പ്രഭാഷണം: വസ്തുക്കളുടെ ബന്ധം. ഒബ്ജക്റ്റ് ബന്ധം വസ്തുക്കളുടെ ജോഡികൾ പിയാനോയും സംഗീത ഉപകരണവും

ഓരോ ജോഡി ഒബ്\u200cജക്റ്റുകൾക്കും, അനുബന്ധ പിയാനോ അനുപാതം സൂചിപ്പിക്കുക സംഗീതോപകരണം പ്രോസസ്സറും സിസ്റ്റം യൂണിറ്റും നോവോസിബിർസ്കും സിറ്റി ലേസർ ഡിസ്കും ഇൻഫർമേഷൻ മീഡിയം ലേസർ ഡിസ്കും ഇൻഫർമേഷൻ മീഡിയവും ബട്ടർഫ്ലൈയും പ്രാണികളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു ഒരു സെറ്റിന്റെ ഒരു ഘടകമാണ് ഒരു സെറ്റിന്റെ ഒരു ഘടകം ഒരു വൈവിധ്യമാണ്

ഉപസെറ്റിന്റെ ഒബ്ജക്റ്റുകൾക്ക് സെറ്റിന്റെ ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ അനിവാര്യമായും അനന്തരാവകാശമായി ലഭിക്കുന്നു, കൂടാതെ അവയ്ക്ക് അവരുടേതായ അധിക ആട്രിബ്യൂട്ടും (അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ) ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഏതൊരു വളർത്തുമൃഗത്തിനും ഭക്ഷണം നൽകേണ്ടതുണ്ട്, നായ്ക്കൾ കുരയ്ക്കുകയും കടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, സ്ലെഡ് നായ്ക്കളും ഒരു സ്ലെഡിൽ ഓടുന്നു, വേട്ടയാടൽ നായ ഒരു വേട്ടയാടലിന് സഹായിക്കുന്നു, ഒരു സേവന നായയ്ക്ക് ഒരു വസ്തുവിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനോ മയക്കുമരുന്ന് തിരയുന്നതിനോ മോഷ്ടിച്ചവയുടെ കാര്യത്തിനോ ചുമതലയുണ്ട്, പിന്തുടരുന്നു

സ്വാഭാവികവും കൃത്രിമവുമായ വർഗ്ഗീകരണം ഒരു വസ്തുവിന്റെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ വർഗ്ഗീകരണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, വർഗ്ഗീകരണം സ്വാഭാവികമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു നായ കുരയ്ക്കുന്നു, ഒരു പശു പാൽ, കഷ്ണം നൽകുന്നു; പൂച്ച എലികളെ പിടിക്കുന്നു. ഒരു വസ്തുവിന്റെ നിസ്സാര സവിശേഷതകൾ വർഗ്ഗീകരണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി ഉപയോഗിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, വർഗ്ഗീകരണം കൃത്രിമമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, പല നക്ഷത്രങ്ങളെയും നക്ഷത്രസമൂഹങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നത് കൃത്രിമമാണ്, കാരണം നക്ഷത്രങ്ങളുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്ത സവിശേഷതകൾ അനുസരിച്ചാണ് ഈ വിഭജനം നടത്തിയത്.

വസ്തുക്കളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ വർഗ്ഗീകരണത്തിനുള്ള അടിസ്ഥാനമെന്താണ് 1. സ്പ്രൂസ്, പൈൻ, ദേവദാരു, സരളവൃക്ഷം - 2. ബിർച്ച്, ആസ്പൻ, ലിൻഡൻ, വില്ലോ - 3. ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, ഉള്ളി, വെള്ളരി, തക്കാളി - 4. ഷർട്ട്, ജാക്കറ്റ്, വസ്ത്രധാരണം, സൺ\u200cഡ്രസ് - 5. ചെന്നായ, കരടി, കുറുക്കൻ, എൽക്ക് - 6. പശു, പൂച്ച, നായ, കുതിര - 7. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ചരിത്രം, ജീവശാസ്ത്രം, ഭൗതികശാസ്ത്രം -

ഒരു വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള സന്ദേശത്തിൽ, ഈ വസ്തുവിന്റെ ഗുണവിശേഷങ്ങൾ മാത്രമല്ല, മറ്റ് വസ്തുക്കളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ബന്ധങ്ങളും നൽകാം. ബന്ധത്തിന്റെ പേര് ആ ബന്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ബന്ധങ്ങൾക്ക് രണ്ട് വസ്തുക്കളെ മാത്രമല്ല, നിരവധി വസ്തുക്കളോ രണ്ട് സെറ്റുകളോ ഉള്ള ഒരു വസ്തുവിനെയും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിച്ച്, വസ്തുവിനെ മൊത്തത്തിൽ കണക്കാക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ വസ്തുക്കളായി "വിഘടിപ്പിക്കുന്നു".

ഒരു വസ്തുവിന് സമാനമായ (ഏകതാനമായ, സമാനമായ) നിരവധി വസ്തുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ അടങ്ങിയിരിക്കാം.

റിലേഷൻഷിപ്പ് ഡയഗ്രം "ഒരു ഭാഗമാണ്" (കോമ്പോസിഷൻ ഡയഗ്രം) ഘടകഭാഗങ്ങളെ മാത്രമല്ല, വിഷയം ഭാഗങ്ങളായി വേർതിരിച്ച ക്രമത്തെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ചോദ്യങ്ങളും ചുമതലകളും

• IN കിന്റർഗാർട്ടൻ 52 കുട്ടികൾ. ഓരോരുത്തർക്കും മിഠായി അല്ലെങ്കിൽ ഐസ്ക്രീം ഇഷ്ടമാണ്. കുട്ടികളിൽ പകുതിയും മിഠായിയും 20 പേർ മിഠായിയും ഐസ്ക്രീമും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. എത്ര കുട്ടികൾ ഐസ്ക്രീം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു? എത്ര കുട്ടികൾ ഐസ്ക്രീമിനെ മാത്രം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു?
• “ചക്രം”, “വീട്”, “ടയർ”, “വിൻഡോ”, “വാതിൽ”, “ഗ്ലാസ്”, “കാർ” എന്നീ പദങ്ങളിൽ നിന്ന്, ബന്ധത്തിന്റെ ബന്ധിപ്പിച്ച ആറ് ജോഡി വസ്തുക്കൾ “ഭാഗമാണ്”. ഓരോ ജോഡിയിലും ഏത് ഒബ്ജക്റ്റ് മറ്റൊന്നിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

  ലിസ്റ്റിലെ ഒബ്\u200cജക്റ്റുകളുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്: പൊതുവായതോ ഏകവചനമോ?

• മുകളിലുള്ള ഓരോ ജോഡികൾക്കും "ഒബ്ജക്റ്റ് - അതിന്റെ ഭാഗം", മുഴുവൻ ഒബ്ജക്റ്റിനൊപ്പം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനും അതിന്റെ ഭാഗം ഉപയോഗിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനും പേര് നൽകുക:
  a) ഷൂ, ലേസ്;
  b) ഒരു ആപ്രിക്കോട്ടും അതിൽ ഒരു കല്ലും;
  സി) വാതിൽ, വാതിൽ പൂട്ട്.
• മുത്തശ്ശി ആപ്പിളും പിയറും അടങ്ങിയ ഒരു പാർസൽ ഇവാൻ അയച്ചു. ഈ പഴങ്ങളിൽ ചിലത് വലുതും മറ്റുള്ളവ ചെറുതുമായിരുന്നു. പഴങ്ങളും നിറത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ചില പഴങ്ങൾ മഞ്ഞ നിറം, ബാക്കി - പച്ച. പഴങ്ങളിൽ ചെറിയ പിയറുകളോ ചെറിയ പച്ച ആപ്പിളുകളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. 25 ആപ്പിളും 17 പിയറുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. 32 വലിയ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. 28 മഞ്ഞ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. പച്ച പിയറുകളേക്കാൾ 2 പച്ച ആപ്പിളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവാൻ തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോട് ഈ പഴങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു. എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, ആൺകുട്ടികൾക്ക് വലിയ മഞ്ഞ ആപ്പിൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എത്ര ആപ്പിൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?

കമ്പ്യൂട്ടർ വർക്ക്\u200cഷോപ്പ്

ജോലി 3 "ഗ്രാഫിക് എഡിറ്ററിന്റെ കഴിവുകൾ ഞങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു - ഗ്രാഫിക് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപകരണം"

ഒബ്\u200cജക്റ്റുകളും അവയുടെ സെറ്റുകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം

വ്യായാമം 1
വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു? നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ വാക്യത്തിലും ബന്ധത്തിന്റെ പേര് പറയുക. ഉപവാക്യത്തിലെ ഒബ്\u200cജക്റ്റുകളുടെ പേരുകൾ വിപരീതമാക്കുകയാണെങ്കിൽ ബന്ധത്തിന് എന്ത് പേര് നൽകാനാകും? ഏത് ജോഡികളിലാണ് ബന്ധത്തിന്റെ പേര് മാറാത്തത്?
a) ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ ഫോക്\u200cസിന് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു;
b) ലിറ്റിൽ ഹമ്പ്\u200cബാക്ക്ഡ് കുതിര ഇവാനെ സഹായിക്കുന്നു;
സി) പില്യുൾക്കിൻ സിറപ്പിനെ ചികിത്സിക്കുന്നു;
d) സ്കെയർക്രോ എല്ലിയുമായി സഞ്ചരിക്കുന്നു.
തീരുമാനം
വാക്യത്തിലെ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ വിപരീതമാക്കുകയാണെങ്കിൽ, ആ ഘട്ടത്തിൽ ബന്ധം മാറില്ല.എല്ലി ശ്രശിലയ്\u200cക്കൊപ്പം യാത്ര ചെയ്യുന്നു.

അസൈൻമെന്റ് 2
ബന്ധങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുക: ഓരോ ബന്ധത്തിനും, നിങ്ങളുടേതായ 2-3 ഉദാഹരണങ്ങൾ കൊണ്ടുവരിക.
തീരുമാനം
അസൈൻമെന്റ് 3
ഓരോ ജോഡി ഒബ്\u200cജക്റ്റുകൾക്കും, ഉചിതമായ ബന്ധം വ്യക്തമാക്കുക.
വസ്തുക്കളുടെ ജോഡികൾ:
a) പിയാനോയും സംഗീത ഉപകരണവും;
b) പ്രോസസ്സറും സിസ്റ്റം യൂണിറ്റും;
സി) നോവോസിബിർസ്കും നഗരവും;
d) ലേസർ ഡിസ്കും വിവര കാരിയറും;
e) ചിത്രശലഭവും പ്രാണിയും;
f) ആറാം ക്ലാസുകാരനും ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയും.
ബന്ധം: 1) ഇതിന്റെ ഭാഗമാണ്; 2) സെറ്റിന്റെ ഒരു ഘടകമാണ്; 3) ഒരു ഇനമാണ്.
തീരുമാനം
1) പിയാനോ ഒരുതരം സംഗീത ഉപകരണമാണ്;
2) പ്രോസസർ - സിസ്റ്റം യൂണിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്;
3) പല നഗരങ്ങളുടെയും ഒരു ഘടകമാണ് നോവോസിബിർസ്ക്;
4) ലേസർ ഡിസ്ക് ഒരു തരം വിവര കാരിയറാണ്;
5) ചിത്രശലഭം ഒരുതരം പ്രാണികളാണ്;
6) ഏഴാം ക്ലാസ് - ധാരാളം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു ഘടകമാണ്;
7) നിരവധി തടാകങ്ങളുടെ ഒരു ഘടകമാണ് ബൈക്കൽ.

അസൈൻമെന്റ് 4
ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സർക്കിളുകളിൽ ഏതാണ് സെറ്റിന് യോജിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക:
a) "യൂറോപ്യൻ നഗരം";
b) "ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഒരു നഗരം";
c) "തലസ്ഥാന യൂറോപ്യൻ നഗരം".

ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സെറ്റുകളുടെ ഘടകങ്ങളായ നഗര-വസ്തുക്കൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
തീരുമാനം
a) വലിയ സർക്കിൾ
b) ചെറിയ ഇടത് സർക്കിൾ
c) ചെറിയ വലത് സർക്കിൾ

അസൈൻമെന്റ് 5
ഒരു സെറ്റിൽ 40 ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് - 30. അവയിൽ ഉണ്ടാകാവുന്ന പരമാവധി ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം എന്താണ്:
a) വിഭജനം - എല്ലാ ഒറിജിനൽ സെറ്റുകളിലും ഒരേസമയം ഉൾപ്പെടുന്ന ഘടകങ്ങളും ഘടകങ്ങളും മാത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സെറ്റ്;
b) യൂണിയൻ - യഥാർത്ഥ സെറ്റുകളുടെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും അടങ്ങിയ ഒരു സെറ്റ്?
തീരുമാനം
a) 30 ഘടകങ്ങൾ
b) 70 ഘടകങ്ങൾ

അസൈൻമെന്റ് 6
കിന്റർഗാർട്ടനിൽ 52 കുട്ടികളുണ്ട്. ഓരോരുത്തർക്കും മിഠായി അല്ലെങ്കിൽ ഐസ്ക്രീം ഇഷ്ടമാണ്. കുട്ടികളിൽ പകുതിയും മിഠായിയും 20 പേർ മിഠായിയും ഐസ്ക്രീമും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. എത്ര കുട്ടികൾ ഐസ്ക്രീം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു? എത്ര കുട്ടികൾ ഐസ്ക്രീമിനെ മാത്രം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു?
തീരുമാനം
26 കുട്ടികൾ മിഠായിയെ മാത്രം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, 20 ഉം മിഠായിയും ഐസ്ക്രീമും, 6 സ്നേഹിക്കുന്നത് ഐസ്ക്രീമും മാത്രമാണ്.

അസൈൻമെന്റ് 7
“ചക്രം”, “വീട്”, “ടയർ”, “വിൻഡോ”, “വാതിൽ”, “ഗ്ലാസ്”, “കാർ” എന്നീ പദങ്ങളിൽ നിന്ന്, ബന്ധത്തിന്റെ ബന്ധിപ്പിച്ച ആറ് ജോഡി വസ്തുക്കൾ “ഭാഗമാണ്”. ഓരോ ജോഡിയിലും ഏത് വസ്തുവാണ് മറ്റൊന്നിന്റെ ഭാഗമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.
ലിസ്റ്റിലെ ഒബ്\u200cജക്റ്റുകളുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്: പൊതുവായതോ ഏകവചനമോ?
തീരുമാനം
1) കാർ - ഒരു ചക്രം (ഒരു ചക്രം ഒരു കാറിന്റെ ഭാഗമാണ്);
2) വീട് - വാതിൽ (വാതിൽ വീടിന്റെ ഭാഗമാണ്);
3) വീട് - വിൻഡോ (വിൻഡോ വീടിന്റെ ഭാഗമാണ്);
4) വിൻഡോ - ഗ്ലാസ് (ഗ്ലാസ് വിൻഡോയുടെ ഭാഗമാണ്);
5) ഒരു ചക്രം - ഒരു ടയർ (ഒരു ടയർ ഒരു ചക്രത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്);
6) കാർ - വിൻഡോ (വിൻഡോ കാറിന്റെ ഭാഗമാണ്).
വസ്തുക്കൾ സാധാരണമാണ്, കാരണം അത്തരം നിരവധി വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാകാം.

അസൈൻമെന്റ് 8
നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ ജോഡി ജോഡികൾക്കും, "ഒബ്ജക്റ്റ് - അതിന്റെ ഭാഗം", മുഴുവൻ ഒബ്ജക്റ്റിനൊപ്പം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനും അതിന്റെ ഭാഗം ഉപയോഗിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനും പേര് നൽകുക:
a) ഷൂ, ലേസ്;
b) ഒരു ആപ്രിക്കോട്ടും അതിൽ ഒരു കല്ലും;
സി) വാതിൽ, വാതിൽ പൂട്ട്.
തീരുമാനം
a) വൃത്തിയാക്കി കെട്ടിയിടുക
b) കഴുകി നടുക
സി) തുറന്ന് നന്നാക്കുക
d) ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്ത് കഴുകുക
e) വരച്ച് മാറ്റുക

അസൈൻമെന്റ് 9
മുത്തശ്ശി ആപ്പിളും പിയറും അടങ്ങിയ ഒരു പാർസൽ ഇവാൻ അയച്ചു. ഈ പഴങ്ങളിൽ ചിലത് വലുതും മറ്റുള്ളവ ചെറുതുമായിരുന്നു. പഴങ്ങളും നിറത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ചില പഴങ്ങൾ മഞ്ഞയും ബാക്കിയുള്ളവ പച്ചയും ആയിരുന്നു. പഴങ്ങളിൽ ചെറിയ പിയറുകളോ ചെറിയ പച്ച ആപ്പിളുകളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. 25 ആപ്പിളും 17 പിയറുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. 32 വലിയ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. 28 മഞ്ഞ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. പച്ച പിയറുകളേക്കാൾ 2 പച്ച ആപ്പിളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവാൻ തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോട് ഈ പഴങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു. എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, ആൺകുട്ടികൾക്ക് വലിയ മഞ്ഞ ആപ്പിൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എത്ര ആപ്പിൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
തീരുമാനം
7 വലിയ മഞ്ഞ ആപ്പിൾ. എല്ലാ വലിയ പിയറുകളും വലിയ ആപ്പിൾ 32 - 17 \u003d 15; ആകെ പഴങ്ങൾ 25 + 17 \u003d 42 അതിൽ 28 മഞ്ഞനിറം എന്നാൽ പച്ച 42 - 28 \u003d 14; പച്ച പിയറുകളേക്കാൾ 2 പച്ച ആപ്പിളുകൾ ഉണ്ട്, അതായത് 8 പച്ച ആപ്പിളും 6 പിയറുകളും. പച്ച ആപ്പിളുകളെല്ലാം വലുതാണ്, അതായത് 15-8 \u003d 7;

28. ആദ്യത്തെ രണ്ട് ആശയങ്ങൾ തമ്മിൽ ചില ബന്ധമുണ്ട്. ചുവടെയുള്ള നാലിൽ മൂന്നിനും ഒന്നിനുമിടയിൽ ഒരേ (സമാന) ബന്ധം. ആവശ്യമായ ആശയം വ്യക്തമാക്കുക:

29. ഓരോ ബന്ധ പദ്ധതിയും എന്ത് ബന്ധമാണ് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത്?

30. കണക്കുകളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ജോഡി തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എഴുതുക.

31. ഒബ്ജക്റ്റ് പേരുകൾ സ്വാപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ ബന്ധങ്ങളുടെ പേരുകൾ മാറാത്ത ജോഡി ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ 2-3 ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

32. പാലിക്കൽ സ്ഥാപിക്കുക.

33. ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

34. ആശയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിർവചിക്കുകയും ഈ ബന്ധങ്ങളെ മോഡലിലെ യൂലർ സർക്കിളുകളുടെ രൂപത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

35. മോഡൽ അനുസരിച്ച് സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ പിരമിഡ് ഉണ്ടാക്കുക.

36. ലൈബ്രറിയിലെ പുസ്\u200cതകങ്ങൾ\u200c സ്വപ്രേരിതമായി തിരയുന്നതിനായി പ്രോഗ്രാമിൽ\u200c കഴിയുന്ന ഒരു മെനു വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ മെനുവിന് കുറഞ്ഞത് നാല് ലെവലുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഓരോ ലെവലിന്റെയും മെനുകൾ പ്രത്യേക ദീർഘചതുരങ്ങളിൽ സ്ഥാപിക്കുക. മെനു ഇനങ്ങളും അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അടുത്ത ലെവൽ മെനുകളും തമ്മിൽ ലൈനുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക.

37. 35 ആറാം ക്ലാസ്സുകാരിൽ ഓരോരുത്തരും രണ്ട് ലൈബ്രറികളിലൊന്നെങ്കിലും വായിക്കുന്നവരാണ്: സ്കൂൾ, ജില്ല. ഇവരിൽ 25 പേർ സ്\u200cകൂൾ ലൈബ്രറിയിൽ നിന്നും 20 പേർ റീജിയണൽ പുസ്തകത്തിൽ നിന്നും കടമെടുക്കുന്നു.
ഇത് സ്കീമമാറ്റിക് ആയി ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കാം:

38. ക്ലാസിലെ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും രണ്ട് ഭാഷകളിലൊന്നെങ്കിലും പഠിക്കുന്നു: ഇംഗ്ലീഷ് അല്ലെങ്കിൽ ഫ്രഞ്ച്. ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ 25 പേർ പഠിക്കുന്നു, ഫ്രഞ്ച് - 27 ആളുകൾ, രണ്ട് ഭാഷകളും - 18 ആളുകൾ.
ഇത് വരച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.

39. യൂളർ സർക്കിളുകളോ കോമ്പോസിഷൻ ഡയഗ്രമോ ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക.
വേനൽക്കാല വിനോദ ക്യാമ്പിൽ 86 ഏഴാം ക്ലാസുകാരുണ്ട്. അതിൽ 8 എണ്ണം കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. 54 ഏഴാം ക്ലാസ്സുകാർ ക്വസ്റ്റുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, 62 - സിമുലേറ്ററുകൾ. എത്ര പേർ തുല്യ സന്തോഷത്തോടെ ക്വസ്റ്റുകളും സിമുലേഷനുകളും കളിക്കുന്നു?

40. ഇനിപ്പറയുന്ന ഒബ്\u200cജക്റ്റുകൾക്കായി കോമ്പോസിഷൻ ഡയഗ്രമുകൾ നിർമ്മിക്കുക.

(റെക്ലാമ)
41. നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ ജോഡി ജോഡികൾക്കും "ഒബ്ജക്റ്റ് - അതിന്റെ ഭാഗം" മുഴുവൻ ഒബ്ജക്റ്റിനൊപ്പം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ ഭാഗം ഉപയോഗിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനവും എഴുതുക.

42. ഓരോ ജോഡി ഒബ്ജക്റ്റുകൾക്കും, അവ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ബന്ധം സൂചിപ്പിക്കുക.

43. ബന്ധങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക “സെറ്റിലെ ഒരു അംഗം”, “ഒരു ഭാഗമാണ്”, “മുൻ\u200cഗണന”, ഡയഗ്രമുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുക.

44. കോമ്പോസിഷൻ ഡയഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക.
ഒരു ചെറിയ വിമാനത്തിന്റെ ക്യാബിനിൽ 42 യാത്രക്കാരുണ്ട്. അവരിൽ ചിലർ മസ്\u200cകോവൈറ്റുകളാണ്, ബാക്കിയുള്ളവർ പ്രവാസികളല്ല. മുസ്\u200cകോവൈറ്റുകളിൽ 9 പുരുഷന്മാരുണ്ട്. യാത്രക്കാരിൽ ചിലർ എന്റർടെയ്\u200cനർമാരാണ്, എന്നാൽ നോൺ റെസിഡന്റ് സ്ത്രീകളാരും പ്രകടനം നടത്തുന്നവരല്ല. ആകെ 18 പ്രവാസി പുരുഷന്മാരുണ്ട്, അതിൽ 13 പേർ കലാകാരന്മാരല്ല. നോൺ എന്റർടെയ്\u200cനർമാരിൽ 16 പുരുഷന്മാരും 11 സ്ത്രീകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. 6 മസ്\u200cകോവൈറ്റുകൾ കലാകാരന്മാരല്ല.
ദയവായി ഇത് യാത്രക്കാരുമായി അടുക്കുക: ആരാണ്?

45. യൂളർ സർക്കിളുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കോമ്പോസിഷൻ ഡയഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക.
മുത്തശ്ശി ആപ്പിളും പിയറും അടങ്ങിയ ഒരു പാർസൽ ഇവാൻ അയച്ചു. ഈ പഴങ്ങളിൽ ചിലത് വലുതും മറ്റുള്ളവ ചെറുതുമായിരുന്നു. പഴങ്ങളും നിറത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ചില പഴങ്ങൾ മഞ്ഞയും ബാക്കിയുള്ളവ പച്ചയും ആയിരുന്നു. പഴങ്ങളിൽ ചെറിയ പിയറുകളോ ചെറിയ പച്ച ആപ്പിളുകളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. 25 ആപ്പിളും 17 പിയറുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. 32 വലിയ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. 28 മഞ്ഞ പഴങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. പച്ച പിയറുകളേക്കാൾ 2 പച്ച ആപ്പിളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവാൻ തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോട് ഈ പഴങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു. എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, ആൺകുട്ടികൾക്ക് വലിയ മഞ്ഞ ആപ്പിൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എത്ര ആപ്പിൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?

46. \u200b\u200bക്രോസ്വേഡ് പസിൽ പരിഹരിക്കുക "വസ്തുക്കളും അവയുടെ സെറ്റുകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം."

47. കുടുംബ ഘടന.
a) രണ്ട് ആൺമക്കളും രണ്ട് പിതാക്കന്മാരും തെരുവിലൂടെ നടക്കുന്നു. 3 പേർ മാത്രം. അങ്ങനെയാകുമോ?
അതെ. മകനും അച്ഛനും മുത്തച്ഛനും.

b) ഒരു വലിയ കുടുംബത്തിൽ, അഞ്ച് ആൺമക്കളിൽ ഓരോരുത്തർക്കും മൂന്ന് സഹോദരിമാർ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ കുടുംബത്തിൽ എത്ര കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
8 (5 സഹോദരന്മാരും 3 സഹോദരിമാരും)

സി) മൂന്ന് ചിത്രകാരന്മാർക്കും ഇവാൻ എന്ന സഹോദരനുണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇവാന് സഹോദരന്മാരില്ല. അങ്ങനെയാകുമോ?
അതെ. ചിത്രകാരന്മാർ ഭഗവാന്റെ സഹോദരിമാരായിരുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിക്ക് വസ്തുക്കളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, അതിനെക്കുറിച്ച് പറയാനും കഴിയും ബന്ധംഈ വസ്തു മറ്റ് വസ്തുക്കളുമായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

• "ഇവാൻ - ഒരു പുത്രൻ ആൻഡ്രൂ ";
• "എവറസ്റ്റ് ഉയർന്നത് എൽബ്രസ് ";
• "21 ഗുണിതങ്ങൾ 3 ";
• "കോസ്ട്രോമ അതേ പഴയ നഗരംമോസ്കോ പോലെ ";
• "വേഡ് പ്രോസസർ അതിന്റെ ഭാഗമാണ് കമ്പ്യൂട്ടർ സോഫ്റ്റ് വെയർ ".

മുകളിലുള്ള ഓരോ വാക്യത്തിലും, ബന്ധത്തിന്റെ പേര് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു, ഇത് രണ്ട് വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

രണ്ട് വസ്തുക്കൾക്കിടയിൽ മാത്രമല്ല, ഒരു വസ്തുവിനും ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കൾക്കുമിടയിൽ ബന്ധങ്ങൾ നിലനിൽക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്:

• "ഒരു ഡിസ്കെറ്റ് വിവരങ്ങളുടെ കാരിയറാണ്";
• "കംചത്ക ഒരു ഉപദ്വീപാണ് (ഒരു ഉപദ്വീപാണ്)."

ഈ വാക്യങ്ങളിൽ ഓരോന്നും "സെറ്റിലെ ഒരു അംഗമാണ്" എന്ന ബന്ധത്തെ വിവരിക്കുന്നു.

ഒരു ബന്ധത്തിന് രണ്ട് സെറ്റ് ഒബ്ജക്റ്റുകളെ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്:

• "ചക്രങ്ങൾ കാറിന്റെ ഭാഗമാണ്";
• “ചിത്രശലഭങ്ങൾ പ്രാണികളാണ് (അവ ഒരു ഇനമാണ്

പ്രാണികൾ) ".

ഒരേ ബന്ധത്തിലൂടെ നിരവധി വസ്തുക്കളെ ജോഡിയായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. അനുബന്ധ വാക്കാലുള്ള വിവരണം വളരെ ദൈർഘ്യമേറിയതും മനസിലാക്കാൻ പ്രയാസവുമാണ്.

എ, ബി, സി, ഡി, ഇ, ഇ എന്നീ സെറ്റിൽ\u200cമെന്റുകളെക്കുറിച്ച് ചിലത് റെയിൽ\u200cവേയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് അറിയട്ടെ: സെറ്റിൽ\u200cമെന്റ് എ, റെയിൽ\u200cവേ വഴി സി, ഡി, ഇ സെറ്റിൽ\u200cമെന്റുകളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, സെറ്റിൽ\u200cമെൻറ് ഇ - സെറ്റിൽ\u200cമെൻറുകൾ\u200c സി, ഡി ഡി.

കൂടുതൽ വ്യക്തതയ്ക്കായി, നിലവിലുള്ള കണക്ഷനുകൾ ("ഒരു റെയിൽ\u200cവേ വഴി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു") റിലേഷൻഷിപ്പ് ഡയഗ്രാമിലെ വരികൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ കഴിയും. ഇമേജ് സ്കീമിലെ ഒബ്ജക്റ്റുകളെ സർക്കിളുകൾ, ഓവലുകൾ, ഡോട്ടുകൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ മുതലായവയായി ചിത്രീകരിക്കാം (ചിത്രം .1.2)

ചിത്രം: 1.2

വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ മാറ്റുമ്പോൾ ചില ബന്ധങ്ങളുടെ പേരുകൾ മാറുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: "മുകളിൽ" - "ചുവടെ", "അച്ഛൻ-മകൻ". ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ബന്ധത്തിന്റെ ദിശ ബന്ധത്തിന്റെ ഡയഗ്രാമിലെ ഒരു അമ്പടയാളം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, അത്തിപ്പഴത്തിൽ. 1.3 ഓരോ അമ്പും പിതാവിൽ നിന്ന് മകനിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു, അതിനാൽ “പുത്രൻ കാരണം” എന്നതിലുപരി “പിതാവിനാൽ” എന്ന മനോഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "ആൻഡ്രി ഇവാന്റെ പിതാവാണ്."

ഡയഗ്രാമിലെ ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ പരസ്പര ക്രമീകരണത്തിന്റെ നിയമം രൂപപ്പെടുത്താനും നിരീക്ഷിക്കാനും കഴിയുമെങ്കിൽ അമ്പടയാളങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ചിത്രം 1.3 ൽ കുട്ടികളുടെ പേരുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അവരുടെ പിതാവിന്റെ പേരിന് താഴെയാണെങ്കിൽ, അമ്പുകൾ വിതരണം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ചിത്രം: 1.3

“ഒരു മകന് യോജിക്കുന്നത്”, “ഒരു റെയിൽ\u200cവേ വഴി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു”, “വാങ്ങുന്നു,” “സുഖപ്പെടുത്തുന്നു” തുടങ്ങിയ ബന്ധങ്ങൾക്ക് ചില തരം വസ്തുക്കളെ മാത്രമേ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയൂ. ബന്ധത്തിൽ "ഒരു ഭാഗമാണ്", "ഒരു വൈവിധ്യമാണ്" ഏത് വസ്തുക്കളും ആകാം.

പ്രധാനത്തെക്കുറിച്ച് ഹ്രസ്വമായി

ഒരു വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള സന്ദേശത്തിൽ ഈ വസ്തുവിന്റെ സവിശേഷതകൾ മാത്രമല്ല, മറ്റ് വസ്തുക്കളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ബന്ധങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കാം. ബന്ധത്തിന്റെ പേര് ആ ബന്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ബന്ധങ്ങൾക്ക് രണ്ട് വസ്തുക്കളെ മാത്രമല്ല, നിരവധി വസ്തുക്കളോ രണ്ട് സെറ്റുകളോ ഉള്ള ഒരു വസ്തുവിനെയും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ഏത് ബന്ധവും ഒരു ബന്ധ രേഖാചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തമായി വിവരിക്കാം. ഇമേജ് സ്കീമിലെ ഒബ്ജക്റ്റുകളെ സർക്കിളുകൾ, ഓവലുകൾ, ഡോട്ടുകൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കാം. വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള കണക്ഷനുകൾ വരികളോ അമ്പുകളോ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കാം.

ചോദ്യങ്ങളും ചുമതലകളും

1. നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ വാക്യത്തിലും ബന്ധത്തിന്റെ പേര് പറയുക. ഉപവാക്യത്തിലെ ഒബ്\u200cജക്റ്റുകളുടെ പേരുകൾ വിപരീതമാക്കുകയാണെങ്കിൽ ബന്ധത്തിന് എന്ത് പേര് നൽകാനാകും? ഏത് ജോഡികളിലാണ് ബന്ധത്തിന്റെ പേര് സമാനമായി നിലനിൽക്കുന്നത്?

a) ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ ഫോക്\u200cസിന് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു.

b) ലിറ്റിൽ ഹമ്പ്\u200cബാക്കഡ് കുതിര ഇവാനെ സഹായിക്കുന്നു.

c) മോസ്കോയിൽ മനേഷ്നയ സ്ക്വയർ ഉണ്ട്.

d) പില്യുൾക്കിൻ സിറപ്പിനെ ചികിത്സിക്കുന്നു.

e) സ്കെയർക്രോ എല്ലിയുമായി സഞ്ചരിക്കുന്നു.

1. ഓരോ ജോഡി ഒബ്\u200cജക്റ്റുകൾക്കും, ഉചിതമായ ബന്ധം വ്യക്തമാക്കുക.

പിയാനോയും സംഗീതവും

ഉപകരണം

ഭാഗമാണ്

പ്രോസസ്സറും സിസ്റ്റവും

ചിത്രശലഭവും പ്രാണിയും

ഒരു

വൈവിധ്യമാർന്നത്

ഏഴാം ക്ലാസുകാരനും വിദ്യാർത്ഥിയും

ന്യൂമറേറ്റർ ഡിനോമിനേറ്റർ സ്ക്വയർ റോമ്പസ് ത്രികോണം

ചിത്രം: 1.4 ചിത്രം. 1.5

വളർച്ച സാധാരണ ശ്വസനം

ചെടിയുടെ വേരുകൾ

നിൽക്കുന്ന

ചിത്രം: 1.6 ചിത്രം. 1.7

കോർ വാക്യൂൾ ഷെൽ സൈറ്റോപ്ലാസം