Portal med elektroniske dagbøker og tidsskrifter. Rapport til pesovet: "System av elektroniske dagbøker og tidsskrifter"

Rapporter til lærerrådet: « Elektronisk system

dagbøker og tidsskrifter "

Jo eldre barnet blir, jo mer utvikler tankene hans seg, spesielt når det gjelder å lure foreldre og skjule uønskede fakta for dem. For eksempel er de fleste elevene motvillige til å vise foreldrene sine utilfredsstillende karakterer, rapportere om et nytt kall til skolen eller nevne mye lekser. En papirdagbok er ikke et universalmiddel. I riktig øyeblikk er det glemt, tapt, bortskjemt, ikke fylt til slutt. For å unngå slike "tilfeldige" problemer og øke foreldrekontrollen over studenter, ble et system med elektroniske dagbøker oppfunnet, som nå får fart i Russland.

I januar 2002 ble det føderale målprogrammet "Elektronisk Russland (2002-2010)" ved et dekret fra Den russiske føderasjon godkjent. I mai 2008 ble "Konseptet for dannelsen av elektroniske regjeringer i Russland til 2010" på ordre fra Den russiske føderasjon godkjent.

En av retningene for gjennomføringen av programmet "Electronic Government" var innføringen av såkalte "elektroniske tidsskrifter og dagbøker." På den tiden forsikret lederen for utdannings- og vitenskapsdepartementet Andrei Fursenko presidenten om at allerede i 2012 ville russiske skolebarn få karakterer på hjemmesiden til skolen deres. ”Så langt brukes elektroniske klassebøker med foreldrenes tilgang til karakterer via Internett bare i skoler i store byer. Det er ikke så vanskelig, for nesten hvilken som helst skole har nettsteder. Hvis det finnes et nettsted, kan du følgelig gi tilgang til det, ”sa presidenten. Andrei Fursenko innrømmet imidlertid at når man lanserer det elektroniske dagboksystemet, er det nødvendig å løse problemet med å beskytte personopplysninger.

Jeg brukte dette systemet, selv i forhold til personlige mål, - Dmitry Medvedev forklarte sin interesse. - Det er alltid hyggelig å klatre inn, å se fremdriften til barnet ditt. Eller omvendt, se på deuces. Derfor er det viktig å fortsette denne ideen.

Dmitry Medvedev på et av møtene i statsrådets presidium foreslo å gjøre skolens tidsskrifter og dagbøker elektroniske. Det ble antatt at papirformen for å vedlikeholde disse dokumentene ikke vil bli kansellert, og deres elektroniske versjoner vil opprettholdes parallelt.

Et slikt tiltak, mente Dmitry Medvedev, burde også bidra til opplæring av lærere i datakunnskap. I dag har det blitt standard å koble til bredbåndstilgang til internett i russiske skoler. Det er ingen hindringer for å gjøre obligatorisk vedlikehold av interne skoledokumenter til en lignende standard.

Siden 2012 har planene til presidenten og departementet for utdanning og vitenskap blitt oppfylt, og elektroniske dagbøker har blitt introdusert mye i skolene. Regioner i landet går gradvis over til et nytt dataorganiseringssystem. Erfaringen med å kommunisere med det elektroniske systemet får, de identifiserte manglene elimineres.

Elektronisk dagbok og bladet - et sett med programvareverktøy som implementerer et system for registrering av skolestudenters fremdrift og oppmøte ( , og i elektronisk form).

Systemets mål

bygge informasjonsmiljøet til en utdanningsinstitusjon;

øke utdanningens tilgjengelighet og tilgjengelighet;

levering av statlige tjenester til deltakere i utdanningsprosessen i elektronisk form.

Elektroniske dagbøker og tidsskrifter tillater effektivt samspill med utdanningsavdelingen, lærere, foreldre, studenter og skoleadministrasjon.

Elektroniske tidsskrifter og dagbøker på skolen - den beste måten løse hverdagsproblemer knyttet til utdanningsprosessen - både for skoler og for foreldre og studenter.

Tenk på grunnleggende funksjoner i et elektronisk tidsskrift for klasserom som lar deg bestemme behovet for utdanningsprosessen.

Hvorfor trenger du en elektronisk journal for skolen

Tilgjengelighet av magasinet når som helst, hvor som helst med Internett

Praktisk automatisert overvåking av fremdriften

Kontroll over antall karakterer og fullstendighet

Presentasjon av beregnede indikatorer (gjennomsnittlig karakter,% av prestasjoner, SDA, etc.)

Sammensetningen av eventuelle rapporter er helautomatisk (inkludert oppmøte og årsaker til manglende)

Verktøy for direkte kommunikasjon mellom lærere og foreldre til studenter

Lekser og kommentarer går direkte fra den elektroniske journalen til studentens dagbok

Evne til å levere d / s med ekstra elektronisk materiale (filer)

En sentralisert måte å varsle på - om hendelser, tidsplanendringer, erstatninger osv.

Evnen til å gjennomføre kartlegging og testing, inkludert eksternt (via Internett)

Hjelper skolen med å oppfylle kravene til IKT-modernisering

Fordeler med å bruke Elektronisk journal for foreldre

Foreldre lærer om karakterer den dagen de blir gitt

Blir straks informert om barnas vranglidelse

De kontrollerer barnet ved hjelp av en elektronisk dagbok som inneholder alle karakterer, mangler, lekser og kommentarer.

De kan ta tiltak for å rette opp situasjonen med akademisk ytelse

Kan kontakte lærere direkte med spørsmål gjennom korrespondanse

Hvis ønskelig, vil de motta varsler via sms eller e-post

Vet hvilke leksjonsemner barnet savnet under sykdom

Se dynamikken i et barns akademiske prestasjoner ved endringer i gjennomsnittlig karakter

Kan informeres i tilfelle manglende foreldremøte

Studenten kan også bruke verktøyene i Electronic Journal

Se alltid den gjeldende timeplanen, med tanke på de planlagte erstatningene

Ha lekser skrevet av læreren i din elektroniske dagbok

Spor gjennomsnittlig karakter

I tillegg øker motivasjonen til studentene, og de er mer ansvarlige i å delta på klasser og direkte for å studere.

Kompetent overvåking av fremdrift hjelper i de tidlige stadiene med å identifisere problemer med assimilering av eventuelle fagområder og til rett tid å trekke foreldrenes oppmerksomhet til denne situasjonen.

Kort om prosjektet

Som en del av regjeringsordren Russland av 17. desember 2009 N 1993-r, en konsolidert liste over prioriterte statlige og kommunale tjenester levert av de utøvende myndighetene for de grunnleggende enhetene i Den russiske føderasjonen og lokale selvstyreorganer i elektronisk form, samt tjenester levert i elektronisk form av institusjoner av de russiske føderasjonens konstituerende enheter og kommunale institusjoner i samsvar med Vedlegg nr. 1 i denne bestillingen.Du bør være oppmerksom på listen over tjenester under punkt 8 "Gi informasjon om den nåværende studentens fremgang, føre en elektronisk dagbok og en elektronisk journal over fremdrift".I dette avsnittet bestemmes de ansvarlige eksekutørene for å gi informasjon av Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Russland, Rosobrnadzor, og direkte utdanningsinstitusjoner i den russiske føderasjonens konstituerende enhet med deltakelse av utøvende myndigheter i den russiske føderasjonens konstituerende enhet, og kommunale utdanningsinstitusjoner med deltakelse av lokale myndigheter.
For implementeringen av ordrenr. 1993-r er det godkjenning og organisering av tjenestetilbud i elektronisk form for alle deltakere i utdanningsprosessen som for tiden er relevante. En elektronisk dagbok og en fremdriftsjournal er en tjeneste som en utdanningsinstitusjon kan tilby foreldre, skolebarn og lærere. Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" implementerer disse mulighetene.
Av en rekke årsaker anbefales internettprosjektet "Dnevnik.ru" for godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker og fremdriftsjournaler.
For det første er internettprosjektet "Dnevnik.ru" en offisielt registrert operatør av personopplysninger. Tilgang til systemet utføres bare av en spesiell kode som er innhentet ved en utdanningsinstitusjon. Å føre elektroniske dagbøker og tidsskrifter krever en streng differensiering av tilgangsrettighetene for brukerne. Systemet er utformet på en slik måte at informasjon om studenten bare kunne være tilgjengelig for foreldrene.
For det andre er "Diary.ru" (heretter Diary) helt gratis for både skoler og brukere. Det er ingen gebyr, både for tilkobling og for daglig bruk av dagboken.
For det tredje kan Dagboken brukes umiddelbart etter tilkobling. Skolen krever ingen ekstra kostnader for utstyr, opplæring, support, etc. For å jobbe med Dagboken trenger du bare en datamaskin med Internett-tilgang og en nettleser. Du trenger ikke å installere noen spesielle programmer.

generelle egenskaper Internett-prosjekt "Dnevnik.ru"

Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" lar deg lage et enhetlig informasjons- og utdanningsnettverk for hoveddeltakerne i utdanningsprosessen.
Det er et moderne og praktisk verktøy for samhandling mellom lærere, foreldre og studenter.
Ved hjelp av tjenestene til Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" kan brukeren som har tilgang til det raskt få den informasjonen han trenger knyttet til læringsprosessen.

Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" implementerer følgende funksjoner:

Føre elektroniske dagbøker,
- føre en elektronisk journal,
- utstede og motta lekser,
- bruk av ressursene til skjønnlitteraturbiblioteket, mediebiblioteket.
Dnevnik.ru har alle de grunnleggende funksjonene til sosiale nettverk, som er tilpasset for bruk i skolene, og lar studenter, lærere og foreldre kommunisere med hverandre.
Potensielle brukere av den elektroniske dagboken, elektronisk tidsskrift for fremgang er foreldre, skolebarn, lærere.
For foreldre gjør en elektronisk dagbok innenfor rammen av Internett-prosjektet "Diary.ru" det mulig å etablere effektiv interaksjon med utdanningsinstitusjonen der barnet deres studerer. Det lar deg raskt motta den siste og pålitelige informasjonen om alle aktiviteter og hendelser i skolelivet, lese nyheter, og også avklare timeplanen for lekser eller lekser for noen av fagene. Ved hjelp av en elektronisk dagbok vil foreldre kunne se barnets karakterer, lære om hans suksess og prestasjoner og overvåke deltakelse i klasser. Det er også mulighet for interaktiv kommunikasjon mellom foreldre og skoleadministrasjonen.
For moderne skolebarn er det elektroniske dagboksystemet en praktisk form for visning av timeplanen for skolefagene for hele uken og gjeldende lekser, og det gjør det også mulig for dem å holde seg oppdatert på alle hendelsene i skolelivet. Dagboken gir studenten muligheten til å se statistikken og rangeringene etter karakterer for bestemte tidsperioder. Det skaper ekstra motivasjon for studenten for å forbedre den akademiske ytelsen og konsolidere den oppnådde suksessen. Den elektroniske dagboken er designet for å vekke studentenes interesse for selve læringsprosessen og aktiv deltakelse i skolens aktiviteter.
For lærere er en elektronisk dagbok en rask og praktisk måte å kommunisere med foreldrene til studentene på, en effektiv måte å levere informasjon til studenter og foreldre på.

Organisering av arbeidet med innføring av elektroniske dagbøker og tidsskrifter for fremgang i en generell utdanningsinstitusjon

For vellykket implementering av elektroniske dagbøker og tidsskrifter om fremgang i en generell utdanningsinstitusjon, er det nødvendig å utføre visse organisatoriske tiltak.

Regulerende og juridisk støtte for godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker, elektroniske tidsskrifter. Det er nødvendig å utarbeide et dokument (ordre) om implementering av en elektronisk dagbok og karakterbok, utvikle en arbeidsplan som inneholder en liste over nødvendige og tilstrekkelige tiltak for godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker og karakterbøker, med angivelse av trinn, frister, forventede resultater og ansvarlige personer.
Når du planlegger, er det nødvendig å bestemme klassene, parallellene og trinnene i opplæringen for godkjenning, stadier og vilkår for godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker, fremdriftsjournaler.
Godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker og tidsskrifter for fremgang kan utføres trinnvis i henhold til paralleller, i henhold til treningsstadiene: innledende og grunnleggende trinn, som et resultat vil den generelle utdanningsinstitusjonen være klar til å tilby elektroniske tjenester når det gjelder å gi informasjon om den nåværende studentens fremgang, føre en elektronisk dagbok og en elektronisk journal over fremdriften.

Organisasjonsordninger for godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker og karakterbøker

På den første forberedelsesfasen bør ledere av utdanningsinstitusjoner og spesialister som er ansvarlige for implementeringen gjøre seg kjent med mulighetene til Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" på www.dnevnik.ru.
En obligatorisk forberedelsesfase for innføring av elektroniske dagbøker og tidsskrifter om fremdrift i en allmenne utdanningsinstitusjon er kvalifisert forklaringsarbeid med lærerpersonale utdanningsinstitusjon om dette emnet.
På dette stadiet er det hensiktsmessig å holde et pedagogisk (metodologisk) råd, møte eller seminar om emnet: "Utsiktene for innføring av elektroniske dagbøker og tidsskrifter om fremdrift i aktivitetene til en generell utdanningsinstitusjon."
Det er også nødvendig å gi det nødvendige antall arbeidsplasser for lærere for gratis tilgang til Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" med en høy kvalitet og uavbrutt tilkobling til Internett.
Om nødvendig, lær opp lærere ved hjelp av skolespesialister som er ansvarlige for denne jobben.
Du må huske å lage en avtale med foreldrene om behandling av personopplysninger om studenter. Denne avtalen kan være en enhetlig modell for alle typer informasjonsbehandling i skolen.
For en vellykket implementering av implementeringen, må lederen for utdanningsinstitusjonen regelmessig overvåke arbeidet med godkjenning og implementering av elektroniske dagbøker og karakterbøker.
Det tilrådes å overlate organisasjonen og gjennomføringen av de foreslåtte aktivitetene til stedfortreder. direktør for informatisering (i fravær - personen som er ansvarlig for informatisering av utdanningsinstitusjonen).

Organisering av arbeidet på nettstedet til prosjektet "Dnevnik.ru"

Direkte arbeid på nettstedet til Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" skal utføres i samsvar med guiden for det første oppsettet av systemet (Administrator Guide). Håndboken definerer sekvensen av arbeidet, algoritmen for å legge inn informasjon, trinnene i arbeidet i prosjektet til slutten av full innspill av informasjon. Du kan bli kjent med manualen på prosjektnettstedet "Dnevnik.ru".
Det første trinnet er å aktivere utdanningsinstitusjonen (OU). Aktiveringskoder sendes til utdanningsinstitusjoner av koordinatoren for Internett-prosjektet "Dnevnik.ru" etter å ha sendt Søknaden om tilkobling på nettstedet "Dnevnik.ru". For å aktivere må du legge inn skoleaktiveringskoden på hovedsiden i dagboken eller på skolens tilkoblingsside. Etter å ha tastet inn koden, må du spesifisere dataene til den første skoleadministratoren (lederen for utdanningsinstitusjonen eller spesialisten som er ansvarlig for gjennomføringen, utnevnt etter skolens orden, deretter administratoren). Administratoren, som alle andre brukere av dagboken, åpner etter registrering veiviseren for å bli kjent med dagboken. Han snakker om hovedfunksjonene til en dagbok for en skolelærer. For å begynne å administrere skolen, må du gå til administrasjonsseksjonen (se "Logg inn på administrasjonen"). Første gang du logger på, åpnes veiviseren for skoleoppsett, slik at du kan forhåndskonfigurere skolen din. Etter aktivering må du konfigurere skolen din på prosjektnettstedet.
Anbefalt rekkefølge for skolens oppsett:
1. Angi grunnleggende skoledata
2. Sette opp samtaleplan og rapporteringsperioder
3. Å komme inn på ansatte
4. Opprette klasser
5. Å legge elevene inn i klasser
6. Sette opp bygninger og klasserom (lage og redigere en liste over steder for klasser).
7. Sette opp fag (kommunikasjon med lærere, klasserom, klasserom og studiegrupper)
8. Angi tidsplaner.
Første innstillinger hjelper delvis til å lage veiviseren for skoleoppsett, som lastes inn når du først går inn på skolen. Konfigurasjonsprosessen er beskrevet i detalj i administratorhåndboken. Sekvensen av informasjonsinngang forblir uendret uavhengig av fullstendigheten av prosjektgjennomføringen i en generell utdanningsinstitusjon. For eksempel, hvis det i den innledende fasen av prosjektgjennomføringen ble tatt en beslutning om å koble sammen flere utvalgte klasser fullt ut (ved bruk av alle skolefunksjoner), må alle disse operasjonene, startende med opprettelsen av en samtaleplan, bare utføres innenfor disse klassene. Etter å ha skrevet inn nødvendig informasjon, kan du begynne å bruke dagboken. Brukere er lærere, studenter og foreldre. Alle har sitt eget nivå av tilgang og evner. Alle har en personlig inngang til prosjektstedet. Personlige invitasjoner (pålogginger og passord) genereres av prosjektadministratoren, en spesialist som er ansvarlig for prosjektet på skolen. Deltakere i utdanningsprosessen: lærere, studenter, foreldre kan motta personlige invitasjonskoder umiddelbart etter at administratoren har lagt inn sine personlige data (oppretter personas). Dette vil gjøre det mulig for dem å dra nytte av nettverksmuligheter og utdanningsressurser. Når du er ferdig med å legge inn grunnleggende informasjon, kan du se i administratorhåndboken for å gjøre deg kjent med resten av systemfunksjonene.

Metodisk støtte og rådgivning

Metodisk og informasjonsstøtte er organisert på nettstedet til internettprosjektet "Dnevnik.ru" www.dnevnik.ru, konsultasjoner kan fås på e-post [e-postbeskyttet]

Innholdsmuligheter for Internett-prosjektet "Diary.ru"

Internett-prosjektet identifiserer følgende aktivitetsområder: utdanning og kommunikasjon.
Den første retningen "Utdannelse" implementerer følgende muligheter: en leksjonsplan, en elektronisk dagbok, en elektronisk journal, lekser, et bibliotek med fiksjon, et mediebibliotek, ordbøker og en online oversetter.

timeplan

Skoleplanen er tilgjengelig for studenter, ansatte og foreldre. Leksjonsplanen støtter alle typer rapporteringsperioder: kvartaler, trimester og semestre. "Diary.ru" lar deg lage ukentlige og brøklagte tidsplaner, gruppe- og streamingklasser. Ved hjelp av en praktisk erstatningsmekanisme kan du avbryte og planlegge leksjoner, erstatte læreren og kontoret. Personlig timeplan Elever og lærere har tilgang til sin personlige timeplan. Lærere har også tilgang til timeplanene til andre lærere i skolen. Tidsplanredigereren lar deg raskt overføre en eksisterende skoletabell til en elektronisk dagbok.

Elektronisk dagbok

Hver elev i dagboken kan se alle karakterene som er gitt ham i alle fag. Det er mulig å se karakterer i fag og for en viss periode (uke, kvartal). Alle studentkarakterer er tilgjengelige for foreldrene.

Elektronisk journal

Læreren i den elektroniske journalen har evnen til å sette karakterer for leksjonen, se fremgang, inkludert etter perioder. Lærere i dagboken kan gi karakterer i klassene de underviser i, og hvis de har administrative rettigheter, så i en hvilken som helst klasse på skolen. Poengmekanismen er gjort så tydelig og praktisk som mulig. Ulike uttalelser og rapporter om fremdrift er tilgjengelig for læreren, både for hele klassen og for enkeltelever. Hver leksjon har en spesiell side der læreren kan håndtere lekser og jobbe i leksjonen, samt merke tilstedeværelsen og gi karakterer.

Hjemmelekser

I Diary.ru lar leksefunksjonen lærere utstede oppgaver og overvåke fremdriften deres, og elevene - for å fullføre oppgaver og sende resultatene til læreren direkte i dagboken. Et arkiv med lekser for hele skolen er tilgjengelig for læreren. Han kan se både leksene sine og oppgavene til de klassene der han erstatter en annen lærer. I tillegg kan læreren lage nye lekser med en praktisk trinnvis veiviser. I den oppgitte lekseroppgaven ser læreren detaljene i oppgaven, listen over studenter den ble utstedt til og statusen til oppgaven fra hver elev. For hver student er en loggbok over alle handlinger med oppgaven tilgjengelig. Foreldre kan se leksene som er gitt til barna og vurderingen av fullførelsen. Studenten har kun tilgang til leksene sine. Fullførte og uoppfylte oppgaver vises separat for den.

Bibliotek for skjønnlitteratur

Dagbokbiblioteket inneholder flere tusen kunstverk, først og fremst de som studeres i skolens læreplan. En praktisk katalog lar deg raskt finne verk etter sjanger eller tittel. På siden til et kunstverk kan du gjøre deg kjent med en kort biografi om forfatteren, lese selve verket og legge igjen en anmeldelse om det.

Mediathek

Mediebiblioteket inneholder et stort nummer av pedagogiske ressurser i form av tekster, bilder, lyd, video og presentasjoner. En praktisk katalog lar deg raskt finne de ressursene du trenger, og som er spesielt valgt for studenter, lærere, ledere og foreldre.

Ordbøker og online oversetter

I forskjellige ordbøker som er presentert i Dagboken, kan du finne ut betydningen av et ord, finne synonymer eller tyde begrepene. Ved hjelp av Google-teknologier, rett i dagboken, kan du oversette tekst fra mer enn 20 språk.

Den andre retningen "Kommunikasjon" implementerer alle hovedfunksjonene til sosiale nettverk, som er tilpasset for bruk i skolene: personlige sider til hver dagbokbruker, etablere forbindelser mellom kolleger og venner, organisere tematiske grupper og arrangementer, kommunikasjon mellom skolene.

På personlige sider hver dagbokbruker kan fortelle om seg selv, om sine interesser, publisere bilder, musikk, videoer, dokumenter, blogg.
Brukere kan etablere vennlige relasjoner med hverandre, og gir tilgang til innholdet på sidene sine bare til bestemte personer. Det er grupper og arrangementer i dagboken for kommunikasjon av interesser. Private meldinger tillater brukere å kommunisere med hverandre direkte i dagboken, og holde et korrespondansearkiv.
Alle objekter fra det sosiale nettverket Dagbok (brukere, grupper, arrangementer, skoler, nettverk) har sine egne fillagre, der du kan laste opp bilder, lyd, video, dokumenter Leksjonsredigeringstilbud i ett vindu for å endre parametrene i leksjonen, lage en erstatning, overføre eller fullstendig avbryte lekse

I 2010 mottok Dnevnik.ru Runetprisen i nominasjonen "Teacher's Internet Project". I april 2012 mottok Dnevnik.ru World Summit Award som vinner i kategorien E-læring og utdanning. I august 2012 ble selskapet bosatt i Skolkovo Innovation Fund. Prosjektet er støttet av Russlands føderasjonsdepartement, regionale avdelinger og utdanningskomiteer. Hovedkvarteret til Dnevnik.ru ligger i St. Petersburg, selskapet har representasjonskontorer i Moskva, Kiev, Bashkortostan, Volgograd, Astrakhan, Nizhny Novgorod, Chelyabinsk Jekaterinburg-regionene, i Khabarovsk-territoriet og Dagestan.

Det unike med prosjektet er bevist med 22 copyright-sertifikater. Et viktig trekk ved Dnevnik.ru er en garanti for sikkerheten ved lagring og bruk av data til utdanningsinstitusjoner, sertifisert av K2-standarden i henhold til FZ-152 "On personal data".

Hvorfor oss?

Først av alt , er systemet utviklet av læreren for læreren, noe som er viktig. Hvem er bedre enn en lærer å kjenne til nyansene i skolelivet og forstå behovene til en utdanningsinstitusjon innen informasjonsteknologi?for det andre , er systemet helt gratis, dvs. det er ingen skjulte avgifter, både for utdanningsinstitusjonen og for foreldrene til studentene.

Utviklingen av informasjonsteknologi gir nye muligheter for å organisere utdanningsprosessen i en moderne skole og for effektivt samspill mellom alle deltakerne: skoleadministrasjon, lærere, studenter og foreldre. Et av verktøyene for slik interaksjon er oppretting og vedlikehold av elektronisk skoledagbøker og elektroniske skolemagasiner.

I juli 2008 foreslo Russlands president Dmitry Medvedev å gjøre skolens tidsskrifter og dagbøker elektroniske.

"La oss gjøre det på denne måten: Vi fjerner ikke papirformen til tidsskriftet og dagboken, men vi vil belaste skolene parallelt (for å legge inn) disse elektroniske dokumentene. Uansett kan journalen definitivt legges inn," sa Medvedev på et møte i statsrådets presidium, som vurderer saken. om gjennomføring av strategien for utvikling av informasjonssamfunnet i Russland.

Ifølge presidenten vil dette bidra til å undervise i datamaskinkunnskap til de lærerne som er redde for datamaskiner.

I juli 2012: "Elektroniske dagbøker som en obligatorisk norm vil bli introdusert i skolene innen 2012," sa lederen for utdannings- og vitenskapsdepartementet Andrei Fursenko torsdag og talte på et møte i Rådet for utvikling av informasjonssamfunnet i Tver. Han bemerket at dette programmet for tiden blir implementert av rundt 30 % av skolene Ifølge statsråden er det en rekke problemer knyttet til å sikre beskyttelse av individuelle data, men de er løselige.

Russlands president Dmitry Medvedev bemerket igjen at innføringen av en slik mekanisme "ikke er en vanskelig ting." "Nesten hver skole har et nettsted, og hvis det finnes et nettsted, kan du gi tilgang til det," sa han.

Presidenten la til at en elektronisk karakterbok og en elektronisk studentdagbok med foreldrenes tilgang til den er en effektiv mekanisme. Medvedev innrømmet at han selv brukte den "til personlige formål." "Det er alltid hyggelig å se inn, å se suksessen til barnet ditt, eller omvendt, å se" 2 ", - sa Medvedev."

For tiden bytter flere og flere skoler til elektroniske dagbøker. Det elektroniske dagboksystemet er en enkel, praktisk og gratis måte å dele informasjon om studentens fremgang med foreldrene sine. Tilgjengelighet og høy hastighet på informasjonsutveksling er et symbol på XXI århundre. Skolen må ikke stå stille, men må holde tritt med tiden. Innføringen av et elektronisk dagboksystem i en utdanningsinstitusjon lar deg bringe nødvendig informasjon om barnets prestasjoner til foreldrene umiddelbart og hvor som helst i verden, og gjør det også mulig å enkelt starte informatiseringen av skolen.

For lærere:

Å ha en elektronisk dagbok på skolen er til stor hjelp for læreren. Ved å bruke det i sitt arbeid, kan læreren når som helst legge inn nødvendig informasjon, for eksempel: tildele lekser, legge igjen en melding til elevens foreldre, se statistikken over fremdriften for hver elev og for klassen som helhet, og, viktigst av alt, automatisk generere de nødvendige rapportene. Samtidig er det slett ikke nødvendig i øyeblikket på arbeidsplassen. Siden nettgrensesnittet brukes til å jobbe med den elektroniske dagboken, kan læreren jobbe med den elektroniske dagboken og dataene den inneholder hjemmefra eller fra en mobiltelefon.

Studenter:

En elektronisk dagbok lar deg ikke bare være ærlig og åpen med foreldrene dine, men gir også studenten muligheten til å se på det som ble bedt om å studere hjemme når som helst.

Foreldre:

I den elektroniske dagboken kan du finne informasjon om barnets fremgang, timeplanen, lekser, oppmøte eller for sent. I tillegg gir tilgang til programmet en mulighet til å kommunisere med skolelærerne. Nesten alle på jobb har tilgang til Internett. Det er veldig enkelt å hugge ut et par minutter ved lunsjtid for å se hvordan barnet har det på skolen.

Eksempler på e-zines og dagbøker:

Dnevnik.ru er et enhetlig utdanningsnettverk i Russland, som danner et unikt elektronisk miljø for lærere, studenter og deres foreldre og kombinerer tre moduler: fjernundervisning, skoledokumentadministrasjon og et sosialt nettverk. Grunnleggende funksjonalitet er gratis for alle deltakere i utdanningsprosessen. Brukere har tilgang til et elektronisk klasseromsliste og en elektronisk studentdagbok, samt et mediebibliotek, et bibliotek med pedagogisk litteratur, online opplæring for å teste eksamen, en mulighet til å overføre inngangs-OL til de største universitetene i Russland.

Et viktig trekk ved Dnevnik.ru er en garanti for sikkerheten ved lagring og bruk av data for utdanningsinstitusjoner, sertifisert av K2-standarden i samsvar med Federal Law 152 "On Personal Data".

Elektronisk studentdagbok

Nettbasert studentdagbok med 5 tilgangsroller: student, foreldre, lærer, skoleadministrator og representant. Alle roller har sitt eget profilskjema, de kan utveksle personlige meldinger, motta ulike former for skolerapportering, resultatstatistikk i sammenligningstabeller og grafer. Systemet lar deg varsle foreldre via SMS og e-post, motta en leksjonsplan og publisert informasjon om skolen.

Elektronisk magasin for skolen "ELZHUR"

ElZhur er en av de moderne programvarene og informasjonssystemene som opererer i segmentet informasjonstjenester for utdanningsinstitusjoner. Laget av teamet av russiske utviklere "Web-Bridge". ElZhur-systemet er implementert på grunnlag av SaaS-prinsippene, som gjør det skalerbart, dvs. lar deg frigjøre ferdige løsninger på kommunenivå for å organisere fullverdig styring og overvåking for utdanningsmyndigheter i distrikter, byer og fag i Føderasjonen.

< Назад

"Elektronisk dagbok og journal" - en tjeneste som lar deltakere i utdanningsprosessen motta informasjon om utdanningsplaner, nåværende og siste karakterer og lekser på nettet. Den elektroniske dagboken gjør det mulig for foreldre til skolebarn å holde seg oppdatert på barna sine, og motta denne informasjonen via Internett. Elektronisk skoledokumenthåndtering bør også sikre en reduksjon i den administrative byrden for utdanningsinstitusjoner. I tillegg kan ulike elektroniske dagboksystemer støtte andre tilleggsfunksjoner - studenters elektroniske porteføljer, nyhetsfeeder, sosiale nettverk etc.

Disse systemene blir implementert over hele den russiske føderasjonens territorium, ifølge det "nasjonale prosjektet" Utdanning "

Ensyklopedisk YouTube

1 / 3

Elektroniske dagbøker og tidsskrifter

Hvordan lage en blogg

Fordeler og ulemper med datastyring av skoler i Moskva

Teksting

Definisjon

I henhold til definisjonen fra Russlands føderasjonsdepartementet:

Elektronisk journal - programvare eller elektroniske tjenester som gir regnskap for gjennomføringen av læreplanen, inkludert studenters fremdrift og oppmøte

Elektronisk dagbok - programvare eller elektroniske tjenester som gir elektronisk informasjon til studenter og deres foreldre (juridiske representanter) om fremdriften og resultatene av utdanningsprosessen

Tilleggsfunksjoner i "Elektronisk dagbok og journal"

Legge ned vurderinger av forskjellige typer (c / r, s / r, muntlig svar, etc.)
Generelle eller individuelle lekser
Tildeling av forskjellige passeringer (savnet, syk, sent)
Dannelse læreplanen lærere
Studentportefølje (inn personopplysninger om studenten og foreldrene hans)
Dannelse av statistikk over skolebarns oppmøte / prestasjoner
Publisering av nyheter og kunngjøringer
Automatisk generering av leksjonsplanen
Organisering av en plattform for kommunikasjon mellom lærere og foreldre
Sende SMS-meldinger til foreldre med barnets karakterer

Implementeringsmetoder

Innføringen av et elektronisk tidsskrift bør ledsages av utvikling av reguleringsstøtte gjennom utvikling av et system med lokale handlinger fra utdanningsinstitusjoner. Den føderale loven "On Education in the Russian Federation" sørger for autonomi til utdanningsinstitusjoner, som gir hver utdanningsinstitusjon rett til å utvikle sine egne reguleringsmessige og juridiske rammer som ikke strider mot den gjeldende lovgivningen i Den russiske føderasjonen innen utdanning. Utdanningsinstitusjonens funksjon og utvikling støttes av sitt eget regelverk (lokale handlinger).

Elektroniske tidsskrifter og dagbøker på skolen - den beste måten å løse hverdagslige spørsmål knyttet til utdanningsprosessen - både for skoler og for foreldre og studenter.

Tenk på det grunnleggende kule ezine-muligheter, som gjør det mulig å bestemme behovet for utdanningsprosessen.

Hvorfor trenger du en elektronisk journal for skolen?

Tilgjengelighet av magasinet når som helst, hvor som helst med Internett
Praktisk automatisert overvåking av fremdriften
Kontroll over antall karakterer og fullstendighet
Presentasjon av beregnede indikatorer (gjennomsnittlig karakter,% av prestasjoner, SDA, etc.)
Sammensetningen av eventuelle rapporter er helautomatisk (inkludert oppmøte og årsaker til manglende). Sjekk oversikten: Rapporter og analyser ElJour
Verktøy for direkte kommunikasjon mellom lærere og foreldre skolebarn
Lekser og kommentarer går direkte fra den elektroniske journalen til studentens dagbok
Evne til å levere d / s med ekstra elektronisk materiale (filer)
En sentralisert varslingsmåte - om hendelser, tidsplanendringer, erstatninger osv.
Evnen til å gjennomføre kartlegging og testing, inkludert eksternt (via Internett)
Hjelper skolen med å oppfylle IKT-moderniseringskravene

Vi har implementert alle disse og mange andre muligheter, og prøvd å jobbe i Elektronisk journal det var enkelt og praktisk.

Og viktigst av alt, systemet vårt lar deg legge til ny funksjonalitet til det, som er nødvendig spesielt for deg og din organisasjon!

Derfor, hvis du i praksis bruker spesielle former for rapporter eller fører tilleggsstatistikk, er vi klare til å gi deg disse verktøyene.

Ta en titt videopresentasjon av elektronisk journal , der vi samlet meninger fra lærere og skoleledere.

Fordeler med å bruke foreldre-e-zine

Foreldre lærer om karakterer den dagen de blir gitt
Blir straks informert om barnas vranglidelse
Kontroller barnet med elektronisk dagbok, som inneholder alle karakterer, hull, lekser, kommentarer.
De kan ta tiltak for å rette opp situasjonen med akademiske resultater
De kan kontakte lærere direkte på spørsmålene sine gjennom korrespondanse
Hvis ønskelig, vil de motta varsler via sms eller e-post
Vet hvilke leksjonsemner barnet savnet under sykdom
Se dynamikken i et barns akademiske prestasjoner ved endringer i gjennomsnittlig karakter
Kan informeres i tilfelle manglende foreldremøte

Studenten kan også bruke verktøyene i Electronic Journal

Se alltid den gjeldende timeplanen, med tanke på de planlagte erstatningene
Har i din elektronisk dagbok lekser skrevet av læreren selv
Spor gjennomsnittlig karakter