കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം. സമാഹാരം

റിറ്റ അലക്സാണ്ട്രോവ
അവസാനം രക്ഷാകർതൃ യോഗം മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ

MBDOU കിന്റർഗാർട്ടൻ. കുങ്കുമം

മധ്യ സംഘത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗം

"സംഗ്രഹിക്കുന്നു ഫലങ്ങൾ»

2014-2015 പഠനം. വർഷം

അധ്യാപകൻ

അലക്സാണ്ട്രോവ R. M.

മാതാപിതാക്കൾ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുക .

ലക്ഷ്യം: സംഗ്രഹിക്കുന്നു ഫലങ്ങൾ സംയുക്ത വളർത്തലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയും.

ചുമതലകൾ: പരിചയപ്പെടുത്തുക മാതാപിതാക്കൾ വൈവിധ്യമാർന്ന താൽപ്പര്യങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഹോബികളും മാതാപിതാക്കളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ മാനസികവും സൃഷ്ടിപരവുമായ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിൽ.

പദ്ധതി:

1. ആമുഖ ഭാഗം

2. ഗെയിം "പുഷ്പം-ഏഴ്-പുഷ്പം"

3. കച്ചേരി ഭാഗം

4. അവതരണം "ചെറിയ രാജ്യം"

5. അവസാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ ഗ്രൂപ്പ്:

ഹലോ പ്രിയപ്പെട്ടവനേ മാതാപിതാക്കൾ... നിങ്ങളെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട് അവസാന യോഗം ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ്.

ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം ശേഖരിച്ച ആദ്യ വർഷമല്ല ഇത് മെയ് അവസാനം ഗ്രൂപ്പ്.

നാമെല്ലാവരും വ്യത്യസ്തരാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾക്ക് പൊതുവായുണ്ട് - ഇവരാണ് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ. ഈ വർഷം ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ജീവിച്ചു, ഞങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ എന്താണ് രസകരമായത്, ഞങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ - ഇതാണ് ഇന്നത്തെ ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണം.

ഞങ്ങളിൽ അത് നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ് രണ്ട് വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നു - ഇവർ 2 മില്ലി കുട്ടികൾ. gr ഉം കുട്ടികളും cf. gr. അതനുസരിച്ച്, എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളും കുട്ടികളുടെ പ്രായം കണക്കിലെടുത്ത് നിർമ്മിച്ചതാണെങ്കിലും ക്ലാസുകൾ അടിസ്ഥാനമായി എടുത്തിരുന്നു. ഗ്രൂപ്പ്, ചെറിയ കുട്ടികൾ പ്രായപൂർത്തിയായവർക്കായി ഉത്സാഹത്തോടെ എത്തുന്നതിനാൽ. കുട്ടികൾക്കുള്ള ചുമതലകളും ഗെയിമുകളും അവരുടെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് തിരഞ്ഞെടുത്തു. മെയ് മാസത്തിൽ ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു (അതായത്, അവർ കുട്ടികളുടെ അറിവ് വെളിപ്പെടുത്തി)... മൊത്തത്തിൽ, ചിത്രം പോസിറ്റീവ് ആണ്, പക്ഷേ പ്രോഗ്രാമിന്റെ ചില വിഭാഗങ്ങൾക്ക് സമയമില്ലാത്ത കുട്ടികളുമുണ്ട്. കുട്ടികൾക്ക് സമയമില്ല കാരണങ്ങൾ: അസുഖം, നീണ്ട അഭാവം, അവധിക്കാലം. ഓരോ കുട്ടിക്കും കഴിവുണ്ടെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ അത് വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോരുത്തർക്കും രക്ഷകർത്താവ് കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ചും അതിൽ പ്രവർത്തിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും വ്യക്തിഗത ഉപദേശം നൽകും വേനൽക്കാലം.

ഇപ്പോൾ കളി

ഒരു ഗെയിം "പുഷ്പം-ഏഴ്-പുഷ്പം"

(ടീച്ചർ കുട്ടിയോട് 7 ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും ഒരു പേപ്പർ ചമോമൈലിന്റെ ദളങ്ങളിൽ ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ചോദിക്കുന്ന അതേ ചോദ്യങ്ങൾ ഒരു മൾട്ടിമീഡിയ സ്ക്രീനിൽ വായിക്കുക കൂടാതെ കുട്ടി നൽകിയ ചമോമൈൽ ദളങ്ങളോടുള്ള പ്രതികരണങ്ങളും എഴുതുക.

ക്വസ്റ്റ് 2: കുട്ടി വരച്ചതായി അവർ കരുതുന്ന നിറം ഉപയോഗിച്ച് ചമോമൈലിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് വർണ്ണം നൽകുക.

പിന്നെ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ ഉത്തരങ്ങളുമായി ഡെയ്\u200cസികൾ കൈമാറുന്നു. ഒരാൾ വിജയിക്കുന്നു രക്ഷകർത്താവ്കുട്ടിയുടെ ഉത്തരവുമായി ആർക്കാണ് കൂടുതൽ പൊരുത്തങ്ങൾ ഉള്ളത്.)

ചോദ്യങ്ങൾ:

1. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട അവധിദിനം

2. നിങ്ങളുടെ ഉറ്റ ചങ്ങാതിയുടെ പേര്

3. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കാർട്ടൂൺ

4. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സീസൺ

5.നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഭക്ഷണം

6. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വിനോദം

7. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ആഗ്രഹം.

അധ്യാപകൻ ഗ്രൂപ്പ്:

ൽ വലിയ ശ്രദ്ധ പ്രീ സ്\u200cകൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിന് പണം നൽകി. മുതിർന്നവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മാത്രമാണ് കുട്ടി പ്രസംഗം ആരംഭിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയുടെ നന്നായി വികസിപ്പിച്ച സംഭാഷണം വിജയകരമായ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പൂർണ്ണ രൂപീകരണത്തിന് മാതൃഭാഷ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ആധുനിക യുഗത്തിൽ, പല കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും മതിയായ വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയം ഇല്ല. ചെറിയ കുട്ടികൾ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും ടിവി കാണുന്നു. എന്നാൽ എല്ലാ ഫാഷനബിൾ ഗെയിമുകളും കാർട്ടൂണുകളും ഫെയറി കഥകളും മനുഷ്യ ആശയവിനിമയത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കില്ല. ഓരോ വർഷവും കൂടുതൽ കൂടുതൽ കുട്ടികൾ പ്രീ സ്\u200cകൂൾ പ്രായം രോഗനിർണയം നടത്തുക "സംഭാഷണ വികസനം വൈകി"... ഈ കുട്ടികൾക്ക് സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുമായി ക്ലാസുകൾ ആവശ്യമാണ്. സാധാരണ അവസ്ഥയിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർക്ക് അത്തരം സഹായം നൽകാൻ കഴിയില്ല.

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ നിരാശരാക്കും വർഷത്തേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങൾ... എന്റെ പ്രസംഗത്തിനൊപ്പം ഒരു അവതരണവും ഉണ്ടാകും, സ്ലൈഡുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള രസകരമായ ചില നിമിഷങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണും ഗ്രൂപ്പ്.

കുട്ടികൾ ചെലവഴിച്ചത് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു വലിയ ജോലി ധാർമ്മിക പെരുമാറ്റത്തിൽ. എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് അറിയാം ഗ്രൂപ്പ്, മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുക, പരസ്പരം സഹായിക്കുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കിടുക, അഴിമതികളില്ലാതെ സംയുക്ത ഗെയിമുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുക, റോളുകൾ നൽകുക, ഒരു ക്യൂ സൂക്ഷിക്കുക എന്നിവയും അതിലേറെയും. അതിനാൽ, നമ്മിൽ അത് സുരക്ഷിതമായി പറയാൻ കഴിയും ഗ്രൂപ്പ് സ friendly ഹാർദ്ദപരമായ ആളുകൾ ജീവിക്കുന്നു.

ഈ അധ്യയന വർഷം പദ്ധതിയിൽ വളരെയധികം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടന്നു "വിൻഡോയിൽ പൂന്തോട്ടം" നിങ്ങളും ഞങ്ങളും ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളും ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്തു. കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ പ്രായത്തിൽ അറിയേണ്ടതെല്ലാം അറിയാം (ഇനിയും കൂടുതൽ) വീട്ടിൽ പച്ചക്കറികൾ നടുന്നതിനെക്കുറിച്ച്, സസ്യങ്ങളെ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കാം. (അവതരണം)

ഞങ്ങളുടെ ഭൂരിഭാഗം ആളുകളും ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ് വളരെയധികം വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ച മത്സരത്തിലേക്ക് ഞങ്ങൾ അയച്ച സ്നേഹന, ഐഡ, കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ. റാഡ്മിറിന്റെ ചിത്രം റിപ്പബ്ലിക്കൻ മാസികയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു "അല്ലുക്സ്"... ഞങ്ങളുടെ കലാകാരന്മാർക്ക് നന്ദി.

ക്രാഫ്റ്റ് മത്സരത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുത്തതിന് നന്ദി "വിന്റർസ് ടെയിൽ"ഒപ്പം ഡ്രോയിംഗുകളും "അച്ഛനാണ് ഞങ്ങളുടെ സംരക്ഷകൻ", കെ\u200cവി\u200cഎൻ\u200c ഇയിൽ\u200c, ഫെബ്രുവരി 23 നും മാർച്ച് 8 നും സമർപ്പിക്കുന്നു. ഞാൻ നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു മാതാപിതാക്കൾഞങ്ങളുടെ പാവകൾക്കായി (സമീറ, സൈദ, അല്ല, അലിസ, ലിന, അസാലിയ, ഒപ്പം ഫെയറി ടേൾ ഹീറോകളെ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും (സമീറ, ബോഗ്ദാൻ, അല്ല, ക്രിസ്റ്റീന, പുതുവത്സര സമ്മാനങ്ങൾക്കായി കിരിലിന്റെ അമ്മ)

ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ് രക്ഷകർത്താക്കൾ ഞങ്ങളുടെ നന്ദി നിങ്ങൾക്ക് നന്ദി ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാഭ്യാസ സഹായത്തിനായി പുതിയ ബോക്സുകൾ, ഡ്രോയിംഗിന് പേപ്പർ ഉണ്ട്. മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുത്ത എല്ലാവരെയും പ്രവർത്തകരെയും അംഗീകരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ്പ്രത്യേകിച്ചും അംഗങ്ങൾ രക്ഷകർത്താവ് കമ്മിറ്റി നിഗ്മാറ്റ്സിയാനോവ് ഇസഡ്എം, സാദിക്കോവ് എഫ്.എ. (അവാർഡ് നൽകുന്നു)

ജൂൺ 1 മുതൽ, അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കായി കിന്റർഗാർട്ടൻ അടച്ചിരിക്കുന്നു, അറ്റകുറ്റപ്പണിക്ക് ശേഷം ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ സീനിയറിലേക്ക് വരും ഗ്രൂപ്പ്. (2010)

സൈറ്റിലെ വേനൽക്കാലത്ത് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ കൂടുതൽ മനോഹരമായ വിനോദത്തിനായി ഗ്രൂപ്പ് വരാന്ത പെയിന്റ് ചെയ്യാനും ബെഞ്ചുകളും സാൻഡ്\u200cബോക്സും പുതുക്കാനും അത് ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങൾ സാൻഡ്\u200cബോക്\u200cസുകളിൽ മണൽ പ്രയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വൃത്തിയാക്കുന്ന ദിവസവും സമയവും നമുക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ മക്കൾ ഗ്രൂപ്പ് നിങ്ങൾക്കായി ഒരു സർപ്രൈസ് തയ്യാറാക്കി! (കുട്ടികൾ പുറത്തുവരുന്നു, കവിത വായിക്കുന്നു, ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു)

1. ഹലോ അമ്മയും അച്ഛനും!

ഹലോ, ഞങ്ങളുടെ അതിഥികൾ!

ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു, നിങ്ങൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു

ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ മികച്ച കഴിവുകളും

അഭിലാഷങ്ങളും നേട്ടങ്ങളും!

2. ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ഹാളിൽ ഒത്തുകൂടി,

തമാശ പറയാനും ചിരിക്കാനും കളിക്കാനും

ഞങ്ങൾ പ്രിയപ്പെട്ട അതിഥികളെ വിളിച്ചു

നിങ്ങളുടെ കച്ചേരി കാണിക്കാൻ.

റിപ്പ. ഞങ്ങളുടെ കച്ചേരി അസാധാരണമാണ്. ഞങ്ങൾ ട്രെയിനിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നുവെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. വഴിയിൽ ഞങ്ങൾ സ്റ്റോപ്പുകൾ നിർത്തും. സ്റ്റേഷൻ പേരുകൾ ഞങ്ങളുടെ ഹോബികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

ഒരു ഗെയിം "ഒരു തീവണ്ടി"

1 സ്റ്റേഷൻ - നൃത്തം

ഇത് ചെയ്യുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ എളുപ്പമാണ്

കോൾ സംഗീതം ആകർഷിക്കും

ഞങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടില്ലാതെ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

ഡാൻസ് പോൾക്ക

2 സ്റ്റേഷൻ കോഗ്നിറ്റീവ്

ഒരു ഗെയിം "ആരാണ് നമ്പർ വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്തുക"

3 സ്റ്റേഷൻ - മ്യൂസിക്കൽ

അമ്മ! എനിക്ക് പാടാൻ വളരെ ഇഷ്ടമാണ്

ഞാൻ നാടോടി സംഘത്തിൽ പ്രവേശിക്കും

ഞാൻ പാടുകയും നൃത്തം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും

തെരുവിനെക്കുറിച്ച് മറക്കുക

അമ്മേ, എനിക്ക് പാടാൻ വളരെ ഇഷ്ടമാണ്.

സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഗാനം

4 സ്റ്റേഷൻ ആർട്ടിസ്റ്റിക്

അമ്മേ, ഞാൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു

ഞാൻ ഒരു കലാകാരനെന്ന നിലയിൽ പഠനത്തിന് പോകും

ഞാൻ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കും

തെരുവിനെക്കുറിച്ച് മറക്കുക

അമ്മേ, ഞാൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

സൂര്യനെ വരച്ച് വർണ്ണം നൽകുക മാതാപിതാക്കൾ

5 നാടക സ്റ്റേഷൻ

ആരാണാവോ ഡുന്നോയും

ഞങ്ങൾ ഇവിടെ നിരവധി തവണ കണ്ടുമുട്ടി.

തീയറ്ററിൽ എന്താണുള്ളതെന്ന് ess ഹിക്കുക

ഈ മണിക്കൂറിൽ ഞങ്ങളെ കാണിക്കും.

യക്ഷിക്കഥ "സ്വാൻ ഫലിതം"

6 സ്പോർട്സ് സ്റ്റേഷൻ

എല്ലായ്പ്പോഴും സൂര്യനുമായി ഉണരുക

മുഖം തണുത്ത വെള്ളത്തിൽ കഴുകുക

സ്പോർട്സ്, എല്ലാ ദിവസവും വ്യായാമം ചെയ്യുക!

ശരി, വേഗം എഴുന്നേൽക്കുക.

ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഒരു രസകരമായ വ്യായാമം ആരംഭിക്കുക.

റിഥമിക് ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

റിപ്പ. ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ മഹത്വത്തിലും ഞങ്ങൾ സ്വയം കാണിച്ചു. വേനൽക്കാലവും ഒരു പുതിയ അധ്യയന വർഷവും ഞങ്ങൾക്ക് മുന്നിലാണ്.

(മെമ്മറിയ്ക്കായി പങ്കിട്ട ഫോട്ടോ)

അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം 2016
ഗ്ര. "കോൺഫ്ലവർ"

ലക്ഷ്യം : വർഷത്തിലെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
നടത്തുന്ന രീതി : ഗ്രൂപ്പ്, ഉത്സവ പരിപാടി.
പങ്കെടുക്കുന്നവർ : കുട്ടികൾ, മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ.
മാതാപിതാക്കൾക്ക് നന്ദി കത്തുകൾ തയ്യാറാക്കുക
മിനി കെവിഎന്നിനുള്ള മെറ്റീരിയൽ

മീറ്റിംഗ് പുരോഗതി.
-ഹലോ, പ്രിയ മാതാപിതാക്കൾ. നിങ്ങളെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിനും ഞങ്ങളുടെ രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗ് ആരംഭിക്കുന്നതിനും ഞങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്. സ്കൂൾ വർഷം അവസാനിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ കൂടുതൽ പക്വത പ്രാപിച്ചു, ധാരാളം പഠിച്ചു, ധാരാളം പഠിച്ചു, ഞങ്ങളുടെ സൗഹൃദ കുടുംബം കൂടുതൽ ശക്തമായി. നമുക്ക് വീണ്ടും ഓർമ്മിക്കാം.

വിദഗ്ദ്ധരുടെ മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. കുട്ടികളും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളും. ഞങ്ങൾ 2 ടീമുകളായി വിഭജിക്കേണ്ടതുണ്ട്. 1 ടീം "ഉഡാൽറ്റ്സി", 2 ടീം "മുനിമാർ". ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - ഒരു ചിപ്പ്.

1 മത്സരം "ഏറ്റവും മികച്ചത്". ചോദിച്ചതിന് മറുപടി നൽകുക. ഓരോ ടീമിനോടും ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു.
ചൂടാക്കുക. "നല്ലത് - മോശം" കുട്ടികൾ സിഗ്നൽ കാർഡുകൾ കാണിക്കുന്നു.
രാവിലെ എഴുന്നേൽക്കുന്നത് സന്തോഷകരമാണ്
അമ്മയോ അച്ഛനോ നിങ്ങളെ വസ്ത്രം ധരിപ്പിക്കാൻ
ഹലോ എന്ന് പറയുമ്പോൾ പുഞ്ചിരിക്കാൻ മറക്കുക
ചാർജ്ജുചെയ്യുമ്പോൾ ജാഗ്രത പാലിക്കുക
തനിച്ചായ ഒരാളെ കളിക്കാൻ വിളിക്കുക
ഉയർന്ന കസേര ധരിക്കാൻ പെൺകുട്ടികളെ സഹായിക്കുക
ക്ലാസ്സിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക
ദുർബലരെ വ്രണപ്പെടുത്തരുത്
കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക
നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ വിഷമിപ്പിക്കരുത്
ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ഒരു മണിക്കൂർ മതിയായ ഉറക്കം ലഭിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്.

ജൂറി
1. ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പേര്? …… (“ഡ്രോപ്ലെറ്റുകൾ”) - സംഗീത സംവിധായകന്റെ പേര് എന്താണ്…. - ഗ്രൂപ്പ് അധ്യാപകരുടെ പേരുകൾ എന്താണ്? - അസിസ്റ്റന്റ് ടീച്ചറുടെ പേരെന്താണ്? - സീസണുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? - ആഴ്ചയിൽ എത്ര ദിവസം? - ഏത് ദിവസമാണ്? - ഏത് മരത്തിന് വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈയുണ്ട്?
- അക്ഷരമാലയിലെ ആദ്യ അക്ഷരം എന്താണ്? - എന്തിനുവേണ്ടിയുള്ള ചെവികൾ? - പോസ്റ്റ്മാൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? - ഒരു ബേക്കർ ഒരു വ്യക്തിയാണ് ... - പച്ചക്കറികൾ വളരുന്ന ഒരു സ്ഥലത്തെ വിളിക്കുന്നു .... - സമയം അളക്കുന്നതിന് ഉപകരണത്തിന് പേര് നൽകുക ... - വലതുഭാഗത്തോ ഇടത്തോട്ടോ കൂടുതൽ വിരലുകൾ ഉള്ള കൈ ഏതാണ്?

2 “ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളുടെ മത്സരം.
1. എനിക്ക് കോണുകളൊന്നുമില്ല,
ഞാൻ ഒരു തളികയിലും ഒരു പ്ലേറ്റിലും ഒരു ലിഡ് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു
വളയത്തിൽ, ചക്രത്തിൽ
ഞാൻ ആരാണ് ചങ്ങാതിമാർ, നിങ്ങൾ എനിക്ക് പേര് നൽകുക. ഒരു വൃത്തം.

2 അവൻ എന്റെ ഒരു സുഹൃത്താണ്
അതിലെ ഓരോ കോണും നേരെയാണ്
നാല് വശങ്ങളും
ഒരേ നീളം. സമചതുരം Samachathuram.

3 എന്റെ വശങ്ങൾ
വ്യത്യസ്ത നീളമുള്ളതാകാം
വശങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നിടത്ത്
ആംഗിൾ ലഭിച്ചു. ത്രികോണം.

എനിക്ക് ഒരു ചതുരമായി 4 കോണുകൾ
പക്ഷെ എന്നെ ഒരു ചതുരം എന്ന് വിളിക്കാൻ ഞാൻ ധൈര്യപ്പെടുന്നില്ല
എന്നിട്ടും ഇത് ഒരു ചതുരം പോലെ കാണപ്പെടുന്നു
രണ്ട് നീളമുള്ള വശങ്ങളും രണ്ട് ചെറുതും. ദീർഘചതുരം.

3. മത്സരം: "വസ്തുക്കളുടെ വർഗ്ഗീകരണം" (ഒരു വാക്കിൽ പേരുനൽകാൻ) - ഓറഞ്ച്, ആപ്പിൾ, പിയർ ……. (ഫലം) -
തക്കാളി, കാരറ്റ്, സവാള ………. (പച്ചക്കറികൾ) -
ബസ്, മോട്ടോർ സൈക്കിൾ, സൈക്കിൾ ... .. (ഗതാഗതം) -
വസ്ത്രധാരണം, സ്വെറ്റർ, ടി-ഷർട്ട് ……. (വസ്ത്രങ്ങൾ) -
ബൂട്ട്, ഷൂസ്, സ്\u200cനീക്കറുകൾ ... ... (ഷൂസ്) -
പൂച്ച, പശു, ആട് ……. (വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ) -
കുറുക്കൻ, ബാഡ്ജർ, മുള്ളൻ ... ... (വന്യമൃഗങ്ങൾ) -
ബുൾഫിഞ്ച്, വിഴുങ്ങുക, കഴുകൻ ... ... (പക്ഷികൾ) -
പാൽ, റൊട്ടി, കുക്കികൾ ... .. (ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ) -
ഷെഫ്, ഡ്രൈവർ, ഹെയർഡ്രെസ്സർ ... .. (തൊഴിലുകൾ)
സെമെനോവ്, സൈറ്റ്\u200cസെവ്, പെട്രോവ് ....... (കുടുംബപ്പേരുകൾ) -
മോസ്കോ, ബാർനോൾ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് ... .. (നഗരങ്ങൾ)

4. മത്സരം "ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് നൽകുക" - ഇപ്പോൾ ടീമുകൾക്ക് ഓരോന്നായി പേര് നൽകി. ആരുടെ ടീം ഷട്ട് അപ്പ് ചെയ്യും - നഷ്ടപ്പെട്ടു.

5. മത്സരം.
എല്ലാ മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും വന്യജീവികളുടെ ഭാഗമാണ്. അവർക്ക് പാടാനും അലറാനും കാക്കാനും കഴിയും മത്സരത്തെ "ആരാണ് എങ്ങനെ ആഘോഷിക്കുന്നു" എന്ന് വിളിക്കുന്നു

1 പ്രാവ് - കൂയിംഗ്
2. താറാവ് - ക്വാക്കുകൾ
3 ക്രെയിൻ - കുഞ്ഞുങ്ങൾ
4 കാക്ക - ക്രോക്കുകൾ
6. കുരുവികൾ - ചിപ്സ്
7 കരടി - അലറുന്നു
8 കുതിരകൾ
9 ആടുകൾ - രക്തസ്രാവം
10.ബീ - മുഴങ്ങുന്നു
11 ക്രിക്കറ്റ് - ചിരിപ്പ്
12. കൊതുക് - ചൂഷണം
പന്നി - പിറുപിറുപ്പ്
! 4. പശു - ഹംസ്
നായ കുരയ്ക്കുന്നു.
16. പൂച്ച - മിയാവോസ്.

ജൂറി ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ - ഞങ്ങൾ "അനിമൽ ഫാമിലി" ഗെയിം കളിക്കും

കുട്ടികൾക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും മൃഗ കാർഡുകൾ നൽകുന്നു.

പങ്കെടുക്കുന്നവർ ആരെയും കാണിക്കാതെ കാർഡിലേക്ക് നോക്കുന്നു, സിഗ്നലിൽ അവർ മൃഗത്തിന്റെ ശബ്ദത്തോടെ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു, അത് കാർഡിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ശബ്\u200cദത്തിലൂടെ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ മൃഗ കുടുംബങ്ങളിലൊന്നിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു. അവതാരകൻ മൃഗങ്ങളുടെ "കുടുംബത്തെ" പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു: 1,2,3 ചെലവിൽ, മുഴുവൻ കുടുംബവും ഈ മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദത്തെ അനുകരിക്കുന്നു.

ജൂറി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു: "സൗഹൃദം വിജയിച്ചു" അതിനാൽ, രണ്ട് ടീം ക്യാപ്റ്റൻമാർക്കും ഡിപ്ലോമകളാണ് നൽകുന്നത്.

കുട്ടികൾക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും വാക്കുകൾ വേർതിരിക്കുന്നു.
കൈമാറുക നന്ദി കത്തുകൾ.
പ്രകടനം രക്ഷാകർതൃ സമിതി.

ശീർഷകം: മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം "വിദഗ്ധരുടെ മത്സരം"
നാമനിർദ്ദേശം: കിന്റർഗാർട്ടൻ, രീതിപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, മീഡിയം ഗ്രൂപ്പ്

സ്ഥാനം: ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ
ജോലിസ്ഥലം: എം\u200cബി\u200cഡി\u200cയു കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 43 ബെലോവോ നഗരത്തിലെ "സ്നോഫ്ലേക്ക്"
സ്ഥാനം: കെമെറോവോ പ്രദേശം, ബെലോവോ നഗരം

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം "ഞങ്ങൾ എന്തായിത്തീർന്നു"

ലക്ഷ്യം:

സ്കൂൾ വർഷത്തിലെ കുട്ടികളുടെ നേട്ടങ്ങളും വിജയങ്ങളും മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്; അധ്യാപകരുടെയും കുട്ടികളുടെയും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെയും സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നതിന്.

ചുമതലകൾ:

അധ്യയന വർഷത്തിലെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ, സാംസ്കാരിക, ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുക

പൊതുവായ സന്തോഷം, നല്ല മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവയുടെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക

നാടക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളിൽ ആശയവിനിമയ ശേഷി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതിയിലെ ഏറ്റവും ലളിതമായ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ധാരണ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്; സൗഹൃദം, പരസ്പര സഹായം എന്നിവ വളർത്തുക

പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം.

മെറ്റീരിയലുകൾ\u200c: ഫെയറി ടേൽ\u200c പ്രതീകങ്ങളുള്ള കോസ്റ്റ്യൂംസ്-ക്യാപ്സ് "ടെറെമോക്ക്" , അവതരണം "ഞങ്ങൾ എന്തായിത്തീർന്നു" .

പ്രാഥമിക ജോലി: ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുകയും അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു "ടെറെമോക്ക്" , സ്പ്രിംഗ് പൂക്കളെയും പ്രാണികളെയും കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ പഠിക്കുക, കടങ്കഥകൾ ess ഹിക്കുക, ആട്രിബ്യൂട്ടുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, സംഗീത രചനകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, മാതാപിതാക്കളുടെ ചോദ്യാവലി പൂരിപ്പിക്കുക.

അജണ്ട:

കുട്ടികളുടെ പ്രകടനം

2015-2016 അധ്യയന വർഷത്തെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നു

മാതാപിതാക്കളുടെ സർവേ "ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ജോലിയുടെ ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തൽ"

മീറ്റിംഗ് പുരോഗതി:

ഹലോ, പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്, അതിനാൽ ഒരു പാട്ടിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ആശയവിനിമയം ആരംഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു "നാമെല്ലാവരും ഇന്ന് ഇവിടെ ഒത്തുകൂടിയതിൽ സന്തോഷമുണ്ട് ..." .

നമ്മുടെ കുട്ടികൾ ചെറുതാണ്, പക്ഷേ വളരെ തിളക്കമുള്ള ഫയർ\u200cപ്ലൈകളാണ്, അത് സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങൾ പോലെ നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ പ്രകാശിപ്പിക്കുകയും ചൂടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിലേക്ക് ഗ്രൂപ്പിൽ ചേരുന്നു.

2) ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയും
ഞങ്ങൾ കുറച്ച് കാണിച്ചുതരാം.
എത്ര മികച്ചതും പക്വതയുള്ളതും,
എല്ലാം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടന്നു.

3) ഞങ്ങൾ യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളാണ്.
വർഷം മുഴുവനും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പമുണ്ട്.
നൃത്തം ചെയ്യുക, എണ്ണുക, എല്ലാം അളക്കുക,
ഇതാണ് ഞങ്ങൾ പഠിച്ചത്!

4) ക്ലാസ് മുറിയിൽ
ഞങ്ങളെല്ലാവരും എളുപ്പത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചു.
ഞങ്ങൾ ആളുകളെയും മൃഗങ്ങളെയും ആകർഷിച്ചു.
വാട്ടർ കളർ, ഗ ou വാച്ച്, ക്രയോൺസ്.

ഞങ്ങൾ അവരുമായി സൗഹൃദത്തിലായിരുന്നു.

5) ശക്തനും സമർത്ഥനുമായിരിക്കാൻ,
ഞങ്ങൾക്ക് പരിശീലനം ഇഷ്ടമായിരുന്നു.
ഞങ്ങൾ ചാടി, ഓടി, പന്ത് എറിഞ്ഞു.
അവർ വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ കളിച്ചു.

6) ഞങ്ങൾ പാടാനും നൃത്തം ചെയ്യാനും പഠിച്ചു
വേഷങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്.
തീർച്ചയായും ഒരു സംശയവുമില്ല
നമുക്കെല്ലാവർക്കും പ്രകടനം നടത്താൻ കഴിയും.

7) ഞങ്ങൾക്ക് കഥകൾ വായിക്കുക
ഞങ്ങൾ കവിത പഠിച്ചു
ഏതെങ്കിലും യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകുക
അധ്വാനമില്ലാതെ നമുക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!

8) നമുക്ക് പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം അറിയാം,
നാം പ്രകൃതിയെ ബഹുമാനിക്കുന്നു.
ഞങ്ങൾ ഒരു പുഷ്പത്തോടും മൃഗത്തോടും സുഹൃത്തുക്കളാണ് -
പ്രകൃതി ലോകം നമുക്ക് പരിചിതമാണ്.

ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ അവരുടെ മികച്ച വശം കാണിച്ചു. എല്ലാവർക്കും പ്രത്യേക യോഗ്യതയ്ക്കായി മെഡലുകൾ നൽകാൻ ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു.

യുവ അത്\u200cലറ്റ്.

യുവ സഹായി

യുവ നിർമ്മാതാവ്

ഒരു യുവ കലാകാരന്

യുവ കലാകാരൻ.

ഞാൻ പാതയിലൂടെ നടന്നു മനോഹരമായ ഒരു പെട്ടി കണ്ടെത്തി. ബോക്സ് ലളിതമല്ല, അത് മാന്ത്രികമാണ് - അതാണ് ഇത്! - എന്തൊരു മനോഹരമായ പെട്ടി, അതിൽ എന്താണ് ഉള്ളതെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു? (തുറക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ അത് തുറക്കുന്നില്ല).

ഒരുപക്ഷേ ഒരു യക്ഷിക്കഥയാണോ? കഥ ഒരു കടങ്കഥയിൽ ഒളിച്ചു. ശരി, നമുക്ക് .ഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.

ഒരു ചെറിയ പന്ത് ബെഞ്ചിനടിയിൽ വീഴുന്നു. (മൗസ്) - ബോക്സ് തുറക്കുന്നു, ടീച്ചർ ഒരു കളിപ്പാട്ടം പുറത്തെടുക്കുന്നു - ഒരു മൗസ്, അത് മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നു

വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ അവളെ ചതുപ്പിൽ കണ്ടെത്തും. പച്ച തവള, ആരാണ് ഇത്? (തവള)

തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെ പാഞ്ഞുകയറുന്നു, കുതികാൽ മാത്രം തിളങ്ങുന്നു. വേഗത്തിൽ ess ഹിക്കുക, അത് ആരാണ്? (ബണ്ണി)

ശൈത്യകാലത്ത് തണുപ്പുള്ളവൻ കോപത്തോടെ, വിശപ്പോടെ നടക്കുന്നു. (ചെന്നായ)

സ്ലൈ ചതി, ചുവന്ന തല. മാറൽ വാൽ - സൗന്ദര്യം! അവളുടെ പേര് എന്താണ്? (കുറുക്കൻ)

ശൈത്യകാലത്ത് അവൻ ഉറങ്ങുന്നു, - വേനൽക്കാലത്ത് അവൻ കൂട് പ്രക്ഷോഭം നടത്തുന്നു. (കരടി)

നന്നായി ചെയ്ത ആൺകുട്ടികൾ! എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഞങ്ങൾ ess ഹിച്ചു, മാജിക് ബോക്സ് ഞങ്ങൾക്ക് നൽകിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇതാ!

കടങ്കഥ: ഒരു വനമേഖലയിൽ
ഒരു ചായം പൂശിയ വീട് ഉണ്ടായിരുന്നു,
എനിക്ക് എല്ലാ മൃഗങ്ങളെയും മറയ്ക്കാൻ കഴിഞ്ഞു,
എന്താണ് ഈ വീട്? (ടെറെമോക്ക്)

അപ്പോൾ നമ്മുടെ നായകന്മാർ, ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ്? ഒരു യക്ഷിക്കഥ നടത്തുന്നു "ടെറെമോക്ക്" - സഞ്ചി കലാകാരന്മാരായിരുന്നു! നിങ്ങൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥ കാണിച്ചു! കലാകാരന്മാരും പ്രേക്ഷകരും എല്ലാം മികച്ചതായിരുന്നു! നമുക്ക് കൈയ്യടിക്കാം, പരസ്പരം ഹൃദയത്തിൽ നിന്ന്!

സംഘടനാ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ചർച്ച:

1. "ഞങ്ങൾ എന്തായിത്തീർന്നു" :

ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ വളരെയധികം പഠിച്ചുവെന്നും 85-87% വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയിൽ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിൽ നല്ല ഫലങ്ങൾ കാണിച്ചുവെന്നതും വളരെ സന്തോഷകരമാണ്, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് മുഴുവൻ സ്കൂളിന്റെ ജീവിതത്തിലും സജീവമായി പങ്കെടുത്തു: വായനാ മത്സരം, എക്സിബിഷനുകൾ "ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ" , "പുതുവത്സര അത്ഭുതങ്ങൾ" (പൂന്തോട്ടത്തിൽ 1 സ്ഥാനം), ഡ്രോയിംഗ് മത്സരം "ജാഗ്രത, തീ" , ഫ്ലാഷ് മോബ്, പ്രമോഷൻ "ആരെയും മറക്കുന്നില്ല, ഒന്നും മറക്കുന്നില്ല" ... ഞങ്ങൾ ധാരാളം യാത്ര ചെയ്തു: കടകൾ, ലൈബ്രറി. സഞ്ചി സ്വയം കാണിച്ചു മികച്ച വശം ഓപ്പൺ ഷോ സമയത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (4 പാഠങ്ങൾ) ഉത്സവ ഇവന്റുകൾ.

കിന്റർഗാർട്ടന്റെ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ പങ്കെടുത്തതിനും ഇവന്റുകളിലും ക്രിയേറ്റീവ് മത്സരങ്ങളിലും പങ്കെടുത്തതിനും ഒരു വിഷയം വികസിപ്പിക്കുന്ന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ സഹായത്തിനും ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് നന്ദി അറിയിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ തിരക്കിനിടയിലും, സമയക്കുറവുമുണ്ടായിട്ടും, ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ ചെറുക്കാനുള്ള കരുത്ത് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു, ഗ്രൂപ്പിന്റെയും കിന്റർഗാർട്ടന്റെയും ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് നിസ്സംഗത പാലിക്കുക എന്നതിന് നന്ദി.

നിങ്ങളോട് നന്ദിയുള്ള വാക്കുകൾ പറയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,
വളരെ നന്ദി പറയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
അത്തരം ശക്തരും മഹത്വമുള്ളവരുമായ ആളുകൾ
കൃപ ഉള്ളതുപോലെ നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ.

നിങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം പ്രശ്\u200cനങ്ങളൊന്നുമില്ല,
ഏത് ആശങ്കകളും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും
പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം ശ്രമങ്ങളുണ്ട്
നിക്ഷേപത്തിന് തയ്യാറായ ദ്രുത സഹായത്തിനായി!

ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിന്റെ സമാപനത്തിൽ, ഞാൻ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്കായി ആനുകൂല്യത്തോടെ കടന്നുപോകുന്നതിന്, കുട്ടികൾക്ക് സുരക്ഷിതമായ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലം ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ഞങ്ങൾ അത്തരമൊരു മെമ്മോ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

2. "കുട്ടികൾക്ക് സുരക്ഷിതമായ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലം ഉറപ്പാക്കുന്നു" .

ചികിത്സയുടെയും പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പ്രധാന ഭാഗമാണ് വേനൽക്കാലത്ത് കുട്ടികളുമൊത്തുള്ള ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനം. യുഗോർസ്ക് നഗരത്തിന്റെ ഉല്ലാസയാത്രകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് വേനൽക്കാല മാസങ്ങൾ അനുകൂലമാണ്.

അത്തരം ഉല്ലാസയാത്രകളുടെ ഉദ്ദേശ്യം:

ചുറ്റുമുള്ള സ്വഭാവം നിരീക്ഷിക്കുന്നത്, കുട്ടികളുമായി നിങ്ങൾക്ക് പ്രാണികളെ കാണാനും അവയെ വരണ്ടതാക്കാനും സസ്യങ്ങളുടെ ഒരു ഹെർബേറിയം ഉണ്ടാക്കാനും ഒരു കവിത പഠിക്കാനും അല്ലെങ്കിൽ ലളിതമായി ചാറ്റുചെയ്യാനും ഗെയിം കളിക്കാനും കഴിയും.

വേനൽക്കാലം പൂക്കൾക്കുള്ള സീസണാണ്. കുട്ടികളെ അഭിനന്ദിക്കാനും വേർതിരിക്കാനും ശ്രദ്ധയോടെ പെരുമാറാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. വേനൽക്കാലം ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടമാണ്, പ്രകൃതി ലോകത്തിലേക്കുള്ള വാതിൽ തുറക്കുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് മുതിർന്നവരുടെ പിന്തുണയോടെ, പഠിക്കാനും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും സൃഷ്ടിക്കാനും ആശയവിനിമയം നടത്താനുമുള്ള ഒരു സവിശേഷ അവസരം.

ഒരു കുടുംബത്തിൽ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജോലി എങ്ങനെ രസകരവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവും വിരസവുമാകാത്തവിധം നിർമ്മിക്കാം? അതേസമയം, വിശ്രമം, സർഗ്ഗാത്മകത, ചലനം എന്നിവയ്ക്കുള്ള ശരീരത്തിന്റെ ആവശ്യം കഴിയുന്നത്ര പൂർത്തീകരിക്കുക എന്നതാണ് മുതിർന്നവരുടെ പ്രധാന ദ task ത്യം. ആവശ്യമായ ശാരീരികവും മാനസിക വികസനം നന്നായി ആസൂത്രണം ചെയ്ത വിനോദം, വിദ്യാഭ്യാസ, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ കുട്ടികളെ സഹായിക്കും.

വേനൽക്കാലത്ത്, വീട്ടിൽ, മാതാപിതാക്കൾ കഠിനമാക്കൽ നടപടിക്രമങ്ങൾ നടത്തുന്നത് നല്ലതാണ് - നഗ്നപാദം നടത്തം, വെള്ളം, വായു കുളി. കുട്ടികളെ കഠിനമാക്കാനുള്ള എല്ലാ വ്യവസ്ഥകളും നമ്മുടെ പ്രദേശത്തുണ്ട്, മനോഹരമായ പ്രകൃതി.

വേനൽക്കാലം പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പരീക്ഷണങ്ങൾ, ശക്തി പരീക്ഷിക്കൽ, മാസ്റ്ററിംഗ്, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്ന സമയമാണ്. വേനൽക്കാലത്ത് കുട്ടികൾ ശാരീരികമായും ബുദ്ധിപരമായും സജീവമായി വളരുകയാണ്.

കുട്ടിയുടെ മെമ്മറി പരിശീലിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

യക്ഷിക്കഥകൾ വായിച്ച് വർഷം മുഴുവനും നമ്മൾ പഠിച്ച കവിതകളുടെ ആവർത്തനമാണിത്. തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലത്ത് എക്സിബിഷൻ അലങ്കരിക്കാൻ നിങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്ന നിരവധി ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഉണ്ടാകും. "വേനൽ - 2016" .

പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളാണ് ഏറ്റവും അടുത്തതും ഏറ്റവും കൂടുതൽ എന്നതും ഓർക്കുക യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത് ജീവിതത്തിനുള്ള കുട്ടി. അവനോട് മാന്യമായി പെരുമാറുക, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക, തടസ്സപ്പെടുത്തരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കൂടുതൽ തവണ സ്നേഹിക്കാനും പുഞ്ചിരിക്കാനും സ്തുതിക്കാനും മടിക്കേണ്ടതില്ല, പ്രയോജനകരമായ ഫലങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണും.

3. പലവക. ശ്രദ്ധിച്ചതിന് നന്ദി.

മാതാപിതാക്കളുടെ ചോദ്യാവലി

പ്രിയ രക്ഷകർത്താവ്!

1. നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു? ഞങ്ങളുടെ കിന്റർഗാർട്ടൻ

അവർ അവനെക്കുറിച്ച് ഒട്ടും സംസാരിക്കുന്നില്ല;

ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

2. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് പോകുന്നു

സന്തോഷത്തോടെ;

ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ;

പലപ്പോഴും സന്തോഷത്തോടെ;

അപൂർവ്വമായി മോഹത്തോടെ.

3. ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ അധ്യാപകരുടെ ജോലിയിൽ നിങ്ങൾ സംതൃപ്തനാണോ?

പൂർണ്ണമായും സംതൃപ്തനാണ്;

ഭാഗികമായി സംതൃപ്തനായി

ഒട്ടും യോജിക്കുന്നില്ല.

4. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ഉപേക്ഷിച്ച് നിങ്ങൾ ശാന്തമായി ജോലിക്ക് പോകുന്നുണ്ടോ?

ഭാഗികമായി.

5. പരിചരണം നൽകുന്നവർ പരിക്കുകൾ, കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ, ഭക്ഷണരീതി, കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റം തുടങ്ങിയവയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളെ അറിയിക്കുന്നുണ്ടോ?

6. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പരിചരണം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, വളർത്തൽ, വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ നിങ്ങൾ വ്യക്തിപരമായി സംതൃപ്തനാണോ?

7. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഉദ്യോഗസ്ഥർ നിങ്ങളോടും കുട്ടിയോടും നന്നായി പെരുമാറുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടോ?

8. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അധ്യാപകനോട് നീരസം കാണിക്കുന്നുണ്ടോ?

9. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആവലാതികൾ എന്തൊക്കെയാണ് (ഒരു അടയാളം ഇടുക«+» ആവശ്യമുള്ള വരിയിൽ)

ടീച്ചർ നിങ്ങളെ ഓടിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല;

എല്ലാം തിന്നുന്നു;

നിങ്ങളെ ഉറങ്ങാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു;

നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി കളിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നില്ല;

10. കുട്ടി എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് പരാതിപ്പെടുന്നത്? (ചെക്ക്)

കുട്ടികൾ അവനെ അടിച്ചു

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നൽകരുത്, എടുത്തുകളയുക

വളരെ ഗൗരവമുള്ള, തലവേദന

അവനോടൊപ്പം കളിക്കാനും സുഹൃത്തുക്കളാകാനും ആരും ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല

കളിക്കാൻ സ്വീകരിക്കരുത്

11. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നുണ്ടോ?

മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും പറയുന്നു

ചിലപ്പോൾ പറയുന്നു

ഒരിക്കലും പറയുന്നില്ല

12. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിൽ ഒരു അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തുന്നു? (ഏറ്റവും ഉയർന്ന സ്കോർ 1 മുതൽ 5 വരെ നൽകുക) _________________ അധ്യാപകന്റെ മുഴുവൻ പേര് 1 പോയിന്റ് 2 പോയിന്റുകൾ 3 പോയിന്റുകൾ 4 പോയിന്റുകൾ 5 പോയിന്റുകൾ _________________ ടീച്ചറുടെ മുഴുവൻ പേര് 1 പോയിന്റ് 2 പോയിന്റുകൾ 3 പോയിന്റുകൾ 4 പോയിന്റുകൾ 5 പോയിന്റുകൾ 13. അദ്ധ്യാപകന്റെ അവന്റെ പേര് നിങ്ങൾ എന്താണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ഭാവി ജോലി? നിങ്ങളുടെ സഹകരണത്തിന് നന്ദി

മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം വർഷാവസാനം നടക്കുന്നു. പ്രീസ്\u200cകൂളറുകളുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് ഇതിന് മറ്റൊരു തീം ഉണ്ടായിരിക്കാം.

ഇതിനുള്ള നടപടിക്രമം

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൽ ഒരു ശിശു മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, അധ്യാപകൻ, അവലോകന കാലയളവിൽ കുട്ടികളുമായി സംഭവിച്ച ശാരീരികവും ബ ual ദ്ധികവുമായ മാറ്റങ്ങളുടെ വിശദമായ വിശകലനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു സംഗീത പ്രവർത്തകൻ, ഒരു നഴ്സ്, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ എന്നിവരെ മാതാപിതാക്കളോട് സംസാരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

മീറ്റിംഗ് നടത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു സംഗ്രഹ പ്രോട്ടോക്കോൾ മുൻ\u200cകൂട്ടി കാണിക്കുന്നു. അതിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിനായി, ഒരു പ്രീ സ്\u200cകൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പ്രതിനിധിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു ചെയർമാനെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവർക്ക് സ്വയം അധ്യാപകനാകാൻ കഴിയും. സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ പരിഗണിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, സൈദ്ധാന്തിക ബ്ലോക്ക് പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം പ്രശ്\u200cനങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തന ദിശ വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ്.

സംഭാഷണത്തിന്റെ ഓപ്ഷൻ "ഞങ്ങൾ ഒരു വയസ്സ് തികഞ്ഞു"

അധ്യാപകന് ജോലി ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, അവസാന രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിനായി ഞങ്ങൾ ഒരു പ്ലാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ, മാതാപിതാക്കളുടെയും കുട്ടികളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുക എന്നതാണ് സംഭാഷണത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.

ചുമതലകൾ

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ യോഗം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്:

• കുട്ടിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്ത് രക്ഷാകർതൃ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ വികസനം;
• അച്ഛന്റെയും അമ്മമാരുടെയും അധ്യാപകരുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് സജീവമായ സഹായം;
• ഗാർഹിക വിദ്യാഭ്യാസ നൈപുണ്യത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

പ്രാഥമിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മീറ്റിംഗിൽ ഗുരുതരമായ പ്രാഥമിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• സ്ക്രിപ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കൽ;
• "സമ്മർ വെക്കേഷൻ" എന്ന ലഘുലേഖയുടെ വികസനം;
• "എനിക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടം" എന്ന വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുമായി ഒരു സംഭാഷണം നടത്തുക;
• അമ്മമാർക്കും അച്ഛന്മാർക്കും ഹൃദയ രൂപത്തിൽ സുവനീറുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

സംഭാഷണ പുരോഗതി

ഫൈനൽ എവിടെ തുടങ്ങണം കുട്ടികൾക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ചില ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ഉണ്ട് എന്ന വസ്തുതയാണ് മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിന്റെ സവിശേഷത, അതിനാൽ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം നടത്താനും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയാനും അധ്യാപകന് അവസരമുണ്ട്.

ആരംഭത്തിൽ, അധ്യാപകൻ മാതാപിതാക്കളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു, മീറ്റിംഗ് വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. കൂടാതെ, കുട്ടികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയാൻ അധ്യാപകർ അമ്മമാരെയും പിതാക്കന്മാരെയും ക്ഷണിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ശ്രവിക്കുന്ന അധ്യാപകർ കുട്ടികൾക്കൊപ്പം പ്രകടിപ്പിച്ച പരാമർശങ്ങളുമായി അവരോടൊപ്പം പോകുന്നു. നിങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിന്, ഒരു പൊതു രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിനായി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹ്രസ്വ വീഡിയോ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, അതിൽ കുട്ടികൾ അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ഹോബികൾ, പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു.

ടീച്ചറുടെ പ്രസംഗം

ഞങ്ങളുടെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗ് ആരംഭിക്കാം. മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ്, വർഷാവസാനം, ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ സമയമായി? എന്താണ് തിരയേണ്ടത്? പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ഇത് കണ്ടെത്തണം. ആദ്യം, അവ എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം - ആധുനിക പ്രീസ്\u200cകൂളറുകൾ.

മിക്കപ്പോഴും മുതിർന്നവർ പറയുന്നത് കുട്ടികൾ തികച്ചും വ്യത്യസ്തരായിരിക്കുന്നു, ആശയവിനിമയം നടത്താനോ പഠിക്കാനോ വീടിനുചുറ്റും സഹായിക്കാനോ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ മാതാപിതാക്കൾ തന്നെ മാറിയിട്ടില്ലേ? നമ്മൾ ജീവിക്കുന്ന സമൂഹം അതിവേഗം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു, വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു, ജീവിതത്തിന്റെ താളം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ ബാല്യം വ്യത്യസ്ത അവസ്ഥകളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു, അതിനാൽ മുതിർന്നവരുടെ പ്രധാന ദ them ത്യം അവരുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്.

കുട്ടികളുടെ മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പ്രസംഗം

ആധുനിക പ്രീസ്\u200cകൂളറുകൾ എങ്ങനെയുള്ളതാണ്? നഴ്സറിയിൽ ഗവേഷണം നടത്തി പ്രീ സ്\u200cകൂൾകുഞ്ഞുങ്ങളുടെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ വെളിപ്പെടുത്തി:

• മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ, ആൺകുട്ടികൾ ഉത്കണ്ഠാകുലരാണ്, ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ചിലപ്പോൾ ആക്രമണകാരികളാണ്;
• അവ സ iable ഹൃദപരമാണ്, പക്ഷേ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല;
• കുട്ടികൾ അസ്വസ്ഥരാണ്, പാഠസമയത്ത് അവയെ നിലനിർത്തുന്നത് അധ്യാപകന് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്;
• സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ പലരും പിന്നിലാണ്, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിൽ നിന്ന് പ്രൊഫഷണൽ സഹായം ആവശ്യമുള്ള കുട്ടികളുണ്ട്.
• സഞ്ചി ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങൾക്ക് അടിമകളാണ്, അതിൽ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, മസ്തിഷ്ക ഘടനയുടെ അവികസിതത, ഗെയിമിൽ ചിന്തിക്കാൻ കഴിവില്ലായ്മ, മനസ്സില്ലായ്മ എന്നിവ വെളിപ്പെടുത്തി;
• എല്ലാ കുട്ടികളും പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ പാലിക്കുന്നില്ല.

കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടായില്ല, അവർ മാറി. പക്ഷേ അവർക്ക് ഇപ്പോഴും അമ്മയുടെ സ്നേഹം, പിതാവിന്റെ ആലിംഗനം, സ gentle മ്യമായ മുത്തശ്ശിയുടെ കൈകൾ ആവശ്യമാണ്. നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സാമൂഹിക മാറ്റങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഇത് മാതാപിതാക്കൾക്ക് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിത്തീർന്നിരിക്കുന്നു. പലരും വൈകി ജോലി ചെയ്യണം. നല്ല ഭ material തിക സമ്പത്ത് കണക്കാക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ നിങ്ങൾ ചെലവഴിക്കേണ്ട സമയം നിങ്ങൾ ത്യജിക്കണം. പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, കുഞ്ഞിന് ശോഭയുള്ളതും ചെലവേറിയതുമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ആവശ്യമില്ല, മറിച്ച് ശ്രദ്ധയും രക്ഷാകർതൃ പരിചരണവും ആവശ്യമാണ്. അവൻ വലുതാകുമ്പോൾ, അവന്റെ ഓർമ്മയിൽ കാറുകളോ പാവകളോ ഉണ്ടാകില്ല, അതിൽ ഒരു മത്സ്യബന്ധന യാത്രയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സന്തോഷകരമായ നിമിഷങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കൽ, രുചികരമായ കേക്ക് ഉണ്ടാക്കൽ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കും. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കഴിയുന്നത്ര സ time ജന്യ സമയം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക!

ജോലിയ്ക്കായുള്ള പരിശോധന

ഓരോ അക്ഷരത്തിനും മന ologists ശാസ്ത്രജ്ഞർ അവരുടെ സ്വന്തം പദവി നൽകുന്നു. നിങ്ങൾ ഇനീഷ്യലുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അവർക്ക് ചില വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ, സർഗ്ഗാത്മകത, ചായ്\u200cവുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പറയാൻ കഴിയും. തീർച്ചയായും, ലഭിച്ച ഫലങ്ങൾ വിശ്വസനീയമായി കണക്കാക്കാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ അവയെ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുന്നത് ഉപദ്രവിക്കില്ല. ഓരോ അക്ഷരവും എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

• ശക്തിയുടെയും ശക്തിയുടെയും പ്രതീകമാണ് എ.
• ബി - ഗുരുതരമായ വികാരങ്ങളിലേക്കുള്ള പ്രവണത.
• ബി - സ്ഥിരതയുടെ അഭാവം, ഇവന്റുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ.
• ജി - രഹസ്യം.
• ഡി - മറ്റ് ആളുകളെ ആശയവിനിമയത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ്.
• ഇ - ജീവിതത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കുള്ള പ്രതിരോധം.
• എഫ് - ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ്.
• З - സംശയം, സാമ്പത്തിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, നിരന്തരമായ അസംതൃപ്തി.
• പിന്നെ - പിരിമുറുക്കം.
• കെ - കാര്യമായ അഭ്യർത്ഥനകളും അമിതമായ അസ്വസ്ഥതയും.
• എൽ - മികച്ച യുക്തി, സൃഷ്ടിപരമായ ചാതുര്യം.
• എം - ജോലി ചെയ്യാനുള്ള താൽപര്യം, സമയനിഷ്ഠ.
• എച്ച് - മികച്ച energy ർജ്ജവും അഭിലാഷവും.

• O - അമിതമായ വൈകാരികത, നിരന്തരമായ ആവേശം.
• പി - അമിതമായ എളിമ.
• പി - വൈകാരികത, നിരന്തരമായ പിരിമുറുക്കം.
• സി - ചിട്ടയായ വിഷാദം, അസ്വസ്ഥത, വിഷാദം.
• ടി - നിരന്തരമായ തിരയലിന്റെ അവസ്ഥ, ആശയങ്ങളുടെ സ്വപ്നം.
• യു - ഭയം, ഉയർന്ന അവബോധം.
• Ф - പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള കഴിവ്.
• എക്സ് - വികാരങ്ങളുടെ അസ്ഥിരത.
• Ts - വികാരങ്ങൾ തന്നിൽത്തന്നെ മറയ്ക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.
• എച്ച് - സ്ഥിരത.
• Ш - വിട്ടുവീഴ്ചയില്ലാത്ത, അസൂയ.
• Ш - മികച്ച ബ ual ദ്ധിക കഴിവുകൾ.
• ഇ - സ്ഥിരതയ്ക്കും യോജിപ്പിനുമുള്ള നിരന്തരമായ തിരയൽ.
• യു വലിയ അഭിലാഷമാണ്.
• ഞാൻ അമിത ബുദ്ധിയാണ്.

ശാസ്ത്രജ്ഞർ നടത്തിയ ഗവേഷണത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? കുട്ടികൾക്ക് ഈ ഗുണങ്ങളുണ്ടോ? ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്തരാണ്, പക്ഷേ ഓരോ കുഞ്ഞും വ്യക്തിഗതവും അതുല്യവുമാണ്. അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ കാണിക്കാനും ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാനും കുട്ടിക്ക് സ്വയം വികസനത്തിനുള്ള അവസരം നൽകാനും ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കണം.

മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ അവസാന രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിന്റെ മിനിറ്റ് തയ്യാറാക്കിക്കൊണ്ട്, കൂടുതൽ സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി മാതാപിതാക്കളുടെ എല്ലാ നിർദ്ദേശങ്ങളും അധ്യാപകൻ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഉപസംഹാരം

ഏതൊരു കാര്യത്തിലും പ്രധാനപ്പെട്ടതും ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഒരു ജോലിയാണ് രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക മീറ്റിംഗുകൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംകിന്റർഗാർട്ടൻ ഒരു അപവാദമല്ല. ആൺകുട്ടികൾ, അവർ മാതാപിതാക്കളോട് നിസ്സംഗരല്ലെന്ന് മനസിലാക്കി, അവരുടെ മികച്ച ഗുണങ്ങൾ കാണിക്കാനും അധ്യാപകനെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനും അവന്റെ എല്ലാ ശുപാർശകളും ചുമതലകളും പൂർത്തീകരിക്കാനും ശ്രമിക്കുക.

ഒരു രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിന്റെ അവസാന ഘട്ടമെന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു എക്സിബിഷൻ ഉപയോഗിക്കാം, അതുവഴി അച്ഛന്മാർക്കും അമ്മമാർക്കും അവരുടെ കുട്ടികൾ സ്കൂൾ വർഷത്തിൽ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയും. കൂടാതെ, അധ്യാപകർ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ അവതരണം കാണിക്കുന്നു, അത് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ള നിമിഷങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... ഓരോ സ്ലൈഡും ടീച്ചർ അഭിപ്രായമിടുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികൾ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ എത്രമാത്രം രസകരവും രസകരവുമാണെന്ന് അമ്മമാർക്കും അച്ഛന്മാർക്കും മനസ്സിലാകും, അവലോകന കാലയളവിൽ അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ. വേണമെങ്കിൽ, അവസാന രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിന്റെ അവസാനം നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കോമിക്ക് മേളയോ സംയുക്ത ചായ സൽക്കാരമോ സംഘടിപ്പിക്കാം.

ലക്ഷ്യം: ഈ വർഷത്തെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രവർത്തന ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം.
ചുമതലകൾ:
വിദ്യാഭ്യാസം:

• ദിവസത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക;
• asons തുക്കളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക;
• 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള സംഖ്യകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ;
• ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ (സർക്കിൾ, ഓവൽ, ചതുരം, ത്രികോണം, ദീർഘചതുരം);

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

• ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുക;
• യുക്തിസഹമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക (വിവരണാത്മക സ്വഭാവത്തിന്റെ കടങ്കഥകൾ to ഹിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക).

• നാമങ്ങളുടെ ചെലവിൽ നിഘണ്ടു വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക (ശീലങ്ങൾ, പൊള്ളയായ, ഗുഹ, ഗുഹ, മാള); നാമവിശേഷണങ്ങളുടെ പേരുകൾ (മുള്ളൻ, മങ്ങിയ, വൃത്തികെട്ട, തന്ത്രപരമായ, ദേഷ്യം, മാറൽ, വിശപ്പ് മുതലായവ); ക്രിയകൾ (മറയ്ക്കുക, വേട്ടയാടൽ മുതലായവ);
• സംഭാഷണത്തിലെ ആപേക്ഷിക നാമവിശേഷണങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് (റബ്ബർ, പ്ലാസ്റ്റിക്, ഗ്ലാസ്, പേപ്പർ മുതലായവ);
• സാമാന്യവൽക്കരണ ആശയങ്ങൾ (വർഗ്ഗീകരണം) ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്.

മീറ്റിംഗ് പുരോഗതി:

1. ഹോസ്റ്റ്: പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് അവസാനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു അധ്യയനവർഷം... നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് വിശ്രമിക്കാനും സന്തോഷമായിരിക്കാനും അവൾ നിങ്ങൾക്ക് അവസരം നൽകുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ വളർന്നു ഒരു വയസ്സിന് മുകളിലായി.
ഈ വർഷത്തിൽ കുട്ടികൾ ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ പഠിച്ചു. അവർ വളർന്നു, ശക്തരായി, സ്വതന്ത്രനായി, മിടുക്കനായി. ഞങ്ങളെ നോക്കി ഞങ്ങളുടെ വിജയങ്ങൾ ആസ്വദിക്കൂ.
ഹോസ്റ്റ്: ഇപ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോടൊപ്പം മിനി-കെവിഎനിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുമായി മിനി-കെവിഎൻ.
2 ടീമുകളായി വിഭജിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
1 കമാൻഡ് "ഫ്ലവർ".
2 കമാൻഡ് "സ്റ്റാർ"
ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - ഒരു ചിപ്പ്. മത്സരങ്ങൾക്കിടയിൽ സംഗീത താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു
1 മത്സരം "ഏറ്റവും മികച്ചത്". ചോദിച്ചതിന് മറുപടി നൽകുക.
ഓരോ ടീമിനോടും ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു.

1. ഏതുതരം മൃഗങ്ങളാണ് വെള്ളത്തിൽ ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കുന്നത്? (ബീവറുകൾ)
2. അങ്കിൾ ഫെഡറിന്റെ പൂച്ചയുടെ പേരെന്താണ്?
3. സ്നോ രാജ്ഞിയോട് യുദ്ധം ചെയ്ത പെൺകുട്ടിയുടെ പേരെന്താണ്? (ഗെർഡ)
4. മുത്തച്ഛനെയും സ്ത്രീയെയും ടേണിപ്പ് വലിക്കാൻ സഹായിച്ച പൂച്ചയുടെ പേര് എന്താണ്?
5. ഈ മൃഗത്തിന് വേനൽക്കാലത്ത് ചാരനിറത്തിലുള്ള കോട്ടും ശൈത്യകാലത്ത് വെള്ളയുമുണ്ട്. അയാൾ വേഗത്തിൽ ഓടുന്നു. അവൻ കാട്ടിലുള്ള എല്ലാവരേയും ഭയപ്പെടുന്നു, ഒരു മുൾപടർപ്പിനടിയിൽ (മുയൽ) ഒളിക്കുന്നു.
6. ഇത് ചെറുതും മുഷിഞ്ഞതുമാണ്. ശൈത്യകാലത്ത് ഉറങ്ങുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത് ഇത് വണ്ടുകളെയും പുഴുക്കളെയും (മുള്ളൻപന്നി) പിടിക്കുന്നു.
7. അവൾ ചുവന്ന മുടിയുള്ളവനും തന്ത്രശാലിയുമാണ്. അവൾക്ക് മാറൽ വാൽ ഉണ്ട്. ഒരു മാളത്തിൽ താമസിക്കുന്നു. എലികളെയും മുയലുകളെയും (കുറുക്കൻ) പിടിക്കുന്നു.
8. ഏത് മരത്തിന് വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈയുണ്ട്?
9. ഏത് മഷ്റൂമിനെ ഫോറസ്റ്റ് കവർച്ചാ മൃഗം എന്ന് വിളിക്കുന്നു? (കുറുക്കൻ)
10. അവൻ ചാരനിറവും ഭയപ്പെടുത്തുന്നവനും കോപവും വിശപ്പും ഉള്ളവനാണ്. മുയലുകളെയും പശുക്കുട്ടികളെയും പിടിക്കുന്നു. ഒരു ഗുഹയിൽ (ചെന്നായ) താമസിക്കുന്നു.
11. മാൽവിനയുടെ പൂഡിൽ പേരെന്താണ്?
12. അവൾ ചെറുതും വേഗതയുള്ളതും ചുവന്നതുമാണ്. മരങ്ങളിലൂടെ ചാടി, പൊള്ളയായി താമസിക്കുന്നു. കോണുകൾ, അണ്ടിപ്പരിപ്പ് (അണ്ണാൻ)
13. ഒരു നാവിക ഉദ്യോഗസ്ഥന്റെ "റാങ്ക് വഹിക്കുന്ന" ഏത് പ്രാണിയാണ്? (അഡ്മിറൽ ബട്ടർഫ്ലൈ).
14. അവൻ വലിയവനാണ്, വൃത്തികെട്ടവനാണ്. ശൈത്യകാലത്ത് ഒരു ഗുഹയിൽ ഉറങ്ങുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത് അദ്ദേഹം തേനും റാസ്ബെറിയും (കരടി) തേടി കാട്ടിലൂടെ നടക്കുന്നു.
15. എലികളുമായി സമാധാനം സ്ഥാപിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പൂച്ച ലിയോപോൾഡിനെ ഏത് വാക്യം ആവർത്തിക്കുന്നു? ("സഞ്ചി നമുക്ക് സുഹൃത്തുക്കളാകാം!")
16. യക്ഷിക്കഥകളുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്: "മൊയ്\u200cഡോഡൈർ", "അയബോലിറ്റ്", "മോഷ്ടിച്ച സൂര്യൻ", "ഫെഡോറെനോ ദു rief ഖം" (കെ. ഐ. ചുക്കോവ്സ്കി)

2 മത്സരം "മൾട്ടി-കളർ ഫ്ലാഗുകൾ".
കളിക്കാൻ, നിങ്ങൾ നിരവധി വർണ്ണ പതാകകൾ എടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. നേതാവ് ചുവന്ന പതാക ഉയർത്തുമ്പോൾ, ഇരു ടീമുകളും, ഉദാഹരണത്തിന്, ചാടണം; പച്ച - കൈകൊട്ടുക; മഞ്ഞ ചേരുന്നത് കൈകളായി തെറ്റിദ്ധരിക്കരുത്.
മൂന്നാം മത്സരം "കടങ്കഥ ess ഹിക്കുക"
പസിലുകൾ:
1. വാൽ മുറ്റത്തും മൂക്ക് നായ്ക്കൂട്ടിലുമാണ്. (കീ)
2. കുരയ്ക്കുന്നില്ല, കടിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ അവനെ വീട്ടിൽ പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നില്ല. (ലോക്ക് ചെയ്യുക)
3. എനിക്ക് കാലുകളുണ്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ നടക്കുന്നില്ല,
പുറകോട്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ കള്ളം പറയുന്നില്ല
നിങ്ങൾ ഇരിക്കുക - ഞാൻ ഇരിക്കുന്നില്ല. (ചെയർ)
4. ചുവന്ന ഇഷ്ടികകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതാണ് ശരി,
നിങ്ങൾക്ക് ഒരിക്കലും അവളുമായി ശാന്തത തോന്നില്ല
പുകവലിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ ആകാശത്ത് വളയങ്ങൾ ഇടുന്നു
വരണ്ട മരവും പലകകളും അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. (സ്റ്റ ove)
5. നൂറ് ബിർച്ച് സൈനികർ,
കൈകൾ പിടിച്ച് നിൽക്കുന്നു.
വർഷം മുഴുവനും രാവും പകലും
അവർ പൂന്തോട്ടത്തിന് കാവൽ നിൽക്കുന്നു. (വേലി)
6. പാതയില്ലാതെ
റോഡില്ലാതെ
ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ നടത്തം
മേഘങ്ങളിൽ, ഇരുട്ടിൽ,
നിലത്ത് കാലുകൾ മാത്രം. (മഴ)
7. മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് ഒരു വെളുത്ത നഖം പുറത്തേക്ക്.
സൂര്യൻ ഉദിക്കും,
നഖം വീഴും. (ഐസിക്കിൾ)
8. തീയിൽ കത്തുന്നില്ല
വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുന്നില്ല. (ഐസ്)
നാലാമത്തെ മത്സരം. "മെറി ആർട്ടിസ്റ്റുകൾ".
വാട്ട്മാൻ പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റിൽ "അധ്യാപകന്റെ" ചിത്രം വരയ്ക്കുക
സംഗീത വിരാമം കുട്ടികൾ കിന്റർഗാർട്ടനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു
അഞ്ചാമത്തെ മത്സര ഗെയിം "നാലാമത്തെ അധിക".
എന്താണ് അമിതം?

1. ബിർച്ച്, കൂൺ, മേപ്പിൾ, പോപ്ലർ. (സ്പ്രൂസ് ഒരു കോണിഫറസ് വൃക്ഷമാണ്)
2. സോഫ, ടിവി, ബെഡ്, കസേര. (ടിവി സെറ്റ്)
3. നെസ്റ്റ്, ഉറുമ്പ്, ബേർഡ് ഹ house സ്, മാള. (മനുഷ്യൻ നിർമ്മിച്ച പക്ഷിമന്ദിരം)
4. തക്കാളി, വെള്ളരി, ആപ്പിൾ, കാബേജ്. (ഒരു ആപ്പിൾ ഒരു പഴമാണ്)
5. മുതല, ജിറാഫ്, ആന, സീബ്ര. (മുതല വെള്ളത്തിലും കരയിലും വസിക്കുന്നു)
6. ബൂട്ട്, തൊപ്പി, ചെരുപ്പ്, സ്\u200cനീക്കറുകൾ. (തൊപ്പി - ശിരോവസ്ത്രം)

6 മത്സര ഗെയിം "ദിവസത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ" ("വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക")
- ഞങ്ങൾ രാത്രി ഉറങ്ങുന്നു, വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു ... (രാവിലെ)
- ഞങ്ങൾ രാവിലെ പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു ... (ഉച്ചതിരിഞ്ഞ്)
- ഞങ്ങൾ പകൽ ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, അത്താഴം കഴിക്കുന്നു ... (വൈകുന്നേരം)
- ഞങ്ങൾക്ക് വൈകുന്നേരം അത്താഴം ഉണ്ട്, ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങുന്നു ... (രാത്രിയിൽ)
- ഒരു ദിവസം എത്ര ഭാഗങ്ങളുണ്ട്? (4). അവയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.
7 മത്സരം "ഗെയിം" വർഷത്തിലെ ഏത് സമയം? "
- വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്താണ് എല്ലാവരും നീന്തുകയും സൂര്യപ്രകാശം നേടുകയും ചെയ്യുന്നത്?
- വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്താണ് പക്ഷികൾ തെക്കോട്ട് പറക്കുന്നത്?
- വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്താണ് സ്നോ ഡ്രോപ്പുകൾ വിരിയുന്നത്?
- വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്താണ് അവർ സ്നോബോൾ കളിക്കുന്നത്?
- വർഷത്തിൽ ഏത് സമയത്താണ് മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നത്?
- വർഷത്തിൽ ഏത് സമയത്താണ് മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീഴുന്നത്?
ഗെയിം "ഒരു വാക്കിൽ പറയുക" (പൊതുവൽക്കരണം) ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച്.
- ആപ്പിൾ, പിയർ, പ്ലം, നാരങ്ങ -… (ഫലം).
- ബെഡ്, ബെഡ്സൈഡ് ടേബിൾ, കസേര, വാർഡ്രോബ് -… (ഫർണിച്ചർ).
- നായ, പൂച്ച, പശു, ആട് -… (വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ).
- അച്ഛൻ, അമ്മ, മുത്തശ്ശി, മുത്തച്ഛൻ - ... (ബന്ധുക്കൾ - കുടുംബം).
- ക്യൂബ്, പാവ, കാർ, പന്ത് -… (കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ).
- സ്ലിപ്പറുകൾ, ചെരുപ്പുകൾ, ബൂട്ട്, സ്\u200cനീക്കറുകൾ -… (ഷൂസ്).
- തേനീച്ച, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ, ഈച്ച, വണ്ട് -… (പ്രാണികൾ).
- വിമാനം, ഹെലികോപ്റ്റർ, റോക്കറ്റ് -… (വിമാന ഗതാഗതം).
ഗെയിം "എന്താണ് വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്?"
- റബ്ബർ ബോൾ -… റബ്ബർ.
- പന്ത് പ്ലാസ്റ്റിക് ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് -… പ്ലാസ്റ്റിക്.
- ഗ്ലാസ് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഗ്ലാസ് -… ഗ്ലാസ്.
- മരം കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മാട്രിയോഷ്ക -… തടി.
- റബ്ബർ താറാവ് -… റബ്ബർ.
- രോമങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച കളിപ്പാട്ടം -… രോമങ്ങൾ.
- പേപ്പർ ക്രാഫ്റ്റ് -… പേപ്പർ.
- ഇരുമ്പ് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു നഖം -… ഇരുമ്പ്.
സംഗീത വിരാമം കുട്ടികൾ "അത്ഭുതകരമായ ഗാനം" പാടുന്നു
8 "അത് സംഭവിക്കുമ്പോൾ"
നിങ്ങൾ സീസണിന് പേര് നൽകേണ്ടതുണ്ട്.
***
തണുപ്പ് സജ്ജമാക്കി.
വെള്ളം ഐസ് ആയി മാറി.
നീളമുള്ള ചെവി മുയൽ ചാരനിറം
അയാൾ ഒരു വെളുത്ത മുയലായി മാറി.
കരടി അലറുന്നത് നിർത്തി:
ഒരു കരടി ഹൈബർനേഷനിൽ വീണു.
ആർക്കറിയാം എന്ന് പറയാൻ
എപ്പോഴാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്?
(വിന്റർ)
***
മഞ്ഞ് ഉരുകുകയാണ്, പുൽമേട് ജീവസുറ്റതാണ്.
ദിവസം വരുന്നു. എപ്പോഴാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്?
(സ്പ്രിംഗ്)
***
ഞാൻ ചൂടിൽ നിന്ന് നെയ്തതാണ്, എന്നോടൊപ്പം warm ഷ്മളത വഹിക്കുന്നു,
ഞാൻ നദികളെ ചൂടാക്കുന്നു, “നീന്തുക! "- ഞാൻ താങ്കളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.
ഇതിനായി നിങ്ങൾ എല്ലാവരും എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, കാരണം ... ഞാൻ
(വേനൽ)
***
ഞാൻ പച്ച ഇലകളിലേക്ക് മുകുളങ്ങൾ തുറക്കുന്നു.
ഞാൻ മരങ്ങൾ ധരിക്കുന്നു, വിളകൾക്ക് വെള്ളം കൊടുക്കുന്നു,
ചലനം നിറഞ്ഞ, എന്റെ പേര് ... വസന്തം
***
ഒൻപതാമത് മത്സരത്തിന്റെ അവസാന മത്സരം "ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് നൽകുക"
മാതാപിതാക്കൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാമോ എന്ന് ഇപ്പോൾ നോക്കാം.
കെ\u200cവി\u200cഎൻ\u200c ഫലം: സൗഹൃദം നേടി.
ഹോസ്റ്റ്: പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ഇതിലേക്ക് മാറുന്നു സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് കിന്റർഗാർട്ടൻ! നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ ഞങ്ങൾ അവർക്ക് അറിയിക്കാം.
"കുട്ടികൾക്ക് ആശംസകൾ" (പുതിയ അധ്യയന വർഷത്തിൽ) എന്ന തമ്പുമായി കളിക്കുന്നു
(മാതാപിതാക്കൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു, ടീച്ചർ ഒരു സർക്കിളിൽ ഒരു ടാംബോറിൻ ആരംഭിക്കുന്നു)
"നിങ്ങൾ ഒരു തമാശയുള്ള ടാംബോറിൻ ഉരുട്ടുന്നു,
വേഗത്തിൽ, കൈയിൽ നിന്ന് വേഗത്തിൽ.
ആർക്കാണ് തമാശയുള്ള തംബോറിൻ ഉള്ളത്
ആ ആഗ്രഹം നമ്മോട് പറയും "
ഹോസ്റ്റ്: ഒരു വർഷത്തിൽ\u200c ഞങ്ങൾ\u200c പഠിച്ചതെല്ലാം ഞങ്ങൾ\u200c നിങ്ങളെ കാണിച്ചില്ല, പക്ഷേ ഒരു ചെറിയ ഭാഗം മാത്രം. ഞങ്ങൾ പരമാവധി ശ്രമിച്ചു, നിങ്ങൾ ഇത് ആസ്വദിച്ചുവെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒരു വലിയ നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങളില്ലാതെ, പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മമാരും പിതാക്കന്മാരും, നിങ്ങളുടെ സ്നേഹം, ക്ഷമ, പരിചരണം എന്നിവയില്ലാതെ, എല്ലാ പ്രതിസന്ധികളെയും തരണം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. നിന്റെ സഹായത്തിന് നന്ദി.