Plan de muncă de vară pentru sănătate (primul grup de tineri). Rezumatul lecției „Vara” pentru grupa creșă Planul de muncă de vară și sănătate în 1 grupă de tineri

Qile:

Extindeți cunoștințele copiilor despre vară.
Vocabularul Zbagachuvati al copiilor pe această temă.
Formează enunțurile despre mărime, număr, culoare, forme geometrice.
Continuați să citiți copiii, desemnați numărul de obiecte cu un număr, desemnați locul obiectului în aer liber.
Amplasat în sculptură și basorelief tencuit, lipit, pictat cu degete, ștampile și măsline.
Dezvoltați vminnya repetați ruhi după maestru.
Dezvoltați gândirea, abilitățile motorii, conștientizarea auditivă a sunetului, coordonarea mișcărilor.

Proprietate:

Măsline de culoare neagră, o imagine de pregătire din imaginile unui tren pe șine fără traverse, măsline, ce să lipiți, siluete colorate de imagini „citat”, „miezul nopții”, „pere”, „ogirok”, „ciupercă”, „ zaєts”.
Imagine de fundal cu imagini ale cărților Culori diferite, dopurile din mijloc de plasticitate sunt de aceeași culoare.
Pregătirea imaginii "sonyashnik", plastilină de culoare neagră, nasіnnya larin.
„Plăcinte” din carton - tricutniks navpil pliate din carton de diferite dimensiuni, „jumătăți de prăjituri” de diferite dimensiuni.
O siluetă colorată de legume și fructe, micuți pe fundal pe partea laterală a cutiei în fața unor figuri geometrice care arată.
Degete de culoare farby galben și roșu, imagine-preparare de „măr”.
Ștampile „măr”, guașă roșie, poze-preparate „măr”.
Ciupituri, frigarui, siluete colorate de imagini cu ciuperci.
Plastilină culoare alba, pregătirea imaginii "fly agaric" fără bіlih plyam per picătură
Poza este din imaginile unor ciuperci, trei dintre ele sunt la fel, iar una este cealaltă.
Imaginea de fundal a imaginilor ciupercilor inferioare de o dimensiune diferită, virizan pe un carton colorat de o dimensiune similară a unei picături de ciuperci, frunze, ravli.
Mushl plat, skeltsya, lipici, pregătire pentru imagini "Pe mesteacănul de mare".
Imaginea de fundal a trei urși de dimensiuni diferite, realizate din cercuri gonflabile din carton colorat de aceeași dimensiune pentru urși.
Mistkіst cu piskom, în urma diferitelor coșuri.
Înregistrare audio: „Os vono yaké este vara noastră!”

Ascuns ocupat:

Gravitația „Capetele noastre înțelepte”

Mințile noastre
Gândește bogat, în liniște.
Wuhahhhhhhhhhhhhhhhh
Gura vorbește clar.
Stropi mâinile,
Fii prost.
Spatele se îndreaptă
Unul râde de unul.

Citirea vіrsha - Potyag "Dari Lita"

Trenul Nemov să grăbească vara,
Toate vânzările de bilete -
Unde este trenul de vară către noi
Prin câmpuri și prin păduri.
Ghid de locomotivă cu abur Guchno -
Siry zaєts la cel nou să stea.
Vin nu este un clovn, nu un artist -
Vіn vukhatiy machinіst!

Pictura „Trenul de vară”

Pictați traversele cu măsline negre - linii verticale scurte și bucle din conducta unei locomotive cu abur.

Numărul unu, știu sigur
Trenul are vagon de bilete!
„Drumul spre toamnă este departe!” -
Trebuie să vorbim puțin.
Dau din cap
sfoară Polovy mică,
Și căținul se minunează în depărtare -
Vin pentru cusătură sleepychko!
Vinul să fie mic, dar tot la fel
Vin este ca un vis!

Joc didactic „Alege un bilet la mijloc”

Ridică o pilota de piele în mijlocul unei astfel de culori, ca un pelyust.

Manual Pratsya „Sonyashnik”

Să facem o casă adormită ca și cum ar fi corect: umplem mijlocul cu plastilină neagră și o punem pe plastilină neagră pentru fiară.

Și mașina numărul doi
Chi nu trăiește și nu iarbă -
Fructe de pădure într-un nou nobil,
Și mai parfumat.
Sunitsa acea zmeura
Curge din pisica -
Nu vreau să duc
Și bea ceva înaintea noastră!

Joc didactic „Tistechka cu amiază”

Înainte de a pirіzhki. Arată cea mai mare plăcintă, mijlocie, cea mai mică. Acum este necesar să puneți umplutura în plăcinte - fructe de pădure pe jumătate. Doar fii respectuos, pune cele mai mari fructe de pădure la cea mai mare plăcintă, fructe de pădure mijlocii la plăcinta din mijloc, fructe de pădure mici la cea mai mică plăcintă.

Billul mașinii numărul trei
Doar legume la mijloc!
Morcovul pare: „Băieți,
Nimic mai bun decât paturile noastre!
Împreună cu ea au intrat în super
Ogirok și roșii.

Joc didactic „Pune legume și fructe în cutii”

Așezați legumele și fructele lângă cutie într-o formă similară.

Lіlennya "Salata cu ogirkіv și roșii"

Copiii se lipesc de trandafiri drepti din plastilina verde ogirok, trandafiri circulari din plastilina rosie la rosii lipite. Apoi tăiem legumele bucăți și le punem pe o farfurie. Verdeață soarbă în partea de sus - trandafir tăiat pe shmatochka prăjită cu un servlet de culoare verde.

Și în al patrulea la noi la grădină
Fructul a suflat!
Un măr linge o peră,
Ce її doresc toate z'їsti.
Para este deja frică,
І z râde de furie.

Grație didactică „Pop fructele în vaze”

Sărbătorește fructul în vaze și desemnează-l cu un număr.

Pictură cu ștampile "Yablunya"

Zanuryuyte ștampilă în farboo și completează bucățile din copac.

Desen farbami "Yabluchko Nalivne"

Uită-te la tot mărul. Cel nou are unul galben, iar celălalt este roșu. Să facem același măr cu butoaie galbene și roșii.

Pauză dinamică „Os vono yaké, our our summer”

Copiii, în același cântec, iau kilimki, dau cu piciorul în picioare, flutură picioarele, apoi își întorc mâinile pe spate, apoi pe spate, ridică picioarele, brațele. Se ridică, sar în sus și în jos cu brațele circulare în fața pieptului - „înoată”.

Și la vagonul cu ciuperci - al cincilea
Sufla la vulpea de vara a agaricului de miere.
Dorm o zi
Obțineți un ciot devreme pentru toată lumea.
Ciupercă albă după ce a dormit un chanterelle:
— Te crești, surioară?
„Cresc printre iarbă,
În altul, în același loc de i vie!

Joc didactic „Culege picături de ciuperci”

Dați ciupercii pielii o picătură pentru a merge la rozmarin. și pune o frunză pe fiară pe o picătură. Și mai jos, sub ciuperci, plantează ravlikov.

Pictură în basorelief „Ciuperca Amanita”

Pentru a ucide ciuperca agaric mușcă cu pete din plastilină.

Arată o ciupercă, care nu arată ca o ciupercă reshta.

Dreapta „Crește ciuperci pentru uscare”

Copiii pun „ciuperci” pe un șnur, ciupituri vicoriste.

Vіd Sunset to the Svitanka
Mergeți cu trenul pe timpul verii.
Poїzd pіsenku spіvaє
Împart cadouri!

Aplicație „Tren de vară”

La locomotiva cu abur sta un mașinist prost - lipește un iepure pe o locomotivă cu abur. Prima mașină are bilet, alta are o boabă, a treia are un ciot, a patra are o peră, iar a cincea are o ciupercă.

Lіlennya "Pe mesteacănul mării"

Copiii pun bucăți mici pe plastilină, le lipesc pe fundalul imaginii și le aplică pe fiară, împingând țestoase plate și bucăți mici transformate de apa de mare în skel.

Joc didactic „Oferă urșilor o miză gonflabilă”

Îngrijorate vrăjitoarele să înoate lângă marea caldă, dă-le cercuri gonflabile pentru baie. Ridicați miza conform ordinului.

Dreptul didactic „Găsiți pietre în păsărică”

Încercați vodshukati în nisipul diferitelor garni kamintsi.

Irina Solovyova
Plan de perspectivă pentru vară (primul grup de tineri)

Ai o legătură cu tim, scho in perioada de vara cantitatea de sarcină ușoară la DOP se schimbă, regimul zilnic este activ maxim în aer liber. În sarcina datoriei se pot aduce: excursii, drumeții, plimbări, diferite jocuri în natură, care le permit copiilor să prindă un vânt pufos.

Metoyu є: minți pentru îngrijirea organizată a copiilor în perioada de vară, dezvoltarea copiilor, îmbunătățirea sănătății fizice, psihice și emoționale a copiilor.

Comanda pentru perioada de sanatate de vara:

1. Creație minți confortabile pentru dezvoltarea fizică, psihică, rosum, artistică și estetică a pielii copilului;

2. Organizarea unui regim sănătos și de conservare a ulcerului, prevenirea îmbolnăvirilor și rănilor;

3. Asigurarea procesului spiritual și de iluminare cu materiale și bunuri adecvate;

4. Îmbunătățirea competenței taților în alimentația și îmbunătățirea sănătății copiilor în perioada de vară;

5. Formarea cadrului pozitiv al părinților și educația acestora înainte de a participa la această activitate.

Lună:

1 zi

Subiect: Partea Tse-rusă, Tse-Batkivshchyna este a mea

1. Rang gimnastica

2. Tunsori pe 2 picioare

3. D / i: „Îndoiți matrioshka”

4. Rozvaga "Bună vara!"

„De ce începe Batkivshchyna”

a 2-a zi

Tema: Soarele, lumina și apa sunt cei mai buni prieteni ai noștri

1. Pіdlіzannya pіd pereskoda, nu se lipește cu mâinile pământului.

2. Udarea mâinilor cu apă

3. Rozvaga: Soarele, vezi acea apă - cei mai buni prieteni ai noștri"

4. P / i „Prin sticlă”

5. Consultație pentru tați:

„Despre severitatea factorilor naturali (soare, vânt, apă) de pe corpul copilului”

3 zile

Subiect: Vizitarea unui basm

1. Mersul pe un drum drept

2. Aruncarea unei mingi în sus

3. Rozvaga: „Vovk și șapte copii”

4. P / i "Kіt and Mishі"

5. Consultație pentru tați:

„Citim basme deodată”

4 zile

Tema: Ziua sportului și sănătății

1. Tunsori din înainte

2. Tunsori de la inaltime

3. Udarea mâinilor cu apă

4. Rozvaga: „Începe distracția”

5. Consultație pentru tați:

„Joacă-te cu copiii în emisiune”

Ziua 5

Subiect: Ziua umblătorului gardian

1. P / i "La ursul din pădure"

2. Rozmova: „Prietenul meu-Svitlofor”

3. Rozvaga: „La răscruce de drumuri”

4. D/i „Ce culoare a dispărut”

5. Consultație pentru tați:

„Repetăm ​​regulile deodată trafic rutier»

Lipen

Tema: Tizhden sim'ї

1. П\і „Pe drumul egal” - tunsori;

2. Rozmova: „Albumul familiei noastre”

3. Gimnastica cu degetele"Degetul Tsey va merge..."

4. Rozvaga: „Mamă, tato, sunt o familie de sport”

5. Consultație pentru tați:

„Sim’ya este cel mai cap din viața unui copil”

a 2-a zi

Subiect: Cum să scapi de inexactități

1. Gimnastica cu degetele: „Degetele la vulpe”

2. P/i „Horobtsі și avtomobil”,

3. Rozmova: „Cum să scapi de inexactități”

4. Rozvaga: „Nu știu în țara inacceptabilității”

5. Sfat pentru tați: „Să păstrăm copiii în siguranță în caz de nesiguranță”

3 zile

Tema: Tizhdenul naturii

1. Feriți-vă de scârțâit: de îndată ce mă îmbarc în vin, iau repede apă

2. Tunsori pe două picioare din față

3. P / i "Overbіnni prin sticlă"

4. Rozvaga: „Flori sfinte”

5. Consultație pentru tați:

„Vikhovuemo dbaylive decor în natură”

4 zile

Tema: Ziua sportului și sănătății

1. Gras cu o minge „Pe cine să momiți”

2. P / i „Mergi la ceea ce voi numi”

3. Gimnastica cu degetele „Deget pe deget”

4. Rozvaga: „Mod sănătos de viață”

5. Consultație pentru tați:

„Cultura fizică în viața copiilor”

Serpen

Subiect: Ziua cunoașterii

1. Ai grijă la viețile murah

2. Jocuri cu apa si piskom

3. P/i „“Gorobi și o balenă” - mare;

4. Rozvaga: „Sunt un mic astronom”

5. Consultație pentru tați:

„Copilul Tsikava”

a 2-a zi

Subiect: Tizhden slidopitu

1. Gra „Găsiți puf de vin”

2. P / i „Cursaia de urs”

3. Privind ilustrații din urme de creaturi

4. Rozvaga: „Vino în Dasha-follower”

5. Consultație pentru tați:

„Măriți-vă de la cei mici”

3 zile

Tema: Ziua sportului și sănătății

1. P / i „Fire”

2. Adăparea cu apă

3. Educație fizică pe stradă

4. Rozvaga: „Baby-kripaki”

5. Consultație pentru tați:

„Ce este un stil de viață sănătos”

4 zile

Tema: Până la ora de vară

1. P / i „Gâște, gâște”

2. Gimnastica cu degetele „Unul, doi, trei, chotiri, cinci”

3. Besida: „S-a dus vara”

4. Rozvaga: „Înainte de sacul lui Leto!”

5. Afișare foto pentru tați:

„Cum am băut vântul”

Publicații pe această temă:

Leto. Vara este una dintre cele mai frumoase sărbători ale destinului. Vletka totul prinde viață, culoare, somn! Influența naturii în special a harn - să foșnească verdeața pădurii.

Vara - acel timp minunat este frumos. În modul zilei grădiniței se transferă maximul de transfer al copiilor la aer curat.

Planificare cuprinzătoare și tematică pentru vară conform organizației de stat „Dezvoltare artistică și estetică” (primul grup de tineri) Planificare complex-tematică zona de iluminare"Artistic dezvoltarea estetică grup de tineri persha. Data schimbată.

Planificare cuprinzătoare și tematică pentru vară conform organizației de stat „Dezvoltare fizică” (primul grup de tineri) Planificarea tematică cuprinzătoare a iluminării galeriei „Dezvoltarea fizică” - primul grup tânăr. Data Schimbați și formați lucrarea.

Plan de perspectivă pentru primăvară (grup de tineri) Quest 1 - Luni Luni Marți Miercuri Joi Vineri 1. Valoare muzicală: - asculta muzică de natură calmă și veselă.

Municipal bugetar preșcolar ipotecar primar creșă Nr. 2 „Kazka” Plan de vară roboți de wellness(1a grup de tineri) Lucrări meta-sănătate în perioada de vară: Crearea la vârsta preșcolară a celor mai eficiente minți ale organizării muncii de sănătate cu copiii și dezvoltarea conștientizării interesului bunăstării în perioada estivală. Manager  Continuați cu formarea începătorilor din domeniul cultural și igienic și începătorilor cu autoservire.  Îmbunătăţirea obiceiurilor elementare de cultură şi comportament.  Faceți tot posibilul pentru a asigura protecția vieții și a sănătății copiilor.  Să implementeze un sistem de intrare, îndreptat către sănătatea și dezvoltarea fizică a copiilor, dezvoltarea încrederii în sine, a inițiativei, a băuturii și a activității de învățare.  Îmbunătățirea iluminării taților cu îmbunătățirea alimentației și a sănătății copiilor în perioada de vară. Complex de gimnastică de rang pentru luna de început a lunii. în misiune; intoarce la adult Complex № 2 PARTEA INTRODUCTORIE Mers drept inainte, mai mare, mergand pe drum, intoarce-te la adult. 1. „PĂSĂRILE” I. p .: picioarele sunt ușor depărtate, mâinile sunt coborâte, căpăstrul corpului atârnă. Vikonannya: întinde mâinile ucigașului, flutură-le, coboară-le. Repetați: de 4 ori. 2. „PĂSĂRILE P’YUT” I. p .: picioarele mai late in spatele umerilor, bratele mai jos. Vikonannya: nahil înainte, mâinile se deplasează înapoi, se îndreaptă. Repetați: de 4-5 ori. 3. „PRIG-SKOK” I. p.: destul. Vikonannya: pidskoki acasă. Repetați: de 6-8 ori, desenând cu mersul 1. „SONYASHKO” І. p .: picioarele sunt ușor depărtate, mâinile sunt coborâte, căpăstrul corpului atârnă. Vikonannya: ridicați mâinile, întindeți, coborâți mâinile. Repetați: de 4 ori. 2. TUK-TUK I. p .: picioare late în spatele umerilor, mâinile dedesubt Vikonannya: bolnăvicios înainte, bateți genunchii pe genunchi. Repetați: de 4-5 ori. 3. „HOVANIA” I. p .: picioarele ușor depărtate, mâinile sub Vikonannya: puneți mâinile pe mâinile pe genunchi. „Copiii s-au ascuns” Repetați: de 4-5 ori. Mersul pe o linie destul de dreaptă, pe ceață Complexul „Badyoroi” gimnastică pe vierme. 1. Trezirea după somn cu muzică. 2. Chiar în pat: Stați la podeaua turnurilor Vіn nі low, nі high (Pіdnіmannya mâinile în sus-jos) Cineva - cineva în teremochtsi în viață (Întoarceți capul la dreapta, la stânga) zvіryatka live (Pіdnimannya) nіg on chergovostі) Fierbe terci, gătește schі, os ca tinerii (Mângâind burta cu ruhs circulari) 3. Mers pe căi de masaj, plimbări de-a lungul camera de grup la muzică, mișcări de dans. Spălarea mâinilor până la cot, apă la temperatura camerei. Modul de organizare a vieții copiilor vara grupa 1 juniori Sezonul cald Ora 7.30-8.00 8.00-8.05 8.05-8.15 8.15-8.25 8.25-8.50 8.50-9.00 9.00-9.10 9.00-9.10 9.00-10.10 9.10-1.15. .35 11.35- 12.00 12.00-12.10 12.10-15.10 15.10-15.20 Momente de regim Grad primirea copiilor "Bună ziua!" Hwilinki gris. Munca individuală de la copii. Primirea copiilor. Interacțiunea cu tații. Activitatea Igrova a copiilor. Jocuri didactice individuale și subgrup, independente. „Exercitarea, ca iepurii, vranci Rankova gimnastica „Viața fizică a băieților” cultura”, „Sanatoasă” gimnastică Speelna Activitatea unui adult Rozmovi: „Comunicare”, că copiii cu îmbunătățirea integrării cu natura: „exersează”, self yna diyalnіst la "Pіznannі". Pregătirea pentru pensionare: „Sănătate”, „Socializare”, „Siguranță”, „Practică” Savoare! Snidanok: „Sănătate”. „Socializatsiya” Khvilinki gris Activități de joacă pentru copii Fără acoperirea la jumătatea perioadei a situațiilor de iluminare privind activitățile bazate pe joc: subgrupuri și frontale Pregătire înainte de plimbare alizatsiya”, Plimbare „Siguranță” „Ora este pentru Pratsya”, „Pіznannya” , zdorov'ya, zagartuysya, ditlakhіv!" "Socializare". „Securitate”, „Cultură fizică”, „Sănătate”, „Comunicare”, muncă individuală. Întoarcerea de la plimbare. Pregătirea pentru obidu: „Sănătate”, „Păstrați calmul, nu înjurați - curățăm pentru „Socializatsiya”, „Siguranță”, stați jos!” „Prece”. „Această oră este pentru o insultă, înseamnă o insultă pentru noi: „Sănătate”, „Socializare”, pentru o oră de oțel!” „Siguranță”, „Practică” Pregătirea de culcare „Literatura artistică”, „Socializare”, „Muzică”, „Sănătate”. "Această oră este liniștită - toate Creaturile sunt liniștite, prietenoase, este timpul să dormi!" mediu pentru somn „Această oră este pentru sănătate, „Sănătate”, „Încălzește-te fizic, ditlakhiv!” cultură”, „Practică”, „Comunicare”, „Literatura artistică” 15.40-16.30 Prânz. Centre de activitate „Sănătate”, „Socializare”, „Siguranță”, „Exersare” la activitatea de joc admisibilă173. iar seara ma voi plimba din nou! " 15.25-15.40 "Următorul ceas este acru, următoarea oră este amiaza noastră!" Interacțiunea cu tații, „Piznannya”, „Socializare”. „Siguranță”, „Comunicare”, muncă individuală. Planul roboților de la părinți la vierme. Formează o lucrare Rozvagi Batkivskyi zbori Naochna іnformatsija Sacred Dozvіllya Consultare și vorbire Teme de concurs „Bună ziua, chervone de vară”. Sporturile de vară sunt sfinte. „Organizarea muncii cu copiii în perioada de vară”. Recomandări privind modul de desfășurare a băilor și băilor Sony (suport - mape). „Cum să îmbraci haina unui copil?” Prevenirea toxiinfecțiilor alimentare, a bolilor intestinale. „Traumatismul copilului” „Siguranța copiilor în vânt” „Soarele, după aceea apa este cel mai bun prieten al nostru” „Cum să prevenim toxiinfecțiile alimentare?” „Supraîncălzirea copiilor” „Joacă-te cu copiii vara pe străzi” „Sunete puternice ale copiilor” bebeluș pe asfalt Complexul de gimnastică Rank în luna teiului Creștere rapidă dreapta 1-2 zile 3-4 zile Complexul nr. 1 1. „Gorobchiki” Păsări în cuiburi să stea și să se minuneze de stradă. Vor să se plimbe și să zboare liniștiți, Au zburat, au zburat, au curățat pene, Au clătinat coada. Am zburat din nou. Pe calea puterii, Stribayut, tsvirinkayut Grain Peck. (Copiii, stând pe spate, întorc capul, se ridică, aleargă, fluturând cu mâinile la dreapta și la stânga. Ritmul este mediu. Stați pe bancă, frecați umerii cu mâinile, răsuciți fundul. Din nou „zboară”. , stați pe umeri, întoarceți-și capetele la dreapta la stânga păsărilor”) 2. Mers (30 de secunde) 3. Rukhliva gra „Walk Vanya”. Complexul nr 2 1. „Iepurașul Sirenky”. Un iepuraș liliac pe care să stea și să fure cu mâinile tale. Axa este așa, axa este așa Vіn cu vukhs să fure (Copiii s-au așezat, să fure cu mâinile mâinilor ridicate) E frig să stea iepurașului, Trebuie să-ți încălzești labele. (Copiii s-au așezat, furând cu mâinile mâinilor ridicate). Clap-clap, clap-clap - Nevoie de încălzit labele (Ridică-te, mângâie la vale) Iepurașul stă rece, Iepurașul trebuie să sară. Skok-skok, hop-hop (Copiii stribayut în picioare pe ambele picioare, ritmul este mediu) Au nevoie de un iepuraș pentru a sări. Htos iepuraș zlyakav. Bunny strib - Am sărit! 2. Mersul pe jos (30 de secunde). 3. Rukhliva gra "Kіt i bears". Gimnastica complexă „Badyoroi” pe tei. 1. Trezirea după somn cu muzică. 2. La dreapta în poziție culcat: , Ridicarea Prinde-ți umerii cu mâinile Mângâindu-te pe cap ї temperatură. Planul de muncă de la părinți la tei. Formați un robot Dozvіllya Ecologic sfânt Naochna іnformatsija Holy dozvіllya Consultare și discuții Teme de expoziție ale „bulbilor sfinți”. „Prietenii mei ai naturii”. „Joacă-te cu copiii” „Ai grijă de natură” „Reguli de conduită pentru apă” „Atenție, fructe de pădure” „Copil la dacha” „Animale sălbatice, domestice” „Întreținerea regulilor de igienă specială - nu regula de mintea pentru un mod de viață sănătos” „Primul ajutor cu mușcături bdzhіl ta os” „Holy mili bulbashok” „Lumea verde pe vіknі” „Summer vіdpochinok z malyukom” „Truennja likami i persha dopomoga” 'yam” „ Articole pentru acoperirea capului pentru copii într-un flaut "" Jocuri de încredere în sine din material neatașat și natural" Complex de gimnastică de rang pentru luna șarpe om) Cozile pufoase ale veveriței au înghețat în zăpadă Cum să le faci labele în vârtej de iarnă? Laba lovește laba, Shvidko-shvidko zіgrіvaє Salt și lope, strib și lope, eu animale într-o minge 2. Mers (30 de secunde). 3. Rukhliva gra "Câine Kulbatiy" 3-4 zile Complexul nr. 2 1. "Picioarele noastre" De-a lungul drumului egal, picioarele noastre se rostogolesc. Picioarele ni se prăbușesc. (Copiii merg unul câte unul, scoțându-și picioarele mici, scuturând „izvoarele”), nu ne obosim. Axa copiilor dansează și flutură brațele, (Rotiți mâinile brichetelor, cerc și ghemuiți) 2. Mersul pe jos (30 de secunde). 3. Rukhliva gra „Chubka Chub” Complex „badyoroi” gimnastică pe seceră. 1. 2. Trezirea după somn cu muzică. La dreapta în minciună: Respiră, nu respiri (dehalna la dreapta de 3 ori) Totul este în ordine, remediază ( ridică-te din minciună) Ridică mâinile deodată! Bine, dă-i drumul! Ridică-te, sufocă, răcnește. Stai drept, râzi 3. 4. Mers pe drumul de corectare. Spălarea mâinilor până la cot cu apă rece. Planul de munca de la tati la secera. Modelați roboții de Temi Svyato „Mulțumiri sfinte pentru noua recoltă. Salva." Ecologic "Ce a crescut pe paturi?" Sacred Naochna іnformatsija Consultare și conversație Muzical Dosville „Infecții de vară” „Jucând Maliukiv cu Piskom” „Jucând Maliukіv cu apă” „Ca un copil înțepat o bjola” „Distrugerea cu ciuperci” „Deși copiii au grijă de natură” „Yak Grati zp іskom (pisochnі іgri, jocuri umede)" "Vremea de vară pe pivdnі" "Supraîncălzire, prim ajutor" "Jocuri pentru copii în perioada de vară" "Roșul de vară este o oră minunată pentru sănătate" în natură, veghere) "" "Vara cunoașterii" „Cum să salvezi un copil de la un opik somnoros” „Siguranța pentru siguranța copiilor în aer (rătăciri înfundate, vivihi, fracturi, răni, sângerare)” „Ce poate fi într-un dulap de medicamente acasă” nya” „Înainte de adio, Leto!” PLANUL PLEMEI LA CHERN Etapele plimbării Promenada Tsіlova Conservare I ziua II ziua III ziua IV ziua Tema: „Soarele” („Mama ne prețuiește, soarele strălucește”). Meta: extinde afirmația despre soare (strălucește cerul, strălucește acel gri în vânt). Atenție la soare (cald, strălucește puternic); copiii învață cu căldură - pentru un sonechka chi ti (chip nisip, asfalt, kamіntsi). Soarele este foarte grіє, copiii merg în chiloți și panamas. Este mai cald decât vara - oamenii sunt fumuri, pielea este mai închisă la culoare. Pe vreme somnoroasă, nu te poți schimba la soare - te poți arde. Este mai bine să te plimbi la umbra copacilor și a șagarnicilor. Extindeți afirmația despre chagarniks. Arată că fructele de pădure se coc pe chagars. Boabele cresc pe chagare. Arată cerul către cer Subiect: „Doshch” („Padurea mai bună, iarba va fi mai groasă”). Meta: dați o declarație despre cei care au plantat creșterea roslinului, arată legătura dintre natura vie și cea neînsuflețită. Urmăriți apa: copiii recunosc că apa curge, curge, se încălzește (mai ales la soare); din pisku apos puteți lipi paska și navit budinochki. Arată puterea liderului. Apa este încălzită de soare. A uda cu apă crescăturile din oraș. Păsările beau apă din Kalyuzhі. Dacă apa este limpede, există un gol. Apa se toarnă, її poate fi turnat dintr-un vas în altul. Dacă e fum pe stradă, oamenii vor să bea acea creatură. Mustața bea apă. Puteți bea mai multă apă pură. Arătați că tabla de vară este diferită. Există o placă caldă, vin kalyuzhi. Când placa este udă, toți copacii sunt umezi, frunzele sunt umede, mugurii sunt umezi. Tema: „Copaci, chagarniki și flori”. Meta: extinde cunoștințele copiilor despre chagars, copaci, flori și ierburi. Subiect: „Mă duc să sap o grădină”. Meta: cunoașteți copiii cu rezultatul final al muncii în oraș și kvіtnik (în spatele imaginilor și modelelor). Închideți declarația despre copac. Arată schimbările care se văd printre copaci în perioada de vară. Formuvati dbaylive decor în natură. Afișați caracteristicile vremii cu vânt. Dragă vreme caldă. Dme wind - goydayutsya gіlki acel copac. Dme vântul - foșnește frunzele. Când vântul este puternic - cricurile se sparg și cad la pământ. Dme vânt puternic - din pământ se ridică nisip. Natura este vie. Copiii se uită la florile tufișurilor (shipshina, kulbaba, iarbă, pirivnyuyut їх) căscăt și mesteacăn (numiți semnele); komah (muraha ta gândac); veghează asupra păsărilor, vegheze asupra păsărilor, ascultă-le vocile. Extindeți notificarea despre comportamentul păsărilor în aer. Prodovzhuvati moldovat vminnya vіdrіznyat ptakhіv pentru aspect demodat(albastru, corb, gorobets, shpak, pitching). Particularități ale aspectului frumos al diferitelor păsări. Păsările se scaldă la câine, la Kalyuzhs. Păsările își sărbătoresc copiii (care poartă mâncare la casă). Extindeți notificarea despre comă. Închideți bazhannya pentru a păzi moștenii. Jocuri rotative Dezvoltarea jocurilor didactice Pratsya Munca individuală este diferită. Bate cerul Bate vant - langa rauri si pe mare Furtunile de zapada flutura, gandacii zboara. La cele negre, sunt bezkhmarnym, se instituie o boală mare. gândaci-vusakiv dovgі vus. Siria. Undeva pe cer gândacii au aripi ferme. scuipă posomorât. „Sonechko și scândură”, „Mingea mea veselă”, „Litaki”, „Potyag”, „Chorbishki și mașină”, „La „Wiyya Vіnok”, „Sunt din „Bulbashka”, „Hen-chubatka”,“ Rulează o minge”, „Gândaci”, un urs într-o vulpe ...”, „Păsări într-o vinoch hoja”, „Nu „Nіzhki pe drum”, „După „iepurașii Sonyachni”, cuiburi”, „Cântă un furtună de zăpadă”, mijlocește, nu călca”, drum egal” — Treci prin strumok. „M'yachi în pisică”, „Mașini” Joacă-te cu șemineele: spune „Cine are pe cine?”, „Cine dă ce?” „Găsiți cum am”, „Îndoiți” Găsiți o foaie, pe care o voi arăta”, care este pe dotik, cunoașteți (creaturile de acasă. Joacă-te cu un bilet”, „Cunoaște biletul”, „Găsește un cuplu”, „ Litaє, sunați, naivazhchiy kaminchik, imagini „Aflați și denumiți”, „Găsiți un bilet de striba”, „Cine este în viață”, așezați șeminee imediat din cutie (legume și fructe). mici (și navpaki.) țesături, „(jocându-se cu apa).” Ca „Gol și afară” (vânt de „Kvity”. „Spune-mi, ca un soare mic”, trăiești? „Cunoaște fundul”. Pe dotik (piatră, nisip). Igrova drept„Aruncă o minge pe haine, pe picioare. Ztribuvannya de pe punte la dreapta „Cine este mai tăcut?”. tovarăș”, „Dă-ți singur mingea și îmbracă-te” Bagato-micuț. Cunoașterea cu Pidskoki pe două picioare, dacă”, „Cum să jizhchit bjola” (pentru sandale. Înțelegerea „numărului” de pe conuri și jocul dreptului de a dezvolta articulația și auzul). Explicați ce nu este posibil în șeminee. Stribki prin „Iepurașii”. Aruncarea unei mingi pentru a arunca o minge în sus „Prinde mingea”. dați o pauză altor copii. gamă. ora igor. Învățarea copiilor să treacă pe două părți. prin obiecte picioare ridicate. Planul calendaristic al muncii spirituale și de iluminare asupra inimii Data Dezvoltarea mijlocului activității Spilna Activitate de încredere în sine I ziua săptămânii a săptămânii Luni Fingergrass „Dosch” Meta: dezvoltarea filmului, coordonarea mișcării mâinile. pentru a dezvolta Vechir Gras „Mic și Mare”. Igrashki (Vedmezha și Bunny), două hârtii arkush cu boudin pictate pe ele (mari și mici). Vedmedicul are un budinok grozav - arată-mi budinok grozav. a doua rană de miercuri Gra „Pentru a da naștere bilelor” Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Citiți cu atenție copiii așezați la jucării, nu le aruncați pe pidlog. Înainte de a merge la culcare, îndoiți cu grijă hainele pe un stіlchik. Gras "Namistos mamei" (sortare namistin) - dezvoltare abilități motorii fine . Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Gra „Locomotiva cu abur”. Șoferul-mașină, copiii stau unul câte unul pe scaun în spatele șoferului. „Locomotiva a urlat: eu am condus vagoanele, choo-choo-choo, choo-choo, te pompez la pădure!”. Rozmova de la tați despre sănătatea copiilor, prevenirea bolilor intestinale. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Prodovzhuvati a citit înainte de їzheyu că, după străzile orașului mâna îngrijit, suflecat mânecile. Gimnastica cu degetele. „Doi berbeci” (dezvoltarea mișcării și a coordonării mâinii). Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Citiți pe cont propriu pentru a vă pune colanti și șepci. Gra "Pentru Kerm". Scop: extinderea vocabularului, familiarizarea cu transportul. Vorbește cu tații tăi despre funcția piscinei și siguranța la yoga. Iarba de seară "Swinging, omid and curl" pentru a dezvolta un respect suficient pentru asta, pentru a închide sunetul corect. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. La rănile lui Gra „Toate stropite pe văi”. Meta: ora zhі citește cu atenție tăiați lingura și ceașca. Alegerea piramidelor. Găsiți cel mai mare inel și cel mai mic. Joacă-te pe canapeaua „Perucarnya” (prind o lyalka, tunsează-te). Jocuri cu măsline colorate (gurtki umbrit la fața locului). Joacă în caseta „Doctor” (mișcă iepurașul). Mașină de rulat. Cărucior de mașini. Joacă-te în puiul de iepuraș (adoarme copilul). Joi Vineri este începutul celor mai simple mișcări, îmi amintesc să-mi fac partea cu textul melodiei. Vechir Gra „Ghici cine a venit înaintea noastră”). meta: formarea unui sunet clar al sunetelor „M”, „P”, „B”, formarea unei voci virtuoase și a unei voci virtuoase și o recepție a sunetului okremih, discriminând prin reproducerea sunetului urechii. Ranok Gra „Vezha pentru Matrioshka” Meta: dezvoltarea înțelegerii despre dimensiune. Veza este grozavă pentru marele matrioshka, vezha este mică pentru cel mic. nu se varsă. Citiți cu atenție pliați zhu-ul pe stіlchik. Potishka "Du-te cu coarne de capră ...". Meta: dezvoltarea filmului, myslennia, memorie. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Citiți Mozaicurile selectate. Joacă jocuri pentru copii deodată și împărtășește cu jucăriile. Matrioshok cu iarbă și pahare. — Să facem tam-tam în privința asta. Meta: denumirea numelui și consecutiv vikonuvat dії. Rozmova de la tați despre îmbrăcămintea pentru cap pentru vară, prevenirea atacurilor de somn. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Iarba degetului "Kovpak" Prodovzhuvati a citit copiii, cutreieră mânecile în fața mănușilor mâinilor. După o plimbare, citiți corect captcha. Vihovuvaty la copii este un set bun la unu. Gimnastica Pidbadyorliva. Rochie Prodovzhuvati vchiti Vechir Gra "Nu trezi copilul!" Meta: corectează colanții și papucii după somn. Gra „Kaprozvitok vminnya koristuvatisya liniștit picurare-picurare…” Meta: dezvoltarea aparatului vocal, vocea vibrând în minnya imovlyat zvukladuvannya vocal și liniștit. (Nr. 20 pag. 64) Rozmova de la părinții cum să pute oră liberă cu copii. s Іgri într-un pliu perukarnya (în afară de lyaltsі păroase). Joacă la colțul Doctorului. Mașină de rulat. II zi de Cernia ponedilok Admiterea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. Citiți răbdarea copiilor să-și verifice cherga sub ceasul mănușii mâinilor. Ștergeți-vă mâinile. Mitty nig. Lectură potish: turnați apă curată, suntem curați. Nu turnați apă degeaba, intrați repede. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Evening Gras "Varty Budinochok" (nr. 20, pagina 59). Finger gras „Orange” (Nr. 25, pag. 44). Scop: Rană Gra „Khova” (nr. 20, pag. 75). Meta: învățarea mișcărilor ritmice, repetarea numelor părților corpului. Joacă-te cu cărțile. medici, uitându-se la activitatea de creare a imaginii de încredere. Chirkannya pe hârtie în a doua meta de joi: dezvoltarea unui aparat mobil, fixând sunetul și sunetul cuvintelor sonore. Departe, copiii ar trebui să învețe să diferențieze prin vedere și „voce” creaturi, păsări și să le numească corect. Ranok Gra "Pisica M'yachik". Meta: învață să prinzi mingea, rostogolește mingea de-a lungul cărării. repetați numele creaturilor, dezvoltați limbajul și măslina (învățați cum să tăiați corect coordonarea mâinilor. Citiți mai departe pentru a purta măslina). colanti. Discutați cu părinții despre decorarea locului Ryadzhen. Vechir Rozvivayucha gra "Mama, tato și eu." Meta: cunoașterea copiilor cu creaturi și copii, dezvoltarea filmului. Graemo la pisochnitsa (experiment cu piskom). Primirea copiilor. Rang gimnastica. gimnastica cu degetele "1, 2, 3, 4, 5 degetele mergeau." Scop: dezvoltarea unui film, abilități motorii fine. Ne uităm la ilustrații cu creaturi sălbatice, spunem despre dovkil, ce mănâncă. Urmăriți păsările, uitați-vă la creștere. Zagartovannya. Gimnastica Pidbadyorliva. Băi de apă. Începătorul prins poartă în mod independent colanti, eșarfe. Pantaloni, legenda. Gra „Ziua și noaptea”. Meta: notează cunoștințele despre copii zi și noapte. Dezvoltarea coordonării. Rozmova individuală din tați. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Inoculați-vă mâinile în mod independent și ștergeți-le cu un prosop. Zagartouvannya (mittya nіg după o plimbare). Citind basmul „Ripka”. Gimnastica cu degetele „Unu, doi, trei, chotiri, cinci, degetele au plecat la plimbare”. Ranok Gra „Mama și copiii” (nr. 39, pag. 44). Meta: dezvoltarea unui aparat modern, cunoștințe consolidate despre creaturi și copii. Spune-i cuiva ce mănâncă și cum vorbește (vaca „Mu” chinuie, câinele „Woof” latră, intestinul „Miau” scapă). Spune-mi despre acestea, cum duhoarea de răutate este adusă oamenilor și cum îi privesc oamenii. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Rozmovi z Vechir Gra „Închiriați o minge”. Meta: prinde mingea cu tati shkidlivih zvichka copii (udă Gramo în perforație (zachіski). Vikladannya mozaic pentru citate (zhovte mic soare, cer albastru, iarbă verde, roșu yagidka). tsya) nu apăsați, citiți degetul). Fingers gra "Degetele la vulpe" Meta: yoga cu degetele. dezvoltarea degetelor la îndemână. Citiți copiii după sfârșitul jocului, puneți jucăriile pe farfurie. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Ranok Gra „Vivchaymo kolori” Tsіl: gra Repetarea gimnasticii cu degetele. „Două oi”. dezvolta cunostinte, abilitati Meta: dezvolta coordonarea mana-mana. Citiți forma declarației despre copiii principali tăiați corect bucătăria fără a vărsa. kviti și kmіtlivist copil. Prodovzhuvati miti mâinile cu grijă. Mitty nig. Gimnastica buna dupa somn. Palchikova Vechir Rukhliva gra „Ziua și noaptea”. Meta: gimnastica: „Unu, doi, trei, chotiri, cinci, am dat manifestarea elementară a celui care are degetele în mers”. Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine. în timpul zilei joacă, bat, împușcă pe Besidy cu părinții „Zmist shafki”. (au grija de drepturile lor) si dorm noaptea. Privind ilustrațiile din cărți, cunoașterea imaginii. Gra „Hrănește copilul”. Meta: învață să te uiți la lyalka. Urmăriți corect și dbaily, an, dbati despre ea. A III-a zi a lunilor și marților negre. Ghici devreme ghicitoarea lui Meta: învață să recunoști obiectele prin descrierea verbală, spiralând în zorii obiectelor. Evening Gras "Alege un inel". Meta: învață să ridici inelul până la con (piramidă) după principiul de a avea inelul potrivit, alege cel mai mare inel. Denumiți culoarea. Ranok Zagalnorazvivalna gra: „Kvity grow” Meta: uitați-vă la rândurile grupului, spuneți despre aceștia cum cresc rândurile. Imaginează-ți numerele, cum să crești. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Inoculați mâinile înainte de їzheyu care postlya їzhі miti denunțarea acelei mâini. Coristuvannya corectă cu un prosop. Citind basmul „Aibolit”. Privind creaturile cu ilustrații. Zagartovannya nig. Gimnastica buna dupa somn. Gimnastica cu degetele „Gâște - lebede”. Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine. Convorbire cu tații, consultație individuală, îngrijire, hrănire. Gras „Mergi la medic” (cu bucurie, temperatura vimiryuemo, da vitamine, plăcere). Jocul cu farbs (Experimentarea cu guașă. Amestecarea farbs cu metoda de a crea noi culori). Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Jocuri autosusținute într-o mână copilărească grațioasă și ștergeți-le cu un prosop. bucătărie (preparare, vikoristannya) Asigurați-vă că gătiți corect cu o lingură timp de o oră și ajustați felurile de mâncare. arici. Zagartovannya după o plimbare. Miercuri Joi Vineri Vechir Gra: „Bufniță și urși”. Meta: invata regulile gri - doarme bufnița ziua, urșii vuiet, - noaptea urșii dorm, iar bufnița se plimbă prin apă, cine doarme, bufnița prinde. Ranok Gra: "Copacii care vântul." Meta: învață să înfățișezi vântul, copacii (la rupti cu crenguțe, frunze, foarte-liniștit; vânt puternic-slab). Vechir Gra: „Dansuri pentru muzică”. Meta: învață să cânți muzică în cerc. Stribati, stai jos. Merge pe pantofi, pe tocuri. Ranok Palchikov gra „Degetele pentru a merge cu oaspetele” Meta: dezvoltarea filmului, coordonarea mișcărilor mâinii. Gimnastica Pidbadjorliva după gimnastica degetelor de somn „Chizhik-Pizhik”. Meta: dezvoltarea abilităților motorii fine și mișcarea unui copil. Rozmova cu părinții „Schimbarea mantiei după sărbători” Gra „Secretele în hârtie. Meta: Învață cum să arzi obiecte mici în hârtie și să le tai. Învață să mototolești hârtiile. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Gra: „Mi їdemo, їdemo, їdemo ...”. Meta: Inculcați mâinile înainte de їzhey și după їzhі vishikuvatisya într-un tren unul după vmivat înfățișarea acelei mâini. Coristuvatisya cu un prosop. prieten, nu rozcheplyuchi vagoane. Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica buna dupa somn. Palchikova Desen cu pixuri gimnastică: „Tuk-tukMeta: dezvoltarea celei de-a 2-a șapcă…”. Meta: învață abilități motorii, îmbunătățește pumnii strânși, dezvoltă un film. dottle board. Rozmova din tați. Rang gimnastica. Prodovzhuvat їsti cu grijă la masă și împinge stіlchik în acest fel. „Ridicați-vă, copii, stați în colo”. Meta: creați o atmosferă de bucurie și distracție și bunătate în copiii comuni cu un facilitator, unul cu unul. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Vechir Gra „Copiii s-au rătăcit”. Meta: Continuați să citiți și purtați colanți și captcha după ce le-ați citit copiii să se culce. Gra "Sunt șofer!" Meta: învață să numești tranzițiile, să schimbi modul și să câștigi succesiv evenimentele complotului. drept ruhіv. Rozmova de la tați despre supraîncălzirea copiilor. „O placă de un mic Igri cu un material budіvelny (cu siguranță, un parkan roșu). Mașină de rulat. Privind cărțile de ilustrații. Selecția de mozaicuri. în a patra zi a lunii negre de gimnastică Rankova. Minunați-vă de vreme Citind basmul „Omul de turtă dulce”. Jocul Ranok Fingers „Familie prietenoasă”. (Soare, cer, vânt). Prodovzhuvat navchannya Revizuirea ilustrațiilor din carte. Meta: dezvoltarea filmului, dezvoltarea dribnoy în mod corespunzător tăiați lingura. Mănâncă cu grijă. Mitya Vtorok miercuri joi abilități motorii. Vechir Gra „La magazin. Meta: învață diy elementar. Învață să stai, să lucrezi la locul cumpărătorului (vânzător-vânzător, copil-cumpărător). Ranok Gra "umfla mikhur". Scop: promovarea atmosferei de bucurie în grup. Vechir Gra: „Toată lumea s-a stropit în vale”. Scop: dezvoltarea unui dispozitiv mobil. Dezvoltarea marilor abilități motorii (stropire în palme, prostia picioarelor). Rană la deget. Imn. „Două vrăjitoare. Meta: dezvoltarea filmelor și a abilităților motorii fine. Gra: „Corbii” Meta: învață să fluturi brațele, bigati, urmărește pasărea, bate roc după vers. Petrecere de seară cu o minge „Roll the ball”. Meta: învață copiii să țină obiecte rotunde în mâini. Zdіysnyuvat aruncări de gamă și precizie diferite. Ranok Gra "Care minge este mai mare?". Meta: pentru a distinge între diferențele și culorile obiectelor, controlați rezultatele. după aceea, mâinile și gura. Gimnastica buna dupa somn. Verificați băile. Meta: învață copiii să poarte independent colanti, pantaloni scurți, eșarfe, șepci. Gras "Ladushki". Meta: înveselește-te. Rozmova de la tați despre prevenirea bolilor intestinale. Gra "Ziu-noapte". Scop: dați o declarație elementară despre cei care dorm noaptea și se joacă, pictează ziua. Primirea copiilor. Rang gimnastica. vorbește cu părinții. „Schimbare de pălării”. Continuăm să vaccinăm copiii la mănușa mâinilor în fața lui și după aceea. Zagartovannya înainte de culcare. Gimnastica buna dupa somn. Prezintă-te să porți colanți, pantaloni scurți, șepci. Gimnastica cu degetele „Băiat cu degetul”. Meta: învață să atingi degetele pe rândul de piele, fură masajul degetelor. Primirea copiilor. Rang gimnastica. ai grija de vreme (soare, cer, vant). Scop: să-i învețe să-și atenueze în mod independent mâinile, să le ștergă cu un prosop. Așa e, mănâncă-l cu grijă, tăiați lingura. Zagartovannya înainte de culcare. Graєmo cu designerul (pobudova vezhі). Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. continuați să purtați dresuri, pantaloni scurți, șepci în mod independent. Spune mulțumesc și la revedere. Citind potishka „Gâște, gâște ...”. Rozmova de la tați despre traumatismul copiilor. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Continuați să ardeți ușor cu o lingură și o cană, fără a vărsa, și nu sfărâmați pâinea. Gimnastica cu degetele „Gâște, gâște...”. Scop: Cartuș de mașini. Joacă într-o lyalkovu kutochka (mâncăruri mittya). Puțin după măsline „Sonechko” (prominți puțin). Meta: învață măsline trimaty, chirkati. Citind basmul „Teremok”. Privind pozele. Joacă într-o faldă (perucarnia). Înșiră namistin pe un șnur. Vineri Seara Gras "Budinochok z cubes". Meta: citiți detaliile diferenței, selectați detaliile relevante, controlați rezultatul, stăpâniți principiile designului plat. Ranok. Gra „Cine este respectuos?”. Meta: pentru a dezvolta respectul la copii, dezvoltarea spontaneității auditive. dezvoltarea filmului, abilităților motorii, mișcarea mâinii. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Vivchati Selectarea mozaicurilor de diferite dimensiuni. koristuvatisya cu un servet și un khustka nazal. Citirea din file de legume. potishki "Ribushechka hen ..." vorbește cu tații despre aceștia, în yakі іgry cu copiii pe care te poți juca în perioada de vară pe străzi. Primirea copiilor. Rozmova din tați. Rankovi Igri cu o minge fierbinte de cartofi. gimnastică. degete. Imn. „Uti-Uti”. meta: Transmite mingea unu la unu fără a o lăsa să intre. dezvoltarea coordonării mâinii, dezvoltarea limbajului, abilitățile motorii fine. Sa luam mana in mana pana a doua zi, stergem manerele cu un prosop. Zagartovannya. Gimnastica Pidbadyorliva. gra „Păsările zboară. Meta: Jucând în sandbox (pechemo paska). Vechir Gra "Kishka bear vartuє". Tsіl: vikonati ruh la comandă. Reparăm dezvoltarea abilităților motorii mari, abilitățile de koristuvannya cu o lingură sub oră. Rozmova pentru coordonarea activităților. tatii. A cincea zi a chervnya Ponedilok Vvtorok Early Grass "Vizerunki pe plastilină". Scop: dezvoltarea trăsăturilor creative, atragerea interesului pentru lucrul cu plastilină, lucrul cu diferite materiale în plastilină. Evening Gras „Drum cu cercuri”. Meta: învață să treci din cerc în cerc, re-atribuiți-le la cerc. Ranok Gra „Văile prietenoase”. Meta: promovați o atmosferă prietenoasă în grup, înconjurați văile, primiți copiii. Rang gimnastica. Palchikova Gra „Idemo la vulpe”. Meta: învață gimnastica „Uti-Uti”. (fix). Gras să meargă pe scarpets, pe p'yata, "Piramida" piramida, numeste culorile, alege corect inelul de la mare la mic. Gimnastica Pidbadyorliva. Învață-te să porți colanți, eșarfe, pantaloni scurți, pantaloni, șepci. Rukhliva gra "Lіtaki". Scop: câștigarea echipei. Rozmova individuală din tați. Primirea copiilor. Rozmova este individuală cu tații. Rang gimnastica. gimnastica cu degetele „Beetle” (nr. 49, pag. 25). Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine. Blocați-vă mâinile împreună, jucați-vă cu designerul (construit acasă). Jocuri cu mozaicuri (jucate pentru bilete). pictează vizual, fantezie și interes până la pictură. Vechir Gra "Kishka bear vartuє". Meta: fixat, repetând regulile lui Gri. miercuri devreme. Gra "Fetițele alergau pe potecă." Scop: dezvoltarea memoriei. Seară. Gra „Unde ai sunat?”. Scop: dezvoltarea sprinyattya auditive. Joi Ranok Gra-fun "Tsap" Vechir Gimnastica cu degetele - rularea măslinelor pe suprafața mesei. Meta: pentru a dezvolta dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Gra „Picioare mari” Meta: pentru a ajunge la ritmul ritmului de cânt al ruhu nig. în mod independent, ștergeți-vă mâinile cu un prosop. Gimnastica Pidbadyorliva. băi de apă. Prezintă-te să porți colanți, pantaloni scurți, șepci. Gimnastica cu degetele "Beetle" - fix. Gras "Bulbashka" Meta: Învață cum să grați în brut. Utvoryuvat kolo mare - mic, dezvoltarea mov. Rozmova din tați. Primirea copiilor. Rozmova din tați. Rang gimnastica. Gimnastica cu degetele „Degetul Privet”. Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine. Atenție la natura vie și neînsuflețită (komakhi, kvіti, vreme). Să dăm mâna. Zagartovannya. Gimnastica Pidbadyorliva. Băi de apă. Gras cu designerul „Stіnka”). Scop: învață să adaugi detalii, creând un perete colorat. Închideți începătorii să se îmbrace singuri: colanți, pantaloni scurți, șepci. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. O mănușă de mâini, dotrimannya secvența necesară de fapte de la un mic ajutor crescut. Gra „Cum dorm păsările?” (Pe ureche apare acea dezvoltare a articulației). Mitty nіg după o plimbare. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Copiii învață să se îmbrace corect. Joacă cu puii (goduєmo, adormit, dorimuyuchis sledovnostі dіy). Discutați cu tații despre acestea, despre cum este necesar să îmbrăcați copiii în vânt. Joacă în canisa (perisipând pisok de la cebră la cebro). Înrămat dintr-un mozaic (decor pe masă). Citirea basmului „Omul de turtă dulce” (vedere ilustrații). Jocuri cu forme, site, castroane de diferite dimensiuni. Igri cu material de zi cu zi. Vedere a mozaicului. carte, selecție PLANUL PENTRU O PMBLES PE promenada lui SERPEN Tsіl Feriți-vă de Rukhlivi, care se dezvoltă în ziua a II-a Tema: "Ce miracol - grădina tsya." Meta: spuneți copiilor despre legume, melancolie zhnyu pentru sănătate.) Atenție la fenomenele naturale (lemn, vânt, ceață, rouă). Soarele și lemnul ajută la coacerea fructelor (fructe de pădure, legume, fructe, rădăcinoase). Arată cum cresc legumele într-o vletka. Legumele cresc în oraș. Trebuie să urmărești. Legumele de pe stiulețul verii erau mici, dar peste vară creșteau. De exemplu, o mulțime de legume pot fi consumate - duhoarea este coaptă. Arată că cerul devine diferit (blaky, bezkhmarnim, sirim). Uneori o scuipă mohorâtă pe cer. Strângeți cerul cu întuneric, apoi, va fi o scândură. Există o sclipire vibrantă pe cer, mormăind sumbră. Când vine scândura, apare caruselul. „Cunoști pentru gust” „Legume” „Nizhki, nizhki, ai fugit? Tema: „Intru ca un turn în pădure”. Meta: notează cunoștințele copiilor despre copaci și chagarniki. Zvertaemo respect pentru acei copii, cum au crescut iarba înaltă; ciupercile au apărut la vulpe după pădure; pe primul sunt semne de vyanennya (iarba s-a ofilit, frunzele de mesteacăn au devenit galbene); ca schimbarea grădinii și a grădinii (copiii se uită la copacii familiari, ascultă păsările); iarba era cosita pe dilyantsі (practica marilor pe pamant). De exemplu, fructele se coc pe copaci - mere, pere, cireșe sălbatice. Frunzarea pe copaci de diferite forme. „La ursul din pădure” „Păsările în cuiburi” „Cine a venit înaintea noastră?” Ziua a 3-a Ziua a 4-a Subiect: „Capra delicioasă” Meta: Subiect: „Farmacia verde” pentru consolidarea cunoștințelor copiilor despre fructe de pădure. Meta: rozpo_sti despre lăcomia și Skoda liniștită chi іnshih roslyn. Extindeți notificarea despre supravegherea chagarnikilor. Arătați că fructele de pădure se coacă pe materiale naturale în chagars - (copii, cum ar fi zmeura, coacăze. Boabele sunt importante - uscate sau culege și mănâncă. , uitați-vă și purtați mai mult ) cald). polyovі kvіti pentru formă, zabarvlennyam Extindeți aspectul acelui miros. Arată putere lui komakh. Continuați să conduceți. Apa se încălzește până la punctul în care soarele se comprimă și se încălzește. din alte surse vii. Apă pentru a uda creșterile de pe Meteliki flutter, gândaci pe oraș. Păsările beau apă de la cele zburătoare. Korivka lui Dumnezeu- Kalyuzhi. Daca apa este curata, iesi din rosu, din negrul golului. tsyatkami. Caii trosnesc lângă iarbă. „O excursie în pădure” „Luați ciupercile” „Găsiți o astfel de frunză în sine” „Unu, doi, trei - găsiți tufișul!” „Găsiți un astfel de prospect în care are jocuri didactice Pratsya Zagartouvannya Lucrări individuale Am mers în pădure pentru ciuperci” „Iepurașul Sonyachy” „Sonechko și scândură” „Ursuleț minunat (fructe de legume)” „Oraș” „Fețe - gheață-gheață” și kurchata” „Excursii rutiere” „Nazdoganyalki” „Litak” „Cine, unde trăiești?” Cine nu este vmită în noi? „Vyysya, vіnok” „Prin pasaj” Joacă-te cu vântul (sultani, plăci turnante) „Sită fermecătoare” gras cu conuri. „Koshenyat și tsutsenyata” „Pescuit Vesela” „Câine Kulbatiy” „Cine este mai tăcut” „Pâine” „Pui și kurchata” „Poze băieți” (fructe de pădure) Domino „Fructe. Fructe de pădure „Imitația sunetului și a vocii animalelor. „De-a lungul drumului către budinochok” Băieții îmi imaginează „Bace””, „Kіnki” „Corbi” „Nu călcați iarba” „La vulpe” „Carusel” „Câinele nostru Barbos sta pe ax” „Ursii se plimbă de-a lungul drumului” „Ursi în Nortsі” Cine a dat? „Probіgi - pіdstribny” Recoltarea biletelor în paturi de flori, iarbă uscată pentru virobіv, ridicarea acelei frunze uscate, ridicarea multor flori (culesul de șeminee, un copac mic, o piska), ridicarea unei cărări, ridicarea unui puffin de la foișor, bănci, mese, udarea florilor în paturi de flori, umflarea pământului Acoperirea băii: în pantaloni scurți și cămașă de bumbac, mănușă de brațe până la cot, gât, partea superioară a sânilor. Băi adormite. Pentru a sigila respirația nasului: deschideți gura, apăsați vârful limbii în partea de jos (când gura respiră). Repetați de 4-5 ori. Zrobiti inspiră adânc, în vidikha cu o oră bătând cu degetele pe aripile nasului, pliază ba-bo-boo. Miogimnastică „Kinki” - zgomot cu limba timp de 30 de secunde. „Porniți mașina” - trageți 30 de secunde pentru a muta d-d-d-d. "Pătrunjel". Când buzele sunt închise, puneți degetele mici pe pliurile gurii și în această poziție, închideți buzele. „Kulya burst” - umflați-vă obrajii și vedeți-l mai des prin sticlă cu pumnii. Mersul după somn: mergeți desculț pe potecile de sare, mișcați-vă dreapta pentru a marca picioarele: scoateți eșarfele de-a lungul obrajilor și deodată; geantă katannya, sucitoare sub talpa picioarelor, rіznі ruhi fingers nіg. Robot pentru copii pentru dezvoltarea Robot pentru dezvoltarea ruh Robot pentru dezvoltarea Robot pentru dezvoltarea ruh Activitate: activitate ( vezi diferit mersul pe jos). activitate rukhovoї activitate rukhovoї mergând unul câte unul pe „Cine e mai tăcut?” Khorovodna gra (pіdlіzannya pіd komіri, (pіdlіzannya pіd komіri, (pіdlіzannya pіd komіrі, (pіdlіzannya pіd komіri, (vyzannya іn koіrі; pășind prin „pâinea”) obiect vlazіnnnya). „Ursii urmează pereshkoda”. „Ursi în Nirtsі”, „Kinki”. dragă". PLAN CALENDAR PENTRU ILUMINARE ȘI ILUMINARE LUCRĂRI PE SEREPEN Data Dezvoltarea mijlocului Spіlna diyalnіst Activitate de auto-susținere I ziua de boală luni Devreme Gra "Walk Vanya" camera de zi. Seara de Jocuri cu mozaic. Meta: învață copiii să aleagă obiecte de două atribuiri de culoare dintre cele posibile, închide în minte spivvidnosti diferite obiecte pentru culoare. Vtorok Ranok Gra "Palms-dolonki" Meta: modelarea unei atitudini emoționale pozitive pentru a dormi cu un grup de adulți. Seara Gras „În întâmpinarea oaspeților” Meta: lăsați copiii să meargă în grupuri mici, apoi vom primi copiii pe stradă. Rang gimnastica. Joacă-te cu pliul senzorial: mozaic, inserții. П\і «Nazdozhenіt m'yach» - vchiti bigati nu natralyuchi unu la unu. D\i „Ursuleț minunat” desemnează legume și fructe pentru dotik. O dezvoltare a percepțiilor tactile ale lui Mitty după o plimbare. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. D \ і „Micutul ursuleț minunat” este potrivit pentru modelarea în minnya pentru a proteja obiectele. Privind ilustrațiile din pivnya, kurka, kurchat. П\і „Găina a ieșit la plimbare” - citiți-l și urmați-l până la text. Mișcă-te cu tații despre siguranța copiilor pe Maidan. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Pі "Sonechko și scândură": citiți copiii pentru semnal. Privind imaginea: fata este anul pivnya. Privind jucăria pivniei, ghicind un cântec despre pivnya, cerând un apel de trezire pentru New Mitya după plimbare. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Пі "Potyag" - setați copiii să meargă înainte în grupuri mici, să înceapă și să termine Alegeți o piramidă. Meta: învață independent să ridice vidpovidnі kіltsya. O privire asupra ilustrațiilor dinaintea basmului Teremok. Gra cu cutii. Meta: învață să ridici o cutie pentru redimensionare. Repetând potishok cunoscut. Meta: creați text bazat pe imagini, amintiri. grup la linia de cântare. Miercuri Ranok Gimnastica cu degetele „Elephant” Meta dezvoltarea abilităților motorii fine. Vechir Gra „Bulbashka” Meta: citiți copiii stau în numărătoare și bate ritmul, pidp_vuvat câinele, setați sunetul la dreapta cu cuvintele care promovează cuvintele și sunetul „w” patru multe articole pentru dotik. pentru a dezvolta modul în care Vechir Gra „În prezent pe oțel” meta: dezvoltarea diferențierii culorii, selecția diferitelor obiecte în funcție de culoare, dezvoltarea curățeniei. Rukh pentru semnalul care mișcă. Gimnastica cu degetele "Ladushki" - dezvoltă mișcări mici ale mâinii. Jocuri cu jocuri de societate: mozaic, cuburi. Rozmută-te cu tații că voi deveni un copil sănătos. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Rugați copiii să se uite la ilustrațiile din cartea „Cine, ce?”. Pentru ajutorul următoarei alimente, crearea unei familii de creaturi și z'yasuvati, cărora ar trebui să le placă să mănânce „Sonechko ta dosch”. În prezența copiilor, udați frunzele, ștergeți frunzele de roslin. Mitty nіg după o plimbare. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Dați copiilor măsline, hârtii, pe care sunt pictate o mașină, o locomotivă cu abur. Cereți băieților să picteze roțile. Pі "Păsări și Kit". După igoruri independente de control, astfel încât toate jucăriile au fost luate pe loc. Discutați cu tații despre cei care se pot juca cu copiii în weekend. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Pi "Pâine". Dă-i copiilor steaguri, ghici versetul lui Barto „The Ensign”. Dați copiilor hârtie de măsline, o măsline galbenă (soarele mic). Postposterigati, ca o stralucire de soare la sfarsit. Mittya nіg nіg їzhі. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Пі „Prin sticlă”. Aduceți acea pisică la grup (porcii la îndemână), dormiți cântecul „Pivnik”, „Pisicuța”. Joacă în pliul senzorial: Formarea obiceiurilor culturale și igienice Vchiti șterge-ți gura cu un servlet Dezvoltarea abilităților motorii fine. Iarba degetului "Sorokabіlobok" Rosvitok movi. Vers repetat de Barto "The Ensign" În conformitate cu dezvoltarea ruhіv Vchiti plimbare pe suprafața franjuri a piramidei de vineri, inserții, trecând șiretul prin dirochka Primirea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. П\і gimnastica lui Ranok Palchikov „Crab” - o dezvoltare a „mingei Nazdozheni”, rostogolind mingea unu la unu. Dezvoltarea abilităților motorii fine. versul „Mingea mea veselă”. Joacă în lyalkovu kutochku: vom face lyalka (vom face terci, vom face ceai, vom face un sandviș). Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. Îndemnați copiii Vechir Round dans "Bunny" Meta: citiți situația copiilor: pisica vrea să mănânce, apoi să doarmă, apoi se prăbușește pe țăruș și stropește în vale. mers (joaca situația). Пі „Sună în bibeloul mic”. Ghiciți numele pieselor de mobilier Pe lângă tații despre comportamentul copiilor pe stradă. Dezvoltarea senzorială. Vchiti face ordine in jucarii dupa gris II zi secera luni marti Admiterea copiilor pe strada. Rang gimnastica. Gimnastica cu degetele „Degetul degetelor vulpii”. П\і „Stați un iepuraș liliac”. Solicitați de încurajare budinok de la constructor pentru alte jucării, citiți vicoristul pentru a vedea constructorul. Mitty nіg după o plimbare. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Copii Zatsіkaviti cu cartea lui Stepanov „Alive Abetka”, uitați-vă la imagini. Îndemnați copiii să colecteze imagini ale băieților pe tema „transport”. Rozmova de la tați despre traumatismul copiilor. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Ranok Gra „Kovpachok” Meta: continuați să citiți pătuțul: ridicați leagănul din pat: copiii își unesc mâinile și stau într-un dans rotund, spuneți copiilor versetul Vier „Pentru bine vikonuvati ruhi zgіdno cu textul gr. Vrantsі" Vmivannya lyalki, dyagannya (repetați Ranok Gra "Cine a plecat?" Meta: continuați să citiți obiectele spіvvіdnesennja după mărime, dezvoltați mai precis vizual priynyattya. Îmbunătățiți mâna exactă a degetelor, coordonarea mâinilor. Vechir GraH apoi mai liniștit) ”Meta: citiți copiii merg în șosete , având grijă de poziționarea corectă Dezvoltarea motricității fine Pictura cu măsline: floarea soarelui, iarbă Desfășurarea filmului Privirea tabloului „Copiii pe străzi” Conform dezvoltării Potrapului ruhiv cu o minge la țintă (într-o cutie, pisică) Vechir Finger gimnastică „Magpie” - masaj Miercuri Ranok Gra „Repetați în spatele meu „Meta: învățarea densității diferite a vorbirii, dezvoltarea sprinyattya auditive (diferențierea pașilor densității de a spune cuvinte) Vechir Gra" Spritny ball și mici kіltsya "Meta: continuați să distingeți între obiectele mari și mici, dezvoltarea epocii de aur a respectului. Următoarele timpurii ale mivannya, îmbrăcarea) P\i „Client și kurchata”. Rozmova cu tații despre menținerea rutinei zilnice în weekend. Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. Finger's Gras "Finger on finger" - creează o dispoziție radiantă copiilor. Îndemnați copiii să cunoască casele pentru creaturi (inserții). Rozmovi z tați despre prevenirea infecțiilor intestinale. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Pі "Lіtaki". Repetați secvența zilei și nopții a mănușii de mână. Jocuri cu jucării muzicale: citiți copii, începeți jucăriile. Dі "De ring". Joacă-te în micul loc treaz: construiește un garaj pentru mașini. Mitty nіg după o plimbare. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Joacă în lyalkovu kutochku: vprayemo lyaltsі plattya, agățat yoga și călcat. D\i „Ridică culoarea pânzei și a pantofilor”. Citiți cărți copiilor de la librărie Primirea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. Pі "Păsări". Privind imaginea „kіmnata”. Ce se știe în cameră, cum se numește mobilierul, pentru care este nevoie de duhoarea. Arată grupului aceeași mobilier. Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica buna dupa somn. Stitch este sănătos. Pі "Pahare". Joacă în lyalkovu kutochku: în plus față de lyalka, vikoristovuvat obiecte intercesori (frumos, cârpă), adormit. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Dezvoltarea senzorială. Vivchiti corect trimaty kukhol pid oră pittya, їsti îngrijit, nu plânge Dezvoltarea abilităților motorii fine. Zastіbka gudzikіv, іgrishnurіvki Rozvitok movi. O privire asupra ilustrațiilor dinaintea versurilor lui Barto „Igrashki” Dezvoltarea ruhivului Trecând peste frișca Gras „Pasă mingea” Ghici cântecul copiilor de transfer al mingii din mână în mână, dezvoltarea „Aici, există o locomotivă”. Dreptul de a doveta vminnya să te orientezi în spațiu. vidihu. „Ghici cine a spus-o” - distingeți și numiți creaturi și păsări, imitați sunetele lui Mitty după o plimbare. Gimnastica buna dupa somn. Pі "Păsări și Vechir Gra" Să omorâm pentru pisici "Meta: kit de dezvoltare" Ді "Sună, ciripește, bat." Pentru a propaga „mașini” la copii din originalul și copiii originali (pentru aspectul mâinilor, modelați formele pozitive). Rozmova cu tații despre boabe de tărâțe. starea de spirit emoțională. Dezvoltarea senzorială. D\і „Dă-mi un astfel de obiect (un cub mare, o geantă mică...) Formarea obiceiurilor culturale și igienice Continuarea consolidării cunoștințelor copiilor despre regulile de comportament la masă (la ora din zi) , memorie , coordonarea mâinii Vechir Gra „Găsiți obiectul” Meta: respect și prudență. A doua oară pentru a dezvolta Ranok Gra "Dosh - dosh" Meta: dezvoltarea abilităților motorii fine, creșterea în setarea emoțională pozitivă la spivpratsi, bazhannya grati s crescut. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Joacă-te cu copiii într-o lumină de hârtie cu o hârtie colorată (4 culori). Înțelegerea formei: departe, aproape, vezi. Pі "Lіtaki". Invitați o cale de câteva culori pentru un litak de jucărie (cu o surpriză mai blândă). Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica buna dupa somn. Pі "Prinde iepurașul somnoros." Ghici versetul lui Brodsky „Iepurașul adormit”. Filele prompte „Foante” (formular) Admiterea copiilor pe stradă. Gimnastica Rankova P\i „Pui și creț”. Cereți copiilor să cunoască dimensiunea medie a jucăriei unui câine. Uită-te la jucării, vezi frumusețea lor. Citiți versul lui Mihalkov „Trezor”. Mitty nіg după o plimbare. Dezvoltarea abilităților motorii fine. Scoateți punga cu o lingură din borcanul de Rozvitok movi. Ghicirea verselor de pepinier cunoscute Despre dezvoltarea ruhіv Rotul mingii în perechi Miercuri Vechir Gra "Lіtaki" Meta: citiți copiii bigat-ului în direcții diferite, fără să-i aruncați unul la unul, ascultați cu respect semnalul și porniți semnalul ruh. Ranok gra "Ochii inteligenți ai unui iepuraș" Meta: dezvoltă la copii mâna genială și genială ruhi, copii pentru moștenire. Vechir Gra „My matrioshki” Meta: citește ruhi conform textului, arată dolonii și chobitki. joi vineri Ranok Finger's gra "Vishly fingers to walk" Meta: dezvoltarea filmului, memoriei, coordonarea mâinii. Vechir Rukhliva gra "Chervoniy, Zhovtii, Blakitniy..." Ranok Khorovodna gra "Bunny" Meta: lăsați copiii să se prăbușească pe rug și să se stropească în vale. Gimnastica buna dupa somn. Încurajează mașinile din două stiluri. Cântă melodia „Mașină, mașină, zboară înainte”. Dreptul la dovgotu vidihu: bі-bі-bі. Rozmută-te cu tații că voi deveni un copil sănătos. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Viklasti la cutiuța broșurii cu diferite povești din basm „Omul de turtă dulce”. Dă-le copiilor măsline, papiers, instruiește-i să picteze chifla lui Mitty după plimbare. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. Pі "Lіtaki". Introduceți în grup bebelușul ales, hrăniți-l de la copiii, care le sunt potrivite din noul ales. Încurajează jocul la un mic mummer. Vorbește cu părinții despre mediocritatea procedurilor care păzesc. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Aruncă o privire la poza „Capra cu copii”. Citiți versetul Kozenya a lui Barto. Gimnastica Dikhalny cu pungi povіtryany "Viterets" P\i "Prin sticlă" Mittya nіg după plimbare. Gimnastica buna dupa somn. Verificați băile. Puneți două farfurii pe masă lângă lyalkovy kutochka: adânc și uscat. Ce obțineți dintr-o farfurie adâncă, ce vă place dintr-o farfurie mică. Joacă în pliul senzorial: dantelă, inserții, mozaic Admiterea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. Jocuri pentru copii la pliul senzorial (inserții, imagini cu jumătăți, dantelă) Dezvoltarea senzorială. D\і „Fanei colorate” Desfășurarea activității artistice Ce pentru bețișoarele colorate Dezvoltarea motricității fine: dantelă Desfășurarea filmului Potish repetat Despre dezvoltarea ruhiv Capcanarea în centru Dezvoltarea senzorială: puneți pungile în borcane după culoare Ghici în casa versurilor lui Barto din selecția „Igrashki”. Mitty nіg după o plimbare. Vechir Gra "Varty budinochok" Meta: dezvoltarea unui aparat în mișcare, fixarea vimurilor sunetelor în cuvintele sonore. Gimnastica buna dupa somn. П\і „Miza Rivnim Rosvitok mystetsky”. Jocuri în dezvoltarea dihannya - plăci turnante. activitate creativă Joacă într-un loc săptămânal: chemați o poartă pentru iarbă pentru o mașină de iepure - citiți pentru a trece o mașină prin poartă a IV-a zi bolnav Luni Marți Miercuri Primește copiii pe stradă. Rang gimnastica. Dă un deget. Imn. "Ladushki" Meta: dezvoltarea de papiers pentru copii cu pește pictat: mișcare, amintiți-vă, coordonarea mâinii. pentru a picta apă pentru pești. Închideți culoarea: negru. P \ і "Sonechko și doshch" Mitty nіg după o plimbare. Calea sării. Gimnastica Pidbadyorliva. Show Vechir Igri „Pui și Kurchata” Meta: dezvoltare pentru ajutorul lui lyalok pe mâna unui basm „Kit, pіven și dribna motilitatea, îmbunătățirea conștientizării senzoriale, vulpea”. Ghiciți potic „Ca pisica noastră”, citiți detaliile pentru culoare. (Nr. 51 „Petya pivnik”, Cunoașteți vulpea-vulpea. Discuție din partea 35) de către tați despre supraîncălzirea copiilor. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. Пі Ranok Gra „Potyag” Meta: citiți copiii să fie în „Unde sunt mâinile noastre”. Pune o coloană în lyalkovy și apoi la colonie plimbă-te de-a lungul canapelei pentru a adormi lyalka (dormi cola. Păstrează cunoștințele copiilor despre acest tip de câine). Mitty nig. transport - ca un tren. Verificați băile. Gimnastica Pidbadyorliva. D\i Vechir Gra "Nu dormi, ci dormi." Meta: design „Ce este pictat pe partea roșie a cubului. spritnosti, rukhovih navichik. Material: cuburi de spuma cu poze. П\і "Rabla și kurchat". Vorbește cu părinții despre ranchiuna unei zile de somn. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. D \ i Ranok Dezvoltarea abilităților motorii fine: Desenați și alegeți piramide Dezvoltarea senzorială: Găsiți obiecte la fel pentru forma Dezvoltarea activității artistice Aplicație „Ciuperca” » Țintă: «Tse . Citiți copiilor o carte, o dezvoltare a unui film, o extindere a vocabularului, micuților: potish, versuri Barto, o dezvoltare a motricității fine. П\і "Sonechko i doshch". Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. Prompt să aruncați o privire la Vechir Gra „Charivne Vedertse” Meta: continuați cărțile mici. „Ajută mamele să-și cunoască copiii și să distingă culorile principale. copilăresc” (citiți numele ființelor adulte și ale păsărilor și ale copiilor lor). П\і "Sonechko acea scândură" Admiterea copiilor. Rang gimnastica. Пі "Bizhi to Ranok Palchikov gra" Iepurașii "Meta: o dezvoltare a acestui subiect, pe care îl voi numi." D \\ "Imagini de motricitate fină, filme, coordonarea jumătăților" - puneți întregul părți. Uită-te la mâini. poze cu articole vestimentare: ghiciți numele. Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. Arătați copiilor plastilină, Vechir Gra "Chizhik" dezvoltarea simțului ritmului. Vilipiti intestin. Activarea filmului: ce este în intestin. P\і "Păsări și o trusă" Rozmută-te cu tații despre aceștia, cum să faci o plimbare cu un copil. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. La începutul Gra „Kіt i Mishі”. Meta: dezvoltarea unui înveliș senzorial va propaga foarte mult pe tema respectului, confidențialității și securității. „Transport”, „Posud”, „Haine”. Îndemnați copiii cu jucăriile teatrului cu degete, aruncați o privire, arătați-le cum să le încline. Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. băi de apă. П\і Vechir Finger. Imn. „Ladushki” Meta: dezvoltarea lui „Voi ajunge din urmă”. Dați copiilor o sarcină: să cunoască subiectele de promovare, memorie, coordonare mâinii. haine pe imagine, apoi alegeți, de asemenea, un halat lyalk Rozpovid "Konika" Barto În funcție de dezvoltarea hainelor: recuzită pe masă Dezvoltare senzorială: Aranjați obiectele pe grupe după formă abilități motorii: dantelă " Rosvik movi Palchikov gra "Capra „pentru a cincea zi de seceră Luni Marți Miercuri Primirea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. Dati Ranok Gra "Nіzhki" Meta: dezvoltarea de hârtie pentru copii din cercuri colorate și pixuri pentru a desena, pentru a câștiga ziua, pentru a tăia diferitele culori - pentru a picta instrucțiunile verbale pentru a se maturiza. motuzochki (nume fix pentru culoare). Pі "Lіtaki". Repetați numele kvіtіv, scho pentru a crește pe Galyavin Mitty nіg după plimbare. Gimnastica Pidbadyorliva. Verificați băile. Vechir Palchikova gra "Iepurașii" (№29) Meta: Încurajează copiii să inspire copiii să se miște cu stil, să dezvolte abilitățile motorii fine, să se miște și să meargă la o vizită: la medic, iepuraș ... Pі "Potyag" coordonarea mâinii . (fix) Admiterea copiilor pe stradă. Rang gimnastica. Igri Ranok Palchikova gra "Vyishli fingers walk" din apă. Cum poți obține jucării din pelvis? experimentare. La lyalkovy kutochka, citiți copiii pentru a se orienta spre piesele de mobilier. D\i „Unde să pun ce”. P\і "Nazdozheni m'yach" Mitty nіg după o plimbare. Gimnastica Vechir Badyor. Verificați băile. . П\і Gra "Pe cal" Meta: dezvoltarea spritnostі, "câine Kulbatiy" - citiți copiii copilului pentru moștenire, yava, semnal curent. „Găsiți farfuria înainte de ceașcă”. temeinic novichki abonarea. Jocuri pentru copii la coliba trează. Rozmovi z tati despre regimul zilei la ora de deschidere. Admiterea copiilor pe străzi. Rang gimnastica. D \\ Ranok Gra „Găsiți o casă pentru o matrioshka” Meta: „Aflați în spatele sunetului” - dezvoltați respectul auditiv și stăpânirea spațiilor deschise pentru a înțelege: mișcarea frazală. D \ і "Doruchennya" - continuă sus - scăzut, mare - mic. citește semnificația cuvintelor „în sus”, „în jos”. Pі "Păsări". Ghici despre necesitatea de a cutreiera mânecile pentru o oră de mâini mittya. Mitty nіg după o plimbare. După modelul mâinii: trageți o minge în centru Modelul senzorial: „Văile vesele” denumirea fixă ​​culoarea Modelul activității artistice Citiți conturul cercului Modelul motricității fine: șireturile - molii fermecătoare Modelul filmului D \i „Telefon” Caseta imnului Badyor. Verificați băile. П\і În conformitate cu dezvoltarea mișcării, gimnastica lui Vechir Palchikov „Magpie” - dezvoltarea „Puiul a plecat la plimbare”. Graficul matematic Vchiti plimbare cu motricitate fină, masaj. „Așezați în cutii” - citiți copiii în afară de formele geometrice ale suprafeței, denumiți-le, grupați-le după culoare, mărime. Joacă-te în pătuțul mic: trezește-l pe micuța lyalka, fii deștept, îmbracă-te și te rog. Discutați cu tații despre sunetele copiilor.

Ţintă:

Zavant:

Vedere din față:

Planul de muncă de vară pentru sănătate în 1 grupa de juniori

A pregătit wihovatorul

MBDOU TsRR d/s nr. 1 „Gorobka”

m. Pushchino, regiunea Moscova

Muratova Olena Oleksiivna

Scopurile și sarcinile muncii în perioada de sănătate de vară
Ţintă:
1. Salvarea și îmbunătățirea fizicului sănătate mentală copiii din dezvoltarea caracteristicilor lor individuale.
2. Implementarea unui sistem de intrări, îndreptându-se spre dezvoltarea încrederii în sine, a inițiativei, a băuturii și a activității de învățare.
3. Realizarea de iluminare a părinților din mesele pedagogice, liceale, de îmbunătățire a sănătății copiilor în perioada de vară.

Administrator:
"Dezvoltarea fizică":
1. Să îmbunătățească sănătatea copiilor într-un mod care să îmbunătățească capacitățile de adaptare ale corpului, să dezvolte sănătatea mintală și nepolitică și să adopte formarea unei stări emoționale pozitive.
2. Toate cele bune pentru a îmbunătăți funcțiile fizice ale corpului.
3. Promovarea caracterului practic al corpului unui copil prin diferite forme de fermentare.
4. Să formeze interesul nevoii de ocupaţii cu drepturi fizice.
5. Satisfaceți nevoile naturale ale Rusiei, creați minți și demonstrații de minți uscate ale copilului de piele.
6. Alinați teama de boală și rănirea copilului.

„Dezvoltare artistică și estetică”:
1. Închideți-vă și înăbușiți afecțiunea muzicală, îndepărtați-o cu o întindere de rock.
2. Încurajați inițiativa copiilor de a improviza.
3. Activați mintea, inițiativa, creativitatea copilului.
4. Dezvoltați bazele culturii muzicale și teatrale, îmbogățiți spiritual copiii cu emoții pozitive.
„Dezvoltarea cunoștințelor”:
1. Satisfaceți copilul cu băutură, fără a ignora orice interes pentru înțelegerea naturii, formând necesarul pentru dezvoltarea dezvoltării copilului a conștientizării copilului despre ea, atașând începuturile activității și autosuficiența gândirii.
2. Dezvoltați abilități de relaționare cu semenii, adulți și cu natură naturală, cu orientare către un model de comportament non-violent.
„Dezvoltare socială și comunicativă”:
1. Dezvoltați activitatea de gaming a vihovantsiv;
2. Ridicați la normele elementare ale normelor reciproc acceptabile de interschimbabilitate cu copiii de un singur an și adulții;
4. Dezvoltați activitatea muncii, vihovuvati stabilirea prețului la practica vlasnoi, practica altor oameni, її rezultate;
5. Să formeze declarații despre condițiile nesigure pentru oameni și lumina nebunească a naturii situației și a modului de comportament în ei.
„dezvoltare Movlennevy”
1. Dezvoltarea unei relații libere cu copiii mari.
2. Dezvoltarea tuturor componentelor mișcării copiilor (latura lexicală, modul gramatical al mișcării, latura simpatică a mișcării; mișcarea conexă - forme dialogice și monolog) în diverse forme și tipuri de activitate a copilului.
4. Luați un stimul mental (repetare, explicație, discuție, promptitudine, presupuneri, clarificare).

Organizarea activităților sportive și de sănătate cu copiii
clasament gimnastică;
promenadă;
activitatea rukhova;
dormi fără tricouri, cu sferturi deschise (în timpul unei ore calde);
aerisirea camerei;
gimnastică după somnul în timpul zilei cu proceduri de arsuri solare;
mersul pe drumul cu nervuri;
ocupat, plimbări;
sportul este sfânt și trandafir;
Zi sănătoasă.
Forme de vizite de îmbunătățire a sănătății în perioada de vară.

1. Organizat activitate de iluminat - principala formă de instruire sistematică organizată a copiilor în drepturile fizice. Organizarea GCD este responsabilă pentru prevenirea transferului copiilor, împiedicându-i să transfere sau să afecteze activitatea proceselor fiziologice și a structurilor corpului, a ulcerului chistic și a sistemelor cardiaco-vasculare, ca cea mai mare interferență cu activitatea fizică. drepturi . Dreptul de a ridica la pârghie în timpul zilei fără activitate intermediară de iluminat, vіku, dezvoltarea fizică ea va deveni copii sănătoși, educație fizică. Trivalitatea activității de iluminat organizat - 20 khvilin

2. Rang gimnastica.Efectuarea meta - îmbunătățirea stării funcționale și a caracterului practic al corpului, dezvoltarea abilităților motorii, modelarea corectă, planeitatea înainte.

3. Jocuri dure. Se recomandă să joci pufos mediu și mic. Vibіr gri să se stabilească pe baza sarcinilor pedagogice, a pregătirii, a caracteristicilor individuale ale copiilor.
Vezi igor:
complot (fluiere când se explică krikhti-kazka chi plot rozpovіdі);
non-intrigă cu elemente de magie la diferite etape de învățare;
curți;
populară;
cu elemente de sport (badminton, fotbal, baschet).
Jocurile de rostogolire se desfășoară pe stradă, în piața sporturilor zilei, în apropierea anului celei mai mici insolații. Trivalitatea igor 10-20 hvilin.
4. Rukhovі încălziri(Vilinkuri fizice, pauze dinamice).
Opțiuni:
dreapta
mișcări ritmice;
au dreptul de a respecta acea coordonare a ruhivului;
chiar la Rivnovazi;
potrivit pentru roboții aktivіzаtsії ochii m'yazіv;
gimnastica de relaxare;
pune matrița la locul potrivit;
corectează turnarea opritorului.
A se desfășura pe stradă, în piața sportului zilei, în anul celei mai mici insolații. Trivalitate - 10 hvilin
5. Elemente de sport, drepturi sportive. Pentru a adopta modelarea ruhovyh navichok speciale, țesutul de boi yakos, emoții, extinderea luminii-privire a copiilor. Vezi drepturile sportive:
plimbare cu scutere;
mersul pe biciclete.
Valoarea aplicată a drepturilor sportive: spriyyattya vydpovidnyh muncă novichok și setarea dbaylive la inventar. Se va desfășura pe stradă, în ziua de joc la maidanchik sportiv al zilei, în anul celei mai mici insolații. Trivalitatea - 10 khvilin.
6. Trezirea gimnasticii. Gimnastica dupa somnul de zi. Gimnastica intrigii si caracterului jocului.
O încălzire după somn se efectuează cu diferite drepturi:
cu obiecte și fără obiecte;
puneți corect mulajul;
pe mularea criptei piciorului;
caracter de imitație;
complot și joc;
privind dezvoltarea abilităților motorii fine;
pentru coordonarea activităților;
la Rivnovazi
privind dezvoltarea abilităților motorii fine;
pentru coordonarea activităților;
la Rivnovazi.
Locul de conduită - dormitor. Gimnastica trezirea trivalității - 3-5 whilins. Gimnastica după somnul de zi - 7-10 minute.
7. Munca individuală la regimul zilei.Se efectuează cu copii okremi sau pentru subgrupuri cu o metodă de stimulare a activității rukhovo, іgor independent și drept. Transferarea sarcinilor pentru a ajuta copiii, deoarece nu dețineau materialul programuluiîn muncă, care poate fi deteriorată la dezvoltare. Promovați îmbunătățirea sănătății și îmbunătățirea dezvoltării fizice a copiilor slăbiți, corectați defectele.
8. Intra.Sistemul de intrare la îmbunătățirea sănătății, dezvoltarea fizică, caracteristicile individuale ale copiilor:
elemente de recoltare viata de zi cu zi(Spălare cu apă rece, aerisire largă a locului);
intră, că ești garantat pentru cei cu drepturi fizice (proceduri de plimbare, dormit și apă organizate corespunzător pentru cei cu drepturi fizice).
Sistem de protecție la intrare
- Povіtryano- regim de temperatură : vіd +18 până la + 20 ° С
- Ventilatie unilaterala:În sezonul rece, se efectuează ore scurte (5-10 minute). Este permisă scăderea temperaturii cu 1-2 °C.
- Proaspăt aerisit(fără copii): Ora rece se ține ore scurte (5-10 minute). Criteriul de ventilație este temperatura de aerisire, care se reduce cu 2-3 °C.
- Minciuni înainte de sosirea copiilor.Primirea copiilor pe tejghea: La momentul sosirii copiilor, temperatura va reveni la normal.
- Înainte de a returna copiii de la plimbarea zilei:La momentul sosirii copiilor, temperatura revine la normal.
- Sub ora de somn în timpul zilei, plimbări de seară:În căldura anului, stânca este efectuată pentru o perioadă lungă de viață a copiilor din gazdă. Bezpechuєtsya tabără confort termic vіdpovіdno la haine, temperatură.
- Clasament gimnastica:Vletka pe străzi.
- Cultura fizica:De petrecut astăzi pe un vânt proaspăt, haine de ușurare. Haine care vzuttya vіdpovіdat minți meteorologice.
- Merge desculţ:Astăzi. La căldură, este timpul să se balanseze pentru o temperatură de po_trya vіd +20 °С până la + 22 °С.

- Proceduri de apă:
Proceduri de igienă:

• Spălarea, mittya mâinile până la cot cu apă la temperatura camerei.
• Spălarea, ștergerea, mittya mâinile până la cot cu apă la temperatura camerei.
• În perioada de vară - mittya nig.

Organizarea activităților copiilor
Vltku trivaє în mod sistematic și din nou lucru important cu distribuția de software. Vezi că vidi diyalnosti este transferat din nou. Mintea pielii ar trebui să primească momentul potrivit, la ordinea zilei.

Crearea minții dezvoltării universale a copiilor.

1. Trecerea la rutina zilnică până la sezonul cald:

• primirea copiilor în creșă, plimbare - 4-5 ani, somn - 3 ani,
• iluminarea activității pe o suprafață proaspătă;
• prezența unui magnetofon,
• centru muzical pentru fundal muzical.
  2. Organizarea regimului de apă și băutură:
• Aspectul ceainicului,
• apă fiartă rece,
• pahare de unica folosinta.
  3. Organizarea procedurilor de garantare:
• Disponibilitate de prosoape individuale pentru mâinile care nu;
• pelvis, liyka.
  Spălați pentru dezvoltarea fizică
  4. Organizarea minților nepăsătoare ale dezintoxicării copiilor la copiii preșcolari:
• Prezența unei truse de prim ajutor,
• buna posesie pe promenada maidanchiks
  5. Formarea elementelor de bază ale comportamentului sigur și apeluri la stil de viata sanatos viaţă:
• Prezentarea materialului didactic pentru:

• roboți de la siguranța vieții,
• învățând copiii regulile de circulație rutieră,
• roboți cu stil de viață sănătos.

6. Organizarea modului optim ruh:

• Prezența posesiunii culturii fizice,
• condus munca preventiva(Corectare, punere, planeitate și intrare.)

7. Organizarea activitatilor de iluminat cultura fizica, sfinți sportivi că rozva.

Spălare pentru dezvoltare educațională și ecologică
1. Organizarea practicii și tutela naturii:

• prezența unui kvіtnik, orașul, un pic de natură în grupuri;
• posesie si asistenta (lopeti, adapatoare, greble).

2. Organizatsiya іgor z piskom і apă:

• disponibilitatea cărților de referință pe parcele,
• cutii de udato pentru prelucrarea pishka,
• lopată.
  Spălați pentru dezvoltarea creativității imaginative

1. Organizarea creativității imaginative munca manuala: prezența materialelor tradiționale și netradiționale pentru activitatea figurativă (carton, hârtie colorată, lipici, cuțite, fire, șervețe, pânză, legume).

2. Organizarea unei expoziții de roboți pentru copii.

Organizarea activităților sportive și de sănătate cu copiii.
Organizarea regimului rukhovo
- Primiți acea gimnastică de clasament în emisiune.
- Gimnastica dihal (dupa somnul de zi).
- educatie fizica la lumina zilei (de 2 ori pe saptamana).
- Plimbare sănătoasă cu grădina unui copil pentru dezvoltarea dihannya (schotyzhnya).
- Dozare mare pentru dezvoltarea vitrivalității (zilnic pentru plimbări pentru expoziții individuale).
- Dezvoltarea principalelor mișcări (joc cu mingea, tunsoare, drept în situații egale) (zile de plimbare, subgrupe și individual).
- Ruhlivі іgri la plimbări (zi).
- Educație fizică dozvіllya și rozvagi (shchitizhnya).
Intra
- Băi Povіtryany (vremea este caldă astăzi).
- Plimbări (schodnya).
- Mersul desculț pe nisip și iarbă (când vremea este caldă).
- Mare umivannya (shodnya).
- Mitty nig (shodnya).

Plan de lucru spiritual și de iluminat cu copiii pentru perioada de vară

Lună	Tema Tyzhnya	Tema zilei		Robot cu tați
Vierme	1 zi „Copilăria fericită este a mea”	Ziua copiilor zahistu	Conversație tematică - o privire „Sunt un copil și am dreptate” Citirea basmului slovac „În vizită la Sonechka”; Creativitate „Dispoziție curcubeu” (tehnică netradițională); Concurs de voturi „My sonechko” Excursie „Un grup care vizitează un grup”; Excursie în „Țara copilăriei” (prezentare curți pentru plimbări, vorbire despre amenajarea casei înainte de trezi, salvarea curățeniei grădinii noastre) sfânt „lapte sfânt”;	Folder folder: "Bună Leto" Consultatii: Câștigă-i pe părinți să participe la amenajări și grădini amenajate și grupuri de reparații. „Despre severitatea factorilor naturali (soare, vânt, apă) de pe corpul copilului” „Siguranța copiilor” Roaming individual cu tații: „Haine pentru un copil la plimbare” Rozmova: „Rolul basmelor lui A. Z. Pușkin în viața copiilor” Pentru a încuraja tații să crească deodată din copiii mașinilor de hârtie.
		Ziua pomenirii este sfântă	Activități de jocuri auto-susținute Activitate autopropulsată
		Ziua Lukomor	Citind basme de A.S. Pușkin „Poveste despre un pescar și un pește”(Opțiune de comandă rapidă); Se filmează „Zolota Rybka” Aplicație „Vântul merge pe lângă mare și nava navighează” Pictura „Golden Pivnik” Construcție „Orașul pe insulă stand” Album de roboți copilăresc: Ah! Ce frumusețe și basme! »
		Ziua Mesteacanului.	Rozvaga „Lângă câmp stătea un mesteacăn” Revizuirea ilustrațiilor. Ghicitori, versuri, exemple populare. Citind basme despre mesteacăn Urmăriți „Birch View” Igrova are dreptate „Cine știe mai bine mesteacănul, yalinka, stejarul” Tabloul „Birch Inlet, vzimka, balamale, toamna”
		Ziua pilotului de hârtie	Concurs de mașini de hârtie „Regatul puterii hârtiei este mai scump pentru Cartonne” - cunoscând trandafirul pentru prepararea virobei „litach”. „Basme care a prins viață” - pregătirea virobivelor înainte de basmul „Ripka” Repovestirea basmului „Ripka”, repovestirea pe roluri. Jocuri de rulare: „Lіtaki”, Metelik 1
	A 2-a zi „Tyzhden zі znavtsami”.	Zi cu vânt, mare și mic (zi cu vânt)	Rozvaga muzicală „Vej, vіterets” Proiecția filmului „Vântul – „bine și rău”. Cunoașteți copiii din vânt Jocuri cu sultani	Folder folder: „Non-shkidlivy” nu pot sta” Consultatii: „Vara este ora noilor victorii! Iartă-mă pentru ceasul de mers” „Despre prevenirea rănilor copiilor” Recunoașteți mementourile Batkiv: „Vrăjitoarea unui mic patriot” „Rusia este țara în care trăim” „Semnificația întunericului pe Ensign” Teme pentru copii și tați(Material Pidbir, servite de virobu z preparate).
		Ziua Națională a Lituaniei	Rozmova „Ce știm despre legume și fructe?” Virshі, ghicitori, prislіv'ya care prikazy despre ovočі, fructe, kvіti, pratsyu. Lіlennya "Oraș vesel". Tabloul „Salata de fructe”. Jocuri: їstіvne - nu їstіvne", "Ce luăm în pisică?", "Verifică descrierea", "Design for gusto", "Virki-korintsі", "Guess - we guess". P / igri, curse de ștafetă igri „Nașteți”, „Transfer cartofi”. С/р gri: „Magazin „Legume-Fructe”, „Sim'ya”, Rozvaga „Vino până la marginea kvіtіv”.
		Ziua pământului natal	Umblă cu copiii în mod individual, subgrupuri și grupuri, rozmove situaționale: „Casa noastră este Rusia”, „La marginea pielii noastre”, „De ensign poți lupta”, „Armata este recunoscută de steagul” Citirea versurilor: V. Stepanov „Pisnya”, „Ensign al Rusiei”, „Moscova”, „Casa noastră”, G. Lapshina „Trei culori pe steagul Rusiei”. Grație didactică „Îndoiți steagul” Construcția de bastoane medicale de diferite însemne. - Spіlna munca copiilor și a taților acasă: pregătirea steagului rusesc.
		Ziua Serviciului de Hârtie	Dosvidi Dі „Numere dintr-o hârtie scurtă”, „Șarpe”, „Inițierea lui Budinok”. Ruhlivі іgri cu bile de hârtie, „Cine poate mai ușor să treacă și să poarte mingea pe mâna încâlcită, fără a lăsa să intre yoga”; „Cine va arunca mai multe mingi în pisică”; „Bea la țintă”; Gimnastica Dihal „Pune o cutie de bile de hârtie la cutie”, „Snizhinki”. Dihal gimnastică (relaxare) „Navă și vânt”. Citirea versului S. Mikhalkov „Arkush paperu”. Citirea unui cântec despre o barcă de hârtie. Ghicitori. Aplicația „Nave”, „Arde”. Desen cu elemente ale aplicației „Foante”. Aplicație (muncă colectivă a copiilor) „Sonechko”. Expoziţie „Fanteziile hârtiei!”
		Zi cu mirosul de pâine proaspătă	Besidi: „Ca pâinea pe oțelul preoților”; „Ce fel de pâine”; „Ai grijă de pâine” Promovarea tigăilor despre pâine: O plăcintă bună este mijlocul tigăii Lectură de literatură artistică: „Krylaty, păros, măslinul acela”, „Spikelet” Privind imagini și ilustrații despre pâine. Folie lipicioasa din aluat sarat de produse de panificatie cu copii pt joc de rol igor. Pliere vіzerunkіv і malyunkіv іz crupe. Privire atentă la albume; pіdbіr іlyustratsіy despre mașinile silskogospodarski; reproduceri de picturi ale artiștilor ruși pe această temă; recenzie a filmului „De la cereale la vacă”. Joc de rol: „Patria mamă” Jocuri didactice: „Și ce vin, pâine”; „Cine se numește mai bine brutăria virobiv”; Confirmat - activitate experimentală: Transformarea cerealelor într-un borosno (mortar, kavomolka). Amestecarea pâinii și fierberea pâinii în mintea casnică (brutărie).
	A 3-a zi „Învățați-vă pe voi înșivă - învățați pe altul”.	Ziua miracolului fă-ți singur	conversație „Meșteșuguri populare”, „Oameni talentați”; recenzie de fotografii, ilustrații „Creați artă. Sculpturi. Pictura» atelier de creație „Plastilina Kazka”	Folder folder: „Mâna dezvoltă creierul” Consultatii: „Home master” D/ în Nr. 1-93g. Meister - o clasă pentru tați pe tema: „Vikoristannya tehnici netradiționale pictura cu copiii vârsta preșcolară».
		Ziua palmelor nevopsite	dozvіllya "Fair die" (pictură netradițională) De pictură neconvențională (Plastilinografie) „Mesteacăn rusesc”. din tabloul netradițional „Fermecând puterea mărului”(degetul mic)
		Ziua bârfelor Winkiv	Pratsya z să aibă grijă de roslinurile delyanka. Jocuri didactice „Patul de flori este viu”, „Grădină-lunca”, „Cine este numele mai mare? ". Jocuri de dans rotund „Înainte de noi, o notă mică”, „Vinok țese, ne despărțim”. Ghicitori despre bilete. Crearea unui colaj foto „Fantezii cu flori”.
		Ziua de pictură pe asfalt	Concurs de bebeluși pe asfalt"Farbi Lita" Jocuri: Din scrisoare în scrisoare Tic-tac-toe funambulă Dorisuyka Bea la țintă Fericire Puțin liniște ghicind
		Ziua acuarelelor de vară	design - studioul „Duzhe vmili pens” (pregătirea material neatașabil, tysto-plastie) Design pentru albumul micuților pentru copii „Minuni cu propriile mâini” „Miracolele vrăjitorului culorilor” - jocuri cu farbs, culoare.
	A 4-a zi „Tyzhden vesel igor acea distracție.”	Ziua audierii muzicii	Dozville "Albumul pentru copii" P. I. Ceaikovski Prezentare „Copii despre P.I. Ceaikovski”. Ascultarea lucrărilor „Valsului”; Marșul soldaților de lemn Muzică clasică în desene animate	Folder folder: „Lucruri nesigure pentru un stand” Consultatii: „Joacă-te acasă, pe maidanul unui copil”
		Zi Nastіlny jocuri	Vedere a expoziției n/a іgor Rozmova despre salvarea lui Igor și koristuvannya Împerecherea de domino și loto, cub logic, boudinochka cu geom.figures D/i „Ghicește și află la loto” D / i „Denumește culoarea și forma” - cub logic Aplicație „Pregătirea unui bilet de loto” (pentru o cerere suplimentară pe bază gata făcută) P / i "Ceai, ceai, câștigă" "Mavbuds" Scoala de minge: Pidkin - spiymay, Zbiy skittle
		Igor Day, o jucărie și distracție	un picnic de discuție „Istoria unei jucării, cum se jucau bunicile noastre”; Expoziția „Parada îndrăgostiților” carte colectivă „Despre o prietenă - îndrăgostită de o jucărie” plimbarea este mai scumpă la stațiile „Gray - grada” („Koliorova” (pictură cu degetele, „Konstruktorska” (jocuri cu material viitor), „Teatralna” (jocuri - dramatizare, „Neposidyucha” (jocuri ruhlivі)).
		Ziua Caleidoscopului Teatrului	Lyalkova vistava (furnizată de cultivatori) „Directorii mei” (diverse viziuni despre teatre
		Ziua poveștilor portocalii	Plierea unei colecții de obiecte vii și jucării. Expoziție „Zhovtyy day” Grupul are o mulțime de jucării și obiecte de culoare galbenă. Pictura tematică (Liplennya). Expoziție de roboți pentru copii.
Lipen	Ediția I „Tyzhden contrastes”.	Zi de distracție	Rozpovіdі dіtâm "Zvіdki veselka este luată?", "De ce veselka maє forma unui arc?", "Pielea este atentă pentru nobilime, unde să stea fazanul". Lectură de literatură artistică: S. Marshak „Raiduga-arc”, Є. Blaginina „Raiduga”. Ne uităm la pozele și ilustrațiile din imaginile carusei. Rezolvarea ghicitorilor despre distracție. Jocuri didactice: „Ia vâsla”, „Obiectul cui?” Ruhlivі igri: „Cine e mai destept”, „Raiduga, arata-te! Veselka, ridică-te! » Expoziție de tipărituri mici „Raiduga-mist lângă țara Kazkovo”.	Folder folder: Consultatii: „Ai grijă la soare!” Creație în pat cu tații: Stand ecologic „Podorozh Krapelki” (circulația apei în apropierea naturii).
		Zi de plumb.	Besida „Pentru ce este apa?”; activitate figurativă „Scândura pământului este desculț...” (pictură), „Ai grijă cu apa, închide robinetul!” (aplicație), s - opera creativă a „transformarii lui Krapelka”. O serie de igor - experimente din conștientizarea puterii liderului. Citirea literaturii artistice (K.I. Chukovsky „Moydodir”, „Distea Fedorinei”, A. Barto „Fata - zamurzana”) Absolvirea „Doi ani cu o cârpă de o milă”, „Sposterigaemo și graemo”. Jocuri complot „Scăldat la lyalka”, „Pregătirea unei mese pentru lyalka”, „Spălarea albului pentru lyalka”. Colaj „Come in for the Kapitos” (sensurile conduc oamenii, creaturile, roslins la viață).
		Zi de veghe pentru întuneric	D.I. „Scoate prostiile din cărțile roz” Privind ilustrațiile „See the gloom”, discutând „Ce pute se aseamănă? » D.I. „Găsiți același lucru” Ascultând cântecul „Hmary, cai cu coamă albă” și urmărind ilustrații în fața ei. Revizuirea desenului animat „Shake! suflă!” Rozmov Mă voi uita din nou. Expoziție pentru cei mici „Hmari konyachki cu coamă albă”
		Zi de somn.	Pe lângă: „Navіscho are nevoie de puțin soare”, „Ce culoare pentru puțin soare”, „Puțin soare care vitamine”; tablou decorativ „Sonechko, îmbracă-te!”, citind literatură artistică (G.R. Lagzdin „Cântarea mătușii”) pictură-experimentare „Culoarea Sonyachny”, aplicație cu fire vovnyah „Pohne sonechko”; Jocuri: jocuri cu hohote „Prindă un iepuraș adormit”, „Sonechko și hmarky” și în., Munca manuală, pregătirea lucrării colective „Sonechko z dolon”, Crearea albumului „Our Sonechki”
		Ziua iepurașului somnoros	"Sfântul soare" - potic gravat "Sonechko-Vedrishko", "Sonechko, ridică-te. Chervone, îmbracă-te!" Citirea și memorarea potishka „Sonechko”, „Sonyachny Bunny” Fіzkulthvilinki - cântece „Sunt întins pe soare”. Rukhliva pe „Sonyachny Bunny” Joc didactic „Cum arată?” (în spatele formei, culorii, imaginilor) Malorukhliva gra "Trezește-te soarele" Cu bună știință - doslidnitska. A efectuat o gardă pentru adunarea și apusul soarelui (dacă este posibil în grup, pentru ilustrații, pentru ajutor de la tatăl de acasă) Informativ - în sfârșit Experimentul „Rece - cald” Experimentul Gra „Iepurașii Sonyachni”.
	A 2-a zi „Zi sănătoasă”.	Ziua Goydanny pe Goydalci	Goydalka Numărul de morminte: fie el Dodatkovo: Curl Un pietriș stă pe pătură, alții îl ridică mai mult decât lovitura aceea. Pielea 2-3 fire de păr de pietriș se schimbă cu perii.	Folder folder: „Formați proceduri speciale care să garanteze perioada de sănătate de vară” Consultatii: „Crește cu grijă!”
		Ziua sănătății.	„Prietenul meu este o bicicletă”. Jocuri cu intriga și elemente diferite Discuții tematice: „De ce ai nevoie pentru a lucra pentru a fi sănătos” „În vizită la Dr. Aibolit „Vesela Fіzkultura”
		Ziua Mușețelului (Ziua Similor)	Expoziția de bebeluși „Familia mea” Gimnastica cu degetele „Familia mea”. Discuții tematice „Drepturi și obligații în familie” Selecție de fotografii pe tema „Familia mea”. Privind albumele foto de familie Trimiterea comenzilor despre familie. Jocuri didactice „Kim buti”, „Copiii cui? » Recenzie de lectură: K. D. Ushinsky „Faces”, „Pivnik cu familia”, Vershi: S. Chorniy „Dacă nu este nimeni acasă”, A. Maikov „Onuchka”, Є. Blaginina „Să stăm în tăcere”. Basme: „Sora Olenka și fratele Ivanko”, Red Hat, Ripka. Budіvelnі іgri „Mobilier pentru casă”. Gra-dramatizare din spatele basmului „Teremok” Situație de joc „Ajutând mama...” Gra-training „Sunt ruinat”. Pictură cu credul „Familia mea” Aplicația „Mâna mea este familia mea” (mâna în mână) Lіlennya "Sіmeyny talіsman" (sonechko) Auzind acel cântec vikonanny despre familie și membrii її. Gras "Capra bunicii" (produse, korisn_ pentru sănătate) Situația problematică este „De ce m-am îmbolnăvit” Plierea biletelor din mozaic Garda "Friends of Quiet" - pentru viscol, viscol, bjols (cum se colectează nectar) I / la "Kviti" - kulbabi și soare D/i „Aflați descrierea” P/i „M-am născut ca grădinar” D / i "Alegeți un bilet" - desenați imagini" Pictura „Mușețel”
		Ziua de mers desculț	Vorbește cu copiii tăi despre sănătate: „Boala mâinilor brute”, „Pregătește-te, dacă vrei să fii sănătos” „Pisica Pișov pe Torzhok” jocuri populare rusești Pictura colectivă „Bună vară!” Plimbarea „Cusătura sănătății” (desculț pe coșuri, nisip, iarbă). Anul activității lui Ruhovo „În vizită la Antoshka” Jocuri de rulare cu elemente de imitație.
		Ziua simțită lângă iarbă	Auzirea muzicii: Yu.Antonov „Nu rupe biletele”, W. Mozart „Kviti”, P.I. Ceaikovski „Ciclul stâncii poroase”, „Valsul liniștii”, Y. Cichkov „Floarea Charivna” Piesa didactică „Al patrulea Zayviy”, „Știu cinci culori”, „Nume de flori”, „Mută-te pe luncă” Relaxare: dreapta „Sunt o floare”, „Sunt un mugur”, „Kviti acel vânt” Studiu „Document și floare” Gra - dreapta "Kvitka - im'ya" Fizminka „Cardul meu” Fizminka "Kviti" Rukhliva gra "Kviti acea scândură" Chiar pe dihannya „Aroma de flori”, „Kulbaba” Gimnastica "Kviti-Charivniki" Aplicație: Robot colectiv „Polyanka kulbab”
	Săptămâna a 3-a „În vizită la un cazac”.	Zi de diferite culori	Rozmov „Povești populare rusești”. Citirea basmelor. Razuchuvannya prikazki, prikazak, prislіv'їv despre basme, eroi din basme. Repovestirea lecturii basmelor, punerea lor în scenă. O privire asupra ilustrațiilor diverșilor artiști la basme. Ghicitori despre basme, eroi din basme. Vikonannya independent și în cooperare cu părinții roboților creativi. Expoziția Malyunkiv „Vizitând Kazka”	Folder folder: Consultatii: „KAZKOTERAPIA PENTRU COPII” Memento pentru tați: „Citim basme” Acțiune „Dă un kazka!”: pregătirea virobivului, pictând ilustrații până la basme Citirea basmelor de la copii. Dopomoga la cartea popovnennі kutochka kazki. 1. Chestionar „De ce îmi amintesc de basmele lui Korney?” 3. Consultație „Prostii de basm, că în niy tensiune” 5. Crearea unui album de lucrări pentru copii dintr-o dată de la tații din spatele creațiilor Do. eu. Ciukovski. 6. Consultație „Rolul cărții în viața unui copil”.
		Ziua despre vulpea verde și diva vulpei	„Vizitarea unui basm” - ascultarea de basme pe o înregistrare, citirea Jocuri grele: „Așează un iepuraș alb...”, „Dă-i un impuls vulpei”, „Adaugă doctorului”, „Iepurașul se repezi”, „Încrucișează vulpea prin sticlă”. Ruhi: stribati, ca iepurașii, fiți asemănători, ca o vrăjitoare. Rozmov „Korishnі ovochі pentru un iepuraș”, „Iubesc vitaminele”, „Navchimo Vedmedik spală-te pe dinți”. Besida-gra „Iepurașul singur acasă”. Jocuri didactice: „Să o ajutăm pe bunica să omoare pe oțel”, „Ursuleț minunat” (legume pentru animale), „Cine este pișov?” (Eroi din basme), „Omul de turtă dulce știe să se distreze”, „Trei vrăjitoare”. Jocuri de rol „Ziua Națională la Vovka”, „Coacem plăcinte pentru animale”, „Scăldat la Vedmezh”. Ajută-i pe cântarele să culeagă ciuperci de la vulpe. Ia o cusătură pentru Kolobok. Jocuri cu degetele. Discuție: „Făpturi sălbatice”, „Eu și bunica mea vom face”. Privind imagini despre creaturi ale vulpei și copiii lor. O privire asupra ilustrațiilor din „Copacii la vulpe”. „Kimnata Vedmedica” (mobilier). Zvukov vimov "Vedmedic" (sunet e). Realizarea de ghicitori despre creaturi dintr-un basm, citirea basmelor „Gingerbread Man”, „Teremok”, „Ryaba Hen”, citirea potishok, versuri despre creaturi, citirea versurilor „Bunny” de A. Barto. Sticky: Gingerbread Man, Morkvina pentru un iepure, Parkan pentru un stand. Desen: „Urmăriți creaturile sălbatice” Aplicație: „Bine ați venit creaturile”. auzul: „Iepurașul”.
		Ziua Poshuku Kazok	Crearea unui album de roboți pentru copii dintr-o dată de la părinții din spatele creațiilor Do. eu. Ciukovski. Rozmov despre scriitorul K. I. Chukovsky, arătând un portret, cunoștință cu creativitatea. Citirea operelor unui scriitor. Viziunea lui Rozmov asupra ilustrațiilor eroilor lucrărilor „Aibolit”, „The Tsokotuha Fly”, „Moydodir”, „The Stolen Sun” și altele. (în spatele programului)
		Ziua Ghicitorilor	Rozpovid „Istoria apariției unei ghicitori”. Discută „De ce ai nevoie de ghicitori”, „Cum să ghicești ghicitori”, „Cine ghiceste ghicitori”. D / i „Enigme și ghicitori”. Dezvăluirea misterelor. Rămâneți de acel tablou, ghicind ghicitori. Privind ilustrațiile cărților. Rozvaga „În vizită la misterul bunicii”.
		Ziua Cărții Iubirii	atelier „Începe o carte” Ciclul situațiilor de iluminare: Cine trăiește în casă „Cine a fost primul care s-a stabilit în Teremtsi” "Ce umbra" „Cine este zayviy” "Puzzle-uri" „Cunoașteți vіdminnostі” „Îndoiește în creștere” „Drumul către turn” "Puzzle" "Spune un basm"
	A 4-a zi „Tyzhden al plimbătorului de coastă”.	Zi de plimbare.	Rozvaga „Nu știu că m-am pierdut” vorbiți despre regulile de circulație rutieră; jocuri didactice pentru dezvoltarea deprinderilor unui comportament sigur; plot-role-play "Mi - pishohodi", "Vom crește prețul" „Să fim atenți! » excursie în porțiunea de trecere	Folder folder: „Siguranța rutieră” Consultatii: „Copilul tău pe stradă”, „Prevenirea vătămărilor din traficul rutier”, „Tărinți - despre siguranța traficului rutier”, „Scaun auto pentru copii” memorii și pliante-scrisori către părinți despre necesitatea completării regulilor de circulație rutieră 1) Solicitare de aducere a materialului fotografic pentru realizarea unui colaj pe tema „Cum să înveți un copil să se comporte fără griji pe drumurile orașului?”. 2) Realizați un chestionar în rândul părinților „Atenție, dragă!”. 3) Pictura Spilne a copiilor și a taților din memoriul „Drum nesigur”. transfera dosare: „01 – telefon de protecție împotriva incendiilor”, „Likarski Roslini”, „Securitate pe străzi” „Se recomandă citirea. Vershi pentru copii despre foc»
		Ziua semnelor rutiere.	Citirea „Poveste despre locul indicatoarelor rutiere”. Jocul complot-rol „Pishokhodi”. Creativitate artistică (pictură) „Indicatoare rutiere”. Rozmov „Navischo are nevoie de indicatoare rutiere”. Citind Kalinina N. „Ca băieții au traversat strada” a pregătit un colaj pe tema „Cum să înveți un copil comportament sigur pe drumurile orașului”.
		Ziua Svetloforului.	Rozvaga "Bunny-pishohid" Excursie cu copii la răscruce. Spuneți-le copiilor că nu trebuie să traverseze strada în orașul cântător (traversări - lumină pentru, trecere pishohidny). Atenție la transport. Citind lucrarea lui E. Mashkovsky „Sunt o mașinărie”.
		Ziua sigurantei.	Privind afișul: Pozhezhna bezpeka. „Sănătatea mea este averea mea”. Nastіlna gra: „Valeologie”, „Obiecte ignifuge”, Jocuri didactice: „Permis-zaboronyaetsya”, „Ascultă cu respect”, „Ghicește profesia”, „Care este creșterea”, „De ce nu poți merge în pădure?”, „Spune-mi un cuvânt”, „Mavpi” , „Ai grijă, trăiește” , „Cum să scapi de inexactități”. Jocuri putrezite și slab putrezite: „Mașini colorate”, „Svitlofor”, „Pishohid vesel”, „Foc în tren”, „Litaki”, „Kurchaty that kvochka”, „Misholovka” ghicitori despre mâncare Besidi: „Sirniki nu sunt o jucărie, focul nu este distractiv”, „Unul acasă”, cu Pіlyulkinim „Eu și sănătatea mea”. Excursii in jurul gradinii copiilor Aplicația „Mașină de foc”, Construcția „Străzile locului nostru”. Expoziție la bibliotecă DRAMATIZAREA KAZKA „Kotachy dіm” gimnastică dicală cu Pilyulkinim.
		Ziua râsului Mandrivnoy	conversație „Ai grijă de prietenii tăi – este mai distractiv să trăiești cu ei”; virishennya іgrovyh situsіy "Cine este atât de bun" acțiune „Fă bine bine”; expoziție de micuți „Portretul prietenului meu” Aruncă o privire la ilustrația pentru copii a cărții „Școala de siguranță” a lui A. Usachov. Regula Vivchiti: „Nu vă răsfățați cu sirnikuri și aprinderi. Acest motiv pentru a arde. excursie „Grup care vizitează grupul” dozvіllya "La vvіchlivostі a țării"
	- a 5-a zi „Tyzhden zі znavtsami”.	Zi experiment	Experimentul „Apa Riznokolorova”. Zustrich z Khottabichem P / i "Sonechko acel dosch" D/i „Ce s-a schimbat” Rozmov „Scho bulo b, yakbi vodi not bulo” Modalități de economisire a apei P / i "Vodyaniy"	Folder folder: Consultatii: Consultație pentru tați „Istoria jucăriei surpriză Kinder”. Furnizați informațional, informați tatăl despre mâncare bună. Creșterea interesului înaintea jucăriilor Kinder Surprise Pregătirea expoziției Mini Muzeul Jucăriilor
		Ziua Primarului.	efectuarea unei paznici pentru creșterea tsibuli; Fii cu ochii pe roslinurile plantate (udarea, afânarea solului); Besida, joc „Cum să crești oile în oraș”; Preparare salata (ogirok, rosii, cibula verde, krip, sil). Gra - potrivire pentru culoare, formă, rozmarin, gust; Revizuirea basmului - desenul animat „Chippolino” (versiunea scurtă); Malyuvannya - „Axa iacului este cibulka mea!”; Aplicație „Un biet iepuraș în boală - nimic din rană nu este їv ...”; Spectacolul melodiei „Ogorodna – dans rotund”; Organizarea și desfășurarea de jocuri didactice pentru consolidarea cunoștințelor despre legume: „Ursuleț minunat”, „Ce să plantezi în oraș?” zayviy”, Loto „Găsește un cuplu”;
		Zi Vitamina	Rozmov despre vitaminele din legume și fructe Decorați terciul cu fructe de pădure și marmeladă Versul Razpovid „Domnul ca un priyshov bazar” D/i „Cunoașteți gustul fructelor și legumelor” „Ursul minunat” Pratsya în natură: plivitul și pufosul I / la "Zdorov'ya" pidskoki și mari, tunsori Z/i "Likarnya"
		Ziua surprizelor	Rozmov „Cunoașterea cu o jucărie Kinder Surprise”. Cunoașteți copiii din istoria fabricării jucăriilor, pregătiți materiale din ei. Siguranța Khvilina „Atenție la părțile mici ale jucăriei”. Cunoașteți copiii despre tehnologia de siguranță și jucăriile Kinder Surprise Spіlna dіyalnіst batkіv z dіtmi "Virobnitstvo Kinder Surprise" Expoziție foto „I am that my virib”.
	Prima săptămână „Singur cu natura”	Ziua ciupercilor	ai grijă la scândură vedere a picturilor și ilustrațiilor despre fenomene naturale cap al versului „Dockboard” de O. Maslova recitarea basmului de Gianni Rodari „Soarele și întunericul” Cântecul Razuchuvannya „Rain” muzică și cuvinte de M.M. pictura „Marele Khmara” ghicitori despre tabla efectuând următorul captura video a ultimului	Folder folder: „Cunoașteți copiii din natură” Consultatii: „Începători cu igienă - zmalku” „Vara la foc” „În siguranță în fața nesiguranței” Recomandări pentru tați despre cum să organizeze o zi sfântă pentru copiii de vârstă preșcolară în perioada de vară Spіlna robot creativ tată și copil „Veniți cu o alegere pentru un viscol - frumos” (decorarea virobivelor pentru copii din aluat sărat. Clasa Meister „Viscol de lipim din aluat sărat”. Consultare „Atenție la o plimbare pentru o furtună de zăpadă”.
		Ziua Rabinilor care s-au grăbit	Revizuirea ilustrațiilor despre rabie, citirea literaturii educaționale; Revizuirea desenului animat „Budinino pentru un rabin”, o conversație cu copiii despre revizuirea desenului animat; Jocuri: „Diferite imagini”, „Ghicește după descriere”, „Enigmele ghicitorului”; Învățarea versurilor"Ravlik" Rozmova-Mirkuvannya: „Cum îl pot ajuta pe Ravlik?” Activitate muzicală (ascultarea unui cântec despre rablik, jocurile lui ravlik care imită ruhi) Desenând pe subiect: „Budinino pentru un ravlik?” Citirea basmelor: „Povestea despre Ravlik Agashu”, „Povestea despre Ravlik și Konik” Designul expoziției virobiv „Lipimo Ravlik”
		Zi de transformare pe o furtună de zăpadă	vedere ilustrație pentru album „Viscol – frumos”. Evaluarea vindecătorului: „Patria prietenoasă a metelikilor”. Citind mai sus: „Bebe viscol”(Lyudmila Melekhova), "Metelik - frumos" (Svitlana Antonyuk). Ascultare compoziţie muzicală de E. Grieg „Metelik”. Dreapta: „Dansul furtunilor de zăpadă” Pictura Dolonkoy „Viscol – frumos”. Besida „Transformare minunată”. Gimnastica cu degetele „Omida”. Joc didactic — Ghiciți descrierea. gra verbală „Unul este bogat”. Aplicație „Omida fericită”. Revizuirea desenelor animate: Seria „Luntik” „Cadou pentru viscol”, „Lecțiile micii bufnițe (Metelik)”. Rukhliva gra „Viscol și liniște”. Lіlennya viscol din aluat sărat. Rozmova „De ce avem nevoie de clătite?”
		Ziua buchetelor colorate	Pe lângă „Kviti chervonoi book”, „Knod off the tickets”. Ghicitori de seară despre bilete. Loto "Citat-citat, de ai crescut?". Domino "Kviti". Jocuri didactice „Descoperă biletul din spatele siluetei”, „Găsește două bilete identice”. „Crearea imaginii unei flori din forme geometrice”.
		Ziua sonechokului poluant	Organizarea mini-expoziției „Komahi - jucăriile preferate” Atenție la plimbări Rozmov "Yakі buvayut komakhi",: „Mai scump la lumina comei” Activitate productivă: film „Metelik”, pictură: imagini rozfarbovuvannya din imagini Crearea unui album pentru vizionarea „Komahi”
	- A doua zi „Tyzhden pіznannya”	Ziua hârtiei.	clasa de master "Robimo papier sami" manual metodic „Vezi lucrarea” prezentare „Istoria vintage a hârtiei” prezentări „Puterea hârtiei și yoga zastosuvannya” efectuarea de cercetări cu hârtie ultima hârtie văzută doslіdzhennya documente autorităților porivnyannya puteri ale hârtiei de diferite specii	Folder folder: Consultatii: Îngrijirea sociologică a copiilor de familie în perioada de vară-sănătate. Magneți de baie pentru pielea bebelușilor 2. Selectarea materialului pentru experimentare.
		Ziua fanteziei.	proiectarea unui album cu o colecție de ambalaje; - didactic gra„Băieții de ambalaje”; - învățarea și învățarea ghicitorilor din ambalaje sub formă de tsukerok „Copiii”; - concurs „Tsukerki іz kazkovoy name”; - gimnastică dihal cu victorii ale sultanilor, meteliks, zroblenyh din învelișuri; - jocuri de dans rotund cu accesorii folclorice victorioase, sparte cu împachetări de bomboane (bentițe, curele, brățări, namistos etc.) - proiectarea expoziției „Învelitoare de bomboane fermecătoare”
		Ziua Metalului.	„Cunoașterea puterilor metalului” „Puterea magnetului” „Testarea magnetului” „Ce poate funcționa un magnet” Rozmova: „Cum minează oamenii metalul” Joc didactic „Din ce este făcut? ”, „Găsiți obiectul necesar”, „Ursuleț minunat”, „Ribalka”, P.\i. „Băutură la micii gemeni”, Gra - dramatizare „Teatrul Magnitny”.
	A 3-a zi „Ziua îndrăgostiților de Igor”			Folder folder: Consultatii:
		Ziua pomenirii este sfântă	conversație „Cum am trecut vara”; producția de miere la cabinetul „Axis, ce grozavi sunt! „(Vimirul indicațiilor antropometrice la copii până la începutul destinului inițial) expoziție de fotografii și copii mici ai familiei vіdpochinku "Litnі podorozhі" excursii în jurul grădinii copiilor dozvіllya "Caleidoscop de vară"
		Ziua Pisochny.	arătând o prezentare video „Pictură cu scârțâit” competiție budіvel іz pisku "Pisochna fantasy" „Pisochnі fantasії” - jocuri pe plimbări
	- a 4-a săptămână. „Tyzhden tsіkavih sprav”.	Ziua de petrecere cu geanta de cală	Program de joc. "Koli peste ceață" concurs pentru băieți în saci„Fantezie politică Winnie the Pooh”	Folder folder: Consultatii:
		Ziua lansării becurilor mile	Vrăjitor-semi-educat (ziua râsului) „Robimo mile de becuri” "Perna cu ace"
		Panama și ziua arcului.	Sfântul Panama. concurs de pălării și șepci unice panama „Defileul Capely”
		Ziua oferirii de cadouri	Program de joc „La mulți ani, Zile Naționale!”

Echipamente si accesorii proces pedagogic spatii de joaca.
a) "Kutok ryadzhennya" - coase rochii de soare, cămăși, genți de mână.
b) „Knizhkovy kutochok” - cărți deschise pentru recenzie; aduce o nouă literatură educațională; literatura enciclopedică care se dezvoltă.
c) "Kutochok lyalok" - aduceți lyalki noi, feluri de mâncare, cărucioare, înveliți lyalok-ul.
d) "Kutochok fizic" - noi atribute pentru educația fizică să ia.
e) „La colțul izodialității” inovații, măsline.

Literatură

1. „Paletă muzicală”, nr. 2 2011; nr. 3 2010; nr. 4 2004; nr. 4 2006; nr. 3 2007; nr. 3 2007; nr. 3 2004; nr. 3 2011; Nr. 4 2010.
2. „Dovidnik Art. vihovatel”, №2 2008; nr. 4 2012; nr. 5 2009; nr. 6 2009; nr. 5 2012; nr. 11 2010; nr. 3 2011; nr. 9 2010; nr. 9 2011.
3. „Music kerіvnik”, №5 2007, p. 20 (div. „Etiket pentru cei mici”); nr. 6 2007; nr. 7 2007; nr. 4 2010; Nr. 4 2009.
4. „Doctorul bătrânului spinner DOP»№8 2010; nr. 4 2009; nr. 5 2009; nr. 1 2010; Nr. 7 2009, Nr. 6 2008.
5. „Învăţământul preşcolar”, Nr.5 2012.
6. Kislenko L. Y. „Fermecătorii gemeni”.
7. Knyazeva O. L., Makhaneva M. D. „Educația copiilor la cotiturile culturii populare ruse”.
8. „Rodovid lyalki”, Y. S. Evdokimova „Tehnologia designului în DOP”
9. Doronova T. N., Rizhova N. A. „Grădina copiilor: viața de zi cu zi este sfântă” (div. „De ce ai nevoie de zukerki”)
10. Pedagogie preșcolară №4 2009.
11. Miryasova V.I. Tsіkavі igri-zavdannya în pepinieră.
12. 1. „Metoda de proiect pentru activitatea unui credit ipotecar preșcolar”, ghid pentru practicienii DNZ/Avt. - comp. : L. S. Kiselova,
13. T. S. Lagoda, T. A. Danilina, M. B. Zuikova. -A treia vedere., Vipr. acel dod. -M. :ARKTI, 2005
14. „Activități de proiectare pentru o creșă de copii: tați și copii” - M. : School Press, 2010
15. eu. Luk'yanov "Korniy Chukovsky" -M. : Young Guard, 2006
16. K.I. Chukovsky „Cum am devenit scriitor; Viziunea unui bătrân cazac” / Viața și opera lui Korney Chukovsky. -M. : Dit. lit., 1978
17. Ordinul „Spune-mi despre Koren Chukovsky”. K.I. Lozovska, Z. S. Paperniy, Y. Ts. Chukovska. -vedere. 2-ge-M. : Mă bucur. scriitor, 1983
18. „Cunosc lumea: literatura rusă” - M. : TOV Vidavnitstvo AST: TOV Vidavnitstvo Astrel, 2004
19. V. V. Gerbova „Educaţia copiilor înainte literatură artistică", Pentru a lua copii 2-7 ani. - M .: Mozaeva-Sinteza, 2010
20. Korniy Chukovsky "Virshі ta kazki" - Rostov-pe-Don: Prof. -Pres, 2005
21. Korniy Chukovsky "Moydodir", versuri și povești-M. : Eksmo, 2012
22. Korniy Chukovsky „Soarele furat”, versuri și povești-M. : Eksmo, 2011
23. Korniy Chukovsky "Plutanina"_M. : Flamingo, 2008
24. Koreniv Chukovsky No. Arborele miraculos "-M .: Flamingo, 2010
25. Avdeeva, N. N. Bezpeka pe străzi / N. N. Avdeeva. M.: TOV „Vydavnitstvo AST-LTD”, 2003.
26. Avdeeva, N. N. Bezpeka: ajutor șef Din elementele de bază ale siguranței vieții pentru copiii de vârstă preșcolară senior / N. N. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R. B. Sterkina. - M.: TOV "Vydavnitstvo AST-LTD", 2005.
27. Agafonova, K. V. Copiii și traficul rutier / K. V. Agafonova. - M.: Prosvitnitstvo, 2001.
28. Abeta siguranță pe drum. Iluminarea programului de formare a începătorilor a comportamentului sigur al copiilor preșcolari în situații rutiere și de transport. - Tolstikova O.V., Gatchenko T.G. - Ekaterinburg: GBOU DPO ZI "IRO".2011. - 75 s.
29. Boguslavekaya Z. M. Jocuri de dezvoltare pentru copiii de vârstă preșcolară tânără / Z. M. Boguslavekaya, E. O. Smirnova. M.: Prosvitnitstvo, 2003.
30. Wenger, L. A., Pilyugina, E. G. și N. B. Wenger. - M.: Prosvitnitstvo, 2001.
31. Copii acel drum: metoda. set pentru crese pentru copii. - M., 1999.
32. Dobrushin, A. D. Yak pentru a avea grijă de copii / A. D. Dobrunin. Tallinn: Valgus, 2001.
33. Dorokhov, A. A. Zeleniy, zhovtiy, chervoniy / A. A. Dorokhov. - M.: Literatură pentru copii, 2002.
34. Dushnov, A. S. Strada mea / A. S. Dushnov. - M.: DTSAAF, 2002.
35. Yerofєєva, T. I Matematică pentru preșcolari: carte. pentru un wobbler de pepinieră / T. I. Yerofєєva, L. N. Pavlova, V. P. Novikova. - M.: Prosvitnitstvo, 2002.
36. Elzhova N.V. planificarea perspectivei, Note de luat / NV Elzhova. - Vedere. al 2-lea. - Rostov n/D: Phoenix, 2013 - 173s. - (Îmi dau inima copiilor).
37. Kirilova, O. S. Chervoniy - stіy, greenery - poți. Zhovtiy strălucire - cu atenție: pentru vihovateliv ipoteci preșcolare, vchiteliv clase de cob/ O. S. Kirilova, B. P. Gucikov. - Volgograd: Sim Vitriv, 2005.
38. Klimenko, V. R. Învățați un preșcolar regulile de mișcare / V. R. Klimenko. - M.: Prosvitnitstvo, 2007.
39. Reguli de trafic rutier: navchannya doshkіlnyat / ed. - compilat de T. G. Kobzeva, I. A. Kholodova, G. S. Aleksandrova. - Volgograd: profesor, 2011.-219p.
40. Saulina T.F. Trei semnale ale luminii purtătoare: Cunoașterea preșcolarilor despre regulile de circulație rutieră: Pentru lucrul cu copiii de 3-7 ani. - M.: MOZAIKKA-SINTEZ, 2010. - 112p. : numara incl.
41. Startseva O. Yu. Școala de științe rutiere: Doshkilnyat despre regulile de circulație rutieră. - A treia vedere., Adaugă. - M.: TC Sphere, 2012. - 64s.
42. Cherepanova S. N. Regulile de drum pentru preșcolari. - M. „Vidavnitstvo Scriptorii 2003”, 2012. - Anii 80.
43. Kondrikinska L.A. "Ocupat cu vivivannia patriotică la cușca copilului „Moscova, 2003.
44. Shorigin T.A. „Patria noastră Rusia” „Sfera”, 2013
45. Krasnushkina E „Simboluri de stat Federația Rusă» Ghid vizual si didactic, 3-7 ani
46. V.Stepanov „Patria mea - Rusia” TOV „Foliant Press” 2005