Desenvolvimento físico de crianças

O desenvolvimento da criança em 5-6 anos é um processo bastante importante.

Este período está finalizando na preparação para a vida escolar.

O bebê, como nos anos anteriores, se desenvolve fisicamente, psicologicamente e criativamente.

Uma das peculiaridades do desenvolvimento físico de uma criança de cinco anos é a sua atividade motora.

Aos 5-6 anos, o garoto já é capaz de plenamente. É por isso que o movimento em lados diferentes da parada, saltos ou desgaste para ele não é um problema. Este homenzinho já tem a capacidade de mudar a direção e o ritmo de caminhar. O bebê pode correr totalmente, independentemente do ritmo e direções, alternando vários movimentos.

Durante este período, as crianças podem começar a se envolver em vários esportes:

Futebol americano
Hóquei
Patinação figura
Badminton
Tênis, etc.

O jogo com a bola nesta idade para as crianças é um dos mais engraçados. Eles podem pegá-lo, jogar, bater, se movimentar. A criança pode tirar saltos em um lugar em duas pernas, avançar, para trás ou para os lados, pular em uma perna, alterná-los.

As crianças podem rastejar de várias maneiras ou pular da altura. Eles cumprem plenamente descomplicados.

Em 5-6 anos, uma criança tem desenvolvimento físico em um nível suficiente, o que permite que ele se sirva.

Processos mentais

Criatividade e atividade motora - peculiaridades de psicofisiologia

As crianças pré-escolares estão se desenvolvendo constantemente em termos mentais. Eles continuam a estudar a forma, tamanho e cor dos objetos. As apresentações estão começando a ser sistematizadas.

Na percepção das cores, a criança começa a distinguir com tons. Ao estudar a magnitude dos objetos, o garoto pode construir uma corrente lógica ascendente ou descendente.

Na idade de 5 a 6 anos, há um aumento na sustentabilidade da atenção. O bebê pode mudar e redistribuir. A criança está inclinada a cumprir instruções complexas. Ele pode conscientemente mudar suas atividades.

Neste momento há uma atenção arbitrária. Aos 5 anos de idade, a memória arbitrária começa a se formar. A memória figura visual permite que o bebê memorize simultaneamente até 6 objetos.

Neste momento, há uma perfeição de pensamento figurativo. Para o pré-escolar, ele abre a possibilidade de não apenas uma solução visual de tarefas, mas também abstrata.

Neste momento, a capacidade de esquematização também é observada. A criança já pode generalizar a informação.

As crianças desenvolve o pensamento verbal e lógico. Eles são capazes de analisar a situação. Nesta idade, o bebê pode explicar adequadamente a causa de uma certa situação.

O bebê começa a se familiarizar com o tempo, assim como a época do ano.

Aos cinco anos, a fantasia infantil está se desenvolvendo rapidamente, especialmente no jogo, que é explicada pela paixão por seu bebê.

A criança está inclinada à composição de histórias implantadas e consistentes, que é explicada pela imaginação desenvolvida. Aos 5-6 anos, há ativos, especialmente sons. O garoto é inclinado à pronúncia correta de sons, sonorn e assobiando. Neste momento, uma audiência phinderática é desenvolvida, bem como um aumento na expressividade intonacional da fala.

O pré-escolar tem a melhoria do sistema gramatical de fala, o que dá uma oportunidade para uma palavra ativa. Para a composição léxica do discurso, a expansão é caracterizada. É por isso que o bebê é usado pelo uso de sinônimos e antônimos. O discurso do pré-escolar está conectado.

O desenvolvimento psicológico de crianças pré-escolares está em alto nível, o que permite estudar plenamente na escola.

Princípios do desenvolvimento da criança

Para que o desenvolvimento de crianças em 5-6 anos seja totalmente, é necessário aderir a certos princípios em sua educação.

Os pais devem estar cientes de que, nessa idade, o garoto tem um desejo de aprendizado sistemático. Para garantir o processo mais simples de adaptação à escola, recomenda-se a organização de classes regulares de treinamento. Os pais podem se envolver de forma independente com a chance ou contratar um tutor. O treinamento deve ter uma ligeira forma de jogo, que causará interesse no bebê.

5-6 anos - um período importante na vida de uma criança

O pré-escolar ainda não desenvolveu a capacidade de controlar a atenção, por isso é frequentemente distraído. Por seu desenvolvimento com o bebê, é necessário desempenhar no qual a concentração de atenção está sendo fortalecida.

A criança em 5-6 anos tem capacidade de memorizar a quantidade máxima de informações. Ele acorda o interesse no mundo ao seu redor. Para incentivar este interesse, recomenda-se uma visita aos museus, lendo enciclopédias.

Dentro idade escolar É necessário começar a aprender o bebê a ler. Para este propósito, o uso de livros brilhantes e interessantes. Leia a criança de tal maneira que ele possa ver o texto.

O pré-escolar tem a formação de memória involuntária. Ele pode memorizar apenas eventos interessantes. Para a memória de treinamento, retejando histórias, o estudo de poemas, conduzindo jogos educativos.

O desenvolvimento da fala é um aspecto bastante importante nessa idade. Se a fala da criança não estiver conectada e não puder expressar seus pensamentos, então corrigir esse problema, é necessário procurar ajuda de um fonoaudiólogo. Caso contrário, na escola, o garoto pode ter dificuldade em aprender. Jogos de Papel de Cena são a chave para o desenvolvimento bem sucedido do pré-escolar. Com sua ajuda, o desenvolvimento da fantasia é realizado, o que requer atividades significativas de jogos.

Na idade pré-escolar sênior é necessário desenvolver talentos do bebê. Ele estará interessado em tais classes, como música, dançando.

Recomenda-se o pré-escolar para levar os círculos correspondentes que satisfazem plenamente seus interesses. A chave para o desenvolvimento bem sucedido do bebê é sua atração para atividade de trabalho. Ao mesmo tempo, os pais devem garantir que seu trabalho seja mal-humorado.

Na idade pré-escolar, as crianças tentam herdar adultos para herdar tudo, então são recomendados para enviar um bom exemplo.

Na idade pré-escolar, o desenvolvimento físico e psicológico da criança continua. É por isso que os pais e educadores do jardim de infância devem contribuir para isso, o que permitirá que ele se adapte totalmente à escola.

Este vídeo é para os pais:

O desenvolvimento correto de uma criança mensal, que deveria ...

Aos 5 anos, as habilidades básicas começam a se formar e, mais importante, traços de caráter. Isso é exatamente nessa idade, os pais podem facilmente corrigir tudo o que perdeu mais cedo. No entanto, é necessário fazê-lo corretamente e suavemente.

Muitos pais não entendem por que seu filho não se parece com eles. Onde ele ficou muito preguiçoso e capriche? Sim, não há concentração e precisão em tudo. Os psicólogos asseguram que esses problemas surgem do fato de que a educação da criança estava envolvida em mal e ao mesmo tempo prestou uma pequena atenção. Deve ser lembrado que a educação não é apenas um tom de equipe, mas também ajuda o bebê a conhecer o mundo circundante. Ele precisa ajudar neste negócio difícil. Os pais precisam aprender a falar com a criança em sua língua, isto é, na linguagem do jogo.

Muitos pais cometem o mesmo erro. É que eles estão muito satisfeitos que a criança se brinca em seus brinquedos. Acredite em mim, não é bom. As crianças precisam de atenção a si mesmos e se comunicando com seus pais. Claro, é bom quando a migalha está ocupada com seu trabalho e não interfere com a mãe e o pai para fazer seus próprios assuntos. Não ignore seu filho. Aos 5 anos, ele atrai todos os adultos e tão interessante. As crianças adoram falar, estar interessadas, pensando. Ele gosta de compartilhar suas impressões de algo novo. Além disso, a criança definitivamente ouvirá a resposta para sua pergunta pacientemente, e sem interromper você ao mesmo tempo.

Para uma criança, os jogos nessa idade são muito importantes. Com a ajuda do jogo, você consertará o conhecimento básico do bebê, que ele deve adquirir nessa idade. A criança já deve aprender a distinguir cores, forma, tamanho, assunto. Além disso, deve determinar a proporção de itens em altura, comprimento, largura. Além disso, Kroch deve ser capaz de determinar o material da qual um ou outro item é feito. Explique a ele o significado das seguintes previsões: em, acima, abaixo, é importante. Ele deve entender a localização dos objetos no espaço, isto é, o assunto está localizado à direita, à esquerda, do fundo, de cima, etc. Nessa idade, o bebê precisa ser explicado para que ele aprenda a falar educadamente, para declarar adequadamente seus pedidos, agradecer, cuidadosamente e pacientemente ouvir seu interlocutor.

Ao criar uma criança, os jogos são simplesmente importantes. Muito bom se o processo de aprendizagem ocorrer na equipe das crianças. Os jogos podem ser ditos são o treinamento do bebê. Na equipe, ele aprenderá a interagir com seus colegas, para cumprir as regras e pedidos, em algo para dar lugar, exercer suas habilidades de liderança.

Não proibir a criança para fantasiar durante o jogo. Pelo contrário, apoie-o. Ofereça-lhe objetos que, na sua opinião, não é completamente nada a ver. Dê a migalha de trapos, paus e outras coisas desnecessárias. Graças ao jogo, ele tem independência. Ele, por assim dizer, modifica o comportamento dos adultos. Durante o jogo, o bebê abre muito novo e informativo para si mesmo.

Desenvolvimento físico da criança

É muito importante neste desenvolvimento físico da idade. É necessário acostumar a migalhar cultura física. Isto é devido ao fato de que as crianças com a idade de 5 anos são formadas pelo sistema musculoesquelético. Os esportes são importantes para as crianças. Apenas em 5 anos, a criança pode conscientemente realizar certos exercícios.

Tarefas de bem-estar são direcionadas para:

Formação de postura adequada e desenvolvimento de todos os grupos musculares.
Aumentar a sustentabilidade do corpo a fatores adversos, isto é, o fortalecimento das forças protetoras do corpo.
Educação na criança.

O esforço físico precisa ser aceito desde cedo. Vamos lembrar o momento em que o bebê nasceu. Ele era necessariamente necessário a ginástica da manhã das alças e pernas. No processo de idade adulta, você não precisa cancelar esses procedimentos. Tente criar algo original para aproveitá-lo para se desenvolver fisicamente. Naturalmente, as crianças com a idade de 5 anos fazem um pouco mais fácil. Todos os exercícios devem parecer um jogo. Andando perfeitamente. Enquanto caminhava, você pode pedir uma migalha para realizar tensas não difíceis com suas mãos.

Desenvolvimento mental neriva em 5 anos

A criança de 5 anos é muito bem desenvolvendo psicomotor. Afinal, o desenvolvimento neuropsíquico é o mais importante nessa idade. Durante os passeios, o bebê é Hardy, considera o mundo ao redor do mundo e com Azart sabe tudo novo. Nesta época, o bebê é corrigido habilidades motoras finas. O bebê começa a manifestar interesse pela atividade visual e criativa. As migalhas adoram desenhar, cortar algo e cola, constrói fechaduras mágicas e decorar sua sala de estar feita por suas próprias mãos.

Fala é muito ativamente se desenvolve. Além disso, a criança pode perfeitamente formar seu pensamento. Ou seja, pode recontar um conto de fadas que você leu para ele pela noite. Pode bem construir ofertas e perguntar sobre qualquer coisa. Além disso, as crianças nessa idade estão activamente compartilham as impressões que viu no jardim de infância. O vocabulário aumenta, e a criança pode passar bem o que ele pensa e quer expressar.

A criança usa a fala para se comunicar com seus pares. Ele começa a treinar ativamente suas habilidades de fala. Muitas vezes, em uma criança de cinco anos, a criança define apenas um grande número de perguntas. Além disso, ele aparece a capacidade de argumentar e recontar eventos anteriores. Às vezes as crianças compostos poemas, cantam músicas. Tudo isso desenvolve seu discurso, o que não está indisponível neste período difícil da vida da criança.

O bebê já aprendeu a resolver tarefas bastante complexas. Pode distinguir objetos de acordo com certas características em um nível bastante alto do que antes. Deve-se notar que a lógica da criança em 5 anos é muito peculiar e é necessário se acostumar com isso. Em 5 anos, o garoto já pode aprender um poema ou música curta. Ou seja, ele desenvolve uma memorização consciente de certas coisas. Mas há algumas nuances aqui. Você precisa desenvolver uma memória semântica na criança. Ou seja, Kroch deve saber o que ele é convidado a memorizar, isto é, perceber. Ele deve entender o que é exigido e por que é necessário.

O que deve ser capaz de uma criança com 5 anos

O bebê deve ter um vocabulário decente, cerca de 3000 palavras. O garoto deve conhecer seu endereço. Use 5-6 palavras em sentença. Kroch deve usar em seu discurso não só simples, mas também ofertas complexas. O bebê deve ser capaz de recontar o material por 5 anos. Da pronúncia da criança não deve ser corrompido sons. O bebê deve definir a direita da direita, mas não para mostrar a eles. No bebê, você precisa desenvolver conhecimento de antônimos elementares: grande - pequeno, macio - macio, etc. As crianças deveriam ter sido capazes de contar para 20 em 5 anos. Além disso, as crianças devem distinguir o número de objetos, isto é, onde mais e menos. O homenzinho deve conhecer os itens, bem como o que são feitos, isto é, de quais materiais.

Como mencionado acima, a comunicação é muito importante para a criança. A comunicação deve não ser apenas com os pais, mas ainda não é improvável que se comuniquem com seus pares. A maioria dos pais toma uma decisão para dar uma criança jardim da infância. No entanto, há aqueles que são completamente contra, para dar a sua fada de Chado para Estruturas Estaduais. Esses pais precisam ser lembrados de que o jardim de infância deve ser encontrado alternativa. Afinal, sua migalha só precisa se comunicar com seus pares. Tal alternativa pode ser um parque infantil, um centro de entretenimento, estúdio para desenvolvimento precocecírculo amador. Nessas instituições, a criança pode ser implementada como pessoa, desenvolva fisicamente e emocionalmente. Além disso, não se esqueça que a criança tem 5 anos de idade já deve estar lentamente preparada para a escola, porque em um ano ele se tornará primeiro.

Já dissemos que o bebê nesta idade se desenvolve bem do lado criativo. Portanto, você precisa prestar atenção do que ele gosta de fazer. Em 5 anos você pode dar ao bebê em algum círculo. Pode ser um círculo de dança, desenho, modelagem, etc. O principal é que o bebê gostava do que ele está fazendo.

E no final. Preste atenção ao desenvolvimento físico do bebê. De fato, nessa idade, eles se tornam mais ativos, têm uma reação aguda, coordenação e velocidade de movimentos aumentam. Além disso, se você perceber, a criança mudou as proporções do corpo. Eles começaram a se assemelhar mais de formas adultas. Ao mesmo tempo, o centro de gravidade caiu, na verdade é necessário. Todas as habilidades que o bebê recebeu durante sua vida tornou-se perfeita. Kroch começa muito ativamente jogando a bola, andar em rolos ou bicicleta. Pode fantasiar globalmente isso muito bem.

Tenha cuidado com seus filhos!

Características do desenvolvimento físico da criança 5, 6, 7 anos de idade.

Até três anos, as crianças não crescem por dia, mas por hora. De três a seis, seu crescimento diminui. Em dois ou três anos, eles podem adicionar apenas 5 kg em peso e crescer até 15 cm. É fácil verificar: o mesmo shorts que uma criança pode usar várias estações. Não se preocupe, porque tal ritmo de desenvolvimento é concebido pela própria natureza. Mas em sete anos você está esperando não apenas novo crise de idade, mas também uma nova onda de crescimento.

Movimento - vida. O movimento é a necessidade fisiológica natural de uma criança. No entanto, nossa idade tecnogênica tem sua influência em nós, e um estilo de vida sedentário torna-se hábito não só para adultos, mas também para crianças. Os cientistas provaram que insuficientes atividade física afeta negativamente o intelectual e desenvolvimento mental Filho.

Como, quanto e onde seu bebê se moverá? No playground, enquanto caminhava e movendo jogos, realizando a ginástica da manhã, na sala de aula na seção esportiva. Oportunidades suficiente. O principal é usá-los. A atividade motora depende não apenas do temperamento, estado de saúde, humor do seu filho, mas do seu exemplo pessoal E intenção de anexá-lo a um estilo de vida ativo.

Fadigüabilidade rápida.. Apesar do fato de que os filhos desta idade são ativos, cheios de entusiasmo e forças, sua energia tem uma propriedade de repente e desaparece de repente. Você notou mais de uma vez como a criança é rapidamente desligada à noite, com dificuldade vai lavar e escovar os dentes antes de dormir. As crianças desta idade são propensas a dois extremos: eles atingem o limite, tanto em jogos quanto em fadiga. Portanto, é desejável evitar esses estados exaustivos, tudo deve ser com moderação. Atividade física excessiva leva ao aumento da excitabilidade sistema nervoso Filho. Evite jogos ativos antes de dormir, tente alternar jogos ao ar livre com atividades calmas. Também é importante saber que a fadiga em crianças vai muito mais rápido que os adultos. Eles são suficientes por 10-15 minutos para restaurar sua força, sentam-se em silêncio, lanche e com novas forças para mergulhar na vida.

➣ Qual é a razão para a fadigulação rápida da criança?

Este fenômeno é explicado pelas características do sistema cardiovascular em crianças. A taxa de circulação sanguínea é maior do que em adultos. Isto é devido ao fato de que os navios em crianças são mais amplos, a quantidade de sangue em relação à massa, o corpo é maior, o círculo do movimento sanguíneo é mais curto - tudo isso leva a um ritmo cardíaco deficiente deficiente, especialmente durante esforço físico.

Desenvolvimento do sistema musculoesquelético.

Aos 4-7 anos, as crianças têm uma formação ativa do sistema musculoesquelético. O que deve prestar atenção a esse período?

❀ A criança vai o processo de tecido de colher. Seus ossos ainda são flexíveis e elásticos, ligamentos e músculos ainda são fracamente desenvolvidos. Pode facilmente ser lesionados. Esforço físico deve ser direcionado para desenvolvimento geral O corpo da criança.

❀ Siga a postura da criança: como ele anda, senta-se à mesa, na frente da TV, considera ilustrações no livro, lê, desenha. Especialistas sugerem que a predisposição à escoliose e outras doenças da coluna não nascem na idade escolar mais jovem, mas muito antes - no período pré-escolar, quando os pais não prestam atenção a esse problema.

❀ Cuide da nutrição total da criança. Em sua dieta deve ser suficiente material de construção - Proteínas de origem animal e vegetal, bem como vitaminas e minerais (especialmente cálcio e magnésio - para fortalecer o tecido ósseo).

Características do desenvolvimento do sistema nervoso central. O poder dos processos nervosos nesse período etário ainda não é bem desenvolvido. Neste caso, os processos de excitação prevalecem sobre processos de frenagem. As crianças desta idade são distinguidas pelo absurdo, aumento da excitabilidade, desatenção. Eles dificilmente cumprem tarefas monótonas. Seus movimentos são muitas vezes espontâneos, caóticos, irracionais. Para executar alguma tarefa, eles gastam muita energia, porque diferentes grupos musculares usam simultaneamente.

Características do desenvolvimento físico de crianças 5 - 7 anos

Sabe-se, até 3 anos em crianças, há um desenvolvimento físico contínuo, como dizem, eles crescem não por dia, mas por hora, de quatro a seis anos a taxa de crescimento diminui um pouco. As mães são celebradas se nos primeiros anos da vida da criança você tem que comprar roupas a cada poucos meses, então em 5-7 anos garoto pode usar as mesmas coisas para várias temporadas.

Em média, uma criança de 5 anos de idade ao longo do ano cresce 5-6 cm., Mas o peso corporal não pode mudar. Muitos pais começam a se preocupar, as crianças entram em crescimento, e a massa não muda, provavelmente, algo está errado no corpo. Mas antes de hesitar o alarme, é necessário conhecer as características do desenvolvimento físico em crianças no período pré-escolar.

Características do desenvolvimento de dados físicos de uma criança 5-7 anos

Para que os pensamentos alarmantes constantemente participassem de mamãe ou pai, é importante lembrar que a idade de 5 a 7 anos é caracterizada pelo desenvolvimento desigual dos dados físicos da criança. DENTRO período Pode haver um aumento acentuado de crescimento ou aumentar o peso corporal. Muitas vezes, os especialistas sugerem que em "primeiro estágio de puxar" de 5 anos de idade. Normalmente, o crescimento de um bebê de 5 anos é 105-113 cm., Por sete anos, cresce até 130 cm, mas a taxa de crescimento de cada indivíduo, se, por exemplo, existem pessoas altas na família, Então o pré-escolar pode ser muito maior do que seus pares. Além disso, não se esqueça que nessa idade meninas estão à frente do desenvolvimento físico dos meninos, mais próximos da adolescência, pelo contrário, os meninos estão se desenvolvendo mais rápido.

Na mesma etapa etária, a massa muscular aumenta em pré-escolares, a coordenação de movimento é significativamente melhorada, é observada uma atividade motora aumentada. Foi em 5 a 7 anos de idade crianças desenvolvem uma destreza, resistência, a velocidade do movimento, a criança pode ter "sujeira". Nesta idade, o bebê é mais fácil de ensinar patinação, bicicleta, nadar. Em geral, 5-6 anos - o período perfeito para dar à criança à seção esportiva.

O período do esqueleto é aliviado em uma idade de 4 anos de idade, então as crianças 5-7 anos não são mais flexíveis, mas as nádegas e ossos púbicos, pelo contrário, começam a soldar aproximadamente 6 anos. Em 5 anos, o peso da criança na criança aumenta 4 vezes em comparação com o recém-nascido. Em 6-7 anos de idade, um salto agudo de pressão arterial pode ser observado, mas a taxa de pulso, pelo contrário, é reduzida a 70 batimentos por minuto.

O sistema nervoso em crianças - pré-escolares ainda é imperfeito, por isso, por causa da atividade motora aumentada, há uma fadiga frequente, embora nesta idade, o pré-escolar precisa de um pouco de tempo que é suficiente para restaurar a energia gasta, o suficiente, sentar-se por 15 minutos, e o bebê está pronto para conquistar novos vértices. Muitas vezes por causa da inquietação inerente a esse período etário, a criança é desatenta.

Se o bebê não for acelerativo, ele se desenvolverá de acordo com os dados acima, mas se os pais estiverem preocupados com o desenvolvimento físico da criança, vale a pena consultar um endocrinologista.

Há também uma fórmula para a qual é possível calcular o crescimento de crianças de 5 a 7 anos, em relação a uma família separada: a quantidade de crescimento e pai da mãe é dividido pela metade. Além disso, para meninas, deduzir 6,5 cm., E para meninos, pelo contrário, adicione 6,5 cm. Chamando a altura média de seu bebê, pode-se julgar as taxas de seu desenvolvimento.

Mas não se esqueça que, além da educação física do pré-escolar, é necessário estudar e desenvolver motoriki pequenoAfinal, depende disso, coordenação de mãos, medidor de olhos, velocidade de movimento, fantasia.

A formação do sistema musculoesquelético

Aos 5-7 anos, as crianças estão desenvolvendo ativamente um sistema musculoesquelético, é durante este período que os pais precisam monitorar cuidadosamente seu Chade por várias razões:

Nessa idade, o processo de ossificação não é concluído, os ossos são bastante elásticos, e os músculos ainda não estão desenvolvidos. Neste período, é fácil ficar ferido, as fraturas de frequência são frequentemente observadas, quaisquer cargas devem ser direcionadas exclusivamente para o desenvolvimento físico geral;

Os pais precisam seguir estritamente a postura da criança: como ele anda, senta-se na mesa, em que a postura desenha ou lê o livro. Alguns especialistas têm a opinião de que a predisposição à escoliose nasce aos 5-6 anos. Mãe ou papai raramente prega atenção a este problema de pré-escolares, geralmente começam na idade escolar mais jovem;

No "período de puxar" as crianças precisam ser seguidas de sua nutrição adequada para que proteínas animais e vegetais, vitaminas e minerais necessárias para o desenvolvimento correto do sistema musculoesquelético, estejam presentes na dieta da criança.

Condições que contribuem para o desenvolvimento físico adequado e reforço de saúde

Segundo os especialistas, cada pai deve criar para sua criança essas condições sob as quais o bebê estará correto e se desenvolverá ativamente. Há uma série de eventos simples:

Conduzindo eventos de hardware.

Movimento - saúde. É necessário construir tal modo de dia para que 50% de todo o tempo que a criança estava em movimento, pode estar andando no ar fresco, jogos ativos, o movimento da criança com vários equipamentos esportivos (corda, bola).

Desenvolvimento de eventos de bem-estar físico (organize um canto esportivo no quarto da criança, pegue brinquedos educativos, etc.).

Criando um ambiente saudável no quarto da criança (mantendo uma temperatura não superior a 22 graus de calor, ventilação constante da sala, a uma umidificação do ar durante o período de aquecimento).

Os pais precisam ser seguidos pelo desenvolvimento físico de seus filhos de 5 a 7 anos, para que não seja necessário exercícios especiais, basta recorrer às seguintes atividades:

Andando. Além das caminhadas diárias no ar fresco, é necessário que a criança realize vários exercícios: andando em direções diferentes (lateralmente, através de obstáculos, cobra), andando nos calcanhares, nas meias, com os passos da palma.

Corre. Correndo com obstáculos, em diferentes ritmos e direções, jogos no cativante.

Pulando. Salte em um pé e em ambos. Você pode altamente suspender o assunto e pedir à criança droga.

Deve ser lembrado, além de esportes e educação de recreação, os pais precisam estar envolvidos no desenvolvimento de pequenos motores das mãos, porque em um ano ou dois começarão o período escolar.

Exercícios de desenvolvimento de pequenos motores

Professor classes primárias Note-se que muitas crianças têm grandes dificuldades ao dominar a carta. Afinal, a preparação para o período da escola deve começar pelo menos um ano antes da escola. Os pais precisam ser lembrados de que o desenvolvimento da motilidade da mão afeta a fala direita e clara, percepção visual, imaginação, medidor de olhos.

Em 5-7 anos, a criança deve ser capaz de: manter uma linha sem uma separação da folha de papel de cima para baixo e à direita para a esquerda, também os pré-escolares devem ser capazes de acariciar, não para o contorno (excelente para este é colorir), desenhar figuras geométricas (Círculo, linhas ovais, quebradas). Para o desenvolvimento de motilidade em crianças de 5 a 7 anos podem ser realizadas ginástica de dedoque inclui um número de exercícios simples.

Existem vários eventos descomplicados para a motilidade das mãos da criança:

Dictions gráficos, o significado de que é que o bebê sob o ditado da mãe ou pai no papel no celular carrega a linha sem separação. Por exemplo, duas células são corretas, três células para baixo, uma célula para a esquerda, duas células para cima.

Linha de faixa de divisão. O pai desenha na folha de papel a estrada, o bebê deve diretamente e linha suave para dividir a pista ao meio.

Desenho por pontos. Excelentes mãos motoristas em crianças desenvolve lições de desenho em pontos, há muitos pacotes em venda livre, em que, conectando o desenho aos pontos, você pode então decorá-lo.

Desenho em células. O bebê deve repetir o desenho pré-preparado no papel na célula.

Há também uma série de exercícios simples para o desenvolvimento de motilidade em crianças de 5 a 7 anos:

Você pode se revezar para bater nas palmas das mãos sobre a borda da mesa;

As mãos devem ser retiradas, comprimir e apertar os punhos;

Mãos esticadas para a frente, os dedos são muito espalhados e tensos, a posição deve ser fixada por alguns segundos, as mãos relaxam. O exercício é repetido 2-3 vezes;

Coloque a palma da mesa, por sua vez, a palma da esquerda cobre a direita, depois, pelo contrário, a palma da direita cobre a esquerda.

Cada pai precisa ser cuidadosamente relacionado ao desenvolvimento físico e mental de seu filho, porque idade pré-escolar É um período importante na vida de qualquer bebê.

"Características do desenvolvimento físico de crianças do quarto ano de vida"

Cada período etário tem sua própria especificidade definida. Suas características e filhos do quarto ano de vida.

Os indicadores do desenvolvimento físico de crianças são altura, peso, circunferência torácica, condição dos sistemas ósseos e musculares, órgãos internos, bem como o nível de desenvolvimento da motilidade.

A velocidade de crescimento no 4º ano da vida diminui um pouco em relação ao período anterior - os primeiros três anos de vida. Crescimento médio durante este período 95-99 cm.

O crescimento das crianças do 4º ano de vida é em relação direta com os principais tipos de movimentos - saltos, correndo, jogando, equilíbrio. Crianças de alto crescimento na comparação com seus pares correm rapidamente, e baixo crescimento faz etapas relativamente pequenas, mas complementam-as com uma alta taxa de movimento. A capacidade de funcionar também é também determinada por outras diferenças individuais e capacidades de coordenação que nesta faixa etária ainda não são ótimas.

O peso médio das crianças nesta idade é de 16-18 kg.

O padrão geral de desenvolvimento do sistema musculoesquelético em jovem É sua flexibilidade e elasticidade. As curvas fisiológicas da espinha em 3-4 anos instáveis, ossos e articulações são facilmente expostas à influência de efeitos adversos. Posturas incorretas (ombros de resgate, abaixando um ombro, cabeça abaixada) podem se tornar familiares, e a postura é perturbada. E isso, por sua vez, afeta negativamente as funções da circulação sanguínea, respirando.

A saúde das crianças, seu crescimento e desenvolvimento depende em grande parte da nutrição, portanto, proteínas e carboidratos, e gorduras, e sais minerais, e vitaminas e água devem estar na dieta.

A criança em 3-4 anos não pode conscientemente ajustar a respiração e coordená-la com o movimento. É importante ensinar as crianças a respirar um nariz naturalmente e sem demora.

O sistema cardiovascular em comparação com as autoridades respiratórias é melhor adaptado às necessidades de um corpo crescente. No entanto, o coração da criança funciona bem apenas sob a condição de cargas satisfeitas.

Sobre a reação do corpo para a carga, em particular, física, julgada por sinais externos de fadiga: distrações, fraqueza geral, falta de ar, pálido ou vermelhidão da face e ruptura da coordenação dos movimentos.

Desenvolvimento de mais alto atividade nervosa Em grande parte depende do desenvolvimento morfológico da casca de grandes hemisférios. Por três anos, a criança tem uma capacidade significativamente desenvolvida de analisar, sintetizar a irritação da diferenciação (distintivo) do meio ambiente.

A atenção em crianças 3-4 anos ainda é instável, é facilmente perturbada pela mudança sites ambientais, influenciado pelo reflexo estimado decorrente dessas mudanças.

Todas as habilidades adquiridas sobre a educação física devem ser implementadas em atividades motoras independentes das crianças.

o sexto ano da vida

O período de idade 5 a 6 anos é chamado de período do "primeiro escape", quando em um ano, a criança pode crescer em 7-10 cm. O crescimento médio da criança flutua cerca de 106-107 cm., E o peso corporal. é 20-21 kg.

O desenvolvimento do sistema musculoesquelético (esqueleto, a articular e um aglutinante, musculatura) da criança por 5-6 anos ainda não foi concluído. Nessa idade, a força do músculo do escultor é maior do que o poder dos extensores musculares, que determina as características da pose da criança: a cabeça é ligeiramente inclinada para frente, a barriga é sugada, as pernas são dobradas nos joelhos . Portanto, exercícios de educação física desempenham um enorme papel aqui, que dão a carga apropriada.

Desenvolva lentamente as pequenas escovas dos músculos. Somente por 6-7 anos, a criança apreende movimentos mais complexos e precisos da escova e dos dedos. Aqui você pode aconselhar, como você pode jogar tanto quanto você pode brincar com as crianças, plasticina esculpida, argila, desenhar, etc.

Sistema cardiovascular e desenvolvimento respiratório. O volume de pulmões é de aproximadamente 1500-2200 ml. E se desenvolve sob a influência do esforço físico.

A pressão arterial em crianças desta idade é menor do que em um adulto. MAS exercício físico fornecendo um efeito de treinamento no sistema cardiovascular; Sob a influência do esforço físico, a taxa do pulso, o aumento máximo e mínimo da pressão arterial inicialmente.

Como você treina, a reação do sistema cardiovascular em mudanças de exercício, o trabalho do coração se torna mais econômico.

Nos pré-escolares, o metabolismo tem uma alta atividade (2-2,5 vezes mais do que um adulto). Com atividade muscular ativa, o consumo de energia aumenta em proporção à intensidade do esforço físico. A completa satisfação das consultas de energia do corpo das crianças é assegurada por um poder equilibrado, no qual o conteúdo calórico de alimentos corresponde plenamente ao consumo de energia.

Comunicando um com o outro, as crianças tendem a dizer alto. Portanto, é necessário ensinar crianças, conversar, não forçar ligamentos de voz.

Os filhos do sexto ano da vida aumentam significativamente o nível de gestão arbitrária de seu comportamento. A capacidade de gerenciar seu comportamento tem um impacto na atenção, memória, pensando. O desenvolvimento dessas propriedades contribui para várias tarefas, ordens, requisitos.

A percepção é intensamente melhorada.

As qualidades da aldeia em crianças estão desenvolvendo e se desenvolvendo intensivamente, e em suas novas necessidades e interesses aparecem.

Todos os itens acima devem ser considerados ao levantar as crianças de seis anos.

"Características do desenvolvimento físico de crianças

sétimo ano de vida

As crianças têm 6 anos de idade estão ativas. Eles usam habilmente o aparelho motor. Seus movimentos são bastante coordenados e precisos. Eles sabem como combiná-los dependendo das condições circundantes.

As possibilidades de distinguir o arranjo espacial de objetos em movimento, incluindo o corpo humano em movimento, estão crescendo. As crianças podem explicar o que e como ele muda na proporção de partes do corpo, quando uma pessoa corre, vai em esquis, monta uma bicicleta, etc. Eles distinguem a velocidade, direção de movimento, mudam o ritmo, ritmo.

Os principais tipos de movimentos são melhorados, mais brilhantes as características individuais do movimento, dependendo do físico e da capacidade da criança.

As crianças são cada vez mais orientadas pelos motivos para alcançar o movimento de boa qualidade. Aumentar significativamente as manifestações do esforço volitivo ao realizar uma tarefa difícil. Deve-se notar que o desejo de uma criança para alcançar um bom resultado nem sempre coincide com suas capacidades, então um adulto deve ser muito atencioso e não permitir sobrecarga.

Começa a desenvolver intensamente a capacidade de realizar propositalmente os movimentos de partes individuais do corpo, como pernas, chefes, escovas e dedos, etc. Em crianças, a atitude estética em relação aos movimentos rítmicos, dexôs e graciosos é gradualmente produzido. As crianças começam a perceber a beleza e a harmonia dos movimentos.

Muitas crianças atraem o resultado dos movimentos, a oportunidade de enfrentar força e destreza com pares (especialmente em meninos). É muito valioso que as crianças já entendam o significado do exercício para melhorar os movimentos. Eles principalmente repetem os exercícios, mostrando maior exposição e perseverança.

Os gostos pessoais das crianças na escolha do movimento começam a se manifestar. Mais uma forma de correr e pular, outros - brincar com a bola, etc. É muitas vezes necessário para as crianças como esses exercícios que são melhores.

Os adultos precisam manter os interesses individuais das crianças.