Boli ale sistemului nervos, prevenirea acestora. Și vârsta preșcolară, prevenirea lor. boli ale sistemului nervos, prevenirea acestora

Nevroza este o tulburare funcțională reversibilă a sistemului nervos (psihic) cauzată de experiențe pe termen lung, însoțită de o stare de spirit instabilă, oboseală crescută, anxietate și tulburări autonome (palpitații, transpirații etc.).

Din păcate, în timpul nostru, copiii suferă din ce în ce mai mult de nevroze. Unii părinți nu acordă suficientă atenție manifestărilor tulburare nervoasă la un copil, considerându-i capricii și fenomene care trec odată cu vârsta. Dar mămicile și tăticii fac ceea ce trebuie atunci când încearcă să înțeleagă starea copilului și să-l ajute.

Tipuri de nevroze în copilărie

Frica la un copil poate fi o manifestare a nevrozei.

1. Nevroza anxietății (anxietate). Se manifestă prin apariția fricii paroxistice (adesea în momentul adormirii), uneori însoțită de halucinații. În funcție de vârstă, conținutul fricii poate fi diferit.

În vârsta preșcolară, există adesea teama de întuneric, teama de a fi lăsat singur într-o cameră, un personaj dintr-un basm sau un film urmărit. Uneori copilul se teme de apariția unei creaturi mitice inventate de părinții săi (cu scop educativ): un magician negru, o zână rea, o „femeie” etc.

La vârsta școlară timpurie, poate apărea teama de o școală cu un profesor strict, disciplină, note „proaste”. În acest caz, copilul poate fugi de la școală (uneori chiar de acasă). Boala se manifestă prin dispoziție scăzută, uneori - enurezis în timpul zilei. Cel mai adesea, acest tip de nevroză se dezvoltă la copiii care nu au frecventat grădinița la vârsta preșcolară.

1. Tulburare obsesiv-compulsive... Se împarte în 2 tipuri: nevroza obsesivă (nevroza obsesiv-compulsivă) și nevroza fobică, dar pot exista forme mixte cu manifestarea atât a fobiilor, cât și a obsesiilor.

Nevroza acțiunilor obsesive se manifestă prin astfel de mișcări involuntare care apar în plus față de dorință, cum ar fi adulmecarea, clipirea, tresărirea, încrețirea podului nasului, ștanțarea picioarelor, mângâierea mesei cu mâinile, tusea sau tot felul de ticuri. Ticurile (zvâcniri) apar de obicei cu stres emoțional.

Nevroza fobică se exprimă într-o teamă obsesivă față de un spațiu închis, străpungând obiecte, poluare. Copiii mai mari pot avea frici obsesive boală, deces, răspunsuri orale la școală etc. Uneori, copiii au idei sau gânduri obsesive care sunt contrare principiilor morale și creșterii copilului, ceea ce îi conferă experiențe negative și anxietate.

1. Nevroza depresivă mai tipic pentru adolescență. Manifestările sale sunt starea de spirit deprimată, lacrimile, stima de sine scăzută. Expresiile faciale slabe, vorbirea liniștită, expresia facială tristă, tulburările de somn (insomnie), scăderea poftei de mâncare și scăderea activității, dorința de a fi singur creează o imagine mai completă a comportamentului unui astfel de copil.

1. Nevroza isterică mai tipic pentru copii vârsta preșcolară... Manifestările acestei afecțiuni cad pe podea țipând și țipând, lovind capul sau membrele pe podea sau pe altă suprafață dură.

Mai puțin frecvente sunt convulsiile respiratorii afective (sufocare imaginară) atunci când un copil este refuzat sau pedepsit. Este extrem de rar ca adolescenții să experimenteze tulburări isterice senzoriale: o creștere sau scădere a sensibilității pielii sau a membranelor mucoase și chiar orbire isterică.

Copiii care suferă de neurastenie sunt plângători și iritabili.

1. Nevroza astenică sau neurastenia,mai frecventă și la copiii și adolescenții școlari. Încărcăturile excesive din programa școlară și clasele suplimentare provoacă manifestări ale neurasteniei, mai des se manifestă la copiii slăbiți fizic.

Manifestările clinice sunt lacrimile, iritabilitatea, apetitul slab și tulburările de somn, oboseală crescută, neliniște.

1. Nevroza hipocondriacă mai frecventă și în adolescență. Manifestările acestei afecțiuni sunt îngrijorarea excesivă cu privire la starea sănătății lor, frica nerezonabilă de diverse boli.

1. Bâlbâială nevrotică mai des apare la băieți în perioada de dezvoltare a vorbirii: formarea acestuia sau formarea vorbirii frazale (de la 2 la 5 ani). Frica puternică, trauma mentală acută sau cronică (separarea de părinți, scandaluri în familie etc.) îi provoacă apariția. Dar motivul poate fi și supraîncărcarea informațiilor atunci când părinții forțează dezvoltarea intelectuală sau de vorbire a bebelușului.

1. Ticuri nevrotice de asemenea mai caracteristic pentru băieți. Cauza apariției poate fi atât un factor mental, cât și unele boli: de exemplu, boli precum blefarita cronică, va induce și fixa obiceiul frecării sau clipirii inutile frecvente, iar inflamația frecventă a căilor respiratorii superioare va face obișnuite sunete de tuse sau „mormăit” prin nas. Astfel de acțiuni de protecție, la început rezonabile și rapide, devin apoi fixe.

Aceste acțiuni și mișcări similare pot fi intruzive sau pur și simplu devin obișnuite, fără a determina copilul să simtă tensiune și rigiditate. Cel mai adesea ticurile nevrotice apar între 5 și 12 ani. De obicei, predomină ticurile din mușchii feței, brâul umărului, gâtului și ticurile respiratorii. Ele sunt adesea asociate cu enurezis și bâlbâială.

1. Tulburări de somn neuroticse manifestă la copii cu următoarele simptome: dificultăți de adormire, anxietate, somn neliniștit cu treziri, frici de noapte și coșmaruri, somnambulism, conversație în vis. Mersul și vorbirea în vis sunt asociate cu natura viselor. Acest tip de nevroză se observă mai des la copiii de vârstă preșcolară și primară. Motivele sale nu sunt pe deplin înțelese.

1. Anorexie,sau tulburări nevrotice ale apetitului, mai tipice pentru vârsta timpurie și preșcolară. Cauza imediată poate fi supraalimentarea, o încercare insistentă a mamei de a hrăni forțat copilul sau coincidența cu hrănirea unui eveniment neplăcut (un strigăt ascuțit, scandal familial, frică etc.).

Nevroza se poate manifesta printr-un refuz de a lua orice aliment sau tip selectiv de mâncare, încetineală în timpul mesei, mestecarea prelungită, regurgitare sau vărsături abundente, starea de spirit scăzută, capriciile și lacrimile în timpul meselor.

1. Enureza nevrotică - urinare inconștientă (mai des noaptea). Incontinența urinară nocturnă este mai frecventă la copiii cu trăsături anxioase de personalitate. Factorii psihotraumatici și predispoziția ereditară sunt importanți. Pedeapsa fizică și psihologică agravează și mai mult manifestările.

Până la începutul vârstei școlare, copilul este chinuit de sentimentele lipsei sale, stima de sine este redusă, așteptarea urinării nocturne duce la tulburări de somn. Alte simptome nevrotice apar de obicei: iritabilitate, lacrimă, ticuri, fobii.

1. Encopreză nevrotică - involuntară, fără dorința de a defeca, excreția fecalelor (fără a afecta intestinele și măduva spinării). Se observă de 10 ori mai rar decât enureza. Băieții în vârstă de școală primară suferă mai des de acest tip de nevroză. Mecanismul dezvoltării nu este pe deplin înțeles. Motivul este adesea măsuri educaționale prea stricte pentru conflictele dintre copii și familie. De obicei combinat cu lacrimă, iritabilitate și adesea cu enureză nevrotică.

1. Acțiuni patologice obișnuite:mușcătura unghiilor, suptul degetelor, iritarea mâinilor organelor genitale, scoaterea părului și legănarea ritmică a trunchiului sau a părților corpului în timp ce adormiți. Se manifestă mai des la copiii cu vârsta sub 2 ani, dar se poate fixa și se poate manifesta la o vârstă mai înaintată.

Odată cu nevrozele, caracterul și comportamentul copiilor se schimbă. Cel mai adesea, părinții pot observa astfel de modificări:

• lacrimi și sensibilitate excesivă la o situație stresantă: copilul reacționează cu agresivitate sau disperare chiar și la evenimente traumatice minore;
• caracter anxios și suspect, ușoară vulnerabilitate și resentimente;
• obsesia cu o situație conflictuală;
• memorie și atenție scăzute, abilități intelectuale;
• intoleranță crescută la sunete puternice și lumină puternică;
• dificultăți de adormire, somn superficial, neliniștit și somnolență dimineața;
• transpirație crescută, palpitații cardiace.

Cauzele nevrozelor la copii

Următorii factori sunt esențiali pentru debutul nevrozei în copilărie:

• biologice: predispoziție ereditară, dezvoltare intrauterină și evoluția sarcinii la mamă, sexul copilului, vârstă, boli anterioare, trăsături constituționale, stres mental și fizic, lipsă constantă de somn etc .;
• psihologic: situații traumatice în copilărie și personalitatea copilului;
• social: relații de familie, metode parentale.

Trauma mentală este de o importanță fundamentală pentru dezvoltarea nevrozei. Dar numai în cazuri rare, boala se dezvoltă ca o reacție directă la un fapt psihotraumatic advers. Cea mai frecventă cauză este un impact pe termen lung al situației și incapacitatea copilului de a se adapta la aceasta.

Psihotrauma este o reflectare senzorială în mintea unui copil a oricăror evenimente semnificative pentru el, care au un efect deprimant, deranjant, adică un efect negativ asupra lui. Situațiile traumatice variază de la copil la copil.

Psihotrauma nu este întotdeauna pe scară largă. Cu cât un copil este mai predispus la dezvoltarea nevrozei din cauza prezenței diferiților factori care contribuie la aceasta, cu atât mai puțin psihotrauma va fi suficientă pentru apariția nevrozei. În astfel de cazuri, cea mai nesemnificativă situație de conflict poate provoca manifestări de nevroză: un semnal ascuțit de la o mașină, nedreptate din partea unui profesor, lătratul unui câine etc.

Natura traumei care poate provoca nevroză depinde și de vârsta copiilor. Deci, pentru un bebeluș de 1,5-2 ani, separarea de mama sa când vizitează o creșă și problemele de adaptare într-un mediu nou vor fi destul de traumatizante. Cea mai vulnerabilă vârstă este de 2, 3, 5, 7 ani. Vârsta medie de debut a manifestărilor nevrotice este de 5 ani la băieți și de 5-6 ani la fete.

Psihotrauma primită la o vârstă fragedă poate fi reparată mult timp: un copil din care nu a avut timp să se ridice grădiniţă, poate fi foarte reticent să părăsească casa chiar și în adolescență.

Cea mai importantă cauză a nevrozelor din copilărie sunt greșelile parentale, complexe relații familiale, nu imperfecțiunea sau eșecul sistemului nervos al copilului. Problemele familiale, divorțul părinților, copiii trec greu, neputând rezolva situația.

Copiii cu un „eu” pronunțat merită o atenție specială. Datorită sensibilității lor emoționale, ei experimentează o nevoie crescută de dragoste și atenție de la cei dragi, de colorarea emoțională a relațiilor cu ei. Dacă această nevoie nu este satisfăcută, copiii dezvoltă o teamă de singurătate și izolare emoțională.

Astfel de copii își manifestă devreme stimă de sine, independență în acțiuni și acțiuni, exprimându-și propriile opinii. Nu tolerează dictările și restricțiile asupra acțiunilor lor, tutela și controlul excesiv încă din primii ani de viață. Părinții își percep protestul și opoziția față de astfel de relații ca încăpățânare și încearcă să o combată prin pedepse și restricții, ceea ce contribuie la dezvoltarea nevrozei.

Nevrozele slăbite sunt mai expuse riscului decât altele. În acest caz, nu doar slăbirea sistemului lor nervos este importantă, ci și problemele legate de creșterea unui copil frecvent bolnav.

De regulă, nevrozele se dezvoltă la copiii care se află într-o situație dificilă de viață de mult timp (în orfelinate, în familii de părinți alcoolici etc.)

Tratamentul și prevenirea nevrozelor din copilărie

Cel mai reușit tratament este atunci când se elimină cauza nevrozei. Psihoterapeuții, și anume aceștia sunt angajați în tratamentul nevrozelor, dețin numeroase metode de tratament: hipnoza, remedii homeopate, tratament cu basme, terapie prin joc. În unele cazuri, trebuie să utilizați medicamente. Pentru fiecare copil specific este selectată o abordare individuală a tratamentului.

Principalul remediu este însă un climat familial favorabil, fără certuri și conflicte. Râsul, bucuria, sentimentul de fericire vor șterge stereotipurile existente. Părinții nu ar trebui să lase procesul să urmeze cursul: poate că va trece de la sine. Nevrozele trebuie tratate cu dragoste și râs. Cu cât copilul râde mai des, cu atât tratamentul va fi mai reușit și mai rapid.

Cauza nevrozei se află în familie. Când vine vorba de creșterea unui copil, membrii adulți ai familiei ar trebui să ajungă la o opinie comună rezonabilă. Acest lucru nu înseamnă că ar trebui să vă răsfățați toate capriciile copilului sau să îi oferiți libertate de acțiune excesivă. Dar dictatul nelimitat și lipsa de orice independență, supraprotejare și presiune de către autoritatea părintească, controlul asupra fiecărui pas al copilului va fi greșit. O astfel de educație dă naștere la izolare și slăbiciune absolută - și aceasta este, de asemenea, o manifestare a nevrozei. Ar trebui găsit un punct de mijloc.

Panica părinților cu privire la cea mai mică boală a copilului nu duce la nimic bun. Cel mai probabil, el va deveni un ipohondric cu plângeri constante și cu un temperament urât.

La fel de dăunătoare vor fi atât indiferența completă, neatenția față de copil și problemele sale, cât și cruzimea părinților, provocând un sentiment constant de frică. Manifestarea agresivității la astfel de copii nu va fi surprinzătoare.

În multe familii, în special cele cu un singur copil, ei cultivă exclusivitatea iubitului său copil, prezic succesul și un viitor stelar. Uneori, astfel de copii sunt condamnați la multe ore de cursuri (aleși pentru ei de către părinți), fără posibilitatea de comunicare cu colegii și de divertisment. În aceste condiții, copilul dezvoltă adesea o nevroză isterică.

Un psiholog, înainte de a prescrie un tratament, va încerca cu siguranță să afle circumstanțele familiale și metodele de creștere a unui copil. Multe depind nu de acțiunea medicamentelor prescrise (dacă sunt necesare), ci de părinți, de înțelegerea greșelilor lor în educație și de disponibilitatea lor de a le corecta.

Vindecarea copilului va fi, de asemenea, facilitată de nutriție rațională, educație fizică și ședere zilnică în aer curat.

Metodele de tratare a nevrozelor din copilărie cu ajutorul musicoterapiei, tratamentul cu ajutorul animalelor (delfini, cai, pești etc.) au primit o recunoaștere meritată.

Reîncepeți pentru părinți

Dacă vrei ca copilul tău să crească calm, vesel, receptiv la orice situație de viață, ai grijă să creezi un climat emoțional favorabil în familie. „Cel mai important lucru este vremea din casă”: cuvintele cântecului popular indică modalitatea de prevenire și tratament a nevrozelor din copilărie.

Care medic să contacteze

Dacă comportamentul copilului este deranjat, trebuie consultat un psiholog al copilului. În unele cazuri, este indicată consultarea cu un psihoterapeut sau psihiatru. Un pediatru, neurolog, logoped, kinetoterapeut, terapeut de masaj, precum și un urolog pot participa la tratamentul unui copil.

Trimite-ți munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Folosiți formularul de mai jos

buna treaba la site-ul "\u003e

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat pe http://www.allbest.ru

Boli ale sistemului nervos la copii, prevenirea acestora

Cu nervozitatea copiilor, vorbim despre tulburări funcționale ale sistemului nervos care nu sunt asociate cu modificările sale organice.

Sub nevroze înțeleg mai mult sau mai puțin pe termen lung tulburările funcționale „cronice” ale celor mai înalte activitate nervoasă - „defecțiunile” ei. Ele se bazează de obicei pe modificări care se referă la trei proprietăți principale ale sistemului nervos: puterea echilibrului și mobilitatea proceselor de excitație și inhibare.

Motivele care stau la baza nevrozelor:

1) predispoziție ereditară (prezența în familie a pacienților cu boli ale sistemului nervos central, alcoolici, dependenți de droguri etc.);

2) absența sau încălcarea regimului corect;

3) boli acute și cronice;

4) orice stimul de acțiune îndelungată, constant sau suprathreshold (zgomot prelungit, părinți nervoși, suprimarea inițiativei, ridiculizarea de la alții, un sentiment de frică);

5) emoții negative, care pot fi permanente (emoții pozitive, chiar și cu ele mare putere, nu provoacă condiții stresante), traume mentale.

În principiu, nevrozele sunt vindecabile, deoarece sunt în mare parte funcționale.

Nevrozele se dezvoltă adesea la copii cu un tip de activitate nervoasă mai slabă sau ușor excitabilă, atunci când se confruntă cu stimuli puternici, complexi sau cu acțiune îndelungată: zgomot de lungă durată, comportament necorespunzător al adulților (certuri frecvente, atitudine inegală față de copii - o tranziție rapidă de la severitatea excesivă la mângâieri și laude, interziceri nesfârșite, suprimarea inițiativei etc.), precum și supraîncărcări frecvente de informații: vizitarea filmelor, teatre, vizionarea de programe de televiziune care supraexcită sistemul nervos al copilului. Copiii nervoși de tip slab sunt inhibați, timizi, temători.

Cu un sistem nervos ușor excitabil, procesul inhibitor este puternic slăbit: copiii sunt nedisciplinați, excesiv de mobili, cu temperament rapid, agresivi. La copiii cu un tip echilibrat mobil și echilibrat de activitate nervoasă mai mare, nevroza este observată mult mai rar și este mai puțin vizibilă.

În cazul nevrozelor la copii, există nu numai nervozitate crescută, ci și tulburări ale funcțiilor diferitelor organe (vorbire, urinare, digestie etc.). Copiii care suferă de nevroze se caracterizează prin frici nefondate, tulburări de somn, mișcări obsesive, anorexie, vărsături, enurezis etc. Unii copii pot avea doar unul dintre aceste simptome, alții pot avea mai multe. Toate tulburările sistemului nervos apar pe fondul unei schimbări accentuate a comportamentului copilului.

Să ne oprim asupra trăsăturilor comportamentului copiilor nervoși. Majoritatea copiilor nervoși se caracterizează prin emoționalitate crescută, instabilitate a atenției și capricii frecvente. Sunt delicate, reacționează la zgomot, lumină puternică, modificări ale temperaturii aerului, ating corpul lânii, blănii. Perioadele lor de excitare sunt înlocuite de perioade de opresiune, drept urmare starea lor de spirit și comportamentul se schimbă tot timpul. Alți copii nu își pot controla absolut emoțiile: de multe ori au izbucniri de furie, agresivitate; instinctele (mâncare, sex) preiau controlul complet asupra lor.

Inhibiție, pasivitate, indecizie, timiditate excesivă - aceste stări apar cel mai adesea la copii atunci când adulții nu iau în considerare dorința naturală a copilului de independență, îl patronează constant, lipsindu-l de încrederea în abilitățile sale, când dorința copilului de a se mișca, curiozitatea îi este suprimată: el aude mereu „nu”, „nu”.

Interzicerile constante la unii copii provoacă proteste violente (copilul țipă, își călcă picioarele, încearcă să lupte), contribuie la apariția încăpățânării. În aceste cazuri, copiii tind să acționeze contrar adulților în toate: refuză mâncarea, îmbrăcarea, plimbările, arunc jucăriile care le sunt prezentate, toate ofertele adulților sunt respinse. Acest comportament al copilului se numește negativism. Tonul poruncitor, violența adulților atunci când copilul manifestă negativism nu numai că nu va ajuta, ci și va intensifica această stare dureroasă. În caz de încăpățânare, este mai bine fie să ignori copilul, fie să îl treci la o altă activitate.

Există trei tipuri principale de nevroze la copii: isterie, neurastenie și tulburare obsesiv-compulsivă.

Isteria este o boală care apare în legătură cu un mediu traumatic. Poate apărea la copii cu un temperament special, predispus la manifestări isterice și la copii sănătoși anterior sub influența unor condiții traumatice severe. Isteria este văzută ca un fel de reacție defensivă la orice prejudiciu psihologic. Acesta este un fel de încercare conștientă de a rezolva diferitele dificultăți și conflicte prin îmbolnăvirea.

La copiii de vârstă timpurie și preșcolară, isteria se manifestă sub formă de convulsii. Dacă copilului nu i se dă ceva, începe să-și bată picioarele, să arunce jucării, încercând acest lucru, chiar și inconștient, pentru a realiza ceea ce își dorește de la ceilalți. Dacă i se oferă posibilitatea de a „obține un punct de sprijin” acest capriciu, atunci se poate transforma într-una dintre formele de isterie. Trebuie amintit că un copil cu isterie nu este un pretendent, el însuși suferă de boala sa. La primul semn de isterie, nu ar trebui să ne gândim la dorințele copilului, ci să-i îndreptăm atenția. Cu manifestări frecvente de isterie, ar trebui să contactați un psiholog și psihoterapeut pentru copii.

Neurastenia este una dintre formele de nevroze, în care excitabilitatea crescută este combinată cu iritabilitate, slăbiciune, oboseală rapidă, performanță scăzută, dispoziție instabilă. Neurastenia se dezvoltă dacă copilul trăiește într-un sentiment constant de frică, îndoială de sine, anxietate, tensiune. Moliciunea excesivă în creștere poate deveni cauza isteriei, iar neurastenia se găsește în familiile cu o creștere prea strictă.

Există două forme de neurastenie: hiperstenică și astenică. Primul se caracterizează prin excitabilitate crescută, irascibilitate, încăpățânare și alte simptome, pentru al doilea - lacrimă, frică, oboseală. Destul de des, ambele forme sunt combinate. Tulburarea somnului este una dintre cele mai timpurii și mai specifice manifestări ale neurasteniei. Un copil cu neurastenie poate prezenta o serie de senzații deranjante: dureri de cap, palpitații, tremurături, febră în diferite părți ale corpului. Copiii cu neurastenie nu trebuie ținuți într-un sentiment constant de frică, trezit în ei un sentiment de milă pentru ascultare (vor începe să-și disprețuiască părinții pentru slăbiciune), nu vorbi despre boală, deoarece o descriere verbală detaliată poate duce la simptome ale bolii.

Tulburarea obsesiv-compulsivă la copiii mici și preșcolari se manifestă cel mai adesea sub formă de frici obsesive sau mișcări obsesive. Acestea din urmă se formează în principal la copii cu vârsta peste 4 ani, dar unele elemente ale mișcărilor obsesive pot fi observate mai devreme. La copiii mici, orice surpriză poate provoca frică: un câine a sărit brusc din colț, un sunet puternic, o pierdere neașteptată a echilibrului etc. O astfel de frică este complet naturală la copiii sănătoși și trece rapid. La un copil nervos, sentimentul fricii experimentate poate rămâne și se poate transforma într-un sentiment de frică. Astfel de copii se tem să iasă în curte, unde sunt speriați de un câine, se tem de sunete puternice (chiar și repetate), se tem de animale de companie, de insecte inofensive, de străini, de vânt, de furtuni etc. Nicio cantitate de convingere, afecțiune și chiar pedeapsă nu poate depăși această frică și, uneori, chiar să o intensifice. Aparent, dacă orice fenomen care conține o amenințare este combinat simultan cu altul, complet inofensiv, atunci acesta din urmă capătă caracterul unui stimul condiționat, a cărui apariție provoacă frică la copil.

Stările obsesive sub formă de mișcări pot fi de cea mai diversă natură: zvâcniri ale capului, smacking, clipire frecventă, etc. Manifestările convulsive ale stărilor obsesive se numesc ticuri, care se manifestă prin contracția musculară rapidă. Aceste contracții seamănă cu mișcări intenționate. Întotdeauna cu o observare atentă a copilului, puteți stabili cauza inițială a unor astfel de fenomene. De exemplu, copiii cu tic intermitent au avut conjunctivită cu senzația unui corp străin în ochi, zvâcnirea capului a fost precedată de un guler strâns de cămașă. Dacă apar ticuri, copilul trebuie îndrumat la un medic care va prescrie un tratament adecvat.

Cel mai mod eficient a scăpa de stările obsesive ar trebui considerată metoda „dispariției conexiunii condiționate”, adică obișnuirea treptată a copilului cu situația înspăimântătoare. De exemplu, dacă există teama unui câine, este necesar să se decidă asupra organizării jocului, al cărui participant este mai întâi o jucărie sub forma unui câine, apoi animalul însuși. Dacă unui copil îi este frică să adoarmă singur, atunci mai întâi ar trebui să fii cu el în această perioadă și apoi să crești treptat distanța etc.

Obiceiuri patologice: supt degetele, ridicarea nasului, legănarea corpului, picioarelor, masturbarea etc. - mai ales observate adesea la copii, în ale căror greșeli de creștere au fost făcute: intimidare, tragere constantă („Scoateți degetele din gură!”) etc. Comportamentul incorect al adulților duce la faptul că copilul fixează atenția asupra acestor obiceiuri, la remarca unui adult experimentează un sentiment de frică, vinovăție, ceea ce face starea sa nevrotică mai complicată.

Masturbarea sau masturbarea este o stimulare artificială a zonelor erogene pentru a induce un orgasm. Masturbarea la copii provoacă senzații plăcute, pe care copilul urmărește ulterior să le reia, iritându-i în mod deliberat organele genitale. Copiii se pot masturba nu numai în timpul pubertății, ci la orice vârstă, chiar și la o vârstă fragedă.

Masturbarea ca un obicei prost poate apărea ca urmare a mâncărimilor în perineu cauzate de oxiuri, iritarea organelor genitale cu așternut moale, îmbrăcăminte strânsă. Activitatea fizică insuficientă, energia care nu este irosită în timpul zilei, doar curiozitatea, poate fi dirijată de copil să-și „exploreze” corpul și să consolideze acest obicei prost, rareori părinții sunt primii care îi transmit astfel de senzații, gâdilându-l sau sărutându-l în zonele erogene (inghinale, abdomenul inferior, fese organele genitale). Masturbarea este adesea utilizată de copiii care au mult timp liber și energie nefolosită, precum și copiii fără supraveghere adecvată, lăsați în voia lor.

În unele cazuri, copiii pot învăța masturbarea de la colegii lor. Prima dată când sunt împinși la această curiozitate, dorința de a experimenta noi senzații și apoi un obicei prost este fixat

Datele disponibile indică faptul că până la 80% dintre copiii preșcolari se angajează în masturbare. La fetele din primii șapte ani, datorită ratelor mai mari de dezvoltare fizică, acest fenomen este mai frecvent decât la băieți. Conform opiniei existente, susținută de majoritatea psihologilor și specialiștilor în neuropsihiatrie, masturbarea nu este dăunătoare dacă nu devine o obsesie și nu interferează cu dezvoltarea fizică și mentală a copilului. Unii psihologi consideră masturbarea la copii ca o caracteristică legată de vârstă, din motive fiziologice care nu necesită intervenție medicală.

Este necesar și posibil să prevenim și să eliminăm acest obicei prost la copii. Efect bun aveți un model ordonat de somn și veghe, dormiți pe un pat tare, vă spălați picioarele înainte de culcare sau noaptea cu apă rece, ridicându-vă rapid din pat după trezire. Este foarte important să oferiți copilului un stil de viață destul de mobil, comunicare cu echipa, să-l învățați să se întărească și să facă sport.

Pentru a preveni masturbarea, copilul trebuie așezat în pat, astfel încât mâinile să fie deasupra păturii; hainele nu trebuie să fie strânse; lenjeria de corp trebuie schimbată de 2-3 ori pe săptămână și, de preferință, zilnic. Timp de o lună, ar trebui să stați lângă copil până când acesta adoarme. Expulzarea viermilor este esențială în prevenirea masturbării la copii. Mâncărurile cu condimente picante, ceaiul tare, cafeaua trebuie excluse din dietă, nu supraîncărcați stomacul înainte de a merge la culcare.

O infuzie de ierburi liniștitoare, precum și băi medicinale, inclusiv valeriană, sunătoare, salvie, sunătoare, poate fi utilizată numai cu acordul unui medic, deoarece la mulți copii, unele dintre componentele colecției, de exemplu, valeriana, pot provoca alergii.

În cele mai multe cazuri, acest lucru este suficient pentru a scăpa copilul de acest obicei prost. Dacă toate cele de mai sus nu ajută și copilul continuă să se angajeze persistent în masturbare, este necesar să se consulte cu un neuropsihiatru pediatric.

Tulburarea vorbirii la copiii care frecventează un centru de îngrijire a copiilor necesită o atenție specială. Astfel de copii pot fi tachinați de alți copii din grup, ceea ce poate face ca copilul nesănătos să se simtă depresiv inferior, constant; un copil cu tulburări de vorbire poate fi imitat de copii sănătoși, în special bâlbâială. Cel mai adesea, bâlbâiala apare în timpul formării vorbirii (de la 2 la 3 ani), când copilul începe să pronunțe cuvinte și fraze. Când se bâlbâie, copiii repetă primele sunete sau silabe inițiale de mai multe ori sau fac o oprire bruscă la începutul, mijlocul unui cuvânt, uneori o frază. Respirația copilului devine inegală, intermitentă. Vorbirea este adesea însoțită de o serie de mișcări involuntare: zvâcniri ale mușchilor feței, închiderea ochilor, scoaterea limbii și mișcări ale brațelor și picioarelor. Simțind acest lucru, copilului îi este frică să vorbească, preferă să tacă sau vorbește în șoaptă. Uneori, în loc de cuvinte, încearcă să se explice cu gesturi. Copiii bâlbâiți sunt timizi, temători, timizi față de tovarăși. Un astfel de copil nu trebuie izolat de copiii din întregul grup (doar un copil cu bâlbâială extrem de severă este transferat la grupurile de logopedie sau la grădinițe). Educatorii ar trebui să le explice copiilor sănătoși că impedimentul de vorbire al însoțitorului lor se va corecta dacă îl tratează bine. Este necesar să vorbești cu un astfel de copil calm, fără grabă, clar, fără a rupe cuvintele în silabe, fără a vorbi despre lipsa lui din fața lui. În ceea ce privește bâlbâiala, este necesar să consultați un neuropatolog, să arătați copilul unui logoped.

Incontinența urinară nocturnă (enurezis, din cuvintele grecești antice „urinează noaptea”) este destul de frecventă la copiii mici și preșcolari. Acestea sunt cazuri de urinare involuntară în timpul somnului de noapte sau de zi datorită faptului că cortexul cerebral al copilului nu este complet inhibat, așa-numitele puncte de santinelă asociate cu actul de urinare. Studii recente au arătat că enureza trebuie înțeleasă ca un complex complex de simptome, care se dezvoltă într-un sindrom holistic, care include urinarea involuntară în timpul somnului, modificări ale activității motorii și o încălcare a comportamentului emoțional.

Există o predispoziție ereditară clară la forma funcțională primară a enurezii nocturne. Dacă unul dintre părinți a suferit această afecțiune, atunci probabilitatea apariției unui copil este de 45%, iar dacă ambii părinți - 75%. Boala apare adesea la copiii cu antecedente împovărate (toxicoză la mamă în timpul sarcinii, amenințarea avortului spontan, slăbiciunea travaliului, asfixia , scor scăzut pe scările Apgar etc.). Enurezisul poate fi, de asemenea, o consecință a traumei psihologice, a conflictelor în familie, a insuflării necorespunzătoare a abilităților de îngrijire și a întârzierii generale a dezvoltării fizice.

Există dovezi ale prezenței a doi cromozomi care pot provoca o predispoziție genetică la dezvoltarea enurezei.

Forma secundară sau organică de enureză apare cu defecte de dezvoltare, prezența modificărilor patologice în măduva spinării.

Urinarea involuntară nocturnă apare ca; „Explozie” (paroxism), care suferă o anumită dinamică de vârstă. Vârsta de până la 3 ani ar trebui considerată sfârșitul normei fiziologice a urinării în timpul somnului. Cazurile de urinare involuntară pe timp de noapte la copiii cu vârsta peste 3 - 4 ani și, potrivit unor medici, cu vârsta peste 5 ani ar trebui considerate ca o manifestare a enurezisului. Dacă udarea la pat persistă după ce copilul atinge vârsta de 4 ani, atunci părinții ar trebui să consulte un medic pediatru și, în unele cazuri, un neuropsihiatru pediatru.

Enurezisul trebuie să se distingă de urinarea din timpul zilei: noaptea apare sub forma unei „explozii”, însoțită de o întârziere a respirației, erecție la băieți, zvâcniri ale membrelor, care au o natură paroxistică și nu apar în timpul zilei.

Primii cercetători au atribuit udarea patului un somn prea profund. Odată cu vârsta, în opinia lor, somnul devine mai ușor și este mai ușor pentru copii să se trezească noaptea. Ulterior, au început să caute cauza enureziei în anomaliile anatomice ale sistemului urinar. Dar abordarea urologică a acestei probleme a fost curând abandonată, deoarece studiile nu au confirmat acest lucru. De asemenea, au încercat să asocieze fenomenul enurezisului cu disfuncția creierului. A apărut o teorie conform căreia un „punct de veghe” se formează în cortexul cerebral al unui copil, care răspunde la o distensie a vezicii urinare. În diferite boli, activitatea acestei "sentinele" este suprimată, iar iritarea vezicii urinare nu este percepută, prin urmare apare enureza. Cu toate acestea, această teorie nu explică de ce enureza apare doar în anumite nopți cu aceeași cantitate de lichid băut și mai des la băieți. A existat, de asemenea, opinia că enureza este o consecință a neglijării sociale. A fost denumită și boli ereditare și este moștenită o caracteristică a inervației vezicii urinare sau a unei anomalii a sistemului nervos central. Studiile ulterioare au stabilit că enureza nu este o boală, ci un complex complex de simptome care formează un sindrom integral: urinare involuntară, modificări ale activității motorii, încălcarea comportamentului emoțional-volitiv.

Enurezisul are un efect negativ asupra psihicului copilului. Copiii se rușinează de starea lor, caută să o ascundă, reacționează dureros la ridiculizarea tovarășilor lor, reproșuri de la adulți, dezvoltă timiditate, îndoială de sine.

Stima de sine scăzută poate afecta negativ dezvoltarea copilului și poate provoca tulburări psihologice în viața ulterioară.

Există două puncte de vedere asupra necesității creșterii copiilor noaptea.

Potrivit primului dintre ei, trezirea forțată a unui copil în timpul somnului de o noapte este inacceptabilă, deoarece acest lucru provoacă o perturbare a structurii somnului și face dificilă dezvoltarea și consolidarea trezirii active ca răspuns la dorința de a urina.

Potrivit celui de-al doilea, copiii ar trebui crescuți noaptea, astfel încât să nu se trezească „ud” dimineața și să simtă interesul părinților de a scăpa de această boală. Aparent, acest punct de vedere poate fi justificat doar în raport cu copiii peste 5-6 ani, când copilul se poate relaționa deja în mod conștient cu „nevoia” unei treziri nocturne pentru actul de urinare. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că o astfel de trezire violentă este puțin probabil să ajute la eliminarea bolii. copii nervosi isterie enurezis

Atunci când un copil dezvoltă enurezis, în niciun caz nu trebuie să i se reproșeze, să-i fie rușine, intimidat, obligat să-și spele hainele. Trebuie să-l convingem că acest fenomen nu este rezultatul unui comportament prost, ci o boală care poate fi vindecată complet. Copilul trebuie prezentat unui medic cât mai curând posibil și tratat serios. În prezent, specialiștii efectuează un tratament complex al enurezei cu produse farmaceutice moderne cu un efect terapeutic mare (adiuretină, minirină).

Copiii cu udare în pat nu trebuie pedepsiți pentru udarea în pat. Trebuie avut grijă ca această problemă să nu copleșească mental copilul. Starea emoțională a familiei are o mare importanță. Este necesar să înțelegem cât de important este ca un copil să simtă grijă, tandrețe, afecțiune și bunătate de la ambii părinți. Nu este greu să ne imaginăm cum un copil trăiește acest lucru și îi este rușine. Părinții aflați într-o astfel de situație ar trebui să arate răbdare, să acorde mai multă atenție copilului, să-l ajute să simtă că, în ciuda tuturor, este iubit și va găsi întotdeauna sprijin de la ei.

Forma funcțională a enurezei poate dispărea chiar și fără tratament medicamentos până la vârsta de 16-18 ani la băieți și fete cu apariția primei menstruații. În același timp, aproximativ 0,5-1% din populația adultă suferă de enurezis.

Tulburările depresive sunt mult mai frecvente la preșcolari decât sunt diagnosticate. Semnele unor astfel de tulburări se găsesc la fiecare al treilea copil, numărul acestor copii este în continuă creștere.

Este foarte dificil de identificat o tulburare depresivă la vârsta preșcolară, deoarece, spre deosebire de adulți, la care depresia apare la toate nivelurile (intelectuală, emoțională, motorie), la copii simptomele acestei boli sunt mascate: de multe senzații neplăcute sau tulburări de comportament. Cel mai adesea, acești copii se plâng de dureri abdominale, dureri de cap, oboseală, somn slab și lipsa poftei de mâncare. Devin capricioși, plângători, își pierd interesul pentru jocuri, comunicare. Le schimbă aspect: se caracterizează prin paloarea pielii, letargie, mersul amestecat, dau impresia unei persoane care suferă de o boală gravă.

Când s-a studiat problema tulburărilor depresive ale copiilor, s-a dovedit că doar 27% dintre copiii cu tulburări depresive intră în câmpul vizual al psihologilor și neuropsihologilor copiilor în stadiul inițial al bolii; la 38% dintre copii, această perioadă variază de la 2 la 7 ani de la debutul bolii până la prima vizită la specialiști. Acest lucru se întâmplă din două motive, în primul rând, deoarece părinții, educatorii sunt adesea slab orientați către posibilitatea depresiei la copii, iar schimbarea comportamentului copilului, „starea de spirit proastă” a acestuia se explică printr-o varietate de motive. Dacă copiii sunt retrași, capricioși, încăpățânați, deseori refuză orice activitate, atunci adulții iau măsuri disciplinare. În al doilea rând, atunci când un copil se plânge de diferite tipuri de afecțiuni, medicii pediatri recomandă de obicei examinarea și tratamentul de către specialiști cu o diferență de profil, ceea ce exclude primirea în timp util a asistenței psihologice și medicale specializate. În consecință, tulburările depresive nerecunoscute ale copilăriei, în special cele recurente și prelungite, duc la forme severe inadaptare socială, care în unele cazuri este prelungită și ireversibilă.

La mulți copii, starea depresivă se manifestă printr-o anxietate pronunțată, care, de regulă, crește seara. Anxietatea incertă, inutilă, însoțită de anxietate generală, se transformă adesea în temeri concrete (mama se va pierde, nu va veni la grădiniță).

Copiii cu depresie se caracterizează prin lacrimă crescută. Mai mult, cu cât copilul este mai mic, cu atât se manifestă mai mult (sensibilitate crescută, compasiune, animație a obiectelor neînsuflețite). Copiii aflați într-o stare de depresie nu renunță la mama lor, cer să fie luați în brațe; în vorbirea lor apar intonații infantile. Preșcolarii mai tineri cu depresie au, de asemenea, tulburări de vorbire și de gândire. Acest lucru se exprimă prin răspunsuri monosilabice, încetineala vorbirii, refuzul de a juca jocuri care necesită chiar și stres și atenție mentală minime, lipsa de dorință de a asculta citirea cărților, chiar și a celor dragi anterior.

Copiii mai mari se opresc foarte repede din procesul de învățare: sunt distrași în sala de clasă, arată lipsa de dorință de a studia, cu dificultăți în amintirea poeziilor învățate anterior și a materialului învățat. Ei dezvoltă sau reiau obiceiurile proaste. Cu cât statul este mai neglijat, cu atât abilitățile și abilitățile regresează. De regulă, astfel de copii devin pariați: adulții nu îi înțeleg, sunt respinși de colegii lor.

Într-o stare de depresie, copiii dezvoltă un impuls crescut de a desena și își descriu temerile (Babu Yaga, foc, monștri); alege creioane de culori închise (negru, albastru, maro; uneori negru și roșu). Acest lucru este caracteristic stărilor depresive ale unei orientări rele. În stările depresive cu predominanță a letargiei și a letargiei, desenele sunt simple, schematice; sunt caracterizate de o presiune slabă a creionului, de umbrire incompletă; culoarea este de obicei una: albastră sau neagră. Astfel de copii sunt foarte emoționanți, impresionabili și fără apărare. Nu se pot ridica în fața lor, răspund pentru insultă, se pierd (sunt tăcuti sau plâng amarnic).

Sentimentul de „eu” la astfel de copii se manifestă în izolarea timpurie a sinelui între alții, în nevoia de autoafirmare. Au propriul lor punct de vedere; le este extrem de greu să ceară iertare, nu acceptă nedreptatea, minciuna. În general, orientarea lor personală poate fi numită umanitară, motiv pentru care sunt atât de sensibili la diferite conflicte, amenințări, utilizare forță fizică și dictează.

Copiii aflați într-o stare de depresie nu pot începe sau termina imediat nicio sarcină la timp, pot trece de la o sarcină la alta. Acest lucru se explică printr-un sentiment sporit al datoriei, frica de a face ceva greșit, confuzia dintr-o sarcină dată pe neașteptate, trăsăturile flegmatice ale temperamentului, suprasolicitarea, îndoiala de sine și indecizia. Încercând să-și demonstreze inocența și întâmpinând o neînțelegere și mai mare, astfel de copii cad într-o stare de pasiune, care se manifestă în disperare și apoi în refuzul contactelor, capriciilor, temerilor, depresiei, sentimentelor de izolare, de neînțeles și de singurătate. Pe această bază, se dezvoltă suspiciunea, neîncrederea și egocentrismul. Depresia se dezvoltă și din cauza naturii incerte a relației copiilor cu adulții apropiați, precum și a nepregătirii psihologice pentru preșcolari.

Chiar și cu un diagnostic corect și în timp util, tratamentul prescris va fi ineficient dacă condițiile de viață ale copiilor nu vor fi modificate. Nu există instituții preșcolare specializate pentru copiii cu instabilitate emoțională; nu există grupuri speciale bazate pe grădinițe de masă, deoarece starea mentală limită, care include depresia, nu este considerată o boală în sensul tradițional. Prin urmare, educatorii și educatorii ar trebui să preia un rol psihoterapeutic special, stabilind contacte cu părinții și creând o atmosferă confortabilă în grup.

Postat pe www.allbest.

...

Documente similare

Nevrozele sunt tulburări reversibile psihogene funcționale. Prezentare clinică: simptome obsesive și compulsive, fobii, performanță scăzută. Clasificarea nevrozelor, neurasteniei, isteriei, cauzelor acestora; tratament medicamentos, psihoterapie.

rezumat, adăugat 28.06.2011


munca de curs , adăugat 25.08.2011


Caracteristici reversibile probleme mentale, manifestată prin tulburări emoționale și somatovegetative sub influența factorilor de stres. Trauma mentală ca principală cauză a nevrozei. Manifestări clinice ale neurasteniei, isteriei.

prezentare adăugată 22.07.2016


Studiu general al problemei reacțiilor isterice și nevrotice la copii. Luarea în considerare a principalelor simptome ale nevrozelor la copii, precum și a metodelor de tratament al acestora. Analiza caracteristicilor educație corectă ca una dintre condițiile pentru prevenirea nevrozelor din copilărie.

rezumat, adăugat 17.02.2015


Forme de nevroze. Reacție neurotică. Stare nevrotică. Formarea caracterului neurotic. Tipuri de nevroze: nevroză astenică, tulburare obsesiv-compulsivă, nevroză isterică, depresie nevrotică, mutism psihogen. Logonevroză. Enurezis.

rezumat, adăugat 12/08/2007


Clasificarea nevrozelor în conformitate cu N.K. Lipgart. Tacticile terapeutice ale utilizării psiho- și hipnoterapiei, medicamentelor psihotrope, antrenamentului autogen și psihoterapiei raționale pentru deschiderea și eliminarea cauzei bolii. Caracteristicile îngrijirii pacientului.

rezumat, adăugat 28.04.2011


Caracteristicile epidemiologice ale nevrozelor de organe la pacienții din rețeaua medicală generală. Diferențierea isteriei somatizate (de conversie) și a nevrozelor de organe. Analiza comparativă a nevrozelor diferitelor organe.

disertație, adăugată 25.12.2002


Cauzele bolilor sistemului nervos la copii. Boli traumatice și toxice. Boli vasculare creierul și măduva spinării. Malformații dobândite și congenitale ale sistemului nervos. Herniile craniene și spinale. Microcefalie.

prezentare adăugată la 28.05.2016


Esența nevrozelor ca boli limită ale sistemului nervos central. Aplicare în medicină cultura fizică și alte mijloace de reabilitare fizică în tratamentul complex și prevenirea nevrozelor, neurasteniei, isteriei și psihasteniei.

hârtie de termen, adăugată 12/09/2013


Criterii de diagnostic pentru depresie, manifestări principale. Caracteristicile evoluției bolii. Caracteristicile clinice ale ciclotimiei. Tratamentul tulburărilor afective. Stări (faze) maniacale și depresive. Ameliorarea stărilor depresive la copii.

Cu nervozitatea copiilor despre care vorbim tulburări funcționale sistemul nervos care nu sunt asociate cu modificările organice.

Sub nevroze se înțelege tulburările funcționale „cronice” mai mult sau mai puțin pe termen lung ale activității nervoase mai mari - „defecțiunile” acesteia. Ele se bazează de obicei pe modificări care se referă la trei proprietăți principale ale sistemului nervos: puterea, echilibrul și mobilitatea proceselor de excitație și inhibare.

Motivele care stau la baza nevrozelor:

1) predispoziție ereditară (prezența în familie a pacienților cu boli ale sistemului nervos central, alcoolici, dependenți de droguri etc.);

2) absența sau încălcarea regimului corect;

H) boală acută și cronică;

4) orice stimul de acțiune îndelungată, constant sau suprathreshold (zgomot prelungit, părinți nervoși, suprimarea inițiativei, ridiculizarea de la alții, un sentiment de frică);

5) emoții negative, care pot fi permanente (emoțiile pozitive, chiar și cu puterea lor mare, nu provoacă condiții stresante), traume mentale.

În principiu, nevrozele sunt vindecabile, deoarece sunt în mare parte funcționale.

Nevrozele se dezvoltă adesea la copiii cu un tip de activitate nervoasă mai slabă sau ușor excitabilă atunci când se confruntă cu stimuli puternici, complexi sau cu acțiune îndelungată: zgomot pe termen lung, comportament necorespunzător al adulților, precum și supraîncărcarea frecventă a informațiilor: vizitarea filmelor, teatrelor, vizionarea televiziunii care supraexcită sistemul nervos al copilului. Copiii nervoși de tip slab sunt inhibați, timizi, temători.

Cu un sistem nervos ușor excitabil, procesul inhibitor este puternic slăbit: copiii sunt nedisciplinați, excesiv de mobili, cu temperament rapid, agresivi. La copiii cu un tip echilibrat mobil și echilibrat de activitate nervoasă mai mare, nevroza este observată mult mai rar și este mai puțin vizibilă.

Cu nevrozele la copii, există nu numai o nervozitate crescută, ci și tulburări ale funcțiilor diferitelor organe (vorbire, urinare, digestie etc.). copiii care suferă de nevroze se caracterizează prin frici nefondate, tulburări de somn, mișcări obsesive, anorexie, vărsături, enurezis etc. Unii copii pot avea doar unul dintre aceste simptome, alții pot avea mai multe. Toate tulburările sistemului nervos apar pe fondul unei schimbări accentuate a comportamentului copilului.

Majoritatea copiilor nervoși se caracterizează prin emoționalitate crescută, instabilitate a atenției, capricii frecvente. Sunt delicate, reacționează la zgomot, lumină puternică, modificări ale temperaturii aerului, ating corpul lânii, blănii. Perioadele lor de excitare sunt înlocuite de perioade de depresie, drept urmare starea lor de spirit și comportamentul se schimbă tot timpul. alți copii sunt complet incapabili să-și controleze emoțiile: au adesea izbucniri de furie, agresivitate; instinctele (hrană, sex) preiau controlul complet asupra lor.

Inhibare, pasivitate, indecizie, timiditate excesivă - aceste stări apar cel mai adesea la copii atunci când adulții iau în considerare dorința naturală a copilului de independență, îl patronează continuu, privându-l de încrederea în abilitățile sale, când dorința copilului de a se mișca, curiozitatea îi este suprimată: el întotdeauna aude „nu”, „nu”.

Exista trei tipuri principale de nevroze la copii: isterie, neurastenie și tulburare obsesiv-compulsivă.

Isterie - o boală care apare în legătură cu un mediu traumatic. Isteria este văzută ca un fel de reacție defensivă la orice prejudiciu psihologic. Acesta este un fel de încercare inconștientă de a rezolva diferite dificultăți și conflicte prin îmbolnăvirea.

La copiii de vârstă timpurie și preșcolară, isteria se manifestă sub formă de convulsii. Dacă copilului nu i se dă ceva, începe să-și bată picioarele, să arunce jucării, încercând acest lucru, chiar dacă inconștient, pentru a obține ceea ce vrea de la alții. Dacă i se oferă posibilitatea de a „obține un punct de sprijin” acest capriciu, atunci se poate transforma într-una dintre formele de isterie. Trebuie amintit că un copil cu isterie nu este un pretendent, el însuși suferă de boala sa. La primul semn de isterie, nu ar trebui să ne gândim la dorințele copilului, ci să-i îndreptăm atenția.

Neurastenie - una dintre formele de nevroze, în care excitabilitatea crescută este combinată cu iritabilitate, slăbiciune, oboseală rapidă, performanță scăzută, dispoziție instabilă. Neurastenia se dezvoltă dacă copilul trăiește într-un sentiment constant de frică, îndoială de sine, anxietate, tensiune. Există două forme de neurastenie: hiperstenic și astenic... Primul se caracterizează prin excitabilitate crescută, irascibilitate, încăpățânare și alte simptome, pentru al doilea - lacrimă, frică, oboseală. Destul de des, ambele forme sunt combinate. Un copil cu neurastenie poate prezenta o serie de senzații deranjante: dureri de cap, palpitații, tremurături, căldură în diferite părți ale corpului. Copiii cu neurastenie nu trebuie ținuți într-un sentiment constant de frică, trezind în ei un sentiment de milă pentru ascultare (vor începe să-și disprețuiască părinții pentru slăbiciune), nu vorbi despre boală, deoarece o descriere verbală detaliată poate duce la simptome ale bolii.

Tulburare obsesiv-compulsive la copiii de vârstă timpurie și preșcolară se manifestă cel mai adesea sub formă frici obsesive sau mișcări obsesive... Acestea din urmă se formează în principal la copii cu vârsta peste 4 ani, dar unele elemente ale mișcărilor obsesive pot fi observate mai devreme. La copiii mici, orice surpriză poate provoca frică: un câine a sărit brusc din spatele unui colț, un sunet puternic, o pierdere neașteptată a echilibrului etc. O astfel de frică este complet naturală la copiii sănătoși și trece rapid. La un copil nervos, sentimentul fricii experimentate poate rămâne și se poate transforma într-un sentiment de frică. Astfel de copii se tem să iasă în curte, unde sunt speriați de un câine, se tem de sunete puternice (chiar și repetate), se tem de animale de companie, insecte inofensive, străini, vânt, furtuni etc. Stări obsesive în formă mișcări pot fi de cea mai variată natură: zvâcniri ale capului, smacking, clipire frecventă, etc. Manifestările convulsive ale stărilor obsesive se numesc ticuri, care se manifestă prin contracție musculară rapidă. Întotdeauna cu o observare atentă a copilului, puteți stabili cauza inițială a unor astfel de fenomene. De exemplu, copiii cu tic intermitent au avut conjunctivită cu senzația unui corp străin în ochi, zvâcnirea capului a fost precedată de un guler strâns de cămașă. Dacă apar ticuri, copilul trebuie îndrumat la un medic care va prescrie un tratament adecvat.

Obiceiuri patologice: supt degetele, ridicându-ți nasul, balansând corpul, picioarele, masturbarea etc. - sunt observate mai ales la copii, în ale căror greșeli de creștere au fost făcute: intimidare, tragere constantă („Scoate degetele din gură) etc.” Comportamentul incorect al adulților duce la faptul că copilul fixează atenția asupra acestor obiceiuri, cu fiecare remarcă a unui adult, el experimentează un sentiment de teamă, vinovăție, ceea ce face starea sa nevrotică mai complicată.

Masturbare, sau masturbare, - stimularea artificială a zonelor erogene pentru a induce orgasmul. Masturbarea la copii provoacă senzații plăcute, pe care copilul urmărește ulterior să le reia, iritându-i în mod deliberat organele de câmp. Copiii se pot masturba nu numai în timpul pubertății, ci la orice vârstă, chiar și la o vârstă fragedă.

Masturbarea ca un obicei prost poate apărea ca urmare a mâncărimilor în perineu cauzate de oxiuri, iritarea organelor genitale cu așternut moale, îmbrăcăminte strânsă. Activitatea fizică insuficientă, energia care nu este irosită în timpul zilei sau pur și simplu curiozitatea pot fi dirijate de copil pentru a-și „explora” corpul și a consolida acest obicei prost. Adesea, astfel de senzații sunt primele care îi sunt livrate de părinți, gâdilându-l sau sărutându-l în zonele erogene (inghinale, abdomenul inferior, fese, organe genitale). În unele cazuri, copiii pot învăța masturbarea de la colegii lor. Prima dată când sunt împinși la această curiozitate, dorința de a experimenta senzații noi și apoi un obicei prost este fixat.

Datele disponibile indică faptul că până la 80% dintre copiii preșcolari se angajează în masturbare. Unii psihologi consideră că masturbarea la copii este o caracteristică legată de vârstă, din motive fiziologice care nu necesită intervenție medicală.

Este necesar și posibil să prevenim și să eliminăm acest obicei prost la copii. Un efect bun este oferit de un somn ordonat și de veghe, de a dormi pe un pat tare, de a vă spăla picioarele înainte de culcare sau de noapte cu apă rece, de a vă ridica rapid din pat după trezire.

Pentru a preveni masturbarea, copilul trebuie așezat în pat, astfel încât mâinile să fie deasupra păturii; hainele nu trebuie să fie strânse; lenjeria de corp trebuie schimbată de 2-3 ori pe săptămână și, de preferință, zilnic. Timp de o lună, ar trebui să stați lângă copil până când acesta adoarme. Expulzarea viermilor este esențială în prevenirea masturbării la copii. Mâncărurile cu condimente picante, ceaiul tare, cafeaua trebuie excluse din dietă, nu supraîncărcați stomacul înainte de a merge la culcare.

O infuzie de ierburi liniștitoare, precum și băi medicinale, inclusiv valeriană, sunătoare, salvie, sunătoare, poate fi utilizată numai cu acordul unui medic, deoarece la mulți copii, unele dintre componentele colecției, de exemplu, valeriana, pot provoca alergii.

Retenție nocturnă (enureza, din cuvintele grecești antice „urinează noaptea”) la copiii de vârstă timpurie și preșcolară este destul de frecventă. Acestea sunt cazuri de urinare involuntară în timpul somnului de noapte sau de zi datorită faptului că cortexul cerebral al copilului nu este complet inhibat, așa-numitele puncte de santinelă asociate cu actul de urinare. Studii recente au arătat că enureza trebuie înțeleasă ca un complex complex de simptome, care se dezvoltă într-un sindrom holistic, care include urinarea involuntară în timpul somnului, modificări ale activității motorii și o încălcare a comportamentului emoțional.

Există o predispoziție ereditară clară la forma funcțională primară a enurezii nocturne. Dacă unul dintre părinți a suferit această afecțiune, atunci probabilitatea de a avea un copil este de 45%, iar dacă ambii părinți - 75%. Boala apare mai des la copiii cu antecedente împovărate (toxicoză la mamă în timpul sarcinii, amenințarea avortului spontan, slăbiciune în travaliu, asfixie, un scor scăzut pe scara Apgar etc.). Enurezisul poate fi, de asemenea, rezultatul traumei psihologice, a conflictelor familiale, a abilităților de îngrijire instilate necorespunzător și a unei întârzieri generale în dezvoltarea fizică.

Forma secundară sau organică de enureză apare cu defecte de dezvoltare, prezența modificărilor patologice în măduva spinării.

Urinarea involuntară nocturnă apare sub forma unei „explozii” (paroxism), care suferă o anumită dinamică legată de vârstă. Vârsta de până la 3 ani ar trebui considerată sfârșitul normei fiziologice a urinării în timpul somnului. Cazurile de urinare involuntară pe timp de noapte la copiii cu vârsta peste 3-4 ani și, potrivit unor medici, cu vârsta peste 5 ani ar trebui considerate ca o manifestare a enurezisului. Dacă udarea la pat persistă după ce copilul atinge vârsta de 4 ani, atunci părinții ar trebui să consulte un medic pediatru și, în unele cazuri, un neuropsihiatru pediatru.

Enurezisul trebuie să se distingă de urinare în timpul zilei: noaptea apare sub forma unei „explozii”, însoțită de reținerea respirației, erecție la băieți, zvâcniri ale membrelor, care sunt paroxistice și nu apar în timpul zilei.

Primii cercetători au atribuit udarea patului un somn prea profund. Ulterior, au început să caute cauza enureziei în anomaliile anatomice ale sistemului urinar. Dar abordarea urologică a acestei probleme a fost curând abandonată, deoarece studiile nu au confirmat acest lucru. Studiile ulterioare au stabilit că enureza nu este o boală, ci un complex complex de simptome care formează un sindrom integral: urinare involuntară, modificări ale activității motorii, încălcarea comportamentului emoțional-volitiv.

Enurezisul are un efect negativ asupra psihicului copilului. Copiii se rușinează de starea lor, caută să o ascundă, reacționează dureros la ridiculizarea tovarășilor lor, reproșuri de la adulți, dezvoltă timiditate, îndoială de sine.

Există două puncte de vedere asupra necesității creșterii copiilor noaptea.

Potrivit primului dintre ei, trezirea forțată a unui copil în timpul somnului de o noapte este inacceptabilă, deoarece acest lucru provoacă o perturbare a structurii somnului și face dificilă dezvoltarea și consolidarea trezirii active ca răspuns la dorința de a urina.

Potrivit celui de-al doilea, copiii ar trebui crescuți noaptea, astfel încât să nu se trezească „ud” dimineața și să simtă interesul părinților de a scăpa de această boală. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că o astfel de trezire violentă este puțin probabil să ajute la eliminarea bolii.

Atunci când un copil dezvoltă enurezis, în niciun caz nu trebuie să i se reproșeze, să-i fie rușine, intimidat, obligat să-și spele hainele. Trebuie să-l convingem că acest fenomen nu este rezultatul unui comportament prost, ci o boală care poate fi vindecată complet. Copilul trebuie prezentat unui medic cât mai curând posibil și tratat serios

Forma funcțională a enurezei poate dispărea chiar și fără tratament medicamentos până la vârsta de 16-18 ani la băieți și fete cu apariția primei menstruații. În același timp, aproximativ 0,5-1% din populația adultă suferă de enurezis.

Tulburări depresive

Este foarte dificil de identificat tulburarea depresivă la vârsta preșcolară, întrucât, spre deosebire de adulți, la care depresia apare la toate nivelurile (intelectuală, emoțională și motorie), la copii simptomele acestei boli sunt mascate de multe senzații neplăcute sau tulburări de comportament.

Există trei puncte de vedere în psihiatria copiilor despre acest lucru. Un grup de psihiatri recunoaște prezența depresiei la copii și consideră că manifestările lor sunt similare depresiei la adulți. Un alt grup consideră că majoritatea depresiilor copiilor sunt latente și se referă la ele, inclusiv enurezis, fobii, eșec școlar și întreruperea contactelor cu ceilalți. Reprezentanții conceptului psihanalitic de psihoză neagă existența depresiilor copiilor în general din cauza subdezvoltării „supra-ego-ului” la copil, iar stări precum fobii, encopreză etc., le califică ca fiind speciale, neclasificându-le ca depresive. Această neconcordanță se datorează în primul rând imposibilității de a remedia simptomele stabile și clare ale depresiei la un copil. Este chiar mai dificil să le deosebim de schimbările asociate cu etapele naturale de dezvoltare ale vârstei (crizele 2-4, 7-8). Diagnosticul depresiei copiilor este, de asemenea, complicat de faptul că copilul nu este încă capabil să-și dea seama ce anume l-a rănit, să-și exprime verbal sentimentele.

Cu toate acestea, în ciuda dificultăților de diagnostic, majoritatea medicilor de astăzi sunt de acord că depresia poate apărea la orice perioadă de vârstă, începând de la naștere și, potrivit statisticilor, apare la 30% dintre copii. ... Cel mai adesea, acești copii se plâng de dureri abdominale, dureri de cap, oboseală, somn slab și lipsa poftei de mâncare. Devin capricioși, plângători, își pierd interesul pentru jocuri, comunicare.

Depresia, având un efect puternic asupra psihicului unui adult, nu ocolește sistemul nervos fragil în curs de dezvoltare al unui copil. În același timp, majoritatea covârșitoare a depresiilor copiilor sunt latente (în literatură există și denumiri - „mascate”, somatizate), când simptomele care imită orice boală fizică și maschează tulburările de dispoziție și comportament obișnuite pentru depresie vin în prim plan. De aceea, copiii: - Depresia, în cele mai multe cazuri, trece neobservată nu doar de părinți și educatori, ci și de pediatri.

La mulți copii, starea depresivă se manifestă printr-o anxietate pronunțată, care, de regulă, crește seara. Anxietatea incertă, fără rost, însoțită de anxietate generală, se transformă adesea în frică concretă (mama se va pierde, nu va veni la grădiniță).

Copiii cu depresie se caracterizează prin lacrimă crescută. Mai mult, cu cât copilul este mai mic, cu atât se manifestă mai mult (sensibilitate crescută, compasiune, animație a obiectelor neînsuflețite). Copiii aflați într-o stare de depresie nu renunță la mama lor, cer să fie luați în brațe; în vorbirea lor apar intonații infantile. Preșcolarii mai tineri cu depresie au, de asemenea, tulburări de vorbire și de gândire. Acest lucru se exprimă prin răspunsuri monosilabice, încetineala vorbirii, refuzul de a juca jocuri care necesită chiar și stres și atenție mentală minime, lipsa de dorință de a asculta citirea cărților, chiar și a celor dragi anterior.

Copiii mai mari se opresc foarte repede din procesul de învățare: sunt distrași în sala de clasă, arată lipsa de dorință de a studia, cu dificultăți în amintirea poeziilor învățate anterior și a materialului învățat. Ei dezvoltă sau reiau obiceiurile proaste. Cu cât statul este mai neglijat, cu atât abilitățile și abilitățile regresează. De regulă, astfel de copii devin pariați: adulții nu îi înțeleg, sunt respinși de colegii lor.

Într-o stare de depresie, copiii dezvoltă un impuls crescut de a desena și își descriu temerile (Babu Yaga, foc, monștri); alege creioane de culori închise (negru, albastru, maro; uneori negru și roșu). Acest lucru este caracteristic stărilor depresive ale unei orientări rele. În stările depresive cu predominanță a letargiei și a letargiei, desenele sunt simple, schematice; sunt caracterizate de o presiune slabă a creionului, de umbrire incompletă; culoarea este de obicei una: albastră sau neagră. Astfel de copii sunt foarte emoționanți, impresionabili și fără apărare. Nu se pot ridica în fața lor, răspund pentru insultă, se pierd (sunt tăcuti sau plâng amarnic).

Copiii aflați într-o stare de depresie nu pot începe sau termina imediat nicio sarcină la timp, pot trece de la o sarcină la alta. Acest lucru se explică printr-un sentiment sporit al datoriei, frica de a face ceva greșit, confuzia dintr-o sarcină dată pe neașteptate, trăsăturile flegmatice ale temperamentului, suprasolicitarea, îndoiala de sine și indecizia. Încercând să-și demonstreze inocența și întâmpinând o neînțelegere și mai mare, astfel de copii cad într-o stare de pasiune, care se manifestă în disperare și apoi în refuzul contactelor, capriciilor, temerilor, depresiei, sentimentelor de izolare, de neînțeles și de singurătate. Pe această bază, se dezvoltă suspiciunea, neîncrederea și egocentrismul. depresia se dezvoltă și din cauza naturii incerte a relației copiilor cu adulții apropiați, precum și a nepregătirii psihologice pentru o instituție preșcolară.

Chiar și cu un diagnostic corect și în timp util, tratamentul prescris va fi ineficient dacă condițiile de viață ale copiilor nu vor fi modificate. Nu există instituții preșcolare specializate pentru copiii cu instabilitate emoțională; nu există grupuri speciale bazate pe grădinițe de masă, deoarece starea mentală limită, care include depresia, nu este considerată o boală în sens tradițional, Prin urmare, educatorii și profesorii ar trebui să își asume un rol special - psihoterapeutic - stabilind contacte cu părinții și creând o atmosferă confortabilă în grup ...

Sfârșitul lucrărilor -

Acest subiect aparține secțiunii:

FUNDAMENTELE PEDIATRIEI ȘI IGIENEI COPIILOR DE VÂRSTĂ PREȘCOLARĂ

EDUCAȚIE PROFESIONALĂ SUPERIORĂ ... ÎN GOLUBEV ... BAZELE PEDIATRIEI ȘI A IGIENEI COPILULUI ...

Dacă aveți nevoie de material suplimentar pe acest subiect sau nu ați găsit ceea ce căutați, vă recomandăm să utilizați căutarea în baza noastră de lucru:

Ce vom face cu materialul primit:

Dacă acest material s-a dovedit a fi util pentru dvs., îl puteți salva pe pagina dvs. de pe rețelele de socializare:

Tweet

Toate subiectele din această secțiune:

VÂRSTĂ
Recomandat de Ministerul Educației Federația Rusă ca ajutor didactic pentru studenții instituțiilor de învățământ pedagogic superior,

Subiectul și sarcinile de pediatrie și igiena copiilor preșcolari
Pediatrie (din grecesc pais, paidos - copil, iatreia - tratament) - doctrina bolilor copilăriei. Pediatria modernă studiază modelele de dezvoltare a copiilor

Relația dintre pediatrie și igiena copiilor preșcolari cu alte științe
Ambele științe - pediatria și igiena copiilor preșcolari (igiena preșcolară) - se bazează pe experiența și realizările de anatomie, fiziologie, medicină, pedagogie, psihologie și alte științe. În special

Caracteristici ale dezvoltării copiilor de vârstă timpurie și preșcolară
Dintre numeroasele clasificări ale dezvoltării ontogenetice umane în pediatrie, cea mai comună și testată în timp este clasificarea modificată a N.P. Gundobin. În principalul ei

Criterii pentru evaluarea unui nou-născut pe scara Apgar
Semnează scara Apgar Număr de bătăi ale inimii Niciuna

Pregătirea copiilor pentru școală
Pregătirea copiilor pentru școală este unul dintre cele mai importante momente în creșterea copiilor, în care părinții, medicii, psihologii, profesori preşcolar

DEFINIȚIA CONCEPTULUI DE „SĂNĂTATE”. GRUPURILE DE SĂNĂTATE
Așa cum este definită de Organizația Mondială a Sănătății, sănătatea este „o stare de bunăstare fizică, mentală și socială completă sau

GRUPURILE DE SĂNĂTATE
O evaluare cuprinzătoare a stării de sănătate a fiecărui copil înseamnă repartizarea acestuia la unul dintre cele cinci „grupuri de sănătate”. Această împărțire în grupuri permite o evaluare comparativă

DEZVOLTAREA FIZICĂ CA INDICATOR IMPORTANT AL STĂRII DE SĂNĂTATE
Unul dintre indicatorii importanți ai sănătății copiilor și adolescenților este dezvoltarea fizică a acestora, care este înțeleasă ca un set de funcții morfologice și funcționale.

Compoziția și aria spațiilor celulei grupului în metri pătrați
Numele localurilor din grădinița grupului preșcolar Dressing (recepție) Nu mai puțin

Și vârsta preșcolară
Masă, numărul scaunului Grup de înălțime, cm Înălțimea medie a copiilor, cm Înălțimea mesei, cm Înălțimea scaunului, cm

Echipament dormitor
Proiectarea pătuțurilor (nămol de lemn și metal) ar trebui să corespundă creșterii copilului, iar suprafața elastică a patului ar trebui să faciliteze adormirea sa rapidă. Pentru echiparea dormitoarelor creșei

Echipament de toaletă
Toaletele sunt împărțite într-o zonă de spălare și o zonă pentru unități sanitare. Toaletele pentru copii mici au trei chiuvete pentru copii, o toaletă pentru copii, un canal de scurgere, un duș

Nevoia copiilor de aer curat și proaspăt este foarte mare, deoarece datorită frecvenței ridicate și a volumului mic de mișcări respiratorii datorită caracteristicilor structurale ale pieptului, intensitatea

Temperatura și frecvența schimbului de aer în sediile principale ale instituției de învățământ preșcolar
Locale Temperatura aerului 0С Rata de frecvență a schimbului de aer pe oră C I A, B, D regiuni climatice

DISPOZIȚII GENERALE
Mod corect - aceasta este o durată rațională și o alternanță clară a diferitelor tipuri de activități și recreere a copiilor în timpul zilei. Printre componentele modului este setat cu precizie

Elemente ale modului Ora de începere a principalelor elemente ale modului de zi din grupul Cel mai scăzut mediu Înaltul P

Copiii care se lasă lăsați de activități interesante (activități, jocuri etc.) nu se simt obosiți mult timp. Dar activitățile organizate necorespunzător, chiar și într-un timp scurt, pot fi o povară semnificativă.

Computerele personale (PC-uri) sunt acum utilizate pe scară largă atât acasă, cât și în instituțiile de învățământ preșcolar. Se constată că utilizarea programe de calculator combinat cu cote tradiționale

Jucăria însoțește copilul încă din primele luni de viață și are o mare influență asupra dezvoltării sale, joacă un rol esențial în educație și formare. Prin urmare, o instituție de învățământ preșcolar are nevoie de seriozitate

Vârstă Numărul de perioade de somn în timpul zilei Durata fiecărei perioade de somn în timpul zilei Durata somnului în timpul zilei (cu somn de noapte

INSTITUȚIILE PREȘCOLARE
Echipamentul instituțiilor preșcolare include articole legate de viața de zi cu zi a copiilor și proces pedagogic în instituție: mobilier, jucării, material de construcții, ajutoare didactice, precum și investiții

Echipamente pentru săli de grup (de joacă)
Mobilierul este confecționat din materiale ușoare durabile (lemn uscat, aluminiu, plastic etc.), acoperite cu vopsele ușoare, inofensive sau cu lac, rezistente la apă, săpun și dezinfectanți.

Mărimi de bază pentru mese și scaune pentru copii mici și preșcolari
(conform GOST 19301.1-94; GOST 19301.2-94) Numărul mesei, scaunului Grup de înălțime, vezi Înălțimea medie a copiilor, vezi Înălțimea

Echipament dormitor
Dormitoarele sunt echipate cu paturi staționare (dimensiunile paturilor funcționale GOST 19301.3-94). Designul pătuțurilor (din lemn sau metal) trebuie să corespundă înălțimii copilului și elasticului

Echipament de toaletă
În toaletă pentru copiii grupului 2 vârstă fragedă și primul grupa de juniori, există două chiuvete pentru copii, o toaletă pentru copii, un canal de scurgere, o tavă de duș, un dulap-dulap cu marcaj

Cerințe igienice pentru aerul interior
Aerul interior influențează dezvoltarea generală și sănătatea copilului. Compoziție chimică slabă a aerului în incinta instituției de învățământ preșcolar, în care copiii petrec 8-10 ore, foarte mare sau foarte scăzută

Compoziția chimică a aerului atmosferic și expirat
(Procentul volumului total de aer) Constituenți ai aerului Aer atmosferic Aer expirat

Temperatura și frecvența schimbului de aer în camere
Premise Temperatura aerului în ºС Frecvența schimbului de aer în 1 oră În regiunile climatice IA, IB, IG

Cerințe igienice pentru organizarea alimentării cu apă
Alimentarea cu apă a instituției de îngrijire a copiilor trebuie să furnizeze o cantitate suficientă de apă pentru băut, gătit, întreținerea igienică a spațiilor, instilând copiilor igienic

DISPOZIȚII GENERALE
Printre numeroasele condiții care asigură nivelul necesar de dezvoltare fizică, psihologică și armonioasă a copiilor se numără organizarea rutinei zilnice. Modul corect este p

Distribuirea principalelor momente operaționale
Elemente ale modului Ora de începere a principalelor elemente ale modului zi în grupul Junior Medium Senior Sub

IGIENA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ALE COPIILOR
Copiii lăsați de activități interesante (activități, jocuri etc.) nu se simt obosiți mult timp. În alte cazuri, activitățile scurte, dar organizate necorespunzător, pot constitui un stres semnificativ.

Numărul și tipul de clase după grup
Tipul ocupației Grupa Junior (3-4 ani) Mediu (4-5 ani) Senior (5-6 ani) Pregătitor

LA TERMENII DE ORGANIZARE A LUCRĂRII COPIILOR CU UN COMPUTER
Computerele personale (PC-uri) sunt acum utilizate pe scară largă atât acasă, cât și în instituțiile de învățământ preșcolar (DET). Educatorii și psihologii susțin că

CERINȚE DE IGIENĂ PENTRU MUNCĂ
Una dintre sarcinile importante în lucrul cu copii este educația muncii, care, dacă este organizat corespunzător, are o mare importanță în conturarea sănătății și personalității copilului. Muncă

CERINȚE DE IGIENĂ PENTRU JUCĂRII
Soluția de succes a problemelor de creștere și predare a copiilor este imposibilă fără dotarea instituțiilor preșcolare cu modern mijloace didactice și jucării. Jucăria îl însoțește pe copil încă din prima

CERINȚE IGIENICE PENTRU ORGANIZAREA SOMNULUI COPIILOR
Starea de veghe a copilului este asociată cu o activitate viguroasă - excitația celulelor nervoase ale creierului, care apare în principal sub influența stimulilor externi care intră în cortex.

Frecvența și durata somnului la copiii de la 2,5 luni la 7 ani
Vârstă Numărul de perioade de somn în timpul zilei Durata fiecărei perioade de somn în timpul zilei Durata somnului în timpul zilei (cu somn de noapte)

CONCEPTUL DIETEI RATIONALE, CARACTERISTICILE LUI LA COPII
Unul dintre cei mai importanți factori care determină sănătatea copiilor este nutriția completă în termeni cantitativi și calitativi. Mâncarea din corpul copilului se realizează pe măsură ce construiți

Carbohidrați
Glucidele îndeplinesc în principal o funcție energetică în organism. După cum știți, compoziția carbohidraților include carbon, hidrogen și oxigen (CH20) n, care a fost motivul pentru care le numim carbohidrați.

Vitamine
Pentru dezvoltarea normală a corpului, alimentele copiilor trebuie să includă o cantitate suficientă de vitamine - substanțe nutritive necesare pentru menținerea funcțiilor vitale. Organismul uman

Minerale
Corpul copilului necesită minerale împreună cu principalele ingrediente alimentare. Aceștia participă activ la creșterea și dezvoltarea sistemului osos și muscular, la producție și

Suplimente nutritive
Aditivii alimentari sunt un grup special de substanțe auxiliare care sunt utilizate în procesul de gătit pentru a-i îmbunătăți gustul. Cei mai renumiți dintre ei sunt bucătari

Hrănirea copiilor din primul an de viață
Hrănirea corect organizată a copiilor din primul an de viață asigură o armonie fizică și fizică a acestora dezvoltarea mentală, maturizarea la timp a structurilor morfologice, gura

Cantitatea de lapte matern pe hrană
Vârsta copilului, luni Cantitatea de lapte, mg 90 - 100 120 - 130

CERINȚE NUTRIȚIONALE DE IGIENĂ PENTRU COPII DE PESTE ANI
Un copil care este hrănit în mod normal, până la vârsta de 1 an, se obișnuiește cu o varietate de alimente și poate fi transferat pe o masă comună. În același timp, o opinie clară despre momentul excomunicării

ORGANIZAREA ALIMENTELOR ÎN INSTITUȚIILE EDUCAȚIONALE A COPILULUI
Nutriția corect organizată a copiilor preșcolari și preșcolari în condiții preșcolare este un factor important în conturarea creșterii și dezvoltării unui copil, a sănătății acestuia, nu numai

Educarea copiilor despre obiceiurile alimentare igienice
Copiii sunt învățați să se spele pe mâini înainte de a mânca, să stea corect în timpul meselor (nu vă sprijiniți pe un scaun, nu întindeți coatele și nu le puneți pe masă), folosiți tacâmuri. Preşcolar

DEPOZITAREA ȘI VÂNZAREA ALIMENTELOR ÎN INSTITUȚIILE PREȘCOLARE
Livrarea și depozitarea produselor alimentare trebuie să fie sub supravegherea strictă a managerului și a lucrătorilor medicali. preşcolar, deoarece calitatea alimentelor preparate depinde de aceasta.

CERINȚE SANITARE DE BAZĂ PENTRU PRELUCRAREA CULINARĂ A PRODUSELOR
Gătirea alimentelor implică îmbunătățirea digestibilității și gustului alimentelor. Începe din momentul în care primiți produsele din depozit. Gătitul trebuie făcut

INTOXICARE ALIMENTARĂ ȘI PREVENIREA LOR
Intoxicație alimentară - boli acute caracterizate prin intoxicație generală, leziuni predominante ale tractului gastro-intestinal, alterarea metabolismului apei-sare și agitație

INFECȚIILE INTESTINALE ACUTE
Infecțiile intestinale ocupă locul principal în patologia infecțioasă a copilăriei. Infecțiile intestinale acute (ACI) sau bolile diareice acute sunt un grup mare de bolnavi

Campilobacterioza
Campylobacterioza este o boală infecțioasă acută de natură zoonotică cauzată de campylobacter. Boala afectează copiii de toate grupele de vârstă (de obicei 1-3 ani). Incidența maximă de la

Yersiniosis
Yersiniosis este o infecție intestinală cauzată de bacterii din genul Yersinia. Bacteriile se înmulțesc activ la temperaturi pozitive și chiar la temperaturi scăzute (4-10 ° C), dar acumularea acestora

Infecție cu rotavirus
Infecția cu rotavirus este una dintre principalele cauze ale gastroenteritei infecțioase la copii. Boala este extrem de contagioasă, se înregistrează atât sub formă de cazuri sporadice, cât și epidemice

ESENȚA ÎNCURĂRIRII
Corpul uman este expus continuu diferitelor influențe ale mediului extern (radiații solare, compoziția chimică a aerului atmosferic și proprietățile sale fizice, apă etc.)

PRINCIPII DE BAZĂ A ÎNCURĂRIRII
Rezultatele pozitive ale procedurilor de întărire pot fi așteptate numai dacă sunt respectate o serie de principii. 1. Creșterea treptată a dozei de iritant. Treptat

Întărirea aerului
Aerul este cel mai ușor mijloc de întărire disponibil în orice moment al anului. În atmosferă, mișcarea aerului este mai intensă decât într-o cameră, prin urmare, pielea unei persoane este

Întărire de soare
Energia radiantă a soarelui are un impact uriaș asupra funcțiilor vitale ale corpului. Razele soarelui, altele decât razele vizibile, cu o lungime de undă cuprinsă între 390 și 760 nm, conțin raze invizibile: infraroșu

Apa ca factor de vindecare și întărire
Procedurile de apă pot fi locale (spălare, scăldat picioarele, ștergerea sau stropirea până la talie) și generale (ștergerea și stropirea întregului corp, înot în piscine, rezervoare deschise).

IGIENĂ DE LEN, ÎMBRĂCĂMINTE ȘI ÎNCĂLȚĂMINTE PENTRU COPII
Îmbrăcămintea ajută la menținerea unei temperaturi constante a corpului uman, îl protejează de efectele adverse ale soarelui, de daune termice și de alte tipuri. Pe vreme rece, protejează împotriva excesului

Lenjerie de lenjerie pentru copii și haine de cameră
Lenjeria intimă pentru copii, inclusiv lenjeria de pat (fețe de pernă, cearșafuri, pilote), este confecționată din țesături albe de bumbac care nu se estompează atunci când sunt spălate și fierte. Tricouri pentru fete

Haine pentru mers
Îmbrăcămintea concepută pentru mersul pe timp rece trebuie să aibă proprietăți bune de izolare termică. Proiectarea acestuia ar trebui să asigure o etanșeitate cât mai mare,

Mărimi de încălțăminte pentru copii de vârstă timpurie și preșcolară
Vârsta copiilor Grup de pantofi Numărare pantofi, mm Până la 1 an Gusariki 95 - 125

Îngrijirea îmbrăcămintei și încălțămintei
Odată cu contaminarea, masa îmbrăcămintei crește (de exemplu, în 10 zile masa șosetelor crește cu 10-11%), proprietățile sale termice și higroscopice scad, țesătura este îmbibată în transpirație și

Fenomene de somn patologic la copii
Adesea, părinții și instituțiile de învățământ preșcolar sunt îngrijorați de următoarele fenomene observate la copii în timpul somnului: mișcări ciudate repetitive în somn, vorbirea somnului, somnul cu ochii deschiși, mersul pe jos

Formarea posturii corecte
Se știe că o bună dezvoltare fizică și o bună sănătate necesită formarea unei posturi corecte. Postura corectă are nu doar o semnificație estetică, ci și o mare semnificație fiziologică:

Postură slabă
Deformările diferitelor părți ale scheletului, dezvoltarea insuficientă sau inegală a mușchilor, scăderea tonusului muscular, care apare adesea atunci când o persoană este deprimată, poate duce la

Picioarele plate și prevenirea acestuia
Forma piciorului depinde în principal de starea mușchilor și ligamentelor sale. În forma normală a piciorului, piciorul se sprijină pe arcul longitudinal exterior. Int

BOLILE ORGANELOR RESPIRATOARE ȘI PREVENIREA LOR
Bolile respiratorii la copiii de vârstă timpurie și preșcolară ocupă unul dintre locurile principale în structura morbidității generale, care se datorează în mare măsură anatomic și fiziologic

Boli acute și cronice ale cavității nazale
Nasul care curge sau rinita este una dintre cele mai frecvente forme de afectare a căilor respiratorii superioare și se caracterizează prin inflamație (acută sau

Inflamația acută și cronică a amigdalelor
Amigdalele sunt o colecție de țesut limfoid. Acestea sunt implicate în răspunsul corpului în faringe. Există amigdalele palatine, care sunt situate între două pliuri cu

Pneumonie acută
La copii, pneumonia acută se dezvoltă, de regulă, pe fondul infecțiilor virale respiratorii acute și, în majoritatea cazurilor, are o origine viralo-bacteriană, ceea ce permite

Prevenirea bolilor respiratorii
Pentru prevenirea bolilor respiratorii este necesar un complex de măsuri organizatorice, epidemiologice, sanitar-igienice și medicale. În primul rând, stimularea purtată

Dispepsie
Dispepsie (dispersie; din grecescul dys - un prefix care întărește negarea, din punct de vedere medical înseamnă o afecțiune morbidă, o tulburare de dezvoltare sau o disfuncție

FUNCȚIILE VIZIUNII. PREVENIREA ÎNCĂLCĂRILOR LOR
În sistemul organelor de simț, analizorul vizual are un rol extrem de important. Datorită viziunii, mai mult de 90% din toate informațiile din lumea înconjurătoare sunt percepute. Folosind sp

Viziunea culorilor și tipurile de încălcare a acesteia
Discriminarea corectă a culorilor și a nuanțelor acestora caracterizează viziunea normală a culorilor. Conform uneia dintre cele mai acceptate teorii ale viziunii culorilor, Lomonosov-Jung-Helmholtz, gl

Cerințe igienice pentru iluminare
Nu numai starea vederii lor, ci și starea corpului în ansamblu depinde de calitatea iluminării din camera în care se află copiii. Lumina naturală are un efect pozitiv asupra corpului. Prin urmare, jocul

Cerințe igienice pentru vizionarea emisiunilor de televiziune și a videoclipurilor
Pentru a proteja ochii copiilor din instituțiile preșcolare, ar trebui îndeplinite cerințele igienice pentru organizarea vizionării la televizor. Lucrătorii instituției de învățământ preșcolar înșiși: educatori, metodologi, medici

Igiena pielii
Igiena pielii are o mare importanță în prevenirea nu numai a pielii, ci și a altor boli, în special gastrointestinale. Pentru a avea grijă de pielea copiilor, trebuie să aveți băi speciale, unde pot fi

Bolile pielii și prevenirea acestora. Cauzele bolii
Modificările stării pielii la copii și a membranelor mucoase vizibile se pot datora din diverse motive. Decât copil mai mic, cu atât apare mai ușor și, de regulă, greu

Se încălzește căldura și erupția pe scutec
Căldura înțepătoare și erupția pe scutec sunt boli de piele necontagioase care apar cel mai adesea cu îngrijirea necorespunzătoare a copilului. Căldura spinoasă este o iritație a pielii cauzată de

Boli pustulare
Pielea copiilor se murdărește ușor în timp ce se joacă sau lucrează la complot, în grădină sau în grădina de legume. Praful, murdăria și microorganismele conținute în ele - stafilococi și streptococi - sunt introduse în piele

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale sistemului excretor
În procesul activității vitale a organismului, se formează produse de descompunere - zgură, care, fiind dăunătoare organismului, trebuie îndepărtate prompt din acesta. Ei călătoresc de la țesuturi la sânge și apoi

Necesarul zilnic de apă al copiilor preșcolari și volumul de urină excretat
Vârstă Greutate corporală medie, kg Necesar zilnic de apă Volum zilnic de urină ml ml / kg

Boli ale sferei genito-urinare la copii
Pielonefrita este o boală infecțioasă cu afectarea parenchimului rinichiului și pelvisului renal. Distingeți între evoluția acută, subacută și cronică a bolii. Pielonefrita

Boli ale organelor genitale la băieți
Fimoza - îngustarea deschiderii preputului. Acest lucru se datorează îngustitudinii congenitale sau dobândite a deschiderii preputului. La copii, fimoza este fiziologi

Boli ale organelor genitale la fete
Vulvovaginita este o inflamație a membranei mucoase a organelor genitale externe (vulvei) și a vaginului. Vulvovaginita este unul dintre primele locuri printre ginecologii pentru copii

Igiena genitală la fete
Prevenirea bolilor genitale începe de la naștere. Este necesar să efectuați toaleta organelor genitale de mai multe ori pe zi în fiecare zi, prevenind inflamația, deci

Alergie
Alergia (din greacă.allos - altele, ergon - acțiune) este o sensibilitate crescută a organismului la anumite substanțe, atât din mediul înconjurător, cât și despre

Astm bronsic
Astmul bronșic este o boală alergică severă, manifestată prin atacuri de sufocare cu expirație puternic obstrucționată, respirație șuierătoare ca urmare a îngustării lumenului bronhiilor mici

Dermatita atopică la copii
În prezent, în ICD-10, este definită o boală care anterior avea mai multe denumiri (diateza exudativ-catarală, diateza alergică, diateza eozinofilă, alergia alimentară)

Tulburări de schimb. RAHITISM
Rahitismul se referă la boli care sunt cauzate de o discrepanță temporară între nevoile copilului de fosfor și calciu și eșecul sistemelor care furnizează

Caracteristicile microorganismelor patogene
Toate microorganismele răspândite în natură sunt împărțite în patogene (patogene), capabile să provoace diverse boli, și nepatogene (saprofite), care nu cauzează boli.

Procesul infecțios și dezvoltarea acestuia
O infecție în sens biologic este relația care a apărut în procesul de evoluție între micro și macroorganisme, în care un microorganism trăiește într-un macroorganism. Vom aplica

Procesul epidemic, principalii săi factori și tipare
Procesul epidemic este procesul răspândirii bolilor infecțioase în societatea umană. Se compune din trei legături interacționale: sursa infecției, mecanismul de transmisie

Factori de protecție nespecifici. Imunitate
Corpul uman are un număr de agenți care îl protejează de microbi patogeni. Piele sănătoasă, mucoase ale căilor respiratorii, acoperite cu celule speciale care au constantă

Imunoprofilaxie
Pentru prevenirea celor mai periculoase și comune boli la copiii de vârstă timpurie și preșcolară, vaccinarea se efectuează pe baza policlinicilor și a instituțiilor preșcolare pentru a

PREVENIREA BOLILOR INFECȚIOASE
Prevenirea bolilor infecțioase se efectuează în trei direcții. Primul dintre ele este asociat cu identificarea și izolarea sursei de infecție, al doilea vizează excluderea mecanismelor de transmisie și al treilea

scarlatină
Scarlatina este o formă de infecție streptococică. Scarlatina se caracterizează prin înfrângerea faringelui cu angină pectorală, o erupție cu punct mic pe corpul înroșit și fenomenele generale de otrăvire cu scarlatină.

Rubeolă
Rubeola este o boală infecțioasă acută care este însoțită de o erupție cutanată și leziuni ale țesutului limfatic. Rubeola este un virus filtrabil. Susceptibilitatea la acest lucru

Difterie
Difteria este o boală infecțioasă acută, care este însoțită de simptome de intoxicație generală, inflamație fibrotică a amigdalelor, faringelui, laringelui, nasului, precum și a ochilor, urechii și organelor genitale.

Parotită
Parotita epidemică (oreion, oreion) este o boală virală acută caracterizată prin intoxicație generală, leziuni ale glandelor salivare și ale sistemului nervos. Porc mai des

Varicelă
Varicela este o boală infecțioasă acută cauzată de un virus de filtrare, cu apariția chiar în prima zi a unei erupții cu bule maculare pe piele și mucoase.

Infecție cu adenovirus
Adenovirusurile au fost descoperite pentru prima dată în adenoizi și amigdale. În prezent sunt cunoscute aproximativ 50 de tipuri de viruși. Spre deosebire de alte virusuri, acestea sunt mai rezistente la temperaturi externe

Infecție cu clamidie
Infecțiile cu Chlamydial includ un grup de boli care sunt cauzate de Chlamydia. Chlamydiae sunt de natură bacteriană, răspândite în întreaga lume. Sursa infecției I

Hepatita virala
Hepatita virală - boli infecțioase acute răspândite, caracterizate printr-o leziune predominantă a hepatocitelor în ficat și o varietate de manifestări clinice

Poliomielita
Poliomielita este o boală infecțioasă acută de etiologie virală care afectează sistemul nervos, în principal substanța cenușie a măduvei spinării. Formele paralitice ale bolii

Tuberculoza și prevenirea acesteia
Tuberculoza la copii ar trebui privită ca o boală infecțioasă, a cărei evoluție și rezultat depind în mare măsură de rezistența corpului copilului. Caracteristică

Entorse de ligamente și tendoane
Întinderea ligamentelor și a tendoanelor are loc cu mișcări bruște, salturi nereușite, viraje incomode. Este foarte frecvent la copii. Întinderea legăturilor este cel mai adesea observată

Fracturi
O fractură este o încălcare completă sau parțială a integrității osului. Dacă, cu o fractură osoasă, pielea rămâne intactă, aceasta se numește închisă; dacă împreună cu fractura

Sângerare
În funcție de natura vaselor deteriorate, se disting sângerările arteriale, venoase și capilare. Sângerarea arterială este cea mai periculoasă

ÎNGHEŢ
Un copil poate face degeraturi nu numai la temperaturi foarte scăzute ale aerului, ci și la 0, +3, +5 C, dacă există umiditate ridicată sau vânt puternic. De obicei deschis sau pl

LUCRAREA
Leșinul este cauzat de anemia cerebrală. Motivele sale sunt diferite: oboseală, șoc nervos, foame, pierderi de sânge, epuizare, ședere prelungită într-o cameră neventilată etc. Recunoscut

Ajutați la mușcăturile otrăvitoare de insecte și șerpi
Dacă copilul a fost mușcat de orice insectă sau șarpe otrăvitor, este necesar să se creeze odihnă completă pentru a reduce concentrația otrăvii care a intrat în sânge, pentru a da o băutură abundentă și imediat

Rabia
Rabia este o boală infecțioasă acută cauzată de un virus filtrabil. Apare după mușcătura unui animal infectat - animale sălbatice (vulpe, lup, șacal, bursuc) și domestice

PRIMUL AJUTOR ÎN ORGANISMUL UNUI CORP STRĂIN
Corpurile străine (obiecte mici, oase, nasturi etc.) pătrund adesea în faringe și esofagul copiilor și, blocate acolo, duc la dificultăți de mâncare, la deteriorare și

CONCEPTUL REANIMĂRII
Cuvântul „resuscitare” în traducere în limba rusă înseamnă „reînvierea”. Oprire cardiacă bruscă poate apărea atunci când o persoană este electrocutată, rănită traumatic

Respiratie artificiala
Există diverse metode de respirație artificială. Pentru a efectua oricare dintre ele, victima trebuie așezată pe o suprafață plană, plană (masă, podea, sol etc.), întoarceți g

Masaj cardiac extern
Pentru masajul cardiac extern, pacientul trebuie așezat pe o suprafață plană și dură (podea, masă, sol). La un copil sănătos, inima bate de 70 (la copiii mai mari

EDUCAȚIA IGIENICĂ A COPIILOR
Educație pentru igienă iar învățarea trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă. Instituțiile preșcolare joacă un rol semnificativ în acest sens. La vârsta preșcolară, copiii au nevoie

EDUCAȚIE SANITARĂ A PĂRINȚILOR ȘI A PERSONALULUI
Educația pentru sănătate este un sistem de evenimente de stat, medicale și publice care vizează protejarea și promovarea sănătății, prevenirea bolilor, conservarea

ÎNGRIJIREA MEDICALĂ ÎN INSTITUȚIILE PREȘCOLARE
Îngrijirea medicală și preventivă pentru copiii din instituțiile preșcolare este asigurată de un medic și o asistentă. Atribuțiile unui medic al unei instituții preșcolare includ următoarele: 1) os

TERMENI MEDICI UTILIZATI ÎN TEXT
Adaptare - adaptare la mediu. Alimentar - dependent de alimente. Alergenul este o substanță care cauzează neobișnuite

Multe boli nervoase cronice apar ca urmare a restructurării sistemelor funcționale ale corpului în acele perioade în care mecanismele sale de adaptare nu pot oferi o protecție adecvată împotriva efectelor diferiților factori de risc. Adaptarea organismului la mediul extern scade în acest moment.

Bolile sistemului nervos au cel mai adesea o natură multifactorială, prin urmare, prevenirea lor trebuie abordată într-o manieră multifacetică. Odată cu înaintarea în vârstă, cerințele asupra corpului cresc, asociate cu o varietate de situații, care afectează sistemul nervos. Cele mai semnificative aici sunt 3 perioade: preșcolar, pubertar (pubertate) și climacteric.

Boli ale sistemului nervos la copii

Se știe că o serie de boli nervoase (epilepsie, migrenă etc.) sunt determinate genetic, adică astfel de patologii sunt într-o anumită măsură ereditare. Pentru a reduce riscul manifestării lor la copilul nenăscut, este recomandabil să faceți o examinare completă (desigur, genetică) pentru ambii potențiali părinți în perioada de planificare a sarcinii. În primul rând, acest lucru se aplică familiilor în care au fost adesea întâlnite patologii similare sau orice boli cromozomiale. În plus, este necesar să se identifice și să se vindece toate procesele infecțioase din corpul mamei însărcinate, în special cele virale, deoarece acestea pot duce nu numai la deteriorarea sistemului nervos al fătului, ci pot provoca și malformații care sunt incompatibile cu viața.

Toată lumea știe că boala este mai ușor de prevenit decât de vindecat. Ierburile, fiind un acumulator natural de energie, pot fi soluția optimă pentru această problemă.

Apoi vine perioada sarcinii, care necesită o atitudine extrem de atentă față de sănătatea ta. Include o dietă completă, plimbări în aer curat și proaspăt, o stare neuropsihică normală, administrarea de vitamine, prevenirea infecțiilor, leziunilor și vizite regulate la un specialist care monitorizează sarcina.

În procesul nașterii, pericolele pot sta în așteptare sub formă de complicații (traume la naștere, icter hemolitic patologic etc.) care îi pot afecta serios sistemul nervos și, prin urmare, necesită depistare și tratament în timp util.

Pentru orice abateri la nivel mental și dezvoltarea fizică copiii trebuie să contacteze imediat un specialist. Riscul de a dezvolta tulburări nervoase și mentale va ajuta la reducerea controlului adecvat asupra dezvoltării copilului, la crearea unei atmosfere psihologice adecvate în familie, la prevenirea rănilor grave și a bolilor infecțioase (vaccinarea în timp util și întărirea imunității). O atenție deosebită trebuie acordată nutriției și regimului adecvat.

În timpul pubertății, au loc modificări hormonale în organism, care afectează în mod natural starea neuropsihică a unui adolescent. În această situație, este necesar să încercați să reduceți impactul asupra organismului tânăr al stresului și al factorilor infecțioși, al leziunilor fizice. Este recomandabil să purtați conversații despre efectele nocive ale alcoolului, fumatului, drogurilor asupra organismului imatur, să introduceți adolescenții în sport, muncă și alte activități de dezvoltare.

Adulții ar trebui, de asemenea, să aibă grijă de sănătatea lor. Este necesar să se reducă la minimum riscul de rănire (în special la coloana vertebrală și craniocerebrală), să se efectueze profilaxia și tratamentul complet în timp util al bolilor infecțioase, să se prevină hipotermia și efectele substanțelor toxice asupra organismului (inclusiv alcoolul, drogurile, tutunul, riscurile profesionale). Este necesar să învățați cum să faceți față stresului și nervozității prin utilizarea diferitelor metode (psihologice, fizice, fizioterapeutice, terapeutice).

În plus, este necesar să vă ajustați dieta (creșteți consumul de alimente vegetale, să efectuați periodic, să respectați zilele de post), să asigurați organismului o cantitate suficientă de oxigen (care include plimbări frecvente, excursii în natură, sejururi la spa) și o activitate fizică adecvată.

La bătrânețe, modificările apar în organism din cauza schimbărilor hormonale (în special la femei în timpul menopauzei), depunerile de zgură, excesul de greutate și metabolismul redus se fac simțite. De regulă, oamenii, care se apropie de această etapă, au deja o anumită „rezervă” de boli cronice dobândite și modificări patologice în organism și, prin urmare, riscul de atacuri de cord și accidente vasculare cerebrale crește semnificativ din cauza modificărilor vasculare aterosclerotice și a hipertensiunii. Semnele de osteocondroză, osteoporoză și alte modificări ale sistemului osteoarticular sunt clar exprimate, ceea ce duce la patologii ale nervilor periferici și ale nervilor coloanei vertebrale. Starea neuropsihică slăbește (există tulburări de somn, tulburări de memorie, anxietate, lacrimă, vulnerabilitate psihologică).

Pentru această categorie de vârstă a persoanelor, se recomandă să luați următoarele măsuri preventive: monitorizați nivelul tensiunii arteriale, conduceți un stil de viață activ (mers pe jos, exerciții fizice, înot), respectați o anumită dietă (creșteți consumul de alimente vegetale și reduceți consumul de carne, alimente grase, sărate, prăjite), efectuați tratamentul patologiilor concomitente ().

Pentru persoanele de toate vârstele, pentru a preveni patologia neuropsihologică, este recomandabil să luați preparate vitaminice (în special grupele B, C, E) care conțin minerale (calciu, magneziu, potasiu etc.) și oligoelemente (în special seleniu).

Tratamentul alternativ al sistemului nervos

În plus față de metodele enumerate de medicină tradițională, există o mulțime de metode netradiționale de prevenire a bolilor nervoase. Acestea sunt acupunctura, diverse tipuri de masaj, metaloterapie, auto-antrenament, diverse sisteme de sănătate (qigong, tai chi etc.), mudre, medicină populară etc.

Atunci când utilizați medicina pe bază de plante (medicament pe bază de plante), trebuie amintit că ierburile nu înlocuiesc tratamentul principal, ci îl completează. Acestea trebuie luate mult timp (cel puțin 3-4 săptămâni), deoarece este nevoie de timp pentru ca substanțele active din plante să se acumuleze în organism.

Este mai bine să faceți taxele individual la sfatul unui specialist sau să utilizați rețete dovedite. Mai jos sunt preparatele pe bază de plante profilactice și terapeutice pentru bolile sistemului nervos.

1. Remedii calmante și hipnotice din plante.

Acestea sunt mămică, valeriană, bujor evadant, mure. Acestea includ, de asemenea, tufă, dulce de pajiște, ceai de ivan, rozmarin sălbatic, drupa și altele.

Aceste fonduri sunt utilizate pentru tulburări minore inițiale ale sistemului nervos, precum și pentru măsuri preventive, în special cu frecvente situații stresante... Pentru serioase tulburări nervoase sunt recomandate ca terapie suplimentară și de susținere.

2. Mijloace pentru prevenirea și tratamentul aterosclerozei.

Acestea sunt păducel, trandafir sălbatic, ardei negru, coacăz negru. Acestea includ, de asemenea, pătlagină, elecampan, mur, caprifoi, pepene verde, mere și altele. Acestea sunt utilizate pentru terapia anti-recidivă și de întreținere a aterosclerozei. În practica gerontologică, aceste fonduri pot fi utilizate ca componente predominante ale dietei (utilizați ceaiuri, sucuri, salate, supe din acestea).

3. Mijloace pentru tratamentul și prevenirea hipertensiunii.

Acestea sunt trandafir sălbatic, păducel, afine, arbuști negri, sunătoare, busuioc, cimbru, mărar. Acestea includ, de asemenea, viburnum, pătlagină, rozmarin sălbatic, tufă, cress uscat, caise și altele. Aceste plante pot fi utilizate cu succes pentru prevenirea hipertensiunii în grupurile de risc, precum și pentru terapia anti-recidivă și de întreținere.

4. Produse fortifiante și multivitaminice.

Este vorba de șolduri, căpșuni, viburnum, zamaniha, eleutherococcus, coacăz negru, rădăcină aurie. Acest grup include, de asemenea, cătină, ceapă, tufă, măcriș, leuzea, aralia, sunătoare, toate fructele de pădure și altele.

Aceste fonduri au proprietăți fortifiante, adaptogene, multivitaminice și pot fi utilizate cu succes pentru prevenirea diferitelor boli (și a celor infecțioase în perioadele de epidemii), precum și pentru stresul mental și fizic crescut, pentru adaptarea la condițiile de mediu în schimbare, în situații extreme.

Ei bine, cea mai importantă metodă de prevenire poate fi exprimată printr-o frază puțin cunoscută, dar foarte adevărată: „Dimineața ar trebui să fie întâmpinată cu un zâmbet și mișcări, seara ar trebui urmată cu o plimbare și, înainte de a merge la culcare, ar trebui să vă amintiți faptele bune din ziua trecută și să vă gândiți la lucrurile bune de mâine”.