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Antevisão:

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Legendas do slide:

O que você fez na aula de tecnologia da 4ª série? O que você aprendeu nas aulas? Quais regras você pode nomear para t / b? O que você acha que aprenderá na 5ª série?

Definindo os limites de “conhecimento” e “ignorância” 1. O que você acha que será discutido na lição, qual é o tema da lição? 2. Que conhecimento nos falta para responder à pergunta de que tipo de “tecnologia” é este processo e que tecnologias existem?

Lição introdutória. Lição 1/2 Tecnologia na vida humana

O que apareceu sem a participação humana? Do lado de fora da janela, talvez o sol esteja brilhando e os pardais cantem alegremente. Ou talvez esteja chovendo ... Carros circulam pela rua. Há livros sobre a mesa da sala. Do lado de fora da janela, talvez o sol esteja brilhando e os pardais cantando alegremente. Ou talvez esteja chovendo ... Carros circulam pela rua. Há livros sobre a mesa da sala.

O mundo inteiro ao nosso redor pode ser dividido em duas partes MUNDO NATURAL DAS TECNOLOGIAS (ARTIFICIAL) MUNDO DAS PESSOAS Todo este mundo feito pelo homem surgiu com a ajuda da tecnologia

Tecnologia é o processo de criação de produtos e serviços úteis por uma pessoa. Por que uma pessoa cria cadeiras, aviões, televisores, tortas, roupas bonitas, uma casa aconchegante? Para satisfazer suas necessidades

Tecnologia de produção de alimentos

Tecnologias de construção

Tecnologias de transporte

Tecnologia da informação (meios de comunicação)

Então, por tecnologia queremos dizer ... atividade humana consistente voltada para converter matéria, energia, informação e estudar esses processos para atender às necessidades das pessoas.

Regras de segurança na aula de tecnologia

1. Venha para a aula cinco minutos antes da chamada. 2. Entre na sala "Tecnologia" apenas com a permissão do professor. 3. Sente-se em lugares fixos e não se levante sem a permissão do professor. 4. Comece a trabalhar apenas com a permissão do professor. Quando o professor chamar você, faça uma pausa. Não se distraia enquanto trabalha. 5. Não use ferramentas que você não aprendeu a manusear.

6. Use a ferramenta apenas para o fim a que se destina. 7. Não trabalhe com ferramentas defeituosas e sem corte. 8. Enquanto trabalha, segure o instrumento conforme mostrado pelo professor. 9. Armazene as ferramentas e equipamentos no local designado para isso. Os instrumentos não devem ser armazenados em desordem. 10. Mantenha-se limpo e arrumado ambiente de trabalho... 11. Disponha as ferramentas e equipamentos na ordem indicada pelo professor.

Trabalho prático Tarefa nº 1 O mundo da natureza O mundo da tecnologia Água no rio, calor no apartamento, calor do sol, chuva, equipamento de irrigação, telefone, eco, peixes no mar, peixes enlatados, cavernas naturais, abrigos para pessoas, grama na floresta, feno, bétula, tábua, madeira compensada, aço, ferro fundido, estanho, arame, trilhos, travessas, abetos.

Tarefas completas em grupos: cluster “Tipos de tecnologias”; mini-ensaio “Por que é necessário fazer o curso“ Tecnologia ”

Trabalho de casa para encontrar informações sobre quais materiais naturais e artificiais uma pessoa usa na vida cotidiana, parágrafo 1

Sobre o assunto: desenvolvimentos metodológicos, apresentações e notas

apresentação para a lição "Órgãos respiratórios. O significado da respiração na vida humana" para o 9º ano com defeitos complexos na disciplina "Humano"

Polímeros artificiais são materiais e substâncias obtidos por síntese profunda de uma ou mais substâncias. Na maioria das vezes, um componente é tomado como base, vários aditivos são adicionados a ele, e no final eles têm um produto completamente novo com propriedades únicas. Isso acontece devido ao fato de que ocorrem mudanças no nível molecular, uma nova macromolécula é criada.

Os polímeros artificiais são divididos em biopolímeros e a base de ambos os tipos é o carbono. É sua molécula que está sendo modificada, dando-lhe novas qualidades. Os biopolímeros são obtidos por modificação, ou seja, conferindo à substância original as propriedades que faltam. Isso é feito principalmente para dar plasticidade ou resistência ao material. Um exemplo é a produção de um polímero denominado "celulóide", que é produzido a partir de matérias-primas naturais - a celulose (que por sua vez é utilizada para a criação de tecidos. As espécies sintéticas são obtidas de duas formas tecnológicas. São os métodos de polimerização e de policondensação. Eles permitem a obtenção de novas substâncias a partir do nitrogênio, dióxido de carbono e hidrogênio, formando assim o polipropileno - polímero que é utilizado em quase todas as áreas da vida humana.

Os polímeros artificiais são amplamente utilizados na indústria e na vida cotidiana. Esses materiais são fortes, duráveis, elásticos e relativamente baratos em comparação com os materiais naturais. A palavra "natural" gradualmente se torna
um certo símbolo que aumenta significativamente o custo do produto acabado. Muitas pessoas acreditam que os materiais naturais garantem qualidade e sustentabilidade. Ao mesmo tempo, poucas pessoas pensam sobre como os polímeros artificiais são realmente obtidos. Exemplos de tais materiais mostram que a maioria deles é feita de matérias-primas naturais usando aditivos sintéticos. Não existem matérias-primas naturais suficientes para toda a humanidade.

Polímeros artificiais sob os nomes de "silicone" e "látex" são usados \u200b\u200bativamente na medicina e na cosmetologia. Os implantes são feitos a partir deles, eles são usados \u200b\u200bna produção de equipamentos médicos, itens de cuidados e outras coisas.

Os polímeros artificiais são usados \u200b\u200bna indústria automotiva, para a produção de equipamentos domésticos e eletrônicos e muito mais. Muitos itens em nossas casas são feitos de plástico: materiais de decoração, utensílios domésticos, brinquedos. Todas essas coisas podem ser amigas do ambiente e representar um certo perigo para a vida. Depende da qualidade do material. O fato é que a própria base para a criação de um polímero é inerte do ponto de vista ambiental. Mas os aditivos tecnológicos: vários antioxidantes, estabilizadores, corantes e assim por diante - podem ser prejudiciais à saúde. Eles podem causar reações alérgicas ou envenenamento. Portanto, uma coisa de plástico é escolhida por seu cheiro. Um polímero de alta qualidade é inodoro.

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO LESTE

DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE MOSCOVO

ORÇAMENTO DO ESTADO INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE MOSCOU CENTRO DE EDUCAÇÃO № 000

"CASA - AMBIENTE HUMANO"

NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ECOLÓGICA - ESTÉTICA DE ALUNOS NO PROCESSO DE Cognição do Meio Ambiente por Meio da Arte Popular

TEMA:

Moscou 2012

CICLO DE AULAS PARA CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

Sem saber o passado, é impossível entendero verdadeiro significado do presente e o propósito do futuro.

Maksim Gorky.

AULA DE INFORMAÇÕES

"O USO DE MATERIAIS NATURAIS PARA MELHORAR A SITUAÇÃO AMBIENTAL NO DIÁRIO DA PESSOA EM SUA HABITAÇÃO: A ÁRVORE DA VIDA NA ARTE POPULAR"

INTRODUÇÃO

Antes do surgimento da escrita, as pessoas escreviam seus livros usando sinais de ornamentos, imagens de pássaros, animais, pessoas, plantas. Nesses livros, ele fala sobre sua vida, sobre sua fé, seus costumes, sua ideia de mundo - em uma palavra, sobre tudo que rodeia uma pessoa. E muitos séculos depois da invenção da escrita, e até hoje, as pessoas continuam esse trabalho, reescrevendo imagens e sinais da memória nacional, talvez até esquecendo seu significado, simplesmente reproduzindo a beleza legada por séculos. Poucas pessoas agora sabem que estatuetas de barro e madeira, imagens em tecido no passado distante participavam de rituais mágicos, eram a personificação visível e real de totens - ancestrais míticos de um determinado clã (tribo), ídolos, espíritos, deuses, pessoas e animais sacrificou poderosas forças da natureza. Mas hoje podemos tentar entender e ler o que está escrito no livro folclórico. Os materiais em que foi escrito eram diferentes. Os gêneros também são diferentes - brinquedos, bordados, utensílios domésticos. Um brinquedo popular - em sua forma original - uma escultura de culto e ritual, um instrumento de magia - também era um fenômeno da arte popular, em que os princípios estéticos e de culto se fundiam em um só. Sempre existiu e apenas um brinquedo infantil que cumprisse a sua função lúdica. Para decifrar os textos de um livro folclórico, como ao decifrar qualquer texto desconhecido, é necessário um texto de comparação que transmita o mesmo conteúdo em outros signos. Canções populares, contos de fadas, conspirações, materiais arqueológicos e etnográficos - este é o texto que nos ajuda a ler o livro da memória popular.

É incrível que por milênios o povo russo pintou, esculpiu e bordou imagens apenas daqueles deuses, animais, árvores que carregavam sinais de um começo criativo, gentil e protetor, aqueles deuses que os ajudaram no cultivo, aumentando o rebanho, preservando famílias , no bem-estar de sua prole, protegido de doenças, infortúnios, adversidades. Uma das principais deusas russas pré-cristãs era chamada assim - Bereginya, isto é, o guardião, o guardião. Muitas vezes ela foi retratada em brinquedos e bordados, suas imagens são encontradas nas pinturas da roda de fiar. Todos os tempos vividos pelo povo foram refletidos nas páginas do “livro do povo”. Alguns rituais substituíram outros, desapareceram da vida cotidiana, alguns deuses expulsaram outros, desapareceram da consciência, mas suas imagens não desapareceram, embora muito transformadas. Assim, nos deparamos com um “registro” alongado no tempo e que absorveu muitos símbolos que se sobrepõem, mas necessariamente relacionados à memória das pessoas.

Desde os tempos antigos, o homem está rodeado pelo misterioso mundo da natureza, repleto de fenômenos misteriosos, incompreensíveis e assustadores. O homem era totalmente dependente da natureza e tentava se adaptar ao seu ambiente. Foi assim que surgiram as crenças em forças sobrenaturais, personificando vários fenômenos: o sol, o céu, a água, as plantas, a terra, a tempestade. Esses fenômenos assumiram uma variedade de formas e cores pictóricas. As pessoas retratavam os fenômenos naturais e o mundo ao seu redor nas paredes das habitações, pratos, roupas, pedindo-lhes bom tempo, uma rica colheita e proteção contra os elementos terríveis e espíritos malignos. A arte surgiu quando a pessoa desenvolveu cada vez mais um desejo pela beleza - a necessidade de decorar tudo o que o rodeava. Nosso ancestral distante ainda vivia em cavernas de pedra, vestido com peles de animais, caçava a fera para se alimentar, mas também tinha tempo para a criatividade. Ele fez padrões em objetos de uso cotidiano, esculpiu figuras de pessoas e animais, derrubou quadros inteiros em pedras. Com o tempo, a arte continuou a se desenvolver. Cada geração de artistas deixou o melhor, acrescentou o seu. E como os resultados de tal criatividade não pertencem a uma pessoa, mas a muitas gerações de pessoas, eles começaram a chamá-la de "folk".

As diferenças nas condições de vida se refletiram na arte, deixaram sua marca nela. No processo de desenvolvimento, os recursos se desenvolveram em tradições que combinaram os recursos mais característicos. Eles começaram a nos lembrar cada vez mais de um fio que se estende desde os tempos antigos até os nossos dias. Esses recursos incluem temas de ornamento, cor, enredo, ritmos. Vale a pena comparar os desenhos da arte rupestre de Zaonezhie / 2000 anos / com a pintura sobre as rodas giratórias locais - veremos uma semelhança incrível.

Tudo serviu de material para a criatividade do artista do povo; o que o cercava: pedra, osso, tecido. Acima de tudo, nosso ancestral distante amava a árvore, porque vivia cercado por uma floresta. A floresta forneceu e deu-lhe abrigo e comida. Ele construiu para si uma casa de madeira, fez todo o necessário. Intimamente ligado à floresta, o povo russo a considerava um ser vivo, cantava em lendas e canções. Os objetos criados a partir dela pelas mãos do mestre nos contam como o artista imaginou o mundo, como soube combinar o propósito de uma coisa com sua beleza.

Portanto, sem dúvida, a primeira imagem que surge na arte popular é a imagem de uma árvore. Alimentou o primeiro homem desarmado, protegeu-o da chuva e da neve e o vestiu. Os galhos e frutos da árvore tornaram-se símbolos de fertilidade e depois de poder. Na memória do povo, o primeiro ganha-pão e protetor não só não é esquecido, mas hoje, como há milhares de anos, fala dele e lhe agradece mestre folk... E aqui e ali você também pode encontrar árvores decoradas com fitas e listras coloridas de tecido. As pessoas pedem proteção e ajuda.

A imagem da Árvore é uma das invenções únicas da humanidade, que determinou a estrutura de todos os sistemas mitológicos. Aos poucos nos familiarizando com as coisas de nossos ancestrais, a arte de seus criadores, parecemos olhar para um mundo distante, aprender sobre a vida e o trabalho das gerações passadas.

IMAGENS ANTIGAS DE ARTE FOLK

A esfera da cultura material e espiritual de nossos ancestrais foi, antes de tudo, a relação com a natureza. Por ser totalmente dependente de seus elementos, o homem buscava formas de convivência harmoniosa com eles nas crenças do culto às forças da natureza. Para a interação com o mundo exterior na antiguidade, todo um sistema de signos e imagens sagradas foi desenvolvido, dotado de funções mágicas de proteção de certos elementos. O mundo estava repleto de poderes sobrenaturais para o homem antigo, que, em sua opinião, eram perigosos, e por isso sinais, símbolos e imagens passaram a fazer parte do ritual que permeia todos os aspectos de sua vida. Designar-se neste espaço, associar-se a ele com signos, símbolos e imagens, que são feitiços - amuletos, destinados ao homem antigo em segurança e harmonia com o cosmos. Imagens e signos, sendo a principal e muitas vezes a única forma de expressão, absorveram quase todos os aspectos da cultura espiritual e material das pessoas: a ideia do universo, a fé, o trabalho, bem como o sentimento da natureza e sua compreensão. , tornando-se “um reflexo dos mais complexos conceitos de cosmovisão, expressos na linguagem universal da arte milenar”. É por isso que os Antigos encheram suas vidas de objetos com imagens simbólicas:

Ø Sóis em forma de rosetas e semi-soquetes com padrões dentro de um círculo;

Ø Terras na forma de linhas horizontais, retângulos, losangos;

Ø Água na forma de linhas verticais e horizontais;

Ø

O mundo circundante:

1. A árvore da vida é um símbolo de vida eterna, uma natureza florescente de procriação.

2. A figura feminina - Beregini - dita a imagem de uma mulher com as mãos levantadas para o céu, associada à proteção e à maternidade: ela é a personificação do bem, felicidade familiar, as forças que protegem o homem e a natureza. Um símbolo da fertilidade da terra e uma rica colheita.

3. Cavalo - por ser camponês ganha-pão, sustentáculo de toda a economia, era uma das imagens mais antigas do sol, o movimento do sol no céu, símbolo da força da vida camponesa;

4. Pássaros - As imagens dos pássaros eram particularmente variadas e espetaculares. Os pássaros são felicidade, um símbolo de primavera, calor, luz.

As imagens especialmente favoritas do camponês russo eram imagens do sol, uma figura feminina, um cavalo, um milagre - um pássaro e uma árvore da vida - são chamados imagens antigas na arte popular. Um padrão foi construído a partir dessas imagens, em que a cor também tinha um significado simbólico:

Ø o preto- simbolizava a terra;

Ø amarelo -o sol;

Ø vermelho -uma vida.

A vida de um camponês trabalhador, que se cercava de belos e brilhantes objetos e imagens, era surpreendentemente bela. Portanto, era mais fácil suportar as adversidades do trabalho, esperar o inverno rigoroso e as doenças em uma casa que irradia alegria, calor e bondade. Desde os tempos antigos, o homem construiu sua própria casa. Tendo passado o caminho da caverna ao palácio, as pessoas tentaram criar um espaço seguro para si e suas famílias e utilizaram tudo que os cercava para isso.

A IMAGEM DA ÁRVORE MUNDIAL NA ARTE FOLK RUSSA

A primeira divindade terrestre conectando os espaços do mundo foi uma árvore. A Árvore do Mundo ou Árvore da Vida, como a chamavam na Rússia. As imagens da Árvore do Mundo são bastante difundidas na arte popular russa.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image009_82.gif "realsize \u003d" 280x203 "width \u003d" 280 "height \u003d" 203 "align \u003d" left hspace \u003d "\u003e A Árvore Mundial incorpora não apenas espacial , mas também a organização temporária do Universo. Suas raízes e ramos vão muito além da vida e da morte. O passado e a vida dos ancestrais estão ligados às raízes (o mundo subterrâneo). O tronco e os ramos são o mundo terrestre real, o presente, a geração atual. Topo da árvore - fogo, estrelas, o sol é a morada dos deuses, o futuro, bem como tempo e espaço ilimitados e desconhecidos habitados por criaturas míticas. A imagem da Árvore do Mundo inclui uma explicação mitopoética de as ligações do homem com a ordem mundial, o lugar das pessoas no universo. Esta é uma das imagens mais importantes do universo. É frequentemente usada pelos nossos antepassados \u200b\u200bnas artes e no artesanato. Mas esta tradição continua a viver no nosso tempo nas obras de autores modernos. "Não há árvore boa que dê frutos ruins, e não há árvore ruim que dê frutos bons. Pois toda árvore é conhecida por seus frutos; porque não colhem figos dos espinhos, e não tiram uvas dos arbustos ... ”(diz o Evangelho de Lucas). Dor na imagem "href \u003d" / text / category / boleznennostmz / "rel \u003d" bookmark "\u003e dolorido gemido. A árvore pode até derramar sangue - seiva. Murcha estava associada ao luto. Assim como o homem, a árvore passou por quatro estágios de vida : nascimento, crescimento, envelhecimento, morte. As pessoas nos tempos antigos adoravam tanto a floresta como as árvores, especialmente aquelas cuja longevidade excedia significativamente os períodos da vida humana (carvalho, cedro, salgueiro, larício, etc.) Nas florestas havia especial árvores "veneradas", geralmente de grande altura ou espessura. Nos contos populares, enigmas, canções, é dito tanto sobre uma macieira com folhas douradas e frutos que dão juventude; agora sobre um maravilhoso pinheiro dourado no qual "as aves do paraíso cantar canções reais "; agora sobre um carvalho maravilhoso que fica no“ mar okiyane ”ou sobe“ até o céu ”. Com o tempo, essas imagens passaram para a literatura clássica:“ Perto do mar curvilíneo, um carvalho verde ... ” - todas as palavras familiares do poema “Ruslan e Lyudmila” da infância.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image012_41.jpg "realsize \u003d" 623x464 "width \u003d" 100% "\u003e Nos tempos antigos, três partes do corpo também eram vistas nesta imagem: cabeça, torso, pernas e, às vezes, três elementos: fogo, água, terra. A estrutura horizontal da Árvore do Mundo modela não apenas os países do mundo, mas também as estações (primavera, verão, outono, inverno), partes do dia ( manhã, dia, noite, noite), cores, elementos do mundo Afinal, a própria Árvore do Mundo, em certo sentido e em certos contextos, é um modelo de cultura como um todo, uma espécie de “árvore da civilização” entre caos natural Sua imagem atua como mediadora entre o universo (macrocosmo) e o homem (microcosmo) e é o lugar de sua intersecção, garantindo assim uma visão holística do mundo, a determinação de uma pessoa de seu lugar no universo.

A imagem da Árvore do Mundo está presente em vários textos: nos contos de fadas, fábulas e ditados, na poesia e nos mitos. A árvore do mundo, de uma forma ou de outra, se reflete na cultura e na arte: nos jogos e na coreografia, na pintura, ornamento, escultura e monumentos, no planejamento de assentamentos e estruturas arquitetônicas (principalmente de culto); bem como em cerimônias e rituais, em filosofia e ciência.

A reverência pelas árvores sempre foi preservada, mesmo após a adoção do cristianismo - as pessoas falavam muito sobre os espíritos que viviam nas densas florestas e realizavam seus rituais à sombra das árvores. Os feriados "Encontro da Primavera", "Trindade", "Ivan Kupala" (acreditava-se que na noite de Ivan Kupala as árvores se moviam de um lugar para outro e conversavam entre si) eram celebrados no início do século XX. Elementos da cultura pagã também entraram no Cristianismo. E hoje, na festa da Natividade de Cristo, a igreja está decorada com ramos de abeto; na festa da "Entrada do Senhor em Jerusalém" (Domingo de Ramos), as pessoas trazem ramos de salgueiro e salgueiro para consagrar ao templo; em Trinity, o templo é decorado com bétulas, ervas e flores, e o chão do templo é coberto com grama recém-cortada.

A imagem da Árvore do Mundo é um símbolo de símbolos, é o arquétipo do centro, estabilidade e organização, a ordem do ser.

ÁRVORES SAGRADAS DAS ESCRAVAS

Entre os eslavos, o carvalho era considerado a árvore do mundo e é frequentemente mencionado na arte popular oral. De acordo com as idéias dos antigos, é no carvalho que os três grandes mundos são mantidos - céu, terra e inferno. Os pássaros relâmpagos fazem ninhos em seus galhos e uma cobra terrível jaz nas raízes. Fontes curativas fluem perto do carvalho. Lendas preservadas sobre os carvalhos que existiam antes da criação do mundo. Há um conto famoso sobre como um velho escalou um carvalho que cresceu até o céu.

Presume-se que a palavra "carvalho" originalmente significava "qualquer árvore", que ainda é ouvida em palavras como "clube". Mais tarde, a palavra "carvalho" passou a ser chamada de árvore forte e durável, dedicada ao deus do trovão Perun. O homem antigo fez fogo de madeira, e Perun também produziu uma chama estrondosa de uma árvore das nuvens. Perun, acendendo uma chama trovejante, manda chuvas para o solo (seiva de uma árvore-nuvem), e com elas uma abundância de frutos terrestres. Diante do ídolo de Perun, ardia uma fogueira viva, produzida pela fricção de um carvalho.

Outra árvore sagrada entre os eslavos era a bétula. Uma velha conspiração diz: "No mar, no oceano, na Ilha Buyan, há uma bétula branca com galhos para baixo, raízes para cima." Birch era considerado um símbolo das bereginas. Birch participava dos rituais da Trindade que aconteciam na sétima semana após a Páscoa e associados à separação da primavera e ao encontro do verão. As casas e as ruas da aldeia eram decoradas com bétulas e flores, e as meninas enrolavam bétulas, entrelaçando galhos em tranças e decoravam suas cabeças com uma coroa de galhos de bétula.

Acreditava-se que algumas espécies de árvores (carvalho, bétula, pinheiro) podem ser amigáveis \u200b\u200bcom uma pessoa, ajudá-la com sua energia, e se você pressionar as palmas das mãos e a parte de trás da cabeça contra tal árvore, poderá sentir uma onda de força. Essas árvores eram especialmente reverenciadas nos tempos pagãos. Mas também havia árvores “sujas”, o que piorava o estado de saúde - basta comparar o carvalho sagrado com a floresta de choupos. No entanto, o "desagradável" pode ser benéfico, aliviar a dor, o estresse desnecessário. "No choupo" eles proferiram uma conspiração para dor de dente, esfregaram suas gengivas com um pedaço desta árvore, foi recomendado colocar um tronco de choupo nas pernas de cãibras, e zelosas donas de casa cobriram chucrute com um círculo feito de choupo para que não iria acidificar.

Acreditava-se que o álamo tremedor possuía propriedades especiais. Aspen salva de feiticeiros e bruxas. Durante o feriado de Ivan Kupala (7 de julho), um choupo jovem, arrancado da raiz, foi colocado na entrada do curral para desviar as forças das trevas.

O salgueiro e o salgueiro-bichano na mente popular foram associados ao início da vida, pois são os primeiros a florescer após o frio do inverno. Quando Jesus entrou em Jerusalém, as pessoas o saudaram com ramos de palmeira. Na Rússia, os ramos de palmeira são substituídos por ramos de salgueiro ou salgueiro, daí o nome do feriado - Domingo de Ramos.

Entre os povos agrícolas, a imagem da árvore do mundo foi substituída pela imagem do universo em forma feminina. Em ornamentos bordados figuras femininas intercaladas com símbolos de plantas.

Rituais associados à árvore do mundo

As árvores receberam um lugar de destaque no calendário eslavo e nos rituais familiares. Árvores rituais, símbolos do eixo do mundo, eram usadas durante um casamento, na construção de uma casa (o costume do carpinteiro eslavo oriental é conhecido por colocar uma árvore, incluindo um abeto com um ícone, ou uma cruz no centro (canto vermelho) de um futura habitação). O costume de montar uma árvore de Ano Novo ou de Natal sobreviveu até hoje. Isso se deve ao fato de que qualquer rito deve ser realizado no centro simulado do universo (que está corporificado no espaço ritual), próximo à Árvore do Mundo, e repetir o ato de criação do mundo. DENTRO Ano Novo e outros feriados do calendário o espaço está sendo renovado; renovação vida socialpor sua vez, está associado a casamentos e outros rituais familiares. Ramos rituais, decorados com frutos maravilhosos, estão associados a idéias sobre a Árvore do Paraíso, a Árvore da Vida.

Deve-se notar que um dos rituais mais antigos é o ritual da primavera dedicado ao processo eterno de renascimento da natureza, que sobreviveu até hoje e é conhecido como o festival do mastro. O modelo deste rito é o mesmo para todos os povos, as diferenças só podem ser observadas em particular: por exemplo, o pinheiro serve de "árvore de maio" entre os japoneses, o abeto - entre os suecos, abeto - entre os tchecos, choupo - entre os ucranianos, bétula - entre os russos. As pessoas se reúnem ao redor do mastro, dançam em círculos, cantam canções e organizam várias competições.

Perto da Árvore existe uma torre, onde se realiza uma festa e são preparados "pratos de mel" (o mel é o alimento da imortalidade em muitas tradições). No folclore da Grande Rússia, a imagem da Árvore está diretamente relacionada com a cerimônia de casamento: o noivo deve colocar seus cavalos não na "árvore infeliz" do viburno, mas no sicômoro feliz, onde as abelhas trazem o mel que flui até as raízes, os castores vivem nas raízes e um falcão na coroa. Nas canções de casamento russas, imagens do Jardim do Éden, da macieira, maçãs, uvas e outras frutas também são comuns - metáforas da noiva e do noivo. Outra personificação da Árvore da Vida é a imagem de uma maravilhosa macieira e maçãs juvenis do folclore de contos de fadas. É interessante que esse motivo seja conhecido não apenas pelos eslavos, mas também pelas antigas tradições gregas e escandinavas pré-cristãs. Tem origens indo-europeias e, portanto, não pode ser diretamente relacionado com a imagem bíblica da Árvore da Vida.

Na Rússia, esse rito se tornou o maior feriado que conecta a primavera com o verão (Trindade, Dia dos Espíritos, Semik, Bétula). Era tradicionalmente feriado para meninas e mulheres. Durante o período do “Natal verde”, mulheres e meninas pareciam se reunir com a Mãe Natureza e tomaram dela forças férteis. Graças ao poder vivificante que lhes é atribuído, as árvores costumavam figurar em rituais de primavera, por exemplo, durante a primeira pastagem do gado, no Domingo de Ramos.

Árvores individuais, especialmente árvores velhas que crescem sozinhas no campo ou perto de fontes terapêuticas, bem como aquelas associadas ao aparecimento de ícones milagrosos, também eram reverenciadas e sagradas. As pessoas vinham a essas árvores para se livrar de doenças, do mau-olhado, da infertilidade. Eles trouxeram presentes e sacrifícios, penduraram toalhas, roupas, trapos nas árvores, oraram, tocaram nas árvores. Os doentes rastejavam pelas cavidades e fendas dessas árvores, como se deixassem suas doenças fora desse buraco. Vários rituais foram realizados perto das árvores sagradas. Os eslavos do sul praticavam o costume de "casar" os jovens em torno de uma árvore (ou antes da cerimônia de casamento na igreja com essa ação).

Na ausência de um padre, uma velha aveleira poderia até “confessar”: ajoelhando-se e segurando-a nos braços, uma pessoa se arrependia de seus pecados e pedia perdão à árvore.

Muitas crenças e rituais se baseiam na ideia de uma ligação estreita entre uma pessoa e uma Árvore, na correlação de seus destinos e etapas de vida. Daí a proibição de cortar certos tipos de árvores, já que uma árvore, como uma pessoa, deve morrer por si mesma: "Você não pode cortar as cinzas de uma montanha com um machado - até que seque por si mesma." Uma árvore (como qualquer planta em geral) se correlaciona com uma pessoa de acordo com suas características externas: o tronco corresponde ao corpo, os galhos correspondem às mãos ou "filhos", o suco é sangue. Existem árvores "masculinas" e "femininas" ("bétula" - "bétula", "carvalho" - "carvalho", galhos de "bétula" florescem ao lado, "bétula" - para cima). Quando uma criança nasce, uma árvore é plantada para ela, acreditando que a criança crescerá da mesma maneira que uma árvore se desenvolve; consequentemente, árvores secas ou reviradas pressagiam perigo para uma pessoa. Ao mesmo tempo, em algumas crenças, o crescimento de uma árvore esgota as forças de uma pessoa e leva à morte.

FLORES E ERVAS

A natureza ensinou o homem a observar, a pensar. Ela também teve um impacto tremendo na arte popular. Deificar o mundo ao redor, o povo antigo olhou atentamente para as árvores e cada folha de grama, tentando estabelecer uma conexão invisível que existe entre todas as coisas vivas na terra. A própria terra era considerada um ser vivo e, na antiga linguagem poética, gramíneas, flores, arbustos e árvores eram chamados de "cabelos da terra".

A terra tinha na mente dos camponeses um certo caráter antropomórfico, como evidenciado pela expressão “a ama é a Mãe da terra do queijo”, o termo “queijo” indica uma ligação inextricável com a água. A água era representada como uma linha irregular ou ondulada. Além disso, uma linha horizontal recortada ou ondulada significava rios e lagos, e uma vertical simbolizava chuva. A imagem da "Árvore da Vida" rodeada de pássaros e animais é amplamente representada em pinturas folclóricas. Nas imagens de árvores, copas, troncos e, às vezes, raízes marcadas com losangos e cruzes são enfatizados. Terra

http://pandia.ru/text/78/048/images/image015_57.gif "align \u003d" left "width \u003d" 393 "height \u003d" 245 src \u003d "\u003e Vários tipos de pinturas populares consistem em ervas, folhas e frutos Folhas de junco elásticas torcidas pelo vento são adivinhadas na famosa grama Khokhloma. Na pintura "cavalo", um padrão de orifícios está localizado em um fundo dourado.

O padrão de grama consiste em folhas vermelhas e pretas de grama, arbustos e galhos,

e o padrão "sob a folha" é feito de folhas ovais e pequenas bagas localizadas ao redor do caule.

Na pintura “no fundo”, o padrão dourado é circundado por um fundo vermelho ou preto, e um pequeno padrão é feito sobre ele - “pós-escrito”.

A pintura "kudrin" consiste em cachos fantásticos, flores extravagantes, folhas e frutos.

O ornamento de ervas foi usado nos trabalhos de costura facial para decoração de templos (patronos para vasos de igreja, roupas de clérigos, mortalha para ícones). A artesã “herbalista” bordou o padrão com sedas multicoloridas e todos os tipos de fios de ouro. Um ornamento típico no bordado russo do final do século XIV e ao longo do século XV era uma haste ondulada.

Sobre urtigas - enigma russo "Não é fogo, mas queima." No conto de fadas "Cisnes Selvagens" Eliza, na esperança de salvar seus irmãos de feitiços malignos, tece camisas para eles de fibra de urtiga. Motivos semelhantes estão presentes nos contos de fadas russos. É improvável que a fantasia popular atribuísse tal poder sobrenatural às camisas de urtiga, se não houvesse boas razões para isso. A própria fibra da urtiga é conhecida desde os tempos antigos; mesmo na Idade da Pedra, nossos ancestrais sabiam como fazê-la a partir dessa planta comum. Nas margens do Lago Ladoga, redes de pesca foram tecidas a partir dele, o que é confirmado pelas descobertas feitas por arqueólogos. Alguns povos (Khanty) não faz muito tempo, feitos de urtigas, não apenas redes, mas também roupas. E nas aldeias Ryazan até o início do século 20, as meninas não imploravam às mães por retalhos e fios para costurar vestidos para suas bonecas, mas elas mesmas os fiavam e teciam com fibra de urtiga.

Rogoz era usado pelos antigos eslavos na manufatura de tecido (esteira), que era usado com mais frequência para as necessidades domésticas. Roupas feitas de esteiras significavam o último grau de pobreza ao qual uma pessoa poderia afundar. Isso é evidenciado pelo provérbio russo: "O tapete é ótimo, mas é inútil usá-lo." Ou expulso por uma família, privado de qualquer meio de subsistência, ou um parasita desesperado, indiferente a tudo, vestido com uma esteira. “Ponha uma esteira, renuncie às pessoas”, adverte um provérbio escrito no século XIX.

Ervas que possuíam um poder misterioso foram coletadas em Agrafena Kupalnitsa (6 de julho) ou na noite de Ivan Kupala (7 de julho), Bud "href \u003d" / text / category / buton / "rel \u003d" bookmark "\u003e seu botão para um minuto não fica em um estado de calma, mas salta como um pássaro vivo, e a flor que desabrocha paira no chão como uma estrela brilhante e cai no lugar onde o tesouro está enterrado. Por isso, a flor também foi chamada de vôo -grass. Este nome foi dado a ele por causa da velocidade evasiva com que o raio atinge. Foi dito que o botão explodiu com um estrondo e floresceu em uma flor dourada ou vermelha, uma chama sangrenta tão brilhante quanto um raio. Os olhos não podem carregue este maravilhoso brilho.

Pensa-se que a samambaia também floresce nas noites de tempestade, tempestade, verão e outono, conhecida como cinza de montanha. A primeira noite de sorveira - quando a sorveira floresce; a segunda - quando as cinzas da montanha começam a amadurecer; o terceiro - quando as bagas estão completamente maduras. As bagas vermelhas da sorveira lembram a cor brilhante do relâmpago. Nossos ancestrais acreditavam que o raio são flores vermelhas crescendo em uma árvore das nuvens. Essa flor também era chamada de cor perun. Nos contos populares, o calor é mencionado. Quando floresce, a noite fica mais clara do que o dia.

No dia do solstício de verão, eles tentaram conseguir um capim-plakun. Acreditava-se que sua raiz e flor humilham espíritos imundos, destroem o encanto de feiticeiros e bruxas. A grama Plakun abre tesouros e faz os demônios chorarem, ou seja, nuvens despejam chuva. Esta erva é conhecida desde os tempos antigos. Com a ajuda desta erva, foram feitas as varinhas dos áugures, a casta sacerdotal dos antigos romanos, adivinhos e guardiães da lei. E o nome moderno desta erva mágica é Lythrum salicaria. Gênero de gramíneas e arbustos da família das murtas. Uma planta que cresce em locais úmidos, em locais alagados, ao longo de rios, rios e lagoas.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image018_25.jpg "realsize \u003d" 300x257 "width \u003d" 300 "height \u003d" 257 "align \u003d" left hspace \u003d "\u003e Aplique agora: em uma decocção dão banho em crianças com convulsões, com sangramento externo, o caldo também ajuda na disenteria e na inflamação dos intestinos. Um dos nomes da planta é febre do sangue. Folhas frescas amassadas são aplicadas em feridas e cortes, que deram esse nome à planta Além disso, a planta também tem esses nomes: podberezhnik, tverdyak, trochak, salgueiro, centáureas silvestres.

O povo chamou o cardo tipos diferentes bardana tenaz. Acreditava-se que essa grama poderia alarmar os demônios. Thistle é uma proteção confiável contra danos causados \u200b\u200bpela inveja. Diz-se que a flor seca de cardo na qual o cabelo do hospedeiro é enrolado protege contra muitos encantamentos. Maior força o cardo chega quando sua flor desabrocha. Todos os tipos de cardo são bons ajudantes para doenças do trato respiratório superior - resfriados, tosse, bronquite, etc.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image020_40.gif "realsize \u003d" 315x315 "width \u003d" 315 "height \u003d" 315 "align \u003d" left hspace \u003d "\u003e Os pastores deveriam ter carregado o lírio d'água enraíze-se ao redor do rebanho para que o gado não se perca, e seu caldo, dizem, acendeu a chama do amor recíproco. ”E o símbolo do capim avassalador era ígneo, e até duplo, isto é, purificando o corpo e a alma .

Kolovrat duplo - o sinal das ervas Superadas, o símbolo das ervas Superadas - um sinal feminino de boa saúde. As pessoas acreditavam que as forças do mal enviam doenças para a pessoa, e o duplo signo do Fogo é capaz de queimar qualquer enfermidade e enfermidade, purificando o corpo e a Alma.

Havia outro nome para ela - flor de sereia. Já que ao pôr do sol os botões do nenúfar, que ama muito o sol, se fecham e afundam na água, e de manhã aparecem, mas só com tempo claro, acreditava-se que à noite se transformavam em lindas sereias, e na luz - novamente em flores.

Aqui está se espalhando no chão "formiga-grama". Erva daninha russa simples que às vezes pode ser encontrada em contos de fadas. Plantada por uma feiticeira cruel ao lado do povo, essa erva não queria prejudicar as pessoas, mas resolveu ajudar as pessoas, se beneficiar - e as vacas se alimentando dessa grama começaram a dar leite mais saboroso, as raízes da formiga-da-erva deram um bela pintura e os caules - infusões curativas para a saúde (a vitamina C neles não é menos do que no limão, e possivelmente mais!). Existe realmente tal coisa? Claro que existe. E o nome dela é científico - Sporysh, da família do trigo sarraceno. Ela se espalha ao longo do solo, se agarra com raízes ao solo e caules uns aos outros e cria um tapete no solo, denso, elástico. Regada com o sangue de heróis russos, a formiga-das-ervas tenta ajudar as pessoas o máximo possível. E esta erva é chamada no mundo de maneiras diferentes:

pertencendo a Prosérpina, dando numerosos descendentes, trigo sarraceno de pássaro, sangue, grama de estampagem, konotop, grama da juventude.

href \u003d "/ text / category / bessonnitca /" rel \u003d "bookmark"\u003e insônia e tonturas, etc. A erva é colhida durante a floração - abril-maio. As flores são grandes, lilás-lilás, uma planta perene. Ao coletar - não danifique o sistema radicular !!

Triputnik - na Rússia esta planta também era conhecida e interessante pelo fato de ser utilizada contra todos os tipos de danos induzidos nos pés. Já foi chamado de “o próximo homem branco”(Falando sobre os conquistadores espanhóis que trouxeram esta planta da Europa para a América em suas botas). Os gregos a chamavam de "língua do cordeiro" por causa de sua semelhança com a língua de um cordeiro. Na China, era um símbolo de autoeducação - os alunos, na falta de material para escrever, tinham que usar as folhas dessa planta.

Na véspera da festa de Ivan Kupala na Rússia, o tripwalker foi colocado sob sua cabeça à noite com as palavras: “Um companheiro de viagem, você mora perto da estrada, você vê um pequeno e velho, diga à minha noiva” Mas nós estão falando sobre uma erva muito famosa - a banana-da-terra !! Esta é uma erva perene com uma altura de 20-30 cm, com uma roseta de folhas grandes, a família da banana é uma planta incrivelmente resistente. Eles o chutam, atropelam, mas ele vive para si e ajuda as pessoas.

Cortador, rannik, grama chiriev, triputnik - é imediatamente evidente que a planta tem propriedades curativas, o que dá esse nome. Uma decocção das folhas ajuda com tosse, tuberculose, tosse convulsa, asma. A seiva da planta ajuda com gastrite, enterite e enterocolite. As sementes são usadas como laxante, uma decocção de sementes como uma compressa é usada para a inflamação das pálpebras e da pele. E os vapores e decocções das folhas são usados \u200b\u200bpara úlcera gástrica e úlcera duodenal, inflamação da bexiga, hemorróidas.

Bálsamo "href \u003d" / text / category / balmzzam / "rel \u003d" bookmark "\u003e bálsamo comum Mas nem todo bálsamo que você encontra na natureza será a mesma erva lacrimal.

CICLO DE AULAS PARA CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

"CASA - AMBIENTE HUMANO"

NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ECOLÓGICA - ESTÉTICA DE ALUNOS NO PROCESSO DE Cognição do Meio Ambiente por Meio da Arte Popular

TEMA: "O USO DE MATERIAIS NATURAIS PARA MELHORAR A SITUAÇÃO AMBIENTAL, AO REDOR DIÁRIO DE UMA PESSOA EM SEU HABITAÇÃO: A ÁRVORE DA VIDA NA ARTE POPULAR"

LIÇÃO PRÁTICA.

DESEMPENHO DE TRABALHO PRÁTICO SOBRE O TEMA: "ÁRVORE DA VIDA"

Usando a história dos brinquedos russos como exemplo, tire uma conclusão sobre a importância da natureza para um russo. Desperte o interesse pela arte popular. Para apresentar a cultura russa a crianças de diferentes nacionalidades, para educar a cidadania e o patriotismo. Para despertar o interesse na história do povo, as tradições da arte russa nas condições modernas. Para dominar o conhecimento tecnológico, a cultura tecnológica assenta na inclusão das crianças em vários tipos de atividades tecnológicas durante a realização de trabalhos práticos - confeccionar uma boneca têxtil “Pássaros da Felicidade” e uma “Rosa Perfumada” artificial. Para dominar o trabalho geral e as habilidades especiais necessárias para realizar o trabalho. Ganhar experiência na aplicação de conhecimentos e competências politécnicos e tecnológicos na prática independente.

Aprenda a trabalhar com diagramas, mapas e tabelas de execução sequencial de operações. Desenvolva a fala, a imaginação, enriqueça o vocabulário das crianças com novos termos. Para formar ideias sobre a cultura da arte popular. Forme as habilidades de uma cultura de trabalho: prepare ferramentas para o trabalho e trate-as com cuidado, mantenha a ordem e a limpeza no local de trabalho. Para cultivar um gosto estético, um senso de coletivismo. Cultivar diligência, parcimônia, exatidão, determinação, iniciativa, responsabilidade pelos resultados de suas atividades. Contribuir para a educação de pessoas espiritualmente ricas e esteticamente agradáveis pessoa desenvolvidaque ama seu povo, cultura e arte, respeitando as tradições e a cultura de outras nações. Ensinar as crianças através do mundo objetivo a compreender e amar a cultura e as tradições populares. Cultive trabalho e educação moral alunos por meio da educação da cidadania, do patriotismo e do amor à Pátria. Para promover o respeito pelas pessoas que trabalham, para levar a uma escolha consciente da profissão. Aprenda técnicas de artesanato em várias técnicas e, claro, trabalhe com várias literaturas. Estude a mais rica experiência do artesanato popular por meio da criatividade feita à mão. Para formar uma atitude estética em relação à natureza, busque a harmonia, o desenvolvimento proposital da personalidade na corrente principal da percepção plena e da compreensão correta da beleza, na arte e na realidade. Ampliar os tipos de atividades educacionais e de pesquisa (busca e tratamento de informações sobre o assunto). Continue a familiarizar as crianças com as obras de arte decorativa e aplicada, a causa e a história de seu surgimento, desenvolvimento e papel na cultura do povo russo. Usando o exemplo de objetos de arte aplicada, para familiarizar as crianças com a emergência, desenvolvimento e significado do ornamento na cultura russa, a variedade de signos e símbolos, sua generalização e estilização. Ensine as crianças a compreender o significado do ornamento, "leia" e reproduza-o. Mostre e revele a imagem da Árvore da Vida, o Pássaro na arte do povo russo. Desperta um interesse constante e desejo de considerar objetos de natureza aplicada, desejo de aprender a reproduzi-los em um padrão, design, bem como criar suas próprias composições, desenvolvendo habilidades artísticas e criativas.

FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM: educacional - desenvolvimentos metodológicos (recomendações) sobre a execução de trabalhos práticos, auxiliares de ensino, formação programas de computador sobre o tema "Brinquedo popular", "Símbolos na arte popular"; visual - mesa educacional "Imagem da Árvore da Vida nas pinturas populares russas", ilustrações para a aula, materiais de demonstração e literatura sobre bonecas de tecido; apostilas - fichas de instrução para confecção de boneca têxtil "Aves da felicidade" e "Rosa perfumada", textos que descrevem trabalhos práticos, aula magistral de fotografia sobre as etapas do trabalho prático; Meios de comunicação de massa - livretos, cartazes, revista revista "Girls and boys" №50 2011; TSO - projetor, computador.

Na mesa do professor - tecidos, pedaços de trança, miçangas, fios, tesouras, agulhas de mão nº 3 para trabalho de varrer, giz de alfaiate, papel carbono, dedais, alfinetes, papel para padrões, lápis, fita métrica, algodão nº 50, nº 60 para trabalho arrebatador, cortador.

Na mesa das crianças - tesouras, alfinetes, papel carbono, lápis, toalha de mesa, tesoura, linha para varrer, pano para fazer "Bird" e "Rose", agulhas de mão, dedal, giz de alfaiate, régua, retalhos de pano para folhas, pedaços de trança , roteamento sequência de trabalhos práticos, amostras de produtos acabados.

Tempo de organização. Controle de atendimento. Verificar a roupa de trabalho e a disponibilidade para o emprego. Conversa sobre os materiais da parte informativa a fim de identificar os conhecimentos, competências e habilidades adquiridas no processo de aprendizagem:

Brinquedo popular e suas tradições. A árvore da vida na mitologia eslava. Motivos feitos à mão na arte popular e educação ambiental... Materiais naturais usados \u200b\u200bem artes decorativas... Bonecos folclóricos têxteis feitos de materiais naturais... A história é acompanhada por uma apresentação, um filme educativo, materiais fotográficos, reproduções, álbuns de arte, cartões postais. Etapas do trabalho prático. Um exemplo do trabalho criativo realizado por crianças. Técnica de processamento artístico de tecidos. Tecnologia de corte e costura. Tecnologia de costura. Tecnologia de fabricação de aves têxteis. Tecnologia de fabricação de uma rosa artificial. Preparação de materiais para trabalho. Segurança no trabalho. Demonstração pelo docente das técnicas básicas de trabalho. Verificar o trabalho executado pelo chefe. Análise de obras. Limpeza do local de trabalho e instalações.

PARA AJUDAR O PROFESSOR

http://pandia.ru/text/78/048/images/image025_16.jpg "align \u003d" left "width \u003d" 200 "height \u003d" 299 src \u003d "\u003e Hoje convidamos você a se familiarizar com a técnica da arte processamento de tecido, num exemplo de fazer o pássaro favorito de todos - pequenas e perfumadas rosas em flor, que colocaremos nos ramos em flor de um salgueiro. Desde tempos imemoriais, os eslavos tratavam o salgueiro com um sentimento especial. os raios do sol, a mais vivificante e dócil, esta árvore era dotada de um poder tremendo. No passado, o salgueiro era considerado entre os eslavos uma árvore sagrada, um símbolo da continuidade e constância da vida. Era o salgueiro que simbolizava os antigos eslavos Deus pagão Yarilu - o Deus Sol. Então, por exemplo, o costume de tempos sobreviveu até hoje. um ano, na noite de Ivan Kupala, em homenagem ao Deus Sol, decore um salgueiro com flores, acenda fogueiras perto dele . ”Galhos de salgueiro estavam pendurados nas portas de edifícios residenciais, pois eles prometiam mano e felicidade, contribuíram para a fertilidade e a colheita futura. As mulheres colocavam gravetos em seus cabelos, o que as protegia de espíritos malignos, proporcionava uma visão aguçada e as protegia da cegueira. Também se acreditava que o salgueiro tinha a capacidade de fornecer saúde e energia ao gado e às pessoas, protegendo contra doenças e desastres.

Em geral, a composição por nós feita deve simbolizar a Árvore da Vida, que cada um de vocês pode colocar em casa, criando assim um pequeno oásis de calor, gentileza e paz. Deixe esta árvore, alcançando o sol, se tornar para você o início de uma bela e vida feliz! Boa sorte!

MESTRE - CLASSE "BIRD BIRD"

MATERIAIS E INSTRUMENTOS: aba quadrada de tecido vermelho algodão (de preferência chita grossa) tamanho 25x30 por 25x30 cm; fios na cor do tecido; Sino; enchimento - trapos ou inverno sintético (holfitex ou algodão). Qualquer pedaço de tecido colorido pode ser usado. É melhor usar um tecido de algodão macio.

1. Pegue um remendo quadrado de tecido vermelho ou colorido e forme uma franja em torno de suas bordas, com 0,5 cm de largura, esticando o fio ao longo do perímetro da aba.

2. Dobre o pedaço de tecido quadrado acabado ao meio e novamente ao meio (como um lenço) para fazer um quadrado de quatro dobras.

3. Enrole o canto formado no centro do nosso quadrado com fios, bem apertado, laço por laço, movendo primeiro em direção ao final do bico, e depois para o início, formando assim o bico do pássaro, prenda o fio com 2-3 nós . Corte as pontas. O resultado é o bico de um pássaro. Você pode simplesmente designar o bico do pássaro amarrando-o com um fio em duas voltas.

4. Endireite as bordas do tecido de forma que formem o quadrado quadruplicado correto. Agora vamos formar a cabeça do pássaro. Para fazer isso, pegue um pedaço de trapo ou winterizer sintético (holphytex ou algodão) e coloque-o entre a primeira e a segunda camadas do nosso quadrado em quatro dobras, batendo-o mais perto do bico.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image032_17.jpg "width \u003d" 350 "height \u003d" 262 "\u003e

6. Endireite as dobras e modele a silhueta do pássaro de modo que fique claro onde o pássaro terá sua cauda e asas. As bordas do quadrado devem ficar planas, camada sobre camada. Prepare o sino.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image034_14.jpg "width \u003d" 350 "height \u003d" 262 src \u003d "\u003e

7. Formamos a carcaça de um pássaro, para isso colocamos uma bola de enchimento mais do que a primeira (junto com o enchimento, você pode colocar um sino), entre a quarta e terceira camadas do nosso quadrado em quatro adições. Um pássaro com o toque de um sino pode ter propriedades protetoras (limpar o espaço), se quisermos acreditar neste milagre.

8. Prenda o canto direito de nosso quadrado na cabeça do pássaro de modo que o enchimento fique firmemente pressionado contra seu pescoço e forme a asa direita do pássaro. Amarre e prenda a linha firmemente a 2-3 nós. Corte as pontas.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image037_13.jpg "width \u003d" 350 "height \u003d" 262 src \u003d "\u003e

10. Prenda o terceiro canto restante de nosso quadrado contra a cabeça do pássaro e forme a cauda do pássaro. Amarre bem com uma linha longa e prenda a linha com 2-3 nós. Não corte as pontas dos fios.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image039_10.jpg "width \u003d" 350 "height \u003d" 262 "\u003e

12. Então nosso passarinho está pronto. Que ela traga felicidade e prosperidade para sua casa. Apresente o passarinho para seu amigo ou para um ente querido, e que ela o ajude a receber apenas boas novas e manter nele um estado de espírito alegre e alegre.

MESTRE - CLASSE "ROSA SAUDÁVEL"

MATERIAIS E FERRAMENTAS: cetim escarlate ou tecido de malha para pétalas de rosa, tecido verde para folhas, fios na cor do tecido, agulhas, tesouras. Uma flor de rosa perfumada é coletada de 8-9 pétalas individuais e pode ser complementada com folhas ou rolos.

Para uma rosa, seda espessa, tecidos com uma superfície de cetim ou tecidos transparentes rígidos como organza são adequados. Antes de iniciar o trabalho, é necessário determinar a direção dos fios lobar e oblíquos no tecido. A linha de compartilhamento corre paralelamente à borda, a linha transversal se estende de borda a borda. A diagonal é chamada de linha oblíqua e forma um ângulo de 45 graus em relação à ação. Os tecidos e alguns tipos de malhas alongam-se melhor, formam-se facilmente e desintegram-se ligeiramente ao longo desta linha. No nosso caso, é importante que os detalhes das pétalas de rosa sejam recortados ao longo de uma linha oblíqua, ou seja, exatamente em um ângulo de 45 graus em relação ao fio lobar, e não em algum outro ângulo, se você não seguir o direção da linha oblíqua, então as pétalas de rosa não ficarão tão lindas quanto gostaríamos. Encontre a direção da linha oblíqua, você pode facilmente ao longo do tecido com uma borda, dobre o tecido de forma que a borda forme um ângulo reto com a linha transversal.

Mesmo que a borda do tecido seja cortada, não é difícil determinar a direção da linha compartilhada. Na direção lobar, o tecido se estica muito menos do que na direção transversal. Pegue o tecido com as duas mãos ao longo da direção dos fios de forma que a distância entre os dedos de ambas as mãos seja de cerca de 2,5 cm. Puxe o tecido em direções diferentes. Repita o mesmo na outra direção dos fios. A direção ao longo da qual o tecido é menos esticado será a direção da linha lobar.

1. Para fazer a primeira pétala, prepare um quadrado de tecido com um lado de 6 cm, para isso, corte-o do tecido, onde os fios longitudinal e transversal formam as laterais do quadrado. Dobre o quadrado diagonalmente, a linha de dobra definirá com precisão a direção da linha de viés. Recortada no meio do quadrado, arredondando suas bordas, a primeira pétala tem 6 cm de comprimento diagonalmente e 3 cm de largura dobrada.

2. Corte os espaços em branco das pétalas restantes na quantidade de 8 a 10 peças com o consequente aumento na lateral do quadrado e, consequentemente, o comprimento da diagonal da pétala em 1 cm (o comprimento das pétalas subsequentes é 7, 8, 9 cm, etc.). As pétalas estão todas cortadas, você pode começar a montar a rosa.

3. Vamos começar a montar a rosa. Tendo dobrado a folha da primeira pétala diagonalmente ao meio, recolha a pétala ao longo do corte em um fio, deixando os cantos livres da montagem com uma costura "para frente", para isso, recue 1 cm das bordas da pétala. e formando um botão, puxe o conjunto para a borda dobrada, dobre a segunda borda livre também para fora. Coloque uma borda da pétala sobre a outra, costurando-as à mão na borda.

4. Forme a segunda pétala. Ao fixar as pétalas, é necessário posicioná-las de forma que a próxima pétala fique no meio da anterior, dando à flor um esplendor arredondado. Dobre a ponta não costurada da segunda pétala para fora, do lado do nó. Prenda a pétala dobrada com um alfinete no meio da pétala anterior. Espalhe a coleta uniformemente sobre a pétala. Dobre a segunda borda não costurada da pétala e costure seu corte ao corte do botão (primeira pétala) com uma costura além da borda.

5. Após a segunda pétala, que forma a primeira fileira do conjunto de rosas, as próximas fileiras são formadas a partir de três pétalas, costurando-as sequencialmente uma após a outra e fixando a borda de cada pétala ao meio da anterior.

6. Organize o resto das pétalas em um círculo, aumentando gradualmente o tamanho da flor, formando assim a sola da rosa.

7. O local de fixação das pétalas (sola) da rosa por dentro pode ser mascarado. Recorte um círculo com 5 cm de diâmetro e costure cuidadosamente com uma costura "cega", pequenos pontos, na base da rosa, dobrando o corte.

8. A flor acabada pode ser complementada com folhas de tecido. As folhas podem ter formas arbitrárias. Dobre o tecido ao meio, desenhe uma forma de folha no lado com costura. Costure ao longo do contorno do padrão com uma costura de ponto. Recorte as folhas ao longo do contorno costurado, recuando da costura - 0,5 cm.

9. Vire o tecido pela base da folha. Endireite o tecido e passe a ferro. Você pode fazer folhas de outra maneira. Dobre um quadrado de tecido com um lado de 8-10 cm diagonalmente duas vezes: primeiro um de cada vez e, em seguida, dobre o triângulo resultante ao meio novamente. No tecido assim dobrado, faça duas dobras profundas em direção ao centro, que prendem com pontos à mão em ambos os lados da folha. O excesso de tecido no fundo da folha deve ser cortado, as bordas dobradas e a folha fixada no círculo da sola da flor.

10. Insira um pedaço de arame de 15 cm de comprimento na parte inferior da rosa acabada e fixe a rosa em um galho de árvore.

11. A flor acabada pode ser decorada com laçadas de um rolo fino, dobrado ao meio. Para completar o rolo, você precisa preparar duas tiras oblíquas de tecido de 30 cm de comprimento e 3-2,5 cm de largura. Em seguida, dobre a peça de trabalho ao longo do comprimento e costure, partindo da linha de inflexão em 0,5 cm com uma pequena costura com fios para combinar a fábrica. No início da linha, é necessário fazer o “funil” de expansão - para a comodidade de girar o volante. Decore o rolo no final com nós, depois de retirar as pontas para dentro, ou com um botão. Prenda-o com pontos cegos na parte inferior da rosa. Esta flor pode ser usada para decorar um vestido, uma bolsa ou como marcador de livros.

http://pandia.ru/text/78/048/images/image059_7.jpg "width \u003d" 350 "height \u003d" 262 src \u003d "\u003e

REFLEXÃO

Um dos princípios da aprendizagem desenvolvimental é o princípio da atividade e da consciência. Uma criança pode ser ativa se perceber o propósito do ensino, sua necessidade, se todas as suas ações forem conscientes e compreensíveis. Hoje, cada vez com mais frequência, um pré-requisito para a criação de um ambiente de desenvolvimento em sala de aula é o estágio reflexão. Palavra reflexão vem do latim reflexio - voltando. Dicionário de palavras estrangeiras define reflexãocomo uma reflexão sobre seu estado interior, autoconhecimento. Dicionário explicativo da língua russa interpreta reflexão como introspecção. Na pedagogia moderna, sob reflexão compreender a introspecção da atividade e seus resultados.

O reflexo da aula é a autoconsciência da atividade conjunta do professor e dos alunos, a autorrealização do trabalho pedagógico e do aluno na aula. A reflexão inclui o conhecimento e a cognição de si mesmo, dos seus pensamentos, sentimentos, descobrir como os outros (parceiros de comunicação) compreendem e percebem o "refletir". “A reflexão difere da introspecção precisamente porque analisa não apenas sua própria atividade, mas também todo o espectro de atividades significativas” (). A reflexão visa dar conta do caminho percorrido, recolher no cofrinho comum pensado e percebido por todos. Seu objetivo não é apenas deixar a lição com um resultado fixo, mas construir uma cadeia semântica, comparar os métodos e métodos usados \u200b\u200bpor outros com os seus próprios.

Normalmente, ao final da aula, seus resultados são resumidos, uma discussão sobre o que aprenderam e como trabalharam - ou seja, cada um avalia sua contribuição para o alcance dos objetivos traçados no início da aula, sua atividade, o eficácia do trabalho do grupo, divertimento e utilidade das formas de trabalho escolhidas. As crianças podem responder por escrito às perguntas feitas pela professora, ou podem se expressar em uma frase em círculo, escolhendo o início da frase na tela reflexiva do quadro:

hoje eu descobri ...

foi interessante…

foi difícil…

eu percebi que ...

agora eu posso…

eu senti isso ...

eu comprei ...

eu aprendi…

eu consegui …

me surpreendeu ...

ocupação me deu vida ...

É-lhe oferecida uma variante das questões que devem ser preenchidas no cartão de reflexão individual da lição para cada aluno.

1. Foi interessante para você trabalhar na aula?

2. Você adquiriu novos conhecimentos na aula?

3. Você conseguiu concretizar sua ideia ao fazer um trabalho criativo?

4. Você gosta do seu trabalho?

5. De quais trabalhos seus amigos você gosta?

6. Você entende a tecnologia de costuras manuais?

7. Você tem alguma dificuldade em fazer trabalhos práticos?

8. Você precisará do conhecimento e das habilidades adquiridas nesta lição em sua futura atividade criativa?

9. Eu queria ...

Eu te desejo sucesso!

Professor de tecnologia da Instituição Educacional Orçamentária do Estado de Moscou, TsO No. 000, Ph.D.

APÊNDICE:

FOTOS DE TRABALHOS CRIATIVOS TERMINADOS DE ALUNOS:

BIBLIOGRAFIA

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18. “Componente reflexiva da actividade, como condição necessária ao desenvolvimento de professores e alunos”, revista “Línguas estrangeiras na escola” nº 1.2005

19. Simbolismo Tkachenko na cultura do passado e do presente.

20. Educação orientada para Yakimanskaya em uma escola moderna - M.: "setembro", 1996

INFORMAÇÕES LIÇÃO_ 2

INTRODUÇÃO_ 2

IMAGENS ANTIGAS DA ARTE FOLK_ 5

A IMAGEM DA ÁRVORE MUNDIAL NA ARTE POPULAR RUSSA 8

Tradições eslavas_ 11

ÁRVORES SAGRADAS DA ESCRAVIDÃO_ 13

Rituais associados à árvore do mundo_ 15

FLORES E ERVAS_ 17

LIÇÃO PRÁTICA. 22

DESEMPENHO DO TRABALHO PRÁTICO SOBRE O TEMA: “ÁRVORE DA VIDA” _ 22

PARA AJUDAR O PROFESSOR__ 25

MASTER - CLASS_ 29

MESTRE - CLASSE "BIRD BIRD" _ 30

MESTRE - CLASSE "ROSA SAUDÁVEL" _ 37

REFLEXION_ 47

APÊNDICE: 49

REFERÊNCIAS_ 50