ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്‌സറി തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത ഭക്ഷണത്തെ ഞങ്ങൾ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഒരു കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക്, അവയുടെ തരങ്ങൾ, അളവ്, കൂടാതെ, കുട്ടിയെ എവിടെ വിഭജിക്കും.

നഴ്സറി ഗാർഡനുകളിൽ യാക്കി ഗ്രൂപ്പുകളെ കാണപ്പെടുന്നു

Batkіv hvilyuє പോഷകാഹാരം rozpodіlu കുട്ടി ന് പ്രായ വിഭാഗങ്ങൾ. ആ їхікавіт, yakі groupi є കുട്ടികളുടെ തോട്ടത്തിൽ, chi podrozdіlyaєє on pershu and friend, chi win єdina?

ചട്ടം പോലെ, 1.5 മുതൽ 3 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ ആദ്യത്തെ യുവഗ്രൂപ്പ് വരെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. മറ്റൊരു യുവാവിന് മുമ്പ്, അവർ 3 വയസ്സ് മുതൽ കുട്ടികളെ സ്വീകരിക്കുന്നു. ഒരു പൂന്തോട്ടം പോലെ, നിങ്ങൾ എടുത്തുകളഞ്ഞതുപോലെ, രണ്ട് വർഷത്തിനുള്ളിൽ കുട്ടികളെ എടുക്കുക യുവ സംഘം pіdrozdіl ഇല്ലാതെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ മാത്രം.

പ്രത്യേക കൂട്ടിൽ ചോതിരി ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്: ഒരു നഴ്സറി, ഒരു കുട്ടി, മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്ആ മൂപ്പൻ. Ale є ഇരിക്കൂ, de tsi ഗ്രൂപ്പുകളെ അധിക യുവ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, യാക്കിയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പറഞ്ഞു. തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകൾ, സ്കൂളിന് മുമ്പായി കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി പോരാടുന്നതിന് ഊന്നൽ നൽകുന്നു. ബുവയുത് സ്പീച്ച് തെറാപ്പി ഗ്രൂപ്പുകൾ Ale ദുർഗന്ധം, ചട്ടം പോലെ, പ്രത്യേക കൂടുകളിൽ ആണ്. കുട്ടിയുടെ ആലാപന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരുത്തലിനായി അത്തരം ഗ്രൂപ്പുകൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. കൂട്ടിൽ അവരെ അങ്ങനെ വളർത്തിയിരുന്നെങ്കിൽ, ഫസ്റ്റ് ക്ലാസ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ അവസ്ഥയിൽ അമ്മ കുറ്റക്കാരിയാണ്, അത് നിർഭാഗ്യവശാൽ, അലറുന്നില്ല.

ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി Rozpodіl കുട്ടികൾ vіku വരെ vіdpovіdno

ഇന്ന്, മിക്ക കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലും, കുട്ടികളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ എണ്ണം പ്രായക്കാർക്കായി വളർന്നു. ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിച്ചു:

1. നഴ്സറി - 1.5 മുതൽ 2 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ;

2. പെർഷ യുവ - 2-3 പാറകൾ;

3. യുവ സുഹൃത്ത് - 3-4 പാറകൾ;

4. മധ്യ - 4-5 വർഷം;

5. - 5-6 വർഷം;

6. തയ്യാറെടുപ്പ് - 6-7 വർഷം.

സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ ആവശ്യമായ വ്യക്തതയുള്ള ഈ വിഭാഗങ്ങൾക്ക് Rozpodil കുട്ടികൾ, കൂടാതെ, ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുക, സമാനമായ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ടീമിൽ വിജയിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്.

ഹ്രസ്വ മണിക്കൂർ ഗ്രൂപ്പ്

qia ഗ്രൂപ്പ്є ഒരു കുട്ടിയുടെ കൂട്ടിൽ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ dodatkovy സ്പീഷീസ്. ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അത്തരമൊരു ഗ്രൂപ്പിനെക്കുറിച്ച് ഇതിനകം തന്നെ അനുഭവപ്പെടാം. വില, വ്യക്തമായും, റോസ്കിഷ്, യാക്ക് എന്നിവ പ്രധാനമായും സ്വകാര്യ നഴ്സറികളിലും എലൈറ്റ് വിഭാഗത്തിലെ കൂടുകളിലും ലഭ്യമാണ്.

ഒരു നഴ്‌സറിയിൽ സ്ഥിരമല്ലാത്ത ശാസനയ്‌ക്കുള്ള ഗ്രൂപ്പുകൾ ഈ അമ്മമാർക്ക് ആവശ്യമാണ്, ഒരു കാരണവശാലും അടുത്ത ദിവസത്തേക്ക് ഒരു കുട്ടിയെ നഴ്‌സറിയിൽ ഏൽപ്പിക്കാൻ അവർ തയ്യാറല്ല. Krіm tsgogo, അത്തരം ഗ്രൂപ്പുകൾ 10-12 കുട്ടികളിൽ താഴെയാണ് പൂർത്തീകരിക്കുന്നത്, അത് പിതാക്കന്മാർക്ക് സമൃദ്ധിയും നിരപരാധിത്വവും നൽകുന്നു.

3 roіv വരെ Vіk കുട്ടികൾ - പുതിയ be-yakie zdіbnosti ന് cob വികസനത്തിന് ഏറ്റവും മികച്ച മണിക്കൂർ.നിമിഷം നഷ്ടപ്പെടുത്താതിരിക്കാനും കുട്ടിയെ ഉടൻ തന്നെ പരിപാലിക്കാനും തുടങ്ങേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഒരു ചെറിയവനായിരിക്കാൻ ആദ്യം പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് ഗ്രാ ആണ്.

3 വയസ്സ് വരെ, കുട്ടി ഒരു ചൈൽഡ് ഗാർഡൻ ആരംഭിക്കുന്നു. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ആദ്യ ദിവസങ്ങൾ കുടുംബത്തിന്റെ ചർമ്മത്തിന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ നിമിഷങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. ഒരു പുതിയ സാഹചര്യത്തിലേക്കുള്ള പെട്ടെന്നുള്ള വിളി പോലെ, കുട്ടിയുടെ കൂട്ടിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു സ്പിന്നറെപ്പോലെ ഒരു കുട്ടിയെ ഭക്ഷിക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളെ നിങ്ങൾക്കറിയാം, നിങ്ങൾക്കത് മനസിലാക്കാൻ കഴിയില്ല ... ഇതിനെയും ഒരു ചർമ്മ പിതാവ് സമൃദ്ധമായി പ്രശംസിക്കുന്നു.

ശാന്തമായ ഒരു ഗ്രൂപ്പിനും വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത പുതിയ മനോഹരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കും ഒരു അടുത്ത വ്യക്തിയുടെ സാന്നിധ്യം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു ചെറിയ കുട്ടിക്ക് ഇപ്പോഴും സ്വയം കടം വാങ്ങാൻ കഴിയില്ല, മറ്റ് കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് അവൾക്ക് അറിയില്ല, ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള അതേ പ്രായമായവരുമായി ഇണചേരാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, ഈ ഘട്ടത്തിൽ അധ്യാപകന്റെ ചുമതല കുട്ടിയെ അവൾക്ക് അപരിചിതമായ അന്തരീക്ഷവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. വിവേകമുള്ള, അറിവുള്ള, ആദരവുള്ള, ഉദാരമനസ്കനായ, ദയയുള്ള, മന്ദബുദ്ധിയുള്ള കുട്ടി ടീച്ചർക്ക് സമ്പന്നനാകാം. ഗ്രൂപ്പിൽ നല്ല അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാനും കുട്ടികളുടെ വിശ്വാസം നേടാനും യോഗയ്ക്ക് ശക്തിയുണ്ട്. മുതിർന്ന ആത്മാവിന് അവരോടൊപ്പം കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് കൊച്ചുകുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കും എന്ന മട്ടിൽ നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ ഉയരട്ടെ. സംതൃപ്തിയുടെ ദുർഗന്ധം മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് തുല്യമായി വളരുന്നു, എല്ലാ യോഗോയും ആവർത്തിക്കുന്നു.

ദയവുചെയ്ത്, കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഒരേസമയം മാറാൻ അമ്മമാർക്ക് അനുവാദമുണ്ട്. കുട്ടിക്ക് പിരിമുറുക്കം കുറയുകയും പിരിമുറുക്കം കുറയുകയും ചെയ്യും. കൊച്ചുകുട്ടികളെ ചൂണ്ടയിടുമ്പോൾ, അമ്മ ജോലിയുടെ ഗതിയിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാ പ്രമോഷണൽ ഗെയിമുകളിലും പങ്കെടുക്കാൻ അവൾ സ്വയം സാഖോലെനിയത്തിൽ നിന്ന് ചേരും. വ്യക്തമായും, പടിപടിയായി, ക്ലാസുകളിൽ അമ്മമാരുടെ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത പങ്ക് ചുരുങ്ങിയത് ചുരുക്കാൻ കഴിയും.

പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ നഴ്സറി - ഒരു മടക്കാവുന്ന, എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ നിസ്സാരമായ പ്രക്രിയ, അത് 1 മുതൽ 3 ദിവസം വരെ 3 തവണയാണ്, ale buva, ഒരു pivroku വലിച്ചിട്ട് ഒരു നദിയിലേക്ക് നീങ്ങുക!

ടീമിലേക്കുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രവേശനം നടത്താം. അതേസമയം, ഹ്രസ്വകാല കോളുകളുടെ സമ്പന്നമായ ഒരു ഗ്രൂപ്പുണ്ട്. ചട്ടം പോലെ, അത്തരം ഗ്രൂപ്പുകൾ ആഴ്ചയിൽ 2-3 തവണ പരിശീലിക്കുന്നു, കുട്ടി 30 മുതൽ 50 മിനിറ്റ് വരെ അവരെ ശാസിക്കുന്നു.

അത്തരം മിനി ഗ്രൂപ്പുകളുടെ നേതാവ് അവരുടെ സ്വന്തം അദ്വിതീയതയെക്കാൾ കുറവല്ല, കൂടാതെ കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശന കവാടത്തെ സുരക്ഷിതമായി അതിജീവിക്കാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പാഠങ്ങളിൽ, കുട്ടികൾക്ക് അത്തരം ഗെയിമുകൾ പരിചിതമാണ്.

വിഡി ഇഗോർ	ഇഗോറിന്റെ വിവരണം
റുഹോമി	"ഖോവ", "നാസ്ഡോഗനിയാൽകി", "നായയെ പിടിക്കുക", "കുടൽ കടന്നുപോകുക", "ചെറുത് - മികച്ചത്", "ഡാഷ്ചിക്കും സോനെച്ച്കോയും", "ഗ്ലാസ് വഴി", "ആ കാർ ഓടിക്കുക", "ഒരു വസ്തു കൊണ്ടുവരിക" കൂടാതെ ഉടൻ.
കായികം	പോവ്സാനിയ, ലാസിനിയ, നടത്തം, പന്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക, മുടി മുറിക്കൽ, തുല്യമായി, വലുത്, വലത്
സംഗീതാത്മകമായ	സംഗീതോപകരണങ്ങളിൽ പ്ലേ ചെയ്യുക, എന്താണ് ശബ്ദിക്കേണ്ടതെന്ന് ചിന്തിക്കുക, സംഗീത സൃഷ്ടികൾ കേൾക്കുക, പാടുകയും പാടുകയും ചെയ്യുക, സംഗീതത്തിനനുസരിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യുക
വിരോവാണി (ശാരീരിക സംസ്കാരം, വിരലുകൾ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തങ്ങൾ, മാർച്ചുകൾ)	Fizkulthvilinki: "സിറ്റ് എ ലിലാക്ക് ബണ്ണി", "വേദ്മെഡിക് ക്ലിഷോനോജി", "യാക്ക് ഓൺ എ ഹിമൗണ്ട്"; ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ: "Tsey വിരൽ - അമ്മ", "Magpie-bіlobok"; റൗണ്ട് നൃത്തങ്ങൾ: "ഞങ്ങളുടെ ജന്മദിനത്തിൽ യാക്ക്", "മിഷ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് നയിക്കുന്നു", "സന്തോഷിക്കുക, മിഖൂർ"; "വലിയ പാദങ്ങൾ റോഡിലൂടെ നടന്നു" മെലിഞ്ഞ മാർച്ചുകൾ.
പ്രമോഷൻ പ്രമോഷനിൽ തന്നെ	പോട്ടിഷോക്ക്, വിർഷിവ്, കസോക്ക്, ഒപോവിഡൻ എന്നിവ കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കുന്നു. വാക്ക് വാക്ക് പ്ലേ ചെയ്യുന്നു: അതെന്താണ്? "എന്ത് കൊള്ളയടിക്കണം?", "ഏത് തരത്തിലുള്ള വീഞ്ഞ്?", "നമുക്ക് എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ആവശ്യമാണ്?", കുട്ടികളുടെ സജീവ പദാവലി അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു
ഗെയിമുകൾ - നാടകീകരണങ്ങൾ	യക്ഷിക്കഥകളും പോറ്റിഷോക്കും അരങ്ങേറുന്നു: "റയാബ ദി ഹെൻ", "റിപ്ക", "ടെറെമോക്ക്", "ത്രീ വെഡ്മെഡി", "കൊച്ചിൻ ഡിം" നേർത്തതായി.
കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്	"പീസ് ഷിഫ്റ്റ് ചെയ്യുക", "ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ട് ഗ്രോട്ടുകൾ മാറ്റുക", "മൊസൈക്ക്", "ചോപ്സ്റ്റിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നൃത്തം നിറയ്ക്കുക", "പിഞ്ച് പിഞ്ചുകൾ", "കാന്തികങ്ങൾ ഇടുക", "പൂക്കൾ അടയ്ക്കുക", "ഷൂലേസുകൾ" മുതലായവ.
ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്	ദിഹാൽനി വലത്: "ഒരു കുൽബാബ്, കോട്ടൺ കമ്പിളി, ഉണങ്ങിയ പപ്രിക, വെള്ളം", "ഒരു പൈപ്പിൽ ഗർജ്ജനം", "മിതമായ ബൾബുകൾ"; ആർട്ടിക്കുലേഷൻ ഉപകരണത്തിന്റെ ഫ്രൈബിലിറ്റിക്ക് അവകാശം: "യാക്ക് വിє വോവ്ക്", "മൊവിംഗ് ലാപ്സ് മിൽക്ക്", "കോണിക" മുതലായവ.
3 ഉപദേശപരമായ വിഷയങ്ങൾ	തടികൊണ്ടുള്ള ബാഗുകളും ക്യൂബുകളും, പിരമിഡുകൾ, മാട്രിയോഷ്‌കകൾ, കപ്പുകൾ, ജാറുകൾ, ലൈനറുകൾ, മാട്രിയോഷ്‌കകൾ, ബാറുകൾ, വെള്ളം എന്നിവയുള്ള സെൻസറി ഗെയിമുകൾ.
	ലൈൽകാമിയും മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും (കാലാവസ്ഥ, വസ്ത്രധാരണം, ചീപ്പ്, വിക്കുപതി, ഉറങ്ങുക, നനവ്) ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക: "ഷോപ്പ്", "ഡോക്ടർ", "ഹൗസ് കീപ്പിംഗ്", "എന്റെ വിഭവങ്ങൾ", "ഫോണിലൂടെ റോസ്മോവ്ലിയേമോ" എന്നിവ നേർത്തതായി.
ഒന്നാമതായി, ബഹുമാനം, സ്മരണ, ചിന്ത എന്നിവയുടെ വികാസത്തിൽ.	"വാതിലിലേക്കുള്ള വാതിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക", "ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് കൊത്തുപണി?", "ഇനങ്ങൾ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് നൽകുക", "ഒരേ ഇനങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക", "കാണാതായ ഇനം എടുക്കുക", "എന്താണ് സംഭവിച്ചത്?", "പിക്ക് കിലിമോക്കിൽ പാച്ച് ചെയ്യുക", "മണ്ഡപത്തിൽ ഹിമപാതം കണ്ടെത്തുക", "വസ്തുക്കൾ എങ്ങനെയിരിക്കും?", "എന്താണ് മാറിയത്?" തുടങ്ങിയവ.

കാര്യക്ഷമമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, അത്തരം നിമിഷങ്ങളോട് ബഹുമാനം നേടുന്നതിന്:

- പിന്തുടരുന്നതിന് ക്രമമായി കുട്ടികളുമായി പാഠങ്ങൾ ചെലവഴിക്കുക;

- എടുക്കാൻ 2-3 ദിവസത്തേക്ക് ഇൻഷുറൻസിന്റെ ത്വക്ക് തീമാറ്റിക് അധിനിവേശത്തിനുള്ള മെറ്റീരിയൽ സമർപ്പിക്കൽ (കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ വ്യക്തിഗത സ്വഭാവങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള നിക്ഷേപം). നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പാഠത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച് ചെലവഴിക്കാം വ്യത്യസ്ത ദിവസങ്ങൾ. കുട്ടികൾ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കളികളിൽ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് പ്രധാന ഗെയിമുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, അവ ചർമ്മത്തിൽ ആവർത്തിക്കുക;

- വൈബ്രേറ്റിംഗ് ഗെയിമുകൾക്ക് ചുറ്റും നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി ചെലവഴിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം;

- പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഗെയിം ടാസ്‌ക്കുകൾ അറിയുക, പാഠത്തിന്റെ പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക, തയ്യാറാക്കുക ആവശ്യമായ മെറ്റീരിയൽ;

- സുരക്ഷാ ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്! കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിങ്ങൾ കുറ്റക്കാരനാണ്, കുട്ടി പ്രോക്കോവ്റ്റ്നെ അല്ല, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ സ്വയം നിങ്ങളുടെ ചെവിയിൽ സ്വയം ഇടിക്കരുത്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾ സ്വയം അടിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ വിവാഹത്തിന്റെ സമ്പൂർണ്ണ സുരക്ഷ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുനൽകുന്നില്ലെങ്കിൽ - അത് ചെലവഴിക്കരുത്;

- ജോലിസ്ഥലം ക്രമീകരിക്കുക, ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ ക്രമീകരിക്കുക;

- തൊഴിലവസരത്തിൽ, ഉറക്കമില്ലാത്ത സർഗ്ഗാത്മകത കൈവരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കൊച്ചുകുട്ടികളെ വൈകാരികമായി ഒരുക്കുന്നതും റോൾ പ്ലേ ചെയ്യുന്ന ചി ചീഞ്ഞ ഇഗോറുകളുടെ സഹായത്തിനായി കളിയായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നതും ആർക്ക് പ്രധാനമാണ്;

- നിങ്ങളുടെ മോവ വ്യക്തവും വൈകാരികവും വിരളവുമാകാം;

- പ്രധാനമായി, മുതിർന്നവർ എല്ലാ കുട്ടികളുടെ ഗെയിമുകളുടെയും വിധി ഏറ്റെടുക്കുന്നു;

- കുട്ടികൾ തിരക്കിലായിരിക്കണമെന്ന് കരുതുന്നതിനാൽ, ഗെയിമുകൾ അവരുടെമേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കരുത്. തിരക്കിലായിരിക്കുക, വിശദീകരിക്കാനാകാത്തവിധം, കുട്ടികൾ നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വരാൻ ആഗ്രഹിക്കും;

- കുട്ടികളോട് ദയയും ഉദാരതയും പുലർത്തുക;

- ഒരു കുട്ടിയുടെ ചെറിയ വികസനത്തിന് സ്തുതി ഒരു വലിയ പ്രോത്സാഹനമാണ്. അതിനെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്! കുട്ടികളുടെ പരാജയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ബഹുമാനം കേന്ദ്രീകരിക്കരുത്, മറിച്ച് വിജയത്തിനായി കാത്തിരിക്കുക;

- കുട്ടികളെ കൂടുതൽ തവിട്ടുനിറത്തിൽ കൊണ്ടുവരുന്ന തിരക്കിലാണ്, അച്ഛൻമാർ അവരുടെ കുട്ടിയുടെ ശാരീരിക സംസ്ക്കാരവുമായി വീട്ടിൽ ആവർത്തിക്കുന്നതുപോലെ, ക്ലാസ്റൂമിൽ നിന്ന് അവർ കണ്ടെത്തിയ ദുർഗന്ധം പോലെയുള്ള അവകാശം;

- സ്വയം ഓർക്കുക, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു അമ്മയെപ്പോലെ പുരുഷത്വത്തിൽ സന്തോഷിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും അത് അവളുടെ മുമ്പിൽ അവളുടെ സ്നേഹം കാണിക്കുന്നില്ലെന്നും അച്ഛനോട് പറയുക. കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ബീ-യാക്കീം വിറ്റ്സി ഉണ്ട്, അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയേക്കാൾ, അവർ അവനെ കെട്ടിപ്പിടിച്ച് ചുംബിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

2-3 വർഷം വരെ ഒരു കുട്ടിക്ക് എന്താണ് അറിയാൻ കഴിയുക.

വൺ-ലൈനറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിഭജനം:

- ഇതിനിടയിൽ ചാർജ് വികസിക്കുന്നു, ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഒരേസമയം പാറയുടെ മധ്യഭാഗം വരെ;

- പ്ലോട്ട്-റോൾ-പ്ലേ പുനർവിചിന്തനം രൂപീകരിച്ചു.

പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ സ്വാംശീകരണം:

- സാംസ്കാരികമായി-ശുചിത്വമുള്ള പുതുമുഖങ്ങളും സ്വയം-സേവന പുതുമുഖങ്ങളും കുലുങ്ങുന്നു;

- ഒരു പ്രത്യേക സ്വഭാവം വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു;

- കുട്ടി അവന്റെ "ഞാൻ" പഠിക്കുന്നു.

റോസുമോവി വികസനം:

- സാമ്യവും വിഡ്‌മിനോസ്‌തിയും ഉള്ള ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾക്കിടയിൽ പരസ്പരബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനാണ് ഷട്ടറുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത്;

- സമാനമായ ഒബ്‌ജക്റ്റുകൾ എടുക്കുക, ഒരു പാടാനുള്ള അടയാളത്തിനായി അവയെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക.

നിലവിലെ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ വികസനം:

- നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകാം (ഇഗ്രി, പാത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, ഗതാഗതം);

- ദുർഗന്ധം ഉണ്ടാക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം, മെറ്റീരിയൽ എന്നിവയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.

പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ റോസ്:

- ഒറ്റരാത്രികൊണ്ട് പിന്തുണയില്ലാതെ മുതിർന്നവരുടെ ഭാഷ മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കുക;

- ചിത്രങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ, വസ്തുക്കൾ എന്നിവ സ്വതന്ത്രമായി നോക്കുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക;

- pії കുറിച്ച് rozpovіdaє, scho yogo tsіkavlyat;

- മുതിർന്നവരുടെ കേൾവി ശീലമാക്കുക, നിങ്ങളുടെ പദാവലി മെച്ചപ്പെടുത്തുക;

- വിസിലിംഗ്, ഹിസ്സിംഗ്, സോണറസ് എന്നിങ്ങനെയുള്ള ഉജ്ജ്വലമായ ശബ്ദങ്ങൾ;

- Vzhivaє priymenniki ആൻഡ് zapitalnі വാക്കുകൾ;

- സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തി zapitanya ന് Vіdpovіdaє.

ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രകടനങ്ങൾ:

- ഇനങ്ങളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുക (ഒന്ന്, രണ്ട്, സമ്പന്നമായത്);

- വസ്തുക്കളുടെ ഭാഷാ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: വലിയ - ചെറുത്, ഉയർന്ന - താഴ്ന്ന;

- വ്യത്യസ്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ പഠിക്കുക: കോലോ, സ്ക്വയർ, ത്രികുട്നിക്, ചാക്ക്, ക്യൂബ്, സെഗ്ല;

- ആവശ്യമായ സ്ഥലത്ത് സ്വയം ഓറിയന്റേറ്റ് ചെയ്യുക.

ശാരീരിക വികസനം:

- രൂപം vminnya zberіgati rivnovaga;

- ഒരു ദിശയിലേക്ക് ബിഗാറ്റി കയറുക, വലിക്കുക, കയറുക, ഉരുട്ടുക, എറിയുക, ഒരു പന്ത് എറിയുക, രണ്ട് കാലുകളിൽ സ്ട്രിബാറ്റി, ചെറുതായി മുന്നോട്ട് നീണ്ടുനിൽക്കുക;

- Vikonuє zagalnozvivayuchіychі ശരി;

- ഉറക്കം വരുന്നതും ചീഞ്ഞളിഞ്ഞതുമായ ഇഗോറുകൾ ശീലമാക്കുക.

മാല്യുവണ്ണ്യ:

- വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ആകൃതിയിലുള്ള അറിയപ്പെടുന്ന ഒറ്റ വസ്തുക്കൾ ദൃശ്യവൽക്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക;

- Zamislyuєtsya ഓവർ ടിം, scho vіn namalyuvav;

- വിറകുകളുടെയും വരികളുടെയും ചെറിയ വ്യത്യാസങ്ങൾ, ഇഴചേർന്ന്;

- ശരിയായ ട്രൈമാറ്റി ഒലിവറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ പെൻസൽ എടുക്കുക.

ലീലെന്നയ:

- കളിമണ്ണിൽ നിന്നും പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്നും വാർത്തെടുക്കാൻ, ചെറിയ സ്തനങ്ങൾ ഒരു വലിയ കഷണം പോലെ ഉണ്ടാക്കുന്നു;

- കുളി ഒഴിവാക്കുക, വിരൽ കൊണ്ടോ കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിലോ പരത്തുക, കൗബാസ് അലറുക, രണ്ട് വിശദാംശങ്ങൾ ഒരു വസ്തുവിലേക്ക് ഞെക്കുക.

അപേക്ഷ:

- ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകളുടെ പേപ്പർ സിലൗട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കാൻ അർകുഷ് പേപ്പറിൽ പേപ്പർ ചേർക്കുന്നതിന്, ഒരു അധിക പെൻസ്‌ലിക്കിന് പിന്നിൽ നേർത്ത പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് പശ പുരട്ടുക, തുടർന്ന് കണക്കുകൾ ഒട്ടിക്കുക.

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം

കുട്ടികൾക്കുള്ള മോർട്ട്ഗേജ് നോവോസിബിർസ്ക് നഗരത്തിലെ നഴ്സറി നമ്പർ 53

ജോബ് പ്രോഗ്രാം

ഗ്രൂപ്പിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ ആദ്യ നൂറ്റാണ്ട്

2016 - 2017 ലേക്ക് പ്രാരംഭ പാറ

ശൈലി: ഫോമിന ഒ.എസ്.

നോവോസിബിർസ്ക്, 2016

ഐറോസ്ഡിൽ. വിശദീകരണ കുറിപ്പ്
സാധാരണ പ്രമാണങ്ങൾ.
1.1 നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും വർക്ക് പ്രോഗ്രാമുകൾ.
1.2 അതിന്റെ തത്വം ഒരു വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ മോൾഡിംഗിലേക്ക് പോകുന്നു.
1.3 ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ.
1.4 ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ കുട്ടികൾ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്തതിന്റെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ.
IIറോസ്ഡിൽ. ലൈറ്റിംഗ് ഡിസൈൻ
2.1 സംവിധാനം ചെയ്യാൻ ഇല്യൂമിനേഷൻ ഡയൽനിസ്റ്റ് vіdpovidno ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം.
2.1.1. പ്രദേശത്തിന്റെ പ്രകാശം "സാമൂഹിക- ആശയവിനിമയ വികസനം»
2.1.2. ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയ "വിവര വികസനം"
2.1.3. ലൈറ്റിംഗ് മേഖല " ചലന വികസനം»
2.1.4. ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയ "കലാത്മകവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം"
2.1.5. ലൈറ്റിംഗ് ഗാലറി "ഭൗതിക വികസനം"
2.2 വിഖോവൻസിവിന്റെ കുടുംബവുമായുള്ള പരസ്പര ബന്ധം
2.2.1. പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള പരസ്പര ബന്ധം (വിഖോവൻസിവിന്റെ നിയമപരമായ പ്രതിനിധികൾ)
2.2.2. വിഖോവൻസിവിന്റെ പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ
2.2.3. തുടക്കത്തിൽ ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള പ്രവർത്തന പദ്ധതി
2.3 വേരിയബിൾ ഭാഗം.
2.3.1. പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രൂപ്പ് "എല്ലാം അറിയുക"
2.3.2. നാടക ഗ്രൂപ്പുകൾ ഗുർട്ടോക്ക് "വീട്ടുകാരൻ കുസെയ്‌ക്കൊപ്പമുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ".
IIIലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.
3. വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക പിന്തുണയും
3.1 ആദ്യകാല ഗ്രൂപ്പിന്റെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ മെറ്റീരിയലുകൾ, പഠനവും വികസനവും
3.1.1. പ്രോഗ്രാമിന്റെ വേരിയബിൾ ഭാഗത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ സുരക്ഷ
3.2 ചെറുപ്രായത്തിലുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ
3.2.1. ദൈനംദിന ഭരണം
3.3 ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് നേരിട്ട് തെളിയിക്കുന്നു
3.3.1. ദിവസം മുഴുവൻ നേരിട്ട് ലൈറ്റിംഗ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള മാതൃക
3.3.2. ലൈറ്റിംഗ്-വിഷ്വൽ പ്രക്രിയയുടെ പരിപാലനം.
Zrazkovy perelіk rozvag ആ വിശുദ്ധ
ഗ്രൂപ്പ് പാരമ്പര്യം.
3.4 വികസ്വര വിഷയ-വിശാലമായ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ
സാഹിത്യം

ഐറോസ്ഡിൽ. വിശദീകരണ കുറിപ്പ്.

സാധാരണ പ്രമാണങ്ങൾ.

ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം പ്രൊമോട്ടറുടെ മാനദണ്ഡ രേഖയും MADOU നമ്പർ 53 ന്റെ പ്രധാന ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ മാനസിക നിർവ്വഹണവുമാണ്. അന്താരാഷ്ട്ര നിയമ നടപടികൾ:

കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച കൺവെൻഷൻ (11/20/1989-ന് യുഎൻ ജനറൽ അസംബ്ലി പ്രശംസിച്ചു;

കുട്ടികളുടെ അവകാശ പ്രഖ്യാപനം (11/20/1959 ന് യുഎൻ ജനറൽ അസംബ്ലിയുടെ 1286 പ്രമേയത്തിലൂടെ വോട്ട് ചെയ്തു);

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമങ്ങളും റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഉത്തരവിന്റെ രേഖകളും:

ആർട്ടിക്കിൾ 30 റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടനയിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 7, 9, 12, 14, 17, 18, 28, 32, 33

ഫെഡറൽ നിയമം"പ്രകാശത്തെ കുറിച്ച് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ»നമ്പർ 273-FZ തീയതി ഡിസംബർ 29, 2012;

24.07.1998 തീയതിയിലെ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങളുടെ പ്രധാന ഗ്യാരന്റികളിൽ" (ഭേദഗതിയും അനുബന്ധവും);

"നാഷണൽ ഡോക്ട്രിൻ ഓഫ് എൻലൈറ്റൻമെന്റ്" (ജൂൺ 30, 2000 ലെ RF കൗൺസിലിന്റെ ഡിക്രി പ്രകാരം പ്രശംസിക്കപ്പെട്ടു);

ഫെഡറൽ സേവനങ്ങളുടെ രേഖകൾ:

"സർക്കാരിന് സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ പിന്തുണ, പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളുടെ പ്രവർത്തന വ്യവസ്ഥയുടെ മാറ്റം, ഓർഗനൈസേഷൻ. SanPiN 2.4.1.3049-13" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഹെഡ് സ്റ്റേറ്റ് സാനിറ്ററി ഡോക്ടറുടെ പ്രമേയം മെയ് 15, 2013 നമ്പർ 26);

മിനോസ്വിറ്റയുടെ നിയന്ത്രണ രേഖകൾ:

 30.08.2013 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് നമ്പർ 1014 "പ്രധാന ആഗോള ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകൾക്കായി ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷന്റെയും ഓർഗനൈസേഷന്റെയും ഓർഡറിന്റെ അംഗീകാരത്തിൽ - ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകൾ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം»;

ഒക്ടോബർ 17, 2013 നമ്പർ 1155 ലെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് "പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് ലൈറ്റിംഗ് സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ അംഗീകാരത്തിൽ".

റോബോട്ടുകളുടെ മനസ്സിലെ ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ നമ്പർ 1 "കോൺവാലിയ" ഗ്രൂപ്പിലെ ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ രീതി, ചുമതല, സ്മിസ്റ്റ്, സാങ്കേതികവിദ്യ, ഓർഗനൈസേഷൻ എന്നിവ പ്രോഗ്രാം നിർവ്വചിക്കുന്നു. പ്രീസ്കൂൾ മോർട്ട്ഗേജ്അഞ്ച് ദിവസത്തെ പ്രവൃത്തി ദിനത്തിൽ 7.00 മുതൽ 19.00 വരെ, അതായത്. വാരാന്ത്യങ്ങളിൽ കുട്ടിയുടെ നഴ്സറിയിൽ 12 വയസ്സുള്ള കുട്ടിയുടെ ശാസന - ആ ആഴ്ച ശനിയാഴ്ച. Tsya ഗ്രൂപ്പിന് ക്രമാനുഗതമായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സ്‌ട്രൈറ്റനിംഗ് ഉണ്ടായിരിക്കാം.

പ്രോഗ്രാമിൽ മൂന്ന് ഡിവിഷനുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഒരു വിശദീകരണ കുറിപ്പ്, ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ രൂപകൽപ്പനയും ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷനും, അവയിൽ ചിലതിന്റെ ചർമ്മത്തിന് ചർമ്മവും രൂപപ്പെടുത്തിയ ഭാഗങ്ങളും ഉണ്ട്. її zagalny obyagu 60% ആകാൻ പ്രോഗ്രാമിന്റെ Obov'yazkova ഭാഗം; വാർത്തെടുത്ത ഭാഗം - 40% ൽ കൂടുതൽ ട്രോച്ച്.

പ്രത്യേക കുട്ടികളുടെ വികസനം പ്രോഗ്രാം ഉറപ്പാക്കുന്നു പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംവ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള പരസ്പരബന്ധത്തിലും പര്യാപ്തതയിലും, അവരുടെ പ്രായപൂർത്തിയായ, വ്യക്തിപരവും മാനസികവും ശാരീരികവുമായ സവിശേഷതകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, ഇത് ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ നേട്ടവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

പോസിറ്റീവ് സോഷ്യലൈസേഷനും വ്യക്തിഗതവൽക്കരണത്തിനുമുള്ള മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയും, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ വികസനം, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ദിശാബോധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഒരു കൂട്ടം വികസനം എന്നിവയ്ക്കായി പ്രോഗ്രാം രൂപീകരിച്ചിരിക്കുന്നു) .

പ്രോഗ്രാം ഇതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു:

കുട്ടിയുടെ നല്ല സാമൂഹികവൽക്കരണം, സാർവത്രിക പ്രത്യേക വികസനം, മുതിർന്നവരുമായും സ്പിവ്രോബിറ്റ്നിറ്റ്സ്ത്വയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സംരംഭങ്ങളുടെയും സൃഷ്ടിപരമായ വൈബുകളുടെയും വികസനം എന്നിവയുടെ സാധ്യത കാണിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി, ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് മനസ്സിന്റെ ഒരു സൃഷ്ടി. -വയസ്സുള്ളവരും dpovіdnim പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള പ്രവർത്തന തരങ്ങളും;

വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സൃഷ്ടി പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന കേന്ദ്രം.

പ്രോഗ്രാം പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സ്വതന്ത്രമായും ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് വരെ അംഗീകരിച്ചു. ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയ കുട്ടികളുടെ വികാസത്തിലേക്ക് നേരിട്ട് വികസിക്കുന്നു, ഇത് അഞ്ച് ലൈറ്റിംഗ് മേഖലകളിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു:

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം;

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം;

ചലന വികസനം;

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം;

ശാരീരിക വികസനം.

റഷ്യൻ ഭാഷ സംഭരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ.

വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം є nevid'emnoy പ്രധാന zagalnosvіtnoї പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഭാഗം MADOU നമ്പർ 53, M. Є എഡിറ്റ് ചെയ്ത പ്രോഗ്രാമിൽ യാക്ക് spiraetsya. വെരാക്സി "ജനങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്ക്".

ഈ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും തമ്മിലുള്ള സഹകരണത്തോടെ സ്ലീപ്പിംഗ് ഫോമിലാണ് പ്രോഗ്രാം നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഭരണ നിമിഷങ്ങൾഅത് പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനം.

വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വ്യക്തിഗത, ഉപഗ്രൂപ്പ്, ഗ്രൂപ്പ് രൂപങ്ങളിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രകാശനം നടത്തുന്നു: ആശയവിനിമയം (പ്രായമായവരോടും ഒരു വയസ്സുള്ളവരോടും ആശയവിനിമയവും ആശയവിനിമയവും), അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന അംഗീകാരം єkіv navkolishnogo svіtu), അതുപോലെ movnoї (മൂവ്നി ഇഗ്രി, സാഹചര്യ സംഭാഷണങ്ങൾ, സ്പ്രിയാട്ട്യ കലാ സാഹിത്യംആ നാടോടിക്കഥകൾ); കുട്ടികളുടെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ), റുഖോവോയ് (അടിസ്ഥാന റുഖാമിയുള്ള വോലോഡിൻ) വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ.

മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള പ്രത്യേക-അധിഷ്ഠിത ഇടപെടലിന്റെ തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കും പ്രവർത്തന പരിപാടി.

1. വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും.

വേദുച്ച മെറ്റാവർക്ക് പ്രോഗ്രാമുകൾ - ഒരു കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ സമയ ജീവിതത്തിനായി സൗഹൃദ മനസ്സുകളുടെ സൃഷ്ടി പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾ, സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ അടിസ്ഥാന സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തൽ, പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് മാനസികവും ശാരീരികവുമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ സാർവത്രിക വികസനം, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, നിലവിലെ സമൂഹത്തിലെ ജീവിതത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, സ്കൂളിൽ വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജീവിത സുരക്ഷ നിക്ക്.

വരാനിരിക്കുന്നവയുടെ സുരക്ഷയ്ക്കായി ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു zavdan:

1. ശാരീരികമായി സംരക്ഷിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക മാനസികാരോഗ്യംകുട്ടികൾ, അവരുടെ വൈകാരിക ക്ഷേമം;

   ഒരു നൂറ്റാണ്ട് വരെയുള്ള കുട്ടികളുടെ സൗഹൃദ മനസ്സ് വികസനം സൃഷ്ടിക്കുക, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും ശക്തിയും വികസിപ്പിക്കുക, ആരോഗ്യത്തിന്റെയും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെയും വികസനം, അതുപോലെ തന്നെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പാതയിലൂടെ കുട്ടികളുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം സജീവമാക്കുക.

   പ്രത്യേക കുട്ടികളുടെ സംസ്കാരം രൂപപ്പെടുത്തുക, അവരുടെ സാമൂഹിക, ധാർമ്മിക, സൗന്ദര്യാത്മക, ബൗദ്ധിക, ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ, മുൻകൈ, സ്വാശ്രയത്വം, കുട്ടിയുടെ ചൈതന്യം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക, മനസ്സിന്റെ മാറ്റവും പ്രാഥമിക പ്രവർത്തനവും രൂപപ്പെടുത്തുക;

   ദൊദൊസ്കൊനല്യുവത് മൊവ്ന്і വ്മിംന്ыഎ ആ തുടക്കക്കാരൻ, നാടക പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ന് ഗ്രന്തുയുചിസ്;

   പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് തുല്യമായ ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകളുടെയും ഓർഗനൈസേഷണൽ ഫോമുകളുടെയും വൈവിധ്യവും വൈവിധ്യവും ഉറപ്പാക്കുക, കുട്ടികളുടെ ലൈറ്റിംഗ് ആവശ്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വിവിധ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സാധ്യത;

   ഈ കുടുംബത്തിന്റെ മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയും, പോഷകാഹാരം, വികസനം, വികസനം, സംരക്ഷണം, കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയിൽ പിതാക്കന്മാരുടെ (നിയമ പ്രതിനിധികളുടെ) കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;

MADOU നമ്പർ 53 ന്റെ പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയായ പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ തത്വങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തിയാണ് പ്രവർത്തന പരിപാടി രൂപീകരിച്ചത്.

1. അതിന്റെ തത്വം ഒരു വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ മോൾഡിംഗിലേക്ക് പോകുന്നു.

പ്രോഗ്രാമിന്റെ തത്വങ്ങളും അടിസ്ഥാനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു കുറഞ്ഞ വരുമാനം.

പ്രത്യേക ഓറിയന്റേഷൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ പാരിസ്ഥിതികവും സാംസ്കാരികവുമായ ഗവേഷണം. സാംസ്കാരിക, വിദ്യാഭ്യാസ, മാനുഷിക, ധാർമ്മിക, സൗന്ദര്യാത്മക - മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനമായി അത് അംഗീകരിക്കുന്നതിനാൽ, പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ഒരു വികസ്വര പാരിസ്ഥിതിക, സാംസ്കാരിക മാധ്യമമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിധിയിലൂടെ കുട്ടികളെ അവരുടെ സ്വാഭാവിക ചായ്‌വുകളും ചൈതന്യവും കണ്ടെത്താൻ അനുവദിക്കുന്ന സജീവമായ കുട്ടി. ഈ കുട്ടിയുമായി, പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഞാൻ നിഷ്ക്രിയമായി നേടുന്നില്ല, മറിച്ച് അവരുടെ ശീലങ്ങളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്നു, ഇത് തുല്യ വിചിങ്കയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

പരസ്പര പൂരകമായ അഞ്ച് ലൈറ്റിംഗ് ഷേഡുകളിലും കുട്ടികളുടെ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു സമഗ്ര സമീപനം.

ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയ അടിസ്ഥാനമാക്കുന്നു പുരോഗമന തത്വങ്ങളിൽ,യാകി വ്രഖോവുയുത്സ്യ, നവ്ചനി, വൈഹോവന്നി കുട്ടികൾ, വികസ്വര പരിസ്ഥിതിയുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ:

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ തത്വം, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന രീതി എന്ന നിലയിൽ, ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനമാണ്.

ശാസ്ത്രീയ ഗ്രൗണ്ടിംഗിന്റെയും പ്രായോഗിക zastosuvannya തത്വം - vіdpovіdaє ലെ zmіst പ്രോഗ്രാമുകൾ പ്രായമായ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെയും പ്രീസ്‌കൂൾ പെഡഗോഗിയുടെയും പ്രധാന വ്യവസ്ഥകൾ.

പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം മാറ്റുന്നതിനുള്ള സംയോജനത്തിന്റെ തത്വം ഞങ്ങൾ ഒരു ക്യാമ്പായി മനസ്സിലാക്കും (അല്ലെങ്കിൽ പ്രക്രിയ, ഞാൻ എന്തായിത്തീരും) ഇന്റർപെനിട്രേഷൻ, ഇന്റർപെനിട്രേഷൻ, ഇന്റർപെനെട്രേഷൻ ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയകൾ, ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ സമഗ്രത ഉറപ്പാക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ നൂറ്റാണ്ട് പഴക്കമുള്ള സാധ്യതകളും സവിശേഷതകളും വരെ, ലൈറ്റിംഗ് പ്രദേശങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകളും സാധ്യതകളും.

ഒഴിഞ്ഞുമാറൽ പ്രക്രിയയുടെ തടവുകാരുടെ സമഗ്ര-തീം തത്വം, ശ്രുതിമധുരമായ ഒരേ പരസ്പര അസൈൻമെന്റിലൂടെ പ്രത്യേകമായി ഭക്ഷണക്രമത്തിലുള്ള റിസ്‌നിക് ഇനങ്ങളുടെ അസൈൻമെന്റ് കോംപ്ലക്‌സിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

വേരിയബിലിറ്റി തത്വം - കുട്ടികളിൽ, നിയമങ്ങളുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനൊപ്പം ഒരു സ്വതന്ത്ര തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രവർത്തിക്കാൻ ഏറ്റവും ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഇത് രൂപം കൊള്ളുന്നു.

കുട്ടിയുടെ ചർമ്മം അതിന്റേതായ വേഗതയിൽ കടന്നുപോകുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് മിനി-മാക്സിന്റെ തത്വം, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലഘുവായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു, അതേസമയം കുട്ടി സ്വയം സജീവമാകും. അവളുടെ സ്വന്തം ചർമ്മത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, പ്രബുദ്ധതയുടെ വിഷയമായി മാറുക.

സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ തത്വം കുട്ടികളുടെ വരവ് ഊഷ്മളമായ ഒരു മണിക്കൂറിൽ ഓറിയന്റുചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അവസാനം വരെ അത് മേൽക്കൈയുടെ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനമാണോ എന്ന്.

ഒരു കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലും ജീവിതത്തിലും ഒരു സംസ്ഥാന-ഓഫ്-ദി-റോൾ സ്വഭാവം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സ്വാഭാവിക സുരക്ഷയുടെ തത്വം.

സാംസ്കാരിക അനുരൂപതയുടെ തത്വം, ഏത് വിബുഡോവുє zmіst പ്രോഗ്രാമുകൾ, ദേശീയ സാംസ്കാരിക പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ അവസാനത്തെ സ്വാംശീകരണവും tsіnіsnіsnih orientatsiї അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വികസനവും ഡോൺ മേഖലയുടെ വെളിച്ചത്തിലേക്ക് ഏറ്റെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ smyslіv ചെയ്യുന്നു. ജനന സ്ഥലം.

1.3 ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ.

ജീവിതത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ ചക്രത്തിൽ, കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രരാകുന്നു. കുട്ടിയുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും വിഷയ പ്രവർത്തനം, സാഹചര്യം, ബിസിനസ്സ് ബുദ്ധി എന്നിവയുടെ വികസനം തുടരുക; sprinyattya, mova, cob form മെച്ചപ്പെടുത്തുക നല്ല പെരുമാറ്റം, ഇഗ്രി, നഛ്നൊ ദ്ієവെ ംയ്സ്ലെന്നയ. വിവിധ വിഷയങ്ങളുള്ള ബൗദ്ധിക സാംസ്കാരിക രീതികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം. Spivvіdnosnі ആൻഡ് harmatnі diї വികസിപ്പിക്കുന്നു. സാംസ്കാരികമായി നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ട പക്വതയുള്ള മാതൃകയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്വാഭാവിക പ്രവർത്തന രൂപങ്ങളെ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുന്ന, അത് അനന്തരാവകാശത്തിനുള്ള ഒരു വസ്തുവായി മാത്രമല്ല, ത്. കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ശക്തി നിയന്ത്രിക്കുന്ന zrazka.

പ്രായപൂർത്തിയായ വിഷയ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ഉറക്കത്തിന്റെ ഗതിയിൽ സിനിമയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. vіdokremlyuєtsya എന്ന വാക്ക് vіd situatsії ta nabuvaі സ്വതന്ത്ര അർത്ഥം. കുട്ടികൾ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നത് തുടരുന്നു, ദൃശ്യമായ ഒരു ശാസ്ത്രീയ സാഹചര്യത്തിന്റെ അതിർത്തിയിൽ മുതിർന്നവരുടെ ലളിതമായ വാക്കാലുള്ള പ്രോഹാനിയ പഠിക്കാൻ പഠിക്കുക. മനസ്സിൽ വരുന്ന വാക്കുകളുടെ എണ്ണം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരു നിർദ്ദേശമായി മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, കുട്ടികളിലേക്ക് വളർന്നവരുടെ അറുക്കലിന്റെ ഫലങ്ങളും മുതിർന്നവരുടെ റോസ്പോവിഡും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ നിയന്ത്രണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

കുട്ടികളുടെ സജീവമായ ചലനം തീവ്രമായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. മൂന്ന് വർഷം വരെ, ദുർഗന്ധം അടിസ്ഥാന വ്യാകരണ ഘടനകളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു, ലളിതമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, കൂടാതെ മൂവിയുടെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും പക്വതയുള്ള വികോറിസ്റ്റുകൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നു. ഒരു സജീവ പദാവലി ഏകദേശം 1000 - 1500 വാക്കുകളാണ്.

ജീവിതത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ പാറയുടെ അവസാനം വരെ കുട്ടികളെ വൺലൈനറുമായി കൂട്ടിക്കുഴയ്ക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക കേസായി മോവ മാറുന്നു.കുട്ടികളിലെ ഓരോ കുട്ടിയിലും പുതിയ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു: ഗ്രാസ്, പെയിന്റിംഗ്, ഡിസൈനിംഗ്.

ഗ്രാസ് ഒരു നടപടിക്രമ സ്വഭാവമുള്ളതായിരിക്കണം, അവയിലെ സ്മട്ട് സമാനമാണ്, അവ പ്രവർത്തനത്തോട് അടുത്തിരിക്കുന്ന ഗെയിം ഒബ്‌ജക്റ്റുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പോലെയാണ്. മൂന്നാമത്തെ വിധിയിൽ, മദ്ധ്യസ്ഥരായി വസ്തുക്കളിൽ ജീവൻ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട്, കുട്ടി ഇതിനകം തന്നെയാണെന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് അവൾ ശ്രദ്ധിച്ചു കെട്ടിടം വസ്തുവിന്റെ പേര് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.ഒരു "സെഫലോപോഡ്" എന്ന രൂപത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരു സാധാരണ ചിത്രം ഒരു ഓഹരിയും അതിൽ നിന്ന് വരുന്ന ഒരു വരിയുമാണ്.

ജീവിതത്തിന്റെ മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ, ശബ്ദ ഓഡിറ്ററി ഓറിയന്റേഷൻ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, ഇത് ദയയില്ലാതെ കുറഞ്ഞ ചുമതലയിൽ വിജയിക്കാൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നു: ആകൃതി, വലുപ്പം, നിറം എന്നിവ അനുസരിച്ച് 2-3 വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക; പ്രത്യേക മെലഡികൾ; ഉറക്കം.

നന്നാവുകശ്രവണസഹായി, ഞങ്ങൾ മുന്നോട്ട് സ്വരസൂചകമായ കേൾവി.മൂന്ന് വിധികൾ വരെ, കുട്ടികൾ അവരുടെ മാതൃഭാഷയുടെ എല്ലാ ശബ്ദങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, പക്ഷേ അവ മികച്ച സൃഷ്ടികളോടെ പാടുന്നു.

ചിന്തയുടെ പ്രധാന രൂപം പിശാചിന്റെ മനസ്സായി മാറുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ വസ്തുക്കളുമായി യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിന്റെ പാതയെ ലംഘിക്കുന്നു എന്നതാണ് ഈ ഫീൽഡിന്റെ പ്രത്യേകത.

ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ പൊരുത്തക്കേട്, ആവേശം, വികാരങ്ങളുടെ സ്തംഭനാവസ്ഥ, സാഹചര്യത്തിന്റെ അഹങ്കാരം എന്നിവയാണ്. ഒരേ ആളുകളുടെ വൈകാരികാവസ്ഥ കുട്ടികളിൽ എളുപ്പത്തിൽ ബാധിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ കാലയളവിൽ ഒരു അനുകരണ സ്വഭാവം വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഹാർമോണിക് പ്രക്രിയകളുടെയും പ്രമോഷനുകളുടെയും വികാസത്താൽ വോൺ ചലിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ അൽപ്പം അഹങ്കാരവും ചവറ്റുകൊട്ടയും കാണിക്കുന്നു, ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു, പേരുകളും പദവിയും തിരിച്ചറിയുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ആദ്യ നൂറ്റാണ്ട് അവസാനിക്കുന്നത് മൂന്ന് വിധികളുടെ പ്രതിസന്ധിയോടെയാണ്. ഞാൻ എങ്ങനെ ഒരു മനുഷ്യനാകാൻ പോകുന്നുവെന്ന് കുട്ടി സ്വയം പഠിക്കുന്നു, ഞാൻ ഒരു മുതിർന്നയാളെപ്പോലെയാണ്. Y. Kriz-ന്റെ ഒരു പുതിയ ചിത്രം പലപ്പോഴും കുറഞ്ഞ നെഗറ്റീവ് പ്രകടനങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടാകാറുണ്ട്: നിഷേധാത്മകത, പിടിവാശി, മുതിർന്നവരുമായുള്ള ലൈംഗിക ബന്ധത്തിൽ തടസ്സം. ഒരു പ്രതിസന്ധി ഏതാനും മാസങ്ങൾ മുതൽ രണ്ട് വർഷം വരെ നീണ്ടുനിൽക്കും.

1.4 കുട്ടിക്കാലം മുതൽ തന്നെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാമിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയതിന്റെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾvіku.

പ്രോഗ്രാമിലെ കുട്ടികളെ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ്സിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ എല്ലാ നേരിട്ടുള്ള കവറേജുകൾക്കുമായി ചെറുപ്രായക്കാർ നടപ്പിലാക്കിയ പ്രധാന പ്രോഗ്രാമുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്. കുട്ടികൾ മാസ്റ്ററിംഗിന്റെ സൂചകങ്ങൾ ലൈറ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകൾ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി നേരിട്ട് പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, ഞങ്ങൾ അവയെ സ്കിൻ ലൈറ്റിംഗ് സ്റ്റാൻഡേർഡിലേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

1.4.1. ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ പ്രബുദ്ധതയുടെ പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ:

കുട്ടി അനാവശ്യമായ വസ്തുക്കളുമായി ചില്ലുകൾ പറയുകയും അവരോടൊപ്പം സജീവമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; കളിപ്പാട്ടങ്ങളും മറ്റ് വസ്തുക്കളും ഉപയോഗിച്ച് വൈകാരികമായി വികിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അത് സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലം കൈവരിക്കുന്നതിൽ നിസ്സംഗത കാണിക്കുന്നില്ല;

കുട്ടി വിജയികളായ നിർദ്ദിഷ്ട, സാംസ്കാരികമായി സ്ഥിരമായ വിഷയം, അംഗീകാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ചവറുകൾ(തവികൾ, ചീപ്പുകൾ, ഒലിവ് മുതലായവ) വോലോദ്യ ഏറ്റവും ലളിതമായ സ്വയം സേവന റിക്രൂട്ട്‌മെന്റുകൾ; pobutovіy, іgrovіy പെരുമാറ്റം എന്നിവയിൽ സ്വയം ആശ്രയിക്കാൻ പ്രാഗ്നെ;

കുട്ടിക്ക് സംസാരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സജീവവും നിഷ്ക്രിയവുമായ ഭാഷ ആകാം; നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണത്തോടൊപ്പം കഴിക്കാം, മുതിർന്നവരുടെ ഭാഷ മനസ്സിലാക്കുക; ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വസ്തുക്കളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും പേരുകൾ അറിയുക;

ചൈൽഡ് പ്രഗ്നെ സ്പ്іല്കുവംന്ыഎ മുതിർന്നവരുമായി സജീവമായി നസ്ലെദുє їഹ് അറ്റ് റൂഹ് і ദിയഹ്; z'yavlyayutsya іgri, ചില കുട്ടികൾ വളർന്നു;

കുട്ടി അതേ ആളുകളോട് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു; അവരുടെ കർമ്മങ്ങൾ കാത്തുസൂക്ഷിക്കുകയും അവയെ അനന്തരാവകാശമാക്കുകയും ചെയ്യുക;

വാക്യങ്ങൾ, പാട്ടുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടി ചിന്നംവിളിക്കുന്നു, ചിത്രങ്ങൾ നോക്കി, സംഗീതത്തിലേക്ക് ശരിയായി തകരുന്നു; സംസ്കാരത്തിന്റെയും കലയുടെയും വ്യത്യസ്ത സൃഷ്ടികളിൽ വൈകാരിക സ്വാധീനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു;

കുട്ടിക്ക് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുണ്ട്, വ്യത്യസ്ത തരം ചലനങ്ങളിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നത് സാധ്യമല്ല (വലിയ, ലാസിനിയ, ചുവടുവെക്കുക).

ലൈറ്റിംഗ് മേഖല	ലൈറ്റിംഗ് ദിശകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളുടെ പ്രോഗ്രാമുകൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സൂചകങ്ങൾ
സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം	ഒരു നഴ്സറിയിൽ, തെരുവിലെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഡോറിമുഎത്സ്യ പ്രാഥമിക zagalnopriynyatih മാനദണ്ഡങ്ങൾ. പ്രാഥമിക സ്വയം സേവന റിക്രൂട്ട്‌മെന്റുകൾ. ഗ്രൂപ്പ് ക്രമത്തിൽ സൂക്ഷിക്കുക. തെരുവിലെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ദൊരിമുഎത്സ്യ പ്രാഥമിക നിയമങ്ങൾ. ഷാനോബ്ലി മുതിർന്നവരോട് ചേർക്കണം. സ്വന്തമായി വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. വിക്കോനു ഏറ്റവും ലളിതമായ കൃതി കൈമാറി. മുതിർന്നവരോടൊപ്പം, ഞാൻ റോസ്ലിൻ, ഗാർഹിക വിഖോവന്റുകളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ഗതാഗതം എങ്ങനെ കാണണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. കെന്നലുകളിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കളിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം	വസ്തുക്കളുടെ രൂപം, നിറം, വലിപ്പം, അളവ് എന്നിവയുടെ ശക്തിയെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക അറിവുള്ള വോലോദ്യ. "ഒന്ന്", "സമ്പന്നൻ", "വലിയ", "ചെറുത്", "സമീപം", "ദൂരെ" എന്നിങ്ങനെയുള്ള ധാരണകളെ വേർതിരിക്കുക. ഫർണിച്ചറും ആ കളിപ്പാട്ടവും ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രൂപ്പിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള എല്ലാത്തിനും പേരിടാം. വസ്തുക്കളുടെ ലോകവും സ്വാഭാവിക പ്രകാശവും തമ്മിൽ കാര്യകാരണ-പാരമ്പര്യ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക. ചെറിയ പിതൃരാജ്യത്തെയും വിച്ചിസ്നയെയും കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവന രൂപീകരിച്ചു. ഭൂമിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രസ്താവനകൾ രൂപീകരിച്ചു. മയുത് പ്രാഥമിക പാരിസ്ഥിതിക പ്രകടനങ്ങൾ. Dbaily ഒപ്പം സ്‌നേഹത്തോടെയും എല്ലാം അതിരുകടന്ന പോയിന്റിലേക്ക് സജ്ജീകരിക്കണം.
ചലന വികസനം	കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിലേക്ക് മോവ ന്യായീകരിക്കപ്പെട്ടു. Razumіyut പ്രൊമോ ഒരു രാത്രി അകമ്പടി ഇല്ലാതെ വളർന്നു. വാക്കാലുള്ള നിർദ്ദേശത്തിന് പിന്നിൽ, ഗ്രൂപ്പിന്റെ വിഷയങ്ങൾ ഒരാൾക്ക് അറിയാം. പേരുകൾ, ഭാഷകൾ, പ്രിക്മെറ്റ്നിക്കുകൾ, അക്ഷരങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പദങ്ങളുടെ ശേഖരം പൂർത്തിയാക്കാൻ. Uzgodzhuyut іmenniki ആൻഡ് diєslovami കൂടെ കടം വാങ്ങുന്നവർ. ഭാവി മണിക്കൂറിൽ വാക്കുകൾ ജീവിക്കുക. ഏറ്റവും ലളിതമായ ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്പോവിദത്. യക്ഷിക്കഥകൾ കേൾക്കുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടാൻ, ഓർമ്മിക്കാൻ ഡീക്കി പോട്ടിഷ്കി അറിയാൻ.
കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം	Tsіkavlyatsya mystetstvom, znayomі z Dimkіvskoy іgrashkoy, matrioshka, Vanka-vstankoy. രൊജ്വിനുതൊ эസ്തെത്യ്ഛെസ്ക്യ്മ്യ് പ്ര്യ്ംയത്ыഎ നകൊല്യ്ശ്ന്іഹ് വിഷയങ്ങൾ. കോണ്ടറിന് പിന്നിൽ ഒന്നോ രണ്ടോ കൈ ലാബിരിന്തുകൾ, ലൈനുകൾ എന്നിവ കൃത്യമായി വട്ടമിടുക. നിറങ്ങൾ വേർതിരിക്കുക. വ്യത്യസ്ത വരകൾ വരയ്ക്കുക (dovg, ഷോർട്ട്, ലംബം, തിരശ്ചീന, ദുർബലമായത്), അവ മാറ്റുക. ഒരു മണിക്കൂർ പെയിന്റിംഗിനായി ക്രമീകരണം ട്രിം ചെയ്യുന്നത് ശരിയാണ്. ഒരു ഒലിവും പെൻസലും ശരിയായി ട്രിം ചെയ്യുക. Vmіyut vіdlamuvati shmatochok plasticina vіd വലിയ shmatka. Vmіyut rozkochuvati സ്റ്റിക്കുകളും kovbaski, ഉരുട്ടി koloboks, അവരെ പരത്തുക. zrazok ന് Vmіyut sporudzhuvati പ്രാഥമിക sporudi. ഏറ്റവും ലളിതമായ പ്ലാസ്റ്റിക് നിർമ്മാണ കിറ്റുകളെ കുറിച്ച് അറിയുക. Vmіyut ഡിസൈൻ bobbins, budinochki, യന്ത്രങ്ങൾ. ഏറ്റവും ലളിതമായ നൃത്തച്ചുവടുകൾ വിജയിക്കുക.
ശാരീരിക വികസനം	ജീവിതരീതിയുടെ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവന രൂപീകരിച്ചു. നടത്തവും ഓട്ടവും, ഒന്നൊന്നായി തല്ലുകയല്ല. Vіlno pіdpovzayut pіd ക്രോസ്ബാർ. മുന്നോട്ട് നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന മൂടൽമഞ്ഞിൽ രണ്ട് കാലുകളിൽ സ്ട്രിബയുട്ട്. ഒരു ലളിതമായ zmist ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിമിന്റെ അവശിഷ്ടങ്ങളിൽ കളിക്കുക.

IIറോസ്ഡിൽ. ലൈറ്റിംഗ് പ്രോസസ് ഡിസൈൻ.

2.1 സംവിധാനം ചെയ്യാൻ ഇല്യൂമിനേഷൻ ഡയൽനിസ്റ്റ് vіdpovidno

ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം.

zdіysnennі osvіtnіy ї dіyalnostі svіzavuyutsya നേരിട്ട് rozvitku, pyatіvіtnіh പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, znachenih ഫെഡറൽ svіtnіm svіtnіy s і.

1. സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം;

2. വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം;

3. ചലന വികസനം;

4. കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം;

5. ശാരീരിക വികസനം.

2.1.1. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "സാമൂഹിക ആശയവിനിമയ വികസനം"

ധാർമ്മികത ഉൾപ്പെടെ സമൂഹം സ്വീകരിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം സദാചാര മൂല്യങ്ങൾ; പ്രായപൂർത്തിയായവരും ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുമായും ഇണചേരൽ, പരസ്പരബന്ധം എന്നിവയുടെ വികസനം; സ്വയം ആശ്രയിക്കൽ, ഉദ്ദേശ്യശുദ്ധി, പവർ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വയം നിയന്ത്രണം എന്നിവയുടെ രൂപീകരണം; സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ ബുദ്ധിയുടെ വികസനം, വൈകാരിക അപരിചിതത്വം, സ്വാഭാവികത; spіlnoї diyalnostі z odnoletkami ലേക്കുള്ള സന്നദ്ധത രൂപപ്പെടുത്തുന്നു; സ്‌തംഭിച്ചതും മിക്കവാറും സ്വന്തം കുടുംബത്തിൽ പെട്ടതും പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളിലെ കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും പ്രായത്തിലുള്ളതുമായ ഒരു ക്രമീകരണം രൂപപ്പെടുത്തൽ ലൈറ്റിംഗ് ഓർഗനൈസേഷൻ; വിവിധ തരത്തിലുള്ള പരിശീലനങ്ങളോടും സർഗ്ഗാത്മകതയോടും നല്ല മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക; പരിസ്ഥിതി, സമൂഹം, പ്രകൃതി എന്നിവയിൽ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

ലക്ഷ്യം:സാമൂഹിക സ്വഭാവത്തിന്റെ കോബ് പ്രകടനങ്ങളുടെ വികസനം, സാമൂഹിക ആനുകൂല്യങ്ങളുടെ സംവിധാനത്തിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ; ജീവന്റെ വായുവിന്റെ സുരക്ഷിതത്വത്തിന്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ലോകത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക സുരക്ഷയുടെ മനസ്സ് രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക; മുതിർന്നവരുടെ പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ തിരിച്ചറിയുന്നതിലൂടെയും സാധ്യമായ കുട്ടികളുടെ തടസ്സമില്ലാത്ത പങ്കാളിത്തത്തിലൂടെയും പരിശീലനത്തിനുള്ള നല്ല മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക തൊഴിൽ പ്രവർത്തനംകുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ അവൾ വീട്ടിലുണ്ട്.

മാനേജർ:

കോബ് യോജിപ്പുള്ള പ്രവർത്തനം രൂപപ്പെടുത്തുക, മാനുവൽ കൃപയുടെ വികസനം ഉറപ്പാക്കുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, മെച്ചപ്പെട്ട കണ്ണ്-കൈ ഏകോപനം;

ഗെയിമിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ അവസാനം വരെ കുട്ടിയുടെ കൈമാറ്റം വഴി കുട്ടിയുടെ ഗ്രിസിന്റെ വികസനം സ്വീകരിക്കുക, വിവിധ മധ്യസ്ഥ വസ്തുക്കളുമായി വികോറിസ്റ്റ്. കുട്ടികളെ ഒരു വസ്തുവിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറ്റാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടിയിൽ രൂപപ്പെടുത്താൻ Tse നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു വസ്തുവിനെ മറ്റുള്ളവരുമായി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന പ്രവർത്തനം ദൃശ്യമാകുന്നതുവരെ കുട്ടിയിലെ കുഞ്ഞിന്റെ വിധിയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു;

മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന її rozuminnyu ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നതിലൂടെ ഒരു കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം അംഗീകരിക്കുക;

ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ള സ്പീഷീസുകളിൽ (പെയിന്റിംഗ്, സ്ലിക്ക്നെസ്, കൺസ്ട്രക്ഷൻ) കുട്ടികളെ അവരുടെ സ്വന്തം രൂപകം രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, അത് അവരെ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും വൈകാരിക ക്ഷതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും її എത്തുന്നതിനും സഹായിക്കും;

കൂടുതൽ ഉൽപ്പാദനക്ഷമമായ ഒരു ലക്ഷ്യം അല്ലെങ്കിൽ അടയാളത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം രൂപപ്പെടുത്തുക, കുട്ടിയാണ് തുടക്കമെന്ന് (ആലോചിക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു), ഏത്, എങ്ങനെ ഉൽപ്പാദന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലം നേടാം, ഇത് സാധ്യമായ ഒരു മുതിർന്ന സൃഷ്ടിയുടെ സമയമാണ്. സാംസ്കാരിക-ശുചിത്വമുള്ള കുട്ടികളെ പുതുമുഖങ്ങളും പുതുമുഖങ്ങളും സ്വയം സേവനത്തിനായി രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കുട്ടിയുടെ വിധി;

കുട്ടികളുടെ മനസ്സ് വായിച്ച് കടം വാങ്ങുന്നവരെ ശരിയാക്കുക, ഞാൻ കടം വാങ്ങുന്നയാളാണ്;

സ്വന്തം പേരു നോക്കുന്ന പേരുകൾക്കായി വളർന്നു വന്ന ഒന്നിനെയും ഒന്നിനെയും പേരിട്ടു വിളിക്കുന്ന വ്ചിതി;

പ്രൊഹന്നയ, പൊദ്യക്സ് എന്ന vvіchlivі ഫോമുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പുകളുടെ തീയതികൾ;

സ്വന്തമായതും മറ്റുള്ളവരുടെതുമായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിയോഗിക്കുക; യഥാർത്ഥ ആളുകളുടെയും സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും (അസുഖം, കരച്ചിൽ, ചിരി) അവസ്ഥയും മാനസികാവസ്ഥയും ചിത്രീകരിക്കാൻ; DIY യുടെയും പരസ്പരം വളർന്നവരുടെയും വൺ-ലൈനർമാരുടെയും പ്രത്യേകതകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, സാഹിത്യ നായകന്മാർ (സഹായം, മോശം, എടുത്തുകളയൽ);

മിടുക്കനായിരിക്കുക, അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക്, പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു വയസ്സുകാരനിലേക്ക് ചലിക്കുന്ന മൃഗത്തിന്റെ പാതയിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ അടയാളത്തിലെത്താം; എപ്പോഴും ആദരവോടെ കുട്ടികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക; എല്ലാ പ്രൊഹന്നയ, നിർദ്ദേശങ്ങൾ, ഭക്ഷണം എന്നിവയോട് സജീവമായി പ്രതികരിക്കുക; "കാണിക്കുക", " കൊണ്ടുവരിക", "എറിയുക" തുടങ്ങിയ റോബോട്ടിക് ടാസ്ക്കുകളിൽ വിജയിക്കുക;

കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭോഗത്തിന്റെ ട്രാൻസ്ലുവതി പരമ്പരാഗത സംസ്കാരം;

തന്നിലും കഴിവുകളിലും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക; പ്രവർത്തനം, മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;

ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുമായി സാമൂഹികമായി മൂല്യവത്തായ പരസ്പര രൂപീകരണം അംഗീകരിക്കാൻ;

ഒറ്റ-പാളികൾക്കിടയിൽ മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്ന സ്റ്റോസുങ്കി രൂപപ്പെടുത്തുക;

സഹാനുഭൂതിയുടെ വികസനം എടുക്കുക;

സാധാരണ vіdnosin IZ ഒദ്നൊലിത്കമി പോലെ തുല്യ അവകാശങ്ങൾ കുറിച്ച് ഫൊര്മുവത് യവ്ലെംന്ыഎ;

നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുക;

കുട്ടിയുടെ ചർമ്മത്തെ പരിപാലിക്കുക, വൺ-ലൈനറുകളുടെ വശത്ത് നിന്ന് ശാരീരിക സുരക്ഷ;

അശ്രദ്ധയെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അസ്വീകാര്യമായ രൂപങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. Domagatisya razraznennya zaboronennya, അശ്രദ്ധമായ പെരുമാറ്റം ("സാധ്യമല്ല", "ആവശ്യമില്ല");

മുതിർന്നവർക്ക് വിശ്വസനീയമായ ഒരു സ്ഥാനത്തിന്റെ അടിത്തറയിടുക, വിഗ്ലർക്ക് അഭിമാനകരമായ വിശ്വാസത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുക;

ആവശ്യമായ ലൈറ്റിലേക്ക് ഷട്ടർ രൂപപ്പെടുത്തുക, ആവശ്യമായ പ്രവർത്തനത്തിന് താൽപ്പര്യത്തെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുക.

2.1.2. ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയ "വിവര വികസനം"

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം: പ്രകൃതിയുടെ ലോകവും ആളുകളുടെ ലോകവും.

കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, മദ്യപാന ശേഷി, വൈജ്ഞാനിക പ്രചോദനം എന്നിവയുടെ വികസനം അറിയിക്കുന്ന വൈജ്ഞാനിക വികസനം; മോൾഡിംഗ് pіznavalnyh protsesіv, sv_domostі ആയി മാറുന്നു; പ്രകടമായ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം; തന്നെക്കുറിച്ച്, മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ച്, ലോകത്തിന്റെ ലോകത്തെക്കുറിച്ചും, ലോകത്തിലെ വസ്തുക്കളുടെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചും ദൃശ്യപരതയെക്കുറിച്ചും, ചെറിയ പിതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും, സാമൂഹിക-സാംസ്കാരികതയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം. നമ്മുടെ ജനതയുടെ മൂല്യങ്ങൾ, വിശുദ്ധമായ രാജ്യത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്, ഉറങ്ങുന്ന മനുഷ്യരെപ്പോലെ ഭൂമിയെക്കുറിച്ചുള്ള, പ്രകൃതിയുടെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ചും, രാജ്യത്തിന്റെയും ലോകജനതയുടെയും വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച്.

ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും:

ഒബ്ജക്റ്റ്-മാനിപ്പുലേറ്റീവ് ആക്ഷൻ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ കൂടുതൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം എടുക്കാൻ;

ആ പരീക്ഷണത്തിന്റെ കൃത്രിമത്വത്തിലൂടെ (മനുഷ്യനിർമ്മിതമായ പ്രകാശവും നിർജീവ സ്വഭാവവുമുള്ള വസ്തുക്കളുമായി), കുട്ടികളുടെ രൂപം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പ്രകൃതിയുടെ വസ്തുക്കളും പ്രകടനങ്ങളും നിരീക്ഷിക്കുക;

വസ്തുക്കളുമായി വിവിധ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, അവരുടെ ഗുണങ്ങളും ശക്തികളും ഉപയോഗിച്ച് അവരെ തിരിച്ചറിയാൻ അവരെ നയിക്കുക (ആ അറിവിലുള്ള നിക്ഷേപം, ഭാഗങ്ങളായി തരംതിരിക്കുക, അതിനെ കനംകുറഞ്ഞ രീതിയിൽ തകർക്കുക);

കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും മറ്റ് വസ്തുക്കളുടെയും "പ്രശ്നങ്ങൾ" പരിഹരിക്കുന്നതിലൂടെ കുട്ടികളുടെ പ്രായോഗിക വിദ്യാഭ്യാസം സജീവമാക്കുക;

തടസ്സമില്ലാത്ത മൂർച്ച കൂട്ടുന്ന വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകളുടെ വികാസവും ധാരണയും (അടയാളങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, മൃദുവായ, വെള്ള, dzvinky), dії (ഉദാഹരണത്തിന്, bigaє, stribaє), ആകുക (അസുഖം, കരച്ചിൽ, ചിരി) ഒപ്പം іn.

വസ്തുക്കളുടെ പ്രവർത്തന ശേഷിയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ആദ്യ പ്രസ്താവനകൾ അടയ്ക്കുക;

ഗ്രൂപ്പ് ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ, പ്ലോട്ടുകൾ എന്നിവയുടെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക;

Spivvіdnosti യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ, yakі otochuyut കുട്ടി;

മദ്യപാനത്തിന്റെ പിന്തുണയിലൂടെയും അറിയപ്പെടുന്ന ലോകത്തിലെ കുട്ടികളുടെ മുൻകൈയിലൂടെയും കൂടുതൽ പരിചിതമായ ഒരു ലോകത്തിലേക്ക് ഒരു പരിചിതമായ ക്രമീകരണം രൂപപ്പെടുത്തുക.

വിജ്ഞാന വികസനം: ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രകടനം.

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം, കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വികസനം ഞങ്ങൾ കവർ ചെയ്യും,

സംതൃപ്തിയും വൈജ്ഞാനിക പ്രചോദനവും, വൈജ്ഞാനിക സംഭവങ്ങളുടെ രൂപീകരണവും ലോകത്തിലെ വസ്തുക്കളുടെ ശക്തിയെയും ദൃശ്യപരതയെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ - രൂപം, നിറം, റോസ്മിരി, മെറ്റീരിയലുകൾ, ശബ്ദം, താളം, ടെമ്പോ, അളവ്, ഭാഗങ്ങളും മുഴുവനും, റഷ്യ ശാന്തവും അകത്തും.

ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും:

സീരീസിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുല്യമായ പ്രായോഗിക ഘട്ടത്തിൽ മോൾഡിംഗ് എടുക്കുക (ഓർഡർ അനുസരിച്ച് ഓർഡർ ചെയ്യുക), കുട്ടികൾക്ക് ചെറിയ അളവിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നൽകുക (കോണ് ബേസിലെ പിരമിഡുകൾ, മാട്രിയോഷ്കാസ്, മോൾഡുകൾ-ഇൻസെർട്ടുകൾ);

നിറം, ആകൃതി, വസ്തുക്കളുടെ ശ്രേണി, വൈക്കോറിസ്റ്റ് പ്രത്യേക ഉപദേശപരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഫോം പ്രസ്താവനകൾ, കുട്ടികൾക്ക് ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് നൽകാൻ കഴിയും;

ലളിതമായ വർഗ്ഗീകരണങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാൻ spriynyattya അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, നിറം, rozmіrom;

അതിരുകടന്ന ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ, വിഷയ കൃത്രിമത്വത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവരുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനൊപ്പം ശാസ്ത്രീയമായി ഫലപ്രദമായ ചിന്തയുടെ ആധികാരിക നൂറ്റാണ്ടിന്റെ വികസനവുമായി പ്രവർത്തിക്കുക:

വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ (ഇൻസെർട്ടുകൾ, സ്റ്റോറേജ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിവിധ പിരമിഡുകൾ, ക്യൂബുകൾ) ആന്തരിക ഉപകരണങ്ങൾ സജീവമായി ആക്സസ് ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന, മധ്യഭാഗത്ത് പലതരം വസ്തുക്കൾ സുരക്ഷിതമായി നടപ്പിലാക്കുക;

നിറയ്ക്കാനും ശൂന്യമാക്കാനും കഴിയുന്ന വിവിധ പാത്രങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുക (ജാറുകൾ, ബോക്സുകൾ, ഹാൻഡ്ബാഗുകൾ, ഗാമന്റ്സ്, ശൂന്യമായ കുപ്പികൾ);

കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കൊപ്പം റോബിറ്റി, എങ്ങനെ ശബ്ദമുണ്ടാക്കാം (ശൂന്യമായ കുപ്പികളിൽ നിന്ന് "ശബ്ദ നിർമ്മാതാക്കൾ", "ഗ്രിംഇൽകി", ചെറിയ അടഞ്ഞ പാത്രങ്ങൾ, അവരുടെ വ്യത്യസ്ത ആത്മാക്കളെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന, ലോഹ വസ്തുക്കൾ, squeak);

പ്രത്യക്ഷവും വിപരീതവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ബാഗറ്റോറസിസ് ആവർത്തനത്തിനായി ചിന്തിക്കുക - ചിന്തയുടെ റിവേഴ്സിബിലിറ്റി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം.

തത്ത്വങ്ങളുടെ വികാസത്തിനായി നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് ഉറപ്പിക്കുക.

സ്‌പിവിംഗ് പഠിക്കാനും ആകൃതി, നിറം, വലുപ്പം എന്നിവ അനുസരിച്ച് വസ്തുക്കൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഒരു ചർമ്മ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക;

ഏറ്റവും ലളിതമായ വാക്കുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക, അതിനർത്ഥം നമ്പർ: സമ്പന്നമായ - ചെറിയ, ശൂന്യമായ - പുതിയ, ലോകത്തിന്റെ പൊതുവായ ഒരു വിവരണം കൊണ്ടുവരിക: വലിയ - ചെറുത്;

കണ്ണിൽ Vchiti razrіznyati, pererakhunka ഒന്നും രണ്ടും വസ്തുക്കൾ ഇല്ലാതെ;

Vchiti ഏറ്റവും ലളിതമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു - കോളോ, ത്രികുട്നിക്, ചാക്ക്, ക്യൂബ്;

പ്രധാന നിറങ്ങൾ വായിക്കുക - ചുവപ്പ്, നീല, മഞ്ഞ;

ക്രമീകരിച്ച ക്രമത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ രൂപീകരണത്തിനായി നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് മാറ്റാൻ, ഒരു ചാക്രിക പ്ലോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് സഞ്ചിത യക്ഷിക്കഥകൾ, നായ്ക്കൾ, വിയർപ്പ് എന്നിവയുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക;

അത്തരം സ്വയം മനസ്സിലാക്കുന്ന കുട്ടികളെ അറിയുക, എന്നിരുന്നാലും, സ്റ്റൈലിസ്റ്റുകൾ, മറ്റൊന്ന്, സ്പ്രാറ്റ്, ചെറിയ കാര്യം.

Pіdtrimuvati Ænteres to sbirannya Z രജ്ന്ыഹ് വസ്തുക്കൾ കൊംസ്ത്രുക്ത്സിയ് ഞാൻ ദ്വൊരെംന്ыഎ ബുദ്іവെല് ഇ രചനകൾ, കൂടാതെ, ഒബ്യജ്കൊവൊ അല്ല വിഷയം-അനുകരണ പദ്ധതി.

2.1.3. ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയ "മോവ്ലെനെവി വികസനം"

Movlennєviy razvitok ആ സംസ്കാരത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക സംയോജനമായി എന്റെ വൊലോഡിന്യ ഉൾപ്പെടുന്നു; സജീവ പദാവലിയുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണം; യോജിച്ച, വ്യാകരണപരമായി ശരിയായ ഡയലോഗിക്കൽ, മോണോളജിക്കൽ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വികസനം; ആധുനിക സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികസനം; ചലനത്തിന്റെ ശബ്ദവും അന്തർലീനവുമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനം, ശ്രവണത്തിൽ നിന്ന് സ്വരസൂചകം; പുസ്തക സംസ്കാരം, ബാലസാഹിത്യം, ബാലസാഹിത്യത്തിലെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾ കേൾക്കൽ എന്നിവയുമായി പരിചയം; വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിക്കാനുള്ള മനസ്സിന്റെ മാറ്റമെന്ന നിലയിൽ ശബ്ദ വിശകലന-സിന്തറ്റിക് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപീകരണം

നിഷ്ക്രിയ പദാവലിയുടെ വികാസത്തിനായി പദാവലി മാറ്റുന്നത് ഉദ്ദേശത്തോടെയാണ്, വാക്കുകൾ സജീവമായ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു:

ഒരു കുട്ടിക്ക് സുഖം തോന്നുന്ന യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ, വസ്തുക്കൾ, പ്രകടനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് പേരിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു; ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ അവരുടെ ചിത്രങ്ങൾ;

അറിയപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കളുടെ (മൃദു, വെളുപ്പ്, dzvinky) അടയാളങ്ങളെ deyaki എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് Vchiti നിയോഗിക്കുന്നു;

സ്വന്തം പ്രവൃത്തികളും മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവൃത്തികളും വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സൂചിപ്പിക്കാൻ ഫോർമുവത് വ്മിന്നയ;

നനഞ്ഞ കൈകളുള്ള കുട്ടികളെയും വസ്തുക്കളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉള്ള കുട്ടികളെയും സ്പിവ്വിഡ്നോസ്റ്റി വാക്കാലുള്ളതായി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു; razumiti diї, ചിത്രത്തിലെ ചിത്രങ്ങൾ (ആരാണ് കൊള്ളയടിക്കേണ്ടത്? - ആൺകുട്ടി stribaє ആണ്, പെൺകുട്ടി ഉറങ്ങുകയാണ്, പക്ഷി പറക്കുന്നു);

വാക്കിന്റെ സഹായത്തിനായി സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനായി മനസ്സിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ, ഞാൻ യഥാർത്ഥ ആളുകളുടെയും സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും മാനസികാവസ്ഥയായി മാറും (രോഗം, കരച്ചിൽ, ചിരി);

DIY യുടെ പ്രത്യേകതകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന സ്പോണുകതി, മുതിർന്നവരേയും പരസ്പരം അകറ്റി നിർത്തുന്നവരേയും, സാഹിത്യ നായകന്മാരെയും (സഹായിക്കുക, വേദനിപ്പിക്കുക, കൊണ്ടുപോകുക);

പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക, അതായത് വസ്തുക്കളുടെയും വസ്തുക്കളുടെയും മുഴുവൻ ഭാഗങ്ങളും ഒക്രെം ഭാഗങ്ങളും (കരടിക്ക് തല, ചെവി, മൂക്ക്, വുസ്, പുറം, കൈകാലുകൾ, വാൽ എന്നിവയുണ്ട്; ഒരു സോസ്പാനിൽ ഹാൻഡിലുകൾ, ഒരു ലിഡ്, അടിഭാഗം എന്നിവയുണ്ട്. );

നിങ്ങൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ, ചുഴലിക്കാറ്റിന് ശേഷം വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക;

സിനിമയുടെ വ്യാകരണ മോഡിന്റെ വികസനം സ്വീകരിക്കുക:

Rozumіnі, ശരിയായ vzhivnіnі വിശാലമായ priymennіv (ഓൺ, pіd) ഒപ്പം prislivnіvnіv (മുന്നോട്ട്, പിന്നോട്ട്, ചാർജ്) എന്നിവയിൽ സജ്ജമാക്കുക;

movі zmenshuvalno വാത്സല്യമുള്ള പേരുകളുടെ (ടൈപ്പ്റൈറ്റർ, പമ്പിംഗ്, ഡോഗി) ഭാഷയിൽ ശബ്ദമുണ്ടാക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ട്;

പ്രസംഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുക. രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്കുകൾ പോലെ, rechennya (വാക്യങ്ങൾ) ആകാൻ നിങ്ങളെ ആഗ്രഹിക്കുക;

സിനിമയുടെ ചലന വശം വികസിപ്പിക്കുക:

നിങ്ങളുടെ ചെവിയുടെ വികസനം സ്വീകരിക്കുക;

വിസിൽബ്ലോവറെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്, ആ ബുവ് സ്വതന്ത്രമായി ജീവികളെയും (ko-ko, mu-mu, മ്യാവൂ-മിയാവ്) വസ്തുക്കളെയും പോലെ തോന്നുന്നു (poїzd: u-u-u);

സ്വരസൂചക അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക. രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്കുകൾ ചെവികൊണ്ട് വേർതിരിച്ച് ശരിയായ ചിത്രങ്ങൾ (വസ്തുക്കൾ) അറിയുക;

വ്യത്യാസങ്ങൾ ശബ്ദത്തിന്റെ ശബ്ദങ്ങളോട് അടുത്താണ് (കു-കു - കോ-കോ; മു-മു - മുർ-മുർ; ഹ-ഹ - അഹ്-അഹ് ടാ ഇൻ);

സഹായത്തിനായി ഓഡിറ്ററി ബഹുമാനം വികസിപ്പിക്കുക ഗെയിം അവകാശങ്ങൾ;

ഒരു ആശയവിനിമയ വികസനം വികസിപ്പിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, സംഭാഷണ ഭാഷ ഒരു സംഭാഷണമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുക:

മിടുക്കനായിരിക്കുക, അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക്, പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു വയസ്സുകാരനിലേക്ക് ചലിക്കുന്ന മൃഗത്തിന്റെ പാതയിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ അടയാളത്തിലെത്താം;

കുട്ടികളുടെ കഴിവിന് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആധുനിക മര്യാദകളുടെ (കുളി, വിടവാങ്ങൽ, പ്രോഹന്നയ) ഏറ്റവും ലളിതമായ രൂപങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ജീവിതത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക; ഒറ്റത്തവണ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കായി vminnya vikonuvat പ്രാഥമിക dії രൂപപ്പെടുത്തുക ("ഒരു പന്ത് കൊണ്ടുവരിക", "ഒരു സ്പൂൺ എടുക്കുക", "പൂച്ചയിലേക്ക് എറിയുക" കനംകുറഞ്ഞത്); പുസ്തക സംസ്കാരം, ബാലസാഹിത്യത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, കലാപരമായ പദത്തിന്റെ ലോകത്തേക്ക് അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക: നാടോടി, എഴുത്തുകാരന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾ പ്രചരിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ പോറ്റിഷ്, ചെറിയ നായ്ക്കൾ, ചെറിയ എഴുത്തുകാരുടെ വാക്യങ്ങൾ എന്നിവ അവതരിപ്പിക്കുക; പുസ്തകങ്ങളിൽ വലിയ താൽപ്പര്യമുള്ള കുട്ടികളെ വിളിക്കുക, അവർ പക്വതയുള്ളവരേയും സ്വതന്ത്രമായും ഞാൻ അവരെ നോക്കും; വളർന്നുവരുന്നതിലെ പ്രായോഗിക പങ്കാളിത്തത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ എത്തിക്കാൻ (ആംഗ്യങ്ങൾ, അനുകരണങ്ങൾ, ദ്ії, ശബ്ദ-പൈതൃകം, ഒക്രെമി വാക്കുകൾ സന്ദർഭത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്).

2.1.4. ലൈറ്റിംഗ് ഏരിയ "കലാപരമായ - സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം"

വിലയേറിയ അർത്ഥവത്തായ പ്രചോദനം, കലയുടെ ബൗദ്ധിക സൃഷ്ടികൾ (വാക്കാലുള്ള, സംഗീതം, ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കൽ), പ്രകൃതിയുടെ ലോകം എന്നിവയുടെ ചിന്തകളുടെ വികാസത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ കലാ-സൗന്ദര്യ വികസനം; ഒരു നവകോളിഷ്നി ലോകത്തിന് ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക ക്രമീകരണത്തിന്റെ രൂപീകരണം; ദർശന കലയുടെ പ്രാഥമിക പ്രകടനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം; സംഗീതം, കലാ സാഹിത്യം, നാടോടിക്കഥകൾ എന്നിവയുടെ പ്രോത്സാഹനം; കലാപരമായ സൃഷ്ടികളുടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അനുഭവം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു; കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം നടപ്പിലാക്കൽ (സാങ്കൽപ്പിക, സൃഷ്ടിപരമായ-മാതൃക, സംഗീതവും മറ്റുള്ളവയും).

സംഗീത വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന രീതി കുട്ടികളെ സംഗീത ലോകത്തേക്ക് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്, ബഷാനിയ അവളെ വൈകാരികമായി ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു; സംഗീതം, സംഗീതം, ക്രിയാത്മകമായ സ്പന്ദനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക, സംഗീതവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ അവബോധം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് മനസ്സിന്റെ മാറ്റം സൃഷ്ടിക്കുക.

ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും:കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം അംഗീകരിക്കാൻ: ഉൽപാദന ഇനങ്ങളിൽ (പെയിന്റിംഗ്, സ്ലിക്ക്നെസ്, നിർമ്മാണം) കുട്ടിയെ സ്വന്തം ശക്തി രൂപപ്പെടുത്താനും തിരിച്ചറിയാനും സഹായിക്കുന്നു, ഇത് പ്രത്യേക താൽപ്പര്യങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും വികാരങ്ങൾ ശത്രുത മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു; വിവിധ ഭാവനാത്മകവും സൃഷ്ടിപരവുമായ വസ്തുക്കളുമായി പരിചിതരായിരിക്കുക, അവയുടെ സ്വതന്ത്രമായ ഫോളോ-അപ്പിനായി മനസ്സ് സൃഷ്ടിക്കുക (ഫാർബി, ക്രാഡി, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, വിവിധ ടെക്സ്ചറുകളുടെ പേപ്പിയർ, ബ്രഷുകൾ, സ്റ്റാമ്പുകൾ മുതലായവ); കുറിച്ച് അറിയിപ്പ് നൽകുക മറ്റു വഴികൾശബ്ദ ഉത്പാദനം:

ശബ്‌ദമുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഏറ്റവും ലളിതമായ ശബ്ദ സംഗീത ഉപകരണങ്ങളും അറിയുക;

ഈ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാനുള്ള കഴിവ് നൽകുക (കീകളിൽ അമർത്തുക, സ്ട്രിംഗുകൾ മുറുകെ പിടിക്കുക, വിസിൽ അടിക്കുക, ചെറുതോ പ്രത്യേകമോ ആയ വടി ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രം അടിക്കുക), വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യുക, വ്യത്യസ്ത ശബ്ദ ഇഫക്റ്റുകൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വഴികളുടെ പ്രകടനം വികസിപ്പിക്കുക;

കുട്ടികളുമായി ഒരേസമയം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, എന്ത് ശബ്ദമുണ്ടാക്കണം - കരകൗശലവസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് "ശബ്ദ നിർമ്മാതാക്കൾ", "ഗ്രിംഇൽകി";

ഏറ്റവും ലളിതമായ കുട്ടിപ്പാട്ടുകൾ ഉറങ്ങാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക;

സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിനായി കുട്ടികളുടെ പിദ് റസ്‌നുവിന്റെ പ്രായോഗിക സ്വതന്ത്ര ചലനത്തിനായി നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് ഉറപ്പിക്കുക.

മികച്ച പുസ്തക ഗ്രാഫിക്സിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, ചിത്രകാരന്മാരുടെ റോബോട്ടുകൾ;

ബാലസാഹിത്യ ലോകത്തേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക:

കുട്ടികളുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ വിജയം potishki, pisenki, ചെറിയ രചയിതാവിന്റെ വാക്യങ്ങൾ;

ഒരേ അറിയപ്പെടുന്ന ജീവിയെ ആവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കരുത്;

വളർന്നുവരുന്ന ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികളെ പ്രാവർത്തികമാക്കുന്നതിന് (ആംഗ്യങ്ങൾ, അനുകരണം, ദ്ії, ശബ്ദ-പൈതൃകം, okremі വാക്കുകൾ സന്ദർഭത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്);

അലങ്കാര, ഉഴിത്കോവി കലയുടെ സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ച് അറിയുക;

ഓഡിറ്ററി സ്പ്രിയ്യാത്യ സംഗീതത്തിന്റെ ശബ്ദം, വിവിധ ഉപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദം, പ്രകൃതിയുടെ ശബ്ദങ്ങൾ, പക്ഷികളുടെയും ജീവജാലങ്ങളുടെയും ശബ്ദം എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

അതിരുകടന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സൗന്ദര്യാത്മക വശത്തേക്ക് വൈകാരിക അപരിചിതത്വം ഉണർത്തുക, ഒരു ചാരനും കാഴ്ചയ്ക്കും സൗഹൃദ മനസ്സ് സൃഷ്ടിക്കുക, പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം, പെയിന്റിംഗ്, അലങ്കാരവും വൃത്തികെട്ടതുമായ കലയുടെ വസ്തുക്കൾ, പുസ്തക ചിത്രീകരണങ്ങൾ, സംഗീതം എന്നിവയിൽ കുട്ടികൾക്ക് ബഹുമാനം നൽകുക.

2.1.5. ലൈറ്റിംഗ് ഗാലറി "ഭൗതിക വികസനം"

ശാരീരിക വികസനം കുട്ടികളിൽ ഇത്തരം തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം ഉൾപ്പെടുന്നു: റുഖോവോ, വലത് ബന്ധമുള്ളവ ഉൾപ്പെടെ, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ ശരിയായ രൂപവത്കരണത്തെ അനുവദിക്കുന്ന ഏകോപനവും വഴക്കവും പോലുള്ള ശാരീരിക കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു;

റിവ്നോവാഗിയുടെ വികസനം, ചലനത്തിന്റെ ഏകോപനം, രണ്ട് കൈകളുടെയും മികച്ചതും ചെറുതുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, അതുപോലെ ശരിയായ, ശരീരത്തെ നയിക്കാത്ത, പ്രധാന ചലനങ്ങളുടെ വിജയങ്ങൾ (നടത്തം, ഓട്ടം, മൃദുവായ ഹെയർകട്ട്, കുറ്റകരമായ വശങ്ങളിലേക്ക് തിരിയുക), സ്പോർട്സിന്റെ കർമ്മങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കോബ് പ്രസ്താവനകൾ രൂപപ്പെടുത്തൽ, നിയമങ്ങളുള്ള വൊലോഡിൻനിയ റുഹോമിമി ഗെയിമുകൾ;

റുഹോവി ഗോളത്തിൽ ലക്ഷ്യബോധത്തിന്റെയും സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും രൂപീകരണം; മൂല്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണം ആരോഗ്യകരമായ വഴിജീവിതം, പ്രാഥമിക മാനദണ്ഡങ്ങളും നിയമങ്ങളും വഴി യോഗയുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണം തവിട്ട് നക്ഷത്രംഒപ്പം.).

ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും:

പൂർണ്ണമായി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക ശാരീരിക വികസനം:

സ്വയം പര്യാപ്തമായ ruhovіy പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ആവശ്യകത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ruhovіd dosvіd കുട്ടികളുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക;

പകൽ സമയത്ത് ആവശ്യമായ ചലന ഭരണം ശ്രദ്ധിക്കുക: - ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ, ഒരു ക്യാമ്പിംഗ് യാത്രയിൽ സജീവമായ ചലനത്തിനായി മനസ്സ് ഉണ്ടാക്കുക;

നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് കഴുകുക ഇഗോർ іz m'yachem;

അലറുന്ന ഗെയിമുകൾ, സംഗീതം കറങ്ങൽ എന്നിവയിൽ കുട്ടികളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുക;

ജീവിത സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുക:

കുട്ടികളുടെ ജീവിതവും ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള സാനിറ്ററി മാനദണ്ഡങ്ങളും നിയമങ്ങളും കർശനമായി നടപ്പിലാക്കുക;

ദിവസത്തിലെ യുക്തിസഹമായ ഭരണം ശ്രദ്ധിക്കുക, യക്‌സിനെ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത് സന്തുലിതമാക്കുക; obov'yazykovy ദിവസം സ്വപ്നം;

കർശനമായി വിത്രിമുവത് ശുദ്ധവായു ന് ട്രൈവലിറ്റി പെരെബുവംന്ыഎ മക്കൾ ആവശ്യമാണ്;

ദൊത്രിമുവത്സ്യ വെന്റിലേഷൻ മോഡ്;

ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക:

കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഒരു അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക മാനസിക സുഖം, ഒരു കുട്ടിയുടെ നഴ്സറിയിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ വിജയകരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ;

കുട്ടികളുടെ ശരീരം ഒരുക്കുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് ഉറപ്പിക്കുക: കാലാവസ്ഥയ്‌ക്കനുസരിച്ച് വസ്ത്രം ധരിക്കുക, സ്‌പോർട്‌സ് യൂണിഫോം ധരിക്കുക, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി അത് എടുക്കുക, ഡോട്രിമാൻ ഉപയോഗിച്ച് ദത്തെടുത്ത കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ വസ്ത്രങ്ങൾ ലഘൂകരിക്കുക താപനില ഭരണം;

Zagartovuvat കുട്ടികൾ, വികൊരിസ്തൊവുയുഛി ഉദ്യോഗസ്ഥർ dovkіll ന് തുല്യമായ ഇൻഫ്യൂഷൻ വേണ്ടി കുറ്റകരമായ ക്രമത്തിൽ: കാറ്റ്, വെള്ളം, സൂര്യൻ;

മെഡിക്കൽ സ്റ്റാഫിന്റെ വ്യക്തിഗത ആരോഗ്യ പരിശോധനകളും രോഗങ്ങൾ തടയലും നടത്തുക.

നടത്തം, ഓട്ടം, വരകൾ, rіvnovazi, lazіnnі, povzanny, podlіzanny, അതുപോലെ katannі, kidannі, methannі എന്നിവയിൽ കുട്ടികളെ വലത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ;

മയാസിവിന്റെ വിവിധ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പുരോഗതി സുരക്ഷിതമാക്കുമെന്ന മട്ടിൽ, നശിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.

ആരോഗ്യ സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തൽ;

ഏറ്റവും ലളിതമായ സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകളും സ്വയം സേവന കഴിവുകളും ചേർക്കുക:

സഹിഷ്ണുതയോടെ, പടിപടിയായി, കുട്ടികളെ ശരിയായി വായിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ തടവുക, ടോയ്‌ലറ്റിനൊപ്പം മയങ്ങുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുക;

ഓൺ പ്രത്യേക അപേക്ഷകുട്ടികൾക്ക് നരകത്തിലേക്ക് വാക്സിനേഷൻ നൽകുക പഴയ രീതിയിലുള്ള രൂപംആ പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾ;

വ്യക്തിഗത പുറംതൊലി (ചീപ്പ്, ടൂത്ത് ബ്രഷ്, മൗത്ത് വാഷ് കപ്പ്) ഇനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ കുട്ടികളുടെ വാക്സിനേഷൻ.

ആദ്യകാല കുട്ടി ഹാർമോണിക് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു രൂപമായി സബ്ജക്ട്-മാനിപ്പുലേറ്റീവ് പ്ലേ വികസിപ്പിക്കുന്നു, വസ്തുക്കളും പ്രസംഗങ്ങളും പരീക്ഷിക്കുന്നു (മണൽ, വെള്ളം, നിശബ്ദത എന്നിവയും ഇൻ.), സാഹചര്യ-പ്രത്യേക സംസാരം മുതിർന്നവരുമായി ഒരു കുളി, ഉറക്കം. ഒരു വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായുള്ള ഗെയിമുകളും പിളർപ്പും, രുഖോവ ആക്റ്റിവ്നിസ്റ്റ്, സ്പ്രിന്യാറ്റ്യ ത്വൊര്іവ് മിസ്തെക്സ്ത്വ (ആലങ്കാരിക, സംഗീതം), സാഹിത്യം.

2.2 സിംസ് വിഖോവൻസിവുമായുള്ള ഇടപെടൽ.

2.2.1. പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള പരസ്പര ബന്ധം (വിഖോവന്റുകളുടെ നിയമാനുസൃത പ്രതിനിധികൾ).

നഴ്സറിയും വിഖോവന്റുകളുടെ കുടുംബങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രധാന ചുമതലകൾ:

ഇടയ്ക്കിടെയുള്ള ഭക്ഷണം, വിദ്യാഭ്യാസം, കുട്ടികളുടെ വികസനം, മനസ്സ്, ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനും sim'ї വരെ അധ്യാപകരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും Vivchennya സ്റ്റേജിംഗ്;

ഒരു കുട്ടിയുടെ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ച് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അറിവുള്ള അധ്യാപകരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും പരിചയം, സ്വയം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഈ സിം, കുട്ടിയുടെ പ്രധാന സംയോജിത ഗുണങ്ങളും അറിവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ രീതി രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ കുടുംബത്തിന്പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾ;

ഈ zavdan അവസാനം കുട്ടികളുടെ നഴ്സറി ആൻഡ് sim'ї വികസനത്തിന്റെ വിവിധ പ്രായ-പഴയ ഘട്ടങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ യഥാർത്ഥ zavdannya, പരിശീലനം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് Ænformuvannya ഒന്ന്;

കുട്ടികളോടൊപ്പമുള്ള അദ്ധ്യാപകരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും ക്രിയാത്മകമായ പരസ്പര ധാരണയുടെ വികാസത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന സ്മിസ്റ്റിനും സ്പിവ്രോബിറ്റ്നിറ്റ്സ്‌വയുടെ രൂപങ്ങൾക്കുമായി വ്യത്യസ്തമായ മനസ്സിനായി ഒരു കുട്ടിയുടെ മനസ്സിന്റെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ സൃഷ്ടിച്ചു, അവിവാഹിതത, സന്തോഷം, ഫലങ്ങൾ എടുത്തുകളയുന്നതിൽ അഭിമാനം എന്നിവയ്ക്കായി. ;

ജില്ലയ്ക്ക് (നഗരം, പ്രദേശം) സമീപം സംഘടിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകരുമൊത്തുള്ള ക്യാമ്പുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ vikhovantsiv കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിച്ചു;

rіznomanіtnyh pragnen ലേക്ക് സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ബഹുമാനവും കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങളും sim'ї അവരുടെ സംതൃപ്തിക്ക് ആവശ്യമായ മനസ്സുകളുടെ സൃഷ്ടിയും വേണ്ടി പിതാക്കന്മാരുടെ ആഗ്രഹം.

കുട്ടികളുടെ നഴ്‌സറിയും കുടുംബവും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ഇടപെടലിന്റെ പ്രധാന നേരിട്ടുള്ള രൂപങ്ങളെ ക്വി സാവ്ദന്യ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

2.2.2. വിഖോവൻസിവിന്റെ പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ:

sіm'єyu ൽ നിന്നുള്ള പരിചയം: zustrіchі - പരിചയക്കാർ, കുടുംബങ്ങളുടെ ആത്മപരിശോധന, പിതാക്കന്മാരുടെ ചോദ്യാവലി .

ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ പരിവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബാറ്റ്കിവ് വിവരങ്ങൾ:വാതിലുകൾ തുറക്കുന്ന ദിവസങ്ങൾ, വ്യക്തിഗത, ഗ്രൂപ്പ് കൺസൾട്ടേഷനുകൾ, പിതാവിന്റെ ഒത്തുചേരലുകൾ, വിവര സ്റ്റാൻഡുകളുടെ രൂപകൽപ്പന, കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രദർശനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ, കുട്ടികളുടെ കച്ചേരികൾക്കും വിശുദ്ധിക്കും വേണ്ടിയുള്ള പിതാക്കന്മാരുടെ അഭ്യർത്ഥന, മെമ്മോകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ഇൻറർനെറ്റ് മാസികകൾ, ലിസ്റ്റിംഗ് ഇമെയിൽ.

പിതാക്കന്മാരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം: "അമ്മയുടെ / പിതാവിന്റെ സ്കൂൾ", "അച്ഛന്മാർക്കുള്ള സ്കൂളുകൾ" (പ്രഭാഷണങ്ങൾ, സെമിനാറുകൾ, വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ), മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകൾ, പരിശീലനങ്ങൾ, ലൈബ്രറി നിർമ്മാണം

സ്പിൽന ഡയൽനിസ്റ്റ്: സംഗീതത്തിന്റെയും കവിതയുടെയും സായാഹ്നങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ, കുടുംബ കച്ചേരികൾ, വാരാന്ത്യ യാത്രകൾ (തീയറ്റർ, മ്യൂസിയം മുതലായവ), കുടുംബ സമ്മേളനങ്ങൾ (ക്ലബ്, സ്റ്റുഡിയോ, വിഭാഗം) സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിൽ പിതാക്കന്മാരുടെ പങ്കാളിത്തം. കുടുംബ വിശുദ്ധന്മാർ, നടത്തം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ, ഫാമിലി തിയേറ്റർ, കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കാൻ.

2.2.3. ഹെഡ് ഓഫീസിലെ ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഗ്രൂപ്പിലെ പിതാക്കന്മാരുമായുള്ള പ്രവർത്തന പദ്ധതി.

Tsіl: ഒരു പ്രീസ്കൂളിന്റെ വികസനത്തിനായി ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്സറിയുടെ വികസനത്തിനായുള്ള അസോസിയേഷൻ

മാനേജർ:

1. പിതാക്കന്മാർക്കിടയിൽ പെഡഗോഗിക്കൽ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

2. കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിന് പ്രായോഗിക സഹായം നൽകുക;

3. പിതാക്കന്മാരുടെ വിശ്വാസ്യതയുടെ പ്രയോജനം ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രൊമോട്ടർമാരിലേക്ക് എത്തിക്കുക: ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രൊമോട്ടർമാരുടെ ശുപാർശകളോട് വേണ്ടത്ര പ്രതികരിക്കുക, കുട്ടിയുടെ പ്രൊമോട്ടർമാരിൽ നിന്ന് പങ്കാളിയുടെ സമ്മാനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് സുസിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക.

പിതാക്കന്മാരുള്ള റോബോട്ടുകൾക്കായി സമ്പന്നമായ പദ്ധതി(ഡിവ. അനുബന്ധം നമ്പർ 1).

2.3 വേരിയബിൾ ഭാഗം.

2.3.1. പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രൂപ്പ് "എല്ലാം അറിയുക"

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്.

ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കുട്ടി വലിയ ആവശ്യകതയുള്ള ലോകത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക പാരമ്പര്യമാണ്. പ്രത്യേക പരിഗണനകൾ, DIY, അനുഭവം എന്നിവയുടെ അറിവിലൂടെയാണ് കുട്ടിക്ക് ലോകം വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്. വലിയ സ്ഥലം ദിവ്യ റോബോട്ട്ആവശ്യമായ വെളിച്ചത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കുട്ടികളുടെ വിജയകരമായ വികാസത്തിന് ഇത് പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ കുട്ടിക്കാലത്തെ ദുർഗന്ധം ആവശ്യമായ വസ്തുക്കളെയും രൂപങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ആവശ്യമായ വിവരങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെ നിറയ്ക്കും.

“കുട്ടി എത്രയധികം ബാച്ചിവ്, കൂടുതൽ സെൻസിറ്റീവ്, അനുഭവപരിചയം, നിങ്ങൾ കൂടുതൽ അറിയുകയും കീഴടക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവോ, നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അറിവ് നേടാനാകും, മറ്റ് തുല്യ മനസ്സുകൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവുമാണ്. യോഗ ക്രിയേറ്റീവ്, ദീർഘകാല ഡയൽനിസ്റ്റ് ആയിരിക്കും, ”ലെവ് സെമിയോനോവിച്ച് വിഗോട്സ്കി എഴുതി. .

വിജയത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സൂചകത്താൽ കുട്ടിയുടെ ഡോപിറ്റബിലിറ്റി വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു മാനസിക വികസനം. കുട്ടികൾ അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ കൂടുതൽ സന്തുഷ്ടരാണ്, അവരുടെ സംതൃപ്തി ഇല്ലാതാക്കുന്നു, ശ്വാസംമുട്ടൽ കാണുന്നു, മുതിർന്നവരോട് അവരുടെ ശത്രുത പങ്കിടുന്നു.

പരീക്ഷണ രീതിയുടെ പ്രസക്തി, വൈൻ കുട്ടികൾക്ക് വികസിപ്പിച്ച വസ്തുവിന്റെ വിവിധ വശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു, മറ്റ് വസ്തുക്കളുമായി പൊതുവായും ജീവിതത്തിന്റെ മധ്യത്തിലും. പരീക്ഷണ പ്രക്രിയയിൽ, കുട്ടിയുടെ മെമ്മറി സമ്പുഷ്ടമാക്കുമ്പോൾ, її വിവേകപൂർണ്ണമായ പ്രക്രിയകൾ സജീവമാക്കുന്നു.

ഭക്ഷണത്തിന്റെ പൂർണ്ണതയ്ക്കായി ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 1 "കോൺവലിയ" യിൽ, ഒരു ചെറിയ കുട്ടി പരീക്ഷണം സംഘടിപ്പിച്ചു. ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളുമായി (10 വ്യക്തികൾ) ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ("എല്ലാം അറിയുക" എന്ന സർക്കിൾ) ഈ ചെറിയ സ്ഥലത്തെ തൊഴിൽ റിവർ ഡിവിയിലെ v_ku. സപ്ലിമെന്റ് 2). മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പും വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ വേരിയബിൾ ഭാഗത്തിന്റെ ഒരു അദൃശ്യ ഘടകമാണ്.

Meta tsієї ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനം:ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക മണ്ഡലത്തിന്റെ വികസനം, ജീവിതത്തിന്റെ രാഹുണ്ണിക്കായി, പരീക്ഷണത്തിലൂടെ ആവശ്യമായ ലോകത്തിന്റെ ആവശ്യമായ പ്രകടനങ്ങൾ.

zavdan:

ആദരവ് വികസിപ്പിക്കുക, ആ ഓഡിറ്ററി സെൻസിറ്റിവിറ്റി സോറോവ്.

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

സമീപകാല പരീക്ഷണങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളിൽ താൽപ്പര്യം ക്ഷണിക്കുക.

വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകത്തിന്റെ ശക്തിയുടെയും ഗുണനിലവാരത്തിന്റെയും പ്രകടനത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ പ്രകൃതിയെ ജീവിക്കാനും നിർജീവമാക്കാനും.

കുട്ടികളുടെ തൊഴിൽ ശീലങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക,

കൂട്ടായ്‌മകൾക്കും ചെറുസംഘങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ വിഖോവുവതി വ്മിന്ന പ്രത്യയുവതി.

കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയെ സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, അമ്പരപ്പിക്കുന്ന ക്രമീകരണത്തിന്റെ രൂപീകരണം സ്വീകരിക്കുക.

വിഹോവുവതിക്ക് കുട്ടികൾ പ്രകൃതി വരെ സ്നേഹിക്കുന്നു.

സ്കോർ ചെയ്ത ഫലങ്ങൾ:

ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, ജീവസ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നേടുക, അതിൽ കാണപ്പെടുന്ന പരസ്പര ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച്; നിർജീവ സ്വഭാവമുള്ള വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചും (വെള്ളം, വെളിച്ചം, സൂര്യൻ നേർത്തതാണ്) അവയുടെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചും; വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ (ഹ്യൂമിക്, ബറോ, പേപ്പർ, സ്ക്ലി, മറ്റുള്ളവ) അധികാരത്തെക്കുറിച്ച്;

Razvynuta pіznavalna aktіvіnі, vyyavlyayut Ænteres to poshukovo-dolіdnії ї іyalnostі.

കുട്ടികൾ പ്രവർത്തനം, ചിന്തയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ കാണിക്കുന്നു;

വിക്കോണന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ അൽപ്പം സംതൃപ്തി തോന്നുന്നതുപോലെ, തങ്ങളുടെ ചെറുതും വലുതുമായ കുട്ടികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം തോന്നുന്നു.

റോസ്വിനൻ വൈകാരിക മണ്ഡലം, ക്രിയേറ്റീവ് zdіbnostі, ആദ്യ തൊഴിലാളി തുടക്കക്കാരൻ രൂപീകരിച്ചു;

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മണൽ കുടിക്കുക, വെള്ളം ഒഴിക്കുക;

Vmіyut spіvpratsyuvati s odnoletkami;

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം: പരീക്ഷണം, കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മെറ്റീരിയലിൽ നിന്ന് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക, ഞരക്കത്തോടെ കളിക്കുക, വളരെ നേർത്ത വെള്ളം.

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം: പ്രശ്ന സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഉദയം, സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളുടെ വികസനം, വിവിധ തൊഴിൽ കൈമാറ്റങ്ങളുടെ വികസനം.

Movlennєviy rozvitok: rozvitka vіnnya vіdgukuvatisya rozmovu, viklikati radisny moods, reading vіrshiv, kazok.

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം: സംഗീത പിന്തുണ, പെയിന്റിംഗ്, പെയിന്റിംഗ്.

ശാരീരിക വികസനം: ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം.

ജോലിയുടെ രീതികൾ:

വ്യക്തി.

ഗ്രൂപ്പ്.

നാച്നി.

ഒരു റോബോട്ട് രൂപീകരിക്കുക:

പരീക്ഷണം;

ബെസിഡി, പഠന സാമഗ്രികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക;

2.3.2. നാടക ഗ്രൂപ്പുകൾ ഗുർട്ടോക്ക് "വീട്ടുകാരൻ കുസെയ്‌ക്കൊപ്പമുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ".

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്.

പുസ്തകങ്ങൾ ബാല്യകാലം മുതൽ മനുഷ്യരെ അകറ്റുന്നു. ഒരു നിരയിലെ പുസ്തകങ്ങൾ - ചിത്രങ്ങൾ, പിന്നെ ആഹ്ലാദകരമായ വാക്യങ്ങൾ, പോട്ടിഷ്കി, യക്ഷിക്കഥകൾ, ജർട്ട, ആ ബുവ്, കുട്ടികളുടെ മാസികകൾ. എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, അമ്മയും മുത്തശ്ശിയും പോലുള്ള കഥകളും കഥകളും ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നതിനുമുമ്പ് കുട്ടികളെ വായിക്കുന്നു, ഒരു മണിക്കൂറോളം - യക്ഷിക്കഥകളുടെ ആകർഷകമായ ലോകത്ത് കൂടുതൽ ചെലവേറിയ കരച്ചിൽ. വിവേകപൂർണ്ണവും ദയയുള്ളതും ശോഭയുള്ളതുമായ ഈ പുസ്തകത്തിന് പിന്നിൽ നിൽക്കാൻ ആരംഭിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിങ്ങൾ വഹിച്ച ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയുക.

ഒരു പ്രധാന അർത്ഥം കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിലാണ്, maє kazka. യക്ഷിക്കഥ ജനങ്ങളുടെ ജ്ഞാനം, ആളുകളുടെ മൂല്യങ്ങൾ, ആദർശങ്ങൾ എന്നിവ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അതിൽത്തന്നെ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അനന്തമാണ്. പുസ്തകം ഒരു കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു, ഭാഷ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, നിലവിലെ ലോകത്തെ അറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്തോഷകരമായ ഒരു കഥയുടെ കഥയാണ്, സന്തോഷകരമായ അന്ത്യവും തിന്മയ്‌ക്കെതിരെ നന്മയുടെ മേൽ വിജയിച്ച ഒരു ഒബോവ്‌യാസ്‌കോവിയും. മിക്കപ്പോഴും യക്ഷിക്കഥകളിൽ മഹത്തായ ജീവിതത്തിൽ ആകർഷകത്വങ്ങളും വ്യത്യസ്ത ന്യൂമോവിറുകളും ഉണ്ട്. അപ്രാപ്യമായത് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും യാഥാർത്ഥ്യമല്ലാത്തതും ആയിത്തീരുന്നു. സ്നേഹത്തിനും കുട്ടികൾക്കും, മുതിർന്നവർക്കും, അതേ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുക.

ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ വികാരങ്ങൾ വിളിക്കാൻ, മനസ്സിലാക്കാൻ, കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ, വ്യാഖ്യാനിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് നാടക പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യാപകമായി ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നത്. നല്ല സാമൂഹിക കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് നാടക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകുന്നു. Zavdyaki തിയേറ്റർ kaztsі കുട്ടി ലോകത്തെ അറിയുന്നത് മനസ്സുകൊണ്ട് മാത്രമല്ല, ഹൃദയം കൊണ്ടുമാണ്. ഈ മഹത്വത്തിന്, ഒരു കൂട്ടം നാടക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 1 ലെ ഡിവിഷനുകൾ "കോൺവാലിയ" "ടെയിൽസ് വിത്ത് എ ബ്രൗണി കുസേ" എന്നിവയിൽ എനിക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാനാകും. ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ തൊഴിൽ ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളുടെ (10 osib) ആനുകാലികതയിൽ നിന്ന് ഒരു ദിവസം മറ്റേ പകുതിയിൽ ഒരു തൊഴിലിന്റെ ആനുകാലികത (നദീജല വകുപ്പിന്റെ വീക്ഷണ പദ്ധതി. അനുബന്ധം 3). മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പും വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ വേരിയബിൾ ഭാഗത്തിന്റെ ഒരു അദൃശ്യ ഘടകമാണ്.

മെറ്റാ കോളർ:മനസ്സും കഴിവുകളും രൂപപ്പെടുത്തുകയും സമഗ്രമായി കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക, അതുപോലെ തന്നെ നാടക പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ അവരുടെ വൈകാരിക മേഖല.

ആക്രമണകാരികളുടെ സുരക്ഷയ്ക്കായി മെറ്റിയിൽ എത്തുക തല:

കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;

മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, ഉണരുക, ഫാന്റസി;

നാടക, ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക;

ഫോർമുവതി കഥകൾ പോസിറ്റീവായി അവതരിപ്പിച്ചു;

കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖല മെച്ചപ്പെടുത്തുക;

Vihovuvati ധാർമ്മിക നേരെയാക്കൽ (സൗഹൃദം, ദയ, സത്യസന്ധത, പരസ്പര സഹായം നന്നായി);

സ്കോർ ചെയ്ത ഫലങ്ങൾ:

മോവ കുട്ടികൾ ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളും മുതിർന്നവരുമായി പ്രജനനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉറവിടമായി മാറുന്നു;

Vm_yut budovat kazkovy കഥാപാത്രങ്ങളുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ ഡയലോഗുകൾ;

ഓർമ്മ, ഉണർവ്, ഫാന്റസി എന്നിവ ദയയോടെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു;

കലാ സാഹിത്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക;

വികസിപ്പിച്ച വൈകാരിക മണ്ഡലം, സൃഷ്ടിപരമായ വൈബുകൾ;

കുട്ടികൾ യക്ഷിക്കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ ചാരപ്പണി ചെയ്യുന്നു;

യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഒരു നാടക ഷോയുടെ സന്തോഷങ്ങൾ അറിയുക;

കുട്ടികൾക്കിടയിൽ ഈ സംഘം സൗഹൃദപരമായ നിലയുണ്ടാക്കി;

റോബോട്ടുകളുടെ പ്രക്രിയ എല്ലാ ലൈറ്റിംഗ് ബ്ലൈന്റുകളുടെയും സംയോജനം ഉറപ്പാക്കുന്നു:

വിജ്ഞാന വികസനം: ജീവികളുടെ ലോകവുമായുള്ള പരിചയം, ഡിസൈൻ;

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം: പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യങ്ങളുടെ പ്രകടനം, സജീവ ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനം, ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ, കുറഞ്ഞ വോളിയം ഗെയിമുകൾ;

Movlennєviy rozvitok: Rosvitok uminnya vіdgukuvatisya rozmovu, viklikati radisny moods, kazok വായന;

കലാപരമായ - സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം: യക്ഷിക്കഥകൾ കേൾക്കൽ, സംഗീത സുപ്രോവിഡ്, പെയിന്റിംഗ്, ചിത്രീകരണം;

ശാരീരിക വികസനം: ശാരീരിക സംസ്കാരം;

ജോലിയുടെ രീതികൾ:

ഗ്രൂപ്പ്;

ഓവർഹെഡ്;

ഒരു റോബോട്ട് രൂപീകരിക്കുക:

യക്ഷിക്കഥകളുടെ സ്റ്റേജിംഗ്;

കലാ സാഹിത്യം വായിക്കുന്നു;

പെയിന്റിംഗ്, ചിത്രീകരണം;

IIIറോസ്ഡിൽ. ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

3. വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക പിന്തുണയും.

ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ കാര്യക്ഷമതയുടെ വലിയ പങ്ക് ഡിഒപിയുടെ മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക സുരക്ഷയും ഗ്രൂപ്പിന്റെ ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഉപകരണങ്ങളുമാണ്.

വിനോദ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കാൻ: കളിക്കാനുള്ള സ്ഥലം, ഒരു കിടപ്പുമുറി, ഒരു ശുചിമുറി - ഒരു ടോയ്‌ലറ്റ് മുറി, ഒരു അടുക്കള, ഒരു കാത്തിരിപ്പ് മുറി, ഒരു വോസോക്ക്, ഒരു മുൻവാതിൽ.

ഗ്രൂപ്പ് സ്റ്റോറേജ് ഏരിയ 162.16 ച. m, ഒരു കുട്ടിക്ക് 8.1 ചതുരശ്ര അടി. എം.

കുട്ടികളുടെ സമ്പൂർണ്ണ വികാസത്തിനായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ഒരു കൂട്ടം മനസ്സുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുക. ആ ബിന്നിന്റെ വ്യത്യസ്‌ത മേഖലകളിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌ത് പ്രവർത്തനക്ഷമമായത്: ക്രിയേറ്റിവിറ്റി ബിൻ, തിയേറ്റർ ബിൻ, "ലിറ്റിൽ ബുഡിവൽനികി", സ്‌പോർട്‌സ് ബിൻ, ഗാരേജ്, ബൂത്ത്, മമ്മർ ടിങ്കർ, "ജൂനിയർ നാച്ചുറലിസ്റ്റ്", "എന്റെ ആദ്യ പുസ്തകം", അംഗീകാര ടിന്റ്, മൊബൈൽ ബിന്നുകൾ (പെരുകാർണി, ഷോപ്പ്, " ഡോ. ഐബോലിറ്റ്").

മോർട്ട്ഗേജിന്റെ പ്രദേശത്ത്, നിങ്ങൾക്ക് മരങ്ങളും ചഗർനിക്കുകളും, പുൽത്തകിടികളും, ഫ്ലവർബെഡുകളും kvtniki യും കാണാം. ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രദേശത്ത്, നടത്തത്തിനും കളി കോംപ്ലക്സുകൾക്കുമായി റോമിംഗ് ഏരിയകളുണ്ട്.

പരിസരത്ത്, താപ ഭരണം കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടു. ഗ്രൂപ്പിലെ താപനില 22 - 24 ഡിഗ്രി ആയിരിക്കും. ലോഗുകളിൽ നിന്ന് 1 മീറ്റർ ഉയരത്തിൽ ബട്ട് തെർമോമീറ്ററിന്റെ സഹായത്തിനായി താപനില നിയന്ത്രണം ആവർത്തിക്കുന്നു. പരിസരത്ത് വെന്റിലേഷനായി, ടൈഡൽ വെന്റിലേഷൻ നൽകി, ഗ്രൂപ്പിന് വെന്റിലേഷന്റെ ഒരു ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ചെയ്തത് വേനൽക്കാല കാലയളവ്ചൂടുള്ള, പുക നിറഞ്ഞ കാലാവസ്ഥയിൽ, ഏകപക്ഷീയമായ വായുസഞ്ചാരം കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

3.1 മെത്തഡോളജിക്കൽ മെറ്റീരിയലുകൾ, ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പിലെ പഠനത്തെയും വികാസത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

zdіysnennya osvіtny പ്രക്രിയയ്ക്കായി є പ്രോഗ്രാം-രീതിശാസ്ത്രപരമായ സെറ്റ്: പ്രോഗ്രാമുകൾ, പ്രാരംഭ, രീതിശാസ്ത്രപരമായ സഹായങ്ങൾ, dovodkova, എൻസൈക്ലോപീഡിക് സാഹിത്യം, പ്രാരംഭ, പ്രാരംഭ സഹായങ്ങൾ (പ്രകടനവും ഹാൻഡ്ഔട്ടുകളും), വികസിപ്പിക്കാനുള്ള ആധുനിക ഗെയിമുകളുടെ സെറ്റുകൾ.

ലൈറ്റിംഗ് ഇൻസ്റ്റാളേഷനുകളിൽ ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് ഫെഡറൽ അധികാരികൾക്ക് സമർപ്പിച്ച എല്ലാ സാഹിത്യങ്ങളും റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചെറുപ്രായത്തിലുള്ളവരുടെ ജ്ഞാനോദയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ, രീതിശാസ്ത്ര സഹായങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ്.

നേരെ വികസനത്തിലേക്ക്	രീതിശാസ്ത്രപരമായ സഹായം	ശാസ്ത്രീയവും ഉപദേശപരവുമായ നുറുങ്ങുകൾ
ശാരീരിക വികസനം	സോളിയാനിക് വൈ. എൻ. ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി വികസിപ്പിച്ച ഗെയിമുകൾ. - SPb.: TOV "VIDAVNITSTVO "Childhood-PRES", 2014	കായിക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: കൈ ചലനത്തിൽ നേരെയാക്കൽ, മുൻ തോളിൽ, കൈകളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കൽ (ജിഗ്സ്, ബോൾസ്, ഹൂപ്പുകൾ, സ്കിറ്റിൽസ്); newbie big, stribkiv, zmіtsnennyu m'yazіv nіg, tuba (റോളറുകൾ, സ്കിപ്പിംഗ് റോപ്പുകൾ), സോഫ്റ്റ് മൊഡ്യൂൾ, ആർച്ചുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം സ്വീകരിക്കാൻ;
വിജ്ഞാന വികസനം. ഡിസൈൻ; അവബോധം വെളിച്ചം; ധാർമികമായി vihovannya	ലിറ്റ്വിനോവ O. E. ആദ്യകാല പ്രീ-സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു. spіlnoї dіyalnostі z dіtmi 2-3 roіv ന്റെ സംഗ്രഹം: Navchalny രീതി. സഹായം. - സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: TOV "VIDAVNITSTVO" ചിൽഡ്രൻസ്-പ്രെസ്", 2015. Solom'ennikova O. A. നഴ്സറിയിൽ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു: ചെറുപ്രായത്തിലെ മറ്റൊരു കൂട്ടം. - കെ.: മൊസൈക്ക-സിന്റേസ്, 2016. പോമോറേവ ഐ. എ. പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ രൂപീകരണം. ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ മറ്റൊരു സംഘം. – എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റസ്, 2014.	ഫ്ലാറ്റുകൾ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, ക്യൂബുകൾ, പിരമിഡുകൾ, പന്തുകൾ; പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, മറ്റ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മാതൃകകൾ: പ്ലോട്ട് (സമാനമായ) കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: ലിയാൽകി, ആളുകളെയും ജീവികളെയും ചിത്രീകരിക്കുന്ന പ്രതിമകൾ, ഗതാഗത സൗകര്യങ്ങൾ, പാത്രങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ എന്നിവയും മറ്റുള്ളവയും; ഉപദേശപരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (റോളി-പോളി, പിരമിഡുകൾ), മൊസൈക്ക്, ടേബിൾ ഗെയിമുകൾ; കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ-തമാശ: ആളുകൾ, ജീവികൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഹാസ്യ പ്രതിമകൾ - മെക്കാനിക്കൽ ഔട്ട്ബിൽഡിംഗുകളുള്ള രസകരം; ഗാർഹിക സാമഗ്രികൾ: ഗാർഹിക വസ്തുക്കളുടെ സെറ്റുകൾ, കൺസ്ട്രക്ടർമാർ, ലൈറ്റ് മോഡുലാർ മെറ്റീരിയൽ; ദൊസ്ലിദ്іവ് വേണ്ടി ഒബ്ലദ്നന്ыഎ, ഇഗ്രൊവ് ഒബ്ലദ്നന്ы ആ іn. ഇടയ്ക്കിടെ കുട്ടികളെ അറിയാനുള്ള ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽ (ചോത്തിരി സീസണുകൾ)
ചലന വികസനം. നിലവിലുള്ള ജോലികൾ നടപ്പിലാക്കൽ; സൃഷ്ടിപരമായ വികസനം; കലാസാഹിത്യവുമായി പരിചയം;	ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ ഗെർബോവ വി.വി. റോസ്വിറ്റോക്ക് മൂവി: ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള മറ്റൊരു സംഘം. - എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റേസ്, 2015 ടോമിലോവ എസ്.ഡി. വിശുദ്ധന്മാർക്കും പിതാക്കന്മാർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ചിട്ടയായ സൂചനകളോടെ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പോവ്‌ന ആന്തോളജി. പുസ്തകം 1. മോസ്കോ: Vidavnitstvo ATS, 2015. ടോമിലോവ എസ്.ഡി. വിശുദ്ധന്മാർക്കും പിതാക്കന്മാർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ചിട്ടയായ സൂചനകളോടെ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പോവ്‌ന ആന്തോളജി. പുസ്തകം 2. മോസ്കോ: Vidavnitstvo ATS, 2015.	ടോമിലോവ എസ്.ഡി. വിശുദ്ധന്മാർക്കും പിതാക്കന്മാർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ചിട്ടയായ സൂചനകളോടെ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പോവ്‌ന ആന്തോളജി. പുസ്തകം1. മോസ്കോ: വിദാവ്നിറ്റ്സ്റ്റ്വോ എടിഎസ്, 2015. ടോമിലോവ എസ്.ഡി. വിശുദ്ധന്മാർക്കും പിതാക്കന്മാർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ചിട്ടയായ സൂചനകളോടെ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പോവ്‌ന ആന്തോളജി. പുസ്തകം 2. മോസ്കോ: വിദാവ്നിറ്റ്സ്റ്റ്വോ എടിഎസ്, 2015. Manakova M. V. നീഡ്, തിരക്കിട്ട് വേണം! ശരിയാക്കാം. റോസ്തോവ്-ഓൺ-ഡോൺ, "വിദാവ്നിച്ചി ഡിം" പ്രൊഫ-പ്രെസ് "", 2015. മനക്കോവ എം.വി. ഐ - വിഹോവന കുട്ടി. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് നല്ല പെരുമാറ്റം. റോസ്തോവ്-ഓൺ-ഡോൺ: "വിദാവ്നിച്ചി ഡിം" പ്രൊഫ-പ്രെസ് "", 2015. sobi naochnostі (ploschinna naochnіst): ഉപദേശപരമായ പെയിന്റിംഗുകൾ (ചിത്രങ്ങളുടെ പരമ്പര "ഫയർ റോക്ക്"), ഒബ്ജക്റ്റ് ചിത്രങ്ങൾ.
സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം. ധാർമികമായി vihovannya; ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനം; Trudov vihovannya; ബെസ്പേക്ക	ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ ഗെർബോവ വി.വി. റോസ്വിറ്റോക്ക് മൂവി: ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള മറ്റൊരു സംഘം. - എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റേസ്, 2015. Teplyuk S. N. 2-4 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ കൊണ്ടുപോകാൻ ചെറിയ കുട്ടികളുമായി നടത്തത്തിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കളിക്കുന്നു. - എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റസ്, 2015. - "സുരക്ഷാ കുട്ടി" - മുട്ടയിടുന്നു പോഗുഡ്കിന ഐ. എസ്. ഡെവലപ്പിംഗ് ഗെയിമുകൾ, ശരിയാണ്, സങ്കീർണ്ണമായ തൊഴിൽചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി (1 വർഷം മുതൽ 3 വർഷം വരെ) - സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: TOV "VIDAVNITSTVO" ചിൽഡ്രൻസ്-പ്രെസ്", 2015. ഗോർബുഷിന എസ്.ബി. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കിഴിവ് സഹായങ്ങൾ. - SPb.: TOV "VIDAVNITSTVO "Childhood-PRES", 2016	നാട്ടിലെ ഫോട്ടോ ആൽബം. വിവിധ സാമഗ്രികൾ (പേപ്പർ, കാർഡ്ബോർഡ്, ത്രെഡുകൾ, തുണിത്തരങ്ങൾ, കമ്പിളി), മദ്യം ആകൃതിയിലുള്ള (ബോക്സുകൾ, കോർക്കുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിക് ബണ്ണുകൾ), പ്രകൃതി (കോണുകൾ, ആമകൾ, കല്ലുകൾ) ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച സ്വയം-ബോക്സ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ; കുടുംബ ആൽബം; ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ; ലോട്ടോ: "പഴങ്ങൾ", "സരസഫലങ്ങൾ", "ക്വിറ്റി", "ജീവികൾ", "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ", "പ്രൊഫഷനുകൾ"; "Bezpeka ditiny" - ഒരു ലേ-ഔട്ട്;
കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം. കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത; ഉൽപാദന പ്രവർത്തനം (പെയിന്റിംഗ്, ചിത്രീകരണം, ആപ്ലിക്കേഷൻ);	ലിക്കോവ ഐ. A. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം. പെർഷ യുവ സംഘം. ("കലാപരമായും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം" എന്ന മേഖലയുടെ പ്രകാശം): പ്രാരംഭവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ ഗൈഡ്. - കെ .: വിദാവ്നിച്ചി ഡിം "വർണ്ണാഭമായ ലോകം", 2014. 2-3 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായി കോൾഡിന ഡി എൻ മാലിയുവണ്ണ്യ. - എം: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2015	സംഗീത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: രൂപവും ശബ്ദവും അനുകരിക്കുന്നത് സംഗീതോപകരണങ്ങൾ(ഹാർമോണിക്കകൾ, ഡ്രംസ്, പൈപ്പുകൾ മുതലായവ); പ്ലോട്ട് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: മിന്നുന്ന സെറ്റുകൾ, bubotsiv; നാടക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: ല്യാൽകി-നാടക കഥാപാത്രങ്ങൾ, ലിയൽകി-മിറ്റൻസ്, ബിബാബോ; പ്ലോട്ട് പ്രതിമകൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, വസ്ത്ര ഘടകങ്ങൾ, ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ, അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ, മാസ്കുകൾ, പ്രോപ്പുകൾ; ശബ്ദ ഉപകരണങ്ങൾ (ഓഡിയോ ഉപകരണങ്ങൾ): റേഡിയോ റിസീവർ

3.1.1. പ്രോഗ്രാമിന്റെ വേരിയബിൾ ഭാഗത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ സുരക്ഷ.

1. വിനോഗ്രഡോവ എൻ.എഫ്. "പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒപോവിഡ്നിയ- കടങ്കഥകൾ", "വെന്റാന-ഗ്രാഫ്", 2007.

2. റിഷോവ എൻ. വെള്ളവും മണലും ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു. // ഹൂപ്പ്, 1997. - നമ്പർ 2

3. പ്രോഖോറോവ എൽ.എം. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ: രീതിപരമായ ശുപാർശകൾ. എം.: ആർക്റ്റി, 2008. - 64 പേ.

4. റിഷോവ എൽ.വി. കുട്ടികളുടെ പരീക്ഷണ സാങ്കേതികത. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: ബാല്യം - പ്രസ്സ്, 2014. - 208 പേ.

5. സുബ്കോവ എൻ.എം. WHO യും അത്ഭുതങ്ങളുടെ ഒരു ചെറിയ vіzok. 2 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഈ പരീക്ഷണം തുടരുക. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: മോവ, 2006. - 30 പേ.

6. ടോമിലോവ എസ്.ഡി. "പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു പുതിയ വായനക്കാരൻ" മോസ്കോ: AST, 2015.-702.

7. Gerbova, V. V. ഒരു നഴ്സറിയിലും വീട്ടിലും വായിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പുസ്തകം (2-4 വർഷം) [ടെക്സ്റ്റ്] / വി. വി. ഗെർബോവ. - എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റസ്, 2015. - 256 പേ.

8. ഫെസ്യുക്കോവ, എൽ.ബി. വിഖോവുയേമോ കസ്കൊയ്. ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് [ടെക്സ്റ്റ്] / L. B. Fesyukova. - കെ .: സ്ഫിയർ, 2014. - 48 പേ.

9. ഇ.വി. Zvorigin "കൊച്ചുകുട്ടികളുടെ ആദ്യ പ്ലോട്ട് ഗെയിമുകൾ".

10. ആന്റിപിന ഇ.എ. കുട്ടിയുടെ കൂട്ടിൽ തീയറ്റർ ജോലികൾ നടന്നു. - എം., 2003. - 134 പേ.

11. Antipina E.A. ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ നാടക പ്രവർത്തനം: ഗെയിമുകൾ, വലത്, സാഹചര്യങ്ങൾ - M .: TTs Sphere, 2006. - 128 p.

12. ആർട്ടെമോവ എൽ.വി. പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള നാടക ഗെയിമുകൾ. - എം., 1991. - 174 പേ.

13. ബർദെഷെവ ടി. റോസ്പോവിഡയോമോ വിർഷി കൈകൾ // ഹൂപ്പ്. - 1998. - നമ്പർ 5.

3.2 ചെറുപ്രായത്തിലുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

3.2.1. ദൈനംദിന ഭരണം.

ജീവിത പ്രക്രിയകളുടെ ചാക്രിക സ്വഭാവം ഭരണകൂടം പിന്തുടരേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയാണ്, അത് ദിവസത്തിന്റെ യുക്തിസഹമായ ക്രമം, കാലഘട്ടത്തിന്റെ അതേ ക്രമത്തിന്റെ ഒപ്റ്റിമൽ ഇന്റർപ്ലേ, പ്രവർത്തനത്തിലെ കുറവ്, ഉറക്കമില്ലായ്മ, ഉറക്കം. ശാരീരികവും യുക്തിസഹവും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിലും മറ്റ് പകുതിയിലും വൈകാരിക പ്രതിപ്രവർത്തനം പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി ഗ്രൂപ്പിന്റെ ദിനചര്യ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

ദൈനംദിന ദിനചര്യ സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഘടകങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു, അവ ആവർത്തിക്കുന്നു:

മണിക്കൂർ പോകുക;

പകൽ ഉറക്കത്തിനായി കിടക്കുന്നു;

ഉയർന്ന നിലത്തുവെച്ച് ഒരു കുട്ടിയെ ശാസിക്കുന്നതിന്റെ ആകെ നിസ്സാരത, ശാരീരികമായ അവകാശമുള്ള കുട്ടിയുടെ കാര്യത്തിൽ.

തണുത്തതും ചൂടുള്ളതുമായ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ ദൈനംദിന പതിവ്

പിഡ്യോം, റാങ്കിംഗ് ടോയ്‌ലറ്റ്
പ്രീസ്‌കൂൾ ക്രമീകരണത്തിൽ
കുട്ടികളുടെ പ്രവേശനം, സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനം
സ്വയം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനം
സംഘടിപ്പിച്ച ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഉപഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി)
നടക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു
progulyanka
നടത്തത്തിൽ നിന്ന് പിന്തിരിഞ്ഞു, സ്വയം പര്യാപ്തമായ ജോലി, ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് മുമ്പുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്
ഉറങ്ങാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു, പകൽ ഉറക്കം
ഘട്ടം ഘട്ടമായി, സ്വതന്ത്രമായ പ്രവർത്തനം
സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സംഘടിത ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഉപഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി)
നടക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു
progulyanka
നടത്തം, സ്വതന്ത്ര ജോലി, വൈകുന്നേരം വരെ തയ്യാറെടുപ്പ് എന്നിവയിൽ നിന്ന് മടങ്ങുക
സ്വയം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനം, വീട് നോക്കുക
progulyanka
തിരിച്ചു വീട്ടില് വരുക ലഘു അത്താഴം, ശാന്തമായ ഗെയിമുകൾ, ശുചിത്വ നടപടിക്രമങ്ങൾ
രാത്രി സ്വപ്നം	20.30-6.30 (7.30)

വേനൽ കാലത്തെ ദിനചര്യ

മണിക്കൂർ	പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ
	തെരുവുകളിൽ കുട്ടികളുടെ പ്രവേശനം, ഗെയിമുകൾ, റാങ്കിംഗ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (തെരുവിൽ)
	snidanku, snidanok എന്നിവയ്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു
	സ്പിൽന ഡയൽനിസ്റ്റ്, സ്വതന്ത്ര ഡയാൽനിസ്റ്റ്
	ഒബിഡുവിന് മുമ്പുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, ഒബിദ്
	ഉറക്ക തയ്യാറെടുപ്പ്, ഉറക്കം
	പുരോഗമന പിഡിയോം, ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ജല നടപടിക്രമങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ
	ഉച്ചയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, ഉച്ചയ്ക്ക്
	സ്പിൽന ഡയൽനിസ്റ്റ്, പ്രൊമെനേഡ്
	വൈകുന്നേരം, വൈകുന്നേരം വരെ തയ്യാറാക്കൽ
	വീട്ടിലെ കുട്ടികളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു

Rukhovo പ്രവർത്തന മോഡ്

ഫോം റോബോട്ടി	വിഡി എടുക്കുക	കൈവശമാക്കേണ്ട അളവും വീര്യവും (കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിൽ)
ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ	a) സ്വീകരിച്ചതിൽ	ദിവസത്തിൽ 2 തവണ
	b) തെരുവിൽ	പ്രതിദിനം 1 തവണ
അന്നത്തെ ഭരണത്തിൽ ശാരീരിക സംസ്കാരവും ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജോലിയും	a) ജിംനാസ്റ്റിക്സ് റാങ്കിംഗ്	സ്കോഡ്ന്യ
	ബി) പരുക്കൻ, സ്പോർട്സ് ഗെയിമുകൾ, നടക്കാനുള്ള അവകാശം	സ്കോഡ്ന്യ 2 തവണ (സായാഹ്നത്തിനും ഇടയ്ക്കും)
	സി) ശാരീരിക സംസ്കാരം (ഒരു സ്ഥിരമായ തൊഴിലിന്റെ മധ്യത്തിൽ)	3 ദിവസം മനസ്സിൽ വീണു, എളുപ്പം എടുക്കുക
സജീവമായ അറ്റകുറ്റപ്പണി	a) ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം അനുവദനീയമാണ്	പ്രതിമാസം 1 തവണ
	ബി) ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം വിശുദ്ധമായ
	സി) ആരോഗ്യ ദിനം	ഒരു പാദത്തിൽ 1 തവണ
സ്വയം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന റുഖോവ പ്രവർത്തനം	a) ശാരീരിക സംസ്‌കാരത്തിന്റെയും സ്‌പോർട്‌സിന്റെയും ഗെയിം കൈവശത്തിന്റെയും സ്വതന്ത്ര നേട്ടം	സ്കോഡ്ന്യ

3.3 ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രകാശം ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ, ഭരണകൂട നിമിഷങ്ങളുടെ ഗതിയിൽ, കുട്ടികളുടെ സംഘാടനത്തിന്റെയും സ്വയം-നിലനിൽക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും മധ്യത്തിൽ.

വിവിധ സാംസ്കാരിക സമ്പ്രദായങ്ങൾ (ലൈറ്റ് ഏരിയകൾ) ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള അടിസ്ഥാനം ഒരു സങ്കീർണ്ണ-തീമാറ്റിക് തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അത് ഒരൊറ്റ വിഷയത്തിൽ വിവിധ തരത്തിലുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു സമുച്ചയം നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു. വിഷയം "തീമാറ്റിക് ദിനങ്ങൾ", "ഒരു ഗ്രൂപ്പിന്റെയും കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെയും പോഡിയ", "പ്രോജക്റ്റുകൾ നടപ്പിലാക്കൽ", "പ്രകൃതിയിലെ സീസണൽ കാഴ്ചകൾ", "വിശുദ്ധവും പരമ്പരാഗതവുമായ" ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി തിരഞ്ഞെടുത്തു.

വേനൽക്കാലം ആരംഭിക്കുന്ന 1 വസന്തകാലം മുതൽ ജനുവരി 31 വരെ പ്രകാശം പ്രവർത്തിക്കുന്നു വെൽനസ് റോബോട്ടുകൾകുട്ടികൾക്ക്.

ബാലിശമായ ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ മനസ്സിലേക്ക് കുട്ടികളെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിന് വെരെസെൻ പരിചയപ്പെടുത്തി. ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സാമൂഹിക ഒട്ടോചെന്ന്യം (ഒരു കൂട്ടം കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്നവരുടെ താമസസ്ഥലം: ഒരു പ്രത്യേക കോട്ട്, ഒരു കിടക്ക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവ) ഒരു കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടം ഉപയോഗിച്ച് അറിയുക. കുട്ടികളെ അറിയുക, വിസിൽബ്ലോവർ.

പ്രവർത്തന പരിപാടിയുടെ ആരംഭ പദ്ധതിഫെഡറൽ റെഗുലേറ്ററി ഡോക്യുമെന്റുകളിലേക്ക് വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവും വൈജ്ഞാനികവും ചലനാത്മകവും കലാപരവും സൗന്ദര്യപരവും ശാരീരികവുമായ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്ന അഞ്ച് പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്രാരംഭ പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം - ധാർമികമായി vihovannya, ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനം, ഗെയിം പ്രവർത്തനം, തൊഴിൽ വികസനം, സുരക്ഷ

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം - ഒരു കുട്ടിയും ഒരു പുതിയ ലോകവും, FEMP, ഡിസൈൻ.

Movlennєviy rozvitok - rozvitok mov, ആർട്ട് സാഹിത്യം വായിക്കുന്നു.

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം - പെയിന്റിംഗ്, പെയിന്റിംഗ്, കലാപരമായ ജോലി, അപ്ലിക്ക്, സംഗീതം.

ശാരീരിക വികസനം - ശാരീരിക സംസ്കാരം.

ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പിലെ തടസ്സമില്ലാത്ത പ്രകാശ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരത്തിലുള്ള മാറ്റം (അഞ്ചാം ദിവസത്തിലെ ആദ്യ മുൻഗണന).

പ്രവർത്തനം കാണുക	ഒരു ദിവസത്തേക്ക് കടം വാങ്ങാനുള്ള തുക
ഹോസ്റ്റിന്റെ ശാരീരിക സംസ്കാരം
നടത്തത്തിൽ ശാരീരിക സംസ്കാരം
വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം
പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ റോസ്
മാല്യുവണ്ണ്യ
അപേക്ഷ
ദിവസത്തിനായി ഒരുമിച്ച്
ഒരു മാസം ഒരുമിച്ച്

പ്രസ്‌കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ (SanPіN 2.4.1.3049-13) വർക്ക് ഭരണകൂടത്തിന്റെ അധികാരികൾക്കും ഉട്രിമാന്യയ്ക്കും ഓർഗനൈസേഷനും മുമ്പായി ഒരു സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ പര്യാപ്തത, അതുപോലെ തന്നെ പ്രബോധന-രീതിശാസ്ത്രം എന്നിവയായി വളരെക്കാലത്തെ പ്രാരംഭ ആവശ്യത്തിന്റെ ഒബ്‌സൈഗ് നിയുക്തമാക്കി. 14.03.500 23-16 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഷീറ്റ്.

മാറ്റമില്ലാത്ത ഭാഗത്ത് പ്രാരംഭ പദ്ധതി OD 60%-ൽ കൂടുതലാകാൻ.

പ്ലാൻ അനുസരിച്ച്, വേരിയബിൾ (മോഡുലാർ) ഭാഗം 40% ന് അടുത്തായി മാറുകയും ചെലവിന്റെ പ്രാദേശിക ഘടകം ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നു, പ്രവർത്തനം കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യത്തെയും ആവശ്യങ്ങളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഉപഗ്രൂപ്പുകൾ നടത്തുന്ന എല്ലാത്തരം ജിസിഡികളിലും, 10-നിരവധി ചലനാത്മക വിരാമങ്ങളുണ്ട്. മുഴുവൻ മണിക്കൂറും, കുട്ടികൾ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷനിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, വിശ്രമിക്കാനും പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കാനും കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനുമുള്ള അവകാശം നേടുന്നു ( വിരൽ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്), ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും സംരക്ഷണയിൽ വിരലുകൾ, കൈകൾ സ്വയം മസാജ് ചെയ്യുക.

ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ തടസ്സമില്ലാത്ത പ്രകാശം ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ ആരംഭിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പ്രതിരോധത്തിനായി, പോകുക ലൈറ്റിംഗ് പ്രവർത്തനംശാരീരിക സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന്, സംഗീതം, കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത.

3.3.1. ദിവസത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനായി നേരിട്ട് ലൈറ്റിംഗ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള മാതൃക.

സ്‌റ്റോറേജും ഡൈനാമിക് ഗെയിമുകളും ഉള്ള വിഷയ പ്രവർത്തനവും ഗെയിമുകളും

മെറ്റീരിയലുകളും പ്രസംഗങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചുള്ള പരീക്ഷണം (പിസോക്ക്, വെള്ളം, വരൾച്ച, ഇൻ.),

മുതിർന്നവരുമായി ഇണചേരൽ, മുതിർന്നവരുടെ കിരീടത്തിന് കീഴിൽ ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുമായി ഉറങ്ങുന്ന ഗെയിമുകൾ;

സ്വയം-സേവനം, കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വസ്തുക്കൾ-ഗർമാറ്റുകൾ (സ്പൂൺ, സ്കൂപ്പ്, സ്പാറ്റുല മുതലായവ), സംഗീതം, യക്ഷിക്കഥകൾ, വാക്യങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൽ, റുഖോവ പ്രവർത്തനം എന്നിവയെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു;

ശാരീരിക വികസനം

അവശിഷ്ടങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങളുള്ള റോസ്മോവിന്റെ ഗ്രോവ്

ഗ്രാസ്

റാങ്ക് ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ശരിയാണ്

പരീക്ഷണങ്ങൾ

സാഹചര്യം റോസ്മോവ്

വിവരങ്ങൾ

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം

dії z raznomanіtnymi іrakhki, scho IMіtuyut വളർന്നു znaryaddya pracі;

തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തം, ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ കുട്ടികളെ പരിപാലിക്കുക;

പരിരക്ഷകൻ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള ഗെയിം ഗെയിമുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്ലോട്ട് ഗെയിമുകൾ (സന്തോഷം, വാഞ്ഛ, കിടക്കയിൽ, ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു, നല്ല കാർ ടോഷ്ചൂ);

കുട്ടിയുടെ സ്വമേധയാ പങ്കാളിത്തത്തിനായി, വിചിത്രമായ പരിചിതമായ നിർമ്മിതികൾ സൃഷ്ടിക്കുക, കൊച്ചുകുട്ടികൾ, അവൾ ഭാഗ്യത്താൽ സ്വയം സൃഷ്ടിച്ചത് പോലെ;

- ഉൽപാദന പ്രവർത്തനം

വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം

വീക്ഷണം

ജാഗ്രത

ഗ്രാ പരീക്ഷണം.

അവസാനം

ദിയാലിറ്റി

നിർമ്മാണം.

പുല്ല് വികസിപ്പിക്കുന്നു

വിവരങ്ങൾ

സംയോജിത പ്രവർത്തനം

സംഭാഷണം

പ്രശ്ന സാഹചര്യം

ചലന വികസനം

പ്രകൃതിയിലെ ആ പ്രാഥമിക ജോലിക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക;

ഗ്രി-ഫൺ, ഇഗ്രി-റൗണ്ട് നൃത്തങ്ങൾ ലൈംഗിക ബന്ധത്തിന്റെ വികസനത്തിന്;

ബാർവിസ്റ്റി ചിത്രങ്ങളുടെ വകഭേദങ്ങളുള്ള കലാസാഹിത്യത്തിന്റെ കേൾവി;

സ്റ്റേജിംഗും പ്രാഥമിക നാടകവൽക്കരണവും സാഹിത്യകൃതികൾ;

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗ്രി;

 ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും ശരിയും;

pobutovі ആൻഡ് іgrovi സാഹചര്യങ്ങൾ;

എലിമെന്ററി പരീക്ഷണം.

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം

സൗന്ദര്യാത്മകമായ വസ്തുക്കളുടെ വീക്ഷണം;

gra;

പ്രദർശനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ;

അലങ്കാരത്തിന്റെ തയ്യാറെടുപ്പ്;

നാടോടി, ക്ലാസിക്കൽ, ബാലിശമായ സംഗീതത്തിന്റെ ജനപ്രിയ യുഗം കേൾക്കൽ;

ശബ്ദങ്ങളുമായുള്ള പരീക്ഷണം;

 സംഗീത, ഉപദേശപരമായ ഗ്രാ;

സംഗീത ഗെയിമുകളും നൃത്തങ്ങളും പഠിക്കൽ;

സ്പിൽനി സ്പൈവ്.

3.3.2. ലൈറ്റിംഗ്-വിഷ്വൽ പ്രക്രിയയുടെ പരിപാലനം.

ലൈറ്റിംഗ്-വിഷ്വൽ പ്രോസസ്സ് നൽകുന്നതിനുള്ള OOP DOP, SanPin എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഇത് വിഭജിക്കപ്പെട്ടു:

സിറ്റ്ക NOD;

ഉറക്ക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സൈക്ലോഗ്രാം;

കലണ്ടർ പ്രമേയപരമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നു;

സങ്കീർണ്ണമായ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം;

ഡിവി. അനുബന്ധ നമ്പർ 4, 5, 6, 7.

1. 1. Zrazkovy perelіk rozvag അത് വിശുദ്ധമായി.

വിശുദ്ധ.പുതിയ നദി, "ശരത്കാലം", "വസന്തകാലം", "വേനൽക്കാലം", "അമ്മയുടെ വിശുദ്ധം".

നാടക ഭാവം.വിരൽ, തറ, Lyalkovo തിയേറ്റർ. നാടകങ്ങളുടെ അരങ്ങേറ്റം, യക്ഷിക്കഥകൾ, വാക്യങ്ങൾ, മറ്റ് സാഹിത്യ കൃതികൾ, അതുപോലെ പാട്ടുകൾ എന്നിവ അരങ്ങേറുന്നു.

സ്പിവോം, സ്റ്റേജിംഗ് ഗാനം, സ്പോർട്സ് റോസ്വ, രസകരം എന്നിവയുള്ള ഗെയിമുകൾ- തന്ത്രങ്ങൾ, ആശ്ചര്യ നിമിഷങ്ങൾ, ഫാർബുകളും ഒലീവും ഉപയോഗിച്ച് രസകരം. ഉസ്ന നാടോടി കല: പൊതിഷ്കി, മന്ത്രങ്ങൾ.

3.3.4. ഗ്രൂപ്പ് പാരമ്പര്യം.

OOP പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ-തീമാറ്റിക് തത്വം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പരമ്പരാഗത സംഘടനാ അടിസ്ഥാനം ഒരു പ്രത്യേക സങ്കീർണ്ണ-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണമാണ്, ഇതിന്റെ വിഷയം ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതും മനുഷ്യന്റെ വിവിധ വശങ്ങളിൽ സമർപ്പിക്കപ്പെട്ടതുമാണ്. നിതംബം:

ഒരു കുട്ടിയുടെ ധാർമ്മിക ജീവിതത്തിന്റെ പ്രകടനങ്ങൾ ("ദയ", ദയ, സുഹൃത്തുക്കൾ, മറ്റുള്ളവരുടെ ദിനങ്ങൾ);

navkolishnoї പ്രകൃതി (വെള്ളം, ഭൂമി, പക്ഷികൾ, ജീവികൾ എന്നിവയും);

കലയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും ലോകം (കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങൾ, നാടകം, സാഹിത്യം);

sim'ї വേണ്ടി പരമ്പരാഗത, suspіlstva ആ ശക്തി സ്വ്യത്കൊവ്ы പൊദ്іയം (Noviy Rіk, വിശുദ്ധ വസന്തം, മാതൃദിനം);

ഏറ്റവും "പ്രധാനപ്പെട്ട" തൊഴിലുകൾ (വിഖോവാറ്റെൽ, ഡോക്ടർ, ഇല-വാഹകൻ, അലാറമിസ്റ്റ് മുതലായവ);

നിയുക്ത വിശുദ്ധന്മാരെ അന്താരാഷ്ട്ര, റഷ്യൻ വിശുദ്ധന്മാർക്ക് ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് സാമൂഹികമായും പ്രത്യേകമായും പ്രാധാന്യമുള്ള മറ്റ് വ്യക്തികളാൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാം;

ശുപാർശകൾ, വിശുദ്ധ ദിനത്തിന്റെ ആഘോഷത്തിന്റെ മണിക്കൂർ വിശുദ്ധ ദിനത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക തീയതിയുമായി എപ്പോഴും zbіgaєtsya ആണ്; ലൈറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച്, അത് നിലവിലെ മാസത്തിൽ വിഭജിച്ചു; ആഘോഷത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ തീയതി പവിത്രമാണ്; അത് സ്വതന്ത്രമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു;

ത്വക്ക് വിശുദ്ധന്റെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ കാലയളവ് ഞങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർണ്ണയിക്കുന്നു;

മനഃശാസ്ത്രപരവും അധ്യാപനപരവുമായ ജോലിയുടെ തലവന്റെ നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിശുദ്ധ є വിവരണത്തിനായുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, വർക്ക് പ്രോഗ്രാം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആസൂത്രിത ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം.

3.4. വികസ്വര വിഷയ-വിശാലമായ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

ഗെയിം റൂമിന്റെ വികസ്വര ഇടം നിരവധി ഘടകങ്ങൾ ചേർന്നതാണ്. കുട്ടികളുടെ സമ്പൂർണ്ണ വികാസത്തിനായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ഒരു കൂട്ടം മനസ്സുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുക. പരമ്പരാഗത സഹായങ്ങളും സ്വത്തുക്കളും (ഒരു കൂട്ടം സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, ഒരു ലൈൽകോവി ഫ്ലോർ തിയേറ്റർ, ഫാർബി, ആൽബങ്ങൾ, ഒലിവ് എന്നിവയും മറ്റുള്ളവയും) ഒരു നിരയിലുള്ളവയാണ് കേന്ദ്രങ്ങളുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ, അവയിൽ സർഗ്ഗാത്മകമായ സ്വയം പ്രകടനത്തെ പരമാവധി ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വസ്തുക്കൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നഗ്നരായ കുട്ടികൾ. .

സംഗീത, നാടക കേന്ദ്രം: മൈക്രോഫോൺ (ഡമ്മി), പാരമ്പര്യേതര വിഡിതിയേറ്റർ (സ്ലീവ്, വിരൽ, തറ, ബിബാബോ), നിലവാരമില്ലാത്ത സംഗീതോപകരണങ്ങൾ - ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നവർ, റസ്റ്റ്ലറുകൾ, കുന്തങ്ങൾ.

അല്പം സർഗ്ഗാത്മകതഉൾപ്പെടുന്നു:

“പെയിന്റ് ദി പോളിച്ച്ക”, മെറ്റാ യാക്കോ - മനോഹരമായ പ്രസംഗങ്ങളുള്ള ആരാധന, അലങ്കാര, ഉപജീവന കലയുടെ വസ്തുക്കൾ. ഭാവനാത്മക സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികാസത്തിനായി, കുട്ടികളെ വികോറിസ്റ്ററ്റി പഠിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ: പ്ലാസ്റ്റിൻ, കുഴെച്ചതുമുതൽ, സ്വാഭാവിക മെറ്റീരിയൽ, ഷ്കിർ; വ്യത്യസ്ത കരകൗശല വസ്തുക്കൾ (dribnichki, gouache, penzliks, വിരുന്നുകൾ, മുദ്രകൾ, ത്രെഡുകൾ മുതലായവ).

വിജ്ഞാന മേഖല.വിവിധ സാംസ്കാരിക ഗാലറികളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വിവരങ്ങളാണ് പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെ പ്രധാന മെറ്റാ - ഗണിതം, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ദൈനംദിന ജീവിതം, പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം, കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. "ജൂനിയർ നാച്ചുറലിസ്റ്റ്", പ്രകൃതി, ലൈബ്രറി, ശേഖരം എന്നിവയുടെ ചെറിയ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. സജീവവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് സോണിന്റെ സബ്ജക്ട് ലൈറ്റ് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി, ഗണിതശാസ്ത്ര കേന്ദ്രങ്ങൾ പ്രവർത്തന സാമഗ്രികൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു: പിരമിഡുകൾ, ക്യൂബുകൾ, പന്തുകൾ - വ്യത്യസ്ത വലുപ്പങ്ങളും നിറങ്ങളും, ഫ്ലാറ്റ് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ. ചലിക്കാൻ അനുയോജ്യമായ ഇടങ്ങളിൽ ഗണിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉപദേശപരവും വികസിപ്പിക്കുന്നതുമായ ഗെയിമുകൾ ഉണ്ട്.

പ്ലേ സ്പേസ്ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ പ്രധാന ആവശ്യം തിരിച്ചറിയുക - ഒരു ഗ്രൂപ്പ്. വ്യത്യസ്ത ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ മാതൃകയാക്കുമ്പോൾ, പരസ്പരം ആളുകൾക്കിടയിൽ, കുട്ടികൾ സാമൂഹിക കഴിവുകളും നിലവിലെ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ അറിവും നേടുക മാത്രമല്ല, സംഘർഷ സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും വീട്ടിൽ തന്നെ തുടരാനും പുതിയ ബന്ധങ്ങളെ സ്നേഹിക്കാനും പഠിക്കുന്നു. Rozumiyuchi കുട്ടിയുടെ പൂർണ്ണമായ വികസനത്തിന് ഈ സ്ഥലത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം, ഗ്രൂപ്പിന്റെ സ്ഥലത്തിന്റെ അർത്ഥം കളിക്കുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. സ്കിൻ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്ലേ സെന്ററിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങളും മാതൃകയിലുള്ള വസ്തുക്കളും സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു കുടുംബ നീല(lyalki, lyalkovі ഫർണിച്ചറുകൾ, പാത്രങ്ങൾ) വീടിന് പിന്നിൽ പാർക്കിംഗ് സ്ഥലങ്ങൾ (കാറുകൾ, ജീവികൾ, ഒരു ഡോക്ടറെ നിയമിക്കൽ, പെറുകാര്യം കൂടാതെ іn.).

വികാര മേഖലകുട്ടികളുടെ വീണ്ടെടുക്കൽ, സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ, വിശ്രമം, വൈകാരികത എന്നിവയ്ക്കായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു സൗന്ദര്യാത്മക വികസനംകുട്ടികൾ. പേര് കാണുമ്പോൾ ഡെന്മാർക്കിന്റെ ചെറിയ പ്രകടനങ്ങൾ, മൃദുവായ തലയിണകൾ സ്ഥാപിക്കൽ, പിതാക്കന്മാരെ ബന്ധപ്പെടാനുള്ള ടെലിഫോൺ, പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങൾ, മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടം.

എഞ്ചിൻ സോൺ.ഈ ചെറിയ കഷണത്തിന് ശാരീരിക പരിശീലനത്തിനുള്ള ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ ഉണ്ട്: ജമ്പ് റോപ്പുകൾ, വളകൾ, വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള പന്തുകൾ, സ്ട്രിംഗുകൾ, ജിംനാസ്റ്റിക് സ്ട്രിംഗുകൾ.

വിഷയ മാധ്യമത്തിന് ഒരു വോഡ്‌ക്രിറ്റോ, നോൺ-ക്ലോസ്ഡ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ സ്വഭാവം ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, മാറ്റാൻ വേണ്ടി കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു, ആ റോസാപ്പൂവ്,കുട്ടിയുടെ ഉത്തേജക പ്രവർത്തനം.

ആരുടെ വശങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ഞങ്ങൾ ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് ഇങ്ങനെ ഇൻഷ്വർ ചെയ്തിരിക്കുന്നത്:

സീസണൽ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ രൂപം (ശീതകാല റോസാപ്പൂക്കൾ, കുൽബാബി, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ശരത്കാല ഇലകൾ);

ചരിത്രപരവും സാമൂഹികവും സവിശേഷവുമായ പോഡിയകളുടെ രൂപം (8 ബെറെസ്നിയ, സമ്പുഷ്ടമായ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ദൈവമാതാവിന്റെ സംരക്ഷക ദിനം അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു; കുട്ടികളുടെ ജനന ദിവസങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രത്യേക പോഡിയയുടെ ദിവസങ്ങളിൽ, ഗ്രൂപ്പ് ചാക്കുകളും വ്യത്യസ്ത നിറത്തിലുള്ള തുന്നലുകളും കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു) - qi വികസിക്കാത്ത ഘടകങ്ങൾ വിഷയ മാധ്യമംഒരു കുട്ടിയിൽ വലിയ വൈകാരിക പ്രവാഹം ഉണ്ടാകാം, മാനസിക ആശ്വാസത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഒരു വികസ്വര ഇടം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുമ്പോൾ, ഓറിയന്റേറ്റ് ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്,ഒരു കുട്ടിയോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ തത്ത്വങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെ കുറിച്ച് നസാമ്പേർഡ്:

1. "സ്വകാര്യതാ മേഖലകളുടെ" ഓർഗനൈസേഷൻ. ഒരു കുട്ടിയുടെ സമ്പൂർണ്ണ വൈകാരിക-പ്രത്യേക വികസനത്തിന് "സ്വകാര്യതാ മേഖലകളുടെ" ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ഭാഷാ രൂപകൽപ്പന ആവശ്യമാണ് - പ്രത്യേക മേഖലകൾ, ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വന്തം പ്രത്യേകത തിരഞ്ഞെടുക്കാം: എനിക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ടം, ലഘുലേഖ എന്നിവയും ഇഷ്ടമാണ്. കുട്ടികളുടെയും അവരുടെ കുടുംബങ്ങളുടെയും ഫോട്ടോകൾ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്ന ഗ്രൂപ്പിന്റെ സാന്നിധ്യം വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു. പോസിറ്റീവ് ആത്മാഭിമാനം, ആത്മവിശ്വാസം, സ്വന്തം ശക്തിയുടെ വികസനം, കുട്ടികളുടെ റോബോട്ടുകളുടെ ചിട്ടയായ പ്രദർശനങ്ങളിലൂടെ നേടിയെടുക്കുന്നു. ബാലിശമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ തോട്ടങ്ങളിൽ, പാരിസ്ഥിതിക കേന്ദ്രങ്ങളിൽ, ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രവർത്തന സ്ഥലങ്ങളിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

2. Vіkovoї ആൻഡ് statevorolovoї ഉടമസ്ഥതയുടെയും വസ്തുക്കളുടെയും വിലാസം. ഈ തത്വം പിന്തുടർന്ന്, നഴ്സറി ഗ്രൂപ്പിന് പ്ലോട്ട്-റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ, ruhovі കേന്ദ്രങ്ങൾ (റോളറുകൾ, സോഫ്റ്റ് മൊഡ്യൂളുകൾ), സെൻസറി കേന്ദ്രങ്ങൾ (ഇൻസേർട്ടുകൾ, ബുഷിംഗുകൾ, പിരമിഡുകൾ, squealers നേർത്ത) എന്നിവയുണ്ട്.

Vrakhovuuchi statevorolyovі vіdіі і іdіі, vіdіnі іvіdіlіnі іgrovі വിസ്താരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പോലെ ( Rіzna tekhnіka, ടൂളുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം മുതലായവ), പെൺകുട്ടികൾക്കും (ഹാൻഡ്ബാഗുകൾ, ഡ്രോപ്പുകൾ, ഒരു ബ്യൂട്ടി സലൂൺ മുതലായവ).

വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പിന്റെ തുറസ്സായ ഇടം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഫാക്ടറി ഉൽ‌പാദന വസ്തുക്കളുടെ ക്രമത്തിൽ കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച സഹായികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: മോഡലുകൾ, ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ, പ്ലോട്ട്-റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾക്കുള്ള ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ. വികസ്വര മാധ്യമത്തിന്റെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ബാർവിസ്റ്റി, വൃത്തിയുള്ളതും, കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം വളച്ചൊടിക്കുന്നതും, കുട്ടികൾക്ക് സുരക്ഷിതവുമാണ്. കുട്ടിയുടെ തറയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ Roztashovuyutsya.

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന് ആരോഗ്യകരവും വികസ്വരവുമായ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ വികസനമാണ്. ഗ്രൂപ്പിന് ഒരു "മിനി-സെന്റർ" ഉണ്ട് ശാരീരിക സംസ്കാരംആരോഗ്യം, ഒരു കൂട്ടം ഇഗോർ, സ്പോർട്സ് സ്വത്തുക്കൾ എന്നിവയുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ, ഇത് കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികസനത്തിനും zakhodovuvalnyh പ്രവേശനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും സഹായിക്കും. പ്രോഗ്രാം ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന വ്യ്ഖൊദ്യചി z സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ നിയമങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര rukhovoї പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള മനസ്സ്.

ഗ്രൂപ്പിലെ സാനിറ്ററി, സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ കഴിവുകൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, കളി ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവയിലെ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ കുട്ടിക്ക് മികച്ചതും സൗകര്യപ്രദവുമായ സ്ഥലം അറിയാനും വൈകാരികാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: x abo, navpaki, scho നിങ്ങളെ അടുപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. അവരുമായി ബന്ധപ്പെടുക, ഒരേ ലോകത്തേക്ക് സമ്പർക്കവും സ്വാതന്ത്ര്യവും അറിയിക്കുന്നു. ഈ രീതിയിൽ, വ്യത്യസ്ത ഫർണിച്ചറുകൾ വിജയിക്കുന്നു, വ്യത്യസ്തമായവ ഉൾപ്പെടെ: സോഫ്റ്റ് മൊഡ്യൂളുകൾ, എളുപ്പത്തിൽ മാറ്റാൻ കഴിയും. ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുത്തതും ക്രമീകരിച്ചതുമായ ഫർണിച്ചറുകൾ, ഗ്രൂപ്പ് മുറികളുടെ യുക്തിസഹമായി വ്യത്യസ്തമായ ഇടങ്ങൾ ഇടം സംരക്ഷിക്കാനും ശാന്തത സൃഷ്ടിക്കാനും മുറിയുടെ ഇന്റീരിയറിലേക്ക് ഒരു "റോഡ്സിങ്ക" കൊണ്ടുവരാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

സാഹിത്യം

Vіd narodzhennya സ്കൂളിലേക്ക്. പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി (പൈലറ്റ് പതിപ്പ്) / എഡ്. അല്ല. വെരാക്സി, ടി.എസ്. കൊമറോവ, എം.എ. വാസിലീവ്. - 2nd സ്പീഷീസ്., Vipr. – എം.: മൊസൈക്ക-സിന്റസ്, 2014.

പ്ലാനുവന്ന്യ പ്രതിദിന DOP. ചുവപ്പിന്. എൻ.വി. മിക്ലിയേവ്. -എം: സ്ഫിയർ, 2013.-128s.

ലൈറ്റ് പ്രോഗ്രാമുകളുടെ എക്സ്പ്രസ് കൺസ്ട്രക്റ്റർ. എൻ.വി. മിക്ലിയേവ്. / എഡ്. T.V. Tsvetkovoj-M.: TC സ്ഫിയർ, 2015.-128p.

Zrazkove കാഴ്ചപ്പാട് ആസൂത്രണംഡിടിജിയുടെ വിവിധ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിൽ വിഖോവ്നോ-പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ. എം.എ. കലിനീന./SPb.: TOV "Vydavnitstvo "Childhood-Pres", 2015.-176p.

അനുബന്ധ നമ്പർ 1

അച്ചന്മാർ മുതൽ ഹെഡ് ഓഫീസ് വരെയുള്ള ജോലിയുടെ പദ്ധതി.

	ചാലകത്തിന്റെ രൂപങ്ങൾ	തീയതി	വിഡ്പോവിഡൽനി
വിഷയം: “ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ദയയോടെ ബാലിശമായ പൂന്തോട്ടത്തോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. മെറ്റാ: ആത്മീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പ്രക്രിയയിൽ അധ്യാപകരെയും പിതാക്കന്മാരെയും സ്പിൽനെ ഉൾപ്പെടുത്തി ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് മത്സരങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനും നടത്തിപ്പും "ഞങ്ങൾക്കറിയാം" വിഖോവൻസീവ് കുടുംബങ്ങളുടെ സമഗ്ര വിദ്യാഭ്യാസം. ഡിസൈൻ ബാറ്റ്കിവിന്റെ കുട്ടോച്ച്കിവ്.	വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഉരുക്ക്. ചോദ്യാവലി.	വെരെസെൻ	ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ.
വിഷയം:"ഒരു നഴ്സറിക്ക് അനുയോജ്യമായ കാലയളവ്" മെറ്റാ:അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലഘട്ടത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ ഉപയോഗിച്ച് പിതാക്കന്മാരെ അറിയുക, കുട്ടികളുടെ നഴ്സറിയിലേക്ക് കുട്ടികളെ വിജയകരമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിന് മനസ്സുകളെ വീട്ടിൽ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുപോകുക. "വീട്ടിൽ മാല്യൂക്ക്" "പ്രാഗ്നെമോ സ്വാതന്ത്ര്യം" ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യ പ്രദർശനം "ഞങ്ങളുടെ ആദ്യ ദിനങ്ങൾ പൂന്തോട്ടത്തിൽ" എന്ന ഫോട്ടോ ആൽബത്തിന്റെ സൃഷ്ടി	ചോദ്യാവലി കൂടിയാലോചന സാഹിത്യം ഫോട്ടോ ആല്ബം		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ നഴ്സ് ഷെർബക്കോവ എൽ.പി.
വിഷയം: "The art of vihovannia in sim'ї" മെറ്റാ: പിതാക്കന്മാരുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ പുരോഗതിയും കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ കുടുംബത്തിന്റെ പങ്കും "എന്തൊരു അച്ഛൻ?" പിതാക്കന്മാരുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും ഷോഡോ വിഹോവന്ന്യ നിമിത്തം	സാഹിത്യം		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ
വിഷയം: "ആരോഗ്യമുള്ള കുഞ്ഞ്" മെറ്റാ: Vіdpratsyuvati പദ്ധതി vzaєmodії z batkami പ്രതിരോധ റോബോട്ട്കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച്. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ. "കുടുംബത്തിലെ ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടി". "വിറ്റാമിനുകളും ധാതുക്കളും". കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ മനസ്സിന്റെ വികാസത്തിനായി വീട്ടിൽ കുടുംബങ്ങളെ കാണുക	ചോദ്യാവലി ഫോട്ടോസ്റ്റാൻഡ് കൂടിയാലോചന		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ
വിഷയം: "അബെത്ക സ്പിൽക്കുവന്ന്യ" മെറ്റാ: ഏറ്റവും കൂടുതൽ കാണിക്കുന്നത് ഫലപ്രദമായ വഴികൾഅവളിൽ സൗഹൃദ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ വേട്ടയാടുന്നതിനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള വാക്കാലുള്ള വഴികൾ. കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും ഇഗ്രോതെറാപ്പി. "സിം'യ ഒച്ചിമ ചൈൽഡ്" എക്സിബിഷന്റെ രൂപകൽപ്പന "ഗ്രൂപ്പിലെ അന്തരീക്ഷം" എന്ന രീതിക്ക് പിതാക്കന്മാരുമൊത്തുള്ള റോബോട്ട്.	ട്രാൻസ്ഫർ ഫോൾഡർ കൂടിയാലോചന		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ
വിഷയം: "പ്രീസ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ ശീലങ്ങളുടെ വികസനം" മെറ്റാ: കുട്ടികളിൽ സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക ചോദ്യാവലി ബാറ്റ്കിവ്സ്കി ശേഖരങ്ങൾ"കുട്ടികളിലെ ശുചിത്വ ശീലങ്ങളുടെ വിഷുവന്ന്യം". പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ മനസ്സിനെ തിരുത്തുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച് വിഹോവാൻസിവിന്റെ കുടുംബങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം. മോൾഡിംഗ് സംസ്കാരം їzhi. രീതിശാസ്ത്ര സാഹിത്യത്തിന്റെ പ്രദർശനം	ബാറ്റ്കിവ്സ്കി zbori (KVK) വീട്ടിൽ കാണുന്നത്		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ
വിഷയം: "ഒരു കുടുംബത്തിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക ക്ഷേമം" മെറ്റാ: സൈക്കോളജിക്കൽ ആൻഡ് പെഡഗോഗിക്കൽ pіdtrimka sim'ї കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പരസ്പരം പിതാക്കന്മാരെ വാർത്തെടുക്കുന്നു. കുട്ടികളിലെ വൈകാരിക അസ്വസ്ഥതയുടെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ. ഒരു കുടുംബ റിപ്പോർട്ടിന്റെ അവതരണം (ഒസിപോവ). സ്‌പിൽനെ പവിത്രമായ "അമ്മേ, ടാറ്റോ, ഞാൻ സിം'യയുമായി സൗഹൃദത്തിലാണ്"	കൂടിയാലോചന വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഉരുക്ക് ഫാമിലി കെ.വി.എൻ		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ

വിഷയം: "ഉസി മി കുട്ടികളിൽ നിന്നാണ് വന്നത്" മെറ്റാ: പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പോഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അറിവിൽ നിന്നും ചിന്തകളിൽ നിന്നും പഠിക്കുന്ന, കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിലേക്ക് പിതാക്കന്മാരെ എത്തിക്കുക. നമ്മുടെ കുട്ടികൾ എന്താണ് കളിക്കുന്നത് വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യ പ്രദർശനം പുതിയ കുട്ടി ഗ്രാ ഹോം സെക്യൂരിറ്റി	ചോദ്യാവലി പ്രദർശനം കൂടിയാലോചന കൂടിയാലോചന		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ
വിഷയം: "ഞങ്ങളുടെ പിഡ്ബാഗുകൾ" മെറ്റാ: പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും പരിശീലനത്തിലും വിജയിച്ച പിതാക്കന്മാരെ അറിയുക പ്രീസ്‌കൂൾ മോർട്ട്ഗേജിന്റെ ജോലിയിൽ പിതാക്കന്മാരുടെ സംതൃപ്തി. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള "ഞങ്ങളുടെ പിഡ്ബാഗുകൾ"	ചോദ്യാവലി ചായുവണ്ണ്യ		ഫോമിന ഒ.എസ്. ഷുറവ്ലിയോവ ഒ.എൻ

അനുബന്ധ നമ്പർ 2

"കോൺവലിയ" എന്ന ചെറുപ്രായക്കാർക്കായുള്ള "നോ-ഇറ്റ്-ഓൾസ്" എന്ന റോബോട്ടിക് ഗ്രൂപ്പിന്റെ പദ്ധതി

മാസം	1 ദിവസം	2-ാം ദിവസം	3 ദിവസം		4 ദിവസം
വെരെസെൻ	അഡാപ്റ്റേഷൻ
	"Vodichka-vodichka" സി:വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ കൃത്രിമങ്ങൾ വായിക്കുക. വെള്ളത്തിൽ കഴുകാനും അതിൽ താഴ്ത്താനും വിവിധ വസ്തുക്കൾ വളയാനും കഴിയുന്നവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പിന്റെ തീയതികൾ. വിഖോവുവതി സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വവുമുള്ള പുതുമുഖങ്ങളും ബജൻയ ഗ്രാറ്റി സ്പിൽനോയും.	"ഞങ്ങൾ മാഷയുടെ കോഴിയെ കഴുകി ഉണക്കുന്നു" സി:അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, അവർ വെള്ളത്തിൽ ഒഴുകിപ്പോയതുപോലെ, ശുദ്ധിയുള്ളവരായി മാറുകയും, നേരത്തെയുള്ള സംസാരത്തിന് ശേഷം തൂങ്ങിക്കിടക്കുകയും ചെയ്യുന്നവരെക്കുറിച്ച് അറിയിപ്പ് നൽകുക.	"നേതാവിന്റെ ശക്തി" ഡി / ഐ "പ്രൊസോറ - കൊളോറോവ", "ഖോവ" സി:വെള്ളത്തിന് നിറമില്ലെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്കത് ഉണ്ടാക്കാം.		"വെള്ളത്തിൽ പരീക്ഷണം" D / i "ടോൺ - ടോൺ അല്ല" സി: ചിലത് മുങ്ങിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നതും ചിലത് പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നതും ശ്രദ്ധിക്കുക.
	"വെള്ളത്തിൽ പരീക്ഷണം" D / i "ഷോ വീഡ്" സി:വെള്ളത്തിന്റെ അരികിൽ സംസാരിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പിന്റെ തീയതികൾ.	"മെറി പിനാ" സി:പിനിയുടെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക: "ശക്തം", "എളുപ്പം", "ബില",	"നമുക്ക് കിലോമീറ്ററുകൾ ബൾബുകൾ ഓടിക്കാം" സി:മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക, സ്പർശിക്കുന്ന അവബോധം, ശ്വാസത്തിന്റെ ചലനം, വൈകാരിക സ്വീകാര്യത, ലിംഗത്തിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ അടയ്ക്കുക: "ശക്തം", "എളുപ്പം".		"പിനോയുവുമായുള്ള പരീക്ഷണങ്ങൾ" ഡി / ഐ "ഫോം ഒരു പിൻ ഉപയോഗിച്ച് റീമേക്ക് ചെയ്യുക", "റിസ്നോകൊലോറോവ പിന" സി: സ്പർശന അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക, വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനംആ ഉപജീവനം.
	"നേതാവിന്റെ ശക്തി" D / i "ഫ്രീസ്", Roztopimo, തണുത്ത-ചൂട്. സി:ജലത്തിന് ഐസായി മാറാനും വെള്ളത്തിലേക്ക് മടങ്ങാനും കഴിയും, ആ സമയത്ത് ജലത്തിന് വ്യത്യസ്ത താപനിലയുണ്ട് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തീയതി അറിയിപ്പുകൾ.	"അതെന്താ ഇങ്ങനെ" സി: മുഴുവൻ വിസ്താരം പോലെ തോന്നുകയും അത് ദൃശ്യമാകാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പുകളുടെ തീയതികൾ.	"ശക്തിയുടെ ശക്തി" D / i “നമുക്ക് ഫ്ലാസ്കിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ ശേഖരിക്കാം”, “നമുക്ക് ഫ്ലാസ്കിൽ നിന്ന് ആവർത്തിക്കാം” സി:വെള്ളം വീണ്ടും കടന്നുപോകുന്നില്ലെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, പക്ഷേ വെള്ളം വീണ്ടും ഒഴുകാം.		"Zrobimo wind", "Chovnik plivi" സി:കാറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ചുള്ള തീയതി അറിയിപ്പുകൾ - എല്ലാം ഒന്നുതന്നെ. അധിക സഹായത്തിനായി മാറ്റാൻ കഴിയുന്ന വസ്തുക്കളെ കുറിച്ച് ഒരു അറിയിപ്പ് നൽകുക.
	അവധി ദിവസങ്ങൾ			"പാപ്പിർ" സി:പേപ്പറിന്റെ അധികാരത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക, നിങ്ങൾ ഭാരം കുറഞ്ഞവനാണ്, നിങ്ങൾക്ക് മെലിഞ്ഞതും ടോവ്സ്റ്റിമും ആകാം.		"പേപ്പറിന്റെ ശക്തി" ഡി / ഐ "മെനെ പാപ്പിർ", "ർവെമോ പാപ്പിർ" സി:പപ്പൈറസ് ചുളിവുകളും കീറിയതും ആകാമെന്ന് അറിയിപ്പ് നൽകുക.
	"പിസോചോക്ക്" സി:മണൽ വരണ്ടതും നനഞ്ഞതുമാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.	"പോസിപാൽക്കി" സി:ഉണങ്ങിയ മണൽ ഒഴുകാൻ കഴിയുമെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.	"ചസ്തുവന്ന്യ ചുടേണം" സി:നനഞ്ഞ മണൽ നിറയുന്നവയെക്കുറിച്ചുള്ള തീയതി അറിയിപ്പുകൾ, അത് ആവശ്യമായ ഫോമിലായാലും.		സി:നനഞ്ഞ മൂത്രത്തിൽ ആ അടിയുടെ അടയാളങ്ങൾ അവശേഷിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള തീയതി അറിയിപ്പുകൾ.
	"പോമിമോ കാമിന്റ്സി" സി:	"വെളിച്ചം - പ്രധാനമാണ്" സി:പ്രധാനപ്പെട്ടതും ഭാരം കുറഞ്ഞതുമായവരെക്കുറിച്ചുള്ള തീയതി അറിയിപ്പുകൾ.	കല്ലിന്റെ ആകൃതി എന്താണ്? സി:കല്ലിന് വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയുണ്ടെന്ന് ഒരു പ്രസ്താവന നടത്തുക.		"പോമിമോ കാമിന്റ്സി" സി:വെള്ളത്തിനടുത്ത് കല്ലിടാത്തവരെക്കുറിച്ച് ഒരു അറിയിപ്പ് തീയതി നൽകുക, അത് പ്രധാനമല്ല.
	"കൃഷ്ണൻ ഫിഗുർക്കി" സി:ജലത്തിന്റെ ശക്തി അടയ്ക്കുക. വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.	"കുല്യാ ആ ഓറഞ്ച്" സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.	"അർദ്ധ വെളിച്ചത്തിൽ ടിൻ" സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.		"കുൽക്ക ഫയർബോക്സ്" സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.
	"സ്വയം പൂക്കുന്ന കിരീടങ്ങൾ" സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.	"വീട്ടിൽ നിർമ്മിച്ച ബോർഡ്" സി:പ്രകൃതി പ്രതിഭാസത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നത് കാണിക്കുക - ഡോഷ് "	« നിറം കാബേജ്» സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.		"പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്ന മുട്ട" സി:വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും മദ്യപാനവും വികസിപ്പിക്കുക.

അനുബന്ധ നമ്പർ 4

ഉറക്ക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സൈക്ലോഗ്രാം.

	തിങ്കളാഴ്ച	ചൊവ്വാഴ്ച	ബുധനാഴ്ച	വ്യാഴാഴ്ച	വെള്ളിയാഴ്ച
ഐസബ്ലോഗ്.	1. സിനിമയുടെ വികസനത്തിൽ ഉപദേശപരമായ ഭാഷ (സിനിമയുടെ ശബ്ദ സംസ്കാരം, ഒരു നിഘണ്ടു രൂപീകരണം, വ്യാകരണ മോഡ് നീക്കുക, zv'yazkova mova). 2. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിൽ നിന്നുള്ള സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം.	1. സെൻസറി കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിൽ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം (സുഗന്ധം, ഡോട്ടിച് സെൻസ്). 2. സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വവുമുള്ള പുതുമുഖങ്ങളെ (കെജിഎൻ) കുറിച്ച് റോസ്മോവ. 3. ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള മൂർച്ച കൂട്ടുന്ന വസ്തുക്കളുമായി പരിചയപ്പെടൽ (ചിത്രങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കാണുക).	1. ഡിഡാക്റ്റിക് ഗ്ര (p_znavalna d_yaln_st-OBZH). 2. സാംസ്കാരിക സ്വഭാവത്തിന്റെ തുടക്കക്കാർ (ധാർമ്മിക വികസനം).	1. ബഹുമാനം, മെമ്മറി, ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ, മൈസ്ലെന്നയ എന്നിവയുടെ വികസനത്തിൽ ഉപദേശപരമായ ഗ്രാ. 2. വാക്യങ്ങൾ, വിനോദം, ഗാനങ്ങൾ പഠിക്കുക.	1. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം.
IIസബ്ലോഗ്.	1. സെൻസറി (നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം) വികസനത്തിൽ ഡിഡാക്റ്റിക് ഗ്ര. 2. ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു.	1. കുട്ടോച്ച്കു ആലങ്കാരിക പ്രവർത്തനത്തിൽ സ്പൈൽന ഡയൽനിസ്റ്റ് 2. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം	1. പ്രാഥമിക-പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തനം (വെള്ളം, മണൽ, കല്ല്, നോൺ-അനുബന്ധ വസ്തുക്കൾ). 2. പ്രാഥമിക ഗണിത പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ഉപദേശപരമായ ഗ്രാമിംഗ് (അളവ്, രൂപം, സ്ഥലത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ, വലിപ്പം) 3. റോസ്വാഗി, ഡോസ്വില്യ (കായികം, സംഗീതം ....)	1. ഗുർട്ട്കോവ പ്രവർത്തനം 2. റോൾ പ്ലേ 3. സ്പിൽന ഡയൽനിസ്റ്റ് ഇസെഡ് കോൺസ്ട്രുയുവന്ന്യ	1. Gospodarsko-pobutova പ്രാറ്റ്സിയ 2. നാടക പ്രവർത്തനം 3. ഒരു സംഗീത കൊച്ചു പെൺകുട്ടിക്ക് ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ (ആവർത്തിച്ചുള്ള പാട്ട്, കേൾക്കൽ).

അനുബന്ധ നമ്പർ 5

കലണ്ടർ കൂടുതൽ പ്രമേയപരമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

മാസം	വിഷയം ചൂടേറിയതാണ്	ടിജ്ദെൻ	Tyzhnya തീം
വെരെസെൻ	"ഹലോ ബേബി നഴ്സറി!"		ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് (അഡാപ്റ്റേഷൻ)
			(അഡാപ്റ്റേഷൻ)
			നമുക്ക് പരിഗണിക്കാം
			"ഞാനും എന്റെ കുടുംബവും"
Zhovten	സ്വർണ്ണം"		ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ
			ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ
			ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ
			ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ
ഇല വീഴ്ച്ച	"ആരു എന്നെ പിന്തിരിപ്പിക്കും"		ഹോം ക്രിറ്ററുകൾ
			ആഭ്യന്തര പക്ഷികൾ
			വന്യജീവികൾ
			കുറുക്കൻ പക്ഷികൾ
നെഞ്ച്	"ഹലോ, ശീതകാലം-ശീതകാലം"		ശീതകാല അടയാളങ്ങൾ
			മരങ്ങൾ, കുറുക്കൻ
			ശീതകാല റോസ്വാഗി
			പുതിയ നദി
സിചെൻ	"എന്റെ വീട്, എന്റെ സ്ഥലം"		അവധി ദിവസങ്ങൾ
			ഞാൻ താമസിക്കുന്ന ഡിം
			എല്ലാ തൊഴിലുകളും പ്രധാനമാണ്
ല്യൂട്ടി	"കോസാക്ക് സന്ദർശിക്കുന്നു"		ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു (വായന, കലാപരമായ പരിശീലനം)
			നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥയിൽ കളിക്കാം (നാടകവൽക്കരണം)
			നാടൻ കളിപ്പാട്ടം
			നാടൻ കളിപ്പാട്ടം
ബെരെസെൻ	"വിശുദ്ധ തുകൽ ദിനം"		അമ്മ വിശുദ്ധയാണ്
			Mlintsi ന് ബാബുഷ് ചെയ്യാൻ
			എല്ലാ vikkuє, സൌഖ്യമാക്കുകയും, ദയയുള്ള ഡോക്ടർ Aibolit.
			എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (മുല-മുല വശം 293)
ക്വിറ്റെൻ	"ഞാൻ വസന്തത്തെ പിന്തുടരുന്നു"		വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ
			Vodichka-vodichka
			എന്റെ അവസാനത്തെ
			എന്റെ അവസാനത്തെ
	"ജോളി കാലിഡോസ്കോപ്പ്"		ബെസ്പേക്ക
			ഗ്രീഷ്മമേ സ്വാഗതം
			ഗ്രീഷ്മമേ സ്വാഗതം

അനുബന്ധ നമ്പർ 6

സങ്കീർണ്ണമായ-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം.

വിഷയം		പോഡ്ബാഗ് എൻട്രി
ഹലോ, ബേബി നഴ്സറി വെരെസെൻ	1. ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്സറിയുടെ മനസ്സുമായി കുട്ടികളുടെ വിജയകരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ മനസ്സിന്റെ സൃഷ്ടി. 2. കുട്ടികളുടെ കൂട്ടിൽ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ (shtovhatisya ചെയ്യരുത്, ഒന്നിച്ചുകൂടരുത്) ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലെ (പ്രത്യേക കോട്ട്, കിടക്കകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ) താമസ സൗകര്യങ്ങളും സ്വത്തുക്കൾ കുട്ടികളുടെ പരിചയം. സ്വമേധയാ ഉള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ രൂപീകരണം: vminnya vіtatisya, വിട പറയുക, dyakuvati. 3. ഭക്ഷണ കൂട്ടിലേക്കുള്ള ശക്തമായ വാതുവെപ്പിന്റെ രൂപീകരണം, വിസ്‌പർ, അതേ ഡിറ്റം (ബഴന്യ, ചൈൽഡ്‌കാലറിൽ, നാസിവതി ദി വിഹോവാനിക് ഓൺ ഇംയാ, വിയവ്‌ല്യതി ദിൻ ഒനെലിറ്റ്കിവ്, സ്പിരിഷൻ ഓഫ് വൺ വൺ വൺ വൺ വൺ തിളപ്പിക്കുക). 4. കുട്ടികളെ ഒന്നര മണിക്കൂർ സുഹൃത്തായി അംഗീകരിക്കുക, കുട്ടികൾക്കിടയിൽ സൗഹൃദപരവും നല്ല സ്വഭാവമുള്ളതുമായ നിലപാടുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. അതിൽ നിഷ്കളങ്കതയുടെ തൊലിപ്പുറത്ത് വിഹോവന്നിജ, її സ്നേഹത്തിലേക്ക് വളർന്നു, ഞാൻ കുട്ടികളെ തീരുമാനിക്കും. 5. എന്റെ പ്രത്യേക ശരീരം നോക്കാൻ പ്രാഥമിക തുടക്കക്കാരെ രൂപീകരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഭംഗിയെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കം രൂപപ്പെടുത്തുക, പങ്കാളിത്തത്തോടെ പ്ലോട്ട് എങ്ങനെ പ്ലോട്ട് ചെയ്യാമെന്ന് മനസിലാക്കുക. 6. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പേര്, വിളിപ്പേര്, കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ, ആദ്യ വ്യക്തിയിൽ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പേര്, ഈ കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അടയ്ക്കുക. കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, പാദരക്ഷകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവനകൾ രൂപീകരിക്കുന്നു. 7. ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ വികസനം നല്ല വശങ്ങൾബാലിശമായ പൂന്തോട്ടം, ഒരു വീടിനൊപ്പം യോഗ മയക്കം, വീട്ടുപരിസരത്ത് വിദ്മിനോസ്തി.
"സ്വർണ്ണ ശരത്കാലം"	1. ശരത്കാലം വരെ പ്രാഥമിക ക്രമീകരണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ, ആളുകളുടെ സംവേദനക്ഷമത, ഒരു കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ). 2. ഡെയാകി ​​പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ എന്നിവയെ കുറിച്ച് ഐ ഗേ ബർത്ത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനെ കുറിച്ച് ആദ്യ അറിയിപ്പ് നൽകുക. കുട്ടികളുമായി നടക്കുക, വ്യത്യസ്തമായി ഇലകൾ പറക്കുക, യോഗ നോക്കുക, ആകൃതി, വലുപ്പം എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. 3. സുവർണ്ണ ശരത്കാലത്തിന്റെ വ്യത്യസ്‌ത ആളുകളുമായുള്ള പരിചയം, ശരത്കാല പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തിനുവേണ്ടി മനസ്സിനെ വിസ്മയിപ്പിക്കാൻ, കരുണയുള്ളവനായി വാർത്തെടുക്കുന്നു.
"ആരു എന്നെ പിന്തിരിപ്പിക്കും"	1. ജീവജാലങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള കോബ് നോട്ടങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, ഗാർഹിക, വന്യജീവികൾ, ചിത്രങ്ങളിലെ അവരുടെ കുട്ടികൾ എന്നിവയുടെ അംഗീകാരത്തിന്റെ വികസനം. 2. ജീവജാലങ്ങളും പക്ഷികളും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പോലെ ഉണരുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സ്ഥിരമായ പ്രസ്താവന. 3.ജീവികൾക്ക് ഇരട്ട ഷട്ടറിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം. 2. കുറുക്കൻ മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ച് അറിയുക.
"നല്ല ദിവസം, സിമുഷ്ക - ശീതകാലം!"	1. ശീതകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം: മഞ്ഞ് വരുന്നു, സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നു, തണുപ്പ്, മഞ്ഞ്, കുച്ചുഗുരി. 2. ശീതകാല മണിക്കൂറിൽ ആളുകളുടെയും ജീവികളുടെയും ജീവിതത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ വികാസം. 3. ശീതകാലം rozvagami vіdpovіdno പരിചയം vіku വരെ. 4. എല്ലാത്തരം കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും, കളിയായതും, ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതും, അധ്വാനിക്കുന്നതും, വിദ്യാഭ്യാസപരവും, ഉൽപ്പാദനപരവും, സംഗീതപരവും കലാപരവും, വായനയും) പുതിയ പാറയുടെയും പുതിയ വിശുദ്ധന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളോടൊപ്പം സംഘടിപ്പിക്കുക.
"എന്റെ ബുഡിനോക്ക്, എന്റെ സ്ഥലം"	1. വീട്ടുപകരണങ്ങൾ (പേര് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഫർണിച്ചർ കഷണങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ) കുട്ടികളുടെ അവബോധത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ശ്രദ്ധ. 2.സമീപത്തുള്ള ഒച്ചെന്നിയിലെ ഓറിയന്റേഷൻ രൂപപ്പെടുത്തൽ (നിങ്ങളുടെ വീടും അപ്പാർട്ട്മെന്റും കുട്ടികളുടെ നഴ്സറിയും ഗ്രൂപ്പ് റൂമും അറിയുക, നിങ്ങളുടെ കുടുംബാംഗങ്ങളുടെയും ഗ്രൂപ്പിലെ ജീവനക്കാരുടെയും പേരുകൾ വിളിക്കുക). 3. കുട്ടികൾ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെ പേരുമായി പരിചയം, അവരുടെ തെരുവുകൾക്ക് ഞാൻ പേരിടും.
"കോസാക്ക് സന്ദർശിക്കുന്നു"	1. യക്ഷിക്കഥകളുടെ ബട്ട് ഉപയോഗിച്ച് നാടോടി കലകളുമായുള്ള പരിചയം. 2. കേൾവി കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മോൾഡിംഗ് ഒബ്ശ്യാഗിന് ചെറുതും zmist kazkiക്ക് ലളിതവുമാണ്. 3. പ്രൊമോ വാക്കുകൾ വായിക്കുക. 4. കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ, ചിത്രങ്ങളിൽ യക്ഷിക്കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയാനും അവയ്ക്ക് പേരിടാനും മോൾഡിംഗ്. 5. ഒരു കഥാപാത്രവുമായുള്ള ആദ്യ സമ്പർക്കം, മുതിർന്നവരുമായുള്ള സമ്പർക്കം വിപുലീകരിക്കുക, നാടക നാടകത്തിൽ താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുക. 6. നിതംബത്തിലെ നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളിൽ പ്രാഥമിക പ്രകടനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിഷയം 7.കുട്ടികളുടെ എല്ലാത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഓർഗനൈസേഷനുമായി വികോരിസ്തന്യ നാടോടിക്കഥകൾ. 8. കുട്ടികളെ ശാസ്ത്രലോകത്തേക്ക് നയിക്കുന്നു. Vihovannija interesu to vіdobrazhennya navkolyshny (പ്രകൃതി, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നാടോടി കലയുടെ വസ്തുക്കൾ, പാട്ട് നാടോടിക്കഥകൾ)
"വിശുദ്ധ തുകൽ ദിനം"	1. കുടുംബം, കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യത്തെ പ്രധാന പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം 2. Vihovannya, സ്നേഹത്തോടെ, അമ്മമാർക്കും മുത്തശ്ശിമാർക്കും ആ ബഹുമാനം, അവരെ സഹായിക്കുക, അവരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. 3. അവയെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന രൂപീകരിക്കുന്നു, അമ്മമാർ എല്ലാ മാതൃരാജ്യത്തിനും വേണ്ടി പാചകം ചെയ്യേണ്ടത് എത്ര പ്രധാനമാണ്, ഒരു രുചികരമായ ദുർഗന്ധം പോലെ. വിഹൊവുവതി ശനൊബ്ല്യ്വെ സ്തൊവ്ലെന്ыഎ വരെ പ്രാചി മാമി. 4. നിങ്ങളിലുള്ള താൽപ്പര്യം, നിങ്ങളുടെ ശാരീരിക കഴിവുകൾ, നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. 5. ശുചിത്വ, ആരോഗ്യ പരിപാലന നടപടിക്രമങ്ങളുടെ അവസാനം വരെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള മനസ്സുകളുടെ സൃഷ്ടി. 6. പ്രാഥമിക സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വവുമുള്ള പുതുമുഖങ്ങളുടെ രൂപീകരണം. 7. കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം, അത് തയ്യാറാക്കിയ മെറ്റീരിയലുകൾ, അതുമായി ഇടപഴകുന്നതിനുള്ള വഴികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വിപുലീകരിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വരെ Vihovannya ഇരട്ട ക്രമീകരണം. 8. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായുള്ള ഇടപെടൽ കൊണ്ട് വൈകാരികവും വോളിഷണൽ ഗോളത്തിന്റെ വികസനം.
"ഞാൻ വസന്തത്തെ പിന്തുടരുന്നു"	1. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രകടനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ, ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ (സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, കാടുകൾ നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു, ഭൂമിയും വെള്ളവും സൂര്യനാൽ ചൂടാകുന്നു, അവ ചൂടാകുന്നു, മരങ്ങളിൽ സമൃദ്ധമായി ഇളം പച്ചപ്പ്. , കുറ്റിക്കാടുകൾ). 2. പൂമുഖത്തെ ജീവിയുടെയും പക്ഷിയുടെയും സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ അറിയൽ. 3. ജലത്തിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രകടനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം (വെള്ളം തണുത്തതും ചൂടും ചൂടും ആകാം; സുതാര്യതയുടെ വെള്ളം; വെള്ളം ഒഴിക്കാം; കാര്യങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങാം, പക്ഷേ ആളുകൾക്ക് മുങ്ങാൻ കഴിയില്ല, ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ കഴുകുന്നു, വെളുപ്പ് മായ്ക്കുക, ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ തയ്യാറാകുക, തടാകത്തിലെ വെള്ളത്തിൽ കുളിക്കുക തുടങ്ങിയവ). 4. പ്രകൃതിയിലെ സുരക്ഷിതത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം 5. കുട്ടികളുടെ പക്ഷപാതരഹിതമായ വിവേകപൂർണ്ണമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണം വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾപ്രവർത്തനങ്ങൾ. 6. കുട്ടികളിൽ ഒബ്സ്തെജ്ഹുവല്ന്ыഹ് ദ്യ്യ് സിസ്റ്റം രൂപീകരണം വിഷയത്തിനും സാഹചര്യം പര്യാപ്തമാണ്.
"ജോളി കാലിഡോസ്കോപ്പ്"	1. ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്‌സറിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രാഥമിക നിയമങ്ങൾ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുക (ഷഫിൾ ചെയ്യരുത്, ഒത്തുചേരരുത്, ക്രമം പാലിക്കുക, പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കരുത്, കുട്ടികളുടെ നഴ്‌സറിയിൽ നിന്ന് പിതാക്കന്മാരുമായി മാത്രം പോകുക, അപരിചിതരിൽ നിന്ന് ഒരു ചാസ്‌തോവന്നയെടുക്കരുത്. ). 2. നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം റോഡ് ഗതാഗതം(കാറുകൾ റോഡിന്റെ ഒരു ഭാഗത്തിലൂടെ ഓടുന്നു, ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് ട്രാഫിക് നിയന്ത്രിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് മുതിർന്നവരുമായി മാത്രമേ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ കഴിയൂ), ബസിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് (ബസുകളിൽ, കുട്ടികൾക്ക് മുതിർന്നവരോടൊപ്പം മാത്രമേ കയറാൻ കഴിയൂ, മുതിർന്നവരെ ശ്രദ്ധിക്കുക). 3. റോസ്ലിനുകളുമായും ജീവികളുമായും ഇടപഴകുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളിലേക്കുള്ള ലുചെന്നിയ (റോസ്ലിനുകളും їsti ഉം കീറുന്നത് അസാധ്യമാണ്, ജീവികൾ മുതിർന്നവരുടെ അനുമതിയോടെ മാത്രമേ പോകാൻ കഴിയൂ). 4. വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക അറിയിപ്പുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ, ആളുകളുടെ സംവേദനക്ഷമത, ഒരു കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പ്രദേശത്ത്). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച്, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. കാറ്റിൽ കുറുക്കൻ മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ അറിയുക. ചൂടുള്ള ഭൂമിയിലെ ഭ്രാന്തൻ ജീവികളെ അറിയുക.

കുട്ടികളിലെ വിക്ലികതി എന്നത് ശാസിക്കുന്നതിലെ സന്തോഷമാണ്നഴ്സറി നഴ്സറി മിനുക്കിയ : spivrobitnikiv കുറിച്ച്നഴ്സറി നഴ്സറി

സവാന്റേജ്:

മുൻ കാഴ്ച:

"എന്റെ ബാലിശമായ പൂന്തോട്ടം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു

സംഭാവകൻ: Vertyankina

ല്യൂഡ്മില ഒലെക്സൻഡ്രിവ്ന

m. പെട്രോവ്സ്ക്

2018

വിഷയം: "എന്റെ കുട്ടിത്തോട്ടം"

Tsіl : കുട്ടികളിലെ വിക്ളികതി എന്നത് ആസ്വാദകരെ കാണുന്നതിന്റെ സന്തോഷമാണ്നഴ്സറി : കുട്ടികളുടെ രൂപം വികസിപ്പിക്കുകനഴ്സറി , ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സാമൂഹിക-സാംസ്കാരികമായിമൂർച്ചകൂട്ടി: ഒരു ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലെ സ്പിവ്റോബിറ്റ്നിക്കുകളെക്കുറിച്ച് , വിഷയം മൂർച്ച കൂട്ടൽ, DOP ലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച്; കുട്ടികൾക്കിടയിലും കുട്ടികൾക്കിടയിലും കൂട്ടുകാർക്കിടയിലും സൗഹൃദപരവും ദയയുള്ളതുമായ ആത്മാക്കൾ രൂപപ്പെടുത്തുകനഴ്സറി ; സ്ഥാപിതമായ വൈകാരിക സമ്പർക്കം സ്വീകരിക്കുന്നതിന്, ഉറക്കമുള്ള പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പരസ്പര പാതയിൽ പ്രചോദനത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

പോഡ്ബാഗ് എൻട്രി: റോസ്വാഗ "നമ്മുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ നല്ലത്", ഫോട്ടോ ആല്ബം "നമ്മുടെ സ്നേഹം കുട്ടിത്തോട്ടം".

വിഷയത്തിൽ Ranok സാഹചര്യം Rozmova"കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ എന്താണ് ജോലി ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്". Tsіl : കുട്ടികളിൽ സ്പീക്കർ കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഉപദേശപരമായ രൂപംഗ്ര: "ഗ്രൂപ്പ് നീക്കുക" Tsіl : കുട്ടികളെ അറിയുകഗ്രൂപ്പ് , ഉള്ള വസ്തുക്കളും കൂട്ടങ്ങളുംഗ്രൂപ്പ് , നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളെ വിക്ലദതി. വ്യക്തിറോബോട്ട്: "എന്താ പേര്?" Tsіl : ഇരിക്കുന്ന, വൈബ്രേറ്റിംഗ് റങ്കോവ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന്റെ വികസനം തുടരാൻ.

വിഖോവേറ്ററിന്റെ സഹായിയുടെ പരിശീലനത്തിനായി ശ്രദ്ധിക്കുക.

Tsіl : ശിശുപാലകനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എഴുതുക(miє, വിഭവങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുന്നു); ഞങ്ങളെ വളരാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ബജൻയ രൂപപ്പെടുത്തുക. ആൺകുട്ടികളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള റോബോട്ട് “ഇത് എങ്ങനെയിരിക്കും? പ്രവർത്തന കേന്ദ്രങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ സ്വയം പിന്തുണാ പ്രവർത്തനം. വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.

GCD 1. ഡ്രോയിംഗ്.

വിഷയം: "ഞങ്ങളുടെ ഗാർണി ഗ്രൂപ്പ്"

Tsіl : പെൻസിൽ, ഗൗഷെ, വെള്ളം, പേപ്പർ എന്നിവയുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക

മനസ്സിന്റെ ഉയർച്ച എടുക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാംഗ്രൂപ്പ് , ഫർബാഖിൽ യോഗ പുനഃസൃഷ്ടിക്കുക. കുട്ടികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായ നിറങ്ങൾ നൽകുക. ഒരു പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു bazhannya വികസിപ്പിക്കുക.

രീതികൾ : വാക്കാലുള്ള (സംഭാഷണം, പ്രായോഗികം(ഗൗഷെ ഉള്ള റോബോട്ട).

സസോബി : ആൽബം ഷീറ്റ്, ഗൗഷെ, സെർവെറ്റുകൾ.

2. ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു.

വിഷയം : “എ ബ്ലോക്കിന് വാക്യം വായിക്കുന്നു"ബണ്ണി" . A. Pleshcheev എഴുതിയ വാക്യം പഠിക്കുന്നു"ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു"

Tsіl : A. Pleshcheev ന്റെ വാക്കുകൾ ഓർക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക"ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു"കാവ്യാത്മക വാചകം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള കെട്ടിടം വികസിപ്പിക്കുക, പ്രകൃതിയുടെ യഥാർത്ഥ ചിത്രങ്ങളിലേക്ക് യോഗ കൊണ്ടുവരിക. മുയലുകളോട് വിക്ലികതി സ്പിവ്ചുട്ട്യ, ജീവികൾക്കുള്ള വിഹോവുവതി ദ്ബയ്ലിവ് ക്രമീകരണം.

രീതികൾ : വാക്കാലുള്ള (വാക്യം വായിക്കുക, കുട്ടികളെ വീണ്ടും പറയുക, വാക്യം മനഃപാഠമാക്കുക

സസോബി : വാക്യം എ. ബ്ലോക്ക്"ബണ്ണി" , A. Pleshcheeva എഴുതിയത്"ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു"

progulyanka

ജാഗ്രത: ഒരു കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പൂന്തോട്ടത്തിന് പിന്നിൽ

Tsіl : പ്രദേശത്ത് അവർക്കറിയാവുന്ന പൂക്കൾ, മരങ്ങൾ, ചാഗറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രകൃതിയിൽ വളർന്നുവന്ന മാറ്റത്തിന് കുട്ടികൾക്ക് ബഹുമാനം നൽകുക.കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടം.

തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം: ഗ്രി വേണ്ടി പിസ്കു വെള്ളമൊഴിച്ച് Tsіl : dilyantsі ന് വൃത്തിയും ക്രമവും നിലനിർത്താൻ vminnya രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, എന്നെ വളരാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് sponkati squash

രുഖ്ലീവ ഗ്രാ: "നിങ്ങളുടെ വീട് കണ്ടെത്തുക"

Tsіl : തുറസ്സായ സ്ഥലത്ത് vykhovuvati vminnya orientate, bigati ഓരോന്നായിഗ്രൂപ്പ്.

വെച്ചിർ

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "എന്താണ് മാറിയത്?" Tsіl : മെമ്മറി, ജാഗ്രത, ബഹുമാനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക

കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്കുള്ള വിനോദയാത്ര "Zustrich IZ അത്ഭുതകരമായ ആളുകൾ" Tsіl : കുട്ടികൾക്ക് അസുഖമുണ്ടാക്കുന്ന ആളുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

എന്നെ ഒരു പൂന്തോട്ടം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവരെ കുറിച്ച് സാഹചര്യപരമായ rozmova. Tsіl : തൽക്കാലം കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ, ബാബ്‌ചെനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ പുഞ്ചിരിക്കാനും പ്രകടിപ്പിക്കാനും. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ പ്രവർത്തിക്കുകകേന്ദ്രം : മൊസൈക്ക് - മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാ"ലോട്ടോ".

വൈകുന്നേരം നടക്കുക

പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക. Tsіl : കുട്ടികളിൽ പക്ഷികൾക്കായി ഉയർന്ന ഉയരത്തിലുള്ള ക്രമീകരണം രൂപപ്പെടുത്തുക, മറ്റ് തരത്തിലുള്ള പക്ഷികളെക്കുറിച്ച് അറിയുക. രുഖ്ലിവ ഗ്ര"ബിഷിറ്റ് എൻസൈൻ ചെയ്യാൻ". Tsіl : കുട്ടികളിൽ കെട്ടിടം വികസിപ്പിക്കുക, കളിയാട്ടം നേടുക, ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയന്റേറ്റ് ചെയ്യുക. വ്മിംന്ыഎ ശരിയായി vikonuvaty അടിസ്ഥാന റൂഹി pіd മണിക്കൂർ bіgu രൂപീകരിക്കുന്നു. ബെസിഡ"നമ്മൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നു". Tsіl : സൗഹൃദങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക, അൽപ്പം സഹാനുഭൂതി വളർത്തിയെടുക്കുക, പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളെ മറികടക്കാൻ പ്രാഥമിക കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക

//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//--//

Ranok സാഹചര്യം Rozmova"മേശയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണം". Tsіl : മേശ മര്യാദയുടെ സംസ്കാരം വീണ്ടെടുക്കുക

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "നിറത്തിനായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക" Tsіl : ചോതിരി കൊലോരിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന അവസാനിപ്പിക്കുക. നിറങ്ങൾ വായിക്കുക, വിഷയത്തിന്റെ മറ്റ് അടയാളങ്ങൾ നോക്കുക.

ഒരു മരം കൺസ്ട്രക്റ്ററിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം. Tsіl : സൃഷ്ടിപരമായ zdіbnostі കുട്ടികളെ വികസിപ്പിക്കുക

വ്യക്തിഗത ജോലി : വാക്കാലുള്ള വാചകം "അതെന്താണ്?" - ഒരു ലോജിക്കൽ മനസ്സിന്റെ വികസനം.

പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹചര്യ റോസ്മോവഗ്രൂപ്പ്. Tsіl : കുട്ടികളിൽ പരസ്പരം ദയ കാണിക്കുക, സ്ഥാപിതമായ വൈകാരിക സമ്പർക്കം സ്വീകരിക്കുക

Vihovannya സാംസ്കാരിക - ശുചിത്വംതുടക്കക്കാരൻ : potishki പ്രമോഷൻ"വോഡിച്ക, വോഡിച്ക, എന്റെ വ്യക്തിപരമായ കാര്യം ഓർക്കുക"- നല്ല മണിക്കൂർ vmivannya. ഫ്ലോർ തിയേറ്ററിലെ പ്രതിമകളുള്ള സ്വയം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ.

മാല്യുവണ്ണ്യ "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"

2. ഡിസൈൻ

തീം: "വേഴ".

Tsіl : കുട്ടികളുടെ മനസ്സിൽ നിറയ്ക്കുക, ഉയരത്തിൽ വേക്ക് അപ്പ് വളരാൻ വിശദാംശങ്ങൾ ധരിക്കുക (2-3 വിശദാംശങ്ങൾ, ഉണർവിന്റെ നിറം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കൊടി എടുക്കുക. ഉണർവിനൊപ്പം വളരാൻ പഠിക്കുക.

രീതികൾ: വാക്കാലുള്ള (റോസ്മോവ്, വിശദീകരണം)വിഷ്വൽ (വീക്ഷണം).

സസോബി : മരം കൺസ്ട്രക്റ്റർ.

ഉല്ലാസ നടത്തം: മഞ്ഞു സൂക്ഷിക്കുക

Tsіl : മഞ്ഞുപോലെ അത്തരം ഒരു സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"ഏത് തരത്തിലുള്ള പാദത്തിൽ മഞ്ഞ് ഉണ്ടോ?"- അഭ്യർത്ഥിച്ച ടിക്കറ്റ് വിവരിക്കുക.

Tsіl : അതിനിടയിൽ prikmetniks എടുക്കുക, പദാവലി സ്റ്റോക്ക് മെച്ചപ്പെടുത്തുക

വിരൽ ഗ്രാ"ക്വിറ്റി"

രുഖ്ലീവ ഗ്രാ: "ഗൊറോബ്ചിക്കി ആ കാർ". Tsіl : സിഗ്നലിനുശേഷം കുട്ടികളുടെ വികസനം വേഗത്തിൽ എടുക്കുക, എന്നാൽ ഒന്നിൽ ഒന്നായി മാറരുത്, വിസിൽബ്ലോവറുടെ സിഗ്നലിനുശേഷം യോഗ മാറ്റുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സ്ഥലം അറിയുക.

തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം: ഇലയിൽ നിന്ന് കെന്നൽ മായ്ക്കുക Tsіl : പരിപാലകന്റെ ജോലിയെ ബഹുമാനിക്കാനും വളരാനും ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതിന് കുട്ടികളെ രൂപപ്പെടുത്തുക

സൗണ്ട് കൾച്ചർ സിനിമയ്‌ക്കൊപ്പം സായാഹ്ന വ്യക്തിഗത ജോലി:"Povitryana cool" Tsіl : എന്റെ ശബ്ദം സജീവമാക്കുക"ഷ്".

തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം: ഫിക്കസ് ഇലകൾ തുടയ്ക്കുക Tsіl : vikhovuvati bazhannya വളർച്ച നോക്കൂ, വളരാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ.

സാംസ്കാരികമായി വാർത്തെടുക്കൽ - ശുചിത്വംതുടക്കക്കാരൻ: കളിയുടെ സാഹചര്യം: "ഞങ്ങൾ വേദക്കാരെ കാണിക്കും, ഞങ്ങളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ നുണ പറയുക". Tsіl : തൽക്കാലം കുട്ടികളിൽ രൂപം, എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ പ്രസംഗങ്ങളിൽ കൃത്യത പുലർത്തുക. Razchuvannya potishki"എഗോർക്ക ബണ്ണി" മെറ്റാ : മതിയായ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, ചലനം. പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കൽ“പാട്ട് ഊഷ്മളമാണ്. ഞാൻ പുസികളെ കാണുന്നു, പക്ഷേ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്?(ഒരു സന്ദേശത്തോടുകൂടിയ വിവരങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ).

വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ ആകാശത്ത് കാവൽ നിൽക്കുന്നു. Tsіl : ആകാശം നീലയാണെന്ന് കുട്ടികളുടെ മനസ്സിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, പുതിയതനുസരിച്ച്, വൈൻ ഉണ്ടാക്കുന്ന വസ്തുവകകളിൽ നിന്ന് വെളുത്ത ഇരുണ്ട സ്വയംപര്യാപ്തത തുപ്പുന്നതാണ് കൂടുതൽ ഉചിതം.

റുഖ്ലിവ ഗ്രാ "പാസ്റ്റസ്". Tsіl : കുട്ടികളെ വലിയ രീതിയിൽ സജ്ജമാക്കുക, ജോലികൾ നേരിട്ട് തിരക്കിലേക്ക് സംരക്ഷിക്കാൻ മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക.

squeak ഉപയോഗിച്ച് ഇഗ്രി-പരീക്ഷണം"നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പിസ്കുവിൽ നിന്ന് ആകാം, എന്തുകൊണ്ട്?" Tsіl : പുസിയുടെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ പഠിക്കുക, പരീക്ഷണത്തിന്റെ പ്രാഥമിക കഴിവുകളോടെ രൂപപ്പെടുത്തുക

സംയോജിത തരം നമ്പർ 16 വെസൽകയുടെ MBDOU ബേബി നഴ്സറി

അമൂർത്തമായ

"ഞാൻ എന്താണ്!"

ചെറുപ്രായത്തിലെ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിൽ "ടെറെമോക്ക്"

സംഭാവകൻ: Vertyankina

ല്യൂഡ്മില ഒലെക്സൻഡ്രിവ്ന

m. പെട്രോവ്സ്ക്

2018

മെറ്റീരിയലിന്റെ വിവരണം:കുട്ടികൾക്കുള്ള Tsey സംഗ്രഹം ചെറുപ്രായംചലിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം, സ്വയം മനസ്സിലാക്കൽ, സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വയം വിവരങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

മാനേജർ: വിജ്ഞാന വികസനം.ശരീരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ വ്യക്തത, അവയുടെ എണ്ണവും തിരിച്ചറിയലും;
സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം.സ്വയം അറിവിന്റെ വികസനം, സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്വയം വിവരങ്ങൾ;
ചലന വികസനം.. ആധുനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം;
ശാരീരിക വികസനം.rukhovyh umin ആ navichok രൂപപ്പെടുത്തൽ; മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, താളബോധം.
പ്രോഗ്രാം zmist:ആ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികളിൽ കുട്ടികളുടെ ധാരണയുടെ സ്വീകാര്യതയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന അടയ്ക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: - ആശ്ചര്യങ്ങളുള്ള പൂച്ച. Sonechko - സോഫ്റ്റ് കളിപ്പാട്ടം, bryazkalce, കുഞ്ഞ് പാവ Malyuk.
തിരക്കിലാണ് മറച്ചത്:
കസേരകൾ പിവ്കോൾ കൊണ്ട് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ ബ്രയാസ്‌കാൽസെയിൽ വിളിക്കുന്നു, പ്രിമോവ്ല്യє:
ബ്രയാസ്‌കാൽസ് ഗ്രേ -
മീശക്കാരൻ വിളിക്കുന്നു!
ശൈലിയിൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
Vihovatel: സുപ്രഭാതം, കുട്ടികളേ! നിന്നെ കണ്ടതിൽ സന്തോഷം. ഇന്ന് ഞങ്ങളെ കാണാൻ കൊച്ചുകുട്ടികളുണ്ട്.
പാന്റീസ് ധരിച്ച കുഞ്ഞ് പാവയെ കൊണ്ടുപോകൂ.
Vihovatel: കുട്ടികളേ, ഗാർണി കുഞ്ഞിനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തൂ. വിൻ നിങ്ങളെപ്പോലെയാണോ?
വിദ്പോവിഡി കുട്ടികൾ.
ടീച്ചർ തൊട്ടിലിന്റെ കോട്ടിന്റെ തൊലി ഭാഗം കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികളോട് її എന്ന് പേരിടാൻ ആവശ്യപ്പെടാൻ അവളോട് പറയുന്നു.
ഗ്രാ "വലിയ - ചെറുത്"
Vihovatel: ചെറുക്കനേ, നീ എത്ര വലിയവനാണെന്ന് കാണിക്കൂ.
(കുട്ടികൾ വളർച്ചയുടെ പുറത്ത് നിൽക്കുന്നു.)
Vihovatel: നീ ചെറുതായിരുന്നു എന്ന് ഇപ്പോൾ കാണിക്കൂ.
(കുട്ടികൾ അവരുടെ പുറകിൽ ഇരിക്കുന്നു.)
Vihovatel: നിങ്ങൾ വലുതാകുമ്പോൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയിരിക്കും?
(കുട്ടികൾ സ്കാർപെറ്റിൽ നിൽക്കുകയും കത്തിക്കാൻ കൈകൾ നീട്ടുകയും ചെയ്യുന്നു).
ഗ്രാസ് 2-3 തവണ ആവർത്തിക്കുന്നു.
Vihovatel: കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മേശപ്പുറത്ത് നടന്ന് ലിയല്യയെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക.
Lale mi rozpovimo ഒറ്റയടിക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് പേനകൾ ഉപയോഗിച്ച് കാണിക്കുക.
ഗ്രാ "സെ ഐ".
സേ കണ്ണുകൾ. അച്ചുതണ്ട്. അച്ചുതണ്ട്.
ഇടത് കൈ കാണിക്കുക, തുടർന്ന് വലത് കണ്ണ്.
ത്സെ വുഷ്ക. അച്ചുതണ്ട്. അച്ചുതണ്ട്.
വുഹോയുടെ ഇടതുവശത്തേക്ക് ഞങ്ങൾ ഒരു പിടി എടുക്കുന്നു, തുടർന്ന് - വലത്തേക്ക്.
വില Nіs. ടിസെ കമ്പനി.
നിങ്ങളുടെ ഇടത് കൈ, വലത് കൈ കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ വായ കാണിക്കുക.
ഒരു പിൻഭാഗമുണ്ട്. ഇവിടെ താമസിക്കുന്നു
ഇടത് വശം പുറകിൽ വയ്ക്കുക, ജീവനുള്ളതിൽ വലത്.
സെ പേനകൾ. കൈയടി.
പെൺകുട്ടികൾ തഴുകുന്നു.
വില കുറയുന്നു. മുകളിൽ, മുകളിൽ.
പെൺകുട്ടികൾ വിഡ്ഢികളാണ്.
ഓ, തളർന്നുപോയി. വിട്രിമോ ചോലോ.
വലതു കൈ കൊണ്ട് ചോലോ തുടയ്ക്കുക.
ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ചോദിച്ചു:
- നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ എവിടെയാണെന്ന് എന്നെ കാണിക്കൂ? (കുട്ടികൾ അവരുടെ കാലുകൾ കാണിക്കുന്നു).
- നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും? (നടക്കുക, സ്ട്രിബതി, ബിഗാതി, മണ്ടത്തരം
തുടങ്ങിയവ.)
- നിങ്ങൾക്ക് ക്രോക്കുവതി, ബിഗാറ്റി, ഗ്രാറ്റി എന്നിവ കാണാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ ചെറിയ കുട്ടികളെ കാണിക്കുക.
Vihovatel: എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച്, എഴുന്നേറ്റ് എനിക്ക് ശേഷം എല്ലാം ആവർത്തിക്കുക.
ശരിയാണ് "നമ്മുടെ പെൺകുട്ടികൾ"
വലിയ പാദങ്ങൾ റോഡിലൂടെ നടന്നു: ഓരോന്നായി പോകാനുള്ള വലിയ ഉരുളകൾ.
മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ
മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ
ചെറിയ കാലുകൾ
റോഡിലെ ബിഗ്ലി വ്യത്യസ്തമാണ്.
മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ
മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ.
നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ ടിക്ക് ചെയ്യുന്നു - അവരുടെ സ്ഥലത്തേക്ക് തിരിയുന്നു.
ടിൽകി പ്യത വിബ്ലിസ്കുഎത്.
Vihovatel: ശരി, കുട്ടികളേ, മടിക്കേണ്ട, എനിക്ക് ശേഷം എല്ലാം ആവർത്തിക്കുക!
നമ്മുടെ കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു!”
നമ്മുടെ പേനകൾ എവിടെ, എവിടെ? നമ്മുടെ പേനകൾ എവിടെ? ഒന്നൊന്നായി അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക.
അവന്റെ പുറകിൽ നമ്മുടെ പേനകൾ ഹൊവയുത് കൈകൾ പല ഇല്ല.
ഞങ്ങളുടെ ഹാൻഡിലുകളുടെ അച്ചുതണ്ട്! നിങ്ങളുടെ കൈകൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക.
ഞങ്ങളുടെ ഹാൻഡിലുകളുടെ അച്ചുതണ്ട്! ഡോളണുകൾ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും തിരിക്കുക.
ചാടുക, ഞങ്ങളുടെ കൈകൾ നൃത്തം ചെയ്യുക! ലൈറ്ററുകൾ കാണിക്കുക.
ഞങ്ങളുടെ പേനകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക!
എവിടെ, നമ്മുടെ കാലുകൾ എവിടെ? കൈകൾ zdivovano എറിയുന്നു
നമ്മുടെ കാലുകൾ എവിടെ? ഒന്നൊന്നായി അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക
ഞങ്ങളുടെ കാലുകളില്ല!
നമ്മുടെ കാലുകളുടെ അച്ചുതണ്ട്! നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ കൈകൊണ്ട് അടിക്കുക
നമ്മുടെ കാലുകളുടെ അച്ചുതണ്ട്! കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് താളാത്മകമായി തഴുകുക
നിഗ്.
ചാടുക, ഞങ്ങളുടെ കാലുകൾ നൃത്തം ചെയ്യുക! നിങ്ങളുടെ പാദങ്ങൾ താളാത്മകമായി മങ്ങിക്കുക.
ഞങ്ങളുടെ ബൂട്ടുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക!
നമ്മുടെ കുട്ടികൾ എവിടെ, എവിടെ? കൈകൾ zdivovano എറിയുന്നു
നമ്മുടെ കുട്ടികൾ എവിടെ? ഒന്നൊന്നായി അത്ഭുതം
ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ഇല്ല! കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് മുഖം മറയ്ക്കുക.
നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ അച്ചുതണ്ട്! വളർച്ചയുടെ പുറത്ത് എഴുന്നേൽക്കുക, പരത്തുക
നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ അച്ചുതണ്ട്! കൈകൾ വശത്തേക്ക്.
ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ചാടുക, നൃത്തം ചെയ്യുക! നൃത്തം ചെയ്യുക, തിരിക്കുക
ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക! നിങ്ങളോട് തന്നെ.

Vihovatel:
അതേ സമയം ഞങ്ങൾ അത് നന്നാക്കുകയും വീണ്ടും ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യും.
നമുക്ക് തലയിൽ തലോടാം.
പ്രശംസ അർഹിക്കുന്നു: അവർ നന്നായി കളിച്ചു, നന്നായി നൃത്തം ചെയ്തു.
നമുക്ക് കാലുകൾ, ഹാൻഡിലുകൾ ഇരുമ്പ് ചെയ്യാം.
Vihovatel:
നിങ്ങളുടെ കൈകളുമായി യുദ്ധം ചെയ്യരുത്
കൈകൾ ദേഷ്യപ്പെടരുത്.
കൂടുതൽ മിടുക്കനാകൂ...
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "സൗഹൃദ വിരലുകൾ!"
ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുക
പെൺകുട്ടികളും ആൺകുട്ടികളും. മറ്റേ കൈയുടെ വിരലുകളുടെ പാഡ്.
ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് സുഹൃത്തുക്കളാണ്
ചെറിയ വിരലുകൾ. കോട്ടയിൽ വിരലുകൾ zchiplyuyutsya.

വലത്തേക്ക് "കുഞ്ഞിനെ സ്വിംഗ് ചെയ്യുക!"
കുട്ടികൾ, അവരുടെ ഇഷ്ടപ്രകാരം, ചെറിയവനെ കൈകളിൽ അടിച്ചു, ടീച്ചറിൽ നിന്ന് ഒരേസമയം കൂട്ടിച്ചേർത്തു:
ബൈ, ബൈ, ബൈ, ബൈ
നായ കുരയ്ക്കില്ല
ഞാൻ ഹോൺ മുഴക്കുന്നില്ല;
നമ്മുടെ ലില്യയെ ഉണർത്തരുത്.
Vihovatel: ഞങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് ഉറങ്ങിപ്പോയി .... എനിക്ക് വിട പറയാൻ ഒരു മണിക്കൂർ ഉണ്ട്. അലേ, പാതി ഹൃദയമേ, സൂര്യൻ നിനക്ക് ചൂട് നൽകും.
സോനെച്ചോ, വരൂ!
വെളിച്ചം, മാറ്റം,
ഉപേക്ഷിക്കുക.
ടീച്ചർ പൂച്ച സോനെച്ച്കോയിൽ നിന്ന് അകന്നു പോകുന്നു.
ശരിയാണ് "ആ ചൂട് എനിക്ക് തരൂ"
കുട്ടികളുടെ കണ്ണുകളനുസരിച്ച്, അവർ സൂര്യനെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു, ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി കടന്നുപോകുന്നു.
വിഹോവേറ്റർ: " ലിസി, ഇല്ലി, വാരി എന്നിവർക്ക് വെളിച്ചവും ഊഷ്മളതയും നൽകി നിന്നെ സ്നേഹിക്കാൻ സോനെച്ച്ക്കോ... പിന്നെ നിങ്ങൾ, കുട്ടികളേ, യോഗോയെ സൌമ്യമായി കെട്ടിപ്പിടിക്കുക, അവന്റെ തഴുകുന്ന മധുരം നൽകുക.

സംയോജിത തരം നമ്പർ 16 വെസൽകയുടെ MBDOU ബേബി നഴ്സറി

അമൂർത്തമായ

"ഞാൻ ആരാണ്!"

ചെറുപ്രായത്തിലെ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിൽ "ടെറെമോക്ക്"

സംഭാവകൻ: Vertyankina

ല്യൂഡ്മില ഒലെക്സൻഡ്രിവ്ന

m. പെട്രോവ്സ്ക്

2018

മാനേജർ : കുട്ടികളുടെ പേരുകളും ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ വായിക്കുക, അവരുടെ നിയമപരമായ അഫിലിയേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള മതിയായ വിവരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, ചതുപ്പിന്റെ കൂട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എഴുതുക, സ്റ്റാറ്റ് i-യിൽ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക; її സ്റ്റേറ്റ് അഫിലിയേഷൻ രൂപത്തിൽ വ്യക്തിയുടെ പേര് വീഴുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന അടയ്ക്കുക, നിഘണ്ടു സജീവമാക്കുകകുട്ടികൾ : വസ്ത്രങ്ങൾ (മനുഷ്യനും സ്ത്രീയും, ആളുകളുടെ പേരുകൾ)(വ്യക്തികളും സ്ത്രീകളും); വർണ്ണാഭമായ ഒരു സ്പ്രിന്യാറ്റിയെ വളർത്തിയെടുക്കാൻ, കുട്ടികളിൽ നല്ല സ്വഭാവമുള്ള ദയ വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ആ ചുയ്നെ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി ക്രമീകരിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയൽ : വസ്ത്രത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങളുള്ള പേപ്പറിന്റെ ലിയൽക; നീലയും ചുവപ്പും വില്ലുകളുള്ള 2 പൂച്ചകൾ; ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കുമുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ; കാൾസൺ സ്യൂട്ട്.

ХІД.

രണ്ട് വരികളിലായി കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിന് പിന്നിൽ ഗ്രൂപ്പിന് കസേരകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒന്ന് മുതൽ ഒരാൾ വരെ ഇരിക്കാൻ കഴിയും. ഫെസിലിറ്റേറ്റർ കുട്ടികളെ വിളിക്കുകയും ഒരു വശത്ത് നിന്ന് ആൺകുട്ടികളോടും മറുവശത്ത് നിന്ന് പെൺകുട്ടികളോടും സിസ്റ്റം ഉച്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ ഒന്നൊന്നായി അത്ഭുതപ്പെടുന്നു.

കുട്ടികളേ, ഓരോന്നായി ആശ്ചര്യപ്പെടൂ, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടം?(എല്ലാവർക്കും കണ്ണുകൾ, നിസ്, നേർത്ത വായ എന്നിവയുണ്ട്)..

പിന്നെ എന്തിനാണ് ഒരുതരം ഒന്ന് കാണുന്നത്?(Vіdpovіdі കുട്ടികൾ).

കുട്ടികൾക്കായി, വിഖോവേറ്റർ ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ കളിക്കാൻ ഉച്ചരിക്കുന്നു (ആൺകുട്ടികൾ എഴുന്നേൽക്കുന്നു, വിഖോവേറ്റർ ശരീരഭാഗങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു, ദുർഗന്ധം കൈകൊണ്ട് ചുരുട്ടുന്നു). ഫെസിലിറ്റേറ്റർ കുട്ടികളെ ഒന്ന് ചിരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

ആൺകുട്ടികളേ, ആൺകുട്ടികളേ, ആ പെൺകുട്ടി വസ്ത്രങ്ങൾ, സച്ചിസ്ക, കൂടാതെ പേരുകളും ധരിച്ചിരിക്കുന്നു. ആളുകളുടെയും സ്ത്രീകളുടെയും പേരുകൾ നമുക്ക് ഒറ്റയടിക്ക് ഊഹിക്കാം"പേര് പറയൂ" ). മേശപ്പുറത്ത് ചുവപ്പും നീലയും നിറങ്ങളുള്ള പൂച്ചകൾ കിടക്കുന്നു. അത്തരം പുഷ്പങ്ങളുടെ വില്ലുകൾ സ്വയം കിടക്കാനുള്ള ഉത്തരവ്. കുട്ടികൾ അവരുടെ സ്വന്തം വില്ലു കൊള്ളയടിക്കുകയും അവരെ vіdpovіdnі എന്ന് വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുപേരുകൾ : ചുവപ്പ് - സ്ത്രീ, നീല - ആ വ്യക്തി പൂച്ചയുടെ മേൽ ഇട്ടു.

കുട്ടികളേ, ഈ വർഷം ഞങ്ങളുടെ മുൻപിൽ, നിങ്ങൾ അതിഥിയുടെ അടുത്തേക്ക് വരും. അലേ, ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കണം. (വിഖോവ്നിക് ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെയും പെൺകുട്ടിയുടെയും സൌന്ദര്യം വിവരിക്കുന്നു. അവർക്ക് വസ്ത്രങ്ങൾ കൊണ്ട് ലിയാൽകി കൊണ്ടുവരാൻ).

കുട്ടികളേ, അത്ഭുതം, പക്ഷേ തുകയിൽ നിന്ന് ഞാൻ ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നു. അവരുടെ പേരുകൾ നമുക്ക് ചിന്തിക്കാം(കുട്ടികൾക്കുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ).

ആൺകുട്ടികൾ, പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും വസ്ത്രങ്ങൾ എടുക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആൺകുട്ടികൾ ധരിക്കുന്ന ആൻഡ്രിയുഷ്ത്സി പിഡ്ബെറോ ഒഡെഗ്, പെൺകുട്ടികൾ ക്യുഷ - പെൺകുട്ടികൾക്ക് നൽകാം(കുട്ടികൾ തൊട്ടിലുകൾ ധരിക്കുന്നു).

ആശ്ചര്യ നിമിഷം. കാൾസൺ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

കാൾസൺ : - ഹലോ, ആൺകുട്ടികൾ!

കുട്ടികൾ: - ഹലോ!

കാൾസൺ : - ഞാൻ ഇതിനകം റേഡിയം ആണ്, അത് കുട്ടിയുടെ കൂട്ടിൽ നിങ്ങൾക്ക് വന്നു. ഓ, നിങ്ങൾക്കുണ്ട് പെൺകുട്ടികളുടെ ഗാർണി(ബാലന്റെ തലയിൽ അടിക്കാൻ, യാക്ക് ഗാർണി കുട്ടികൾ, എല്ലാം വില്ലുകൊണ്ട്. (കാൾസൺ എല്ലാവരെയും കൊള്ളയടിക്കുന്നുനവപാകി : ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും വില്ലുകൾ കൈമാറുന്നു - കാറുകൾ)

വിഹോവാടെൽ : - കാൾസൺ എല്ലാം കലർത്തി!

കുട്ടികളേ, പെൺകുട്ടികളെ ആൺകുട്ടികളെപ്പോലെ തോന്നിപ്പിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് നമുക്ക് കാൾസണോട് വിശദീകരിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യാം(കുട്ടികൾ പറയുന്നു).

കാൾസൺ : - പെൺകുട്ടികളും ആൺകുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാം. ഒപ്പം ഒരു സൂചന തരൂദയവായി :

ആർക്കാണ് ഗ്രാറ്റി യു ഫുട്ബോൾ ഇഷ്ടം?

ലിയാൽക്കയെ ആരാണ് ഗ്രാറ്റിയെ സ്നേഹിക്കുക?

ആരാണ് കാർ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

അലങ്കാരം ധരിക്കാൻ ആരാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

ആർക്കാണ് അവരുടെ മുറി വൃത്തിയാക്കാൻ കഴിയുക?

(കുട്ടികൾ പറയുന്നു)

കാൾസൺ : ഓ, നിങ്ങൾ എത്ര ചെറുപ്പമാണ്, ഇപ്പോൾ പെൺകുട്ടികൾക്കിടയിൽ കൊച്ചുകുട്ടികൾ ഉണരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് എനിക്കറിയാം

വിഹോവാടെൽ : - ആൺകുട്ടികളേ, നമുക്ക് കാൾസണുമായി കളിക്കാം.

ഞാൻ ഒരു ആൺകുട്ടിയാണ്, നിങ്ങൾ ഒരു ആൺകുട്ടിയാണ്(പെൺകുട്ടി).

എനിക്ക് nіs ഉണ്ട് നിങ്ങളിൽ nіs ഉണ്ട്

എന്റെ കവിളുകൾ മിനുസമാർന്നതാണ്, നിങ്ങളുടെ കവിൾ മിനുസമാർന്നതാണ്

എനിക്ക് ലൈക്കോറൈസ് ചുണ്ടുകൾ ഉണ്ട്, നിങ്ങൾക്ക് ലൈക്കോറൈസ് ചുണ്ടുകൾ ഉണ്ട്

ഞാൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്താണ്, നിങ്ങൾ എന്റെ സുഹൃത്താണ്

ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു (കുട്ടികൾ ആലിംഗനം ചെയ്യുന്നു)

വിഹോവാടെൽ : - ആൺകുട്ടികളേ, നമുക്ക് ഉടൻ ഒരു നദി ഉയർത്താം"സൗഹൃദം" , ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് നമ്മൾ ദമ്പതികളാകുന്നത്, ഒപ്പം ചെറിയ കൈകളാൽ പരസ്പരം ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നത് ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കും(മൃദുവും താഴ്ന്നതുമായ കൈകളുള്ള കുട്ടികൾ കൈകൊണ്ട് ഒന്നൊന്നായി ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു).

കാൾസൺ : - നിങ്ങൾക്ക്, ആൺകുട്ടികളേ, വേണ്ടി സിക്കാവി ഇഗ്രി. അലേ, ശൂന്യമായ കൈകളുമായാണ് ഞാൻ നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വന്നത്, സമ്മാനങ്ങളുമായി(പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കുമുള്ള വിദൂര കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ). സഹോദരങ്ങളുടെ റോസാപ്പൂക്കളിൽ പ്രോപ് ചെയ്യുക, അത്തരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പെൺകുട്ടി കളിക്കും, അത്തരം ആൺകുട്ടികളോടൊപ്പം.

കാൾസൺ കുട്ടികളോട് വിട പറയുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് എന്നേക്കും ദയയും ദയയും വേണമെങ്കിൽ.

കുട്ടികളുടെ മനസ്സ് ശരിയായി വികസിപ്പിക്കുന്നത് ചെറുപ്പം മുതലേ കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ ഭാവിയിലെ കുഞ്ഞിന് ശരിയായ മോട്ടോർ കഴിവുകളും നല്ല പ്രതികരണവും ഉണ്ടാകും. ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെ കിടക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽപ്പോലും, ഒരു കുട്ടിയുടെ കൈപ്പത്തികളുടെയും വിരലുകളുടെയും വികാസത്തിന് ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

തീർച്ചയായും, കൈ തലച്ചോറിന്റെ കോർട്ടക്സിൽ മികച്ച "പ്രാതിനിധ്യം" ആകാം, അതിനാൽ ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന് കഴിയും വലിയ മൂല്യംഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ.

"കുട്ടികളുടെ മനസ്സ് യോഗ വിരലുകളുടെ അഗ്രത്തിലാണ്"

V. A. സുഖോംലിൻസ്കി

പ്രസക്തി.

മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനം കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള വീഴ്ചയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. Іsnuє tіsny vаєmozv'yazok mizh coordinatієyu drіbnih ruhіv കൈകൾ ടാ എന്റെ. friable rukhіv വിരലുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ നേരിട്ടുള്ള തരിശുഭൂമിയിൽ Riven rozvitku movi zavzhdi nahoditsya.

ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വിധികളുടെ കുട്ടികളുടെ സ്വപ്നത്തിന്റെ വികസനം അടയാളപ്പെടുത്തുന്നതിന്, മുന്നേറ്റങ്ങൾ തകർന്നുരീതി : കുട്ടികൾ ഒരു വിരൽ, രണ്ട് വിരലുകൾ, മൂന്ന് കാണിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു വിരലുകൾ പിരിമുറുക്കമുള്ളതുപോലെ, അവർ വളയുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അവർ ഒറ്റയടിക്ക് പൊട്ടിപ്പോകുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ, നേരെമറിച്ച്, അവർ ഇൻസുലേറ്റഡ് അവശിഷ്ടങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല, പിന്നെ കുട്ടികൾ, ഒന്നും പറയരുത്. വിരലുകളുടെ കൈകളുടെ ഡോക്കുകൾ സ്വതന്ത്രമാകില്ല, ഭാഷയുടെ വികസനം, പിന്നീട്, രക്ഷപ്പെടാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ചിന്ത.

പ്രശ്നം.

വീണ്ടും വന്ന കുട്ടികളെ നോക്കുമ്പോൾ, സമ്പന്നരായ കുട്ടികൾക്ക് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വേണ്ടത്ര വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ ഓർത്തുകൈകൾ : ചിലർക്ക് ഒരു മണിക്കൂറോളം ഒരു സ്പൂൺ ശരിയായി ട്രിം ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, മറ്റുള്ളവർക്ക് ഒരു മണിക്കൂർ പെയിന്റിംഗ് വേണ്ടി ഒലിവ് അല്ലെങ്കിൽ പെൻസ്ലിക്ക്. കുട്ടികൾ ഒരു മൊസൈക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്, ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക, zastibati - rozstibati zashki - ഫ്ലാഷുകളും വസ്ത്രങ്ങളിൽ വെൽക്രോയും.

അതുകൊണ്ടാണ് ഞാൻ വികസനവുമായി എന്റെ പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചത് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന്റെ സഹായത്തിനായി കൈകൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക(മൊസൈക്ക്, സ്ട്രിംഗ് എ നാമിസ്റ്റ്, വലിയ പസിലുകൾ മുതലായവ)

വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നത് കൈകളുടെ സ്പ്രിറ്റും കൃത്യതയും മാത്രമല്ല, കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറും വികസിപ്പിക്കുന്നു, സർഗ്ഗാത്മകത, ഫാന്റസി, ചലനം എന്നിവ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.

വിരലുകളുടെ നുറുങ്ങുകളിൽ vikonannі drіbnih ruhіv paltsіv prіdbuvaєєt ന്റെ ട്വിറ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ akіvіzіtіya immіzіl kіtin മീസിൽസ് സെറിബെല്ലം, yakі vіdіdіdіdiping.

അതിന്റെ അച്ചുതണ്ട്, കൈകളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട്, വികോണനി റൈസ്നോമാൻഷിറ്റ്നിഹ് റുഹിവ് ഉപയോഗിച്ച്, ഭാഷയുടെ വികാസം കാണപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടിയുടെ ചിന്ത, ഈ നൂറ്റാണ്ടിൽ zv'yazok കൂടുതൽ ശക്തമാണ്.

യാക്കി മൈ ഗ്രാമോയിലെ ഗെയിമുകൾ:

"കുടലിൽ അടിക്കുക"

കുടലിൽ മൃദുവായ രോമക്കുപ്പായം,

നിങ്ങൾ സ്ട്രോക്ക് її നുറുക്കുകൾ.

(ഒരു കൈയുടെ അയഞ്ഞ വിരലുകൾ കൊണ്ട്, മറ്റേ കൈപ്പത്തിയിൽ അടിക്കുക.)

പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ സഹായത്തിനായി, ഒരു കൈകൊണ്ട് ഒരു ലളിതമായ രൂപം കാണിക്കുക(prominchiki, kіgtiki, ringlet, dziobik)

"കാബേജ്"

ഞങ്ങൾ റുബേമോ-റുബേമോ കാബേജ്,

മി കാരറ്റ് മൂന്ന്-മൂന്ന്,

ഞങ്ങൾ ഉപ്പിട്ട-സോളിമോ കാബേജ് ആണ്,

ഞങ്ങൾ tisnemo-tisnemo കാബേജ്.

(വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി റൂഹിയെ അനുകരിക്കുക.)

"ബണ്ണി"

സൈറങ്കി ബണ്ണി ഇരിക്കുക,

മോഷ്ടിക്കാൻ വിൻ.

ആക്സിസ്, അതെ.

മോഷ്ടിക്കാൻ വിൻ.

(മുന്നിലെയും നടുവിലെയും വിരലുകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് തുറക്കുക, ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ഞെക്കുക."വുഷ്കി")

പ്രതിമകൾ ഒരു കൈകൊണ്ട് തലയുടെ പിൻഭാഗത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, പിന്നെ മറ്റൊന്ന്, പിന്നെ ഒരേസമയം രണ്ട് കൈകൾ.

"ബണ്ണിക്ക് പുസ്തകം അറിയാം"

ബണ്ണിക്ക് പുസ്തകം അറിയാം

ഞാൻ വിദ്ക്രിവ്, ഞാൻ വായിച്ചു,

തുടങ്ങി, എല്ലാം മറന്നു.

ഞാൻ vіdkriv പുതുക്കുന്നു,

ഞാൻ എല്ലാം ആവർത്തിച്ചു,

തുടങ്ങി, വീണ്ടും മറന്നു.

(കൈപ്പത്തികൾ ഒന്നൊന്നായി അമർത്തി, വിരലുകൾ തിരശ്ചീനമായി വിരിച്ചിരിക്കുന്നു. വാക്കുകളിൽ"വിദ്ക്രിവ്" - Dolonі vіdkriti, ചെറിയ വിരലുകൾ ഒന്നൊന്നായി അമർത്തി. വാക്കുകളിൽ"ചുരുളൻ" - ഡോളൺസ് ഒന്നിൽ നിന്ന് ഒന്ന് അമർത്തുക.)

കരടി കുടൽ

അച്ചുതണ്ട് മുഷ്ടി, ഇടതുകൈയുടെ മുഷ്ടി കാണിക്കുക

അച്ചുതണ്ട് താഴ്വരയാണ്, നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ തുറക്കുക, മലയുടെ താഴ്വര

കുടലിന്റെ ബലം താഴെയാണ്."കിഗ്തി" ഇടത് വാലിലൂടെ നയിക്കാൻ വലതു കൈ

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് ചോതിരി അഞ്ച്. നിങ്ങളുടെ വലതു കൈകൊണ്ട് ഒരു വിരൽ ഇടത് കൈകൊണ്ട് വളയ്ക്കുക

കരടികൾ ഇതിനകം പരിഹസിച്ചു, നിങ്ങളുടെ മുഷ്ടി ചുരുട്ടുക

നിറവിൽ, പാവുവിനുള്ള അവകാശത്തിന് കീഴിൽ അവർ മുഷ്ടി ചുരുട്ടാൻ പെട്ടെന്ന് അലറി.

ലോക്കോമോട്ടീവ്

ഹാവ്, ഹാ ഹാവ് ദി ലോക്കോമോട്ടീവ് ഹാൻഡ്സ് അപ്പ്"ലോക്ക്" തള്ളവിരലുകൾ ചുറ്റും പൊതിയുന്നു

വാഗൺ ഘടിപ്പിച്ച ശേഷം, povіz. zchepiti പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വിരലുകൾ

ഹാവ്, ഹാവ് ലോക്കോമോട്ടീവ്

വണ്ടി കൊളുത്തിവെച്ച് ഓടിച്ചു...

വയലോ

സൂര്യൻ ഉജ്ജ്വലമായി പ്രകാശിക്കുന്നു,

ആൺകുട്ടികൾ ചൂടായി.

വിദൂര ഗാർനെ വയലോ -

ഹായ് തണുത്ത കാലാവസ്ഥ.

(ടി. സിക്കച്ചോവ)

നേരായ മൂന്ന് വിരലുകൾ. നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഒരു ലിക്ത്യയെപ്പോലെ വിശ്രമിക്കുക, അവയെ ഒരു വലിയ കാറ്റാക്കി മാറ്റി, നിങ്ങളുടെ മുഖത്തെ കാറ്റ് വീശുന്നതുപോലെ.

ബിൽക്ക

ഒരു വിഷ്കയിൽ ഇരിക്കുക

പാത്രങ്ങൾ വിൽക്കുന്നു:

ഫോക്സി സഹോദരിമാരെ,

ഗൊറോബ്റ്റ്യു, സിങ്കു,

വേദമെഡിക് ടോവ്സ്റ്റോപ്പ്'യാതം,

മുടിയുള്ള മുയൽ.

(ജനങ്ങളുടെ പാട്ട്)

മഹാനിൽ നിന്ന് തുടങ്ങി മീശയുടെ വിരലുകളുടെ ത്രൂതത്വം അനുസരിച്ച്.

"സെയ് വിരൽ മുത്തശ്ശി ..."

Tsіl. വലത്, ഇടത് കൈകളുടെ വിരലുകളുടെ കൃത്യമായ കൈകൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ചെറുവിരലിൽ തുടങ്ങി കറുപ്പിന്റെ ക്രമത്തിൽ കുട്ടിയുടെ വിരലുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. കണ്ട വാക്കിന്റെ വീട് മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക.

"റവ്ലിക്, റാവ്ലിക് ..."

Tsіl. വലത്, ഇടത് കൈകളുടെ വിരലുകളുടെ കൈകൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിന് മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക(ചിത്രത്തിൽ വിരലുകൾ വളയ്ക്കുക); വാചകത്തിലേക്ക് വികോണുവത് റൂഹി വിഡ്പോവിഡ്നോ.

"നമ്മുടെ പോക്കറ്റിൽ ഉള്ളത് പോലെ..."

ഒരു മണിക്കൂർ പ്രമോട്ടിഷ്‌കയ്‌ക്കിടെ കൈകളും വിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് താളാത്മകമായ വൈബ്രേറ്ററി ചലനത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് ഗ്രാ നയിക്കപ്പെടുന്നു.

"മാഗ്പി-ബിലോബോക്ക്"

കുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ വിരലുകൾകൊണ്ട് വ്യത്യസ്തമായ റൂഹികൾ എടുക്കാൻ കൃത്യസമയത്ത് ഉറപ്പിക്കുന്നതിനായി ഗെയിം നേരെയാക്കുന്നു.

കൂടാതെ മറ്റു പലതും.

വിരലുകളുടെ സ്വാഭാവികതയുടെയും കൃത്യതയുടെയും വികസനം, മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ മുഖക്കുരു തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ വികസനം, അവരുടെ ജോലിയുടെ സമന്വയം എന്നിവ എടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയാണിത്. വസ്തുക്കളുടെയും പ്രകടനങ്ങളുടെയും ചിത്രങ്ങൾ വലത് മസ്തിഷ്കത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു, ദുർഗന്ധം ഇടത് വശത്ത് വാചാലമായി, അതായത്, അവർക്ക് വാക്കാലുള്ള വിരാസ് അറിയാം. മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും ഞങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു "മിസ്റ്റ്കു" ആകും, ഞങ്ങൾ ഭരിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ പിവ്കുല്യാമിയുമായി ജീവിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ട് ഈ സ്ഥലം യോഗ്യമാണ്, vvazhayut vcheni?

ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ ഫിംഗർ പ്ലാസ്റ്റിറ്റിയിലേക്ക് ഒഴിക്കുന്നു, കൈകൾ കേൾവിയായി മാറുന്നു, ഇത് പെയിന്റിംഗിന് ആവശ്യമായ vikonnі drіbnih ruhiv ൽ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നു, ഭാവിയിൽ അത് ഇലക്കൊപ്പമാണ്. വ്ചെനി വിരലുകളിലേക്ക് നോക്കി, ഒരു പ്രത്യേക ആധുനിക സ്വരത്തിൽ ഒരു ഫിംഗർ പ്ലാസ്റ്റിക്ക് പോലെ കളിക്കുന്നു. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് സിനിമയുടെ വികസനത്തിന് മാത്രമല്ല, ആവിഷ്കാരത്തിനും ക്രിയേറ്റീവ് zdіbnosti രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും വേണ്ടിയാണെന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം.

ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ, വ്ചെനിഹ് എന്ന ചിന്തയിൽ, നവ്കൊലിഷ്നി ലോകത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ത്സെ അഴുകൽ - വസ്തുക്കൾ, ജീവികൾ, ആളുകൾ, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ.

ഗോലിക്കോവ ല്യൂഡ്മില മിഖൈലിവ്ന ചെറുപ്രായത്തിലെ നമ്പർ 1 ഗ്രൂപ്പിന്റെ വിഹോവേറ്റർ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവൃത്തിപരിചയം 30 വർഷം കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ നാദിയ വിക്ടോറിവ്ന ആദ്യ പ്രായ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഹോവാട്ടെൽ നമ്പർ 2 സെക്കൻഡറി പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവൃത്തിപരിചയം 15 വർഷം Prokof'eva Olga Volodimirivna 3-ാം വയസ്സിലെ ആദ്യകാല ഗ്രൂപ്പിലെ വിഹോവിറ്റെൽ പെഡഗോഗിക്കൽ കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥി പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവൃത്തിപരിചയം 2 വർഷം അലക്സീവ ഗലീന ഒലെഗിവ്ന Vihovatel groupi ചെറുപ്രായം RDPU വിദ്യാർത്ഥി ഇം. എ.ഐ. ഹെർസെൻ

ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടിയെ ചൈൽഡ് നഴ്സറിയിലേക്ക് പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ

പ്രീസ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ ഇൻസ്റ്റലേഷൻ ലൈറ്റിംഗ്എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരു പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ കാലഘട്ടത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. « അഡാപ്റ്റേഷൻ"- ലാറ്റ് എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. "പുരോഹിതൻ". കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് ഇതൊരു ഗുരുതരമായ പരീക്ഷണമാണ്: കുടുംബ പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിൽ നിന്ന് വീഞ്ഞുകൾ പുതിയ മനസ്സുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഇത് ഒരു ദിവസത്തെ ചട്ടം പോലെ മാറുന്നു, ആളുകളുടെ പ്രധാന തരം, എന്നാൽ മധ്യഭാഗം, അത് വലിയ സംഖ്യഅജ്ഞാതരായ ആളുകൾ. സാമൂഹിക അടിത്തറയുടെ പുതിയ മനസ്സുമായി ശരീരത്തെ അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു, പുതിയ ഭരണകൂടം കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റ പ്രതികരണങ്ങൾ, ഉറക്ക തകരാറുകൾ, വിശപ്പ് എന്നിവയിലെ മാറ്റങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടാകുന്നു. ഒരു കുട്ടിയെ ശിശു നഴ്സറിയിലേക്ക് വിളിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ദൈനംദിന വ്യക്തിഗതമാണ്. ഒരു ശിശു നഴ്സറിയിലേക്ക് കുട്ടിയെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിന് മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്: എളുപ്പം, ഇടത്തരം, പ്രധാനപ്പെട്ടത്. വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു! പൂമുഖത്തെ ഒരു പ്രൊമെനേഡിൽ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ കൊണ്ടുപോകാം? പിതാക്കന്മാർക്കുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ "ഹലോ, ശീതകാല ശീതകാലം!" സ്വതന്ത്രമായി വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം അമ്മേ, എന്നോടൊപ്പം കളിക്കൂ കുട്ടികൾക്കായി കഴുകുക-തമാശയുള്ള വാക്യങ്ങൾ, അവരെ സഹായിക്കുന്നതുപോലെ, അവർ പുഞ്ചിരിക്കുകയും പുഞ്ചിരിക്കുകയും ചെയ്യും (മെറ്റീരിയൽ നൽകിയത് ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ഗോലിക്കോവ എൽ.എം.) പ്രിംഹി ടാ വിപെർട്ടിസ്റ്റ് ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ പുസ്തകത്തിന്റെ പങ്ക്: 10 "എന്തുകൊണ്ട്" കുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കണം ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ധാർമ്മികതയുടെ ആദ്യ പാഠങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയോട് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സംസാരിക്കാനാകും? വീട്ടിൽ ഒരു കുട്ടിയെ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു ഒരു കുട്ടിയെ നടക്കാൻ എങ്ങനെ വസ്ത്രം ധരിക്കാം? ഒരു കുട്ടിയെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്ക് എങ്ങനെ ശീലിപ്പിക്കാം? ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാം? ഒരു പർവതാരോഹകനാകാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പരിശീലിപ്പിക്കാം? കുട്ടികളിൽ 3 വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി. പിതാക്കന്മാർക്ക് എന്ത് ജോലി ചെയ്യണം? കുട്ടികൾക്ക് ആ ബ്രൗൺ ജ്യൂസുകൾ ഇഷ്ടമാണ് കുട്ടികൾക്കുള്ള സലാഡുകൾ എന്നോടൊപ്പം കളിക്കൂ, അമ്മേ എന്നോടൊപ്പം കളിക്കൂ, അമ്മേ! (പിതാക്കന്മാർക്കുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ) സ്കാർഫുകളിൽ നിന്ന് സ്വയം ചെയ്യേണ്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (പോക്രോക്കോവി മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്) 2-3 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ സെൻസറി വികസനത്തിനുള്ള ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഒരു കുട്ടിയെ നഴ്സറിയിലേക്ക് പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്ന കാലഘട്ടത്തിലെ ഗെയിമുകൾ കൊച്ചു രാജകുമാരിമാരുടെ പിതാക്കന്മാർക്ക് ഒരു ചീറ്റ് ഷീറ്റ്! ചെറുപ്പം മുതലേ, അവരുടെ രാജകുമാരിമാരുടെ അമ്മമാർ പൂന്തോട്ടത്തിൽ മകൾക്ക് വൃത്തിയാക്കൽ പോലെ ജോലിയുമായി മല്ലിടുകയാണ്, ചെറിയ കുട്ടികൾ ഇരിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും, വൃത്തിയാക്കാൻ വേണ്ടത്ര സമയമില്ല എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പെൺകുട്ടി ചരിവ്ന ആയിരിക്കും ത്വക്ക് ദിവസം, ഹെയർകട്ട് ഓപ്ഷനുകൾ നിങ്ങളുടെ ബഹുമാനം proponuyemo! ഞങ്ങളുടെ വാർത്ത (ഫോട്ടോ ഗാലറി) "മാതൃദിനം" എന്ന ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 3 ഉഗ്രമായ 22 ന്, ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒന്നാം നമ്പർ ഗ്രൂപ്പിന് തീമാറ്റിക് ദിവസം "ലദുഷ്കി-ഡോലോനി" ഉണ്ടായിരുന്നു. കൊച്ചുകുട്ടികളെ പലതരത്തിലുള്ള പുരുഷ വിരലുകൾ, റുഖ്ലിവി, ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ, കൈകളുടെ കൈകളിൽ നേരെയാക്കുക, വിരലുകളുടെ സ്പിരിറ്റി പ്രകമ്പനം കൊള്ളിക്കുക, കൈകൾ കൊണ്ട് സമർത്ഥമായി ചുഴറ്റുക, ഒരുതരം പ്രവർത്തനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക എന്നിങ്ങനെ പഠിപ്പിച്ചു. "മട്രോഷ്ക" എന്ന ഗെയിം കഥാപാത്രത്തിലേക്കുള്ള സാവ്ദ്യാക്കി കുട്ടികൾക്ക് നല്ല മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്. സെപ്തംബർ 25-ന്, ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒന്നാം നമ്പർ ഗ്രൂപ്പിന് “മാതൃവിദ്യാലയത്തിൽ” തിരക്കേറിയ ഒരു ദിവസം ഉണ്ടായിരുന്നു, ചർച്ചകൾ ആകർഷകമായ കെന്നലിൽ ഗെയിമുകളുടെ വ്യത്യസ്ത വഴികളും ഓപ്ഷനുകളും മനസ്സിലാക്കി. ഹലോ, ഹലോ, പുതിയ റിക്ക്! ഇലകൾ വീഴുന്നതിന്റെ 29 ന്, അച്ഛൻ "ശീതകാല മൃഗങ്ങൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ കുട്ടികളെ കാണിച്ചു. ആദ്യകാല നൂറ്റാണ്ടിന്റെ നമ്പർ 1 പ്രൊയ്ഷോവ് "ചുവന്ന നിറത്തിന്റെ ദിവസം" എന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ 9 ഇല വീഴുന്നു. സ്പിന്നർ ല്യൂഡ്‌മില മിഖൈലിവ്‌ന തങ്ങളെ പ്രോൽസാഹിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ കുട്ടികൾ rіznomanіtnі igry യിൽ ഗംഭീരമായ താൽപ്പര്യത്തോടെ കളിച്ചു. എല്ലാ കളികളും തിരഞ്ഞെടുത്ത് ചുവപ്പ് നിറം കാണാനും വിളിക്കാനും മനസ്സിനെ ലക്ഷ്യമാക്കി. ഈ ദിവസം സിക്കാവോ കടന്നുപോകുന്നു, ഇത് കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് പരിചിതമാണ്. ചാന്ററെൽ ആൺകുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു (ശരത്കാല റോസ്) നമ്മുടെ ജീവിതം (ആദ്യ പ്രായത്തിലുള്ള നമ്പർ. 3) ഒന്നാം വയസ്സിലെ ഒന്നാം നമ്പർ യോഗത്തിൽ, "ജലം-ജലം എല്ലാവർക്കും എല്ലാവർക്കുമായി ആവശ്യമാണ്" എന്ന തീമാറ്റിക് ദിനം ഉണ്ടായിരുന്നു. Vikhovatel കുട്ടികളോടൊപ്പം അവരുടെ ദിവസങ്ങൾ വെള്ളത്തിനൊപ്പം ചെലവഴിച്ചു, vyvchali її dominion, rozili potіshki വെള്ളത്തെക്കുറിച്ച്. വെള്ളം സംരക്ഷിക്കേണ്ടവരെ കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ചർച്ച നടത്തി. ഉദാഹരണത്തിന്, തീമാറ്റിക് tyzhnya boulevard, കൂട്ടായ പെയിന്റിംഗ്. ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ മൂന്നാം നമ്പർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ വിശുദ്ധ മഹത്തായ ദിനത്തിന്റെ വെളിച്ചത്തിൽ പിതാക്കന്മാരെ ഒട്ടിച്ചു, അവർക്കായി ലഘുലേഖകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു വിക്‌ന ഏതുതരം പച്ചപ്പായിരുന്നു? ജാലകത്തിന് പുറത്ത് നമുക്ക് ശീതകാലം ... Podeykuyut - tsibula, ഏഴ് അസുഖങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്! കുട്ടികൾ ഒരു സിബുൾക്ക നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു, മാതാപിതാക്കളെ പരിചരിച്ചു. വിറ്റാമിനുകൾ - മുഴുവൻ നിധി! പൂന്തോട്ടത്തിനരികിൽ ഞങ്ങളെ കാണാൻ വരൂ! (പ്രാരംഭ സീസൺ നമ്പർ 2, നമ്പർ 3 ഗ്രൂപ്പുകളിൽ സ്പ്രിംഗ് നടീൽ) സെറാമിക്സിന് കീഴിലുള്ള തിയറ്റർ സ്റ്റുഡിയോയിൽ നിന്നുള്ള യുവ കലാകാരന്മാർ സംഗീത സെറാമിക്സ്കുളക്കോവോയ് ഇ.എം. കൊച്ചുകുട്ടികളെ "മെറി കോസാക്ക്" കാണിച്ചു. വന്ന് ഞങ്ങളോടൊപ്പം സന്തോഷിക്കൂ! (കുട്ടികളുടെ ചെറുപ്രായ നമ്പർ 2) ചെറുപ്രായം നമ്പർ 3 ഗ്രൂപ്പിലെ റോസ്വാഗ "മസ്ല്യാന". ആദ്യ പ്രായത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 3 ൽ മഞ്ഞ് പരീക്ഷണം 12.12.2017 മുതൽ 12.22.2017 വരെയുള്ള ആദ്യപ്രായത്തിലുള്ള ഒന്നാം നമ്പർ വിഭാഗത്തിൽ കുട്ടികളുടെയും കൊച്ചുകുട്ടികളുടെയും പ്രദർശനം ഉണ്ടായിരുന്നു. വിഷയത്തിൽ " പുതിയ യക്ഷിക്കഥ"(മുതിർന്ന കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത) ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒന്നാം നമ്പർ തീമാറ്റിക് ഡേ "നമ്മുടെ മുറ്റത്ത്" എന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ 24 ഇലകൾ വീഴുന്നു ജൂലൈ 24 ന്, ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ നമ്പർ 2 ഗ്രൂപ്പ് ശരത്കാലത്തിനായി സമർപ്പിച്ച റോസാപ്പൂവ് ആഘോഷിച്ചു. കുട്ടികൾ "ഇലകൾ വീഴുന്നു" എന്ന ഗാനം ശ്രവിച്ചു, നൃത്തം ചെയ്തു, "റിപ്ക" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. ജൂലൈ 18 ന്, ആദ്യ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒന്നാം നമ്പർ സംഘം വിശുദ്ധ "ശരത്കാല സമ്മാനം" ആഘോഷിച്ചു. പുണ്യസ്ഥലത്ത്, കുട്ടികൾ പാടി, നൃത്തം ചെയ്തു, വാക്യങ്ങൾ ചൊല്ലി, സന്തോഷത്തോടെ കളിച്ചു, സമ്മാനങ്ങൾ എടുത്തു. പദ്ധതി "Mi їdemo, їdemo, їdemo"