පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ සැලැස්ම. ප්ලැනුවන්යා රොබෝටි පියවරුන් සමඟ ගඟේ පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ රොබෝ පියා සමඟ 1 තරුණ කණ්ඩායම් වසන්තය

දිගුකාලීන සැලැස්ම 1 හි පියවරුන් සමඟ වැඩ කරන්න කනිෂ්ඨ කණ්ඩායම:

Batkivsky එකතුව:

සර්පන්

තේමාව: "අපි එකිනෙකා දැන හඳුනා ගනිමු"

මෙටා: පියවරුන් සමඟ චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා සහ විශ්වාසය ඇති කර ගන්න.

කොළ වැටීම

තේමාව: "Gra u zhitti Chitini"

අරමුණ: දරුවාගේ ප්රධාන ක්රියාකාරිත්වය කුමක්දැයි දැන ගැනීමට.

ලුටි

මාතෘකාව: "Navіscho දරුවන්ට මවක් අවශ්යයි"

මෙටා: මවගේ හිස පටි ගැන පියවරුන්ට පැවසීමට - ඔබේ දරුවා තේරුම් ගැනීමට.

ට්‍රැවන්

මාතෘකාව: "තරුණ දරුවන්ගේ ආත්ම විශ්වාසය වර්ධනය කිරීම පෙර පාසල් වයස»

මෙටා: ස්වයං විශ්වාසය තහවුරු කළ යුතු බව දැන ගන්න මුල් සියවස.

Nachno - උද්ඝෝෂණ වැඩ

ෆෝල්ඩරය - මාරු කිරීම:

වෙරේසන්

තේමාව: සෘතුමය වෙනස්කම් - සරත් ඍතුව

මෙටා: ස්වභාවධර්මයේ සෘතුමය වෙනස්කම් වලින් දරුවන් හඳුනා ගැනීමට ක්රම පිළිබඳව පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

Zhovten

විෂය: ඇඟිලි ක්රීඩා

මෙටා: පියවරුන්ට ඇඟිලි පෙරළීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට උදව් කරන්න

කොළ වැටීම

තේමාව: ස්වීට් ෂර්ට්

මෙටා: දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා දහඩිය වැදගත්කම පිළිබඳ පියාගෙන් දැනුම් දීම

පපුව

තේමාව: සෘතුමය වෙනස්කම් - ශීත ඍතුව

මෙටා: සෘතුමය වෙනස්කම් දරුවන්ට ගෙනෙන ආකාරය පිළිබඳ මවගේ දැනුම්දීම

සිචෙන්

මාතෘකාව: උපදේශාත්මක ක්‍රීඩා

මෙටා: උපදේශාත්මක ක්‍රීඩා සහ ඔවුන් ක්‍රීඩා කරන ආකාරය පිළිබඳ තොරතුරු පියවරුන්ට ලබා දීමට

ලුටි

මාතෘකාව: දිහාල් ජිම්නාස්ටික්

අරමුණ: ළමුන් සඳහා dychal ජිම්නාස්ටික් වල වැදගත්කම පිළිබඳ දත්ත

berezen

තේමාව: සෘතුමය වෙනස්කම් - වසන්තය

අරමුණ: සෘතුමය වෙනස්කම් පිළිබඳව දරුවන්ට තොරතුරු වල වැදගත්කම පිළිබඳව පියාගේ ගෞරවය සක්රිය කිරීම

ක්විටන්

තේමාව: රෝලිං ක්‍රීඩා

මෙටා: දරුවෙකුගේ විශ්වීය සංවර්ධනය සඳහා කුණු වූ ඉගෝර් වල වැදගත්කම පිළිබඳ ප්‍රකාශයේ මව

ට්‍රැවන්

තේමාව: කුමන්ත්රණය - භූමිකා ක්රීඩා

මෙටා: භූමිකාව රඟදැක්වීමේ ක්‍රීඩාවකදී දරුවන් සමඟ නිසි ලෙස වර්ධනය වන ආකාරය පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

Batkivsky kutochok:

වෙරේසන්

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "සනීපාරක්ෂක navich සහ zvichok පිහිටුවීම"

අරමුණ: සනීපාරක්ෂක පුරුදු ඇති දරුවන් තුළ අච්චු ගැසීමේ වැදගත්කම පිළිබඳව පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "Zavdannya vyhovannya සහ nauchannya ජීවිතයේ 3 වන පර්වතයේ දරුවන්"

මෙටා: මූලස්ථානයේ ප්‍රධානීන්ගෙන් පියා දැන ගන්න

Zhovten

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "නියාමනය - මනසෙහි ප්රධානියා දරුවන්ට සෞඛ්ය සම්පන්න වේ"

මෙටා: dotrimannya දින තන්ත්රය තෙක් මව තනි pidkhіd.

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "ජීවිතයේ 3 වන පර්වතයේ Vіkovі osobennostі දරුවන්"

මෙටා: 3 වැනි උපන්දිනයේ දරුවන්ගේ වයස්ගත ලක්ෂණ පිළිබඳ පියවරුන් දැන ගන්න

කොළ වැටීම

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "වැළක්වීම සීතල zahvoryuvan»

අරමුණ: සීතලෙන් ආරක්ෂා වීමට Vykoristovuvaty අවුල් සහගත ක්රම

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "ළමයෙකු රණ්ඩු වී සපාකන්නාක් මෙන්"

මෙටා: මෙම හැසිරීම සඳහා හේතු ගැන දැනගන්න

පපුව

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "නිසි ලෙස ආහාර ගැනීම සෞඛ්යයේ පදනමයි"

මෙටා: දරුවන්ගේ නිවැරදි ආහාර ගැනීම ගැන දැනගන්න

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "තරුණ පෙර පාසල් වයසේ ළමුන් තුළ චිත්රපටයේ වර්ධනය"

මෙටා: චිත්‍රපටයේ වර්ධනයේ වැදගත්කම පිළිබඳ ප්‍රකාශයේ මව.

සිචෙන්

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "සෞඛ්යය පිළිවෙලට - එවැනි ගාස්තුවක්"

මෙටා: ජිම්නාස්ටික් ශ්‍රේණිගත කිරීම නිරෝගී දරුවන්ගේ අත්තිවාරම ගොඩනැගීමේ වැදගත් ඉලක්කයක් බව දැනගන්න.

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "2 වන - 3 වසරවල ළමුන් තුළ කුඩා වර්ණයක් වර්ධනය කිරීම"

මෙටා: ළමුන් තුළ වර්ණ පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම - අවශ්ය ආලෝකයේ ප්රතිරූපය ගොඩනැගීම.

ලුටි

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: දරුවෙකු තුළ ප්රතිශක්තිය වැඩි කරන්නේ කෙසේද?

මෙටා: Vchaschit, malyukovі nebhіdno zmіtsnennya іmunіtetu නම්

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "දරුවන් - අපේ දැක්ම"

Tsіl: දරුවෙකුගේ vihovennia තමන් විසින්ම වැඩ කිරීමෙන් ආරම්භ කළ යුතු බව දැන ගැනීමට.

berezen

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "ගෞරවය, avitaminosis"

අරමුණ: avitaminosis එරෙහිව සටන් කිරීමට ක්රම ගැන පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

Vihovannya ඒ navchannya

තේමාව: "ළමයින් තිරයට පහර දෙයි"

Tsіl: දරුවාගේ සෞඛ්යයට රූපවාහිනියේ බලපෑම ගැන දැනගන්න.

ක්විටන්

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "ළමා තුවාල වැළැක්වීම"

අරමුණ: දරුවාගේ තුවාල පෝෂණය කිරීම සඳහා පියාගේ ගෞරවය සක්රිය කරන්න

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "පාෂාණ තුනේ අර්බුදය"

මෙටා: සංවර්ධනයේ චිත්තවේගීය දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයක් ලෙස වසර 3 ක අර්බුදය පිළිබඳව පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

ට්‍රැවන්

සෞඛ්ය සම්පන්නයි

මාතෘකාව: "සූර්යයා, එම ජලය නැවත නැවතත් - අපේ අඹ යාළුවන්!»

අරමුණ: සීතල ප්රධාන වැළැක්වීම සඳහා පවුලේ ගෞරවය හරවන්න

Vihovannya ඒ navchannya

මාතෘකාව: "3 වන පර්වතයේ එම දරුවා ගැන ඔබට දැනගත හැක්කේ කුමක්ද"

මෙටා: ඔවුන්ගේම දරුවන්ගේ දැනුම පිළිබඳව පියවරුන් දැනුවත් කරන්න

ළමා තවානක පළමු තරුණ කණ්ඩායම තුළ දරුවෙකු ලෝකය හඳුනයි suspіlnyh vіdnosin, කුමන vin වර්ධනය තුළ. දරුවා සන්නිවේදනයේ සම්මතයන් සහ අත්තිවාරම් දමයි, භාෂාව කැලඹිලි සහිත වේගයකින් වර්ධනය වේ. ළමා තවානකට අනුවර්තනය වීමේ දුෂ්කර ක්රියාවලියක් පවතී. පියාගේ ප්‍රජාව සමඟ දක්ෂ ලෙස විබුඩෝවන වැඩ කිරීම ගුරුවරයාට තම දරුවන් ගැන වඩා හොඳින් හඳුනා ගැනීමටත්, මව්වරුන් සහ ටැට් තුළ දිව හැරවීමටත්, DNZ හි තරුණ කණ්ඩායම තුළ ප්‍රබුද්ධ ක්‍රියාවලිය වඩාත් effectively ලදායී ලෙස සංවිධානය කිරීමටත් ඉඩ සලසයි.

න්‍යායේ වැදගත් අංග

දරුවන්ගේ ප්රධාන ලක්ෂණ, ඔවුන් පළමු තරුණ කණ්ඩායම (වයස අවුරුදු 1.5-3) නියෝජනය කරන බැවින්, මවගෙන් වෙන්වීම සහ නව බියට සංවේදී වේ. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, කුඩා දරුවන්ගේ DNP වලට අනුවර්තනය වීම වේදනාකාරී වේ, දරුවන් සහ පියවරුන් යන දෙදෙනාම ආතතිය අත්විඳිති. මීට අමතරව, පියවරුන් බොහෝ විට ජීවිතය පිළිබඳ හොඳම තොරතුරු ලබා නොගනී. පෙර පාසල් උකස්, ප්රශස්ත ලෙස ළදරුවන්ගේ වර්ධනය සෝදා හරින්න

පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ පියවරුන් සමඟ Tsіlі ta zavdannya රොබෝවරු

වයස අවුරුදු 3 දක්වා දරුවන්ගේ පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ප්රධාන ක්රමය වන්නේ පෙර පාසල් දරුවන් DNZ වෙත සාර්ථකව අනුගත වීම, ඔවුන්ගේ සංවර්ධනය හා සංවර්ධනය සඳහා ළමා තවානක් සංවර්ධනය කිරීම ඒකාබද්ධ කිරීමයි.

පළමු තරුණ කණ්ඩායම තුළ, පියවරුන් සමඟ රොබෝවරයා කුඩා දරුවා හැකිතාක් පුහුණු කරන බව සහතික කරන අය වෙත යොමු කෙරේ. සුවපහසු මනස perebuvannya දී තවාන්.

ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා, අඩු කාර්යයක් සැකසීම අවශ්ය වේ:

සැබෑ තොරතුරු පුළුල් කිරීම සඳහා පියාගේ රාහුනොක්ගේ අධ්‍යාපනික නිපුණතාවය ප්‍රවර්ධනය කිරීම;
දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා ප්රායෝගික උපකාර ලබා දීම;
කණ්ඩායමේ නායකයින් වෙත පියවරුන්ගේ විශ්වාසනීය පරිවර්තනය පිළිගැනීමට: fahivtsiv හි නිර්දේශයන් අමතන්න, buti සංවාදයට විවේචනය කරන්න.

Batkivski ළමා තවානක පළමු තරුණ කණ්ඩායම සඳහා පැමිණෙන්නේ ඔවුන්ගේම විශේෂත්වයක් සොයා ගැනීමටය, නමුත් සැණෙකින් ඔවුන් ළමා තවානක ඕනෑම කණ්ඩායමක රැස්වීම්වලට සමාන වේ. පියවරුන් සඳහා නිශ්චිත ප්‍රවේශයක මෙටා එය විය හැකි නමුත් අපට එය හිසට ළඟා වන තෙක් කළ හැකිය. ඉලක්ක ගණන වැඩිවීම, එය සාක්ෂාත් කර ගෙන ඇති උපකාරයෙන්, කාර්යයන් සංඛ්යාව ස්වයංක්රීයව වැඩි වේ. සෘණ සහ වැය වූ පැය සහ ශක්තිය කිසිවක් සඳහා සැඟවීමට, මතකයේ හෝඩුවාවක්, මෙටා එකක් බව, සහ ඔබ ක්රියාත්මක කරන කාර්යය sprat වේ (දින 10 කට වඩා වැඩි කාලයක් සකස් නොකරන්න).

ලකුණ සහ කාර්යය සැකසීමට පහත සඳහන් සාධක එකතු වේ:

සහිද් පැවැත්වෙන හෝරාව (පර්වතයේ ආරම්භයට පෙර, cob ආරම්භක පාෂාණය, මැද හෝ අවසානය).
කණ්ඩායමේ තත්වය සැබෑ ය (දරුවන්ගේ සාර්ථකත්වය සහ ළඟාවීම, දුෂ්කරතා සඳහා දොස්).
දරුවන්ගේ වයසේ සුවිශේෂතා සහ DNZ වෙත දරුවෙකු අනුවර්තනය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා ඔබේ පියාගෙන් විමසන්න (නැවතුම්පලක් අලංකාර කිරීම, බට් සකස් කිරීම, පත්‍රිකා සහ මතක සටහන් බැලීම).

ආරම්භක ඉරණමෙහි පහත සඳහන් අංක අදාළ වනු ඇත:

දරුවන් සහ පියවරුන් DNZ වෙත සාර්ථකව අනුගත වීම ආරක්ෂා කිරීම.
පවුලෙන් මානසික සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම.

පර්වතය මැද:

DOP හි Sim'ї හි මුල් වයසේ දරුවෙකුගේ වර්තමාන ලක්ෂණ වර්ධනය කිරීම.
සෞඛ්ය සම්පන්න දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා Pobudova පද්ධතිය.
දරුවන්ගේ නව කුසලතා සහ මනස ඒකාබද්ධ කිරීම සහ සංවර්ධනය කිරීම.

ඩොවිරා සහ දරුවාගේ පියවරුන් සහ ළමා තවාන අතර ක්‍රියාකාරී අන්තර්ක්‍රියා සදාචාරාත්මක හා මානසික සෞඛ්‍ය සම්පන්න විශේෂත්වයක් ඇති කරයි.

ලෝකයේ අවසානයේ:

පළමු වතාවට දරුවන්ගේ සුභසාධනය සඳහා ගෞරවය අවධාරණය කරමින්, ගිම්හානය සඳහා අවම වශයෙන් තව ටිකක් සංවර්ධනය සඳහා නිර්දේශ ලබා දෙන්න.
Vikoristovuyuchi spilny dosvid, සඳහා ඉතිරිකිරීම් minuliy rіk, පියවරුන් සූදානම් වීමට සහ ආරම්භයේ ඉදිරි ඉරනම සඳහා කුඩා දරුවා සූදානම් කිරීමට උපකාර කිරීම (අවුරුදු 3 ක දරුවාගේ මනෝවිද්යාත්මක අර්බුදය සඳහා ගෞරවය අවධාරණය කිරීම වැදගත් වේ).

රොබෝටි ආකෘතිය

ඔබට පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ පියවරුන් සමඟ වැඩ කණ්ඩායම් 3 කට බෙදිය හැකිය:

Okremo පියවරුන් සමග dozvіllya වැනි වැඩ එවැනි ආකෘති පත්රය ඊළඟ බලන්න. Vіn mozhe polagat ළමා උයනේ ශුද්ධස්ථානයේ සහ නරියාට නිදිමත ඇවිදීම. Batkiv ප්‍රජාව සමඟ මෙම ආකාරයේ වැඩ කිරීම සඳහා ප්‍රවේශමෙන් හා දක්ෂ ලෙස සැලසුම් කිරීම මෙන්ම ගැඹුරු පුහුණුවක් අවශ්‍ය වන බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. එසේ වුවද, දරුවන් සඳහා, එන්න - හේතු මත නොව, නමුත් සම්මත නොවන ආකාරයේ පුහුණුවක් සඳහා, නව දැනුම හා හැඟීම් ලබා ගැනීමේ හැකියාව. එමනිසා, ඇතුල්වීම සඳහා සූදානම් වීමේ අදියරේදී පියවරුන් සමඟ හැකි සියලු විස්තර සහ සූක්ෂ්මතා සාකච්ඡා කිරීම වඩා හොඳය.

වගුව: පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ පියවරුන් සඳහා තේමා සහ ඇතුළත් වීමේ ආකෘති

රේඛා පළ කිරීම	බට්කිව්ගේ රැස්වීම්වල තේමාව	හැසිරීම් පෝරමය	පැහැදිලි කිරීම
වෙරේසන්	අපි දැන හඳුනා ගනිමු!	Rozmova, ප්රශ්නාවලිය	පියවරුන් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම, සම්මතයන් සහ නීති ගැන දැනුම් දීම, DOP සම්මත කර ඇත.
Zhovten	ළමා හැඟීම්	බෙසිඩා	DOP වලට ළමුන් අනුවර්තනය වීම. කණ්ඩායමේ මනෝවිද්යාත්මක පරිසරය වැඩිදියුණු කිරීම.
පපුව	Mitzne නිරෝගී ය	රුකෝමා ශාරීරික අධ්‍යාපනය පියවරුන් සමඟ එකවර කාර්යබහුලයි	නිවැරදි දේ පිළිබඳ මූලික නිරූපණය දුඹුරු අයිතිවාසිකම්දරුවන්ගේ සෞඛ්යය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා.
ලුටි	මමම!	චායුවාන්‍ය	ස්වයං සේවයේ සහ ස්වයං විශ්වාසයේ අත්තිවාරම් දැමීම.
berezen	Vchimo සංඛ්යා	රවුම් වානේ	මූලික ගණිතමය සංසිද්ධි ගොඩනැගීම.
ක්විටන්	ප්‍රවාහනය මිතුරෙකි! ප්‍රවාහනය සතුරායි!	දිලෝවා ග්රා	ගිම්හාන නිවාඩුවට පෙර, මාර්ග තදබදය පිළිබඳ නීති රීති පිළිබඳව දරුවන්ට දැනුම් දීමක් අවශ්ය වේ.
තෘණ පණුවා	සමුගන්න, තරුණ කණ්ඩායම!	රොස්මෝවා, උපදේශන ග්රා, තේ නාන	Rіk සඳහා කණ්ඩායමේ කාර්යයේ ප්රතිඵල ඉදිරිපත් කිරීම, දරුවාගේ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා නිර්දේශ සහ ආරම්භක පාෂාණයේ ආරම්භය සඳහා සූදානම් වීම.

පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ Batkivsky එකතු කිරීම්

පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ ළමුන් සඳහා Batkivsky එකතු කිරීම් - vzaєmodії batkіv සහ osvіtnyoї ස්ථාපනය කිරීමේ cob. ළමයෙකු මෙන් හැදී වැඩීමට මෙය පළමු දෙයට වඩා බොහෝ දුරස් වේ, ඔහුගේ සහෝදර සහෝදරියන් ඉපදීම නිසා කුපිත වීමට ළමා වත්තක ක්‍රම її. එමනිසා, කුඩා දරුවාගේ පියවරුන් සඳහා, සෑම දෙයක්ම නැවත නැවතත් සිදු නොවනු ඇත, එය වඩා හොඳ වනු ඇත. සාර්ථක, දීප්තිමත් හා හුරුපුරුදු දරුවෙකු සඳහා ළමා තවානක පළමු ගංගාව තරවටු කිරීම වැදගත්ය. කවුරුන් සඳහාද, පියවරුන් සහ රහස් හෙළි කරන්නා පොහොසත් zusil වාර්තා කිරීමට සිදු වේ. බට්කිව්ස්කි එකතුව- ප්රධාන මොහොත, එය නැවත සලකා බලනු ලැබුවහොත්, එය අන්තර් ක්රියාකාරී නම්, එය ඊළඟ පැය ලෙස සකස් කළ යුතුය. පාෂාණ දිගුවක් සමඟ, අවම වශයෙන් පික් 3 ක් සිදු කරන්න - ආරම්භක පාෂාණයේ කොබ් මත, මැද සහ උදාහරණයක් ලෙස.

sіm'єyu වෙතින් සම්බන්ධතාවයක් ස්ථාපනය කිරීම

පියවරුන් සමඟ වැඩ කරන විට, මවගේ සමේ තනි ලක්ෂණ ආරක්ෂා කිරීම වැදගත් වේ. එම vihovatel සඳහා පියාගේ ප්රජාවෙන් යහපත් ස්වභාවයක් සහ විශ්වාසවන්ත ස්ටෝසුන්කි ස්ථාපිත කිරීම අවශ්ය වේ. එවැනි spivpratsi වෙත ළඟා වීමට, ප්රහාරාත්මක සැලැස්මට ළඟා වීම අවශ්ය වේ:

පියවරුන් පිළිබඳ පූර්ව අත්හදා බැලීමක් සිදු කරන්න, එමඟින් ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සහ අවශ්‍යතා හෙළි කිරීමට ඉඩ සලසයි.
දත්ත අත්හදා බැලීමේදී otrimanih පදනම මත, මාතෘකාව සහ හැකි Batkiv තේරීම් ආකෘතිය තෝරන්න. ඔබේම සාරාංශයක් සාදන්න, ඒ සඳහා ඔබට එකතුවේ ප්‍රධාන කරුණු ලිවිය හැකිය.
Tse වැදගත් වේ. සම්බන්ධතා තොරතුරු සඳහා ඔබේ පියා සමඟ පරීක්ෂා කිරීමට අමතක නොකරන්න.
ඒ අතරම, දරුවාගේ හැසිරීම සහ ළඟා වීමේ සුවිශේෂතා ගැන පියවරුන්ට කියන්න. Tse මව්වරුන්ට සහ tatam හට දරුවාගේ වඩාත්ම සම්පූර්ණ ප්රතිරූපය සෑදීමට ඉඩ සලසයි.
පියවරුන් සමඟ ඇති තත්ත්වය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා තනි ක්‍රමයක් සමඟ නිවැරදි තනි සංවාද සිදු කරන්න. Z'yasuvaty දුෂ්කරතා vihovanni දරුවා තුළ ඇති ගැටළු.

පියාගේ උපකාරය සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගන්න සාම්ප්රදායික නොවන ආකෘතිරොබෝටි

ඔට්‍රිමන්ගේ තොරතුරු සුව කරන්නාට සමේ දරුවාට තනි ප්‍රවේශය දැන ගැනීමට සහ කණ්ඩායමේ සෘජු බව සැලසුම් කිරීමට අවශ්‍ය වේ.

Batkiv රැස්වීම් සංවිධානය කිරීමට Vimogi

බට්කිව්ස්කි එකතුවෙහි තේමාව වන්නේ බත්කිව්හි සුකුප්නිස්ටියු පරිභෝජනය සහ මෙටි ගුරුවරයා විසින් සකස් කරන ලද සකසනයයි. එමනිසා, zdebіlshoy හි තේමාව ප්‍රවර්ධකයා විසින් Batkiv තොගයේ සුවිශේෂතා වැඩිදියුණු කිරීමත් සමඟ තෝරා ගනු ලැබේ. Batkiv ගේ රැස්වීම්වල ස්වරූපය මාතෘකාව පිළිබඳ වඩාත් විස්තීර්ණ විය හැකි අතර, පහත සඳහන් මූලධර්ම සහ නීති අනුගමනය කරන්න, vikhovantsiv හි සිම් පිළිගන්න.

Vihovatator මත Batkiv ගේ කඳවුරු සකස් කිරීම සඳහා විශාල වගකීමක් ඇත. හිරු බැස යෑමට පෙර සූදානම් වන්න, ඉදිරියෙන් ආරම්භ කර මූලික නීති අවසන් කරන්න:

සැලසුම් කර ඇති සෑම දෙයක්ම, නිශ්චිත ඉලක්කයක් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා යොමු කළ හැකි අතර තෝරාගත් මාතෘකා සඳහා සහාය වේ.
ආහාර විස්තරාත්මකව නියම කර ඇත, එවිට ඔබට රැස්වීම් (දිනයේ අනුපිළිවෙල) දෙස බැලිය හැකිය. ඔවුන් බට්කිව් කමිටුව සමඟ පැහැදිලි කරන්නේ කවුරුන් සඳහාද, ඔවුන් වචනයක් දිය යුත්තේ කුමන එකද, කොපමණ කාලයක් ණයට ගෙන තිබේද යන්න. Buvay ඒ නිසා පියවරුන් ආහාර දෙස proponuyu, දැනටමත් එකතුවේ තේමාව තුළ තබා ඇත. එවිට ඔබට උදව් කරන්නේ කෙසේද සහ කවුරුන්ද යන්න යම් කොටසක් සාකච්ඡා කළ යුතුය.
Zazdalegіd දවසේ අනුපිළිවෙල සහ රැස්වීමේ අවසාන පැය නියාමනය කරයි. පියවරුන් යනු අපැහැදිලි හෝරාවක් ඇති අය වන අතර, ඔවුන් හැකි තරම් කාර්යක්ෂමව යෝග කරගෙන යාමට සමත් වේ. ඔබ ඇදගෙන ගොස් වසර 1.5 ක් නැවත බැලීමට පටන් ගන්නේ නම්, එවිට ඔබට ධනාත්මක මනෝගතිය අමතක කළ හැකිය.
එම උපහාරය සමඟ ඔවුන්ගේ වැදගත්කමට සමාන ආහාර තැබීම දවසේ පිළිවෙලට ඇත. එබැවින්, තේ කෝප්පයක් සඳහා, ඔබට ශුද්ධ වූ දිනය ගැන වීඩියෝ ඇමතුමක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, නමුත් ඊළඟ කාරණය වන්නේ නිල තොරතුරු නිවේදනය කරන තුරු තේ කෝප්පයක් සංවිධානය කිරීම හෝ Batkiv කමිටුවේ සැබෑ ආහාර වේලක් සැමරීම නොවේ.
තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමේ ස්වරූපය තෝරාගත් ද්‍රව්‍ය සමඟ අනුකූල වන තාක් දුරට ඔවුන් අධිෂ්ඨානශීලීව සංශෝධනය කරයි. කරුණාකර DOP හි අභ්‍යන්තර අනුපිළිවෙල පිළිබඳ නිල තොරතුරු පෝරමයේ දන්වන්න, එවිට ඔබට විශාල සමාවක් ලැබෙනු ඇත.
ඉහළ පැයේදී, බට්කිව් රැස්වීම් හඳුන්වාදීම, ඔවුන් කෑමට වඩා වැඩි යමක් සාකච්ඡා කරන අතර, සියලු කණ්ඩායම් ගැවසෙනවා. එක් විශේෂිත දරුවෙකු ගැන කතා නොකරන්න. ඔවුන් සඳහා අපි පැයක තනි උපදේශන සැලසුම් කරමු.
obov'yazkovo එකතු කිරීමේ සැලැස්මට අයිතමයක් ඇතුළත් වේ - වැදගත් උප කණ්ඩායම්වල ප්‍රවේශ්‍යතාව පිළිබඳ තොරතුරු. මෙම මාතෘකාව මත varto robiti razgornutu dopovіd නොවේ. මෙහිදී ඔබට වෙනත් ආකාර සමඟ වේගවත් කළ හැකිය: ඡායාරූප සහිත කුඩා වීඩියෝ පටයක් සාදන්න, නැතහොත් රොබෝවරුන් සමඟ ස්ථාවරයක් සැලසුම් කරන්න, නැතහොත් වෙනත් ආකාර සමඟ වේගවත් කරන්න.
සම batkivsky zbori - podіya, yak මතක තබා ගත හැක. මෙන්න නිර්මාණශීලීත්වය සහ නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා තැනක්. Golovnya - "ගෝල්ඩන් මීන්" රීතිය ගැන මතක තබා ගන්න. නිල සහ නිල නොවන කොටස් අතර සමතුලිතතාවය සාක්ෂාත් කර ගැනීම මෙන්ම විවිධත්වය සහ අතිරේක ද්රව්යවල පැහැදිලිකම සඳහා සැබෑ අවශ්යතාව සාක්ෂාත් කර ගැනීම අවශ්ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, උපදේශාත්මක ක්රීඩාවක් සැලසුම් කර ඇත්නම්, එසේ නම් rolova graතවදුරටත් සිදු නොකෙරේ.
උපකාරක ලියකියවිලි කඩිනමින් සම්පූර්ණ කිරීම වැදගත් වේ. Zapovnyuyuchi ලේඛන, අයදුම්කරු ඉහත සඳහන් සියලු කරුණු නියම කරනවා පමණක් නොව, වැඩිදුර කටයුතු සඳහා තමාට උපකාර කරයි. දවසේ රැස්වීම් පිළිවෙලට වඩා හොඳින් සිතන තරමට, අපි වඩාත් සාර්ථක වනු ඇත. ඊට පෙර, බට්කිව් කඳවුරුවලදී එය සැබවින්ම දුටු අය විගණනය හරහා අනුමාන කිරීම වැදගත්ය. අක්ෂය මෙහි ඇති අතර ඔබට විස්තර, දවසේ අනුපිළිවෙල, ප්රොටෝකෝලය, අතිරේක ද්රව්ය දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ. එකතුව පිළිබඳ විශේෂ සටහන් එකතු කිරීම සඳහා ලේඛන විශාල සංඛ්යාවක් වෙත Bazhano.
Fakhіvtsі - කථන චිකිත්සක, මනෝවිද්යාඥ, සංගීතය සහ භෞතික සංස්කෘතිය පිළිබඳ vikladach, පිහිනුම් පුහුණුකරු - සහායකයින්. Їx පරිභෝජනය කරන ලෙස ලෝකයෙන් ඉල්ලා සිටින්න. Vystup fahivtsya ඓන්ද්‍රීයව Batkiv එකතු කිරීම් හෝ තනි පුද්ගල උපදේශන සඳහා අතරමැදියා සඳහා වන වගකීම් වෙත ඇතුළත් කළ හැකිය.

Batkiv එකතු කිරීම් සකස් කිරීමේ පැයට පෙර, පැහැදිලි යෝජනා ක්රමයක් අවසන් කිරීම වැදගත් වේ

තරුණ කණ්ඩායම සමඟ පළමු batkivsk රැස්වීම ගත කරන්නේ කෙසේද?

තරුණ කණ්ඩායමේ පළමු batkivsky රැස්වීම්වල ක්‍රමය වන්නේ vikhovantsiv හි පියවරුන් සමඟ සම්බන්ධතා වැඩි කිරීම, rіk හි අනාගත ප්‍රධානියා සඳහා සැලසුම් නිර්මාණය කිරීමයි.

Z'yasuvat සම්බන්ධතා දත්ත සහ ප්‍රධාන පවුලේ ප්‍රමුඛතා ක්‍රමය සමඟ Batkivsky zagalu පිළිබඳ කෙටි සමීක්ෂණයක් සිදු කරන්න.
ඔවුන්ගේ දරුවන් පුහුණු කරනු ලබන මූලික උකස් ගැන පියවරුන්ට කියන්න. DOP හි සම්මත කර ඇති නීති සහ රීති ගැන.
Namititi දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනය සහ සංවර්ධනය සමඟ තවදුරටත් නිදිමත වැඩ සඳහා අපේක්ෂා කරයි.

පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීම ඊළඟ අදියර දක්වා අනුගමනය කරනු ලැබේ:

දරුවෙකු සමඟ විශ්වාසදායක ස්ටෝසුන්කි ස්ථාපනය කිරීමට පියවරුන්ට උදව් කරන්න

වගුව: තරුණ කණ්ඩායමක් සඳහා තෝරා ගැනීමේ සාරාංශයක උදාහරණයක්

කර්තෘ	Gerasimova Ya.Є., MBDOU CRR අංක 25, ගම්මානයේ අධීක්ෂක Sibirtseve, Primorsky Krai
නම	"අපි දැන ගනිමු"
දවසේ අනුපිළිවෙල	පියවරුන් දැන හඳුනා ගන්න, පියවරුන් එකින් එක දැන ගන්න. බට්කිව් කමිටුවේ තේරීම. ළමා තවානක දරුවන්ගේ අනුවර්තනය ගැන පියවරුන්ට කියන්න.
එකතු කිරීමේ ප්රධානියා	Z: සුබ සන්ධ්‍යාවක්. අපගේ පළමු zustrіch මත ඔබ bachit වෙනුවෙන්. අද අපි ඔබ සමඟ පළමු බැට්කිව්ස්කි එකතුවක් ඇති අතර, අපි එකිනෙකා හඳුනන, අපගෙන් කෙනෙකුව අපි සමීපව දනිමු, ළමා තවානට අනුවර්තනය වන කාලය තුළ අපගේ දරුවන් දැනටමත් ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙනගෙන ඇති ඒවා සහ දුගඳ ගැන මම ඔබට කියමි. තවත් හඳුනාගත හැකිය. ඔබ ඉදිරියෙහි, පෑන් සහ කඩදාසි කොළ ඔබ දිනූ ආහාර ලාච්චුවකින් ලියා තැබිය හැකිය. අද, මම අපේ ගීතය ගායනා කිරීමට අවශ්ය වන්නේ "උයනට බුටූස් ගෙනාවා" යන උණුසුම් පදයෙනි. (Vikhovanets පදය කියවන්න.) Otzhe, ඔබ ඔබේ දරුවන් දරුවාගේ වත්තට ගෙනා අතර අපි ඔබ සමඟ එක් නිදන කාමරයක් ඇත, robiti їhnє perebuvannya මෙහි සුවපහසු, ආරක්ෂිත, cіkavim, කෙඳිරිගාමින්, ශෝකය හඳුනා ගනී. ළදරු පාසලේ ළමයින්ට තරවටු කරන පැය යටතේ (ළමයින්, ගුරුවරුන්, පියවරුන්) අපි ට්‍රයිකුට්නික් එකට එකතු කළෙමු. choli trikutnik මත, පැහැදිලිවම, දරුවෙකු නැගී සිටින්න. තනි කකුලක් වැනි කකුල් තුනේ පුටුවකින් කුමක් විය යුතුද යන්න ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ කෙසේද? (Vpade) අක්ෂය ම, vpade! ක්‍රයිලොව්ගේ "හංසයා, පිළිකා සහ පයික්" යන කතාවේ අනුමාන කරන්න: "ඔබේ සහෝදරයන් තුළ ඔබට හොඳ කාලයක් නොමැති නම්, ඔබ දකුණට නොයන්න, ඔබට එය නොපෙනේ, එය නිකම්ම ය. ඌරා!". එසේම, ළමා උයනේදී දරුවන් සතුටින් හා සුවපහසු ලෙස සිටීමට ඔබටත් මටත් යම් සුසිල්ලක් තිබිය යුතු අතර, මෙහිදී අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය සහ දිරිගැන්වීමේ පැහැදිලිකම ද වැදගත් වේ. අපි ඔබ සමඟ තනිව ජීවත් වෙනවා, මම මට සහයෝගය දෙනවා, මම මිත්රශීලී පවුලක්. සහ cob සඳහා එය වඩාත් සමීපව දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ. ළමයින් ද "චරිව්නා ස්ටික්" හි සෙල්ලම් කිරීමට කැමති වනු ඇත. අපි ඔබ සමඟ ඇති ළාමක බව එකවරම නැති කර ගැනීමට උත්සාහ කරමු, අපට හානියක් සිදු වේ. ග්‍රී රීති: චරිව්නා යෂ්ටියක් අතේ තබාගෙන සිටින තැනැත්තා තමාව හඳුන්වන්නේ ඒ ආකාරයටයි, හොටිව් බයි මෙන්, යෝගෝට ඔටෝචියුචි යැයි කියනු ලැබේ. මගේ නම Yana Evgenivna. පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ නායකයා මමයි. (ලෙදර් තාත්තා සිතන්න.) අපි එකිනෙකා හඳුනා ගත්තා. Dyakuyu! දැන් මම ඔබට කියන්නම් අපි ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගත් දේ. ඒ වගේම අපි ගොඩක් දේවල් ඉගෙන ගත්තා. අපේ කට්ටියට දවසකට ණය ගන්න 10ක් ඉන්නවා. Tse සිතුවම්, රූගත කිරීම්, සංගීත, ශාරීරික අධ්යාපනය, ආලෝකයේ ලෝකය සමඟ හුරුපුරුදු වීම, කලාත්මක කියවීම, චිත්රපටි සංවර්ධනය - මෙම ගැහැණු ළමයාට විශේෂ ප්රවේශයක් ඇත. උඩු රැවුල ක්රීඩාවක ස්වරූපයෙන් කාර්යබහුලයි. සෑම දිනකම ක්විලිනා 10 ක සැසි 2 ක් ඇත. දිවා කාලයේදී විවිධ අත් ක්‍රීඩා පවත්වනු ලැබේ, ඇඟිලි ක්‍රීඩා සහ දහඩිය දැමීම, ළමුන් සමඟ තනි සංවාද පවත්වනු ලැබේ. අනුවර්තනය වීමේ පැයක් සඳහා, දරුවන්: තවත් සහෘදයන් බවට පත් විය; එකවර නොමිලේ කියවීමට පටන් ගන්න, සෙල්ලම් බඩු සමඟ බෙදා ගන්න; ෂෆ්කා, තුවායක්, කඳුකර සේවකයෙකු, ඇඳක් සොයා ගන්නේ කොහෙන්දැයි සියලුම දරුවන් දනිති; කණ්ඩායමෙන් හැසිරීමේ නීති ඉගෙන ගෙන ඇත; ඊට පසු, ඔවුන් දෑත් සෝදාගත් පසු, ජලය පානය කළ යුතු බවත්, පසුව පමණක් අපි අපගේ තුවායට පානය කරන බවත් දැන ගැනීමට; වැඩුණු කුඩා උපකාරකයෙකුගෙන් ප්‍රායෝගිකව සියලුම දරුවන් ස්වාධීනව කනවා; විසිරීම; ඇඳගන්න; ප්‍රාථමික පැවරුම් ගන්න, සෙල්ලම් බඩු පිළිවෙළකට ගන්න හැටි ඉගෙන ගත්තා. බචයිට් කෙනෙක් වගේ අපි ගොඩක් දේවල් ඉගෙන ගෙන ඇති අතර, ඊටත් වඩා අපේ වැරදි සහ වැදගත්ම දෙය නම් දරුවන්ට ස්වයං සේවා ඉගැන්වීමයි. මෙම ක්රියාවලියේ වඩාත්ම ක්රියාකාරී කොටස ගන්න. බොහෝ විට සිදුවන්නේ උයනේ සිටින දරුවෙකු ස්වාධීනව ආහාර ගැනීම, සැරිසැරීම සහ බොහෝ විට ඇඳුම් ඇඳීම, නමුත් නිවසේදී යම් තරවටු කිරීමෙන් පසු, දරුවාගේ වත්තට පැමිණ නැවත නැවතත්, yogo їsti, සිහින්ව අඳින්න. ඉතා බුද්ධිමත්, වඩා දක්ෂ, වඩා නිවැරදි, යනාදිය දෙයක් සඳහා. අද දක්වාම ස්වාධීන, සංවේදී, සාධාරණ වීමට දරුවන්ට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. පොඩ්බෑග් එකතුව. අවසාන වශයෙන්, අපි එකවරම ළමා වත්තට සහ පියාගේ සාමූහිකයට යහපත් ස්වභාවයේ අඩිතාලම දමන බව කියන්නට කැමැත්තෙමි. දරුවාගේ වත්තේ සිටින දරුවා සතුටු සිතින්, කාරුණික, කිචිබිචි කරන පරිදි වැඩ කිරීම අවශ්‍ය වේ, එවිට ප්‍රීතියෙන් දරුවාගේ වත්තට ගොස්, ඇය පිරිමි ළමයින් සමඟ මිතුරු වී, ඇය සෑහීමකට පත් වී ආපසු නිවසට හැරුණාය. අපි ඔබට හොඳින් සැලකුවා. විසඳුමක්: විබ්රාටි බට්කිව් කමිටුවගබඩාවේ: බට්කිව් කමිටුවේ ප්රධානියා: හිස: ලේකම්: Dyakuyu! ඔයාව ඉක්මණින්ම මුණගැසෙන්නම්!

එකතු කිරීමේ ප්රොටෝකෝලය

ප්රොටෝකෝලය යනු ලිඛිත ලේඛනයක් වන අතර, එකතු කිරීම් වල හැසිරීම පිළිබඳ විස්තර නියම කර ඇත.සියල්ල නිවැරදි කිරීම සඳහා VIN අවශ්ය වේ පිළිගත් තීරණය, yakі potіm mayut නමුත් realіzovanі ප්රායෝගික. කථන පාඨ, කණ්ඩායමේ උපදේශන සහ අනෙකුත් fahivtsiv, ඔවුන් දොරටුවේ කතා කළ පරිදි, Batkiv රැස්වීම්වල ප්රොටෝකෝලය වෙත එකතු කරනු ලැබේ. obov'yazkovim vednya, ලියාපදිංචි කිරීම සහ සමාන ලියකියවිලි එකතු කිරීම පිළිබඳව සියලු ගුරුවරුන් නොදැන සිටීම කණගාටුවට කරුණකි.

Tse වැදගත් වේ. ප්‍රොටෝකෝලය අයදුම්කරුගේ රක්ෂණ වර්ගයකි, එය යෝගයේ නීත්‍යානුකූලභාවය සහ DOP පරිපාලනය තහවුරු කරයි, එමඟින් බල සැපයුමේ පිළිගත නොහැකි බව දොස් පවරයි.

නිවැරදිව, එම ප්‍රොටෝකෝලය නියමිත වේලාවට සම්පූර්ණ කිරීම දුෂ්කර ආහාර සහ ඉදිරි බට්කිව් රැස්වීම් සඳහා සූදානම් වීමට උපකාරී වේ.

බොහෝ විට, බට්කිව්ගේ රැස්වීම්වල ප්‍රොටෝකෝල යනු අභ්‍යන්තර koristuvannya හි ලේඛන වන අතර, ඒ සඳහා පෝරමය නිර්මාණය කර නම සඳහා අනුපිළිවෙල සකසා ඇත. වැඩ කරන දින 3 ක් සඳහා එකම අවස්ථාවේදීම ප්රොටෝකෝල සකස් කිරීම වැදගත් වේ. පහත් ලක්ෂ්‍යයේදී, ප්‍රොටෝකෝලයේ වඩාත් පොදු ස්වරූපය ලබා දී ඇත (කෙටි).

ප්රොටෝකෝලය අංක ____
කණ්ඩායම් අංක ______ හි Batkivsky රැස්වීම්: ____________________________________________________________
vіd "" _____________ 201 _______ පාෂාණය.
බුලෝ: ______ මිනිසුන්.
බුලෝ නොවේ: _______ දෝෂයකි.
විවෘත රැකියා සඳහා සහභාගිවන්නන්ගේ සම කණ්ඩායම ගණනින් වෙනස් විය හැක
දරුවාගේ කූඩුවෙන් එය ගැනීම පැහැදිලි වන තුරු vimogi විනාශ කළ නොහැක:

Tse වැදගත් වේ. පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ අඛණ්ඩ GCD හි ත්‍රිත්වය මිනිත්තු 10 කට වඩා වැඩි නොවේ.

පෙරහුරුවකින් තොරව පැවැත්විය යුතු පාඩමක් මෙන් පෙනේ, එබැවින් ත්‍රිත්වයේ දුගඳ සහ හොඳින් සූදානම් වීම. එය කළ හැක්කේ පෙරහුරු කිරීමට පමණි Okremikh මූලද්රව්ය, ඒ නිසා එය පද, ගීත වගේ, ඒ නිසා දරුවන් සිටින අය vivchiti (pіdgotuvati) zazdalegіd වරදකරුවන් වේ. ඇලීස් දරුවන් සමඟ කළ හැකිය මධ්යම කණ්ඩායම. කුඩාම කණ්ඩායම තුළ, හිරු බැස යෑමට පෙර දරුවන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක, සදාචාරාත්මක සූදානම සඳහා අඩු හැකියාවක් ඇත.
රැකියා ආරම්භයට පෙර සූදානම් වීමේ න්යායික කොටස
විවෘත රැකියාවේ ක්‍රමය මෙන්ම දරුවන්ගේ දැනුමද ලියා තැබිය හැකි පරිදි පැහැදිලිව සැකසීම සම්බන්ධයෙන් පහසුකම් සපයන්නා වරදකරු වේ. ඊට පසු, ක්රමය පත් කරනු ලබන පරිදි, ඔබට මාතෘකාව සකස් කළ හැකිය. ගණිකා වෘත්තියේ යෙදීම වැදගත් වේ, එවිට ඔබට රැකියාව ගැලපෙන බව පෙනේ මූලික සැලැස්මඒවගේම ඉදිරි රැකියා වලින් ලින්ක් ටිකක් තියෙනවා. එය දැනටමත් මෙටා මාතෘකාවක් නම්, එය ක්රියාත්මක වන කාර්යයන් ලැයිස්තුවක් සෑදීම අවශ්ය වේ කාර්යබහුල අයට.
එවිට ඔබට සාහිත්‍යය තෝරා ගැනීමට ඉදිරියට යා හැකිය, මට පෙනෙන පරිදි සහ කාර්යය සම්පූර්ණ කරන්න. ළමුන් සඳහා කාර්යයක් තෝරා ගැනීම අවශ්ය වේ (තෝරාගත් සාහිත්යයේ හොඳම), එය වනුයේ:
Vykoristovuyuchi සම්මත යෝජනා ක්රමය, vyhovatel skladє svіy සැලැස්ම vіdkritogo රැකියා.
ඊට පසු, කාර්යයන් තෝරා ගන්නා බැවින්, ඊළඟ කාරණය වන්නේ රැකියා පිළිබඳ පැහැදිලි සැලැස්මක් සකස් කිරීමයි. ක්‍රියා අනුපිළිවෙල නැවත නැවත කිරීම සහ ක්‍රියාකාරකම් සහ සන්සුන් භාවයේ අවස්ථා ගැන සිතා බැලීම අවශ්‍ය වන්නේ කවුරුන්ද යන්නයි. කුඩා දරුවන්ට දිගු වේලාවක් එක තැනක වාඩි විය නොහැක, ඔවුන් එක් ආකාරයක ක්රියාකාරිත්වයකින් තවත් ස්ථානයකට මාරු විය යුතුය.
එය නව තාක්‍ෂණයක් සහ තාක්‍ෂණයක් ලෙස, එය වෙනත් රැකියා වලදී උත්සාහ කිරීම වටී. ක්ලාන්ත විය යුතු පළමු දෙය නම් දරුවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් පාලනය සහ ආරක්ෂාවයි.
රැකියා ආරම්භයට පෙර සූදානම් වීමේ ප්රායෝගික කොටස
Be-yaky Zahid දින දර්ශන සැලසුම් කිරීමසියලු, ස්ථාපිත, අනෙකුත් විශේෂඥයින් අධ්යයනය සඳහා පරිමාණයන් (උදාහරණයක් ලෙස, මනෝවිද්යාඥයෙක්, කථන චිකිත්සකයෙක් සහ වෙනත් අය.). සියලුම ආයතනවල පිළිවෙලට සූදානම් වෙමු. අපට අවශ්‍ය අධ්‍යාපනික ආධාර සහ දිගු ලැයිස්තුවක් අවශ්‍ය වන අතර, ඒවා පොදු රැකියාවක් පවත්වාගෙන යාම සඳහා අවශ්‍ය වේ. එය අවශ්ය වන පරිදි, පළමු සහායකයින් තමන්ගේම දෑතින් වැඩ කිරීම අවශ්ය වේ, එය කල්තියා සියල්ල සූදානම් කිරීම අවශ්ය වේ. සකස් කිරීමට සහ නැවත තහවුරු කිරීමට ඊළඟ සම් භාණ්ඩය, bazhano, එක් වරකට වඩා.
දින 2 කට නොඅඩු, නමුත් මාසයක් සඳහා, පියෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීම අවශ්ය වේ. Batkiv ඉදිරියෙන් සිටී, දුර්ගන්ධය posterigach එකකට වඩා අඩු නම්, දරුවාට උපකාර කිරීම හොඳ අදහසක් නොවේ. ඔබට කාර්යබහුල පුද්ගලයෙකුගේ මාර්ගයට පිවිසිය නොහැක, කතාවක් කියන්න, කැමරාවක් හෝ කැමරාවක් සමඟ කතා කරන්න. එය ට්‍රැපිලෝස් වුවද, එය සිදු නොවූ බව ඉල්ලා සිටි සමට පැවසීම ඊටත් වඩා වැදගත් ය. වයස අවුරුදු 1.5-3 දී ළමුන්, ගෞරවය සාන්ද්රණය දැනටමත් කුඩා වන අතර, දුගඳ ඉක්මනින් තත්ත්වය වෙනස් කිරීමට ප්රතික්රියා කරන අතර ප්රතික්රියා කරයි.
දරුවන්ට උපකාර කිරීමට විවෘත රැකියාවේදී පියවරුන්ගේ හැසිරීම නිවැරදිය
දරුවාගේ සමේ සෞඛ්ය සම්පන්න විශේෂත්වයක් ගොඩනැගීම සඳහා තවානක පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. Batkiv ප්රජාවෙන් පැමිණෙන සම සූදානම් කිරීම සහ පියවරෙන් පියවර සැලසුම් කිරීම අවශ්ය වනු ඇත. පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ කුඩා දරුවන්ගේ පියවරුන් සමඟ එන්න, ළමයින්ට අනුවර්තනය වීමේ ක්‍රියාවලිය පහසු කිරීමට අමතන්න. ආලෝක ස්ථාපනයසාර්ථක සමාජගත කිරීම පිළිගැනීමයි.

පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ඉදිරිදර්ශන සැලැස්ම

මෙටා: පෙර පාසල් දරුවාගේ විශේෂ ලක්ෂණ පූර්ණ ලෙස සංවර්ධනය කිරීම සහතික කිරීම සඳහා, අධ්‍යාපන පාසලේ පියවරුන්ගේ නිපුණතාවය වැඩි කිරීම සඳහා, දරුවන්ගේ පවුලෙන් හොඳ අන්‍යෝන්‍ය සබඳතා වර්ධනය කිරීම සඳහා අවශ්‍ය මනස ළමා තවානක් තුළ නිර්මාණය කරන්න.

1. දරුවන්ගේ විවිධ පෝෂණය සහ අධ්‍යාපනය පිළිබඳව පියවරුන්ට දැනුම ලබා දීම;

2. කණ්ඩායමේ ප්‍රවර්ධකයන්ට පියවරුන්ගේ විශ්වාසනීය තත්ත්වය හැඩගැස්වීම: සමූහයේ ප්‍රවර්ධකයන්ගේ නිර්දේශවලට ප්‍රමාණවත් ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීම, දරුවාගේ සාර්ථකත්වයේ ප්‍රවර්ධකයන් සමඟ හවුල්කරුගේ තෑගි වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා zusil වාර්තා කරන්න.

3. ඔත්තුකරු DOP වෙත පැමිණීමට පෙර පියවරුන් ලබා ගන්න.

VERESEN

රොබෝ ආකෘතිය		Vidpovidalny
Batkivsky zbori "අපි කාරුණිකව ඉල්ලා සිටිමු."	පියවරුන්ට අනුවර්තනය වීම පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙන්න. රොබෝ ළමා උද්‍යානයේ සිට පියවරුන් දැන හඳුනා ගැනීම. නිවසේ වැඩ කරන්නේ කෙසේද, එවිට දරුවා දරුවාගේ වත්තට සමීපව කෑගසයි.	උපස්ථායක, උපස්ථායක.
ගල් ආරම්භය දක්වා Spіlna pіdgotovka. බට්කිව්ගේ ගෘහය අලංකාර කිරීම: දෛනික චර්යාව, මැද ආලෝකකරණ ක්‍රියාකාරකම්වල පිරිසැලසුම, පෙඩ් සමඟ හුරුපුරුදුකම. ගබඩාව.	පියවරුන් නව ප්‍රධාන රොසියෙකු සමඟ ක්‍රියාශීලී, සමුපකාර වැඩකට යොමු කරන්න.	Vihovateli.
සම්මන්ත්‍රණ-වැඩමුළුව "ජීවිතයේ වෙනත් ඉරණමක දරුවන්ගේ සංවර්ධනයේ සුවිශේෂතා".	වෙනස් ජීවන චක්‍රයක දරුවන් අත්විඳින සංවර්ධනයේ සහ හැසිරීමේ වෙනස්කම් වලින් පියවරුන් දැන ගන්න.	Vihovateli.
ෆෝල්ඩරය මාරු කිරීම "ජීවිතයේ තවත් ඉරණමක දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා මූලික කාර්යයන්."	මෙම සියවසේ සංවර්ධනයේ සුවිශේෂතා දැනගන්න; අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා ළමුන් සමඟ ක්රීඩා.	Vikhovateli, සංගීත පිඟන් මැටි.

පුහුණුව "සිම්'යා මිනිසුන් සඳහා අවශ්ය වේ ...".	නවකයන් සංවර්ධනය කරන්න පවුලේ vіdnosin; zmіtsnyuvati positivno ඔබට සහ අන් අයට stavlennya.	Vihovateli.
"සරත් සමය දෙන්න" යන වයිරොබ්ස් තරඟයට සහ ප්‍රදර්ශනයට සහභාගී වන්න.	ස්වභාවික ද්රව්ය වලින් viroba සකස් කිරීමේදී පියවරුන් සහ දරුවන්ගේ නිදිබර වැඩ සංවිධානය කිරීම.	Vihovateli.
උපදේශනය "ළමා ආහාර".	පෙර පාසල් දරුවාගේ පානීය පුරුදු වර්ධනය කිරීම සඳහා දරුවන්ගේ ආහාරයේ අර්ථය පෙන්වන්න, ඔවුන් විනිශ්චය කිරීමට පියවරුන් නිවැරදිව තෝරා ගන්න.	Vihovateli.
ප්‍රශ්නාවලිය: "භෞතික සංස්කෘතිය ඔබේ මව්බිමේ සිදු වේ." Zіbrannya "spіvpratsyu හරහා සෞඛ්යයට". කණ්ඩායම් තරඟයට සහභාගී වන්න "අපගේ වයින්" (සම්මත නොවන භෞතික සංස්කෘතික උපකරණ සකස් කිරීම).	Vivchiti දරුවන්ගේ සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ප්රායෝගික කුසලතා පරිභෝජනය කරයි. භෞතික සංස්කෘතික පෙට්ටියේ ප්‍රපෝර්ට්සිව් රේඛා සකස් කිරීමට පියවරුන් ලබා ගන්න.	Vihovateli.
සම්මන්ත්‍රණය "නිරෝගී දරුවන් බිහි කිරීමේදී ළමා තවාන් වල කාර්යභාරය." ඡායාරූප පුවත්පත "Yak mi cherish zdorov'ya". GRZ සහ ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා වැළැක්වීමේ පළමු වටය.	Zatsіkaviti batkіv spіlno - දරුවන් සමඟ ක්රීඩා ක්රියාකාරකම්, දරුවන් සහ batkіv දී vihovuvati ජීවිතය ක්රියාකාරකම්.	Vihovateli.

සම්මන්ත්‍රණ-වැඩමුළුව "දරුවාගේ ජීවිතයේ පියා".	පවුල සමඟ පියාගේ ස්ථාවරය එම පිළිගැනීම ස්ථාපිත කිරීමට සහභාගිවන්නන් මෙහෙයවන්න; දරුවාගේ විශේෂ ලක්ෂණ වර්ධනය කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීමේදී පියාගේ කාර්යභාරය තේරුම් ගන්න.	Vihovateli.
Besida "Batko සහ පුතා", "Tatava ගේ දුව".	සංවර්ධනයේ විවිධ කාල පරිච්ඡේදවල වැඩෙන පිරිමි හා ගැහැණු ළමයින්ගේ සුවිශේෂතා තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරන්න.	Vihovateli.
ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "අපේ vikhovantsi". "නිවසේ හරිත" යන මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු ෆෝල්ඩරයට ඡායාරූප වාර්තා තෝරාගැනීම.	Lucky batkіv to svіlnogo stvennâ iz dіtmi ඡායාරූප ප්රදර්ශනය.	උපස්ථායක, උපස්ථායක.
"නිවසේ දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව" යන ප්‍රධාන ව්‍යාපාරය ලියාපදිංචි කිරීම.	බට් තාක්ෂණය භාවිතයෙන් රිය පැදවීමේ නීති දැනගන්න.	Vihovateli.

ක්රියාව "පොතක් දෙන්න".	පවුල තුළ දරුවාගේ බුද්ධිමය වර්ධනයේ හැකියාව සහ කලාත්මක සාහිත්‍ය තෝරා ගැනීමේදී දරුවාගේ කූඩුව පිළිබඳ පියවරුන්ට ගෞරවය දෙන්න.	Vihovateli.
ෆෝල්ඩරය - මාරු "උච්චාරණ ජිම්නාස්ටික්".	මෙම දරුවාගේ උද්යානය තුළ දරුවාගේ සන්නිවේදන ක්ෂේත්රය වර්ධනය කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳව පියවරුන්ට ගෞරවය දෙන්න.	Vihovateli.
ළමා රොබෝවරුන්ගේ ප්‍රදර්ශනය "නිර්මාණශීලීත්වයේ ග්‍රහලෝකය".	Pіdtrimuvati pragnennya batkіv razvitati කලාත්මක ක්රියාකාරිත්වයළමා වත්තේ ළමයි.	Vihovateli, ළමයි.
ඡායාරූප පුවත්පත "නයිබිෂ් හොඳම tatoමගේ! Dozvillya "ඊට පෙර මෘගයෙකු මෙන් ද්විත්ව පුළුස්සා දමන්න."	ප්‍රදර්ශනය සංවිධානය කිරීමට පෙර මව්වරුන් සහ දරුවන් ලබා ගන්න - මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයාගේ දිනයට පෙර සාදරයෙන් පිළිගනිමු. Vihovuvati bajannya robiti තෑගි, නිර්මාණශීලීත්වය පෙන්වන්න. ඇතුල්වීමේ දී සහභාගී වීමට ටැට් ලබා ගන්න.	Vikhovateli, පියවරුන්, දරුවන්.

මව්වරුන් පිළිබඳ රෝස මල් සහිත ඡායාරූප ප්රදර්ශනයක් සංවිධානය කිරීම. "අම්මා මගේ ආදරය!" (ළදරු ළදරුවන් විසින් සරසා ඇත). Rozvaga "මගේ ආදරණීය අම්මා, මගේ අම්මා"	ප්රදර්ශනය සකස් කිරීමට පෙර මෙය සහ දරුවන් ලබා ගන්න - 8 Bereznya දක්වා බලාගන්න. Vihovuvati bajannya robiti තෑගි, නිර්මාණශීලීත්වය පෙන්වන්න. නිදා සිටින සාන්තුවරයාගේ ඉරණම ගැනීමට පියවරුන් සහ දරුවන් සාදන්න, ධනාත්මක චිත්තවේගයන්, සාමූහිකත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා ගන්න.
"ස්වයං ඇඳුම් ඇඳීමේ දිනය". ඡායාරූප වාර්තාව "ස්වයං-අලුත්වැඩියා කිරීමේ දිනයේ අපගේ සාර්ථකත්වයන්!", ප්රදර්ශන නිෂ්පාදන ක්රියාකාරකම් iz ගන්න.	දරුවන් දිනා ගැනීමට පියවරුන් ලවා, ඔවුන් රැකබලා ගැනීමට බොළඳ කණ්ඩායමට උගන්වන්න, ඔවුන්ව අවසානය දක්වා ගෙන එන්න, අවසානයට අයිතිය ගෙන එන්න, තමාගේ ආත්මය දිනා ගන්න.	Vihovateli, පියවරුන්.
ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "ජාතික දිනය - ශුද්ධ වූ ළමා කාලය".	පියවරුන් කණ්ඩායම තුළ ක්‍රියාශීලී ජීවිතයකට ගෙන ඒම සඳහා දරුවන් සමඟ එක්ව පුනරුත්ථාපනය කරන්න.	Vikhovateli, පියවරුන්, දරුවන්, සංගීත පිඟන් මැටි.
Spіlna fіzkulturna rozvaga "tatom සමඟ එක්ව, මගේ මව සමඟ එක්ව මට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්යයි!"	ධනාත්මක චිත්තවේගයන් ඉවත් කරන්න, රෝස මල් වල සම සහභාගීත්වය පිළිබඳ තෘප්තිය, හැරෙන්න, සන්නිවේදනය කරන්න.	Vikhovateli, පියවරුන්, දරුවන්, සංගීත පිඟන් මැටි.

කුඩා දරුවන්ගේ තේමාත්මක ප්‍රදර්ශනය “ධ්‍රැවයේ” කොස්මොනොටික්ස් දිනය සඳහා කැප කර ඇත (දරුවන්ගේ සහ පියවරුන්ගේ රොබෝවරයාගේ ස්පයිල්).	vyhovannya දරුවන්ට Luchennya tat, සිදු නිදිමත ක්රියාකාරකම්. Vihovuvati bajannya vyyaviti aktivity.	Vihovateli, පියවරුන්.
"වසන්තයේ ළමා වත්ත හරහා ඇවිදින්න" යන පද සහිත ඡායාරූප පුවත්පත. ෆෝල්ඩරය මාරු කරන්න "එල්ලෙන්න, ඇවිදින්න, පෝස්ටර් කරන්න, පුහුණු වන්න, සෙල්ලම් කරන්න!" (වසන්ත ඇවිදීමේ වැදගත්කම ගැන).	ළමා වත්තේ ඇවිදීම ගැන තොරතුරු දෙන්න, ඇතුළට ඇවිත් වීදිවල ක්‍රියාකාරකම්, රළු ක්‍රීඩා බලන්න. Vikhovuvati bajannya දරුවන් සමඟ වීදියේ පැයක් ක්‍රියාශීලීව ගත කරයි.	Vihovateli, පියවරුන්.
ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "මගේ දරුවා දරුවාගේ කූඩුවේ".	පියවරුන් සහ භාර්යාවන් ළමා වත්ත අසල දරුවන්ගේ ඡායාරූප සකස් කරති	Vihovateli, පියවරුන්.
උපදේශනය "ළමයෙකුගේ සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඇවිදීම සහ ඒවායේ අර්ථය" තොරතුරු ෆෝල්ඩරය: "ඇවිදීම - එය වැදගත්!", "ක්‍රියාකාරී වසන්තය, ඇයි යක්?!", "ස්වභාවධර්මයේ සෙල්ලම් කරන්න!".	වැදගත්කම ගැන දැනුමක් දෙන්න ක්රියාකාරී අලුත්වැඩියාවදරුවාගේ පරිභෝජනය තෙක් zatsіkavlenіst දිනා ගැනීම සඳහා වීදිවල, ක්රීඩා වල පියවරුන් සහභාගී වීම.	Vihovateli.

ප්රදර්ශනය සංවිධානය කිරීම - පෙරෙමෝගා දිනය දක්වා බලාපොරොත්තුව. තොරතුරු ගොනු "මගේ ඥාතීන් Batkivshchyna ආරක්ෂා කළා".	VVV හි සහභාගිවන්නන්ගේ අනුස්මරණ දිනයට සහභාගී වීමට පියවරුන් ලබා ගන්න, ඕනෑම ද්රව්යයකින් virobiv නිර්මාණශීලීව සකස් කිරීම. Vikhovuvati bazhannya ඥාතීන් ගැන වැඩි විස්තර දන්නවා.	Vikhovateli, පියවරුන්, දරුවන්
උපදේශනය "නරක පිරිමි ළමයෙකු ලබා ගන්නේ කෙසේද"	පියවරුන්ට ගෞරවය දෙන්න shkidlivі zvichkiදරුවන්. මට කියන්න, ඔවුන්ගෙන් අසන්නේ කෙසේද?	Vihovateli.
Batkivsky zbori "Vechir zapitan ta vіdpovіdey" - rіk සඳහා pіdbags. ප්‍රශ්නාවලිය "DOP හි වැඩ ගැන තෘප්තිමත් වීම".	ආරම්භක පාෂාණ අවසානයේ දරුවන්ගේ සාර්ථකත්වය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙන්න, ඉගෙන ගන්න ගිම්හාන සැරසිලි h නව්ය රොබෝ, උයනේ ගිම්හාන පාලන තන්ත්රය ගැන කියන්න, ප්රහාරක cob කිරීමට පියවරුන් සූදානම්	උපස්ථායක, උපස්ථායක.
පෙර ව්යාපාරයක් සූදානම් කිරීම ගිම්හාන කාලය. ෆෝල්ඩරය - මාරු කිරීම: "ළමයෙකුගේ කබාය ගත යුතු දේ."	වැඩ කරන ගිම්හාන කාලය සඳහා කණ්ඩායම සූදානම් කිරීමට පෙර පියවරුන් ලබා ගන්න, දරුවා සමඟ ගිම්හානය ගත කරන ආකාරය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙන්න.	Vihovateli.

Bratchenko Irina Sergiivna
පෝසාද:දඟ පන්දු යවන්නා
මූලික තැන්පතු: MLOU "ළමා උයන "Kazka" m. Nadima"
ජනගහන අයිතමය: YNAO, m. Nadim
ද්රව්ය නම:ක්රමානුකූල සංවර්ධනය
විෂය: 2015-2016 සඳහා 1 වන තරුණ කණ්ඩායමේ "B" හි පියවරුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ඉදිරිදර්ශන සැලැස්ම
ප්‍රකාශන දිනය: 25.04.2016
බෙදා හරින ලදී:පෙර පාසල් අධ්යාපනය

නාගරික පෙරපාසල් ප්රාථමික උකස්

"ළමා උද්යානය "කස්කා" m. Nadim"

MDOU "ළමා වත්ත" Kazka "

පියවරුන් සමඟ රොබෝවරුන් සඳහා ඉදිරිදර්ශන සැලැස්ම

1 කනිෂ්ඨ කණ්ඩායම් "B" තුළ

2015-2016 සඳහා මූලික රෙක්.

නැමුණු:
Vikhovators Bratchenko I.S., Brailova O.O. Nadim උපත 2016 දී
කාර්යයේ මාසය ආකෘතිය කාර්යයේ දිනය දවසේ තේමාව තොරතුරු නිර්මාණය "දවසේ මාදිලිය", "අපගේ අඛණ්ඩ ක්‍රියාකාරකම් ආලෝකකරණය", "අනුවර්තනය", "ව්‍යාපාරික කාඩ්පත", "කාට හැකිද? සැරසී සිටින්න", "උපන් දින", "ඔගොලොෂෙන්යා", "මාර්ග ඩිප්ලෝමාව", සහ යනාදිය. පියවරුන්ගේ ගෞරවය ඉරිඟු සහ අවශ්ය තොරතුරු වෙත හරවන්න. කණ්ඩායම් batkivsky එකතු කිරීම්. (තත්ත්ව වැඩමුළුව) "මුරණ්ඩුකමේ සහ දක්ෂතාවයේ වයස" දෛවයේ වයස අවුරුදු තුනේ සුවිශේෂතා පිළිබඳ පියාගේ ප්‍රකාශය පුළුල් කිරීමට. මුළු නැමීමේ කාලය තුළ දරුවා සමඟ අතිරේක උපකාර සහ spіlkuvannya ආකාරයේ පියවරුන් සිට එකවර Virobiti; විවිධ ගැටළුකාරී තත්වයන් සාකච්ඡා කිරීමට පෙර පියා ලබා ගන්න; පියවරුන්ගේ අධ්‍යාපනික හා නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම අනුගමනය කරන්න; අර්බුදකාරී කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීමට Namititi ක්රම; Zagalnі batkіvskі zbori batkіv සමග හුරුපුරුදුකම iz නීති vіdvіduvannya ළමා උද්යානය, දරුවාගේ උද්යානයට අනුවර්තනය වීමේ ප්රතිඵල, zavdannya vyhovannya ගඟේ අසාත්මික රෝග සහිත ළමුන්ගේ රොබෝ කණ්ඩායම්වල සුවිශේෂතා සමඟ හුරුපුරුදු වීම. ප්රශ්නාවලිය "අපි දැන හඳුනා ගනිමු" ළමා තවානක් හඳුන්වාදීමේ නීති රීති පිළිබඳව පියවරුන් දැන ගැනීම, ළමා තවානකට අනුවර්තනය වීමේ ප්රතිඵල, අසාත්මික රෝග සහිත දරුවන්ගේ රොබෝ කණ්ඩායම්වල ලක්ෂණ දැන ගැනීම. පොත් පිංච "සනීපාරක්ෂක navich සහ zvichok පිහිටුවීම"
තනි පුද්ගල උපදේශන "එම වැඩිහිටි දරුවන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?" "ඇඳුම් ඇඳීමේ සහ ඇඳුම් ඇඳීමේ ඇල්ගොරිතම" අවුරුදු 2-3 අතර දරුවන්ගේ පෝෂණයට උදව් කිරීමට පියවරුන්ට නියමිත වේලාවට ලබා දෙන්න, ඔවුන්ගේ ආහාර සමඟ උදාවේ තනි ස්ථානයට ළඟා වන්න. Skarbnichka Dobrykh sprav කුඩා mummers දී මහන ගුණාංග. නිර්මාණශීලී රොබෝවරුන්ගේ Zhovten තරඟය "සරත් සෘතුවේ, අපි ආගන්තුකයාගෙන් අසන්නෙමු!" පියවරුන් දරුවන් සමඟ නිදිමත නිර්මාණශීලීත්වයට පත් කරන්න, ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය වර්ධනය කිරීමට ඔවුන් අමතන්න; දරුවන්ගේ පරිසර හිතකාමී අධ්‍යාපනයට පියවරුන් ලබාගන්න, නිදිමත පුරුදු කරන්න; ඇඳ අසල zgurtuvannya. ෆෝල්ඩරය මාරු කරන්න "අපි සොබාදහමට ආදරෙයි!" (සටහන, සරත් සෘතුවේ සංඥා). "සමය සඳහා ඇඳුම්." පියවරුන් සඳහා තොරතුරු ප්‍රොස්පෙක්ටස් "වැදගත් zasib rosum සංවර්ධනයක් ලෙස Didactic gra" ඉන්ෆ්ලුවෙන්සාවට එරෙහිව එන්නත් කිරීමේ අවශ්‍යතාවය පිළිබඳව පියවරුන් සමඟ අධ්‍යාපනික සාකච්ඡාව නිවසේ සහ දරුවන්ගේ මනසෙහි දරුවන්ගේ සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාර වන ප්රධාන සාධකවල පියවරුන් දැන ගැනීම. "ස්වයං-සේවා ඉගෙන ගන්නන් වැනි කුඩා වයසේ දරුවන්ට ලබා දිය හැකිය." තනි පුද්ගල උපදේශන "මිවාන්යා ඇල්ගොරිතම" "දඬුවම් සහ සමාව දීමේ කලාව" නිර්දේශ නඩුව. "ආරක්ෂකයින් බඳවා ගැනීමේ කාර්යභාරය ආරක්ෂකයින්ගේ සහභාගීත්වය සඳහා පියවරුන් දැන ගන්න.
ළමුන්ගේ සෞඛ්යය පිළිබඳ "IKT" ප්රශ්න වලින් සෞඛ්ය සම්පන්න දරුවන්ගේ පියවරුන් සඳහා ප්රායෝගිකත්වය, අභිබවා යන සංචාරයන්ගේ විශේෂ ලක්ෂණ. Skarbnichka Dobrykh sprav Dopomoga වෙනස් ආකාරයේ සිනමාහල් ("Theatre on Mittens", "Finger Theatre", "Theatre on Skittles" Leaf Fall Folder - re-sleeving. ළමා මනසෙහි සහ ළමුන් සඳහා මනසෙහි. දරුවන් වෙනුවෙන්. පියවරුන්ගේ "සෞඛ්‍යය සඳහා වට්ටෝරු පොත" "ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා සහ GRZ වලට එරෙහිව පැයකට පෙන්ඩන්ට්" 100% Vihovannya Provodzhennya පෝෂණය මව්වරුන්ගේ දිනයට පෙර පවුලේ vihovannya ඡායාරූප ශාලාවේ ධනාත්මක අනුස්මරණය "අම්මා අපේ පුංචි පුතා!" Paraskeva සිකුරාදා, කාන්තා මැදිහත්කරු, ඉරණම සංගීත ක්රීඩා සහ මාස්ටර් පන්තියේ ආමුලේට්. ළය සැරසිලි "අපේ කණ්ඩායමේ ශීත මනඃකල්පිත" විද්‍යාත්මක ක්‍රමයේ උපකාරය සඳහා පියාගේ කුඩා පැල්පතේ නිදාගැනීමේ සැලසුමට පියවරුන්ගේ ගෞරවය හරවන්න, බොළඳ නිර්මාණශීලී රොබෝවරු
"ප්රීතිමත් හිම මිනිසුන්" යන තේමාව මත vicons නිර්මාණය. Mini-project "Merry snowmen" "Nis a carrot" ආයතනික තරඟය සංවිධානය කිරීමේදී පියවරුන් ක්‍රියාකාරීව සහභාගී කරවා ගන්න, progulyanka dilyanka නිර්මාණය කිරීමට හැකි සෑම දෙයක්ම කරන්න. නිර්මාණශීලී පවුල් රොබෝවරුන්ගේ උත්සවය. "නිස් කැරට්!" ළමා උද්යානයේ වැඩ කිරීමට Luchennya batkіv. පියවරුන් සහ දරුවන් අතර නිර්මාණාත්මක අන්තර්ක්‍රියා වර්ධනය කිරීම. "Zdorov'ya" පවුලේ සමාජයේ රැස්වීම "පවුල සමඟ සුහද අන්‍යෝන්‍ය සබඳතා වර්ධනය කිරීම සඳහා ක්‍රම සහ උපක්‍රම සමඟ පියවරුන් දැන ගැනීම." ළමා ආහාර සඳහා පියවරුන් ප්රායෝගිකව සූදානම් කිරීම ෆෝල්ඩරය-මාරු කිරීම "ඔබ ශීත ඍතු ක්රීඩා සඳහා දිරිමත් කළ හැක්කේ කුමක්ද සහ කෙසේද" උපදේශනය "ශීත විනෝදය සහ රෝස මල්" ඔබට නවකයින් තුළ නිවාඩු දින සංවිධානය කළ හැකි නම්, cіkavimy ක්රීඩා සහ ක්රියාකාරකම් වලින් පියවරුන් ගැන ඉගෙන ගන්න. උපදේශනය "මිටි අත් වලට දරුවෙකුට උගන්වන්නේ කෙසේද?" උපදේශනය “Nepovna sіm'ya. Vihovannya හි සුවිශේෂතා» වැරදි සිම් මත දරුවා පෝෂණය කිරීම සඳහා තහවුරු කරන ලද සැකසුම සෑදීම. මෙම ගැටලුව පිළිබඳ උසස් අධ්‍යාපනික දැනුම පුළුල් කිරීම. ප්රශ්නාවලිය "කණ්ඩායමේ දරුවන්ගේ චිත්තවේගීය යහපැවැත්ම". දරුවාගේ චිත්තවේගීය සැනසීම පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගන්න. සාර්ථක පවුලක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා සහභාගී වීමට පියවරුන්ගේ සූදානම ඇගයීම. පියවරුන් සඳහා සම්මන්ත්‍රණ වැඩමුළුව "පවුලේ සියලු දෙනා සමග යාලින්කා පින්තාරු කිරීම" නඩු නිර්දේශය. “ඉවුම් පිහුම් සඳහා, බට්කිව් විවිධත්වයෙන් හඳුනා ගන්න
ළමුන් සඳහා නව භූ දර්ශන නිර්මාණය කිරීම" "නව චාස්ට්" දිස්ත්‍රික් නිර්මාණාත්මක තරඟය "ශීත ඍතු ක්‍රිෂ්ටලේවා 2015" සක්මන් මළු සැලසුම් කිරීමේදී පියවරුන් ලබා ගන්න. බට්කිව් කමිටුවේ වැඩ. "ඩිඩා ෆ්රොස්ට්" දරුවන්ගේ ආශිර්වාදය සහිත තැපෑල. Luchennya batkіv නව තුවාලයක් සංවිධානය කිරීම හා පැවැත්වීම පෙර. දරුවන් සඳහා තෑගි සූදානම් කිරීම නව සාන්තුවරයෙකු සඳහා සූදානම් වීම. Skarbnichka Dobrykh හරි Subotnik "අපි අපේ කුමන්ත්රණය අලංකාර කරමු" හිම සහිත ස්ථානයක ජීවිතයෙන් වැඩ කිරීමට පියවරුන් ලබා ගන්න සහ සැතපෙන නිර්මාණශීලීත්වයේ ක්රමය සමඟ කුමන්ත්රණය අලංකාර කරන්න. Sichen Memo "සෞඛ්‍ය සම්පන්න - නිවසේ සිටින දරුවන් සමඟ ක්‍රීඩා සංවර්ධනය කිරීම" දරුවන්ගේ සෞඛ්‍ය පෝෂණය සඳහා පියවරුන් කෙරෙහි ගරු කිරීම දිරිමත් කිරීම. ළමා තවානක සහ නිවසේ සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීමේ තනි ක්රම ක්රියාත්මක කිරීම. උපදේශනය "සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් යනු කුමක්ද" සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ප්‍රවර්ධනය කිරීම. නිවසේ මනසෙහි සෞඛ්‍යය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා පෝෂණය සඳහා ඔබේ පවුලට ගෞරවය ගෙන ඒම. බල්ලාගේ පියවරුන් අතර dosvidom හුවමාරුව, viroks). "මම මගේ දරුවා ඇඳට දමන්නේ කෙසේද?" උපදේශනය "පවුලේ ආදර, නිවාඩු දින" ක්රියාකාරී වේ නිර්මාණාත්මක වට්ටෝරු පොත "Lipimo zі snіgu!" තොරතුරු ප්‍රොස්පෙක්ටස් "ඇඟිලි වර්ධනය කිරීම - දරුවෙකුගේ වර්ධනය උත්තේජනය කිරීම." sіm'ї හි ඉහළ විභවය වර්ධනය කිරීම. දරුවාගේ සිට පියවරුන් අතර සම්බන්ධතාවය සක්රිය කිරීම සහ චිත්රපටයේ වර්ධනය. ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "ශීත ක්රීඩා" Batkivske "පවුලේ dosvidom හුවමාරුව ගැන කතා කරමු
හොඳ පුරුදු වලින් "Simeyna Vitalnya" තෝරන්න. පියවරුන්ගේ ගෞරවය යහපත් හැසිරීම් පෝෂණයට ගෙන ඒම. උපදේශනය "තරුණ පෙර පාසල් වයසේ දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනයේ ජනප්‍රවාදයේ කාර්යභාරය" ලුටි උපදේශනය "අනාගත පුද්ගලයෙකු ඇති දැඩි කිරීම". ඇය සමඟ සිටින පුද්ගලයෙකුගේ කාර්යයන් පිළිබඳ ප්රකාශය පැහැදිලි කරන්න. vihovannya පෝෂණය කිරීමට පියවරුන් තනතුරු වෙනස් කරන්න. දරුවන්ට භාර දුන් පියාගේ ව්‍යායාමය සැබෑ කර ගන්න. පවුලේ vihovannya පිළිබඳ Vykoristannya ධනාත්මක පණිවිඩය. ෆෝල්ඩරය මාරු කරන්න "කුස්සියේ ඔබේ උදව්කරුවන්". පියවරුන් සඳහා මාස්ටර් පංතිය "Bayu-bayu-bainki ..." (රුසියානු ජන විනෝදය සඳහා ප්රසිද්ධ, tatami සමග තනි සංවාද. "ඔබ සිතන්නේ කවුද tatami ප්රධානියා?" dіdusі පාප්තුමාගේ ආත්මික මනස සක්රිය කිරීම පොත් පිංච "නිවැරදි ආහාර ගැනීමේ මූලික කරුණු" "ළමයෙකුට අපිරිසිදු ආහාර රුචියක් ඇති සේ" "ඔබට දරුවෙකු බිහි කිරීමට අවශ්‍ය නොවන්නේ කෙසේද?" "සෞඛ්‍යය" පවුල් සමාජයේ රැස්වීම. කුරුල්ලන්ට උදව් කරමු" Vihovuvati එම dbaylive පිහිටුවීමට ආදරෙයි. පියවරුන්ගේ ගෞරවය පාරිසරික vihovannia පෝෂණයට හරවන්න.
ස්වභාවධර්මය, කුරුල්ලන්ට zokrema, ශීත ඍතුවේ දී ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට bajannya. ඡායාරූප ප්‍රදර්ශනය “අපගේ ටාටා සහ දරුවන්” ස්ථාවරයේ සැලසුමට මව්වරුන් ලබා ගන්න - මිනිසුන්ගේ පිළිගැනීම. තොරතුරු ස්ථාවරය "දෙවියන් වහන්සේගේ මවගේ සුභ දවසක්!" ෆෝල්ඩරවල උපකාරය සඳහා - ටාටාවන්ට ඔවුන්ගේ පොවෝවා පෙන්වීමට එම පුවත්පත් මාරු කිරීම, හමුදා වෘත්තියට. බර්ච් වසන්ත තේමාව මත Batkiv කුඩා කැබැල්ලේ සැරසිලි. "වසන්තය" පියාගේ කුඩා තොරතුරු මිටියේ වෙනස් වූ තැනැත්තා වෙත පියවරුන්ගේ ගෞරවය හරවන්න, කණ්ඩායමෙන් ලබාගත් පොඩියා අල්ලා ගන්න. බිත්ති පුවත්පත "අම්මා, අම්මා, අම්මා!". පවුල් සාරධර්ම සඳහා ළමා උද්‍යානයේ වැදගත් සැකසුම නිරූපණය කිරීම ළමා උද්‍යානයට පියවරුන්ගේ ධනාත්මක පසුබිම වර්ධනය කිරීම පියවරුන් සහ දරුවන්ගේ නිදා සිටින රොබෝවරුන්ගේ ප්‍රදර්ශනය "Mi with mother mastrin!" Ozlitti dithadka දිස්ත්‍රික්කයට Zaluchennya, ක්රියාකාරී උපදේශකයින් වන "සංස්කෘතික-Gigiynichny Navichka GIGINY" සමාජය "Lucinushka" "MITSIAL PLAV" හි පෙරමුණේ පදනම වේ පාරිසරික දැනුවත්භාවය පිළිබඳ ගැටළු, සහභාගී වීමට ඉගෙන ගන්න. විවිධ වර්ගක්රීඩා ක්රියාකාරිත්වය. රූප සෑදීමේ ප්‍රදර්ශනය සංවිධානය කිරීම "වසන්තය පැමිණ ඇත, කුරුල්ලන් කැඳවා ඇත!". කුඩා දරුවන්ගේ ප්‍රදර්ශනයක් සැලසුම් කිරීම - ළමයින්ගේ සහ පියවරුන්ගේ විශිෂ්ට තාර්කික හා සංකේතාත්මක ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඉගෝර්, කුරුල්ලන් පිළිබඳ පද. නිර්මාණශීලී පවුල් රොබෝවරුන් "ලයිට් ඔෆ් ස්පේස්" තරඟය දරුවන් සමඟ නිවසේ නිදිමත ක්‍රියාකාරකම් වලට, ජීවිතයේ ප්‍රීතිය දකුණට එකට ගෙන ඒමට සහ ප්‍රදර්ශනයේදී ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵලය අවසන් කිරීමට, දරුවන්ගේ දැනුම උද්දීපනය කිරීමට පියවරුන් පුහුණු කරන ලදී. අවකාශය.
තොරතුරු ස්ථාවරය "අපේ ගෙදර පොත්" දරුවන්ගේ පොත් කෙරෙහි ඇති උනන්දුව වර්ධනය කිරීම සඳහා පියවරුන් ගෙන ඔවුන්ව ළමා වත්තට ගෙන යන්න. හොඳින් සැලසුම් කරන ලද ළමා නිවාස පුස්තකාලයක් සඳහා උපදේශනය "මම" "ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද" "primkhs එරෙහිව සටන් කරන්නේ කෙසේද" පියවරුන් සමඟ තනි තනිව වැඩ කිරීම (නිවැරදි පිළිවෙලට වීදි ඇඳීමට නිවසේ සිටින දරුවන්ට උගන්වන්න). කලා සාහිත්‍ය ප්‍රදර්ශනය "පුංචි පොතේ බොළඳකමේ ආදරය" ඔවුන්ගේ සංජානන-ක්ෂණික සහ කලාත්මක-සෞන්දර්යාත්මක වර්ධනය තුළ දරුවාගේ පොත සොයා ගැනීමට දරුවන්ගේ පියවරුන්ගේ කාර්යය ප්‍රවර්ධනය කරන්න. ෆෝල්ඩරය මාරු කිරීම "දරුවාගේ ජීවිතයේ සංස්කෘතික හා සනීපාරක්ෂක පුරුදු වල වැදගත්කම." "ලස්සන කණ්ඩායමකට නිවසක් තනා දෙමු" යන ක්‍රියාවට සහභාගී වීම. පියවරුන් අතර කණ්ඩායම් හැඟීම ගොඩනැගීම. Vidvіdati siM'i metro proportion on the topic "Chim MiM MiMasya, Skarbnichka Dobrich Prepa Forms ඉවත් කිරීම, Dlyanzi Grassy මත Speakyni," Crisa 3 Rocks: අධ්‍යාපන කවුන්සිලයේ උපක්‍රම "ගිම්හානය? "අපි මොකක්ද හදන්න යන්නේ, අපි අවුල් කරන්න යන්නේ!?" අපේ හරිත මිතුරන්
සනීපාරක්ෂක දත්? ප්‍රශ්නාවලිය "පෙර පාසල් වයසේ දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනය හා පුහුණුව පිළිබඳව තෘප්තිමත් වීම" අධ්‍යාපනික ජීව ශක්තිය "මම මගේ මවට උදව් කරන්නේ කෙසේද?" rіk ප්රධානියා සඳහා Pіdbitya pіdbumkіv vyhovno-ආලෝකවත් වැඩ. ආරම්භක පර්වතය දිගු කිරීමෙන් ලබාගත් කුසලතා, දරුවන්ගේ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම. Zagalni batkіvskі zbori Pіdbіvskіvskі zbori Pіdbіvskіvі zbori Pіdbіvskіvі zbori Pіdbіtya pіdsumkіv robo grupi pіdbіtya pіdzumkіv schodo vyshennya vyshennya zavdan vyhovannya na rіk Prospects far ї raboty DNZ batkіvskiyі zbori Pіdbіtya pіdsumkіv robo grupi pіdbіtya pіdsumkіv robo grupi pіd rіk Zvіt batіvskogo komіtet vіdіtsomuja “lived like this!” පියවරුන් වෙත එල්ලී සිටීමට, ඔවුන් කණ්ඩායමේ ජීවිතයේ, දරුවන්ගේ අධ්‍යාත්මික - ආලෝකමත් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේ ක්‍රියාකාරී සහභාගීත්වයක් ලබා ගත්හ. Skarbnichka Dobrykh sprav භෞතික සංස්කෘතියෙන් ගැනීම සඳහා සාම්ප්රදායික නොවන ගුණාංග සකස් කිරීමේදී පියවරුන්ගේ ඉරණම.
දායකයින්: Bratchenko I.S., Brailova O.O.

නාගරික භාණ්ඩාගාර පෙරපාසල් ප්‍රධාන උකස

ළදරු පාසල №9 "Sonechko"

අනුමතයි

හිස MKDOU d / s අංක 9 "Sonechko"

එම්.එම්. ඔපලෙවා

පියවරුන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමේ වැඩසටහන

පළමු තරුණ කණ්ඩායමේ

2017-2018 මූලික rec සඳහා

විකොන්ලි

දඟ පන්දු යවන්නන්

Komlyova O.M.

Kudryashova එම්.ජී.

ආර්.ආර්.ජී. Chkalovsk

2017 rіk

පැහැදිලි කිරීමේ සටහන

ගුරුවරයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වයේ වැදගත් සහ නැමීමේ කොටසක් වන්නේ පියවරුන් සමඟ රොබෝ ය. පියවරුන් ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ පළමු සාන්තුවරයන් වේ. ඔවුන්ට බුද්ධිමය, සදාචාරාත්මක, භෞතික, විශේෂ සංවර්ධනය සඳහා අඩිතාලම දැමිය හැකිය. ඉතා vihovateli ඔවුන් විවිධ කන්යා සොහොයුරියන් අතර සාක්ෂරතාව ගොඩනැගීමට කටයුතු මෙහෙයවන ලෙස, පියවරුන් සහකාරයන් බවට පත් වේ. විශේෂ සහාය වයස්ගත සංවර්ධනයගුරුවරුන්, පියවරුන් සහ ඔවුන්ගේ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය තුළින් දරුවන්ට වඩාත් ඵලදායී ලෙස යා හැකිය විශේෂඥයින් DOP. ගුරුවරුන් සහ පියවරුන් අතර අන්‍යෝන්‍ය සහයෝගීතාවයේ ප්‍රධාන අදහස වන්නේ දරුවන් දිරිමත් කිරීමට, හවුල් රුචිකත්වයේ වාතාවරණයක් ඇති කිරීමට, පියවරුන්ගේ ආත්මයන් සක්‍රීය කිරීමට එකිනෙකාට ඉඩ සලසන හවුල්කාරිත්වයන් පිහිටුවීමයි.

අදාළත්වය.

ෆෙඩරල් රාජ්ය ආලෝකකරණ ප්රමිතියේ අවශ්යතා අනුව, පද්ධතිය පෙර පාසල් අධ්යාපනයවැඩෙන පරම්පරාව සමාජගත කිරීමේ ආයතනයක් මෙන්, මේ දවස විශාල වෙනස්කම් දනී. මෙම වෙනස්කම් පෙර පාසල් අධ්‍යාපනයේ ධනාත්මක ප්‍රවණතා සහ විසඳුම් අවශ්‍ය වන ගැටලුකාරී අවස්ථා යන දෙකම සංකේතවත් කරයි.

DNZ හි ක්රියාකාරිත්වයේ ඵලදායීතාවය ප්රවර්ධනය කිරීමේ ලිපිකරුවෙකු ලෙස පෙර පාසල් අධ්යාපන පද්ධතියට සමාජ හවුල්කාරිත්වය හඳුන්වාදීම එවැනි ගැටළුකාරී අවස්ථාවන්ගෙන් එකකි.

Sim'ya සහ DOP - ළමුන් සමාජගත කිරීමේ වැදගත් ආයතන දෙකක්. ඔවුන්ගේම කාර්යයන් වෙනස් වේ, නමුත් දරුවාගේ විශ්වීය සංවර්ධනය සඳහා, ඔවුන්ගේ අන්තර්ක්රියා අවශ්ය වේ. සමාජ හවුල්කාරිත්වය යනු දරුවන් සමාජගත කිරීමේ එක් ක්‍රමයක් වන අතර, තිරසාර ජීවිතය තුළ අපගේ vihovansi හි වේදනා රහිත හැඳින්වීම පිළිගැනීමේ මාර්ගයක් ලෙස - "Socium".

මනස තුළ, පවුලේ වැඩි පිරිසක් ආර්ථික ගැටලුවලින් ද, ඇතැම් විට භෞතික ජීවිතයෙන් ද කැළඹී සිටින්නේ නම්, පෝසත් පියවරුන්ගේ ස්වයං-විනාශ වීමේ ප්‍රවණතාව දරුවාගේ පෝෂණය සහ විශේෂ සංවර්ධනය පිළිබඳ දැක්මක ස්වරූපයෙන් වැඩි වී තිබේ. පියවරුන්, දරුවාගේ සංවර්ධනය පිළිබඳ වයස අවුරුදු සහ තනි පුද්ගල ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ලෝකයට ප්රමාණවත් වීමට ඉඩ නොදී, පැයක් zdiyasnyuyut vhovannya naoslіp, intuitively. මේ සියල්ල, නීතියක් ලෙස, ධනාත්මක ප්රතිඵල ගෙන එන්නේ නැත.

එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, නියෝජ්ය පමණක් නොව, ක්රියාශීලී හවුල්කරුවන් වන පියවරුන් සමඟ ඇති සම්බන්ධය ගැන මනස් නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ ආහාරයක් විය.

Tsіl : ආකෘති පත්ර spіvpratsyu mіzh sіm'єyu සහ DNZ හි ගුරුවරුන්, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ පියාගේ විශේෂත්වයේ නිපුණතාවය වැඩි කිරීම, sіm'yami vyhovantsіv, yakі zaspepechuyut tsіl_sny සමග හොඳ අන්යෝන්ය සබඳතා වර්ධනය සඳහා අවශ්ය මනස නිර්මාණය කරන්න.

කළමනාකරු:

1 .සමේ කණ්ඩායමේ හොඳ, විශ්වාසදායක දර්ශනයක් ස්ථාපනය කරන්න.

2 .කණ්ඩායමේ ජීවිතයට සහ විෂය-සංවර්ධන මාධ්‍ය පොහොසත් කිරීමට පියවරුන් සහභාගී කරවන්න;

3 . දරුවන්ගේ සංවර්ධනය හා සංවර්ධනය සඳහා zusilla එක්සත් කිරීම;

4 හෙදියන්ගෙන් ධනාත්මක පණිවිඩයක් මාරු කිරීමට පෙර පියවරුන් ලබා ගන්න;

5 . පියවරුන් අතර අධ්‍යාපනික දැනුම පුළුල් කරන්න;

පියවරුන් සමඟ සහයෝගීතාවය සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක්

මාස	හිරු බැස යෑම නම් කිරීම
වෙරේසන්	1. පවුල පිළිබඳ තොරතුරු එකතු කිරීම, පවුලේ සමාජ ගමන් බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීම. 2. මාතෘකාව මත Batkіvskі zbori: "Vіkovі osoblivostі දරුවන් 2-3 roіv". 3. මාතෘකාව පිළිබඳ පියවරුන් සඳහා ප්රශ්නාවලිය: "මුල් වයසේ දරුවන් තුළ සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම" 4. පියවරුන් සඳහා උපදේශනය 5. පියවරුන් සඳහා අධ්යාපනික ව්යාපාරය ලියාපදිංචි කිරීම "අවුරුදු 2-3 අතර ළමුන්ගේ ප්රධාන ලක්ෂණ", 6. විවෘත දොර දිනය භෞතික සංවර්ධනයමම සනීපෙන්"
Zhovten	1. උපදේශනය "හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය සඳහා නිවැරදිව ක්රීඩා කිරීම සහ ක්රීඩා කිරීම." 2. ප්‍රශ්නාවලිය "පියවරුන්ගේ තෘප්තිය ආලෝක ක්රියාකාරිත්වයගුරුවරුන්, පෙර පාසල් අධ්‍යාපන ආයතනයේ මනස", ප්‍රශ්නාවලිය විශ්ලේෂණය කිරීම, පෙර පාසල් අධ්‍යාපන ආයතනය සහ පියවරුන් අතර සම්බන්ධතාවයේ ශක්තිමත් සහ දුර්වල පැති හෙළිදරව් කිරීම. 3. පියවරුන් සඳහා පොත් පිරිසැලසුමක් නිර්මාණය කරන්න "මට සුරංගනා කතාවක් පෙන්වන්න." 4. උපදේශනය "නිවසේ දරුවන්ගේ මනස වැඩිදියුණු කිරීම". 5. මාතෘකාව පිළිබඳ තනි සංවාද: 6. "අපගේ මිත්‍රශීලී පවුල" ඡායාරූප ඇල්බමය නිර්මාණය කිරීමට පියවරුන් සමඟ එක්ව කටයුතු කිරීම
කොළ වැටීම	2. අවශ්‍යතාවය පිළිබඳව පියවරුන් සමඟ තනි පුද්ගල සාකච්ඡා ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා GRVI එන්නත් කරන්න. 3. උපදේශනය "නිවසේ මනසෙහි ළමා ඉදිකිරීම් ඉදිකිරීම සඳහා ක්රම සහ ක්රම". 4. Memo "කුඩා ළමුන් සඳහා ඇඟිලි ක්රීඩා", 5.ශුද්ධ දවස සඳහා කැප කිරීම්මව්වරුන්. 6. මව්වරුන් සඳහා තෑගි සූදානම් කිරීම. 7. ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "තරුණ කලාකරුවන්".
පපුව	මම අලුත උපන් සාන්තුවරයන්. නව තුවාල වල ඉරණම. 2. ප්රදර්ශනයට සහභාගී වීම " අලුත් සෙල්ලම් බඩුවක්ඔබේම දෑතින් - 2018 " 3. උපදේශනය "දරුවන් සමඟ සුභ පැතුම්. Lego - නිර්මාණකරු, tse tsikavo! 4. සෞඛ්ය පෙට්ටිය සඳහා ද්රව්ය: "ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා. එන්න වැළැක්වීම. මෙම රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ." 5. පියවරුන් සඳහා සංදේශය: "පැය සඳහා ආරක්ෂාව නවකයන්දරුවන් සඳහා" 6. කණ්ඩායම් batkivsky එකතු කිරීම්: "ඇඟිලි සමඟ ග්රහණය"
සිචෙන්	1. උපදේශනය " සංවේදී සංවර්ධනයමුල් වයසේ දරුවන්". 2. පියවරුන් සඳහා කුඩා පෙට්ටියක, තොරතුරු ද්රව්ය තබන්න: "දරුවන්ගේ සෞඛ්යය අපේ අතේ." 3. Spіlne tyzhnya ශීත igor සහ විනෝද වියදම්. 4. හිම මූර්ති සමඟ සක්මන් මළුව අලංකාර කිරීමට පෙර Luchennya batkiv. 5. දොර විවෘත කිරීමේ දිනය 6. "Teremok" සුරංගනා කතාවට පෙර හොඳම ඇඳුම හෝ ගුණාංග සකස් කිරීම සඳහා පියවරුන් අතර තරඟය.
ලුටි	1. උපදේශනය "Whims සහ vpertist". 2. Memo "චිටි වර්ණය පහසු සහ සරලයි." 3.තොරතුරු ද්රව්ය "ස්වභාවධර්මයේ වෙනස්කම් නැරඹීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?" 4. මාතෘකාව පිළිබඳ ටාටාමි පිළිබඳ තනි පුද්ගල සාකච්ඡා: "ඔබ නිවුන් දරුවාගේ හිස ලෙස සලකන්නේ කවුද?". 5. ෆෝල්ඩරය - මාරු කිරීම "කාරුණික පියෙකු වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?". 6. තනි පුද්ගල සංවාද: "ළමයෙකු මෙන්"
berezen	1.නිර්මාණය Batkiv's kutochkivඅනාගත සාන්තුවරයාට පෙර. 2. පියවරුන් සඳහා Poradi: "Formuvannya KDN". 3. උපදේශනය "මා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, අම්මා" (කළේය. ගෙදර සෙල්ලම් කරන්න). 4. උපදේශනය "ළමයෙකුට කතා කිරීමට උපකාර කරන්නේ කෙසේද?". 5. ඡායාරූප ප්රදර්ශනය "අම්මා සමඟ අපේ අත්". 6.පුද්ගල සංවාද: "සංවර්ධනය වෙමින් සියුම් මෝටර් කුසලතා, ස්වයං සේවා බඳවා ගැනීම් සංවර්ධනය කිරීම"
ක්විටන්	1. රොස්මෝවා " බබා බබා- යතුරු කරන්න අභ්යන්තර ආලෝකයළදරු." 2. පියවරුන් සමඟ ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් "Penzlik තොරව Malyuemo". 3. උපදේශනය "දරුවන්ගේ මනස වර්ධනය කිරීම" 4. තොරතුරු ද්රව්ය: "ඇවිදින කුඩා දරුවෙකු සමඟ කළ යුතු දේ" 5. භූමිය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා යහපත් ක්රියාවල ක්රියාකාරිත්වය.
ට්‍රැවන්	1. Zagalny batkivsky zbori "2017-2018 මූලික වාර්තාව සඳහා MKDOU හි රොබෝවරුන්ගේ Pidbags". 2. Batkivsky zbori: "අපේ දරුවන් පාෂාණ දිගු කිරීමෙන් ඉගෙන ගත්තේ කුමක්ද" 3. උපදේශනය: "වැලි සහ ජලය සමග සෙල්ලම් කරන්න"; 4. Luchennya batkіv භූ දර්ශන භූමියට. 5. පියවරුන් සඳහා "Zustrich at the fox" නාට්‍යමය ග්‍රිස් පෙන්වීම. 6. වීඩියෝ ඉදිරිපත් කිරීම: “අපි ළමා වත්තේ ජීවත් වුණේ මෙහෙමයි”