John Hollands karriereveiledningstest. Test "profesjonell orientering av personligheten"
Vekter:profesjonelle typer - realistiske, intellektuelle, sosiale, kontor (konvensjonelle), entreprenørskap, kunstneriske
Testformål
Teknikken er designet for å bestemme den profesjonelle typen personlighet.
Forskjellen mellom G. Resapkinas metode og den tradisjonelle metoden til J. Holland
Hvert par er dannet av yrker relatert til forskjellige typer ifølge Holland, men til samme arbeidsfag ifølge Klimov.
Testinstruksjoner
Velg hvert som er mest attraktivt for deg og skriv ned på svararket: spørsmålsnummeret og alternativet (A eller B) for yrket du har valgt.
Test
|
№ |
Alternativ A | Alternativ B |
|
1 |
Bilmekaniker | Fysioterapeut |
|
2 |
Informasjonsspesialist | Logistiker |
|
3 |
Telekommunikasjonsoperatør | Kameramann |
|
4 |
Sjåfør | Selger |
|
5 |
Design ingeniør | Salgssjef |
|
6 |
Avsender | Designer dataprogrammer |
|
7 |
Veterinær | Økolog |
|
8 |
Forskningsbiolog | Bonde |
|
9 |
Laboratorie assistent | Trener |
|
10 |
Agronom | Sanitærlege |
|
11 |
Oppdretter | Innhøster av landbruksprodukter |
|
12 |
Mikrobiolog | Landskapsdesigner |
|
13 |
Massør | Lærer |
|
14 |
Lærer | Gründer |
|
15 |
Administrator | Teater- og filmregissør |
|
16 |
Kelner |
Doktor |
|
17 |
Psykolog | Handelsagent |
|
18 |
Forsikringsagent | Koreograf |
|
19 |
Juveler-gravør | Journalist |
|
20 |
Kunstkritiker | Produsent |
|
21 |
Redaktør | Musiker |
|
22 |
Interiørarkitekt | Guide |
|
23 |
Komponist | Kunst direktør |
|
24 |
Museumsarbeider | Teater- og filmskuespiller |
|
25 |
Layoutdesigner | Guide-oversetter |
|
26 |
Språkforsker | Antikriseleder |
|
27 |
Corrector | Kunstredaktør |
|
28 |
Typesetter | Juridisk rådgiver |
|
29 |
Programmerer | Megler |
|
30 |
Regnskapsfører | Litterær oversetter |
Behandling og tolkning av testresultater
Nøkkelen til testen
Nei. Alternativ A Alternativ B Nr. Alternativ A Alternativ B
1
P S 16
P S
2
Og s 17
Og s
3
OM EN 18
OM EN
4
P S 19
P S
5
Og s 20
Og s
6
OM EN 21
OM EN
7
P S 22
P S
8
Og s 23
Og s
9
OM EN 24
OM EN
10
P S 25
P S
11
Og s 26
Og s
12
OM EN 27
OM EN
13
P S 28
P S
14
Og s 29
Og s
15
OM EN 30
OM EN
Hvordan jobbe med en testnøkkel?
Hvert yrke i testmaterialet tilsvarer en av seks personlighetstyper. Nøkkelen indikerer hvilket yrke som tilsvarer hvilken type personlighet. For eksempel på spørsmål nr. 1 velger respondenten "alternativ A". Som du kan se fra nøkkelen, tilsvarer dette yrket den realistiske personlighetstypen. Vi legger til ett poeng til fordel for den realistiske personlighetstypen. Hvis han hadde valgt "alternativ B", ville det ifølge Nøkkelen til testen måtte legges til ett poeng til fordel for den sosiale personlighetstypen.
Betegnelsene i nøkkelen tilsvarer den første bokstaven av personlighetstypen: P - Realistisk, C - Sosial, etc.
Behandler testresultater
8-10 poeng - en uttalt type;
... 5-7 poeng - moderat uttrykt type;
... 2-4 poeng - dårlig uttrykt type.
Den høyeste poengsummen indikerer den dominerende typen. I sin rene form er disse profesjonelle typene sjeldne - vanligvis kan vi bare snakke om den dominerende personlighetstypen. Når du velger et yrke, må du vurdere ditt profesjonell type... Hvis yrket ikke samsvarer med din personlighetstype, vil jobben bli gitt til deg på bekostning av betydelig nevropsykisk stress.
Tolker testresultater
1. Realistisk type (P)
Mennesker som tilhører denne typen foretrekker å utføre arbeid som krever styrke, fingerferdighet, mobilitet, god koordinering av bevegelser og praktiske arbeidsferdigheter. Resultatene av arbeidskraften til profesjonelle av denne typen er håndgripelige og virkelige - deres hender har skapt hele den objektive verdenen rundt oss. Mennesker av den realistiske typen er mer villige til å gjøre enn de sier, de er vedvarende og trygge på seg selv, de foretrekker klare og spesifikke instruksjoner i sitt arbeid. De holder seg til tradisjonelle verdier, derfor er de kritiske til nye ideer.
Relaterte typer: intelligent og kontor.
Motsatt type: sosial.
En god selger og en god reparatør vil aldri bli sulten. Schenck
2. Intellektuell (I)
Mennesker som tilhører denne typen preges av analytiske ferdigheter, rasjonalisme, uavhengighet og originalitet i tenking, evnen til å formulere og uttrykke sine tanker nøyaktig, løse logiske problemer, generere nye ideer. De velger ofte vitenskapelige og forskningsjobber. De trenger frihet til å være kreative. Arbeid kan fange dem så mye at linjen mellom arbeidstid og fritid er uskarpt. Ideverdenen kan være viktigere for dem enn kommunikasjon med mennesker. Materiell velvære for dem er vanligvis ikke i utgangspunktet.
Relaterte typer: realistisk og kunstnerisk.
Motsatt type: gründer.
Vitenskapelig arbeid er ikke egnet for en person som står med begge føttene på bakken og når begge hender når dollar. M.Larney
3. Sosialt (S)
Folk av denne typen foretrekker det profesjonell aktivitetknyttet til utdanning, oppvekst, behandling, rådgivning, service. Mennesker av denne typen er humane, følsomme, aktive, orientert mot sosiale normer, i stand til å forstå en annen persons følelsesmessige tilstand. De er preget av god taleutvikling, livlige ansiktsuttrykk, interesse for mennesker og vilje til å hjelpe. Materiell velvære for dem er vanligvis ikke i utgangspunktet.
Relaterte typer: kunstnerisk og gründer.
Motsatt type: realistisk.
Hvis pasienten ikke føler seg bedre etter å ha snakket med legen, er dette ikke en lege. V. Bekhterev
4. Kontor (O)
Mennesker av denne typen viser vanligvis en forkjærlighet for arbeid relatert til prosessering og systematisering av informasjon gitt i form av konvensjonelle tegn, tall, formler, tekster (dokumentasjon, etablering av kvantitative forhold mellom tall og konvensjonelle tegn). De preges av nøyaktighet, punktlighet, praktisk, de er orientert mot sosiale normer, og foretrekker klart regulert arbeid. Materiell velvære er viktigere for dem enn for andre typer. De er tilbøyelige til å jobbe som ikke er knyttet til brede kontakter og ta ansvarlige beslutninger.
Relaterte typer: realistisk og gründer.
Motsatt type: kunstnerisk.
Et kontor kan jobbe uten sjef, men ikke uten sekretær. J. Fonda
5. Entreprenørskap (P)
Mennesker av denne typen er ressurssterke, praktiske, navigerer raskt i et vanskelig miljø, er tilbøyelige til å ta uavhengige beslutninger, er sosialt aktive, klare til å ta risiko og søke spenning. De elsker og vet hvordan de skal kommunisere. De har høye krav. Unngå aktiviteter som krever utholdenhet, stor og langvarig konsentrasjon av oppmerksomhet. Materiell velvære er viktig for dem. De foretrekker aktiviteter som krever energi, organisatoriske ferdigheter knyttet til ledelse, ledelse og innflytelse på mennesker.
Relaterte typer: kontor og sosialt.
Motsatt type:undersøkelser.
Raiders spesialitet er mye mindre fristende enn de relaterte yrkene til en politiker eller en aksjespekulant. O Henry
6. Kunstnerisk (A)
Mennesker av denne typen er originale, uavhengige i beslutningsprosesser, sjelden styrt av sosiale normer og godkjenning, har et uvanlig livssyn, fleksibilitet i tenkning, følelsesmessig følsomhet. De bygger relasjoner med mennesker basert på deres følelser, følelser, fantasi, intuisjon. De tåler ikke stive regler, og foretrekker en gratis arbeidsplan. De velger ofte yrker relatert til litteratur, teater, kino, musikk og billedkunst.
Relaterte typer: intellektuell og sosial.
Motsatt type: kontor.
Bare poeter og kvinner vet hvordan de skal håndtere penger slik pengene fortjener. A. Bonnard
Galina Rezapkina, Moskva, Russland - psykolog-profesjonell konsulent
Yovaysha spørreskjema(bestemmelse av individets faglige orientering)
Bruksanvisning:
Svar på spørsmålene uten å savne noen av dem.
a) farge, perfeksjon av former;
b) deres interne struktur (hvordan og fra hva de er laget).
a) vennlighet, mangel på egeninteresse, følsomhet;
b) mot, mot, utholdenhet.
a) fortsette å utvikle denne industrien for å tjene mennesker omfattende;
b) lage en teknikk som kan brukes i hverdagen.
a) for sosiale aktiviteter;
b) for en vitenskapelig oppfinnelse.
a) sammenheng i gange, grasiøsitet til deltakerne i paraden;
b) ekstern dekorasjon av søylene (bannere, klær, etc.).
a) noe praktisk ( manuelt arbeid);
b) sosialt arbeid (på frivillig basis).
a) nyheter om vitenskapelig utstyr (innen fysikk, kjemi, biologi);
b) nye matvarer.
en musikal;
b) teknisk.
a) teamsamhold;
b) å skape de nødvendige arbeidsforholdene.
10. Hvilke magasiner leser du med stor glede:
a) litterær - kunstnerisk;
b) populærvitenskap.
11. Hva er viktigere for en person:
a) skape et velstående og behagelig liv for deg selv;
b) skape kunst.
a) teknikk;
b) rettferdighet.
13. Hvilken av de to bøkene vil du lese med stor glede:
a) om vitenskapens utvikling i vårt land;
b) om prestasjonen til utøverne i vårt land.
14. I avisen to
a) om en ny type bil;
b) om en ny vitenskapelig teori.
a) arbeid assosiert med konstant bevegelse (agronom, skogbrukervei formann);
b) arbeide med maskiner.
a) forberede studentene til å jobbe med mennesker, slik at de hjelper andre med å skape materiell rikdom;
b) forberede studentene på praktiske aktiviteter, for evnen til å skape materiell velstand.
17. Hva, etter din mening, burde være mer verdsatt blant deltakerne på amatørforestillinger:
a) det faktum at de gir kunst og skjønnhet til mennesker;
b) det faktum at de gjør samfunnsnyttig arbeid.
a) fysikk;
b) kroppsøving.
a) bekymring for borgernes velferd;
b) studiet av menneskelig atferd.
a) arbeide med bøker i biblioteket;
b) jobbe i frisk luft, på ekspedisjon.
ga preferanse til fritid:
a) litteraturklasser;
b) eksperimenter i fysikk, kjemi.
a) som en kjent idrettsutøver til internasjonale konkurranser;
b) som en kjent spesialist innen utenrikshandel med sikte på å kjøpe varer til vårt land.
a) om fremragende kunstnere;
b) om fremragende forskere.
a) et levende bilde av heltenes mot og tapperhet;
b) en fantastisk litterær stil.
a) stillesittende arbeid, men knyttet til skapelsen ny teknologi;
b) fysisk kultur eller annet arbeid knyttet til bevegelse.
a) Popov og Tsiolkovsky;
b) Mendeleev og Pavlov.
27. Du mener at skolen bør være mer oppmerksom på:
a) idrett, da det er nødvendig å forbedre helsen;
b) om studenters prestasjoner, da det er nødvendig for deres fremtid.
a) melding om den avholdte kunstutstillingen;
b) deltakelse i fortidens møte til forsvar for menneskerettighetene.
a) maskinens overingeniør;
b) direktøren for varehuset.
30. Hva synes du er viktigere:
a) vet mye;
b) lage materielle goder.
Yovayshi spørreskjema nøkkel:
I det utfylte svararket beregnes antall poeng i hver kolonne. Resultatene blir beregnet under hver kolonne som tilsvarer et bestemt faglig fokusområde.
1 kolonne - sfære av kunst: La, 5b, 8a, 10a, 11b, 17a, 21a, 23a, 246, 28a;
2 kolonner- område av teknisk interesse : 1b, 3b, 6a, 3b, 12a, 14a, 15b, 25a, 26a, 296;
3 kolonne - omfang av arbeid med mennesker: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176.196, 236, 286;
4 kolonne - sfæren for mentalt arbeid: 4b, 7a, 10b, 13a, 14b, 18a, 20a, 21b, 26b, 30a.
5 kolonne - sfære av fysisk arbeid: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;
6 kolonne - 3a, 7b, 9b, 11a, 16b, 19a, 22b, 27b, 29a, 30b.
Normal 0 falske falske falske RU X-NONE X-NONE
TEST for deg: "Profesjonell orientering av personligheten"
Yovaysha spørreskjema
(bestemmelse av individets faglige orientering)
Bruksanvisning: Du vil bli presentert med en liste over bestemmelser eller spørsmål som har to svar. Bestem hvilke av alternativene du foretrekker, og noter det på svararket.
Hvis du er helt enig i alternativet "a" og ikke er enig i alternativet "b", så i boksen med tallet som tilsvarer spørsmålet eller utsagnet og bokstaven "a" setter 3, og i boks "b" - 0.
Hvis du er uenig i både alternativ "a" og alternativ "b", så velg det som er best å foretrekke for deg og rangere det til 2 poeng, det mindre foretrukne alternativet blir vurdert til 1 poeng.
Svar på spørsmålene uten å savne noen av dem.
1. Se for deg at du er på en utstilling. Hva tiltrekker deg mer om utstillingene:
a) farge, perfeksjon av former;
b) deres interne struktur (hvordan og fra hva de er laget).
2. Hvilke karaktertrekk i en person liker du mest:
a) vennlighet, mangel på egeninteresse, følsomhet;
b) mot, mot, utholdenhet.
3. Husholdningstjenesten gir mennesker forskjellige tjenester. Anser du det som nødvendig:
a) fortsette å utvikle denne industrien for å tjene mennesker omfattende;
b) lage en teknikk som kan brukes i hverdagen.
4. Hvilken pris vil glede deg mer:
a) for sosiale aktiviteter;
b) for en vitenskapelig oppfinnelse.
5. Du ser på en militær- eller sportsparade. Hva fanger oppmerksomheten din mer:
a) sammenheng i gange, grasiøsitet til deltakerne i paraden;
b) ekstern dekorasjon av søylene (bannere, klær, etc.).
6. Tenk deg at du har mye fritid, hva vil du helst gjøre:
a) noe praktisk (manuelt arbeid);
b) sosialt arbeid (på frivillig basis).
7. Hvilken utstilling vil du se:
a) nyheter om vitenskapelig utstyr (innen fysikk, kjemi, biologi);
b) nye matvarer.
8. Hvis skolen hadde to sirkler, hvilken ville du valgt:
en musikal;
b) teknisk.
9. Hvis du ble tilbudt stillingen som direktør, hva ville du være mer oppmerksom på:
a) teamsamhold;
b) å skape de nødvendige arbeidsforholdene.
10. Hvilke magasiner leser du med stor glede:
a) litterær - kunstnerisk;
b) populærvitenskap.
11. Hva er viktigere for en person:
a) skape et velstående og behagelig liv for deg selv;
b) skape kunst.
12. For samfunnets velvære er det nødvendig:
a) teknikk;
b) rettferdighet.
13 Hvilken av de to bøkene vil du lese:
a) om vitenskapens utvikling i vårt land;
b) om prestasjonen til utøverne i vårt land.
14. I avisen to artikler med forskjellig innhold. Hvilken vil vekke din interesse:
a) om en ny type bil;
b) om en ny vitenskapelig teori.
15. Hvilke av de to utendørsaktivitetene vil interessere deg mer:
a) arbeid assosiert med konstant bevegelse (agronom, skogbrukervei formann);
b) arbeide med maskiner.
16. Hva, etter din mening, er skolens oppgave viktigere:
a) forberede studentene til å jobbe med mennesker, slik at de hjelper andre med å skape materiell rikdom;
b) forberede studentene på praktiske aktiviteter, for evnen til å skape materiell velstand.
17. Hva, etter din mening, burde være mer verdsatt blant deltakerne på amatørforestillinger:
a) det faktum at de gir kunst og skjønnhet til mennesker;
b) det faktum at de gjør samfunnsnyttig arbeid.
18. Hva, etter din mening, vil feltet menneskelig aktivitet i fremtiden være dominerende:
a) fysikk;
b) kroppsøving.
19. Hva vil være til stor nytte for samfunnet:
a) bekymring for borgernes velferd;
b) studiet av menneskelig atferd.
20. Hva slags vitenskapelig arbeid vil du velge:
a) arbeide med bøker i biblioteket;
b) jobbe i frisk luft, på ekspedisjon.
21. Se for deg at du er universitetsprofessor. Hva ville du ga preferanse til fritid:
a) litteraturklasser;
b) eksperimenter i fysikk, kjemi.
22. Du har muligheten til å reise til forskjellige land... Hvem vil du helst gå som:
a) som en kjent idrettsutøver til internasjonale konkurranser;
b) som en kjent spesialist innen utenrikshandel med sikte på å kjøpe varer til vårt land.
23. Hvilke forelesninger vil du høre på:
a) om fremragende kunstnere;
b) om fremragende forskere.
24. Hva tiltrekker deg mer når du leser bøker:
a) et levende bilde av heltenes mot og tapperhet;
b) en fantastisk litterær stil.
25. Du har muligheten til å velge et yrke. Hvilke av de to alternativene vil du velge:
a) arbeid som er inaktivt, men knyttet til etableringen av ny teknologi;
b) fysisk kultur eller annet arbeid relatert til bevegelse.
26. Hvilke fremragende forskere er du mer interessert i:
a) Popov og Tsiolkovsky;
b) Mendeleev og Pavlov.
27. Du mener at skolen bør være mer oppmerksom på:
a) idrett, da det er nødvendig å forbedre helsen;
b) om studenters prestasjoner, da det er nødvendig for deres fremtid.
28. Hva ville interessert deg mer i å trykke:
a) melding om den avholdte kunstutstillingen;
b) deltakelse i fortidens møte til forsvar for menneskerettighetene.
29. Hvis du fikk muligheten til å innta et bestemt innlegg, hvilken ville du valgt:
a) maskinens overingeniør;
b) direktøren for varehuset.
30, Hva synes du er viktigere:
a) vet mye;
b) lage materielle goder.
Svarskjema for Yovayshi-spørreskjemaet:
1a | 1b | 2a | 2b | 3a |
|
3b | 4a | 4b | 5a | ||
5 B | 6a | 6b | 7a | 7b |
|
8a | 8b | 9a | 9b |
||
10a | 10b | 11a |
|||
11b | 12a | 12b | 13a | 13b | |
14a | 14b | 15a | |||
15b | 16a | 16b |
|||
17a | 17b | 18a | 18b | 19a |
|
19b | 20a | 20b | |||
21a | 21b | 22a | 22b |
||
23a | 23b | 24a | |||
24b | 25a | 25b | |||
26a | 26b | 27a | 27b |
||
28a | 28b | 29a |
|||
29a | 30a | 30b |
|||
Yovayshi spørreskjema nøkkel:
I det utfylte svararket beregnes antall poeng i hver kolonne. Resultatene blir beregnet under hver kolonne som tilsvarer et bestemt faglig fokusområde.
1 kolonne - sfære av kunst: La, 5b, 8a, 10a, 11b, 17a, 21a, 23a, 246, 28a;
2 kolonner- område av teknisk interesse : 1b, 3b, 6a, 3b, 12a, 14a, 15b, 25a, 26a, 296;
3 kolonne - omfang av arbeid med mennesker: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176.196, 236, 286;
4 kolonne - sfæren for mentalt arbeid: 4b, 7a, 10b, 13a, 14b, 18a, 20a, 21b, 26b, 30a.
5 kolonne - sfære av fysisk arbeid: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;
6 kolonne - sfære av materielle interesser: 3a, 7b, 9b, 11a, 16b, 19a, 22b, 27b, 29a, 30b.
Når man analyserer innhentede data, er det nødvendig å markere kolonnene som inneholder høyest antall poeng, og disse aktivitetsområdene kan anses som foretrukne av respondenten.
Kolonnene med lavest poengsum gjenspeiler aktivitetsområdene avvist av konsulenten.
Tester rettet mot å identifisere tilbøyeligheter og evner hos ungdommer og unge mennesker er mye brukt. Oppgaven med slike spørreskjemaer er å hjelpe en ung mann eller kvinne med å bestemme seg for valg av yrke. Testing brukes også i læringsprosessen i videregående og høyere utdanningsinstitusjoner for å kontrollere assimilering av kunnskap.
Voksne må også møte andre tester enn bare å lese underholdningsmagasiner. De fleste anerkjente selskaper bruker forskjellige typer testing i utvelgelsesprosessen for kandidater til ledige stillinger. I slike tester er det spørsmål av både profesjonell og psykologisk karakter. Noen ganger merker ikke en person at han er testet.
For å bestå testen trenger du et stykke papir og en penn.
Beskrivelse:
Denne teknikken er rettet mot å bestemme hjernens dominerende halvkule.
Bruksanvisning:
Svar på følgende spørsmål ved å bruke enpunktsskala. 0 poeng tilsvarer kategorisk benektelse, 10 poeng ubetinget samtykke. Men hvis for eksempel det aller første spørsmålet forvirrer deg, siden du ikke anser deg selv som en dyster person, men samtidig er du ikke en lykkelig optimist, så har du alle de andre punktene fra 1 til 9. Prøv å gi deg selv en rettferdig vurdering " for stemningen. "
Noen mennesker liker å synge. Andre hører kanskje på musikk hele dagen. Slike mennesker har vanligvis en subtil følelse av alt som skjer rundt. Enkelt sagt, de elsker skjønnhet. For dem er kunst livets dekorasjon. Og det er mennesker som kunstfeltet er noe helt unødvendig og ubrukelig for. Ved å svare på de foreslåtte spørsmålene, vil du finne ut hvilken gruppe du tilhører.
1. Er det forskjell på ordene tone og nyanse?