어린이 정원에 있는 플롯 롤 플레잉 그리. 젊은 그룹을 위한 롤플레잉 게임

롤 플레잉 게임의 등장 주니어 그룹어린이 정원은 낮은 마음과 관련이 있습니다. 필요로 인한 다양한 조작 부상의 징후, 주관적인 게임의 축적, 장난감의 징후, 성인과의 짝짓기 빈도, 어린이의 자립 발달.

어린 아이들의 첫 번째 줄거리 게임은 역할 없는 게임이나 롤이 걸린 게임처럼 실행됩니다. 아이들은 줄거리 캐릭터를 취하고 란셋으로 결합하여 삶이 현명합니다. 이 란셋을 두세 번 접고 바가토라조보를 반복합니다. 주제 grі, є raznomanіtnі podії z 객체와 같은 주요 zmіstom. gri의 모양은 항상 손실됩니다. 개별적이거나 gra "주문"입니다. Dії z 객체, іyshnyuyutsya 피부 іz 조용하고 독립적으로 플레이하며 여전히 협회를위한 podstav가 없습니다. 어린 아이들의 졸린 게임은 어른의 운명이 될 가능성이 적습니다.

마음 챙김 주제 놀이 게임의 삶의 3 년차 어린이의 형성, 그것에 대해 생각하고, 주제 기반 놀이 상호 작용의 조직에 참여하여 아이들이 서로 장난기 넘치는 플롯 게임에 더 쉽게 들어갈 수 있습니다. 이러한 이유로, 타는 물건(공, vіzok 등)이든 상관없이 사용자는 승리의 유죄입니다. 킬림 경로또는 ruh 장난감을 보내는 가게. 두 파트너 간의 협력이 하나의 위대한 물체(공 하나, 기계 하나는 너무 얇음)로 수행되었다는 것이 더욱 중요합니다.

아이들과 함께하는 중력자에서 벗어나 상호 양식의 대상을 형성하는 방법을 사용하여 다양한 형태를 만들 수 있습니다. 전체 삶은 큐브에서 신선하고 피라미드의 선택은 얇습니다. 예를 들어, 내부 고발자는 두 명의 어린 아이들에게 이렇게 말합니다. “한 번에 모든 것을 잊자. 첫 번째 큐브를 떨어뜨렸습니다. Sasho, 이제 큐브를 짐승에게 놓으십시오. 그리고 지금 - Svitlana. 이제 Sashko에게 전화하겠습니다. 비슐라 하이 베자. 한 쌍의 개체 관련 상호 작용의 구성과 병행하여 경작자는 플롯 장난감 및 중보자 개체에서 어린이의 가장 단순한 마음을 형성합니다. 일부 와인의 경우, 어린이 눈의 줄거리 놀이는 어린이 및 기타 장난기 많은 캐릭터에게 영감을 줄 수 있습니다.

그 세계에서 어린이와 줄거리 게임에서 얻은 것처럼 플레이어는 하나가 아니라 상황의 두 가지 의미를 포함하는 Gris를 보여줍니다. 예를 들어 장난감 스토브에서 수프를 요리 한 다음 lyok; 스카프의 스카프를 장난감 대야에서 씻은 다음 깨끗한 옷 등으로 다림질하십시오.

머리 뒤에서 재배자 자신은 아이들의 눈에 그러한 "2 단계"음모를합니다. 공격적인 반복으로“3 개의 와인이 한두 개의 작은 와인과 연결되어 있습니다. “Kolya, 토끼가 있었는데 이제 잠을 잘 시간이 생겼습니다. 레이 요가 슬레이트? 등.

이 단계에서 작업자는 아이들과 함께 침실에 중재자 개체를 도입하는 일련의 음모 게임에 대해 유죄입니다 (예 : 숟가락을 대체하는 막대기, 파이 toshcho를 대체하는 큐브). 단계적으로 다른 게임에서 교사는 여러 중보자 항목을 확장해야합니다. 다른 게임의 승리를 위해 동일한 물건을 얻습니다 (예를 들어, 한 그룹에서는 지팡이가 전체 숟가락이고 다른 그룹에서는 올리브, 세 번째는 빗입니다). vikoristovuvaty vykonannya 하나와 동일 및 게임 게임에 대한 다른 개체 (예를 들어, 하나의 grі zamіst에서 큐브는 달콤하게 전파되고 공격적인 것은 얇은 막대입니다).

중보자가 어린이 게임에서 개체를 사용하는 것이 훨씬 더 중요합니다. 금세기예를 들어, 거리가 큐브로 대체되면 거리가 놓인 판이 "오른쪽과 같을" 수 있습니다.

아이들이 스스로 활동의 독립성을 가지게 한 다음, 어른들과 함께 게임의 목청을 돋울 수 있도록, 위반자는 개체-게임 매체를 돌보거나 특별히 구성해야 합니다.

교사와 심리학자들은 인생의 3 학년 후반기에 스토리 라인 아동의 발달에 중요한 이발이 있으며 역할이 있다고 지적했습니다. 손등에는 사슬 모양의 니비가 없습니다. 노래하는 계급을 가진 아이는 여전히 자신을 어른 이름이라고 부릅니다. 그런 다음 우리는 단어 (어머니, 의사, 새싹)로 아이와 함께 우리의 역할을 나타냅니다. 그 이상은 없습니다. 희미한 시간에 이미 그릿의 바로 그 자리에서 역할을 맡고 단어로 지정하고 역할처럼 행동하기 시작합니다.

아이의 역할의 출현은 그녀에게 영향을 미치는 주제에서 아이의 증거 (세상은 적개심과 증거를 축적했습니다)의 직접성 변화와 관련이 있습니다. 한 물건에서 다른 물건으로 문제를 옮길 수 있으며, 아이들은 자신의 행동을 다른 사람의 행동으로 식별하는 능력을 개발합니다. 이것은 어린이 게임에서 역할이 나타나는 기초입니다. 게임은 롤플레잉이 됩니다.

롤 플레잉 게임으로 이동하려면 먼저 모든 것에 필요한 것이되어 어린이가 노래하는 성인 어린이에게 특정한 것을 볼 수 있도록 장난감을 가지고 놀 수 있습니다. 교사는 이 단계에서 아동 그룹에 어떤 역할을 도입할지 명확하게 상상해야 합니다. Naygolovnіshe, tse mayut하지만 어른들의 역할은 yoma diї의 마음 챙김을 통해 실현되는 її 생활 습관에 대한 아이들을 알고 yaskravy vіdmіnny zvnіshnіy 속성이 성형 될 수 있습니다. 예를 들어, "의사"의 역할(의사는 온도를 조절하고, 주사를 죽이고, "의사" 역할의 가장 중요한 속성은 모자나 목욕 가운이 될 수 있음), "운전자"의 역할(자동차, 버스를 운전하는 운전자, 승객, 흔적; 이 역할을 지정하는 특정 개체, 아마도 buti kermo).

퍼실리테이터는 일련의 장난감과 롤 플레잉 속성을 준비하고 단계별로 게임에 도입하는 것에 대해 유죄입니다. 피부가 모집됩니다 obov'yazkovo는 교사가 훈련합니다. 예를 들어, 경작자는 "의료 액세서리"상자를 멀리 준비하고 모자를 쓰고 "의사"의 역할을 맡아 아이들 앞에서 자라기 시작했습니다. "나는 의사입니다. 나는 아이들을 사랑합니다. 여기 진료소가 있습니다. 토끼야, 아프니? 무엇이 당신을 아프게합니까? 목을 보여주세요. 우리는 당신의 온도를 제어합니다. (토끼 온도계를 놓으십시오.) 이제 당신의 말을 듣겠습니다. 당신은 협심증이 있습니다."

스포일러의 풀은 물론 아이들의 존경심을 불러일으킨다. 이제 그녀에게 아이들을 데려 갈 수 있습니다. “Lino, 당신의 어린 소녀가 병에 걸렸습니까? її를 클리닉으로 안내하십시오. 나는 의사이고 її를 날 것입니다. "likuvannya"의 절차는 아이들이 병원에 "가져 오는"두세 마리의 병아리와 동물로 반복 될 수 있습니다. 마찬가지로 lyalkami를 사용하면 채찍질하는 사람이 "polykuvati"할 수 있고 젊은이 중 누군가가 다음과 같이 할 수 있습니다. 즉시 의사와 당신은 치료를 받게 될 것입니다. 아이들의 질문에 대한 그런 대답 후에: 누가 지금 의사가 되고 싶어합니까? 바샤? 모자를 쓰세요. 이제 당신은 아이들을 축하하고 있습니다.

게임을 시작할 때 교사는 자신의 역할을 반복해서 지정하여 특정 역할을 보여줄 수 있습니다.

GR의 역할 표현은 빠른 zbіlshennya raznomanіtnyh diy로 가져와야합니다. 단계적으로 zbagachuєtsya 및 emotsіyny zmіst gri : 아이는 약간의 po'yazanі z 특정 역할을 겪고 있습니다.

형식 뒤에서 게임의 첫 번째 역할은 교육 게임에 의해 가장 자주 포기됩니다. 어린이는 가장 자주 서로 독립적으로 플레이합니다.

그러한 그룹에는 준비 기간이 있습니다. 소년들은 이동하자마자 그룹을 시작합니다. 대부분 결혼식 전에 장난감을주고 새벽까지 아이를 먹었습니다.

okremih 아이들의 게임에서 아이들의 역할을 단계적으로 향상시켜 두세 명 이상의 아이들을 결합한 졸린 그리스가 나타날 때까지 생산합니다. 악취의 뒷면에는 diї z 요가 직진성의 개선으로 그룹화됩니다. 자동차는 물로 구동되고 승객은 그 안에 있습니다. 의사는 아픈 사람을 기뻐하고 페루카는 어머니를 잘라냅니다. 잔인한 어린 아이들의 음모는 일관성이 없습니다. 새로운 아이가 아이에게 생명을주는 것이 더 중요합니다.

보육원의 어린 아이들을 돌보고 게임하는 주요 임무는 다음과 같습니다.

1. 다른 게임게임의 충실화를 바탕으로 장난감을 이용한 게임게임의 개발 및 충실화.

2. 플롯의 개발 및 강화.

3. 몰딩 죽이고, 맡기고, 그 야유하고 한 번에. M. Ya. Mikhailenko가 식단을 관리했습니다.

어린이를 위한 교육 및 게임의 주요 방법 중 하나는 게임에서 육종가의 운명입니다. Spіlna gra z vyhovatel sprijaє 위대한 tsіlespryatvovanostі 및 zmіstovnostі dіy 아이들.

비바텔은 어머니, 의사, 교사, 운전사 등의 역할을 맡아 게임에 참여할 수 있습니다. Tse는 수면을 위해 몇 명의 어린이를 결합할 수 있습니다. 그리고 후계자를 위한 버팀목 역할을 하는 역할. 어린 아이들의 게임에서 진행자의 역할은 또한 아이들의 아이들을 노는 사람들의 마음을 풍요롭게 하는 것과 관련될 수 있습니다. 진행자는 아이들에게 말하면서 아이들과 다른 장난감을 가지고 노는 방법을 보여줍니다.

게임이 풍부한 세상에서 아이들은 자신의 역할을 나타내는 단어로 줄거리에 대한 줄거리를 비난합니다. Tsomu는 내부 고발자를 먹이고 캐릭터처럼 아이에게 훈련시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 모든 tse spryaє는 플롯 롤 플레잉 게임이 됩니다.

M. Mikhailenko는 플롯 구성의 개발이 다음 계획을 따를 수 있음을 알고 있습니다.

1. Vihovatel은 장난감입니다.

2. Vihovatel(주역) - 아동(1)(추가 역할).

3. 어린이 (1) - 장난감.

4. Ditina (1) (주역) - ditina (2) (추가 역할).

연구에서 알 수 있듯이 그리스의 이러한 자연적인 발달은 일반적이지 않습니다. 모든 아이들. 꽤 자주 동일한 주제에 대해 남겨집니다. 그리고 여기서 우리는 플롯이 될 게임 동작의 요소 인 어린이 및 게임 동작에 대한 특별 교육의 필요성을 비난합니다. 이러한 작업을 수행하는 주요 방법은 재배자와 어린이의 공동 활동입니다. 교사는 중보자 과목의 장난감으로 높은 수준의 장난감을 포함하여 장난기 넘치는 정신을 보여주는 다른 접는 정도의 기성품 플롯에 대한 로봇 제안에서 승리했습니다.

때때로 vihovatel은 우리 아이들과 함께 rozvagi 게임을하고 최고의 아이디어를 위해 플롯 롤 플레잉 게임을 조직하는 죄를 범합니다 (Masha의 아기가 태어난 날의 휴일 축하, 더 비싼 재미미스트 등 디.).

그라 "어린이 정원"

Tsіl.아이들이 어른들의 연습에 익숙해지도록 양식장. 역할을 수행하는 능력 개발.

게임 자료. Lyalki, іgrashkovy 도구, 중보자 항목.

그리 준비중.어린이 정원 견학 (단체, 음악당, 진료실, 주방). 어린이 (하위 그룹)를위한 완제품 유모를 픽업하는 달로의 여행. 유모의 실습을 위한 체계적인 관리. 내부 고발자, 간호사, 뮤지컬 로봇 노동자의 일을 조심하십시오. 나이가 많은 아이들의 게임을 조심하십시오. 그림 "Children 's Garden", "Yasla"(시리즈 "Our Tanya")보기. Gra-zanyattya "어린이 정원의 요리사가 어린이를위한 모욕을 준비합니다", "어린이 정원에서 거룩함". Rozmov "어린이 정원에서 우리를 돌보는 사람". M. Zabili "Yasochkin 정원", A. Barto "Igrashki", N. Kashnina "어린이 정원에서의 첫날"의 리뷰 읽기. lyalok을위한 Lіlennya 잔치; 애완 동물 상자, 베란다, 집단 포자 "우리 그룹의 Maidanchik"을 디자인합니다. O. Filippenko "Child Garden"의 음악 창작물 듣기.

역할을 합니다.요리사, 치료사, 유모, 가정교사, 음악가.

헤드 그리. Vihovatel은 보육원과 함께 투어를 시작할 수 있습니다. 소풍 시간에 아이들은 정원에 많은 아이들이있는 사람들에게 존경받습니다. 정원의 모든 아이들은 그들에 대해 자라기 때문에 그 cіkavo를 유쾌하게 삽니다. 요리사는 먹을 준비가되어 있고 음악가는 그들을 볼 수 있습니다. 음악 활동분할의 아이들을 강탈하는 likar, 기뻐, 유모 청소 그룹룸, 제출, 간병인은 아이들을 돌보고 그녀와 놀아요.

소풍 후 진행자는 아이들에게 냄새가 나는지 묻고 피부에 요리사, 유모, 진행자, 음악가가 되려고 노력합니다.

교사는 일부 과목을 직접 보여줄 수 있습니다. 예를 들어, 요리사의 역할을 수행하면 요리사는 수프를 준비하는 데 필요한 냄비, 숟가락, 수프, 당근, 감자를 준비하는 데 필요한 항목을 준비합니다. 싹. 동시에 vikorist vikoristovu 객체 보호기. 그런 다음 한 어린이에게 수프를 요리하라고 설교합니다.

따라서 교사는 플롯을 재생할 수 있습니다. 단계적으로 하나에 대한 많은 플롯의 분노가 있습니다. tsikavu gr. 예를 들어, 두 소녀가 병아리와 놀고, 침대에서 들어 올리고, 옷을 입히고, 그들 사이를 이동하고, 그들 앞에서 다른 소녀가 멀리 떨어진 아이를 정리하고, 그녀는 세 마리의 병아리를 테이블에 놓고 그들 앞에 테이블을 놓습니다. 이 상황에서 치료사는 다가오는 순위를 이길 수 있습니다. 그는 두 소녀에게 어머니가 일하러 갈 때가 왔고 아이들을 위해-어린이 정원에는 이미 snidanok이 있다고 말합니다. 이 순위에서 교사는 포효하는 두 그룹의 자연스러운 결합을 하나로 결합합니다. 잔디는 이미 더 큰 수준에서 계속되고 있습니다. 동시에 운전자는 이미 "주차장에 전화"할 수 있으며 차가 아직 어린이 우리로 보내지지 않은 이유를 알아낼 수 있습니다. 어린이 우리도 음식이 필요합니다.

그라 "인사말"

칠. 게임 아이디어를 실현하기 위해 어린이의 지능 개발.

게임 자료.물건 보호대, 놀이기구, 장난기 많은 개, 푹신한 코미르.

그리 준비중. N. Kalinino의 "Pomіchniki" 읽기 및 토론.

역할을 합니다.쿠카르.

헤드 그리.

첫 번째 옵션.아이들을 향한 교사의 죽음.

교사는 소년들에게 묻습니다. 누가 나와 놀고 싶어합니까? Sasha, Pavlik, Olena 및 Vitalik 모두에게 은혜를 구하겠습니다. Irochka는 우리와 싸우고 싶어합니까? 이제 빵을 굽고 있습니다. 나는 빵을 굽습니다-사랑합니다. Bachite, 캐서롤에 반죽이 많이 있습니다. 큰 아이에게 budіvelny 재료의 세부 사항 (노란색과 빨간색 pіvspheres)으로 가득 찬 냄비를 보여주십시오. “빵은 모두에게 잘 보이도록 촘촘하게 짜여져 있습니다. 여기 킬림에 축을 놓고 쉬십시오. 준비하겠습니다.” 그가 yogo dei를 볼 수 있도록 rozsajuє 아이들의 촉진자. "내가 가져갈게 큰 잎(상자 뚜껑 vіd 플로어 드루코바노 그리). 나는 새로운 빵을 입었다. 나는 Valyusha를 위해 롤빵을 만듭니다 (상자에서 한 조각을 가져 와서 원 안에 원을 만들어 가방의 이동을 추측하고 "시트"에 올려 놓습니다). 내가 탈게, 열심히 탈게, Valyusha를위한 롤빵이 준비되었습니다. 그리고 Kiryusha를 위해 빵을 구울 것입니다 (아이들의 이름을 부르면 선생님이 자신을 존중할 것입니다). 나부터. 누구도 잊지 않았습니다. 유심 구운빵. 이제 오븐에서 구울 수 있습니다. "오븐 근처에 arkush"를 놓고 즉시 viymaє를 놓습니다. "모든 빵은 이미 구워졌습니다."(빵 냄새를 맡으며 테이블 위에 시트를 놓으십시오). “맛있는 냄새가 난다. 당장 한 번 해보려고요." Vihovatel은 grі에서 일하는 것이 어떻게 필요한지 보여줍니다. 악취가 짭짤하고 감초 인 것 같습니다. 피부 아이를 치료합시다. 아이들에게 어떤 빵이 그들에게 합당한지 물어보십시오. 그 scho 빵에 대한 Narіkaє는 훌륭해 보였고 한때 모두 z'їsti가 아니 었습니다. 그 후 선생님은 당신이 누구든지 그것을 발음하고 나중에 도달 할 수 있도록 당신이 잃어버린 shmatochki를 시트에 올려 놓을 것입니다.

그런 다음 사용자가 이렇게 말합니다. “동시에 Khovanka에서 놀자. 당신은 교활한 젊은이가 될 것입니다. 스타일을 위하는 사람, 샤프를 위하는 사람, 그리고 원하는 사람은 누구나 가능합니다. 스타일 아래에서 안전합니다. 당신은 안전하고 농담을 할 것입니다. 그렇게 놀고 싶니? 즉시 나는 내 손과 vvazhatima로 내 눈을 찌그러 뜨릴 것이지만 당신은 훌륭합니다. One-two-three-chotiri-five, I go shukati.

내부 고발자는 당신이 행복할 때, 변화를 원한다면 젊은이들에게 농담을 합니다. Gra는 두세 번 반복할 수 있습니다.

그런 다음 선생님은 모두가 벌었고 이미 다시 먹고 싶어하기 때문에 아이들에게 빵을 다시 먹으라고 요청할 것입니다. "빵 좀 드실래요?" -아이들에게 빵을 나눠주고 이렇게 말합니다. 여기에있는 사람은 여기 시트에 막대를 놓고 나에게 오십시오. 우유 줄게." 피부 베일러는 filizhanka를 제공하고 맑은 우유를 붓습니다. 어린이를위한 보충제를 주문할 수 있습니다-친구를위한 우유 한 잔.

Nasamkinets 사기꾼은 아이들을 독립 게임으로 전환합니다. "당신은 술에 취해 취했고 이제 장난감을 가지고 놀러갑니다."

두 번째 옵션. Igrovі dії ії dіtei spramovavanі na vyhovatatelya.

진행자는 아이들에게 다음과 같이 설교합니다. “자, 얘들아, 그라티메모. Vitalik과 함께 Romochka와 정말 놀고 싶어요 ... ". 많은 아이들, GR의 운명을 짊어지면 그렇게 될 수 있습니다. 당신은 아이들과 함께 우리를 도울 수 있습니다. “저는 로봇에서 먼저 왔습니다. 나는 피곤했다. 나는 두통을 갖고 싶다. 나는 음식을 요리하는 법을 배울 수 없다. 그리고 당신은 정말로 원합니다. 먹을 준비가 된 나는 누구입니까?”. 아이들은 내부 고발자의 prohannya를 봅니다. “이봐, 나는 제품에 대한 기술, 전체 상자를 가지고 있어. 당신은 나를 무엇을 준비하고 있습니까? 상자의 축은 양배추와 당근입니다(녹색 봉지와 빨간색 원뿔 표시). 맛있는 수프를 만들 수 있습니다. Masha가 수프를 요리할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 마샤, 수프 좀 만들어줄래? 야채의 축: 양배추와 당근. 축 판(거대한 정육면체, 거꾸로 된 상자). 냄비를 직접 아십니까, harazd? Sashko, 나를 위해 감자를 요리해줄래? 누가 나를 위해 감자를 요리합니까? 그리고 여기 yagid skilki? 가르니 콤포트 비데! 누가 나를 설탕에 절인 과일로 만들까요?

그런 다음 교사는 피부 개인이 음식을 준비하는 것을 돕고 아이들에게 음식을 준비하는 게임을 한두 번만 보여줍니다.

그런 다음 vikhovator는 계속해서 다음과 같이 말합니다. “고슴도치를 가질 준비가 된 사람은 날씨가 덜할 수 있습니다. 나는 이미 손을 흔들고 테이블 뒤에 앉았다. Virochka, 나를 위해 무엇을 준비하고 있습니까? 국? 어쩌면 맛있을 수도 있습니다. 치 시도해도 될까요? 나에게 부어주세요, 친절하세요, 수프 한 그릇. 오, 얼마나 맛있어. 양배추와 당근 수프. Spillkuvannya! 국밥 한그릇 더 먹고싶다. 가능합니까, 가능합니까? 당신처럼 Virochka, 훌륭합니다. 맛있는 수프를 만드셨습니다. 절차가 지연되고 다른 아이들이 교사가 되기 위해 자신의 마음을 확인할 것이기 때문에 문제가 되지 않습니다. 매미를 상대로 게임을 하는 어린아이들과 아이들의 아이들을 조심하세요. 의심할 여지 없이 그들의 지식을 풍부하게 하기 위해 이겼습니다.

1 년 후 진행자는 모든 아이들에게 이렇게 말했습니다. “Yakі 젊은이들이 저를 화나게했습니다. 알았다, 알았다. 그 머리가 아프지 않았습니다. 글쎄요, 축, 그리고 이제 당신은 약간의 재미를 가질 수 있습니다. 춤 추실 래요?" (팬 댄스와 함께 어린이는 음악에 맞춰 춤을 춥니 다).

촉진자는 아이들이 게임 마크를 독립적으로 칭찬하도록 자극합니다. “오! 이제 나는 춤을 추고 다시 먹고 싶었습니다. 또 누가 나를 기쁘게 합니까? 그리고 당신은 나를 위해 무엇을합니까, Sashko? 그리워하고 기뻐하는 과정을 반복하고 있습니다.

그런 다음 흔들기 게임이 끝납니다. 이미 너무 피곤해서 Alyosha에게 전화하는 것처럼 죽을 모두 먹을 수 없습니다. 팬의 또 다른 절반이 손실되었습니다. 토끼 죽을 기다려. Vin은 이미 누가 죽을 요리했는지 알아보고 나에게 다가갔습니다. 교사는 아이들이 다른 종류의 활동에 참여하도록 격려할 수 있습니다. 예를 들어, 올리브와 종이가 너무 얇습니다.

세 번째 옵션. іgryashki에 Igrovі dії dіtey spramovavanі.

진행자는 그룹의 아이들을 켭니다. “소년들, 여기에서 더 잘 가십시오. 누가 우리에게 왔는지 궁금합니다. 개를 보여주고 친해지고 쓰다듬는 방법을 가르쳐 주세요. “악취가 어떻게 분출되는지 느낄 수 있습니다. 개들에게 물어보자, 먹고 싶은 악취? 그들은 정말로 배가 고픈 것 같습니다.

그 후 선생님은 개를 "진정"시킵니다. Rozpovidaє їm, yakі 짭짤한 수프, 죽 및 іnshe는 아이들을 요리 할 수 있습니다. "자랑하지마, 개들아. Bachite, 우리 그룹의 많은 아이들처럼, 그리고 모든 악취는 잘 준비할 수 있습니다. 누가 국이고 누가 죽이고 누가 감자이고 설탕에 절인 과일을 만들고... 자랑하지 마십시오. 우리는 즉시 당신을 기쁘게 할 것입니다. 얘들아, 개 밥 해줄래?”

그런 다음 교사는 게임 마크를 수락 할 때까지 아이의 피부에 굴복했습니다. “Kiryusha, 나는 당신을 위해 개의 축을 선택했습니다. 무엇을 준비하고 있습니까? 마치 아이가 그 앞에 놓인 과제에 대처할 수 없는 것처럼, 주인은 당신에게 자신의 선택을 전파합니다. 개는 환영 표지판에 짖습니다.

따라서 필요에 따라 아이의 피부, 개와 스프레이에 따라 교사는 개인의 장난기를 받아들입니다.

모든 개가 주인을 알고 있다면 주인은 아이들이 물건 보호기의 상자에서 필요한 제품을 가져 가도록 권장합니다. 소년들이 식사를 준비하는 시간에 교사는 어린이들에게 이렇게 묻습니다. “투체냐처럼 행동하는 방법. 듣고 있니, 니노, 준비해야 하지 않니? 당신은 무엇을 요리합니까? 죽이 감초가되도록 사랑하기 위해 승리하십시오. 죽에 주코르 좀 넣어줄래?" “Kulka, 라듐, Vitya가 고기를 요리하기를 원하는 것은 무엇입니까? Axis는 여기 앉아서 팬에 누워 있지 마십시오. 나아질 것입니다. 스토브가 뜨겁습니다. “Vitya, 당신의 개는 너무 깨끗합니다. 본, 먹으면 미티 총구와 발이 산다. 저를 도와주실 수 있나요? 그러면 들어갈 수 있을까요?”

한 해의 절차가 끝나면 교사는 이렇게 말하곤 했습니다. 육즙이 풍부한 맛으로 그들을 비난하는 사람들을 위해 당신을 비난하십시오. “개들은 이제 악취가 자고 싶었던 것 같습니다. 킬림키에게 축. 아이들은 개를 침대에 눕혔습니다.

그렇다면 진행자는 연주 방법의 메모에서 아이들을 알아볼 수 있습니다. 나는 서커스에서 천둥을칩니다. 아이들의 속삭임이 스스로를 부르고 있고 악취가 천천히 사라진 것 같습니다. 그렇지 않으면 개들이 황홀경에 빠질 것입니다. 개들의 "엄마"가 그룹에 왔다는 것을 알려주십시오. 당신은 아이들에게 개 서커스를 보여주고 싶습니다. Chi bachili에게 물어보십시오. 개가 서커스에서 공연하는 것처럼 TV에서 chi 악취가납니다. Rozpovіdaє, 개 어머니가 말하는 것이 얼마나 좋은지. 홀아비는 아이들에게 킬림에 앉아 개 서커스에 감탄하도록 가르칩니다. 선생님은 서커스 개와 함께 두세 가지 게임을 보여줍니다. 개는 막대기를 통해 줄을 서고, 큐브가 있는 현관으로 올라가고, 던지고, rahuvat lads 등을 할 수 있습니다. 아이들은 개를 애무합니다... 개가 서커스 개가 되려면 목에 아름다운 "푹신한"comir를 입으십시오.

개의 "어미"가 앞으로 나오면 개를 깨우라고 요청하면 감사하고 가져올 것입니다. 강아지는 강아지를 상자에 보관합니다. її를 제거하십시오. 개는 아이들에게 "작별 인사"하고 "가십시오". 진행자는 여러분이 어린이보다 더 자주 오도록 요청할 것입니다.

그라 "심야"

Tsіl.아이들이 grі pobut sіm'ї에서 창의력을 발휘하도록 격려하십시오.

게임 자료. Lyalki, 가구, 접시, 욕조, 기상 재료; 동물 장난감.

그리 준비중.다른 운명의 아이들 그룹을 돌보는 유모의 일을 조심하십시오. 어머니가 아이들과 함께 걸을 때 그를 조심하십시오. 독서 예술 문학그 삽화의 검토 : Є. Blaginina "Olenka", Z. Aleksandrova "My Vedmedic". 가정용 가구.

역할을 합니다.엄마 타투.

헤드 그리.교사가 그룹에 큰 lyalka를 가져 왔다는 사실에 근거합니다. 아이들을 돌아보며 그들은 이렇게 말하는 것 같습니다. “얘들아, 아기의 이름은 옥사나야. 우리는 그룹과 함께 살고 있습니다. zbuduєmo їy kіmnata, de vona spareme 및 gratime을 한 번에합시다. 아이들은 한 번에 베이비 룸의 연인이 될 것입니다.

그 후, 소유자는 아기와 어떻게 놀 수 있는지 추측합니다. 손에 착용하고, 유모차에 넣고, 차에 넣고, 입고, 옷을 갈아 입습니다. 동시에, 아기가 따라오고 있을 때, 그것은 마치 올바른 어머니를 부끄러워하는 것처럼 그녀에게 교활하고 다정하게 말하며 그녀에 대해 이야기했습니다.

아이들 스스로 아기에게서 땀을 흘리자. 아이들이 한 시간 동안 충분히 놀면 주인이 잠자는 그룹을 구성합니다. 결혼식을 준비할 때 남자와 여자를 함께 돌볼 수 있습니다. 그래서 소녀들이 lyalok을 갈망하고 설거지를하는 동안 교사의 젊은이들은 즉시 차를 타고 소녀들에게 lyalki에서 함께 타도록 요청할 것입니다.

그렇다면 육종가는 Oksani의 여자 친구 Katya라는 아기 인형을 하나 더 가져올 수 있습니다. 교사는 아기를 다치게하기 위해 그녀와 놀아야하는 것처럼 새로운 아기 rozpovida의 아이들을 알고 있습니다.

이미 혼자 갑상선종에 걸린 두 마리의 병아리와 게임하기 졸린 활동많은 아이들을 위해. 이 시간에는 촉진자의 친밀감과 종종 그룹에 포함시키는 것이 필요합니다. 아이들이 이미 아이들과 약간의 시간을 보냈다면 내부 고발자가 가능한 역할에 대해 추측하는 것으로 충분하므로 게임이 시작됩니다. “옥사니의 어머니가되고 싶은 아이들? 그리고 Katya의 어머니? 누가 사기꾼이 되고 싶습니까? 아이들의 가죽은 자신의 신발을 만들기 시작합니다.

그라 "랄키"

Tsіl.다양한 종류의 요리에 대한 지식을 통합하여 고백을 위한 승리 요리를 만듭니다. Vihovannya 문화 행동 pid hour їdi. 의복 이름에 대한 통합 지식. 초심자의 고정은 노래 순서에서 정확하고 옷을 접습니다.

게임 자료. Lyalki, 장난감 도구, 그림 "Grass with a Lyalka"의 요소 이미지에서 가져온 그림.

그리 준비중."Lyalka가있는 잔디"그림을보고 있습니다.

역할을 합니다.엄마, 요리사, 유모.

헤드 그리.그릴 준비는 "인형이있는 잔디"라는 그림을 보는 것으로 시작됩니다. 아이들은 산산이 부서질 정도로 비난을 받고 줄에 부서진 두세 개의 테이블에 앉아 있습니다. 사진을보고 춤을 추고 싶은 사람의 이름을 지정하세요 ( "그들은 아기를 목욕시킵니다", "소녀가 목욕하고 있습니다", "그들은 귀여워 보입니다", "남자가 수건을 다듬고 아기를 닦습니다").

그 후 진행자는 어린이들에게 이렇게 말합니다. “당신 앞에 그림이 있습니다 (이미지를 내려 놓으십시오). 사진을 보고 누가 목욕을 했는지, 누가 귀여운지 말해보세요. 누가 팬티 스타킹을 가지고 있니?...” Ditina, 내가 사진이 필요하다는 것을 알았듯이, 멋진 사진의 보물창고.

나는 흰색 앞치마로 소녀들을 도왔습니다. 콧수염은 lyalka를 집어 들기 위해 준비되었습니다.

교사는 그림에 대한 아이들의 사랑을 전파합니다. “아이들은 lyalka를 불렀습니다. 그들은 의자를 가져와 그 위에 욕조를 놓고 욕조 옆에 따뜻한 물을 부었습니다. 빨간색 벤치에 이렇게 귀여운 초록색 스펀지를 올려놓으세요. 그들은 아기 인형을 펼쳤습니다. її의 옷은 큰 단검 위에 가지런히 놓여 있었고 작은 파란색 끈은 단검 아래에 놓였습니다. 하얀 앞치마를 입은 소녀는 어린 소녀에게 "즉시, 즉시, 사소한 일을 겪으십시오. "라고 간청합니다. - 뱀은 당신에게 친절합니다. 그러면 우리는 그것을 말리고 말릴 것입니다. Bachish, Illusha가 순서대로 서 있고, threemaє의 손에있는 큰 하얀 수건 ... ".

Vihovitel 수 vikoristovuvati 다른 옵션이고르 이즈 리알카미.

첫 번째 옵션. Lyalka Katya는 기분을 상하게합니다.

테이블에는 차, 테이블 및 주방 용품이 있습니다. Lyalka Katya는 테이블에 앉아 있습니다. 진행자는 다음과 같이 보입니다. “어린이 여러분, Katya는 분개로 풍화되어야합니다. 이곳에는 다양한 그릇들이 있습니다. Katya 앞의 테이블에는 공격에 필요한 것을 적게 넣습니다. 손으로 그린 아이들은 필요한 항목을 알고 있습니다. 진행자는 무엇이 중요한지 묻습니다. 내부 고발자의 변덕에 따라 아이들은 접시, 포크, 숟가락, 빵 상자 등을 알고 있으며 식탁보를 깔고 서빙 접시를 놓는 것을 잊지 않고 올바르게 이름을 지정하고 테이블 위에 아름답게 배열합니다. Katya에게 접시를 치우라고 모욕한 후 식욕을 돋우십시오.

두 번째 옵션. lyalok에 대한 P_dberi 도구.

vikhovator는 테이블 위에 3 개의 lyalkas를 놓았습니다. 요리사는 스토브 옆에 서 있고 드레싱 가운을 입은 유모는 점심 시간까지 요리를 준비하고 하녀는 테이블에 앉아 있습니다. 아이들과 함께하는 vikhovatel은 lyalok을보고 악취가 나는 사람들, 필요한 요리에 대해 이야기합니다. 윌터의 테이블에는 다양한 요리가 있습니다. 뽀카쥬유찌 주제로 비호바텔이라고 하는 것 같습니다. 이 주제에 대해 아이들에게 이야기합시다. 관심을 끌기 위해 다음과 같이 물어볼 수 있습니다. "아무도 필요하지 않은 요리는 무엇입니까?" 국자, 찻 주전자, 숟가락이 필요하고 요리사와 보모가 필요합니다.

선생님이 아이들에게 스킨케어를 부탁하면 김비빈은 단번에 뜨거워졌다. 요리사, 소녀의 유모, 그들이 선택한 대로. 아이들이 스스로 놀도록 격려하십시오.

세 번째 옵션. Lyalka는 자고 싶어합니다.

교사는 아기 인형을 가져와야합니다. 아기가 이미 피곤하고 자고 싶어도 아이들에게 긴장을 풀도록 도와달라고 요청하세요.

내부 고발자의 의지에 따라 아이들은 요람에서 옷을 가져다가 요고를 깔끔하게 박수 치고 요람 죽마 위에 올려 놓습니다. 따라서 한 아이는 앞치마를, 다른 아이는 천 등을 착용합니다. 휘두르는 사람이 아기 변기의 해당 부분을 올바르게 접는 데 도움을 주어 올바른 방법을 보여줍니다. 아기가 느슨해지면 (셔츠에 남겨진 경우) 슬리퍼를 신고 침대로 인도하십시오. lyalka를 lizhko에 놓고 스피너는 її를 옆으로 돌리고 충격을 받고 손을 흔들고 머리를 부드럽게 쓰다듬으며 "수면!" 아기가 잠 들었다는 것을 아이들에게 보여준 연인은 조용히하라고 요청하고 입술에 손가락을 대고 등을 대고 아이들과 함께 그룹을 채우고 아기를 잠들게합니다.

네 번째 옵션. Lyalki가 뛰었습니다.

2 lyalki를자는 소파에서 큰 것은 작습니다. Shafi 거짓말의 선반에 옷. 아이들은 pivkolom과 함께 의자에 앉습니다. Vihovatel: “얘들아, 누가 저 침대에서 자는지 궁금해. 알고 계셨나요? 그래서, tselalka Katya. 그리고 누가 qiy에서 자나요? Tselyalka Tanya. 회오리 바람은 하나의 lyalka에게 분노합니다. “Katya, 이미 몸을 던졌습니까? 일어나는 시간? 젊은이들, "일어나고 싶은 게 뭐야, 하지만 뒤에 옷을 알아야 해. Katya에게 옷을 입히는 데 필요한 것은 무엇입니까?" shі 연설? 아이들은 의지에 따라 Katya의 침대에 옷을 입히고 Tanya에게 옷을 입힙니다.

결혼식이 끝나면 아기는 아이들의 도움을 위해 옷을 입히고, 아기는 피부처럼 아이들의 피부 위로 맴돌며 도움을 청하고 다정하게 머리를 쓰다듬으며 아이들을 위해 즐겁게 춤을 춥니 다.

먼 울음의 경우 재배자 sponkaє 아이들은 독립적으로 자랍니다.

교사는 살아있는 존재처럼 lyalki와 함께 행동하는 죄가 있습니다. 따라서 shkoduє її의 사기꾼 lyalka를 던지는 것처럼 진정하여 울지 말고 아이들에게 낮잠을 자고 poshkoduvat lyalka를 진정 시키십시오.

워커에서 위글러는 춥지 않았고 얼지 않은 사람들에 대해 이야기합니다. 그는 조심스럽게 모자 나 스카프를 조정하고 당신을 놀라게하며 lyalka가 위로 향한 것처럼 카펫이 보이지 않는 이유는 무엇입니까? 연중 시간에 타지 않도록 꿰매십시오. 식히십시오.

Vihovatel은 어린이의 삶에 lyalok을 포함하여 어린이의 삶에 참여자로 일합니다. 그래서 의자에 앉아있는 Lyalka는 아이들이 바쁘게 식사하는 모습에 감탄하며 똑똑하고 깔끔한 사람, 고용을 존중하는 사람을 칭찬합니다. 파리는 아이들과 함께 맴돌며 아이들이 차려 입고 서두르는 것처럼 궁금해하고 저녁에는 아이들을 데려가는 것처럼 아기를 떼어 내고 침대에 눕히고 작별 인사를하고 불을 끄고 계속합니다.

그라 "Chauffery"

Tsіl.물 직업에 대한 어린이의 친숙화. 아이들에게 gr에서 함께 모으도록 가르치십시오.

게임 자료. Riznomanіtnі 자동차, budіvelniy 재료, kermo, svetlofor, 조절기 상자.

그리 준비중.거리에서 차를 조심하고 주차장, 주유소, 차고로 걸어갑니다. 그림 "버스"보기. A. Barto "Vantazhivka"의 Razuchuvannya 구절. Gra-zanyattya "비행에 갈 운전사." 큰 아이들의 게임을 조심하고 그들과 함께 자십시오. Rozuchuvannya rohomo gri "Gorobi that avtomobіl". 삽화 읽기 및 검토: "우리 거리", "작은 운전사" 시리즈의 사진 검토. Budіvnitstvo 차고 іz budіvelny 재료.

역할을 합니다.물, 기계공, 주유소.

헤드 그리. vihovatel은 거리를 따라 걷는 짐을 분산시키고 차를 보호할 수 있습니다. 걷는 동안 아이들의 존경심을 지키고 교사는 자동차의 다양성, 자동차를 운반하는 사람들에 대해 일합니다.

아이들과 함께 장미와 함께 산책을 한 후 진행자는 그들에게 다음과 같은 음식을 제공합니다. “거리에서 어떤 차를 달렸습니까? 차들은 무엇을 싣고 있었습니까? 사람은 어떻게 불리고 기계는 어떻게 불리나요? 누가 거리를 규제합니까? 길을 건너려면 어떻게 가나요?

그런 다음 운전사는 아이들에게 교통 경찰의 역할을 맡아 운전사가 되라고 격려합니다. 아이들은 교차로와 통과 부분이 있는 도로를 바닥에 칠합니다. 젊은이들- "운전사" "시냇물을 따라 가다", 길 오른쪽에 도달합니다. 유모차를 든 소녀 "마미"가 보도를 따라 걷습니다. 교차로에서만 도로를 건너는 것이 허용되며 신호등의 초록불에서만 허용됩니다.

휘발유로 연료를 보급하는 자동차에 대해 아이들을 알기 위해 멀리 떨어진 로봇 교사가 있습니다. 지식의 체계화를 통해 아이들은 자동차 게임에서 운전사, 기계공, 주유소의 세 가지 역할을 할 수 있습니다.

멀리 떨어진 축하 시간에 운전자는 아이들에게 운전자의 말을 들으라고 말할 수 있습니다. “주차장 (차고)에 많은 운전자가 있습니다. 자신과 친해져야 합니다. 그리고 그들은 하나의 아주 좋은 규칙을 가지고 있습니다. 동료를 배에 두지 않으면 모든 사람과 모든 것을 돕습니다. 우리는 운전자가 그런지 여부를 모른다는 것을 알고 있습니다. Axle їde, 예를 들어 운전자와 총각, scho는 도로 앞에 차가 있습니다. Vіn obov'yazkovo zupinitsya 및 전원, scho trapilos 및 변함없이 도움 : indіllє zі vі єї її 휘발유 트로크, 또한 휠을 교체하거나 간단히 prichip으로 가져 가서 차고로 가져 가십시오. 축은 우리 물이 함께 사는 방식입니다.

그런 다음 "비행기로가는 Nibi 운전사"그룹에서 아이들에게 스스로 노는 법을 가르칩니다.

게임의 시작은 opi-dannya "How the car roll"을 읽음으로써 rozpochat이 될 수 있습니다.

“비싼 차 위에 서십시오. 파란색 자체, 몸체는 노란색, 바퀴는 빨간색입니다. 가닝 머신! її lisovі zvіrі patted, zupinilis, 경이. 이봐, 그 차! 가닝 머신!

매미다람쥐가 가까이 다가왔습니다. 몸을 올려다보았다. 아무도! 다람쥐는 몸에 줄무늬를 박았고 차가 앞뒤로 움직이기 시작했습니다.

차가 토끼에게 다가가 흥겹게 뛰었습니다. 삐-삐-삐!

차에서 토끼털 깎기. 나는 차가 앞뒤로 움직이기 시작했다는 것을 안다.

차가 집으로 차를 몰고 흥청망청 갔다 : 삐-삐-삐!

몸에 Vlіz vedmezha. 차가 움직이기 시작했습니다. 앞뒤로, 앞뒤로. Bilochka, 토끼 및 처녀 술!

몸 їzhachok의 Vliz. 차가 움직이기 시작했습니다. 앞뒤로, 앞뒤로. 만세!

아이들은 지쳐 굴러다녔다.

다람쥐가 차에서 제일 먼저 내렸는데, 그 다음이...? - 토끼. 땀흘릴까...? - 베드메딕. 그리고 їzhachok - vmіє가 아닌 adzhe vin stribati - nіyak은 화를 낼 수 없습니다. 당황스러운! 이성의 축인 Vedmedic은 돌아 서서 그의 발을 뻗었습니다. 비호바니족그리고 동물들은 항상 일대일로 돕습니다.

젊은 여자만 차에서 내려 밖으로 나갔다. “안녕, 파란 차! 고마워요!" -동물들이 나에게 소리쳤다.

조언을 읽은 후 학습자는 어린이가 스스로 자동차에서 장난감을 굴리도록 격려할 수 있습니다.

그라 "여행"

Tsіl.아이들에게 게임 아이디어의 구현을 가르칩니다.

게임 자료. Budіvelniy 재료, 요람, 장난감 생물, 중보자 항목.

그리 준비중.교통편, 주차장, 항구, 공항, 역으로의 소풍을 위해 걷는 것을 조심하십시오. 운송에 관한 vіrshiv 및 opovіdan 읽기. 기계, 항공기, 증기선, 기차, chovn, 버스 등의 budіvelny 재료 준비

역할을 합니다.운전자, 운전자, 승객.

헤드 그리. Vihovatel mozhe vykoristovuvaty 다른 옵션 gri, 휴경지, scho 지시 іgroї dії에.

첫 번째 옵션. Igrovі dії vyhovatatel spramovavanі 아이들에게.

슬라이드 1

롤 플레잉 게임다른 젊은 그룹에서
Barchenkova N.V.는 St. Petersburg 지하철역의 Nevsky 지구에 DBDOU No. 30의 "Malinka"그룹 경운기를 준비했습니다.

슬라이드 2

"적개심에서 살아남고, 그들을 결합하고, 아이 자체의 욕망을 불러 일으키는 새로운 행동을 고무시키는 창조적 변화의 은총" L. S. Vigotsky

슬라이드 3

Gra - 어린이의 주요 활동 유형 미취학 연령. 보육원과 가정에서의 줄거리 역할극은 어린 아이에게 중요한 자기 표현이자 힘의 시험입니다. 줄거리 역할은 어린이에게 성숙한 역할을 시도하고 비표준 생활 상황에서 창의적인 마음을 보여주고 게임의 "라이브"플롯 시간 동안 비난받는 다양한 작업을 당혹스럽게 변경할 수있는 기회를 제공합니다.

슬라이드 4

놀이 광장이나 아파트와 같은 유치원에서 낮은 기능을 설정하기 위해 플롯 역할 놀이: 사회적 및 문화적 기능, 의사 소통 기능, 활성 기능, 자아 실현 기능

슬라이드 5

어린이 교육의 가장 중요한 과제 중 하나는 마음의 발달입니다. Spriynyattya와 아이들의 언어는 교훈적인 게임, 게임의 과정에서 형성됩니다. 그 igor를 취하는 시간 아래에서 아이는 성공적인 개발에 필요한 중요한 자질 (존중, 자립, dopitlivost)으로 진동합니다. 우리 어린이 그룹은 플롯 롤 플레잉 게임에서 만족스럽게 플레이합니다. Store Sim'ya Perukarnya Likarnya 차고 버스 우체국 극장 Budіvelniki Kukhar

슬라이드 6

롤플레잉 게임 "심야"
작업: grі pobut sіm'ї에서 창의적인 작업을 만들기 위해 미래의 아이들을 형성합니다.

슬라이드 7

롤플레잉 게임 "심야"
나는 가족이 있습니다 - 엄마, tato, 형제와 나. 우리는 가장 잘 살고 노래는 내가 크게 부릅니다.

슬라이드 8

롤 플레잉 게임 "버스"
작업: 물 직업에 대한 어린이의 지식을 통합하기 위해 마음을 만드십시오. 아이들의 마음에 형성

슬라이드 9

롤 플레잉 게임 "버스"
정말 놀라운 일입니다-Dovgiy dіm! 새로운 Budinok 거리의 부자 승객은 모두가 행복하기 위해 일하러갑니다!

슬라이드 10

머리: perukar 직업에 대한 관심과 열정을 개발하십시오. 천공의 행동 규칙을 알고 있습니다. 게임 플롯의 자체 개발을 형성하고 주제를 좁히고 역할을 확장하십시오. 역할 놀이 관계를 채택하고 역할 놀이 관계를 마스터하십시오. 팀에서 올바른 자녀를 구성하십시오.

슬라이드 11

역할극 "Perucarnia"
빗을 가져간 Perucar는 능숙하게 빗을 털었습니다. Shvidko는 칼을 자르고 새 칼을 만듭니다.

슬라이드 12

작업: 같은 캐스트의 아이디어에서 마스터의 게임 계획에 따라 어린이를 형성하고 그 과정에서 역할을 변경하십시오. 아이들이 dovkillya에 대한 지식 게임에서 더 많이 이기고 싶게 만드십시오. 대화 언어를 개발하십시오.

슬라이드 13

롤 플레잉 게임 "쇼핑"
그리고 동시에 우리는 창가에있는 Usy 제품 Tea, tsukerki, cowbass-Eyes open에 매장에 있습니다. 자, 계산대에서 페니를 사세요.

슬라이드 14

과제: 미래의 아이들을 형성하고, dovkillya에 대한 지식을 보여주고, 의학의 사회적 중요성을 보여주기 위해. 일할 Vihovuvati povagu 의사, 행동 규칙을 수정하십시오 커뮤니티.

슬라이드 15

플롯 롤 플레이 "Likarnya"
영원히 정중하게, 사랑으로 우리 의사는 당신을 기쁘게 생각합니다. 건강을 개선한다면 Vіn은 최고의 라듐입니다.

슬라이드 16

롤 플레잉 게임 "차고"
Tasker: 미래의 아이들을 형성하고, 역할과 아이들을 공유하고, 분명히 자신이 맡은 역할을 서로 우울하게 보여줍니다. 운송 노동자의 관행에 대한 관심과 관심을 얻고, bazhanya pratsyuvati sumly, vidpovidally, 기술의 안전에 대한 dbati를 깨우고, 규칙에 대한 지식을 통합합니다. 도로 교통. 아이들의 어머니, 기억력을 개발하십시오.

슬라이드 18

롤 플레잉 게임 "Kukhar"
과제 : 아이들을 독립적으로 형성하고, 역할과 아이들을 역할로 확장하고, 독립적으로 필요한 중간 지대를 만들고, 선량하고 공감하는 성교 기술을 개발합니다. 아이들이 더 많은 것을 원하고 Dovkil에 대해 더 많이 알게 하십시오.

줄거리-역할 놀이는 4세부터 시작하여 아이의 증명 활동이 됩니다. 여름 vіku. 아이들은 끝없이 플롯 롤 플레잉 게임을 할 준비가되어 있으며 더 많은 것이 있으며 플롯 분야가 훌륭합니다. 그 vihavatel의 아버지에게 필요한 모든 것-아이처럼 발달 중간에있는 아이를 제공하기 위해 보호자에게 붙일 수 있습니다.

미취학 아동 중 몇 가지 좋아하는 주제를 말할 수 있습니다.

역할극: 쇼핑

매장은 롤플레잉을 위한 가장 효과적이고 기능적인 공간 중 하나입니다. 어린이는 판매자, 구매자, 출납원, 관리자, 상품 공급자 역할을 할 수 있으며 사용 가능한 역할 목록은 제한되지 않습니다. 유치원의 작은 상점에서 아이들이 가장 중요한 사회적 기술을 배우는 다양한 게임을 구성할 수 있습니다.

Okrema 및 훨씬 더 중요한 기능으로 상점에서 플롯 롤 플레잉 게임을 구현할 수 있습니다. navchannya rahunka 비용으로 주요 경제를 마스터하여 금융 페니 돈에 대한 진술을 이해하십시오. 그래서 가능해졌고 다음 장난감까지 현금 인출기, 신발, 신발, 동전과 같은 장난감을 가져와야합니다.

동전과 관련하여 아이는 자신의 수학적 능력을 적극적으로 훈련할 뿐만 아니라 동전에 대한 이해를 얻게 될 것입니다. 가장 중요한 요소인 나는 현대인이 될 것입니다. 상점에서 플롯 롤 플레잉 플레이의 매우 재정적 측면은 눈에 띄는 개발 효과를 부여하는 쾌적하고 부여하는 것으로 그것을 강탈하는 것입니다.

플롯-롤 플레이: PERUKARNYA

어린이 보육원의 피부 그룹에있는 뷰티 살롱 또는 perucarnia є obov'yazkovo. 일반적으로 아이들은 가구로 목욕을 하고 필요한 모든 액세서리를 갖추고 있습니다. 무료 샴푸, 크림, 면 패드, 빗, curlers,보기 흉한 주름이있는 거울과 천공 및 미용실의 주제에 맞는 풍부한 기타.

중요한 요소는 고객을 위한 펠레린과 천공의 동반자를 위한 앞치마입니다. 이러한 물건을 통해 아이들은 자신의 역할로 변신하고 줄거리에서 놀기 시작합니다. 일치하지 않는 의상은 추가 보충을 위해 전문점에서 구입하거나 직접 바느질할 수 있습니다.

Kutochok Perukarnі 어린이 케이지 - zhіnochnostі 및 아름다움의 tse 섬. 피부 소녀는 만족에서 새로운 존경과 은혜에 동물입니다.

빛에뷔 바체테 "나비르 페루카르" 들어가는 데 필요한 모든 것 : 플라스틱으로 만든 액세서리, perukar 망토. rozhevu val_zka에서 와인 포장. 우리는 가게 "Children 's garden"에서 그들에 대해 알게되었습니다.

플롯 롤 플레이: DUTY kutochok

어린이 정원의 그림에서 그들은 그 주인의 규율에 대해 이해하기 시작합니다. 따라서 어린이 케이지의 개발의 시작으로 특별히 조직된 학교의 마음 속에 교육학적으로 만들어야 합니다. 효과적인 상황. 즉, 어떤 아이의 보육원이 아이를 어른의 어깨에 올려놓는 조직에 기초를 다지는 것은 불가능하다. 세상에서 가장 작은 아이들에게 그들의 능력이 가장 중요한 엉덩이 음식으로 간주될 수 있도록 영감을 주기 위해, 그들 자신의 가장 중요한 신성한 요소에 복수하는 것은 그들에게 달려 있습니다.

보육원의 체르 고비의 작은 장소에서 아이들은 국가의 기본 규칙을 배우고 엉덩이 기술의 다양한 요소로 행동하는 방법을 배우는 것에 대해 유죄입니다. 특히 거울의 안전을 위해 어린이를 위해 장난감이 배포되며 가능한 한 올바른 물건과 유사하게 그 기술을 사용하고 덜 모방합니다. 그렇다고 효과가 떨어지지는 않는다. 뒤틀림 과정, 아이들에 대한 일종의 애착의 방법으로 주인을 죽이고 시작하고 사랑의 vihovannia를 주문하십시오.

빛에이름 아래에 입력 게임 세트 Popelyushka №4. 플라스틱 장난감 "Sovtekhstrom"의 오래된 공장을 놓아줍니다. 장난감의 품질도 좋고 가격도 저렴합니다!

Likarnya의 작은 그리스

어린이들에게 가장 인기 있는 플롯 중 일부는 폴리클리닉, 주류, 치과입니다. 이미 어린 아이들은 의사와 같은 직업의 모든 중요성을 이해합니다. 주류에 잔디 - 아이의 dosvіllya의 tse nevid'mna 부분.

일반적으로 필요한 특정 가구의 작은 부분을 구성하는 데 사용됩니다. 어린 이용 소파와 적십자가있는 스카프. 소파를 정리할 수 있으면 샤프카가 닳을 수 있습니다. 거기에 넣어야 할 것은 의료 기기, 항아리, 면모, 붕대 및 주류의 어린이와 관련된 기타 품목의 모델을 파악하기 쉽지 않다고 생각합니다. 따라서 처방전 양식을 준비하는 것이 가장 좋으며 그것이 의사를 작성하는 방법입니다. 의사 키트는 모든 상점에서 판매되며 접을 수없고 비싸지 않습니다. Vіdmіnniy 나는 넓은 vіbіr mає "Polіssya"vіd 박사 vіzkіv — 가장 간단하고 가장 예산이 저렴한 키트까지.

역할극: 과학 실험실

삶을 위한 가죽은 우리에게 새로운 통찰력을 제공합니다. 미취학 아동의 경우 수수께끼와 비밀의 우연의 모든 장엄한 세계, 구식 신발-우리는 어린이에게 가장 중요한 활동에 대한 지식이 신음하고 장난스러운 형태라는 사실에 대처하기 위해 힘을 사용해야합니다.

아이들을 위한 탁아소에서의 약간의 실험은 물리학, 화학, 생물학 및 기타 자연 과학의 기초 지식의 세계에 대한 문을 열어줍니다.

실험의 강점은 아이들에게 가장 중요한 자연의 법칙을 아이들에게 보여주는 사람입니다. 따라서 미취학 아동은 여전히 공식과 과학적 함의 뒤에 있는 현실의 법칙을 파악하기 위해 충분히 타락한 추상적이고 논리적인 아이디어를 생각할 수 없기 때문에 실험 자체가 어린이 차에 적응된 실제적이고 관련성 있는 과학 지식의 세계에서 그들을 위한 지침이 됩니다.

빛에 vi bachete "마그네틱 완드". 자석, 요가 등의 강도를 설명하기 위해 어린이 정원을 위한 독특한 소유물입니다. Tse tsіkavo, tsіkavo 및 갈색! "마그네틱 지팡이"-올해 점점 더 많은 외국 소유물이 어린이 정원에 나타나기 시작했습니다.

줄거리 및 역할극: BUREAU PODOROGIV

어린이 정원의 작은 조명(또는 더 비싼 장롱)은 어린이가 중요한 지리적, 정치적, 경제적 이해를 습득했다는 사실을 적극적으로 지원합니다. 다른 나라에 가본 적이 없는 아이들에게는 세상의 올바른 척도를 이해하는 것이 정말 쉽고, 리틀 맨드리바는 이 문제를 성공적으로 해결합니다. 또한 그라는 더 비쌉니다. 세계 지식에 대한 가장 강력한 관심 자극제입니다. 그 전에는 더 비싼 국에서 우주에서 또는 바다 밑바닥까지 더 비싼 게임 프로그램을 구성할 수 있습니다.

유치원에 있는 작은 장소의 또 다른 독특한 기능은 요가를 외국어 접종과 연결할 수 있다는 것입니다. 의심할 여지 없이 훨씬 더 관련이 있습니다. 외국어를 배우는 미취학 아동에게는 알파벳과 기본적인 문법 규칙뿐만 아니라 다른 나라의 문화와 전통을 아는 것이 중요하며, 이는 어린이 정원 근처의 작은 세계라는 열린 공간에서도 성공적으로 구현됩니다.

빛에"Geography Lives" 포스터를 확인하십시오. 그와 함께 아이들이 우리 지구의 본질을 배우고 이해하는 것이 더 쉽습니다. 이것은 그 유치한 정원의 집에 대한 현재 소유물입니다. 다른 사진:실제 지구본, d-250 mm.

역할극: POSHTA

우리는 panuvannya 정보의 시대에 살고 있습니다.

사람들이 한 시간 동안 가장 장엄한 공간과 수 킬로미터의 공간에서 서로 어울리는 법을 배웠다는 사실의 시작부터 사람들은 자신의 발전을 위해 장엄한 크로 셰 뜨개질을 개발할 수 있습니다.

세상의 정보가 이미 순식간에 지구의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝으로 전송되고 있는 사람들과 관계없이 우리는 모든 것이 우편물에서 시작되었다는 사실을 잊은 죄가 없습니다. 따라서 현대 기술이 아무리 발전해도 인간 활동의 상당 부분이 기능하고 번창하고 있습니다.

우편물을 서두르는 어린이 정원의 어린이는 정보 교환의 광적인 과정에 익숙할 뿐만 아니라 이러한 과정이 얼마나 중요한지 이해하고 있습니다.

전단지에 서명하고 우편으로 잎사귀를 수정하면 어린 아이들은 자신의 생각을 올바르게 공식화하는 방법을 배울 수 없습니다. 그것은 축복이지만 국가의 폐하에게 보낸 zavdyaks는 이미지와 같은 텍스트뿐만 아니라 느낌을주는 인간 otsії를 전송할 수 있음을 이해합니다.

빛에:유치한 플롯 롤 플레잉 의상 "Poshta". 새 것 앞에는 "Poshta"라는 문구가 적힌 관, 망토, 그 가방이 들어갑니다. Tse 저렴하고 실용적인 양복. Vіn zrobleniy iz 망토 패브릭, 놓치기 쉽습니다.

역할극: 극장

미취학 아동에게 가장 중요한 개발 활동으로 극장의 모든 이점을 무시하는 것이 중요합니다.

아이들이 공연에 참여하거나 단순히 요가에 감탄하는 법을 배우면 교육학적 및 심리적 계획에서 가장 중요한 일련의 과정이 있습니다. 미적 왜곡그리고 문화 발전.

Nedarma A.S. Makarenko는 교육 및 영적 목적을 위해 어린이에게 투자 할 수있는 가장 강렬하고 가장 중요한 혜택 중 하나의 개발 시스템에서 가장 연극 공연을 만들었습니다. 아마도 보육원의 마음에 대한 연극 레슬링의 가장 중요한 기능은 심리 치료가 아닐 것입니다. 캐릭터의 역할을 수행하거나 당신을 염탐하는 것만으로도 아이는 필연적으로 취학 연령을 비난하기 때문에 정서적, 민감성 및 사회적 영역의 다른 문제를 제거 할 수 있습니다.

빛에:뜨개질 손가락 극장, virobnik IP Nikulin. Vіdmіnnoї 야코스티! 캐릭터는 손가락에 쉽게 옷을 입힐 수 있습니다. 악취는 손으로 묶여 있습니다. 다른 사진과 세 번째 사진:짧은 극장의 캐릭터. votchisnyany vyrobniki 교훈적인 소유 "Naivniy svit"의 개발. lyalka의 뒷면에 수 놓은 것처럼 특수 루프에 손가락이 삽입됩니다. 손가락으로 Vorushachi-당신은 발로 훔칩니다. Duzhe tsіkava tekhnologiya. 동화 세트와 okremі lyalki는 어린이 유치원 전문점에서 판매됩니다.

플롯 롤 플레이: 러시아 민속 동기 부여

매일 vіdrіznyає 하나로 민속 장난감 - 장엄한 dosvid우리 조상들의 형언할 수 없는 지혜가 피부 민속 비로비에 암시되어 있습니다.

하시는 분들에게 경의를 표합니다 민속 장난감실질적으로 불멸 - 다른 세대의 아이들은 수백, 수천 년 동안 그것들을 가지고 놀았고 현대 기술은 그 효율성을 멈출 수 없습니다.

또한 사람들의 지혜는 장난감에 장엄한 상징성을 부여하여 아이들이 같은 수준에 있고 싶어도 의심 할 여지없이 받아 들일 것입니다.

예를 들어, Matryoshka는 모성의 신성함과 인류의 지속을 상징하며 모든 민속 장난감을 장식하는 키메라 러시아 민속 장식 그림은 시각 및 색상 기호로 암호화 된 Budov의 삶에 대한 정보를 어린이에게 전달합니다.

Otzhe, 유치원의 러시아 민속 장난감-더 많이, 덜 zasib vihovannia 애국심. Tse sche mozhlivist는 어린이 dosvіd에게 물려주고 많은 사람들이 저축합니다.

빛에:우리의 전통적인 개발 장난감 - matrioshka.

롤플레잉 게임: 스포츠

스포츠와 건강한 생활 방식은 오늘날의 어린이들에게 가장 필요한 것입니다.

동시에 어린이와 성인의 저체온증(보풀이 많지 않음), 마약 중독 및 알코올 중독 문제, 부적절한 식습관 문제와 같은 비인격적인 문제로 긴장감이 악화되는 경우 스포츠는 이러한 부정적인 사회 현상을 예방하고 제거하는 훌륭한 방법입니다. 따라서 일반 주문의 스포츠 재킷은 어린이 피부 케이지와 피부 고향에 존재할 수 있습니다.

어린 시절은 기적적인 시간입니다. 인체가 더 쉬우면 먼치킨이 듣고, 아이가 스포츠 홀 근처의 신선한 공기에서 중요하지 않은 활동을 이끌 수있는 충분한 힘, 에너지 및 힘이 있다면 중요하지 않습니다.

우리의 의무는 아이들에게 스포츠 발달에 필요한 모든 것을 제공하고 스포츠, 움직임, 건강한 생활삶. 또한 의지력, 자기 주장, 용기, 결단력, 생존력, 규율 및 팀 정신과 같은 어린이의 형태의 매우 스포츠적인 발달이 매우 중요합니다.

빛에:벨크로 다트. Chudova tsіkava 스포츠 게임! 조직의 책임자는 벨크로가 있는 가방에 만화 캐릭터가 있는 방패에 숫자를 써야 합니다. 가방 스틱!

카드 파일

롤플레잉 게임

(두 번째 젊은 그룹)

기고자: Molokova O.M.

"어린이 정원"
"차스트반냐"
"모국"
"랄카"
"운전사"
"여행"
"포티악"
"여우"
"베드메딕"

10. "키시카"

11. "코니카"

12. "자카"

13. "고로비카"

14. "리탁"

15. "바람과 나뭇잎"

16. "산책하러 가다"

17. "가게"

18. "의사에게 게임하기"

19. "Stepashka의 국경일"

20. "우리는 부스가 될 것입니다"

21. 페루카르냐

22. "미용실"

"어린이 정원"

Tsіl. 아이의 정원에서 일을 하듯 억지로 자란 아이들을 안다. 역할을 수행하는 능력 개발.

게임 자료. Lyalki, 장난감 도구, 중보자 항목

역할을 합니다. 요리사, 치료사, 유모, 가정교사, 음악가.

헤드 그리. Vihovatel은 보육원과 함께 투어를 시작할 수 있습니다. 소풍 시간에 아이들은 정원에 많은 아이들이있는 사람들에게 존경받습니다. 정원의 모든 아이들은 활기차게 살고, 그 파벌, 더 많이 자랍니다. 요리사는 먹을 준비가되어 있고, 바쁘고, 의사는 아이들의 칩을 만들고 있고, 그들은 행복하고, 유모는 그룹 룸에서 청소하고, 기다릴 게요, 주인이 아이들을 돌보고 있습니다.

소풍 후 진행자는 아이들에게 냄새가 나는지 묻고 피부에 요리사, 유모, 진행자, 음악가가 되려고 노력합니다.

따라서 교사는 플롯을 재생할 수 있습니다. Postupovo vіdbuvaє zlittya kіlkoh syuzhіvіv on єdinu tsіkava gro. 예를 들어, 두 소녀가 병아리와 놀고, 침대에서 들어 올리고, 옷을 입히고, 그들 사이를 이동하고, 그들 앞에서 다른 소녀가 멀리 떨어진 아이를 정리하고, 그녀는 세 마리의 병아리를 테이블에 놓고 그들 앞에 테이블을 놓습니다. 이 상황에서 치료사는 다가오는 순위를 이길 수 있습니다. 그는 두 소녀에게 어머니가 일하러 갈 때가 왔고 아이들을 위해-어린이 정원에는 이미 snidanok이 있다고 말합니다. 이 순위에서 교사는 포효하는 두 그룹의 자연스러운 결합을 하나로 결합합니다. 잔디는 이미 더 큰 수준에서 계속되고 있습니다. 동시에 운전자는 이미 "주차장에 전화"할 수 있으며 차가 아직 어린이 우리로 보내지지 않은 이유를 알아낼 수 있습니다. 어린이 우리도 음식이 필요합니다.

환대

Tsіl. 게임 아이디어를 실현하기 위해 어린이의 지능 개발.게임 자료.물건 보호대, 놀이기구, 장난기 많은 개, 푹신한 코미르.

그리 준비중.N. Kalinino의 "Pomіchniki" 읽기 및 토론.

헤드 그리.

교사는 소년들에게 묻습니다. 누가 나와 놀고 싶어합니까? Sasha, Pavlik, Olena 및 Vitalik 모두에게 은혜를 구하겠습니다. Irochka는 우리와 싸우고 싶어합니까? 이제 빵을 굽고 있습니다. 나는 빵을 굽습니다-사랑합니다. Bachite, 캐서롤에 반죽이 많이 있습니다. 노란색과 빨간색 pіvspheres와 같은 budіvelny 재료의 세부 사항으로 가득 찬 위대한 아이에게 냄비를 보여주십시오. “빵은 모두에게 잘 보이도록 촘촘하게 짜여져 있습니다. 여기 킬림에 축을 놓고 쉬십시오. 준비하겠습니다.” 그가 yogo dei를 볼 수 있도록 rozsajuє 아이들의 촉진자. “큰 시트를 가져갈 게요 (상자 뚜껑은 바닥 드루 코바 노 그리처럼 보입니다). 나는 새로운 빵을 입었다. 나는 Valyusha를 롤빵으로 굴립니다 (상자에서 한 부분을 가져 와서 원을 그리며 가방이 방황하고 "시트"에 올려 놓습니다). 내가 탈게, 열심히 탈게, Valyusha를위한 롤빵이 준비되었습니다. 그리고 Kiryusha를 위해 빵을 구울 것입니다 (아이들의 이름을 부르면 선생님이 자신을 존중할 것입니다). 나부터.

누구도 잊지 않았습니다. 유심 구운빵. 이제 오븐에서 구울 수 있습니다. "오븐 근처에 arkush"를 놓고 즉시 viymaє를 놓습니다. "모든 빵은 이미 구워졌습니다."(빵 냄새를 맡으며 테이블 위에 시트를 놓으십시오). “맛있는 냄새가 난다. 당장 한 번 해보려고요." Vihovatel은 grі에서 어떻게 일해야 하는지를 보여줍니다. 그것은 풍미 있고 감초 인 것 같습니다. 피부 아이를 치료합시다. 어떤 빵이 그들에게 합당했는지 아이들을 경험하십시오. Narіkaє th 그 scho 빵 vyyshli nadto 위대한 나는 결코 모든 z'їsti. 그 후 교사는 우리가 켜져 있다고 말하고 우리가 잃어버린 shmatochki를 시트에 올려 나중에 도달 할 수 있도록합니다.

그런 다음 사용자가 이렇게 말합니다. “동시에 Khovanka에서 놀자. 당신은 교활한 젊은이가 될 것입니다. 스타일에도 좋고, 옷장에도 좋고, 감아도 되고, 가능하고, 스타일에도 안전합니다. 당신은 안전하고 농담을 할 것입니다. 그렇게 놀고 싶니? 즉시 나는 내 손과 vvazhatima로 내 눈을 찌그러 뜨릴 것이지만 당신은 훌륭합니다. 하나 - 둘 - 셋 - 친구 사귀기 - 다섯, 나는 슈카티로 간다.

내부 고발자는 당신이 원할 때, radiyuchi, 당신이 바꾸고 싶다면 젊은이들에게 농담을합니다. Gra는 두세 번 반복할 수 있습니다.

Nasamkinets 사기꾼은 아이들을 독립 게임으로 전환합니다. "당신은 술에 취해 취했고 이제 장난감을 가지고 놀러갑니다."

"모국"

Tsіl. 아이들이 grі pobut sіm'ї에서 창의력을 발휘하도록 격려하십시오.

게임 자료.Lyalki, 가구, 식기, 목욕용 욕조, budіvelny 재료, 동물 장난감.

그리 준비중.다른 운명의 아이들 그룹을 돌보는 유모의 일을 조심하십시오. 어머니가 아이들과 함께 걸을 때 그를 조심하십시오. 미술 문학 읽기 및 삽화 보기: Є. Blaginina "Olenka", 3. Alexandrova "My Vedmedic". 가정용 가구.

역할을 합니다. 엄마 타투.

헤드 그리. 교사가 그룹에 큰 lyalka를 가져 왔다는 사실에 근거합니다. 아이들을 돌아보며 그들은 이렇게 말하는 것 같습니다. “얘들아, 아기의 이름은 옥사나야. 우리는 그룹과 함께 살고 있습니다. zbuduєmo їy kіmnata, de vona spareme 및 gratime을 한 번에합시다. 아이들은 한 번에 베이비 룸의 연인이 될 것입니다.

그 후, 소유자는 아기와 어떻게 놀 수 있는지 추측합니다. 손에 착용하고, 유모차에 넣고, 차에 넣고, 입고, 옷을 갈아 입습니다. 알몸일 때는 어린아이처럼 행동하고 다정하게 그녀에게 말을 걸고 그녀에 대해 이야기해야 합니다.

아이들 스스로 아기에게서 땀을 흘리자.

아이들이 한 시간 동안 충분히 놀면 주인이 잠자는 그룹을 구성합니다. 결혼식을 준비할 때 남자와 여자를 함께 돌볼 수 있습니다. 그래서 소녀들이 lyalok을 갈망하고 설거지를하는 동안 교사의 젊은이들은 즉시 차를 타고 소녀들에게 lyalki에서 함께 타도록 요청할 것입니다.

이미 갑상선종에 걸린 두 마리의 병아리와 함께 놀면 많은 어린이들에게 졸린 활동을 하게 됩니다. 이 시간에는 촉진자의 친밀감과 종종 그룹에 포함시키는 것이 필요합니다. 이미 nadali, 아이들이 qiu gro, buva에서 노래할 잔가지를 이미 가지고 있다면

가능한 역할에 대해 추측하는 것으로 충분하므로 게임이 시작됩니다. “옥사니의 어머니가되고 싶은 아이들? 그리고 Katya의 어머니? 누가 사기꾼이 되고 싶습니까? 아이들의 가죽은 자신의 신발을 만들기 시작합니다.

"랄카"

Tsіl. 다양한 종류의 요리에 대한 지식을 통합하여 고백을 위한 승리 요리를 만듭니다. Vihovannya 문화 행동 pid hour їdi. 의복 이름에 대한 통합 지식. 초심자의 고정은 노래 순서에서 정확하고 옷을 접습니다.

게임 자료.Lyalki, 장난감 도구, 그림 "Grass with a Lyalka"의 요소 이미지에서 가져온 그림.

그리 준비중."Lyalka가있는 잔디"그림을보고 있습니다.

역할을 합니다. 엄마, 요리사, 유모.

헤드 그리. 그릴 준비는 "인형이있는 잔디"라는 그림을 보는 것으로 시작됩니다. 아이들은 산산이 부서질 정도로 비난을 받고 줄에 부서진 두세 개의 테이블에 앉아 있습니다. 사진을보고 춤을 추고 싶은 사람의 이름을 지정하세요 ( "그들은 아기를 목욕시킵니다", "소녀가 목욕하고 있습니다", "그들은 귀여워 보입니다", "남자가 수건을 다듬고 아기를 닦습니다").

나는 흰색 앞치마로 소녀들을 도왔습니다. 콧수염은 lyalka를 집어 들기 위해 준비되었습니다.

Vihovatel mozhe vykoristovuvaty 다른 옵션 іgor іz lyalkami.

첫 번째 옵션. Lyalka Katya는 기분을 상하게합니다.

두 번째 옵션. lyalok에 대한 P_dberi 도구.

선생님이 아이들에게 피부 관리를 부탁하면 김비빈은 동시에 뜨거워진다. 아이들이 스스로 놀도록 격려하십시오.

세 번째 옵션. Lyalka는 자고 싶어합니다.

교사는 아기 인형을 가져와야합니다. 아기가 이미 피곤하고 자고 싶어도 아이들에게 긴장을 풀도록 도와달라고 요청하세요.

네 번째 옵션. Lyalki가 뛰었습니다.

소파에서 2 lyalki를 자십시오. 큰 것이 작은 것입니다. Shafi 거짓말의 선반에 옷. 아이들은 pivkolom과 함께 의자에 앉습니다. Vihovatel: “얘들아, 누가 저 침대에서 자는지 궁금해. 알고 계셨나요? 그래서, tselalka Katya. 그리고 누가 qiy에서 자나요? Tselyalka Tanya. 회오리 바람은 하나의 lyalka에게 분노합니다. “Katya, 이미 몸을 던졌습니까? 일어나는 시간? 얘들아, 네가 하고 싶은 일이 있는 것 같긴 한데, 그래도 옷차림을 알아야 해. Katya에게 옷을 입히려면 무엇이 필요합니까? “경찰서를 정중하게 봐주세요. 옷을 마십니까? 천을 가져와. 우리는 작은 드레스처럼 드레스를 받아들이고 Tanya의 침대를 보관합니다. 다시 한 번 천을 뒤통수에 걸치고, 또 다른 연설을 해야 합니까? lyalok이 rozmіrom을 위해 잠을 자도록 Shukaєmo, 즉. 아이들은 의지에 따라 Katya의 침대에 옷을 입히고 Tanya에게 옷을 입 힙니다.

결혼식이 끝나면 아기는 아이들의 도움을 위해 옷을 입히고, 아기는 아이들의 피부처럼 아이들의 피부로 날아 다니며 다정하게 머리를 쓰다듬고 계곡을 애무하는 것처럼 아이들을 위해 즐겁게 춤을 춥니 다.

먼 울음의 경우 재배자 sponkaє 아이들은 독립적으로 자랍니다.

Vihovatel은 어린이의 삶에 lyalok을 포함하여 어린이의 삶에 참여자로 일합니다. 그래서 의자에 앉아있는 Lyalka는 아이들이 바쁘게 식사하는 모습에 감탄하며 똑똑하고 깔끔한 사람, 고용을 존중하는 사람을 칭찬합니다. 여우는 아이들과 함께 맴돌며 아이들이 차려 입고 돌진하는 것처럼 놀랍습니다. 저녁에는 아이들을 데려가는 것처럼 아기를 떼어 내고 침대에 눕히고 그녀에게 작별 인사를하고 불을 끄고 길을 가십시오.

"운전사"

Tsіl. 지식 물의 직업을 가진 아이들. 아이들에게 gr에서 함께 모으도록 가르치십시오.

게임 자료.Riznomanіtnі 자동차, budіvelniy 재료, kermo, svetlofor, 조절기 상자.

그리 준비중.거리에서 차를 조심하고 주차장, 주유소, 차고로 걸어갑니다. 그림 "버스"보기. A. Barto "Vantazhivka"의 Razuchuvannya 구절. Gra-zanyattya "비행에 갈 운전사." 큰 아이들의 게임을 조심하고 그들과 함께 자십시오. Rozuchuvannya rohomo gri "Gorobi that avtomobіl". 삽화 읽기 및 검토: "우리 거리", "작은 운전사" 시리즈의 사진 검토. Budіvnitstvo 차고 іz budіvelny 재료.

역할을 합니다. 물, 기계공, 주유소.

헤드 그리. vihovatel은 거리를 따라 걷는 짐을 분산시키고 차를 보호할 수 있습니다. 걷는 동안 아이들의 존경심을 지키고 교사는 자동차의 다양성, 자동차를 운반하는 사람들에 대해 일합니다.

멀리 떨어진 축하 시간에 운전자는 아이들에게 운전자의 말을 들으라고 말할 수 있습니다. “주차장 (차고)에 많은 운전자가 있습니다. 자신과 친해져야 합니다. 그리고 그들에게는 단 하나의 garne 규칙이 있습니다. 싸움에서 친구를 떠나지 않으면 모든 사람과 모든 것을 돕습니다. 우리는 우리가 모르는 것을 알고 있습니다. Axle їde, 예를 들어 운전자와 총각, scho는 도로 앞에 차가 있습니다. Vіn obov'yazkovo zupinitsya 및 전원, scho trapilos 및 변함없이 도움 : indіllє zі vі єї її 휘발유 트로크, 또한 휠을 교체하거나 간단히 prichip으로 가져 가서 차고로 가져 가십시오. 축은 우리 물이 함께 사는 방식입니다.

그런 다음 "비행기로가는 Nibi 운전사"그룹에서 아이들에게 스스로 노는 법을 가르칩니다.

게임의 시작은 opi-dannya "How the car roll"을 읽음으로써 rozpochat이 될 수 있습니다.

“비싼 차 위에 서십시오. 파란색 자체, 몸체는 노란색, 바퀴는 빨간색입니다. 가닝 머신! її lisovі zvіrі patted, zupinilis, 경이. 이봐, 그 차! 가닝 머신!

매미다람쥐가 가까이 다가왔습니다. 몸을 올려다보았다. 아무도! 다람쥐는 몸에 줄무늬를 박았고 차가 앞뒤로 움직이기 시작했습니다.

차가 토끼에게 다가가 흥겹게 뛰었습니다. 삐-삐-삐!

차에서 토끼털 깎기. 나는 차가 앞뒤로 움직이기 시작했다는 것을 안다.

차가 집으로 차를 몰고 흥청망청 갔다 : 삐-삐-삐!

몸에 Vlіz vedmezha. 차가 움직이기 시작했습니다. 앞뒤로, 앞뒤로. Bilochka, 토끼 및 처녀 술!

몸 їzhachok의 Vliz. 차가 움직이기 시작했습니다. 앞뒤로, 앞뒤로. 만세!

아이들은 지쳐 굴러다녔다.

다람쥐가 차에서 제일 먼저 내렸는데, 그 다음이...? - 토끼. 땀흘리자 윌리즈..? - 베드메딕. 그리고 їzhachok - vmіє가 아닌 adzhe vin stribati - nіyak은 화를 낼 수 없습니다. 당황스러운! 이성의 축인 Vedmedic은 돌아 서서 그의 발을 뻗었습니다. 비호바니 사람들과 동물들은 항상 서로를 돕습니다.

젊은 여자만 차에서 내려 밖으로 나갔다. “안녕, 파란 차! 고마워요!" -동물들이 나에게 소리쳤다.

조언을 읽은 후 학습자는 어린이가 스스로 자동차에서 장난감을 굴리도록 격려할 수 있습니다.

"여행"

Tsіl.

게임 자료.Budіvelniy 재료, 요람, 장난감 생물, 중보자 항목.

그리 준비중.교통편, 주차장, 항구, 공항, 역으로의 소풍을 위해 걷는 것을 조심하십시오. 운송에 관한 vіrshiv 및 opovіdan 읽기. 기계, 항공기, 증기선, 기차, chovn, 버스 등의 budіvelny 재료 준비

역할을 합니다. 운전자, 운전자, 승객.

헤드 그리. Vihovatel mozhe vykoristovuvaty 다른 옵션 gri, 휴경지, scho 지시 іgroї dії에.

첫 번째 옵션. Igrovі dії vyhovatatel spramovavanі 아이들에게.

vihavatel은 게임을 시작합니다. “나는 즉시 매미처럼 될 것입니다. 누가 나를 돕고 싶어? 친절하게 대하고 큰 큐브(모듈)를 가져오십시오. Axis qi 큰 지분. 잘했어, 달링! 그리고 이제 나에게 친절하게 대하고 많은 stiltchik, 필요한 악취를 가져 오십시오. 모든 것이 준비되었으므로 고칠 수 있습니다. 내가 당신에게 무엇을 말하고 싶은지 아십니까? 자동차. 정말 훌륭합니다 ... 바퀴가 있고 몸이 있습니다. 나는 차를 깨우고 내 친구들을 탈 것입니다. 내가 당신을 차에 태워 줄까요? Vihovatel buduє 차와 그의 diї에 대한 의견. “캐빈을 깨울 게요 (의자에 앉으세요). 오두막이 준비되었습니다. 이제 커모를 만들고 있습니다. 루리팀. 차가 갈 것입니다. Sashka, Marina, Vadik... Kermo는 이미 준비되었습니다. 로비티무 본체. 나는 아이들이 편안하게 앉을 수 있도록 강철 축을 넣을 것이고, 몸이 커서 모두가 들어갈 수 있도록 할 것입니다. 바퀴를 달기에는 너무 과했습니다. 모두. 차가 준비되었습니다. 아누, 앉으세요, 맙소사, 차 안에, 한 번에 갑시다. Katya의 Tse 장소. 그리고 Petya를 위해 tse... 당신은 충분히 강했습니까? 당신은 차를 시작할 수 있습니까? 병아리야, 모터가 터졌어. 내가 지금 어디로 데려갈지 아세요? 장난감 가게로. 삑 하는 소리! 갑시다. 쉿! Zupinka. 가게에 도착했습니다. 지금 바로 문을 만들겠습니다. 나가세요. Axis shop (장난감이있는 옷장의 회전식 vkazuє, 눈에 띄지 않게 배열 된 yakı zadalegіd 및 가운 : 넥타이 중 하나에는 활이 있고, komіr komіrets, 침대는 새로운 얇은 것입니다). 장난감 가게의 바가토. 악취가 당신에게 어울리나요? 장난감을 좀 사자. 토끼는 Vanyusha를 구입합니다. 어때요, Olenko, 장난감을 어떻게 살 수 있습니까? 글쎄요, 그들은 모두를 위해 장난감을 샀습니다. 좋은 장난감내가 당신을 샀습니까? 유심맞나요? 그런 다음 차를 타고 그룹으로 돌아 갑시다. 삑 하는 소리! 갑시다...".

도중에 선생님은이를 털고 가게에서 레모네이드를 사서 아이들을 대하고 주먹에서 플라스크를 붓습니다. 그런 병에서 어떻게 마실 수 있는지 보여주세요. “누가 같은 컵을 가지고 있니? 제출하다. 레모네이드를 부어줄게. 누가 레모네이드를 원하니? (유리잔으로 마시도록 권유받은 팀은 장난감 컵을 줍니다). 당신은 술을 마셨습니까? 이제 레모네이드를 자주 연주합시다. 술을 마신 후 차에 앉을 수 있습니다. 너 힘 세니? 삐삐. 갑시다. 쉿. 우리는 그룹에 도착했습니다. 너는 실행 할수있다. 당신의 장난감이 잘 수 있는 곳을 보여주고, 모욕을 요리하면, 나는 차를 좋아할 것입니다. 다시 차를 타고 싶으면 나보다 먼저 오세요. 다른 곳으로 데려다 줄게."

진행자의 제안에 따라 아이들이 다시 나타나듯이 자동차는 계속 달릴 것입니다.

그릴이 멀리 떨어져 있을 때 사용자는 아이들을 한 번에 집어들고 아이들을 데려갈 수 있습니다. 바다, 강, 숲, 수영, 물가에서 놀기, 현지인처럼 아이들을 데려 갈 수 있다는 것은 분명합니다. 동물원에 가서 물고기와 고래를 만나고 매미와 농담을 나누세요. 숲에서 버섯, 열매, 꽃을 따고, 동물을 알고, 날씨를 느끼고, zhachka를 방문하고, 생물이 사는 방식에 감탄하고, 깨우십시오.

그들을 위해 음식을 준비하고, 꾸짖고, 함께 산책하십시오. 서커스에서 다양한 서커스 트릭을 배우려면 막대기를 통해, 구덩이를 통해, 큐브에서 큐브로, 후프에 오르고, doshtsi를 걷고, 잠을 자고, skiglit, 나무 껍질을 벗기고, 동물을 집어 들고, 공연하십시오. 새 장난감을 사기 위해 가게에서; 다른 여우 동물, lyalok, Gali의 숙모 (관리인의 관리인) 등을 방문합니다. 자동차, 버스, 택시로.

두 번째 옵션. Igrovі dії spramovanie na vyhovatatelya.

교사는 그룹에 어린이를 포함시킵니다. “저에게는 커마가 있습니다(커마를 대체할 수 있는 다양한 항목 표시). 차를 운전하고 싶은 사람은 커마를 타십시오." “Axis tobi kermo, Vadik. 어디 가세요? 당신은 나에게 무엇을 가져올 것인가? 카츄샤, 어디 가니? 가게에 Tezh? 도브레. 가게에서 나한테 뭘 사줄래? 주커키? 그리고 Vadik은 zukerkas를 쫓았습니다. 어서, 좀 더 가져다 줄래? 빵? 잘했어. 우리 안에는 모욕을 위한 빵이 없기 때문입니다. 내부 고발자처럼 아이를 고를 수는 없습니다. “Sasha, 데려와, 친절하게, tseglu. 나는 내 개집이 될 것입니다. Їy 음소거 드 라이브. Bachish, 저기 구석에 앉아서 꾸짖으세요.

그런 다음 보호자는 아이들에게 처음부터 자동차를 만드는 방법을 보여줍니다.

어린이가 교육용 제품을 가져 오면 연설이 너무 짧고 배달을 위해 obov'yazkovo 와인을 어린이에게 지불 할 수 있습니다.

"그럼 이제 함께 차를 타고 서커스장 근처로 가보죠. 의료진이 말하는 걸 경탄하면서요." 진행자는 어린이들에게 장난감 의료진의 선언을 보여줍니다. 우리는 아이들이 그룹에 속할 때까지 차에서 "돌아서게" 할 것입니다.

세 번째 옵션. іgryashki에 Igrovі dії dіtey spramovavanі.

진행자는 그룹의 아이들을 켜고 그들 앞에 장난스러운 은유를 넣습니다. “나는 즉시 lyalkovy 극장을 시작하겠습니다. 나는 도우미가 필요합니다. 누가 나에게 장난감을 가져다 줍니까? 그들은 vihovator sponkaє에게 객체 보호기를 독립적으로 검색하고 게임 목표를 구현하는 방법을 제공했습니다. 자신의 차를 찾고 장난감을 가져 오십시오. lyalkovo 극장에 장난감이 필요합니다. Vovochko, 데려와, 친절하게, 토끼. 그리고 너, 라리소, 아기 Dasha. 그리고 Vitalik은 어린 이용 테이블을 가져 왔습니다 ...”. 교사는 극장에서 관리해야 하는 장난감, 일상용품 및 기타 항목의 이름을 지정합니다. 장난감을 놓을 수 있는 장소를 보여주세요. 아이들은 장난감을 가져가고 소유자는 Lyalkov 극장의 무대를 제어합니다. 아이들에게 Lyalkovu vistava를 보여주고 교사는 공연과 강력한 장면에서 아이들이 가져온 모든 것을 obov'yazkovo vikoristovuvat합니다.

공연자는 아이들에게 친구들을 공연에 데려 오라고 요청할 수 있습니다 : lyalok, vedmezhat that іn.

그 후에 아이들을 도로에 태우십시오. 선생님은 끊임없이 그를 돕고 있습니다. Proponue pograti іz 친구, 그런 악취가 공연을 요청했습니다. 이 손님도 차를 타는 것을 좋아한다고 추측합니다.

아이들을 독립 그리에 가도록 합시다.

네 번째 옵션 gr. 이 옵션은 아이들을 질서 있게 유지하는 데 효과적일 수 있습니다.

진행자는 친절한 기차에서 아이들에게 묻습니다. Vіn은 3-4 개의 작은 마차를 하나씩 넣고 proponuє는 기차에 앉습니다. 아이들은 추가 의자를 가져다가 배송에 부착하고 차축은 길을 떠날 준비가 된 긴 기차입니다. 동시에 진행자는 다른 장난감을 집어 들고 이렇게 말합니다. “Vedmedic, 무엇을 할 수 있습니까? 당신은 기차를 타고 싶어. І ty 토끼, і matrioshka, і lyalka Dasha. 아이들은 작은 장난감 친구들을 도울 준비가 되어 있습니다. 악취는 그들을 재빨리 분류하고 dbaily 무릎에 앉습니다. “얘들아.” 미망인이 계속 말했다. 다람쥐, 토끼, 마샤와 같은 작은 친구들에게 좋은 점이 무엇인지 정중하게 경탄하십시오. Potsіkavtesya가 있습니다. 그들이 아무것도 볼 수 없다면 더 잘 심으십시오. 글쎄, 지금 - 길에서!

"길"에서 사용자는 어린이들에게 창 뒤에 있는 2-3개의 분명한 그림을 설명합니다. 그는 싸우고 싸우는 두 마리의 작은 염소입니다. 아니면 놀 수도 있습니다. 코메디. 그리고 즉시 우리는 강을 건너 오래된 다리를 їdemo합니다. 그리고 강 chovnik pliv. 당신은 마십니까? 그리고 이제 우리는 울창한 숲으로 운전하고 있었습니다. 여기서 뭐하는거야? 그리고 나는 다람쥐를 운영하고 있습니다. 당신이 우리의 당김을 따라잡고 싶다면 배가 있는 전속력으로 달리십시오. Ale kudi їy. 우리는 빠르게 움직이고 있습니다. 안녕, 다람쥐. (어린이와 사용자는 뻔한 캐릭터를 향해 손을 흔든다). 자, 이제 집으로 돌아갑니다. 도착했습니다. 진행자는 아이들이 마차에서 내리도록 격려합니다. “Axis mi와 집. 에일, 무슨 일이야? - Vigukuє 선생님. -아이들, 당신을 위해 부두 가격이 올랐습니다. 우리는 그룹과 즐거운 시간을 보냈고 모든 것을 버리고 버렸습니다. 글쎄, 쓰레기! 그 순간은 누구였을까? 몰라?" 아이들은 오랫동안 주위를 둘러 봅니다. "교활한 사막입니다. 악취가있는 것 같습니다. 그냥 나쁩니다. 당신은 좋은 삶을 살 수 없을 것입니다. "사는 것이 불가능합니다! 사는 것이 불가능합니다! 그들을 부르는 것이 좋습니다! 당신은 나에게 좋은가요? 그들과 함께 일하는 것이 왜 우리에게 나쁜가요? ". 의. 할머니는 교활한 은둔자와 감히 그들을 대담한 사람들에 대해 말씀하셨습니다. 꼬마 악당은 질서와 청결을 좋아하지 않습니다. 그리고 한 달 동안 모든 것이 깨끗하게 정리되면 미테 보의 악취가 나타날 것입니다.

아이들은 그룹 룸에서 자라며 물건을 정리하기 시작합니다. vikhovator가 그를 돕습니다. Pіdtremuvatі 관심과 와인 선택 속도가 도움이 될 수 있습니다.

라임("내 장난감은 빼앗겼고, 사막은 사라졌고, 사막은 여기서 돌이킬 수 없습니다" 등);
아이들에 대한 야만성 ( "더 중요한 것은 사막을 따라 가십시오. De mess, 그것은 사막이 거기에 정착했다는 것을 의미합니다." "나는 행복합니다. 사막 중 하나가 책 한가운데에 있으므로 모든 배회를 악취하십시오. "등);

웃음 (“A-so, Mishko! A-so, 잘 했어요! 큐브를 그런 순서로 쌓았습니다. 이제 사막이 여기에 있고 코를 보여주지 않을 것이라는 사실에 감명 받았습니다.”“Tanya, 당신은 똑똑한 소녀입니다! 숟가락과 감기는 lyalkov 천? 음, 이제 주문입니다!").

장난감 제작자를 정리한 후, 아이들은 자신의 그룹을 둘러보며 기뻐합니다. 소유자 pidbivay pіdbivає pіdbags vykonanої roboti :“지금 축 - 오른쪽에 zovsіm іnsha! Yakby가 보지 않으면 교활한 탈영병에게 속지 않을 것입니다. 그리고 이제 나는 당신이 그들을 우리 앞에 들여보내지 않을 것이라고 확신합니다. 난 괜찮아?".

내부 고발자는 "사막"의 이미지로 바뀔 수 있습니다. 누가 전화하고 싶어? 거기에 누구를 데려 갈 건가요?

"포티악"

Tsіl. 아이들에게 게임 아이디어의 구현을 가르칩니다.

게임 자료.Budіvelniy 재료, 장난감 기차, 기차 이미지의 그림, kermo, valіzki, 핸드백, lyalki, 동물 장난감, matrioshkas, 중보자 항목.

그리 준비중.교통, 역 여행에주의하십시오. 기차에 대한 구절과 설명 읽기. 기차 자료로 준비했습니다. 티켓 바우처, 페니와 함께 대량으로 준비되었습니다. Lіlennya їzhi, 길에서 그들에게서 가져갈 젊은이들처럼.

역할을 합니다. 운전자, 승객.

헤드 그리. 교사는 아이들에게 올바른 기차를 보여줌으로써 화재 시즌 준비를 준비합니다.

그리스 준비의 다음 단계는 장난감 기차의 아이들과 노는 것입니다. 아이들과 동시에 윈드 메이커는 레일 (viklasti їх іz budіvelny 재료), 안개, 플랫폼을 유도해야합니다. 플랫폼에서 matroshkas를 확인한 다음 다른 놀이기구 또는 dacha 등으로 이동합니다.

선생님이 사진 속의 기차 이미지에서 아이들을 안다면 떠납니다. 아이들과 함께 그림을 정중하게보고 장난감과 동등하게 만들고 아이들의 존경심을이 작은 것에서 가장 중요한 것으로 돌릴 필요가 있습니다.

І, nareshti, 훈련의 마지막 단계 - "pulls"에서 ruhomіy grі를 가진 아이들의 훈련. 아이들을 염탐 할 필요가 있기 때문에 그림을 비난 할 사람, 기차가 묘사하는 것, 아이들이 이해할 수 있도록 아이들의 피부가 차를 묘사하는 것, 앞에 서야 할 것-기관차. 돌진, 기차는 윙윙 거리고 바퀴를 감싸고 속도를 늦추고 머리를 진정시키는 등의 유죄입니다. 플롯 그리주제에.

교사는 운전자를 위해 kermo를 준비하고 기둥을 하나씩 넣어야합니다. 아이들에게 가격과 기차가 무엇인지 설명했으면 임무별로 젊은이들을 앉히고 lyalok, vedmedics, valіzka, 핸드백을주고 운전사에게 kermo를 건네고 앞에있는 모든 아이들을 보여주고 기차를 돌보는 방법을 보여 주어야합니다. 그런 다음 vikhovator는 그의 집에서 악취가 나는 아이들에게 작별 인사를하고 손을 흔들고 기차가 도로에서 끊어집니다.

멀리, ker_vnitstvo tsієyu 천둥은 접힌 її에서 곧게 펴질 수 있습니다. 역으로의 여행 후 도시가 바뀔 수 있습니다. 그들은 새로운 인상과 지식을 갖게되어 아이들의 여행 시간을 빼앗아갑니다. 따라서 승객은 이미 티켓 구매에 대한 책임이 있으며 메타 여행 (악취는 dacha로 이동하거나 다른 한편으로 dachas에서 도시로 이동)을 가지고 있습니다. grі z'yavlyayutsya 역할이 있습니다. 따라서 계산원은 티켓을 판매하고 관제사는 티켓을 확인하고 차장은 승객의 수표를 제자리에서 확인하고 차에서 질서를 유지하고 체크 스테이션은 기차를 관리하고 운전 조수는 기차를 확인하고 확인합니다. 또한 아이들이 게임 속성을 준비하도록 할 수 있습니다: 작업 티켓, 동전, 돈을 마시고, 이동 중에 가져가는 것 등.

vihovatel은 세 명 이상의 어린이를 자러 갈 필요가 없습니다. 그러나 그 경우에는 한번에 많은 수의 자식을 낳아 부자가 되기 때문에 그것을 바꾸는 것은 불가능하다. Nasampered, 교사는 아이들이 집에 돌아가서 잘 수 있도록 도와야합니다.

"여우"

Tsіl.

게임 자료.보호 대상, 장난감, 빵.

그리 준비중.여우에 대한 그림, 삽화, 낭독 구절 및 설명 뒤에 있는 여우의 눈에 보이는 징후에 대해 잘 알고 있습니다.

역할을 합니다. 여우, 여우.

헤드 그리. 주인은 아이들에게 이렇게 말합니다. “놀자. 나는 리사가 될 것이다. 나는 상냥한 귀를 가지고 있습니다. 야키를 마셔요. 그리고 푹신한 큰 꼬리 bachite? (손으로 yavnist 꼬리의 손을 보여줍니다). 꼬리가 있습니까?”. 그런 다음 Fox는 라이브, 무엇이고 무엇을 좋아하는지 간략하게 알려줍니다 (여우 새끼와 놀기, 곰 잡기 등).

늙어 보이는 여우, її zvichki 그 vdacha, vihovatel이 가장 중요한 순간으로 이동하도록 세례를 준 후 아이들이 여우 이미지 입구로 박차를가합니다. 축은 다음과 같이 보이는 것 같습니다. “나는 유일한 사람입니다. 내 안에는 아이들이 없습니다. 푹신한 꼬리를 가진 작은 여우입니다. 악취가 커지고 커져 여우에게 흘러갔습니다. 여우 새끼가 있다면 내 빵으로 대접하고 사탕 포장지를 줄 것입니다. Bachite, 나는 skilki їх가 있습니다. 누가 내 여우가 되고 싶어?”. 여우가 되고 싶다면 - 좋아요! 글쎄요, 조용히하고 싶지 않은 사람은 동시에 중얼 거리는 것은 흔적이 아닙니다. 아이들이 원하는 대로 하도록 내버려 두세요. Vihovatel은 계속해서 사냥꾼들로부터 멀리 떨어져 있습니다.

“여우야, 귀를 보여라. 포니 테일이 있습니까? (드러내다)". 어린이 중 한 명이 이발을 등에 붙일 수 있습니다. 다른 사람들도 포니테일을 기르고 싶어할 수 있습니다. 서두르지 마십시오. 악취가 자신의 길에서 벗어나도록하십시오. 그러한 자급 자족은 보복이 적습니다. 이미 더 머리가 없어졌습니다. 아이가 이미지로 올라갔습니다. Vіn은 자신의 마음 속에서 "іnhim"이되었습니다.

그런 다음 교사는 아이들을 더 자주 칭찬 할 수 있습니다. 종종 Chanterelle 빵을 곁들인 여우 (옥수수는 오른쪽 롤빵을 가져올 수 있음), 더 승리하는 물건 중보자, 작은 것을 보여주고 다음과 같이 말합니다. 새끼 여우들아, 저 여우 좀 봐. 사실인가요, 무례한 와인? Rizhiku, 빵과 함께 준비하십시오. 그리고 이제 중얼 거려, 여우, 배짱이 있고 눈을 감으십시오. 비밀리에 넣어 드릴게요”(장에 사탕 포장지를 펴십시오).

교사에게 다른 방향으로 게임을 계속할 수있는 기회를 주되 (모든 것은 당신의 창의력에 빚지고 있음) 아이들이 원하는 것과 그들이 플레이하는 데 어떤 관심을 가지고 있는지에 대해서만 생각하십시오. 당신은 숲에서 술을 마시고, nirku의 침대를 찾고, 여우는 나무에서 hovatimutsya하고, 그들의 주식을 저장할 수 있습니다. 농장에서 니르카, 버섯, 열매 (물체 보호기 : 돌, 마구간 및 기타)의 따뜻함을 지배하기 위해 잎과 잎을 집어들 수 있습니다.

예를 들어, 여우 새끼의 풀은 다음과 같이 끝날 수 있습니다. "여우 새끼, 어머니, 여우는 시장에서 왔고 장난감을 가져 왔습니다 (lyalki, 자동차, 다른 모자이크 및 be-yak_ іnshі tsіkavі 어린이 물건 : 교통 체증이있는 플라스틱 plyashechki, zagvinchuyutsya에 대한 shch, kulkovі 손잡이, 젊은이를위한 큰 볼트, 소녀를위한 향수 상자 너무). 나에게 오세요, 내가 선물을 줄게요. 글쎄, 우리는 차축을 배포했습니다. 당신은 모든 것을 올바르게 할 수 있습니다. 산책하러 가자"

"베드메딕"

Tsіl. 인생의 나이에 있는 아이들의 발달은 피조물의 역할을 맡습니다.

게임 자료.Zuckerki, 과일, 파이.

그리 준비중.그림, 삽화에서 곰의 눈에 보이는 징후에 대해 잘 알고 있습니다. vedmedic에 대한 vіrshiv 및 opovіdan 읽기.

역할을 합니다. Vedmezhata.

헤드 그리. Proponuyuchi 어린이 іgry, tsukerki, 과일, 얇은 파이, 끓인 것 같습니다. Vaughn은 우리에게 vedmezhat-lasuni 그룹이 있다고 생각했습니다. 그들은 짭짤한 파이를 좋아하고 virishila는 종종 їх를 좋아합니다. 우리 마녀는 누구입니까? 의료계는 누구를 위해 감초 파이를 구웠습니까? 당신은 마녀입니까, Sashko? 그리고 당신의 발은 어디에 있습니까, 마녀? 당신은 어떻습니까, vedmezha? 그들이 그룹에서 우리와 함께 얼마나 부자인지. 가르니 마녀! 그들에게 파이를 줄 시간입니다!

그런 다음 우리는 vedmezhas에게 큰 테이블 (깨진 테이블에서 파괴됨)에 대해 설교하고 마치 동등한 부분에 파이가있는 것처럼 놀랍게하여 동등하게 벗어날 수 있습니다. 이 순위에서 당신은 큰 정오를 통과할 수 있습니다. 파이를 나눠주면서 사용자는 이렇게 말합니다. “이 vedmedic에게 파이 한 조각과 tsom. 모든 Vedmezhatam에게 Vedmedicine 파이를 나눕니다. Usim vedmezham 파이 있어요? 건강하세요!".

"전부"

Tsіl. 인생의 나이에 있는 아이들의 발달은 피조물의 역할을 맡습니다.

게임 자료.

그리 준비중.장과 코시에 대한 그림, 삽화, 시구, 설명 뒤에 눈에 보이는 장의 징후를 아는 사람.

역할을 합니다. Kіshka, 새끼 고양이.

헤드 그리. 진행자는 V. Gerbovoi의 보고서 "소녀 Katya와 작은 koshene에 관하여"의 읽기를 해석할 수 있습니다.

“Vishla Katya는 산책하러 가십시오. 개집에 가서 파스카 일을 시작했습니다. 바가토 파속 불태웠다. 나는 피곤했다. Virishila vіdpochiti 및 용암에 힘. Raptom chuє : m'yau-u-u. Koshenya yavkaє: 미묘하게, 불쌍하게. "Kіs-kis-kis"Katya가 불렀습니다. І z-pіd lavi wilіz 검은 통통한 가슴. Katya는 koshen을 팔에 안고 zamurkotiv : murri-murr, murri-murr. 자고 잠들기. 그리고 Katya는 조용히 앉아 잔디 깎기를 깨우고 싶지 않습니다.

농담이야, 농담이야! - 할머니 pіdіyshovshi가 Katі에게 말했습니다. - 무엇을 얻었습니까?
Ts-ts-ts,-Katya는 입술에 손가락을 대고 수면 중에 koshenka를 보여주었습니다.

그런 다음 Katya와 그녀의 할머니는 koshen의 작은 검은 색이 murkot의 반짝임처럼 코호에서 망가지지 않았다는 것을 알 수 있도록 모든 보조금을 둘러 보았습니다. Ale Koshenya는 아무것도 아닌 것으로 판명되었습니다.

그리고 할머니는 Katya가 요가를 집으로 가져가도록 허락하셨습니다.”

그렇다면 육종가는 아이들에게 코첸에 대해 이야기할 수 있습니다.

그런 다음 아이들에게 놀도록 설교합시다. “나는 직감이 될 것이다. 나는 푹신한 외부와 부드러운 발을 가지고 있습니다. 나는 긴 꼬리와 작은 귀를 가지고 있습니다 (밝은 꼬리와 귀를 보여줍니다). 나는 lakati 우유, 사워 크림을 좋아합니다. 나는 곰 잡는 것을 좋아합니다. 무엇보다도 나는 실의 공이나 공으로 그라티를 좋아합니다. 작은 공이 강철 아래로 굴러갔고 나는 발을 내밀었다. 그리고 더... 나는 내 주인 Petya와 형제를 사랑합니다. Vіn bіgaє는 끈에 파프리카로 나를 vіd하고 나는 파프리카를 잡습니다. 나는 papirets를 부르고 Petya는 나를 현명한 여자라고 부르며 등을 쓰다듬습니다. 당신이 나를 간호하면 나에게 적합하고 나는 중얼 거립니다. 그 축이 나쁘다. 나는 주인 Petya를 할머니에게 보냈습니다. 이제 그렇게 하겠습니다. 김메니 별거 없습니다. 나는 코치닐이 없다. 내가 cochineal boules를 가지고 있다면 나는 그들과 함께 놀 것입니다. 우리는 모임에 올라가고, 공을 쫓고, 공을 충분히 얻었습니다. Meow-meow, cochineal boules를 먹고 싶어요. 누가 내 코치닐이 되고 싶어?”

젊은이들이 코코스의 이미지를 본다면, 휘두르는 사람은 이렇게 말하는 것 같습니다. “코시들, 귀를 보여라. 포니 테일이 있습니까? (당연히) 그리고 당신은 무엇을 먹고 싶습니까? 그라티 어떠세요? 어떻게 m'yachite합니까?

그런 다음 교사 obov'yazkovo는 아이들을 칭찬 할 수 있습니다. 그들은 종종 우유, 대리 티즈 컵 (한 번에 채워짐)을 마시며 이렇게 말합니다. Cossacks, 누에 고치 비용에 경탄하십시오. 사실인가요, 무례한 와인? 준비, Rizhiku, 우유와 함께.

교사에게 다른 방향으로 게임을 계속할 수있는 기회를 주되 (모든 것은 당신의 창의력에 빚지고 있음) 아이들이 원하는 것과 그들이 플레이하는 데 어떤 관심을 가지고 있는지에 대해서만 생각하십시오. 거리에서 술을 마시고 "꼬리로", "기억", 더 큰 사람 등을 할 수 있습니다.

이렇게 게임을 종료할 수 있습니다. 굿의 어미가 장난감 가게에 있다가 선물을 가져다 준 모양이다. “내 앞에 오셔서 선물을 주십시오. 글쎄, 우리는 차축을 배포했습니다. 당신은 모든 것을 올바르게 할 수 있습니다. 산책하러 가자."

"킨카"

Tsіl. 인생의 나이에 있는 아이들의 발달은 피조물의 역할을 맡습니다.

게임 자료.개체-보호자, 장난감, 술탄, 작은 것, 삽화.

그리 준비중.말과 말에 대한 그림, 삽화, 읽기 구절 및 설명에서 브랜디의 유명한 징후에 대해 잘 알고 있습니다.

역할을 합니다. 말, 말.

헤드 그리. 진행자는 어린이들에게 서커스 말의 역할을 맡아 놀이를 하라고 말합니다. “나는 서커스 말입니다. 저축이 있습니다. 악취가 난다. 내가 어떻게 사용하는지 궁금합니다. 그리고 이것은 내 음식 꼬리입니다(명백한 꼬리를 보여줍니다). 갈기 축. 머리를 자르고 싶니? 가르니의 악취가 나도록 갈기와 꼬리도 자를 수 있습니다. 내가 서커스에서 공연하면 그들은 내 머리에 축과 같은 술탄을 놓습니다 (vdyagaє는 표시하지 않음). 서커스에서 코냑 장식에 감탄하십시오(사진 보기). 서커스에서는 아름답게 스트리바티(와인더를 보여주며)를 시작해야 한다. 데크를 통해 어떻게 촬영합니까? 보여주세요. 나는 당신과 춤을 출 수 있습니다. 공연이 끝나면 모두가 볼 수 있도록(보여주기 위해) 일한다. 무엇보다 어린 아이들 앞에서 공연하는 것을 좋아하고, 악취가 흩날리기 좋다. 그리고 모든 것이 서커스에서 벗어나면 나는 서커스에서 살기 때문에 그것에서 벗어납니다. Їm 잡초 (sіno), vіstupu 후 chlibtsіv i vіdpochivayu. Skoda, 나는 자녀가 없습니다-작은 말입니다. Yakby 나는 부울 말이 있는데 서커스에서 공연하는 법을 가르쳤습니다. 나는 말을위한 navit є garni sultans를 가지고 있습니다. 누가 내 말이 되고 싶어?" 소년들은 망아지 역할을 맡습니다. 교사는 계속해서 이렇게 말합니다. “어디서 돈을 저축합니까, 작은 말? 보물로 이길 수 있는 방법을 보여주세요. 호루라기를 원하십니까? 포니테일 잘랐어, 로샤? 서커스에서 공연하고 싶니? 머리에 술탄을 화해하면 좋은 말이 될 것입니다. Dali gra는 gri "Fox"와 유사하게 수행됩니다.

"자카"

Tsіl. 인생의 나이에 있는 아이들의 발달은 피조물의 역할을 맡습니다.

게임 자료.보호 개체, 장난감, 삽화.

그리 준비중.고슴도치의 친숙한 기호에 익숙해지고 그림, 삽화를 따라갑니다. 고슴도치와 고슴도치에 대한 구절과 설명 읽기.

역할을 합니다. 고슴도치, 고슴도치.

헤드 그리. 진행자는 아이들에게 zhachka의 역할을 수행하고 맡으라고 말합니다. “나는 zhachka가 될 것입니다. 나는 검은 pipochkoy가있는 끝에 가시가 많은 머리와 긴 코가 있습니다. 내 발은 작고 작지만 나는 빠르다. 나는 nirtsi에 산다. 여우의 Vm_yu hovatisya. 나는 공 모양으로 몸을 웅크립니다. 머리도 다리도 보이지 않고 숲 계단에 누워 있습니다. (여우가 공 모양으로 웅크리고 있는 발로 고슴도치에게 다가가려고 하는 삽화를 보여줄 수 있습니다.) Vaughn 도보, 내 가까이 걸어와 절대 날 잡을 수 없습니다. 사구체는 모두 gostrikh gollahs에 있습니다. 발을 가진 여우는 나를 때리기를 두려워합니다. 축은 나쁘다-나는 혼자 산다. 나는 고슴도치가 없습니다. 나는 지루하다. 누가 내 아내가 되고 싶어? Dali gra는 gri "Fox"와 유사하게 수행됩니다.

"고로비카"

Tsіl. 새의 역할을하기 위해 세기의 어린이 개발.

게임 자료.중보자 아이템, 장난감.

그리 준비중.hobgobtsiv에 대한 그림, 삽화, 읽기 구절 및 설명에 대한 hobgobtsy의 유명한 징후에 대해 잘 알고 있습니다.

역할을 합니다. 헉, 헉.

헤드 그리. 보호자는 길거리에서 벌집을 감시하기 시작할 수 있습니다. “보세요, 판사 부스 문에 혹등 고래가 앉아 있습니다. 빈은 작다. 앉아서, 앉아서 스트리바티를 시작하세요. Zupinivsya. 날개를 흔들며 피고 날아갑니다.

그 후 교사는 그룹과 놀기 위해 설교합니다. 곱사등의 역할을 맡은 사람은 다음과 같이 보입니다. “저에게는 크릴새우가 있습니다. 축 냄새 경이로움. 나는 날개를 흔들고 높이 날아 더 많은 부잉크를 날게 할 수 있습니다. 그리고 그 축은 나의 dziobik이다. 나는 곡식을 쪼아 먹고 물을 마신다. 나는 또한 їsti 빵 krikhti와 벌레를 좋아합니다. 나는 더 작은 언덕이 있는 나무에 산다. 내가 가장 사랑하는 것이 무엇인지 아십니까? Kaluga 목욕과 꽃에서 : chik-chirik, chik-chirik, chik-chirik. 하루 종일 나는 날아 다니며 아이들에 대해 농담을합니다. 혹등고래가 나에게 날아오길 원합니다. Chik-chirik, chik-chirik, gorobchiki, de vie? 올려봐, 그려. 확인합니다." (아이들이 살해자의 제안에 반응하지 않으면 두드러기가 혹등 고래 어미 냄새를 맡지 않고 멀리 날아 갔다고 말할 수 있습니다.) 혹등 고래가되고 싶은 선생님에게 먹이를주세요.

다음 곡은 "Fox"라는 곡과 비슷하게 이어집니다.

"리탁"

Tsіl. 주제의 역할을 수행할 수 있는 능력을 가진 어린이의 발달입니다.

게임 자료.가디언 아이템 부드러운 장난감, lyalki, 유리한.

그리 준비중.편지의 이미지에서 사진과 삽화를 봅니다. 공항 여행, 쇼핑. letaki에 대해 vіrshiv 및 opovіdan 읽기.

역할을 합니다. Letak, 구매자, 판매자.

헤드 그리. 진행자가 오늘 유치원에 가서 날아 다니는 색으로 하늘을 날고 있다고 아이들에게 말했다는 사실에 근거합니다. “새 날개는 큰 날개를 가졌습니다 (축은 그와 같습니다 ...). Letak nahilyav kril은 이제 하나의 bek(표시)에서 다른 bek에서 나타납니다. 새처럼 하늘의 Litav. 위로, 아래로. Dvigun gudіv rr, rr. 그리고는 돌아서서 점점 더 높이 올라가 작고 곧은 장난꾸러기가 되자. Tse 와인은 작았지만 위는 높았습니다. 나는 이미 편지로 영광을 받았습니다. 나도 쓰고 싶다.” 달리 비호바텔이 레탁으로 변신합니다. “나는 전단지입니다. Litatim. 내 날개의 축. 일단 모터를 켜고 귤을 향해 날아갑니다. R-r-r-r, r-r-r-r-날았다. 위대한 산 바흐 (그룹에서 stіl, dilyantsі에서 gіrka). 산을 들어 올리겠습니다. 으르렁 모두 도착했습니다. 즉시 착지하겠습니다(웅크리고 팔을 옆으로). 나는 모터를 공격합니다-rrrr (흐려지는 목소리로). 콧수염, 앉았다. 이제 나는 감귤 (가방 내장의 보물)로 zavantage하고 다시 날아갈 것입니다. 저 혼자 감귤을 다 먹을 수는 없지만, 다른 과일도 있습니다. 많은 사과, 오렌지, 바나나, kavuniv (중보기도 개체로 채우는 상자 표시)와 같은 놀라운 일입니다. 누가 이렇게 되어 과일을 운반하고 싶겠습니까?

그들은 그들에게 가장 친숙한 주제의 특성을 알고있는 것처럼 진행자에게 아이들을 위해 음식을 제공했습니다. “그래서 날개는 어디에 있습니까? 모터가 시동됩니까? 어떻게 알 수 있는지 글자를 보여줍시다. 그리고 크릴로 어떻게 때리나요? Litati letaki vmіyut, 당신은 과일로 그들을 유혹 할 수 있습니다. 나는 zavantazhuvatim litaki, 나에게 올거야. 젠장, 서두르지 마. 그렇지 않으면 날개로 일대일로 묶으면 사고가 날 것입니다.

Vihovatel은 kavuns, apples, tangerines라고 부르는 2 ~ 3 개의 중보자 항목의 어린이 장에 보물을 보관합니다. Potim은 다음과 같이 보입니다. “흥분하는 사람은 엔진을 타고 날아갑니다. 비행장이 있으면 킬림에 착륙합니다. 차가 올 것이고 당신은 그 안에 과일을 풀 것입니다.

그들은 Vikhovator에게 항공기가 상승하도록 전파하는 훌륭한 빈티지 자동차를 Kilim에 가져 왔습니다. 상점에 과일을 아끼고 їх 판매 가능한 것 같습니다. 차를 테이블로 가져 오십시오. "상점이있을 것입니다." 접시와 상자에 개체 보호 장치를 배치하고 아이들에게 자신의 lyalok을 선택하고 함께 가게에 오라고 말합니다.

그런 다음 vikhovator는 계속됩니다. “vіdkritiy 쇼핑. 과일 사러 오세요. 사과의 축. 그리고 이것은 감귤의 축인 kavuni입니다. 왜 당신의 코끼리, 귤 chi kavuni를 사랑합니까? 친절하게 카분을 가져가세요. 그리고 당신의 어머니는 바나나, bachite를 원합니다. 바나나를 드세요."

그렇다면 촉진자는 아이들이 아이들을 암시하고 재우도록 격려합니다(어린이 침대는 정육면체, 죽마, 상자 등에서 자랄 수 있음).

어린 아이들이 머리에 부딪히면 교사는 아이들이 잠을 잘 수 있도록 거리, 부두를 산책하도록 요청할 수 있습니다.

"바람과 나뭇잎"

Tsіl. 무생물의 역할을 맡을 수 있는 아동의 능력 발달입니다. Vihovannya는 자연을 사랑합니다.

게임 자료.나뭇잎.

그리 준비중.거리에서 바람에 흔들리는 나뭇잎을 조심하세요. 삽화, 그림을 보고 있습니다. 자연에 대한 vіrshiv 및 opovіdan 읽기.

역할을 합니다. 나뭇잎, 바람.

헤드 그리. Vihovatel은 산책 게임을 시작하고 물 근처 (Kalyuzh 근처)에 떠있는 잎사귀처럼 아이들에게 궁금해 할 기회를 제공합니다. 나뭇잎 아래 땅에 맴돌고있는 다른 것이 무엇인지 물어보고 땅에 나뭇잎을 장식하십시오.

그 후 교사는 좁은 구멍에서 잎의 상승을 전파합니다. 그러한 순위에 따라 악취는 가장 작은 바람에 mittevo에 반응하고 회전을 시작하며 다른 방향으로 돌아 다닙니다. 짐승의 vikhovator는 아이들을 존중하기위한 것입니다. “놀랍습니다! 우리의 잎은 돌고, 돌고, 날고, 날고, 진정됩니다. 그들은 다시 날고 돌고 ... 진정되었습니다.

아이들과 바람에 대해 이야기합시다. “누가 우리 잎사귀에 합당합니까? -내부 고발자가 궁금해합니다. - 잎에 dmukhav가 아니라 Ty, Mishenko? 그리고 당신, Tanechko? 나는 나뭇잎을 불지 않았다. 창가에서 누가 주워요?” 퍼실리테이터는 마치 젊은이들이 말하는 것처럼 조언을 확인합니다. 바람. Vіn, yak і mi, 잎이있는 grati를 좋아합니다. 흩어지면 그 야크가 날아갈 것입니다-fu-fu-fu! 쉬운 잎은 치유하고 돌고, 날고, 날고, 진정시킵니다.

그런 rozpovіdі 후 vikhovator proponu pograti. “바람과 나뭇잎에 감사합니까? 나는 유쾌한 바람이고 당신은 나뭇잎 다발입니다. 아이들은 손에 종이 한 장을 가져갈 수 있고, 아이들의 옷을 나뭇잎으로 장식할 수 있습니다. "Yakі garni 전단지!" - 아이들을 단풍으로 장식하는 위글러를 바르십시오. 콧수염 "스크램블", 잡을 수 있습니다."

Grie의 시간 아래에서 쇼에 동행하기 위해 자신의 말을 사용합니다. 아이들은 요가 단어와 podії로 안내됩니다. "작은 잎사귀는 조용히 등을 대고 앉아 있습니다 (아이들과 연인은 등을 대고 앉습니다)." “Raptom 쾌활한 도착의 바람. 야크가 날려 버릴거야 - fu-fu-fu! 잎사귀가 접히고 눈이 뜨고 날아갔습니다 (아이들은 빙빙 돌고, 크고, 그냥 걷고있는 장난기 많은 처녀와 함께 쓰러집니다)”. "바람이 불고 나뭇잎이 진정되고 떨어졌습니다 (아이들과 윈드 메이커가 으르렁 거리며 앉습니다)."

Vihovatel은 아이들을 위해 그룹을 반복할 수 있습니다.

"산책하러 가자"

칠 : 아이들이 다른 계절에 옷을 고르는 동안 개발하고, 옷의 요소를 올바르게 명명하는 법을 배우고, "옷", "구토", otochyuchy에 대한 wihovuvati dbaylive 설정에 대한 예리한 이해를 수정합니다.

소유권: lyalki, 모든 기간의 바위 옷 (여름, 겨울, 봄, 가을), 옷용 작은 스카프 및 stiltchik.

숨겨진 그리 : 아이들 Vaughan이 그들을 알고 놀고 싶어하기 전에 새로운 아기가 손님에게 올 것입니다. Ale lads는 산책하러 가고 proponuyat lyaltsі는 그들과 함께갑니다. Lyalka는 그녀가 차려 입을 수 없다고 맹세하고 젊은이들은 그들의 도움을 선언합니다. 아이들은 후드가 달린 가운을 벗고 요가 이름을 지정하고 날씨에 따라 한 번에 옷을 입어야 할 사람들을 선택합니다. 내부 고발자의 도움을 받아 올바른 순서로 악취가 아기에게 옷을 입힙니다. 그런 다음 아이들은 스스로 옷을 입고 요람에서 즉시 산책을 나갑니다. 산책에서 돌아온 후 아이들은 스스로 이륙하고 필요한 순서대로 lyalka를 이륙하며 자신의 행동에 대해 언급합니다.

"가게"

표적: 아이들에게 신성한 표시 뒤에있는 물건을 분류하고, 서로 돕는 법을 배우고, 아이들의 어휘를 확장하도록 가르치십시오. "장난감", "가구", "식품", "기구"를 이해하게하십시오.

소유권: 쇼케이스에서 판매되는 상점에서 구입할 수있는 상품을 나타내는 모든 장난감, 페니.

숨겨진 그리: 촉진자는 야채, 식료품, 유제품, 빵집 및 기타 구매 장소와 같은 상품이 있는 대형 슈퍼마켓의 편리한 도시에서 아이들이 퍼질 수 있도록 합니다. 아이들은 판매자, 출납원, 무역 실무자의 역할을 독립적으로 공유하고 제품, 생선, 베이커리 제품, m'yaso, 우유, butov 화학 등의 전문 분야에 따라 상품을 분류합니다. 판매자를 기뻐하고 계산대에서 울으십시오. 과정을 시작할 때 교사는 판매자와 구매 사이의 관계를 존중해야 합니다. 나이가 많은 어린이일수록 어린이가 많고 상품은 슈퍼마켓에 있을 수 있습니다.

"의사의 장난감"

표적: 어린이들에게 의료 기기로 질병을 돌보도록 가르치고, 어린이들에게 존중, 지능을 가르치고, 어휘를 확장합니다. "약", "질병", "likuvannya", "likey", "온도", "병원"을 이해합니다.

소유권: 아기 인형, 장난감 동물, 의료 기기: 온도계, 주사기, 알약, 숟가락, 음소 내시경, 탈지면, 얼굴 단지, 붕대, 드레싱 가운 및 의사용 모자.

숨겨진 그리: 촉진자는 이식을 촉진하고 의사와 간호사가 선택되며 아이들을 장난감 동물과 lyalok의 손에 데려가 약속을 위해 병원에 오기로 결정합니다. 다양한 질병을 앓고있는 환자는 의사에게갑니다. 수의사는 치통이 있고 감초가 많고 Masha의 작은 아기가 손가락을 꼬집는 등의 일이 있습니다. Deyakі 질병 vymagayut 고정 likuvannya, їх는 likarni에 넣어. 리셉션에서 시간을 보내고 장난감은 악취가 의사에게 전달 된 이유를 알려주고 치료사는 아이들과 함께 무엇을 피할 수 있는지 논의하며 건강에 더 많은 터보를 추가해야 할 것 같습니다. 그릿의 문에서 아이들은 치료사처럼 그를 지키고 병든 붕대를 감고 온도를 조절합니다. 진행자는 아이들이 옷을 입은 장난감에 대해 추측하고 의사에게 추가 도움을주는 것을 잊지 않고 서로 의사 소통하는 방법을 높이 평가합니다.

"Stepashka의 국경일"

표적: 크리스마스 오비두를 위해 테이블을 제공하는 방법과 순서에 대한 어린이의 지식을 확장하고, 테이블 항목에 대한 지식을 닫고, 존경심을 고양하고, dbaylivist, vodpovidalnist, 도움을 돕고, 어휘를 확장합니다. "휴일 오비드", "이름", "서빙", "요리", "서비스"

소유권: 장난감, yakі는 Stepashka, 테이블 항목 - 접시, villki, 숟가락, 칼, 컵, 접시, servets, 식탁보, 테이블, 테이블을 방문하기 위해 올 수 있습니다.

숨겨진 그리: 진행자는 아이들에게 Stepashka의 생일이 오늘이라고 말하고 손님과 함께 새 생일까지 술을 마시고 요가를 할 것을 제안합니다. 아이들은 장난감을 가지고 손님에게 Stepashka로 가서 요가를 부릅니다. Stepashka는 모든 사람에게 차와 케이크를 전파하고 그에게 강철 한 잔을 줄 수 있도록 도움을 요청합니다. 아이들은 다른 사람들을 돌보는 데 적극적으로 참여하고 교사의 도움을 위해 강철을 제공합니다. 그리 과정에서 아이들 사이의 상호 관계에 대한 존중을 보여줄 필요가 있습니다.

"우린 바보가 될거야"

표적: 일상적인 직업에 대해 아이들을 알게되고, 삶을 더 쉽게 만들어 줄 기술의 역할에 대한 존중을 얻고, 아이들에게 서투른 구조의 일상 생활을 마스터하도록 가르치고, 팀에서 우정을 쌓고, 특별한 ost pratsі budіvelnіkіv에 대한 아이들의 지식을 확장하고, 아이들의 어휘를 확장하십시오 : "budіvnіtstvo", "mulyar", "Pidyomny 크레인", "budіvelnik", "tranіvnik", "teslyar"에 대한 이해 , "zvaryuvalnik", "budіvelniy 재료".

소유권: 훌륭한 생활용품, 자동차, 기중기, 생활을 꾸미는 장난감, 생활 직업에 종사하는 사람들의 사진: 몰라, 조이너, 기중기 작업자, 운전사 등

숨겨진 그리: 진행자는 아이들에게 수수께끼를 냅니다. 우리는 우리의 삶을 살고 있으며 그들은 울립니다 ...? (budinok)". 그런 다음 아이들은 집 떼를 심는 것에 대해 집에 있습니다. 역할은 아이들 사이에서 나뉩니다. 역할은 아이들 사이에서 나뉩니다. 하나-Budivelniki, 악취는 연기가 될 것입니다.

"페루카르니아"

관리자: perukar의 작업에 대한 어린이의 지식을 확장하고 통합하고, 지역 사회의 행동 문화를 개발하고, 장로를 일대일로 포함하고, 도움과 봉사에 대한 부채를 읽습니다.

역할: perukari - 여성 주인, 인간 주인, 출납원, 청소부, 클라이언트.

이그로비 디ї: 출납원이 수표를 이긴다 그들이 겉옷을 입을 때 그들은 문장을 가지고 맴돌고 이발을 요구하고 문장으로 기뻐하고 계산대에서 지불하고 서비스를 맹세합니다. Perucar mi hair, dry, clean, rob haircuts, farbue hair, shave, refresh with cologne, 머리카락 관리에 대한 권장 사항 제공. 천둥 "Budinok, sіm'ya"와 함께 갈 수 있습니다

로봇 앞: Vіdvіduvannya vіdvіduvannya dіtmi perkarnі z batkami Rozpoіdі 아이들에 대해, scho는 pervіnі에서 휘젓습니다. 지역 사회의 행동 문화에 대한 윤리적 Rozmova. zrazkami zachіsok로 앨범을 봅니다. 교훈적인 게임“아기를 예쁘게 빗어줄게” 가장 가까운 횡단보도까지 걸어간다. 아버지가 돌아가시기 전에 자녀를 위한 속성 준비(가운, 망토, 수건, 수표, 동전 등)

게임 소재오두막: 거울, 빗 세트, 면도기, 칼, 헤어 클리퍼, 헤어 드라이어, 헤어 컬러, 헤어 스프레이, 향수, zrazkami zachіsok 앨범, 머리카락 용 farb, 드레싱 가운, 망토, 수건, 카사, 수표, 동전, 걸레, 서브 로그.

"미용실"

관리자: "미용실"에서의 작업에 대한 어린이의 지식을 확장하고 통합하고, 도시를 아름답게 보이게하고, 넓은 장소에서 행동 문화를 개발하고, 더 발전하고, 장로의 나이를 일대일로 늘리십시오.

역할: perucar, 매니큐어 마스터, 화장품 캐비닛 마스터, 출납원, 정리원, 클라이언트.

게임 활동:Perucar mi hairy, zachіsuє, rob haircuts, farbuє hairy, bare, 향수로 새로 고침. 매니큐어를 털고 손톱을 바니시로 덮고 손을 주시하도록 권장하는 매니큐어 마스터. 화장대 주인은 마사지를 털고, 로션으로 닦고, 크림으로 바르고, 멀리 눈을 파고, 망친다. 출납원 펀칭 수표. 청소기 픽업, vikoristan 수건 변경, 봉사. Vіdvіduvаchі vіchlivo vіtаyutsya іz prаtsіvіnki 살롱, nadat 서비스를 요청하고, 주인과 기뻐하고, kas에서 지불하고, 서비스를 위해 dyakuyut.

로봇 앞: Vіdvіduvannya vіdvіduvannya dіtmi perkarnі z batkami Rozpoіdі 아이들에 대해, scho는 pervіnі에서 휘젓습니다. 지역 사회에서의 행동 문화에 대한 Rozpovіd vukhovatel. zrazkami zachіsok로 앨범을 봅니다. 소책자를 눈으로 보고 화장품. 교훈적인 gra "아기를 아름답게 빗질." 교훈적인 게임 "Popelushka가 공에 가고 있습니다." 가장 가까운 교차로까지 걸어가십시오. 바트키브에서 불이 나기 전에 준비물 준비(가운, 망토, 수건, 서빙 등)

게임 소재오두막: 거울, 빗 세트, 면도기, 칼, 헤어 클리퍼, 헤어 드라이어, 헤어 스프레이, 향수, 매니큐어, 유아용 화장품, szrazkami zachіsok 앨범, 머리카락 용 farba

스비틀라나 사빈스카
플롯 및 롤 플레잉 게임의 카드 파일 (젊은 그룹의 친구)

스토리 롤플레잉 게임의 카드 파일

젊은 그룹

칠: 로봇 판매사원을 통해 아이들과 친해지고, 사회교육의 요소와 기술을 붙인다.

합의: 다양한 장난감, 사탕 포장지

숨겨진 그리:

비호바텔은 보인다: “모든 아이들은 장난감을 가지고 노는 것을 좋아합니다. 집에 장난감이 많으신가요?아이들은 예, 풍부하게 말합니다. Vihovatel 피드, 악취가 나타 났습니까? 어린이 vіdpovіdat - 기부, 구입. 진행자는 아이들이 어린이 장난감 가게에 있었고 아이들에게 장미를 전파하고 있었는데, 우연히 그들과 함께 가게에 가서 장난감을 샀다고 묻습니다. 그 후 장난감 가게에서 vikhovator proponu pogray. 어린이 놀이 장난감 "창" (선반, 테이블, 캐비닛)판매자와 구매자를 공유합니다. Oskіlki는 어린이 작품 매장이며 동전의 역할은 tsukerok의 사탕 포장지가 담당합니다. 구매자가 가게에 와서 그가 마땅한 장난감을 선택합니다. 판매자는 더 많은 돈을 지불해야 하므로 장난감 rozpovida를 보여줍니다. 구매자는 그런 식으로 사탕 포장지로 지불합니다. Graє 판매자 쌍 - 구매자가오고 있습니다. 아이들이 역할을 바꾸게 하십시오.

선생님의 입장에서 선생님은 필요에 따라 중력의 행동을 수정하고, 그 순간과 다음 단어를 말할 때 추측합니다. "디아쿠유"і "제발".

"동물원"

Tsіlі: 아이들의 관심을 끌다 플롯 롤 플레이게임 환경을 만드는 데 도움을 줍니다. 아이들에게 야성적으로 보이는 야생 생물의 특징적인 징후를 구별하도록 가르칩니다. 언어를 개발하고, 단어의 양을 늘리고, 어휘를 향상시키기 위해; 이 생물의 행동 특성에 대해 알아보십시오. 피조물, 그들의 최고의 외모에 대한 확장된 지식을 습득하고 그들을 특징짓기 위해 그들을 기억하십시오. 생물에 대한 좋은 준비, 그들에 대한 사랑, 그들에 대한 pikluvannya, 서로 친절합니다.

합의캐빈: 비상 물품(크고 가벼운 레고, 동물 세트, 의사용 흰색 가운, 체온계, 음소 검사기, 구급 상자, 티켓).

숨겨진 그리:

오늘 동물원이 우리보다 먼저 도착했습니다. 동물원에서는 야생 생물을 볼 수 있습니다! 서둘러, 서둘러!

동물원에는 재미있는 동물들이 있습니다.

2부: 아이들에게 티켓을 나눠줍니다. "동물원".

3파트:

얘들아 너 누구니 "동물원"?

말해봐, 동물원은 어때?

ZOO - 다양한 생물을 사육할 수 있는 동물 공원. 그들은 다른 나라에서 가져 왔습니다.

그리고 누가 동물원에서 생물을 보고 있습니까?

(인간).

그리고 동물원에서 또 무엇을 할 수 있습니까? (보호하다, 보호하다).

우리 미니 동물원이 왜 망가졌어? Tse는 무엇을 의미합니까? (작은).

그래서 동물들은 깨지지 않았고 동물들에게 박살난 것은 (인클로저).

그리고 인클로저는 무엇입니까? (레고와 함께) .

지옥 같은 동물원. 좋은 공간.

보세요, 우리 동물원 근처에는 어떤 생물이 살고 있나요? (아이들 부활)

우리 피조물은 뜨거운 땅에서 우리보다 먼저 와서 따뜻하게 받아들이고 우리와 함께 추울 것입니다.

악취가 추운 겨울을 견디기 위해 무엇을 키워야 하는지 어떻게 알 수 있습니까? (부딘키에 초대합니다).

나무 싹싹이 재료로 만든 싹을 깨우는 방법을 알려드립니다.

생물에 대한 Budinochki가 나를 깨 웠습니다. 이제 그는 그 추운 겨울 우리 수호를 두려워하지 않습니다.

동물원에서 놀면서 즐거우셨나요?

어떤 종류의 생물이 당신의 관심을 불러일으켰나요?

여우에서 어떤 종류의 생물을보고 싶지 않았습니까?

집과 같은 야생 생물이 어떻게 우리의 도움을 요구할 것이라고 생각합니까?

아파트 근처에 야생 생물을 두면 안 되는 이유는 무엇입니까?

우리의 동물원 견학은 끝났지만 우리는 당신과 함께 이곳에 올 것입니다.

"모국"

Tsіlі: 어린이의 사회 및 게임 교육 개선; 게임 마인드 개발 구성"모국"; 가족에 대한 자녀의 알림을 닫고 가족 구성원을 구속합니다. gri까지 관심을 키우십시오. 계속해서 아이들을 읽고, 역할과 아이들을 확장하고, 자신이 맡은 역할로, 발전하기 위해 구성; 이 가족 구성원에 대한 사랑과 존경을 스 와이프하고 실천하십시오.

재료: 요람, 그릇, 가구, 요람용 침대, 어린이용 장난감. (망치, 그것을 비틀어.)

숨겨진 그리:

오늘 우리는 gr에서 따뜻해질 것입니다 "모국". 가봐야 알듯 사람들: "이 모든 것을 한 번에 그리고 그 자리에서 영혼".

어때요, 어때요? 누구와 함께 있습니까?

tat의 바인딩은 무엇입니까?

마미의 신발은 무엇입니까?

їhnya 아이를 강탈하는 것은 무엇입니까?

사랑하는 사람에 대해 어떻게 이야기하고 그들을 어떻게 돕습니까?

얘들아, 조국에 아픈 사람이 몇이나 되는지, 어떻게 하느냐? (어린이에 대해 자세히 알아보기) .

그리고 우리 가족과 다른 사람들도 상점과 perkarni에갑니다. 사람들은 왜 가게에 갑니까?

우리가 왜 놀아야 하는지 어떻게 압니까?

그래, 누가 테텀이 될지, 누가 엄마가 될지, 힐러가 될지, 조그마한 병이라도 힘내자. 의사를 도와줄 사람, 간호사가 될 건가요? 약종상? pracyuvatime perkarem은 누구입니까? 판매자? 출납원? 점장?

(어린이의 역할 역할)

gris에 또 무엇이 필요합니까?

올바르게 그릴 장소를 선택해야합니다.

(Vybіr mіstsya gri)

사실, Lyalkov의 집에서 우리는 쉽게 인사합니다.

"꼬마야, 그라를 받을 자격이 있었니?"

게임을 더 플레이하고 싶습니까?

"우린 바보가 될거야"

관리자: 일상적인 직업을 가진 아이들을 알게되고, 근로자의 삶을 더 쉽게 만들어 줄 기술의 역할에 대한 존중을 키우고, 서투른 건설의 삶을 개발하도록 아이들을 가르치고, 팀에서 우정을 쌓고, budivelnikov의 실천 기능에 대한 아이들의 지식을 확장하고, 어휘를 확장합니다. 어린이들: 이해 입력 "아포", "뮬라", "핌니 크레인", "알람 시계", "수도꼭지", "테슬라", "zveryuvalnik", "평생 소재".

합의: 훌륭한 생활용품, 자동차, 기중기, 생활을 꾸미는 장난감, 영화일상 속 사람들의 모습에서 직업: molyar, teslyar, 수도꼭지, 드라이버 등

숨겨진 그리:

Vihovatel proponuє 어린이 vіdgadati 수수께끼: vezha를 나타내는 것은 무엇이며 결국에는 불이 붙습니까? tsіy vezhі mi live가 울리지 않습니까? (부디녹)". 홀아비는 아이들이 장난감이 정착할 수 있는 위대하고 열린 집의 공간이 되도록 격려합니다. 아이들은 사람들이 일상 생활에서 어떤 일상적인 직업을 할 것인지 추측합니다. 악취는 자명종의 이미지를보고 그들의 신발에 대해 알려줍니다. 아이들이 부스 생활에 대해 바쁘게 지내도록 합시다. mizh의 역할이 확장되고 있습니다. 어린이들: 하나 - Budіvelniki, 악취는 budinok이 될 것입니다. 그렇지 않으면-물, 일상 생활에 일상적인 자료를 가져 오는 악취, 어린이 중 한 명-Kranivnik. 일상생활을 하면서 아이들 사이의 상호관계에 대한 존중의 변화가 있었다. 집이 준비되었고 새로운 백맨이 이사할 수 있습니다. 아이들은 스스로 놀아요.

"페루카르니아"

관리자: 아이들에게 역할을 맡도록 가르치고 게임의 역할을 이기고, 게임의 시간을 이기고 이름을 지정하십시오. 대화 언어를 개발하고 어휘력을 향상시킵니다. Vihovuvati chuyne, 정중한 일대일 설정. 정서적으로 처음으로 어린이의 Vihovuvaty-성 정체성 개선으로 한 살짜리에게 긍정적으로 설정합니다.

게임 소재: lyalki (소녀와 소년, 앞치마-maistry, 망토 (빨간색과 파란색, 거울, 소년 소녀 용 병, 빗, 빗 도식 이미지, 머리핀, 활, 놀이 세트). "페루카르", 모방 테이블 "허리까지 땋기"(허리 머리에 머리 끈이있는 소녀의 머리 끈, 발목에 머리 끈, 소녀와 소년을위한 zachіsok의 사진 앨범.

로봇 앞: 삽화와 함께하는 페루카리스트의 직업에 대한 대화

숨겨진 그리:

문제 상황 생성.

Vihovatel은 아이들을 울고 vikhovalya의 dovkola의 악취가 녹고 있습니다. 선생님은 어른들에 대한 존경심을 보여줍니다. 손님, 놀기.

Vihovatel - 아이들, 곧 우리 Kati - National Day! 그리고 그녀는 그녀의 신성한 것을 나에게 물었다. 저 축 비다, 좋은 빗드 몰라. 아세요?

Vіdpovіdі 어린이.

Vihovatel - 버스로 사거리로 갑시다. 아이들은 의자, 물 의자 1 개, 승객 용 의자 2 개를 가져갑니다.

Rozpodіl 역할 및 속성 - 물 (케르모, 헤드클리닝); 차장 (가방, 티켓, 어린이 가방 - 승객 (핸드백, 동전).

Vodіy는 치아에 대해 이야기 "어린이 정원", "리카르냐","페루카르니아", 티켓으로 승객을 통과하고 이길 차장, 홍보:"요금은 우리가 낸다", 승객은 동전을 준다 (숫자가 있는 시트)그 오트리무윳 올바른 티켓.

치아에 "페루카르니아"모든 것이 나오고 주변으로 분해됩니다. 빗과 칼의 상징주의에서 vivisca에 대한 아이의 존경심의 vikhovator.

뭐야? (perucarnia)

천공 작업을 하는 사람은 누구입니까? (perucar, 마스터 인간과 여성)

주인을 강탈하는 것은 무엇입니까? (이발, miє, farbuє 머리, 빗질, 강탈 스타일링)

이발을 받으려면 누가 이발소에 와야 합니까? (남성, 여성, 소녀 및 소년)

주인이 일할 때 고객의 어깨에 무엇을 짊어지나요? (케이프-케이프)

Rozpodіl 역할 이야기. Perucar는 트위스터이고 클라이언트는 트위스터입니다. 다른 아이들은 카드를 빌리고, 확인하고, 놀라고, zachіska와 함께 제안된 브로셔를 봅니다. 운전사는 오른쪽에서 버스를 타고 싶은 사람들을 격려합니다.

사용자는 거울 앞에 있는 탁자에 매달리고 앉습니다.

이그로비 디ї: Perucar는 머리카락의 청결과 청결에 대해 이야기합니다.

비호바텔 (제안 - 헬퍼)

먼저 샴푸로 머리를 감아 주시겠어요?

당신의 샴푸는 무엇입니까?

그리고 kos를 위한 tsey 샴푸?

길을 잃지 않고 내 옷을 적시 지 않도록 옷을 입히고 애무하고 망토가 되십시오.

그리고 왜 다른 색깔의 망토를 가지고 있습니까?

친절하고 헤어 드라이어로 머리를 걸고 빗으로 빗으면 클라이언트 스위퍼는 마스터의 별명 인 zmova를 머리카락 형태로 선언합니다.

"자라, 땋아, 허리까지,

머리카락을 놓지 마세요,

성장, kosonka, p'yat

연속으로 모든 머리카락 ... "

나를 조정하고, 친절하게, 두 개의 포니 테일과 두 개의 사이드 헤어핀.

Vihovatel dyakuє perukaryu, 자비로운 zachіskoy.

Vihovatel - Marvel, skilki lyalok은 홀 옆에 앉아 있습니다. 모든 악취가 천공에 이르렀습니다. Chi all Lyalki garno가 빗질 했습니까?

한 번에 나는 그 안에서 잠을 잤습니다. 우리는 당신에게 말할 것입니다. Lyalka Natasha와 її 친구 Maxim은 다른 lyalkas와 함께 어린이 정원 근처에서 놀았고 산책하러 가면 강한 바람이 불었습니다. 나타샤의 머리에서 바람이 불고 머리카락이 잘리고 Maximov도 도움이 필요합니다.

그래서 나타샤는 흔적도 없이 그녀의 머리에 Maxim을 가지고 있습니다.

용어 사용이 필요합니다. 나타샤와 맥심을 도울 준비가 된 사람은 누구입니까?

역할을 수행하는 perukar를 변경하기 위해 vikhovator는 인간 홀을 추가합니다.

Rozpodіl 역할:

간호사의 역할은 아이들을 위한 것입니다. Wiggler는 소녀와 소년을위한 샴푸에 대해 망토의 색상을 추측하는 데 도움이됩니다. 마스터가 자신의 의지에 따라 수행할 수 있도록 지원합니다. obid, іnshiy pratsyuє에 대한 하나의 마스터 pishov. 그래 계속. 송풍기를 타고 다른 행 역할.)

그레이의 가방: 오늘 버스로 어디로 여행하셨어요? Chi는 perukarya에서 당신에게 무료로 가치가 있었습니까? 로빈은 누구인가? 치가 같이 놀았어?

다가오는 시간의 공격을 홍보하십시오.

"어린이 카페"

칠: 모듈식 센터에서 물건과 장난감으로 아이들을 계속 형성 "어린이 카페"부스터와 함께 졸린 장난기를 가져보세요.

관리자:

1. 발전과 풍요로움을 가져라 플롯 초;

2. 같은 사람들의 아이디어에서 자신의 장난스러운 아이디어를 사용하여 창의적으로 각성하고 천천히 그룹을 구축하십시오. 이니셔티브, 조직적 zdibnosti를 개발하여 게임 아이디어를 독립적으로 생성합니다.

3. 테이블과 지역 사회에서 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 통합하기 위해 그들 사이에서 Formuvaty vminnya domlyatsya;

4. Vihovuvati shanoblive 다른 직업의 사람들에게 설정; 요리사, 웨이터의 직업을 계속 알고 있습니다.

해당 자료의 소유권: 모듈식 센터 "어린이 카페", 게임 모듈 "주방", 출납원, 테이블 차양 식탁보, 서빙 접시, 차 목욕용 주방 용품, 음악 장식, 짠 반죽으로 만든 소 모형, 숟가락, 접시, 컵, 과일, 야채, 주전자, 양조기, 믹서기, 요리사를위한 특별한 옷.

게임 활동 책임자

비호바텔:

얘들아 오늘 내가 너에게 gr에서 놀라고 말할게 "어린이 카페". 괜찮으세요? 안젤리나, 요즘 너무 초라해, 신성하니?

안젤리나:

그래서 저는 오늘 생일을 맞았습니다. Menі vypovnilosya 3 록키.

그러므로 인민의 날은 거룩하다. 친절하게 알려주세요. 국경일을 어떻게 기념하나요? 데? (Vіdpovidіdі 어린이)

잘 했어, 그리고 오늘 어린이 카페에서 안젤리니의 생일을 축하하자! 괜찮으세요?

그리고 누가 카페에서 네버드 부브?

누가 카페에서 일하는지 맞춰보세요? (Vіdpovidіdі 어린이)

그리고 카페에서 요리사의 일은 어떻습니까?

웨이터의 신발은 무엇입니까?

청소기는 무슨 일을 하나요?

여러분, 테이블에서 어떻게 행동해야 하는지 아십니까?

어린이들:

점심 먹으러 부딘키하는 파티에서

당신은 집 밖에서 말할 수 없습니다

챔프와 소피가 필요하지 않습니다.

그리고 고개도 돌려

침착하게, 깔끔하게

모두를 환영합니다!

그리고 카페에서 어떻게 행동합니까?

비호바텔:

잘하셨어요! 테이블과 넓은 장소에서 어떻게 행동해야 하는지 알고 있습니다. 플레이 시간을 갖고 게임을 준비합시다. 음, 카페에서 축 mi th!

관리자 (스위퍼)

나는 산다! 카페로 부탁드립니다. "라순카". 무료 테이블을 가져 가면 웨이터를 보내 드리겠습니다!

Vіdvіduvachi:

디아쿠유! (소년은 소녀를 테이블에 앉힌다)

웨이터 (와인더를 보여 주면 bazhanny를 위해 아이를 얻을 수 있습니다)

관리자:

Shanovni vіdvіduvachi, 우리는 카페 pratsyuє 광대 Motya가 있습니다. 우리는 손님을 환영하고 콘테스트를 개최하고 생일을 축하합니다. 오신 것을 환영합니다.

기도 준비의 거룩한 시간의 주최자는 신부 들러리를 위한 결혼식 프로그램을 홍보할 책임이 있습니다.

Tse can buti:

생일 남자를 위한 라운드 댄스, 라운드 댄스 게임 "이쇼프 왕...", "회전목마"등등, 마일 전구가 달린 그라, 춤.

예를 들어, 아이들은 라후녹을 아이들에게 가져와야 합니다. 악취가 울며 카페 직원을 탓합니다.

비스노보크:

소년들, 오늘 게임에서 무엇을 할 자격이 있었습니까? "카페"?

가장 잘 맞았던 것은? 게임 소유권을 정리하는 데 누구를 돕고 싶습니까? 당신은 너무 어리다! 나는 이미 당신을 훌륭하다고 부릅니다!

운송 게임

그라 1호 운전자는 누구입니까?

관리자: 운전자의 직업에 대해 배우고, 노동 활동에 대한 지식을 확장 및 향상시키고, 대화를 형성하십시오.

재료:

숨겨진 그리: 아이들은 자동차를 가지고 놀고 있습니다. 교사는 아이들이 자신을 위해 선택한 영웅의 이름을 지정하는 역할을 칭찬하도록 격려합니다.

비호바텔 (안에). 시장에 가야 해요. 어떤 차가 무료인가요? 누가 날 데려가? 너, 슬라보? 당신은 운전사입니까? 당신은 지금 자유 시간이 있습니까? 친절하게 시장에 데려다주세요. І Christina, 필요합니다. 확인하고 가져와야합니다. 크리스티노, 어디 가니? 운전사인 Slava에게 말하세요. Vin은 어디로 가야할지 알고 있습니다.

그리고 축은 검은색 비시쿠발라샤: 타냐, 마샤, 레라 걸즈 어디 가고 싶어? 우리가 탈주했던 버스는 자동차로 운전해야했습니다.

당신과 악취가 갈 곳을 운전자에게 알려주십시오. 그리고 우리의 운전사는 누구입니까? Vladik, Danya, Illya, Miroslav. 소녀들이 당신보다 먼저 왔고 악취는 승객입니다. 아가씨, 당신은 승객입니까? 그럼 어디 가니? (아이들은 스스로 관리하고 촉진자는 상호 관계를 구축하는 데 도움이 됩니다.)

그라 2호 "기차에 타세요"

관리자: 기계공 Vihovuvati shanoble의 실습에서 어른의 실습에 이르기까지 아이들을 알기 위해. 개발 dopitlivistvo, 주의. 노래하는 이미지에 들어가고, 요가를 표현하고, 루히의 모방을 얻기 위해 마음을 발전시키십시오. 집단 Gri의 뉴비를 형성하십시오.

재료: 스크린샷, 기차, 6 (빨간색 3개와 3개 푸른 색) 체조 스틱, 마스크 3개: vovka, bіlochki, vedmedya, 운전복.

숨겨진 그리: 아이들과 함께 입장할 Vihovatel 그룹. 아이들은 shukati에 등장한 새로운 rіch를 시작합니다. 그룹. 스크린샷을 알고 있습니다. Yogo를 보고 수수께끼를 푸는 데 도움이 필요하면 새로운 기능 중:

Zaliznі 오두막

일대일 부착

그들 중 하나는 파이프

자신을 위해 행복하세요. (기관차)

Vihovatel. 잘 했어! V_dkrivaєmo skrinku 및 dіstaєmo 증기 기관차. 요가를 살펴보자. Vihovatel rozpovidaє 어떤 와인이 필요하고 어떤 재료를 사용할 수 있는지. vikhovator proponuє는 체조 클럽에서 기관차를 유도합니다. 나는 Oleg를 기계공으로 임명하고 그에게 배지, 가슴, 휘파람을줍니다. 아이들이 하나둘씩 녹아내리면서 오른손에는 파란색의 체조봉을, 왼손에는 붉은색의 체조봉을 (당신은 navpak 수 있습니다). 세 명의 승객을 위한 가죽 트레일러의 Wiishlo.

Vihovatel. 나는 기차를 지휘하는 배차자가 될 것이다. 그들의 자리에 콧수염 승객, 당신은 무엇을 휴식을 취할 수 있습니까? (Vіdpovіd 어린이). 바이러스 헤모. 데모 및 심사 비르식:

데모, 데모, 먼 길, 먼 길.

Skhid, Skhid 산을 통해.

기차는 우리를 운전하기 위해 빠르다, 우리를 운전하기 위해,

vіn 노크 휠, vіn 노크.

노크 노크, 노크 노크 노크.

우리는 어디로 왔습니까? (Vіdpovіd іdіtі - lіs). 누가 여우에게 물릴 수 있습니까? (Vidpovіdі 어린이 - 다람쥐, 늑대, 곰). 사랑하는 동물의 마스크를 선택하십시오. 다람쥐 마스크를 선택한 사람은 다람쥐처럼 striba입니다. Vovk 마스크를 선택한 사람은 Vovk처럼 걷습니다. 마녀의 가면을 선택한 사람은 마녀처럼 걷습니다. (아이의 피부는 세 개의 가면을 쓰고 있다). 루나 혼.

Vihovatel. 얘들아, 그들은 우리에게 갈 시간을 주었다. 갑시다. (pereskoda - rozsipani 큐브가는 길에).Sho robiti? (기계공과 요고 도우미가 큐브를 집으러 갑니다). Reshtі 어린이 vyhovatel proponuє vіdvіdati 자동차 레스토랑. 아이들은 테이블에 앉아 웨이트리스 (어린이와 내부 고발자가 봉사합니다. 루나 혼).

Vihovatel. 우리가 일을 하고 유치한 정원으로 돌아설 때입니다.

그라 3호 "자동차 수리"

관리자: 주간 휴일의 주제를 확장하고, 건설적인 아이디어를 개발하고, 창의력을 발휘하고, 멀리서 그릴 장소를 알고, 자동차 수리점, 자동차 서비스와 같은 새로운 단어를 배웁니다.

재료: 자동차, 중보자 장난감 (자동차 수리 도구.)

숨겨진 그리: 퍼실리테이터가 자동차에서 노는 아이들을 도와주고,

Vihovatel Denis, 차를 치십시오. 여기 펑크 난 타이어입니다. 마스터를 호출하시겠습니까? 바퀴를 직접 기억할 수 있습니까? 잘하셨어요. 한 명만 장애가 있습니다. 원하시면 물에서 누군가를 부를 수 있다면 도와 드리겠습니다. 악취는 전염성이 있습니다. (애들한테 가.) Vodії, 동시에 구토합니까? 벌써 먹었어? Denis Kliche가 있습니다. Denis, 바퀴로 당신 안에 무엇이 있는지 설명하십시오. (데니스가 설명합니다.)바람 빠진 타이어, 당신은 자신을 기억할 수 있습니다. 문이 작동하지 않으면 자동차 수리점 인 자동차 서비스에 전화 할 수 있습니다. 당신은 스스로 수리하거나 일할 것입니다. 사미. 그런 다음 도구를 가져와야합니다. 악취가 나나요? 도브레. 자동차 휠도 바꿨습니다. 요가를 해야 해요. 새것을 넣어봅시다.

아이들은 자동차를 수리합니다.

그라 4호 "버스".

관리자: 사회적 행동의 발달, 운송에 대한 올바른 사고 방식 학습.

로봇 앞: 주제에 대한 Rozmov "수송 고향» , 대중 교통 여행, 대화에 대한 어린이 보고서 "운송 행동 규칙".

재료: 버스처럼 쌍으로 배치된 작은 기둥. Okremy stilets - 물을위한 장소, 승객을위한 티켓.

숨겨진 그리:

해: 안녕하세요, 여러분! 가격을 올리시겠습니까?

해: 수수께끼를 맞히면 우리가 왜 가격이 상승하는지 알 수 있습니다.

Budinok은 길을 따라 내려갑니다.

직장에서의 행복

아니 에 흡연 얇은 다리

그리고 구미초비카들.

어린이들: 버스

해: 맞습니다, 오늘 우리는 더 비싸질 것이고 매력적인 버스를 우리에게 남겨줄 것입니다 그리고 누가 버스로 일합니까?

어린이들: 물.

해: 드라이버는 어떻습니까?

어린이들: 버스로

해: 여러분, 차장은 어떻게 해야 할까요?

어린이들: 티켓을 판매합니다. Ogoloshu zupinki, 버스에서 주문 채찍.

해: 사람들을 부르는 방법, 버스를 타는 방법?

어린이들: 버스를 타고 가는 사람을 승객이라고 합니다.

해: 여러분, 승객의 행동 규칙은 무엇입니까?

어린이들: 연약한 사람들에게 호의를 베푸는 것, 버스에서 문화적으로 행동하는 것, 난간을 돌보는 것.

해: 버스에서 일할 수 없는 이유는 무엇입니까?

어린이들: 소리 지르고, 소리 지르고, 탐닉하고, 물을 뽑고, 머리를 숙이고, 창문에 손을 대십시오.

해: 글쎄, 이제 버스로 길을 깰 수 있지만 운전사가 필요하면 운전사가 필요합니다. Tolya 우리는 운전사를 가질 것입니다 (의류 상자).kermo의 Siday 드라이버는 detlakhiv를 수행합니다. 버스에 차장이 있어 내가 그 사람이 될게 (Vikhovnik이 직접 지휘자 역할을 맡음). 김여사 할래?

어린이들: 승객.

지휘자: 버스를 타고, 자리에 앉아, 예를 들어, 피부 승객은 무엇을 가질 수 있습니까?

어린이들: 티켓

지휘자: 티켓을 나눠주고 길에 있는 모두에게 전화를 걸어

운전사 동지, 엔진을 시동하고 shvidshe로 가자.

지휘자: 주핀카 "라운드 댄스"

버스에서 내리다.

홀드그라 "미쿠르 팽창"(2~3회)

지휘자: 버스를 타고 자리에 앉다

운전사 동지, 엔진을 시동하고 shvidshe로 가자.

지휘자: 이가 나다 "슈타디온"

실시 오른쪽 "로비 액스 소"

지휘자: 버스에 타다, 앉다

이빨을 밟다 "어린이 정원"

5호 "자동차는 길을 간다"

관리자: 전환의 규칙을 아이들에게 친숙하게 합니다. (움직이는) svetlofor에 의해 규제되는 교차점.

재료: 빨간색, 노란색 및 녹색 말뚝, 자동차, 어린이 조각상.

숨겨진 그리: Vihovatel은 아이들이 도로 레이아웃에서 게임을 하도록 장려합니다. vikoristovuyuchi svetlofor, 자동차, 작은 장난감 Vihovatel "켜다"지시에 따라 신호등을 켜고 아이들은 자동차와 장난감을 가지고 차임합니다. 선생님: “기계가 무너지고 있습니다. 그 자리에 서서 확인하십시오. 차가 윙윙 거리고 있습니다. 계속하십시오.” 그런 다음 vikhovator는 어린이를 위해 일할 필요가 없지만 빛의 신호에 중점을 둡니다. 지정: "한 번에 빛 신호는 무엇입니까?".

6호 "Pishohidny 전환".

관리자: 아이들에게 안전하게 길을 건너도록 가르치십시오. "피쇼하이드", "pishohidny 전환", "스베틀로포르", "보도". 표지판으로 아이들을 알아보세요 "pishohidny 전환".

재료: 도로 규칙에 대해 아이들과 친해지십시오. "pishohidny 전환", "스베틀로포르", 그 їх 자백.

숨겨진 그리: 이제 집에 가기로 선택한 아이들보다 먼저 토끼가 손님에게 왔지만 새로운 통로 부분 근처에서 자동차가 운전하는 길 토끼는 길을 건너는 것을 두려워하며 성장하는 방법을 모릅니다. 저를 도와주세요. 아이들의 토끼는 한 번에 pishohidny 전환으로 이동하고 스토커는 아이들의 존경을 가벼운 숲, 표지판으로 가져갑니다. "pishohidny 전환", 에 "얼룩말". 필요한 중요한 신호를 설명하고 빛의 색상의 의미에 대해 알려주십시오. 이제 아이들이 도로 교통 규칙을 알고 있다면 기수는 토끼가 길을 건너도록 도와달라고 말할 것입니다. 꼬마 꼬마들은 길을 따라가는 자동차를 흉내내다가 토끼처럼 단숨에 길을 건너기로 한다. 빨간 아이들이 타오를 때. 보행자가 확인하고 있었고 어린이 자동차가 움직이고 있었고 바쁜 zhovty, 어린이 보행자가 갈 준비를하고 있었고 어린이 자동차가 보행자가 지나갈 준비를하고 있었고 어린이 녹지에 불이 켜졌습니다. 아이들이 그 그룹의 역할을 바꾸게 합시다 점점 더 많이 반복.

"어린이 정원"

관리자: 보육원 인식, 조용한 사람들의 직업, 여기서 일하는 방법, 내부 고발자, 젊은 과부, 요리사, 음악가, 오랫동안 아이들을 이기고, 어른들의 아이들을 물려 받고, 자신의 vikhovants에 맞서기 위해.

합의: 보육원에서 놀기 위해 필요한 모든 장난감.

숨겨진 그리: 어린이 정원에서 소중히 여기는 vikhovator proponuє 젊은 과부, 뮤지컬 ker_vnik. vikhovantsi, lyalki, 작은 동물 행위처럼. 아이들과 함께 vzaєminami를 따르기 위해 이동 gri에서 어려운 상황에서 벗어나는 방법을 알도록 도와주세요.