මාස 1 සිට අවුරුද්ද දක්වා දරුවා. මාසයක් දක්වා අවුරුද්දක් දක්වා ළදරුවෙකු වර්ධනය කිරීම - සෑම මසකම දරුවෙකුට කළ හැකි දේ

පළමු මාස \u200b\u200b12 තුළ දරුවා විශේෂයෙන් ක්\u200dරියාශීලීව වර්ධනය වේ. සියළුම ළදරුවන් ඔවුන්ගේ තනි කාලසටහනට අනුව සංවර්ධනයේ විවිධ අවධීන් කරා ගමන් කළද, එකම වයසේ බොහෝ දරුවන් තුළ ආවේනික වූ පොදු ලක්ෂණ කිහිපයක් තිබේ. ළදරුවා සාමාන්\u200dයයෙන් වර්ධනය වන්නේද යන්න සහ ළමා රෝග විශේෂ ian වෛද්\u200dයවරයාට කිසියම් ගැටලුවක් පිළිබඳව දැනුම් දීම අවශ්\u200dයද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා, දරුවා වර්ධනය වන ආකාරය සහ ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ දරුවා ලබාගන්නා කුසලතා මොනවාදැයි දෙමාපියන් දැන සිටිය යුතුය.

ළමා සංවර්ධන දර්ශක

පළමුවෙන්ම, දරුවාගේ ශාරීරික සංවර්ධනය තක්සේරු කරනු ලැබේ, ඒවායේ දර්ශක වන්නේ:

1. දරුවාගේ බර. මෙම දර්ශකය ළදරුවෙකුට ඉතා වැදගත් වේ. දරු ප්\u200dරසූතියෙන් පසු පළමු දිනවලදී, දරුවා සාමාන්\u200dයයෙන් බර අඩු කර ගනී, නමුත් පසුව එය එකතු කළ යුතුය. සාමාන්\u200dයයෙන්, ළදරුවෙකුගේ බර මාස 6 ක් වන විට උපත් බර මෙන් දෙගුණයක් සහ මාස 12 කින් තුන් ගුණයකින් වැඩි වේ.
2. දරුවාගේ වර්ධනය, හිස සහ පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය පිළිබඳ දර්ශක. පළමු වසර තුළ දරුවාගේ දිග සෙන්ටිමීටර 25-27 කින් පමණ වර්ධනය වන අතර පළමු මාසවලදී ළදරුවා විශේෂයෙන් ක්\u200dරියාශීලීව වැඩෙන අතර උස සෙන්ටිමීටර 3 ක් වන අතර වසරේ දෙවන භාගයේදී - මසකට 1-2 සෙ.මී. .
3. ස්ථිතික හා මෝටර් කාර්යයන්. දරුවාගේ හිස අල්ලා ගැනීමට, වස්තූන් අල්ලා ගැනීමට, රඳවා ගැනීමට, වාඩි වීමට, බඩගා ගැනීමට, ඔහුගේ පාද මත නැගී සිටීමට, ඇවිදීමට සහ වෙනත් අයට ඇති හැකියාව තක්සේරු කෙරේ.
4. දත් තිබීම. පළමු දත් (පතුලේ ඇති අඟල්) සාමාන්\u200dයයෙන් මාස 6 කින් දිස් වේ. ළදරුවෙකු සඳහා වන සාමාන්\u200dය දත් සංඛ්\u200dයාව ගණනය කරනු ලබන්නේ වයස අවුරුදු 4 සිට මාස කිහිපයකින් අඩු කිරීමෙනි.එම වසරක් වන විට බොහෝ ළදරුවන්ට දත් 8 ක් ඇත.

කුඩා කැබලි වල චිත්තවේගීය හා මානසික වර්ධනය පහත දැක්වෙන දර්ශකයන් විසින් තක්සේරු කරනු ලැබේ:

1. බබාගේ හැඟීම්.මාසයක් වයසැති ළදරුවෙකු සිනාසීමට පටන් ගන්නා අතර, වයස අවුරුදු 3 දී, වැඩිහිටියෙකු හැරෙන විට ඔහු අවවාද කරයි. වැඩුණු කුඩා දරුවා negative ණාත්මක හා ධනාත්මක යන හැඟීම් වැඩි වැඩියෙන් පෙන්වයි.
2. කථන සංවර්ධනය. ළදරුවා කරන පළමු ශබ්දය මැසිවිලි නඟයි. නමුත් පළමු මාසය අවසන් වන විට දරුවා ඇවිදීමට පටන් ගනී. ළදරුවා වැඩෙන විට, එය මුලින්ම බබල් කිරීමට පටන් ගනී, පසුව එහි පළමු වචන උච්චාරණය කරයි. වයස අවුරුදු වන විට ළදරුවෙකුගේ කතාවේ වචන දහයක් පමණ වේ.
3. සෙල්ලම් බඩු හැසිරවීම සහ ක්\u200dරීඩා. මුලදී, ළදරුවා සෙල්ලම් බඩු පරාවර්තකව අල්ලා ගනී, නමුත් පසුව ඒවා හිතාමතාම ග්\u200dරහණය කර ගැනීමට පටන් ගනී. වැඩෙන විට, කුඩා තැනැත්තා ඔවුන්ගේ ගුණාංග ඉගෙන ගන්නා අතර සෙල්ලම් කිරීමේ විවිධ ක්\u200dරම ඉගෙන ගනී.
4. වචන තේරුම් ගැනීම සහ වැඩිහිටියන්ගේ කථාව හ int නැගීම - වයස අවුරුදු 6 සිට ආරම්භ වේ. දරුවා වැඩිහිටියෙකුගේ වචන වලට ප්\u200dරතිචාර දැක්වීමට පටන් ගන්නේ ඔවුන් අභිනයන් සමඟ නම්, ඔහුගේ නම හඳුනාගෙන, වැඩිහිටියෙකුගේ ප්\u200dරශ්නයකට පිළිතුරු වශයෙන් ඔහුගේ බැල්ම සමඟ හුරුපුරුදු වස්තු සොයා ගනී.

උපතේ සිට වසර දක්වා ළමා සංවර්ධනයේ දින දර්ශනය

ඔබේ දරුවාට විශේෂයෙන් උස හා බර සම්මතයන් ගණනය කිරීමට ඔබට කැල්කියුලේටරය භාවිතා කළ හැකිය. කැල්කියුලේටරය ලෝක සෞඛ්\u200dය සංවිධානයේ (WHO) ප්\u200dරමිතීන් මත පදනම් වේ.

උස සහ බර කැල්කියුලේටරය

සෑම මාසයකම දරුවා බර හා ශරීර දිග වැඩි කරනවා පමණක් නොව, නව කුසලතා ඇති දෙමාපියන් සතුටු කරයි. සාම්ප්\u200dරදායිකව, පළමු වසරේ දරුවෙකුගේ වර්ධනය මාස ගණනක් සමරනු ලැබේ. දරුවාගේ වර්ධනයේ ප්\u200dරධාන අංග අපි පහත වගුවේ එකතු කර ඇත්තෙමු.

වයස සහ ශාරීරික ක්\u200dරියාකාරිත්වය	නිපුණතා
උපතේදී උස (දිග) - 49-50 සෙ.මී. බර - 3200-3300 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 34-34.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 32-34 සෙ.මී.	අවදිව සිටියදී කකුල් සහ අත් චලනය කරයි. රළු හ sounds ින් වෙව්ලන්නට පටන් ගනී. අ .මින් උත්තේජනයට පිළිතුරු සපයයි.
මාස 1 යි උස (දිග) - 54-55 සෙ.මී. බර - 4200-4500 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 36.5-37 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 36-36.5 සෙ.මී.	ඔහු හිස ඔසවා තත්පර 5 ක් තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. චලනය වන දීප්තිමත් වස්තූන් සහ වැඩිහිටියෙකුගේ මුහුණ නිරීක්ෂණය කරයි. රළු ශබ්ද වලට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි. සිනහවකින් පිළිතුරු දෙයි. ඇවිදීමට පටන් ගනී.
මාස 2 ක් උස (දිග) - 57-58 සෙ.මී. බර - 5100-5600 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 38-39 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 38-39 සෙ.මී.	හිස දිගු වේලාවක් අල්ලාගෙන සිටී. වැඩිහිටියෙකුගේ කතාවේ ශබ්දය වෙත හැරේ. වස්තූන් පරාවර්තකව අල්ලා ගනී. ඇය අවට ලෝකය ගැන ක්\u200dරියාශීලීව උනන්දු වෙයි.
මාස 3 යි උස (දිග) - 60-61.5 සෙ.මී. බර - 5800-6400 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 39.5-40.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 40-42 සෙ.මී.	ඔහුගේ හිස කෙළින් සිටගෙන සිටින්න. ඔහු දීර් objects කාලයක් තිස්සේ වස්තූන් පරීක්ෂා කරයි. විවිධ ශබ්ද කරයි. කකුල් යට ආධාරක, කකුල් මත හේත්තු. උචිත ස්ථානයේ, එය නළල මත නැගී සිටියි. පිටුපස සිට එහි පැත්තට හැරේ. සංවාදයට චිත්තවේගීයව ප්\u200dරතිචාර දක්වයි, මහ හ crying ින් අතෘප්තිය පෙන්නුම් කරයි. ඇඟිලි හෝ ඇඟිලි උරා බොයි.
මාස 4 උස (දිග) - 62-64 සෙ.මී. බර - 6400-7000 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 40.5-41.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 41.5-42 සෙ.මී.	විශ්වාසයෙන් යුතුව ඔහුගේ හිස ඔසවා, ඔහුගේ බඩ මත වැතිර සිටී. පෝෂණය කරන අතරතුර මවගේ පියයුරු හෝ බෝතලය හසුරුවලින් අල්ලා ගනී. සෙල්ලම් කරන විට ඔහු සිනාසෙයි. දිගු හම්. ඔහුගේ දෑතින් එල්ලෙන වස්තූන් අල්ලා ගනී. පිටුපස සිට ආමාශය දක්වා පෙරළේ. නැඹුරු ස්ථානයේ, එය අත්ල මත ආධාරයෙන් නැගී සිටියි. පිටුපස වැතිරී හිස සහ උරහිස් ඔසවයි.
මාස 5 යි උස (දිග) - 64-66 සෙ.මී. බර - 6900-7500 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 41.5-42.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 43-44 සෙ.මී.	අම්මා සහ අනෙකුත් සමීප පුද්ගලයින් හඳුනා ගනී. දැනුවත්ව විෂය දෙස බැල්මකින් අනුගමනය කරයි. උදරයේ සිට සුපිරි ස්ථානයට හැරේ. අත් දෙකෙන්ම වස්තූන් අල්ලාගෙන තබා ගනී. වැඩිහිටියෙකුගේ අතින් වස්තුවක් ගනී. සහාය ඇතිව වාඩි වී සිටී. දිගු සින්සොං හම්ස්. ඇසූ තවාන් රිද්මයට සහ ගීතවලට පිළිතුරු. පින්තූර පරීක්ෂා කරයි.
මාස 6 යි උස (දිග) - 66-67.5 සෙ.මී. බර - 7300-7900 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 42-43 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 44-45.5 සෙ.මී.	සහාය නොමැතිව වාඩි වී සිටී. ඔහු කැමති වස්තුව දෙසට දෑත් ඇද ගනී. ඔහුගේ අත්වලින් වැටුණු සෙල්ලම් බඩුවක් ගන්න. වස්තූන් "දත් වලට" උත්සාහ කරයි. බඩගා යාමට පටන් ගනී. හැන්දකින් කන්න ඉගෙන ගන්න. අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී. ඔහු කකුල් මත නැගී සිටීමට උත්සාහ කරයි. නමට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. වැඩිහිටියෙකුට සාවධානව සවන් දෙයි. වැඩිහිටියෙකු කතා කරන වස්තුව බැලූ බැල්මට සොයා ගනී.
මාස හතක් උස (දිග) - 67-69 සෙ.මී. බර - 7600-8300 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 43-44 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 45-46.5 සෙ.මී.	බඩගාගෙන හොඳින් වාඩි වී සිටී. අත් දෙකටම සහය දක්වයි. අක්\u200dරමවත් හැඩැති වස්තුවක් ඔහුගේ අතේ තබාගෙන සිටී. සෙල්ලම් බඩු සමඟ දිගු කාලයක් සෙල්ලම් කිරීම, ඒවායේ ගුණාංග අධ්යයනය කිරීම. වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරයෙන් ජෝගුවක් පානය කරයි. ඔහු වාඩි වීමට උත්සාහ කරයි. ශරීර කොටස් පෙන්වයි.
මාස 8 යි උස (දිග) - 69-70.5 සෙ.මී. බර - 7900-8600 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 43.5-44.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 46-47 සෙ.මී.	වැටුණු සෙල්ලම් බඩුවක් සොයමින්. අයිතමය එක් හසුරුවකින් තවත් හසුරුවකට මාරු කරයි. ආධාරකයේ රැඳී සිටිමින් නැගී සිටියි. ඉක්මනින් බඩගා යයි. වාඩි වී, වැතිරී, වස්තූන් මත පියවර තබයි. අභ්\u200dයන්තරය සමඟ බබල් කරන්න. ඇය අනෙක් දරුවන්ට ප්\u200dරිය කරයි. හුරුපුරුදු වස්තූන් පෙන්වයි, "කොහේද?" යන ප්\u200dරශ්නයට පිළිතුරු සපයයි. Solid න ආහාර (රති ers ්, ා, බිස්කට්) තනිවම තබා ගනී. අම්මා සමඟ වෙන්වීමට බිය වේ.
මාස 9 යි උස (දිග) - 70-72 සෙ.මී. බර - 8200-8900 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 44-45 සෙ.මී.	සිටගෙන පළමු පියවර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. අනෙක් දරුවන් අනුකරණය කරයි. ඔහු උනන්දුවක් දක්වන වස්තුව වෙත ළඟා වී එය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. හිතාමතාම සෙල්ලම් බඩු හසුරුවයි. පුද්ගලයෙකුගේ සහ සෙල්ලම් බඩුවක් ශරීර කොටස් පෙන්වයි. කඳුළු සහ කඩදාසි කඩදාසි. සහයෝගය අල්ලාගෙන ඇය සංගීතයට නටයි.
මාස 10 යි උස (දිග) - 71.5-73 සෙ.මී. බර - 8500-9200 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 44-45.5 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 47-48 සෙ.මී.	ඔහුගේ ඇඟිලි වලින් කුඩා වස්තූන් ලබා ගැනීමට පටන් ගනී. ඔහු සිදුරු තුළට ඇඟිලි තබා, ලාච්චු විවෘත කරයි. සෙල්ලම් සැඟවී සොයන්න. ඔහු වැඩිහිටියෙකුගේ අත් දෙකේ ආධාරයෙන් ගමන් කරයි. ඉහළට සහ පහළට පඩි පෙළට යා හැකිය (පියවර 3-4). වැඩිහිටි ඉල්ලීම් තේරුම් ගනී. වැඩිහිටියන්ට පසු අභිනයන් සහ ශබ්ද නැවත නැවතත් කරයි. වෙන්වීමට හා රැස්වීමට අත දිගු කිරීම. ඇය හැන්දකින් තමාම කන්න උත්සාහ කරයි.
මාස 11 යි උස (දිග) - 73-74.5 සෙ.මී. බර - 8700-9400 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 44.5-46 සෙ.මී.	තනිවම සිටගෙන සිටියි. එක් අතකින් ආධාරයෙන් ගමන් කරයි. වංචා නොකර වස්තු මතු කරයි (නැමී). සහාය නොමැතිව වාඩි වන්නේ කෙසේදැයි දනී. පිරමීඩයක් එකලස් කරයි. කැට එකතු කරයි. "සැහැල්ලු" වචන උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී. සෙල්ලම් කිරීම හරි. ආගන්තුකයෙකුට හෝ නව සෙල්ලම් බඩු වලට මෙන්ම ප්\u200dරශංසා කිරීමට ද විචිත්\u200dර ලෙස ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි. පොත් සහ සංගීත සෙල්ලම් බඩු ගැන උනන්දුයි.
මාස 12 යි උස (දිග) - 74-76 සෙ.මී. බර - 8900-9600 ග්රෑම් හිස වට ප්\u200dරමාණය - 45-46 සෙ.මී. පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය - 48-49 සෙ.මී.	ස්වාධීනව ගමන් කිරීමට උත්සාහ කරයි. චතුරස්රාකාර ස්ථානයකින් නැඟී සිටියි. තනිවම කෝප්පයකින් පානය කරයි. ආදරය නොකරන ආහාර ප්\u200dරතික්ෂේප කළ හැකිය. බිස්කට් සහ අනෙකුත් solid න ආහාර ඉවත් කරයි. "නැත" සහ "ඔබට පුළුවන්" යන වචන තේරුම් ගනී. සතුන් හඳුනාගෙන ඒවා පින්තූරයේ සහ වීදියේ පෙන්වයි. සමහර අයිතම භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි දනී. වචන 10-15 උච්චාරණය කරයි.

දරුවෙකුගේ මුල් වර්ධනය ගැන සුප්\u200dරසිද්ධ ළමා රෝග විශේෂ E ඊ. කොමරොව්ස්කි සිතන දේ සඳහා, ඊළඟ වීඩියෝව බලන්න.

අලුත උපන්

උපතින් පසු, දරුවා නව ජීවන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට පටන් ගනී, සහ ඔහුගේ දෙමව්පියන් - ඔවුන්ගේ නව වගකීම් වලට. මෙම කාලය තුළ දරුවාගේ ප්රධාන අවශ්යතාව වන්නේ මව සමඟ ශාරීරිකව සම්බන්ධ වීමයි.

• දරුවා වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේ සිහිනයක ය. ළදරුවාගේ ශරීරය මුළුමනින්ම ලිහිල් වී ඇස් වසා ඇති විට මෙන්ම නොගැඹුරු නිසා දරුවාගේ අත් පා චලනය විය හැකි අතර හුස්ම ගැනීම අසමාන වේ. පෝෂණය කරන අතරතුර, අලුත උපන් බිළිඳා නිදිබර විය හැකිය.
• ළදරුවා ප්\u200dරතිචාර දක්වන්නේ සීතල, කුසගින්න, වේදනාව, තෙත් ඩයපර්, තාපය සහ වෙනත් කෝපයට ය.
• දරුවාට ග්\u200dරහණය කර ගැනීම, සෙවීම, පිහිනීම, ඇවිදීම සහ උරා බොන කොන්දේසි විරහිත ප්\u200dරතීකයක් ඇත. ඔවුන්ගේ පැමිණීම ළමා රෝග විශේෂ by යින් විසින් පරීක්ෂා කළ යුතුය. මෙම ප්\u200dරතීක සමහරක් කාලයත් සමඟ අතුරුදහන් වේ.
• මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, කෑල්ලක් පෝෂණය කිරීම ඉතා වැදගත් වේ, ඒ සඳහා හොඳම විකල්පය මවගේ කිරි වේ. දරුවා රාත්\u200dරියේදී ඇතුළුව බොහෝ විට (සාමාන්\u200dයයෙන් පැය 1-2 ක කාල පරතරයක් සහිතව) ආහාරයට ගනී.
• ඔබ දරුවා බඩට දැමුවහොත්, දරුවා හිස ඔසවන්න උත්සාහ කරයි. සමහර ළදරුවන් තත්පර කිහිපයක් එය කරයි.
• දරුවාට නිශ්චල වස්තුවක් දෙස බැලීමට මෙන්ම තියුණු ශබ්දයක පෙනුමට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කළ හැකිය.

උපතින් පසු පළමු මාසයේදී ඔබේ දරුවාට කුමක් සිදුවේද යන්න පිළිබඳ පහත වීඩියෝව බලන්න.

මාස 1 යි

• දරුවා දැනටමත් දැනුවත්ව වැඩිහිටියෙකු දෙස සිනාසෙමින් ඔහුගේ හිස අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් මෙතෙක් ඔහුට මෙය කළ හැක්කේ තත්පර කිහිපයක් පමණි.
• චලනය වන වස්තූන් දීප්තිමත් හා විශාල නම් ළදරුවාට දැනටමත් බැලූ බැල්මට නැවැත්විය හැකිය.
• තියුණු loud ෝෂාකාරී ශබ්දය මාසයක් වයසැති කුඩා දරුවා තුළ පැහැදිලි ප්\u200dරතික්\u200dරියාවක් ඇති කරයි - සාමාන්\u200dයයෙන් ළමයා වෙව්ලීම හෝ කැටි කිරීම, නමුත් අ .න්නට පටන් ගනී.
• ඔබ දරුවා ළඟට ගොස් ඔහුට සිනාසෙන්නේ නම්, ඔබ දරුවා නැවත පණ ගන්වනු ඇත. දරුවා ආපසු සිනාසෙමින් අත් සහ කකුල් චලනය කිරීමට පටන් ගනී.
• ළදරුවා සංවාදයට සහ වැඩිහිටියෙකුගේ සිනහවට ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී, එය "හ", "ගී" හෝ ඊට සමාන යමක් සිහිපත් කරයි, එබැවින් කුඩා තැනැත්තාගේ මෙම "කථාව" අගුකානේ ලෙස හැඳින්වේ.

මාස 2 ක්

දෙවන මාසයේ දී, මාස 1 ක බර හා උස හා සසඳන විට, කුඩා දරුවා 700-1000 ග්රෑම් (සාමාන්යයෙන් 800 ග්රෑම්) සහ 3 සෙ.මී.

• දරුවා අවදිව වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට පටන් ගනී. සාමාන්\u200dයයෙන් දරුවා පැයට මිනිත්තු 15 ක් පමණ නිදා ගන්නේ නැත. මෙම වයසේදී, ළදරුවන් තවමත් රාත්\u200dරී සහ දිවා කාලය වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා බැවින් ඔවුන්ට රාත්\u200dරියේ අවදියෙන් සිටිය හැකිය.
• මාස දෙකක කුඩා දරුවෙකු මේ වන විටත් මිනිත්තුවක් පමණ හිස රඳවා ගැනීමට ඉගෙනගෙන ඇති අතර පාර්ශ්වීය ස්ථානයක සිට පසුපසට පෙරළීමටද ඉගෙනගෙන තිබේ. ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ල ළදරුවාගේ අත්ලෙහි තැබුවහොත්, දරුවා එය තදින් අල්ලා ගනී. පෑන් වල ස්වරය බොහෝ දුරට ගෙවී ගොස් ඇත, නමුත් එය තවමත් කකුල් වල පවතී.
• මාස 2 ක් වයසැති ළදරුවෙකු ක්\u200dරියාශීලීව ඇවිදිමින්, චලනය නොවන හා චලනය වන වස්තූන් දෙස ඔහුගේ බැල්ම සවි කරයි. දීප්තිමත් වස්තුවක් දැක, දරුවා කැටි කරයි. ඇසෙන සියලු ශබ්ද අතුරින්, කුඩා තැනැත්තාට දැනටමත් පුද්ගලයෙකුගේ කථාව වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර වැඩිහිටියෙකුගේ ආයාචනයට හා සිනහවට ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් දරුවා ද සිනාසෙයි.

මාස 3 යි

ජීවිතයේ තුන්වන මාසයේ දී, දරුවා සාමාන්\u200dයයෙන් ග්රෑම් 750 ක් එකතු කරන අතර දිග සෙන්ටිමීටර 3 කින් වර්ධනය වේ. දරුවා වැඩි කාලයක් අවදිව සිටී - පැය 1-1.5 ක් පමණ වේ. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබ දරුවා සමඟ කතා කළ යුතුය, ඔහුව බදා ගන්න, අවට ඇති සියල්ල පෙන්වන්න.

• ළමයා සිරස් අතට අල්ලාගෙන සිටින්නේ නම් විශ්වාසයෙන් යුතුව හිස තබා ගනී. උදරය මත වැතිරී සිටින දරුවා, වැලමිට සහ නළල සමඟ මතුපිටට වී හිස ඔසවයි. ඔබ ළදරුවා කකුල් යටට ගත්තොත්, ඔහු කකුල් වලින් මතුපිටට තදින් විවේක ගනු ඇත. එසේම, දරුවා සුපිරි ස්ථානයක සිට පැත්තකට හැරවීමට පටන් ගනී.
• දරුවා දැනටමත් ඔහුගේ පරිසරයේ ඇති වස්තූන් දෙස දීර් time කාලයක් තිස්සේ හා සමාධියෙන් බලා සිටී. දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු සහ ඔහු වටා සිදුවන සෑම දෙයක්ම ඔහු ආකර්ෂණය කරයි.
• දරුවාගේ කතාවේ ස්වර ස්වරයට අමතරව ව්\u200dයාංජනාක්\u200dෂර ද පෙනේ. දරුවා විවිධ හැඟීම් පෙන්වීමට පටන් ගනී - ඔහු අතෘප්තිමත් නම්, ඔහු හයියෙන් අ ries න අතර, ඔහු සතුටින් සිටින විට, ඔහු දෑත් චලනය කරයි, සිනාසෙයි, ශබ්ද කරයි, සිනාසෙයි. ඒ අතරම, කුඩා කැබලි වල හැඟීම් දෙමාපියන්ට පැහැදිලි වේ.
• ගස්වල අත් වල හයිපර්ටොනික් බවක් නැත. දරුවා තම දෑතින් සෙල්ලම් බඩු වෙත ළඟා වී ඒවා අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු තම ශරීරය අධ්\u200dයයනය කිරීමට ද උත්සාහ කරයි - ඔහු ඔහුගේ මුහුණ ස්පර්ශ කරයි, අත් උරා බොයි, කකුල් අල්ලා ගනී.

මාස 4

වයස අවුරුදු හතර වන විට, පෙර මාසයේ දර්ශකයන්ට සාපේක්ෂව, දරුවාගේ බර සාමාන්\u200dයයෙන් ග්\u200dරෑම් 700-800 ක් වන අතර දිග සෙන්ටිමීටර 2.5 කින් වර්ධනය වේ.බෝග මේ වන විටත් දවසේ යම් තන්ත්\u200dරයක් වර්ධනය කර ඇත, රාත්\u200dරියේ නිදාගැනීම වැඩි ය.

• ළදරුවා මේ වන විටත් තම හිස හොඳින් අල්ලාගෙන පැත්තට හරවා ගැනීමට පමණක් නොව, ඔහුගේ පිටේ ස්ථානයක සිට උදරය පෙරළීමටද ඉගෙන ගෙන තිබේ. උදරයේ වැතිරී සිටින දරුවාට දැනටමත් අත් මත හේත්තු වී අවට ඇති සියල්ල දැක බලා ගත හැකිය. දරුවා පිටුපස වැතිර සිටින විට, එය හිස සහ උරහිස් ද ඔසවයි. ළදරුවා වාඩි වීමට පළමු උත්සාහය දරන්නේ එලෙසයි.
• කුඩා කැබැල්ල දැනටමත් ඔහුගේ දෑත් හොඳින් පාලනය කරයි, එල්ලී ඇති සෙල්ලම් බඩු අල්ලාගෙන, ඒවා දැනෙනවා, ඒවා ඔහුගේ කටට ඇද දමයි, විසි කරයි, තට්ටු කරයි. දරුවා ආහාරයට ගත් විට, ඔහු මවගේ පියයුරු හෝ බෝතලය දෑතින් අල්ලා ගනී.
• ළදරුවා දිගු වේලාවක් ඇවිදිමින්, වැඩිහිටියෙකුගේ කතාවට සිනහවකින් හෝ සිනහවකින් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි, සංගීතය, කැඩපත තුළ ඇයගේම පරාවර්තනය. පොඩි සෙල්ලම් බඩු ටිකක් වැඩියෙන් කැමතියි කියලා අම්මා දැක්කා.
• මව්කිරි දෙන ළදරුවන් අනුපූරක ආහාර හඳුන්වා දීමට පටන් ගනී, කැඳ හෝ එළවළු සඳහා දරුවා හඳුන්වා දෙයි. මව්කිරි දෙන ළදරුවන් තවමත් මව්කිරි පමණක් අනුභව කරන අතර එය ඔවුන්ට ප්\u200dරමාණවත් වේ.

මාස 5 යි

පස්වන මාසය සඳහා, දරුවාගේ වර්ධනය සෙන්ටිමීටර 2-2.5 කින් වැඩි වන අතර බර - ග්රෑම් 600-700 කින් පමණ වැඩිවේ.

• කෑල්ලක් වල ශාරීරික ක්රියාකාරිත්වය වැඩි වේ. පිටුපස සිට උදරය දක්වා වූ කුමන්ත්\u200dරණ සඳහා, පිටුපස කුමන්ත්\u200dරණ එකතු කරනු ලැබේ - නැඹුරු ස්ථානයේ සිට පසුපසට. මාස 5 ක් වයසැති බොහෝ කුඩා දරුවන්ට දැනටමත් වාඩි වී සිටිය හැකි නමුත් දරුවාගේ පිටුපසට නැවී ඇත. කකුල්වල ආධාරයෙන් දරුවා දැනටමත් කෙළින් කකුල් මත සිටී.
• වැඩිහිටියෙකු මාස \u200b\u200bපහක කුඩා දරුවෙකුට සෙල්ලම් බඩුවක් දුන්නොත්, දරුවා එය තම දෑතින් රැගෙන යයි. ඒ අතරම, දරුවාට අවම වශයෙන් තත්පර 20 ක් වත් අත් දෙකෙහිම වස්තූන් තබා ගත හැකිය.
• මාස 5 ක දරුවෙකු දැනටමත් ආදරණීයයන්ගේ සහ ආගන්තුකයන්ගේ මුහුණු වලට වෙනස් ආකාරයකින් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. ඔහු තම මවගේ හ voice හඳුනා ගන්නා අතර ඇය කාරුණිකව හෝ තදින් කතා කරනවාද යන්න වෙන්කර හඳුනා ගනී.
• මාස පහක් වයසැති ළදරුවෙක් අවදිව සිටින විට, ඔහු දිගු වේලාවක් ඇවිදිමින්, කටහ in කින් ශබ්ද උච්චාරණය කරයි.

මාස 6 යි

හයවන මාසය සඳහා, දරුවා බර ග්\u200dරෑම් 600 ක් සහ උස සෙන්ටිමීටර 2 ක් පමණ එකතු කරයි.

• මාස හයක් වයසැති කුඩා දරුවෙකු මේ වන විටත් කිසිදු සහායක් නොමැතිව වාඩි වීමට ඉගෙනගෙන ඇති නමුත් බොහෝ දරුවන්ට තවමත් තනිවම වාඩි වීමට නොහැකි වී තිබේ. මෙම වයසේ සිටින බොහෝ ළදරුවන් කාමරය පුරා බඩගාගෙන යාමට පටන් ගනී, නමුත් සමහරු ඉගෙන ගන්නේ හතර වටේ සිටගෙන වේගයෙන් ගමන් කිරීමට පමණි. ඔබ දරුවා අත් දෙකෙන්ම ගෙන එය ටිකක් ඉහළට අදින්නේ නම්, එවිට දරුවා ඔහුගේ දෙපා දක්වා නැගී සිටියි. ළදරුවා පියයුරෙන් අල්ලාගෙන සිටින විට, දරුවා කකුල් උඩින් පය තැබීමට දරන පළමු උත්සාහය දෙමව්පියන් දකී.
• දරුවා දැනටමත් වස්තූන් පහසුවෙන් අල්ලාගෙන ඇති අතර, සෙල්ලම් බඩුවක් අතින් වැටුණොත් එය රැගෙන යයි. ඔහුට අයිතමයක් එක් හසුරුවකින් තවත් හසුරුවකට මාරු කළ හැකිය.
• මාස හයක ළදරුවා බොහෝ සෙයින් බබල් කර අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් මෙතෙක් ඔවුන්ට අර්ථකථන අර්ථයක් නොමැත. "මා", "ඔව්", "බා" සහ වෙනත් අක්ෂර වලින් දෙමව්පියන්ට ඇසිය හැකි අතර, එම සංඛ්\u200dයාව දිනපතා වැඩි වේ.
• මාස හයක දරුවෙකු දැනටමත් ඔහුගේ නම දන්නා අතර, ඔහුගේ මව ඔහුට පවසන විශාල වස්තුවක් සොයා ගත හැකිය.
• මාස හයක් වයසැති බොහෝ ළදරුවන් ආගන්තුකයන් ගැන සැලකිලිමත් හෝ ආගන්තුකයන්ට බිය වේ. ඒ අතරම, ඔවුන් අනෙක් දරුවන්ට කැමතියි. ඔවුන් උනන්දුවෙන් ඒවා නිරීක්ෂණය කරන අතර ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාවන් නැවත කිරීමට පවා පටන් ගනී.
• මාස 6 දී සමහර ළදරුවන්ට ඔවුන්ගේ පළමු දත් ඇත. ඒවා පහළ හකු කපා ඇත.
• මාස හයක් වයසැති ළදරුවෙකුට දැනටමත් හැන්දකින් කන්න පුළුවන්, තොල්වලින් ආහාර ඉවත් කරන්න. මීට පෙර මවගේ කිරි පමණක් පෝෂණය කළ ළදරුවන් සඳහා අනුපූරක ආහාර හඳුන්වාදීම ආරම්භ වන්නේ මාස හයක සිට ය. මෙම වයස අනුව බෝතල් කළ ළදරුවන් තුළ, ආහාර දැනටමත් සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් වෙමින් පවතී.

ඔබේ අනුපූරක පෝෂණ සටහන ගණනය කරන්න

දරුවන් ඉතා ඉක්මණින් වැඩෙයි. ඊයේ, මාතෘ රෝහලෙන් අලුත උපන් දරුවෙකු ගෙන ආ පසු, අද කුඩා වයසක මිනිසෙකු ඔබේ මහල් නිවාසය වටා දුවනු ඇතැයි ඔබ සිතුවේ නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ දරුවා නිවැරදිව සංවර්ධනය වෙමින් තිබේද, නියමිත වේලාවට අවශ්\u200dය කුසලතා ලබා ගන්නේද යන්න ගැන ඔබ කනස්සල්ලට පත්ව සිටී.

මාස කිහිපයක් සිට අවුරුද්දක් දක්වා දරුවාගේ වර්ධනය නිරීක්ෂණය කිරීම සහ ළමා රෝග විශේෂ, යින්, ස්නායු විශේෂ ists යින් සහ මනෝ විද්\u200dයා ologists යින්ගේ නිර්දේශයන් සමඟ එය පරීක්ෂා කිරීමෙන් ඔබට කිසිවක් මග හැරෙන්නේ නැති අතර කාලයාගේ ඇවෑමෙන් සිදුවිය හැකි අපගමනය හඳුනාගෙන නිවැරදි කළ හැකිය.

කිසියම් නිපුණතාවයක් ඇතිවීමේ වේලාව දැක්වෙන වගුවක් ඔබට පමණක් නොව, අනාගතයේ දී ඔබේ වැඩුණු දරුවාට ද වැදගත් වනු ඇත.

පළමු මාසය

අලුත උපන් බිළිඳකුගේ ජීවිතයේ පළමු මාසය අනුවර්තන කාලය ලෙසද හැඳින්වේ. දරුවා සුපුරුදු පරිසරයෙන් පිටත ජීවත් වීමට ඉගෙන ගනී - උණුසුම් මවකගේ බඩ. මෙම අවස්ථාවේදී, දරුවා:

• ගොඩක් නිදාගන්නවා - දිනකට පැය 20 ක් දක්වා,
• ගොඩක් කනවා (මව්කිරි දීම \u003e\u003e\u003e ලිපියේ මේ ගැන වැඩි විස්තර කියවන්න).

ඊළඟ in ාතියාගේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ දරුවා සුවපහසු තත්වයන් තුළ තැබීමයි: අධික ලෙස රත් වීම හෝ අධික ලෙස සිසිල් කිරීම නොවේ. මේ ගැන ලිපියේ අලුත උපන් බිළිඳකු සඳහා කාමරයේ උෂ්ණත්වය \u003e\u003e\u003e, ඩයපර් වෙනස් කර නියමිත වේලාවට පෝෂණය කරන්න.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ දරුවාට ඔබේ ආදරය ලබා දීම වැදගත් ය: එය හසුරුවන්න, කතා කරන්න, ගීත ගායනා කරන්න.

වයස මාසයක් වන විට, දරුවා දැනටමත් දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති අතර, ඔහුගේ දෑසින් ඒවා අනුගමනය කර හිස හරවා ගත හැකිය. මෙම ලිපියේ අලුත උපන් බිළිඳා දැකීමට පටන් ගන්නා විට \u003e\u003e\u003e අලුත උපන් බිළිඳුන් දකින පළමු වර්ණය රතු ය.

සටහනක් මත! එවැනි ව්\u200dයායාමයක් ඉතා ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත: දීප්තිමත්, වඩාත් සුදුසු රතු, සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙන දරුවාගේ මුහුණේ සිට වමේ සිට දකුණට, පහළ සිට ඉහළට සෙන්ටිමීටර 30 ක් දුරින් ධාවනය කරන්න. මාසයක් වයසැති ළදරුවෙකුට දැනටමත් සෙල්ලම් බඩු වල චලනයන් අනුගමනය කළ හැකිය.

මාසයක් තුළ, දරුවා දැනටමත් ශබ්දය දෙසට හිස හරවයි. අලුත උපන් බිළිඳාට ඇහුම්කන් දීමට පටන් ගන්නේ කවදාදැයි සොයා බලන්න \u003e\u003e\u003e ළදරුවාගේ වම් සහ දකුණට වේවැලකින් පහර දීමෙන් ඔබට මෙය පරීක්ෂා කළ හැකිය.

ජීවිතයේ පළමු මාසය තුළ, දරුවා අලුත උපන් බිළිඳාගේ සහජ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්තයන් කිහිපයක් රඳවා තබා ගන්නා අතර එය ජීවිතයේ සිව්වන මාසය වන විට සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් වනු ඇත:

• sucking reflex (මුඛයේ ඇති වස්තූන් උරා බොන්න පුළුවන්);
• පිහිනීම (ඔබ දරුවාගේ බඩ පහළට වතුරට පහත් කළහොත්, දරුවා පිහිනීමට සමාන චලනයන් සිදු කරයි);
• ග්\u200dරහණය කර ගැනීම (ඔබ අත්ල ස්පර්ශ කළහොත්, දරුවා හස්තය මිරිකනු ඇත);
• සෙවුම් ප්\u200dරතීකයක් (ඔබ කම්මුලට අත තැබුවහොත් මවගේ පියයුරු සොයයි);
• පියවර පරාවර්තනය - ඔබ දරුවා ඔහුගේ පාද මත තැබුවහොත් (එය අල්ලාගෙන සිටියදී) ඔහුට “ඇවිදින්න” පුළුවන්.

ඔබ දරුවාගේ බඩ මත තැබුවහොත්, ඔහු තරමක් හිස ඔසවන්නට උත්සාහ කරයි; ඔබේ බෙල්ල, පිටුපස සහ උරහිස් පුහුණු කරයි.

වයස මාසයක් වන විට ශාරීරිකව සංවර්ධිත ළදරුවන් දැනටමත් හිස තබා ගැනීමට පටන් ගෙන තිබේ.

මගේ වීඩියෝ නිබන්ධනයේ ද:

දෙවන මාසය

දරුවාගේ වර්ධනයේ දෙවන මාසය සමහර විට "පුනර්ජීවන මාසය" ලෙසද හැඳින්වේ. ඔබේ දරුවා දැන් අඩුවෙන් නිදා සිටින අතර මිනිත්තු 50 ක් පමණ අවදියෙන් සිටිය හැකිය.

දරුවාගේ ඇස් පෙනීම සහ ශ්\u200dරවණය වැඩි දියුණු වන අතර, දරුවාට සෙන්ටිමීටර 30 සිට මීටර් භාගයක් දක්වා වූ වස්තූන් දෙස බැලීමට හැකිය. ජංගම හෝ වෙනත් සෙල්ලම් බඩු දෙස බැලීමට ළදරුවාට තම තොටිල්ලේ විනාඩි 15 ක් පමණ ගත කළ හැකිය.

1. වයස අවුරුදු දෙකේදී, ළදරුවන් දැනටමත් හිස ඔසවා යම් කාලයක් එය අවංක ස්ථානයක තබා ගන්න.
2. සමහර ළදරුවන් දැනටමත් බැරලයක සිට ඔවුන්ගේ පිටට පෙරළෙන ආකාරය දනී. දරුවා පෙරළීමට පටන් ගන්නා විට වැඩිදුර කියවන්න \u003e\u003e\u003e
3. දරුවා ඔහුගේ දෑත් පරීක්ෂා කරයි - ඔහුට ඔහුගේ මුඛය කටට ගෙනැවිත් ඒවා උරා බොන්න පුළුවන්;
4. ළදරු ප්\u200dරතීක තවමත් ආරක්ෂා වී ඇති නමුත් ඒවා ක්\u200dරමයෙන් මැකී යයි.
5. චිත්තවේගීය ගෝලය ද වර්ධනය වෙමින් පවතී. මාස දෙකකින් ඊනියා "පුනර්ජීවන සංකීර්ණය" පිහිටුවා ඇත. මෙම කුසලතා ළමා සංවර්ධන සටහනේ ආඩම්බරයට පත්වේ; මෙය ස්නායු පද්ධතියේ සාමාන්\u200dය ක්\u200dරියාකාරිත්වය සනාථ කරමින් වසරක් දක්වා වූ වැදගත් සන්ධිස්ථානයකි.
6. දරුවාට දැනටමත් ඔහුගේ දෙමව්පියන් හඳුනා ගත හැකිය, ඔවුන් ගැන ප්රීති වේ. ඔබ ඇඳට නැමී සිටින විට, දරුවා ඉක්මනින් හා ඉක්මණින් දෑත් සහ කකුල් ගැසීමට පටන් ගනී;
7. ජීවිතයේ දෙවන මාසයේදී, ඔබේ දරුවා ඔහුගේ පළමු සවි conscious ානික සිනහව ඔබට ලබා දෙනු ඇත. එය එසේ නොවේ නම්, කමක් නැත; එයින් අදහස් වන්නේ මෙම ප්\u200dරීතිමත් සිදුවීම මඳ වේලාවකට පසුව සිදුවනු ඇති බවයි. දරුවා සිනාසීමට පටන් ගන්නේ කවදාදැයි සොයා බලන්න \u003e\u003e\u003e
8. මාස දෙකකදී, දරුවාට ඇවිදින්න පුළුවන් - ඔහු තනු නිර්මාණය කරන්නේ, සමහර විට ඔහුට "අගු", "අහා", "අබු" යනුවෙන් උච්චාරණය කළ හැකිය. ළමයින් ඔවුන්ගේම "කථාවට" කැමතියි, ඔවුන් එය සතුටින් සවන් දෙයි. ළදරුවා කෙඳිරිගාමින් පටන් ගන්නේ කවදාද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු ලිපියේ අඩංගු වේ \u003e\u003e\u003e

ඔබේ දරුවා සමඟ නිතර නිතර සන්නිවේදනය කරන්න, ඔහුට ගායනා කරන්න, දරුවා ඔබ සමඟ ගායනා කරන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත!

මාස 2 දී දරුවෙකුට කළ හැකි දේ ලිපියේ මෙම වයස ගැන වැඩිදුර කියවන්න \u003e\u003e\u003e, සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, මගේ වීඩියෝ පාඩම බලන්න:

තෙවන මාසය

මාසය පුරාම ඔබේ දරුවාගේ ශාරීරික, මානසික, චිත්තවේගීය කුසලතා අඛණ්ඩව වැඩිදියුණු වේ.

• දරුවාට වඩා හොඳ සහ හිස තබා ගැනීමට හැකියාව ඇත;
• උදරයේ සිටගෙන සිටින දරුවාට ඔහුගේ නළල මත නැගී සෑම දෙයක්ම වටපිට බැලීමට හැකිය.
• ජීවිතයේ තුන්වන මාසය වන විට, ඇඟිලි කෙළින් වී ඇත, ළදරුවා රැට්ල් එකක් ගන්නේ කෙසේදැයි දැනටමත් දනී, ඔහුට උනන්දුවක් දක්වන වස්තූන් වෙත ළඟා වේ;
• ළමයින් දිගටම ඔවුන්ගේ දෑත් අධ්\u200dයයනය කරති; මාසය අවසන් වන විට, ඔවුන්ගෙන් වඩාත් ක්\u200dරියාකාරී අය දැනටමත් දණහිස් අල්ලාගෙන සිටිති (ඔවුන්ගේම කකුල් අධ්\u200dයයනය කිරීමේ පළමු අදියර);
• දරුවෙකුගේ අතට වැටෙන සෑම දෙයක්ම ඔහුගේ මුඛයෙන් අවසන් වේ;

සිත්ගන්නාසුළුයි! කාරණය වන්නේ මුඛයේ හා උවුලෙහි ඇති ශ්ලේෂ්මල පටලය ඇඟිලි වලට වඩා සංවේදී බවයි. ළමයින් ඔවුන්ගේ වටපිටාව කටින් අධ්\u200dයයනය කරති.

ළමා සංවර්ධනයේ තුන්වන මාසය චිත්තවේගීය වර්ණාවලියේ ප්\u200dරසාරණයකින් සංලක්ෂිත වේ.

• සමහර දරුවන් දැනටමත් සිනාසීමට දන්නා අතර අනෙක් අය සිනාසෙන්නට පටන් ගෙන ඇත;
• දරුවා ආදරණීයයන්ගේ මුහුණු වල ප්\u200dරකාශන සමීපව නිරීක්ෂණය කරන අතර දැනටමත් ඔවුන්ගේ මනෝභාවය "කියවා" සහ ඔවුන්ගේ මුහුණේ ඉරියව් අනුකරණය කළ හැකිය;
• ළදරුවාගේ කථාවේ වර්ධනය අඛණ්ඩව පවතී. ළදරුවාට දිගු කලක් සතුටින් ගමන් කළ හැකි අතර, තනු නිර්මාණය කරන ස්වර පමණක් නොව, අක්ෂරද වැඩි වැඩියෙන් උච්චාරණය කරයි.

මාස 3 ක් වයසැති ළදරුවෙකුට කළ හැකි දේ පිළිබඳ වැදගත් තොරතුරු ලිපියේ අඩංගු වේ \u003e\u003e\u003e

හතරවන මාසය

දරුවාගේ වර්ධනයේ සිව්වන මාසය කායික හා මානසික යන දෙඅංශයේම වේගවත් වෙනස්කම් මගින් සංලක්ෂිත වේ:

1. දරුවා මේ වන විටත් විශ්වාසයෙන් යුතුව තම හිස අල්ලාගෙන සිටී: ඔහු "තීරුවක" රඳවා සිටින විට සහ ඔහුගේ බඩ මත වැතිර සිටින විට; එය භ්\u200dරමණය කළ හැකිය, වස්තු අනුගමනය කිරීම හෝ ශබ්දයට ප්\u200dරතිචාර දැක්වීම;
2. උදරයේ වැතිරී සිටියදී වැලමිට මත නැගී සිටින ආකාරය දරුවා දනී. සමහර ළමයින් දැනටමත් කෙළින් වූ දෑත් මත හේත්තු වී සිටිති;
3. මාස තුනේ සිට හතර දක්වා කාලය තුළ, ඔබේ දරුවා ස්වාධීනව පෙරළීමට ඉගෙන ගනී - උදරයේ සිට පිටුපසට සහ පිටුපස සිට බඩ දක්වා. වඩාත් ක්\u200dරියාශීලී ළමයින් දැනටමත් කාමරය වටා කැරකෙන ආකාරය හෝ ඔවුන්ගේ බඩ මත බඩගාගෙන යන ආකාරය දනිති! දරුවා බඩගා ගැනීමට පටන් ගන්නා විට සිත්ගන්නා තොරතුරු \u003e\u003e\u003e

වැදගත්! ඔබේ දරුවා වැඩිහිටි ඇඳක් මත තැබීම තවදුරටත් ආරක්ෂිත නොවන බව මතක තබා ගන්න. ඔහුව බිමට ගෙන යාම වඩා හොඳය, එතැන් සිට ඔහුට වැටිය නොහැකි අතර ඔහුගේ ව්\u200dයායාම සඳහා වැඩි ඉඩක් ලැබෙනු ඇත.

1. මාස 4 - වස්තූන් සවි conscious ානිකව හැසිරවීමේ වයස. දරුවාට රැට්ල් එක රැගෙන එය සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය;
2. දරුවා තම ආදරණීයයන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට දක්ෂයි;
3. මෙම වයසේදී, මවක් නොමැතිව සිටීමට දැඩි බියක් ඇත, එබැවින් දරුවා බොහෝ විට තත්පරයක්වත් ඔහුගෙන් go ත් වීමට ඉඩ නොදේ. ඒ පිළිබඳව වැඩි අවධානයක් යොමු කර බලා සිටින්න, මෙම කාල සීමාව ඉක්මනින් ගෙවී යනු ඇත;
4. මාස හතරක් වයසැති දරුවාට දැනටමත් කැමතිම සෙල්ලම් බඩු තිබේ, කැඩපතෙහි පරාවර්තනය ගැන උනන්දු විය හැකිය, විවිධ ශබ්දවලට සවන් දෙයි: රැට්ල් එකක ශබ්දය, සීනුව නාද කිරීම, කටහ, වල්, සංගීතය;
5. දරුවාගේ කථන සංවර්ධනය ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ තබා ඇත. මාස 4 දී, හම්මිං බබ්ලිං මගින් ප්\u200dරතිස්ථාපනය වේ: බුද්ධිමත් අක්ෂර "බා", "මා", "ගු" පෙනේ.

පස්වන මාසය

තුල පස්වන මාසය ඔහුගේ ජීවිතයේ දී, දරුවා ශාරීරික කුසලතා වර්ධනය කරයි:

• විශ්වාසයෙන් විවිධ දිශාවලට හැරවිය හැකිය;
• ඔබේ බඩ මත වැතිරී, වැලමිට හෝ අත් මත නැගී සිටියි;
• "වාඩි වීමට සූදානම් වීම" යන ඉරියව්වක් ගනී: උකුල මත හිඳීම, එක් හසුරුවකට හේත්තු වීම;
• උනන්දුවක් දක්වන වස්තුව වෙත ළඟා වීමට උත්සාහ කරයි;
• කකුල් ආධාරයෙන් නම් නැගී සිටිය හැකිය;
• කකුල් දෙකෙන් අල්ලාගෙන, ඔහුගේ කටට ඇදගෙන, ලෙවකයි.

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ පස්වන මාසයේ දී ඔහු වැදගත් සමාජ කුසලතාවයක් ලබා ගනී: ඔහු තම මිතුරන් අන් අයගෙන් වෙන් කිරීමට පටන් ගනී. දරුවා තම දෙමව්පියන්ගේ දෑත් මත හිඳීම සතුටට කරුණකි, නමුත් වෙනත් පුද්ගලයෙකු ඔහු වෙත හැරී හෝ ඔහුව රැගෙන යාමට උත්සාහ කළහොත් ඔහු කෝප විය හැකිය.

මාස 5 දී, දරුවෙකු විවිධ වස්තූන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී: ඒවා පෑන් තුළට ගෙන, විසි කරන්න, තට්ටු කරන්න, ලෙවකන්න. යනාදිය දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ පස්වන මාසයේ පින්තූර පොතක් උනන්දුවක් දැක්විය හැකිය. ළදරුවන් මුහුණු දෙස බැලීමට කැමතියි, විශේෂයෙන් විවිධ ප්\u200dරකාශන සමඟ. පාට සඟරා ගැන උනන්දුයි.

පිටුවල පෙන්වා ඇති දේ කියන්න, සරල රිද්ම කියවන්න. එබැවින් ඔබ ඔබේ දරුවා දිගු කලක් රැකියාවෙහි තබා ගැනීම පමණක් නොව, දරුවාගේ කථාවේ වර්ධනයටද දායක වේ.

මෙම වයසේදී, දැනටමත් දරුවාට සරල වචන ඉගැන්විය හැකිය: "අම්මා", "තාත්තා", "බබා". සමහර ළදරුවන් දැනටමත් වයස අවුරුදු පහේදී ඒවා පුනරාවර්තනය කරයි.

මාස 5 දී, ශක්තියෙන් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් ළදරුවන් සිනහවකින් සතුට ප්\u200dරකාශ කරයි, ඔවුන් සිනාසීමට, කෝප වීමට හා දුකට පත්වීමට දනී. චිත්තවේගයන්ගේ සම්පූර්ණ පරාසය දිගටම ප්\u200dරගුණ කරන්න. ඔහුට වැඩිහිටියන්ගේ අවධානය නොමැති නම්, දරුවා චපල බවට පත්විය හැකිය.

හයවන මාසය

දරුවාගේ වර්ධනයේ හයවන මාසය සුපුරුදු ජීවන රටාවේ වෙනසක් සඳහා තවත් කාලයකි:

1. ළමයින් ඔවුන්ගේ බඩ මත බඩගා ගැනීමට පටන් ගන්නේ මේ අවස්ථාවේ දී ය, මව්වරුන්ට බොහෝ වස්තූන් ළඟා කර ගත යුතු ය;
2. මාස හයකදී, දරුවා දැනටමත් කෙටි කාලයක් සඳහා විවේක ස්ථානයක තැබිය හැකිය. ළමයින්ට තනියම වාඩි වීමට දන්නේ නැත. ලිපියෙන් දැනගන්න, දරුවා වාඩි වීමට පටන් ගන්නේ කවදාද? \u003e\u003e\u003e
3. අඩක් වයසැති ළදරුවන්, ඔවුන්ගේ බඩ මත වැතිරී, දණ ගසන්නට උත්සාහ කරන්න - මෙය වාඩි වී බඩගා යෑමට සූදානම් වීමේ වැදගත් අවස්ථාවකි. දරුවා සාර්ථක වුවහොත්, ටික වේලාවකට පසු ඔහු මෙම තනතුරට පැද්දීමට පටන් ගනී. එවැනි චලනයන් සම්පූර්ණයෙන්ම සාමාන්ය වන අතර දරුවාගේ වර්ධනය පෙන්නුම් කරයි;
4. දරුවා විවිධ වස්තූන් විශ්වාසයෙන් තබාගෙන, ඕනෑම හසුරුවකින් රැගෙන යා හැකිය, අතින් අතට මාරු කළ හැකිය;
5. මාස 6 යනු අවට අවකාශය ගවේෂණය කිරීමේ වයසයි. දරුවා තමාට ළඟා විය හැකි සෑම දෙයක්ම කටට යවයි, ඔහුට සෙල්ලම් බඩු බිඳ දැමිය හැකිය;
6. මාස හයකින්, පළමු ගෘහ කුසලතා ඇතිවේ: අනුපූරක ආහාර ආරම්භ කිරීමත් සමඟ, හැන්දක් යනු කුමක්දැයි දරුවන් ඉගෙන ගනු ඇත; වැඩිහිටියෙකු සතුව ඇති කෝප්පයකින් පානය කිරීමට ඉගෙන ගන්න. අනුපූරක ආහාර හඳුන්වාදීම සහ දරුවාගේ පෝෂණය පිළිබඳ සවිස්තර තොරතුරු \u003e\u003e\u003e
7. දරුවාගේ බුද්ධිය සංවර්ධනය ලබා ගනී. මාස 6 දී, ළදරුවන් ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාවන්ගේ ප්\u200dරතිවිපාක තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී: ඔබ මිය ගියහොත් එය වැටෙනු ඇත; ඔබ බොත්තමක් එබුවහොත්, හ eak ක් ඇසෙනු ඇත;
8. කථනය ගොඩනැගීම දිගටම පවතී. වයස අවුරුදු හයේදී, ළමයින් විශ්වාසයෙන් යුතුව අක්ෂර උච්චාරණය කරයි, පළමු ව්\u200dයාංජනාක්\u200dෂර ප්\u200dරගුණ කරන්න: "z", "s", "f".

හත්වන මාසය

මාස හතක් වයසැති ළදරුවෙක් වඩාත් ක්\u200dරියාකාරී වෙමින් පවතී:

• ළමයින් ඔවුන්ගේ බඩ මත විශ්වාසයෙන් බඩගා යති, යමෙකු දැනටමත් හතර වටේ ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී.

ඔබේ දරුවා පසුපසට බඩගා ඇත්නම්, කරදර වීමට කිසිවක් නැත; තම ශරීරය පාලනය කරන්නේ කෙසේදැයි දරුවා ඉක්මනින් සොයා ගනීවි.

• මාස හතකදී, ළදරුවන්ට යම් වේලාවක් back ජු පිටුපසට වාඩි විය හැකිය. විශේෂයෙන් ක්\u200dරියාකාරී අය ආධාරකයේ සිටගෙන සිටින්නේ කෙසේදැයි දනිති, තනිවම නැගී සිටීමට උත්සාහ කරන්න. දරුවා ඇවිදීමට පටන් ගන්නේ කවදාදැයි දැන ගැනීමට කියවන්න \u003e\u003e\u003e
• හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය වෙමින් පවතී: සෑම අතකින්ම වස්තුවක් රඳවා තබා ගැනීමට, එකිනෙකාට තට්ටු කිරීමට, රැගෙන යාමට, දැමීමට, සෙල්ලම් බඩු විසි කිරීමට දරුවා දන්නවා.

වැදගත්! මාස හතක් වයසැති ළදරුවන් සෑම දෙයක්ම කටට ඇද ගන්නා බැවින් සෙල්ලම් බඩු වල කුඩා කොටස් සියල්ලම ආරක්ෂිතව සවි කර ඇති බවට වග බලා ගන්න.

• ළමා සංවර්ධනයේ හත්වන මාසය යනු දරුවාගේ සංජානන උනන්දුව උත්තේජනය කිරීමට අවශ්\u200dය කාලයයි. ඔහු වටා ඇති වස්තූන් ගැන ඔහුට කියන්න, ඔහුගේ ශරීරයේ ප්\u200dරධාන කොටස් පෙන්වන්න සහ නම් කරන්න.
• මාස හතකදී, දරුවන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි දැනටමත් වස්තූන් පෙන්විය හැකිය ("ඇස් කොහේද?", "ඔරලෝසුව කොහේද?").
• ගෘහ කුසලතා වැඩි දියුණු වෙමින් පවතී. දැන්, පෝෂණය අතරතුර, දරුවා හැන්දෙන් ආහාර ඉවත් කරයි, ජෝගුවෙන් බීම ප්රගුණ කිරීම දිගටම කරගෙන යයි. සමහර දරුවන් දැනටමත් සිප්පි කෝප්පයකින් හෝ පිදුරු වලින් පානය කරති.

මාස හතක් වයසැති ළදරුවන් වැඩිහිටියන් අනුකරණය කිරීමට පටන් ගනී, අනුපූරක ආහාර හඳුන්වාදීම පහසු කරයි.

• මෙම වයසේදී, දරුවා සතුන්ගේ ශබ්දය අනුකරණය කරයි; ඔහු දන්නවා "av-av", "me-me" කියන්න. බොහෝ අක්ෂර උච්චාරණය කරයි.

සටහනක් මත! කථන මධ්\u200dයස්ථානය සක්\u200dරිය කිරීම සඳහා, ඔබේ දරුවාගේ හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන්න. මේ සඳහා, කඹයක් මත විවිධ වර්ණ හා හැඩයන්ගෙන් යුත් විශාල ලී පබළු සහිත සෙල්ලම් බඩු සුදුසු ය.

අටවන මාසය

ළදරුවාගේ වර්ධනයේ අටවන මාසය සනිටුහන් වන්නේ නිරන්තරයෙන් නැගිටීමට දරන උත්සාහයන් මගිනි.

1. කුඩා කැබැල්ල ඕනෑම ආධාරකයකට බඩගා ශරීරයට අවංක ස්ථානයක් ලබා දීමට උත්සාහ කරයි. මෙතෙක් සියලු දරුවන් මෙම උපාමාරුව සාර්ථක කර නොගනී. ඔබ දරුවා ආධාරයට යාබදව තැබුවහොත්, ඔහු නැගී සිටියි;
2. වඩාත් ක්\u200dරියාශීලී දරුවන් දැනටමත් ආධාරක දිගේ ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා අතර වැඩිහිටියෙකු දෑත් හෝ කකුල් දෙකෙන් අල්ලාගෙන සිටින විට ඔවුන්ගේ කකුල් චලනය කරන්න;
3. මාස අටක් වයසැති දරුවෙක් හතර වටේටම බඩගා යන්නේ කෙසේදැයි දනී, ඔහු ජීවත් වන කාමරය පරීක්ෂා කරයි, කාමරවල සැකැස්ම දනී, මහල් නිවාසය වටා ගමන් කරයි;
4. දරුවා වාඩි වී සිටින ආකාරය දන්නා අතර, “හතර වටේ සිටගෙන” සිටගෙන සිටියි.
5. කුඩා මිනිසාගේ ක්\u200dරීඩා වඩ වඩාත් අර්ථවත් වෙමින් තිබේ. පෙට්ටියක හෝ යම් ආකාරයක බහාලුමක් තුළ සෙල්ලම් බඩු දැමිය යුතු ආකාරය කුඩා කැබැල්ල දනී. සමහර දරුවන්ට දැනටමත් පිරමීඩයේ පාමුලට මුදු දමා ඒවා ඉවතට ගත හැකිය, කෝප්ප එකිනෙක තුළට දැමීමට උත්සාහ කරයි.

මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබේ දරුවාට තනිවම හැන්දක් සමඟ කෑමට අවශ්\u200dය විය හැකිය. මෙම ආශාව ධෛර්යමත් කළ යුතුය, පසුව ඔබට මෙම කුසලතාව දරුවා තුළ ඇති කිරීමට අවශ්\u200dය නොවනු ඇත.

1. දරුවා මේ වන විටත් සරල ක්\u200dරීඩා ප්\u200dරගුණ කර ඇත: "කුකුළා" (ඔහුගේ දෑත් පිටුපස සැඟවී, මවගේ පපුව මත මුහුණ සඟවා හෝ, උදාහරණයක් ලෙස ඇඳ මත බ්ලැන්කට්ටුවක), "හරි" (අත්පුඩි ගසයි), "ෆ්ලෑෂ් ලයිට්" පෙන්වයි . ඔහු සංගීතයට සතුටින් සවන් දෙයි, “ගායනා කළ හැකිය” සහ නටන්නද පුළුවන්, විශේෂයෙන් ඔහුගේ දෙමාපියන් එය කරන ආකාරය දුටුවහොත්;
2. දරුවා සරල ඉල්ලීම් තේරුම් ගනී: සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙනෙන්න, පහන් කූඩුවක් පෙන්වන්න. බොහෝ දරුවන් දැනටමත් ඔවුන්ගේ ශරීරයේ සමහර කොටස් පෙන්වන්නේ කෙසේදැයි දනිති;
3. කථනය නිරන්තරයෙන් වැඩිදියුණු වෙමින් පවතී. කුඩා තැනැත්තා වැඩිහිටියන්ට පසුව වචන නැවත කිරීමට උත්සාහ කරයි, නව අක්ෂර ලබා ගනී. සමහර විට මේ මොහොතේ දරුවා ඔහුගේ පළමු අර්ථවත් වචනය උච්චාරණය කරනු ඇත.

නවවන මාසය

• මාස නවයක් වයසැති දරුවා දිගින් දිගටම කකුල් මත නැගීමට උත්සාහ කරයි;
• ඔහු වඩාත් විශ්වාසයෙන් නැඟිට ආධාරකයේ සිටගෙන, සෝෆා, ඇඳන්, ක්\u200dරීඩා පිටිය දිගේ ගමන් කරයි;
• බඩගා යාමේදී, එය හැරී ප්\u200dරතිවිරුද්ධ දිශාවට බඩගා යා හැකිය. "බොරු" ස්ථානයේ සිට වාඩි වී "වාඩි වී" සිට නැගිටින ආකාරය දනී;

වැදගත්! මේ අවස්ථාවේදී, දරුවා පුටුවක්, සෝෆා එකක් මතට නැග තනිවම බැස යාමට උත්සාහ කරයි. භයානක වැටීම් වලක්වා ගැනීම සඳහා දෙමාපියන් සෑම විටම අවදියෙන් සිටිය යුතුය.

• කුඩා තැනැත්තා තමා දකින සෑම දෙයක්ම කරා ළඟා වීමට උත්සාහ කරයි. එය ක්\u200dරියාත්මක නොවන්නේ නම්, shout ෝෂාවකින් ඔහුගේ අතෘප්තිය ප්\u200dරකාශ කළ හැකිය. මාස නවයේදී දරුවා සිය චරිතය සක්\u200dරියව පෙන්වයි. ඇඳුම් පැළඳුම් හා සනීපාරක්ෂක ක්\u200dරියා පටිපාටිවලට එරෙහි වීමට පටන් ගත හැකිය. ඊට පෙර ඔහු මැසිවිලි නඟන්නේ නැත. දරුවා තම මව අහිමි වේ යැයි බිය වන අතර කෙටි වේලාවක්වත් ඇයව නොපෙනී යාමට ඉඩ නොදෙයි.

ළමා සංවර්ධනයේ නවවන මාසයේ දී, නව කුසලතා පැන නගී:

1. කුඩා කැබලි කඩදාසි කඩදාසි ඉරා දැමීමට ඉගෙන ගනී.
2. ඔබට ඔබේ දරුවාට ප්ලාස්ටික් ලබා දිය හැකිය, ඔහු එය අනුභව නොකරන බවට වග බලා ගන්න. ප්ලාස්ටික් දණගැස්වීම බුරුසු ශක්තිමත් කරයි, හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරයි. මීට අමතරව, මෙම ක්රියාකාරිත්වය ළමුන් අතර ඉතා ජනප්රියයි;
3. කුඩා කැබලි වල වචන මාලාව නිරන්තරයෙන් පුරවනු ලැබේ. වැඩිහිටියන් පෙන්වන සියලුම වස්තූන්ගේ නම් ළමයින් ඉක්මනින් කටපාඩම් කරයි, “දෙන්න”, “ගෙනෙන්න”, “දමන්න”, “කන්න”, “නැත” වැනි වචනවල තේරුම ද ඔවුහු දනිති.

දහවන මාසය

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ දහවන මාසයේ දී ඔහුගේ කුසලතා අඛණ්ඩව වර්ධනය වේ. කුඩා මිනිසාට දැනටමත් නැගිට සහයෝගය නොමැතිව නැගී සිටිමින් ඇවිදීමට උත්සාහ කළ හැකිය. සිටගෙන සිටගෙන සිටින්නේ කෙසේදැයි දනී. මහල් නිවාසය පුරා වේගයෙන් බඩගා යයි.

මෙම වයසේදී, ළමයින් ඔවුන්ගේ ක්\u200dරීඩා වැඩි දියුණු කරයි:

• සියුම් මෝටර් කුසලතා සක්\u200dරීයව වර්ධනය වීම නිසා දරුවාට දැනටමත් එක් අතකින් කුඩා වස්තූන් දෙකේ සිට තුන දක්වා රඳවා ගත හැකිය. මාස 10 දී, කෑල්ලක් ඉදිරිපස අතක් ඇත;
• සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි ළමයින්ට වැටහේ: මෝටර් රථයක් පෙරළීමට, පිරමීඩයක් එකලස් කිරීමට සහ විසුරුවා හැරීමට ඔවුන් දනී (ඔවුන් තවමත් මුදු පිළිවෙලට තබා ඇත). ඔවුන් ටම්බලර් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී, කැට දෙකක ටර්ට් එකක් සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි ඔවුහු දනිති;
• වැඩිහිටියන් එය කරන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්නේ නම් දරුවාට ළමයින් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට සම්බන්ධ විය හැකිය;
• ළමයින් එකිනෙකාට කෝප්ප දැමීමට කැමතියි;
• රෝල් කිරීමට, බෝලයක් විසි කිරීමට ඔවුන් දනී;
• ඔවුන් කැබිනට් දොරවල් විවෘත කර වසා දමයි, විනිවිදක විවෘත හා විනිවිදක ලාච්චු. ඔවුන්ට සෙල්ලම් බඩුවක් වැසිකිලියක හෝ ලාච්චුවක තැබිය හැකිය;
• කුඩා අයිතම විවිධ පෙට්ටි සහ බහාලුම් වෙත මාරු කරන්න;
• ඔවුන් වස්තූන් ඒකාබද්ධ කිරීමට පටන් ගනී, උදාහරණයක් ලෙස, පන්දුව පොල්ලකින් තල්ලු කරන්න;
• ආහාර සහ ජලය සතුටින් සෙල්ලම් කරන්න;
• ඔවුන් විශාල කොටස් වලින් නිර්මාණකරුවන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගනී, ඔවුන් එකලස් වන තෙක්, නමුත් විසුරුවා හරින තෙක් පමණි;
• කාඩ්බෝඩ් පොත් වල පිටු හරවන ආකාරය ඔවුන් දනී.

මාස දහයක් වයසැති ළදරුවන් වැඩිහිටියන් අනුකරණය කිරීමට, ඔවුන්ගේ මුහුණේ පිටපත් පිටපත් කිරීමට කැමතියි. කුඩා මිනිසාගේ මෙම උනන්දුව ඔහු සමඟ නව සරල වචන කථා කිරීමෙන් භාවිතා කරන්න. කුඩා තැනැත්තා ඔබට පසුව ඒවා නැවත කියනු ඇත.

මාස 10 දී, දරුවන්ට සතුන්ගේ නම් හොඳින් මතක තබා ගත හැකිය.

සරල ඉල්ලීමකට දරුවාට ප්\u200dරතිචාර දැක්විය හැකිය: පෙන්වන්න, සඟවන්න, ගෙනෙන්න. දරුවන් දැනටමත් ශරීර කොටස්වල නම් දන්නවා, ඇස්, නාසය පෙන්වන්න. සංකල්ප සාමාන්\u200dයකරණය කිරීමට ඔවුන්ට හැකියාව ඇත: නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන් තමන්ටම, බෝනික්කාට, පියාට, පින්තූරයේ සිටින ගැහැණු ළමයාට පෑන් පෙන්වයි.

එකොළොස් මාසය

1. මාස එකොළහක් වන විට, ඔබේ කුඩා දරුවා සහාය නොමැතිව පළමු පියවර ගැනීම ආරම්භ කිරීමට තරම් ශක්තිමත් ය. දරුවෙකුට එක් වැඩිහිටියෙකුගෙන් තවත් වැඩිහිටියෙකුට හෝ මවකට උපකාර කිරීමෙන් කෙටි දුරක් ගමන් කළ හැකිය. ළදරුවා ඕනෑම කාමරයක ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කරයි: බඩගාගෙන, වාඩි වී, නැගිට, ආධාරයෙන් ගමන් කරයි.
2. ස්වයං සේවා කුසලතා අඛණ්ඩව වර්ධනය වේ. මිනිසා හැන්දකින් කෑමට, කෝප්පයකින් බොන්න, ඇඳුම් ඇඳීමට හෝ ගලවා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔබ ඔහුට ඇඳුම් පෙට්ටියක් පිරිනමන්නේ නම් ඔබට කුඩා කාලයක් ගත හැකිය. දරුවාගේ ස්වාධීනත්වය දිරිමත් කළ යුතුය, විශේෂයෙන් මේ වයසේ දරුවන් ප්\u200dරශංසා කරන විට ඔවුන් අගය කරති.
3. ළමා සංවර්ධනයේ එකොළොස් වන මාසය යනු පළමු අර්ථවත් දෙබස් දිස්වන කාලයයි. "ඔව්", "නැත", "නැත" යන වචනවල තේරුම ළදරුවා හොඳින් වටහාගෙන ඇත (තහනම් කර ඇති දේ දරුවෙකුට පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේදැයි ලිපියෙන් ඉගෙන ගන්න \u003e\u003e\u003e); ධනාත්මකව හිස ඔසවා negative ණාත්මකව හිස ගසා දමන ආකාරය දනී.
4. ඊට අමතරව, දරුවා උනන්දුවක් දක්වන වස්තුව දෙස බලයි. මේ අනුව, දරුවා වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදනය කරයි, දෙමව්පියන් සහ දරුවා එකිනෙකා වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. කථා කරන අක්ෂර ගණන වැඩි වෙමින් පවතී. මෙම අවස්ථාවේදී, දරුවාගේ කථාවේ පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන වචන දෙකක් හෝ තුනක් දිස්විය හැකිය (බොහෝ විට මේවා "අම්මා", "තාත්තා", "බබා" සහ සමහර ඔනොමැටෝපියාව, උදාහරණයක් ලෙස "අව්").
5. මාස එකොළහක් වයසැති ළදරුවන් ආචාරශීලී සන්නිවේදනයේ කුසලතා ප්\u200dරගුණ කිරීමට පටන් ගනී: ඔවුන්ට "හලෝ" සහ "සමුගැනීම" යන අභිනයන් පහසුවෙන් මතක තබා ගත හැකිය.

සටහනක් මත! මෙය තවමත් ඔවුන් සඳහා ක්\u200dරීඩාවක් වන අතර, මෙම ධනාත්මක පුරුද්ද තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා සෑම විටම තම දරුවාට ආයුබෝවන් සහ සමුගන්නැයි ඉල්ලා සිටීමට දෙමාපියන් උනන්දු කරනු ලැබේ.

මාස 11 දී, ළදරුවන් ඉතා උද්දීපනය වන අතර, ඔවුන් පහසුවෙන් සිනාසෙමින් සිට අ .නවා. නුහුරු නුපුරුදු ස්ථානයක ඔවුන් තැතිගෙන, නව පුද්ගලයෙකු පෙනී සිටින විට බියට පත් වේ. මෙම ප්\u200dරකාශනයන් දරුවාගේ මනෝභාවයේ සාමාන්\u200dය වර්ධනය පෙන්නුම් කරන අතර දෙමව්පියන් කලබල නොවිය යුතුය.

දොළොස්වන මාසය

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ දොළොස්වන මාසය ළදරු වියේ සිට ළමා කාලය දක්වා වූ සංක්\u200dරාන්ති කාලයකි. මෙම සීමාව ඉතා කොන්දේසි සහිත වුවත්, මානසිකව දෙමව්පියන් බලාපොරොත්තු වන්නේ මාස එකොළහක දරුවෙකුට වඩා වයස අවුරුදු දරුවෙකුගෙන් ය.

• වසරක් තුළ, දරුවා බොහෝ විට ඇවිදීමට පටන් ගනී.

ඔබේ දරුවා තවමත් එය නොකරන්නේ නම් කරදර නොවන්න; අවුරුදු එකහමාරක් දක්වා බඩගා යාමට දරුවන්ට අයිතියක් ඇති අතර මෙය ව්\u200dයාධි විද්\u200dයාවක් ලෙස නොසැලකේ.

• මේ වයසේ කුඩා මිනිසෙක් දැනටමත් සෙල්ලම් බඩුවක් ගන්නවා. එක් අයිතමයක් පහළට දමා තවත් අයිතමයක් ලබා ගත හැකිය. ළමයින් බොරු කියන්නේ කොහේදැයි හොඳින් දන්නා අතර සෙල්ලම් බඩුවක් ඔවුන් අතහැර ගිය තැනම සොයනු ඇත;
• ළමයින් බාධක ජය ගැනීමට ඉගෙන ගනී: පළමුව වැඩිහිටියෙකුගේ අත අල්ලාගෙන, පසුව තනිවම;
• එදිනෙදා කුසලතා වර්ධනය වේ: දරුවා හැන්දකින් අනුභව කරයි, කෝප්පයකින් පානය කරයි, තොප්පි සහ මේස් ගලවා දමයි;
• ළදරුවා දක්ෂ ලෙස උගන්වා ඇත්නම්, වයස අවුරුදු එකේදී එවැනි දරුවන්ට දැනටමත් එය ඉල්ලා සිටිය හැකිය. දරුවෙකුට දක්ෂ පුහුණුවක් ලබා දිය යුතු වයස පිළිබඳ තොරතුරු \u003e\u003e\u003e වසරක් තුළ දරුවා කෑලි කෑලි කෑවා, හපන්නේ කෙසේදැයි දනී. චුවින් දත් තවම වර්ධනය වී නොමැති නම්, දරුවන් විදුරුමස් සමඟ හපයි (ඒවා තරමක් අමාරුයි);
• දෙමව්පියන් එය එසේ නොවේ යැයි සිතුවත්, වයස අවුරුදු දරුවෙකු තමාට පවසන සෑම දෙයක්ම තේරුම් ගනී. මනෝභාවය කියවිය යුතු ආකාරය ඔහු හොඳින් දන්නා අතර එයට යටත් වේ: ඔහු විනෝද වන අතර මව සමඟ දුක් වේ. මනෝවිද්යා ologists යින් ඇත්ත වශයෙන්ම දරුවෙකු ඉදිරියේ රණ්ඩු සරුවල් කිරීමට නිර්දේශ නොකරයි. දරුවාගේ හැඟීම් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි තවමත් නොදන්නා බැවින් මෙය ඔහුට බරපතල තුවාලයක් විය හැකිය.

ළදරුවා තමාට පවසන සෑම දෙයක්ම තේරුම් ගන්නවා පමණක් නොව, ඔහුම බොහෝ දේ කර තනි වචන උච්චාරණය කරයි.

වැදගත්! මෙම වයසේදී, ගුරුවරුන් සෑම ස්ථාවර ශබ්ද සංයෝජනයක්ම සලකයි, එය සෑම විටම එකම දෙය වචන ලෙස සලකයි.

වසරක් සඳහා වචන මාලාව - වචන දෙකේ සිට දහය දක්වා; සමහර දරුවන්ට ඊටත් වඩා තිබිය හැකිය.

• ජීවිතයේ දොළොස් වන මාසයේදී දරුවාගේ සෙල්ලම වඩාත් අපහසු වේ. ළමයා සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් වෙන් කරයි, ඒවා පෝෂණය කළ හැකිය, ඒවා සොලවන්න, භාජනයක් මත තැබිය හැකිය.

ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ දරුවා ඉගෙනගත්තේ කුමක්ද?

උපතේ සිට අවුරුද්ද දක්වා දරුවාගේ සංවර්ධන දින දර්ශනය බොහෝ සිදුවීම් වලින් පිරී ඇත. වයස අවුරුදු වන විට, දරුවාට පෙරළීමට, බඩගා ගැනීමට, වාඩි වීමට, නැගී සිටීමට, ඇවිදීමට හැකිය. දරුවා ඇඳ මතට නගිනවා, සෝෆා, ඔවුන්ගෙන් ඉවත් වෙනවා.

දරුවන්ට හැන්දකින් කන්න පුළුවන්, ඇඳගෙන ඔවුන්ගේ තොප්පි සහ මේස් ගලවා බඳුනක් ඉල්ලන්න.

කුඩා මිනිසා ක්\u200dරීඩාව ප්\u200dරගුණ කර ඇත: ඔහු බෝල, කාර්, පාෂාණ බෝනික්කන් විසි කර පෙරළයි. කැට වාදනය කරයි, පිරමීඩයක් එකතු කරයි.

දරුවා ඉතා චිත්තවේගීය, සිනාසීමට හා සිනාසීමට, කෝප වීමට, දුකට පත්වීමට දනී. ඔහු දෙමව්පියන්ව දැන හඳුනා ගනී, ඔවුන්ගේ සමාගම වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ සමාගමට වඩා කැමති වේ.

කුඩා කැබැල්ලක වර්ධනය ගැන කල්පනා කරන විට, එක් එක් පුද්ගලයා තනි පුද්ගලයෙකු බව අමතක නොකරන්න, ඔහු මාස \u200b\u200bකිහිපයක් පමණක් වුවද. ඔබේ දරුවාට යමක් කිරීමට නොහැකි නම්, මෙය සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක් නොවේ; ඔහු නිසැකවම මෙම දක්ෂතාවය පසුව ලබා ගනී.

වැදගත්ම දෙය නම් දරුවා පරිස්සමින් හා ආදරයෙන් වට කර ගැනීම, ඔහු සමඟ බොහෝ කාලයක් ගත කිරීම සහ ඔහු සමඟ කතා කිරීමයි. එවිට නැවත පැමිණීමක් ලැබෙනු ඇති අතර, ඉතා ඉක්මනින් දරුවා වැඩි වැඩියෙන් නව කුසලතා ඇති දෙමාපියන් සතුටු කිරීමට පටන් ගනී.

ජීවිතයේ පළමු සතිය තුළ, අලුත උපන් බිළිඳාගේ උපත් බරෙන් 8% ක් දක්වා අහිමි වන අතර, පසුව එහි බර වැඩීමට පටන් ගනී. 7 වන දින පමණ, පෙකණි වැල තවමත් පවතී. 3 වන සතිය වන තුරු, දරුවා කලලරූපී තරලයෙන් කන් වසා ඇති බැවින් ශබ්ද නගා පමණක් දැනේ. මාසය අවසානය දක්වා ඔහුගේ සම ක්\u200dරමයෙන් දීප්තිමත් වන අතර ස්වාභාවික වර්ණයක් ලබා ගනී. ළදරුවාගේ මාංශ පේශි ළමා රෝග විශේෂ phys යින් විසින් භෞතික විද්\u200dයාත්මක ලෙස හැඳින්වෙන ස්වරයකින් යුක්ත වන අතර එම නිසා අත් සහ කකුල් නිතරම නැවී ඇති අතර අත්ල මිටිවලට තදින් අල්ලා ඇත. දරුවාට සෙන්ටිමීටර 30 ක් දුරින් වස්තූන් දැක ගත හැකි අතර, හිස ආලෝකය දෙසට හරවයි. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, කොලික හා පුනර්ජීවනය වඩාත් සුලභ වේ. දරුවා උදරය මත තැබිය යුතු අතර, ඔහු හිස ඔසවා තත්පර කිහිපයක් තබා ගනී. ජීවිතයේ පළමු මාසය තුළ ළමා රෝග විශේෂ by වෛද්\u200dයවරයකු විසින් සතිපතා ළදරුවා බැලීමට අනිවාර්ය වේ. ඔවුන්ගේ අවශ්\u200dයතා ගැන දෙමාපියන් දැනුවත් කිරීම සඳහා, දරුවා හ ries ා වැලපෙයි. වරකට ඔහු මව්කිරි මිලි ලීටර් 80-120 ක් හෝ එහි ආදේශකයක් අනුභව කරයි. පෝෂණ වාර ගණන ආසන්න වශයෙන් සෑම පැය 2 කට වරක් වේ. සාමාන්\u200dය බර වැඩිවීම කිලෝග්\u200dරෑම් 1 යි, උස - 2 සෙ.මී.

• මාස 2 යි

ළමයා දැනටමත් පැහැදිලි ශබ්ද, purrs, gurgles හදනවා. ඔහුගේ කටහ of ේ ස්වරය වෙනස් වේ. ඔහුගේ දෙමව්පියන් දුටු විට ඔහු සිනාසෙමින්, හ ices වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී, සංවාදවලට සවන් දෙයි. මෙම කාලය තුළ ඔහු නොදැනුවත්වම පළමු වරට සිනාසෙයි. ළදරුවා විශ්වාසයෙන් යුතුව හිස තබා ගැනීම සඳහා, ඔබ එය බොහෝ විට බඩ මත තැබිය යුතුය. මෙම ව්\u200dයායාමය මඟින් ඔබේ උදරීය මාංශ පේශි ශක්තිමත් කරන අතර කොලිකය සමනය කිරීමට උපකාරී වේ. හසුරුවෙහි රැට්ල් එකක් තබා, එය සොලවා, සෙල්ලම් බඩු හොඳින් නිරීක්ෂණය කරයි. බැරලයකට හැරී එය මත නිදා ගනී. ඔබේ පිටේ වැතිරී, අත් සහ කකුල් කෙළින් කරයි. මුඛය තුළට පෑන් අදින අතර ලවණ බහුල ලෙස ස්\u200dරාවය වේ. අ crying න විට කඳුළු පෙනේ. දෘශ්\u200dය කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා ජංගම දුරකථනයක් තොටිල්ලට සම්බන්ධ කිරීමට කාලයයි. නැවුම් වාතයේ දිනපතා ඇවිදීම දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයයට ඉතා වැදගත් වන අතර නින්ද හා අවදිවීමේ තන්ත්\u200dරයක් වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කළ යුතුය. ජීවිතයේ දෙවන මාසයේ දී, දරුවා ග්රෑම් 800 ක් පමණ ලබා ගන්නා අතර සෙන්ටිමීටර කිහිපයක් දිගු කරයි.

• මාස 3 යි

දරුවාට දැනටමත් පරිසරය දැනීමට හැකියාව ඇත, වැඩි වැඩියෙන් වස්තූන් දකී. ඔහුගේ වටපිටාව වඩා හොඳින් බැලීමට ඔහු තීරුවකට ගෙන යාමට කැමතියි. අත්ල, ඇඟිලි පරීක්ෂා කරයි. ශබ්ද ප්\u200dරභවයක් සෙවීම සඳහා ඔහුගේ හිස විවිධ දිශාවලට හරවා, අන් අයගේ මුහුණු පැහැදිලිව හඳුනා ගනී. සුවඳ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. මෙම මාසය ආරම්භයේ සිට, දරුවා ළදරුවා දෙස සමීපව නිරීක්ෂණය කළ යුතුය, මන්ද ඔහු ඔහුගේ පිටුපස සිට උදරය දක්වා පෙරළීමට පටන් ගනී. තවත් ජයග\u200d්\u200dරහණයක් නම්, ඔහු දැනටමත් විශ්වාසයෙන් යුතුව තම හිස අල්ලාගෙන සිටීම, දෑත් කෙළින් සිටගෙන සිටීම හෝ උදරය මත වැතිර සිටීමයි. දැන් ළමයා දීප්තිමත් සංවර්ධන පැදුරු, රොකිං මධ්යස්ථානයට කැමති වනු ඇත. ඔබ ඔහු ඉදිරිපිට බහු-වර්ණ සෙල්ලම් බඩුවක් තැබුවහොත්, ඔහු එය වෙත ළඟා වී එය තනිවම අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරනු ඇත. ඇගේ කටට රිංගයි. සාමාන්\u200dය බර වැඩිවීම 800 ග්රෑම්, උස - 2 සෙ.මී.

• මාස 4 යි

කොලික කාලය ක්\u200dරමයෙන් ගෙවී යයි, දැන් දරුවාට තව ටිකක් නිදා ගත හැකි අතර පෝෂණය සඳහා අඩුවෙන් අවදි විය හැකිය. උදරය මත වැතිරී ඔහු නැගිටීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු තම මව අනෙක් අය අතර හඳුනාගෙන, ඇය දෙස සිනාසෙමින්, කතා කරයි. සංගීතයට සවන් දෙයි. දර්පණය තුළ එහි පරාවර්තනය විශේෂ උනන්දුවක් දක්වයි. දිගුකාලීනව වස්තූන් හෝ යම් ආකාරයක ක්\u200dරියාවලියක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය. පිටුපස සිට පැත්තට සහ උදරයට හැරේ. පිටුපසට පෙරළීමට උත්සාහ කරයි. සෙල්ලම් බඩු සඳහා ළඟා වේ, සෙල්ලම් බඩු හසුරුවලින් රැගෙන යයි. එය කකුල් වලින් තල්ලු කර ආධාරකයේ සිට හසුරුවයි. පිටුපසට වැතිරී හිස ඔසවා ඔහුගේ නිකට ඔහුගේ පපුවට තද කරයි. ඔබ එය හසුරුවලින් ඉහළට අදින්නේ නම්, එය වාඩි වීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙන එය එක් අතකින් සොලවා, ඔහු කැමති සංගීතයට ප්\u200dරීතියෙන් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. ඔහු විවිධාකාර ශක්තියෙන් තනි අක්ෂර වින්\u200dයාස කරමින් සංවාදයට සහභාගී වීමට ක්\u200dරියාශීලීව උත්සාහ කරයි. බර වැඩිවීම - 700-800 ග්රෑම්, උස - 1-2 සෙ.මී.

• මාස 5 යි

බඩේ සිට පිටුපසට සහ අනෙක් අතට පහසුවෙන් පැත්තට පෙරළෙන ආකාරය ළමයා දනී. ඔහුගේ පිටේ වැතිරී, වැඩි විස්තර බැලීමට හිස ඔසවයි. ඇඳට කකුල් දමා "පාලම" මත නැගී සිටීමට උත්සාහ කරයි. ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී, කෙළින්ම දෑත් හා කකුල් දිගු කර, එක් හසුරුවකින් සෙල්ලම් බඩුවක් තබා ගනී. අවට වස්තූන් වැඩි වැඩියෙන් ළදරුවාට, විශේෂයෙන් වර්ණවත් අයට උනන්දුවක් දක්වයි. සෙල්ලම් බඩු එක් හසුරුවකින් තවත් හසුරුවකට මාරු කරයි. සෙල්ලම් බඩුවක් බිම වැටෙන ආකාරය නරඹයි. දැන් ඔහු ඒවා හසුරුවමින් ඒවා විසි කරනවා පමණක් නොව, ඒවා ඔහුගේ කටට ඇද ගැනීමට උත්සාහ කරයි. මෙය දත් වල ආසන්න පෙනුම පෙන්නුම් කරයි. දරුවා බොහෝ විට අඩුවෙන් අ ries යි, සිනාසෙයි, වැඩියෙන් සිනාසෙයි; ඔහු සිත්ගන්නාසුළු හා විනෝදජනකයි. ආගන්තුකයෙකුගේ පෙනුම negative ණාත්මක ප්රතික්රියා සහ අ .න්නට පවා හේතු විය හැක. ඔහුගේ බැල්ම වර්තමාන මැදිහත්කරුවෙකුගෙන් තවත් කෙනෙකුට මාරු කරයි. මාසයක් සඳහා, දරුවෙකු සාමාන්\u200dයයෙන් 700 ග්රෑම් සහ 1-2 සෙ.මී.

• මාස 6 යි

ළමයා තවමත් වාඩි වී නොසිටියද, සහාය නොමැතිව විශ්වාසයෙන් වාඩි වීමට ඉගෙන ගෙන ඇත. සමහර දරුවන් තවමත් තනිවම වාඩිවීමට උත්සාහ කරති. උදරය මත වැතිරී, දිගු කළ දෑත් මත රැඳී සිට නැඟී සිටියි. ආධාරයෙන් ඔහු කකුල් දෙසට හේත්තු වී නැගී සිටීමට උත්සාහ කරයි. හතරේ පහරින් නැගිටීමට උත්සාහ කරයි. දුරස්ථ වස්තූන් කරා ළඟා වේ. තෝරා ගැනීමට ඉදිරිපත් කළ කිහිප දෙනෙකුගෙන් ඔබ කැමති සෙල්ලම් බඩුවක් තෝරා ගනී. පෑන්, ඇඟිලි පරීක්ෂා කරයි. මෙම අවස්ථාවේදී, පළමු අනුපූරක ආහාර හඳුන්වා දීමට කාලයයි. බොහෝ විට එය ආරම්භ වන්නේ තැම්බූ එළවළු වලින්. මළපහ වල ගුණාත්මකභාවය වෙනස් වන අතර මව්කිරි දීම අඩු වේ. ගුස්ටේටරි මනාපයන් වර්ධනය වේ. සිප්පි කෝප්පයකින් බීම. නමින් හැඳින්වූ විට හැරේ. "මා", "බා", "ඔව්" යන අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී. දිවා කාලයේදී 2-3 වතාවක් නිදා ගනී. මෙම කාලය තුළ දත් පුපුරා යාමට පටන් ගනී. මෙය වේදනාව, උණ, ලවණ වැඩි වීම සහ කාංසාව සමඟ ඇති විය හැක. බර වැඩිවීම - 650 ග්රෑම්, උස - 1-2 සෙ.මී.

• මාස 7 යි

ළමයා වැඩි කාලයක් තම බඩේ වැතිරීමට කැමතියි. බඩගා ගැනීමට පටන් ගනී, ස්වාධීනව වාඩි වී සිටින ස්ථානයක් උපකල්පනය කර සමබරතාවය පවත්වා ගනී. මෙම වයසේ සමහර දරුවන් දැනටමත් විශ්වාසයෙන් වාඩි වී සිටිති. ළමයා තම මව වෙතට දෑත් ඇද, අහුලා ගන්නැයි ඉල්ලා සිටී. ඔහු අන් අය අමතයි, ඔවුන් අමතයි. ආහාර ගැනීමෙන් පසු දරුවා තවදුරටත් නින්දට වැටෙන්නේ නැත, ඔහු සෙල්ලම් කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත කරයි. Back ජු පිටුපසට වාඩි වී, පෝෂණය කිරීමේදී විවිධ දිශාවලට හැරී, මග හැරීමට උත්සාහ කරයි. බබල් ගොඩක්, වැඩිහිටියන්ගේ හ im අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු වේවැලක් ගෙන එය මතුපිටට තට්ටු කරයි. බෝතලයක් තබාගෙන. ඔබට ඔහුට කෝප්පයකින් පානය කිරීමට ආරාධනා කර හැන්දක් තබා ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. මෙම අවස්ථාවේදී පහළ දත් දෙකක් පුපුරා යයි. මව්කිරි දීම සඳහා මෙය අපහසුතාවයක් විය හැකිය. ඔහුගේ ආහාරවල ස්වභාවය වෙනස් වී ඇති අතර ඔහු තව තවත් ගමන් කිරීමට පටන් ගෙන ඇති හෙයින් ඔහු තවදුරටත් ඉක්මණින් බර වැඩිවන්නේ නැත. බර වැඩිවීම - 600 ග්රෑම්, උස - 1-2 සෙ.මී.

• මාස 8 යි

ළමයා වාඩි වීමට, හැරවීමට ඔහුගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කරයි. ඔහුගේ බඩ මත වැතිරී ඔහු නිදහසේ හිස හරවයි. ඔහු අවට ඇති සියලුම වස්තූන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වයි, ඔහු පහසුවෙන් බාධක ජය ගනී. ඔහු නව අක්ෂර රාශියක් හසුරුවයි, ඇතැම් වස්තූන් ඉල්ලීමට උත්සාහ කරයි. හසුරුවලින් පන්දුව ඉවතට තල්ලු කරයි. කුඩා වස්තූන් ඇඟිලි දෙකකින් අල්ලා ගනී. ඔහු ඔබට සෙල්ලම් බඩු බිම හෙළීමට කැමතියි. දරුවා ආධාරකයෙන් නැගිට, මිනිත්තු කිහිපයක් සිටගෙන, තොටිල්ලේ අත් පටි අල්ලාගෙන සිටීමට උත්සාහ කරයි. නැටුම්, වැඩිහිටියන්ගේ සිනහව නැවත නැවතත්. තනිව සිටීමට කැමති නැත, අම්මා පිටත්ව යන විට කරදර වේ. දැන් දරුවාට ඔහු සමඟ කතා කිරීම, ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන්ට හ voice නැගීම වැදගත් ය. ඔහු දැනටමත් තහනම් කිරීම් තේරුම් ගෙන ඇත. "වැඩිහිටි" කෝප්පයකින් බීම. ඔහු කැඳ, මස්, අක්මාව, කිරි නිෂ්පාදන, පලතුරු, එළවළු, කුකීස් අනුභව කරයි. මෙම මාසය තුළ ළදරුවාගේ බර ග්\u200dරෑම් 500-600 ක් වූ අතර සෙ.මී.

• මාස 9 යි

දරුවාට දැනටමත් තනිවම සෙල්ලම් කිරීමට හැකිය, සෙල්ලම් බඩු ගොඩකට දමන්න. බිම වාඩි වී ශරීරය දෙපැත්තට හරවයි. ඔහු පුටුවක් හෝ සෝෆා එකක් මතට නැගීමට උත්සාහ කරයි, මිනිත්තු කිහිපයක් බිත්තියට එරෙහිව නැගී සිටියි, නැතහොත් ගෘහ භාණ්ඩ රඳවා තබා ගනී. ඔහුගේ ස්ථාවරය තවමත් අස්ථායී වන අතර ඔහු විහිළුවට බූරුවා මතට \u200b\u200bවැටේ. ඔබ එය හසුරුවලින් අල්ලා ගන්නේ නම්, දරුවා මිනිත්තු කිහිපයක් ඇවිදින්නේය. ඔහු විශ්වාසයෙන් යුතුව සහයෝගය ලබා ගනී. ගෘහ භාණ්ඩවල පහළ ලාච්චු අදින්න, ඔවුන්ගෙන් සියලු අයිතම ලබා ගනී. වස්තුවක් මත වස්තුවක් තට්ටු කරයි. ඉතා ඉක්මණින් බඩගාගෙන, ඇවිදින්නෙකු තුළ වේගයෙන් ගමන් කරයි, නටයි. ළදරුවාට දැන් සෑම තැනකම ඔහු රැගෙන යන ප්\u200dරියතම සෙල්ලම් බඩු තිබේ. කැට සහ වර්ග සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී. ඔහුගේ කටහ a ට වඩා පැහැදිලි චිත්තවේගීය වර්ණයක් සහ විවිධ ස්වරූපයන් ඇත. තනියම ආහාර ඔහුගේ කටට අදිනවා. ළමයා මසකට ග්\u200dරෑම් 500 ක් ලබා ගන්නා අතර 1-1.5 සෙ.මී.

• මාස 10 යි

දරුවා වාඩි වී සිටින ස්ථානයේ දෑත් මත රැඳී සිටින අතර, ඔහුගේ බඩ මත බඩගාගෙන යයි. කුඩා අයිතම තැනින් තැනට මාරු කරයි. ආයුධ නොමැතිව නැගී සිටීමට උත්සාහ කරයි. සමහර කෑලි කෑලි ජීවිතයේ පළමු පියවර ගනී. තහනම් කිරීම් වලට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි, අමනාපය ප්\u200dරකාශ කරයි. නුහුරු ශබ්ද ඇසීම පුදුමයට කරුණකි. වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණේ ඉරියව් සහ මුහුණේ ඉරියව් පිටපත් කිරීමට උත්සාහ කිරීම. "අම්මා", "දෙන්න" සහ වෙනත් වචන උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. දෙමව්පියන්ට ආදරය පෙන්වයි, දෑත් බදාගෙන, සිප ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ළමයා වැඩිහිටියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, එය ඇදහිය නොහැකි තරම් සතුටක්. ඔහු වැඩිහිටියන්ගේ මනෝභාවය පැහැදිලිව දනී, ඔවුන්ගේ ප්\u200dරීතිය හෝ අප්\u200dරසාදය හඳුනා ගනී. එමනිසා, ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන්ට නිවැරදිව ප්\u200dරතිචාර දැක්වීම වැදගත් වන අතර එමඟින් දරුවාට හොඳ දේ සහ අයහපත කුමක්දැයි වටහා ගත හැකිය. ආහාර තනිවම හපයි. බර වැඩිවීම 450 ග්රෑම්, උස 1.5 සෙ.මී.

• මාස 11 යි

දරුවා මේ වන විටත් විශ්වාසයෙන් යුතුව පාගා දමමින්, මවගේ හසුරුව අල්ලාගෙන ආධාරයෙන් සිටී. තනිවම පියවර කිහිපයක් ගත හැකිය. සංගීතයේ තාලයට නැටුම්. ගහනවා දෂ්ට කළ හැකිය. ඉල්ලීම මත චලනයන් සිදු කරයි, නිශ්චිත දිශාවට පන්දුව විසි කරයි. දරුවා මහල් නිවාසය ගවේෂණය කරයි, නුහුරු නුපුරුදු වස්තූන් සොයා ගනී, විශේෂ බලයෙන් වෙනත් වස්තූන් වලට තට්ටු කරයි. එමනිසා, දරුවා දරුවාගේ කාමරයේ ආරක්ෂිතව රැඳී සිටීම ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය, භයානක දේ ළඟා කර ගත නොහැක. සෙල්ලම් කරනවා, "කුකුළා". ඔහු තම පෑන වෙන්වීමට පෙරළා, අභිනය "දෙන්න" සහ "හොඳින්, හොඳින්" පෙන්වයි. ඇය සුදුසු වචන කිහිපයකින් වචන කිහිපයක් පුනරුච්චාරණය කරයි: "අම්මා", "බබා", "තාත්තා", "දෙන්න." සෙල්ලම් බඩු ඇස් ඇති තැන පෙන්වයි. ඔහු නිතර නිතර කියවන වාක්\u200dය තේරුම් ගනී. බිස්කට්, ඇපල්, පාන් අනුභව කරයි. 11 වන මාසය අවසානයේදී, දරුවාගේ බර ග්\u200dරෑම් 400 ක්, උසින් 1-1.5 සෙ.මී.

• මාස 12 යි

මාස 12 කට පසු, දරුවා දැනටමත් බොහෝ දේ දන්නා අතර තේරුම් ගනී: ඔහු තනිවම ඇවිදිමින්, කැට වලින් පිරමිඩ සාදයි, බොහෝ බබල් කරයි, තනි අක්ෂර හෝ වැඩිහිටියන්ට පසුව වචන පවා පුනරාවර්තනය කරයි. ඔහු තම නම සහ එහි කෙටි ස්වරූපය දන්නා අතර එයට ප්\u200dරීතියෙන් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, මෙම වයසේදී, දරුවා ඉතා ඉක්මණින් බඩගා යනවා පමණක් නොව, තරමක් විශ්වාසයෙන් යුතුව ගමන් කරයි. කොටුවෙන් පිටත අයිතම රැගෙන, ඒවායේ පිහිටීම සිහිපත් කරයි. දරුවා ආහාර ඉල්ලයි, සුදුසු ශබ්ද වලින් එය අනුකරණය කරයි. අත්පුඩි ගසයි, හැන්ඩ්ල් ඉල්ලයි. ඔහුට යාමට අවශ්\u200dය දිශාව පෑනකින් පෙන්වයි. සතුන් දැක සිනාසෙයි. සමහර සතුන්, කාර් වල ශබ්දය නැවත නැවතත් කරයි. පොත්වල පින්තූර පරීක්ෂා කරයි. ඔහුට ප්\u200dරශංසා කරන විට ඔහු සතුටු වේ. දිවා කාලයේ එක් වරක් නිදා ගනී. තනිවම බීම සහ කෑම. ක්\u200dරමයෙන් වැඩිහිටි ආහාර වෙත මාරු වේ, අම්මාගේ තහඩුවෙන් ඇද ගනී. පළමු වසර අවසන් වන විට, දරුවා තමා ඉපදුණු බර මෙන් තුන් ගුණයක් විය යුතු අතර, පසුගිය මාසය තුළ ග්\u200dරෑම් 300 ක් ලබාගෙන තවත් සෙ.මී.

දරුවෙකුගේ ශාරීරික සංවර්ධනය ගැන කතා කරන විට, එයින් අදහස් කරන්නේ යම් යම් දර්ශක සමූහයකි. මේවා උස, බර, පපුව සහ හිස වට ප්\u200dරමාණය. මෙම සියලු දර්ශක සෑම මසකම ළමා රෝග විශේෂ at වෛද්\u200dය හමුවකදී තක්සේරු කරනු ලැබේ. ඔවුන්ගේ වර්ධන ගතිකතාවයන් හරියටම සොයා ගැනීම වෛද්\u200dයවරයෙකුට වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවාගේ ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය සහ දර්ශක හතර මත පදනම්ව, දරුවාගේ ශාරීරික සෞඛ්\u200dයය පිළිබඳව නිගමනයකට එළඹේ. මේ අනුව, විශේෂ ist යාට ඔබේ දරුවාගේ ශාරීරික සංවර්ධනයේ මට්ටම පැවසිය හැකි අතර අවශ්\u200dය නම් නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරන්න.

දරුවෙකුගේ උස ඔහුගේ වයසට අනුරූප වන බව විශ්වාස කෙරෙන අතර වසරක් තුළ ළමුන් සෙන්ටිමීටර 25 කින් වර්ධනය වේ.

දරුවාගේ බර ඔහුගේ උසට අනුරූප විය යුතුය. ජීවිතයේ පළමු වසර අවසන් වන විට ළදරුවන්ගේ බර කිලෝග්\u200dරෑම් 10 ක් පමණ වේ. ඒ සමගම, ශරීර බර වඩාත් අස්ථායී දර්ශකය ලෙස සැලකේ. එය ළදරුවාගේ තත්වය මත රඳා පවතී (අසනීප, ආහාර රුචිය නැතිවීම, නින්දට බාධා, අසහනය)

මාස 4 ක් දක්වා, හිස වට ප්\u200dරමාණය පපුවේ වට ප්\u200dරමාණයට වඩා සෙන්ටිමීටර කිහිපයක් විශාල විය යුතුය. මාස 4 ක් වන විට, මෙම දර්ශක සමාන වේ. හතරකට පසු - පපුවේ වට ප්\u200dරමාණය හිසෙහි වට ප්\u200dරමාණයට වඩා විශාල වේ.

සියලුම දරුවන් වෙනස් වන අතර උපතේදී පවා ශාරීරික සංවර්ධනයේ මට්ටම වෙනස් වේ. කවුරුහරි කුඩා හා දිගු උපත ලබා, ක්\u200dරියාශීලීව කිරි බොන අතර නිහ ly ව තොටිල්ලේ වැතිර සිටින අතර, යමෙකුට විශාල උපත් බරක් ඇති අතර, මාංශ පේශි තානය වැඩි වන අතර, දරුවා සුළු ශබ්දයකින් වෙවුලයි. එබැවින්, ශාරීරික සංවර්ධනය සඳහා ආරම්භක ස්ථානය සියලු ළදරුවන් සඳහා තනි වේ. දෙමව්පියන් සුපරීක්ෂාකාරී විය යුතු අතර යම් දෙයක් කාංසාව හෝ උද්දීපනය ඇති කරයි නම්, ඔබ වහාම වෛද්යවරයෙකු හමුවිය යුතුය. දරුවාගේ ශාරීරික සංවර්ධනය නිවැරදිව තීරණය කිරීමට සහ ගණනය කිරීමට හැකි වන්නේ විශේෂ ist යෙකුට පමණි.

ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ, දරුවන්ගේ සමේ සංවේදීතාව හොඳින් වර්ධනය වී ඇති අතර වඩා හොඳ ශාරීරික සංවර්ධනයක් සඳහා, ඔබ නිරන්තරයෙන් ස්පර්ශ කිරීම, ස්පර්ශ කිරීම, ඔබේ දරුවාට සැහැල්ලු සම්බාහන චලනයන් සිදු කිරීම අවශ්\u200dය වේ.

මාස 1 ට අඩු දරුවන්ගේ ශාරීරික සංවර්ධනය

අලුත උපන් සංජානනීය කොන්දේසි විරහිත ප්\u200dරතීකයක් ඇත: ආහාර (උරා බොන චලනයන්), දිශානති (හිස විවිධ උත්තේජක වෙත හැරේ), ආරක්ෂක (කෝපයට පත් සාධක වලට අ cry න්න). අත්, කකුල්, ඇස්වල චලනයන් ස්වයංසිද්ධ, අවුල් සහගත හා සම්බන්ධීකරනය නොවේ. අලුත උපන් දරුවා මුළු ශරීරය සමඟම ගමන් කරයි.

අවසානය වන විට පළමු මාසය ජීවන චලනයන් වඩාත් සම්බන්ධීකරනය වන අතර, දරුවා උදරයේ වැතිර සිටින ස්ථානයක හිස ඔසවන්නට උත්සාහ කරයි. ඔහු හ sound ට ප්\u200dරතිචාර දක්වමින් හසුරුව පැත්තට හරවා, පසුව ඒවා ශරීරය දෙසට තද කර, හස්ත මිරිකා ගනී.

මත ජීවිතයේ මාස 2 යි අක්ෂි චලනයන් සම්බන්ධීකරණය වී, හිස ශබ්දයේ දිශාවට හැරේ, දරුවා තමාට උනන්දුවක් දක්වන වස්තූන් අල්ලා ගැනීමට හා ස්පර්ශ කිරීමට උත්සාහ කරයි, හිස මිනිත්තු 1-1.5 අතර කාලයක් රඳවා තබා ගත හැකිය. මෙම වයසේ සිටින සමහර ළදරුවන් සිනහවකින් සිනහවෙන් ප්\u200dරතිචාර දක්වයි.

තුළ ජීවිතයේ මාස 3 යි නැඹුරු ස්ථානයක සිටින දරුවා නළල හා වැලමිට මත රැඳේ. පිටුපස සිට පැත්තට හැරී, හිස හරවා, කෙළින් තබා ගන්න. ඇගේ දෑතින් ගත් විට ඇගේ සිරුර තද කරයි. වැඩිහිටියෙකු ඔහු ඇමතූ විට, "පුනර්ජීවනය කිරීමේ සංකීර්ණයක්" දිස්වේ - ඔහු සිනාසෙයි, සිනාසෙනු ඇත, විහිළු කරයි, ප්\u200dරතිචාර දැක්විය හැකිය.

තුල මාස 4 ළදරුවාට මුහුණු සහ සරල වස්තූන් හඳුනාගත හැකි අතර පිටුපස සිට ආමාශය දක්වා පෙරළේ. සුපිරි ස්ථානයේ, ඔහුට හිස ඔසවන්න පුළුවන්. ඇය කුඩා වස්තූන් අතේ තබාගෙන ඇගේ කටට ඇද දමයි, කැමතිම හා ප්\u200dරියතම සෙල්ලම් බඩු නොපෙන්වයි, අනෙක් වැඩිහිටියන්ට වඩා අම්මා කැමති වේ.

පස්වන මාසය - වාඩි වීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් සහාය නොමැතිව ඔහුගේ පිටුපසට තබා ගත නොහැක, හුරුපුරුදු හ ices හඳුනා ගනී, කකුල් සඳහා ආධාරයෙන් ඔහුගේ පාද මත කෙළින් සිටගෙන, ශබ්ද අනුකරණය කරයි.

හයවන මාසය - තනිවම වාඩි වී, හතර වටේටම බඩගා යාමට උත්සාහ කරයි, මූලික අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගනී, උච්චාරණය තොල් සහ මුඛයේ උරා බොන චලනයන් හා සමාන වේ: මා-මා, ආදිය. දරුවා අඩුවෙන් නිදා ගනී, ශාරීරික ක්\u200dරියාකාරකම් වැඩිවේ, මවට දෑත් සෙවන දෙයි, අත් දෙකෙන්ම සෙල්ලම් බඩු තදින් අල්ලා ගනී. හොඳ මෝටර් කුසලතා වේගයෙන් වර්ධනය වන අතර, සෙල්ලම් බඩු බිම හෙළන අතර ඔවුන්ට සිදුවන්නේ කුමක්දැයි නිරීක්ෂණය කරයි. පළමු දත් පුපුරා යයි, පළමු පහළ මැද අඟල් 2 ක් දිස්වේ.

තුළ ජීවිතයේ හත්වන මාසය නිදහසේ බඩගාගෙන, වාඩි වී සිටින තැනට ඇඟිල්ල කෙළින් කර ඇලවිය හැකිය, වචන තේරුම් ගැනීමට, තේරුම් ගැනීමට හා කටපාඩම් කිරීමට උත්සාහ කරයි. සෙල්ලම් බඩු පෙනීම නැති වී එය සොයන විට ඇය කලබල වේ. මුඛයේ ඉදිරිපස සිට පසුපසට ආහාර ගෙන යන්නේ කෙසේදැයි දන්නා අතර එහි ප්\u200dරති better ලයක් ලෙස වඩා හොඳින් ගිල දමයි.

ලිපිය අවසානයේ අපි දරුවාගේ ශාරීරික සංවර්ධනය පිළිබඳ පහසු වගුවක් සකස් කර ඇත්තෙමු. ඔබේ දරුවා සම්මතයන්ට අනුව වර්ධනය වන බවට වග බලා ගැනීම සඳහා එය බාගන්න!

මාස අටක් - ඔහු නැගිටිනවා, සහාය ඇතිව. සහාය ඇතිව, ඔහු ඇවිදීමට උත්සාහ කරයි, සෙල්ලම් බඩු (බිංදු, රෝල්, විසි කිරීම, ආදිය) සමඟ විවිධ උපාමාරු සිදු කරයි, තනිවම වාඩි වී සිටී. ඉහළ මැද අඟල් 2 ක් දිස්වේ.

තුල මාස නවය ඇවිදීම, ආධාරකයක් මත රැඳී සිටීම, ඔහුගේ නම දනී, සරල ඉල්ලීම් ඉටු කළ හැකිය. මාපට ඇඟිල්ල සහ ඇඟිලි තුඩු සහිත වස්තූන් රඳවා තබා ගනී.

මාස දහයක් - ආගන්තුකයන්ගේ උදව් නොමැතිව නැගී සිට නැගී සිටිය හැකිය, සරල වචන උච්චාරණය කිරීමට පටන් ගනී, ඔහු කැමති සෙල්ලම් බඩුවක් ලබා නොදේ, වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි ඔහු හුරුපුරුදු වස්තුවක් සොයයි. ඉහළ පාර්ශ්වීය අඟල් 2 ක් දිස්වේ.

තුල මාස එකොළහයි ඔහුගේ ශරීරයේ බොහෝ වස්තූන් හා කොටස්වල නම දනී, හොඳ මෝටර් කුසලතා හොඳින් වර්ධනය වී ඇත, ඔහු අභ්\u200dයවකාශයේ නිදහසේ ගමන් කරයි, ස්වාධීන පියවර ගැනීමට දිගටම උත්සාහ කරයි.

දක්වා අවුරුද්දක් තනියම ඇවිදිනවා, තමාටම නැමිය හැකිය. පවසන සෑම දෙයක්ම සහ කිරීමට ඉල්ලා සිටින දේ තේරුම් ගනී. පළමු අර්ථවත් වචන උච්චාරණය කරයි. පාර්ශ්වීය පහළ අඟල් 2 ක් දිස්වේ.

ජීවිතයේ වසර 1 අවසන් වන විට, දරුවාට දත් 8 ක් තිබිය යුතු අතර, ඉන් 4 ක් ඉහළින් සහ 4 ක් පතුලේ තිබිය යුතුය.

භෞතික සංවර්ධනය ජානමය සාධක මගින් පමණක් නොව පාරිසරික සාධක (ඇති දැඩි කිරීම, පෝෂණය, සමාජ තත්වයන්) මගින් ද බලපායි. ඔබේ දරුවාට සියළුම භෞතික දර්ශක කාලෝචිත ආකාරයකින් වර්ධනය කර ගැනීමට අවශ්\u200dය නම්, ඔබ සෑම දිනකම ඔහු සමඟ ගනුදෙනු කළ යුතුය, ඔහුට නිවැරදිව පෝෂණය කළ යුතු අතර අසීමිත ප්\u200dරේමයක් ලබා දිය යුතුය.

උපතේ සිටම පියයුරු පිහිනීම. ... අපගේ ඊළඟ ලිපියෙන් කියවන්න.

බිත්තියේ ද මුද්\u200dරණය කරන්න! වයස අවුරුදු 1 ට අඩු දරුවන්ගේ ශාරීරික සංවර්ධනය වගුවේ.

දරුවෙකු අවුරුද්දක් දක්වා වර්ධනය විය යුතු ආකාරය ඔබ දන්නවාද? ළදරුවාගේ සම්මතයන් අනුව දරුවා වර්ධනය වන බවට වග බලා ගැනීම සඳහා දරුවාගේ ශාරීරික සංවර්ධනය පිළිබඳ හුරුබුහුටි සටහනක් බාගන්න!

අද පවා, ඔබේ දරුවා බුද්ධිමත් ළදරුවෙකි, නමුත් ඉතා ඉක්මනින් ක්\u200dරියාශීලී වයස අවුරුදු දරුවෙකු නිවස වටා දුවනු ඇත. ළදරුවෙකු අවශ්\u200dය සියලු කුසලතා නියමිත වේලාවට ලබා ගන්නේදැයි දැන ගැනීමට, මාස ගණනක් වන විට එහි වර්ධනය නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ.

ජීවිතයේ පළමු වසර: දරුවාගේ වර්ධනයේ දින දර්ශනය

දරුවාගේ උපතේ සිට ඔවුන් කරා ළඟා වීම දක්වා වූ සවිස්තරාත්මක දින දර්ශනයක් අපි ඔබේ අවධානයට යොමු කරමු. අවුරුද්දක් දක්වා වූ කාල පරිච්ඡේදය නම්, දරුවා තමා වටා ඇති සෑම දෙයක්ම ඉගෙන ගන්නා විට, තමා සහ ඔහු වටා සිටින අයව අධ්\u200dයයනය කරන ජීවිතයේ අවධියයි, එබැවින් මෙය ඉතා වැදගත් ජීවන අවධියකි. එබැවින් අපි ප්රවේශමෙන් කියවමු. නමුත් පළමුව, මාසය වන විට ළදරු සංවර්ධනය පිළිබඳ කෙටි වීඩියෝ සාරාංශයක් ඔබට පෙන්වීමට අපට අවශ්\u200dයය:

පළමු මාසය

ජීවිතයේ දෙවන මාසයේ දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ ප්\u200dරධාන කරුණු:

• ශබ්ද වලට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි, ඔහුගේ හිස එහි ප්\u200dරභවය දෙසට හරවයි;
• ඔහුගේ අත් සහ ඇඟිලි පරීක්ෂා කර, ඒවා හස්තයට මිරිකා පරීක්ෂා කරයි;
• රැට්ල් වෙත ළඟා වීමට පළමු අමුතු උත්සාහයන් කරයි;
• අලුත උපන් බිළිඳාගේ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්ත ක්\u200dරමයෙන් මැකී යයි;
• දරුවාගේ දෘශ්\u200dය උපකරණ වැඩිදියුණු වෙමින් පවතී, මේ වයසේ සිටම දරුවා දීප්තිමත් වස්තූන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගනී.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 800 ග්රෑම්.
වර්ධන වැඩිවීම - 3 සෙ.මී.

තෙවන මාසය

• අවංක ස්ථානයකට ඔසවා පාදවලින් මතුපිටට ස්පර්ශ කරමින් ඔහු කකුල් වලින් තල්ලු කිරීමට උත්සාහ කරයි;
• වැඩිහිටියෙකු විසින් උච්චාරණය කරන ශබ්දය හම් සහ අනුකරණය කරයි (“මා-මා”, “අ-ගු”);
• සෙල්ලම් බඩු සඳහා ළඟා වී, ඒවා අල්ලා කටට ඇද දමයි;
• වැඩිහිටියෙකු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ප්\u200dරිය කරයි, ක්\u200dරීඩාව නතර වුවහොත් අ cry න්න පුළුවන්;
• වයස අවුරුදු 5 දී බොහෝ දරුවන් ඔවුන්ගේ පළමු දත් පුපුරා යාමට පටන් ගනී.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 700 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 2 සෙ.මී.

හයවන මාසය

• , 6 වන මාසය අවසන් වන විට, එය වස්තුවට 20-30 සෙ.මී.
• හතරේ පහරින් ඉදිරියට යාම, ඉදිරියට සහ පසුපසට පැද්දීමට ඉගෙන ගනී, එය බඩගා යන කුසලතාව ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වේ;
• ක්\u200dරීඩාවේදී හැසිරවීම් දෙකම භාවිතා කරයි, සෙල්ලම් බඩු එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කරයි;
• නොබිඳිය හැකි කැඩපතක් සහිත වර්ධනය වන රළු මත වාදනය කරයි, සංගීත සෙල්ලම් බඩු වලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි;

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 650 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 2 සෙ.මී.

හත්වන මාසය

• වස්තුවක් සඳහා හෝ අත් දෙකෙන්ම අම්මා වෙත ළඟා වේ;
• වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරයෙන් වාඩි වී;
• තමා වෙත අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, සරල ක්\u200dරීඩා කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වයි ("කුකුළා", "ගුඩීස්");
• සක්\u200dරියව ශබ්ද ගායනා කරයි, සත්ව හ o වල සරල ඔනොමොටෝපියාවක් ඇත ("හ-හ", "ක්වාක්-ක්වාක්");
• පොත් පෙරළීමට හා දීප්තිමත් පින්තූර බැලීමට ප්\u200dරිය කරයි.

උස වැඩි කිරීම - 2 සෙ.මී.

අටවන මාසය

දරුවා පෙර මාසවලට වඩා ක්\u200dරියාශීලී ය. ඔහුට වාඩි වී බඩගා යාමෙන් එහා මෙහා ගමන් කළ හැකිය. ළමයා තම දෙමව්පියන් ආගන්තුකයන්ගෙන් පහසුවෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර ඡායාරූපයේ පවා ඔවුන්ගේ මුහුණු සොයා ගැනීමට හැකි වේ. ආහාර ගැනීමේදී හැන්දක් ස්වාධීනව තබා ගැනීමට ඇති ආශාව පෙන්වයි. යමක් පෙන්වීමට හෝ ඇගේ සෙල්ලම් බඩු ගෙන ඒමට සරල ඉල්ලීම් තේරුම් ගනී.

• භෞතික සංවර්ධනය

ඇවිදීමේ සතුට අත්විඳින අතර ලබා ගත හැකි ඕනෑම ආධාරකයක් අසල පැති පියවර ඉගෙන ගනී. ඔහු තනිවම වාඩි වී සිටින අතර, බඩගාගෙන යන විට ඔහුට නැගිට හතර වටේටම ගමන් කළ හැකිය.

• මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය

ඔහු "මා-මා-මා", "බා-පා" යනාදිය නැවත නැවතත් කරයි. අතින් වෙන්වීමේ චලනය ප්\u200dරගුණ කිරීම. "කුකුළා", "හරි" සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි. ඔහුගෙන් විමසූ විට, ඔහු හුරුපුරුදු වස්තුවක් හෝ ඔහුගේ බැල්ම සහිත පුද්ගලයෙකු සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

ජීවිතයේ අටවන මාසයේ දරුවෙකුගේ වර්ධනය පිළිබඳ විශේෂ අවස්ථා:

• සහාය තදින් අල්ලාගෙන;
• පහසුවෙන් සැරිසැරීම සහ එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට ගමන් කිරීම;
• දරුවා දැනටමත් අඩුවෙන් බොරු කීමට කැමතියි, ඔහු ඕනෑම අවස්ථාවක අවංක ස්ථාවරයක් ගැනීමට උත්සාහ කරයි;
• බබල් සක්\u200dරියව, වචන මාලාව නව ශබ්ද සහ සරල වචන වලින් පුරවනු ඇත.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 550 ග්රෑම්.

නවවන මාසය

උගේ කකුල් මත සිටගෙන පළමු අවිනිශ්චිත පියවර ගැනීමට උත්සාහ කිරීම, ආධාරකයේ රැඳී සිටීම. වැටීමෙන් තොරව බිමට බසින්නේ කෙසේදැයි ඔහු තවම ඉගෙන ගෙන නැති නිසා ඔහුට බොහෝ විට වැටිය හැකිය. මාසය අවසන් වන විට, දරුවා සමබරතාවය හා සමබරතාවය වඩා හොඳින් පවත්වා ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ළදරුවා මේ වන විටත් බීම කෝප්පයකින් හොඳින් පානය කරන අතර වැඩිහිටි ජෝගුවකින් පානය කිරීමට ඉගෙන ගනී.

• භෞතික සංවර්ධනය

ළමයා ක්\u200dරියාශීලීව ස්වාධීනව ඇවිදීමට ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී. මාස නවයක් වයසැති ළදරුවෙක් වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරය නොමැතිව වාඩි වී කකුල් මත සිටගෙන ආධාරය තදින් අල්ලාගෙන සිටී. ඔහු අත් දෙකේම ආධාරයෙන් ගමන් කරයි.

• මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය

අහඹු ශබ්ද සහ අක්ෂර පුනරාවර්තනය කරමින් තමා අනුකරණය කිරීමට පටන් ගනී. තමන්ගේ නමට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි. "හරි", රළ "බායි-බායි" වාදනය කරයි.

ජීවිතයේ නවවන මාසයේ දරුවෙකුගේ වර්ධනය පිළිබඳ විශේෂ අවස්ථා:

• සුපිරි / ආමාශයේ සිට ස්වාධීනව වාඩි වී සිටී;
• බඩගා යන අතරතුර, එය ඉදිරියට හැරී ඕනෑම දිශාවකට ගමන් කළ හැකිය.
• අවට ඇති වස්තූන්ගේ නම් හොඳින් මතක තබා ගන්නා අතර ඉල්ලීම පරිදි ඒවා පෙන්වයි;
• “නැත” යන වචනයට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි, තහනම් තේරුම් ගනී;
• ඔහුගේම භාෂාවෙන් බොහෝ දේ හසුරුවයි, ඔහුට තේරුම් ගත හැක්කේ ඔහුට සමීප අයට පමණි.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 500 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 1.5 සෙ.මී.

දහවන මාසය

ළදරුවාට සමබරතාවය පවත්වා ගත හැකි අතර වැඩිහිටියෙකු ඔහුව ඔසවන තුරු එකවර පියවර කිහිපයක් ගත හැකිය. මිනිත්තු 15-20 ක් අඛණ්ඩව සෙල්ලම් කරන්න, පිරමීඩය හෝ කැට රැගෙන යන්න. පොත් වල පිටු හැරවිය හැකිය. සාදයකදී හෝ ඇවිදීම සඳහා වෙනත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට උත්සාහ කරයි.

• භෞතික සංවර්ධනය

මාස දහයක් වයසැති ළදරුවෙකුට එක් අතකින් ආධාරය තදින් අල්ලාගෙන සිටීමෙන් ස්වාධීන පියවර ගත හැකිය. ඕනෑම වස්තුවක් සඳහා කැමැත්තෙන් සිටගෙන සිටීම. චලනය වීමේ ප්රධාන ක්රමය තවදුරටත් බඩගා යාම නොවේ, නමුත් ඇවිදීම.

• මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය

වැඩිහිටි කථාව පිටපත් කිරීමට උත්සාහ කරයි, සංවාදයට සවන් දෙයි. වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි හුරුපුරුදු වස්තූන් හඳුනාගෙන සොයා ගනී ("මට ලලූ දෙන්න", "බෝලය කොහේද?")

දහවන මාසයක ළදරුවෙකුගේ වර්ධනයේ විශේෂ අවස්ථා:

• සහාය නොමැතිව මොහොතකට පෙනී සිටිය හැකිය;
• සහාය නොමැතිව පියවර 2-3 ක් ඉදිරියට යයි;
• අත් සහ දණහිස් මත බඩගා, ශරීර බර ඔවුන් මත තබා;
• සෙල්ලම් බඩු තොටිල්ලෙන් / සෙල්ලම් බඩු වලින් ඉවතට විසි කිරීමට කැමතියි;
• තමා සහ වැඩිහිටියෙකු මත ශරීර කොටස් පෙන්වයි.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 450 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 1.5 සෙ.මී.

එකොළොස් මාසය

ඔවුන් වටා ඇති සෑම දෙයකටම. දරුවා විවිධාකාරයෙන් වස්තුවක් හැදෑරීමට උත්සාහ කරයි - එය වාතයට සොලවන්න, එය විසි කිරීම හෝ මතුපිටට පහර දීම. "සැඟවුණු සෙල්ලම් බඩු" ක්රීඩාව සෙල්ලම් කිරීමට කැමති, පහසුවෙන් එය සොයා ගනී. පොත්වල ඔහු යම් විෂයයක නම ඇසූ විට නිවැරදි පින්තූරය දෙස බලයි.

• භෞතික සංවර්ධනය

මාස 11 දී, දරුවා සහයෝගය නොමැතිව විශ්වාසයෙන් සිටියි. සහාය නොමැතිව පළමු පියවර ගැනීමට ක්\u200dරියාකාරීව ඉගෙන ගනී. චලනය කිරීමට, සංගීතයට නැටීමට, වෙනත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි.

• මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය

හිතාමතාම බබල් කිරීමේ වචන උච්චාරණය කරයි (“මා-මා”, “පා-පා”, “අව්-අව්”). “නැත” යන වචනයට ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරයි. පිරමීඩයක් සමඟ සෙල්ලම් කරයි. ඔහුගේ ශරීරයේ කොටස් දැනගෙන පෙන්වයි.

ජීවිතයේ එකොළොස් වන මාසයේ දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ විශේෂ අවස්ථා:

• ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කරයි (වාඩි වී, වැතිරී, තනිවම නැගිටිනවා);
• ප්\u200dරශංසා කිරීමට උදාසීන නොවී, දැඩි කථාව ද තේරුම් ගනී;
• අපේක්ෂිත අයිතමයකට ඇඟිල්ලෙන් යොමු කළ හැකිය;
• වැඩිහිටියෙකු සමඟ සන්නිවේදනයේ නව පියවර: පෑනකින් “හෙලෝ” / “බායි” එසවීම, ස්ථිර ලෙස හිස ගසා දැමීම හෝ negative ණාත්මක ලෙස හිස ගසා දැමීම;
• ඔහුගේ ඇඟිලිවලින් කුඩා ආහාර කැබලි ස්වාධීනව ලබා ගත හැකිය.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 400 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 1.5 සෙ.මී.

දොළොස්වන මාසය (අවුරුදු 1)

කුඩා පුද්ගලයෙකු මෙන්. ... කෙටියෙන් කිවහොත්, ඔහු ආගන්තුකයන් ඉදිරියේ අඩුවෙන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටී, නොපසුබටව හැසිරේ, ක්\u200dරියාශීලීව ඔහුගේ ආශාවන් ප්\u200dරකාශ කරයි. අම්මා හෝ සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි හිමිකාරිත්වය පෙන්වීමට පටන් ගනී. දරුවාගේ වාග් මාලාව ඉතා ඉක්මණින් වර්ධනය වන අතර, දරුවා තමාට ආමන්ත්\u200dරණය කරන ලද සියලු කථාවන් තේරුම් ගෙන ප්\u200dරතිචාර දැක්වීමට උත්සාහ කරයි.

• භෞතික සංවර්ධනය

අවුරුද්දක් වයසැති දරුවෙක් විශ්වාසයෙන් යුතුව සිටගෙන සහයෝගය නොමැතිව ගමන් කරයි. ළමයා සටන් කිරීම, ස්නානය කිරීම, ඇඳුම් ඇඳීම වැනි ක්\u200dරියාශීලී ය. ස්වාධීනව හැන්දක් තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, එයින් thick න ආහාර අනුභව කරන්න; ජෝගුවක් පානය කිරීමට ඉගෙන ගනී.

• මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය

පළමු වචන උච්චාරණය කරයි, ඒවා ක්\u200dරියාවන් සමඟ සහසම්බන්ධ වේ - "දෙන්න", "බු", "අම්-අම්". සරල ඉල්ලීම් ඉටු කරයි - “අම්මා වෙත යන්න”, “මට ube නකයක් දෙන්න”. සරල වස්තූන්ගේ (දුරකථන, පනාව, දත් බුරුසු) අරමුණ දනී.

ජීවිතයේ දොළොස්වන මාසයේ දරුවෙකුගේ වර්ධනය පිළිබඳ විශේෂ අවස්ථා:

• සහාය සහ සහාය නොමැතිව කෙටි දුරක් ගමන් කළ හැකිය;
• වස්තූන් බිමට ඔසවා;
• එළිපත්තක් හෝ බොරු සෙල්ලම් බඩුවක් වැනි බාධකයක් පසුකර යා හැකිය;
• අවශ්\u200dය අයිතමය ඔහු කොතැනක තබා ඇත්දැයි නොදැන සිටියද, ඔහු කැමති පරිදි සොයමින්;
• ඔහුගේ අවශ්\u200dයතා සහ ආශාවන් සරල වචන වලින් ප්\u200dරකාශ කරයි. අම්මටයි තාත්තටයි කතා කරනවා. මෙම වයස සඳහා වචන මාලාව වචන 8-12 කි.

මාසය අවසානයේදී බර වැඩිවීම (සාමාන්\u200dයයෙන්) - 600 ග්රෑම්.
උස වැඩි කිරීම - 2-3 සෙ.මී.

ළදරුවෙකු රැකබලා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්\u200dරයෝජනවත් කතාවක්

පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින්ගේ වර්ධනයේ වෙනස්කම්

විවිධ ලිංගයේ අලුත උපන් බිළිඳුන්ගේ වර්ධනයේ වෙනස්කම් ඇති බව ළමා රෝග විශේෂ long යින් දිගු කලක් තිස්සේ නිරීක්ෂණය කර තිබේ. සෑම දරුවෙකුටම වෙනස් වුවත්, සමහර රටා ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්:

- පිරිමි ළමයින් ඉපදෙන්නේ ගැහැනු ළමයින්ට වඩා උසින් හා බරින්. ඉතින්, පූර්ණ කාලීන පිරිමි අලුත උපන් බිළිඳුන් තුළ, උපතේදී සාමාන්\u200dය උස සෙන්ටිමීටර 53-56 ක් වන අතර ගැහැණු ළමයින් තුළ සෙන්ටිමීටර 49-52 ක් පමණි;

- සාමාන්\u200dය ශාරීරික හා මානසික වර්ධනයේ දරුවන්ගේ සම්මතයන් ගැන කථා කරන විට, පිරිමි ළමයින්ගේ වර්ධනය දැනටමත් උපතේදී ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා තරමක් පසුගාමී බව සටහන් වේ. නමුත් මෙම වෙනස නොපෙනෙන අතර සති 2-3 කට වඩා වැඩි නොවේ.

- උපතේදී සාධාරණ ලිංගිකත්වය කුඩා වන නමුත් පසුව ගැහැණු ළමයින්ගේ ශාරීරික සංවර්ධනය වේගවත් වේ. ඔවුන්ගේ අස්ථි ඇටසැකිල්ල සාමාන්\u200dයයෙන් පිරිමි ළමයින්ට වඩා කලින් පිහිටුවා ඇත.

වයස අවුරුදු 1 ට අඩු දරුවන්ගේ උස හා බර පිළිබඳ සම්මතයන් සහිත වගුව

සෙන්ටිල් වගුවේ ආධාරයෙන්, දරුවාගේ මාසික බර වැඩිවීමේ දළ අනුපාතය සහ දරුවාගේ ශරීරයේ දිග වැඩි වීම සිදුවිය යුතු ආකාරය ඔබට දැනගත හැකිය. දරුවාගේ උස සහ බර ප්\u200dරමිතීන් අවම / උපරිම පරාසයක පවතින බැවින් ඒවා මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය.

පිරිමි ළමයින්			ගැහැණු ළමයින්
වයස	උස (සෙ.මී.)	බර, කිලෝග්\u200dරෑම්)	වයස	උස (සෙ.මී.)	බර, කිලෝග්\u200dරෑම්)
මාස 1-2 යි	52-60	3,5-5,8	මාස 1-2 යි	51-59	3,1-5,2
මාස 3-4	59-66	5,1-7,4	මාස 3-4	57-64	4,6-7,1
මාස 5-7	61-71	6,2-9,7	මාස 5-7	61-69	6,1-8,7
මාස 8-10	68-75	8-11	මාස 8-10	66-73	7,3-10
මාස 10-12	71-78	8,8-12	මාස 10-12	69-76	7,6-11

අවුරුදු 0 සිට 1 දක්වා දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ ප්\u200dරධාන අවස්ථා වගුව

මාසයක් තුළ දරුවාගේ වර්ධනය පෙන්නුම් කරන වගුවේ කෙටි දළ විශ්ලේෂණයක් තරුණ මව්වරුන් සඳහා විශිෂ්ට "වංචා පත්\u200dරයක්" වනු ඇත.

වයස	කථන සංවර්ධනය	මෝටර් සංවර්ධනය	මානසික සංවර්ධනය
මාස 1-1.5	නිහ iet හම්	මුලින්ම හිස ඔසවන්න උත්සාහ කරනවා	කෙටියෙන් ඔහුගේ බැල්ම සමඟ රැට්ල් අනුගමනය කරයි
මාස 2 ක්	හොඳ මනෝභාවයකින් මඳක් නිහතමානී වේ	චලනයන් වඩා හොඳින් සම්බන්ධීකරණය කරයි	චලනය වන විෂයයක් දෙස බලා සිටී
මාස 3 යි	දිගු හුරතල් කිරීම	ඔබේ හිස විශ්වාසයෙන් තබා ගන්න	ශබ්ද ප්\u200dරභව වෙත හැරේ
මාස 4	රම්බල් පළමු බබල් මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ	චලනය වන වස්තූන්ගෙන් ඔහුගේ දෑස් ඉවතට නොගනී	අම්මා නාඳුනන අයගෙන් වෙන්කර හඳුනා ගනී
මාස 5 යි	ඔහු "මා," යන අක්ෂර උච්චාරණය කරයි.	තනිවම පෙරළී, ආපසු බඩගා යයි	අනෙක් අයගේ හ at ට අනතුරු අඟවන්න
මාස 6 යි	සක්\u200dරීය බබ්ලිං, සරල අක්ෂර ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය කරයි	"බඩ මත" බඩගා	ප්රීතිය හා අතෘප්තිය පිළිබඳ හැඟීම් පෙන්වයි
මාස හතක්	බබ්ලිං, "ටා", "නා" "ඔව්" යන අක්ෂරවල පෙනුම.	ආධාරයෙන් වාඩි වී ඉදිරියට ගමන් කරයි	"නැත" යන වචනය අභ්\u200dයන්තරකරණය තේරුම් ගනී
මාස 8 යි	පළමු මොනොසයිලාබික් වචන	ආධාරකයේ සිටගෙන, ස්වාධීනව වාඩි වී සිටී	හැඟීම් පරාසය පුළුල් වේ (පුදුමය, නොපසුබට උත්සාහය)
මාස 9 යි	සක්\u200dරීය බබ්ලිං, නව අක්ෂර	ආධාරයෙන් සිටගෙන, බඩගාගෙන යයි	සරල ඇණවුම් තේරුම් ගනී
මාස 10 යි	"ලා-ලා", "අව්-අව්" යන සරල වචන උච්චාරණය කරයි.	සිටගෙන සිටගෙන, ඇවිදීමට උත්සාහ කරයි	වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණේ ඉරියව් නැවත නැවතත් කරයි
මාස 11 යි	ආශාවන් ප්\u200dරකාශ කරයි - "මත," "දෙන්න"	බිම සිට වස්තූන් රැගෙන, නැගී සිටිමින්, වක්\u200dරාකාරව	හුරුපුරුදු වස්තූන්, ශරීර කොටස් ඉල්ලීම මත පෙන්වයි
මාස 12 යි	"අම්මා", "බබා" යන වචන සවි ly ානිකව උච්චාරණය කරයි.	ක්\u200dරියාශීලීව ගමන් කරයි, වැතිර සිටී, නැගිටිනවා, ඇවිදිනවා	වැඩිහිටි කථාව තේරුම් ගැනීම, ඉල්ලීම් සහ තහනම් කිරීම් වලට ප්\u200dරතිචාර දක්වයි