මාතෘකාව වන්නේ සංවර්ධනයේ කේන්ද්රස්ථානයේ සිට ළමුන් සඳහා ගැනීමයි. ළමා කේන්ද්‍රීය සංවර්ධනය

Tsentri මුල් සංවර්ධනය- එය පෞද්ගලිකව සකසන්න, දුර්ගන්ධය පමණක් එය නිවැරදි කරන ලෙස, ආලෝකය තෙක් කුඩා දරුවන්ට shvidshisha prystosuvatisya උදව් poklikanі. tsikavih කාර්යබහුලත්වයේ දී, ක්රීඩා ස්වරූපයෙන් සිදු කරනු ලබන අතර, ළමයින් චලනය කිරීමට, බුද්ධිමය හා නිර්මාණශීලී කුසලතා, ක්රියාකාරිත්වය වර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගනී.

ළමා මධ්යස්ථානය පළමු ආලෝක සමාජය

පොහොසත් තරුණ පියවරුන්ගේ ළමා සමාජ වෙත krykhta ගෙන ඒමට. පළමුව, එය මෝඩයට උපහාරයක් නොවේ. සංඛ්යාත්මක දත්තවල ප්රතිඵල පෙන්නුම් කළේ ආරම්භයේ සිටම ක්රියාශීලීව වර්ධනය වන දරුවන් බවයි මුල් vik, සාර්ථක වෙන්න. Om nadal, පාසලේ විනය පහසුවෙන් ප්‍රගුණ කරන්න, මතකය නැති කරන්න.

ළමා උද්යානවල ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථාන මොනවාද?

ළමා මධ්යස්ථානවලදී, පිරිමි ළමයින් මුළු දවසක්ම නොව වසර කිහිපයක් ගත කරති. කාර්යබහුල පුද්ගලයින්ට සතියකට 2-3 වතාවක් හෝ සති අන්තයේ, නමුත් තනි මාස්ටර් පන්ති හෝ සංකීර්ණ සංවර්ධන පාඨමාලා මගින් ඉදිරිපත් කිරීම් දැකිය හැකිය. සමාජ ශාලාවල කර්නල්, රීතියක් ලෙස, ප්‍රස්ථාරවල ආරම්භක වැඩසටහන් ගණනාවක් ඇතුළත් කිරීමට බෙදා හරින අතර, පියවරුන්ට හැකි උපරිම බෙදා හැරීම ලබා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේම වේලාවට ළමයින් මධ්‍යස්ථානයට ගෙන ඒමට ඉඩ සලසයි.

මොන්ටිසෝරි මධ්යස්ථානය Gurenok

ළමා සමාජවල දොරටු හොඳම අයට, පළමු දිනයේ ළමයින්ට, තවමත් පැමිණ කතා නොකළ අයට ය. නොගැලපීම සඳහා විශේෂ වැඩසටහන් සකස් කර ඇත. නව වස්තූන් දෙස බලන්න, කැට නැවත සකස් කරන්න, එය සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, ළමයින් සඳහා තීන්ත ආලේප කරන්න සංවේදී සංජානනයඅත් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන්න. කාර්යබහුල ළදරුවන් එක් පියෙකු ඉදිරියේ දක්නට ලැබේ. කතුවරයාගේ ඉරණමෙහි පළමු ස්ථානයේ Maluyuk, ඔබ විසින්ම එය කිරීමට ඔබගෙන්ම ඉල්ලා සිටිය හැකි අතර, ඒ ගැන කරදර නොවන්න: පොරොන්දු දී මනෝවිද්යාව ගැන සිතීම, දරුවන්ට ආදරය කිරීම වැනි ගැටළු නොමැත. එම bazhannya විශේෂත්වය ඔබට ලබා දීමට, සහ ගත යුතු උපරිම සාපරාධී ක්‍රියාවක් ගෙන කිසි සේත්ම පොළඹවා නොගත් අය ගැන, කෙට්ටු බබාට නිසි ගෞරවය දැක්වීමට දුර්ගන්ධය පැමිණෙනු ඇත.

Yak vibrati ළමා සමාජය

මොස්කව්හි මුල් සංවර්ධන සමාජ නොමැතිව කාර්යයක් ඇත. දුර්ගන්ධය උපකරණ, අධ්යාපනික ගබඩාවක් සහ සෘජු එකක් සමඟ දැකිය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, එක් මධ්‍යස්ථානයක් මොන්ටිසෝරි ක්‍රමය සඳහා මුල් සංවර්ධනය සඳහා විශේෂීකරණය වන අතර, නිර්මාණාත්මක සංවර්ධනයේ දී, තුන්වන - මනෝවිද්‍යාත්මක හා කථන චිකිත්සක අධ්‍යාපනය සඳහා සහ හතරවන - ශාරීරික අධ්‍යාපනය සඳහා. ආරම්භක bezkoshtovne කාර්යබහුල උත්සාහ සඳහා Bagato tsentrіv proponyuyut. එය බුද්ධියේ හා තක්සේරුවේ ආශ්චර්යමත් බලයකි, ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථානයක් ඔබ සහ ඔබේ දරුවා වෙත යන්නේ කෙසේද. මොස්කව්හි වඩාත්ම ලස්සන සංවර්ධන මධ්යස්ථාන සංඛ්යාව දැකීමට පහසුය.

ළමා කේන්ද්‍රීය, ස්චෝ සංවර්ධනය, මොස්කව් "සෙමා"

ළමා මධ්යස්ථාන "Sima" හි Merezha විශිෂ්ට භූගෝලීය ඇත: යුක්රේනය, ඊජිප්තුව, සයිප්රසය, රුසියානු කුඩා දරුවන් සිට 300 කට අධික සංචාර, මොස්කව් අනෙකුත් දිස්ත්රික්ක අසල මධ්යස්ථාන 15 ක්. විශ්වීය සංවර්ධනයට යොමු කරමින් අද්විතීය ශිල්පීය ක්‍රමවල zavdyaki victorianna අතහැර දමා ළමා සමාජයේ ජනප්‍රියතාවය විශිෂ්ටයි. Fakhivtsi මධ්යස්ථානයට අඩු මට්ටමේ මූලික සහ අතිරේක වැඩසටහන් ලබා දී ඇති අතර, එම chi іnshu සඳහා රක්ෂණය කරන ලදී. vikova කාණ්ඩය(මාස 9 සිට අවුරුදු 7 දක්වා).

ළමා මධ්යස්ථානය සේමා

මුල් සංවර්ධනයේ කේන්ද්‍රයට කෙලින්ම

1-3 පාෂාණවල ළමුන් සඳහා මූලික සහ අතිරේක පාඨමාලා වල තේජාන්විත කම්පනය ඇසෙනු ඇත. කාර්‍යබහුල මිනිස්සු සංවර්ධනයට සෘජුයි නව විශේෂසංවේදීතාව, චිත්තවේගීය ගෝලයඑම movi, rukhoї ක්රියාකාරිත්වය:

ස්වයං විශ්වාසය, සනීපාරක්ෂාව සහ අතුරු-ප්රධාන නෝඩ්ස් වර්ධනය කිරීමේ පාඨමාලාව.
මළුවන්යා.
ලිප්ලෙනියා.
දුෂ්ට කාර්මික ශිල්පීන්ගේ ශිල්ප ක්රම. තාත්තාගෙන් කාර්යබහුලයි.
කස්කාවේ ආලෝකය.
පිස්කා වෙත Іgri. තාත්තාගෙන් කාර්යබහුලයි.
ශාරීරික පුහුණුව.
නර්තන නිර්මාණය.
මුසිකා.
සමාජ අනුවර්තන පාඨමාලාව.
මුල් සංවර්ධනය සඳහා සංකීර්ණ පාඨමාලා. තාත්තාගෙන් කාර්යබහුලයි.
මොන්ටිසෝරි කණ්ඩායම.
Rozumka (vіk 2-3 පාෂාණ): movi සංවර්ධනය, ගණිතයට හඳුන්වා දීම, නව දැනුම පිළිබඳ දැනුම.

අවුරුදු 3 සිට 5 දක්වා ළමුන් සඳහා පාඨමාලා:

ඉංග්රීසි mov.
චිත්තන්යා.
මගේ ආලෝකය - spilkuvannya, හැසිරීම, දැනුම සහ සමාජ ආලෝකය සඳහා ඉඟි.
භෞතික සංවර්ධනය.
බහු චිත්‍රපට කට්ටලයක්.
මුසිකා.
නර්තන නිර්මාණය.
පිස්කා වෙත Іgri.
රංග ගුර්ටොක්.
ස්නායු නිවැරදි කිරීමේ පාඨමාලාව.
ලිප්ලෙනියා.
Skladannya konstruktorіv.
තාර්කික වැරදි මඟ පෙන්වීමක් වර්ධනය කිරීම සහ අත්හදා බැලීම් පැවැත්වීමේ මාර්ගයෙන් නව සිදුවීම් පිළිබඳ නිවේදනයක්.

Krim pererakhovanih vishche, විශේෂයෙන් වැඩිහිටි පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා (vik අවුරුදු 5-7) ආරම්භක පාඨමාලා:

ෂාහි.
පාසලට පෙර සූදානම් වීම.
මනෝවිද්යාත්මක කාර්යයන් වර්ධනය කිරීමේ පාඨමාලාව.
නිර්මාණ.

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

ක්ලෝවුන් සෙමියොන් බැටන් කොටස සඳහා "සිම්" විලාසිතාවේ ළමා සාන්තුවරයන් පිටතට ගෙන යාම.
තරුණ පියවරුන්ගේ පාසල.

ළමා කේන්ද්‍රීය, ස්චෝ සංවර්ධනය, මොස්කව් "වර්ධන ලක්ෂ්‍යය"

"වර්ධන ලක්ෂ්‍යය" යනු ළමා මධ්‍යස්ථානවල වැටකි, දරුවන්ගේ බුද්ධිය සහ නිර්මාණාත්මක මනස මගින් මෙහෙයවනු ලබන අයගේ වැරදි වැටහීම, පියයුරු වලින් සවි කිරීම. සහතික කළ සන්තකයේ එකතැන පල්වීම, ඵලදායී මූලික ක්රම, පොත්පත් සහ උපදේශාත්මක ද්රව්ය - සියලු මධ්යස්ථාන මධ්යයේ සමෝධානික සංවර්ධනය සඳහා වඩාත් හිතකර කොන්දේසි ඇත. දරුවන්ට ආදරය කිරීමට හා රැකබලා ගැනීමට වෘත්තීය ගුරුවරු වැඩ කරති.

ප්රධාන රේඛා

මධ්‍යස්ථානවලදී, දරුවාගේ වර්ධනයේ විවිධ අවධීන් දක්වා කණ්ඩායම් ලේබලයක් පිහිටුවා ඇත:

1) "පීස්" - අවුරුදු 0.5 සිට 3 දක්වා ළමුන් සඳහා. කාර්යබහුල කාලය ගත වන්නේ එක් පියෙකු ඉදිරියේය. සැහැල්ලු හා විනෝදජනක සහ සෙල්ලක්කාර ස්වරූපයෙන් මල්යාටා භාෂාව, මෝටර් කුසලතා, මතකය සහ ගෞරවය වර්ධනය කරයි. අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයසංකීර්ණ නොමඟ යවන බව.

2) "Sprouts" - අවුරුදු 4 සිට 6 දක්වා ළමුන් සඳහා. කාර්යබහුල පුද්ගලයින් හඳුන්වා දෙන්න, පිරිමි ළමයින් විශේෂ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කරනු ඇත, එය තේමාත්මක කොටස් 9 කින් ගබඩා කෙරේ. දක්ෂ ලෙස නැමුණු රොබෝ රූප සටහන් ජංගම සහ සන්නිවේදනය, තාර්කික වැරදි මඟ පෙන්වීම, සමාජ අනුවර්තනය කිරීමේ මෙවලම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා යොමු කෙරේ. ළමයින් විසිතුරු සහ සජීවී කලාව පිළිබඳ විඩියෝව ප්‍රගුණ කරනු ඇත, සංගීතය සහ නර්තන විද්‍යාව හැදෑරීම, නව ආලෝකයන් ඉගෙන ගැනීම, ව්‍යාකරණ මූලික කරුණු වන රකුවතිය සහ ලිවීම ගැන ඉගෙන ගනු ඇත.

3) "සාර්ථකත්වය" - වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා පෙර පාසල් අධ්යාපනය... කණ්ඩායමේ ළමයි ඉස්කෝලේ යන්න ලෑස්තියි.

Dodatkovі වැඩසටහන්

වෘත්තීය ඇකඩමිය. ඔවුන් වෘත්තියට ඇති උනන්දුව තුළින් දක්ෂතා ප්‍රවර්ධනය සඳහා බඳවා ගන්නා බැවින් ඔවුන් කතුවරයාගේ වැඩසටහන සමඟ කාර්යබහුලයි. පැයකින්, දරුවාට ව්‍යවසායකයෙකු, මාධ්‍යවේදියෙකු, නිර්මාණකරුවෙකු, මත්ද්‍රව්‍ය සේවකයෙකු, නීතිවේදියෙකු, ගගනගාමියෙකු, බුද්ධිමතෙක් වැනි භූමිකාවන් සරලව ඉටු කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
නිර්මාණය සහ රොබෝ තාක්ෂණය.
Chitannya ඒ rozvitok චිත්‍රපටිය.
Maluvannya, l_plennya, vyrobiv z ස්වභාවික ද්රව්ය, milovarіnnya.
Tvorcha maisternya.
රිද්මයානුකූල ජිම්නාස්ටික්.

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

1) මිනිසුන්ගේ දවස ගත කිරීම.

2) Lіtnіy tabіr.

3) Mіні-වත්ත සහ ditsadok.

ළමා මධ්යස්ථානය "ලාංඡන"

"ලාංඡන" යනු ළමා සමාජයක් වන අතර, එය හානි විය හැකි ළදරුවන් සිටින රොබෝවරුන් සඳහා විශේෂීකරණය වේ. "Logos" හි කණ්ඩායම් කුඩා, ළදරුවන් 6 දක්වා. දුර්ගන්ධය සෑදී ඇත්තේ urahuvannyam vіku සහ දරුවන්ගේ අවශ්යතාවන්ගෙන්. එවැනි තීරණයක් කාර්යබහුල වීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි, එය සියලු දරුවන්ට වනු ඇත, ඔවුන් එම කණ්ඩායම දකින පරිදි.

වර්ධනය වන මධ්යස්ථානය "ලාංඡන"

ප්රධාන රේඛා

Fakhivtsi "Logos" මූලික වැඩසටහන් 3 ක් එකතු කර ඇත:

1) මාස 9-18 අතර ළමුන් සඳහා.

මම ඒක හරි, සංවර්ධනය කරන්නේ කෙසේද:

mova,
මතකය,
ගෞරවය,
රුකොවු ක්‍රියාකාරකම්,
සංවේදී නැතිවීම,
නිර්මාණාත්මක සෞඛ්යය.

2) Вік від 1.5 සිට 2 දක්වා rockіv. දකුණට, අපි එය විස්තර කරන්නෙමු, අපට එය කළ හැකි වනු ඇත, අපි ගණිතමය නිරූපණයක ස්වරූපය වෙත ආපසු යන්නෙමු.

3) Вік 2-3 පාෂාණමය. කියවීම, අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලි සහ බුද්ධිමය ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඉක්මන් යොමුවක් වර්ධනය කිරීම.

ළමා සමාජය සඳහා Dodatkovі වැඩසටහන්

කථන චිකිත්සකයෙකු ලෙස කාර්යබහුලයි. ළමයින් නිවැරදිව ශබ්ද අනුකරණය කිරීම, පිරිසිදුව හා ලස්සනට කතා කිරීම ආරම්භ කිරීමට Fakhivtsi උපාධිය ලබා ඇත.
කණ්ඩායම් සංවර්ධන කාර්යබහුල සහ මනෝවිද්යාඥයෙකු සමඟ පුහුණු. අළු වෙනවා භූමිකාව іgri, සංවර්ධන uyavayu මත Vykonuyuchi zavdannya, දරුවන් spilkuvannya සඳහා උපදෙස් කිහිපයක් ලබා, කොමියුනය, ස්වයං ප්රකාශනය බිය නොවන්න, තමන්ගේම සෙල්ලම් ආරම්භ කරන්න, බිය සහ සුළු සුළු දේවල් අමතක කරන්න.
තරුණ හා මැදිවියේ ළමුන් සඳහා සංගීත කාර්යබහුලත්වය.

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

ස්ටුඩියෝ "පීපල් ඔෆ් ද මිස්ටර්ස්". වෘත්තීය කලාකරුවන්ගෙන් ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා චිත්‍ර පාඩම් සහ ග්‍රැෆික්ස්, නිර්මාණාත්මක මාස්ටර් පන්ති විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත (ඔරිගාමි, පිඟන් මැටි සහ ස්ක්ලා වලින් නිර්මාණය, ජපන් මැටි වලින් සාදන ලද), නිර්මාණ පිළිබඳ කර්තෘ පාඨමාලා ඇත.
කුඩා උද්යානය
පාසලට පෙර සූදානම් වීම.
Vivchennya ඉංග්රීසි, ප්රංශ සහ ස්පාඤ්ඤ mov.
මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ තනි පුද්ගල උපදේශන.
Batkivska පාසල යනු දරුවාගේ vikhovannya අංශ සඳහා කැප වූ සම්මන්ත්රණයකි.

නිර්මාණාත්මක සංවර්ධන මධ්යස්ථානය "Amalfi"

ළමා සමාජය "Amalfi" වඩාත් ලස්සන කලාකරුවන්, සංගීතඥයන්, නර්තන ශිල්පීන්, කලාකරුවන්, සංගීතඥයන් සහ වඩාත්ම දක්ෂ හා කීර්තිමත් ජයග්රහණ ගෙදර ගෙන ගියේය. ඔවුන්ගෙන් බගටෝක්ගේ කුසලතා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවෙන් වන අතර ඔවුන් එහි ඇත. වැඩිහිටි සහ වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා කාර්යබහුල දින ගත කිරීම සඳහා මුද්‍රා නාට්‍ය නර්තන ශිල්පියෙකු, රංග ශාලාව සහ සිනමාව, පිටපත් රචකයින් සහ ප්‍රධාන ධාරාවේ ක්‍රීඩා වලින්.

සංවර්ධන මධ්යස්ථානය "Amalfi"

ප්රධාන රේඛා

Fakhivtsi "Amalfi" Rizniy Vіku ළමුන් සඳහා මූලික පාඨමාලා ගණනාවක් දියත් කර ඇත. ගත යුතු පදනම වන්නේ දැනුම හා අන්තර්ක්‍රියා ක්‍රම සහ තොරතුරු ලබා දීමේ ආකාරයයි. දරුවන් කෙරෙහි ඇති සියලුම sponukus උනන්දුව, අමතර උපකාර තොරතුරු ලබා ගැනීම පහසුය. ඉතින්, podії ගැන razpovіdajuchi, pedgogues vikoristovuyu onochnіy izobniki: පැරණි තාලයේ යාචකයෙකුගේ විෂයයන්, ඓතිහාසික ප්රතිසංස්කරණ, ජනවාර්ගික ද්රව්ය. සංවර්ධනය මත සංගීතය කාර්යබහුලයිසංගීතය ජීවමානයි.

ගර්ට්ස්

අවුරුදු 7 සිට ළමුන් සඳහා ඓතිහාසික ප්රතිසංස්කරණ සමූහය මෙහි nachtsya volodyty මැද zbroєyu සහ සටන ඉඟි ඇණ ගසන්න.
ඉංග්‍රීසි සහ ඉතාලි භාෂා පාඨමාලා.
ළමා නර්තන නිර්මාණය
බැලේ.
හිප් හොප්.
රිද්මය.
ක්රීඩා බෝල්රූම් නැටුම්.
පින්තාරු කිරීම සහ ගායනය පිළිබඳ පාසල.
p_an_ino සඳහා Gris පාඩම්.
Aktorska පාසල.
වාචික මාස්ටර්නොස්ට් පාඨමාලාව.
නිර්මාණාත්මක මේස්ටර් පන්තිය.

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

1) ගිනිමය සජීවිකරණ ශිල්පීන්, අසරණ තරඟ සහ ප්‍රීතිමත් ඉගෝර්වරුන්ගේ සහභාගීත්වය සඳහා වෘත්තීය හැසිරීම පරිශුද්ධ වේ.

2) Lіtnіy mіskiy tabіr.

3) වැඩිහිටි වැඩිහිටියන් සඳහා නැටුම්, සිතුවම්, ගායනය, ට්වයින්, නළුවන්ගේ සහ කථිකයාගේ තේජස, කාන්තාවන් සඳහා කලා චිකිත්සාව.

ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථාන "Suzir'ya" හි Merezha

"Suzir'ya" - AMI, montesori-clubs පිළිබඳ චින්තනය මත, රුසියාවේ වඩාත්ම ලස්සන හෙජ්. Yak vipliv ගේ නම, මෙහි vikhovyat vіlna, මම නිර්මාණය හා harmonychno rozvinenu විශේෂත්වය, මරියා මොන්ටිසෝරි පැය ක්රමවේදය විසින් වඩාත් ජනප්රිය හා යටපත් වූ එක් එකතැන පල්වීම.

ළමා මධ්යස්ථානය Suzir'ya

"Suzir'ya" AMI ප්‍රමිතීන්ට සම්පුර්ණයෙන්ම අනුගත වේ: නිහඬ අවධානය, නිවැරදිව ආවරණය කරන ලද montesori-කලාප, මෙන්ම නව montesori-ද්‍රව්‍ය, සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන්, පසුගිය දින කිහිපය තුළ ගමන් කළහ. මොන්ටිසෝරියේ ආරෝපණය සමඟ එය දන්නා කරුණකි, ළමා සමාජයට අංගණ පරාසයේ උරාහුවන්යා සහිත කණ්ඩායම් සමූහයක ක්‍රියාකාරිත්වය ඇත:

මාස 8 සිට අවුරුදු 2 දක්වා,
ගල් 2 සිට 4 දක්වා,
පාෂාණ 4 සිට 6 දක්වා.

මාස 8 සිට රොකට් 3 දක්වා ළමයින්ට "Zirochki", "Kometi" සහ "Kometi Plus" කණ්ඩායම් දැකිය හැකිය. මෙහි කාර්යබහුලත්වය එක් පියෙකු සමඟ දැකිය හැකි අතර, මතකය සහ මතකය වර්ධනය කිරීම සඳහා සෘජු කිරීමේ උපක්‍රමශීලී ද්‍රව්‍ය වේ. වෙනත් මෝටර් කුසලතා, වචන මාලාව. razr_znyati colori, ජ්යාමිතික හැඩතල vchatsya කිරීමට Diti. විශේෂවල සුළු බව - චිලීන් 45 සිට 90 දක්වා, වෙනත් කණ්ඩායමකින් වැටී ඇත. තරුණ පෙර පාසල් වයසේ ළමුන් සඳහා, ඕනෑම දිනක ජෙනරාල් කණ්ඩායමකට මාරු කිරීම, කුඩා උද්යානය.

ගර්ට්ස්

ඉංග්රීසි mova;
යෝග්යතාවය;
රිද්මය සහ නර්තනය;
සංගීතය සහ නිර්මාණශීලිත්වය;
විශේෂිත මීස්ටර් පන්තිය;
කථන චිකිත්සකයෙකුගේ සහ මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ සේවකයන්.

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

පාසලට පෙර සූදානම් වීම.

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින මධ්යස්ථානය "Little Prince" නිවාස දෙකකින් නියෝජනය වේ: "Biloruske" සහ "Beskudnikove". මෙහිදී, පාසලේ ස්වදේශිකයන්ගේ ගුරුවරුන්ට පුද්ගල ප්රවේශයේ මූලධර්ම ඉගෙන ගත හැකිය. කුඩා කෙට්ටු ලුඩිනාට ඇයටම ආවේණික සෞඛ්‍යයක් සහ දක්ෂතාවයක් ඇත. මධ්‍යස්ථානයේ ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්ට සාර්ථකව මුහුණ දීමට හැකි වන පරිදි ඉක්මනින් සොයා බැලීම සහ සංවර්ධනය කිරීම වැදගත් වේ.

මුල් සංවර්ධන මධ්යස්ථානය "පුංචි කුමාරයා"

ළමා navchayut රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආලෝකයේ ශූරතාවය, ප්රධාන ධාරාවේ ක්රීඩා, නළුවන්, ජාත්යන්තර තරඟ සම්මානලාභීන්, කලාකරුවන්ගේ අංශ සාමාජිකයින්. අධ්‍යාපනයේ ඇති සුන්දරම ජයග්‍රහණ සමඟින් ඕවර් ඩබ් කිරීමේ කතුවරයාගේ ක්‍රම.

අංශ සහ ගර්ට්ස්

ඉංග්රීසි රඟහල;
නාට්‍ය හා කලාත්මක මාස්ටර්;
Lіplennya;
Vivchennya ඉංග්රීසි චිත්රපට;
රිද්මය;
Tsikava රසායන විද්යාව සහ භෞතික විද්යාව;
කරාටේ;
ළමා යෝග්‍යතාවය සහ යෝග;
ෂාහි;
බෝල් සහ ක්ලබ් නැටුම්;
බහු-චිත්රපට කඳන්;
ලස්සන මෝවා;

දොඩට්කොවි සේවකයෝ

පාසල සඳහා සූදානම් වීමේ අධ්‍යාපනය සහ නිර්මාණශීලී උසස් පාසල් සඳහා අභිලාෂයන් සඳහා;
ජනතාවගේ දින පැවැත්වීම;
මිනී-වත්ත;
සේවකයන් ළමා මනෝවිද්යාඥයාඒ කථන චිකිත්සක.

අපගේ සන්තෝෂවත් මව්වරුන් දරුවන්ගේ සංවර්ධනය හා සංවර්ධනය සඳහා විශේෂ ගෞරවයක් ලබා දෙයි. ඒකට අපේ රටේ ළමා මධ්‍යස්ථාන තියෙනවා, ඒවා දියුණු වෙනවා. ඒ අතරම, මීට පෙර පවා, වාණිජ ළමා මධ්‍යස්ථාන හඳුන්වාදීමෙන් පියාට එය අහිමි කිරීමට ඉඩ දිය හැකිය, එවිට එකවරම පෙර පාසල් navchannyaසමෘද්ධිය ඇති මිනිසුන්ට ඇති සංවර්ධනය මෙයයි.

මධ්යස්ථානය විවෘත කරන විට, වැඩ සහ සේවා හැරීම සඳහා සෘජු දායකත්වයක් ලබා දීම අවශ්ය වේ. දරුවා මුළු ව්යාපාර සැලැස්ම දෙස බලයි පෙර පාසල් උකස්, scho අවුරුදු 2 සිට 7 දක්වා ළමුන් සඳහා බුද්ධිමය හා නිර්මාණාත්මක ඉඟි වර්ධනය කිරීම මට දැකිය හැකිය.

Kursi, yaki proponuє ළමා මධ්යස්ථානය:

මුල් සංවර්ධනය (පේළි 2-4);
පාසලට පෙර සූදානම් වීම (අවුරුදු 4-7);
පෙර පාසල් විශ්ව විද්යාලය (අවුරුදු 5-7);
ඉංග්රීසි mov (අවුරුදු 4-7).

සාර්ථකත්වය ළමා මධ්යස්ථානයඅපි මේ සියලු ජයග්‍රහණ තැබීමට යනවා. ගුරුවරුන්ගේ ගුණාත්මක භාවය සඳහා සහ තම දරුවන්ව වැඩීමට හැකි අය සඳහා යක් ම්ලේච්ඡත්වයට පත් කිරීම අවශ්ය වේ. බොහෝ විට කාරුණික ජයග්‍රහණ ලබා ගන්නේ දරුවන්ට සහ මහලු පියවරුන්ට ගැලපෙන අධ්‍යාපනික පීඨවල තරුණ උපාධිධාරීන් නොවේ. එතෙක්, ඔවුන්ගේ සේවාවන් සඳහා, එවැනි fakhivtsi ත්යාග ඊර්ෂ්යා කරන්නේ නැහැ.

බොළඳ මධ්යස්ථානයක් සඳහා, එය පානය කිරීමෙන්, එය roztashuvannya අතලොස්සක් සිට කම්පනය කිරීම අවශ්ය වේ: ඉහළ දක්ෂතාවයක් සහ ස්ථානයේ කේන්ද්රය සහිත සමූහයා තුළ. මුළු මධ්යස්ථානය සඳහා, ප්රදේශය වර්ග අඩි 40-50 කට ආසන්න වේ. මීටර් ගබඩාවේ, ප්‍රධාන කාමර දෙකක්, okremiy sanvuzol සහ කාමරයක්, දවස අවසානයේදී මුදල් ණයට ගැනීමට ඇත. ඔබ එක් කුඩා කාමරයකින් වට කර ගත හැකි අතර, ඔබට ඉක්මනින් කම්පන පාඨමාලා වේගවත් කළ හැකිය.

ඇමුණුමක් තෝරාගැනීමේදී, CEC හි සම්මතයන් සහ Pozhezhny හි අවයව බැලූ බැල්මට නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ. දරුවාගේ මධ්යස්ථානය පහළම මාලය මෙන් pidvalny එකකින් වෙන් කළ නොහැකිය. සටහන maє මව okremiy vkhid. ස්ලිඩ් ගෞරවය і මධ්යස්ථානය වෙත ඉක්මන් ධාවනය සඳහා, සහ මෝටර් රථ සඳහා වාහන නැවැත්වීමේ පහසුකම් තිබීම.

සෘතුමය සාධකය ව්‍යාපාරයට සැලකිය යුතු ලෙස එකතු වේ. Tse ශීත ඍතුවේ දී බැඳී ඇත නව සාන්තුවරයන්, සහ vlіtku - කාණු කාලය සිට. වසන්තයේ සිට පියයුරු දක්වා සහ දරුණු සිට තණකොළ දක්වා කාලය තුළ අල්ලා ගැනීම සඳහා දරුවාගේ මධ්යස්ථානයෙන් උපරිම බීම ලබා ගන්නේ එබැවිනි.

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ළමා මධ්‍යස්ථානයක් විවෘත කිරීමේදී, සැලසුම්ගත බෙදාහැරීම සඳහා විශේෂ ගෞරවයෙන් පැමිණීම අවශ්‍ය වේ. දවසේ පළමු භාගයේදී, ළදරුවන් ඔවුන් රැකබලා ගැනීමට පැමිණේ - ඔවුන් එදින නිදාගන්නා තුරු (9.00 සිට 13.00 දක්වා). වැඩිහිටි දරුවන් අවුරුදු 17 ක් වයසැති දරුවන් රැකබලා ගනී, ඔවුන් ළමා රැකවරණයෙන් ලබා ගන්නේ නම්. අවුරුදු 13 සිට 17 දක්වා කාලය තුළ, ගබඩාවෙන් වැටීමෙන් තොරව, මධ්යයේ ඔබට තනි තනිව කාර්යබහුල කාලය ගත කළ හැකිය.

පළමු ආයෝජන එකතුව - від රූබල් 464,900

8 ණය සඳහා එක් දායකත්වයක කොටසක් - බලන්න රූබල් 3000

ගබඩා ආපසු ගෙවීමේ කාලය මාස 6 යි

2. ව්යාපාර, නිෂ්පාදන සහ සේවා විස්තරය

සමේ වාර්තා කෙලින්ම කියවීම පහසුය.

මුල් සංවර්ධනය... පාෂාණ දෙකක දී, දරුවෙකු එක් පේළියකින් ඉසීමට සූදානම් ය, ඒ සඳහා, කාර්යබහුලත්වයේ දී, දරුවන් සමඟ සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීම විශේෂයෙන් ගෞරවනීය ය. Tsei සෘජුවම ළමුන්ගේ මූලික අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලීන්ගේ වර්ධනයට එක් කරයි: නින්ද, ගෞරවය, මතකය, දුක්ඛිතභාවය, උයව. Mov, වෙනත් සහ විශිෂ්ට මෝටර් කුසලතා වර්ධනයට පැමිණීම වඩා වැදගත් වේ. රොකට් තුනෙන්, රකුන්ක් පිළිබඳ දැනුම, කලාත්මක නිර්මාණශීලීත්වය ගරු කළ යුතුය.

කෙටි-පැය නැවත පණගැන්වීමේ කණ්ඩායම... අහින්සක ළමයින්ව අතාරින්න ඕනේ. එවැනි තත්වයක් සඳහා කදිම විකල්පය වනුයේ දරුවා වෘත්තීය අධ්යාපනඥයින් වෙත පැවරීමේ හැකියාවයි. එවැනි කණ්ඩායමක් අවුරුදු 2 සිට 6 දක්වා ළමුන් සඳහා පිළිගනු ලබන තුරු. කණ්ඩායම 10 දෙනෙකුගෙන් සමන්විත වේ. පැයක් සඳහා, නව ආලෝකය ගැන දැන ගැනීමට දරුවන් රැගෙන, ගරාවැටෙන іgry සෙල්ලම් කරන්න, ස්ලිප් සහ තීන්ත බලාගන්න. කාර්ය බහුලයි පසුකරමින් ශ්රේණිගත වර්ෂය 9:00 සිට 11:45 දක්වා.

පාසල සඳහා සූදානම් වීම... චෝටිරෝ පාෂාණවල සිට ළමයින්ට කියවීමට පහසුය. දරුවෙකු කෙටි වචන වලින් කියවීමට පටන් ගන්නේ නම්, ගණිතය කියවීම ආරම්භ කිරීමට. දහයේ මායිමේ රවචුවති රඛුවති දක්වා ළමයින් කුට්ටියක් සමඟ, එවිට ළමයෙකුට සියයෙන් එහා මෙහා යාමට හැකි වනු ඇත. ගෞරවනීය ඉරියව්ව සහ පත්‍රයේ හිස්බව යටපත් නොකරන්න, එබැවින් ගුරුවරුන් ලිවීමට පෙර අත සකස් කිරීමේ විශේෂ ලක්ෂණ සකස් කරනු ඇත. කාර්යබහුලත්වයේ අනෙක් භාගය දරුවාගේ මනස, ගෞරවය, දුක්ඛිතභාවය, මතකය සහ සංචාරයේ ඵලදායී වර්ධනය සඳහා සෘජු කිරීම වැනි බුද්ධිමය පුහුණු පාඨමාලාවක් හැදෑරීමට සිදු වේ.

ඉංග්රීසි mov... කාර්යබහුල දිනවල, ඇලී සිටීම වැදගත් වේ ඉංග්රීසි... එය ස්වයංසිද්ධව දැකීමට හැකි ය, ළමයින් කණ්ඩායම ගැන අමතක නොකරන්න, එය වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන පරිදි, එය සමඟ කටයුතු කිරීම පහසුය, එය දෝෂාභියෝගයක් හා සතුටක්!

ІZO (maluvannya, lіplennya)... කාර්යබහුල දිනවලදී, සමෙහි දරුවාට අලංකාර සහ කලාත්මක රසය දැනෙමින් එම උයව්ව වේගයෙන් ගමන් කරන වර්ණයක් වර්ධනය වේ. ළමයින් සංයුතියේ නීති ප්රගුණ කරනු ඇත සංවර්ධන තාක්ෂණයන් malyuvannya, ඔබේ මනසට ඇතුල් වීමට සහ පිටතට යාමට, ඔබට ඔබේ සිතුවිලි, මනෝභාවය දැනෙනවා.

පානයක් සඳහා බිම තැබීමට සෘජුවම සම සඳහා කණ්ඩායම් ගණන ඩෙන්මාර්ක දර්ශනයඑවැනි දරුවන් කණ්ඩායමෙන් ගන්න.

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ළමා මධ්‍යස්ථානයේ දී, є කණ්ඩායමක් සමඟ යක් හැදෑරීමට අවස්ථාව මෙන්ම තනි කාර්යබහුලත්වය මත. එම කොටස ණයට ගන්නා ලෙස මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටීමට කැමැත්තෙමි. තනි තනිව කාර්යබහුල වේලාවන් 13.00 සිට 17.00 දක්වා ඇත, මන්ද තරාතිරමේදී සහ සවස් වන විට, සියලුම කාමර කණ්ඩායම් රැකියාවක් විසින් අල්ලා ගනු ලැබේ. හවුල්කාරිත්වය තනි රැකියාකණ්ඩායමක් සඳහා වඩා මිල අධික ලෙස 1.5 ගුණයකින් අල්ලා ගනු ලැබේ.

තනි ප්‍රවේශයක් මෙන් සම පෙනුමක් මෙන්ම දායකත්වයක් ලබා ගත හැකිය. මාසයක් සඳහා දායකත්වය සහ ගැනීමට 8 ඇතුළත් වේ.

දරුවා නිතිපතා මාස තුනක් දිගු කිරීමේ නිරත වන තාක්, ඉදිරි මාස සඳහා දායකත්වයක් 10% ක වට්ටමක් සමඟ එකතු කළ හැකිය.

ගෙවීම් පද්ධතිය ඔබට අමතර ගනුදෙනුකරුවන් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.

3. zbut හි වළල්ල පිළිබඳ විස්තරයක්

ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථානයක Tsilova විගණනය

ළමා සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානය දැකීමට සැලසුම් කිරීම, ඔබට පැමිණිය හැකි ළමුන් සංඛ්‍යාවට ඉඩ දීම අවශ්‍ය වේ.

ළමයෙකු දුටු විට එම මධ්‍යස්ථානය වටේ රොක් වී ඇති ළමා කූඩු, පාසල් ගණනාවකට ගෞරව දැක්විය යුතුය. ඊටත් වඩා බොහෝ විට ළමයින් වැඩට පැමිණ කූඩුව සංවර්ධනය කරති. ඒවගේම ලොකු එකා ඉස්කෝලේ වත්තට ගෙනාවා වගේ බොරුව අතින් දවසින් දවස ගෙනියන්න පුළුවන් තරුණ සහෝදර සහෝදරියන් සික් ළමයි අතරෙත් ඉන්න පුළුවන්.

තරඟකරුවන්ගේ විශ්ලේෂණය

ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථානයක තරඟකාරී පරීක්ෂණ

ළමා මධ්‍යස්ථානයේ තරඟකාරී සංවර්ධනය මධ්‍යයේ, සංවර්ධනය දැකිය හැකිය:

ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය;
ගැනීමට විශිෂ්ට vibir;
Zruchne mіsce roztashuvannya, parkuvalny mіsts පෙනුම;
සමේ දරුවාට තනි පිඩිඩ්;
Meister පන්තියේ Bezkoshtovna පැවැත්වීම;
ළමා සාන්තුවරයන්ගේ සංවිධානය, ජනතාවගේ දින;
Gnuchka මිල ආධාරක පද්ධතිය;
තොරතුරු සාක්ෂි.

පිස්සු, මධ්යස්ථානය තරඟකාරී ලෙස තරඟකාරී වේ - ඔබේ මිත්රශීලී කීර්ති නාමයේ මිල, ඔබේ පියාගේ කාර්ය මණ්ඩලය, ඔබේ මිතුරන්ට සහ මිතුරන්ට ඔබේ මධ්යස්ථානය නිර්දේශ කරන්න.

4. විකුණුම් සහ අලෙවිකරණය

5. නිෂ්පාදනය සඳහා සැලැස්ම

කථන සංවිධානවල රාජ්ය ප්රතිව්යුහගතකරණයෙන් කථන බලය අලුත්වැඩියා කිරීම අවශ්ය වේ. දරුවාගේ කේන්ද්රය පෙනෙන විට, එය වර්ධනය වේ, වඩාත් අලංකාර ලෙස එය තනි දරුවෙකු ලෙස වර්ධනය වීමට පටන් ගනී. නැවත ස්ථාපිත කිරීමේ පැය සඳහා KVED කේතය නිවැරදිව කම්පනය කිරීම අවශ්ය වේ: 85.32 - දරුවන්ට සමාජ සේවා සැපයීම, 92.51 - සමාජශාලා වර්ගයට ණය ලබා දීම, 93.05 - පුද්ගලික සේවා සැපයීම. දරුවාගේ සංවර්ධන මධ්යස්ථානයේ ක්රියාකාරිත්වය සඳහා දඩ viborගෙවීම් පද්ධතිය සරල කරනු ඇත (USN), ගෙවීම් සමඟ යක් මාරු කිරීම, otrimanovy වෛරසය 6% ක ප්රමාණය සඳහා බද්ද ලබා දෙනු ඇත. අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීම අවසන් කිරීමේදී, බැංකුවට වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කිරීම, සියලුම අරමුදල් වලින් ලිපිගොනුව පිළිබඳ ලිපියක් ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්‍ය වේ: විශ්‍රාම වැටුප් අරමුදල, අනිවාර්ය වෛද්‍ය රක්ෂණ අරමුදල සහ සමාජ රක්ෂණ අරමුදල.

සංවර්ධනය කරන ලද ළමා මධ්යස්ථානයක අධ්යාපනය සඳහා බලපත්රයක් අවශ්ය නොවන බව වැදගත් වේ. මධ්‍යස්ථානයට පෙර පාසල් අධ්‍යාපන වැඩසටහනෙන් සේවාවන් අවශ්‍ය නම් ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත.

ප්රතිනිර්මාණය කිරීමෙන් පසුව, දරුවාගේ මධ්යස්ථානය සඳහා අයැදීමක් යැවීම අවශ්ය වේ. කාමරයේ අලංකරණයට ඉදිරිපත් කිරීම ඇමුණුම:

පිළිගත හැකි;
іgor සහ ගන්න සඳහා කාමර දෙකක්;
කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා කාමරය;
වැසිකිළි දෙකක් - එකක් ළමයින් සඳහා සහ අනෙක වැඩිහිටි වැඩිහිටියන් සඳහා.

මධ්‍යස්ථානයේ සිට ළමයින් ආකර්ෂණය කරගනිමින් ෆිඩ්බිර්. එවැනි රෝස මල්ලක් තෝරාගැනීමේ නිර්ණායක:

Bagatopoverkhovoy අමතක වීම සිට misto chi දිස්ත්රික්කයේ මධ්යස්ථානය;
මම දැවැන්ත ප්රවාහනයේ zupinok වසා දමමි;
උද්යානය ලබා ගැනීමේ හැකියාව.

ගෘහභාණ්ඞ;
Pidlogi pokrittya: මෘදු සහ උණුසුම් කිලිම්, ක්රීඩා කලාපවල විශේෂ pokrittya;
සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ක්රීඩා: කැට, පිරමිඩ, මොසෙයික්, ප්රහේලිකා සහ ін;
මූලික ද්රව්ය: පොත්, zoshiti, ඇල්බම, olivtsi, farbi, plasticine සහ in;
කාර්යාල තාක්ෂණය: පරිගණක, මුද්රණ යන්ත්රය;
ජලයෙන් සිසිල්.

ඊගෝර් සඳහා කාමරවල ළමුන් සඳහා මේස සහ විලාසය, ගුරුවරයා සඳහා ශෛලිය සහ විලාසය, ෂෆ්කා සහ රාක්ක සඳහා ආරම්භක ද්රව්ය, іgrashok සහ virobіv, සිසිල් පුවරුවක් බිත්තියේ, ජනේල මත එල්ලා තිබේ - සිරස් අන්ධයන්... සමේ පන්තියට වඩා හොඳ ආලෝකයක් සහ වාතාශ්රයක් නොමැත.

6. ආයතනික ව්යුහය

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ළමා මධ්‍යස්ථානයක් සඳහා, තනි පුද්ගල පෙළපතක සංවිධානාත්මක-නීත්‍යානුකූල ස්වරූපය කම්පනය කිරීම වඩාත් අලංකාරයි. ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථානයකට රොබෝවක් යැවීම සඳහා සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් දැනුවත් කිරීම අවශ්ය වේ. රාජ්යයට පහත දෝෂ තිබේ:

පරිපාලක;
ගුරුවරුන්-පීඨය:

දරුවන්ගේ මුල් සංවර්ධනය සඳහා Vikladachi (2 විශේෂතා);

Vikladachi දරුවා සූදානම් කිරීමේ සිට පාසල දක්වා (2 විශේෂතා);

Vikladach ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට සමඟ

ගණකාධිකාරී;
Gospodarskiy pratsivnik.

සඳහා ඵලදායී රොබෝවරුදරුවාගේ මධ්යස්ථානය වාර්තාවක් ලියාපදිංචි කළ යුතුය posov_උපදෙස්සමේ වෛද්යවරයා සඳහා.

Posadov_ බැඳීම spіvrobіtnikіv

පරිපාලක

1. cob ගැනීමට සූදානම් වන්න;

2. කාර්යබහුලත්වය සඳහා සේවාදායකයින් කලින් ලියාපදිංචි කිරීම;

3. Vedennya klintskoy පදනම;

4. Zustrich සේවාදායකයින්;

5. දරුවාගේ සංවර්ධන මධ්යස්ථානයේ සේවාවන්ගෙන් ගනුදෙනුකරුවන්ගේ උපදේශනය;

6. මධ්යස්ථානයට සේවා විකිණීම, ගෙවීම භාර ගැනීම;

7. දුරකථන සංවාද පැවැත්වීම;

8. Poshuk නව ගනුදෙනුකරුවන්;

9. පැහැදිලිවම ගත යුතුයි.

වික්ලදච්

1. සමේ කණ සඳහා කණක්;

2. සමේ දරුවාට තනි පුද්ගල පිඩිඩ්;

3. දැනට පවතින ක්‍රම වලින් ලබා ගැනීම සිදු කිරීම;

4. ඔබේ පාරිභෝගික පදනම වර්ධනය කිරීම;

5. නව ගනුදෙනුකරුවන් සාක්ෂාත් කර ගැනීම;

6. සුදුසුකම් නිතිපතා ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීම.

ගණකාධිකාරී

1. ගිණුම්කරණ දෙපාර්තමේන්තුවේ හැසිරීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයට යටත් වේ;

2. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විශ්රාම වැටුප් අරමුදල, FSS, IFNS වෙත කාලීන පුහුණුව සහ ගෞරවය ඉදිරිපත් කිරීම;

3. Rozrakhunok සහ pererahuvannya වැටුප්;

4. FSS, විශ්‍රාම වැටුප් අරමුදල, ZMS වෙත බදු සහ ගාස්තු ගෙවීම.

ගණකාධිකාරීවරයෙකුට නිතිපතා වැඩ කරන දිනයක් හෝ යම් අතිරික්තයක් සඳහා කළ හැකිය.

වැටුප් අරමුදල

* සාමාන්‍ය වැටුප් ලෙස දක්වා ඇත රොබෝවරයෙකුගේ වසරක් සඳහා ගෙවීම wikladach. ගබඩා ගාස්තුව වසරකට රූබල් 500 කි.

7. මූල්ය සැලැස්ම

Naybilsh vitratny සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානයට දරුවා ඇතුළත් කිරීම සහ වැඩ කරන සන්තකයේ ආයෝජනය කිරීම. Vitrati සන්තකයේ රූබල් 295,900 බවට පත් වේ. Zagalna බෑගයආයෝජනය රුබල් 600,000 ක් බවට පත් වේ.

එදිනෙදා දරුවන් ඉදිරි පරම්පරාවෙන් වැඩෙන අතර, ඔවුන්ගේ සංවර්ධනය වඩාත් වේගයෙන් හා දැඩි ලෙස වර්ධනය වේ. අපට පැයක තොරතුරු තාක්‍ෂණයන් සහ ජීවිතයේ රෝස මනස් ඇත, පියාසර කරන සෑම දෙයක්ම “අල්ලා ගැනීමට”, වැඩි විස්තර භාවිතා කිරීමට, සෑම දෙයක්ම කටපාඩම් කිරීමට, ආහාර හැඩගස්වා ගැනීමට, රවටා ගන්නා ආකාරය සඳහා දරුවෙකුගේ මොළයක් ඇත. ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ සංවර්ධනයේ නිරත වීමේ හැකියාව නිසා ජීවිතයේ වේගවත් වේගය බොහෝ විට තාත්තාට ලබා නොදේ.

කුඩා "chomuchkami" සහ їхнім තාත්තලාට උදව් කිරීම සඳහා සංවර්ධනය සඳහා විශේෂ මධ්යස්ථානයක් පැමිණේ. හිරු බැස යෑමේ එවැනි මධ්යස්ථාන බොහෝ කලක සිට සම්මතයක් බවට පත් වී ඇත, නමුත් ඔවුන් ගොදුරු වූ අවකාශය මත ඉතා මෑතක පෙනී සිටියේය. පියවරුන් තම දරුවා මෙම මධ්‍යස්ථාන වලින් එකකට ගෙන ඒමට තීරණය කරයි, වෘත්තිකයන් ඇයව රැකබලා ගෙන අවශ්‍ය සියල්ල ආරම්භ කර ඇත - සහ සමහර විට තරඟයක්.

ලෙදර් මධ්‍යස්ථානය මෙම ක්‍රමවේදය සඳහා ළමුන් තුළ නියැලී සිටින අතර, රොබෝවරයා තාර්කික අරමුණක් සක්‍රීය කිරීම, විදේශීය විශාරදත්වය වර්ධනය කිරීම, වෙනත් මෝටර් කුසලතා අඩු කිරීම, ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

සංවර්ධන මධ්‍යස්ථාන සඳහා, මනෝවිද්‍යාඥයින් විසින් අපගේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයට ඇතුළත් කිරීමට විශේෂ ක්‍රම සහ සාර්ථක ක්‍රමවේද සකස් කරනු ඇත. මෙම ක්‍රම මගින් බුද්ධිමය හා චිත්තවේගීය වර්ධනය අතර ප්‍රශස්ත සමතුලිතතාවය ආරක්ෂා කිරීම මෙන්ම දරුවාගේ භෞතික සංවර්ධනය හා වර්ධනයට අනුපූරකය වේ.

රීතියක් ලෙස, එවැනි මධ්යස්ථානවලදී, ලපයන් තනි තනිව සම සුව කිරීමට ළඟා වේ. කණ්ඩායම් වශයෙන් 5-6 දෙනෙකුට වඩා සම්බන්ධ නොවිය යුත්තේ එබැවිනි, නමුත් සියලුම දරුවන් තුළ වසර දෙකක් දක්වා ගබඩාවක් අල්ලා ගැනීම සුළුපටු නොවේ.

කාර්යබහුල දරුවන් මත මූලික කරුණු ඉගෙන ගන්න, ඇයගෙන් නිර්මාණශීලීත්වයේ නිරත වන්න - සෙල්ලම් කරන්න, පින්තාරු කරන්න, සෙල්ලම් කරන්න, යෙදුම් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, සහ මුල් තර්කය සොයා ගන්න. සෑම දෙයක්ම ග්‍රිස් ආකෘතියෙන් විමසනු ලැබේ, එමඟින් දරුවන්ට ආලෝකය ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට, ඔහුට ආදරය කිරීමට සහ අලුත් දෙයක් ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට උපකාරී වේ.

එය මත, මධ්යස්ථානය දරුවන්, වසරක් වයසැති දරුවන් සමඟ එන, ගැටලු, සන්නිවේදනය, මිත්රත්වය බොහෝ තත්ත්වයන් නැත, පවුලේ සහයෝගය අනුගත කිරීමට උපකාර වනු ඇත. මෙම මධ්යස්ථානය ඔබට පාසලට සහ උද්යානයට යාමට උපකාර වනු ඇත.

මධ්‍යම පාන්තික මිනිසුන්, මනෝවිද්‍යාඥයන් සහ ඩූමා හි ගුරුවරුන්, ඔවුන් තුළ කාර්යබහුලව සිටින, දරුවන්ට තාර්කිකව සිතීමට උපකාර කිරීම, නව සමාජයට වඩා හොඳින් අනුවර්තනය වීම, නව සිතීමේ ක්‍රම ගැන ඉගෙන ගැනීම සඳහා යම් ආකාරයක මධ්‍යස්ථානයක් ගැන මම දැන සිටියේ නැත. .

බලන්න සංකීර්ණ ගැනීමළමා සමාජ ශාලාවේ

අපි ඔබ දෙස බැලුවෙමු නව මාදිලිළමා සමාජ, වාඩිලාගැනීමට හැකි පරාසය ගැන කතා, navchannya ක්රම තෝරා ගැනීම සහ අවශ්ය උපදේශන ඉගෙන ගන්නන් පිළිබඳ පෝෂණය සමඟ කටයුතු කළා. දැන් අපි වාඩිලාගැනීමට පෙර තොරව සමත් වනු ඇත. ව්‍යුහයට ඇතුළත් කර ඇති වරදකාරී අංග මොනවාද? සමේ වේදිකාවේ සුළු බව ප්රශස්ත සහ සාමාන්යයෙන් කාර්යබහුලද?

යක් ඔබ දන්නවා, ළමා සමාජ සහ විශේෂ කාර්යබහුලත්වය (ඒකකෝස්): සංගීතය, ෂාහි, නැටුම්, මිහිකත චිත්‍රපට, ආදිය. මම ci පාඨමාලා පවත්වන අතර, ඔවුන් සඳහා cich galuzia හි fakhivtsi වැඩසටහන් සංවර්ධනය කරමි.

ඒක පාඨමාලා සඳහා, අපි විශාල ළමා මධ්‍යස්ථානවල රාක්කවල අධික ලෙස පටවන බැවින්, අපි කාර්යබහුල ජීවිතයක් සමඟ කාර්යබහුල වෙමු. එවැනි කාර්යබහුල, විශේෂ අවස්ථාවට, දශම දිනය මත සෘජු, අනෙක් අතට, එකවර: දරුවාගේ කියවීම සහ යති මත, සොච්චම් මග හැරිය.

ඔබ කාර්යබහුල නම්, ඔබට එය සංකීර්ණ ලෙස හැඳින්විය හැක, සමහර දුර්ගන්ධය නම් කරන ලද පාඨමාලාව සඳහා කර්මාන්තශාලාව විසින් මෑතකාලීනව ගෙන ඇති බල රහිත අයිතිය මත හැරෙනු ඇත. අතිමහත් zalnorozvyayuchih පැහැදිලිවම ගන්න: තාත්තා නව අයිතම ඉසීම සඳහා තනි එකක් ගෙවන්න. පෙර පාසල් දරුවන් සඳුදා සහ සිකුරාදා, ද්විතීයික පාසලේ - ගණිතය, මැද - පත්රය වෙත, සහ සෙනසුරාදා දිනවල - මිසිව් සහ මතකය වර්ධනය කිරීම සඳහා කියවීමට කාමරයට යන බව ද තේරුම් ගැනීම පහසුය. විශාල වශයෙන්, ක්රීඩාවේ සංකීර්ණ කාර්යබහුලත්වය. පෙර පාසල් වයසේ දරුවන්ගේ විශේෂත්වය නිසා එතෙක් දුර්ගන්ධය අධිකය. නිදසුනක් වශයෙන්, පාෂාණ පහක් සහිත දරුවෙකු තවමත් එක් ආකාරයක ක්රියාකාරිත්වයකට පැමිණීමට ප්රමාණවත් නොවේ: ගණිතය, කියවීම, පින්තාරු කිරීම, ස්ලැක් කිරීම - විනාඩි 20 ක් පමණ. Ale nichto විනාඩි 20 කට පසු නැවත නිවසට ගෙන ඒම සඳහා එය අහිමි කිරීමට දරුවා සමාජ ශාලාවට ගෙන යන්නේ නැත. දිගු කර තද කළ හැකි අය මත පමණක්, එය පැයකට වඩා වැඩි කාලයක් ගතවනු ඇත. Іnsha rіch - සංකීර්ණ කාර්යබහුලත්වය. මෙන්න ඔබ සහ ගණිතය, සහ නිර්මාණශීලීත්වය, එපමනක් නොව, කෙට්ටු ආකාරයේ කාර්ය සාධනය 20 quills තුළ හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. Zrozumіlo, කාර්යබහුලත්වයේ සුළු සුළු දෙයක් හොඳ අතට හැරෙමින් තිබේ - ඊළඟ වසර දක්වා හානි 45 ක් සහ තවත් ඒවා විය හැකිය. සංකීර්ණ කාර්යබහුල obov'yazkovo විරාමයන් මාරු - ක්රියාකාරී, ගරා වැටෙන chi navpaki spokіynі. එබැවින් දරුවන්ට ගෞරවය සහ ගෞරවය මාරු කිරීමට උපකාර කිරීමට බාධා කරන්න.

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින මධ්යස්ථාන, මාස හයේ සිට අවුරුදු හත දක්වා ළමුන් සඳහා සංකීර්ණ ක්රියාකාරකම් සිදු කරයි (වැඩිහිටි කණ්ඩායම් සඳහා, "පාසලට පෙර සූදානම් කිරීම" පාඨමාලාවක් පිරිනමනු ලැබේ).

නැවත වරක්, මම කිසිවක් නොකියමි: zalnorozvyayuchi (සංකීර්ණ) කාර්යබහුල є සියලු ළමා සමාජවල. තවද දුගඳෙහි අක්ෂය තාර්කික ආකාරයකින් සංවිධානය කර ඇත. Їх දක්ෂ ලෙස වර්ග දෙකකට බෙදිය හැකිය: සංකීර්ණ පාඨමාලා සහ වඩාත් සංකීර්ණ රැකියා.

පාඨමාලා සංකීර්ණය

සමාජ ශාලාවල ආකෘති ගැන කතා කරන විට, මම අදහස් කළේ මධ්‍යස්ථානයේ දරුවන් පියවරුන්ට ගායන සංකීර්ණයක් උගන්වනු ඇති බවයි, උදාහරණයක් ලෙස කියවීම, ගණිතය, චලනය වර්ධනය කිරීම, නැටුම් ආදිය. rіznі දිනපාඨමාලා නම් අනුව ගායනය සඳහා පුහුණුව සකසා ඇත. යක් අක්ෂය ගෘහස්ථ දරුවන් සඳහා භාවිතා කළ හැකිය (වගුව 4.1).

වගුව 4.1.පාඨමාලා සංකීර්ණය: බට් සිට rozkladu

එබඳු සුළු බව ඉතා කෙටි නොවේ. මොස්කව්හි සමාජශාලා කුඩා (5-10 hvili) බාධාවකින් වසර 1 ක් හෝ 20 hvili සඳහා දුගඳක් ඇත. සමේ පාඨමාලාවේ, ඔබ චිලින් 20 ක් දකිනවා.

සමාජ ශාලාවේ රොබෝවරු සංවිධානය කිරීමේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් මගේ ප්ලස් සහ අඩුවේ ව්යුහය සමාන බව මම දැනටමත් පවසා ඇත. Є Nіy තුළ ද, අඩුපාඩු ක්රමානුකූල ස්වභාවයක් ඇත.

Plus:

කාර්යබහුලත්වයේ ව්‍යුහය ගැන පියවරුන් පුදුමයට පත් වූ අතර, ළමයින් හරියටම ආරම්භ කිරීමට යන්නේ කාගෙන්ද යන්න දැන ගැනීමේ දුර්ගන්ධය - පාඨමාලා වල නම්. දරුවා කාර්යබහුල නම්, තාත්තා දක්ෂයි, නමුත් අවශ්යතාවය අවසන්.

ක්‍රමවේදය විද්‍යාඥයෙකුට රසවත් කිසිවක් "ගොරිල්ලක්" අවශ්‍ය නොවන අතර අනෙකුත් දේවල් ගැන සැලකිලිමත් වේ: ගණිතය, එසේම, ගණිතය. zavdannya pidbirati nagato සැහැල්ලු බව නිවැරදි කරන්න;

සමේ පාඨමාලාවට හඳුන්වා දීමට පැයකට වඩා අඩු කාලයක් ගත වන අතර, අමුත්තන්ට ප්රමාණවත් මට්ටමේ දැනුමක් ලබා ගැනීමටත්, ඊට සම්බන්ධ වන ආකාරය පිළිබඳ මාතෘකාව වඩාත් අලංකාර කිරීමටත් ඉඩ සලසයි.

Minusi:

ඕනෑවට වඩා අහිමි කළ යුතු බොහෝ දේ. නිශ්චිත දැනුම සැකසීමට අමතරව, එම navichok minus, එය මානසික ක්රියාවලීන් (මතකය, වැරදි තොරතුරු, ගෞරවය, uyava සහ sprynattya) වර්ධනය කිරීමට අවශ්ය වන අතර, ලිවීමට පෙර අත සකස් කිරීමට ද අවශ්ය වේ. ඊට අමතරව, නිර්මාණශීලීත්වය ඇත: පින්තාරු කිරීම, දැල්වීම, උපකරණ. පාඨමාලා පාඨමාලා පුළුල් කර දිනකට පහක් හෝ හතක් දක්වා ගෙන ඒම හෝ එතරම් සුළු වශයෙන් අලුත්වැඩියා කිරීම පුදුම සහගත ආකාරයකින් කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, සංකීර්ණයේ ප්රධාන කොටස;

වැඩිහිටි දරුවන් දන්නවා ඔවුන් එදින චෙක්පතක් ඇති බව - a tsіkaviy navkolishnіy svіt chi වෙහෙසකර කියවීම. Vіdkritiy rozklad ආරම්භය දක්වා අභිප්රේරණය පහත හෙලීම;

Naygolovnishe - වර්ධනය වන සහ ආරම්භක ක්රියාවලියේ අත්තිවාරම විනාශ වනු ඇත. මම ආසාදනය පැහැදිලි කරන්නම්. සමාජ ශාලා සංඛ්යාව, zoosuly, ප්රතිඵලය පැහැදිලිය. සහ අධ්යාපනික රොබෝවරුන්ගේ ප්රතිඵල මතකය සහ ඉඟි ආකාරයක් ලෙස සේවය කරයි: කියවීම, rakhunok, කොළ සහ මානසික බලය, ඇමතුම එතරම් සිහිගන්වන බවක් නොපෙනේ: බලය සහ මෙහෙයුම පිළිබඳ මතකය, ගෞරවයේ ලක්ෂ්යය ... e. සංවර්ධනයේ වර්ධනය සාර්ථක විය, මතකයේ නීතිය සහ ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කිරීම අවශ්‍ය වේ. ඉතින්, යන්න කෙටි පැය මතකයතොරතුරු සකසනු ලබන්නේ එකම ආකාරයෙන් පමණක් වන අතර, එය නිර්මාණය කරනු ලබන අතර, එය දින තුනක් පුරාවට නැවත නැවතත් සිදු කෙරේ. මතකයේ මතකය ගැන කිසිවක් නොකියන්න. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, දරුවාට "A" හෝ "M" අක්ෂරය අමතක වී ඇති අතර, එය දිනකට අවම අංක දෙකක් පමණ වන අතර, එම තොරතුරු මෙහෙයුම් මතකයේ මුළු පැය පුරාම පරිභෝජනය කරනු ඇත, එවිට නව ප්රමාණය වනු ඇත. වෙනස් කිරීම. සංකීර්ණයේ ව්‍යුහය ගැන අලුතින් පුදුම වීම: ගණිතය සිදු කරනු ලබන්නේ බ්‍රහස්පතින්දා දිනවල පමණි. Tse යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කාර්යබහුල දිනක සිට අවසාන මිනිත්තුව දක්වා මුළු දින ගණනයි! ඔස්කිල්කි, පුනරාවර්තන නීතිය බිඳ දමනු ඇත, කෙටි කාලයක් සඳහා එය විශාල කඳුළු සලමින් මතකය අඬන්න සහ ක්රියාකාරී මතකයේ මොහොතක් ලෙස ක්රියා කළේය, එය අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට සහ සමාජයේ ඵලදායී ක්රමවේදය උත්කර්ෂයට නැංවීමට ඉඩ නොදුන් බැවිනි.

Vlasne සංකීර්ණ රැකියා

පාඨමාලා සංකීර්ණයට විකල්පයක් වන්නේ කියවීම, ගණිතය, නව දැනුම ප්‍රගුණ කිරීම, mov සකස් කිරීම, මානසික ක්‍රියාවලීන් වර්ධනය කිරීම ඇතුළත් සමේ ව්‍යුහය දක්වා මොළය සේදීමේ වර්ධනය ආරම්භ කිරීමයි.

සහ නිර්මාණාත්මක සෞඛ්‍යය ඉතා අල්පය. අංකුරය. අනිත් එවුන් ණයට ගන්න තියෙන පොඩි කම තමයි 40-50 khvili වෙන එක. ගතික සහ වල්පැලෑටි මිනිසුන් සමඟ කාර්යබහුල වීම ප්රමාණවත් නොවේ.

පාඨමාලාවේ සියලුම වෙනස්කම් වලට ඉඩ සැලසීමට සහ තවමත් රළු විරාමයන් සහ ගරාවැටෙන ක්‍රීඩා සමඟ ඒවා පුළුල් කිරීමට හැකි කිලින් 45කට වඩා අඩු සංඛ්‍යාවක් තිබේද? Tsіkom. කෙසේ වෙතත්, එවැනි ව්‍යුහයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කොණ්ඩා කැපීමක් පැහැදිලිව නම් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ක්‍රමවේදය විද්‍යාඥයා වැරදිකරු වේ, එය කෙනෙකුට පියවරෙන් පියවර දැනුම හා දැනුවත්භාවය ගොඩනැගීමට ඉඩ සලසයි, සරල ආකාරයකින් පණිවිඩයක ඒකීය ක්‍රියාකාරිත්වයක් වර්ධනය කර ගැනීමට සහ ගරු කිරීමට. අධිකාරිය, සහ පියවරුන්ට කාර්යක්ෂමතාව පෙන්වීමටද. ඵලදායී ක්රමවේදයසමාජය.

බෙදාහැරීමේ දී Yak poznachayut සංකීර්ණ රැකියා (වගුව. 4.2)?

වගුව 4.2 සංකීර්ණ රැකියා: බෙදා හැරීම සඳහා තොග

පාඨමාලා සංකීර්ණයේ ව්යුහය සම්පූර්ණයෙන්ම පැහැදිලි වූ වහාම, නිශ්චිත වස්තූන්ගේ නව අර්ථයේ කොටස්, ඉගෙන ගත යුතු ආකාරය සහ අප ආරම්භ කරන විට පමණක් එය නැති වී ගියහොත්, සම්පූර්ණයෙන්ම සංකීර්ණ රැකියාවක ව්යුහය වේ. නැවීම. නිශ්චිත බට් එකක් මත දර්ශනය වේ.

එකම පර්වතයේ ළමයින් සඳහා කාර්යබහුල සැලැස්මක්.

1. විටන්යා.

2. පණිවිඩයක් සහ පණිවිඩයක් සංවර්ධනය කිරීම (වර්ණය, වර්ණ අනුව වර්ගීකරණය). වස්තූන් චලනය කිරීමට Vedmedic සහ හාවා.

3. රෝසම සංගීතමය වේ.

4. එම අතෙහි සම්බන්ධීකරණය වර්ධනය කිරීම. Nanizuvannya. වෛද්යවරයකු සහ බනී සඳහා Pіramіdki.

5. Rukhliva gra "ඉඳගැනීමට කුඩා හාවා".

6. ගණිතය. "එකක්, බගටෝ, zhodnogo" තේරුම් ගන්න. Vedmedic zbiraє බිම්මල්.

7. සම්බාහන විරාමය.

8. අනෙක් අත් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය. හාවා සුප්.

9. "Mi pomahaєmo visoko" යන ධජ සහිත රුක්ලිවා.

10. වෙනත් අත් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම. ලිප්ලෙනියා. vedmedic සහ කට්ලට් හාවා සඳහා Gotuєmo.

11. විකුණුම් ප්රවර්ධනය. කොලර්. chayuvannya සඳහා කෝප්ප සහ පීරිසි.

12. Palchikova ජිම්නාස්ටික්"එක දෙක තුන chotiri p'yat ...".

13. ලිවීමට පෙර අත් සකස් කිරීම. සෘජු සිරස් රේඛා මෙහෙයවීම. හාවා පීරිසියකට කෝප්ප තැබුවා.

14. නිර්මාණශීලීත්වය. Maluvannya dolonkoy. Passepartout. විවාහ වෛද්‍යවරයා සහ හාවා සඳහා M'yachik.

15. සමුගැනීම.

යක් දැකිය හැකිය, සංකීර්ණ කාර්යබහුලත්වය සමහර විශිෂ්ට ගොඩනැගිලිවල රේඛාව මත නිවැරදි ය: අනෙක් අතට මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම; ආකෘතිය ගණිතමය ප්රකාශන; ලිවීමට පෙර අත සකස් කිරීම, ආදිය. ඇල අකුරු වල, නව විකල්පයක් තිබිය හැකි බැවින්, විරාම බිඳ වැටෙමින් පවතී, එය වර්ධනය වෙමින් පවතී. එකම පර්වතයේ ළමුන් සඳහා සංකීර්ණ රැකියා කප්පාදුවක් දැකීමට මාර්ගෝපදේශ සැලැස්ම ඉඩ නොදේ - සියල්ලට ම වෙනත් සැලසුම් ගණනාවක් විශ්ලේෂණය කිරීම සහ කොණ්ඩා කැපීමක් වැනි එකම අවස්ථා දැකීම අවශ්‍ය වේ. වසර තුනක ළමුන් සඳහා ව්‍යුහය වාසය කිරීම පුදුමයට කරුණක් වන අතර, අවුරුදු පහකට වැඩි සහ ඊට වැඩි අය සඳහා, සම වයසේ ළමුන් සඳහා රැකියා ව්‍යුහයට තවත් බොහෝ දේ ඇත.

දැන් අපි හරස් මාර්ගයේ ගමන් කරන අතර ගැනීමට ඉතා සංකීර්ණ නොවේ.

Plus:

දිනකට කාර්යබහුල දෙකක්-තුනක් තබන්නේ කෙසේද, දිනකට නැවත නැවත කිරීමේ නීතිය ආරම්භ කරන්න. මම කියවීම, සහ ගණිතය,

පත්රයේ සූදානම් කිරීමේ අත් දිනකට දෙවරක් නොඅඩු ගෞරවයට පත් වනු ඇත. එවැනි ණය ගැනීම්වල ඵලදායීතාවය පැහැදිලිය;

දරුවන් වෙහෙසට පත් නොවේ, ඔවුන් යම් ආකාරයක බුද්ධියක් ඇති අතර බොහෝ විට එකින් එක වෙනස් වේ. සැලැස්මට සම ලක්ෂ්යය මත, චිලීන් 3 සිට 10 දක්වා වෙනස් කරන්න, trochi වැඩි;

සූත්‍රයේ ක්‍රියාකාරකම් වර්ගවල පශ්චාත්-වෙනස්වීම වර්ධනය කිරීම සඳහා, ඉදිරියට යාමට ධනාත්මක අභිප්‍රේරණයක් ඇත.

Minusi:

තාත්තාගේ මනස ගොඩක් තියෙනවා, ළමයින් කාර්යබහුල වන්නේ කුමක් ද, ඔවුන් අතිරේක පැහැදිලි කිරීම් ලබා දෙනු ඇත, සහ ගබඩාවේ පවා එය "සංකීර්ණ කාර්යබහුල" පමණි;

මෙතෝදිස්ත චි ටීචර් මයුට් හෝල්ඩ් විශිෂ්ට රොබෝ, schob zrobiti කාර්යබහුල tsіlіsnim, tsіkavim සහ ඵලදායී;

ක්‍රමවේදියාට සංකීර්ණ කොණ්ඩා කැපීමක් පහසුවෙන් ගත හැකිය;

සම් පාඨමාලාව මත: ගණිතය, කියවීම, නිර්මාණශීලිත්වය - පැයකට අඩු කාලයකින් එන්න, එම ක්රමවේදය නැවත පාසලට ගෙන එනු ඇත.

අපගේ සමාජය වෙනත් ආකෘති පිළිගනු ඇත. සංකීර්ණ කාර්යබහුලත්වය වර්ධනය කිරීම සඳහා වෘත්තීමයභාවය සඳහා ගුරුවරුන් දැනුවත් කිරීම සඳහා, ඔවුන් 50 කට වඩා වැඩි ශීතලක් නැත, ඔවුන් තෘප්තිමත්, වෙහෙසකර, බුද්ධිමත් සහ අද්විතීය - එවැනි තාත්තා කාර්යබහුල වේ: "ඉතින්, ආශ්චර්යයන් ඇත." නමුත් සෑම දෙයක්ම එකවරම නොපැමිණියේ - ක්රමානුකූල ද්රව්ය විශාල ප්රමාණයක් සංශෝධනය කිරීම හා යටපත් කිරීම අවශ්ය බව හොඳින් දැන සිටියේය.

එවැනි තරාතිරමක දී, zagalnorozvayuchih ව්‍යුහය දුර්ගන්ධය, සෞඛ්‍ය දුගඳ සහ දරුවන්ගේ සහ පියවරුන්ගේ පාරිභෝගිකයින්ගේ මනෝ භෞතික විද්‍යාත්මක විශේෂතා මගින් අල්ලා ගත හැකිය. එනම්, පෙර පාසල් දරුවන් සමඟ රොබෝවරු සංවිධානය කිරීමේදී සංකීර්ණ ඒවා නොමැතිව කළ නොහැකිය.

පොතෙන් රංග කාර්ය සාධනයළමා වත්තක. ළමුන් 4-5 පාෂාණ වලින් ගැනීමට කතෘ ඇනටෝලි ෂෙට්කින්

Anatoly Vasilovich Shchetkin රඟහලේ ළමා වත්තක රංගනය. 4-5 දරුවන්ගෙන් ගන්න

පොත් 3 ළමා සමාජය: ආරම්භ කළ යුත්තේ ඇයි, සාර්ථකත්වය අත්කර ගන්නේ කෙසේද කතෘ Timofova Sofia Anatoliyivna

ළමා සමාජයකින් ණයට ගැනීමට වර්ණාවලිය සමාජයේ ප්‍රධාන වේදිකාවේ වේදිකාවේදී, ළමා සමාජයකින් ණයට ගැනීම සඳහා වර්ණාවලියක් ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය. ආහාරවල මිල ඊටත් වඩා වැදගත් ය, එය කාර්යබහුල පාරිභෝගිකයින්ට ඉතා වැදගත් වේ, ඔවුන් සතයක් ගෙවති, ඔවුන් සමාජ ශාලා කාඩ්පත් මිලදී ගනී, සහ ඔවුන් එක් වරක් දායක මුදල් රැස් කරති.

පොත් 3 ඉදිකිරීම් හීලෑ pratsyaළමා වත්තක. වැඩසටහන වේ ක්රමානුකූල නිර්දේශ... ළමුන් සඳහා 2-7 පාෂාණ කතෘ Kutsakova Lyudmila Viktorivna

Pozhezhnoy ආරක්ෂාව සුරක්ෂිත කිරීම, සනීපාරක්ෂක මාර්ගෝපදේශනය සහ ළමා සමාජයේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම Sered kerivnikiv කුඩා

මාමිගේ හිස රුසියානු පොත. ශක්යතාව. වියන. පළමු පාෂාණමය කතෘ Fadova Valeriya V'yacheslavivna

ළමා සමාජය සඳහා කණ්ඩායම් පිහිටුවීමේ විශේෂ ලක්ෂණ ළමා සමාජයේ නව අධ්යක්ෂවරයාට කන්යා නොවන ආහාර බොහොමයක් ඇති අතර, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු කණ්ඩායම් පිහිටුවීමයි. ටයිප් කිරීමේදී කෙරුවතිස් මූලධර්මය කුමක්ද? කණ්ඩායමේ කී දෙනෙක් ඉන්නවාද? නිශ්චිත සංඛ්යාවක් සමඟ

ගැටුම් පිළිබඳ පොත් 3 ක් කතෘ Ovsyannikova Olena Oleksandrivna

ළමා සමාජය Yakshcho දී බෙදාහැරීමේ නවනු ප්රධාන මූලධර්මය ඔබ Ozhegov වාග් මාලාව දෙස, පසුව "බෙදාහැරීම" යන වචනය "ප්රස්තාරය ... chogos අවසන්." ඔබ ළමා කේන්ද්‍රයක් දුටු විට, ඔබට කොපමණ ප්‍රමාණයක් දල වශයෙන් හෙළි කිරීමට අවශ්‍ය වේ

පුංචි බුදුවරුන්ගේ පොත් තුනක් ... ඒ වගේම ගෝඩ් ෆාදර්ලා! බෞද්ධ රහස් දරුවන් vikhovannya කර්තෘ ක්ලියරිං සීල්

Rozdil 4. ළමා සමාජයක අධ්‍යාපනය මම දැනටමත් අනුමාන කර ඇත්තේ ළමා සමාජයකට අධ්‍යාපනික සේවාවන් මත පදනම් වූ විශේෂිත ව්‍යාපාරයක් සමඟ සේවය කළ හැකි බවයි. Chi maє Yogo අධ්‍යක්ෂකවරයෙක් නමුත් ගුරුවරයෙක්ද? එය නියමයි. Bagato vlasnik_v salon_v තීන්ත නිකොලි කපා නොතිබුණි

පොතෙන් - ආලෝකයට, ආලෝකයෙන් - දරුවාට (zbirka) ඩිව් ජෝන් විසිනි

ළමා සමාජයේ Vishche හි ක්රමානුකූල රොබෝවරුන්ගේ සංවිධානය දැනටමත් අහිමි වී ඇත, නමුත් සමාජයේ අධ්යක්ෂවරයා ගුරුවරයෙකු විය නොහැකි විය - එය මොහොත සොයා ගැනීමෙන් බොහෝ දුරට විය. නමුත් අධ්‍යක්ෂවරයා හැදී වැඩෙන්නේ ගුරුවරුන් විසිනි, එය ළමා මධ්‍යස්ථානයේ ප්‍රධාන මෙටා වේ -

සංගීත මනෝවිද්යාව පිළිබඳ පොත් 3 ක් කතෘ Fedorovich Olena Narimanivna

රොබෝව පාලනය කිරීම ළමා සමාජයට උගන්වයි.ළමා සමාජයේ අධ්‍යක්ෂවරයාට සම භාවිත කළ හැකිය. ශික්ෂණ විද්‍යාව ගැන කිසිවකු නොදන්නා බැවින්, වර්ධනය වෙමින් පවතින මධ්‍යස්ථානයේ ක්‍රියාවලීන්ට විරෝධය නැමෙයි. එවැනි kerіvnik chatuє Masa ආරක්ෂිත නොවේ. විශිෂ්ට වන්න

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

ලියුඩ්මිලා කුට්සාකෝවා ළමා වත්තක ඉදි කිරීම සහ අත්කම් නිර්මාණ කිරීම ළමුන් සඳහා පාෂාණ 2-7 ක් අල්ලා ගැනීම සඳහා වැඩසටහන් සහ ක්‍රමානුකූල නිර්දේශ පුස්තකාලය "ළමා කූඩුවක වැඩසටහන් සහ පුහුණුව", සංස්කරණය කළේ M. A. Vasil'voi, V.V. ගර්බෝවෝයි, ටී.එස්.

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

නිර්වින්දන වර්ගය නයිට්‍රස් ඔක්සයිඩ් සමඟ ශරීරගත වීම කාන්තාවන්ගේ ශරීරගත කිරීම සඳහා අතිරේක විශේෂ උපකරණයක් සඳහා, අවශ්ය නම්, ආම්ලික නයිට්රජන් සමඟ නයිට්රජන් ආශ්වාස කිරීම. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, කඳවුරේ සාරය විඳදරාගැනීම පහසුය. වැදගත්! Vnaslіdok zasosuvannya

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

මම අඬනවා බලන්න "මගේ ඇඳුම් මාරු කරන්න!" වේදනාව නිසා මලියුක් හඬින් කෑගසයි, ඇය කඳුළු සහ කඳුළු කපා දොස් පවරන්නේ එලෙසිනි. ස්වර්බින් හි දකුණු පසින් යක්ෂෝ -

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

ආකාරයේ බොළඳ විලාසිතාවන් පැරණි ගෘහභාණ්ඩවලට සමාන ශෛලියක් සහ මේසයක්, නමුත් Vin හි වෙනස් කළ අනුවාදයේ ලී සහ ප්ලාස්ටික්, ඒකවර්ණ හෝ "hohloma සඳහා" ලිවිය හැකිය. 1.5 පාෂාණයේ දරුවෙකු සඳහා පමණක් යා හැකි විකල්පය මෙයයි. තව තවත්

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

ඩොරොස්ල් හි සමාජ කළමනාකරණය දෙස බලන්න, ස්වාභාවිකවම, එය මිල අධික නම්, අන් අයගේ හැසිරීම් සමඟ හැසිරෙන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට හොඳම ක්රමය. රීතියක් ලෙස, පැත්තේ සිට ස්ප්‍රයි ඔපීර්ගේ අදහස නිශ්ශබ්දයි, ගඳ ගහන අය: එන අයට පැද්දෙන එක නවත්වන්න එපා.

කතුවරයාගේ පොත් 3 ක්

2.3 සංගීත ශ්‍රවණය, යෝගෝ වීඩි මුසික් ශබ්දයට අභිරහසක් වන අතර සංගීත සෞඛ්‍ය ව්‍යුහය තුළ සංගීත කණක් තිබීම නිවැරදිය. සඳහා සපයා ඇත සවන්දීම සංගීත කාර්ය සාධනයශබ්ද කැබලි

එපමණක්ද නොව, අපේ දරුවන්ගේ සහ ආච්චිගේ පැයක් සඳහා, මම "හරි-හරි", "බුෂ්-බුෂ්" සහ "බුෂ්-බුෂ්" පමණක් නොව, තවත් අවශ්ය වන එම දරුවන් ගැන සිතන්නේ නැත. vikhovannya සහ දරුවාගේ සංවර්ධනය පිළිබඳ ප්රධාන ක්රමය, bazhan හි ස්වභාවික පාරිභෝගිකයා සහ තෘප්තිය සැලකිල්ලට ගන්නා ලදී. දැකීමට සහ තරඟ කිරීමට කැමති අය සඳහා එය කිරීම කමක් නැත වාසනාවන්ත දවසටදරුවාට වැඩි නිදහසක් සහ ස්වාධීනත්වයක් ලබා දීම සඳහා එය අවසන් කිරීම බුද්ධිමත් ය.

නිසැකවම, එවැනි දෘෂ්ටි කෝණයකින් සත්‍ය කැබැල්ලක් කුඩා පිරිමි ළමයෙක් වන අතර එය සත්‍යයකි, ඔහුම දනී, එය ඔහුට අවශ්‍ය වේ. Ale skrіz i in usyom maє buti zdorovy gluzd. Rocky go, light change: තාක්ෂනය ගැන හොඳ වෙන්න, දැනුමෙන් හොඳ වෙන්න. එයාට ඕන තාත්තලගෙන්, ළමයි කතා කරන්න පටන් ගත්ත හැටි, මුල් අය කතා කරන්න පටන් ගත්තෙ, මුල් අය, මුල් අය, පළමු අය, පළමු අය, පළමු අය, මුල්ම අය... අලේ හැම තාත්තලාම නෙවෙයි, කණගාටුයි, නමුත් සමහර විට, වාසනාව සඳහා, අපූරු පෙම්වතියක් සඳහා ප්රමාණවත් දැනුමක් තිබිය හැකිය. මධ්යස්ථානයේ සියලුම දරුවන් උදව් කිරීමට පැමිණේ.

දරුවන්ගේ මුල් සංවර්ධන මධ්යස්ථාන පත් කිරීම

මුල් සංවර්ධනය සඳහා ළමා මධ්යස්ථානය- පුද්ගලික (වාණිජ සහ වාණිජ නොවන) සංවිධානයේ මිල, ඔබේ දරුවා "පර්වතය සඳහා නොවේ" ප්රවර්ධනය කිරීම සඳහා poklikanі. දුර්ගන්ධය හුදෙක් විව්චාති නිරාකරණය කරන බැවින් කුඩා දරුවන්ට සෑම ආකාරයකම ආලෝකයට වඩා හොඳින් අනුවර්තනය වීමට උපකාර කිරීම මධ්‍යස්ථානයයි. මුල් සංවර්ධන මධ්යස්ථානය ළදරුවන්ට අවශ්ය දැනුම, ඉඟි සහ මතකයන් ලබා දෙනු ඇත.

Dani "gurts" සෑදී ඇත්තේ සෞඛ්යය, දරුවන්ගේ ශාරීරික හා මානසික සංවර්ධනය, රෝස සෞඛ්යය පිළිබඳ තොරතුරු ක්රමානුකූල කිරීම සඳහා ය. Bagato tsentrіv එක් දිශාවකට විශේෂීකරණය කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, "දක්ෂතාවයට විවෘතභාවය", හෝ "මනෝවිද්‍යාත්මක සෞඛ්‍යය", හෝ "ශාරීරික navichki". Inodі ම naymenuvannya ගුර්තා dopomagа තාත්තා bezpomilkovo zezumіti, දුගඳ ම නියැළී ඇති දේ සහ ගෞරවය අවධාරණය කළ යුතු දේ.

ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථාන කාර්ය මණ්ඩලය

දරුවන් රැකබලා ගත හැකි පිරිස්, ඊටත් වඩා අභිප්රේරණය සහ දැනුම, සහ අධ්යාපනය සඳහා.... ඔවුන් අතර: ගුරුවරුන්, හෙංචයියන්, නැනීවරුන්, මනෝවිද්යාඥයින්, මලල ක්රීඩකයින්, වාග් විද්යාඥයින්, වෛද්යවරුන්, කෝකියන් සහ ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක්. මධ්යස්ථානයේ එවැනි දරුවන් ඔවුන්ගේ spyprobitnikov මව ගායනා බඩගා නැහැ, ඔවුන් පාඨමාලා වගේ සමත් නිසා. Bagato vlasnikov එවැනි මධ්යස්ථාන spіvbesіdi ප්රතිඵල සඳහා රොබෝවරයා මත ගනු ලැබේ. එක් පැත්තකින් - මම සීරුවෙන් සිටින අතර, මගේ දරුවා "ස්වයං-ඉගැන්වූ" කෙනෙකුගේ දෑතින් දැකීම බියජනක ය, නැතහොත් "කෙනෙකුට කමක් නැත." Ale on that daddy: robiti නිවැරදි කම්පනයතනිව සිටින දරුවෙකු සඳහා ඇය බුද්ධිමත් විය නොහැක, "එතරම් හොඳ සහ නරක".

මුල් සංවර්ධන මධ්යස්ථාන වලින් Bagato, ටොබ්ටෝ. මව්වරුන් සහ ටැට් නොමැති වීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න. පිරිස් පාලනය කිරීමට හැකිවීම ආශ්චර්යයකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, රොබෝවරුන්ගේ එම තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සහ දරුවන් සමඟ සංවිධානය වීම එසේ කිරීම සඳහා ඉහළම නිර්ණායකය වේ!

මධ්‍යස්ථානවල වැඩසටහන් සංවර්ධනය

nayr_znomoman_tnіshі හි මුල් සංවර්ධනය සඳහා ළමා මධ්යස්ථානවල වැඩසටහන්. ආසන සඳහා කාර්යබහුල, navpaki සඳහා - ගරාවැටුණු іgri, іznі තරුණ වයස් කාණ්ඩ සඳහා ශ්රේණිගත කිරීම, යෞවනයන්ගේ සම්ප්රදායන් වගා කිරීම, සංස්කෘතික වශයෙන් vihovannya, ආචාර විධි, නැටුම්, පිස්නි සහ ඉන් පාඩම්. Pererakhovuvati දින නියමයක් නොමැතිව හැකි ය, දරුවෙකුගේ මොළය පවා ඒ අතරම නව දැනුමේ මහා පරිමාණ ව්යාප්තිය වේ. Deyakі centri විශේෂයෙන් මව්වරුන් සහ දරුවන් සඳහා වැඩසටහන් සංවර්ධනය - උදාහරණයක් ලෙස, දරුවන් සඳහා ක්රීඩා සමඟ සම්බන්ධ වීමට අම්මලා හැඩගැන්වීම. පියවරුන්ගේ දෛවය "පිපිරුමක් සහිතව" සම්මත වීම ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් ද පරිශුද්ධ ය. එය ළදරුවෙකුගේ ජීවිතයේ ක්රියාවලියක් වුවද, සමීපතම පුද්ගලයින් - අම්මා සහ ටාටා ඉදිරිපිට ප්රතිවිරුද්ධයයි, නැතහොත් දරුවාගේ මිටියාවතේ කාලපරිච්ඡේදය ජය ගැනීමට හොඳම සහ පහසුම වීමට යන ආච්චි.

ළමා මධ්‍යස්ථාන හඳුන්වාදීම ගැන සිතමු

Yak, ඔවුන් දැනටමත් cob, සහ සංවිධානයේ සංවිධානය සහ වාණිජකරණය ගැන කතා කළා. Є, පැහැදිලිවම, і bezel-less centri, ale stench, ප්රධාන වශයෙන්, පෙර නොවූ විරූ පවුල් සඳහා සංඥාවක් වන අතර, විශේෂිත ළමුන්ගේ කණ්ඩායම් (අසනීප ඇති දරුවන් සමඟ) විශේෂඥයින් වේ. ඒවායින් සමහරක් සඳහා සහ සාමාන්‍ය සංඛ්‍යාලේඛන වලින් සම්පූර්ණ ප්‍රවේශයක් සහිත වාණිජ මධ්‍යස්ථානයක් සොයා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න. Plus, අන් සියල්ලටම පෙර, cich "රවුම්" තුළ විවිධ ක්රම මාරු කිරීම ගෙවනවා: එය දායකත්වයක් මිලදී ගත හැකිය, කාර්යබහුල එකක් සඳහා සම වසා දැමිය හැකිය. Riznі ප්‍රසාද දීමනා, උසස්වීම්, වට්ටම් - සියල්ලටම වඩා ඔබට සම රැකවරණය, විශේෂිත මධ්‍යස්ථානයක් සහ ප්‍රස්ථාරයක් ළමයින්ගෙන් ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ.

රොබෝ පැයඑවැනි මධ්යස්ථාන කාර්යබහුල අයට මෙන්ම විශාල මව්වරුන් සහ මව්වරුන් සඳහා හොඳම වේ. දුගඳ දරුවන්ගේ ජීවන රිද්මයට වැඩෙයි. බගාටෝ මධ්‍යස්ථානය 8 වන ශ්‍රේණියේ සිට ආරම්භ වන අතර සවස් වන තුරු - අවුරුදු 8-9 දක්වා. ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබේ දරුවා සංවිධානය කිරීම සඳහා සහජ බුද්ධිය, දරුවා සඳහා "හොඳම" පැය ඔබට දන්වන්න.

මධ්‍යස්ථාන යොමු කිරීම සඳහා පිළිගත හැකි ක්ලික් කිරීම්

කුඩාම සිට - මාස 6 සිට පාසල දක්වාම - අවුරුදු 6-7. එය පැහැදිලි වන අතර සියලුම දරුවන්ගේ පුරන් භාවයේ වැඩසටහන් දැඩි ලෙස වෙනස් වේ. දරුවන් නොවන අයට මව්වරුන් නොමැතිව ඉගෙනීමට අවශ්‍ය නොවන බව ඔවුන් වෙනුවෙන් නොවේ, නමුත් "පෙර පාසල් දරුවන්" සඳහා - navpaks, අවුරුදු 1.2-2 සිට ළමයින්ට වසරකට යා හැකිය, ඔවුන්ගෙන් දෙදෙනෙකුට අධ්‍යාපනය ලැබීමට නිදහස තිබේ. කේන්ද්රය. Tse pіdgotu malyukіv පිළිගැනීම නිවැරදි කිරීමට ළදරු කූඩුව, පාසල්. දන්නවා shvidshe දන්නවා සහ නිදිමත චලනයකුඩා දරුවන් සඳහා. ඔබේ දරුවා වාර්ගික වනු ඇති අතර අපි එය spilkuvanny වෙතින් ලබා ගනිමු.

මුල් සංවර්ධනයේ ළමා මධ්යස්ථාන වල ඉරිඟු

එවැනි "gurts" හි ප්රධාන cobs කුඩා දරුවන්ගේ නිවැරදි වර්ධනය, ඔවුන්ගේ සෞඛ්යය වර්ධනය කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම, මනෝවිද්යාත්මක හා ශාරීරික යන දෙකම, තාර්කික minusculeness වර්ධනය වේ. එසේම, පවුල වෙනස් කිරීම - අත්හිටුවීමේ ප්රධාන මධ්යස්ථානය - මුල් සංවර්ධනයේ ළමා මධ්යස්ථාන මිශ්රණයේ හඳුනාගත නොහැකි අංගයකි.

නිර්මාණාත්මක සංවිධාන සංවර්ධනය, ඔවුන් තරුණ dadddies නිවැරදිව උදව් poklikani ලෙස, හිරිහැර සහ බිඳවැටීමකින් තොරව, ඔවුන්ගේ දරුවා සංවර්ධනය - සමස්ත අත්හිටුවීම සංවර්ධනය දී මුළු මහිමය කිඹුලා. මධ්යස්ථානයේ දරුවන් කුඩා තැනැත්තාගේ දෘශ්යතාව, විශේෂත්වයේ සංහිඳියාව තමන් වෙත ගෙන යයි. ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම, දක්ෂතා විවෘතභාවය සහ වර්තමාන පොහොසත්කම, කටුක ලෝකයේ, වඩාත් සරල, සැහැල්ලු බව tsikavishe, ඒ තුළ ගල් පමණක් නොවේ.

අපරාධකරුවන් තෘප්තියෙන් සහ සියල්ලටම වඩා - ඔබේ දරුවා සඳහා කොරිස්ටෝ වෙතින් ලබා ගන්න! ඔබට පහසු මාතෘත්වය!