미취학 아동의 건강한 삶의 기반 형성. 미취학 아동의 건강한 생활 방식 형성 미취학 아동의 건강한 생활 방식의 기초 형성


Ninі 교사 앞에 서있는 것과 같은 우선 순위 작업 중 하나는 개발 및 학습 과정에서 건강한 어린이를 보호하는 것입니다.

건강한 문화를 조기에 형성하는 문제는 시사적이고 시의적절하며 접을 수 있습니다. 미취학 연령은 신체적, 정신적 건강의 기초를 이루는 최고의 성취인 것 같습니다. 사람의 7주기 이전에도 생명의 진보로 반복되지 않는 장엄한 발전의 길을 가는 것. 같은 기간에 장기의 집중적 인 발달과 신체의 기능적 시스템의 형성 중에 신체의 주요 기능이 배치되어 그 자체로 otochuyuchih를 설정합니다. 이 단계에서 아이들을 위한 지식 기반을 형성하고 건강한 삶을 영위할 수 있는 실용적인 기술을 갖추는 것이 중요하며, 체육과 스포츠 분야에서 체계적인 취업의 필요성을 배웠습니다.

자반티지:


전면보기:

건강한 생활 방식의 Vihovannya 기본

미취학 아동

Shokurova Galina Oleksiivna,

교육 심리학자

MBDOU d / 유치원 54호

Ninі 교사 앞에 서있는 것과 같은 우선 순위 작업 중 하나는 개발 및 학습 과정에서 건강한 어린이를 보호하는 것입니다.

건강한 문화를 조기에 형성하는 문제는 시사적이고 시의적절하며 접을 수 있습니다. 미취학 연령은 신체적, 정신적 건강의 기초를 이루는 최고의 성취인 것 같습니다. 사람의 7주기 이전에도 생명의 진보로 반복되지 않는 장엄한 발전의 길을 가는 것. 같은 기간에 장기의 집중적 인 발달과 신체의 기능적 시스템의 형성 중에 신체의 주요 기능이 배치되어 그 자체로 otochuyuchih를 설정합니다. 이 단계에서 아이들을 위한 지식 기반을 형성하고 건강한 삶을 영위할 수 있는 실용적인 기술을 갖추는 것이 중요하며, 체육과 스포츠 분야에서 체계적인 취업의 필요성을 배웠습니다.

오늘날 건강한 삶의 방식으로 우리는 건강을 구하고 개선하는 것을 목표로 하는 사람들의 활동에 합리적으로 활동하고 있습니다. 건강한 생활 방식의 형성은 이미 양식장. 어린아이의 평생 동안 유치원 모기지 Buti는 건강 개선의 보존으로 향할 수 있습니다. 기본은 교육, 신체 문화 및 고용 통합, 낮 동안 교사와 어린이의 파트너 활동입니다.

메토유 웰빙 로봇 DOP є 안정적인 동기 부여에서 자신의 건강과 웰빙을 구해야합니다.

따라서 예를 들어 아동의 직접적인 발달을 통해 영적 조명 과정의 설계를 올바르게 구성하는 것이 중요합니다. 현재 프로그램, scho zabezpechuyut는 가치에 대해 교육을 받았으며, nasampered, - 건강한 삶의 가치에.

건강한 삶의 주요 구성 요소.

  • 합리적 모드.
  • 적절한 식사.
  • 합리적인 rukhova 활동.
  • 시체를 수확하십시오.
  • 안정적인 정신 감정 상태를 저장합니다.

정권 하에서 합리적인 rozpodil을 시간과 다양한 활동 및 vidpochinku의 순서로 옮기는 삶의 질서에 대한 과학적 이해가 채택되었습니다.

올바르고 엄격한 요가 도트리마니를 통해 신체 기능의 명확한 리듬이 진동합니다. 그리고 난 나만의 지옥을 만들어 최고의 마음로봇과 그 기억을 위해 같은 토큰으로 당신은 건강을 구할 것입니다. 오늘의 정권은 삶의 첫날부터 돌봐야합니다. 올바른 개발을 위해 zdorov'ya를 배치하기 위해 Vіd tsogo.

정권 프로세스를 수행하는 시간에 따라 다음 규칙을 따릅니다.

  1. 그 외에는 어린이의 모든 유기적 요구(예: 수면, 식사)를 스스로 만족합니다.
  2. 몸, 옷, 침대의 청결을 보장하는 Retelny 위생 시력.
  3. 정권 과정에 가능한 한 아동이 참여하도록 격려하십시오.
  4. 문화 및 위생 습관 형성.
  5. vikonannya 정권 프로세스의 시간 동안 감정적 갈등.
  6. 어린이의 요구 사항, 피부 어린이의 개별 특성 관리.

합리적 제도는 변화하는 이 세상 밖의 사회 및 생물학적 환경에 대한 마음에 대한 적응의 지속적인 보안을 위해 때때로 안정적이고 역동적인 책임이 있습니다. 이 모드는 아이의 "생체 리듬 초상화"의 특징과 비슷할수록 가장 짧은 마음의 마음이 건강한 기분의 요가를 의미하는 생리적 시스템을 더 많이 나타냅니다.

~에 유치한 악특히 음식의 역할이 크다. 음식에 대한 고정관념이 형성되면 성숙한 사람의 유형학적 특징이 생긴다. 어린이를 위해 잘 정리된 바로 그 종류의 음식은 건강한 캠프를 마련하는 데 풍부합니다.

합리적 식사의 기본 원칙:

  1. 밸런스 케어
  2. 주요 생물, 비타민 및 미네랄의 신체 요구를 충족시킵니다.
  3. 식사 요법에 Dotrimannya.

어린이의 합리적인 식사는 어린이의 초기 정상적인 발달 인 사전 살해의 주요 chinniks 중 하나입니다. 그것은 암묵적으로 삶, 성장, 건강한 어린이의 캠프에 쏟아져 받아 들일 수없는 다양한 물보라에 대한 탄력성을 높입니다.

건강의 문화와 루후의 문화는 아이의 삶에서 서로 관련된 두 가지 요소입니다. Rukhova 활동은 적극적이고 긍정적 인 건강 관리 및 신체 발달아이의 심리적 정서적 편안함을 보장하십시오.

유치원 문화의 움직임은 자연유적의 구조형성과 폐허의 발달, 다양한 상황에서 폐허 속에서 아이들의 기준을 창의적으로 발달시키기 위한 마음의 조합, 폐허의 조형, 살아남기 위한 감정의 구축에서 비롯된다. 폐허.

주요 마음에 의한 성형

Rukhovoi 문화 є :

  1. rukhovy 프로세스의 vikonannya에 대한 설립 지식 연령의 어린이의 Vihovannya.
  2. Rozvitok uyavi i pіd hour rukhovih diy.
  3. vihovannya rukhovoї 문화 시간에 감각 시스템을 포함합니다.
  4. 건성 피부를 마스터하는 과정에서 피부 아이의 최적의 마인드 생성.

Vihovannya rukhovoї 문화 - 상호 지원 과정, yogo 성공을 위해 유치원과이 sim'ї에서 vihovannya 및 깨달음의 목표 지향적 시스템을 구성해야합니다. 어린이의 vihovannya rukhovoї 문화 과정에서 svіdom® rukhovoї 활동, opanovuє 활동 방법 및 dosvіd їх 실현, 어린이의 창의적 활동 개발, її pіznavalnyh zdіbnosti, volovyh yakoste, 감정 영역.

Zagartovuvannya spryyaє virishennya 의료 종사자의 전체 복합체. 그것은 체력을 증진시키고, 신체의 보상적 기능 능력을 발달시켜 이러한 실용성을 촉진시키는 것과 같습니다. 시체를 수확하는 과정의 개발을 위해 추위, 더위, 대기압과 같은 다른 기상 요인이 신체에 미치는 영향을 재평가해야 합니다. Zavdyaky 반복 diyam 요인 zagartovannya 더 mіtsnіshe razvityutsya 정신적으로 반사 zvyazki. 체계적이고 체계적으로 준비를 수행하는 방법은 어린이의 신체에 긍정적인 영향을 미칩니다. 해당 기관의 시스템 활동이 개선되고 신체 시스템의 강도가 향상되며 질병 지점까지 강도가 증가합니다. , 그 앞에서 차가운 성격의 건물은 건강에 해를 끼치 지 않는 날카로운 노크를 견뎌냅니다. 다양한 요인 ovnіshny 중간, zokrema, 기상학, 유기체의 활력이 상승합니다.

Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya 그 emotsiyne 번영하는 아이는 그녀가 사는 와인에 중간에 누워있는 것이 풍부합니다.

정신적으로 건강한건강의 저장 가능한 요소이며 sukupnіst처럼 보입니다. 정신적 특성, 역동적인 평정심과 성공적인 아동의 사회적 기능의 가능성을 보장할 것입니다.

따라서 심리적으로 건강한 미취학 아동을 어떻게 양육할 것인가, 아이들의 특성 향상을 통한 인간적 발달과 개별적 발달을 어떻게 돌볼 것인가, 심리적 편안함, tsіkave ta zmіstovne zhittya는 어린이 정원에 있습니다.

미취학 아동의 건강 유지에 필요한 세척

건강 보호 및 개선, 건강한 삶의 방식과 교사의 첫 번째 과제에 대한 목소리를 높입니다. 이와 관련하여 어린이 건강 보호, 교육 및 조명 복합 구현, 건강 및 웰빙, 다양한 연령대의 예방 접근을 목표로하는 다양한 활동을 조직해야합니다.

구현이 직접 보장됩니다.

미취학 아동의 신체 발달에 대한 영적 조명 과정의 지시는 그 їх valeological 교육을 가져올 것입니다(로봇 미취학 아동을 위한 우선 지침으로).

하루 휴경의 요법에서 건강 개선 입구의 복합물은 때때로 휴경합니다.

아동을 아동 교육 기관으로 전학시키기 위한 최적의 교육적 정신 형성;

가족의 상호 협력에 대한 접근 방식 형성 및 사회적 파트너십 개발.

Planomirne zberezhennya 및 건강 개발은 dekilkom을 직접 관리하는 데 필요합니다.

  • Likuval-prophylactic (질병 예방, 예방 쪼개짐의 국가 일정, 비타민 화 및 기타).
  • 아동의 심리적 안전 보호(심리적으로 편안한 체제 순간 조직, 최적의 건조 체제, 올바른 장미신체 및 지적 혁신, 일상 요법에서 이완 기술 사용, 필요한 도구 및 방법 확립: 자동 훈련 요소, 심리 체조, 음악 요법).
  • 영적 및 조명 과정의 지시 개선 (어린이에게 최대 이익을주는 위생 조건의 출현 미취학 연령훈련의 조직화된 형태, 건강 개선 체제를 위한 마음의 활용, 어린이를 위한 밝은 공간의 가치, 어린이의 신경계에 대한 dbaylive 설정: 개인의 필요와 관심의 모습; 선택의 자유 부여, 자기 실현 정신의 창조; 아동 toshcho의 가장 가까운 발달 영역에 대한 오리엔테이션)
  • 아이의 valeological 문화의 형성, valeological 지식의 기초 (건강에 대한 지식, vminnya zberіgati pіdtrimuvati її zberіgati її, vyhovannya svіdomlenoj 그 삶을 zdorov'ya에 설정

저자: Petukhova Olena Semenivna, Dubivska Evgenia Vitaliivna
포사다:스피너
초기 입금: MB DNZ "어린이집 241호"
인구 항목: m. 노보쿠즈네츠크
재료 이름: 체계적인 개발"아가야 건강해라"
주제:"미취학 아동의 VZZH 형성 작업 조직"
발행일: 13.04.2017
분산:유치원 교육

시립 유치원 초기 모기지

"어린이 정원 241호"

건강하세요, 아기

Petukhova Olena Semenivna,

스피너

Dubivska Evgenia Vitaliivna,

스피너

2017년 노보쿠즈네츠크 시 지구

기입…………………………………………………………..

미취학 아동의 건강한 라이프 스타일 형성에 관한 작업 조직.

엔진 개발 환경 ..................................................

주제 조형의 상호 양식 모델

건강한 라이프 스타일에 대한 유치원 성명서 ..................

사악한 문학...........................

인스탑

21세기에 우리 앞에 놓인 많은 문제들 중

관련 있는

오늘의

є

문제

저금

난 건강 해. 남은 10년동안 성형의 문제

건강한

є

물체

혼례

도슬레드니키브

(A.I, 안토노프,

GA Butko,

G. I. Tsaregorodtsev

설치,

난 건강 해

사람들

삶의 방식으로 건강을 50% 보호하십시오. 의사, 아버지 및 교사

어디에서나 출현, 방해, 파괴, 사임,

어린이 발달 규범을 준수하지 않고 건강이 부적절합니다. 뒤에

결과

포괄적인

모니터링,

실시

방지

개발

노보쿠즈네츠크,

어린이의 근골격계 병리학의 폭,

vіdvіduvаchіv

옮기다

vіdvіduvаchіv

전문화

대화 요법

접근

폭

병리학

내부

도달하다

합계 값: shlunkovo ​​측면의 기능적 손상-

장은 어린이의 52%, 심혈 관계를 자극합니다.

28% 신경계- 20%, 어린이의 20%에서 ENT의 병리-

문제

활동적인

밝은

건강을 설정하고 유치한 운명에서 요가의 변화. vyazku z cym에서

몸에 아이들의 적극적인 교육의 필요성을 탓하고, 요가

가능성. 아이들은 영감의 주요 매복을 알아야합니다

생리학

유기체,

적용하다

포스트잇니

검사실 및 시스템의 모든 기관이 원활하게 작동하도록 지원합니다.

미취학 아동의 건강한 생활 습관에 대한 고시 연령을 되돌아 보며

부족한.

하루 종일 교육 시스템을 설명할 수 있습니까?

특정 어려움을 가지고 이 방향으로 직접 작업

마음챙김

개발

(손상된

존경,

myslennia,

전압

마조보고

움직임의 조정 toshcho). U zv'yazku z tsim vinikla 필요

로즈롭치

모양의 목욕

표명

건강한

의료의 긴밀한 상호의존에 기초한 미취학 아동의 생활

실무자, 육종가, 아버지 및 전문가 DOP. 아제유치원

є

친절한

기간

진동

옳은

zvichok, yakі u는 개선 방법을 배웠습니다.

건강 관리는 긍정적인 결과로 이어집니다.

Bulo vysunuta pripuschennya, scho가 필요하게 생성됩니다.

어린이의 건강한 라이프 스타일 형성 모델을 개발하고 구현했습니다.

재배자, 아버지의 협력을 위한 종합 계획 수립

및 DOP 전문가;

안전한 교훈적인 지원,

조직

가져가다

미취학 아동의 건강한 삶의 방식에 대한 성명서 작성,

아이의 자기표현, 자기보존, 자기실현

V 다른 유형활동.

이 로봇 시스템은 방사선 조사 문제의 맨 위로 향합니다.

건강한 삶의 방식으로 미취학 아동

메토유지지자

є

성형

육체적으로

정신적으로

rozvinenoyu, 사회적으로 활동적이고 창의적인 전문 분야.

관리자:

아이들의 건강관리와 발달을 위해 마음을 씻으세요

유치원 기본 모기지 및 sіm'ї의 마음.

아동의 적응 메커니즘의 효율성을 향상시키기 위해

rahunok 신체적, 정신적, 사회적, 도덕적 발달

전 과목에서 건강한 삶의 방식을 위한 동기부여 형성

영적이고 빛나는

프로세스

(선생님,

바트키브,

긍정적인

의

파란색 참조

특별한

건강.

스킨 케어 제품 및 기초 기초 지식 향상

위생, 해부학, 사람들의 생리학에서.

Virishennya zavdanah vmagaє vyznachennya 방법론, on

이를 바탕으로 기술 지식을 확장할 수 있습니다.

기초

건강한

방법론

기반을 두다

특정한 과학적 접근.

지식 시스템을 두 가지로 보는 시스템 pidhіd

하위 시스템,

변화

슈퍼 명료한

vіdnosinakh

(N.N. Poddyakov).

중단되지 않은

개발

할당되지 않은

노래,

정확히 무엇이 고용에 주요한 존경을 받는지 등 -

postiyno ide와 명확하게 변환하는 장기간의 과정

서명되지 않은

나타나다

가자,

밥을 먹이다.

하찮음

보인다

원래의

문제,

아이들의인지 활동에 긴장 자극으로 작용합니다.

프로세스

이기다

건강한

아이들의 자기 계발과 창의력의 기초.

속아동의 안전한 성형을 위한 변증법 피키드

불필요한

브친키브

큰 괴조,

그 장미를 바꾸십시오. 미취학 아동은 의식이 발달합니다.

디야,

오늘, 내일. 이런 식으로 아이들은 건물을 형성합니다.

예측하다

변화,

어떻게 생각하나요

불필요하게

변증 법적 접근 방식의 어린 이용 개암 나무 형태의 Opanuvannya

불필요한

과목,

페레두모바야

성형

"방법론적"

멀리 생각이 형성됩니다.

개발의 기초는 어린이 인식 기술의 대체입니다.

건강한 생활 방식의 기본이 구체적으로 제시되었습니다. 원칙:

원칙

과학

확실성

진술,

미취학 아동에게 설교, 과학적 사실에 대한 기초, 특별한 증거

그리고 아이들의 감정.

원칙 포괄적인

통합

접근하다 –

성형

표명

zdіysnyuєtsya

다른

활동

내부고발자

조명

프로세스,

양도

빅토리아

리즈니

교사,

사기꾼

아버지,

피부 타입별 작업 완료 및 결과 모니터링

원칙 활동 및 정보-주관을 형성

다양한 요인의 영향에 대한 인식 측면에서 아동의 활동

건강과 행동의 필요성에 대해

난 건강 해.

원칙 역학

공격

통화

노년의

선택하다

최대

뉴스 영화

vіdbuvaєtsya

변경의 세부 사항이 보장되는 단계별

취학전 아동의 사회복지

원칙 자연

성형

미취학 아동의 건강한 생활 방식에 대한 진술은 건강한

아동에 대한 심리적, 교육학적 지식, 특히 발달

지식 영역.

작업 조직

미취학 아동의 건강한 라이프 스타일 형성

앎

기초

건강한

3개의 직선에서 zdіysnyuєtsya:

아이들에게 건강한 라이프스타일의 기본을 알리는 일은 다음과 같이 나뉩니다. 3인분

블록:

정보 블록: 이론 자료 처리

어린이 보증금;

기술

rozrobka vіdka

p e hto in과 con

n i i d를 위해

훈련 방법 선택;

조직 블록: 주제 개발 매체의 생성.

존경

기술적

로즈롭치

건강한 생활 방식의 기초에 대해 미취학 아동을 학습하기 위한 기술

기초적인

나는 행동 양식,

제안

S.A. 코즐로보

N. N. Poddyakov.

다이렉트 로보티

나는 사람이다:

나는 나 자신에 대해 무엇을 알고

삶의 방식

그 사람들

난 건강 해

건강한 이미지

마음속에 산다

좋은 곳

류디나는 살아있다

istota;

세탁, 필요

평생 나의 yoma;

기본적인 필요

조브니쉬냐 부도바

사람들;

나는 조금 더 될 것이다;

나는 건강하고 아프다

사람의 생활 방식;

삶의 리듬

활동;

심리상담

코리스네 수정

건강 주식

생활 방식에 따라

생활의 특징

큰 안개;

치니키 나브콜리쉬노고

창고 쿨-

삶의 방식

교육 활동을 촉진하는 방법:

기본 및 인과 분석(인과 관계 링크)

Porivnyannia;

모델링 및 디자인;

실험은 마크까지입니다.

정서적 활동을 자극하는 방법:

이그로비;

놀라운 순간;

참신함의 요소.

방법, scho priyat vystanovlennu zv'yazkіv mizh raznimi

활동 유형:

서로 다른 사이의 링크를 설정하는 방법에 대한 제안 및 지침

활동 유형;

개발

소비하다

활동

즈바가티티

돕다.

창의성 개발 및 개발 방법:

선명도의 감정적 강도;

아동 활동 동기;

예측

(더이상

보다

과목

러시아에서의 모습 - 과거, 오늘, 미래);

Іgroі 수락;

문제 상황 및 과제

영양, 아이를 두는 방법;

불확실한 지식, 입학, 입학.

Propionirovanie 체계적인 priyomi 및 docily 포함 야크

바쁘고 동시에 미취학 아동의 활동. 쎄는 미쳤다

건강한 라이프 스타일 초보자에게 어린이를 탐색하는 과정에 대한 포괄적 인 접근 방식.

이론적 인

직전에 maє

리즈니

구성 요소

자가르토반냐,

방지

병,

현대인의 신체권의 중요성, 아버지를 위한 강의

음식

크게

프로세스

훈련

빌리다

자녀와 아버지에게 기본적인 지식을 제공하는 실용적인 부분

자가르토반니,

나브찬니

기본

위생

활성화

루호보이

활동

정신적인

난 건강 해.

실시

경비원

절차

참가자들

프로세스

다양한 매개 변수, 유입 및 의견의 자존감을 향상시키기 위해,

절차 시간을 스스로 결정하고 온도를 더 얇게 측정하십시오.

드라이브 및 povitrya, obsyazh danih 절차 휴경 규제

vіdchuttіv, 맨발로 마른 체형을 걷는 razumіyut 엄격함.

실시

체육

만들다

어린이와 어른의 정서적, 심리적 편안함: 수행

못된

추출물

치료사

고정식 razpiluvacha, 자동 훈련 및 요가의 vikoristovuyutsya 요소.

활동은 전통적 활동처럼 수행되며,

따라서 비 전통적인 형식으로:

rukhovo 정권의 조직을 참조하십시오

어린이 활동

규제

활동

규제되지 않은

활동

차스트코보

규제

활동

란코바 체조

신체 문화

동적 일시중지

체육과

기념품

물리적

수면 직후

스포츠 홀리

스포츠 게임

Ruhlivі igri에

방에서 해보세요

스포츠 수당

건강의 날

리드미컬한

체조

사모스티이나

루코바

아이들의 활동

에 적용

걷다

줄거리, 훈련, 제어, 복잡한 릴레이 경주 게임.

훈련

차별화

변하기 쉬운

성격.

권리에서 적극적인 활동을 이끌어내는 원칙

기분 전환.

평행한

물리적

개발 위원회

훈련

문화

난 건강 해.

Valeological

재료

지식을 확장하면서 점유할 구조로 유기적으로 진입

사람의 삶에 대한 아이들, 신체에 신체적 권리를 주입,

삶의 안전

매일

모양의 목욕

즈비치키

유아용 게임 방법은 중간 방법 중에서 우세합니다.

자호플렌노

켜기

가져가다

강요

셀프 마사지, 건강 체조, 위생 자세 및 동작, 먼저

악취가 사랑하는 사람에게 자신을 줄 수 있으므로 의료 지원. 지

초기 세기아이들은 자신의 건강에 대한 책임을 지는 데 익숙합니다.

새로운 것을 넣는 것, 차별하는 것, 그들에게 화려한 것, 얄미운 것. ~에

그릿 아이들의 프로세스는 열려있고, 감정을 자유롭게 표현할 수 있으며,

명백한

창의성.

승진

오른쪽

개최

프리머스 없이 자유 페이스. 아이들을 위해 누워서 투약

한 번에 설정합니다. 랭크 체조, 피지컬 바이링크, 피드바죠리바

체조 멀서 톤아이들에게서.

야코스티

웰빙

시정

방문

의료

로봇 공학

우 에드 나

i z p o l z u u ts i

물리치료

절차

(흡입,

식물 요법,

비타민 예방.

의식

미취학 아동

장난스러운 형태로 가져오고, 마스터하기 쉽고, 공간을 차지합니다.

공상

창의성,

명음

결과는 DIY이고 나는 당신의 몸을보고 싶어합니다.

RUHOVE 개발 센터

미취학 아동에서 산부인과 연령까지의 아동 발달에 중요한 역할

є

조직 루호보이

개발 중

가운데,

vimogi의 노래가 제공됩니다.

Vaughn은 아이에게 자유를 줄 수 있습니다.

zdorov'ya에 Vplinuti, 자기 느낌, svіtovidchutya;

유죄 buti zruchnoy, dotsіlnoy;

감정적으로 창조하고 그 이미지를 창조하는 죄책감

다른 프로세스;

잘 지내세요

조화로운

셔터

어린이

불필요한 조명에서.

Created with urahuvannyam tsikh vimog rukhove 개발 중간

є DOP의 관리에 의해 조직된 마음의 수집, 모두

아버지의 obov'yazkovoї 부분에 대한 교육학 팀.

소유

신체 문화

스포츠

복잡한,

시뮬레이터,

체조 벽, 린 ​​토스 및 pokhili doshki,

체조 벤치, 어머니, pidlasinnya, 보드에 대한 다양한 아치.

늑골, 체조 클럽, 줄넘기, 다양한 색상의 파라포트 및 라인,

먹거리

마사지

농구

배구

킬트세키디,

수직의

수평의

대상, 소프트 모듈, 마사지 트랙도 있습니다.

그룹

방

본

건강 개선

미니 미들,

물리적 자기 개발의 kutochkіv, kutochkіv usamіtnennya에서 형성되기 때문에.

오른쪽

질투하는

바이코리스트

pidlazinnya - 아크에 대한 다른 경로, 겁쟁이, 뱀. 그룹에서

구루병에 대한 편평함 방지 도우미

오른쪽

개발 중

dії.

비호바텔리

명백한

창의성

죄

준비

붙어 있지 않은

Dribne fіzkulturne의 스포츠 kutochkі 보충을위한 재료

숙소는 어린이가 더 쉽게 접근할 수 있는 방식으로 배치됩니다.

건강한 개암 나무 열매의 주요 구성 요소 - 진정 및 ruh - 유죄

어린이 날 요법에 올바르게 참여하십시오. 그것이 그룹으로 만들어진 이유입니다.

확인.

확인

є

budіvlі

budinochki-마크,

다른

견디다,

겹

부적절합니다.

전화로 "전화"엄마, 사진에 감탄, 그냥 누워

부드럽고 아름다운 베개와 킬림키.

주제발달 매체가 아이에게 자극을 주기 위해서는

새로운 rukhovoї 활동, 내 건강을 메모했습니다.

변화,

이동하는.

교사

bagatorazovo는 장소의 중간과 디자인을 변경합니다. 그룹에 있어야 합니다.

도우미와 재료는 주문하는 어린이에게 항상 알려져 있습니다.

보육원 아동의 정신 건강 문제 해결을 위해

심리적 발달의 방이 만들어졌습니다.

기분 전환

감정적인

마조보고

전압:

doshch", 가벼운 분수, 물기둥, 발달을 돕습니다.

운동 및 감각 등 심리적 발달의 내각으로 나누어

영역: 초기, 장난, 휴식. 게임이 특정 공간을 차지합니다.

기분 전환

장비

다기능

모듈러

소유, 게임 상황을 빠르게 변경할 수 있습니다.

kilimki, 니트 장난감, 진정 허브가있는 베개,

오디오 카세트

뮤지컬

기록.

교육 심리학자

지휘하다

다른

기분 전환,

훈련

미취학 아동은 감정으로 조롱하는 법을 배웁니다.

교통 상황에서 어린이 안전의 기본을 형성하기 위해

ruhu 기능 "DAIchkin mistechko"는 다른 장비로

자동차의 종류, 위대한 svetlofor, pіdlogovymi 및 턱받이 도로

표지판, 벽 및 바닥 교훈적인 게임, 포스터

도로 교통의 주제와

의료 사무실에 예방 방문을 위해

특수 장비용 장비: 석영 및 살균 램프,

Ingalator, Vannie for NIG, Tubus-Quartz, Chase Chizhevsky 등

건강 개선

є

자연스러운

편안한 환경, 합리적으로 조직되고 풍부한

다양한 소유물과 재료.

능률

건강과 안전

불가능한

바트키브.

바트키브스키

수집

그들이 논의되고 결정이 가장 많이 받아 들여지는 아버지

음식

삶

뒤틀림

즈비치키

어린이 정원과 가정에서의 건강한 삶의 방식. 집회는 시야에서 열린다.

워크샵,

대회,

즈 마간,

수집

rіznomanіtnі :“Tatu, 엄마, 나- 건강한 가족","건강해지는 방법,

"교양 있는

피쇼하이드"

바이코리스트

상담

주제별 전시, 둘러보기 대회

"우리 거리의 자동차", "우리 지역의 모델"), 설문지.

노인들은 bachiti, 접힌, 풍부한면, vihovannya ditini에서 훈련을 받았습니다.

강사

신체 문화

졸려

간호사

정리하다

아이들의 아빠를 위한 워크숍

집에서 바로 마음.

통과하다

운동복

거룩한

아버지

"재미있는

운동

vykoristuetsya 정보 batkіvskih kutochki, 폴더 재포장

“루크는 건강의 기본”, “겨울산책”, “야크는 아이에게 옷을 입혀준다.

걷기”, “올바른 치아 닦기” 너무 얇게.

허용하다

그것을 얻을

바트키브

자고 있는

아이의 몸의 건강

상호 작용 주관적 소프트웨어의 모델

PRO LIFE 프리젠테이션에서 미취학 아동의 공식화

디티나

강사 Z

체육

VCHITEL-스피치 테라피스트

뮤지컬

케르브니크

교사-심리학자

배트키

비호브니크

관심을 불러일으키다

성형 전 아기

따라잡다

건강한

공간

에 대한 아이들의 외모를 형성하기위한 마음을 만드십시오

건강한

끝내 버리다

불필요한 조치

형식

에 대한 알림

건강한 라이프스타일을 위한 가치

크리에이티브 개발

기회

사람들.

스프랴티

마음의 혼합물

감정적인

sprinyattya

형식

셀프 마사지

조음의

기구,

관절

체조.

로즈비바티

비언어적

에 대한 알림 공식화

다른 나라

사람 같은 느낌, 대략

사람들을 소비하다

splkuvanni, 심리적

편안

신규 이민자 형성

글로벌 운동성;

끝내 버리다

신체적 능력

레퍼런스 목록

Avdeeva N.M., Knyazeva N.L., Sterkina R.B. Bezpeka: 수석 도움말

보안

삶

상위

미취학 연령 - 상트 페테르부르크. "어린이 - PRES", 2003.

Bannikova L.P. 취학 전 아동을 ​​위한 건강증진 프로그램

Telnykh 설치: 체계적인 도움. 남: TC Sphere, 2007.

유치원 교육학. Vidavnitstvo "CHILDHOOD-PRES", 2005.

Druzhinina V.R., Paranicheva T.M. 미취학 아동의 일상. - 중:

벤타나-그라프, 2004.

에즈시나 O.V. 적절한 식사의 abetka. - 볼고그라드: Vchitel, 2008.

건강한 아기: DOP / Ed. Z.I.

베레즈네비. - 남: TC Sphere, 2005.

Kartushina M.Yu. 4~5세 어린이를 위한 건강 혜택 시나리오.

남: TC Sphere, 2005.

체계적인 도움말 책 "Doluchaemo doshkіlnât to a healthy way

인생" - 모스크바 2012.

과학적이고 체계적인 저널 "체육 강사" 2010.

Novikova I.M. 건강한 삶의 방식에 대한 성명서 작성

미취학 아동 중-M .: Mozaika-Synthesis, 2009.

11. DNZ 교육자를 위한 도움말 "건강에 관한 성명서 작성

미취학 아동의 삶의 방식”, 모스크바 2010.

제대로 먹자. DOP를 찾는 사람들에게 비용은 얼마입니까?

프로그램 "올바른 식사에 관한 Rozmov"/ 에드. - 주문하다. 예. 클리모비치.

볼고그라드: Vchitel, 2000.

소콜로바

즈도로브야즈베리가유치

기술

조명

프로세스.

현실적인

혁신적인

"나로드네

계발".

부록

워크샵 구성을 위한 장기 계획

어린이 프로 라이프 소개

저것들

조직

조명

활동

관리자

과목과의 상호 작용

조명 과정

베레센

"나는 사람이다"

형식

에 대한 알림

사람들을 하나로

살아있는 istot,

지구에 사는 사람.

확장 및 닫기

에 대한 알림

초등 생활

사람들

교육 심리학자

Rozmov "나는 다른 사람입니다"

사람들의 외모와 정체성에 대해.

휴식 권리

"매혹의 숲에서 더 비싸다"

메타: znyatya m'yazovy ta

정서적 긴장,

개발은 그 환상을 드러냅니다.

뮤지컬 석기

도즈빌리야 "청결과 건강"

메타: 고정 메시지

건강에 미치는 영향에 대해

위생 및 위생

절차.

아버지와 로봇

상담 "보호

보육원에서 정권 "

"야채, 딸기

과일 - 대부분

곱슬

제품"

아이들과 친해지기

헤드 제렐라미

비타민 - 과일,

야채와 딸기

에 대한 중요성

유기체.

"난 건강 해

병"

애플리케이션 지정

건강에 관한 아이들

병약하다

사람들; 로즈크리티

행위의 이유

아프다, 아프다

dotrimannyam 위생

위생 규칙

조브텐

"내부

오가닉 피플"

계속하다

아이들의 모양

초등학교

에 대한 알림

인체, 요가

이들의 내장

중요한.

교사 심리학자 휴식

오른쪽 "차분한 포즈"

"캠"

목적: 휴식, 평온

"다른 사람들과의 협업"

메타: 모양 이해

인간 상호 작용의 필요성

다른 사람들과 함께.

뮤지컬 석기

Rozvaga "적합

health'yachkiv의 도시에서 티모시"

젖은 상태로 설정

건강

연극적 행동

"어떤 버섯이 더 예뻐요"

메타: 알림 닫기

건강한 사람들에게 안전하지 않은 정보

"더 비싼

키스뉴 왕자"

에 대한 지식을 형성하다

내부 건물

비강, 다이칼

인간 시스템.

형식

구인 공고

okremih 기관

바디 시스템

사람들을 하나로

기구.

버섯, 금고 규칙에 대해

여우 행동.

“스티븐 그

부자연스러운

아이들에게 분리를 가르치십시오

버섯을 한 눈에

아버지와 로봇

상의

"자기 보호 행동

메갈로폴리스"

낙엽

"우리 도우미

(wuha, nіs, ochі) "

형식

초등학교

에 대한 알림

인체, 요가

그것에 민감한 기관

중요한.

교사 언어 치료사

치아에 관한 수수께끼의 머리

뮤지컬 석기

그라 "칭찬"

그라 "Charivna 지팡이"

아버지와 로봇

상담 "주어진

건강에 관한 아이들, 나는 건강합니다

삶의 방식"

상담 "수확 계획

경쟁 malyunkiv "내 Kohananiy

주말"

"문화적

위생

대한 지식 통합

문화-

위생

종소리, 규칙

koristuvannya 개체

"우식증과 요가

방지"

형식

자녀에 대한 알림

보살펴야 할 필요성

회사를 비우는 이빨.

가슴

"나는 살고있다

큰 안개"

형식

자녀에 대한 알림

불필요한 요소

위대한 장소의 한가운데,

무엇을 부어

나는 건강한 사람들입니다.

에 대한 학습

평온한 규칙

거리에서의 행동.

교사 심리학자 휴식

오른쪽 "Zoryane dihannya"

메타: 초보자

에 대한 통지된 제어

디할 공정;

휴식과 개선

감정 톤

뮤지컬 석기

리알코바 비스타바

"데 티모샤는 건강하다"

도브킬 주사

건강에 좋은 곳,

안전한 행동 규칙

아버지와 로봇

상담 "야킴 부바이"

상담 "예방

어린이 평발"

"걸어서

건강한"

형식

에 대한 알림

건강에 중요한

도시의 사람들

산책, 단체

루호보이

활동 PID 시간

걷기, 열

시첸

"집에 있는 아이"

형식

자녀에 대한 알림

가정 용품

나는 무엇을 추측 할 것이다

제렐라미

교육 심리학자

Rozmov "산책하는 Zustrichi"

메타: 모양을 다듬다

안전하지 않은 가능성에 대한 어린이

접촉하는 상황

"원하는 게 뭐야?

건강한 생활 습관을 뽑고,

존경하는

당신의 설정

유기체; 확실히 해

뮤지컬 석기

음악 앨범 듣기

P.I. 차이코프스키의 포리 락

오리지널 상품에 대해

아버지와 로봇

실질적으로 바쁜 "Grayemo

아이와 함께"

시첸

"에서 조루의 역할은

인간의 삶"

에서 Zor의 역할을 보여줍니다.

인간의 삶,

나를 알게

부도프의 특징

눈. 브치티 디바티

류트

"나는 물고기이고

승객"

확대

자녀에 대한 알림

중요한 교통 수단

좋은 곳,

전환 규칙

거리와 행동

운송

교육 심리학자

Besida "온 더 게임 메이든"

메타: 모양을 다듬다

제렐에 관한 아이들

에 대한 잠재적 불이익

게임 Maidanchik, 규칙에 대해

안전한 행동

걷는다.

뮤지컬 석기

Rozvaga "안개에서

zdorov'yachkiv"

메타: svіdome 형성

젖은 상태로 설정

건강, 비호부바티 바잔

당신의 건강에 대해 이야기

아버지와 로봇

상담 "텔레비전 및

컴퓨터 - 친구 카이 적 "

상담 "올바른 위치

ditini - garnoi의 변비

신체 발달"

"안전하지 않은 사업

pishohidny에서

거리 일부"

아이들과 친해지기

안전하지 않은 상황,

무엇을 탓할 것인가

거리의 pishohidnoy 부분

"텔레비전,

그 컴퓨터

건강한"

형식

자녀에 대한 알림

shkіdlіy dії에

안녕하세요 컴퓨터

TV 세트; 지식

터보티 프로 3가지 방식

난 건강 해

코리스투바냐

그 컴퓨터

TV 세트

베레젠

"건강한 이미지

위대한 사람들과 함께하는 삶

어린이 성형

에 대한 알림

필수품

디바티 프로

나는 건강하다, 대략

건강한 창고

삶의 방식

조직이 허용

장소.

교육 심리학자

요소가 있는 상황별 게임

연극 공연 "Cat and zhachok on

Goydalk”, “기계”, “도움말

빌체냐타"

교사 언어 치료사

상연공연

아버지와 로봇

상담 "Vpliv

세계의 심리적 분위기

안녕 자기"

요리를 위한 문서 교환

갈색 빨대 "맛있는 갈색,

사용 가능"

"하투반냐"

확대

자녀에 대한 알림

건강의 징후

질병; 원인

감기 zahvoryuvan

역할 가드

방문

"매일 정권"

형식

모드에 대한 알림

그 요가의 날의 의미

인간의 삶. 브치티

설치하다

서로

그것을 끝낼 시간

디알니스트 사람들

크비텐

"더 비싼

건강의 나라"

dbati 프로 읽기

내 건강을 위해, 유니카티

상황

스코다 건강

교육 심리학자

상황적 역사

"라즈베리의 Vypadok", "Iriski"

메타: Dosvidom으로 강화

효과적인 상호 작용

이해관계가 상충되는 상황

교사 언어 치료사

포스터 준비 "건강

삶의 방식”, “비타민

만화경"

뮤지컬 석기

Dozvillya "여우와 함께 사는 사람"

메타: 알림 닫기

안전한 행동 규칙

여우 pid 시간 zustrіchі z 알 수 없음

생물, dbaylive 정보

자연에 설정

리알코브

공물

"자연처럼 우리에게

돕다

건강한 부티"

확대

에 대한 알림

건강에 중요한

자연적 요인

"알아요

힌지드 비타민»

아이들과 친해지기

비타민; 날짜

에 대한 알림

최대

더 넓게

제품 - 제렐라

비타민

"안전하게

행동

아이들에게 규칙을 가르치십시오

거리에서의 행동, de

걸을 수 있는 것과 걸을 수 없는 것,

schob은 shkodi를 zavdat하지 않습니다.

당신의 건강

교육 심리학자

휴식 "졸린 해변

Galyavin", "스트레칭 -

성난"

메타: m'yazovy 개발

제어, 제거

정신 감정

전압.

교사 언어 치료사

역할의 자녀를 둔 Razuchuvannya

연극 공연

"파이프"

"로슬리니 나브콜로

형식

에 대한 알림

당국

약용 장미,

나를 알게

현실적인

승리

그들 중 하나.

역할 놀이

그라 "리카르냐"

형식

에 대한 알림

가능성

건강 개선

신체적 도움을 주기 위해

오른쪽, 포인트

마사지, 체조

카테리니치 나디아 세르기브나,

Vambold Irina Johannesivna,

스피너

MKDOU "어린이 정원 "Sonechko"

m. Tarko - Sale Purovsky 지구.

“건강에 관한 터빈은 vihavatel의 가장 중요한 작업입니다. 라디오 시티의 삶에서 아이들의 선함은 영적 삶, svetoglyad, rozumovy 개발, 지적 지식, 자신의 힘에 대한 믿음에 있습니다. "

V. A. 수호믈린스키

미취학 연령의 건강한 어린이가 된 결과 Pivnochi와 Tubing의 사람들 사이에서 많은 어린이가 있음을 보여주었습니다. 어린이들에게 이 질병을 비난하는 주된 이유는 결핵에 걸린 성인과의 접촉이며, 가장 위험한 것은 쾌락에 굴복하면서 질병에 의해 사회적으로 나타나게 되는 것입니다.

이 문제를 심도있게 고려한 Purivsky District의 교육부는 1996 년부터 의사-정신과 의사 및 의사-소아과 의사의 권고에 따라 보육원 "Sonechko"가 시립 유치원 기본 모기지로 전환되었습니다. 아동 보육원 "Sonechko" on 나는 그 회복을 봅니다. 예방 및 건강 개선 방문 및 절차.

우리는 하나의 그룹이 있습니다. 직속 지역 소아과 의사 및 phthisiatrician을 위해 Purovsky 지구 (Kharampur, Khalyasovey, Samburg toshcho) 근처에 거주하는 대부분 원주민 국적의 3-7 세 어린이가 있습니다. 불우한 가정 Purovsky 지구 행정 및 행정을 교육부에 직접 감독하기 위해.

우리의 특별한 작업은 아동 파견단을 위해 postіyny ruh로 설정됩니다. 예방적 치료의 조건, 2003년 3월 23일자 보건부 제109호 명령에 따른 보육원에서의 홍보 및 재구매 방법, 화학 예방의 효과로 인해 시설 내 아동이 눕도록 꾸짖는 타당성, 간질 질환이 있는 결과 및 산부인과(Mantoux 검사, 혈액 검사, 절편) .

미취학 아동에게 건강한 삶을 부여하기 위해 보육원의 마음에 어린이의 효과적인 건강 증진을 촉진하기 위해 "Health"프로그램을 시행하고 있습니다.

건강을 지킬 수 있는 가능성을 교육하고, 필요한 지식을 공식화하여, 지식이 세계적으로 조명하는 성격일 뿐만 아니라, 건강한 삶의 방식, 승리를 읽고 일상 생활에서 지식을 빼앗습니다.

건강 및 궤양 보존 기술의 주제로서의 건강:

  1. 건강한 신체.
  2. 나는 정신적으로 건강합니다.
  3. 건강한 사회.
  4. 나는 정신적으로 건강합니다.

건강 평가 기준:

  1. 연습의 리븐.
  2. 가시성 평가 쉬키들리비 즈비초크.
  3. 신체적 결함의 발현.
  4. 최적의 주행 모드.
  5. 합리적인 식사.
  6. Zagartovuvannya 및 특수 위생.
  7. 긍정적인 감정.
  8. 사회 복지.

건강 및 궤양 보존 기술의 원칙:

  1. "장난치지 마!"라는 원칙;
  2. 가시성 및 활동의 원칙;
  3. 건강하고 궤양성 과정의 안전성;
  4. 체계성과 일관성;
  5. 접근성과 개성의 원칙;
  6. 특수 기능의 보편적이고 조화로운 개발;
  7. 진행 및 수리의 체계적인 차트 작성;
  8. 건강 개선 주입의 점진적 축적;
  9. 건강하고 궤양을 보존하는 과정의 세기적 적합성 및 in.

취할 양식: vikoristannym 예방 방법에서;

  1. iztosuvannyam 기능적 음악;
  2. z cherguvannyam은 높고 낮은 rukhovy 활동을 취합니다.
  3. 보건소를 통해 들어오세요.
  4. 건강한 궤양성 배지 생성.

건강하고 궤양을 보존하는 기술을 얻으십시오:

1. Koshti rukhovoї 교정:

요소 ruhіv (걷기, 큰, 이발, 던지기);

신체적으로 옳습니다.

체육, 레크리에이션 체육, 롤링 게임, 체조,

셀프 마사지 및

2. 자연의 치유력 (수면 및 상쾌한 목욕, 물 절차, 식물 요법, 흡입).

3. 위생적 요인

건강 및 궤양 보존 기술의 방법: 정면, 그룹, 실제 방법, pіznavalna 그라, 게임 방식, 줌 방식, 개별 차용 방식.

Іsnuyu takі 동의:

1. 보호 및 예방(특별 위생 및 위생 교육).

2. 보상중화(체육, 건강증진, 손가락, 신체조, 체육, 마사지...)

3.Stimuluyuchi (elementi zagartovannya, priyomi 심리 요법, 식물 요법).

이러한 건강과 안전을 개선하기 위해 다음 구성 요소가 포함됩니다.

  1. 합리적인 식사.
  2. 신체에 최적 - rukhova 활동.
  3. 도트리만냐 일상
  4. shkidlivih zvichok의 앞면과 갈색 zvichok의 몰딩.
  5. 정신 정서적 체력 향상.

아이들의 건강진단을 진행합니다. 진단 - 개별 생물학적 인식 및 평가 과정 소셜 기능사람, tlumachennya 그 zagalnennya otrimanih 건강에 대한 데이터.

건강한 어린이의 메타 진단 - 건강한 어린이, 조화로운 발달을 이해합니다. 건강한 어린이를 진단하면 실제로 두 개의 직선이 보입니다.

  1. 신체 발달 평가;
  2. 신체의 생리적 능력 평가 (건강 보호 구역).

누군가가 직접적으로 성공적인 작업을 수행하는 주된 이유는 덜 명백한 체계적일 수 있습니다.

건강과 안전에 대한 10가지 황금률을 배우십시오.

  1. 일상에 익숙해지세요!
  2. 음식에 대한 존경심을 더 많이 얻으십시오!
  3. 더 무너져라!
  4. 시원한 방에서 주무세요!
  5. 네 분노를 가라앉히지 말고 그가 그의 이름을 부르게 하라!
  6. 끊임없이 지적 활동에 참여하십시오!
  7. 분노를 몰아내라 그 넛가!
  8. 콧수염에 적절하게 반응하고 몸매를 보여주세요!
  9. 가능한 한 많은 긍정적인 감정을 담아보세요!
  10. 오직 선에만 몰두하십시오!

언제나처럼 영양은 "무엇을 배우고 배워야합니까?"와 같이 교사 앞에 섰습니다. 건강하고 안전한 기술은 "어떻게 읽는가?"라는 또 하나의 음식을 제공합니다. 헤드 라인 메타가 더 정확하고 마지막은 건강에 해를 끼치 지 않는 어린이의 조화 교육입니다.

어린 아이처럼 안개 위에서 회전을 시작하고, 종종 캠프를 바꾸고, 포즈를 취하고, 테이블에 머리를 얹고, 자발적으로 그리고 자발적으로 동지들, 이것은 당신이 이미 지쳤다는 확실한 신호입니다. Marno layati yogo chi namagatisya zmusiti zіbratisya. 마찬가지로 우리는 더 이상 새로운 정보를 받아들이지 않지만 식단이 정확하지 않을 것입니다. Dosvіdcheny 나는 한 번 zrozumіє 및 vіdraguє 존경하는 교사.

유치원에 가고 싶다면 독립적으로 교육에 적극적으로 참여할 수있는 기회를 주면 에너지와 관심이 소진되지 않고 결과적으로 아이가 아이를 데려가는 과정에 질식합니다. 더 많은 지식을 멀리하고 수동적이고 지루한 피드로 낮추십시오.

취학 전 아동의 경우 건강한 삶에 대한 이해가 형성되고 새로운 삶에 대한 표현이 형성되는 것으로 오랫동안 보아 왔습니다. 우리가 아이들과 함께하는 일의 조화롭고 균형 잡힌 조직가라면 아이들이 평생을 살아갈 소중한 밑거름이 되어 1년 동안 아이들의 건강을 위해 봉사할 것입니다.

건강하고 안전한 기술인 이 완드-viruchalochka는 작은 아이들과 흔들리는 사람들을 도와 비엔나가 기쁨이 되도록 합니다. 기본적으로 아이들의 건강을 지키기 위해 선진 선생님들은 어색하고 재미있는 방법을 사용합니다.

그 세계에서 미취학 아동이 피곤해지기 시작하면 예를 들어 조각가와 인물, 바다는 hvilyuєtsya입니다. .

눈 체조와 같은 필요한 체조를 위해 정확한 시간과 장소를 선택할 필요는 없습니다. її 수행을 위한 하나 또는 두 개의 휠린이면 충분합니다. ( "Metelik", "Parkanchik", "Sovonok".).

디할 체조에 대해서도 마찬가지입니다. 올바른 호흡을 조절하는 Kіlka hvilin은 앉아 있지 않으며 악취는 새로운 badori, spovneni 힘입니다. 이것은 dyhal 장치의 개발, 호흡기 관리, 신맛이있는 신체의 농축, 또한 mov, wimovi의 tse dodatkove 훈련입니다.

우리는 수면 후 badyor 체조를 실시합니다. Vikonuemo는 소파에서 바로 "건강"의 길을 따라 걷습니다. 악취는 우리 자신의 손으로 깨집니다 (우리의 gudziks, 위대한 namistins, 플라스틱 막대기, 코르크는 얇습니다). 수행 zagartovannya - 물 절차, 닦기, 물을 붓는 nig, 뜨거운 물을 붓는.

또한 의사의 중단없이 수행되는 절차 인 허브로 양치질을 수행했습니다.

어린이의 신체 발달과 밀접한 관련이 있을 수 있는 건강 지표, є stan її 멈추다. 아이가 obmezheniya없이 걷고, 걷고, 줄무늬를 만들 수 있도록 її 발은 건강해야합니다. 평평함을 방지하기 위해 "Mlyn", "Artist", "Praski"등과 "건강한"길, 완두콩이 든 작은 가방, 시리얼을 제안합니다.

바로 스텝 플랫폼리드미컬한 음악에 따라 수행: 체육 수업의 일부인 계급 체조의 형태로 dozville chi는 신성합니다. 여기에서 때리고, 앉고, 밟고, 튀길 수 있습니다. 혈액순환기관의 활동을 불러일으키는 기가 맞고, 교환과정을 자극하는 호흡은 구조가 단순하여 아이들이 쉽게 접근할 수 있다.

고용의 우수한 요소 부서지는계략. 분명히 그러한 게임이 격렬한 감정의 혼란으로 바뀌지 않도록 제어가 필요합니다. Tse maє buti gra 중소 활동. 그리고 분명히 그것은 어린이의 나이, її 발달에 대한 책임이지만 노래 환경의 프리 리버 (신선한 공기에서 채택 된 경우)입니다. 유죄이지만 바우처 및 시간 її 소요 (잠자리에 들기 전에 침착하고 침착 할 수 있으며 하루의 수면 후에는 어린이의 활동을 자극하는 사람들에게 지시 할 수 있습니다). 어린이를 위한 "하얀 토끼 앉기", "물건 찾기". І 나이가 많은 어린이의 경우 "pidlogs와 같은 다리"등.

글쎄, 아이들은 자라면서 휴식을 취해야합니다. 우리는 그것들을 보증하고, 그것들을 클래식 음악에 넣고, 자연의 소리 녹음을 이겼습니다. . 기분 전환


가장 작은 것들도 정당화되고 깨질 수 있습니다 손가락 게임.악취는 특별한 훈련이 필요하지 않았기 때문에 그들을 사랑해야 할 교사에게 좋습니다. 우리는 손의 손이 손 자체뿐만 아니라 입술에서도 긴장을 가하는 데 도움이된다는 것을 알고 있습니다. 그들은 Rozumov를 알고 있습니다. 손가락 이고르 과정에서 손의 운동능력이 활성화됨과 동시에 손으로 닦는 기운이 진동한다. 우리는 "내 가족", "손가락 소년", "양배추"등의 게임을 쉰 목소리로 발음합니다.

아이들에게 하모니움에서 그 그리를 가져오도록 가르치는 것이 가장 좋습니다. 건강한 교육, tse, 가장 설득력 있고 창의적인 교사 tobto의 krіm. 요가 창작 계획.

당신은 도움을 위해 farbs로 그림을 그리는 시간 동안 아이를 진정시키고 이완시킬 수 있습니다 손가락.여기 내가 미세 운동 능력 pratsyuє 및 정신적으로 작은 사람 rozkripuєtsya 및 판타지 z vyavayu는 풀릴 수 있습니다.

아이들의 진영에 적극적으로 쏟아지는 것은 바로 그 로봇 플라스틱과 점토로.

카자흐어 요법심리 치료 및 개발 작업에서 승리하십시오. 동화는 어른들이 들려줄 수도 있고, 단체로 들려줄 수도 있다.

바쁘다 리듬 성형술아동의 글로벌 문화 개발을 촉진하는 댄스 기술 개발에서 형성되는 전문 분야의 조화로운 개발을 지향합니다. 아이들은 권리를 얻을 권리가 있고, m'azovy 장치가 올바른 위치를 진동시키고 움직임의 올바른 조정이 가능합니다. 또한 젊은이들은 다양한 걷기 방법을 배우고 작은 춤에 대해 배우고 열린 공간에서 유연성, 음악성, 조정 및 방향성을 개발하는 게임을 할 권리가 있어 아이들이 승리할 수 있는 활동을 준비합니다.

자녀의 심리적 편안함을 알고 진정하고 기억력과 존경심을 훈련시키는 데 도움 이고르 이즈 피스콤.

학교 준비는 아이의 기쁨과 독서 일뿐만 아니라 모든 것이 더 풍부합니다. 읽고 존중하는 법을 배우십시오. 1 학년은 학교에서이 동지와의 관계에서 매우 불편할 수 있습니다. 스피 누 모바새로운 것을 알고, 쉽게 연락하고, 신체적으로뿐만 아니라 매미 읽기와 같은 자신만의 생각을 가질 수 있습니다. 그러한 아이들은 나름대로 감명을 받고 질병이 더 흔합니다. 같은 이유로 유치원 교육 rahunka와 잎으로 둘러싸여 있지 않고 조화 롭고 복잡 할 수 있습니다. Slid urіznomanіtnіti dozvіllya 어린이 춤, 신체 문화, 창의성, 음악.

이런 식으로 건강한 기술은 21세기의 혁신적인 아이디어 중 하나로 간주될 수 있으며 미취학 아동의 건강에 해를 끼치지 않고 교육을 조직하기 위한 일련의 방법과 방법으로 간주될 수 있습니다.

피부 관리 기술이 건강 증진에 약간의 개선을 보이는 것이 더욱 중요하며 결과적으로 건강하고 건강한 활동의 ​​복합체에서의 승리는 건강한 삶의 방식, 개선되고 복잡하지 않은 발달에 대한 어린이의 동기를 형성합니다.

결국 진단 백 뒤에는 우리 아이들이 낮은 질병에 걸렸다고 말할 수 있습니다. 우리 아이들은 더 활동적이고, 진동하고, 활기차고, 자비롭고, 조화롭게 자랄 수 있습니다.

현대 건강 및 질병 예방 기술

건강하고 친근한 교육 기술 보기

오늘의 정권에서 보낸 시간

방법론의 특징

비드포비달니

1. 건강을 구하고 자극하는 기술

리듬 성형술

30분보다 빠르지 않습니다. 외출 후 하루 2회 30분 중세에서

예술적 가치에 대한 존중, 신체적 관심의 크기 및 오래된 어린이 전시에 대한 비례

뮤지컬 스톤웨어, 비호바텔리 DOP

동적 일시중지

1시간 2~5분 아이들의 세계에서

비호바텔리

Ruhlivy 및 스포츠 게임

체육 활동의 일부처럼, 산책 중에, 그룹룸- 중간 수준의 부서지기 쉬움에서 작습니다. 모든 연령대의 날

게임은 아이의 나이, її의 월 및 시간까지 매일 열립니다. DOP는 스포츠 게임의 요소가 적습니다.

비호바텔리.

기분 전환

우발적 인 우발적 인 일이 있습니다. 내가 아이가 되고 목표가 되자마자 교사는 기술의 강도를 결정합니다. 모든 세기 그룹용

잔잔한 클래식(차이코프스키, 라흐마니노프), 자연의 소리를 연주할 수 있습니다.

비호바텔리

미적 교정 기술

그들은 성지로 설계된 박물관, 극장, 전시회 등의 참여와 함께 예술 및 미적 순환의 직업에서 실현됩니다. 모든 세기 그룹용

특별히 계획된 통화 일정뿐만 아니라 DNZ 프로그램의 수업에 참여하십시오. 특히 중요한 것은 미적 취향의 아이들에게 붙어있는 가족의 일입니다.

우리 교육자 DNZ

손가락 체조

지 어린 나이개별적으로 또는 오늘의 하위 그룹과 함께

언어치료사 비호바텔리

눈 체조

3-5분 동안 Shchedno. 야크에서 자유 시간; 어린 나이부터 별이 빛나는 탐험의 강도로 인한 휴경

우리 선생님들

체조는 디할

약속을 방송하고 절차 전에 빈 코의 obov'yazkovu 위생에 대해 어린이에게 교사 지침을 제공하십시오.

우리 선생님들

체조 pidbagyorliva

주간 수면 후 Schodenno, 5-10분.

절단 수행 형태 : 무릎 바로 위, 넓은 vmivannya; 골판지로 걷기; 구내 및 기타 휴경 침대에서 온도 차이가 있는 그룹까지 침실이 있는 밝은 대형 객실 DOP

비호바텔리

체조 코리규차

다양한 형태의 신체 문화 및 건강 작업

할당된 업무와 자녀의 조건에 따라 입금을 수행하는 형태

비호바텔리

정형외과 체조

다양한 형태의 신체 문화 및 건강 작업

비호바텔리

2. 건강한 삶을 위한 기술

체육

운동장 및 음악당에서 하루 2-3회. 초기 세기 - kіmnati 그룹에서 10 분. 젊은 나이 - 15-20세기, 중년- 20-25분, 시니어 센추리 - 25-30

추가 보충 작업이 수행되는 프로그램에 따라 수업이 진행됩니다. 취업전 실내 환기는 필수

비호바텔리

문제-igro (igro 훈련 및 igro 치료)

하루 중 다른 시간에 할 수 있습니다. 고정되지 않은 수보로의 시간, 낮에 쉬는 시간, 선생님이 정한 시간

게임 활동 과정 전에 교사의 추가 참여를 위해 어린이를 위한 기억력 없이 활동을 구성할 수 있습니다.

비호바텔리

셀프 마사지

교사가 설정한 목표의 형태로 가을, 세션 및 다양한 형태의 신체 문화 및 건강 작업

절차의 심각성을 자녀에게 설명하고 신체를 다치게하지 않는 방법에 대한 기본 지식을 자녀에게 제공하는 것이 필요합니다.

비호바텔리, 간호사

포인트 셀프 마사지

가을과 봄에 전염병이 발생하기 전에 열리려면 고령자 교사에게 한 시간이 걸립니다.

특수 기술에 따라 엄격하게 수행됩니다. 아이들에게 부분적으로 보여줌 감기 ENT 기관의 질병. 연구 자료

비호바텔리, 간호사.

3. 교정 기술

음악 주입 기술

다양한 형태의 신체 문화 및 보건 사업; 아니면 한 달에 2~4번 바쁘다.

다른 기술의 일부로 추가 zasib로 Vykoristovuyutsya; znyattya 스트레스에 대한 pіdvischennya 감정적 분위기.

우리 선생님들

카자흐어 요법

한 달에 2~4회 30분 수업. 노년부터

심리 치료 및 개발 작업을 위한 Zayattya vikoristovuyut. 동화는 어른들에게 들려줄 수도 있고, 집단 설명이 될 수도 있고, 충고는 한 사람이 아니라 아이들의 집단이다.

비호바텔리

색을 입힌 기술

월 2~4회 특수직업으로 업무 설정에 잠복

DOP 내부의 색상을 특별히 존중해야 합니다. 올바르게 선택한 색상은 긴장감을 바꾸고 아이의 정서적 분위기를 움직입니다.

비호바텔리

행동 교정 기술

10-12시 세션은 25-30분 소요됩니다. 노년부터

6-8 osib의 소그룹에서 특별한 방법을 수행합니다. 그룹은 하나의 표시로 접혀 있습니다. 문제가 다른 어린이는 그룹에 덜 바쁩니다. 수업은 진단 도구와 프로토콜을 사용하여 게임 형식으로 진행됩니다.

비호바텔리

음성 리듬

가장 어린 세기부터 주 2회, 다음 세기보다 빠르지 않게 30분 후. 그럼 가. 체육과 음악당에서. ml. 세기 - 15세기, 시니어 세기 - 30세기.

언어치료사 비호바텔리

"공개증명서" 시리즈 A 제0000677호, 시리즈 A 제0000678호(2012년 4월 9일 개정) 영수증 №62502649561190

교사 요청 유치원 교육튜멘 지역, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug 및 Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug 체계적인 자료:
- 교육학 증명서, 작가의 프로그램, 방법론적 도움, 사전 작업 프리젠테이션, 전자 게임;
- 교사의 활동, 프로젝트, 마스터 클래스(비디오 포함), 양식 작업 연구를 위한 특히 상세한 초록 및 시나리오.

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코스 작업

미취학 아동의 건강한 삶의 방식 형성

기입

나는 건강한 유치원생입니다.

완벽한 신체 발달과 건강한 아이는 특징 형성의 기초입니다. 취학 전 연령은 신체적, 정신적 건강의 기초를 이루는 최고의 영광입니다. 인구의 정신적, 신체적 상태를 고려할 때 내가 건강해지면 전반적으로 복지가 잘 될 것이고, 그러면 아이들의 건강한 삶의 기반을 형성하는 문제가 에서 제시된다. 매일의 서스펜스관련성 있고 시의적절하며 접을 수 있습니다.

장기의 집중적 인 발달과 신체의 기능적 시스템의 형성으로 최대 7 세까지의 나이 자체는 특수 기능의 주요 특징이 놓여지고 성격이 형성됩니다. 이 단계에서 어린이들에게 건강한 삶에 대한 지식과 실용적인 기술의 기초를 형성하고 체계적인 체육 및 스포츠의 필요성을 인식하는 것이 중요합니다.

어린이의 건강에 많은 부정적인 요소가 추가됩니다. 악화되는 환경 상황, 국가의 일반적인 삶의 수준 감소, 영적 영역에서 어린이를위한 사회적 보장 수준의 감소 신체 발달, 자녀의 요구를 완전히 충족시키기 위한 시간과 아버지의 비용, 다른 가족 수의 증가, 해당 오리엔테이션의 캠프 가족 결혼식.

오늘날 건강한 삶의 방식으로 우리는 건강을 구하고 개선하는 것을 목표로 하는 사람들의 활동에 합리적으로 활동하고 있습니다. 건강한 생활 방식의 형성은 이미 어린이 새장에서 시작할 수 있습니다. 취학 전 아동의 모든 삶은 그 건강을 유지하는 데 향할 수 있습니다. 기본은 교육, 신체 문화 및 고용 통합, 낮 동안 교사와 어린이의 파트너 활동입니다. DNZ의 보건 업무 방법은 귀하의 건강과 복지를 돌볼 동기를 부여하는 것입니다.

건강을 돌보는 법을 배우는 것이 필요합니다. 어린 시절에 보낸 사람들에게 봉사하는 것이 중요합니다. 따라서 유치원 교육, 오늘날의 어린이 건강 개선, 건강한 삶의 방식 형성, 신체적 권리가있는 정규 고용의 필요성에 우선 순위가 부여됩니다. 무엇을 보여줄 시간 휴식 시간건강한 미취학 아동의 수는 학교에서와 같이 덜 변했고 아동 우발의 10 % 미만이되었습니다.

그러나 이전과 마찬가지로 학교 전 과목 준비에 유치원 기초 교육 프로그램의 "과산화물"이 있는데, 이는 아이들이 배우는 데 도움이되는 조용한 특수 기능의 형성을 보장하지 않습니다. 아이들이 학교에 오므로 , rahuvati, ale vіdsutnі deyakі fіzichnі yakosti를 읽을 수 있습니다. 앉기, 건강에 무리를 주지 않고 똑똑해지기, 감정 상태 조정, 한 활동에서 다른 활동으로 이동, 조용한 po'yazanі іz samovyovannyam이 되는 것과 같은 어린이의 그러한 활동의 ​​존재를 주목하는 것이 특히 중요합니다.

어린이의 건강과 복지를 지향하는 가족 환경에서 가정을 염두에 두고 어린이와 함께 건강을 개선하는 신체 문화에 중요하고 자급자족할 수 있는 고용. 신체 활동은 질병을 예방하고 신체의 방어력을 감소시키는 가장 중요한 이유 중 하나입니다. 결과와 체계적인 체육 교육은 긍정적이고 효과적인 결과를 줄 것입니다.

미취학 연령은 피부 사람의 삶에서 가장 중요한 기간 중 하나입니다. 건강의 기초, 적절한 신체 발달이 각 사람에게 놓여지고 썩은 건강이 형성되고 신체 문화 및 스포츠에 대한 관심이 형성되며 특수 기능, 도덕적 및 의지 적 행동이 개발됩니다. Kodzhaspirova G.M. 교육학 용어집 / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. Kodzhaspitov - M.: Berezen, 2005. - 448s.

어린이의 건강과 발달에 기여하는 풍부한 요소(사회경제적, 인구통계학적, 문화적, 위생적 등) 중에서 신체 발달이 중요한 위치를 차지합니다. 의심할 여지 없이 성장하는 옵샤구의 마음 속에는 신체 발달 없이 무능한 미취학 아동의 신체의 조화로운 발달의 초기 학습 활동의 강도가 있습니다.

동시에 수치 문헌 분석은 미취학 아동의 신체 발달 과정의 효율성 부족에 대해보고하며 이는 낮은 사실로 확인됩니다. 어린이, 청소년의 건강 및 질병 예방에 관한 데이터로 인해 나머지 10년 동안 그들은 건강해지고 더 아플 것입니다. 절대적으로 건강한 어린이의 수는 감소하고 어린이의 수는 증가했습니다. 야크 나는 건강하고 만성 질환을 앓고 있습니다.

자녀에게 건강을 제공하는 것은 건강한 삶의 방식에 대한 필요성을 고취할 수 있는 토대입니다. Tsya의 욕구는 아이가 자신을 특정한 사람으로 인식하게 만드는 과정에서 발생하고 발전합니다.

미취학 아동의 건강한 생활 방식의 기초는 건강한 생활 방식의 요소(시험 전 요법, 위생 절차, rukhovoї 활동)를 인식하고 행동과 활동에서 이를 구현하는 것으로 명확하게 표시됩니다. 아이들이 접근할 수 있는 방법으로 (양치질, 미티 손, 로비티 운동) ). 건강한 미취학 아동: 21세기의 사회적으로 건강한 기술/질서. Yu.Є. 안토노프, M.M. Kuznetsovaet al. -M.: Gardariki, 2008. - 164p.

어린이의 건강을 개선하고 건강한 삶의 방식을 형성하는 문제는 심리학자, 교사, 정치학자, 철학자, 사회학자, 생리학자, 생태학자의 수많은 연구에 알려져 있습니다.

I.S. Beritashvili, N.A. Bershtein, S.P. Botkin, V.M. Bekhtereva, L.R. Lur'e, A.Yu. Rachnera 타 인;

아이들의 심리적 건강 문제는 L.A. Abrahamyan, A.V. Zaporozhets, I.V. 두브로비노, O.M. Leontiev, Ya.Z. Nevirovich, T.A. Repinoi, M.Yu. Stozharova 및 in;

생리 및 정신 발달의 상호 의존 원리는 심리학자 P.P. 블론스키, L.S. Vigotsky, O.M. Leontiev, B.M. Teplova, S.L. Rubinshtein ta in;

문제의 중요성과 취학 전 아동의 생활 방식의 건강에 대한 현상의 형성에 대해 A.A. 보달로바, A.L. 벤저, V.D. Davidova, A.V. 머드릭, M.I. Lisina, I.P. Podlasogo, V.A. 슬라스테니나, E.O. Smirnovy.

연구의 수에 관계없이 이 문제는 미취학 아동의 실습에서 충분히 발달하지 않았습니다. 조명 설비, 코스워크 주제 "나이가 많은 미취학 아동들 사이에서 건강한 삶의 방식 형성"의 선택을 확대합니다.

취학전 아동의 건강한 생활방식 형성이 교육학의 정점인 심각한 문제라는 점에서 고찰되는 현실. 위에서 말한 모든 것은 이 연구의 관련성을 나타냅니다.

참조 베이스: MKDOU No. 11

메타 연구 - 건강한 삶의 방식에 대한 미취학 아동의 형성 특징을 밝힙니다.

연구 주제는 건강한 삶의 방식에 대한 미취학 아동의 징후를 형성하는 과정입니다.

세트를 완료하려면 다음 작업을 표시해야 합니다.

미취학 아동의 건강한 삶의 방식 형성에 대한 이론적 측면을 따르십시오.

미취학 아동의 건강을 추적하십시오.

Vivchiti diyalnіst vyhovatel shkodo는 rukhovu aktivnіst 미취학 아동을 통해 건강한 삶의 방식을 형성합니다.

구경하다 교육적 마음그 아이들의 건강을 지켜주세요. - Vihovannya 도덕적 및 volovyh asosobistostі, 활동, 독립.

건강한 삶을 만들어가는 마음의 창조.

nіy의 신체 문화 및 소비에 대한 Vihovannya 관심.

놀이 기술의 도움을 받아 건강한 삶의 방식을 형성하기 위해 아이들과 함께 교육학 작업을 수행하십시오.

연구 대상: 미취학 아동(5-6세) 그룹 뒤틀림 과정유치원 모기지에서.

작업 세트 완료 및 주말 수정을 위해 후속 방법이 지정되었습니다.

이론적 (문제에 관한 문헌 개발 및 분석);

경험적 (미취학 아동을위한 문제 및 건강한 삶의 방식 형성에 대한 DNZ 활동 분석,주의, 질문, 방법, 실험).

후속 가설: 나이가 많은 미취학 아동에게 건강한 삶의 방식을 형성하는 과정은 치유 방법으로서 효과적일 것입니다.

아동의 연령 및 개별 특성

DOP에서 건강한 삶의 방식에 대한 초기 및 방법론적 해석 프로세스를 생성합니다.

체계적이고 의도적으로 건강한 삶의 방식을 촉진합니다.

1. 취학전 아동의 건강한 생활양식 형성을 위한 이론적 토대

1.1 "건강"과 "건강한 삶의 방식" 이해의 본질

"건강"이라는 용어의 정의 - 건강 보호를 위한 전 세계 조직의 법령에 의해 도입된 정의: "건강은 총체적인 신체적, 정신적 및 사회적 복지의 기초이며 질병과 신체적 결함."

B.Ya. Solopova는 그러한 건강 약속을했습니다. 건강은 "기본적인 삶의 필요를 최적으로 충족시키기 위해 사람의 웰빙에서 나타나는 개별 정신병 (영체) 캠프"입니다. 교육학: 위대한 현대 백과사전/질서. 운영 체제 Rapatsevich. - 중: 오늘의 말씀, 2005. - 116p.

G.M. Kodzhaspirovoi, zdorov'ya - tse "요가 vrіvnovazhenіstyu z navkolishnіm sredovischem i vіdsutnіstyu 같은 병든 변화가 특징 인 신체의 자연 상태; 완전한 육체적, 영적, 사회적 선함의 진영, 사람에게 충분한 에너지의 존재, vikonnannya 또는 완전성에 대한 열정과 분위기. Kodzhaspirova, G.M. 교육학 용어집 / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. 코자스피리브. - M.: Berezen, 2005. - 90년대.

건강은 생물학적 잠재력(후퇴 능력), 활력의 생리적 비축량, 정상적인 정신 상태 및 인간의 모든 성향을 실현할 수 있는 사회적 능력을 특징으로 합니다.

건강에는 세 가지 유형이 있습니다. 1) "개인 건강"(사람, 전문 분야); 2) "건강한 그룹"(고향, 전문 그룹, "계층 - 공"); 3) "건강한 인구"(인구, 지역 사회). 카르마노바, L.V. 보육원 시니어 그룹의 신체 문화 교훈 : 체계적인 도움/ L.V. Karmanova - 남: Nar Asveta, 1980. - 162s.

kіlkіsna 특성이 주어진 kakisna의 도움을 위해 zdorov'ya vyroblenі pokazniki의 유형에 Vіdpovіdno.

그들은 또한 성실하고 정서적으로 친절한 사람들을 의미하는 건강한 심리를 봅니다. Vіdpovidno to doslіdzhen L.А. Abrahamyan, T.A. Repinoi, M.I. 미취학 아동의 "정서적 웰빙"인 Lisina는 생물학적 및 사회적 연령의 기본 요구 사항에 대한 만족의 기초가되는 안정적이고 정서적으로 긍정적 인 자기 지각 아동으로 간주 될 수 있습니다. Leontiev, O.M. 미취학 아동의 심령 발달 / O.N. Leontiev. - M: 교육학, 1979. - 63s.

"심리적 건강"이라는 용어는 I.V. 두브로비나. Vіn pіdkreslyuє 사람들의 육체와 심령의 불가분성. 심리적으로 건강한 사람의 눈에 띄는 초상화 - 창의적이고 생명을주는 쾌활하고 열린 마음을 가진 사람, 자신과 가장 중요한 세계를 마음뿐만 아니라 감정과 직관으로 아는 사람. 그런 사람은 자신의 삶에 대한 확신을 갖고 꾸준한 발전에 재구매합니다.

I.V. 심리적 건강의 기초, 두브로비나 정신 발달모든 단계의 아이들. 저자는 친절, 진실, 아름다움과 같은 가치의 특별함, 지향의 영적 풍요로움의 심리적으로 건강한 흔적을 확인합니다.

취학 전 연령은 신체적, 정신적 건강의 기초를 이루는 최고의 영광입니다. 같은 기간에 장기의 집중적 인 발달과 장기의 기능적 시스템 형성 및 신체의 기능적 시스템 형성 중에 특수 기능의 주요 특성이 배치되고 성격이 형성됩니다. 현재 환경과 사회적 불이익에 직면하여 건강이 쇠퇴하고 있습니다. 대부분의 어린이 유치원 졸업생은 정신 신체적 및 사회적 건강의 시작에 대한 준비가 불충분하게 학교에옵니다.

결과 과학적 성과에서 형성된 사람들에 대해 이야기하십시오. 나머지 바위더 건강한 아이들이 되기 위한 성향이 스틸 캐릭터로 성장했다. 여러 연구의 데이터에 따르면 지난 1시간 동안 건강한 미취학 아동의 수가 5배로 바뀌었고 미취학 아동의 10% 미만이 되었으며 미취학 아동의 10-25%가 심장 혈관계 측면에서 완화될 수 있습니다. , 어린이의 절반에있는 іtsі는 에칭 기관, 낭성 m'yazovo, 손상, 넣기, 척추 측만증, sechostatic, 내분비 시스템. 아이들은 학교에 와서 책을 읽고, 어떻게 존중해야 하나, 감각지각이 서툴고, 손 운동이 약할 수 있고, 부자 아이들은 신체 능력이 많을 수 있습니다(인내, 건강이 나빠지지 않고 똑똑해지기, 초등학교 정서 교정 캠프, 외국어에 대한 하나의 활동) є tih pokaznikіv, yakі tіsno pov'yazanі іz samovovannyam. 건강이 약해진 어린이의 경우 불안과 실패가 증가하여 행동과 신경 정신 회복이 강화되고 반사회적 형태의 행동으로 이어질 수 있습니다. 그러한 어린이에게는 미취학 아동의 건강뿐만 아니라 추가 발달 전망에도 부정적인 영향을 미치는 기능적 능력의 변화, 감소의 위험이 있습니다. 통계에 따르면 어린이 건강 악화는 경기 침체 요인으로 인해 20 %, dovkіll의 마음으로 인해 20 %, 생태학으로 인해 10 % - 건강 관리 시스템의 활동으로 인해 50 %로 인해 삶의 방식으로 인해 사람들 자신에게, 당신이 알고 있는 것. 아버지의 건강의 50%가 들어오지 못하더라도 그렇지 않으면 50%의 책임으로 자녀가 자신의 건강을 돌보는 법을 배울 수 있도록 도와야 합니다. 건강한 세대의 발전 문제가 더욱 중요해지고 있습니다. 인구의 건강과 자녀의 건강에 대한 잘못된 설정을 포함하여 많은 공무원이 건강 개선에 쏟아지고 있습니다. 러시아 미취학 아동의 건강 개선은 의학적 및 심각한 교육적 문제가되었습니다. Vivchennya 문제 어린이 건강우리 시간이 특히 중요해지고 있습니다. 오늘날 어린이의 건강을 구하고 개선하는 것은 보육원의 주요 우선 순위 중 하나입니다.

이 임무는 "교육에 관한" 러시아 연방 법률, "인구의 위생 및 역학 복지에 관한" 법률 및 러시아 대통령의 "필요에 관한 법령"과 같은 규제 법률 문서에 의해 규제되고 보호됩니다. 인구의 건강을 돌보고" 러시아 연방", "러시아 연방 아동 정착의 미래에 대한 주권 사회 정책의 주요 지침 확인에 대해. 안정화 및 어린이 건강 개선을위한 어린이 정원에서 최상의 결과를 얻기 위해 조명 당국에서 사용하는 문서를 나열하고 들어옵니다. 아이들은 건강의 가치에 대해 낮은 지식을 배우게 되며, 아이들이 자신의 건강에 대해 배우도록 가르치는 것은 우리의 책임입니다.

Oskіlki zhdne іsnuyuche vyznachennya znachenya zdorov'ya zdorov'ya iznaetsya etalonnym이 아닌 zdorov'ya 사람들의 캠프에 대해 객관적인 데이터를 기준으로 판단하여 인체 측정 (신체 발달), 임상 및 생리 학적 (신체적 준비) 및 실험실 연구, spіvvіdnesih іz 국가 기관, 전문가, timchasovyh, 생태 및 민족 및 기타 수정의 개선과 함께 평균 통계 지표.

Ninі viroblyaetsya "metriya zdorov'ya", tobto. kіlkіsno-yakіsny vimіr zdorov'ya. 최대 5단계의 건강(건강 등급): 단순한 삶에서 완전히 건강한 삶(건강 등급)까지. Vorobyova, M. 미취학 아동의 건강한 삶 향상 / M. Vorobyova // 유치원 교육. - 1998. - 7번. - 7초.

8 인터넷 - 사이트 http://www.maaam.ru/의 자료 리소스

건강과 동등한 의미는 실질적으로 매우 중요할 수 있습니다, tk. 전문적인 선택에서 rukhovo 활동의 합리적인 모드 인식, 식사, 너무 얇은 식사에 이르기까지 다양한 문제를 극복 할 수 있습니다.

의미있는 세계의 건강한 사람들은 삶의 감각을 의미하는 생명 체계에 필수적인 가치 체계의 가치에 있습니다. 건강은 특별하고 긴장되는 가치입니다. p align="justify"> 건강의 웰빙에 대한 그러한 설정의 형성은 건강 과학인 "valeology"라고 불리는 새로운 지식 영역입니다.

"건강한 삶의 방식"이라는 개념이 명확하게 정의되어 있지 않습니다. P.A. Vinogradov, B.S. Erasov, O.A. Milstein, V.I. Stolyarov, V.A. Ponomarchuk et al. 건강한 삶의 방식을 세계적인 사회 문제로 생각하고, 창고 부분 suspіlstva zagal Martinenko의 삶, A.V. 젊은이들의 건강한 삶의 방식 형성 / O.V. 마르티넨코. - 남: 의학, 1988. -6s. .

G.P. Aksionov, V.K. Balsevich, I.O. Matinyuk, R. Dittles, M.Ya. 빌렌스키, L.S. Kobelyanska 등은 건강한 삶의 방식, 정보, 사람의 심리, 동기를 한눈에 봅니다. Є y іnshі 모양 : 예를 들어, 의학 생물학; 그들 사이에 proteo sharp가 없습니다. 왜냐하면 악취는 사람들의 건강을 개선하는 한 가지 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다.

건강한 삶의 방식은 “건강한 상태에 유쾌하게 주입된 많은 내외적 요인, 객관적이고 주관적인 마음의 결과”입니다. 건강한 삶의 방식은 사람의 삶의 다른 측면의 발전, 활동적인 장수의 달성 및 본격적인 사회적 기능을 위해 다시 생각하는 것입니다.

건강한 생활 방식의 주요 원칙은 다음과 같습니다.

건강한 생활

1. 건강한 삶의 방식을 창조하는 사람은 생물학적, 사회적 발달(개인적으로는 영적, 육체적 활동을 지속하는 것)에 적극적인 사람이다.

2. Vіdmova vіd shkіdlivih zvichok (알코올 남용, 흡연, 독성 연설 및 약물.).

3. 합리적인 식습관의 전처리 (균형 잡힌 산성 단백질, 지방, 탄수화물, 비타민, 미량 원소 및 식품의 칼슘 에너지 값 및 삶의 과정에서 에너지 섭취).

4. 합리적인 rukhova 활동

5. Dotrimannya zagalnoyudskih 및 인간의 삶의 모든 영역을 규제하는 도덕 원칙.

p align="justify"> 미취학 아동 형성을위한 친근한 마음을 만드는 데 가장 중요한 것은 미취학 아동 교육 시스템에서 생활 방식의 건강에 관한 것입니다. 어린이의 건강을 개선하는 터빈은 의학적 문제일 뿐만 아니라 교육적인 문제입니다. 빛으로, 마치 사회적 방법문화의 계승, 사회화, 전문성의 발전을 보장함으로써 성장하는 세대를 위한 건강한 삶의 방식을 형성하기 위한 국가 정책의 토대를 마련했습니다. Vorobyova, M. 미취학 아동의 건강한 삶 개발 / M. Vorobyova // 유치원 개발. - 1998. - 7번. - 7초.

나중에이 시간에 건강한 아이가되는 것은 국가적 문제가되고 취학 연령의 어린이에게 건강한 삶의 방식을 형성하는 것은 주권적인 작업이며 그 꼭대기는 작업 조직에 무엇을 놓을 것인지가 풍부합니다. 이것은 유치원 환경에서 직접.

1.2 건강한 생활 방식에 대한 미취학 아동 형성의 특징

미취학 아동의 경우 모두 건강한 삶의 방식에 대한 지속 가능한 성형에 대한 생각을 바꿉니다.

심령 과정이 활발히 발전하고 자존감이 커지고 활력이 커집니다.

- “신체 및 기능 발달의 긍정적인 변화에 대한 기억; 아이들은 올바른 위치를 저장하고 시연할 수 있습니다.

건물의 아이들은 스스로 일하는 법을 배우고, 스스로 봉사하는 초보자가 되며, grі에서 목표에 도달하기 위한 노력을 보고하고, 신체 활동을 보여줍니다.” Nіzhina N.V. 미취학 아동의 건강 보호 / N.V. Nіzhina // 유치원 교육. - 2004. - 4 - 14s. .

미취학 아동의 생리학적 상태에 관해서는 정신적 태도의 형태로 자신의 구역에 눕는 정신-정서적 상태에 대한 큰 희망이 있습니다. 따라서 미취학 아동의 건강한 삶의 방식에는 다음과 같은 측면이 있습니다.

자기 감정 감정: 정신 위생, 자신의 감정에 대처하기 위해;

지적 자기 인식: 새로운 환경에서 최적의 성능을 위해 새로운 정보를 알고 발견하는 사람들의 구축;

영적 자기 인식: 올바른 의미 있고 건설적인 구축 삶의 목표그들 앞에 ta pragnuti; 낙천주의.

취학 전 아동의 발달 및 발달에 대한 모든 프로그램에 대한 분석은 신체 발달 과정에서 아동이 얼마나 많은 공간을 차지하는지, 즉 취학 전 아동의 발달을 건강한 삶의 방식으로 형성하는지 보여줍니다.

따라서 "사람에서 학교로"프로그램에서는 "신체 발달"이라고 직접 부르며 "어린 시절"프로그램에서는 "우리는 아이들을 건강하게 키우고, mіtsnimi, zhittєradisnimi"라고 공식화합니다.

미취학 아동의 건강한 생활 방식 형성에 대한 진지한 존중이 "Raiduga"프로그램에 첨부됩니다.

나이가 많은 미취학 아동의 신체 발달에 대한 DOP에 대한 이러한 존중은 어린이 유기체의 특성을 염두에 둡니다. 아이가 성장하고 성장하고 체중이 증가하고 Rukhova 활동이 얇게 발전하고 있습니다.

p align="justify"> 건강한 삶의 방식에 대한 미취학 아동의 형성을 위해 어린이의 건강을 개선하는 데 필요한 특별한 권리, 체육 시스템. 이날 보육원의 어린이 그룹은 음악에 대한 계급 체조를 할 것입니다. Її 메타 - 아이들의 나쁜, 삶의 분위기를 만들고, 건강을 개선하고, 체력, 정확성을 개발하십시오. 스포츠 홀에서 체조와 신체 문화가있는 특수 직업에는 "나이가 많은 미취학 아동의 정서적 영역에 유쾌하게 쏟아지고 아이들의 쾌활한 분위기를 가져오고 건강한 삶의 방식을 형성하는"음악이 수반됩니다. 슬라스테닌 V.A. 글로벌 교육학: 주요 도움스터드용. vishch. navch. 자클라디프 / V.A. 슬라스테닌. – M.: Vlados, 2003. – 288s.

건강한 삶의 방식과 ruhlivі gri에 대한 나이가 많은 미취학 아동의 형성에 매우 중요합니다. 악취는 그룹, 특별 활동, 한 시간 동안의 산책 및 활동 사이의 휴식 시간에 수행됩니다. Ruhlivі іgri obov'yazkovo 켜고 위로 음악 활동. Igri 미취학 아동은 교사와 무엇보다도 어린이를 조직합니다. 원칙적으로 아이들은 소그룹으로 놀아요. 기쁨을 느끼고 어린이의 자립은 나이가 많은 미취학 아동이 더 많은 신체 활동과 건강한 삶의 방식을 조직하도록 자극합니다. 니지나 N.V. 미취학 아동의 건강 보호 / N.V. Nіzhina // 유치원 교육. - 2004. - 4-15호.

삶의 방식의 건강에 대한 미취학 아동의 표현 형성은 솜털, 청결 및 질서에 대한 사랑과 밀접한 관련이 있습니다.

Okrim shchennoї rankovyi는 미취학 아동을 대상으로 특별 체육 수업을 진행했습니다. Їhnya meta - 신체 조정 개발 및 ruhovoї 활동 촉진을위한 지침으로 ruhіv, 다른 권리의 올바른 비전을 아이들에게 가르칩니다. 수업은 음악을 위해 특별한 홀에서 열립니다. 특수 기술에 대한 수업이 진행됩니다.

Vihovannya rukhovoї 활동, ruhіv 나이가 많은 미취학 아동의 발달은 산책 시간입니다. 어린이 정원에는 아이들이 한 시간을 보내는 어린이 집이 있습니다. 산책을위한 Vihovatel, 낮은 활활 타오르는 게임, 배턴, 선택을 계획합니다. 천연 소재 zmagannya toscho 그룹에서 그와 함께 추가 작업을 위해.

건강한 생활 방식에 대한 미취학 아동의 표현 형성은 생명과 건강 보호와 밀접한 관련이 있습니다. 생명과 건강한 어린이 보호를위한 규칙은 유치원 교사를위한 특별 지침으로 작성되었습니다. 지속적으로 유치원에서 어린이 건강에 대한 의료 모니터링이 이루어지고 있으며이 검사를 위해 예방 방문이 수행됩니다.

어린이 발달을위한 종합 프로그램의 저자는 삶의 방식의 건강에 대한 나이가 많은 미취학 아동의 형성을 상기시켜줍니다. 청결과 깔끔함, 행동 문화 및 자급 자족 rukhovoї 활동을 얇게 소비하십시오.

예를 들어, "건강하고 건강하며 생명을주는 어린이 양육"배포의 "어린 시절"프로그램에서 첫 번째는 위생 문화의 기초를 개발하는 것입니다. 가장 어린 그룹의 아이들이 올바르게 껴안고 얇게 옷을 입기 시작하는 것처럼 취학 전 아동의 경우에도 “아이들은 건강한 생활 방식의 첫 번째 원칙을 습득하게 될 것입니다. 부상에서 회복하는 경우 응급 처치 요원에 대해 알고 있습니다. 다른 어린이들은 옷을 집는 절차를 독립적으로 수행하고 너무 빨리 옷을 돌보는 법을 배웁니다. 건강한 삶의 방식에 대한 미취학 아동의 외모를 효율적으로 성형하는 것은 보육원에서 정기적인 시험 전 요법 순간에만 달성할 수 있습니다.

이 요법은 어린이의 삶에 대한 확고하고 교육적 및 생리적 질서를 확립하여 피부 어린이의 완전한 신체적, 정신적 발달을 유도합니다.

노년층의 경우 자체 정권이 수립되어 해당 연령의 어린이에게 제공됩니다. 오늘의 정권은 어린이의 독립적 인 활동을 수행하기 위해 수면 및 비수면, priyomіv їzhі, 위생 및 건강 개선 절차의 rozpodіlu 기간 시스템입니다. 어린이의 모드 순간과 spriyat vyhovannyu, nasampered, 문화 및 위생 신규 이민자. 신입생은 동료 및 성숙한 훈련을 통해 발전하고 그들이 활동적이고 독립적이 되도록 돕습니다.

건강한 삶의 방식에 대한 나이가 많은 미취학 아동의 형성에 대한 긍정적인 영향은 산책과 하루의 수면을 제공합니다. 건강 중요성의 크림, 어린이 폐허의 발달에 대한 악취, її 신체 활동; 휴식과 휴식의 영역을 만듭니다. zmіtsnyuyut 어린이의 신경계.

건강한 삶의 방식에 대한 Zvichka는 zvichka의 삶에 중요한 중요한 것입니다. 따라서 sіm'ya가 미취학 아동을 가질 수있는 미취학 아동 모기지는 건강한 삶의 방식을위한 토대를 마련합니다. 나는 유치원 환경에서 아이가 건강의 가치를 이해하고 삶의 의미를 배우고 아이가 독립적이고 적극적으로 형성되도록 돕고 건강을 돌보고 증식하도록 도울 수 있습니다. 라구틴 O.B. 취학 전 아동의 신체 발달 // 신체 문화의 이론과 실천. - 2004. - 7번. - 14초.

가장 자주 취학 전 아동, 건강한 성격의 직업에 zatsіkavlenіst. G.K. Zaitsev는 우선 건강한 생활 방식에 대한 권장 사항이 일반적인 범주 형식으로 어린이에게 가장 자주 부과되고 긍정적 인 반응을 외치지 않는다는 사실과 관련이 있습니다. 규칙의 중요성에 거의 도달하지 못하고 일상 생활, 그리고 아이들은 춤을 춥니 다. 또한 vikonannya는 어린이 미취학 아동에게 훨씬 더 중요한 volovyh zusil을 노래하는 사람들의 건강한 삶의 방식 vimagaє에 필요한 규칙, scho는 정서적 의지 영역이 불충분하게 형성 될 수 있습니다.

건강에 좋은 나이로 아이의 입장에 적극적으로 동참하기 위해서는 경작자 앞에 있으며, 상호 영향 (자연적, 사회적)의 영향으로 자신이 건강해질 것임을 알아야합니다. 내부(쇠퇴, 되기, 연령) 요인. 건강 구성 요소가 뿌려지는 것을 볼 수 있습니다.

1. 신체 건강 - 개인 발달의 생물학적 프로그램이되는 기초가되는 검사실 및 인체 시스템의 현재 캠프.

2. 신체 건강 - 신체 기관 및 시스템의 성장 및 발달.

3. 심령의 건강은 정신의 영역이며, 그 근간은 영적 위로의 진영이 되는 것입니다.

4. 사회에서 사람들의 행동에 대한 가치, 태도 및 동기 체계를 기반으로 하는 도덕적 건강.

경기 침체 공무원의 경우 20 %, dovkillya, tobto의 마음에 누워있는 것이 건강합니다. 생태학, 10% - 건강 관리 시스템의 활동, 50% - 사람들 자신, 그들이 알고 있는 삶의 방식. 처음 50%의 건강인 vihovateli는 굴복할 수 없지만 다음 50%는 vihovantsi에게 주어질 수 있습니다.

B.M. Chumakov는 건강을 살 수 없으며 빠른 zusilli의 힘으로 만 얻을 수 있다고 주장합니다. 그러나 건강한 아이를 구하기 위해서는 її (batkіv, vihovatelіv, likarіv, vchitelіv that іn.)를 느낄 모든 어른들의 susilla를 전통으로 가득 찬 그러한 분위기를 만드는 방법과 통합해야합니다. , 건강한 삶의 방식의 징후의 필요성. 이와 같이, 초기 암석새로운 행동 문화와 새로운 삶의 방식이 형성되고 있습니다. 아는 vmіnnya valeological 성격의 초보자, 아이의 삶에 누워, 성숙한 삶에서 좋은 건강을 보호하기 위해 긍정적인 동기를 만드는 기초가 될 것입니다.

건강한 삶의 방식은 동일한 삶의 방식이며 다양한 상황에서 적절한 행동이며, 아이들은 거리와 집에서 불만족스러운 상황에 대해 의견을 제시할 수 있습니다. 우리가 아이들에게 가르치는 모든 것, 악취는 실생활에서 정체되기 때문입니다.

1.3 미취학 아동의 rukhovu 활동을 통한 건강한 삶의 방식 형성에서 가족의 역할

아이의 경우, sіm'ya, yak는 bula - є 권위가 아닙니다. 같은 아이에게 만족감에서 자녀의 정원에서 가르친 것처럼 신체 문화에 대한 권리를 보여줍니다. 교육학. 빨간색. V. V. 벨로루소바와 I.M. Resheten: "체육과 스포츠", 2008.

안타깝지만 많은 아버지들이 지쳐서 쉽게 받아들이지 않습니다. 그렇지 않으면 아이들의 신체 발달에 특별히 관심이 없습니다.

유치원 환경을 인지하지 못하는 대부분의 아이들은 낮잠을 자지 못한다. 짧은 수면과 야간 수면은 아동의 신경계를 재고하고 과도하게 긴장시키는 텔레비전 프로그램 시청과 관련이 있으며 만성적 인 수면 부족은 신체 및 신경 정신 발달에 부정적인 영향을 미칩니다.

부유 한 가족의 경우 러시아에서 아이가 만족할 필요가 없습니다. 부자 마미와 타타조차도 책이나 잡지와 함께 TV 앞에 앉아있는 적극적인 형태를 우선시합니다. 어린 아이들을 위한 물리적 문화 상자를 가지고 있는 사람은 거의 없습니다. Deyaki 아버지는 아이들이 오랫동안 거리에 머무르는 것을 허용하지 않습니다. 이 아이들은 모두 병의 원인인 가정병의 불친절한 관리들이다.

Robot z sіm'єyu는 어린이의 보편적 교육 및 훈련을 비방 할 수 있습니다. 건강 보호, 미취학 아동의 고급 신체 발달 - 성장하는 사람들과 아버지를 존중하는 중심에 서기위한 영양.

특징적인 특징은 다음과 같습니다. 보육원에 들어갈 때 어린이의 신체 발달이 약합니다. 아이들은 "rukhovy 적자"를 알고 있으며 그러한 결과의 주된 이유 중 하나는 교육학 및 신체 발달의 영양에 대한 아버지의 깨달음이 부족하기 때문입니다. 따라서 보육원에서는 아버지에 대한 체계적이고 다양한 교육적 교육이 필요하며, 위탁아동 간의 지식교류와 이론적·실천적 지식을 포함하고 있다.

Іnformatsija 및 실용적인 dosvіd ottrymany batkami vіd pedagogіv dopomozhut:

어린이의 신체 발달을위한 보육 센터의 업무에 대해 물어보고 알아보십시오.

첫 번째 식사에 batkiv에 대한 Viklikati 관심.

아이들의 "rukhovo 성숙"의 대황에 대한 지식을 제공하십시오.

건강한 삶의 방식에 대한 필요성을 공식화하고 어린이처럼 체육 교육에 참여할 기회를 제공하고 어른이 될 수도 있습니다.

아이들의 긍정적인 감정 결핍을 변화시키고, 아이들과 어른들의 건강한 스포츠 활동으로 성스러운 분위기를 조성합니다.

spіlkuvannya batkіv 및 spіvrobіtnikіv 보육원을 도와주세요.

어린이 보육원에서 가정에서 어린이를 양육하는 방법과 방법의 시작을 보호하여 어린이 건강에 대한 작업의 효율성을 높입니다.

아이의 생리적 요구, її 성장, 발달, 건강 개선 및 보존을 충족시키기 위해 마음을 돌보십시오.

건강한 삶을 영위하는 예를 보여주십시오 (정권, 식사, rukhova 활동).

어린이의 신체 발달과 rukhovy navichok의 성형을위한 안전한 마음을 만들기 위해;

신체 능력, 스포츠 권리 및 igor에 대한 관심을 개발하십시오.

또한 미취학 아동의 건강 개선 문제는 격려, bazannya 및 가족에 대한 긴밀한 지원을 통해서만 극복 할 수 있습니다.

비스노보크 1장

미취학 아동들에게 건강한 삶의 방식을 형성해가는 과정은 청결함, 위생적인 ​​삶의 방식, 거친 삶의 방식으로 중도와 요고를 말하며 건강한 사람들에게 쏟아져 나왔다.

첫 번째로 '건강'과 '건강한 삶의 방식'에 대한 이해의 본질을 고찰하고 과제를 심고 조직의 형태를 로봇 DOP미취학 아동의 건강한 생활 방식 형성. 어린이의 안전과 건강을 보장하는 임무, 건강한 생활 방식의 규칙에 대한 어린이의 지식, 요가 생활에 대한 사람들의 건강 가치에 대한 이해 형성, 주요 직접 작업이 됨 DNZ 및 어린이의 건강한 생활 방식 형성. DNZ의 마음 속에 어린이의 건강한 삶의 방식을 형성하는 작업의 구현은 고용, 요법, 놀이, 산책, 개인 작업, 독립 활동어린이들. 건강한 라이프 스타일을 형성하는 작업에서 중요한 가치는 아버지와 함께 작업을 조직하는 것입니다. 동일한 프로그램과 방법으로 전반적인 결과를 보장하는 것은 불가능하며 건강한 삶의 원칙을 이해하는 데는 아무것도 없습니다.

2. 미취학 아동의 건강한 삶의 방식 형성을 위한 사업 조직

2.1 미취학 아동의 건강한 삶의 방식을 형성하는 DNZ의 로봇 공장

작업의 실질적인 부분은 Alekhivshchina 마을 근처에 위치한 MKDOU No. 11에서 수행했습니다. 실험 작업 과정에서 법정 실험이 수행되었습니다. 보육원에는 4개의 그룹이 있습니다: 1 시니어 그룹, 1 중간 그룹, 1 젊은 그룹어린 나이의 1 그룹. 20명의 아이들이 아이들의 운명을 걸고 시니어 그룹: 7명의 남자와 13명의 여자.

실험의 확인 단계를 통해 노년층 어린이의 건강한 삶의 형성이 결정되었습니다.

확인 단계에서의 후속 조치:

DOP를 기반으로 한 건강한 삶의 방식 형성을 위한 마음의 함양

주의사항 정권 순간, 게임 활동, 산책 중 행동;

개인은 어린이 그룹에서 일어났습니다.

DNZ No. 11은 N.Є가 편집한 "Vid people before school" 프로그램에 참여하고 있습니다. Veraksa, M.A. 바실리예바, T.S. Komarov. 보육원의 건강한 생활 방식의 기본에 대한 학습 조직을 위해 다음과 같은 마음이 만들어졌습니다.

1) 음악 및 스포츠 홀, 현대 소유물의 소유;

2) 단체실 내 체육실 어린이의 적극적인 발달을 자극하는 조력자는 체육 수업에서 마스터 한 rukhovy 마음의 강화를 촉진합니다.

3) 스포츠 메단 치크 (어린이 정원 영토에서);

4) 진료소.

DNZ 활동의 우선 방향 중 하나는 어린이 건강 보호 및 개선입니다. 유치원 수준에서 건강 및 예방 치료가 구성되며 여기에는 다음이 포함됩니다. 어린이 건강 개선을위한 효과적인 건강 관리 절차 시스템; 대조 목욕; 맨발로 걷기; 신선한 공기에 어린이의 최대 perebuvannya; 급성 인플루엔자 기간 동안 면역 검사를 받으러 오십시오. 어린이 예방 접종은 예방 쪼개짐 일정에 포함됩니다.

삶의 한가운데와 마음을 분석하고 Navit이 작업을 수행하여 취학 연령이 건강하고 보편적으로 태어난 어린이의 발달을 위해 노력해야 할 것이 많다는 것을 보여줍니다. 여기에 otrimuyut povnotsіnniy doglyad의 악취, 합리적인 식사, 발달 및 건강의 체계적인 모니터링. DOP의 계획된 작업은 건강한 삶의 방식 형성, 어린이의 신체 발달의 지도자를 충분히 존중합니다. 아이들의 삶의 한가운데에는 구루병과 교훈적인 게임을 위해 스포츠 장비가 장착되어 있습니다. 이 순위에서 DOP 생성 시 마음을 씻다체육 교육의 목표 달성과 DNZ 어린이의 건강 향상을 위해. Vodnochas 분석 나는 건강해질 것이다 비호반치프 DNZ그것은 어린이의 절반 이상이 II 및 III 건강 그룹을 가지고 있음을 보여줍니다. ZVZH에 대한 진술을 형성하는 작업이 주로 신체 문화 및 위생 및 위생 초보자의 형성, 즉 ZVZH를 형성하는 창고 작업을 목표로 한다는 것에 대해 말할 가치가 없습니다. zmist її는 어린이들에게 건강한 생활 방식에 대한 한 세기의 진술을 만들지 않습니다.

따라서 미취학 아동의 건강한 생활 방식을 형성하기 위해 추가 작업을 수행해야합니다.

건강한 생활 방식의 형성 수준을 결정하기 위해 다음 기준이 설정되었습니다.

1) 건강한 사람에 대한 과도한 중간 지대의 유입에 관한 사람의 진영과 같은 건강에 관한 어린이의 진술;

2) 건강과 삶의 방식의 관계(갈색 별을 알고 아이들을 shkidlivyh 별으로 설정);

3) 건강 증진 및 보호 방문의 운명

Vidpovidno는 노인 그룹의 어린이의 건강한 생활 방식 형성과 동일한 기준을 확인합니다.

낮은 rіven: 아이는 건강한 중간 지점의 캠프를 보여주지 않는 사람들의 캠프로서 "건강한"에 대한 이해를 인식하지 못할 수 있습니다. shkidlivih zvichok을 차단하지 마십시오. 당신은 진부한 별에 대해 말할 수 없고, 좋은 음식이 필요하고, 건강을 개선하는 방문에 참여하는 것을 좋아하지 않습니다.

중간 rіven : 아이는 사람의 캠프와 함께 건강, poov'yazuє 요가에 대한 이해를 대략적으로 알고있을 수 있습니다. shkidlivі zvichki에 대한 통지가 거의 없을 수 있습니다. 이름 korisnіzvichki; 어른의 도움 없이는 건강과 dovkіll 사이의 연결 고리를 보여줍니다. nayavnistyu shkіdlivimi 및 갈색 별; 암시적인 영양의 도움으로 건강한 삶의 마음을 말하십시오. bazhanni에서 저는 건강 개선 및 zagartouvalny 방문에 참여합니다.

높은 rіven : 아이는 "건강한"의 개념을 분명히 알고있을 수 있으며 그것은 사람의 캠프, navkolishny 중간의 캠프로 판명 될 것입니다. shkіdlivih zvichok까지 부정적으로 넣어; 건강 캠프에 코리 시날 소리와 rozumіє їkh 주입의 이름으로 주입되었습니다. 건강한 삶의 방식 개선; dorimuetsya 위생 규칙, 깔끔함, 기괴함; 기꺼이 건강 개선 및 zagartouvalnyh 방문에 참여합니다.

어린이의 형성 수준을 결정하기 위해 삶의 방식의 건강에 대한 rozmov가 수행되었습니다.

실험 결과 대다수의 아이들이 건강하다는 것이 밝혀졌습니다. 즉, 아프지 않다는 뜻입니다. 음식, 아프지 않기 위해 일해야 할 것, 99 %의 어린이가 "Likutisya"를 불렀습니다. 아이들은 이러한 규칙을 따르지 않으면(추우면 따뜻하게 옷을 입으십시오. 스트레칭을 하지 마십시오) 이로 인해 아플 수 있음을 배웁니다. 부자 아이들에게는 소리가 훨씬 더 매력적으로 보입니다. 내가 너무 어울리는 kalyuzhas에" 그리고 안으로.

갈색 소리 중간에 아이들에게 전화하십시오 : "거짓말 운동 연습", "폭발", "양치질", shkidlivy 표지판에서 아이들에게 전화하십시오 : "완화되지 않은 손으로", "당신의 코", "맥주 마시기", "마약", "연기", "짖는 소리"toscho.

11명의 아이들은 자전거 타기를 좋아하고, 20명의 아이들은 썰매와 스키를 좋아하고, 2명의 아이들은 수영장에 가서 "아프지 마세요", 그리고 4명의 아이들만이 집에서 아버지와 함께 운동을 합니다.

어린이의 75%(15명)는 건강한 삶을 영위하는 데 관심이 있고, 25%(5명)는 음식에 대해 "모르겠다"고 말합니다. Deyakі dіti po'azuyut sta zdorov'ya z 요인 dovkіllya, zdorov'ya 사람들에게 주입하는 scho : "좋은 їsti, 병이 아닌 schob 필요", "음식은 건강에 좋고 비타민을 섭취해야합니다", "깨끗한 물을 마셔야합니다" ”, “더 흔해서 사람들이 아프다”등.

Deyakі z іdіtei navit navіt navіt vіdnya vіdkuvannya : "레몬 차 마시기", "є tsibulyа i chasnik", "라스베리 їsti 라즈베리", "찌르기 robiti"등. 실험 결과는 노년층 아동의 건강한 삶의 형성 수준을 결정하는 데 사용되었습니다 (표 1).

표 1. 노년층 아동의 건강수명(실험 단계 기재)

나이가 많은 그룹의 어린이 대부분이 낮고 평균적인 건강한 삶을 가지고 있음을 표에서 볼 수 있습니다. 첫 번째 기준의 경우 - 53% 및 32%, 다른 기준의 경우 - 41 및 45%, 세 번째 기준의 경우 - 38% 및 44%가 명확합니다. 나이든 그룹의 어린이들에게는 건강에 대한 요인과 중요도에 대한 지식이 부족합니다. 건강한 신체 및 rukhovoї 활동의 중요성, 완전한 회복, 적절한 식사, 위생의 중요성, 불필요한 매체가 됨, 예방 질병 arty zakhodіv, zdorov'ya 주제에 대한 vykoristannya korishnye의 도움을 위해 건강을 유지하는 것에 대한 진술이 불충분하게 형성됨 그 제품.

삶의 방식의 건강에 대한 미취학 아동의 표현을 형성하는 과정은 다가오는 작업을 종속시킬 수 있습니다.

미취학 아동의 아버지와 적극적이고 긴밀한 교육적 상호 관계를 구축하여 아동의 도덕적 및 교육적 능력을 향상시킵니다.

건강한 삶의 방식에 대한 어린이의 표현 개발을 위한 긍정적인 배경 제공

신뢰할 수 있고 중요한 어린이를 설치합니다.

건강한 삶의 방식의 중요성에 대한 아버지의 체계적인 raznobіchne 교육적 계몽;

초기 vyhovny 프로세스에 적극적으로 참여하기 위해 아버지로부터 배웠습니다.

자체 조명에서 아버지의 필요에 따라 몰딩; 어린이, vіdbіr 및 uzgalnennya brashdosvіdu의 건강한 삶의 방식을 형성하는 vihovatelіv іz raznomanіtnymi 방법에 대한 인식.

DOP의 교사는 미취학 아동의 건강한 생활 방식 형성에는 아동의 신체적, 정신적 건강으로서의 외모가 포함된다는 점을 기억해야 합니다. 따라서 정신 건강과 미취학 아동의 복지에 대한 교육학적 지표를 아는 것이 중요합니다.

navkolishnim 마음과 podias에 적합한 행동, 어린 아이와 같은 생각;

사회적으로 허용되는 자기주장 및 자기표현 방식

긍정적인 정서적 쇠퇴, 낙관적인 기분, 마음의 정서적 상태 구축

리브노미르네 자체 개발기본 정신 과정; stіyka p_znavalna 활동;

otochyuchih, povnotsіnne splkuvannya, 그러한 vіdpovіdaє vіkovymi 규범의 본질에 대한 Dobrozichlive 설정.

미취학 아동의 심리적 건강 제공은 아동의 심리적 지원의 추가 구현을 위해 가능합니다.

아이들의 건강한 삶의 방식을 형성하는 과정에서 다음과 같은 심리적 지원 과제를 보는 것이 좋습니다.

1. 다른 사람들과 긍정적인 관계를 맺는 법을 배웁니다.

2. 반사적 마음 교육.

3. 성형은 자기개발이 필요합니다.

어린이의 심리적 건강을 형성하는 주요 교육적 형태와 방법은 다음과 같습니다. 심리적 테이크아이들과 함께; 오른쪽; 심리 게임; 연구; virishennya 문제-실제 상황; 미술치료 요소; 이그리 드라마화; 포효하는 게임; 동화 읽기 및 분석; 말하다; 창의적인 게임; tvir kazok; 집단 연습.

아버지의 이론적이고 실용적인 준비 방법에서 자녀의 심리적 건강 형성 문제의 중요성에 대한 이해에 이르기까지 그들과 함께 특별한 작업을 조직해야합니다. 가장 중요한 작업은 Batkiv 클럽 조직의 형태로 수행되는 것으로 보이며 회의 전에 교육 요소가 포함됩니다. 또한 전통적인 이론 상담, 비즈니스 게임을 추가로 수행합니다.

이러한 로봇에서는 개별 피부 자식에 대한 개별 혈통, 나이가 많은 기능의 모양을 갖는 것이 중요합니다. 그래서 나이가 많은 미취학 아동처럼 혼자 아이처럼 잘 연령 카테고리, 삶의 방식의 건강에 대한 다른 진술의 어머니가 될 수 있습니다. 작업은 이익 보호, 어린이에 대한 동등한 지식의 필요성을 위해 개별적으로 수행되어야합니다.

나이가 많은 미취학 아동을 건강한 삶의 방식으로 형성하는 과정을 적절하게 계획하기 위해, 선생님건강한 삶의 방식에 대한 어린이의 피부 표현 수준을 밝힐 필요가 있습니다. 승리 데이터, 이해의 의미에 대한 어린이의 지식을 향상시키기 위해 특정 개별 교육 작업의 이름을 지정할 수 있습니다.

나이가 많은 미취학 아동에게 이야기 그림으로 그들을 돕기 위해 교사에게 삶의 방식의 건강에 대해 보여주는 것이 중요합니다. 일부 상황 (선택 상황)의 경우 아동 자신이 치명적이지 않습니다. Vіn은 삶의 방식과 특별한 dosvіd의 건강에 대한 자신의 지식에 대해 승리하는이 상황에서 자백의 유죄입니다.

건강한 삶의 방식에 대한 나이가 많은 미취학 아동의 계시를 형성하는 방법을 사용하면 건강한 삶의 방식을 알고있는 것처럼 아이를 묘사하고 다른 하나는 그렇지 않은 것처럼 플롯 사진을 얻을 수 있습니다. 교사는 어린이들에게 말하는 내용을 말하고, 캐릭터의 행동을 평가하고, 캐릭터에 적합한 사람과 적합하지 않은 사람, 그리고 그 이유를 결정하도록 요청합니다.

교사는이 상황에서 누가 같은 나이인지에 관계없이 모든 유형의 어린이와 같은 건강한 삶의 방식에 대해 미취학 아동의 존재에 대해 꾸준히 올바른 방식으로 쓸 수 있습니다. 어른의 힌트가있는 시야에서 길을 잃은 아이처럼 코리자는 건강한 삶의 방식에 대한 아이의 표현이 부족함을 확인합니다.

교사는 미취학 아동이 건강, 다양하고 다른 일대일 생활 상황(gri, 학습 및 기타 활동 과정에서)에 대해 배우도록 돕고, 교사는 교사가 건강한 삶의 방식에 대해 어린이의 외모를 개선하도록 돕습니다.

이런 식으로 건강한 삶의 방식에 대해 나이든 미취학 아동을 형성하는 주요 심리적 및 교육적 방법을 인식하는 것이 가능합니다.

아이의 정서적인 피부 편안함을 위한 그룹 환경을 조성합니다.

1세 및 성인과의 짝짓기에서 피부색 아이의 영적, 육체적 필요를 충족시키십시오.

건강한 생활 방식의 규범을 적극적으로 채택하는 어린이의 성형을 채택하십시오.

이 순위에서 DOP 교사는 삶의 방식의 건강에 대해 나이가 많은 미취학 아동을 형성 할 수있는 광범위한 기회를 가질 수 있습니다.

비스노복 2장

마지막 실험 작업은 명시된 실험에서 형성되었습니다. 어떤 단계에서 연구 대상을 알게되었고, 취학 전 아동의 가치 발달 문제를 찾고 접근했으며, 심리학 및 교육학 문헌에 기여했으며, 프로세스 조직에 대한 접근 방식의 본질을 보여주었습니다. 위생적인 왁싱, 이 과정의 효과를 보장하는 교육적 마음이 명확해졌습니다. 이 단계에서 사전 슬라이딩 실험 작업 계획이 가려졌고 고령 미취학 아동의 생활 방식의 건강 징후의 성숙도를 평가하는 방법이 마무리되었습니다.

실험 결과 대부분의 어린이는 건강한 삶의 방식 형성 수준이 낮거나 중간 수준인 것으로 나타났습니다.

그 이후로 아이들의 실험은 나이가 많은 그룹의 아이들에게는 가치에 대한 건강 목표가 형성되지 않았으며 건강을 돌볼뿐만 아니라 개선하고 갈색 글자로 나쁜 소리와 교제를 없애십시오. Otrimani 결과는 노년층 어린이의 건강한 삶의 방식 형성을 개선하기 위한 작업 수행의 필요성을 보여주었습니다.

비스노보크

~에 기말 보고서미취학 아동의 건강한 삶의 방식을 형성하는 문제가 고려됩니다. 취학 전 연령은 신체적, 정신적 건강의 기초를 이루는 최고의 영광입니다. 이 단계에서 어린이들에게 건강한 삶에 대한 지식과 실용적인 기술의 기초를 형성하고 체계적인 체육 및 스포츠의 필요성을 인식하는 것이 중요합니다.

첫 번째 단계에서는 미취학 아동의 건강한 삶을 형성하기 위한 이론적 토대가 고려됩니다. 건강한 삶의 방식은 두 가지 입장에서 고려됩니다: 건강의 요소로서, 아이의 발달, 그리고 건강한 행동의 새로운 초심자의 머리 마음 형성. DNZ의 마음 속에 아이들의 건강한 삶의 방식 형성을위한 일의 실현은 아이들의 고용, 식이 요법, 놀이, 산책, 개별 작업, 자급 자족 활동을 통해 만들어집니다. 건강한 라이프 스타일 형성에 특히 중요한 것은 성장, 아버지와 함께 로봇을 구성하고 최상의 프로그램과 방법론을 개발하려고 노력하는 것은 건강한 삶의 원칙을 달성하지 못하기 때문에 완벽한 결과를 보장할 수 없습니다.

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티코미로바 테티아나 세르기브나

취학 전 연령은 중요하고 중요한 기간입니다. 이 시간에 어린이 신체의 다양한 시스템 기능이 재건되고 있으며 1세기 어린이의 소리를 채택하고 건강한 삶을 위해 건강을 지원하고 향상시키는 것이 필요합니다. 아버지와 선생님 앞에 서는 것과 같은 우선순위 작업 중 하나입니다. 동시에 미취학 아동의 건강한 생활 방식의 기초를 개발할 필요가 있습니다.
아이의 건강을 키우는 것은 가족이 건강한 삶의 방식으로 소비하도록 영감을 줄 수 있는 토대입니다. 그것은 아이를 그 특별한 사람으로 자신에게 소개하는 과정에서 태어나고 발전합니다. 중개자 없이 아이를 건강하게 하는 것은 요기의 이해의 형태로 눕습니다.
미취학 아동의 건강한 생활 방식의 기초를 형성하는 주요 순위는 미취학 아동의 건강에 대한 올바른 설정이 게임, 영화, 만화 검토, 읽기 및 토론이라는 것입니다. 예술 문학, 퀴즈, 더 많은 산책, 건강의 날들, 스포츠 홀리. 당신은 아이들을 위해 최선을 다해야 하며, 이 과정에서 미취학 아동의 건강한 생활 방식에 필요한 환경을 생산적으로 형성해야 합니다.
신체 문화와 건강 작업 과정에서, 그리고 바로 신체 문화에서 건강 관리, 마른 퇴원, 휴식의 요소, 어린이의 신체적, 정신적 및 도덕적 자질이 놓여지고 자립과 창의성이 좌우됩니다.
올바른 vmivannya, vitirannya의 표시를 형성하고, 빈 입을 지켜보고, 비강 코러스를 코리스트하기 위해, 문화적으로 위생적인 ​​새 이주자들에게 진지한 존경을 표하는 것이 필요합니다. 올바른 행동기침과 쌕쌕거림이 있을 때.
건강한 삶의 주요 구성 요소.
1. 합리적 모드.
정권 하에서 합리적인 rozpodil을 시간과 다양한 활동 및 vidpochinku의 순서로 옮기는 삶의 질서에 대한 과학적 이해가 채택되었습니다.
올바르고 엄격한 요가 도트리마니를 통해 신체 기능의 명확한 리듬이 진동합니다. 그리고 내 손으로 로봇과 영감에 대한 최고의 마음을 만들고 그렇게함으로써 그들 스스로 건강을 치유합니다. 오늘의 정권은 삶의 첫날부터 돌봐야합니다. 올바른 개발을 위해 zdorov'ya를 배치하기 위해 Vіd tsogo.
정권 프로세스를 수행하는 시간에 따라 다음 규칙을 따릅니다.
  • 그 외에는 어린이의 모든 유기적 요구(예: 수면, 식사)를 스스로 만족합니다. Mitzny 꿈은 사람, 특히 어린이의 가장 중요한 요소 중 하나 인 조화로운 발달을 보장합니다. 꿈이 나타나자마자 로봇의 창고, 뇌가 형성되면서 몸도 발달한다. 수면과 불면증의 리듬을 극대화하기 위해 노력할 필요가 있습니다.
  • 몸, 옷, 침대의 청결을 보장하는 Retelny 위생 시력.
  • 정권 과정에 가능한 한 아동이 참여하도록 격려하십시오.
  • 문화 및 위생 습관 형성.
  • vikonannya 정권 프로세스의 시간 동안 감정적 갈등.
  • 어린이의 요구 사항, 피부 어린이의 개별 특성 관리.
합리적 체제는 변화하는 현대 사회 및 생물학적 환경에 대한 마음의 지속적인 적응을 위해 안정적이고 역동적일 수 있습니다.

2. 적절한 식사.
음식의 역할은 특히 어린이에게 큰 영향을 미치며 음식에 대한 고정 관념이 형성되면 성인의 유형 학적 특징이 나타납니다. 어린이를 위해 잘 정리된 바로 그 종류의 음식은 건강한 캠프를 마련하는 데 풍부합니다.
합리적 식사의 기본 원칙:
  • 밸런스 케어
  • 주요 생물, 비타민 및 미네랄의 신체 요구를 충족시킵니다.
  • 식사 요법에 Dotrimannya.
어린이의 합리적인 식사는 어린이의 초기 정상적인 발달 인 사전 살해의 주요 chinniks 중 하나입니다. 그것은 암묵적으로 삶, 성장, 건강한 어린이의 캠프에 쏟아져 받아 들일 수없는 다양한 물보라에 대한 탄력성을 높입니다. 주말에 규칙적으로 식사하는 것과 같은 구성 요소의 중요성과 관련하여 성일아버지는 유치원 모기지에서와 같이 동일한 명령을 수락하는 것이 좋습니다.
3. 합리적인 rukhova 활동.
건강의 문화와 루후의 문화는 아이의 삶에서 서로 관련된 두 가지 요소입니다. Rukhova 활동은 활동적이고 건강과 신체 발달에 긍정적이며 아동의 정신 정서적 편안함을 보장합니다.
Sobi rukhovoї 교정
. 신체적으로 옳습니다.
. 신체 문화;
. 감정적 해방;
. 체조(수면 후 건강);
. 손가락 체조, zorova, dihalna, scho coriguє;
. Ruhlivy 및 스포츠 게임은 모든 장기와 신체 전체의 기능을 향상시키는 데 도움이 됩니다.
유치원 문화의 움직임은 자연유적의 구조형성과 폐허의 발달, 다양한 상황에서 폐허 속에서 아이들의 기준을 창의적으로 발달시키기 위한 마음의 조합, 폐허의 조형, 살아남기 위한 감정의 구축에서 비롯된다. 폐허.
rukhovo 문화 형성의 주요 마음은 다음과 같습니다.
  • rukhovy 프로세스의 vikonannya에 대한 설립 지식 연령의 어린이의 Vihovannya.
  • Rozvitok uyavi i pіd hour rukhovih diy.
  • vihovannya rukhovoї 문화 시간에 감각 시스템을 포함합니다.
  • 건성 피부를 마스터하는 과정에서 피부 아이의 최적의 마인드 생성.
Vihovannya rukhovoї 문화 - 상호 지원의 과정, 이 성공을 위해 유치원 및 sim'ї에서 vihovannya 및 깨달음의 목표 지향적 시스템을 구성해야합니다.
어린이의 vihovannya rukhovoї 문화 과정은 svіdom® rukhovoї 활동, 활동 방법 발견 및 구현 확인, 어린이의 창의적 활동 개발, ї ї pіznavalnyh zdіbnosti, volovyh yakostey, emotsіynoї 구. 원칙적으로 건강 유치원에서는 규칙적인 신체 운동으로 생활 방식을 구현합니다. 좋은 운동, 신체 문화와 춤으로 바쁘고, 신선한 바닥과 신발에서 느슨한 게임, 거의 유치원 환경에서. 주말 탓이 아니다. 낭성 골격과 근육의 활발한 발달 크림은 합리적입니다. 육체적 야망미취학 아동에게 자신의 몸을 인식하고 소중히 여기도록 가르치고, 그 전에 식욕을 활성화하고, 언어 및 약초 과정의 교환을 개선하고, 의지와 성격을 훈련하고, 아이에게 긍정적 인 감정을 많이줍니다.
4. 몸의 건강 관리
Zagartovuvannya spryyaє virishennya 의료 종사자의 전체 복합체. 그것은 체력을 증진시키고, 신체의 보상적 기능 능력을 발달시켜 이러한 실용성을 촉진시키는 것과 같습니다. 시체를 수확하는 과정의 개발을 위해 추위, 더위, 대기압과 같은 다른 기상 요인이 신체에 미치는 영향을 재평가해야 합니다. Zavdyaky 반복 diyam 요인 zagartovannya 더 mіtsnіshe razvityutsya 정신적으로 반사 zvyazki. zagartovannya를 체계적이고 계획적으로 수행하는 방법은 어린이의 신체에 긍정적인 영향을 미칩니다. , 그리고 첫 번째 시즌에서는 냉철한 성격의, 건강에 해를 끼치지 않고 건물을 지으며 다양한 요인의 급격한 변동을 견딜 수 있는 중간, 몸에 활력을 불어넣는다.
5. 안정적인 정신 감정 상태를 저장합니다.
Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya 그 emotsiyne 번영하는 아이는 그녀가 사는 와인에 중간에 누워있는 것이 풍부합니다. 정신 건강은 건강의 창고 요소이며 정신적 징후의 연속체로 받아들여지며, 이는 역동적인 동등성과 성공적인 아동의 사회적 기능의 가능성을 보장하기 때문입니다.
따라서 심리적으로 건강한 미취학 아동을 어떻게 보살필 것인지, 아이들에 대한 인간적인 보살핌은 어떻게 할 것인지, 아이의 특성 향상을 위한 개별적 지원, 심리적 안정, 아이의 정원에서의 건강한 생활 등을 고민할 필요가 있다.
미취학 아동의 심리적 상황에는 두 가지 측면이 있습니다. 미취학 아동에게서 동일한 상황을 볼 수 있습니다. Vіdnosini y sim'ї є 기초 심리적 상태아이들: 스스로 눕는 것, 아이가 자신의 힘으로 얼마나 영감을 받는지, 얼마나 활기차고 술을 잘 마시는지, 아이가 술에 취해 얼마나 잘 할 준비가 되어 있는지 올바른 우정. 어린 시절 사랑하는 아버지가 집에서 모든 걱정과 실패를 믿을 수있는 새로운 것을 확인한다는 것을 알고 있기 때문에 일부 와인의 경우 새로운 열을 받으면 많은 부정확성과 불편 함을 견딜 수 있습니다.
보육원에 관한 한 원칙적으로 갈등 상황을 해결할 수 있는지 여부입니다. 특정 어린이와의 관계의 복잡성은 심리학자 및 문제 해결 계획 코디네이터에 대한 교육 경로를 통해 허용 될 수 있습니다.
심리적으로 완벽한 전문성을 개발하려면 가능한 모든 방법을 따르십시오. 창의력, 아이가 새로운 것을 창조하는 과정에서 만족하고 자신의 감정과 감정을 표현하는 법을 배우는 방식; 한 살짜리와 splkuvannya.
6. Dotrimannya 특별 위생 규칙
위생, 미취학 아동을 위해 가장 중요하고 주관적으로 필요한 것을 찾으십시오. 이는 규칙적이고 아마도 더 초기 요구에 의해 도달할 수 있습니다.
위생 문화는 vminnya와 같은 사람이 말하고 쓰고 읽는 데 매우 중요합니다. 자신을 돌보는 것은 사람들에게 깨끗함과 건강함을 줍니다. 몸의 피부 세포는 거슬리지 않고 최적의 모드로 살기 시작합니다. 선하고 복되게 일하는 유기체를 보는 것은 사람들에게 얼마나 큰 기쁨을 가져다 주는가!
어린 아이들이이 몸에 기관이 없다는 것이 중요합니다. viddіlі vіddіlіn, negarny, 그러나 신체의 모든 부분에 대해서는 일정하고 깨끗하게 유지해야합니다.
자녀에게 위생적인 ​​개인주의를 심어주십시오. 자신의 빗, 자신의 부드러운 것, 등산가, 코, 수건, 칫솔.
신체의 순결을 유지하는 것이 특별한 건강을 보호하는 것뿐만 아니라 아픈 사람의 건강을 위해서도 중요하다는 것을 어린이들이 이해하도록 이끄십시오.
취업뿐만 아니라 일상 생활에서도 정리를 시작하세요. 상황이 비난을 받으면 아이들이 문제의 해결책을 칭찬하게 만드는 것이 우리의 일입니다.
미취학 아동의 건강한 삶의 방식 형성의 세부 사항에는 건강 보호 및 개선, 방식의 건강에 대한 미취학 아동의 표현 형성, 건강한 삶의 방식 개발이 포함됩니다. , 다양한 활동의 ​​조직, 어린이의 건강 보호를 위해 직접적으로 ї, 교육 및 조명의 복합 구현 , 건강 개선 및 likuval-예방 접근.