Tsіlі, zavdannya 그 법적 개발 문제. 법심리 전문인력 양성을 위한 조명시설법교육의 의의 청소년의 법무과실과 냉소


교육을 위한 연방 기관

SEI VPO "Perm State University"

법학부

권력법학과

법적 검토: 특정화 과정의 잘못된 이해

코스 작업

2학년 7반

일당

전문 "법학"

레베데프 미키티 올렉산드로비치

과학 큐레이터:

법학 후보자,

부교수 O.S. 본다레프

기입

1장

1.1 변명의 역사적 측면

1.2 다른 시간법적 vihovannya를 이해하기 위해

2.1 전문성의 법적 사회화

2.2 전문화 과정에서 법적 개발의 역할

비스노보크

인스탑

법적 vihovannі buv 및 zalishaєєєєєєєєє z viniknennya 첫 번째 형태의 인간 사회 조직 및 첫 번째 전통 및 zvichaїv의 출현의 영양.

역사는 모든 권력에서 (다른 수준의 인식과 품질을 가진) 특히 vikoristovuyutsya nayavnі zaobis : 교회, 문학, 신비주의, 학교 (모든 x rivniv), 친구, 라디오, TV 타워, 특별 법적 모기지. 그렇지 않으면 법적 발전은 모든 국가의 이데올로기 기능의 창고 구성 요소인 것 같습니다. 개발 및 완전한 주권, dedal 및 더 많은 마스터 방법 및 대중의 이데올로기 처리 형태로 인해 daedal은 더 고립되어 독립적 인 유형의 국가 권력, її organіv mіstsevoy samovryad vannya that suspіlstva zagalom으로 법률 개발을 전문으로합니다.

그러나 urakhuvannya її vyhovannya zagal없이 우익 개인의 성형에 대해 이야기하는 것은 불가능합니다. 중개자 없이 합법적인 vihovannya의 Adzhe 성공은 사람들의 동등한 준비를 내려놓습니다. 최소한의 지식이 없는 사람은 꿈쩍도 할 수 없습니다.

피부 특이성의 올바른 발달은 문화적이고 사회적으로 능동적이며 법을 준수하는 사회의 창조로 이어집니다. ~에 매일의 서스펜스, 인정을 요구하는 법적 vihovannya는 zagalnoderzhavnym zavdannyam, 과시의 파편 및 중개자없이 대중의 법적 vihovannost의 유사성이 국가 개발에 주입되며 특히 법적 국가의 발전에 중요합니다.

나의 교과과정의 방법은 역사발전의 과정에서 요가변동을 통한 법발전의 이해를 이해하는 것이다. 그리고 전문성 개발 과정에서 법률 개발의 역할도 밝혀졌다.

1장

1.1.와인 양조의 역사적 측면

첫 번째 사람으로 간주되는 vihovannya의 첫 번째 역사적 유형으로 기능이 거의 없습니다. Yogo vіdmіnnoy 쌀 bula 고효율 및 중요한 vіdpovіdnіst tsіley, sobіv іt의 vysokovіv vihovannija.

삶 자체가 꼬였다고 할 수 있다. 세상의 자연스러운 한가운데는 마치 그녀를 살게 해줄 것 같은 행동과 행동만으로 사람처럼 보였습니다. 동시에 어른들의 활동 창조에 대한 어린이 오리엔테이션의 전통적인 성격이 나타나고 그러한 글자의 수는 상대적으로 적습니다. Vihovannya는 기본 sspіlstvі zdіysnyuvalos에서 생존의 투쟁과 필요한 낮은 초보자의 삶의 지속적인 동화의 vimagalo에서 한 번에 완화 및 의식을 수행합니다. 아이가 함께 붙어있는 자기 교환을 보는 것처럼 집단적이고 작은 obov'yazykovy 성격이었습니다. 이러한 유형의 학습에서 우리는 미지에서 현재까지, 무지에서 지식으로, 필요한 세계를 알아야 할 필요성에 대해 개인의 pragnennia에 대한 고유한 지식으로 알고 있습니다.

문명이 형성되는 세계에서 최초의 비호바니아는 실천의 자연적 토대이자 1차 도비의 생존 가능한 사회문화적 본질을 기반으로 또 다른 형태의 비호바니아를 위한 자리 역할을 한다. 이러한 유형의 결정은 suspіlny podіl pracі 및 suprovodzhuvsya 주요 및 사회적 nerіvnіstyu에 의해 지원됩니다. 다른 사회 집단과 다른 사람들은 능력이 거의 없었기 때문에 서스펜스 캠프에 제공했습니다. 악취의 결과로 다른 교육학 머리가 나타났습니다. 그로 인해 개발 목표와 나머지 구현 방법이 차별화되었습니다. 따라서 또 다른 유형은 문명, 시대, 국가, 민족의 사회문화적 특성에 의해 교육받은 인간의 역사적 다양성을 대표한다.

고대 문명은 사람들의 조직적인 격변 이전에 볼 수 있는 귀중한 경기 침체를 사람들에게 박탈했습니다. 피부를 위해 위대한 치 지역 문명은 vihovannia의 고유한 특성을 특징으로 합니다.

정지된 활동의 특별한 형태인 법적 vihovannya는 인간 행동을 규제하는 특정한 방법으로서 법의 출현과 함께 형태를 갖추기 시작합니다. 오랫동안 사원은 그러한 활동의 ​​중심지 역할을 했습니다. 예를 들어, 고대 수메르에는 3개의 주목이 있습니다. rockiv에서 zv로. 즉, 국가 및 행정적 필요와 주 및 사원 아파트를 위해 사본을 준비하는 것처럼 사원에 학교가 만들어졌습니다. 고대 바빌로니아 왕국의 확장 기간(기원전 2천년 전반기)에 궁전과 사원은 봉헌에 중요한 역할을 했습니다. 이상적으로 수메르 인들 사이에서 이상주의자는 잎사귀를 선별하는 전 세계, 파트너와 음악가의 신비주의, 법의 합리적인 결정을 비난하고 신에게 바치는 희생을 분류하는 죄를 범합니다. 오래된 바빌로니아 학교에서는 산술 지식을 습득하고, 음악을 연주하고, 배급을 퍼뜨리고, zastosuvannyam vovoloditi의 실용성을 추가하고 "문서를 봉인"하는 것을 기억하기 위해 명령이 개발되었습니다. 법학 지식의 주체는 함무라비 왕의 법이었다. Vikhovantsi єgipetskih shkіl (기원전 3 천년에 Vinikli 악취) 첫 번째 단계에서 rahuvati, 읽기 및 쓰기를 배웠습니다. 부족 및 폴딩 학습의 또 다른 단계에서 일부 학자들은 언어, 문학, 음악을 발견하고 노래, 연대기, 노래 및 찬송가의 저자가 되었습니다. 다른 사람들은 수학을 발견하고 생명, 선박 및 sporadzhuvali 채널의 깨우는 사람이되었습니다. 세 번째는 그 입법 gospodaryuvannya의 기초를 구현했습니다. 제3자가 많았고 법률 및 정부 문서 편집과 관련된 작업이 많았습니다.

서기 1000년의 후반기에 중국에서 멀리 떨어진 문명이 발달했고, 한국과 일본에서도 자리를 잡았다. 그 시대의 역학 관계와 상관없이 문명의 틀 내에서의 변화는 20세기 초까지 실질적으로 변하지 않았습니다. 역사의 과정에서 유교, 도교 및 불교의 동시적 통합의 결과로 광범위한 교육 전통이 발전했습니다.

중국 철학자 공자는 인류 역사상 최초의 사상 중 하나를 가지고 있는데, 이는 특수성의 발달로 간주됩니다. Vіn vіddavav vіddavаv vіdavu 전에 svіchenіstyu razvitku u lyudinі 도덕적 cob. 멀리 떨어진 문명의 현자와 철학자들은 젊은이들에게 장로들까지 부끄럽게 여기고, 공동체의 규범에 비례하는 좋은 삶까지의 실천을 설교했으며, 끝없는 자기 계발에 중점을 두었습니다.

이슬람, 유대교, 기독교의 강력한 유입 아래 긴밀한 문명이 형성되었습니다. Її 문화적이고 분명히 교육학 전통은 합리주의의 요소와 결합 된 깊은 일신교에 의해 채택되었습니다. 무슬림 문화에서 사람은 전능하신 알라의 노예로 존경 받았습니다. vihovannyam 아래에서 마늘 재배 과정이 이해되었으며 그 중 가장 중요한 것은 바로 그 단어의 통일성이었습니다. 따라서 vihovannia의 감각은 청각의 초심자에게 기절하고 종교 신발의 vikonannia 인 알라의 뜻을 정복하는 지점에 이르렀습니다. 또한 행동 규범의 제안을 엄격히 준수해야합니다. 마치 본질적으로 성례전이고 사람들을 전통적인 삶의 방식 인 고백, 카스트, 부족 spіlnіst에 도입 한 것처럼 말입니다.

고대의 Vyniknuvshi, 목표 지향 심리학의 측면에서 부활의 권리. 교육 활동, 인간 사회의 법률 문화 형성에서 점차적으로 발전하여 사람들 사이에서 쉰 할아버지가 더 널리 퍼지고 하나의 역사적 방법으로 다른 사람에게 도달하기 위해 형식, 방법 및 방법을 완성했습니다.

피부 사람들의 교육학 전통의 발전에는 국가의 현재 추세의 독창성을 나타내는 특징이 있습니다. 또한 다시 배선하고 조명하는 과정에서 요소를 추가합니다. 일상 생활, 문화와 문명, 국가의 역사적 상황.

1.2. Rіznі는 법적 vihovannya의 zmіstu 이해로 이동

넓고 좁은 의미에서 vihovannia의 법칙에 대해 이야기를 시작하십시오. 곧 가장 먼저 생각해야 할 것은 법적 발전에 관한 것이 아니라 사람들의 법적 사회화에 관한 것입니다. 일반적으로 상황을 "스윙"하는 경우 모든 법적 관행과 사람들의 행동, 마을-대표 법과 영역에서의 주권 기구. 대량, 마을 사람들, 국가 기관, yak zdijsnyuyut 법적 조치 (pravomirnu 또는 불법)는 vikhovny 주입에 대한 권리를 다른 사람에게 때리는 것을 직접 목표로하지 않습니다. 그러나 otochuyuchih에는 그러한 스플래쉬가 나타납니다. 논리적으로 합법적 인 사회화, 다른 유형의 사회화는 사람이 문화적 및 사회적 규범을 동화하고 사회적 역할을 개발하는 과정으로 이어졌습니다. 서스펜스 속에 사는 사람들은 유혹에 넘어가는 방식으로 행동할 수 없습니다. 우리 행동의 대부분은 본성의 산물이 아니라 사회 교육, 즉 사회화의 결과입니다.

좁은 의미에서 법적 vihovannya에 대한 필요성이 있다면, 그것은 사람들의 법적 문화의 발전을 위한 목적을 제기할 것입니다. 예를 들어 다음과 같은 방법으로 버트를 조준할 수 있습니다.

"합법성, 법적 태도, 능동적 합법적 행동의 학습 및 징후, 법적 문화의 전문 분야를 지시, 조직 및 체계적으로 영향을 미치는 법적 개발 및 목표"

"법률 개발은 빛과 국가 법률 문화의 가치를 결정하는 방법으로서 법적 아이디어, 규범, 원칙의 형성에 대한 입력 시스템, 기여로 간주될 수 있습니다."

법적 vihovannya는 또한 특별한 종류의 주권 활동으로 인식됩니다. 법률 발전은 국가, 조직 및 군인, 지역 사회 협회 및 노동 집단의 체계적인 활동, 법률 시스템 및 법률 문화를 형성하고 촉진하는 방법의 목표입니다. 법률 실무자들은 "법 집행"이라는 개념의 법적 측면을 특별한 다양성으로 지적합니다. 법률 업무, 러시아의 법적 주권 형성과 관련이 있습니다. 현재 국가의 "법적 vikhovannost", "법적 vihovannya 연구소", 법적 vihovannia가 일종의 국가 지배로 간주되는 사람들에 대해 이야기하는 방법으로 이해됩니다.

예를 들어 Kvasha A.A.와 같은 저자의 행동은 요가 창고 요소를 통한 법적 개발을 의미합니다. 요가 구현 연습의 오른쪽에 Smart vikoristov는 울타리를 다듬고 바인딩을 묶기 위해 자신의 권리를 만듭니다. "Zvіdsi"-저자는 계속해서 "법에 대한 깊은 존중으로 바뀐 기본적이고 필요한 법률 조항을 배운 사람에게 필요합니다. 특별 화해, mitzna 설치, suvoro dotrimuvatisya 법적 명령, 그리고 dotrimuvatsya 법에 대한 내부 필요성에서 변경해야 할 죄책감에 대한 지식을 제거하십시오.

법학은 60년대에 여기 국가 법학의 진지한 존경심을 뒤틀었습니다. 20세기의 소위 "흐루시초프 동맹" 근처. 아마도 법률 개발 문제에 전념하는 첫 번째 특별 모노 그래픽 작업은 I.F.

I.F. Ryabko는 법적 vihovannya에 대해 더 잘 이해할 것을 촉구했습니다. 이 생각에, vihovannya에 대한 권리는 "svіdomіst, 심리학 vihovanih (개인 및 suspіlnyh 그룹) vsogo suspіlnogo 삶과 이데올로기 적 요인에 대한 노래 및 체계적인 유입 ..."(2.С.135) 글쎄, 그런 슈퍼 공손함이 온다 법의 발전에 대한 이해. 새 저자에는 밀접한 관련이 있지만 두 가지가 결합되어 있지만 동시에 "지식, 심리학을 위한" 법적 주입의 흐름이 완전히 재검토됩니다. 자발적인 것은 의도적으로 구성됩니다. Tobto vіn rasglyadє 법적 vihovannya duzhe 널리. 따라서 zokrema, V.P. Zenin은 I.F. Ryabko가 "이데올로기 적 요인과 긴장감 넘치는 삶의 전체 배열을 포함하여 훨씬 더 광범위하게 법적 발전을 고려한다고 썼습니다. 그들에 의해. 그리고 당신이 당신의 성격을 따라 쏟아 부으면 당신은 똑같을 수 없습니다. 첫 번째는 목적이 있고 다른 하나는 다른 풍자에 어머니가 될 수있는 노래, 원소 세계입니다.”(3. P. 29).

법적 발전에 대한 이해의 탁월함을 위해 과학자-변호사는 다양한 옵션을 제안했습니다. 그래서 그들 중 하나는 A.D. Boikov에 의해 가장 명확하게 공식화되었습니다. Vіn proponuvav komplektnyy protses vplyu on svіdom_st ob'ektivnyh 마음 zhiznі, scho vyhovoyutsya: 가장 가까운 buttovy otochennya vykhovuvannogo, 원시 또는 노동 집단, 특별 법적 dosvіdu і t.d. - sensi의 법적 vihovannyam의 이름을 지정합니다. 가장 중요한 법적 의미에서 vihovannia는 "특별히 조직된 활동의 특정 유형"(4. С.24)으로서 일종의 조직적이고 목표 지향적인 vihovany입니다. 또한 I.F. Ryabko는 법적 vihovannia의 다양한 측면의 본질에 대한 하나의 이해에 완전히 근거하지 않았지만 A.D.

가장 성공적인 것은 M.M.의 법적 개발에 대한 이해였습니다. Galimov 및 O.F.Muramets, dodatkovo zaprovadit 새로운 이해 - "승리권의 형성"을 전파했습니다. 또한 vikoristannya tsikh dvoh의 저자는 (법적 형식 및 법적 vihovannya) 이해하기 위해 절대적으로 자발적이고 의도적 인 지시를 "탐구하지 마십시오"와 같은 vikhovuvaniya의 합법성에 쏟아 붓습니다. 사회적 환경(법적 vyhovannya sensi) 및 pravosvіdomіst vykhovuvany (법적 vyhovannya vuzkom znachenni)에 대한 조직 및 tselespryamovanogo. 법적 vihovannyh 악취의 형성에 따라 I. F. Ryabko를 법적 vihovannya에 대한 이해에 기여하고 삶의 전체 배열을 주입하고 vihovateliv를 지시하는 방향으로 기여하는 모든 사람들. їhnyu dumku에서 법적 vyhovannya는 법적 형성 vyhovanyh의 일부입니다. 많은 사람들이 좁은 의미에서 법적 vyhovannyam이라고 부르는 바로 그 것입니다.

V.P.Zenin을 정당하게 존중했기 때문에 법적 개발을 이해하는 지점까지 그러한 pidkhid를 사용하면 하나의 객체뿐만 아니라 다른 주제뿐만 아니라 세 번째, 형식, 체계적 시스템 전체를 쉽게 식별할 수 있습니다(5. C. 31) . tsomu vіn vyslovlyuє y іnsh에서 duzhe tsіnnu 생각, scho "법적 vihovannyam에 대한 광범위한 이해, 법적 사회화에 대한 이해". 그리고 더 많이 제안되었으므로 법적으로 성형되지 않았습니다.

제 2 장

2.1 전문성의 법적 사회화

중요한 역할은 법률 정보의 형성과 특수성의 vikonu 법적 사회화의 법적 행동에 의해 수행됩니다. 사람들의 발전 과정은 사회에서의 사회적 역할과 위치에 대해 나타납니다. 법적 사회화는 단일 사회화 과정의 창고와 같습니다. 사회화는 의식의 문화(규범, 가치, 아이디어, 규칙, 행동 및 고정관념)의 발달입니다. 그것은 특별함의 발전과 사람들의 영적 코딩, 새로운 유형의 사회적 반응 및 활동 형태의 viroblyuchi와 관련이 있습니다. zdіbnosti의 이러한 "차단" 성형의 기능적 중요성, 개인의 기술 및 지식은 사람들이 긴밀한 이해를 위해 준비하고 상호 이해 및 상호 이해에서 미래의 미래를 확보할 준비가 되어 있습니다.

Durkheim은 ​​집단 정보의 기능 문제와 함께 "사회화"의 개념을 설명하고 세대를 사회적 및 전통적 세대로 전달하기 전에 우리를 설명합니다. M. Weber는 이해의 경계에서 사회화는 연관적이며 더 중요하게는 성격이 좋은 것으로, 사회화는 사회적 관심사의 도움을 위해 최고가 채택한 규범의 사람으로의 도입을 통해 제도화됩니다. T. Parsons는 사회화를 개인의 기능적 적응 과정으로 이해합니다.

대부분의 현대 사회 학자들은 사회화를 권력 전략의 상태와 국가가 채택한 규범 및 가치 체계에서 발전하는 개인 간의 상호 의존 과정으로 간주합니다. 예를 들어, R. Roche는 사회화를 다음과 같이 정의합니다. 사회적 요인과 사회적으로 날카로워지는 그런 지위, 그 속에서 유무는 살아가야 한다"고 말했다. 사회화를 통해 개인은 흔들리는 사회에서 효과적으로 기능하기 위해 필요한 짐을 가져올 수 있습니다. 이런 이유로 조크레마, 개인은 노래하는 행동 규칙, 지배 사회 집단, 새로 온 사람들에게 입양되고, 같이 먹고, 노래하는 기후대 생활에 적응하고, 지리적으로 회색 요고 집단의 생활 양식이 되는 죄를 짓는다. . 자기 집단의 구성원들 사이에서 편안함을 느끼기 위해서는 지배 집단의 규범, 가치, 상징, 행동 양식, 전통, 이데올로기의 총체성을 유기적으로 습득하는 것이 필요하다.

또한 사회화 과정에서 자신과 다른 그룹의 구성원을 보여줄 수 있는 능력을 알기 위해 사회적 자기 식별을 개발합니다. 이는 자신의 게임의 가치, 전통 및 행동 모델에 기여하고 정복하지 않습니다. 낯선 사람.

사실 사회화는 개인의 생활 수준을 규범적인 행동 수준으로 발전시키는 과정이며, 다른 사람에게 중요한 지위인 자신의 스와빌을 풍요롭게 하는 과정이며, 간단히 말해서 도덕성 발달 과정입니다.

미국 심리학자 L. Kohlberg는 다음과 같은 도덕적 발달 패턴을 봅니다.

1. 기존의 (domoral) rіven.

이 동등한 아이에서 vimogi는 단순히 듣기 위해 자라며 규범에 대한 독특한 위반이 있습니다. Tim 자신은 가능한 처벌을 피하기 위해 vin pragne입니다. 더욱이 요가 행위는 아버지의 권위에 대한 압박의 결과이다.

이 단계의 다른 단계는 교환 순서의 규범적 행동으로 나타납니다. 여기에서 아이는 이미 자신의 이익을 알고 있으며 규범적인 행동은 다른 사람들의 이익을 위한 행동으로 간주되며 마치 "그들을 위한" 것처럼 올바르게 행동하고 상호 행동에 대한 대가를 지불합니다.

2. 기존의 리븐. 이 수준에서 "도덕적"지식, "좋은"과 "나쁜"에 대한 진술이 아닌 선의 기초가 형성됩니다. 첫 번째 단계에서 규범적 행동은 사면 당시의 사소한 비난에 의해 동기가 부여되어 중요한 어른들의 칭찬을 받을 자격이 있습니다.

또 다른 단계에서는 도덕적 행동이 규칙과 이를 극복하기 위한 연습의 지점까지 올라갑니다.

3. 리븐 자율 도덕. 반면에 사람은 이미 자신을 알고 있으며 특정 상황에서 어떤 것이 좋고 어떤 것이 악한지 알고 있습니다. 이성의 와인의 첫 번째 단계에서는 규칙과 규범에 대해서도 마찬가지이며, 그 혼잡함 속에서 연약함이 학습됩니다.

또 다른 단계에서 사람은 논리의 기초에 대한 진술을 습득합니다. 사회 생활그것은 다른 개인의 이익으로 이어지지 않습니다.

모든 성인이 도달할 수 있는 것과는 거리가 먼 세 번째 단계에서는 높은 도덕 원칙이 ​​형성되고 도덕적 힘을 지닌 사람들은 충분히 강한 사람이며 조건에 직면하여 도덕적으로 독립적으로 행동합니다.

한 단계에서 다른 단계로의 전환이 시작으로 간주됩니다. Tse는 결과가 그렇게 날카롭게 날카롭지 않고 특수성의인지 특성 시스템을 창의적으로 재구성하는 과정으로 "유전 적"프로그램으로 간주되어야 함을 의미합니다.

자기 식별의 과정과 마찬가지로 사회화는 사실상 끝을 모르고 개인의 장수명을 이어간다. 가장 집중적 인 사회화 기간은 어린 시절이며 성인 캠프에 도달 한 후에도 개인의 장애는 사회적 가치가 적습니다. 한 사회 센터에서 다른 사회 센터로 이동할 때 (신분, 학교, 농촌 지역 변경) 국가 및 다른 한편으로는 과시 횟수 등을 변경하는 데 수반되는 작업 변경), 새로운 역할로-친절하고 인기있는 어린이, 정착촌을 점령했습니다. 이를 위해 P. Berger와 T. Lukman은 두 가지 유형의 사회화를 구분합니다. 유치한 악, 사회의 구성원이 되는 것, 그리고 두 번째는 이미 사회화된 개인이 사회의 새로운 부문에 통합되도록 돕기 위한 추가 과정이 있는지 여부를 의미합니다.

사회화의 가장 중요한 결과는 개인에 대한 사회적 통제의 확립으로, 개인 집단의 질서로 이어지는 요가 행동의 규제가 통합의 잘못으로 귀결된다. 그러한 질서는 그룹에 의해 할당된 규범의 이해되고 자발적인 도트리만에서 나타납니다.

R. Merton을 아시다시피 개인의 행동 방식은 사회 문화적 환경을 염두에 두고 있습니다. 피부 복지는 사회화 에이전트를 통해 이상을 확립하고(현명한 보고서 주실의 이름으로) 도달 범위를 확보합니다. 예를 들어 창고 pivnіchnoamericanskoi 문화의 재정적 성공. 사회화 주체의 도움으로 모든 개인은 이상과 화해에 도달하는 데 도움을 받아 자신을 맞이하는 방법, 무엇을 해야 하는지 배웠습니다.

법적 사회화에서는 규범적이고 합법적인 행동의 특성을 숙달(내면화)하는 과정을 이해합니다. 법적 사회화는 지구적 사회화의 주류를 따라 발전하지만 특정한 특징이 있을 수 있다. Vaughn은 역사적으로 캐릭터를 속일 수 있습니다. 결과적으로 피부 특정 suspіlstvo에는 고유 한 유형의 주권 구조, 법률에 대한 자체 진술, 올바른 suspіlstva에 대한 개인의 규칙 및 참여 방법이 있습니다. 법적 사회화 polagaє는 개인과 복지의 사회적 기반 규칙에 의해 획득되었습니다.

법적 사회화의 세 가지 유형을 볼 수 있습니다. 머리가 보이는 사회화, 끝까지 전달하는 방식의 사회화 및 "상징적 사회화"입니다.

법을 아는 눈으로 보는 사회화는 기본적인 법지식과 습득한 법규범을 바탕으로 한다. 외로운 사람들의 삶뿐만 아니라 vаsnyh pardons 및 podіy svogo svіdu에 대한 이해의 결과로 vlasnom 및 다른 사람의 dosvіdі vіdbuvaєtsya에 대한 사회화. 상징적 사회화는 법, 국가, 국가에 대한 사람들의 추상적 진술에 뿌리를 두고 있습니다.

정치 및 법적 발전은 개인의 사회화 시스템의 중요한 부분입니다. 법적 발전은 교육을 계몽하는 의도적인 법적 선전의 길에 의해 만들어집니다. 대세법의 발전의 질을 보면 전문성의 발전을 위한 토대를 마련할 수 있다. 미친듯이 법학지식 습득을 위해서는 수실라의 힘, 스스로 발명할 수 있는 힘이 필요하다. 오랫동안 과학은 법의 발전과 자기 계발을 법에 대한 지식을 끊임없이 축적하는 과정으로 인식해 왔습니다. 이 접근법의 단점은 치열하고 법적인 문화의 형성에 합당한 존중을 부여하지 않는 사람들입니다.

법문화는 대중의 정치법률정보를 직접적으로 킬코에서 단숨에 인민에게 쏟아붓는 일방적인 발전이다. 첫째, 미래의 사회적 행동을 수용한 결과로 동일한 사회적 역할을 수행하도록 새 건물에서 형성되는 개인의 사회화가 있습니다. Tim 자신은 가정 생활과 관련된 사람의 전문성 형성을 사회화합니다. 또 다른 방식으로 법률 문화는 개인의 가치 체계 설치를 포함합니다. 법적 문화 pogaє vyroblennі 초보자, zvichok 및 법적 행동의 고정 관념의 세 번째 직접적인 유입.

법적 사회화는 우월주의의 법적 규범과 그러한 규범의 "내부성", viniknennya 내부 동기, їхної dotrimannya의 전문성에 맞춰 사회적 행동의 시작을 형성하는 목표입니다. 이 과정이 시작될 때 어린 시절에는 사회적 행동 규범, 사람들의 상호 작용, 사회적 및 도덕적 울타리 및 vimog가 동화됩니다. 새로운 법적 사회화는 점점 더 명확한 형태가 되고 있습니다. 사람이 성숙하여 법적 권리에 대한 본격적인 참여자가 되고 독립적으로 권리를 주장할 필요성을 고수하면 문명 진입 ati는 다른 사람들과 suspіlstvo 전에 obov'yazki를 획득하십시오.

법적 사회화 과정에서 광범위한 사회적 맥락에서 전문성의 단계별 통합, gromadyanskogo suspіlstva 및 권력의 기능에 대한 완전한 참여로의 전환. 그러나 사회화 과정에서 그들은 비난하고 창조하고 변형시킬 수 있으며 이는 개인의 범죄 약점, 법적 허무주의, 비 사회적 및 반 권력 행동이 나타나기 1 년 전에 이어질 수 있습니다.

2.2 전문화 과정에서 법적 개발의 역할

사람의 특성은 자발적이든 자발적이든 사람들의 의지와 자유에 따라 객관적이고 주관적이며 자연스럽고 유연하며 내부와 외부, 독립적이고 독립적 인 수치 적 요인의 여파로 형성되고 발전합니다. 동시에 그 화려한 인퓨전을 사진으로 비추듯 자신을 수동적인 스토타로 생각하지 않는다. Vіn은 자신의 성형 및 개발 대상입니다.

Vihovannia vzagalі - 교육학 과학의 주제. Proté pravové vyhovna vliv razyuche vіdrіznyaєtsya vіd suto pedagogіchіchі vіvu. Mayuchi 한 가지 방법 - 의도적으로 조직적으로 전문 성형, 구현은 vihovannya 개체의 세부 사항의 개선에 따라 달라집니다. 교육 과정에서 어린이 (별과 과학 이름-그리스어로 "paydos"-어린이 및 "ago"-뉴스)를 개발하는 것이 더 중요하며 교육의 권리는 대량에 대한 책임없이 부여됩니다. 가장 중요한 의견으로는 교육학의 주체가 되는 이들은 vikhovna diyalnist인데, 이들은 초등 및 중등 기관에 설립되어 법적으로 vihovennia는 선교의 틀에 얽매이지 않고 어디에서나 발전하고 있다(아마도 발전하고 있을 것이다).

광범위한 사회적 의미의 법적 발전은 사람의 도덕적, 정치적, 종교적, 미적 및 기타 유형의 사회적 발전과의 보편적 연결 및 교류에서 비롯되며 국적 및 trivaє의 날부터 a가 끝날 때까지 시작됩니다. 성공에 사람의 인생입니다.

법적 발전과 도덕적 발전 사이의 가장 중요한 연결이 가능합니다.

도덕적 및 법적 vihovannya rozkrivaetsya의 상호 의존성, 많은 과학자의 생각, 많은 접근 방식, yakі은 그것을 과도하게 사용하지 않지만 상호 일대일로 추가합니다.

첫 번째의 본질은 절대적으로 합법적 인 도덕적 발전의 우선 순위에 있습니다 (Bogdanova O.S., Bodirev N.I., Bondarevska E.V. 및 in.). 이러한 순서에서 합법성의 원칙이 나타납니다. 형성되는 전문 분야에 대한 최고 수준의 도덕적 인식은 무엇입니까? suspіlnyh vіdnosin, tim vishche rіven motivаtsії to nebkhіdnosti realіzatsії, 도덕적 borg 및 법적 권리 및 obov'yazkіv.

또 다른 방식으로, 도덕적으로나 법적으로 평등 스파이빙의 발전은 주체들 사이의 상호 관계의 이익에 적합한 활동의 ​​상호 의미 있는 유형의 지원을 향하고 있습니다. 정지 중요한 활동 유형의 개발 뉴스 (Obukhov V.M., Sarkisova E.A., Cherednichenko ). A.F., 타 인).

셋째, 법에 대한 명확한 이해에 대한 윤리적 접근 방식의 망상 (Kuznetsov G.A., Tatarintseva E.V., Shapieva O.G. and in.).

Tsej pіdkhіd zvаtає는 전문 분야의 합법적 행동에 대한 동기 개발뿐만 아니라 목표, 주요 방법 및 가장 이해의 실현을 존중합니다. 효율적인 시스템도덕적 및 법적 아이디어에 대한 실용적인 아이디어. 동시에 당국은 도덕적 및 법적 권한의 전문성, 도덕적 및 법적 영역에서의 행동 및 vchinkiv의 최선의 방법을 확인해야 할 필요성에 대한 존중을 강조합니다.

vzaymozv'yazok 및 vіdminnіst 도덕 i 법적 vihovannya svіdchat pro tsіlіsnuyu vihovannya 성격에 대한 도덕적 법적 접근. 프리미르, G.A. Kuznetsov는 이 과정을 "과학자들에 의한 윤리적 및 법적 지식의 의도적인 획득, 전문화의 내재화, 주관적 발전 및 행동에 대한 점진적인 설정에 기초한 재구성 및 형성, 도덕과 법".

도덕적 변화와 pravozastosovnoy 활동이 법적 규범의 일상적 성격에 기초하여 나타나는 suspіlstva의 법적 우선 순위 방향의 전문성을 인식해야 할 필요성을 이전하는 도덕적 및 법적 발전의 상호 속박 및 상호 의존성, okremno에서 볼 도덕적 및 법적 증거의 상호 의존성.

인간 문화의 근간이 되는 인간의 가치 체계를 전수하는 사람들 속에서 특별해집니다. svіdomіst okremoї lyudiny – Іnterіorizаtsіya –의 suspіlnyh 표현의 이전은 원시 인간 가치를 개성의 실제 정신 기능으로 변환했습니다. 따라서 도덕적 및 법적 발전의 가장 유망한 모델은 하나, yak vokremlyuє 사회적 (인지 적, 행동 적) 측면과 이러한 개성 영역을 통합하는 것입니다.

위즈노보크

예를 들어, 코스 작업을 작성하는 과정에서 사용한 visnovki를 명명하고 싶습니다. 전체 작업의 파편은 논리적으로 두 부분으로 나뉩니다.

법적 발전에 대한 이해의 힘은 매우 불안하고 문제에 대한 점점 더 비판적인 관점의 출현에 대한 과학적 토론의 회오리 바람을 불러옵니다. 음식이 필요하지 않습니다.

법적 vihovannya - tse 풍부한 측면이 이해되지 않습니다. 그것은 국가의 단순한 기능처럼 보편적인 것이 특수성으로 진입하는 시스템과 같은 구조를 통해 좁고 넓은 의미로 드러납니다. 옷의 가죽 기말 보고서법적 개발의 목적은 저자의 주관적인 학사이지만 악취는 사람들의 법에 대한 아이디어 형성, 법에 대한 포바기의 개발, 질서의 필요성에 대한 깊은 생각으로 통합됩니다. .

vihovannya의 법칙은 악명 높은 vihovannya 전문 시스템으로 업그레이드 될 수 있습니다. 그것은 vihovannia의 도덕적, 정치적 유형과 밀접하게 얽혀 있습니다. 또한, 나는 역할을 하지 않을 것입니다. 샤드는 정치적으로 vihovannya로 허용됩니다. 제 생각에는 기본 수준의 합법성 vihovannogo 없이는 불가능합니다.

법의 지배, 과정의 세계화, 성장하는 젊은이들의 초기 행동, 사회의 주변 현상의 규모는 모두 법의 발전이 주요 부문 중 하나라고 주장할 수 있다는 사실의 관련성을 설명하는 요소입니다. 전체 인구의 글로벌 시스템에서 모든 yogo versts, 사회 및 전문 그룹. 법률 개발은 가정 생활을 위해 준비된 건전한 전문성을 형성합니다.

서지 목록

1. Bordovska N., Rean A. 교육학. 2005년

2. 그대로 Bondarev. Suspіlstva의 법적 공간에서 법적 반 문화. 펌 2006.

3. Kasyanov V.V., Nechipurenko V.N. 법사회학. Rostov-on-Don 2001 록.

4. A.G. Antip'ev, N.M. Zakharov. 사회학 입문. 펌 2003.

5. 아키모바 T.I. 법적 정보의 긍정적 요소를 형성하는 방법으로서의 법적 선전, 법치에 대한 충성의 초기 표시.

7. Naumenkova K.V. 수세기 동안 러시아 시민의 법적 발전 문제.

8. 자갈나법론. 강의 코스. V. K. Babaev 교수의 편집진을 위해- 니즈니 노브고로드 1993년

9. 크리기나 I.A. 현재 러시아 사회의 법률 문화, 법률 개발 및 법적 절차 관리: 논문: Cand. 합법적인. 과학. 로스토프나도누 1999

10. E.M. Gudkova, O.M. Nikulina. 현대 대학의 마음에 대한 학생들의 도덕 및 법적 교육 문제.

11. O. M. Zhatkina. 청소년의 법률 교육. 2003.

권력과 법, 합법성, 권리 및 전문 분야의 자유에 대한 지식에 대한 사람들의 지식을 통한 법의 신성한 기능, 법학의 본질에 대한 이해, 교리, 법을 준수하는 행동에 대한 강한 방향의 개발은 다음을 촉진합니다. 법률 문화. 한 가지 더 이해할 수 있으며 아마도 법률 문화와 법률 기능의 상호 의존 형태 인 법률 교육 (법률 교육, 법률 교육)입니다. 우리 앞에 놓인 우리의 법학교육은 법학교육, ​​매스컴을 통한 법의 선전, 예술 문학. 법률 교육에 들어가는 시스템에는 특별 법률 과정, 학교, 세미나 작업이 포함됩니다. 법률 교육의 임무는 징후와 이상, 조용한 땅의 법적 지식과 전통, 법적 보호 마을, 그리고 러시아에서 더 크고 낮은 법적 문화를 가진 인구를 인식하는 것입니다.

Іsnuyut 그래서 raznomanіtnі priyomi emotsіynogo, pedagogіchnogo vyhovanih: perekonannya, preperedzhennya, zahochennya, primus. 이러한 방법은 종종 법적 관행에 갇혀 있습니다.

법률계몽은 법률지식을 넓히는 과정으로 법문화의 수준을 높이는 역할을 한다. Golovna yogo meta - "러시아 인구의 다양한 버전의 귀중한 설치로서 법과 합법성에 대한 vihovannija povada", 인구에게 법률 지식의 기초, rozuminnya 사회 교육 법률 준수. Vihovna의 작업은 야크가 전체 사회, 국가의 이익을 지원할 수있는 가장 중요한 법적 원칙을 이해하기 위해 전문 분야의 개별 적법성을 높입니다. 법의 신성한 기능의 지도자는 법, 법, 사람들의 권리에 대한 지식과 실용적이고 법적 문화 인 국가 및 지원 이전의 obov'yazkіv에 대한 긍정적 인 설정의 형성이라고 추측합시다. 법의 신성한 기능이 법이 서 있는 토대 위에 법 문화의 형성을 촉진할 새로운 visnovka를 만드는 것이 가능합니다.

보고 있는 것을 이해하고 대량 정보를 재생하는 데 큰 역할을 합니다. 법률 작업의 형태 이전에 대량 정보 수집을 통해 법률 주제에 대한 대화, 정치적 및 법적 의견의 현재 영양에 대한 토론, 주제별 프로그램, 전문가의 새로운 입법에 대한 의견이 있습니다. 실습은 강의 선전, 법률 주제에 대한 다양한 강의, 며칠, 수십 년, 몇 개월의 법률 지식, 과학 및 실무 회의 및 선택과 같은 형태의 대량 법률 작업을 개발했습니다. 그러나 lamanny suspіlії svіdomosti와의 연결 및 나머지 10 년 동안 우리나라에서 관찰 된 인간 가치의 방향 전환, їх 애완 동물 바가빠르게 달리고 있습니다.

중요한 역할은 지원의 법적 문화 형성과 신문, 잡지 기사, 연극 공연, 영화 및 텔레비전. 영화의 대부분의 저널리즘 간행물 및 시나리오의 경우 기존 문제로 인해 깊이와 보편성에 도달하지 못하고 권리, 사람의 자유 및 새로운 법적 유형의 사람들의 사회화에 대한 설명이 거의 없습니다. ~에 휴식 시간부정적인 보고를 받아들이는 경향이 있었다 외국영화와 잡지를 통해 올바른 법적 방향으로 청소년들 사이에서 범죄적 요소가 물려받은 병약한 성향의 전개에 서스펜스가 등장해 그 її 제네시스의 폐단이 어떻게 전개되고, 그 폐단이 어떤 활동을 하게 되는지 다음 단계의 적법성을 보여주는 객관적인 그림을 더해주는 서스펜스가 등장했다.

권리, 영적 기능의 도움을 위해 법적 문화를 형성하고 유능하고 합법적으로 말할 수있는 마음을 전달합니다. Rozkrittya 법률 용어, movi 법률 행위, 법률 및 규정의 흐림 및 설명 창고 부품인구의 법적 계몽. 법학자로서 자신의 소명을 가지고 전문적인 수준에서 법적 행위의 텍스트를 작성하여 단어의 올바른 윤리적 의미에 익숙해지는 것이 옳습니다. 소위 속어의 요소를 사람들의 연설에 도입하여 likhosliv'ya의 아우라를 만들 가능성이 높기 때문에 저널리즘과 어울릴 수 없습니다. "어떤 종류의 "실천"이 특수성의 도덕적, 법적 붕괴, 문화적 타락으로 이어집니다."

vihovannya의 핵심 기반에 필요한 나열된 모든 요소는 법적 커뮤니케이션이라는 한 용어로 요약될 수 있습니다. Splkuvannya - 법률 심리학을 형성하는 주요 방법; 정보의 새로운 형성, 사회적 지식의 축적, 법률 이데올로기에 대한 중요한 영향의 집계 및 전문성과 번영의 법률 심리학 전반을 통해. 법 이데올로기가 합법성, 정의, 권리 및 obov'yazkiv, 자유, 평등의 법적 범주를 바이러스화하기 위한 이론적 기반으로 서 있는 것이 중요합니다. 사회 과목법적 생활의 다양한 표현에서. 법적 이데올로기 virobleyayutsya 도덕적 조언의 수준에서: obov'yazkiv obov'yazkiv usima 권한이 있는 povagu 권리. 법적 이데올로기의 또 다른 범주는 법적 심리학 (완전히 합법적 인 환경의 감정, 감정, 감정, 분위기)입니다. 다음은 법심리학의 형성이 갖는 것을 심오한 사회적, 구체적 특수심리로 지정하는 것이다. 이처럼 건전한 법심리와 법이념은 법의 신적기능과 법문화의 목적이기도 하다. 실생활, 악취의 악취는 적절한 법적 행동의 필요성을 인식하도록 합니다.

법률발전과 법률교육은 국민의 법의식과 사회전반의 법문화를 발전시키는데 가장 중요한 요소의 하나이다. 법적 권력과 hromada suspіlstva의 형성은 hromādyans의 대량 참여 없이는 불가능합니다.

우리나라를 위해 오늘날 발전된 법률 문화의 아이디어, 가치 및 방향의 영혼 인구에 대한 법률 교육 시스템이 개선되었습니다. suspіlnomu rozvitkovі의 부정적인 경향, suspіlstіv viklikayut의 상황 불안정은 사회적 일탈, 정의의 변형, 특히 중년 및 청년의 증가를 의미합니다. 계몽, 계몽, 법률 지식의 확장, 법과 질서의 발전, 지역 인구의 법의 지배는 매우 중요합니다.

특수성의 사회화에 있어 가장 중요한 요소인 법의식의 중요성을 제고하고, 불안정한 상태를 유지하다아동 중권리의 영양보장과 교육과학시스템의 교육을 위해 존중이 강화되었습니다. Ninі법적인 osvіta іsnuє 학교 기본 과정에서 통합 및 프로필 (모듈)의 두 가지 형태로 제공됩니다. Tse vydbilosya는 선택 과목에 대한 권리와 사회 과학 과정에서 법의 광범위한 포함을 위한 협력 교사입니다. 지역 및 학교 기본 계획 전에 법률 과정도 포함됩니다.

전문변호사 양성을 위한 초기모기지 제도의 확충과 철저한 확충도 필요하다. 모바 이데중간 전문 분야 및 기타 기본 교육 학부에 대해. 이를 위해서는 비법적 프로필의 초기 모기지에서 zdijsnyuvat 법적 계몽이 중요합니다. 국민의 권리와 자유를 실질적으로 보장하는 중요한 세계인 주권자의 법적 계몽과 계몽은 특별한 자리를 차지할 수 있습니다. 허무주의적 환경의 고정관념을 법과 국가로 확장하기 위해서는 그러한 체계적인 법률-비호나 작업이 대중보다 더 필요하며, 종종 전문적인 법조계에 필요합니다.

현대 변호사의 어머니가 저지른 가장 중요한 죄와 미래의 변호사가 전문 교육 과정에서 공유해야 할 사항 중 다음을 볼 수 있습니다.

  • · Gromadyansk 성숙도 및 높은 공공 활동;
  • · 직업 윤리, 법률 및 심리 문화;
  • · 법적 권한의 사회적 가치, 사람들의 명예와 선량함, 대량에 맞서는 법에 대한 Gliboka;
  • · 권리를 위임받은 사람들의 몫에 대한 견고한 도덕적 화해, vіdpovіdalnіst;
  • · 법을 어길 정도의 편협함.

더 중요한 것은 징후와 이상, 조용한 땅의 법적 도스비드 및 전통, 특수 기능의 법적 보호 트리, 또한 러시아에서 가장 높고 가장 낮은 법적 문화 수준으로 인구를 인식하는 것입니다. 지역 사회의 자기 규제자 janskogo suspіlstva, nasampered-안정적인 입법, 법에 대한 존중과 법 앞에서 경계하는 전통 개발; 법적 문화는 국가 및 사회 메커니즘의 모든 구조를 통과했습니다. 불행히도 당분간 러시아에있는 우리는 그러한 캠프를 자랑 할 수 없습니다. 미래의 변호사-전문가에 대해 배우는 것이 더 중요하므로 그들의 활동의 주요 메타는 그 권력의 주권이라는 이름으로 사람들의 권리와 자유를 옹호하고 강자로부터 약자를 보호하는 것입니다. 중앙 위치 latіv zagalnosvіtovoї, zagalnoludskoї 도덕성, 도덕성 및 문화 맹세 중 하나.

“정치적 쇄신은 정의와 인간의 마음의 깊이에서만 나올 수 있는 상태”

I A. 일린

Lyudina는 사회적 본질입니다. 그의 모든 삶은 사람들로부터 죽음에 이르기까지 다른 사람들과의 상호 작용을 중단하지 않고 번영합니다. 이 나라의 헌법에 의해 질서가 규제되는 사회의 블루스입니다. 사람들은 살아 있습니다.

법률, 기사, 권리 및 obov'yazkiv의 바다에서 사람은 그냥 살 수는 없지만 자신과 사랑하는 사람을 위해 이기심을 지향하는 것을 기억하십시오. 법률 개발의 역할 자체는 지식의 청산을 채우고 법적 비 글쓰기를 극복하고 국가의 주민들이 자신의 국가 영토에서 편안하고 평화로운 삶을 살 수 있도록 돕는 역할을합니다.

법 집행, tse는 특히 법정에서 올바른 방향, 법을 준수하는 행동의 악취를 믿는 사람들의 지식과 행동에 쏟아졌습니다. 교육자는 기발한 과정을 거쳐 법을 이해하고 존중하도록 주요 법적인 사람에게 지시합니다. Zdіysnyuєtsya 주권 기관 chi 초기 서약.

법률 개발의 원칙, 목표 및 목표

주에서는 다른 방식으로 피부의 날과 함께 인구의 사회 문화 역할이 커집니다. 법적 영역에서 Vihovannya는 더 많은 vplivu를 사회적 권력으로 유도하는 과정을 얻고 hromada suspіlstva를 얻습니다. 거대한 권력 사이의 올바른 건설적 대화 없이는 젊은 법조 문화의 분열이 불가능하다는 것을 이해하는 것은 놀라운 일입니다. 일반적으로 metaformirovanie 올바른 pravіdomostі hromаdyanі 및 suspіlstva에 대한 전원 vbachaє, vyhovannya 법적 문해력 및 높은 도덕적 가치.

법적 집행의 체계적인 방법에 의해 요구될 때 두 가지 주요 원칙이 보장됩니다.

기초적인 교육 활동에서 법적 vihovannia의 방법교육 및 청소년의 문화 및 법적 증거에 대한 법적 인식 형성.

가장 구체적으로 tsі tsіlі는 다음과 같이 부를 수 있습니다.

  1. 입법, 사람들의 권리 및 의무에 대한 hromadas의 지식 형성 (법률에 대한 무지는 zvіlnyaє yogo vіd povіdalnostі가 아닙니다);
  2. 법의 권위로의 진보(개선) 등 사회적 가치, 새로운 것의 povagi를 형성하고 법적 nіgіlіzmu를 강조합니다.
  3. 청문회 활동 및 합법적 행동에 대한 커뮤니티 오리엔테이션 형성
  4. 젊은 초심자 사이의 형성 및 법적 절차에 대한 참여 감소, 그들의 권리 보호;
  5. 법과 질서 위반에 대한 편협한 분위기 조성;
  6. Zmіtsnennya rozumіnnya 그 scho vіdpovidalnіst for skoєne - nevodvorna.

크게 법적 문해력 개발 책임자, 우리는 다가오는 순간을 봅니다.

  • 커뮤니티의 Vihovannya 법적 활동;
  • 법률정보의 확대
  • 합법적인 설치, 변화, 표정의 콤플렉스로 피부 수분 형성
  • Nabutya 법률 지식, perekonan
  • Vihovannya는 법에 꾸짖다
  • 청문회 초심자 고정

당연하게도, 우리 모두는 정당한 동기가 부여된 법적 권한을 갖고 살고, 우리 부스에서 주인처럼 느끼고, 약탈당했다고 느끼기를 원합니다. Narazy, 전체 svіtova spіlnota는 법률 시스템의 povnogo 부흥으로 무너집니다. 톰, 가장 중요한 문제에 누워있는 개인을 개발하는 것이 옳습니다., yakі는 민주적 권력이 되십시오.

어린이의 법적 문화 개발

법문화의 특수한 형성의 보편발전의 정신 중 하나. 온 세상에 올 아이 야크 깨끗한 슬레이트종이. 자체적으로 발생하지 않는 법률, 규칙 및 규정에 대한 이해를 구축합니다. Її wihovuvati 단계적으로 wihovannya를 더 빨리 시작하는 것이 필요합니다. 미취학 아동 . 법적 문화는 다른 사람들과의 협력, 방문 참여, 다양한 유형의 활동, 영향을 받아 형성됩니다. 특별한 엉덩이성숙한. 자녀의 모든 법률 교육.

법적 개발 과정을 위해 아동 생활의 주요 사회 기관이 제공됩니다. 가족-학교 (어린이 정원)-사회, 특수 기관 및 법 집행 기관, 권리 보호 및 아이들의 자유.

어린이의 vihovannya에 대한 권리는 어린이 정원에서 시작됩니다. DOP의 교사는 학생들에게 헌법, 그들의 권리(nasamped), 아버지의 의무에 대한 기본적인 이해를 제공합니다. 기본 그러한 vihovannya의 메타 - 어린이의 권리에 대한 악의를 보호하고 버리기 위해, 그들은 종종 자신의 가족의 벽에 trapleyatsya로.

법과 법에 대한 최고의 이해는 중간에 주어집니다. 조명 학교. 다른 구성 요소와 일치 영적 활동, 법학 교육을받은 자녀는 세부 사항을 통제 할 수 있습니다. 그것은 사회의 학생 청소년의 사회적 및 법적 지위를 결정할 것입니다. 학교 학습자는 대부분 아버지 (opikuniv)에 의해 남겨지고 vchinki는 교사, 교사 및 아버지에 의해 수정됩니다. 법률과 법률에 대해 아는 것이 너무 적고 법률 문서에서 진실을 찾을 수 없습니다. 이 규칙으로 그들은 서로를 알게됩니다. 독자들은 현재 세기까지 법과 관련하여 어른들의 세계에서 그들의 삶을 규제하는 이러한 권리와 법을 가진 학생들을 알고 있습니다.

청소년 법교육의 문제점

오늘날 젊은이들의 법률 교육이라는 주제는 유례없는 관련성을 얻고 있으며 상품 시장 화폐의 급속한 발전으로 인해 더 많은 젊은이들이 삶의 급격한 개선과 물질적 복지의 증가를 느끼도록 자극합니다. 이상적인 삶의 현재에 대한 환상은 사실이 아닌 실망을 파멸로 가져 왔습니다.. 젊은 세대 중 Zvіdsi sum'yattya nevpevnіnіst.

스웨덴 부에 대한 생각이 떠올랐다. 사람들의 수가 급격히 증가했고 yakі는 스웨덴과 불법 zabes로 부자가되는 데 도움이되었습니다. 그러므로 vihovannya molodi에 대한 권리에 굴복하는 힘 필요한 작업. 청소년(고등학생, 청소년)은 위험군이며, 국가로서 어떤 식으로든 위협과 제재를 받는 것은 드문 일이 아닙니다.

청소년들 사이에서 법을 어기는 이유

이런 상황에서 그들은 마치 젊은이들의 특기를 형성할 수 있는 것처럼 진단으로 진단될 수 있었다. 에일과 가구가 오늘 바뀌었습니다. 전경에는 실업이 있었고 그 뒤에는 신뢰할 수있는 삶의 조직과 젊은이들의 이익이있었습니다.

성장하는 세대의 양육의 기초는 스킨 벌커의 권리 영역에서 사람들의 계몽 일 수 있습니다. 표현의 자유, 선택, 근거 있는 권리 및 전문성의 자유.직접 법을 준수하는 어린이를 안정적으로 유지하는 젊은이들에게 명확하게 폭력을 행사할 필요가 있습니다.

젊은이들 사이에서 법적 문화를 창조 (개혁)하는 절차로 사회 발전의 감각을 생각하고 그것을 고수하면 자신의 구조적 창고에서 복수 할 수 있습니다.

  • 올바른 것과 건강한 설정을 올바른 것으로 전달한다고 추정합니다.
  • 정보(법률에 관한 정보 포함;
  • 때때로 법적 행동에 대한 올바른 설정을 전달하는 규제;
  • 인지적 - 합법적인 행동이 보이지 않게 쪼개질 때
  • 조직 - 국가 및 지역 사회 기관의 경계에서 사회 개발 주체의 활동 구조를 이전합니다.

마음 속에는 이상적인 사회와는 거리가 먼 다른 작업 중에서 가장 중요한 가치가 있습니다. 법적 허무주의 (사회 제도와 같은 권리 목록)와 같은 현상을 복구하는 것입니다. 법적 nіhіlіzm, nаche 바이러스, vаєє 젊은이의 장엄한 수그러므로 우리는 법의 올바른 설정을 공식화하고 젊은이들에게 활력의 심각성, 자율 규제의 불가능성, 부패성 및 그림자 경제의 번영을 모두 염두에 두는 것이 필요합니다. 그렇지 않으면 우리 젊은이들 사이에 법적 스와빌과 무정부 상태가 확장되는 것을 막을 수 있을 것 같습니다.

청소년의 건강하고 윤리적이며 사회적인 인식 개발의 기본: 법질서, 집단적 일심, 모든 사람의 역동적인 상호 작용 사회 단체국민의 기량 향상, 국민의 권리에 의한 재정 보장의 향상을 촉진합니다.

기입

1장

1.1 법적 환경 이해

1.2 법적 규제의 형태

제 2 장

3 장

비스노보크

승리 문학 목록

기입

작품 제출은 "합법적 행위 및 전문 분야의 법적 활동을 위한 법적 개발의 중요성"이라는 주제에 전념합니다.

이 조사의 문제는 요가 형식의 법적 개발을 완전히 개선해야 하는 사람들에 대해 이야기하기 위해 과학적이고 실용적인 영역과 관련이 있을 수 있습니다.

많은 일이 식사에 바쳐집니다. Zdebіlskogo 자료 및 기본 문헌의 기여는 일반적인 성격을 가질 수 있으며 수치 단행본, 법률 문헌 - 잡지, 관찰자, 인터넷 포털은 주류 주제를 살펴볼 것입니다.

이 작업의 관련성은 한편으로는 법의 힘 이론에 관한 현대 법학에서 "합법적 행동 및 전문 분야의 법적 활동을위한 법적 개발의 중요성"이라는 주제에 대한 큰 관심으로 확대됩니다. 손, raznі dzherel을 통해 구현 її zastosuvannya의 영양. 이 작업의 관련성을 가져 오기 위해 법적인 마음과 인구 이동을 연결하기위한 가장 실용적인 메커니즘의 문제와 단편화 부족.

나머지 몇 년 동안 국내 법학에 의해 법률 발전 이론이 활발히 개발되었습니다. 그러나 할당된 문제에 대한 많은 문헌에도 불구하고 법적 vihovannia 이론의 매우 명확한 입장을 확립하기 위해 우익 활동의 과학적 매복 측면이 여전히 불분명하고 불충분하게 개발되었습니다.

누구를 위해 법제화의 의의에 관한 연구의 주제는 본 연구의 과제로 공식화한 오크레미 영양관이다.

Metoyu doslіdzhennya є vyvchennya 그 "법적 vihovannya의 역할을 Misce" z vіtchiznyanyh 과학자.

전달된 메티 달성의 일환으로 달성을 위해 다음과 같은 작업이 설정되었습니다.

1. Vichity 법적 vihovannya의 본질은 일부 형태로 zdіysnyuvatisya 및 일부 zabіv і 구현 방법의 도움으로 가능합니다.

2. 법적 vihovannia의 유산으로 합법적인 행동을 평가;

3. 사람을 능동적 인 법적 주체로 특성화하고 그러한 혜택의 도움으로 전문 분야의 법적 활동이 발전한다는 것을 이해합니다.

이런 식으로, 이 작업의 관련성은 법적 vihovannia를 zastosovuvaty하는 것이 필요하다는 사실에 의해 결정되므로 법원의 합법적인 행동에 효과적으로 부어집니다.

"합법적인 행동과 법적 활동 및 전문 분야에 대한 법률 개발의 중요성"이라는 주제에 대한 작업을 작성하기 위한 정보의 출처는 다양한 법률 문헌이었습니다. 예: N.I. Matuzov, A.V. 말코, I.V. Kirsanov, A.S. Pigolkin, S.A. Bogolyubov 및 기타 통계는 물론 "국가 및 법률", "합법성", "권력 및 법률의 역사", "법 및 정치"와 같은 전문 및 정기 간행물을 살펴보고 "의의의 의미"라는 주제와 관련이 있습니다. 합법적인 "전문 분야의 행동 및 법적 활동"에 대한 법적 Vihovannia, dovіdkova 문학 및 기타 관련 dzherela 정보.


1장

1.1 법적 환경 이해

문학, 신비주의, 학교, 교회, 기타, 라디오, 텔레비전, 특별법률 그리고 초기 모기지. 국가 권력 발전의 새로운 단계, 권력의 형태와 경제 규제 방법의 변화는 재평가와 부의 필요성을 지시합니다. 전통적인 형태법적 규제

법률 개발은 모든 국가의 이데올로기 기능의 창고 요소입니다. 그 철저한 주권의 발전이 세계에 더 눈에 띈다. dієvi 방법 zdіysnennya tsієї funktsії, daedalі의 형태는 더 고립되어 있으며 국가 활동의 독립적 인 유형 인 її organіv їїх sluzhbovtsіv로서 법적 개발을 전문으로합니다.

변화의 권리는 넓은 의미와 좁은 의미의 두 가지 의미로 이해할 수 있습니다. sensi의 법적 개발 (전문 분야의 법적 형성)-법률 문화 및 법적 정보가 자신의 영향을받는 모든 풍부한 형성 과정 다양한 요인. 보다 높은 의미의 법적 발전 - 조형의 방법으로 사람의 마음속에 유입되는 교정, 경화, 순화 과정을 목표로 함 높은 레벨 pravovosvidomosti 및 법적 문화.

okremy hromadyans의 질량에 영향을 미치는 변경 및 전술, 대상, 형태 및 방법, 중요한 안정적인 세계 vіdomіst, їх 의미, 가치 및 기능. 이 사회에서 실질적인 목표를 성공적으로 달성하는 것은 낮은 문제에 대한 방법론적 및 이론적 이해와 동등한 것으로 간주되는 것이 풍부하며, 가장 중요한 것은 국가 기구 대표들 사이에서 법적 문화와 규율을 개발하는 문제입니다.

합법적인 개발 하의 야생 세계에서는 권력의 목적이 명확해지고 hromada 구조, zasobіv, 높은 수준의 합법성 및 사람들의 법적 문화 형성을 위한 노동 집단이 형성됩니다. 이러한 이해에는 법률 및 기타 법적 현상에 대한 지식의 확장, 법적 가치, 이상 획득도 포함됩니다.

또한 법률 발전의 본질은 자신의 목표를 위한 시설을 구성하고 사회의 이익과 충족을 위해 노력하는 것이라고 말할 수 있습니다. 그리고 또한 내가 권력에서 알고 있는 화해, 나는 권력이 국가의 의무를 올바르게 돌보고 다른 사람들의 권리를 향상시키지 않을 것이라는 그들의 권리, 정당한 이익을 방어하기 위해 당국을 도울 것입니다. 시민, 법과 법원 앞에서 dovnyuє vsіm. 법적 vihovannya poklikana zabezpechuvat povedіnka, scho uzgodzhuєtsya는 우리의 법률 시스템에서 알아야 할 의무로서 인도적 복지의 필요, 관심 및 가치를 가지고 있습니다.

법적 개발의 이론과 방법에서 법적 삶의 영역에서 특수성의 특정 기능의 복합체 형성을 목표로 활동의 목표 계층이 필요합니다.

가장 가까운 메타 - 법률 지식 시스템의 형성;

promizhna meta - 법적 인식 형성;

최종 메타 - 동기의 형성과 정당한 사회적 활동 행동의 소리.

일상적인 법적 vihovannija의 전체 과정은 지정된 목표 달성, 특별함의 높은 소 특성 형성, 악으로부터 선을 보호하기 위한 건물, 잘못된 것으로부터 옳고 그름으로부터 정의, 불의로부터 정의를 보호하기 위한 건물로 향할 수 있습니다.

Otzhe, 법적 vihovannia의 엄숙한 방법으로 사람들에게 필요한 법적 지식을 제공하고 법을 존중하는 법을 배울 수 있습니다. Tsya spіlna meta vyznaє zavdannya 법적 vyhovannya.

법적 규제 책임자 є

법적 질서의 의미에 대한 올바른 이해와 이해뿐만 아니라 민법 체계에 대한 Formuvannya 지식;

오른쪽으로 깊은 안감 성형;

깨달음 vminnya 독립적으로 zastosovuvat pravovі znannya 실용적;

법률을 정확히 준수하여 행동 징후를 형성합니다.

법적 규범 위반의 도입에 대한 올바른 행동 및 부정적인 태도에 대한 설치 형성.

법학교육은 법학교육과 밀접한 관련이 있다. 교육은 교육 없이는 이루어질 수 없지만 교육은 여전히 ​​교육의 영향력을 보여준다. 여기에서 지혜를 수행할 수 있으며, 또한 유입 영역을 넘어 정신적으로 수행할 수 있습니다. 사람들에 대한 정보 지식. Tsіnіsnyy, emotsiyno-volovy vplyv는 실제 법적 관행으로 둘러싸여 있어도 파편은 suppіlnіy svіdomostі 및 diyаlnostі 사람들의 하루와 같이 조용한 가치에 대한 사람들의 명예에 몸부림 칠 수 없지만 빈 선언 tsiyah 및 인구 앞에서 선동적인 발언(정치 지도자와 같은), 어린이와 청소년 앞에서 단순한 스토커와 교사).

가치와 이상은 자발적으로 "성장"하며 일반적으로 일상적인 상황에 의해 삶 자체에 의해 형성되며 여기에서 목표 지향적 활동 인 주관적 서기의 역할은 뜨겁고 중요하지만 provіdnoy는 아닙니다. 그것은 유일하게 필요한 것입니다. І 위글러의 역할은 가죽에 적합하지 않습니다.

Otzhe, 동등한 법률 지식의 발전은 법률 발전의 첫 번째 단계입니다. 글을 읽을 수 있는 시민의 피부는 자신의 합법적인 활동의 경계와 잘못된 행동이 시작되는 경계의 경계를 명확하게 제시하는 죄를 범하고 수행자는 복지에 안전하지 않게 됩니다. 더 중요한 것은 징후와 이상, 조용한 땅의 법적 dosvіdom 및 전통, 특수 기능의 법적 보호 마을, 또한 러시아에서 가장 높고 가장 낮은 법적 문화 수준으로 인구를 인식하는 것입니다. Tim more, 미래의 변호사-전문가에 대해 배우는 것이 중요하므로 그들의 활동의 주요 메타가 패권과 국가의 스와빌에서 사람들의 권리와 자유를 방어하는 데 악취가 나고 약자를 방어합니다. 영적, 영적 도덕의 가정의 중심 중 하나 인 강자에서. , 일반적으로 도덕 및 문화.