어린이 케이지 그룹에서 심리적 편안함을 위한 설정. 취학 전 교육에 대한 편안한 적응의 마음 보장 어린이 케이지의 편안함 보장
어린이 새장 그룹의 심리적 편안함 개발
1. 단계에서 심리적 건강의 문제.
건강한 아이들은 교육의 주요 가치 중 하나라고합니다. 주요 심리 서비스 - 미취학 아동 및 취학 연령 아동의 심리적 건강을 보호합니다.
교사들이 학교 아이들의 뒤틀린 행동을 고수하는 것은 점점 더 자주 시간으로 남을 것입니다. 한편에서는 과소평가된 움직임인 회의주의가 의심되고 있습니다. 밑바닥부터 - 강한 공격성과 거칠고 과시적이며 규모를 벗어납니다. 그런 아이는 가장 단순한 힘으로는 찾아볼 수 없지만, 동시에 다른 사람들의 어른들에게 찡그린 얼굴을 하고 식탁에 가는 것을 두려워하지 않습니다. 요컨대, 그것은 완전히 자르지 않았습니다. 불쾌한 행동의 모델은 야크 자석을 끌어들입니다.
유치원 교육의 개념에서는 어린이의 건강 보호 및 개선과 관련된 문제의 해결을 칠레에 소개합니다. 에일에는 "모든 문서에서 볼 수있는 어린이의 신체적 건강에 대한 터벅 터벅 터벅 터벅 터벅 터벅 걷기, 도둑 로봇을 조절하는 방법, 다음이 가능합니다"심리적 웰빙에 관한 것입니다. 아이가없는 아이 "소리.
All-Holy Organizational Protection of Health가 제공하는 건강의 가치는 다음과 같습니다.
건강은 주요 신체적, 정신적, 사회적 선이며 질병의 존재와 신체적 결함이 아닙니다."
건강 심리학에는 부름과 내부 동기 부여에 적절하게 응답하는 건강이 포함됩니다. zalny 정신적 편안함, 적절한 행동, 자신의 감정 캠프, 스트레스, 정신적 활동, 자기 개발의 필요성, 자신에 대한 지식을 가진 케루바트의 마음.
많은 아이들을 낳기 위해서는 심각한 심리적 문제를 특징으로 하는 정신 교정이 필요합니다.
아이를 지키고 건강하고 건강한 삶을 살기 위해서는 남자가 커야합니다. 공리로서, 나는 올해 어떤 증거도 필요하지 않습니다. "사람이 더 인간적이다"라고 말할 수 있습니다. 사람의 머리는 루딘입니다. Doroslі (normі에서!) 인류에 대한 아동의 가정을 보존하기 위해 - 인간 발달의 길에 설 수 있는 권리.
그러나 deyakikh 어린이에게는 "psuvannya"가 사람들에게서 떨어집니다. 우리는 그들에 대해 "발달의 특별한 특징을 가진 아이들"이라고 말합니다. Schob "rozcharuvati"아이는 새로운 인간 삶의 정신, 필요한 가까운 삶을 돕습니다.
Fakhіvtsyam vіdomo 널리 vzhivane, razlivlya viznachennya의 가장자리에있는 에일 zvivyay - "상당한 성장". 우리 세계 문화의 논리는 특정 심리적 마법사로 그것을 암기할 필요가 있습니다. 상당한 성장은 값비싼 것입니다 / 또는 lyudin이 가깝습니다, yaka nada suttuviy, 마음에 초기 주입 및 아동의 생활 방식 개발: batko, opikun, 교사, 멘토 ...
이를 위해 나는 건강을 달성하기 위해 DNZ의 어린이를 위한 실용적인 심리 로봇을 사용합니다.
"심리적으로 건강한"이라는 용어 자체가 모호하지만 우리는 두 가지 과학과 두 가지 관행, 즉 의료 및 심리학을 무시할 것입니다. 이것의 중심에는 그것이 신체적인 것이든 파괴가 정신 상태의 변화와 밀접하게 관련되어 있다는 사실에 대한 지능이 있습니다.
세계 보건 기구의 전문가들은 정신 건강 문제의 어린 시절에 결과로부터 더 직접적인 연관성을 가질 수 있지만 지난 몇 년 동안은 그렇지 않은 사람들에게 특별한 존경을 표했습니다.
Razmezhuvannya는 "정신 건강"과 "심리적 건강"이라는 용어를 사용합니다.
"심리적으로 건강한"이라는 용어는 주변의 심리적 과정과 메커니즘에 적용될 수 있지만 "심리적으로 건강한"이라는 용어는 특수성 전체에 적용됩니다.
정신 건강뿐만 아니라 규범은 병리학의 존재, 증상, 정학에 대한 사람들의 적응이며, 심리적 건강의 규범이 중요하고 노래하는 특별한 특성의 표현입니다. 첫째, 병리학 관료의 개선 가운데 의사의 터봇으로, 그 다음에는 교육자로부터 직접, 어린이가 범죄 당국의 어린이로부터 추가 도움을 받으면 성공적인 적응을 취합니다.
Oskіlki Psychologichno health''ya transfer는 어린이와 중간의 역동성의 표현이며, 핵심 기준은 사회에 대한 어린이의 적응 성장입니다. 우리의 연습에서 우리는 어린이의 심리적 건강을 약간보고 마음의 냄새를 맡고 어린이와 함께 실용적인 로봇을 구성해야합니다.
첫 번째 단계까지 아이들은 심리적 도움이 필요하지 않기 때문에 침대에 누워 있어야 합니다. 악취는 모든 종류의 중간 지점에 스타일리시하게 적용되며 더 스트레스가 많은 상황과 행동 지점에 대한 능동적인 창의적인 아이디어를 위한 예비가 있습니다. 심리건강의 세세한 단계를 돌고 있는 MDOU 로봇의 실무자가 쉽게 개발할 수 있는 이상적인 아이의 모습입니다.
다른 적응 수준 이전에는 사회에 적응할 수 있는 전체 중 "행복한" 아이들이 더 많을 수 있지만 진단 결과에는 세 가지 이유가 있을 수 있으므로 약간의 부적응 징후가 있습니다. 그러한 아이들은 심리적 건강의 충분한 공급을 잃지 않으며 그룹이 직접적이고 발달하기 위해 능동적인 접근 방식을 취하도록 요구합니다. 수치에 도달하고 심리적 건강의 평균 수준이되는 좋은 건강의 그룹입니다.
예를 들어, 심리적 건강의 세 번째 낮은 수준까지 어린이는 조화로운 상호 연결로 자라지 않지만 중간의 메커니즘에 의해 휘발성이 아니라 냉담한 흐름에 모든 요인이 많이 축적 된 것으로 나타납니다. 미래. 중간에서 나는 냄새: 냄새는 중간을 통제하고 중간은 그들을 통제합니다.
비전을 통해 아동에 대한 심리적 지원과 교육적 지원을 구분할 수 있습니다. 첫 번째 그룹의 아이들과 함께 로봇을 안내하는 것으로 충분하므로 최고의 개발의 "영역"을 유지합니다.
다른 그룹의 아이들은 대리 그룹 로봇에 대한 구체적이고 정신 예방적 지원이 필요합니다.
세 번째 그룹까지 노는 어린이는 진지하고 개별적이며 추가적인 도움이 필요합니다.
특정 작업의 경우 심리적 건강의 유지에서 목표에 대한 존중, 체계적으로 조직된 활동을 기반으로 하며, 그 과정은 내면 아동의 성공적인 발달을 위한 사회 심리적 및 교육적 마인드를 개발합니다.
아동의 정신 건강을 보존하기 위해 우리는 귀족과 전문 분야의 죄를 지었습니다. 어머니는 발달 수준, 실제 및 잠재적 힘, 소비에 대한 정보를 읽을 필요가 있습니다. 전체적으로 DNZ는 아동의 심리적, 교육적 상태와 정신 발달의 역동성을 체계적으로 모니터링합니다.
다른 방법으로, 피부 아이, 내부 svitovidchuttya의 정신적 발달을 위해 가능한 한 우호적인 그러한 계급을 가진 중간의 수정 발달을 만드는 것이 필요합니다. 초기 vikhovny 프로세스는 우리 성소에 정착하기 위해 갔던 조용한 아이들의 심리적 특성의 휴면 상태에서 빠른 수정, 변경 및 변형을 위해 불쾌한 계획에 대한 것입니다.
셋째, 자신의 문제와 같은 가장 조용한 문제를 가진 피부의 특정 어린이를 자신의 중간과 함께 도와주는 것이 필요합니다.
2. 심리적 건강을 구하고 개선하고 아동의 특수성을 개발할 목적으로 아동 케이지에서 심리적 편안함을 조성합니다.
우리 아이들이 건강하고 덩치만 큰 사람으로 자라기 위해서는 많은 마음이 필요합니다. 가격: 올바른 식사, 일일 요법, 신선한 날에 머물기, 활동, 절차, 근무 시간 및 심리적 편안함.
분명한 정지 요인은 아이의 건강을 위한 심리적 편안함의 가치입니다.
대부분의 심리학자들은 어른들에게 의존하는 아이들의 본성 때문에 가족의 가족과 어린이 케이지 집단의 가족으로부터 심리적 분위기에 부당하게 묶인 심리적으로 건강한 아기와 건강하지 못한 아기를 걱정합니다.
중간 그룹의 심리적 분위기는 이 그룹의 특징인 더 큰 소수 집단의 특징일 수 있으며, 이는 아동과의 친교의 유산인 정서적 분위기입니다.
그룹의 심리적 클래스는 눈에 띄지 않습니다. 우리는 그것을 한 번에 제공합니다. 요고 스킨그룹 멤버들은 오픈하고 누워있고, 하고 싶은대로 다정하고, 불편하다.
아이의 정상적인 심리사회적 발달의 주된 사고방식은 그 다정한 분위기의 고요함이며, 아버지의 지속적인 존재가 확립될 때 아이의 감정적 소비보다 정중하게 배치되기 때문에 아이에게 건강하지 않습니다. , 규율 어린이의 정서적(정신적, 심리적) 건강을 확보하는 것이 왜 그렇게 중요한가요?
심리적 안정과 정신 건강에 대한 식사는 좋지 않을 수 있습니다. 교사 앞에서 아이들은 한 시간 이상 아이들과 시간을 보냅니다. 조금, 당신은 진정한 이유를 이해할 수 있다는 것을 기억할 수 있습니다. 그것을 통해 전 세계가 어린이 케이지 그룹에서 심리적 인 편안함을 만드는 것이 불편합니다.
그룹 개발;
그룹의 납치범의 함정;
아이의 가족은 불쾌합니다.
특수 교육이 필요한 어린이.
그래서 현실은. 자신이 아닌 우리 아이들을 돕고 싶으신가요?
겉보기에는 무리의 문턱을 넘기가 쉬우며, 개방적이고 냉정한 분위기, 평온한 건강 상태와 걱정스러운 샘, 큰 재미와 우울한 경계를 그룹에서 볼 수 있습니다.
어린이 케이지 매니아의 분위기가 시작됩니다.
1) 채찍과 아이들의 도움으로;
2) 자녀를 모으십시오.
3) Vіdnosini mіzh 휘퍼;
4) 채찍과 아빠의 도움으로.
우승자 그룹의 좋은 클래스는 토디인데, 멤버들이 느끼면 자신이 있는 것 같지만, 동시에 그들 자신인 것의 권리도 있다. 휘퍼는 그룹 기후의 품질에 고르게 주입됩니다. 사실, 행상인 그 자체(그리고 아이들이 아닌 이유, 직업을 찾는 방법)는 그룹의 노래 분위기입니다.
마로비티 수염의 일종인 첫 번째 악어는 집단의 상황을 파악하고 분석하기 위해 집단, 극의 화기애애한 분위기에서 닫힙니다.
아동의 새장으로 아동을 심리적으로 편안하게 옮기는 마음의 발달을 위해서는 다음이 필요합니다.
Won є와 같은 어린이의 피부를 받아들이십시오.
기억하십시오. 장난 꾸러기 미취학 아동은 멍청합니다.
전문 활동에서 그들은 순간을 조직하기 전, 첨부 파일 및 dilyanka를 돌보는 것을 포함하여 어린이의 자발적인 도움으로 나선형을 이루고 있습니다.
Beti vivnikom과 유치한 igor와 재미의 참가자.
아이에게 힘든 아이들에게는 삶과 개인의 특기에 관심이 있습니다. 그들은 동시에 의존하며 새로운 것으로 대체되지 않습니다.
아버지들은 성결의 과정을 거치기 전에 결혼하게 하고, 표준이 아닌 경우에는 아버지들을 위해 학교에 가도록 하십시오.
기억하십시오. 그 아이는 우리에게 결백합니다. 그들 모두는 아이가 더 독립적이고 일반적이 되도록 돕는 것에 대해 유죄입니다.
당신의 규칙과 당신은 아이들의 의지에 반할 수 있습니다. 당신의 것이 선의의 경우 전체 폭력입니다.
suvorikh vimog는 순수하지만 nadto bagato라는 울타리. Tse는 vikhovants 사이에서 수동성과 낮은 자존감으로 이어집니다.
조용하고 더럽고 유치하고 공격적이기 때문에 전문가의 도움이 필요합니다.
더 좋은 것은 어린이의 발달을 위해 운송업자가 다른 주장의 도움으로 어린이의 횡단에서 어린이를 압도하는 그러한 형태가 인정된다는 것입니다. 분위기가 생기면 아이에게 푹 빠지게 됩니다. 이러한 유형의 전송은 어린이의 세부 사항 및 흐름에 따라 개별화됩니다. 가장 눈에 띄지 않는 opiqueness는 어린이와 dyakuyutsya에 대한 가장 까다로운 성인의 넓은 마음입니다.
그런 계급이 있어야 아이의 정서적 번영이 분위기의 뿌리까지 도달할 수 있는데, 그런 상냥한 영들이 보는 상호 신뢰와 정신이 특징이다. 주된 강조점은 어린이의 부정적인 감정 표현(두려움, 울음, sterics도)과 최근의 갈등 상황에 주의를 기울이는 것입니다.
피부 아이와의 사전 특별 특별 접촉 설정을 옮기는 심리적 편안함, 자립, 정신 건강 과정의 혁신에서 새로운 사람을 끌어들입니다. Tseriyє ob'єdnannyu 어린이는 유치한 집단에 정부 간 책임의 전통을 맹세했습니다.
제어 시스템의 역할은 큽니다. Sіm'ya는 전문 분야의 기초를 다진 최초의 기관입니다. Donetsk State Pedagogical University의 아버지와 교육 팀은 준비되고 지능적으로 vimogi인 Edin의 아이들을 제시하는 데 유죄입니다. 그래서 아버지는 아이의 새장 체제에 가까운 그날의 체제를 집에서 돌볼 필요성에 대해 알아야합니다.
자녀의 정서적, 심리적 편안함을 구축한다는 것은 개별 개발 프로그램의 구현을 고려하여 그러한 마음을 돌보지 않는다는 것을 의미합니다.
아이들에게 스스로가 될 수 있는 힘을 주세요.
부정적인 감정과 부정적인 행동 동기를 나타내는 Koriguvati는 전체 방법을 대신하는 특수 구조의 특성을 방해하지 않으며,
아이 자신을 위해 접근 가능하고 tsіkavі;
kohanna, povazi, grі, rukhovaya dіyalnosti에서 어린이의 일상적인 필요를 충족시키는 것이 필요합니다.
마음의 아이를 보고 사람들의 힘을 받아들이십시오.
Oznayomiti zі 시스템 "어린이 - 어린이", "어린이 - 성숙"에서 건설적인 분할을 위해 어른 및 원 라이너로 분할하는 방법.
취학 전 아동은 심리적으로 편안하고 건강한 것처럼 내부 심리적 문제에 압도되지 않고 새로운 시대에 편안함을 느끼고 싶다면 자신이 될 수 있으며 그런 것을 받아 줄 수있는 아이입니다. 이유.
3. 그룹의 심리적 편안함의 친절한 공무원으로서의 교육적 spilkuvannya의 스타일.
방랑자를 아이보다 앞세우는 스타일에 따라 위글러와 감정 기능을 눕힌다. 4가지 다른 스타일이 있습니다. 목록에서 관점으로, 일상적인 통제에서 다음 모습까지.
민주적인 스타일.
그것은 vikhovantsy의 새로운 광범위한 접촉의 특징이며, 그들에게 포만을 보여주고, 자경단의 실용적인 접촉은 suvoristyu를 운전하지 않는 어린이와 통치자입니다. 아이들과 함께하는 spіlkuvannі에서 그들은 긍정적 인 평가를 압도합니다. 그러한 교사는 아이들이 사회 활동의 형태를 사용하기 위해 울리는 소리가 필요합니다. 사면의 이름으로. 그의 로봇에서 그러한 교사는 인지 수행을 달성하기 위한 활동과 동기를 자극합니다. 방랑자 집단, 권력자들과 민주주의 경향의 결합, 집단의 긍정적인 감정적 분위기인 차일드 마인드 형성을 위한 최적의 마음이 설정됩니다.
스텀퍼는 차갑습니다. 그 악취가 가시와 같은지 확인하라고 말씀해 주십시오. 아이들과 함께 post-spilkuvannya를위한 Zakrito; vstanovlyuyut zhorstki vimogi 규칙은 їkh 협상을 인정하지 않습니다. 아이들이 그들로부터 독립적인 무의미한 세계를 박탈당하도록 허용합니다. Ditina "vseredin", 아이의 자경단, 그의 삶의 통제. 또한 교사는 가장 아름다운 자발적인 권위주의적 찬사에 끌립니다. 아이들이 절름발이이고 여기에서 최대 결과를 달성하고 한 번에 최고의 목표를 달성 할 수 있다는 사실에서 악취는 과도합니다.
자유주의 스타일
특징적인 통찰력 부족, 인식 부족, 수용된 솔루션 및 행동의 일관성 부족, 접는 상황에서의 통찰력 부족. 그러한 교사는 그의 첫 번째 vimogi를 "잊었고" 마지막 날의 첫 번째 시간에 다른 모든 것을 제시할 것입니다. 어린이의 이동성을 재평가하는 자체 연료를위한 숙련 된 시동.
무관심한 스타일
어린이 zhodnykh obmezhen을 위해 vstanovlyuyut하지 마십시오. 그들에게 바이두지.
spіlkuvannya에 대한 Zakritі; 권력 문제의 엄격함을 통해 vikhovannya 어린이에 대한 힘을 압도하지 마십시오. 아이의 삶까지 vyavlyayut baiduzhist.
가죽의 수명은 교육학 스타일의 이름에서 "순수한"비전이 약간 발전했습니다. 사실, 교사가 아이들과의 상호 작용 방식인 "변화"라고 불리는 것을 배우는 것이 종종 필요합니다. 스타일의 변화는 권위주의와 민주주의, 민주주의와 자유주의의 두 가지 스타일로 특징지어집니다. Ridko는 권위주의와 자유주의 스타일의 인물을 하나씩 알아갑니다.
비스노복.
특별한 아이가 되어가는 아이의 나이와 심리적으로 건강한 아이의 기억을 기억하는 것은 더욱 중요하다.
Dytina는 마음의 상태에 있고 교육 생태학의 원칙을 지속적으로 고수하는 마음에 있는 죄를 범하고 있습니다. 아버지와 교사부터 미취학 아동에 이르기까지, 그들은 교육학적 낙관주의와 도비리, 공감, 첫 번째 개인에게 가는 길에 아이에게 받아들여진 죄를 지을 것입니다.
아동의 특수성 형성의 규칙성에 대해뿐만 아니라 정신이 약해진 아동의 정신적 특성에 대해 알고 교사가 교육 과정을 적절하게 구성하지 못하도록 할뿐만 아니라 정신의 전문성을 교정하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 영양물 섭취
편안한 자존감의 마음
아이의 정원에서 행복한 아이
피부의 암석으로 우리의 설치는 새롭고 수집되었으며 새롭고 아름다운 전망이 있으며 같은 해의 증인입니다.
하루의 대부분을 어린이 새장에서 보내고, 작은 하나는 다른 부스에서 sprymaє 야크합니다. 틸키의 마음은 편안한 환경에서 가까운 아이의 정원에서 아이의 이동이 가능합니다. 다른 부스가 조용하고 편안하다는 것이 훨씬 더 중요합니다. 그리고 우리는 우리의 일상을 장식하고, 그것과는 다른, 진정시키고 따뜻하게 유지하고 싶습니다. 또한 어린이 케이지의 놀이 친구는 가정 환경의 내부 요소에 추가해서는 안되며 디자인의 새로운 트렌드를 도입해서는 안됩니다.
동료들과 함께 기뻐하면서 우리는 교사 - 심리학자 사무실 영역에 기능적이고 조용하며 배포되는 작은 애착의 발달을 보았습니다. 이것은 교육 과정의 모든 참가자에게 심리적으로 편안한 분위기와 정서적 웰빙을 제공하는 기능적으로 봉사하는 목적과 같은 특정 우선 순위입니다.
그러한 내각의 설립과 함께 스포츠맨은 규칙을 따랐습니다. 유죄는 행복하고 자연스럽고 모든 사람에게 추가됩니다. 어린이와 성장. 교사 - 심리학자가 자신의 작업을 이끄는 Mіsce는 그 전문가의 전문 분야 인 일종의 특별한 fachіvtsya입니다. 빙의된 심리 캐비닛 화재 안전 규칙에 따라 위생 및 역학 규칙 및 표준을 고려하여 필요한 재료 및 기술 안전을 보상해야합니다.
우리 로봇의 결과로 우리는 기적적이고 매력적인 심리 발달의 방을 빼앗았습니다! 접을 수 있고 조금 가능하며 창의력과 환상의 트로카가 숨겨져있는 것처럼 vikhovants의 아버지를 돕겠습니다. 아이들에게는 약간의 두통이 생겼고, 악취는 여기에 오는 것이 즐겁고 심리적 캐비닛을 떠나는 것이 중요합니다.
감독 L.A. Bobrovskaya의 후원자, 교육 팀과 활동적인 아빠 vikhovanets, 심리 발달을 위한 캐비닛의 특별한 소유에 대한 새로운 장비.
Aleksєєva T. Yu., 교사 - 심리학자
흔들렸다
자지 않고 지키는
DBDOU 107호
쿠프리야노바
아나스타샤 볼로디미리브나
세인트 피터스 버그
2015
"운이 좋은 아이가 카시트에 앉는 편안함을 위한 마인드"
“품위는 인간의 삶에서 가장 중요한 시기이며, 삶의 삶을 위한 준비가 아니라 기준, 야스크라브, 자신감, 독특한 삶이다. 우선 아이의 운명과 아이의 마음과 새로운 삶의 마음에 아이의 손을 잡은 존엄이 지나갔듯이-누워야 할 처녀의 세계로, 인간처럼 존재, 이 작은 해
V.A. 수홈린스키
새로운 중산층은 아이에게 특별한 vimogi를 선물합니다. 세상에는 더 많은 사람들이 개별 특산품과 nahils에게 보여줄 수 있기 때문입니다.
DOP 전에 Nadkhozhenya는 일방적 인 그룹까지 어린이를 포함하여 개별 쌀로 껍질을 벗겼습니다. 상황의 변화는 아기를 그러한 마음에 두는 것이므로 자발적인 규칙을 주문할 필요가 있습니다.
어떤 아이들은 수줍음이 많고 친절하게 새로운 마음을 불러일으킵니다. 다른 사람들에게는 이 과정이 접히고 중요하며 신경질적인 과로로 이어질 수 있습니다. 적응의 과정을 잃는 것은 아버지와 방랑자, 그리고 아이가 있는 중간에서 무엇을 눕힐 것인가에 풍부하다. 최적의 마인드 확립의 심과 관련하여, 톱질 예방 접종 기간의 적응 기간.
오늘날의 불안정한 빛 속에서 아이는 도둑맞은 기분이 들지 않고, 무한하고 편안하게 느껴지지 않습니다. Otzhe, 아이의 우리는 돌볼 수 있습니다. 그렇게 생각하면 아이들이 친절 할 것입니다. 많은 특화개발로 마음을 편안하게 하는 어린이용 카시트.
'편안한 마음'에서 오는 위안은?
N.M.의 어원적 어휘 Shanskogo 단어 "편안함"은 "pidtrimka, 변경"을 의미합니다. 시. Ozhegov는 "당신의 삶, perebuvannya, 상황을 씻으십시오, 어떻게 당신을 명랑하고 침착하며 차분하게 느끼게 하는 가"와 같이 단어를 해석합니다.이러한 순위에서 어린이 유치원의 주제별 실용적인 시설 중 하나는 효과적인 기술을 사용하고 적응 및 교육학적 사고의 기초를 채택하는 어린이를 위한 편안하고 생태학적이며 심리적으로 건강한 교육 환경의 뿌리입니다. 자기 개발.아이의 케이지는 아이가 자신의 빛, 인간의 귀, 긍정적 인 svitoglyad 시스템에 대한 virobiti를 만족시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 생활의 사회적 중심에 머물 수 있는 기회를 제공합니다.
모든 가격은 사람의 절대적인 표시, 특별함에 의해 교육에 대한 특별한 접근 방식의 마음에서만 실현될 수 있습니다. I vvazhayu, 어린이 새장 평가의 모든 징후에서 머리 머리는 미취학 아동의 자부심을 존중합니다. 마른 아이가 건강한 것처럼 아이의 정원은 좋습니다.
어린이의 희망에서 그의 인생의 유치원 초기 모기지에 이르기까지 심각한 변화가 낮습니다. 그날의 정권에 대한 관심, 가깝고 사랑하는 사람들의 가시성, 같은 사람과의 지속적인 접촉이 너무 얇습니다. 새로운 마음을 엿보고 이전에 만든 vimagaє 폐허가 된 deyakykh zv'yazkіv와 새로운 것을 똑똑하게 채택했습니다.
어린이 - 가능한 한 빨리 눕는 것이 우리의 삶이자 계절입니다. 정학에서 어린이의 신체적, 정신적, 특수 발달로 어린이의 발달을 촉진하는 것을 의미합니다.
유치원 모기지, 교육의 첫 단계인 리치 기능이 없는 비코누. 국가 원수가 제공하는 어린이의 다목적 개발.
어린이 정원에서 어린이의 삶의 조직의 머리는 정신적, 육체적 건강의 경비원입니다. 아동의 경직되고 조직적인 행동의 발달을 위해서는 아동의 삶과 체제를 명확하게 개선하기 위해 그렇게 하는 것이 매우 중요합니다.
어린이 케이지에 있는 디틴. 쉬운 주제가 아닙니다. Perche, 그것은 scarislyuyutsya 아빠에 관한 것입니다. 실수로 속이지 않은 거짓말이 아닌 좋은 것이 있습니다.
존경할만한 아버지 - 좋은 아이들의 navazhlivish 규칙을 Perche. 확실히 아기의 엄마가 누군가의 회사에있는 것처럼 느끼지 않는 것보다 아름답습니다. 그러나 결정을 내리십시오. 자녀가 다른 집에 채울 것입니다. 그 사람들은 당신과 가까운 죄입니다. І 영양 축,되는 방법고리버들 아기를 위해 사랑하는 사람으로 채우려면? 가장 아름다운 우리, 가장 아름다운 선생님을 한눈에 진동시킬 수 있습니다. 그들과 함께 따뜻한 어린 소녀를 갖고 싶습니까?
아이의 새장을 보라 하루 중 대부분의 시간에 작은 sprymyak은 다른 부스를 야크합니다. 다른 부스에서 조용하고 편안하게 지내는 것이 더욱 중요합니다. 생명을 잃는 것인지 여부에 관계없이 어린이의 문제에 대해 열광하지 마십시오. 귀하는 해당 업데이트에 참여하고 아기의 건강과 복지에 대해서도 볼 수 있습니다.
1. 그 아이의 자존심의 행동을 아이의 새장 앞에 쏟아 붓겠습니다.
편안한 아동의 표준은 다음과 같은 징후로 특징지어지는 행동으로 시작하는 것입니다.
- 빈 스포키니;
- 명랑하고 생생한;
- 활동적인;
- 아동의 활동과 영성에 포함되기를 원합니다.
- 노년층과 접촉하는 데 있어 사악하고 혁신적입니다.
- 아기 케이지를 보는 즐거움에서.
불편함의 지표는 다음과 같습니다.
- ditina는 비활성입니다.
- 독특한 아이;
- 두려워하는 것 같다;
- 새 가구에 대한 걱정;
- bazhan, zvichkoy에 대한 shvidshe없이 어린이 정원에서 산책.
아이가 아이의 우리에 오면 새로운 마음, 새로운 사람들의 교육자로 즐겁게 지내게 될 것입니다. 모드, 식품의 특성, 저감 온도, 온도 변화, 식품 특성이 변경됩니다. 아이의 행동과 자존심이 바뀔 때까지 항상 :
1. 캠프를 변경합니다. 어린이 정원 wiklikє, 두려움 및 부정적인 감정에서 새로운 동반자가없는 주입을 구입하여 스트레스가 많은 캠프 :
- 새로운 생활 방식에는 새로운 생활 방식, 상황, 사람, 행동 규칙, 체제가 너무 빈약한 것에 대한 명백한 반응(가능, 불가능)이 있습니다. 소년의 아이들은 명백한 팁의 낭비를 볼 것입니다. 예를 들어 부스에서는 가사도우미를, 아이의 정원에서는 부탁을 했다.
- 아이의 대뇌 피질에는 부정적인 감정이 있고 신체는 호르몬 시스템의 변화와 함께 전체 파괴 시스템에 반응합니다. 판단 결과, 심장은 매우 긴장하고, 아이는 스트레스를 받습니다. 생물학적 기질로 인해 아이들이 합리적으로 행동하는 것은 동일합니다. 위축되고 크게 고통받습니다.
- 정서적인 불편함은 종종 신체와 면역 체계를 약화시킵니다. 특별한 이유 없이 온도가 올라갈 수 있습니다. 아주 자주, p'yatu-shosta, dobuvannya에서 병든 아이의 새장에.
2. 아이의 식욕이 파괴됩니다. 정원에서는 눈에 띄지 않게 볼 수 있고 집에서는 배고픔을 보충할 수 있습니다.
3. 수면이 깨집니다. Ditina는 설치뿐만 아니라 신경계의 고장으로 인해 먼저 잠을 자지 않습니다.
새로운 마음에 대한 아이의 애착(적응)의 모든 증상은 아이의 새장에 살고 있습니다. 일반적으로 시간이 많이 걸리는 캐릭터의 악취.
아이가 준비되기 전에 아이가 준비되어 있기 때문에 적응 기간이 가벼울 수 있으므로 더 중요한 캐릭터가 무너질 수 있습니다.
우리 어린이 정원의 편안함을 보장하기 위해 우리 교육 팀의 관점에서 자기 생활과 방종 조직은 무엇보다도 러시아 지식에서 어린이의 요구를 보장하는 책임이 있습니다. 삶
아이의 피부는 아이의 머리 앞에서 아이의 머리가 성공적으로 사회화할 수 있도록 배워야 합니다. 그리고 여기서 요고 야크 중력의 가치는 특히 중요합니다. Vbudovannya a child on child는 알코올 공예품, 특히 gra는 그 지위를 배우기위한 것으로, 그것이 편안함에 대한 인식의 기초라는 사실을 배우기위한 것입니다. 우리의 우승자들은 그룹의 피부 아이의 상태를 친절하게 알고 있고, 대리인들은 연극의 황야에서 아이들을 지켜보고 있으며, 그들 사이의 견고한 소수의 지도를 알고 있습니다.
아이의 편안함을 확보하는 또 다른 중요한 요소는 어른과 아이의 개선이다. 나는 미취학 아동의 그러한 spilkuvanny에서 어린이 자신의 소비 변화에 깊은 인상을 받았지만 동시에 단순한 중산층 존중에서 알코올 중독 형태의 변화를 지시했습니다. 초여름 , 더 나이 많은 취학 전 아동, 더 나이 많은 아동, 사회적 및 도덕적 규범을 알고, 알고, 엄격하고 친절한 연장자 친구로부터 배운 어린이.
도중에 우리 팀 로봇의 모든 깨달음은 대화 (독백이 아닌) spilkuvanni에있을 것입니다. 이는 아이가 (선의에서) 그것을 필요로하는 방법을 깨닫기 때문에 vikov입니다. 그래서, 한 시간을 젊은이의 아이들에게서 빼앗기 전에, 운전자는 아이들과 함께 갈 필요 없이 시작하기 전에 주위를 빙빙 돌았습니다.
장로를 위해 - 교사의 위치 변경: 처음에는 어린이가 스포츠를 시작할 수 있는 조직자로서 피부가 있는 아이가 있는 사람이 성공을 느낄 것입니다. -돕다.
취학 전 아동의 편안한 생활인 glibok perekonannya에서 동기 부여는 그라, 페인팅, 건설, 젊은 플롯을 얇게 개발하는 의미로 동기 부여되고 이해됩니다. 목표는 교육 과정의 노래 마법사가되는 것입니다. 어린이 발달의 발달에 직선적이되는 날이 아니라 모든 것을 위해 첫 번째 학교에 관여하는 가장 바깥 쪽 정신 기능의 강화 발달이 아닙니다. 돕다.
2. DOP에서 아이의 편안한 자기감정을 위한 마인드.
위조 개발 성공의 기초는 거룩한 서약, tobto에 편안한 자부심, perebuvannya їkh를 확보하는 마음의 방향입니다. mova yde about 정신적 위안, 내면의 평화의 진영이 특징이며, 나브콜리쉬님 빛, 토브토 자신으로부터의 일상적인 성향. 내 표시:
Persh, 저장을 위해 , zahist emotsіyno-positivity, 번영, 어린 시절의 빛에 대한 가치;
다른 의미로 부주의로 인해 어른의 빛과 함께 아이의 하위 문화의 교류에 취약하지 않은 아이의 개성의 창조적 개발
주요 임무는 창의적으로, scho 개발, 개인 지향적, 지적 및 실용적, 아이의 뒤에.
결과 - 행복한 존엄성, 편안함, 성공, 사회생활 적응.
놀이 재료의 수와 다양성은 아이들이 마음을 위해 우리에 도달하기 어렵지만 모든 악취는 명령받은 아이들과 조작하는 손 사이에서 발견됩니다.
어린이 우리에 오면 어린이는 그룹에서 볼 필요가 있는 일련의 규칙과 규정을 준수합니다. 이러한 규칙은 집에서 가져온 규칙에서 쉽게 인식할 수 있습니다. 이 규칙의 본질은 그룹 형태로 타락한 땅의 수를 변경할 수 있다는 것입니다.
대부분의 아이들은 유치원 환경에서 아이들을 돌볼 준비가 되어 있습니다. 일을 할 수 있는지, 할 수 없는지, 다 체크할 수 있는지 알 수 있듯이 악취를 맡을 수 있어 편하다.
다음과 같은 경우 그룹의 긍정적인 정서적 분위기를 조성하기 위한 규칙을 거부합니다.
그 악취는 포도주가 없는 그룹의 아이들에게까지 퍼질 것입니다.
지능, 감각 및 필요의 어린이;
악취는 긍정적인 형태와 자애로운 음색으로 나타납니다.
그것은 유아 교육의 질, 정서적 웰빙, 긍정적 인 I - 개념, 웰빙을 특징으로하는 취학 전 교육에서 아동의 편안한 자존감의 안전성에 대한 매우 중요한 심리적 및 교육적 지표입니다. 정신 건강 수준 달성의 성공
운전자를 위한 권장 사항.정원에서 아이를 심리적으로 편안하게 옮기려면 다음이 필요합니다.
· 그런 아이의 피부를 가져 가라. 기억하십시오. 장난 꾸러기 미취학 아동은 멍청합니다. Є 사악한 교사와 사악한 아빠;
· 전문 활동에서 순간을 조직하고 식욕과 dilyanka를 돌보기 전을 포함하여 어린이를위한 자발적인 도움으로 나선다.
· 재치 있고 유치한 igors와 재미에 참여하는 것;
· 아이에게 힘든 아이들을 위해 상황은 첫날과 개별 전문 분야에서 조직됩니다. 당신은 그녀에게 동시에 의존하고 그녀를 대체하고 싶지 않습니다.
· 조명 프로세스 전에 batkiv를 가져와서 약간의 비표준 상황에 대비할 수 있습니다.
3. 요술 과정의 메인 메타.
가지다 vikhovannya zrostayuchoy people yak formuvannya rozvinenoi 특산품은 현대 서스펜션의 주요 기업 중 하나가 되었습니다.
신성한 과정의 중심 인물에 의한 Ditina, її 특수성. 마음의 줄기를 던지듯이 나는 그 나라 사람들의 문화의 "전유"를 취할 것입니다. 그러나 목표 달성에 대한 성공의 기초는 내부 평온의 캠프, 어른들과의 spilkuvanny에서의 활동 및 하나의 활동이 특징 인 유치원 모기지에서 어린이의 편안한 자부심의 마음의 기초입니다. 핥는다.
유치원 교육은 종종 교육 과정의 기본 메타를 이해하지 못합니다. 야카가 이겼어?
우리의 의견으로는 편안한 마음의 중심, 우리는 사물, 자연, 인간뿐만 아니라 지식과 방법의 새로운 세계에 놓인 사람들의 문화의 아이의 "자랑"을 취할 수 있습니다. 새로운 번식.
이러한 메타는 특히 유치한 유형의 성능(gra, mulling, 건설 등), 어린이의 하위 유형, 피부에 중요한 활동 유형에 대해 도달할 수 있습니다. 또한 어린아이의 새장에 갇힌 아이를 위한 편안한 자존감의 안전함과 영적인 편안함 앞에서, 내면의 평화 속에서, 낮에, 그 자체에서 그리고 놀라운 빛으로 나타납니다. 아이의 편안한 자존감은 심리적 범주와 같아서, 언뜻 보기에 나는 유치원 교육의 질을 나타내는 주요 지표의 중간에 하루를 걸릴 수 있습니다.
다음을 위한 마음 만들기:
- 가족과 DOP의 한 공간에서 중단 시스템과 아이들의 활동없이;
- 심리 사회적 웰빙의 형성을 기반으로 어린이의 창조적 잠재력 개발을 극대화합니다.
- 교육 기관의 구현 및 아버지의 사회적 대체를 구현하는 데 사용되는 현대적인 프로그램 및 기술을 기반으로 하는 어린이용 사회 조직적 형태의 로봇.
로봇 공학의 주요 목표를 가진 교육 팀:
1. 아동의 미취학 아동의 삶을 살기 위한 우호적 마인드의 형성, 특별함의 기본 문화의 기초 형성, 심신의 만능 발달, 가장 기본적이고 개별적인 것까지
2. 어린이의 건강을 보호하고 보호할 권리가 있는 아버지, 교사, vikhovanets의 vidpovidalnosti를 공식화하여 어린이의 건강을 보존하고 개선합니다.
자녀가 초기 모기지의 벽에서 자부심을 느끼는 것이 더 편안합니다. 우리는 자녀의 행복을 보장합니다.
의심스러운 관행의 형태로 점차적으로 포함되는 Dytina; 그리고 특별한 조직이 있을 때마다 아이에게 물의 흐름은 맛을 줄 것입니다. 이는 전통적으로 형태로 말해지는 어떤 일이 아이의 목표를 지워버릴 수 있는 결과라고 말했습니다.
vikhovuvanih의 특별한 분야의 개발을 지시하는 특별히 조직된 교육 활동의 vikhovannya 전송에 의한 목표 달성.
이것은 올해의 주요 우선 순위, 특히 교사와 어린이의 상호 작용, 개인 교육의 수용, 창조적 건강의 개발, 복지에 대한 터봇입니다.
4. 아동에 대한 건강한 개별 접근에서 심리학자의 역할.
가장 중요한 교사 중 하나는 가능한 모든 것을 만들고, 어린이의 새장에 있는 어린이 로봇의 실제 인간화를 보존하고, 어린이의 소비를 위한 어린이 교육 프로그램 제출을 위해 직원에게 적절한 오리엔테이션을 대체하는 것입니다. .
훨씬 더 중요한 것은 내부 고발자를 어린이에게 건강하고 개별적인 방식으로 제공하는 심리학자의 도움입니다. 어린이 그룹과 악취와 같은 다른 어린이를 제공하는 것조차도 문제를 이해하는 데 많은 자료를 제공합니다. 특히 어린이와 존중 . 분명히 내부 고발자는 아이들을 운전하지 않으면 심리학자에게로 달려갑니다. 그룹과 함께 로봇의 속도를 높입니다. 공격적이고 규율이없는 보호자 심리학자는 내부 고발자에 대한 잔인한 존경의 죄를 지으며 조용히 hto없이 "압도"되고, 실패하고, 자기 자신. ...
점원이 진단하고 특정 "레시피"를 제안하기를 기다리기만 해서는 안 됩니다. 이 아이에게 가는 길에 특별 기능이 등장합니다. 특정 유형의 피부 질환에 대한 사기 저하 캠프, 심리학자 및 죄책감을 옹호하는 사람을 위해 살 수 있기 때문입니다. 더 필요하지만, 아이가 불리한 주요 원인 중 하나인 내부 고발자가 아이 앞에 잘못 배치하는 것은 흔한 일이 아닙니다. 자경단의 부적절한 위치, 자신의 chergoy는 아이의 행동에 불쾌한 불합리한 정당한 이유의 상속으로 승리합니다. 이를 위해 해커와 함께 가장 자주 분실되고 체계적인 로봇을 사용하면 교육적 태도를 어린이에게 백 배나 바꾸고 그룹으로 이동할 수 있습니다.
우리 아이들의 자존감을 위해서는 가정환경과 함께 집단생활을 하고 가족과 좋은 관계를 맺는 것이 무엇보다 중요합니다. Slid zahochuvati는 언제든지 아이의 케이지 아빠를보고, 바쁜 시간에 그들의 존재를 확인하고, 게임에서 많이, 산책합니다. 좋아, 정원에서 아이들의 사람들의 날이 체계적으로 식별되는 것처럼 마른 아이가 "생일 소년"에게 작은 선물을 가져오고 그 아버지의 "생일 소년"이 직접 비스킷으로 아이들을 초대하면 부족합니다. 통. Oskіlki 모든 아빠가 그러한 spіlkuvannі에 참여할 충분한 준비가되어 있지는 않습니다. vypadki를 접을 때 심리학자는 교사와 아이들과 긴밀한 접촉 아빠를 설정하기 위해 중개자 역할을 할 수 있습니다.
흔들리는 아이 케이지, 아빠는 노래를 부르고 싶어하고 아이는 그 안에서 얼마나 편안하고 조금이라도 어린 시절의 아이는 어떻습니까?편안함 그 집착디티니 여기에서 정력적인 역할을 수행하십시오.
야크에 더 많은 아이들이 있는 첫 번째 모임은 구유의 모임입니다. 어린이 케이지 입구에서 모든 어린이는 적응 기간을 거칩니다. 아기는 새로운 사람, 환경, 변화를 환영할 것입니다.
동시에 신체의 예비 용량을 변경하는 것과 같이 그것에 대해 생각하는 것이 훨씬 더 중요합니다. 우리가 할 수 있는 아버지와의 긴밀한 연결:
- 적응 그룹을 조직하는 것;
- 정권의 순간을 조직하기 위한 편안한 마음의 확립;
- 피부 아이에 대한 차별화 된 접근의 건강;
- zdіsnennya oblіku indivіdualnye 기능;
아이들을 공정하게 사랑하고 자신의 옳고 그름을 아는 사람들만이 우리 아이의 정원에 왔습니다. 교사 vrahoyutyat 어린이의 특수성, її 기분 및 자부심. 아이들에게 우정을 심어주는 냄새, 아이들을 돌보는 어른들. 우리 아이의 새장에 갇힌 아이의 피부는 자신을 위한 좋은 특기를 찾고, 듣고 감사하게 생각합니다.
유아기의 편안한 생활 - 정서적 발달의 대가와 효율성에 대한 이해 : 낙서, 회화, 건설, 어린 플롯의 개발, 학교의 발전이 아닌 유치한 환경의 발전에 중점을 두고 있기 때문에
더 나이 많은 취학 전 아동에게 가장 중요한 것은 창의적 견해의 아동의 광채를 입는 것입니다. Youmu zalishaєatsya는 razglyanuti를 박탈하고, razkriti는 그 유치한 감각을 사냥하고, pidshtovhnuti는 가장 창의적인 농담을 합니다. 자신을 이긴 도둑은 아이들의 눈에는 유능하지만 아이들에게는 tsikavim이되는 죄를 지으며 예술적 공연, 실험, 디자인 등의 새로운 독창적 인 방법을 즉시 마스터합니다. 주제, 주제, 표현 등 모든 것에서 "하위자의 비밀"을 어린이 앞에서 단계별로 확인하십시오. 우리 아이들을 위한 그러한 창은 우선 우리가 인민-교사의 대범하게 특별해지는 데에 큰 도움이 될 수 있으며, 다른 방식으로 인간의 잠재력인 창의성, 무자비한 아이들에게 큰 도움이 될 수 있습니다. 생각, 사랑받지 못한 생각
유치원 모기지 로봇이 마음을 열도록 지시하는 것이 중요합니다.편안한 자존감 디티니. 그들의 편안함을 확보한다는 관점에서 아이들의 삶의 조직은 활동과 독립, 자기 표현의 표현에서 지식과 spilkuvanni에서 그들의 소비에 대한 비난입니다.
어린이 교육 교사는 성공적인 전문가가 "규범 준수"가 아니라 vikhovantsy와의 특별한 접촉을 통해 그것을 박탈 당할 수 있음을 배웁니다. 많은 지능으로 교사는 가치있는 사람들을 동화시키고 개성의 아이들을 얻었습니다. 그러나 현대 정신에서 구두 "주입"은 교사의 높은 영적, 도덕적 자질, 영적 성숙에 대해 유죄가 아니기 때문에 실질적으로 중요하지 않습니다. 우리는 스킨 교사에 대한 존경심에 익사하여 영적 자기 보호의 영웅적인 행동을 준비하고 올바른 길을 가고있는 사람들을 인식하지 못하는 것은 불가능합니다. 교사는 비공식 리더의 유입에 펌핑하고 있습니다.
아이들과 함께 사악한 로봇들에게 다가가, 공격적으로 날아가자브단냐:
유치한 커뮤니티 조직의 운명을 통해 특수성 발달에 신경 쓰지 않도록 어린이보다 먼저 두는 것이 중요합니다.
교육 경연 대회 참가를 통해 적절한 자기 평가 및 자기 홍보 형성을 돕기 위해 어린이의 관심을 일깨워줍니다.
창의적인 활동에 참여하여 전문성 개발을 수용합니다.
친근한 중간 선 모양으로 선을 그립니다.
그런 계급으로 늑대는 사악함
Vivchennya 아이, її 자기 실현, 자기 개발, 자기 동기 부여에 대한 마음의 뿌리;
어린이의 활동적이고 창조적 인 삶의 조직;
아이의 영혼이 칭찬하는 아이의 편안한 자존감을 위한 교육학적 보살핌.
로봇 Vikhovna 개념의 틀 내에서 다음 라인을 따를 것입니다.
스포츠 및 더 건강(건강한 생활 방식, 생활 안전의 기본 구성);
아이가 있는 로봇(아버지에게 교육적, 심리적 지원 제공).
나는 취학 전 교육의 질에 대한 가장 중요한 심리적, 교육학적 지표, 정서적 웰빙, 긍정적인 자아 개념, 잘 - 교육 영역에서의 존재와 성공
유아교육 프로그램에서 보호받지 못한 아동의 안락함은 아동의 특수성, 아동의 긍정적인 태도, 잘못된 태도에 대한 긍정적 평가에 대해 유죄를 선고받은 교사의 심리적 위치에 있는 것만으로는 충분하지 않다. 실패에 대한 평가
DNZ에서 아이들에게 심리적인 편안함을 주기 위해서는 취학 전 아동에게 특수 교육을 제공해야 합니다. spіvrobіtnіstіvo curіvnikіv 및 specialіlіstіv 가족과 함께 어린이 새장; 특정 유형의 성과와 관련하여 아동의 모든 유형의 성과에 대한 적극적인 개발 - gri; 아동 커뮤니티의 발전; 광범위한 걸작 컬렉션(음악, 문학, 그림); 교사 - 심리학자 및 기타 전문 분야의 적극적인 작업.
문제의 맨 위에서 취학 전 교육 시스템의 개발은 예를 들어 취학 전 연령의 모든 어린이가 접근할 수 있음을 의미하는 자문 센터와 같은 새로운 형태의 개발에서 수행해야 할 역할이 있습니다. 나중에 그것에. 컨설팅 지점의 주요 파견 대상은 DOP를 볼 수 없는 어린이일 수 있는 가족입니다. KP는 어린이 케이지에서 로봇 공학의 대화식 형태로, oskіlki transferє 나는 fahivtsіv іf sіm'yu와 적극적으로 상호 작용합니다. CP를 맡게 된 가족들에게는 이전에 해소되었던 악취, 상담 지원 거부, 심리적 지원 거부, 아동 조기발달 기회 및 사회화 등 기회가 부족하다고 본다. bezposredny spіlkuvannya의 과정에서 매복 dovіri, 대화 및 상호 작용과 마찬가지로 아버지는 특정 가족, іkhіn tіlnі vіvіvnіy tіlіvіvіvіy에 대한 urahuvannya 관심에 대한 도움을 바랍니다.
교육적 능력의 좋은 결과는 프로그램에 있을 뿐만 아니라, 아이의 지식 발달을 위한 중간에서 찾을 수 있는 어른의 특수성 앞에 있습니다. 교사는 교육 학교 날짜에 아이들과 함께 로봇 형태를 개발하는 모든 vikoristovuvati의 유죄입니다.
6. 심리적 편안함의 창출.
아이의 정서적 웰빙은 그런 친절한 영혼에서 보이는 상호 신뢰와 정신이 특징 인 분위기의 뿌리에 도달합니다. 주된 강조점은 어린이의 부정적인 감정 표현(두려움, 울음, sterics도)과 최근의 갈등 상황에 주의를 기울이는 것입니다.
피부 아이와의 사전 특별 특별 접촉 설정을 옮기는 심리적 편안함, 자립, 정신 건강 과정의 혁신에서 새로운 사람을 끌어들입니다. Tseriyє ob'єdnannyu 어린이는 유치한 집단에 정부 간 책임의 전통을 맹세했습니다. 아이들의 신체 건강을 개선하기 위해서는 자조 효율성에 대해 생각해야 하고, 건강을 유지하는 방법을 배워야 하며, 셀프 서비스 도구를 사용해야 합니다.
감정적 요소 제공 - 미적 최소 - 감정, 손, 포즈의 중간 다이어그램; 유명한 kazoks 및 만화, 재미있는 가방, lyalki의 캐릭터 - 이미지, 일러스트레이션 및 어린이 이미지의 그림, 명확하고 유망한 이모티콘에서 다른 정권 순간을 보여줍니다. 캐릭터에 대한 친절, 음악 장르, 문학 및 상상력이 풍부한 창작물.
식민지 매개 변수는 심리적 편안함,인지 및 정서적 활동 자극 그룹의 줄기에 대해 승리합니다. 추가 색상의 경우 사회적(아동-성숙, 아동-아동) 및 개별 성능의 품질을 모두 염색할 수 있습니다. Color є 감성적인 편안한 공간을 여는 구성적인 방식뿐만 아니라 정보적인 면에서도 보안의 보안이 옳다. 그룹 룸에서 주요 색상은 흐릿한 색상으로, 일부 색상이 있는 다른 색상의 경우 외부에서 까다로운 변경을 허용하여 손의 활동을 줄이지 않고 정서적인 편안함을 제공합니다. 이러한 순위에서 넓은 목적의 중간 지점이 설정되고, 나는 아이가 건강한 생활 방식으로 소비할 수 있도록 vikhovannya의 형태로 자기 동기 부여 활동에 대한 마음을 줄 것입니다.
운이 좋은 마음, 건강, 창의성, 정서적 웰빙의 발달에 아이가 성공적으로 적응하기 위해서는 교육 기관에서 개발되는 중간에보다 편안하고 조화로운 것이 필요합니다.
우리는 과목 개발, 조경 중산층, 나는 미취학 아동의 창의적 사고를 자극합니다.
어린이 케이지 - 스포츠맨과 어린이를 위해 특별히 설치된 실용적이고 기타 부스입니다. 그리고 우리는 우리의 일상을 장식하고, 그것과는 다른, 진정시키고 따뜻하게 유지하고 싶습니다. 또한, 어린이 케이지 교사는 실내에 가구를 가져오고 새로운 장식(헛간 스테이크, 플로어 램프, 냉장고 등)을 추가해서는 안 됩니다.
장식 할 때 어린이 새장을 끌어 들이면 색상의 편안함이 생깁니다. 졸리고 뜨거운 것들의 "냉각", 차가운 창문 (예 : 음악당), 초기 그룹의 파스텔 톤의 승리 팔레트.
제어 시스템의 역할은 큽니다. Sіm'ya는 전문 분야의 기초를 다진 최초의 기관입니다. Donetsk State Pedagogical University의 아버지와 교육 팀은 준비되고 지능적으로 vimogi인 Edin의 아이들을 제시하는 데 유죄입니다. 그래서 아버지는 아이의 새장 체제에 가까운 그날의 체제를 집에서 돌볼 필요성에 대해 알아야합니다. 승리 모델의 틀 내에서 대리 작업에는 걷기, 스포츠 활동 등과 같은 로봇 형성이 포함됩니다. 적응의 환대 기간(2에 가까움)에 아이는 엄마와 함께 아이의 새장을 걸을 수 있으므로 심리 사회적 안녕을 구할 수 있습니다.
Razumiyuchi tse, 우리 교육 팀은 전국적으로 모든 힘을 다해 어린이의 신체적, 심리적, 도덕적 편안함을 보장합니다. 아이들을위한 직선 중 하나는 편안한 심리적 분위기입니다.
아이의 기분에 따라 아이 케이지의 문턱을 넘는 것이 훨씬 더 중요합니다. 나는 아이의 피부를 bachiti하고 싶습니다. 야크는 우리 정원에 가서 행복하고 її wіk에 너무 많은 터보로 덮이지 않습니다.
날씬하고 크며 사랑한다면 마음이 장밋빛이 아니라 순결하고 행복하고 만족스러운 가족과 어린이 케이지 모두에서 행복한 사람들을 도울 수 있습니다. 유력한 vagi와 다르지 않고 어린 소녀의 발달을 도울 준비가 된 매우 큰 것.
미취학 아동의 교육 및 성장의 주요 직책은 아버지, 교사입니다.
아동의 특수성이 조화롭게 발달하는 주된 마음은 전체 특수 조직 교육 과정을 행복하게 느낄 수 있습니다. 동시에, 자녀를 둔 교사의 교육 참고 문헌에 참여하는 것은 특히 존경스럽습니다. 아이들의 영혼이 따뜻해지며 아이들에게 영혼의 따뜻함을 줄 것입니다. 우리는 스포츠와 기술을 기반으로 어린이와 성인을 갖게 될 것입니다. 방랑자는 피부 아이의 개성을 만지고, 감정 상태에서 배우고, 경험을보고, 아이의 입장을 취하고, 스스로 할 준비를합니다. 교사는 정서적 위안과 심리적 납치를 위해 아동의 마음을 형성합니다.
봄부터 늦가을까지 아파트의 눈을 원래 시트에 놓고 잔디를 추월하십시오. 덤불과 chagarniks, 나무의 다양성은 독특한 풍미를 남깁니다. 동시에 아이들과 함께 독특한 아름다움이 만들어지며, 쉽게 덧대어 번식할 수 있습니다.
우리가 어린이 우리의 그룹에 소비되면 피부 그룹, 수면실, 분배실 스타일의 독특함이 기억됩니다. 피부 그룹은 어린이와 아버지와 함께 즉시 교사가 자신의 손으로 자지를 여는 자체 이름을 부를 것입니다. 아이들은 여전히 로봇을 높이 평가하고 자신의 손으로 부서지고 더 비싸게 만들고 종종 교사가 생각하지 않는 아이디어와 제안으로 어린이 정원에옵니다. 공식화 된 namagaєmosya vrahovuvati 어린이의 개별 특산품 (더 많은 "spokіynі"tony 거기, de є 과잉 활동 어린이) 및 emotsіynі가 유지됩니다. 심리적 환경을 보면서 인생의 순간에 권력을 잡은 사람처럼 되십시오. 그래서 우리는 더 편안해진 사람들의 그룹이 있습니다. 환상을위한 좋은 장소입니다.보고, 보이고, spokiynu gru에서 멈추고, 진정하십시오. 외출하고 잠자는 영혼과 다시 연락하는 것이 가능합니다. 교사는 자기 민족의 캠프를 시작하는 중간에 아이들에게서 형성됩니다. 많은 vikoristovuyutsya와 같은 사용자의 경우:
- 심리학자의 사무실에서 kilimok emots_y;
- 사교역에서의 모습을 기억하고 아이들의 정서적 안정감을 느낄 수 있도록 분위기를 숨길 것입니다. 그 zmist가 장식 한 스타일 뒤에 iznі의 모든 악취.
아이 학교의 아버지와 선생님은 한 마음처럼 한 마음이 되어 아이에게는 씩씩한 주실이 있어야 합니다.
심리학자의 주요 초점은 피부 아이의 심리적, 정서적 웰빙을 위한 최적의 마음을 확립하는 것입니다. 이를 바탕으로 다음 단계로 나아가겠습니다.
- 나는 실용적인 예방과 심리 교육을 통해 적응 과정을 최적화합니다.
- 나는 훈련과 고용 개발, 스포츠 훈련을 제공합니다.
- vikory 이완 방법, APT 요법;
- 좋은 진단 로봇으로, 어린이 케이지에 편안함을 가져다줍니다.
위에서부터 지속 불가능한 시간을 보낼 수 있습니다.조명 과정의 건강이 확보될 때까지 포괄적인 접근이 필요하며 최대한의 편안함을 위해 아이들을 어린이 케이지로 옮기고 심리학을 열어 소름 끼치는 아이들을위한 아름다운 편안함의 발달 우리의 어린 시절의 영혼은 이미 고요하고 아름답습니다. 우리는 가정 환경, 고요함과 평온함에서 아이들이 상처에서 오는 것을 기뻐하고 저녁에 그를 잊고 싶지 않습니다.
아이의 정원은 아이의 생명을 박탈하지 않고 새로운 삶을 배우는 아이의 능력을 탓하며, 아이와 조화롭게 살고, 하루 피부의 만족을 없애는 아이의 건강의 위대함을 탓한다. 당신의 인생, 성공, 성공. 우선, 마음을 조직하는 것이 매우 중요합니다. 유치원 모기지의 방대함입니다. DOP의 시각적 특성, 즉 아이가 자신을 부술 수 있는 것은 사람의 마음에 중요합니다. 아이를 떠나게 하는 모든 것, 풍요로움의 근원은 무엇인가, 사물에 갇힌 자, 자신을 찾는 자의 형상. 아이에게 줄 모든 것(어른들)과 모든 것이 발달하고 필요한 심리적 위안을 제공하지 못할 것입니다.
어린이가 유치원 담보 대출의 마음에 빠르고 고통없이 적응할 수 있으려면 어린이의 새장에 들어가기 전에 그것을 얻을 필요가 있습니다. 아버지들은 적절한 계급을 모르지만, 그들이 아이의 새장에 오면 아이는 종종 집에서 볼 수 있기 때문에 іnshі 마음에 소비됩니다.
존경할 때까지 어린이 케이지로의 어린이 이송에 대한 정보를 얻으십시오.
Batkiv에 대한 메모
어린이 정원 7.00에서 19.00까지 하루 5 일 (17.30에서 19.00 - Chergov 그룹의 로봇) 7.00 ~ 8.00의 어린이 수용 (적응 기간의 변경을 유도 할 수 있다고 말하지 않은 경우).
기억하십시오: 영적 및 성역 과정의 올바른 구현을 위해서는 아이의 즉각적인 도착이 필요합니다.
질병을 통해 어린이 케이지에 아이가 도착하는 불쾌감에 대해 또는 유치원 교육 기관에 연결해야 할 필요성에 대한 더 중요한 이유가 될 것입니다.
디티나, 나는 3일 이상 아이의 새장을 보지 않고, 어머니는 아이를 본 죄를 지었고, 아이의 사소한 날을 돌릴 때 21일 동안 아이의 건강을 보고 머물기를 희망합니다. 여름 기간 동안 - 접촉에 대한 단서, 기생충의 범위.
소소한 하루를 위한 과외 프로그램에 아이가 방문하는 날에는 미리 미리 갈 필요가 있습니다.
어린이를 강화하기위한 급여를 강화하는 절차
아동 양육비는 피부의 달 10일 이후(규정에 따름) 한 달 전에 서면 추가 영수증에 대해 러시아 은행에 지불해야 합니다. 한 푼도 모으지 않았으며, 그 아이는 Batkiv 계약에 대해 통보받았습니다.
페라쿠녹은 아이가 DOP에 들어가지 않은 날에 대한 영수증을 지불하여 공격 월을 통과했습니다.
염소의 아버지는 병에 대해 또는 DOP에 있는 아이의 날에 대해 의무적으로 염소의 아버지가 올 의무가 있는 점원 앞에서 지불 영수증을 제시하고 3일을 연장하여 점원 앞에서 지불에 대해 질문했습니다. 영수증을 위해, 기간의 가격을 지불하기 위해.
최신 viglyad 및 odyagu 어린이에게 Vimogi
아이의 캐치에 대해 말씀드리겠습니다.
· 부풀어 오른 모든 gudziki odyag에 대한 멋진 viglyad, zastebnutiy;
· Vmita 사람;
· 깨끗한 nіs, 손, nіgtі를 잘라;
· 손질하고 빗질한 머리카락;
· 치아에 Vіsutnіst 슬러지;
· 낮은 bilizna를 청소하십시오.
항문을 청소하는 · ohinі statévi 유기체에서;
· 충분한 수의 비강 덤불이 존재합니다.
편안한 마음을 갖기 위해 자녀를 추가 교육 기관으로 옮기려면 다음이 필요합니다.
♦ 3세트 이상의 겨울 아기(남성용 - 반바지, 팬티, 스타킹, 옷장, 여성용 - 스타킹, 팬티, 따뜻한 시간에는 옷장 및 골프);
♦ 수면용 잠옷;
♦ 깨끗하고 vikoristanoy 비즈니스를 위한 두 가지 패키지;
♦ markuvati bіliznu, odyag 및 іnshі 연설.
Tim yak이 아이를 아이의 새장으로 이끌기 전에 뒤집어서 운명과 온도의 시간에 맞춰 슈트를 갈아입는다. 조용히 하라, 아이에게 큰 아이가 되지 말라고, 옷에 족쇄를 채우지 말라는 오그야그를 하지 말라. 적절하게 선택한 드레스를 입으면 아이가 무너지고 덜 피곤할 것입니다. 관계와 수정은 유죄이지만 roztashovani는 아이가 독립적으로 스스로 봉사할 수 있도록 했습니다. Vzuttya maє buti 가볍고 따뜻하며 마치 아이를 보여주는 것처럼 알고 타기 쉽습니다. 작업복을 입을 필요가 없습니다. Nosova khustka는 원시 및 산책로 모두에서 어린이에게 필요합니다. zbergannya를 위해 옷을 입고 자라십시오.
외상을 피하기 위해 아버지는 아이의 굴 대신 안전하지 않은 물건의 존재를 재고해야 합니다. DOP gostrі, rіzhuchі, sklyanі 개체 (칼, 칼, 머리핀, tsvyakhi, drіt, 거울, 플라스크) 및 기타 개체 (namistinki, gudziki도), 정제를 가져 오는 것은 범주 적으로 울타리입니다.
Batkivskoy의 마음에는 Batka Zobov'yazan의 동의가 있는 것 같습니다.
♦ Batkivske Zbori의 국가 및 그룹을 엽니다.
♦ DOP의 교육 및 국가 생활에 참여합니다.
♦ 서브봇닉의 운명 형제.
♦ DOP의 보호자와 관리자 앞에 정중하게 배치됩니다.
유치원 모기지론에 들어간 아기의 발달에 대해서는 주요 채찍 도구에서 판단 할 수 있습니다.
디티나는 다음과 같은 죄를 범했습니다.
♦ 2개의 바위:
- 깔끔하게, 붓지 마십시오.
- 성인의 도움을 위해 개인의 일부인 강판 돌로니를 소개합니다.
-자가 스트레칭 (shkarpets, 모자 당기기, 중요하지 않은 도움을 위해 오래된 것 당기기), 약간 스트레칭;
- 오디아구를 먹고, 지우고, 그 접시를 가지고 노는 장난에 대한 지식;
- koristuvatya 비강 chustkoy (nagaduvannі 때);
- 생리적 소비자에 대한 통제;
♦ 2 록 및 6 개월:
- 어른의 작은 도움으로 그 razyagatsya를 늘리십시오.
- 하나 - 두 개의 goodzik;
♦ 3 바위:
- 어른들의 작은 도움을 받아 스트레칭을 하고, 스스로 스트레칭을 해보세요.
- 잠자리에 들기 전에 옷을 보관하십시오.
- 작은 선물을 받고 끈을 묶으십시오.
- 귀족은 물건과 그들의 miseznakhodzhennya의 bagatio로 인정됩니다.
- 2-3일 동안의 vikonuvati 완료("vidnesi", "post", "bring");
- 귀여운 손으로 손을 닦고, 몸을 움츠리고, 수건을 마녀로 만드십시오.
- 드레싱, corystuvatya 비강 chustka의 장애를 제거하십시오.
- 생리적 소비자를 조절합니다.
- 한 시간 동안 아파트 입구 전에 vitiati vzuttya;
- 숟가락, koristuvatya Servetkoy를 깔끔하게, 적절하게 다듬습니다.
- 하루가 끝날 때까지 테이블에 가지 말고 테이블에 앉지 마십시오.
- 작별 인사를하고, 걸어 다니고, 작별 인사를하십시오.
어린이 새장의 날 Zrazkovy 정권
7.00 - 8.00 - 어린이 환영.
8.00 - 9.00 - 체조, 연민, snidanok
9.00 - 10.00 - 게임 조명 성능
10.00 - 10.10 - 기타 스니다녹
10.10 - 12.00 - 도보
12.00 - 12.30 - 오프.
12.30 - 15.00 - 침구, 수면.
15.00 - 15.20 - 학생 행동, 체조, 수중 절차.
15.20 - 16.20 - gra, dozvilla, x / 문학 읽기
16.20 - 16.40 - 저녁 식사
16.40 - 19.00 - 걷기, іgri, 어린이 dodomu를 지켜보십시오.
나디야 올리퍼
Pedrada "아동을 DOP로 편안하게 이송"
페드라다"심리적인 편안 DNZ는 학교를 시작하고 등교하는 과정의 효율성을 중요하게 생각합니다."
자브단냐:
심리학 창고에서 심리학자를 만나십시오. 편안그리고 그룹에 속한 아이들의 정서적 안녕.
특별히 조직된 관계를 지향하는 성역과 vikhovnyh 행동의 효과적인 수용을 수용하기 위해 아이.
수행 계획 PIDRADI
정보부
1. 단계에서 심리적 건강의 문제.
1.1 심리 활동 편안심리적 건강의 보호 및 향상과 전문성 개발을 위한 어린이 정원에서 디티니.
그룹의 편안함.
DOP의 어린 소녀의 편안함.
4. 어린이의 긍정적인 감정 상태의 마음으로서의 교사의 정서적 웰빙. 교사의 Priyomi zyattya emotsіynogo 스트레스.
어린이 정원은 우리 중 가장 위대한 사람의 삶에서 특별한 장소입니다. 같은 양의 스킨을 사용할 수 있는 따뜻하고 조용합니다. 그런 아이 yaky vin є, yogo nadal, 야크 전문 개발. 어린이를위한 로봇 교육자에게 가장 중요한 방향 중 하나 편안한심리 수업. 아이의 기분에 따라 아이 케이지의 문턱을 넘는 것이 훨씬 더 중요합니다. 나는 아이의 피부를 bachiti하고 싶습니다. yaka는 어린이 우리에 가서 행복합니다.
덴마크어 시간에는 교육의 인간화에 대해, 교육 과정에서 어린이 이전의 개별 교육에 대해, 피부 존중에 대해 이야기하고 글을 씁니다. 어린이아동의 새장에 심리적인 분위기를 조성하는 것에 대해 편안... 심리적 아기를 위한 편안함어린이 케이지에서는 확장된 공간의 애니메이션과 긍정적인 감정적 배경, 낮 동안의 정신적 스트레스와 신체의 생리적 기능에 대한 애니메이션으로 시작합니다. 그룹의 분위기는 틀에 박히지 않고 성장합니다.
심리 치료 편안 DOP의 아이들 - 교육 팀의 직원을 찾은 사람들 중 한 명. 교육 활동의 효율성을 유지한 결과, 지식의 형성, 똑똑함, 아이에게 직접 체험, 학교 학생에게서 조금 더 많은 성공을 거두었습니다.
유아교육기관에서의 아동의 삶의 효율성, 그들의 심리적 안녕은 그것이 사악한 느낌과 지성, 정권의 순간, 디티나자신의 성공과 실패를 경험하고, 어른이 스스로 키워낸 일화.
초기의 폭력적인 과정을 촉발할 때, 이동 연령의 아동의 개별적인 특성을 존중하는 것이 중요합니다. spіlkuvanni 및 vzaєmodії에서 어린이 bazhano dotrimuvatisya 규칙 3 "NS":
Rozumnya - 영리한 포아치티 디티니"가운데", 두 가지 관점에서 한 번에 빛에 감탄 - 자신의 힘 디티니, 어린이를 파괴하는 것과 같은 직접적인 동기
수락 - 전에 미친 듯이 긍정적으로 배치 어린이그 yogo Individualnosti는 덴마크의 chi ni의 순간에 진정하기 위한 것입니다. "그래서 공장에서 바로바로 친절하게 모셔다 드립니다."
Vizannya - tse, 모든 것을 위해 persh, 오른쪽 디티니당신은 몇 가지 조용한 문제가 있습니다. 가지다 디티니 maє buti vidchuttya, 같은 vin을 강탈하는 scho.
규칙을 만든 후 정서적 영역과 지적 발달의 기능을 사용하여 심리적 보호를 허용합니다. DOP의 어린 소녀의 편안함, Otzhe yogo povnotsinny 개발.
부정적인 감정, 종종 부정적인 상황이 발견되며,이 문제에 손을 대고 사회 진영의 붕괴로 이어지는 것이 불가피합니다. 디티니, 내부의 불편 감... 그리고 끝이 난 문제에 대해 항상 존중하지 않는다면 DOP를 제기할 수 있을 뿐만 아니라 전문 분야의 특수한 영역에서 볼 때까지 제기할 수 있습니다. 디티니사회적 접촉이 파괴되기 전에.
그룹의 분위기는 틀에 박히지 않고 성장합니다. 그룹의 문턱을 넘고 싶지 않다면 그룹에서처럼 개방적이고 어두운 분위기, 차분한 건강과 골치 아픈 긴장, 널리 퍼진 쾌활함과 우울한 경계를 볼 수 있습니다.
어린이 케이지 그룹의 분위기 시작:
1) 채찍과 아이들의 도움으로;
2) 자녀를 모으십시오.
3) Vіdnosini mіzh 휘퍼;
4) 채찍과 아빠의 도움으로.
우승자 그룹의 좋은 클래스는 토디인데, 멤버들이 느끼면 자신이 있는 것 같지만, 동시에 그들 자신인 것의 권리도 있다.
Vykhovatel svoryu 노래 klimat 그룹. 악성 수염의 일종인 악어는 집단의 화기애애한 분위기 뒤에 닫히고 집단의 상황을 파악하고 분석하기 위해 극을 닫고 특기 발전을 위한 마인드를 세운다. 디티니, dіyalnosti의 선택에 대한 자유, 건강 발달에 대한 추가 도움, 심리적 분위기 조성 편안.
피부 건강을 위한 워시 디티니:
주제 및 개발 센터,
자경단의 spilkuvannya 스타일 z 아이,
자신과 조수 사이의 spilkuvannya wikers 스타일,
아버지를위한 자경단의 spilkuvannya 스타일,
Sposterіgaty, 아이들을 자신과 결합하는 것.
자존심 디티니그룹을 위한 - 동시에 그룹 간의 스마트한 관계에 대한 만족, 사회 활동 참여, 내면의 평화, 느낌 "미"... 모든 가격은 감정적 번영으로 인해 가능합니다. 전문성의 정상적인 발달과 웰빙의 감정 디티니, 새로운 긍정적인 습관을 휘두르며, 타인에 대한 자비로운 표적화
2. 친근한 심리학에 교육적 영성 스타일 주입 그룹의 편안함.
권위주의적 스타일은 지시적이지 않습니다. 교사 vikonuє kerіvnі, 조직 기능, vikonavtsі가 박탈 된 어린이. 냄새는 정중하게 들을 수 있습니다, sposter, zapam'yatovuvati, vikonuvati, vidpovidati. 도둑은 아이들의 자립 부족, 주도권 부족이 원시 이전의 이러한 권위주의 경향의 유산임을 존중하지 않습니다.
결혼의 권위주의자인 채찍에게 우리는 어른들의 개인에게로 이끌릴 것입니다. Vin은 원칙에 따라 산다 "Dovіryay 에일 rewіryay", 지배에 초점을 맞추고, spilkuvannya의 모든 상황에서 명령하고, 정복하는 단어 없이 확인하십시오. Bazhannya 어린이 youmu는 작은 의미입니다. 분명히 perevazha는 vikhovannya에 공식적인 pіdhіd입니다. 로봇을 구성할 때 그룹은 아이들 사이에 아무런 차이가 없습니다. viznavat에 없는 것을 사랑하지 않는 것은 당신의 사면입니다. 작가가 된 기분 "비바흐테, 내가 틀렸어!"메이즈는 불편하다.
지우는 법을 아는 사람은 자비를 가릴 것입니다. 짐승 같은 아이들이 소리를 내도록하십시오. 자주: "이바노프, 쿨하지 마!", "이바노프, 사진을 다시 반복할 수 있습니까?"어린이의 능력과 건강에 대한 낮은 평가를 부추기는 자, 그리고 그것을 평가하는 사람들은 존경과 정죄에 압도됩니다. 교사는 직접적이고 공개적으로 권위주의적이다. її pomomki의 아이들, 불완전한 행동. Vіn 특성 하드 교육적 태도.
선심 쓰는 (수감)스타일. 교양 교사는 유치 팀의 독특한 직접 양육자, 인식 부족, 인식 부족, 독립성 부족, 자경단 시작과 같은 자경단이 어린이의 능력을 재평가하고 자신의 상황을 볼 수 있습니다. , 대처하지 않는 결정과 아이디어를 받아들였습니다. 중요한 상황에서 충분히 웃을 수 없으며 단일 그룹의 vrahovuє. 당신의 사면, 에일 수당을 훨씬 더 자주 viznavaty하는 것을 두려워하지 마십시오. 상황에서 아웃오브라인 주입 횟수가 입금됩니다. Rozmaittya 값은 필요하지 않습니다.
자경단 - 자유주의 - 사람들의 분위기. 좋은 분위기라고 생각합니다. 새로운 분위기에서는 긍정적인 평가를 나쁜 평가처럼 받아들이고 부정적인 평가를 받아들입니다. 간접적인 것의 필요성을 맹목적으로 존중하지 마십시오.
민주적인 스타일. 휘퍼는 어린이 전문 분야의 민주주의자이며 자신과 어린이 사이의 기능을 최적으로 확장합니다. Vyavlyaє 어린이 이전의 최대 vimog 및 그들 이전의 최대 povagi. 아이들을 사회 활동의 형태로 받아들이기 위해서는 아이들의 울림이 분명히 필요하다는 것을 압니다. 로봇을 조직할 때 민주당원은 vivchaє mіzhosobistіsnі stosunki인 민주당원입니다. 동정에 대한 Vikoristannya 지식 - 반감 및 어린이를 위한 성공적인 로봇의 중요한 마음. 사면의 이름으로 그들은 매우 중요한 사람들에 대해 신경 쓰지 않습니다.
그러한 교사에 대한 평가에는 더 긍정적이고 덜 부정적인 응답이 있습니다. Vіdda perevagu bolsh plіdnіy rozmovі z 한 아이... 간접 팬의 엉덩이로 한눈에 팬이 될 수 있습니다. 교육적 태도는 역동적인 성격을 가질 수 있으므로 주변 환경과 심하게 변동합니다.
당신은 그것을 제거 할 수 있습니다 비스노복: 가장 효과적이고 최적의 spilkuvannya의 민주적 스타일은 삶을 지원하고 공식화하기 위한 그들의 훈련, 창조적 부과에 의해 격려되는 어린이와 사람들을 위한 공식화 역할을 하는 것이 전 세계의 악인들에게 가장 좋은 친절입니다.
교사와 어린이의 상호 작용에 대한 가장 정확한 진동 스타일 어린이친절한 심리적 그룹의 편안함.
자경단의 사회적, 심리적 문화 어린이교육적 spilkuvannya에 대한 교육자에게 필요한 특별한 자질과 복잡한 공동 도구 중 하나에서 바로.
이것은 내부 고발자가 어머니와 전문 지식의 시스템, 그리고 아버지가 있는 로봇에서 아동 그룹의 교육 팀에서 영성의 규칙성에 대한 지식에 대해 유죄임을 의미합니다.
교육적 spilkuvannya mi razmієmo 시스템의 경우 vikhovannym과 교사의 їkh 지식, nadannya vikhovnyh 주사, 동료 관계 조직, 정신 발달을 위한 우호적 형성 디티니초기 및 취학 전 연령 그룹의 미기후.
우리 자신 - 교육자 - 어린이의 심리적 건강을 보존하기 위해 많은 것을 내려 놓고 전체적으로 자신의 강력한 심리적 입장을 더욱 철저히 할 필요가 있습니다. 교사의 특수성, 문화적 수준, 지적 및 특별한 잠재력의 개발에는 큰 역할이 있습니다.
Otzhe, 첫 번째 어울리기 계획에서 다음과의 상호 작용 아이, 민주적인 스타일
3. 심리적 발달의 기준 DOP의 어린 소녀의 편안함.
1. niy에서의 스포키나 감정적 상황.
심리적 스트레스의 정서적 안정 가족의 아이, 나는 심리학에 대한 훌륭한 주입입니다. DOP의 편안함... 코한나의 특이점, 포바그, 그리고 그들과 가까운 이들의 마음 vidkriti의 아이들, 어린이 유치원에서 교사와 원 라이너와 함께하는 선량한 학생 교사의지도는 설문지, 모니터링을 통해 심리적 상황의 개발입니다. 피부 시스템의 개별 기능 치료뿐만 아니라.
2. 오늘의 순서 미취학 아동에게는 삶의 순서가 안정적인 것이 중요합니다. 디티나, 노래 순서에 scho 소리, 더 많은 시간. 하루 종일 공연 유형을 변경하고 미리 시작하는 것이 마지막입니다. 평온한 삶의 분위기, 수면 감각, 노인의 합리적인 균형 계획 - 정상적인 삶과 어린이의 발달에 대해 생각할 필요가 있습니다. 하루 종일, 선생님도 아이들도 냄새를 맡지 못한다는 스트레스를 눈치채고 따라가려고 애썼다는 죄책감이 들지 않았습니다. 오늘의 정권의 주요 구성 요소는 ї їzha, 수면 및 최소 2 년 동안 걷기이며, іnshі 순간은 urahuvannya vіku 및 programmіnkіtі zavdan으로 변경할 수 있습니다.
잠을 잘 때 아이들은 애정, 존경심, 터보가 필요합니다. 깨어남은 시간 없이 차분한 상황에서 찾을 수 있습니다. 우리는 1 시간 동안 잠자는 동안 perebuvannya vyhovannya chi 보조 vyhovatel groupie를 고칠 것입니다.
산책은 아이들의 건강에 좋은 마음입니다. 1시간 정도 짧은 산책을 하는 것은 추천하지 않습니다. 산책은 FGZS와 교사 활동의 모든 부분이 보존될 때까지 임시로 수행됩니다.
어머니에게 죄를 지은 아이들은 깨끗하고 영양가 있는 화장실을 한 시간 동안 무료로 이용할 수 있습니다.
3. 베즈페체니야 편안주제 개발 중반:
현재 그룹 기능과의 관련성 풀의 접근성, 내부에 대한 솔루션의 과감한 색상이 아닌, 아로마가 있는 로슬린의 외관 (계피, 바닐라, 민트)등
4. 라이더의 행동 스타일.
페레부반냐하루 20~25회 1라운드 그룹의 경우 - 신경계에 훨씬 더 많은 압력이 가해지지 않습니다. 디티니... 차분한 환경을 만드는 방법? 자경단원인 Nasamper는 침착하고 성격이 좋습니다. 아이들을 대하는 좋은 태도가 필요합니다. 교사는 공격적인 잠자는 사람과 냉담한 사람이 그들을 피할 수 있도록 자신의 심리적 상태를 알고 있어야 합니다. 아이들의 심리적 그립과 무례함을 용인 할 수 없습니다. 소음을 따라 그룹: 그 당시 아이들의 큰 소리, 날카로운 아이디어는 어떤 공연이든 부정적인 분위기를 자아냅니다.
아이들과 좋은 관계를 맺고 їхnyu dovira를받을 자격이있는 규칙 시계:
가장 자주 귀하의 판촉, 짐승, 이름을 애무합니다.
어린이와 어린이를 위한 수면
존경받는 사람을 만나는 기쁨을 경험할 수 있다면 상황에서 아이들에 대한 존경심을 강조하십시오.
Pragnіt, 흐느끼는 아이들은 발달 적 긍정적 적대감을 낙담 시켰습니다.
지루하지 않고 바쁜 냄새가 나지 않도록 하루 종일 아이들의 조직을 가져 가라.
prazdnennya에 대한 힌트를 가지고 아이들이 자라도록 노력하고 zusil의 결과를 평가하지 마십시오.
마른 사람에게서 내면의 인맥을 지켜라 디티나자신의 방식대로 지적이고 친절합니다.
아이들에게 당신의 힘, 건강 및 아름다움에 대한 확신을 심어주십시오.
피부에 대해 알아보세요 아이특별한 접촉 및 개별적인 의사소통 방식;
긍정적인 그룹 생활 방식을 만듭니다.
emots_yny 공장으로의 대규모 유입 디티니, 전문성의 형성은 피부에 성공의 상황에서 교사의 의견으로 교사가 부여합니다. 어린이... Tsiomu spiyaє 포함 성자의 아이, 비스타비. 최고의 역할 탐색 예 어린이그 의미에서 나는 자체 평가를 진행합니다. 도비라 디티니특별한 안정성은 디티나"넘어가"그룹 공개 vistup Tse naivazhlivish umova doviri 디티니그들이 어린아이의 새장에서 자라 교외의 심리적인 모습을 볼 때까지 편안.
5. 좋은 전통
정신 건강에 필요한 마음 그 안에 베이비, 내부고발자로서, 좋은 야크를 형성하기 위해, 그 아이들처럼 그렇게 중요하고 그룹의 필요한 구성원처럼 정의롭고 친절하게. 일상 생활에서 상황은 끊임없이 밝혀지며 존경을 더 부끄럽게 여기고 싶다면 칭찬을 더 자주 할 수 있습니다. 함정이 그들을 똑같이 대하지 않는다는 것을 아이들에게서도 볼 수 있습니다. 피부에 schob을 가져 가라. 디티니그룹의 삶에 deyaky 전통을 도입하고 행동에서 확고한 원칙을 취하는 것이 중요합니다.
어린이 시대의 의미에서 기적의 전통. 하나의 시나리오를 준비해야 하지만 스킨 아이가 삽입될 때 유사하게 나타나는 시나리오를 준비해야 합니다(예: "덩어리", 아이에게 한 소년의 아이만한 크기로 배우는 전통적인 원형 댄스 그룹).
둘 이상의 이름을 입력할 수 있습니다. "콜로 굿 스포가디프"... 마지막날까지 밝혀진게 뻔한데 다 긍정적이야 디티나... 하루의 나머지 절반, 예를 들어 걷기 전, 자경단 지지자들은 모퉁이에 있는 시스템의 모든 어린이들에게 그냥 이야기하십시오. "좋은 정보"... 짧은 사이즈가 필요하기 때문에 피부에 더 좋습니다. 어린이... 이야기를 끝내기 위해 마샤가 어떻게 분장했는지, 사샤가 한 번에 잠이 들었는지 등. Naygolovnishe, scho kozhen 디티나나는 나 자신에 대해 더 긍정적으로 느끼지만, 그들 모두와 마찬가지로 사운드의 사운드는 압도됩니다. 집단에서 서서히 상호자극의 분위기가 형성되고 피부에 자기자극이 발달 디티니.
큰 아이는 훌륭한 교육 활동을 가지고 있으며, 종종 아이들에게서 보이는 모든 아이들의 음식에서 그것을 보는 것이 불가능합니다. Duzhe garna 전통 "영양 미스트샤": 영양표시가 붙은 스타일, 디티나 tsey 스타일에 앉아, 자랑, 얼마나 많은 음식이되었는지, 자경단의 소유자는 존경받을 것입니다 어린이에 위치한 "기타로 구동".
아이들은 여전히 침대에서 자신의 도움을 돌보는 것을 좋아합니다. 아이들과 한 번에 테이블을 부수고 조금씩 더 많은 아이들에게 음료를 요청할 수 있습니다. 더 많은 아이들이 그들에게 오는 것은 비밀이 아닙니다. 스키니 리피타임, 말류바타임, 내 마음대로 가질 테니까. Ale는 모두 으스스한 로봇과 다른 사람들의 주문을 생각하고 있을지도 모릅니다. 또한, 아이들은 그것을 구현하는 방법에 대한 해커의 아이디어와 하나씩을 느낄 수 있습니다. 차분하고 대립하지 않는 순간은 그룹의 친절한 분위기의 뿌리처럼 자급 자족합니다.
아빠를 위한 로봇은 잊어서는 안 됩니다. 똑똑한 Zusillas만 있으면 친근한 심리 교실을 만들 수 있습니다. 디티니... 꽁초는 하루의 처음 며칠 동안 성공, 행운의 상자, 성공의 카모마일을 찾는 데 사용할 수 있습니다.
심리적인 분위기 아이들을 위한 편안함즉각적인 진화, 심리 치료 및 심리 교정과 같은 안전한 중간 과정의 심리적 공간으로 발전하기 위해 전체 분위기에 bar'ers가 있고 심리적 문제를 알고 있기 때문에
심리 활동 편안:
천연 재료로 만든 로봇 - 점토, 음식, 물, 곡물, 곡물; 미술 치료 - 어린이를 원하고 용납할 수 없는 감정에서 어린이를 바라보는 것;
음악 치료
나단냐 어린이독립과 자유.
감정적 집단과 심리적 집단에 대한 세차 없는 교사의 감정적 진영 피부의 편안함
아이들 앞에서 포바가를 빛내십시오.
아이들에게 잘 윙윙 거리고 최고의 성공을 의미합니다. 디티니... 아이들은 끊임없는 실패에 괴로워합니다.
자비를 베푸십시오 - 진동, 에일 더 자비. 관대해지고 용서를 받아들입니다.
바쁜 상황에서 성공.
소리지르지마 흉내내지마 디티니어떤 상황에서도 아닙니다.
팀의 존재를 찬양하고 팀과 작별합니다.
자신과 가까운 틸키 디티니당신은 당신의 영적 빛의 발전을 수행할 수 있습니다.
특별함이 아니라 vchinok을 평가하십시오.
주다 아이들이 본다, scho spivchuvash yomu, virish at ny, ny에 대한 garnoy 생각, 그의 자비에 영향을 받지 않음.