අවුරුදු 0 සිට 1 දක්වා ළමුන්ගේ සංවර්ධනය. මාසයක් දක්වා අවුරුද්දක් දක්වා ළදරුවෙකුගේ වර්ධනය - සෑම මසකම දරුවෙකුට කළ හැකි දේ

සියලුම අම්මලා ලුහුබඳිනවා උපතේ සිට අවුරුද්ද දක්වා මාස ගණනක් දරුවා වර්ධනය වන ආකාරය , ශාරීරික හා මානසික සංවර්ධනයේ අවධීන් පසුකරමින්, නමුත් වසරක් දක්වා දරුවෙකුගේ වර්ධනය තනි පුද්ගලයෙකු බව මතක තබා ගන්න. සංවර්ධන තහඩුවට දරුවා සකස් කිරීමට අවශ්\u200dය නැත, මසකට ඇති විෂමතාවය තරමක් පිළිගත හැකිය.

නටාලියා චලයා - කතුවරයාගේ ළමා සංවර්ධනය පිළිබඳ වගුව මසකට වසර 1 ක් දක්වා

පිළිගත් ප්\u200dරමිතීන් සහ මගේ අත්දැකීම් මත පදනම්ව, මාස ගණනින් දරුවා වර්ධනය වන ආකාරය මේසය තුළ මම ඔබට හැකි තරම් විස්තරාත්මකව කියමි. මම තහඩුව කොටස් 4 කට, මාස 3 කට කඩා දමමි.

මාස 1 කින් ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

උපතේ සිට මාස 3 දක්වා ළමා සංවර්ධනය

ළදරු සංවර්ධනය මාස 1 යි

• ඔහු පළමු මාසයේ වැඩි කාලයක් සිහිනයකින් ගත කරනු ඇත, කොතැනක හෝ 70% ක් මවගේ බඩට පිටින් ජීවිතයට අනුවර්තනය වී බර වැඩිවේ.
• බර වැඩිවීම ග්\u200dරෑම් 700 ක් - කිලෝග්\u200dරෑම් 1 ක් වනු ඇත, නමුත් මේවා සාමාන්\u200dය සංඛ්\u200dයා වේ. ග්\u200dරෑම් 300-500 බැගින් ලබා ගන්නා දරුවන් මම දුටුවෙමි. එය ඔබගේ නිධානය ඉපදුණු බර මත රඳා පවතී. බර අඩු වන තරමට එය සාමාන්\u200dයයෙන් සකසා ඇති අතර අනෙක් අතට - විශාල ළදරුවන් අඩු වේ.
• ජීවිතයේ පළමු මාසය තුළදී, දරුවා සෙන්ටිමීටර 2-4 ක් දිගට විහිදේ. මාතෘ රෝහලේ මගේ ආන්යාගේ වර්ධනය පිළිබඳව විහිලු කතාවක් සිදුවිය. ඔවුන් ඇයව මනින ලද අතර ටැගය මත සෙන්ටිමීටර 56 ක් ලියා ඇත.එම මාසයක පළමු මිනුමේදී ඇගේ උස සෙන්ටිමීටර 46 ක් බව පෙනී ගියේය. සෙ.මී. 10 කින් අඩු වී තිබේද?
• චලනයන් සම්බන්ධීකරණය තවමත් නොමැති නිසාත්, ස්නායු පද්ධතිය තීව්\u200dර ලෙස නිර්මාණය වන නිසාත්, සිහිනයකින් ඔබේ සතුට සාමකාමීව නිදාගෙන, අහඹු ලෙස අත් සහ කකුල් රැළි කරයි. මෙය කිසියම් භීතියක් හෝ අධික බියක් යැයි නොසිතන්න. පළමු මාසය සඳහා ඔබේ දරුවා ගිල දැමීමට මම ඔබට උපදෙස් දෙමි, එබැවින් ඔහු වඩාත් සන්සුන්ව නිදාගනු ඇත.
• රළු හ sounds ින් ඔහු මුළු ශරීරයම ගිල දමයි, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔහුගේ ශ්\u200dරවණය වර්ධනය වන බවයි. ඊට වඩා වෙනස්ව, ශබ්ද වලට ප්රතික්රියාවක් නොමැති විට එය වඩාත් භයානක ය.
• උපතින් සති 3 කට පසු බැල්ම සවි කිරීම පරීක්ෂා කළ හැකිය. ළදරුවාගේ මුහුණට දීප්තිමත් නිල්, රතු රැළක් ගෙනැවිත් එය ඔහුගේ අවධානය ආකර්ෂණය වන තෙක් බලා සිටින්න, පසුව එය සෙමෙන් පසෙකට ගෙන යන්න. තත්පර කිහිපයක් සඳහා, දරුවාට දැනටමත් සිත්ගන්නාසුලු දෙයක් කෙරෙහි තම අවධානය යොමු කළ හැකිය: සෙල්ලම් බඩුවක්, මවකගේ මුහුණ
• සති 4 කට ආසන්නව, උදරය මත තබා ඇති දරුවා තත්පර කිහිපයක් හිස ඔසවා තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන බව ඔබට පෙනේ. ඔබේ දරුවා සෑම විටම හිස එක පැත්තකට හරවනවාද යන්න පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන්න, මෙය ටර්ටිකොලිස් සං sign ාවක් විය හැකි අතර එය සම්බාහනය මගින් නිවැරදි කළ හැකිය.
• අත්ල සිහිනයකින් හස්තයට තදින් අල්ලා ගැනීම වැඩි ස්වරයක ලකුණක් විය හැකිය, නමුත් එය ඔවුන් විසින්ම නොව, වෙනත් සාධක සමඟ සංයුක්ත වේ.

මාස 2 කින් සංවර්ධනය

මාස 2 කින් ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• සිහිනයක අවුල් සහගත චලනයන් අඩු හා අඩු වේ, නිදිමත ගස් ක්\u200dරමයෙන් කෙළින් සිට තදින් අල්ලා ගනී.
• බොහෝ විට දරුවා තවමත් නිදාගෙන ආහාර ගනිමින් සිටී. මව්කිරි දීමෙන් මවගෙන් විශාල ශක්තියක් අවශ්\u200dය වන අතර ඒවා ඉක්මනින් යථා තත්වයට පත් කිරීම සඳහා
• දෘශ්\u200dය ක්\u200dෂේත්\u200dරයට අහම්බෙන් වැටෙන සෑම දෙයක්ම තදින් අල්ලාගෙන ඇත: මවගේ හිසකෙස්, දම්වැල්, කරාබු. පුද්ගලිකව, කුමරිය මගේ කරාබු අල්ලාගෙන මගේ කන් පෙත්ත ලේ වලට ඉරා දැමුවාය, ස්වාභාවිකවම මම ක්ෂණිකව සියලු කරාබු සහ දම්වැල් ගලවා දැමුවෙමි.
• ඔබේ කටහ hearing ඇසීමෙන් පසු, එය ශබ්දයේ ප්\u200dරභවය සොයයි.
• ඔහුට දැනටමත් සෙන්ටිමීටර 40-50 අතර දුරක් දැකිය හැකිය, නමුත් මෙතෙක් ඔහු සියල්ල කළු හා සුදු පැහැයෙන් දකී.
• සති 6-7 දී, ඔබ ඔහුව රැගෙන යන විට ඔහු දැනුවත්ව සිනාසෙයි, නිහතමානීව උත්සාහ කිරීමේ පළමු උත්සාහයෙන් ඔහු ඇමතූ කතාවට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. A, o, y, eh වැනි ශබ්ද වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඔබට හැකි විය හැකිය.
• ඔහු ඔබේ සිනහවට ප්\u200dරතිචාර දක්වන්නේ සිනහවකින් හා පුපුරා යන සිනාවෙනි. මගේ දුවට, මෙය සිදු වූයේ ඇයට මාස 3 ක් වන විට පමණි, එබැවින් මම නැවත කියමි, මේ සියල්ල කොන්දේසි සහිත ය. මාස 2 පුරාම ඇය නිදාගෙන කෑවාය.
• සංවෘත තිර සහිත කාමරයක ඔහු නිදාගත්තේ නම්, දීප්තිමත් ආලෝකයේ කොටසක් ලැබී, පිටියේ වැතිර සිටී නම්, ඔහු හිස හැරවීමට උත්සාහ කරයි. උදරයේ උඩු රැවුලකින් එය ඔසවා ඇති එය තත්පර 10 ක් පමණ රඳවා තබා ගත හැකිය. එකම තත්වය වන්නේ දරුවාගේ තීරුව "තීරුවක" තබා ගැනීමයි. කෙසේ වෙතත්, ඔබ කෘතිමව දේවල් ඉක්මන් නොකළ යුතුය, ආමාශයේ නිතර නිතර තැබීම ගැබ්ගෙල කොඳු ඇට පෙළේ මාංශ පේශි හැකි ඉක්මනින් ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වන බව මතක තබා ගන්න.
• විශේෂයෙන් සංවර්ධිත ළදරුවන්ට, දෙවන මාසය අවසන් වන විට, ඔවුන්ගේ පැත්තේ බොරු ස්ථානයක සිට, ඔවුන්ගේ පිටට පෙරළිය හැකිය.
• මට බොහෝ දුරට අමතක විය. බර හා උසෙහි වෙනස්කම් සොයා නොගෙන මාසයක් පාසා දරුවෙකු වර්ධනය වන ආකාරය හරියටම තක්සේරු කළ නොහැකිය. බර වැඩිවීම සාමාන්\u200dයයෙන් ග්\u200dරෑම් 800 ක් වන නමුත් කිලෝග්\u200dරෑම් 2 ක් විය හැකිය.
• වර්ධනය 3 සෙ.මී.

මාස 3 කින් සංවර්ධනය

මාස 3 කින් ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• බර වැඩිවීම 700 g-1 kg, උස වෙනස්වීම් 2, 5 සෙ.මී.
• දරුවාට දැනටමත් පළමු සෙල්ලම් බඩු අවශ්යයි - අල්ලා ගැනීමට හා විසි කිරීමට මෘදු රෙදි කැට. එය එක් සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ මිනිත්තු 3 ක් පමණ සෙල්ලම් කළ හැකිය. ඔබ ඉදිරියේ, කුඩා ටම්බලර් ක්රීඩා සඳහා ගැලපේ. සෙල්ලම් බඩුවක් එහි මුල් ස්ථානයට පැමිණීම දුටු ඇය ප්\u200dරීතිය හා සිනහව ඇති කරයි.
• දුරදක්න දර්ශනය දිස්වේ - අවධානය යොමු කරන වස්තුවක් එකවර ඇස් දෙකකින් වටහා ගැනීමේ හැකියාව.
• මාස 3 දී ළදරුවෙකුගේ වර්ධනයේ ඊළඟ අදියර වන්නේ අභිසාරීතාවයේ වර්ධනයයි - එක් සෙල්ලම් බඩුවක් මත ඇස් දෙකම සවි කිරීමේ හැකියාව.
• ඔබේ පෑන් දෙස බැලීමේ අදියර ආරම්භ වේ.
• ඔබ සෙල්ලම් බඩුවක් ඉවත් කළහොත් දරුවා එය දකී - ඔහු එය ඔහුගේ දෑසින් සොයයි.
• විවිධ සංගීතයට වෙනස් ප්\u200dරතික්\u200dරියා ඇත. රිද්මයානුකූල සංගීතය සජීවිකරණය අවුස්සන අතර සම්භාව්\u200dය - සවන්දීම.
• සිනහව අර්ථවත් වන අතර, සිනහවෙහි ස්වරය වෙනස් වේ.
• ඔහු relatives ාතීන්ගේ මුහුණු හඳුනාගෙන, ඔවුන් දුටු විට ප්\u200dරීතියේ හැඟීම් ප්\u200dරකාශ කරයි.
• මාස ගණනක් යන විට දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ වැදගත් අදියරක් වන්නේ ඔහු වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගැනීමයි. සමහර ප්\u200dරවීණයන් තර්ක කරන්නේ ආරම්භක අවධියේදී එය රතු පාට පමණක් වන අතර ඊට පසු වෙනත් වර්ණ බවයි. මෑත අධ්යයනයන් මෙය ප්රතික්ෂේප කරයි, දරුවා සියලු වර්ණ පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ සෙවන පවා දකින බව කියමින්.

තවද, අපගේ තහඩුව, මාස 1 සිට අවුරුදු 1 දක්වා දරුවාගේ වර්ධනය මාස 4-6 දක්වා අදියර කරා ගමන් කරයි

මාස ගණනක් තිස්සේ දරුවාගේ මෙම කාල පරිච්ඡේදය මඟින් දරුවා ලබා ගන්නා කුසලතා, කුමන්ත්\u200dරණ උත්සාහයේ සිට, පළමු බබල් සහ දත් වල පෙනුම දක්වා ඔබට ඉඩ සලසයි.

මාස 4 දී ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

මාස 4 කින් සංවර්ධනය

• එය සෙන්ටිමීටර 2.5 කින් වර්ධනය වන අතර බර වැඩිවීමේදී ග්\u200dරෑම් 750 ක් පමණ වේ.
• මාස 4 ක් වයසැති දරුවා "මිතුරන්" සහ "ආගන්තුකයන්" අතර පැහැදිලිව වෙන්කර හඳුනා ගනී. අම්මාට මනාප ලබා දීම. අ .න්න පුළුවන්. අම්මා නොපෙනී ගියහොත්.
• ඔවුන්ගේ පිටේ වැතිරී සිටින බොහෝ දරුවන් දැනටමත් ඔවුන්ගේ බඩ මතට හැරී ඇත. මගේ කුමරිය ඇගේ කකුල් ඉහළට ඔසවා බනිස් ගෙඩියක් මෙන් පෙරළා, ඇගේ කකුල් අතිරේක ගුරුත්වාකර්ෂණ මධ්\u200dයස්ථානයක් ලෙස භාවිතා කළාය.
• දරුවා ඔබේ අත්වල තබාගෙන සිටින විට, ඔහු විශ්වාසයෙන් යුතුව හිස තබාගෙන සිටිනවා පමණක් නොව, එය විවිධ දිශාවලට හරවන අතර ආලෝකයේ සහ ශබ්දයේ ප්\u200dරභවය නිවැරදිව හඳුනා ගනී.
• පළමු හැඟීම්වල පෙනුම ඔබට නිරීක්ෂණය කළ හැකිය: බිය (මැකී ගොස් පසුව අ crying නවා), ප්\u200dරීතිය, කුතුහලය, කෝපය. ඇස් ගොඩනඟා නළල රැළි කරයි.
  ඔහු සංගීතය වාදනය කරන්නේ නම්, මවගේ කටහ with ින් ඩික්ටෆෝනයක සුරංගනා කතා පටිගත වේ.
• ග්\u200dරහණය කිරීමේ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්තනය අඩු වුවද එය තවමත් ශක්තිමත්ය.
• නින්දේ කාල පරිච්ඡේදයන් තුළ, ඔහුගේ දෑත් දෙස බැලීම පමණක් නොව, ඒවා සම්බන්ධීකරණය කිරීමට ද උත්සාහ කරයි.
• සෙල්ලම් බඩුවක් අල්ලා ඔහුගේ කටට අදිනවා. සුවඳ සහ රසය සඳහා නව දේවල් ගවේෂණය කරමින් ඔහුට ළඟා විය හැකි සෑම දෙයක්ම ඔහු කරන්නේ මෙයයි.
• පළමු දත් පුපුරා යාමට පෙර ලවණ වැඩි වීම.
• අවසාන වශයෙන්, "ගැසික්" සහ කොලික කාලය අවසන් වේ. ශරීරයේ ක්ෂය වීම වළක්වා ගැනීම සඳහා (විශේෂයෙන් ශීත in තුවේ දී) අම්මා සිය ආහාර වේලට නව සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ආහාර හඳුන්වා දිය යුතුය. (හිමොග්ලොබින් වැඩි කිරීමට), අංශු මාත්\u200dර වලින් පොහොසත් වේ.
• ඔහුගේ පිටේ වැතිරී, බෙල්ල තද කර, කෙටියෙන් හිස ඔසවයි. සමහර ළමයින් තත්පර කිහිපයක් ඇඳෙන් ඉහළ පිටුපසට ඔසවා වාඩි වීමට පළමු උත්සාහය දරති.
• "ප්රියතම" සෙල්ලම් බඩුවක් දිස්වේ.
• ඩයිලයිට් ඉතා චිත්තවේගීයව, වචනාර්ථයෙන් මුළු ශරීරය සමඟම ප්\u200dරකාශ කරයි.
• මාස 4 ක දරුවෙකු කැඩපතකට ගෙන එනු ලැබුවහොත්, ඔහු ඔහුගේ පරාවර්තනය සමඟ ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට පටන් ගනී.
• මාස ගණනක් වන විට දරුවාගේ වර්ධනයේ මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මාස 4 අවසන් වන විට කුඩා තැනැත්තා ඔහු ඔබට දැක්වෙන පළමු අර්ථවත් ශබ්ද වලින් ඔබව සතුටු කරනු ඇත: මා (මව), බා (ආච්චි), පා (තාත්තා ).

මාස 5 දී සංවර්ධනය

මාස 5 කින් ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• ළදරුවා "විනෝද වෙමින්" කතා කරමින්, "බා-බා-බා" හෝ වෙනත් ශබ්ද පවසන විට, දිගු අවදි වීමේ කාලයක් තිබේ.
• බර අනුව, එය සාමාන්යයෙන් ග්රෑම් 700 ක් ලබා ගන්නා අතර සෙන්ටිමීටර 2 කින් වර්ධනය වේ.
• ආදරණීයයන් සමඟ සැඟවී සෙල්ලම් කරන්න.
• අත් මත පමණක් නොව, පාදවල ද ඇඟිලි උරා බොන්න පුළුවන්.
• සෙල්ලම් බඩුවක් විසි කරයි, බලා සිටී. ඔවුන් ඇයව නැවත විසි කිරීමට තෝරාගත් විට.
• ඇසීම ඉතා උග්\u200dර වන අතර ඔබේ ඉඟි පවා ඔහුට ඇසෙනු ඇත.
• මවගේ කටහ int ේ ස්වරය වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර සමහර විට ඇගේ නම හඳුනා ගනී.
• කිරි බෝතලයක් හැන්ඩ්ල් දෙකකින් අල්ලා ගත හැකිය.
• වස්තුවක් එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කිරීමේ කුසලතාව ලබා ගනී.
• මාස 4 දී මුලදී සියල්ල මුඛය තුළට ඇදී ගොස් එය විමර්ශනය කරනු ලැබුවේ නම්, දරුවාගේ වර්ධනයේ 5 වන මාසයේ දී, ප්\u200dරතිවිරුද්ධ දෙය සත්\u200dය වේ.
• වාඩි වීමට උත්සාහ කිරීම, බෙල්ල සහ දෑත් ඉදිරියට දිගු කිරීම.
• මාස 5 දී ළදරුවා ආධාරයෙන් ඔහුගේ පාද මත නැගී සිටීමට පටන් ගනී.
• මාස 5 දී ළදරුවන් බඩගා යන ආකාරය මම දුටුවෙමි.

මාස 6 දී සංවර්ධනය

මාස 6 ක් වයසැති දරුවාගේ ඡායාරූපය

• බර වැඩිවීම 650 ග්රෑම්, උස සෙන්ටිමීටර 2 කි.
• අවදි වීමේ කාලය වැඩි වේ.
• මාස 6 දී, දරුවා බලයෙන් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් වාඩි වීමට උත්සාහ කරයි, පිටුපස සිට ආමාශය දක්වා, පැත්තට සහ පිටුපසට කුමන්ත්\u200dරණ නිදහසේ ප්\u200dරගුණ කරයි.
• කුඩා සෙල්ලම් බඩු එක් භාජනයක සිට තවත් භාජනයකට මාරු කිරීමට ඔහුට දැනටමත් හැකියාව තිබේ.
• බොහෝ ළදරුවන් බඩගා යාමේ පළමු උත්සාහය දරන්නේ මාස 6 දී ය. දිගු කළ දෑත් මත හේත්තු වී කකුල් පැද්දීමට පටන් ගනී.
• ඔහුගේ නමට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි.
• මාස 6 ක් වයසැති දරුවෙක් ඔහුගේ ක්\u200dරීඩාවලට අඛණ්ඩව බබල් කිරීම සමඟ පැමිණේ.
• අනුකරණ කුසලතා වර්ධනය කරයි (විශේෂයෙන් වැඩිහිටියන් සතුටු කරන).
• එක් සෙල්ලම් බඩුවක් කරා ළඟාවීම, කුඩා තැනැත්තා එය අනෙක් අතට මාරු කර නව එකක් කරා ළඟා වන බව ඔබට නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
• බබ්ලිංට අභ්\u200dයාස ඇත.
• ළමයා දෙමව්පියන්ට තමාට ඇති බලපෑම ගැන දන්නවා, ඔහු අවධානයෙන් සිටීමට කැමතියි.
• නිරන්තර සෙල්ලමකින් ඔහුගේ ප්\u200dරතික්\u200dරියාවෙන් සිදුවීම අභිබවා යා හැකිය. උදාහරණය: “ඔබ ඔහු වෙතට අත ගෙන“ අං එළුවෙක් සිටිනවා ”කියා පැවසූ විගස ඔහු සිනාසෙන්නට පටන් ගනී.
• ඔබ ඔබේ දෑතින් දරුවා සොලවා, සුපුරුදු තනතුර උපකල්පනය කරමින්, ඔහු තමාටම ගායනා කරනු ඇත: "ඒ-අ-අ".
• බොහෝ ඒවාට පහළ අඟල් 2 ක් ඇත.

මාස 1 සිට 1 දක්වා දරුවාගේ වර්ධනය පිළිබඳ මගේ කතුවරයාගේ තහඩුව මාස 7-9 දක්වා අදියරකට යයි

මාස 7 දී සංවර්ධනය

මාස 7 දී දරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• ඔහුට දිගු වේලාවක් වාඩි විය හැකි අතර, බඩගා ගැනීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු වේ.
• බර වැඩිවීම ග්\u200dරෑම් 600 ක් වන අතර උස 2-3 සෙ.මී.
• සමහර ළමයින්, සෙල්ලම් බඩුව අල්ලාගෙන නැගිටින්නට පටන් ගත්තද, ඔවුන් තවමත් වාඩි වී සිටින්නේ කෙසේදැයි නොදනී.
• මාස 7 දී පවා ඔවුන්ගේ පළමු පියවර ගත් ළදරුවන් මම දුටුවෙමි.
• ඔහු සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරයි, ඒවා අධ්\u200dයයනය කරයි: සෙලවීම, සෙල්ලම් ස්ථානයට තට්ටු කිරීම, ප්\u200dරමාණයන් මැනීමට උත්සාහ කරයි.
• යමක් සාර්ථක නොවන්නේ නම් කෝප වේ.
• මාස 7 ක් වයසැති ළදරුවෙකුට එකවර සෙල්ලම් බඩු 2 ක් ලබා දෙන්නේ නම්, ඔහු දැනටමත් තේරීමක් කිරීමට ඉගෙන ගනිමින් සිටින බව පෙනේ.
• මාස 7 ක් වයසැති ළදරුවෙකු වර්ධනය වන ආකාරය විස්තර කරමින්, වටකුරු වස්තූන් තමාට වැඩි උනන්දුවක් දක්වන බව සඳහන් කිරීම වටී, ළදරුවා ඔවුන්ගේ "කොන්" කොහේදැයි සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. මැට්\u200dරියෝෂ්කා බෝනික්කන් මෙන් විසුරුවා හැරිය හැකි සෙල්ලම් බඩු ඇති බව වටහා ගනී.
• දරුවාගේ මුහුණේ ඉරියව් සහ අභිනයන් ප්\u200dරකාශිත වේ.
• ඔහුට තම මව, තාත්තා, බළලා, බල්ලා, රූපවාහිනිය ඇඟිල්ලෙන් පෙන්විය හැකිය.
• තාලයට සවන් දීමට සංගීත සෙල්ලම් බඩු බොත්තම් එබීමට ඔහුට හැකිය.
• ඔහුගේ පරාවර්තනයට ආදරය කරයි, පහර දෙයි.
• වැඩිහිටි පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ අභිප්\u200dරාය පමණක් නොව "නැත" යන වචනයද තේරුම් ගනී.
• කථාවේ වචන දිස්වේ: "දෙන්න-දෙන්න", අත්ල පිරිසිදු කිරීමේ ඉඟියක් සමඟ.

මාස 8 දී සංවර්ධනය

මාස 8 දී ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• කුඩා දරුවා ග්\u200dරෑම් 500-550 කින් සුවය ලබයි, එය තවත් 2 සෙ.මී.
• සෑම දෙයක්ම සහ සෑම තැනකම ගවේෂණය කරමින් ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කරයි.
• කොටු පියන විවෘත කිරීමට ඉගෙන ගනී. සියල්ල පිටතට ගැනීමට හා පිටතට ගැනීමට ආදරෙයි. ඇතුළු කිරීමේ ක්\u200dරීඩා වලට ආදරෙයි, උදාහරණයක් ලෙස, විවිධ බාල්දි වල විවිධ බෝල.
• සරල ක්\u200dරීඩා දනී: “හරි, ගැටිති, අං එළුවා, සැඟවී සොයන්න.
• මාස 8 ක් වයසැති ළදරුවෙකුට මවකගේ සරල ඉල්ලීමක් ඉටු කළ හැකිය: "ඔබේ අත දෙන්න, ඔබේ මවට වලසෙකු දෙන්න."
• සමුගෙන, සිප ගනිමින්.
• ඔහුට අනෙක් දරුවන් දිගු වේලාවක් නැරඹිය හැකිය.
• විශ්වාසයෙන් හා දීර් time කාලයක් තිස්සේ එක් අතකින් අල්ලාගෙන පවා පිටියේ සිටගෙන සිටියි.
• ඔහු තමාගේම "වැඩිහිටි" සෙල්ලම් බඩු ලබා ගැනීමට ප්\u200dරිය කරන අතර සෙල්ලම් ජංගම දුරකථන සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ප්\u200dරිය කරයි.
• සෑම මාස 8 ක් වයසැති බිළිඳකුගේ සංවර්ධන කුසලතා බෙහෙවින් වෙනස් බව මම සටහන් කරමි. සමහර ළමයින් මේ වන විටත් ශක්තියෙන් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් දුවමින් සිටින අතර, ඔවුන්ගේ වඩා හොඳින් පෝෂණය වූ සහ අධික ලෙස පෝෂණය වූ සම වයසේ මිතුරන් කොට්ටයක් නොගෙන විශ්වාසයෙන් වාඩි වී සිටීම පමණක් ප්\u200dරගුණ කර ඇත. මාව විශ්වාස කරන්න, දරුවා චිත්තවේගීය හා බුද්ධිමය වශයෙන් සංවර්ධනයේ පසුගාමී නොවන්නේ නම්, ඉක්මනින් හෝ පසුව 100% ක් ඇවිදීමට පටන් ගනී.

මාස 9 දී සංවර්ධනය

මාස 9 ක් වයසැති ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• මාස 9 ක් වයසැති ළදරුවෙකුගේ බර වැඩිවීම ග්\u200dරෑම් 500 ක් පමණ වන අතර වර්ධනය සෙන්ටිමීටර 1.5 කින් වැඩි වේ.
• එකවරම දෑතින් වස්තූන් 2 ක් ඔසවා තැබීමට පමණක් නොව, එකවර ඒවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමටද ඔහුට හැකිය.
• ඔබේ මාස 9 ක් වයසැති දරුවා, පළමුවෙන්ම, පුරෝගාමියෙකි: භාජනවලට තට්ටු කිරීම, නව ශබ්ද නිකුත් කිරීම, සෙල්ලම් බිත්තියේ බිත්තිවලට එරෙහිව බෝතලයක් සමඟ. ඔහු පිටියේ සිටගෙන රිද්මයානුකූල සංගීතයට නටයි. ශබ්දය ඇති කරන ඕනෑම දෙයක් ඔහුගේ අවධානය ආකර්ෂණය කරයි.
• හොඳ මෝටර් කුසලතා හොඳින් වර්ධනය වී ඇති අතර, මෙය ඔහුගේ අත්ලෙන් විශාල වස්තූන් සහ කුඩා ඇඟිලි වලින් අල්ලා ගන්නා බව නිරීක්ෂණය කෙරේ. මෙම වයසේදී, ඔබ කළ දේට ඔහු කැමති වනු ඇත
• අත්පුඩි ගසමින් පොතේ පිටු හරවයි.
• නැගී සිටීමට පමණක් නොව, පැනීමට හා පැනීමටද මම ආධාරකයේ සිටගෙන ඉගෙන ගතිමි.
• මාස 9 ක් වයසැති දරුවෙකු දැනටමත් මුහුණේ ඉරියව් සමඟ දෙමව්පියන්ට තේරුම් ගත හැකි බොහෝ ශබ්දයන් උච්චාරණය කරයි. පළමු සන්නිවේදනය, කුඩා තැනැත්තා හිස් බෝතලයක් දිගු කරන විට: "දෙන්න-දෙන්න".
• මතකය තීව්\u200dර ලෙස වර්ධනය වෙමින් පවතී. ඔහු දැනටමත් සමහර වස්තූන්ගේ අරමුණ හරියටම දන්නා අතර මෙය මාස ගණනක් යන විට ඔබේ දරුවා වර්ධනය වන ආකාරය පිළිබඳ විශාල පිම්මකි. ඔහුගේ අතේ කෝප්පයක් ඇති ඔහු පෙර මෙන් එය පරීක්ෂා නොකර වහාම එය ඔහුගේ කටට ගෙන එයි. ඔහුට මතකයක් නොමැති නම්, ඔහු සෑම විටම විෂයයන් නැවත නැවතත් අධ්\u200dයයනය කරයි.
• ඔහු ඉදිරිපිට ආවරණ යට යමක් සඟවා තැබුවහොත්, සැඟවුණු දේ සොයා ගැනීමට ඔහුට හැකි වේ.
• ඉක්මනින් බඩගා යයි. මගේ වැඩිමහල් පුතා අසාමාන්\u200dය ආකාරයකින් බඩගාගෙන, ඔහු ලකුණු 5 ක් ඉදිරියට ගෙන, එක් පාදයකින් තල්ලු කිරීමට උදව් කර, වහාම ගියේය.
• ඇස්, මුඛය, කන් පෙන්වයි.

දරුවාගේ වර්ධනයේ අවසාන අදියර මාස 1 සිට මාස 10 දක්වා (මාස 10-12)

මාස 10 දී සංවර්ධනය

මාස 10 දී ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• මාස 10 ක් වයසැති ළදරුවෙකු "වැඩිහිටියෙකු" ලෙස හැඟෙන අතර ඔහුගේ මවට උදව් කිරීමට සතුටු වනු ඇත.
• ඉක්මනින් බඩගා යයි.
• ඔහු ඇවිදින්නෙකු තුළ ඇවිදින අතර සමහර දරුවන් දැනටමත් ඔවුන් නොමැතිව සිටී.
• ස්වාධීනත්වය විදහා දක්වන්නේ හැන්දක් සමඟ කෑමට, කෝප්පයකින් පානය කිරීමට ඇති ආශාවෙනි.
• ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු වල නම් දන්නා අතර ඉල්ලීම පරිදි ඒවා ගෙන ඒමට හැකිය.
• මාස 10 ක් වයසැති ළදරුවෙකු බොහෝ වස්තූන්ගේ අරමුණ තේරුම් ගනී: රූපවාහිනී දුරස්ථ පාලකයක්, දුරකථනයක්.
• බර 450 ග්රෑම්., උසින් 1.5 සෙ.මී.
• ආගන්තුකයන්ට හා ස්ථානවලට බිය වේ.
• කුතුහලය දනවන, කැබිනට් දොරවල් විවෘත කර ඒවා සියල්ලම ඉවත දැමිය හැකිය.
• ආයෝජනය කළ හැකි සෙල්ලම් බඩු වලට ආදරෙයි.

මාස 11 දී සංවර්ධනය

මාස 11 දී ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• මාස 11 ක ළදරුවෙක් පළමු අවුල් සහගත පියවර තබයි, නිරන්තරයෙන් සමතුලිත වේ, කකුල් වෙන් කර දෑත් ඔසවයි.
• මාස 11 ක් වයසැති ළදරුවා "නැත" යන වචනය හොඳින් දන්නා නමුත් සමහර විට එය සවි ly ානිකව නොසලකා හරිමින් පවුල තුළ විශ්වයේ කේන්ද්\u200dරයේ පිහිටීම ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.
• ඇඟිලි 2 ක් සහිත ඉතා කුඩා වස්තූන් ඔසවා තැබීමේ හැකියාව.
• ඔහු තනිවම ඇවිදීමට පමණක් නොව තවත් බොහෝ දේ කිරීමටද උත්සාහ කරයි.
• වැඩිහිටියන්ගේ හෝ ගෘහ භාණ්ඩවල දෑත් අල්ලාගෙන සිටී නම්, එය ඉක්මනින් හා විශ්වාසයෙන් යුතුව ගමන් කරයි.
• එය මුදු මත මිනිත්තු 1 ක් පමණ එල්ලිය හැකිය.
• ස්වීඩන් පඩිපෙළේ පියවර 2-3 ක් ස්වාධීනව නගින්නේ කෙසේදැයි ඔහු දනී.
• අනුමැතියෙන් හෝ ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීමෙන් හිස ගසා දමයි.
• එක් වරක් නින්දකට මාරුවීම.
• බර වැඩිවීම ග්\u200dරෑම් 400 ක් පමණක් වන අතර උස සෙන්ටිමීටර එකහමාරකි.

මාස 12 දී සංවර්ධනය

මාස 12 දී ළදරුවෙකුගේ ඡායාරූපය

• අවුරුද්දක් වයසැති ළදරුවෙක් විශ්වාසයෙන් යුතුව ඇවිදිමින්, වාඩි වී, නැගිටිනවා (නමුත් මාස 18 ක් වැනි කෙටි කාලයක් තුළ විශ්වාසයෙන් යුතුව ඇවිදීමට පටන් ගන්නා පරිපූර්ණ සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ළදරුවන් සිටී).
• සරල පිරමීඩයක් තමාටම එකලස් කර ගැනීමට ඔහුට හැකියාව ඇති අතර, වචනාර්ථයෙන් වයස අවුරුදු 2 වන විට ඔහු දැනටමත් එය එකලස් කරමින්, වර්ණ හා කොටස්වල නම් සඳහන් කරයි.
• ක්\u200dරීඩා පරාසය වැඩි වෙමින් පවතී, එය දැනටමත් මෝටර් රථ පැදවීම, බෝනික්කන් නින්දට දැමීම සහ රෝද පුටු පැදීම.
• නිවස වටා උදව් කිරීමට උත්සාහ කිරීම: ඇඳ සෑදීම, සෙල්ලම් බඩු නැවීම
• සමහර නොපසුබට උත්සාහය සහ සමාධිය දිස් වේ (ඔවුන් එය කියවන විට එයට කැමතියි)
• ඇය පැහැදිලිවම වචන උච්චාරණය කරයි: "අම්මා, තාත්තා, කාන්තාව, සීයා, මට සමු දෙන්න."
• ඔහු අණ කිරීමට උත්සාහ කරයි, තමාට ලබා ගැනීමට අවශ්\u200dය වස්තුව ඇඟිල්ලෙන් පෙන්වමින්, ඔහුට ඇවිදීමට අවශ්\u200dය වූ විට, ඇවිදින සපත්තු සහ ඇඳුම් මව වෙත ගෙන ඒමට ඔහුට හැකි වේ.
• ප්\u200dරතික්ෂේප කරයි, ඔබ කිසිවක් ඇඳීමට අකමැති දෙයක් තිබේ.
• අම්මා නොමැති විට ඉතා නිෂේධාත්මකව ප්රතික්රියා කරයි
• කුකීස්, පාන් වැනි solid න ආහාර වලට ආදරෙයි.

වසර 1 සිට මාස දක්වා අපගේ ළමා සංවර්ධන වගුව අවසන් වී ඇත. උපතේ සිට අවුරුද්දක් දක්වා මාස ගණනක් යන විට දරුවාගේ වර්ධනය පිළිබඳ සම්පූර්ණ වගුව කියවීමෙන් පසුව, සෑම දෙයක්ම කොතරම් වේගයෙන් සිදුවේදැයි ඔබට වැටහේ. මෙය සැසඳිය හැක්කේ අංශභාග රෝගයෙන් පෙළෙන වැඩිහිටියෙකු තම ජීවිතයේ එක් වසරක් තුළ ප්\u200dරමාණවත් තරම් බුද්ධියක් ඇති අයෙකු පූර්ණ ලෙස ගමන් කිරීමට පටන් ගැනීම පමණක් නොව න්\u200dයෂ්ටික භෞතික විද්\u200dයාවේ නොබෙල් ත්\u200dයාගලාභියෙකු බවට පත්වනු ඇත.

0-1 මාසය

බාහිර ජීවිතයේ පළමු සති 4-5 අතර, කුඩා ළමයා සංවේදීතාවන් වැඩි දියුණු කිරීම සහ පෞද්ගලික අත්දැකීම් සමුච්චය කිරීම සමඟ ක්\u200dරියාකාරීව අනුගත වේ. ළදරුවා උරා බොන ආකාරය, කිවිසුම් යාම හා කැස්ස, ශබ්ද නගන ආකාරය දනී. සති 2-4 දී, බැල්මෙහි පළමු සවි කිරීම මවගේ මුහුණ මත දිස් වේ - අද දරුවන් දෙමව්පියන්ට වඩා වේගයෙන් වර්ධනය වේ. ජීවිතයේ 4 වන සතියේදී, දරුවා හදිසියේම තම දෙමාපියන් සමඟ සන්නිවේදනය සඳහා සම්බන්ධ වූ විට, පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණයක් නිර්මාණය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු ඇමතීමේදී ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කිරීමට පටන් ගනී, ඔහුගේ මුහුණ දෙස දෑස් තබාගෙන, පළමු සිනහව ලබා දෙයි, ශබ්දය දීප්තිමත් කරයි, මවගේ කටහ and සහ සුවඳ හඳුනා ගනී, ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී, හිස ඔසවන්නට උත්සාහ කරයි.

මාස 2 ක්

කුඩා දරුවා තම පරිසරයට පූර්ණ ලෙස සම්බන්ධ වී ඇති අතර සෑම අවස්ථාවකම වැඩි වැඩියෙන් ක්\u200dරියාශීලීව පෙනී සිටීමට උත්සාහ කරයි. දරුවා සතුටින් පියයුරු උරා බොන අතර එය ලබා ගැනීමට ඉගෙන ගනී. දැනටමත් මිනිත්තු කිහිපයක් ඔහුට උනන්දුවක් දක්වන ස්ථාවර වස්තුව දෙස බලා සිටිය හැකි අතර චලනය වන එක අනුගමනය කිරීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු ශබ්දය දිශාවට හිස හරවන අතර සෑම විටම දෙමව්පියන්ගේ දෑස් දෙස බලයි, ඔවුන්ගේ හ hear ඇසෙයි. බොහෝ විට ස්වර ස්වරූපයෙන් බලයෙන් සහ ප්\u200dරධාන වශයෙන් ශබ්ද උච්චාරණය කරයි. ඔහු සතුටින් සිටින විට තම දෑත් සහ කකුල් සක්\u200dරීයව චලනය කරන අතර මව සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්\u200dය වේ. සමහර ළදරුවන් දෙපැත්තට පෙරළීමට පටන් ගනී. විශේෂ age යන් පවසන්නේ මෙම වයස වන විට කුඩා තැනැත්තාගේ ඇස් පෙනීම ප්\u200dරමාණවත් තරම් පැහැදිලි බවක් ලබා ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ නිෂ්ක්\u200dරීය අවි ගබඩාවේ දැනටමත් වර්ණ හතරක් ඇත: රතු, කොළ, නිල් සහ කහ. සෙල්ලම් බඩුවක් ලබා ගැනීමට හෝ ඔබේ ඇඟිලි ඔබේ කටට ගැනීමට පළමු උත්සාහයන් ද මෙම යුගයේ මූලික ජයග්\u200dරහණ වේ.

මාස 3 යි

ළමයා සතුටින් හා ඉතා හිතාමතාම ඇවිදිනවා, එනම්, ඔහු තම ආදරණීයයන්ට ප්\u200dරවේශ විය හැකි උපභාෂාවකින් ඔහුගේ හැඟීම් ගැන පැවසීමට උත්සාහ කරයි. දීර් interest කාලයක් තිස්සේ ඔහු තමාට උනන්දුවක් දක්වන වස්තූන් පරීක්ෂා කර, චලනය අනුගමනය කරමින්, ඔහු කැමති දේට පෑන් ක්\u200dරියාකාරීව ඇද ගනී. වස්තූන් වලට පහර දෙන ආකාරය, ඒවා චලනය වීමට හේතු වන අතර, සෙමෙන් ස්වාමිවරුන් ග්\u200dරහණය කරගන්නේ කෙසේදැයි ඔහු දනී. හිස තදින් අල්ලාගෙන, කැමරාවන් සහ කකුල් විවෘත කිරීමට උත්සාහ කරයි. නිරන්තරයෙන් බාර් පුනරාවර්තනයන් සහිත තවාන් රයිම්, ලලබීස්, සංගීත රිද්මයානුකූල සංගීතයට සවන් දීමට කැමතියි. ඔහු තමාගේම හම් හා චලනය සමඟ නිර්මාණාත්මක ක්\u200dරියාවලියට ක්\u200dරියාකාරී ලෙස සහභාගී වීමට උත්සාහ කරයි.

මාස 4

ළදරු අවධියේ පළමු කාල පරිච්ඡේදය බොහෝ දුරට අවසන් වී ඇති අතර දරුවා තරමක් වැඩිහිටියෙකු වී ඇත. ඇත්ත වශයෙන්! තොරතුරු තේරුම් ගැනීම සහ හුවමාරු කර ගැනීම දැන් වඩා පහසු ය. ඔහු තම නම හඳුනාගෙන ඔහුගේ නම වෙත හැරී, කටහ in ින් මෙන්ම පෙනුමෙන් ද ආගන්තුකයන්ගෙන් පරිපූර්ණ ලෙස වෙන්කර හඳුනා ගනී. හැකි සෑම ආකාරයකින්ම ඔහු වඩාත් කැමති කුමන සෙල්ලම් බඩුවක්ද සහ ඔහුට කිරීමට අවශ්\u200dය දේ සහ ඔහුට අවශ්\u200dය නැති දේ පැහැදිලි කරයි. අවසාන වශයෙන්, ඔහුගේ පළමු ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම ඔහු සතුය. කුඩා කැබැල්ල අත් එකක් හෝ දෙකකින් වස්තූන් අල්ලා, පයින් ගසා තල්ලු කරයි, ඇඹරෙයි, පහර දෙයි. ඔබේ ප්\u200dරියතම සෙල්ලම් බඩු අතර, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ඔබේ මවගේ පපුව සහ කෙස් කෙඳි සඳහා ස්ථානයක් සොයා ගනු ඇත. ශබ්දය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඒවායේ සංඛ්\u200dයාව ව්යාංජනාක්ෂර වලින් පොහොසත් වේ. දැන් කුඩා කැබැල්ල කෙටි අක්ෂර සපයයි: "බා", "පා", "ඩියා", "ගා", "මා" (සමහර විට "ඕ" අක්ෂරවල දිස් වේ).

මාස 5 යි

මාස හයේ සිට හය දක්වා! ඔබට එය දැනිය හැකිය. කුඩා පරීක්ෂකයා පිටුපස සිට උදරය මතට පෙරළී, දිගු කළ දෑත් මත හේත්තු වන්නේ කෙසේදැයි දනී. ඔහු ක්\u200dරියාශීලීව වාඩි වීමට උත්සාහ කරන අතර ප්\u200dරධාන වශයෙන් ආයුධවල ශක්තිය නිසා තමා ඉදිරියට ඇදගෙන යයි. ඔහු වස්තූන් සක්\u200dරියව හසුරුවයි: ඒවා පරීක්ෂා කිරීම, ඇද ගැනීම, විසි කිරීම, තල්ලු කිරීම, අතින් අතට මාරු කිරීම. ඔහු වැඩි වැඩියෙන් ශරීර කොටස් සොයා ගන්නා අතර ඒවා අධ්\u200dයයනය කිරීමට ප්\u200dරිය කරයි, චලනය, අල්ලා ගැනීම, තමා ගැනම පරීක්ෂා කර බැලීම.

මාස 6 යි

පළමු "සංවත්සරය"! සුභ පැතුම්! කෑල්ලක් දැනටමත් වාඩි වී සිටින ආකාරය දනී. ඔහු තවම වාඩිවී නොසිටියද, අවසාන මොහොතේදී ඔහු මෙම තනතුර මනාව දරයි. තවද ඔහු සිරස් ආධාරක අල්ලාගෙන කකුල් මත නැගී සිටීමට උත්සාහ කරයි. සෙල්ලම් බඩු ඔහු වැඩි වැඩියෙන් ආකර්ෂණය කරයි, විශේෂයෙන් නව ඒවා. දැන් ළදරුවා තම ආදරණීය ඉලක්කයෙන් වෙන් කරන සෙන්ටිමීටර 30-40 අතර ඉඩක් ජය ගැනීමට සූදානම්ව සිටින අතර, ඔහු සෙල්ලම් බඩුවක් කරා ළඟා වන අතර සමහර විට ඔහු ඒ වෙතට ඇද ගනී. ඔබ කුඩා දරුවා ඉදිරිපිට බහාලුම් හා කුඩා සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් තැබුවහොත්, ඔහු සතුටින් වස්තූන් පෙරළා ඉදිරියට ගෙන යාමට පටන් ගනී. මාර්ගය වන විට, මෙම කුඩා බුද්ධිමත් පුද්ගලයා තමා කැමති අයට ඔහුගේ අනුග්රහය පෙන්වන අතර, අකමැති අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම තරයේ ප්රතික්ෂේප කරයි.

මාස හතක්

වසරේ දෙවන භාගයේ ආරම්භයේ ප්\u200dරධාන ප්\u200dරවෘත්තිවල සිට, බබල් කිරීමේ ආරම්භය වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. දැන් ළදරුවා නොනවත්වා කථා කරයි, දිගු අක්ෂර සහ ශබ්ද වලින් වචන ඒකාබද්ධ කරයි. මව සමඟ දැඩි චිත්තවේගීය බැඳීමක් සහ ඇය සමඟ වෙන්වීමට අකමැති බව පෙන්නුම් කරයි. පරිපූර්ණව වාඩි වී කකුල් මත තදින් සිටගෙන සිටියි. මාර්ගය වන විට, ළදරුවා දැනටමත් ආධාරකය අසල පය තබන්නේ කෙසේදැයි දනී, ඔබ දැක තිබේද? සමහර ළමයින් බඩගා යාමට උත්සාහ කරන අතර සමහර අය එය විශිෂ්ටයි! දැන් කුඩා දරුවෙකු සඳහා පෙරළීම තවදුරටත් ගැටලුවක් නොවේ. ඔහුට අභ්\u200dයවකාශයේ නිදහසක් දැනේ. ක්රීඩා අතර, කූඩු කිරීම හා වස්තූන් තැබීම කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති අතර, නූල් දැමීම සිදුවීමට ආසන්නයි. වඩාත්ම කැමතිම ක්\u200dරීඩාව වන්නේ "හරි", "අශ්වයෙකු පනින ආකාරය" සහ "පීක්-ඒ-බූ" ය.

මාස 8 යි

කුඩා කැබැල්ල අවසානයේ සමාජගත වී ඇත. ඔහුට අවශ්\u200dය නැතිනම් දැන් ඔහු කිසි විටෙකත් තනි නොවනු ඇත. Loud ෝෂාකාරී ගෘහස්ථ වස්තූන් හා වෙනත් අප්රසන්න ශබ්ද පිළිබඳ බිය දිස් වේ. දරුවා ඉක්මණින් හා සතුටින් බඩගාගෙන, දිගු වේලාවක් ආධාරකයේ සිටගෙන, සිටගෙන සිටියදී සෙල්ලම් කරමින්, නටමින් හා මවගේ උකුල මතට පනිනවා. ළමයා හැන්දක් සහ කෝප්පයක් ප්රගුණ කර ඇත. පිළිගත හැකි ආහාර අතර කුඩා කැබලි පෙනේ, මන්ද කුඩා කැබැල්ල සපා කෑමට හා හපන්නට උත්සාහ කරන බැවිනි. ඔව්, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ඔබට බඳුන සමඟ ඉක්මන් කිරීමට අවශ්\u200dය නම්, කාලය පැමිණ ඇත - තරුණ පර්යේෂකයා මෙම විෂය පිළිබඳ දැනුමක් ලබා ගැනීමට පූර්ණ සූදානම පෙන්වයි.

මාස 9 යි

ඔව්, ඔබේ කුඩා තැනැත්තා චැටර් බොක්ස් ය! ඔහු අක්ෂර "රස", ඒවා ප්\u200dරබෝධමත් කරයි, ශබ්ද අනුක්\u200dරමය සමඟ අත්හදා බලයි. මාර්ගය වන විට, පළමු අනුකරණ පුනරාවර්තන දැන් දිස් වේ. මෙතෙක් දරුවාට "අම්මා" යැයි පැවසීම දුෂ්කර නමුත් ඔහු "මා-මා-මා" හෝ "බෝල" වෙනුවට "මගේ-මගේ-මා" යැයි පැවසීම සතුටට කරුණකි. ඔහු ශරීරයේ සහ මුහුණේ සියලුම ප්\u200dරධාන කොටස් පෙන්වන අතර ඒවා නම් කිරීමට උත්සාහ කරයි. සමහර අය පහත් කොට තනිවම නැගී සිටිමින්, ආධාරකයට සැහැල්ලුවෙන් ස්පර්ශ කිරීම, පැනීම සහ වේගයෙන් බඩගා යති. ක්\u200dරීඩා වඩාත් විවිධාකාර වන අතර වස්තූන් හැසිරවීම වඩාත් අපහසු වේ. පොත් සහ කඩදාසි කෑල්ලක් නොසැලකිලිමත් ලෙස තබන්නේ නැත - පිටු කෙරෙහි ඇති ඇල්ම දැනේ. දැන් ළදරුවාට පහසුවෙන් කඩදාසි තහඩු ඉරා දැමිය හැකිය.

මාස 10 යි

සමහරු ඇවිදින්න පටන් ගන්නවා! අපගේ සුබ පැතුම්! සෙසු අය මවගේ දෑතින් එක් අයෙකුගේ උදව්වෙන් පහසුවෙන් මුහුණ දිය හැකි අතර එය අතිශයින් සෙල්ලක්කාර ලෙස කරන්න. පළමු පඩිපෙළ ද ජයග්රහණයකි. මාර්ගය වන විට, පඩි පෙළ නැගීම ඔබේ ප්\u200dරධාන වීදි විනෝදය විය හැකිය. ළමයා සෙල්ලම් බඩු සහ මිතුරන් තෝරා ගනී. ඔහු සන්නිවේදනය කිරීමට ඇදී යන අතර, සම වයසේ මිතුරන් අතර පළමු සන්නිවේදනය තවදුරටත් මිථ්\u200dයාවක් නොව දෛනික යථාර්ථයකි. මාධ්\u200dයයක් ලෙස විදේශීය වස්තුවක් භාවිතා කරමින් ප්\u200dරති results ල ලබා ගන්නේ කෙසේදැයි කුඩා කැබැල්ල දනී. කථාවේදී, බරපතල අනුකරණ ප්\u200dරවණතා දක්වා ඇත. ළදරුවා වැඩිහිටියන්ගේ සංවාදයට හොඳින් සවන් දෙන අතර රිද්මය, අභ්\u200dයන්තරය සහ අක්ෂරවල සමානත්වය නොකඩවා පුනරුච්චාරණය කරයි.

මාස 11 යි

දරුවා බොහෝ සෙයින් වැඩී ඇත. ඔහුට ළදරුවෙකු ලෙස හැඳින්වීම දැනටමත් දුෂ්කර ය. ඔව්, සහ ස්වාධීනත්වය වැඩි කළා. කුඩා දරුවා තමාම කෑමට පටන් ගනී, තුවායෙන් මුඛය පිස දමයි. එය අභ්\u200dයවකාශයේ ගමන් කරයි. ඔහු වෙත යොමු කරන ලද කෙටි ඉල්ලීම්-විධාන ඔහු තේරුම් ගනී: “දෙන්න”, “ගෙනෙන්න”, “ගන්න”, “පහළට දමන්න”, “සෙල්ලම් කරන්න”, “ඔබන්න” යනාදිය. මාර්ගය වන විට, ඇගේ ඇඟිලි වලින් බොත්තම් සහ සිදුරු ගවේෂණය කිරීමට ඇය කැමතියි. සන්නිවේදනයේ දී, අභිනයන් පෙනේ: ඔහු තම පෑන "බායි-බයි" රළවා, සුබ පැතුම් ලකුණක් ලෙස පෑන ඔසවයි, ඔහු ගැන කතා කරන විට තමාටම පෙන්වා දෙයි. හොඳයි, ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන්ගේ අනුමැතිය සහ මවගේ ප්\u200dරශංසාව බලාපොරොත්තුවෙන්!

මාස 12 යි

සුබ උපන්දිනයක් වේවා!!! අවසාන! උපන් දින පිරිමි ළමයා ඉතා දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙකු දක්වා වර්ධනය වී ඇත! ඔහුගේ අවි ගබඩාවේ වචන 15-20ක් දක්වා ඇත, ඒවා ඔහුට සහ ඔබට පමණක් තේරුම් ගත හැකි වුවද ඒවා එසේ ය. ඔබගේ ආශාවන්, ප්\u200dරමුඛතා සහ අයිතිවාසිකම් පැහැදිලිව ප්\u200dරකාශ කිරීමට මෙය ප්\u200dරමාණවත් වේ. ළමයා පරිපූර්ණව ගමන් කරයි, එළිමහන් ක්\u200dරීඩා කරයි, නිරවද්\u200dය චලනයන් කළ හැකිය: ඔහුට කැට වලින් ටර්ට් එකක් එක්රැස් කරගත හැකිය, සෙල්ලම් බඩු පොකුරක්, ප්ලාස්ටික් වලින් සොසේජස් සහ බෝල රෝල් කරන්න, කේක් මූර්ති කරන්න. ළමයින් තීන්ත සහ හැඟීම් සහිත පෑන්, පළමු යෙදුම් ඉගෙන ගන්න, මොසෙයික් සහ විශාල ප්\u200dරහේලිකා එකතු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ක්\u200dරීඩාවද ඉතා ගෞරවයෙන් පවත්වනු ලැබේ. ස්වීඩන් තාප්පයේ වළලු කිහිපයක් නැගීම, පුළුල් බංකුවක් මත ඇවිදීම, යමක් යටට බඩගාගෙන යාම, බාධකයක් උඩින් පනින්න, එය මතට නැගීම, තිරස් තීරුව සහ මුදු මත එල්ලීම, ඔබේ ප්\u200dරියතම තාරාවන් පැටවුන් නැටීම හා නැටීම තවදුරටත් ගැටලුවක් නොවේ. ආහාර වලදී, ඇබ්බැහිවීම් ද දර්ශනය වන අතර ආහාර තිබෙන්නේ කොතැනද සහ ප්\u200dරණීතභාවය කොතැනද යන්න පිළිබඳ පැහැදිලි අවබෝධයක් ඇත. මෑතකදී මෙම දක්ෂ ළදරුවා ගැන කතාබහක් ඇති බව ඔබට විශ්වාස කළ නොහැක!

අපි සංවර්ධනය උත්තේජනය කරමු

ළදරුවෙකුගේ වර්ධනය, විශේෂයෙන් ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ, ස්වභාවධර්මයට ආවේණික ය. එනම්, සෑම කුඩා දරුවෙකුටම කෑමට, ඇවිදීමට හා කතා කිරීමට ඉගෙන ගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ඔබට වේගය සැලකිය යුතු ලෙස වේගවත් කළ හැකි අතර ඔබේ ළදරුවාගේ අවි ගබඩාව පොහොසත් කළ හැකිය. මේ සඳහා මනෝ විද්\u200dයා ologists යින්ගේ භාෂාවෙන් හඳුන්වා දී ඇත්තේ සංවර්ධන ඉගෙනීම සහ උත්තේජනය වන පරිසරයකි. මුල් සංවර්ධනයේ ප්\u200dරධාන කරුණු අපි සිහිපත් කරමු:

• ඔබේ දරුවා සමඟ නිතරම කතා කරන්න (ඔහු ඉතා කුඩා වුවත්). ඔබේ කථාව අන් කිසිවක් මෙන් නොව, කෑලි වල සමස්ත ස්නායු පද්ධතියේ වර්ධනය උත්තේජනය කරයි;
• ක්\u200dරීඩාවේ වයනය, රළු සහ සෙල්ලම් බඩු භාවිතා කරන්න - මෙය උපායශීලී අත්දැකීම් පොහොසත් කරන අතර මොළය සක්\u200dරියව උත්තේජනය කරයි;
• කුඩා ළමුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු සහ ක්\u200dරීඩා ඔහුගේ හැකියාවන්ට වඩා මඳක් ඉදිරියෙන් තබන්න, එවිට ඔහුට වර්ධනය වීමට ඉඩකඩ තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සති 2-3 දී රැට්ල්ස්, ක්\u200dරෙයොන්ස් සහ හැඟීම්-ටිප් පෑන් මාස 6-7, පිරමීඩ 8, මාස 10 දී කොටස් දෙකක් හෝ තුනක් ප්\u200dරහේලිකාව;
• ඔබේ සිනහව, මෘදු කටහ ,, ධනාත්මක චිත්තවේගයන් සහ නිතිපතා ප්\u200dරශංසා කිරීම ඔබේ දරුවාගේ වර්ධනය බොහෝ වාරයක් වේගවත් කරන අතර ඔබව නරක් නොකරනු ඇත!

සතුටින් සංවර්ධනය කරන්න!

ඉතින්, ඔබේ පවුලට ප්\u200dරීතිමත් සිදුවීමක් තිබේ - දරුවෙකු උපත ලැබීය. මෙතැන් සිට, ඔහුට කුඩා ගැටිත්තක සිට සවි conscious ් one ාණික වයස අවුරුදු දරුවෙකු වෙත යාමට බොහෝ දුරක් තිබේ. ඔහු කෙතරම් වේගයෙන් වර්ධනය වුවද, පළමු මාස \u200b\u200b12 තුළ ඔහු බොහෝ දේ ඉගෙන ගනු ඇති අතර නැවත කිසි විටෙකත් එම වේගයෙන් කිසිවක් ඉගෙන නොගනී. (ළදරුවා අන් අයව නිරීක්ෂණය කිරීමට ඉගෙන ගනී, සිනහව, විහිළු කිරීම, පෙරළීම, පූජකයා මත වාඩිවීම, ඇවිදීම, සෙල්ලම් කිරීම සහ තවත් බොහෝ දේ ...)... කුඩා දරුවන්ට සංවර්ධන ගැටළු තිබේද යන්නත්, ඊට පටහැනිව, නියමිත වේලාවට වඩා ඉදිරියෙන් සිටිනවාද යන්නත් සෑම විටම තරුණ මව්වරුන්ට පැහැදිලි නැත. ලිපියේ අරමුණ - ඔබේ දරුවාට ඔහුගේ පළමු වසරේ මාස 12 තුළ සිදුවන වෙනස්කම් මොනවාද, දරුවා ඔහුගේ ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ ඉගෙන ගන්නා දේ සහ ඔහු අවට ලෝකය වටහා ගන්නේ කෙසේද යන්න කියන්න.

අවධානය! WUNDERKIND දරුවන් ගැන අදහස් දක්වන්න එපා! සෑම ළදරුවෙක්ම වැඩිහිටියෙකු මෙන් තනි පුද්ගලයෙක් වන අතර සෑම දරුවෙකුම තනි තනිව වර්ධනය වේ, නමුත් අලුත උපන් දරුවන්ගේ වර්ධනයේ පොදු දෙයක් සමාන වේ.

මාසික සංවර්ධන දින දර්ශනය

පළමු මාසය

තරුණ මව්වරුන්ට දුෂ්කර මාසයක්. අලුත උපන් බිළිඳකුගේ ජීවිතයේ පළමු මාසය අනුවර්තන කාලය ලෙස හැඳින්වේ. ඔහු දිනකට පැය 20 කට ආසන්න කාලයක් නිදා ගනී. ළදරුවෙකුට නින්ද ඉතා වැදගත් වේ. සිහිනයකින් ඔහු වර්ධනය වේ ( සාමාන්\u200dයයෙන්, පළමු මාසයේ දී, දරුවා සෙ.මී. 2-3 කින් වර්ධනය වේ.), සහ ශරීරය නව පරිසරයට හුරු වේ. අවදි වන විට, ඔහු තම දෑත් දණහිසට නැමී, කකුල් වලට තදින් අල්ලා ගනී. පළමු මාසය අවසානයේදී දරුවාට කෙටි වේලාවක් හිස තබා ගැනීමටත්, දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු, වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණු දෙසටත්, ස්වර ශබ්ද විමෝචනය කිරීමටත්, අන් අයගේ සංවාදයට සවන් දීමටත් දැනටමත් හැකියාව තිබේ.

ළදරුවන්ගේ ජීවිතයේ පළමු මිනිත්තු වලදී ළදරුවා පියයුරට ඇලවීම වැදගත් බව ළමා රෝග විශේෂ ians යින් සලකයි. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔවුන් විශ්වාස කරන්නේ, දරුවා සහ මව අතර "චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා" ඇති වන බවයි. එසේම, පළමු කිරි (කොලස්ට්රම්) අලුත උපන් බිළිඳකුට ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. අපි කියෙව්වේ ඇයි -

දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ මෙම කාලය තුළ පෝෂණය ඉතා වැදගත් වේ. සාමාන්\u200dයයෙන්, පළමු මාසයේ දී දරුවාගේ බර ග්\u200dරෑම් 600 - 700 ක් පමණ වේ. කිසිම අවස්ථාවක ඔබ දරුවා පෝෂණය කිරීමේදී ඉක්මන් නොවිය යුතුය. ළදරුවා පියයුරේ සිටින විට, ඔහු මේ මොහොතේ උණුසුම් හා සැලකිලිමත් මවද භුක්ති විඳියි.

උපතේදී දරුවෙකුට සහජ ප්\u200dරතීකයක් ඇති අතර එයට ස්තූතිවන්ත වන අතර ඔහු පරිසරයට අනුවර්තනය වේ. නමුත් ජීවිතයේ මුල් මාස කිහිපය තුළ සමහර ප්\u200dරතීක අතුරුදහන් වේ. මෙම ප්\u200dරතීකවලට ඇතුළත් වන්නේ:

• උරා බොනවා;
• පිහිනීම (ඔබ දරුවාගේ බඩ සමඟ වතුර මත තැබුවහොත්, ඔහු පිහිනුම් චලනයන් සිදු කරයි);
• අල්ලා ගැනීම (ඔහුගේ අත ස්පර්ශ කරමින් ඔහු එය හස්තයට මිරිකා ගනී);
• සොයන්න (මවගේ පියයුරු සොයන්න);
• ඇවිදීමේ ප්\u200dරතීකයක් (ඔබ දරුවා අල්ලාගෙන සිටියහොත්, ඔහු ඇවිදිනවාක් මෙන් ඔහුගේ කකුල් චලනය කිරීමට පටන් ගනී) සහ තවත් බොහෝ අය.

දරුවාගේ ජීවිත කාලය පුරාම පහත දැක්වෙන ප්\u200dරතීක පවතී: ඇස් ඇරීම, කිවිසුම් යාම, කෑගැසීම, පියාඹන ආදිය.

ළමා රෝග විශේෂ child යින් සහ ළමා මනෝ විද්\u200dයා ologists යින් විසින් දරුවාගේ ස්නායු පද්ධතියේ තත්වය සහ සංවර්ධනය තීරණය කරනු ලබන්නේ ප්\u200dරතීකයක් මගිනි.

දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ පළමු මාසයේ මව්වරුන්ට උණුසුම, රැකවරණය, ආරක්ෂාව පමණක් නොව පළමු මාසය අවසන් වන විට දිවා රාත්\u200dරී පාලන තන්ත්\u200dරයට ඔහු හුරු කරවිය යුතුය.

පළමු සති දෙක තුළ, දරුවාගේ පෙකණි තුවාලයට ප්\u200dරතිකාර කිරීමට අමතක නොකරන්න: එය නිවැරදි වන්නේ කෙසේදැයි බලන්න

• බර වැඩිවීම ග්\u200dරෑම් 600-700 ක් පමණ වේ, උස - 2-3 සෙ.මී.
• සෑම පැය 2 කට වරක්, රාත්\u200dරියේදී සාමාන්\u200dයයෙන් 3-5 වතාවක් ආහාරයට ගනී.
• බොහෝ නින්ද, දිනකට පැය 2-4 ක් අවදිව සිටී.
• ක්\u200dරියාවන් තවමත් ප්\u200dරත්\u200dයාවර්තක වේ.
• චලනයන් අවුල් සහගතය, හස්තය සවි කර ඇත.
• දරුවා උදරය මත වැතිර සිටින විට, ඔහු හිස ඔසවන්නට උත්සාහ කරයි.
• ලෝකය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ප්රධාන ක්රමය වන්නේ අ .ීමයි. ඒ නිසා දරුවා පැහැදිලි කරන්නේ ඔහුට බඩගිනි, තෙත් ඩයපර් එකක් ඇති බවත්, ඔහුට වේදනාවෙන් යමක් ඇති බවත් හෝ ඔහුට අවධානය අවශ්\u200dය බවත් ය. දරුවාට කෙඳිරිගෑමට හෝ කෙඳිරිගෑමට හැකිය, එබැවින් ඔහු අසහනය ගැන මවට දන්වයි.
• නිශ්චල වස්තූන් දෙස බැලීමට යම් කාලයක් සඳහා හැකියාව ඇත - මවගේ මුහුණ හෝ එල්ලෙන සෙල්ලම් බඩු.
• Loud ෝෂාකාරී හා රළු ශබ්ද වලට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි - සීනු, සෙල්ලම් බඩු, සීනු. ඔහුට සවන් දීමට, සිනාසීමට හා අ .න්නට පවා හැකිය.
• ඇය මගේ මවගේ කටහ and සහ සුවඳ හඳුනාගෙන ඒවාට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි.
• ඔවුන් සෑම විටම දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ නම්, මාස 1 අවසන් වන විට ඔහුගේම "කථාව" පෙනෙන්නට පටන් ගනී - නිහතමානී හෝ ගොරවන.

දෙවන මාසය

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ දෙවන මාසය "පුනර්ජීවනයේ" කාල පරිච්ඡේදයක් ලෙස හැඳින්විය හැකිය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, ඔහු තවදුරටත් ඔබේ මුහුණ දෙස බලන්නේ පමණක් නොව, ඔබේ චිත්තවේගීය තත්වය වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. ඔබ ඔහුට සිනාසෙනවා හෝ ඊට පටහැනිව කෝපයෙන්, සන්සුන්ව හෝ දුකෙන් සිටිනවා. ඔබ ඔහුගේ තොටිල්ලට පැමිණි විට, දරුවා තම අත් සහ කකුල් අවුල් සහගත ලෙස රැළි ගැසීමට පටන් ගනී. ජීවිතයේ දෙවන මාසය තුළ, දරුවා දැනටමත් වඩා විශ්වාසයෙන් හිස තබාගෙන සිටී. දෙවන මාසය අවසානයේදී දරුවාගේ බර ග්\u200dරෑම් 800 ක් විය යුතු අතර ඔහුගේ උස තවත් 3 සෙ.මී.

• සෙන්ටිමීටර 3 කින් වැඩී, බර වැඩිවීම 700 ග්රෑම් සිට කිලෝග්\u200dරෑම් 1 දක්වා විය.
• වඩාත් ක්\u200dරියාශීලී වේ - සාමාන්\u200dයයෙන් පැයට මිනිත්තු 15-20 අතර කාලයක් අවදි වන්න. දිවා නින්ද සමඟ ව්\u200dයාකූල විය හැකි අතර දෙමව්පියන් නිදා සිටියදී සෙල්ලම් කිරීමට හා සමාජ ගත කිරීමට අවශ්\u200dය විය හැකිය.
• කෙටි කාලයක් හිස ඔසවා තබා ගැනීමට හැකියාව ඇත.
• ඔහුගේ දෑත් දෙපැත්තට විහිදුවයි, පැත්තෙන් පසුපසට හැරේ.
• ඔහු "අ", "ඕ", "වයි", "අහා", "අහා", "බු" යන සංයෝජන ගායනා කරනවා සේ ක්\u200dරියාශීලීව නිහතමානී වේ.
• "පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණය" පෙන්නුම් කරයි. එය පුළුල් සිනහවකින් පෙන්නුම් කරන අතර, දෑත් සහ කකුල් වල මව වෙත ළඟා වන අතර ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාකාරී චලනය, නිහතමානී වේ.
• උරා බොන අතරතුර සහ දෑතින් සන්සුන් වන්න.
• එය බැල්මකින් විෂය අනුගමනය කළ හැකිය, ළඟා වන හෝ පසුබසින වස්තූන් සමීපව නිරීක්ෂණය කළ හැකිය, හිස ශබ්ද ප්\u200dරභවය දෙසට හරවන්න.
• චලන සම්බන්ධීකරණය වැඩි දියුණු කරයි. දරුවාට හසුරුව දෙපැත්තට විසි කළ හැකිය, ඔහු දැනටමත් ඒවා සොයාගෙන ඇති අතර සතුටින් ගවේෂණය කරයි - පරීක්ෂා කිරීම, ඇඟිලි උරා ගැනීම.
• දෑත් හස්තයට සවි කර ඇත, නමුත් ඔබට ඔබේ අත් දරුවාට විහිදුවා එහි රැළක් තැබිය හැකිය, ඔහු එය අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරනු ඇත.
• වස්තුව වෙත ළඟා වීමට පළමු උත්සාහයන් පෙනේ.
• ඇස් පෙනීම වැඩි දියුණු වේ, දරුවා වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී, පළමු අවබෝධය ලෝකය වර්ණවලින් පිරී ඇති බව පෙනේ.
• අලුත උපන් බිළිඳාගේ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්ත පහව යයි.

තෙවන මාසය

තුන්වන මාසය වන විට, දරුවා දැනටමත් වඩාත් විශ්වාසයෙන් හිස අල්ලාගෙන සිටී. උදරය මත තැබුවහොත් ඔහුගේ නළල මත හේත්තු විය හැකිය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ එය බොහෝ විට උදරයට හරවා ගැනීම වැදගත් වේ, මෙය දරුවාට උදරයේ ඇති වායූන් ඉවත් කර බෙල්ලේ සහ පිටුපස මාංශ පේශි ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වේ. තවද, දරුවා දිගු වේලාවක් එහි වැතිරීමට ඉඩ නොදෙන්න, මෙය කොඳු ඇට පෙළේ වක්රය ඇති කිරීමට හේතු වේ.

මෙම කාලය තුළ දරුවා දැනටමත් දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරයි. ඔහුට තමා සමඟ කතා කළ හැකිය, තනි ස්වර ශබ්ද පමණක් නොව ව්\u200dයාංජනාක්\u200dෂරද කළ හැකිය. ඔහු වටා ඇති දේවල් සහ සිදුවීම් ගැන වඩාත් කුතුහලයෙන් සිටී. ඔහු තන පුඩුව ඔහුගේ මුවින් පිටතට ගෙන එය නැවත පෙරළීමට උත්සාහ කරයි.

තෙවන මාසය අවසන් වන විට, දරුවා තවත් ග්\u200dරෑම් 800 ක් සහ උස සෙන්ටිමීටර 3 ක් එකතු කළ යුතුය. නින්ද අතර කාලය පැය 1-1.5 විය හැකිය. පරිස්සමින් හා උණුසුමෙන් ඔහු වට කිරීමට වග බලා ගන්න. දරුවා සමඟ නිතර කතා කරන්න, බදාගන්න, සිපගන්න, දෑත් අල්ලාගෙන ඔහු සමඟ කාමරය පුරා ඇවිදින්න.

• උස - සෙන්ටිමීටර 3-3.5 ක වැඩිවීමක්. බර - ග්\u200dරෑම් 750 ක වැඩිවීමක්.
• රාත්\u200dරී නින්ද දිගු වේ, දිවා කාලයේ නින්ද කෙටි වේ.
• ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී, දරුවා තත්පර 20-25 අතර කාලයක්, කෙළින් සිටගෙන - තත්පර 15 ක් දක්වා, පහසුවෙන් එය විවිධ දිශාවලට හරවයි.
• ඔහු පිටුපස සිට එක් පැත්තකට හැරේ, උදරයේ පිහිටීම තුළ ඔහු වැලමිටට හේත්තු වීමට උත්සාහ කරයි.
• සිනහව, ආදරණීයයන් හඳුනා ගැනීම, නිහතමානී වීම, සන්නිවේදනය අතරතුර "ගායනා කිරීම".
• වඩාත් චිත්තවේගීය බවට පත්වේ, හයියෙන් සිනාසෙන ආකාරය දනී, දෙමව්පියන්ගේ මුහුණේ ඉරියව් විහිළු කරයි.
• අතෘප්තිය ප්\u200dරකාශ කිරීමට සහ අවධානය ඉල්ලා සිටීමට කෑගැසීමට හා අ cry න්නේ කෙසේදැයි දනී. නිරීක්\u200dෂණය කරන දෙමව්පියන් තම දරුවාගේ චරිතයේ පළමු ප්\u200dරකාශයන් පවා දැක ගත හැකිය.
• ආලෝකයේ සහ ශබ්දයේ ප්\u200dරභවය පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකිය.
• මව දරුවා surface න පෘෂ් above යකට ඉහළින් තබා ගන්නේ නම්, ඔහු ආධාරයෙන් ඉවතට තල්ලු කර, “උඩ පැන” කකුල් ඇඹරෙයි.
• අත් දැනටමත් කෙළින් කර ඇති අතර, දරුවා යෝජිත සෙල්ලම් බඩුවට දෑත් ඇද එය අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, ඔහුට ඉහළින් ඇති කටට පහර දීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු අනිවාර්යයෙන්ම සෙල්ලම් බඩුවක් ඔහුගේ දෑතට ඔහුගේ කටට ඇද දමනු ඇත.
• ළමයා දැනටමත් ඔහුගේ කකුල් සොයාගෙන ඇති අතර, ඔහුගේ දෑතින් ඔහු මුහුණ ගවේෂණය කිරීමට උත්සාහ කරයි.
• චලනයන් පොදුවේ ස්වේච්ඡාවෙන් බවට පත්වේ.

හතරවන මාසය

හතරවන මාසය වන විට, දරුවාට විශ්වාසයෙන් හිස තබා ගත හැකිය. ප්\u200dරතික්\u200dරියා කර ශබ්දයට හැරේ. ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී, ඔහුගේ දෑත් මත හේත්තු වී ඒවා කෙළින් කළ හැකිය. සෙල්ලම් බඩුවක් සඳහා ස්වාධීනව ළඟා විය හැකිය, එය අල්ලා ගන්න, සමීපව පරීක්ෂා කර බලන්න, රස බලන්න. ඔබේ මව වෙනත් පුද්ගලයින්ගෙන් හඳුනා ගන්න.

• උස + 2.5 සෙ.මී., බර + 700 ග්රෑම්.
• පිටුපසට උදරයට හැරී, හිස හොඳින් අල්ලාගෙන දෙපැත්තට හරවා, උදරයේ වැතිර සිටින විට වැලමිට මත සිරුරට විශ්වාසයෙන් ආධාර කරයි.
• ඔහු වාඩි වීමට පළමු උත්සාහය දරයි, ශරීරයේ ඉහළ කොටස ඔසවයි.
• තොටිල්ලේ හෝ අගලෙහි බඩ මත බඩගා යයි.
• අත්තනෝමතික ලෙස සෙල්ලම් එක අත් දෙකකින් හෝ දෙකකින් අල්ලාගෙන එය රස බලන්න.
• දරුවාට කැමති සෙල්ලම් බඩු තිබේ.
• වස්තූන් සමඟ පළමු සවි conscious ් man ාණික හැසිරවීම් සිදු කරයි: තට්ටු කිරීම, විසි කිරීම.
• පෝෂණය කරන අතරතුර පියයුරු හෝ බෝතලයට සහාය වේ.
• බබ්ලිං ක්\u200dරමයෙන් හම්මිං වෙනුවට ආදේශ කිරීමට පටන් ගනී, පළමු අක්ෂර දිස්වේ - "මා", "බා", "පා".
• බැල්ම සවි කර චලනය වන වස්තූන් සමීපව අනුගමනය කරයි.
• ඔහු කැඩපතෙහි ඔහුගේ පරාවර්තනය දෙස බලයි.
• සන්නිවේදනය කරන විට, දරුවා තම මවට මනාප ලබා දෙයි, ඇය ඉතා කෙටි කාලයක් සඳහා පිටව ගියද, චපලයි.
• මිතුරන් හා සතුරන් අතර වෙනස, ක්\u200dරියාශීලීව සිනහවෙන්, සිනාසෙමින්, ප්\u200dරීතියෙන් මිරිකීමට පවා පුළුවන.
• සංගීතයට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි - ඔහු එය අසා හොඳින් සවන් දෙන විට සන්සුන් වේ.
• ඔහුගේ නම උච්චාරණය කරන විට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි.

පස්වන මාසය

මෙය ඔබේ දරුවාගේ සංවර්ධනයේ ඉදිරි පිම්මකි. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ, ඔහුට දැනටමත් තනිවම පෙරළා යා හැකිය. මේ වයසේ සමහරු පාප්තුමා මත හිඳ ගැනීමට උත්සාහ කරති. ඔබේ බඩ මත බිම හෝ තොටිල්ලේ බඩගා යන්න. ඔවුන්ගේ දෙපා නැවත ලබා ගැනීමට උත්සාහ කිරීම. ඔබේ දරුවා කකුල් යට තබාගෙන ඔහුට ඇවිදීමට ඉගැන්වීම ඉතා වැදගත් වේ. කකුල් වල මාංශ පේශි පුහුණු කිරීම සහ අනාගතයේදී පැතලි පාදවලින් සහ ඇවිදීමේදී "පැනීම" වලින් ඔහුව නිදහස් කිරීම සඳහා. තමාට සමීප අය ආගන්තුකයන්ගෙන් දරුවාට දැනටමත් පැහැදිලිව හඳුනාගත හැකිය. ඔහු තවම අවබෝධ කර නොගත්තද, වඩාත් විශ්වාසයෙන් යුතුව ශබ්ද නගයි. තාත්තා, අම්මා, සීයා, ස්ත්\u200dරිය වැනි සරලම වචන උච්චාරණය කිරීමට ඔහුට උගන්වන්න. සාමාන්\u200dයයෙන්, පස්වන මාසයේ දී, ඔබේ දරුවාගේ උස සෙන්ටිමීටර 2.5 ක් සහ බර ග්\u200dරෑම් 700 ක් පමණ වේ.

• උස +2.5, බර + 700 ග්රෑම්.
• ඔහු පිටුපසට උදරයට හා පසුපසට පෙරළෙන ආකාරය දනී, අත් මත රැඳේ, විශ්වාසයෙන් යුතුව හිස කෙළින් තබාගෙන වටපිට බලයි.
• ටික වේලාවක් සහාය ඇතිව වාඩි විය හැකිය.
• ස්නායු පද්ධතියේ සාමාන්\u200dය වර්ධනයේ වැදගත් සං sign ාවක් වන්නේ මිතුරන් සහ සතුරන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමේ හැකියාවයි. ආගන්තුකයෙකු පෙනී සිටින විට දරුවෙකු අවදියෙන් සිටිය හැකිය, අකමැත්තෙන් වුවද ඔහුගේ දෑතට ගොස්, බියට පත් වී හයියෙන් අ cry න්න පුළුවන්. ඔහු කැමති දෙමව්පියන්ගේ දෑතින් සිටීමටයි.
• ඔහුම දෙමව්පියන්ට සන්නිවේදනය කිරීමට දිරිගන්වයි, අම්මාට දෑත් ඇද ගනී, සිනාසෙයි, බබල් කරයි, පළමු අක්ෂර උච්චාරණය කරයි. සන්නිවේදනය ප්රමාණවත් නොවේ නම්, දරුවා චපලයි.
• ඔහු කැමැත්තෙන් වස්තූන් සමඟ සෙල්ලම් කරයි - ඔහු තමා වෙතට ඇදගෙන, විසි කරයි, තට්ටු කරයි, ලයික් කරයි.
• කමින් සිටියදී සෙල්ලම් කරයි.
• සමහර ළදරුවන් ඇඟිලි උරා බොති.
• ඔහු පින්තූරවල ඇති මුහුණු දෙස උනන්දුවෙන් බලයි.
• බොහෝ දරුවන් දත් පුපුරා යාමට පටන් ගනී.

හයවන මාසය

මෙම වයසේදී, දරුවාට දැනටමත් ඔහුගේ නම වෙනත් නමකින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. උදව් නොමැතිව පූජකයා මත හිඳ ගත හැකිය. ඔහු විශ්වාසයෙන් යුතුව සෙල්ලම් බඩු අතේ තබාගෙන ඒවා එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කරයි. ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී, ඔහුට කකුල් ඉහළට ඔසවා හතරේ පහරවල් එල්ල කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. තනි අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගනී: pa-pa, ma-ma.

මෙම වයසේදී බොහෝ දෙනෙක් දරුවාට අනුපූරක ආහාර ලබා දීමට පටන් ගනී. ඔහුට ලුණු හා මිහිරි ආහාර ලබා නොදීමට උත්සාහ කරන්න මේ සඳහා වකුගඩු හා බඩවැල් තවමත් ප්\u200dරමාණවත් ලෙස වර්ධනය වී නොමැත. මෙම වයසේදී ඔබේ දරුවාට දිය හැකි ආහාර මොනවාද යන්න පිළිබඳව ඔබේ වෛද්\u200dයවරයා සමඟ කතා කරන්න.

• උස +2.5 සෙ.මී., බර +700 ග්රෑම්.
• වාඩි වී ටික වේලාවක් තනිවම වාඩි වී සිටී.
• "බඩ මත" බඩගා, සෙල්ලම් බඩුවක් වෙතට බඩගා යා හැකිය, එය ඔහුගෙන් 10-20 සෙ.මී.
• ඔහු හතරේ පහරවල් එල්ල කර ඉදිරියට හා පසුපසට දිව යයි. මෙය වැදගත් දර්ශකයකි - දරුවා පූර්ණ බඩගා ගැනීමකට සූදානම් වන්නේ එලෙසයි.
• විවිධ දිශාවලට නැඹුරු වීම.
• ජෝගුවක් බීම, රඳවා තබා ඇත්නම්, ආහාර සමඟ සෙල්ලම් කරයි.
• පහත වැටුණු වස්තූන් රැගෙන සෙල්ලම් බඩු අතින් අතට හෝ එක් පෙට්ටියක සිට තවත් පෙට්ටියකට මාරු කරයි.
• ඔහු උනන්දුවෙන් ඉගෙන ගන්නා අතර වස්තූන් බිඳ දැමිය හැකිය.
• සරල හේතු සම්බන්ධතා ඇතිවේ: වස්තුව තල්ලු කරයි - එය වැටී, බොත්තම එබූ විට - සංගීතය ක්\u200dරියාත්මක විය.
• අම්මා කතා කරන විශාල වස්තුව දෙස බලයි.
• දරුවා ඉතා චිත්තවේගීය ය, ඔහුගේ මනෝභාවය නිරන්තරයෙන් වෙනස් වේ, ඔහු අතෘප්තිමත් වූ විට ඔහු කෑගසයි, ඔවුන් ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන විට හයියෙන් සිනාසෙයි.
• ඔහු සතුටින් පීක්-ඒ-බූ වාදනය කරයි, අත්පුඩි ගසන්නට පුළුවන.
• මිනිස් කථාවට සාවධානව සවන් දෙන අතර ශබ්ද සහ අක්ෂර ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය කරයි. "Z", "s", "v", "f" යන ව්\u200dයාංජනාක්\u200dෂර දිස්වේ.

හත්වන මාසය

හත්වන මාසය වන විට, දරුවා මේ වන විටත් විචක්ෂණශීලී බවට පත්වෙමින් තිබේ. එය පහසුවෙන් පිටුපසට හෝ බඩට හෝ පැත්තකට පෙරළිය හැකිය. වස්තූන් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර, ඔබ ඔහුගෙන් ඇසුවොත්, උදාහරණයක් ලෙස, ඔරලෝසුව කොහේදැයි කීමට, ඔහු, හිස තරමක් දෙපැත්තට හරවා, ඒවා පෙන්වයි. ආධාරයෙන්, ඔහුට ඇවිදින්න, ස්වාධීනව බඩගා යන්න, බොහෝ දුරට පසුපසට. ඔහු එකිනෙකාට සෙල්ලම් බඩු ගසයි, ඒවා විසි කර බිම වැටෙන විට හෝ බිත්තියට පහර දෙන විට දැඩි ලෙස බලා සිටී, බොහෝ විට එකවරම සිනාසෙයි.

මේ වයසේ ළමයින් පිහිනීමට කැමතියි, මන්ද ඔවුන් දැනටමත් විශ්වාසයෙන් වාඩි වී සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය.

ආහාර සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මෙම වයසේදී දරුවෙකුට ශරීරයේ කැල්සියම් සැපයුම නැවත පිරවීම සඳහා එහි ගෘහ චීස් හා මස් ටිකක් ලබා දීම ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත. පොටෑසියම්, සාමාන්\u200dය හෘද ක්\u200dරියාකාරිත්වය සහ ප්\u200dරෝටීන් සඳහා, මාංශ පේශි වර්ධනය සඳහා.

මෙම වයසේදී, දරුවාට පිරිසිදුකම සඳහා අල්ලා ගත හැකි බිම, සෙල්ලම් බඩු සහ භාණ්ඩ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. මොකද මේ වයසේදී ඔහු ඒවා රස බලයි, එනම්. එන සෑම දෙයක්ම මුඛය තුළට ගෙන යනු ඇත.

හත්වන මාසය අවසන් වන විට, දරුවාගේ බර සාමාන්\u200dයයෙන් ග්\u200dරෑම් 550-600 ක් සහ උස සෙන්ටිමීටර 2 ක් විය යුතුය.

• උස +2 සෙ.මී., බර + 600 ග්රෑම්.
• විශ්වාසයෙන් වාඩි වී, ඔහුගේ පිටුපසට කෙළින් තබාගෙන, සමහර විට ඔහුගේ අත මත රැඳේ.
• බඩගා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය වෙමින් හෝ දියුණු වෙමින් පවතී, සමහර දරුවන් පසුපසට බඩගා යති.
• ආහාර හැන්දකින් ඉවතට ගෙන, ආධාරයෙන් ජෝගුවකින් පානය කරයි.
• තමාම ආධාරයෙන් නැගිට, යම් කාලයක් රැඳී සිටීමට හැකියාව ඇත.
• ඔහුගේ මව කකුල් යට හෝ දෑතින් ඔහුට සහාය දෙන විට "ඇවිදීමට" කැමතියි.
• ග්\u200dරහණය කර ගැනීමේ චලනයන් වැඩි දියුණු කර ඇති අතර, අත්වල හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය වේ. ඇඟිලි ක්\u200dරීඩා වලින් දරුවා සතුටු වේ - "මැග්පී-කකුළුවා", "ලඩුෂ්කි".
• අවට ඇති වස්තූන්ගේ ගුණාංග අධ්\u200dයයනය කිරීමෙන් ඔහු සතුටක් ලබයි: ඒවාට තට්ටු කිරීම, සොලවන්න, බිම හෙළීම, විසුරුවා හැරීම, ඒවා බිඳ දැමීම, කටට ඇද ගැනීම. සෑම අතකින්ම සෙල්ලම් බඩුවක් තබාගෙන එකිනෙකාට පහර දෙන්න.
• ඔහුගේ ඇස්, නාසය, මුඛය, කන් ඇති තැන පෙන්වයි, තම දෑතින් සහ මුඛයේ ආධාරයෙන් තමා පරීක්ෂා කර බලයි.
• වැඩිහිටියන්ගේ හැසිරීම පිටපත් කිරීමට පටන් ගනී.
• ඔහු ක්\u200dරියාශීලීව බබල් ගසයි, "ටා", "ඔව්", "මා", "නා", "බා", "පා", ඔනොමැටෝපියා "අව්-අව්", "ක්වා-ක්වා" වැනි ශබ්ද ගායනා කරයි.
• සතුටින් පොත් වල පින්තූර දෙස බැලීම, පිටු හරහා කොළ.
• කටහ of ේ ස්වරයෙන් "නැත" යන්නෙහි තේරුම තීරණය කරයි.

අටවන මාසය

මෙම වයසේදී, ප්රධාන දෙය වන්නේ එක් දරුවෙකු උසින් තැබීම නොවේ. ඔහුට දැනටමත් ස්වාධීනව ගමන් කළ හැකි බැවින් වාඩි වන්න. ඔහු උනන්දුවෙන් නව සෙල්ලම් බඩු දෙස බලයි. ඡායාරූපකරණයෙන් ඔහුට ආගන්තුකයන්ගෙන් අම්මා සහ තාත්තා හඳුනාගත හැකිය. ක්රීඩාව "හරි" හෝ සුප්රසිද්ධ "කුකුළා" තේරුම් ගත හැකිය. ඔබ පසුපස හඹා යන්නැයි ඔබ දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටියහොත්, ඔහු සතුටින් රැල්ලට යනු ඇත. ඔහු ඉල්ලන දේ තේරුම් ගැනීමට ටිකක් පටන් ගනී. ඔහු තනිවම කෑමට උත්සාහ කරයි.

• උස +2 සෙ.මී., බර +600 ග්රෑම්.
• ඔහු තම මව සමඟ ඉතා බැඳී සිටී, කෙටි වෙන්වීමක් පවා ඉතා වේදනාකාරී ය, ඔහු ආගන්තුකයන් ගැන සැලකිලිමත් වේ.
• ඔහු වාඩි වී, නැඟිට, ආධාරකයේ පැති පියවර සමඟ ගමන් කරයි.
• හුරුපුරුදු අවකාශයේ නිදහසේ ගමන් කරන්න.
• සරල පැවරුම් කළ හැකිය - ගෙනෙන්න, පෙන්වන්න.
• වස්තූන් සමඟ ක්\u200dරියා කිරීම සහසම්බන්ධයක් බවට පත්වේ: දරුවා පියන, භාජන පියන, වළලු වලින් ආවරණය කරයි.
• චිත්තවේගයන්ගේ පරාසය පුළුල් වෙමින් පවතී, ඔබට අතෘප්තිය, පුදුමය, ප්\u200dරීතිය, ප්\u200dරීතිය, නොපසුබට උත්සාහය දැකිය හැකිය.
• පළමු සවි conscious ් words ාණික වචන දිස්වේ - "අම්මා", "තාත්තා", "දෙන්න."
• වාග් මාලාව සක්\u200dරියව වර්ධනය වෙමින් පවතී, නව ශබ්ද නගා ශබ්ද සහ වචන නිරන්තරයෙන් දිස් වේ.
• සංගීතයට සවන් දීමට, එයට නටන්න, අත්පුඩි ගසන්න, පාද පාගා දැමීමට කැමතියි.

නවවන මාසය

අසල ඇති පුටුවක්, සෝෆා හෝ සෙල්ලම් බඩු අල්ලාගෙන දරුවාට ස්වාධීනව නැඟිට චලනය කළ හැකිය. ඇල්ල, අ ries නවා ආපහු නැඟිටිනවා. මෙම කාලය තුළ දරුවා ස්වාධීනව ඇවිදීමට ඉගෙන ගනී. වැඩිහිටියන්ට පසුව වචන පුනරාවර්තනය කිරීමට කැමතියි. වැඩිහිටියෙකු සතුව ඇති කෝප්පයකින් දැනටමත් පානය කළ හැකිය.

• උස +2 සෙ.මී., බර +600 ග්රෑම්.
• වාඩි වී සිටින ස්ථානයෙන් නැඟිට, නැඹුරු ස්ථානයක සිට වාඩි වී, සිටගෙන, ආධාරයෙන් ගමන් කරයි. ඔහු සෝෆා, පුටුවක්, අත් පුටුවක්, විවෘත ලාච්චු මතට නැගීමට උත්සාහ කරයි.
• බඩගා යන අතරතුර දිග හැරේ.
• සෙල්ලම් බඩු දැමිය යුත්තේ කොතැනද සහ අම්මා මෙම හෝ එම අයිතමය ඉවත් කළේ කොතැනදැයි දනී. ඔහු වටා ඇති සෑම දෙයක්ම ලබා ගැනීමට ඔහුට අවශ්යය.
• ඔහු තම දෙමව්පියන් කෙරෙහි ක්\u200dරියාශීලීව හැඟීම් ප්\u200dරකාශ කරයි - ඔහුගේ මව කන් පිරිසිදු කරන විට හෝ නියපොතු කපන විට ඔහු සෑහීමකට පත් නොවන අතර ඔහුගේ මවගේ ඇස් පෙනීම නැති වී ඇත්නම් බියට පත් වේ.
• කෑගැසීමෙන් හා අ .මින් වැඩිහිටියන් හැසිරවීමට උත්සාහ කිරීම.
• ඔහු හැන්දකින් ආහාර ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර ඇඳුම් ඇඳීමේ පළමු ස්වාධීනත්වය පෙන්නුම් කරයි.
• හොඳ මෝටර් කුසලතා වැඩි දියුණු වෙමින් පවතී - දරුවාට කුඩා වස්තූන් රැගෙන, ඇඟිලි වලවල් වලට ඇලවිය හැකිය. ප්ලාස්ටික් හා කඳුළු කඩදාසි කැබැල්ලක් පොඩි කරන ආකාරය දනී.
• වස්තූන්ගේ නම් සිහිපත් කරයි, ඒවා පෙන්විය හැකිය.
• වැඩිහිටියන්ගේ ක්රියාවන් පුනරාවර්තනය කරන අතර සමහර වැරදි සම්පූර්ණ කළ හැකිය. සෑම දෙයක්ම ප්\u200dරසිද්ධියේ කිරීමට කැමතියි, ඉල්ලුවහොත් ක්\u200dරියාව නැවත සිදු කරයි.
• "නිදාගන්න", "දෙන්න", "යන්න", "වාඩි වන්න" යන වචනවල තේරුම දනී.
• කථනය සක්\u200dරියව සංවර්ධනය වෙමින් පවතී. දරුවාගේම "භාෂාව" පිහිටුවා ඇති අතර එය තේරුම් ගත හැක්කේ සමීප පුද්ගලයින්ට පමණි.

දහවන මාසය

මෙම වයසේදී, දරුවා වැඩිහිටියන් හා සතුන් අනුකරණය කරයි. සෙල්ලම් බඩු සමඟ ස්වාධීනව සෙල්ලම් කළ හැකිය, විශ්වාසයෙන් යුතුව ඒවා ඔහුගේ අතේ තබා ගනී. ඔහුට ඇඟිලි වලින් පොත් පෙරළා දැමිය හැකිය. වැඩිහිටියන්ගේ උපකාරයෙන් එය අනෙක් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය. ඔහුට "එපා" යැයි පැවසූ විට ඔහු තේරුම් ගනී.

• උස +1 සෙ.මී., බර +350 ග්රෑම්.
• සිටගෙන සිටගෙන, ඉක්මණින් බඩගා, සහාය නොදක්වා ඇවිදීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
• නටන්න, මුද්දර දැමීමට, අත්පුඩි ගසන්නට කැමතියි.
• ඇඟිලි වල කුඩා චලනයන් වඩාත් පරිපූර්ණ වන අතර, දරුවා එක් අතක කුඩා වස්තු දෙකක් හෝ තුනක් තබා ගනී.
• සංකීර්ණ ක්\u200dරියා සිදු කරයි: විවෘත කර වසා දමයි, සැඟවෙයි, ගනී.
• එය චලනයන් පුනරාවර්තනය කරන අතර වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණේ ඉරියව් ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය කරයි.
• බොහෝ දුරට එක් අතක් භාවිතා කරයි.
• වස්තූන් සමඟ කළ යුතු දේ තේරුම් ගනී - මෝටර් රථය පෙරළීම, ටම්බලර් තල්ලු කිරීම, පිරමීඩයක් එකලස් කිරීම, කැට දෙකකින් හෝ තුනකින් තුර්කිය සාදයි.
• වස්තූන් එකිනෙක තුළට දැමීමට කැමති, ඒවා තැනින් තැනට ඇදගෙන යන්න.
• ඔහු විශාල වස්තූන් වලට වඩා කුඩා වස්තූන් කෙරෙහි වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි.
• තාර්කික සම්බන්ධතා සොයා ගනී - නිදසුනක් ලෙස, සැරයටියක් හෝ සෙරෙප්පුවක් සමඟ මෝටර් රථයක් ගෙන යා හැකිය.
• මුහුණේ කොටස් තමා තුළත්, මව තුළත්, බෝනික්කා තුළත් පෙන්විය හැකිය.

එකොළොස් මාසය

මෙය පාහේ "වැඩිහිටි දරුවෙක්" වේ. ස්වාධීනව ගමන් කරයි, වාඩි වී, බඩගා, නැගිටිනවා. සරල ඉල්ලීම් තේරුම් ගනී. පළමු වචන උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගනී.

• උස +1 සෙ.මී., බර +350 ග්රෑම්.
• ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කිරීම, වාඩි වීම, නැගිටීම, වැතිරීම, සහාය නොමැතිව කෙටි දුරක් ගමන් කළ හැකිය.
• ඔහු ස්වාධීනත්වය පෙන්වීමට උත්සාහ කරයි - ඔහු හැන්දකින් කයි, ජෝගුවක් පානය කරයි, මේස් සහ සපත්තු පැළඳ සිටී.
• නව සෙල්ලම් බඩුවක්, නුහුරු වටපිටාවකට, ආගන්තුකයන්ට ඉතා විචිත්\u200dරවත් ලෙස ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි.
• දැඩි කථාව තේරුම් ගනී. "නැත" යනු කුමක්දැයි ඔහු දනී, ඔහු හොඳින් හෝ නරක ලෙස ක්\u200dරියා කළේද යන්න ඔහුගේ මවගේ ප්\u200dරතිචාරයෙන් තේරුම් ගනී.
• ප්\u200dරශංසාවට ආදරෙයි.
• ඇය ඇගේ “භාෂාවෙන්” බොහෝ දේ සන්නිවේදනය කරයි, ඇය පැහැදිලිවම “අම්මා”, “තාත්තා”, “කාන්තාව” යන වචන කථා කරයි.
• අ crying නවා හැර, ඔහුගේ ආශාවන් ප්\u200dරකාශ කිරීමට විවිධ මාධ්\u200dයයන් භාවිතා කරයි - ඇඟිල්ලෙන් ලකුණු කර, ඉවතට හැරී බලයි.
• වෙන්වීමට අත දිගු කිරීම.
• නෝඩ්ස් ස්ථිර ලෙස හෝ ඔහුගේ හිස සොලවන්න.
• සංගීත සෙල්ලම් බඩු වලට ආදරෙයි, පොත්වල දීප්තිමත් නිදර්ශන.
• දර්ශකය සහ මාපටැඟිල්ල සමඟ පබළු හෝ බෝංචි අල්ලා ගන්න.

දොළොස්වන මාසය

වයස අවුරුදු එකහමාරක දී, බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, දරුවා දැනටමත් සහාය නොමැතිව ස්වාධීනව ඇවිදීමට පටන් ගනී. ආහාර ගැනීම, ස්නානය කිරීම හා ඇඳුම් ඇඳීම යන ක්\u200dරියාවලියට ඔවුන් ක්\u200dරියාශීලීව සහභාගී වේ. සෙල්ලම් බඩු රැකබලා ගැනීමේ හැඟීමක් පෙන්වයි. ඇය ඒවා පෝෂණය කර ඇඳට දමයි. වීථියේ, රූපවාහිනියේ හෝ නිවසේදී ඇසෙන ශබ්ද නැවත නැවතත් කරයි. පළමු වචන උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී. ඇත්ත, මෙම වචන සෑම විටම සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි නැත. නමුත් දරුවාට හොඳින් සවන් දෙන අය ඒවා තේරුම් ගනීවි.

• උස +1 සෙ.මී., බර +350 ග්රෑම්.
• සිටගෙන, චතුරස්රාකාර ස්ථානයකින් නැඟිට, ස්වාධීනව ගමන් කරයි.
• බිම සිට වස්තුවක් ලබා ගැනීම සඳහා බාධක සහ කරකැවීම් සඳහා පියවර.
• ඔහු ගැන සැලකිලිමත් වන සෑම දෙයකටම ඔහු ක්\u200dරියාශීලීව සහභාගී වේ - ඇඳුම් ඇඳීම, අත් සේදීම, දත් මැදීම.
• හැන්දක් භාවිතා කරයි, ජෝගුවක් පානය කරයි, solid න ආහාර හපන ආකාරය දනී.
• ආහාර වලට ඇබ්බැහි වීම පැහැදිලිව පෙනේ - දරුවා කෑමට අකමැති නම් ඔහු කන්නේ නැත.
• දෙමව්පියන් අවශ්\u200dය වන අතර ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු සමඟ බැඳී ඇත. අම්මා හෝ තාත්තා නොමැතිවීම ඇය වේදනාකාරී ලෙස වටහා ගනී.
• සෙල්ලම් බඩු එකලස් කිරීම සහ විසුරුවා හැරීම; ඔබට ඔබේ අත නිදහස් කිරීමට අවශ්\u200dය නම්, වස්තුවක් ඔබේ අත යටට හෝ කටට දමන්න.
• වස්තූන් භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි දනී - දුරකථන, මිටිය, කොස්ස.
• අයිතමයක් සොයන්නේ, එය තැබූ ස්ථානය ඔහු නොදැක සිටියත්.
• ඔහුට කියන සෑම දෙයක්ම තේරුම් ගනී.
• ඔහු ඔහුගේ ආශාවන් ගැන කතා කරයි - "දෙන්න", "නා", අම්මා, තාත්තා, ආච්චි අමතයි.

ඉහත සඳහන් සියලු දර්ශක කොන්දේසි සහිත ය. දරුවෙකුගේ වර්ධනය බොහෝ සාධක මත රඳා පවතී - එය පාරම්පරිකත්වය සහ ජීවන තත්වයන් සහ සමාජ පරිසරයයි. ඔබේ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් සතුටක් ලබන්න, ඔහුගේ සාර්ථකත්වයට ඔහුට ප්\u200dරශංසා කරන්න, ඔහු තවම යමක් ඉගෙන ගෙන නොමැතිනම් අධෛර්යමත් නොවන්න. සෑම දෙයකටම එහි කාලය තිබේ. ඔබේ දරුවා හොඳම තැනැත්තා වන අතර, සමගියෙන් දියුණු කුඩා මිනිසෙකු වීමට ඔහුට උදව් කිරීම ඔබේ බලයට ඇත.

සාරාංශගත:

වසරක් තුළ දරුවෙකුගේ වර්ධනය ඉතා වේගවත් ය. දින 365 ක් තුළදී, දරුවා ඉතා කුඩා, අසමත් හා කිසිම දෙයක් නොදැන මිනිසෙකු බවට පත්වේ. වයස අවුරුදු 1 දී, ඔහු දැනටමත් ස්වාධීනව ඇවිදින්න, වාඩි වී, නැගිටින්න, කන්න, බොන්න, සෙල්ලම් කරන්න, කතා කරන්න, දැනෙන්න සහ තේරුම් ගන්න දන්නවා. ප්රධාන දෙය නම් මේ අවස්ථාවේ දී දරුවා ප්රවේශමෙන් හා ආදරයෙන් ආරක්ෂා කිරීමයි. කිසි විටෙකත් දරුවෙකු ඉදිරියේ දිවුරන්න එපා. ඔහු කුඩා වුවත්, ඔහුට තවමත් සෑම දෙයක්ම දැනේ. ඔබේ දරුවන් නිරෝගී, බුද්ධිමත් හා ශක්තිමත් ලෙස ඇති දැඩි කරන්න!

උස සහ බර වැඩිවීමේ වගුව

වයස	සාමාන්\u200dය වර්ධන වාසිය	සාමාන්\u200dය බර වැඩිවීම
මාසය 1	3 - 3.5 සෙ.මී.	750 ක්\u200dරි.පූ
මාසය 2	3 - 3.5 සෙ.මී.	750 ක්\u200dරි.පූ
මාස 3	3 - 3.5 සෙ.මී.	750 ක්\u200dරි.පූ
මාසය 4	2.5 සෙ.මී.	700 ක්\u200dරි.පූ
මාස 5	2.5 සෙ.මී.	700 ක්\u200dරි.පූ
මාස 6	2.5 සෙ.මී.	700 ක්\u200dරි.පූ
මාස 7	1.5 - 2 සෙ.මී.	ක්\u200dරි.පූ 550
මාස 8	1.5 - 2 සෙ.මී.	ක්\u200dරි.පූ 550
මාසය 9	1.5 - 2 සෙ.මී.	ක්\u200dරි.පූ 550
මාස 10	1 සෙ.මී.	350 ක්\u200dරි.පූ
මාස 11	1 සෙ.මී.	350 ක්\u200dරි.පූ
මාස 12	1 සෙ.මී.	350 ක්\u200dරි.පූ

චිත්\u200dරපටය: මාස ගණනින් ළමා සංවර්ධනය: අවුරුද්දක් දක්වා ළදරුවෙකුගේ ශාරීරික හා මානසික සංවර්ධනයේ දින දර්ශනය

ඔබට අපේක්ෂිත මාසයට කෙලින්ම ගොස් සවිස්තරාත්මක ලිපි අධ්\u200dයයනය කළ හැකිය:

ජීවිතයේ පළමු වසර ළදරුවාට සහ ඔහුගේ දෙමාපියන්ට වඩාත් දුෂ්කර හා රසවත් කාල පරිච්ඡේදයයි. අලුතෙන් සාදන ලද දෙමව්පියන් සෑම මාසයකම දරුවා වෙනස් වන ආකාරය, වර්ධනය වන ආකාරය සහ ඉගෙන ගන්නා ආකාරය දැකීමට සතුටු වෙති. ඔහුගේ උපතේ සිටම දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ දරුවා රැකබලා ගැනීම, ඔහුගේ දියුණුව සමීපව නිරීක්ෂණය කිරීම, ඔහු වටා ඇති ලෝකය පිළිබඳව දැන හඳුනා ගැනීම සහ ඉගැන්වීමයි. පළමු කුලුඳුල් දරුවා නම්, දෙමව්පියන්ට මෙන් දරුවාට ද උපරිම අත්දැකීම් ලැබෙන්නේ පළමු වසර තුළ ය. ඉතින් මාස ගණනක් යන විට දරුවා වර්ධනය වන්නේ කෙසේද සහ පළමු මාස \u200b\u200b12 තුළ දරුවා ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද? මෙම ලිපිය අලුත උපන් ගැහැණු ළමයෙකු, කුඩා කුමරියකගේ මාස ගණනක් සංවර්ධනය සඳහා කැප කර ඇත.

මාස ගණනින් ගැහැණු ළමයාගේ සංවර්ධනය

මාස ගණනක් වන විට දරුවාගේ වර්ධනයේ නිශ්චිත දින දර්ශනයක් මම ඔබට ඉදිරිපත් කරමි. එය මත ඔබේ දරුවා වැඩෙන ආකාරය හා වෙනස් වන ආකාරය නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. ඔහු ප්\u200dරමාණවත් බරක් ලබා ගන්නේද සහ ලබන මාසයේ ඔහු කොපමණ වැඩිය යුතුද? එසේම, යම් කාල පරිච්ඡේදයක් තුළ දරුවාගෙන් අපේක්ෂා කළ යුතු වෙනස්කම් සහ ජයග්\u200dරහණ මොනවාදැයි ඔබට සොයාගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දරුවෙකුම තනි පුද්ගලයෙක් වන අතර එය තමන්ගේම ආකාරයෙන් වර්ධනය වේ, දත්ත මේසය සමඟ මඳක් සමපාත නොවන්නේ නම්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ දරුවාට යමක් වැරදී ඇති බවයි. නමුත් තවමත්, ළදරුවන්ගේ වර්ධනයේ පොදු දෙයක් තිබේ, දින දර්ශනය මෙම දත්ත මත ගොඩනගා ඇත.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 1 යි

ජීවිතයේ පළමු මාසය අනුවර්තනය වීමේ කාල පරිච්ඡේදයකි, දරුවා ගර්භාෂයෙන් පිටත ජීවත් වීමට පුරුදු වී සිටී, දෙමව්පියන් දරුවා සමඟ ජීවත් වීමට පුරුදු වී සිටී, ඔහු වෙනුවෙන් ඔවුන්ගේ පාලන තන්ත්\u200dරය සකස් කරයි. මේ මාසයේ දෙමව්පියන්ට ඇති වැදගත්ම කාර්යය නම් අලුත උපන් බිළිඳා වඩාත් සුවපහසු තත්වයන් යටතේ තැබීම, අධික ලෙස රත් නොවීමට හෝ අධික ලෙස සිසිල් නොකිරීමට උත්සාහ කිරීම, නියමිත වේලාවට ඩයපර් හෝ ඩයපර් පෝෂණය කිරීම සහ වෙනස් කිරීම ය. ද්\u200dරව්\u200dයමය ප්\u200dරතිලාභවලට අමතරව, ඔබේ කුඩා දැරියට හැකි තරම් ආදරය, සැලකිල්ල සහ සෙනෙහස ලබා දීමද වැදගත් වේ. එය බොහෝ විට දෑතින් පළඳින්න, මන්ද ඇය තවමත් මෙලොව ජීවත්වීම එතරම් අසාමාන්\u200dය දෙයක් වන නිසා, දරුවාට දැන් අවශ්\u200dය වන වැදගත්ම දෙය වන්නේ මව අසල උණුසුම සහ සැනසීම තිබීමයි.

පළමු මාසය අවසන් වන විට, දරුවා දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට පටන් ගනී, දෑසින් ඒවා අනුගමනය කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා අතර ඔහුගේ හිස විශාල ශබ්දයකට යොමු කරයි, නමුත් දැන් දරුවා පියයුරු හෝ තන පුඩුව කෙරෙහි වැඩි උනන්දුවක් දක්වයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා මවට හයියෙන් කතා කරන්නේ කෙසේදැයි දනී, මවගේ කටහ and ද සුවඳ ද හොඳින් දනී.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 2 යි

ජීවිතයේ පළමු මාසය තුළ දිනකට පැය 17-20 අතර කාලයක් නිදා ගැනීමට ගත වූයේ නම්, දැන් දරුවා දැනටමත් පැයට මිනිත්තු 20 ක් අවදිව සිටී. ඇය ටිකක් හැදී වැඩී, බර දරාගෙන, ඇගේ චලනයන් වඩා හොඳින් සම්බන්ධීකරණය කිරීමට පටන් ගත්තාය. දෙවන මාසය අවසන් වන විට, දරුවා:

• දර්ශනය වැඩි දියුණු කරයි, ඔහුට සෙන්ටිමීටර 30 සිට මීටර් භාගයක් දක්වා වස්තූන් පරීක්ෂා කළ හැකිය;
• ශ්\u200dරවණය වැඩි දියුණු කරයි, හිස ශබ්දයට හැරේ;
• හිස ඔසවා යම් කාලයක් එය අවංක ස්ථානයක තබා ගනී;
• ඔහු තම හස්තය ශක්තියෙන් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් අධ්\u200dයයනය කර, ඔහුගේ මුහුණට ගෙන එයි, ඒවා කටේ තබාගෙන, ඇඟිල්ලක් හෝ ඇඟිලි කිහිපයක් උරා බොන්නට පටන් ගනී.
• ඇඳට පැමිණි විට ඇගේ දෙමව්පියන් හඳුනා ගනී, දරුවා ඉක්මනින් කකුල් සහ දෑත් වේගයෙන් චලනය කිරීමට පටන් ගනී, එබැවින් ඇය ඇගේ ප්රීතිය පෙන්වයි;
• සමහර ළදරුවන් දැනටමත් සිනාසීමට දන්නවා;
• ඇවිදීමට පටන් ගනී, යම් ශබ්දයක් ඇසෙයි, ඇය තමාගේම කතාවට කැමතියි, ඇය ඇගේ හ voice ට සතුටින් සවන් දෙයි.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 3 යි

මාස තුනකදී, නින්දේ වේලාව පැය 15 දක්වා අඩු වේ, එයින් අදහස් කරන්නේ දරුවා වඩාත් අවදියෙන් සිටින බවත්, ඔහු වඩාත් ක්\u200dරියාශීලී වී ඇති බවත්ය. ළදරුවා තවමත් සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි, ඇය ඇගේ ශරීරය ගැන උනන්දුවක් දක්වන අතර ඇය එය හැදෑරීමට ප්\u200dරිය කරයි, ඇගේ කකුල් සහ අත් පරීක්ෂා කරයි, රස, ඇගේ පෑන් සමඟ ඇගේ මුහුණ ස්පර්ශ කරයි. ඔබේ ගැහැණු ළමයා වැඩිපුර සිනහ වීමට පටන් ගත් බව, ඇය සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වන බවත්, ඇය කාමරයේ ඇති වස්තූන් දෙස දිගු වේලාවක් බලා සිටින බවත්, ඇගේ මවගේ මුහුණ, ශබ්දවලට සවන් දෙන බවත්, සංවාද කරන බවත් ඔබට පෙනෙනු ඇත. දැන් ඇය තනිව සිටීමට කැමති නැත, එබැවින් ඔබ තොටිල්ලෙන් පිට වූ විගසම කෑගසයි.

මාස තුනක දී, හැකි සෑම විටම දරුවා ඇගේ බඩට හරවා ගැනීම සුදුසුය, මෙය උදරයේ ඇති වායූන් ඉවත් කිරීමට උපකාරී වන අතර ඇය හිස ඔසවා අල්ලා ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත. මාස තුනකදී, ගැහැණු ළමයෙකුට මෙය කළ හැකිය:

• ඔබේ බඩ මත වැතිරී, අවම වශයෙන් තත්පර 20 ක්වත් ඔබේ හිස තබා ගන්න;
• පිටුපස සිට එක් පැත්තකට හැරෙන්න;
• සිනහවෙන්, ඇය දෙමව්පියන් සහ ආදරණීයයන් ද හඳුනා ගනී;
• අතෘප්තිය ප්\u200dරකාශ කිරීම සඳහා කෑගැසීම සහ හැ crying ීම;
• ආලෝකයේ සහ ශබ්දයේ ප්\u200dරභවය හඳුනා ගන්න;
• මව දරුවාට support න ආධාරකයක් ලබා දෙන්නේ නම්, ඇයගේ කකුල් වලින් පලවා හරිනු ලැබේ.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 4 යි

ගැහැණු ළමයාගේ වර්ධනයේ සිව්වන මාසය කායික හා මානසික යන දෙකින්ම වෙනස් වේ.

• දරුවා "තීරුවක" රඳවාගෙන සිටින විට පමණක් නොව, ඇයගේ බඩ මත වැතිරී සිටින විට පමණක් නොව, එය විවිධ දිශාවලට හැරවිය හැකිය, වස්තූන් අනුගමනය කිරීම හෝ ශබ්දයට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කිරීම;
• උදරයේ වැතිරී සිටියදී වැලමිට මත නැගී සිටින්නේ කෙසේදැයි දරුවා දනී, නැතහොත් මෙය ක්\u200dරියාශීලීව ඉගෙන ගනිමින් සිටී, සමහර දරුවන් දැනටමත් කෙළින් දෑත් මත නැඹුරු වී සිටිති;
• මාස තුනේ සිට හතර දක්වා කාලය තුළ, දරුවා ස්වාධීනව පෙරළීමට ඉගෙන ගනී - ආමාශයේ සිට පසුපසට, පිටුපස සිට ආමාශය දක්වා, වඩාත් ක්\u200dරියාශීලී දරුවන් දැනටමත් ඇඳට පෙරළෙන ආකාරය දනී;
• සෙල්ලම් බඩුවක් අල්ලා කටට ඇද දමයි;
• පළමු අක්ෂර "බා", "මා", "පා" උච්චාරණය කරයි;
• මහ හ loud ින් සිනාසෙමින්, ප්\u200dරීතියෙන් මිරිකීමට පවා පුළුවන, අ cry න ආධාරයෙන් අතෘප්තිය ප්\u200dරකාශ කරයි;
• සංගීතයට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි, ඔහු එය අසා සවන් දීමට පටන් ගත් විට මිය යයි.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 5 යි

ජීවිතයේ පස්වන මාසයේ දී, දරුවාගේ වර්ධනයේ දී ප්\u200dරොපෙසියා හට ගනී. ඔබේ දැරිය තවදුරටත් අසරණ නොවේ, ඇයට බොහෝ දේ කළ හැකිය. එපමණක්ද නොව, ඇය දැනටමත් ඇගේ චරිතය ශක්තියෙන් හා ප්රධාන වශයෙන් පෙන්නුම් කරයි. එසේම, මේ මාසයේ දී, දරුවා පළමු සමාජ කුසලතාව වර්ධනය කරයි: ඔහු තමාගේම ආගන්තුකයන්ගෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී, මේ සම්බන්ධව, තම මව සමඟ වෙන්වීමේදී නින්දා අපහාස ආරම්භ වන අතර, ඔහුගේ මතය අනුව ආගන්තුකයන් අතට පත්වීම ප්\u200dරතික්ෂේප කරයි. මාස පහකදී ගැහැණු ළමයෙකුට පුළුවන්:

• විවිධ දිශාවලට හැරෙන්න;
• ටික වේලාවක් සහාය ඇතිව වාඩි වන්න;
• දෙමව්පියන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න, අම්මා හෝ තාත්තා වෙත දෑත් අදින්න, බබල්, සිනහව;
• වස්තූන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, අල්ලා ගැනීම, මුඛය තුළට ඇද ගැනීම, තට්ටු කිරීම සහ විසි කිරීම;
• ඔබේ පාදවල හැන්ඩ්ල්ස් ගෙන ඔබේ කටට අදින්න.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 6 යි

මෙම වයසේදී, දරුවාට දැනටමත් ඇගේ නම වෙනත් කෙනෙකුගෙන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය, ඇගේ නමට ප්රතිචාර දක්වයි. ඔහුට තනිවම වාඩි වී සිටිය නොහැකි වුවද, ඔහුට උදව් නොමැතිව වාඩි විය හැකිය. ඇය ඇයට අවශ්\u200dය සෙල්ලම් බඩුවට ළඟා වී, එය රැගෙන විශ්වාසයෙන් යුතුව එය අතේ තබාගෙන, සෙල්ලම් බඩු එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කළ හැකිය.

එසේම මෙම වයසේදී අනුපූරක ආහාර හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. ප්රධාන දෙය නම් දරුවාගේ වකුගඩු හා බඩවැල් මේ සඳහා ප්රමාණවත් ලෙස වර්ධනය වී නොමැති බැවින් දරුවාට ලුණු හා මිහිරි ආහාර ලබා නොදීමට උත්සාහ කිරීමයි. ඔබේ මාසික වෛද්\u200dයවරයා හමුවීමේදී, ඔබේ දරුවා පෝෂණය කරන්නේ කෙසේද සහ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔබට විස්තරාත්මකව කියනු ඇත.

මාස හයේදී ගැහැණු ළමයෙකුට මෙසේ කළ හැකිය:

• සහාය නොමැතිව වාඩි වන්න;
• හතරේ පහරින් හා පැද්දීමෙන්;
• බඩ මත බඩගා;
• මග් එකකින් බොන්න සහ හැන්දකින් කන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, අම්මාගේ උදව්වෙන්;
• අවට ඇති වස්තූන් උනන්දුවෙන් අධ්\u200dයයනය කිරීම, ඒවා හසුරුවමින් ඇඹරීම විසි කිරීම හෝ බිඳ දැමිය හැකිය;
• ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන්ගේ ප්\u200dරතිවිපාක තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී: ඔබ මිය ගියහොත් එය වැටෙනු ඇත, ඔබ බොත්තම එබුවහොත් ඔබට ශබ්දයක් ඇසෙනු ඇත.

මාස 7 දී ගැහැණු ළමයෙකුගේ සංවර්ධනය

මාස හතකදී, ගැහැණු ළමයා සැබෑ දඩබ්බරයෙකු බවට පත්වේ, ඔබ නිවසේ සියලුම තහනම් භාණ්ඩ සැඟවීමට අවශ්ය කාලය මෙයයි. ඇය දැනටමත් වාඩි වී සිටින ආකාරය, රෝල් කරන ආකාරය සහ බඩගා යා යුතු ආකාරය ප්\u200dරායෝගිකව දනී. මෙය විනාශයේ කාලයයි, සෙල්ලම් බඩු විසි කිරීමට, එකිනෙකාට තට්ටු කර ඒවා බිඳ දැමීමට දරුවා කැමතියි. එසේම, මේ වයසේ ළමයින් පිහිනීමට ප්\u200dරිය කරන අතර, ඔවුන් දැනටමත් සෙල්ලම් බඩු සමඟ වාඩි වී සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා අතර, මේ සියල්ල ජලයේ කිරීම දෙබිඩි සතුටකි.

මේ මාසයේ සිට, ඔබ විශේෂයෙන් බිම හා වස්තූන්ගේ පිරිසිදුකම නිරීක්ෂණය කළ යුතුය, මන්ද බඩගා ගැනීමට ඉගෙන ගත් දරුවෙකු සෑම විටම බිම සිටිනු ඇති අතර, නිසැකවම, ඔහු නිසැකවම ඔහු සියල්ල ඇදගෙන යනු ඇත ඔහුගේ කටට සොයා ගනී.

මාස හතකදී, දරුවෙකුට කළ හැක්කේ:

• විශ්වාසයෙන් වාඩි වී, සමහර විට හසුරුව මත හේත්තු වී සිටින්න;
• බඩගා ගැනීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න දැනටමත් දන්නවා;
• සහයෝගය දැක්වීමට ඉගෙන ගනී, නමුත් මෙතෙක් සියල්ලන්ම සාර්ථක නොවේ;
• ඔහුගේ මව ඔහුට සහාය දෙන විට ඇවිදීමට කැමතියි;
• ග්\u200dරහණ චලනයන් වැඩි දියුණු කරයි, ඇඟිලිවල හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරයි;
• ඇයට හෝ ඇගේ මවට ඇස්, කන්, නාසය, මුඛය යනාදිය ඇති බව පෙන්වයි;
• පොතක පින්තූර බැලීමට කැමතියි.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 8 යි

මේ මාසයේ දරුවා නැගිටීමට නිරන්තර උත්සාහයන් දරනු ඇති අතර බොහෝ දෙනෙක් සාර්ථක වනු ඇත. දැන් ඔබේ දැරිය "කුකුළා", "පෙම්වතිය", "මැග්පී-කකුළුවා" වැනි සරලම ක්\u200dරීඩා කරන ආකාරය ඇයට කියා දීමට තරම් විශාලය. ඔබට ඇගේ සුරංගනා කතා, රිද්ම, තවාන් රිද්ම, රයිම් ගණන් කිරීම, ගීත ගායනා කිරීම ආරම්භ කළ හැකිය.

මෙම වයසේදී, ළමයින් විශේෂයෙන් කුතුහලයෙන් සිටිති, ඔවුන් සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙති. සූදානම් වන්න, ඇය නිවසේ ඇති සියලුම ගෘහ භාණ්ඩ පරීක්ෂා කර, සියලු ලාච්චු විවෘත කර, සෑම රාක්කයක්ම සොයා බලා ඇගේ මුඛය තුළ සියල්ල තබයි.

මාස අටක් වයසැති දරුවා:

• ඇගේ මව සමඟ ඉතා තදින් බැඳී ඇති අතර, කෙටිම වෙන්වීම පවා ඇයට හැඟීම් කුණාටුවක් හා කඳුළු මුහුදක් ඇති කරයි;
• නිවස වටා නිදහසේ ගමන් කරයි;
• "ගෙන ඒම", "පෙන්වන්න", "දෙන්න" වැනි සරල පැවරුම් කළ හැකිය;
• කැට සමඟ සෙල්ලම් කර පිරමීඩයක් එකතු කරන්නේ කෙසේදැයි දනී;
• ඔහුගේ පළමු සවි conscious ් word ාණික වචනය පැවසිය හැකිය;
• සංගීතයට සවන් දීමට ප්\u200dරිය කරයි, එයට නටයි, සිනාසෙයි, අත්පුඩි ගසයි.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 9 යි

දරුවා වැඩී ඇත, දැන් ඇයට නිරන්තර මවගේ උදව් අවශ්ය නොවේ, ඇය තනිවම ගමන් කරයි, ඇයට සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය. ඇගේ කථාව දිගටම දියුණු වේ, දැරිය දැනටමත් වචන කිහිපයක් දන්නා අතර බොහෝ දේ තේරුම් ගනී. පහසුවෙන්ම ශබ්ද විභේදනය වෙන්කර හඳුනා ගැනීම, ඇගේ මව ඇයට බැණ වදින විට හෝ ප්\u200dරශංසා කරන විට තේරුම් ගනී, “නැත” සහ “ඔව්” යන වචන තේරුම් ගනී.

මාස නවයක් වයසැති දරුවා:

• ආධාරකයේ ආධාරයෙන් ඔහුගේ කකුල් මත නැගී සිටීමට ඔහු දරන උත්සාහය දිගටම කරගෙන යන අතර පළමු ප්\u200dරති results ල ලබා ගනී.
• බඩගා යන අතරතුර, එය හැරී අනෙක් දිශාවට බඩගා යා හැකිය;
• ඔහු දකින සෑම දෙයක්ම වෙත ළඟා වීමට උත්සාහ කරයි, එය ක්\u200dරියාත්මක නොවන්නේ නම්, shout ෝෂාවක් සමඟ ඔහුගේ අතෘප්තිය ප්\u200dරකාශ කරයි;
• නිරන්තරයෙන් ඔහුගේ වචන මාලාව පුරවයි;

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 10 යි

මාස 10 ක් ඔබ ඉදිරියේ ඔබ රෝහලෙන් ගෙනා අසරණ දරුවා නොවේ, දැන් එය ඔහුගේම චරිතයක් සහිත සැබෑ කුඩා මිනිසෙකි. ළදරුවා සිය සියලු කුසලතා වැඩි දියුණු කරමින් සිටී, ඇය දැනටමත් සහයෝගය ලබාගෙන ඇවිදින්නේ කෙසේදැයි දනී. සෑම දිනකම ඇය එයට වැඩි වැඩියෙන් කැමති වේ. කුඩා දැරියක් වැඩිහිටියන් නැරඹීමට ප්\u200dරිය කරයි, ඇය තම මව, ඇගේ මුහුණේ ඉරියව්, චලනයන්, ක්\u200dරියා හෝ වචන නැවත කිරීමට උත්සාහ කරයි.

මෙම වයසේදී, ළමයින් වෙනත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි, ඔවුන්ට හොඳම ස්ථානය ක්\u200dරීඩා පිටියක් වන අතර, එහිදී ඔවුන්ට යමෙකු දැන හඳුනා ගත හැකිය, ඔවුන්ගේ සියලු ශක්තිය ඉවතලන්න. ළදරුවා දැනටමත් සමහර වස්තූන්ගේ අරමුණ තේරුම් ගෙන ඒවා මේ ආකාරයෙන් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරයි (හැන්දක්, පනාව, දත් බුරුසු).

මාස දහයේදී කුඩා දැරියක්:

• එක් අතකින් වස්තූන් කිහිපයක් රඳවා ගන්නේ කෙසේදැයි දනී, ඇඟිලි දෙකකින් වස්තූන් ගන්න;
• සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී - ඔබට මෝටර් රථයක් පෙරළීමට, පිරමීඩයක් එකලස් කිරීමට, කැට වලින් සෑදිය යුතුය;
• බෝලයක් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී, එය විසි කර රෝල් කරන්න;
• කුඩා වස්තූන් විශාල ඒවාට මාරු කරයි;
• පොතක පිටු හරවන ආකාරය දනී.

ගැහැණු සංවර්ධනය මාස 11 යි

ඔබේ දරුවා වැඩී ශක්තිමත් වී ඇත. සහාය සහ සහාය නොමැතිව දැනටමත් එහි පළමු පියවර ගත හැකි. ඇයට අම්මා සිට තාත්තා දක්වා කෙටි දුරක් ගමන් කළ හැකිය. මෙම වයසේදී ළමයින් සතුන් ආදරෙයි, ඔවුන් හා සම්බන්ධ සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙති. ගැහැණු ළමයා දැනටමත් සමහර සතුන් "අව්-අව්" හෝ "මීවෝ-මීවෝ" අනුකරණය කරන්නේ කෙසේදැයි දනී. පොදුවේ ගත් කල, ඇය පවසන්නේ ඇය කැමති බවය, දරුවාට තමාට හෝ මවට දීර් time කාලයක් කතා කළ හැකි අතර, ඇගේ කටහ of ේ ශබ්දය රස විඳින්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇගේ සංවාදයෙන් යමක් තේරුම් ගැනීම තවමත් දුෂ්කර ය.

මාස එකොළහක් වයසැති දරුවා:

• "හෙලෝ" සහ "සමුගැනීම" හසුරුවන්නේ කෙසේදැයි දනී;
• පානීය කෝප්පයකින් ස්වාධීනව පානය කරන්නේ කෙසේද, හැන්දක් සමඟ කන්නේ කෙසේද, ඇඳුම් ඇඳීමට හෝ ඇඳුම් ඇඳීමට උත්සාහ කරයි;
• අනුමැතියෙන් හෝ ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීමෙන් ඔහුගේ හිස ගසා දමයි;
• බෝනික්කෙකු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ප්\u200dරිය කරයි, ඇයව පෝෂණය කළ හැකිය, නැතහොත් ඇයව නිදා ගත හැකිය, මව අනුකරණය කරයි;

අවුරුදු 1 දී ගැහැණු ළමයෙකුගේ සංවර්ධනය

ළදරුවාගේ දොළොස්වන මාසය සංක්\u200dරාන්ති සමයකි, ඔබේ කුඩා දරුවා ළදරු වියේ සිට ළමා කාලය දක්වා ගමන් කරයි. ඔබේ කුඩා දැරිය මේ වසරේ හැදී වැඩී බොහෝ දේ ඉගෙන ගෙන ඇත, ඇය දැන් කිසිසේත්ම අසරණ නොවේ. ඔබේ දියණිය දැනටමත් වඩා ස්වාධීන ය, ඇය නිරන්තරයෙන් නව ක්ෂිතිජ ගවේෂණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. සුපරීක්ෂාකාරී වන්න, සොකට් වසා දමන්න, භයානක භාණ්ඩ ඉවත් කරන්න, දරුවාට වැඩි ඉඩක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දියණිය සමඟ හැකි තරම් කාලයක් ගත කිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඇය සමඟ ක්\u200dරීඩා කරන්න, සුරංගනා කතා කියවන්න.

මෙම වයසේ ළදරුවෙකු දැනටමත් දන්නවා:

• එක්තරා සෙල්ලම් බඩුවක් ගන්නට, එක් වස්තුවක් තබා තවත් වස්තුවක් ගැනීමට ඇයට හැකිය, සියල්ල තිබෙන්නේ කොහේදැයි ඇය හොඳින් දනී.
• ගැහැණු ළමයා බාධක ජය ගැනීමට ඉගෙන ගනී, පළමුව වැඩිහිටියෙකුගේ අත අල්ලාගෙන පසුව තනිවම;
• හැන්දක් සමඟ කන්නේ කෙසේද, ජෝගුවක් හෝ සිප්පි කෝප්පයකින් පානය කරන්නේ කෙසේද, තොප්පියක් සහ මේස් ගලවා දමන්න;
• ඇයට එසේ කියන සෑම දෙයක්ම තේරුම් ගනී, එය එසේ නොවන බව ඔබට පෙනුනත්;
• සමහර වචන උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි දනී - "අම්මා", "බබා", "තාත්තා", "අව්", "මීවෝ", "දෙන්න", "ඔව්".
• තනිවම ඇවිදීම, මෙය ඇයට මහත් සතුටක් ගෙන දෙයි.

සියළුම දෙමව්පියන්, ව්යතිරේකයකින් තොරව, තම දරුවාගේ සෞඛ්යය ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති. පූර්ණ ශාරීරික, මානසික, ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටළුව ළදරුවන්ගේ ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ දෙමාපියන්ට විශේෂයෙන් කරදරකාරී වේ. මාස ගණනක් යන විට දරුවා වර්ධනය වන්නේ කෙසේද? කුඩා දරුවෙකු බිහි කිරීම සඳහා ආසන්න සැලැස්මක් සලකා බැලීමට අපි ඉදිරිපත් කරමු: ලෝක සෞඛ්\u200dය සංවිධානයට අනුව වසරක් දක්වා දරුවෙකුගේ මනෝ භෞතික සංවර්ධනය, නියමයන් සහ සම්මතයන් අපි ඇගයීමට ලක් කරන්නෙමු.

අවුරුද්දක් වන තුරු, සියලුම ළදරුවන් දළ වශයෙන් එක හා සමානව වර්ධනය වේ, කෙසේ වෙතත්, ඔබ උපතේදී දරුවාගේ තනි ලක්ෂණ සහ පරාමිතීන් සඳහා දීමනා ලබා දිය යුතුය

භෞතික පරාමිති වගුව වසරක් දක්වා

ළදරුවාගේ වර්ධන වේගය, බර වැඩිවීම සහ ශාරීරික සංවර්ධනය තක්සේරු කිරීම සඳහා, වසරක් දක්වා දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ අවධීන් පිළිබඳ සාමාන්\u200dයයෙන් පිළිගත් දර්ශකයන් සමඟ ඔබව හුරු කරවීම වටී. කෙසේ වෙතත්, සියලුම දරුවන්ට තනි සංවර්ධන කාලසටහන් ඇති බව අප අමතක නොකළ යුතුය, ලබා දී ඇති වගු සමඟ නිශ්චිත අනුකූලතාවයක් අවශ්\u200dය නොවේ, සම්මතයන්ගෙන් සුළු අපගමනයන්ට ඉඩ දෙනු ලැබේ. පිරිමි ළමයින් හා ගැහැනු ළමයින් ඔවුන්ගේ ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනයට වඩා තරමක් වෙනස් බව අමතක නොකරන්න, නමුත් ළදරුවා තම වයසට සාමාන්\u200dය කුසලතා හා සංවර්ධන දර්ශක ලබා නොගන්නේ නම්, වෛද්\u200dයවරයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම අවශ්\u200dය වේ.

වයස අවුරුදු 1 ට අඩු දරුවෙකුගේ භෞතික විද්\u200dයාත්මක පරාමිතීන් වගුව: (කියවීමට අපි නිර්දේශ කරමු :)

වයස, මාස	උස, සෙ.මී.	බර, කි.ග්\u200dරෑ	හිස වට ප්\u200dරමාණය, සෙ.මී.	පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය, සෙ.මී.
	49,0 - 54,0	2,6 - 4,0	33,0 - 37,0	31,0 - 35,9
1	52,0 - 55,0	3,0 - 4,3	35,8 - 37,2	34,0 - 36,0
2	55,0 - 57,0	4,5 - 5,0	37,5 - 38,5	36,0 - 38,0
3	58,0 - 60,0	4,0 - 6,0	38,0 - 40,0	36,0 - 39,0
4	60,0 - 63,0	4,5 - 6,5	38,0 - 40,0	36,0 - 40,0
5	63,0 - 67,0	6,5 - 7,5	37,5 - 42,2	37,0 - 42,0
6	65,0 - 69,0	7,5 - 7,8	42,0 - 43,8	42,0 - 45,0
7	67,0 - 71,0	8,0 - 8,8	43,8 - 44,2	45,0 - 46,0
8	71,0 - 72,0	8,4 - 9,4	44,2 - 45,2	46,0 - 47,0
9	72,0 - 73,0	9,4 - 10,0	45,2 - 46,3	46,5 - 47,5
10	73,0 - 74,0	9,6 - 10,5	46,0 - 47,0	47,0 - 48,0
11	74,0 - 75,0	10,0 - 11,0	46,2 - 47,2	47,5 - 48,5
12	75,0 - 76,0	10,5 - 11,5	47,0 - 47,5	48,0 - 49,0

ඉතින්, පළමු වසර තුළ අලුත උපන් බිළිඳකු වැඩෙන්නේ කෙසේද? දරුවාගේ උපතේ සිට සෑම මාස 3 කට වරක් දින දර්ශනයක් භාවිතා කරමින් වසරක් දක්වා දරුවෙකුගේ වර්ධනය සලකා බලන්න.

උපතේ සිට මාස 3 දක්වා

අලුත උපන් බිළිඳකුගේ ශ්\u200dරවණය හා දැක්ම වර්ධනය වේ. සහජ ප්\u200dරතීකවල විචිත්\u200dරවත් ප්\u200dරකාශනයක් නිරීක්ෂණය කෙරේ: දරුවාට ජීවිතයේ මුල් මිනිත්තු වලින් උරා බොන්නට, ගිල දැමීමට, ඇස් ඇරීමට හා අල්ලා ගැනීමට හැකිය. කෙසේ වෙතත්, දරුවාට පෙරළීමට තවමත් හැකියාවක් නැත. අලුත උපන් බිළිඳකුට උදරයේ ස්ථානයක සිට හිස ඔසවා තැබිය නොහැක, නමුත් ස්වයං රැකවරණය පිළිබඳ සහජ බුද්ධියක් අවුලුවනු ලැබේ - හිස කම්මුල දෙසට හැරේ.

තත්පර කිහිපයක් හිස තබා ගැනීමට දරුවාට හැකි වන අතර, උදරයේ වැතිර සිටින විට එය ඔසවා තැබීමට උත්සාහ කරයි. මාසයක් තුළ, ශබ්ද සහ හදිසි චලනයන් සඳහා ප්\u200dරතිචාරයක් ඇති අතර, එය පෑන් ස්වේච්ඡාවෙන් තනුක කිරීම සහ පසුව පැටවාට එරෙහිව තද කිරීම මගින් ප්\u200dරකාශ වේ. ඇවිදීම ස්වයංසිද්ධව අනුකරණය කිරීමද ඔබට නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.

මාස 2 ක්

ළදරුවා ඔසවා හිස "සිටගෙන" මිනිත්තු 1 - 1.5 ක් තබාගෙන සිටින අතර, උදරයේ ස්ථානයේ සිට හිස පමණක් නොව පපුවද ඔසවා තැබිය හැකිය. හිස හැරවීම සහ අවධානයෙන් බැලූ බැල්මට ශබ්ද සහ දීප්තිමත් ආලෝකය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. වෙස්ටිබුලර් උපකරණයේ තීව්\u200dර වර්ධනයක් ඇත. දරුවා චලනය වන වස්තූන් අල්ලාගෙන සිටී.

මාස 3 යි

මාස 3 දී, දරුවා විනාඩි 1 - 3 ක් හොඳින් හිස තබා ගත යුතුය. ඔහුගේ උදරයේ සුපිරි ස්ථානයක සිට, ඔහුට වැලමිටට හේත්තු වී නැගී සිටිය හැකිය. පෙරළීමට, භ්\u200dරමණය වීමට, පිහිටීම වෙනස් කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් චලනයන්හි තවමත් පැහැදිලි සම්බන්ධීකරණයක් නොමැත. ඔහු සෙල්ලම් බඩු උනන්දුවෙන් බලා, ඔවුන් වෙත දෑත් ඇද ගනී. ඔහු තම ඇඟිලි කටට දමා, අල්ලාගෙන පත්රය අදින්නට පටන් ගනී.

මම වැඩිහිටියන්ගේ සමාජයට කැමතියි. දෙමව්පියන් සමඟ සන්නිවේදනය දරුවාට ඉතා උද්යෝගිමත් වේ, දරුවා "ජීවයට පැමිණේ", ප්රීතිය පෙන්වයි, සිනාසෙයි, සිනාසෙයි. එය දිගු වේලාවක් ගමන් කළ හැකිය, නුහුරු නුපුරුදු ශබ්ද වෙත හිස හරවයි. දැන් දරුවා විශේෂයෙන් ස්පර්ශ වේ, සිහිවටනයක් ලෙස ඡායාරූපයක් ගැනීමට අමතක නොකරන්න!

මාස තුනක සිට, දරුවාගේ ක්\u200dරියාකාරී සමාජකරණය ආරම්භ වේ - ඔහු වඩාත් චිත්තවේගීය බවට පත්වේ, අනෙක් පුද්ගලයින්ට විචිත්\u200dරවත් ලෙස ප්\u200dරතිචාර දක්වයි

භෞතික ලක්ෂණ

මාසික	චලනය හා කුසලතා	දැක්ම	ඇසීම
1	අත් සහ කකුල් නැවී ඇත, චලනයන් දුර්වල ලෙස සම්බන්ධීකරණය කර ඇත. සෑම දෙයක්ම කොන්දේසි විරහිත ප්රතීකයක් මත ගොඩනගා ඇත. උරා බොන සහ ග්\u200dරහණය කර ගන්නා ප්\u200dරතීකයක් විශේෂයෙන් උච්චාරණය වේ. මාසය අවසන් වන විට, ඔහු හිස හරවා ගත හැකිය.	මුහුණක් හෝ සෙල්ලම් බඩුවක් මිනිත්තු කිහිපයක් තබා ගත හැකිය. ඔහුගේ ඇස්වලින් චාපයක් තුළ චලනය වන සෙල්ලම් බඩුවක් අනුගමනය කළ හැකිය (ඊනියා "ස්වයංක්\u200dරීය ලුහුබැඳීම").	කන් වල ඇති ශ්ලේෂ්මල තරලය ක්රමයෙන් අවශෝෂණය වන අතර එහි ප්රති hearing ලයක් ලෙස ශ්\u200dරවණය ද වැඩි දියුණු වේ. ළමයා කටහ and ට සහ කටහ to ට සවන් දෙයි.
2	ක්\u200dරියාකාරී චලනයන් වර්ධනය වේ: හැන්ඩ්ල්ස් දෙපැත්තට ඇද, හිස හරවයි. තත්පර 5 ක් පැවතිය හැකිය. ඔළුව ඔසවන්න. අත් චලනයන් වැඩි දියුණු කරයි: තත්පර 2-3 යි. වේවැල අල්ලාගෙන, පහර දෙයි.	තත්පර 10-15 අතර කාලයක් චලනය වන වස්තූන් සුමටව අනුගමනය කරයි. තත්පර 20-25 අතර කාලයක් සෙල්ලම් බඩුවේ / මුහුණේ බැල්ම සවි කරයි. ත්\u200dරිමාන වස්තූන් වටහා ගැනීමේ හැකියාව.	තත්පර 5-10 සඳහා ශබ්ද කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ඔහුගේ හිස රැල්ලක සහ කටහ of ක් දෙසට හරවයි.
3	තත්පර 30 ක් ඇතුළත. හිස වැඩිහිටියෙකුගේ අතේ සහ තාක්\u200dෂණයෙන් අල්ලා ගනී. මිනිත්තු 1 - ඔබේ බඩ මත වැතිරීම. මෙම ස්ථානයේ, එය හැන්ඩ්ල්ස් මත නැගී, වැලමිට මත රැඳේ. ළදරුවා කකුල් යට රඳවාගෙන සිටින විට, ඔහු පාද පාද මතුපිට තබාගෙන සිටින අතර කකුල් කෙළින් කර ඇත. සාමාන්\u200dය මෝටරයක් \u200b\u200b"පුනර්ජීවනය" ඇත: එය නැමිය හැකි අතර, එය "පාලමක්" බවට පත්ව තොටිල්ල මතට වැටේ. ග්\u200dරහණ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්තනය සවි conscious ානික ග්\u200dරහණයක් බවට පරිවර්තනය වේ.	චාපයක් තුළ චලනය වන සෙල්ලම් බඩුවක් අනුගමනය කිරීම සිත්ගන්නා කරුණකි (සහ ස්වයංක්\u200dරීයව නොවේ). මිනිත්තු 5 ක් පමණ සලකා බලනු ලැබේ. ඔබේ පෑන්. ඔහු අසල ඇති සියලුම වස්තූන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වයි (ඇස් වලින් සෙන්ටිමීටර 60 දක්වා).	ශබ්දය “ප්\u200dරාදේශීයකරණය” සෑදී ඇත: පළමුව, දරුවා ශබ්දයෙන් ඇස් ඉවතට ගෙන, පසුව හිස හරවයි. Loud ෝෂාකාරී, රළු ශබ්දවලට දුර්වල ලෙස ප්\u200dරතිචාර දැක්වීමට පටන් ගනී: කැටි කිරීම, කේන්තියෙන් හා පසුව අ ries නවා.

ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනය

මාසික	හැඟීම්	කථනය	බුද්ධිය
1	මාසය අවසන් වන විට ඔහු තම මව දෙස සිනාසෙමින්, මෘදු ස්වරයෙන් සන්සුන් වේ. ඔහු හ ices ට සවන් දෙන අතර loud ෝෂාකාරී කතාවකට ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් කකුල් දෙකෙන් ප්\u200dරීතියෙන් ඇඹරෙයි. "පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණයක්" ක්\u200dරමයෙන් සෑදී ඇත - ආදරය කරන කෙනෙකුට ප්\u200dරතික්\u200dරියාවක්.	ගුටරල් ශබ්ද උච්චාරණය කරයි: අහ්, ඛ්, ගී.	සංවේදක මෝටරයේ බුද්ධියේ දෙවන අදියර. ළමයා තමා වටා ඇති ලෝකයට අනුවර්තනය වේ, වස්තූන් කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇත, අත් සහ ඇස්වල සම්බන්ධීකරණ චලනයක් වර්ධනය වේ.
2	දරුවා තමාට කරන ආයාචනයට සිනහවකින් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි.	සන්නිවේදනයේ දී, නිහතමානී වීමේ ආරම්භක අවධියේ ශබ්දය දිස්වේ: ah-k-x, k-xx. කෑගැසීම විවිධ ශබ්දයන් ලබා ගනී.	බාහිර වස්තූන් කෙරෙහි උනන්දුව වැඩි වේ, දෘශ්\u200dය-දිශානති ප්\u200dරතික්\u200dරියා වැඩි දියුණු වේ.
3	පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණය 100% ක්ම පෙන්නුම් කරයි - මෙය හැසිරීමේ පළමු සවි conscious ් act ාණික ක්\u200dරියාවයි, වැඩිහිටියෙකු සමඟ “ඇසට ඇස” සමඟ අන්තර් ක්\u200dරියා කිරීමට උත්සාහ කිරීමකි. පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණය ළදරු අවධියේ ආරම්භය සනිටුහන් කරයි.	ස්වර ශබ්ද සහ ඒවායේ විවිධ සංයෝජන දිස්වේ: aaa, ae, ay, a-gu.	පරිසරය කෙරෙහි ඇති උනන්දුව තෝරා බේරා සවි conscious ානික වේ.

මාස 4 සිට වසර භාගය දක්වා

මාස 4

පිටුපස සුපිරි ස්ථානයක සිටීම, ළදරුවා හිස ඔසවයි. ඔබ එය කකුල් මත තැබුවහොත්, එය ඔවුන් මත තදින් රැඳේ. වාඩි වීමට පටන් ගනී, පිටුපස සිට උදරය දක්වා පහසුවෙන් පෙරළිය හැකිය. නිදහසේ ශරීරය ඔසවා, බඩ මත වැතිර සිටින විට අත් මත රැඳේ. ඔහු වස්තූන් සමීපව නිරීක්ෂණය කරයි, ඒවා අල්ලා ගත හැකිය. එය රැට්ල්ස් සමඟ වාදනය කරයි (කියවීමට අපි නිර්දේශ කරමු :).

මාස 5 යි

දරුවාට වාඩි විය හැකිය, නමුත් ඔහු තවමත් ඔහුගේ පිටුපසට කෙළින් තබා නැත, ඔබ ඔහුව හසුරුවලින් අල්ලා ගන්නේ නම් ඔහුගේ කකුල් මත නැගී සිටින්නේ කෙසේදැයි ඔහු දනී. උදරයේ සිට පසුපසට පෙරළීමට පළමු උත්සාහයන් කරයි. සිත්ගන්නා සුළු වස්තුවක් පෑනෙහි දිගු කාලයක් රඳවා තබා ගනී. ඔහු තම දෙමව්පියන් සොයා, ආගන්තුකයන්ට බිය වීමට පටන් ගනී. කොමරොව්ස්කි පවසන පරිදි, දරුවා දැනටමත් විවිධ කටහ int වල් තේරුම් ගෙන ඇති අතර, මවගේ හැඟීම් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී.

මාස 6 යි

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, දරුවාට දැනටමත් වාඩි විය හැකිය. ඔහුම පසුපසට තබා සෑම දිශාවකටම පහසුවෙන් හැරේ. වැඩිහිටියෙකුගේ කුඩා උදව්වෙන් ඔහුට නැගී සිට ඇවිදීමට උත්සාහ කළ හැකිය. හතරේ පහරින් නැගිට මේ ආකාරයෙන් ගමන් කිරීමට පටන් ගනී. දැනටමත් ක්\u200dරියාශීලීව සෙල්ලම් බඩු, වැටී ඇති වස්තූන් රැගෙන යාම.

කථනයේ ද සැලකිය යුතු වෙනස්කම් සිදු වේ:

• පළමු ඉල්ලීම් ප්\u200dරකාශ කිරීමට පටන් ගනී;
• හම්මිං වෙනුවට "බ", "පා", "බා" යන සරල ශබ්ද විකාශන ශබ්ද යොදා ඇත.

භෞතික ලක්ෂණ

මාසික	චලනය හා කුසලතා	දැක්ම	ඇසීම
4	ඔහු තම පැත්තට හැරී පෙරළීමට උත්සාහ කරයි. සෙල්ලම් බඩු හොඳින් අල්ලාගෙන කටට ඇද දමයි. පෝෂණය කිරීමේදී, හසුරුවලින් පියයුරු හෝ බෝතලය ස්පර්ශ කර රඳවා තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.	ඔහු ආදරණීයයන් හඳුනා ගනී, ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් සිනාසෙමින්, කැඩපතෙහි තමා හඳුනා ගනී. මිනිත්තු 3 ක් පමණ සෙල්ලම් බඩු අධීක්ෂණය කරයි.	සංගීතයේ ශබ්දය කැටි කරයි. හිස පැහැදිලිවම ශබ්ද ප්\u200dරභවය දෙසට යොමු කරයි. කටහ re වෙන්කර හඳුනා ගනී.
5	සුපිරි ස්ථානයේ දී, දරුවා හිස සහ උරහිස් ඔසවා තැබීමට උත්සාහ කරයි (නැගී සිටීමට උත්සාහ කිරීමක් මෙන්). නැඹුරු ස්ථානයේ, එය ඉහළට, කෙළින් දෑත් මතට නැඹුරු වේ. අත් දෙකෙන්ම ආධාරක අල්ලාගෙන ඔබට කෙටි වේලාවක් වාඩි විය හැකිය. ඔහු දිගු කලක් ස්පර්ශ කිරීමෙන් වස්තූන් අධ්\u200dයයනය කර ඒවා කටට ඇද ගනී. කුසලතාවන්ගෙන්: හැන්දකින් අඩ thick න ආහාර අනුභව කිරීම, කෝප්පයකින් ජලය පානය කිරීම.	ආදරණීයයන් සහ ආගන්තුකයන් අතර වෙනස. සෙල්ලම් බඩු විනාඩි 10-15 ක් අධීක්ෂණය කරන්න.	කථිකයන්ගේ ශබ්දයන් අතර වෙනස. විශ්වාසයෙන් යුතුව ඔහුගේ මුළු සිරුරම ශබ්දයේ ප්\u200dරභවය දෙසට හරවයි.
6	උදරයේ සිට පසුපසට හැරේ. ඔහුගේ දෑත් මතට ඇදගෙන බඩගාගෙන යන පුහුණුවීම්. සහාය ඇතිව වාඩි වී සිටී. වැඩිහිටියෙකු කකුල් වලට ආධාර කරන්නේ නම් ස්ථාවරව පවතී. විශ්වාසයෙන් යුතුව ඇදගෙන ගොස් වස්තූන් අල්ලා, සෙල්ලම් බඩු එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කරයි. අත් එකක් හෝ දෙකක් සමඟ බෝතලයක් තබා ගත හැකිය.	දෘශ්\u200dය තීව්\u200dරතාව වර්ධනය වන අතර ඉතා කුඩා වස්තූන් සිත්ගන්නා සුළු වේ.	කටකතා සහ වෙනත් මෘදු ශබ්දවලට සවන් දෙයි. සංගීතයේ තාලයට ගායනා කරන්න.

මාස 6-7 - පළමු පෝෂණය සඳහා කාලය

ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනය

මාසික	හැඟීම්	කථනය	බුද්ධිය
4	ඇත්තටම සිනාසෙයි, සිනහවකින් සිනහවෙන් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. හිරි වැටීමට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි. අවධානය අවශ්\u200dයයි.	ගුලිට්, ස්වර ශබ්ද දාම උච්චාරණය කරයි, පළමු අක්ෂර දිස්වේ.	සංවේදක බුද්ධියේ තුන්වන අදියර ආරම්භ වේ - අරමුණු සහිත ක්\u200dරියාවන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම. හේතු-හා relationships ලදායී සම්බන්ධතා පිළිබඳ අවබෝධයක් මතුවෙමින් තිබේ. සෑම දෙයකටම ප්\u200dරතික්\u200dරියාවක් වර්ධනය වේ.
5	ඔහුට සන්නිවේදනයට සහභාගී වීමට අවශ්\u200dයයි - ඔහු සෑම ආකාරයකින්ම අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. සතුටින් අනෙක් දරුවන් සමඟ “සන්නිවේදනය” කරයි.	තනු නිර්මාණය කරන ලද හම් එකක් නිරීක්ෂණය කෙරේ. ස්වර ශබ්ද භාවිතා කරයි: aa, ee, oo, ah, maa, eu, haa, ආදිය.	ඔහු සමීප වස්තූන් ගැන පමණක් නොව, මීටර 1 ක් පමණ දුරින් ද උනන්දු වෙයි. පෑන් හැරුණු විට ඔහුගේ ශරීරයේ වෙනත් කොටස් ඇති බව ඔහු තේරුම් ගනී.
6	වැඩිහිටියෙකු තමා ඇති දැඩි කිරීම කෙරෙහි සැබෑ ආදරය හා සෙනෙහස අත්විඳීමට පටන් ගනී. ඔහුගෙන් අනුමැතිය හා ප්\u200dරශංසාව අපේක්ෂා කරයි, මේ අනුව, සන්නිවේදනය ස්ථානීය-ව්\u200dයාපාරික ස්වරූපයක් ගනී.	තනි තනි බබ්ලිං අක්ෂර උච්චාරණය කරයි. "වචන මාලාවේ" දැනටමත් ශබ්ද 30-40 ක් පමණ ඇත.	ඉලක්ක සකසා ඒවා විසඳීමට ක්\u200dරම තෝරා ගනී. උදාහරණයක් ලෙස, එක් සෙල්ලම් බඩුවක් ලබා ගැනීමට, ඔබ අනෙක් සෙල්ලම් බඩු ගෙන යා යුතුය.

මාස හයේ සිට මාස 9 දක්වා

මාස හත

දරුවාට හතරේ පහරින් පහසුවෙන් හා ඉක්මණින් බඩගා යා හැකිය, නිදහසේ හා දිගු වේලාවක් වාඩි වී සිටිය හැකිය. වාඩි වී සිටින ස්ථානයක එය කෙළින් වී නැමී ඇත. ගෘහ භාණ්ඩ තදින් අල්ලාගෙන සිටින ඔහුට දණගැස්විය හැකිය, වැඩිහිටියන්ගේ සහාය ඇතිව ඔහුට නැගී සිට ඉහළට යා හැකිය. ඔහුගේ කැඩපත් රූපය ගැන උනන්දුයි. වැඩිහිටියෙකු ලෙස හැඳින්වෙන විශාල වස්තූන් වෙත ඇස් යොමු කළ හැකිය.

මාස 8 යි

සංවර්ධන දින දර්ශනයට අනුව, වයස අවුරුදු 8 දී දරුවාට ස්වාධීනව වාඩි වී කකුල් මත නැගී සිටිය හැකිය (වැඩි විස්තර සඳහා ලිපිය බලන්න :). අත්පුඩි ගසමින් "හරි" සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී. සතුටින් ඔහු වැඩිහිටියන්ගේ උපකාරයෙන් පළමු පියවර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. මුහුණේ අනුකරණ චලනය පොහොසත් විවිධත්වයක් ගනී. ළමයා මුහුණේ ඉරියව්වලින් උනන්දුව, පුදුමය, බිය ප්\u200dරකාශ කරයි.

ඔහු උනන්දුවක් දක්වන පරමාර්ථය පහසුවෙන් සොයා ගන්නා අතර ඔහු වෙත ළඟා වීමට නොපසුබට උත්සාහ කරයි. ඔහු ක්\u200dරීඩා සඳහා බොහෝ කාලයක් ගත කරයි - ඔහුට සෙල්ලම් බඩු දෙස දිගු වේලාවක් බැලීමට, තට්ටු කිරීමට, විසි කිරීමට හැකිය.

මාස 9 යි

ඔහුගේ පාද මත සිටගෙන, සහාය ප්රතික්ෂේප කරයි. ඔහු ඇවිදීමට කැමතියි, ගෘහ භාණ්ඩ මත හේත්තු වී, ඕනෑම ස්ථානයක සිට ඔහුගේ පාද මත නැගීමට උත්සාහ කරයි. කන්දක් මතට නැගීමට පටන් ගනී - පෙට්ටි, බංකු, කොට්ට. 9 වන මාසයේ දී, මෝටර් කුසලතා වඩාත් සංකීර්ණ වන අතර, ළදරුවාට සෙල්ලම් බඩු වල කුඩා කොටස් එක්රැස් කිරීම, ඉදිකිරීම්කරු වර්ග කිරීම සහ මෝටර් රථ ගෙනයාම කළ හැකිය.

"පන්දුව දෙන්න", "ඔබේ අත රැළි කරන්න" වැනි සරල ඉල්ලීමක් තේරුම් ගෙන එය ඉටු කළ හැකිය. ක්\u200dරීඩා සඳහා වාඩි වී සිටින ස්ථානයක් තෝරා, පහසුවෙන් සහ ඉක්මනින් නව වචන ඉගෙන ගනී. වැටුණු හෝ සැඟවුණු වස්තූන් සෙවීමට මම කැමතියි. නමින් ඇමතූ විට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. වචන ශබ්දයෙන් පමණක් නොව අර්ථයෙන් ද වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. හැඩය, වර්ණය, ප්\u200dරමාණය අනුව අයිතම වර්ග කළ හැකිය.

මාස 9 දී, දරුවා දැනටමත් “ඉතා විශාල” ය, ඔහු බොහෝ වචනවල තේරුම තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ ඉල්ලීම් ඉටු කරයි, ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරමයෙන් වඩාත් සංකීර්ණ වෙමින් පවතී

භෞතික ලක්ෂණ

මාසික	චලනය	නිපුණතා
7	ආධාරකයක් නොමැතිව වාඩි වී සිටින ආකාරය දනී, පිටුපස සිට ආමාශය දක්වා සහ පසුපසට පෙරළන්න. සක්රිය හතරේම ක්රියා කරයි. වස්තූන් / සෙල්ලම් බඩු සමඟ ප්රියතම ක්රියාව විසි කිරීම වේ. ඔහු සෙල්ලම් බඩුවට ළඟා වන අතර, එය හසුරුව තුළට ගෙන, එය මාරු කරයි, රැළි කරයි, මතුපිටට තට්ටු කරයි.	විශ්වාසයෙන් යුතුව කෝප්පයකින් පානය කරන්න (වැඩිහිටියෙකුගේ අතින්), එය රඳවා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. හැන්දකින් කනවා. මව වියළන කැබැල්ලක් හෝ ක්\u200dරූටෝනයක් ලබා දෙන්නේ නම්, දරුවා මෙම කෑල්ල දිගු කලක් "ලෙවකයි".
8	ඔහු ස්වාධීනව ඔහුගේ දෙපා වෙතට නැඟී, ආධාරය තදින් අල්ලාගෙන සිටී. වැඩිහිටියෙකුගේ සහය ඇතිව ඔහු කකුල් දෙකෙන් ඉදිරියට යයි. ඔහු වාඩි වී බිම වැතිර සිටී.	වැඩිහිටියෙකුගෙන් "ඔහුගේ" කුසලානය ඔහු දුටුවහොත්, ඔහු ඒ සඳහා දෑත් ඇද ගනී. ඔහු පාන් කැබැල්ලක් අතේ තබාගෙන එය තනිවම කයි. ඔබට දක්ෂ පුහුණුවක් ආරම්භ කළ හැකිය.
9	එක් අතකින් ආධාරකයේ රැඳී සිටීමෙන් ඔබට විවිධ ක්\u200dරියා සිදු කළ හැකිය: වැඩිහිටි පැත්තට පියවර තබන්න, අනෙක් ආධාරය ඔබේ නිදහස් අතින් අල්ලා ගන්න. මිනිත්තු 10-15 ක් විශ්වාසයෙන් වාඩි වී සිටී. ක්\u200dරියාශීලීව බඩගා යයි.	කෝප්පයකින් බීම, එය අල්ලාගෙන සිටීම (කුසලානය වැඩිහිටියෙකුගේ අතේ සවි කර ඇත). දරුවා දක්ෂ පුහුණුවක් ලැබීමට පටන් ගෙන තිබේ නම්, ඔහුට විශ්වාසයෙන් තොරව ඒ මත හිඳ ගත හැකිය.

ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනය

මාසික	හැඟීම්	කථනය	බුද්ධිය
7	අවධානය කේන්ද්\u200dරගත වීමට උත්සාහ කරයි. දැන් කරපටි සහ සිපගැනීම් ප්\u200dරධාන දෙය නොවේ (ඔවුන්ට හැරී යා හැකිය, ඉවතට යා හැකිය), නමුත් වැදගත් දෙය වන්නේ එකට සෙල්ලම් කිරීම සහ සෙල්ලම් බඩු හැසිරවීමයි.	ඇය ක්\u200dරියාශීලීව බබල් කරයි. පැහැදිලි අක්ෂර සංයෝජන දැනටමත් උච්චාරණය කළ හැකිය: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, ආදිය.	හේතුව පිළිබඳ අවබෝධයක් වර්ධනය කරයි, නිදසුනක් වශයෙන්, සෙල්ලම් බඩුවක් විසි කර එය ගොඩබසින ස්ථානය දෙස බලන්න; බඩගිනි නම්, මුළුතැන්ගෙය දෙස බලන්න (ඔහුට පෝෂණය වන ස්ථානය).
8	ආගන්තුකයන්ගෙන් වසා ඇත (අර්බුදය මාස 8), අනෙක් අය කනස්සල්ලට හා අ .න විට ඉතා සමීප පුද්ගලයින් සමඟ පමණක් සන්නිවේදනය කිරීමට සූදානම්ය.	අක්ෂර සහ අක්ෂර කථා කරයි: අහ්, අ-ලා-ලා, ඔහු, අ-ඩියාත්, අ-ඩි-ද, අ-බා-බා, ආදිය.	සංවේදක බුද්ධියේ 4 වන අදියර පැමිණේ: අරමුණු සහිත ක්\u200dරියා වර්ධනය වේ. දරුවා සෑම දෙයක්ම අධ්\u200dයයනය කර විමර්ශනය කරයි.
9	කෝපය හා බිය සිට ප්\u200dරීතිය හා පුදුමය දක්වා හැඟීම් රාශියක් අත්විඳීම. වැඩිහිටියෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට, ඔහුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් වලට ඔහු සම්බන්ධ කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි.	කථාවේදී, පළමු ඇඟවුම් වචන දිස්වන්නේ ඔබට තේරුම් ගත හැකි වන්නේ ඔබට සමීප අයට පමණි. වචන-තහනම් කිරීම් ("නැත"), ඉගැන්වීම් ("මට පෙන්වන්නේ කෙසේද ...", "අම්මා සිපගන්න" යනාදිය තේරුම් ගනී)	දරුවා වැඩිහිටියෙකුගෙන් වෙන්ව සිටියද, ඔහු "විශ්වයේ කේන්ද්\u200dරය" ලෙස සලකයි. දිගුකාලීන මතකය (වස්තුවක් මතක තබා ගත හැකිය) සහ වැඩ කරන මතකය වර්ධනය වේ.

මාස 10 සිට අවුරුදු 1 දක්වා

මාස 10 යි

මාස 10 කට පසු, දරුවා උදව් නොමැතිව ඔහුගේ දෙපා ළඟට ඇවිදීමට පටන් ගනී. එක් හසුරුවක ආධාරයෙන් පියවරෙන් පියවර ආරම්භ වේ. ඔහුට ඇඟිල්ලෙන් කුඩා වස්තුවක් තෝරා ගත හැකිය, ඔවුන් කැමති සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යන විට කලබල වේ. වැඩිහිටියන්ගේ චලනයන් බොහෝ විට හා දැනුවත්ව අනුකරණය කරයි, විවෘත-වසා දැමිය හැකිය, එසවිය හැකිය, සැඟවිය හැක. දරුවා සරල, මොනොසයිලාබික් වචන උච්චාරණය කරයි.

මාස 11 යි

ළමයා දැඩි ලෙස සංවර්ධනය වෙමින් පවතී. මූලික චලන කුසලතා හොඳින් වර්ධනය වේ. බොහෝ වස්තූන් (සෙල්ලම් බඩු, ගෘහ භාණ්ඩ, ශරීර කොටස්, සතුන්) පෙන්විය හැකිය. වඩාත් සරල ඉල්ලීම් තේරුම් ගෙන ඒවා ඉටු කරයි, ඔහුගේ හිස ගසා දැමීමෙන් අකමැත්ත හෝ ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීම ප්\u200dරකාශ කරයි.

ඇඟිලිවල සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමේ අදියර ආරම්භ වන අතර, ඔහුට ඇඟිලි දෙකකින් කඩදාසි පත්\u200dරයක් ඉරා දැමිය හැකිය. දරුවාගේ කුතුහලය පිළිබඳව වැඩි අවධානයක් යොමු කළ යුතු අතර, එය දිරිමත් කළ හැකි අතර හැකි තරම් දරුවා සමඟ කතා කිරීමට වග බලා ගන්න.

අවුරුදු 1 යි

මාස 11-12 පසු, සංවර්ධනයේ දුෂ්කර අවධියක් ආරම්භ වේ. පිරිමි ළමයින් බොහෝ විට ගැහැණු ළමයින්ට වඩා තරමක් සෙමින් වර්ධනය වේ. ස්වාධීනව ගමන් කිරීමේ හැකියාව පෙනේ. ඔහුගේ නම කියා ඇත්නම් ඔහුට තමාටම පැමිණිය හැකිය. ආධාරයෙන් තොරව කෙලින් හා කෙළින් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී. වාඩි නොවී බිම සිට වස්තූන් තෝරා ගනී. දුෂ්කර පැවරුමක් ඉටු කළ හැකිය: දොරවල් වසා, වෙනත් කාමරයකින් සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙනෙන්න.

ඇඳුම් ඇඳීම, ස්නානය කිරීමේ ක්\u200dරියාවලිය කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වයි. සරල වචන දහයක් පමණ උච්චාරණය කරයි. වසරක් තුළ, දරුවා උනන්දුවෙන් මිනිසුන් සහ මෝටර් රථ නිරීක්ෂණය කරයි. 0 සිට අවුරුදු දක්වා ළමයින්ගේ නිවැරදි වර්ධනය පිළිබඳ කොමරොව්ස්කිගේ වීඩියෝව නැරඹීමෙන් ඔබට අන්තර්ජාලයේ වඩාත් සවිස්තරාත්මක තොරතුරු සොයාගත හැකිය.

භෞතික ලක්ෂණ

මාසික	චලනය	නිපුණතා
10	සහාය සහ සහාය නොමැතිව යම් කාලයක් ස්වාධීනව පෙනී සිටිය හැකිය.
11	එය තත්පර 5 ක් පමණ ආධාරකයෙන් හොඳින් නැගී සිටින අතර, හසුරුවලින් සමබර වන අතර කකුල් වෙන්ව පවතී. වැඩිහිටියෙකුගේ සහය ඇතිව ඔහු විශ්වාසයෙන් යුතුව පළමු පියවර ගැනීමට උත්සාහ කරයි.	කලින් ලබාගත් සියලු කුසලතා සහ හැකියාවන් ඒකාබද්ධ වේ.
12	ඔහු ස්වාධීනව ගමන් කරයි (මීටර් 3 ක් දක්වා). නිදහසේ සැරිසැරීම, නැමීම, නැමී බිම සිට වස්තුවක් / සෙල්ලම් බඩුවක් රැගෙන යාම. පඩි පෙළට නැඟිය හැකිය.	වැඩිහිටියෙකුගේ සහය නොමැතිව ඔහු කෝප්පයකින් පානය කරයි. විශ්වාසයෙන් හැන්දක් තබා, පිඟානක් මතට ගෙන යයි.

ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනය

මාසික	හැඟීම්	කථනය	බුද්ධිය
10	දරුවා තමාට සැලකිය යුතු පුද්ගලයින් කෙරෙහි පූර්ණ සම්බන්ධතාවයක් වර්ධනය කරයි. ඔහුට අනෙක් ළමයින් සමඟ හොඳ සම්බන්ධතාවයක් ඇත.	වැඩිහිටියන්ට පසුව තනි අක්ෂර පුනරාවර්තනය කරයි. ආදරණීයයන් සමඟ පමණක් ඔවුන්ට තේරුම් ගත හැකි භාෂාවකින් සන්නිවේදනය කරන්න. වචන දෙන්න: "දෙන්න ...", "කොහෙද ...?".	සියළුම සංවේදනයන් ගුණාත්මකව වඩාත් සංකීර්ණ වේ: ශ්\u200dරවණය, සුවඳ, රසය, උපායශීලී සංජානනය.
11	තෝරාගත් ලෙස අනෙක් දරුවන්ට සලකයි, පොදුවේ ගත් කල, ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් සතුටක් ලබයි. තවත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යා හැකිය.	වචන 1-2 ක් කතා කරයි. "බීබී", "අව්-අව්" වැනි ඔනොමැටෝපියාව උච්චාරණය කරයි. වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම් තේරුම් ගැනීමට සහ ඉටු කිරීමට හැකිය (නිදසුනක් ලෙස, “මෝටර් රථය පදවන්න”, “බෝනික්කා පෝෂණය කරන්න”).	ඔහු තම ක්\u200dරියාව පාලනය කිරීමට ඉගෙන ගනී, පිටතින් එන සියලු තොරතුරු මානසිකව සංවිධානය කරයි.
12	වැඩිහිටියෙකුගෙන් "වෙන්වීම" යන හැඟීම මත පදනම්ව පුළුල් පරාසයක හැඟීම් අත්විඳීම (ඔහුට දැනටමත් ස්වාධීනව ගමන් කළ හැකි බැවින්).	වැඩිහිටියන්ට පසුව අක්ෂර පුනරාවර්තනය කරයි. ඇතැම් සංකල්ප සහ වස්තූන් බබල් වචන වලින් නම් කරයි. වස්තුව / සෙල්ලම් බඩුවක් නොපෙන්වා, අවදානමේ ඇති දේ ඔහු තේරුම් ගනී. "පෙන්වන්න ..", "සොයා ගන්න ...", "ස්ථානගත කරන්න ...", "ගෙනෙන්න" වැනි පැවරුම් සිදු කළ හැකිය.	සංවේදක බුද්ධියේ වර්ධනයේ 5 වන අදියර ආරම්භ වේ: ඔහු වස්තූන් හා සංසිද්ධි වර්ග තේරුම් ගනී (නිදසුනක් ලෙස සතුන්, ගෘහ භාණ්ඩ, ආහාර). ස්වේච්ඡා අවධානය ගොඩනැගීමට පටන් ගනී.

ආචාර්ය කොමරොව්ස්කිගේ මතය

අද ජනප්\u200dරිය වෛද්\u200dය කොමරොව්ස්කි සිය “ජීවිතයේ ආරම්භය: ඔබේ දරුවා උපතේ සිට අවුරුදු 1 දක්වා” යන පොතේ මෙන්ම ඔහුගේ වීඩියෝ පාඩම් වලද දරුවන් ගැන පැහැදිලිව හා රසවත් ලෙස කථා කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රධාන අවධාරණය ළමා ගැටළු සඳහා වන නමුත් මෙයට අමතරව, ඔබට පොත් සහ දේශන වලින් ඉගෙන ගත හැකිය:

(4 දී අගය කරන ලදි 5,00 වල 5 )