ഗ്രാമത്തിലെ മുത്തശ്ശിയിലേക്കുള്ള അമൂർത്ത ഡയറക്ടറി ഗെയിം. പ്ലോട്ട്-റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ഗ്രാമത്തിൽ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക്

അനുചി ഓൾഗ വ്ളാഡിമിറാവ്ന

മുനിസിപ്പൽ കോസറി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ബാലിശമായ
ഗാർഡൻ നമ്പർ 4 "ഫയർഫ്ലൈ" ആർ. പി. ചിസ്റ്റോസെസോനി നോവോസിബിർസ്ക് പ്രദേശം

രംഗം-റോൾ ഗെയിം "മുത്തശ്ശി സന്ദർശിക്കുന്നു"

കുട്ടികൾ പ്രവേശിച്ചു, അതിഥികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക, പരസ്പരം അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക; വിശ്രമത്തിൽ ഒരു സൈക്കോളജിക്കൽ വുഡ് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

അവളിൽ മുത്തശ്ശിമാരുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഹ്രസ്വ സംഭാഷണം.

ആരാണ് മുത്തശ്ശിയിൽ അധികം താമസിക്കുന്നത്?

നിങ്ങൾ അതിഥി സൂചിയിലേക്ക് ഓടിക്കുന്നുണ്ടോ?

നമുക്ക് എന്റെ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് പോകേണ്ടതുണ്ടെന്ന് എനിക്ക് imagine ഹിക്കുക, അവൾ മറുവശത്ത് താമസിക്കുന്നു, പക്ഷേ പാലമില്ല. നമുക്ക് ബോട്ടിൽ നീന്താം. (കുട്ടികൾ മരിക്കുകയും മരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന മരിക്കുകയും മരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (നിങ്ങൾക്ക് ജിംമാസ്റ്റിക് സ്റ്റിക്കുകൾ "എടുക്കുക)," പെൺകുട്ടികൾ മാത്രം "ആൺകുട്ടികൾ" മാത്രം , ടി. ഡി.)

ഈ സമയത്ത് അധ്യാപകന് ബോട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള കവിത വായിക്കാൻ കഴിയും

ഞങ്ങൾ ഇന്ന് വീട്ടിലാണ്

മുഷിപ്പനായ

ഞങ്ങൾ ബോട്ടിലേക്ക് പോകും

റിവർ സവാരിയിൽ.

സ്പെയർ, തിരമാലകൾ,

കർശനമായ ഉയർന്നത്!

അവസാനമോ

നദി വിശാലമാണ്!

നിങ്ങൾ നല്ല, നദി,

സൂര്യനും മൂടലും!

അൽപ്പം ഇരിക്കുക

കാസ്റ്റ് ക്യാപ്റ്റൻ

(ഇപ്പോൾ, നദിയുടെ സ്ലൈഡുകളിൽ, അതിലെ ബോട്ടുകൾ).

എന്നാൽ ഞങ്ങൾ കരയിലെത്തി, ബോട്ടിൽ "പാഡിൽ" ഞങ്ങൾ പുറപ്പെടുന്നു, ഞങ്ങൾ പുറത്തുപോകുമ്പോൾ ആൺകുട്ടികൾക്ക് പെൺകുട്ടികളെ സേവിക്കാൻ കഴിയും.

(ഈ സമയത്ത് അധ്യാപകൻ മുത്തശ്ശിയിലെ കുട്ടികളുടെ കണ്ണിലേക്ക് രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു: ഇത് ഒരു ബാത്ത്റോബിന് ധരിച്ച് കേപ്പ്, കേപ്പ്, ഒരു കുലുക്ക കസേരയിൽ ഇരിക്കുക)

ഇപ്പോൾ ഞാൻ കൂടുതൽ പ്ലെയിഡിന്റെ നെഞ്ചിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങും, ഞാൻ ചൂടുള്ള അംഗീകാരം നൽകും, നിങ്ങൾ ഫാമിനായി ചെയ്യുന്നു, കൊച്ചുമക്കങ്ങൾ ചെലവേറിയതാണ്. (കുട്ടികൾ ആപ്രോൺസിൽ ഇട്ടു, പരസ്പരം സഹായിക്കുകയും അവളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ വീട്ടിൽ ചെയ്യുന്നത്, അച്ഛനോടൊപ്പമുള്ള ഒരു അമ്മയെന്ന നിലയിൽ, എന്ത് വാർത്ത).

എനിക്ക് അൽപ്പം ചേർന്നു, പക്ഷേ ഡോക്ടർ ഇതുവരെ ഉണ്ടാകാതിരിക്കുകയും ഫോൺ ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്യുകയും ചെയ്തിട്ടില്ല ....

(കുട്ടി തന്റെ ഫോൺ എടുക്കുന്നു, വിളിക്കുന്നു, ഡോക്ടറെ ക്ഷണിക്കുന്നു, കോളിന്റെ വിലാസവും കാരണവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു)

അതെ, ഞാൻ നായയെ പോറ്റുന്നില്ല (മറ്റൊരു ചെറുമകനും ഭക്ഷണം എടുക്കുന്നു, ഒരു നായയെ പോറ്റു.

പ്രശംസിക്കാൻ ഞാൻ പൂർണ്ണമായും മറന്നു: ഇപ്പോൾ എനിക്ക് ആട്ടിൻകുട്ടികളും ഉണ്ട്, അവരും ഭക്ഷണം നൽകേണ്ടതുണ്ട് (കുട്ടികൾ തീറ്റ ഓടുന്നു). ഈ സമയത്ത്, ഒരു ഡോക്ടർ ഒരു മെഡിക്കൽ സ്യൂട്ട്കേസ് ഉപയോഗിച്ച് ദൃശ്യമാകുന്നു.

ഡോക്ടർമാരെ എന്നോട് ക്ഷണിക്കുക, അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു കസേരകൾ നൽകുക. (ഡോക്ടർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, സമ്മർദ്ദം, പൾസ് എന്നിവ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു).

ഇവിടെ എനിക്ക് സമീപത്ത് ഒരു ഫാർമസി ഉണ്ട്. (കുട്ടികൾ പാചകക്കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നു, മരുന്നുകൾക്കായി ഓടുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു ഫാർമസിസ്റ്റ് ഡയലോഗ് ചേർത്തു).

എന്റെ കൊച്ചുമക്കളെ ഭക്ഷിക്കുക, ഞാൻ നിങ്ങളോടൊപ്പമുണ്ട്. നിങ്ങൾ എന്നെ വളരെയധികം സഹായിച്ചു. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് പട്ടിക മറയ്ക്കാം, കടൽത്തീരത്ത് കുടിക്കുക. ഞാൻ കുക്കികൾക്കായി കുഴെച്ചതുമുതൽ ഒരുക്കി. സമവാർ തിളപ്പിക്കുമ്പോൾ, നമുക്ക് കുക്കികൾ ചുടാം.

ഈ സമയത്ത് മറ്റ് കുട്ടികൾക്ക് ഷോപ്പിംഗിനായി "സ്റ്റോറിലേക്ക്" പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ കഴിയും (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിൽപ്പനക്കാരന്റെ ഡയലോഗുകളും വാങ്ങുന്നവനും ചേർക്കുന്നു, അതുപോലെ "സ്റ്റോർ".

ആപ്രോണുകൾ നീക്കംചെയ്യുക. അവസാനമായി, എല്ലാവരും ചായ കുടിക്കാൻ ഇരിക്കുന്നു. ചായയ്ക്കായി, കുട്ടികൾ അവളുടെ കവിതകൾ പഠിച്ചവരെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പാട്ടാത്തവയെയും മുത്തശ്ശിയെ വായിക്കുന്നു.

ഈ സമയത്ത്, മുത്തശ്ശിയുടെ അമ്മയുടെ അമ്മയുടെ നഗരത്തിൽ നിന്ന് മുത്തശ്ശിയുടെ അമ്മയുടെ നഗരത്തിൽ നിന്ന് വിളിച്ച് കുട്ടികളെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

വൈദഗ്ദ്ധ്യം, എന്റെ പ്രിയ, ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് നല്ലവരാണ്, പക്ഷേ അമ്മയും അച്ഛനും വിഷമിക്കുന്നു!

കുട്ടികൾ പട്ടികയിൽ നിന്ന് നീക്കംചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നു, "വിഭവങ്ങൾ കഴുകുക", മുത്തശ്ശി "ഹോട്ടലുകൾ" അടുക്കി:

എന്റെ കോഴികളിൽ നിന്ന്, ഒരു കൊട്ട മുട്ടയുടെ ഒരു കൊട്ട മുട്ട, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരെണ്ണം നിരക്കിൽ "ഒരു കൂട്ടം സർപ്രൈസ്" ചെയ്യുക).

കുട്ടികൾ മുത്തശ്ശിയോട് വിട പറയുന്നുണ്ടെന്ന് പറയുന്നു, ഉടൻ വരുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

എന്റെ അയൽക്കാരൻ പെട്രോവിച്ചിൽ നിങ്ങൾ തിരികെ ചെലവഴിക്കുന്നു, അവൻ ബോട്ടിനെ സമർത്ഥമായി നിയന്ത്രിക്കുകയും നിങ്ങളെ വേഗത്തിൽ വീട്ടിലേക്ക് എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. .

നദിയുടെയും ബോട്ടിന്റെയും സ്ക്രീൻ ക്ലോസപ്പ് ചിത്രത്തിൽ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അടുത്തതായി, ഗെയിം തുടരാം, കുട്ടികൾ വീട്ടിൽ വന്ന്, സുരക്ഷിതമായി എത്തി, അവരുടെ കാര്യങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, "പുതിയ മുട്ടകൾ" ("കിത്ത്-ആശ്ചര്യം") . ക്രമേണ, ഗെയിം അവസാനിക്കുന്നു.

വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന രംഗം-റോൾ ഗെയിം "മുത്തശ്ശി സന്ദർശിക്കാനുള്ള യാത്ര"

കോവ്രിജിന ഐറിന നിക്കോളേവ്ന, അധ്യാപകൻ, അനോ ടു "കുട്ടിക്കാലത്തെ ഫീൽഡ്" ലഡ "ഡ ow No.100" റോഡ്നിക്കോക് ", സമാറ മേഖല

വ്യാഖ്യാനം: ഈ ജോലി മത്സരമാണ്

ഇനം (ഓറിയന്റേഷൻ): സാമൂഹിക ആശയവിനിമയം.

കുട്ടികളുടെ പ്രായം:2 ജൂനിയർ ബാൻഡ്.

സ്ഥാനം: ഗ്രൂപ്പ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ:അധ്യാപകന്റെ പ്ലേ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; റോളുകൾ നിർണ്ണയിക്കാനും വിതരണം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, (അനുകരണത്താൽ) അനുസരിച്ച് (അനുകരണത്തിലൂടെ); ഗെയിമിനായി ആവശ്യമായ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക. പ്രൊഫഷണലുകളെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്. കുടുംബത്തിലെ സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സംസ്കാരം സുരക്ഷിതമാക്കുക. നേറ്റീവ് ജനതയ്ക്കായുള്ള സ്നേഹം കൊണ്ടുവരിക.

സംയോജനം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ: ഗതാഗത, ഫർണിച്ചറുകൾ, വിഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക എന്നതാണ് കോഗ്നിറ്റീവ്.

ആർട്ടിസ്റ്റിക് - സൗന്ദര്യാത്മക - ഗാനങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൽ സംഗീത കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ഗെയിം മെറ്റീരിയൽ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, ആപ്രോൺ, കുട്ടികളുടെ കസേരകൾ, പാവ, കളിപ്പാട്ടം സ്റ്റ ove.

പ്രാഥമിക ജോലി: കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം, കുട്ടികളുടെ കഥകൾ, അവരുടെ മുത്തശ്ശിമാർ, യക്ഷിക്കഥകൾ ", വൈജ്ഞാനിക ക്ലാസുകൾ - പൊതുവൽക്കരണങ്ങൾ:" തൊഴിലിലെ "പൊതുവൽക്കരണം:" തൊഴിലിലെ "പൊതുവൽക്കരണം "മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക: കുട്ടികളുമായുള്ള മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം അമ്മയും അച്ഛനും.

ഗെയിം ട്രാഫിക്:

1. ഓർഗനൈസേഷണൽ നിമിഷം. കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു, അധ്യാപകന് ചുറ്റും എഴുന്നേൽക്കുക. അധ്യാപകന്: വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് എന്റെ മുത്തശ്ശിയുമായി സുഹൃത്തുക്കളാണ്, അവൾ എന്നോടൊപ്പമുള്ള എല്ലാ ആശയങ്ങളിലും ഒരു കാര്യത്തിനായി ഒരു കാര്യം ... ആൺകുട്ടികൾ, ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് ഓർമിക്കാം. - മുത്തശ്ശിയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) - എന്തുകൊണ്ടാണ് അമ്മ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി അയച്ചത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ)

2. കഥയുടെ വികസനം: അധ്യാപകൻ: സഞ്ചി, ഞങ്ങളുടെ പാവ മാഷ അടക്കം ചെയ്തു. ഞങ്ങൾ അത് ചവച്ചാൽ എന്താണ്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങൾ എന്താണ് അസ്വസ്ഥനായത്, മാഷ? - അവൾ ചെവിയോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒന്ന്. അദ്ധ്യാപകൻ ഒരു പാവയെ കൈകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അതുവഴി കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. - തന്റെ മുത്തശ്ശിയെ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചുവെന്ന് അവൾ മന്ത്രിച്ചു, അവളെ നഷ്ടപ്പെടുത്തി, അവളെ കാണാൻ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. - സഞ്ചി, നമുക്ക് അവളോടൊപ്പം കളിക്കാം, അവളുടെ ഗാനം ആലപിക്കുക:

ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, കടൽത്തീരത്ത്, എന്റെ മുത്തച്ഛൻ

ചുവന്ന തൊപ്പിയിലെ കുതിരപ്പുറത്ത്,

ഒരു കാലിൽ ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിൽ,

പഴയ ലാപോതികേഖയിൽ,

പാലുണ്ണിയിലെ ചോപ്പറുകൾ അനുസരിച്ച്

എന്നിട്ട് പെട്ടെന്ന് .... ദ്വാരത്തിൽ! ബക്ക്!

സഞ്ചി, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയെ ഇഷ്ടമാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം) - അവൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാവരും പരസ്പരം സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സൗഹൃദ കുടുംബമുണ്ട്.

നമുക്ക് കുടുംബം കളിക്കാം. നമ്മൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണോ? (കുട്ടികൾ കുട്ടികൾ) കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, റോളുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അധ്യാപകർ സഹായിക്കുന്നു. അത് ശരി, അമ്മ, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, സുഹൃത്തുക്കൾ, ഡ്രൈവർ, കണ്ടക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ. ചെറുമകൾ ഒരു പാവ മാഷയായിരിക്കും. (ആവശ്യമെങ്കിൽ കുട്ടികൾ റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു). "ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി അവളുടെ മക്കളെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു." അമ്മയും അച്ഛനും മുത്തശ്ശിക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾക്കായി കടയിലേക്ക് പോകുന്നു. - എനിക്ക് എന്ത് വാങ്ങാൻ കഴിയും? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ)  കുട്ടികൾ: അമ്മയും അച്ഛനും സ്റ്റോറിലേക്ക് പോകുക ഒരു സമ്മാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

നന്നായി, നിങ്ങൾക്ക് റോഡിൽ പോകാം. - ഞങ്ങൾ എന്താണ് പോകാൻ പോകുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ആരാണ് ഡ്രൈവർ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം) - ഡ്രൈവർ, സ്റ്റിയറിംഗ് വീൽ എടുക്കുക, മുന്നിൽ ഇരിക്കുക. പ്രീ-സ്ഥാപിച്ച കസേരകളിൽ കുട്ടികളെ ചിതറിക്കിടക്കുന്നു. - ബസ്സിൽ പോകാൻ നാം എന്താണ് വാങ്ങേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) ഒരു കണ്ടക്ടർ വിൽക്കുന്ന ടിക്കറ്റുകൾ. അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കണ്ടക്ടർ ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികൾ: കണ്ടക്ടർ കുട്ടികൾക്ക് ടിപ്പുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു. - നിങ്ങൾക്ക് റോഡിൽ പോകാം: ഞാൻ കുഞ്ഞിനെ, പൂർണ്ണ പിന്തുണയിലേക്ക് പറക്കുന്നു, ഞാൻ ഡ്രൈവറാണ്, ഞാൻ തന്നെയാണ്. ഞാൻ പെഡലിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നു, കാർ അകലെയിലേക്ക് ഓടിക്കുന്നു ... - ഡ്രൈവർ, പുറപ്പെടൽ പ്രഖ്യാപിക്കുക. കുട്ടികളാണ്: ഡ്രൈവർ പുറപ്പാടുമെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ കാലുകൾ പിടിച്ചെടുക്കുന്നു, ചലനത്തെ അനുകരിക്കുന്നു. - അത് വന്നു! മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് വരിക, ഡ്രൈവർ കാർ നന്നാക്കുകയും കണ്ടക്ടർ കടയിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യും. സഞ്ചി, ഞങ്ങൾ എവിടെയെങ്കിലും പോയാൽ എന്തുചെയ്യണം? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ഞങ്ങൾ ബന്ധുക്കളെയും പ്രിയപ്പെട്ടവരെയും കണ്ടാൽ? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി നമ്മളോട് സാധാരണയായി എന്താണ് പരിഗണിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) - സഞ്ചി, ഞാൻ എന്റെ കൈകളിൽ മാഷയെ പിടിക്കട്ടെ, മേശപ്പുറത്ത് മറയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾ മുത്തശ്ശിയെ സഹായിക്കും.

കുട്ടികളുടെ പാവ നടപടിയോട് ടീച്ചർ പറയുന്നു, അതുവഴി കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു - കഞ്ഞി ബാക്ക് ചെയ്ത് പാൻകേക്കുകൾ പാചകം ചെയ്യാൻ അമ്മ മുത്തശ്ശിയെ സഹായിക്കും. - ഞങ്ങൾ എന്താണ് കഞ്ഞി പാചകം ചെയ്യാൻ പോകുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ഞാൻ എന്തുചെയ്യണം? (കുട്ടികൾ പ്രതികരിക്കുന്നു) കുട്ടികൾ: പെൺകുട്ടികൾ ഒരു പെരുമാറ്റം അനുകരിക്കുന്നു. പ്ലേറ്റ്, സ്പൂൺ എന്നിവ മറയ്ക്കാൻ ഡാഡി സഹായിക്കുന്നു. മുത്തശ്ശി ഫോണിൽ വിളിച്ച് അതിഥികൾ അവളിലേക്ക് എത്തി, സുഹൃത്തുക്കളെയും ക്ഷണിക്കുന്നു. (മുൻകൂട്ടി തിരഞ്ഞെടുത്ത അമ്മ സുഹൃത്തുക്കളും മാർപ്പാപ്പയും സന്ദർശനത്തിന് വരുന്നു).

ഇവിടെയും അതിഥികളും വന്നു! മാഷ, അതിഥികൾക്ക് ഹലോ പറയുക. അതിഥികളെ പട്ടികയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുക. - ശരി, ചികിത്സിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. കുട്ടികൾ: അതിഥികളെ ക്ഷണിക്കുക, മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക. - എങ്ങനെ സന്ദർശിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്താണ്? (കുട്ടികൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു) കുട്ടികൾ: പ്ലേറ്റുകളിൽ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക കഞ്ഞി ഇടുക, പഞ്ചസാര, പാൻകേക്കുകൾ കഴിക്കുക. - സഞ്ചി, എന്നെ നച്ചു ചായ, നിങ്ങൾ വളരെ വൃത്തിയായിരിക്കണം, കാരണം കെറ്റിൽ ചൂടാണ്. കുട്ടികൾ: ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ട്രീറ്റ് കഴിക്കുന്നു.

ആൺകുട്ടികൾ, നോക്കൂ, നമ്മുടെ മാഷയ്ക്ക് ഒരു മുത്തശ്ശി ഉണ്ടെന്ന് തോന്നി, ഒരു ട്രീറ്റ്, ആസ്വദിക്കൂ. - അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് മുത്തശ്ശി കുഴപ്പമുണ്ട്, വീട്ടിലെത്തുന്നത് സമയമായി. കുട്ടികൾ: മുത്തശ്ശിയ്ക്ക് നന്ദി, അവർ വിട പറയുന്നു. - എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്, ഞങ്ങൾ വീണ്ടും വരും. കുട്ടികൾ ബസ്സിൽ ഇരുന്നു വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.

കളിയുടെ ഫലം:

ടീച്ചർ സ്വയം കുട്ടികളെ തനിക്കുമായി ക്ഷണിക്കുകയും അവർ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടതാണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും വേണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും, ഒരു പാർട്ടിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവർ ഓർമ്മിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികൾക്ക് നന്ദി നല്ല കളി, വളരെ ദയയുള്ള ഞങ്ങൾക്ക്, വളരെ ആതിഥ്യമര്യാദയുള്ള മുത്തശ്ശി, അതിഥികൾ സാംസ്കാരികമായി പെരുമാറി, കണ്ടക്ടറുമായുള്ള ഡ്രൈവർ വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമായിരുന്നു.

അമൂർത്ത പ്ലോട്ട് റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "മുത്തശ്ശി സന്ദർശിക്കാനുള്ള യാത്ര"

ഇനം (ഓറിയന്റേഷൻ):
സാമൂഹിക ആശയവിനിമയം.
കുട്ടികളുടെ പ്രായം:
2 ജൂനിയർ ബാൻഡ്.
സ്ഥാനം:
ഗ്രൂപ്പ്.
സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ:
അധ്യാപകന്റെ പ്ലേ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; റോളുകൾ നിർണ്ണയിക്കാനും വിതരണം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, (അനുകരണത്താൽ) അനുസരിച്ച് (അനുകരണത്തിലൂടെ); ഗെയിമിനായി ആവശ്യമായ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക. പ്രൊഫഷണലുകളെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്. കുടുംബത്തിലെ സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സംസ്കാരം സുരക്ഷിതമാക്കുക. നേറ്റീവ് ജനതയ്ക്കായുള്ള സ്നേഹം കൊണ്ടുവരിക.
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:
ഗതാഗത, ഫർണിച്ചറുകൾ, വിഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക എന്നതാണ് കോഗ്നിറ്റീവ്. ആർട്ടിസ്റ്റിക് - സൗന്ദര്യാത്മക - ഗാനങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൽ സംഗീത കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.
ഗെയിം മെറ്റീരിയൽ:
കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, ആപ്രോൺ, കുട്ടികളുടെ കസേരകൾ, പാവ, കളിപ്പാട്ടം സ്റ്റ ove.
പ്രാഥമിക ജോലി:
കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം, കുട്ടികളുടെ കഥകൾ, അവരുടെ മുത്തശ്ശിമാർ, യക്ഷിക്കഥകൾ ", വൈജ്ഞാനിക ക്ലാസുകൾ - പൊതുവൽക്കരണങ്ങൾ:" തൊഴിലിലെ "പൊതുവൽക്കരണം:" തൊഴിലിലെ "പൊതുവൽക്കരണം "മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക: കുട്ടികളുമായുള്ള മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം അമ്മയും അച്ഛനും.
ഗെയിം ട്രാഫിക്:
1. ഓർഗനൈസേഷണൽ നിമിഷം. കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു, അധ്യാപകന് ചുറ്റും എഴുന്നേൽക്കുക. അധ്യാപകന്: വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് എന്റെ മുത്തശ്ശിയുമായി സുഹൃത്തുക്കളാണ്, അവൾ എന്നോടൊപ്പമുള്ള എല്ലാ ആശയങ്ങളിലും ഒരു കാര്യത്തിനായി ഒരു കാര്യം ... ആൺകുട്ടികൾ, ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് ഓർമിക്കാം. - മുത്തശ്ശിയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) - എന്തുകൊണ്ടാണ് അമ്മ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി അയച്ചത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) 2. പ്ലോട്ടിന്റെ വികസനം: അധ്യാപകൻ: സഞ്ചി, ഞങ്ങളുടെ പാവ മാഷ അടക്കം ചെയ്തു. ഞങ്ങൾ അത് ചവച്ചാൽ എന്താണ്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങൾ എന്താണ് അസ്വസ്ഥനായത്, മാഷ? - അവൾ ചെവിയോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒന്ന്. അദ്ധ്യാപകൻ ഒരു പാവയെ കൈകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അതുവഴി കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. - തന്റെ മുത്തശ്ശിയെ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചുവെന്ന് അവൾ മന്ത്രിച്ചു, അവളെ നഷ്ടപ്പെടുത്തി, അവളെ കാണാൻ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. - സഞ്ചി, നമുക്ക് അവളോടൊപ്പം കളിക്കാം, ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാം: ഞാൻ കടൽത്തീരത്ത്, ഒരു കാലിൽ, ഒരു കാലിൽ, പഴയ ലാപോത്തിച്ച്ക്കയിൽ, ചോപ്സ് പറയുന്നു , മൃതദേഹങ്ങളിൽ പെട്ടെന്ന് .... ദ്വാരത്തിൽ! ബക്ക്!
- സഞ്ചി, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയെ ഇഷ്ടമാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം) - അവൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാവരും പരസ്പരം സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സൗഹൃദ കുടുംബമുണ്ട്. കുട്ടികൾ: അമ്മയും അച്ഛനും സ്റ്റോറിലേക്ക് പോകുക ഒരു സമ്മാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നമുക്ക് കുടുംബം കളിക്കാം. നമ്മൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണോ? (കുട്ടികൾ കുട്ടികൾ) കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, റോളുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അധ്യാപകർ സഹായിക്കുന്നു. അത് ശരി, അമ്മ, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, സുഹൃത്തുക്കൾ, ഡ്രൈവർ, കണ്ടക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ. ചെറുമകൾ ഒരു പാവ മാഷയായിരിക്കും. (ആവശ്യമെങ്കിൽ കുട്ടികൾ റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു). "ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി അവളുടെ മക്കളെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു." അമ്മയും അച്ഛനും മുത്തശ്ശിക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾക്കായി കടയിലേക്ക് പോകുന്നു. - എനിക്ക് എന്ത് വാങ്ങാൻ കഴിയും? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നന്നായി ചെയ്തു, നിങ്ങൾക്ക് റോഡിൽ പോകാം. - ഞങ്ങൾ എന്താണ് പോകാൻ പോകുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ആരാണ് ഡ്രൈവർ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം) - ഡ്രൈവർ, സ്റ്റിയറിംഗ് വീൽ എടുക്കുക, മുന്നിൽ ഇരിക്കുക. പ്രീ-സ്ഥാപിച്ച കസേരകളിൽ കുട്ടികളെ ചിതറിക്കിടക്കുന്നു. - ബസ്സിൽ പോകാൻ നാം എന്താണ് വാങ്ങേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) ഒരു കണ്ടക്ടർ വിൽക്കുന്ന ടിക്കറ്റുകൾ. അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കണ്ടക്ടർ ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികൾ: കണ്ടക്ടർ കുട്ടികൾക്ക് ടിപ്പുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു. - നിങ്ങൾക്ക് റോഡിൽ പോകാം: ഞാൻ കുഞ്ഞിനെ, പൂർണ്ണ പിന്തുണയിലേക്ക് പറക്കുന്നു, ഞാൻ ഡ്രൈവറാണ്, ഞാൻ തന്നെയാണ്. ഞാൻ പെഡലിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നു, കാർ അകലെയിലേക്ക് ഓടിക്കുന്നു ... - ഡ്രൈവർ, പുറപ്പെടൽ പ്രഖ്യാപിക്കുക. കുട്ടികളാണ്: ഡ്രൈവർ പുറപ്പാടുമെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ കാലുകൾ പിടിച്ചെടുക്കുന്നു, ചലനത്തെ അനുകരിക്കുന്നു. - അത് വന്നു! മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് വരിക, ഡ്രൈവർ കാർ നന്നാക്കുകയും കണ്ടക്ടർ കടയിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യും. സഞ്ചി, ഞങ്ങൾ എവിടെയെങ്കിലും പോയാൽ എന്തുചെയ്യണം? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ഞങ്ങൾ ബന്ധുക്കളെയും പ്രിയപ്പെട്ടവരെയും കണ്ടാൽ? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി നമ്മളോട് സാധാരണയായി എന്താണ് പരിഗണിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) - സഞ്ചി, ഞാൻ എന്റെ കൈകളിൽ മാഷയെ പിടിക്കട്ടെ, മേശപ്പുറത്ത് മറയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾ മുത്തശ്ശിയെ സഹായിക്കും. കുട്ടികളുടെ പാവ നടപടിയോട് ടീച്ചർ പറയുന്നു, അതുവഴി കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു - കഞ്ഞി ബാക്ക് ചെയ്ത് പാൻകേക്കുകൾ പാചകം ചെയ്യാൻ അമ്മ മുത്തശ്ശിയെ സഹായിക്കും. - ഞങ്ങൾ എന്താണ് കഞ്ഞി പാചകം ചെയ്യാൻ പോകുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - ഞാൻ എന്തുചെയ്യണം? (കുട്ടികൾ പ്രതികരിക്കുന്നു) കുട്ടികൾ: പെൺകുട്ടികൾ ഒരു പെരുമാറ്റം അനുകരിക്കുന്നു. പ്ലേറ്റ്, സ്പൂൺ എന്നിവ മറയ്ക്കാൻ ഡാഡി സഹായിക്കുന്നു. മുത്തശ്ശി ഫോണിൽ വിളിച്ച് അതിഥികൾ അവളിലേക്ക് എത്തി, സുഹൃത്തുക്കളെയും ക്ഷണിക്കുന്നു. (മുൻകൂട്ടി തിരഞ്ഞെടുത്ത അമ്മ സുഹൃത്തുക്കളും മാർപ്പാപ്പയും സന്ദർശനത്തിന് വരുന്നു). ഇവിടെയും അതിഥികളും വന്നു! മാഷ, അതിഥികൾക്ക് ഹലോ പറയുക. അതിഥികളെ പട്ടികയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുക. - ശരി, ചികിത്സിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. കുട്ടികൾ: അതിഥികളെ ക്ഷണിക്കുക, മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക. - എങ്ങനെ സന്ദർശിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്താണ്? (കുട്ടികൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു) കുട്ടികൾ: പ്ലേറ്റുകളിൽ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക കഞ്ഞി ഇടുക, പഞ്ചസാര, പാൻകേക്കുകൾ കഴിക്കുക. - സഞ്ചി, എന്നെ നച്ചു ചായ, നിങ്ങൾ വളരെ വൃത്തിയായിരിക്കണം, കാരണം കെറ്റിൽ ചൂടാണ്. കുട്ടികൾ: ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ട്രീറ്റ് കഴിക്കുന്നു. "ശരി, ആ സഞ്ചി, നോക്കൂ, നമ്മുടെ അമ്മ തന്റെ മുത്തശ്ശി, ട്രീറ്റുകൾ, ആസ്വദിക്കൂ. - അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് മുത്തശ്ശി കുഴപ്പമുണ്ട്, വീട്ടിലെത്തുന്നത് സമയമായി. കുട്ടികൾ: മുത്തശ്ശിയ്ക്ക് നന്ദി, അവർ വിട പറയുന്നു. - എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്, ഞങ്ങൾ വീണ്ടും വരും. കുട്ടികൾ ബസ്സിൽ ഇരുന്നു വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.
കളിയുടെ ഫലം:
ടീച്ചർ സ്വയം കുട്ടികളെ തനിക്കുമായി ക്ഷണിക്കുകയും അവർ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടതാണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും വേണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും, ഒരു പാർട്ടിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവർ ഓർമ്മിച്ചു. ഒരു നല്ല ഗെയിമിനായി യേശു കുട്ടികൾക്ക് നന്ദി, വളരെ ആതിഥ്യമരുരുന്നത് സാംസ്കാരികമായി പെരുമാറിയ അതിഥികൾ വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമായിരുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ ദയയുള്ള അമ്മയും അച്ഛനുമുണ്ട്.

മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ തിയട്രിക് പ്ലോട്ട് റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമിന്റെ അമൂർത്തമാണ്

വിഷയം: "ഗ്രാമത്തിൽ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക്"

വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു:

വിദ്യാഭ്യാസം

യോഗത

പ്രാഥമിക ജോലി: "ചുറ്റുമുള്ള സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളുമായുള്ള പരിചയം" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ക്ലാസുകൾ പിടിക്കുന്നു "(വിഷയം:" ബേബി ടോക്ക് "); പുസ്തകം അനുസരിച്ച് (തീം: "വനം", "കൂൺ, സരസഫലങ്ങൾ").

വായന ജോലികൾ v. സുഖോംലിൻസ്കി "മുത്തശ്ശി കൈകൾ വരുന്നു"; I. സരസഫലങ്ങളിൽ "; V. കറ്റാവ് "കൂൺ"; വി. സുഖോംലിൻസ്കി "സോളോവസ്കയുടെ മുന്നിൽ ലജ്ജാകരമായത്" വായിച്ചതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തുടർനടപടികളുമായി ".

വായകൾ വായിക്കുന്നത്, പ്രകൃതിയുടെ സമ്മാനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കാടിനെക്കുറിച്ച് കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുക.

പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, കൂൺ മിങ്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ദൃഷ്ടാന്തങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.

ഡയാപീഡിക് ഗെയിം "ഭക്ഷ്യ - it agedical".

നിർമ്മാണ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ: മഷ്റൂം മോഡലിംഗ്; പേപ്പർ കരക .കങ്ങൾ: കൊട്ടകൾ, പൂക്കൾ.

ഉദ്ദേശ്യം. ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ കളിയിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ശരിയായ പെരുമാറ്റം കാട്ടില്. പ്രകൃതിയുടെ സമ്മാനങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: സരസഫലങ്ങൾ, ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്തതും അനിഷ്ടവുമായ കൂൺ; വന പക്ഷികളെക്കുറിച്ച്. കുട്ടികളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നത് അവരുടെ കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധയോടെ; ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, അതിനെ സംരക്ഷിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, സംവേദനക്ഷമത, നീതി എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ. മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിച്ചെടികളുടെയും മോക്കപ്പുകൾ; പക്ഷികൾ, കൊട്ടകൾ, കൂൺ (മില്യനി, പരന്ന കളിമണ്ണ്), പൂക്കൾ (കടലാസിൽ നിർമ്മിച്ച); ടൈൽ, വിഭവങ്ങൾ, പീസ്, നുര, തടാകം, തടാകം, ഫിഷിംഗ് വടി, മത്സ്യം, മെഷീൻ, കാസറ്റ് എന്നിവ, പ്രകൃതിയുടെ ശബ്ദങ്ങൾ, ആപ്രോൺ, പാവാട (മുത്തശ്ശി).

റോളുകൾ: അമ്മ - അധ്യാപകൻ, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, മുത്തച്ഛൻ, അമ്മാവൻ, കുട്ടികൾ.

കുട്ടികളാണ് പ്ലോട്ട്-റോൾ ഗെയിമിൽ "കുടുംബം" കളിക്കുന്നത്. ഒരു പോസ്റ്റ്മാൻ എന്ന നിലയിൽ അധ്യാപകൻ മുത്തശ്ശിയിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് നൽകുന്നു. വായിക്കുന്നു: "എന്റെ പ്രിയ! എനിക്ക് നിങ്ങളെ ശരിക്കും നഷ്ടമായി! ഒരു ജോഡി പാലിൽ വരൂ. കാട്ടിൽ നിരവധി കൂൺ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവയുണ്ട്. തടാകത്തിൽ - മത്സ്യം. എന്റെ പ്രിയനേ, കാത്തിരിക്കുന്നു! "

അധ്യാപകൻ - ഞാൻ ഒരു അമ്മയാകട്ടെ.

കുട്ടികൾക്കൊപ്പം കുട്ടികൾക്കൊപ്പം പ്ലോട്ട് ചർച്ച ചെയ്യുന്നു പുതിയ ഗെയിം, വേഷങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക, ഗ്രൂപ്പ് ഫോറസ്റ്റ് ക്ലിയറിംഗ്, ബമ്മീസ് ക്ലിയറിംഗ്, തടാകം, തടാകം.

ടീച്ചർ - ഞങ്ങൾ രാവിലെ ഉണർന്നു, കഴുകി, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ പുറത്തുപോയി, എല്ലാം ഗ്രാമത്തിലേക്ക് മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് പോകുന്നുവെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ അറിയിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ സന്തോഷത്തോടെ സന്ദേശത്തോട് പ്രതികരിക്കുന്നു.

അമ്മ (ട്യൂട്ടർ) - മുത്തച്ഛനായ മുത്തച്ഛനും അമ്മായിയും അമ്മാവനും (കിപ്ചകോവ ഗ്രാമത്തിൽ) മുത്തച്ഛൻ (കിപ്ചകോവ ഗ്രാമത്തിൽ). ഞങ്ങൾക്ക് ചാർജ്ജ്, പ്രഭാതഭക്ഷണം, റോഡിൽ.

അമ്മ പ്രഭാതഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കുന്നു, സംഗീതത്തിന് ഡാഡി ഉള്ള കുട്ടികൾ ഈടാക്കുന്നു.

പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം, എല്ലാവരും കാറിൽ ഇരിക്കുന്നു (ഡാഡി ഡ്രൈവിംഗ്). "ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ വിദൂര അരികുകളിലേക്ക് പോകുന്നു ..." ഗ്രാമത്തിലേക്ക് പോകുക.

മുത്തശ്ശി, ജനാലയിൽ അവരെ കണ്ടപ്പോൾ, കണ്ടുമുട്ടാൻ അവരെ സന്തോഷത്തോടെ ഓടുന്നു. അവളെ പിന്തുടർന്ന്, മുത്തച്ഛൻ, അമ്മാവൻ, അമ്മാവൻ, മക്കൾ.

മുത്തശ്ശി - ഓ! നിങ്ങൾ വരുന്നതെന്താണ്? ഞാൻ പീസ് ശിക്ഷിക്കും.

അമ്മ - വിഷമിക്കേണ്ട, അമ്മ, ഞങ്ങൾ വീട്ടിൽ പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു.

മുത്തശ്ശി (അലീന) - തുല്യമായി ഇരിക്കുക, സീഗൽ മിഠായി ഉപയോഗിച്ച് ഓടിക്കുക.

ഒരു മേശ ഒരുക്കുക, ഇതെല്ലാം അവളെ സഹായിക്കുന്നു, അച്ഛൻ വെള്ളത്തിനായി ഒരു കിണറിലേക്ക് പോകുന്നു, തുടങ്ങിയവ.

പട്ടികയിൽ ഒരു സംഭാഷണം ഉണ്ട് (വിഷയം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാം. ഫാന്റസിയെ ആശ്രയിച്ച്, കുട്ടികളുടെ അറിവ് അനുസരിച്ച്).

മുത്തശ്ശി - ശരി, സുഖമാണോ?

ഡാഡി - ഞാൻ ഒരു നിർമ്മാണ സൈറ്റിൽ മോസ്കോയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു. വാരാന്ത്യത്തിൽ എത്തി. ശമ്പളം വലുതാണ്, പക്ഷേ മോശം ഒരു കുടുംബം ഇല്ലാതെ ഒന്ന് ഉണ്ട്.

കുട്ടികൾ - ഞങ്ങൾ പഠന, മുത്തശ്ശി, നല്ലത് - അഞ്ച്, നാലിൽ.

കുട്ടികൾ (ആർട്ടിം, ആൻഡ്രി) - ഞങ്ങൾ ഉടൻ സ്കൂളിൽ പോകും.

അമ്മ - ഞങ്ങൾ സുഖമാണ്, നിങ്ങൾ അമ്മയെപ്പോലെയാണ്.

മുത്തശ്ശി - എല്ലാം എനിക്ക് നന്നായിരിക്കുന്നു ... തുടങ്ങിയവ.

അമ്മ - നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം കൂൺ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ടോ?

മുത്തശ്ശി - ഒരുപാട്. പോഡ്ബ്രാസോവിക്കി, ബൂളൈൽസ്, ചന്ദ്രലുകൾ, വെള്ള, അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ.

കുട്ടികൾ (മാഷ) - മുത്തശ്ശി, കൂൺ ഉപയോഗിച്ച് മായ്ക്കുന്നത് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം?

മുത്തശ്ശി - ഇവിടെ മുത്തച്ഛൻ സ്നേഹത്തിന് ഒരു കത്ത് അയച്ചു (പുല്ലിനാൽ കൊളുത്തിയ ഒരു വലിയ എൻവലപ്പ് കൊണ്ടുവരുന്നു). ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ, മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കിയ അക്ഷരങ്ങളുള്ള ബിർച്ച് പുറംതൊലി അവിടെ കണ്ടെത്തി.

അമ്മ (വായിക്കുന്നു) - "ഞാൻ മുത്തച്ഛൻ, എന്റെ ഫോറസ്റ്റ് ക്ലീനർ സന്ദർശിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഇതിൽ ധാരാളം കൂൺ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവ മാറ്റുന്നു. അത് ഉണ്ടെങ്കിൽ അത് കണ്ടെത്താനാകും. വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരിക, നിങ്ങൾ നേരെ നന്നായി പോകും, \u200b\u200bതുടർന്ന് വലത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞ് നേരെ തെക്കോട്ട് പോകുക.

മുത്തച്ഛൻ ലെസോവിക് "

അമ്മ - ശരി, കുട്ടികൾ, റോഡിൽ!

അമ്മാവൻ ഉള്ള അമ്മായിയും മക്കളും കൂൺ പോകുന്നു. മുത്തച്ഛനും മുത്തശ്ശിയും വീട്ടിലേക്ക് വീട്ടിൽ തന്നെ നിൽക്കുന്നു. മുത്തശ്ശി ഉച്ചഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കുന്നു, പിയേഴ്സ് ചുടണം. മുത്തച്ഛൻ അവളെ സഹായിക്കുകയും തുടർന്ന് തടാകത്തിന് മീനിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

അച്ഛൻ, അമ്മ, അമ്മാവൻ, അമ്മായി, കുട്ടികൾ, മുത്തച്ഛന്റെ മുത്തച്ഛൻ പദ്ധതി പ്രകാരം വനമച്ച ക്ലീനറിലേക്ക് പോകുക. വഴിയിൽ, അവർ ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

അച്ഛൻ - ബെഗാറ്റെർ സമ്പന്നനാണ്,

എല്ലാ ആൺകുട്ടികളെയും പരിഗണിക്കുന്നു:

വ്യ - സ്ട്രോബെറി,

താന്യ - കൊലിയവ്നിക്ക,

മാഷ - നൂഡിൽ,

പെറ്റ - അസംസ്കൃത.

Katenka - malinka,

വന്യ - തണ്ടു.

അവർ വനത്തിലെത്തി (പ്രകൃതിയുടെ ശബ്ദങ്ങളുടെ രേഖകളുള്ള കാസറ്റ്). കാടിന്റെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കുക. മരങ്ങളിൽ ഇരിക്കുന്ന പക്ഷികളെ വിളിക്കുക, പൂക്കൾ ഗ്ലേഡിൽ വളരുന്നു. കൂൺ ഇലകളുടെ കീഴിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. അവർ എല്ലാ കൂൺ ശേഖരിക്കുമ്പോൾ, വിശ്രമിക്കാൻ ഗ്രന്ഥിലേക്ക് പോകുക. റോഡിൽ മുത്തശ്ശി നൽകിയതെല്ലാം ഇടുക. കഴിക്കുക, അമ്മയെ ഓരോ കൊട്ടയിൽ നിന്നും കൂൺ ലഭിക്കുന്നു, അവയെക്കുറിച്ച് കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

അമ്മ - ഒരു സ്റ്റമ്പിന് പിന്നിൽ ഒളിച്ചു

ക്യാപ് റേസിംഗ്.

ആരാണ് അടുക്കുന്നത് -

അത് കുറവാണ്. (കൂണ്)

അമ്മായി - ചുവന്ന ചെവി

ഫോക്സ് മക്കുഷ്കിയുമായി

പുല്ല് കിടക്കുന്നു

ചെറിയ ഹെഡ്ജിനായി. (ചന്യേലുകൾ)

അങ്കിൾ - ഉത്തരത്തിൽ

അതിൽ ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി (ബോലെറ്റസ്)

അമ്മ - ഗൈ വന്നു

ചെമ്മീന് നക്കി

ഇറ്റ് എല്ലാ സ്രംട്ടും ഇരിക്കുക,

വിപ്പ് തകർക്കരുത്! (നടന്നു)

കുട്ടിയുടെ അമനിറ്റയിലെ ഒരാളുടെ കൊട്ടയിൽ നിന്ന് ഡാഡി പുറത്തിറങ്ങുന്നു.

അച്ഛൻ - സാറ്റിൻ തൊപ്പി -

ചുവന്ന ചുവപ്പ്

വെളുത്ത മഞ്ഞങ്ങൾ

ഉപേക്ഷിച്ചതിന്റെ മുകളിൽ

കാലിന്റെ വെളുത്ത വില്ലിൽ

മറ്റുള്ളവർക്ക് എന്താണ്? (അമാനിറ്റ)

അമ്മ - ചവിട്ടിമെതിക്കുന്ന, ആവർത്തനങ്ങളെ നശിപ്പിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. പല മൃഗങ്ങളെയും വിഷ ഫംഗസിനോട് ചികിത്സിക്കുന്നു.

ഡാഡി - ഉദാഹരണത്തിന് - മൂസ്.

കുട്ടികളിലൊരാൾ ചമോമൈലി കണ്ടു.

അമ്മായി - ഓ, നോക്കൂ, എത്ര മനോഹരമായ ഡെയ്സികൾ! ഞാൻ ഹാർബറിലേക്ക് പോകും.

അച്ഛൻ - ധൈര്യപ്പെടരുത്!

അമ്മ - കൊളോൺസ് ഫോറസ്റ്റ് ഫോറസ്റ്റ് പൂക്കളിൽ വളരെ വേഗത്തിൽ മങ്ങി. ഇതിനകം കുറവാണ് അവർ ഞങ്ങളുടെ വനങ്ങളിൽ തുടരും. പലരും "റെഡ് ബുക്കിൽ" പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് സംസ്ഥാനത്തിന്റെ സംരക്ഷണയിൽ വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ പേരുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. പ്രകൃതിയിലെ നിറങ്ങളെ എങ്ങനെ അഭിനന്ദിക്കാമെന്ന് പഠിക്കാം, വനം സൗന്ദര്യം റൂട്ട് ചെയ്യരുത്, മറ്റ് ആളുകൾ സൃഷ്ടിച്ചതിന്റെ വസ്തുതയെ അഭിനന്ദിക്കാൻ കഴിയും.

അമ്മ - ഞാൻ കുഴപ്പത്തിലാണെങ്കിൽ,

ഡാഡി - നിങ്ങൾ പുഷ്പം തകർക്കുകയാണെങ്കിൽ,

അങ്കിൾ - എല്ലാം ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ

അമ്മായി - ഞങ്ങൾ പൂക്കൾ ലംഘിക്കുകയാണെങ്കിൽ,

ഡാഡി - എല്ലാ സന്തോഷങ്ങളും ശൂന്യമാകും

അമ്മ - ഒരു സൗന്ദര്യമുണ്ടാകില്ല!

ഡെയ്സികളെക്കുറിച്ച് മാത്രം നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കവിത വായിക്കാം.

തിരികെ പോകുന്നു.

ലുബ എല്ലാ മാലിന്യങ്ങളും പാക്കേജിലേക്ക് ശേഖരിക്കുന്നു.

Andrei - നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്? കാട്ടിൽ ആരും ഇല്ല, ആരും കാണില്ല.

ലിയൂബ (സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ നോക്കുന്നു) - ഞാൻ കപ്പലിന്റെ മുന്നിൽ ലജ്ജിക്കുന്നു.

അമ്മ - നന്നായി ചെയ്തു, മകൾ! അതെ, കുട്ടികൾ, മാലിന്യങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്! തീർച്ചയായും, മാലിന്യങ്ങൾ കണ്ട് വനം കർശനമായി ചെയ്യും. അവന് എന്ത് കഴിയും? അത് ശാഖകളുടെ നെടുവീർനിയാണോ? എല്ലാവരും മാലിന്യം വിടുകയാണെങ്കിൽ, അത് നമ്മുടെ നല്ല സ്വഭാവമുള്ള ഉടമയ്ക്കൊപ്പം വനയാത്രകളാകും, എല്ലാം സമ്പന്നമായ ആളുകൾക്ക് ഉദാരമായി നൽകുക. "അതിഥികൾ" നല്ലതിന് നല്ലത് നൽകണം. ഞങ്ങൾ തിരികെ പോകും.

മുത്തശ്ശി അവരുടെ വരവ് ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിച്ചു, ജയിലിലടയ്ക്കപ്പെട്ടു. മുത്തച്ഛൻ മേശപ്പുറത്ത് പൊതിഞ്ഞതുമായി.

മുത്തശ്ശി - നന്നായി, ഫംഗസ് ഒരുപാട് നേടിയത്?

കുട്ടികൾ ഒരുപാട്.

മുത്തശ്ശി - എന്റെ പ്രിയ കൂൺ, മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുക, ഉച്ചഭക്ഷണമായിരിക്കും.

ഗെയിം വിശകലനം

ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ കളിയിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ എന്റെ ഗെയിമിന്റെ പ്രധാന ജോലികളിൽ ഒന്ന്. അവർ ജീവിതത്തിൽ കാണുന്ന കാര്യങ്ങൾ കൃത്യതയോടെയാണ് നാം കണ്ടത് (കുളത്തിൽ മുത്തശ്ശിയും മുത്തശ്ശി ഭവനങ്ങളിൽ വന്ന കൊച്ചുമക്കരുടെ സന്തോഷകരമായ കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുന്നു

കരുതലുള്ള കുട്ടികളിലെ വിദ്യാഭ്യാസം, അവരുടെ കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുമായി ശ്രദ്ധിക്കുക, അവിടെ കുട്ടികളുമായുള്ള അമ്മ, കുത്തമ്പർ, കുത്തമ്പുകൾ സന്ദർശിച്ച് അവളുടെ കേക്ക് വാങ്ങാൻ മറച്ചില്ല. കൊച്ചുമക്കളുടെ വരവിനെക്കുറിച്ച് മുത്തശ്ശി, സന്തോഷിച്ചതനുസരിച്ച്, തങ്ങളുടെ വരവിനെക്കുറിച്ച് തങ്ങൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയില്ലെന്നും അവർക്ക് അവരോട് പെരുമാറാൻ ഒന്നുമില്ലെന്നും പരാതിപ്പെട്ടു. എന്നാൽ, എല്ലാ യഥാർത്ഥ മുത്തശ്ശിമാരെയും പോലെ, അവയെ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുകയും ഉണ്ടെങ്കിൽ (റൊട്ടിയുമായി ജോഡി ജാമുകളോടുകൂടിയ വസ്തുത) പരിഗണിക്കുകയും ചെയ്തു.

പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണയെ ബോധവത്കരിക്കുന്നതിന്, പ്രകൃതിയുടെ സ beauty ന്ദര്യത്തിലേക്ക്, പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തിലേക്ക് ഞാൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു, പക്ഷികളുടെ വൃക്ഷങ്ങളിൽ പാടുന്നു (പ്രകൃതിയുടെ വൃക്ഷങ്ങളെയും).

കുട്ടികളെ കാട്ടിലെ ശരിയായ പെരുമാറ്റത്തിലേക്ക് പഠിപ്പിക്കാൻ, അത് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള ആഗ്രഹത്തെ ആവേശം, ഞാൻ ഗെയിമിനിടെ ചോദിച്ചു (കൂൺ എങ്ങനെ കീറണം? അനിഷ്ടമായുള്ള കൂൺ ഷൂട്ട് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ ?, പ്രകൃതി, വനം, പൂക്കൾ, പക്ഷികൾ, പക്ഷികൾ എന്നിവ കൊണ്ടുവരാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ച കഥകളുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും, അവർ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്, എല്ലാവരും അനുഭവിക്കുകയും കാണുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ എന്റെ കഥകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും സംഭാഷണത്തിൽ ഓണാക്കുകയും ചെയ്തു.

പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സുരക്ഷിതമാക്കാൻ, മരങ്ങളിൽ ഇരിക്കുന്ന പക്ഷികളെ വിളിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിച്ചു. എല്ലാ പക്ഷികളെയും ശരിയായി പേര് നൽകി, കൂടാതെ കുട്ടികൾ അടുത്തിടെ അടുത്തിടെ കണ്ടുമുട്ടി.

ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായതും അനിഷ്ടവുമായ കൂൺ നെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നെ ചോദിച്ചു (ഞങ്ങൾ വനത്തിൽ എത്തിയപ്പോൾ), തുടർന്ന് ക്ലിയറിംഗിൽ കുട്ടികളുമായി വിശ്രമിക്കുമ്പോൾ (കൂൺ ശേഖരിച്ചതിനുശേഷം), ഞാൻ കൂൺ ഒരു കടങ്കഥയുണ്ടാക്കി. കുട്ടികളേ, മോഷ്റൂമുകളുടെ പേരുകൾ മാത്രമല്ല, അവർ വളരുന്നതും (ആസ്പൻസിന് കീഴിൽ - നെയ്ത -), വറ്റുന്നതും അറിവുണ്ട്.), അവയുടെ രൂപം എന്താണെന്ന്.

കുട്ടികളുടെ പ്രായം:2 ജൂനിയർ ബാൻഡ്.

സ്ഥാനം: ഗ്രൂപ്പ്.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:

ലക്ഷ്യം: ഗതാഗത, ഫർണിച്ചർ, വിഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ അറിവ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന്.

ഗാനങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൽ സംഗീത കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഗെയിം ട്രാഫിക്:

സമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു, അധ്യാപകന് ചുറ്റും എഴുന്നേൽക്കുക. അധ്യാപകൻ: ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് എന്റെ മുത്തശ്ശിയുമായി വളരെക്കാലം മുമ്പാണ്, അവൾ ഒരു ചെറിയ ആശയങ്ങളിലുമാണ് ... ആൺകുട്ടികൾ, ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പിയെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥയെ ഓർമ്മിക്കാം. - മുത്തശ്ശിയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) - എന്തുകൊണ്ടാണ് അമ്മ മുത്തശ്ശിയിലേക്ക് ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി അയച്ചത്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ)
പ്ലോട്ടിന്റെ വികസനം: ട്യൂട്ടർ: സഞ്ചി, ഞങ്ങളുടെ പാവ മാഷ അടക്കം ചെയ്തു. ഞങ്ങൾ അത് ചവച്ചാൽ എന്താണ്? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ) - നിങ്ങൾ എന്താണ് അസ്വസ്ഥനായത്, മാഷ? - അവൾ ചെവിയോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒന്ന്. അദ്ധ്യാപകൻ ഒരു പാവയെ കൈകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അതുവഴി കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. - തന്റെ മുത്തശ്ശിയെ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചുവെന്ന് അവൾ മന്ത്രിച്ചു, അവളെ നഷ്ടപ്പെടുത്തി, അവളെ കാണാൻ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. - സഞ്ചി, നമുക്ക് അവളോടൊപ്പം കളിക്കാം, അവളുടെ ഗാനം ആലപിക്കുക:

ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, കടൽത്തീരത്ത്, എന്റെ മുത്തച്ഛൻ

ചുവന്ന തൊപ്പിയിലെ കുതിരപ്പുറത്ത്,

ഒരു കാലിൽ ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിൽ,

പഴയ ബ്ലേഡിൽ

പാലുണ്ണിയിലെ ചോപ്പറുകൾ അനുസരിച്ച്

എന്നിട്ട് പെട്ടെന്ന് .... ദ്വാരത്തിൽ! ബക്ക്!

കുട്ടികൾ: അമ്മയും അച്ഛനും സ്റ്റോറിലേക്ക് പോകുക ഒരു സമ്മാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. - നമുക്ക് കുടുംബം കളിക്കാം. നമ്മൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണോ? (കുട്ടികൾ കുട്ടികൾ) കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, റോളുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അധ്യാപകർ സഹായിക്കുന്നു. അത് ശരി, അമ്മ, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, സുഹൃത്തുക്കൾ, ഡ്രൈവർ, കണ്ടക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ. ചെറുമകൾ ഒരു പാവ മാഷയായിരിക്കും. (ആവശ്യമെങ്കിൽ കുട്ടികൾ റോളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു). "ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി അവളുടെ മക്കളെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു." അമ്മയും അച്ഛനും മുത്തശ്ശിക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾക്കായി കടയിലേക്ക് പോകുന്നു. - എനിക്ക് എന്ത് വാങ്ങാൻ കഴിയും? (കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ)

കളിയുടെ ഫലം:

ടീച്ചർ സ്വയം കുട്ടികളെ തനിക്കുമായി ക്ഷണിക്കുകയും അവർ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടതാണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും വേണോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും, ഒരു പാർട്ടിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവർ ഓർമ്മിച്ചു. ഒരു നല്ല ഗെയിമിനായി യേശു കുട്ടികൾക്ക് നന്ദി, വളരെ ആതിഥ്യമരുരുന്നത് സാംസ്കാരികമായി പെരുമാറിയ അതിഥികൾ വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമായിരുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ ദയയുള്ള അമ്മയും അച്ഛനുമുണ്ട്.