유치원에서 마지막 학부모 회의. 수집

리타 알렉산드로 바
마지막 학부모 회의 중간 그룹에서

MBDOU 유치원과 함께. Saffronovo

중간 그룹의 학부모 회의

"합산 결과»

2014-2015 년 연구. 년

교육자

알렉산드로 바 R.M.

부모가 그룹에 들어갑니다. 그리고 테이블에 앉아 (테이블에는 종이, 펠트 펜, 볼펜이 있습니다)

목적: 합산 결과 공동 교육 과정.

과제: 설명하다 부모님 학생들의 다양한 관심과 취미로 부모에게 동기를 부여하는 그룹 자녀의 정신적 및 창의적 능력 개발에.

계획:

1. 소개 부분

2. 게임 "꽃-일곱-꽃"

3. 콘서트 부분

4. 프레젠테이션 "작은 나라"

5. 마지막 부분

교육자 그룹:

안녕 자기 부모님... 우리는 당신을 환영합니다 마지막 회의 우리 그룹.

올해는 우리가 여러분과 함께 모인 첫 해가 아닙니다. 5 월 말 그룹.

우리는 모두 다르지만 한 가지 공통점이 있습니다. 이들은 우리 아이들입니다. 올해 우리가 어떻게 살았는지, 우리 인생에서 흥미로운 것, 우리가 배운 것, 이것이 오늘 우리의 대화입니다.

우리는 우리의 그룹 두 살의 아이들을 키우는데, 이들은 2ml의 아이들입니다. gr과 아이들 cf. gr. 따라서 모든 교육 활동은 아이들의 나이를 고려하여 구성되었지만 수업은 기본으로 간주되었습니다. 그룹, 어린 아이들은 부지런히 나이가 많은 아이들에게 다가갑니다. 아이들을위한 과제와 게임은 연령 특성을 고려하여 선택되었습니다. 5 월에 우리는 (즉, 아이들에 대한 지식을 드러냄)... 일반적으로 그림은 긍정적이지만 프로그램의 특정 섹션에 시간이없는 어린이도 있습니다. 아이들은 할 시간이 없습니다 원인: 질병, 장기 결근, 휴가. 나는 모든 아이들이 잠재력을 가지고 있다는 것을 알고 싶습니다. 당신은 그것을 개발하기 만하면됩니다. 각각에 부모의 아동의 발달에 대한 개별 상담이 제공됩니다. 여름 기간.

그리고 이제 게임

게임 "꽃-일곱-꽃"

(선생님은 아이에게 7 가지 질문을하고 카모마일의 꽃잎에 답을 적습니다. 같은 질문을 부모 멀티미디어 화면에서 읽고 또한 어린이가 제공했다고 생각하는 카모마일 꽃잎에 대한 반응을 기록합니다.

퀘스트 2: 카모마일 중앙을 아이가 그린 것 같은 색으로 칠합니다.

그때 부모님 자녀의 답변으로 데이지를 나눠줍니다. 하나가 이긴다 부모의아이의 대답과 더 일치하는 사람.)

질문과 답변:

1. 가장 좋아하는 휴가

2. 가장 친한 친구의 이름

3. 좋아하는 만화

4. 좋아하는 계절

5. 좋아하는 음식

6. 좋아하는 취미

7. 당신의 소중한 욕망.

교육자 그룹:

큰 관심 유치원 교육 아이들의 연설 발달에 돈을 지불했습니다. 어린이는 성인과 의사 소통하는 과정에서만 연설을 마스터하기 시작합니다. 잘 발달 된 아동의 연설은 성공적인 학교 교육에 기여합니다. 모국어를 습득하는 것은 자녀의 성격을 완전히 형성하는 데 필요합니다. 불행히도 혁신적인 기술의 현대 시대에 많은 어린이들이 성인 및 동료들과 충분한 구두 의사 소통을하지 못하고 있습니다. 어린 아이들은 종종 TV를 보면서 컴퓨터에서 많은 시간을 보냅니다. 그러나 모든 유행 게임, 만화, 동화는 인간의 의사 소통을 대체하지 않습니다. 매년 점점 더 많은 어린이 취학 연령 진단을 받다 "지연된 언어 발달"... 이 아이들은 언어 치료사와 함께 수업이 필요합니다. 정상적인 조건에서 유치원 교육자는 그러한 지원을 제공 할 수 없습니다.

그리고 이제 우리는 당신을 실망시킬 것입니다 올해 우리의 작업 결과... 내 연설에는 프레젠테이션이 수반되며 슬라이드에서 아이들의 삶에서 흥미로운 순간을 볼 수 있습니다. 그룹.

나는 아이들이 보냈다는 것을 주목하고 싶습니다 큰 일 도덕적 행동보다. 우리 아이들은 그룹, 어른 및 동료와 의사 소통하고, 서로 돕고, 장난감을 공유하고, 스캔들없이 공동 게임을 구성하고, 역할을 할당하고, 대기열을 유지하는 등의 작업을 수행 할 수 있습니다. 따라서 우리는 안전하게 말할 수 있습니다. 그룹 친절한 사람들이 살고 있습니다.

이번 학년도에는 프로젝트에 대한 많은 작업이 이루어졌습니다. "창가의 정원" 당신, 우리 그리고 우리 아이들은 훌륭한 일을했습니다. 아이들은 나이에 알아야 할 모든 것을 알고 있습니다. (그리고 더) 집에서 야채를 심는 방법, 식물을 돌보는 방법. (표시)

우리의 대부분의 사람들은 그룹 아주 많이 그리는 것을 좋아합니다. Snezhanna, Aida 및 공동 작업의 그림은 승리의 날을 기념하는 대회에 보냈습니다. 그리고 Radmir의 그림은 공화당 잡지에 실 렸습니다. "Alluks"... 우리 예술가들에게 감사합니다.

또한 공예품 경연에 적극적으로 참여 해주셔서 감사합니다. "겨울의 이야기"및 그림 "아빠는 우리의 보호자입니다", KVN e에서 2 월 23 일 및 3 월 8 일 전용. 감사합니다 부모님우리 인형 (Samira. Saida, Alla, Alisa, Lina, Azalea, 또한 동화 속 영웅 (Samira, Bogdan, Alla, Christina, Kirill의 어머니)을 새해 선물로 만들었습니다.

우리는 표현한다 그룹의 부모 우리의 당신 덕분에 큰 감사 그룹 교육 보조 도구, 그림 용지를위한 새로운 상자가 있습니다. 대회 참가자와 활동가 모두에게 감사드립니다. 그룹특히 회원 부모의 위원회 Nigmatzyanov Z.M. 및 Sadykov F.A. (시상)

6 월 1 일부터 유치원은 수리를 위해 문을 닫고 수리 후 우리 아이들이 노인에게 올 것입니다. 그룹. (2010 년)

사이트에서 여름에 우리 아이들의 더 즐거운 오락을 위해 그룹 베란다를 칠하고 벤치와 모래밭을 새롭게해야합니다. 또한 샌드 박스에 모래를 적용해야합니다. 청소 날짜와 시간을 선택합시다.

그리고 이제 우리의 아이들은 그룹 당신을 위해 서프라이즈를 준비했습니다! (아이들이 나와시를 읽고 노래를 부른다)

1. 안녕하세요, 엄마 아빠!

안녕하세요, 손님 여러분!

우리는 당신을 기다리고있었습니다.

우리의 모든 최고의 기술

열망과 성과!

2. 우리 오늘 홀에 모여,

농담, 웃고 놀기

우리는 친애하는 손님에게 전화했습니다.

콘서트를 보여주기 위해.

다시 하다 우리 콘서트는 특이합니다. 우리가 기차 여행을 갔다고 상상해 봅시다. 도중에 정차하겠습니다. 역 이름은 우리 취미와 일치합니다.

게임 "기차"

1 역-댄스

우리가 이것을하는 것은 매우 쉽습니다.

콜 음악이 파업합니다

우리는 어려움없이 춤을 춥니 다.

댄스 폴카

2 개의 스테이션인지

게임 "누가 번호를 더 빨리 찾을 수 있습니까?"

3 역-뮤지컬

어머니! 나는 노래하는 것을 정말 좋아합니다

나는 포크 앙상블에 들어갈 것이다

나는 노래하고 춤출 것이다

그리고 나는 거리를 잊을 것이다

엄마, 저는 노래하는 걸 정말 좋아해요.

우정에 관한 노래

4 개의 역 예술

엄마, 나는 그리는 것을 좋아합니다

나는 예술가로 공부하러 갈거야

나는 그림을 그릴 것이다

그리고 나는 거리를 잊을 것이다

엄마, 그림 그리는 걸 좋아해요.

태양을 그리고 색칠하고, 부모님

5 연극 역

파슬리와 Dunno 모두

우리는 여기서 여러 번 만났습니다.

극장에 뭐가 있는지 맞춰보세요

이 시간에 상영됩니다.

이야기 "백조 거위"

6 스포츠 스테이션

항상 태양과 함께 일어나

그리고 찬물로 세수하세요

스포츠, 매일 운동!

글쎄, 빨리 일어나.

우리와 함께 재미있는 운동을 시작하십시오.

리듬 체조

다시 하다 우리의 여정은 끝납니다. 우리는 모든 영광 가운데 자신을 보여주었습니다. 여름과 새해가 우리보다 앞서 있습니다.

(메모리 용 공유 사진)

최종 학부모 회의 2016
Gr. "Knapweed"

목적 : 해당 연도의 그룹 작업 결과를 요약합니다.
지휘 형태 : 그룹, 축제 프로그램.
참가자 : 어린이, 부모, 교육자.
부모님 께 감사의 편지 준비
Mini KVN 용 소재

회의 진행.
-안녕하세요, 부모님. 여러분을 환영하고 학부모 회의를 시작하게되어 기쁩니다. 학년이 끝납니다. 너희들은 더 성숙 해졌고, 많이 배웠고, 많이 배웠고, 우리 친절한 가족은 더 강해졌습니다. 다시 기억합시다.

전문가 콘테스트에 여러분을 초대합니다. 자녀와 부모. 우리는 두 팀으로 나눠야합니다. 1 팀 "Udaltsy", 2 팀 "Sages". 각 정답-칩.

1 경쟁 "가장 똑똑한". 질문에 답하십시오. 차례로 각 팀에 한 가지 질문을합니다.
워밍업. "좋음-나쁨"어린이는 신호 카드를 보여줍니다.
아침에 일어나면 즐거워
엄마 나 아빠가 옷을 입히고 옷을 벗길 수 있도록
인사 할 때 미소 짓는 걸 잊어
충전하는 동안 활발하게
혼자 인 사람을 불러
소녀들이 높은 의자를 착용하도록 도와주세요.
수업 시간에 잘 들어
약자를 화나게하지 마십시오
물건을 돌봐
부모님을 화나게하지 마십시오
한 시간 동안 먹고 충분한 수면을 취하는 것이 좋습니다.

배심
1. 우리 그룹의 이름은? …… ( "물방울")-이름이 무엇입니까 음악 감독…. -그룹 교육자의 이름은 무엇입니까? -보조 교육자의 이름은 무엇입니까? -계절은 무엇입니까? -일주일에 며칠? -하루 중 몇시입니까? -어느 나무에 흰색 줄기가 있습니까?
-알파벳의 첫 글자는 무엇입니까? -귀는 무엇입니까? -우체부가 뭘 하죠? -빵 굽는 사람은 ...-야채가 자라는 땅을 .... -시간 측정 장치의 이름을 지정합니다.-오른쪽 또는 왼쪽에 더 많은 손가락이있는 손은 무엇입니까?

2 "에 대한 수수께끼의 경연 기하학적 모양.
1. 모서리가 없습니다.
그리고 나는 접시처럼 보입니다. 접시와 뚜껑에
링에서 휠에서
나는 누구입니까, 친구, 당신은 나를 지명합니다. 원.

2 그는 내 친구입니다
모든 구석이 똑바로
네면 모두
같은 길이. 광장.

3 내 편
길이가 다를 수 있음
양쪽이 만나는 곳
각도를 얻습니다. 삼각형.

네 모서리가 내가 가진 사각형으로
하지만 난 감히 내 자신을 광장이라고 부르지 않아
그런데 그건 네모 난 것 같아요
두 개의 긴면과 두 개 더 짧습니다. 직사각형.

3. 경쟁 : "물체 분류"(한 단어로 이름 지정)-오렌지, 사과, 배 ……. (과일)-
토마토, 당근, 양파 ………. (야채)-
버스, 오토바이, 자전거 ... .. (교통)-
드레스, 스웨터, 티셔츠 ……. (의류)-
부츠, 신발, 운동화 ... ... (신발)-
고양이, 소, 염소 ……. (애완 동물)-
여우, 오소리, 고슴도치 ... ... (야생 동물)-
멋쟁이, 제비, 독수리 ... ... (새)-
우유, 빵, 비스킷 ... .. (제품)-
요리사, 운전사, 미용사 ... .. (직업)
Semenov, Zaitsev, Petrov ... .... (성)-
모스크바, 바르나 울, 상트 페테르부르크 ... .. (도시)

4. 콘테스트 "동화 이름 지정"-이제 팀 이름이 하나씩 지정됩니다. 한 번에 하나씩 동화됩니다. 누구의 팀이 침묵 할 것인가-패배.

5. 경쟁.
모든 동물과 새는 야생 동물의 일부입니다. 그들은 노래하고, 으르렁 거리고, 삐걱 거리며, 경쟁은 "어떻게 외치는 지"라고 불립니다.

1 비둘기-쿠잉
2. 오리-돌팔이
3 크레인-병아리
4 까마귀-croaks
6. 참새-짹짹
7 곰-포효
8 마리의 말
9 양-출혈
10. Bee-윙윙 거리는 소리
11. 크리켓-짹짹
12. 모기-삐걱 거리는 소리
돼지-grunts
! 4. 암소-콧노래
개가 짖는다.
16. 고양이-야옹.

배심원이 결과를 요약하는 동안- "동물 가족"게임을합니다.

어린이와 부모에게는 동물 사진이 담긴 카드가 제공됩니다.

참가자는 카드에 묘사 된 동물의 소리와 함께 움직이기 시작하는 신호에서 아무에게도 보여주지 않고 카드를 봅니다.

소리로 참가자들은 동물 가족 중 하나에 모입니다. 발표자는 동물의 "가족"을 나타냅니다. 1,2,3을 희생시키면서 가족 전체가이 동물들의 소리를 모방합니다.

배심원은 "우정이 이겼습니다"라고 발표합니다. 따라서 두 팀 주장 모두 졸업장을 수여합니다.

자녀와 부모에게 이별의 말.
넘겨 편지 감사합니다.
공연 학부모위원회.

제목 : "전문가 대회"중간 그룹의 최종 학부모 회의
지명 : 유치원, 체계적인 개발, 부모와 협력, 중간 그룹

직위 : 첫 번째 자격 범주의 교육자
근무지 : 벨로 보시 MBDOU 유치원 43 번 "눈송이"
위치 : 벨로 보시 케메 로보 지역

중간 그룹 "우리가 된 것"의 마지막 학부모 회의

목적:

학기 중 아동의 업적과 성공을 부모에게 알립니다. 교사, 자녀 및 부모의 공동 활동 결과를 요약합니다.

작업 :

학년도 동안 아동의 교육, 문화 및 여가 활동 결과 분석

일반적인 기쁨, 좋은 분위기의 분위기 조성에 기여

연극 활동 과정에서 어린이의 의사 소통 능력을 촉진합니다. 자연에서 가장 단순한 관계에 대한 어린이의 이해를 확장합니다. 우정, 상호 지원을 기르다

교육 과정에서 부모의 참여.

재료 : 동화 속 캐릭터가있는 의상 모자 "테레 목" , 프레젠테이션 "우리가 된 것" .

예비 작업: 동화 읽기 및 발표 "테레 목" , 봄 꽃과 곤충에 관한시를 배우고, 수수께끼를 추측하고, 속성 작업을하고, 작곡 작업을하고, 부모의 설문지를 작성합니다.

의제:

어린이 공연

2015-2016 학년도의 결과 요약

학부모 설문 조사 "교육 기관의 업무 품질 평가"

회의 진행 :

안녕하세요, 친애하는 부모님, 우리는 당신을 만나서 매우 기쁩니다. 그래서 우리는 노래의 단어로 우리의 의사 소통을 시작하고 싶습니다 "오늘 우리 모두가 여기에 모여서 기쁩니다 ..." .

우리 아이들은 작지만 태양 광선처럼 우리 삶을 비추고 따뜻하게하는 매우 밝은 반딧불입니다. 아이들은 음악에 동참합니다.

2) 이것이 우리가 당신에게 말할 것입니다
그리고 우리는 당신에게 조금 보여줄 것입니다.
얼마나 똑똑하고 성숙해 졌는지
모든 어려움을 극복했습니다.

3) 우리는 진정한 친구입니다.
우리는 일년 내내 당신과 함께했습니다.
춤추고 세고 모든 것을 측정하고
이것이 우리가 배운 것입니다!

4) 교실에서
우리 모두가 일하기가 쉬웠습니다.
우리는 사람과 동물을 그렸습니다.
수채화, 구 아슈, 크레용.

우리는 그들과 친절했습니다.

5) 강하고 손재주
우리는 훈련을 좋아했습니다.
우리는 점프하고, 달리고, 공을 던졌습니다.
그들은 다른 게임을했습니다.

6) 우리는 노래, 춤,
역할이 다릅니다.
그리고 물론 의심 할 여지없이
우리 모두 공연 할 수 있습니다.

7) 그리고 우리에게 이야기를 읽어주세요
그리고 우리는시를 배웠습니다
그리고 동화의 이름을
우리는 수고없이 할 수 있습니다!

8) 우리는 생태학을 알고 있습니다.
그리고 우리는 자연을 존중합니다.
우리는 꽃, 동물과 친구입니다.
자연 세계는 우리에게 친숙합니다.

우리 아이들은 최고의 모습을 보여주었습니다. 그리고 우리는 그들 모두에게 특별한 공로로 메달을 수여하기로 결정했습니다.

젊은 선수.

젊은 조수

젊은 빌더

젊은 예술가

젊은 예술가.

나는 길을 따라 걸으며 아름다운 상자를 발견했습니다. 그리고 상자는 간단하지 않습니다. 마법과도 같습니다. 그게 바로 그것입니다! -이 얼마나 아름다운 상자, 그 안에 뭐가 있는지 궁금해? (열려고 시도하지만 열리지 않음).

어쩌면 동화? 이야기는 수수께끼에 숨겨져 있습니다. 글쎄, 추측 해보자.

작은 공이 벤치 아래에서 펄럭입니다. (쥐) -상자가 열리고 교사가 장난감을 꺼냅니다-마우스를 테이블 위에 놓습니다.

여름에는 늪에서 그녀를 찾을 수 있습니다. 초록 개구리 누구야? (개구리)

뒤돌아 보지 않고 돌진하며 발 뒤꿈치 만 반짝입니다. 빨리 맞춰봐, 누구야? (토끼)

겨울에 추운 사람은 화를 내고 배고프다. (늑대)

교활한 속임수, 빨간 머리. 푹신한 꼬리-아름다움! 저 여자 이름이 뭐에요? (여우)

겨울에는 자고, 여름에는 벌통을 선동합니다. (곰)

잘 했어! 우리는 모든 수수께끼를 추측했습니다. 여기 마술 상자가 우리에게 준 장난감이 몇 개 있습니다!

수수께끼 : 산림 개간 중
페인트 칠한 집이 있었는데
모든 동물을 숨길 수 있고
이 집은 무엇입니까? (테레 목)

그렇다면 우리 영웅은 어떤 동화에서 왔습니까? 동화 준비 "테레 목" -남자들은 예술가 였어요! 그리고 너희들은 동화를 보여 주었다! 아티스트와 관객 모두 좋았습니다! 우리 마음의 밑바닥부터 박수를 치자!

조직 문제에 대한 토론 :

1. "우리가 된 것" :

우리 아이들이 많은 것을 배웠고 85-87 %의 교육 프로그램을 마스터하는 데 좋은 결과를 보였으며 우리 그룹은 독서 대회, 전시회 등 학교 전체의 생활에 적극적으로 참여했습니다. "가을의 선물" , "새해의 기적" (정원 내 1 곳), 그리기 대회 "주의, 불" , Flashmob, 프로모션 "아무도 잊혀지지 않고, 아무것도 잊혀지지 않는다" ... 우리는 상점, 도서관 등 광범위하게 여행했습니다. 남자들은 스스로를 보여주었습니다. 가장 좋은면 오픈 쇼 중 교육 활동 (4 강) 그리고 축제 행사.

유치원 생활에 참여하고, 행사에 참여하고, 창의적인 경쟁에 참여 해주신 여러분, 주제 개발 환경을 만드는 데 도움을 주신 여러분 께 감사드립니다.

바쁘고 시간이 부족함에도 불구하고 삶의 상황에 저항 할 힘을 발견하고 그룹과 유치원의 삶에 무관심한 사실에 감사드립니다.

우리는 당신에게 감사의 말을 전하고 싶습니다.
대단히 감사합니다!
이렇게 강하고 영광스러운 사람들을 만나는
우리 삶에 은혜가 있습니다.

당신에게 압도적 인 문제는 없습니다.
어떤 걱정도 해결할 수 있습니다.
문제를 해결하는 데 엄청난 노력이 있습니다
빠른 도움을 받으려면 투자 할 준비가되어 있습니다!

그리고 우리의 회의를 마치면서 저는 여러분의 자녀들이 혜택을받을 수 있도록 여름 기간이지나 가기 위해 여러분에게 아이들을위한 안전한 여름 휴가를 보장하기 위해 그러한 메모를 제공하고 싶습니다.

2. "어린이를위한 안전한 여름 방학" .

여름에 아이들과 함께하는 웰빙 작업은 의료 및 예방 조치의 주요 부분입니다. 여름철은 Yugorsk시의 명소로의 여행을 조직하는 데 유리합니다.

그러한 여행의 목적 :

주변의 자연을 관찰하면서 아이들과 함께 곤충을보고, 말리고, 식물 표본을 만들고,시를 배우거나, 단순히 대화를 나누고, 게임을 할 수 있습니다.

여름은 꽃의 계절입니다. 아이들에게 그들을 존경하고, 구별하고, 조심스럽게 대하도록 가르치십시오. 여름은 어린이의 삶에서 특별한 기간으로, 자연계의 문을 넓게 열어 성인의 지원으로 어린이에게 배우고, 새로운 것을 발견하고, 창조하고, 소통 할 수있는 독특한 기회를 제공합니다.

구축 방법 웰빙 작업 가족에서 재미 있고 다양하며 지루하지 않습니까? 동시에 성인의 주된 임무는 성장하는 신체의 휴식, 창의적인 활동 및 움직임에 대한 욕구를 최대한 충분히 충족시키는 것입니다. 필요한 수준의 신체 및 정신 발달 아이들은 잘 계획된 오락, 교육 및 여가 활동 시스템의 도움을받을 것입니다.

여름에는 부모가 맨발로 걷기, 물 및 공기 목욕과 같은 집에서 경화 절차를 수행하는 것이 좋습니다. 우리 지역에는 아이들을 굳히기위한 모든 조건, 아름다운 자연이 있습니다.

여름은 행동, 시련, 힘의 시험, 우리 주변의 세계를 마스터하고 이해하는 시간입니다. 여름에는 아이들이 육체적으로나 지적으로 활발하게 성장하고 있습니다.

아이의 기억을 훈련하는 것이 필요합니다.

이것은 우리가 일년 내내 배운 구절의 반복, 동화 읽기입니다. 물론, 여름 방학 동안 전시장을 꾸미기 위해 가져갈 사진이 많이있을 것입니다. "여름-2016" .

친애하는 부모님, 당신이 가장 가깝고 진정한 친구 평생 아이. 존경심으로 그를 대하고 조심스럽게 듣고 방해하지 마십시오. 당신의 사랑을 자유롭게 표현하고, 당신의 아이를 더 자주 웃고, 칭찬하면 유익한 결과를 보게 될 것입니다.

3. 기타. 관심을 가져 주셔서 감사합니다.

학부모 설문지

친애하는 부모님!

1. 어떻게 생각하세요? 우리 유치원

그들은 그에 대해 전혀 말하지 않습니다.

대답하기 어렵습니다.

2. 자녀가 유치원에갑니다.

기쁨으로;

힘을 통해;

더 자주 즐거움으로;

드물게 욕망으로.

3. 그룹 교사의 작업에 만족하십니까?

매우 만족 한;

부분적으로 만족

전혀 적합하지 않습니다.

4. 아이를 유치원에두고 차분하게 일하러 갑니까?

부분적으로.

5. 간병인이 부상, 아동의 건강 변화, 식습관, 아동 행동 등에 대해 알려줍니까?

6. 귀하는 유치원에서 자녀의 보살핌, 건강 증진, 육성 및 교육에 개인적으로 만족하십니까?

7. 유치원 직원이 귀하와 귀하의 자녀에게 친절하다고 생각하십니까?

8. 아이가 선생님을 분개합니까?

9. 자녀의 불만은 무엇입니까 (기호를 넣어«+» 원하는 줄)

선생님은 당신이 달리는 것을 허용하지 않습니다.

모든 것을 먹게 만듭니다.

당신을 잠들게합니다.

원하는 장난감을 가지고 놀 수 없습니다.

10. 아이는 무엇에 대해 불평합니까? (검사)

아이들이 그를 때렸다

장난감주지 마 Take away

매우 시끄러운 두통

아무도 그와 함께 놀고 친구가되고 싶어하지 않습니다.

플레이를 수락하지 마십시오

11. 아이가 유치원 활동에 대해 이야기합니까?

거의 매일 알려줍니다.

때때로 말한다

말하지 않는다

12. 자녀의 발달 과정에서 교육자의 업무를 어떻게 평가합니까? (가장 높은 점수를 1 점에서 5 점까지 부여) _________________ 교사 성명 1 점 2 점 3 점 4 점 5 점 _________________ 교사 성명 1 점 2 점 3 점 4 점 5 점 13. 선생님이 원하는 것은 무엇입니까? 향후 작업? 협력 해주셔서 감사합니다

중간 그룹의 마지막 학부모 회의는 연말에 열립니다. 미취학 아동의 개별 특성을 고려하여 다른 주제를 가질 수 있습니다.

절차

중간 그룹의 마지막 학부모 회의에는 아동 심리학자, 교육자, 검토 기간 동안 아동에게 발생한 생리적 및 지적 변화에 대한 자세한 분석이 포함됩니다. 음악가, 간호사, 체육 교사가 부모와 대화하도록 초대됩니다.

회의 개최 절차는 또한 중간 그룹의 요약 프로토콜을 전제로합니다. 그 행위를 위해 유치원 기관의 대표자가 선택됩니다. 또한, 스스로 교육자가 될 수있는 회장이 선출됩니다. 부모는 대화 과정에서 고려할 질문을 소개하고 이론 블록을 완료 한 후 질문하도록 초대받습니다. 중간 그룹의 마지막 학부모 회의는 문제에 대한 해결책을 찾고 유치원의 시니어 그룹의 활동 방향을 개발하는 것을 목표로합니다.

대화 옵션 "우리는 한 살이되었습니다"

교사가보다 쉽게 \u200b\u200b일할 수 있도록 최종 학부모 회의 계획을 제공합니다. 중간 그룹에서 대화의 주요 목적은 부모, 자녀 및 교사의 작업을 요약하는 것입니다.

과제

중간 그룹의 최종 학부모 회의는 다음을 목표로합니다.

부모의 관심을 내면의 평화 아이;
아빠와 엄마의 교사 작업에 대한 적극적인 지원;
가정 교육의 기술 형성.

예비 활동

유치원에서의 모임에는 심각한 예비 작업이 포함됩니다.

스크립트 생성;
소책자 "여름 방학"개발;
“내가 좋아하는 것”이라는 주제로 아이들과 대화를 나눈다.
엄마와 아빠를위한 하트 모양의 기념품 만들기.

대화 진행

최종 시작점 중간 그룹은 아이들이 이미 특정 의사 소통 기술을 가지고 있다는 사실이 특징이므로 교사는 아이들의 활동에 대한 연구를 수행하고 창의적 능력을 확인할 수 있습니다.

우선 교사는 부모에게 인사하고 회의 주제에 대해 이야기합니다. 또한 교사는 어머니와 아버지에게 자녀가 좋아하는 것에 대해 이야기하도록 초대합니다. 부모님의 대답을 듣고 선생님은 아이들이 직접 표현한 말을 함께합니다. 여러분의 말을 확인하기 위해 자녀들이 자신의 관심사, 취미, 좋아하는 주제 및 활동에 대해 이야기하는 일반 학부모 회의를위한 짧은 비디오를 만들 수 있습니다.

선생님의 연설

마지막 육아 회의를 시작합시다. 중간 그룹, 연말, 우리가 무엇을 할 수 있었는지 알아낼 때입니까? 무엇에주의해야합니까? 부모님과 함께 알아 내야합니다. 먼저, 현대 미취학 아동이 무엇인지 알아 봅시다.

종종 성인들은 아이들이 완전히 달라졌 고 의사 소통, 공부, 집안에서 도움을 원하지 않는다고 말합니다. 하지만 부모는 변하지 않았습니까? 우리가 살고있는 사회는 빠르게 변화하고 정보 기술이 발전하고 삶의 리듬이 증가하고 있습니다. 우리 아이들의 어린 시절은 다른 조건에서 지나가므로 성인의 주요 임무는 적응을 돕는 것입니다.

아동 심리학자의 연설

그들은 무엇입니까-현대 미취학 아동? 보육원에서 수행 된 연구 취학 전의아기의 심리적 특성을 밝혔습니다.

중간 그룹에서 사람들은 불안하고 요구하며 때로는 공격적입니다.
그들은 사교적이지만 항상 한 유형의 활동에 집중할 수있는 것은 아닙니다.
아이들은 안절부절 못하며 수업 중에 교사가 아이들을 제자리에두기가 어렵습니다.
많은 사람들이 언어 발달에 뒤쳐지고 있고, 그룹에 언어 치료사의 전문적인 도움이 필요한 아이들이 있습니다.
남자들은 전자 장치에 중독되어 있습니다. 훌륭한 운동 능력, 뇌 구조의 저개발, 무능력 및 게임 중 생각할 의지가 없음;
모든 어린이가 행동 규칙을 따르는 것은 아닙니다.

어린 아이들은 어렵지 않고 그냥 변했습니다. 그러나 그들은 여전히 \u200b\u200b어머니의 사랑, 아버지의 포옹, 부드러운 할머니의 손이 필요합니다. 우리나라에서 일어나고있는 사회적 변화를 고려할 때 우리는 부모들에게 훨씬 더 어려워 졌다는 것을 알게됩니다. 많은 사람들이 늦게까지 일해야합니다. 좋은 물질적 부에 의지하려면 자녀와의 의사 소통에 필요한 시간을 희생해야합니다. 사랑하는 부모 여러분, 우선 아기에게는 밝고 값 비싼 장난감이 필요하지 않고 관심과 부모의 보살핌이 필요하다는 것을 잊지 마십시오. 어른이되면 기억에 차도 인형도없고 낚시 여행, 책읽기, 맛있는 케이크 만들기 등의 행복한 순간이 담겨 있습니다. 자녀와 대화 할 수있는 가능한 한 많은 자유 시간을 찾으십시오!

업무용 테스트

심리학자들은 각 편지에 대해 자신의 지정을 제공합니다. 이니셜을 분석하면 성격 특성, 창의성, 성향에 대해 말할 수 있습니다. 물론 얻은 결과를 신뢰할 수있는 것으로 간주 할 수는 없지만 자세히 살펴 보는 것은 나쁘지 않습니다. 각 글자는 무엇을 의미합니까?

A는 힘과 힘의 상징입니다.
B-진지한 감정 경향.
B-일관성 부족, 이벤트 구성 불가.
G-신비함.
D-의사 소통에 다른 사람들을 참여시키는 능력.
E-삶의 어려움에 대한 저항.
F-자신감 부족.
З-의심, 재정적 어려움, 끊임없는 불만.
그리고-긴장.
K-필수 요청과 과도한 긴장감.
L-훌륭한 논리, 창의적인 독창성.
M-일하는 성향, 시간 엄수.
H-큰 에너지와 야망.

O-과도한 감정, 끊임없는 흥분.
P-과도한 겸손.
P-감정, 지속적인 긴장.
C-체계적인 우울증, 신경질, 우울증.
T-끊임없는 검색 상태, 이상에 대한 꿈.
U-두려움, 고조된 직감.
F-적응 능력.
X-감정의 불안정성.
TS-자신의 감정을 숨기려는 욕망.
H-불변성.
Ш-타협하지 않는 질투.
Ш-뛰어난 지적 능력.
E-안정과 조화에 대한 끊임없는 검색.
Yu는 큰 야망입니다.
나는 과도한 지능입니다.

과학자들이 한 연구에 동의하십니까? 아이들에게 이러한 특성이 있습니까? 우리는 다르지만 각 아기는 독특하고 독특합니다. 함께 우리는 그가 그의 창조적 능력을 보여주고, 의사 소통 기술을 습득하고, 아이에게 자기 계발의 기회를 주도록 도와야합니다.

중간 그룹의 최종 학부모 회의 의사록을 작성하고 교육자는 추가 공동 활동에 대한 모든 학부모의 제안을 표시합니다.

결론

학부모-교사 회의는 모든 분야에서 중요하고 필요한 작업 형태입니다. 교육 기관유치원도 예외는 아닙니다. 부모님에게 무관심하지 않다는 것을 깨달은 사람들은 최고의 자질을 보여주고 교사의 말을 조심스럽게 듣고 그의 모든 권장 사항과 과제를 완수하려고 노력합니다.

학부모 회의의 마지막 단계로 작품 전시를 통해 아빠와 어머니가 자녀가 학년도에 배운 것을 볼 수 있습니다. 또한 교사는 부모에게 인생에서 가장 밝은 순간을 보여주는 컴퓨터 프레젠테이션을 보여줍니다. 중간 그룹... 각 슬라이드에는 교사가 주석을 달아 엄마와 아빠가 아이들이 유치원에서 얼마나 재미 있고 흥미로운 지, 검토 기간 동안 배운 내용을 이해할 수 있습니다. 원할 경우 마지막 부모 회의가 끝날 때 부모를위한 만화 박람회 또는 합동 티 파티를 조직 할 수도 있습니다.

목적: 그해의 그룹 작업 결과를 요약합니다.
교육 영역의 통합.
작업 :
교육적인:

하루 중 일부에 대한 지식을 통합하십시오.
계절을 구별하고 이름을 짓는 능력을 통합하십시오.
1에서 5까지의 숫자에 대한 지식을 통합하십시오.
기하학적 모양 (원, 타원형, 정사각형, 삼각형, 직사각형)에 대한 지식을 통합합니다.

개발 중:

주의력과 기억력을 개발하십시오.
논리적 사고를 개발하십시오 (기술적 인 성격의 수수께끼를 추측하는 방법을 계속 가르치십시오).

명사를 희생하여 사전을 계속 확장하십시오 (습관, 속이 빈, 굴, 굴, 굴). 형용사의 이름 (가시, \u200b\u200b얽히고 설킨, 서투른, 교활함, 화난, 솜털, 배고픈 등); 동사 (숨기기, 사냥 등);
말에서 상대 형용사를 수정하십시오 (고무, 플라스틱, 유리, 종이 등).
일반화 개념 (분류)을 올바르게 사용하는 기능을 통합합니다.

회의 진행 :

1. 호스트 : 친애하는 부모님, 만나서 반갑습니다. 우리 회의는 끝까지 헌신합니다 학년... 우리는 그녀가 당신의 아이들을 위해 휴식을 취하고 행복 할 수있는 기회를 주길 바랍니다. 우리 아이들은 자랐고 한 살이되었습니다.
올해 아이들은 많은 것을 배웠습니다. 그들은 자랐고 강해지고 독립적이고 똑똑해졌습니다. 우리를보고 우리의 성공을 기뻐하십시오.
주최자 : 이제 자녀와 함께 mini-KVN에 참여해 보시기 바랍니다.
어린이와 부모를위한 Mini-KVN.
두 팀으로 나눠야합니다.
1 명령 "꽃".
2 명령 "스타"
각 정답-칩. 콘테스트 사이의 음악적 일시 중지
1 경쟁 "가장 똑똑한". 질문에 답하십시오.
차례로 각 팀에 한 가지 질문을합니다.

물 위에 집을 짓는 동물은 무엇입니까? (비버)
Fedor 삼촌의 고양이 이름은 무엇입니까?
눈의 여왕과 싸운 소녀의 이름은 무엇입니까? (게르다)
할아버지와 여자가 \u200b\u200b순무를 뽑는 데 도움이 된 고양이의 이름은 무엇입니까?
이 동물은 여름에는 회색 모피 코트를, 겨울에는 흰색 모피 코트를 가지고 있습니다. 그는 빨리 달립니다. 그는 숲의 모든 사람을 두려워하고 덤불 (토끼) 아래에 숨어 있습니다.
작고 가시가 있습니다. 겨울에 잔다. 여름에는 딱정벌레와 벌레 (고슴도치)를 잡습니다.
그녀는 빨갛고 교활합니다. 그녀는 푹신한 꼬리를 가지고 있습니다. 굴에 산다. 생쥐와 산토끼 (여우)를 잡습니다.
어느 나무에 흰색 줄기가 있습니까?
숲의 육식 동물이라고 불리는 버섯은 무엇입니까? (여우)
그는 회색이고 무섭고 화가 나고 배고프다. 산토끼와 송아지를 잡습니다. 굴 (늑대)에 산다.
Malvina의 푸들의 이름은 무엇입니까?
그녀는 작고 빠르며 빨간 머리입니다. 나무를 뛰어 넘고 움푹 패인 곳에 산다. 콘과 견과류 (다람쥐).
어떤 곤충이 해군 장교의 "계급을 담당"합니까? (나비 제독).
그는 크고 얽히고 설킨 어색하다. 겨울에는 굴에서 잔다. 여름에 그는 숲을 거닐며 꿀과 나무 딸기 (곰)를 찾습니다.
Leopold the Cat은 쥐와 평화를 이루기 위해 어떤 문구를 반복합니까? ( "얘들 아 친구하자!")
동화의 저자는 누구입니까 : "Moidodyr", "Aybolit", "Stolen Sun", "Fedoreno Grief"(K.I. Chukovsky)

2 "다색 깃발"콘테스트.
플레이하려면 여러 가지 색상의 깃발을 가져와야합니다. 리더가 위험 신호를 올릴 때 양 팀은 예를 들어 점프해야합니다. 녹색-손뼉을 치십시오. 노란색 손을 합치는 것은 착각하지 않는 것이 좋습니다.
제 3 회 "수수께끼 맞추기"
수수께끼 :
1. 꼬리는 마당에, 코는 개집에 있습니다. (키)
2. 짖지 않고 물지 않지만 그를 집 안으로 들여 보내지 않습니다. (성)
3. 나는 다리가 있지만 걷지 않습니다.
등은 있지만 거짓말은 안해요
당신은 앉아-나는 앉아 있지 않습니다. (의자)
4. 붉은 벽돌로 만들었어요
당신은 그녀와 함께 기분이 좋지 않습니다
담배를 피우지 않지만 하늘에 반지를 낀다
그리고 그는 마른 나무와 널빤지를 좋아합니다. (난로)
5. 100 명의 자작 나무 병사,
손을 잡고 서.
일년 내내 낮과 밤
그들은 정원을 지키고 있습니다. (울타리)
6. 경로없이
그리고 도로없이
가장 긴 다리 걷기
구름 속에 어둠 속에 숨어
바닥에 발만. (비)
7. 지붕에서 하얀 못이 튀어 나온다.
해가 뜨고
그리고 못이 떨어질 것입니다. (고드름)
8. 불에 타지 않습니다
그리고 물에 익사하지 않습니다. (빙)
4 차 대회. "메리 아티스트".
Whatman 종이에 "교육자"의 초상화를 그립니다.
음악적 멈춤 아이들이 유치원에 관한 노래를 부른다
5 차 경쟁 게임 "네 번째 엑스트라".
불필요한 것은 무엇입니까?

자작 나무, 가문비 나무, 단풍 나무, 포플러. (Spruce는 침엽수입니다)
소파, TV, 침대, 안락 의자. (TV 세트)
둥지, 개미집, 새집, 굴. (인간이 만든 새집)
토마토, 오이, 사과, 양배추. (사과는 과일)
악어, 기린, 코끼리, 얼룩말. (악어는 물과 육지에 산다)
부츠, 모자, 샌들, 운동화. (캡-모자)

6 경쟁 게임 "오늘의 일부"( "문장 완성")
-우리는 밤에 자고 운동을 ... (아침에)
-우리는 아침에 아침을 먹고 점심을 먹습니다 ... (오후)
-우리는 낮에 점심을 먹고 저녁을 먹습니다 ... (저녁에)
-우리는 저녁에 저녁을 먹고 자고 ... (밤에)
-하루에 몇 개의 부품이 있습니까? (4). 이름을 지정하십시오.
7 대회 "게임"일년 중 몇시? "
-일년 중 몇시에 모두 수영하고 일광욕을합니까?
-새들은 일년 중 몇시에 남쪽으로 날아가나요?
-일년 중 몇시에 스노우 드롭이 피나요?
-일년 중 몇시에 눈덩이를 치나요?
-연중 몇시에 눈이 녹나요?
-일년 중 몇시에 나무에서 잎이 떨어지나요?
공을 가진 게임 "한 단어로 말하십시오"(일반화).
-사과, 배, 자두, 레몬-… (과일).
-침대, 침대 옆 탁자, 의자, 옷장-… (가구).
-개, 고양이, 소, 염소-… (애완 동물).
-아빠, 엄마, 할머니, 할아버지-... (친척-가족).
-큐브, 인형, 자동차, 공-... (장난감).
-슬리퍼, 샌들, 부츠, 운동화-... (신발).
-벌, 잠자리, 파리, 딱정벌레-… (곤충).
-비행기, 헬리콥터, 로켓-… (항공 수송).
게임 "물체는 무엇으로 만들어 졌습니까?"
-고무공-… 고무.
-공은 플라스틱으로 만들어졌습니다.-… 플라스틱.
-유리로 만든 유리-… 유리.
-나무로 만든 Matryoshka-… 나무.
-러버 덕-… 러버.
-모피로 만든 장난감-… 모피.
-종이 공예-… 종이.
-철로 만든 못-… 철.
뮤지컬 멈춤 아이들은 "기적의 노래"를 부른다
8 "발생시기"
시간을 지정해야합니다.
***
감기에 걸렸다.
물이 얼음으로 변했습니다.
긴 귀 토끼 회색
그는 흰 토끼로 변했습니다.
곰은 포효를 멈췄습니다.
곰이 동면 상태에 빠졌습니다.
누가 안다고 말할 것인가
언제 이런 일이 발생합니까?
(겨울)
***
눈이 녹고 초원이 살아났습니다.
날이오고있다. 언제 이런 일이 발생합니까?
(봄)
***
나는 열로 짜여져 있고 따뜻함을 가지고 다니며
나는 강을 따뜻하게 해“수영! "-초대합니다.
그리고 이것을 위해 당신은 모두 나를 사랑합니다. 왜냐하면 ... 나는
(여름)
***
나는 새싹을 녹색 잎으로 엽니 다.
나무에 옷을 입히고 농작물에 물을주고
움직임 가득한 내 이름은 ... 봄
***
제 9 회 대회 결승전 "동화 이름 짓기"
그리고 이제 우리는 부모가 동화를 알고 있는지 볼 것입니다.
KVN 결과 : 우정이 이겼습니다.
호스트 : 친애하는 부모님, 우리 아이들은 시니어 그룹 유치원! 그들에게 당신의 소원을 전달합시다.
탬버린으로 놀기 "어린이를위한 소원"(새 학년)
(부모는 원 안에 서 있고 선생님은 원 안에 탬버린을 시작합니다)
"재미있는 탬버린을 굴려서
손에서 손으로 빠르고 빠르게.
재미있는 탬버린이있는 사람
그 소원은 우리에게 말할 것입니다. "
진행자 : 우리는 1 년 동안 배운 모든 것을 보여주지는 않았지만 단지 작은 부분에 불과합니다. 우리는 최선을 다했고 당신이 그것을 즐겼기를 바랍니다.
오늘 우리는 우리 부모님, 사랑하는 어머니와 아버지없이, 당신의 사랑, 인내, 보살핌 없이는 모든 어려움을 극복하기 어려울 것입니다. 도와 주셔서 감사합니다.