Paternidade adequada de uma criança com idades entre um e três anos

Adicionado em 18/06/2014

Criar um filho é um processo bastante complicado. Além disso, muitas vezes os resultados obtidos não coincidem em nada com as nossas expectativas. E isso não quer dizer que nosso filho seja "mau", ele é especial e não tem que ser do jeito que queremos que ele seja. As crianças já nascem com certo e. Esses recursos devem ser compreendidos e suportados. Se tentarmos "refazer" a criança, iremos contra ela e contra a própria natureza.

Sim, claro, os adultos devem orientar e corrigir o comportamento da criança, mas isso deve ser feito com amor, com tato e cuidado, garantindo que a criança não enfrente uma tarefa insuportável ou não sinta medo dos pais. Além disso, é necessário buscar uma abordagem específica para o seu filho, levando em consideração as características e. Assim, por exemplo, uma criança otimista com um sistema nervoso forte sobreviverá às suas "pressões" sem muitas perdas e só se tornará mais forte e resistente a partir disso. Para aqueles que, por natureza, têm sensibilidade elevada, a severidade excessiva pode se tornar um fardo insuportável. Uma pessoa muito ativa, sem o controle adequado, pode se tornar incontrolável.

É útil que os pais lembrem que o resultado alcançado na educação nem sempre depende do esforço despendido: muito se compõe de congênitos, a correspondência das necessidades parentais com as capacidades do bebê, a harmonia dos pais e da família como um todo. Portanto, por exemplo, uma mãe solteira que trabalha de manhã à noite pode crescer como um filho alegre e equilibrado, e em uma família onde a mãe e o pai gastaram muito tempo com uma educação proposital, um filho desconfiado e conflituoso cresce.

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A infância indefesa está muito atrás. Seu bebê se tornou um pequeno membro independente da família e agora precisa se comunicar com os colegas. Troca de interesses, experiências, informações sobre tarefas domésticas e sobre uma nova série de desenhos animados, jogos conjuntos de interesse - tudo isso é vital para uma criança desenvolver habilidades sociais. Aos 2 anos, uma criança pode ser colocada com segurança na creche. Jardins de infância, escolas desenvolvimento precoce, os círculos estão recrutando crianças de 2 a 3 anos para o propósito de seu desenvolvimento intelectual, estético e físico.

Na sociedade, a criança tem consciência da necessidade de participação, compreensão mútua. Ela aprende a compartilhar seus brinquedos com os outros, e então suas emoções, encontra parceiros agradáveis \u200b\u200bpara a comunicação e aprende o que é amizade. É claro que as crianças neste período ainda não possuem total independência, portanto, os educadores ou os próprios pais devem observar sua comunicação. Mostrar às crianças como pedir um brinquedo corretamente, como compartilhar corretamente, como garantir que o jogo não vire uma briga. Sugira as palavras certas e reconcilie crianças e adultos emocionais uma obrigação com qualquer obstáculo na comunicação.

Qual é a independência de uma criança de dois anos?

Se você é um daqueles pais que acreditam que o desenvolvimento de uma criança aos 2 anos não permite que ela seja independente no dia a dia, está enganado. Não se deve fazer tudo pela criança, principalmente neste período. Seu bebê aprende o mundo e a cada dia descobre coisas incríveis para si mesmo. Agora ele mesmo gosta de fazer o que os adultos fazem: vestir, comer, colocar a louça na pia ou até tentar lavá-la, pegar um trapo e limpar o chão, recolher brinquedos. Não tire essa oportunidade de seu bebê - não pode haver desculpas sobre o seu tempo livre e limpeza rápida em casa. Dê ao seu filho liberdade e oportunidade de se desenvolver.

É preciso ter paciência e esperar com calma que a criança coloque a camisa e calce os sapatos antes da caminhada, quando termina sua “refeição”, quando se lava pela manhã. Se antes de ir a algum lugar você não tem tempo para esperar, preveja isso com antecedência, calculando quanto tempo seu bebê leva para se preparar para a saída. Quanto mais cedo você permitir que ele execute ações domésticas elementares de forma independente, mais rápido ele aprenderá a fazer suas tarefas automaticamente. Se você quiser fazer todo o trabalho sozinho, não reclame que criou um preguiçoso e desleixado que não o ajuda em nada.

Além da liberdade atividade de trabalho, a criança deve receber elogios por seus esforços. Mesmo que o desenvolvimento hoje não lhe permita cumprir as tarefas com clareza e rapidez, é preciso perceber o seu esforço e incentivar em tudo para que não perca o interesse pelas ações.

Desenvolvimento estético de uma criança de dois anos

Quando seu bebê estava sentado em seu estômago, você ouvia música, assistia a bons filmes, conversava com ele em voz alta para que o bebezinho dentro de você entendesse que ele é amado. Continue a amar seu filho agora. Dê a ele algo novo todos os dias: coloque uma bela música, leia contos de fadas por papéis com entonação, compartilhe boas notícias com ele

e mostre sua insatisfação com descuido, grosseria, falta de cultura.

A criança copiará seus pais por muito tempo, porque para ele você é amado, ideal, o único. Seu desenvolvimento será muito mais harmonioso se ele se sentir confortável e seguro ao lado da mãe e do pai. Comece a fazer artesanato com seu filho. Enfim, você voltará à infância, sentindo a alegria da criatividade, e seu bebê terá o prazer de fazer algo com as próprias mãos junto com os adultos. Você pode envolver todos os membros da família no jogo e criar uma colagem familiar. Todos vocês podem ir ao teatro para uma apresentação infantil juntos e, em seguida, discutir o que viram. Pergunte a seu filho com mais frequência o que ele gosta, o que ele se lembrou do dia.

A criança e o conceito de moralidade

Infelizmente, a criança não pode ser mantida no conforto da família o tempo todo. E hoje em dia você raramente encontra pais que não têm medo de exagerar. Não é verdade, você já ouviu essas frases: “Não quero que meu filho cresça um nerd - deixe-o lutar, como deveria ser para os meninos”, “Não tenho uma estufa, mas uma filha, e se todos fossem jogar futebol, ela não deveria ficar no local e ser uma ovelha negra - deixe-o ir também. " Essas conclusões são corretas e incorretas ao mesmo tempo. Aqui, a visão da vida vem diretamente dos pais.

Se três crianças que cresceram juntas estão brincando no quintal e pais são amigos, é improvável que pensem em uma luta cruel, quebrar uma janela com uma pedra, ofender um animal indefeso. Mas assim que uma criança do quintal vizinho se junta a eles, surgem muito mais ideias de "diversão" e, de vez em quando, choques de interesses que chegam a conflitos.

Nesses momentos, você pensa sobre os meandros da educação, grande responsabilidade dos pais e paciência. Você ainda não quer criar um adolescente difícil, mas também ficará muito chateado se seu filho não conseguir se defender em sociedade. Nesses casos, você deve visitar um especialista em relações familiares e parentalidade. Ele vai ouvir a situação e direcionar sua atitude para com a criança na direção certa, corrigindo o desenvolvimento moral do bebê.

Na família, em qualquer caso, paciência e compreensão devem estar presentes. Você precisa tentar se colocar no lugar da criança, entender sua atitude perante a vida, procurar não buscar proteção nos adultos e ensinar a criança a resolver conflitos de forma pacífica, não se envolvendo em más ações, apenas para não se afastar. Tendo criado uma criança aos dois anos corretamente, você a protege de más companhias no futuro. Se agora ele não foi amarrar o gato pelo rabo na entrada, porque sabe que é ruim, então em 10 anos ele não tirará o primeiro cigarro do maço só porque seus amigos o pegaram “mal”. Ele pode com competência e seriedade responder por sua escolha e, possivelmente, mudar a opinião de alguém sobre tais ações.

Quanto à relação “você é para mim e eu para você”, a criança só precisa saber o que significa compartilhar. Se você divide tudo pela metade com o filho e os outros pais o condenam, porque costumam dar o melhor aos filhos, então você deve saber: você está certo e eles estão todos errados. O desenvolvimento correto é inerente às suas ações relações familiares... A família compartilha tudo entre si. Um pouco mais, e seu bebê se transformará em um rapaz ou em uma garota e, talvez, outro bebê aparecerá na família. A divisão em partes iguais remove deliberadamente o ciúme, a ganância e a inveja de qualidades pessoais seu filho. A criança entende a palavra "igualmente" como "todos receberão tudo". E quando um irmão ou irmã nasce, ele ama sinceramente um novo pequenino, entende as emoções de seus pais e se alegra com eles, e não pensa que toda a atenção que antes lhe pertenceu agora irá para outro animal de estimação.

Jogos conjuntos com criança de 2 anos

Aos 2 anos, a criança já é capaz de brincar de forma independente, mas suas brincadeiras, mesmo as mais queridas, baseiam-se na repetição de memória. Demora 30 minutos ou uma hora, e o bebê se cansa da solidão, começa a procurar uma nova ocupação, destruindo a ordem da sua casa. O que fazer? Brinque com seu filho. Se você realmente não tem tempo, transforme seu negócio em um jogo. Se você estiver preparando o jantar, coloque seu bebê ao lado e dê um pouco de comida, dê itens seguros como uma faca de manteiga de plástico, colher de chá, potes. Aos 2 anos, o desenvolvimento da criança permite que ela espalhe manteiga no pão, despeje sal de uma jarra em outra, remova o excesso de grãos pretos do trigo sarraceno, amasse um pequeno pedaço de massa e role bolas.

Crianças com mais de dois anos se divertem com jogos de lógica. Aos 2-3 anos, você pode ensinar uma criança a dobrar dominó, andar com a ajuda de jogar cubos no campo de jogo e realizar tarefas simples em fantasmas.

Para crianças de 2 a 3 anos, existem grandes mosaicos especiais que desenvolvem a lógica e a imaginação. Você pode tentar criar sua própria imagem juntos ou comprar um quebra-cabeça maior já pronto para cativar toda a família com a coleção.

Brinquedos infantis para crianças de 2 a 3 anos

Parece que hoje não há problemas com brinquedos para crianças a partir dos 2 anos. No entanto, por incrível que pareça, você precisa levar muito a sério a escolha de brinquedos para seu bebê. As crianças podem ser mimadas e mimadas com qualquer coisa inútil. Mas, afinal, queremos, ao mesmo tempo em que educamos, desenvolver nossos filhos em termos estéticos, ensinar-lhes lógica e bondade.

Claro, você não deve proteger seus filhos dos modernos o mundo e não ceder nas mãos dos famosos bonecos “Monstros” ou adolescentes tartarugas ninja mutantes, só porque sua geração considera esses brinquedos feios. Outras crianças vão brincar com eles, causando ressentimento e inveja em seu bebê. Mas essas coisas podem ser aproveitadas a seu favor. Escolha brinquedos interessantes, realistas e gentis para a criança, melhor não beligerante, para não trazer à tona a crueldade nela.

Além disso, existem brinquedos lógicos que melhoram o desenvolvimento das crianças. Cubos, pirâmides, tablets e laptops infantis que geram novas palavras, sons e frases simples para ensinar às crianças. Deve estar na casa instrumentos musicais para o desenvolvimento estético de crianças e brinquedos de construção para o desenvolvimento do pensamento.

Curiosidade de crianças de 2 a 3 anos

Dos 2 aos 3 anos, as crianças começam a desenvolver o pensamento abstrato. A criança precisa saber de tudo e imaginar como funciona o mundo. “Por que a grama cresce? Por que as flores cheiram? Como a borboleta apareceu? Por que um sofá e não Davin? Por que está escuro à noite e claro durante o dia? Por que um peixe não pode viver sem água? " Você não precisa saber todas as respostas para essas perguntas. Mas há um excelente a oportunidade de ensinar o bebê a buscar de forma independente as informações que lhe interessam.

Compre livros educacionais coloridos para ele, baixe desenhos animados ou programas educacionais para crianças, projetados para 30-40 minutos. Depois do auto-estudo, converse com a criança, descubra do que ela lembra, do que gostou, se entendeu a resposta à sua pergunta. Então você vai matar dois coelhos com uma cajadada só: libere seu tempo e dê ao seu filho a oportunidade de explorar o mundo de uma forma interessante e conveniente. E a própria criança não se sentirá abandonada perto da TV, porque depois de conhecer, vai conversar com os pais e, talvez, contar-lhes algo novo, como ela entendeu.

Educação física para crianças de 2 a 3 anos

As crianças são recrutadas para clubes desportivos a partir dos 4 anos. Seu filho está agora no terceiro ano. Você acha que é muito cedo para começar a se exercitar? Certifique-se de fazer alguns exercícios todos os dias para o desenvolvimento geral e fortalecimento dos músculos do seu bebê. Dê um passo adiante em direção à saúde e introduza de 5 a 7 minutos de atividades diárias com seu filho. Transforme os exercícios das crianças em um jogo divertido.

Você pode se aquecer em

a canção do Chapeuzinho Vermelho "Existem montanhas dessa altura na África", você pode tentar repetir a dança vista na TV, e não se esqueça de completar o processo com agachamentos e curvas para a esquerda e para a direita.

Os jogos desportivos também significam muito para uma criança. Agora, para ele, é apenas diversão, diversão na companhia de adultos, mas no futuro essas habilidades o ajudarão a ser amigo dos esportes. Para desenvolver o preparo físico do bebê, jogue bolas de neve no alvo, no verão, jogue a bola um no outro e faça exercícios simples com ela, por exemplo, "dezenas de nove", ensine as crianças a pular corda e jogar "clássicos".

O que uma criança precisa de 2 a 3 anos?

Uma criança no período de dois a três anos precisa do apoio dos pais e de direcionar suas emoções na direção certa. O apoio dos pais não deve se transformar em cuidado obsessivo - a criança precisa da ilusão de liberdade: aqui está ela sozinha na caixa de areia, aqui ela mesma encontra novos amigos, come, se despe e se veste, vai para a cama. As crianças precisam ser elogiadas e encorajadas a serem independentes, mas também precisam falar sobre as coisas erradas. Leiam juntos os clássicos infantis "O que é bom e o que é mau", "Moidodyr", "Milagres na peneira".

O desenvolvimento da criança de dois anos é muito rápido e requer muita energia. Considere suplementos vitamínicos para seu filho. As vitaminas são especialmente importantes para quem já frequenta a escola infantil ou vai a aulas de esportes.

Dos dois aos três anos, seu bebê já deve expressar claramente seus desejos, ir ao penico de forma independente ou pedir para ir ao banheiro, saber o que é prato, caneca, pires. Ele deve ser capaz de fazer para si um sanduíche elementar, se houver produtos fatiados na sua frente. Nesse período, a criança é atraída pela comunicação, aprende poemas fáceis, tenta reconhecer as letras nos livros. Você tem tantas coisas interessantes e novas pela frente! Mas as crianças crescem rapidamente - não perca a chance de ser um super-herói para seu filho por um tempo.

A educação é um processo muito longo e trabalhoso. Começa no nascimento e dura muitos anos. Um período mais crucial na psicologia do desenvolvimento e educação de uma criança, quando a personalidade de um cidadão de pleno direito da sociedade é formada.

Eles dizem: "As crianças são o nosso espelho!" Esta afirmação pode ser considerada verdadeira. Eles, como uma esponja, absorvem a atmosfera emocional do mundo circundante. O primeiro exemplo de uma idade precoce são seus pais, pessoas muito próximas, colegas.

A regra básica para uma paternidade bem-sucedida é começar por você mesma, prestar atenção à sua auto-educação, que a ajudará a encontrar um contato total com seu bebê.

Meninos e meninas recém-nascidos são dotados de características e comportamentos individuais. Portanto, o período inicial de crescimento é considerado um período difícil e responsável de desenvolvimento pessoal.

Recursos parentais

Uma criança pequena não é plasticina, você não pode "moldar" o que quer dela. Aos dois anos, o bebê começa a mostrar suas próprias qualidades. Nesse momento, apenas a mãe ajudará o bebê a resolver problemas difíceis com o mundo ao seu redor.

Amor, compreensão, tato - essas são as principais ferramentas que o ajudarão a entender as questões e problemas do processo educacional. Desenvolvimento geral uma pessoa pode ser dividida em vários períodos da vida. As bases da paternidade são colocadas antes de três anos.

Neste momento, criando um filho e seu psicologia em 2-3 anos tem uma série de características definindo desenvolvimento:

sociabilidade;
self-service;
desenvolvimento da fala;
aptidão física.

Aos 2-3 anos, o bebê se sente completamente independente; ele sabe se comunicar, se vestir, falar, correr, pular. Este é um momento de autoafirmação com a ajuda de duas palavras: "Eu mesmo!"

Ele tenta apagar os limites do que era permitido anteriormente; subjuga os mais velhos, sempre desobediente, chorando. As birras começam. Os pais estão gradualmente perdendo o controle sobre seus filhos.

Adendo:

É importante pensar a tempo sobre a aplicação de outras medidas; na correção da natureza do comportamento em relação aos outros; para o seu filho.

Proibições frequentes, medidas rígidas de contenção terão um impacto negativo nas características do processo educacional e, às vezes, em comportamentos estranhos. Tentar influenciar a criança por meio de brincadeiras.

Mude os papéis com ele temporariamente, deixe-o se sentir em seu lugar. Isso o ajudará a entender como são os relacionamentos certos com colegas e adultos.

A experiência adquirida durante o jogo vai te ensinar como fazer escolha certa atos e ações cometidos. A criança deve sentir seu apoio e participação em qualquer situação. Mas se ele for "teimoso", dê-lhe um pouco de liberdade na ação. A experiência adquirida será uma boa lição para a vida adulta, fará você pensar primeiro e depois agir.

Você deve se lembrar constantemente sobre o autocontrole. Teimosia, caprichos, lágrimas de um bebê têm seus próprios motivos. Os conflitos familiares têm impacto no desenvolvimento psicológico das crianças pequenas. Não organize o interrogatório na presença de seu bebê. Para uma "criança" excessivamente emocional, é melhor seguir o regime de descanso e a rotina diária geral.

O uso de um tom ordeiro na comunicação com a criança, concessões excessivas aos seus caprichos, devem ser evitados no processo educacional. O resultado será uma psique instável do bebê e dificuldades em aprender mais.

As tarefas de educação e ensino de crianças

A natureza não cria clones, todas as pessoas são únicas a seu modo, criar um filho a partir dos 2 anos nem sempre dá um resultado positivo. Alguns bebês diferem em suas realizações aos 3 anos de idade. Alguns deles:

bem desenvolvido fisicamente;
sabe desenhar;
tem um bom vocabulário;
gosta de se dedicar ao autoatendimento;
procura ajudar os outros.

As crianças se desenvolvem plenamente, adquirem certas habilidades com a participação de um professor. Se as crianças não frequentam a instituição de ensino pré-escolar, então toda a responsabilidade; educação estética, moral, habilidades de autosserviço, desenvolvimento físico; vai cair sobre os ombros dos pais.

A educação positiva da independência até os 2 anos depende do desejo e da paciência da mãe. Ajudará a criar uma criança de 2 a 3 anos conselhos de especialistas em psicologia.

Um deles - sensorial desenvolvimento de crianças 2-3 anos após jogos didáticos , que é uma técnica bastante prática e gratificante. Tente manter os padrões de mosaico juntos regularmente.

As mãozinhas do bebê receberão a massagem necessária, a imaginação e o raciocínio lógico se acenderão; você verá a gratidão em seu rosto por causa da lição.

Gradualmente, você obterá bons resultados com os exercícios. É útil para pessoas travessas hiperativas se envolverem em jogos ao ar livre. Eles despejam sua energia em equipamentos esportivos: barras de parede, cama elástica, bicicleta, jogo de bola.

Psicologia de meninos e meninas antes e depois de 2 anos de distinção

Aos 2 e 3 anos de idade, a psicologia da educação infantil difere nas técnicas de comunicação. As crianças começam a entender quem é menina e quem é menino. As diferenças são reconhecidas pelas roupas, às vezes pelo comportamento. Certos relacionamentos são construídos em grupos.

Uma característica excepcional de criar um menino aos 2 anos é deixá-lo saber que ele é um homem e protetor das meninas.

As meninas estão sempre mais próximas de suas mães, portanto, criar meninas a partir dos 2 anos não causa nenhuma dificuldade especial. Muitas vezes usam vestidos, laços e adornam-se. As crianças desta idade dão preferência aos brinquedos.

Educação moral

O conselho de um psicólogo ajudará a criar corretamente uma pessoa saudável. Tente caminhar na natureza com mais frequência. A comunicação com os seres vivos será o início do desenvolvimento moral; percepção estética do mundo, senso de bondade e preocupação com menos.

Tente memorizar quadras mansas com ele, leia livros, veja fotos brilhantes e peça-lhe que conte o que ouviu ou viu. A comunicação com você dará a seu filho muita alegria, interesse e benefícios no período inicial de crescimento.

Dificuldades em criar uma criança de 2 anos

Para uma criança de 2 a 3 anos, sua opinião sempre será importante para ela. Aprenda a “ouvir” e avaliar corretamente as ações de diferentes períodos de sua vida. Chegou a hora de acostumar a criança à responsabilidade e à disciplina.

Confie a ele um assunto importante para escolher: cuidar de uma flor, alimentar um gato, guardar os brinquedos, arrumar os livros.

A atitude da criança em relação a si mesma mudará visivelmente. Ele se considerará uma pessoa necessária e responsável. O desenvolvimento harmonioso da personalidade proporcionará à sociedade uma pessoa completa que valorizará a vida, respeitará os idosos e justificará suas esperanças associadas ao futuro.

Cada criança tem vários períodos de crise no caminho de crescimento. Um deles cai aos três anos, mas muitos pediatras a caracterizam como uma crise de 2 a 3 anos. O que acontece com a criança neste momento e por que os pais deveriam redobrar sua vigilância? Vamos conversar sobre como passar por esse período difícil e como determinar se uma criança está crescendo e se desenvolvendo de acordo com as normas de sua idade.

O primeiro período de crise significativa pode ocorrer antes de 3 anos

Indicadores físicos

Primeiro, você precisa descobrir o que uma criança com 2 a 3 anos de idade deve ser capaz de fazer. No entanto, é igualmente importante descobrir quais condições devem ser fornecidas ao bebê para que ele não fique atrás de seus pares. O desenvolvimento completo e abrangente é facilitado não apenas pela educação, mas também por:

rotina diária bem planejada;
dieta balanceada;
anda em;
jogos ativos, educação física.

Se o bebê crescer em condições normais, os pais prestarem bastante atenção nele, não haverá problemas de desenvolvimento físico. Uma criança nesta idade pode seguir bem as instruções dos adultos, bem como agir a seu próprio critério, cumprindo as tarefas atribuídas. Assim, as principais habilidades e estágios característicos do desenvolvimento de uma criança no intervalo de 2-3 anos:

Capacidade de andar, correr, pular, mover-se na ponta dos pés, nos calcanhares, agachar-se, ultrapassar um limiar baixo
Jogar com a bola - jogar para alguém, acertar a cesta, a parede.
Após um breve treino, pegue a bola com as duas mãos.
Imite o comportamento de outras pessoas. Jogue repetindo as ações da mãe, do pai, da irmã mais velha ou do irmão.
Execute mais de uma ação em paralelo - por exemplo, pule e bata palmas.
Aprender a andar de bicicleta - dominar um modelo de quatro ou três rodas.
Experimente nadar, patinar, esquiar, andar de patins.

Uma criança desta idade pode dominar um triciclo

Nível intelectual

A seguir, listamos as características do desenvolvimento de crianças de 2 a 3 anos - seu pensamento intelectual e lógico. Todos esses padrões são aprovados por especialistas em educação, mental e desenvolvimento físico crianças. No entanto, eles são apenas indicativos. Se um bebê de dois anos fica aquém da média, faz sentido trabalhar com ele nessa direção. Vamos descobrir o que uma criança deve entender, lembrar e o quanto ela deve ser capaz de expressar seus pensamentos e emoções.

Desenvolvimento da memória, pensamento lógico

A atenção de uma criança de 2 anos ainda é instável, mas quanto mais velha ela fica, mais tempo pode gastar em uma atividade. Perto dos três anos, o bebê deve ser capaz de manter a atenção por 10-15 minutos, se estiver interessado em algo. Poderia ser brinquedo novo, desenho animado, aulas com a mãe.

Nessa idade, a memória está se desenvolvendo rapidamente - o bebê pode se lembrar dos eventos mais significativos de sua vida que aconteceram há uma semana, um mês ou mais. Por exemplo, um filho pode se lembrar que foi com a mãe e o pai para a avó, foi ao circo ou encontrou um presente do Papai Noel debaixo da árvore.

O que pode uma criança:

conectar corretamente as partes de um brinquedo dobrável que tenha pelo menos 4 componentes - para montar uma pirâmide, fazer uma imagem de quebra-cabeças simples, construir uma torre de cubos;
ser capaz de identificar um objeto por um de seus detalhes - as asas pertencem à borboleta, as rodas da máquina de escrever;
determinar a cor do item;
ser capaz de distinguir - os mesmos brinquedos ou diferentes, qual boneca é grande e qual é pequena;
distinguir a forma dos objetos - um quadrado, um círculo, um triângulo;
compreender o significado das definições - este brinquedo é macio, o chá é quente, a cadeira é pesada;
identificar as partes que faltam na imagem - qual personagem o artista esqueceu de desenhar um rabo, quem não tem orelhas etc .;
encontre um item por suas características;
poder contar à mãe o que viu no desenho, nas fotografias - quantos personagens há na casa, o que cada um faz, o que veste;
falar sobre o que ele fez o dia todo.

Agora a criança constrói frases de maneira inteligente, pode falar sobre eventos passados \u200b\u200bou fictícios

Se alguma das opções acima ainda não estiver disponível para a criança, você precisará treinar essa habilidade. Paternidade adequada um bebê significa estimular o pensamento lógico: ensinar a recontar o que ouviu, descrever imagens, concentrar a atenção.

Contagem e lógica

Um bebê nessa idade já deve ser orientado em conceitos matemáticos simples. A criança já pode ser ensinada a contar, explique que a contagem é feita da esquerda para a direita. Certifique-se de que o pequeno aluno não perca números ao contar. No terceiro ano de vida de um bebê, você pode aprender:

conte até 5;
lembre-se de que existem cinco dedos nas mãos;
comparado - mais, menos, mais largo, mais longo;
compreender que há muitos objetos desenhados na imagem, ou um objeto;
correlacionar palavras com números familiares - três cadeiras em uma sala, duas janelas;
mostre o que está em cima, o que está abaixo.

Fala e vocabulário

Durante este período da vida, a criança constrói ativamente seu vocabulário. Acredita-se que uma criança de três anos possa muito bem ter um dicionário de 1200-1500 palavras. É nessa idade que se forma a habilidade de compor frases simples de 3 a 4 palavras. Aos três anos, o bebê será capaz de aplicar livremente frases complexas. Ele deve perceber a fala de um adulto em um nível tal que compreenda a essência dos contos, que perceba a descrição de um objeto que ele não vê no momento, ou de um evento. Nessa idade, as crianças:

Saiba os nomes dos objetos que vêem, que eles e seus pais usam. Entenda sua função, grau de importância.
Eles se orientam em tais generalizações: "animais", "pássaros", "transporte", "pratos", determinam qual daquilo que vê pertence a um determinado grupo.
Começando a dominar palavras para ações. Eles sabem dizer que o carro está indo, o avião está voando, a mãe está fazendo sopa, o urso da foto está comendo.
Eles entendem o que é o sentido de algumas profissões, entendem o que faz uma costureira, um motorista, um carteiro.
Eles respondem a perguntas simples. Se o bebê estiver inclinado a responder em monossílabos, você precisa estimulá-lo a dar uma resposta detalhada.
Faça perguntas aos adultos.

Ser "por que" é completamente natural para uma criança dessa idade

Eles podem saber alguns poemas simples de até 4 linhas.
Com a ajuda de minha mãe, eles tentam compor uma história a partir de um desenho ou foto.
Eles reconhecem animais ou personagens de desenhos animados por seus sons característicos - um leitão faz "oink-oink", uma vaca "mu", um pardal gorjeia.
Crianças com três anos de idade podem usar substantivos, verbos e definições na fala.
A criança tenta se comunicar não só com os adultos, mas também com as crianças.

Hora de brincar e criatividade

A brincadeira é um poderoso estímulo para o desenvolvimento da criança. Com sua ajuda, ele se expressa, aprende a imitar os adultos, imperceptivelmente para si mesmo se lembra dos nomes dos objetos, da sequência de ações em uma determinada situação. O desenvolvimento infantil entre 2 e 3 anos de idade significa que ele pode:

lembre-se das palavras de contar rimas, canções, rimas;
desenhar com lápis, canetas hidrográficas, esculpir bolas, salsichas de plasticina;
com prazer se envolver na criatividade sob a orientação de um adulto.

Os pais precisam tentar estimular seu filho ou filha a pensar criativamente, desenvolver habilidades motoras finas, a capacidade de se expressar com a ajuda de artesanato, desenhos. Para isso, é necessário criar um ambiente criativo em casa, dar à criança a oportunidade de usar argila para modelar, um conjunto de construção, vários brinquedos educativos.

Mamãe e papai devem perceber esse desenvolvimento habilidades motoras finas cria as pré-condições para melhorar a fala, memória, atenção. É aconselhável fornecer à criança itens de jogo deste tipo:

quebra-cabeças, bonecos de nidificação, pirâmides, vários classificadores, construtores, mosaicos;
conjuntos para simular a vida adulta - pratos de plástico, mala de médico, equipamento de loja, etc .;
desenvolvimento de literatura, livros por idade.

Quadro psicológico

Já no terceiro ano de vida, a criança demonstra características que os pais devem estar atentos. Nessa idade, a psicologia da criança é tal que ela não aceita pressões e tenta obter o máximo de liberdade. É necessário tentar dar-lhe mais direitos, mas ao mesmo tempo explicar que as migalhas têm certas responsabilidades. Por exemplo, retire os cubos, dobre o construtor, lave as mãos. É importante não forçar a criança a fazer algo, mas criar condições para que ela queira fazer sozinha. Vamos listar as características psicológicas características de crianças de 2 a 3 anos:

o sistema nervoso já aguenta o estresse, a criança é menos suscetível a alterações de humor, tem menos acessos de raiva, saúde mental mais forte, às vezes ele consegue esconder emoções fortes;
o período de vigília é prolongado para 7 horas;
persistência aparece, paciência e determinação são desenvolvidas;
ele não pode mais mudar instantaneamente de um jogo para outro, isso acontece com mais facilidade do que antes.

Uma criança nesta idade está constantemente melhorando suas habilidades e habilidades. Neste momento, pode ocorrer um salto no desenvolvimento da coordenação motora fina, o que permite que o bebê aprenda muito. Por exemplo, calce meias, chinelos, desabotoe botões, coma com cuidado de uma colher, sem deixar manchas na roupa.

Além disso, esse período é caracterizado pelo desejo de socialização, a busca pelo contato com os pares, a consciência de si na sociedade de adultos. Percebe-se que um bebê próximo aos 36 meses já pode:

adotar o estilo de comportamento da sociedade, seguir as regras adotadas na jardim da infância, em casa, no playground;
repetir as ações dos adultos, seus gestos, palavras, notar alguns traços característicos.

O desejo de ser totalmente independente é uma característica de uma criança de três anos.

A vontade de fazer algo por conta própria, familiar para muitas mães, não desaparece em lugar nenhum, a criança também tenta realizar algumas ações difíceis para ela mesma. Nessa idade surge a autoconsciência - o bebê não fala mais de si mesmo na terceira pessoa, pode começar a usar o pronome "eu".

É agora que os pais estão percebendo os sinais do início da notória "crise de três anos". É muito importante delinear os limites aceitáveis \u200b\u200bde independência e não se desviar das regras acordadas. Por exemplo, a mãe e o pai têm o direito de proibir o bebê de usar eletrodomésticos sem vigilância, abrir janelas, pegar uma faca. Ao mesmo tempo, ele pode lidar facilmente com talheres para crianças - um garfo e uma colher, lavar as mãos sozinho, ficar de pé em uma cadeira pequena, etc.

Os pais devem entender claramente o que o bebê precisa e tentar criar condições nas quais ele se sinta confortável. Ao criar um bebê, é errado ir a extremos: permitir a permissividade ou apadrinhar vigorosamente o bebê. Vamos destacar os pontos-chave que os pais de crianças dessa idade precisam considerar:

Criar um filho aos 2 anos implica todo incentivo à independência, elogios a cada nova conquista.
Mostre sua atitude para com os esforços dele, deixe claro que mamãe e papai não são indiferentes ao resultado.
Não tome a iniciativa e não leve ao fim o que a criança começou, se ela mesma não conseguiu. É melhor amenizar as condições do problema, aconselhar como resolvê-lo e estimular a sua repetição.

É nessa idade que uma criança pode receber trabalho duro e independência - para alcançar um resultado, basta não suprimir sua iniciativa

Mamãe e papai não devem rir ou brincar se o bebê não der certo.
Seja paciente, lembre-se de que leva tempo para o bebê aprender uma ação.
Não repreenda o bebê, puxando nervosamente se ele não conseguiu fazer algo com precisão, ou quebre o brinquedo, tentando entender como funciona.
Demonstre confiança de que ele executará a tarefa.

A educação competente de uma criança de 2 a 3 anos é um incentivo constante, um estímulo para superar as dificuldades, uma preparação para o fato de que nem tudo é fácil. É muito importante formar na criança a autoconfiança. Por exemplo, se ele não conseguiu fazer algo, acalme-o, diga o que vai acontecer na próxima vez. Nesse caso, será psicologicamente mais fácil para o bebê lidar com a tarefa.

Cada criança é uma pessoa com interesses e desejos próprios, uma visão de mundo. A tarefa dos pais não é rejeitar sua atitude para com o mundo, destruindo sua saúde mental, não forçá-lo a cumprir seus próprios padrões, mas de todas as maneiras possíveis apoiar o desejo de autoexpressão e independência. É necessário direcionar o interesse da criança na direção certa e se esforçar para que ela aprenda a tomar decisões por si mesma, bem como a assumir responsabilidade por elas. Paciência e uma atitude positiva ajudarão a mãe, o pai e o bebê a passar por um período difícil, mas muito interessante, chamado de "crise dos 3 anos de vida".

Crianças pequenas são boas na fala - elas entendem quase tudo que você diz. A expressividade de sua fala aumenta.
A fala permite que uma criança de dois anos use os recursos de um adulto para que seu desenvolvimento se sinta “grande”. Claro, haverá momentos negativos em que uma criança de dois anos entenderá ou descobrirá que não pode fazer o mundo corresponder às suas expectativas.

Um lugar dentro da família. Uma criança de dois anos começa a compreender o equilíbrio de poder dentro da família, seu papel e posição como membro da família. Esta pequena pessoa começa a comparar as limitações no relacionamento com a mãe, o pai, os irmãos, as irmãs e os tutores próximos. O ambiente doméstico é o mais confortável para ele e propício a diversas ações. Ele examina todos os cantos e recantos da casa. Ele se sente o rei deste território. Ele reivindica tudo. Ele se torna dominador em relação aos parentes mais velhos: "Minha mãe" (não a sua). Com a idade de dois anos e meio, Laura resumiu o dia em que viu o buquê de Hayden que acabara de receber de um amigo. Ela acreditou que tudo o que viu era dela e disse: "Oh, Brandon, isso é para mim?"

Atenção... Crianças de dois anos não conseguem passar de uma atividade para outra corretamente. Eles estão tão envolvidos com seus próprios assuntos que é difícil para eles se adaptarem a quaisquer mudanças. Às três horas, quando chegou a hora de deixar o grupo de crianças brincalhonas, nossa filha não quis ir embora. Respeite essa qualidade de desenvolvimento do foco e avise com antecedência dos planos.

Imagens e associações corrigidas.Crianças de dois e três anos dão grande importância aos rituais diários. Um impulso interno os torna intolerantes a qualquer mudança que pareça normal para os padrões adultos. AT jovem a criança guarda milhares de imagens e associações em sua mente. Essas imagens ajudam a criança a sentir o mundo e sua estabilidade nele. Algumas crianças protestam contra qualquer mudança. Por exemplo, quando Matthew tinha três anos, deveria haver geléia em cima da manteiga de amendoim em seu sanduíche. Foi essa imagem que ele fixou em sua mente e usou. Se esquecemos e colocamos a geleia primeiro, ele colocava o sanduíche de lado. Isso não significava que ele fosse teimoso ou irracional, apenas a nova imagem não atendia às suas expectativas.

Ordem em casa. Isso não está imediatamente claro, mas crianças de dois e três anos se comportam melhor quando em meio Ambiente colocar as coisas em ordem. O ambiente desordenado gera um comportamento errático. Sistema nervoso uma criança em desenvolvimento requer organização. Pilhas de roupas e brinquedos espalhados podem deixar as crianças loucas e fazer com que se sintam mal. Use caixas em vez de caixas de brinquedos. Isso torna mais fácil encontrar brinquedos. Uma pilha muito grande de brinquedos pode embaraçar uma criança e tirar seu cuidado. Substitua os brinquedos com frequência para mantê-lo interessado.
Além disso, organizar o ambiente da criança ajuda a organizar o comportamento. Mostre a seu filho como usar bases para copos, ganchos de plástico para roupas e uma área designada para sapatos. Uma das coisas que incomodam os pais dia após dia é a impossibilidade de encontrar os sapatos da criança, ou pior, encontrar um sapato quando é preciso correr. Mostre ao seu filho como guardar sapatos aos pares (amarrar aos pares como último recurso).
A criança ficará tão suja quanto permitirmos ou tão organizada quanto a ajudarmos. Viver em um mundo caótico destrói as crianças no estágio de desenvolvimento quando elas tentam colocar as coisas em ordem em suas próprias vidas.
Crianças de três anos podem seguir as instruções mentalmente e memorizar passagens familiares. Eles se lembram de onde fica essa ou aquela coisa na casa e começam a entender que cada brinquedo tem seu lugar. Em vez de dizer: "Coloque o livro na estante", tente: "Por favor, coloque seu livro onde deveria estar."

Consolidação de equipe... O desafio para uma criança nesta idade é aprender habilidades sociais, aprender a brincar em grupo e tornar-se sensível às necessidades e sentimentos dos outros. Sua tarefa como cuidador é criar condições para o desenvolvimento das habilidades sociais da criança. Isso inclui, em primeiro lugar, a escolha dos companheiros para o jogo, a análise das brigas e disputas. Separar-se de amigos e de brincadeiras em geral é um sério desafio para uma criança. É bom que a criança aprenda habilidades de desenvolvimento na companhia de outras crianças. É ruim se ele adquire um comportamento na empresa que você não ensinou a ele. É por isso que uma de suas principais tarefas como cuidador é criar um ambiente social para uma criança de dois ou três anos que funcione para o seu bem.

A origem das maneiras. Crianças de dois e três anos estão prontas para aprender padrões éticos de comportamento. Isso ajuda a entender como estão desenvolvidas as capacidades mentais e emocionais da criança. A verdadeira compaixão, empatia e cortesia baseiam-se na compreensão e no compartilhamento do ponto de vista da outra pessoa. Esse nível de compreensão raramente chega a uma criança com menos de cinco anos. Além disso, crianças com menos de cinco anos tendem a pensar concretamente, não generalizando. Você pode ensinar seu filho a agradecer à vovó quando ela lhe der um bolo. Mas, ao mesmo tempo, ele agradecerá apenas à avó sem avisar e não agradecerá quando você fizer isso. Aos cinco anos, a criança desenvolve a capacidade de generalizar e entende que é preciso sempre agradecer a todos. Mesmo que a criança seja educada principalmente porque deseja a aprovação dos pais, é possível desenvolver o comportamento correto na consciência em crescimento. A necessidade de cumprir as normas de comportamento é facilitada se as tradições estiverem inseridas no modo de vida familiar.
A criança aprende boas maneiras, registrando o comportamento dos adultos e suas maneiras de se comunicar com ele. Com a idade de dois anos e meio, Laura aprendeu que adicionar a palavra “por favor” ao seu pedido ressoa gentil e geralmente de forma positiva. Crianças de dois anos aprendem rapidamente que charme social lhes dá mais vida rica... Ao modelar um sistema de comportamento educado em relação a adultos e crianças, no entanto, tenha em mente que a capacidade da criança de se comunicar com outras pessoas é limitada.

"Eu mesmo faço isso." Essa demonstração de independência é geralmente esperada por completo entre dois e três anos. Seja paciente sempre que tiver tempo livreaté que a criança aprenda a colocar a bota no pé adequado. E quando você está com pressa, pode facilmente dizer, sem se sentir culpado: "Agora não, mamãe, você precisa se apressar."

Livro: Seu filho desde o nascimento até 10 anos