유치원에 대한 적응 증상. 유치원에 자녀의 적응 기간의 특징

장남의 vlad는 1997 년에 정원에 갔다. 그는 2 세 였고, 아주 젊은 엄마는 단지 21 세이었습니다. 나는 이미 가지고 있었다 교사 교육 학교의 형태로 적응과 같은 것이 있음을 알았습니다. 자녀가 새로운 환경에 사용해야하는 시간을 알았습니다.

어떻게이 일이 일어 났어요?

나는 Vladik 끔찍한 곤경에 익숙해졌습니다. 아들은 빼앗아 갔고, 나는 다른 엄마와 함께 2 시간 동안 걸을 것을 보냈다. 우리는 좋은 말을 할 시간이 없었습니다.

나는 교육자의 경험을 믿었으며, 그 아이가 가장 좋을 것이라고 확신한 사람. "아이들을 삶의 새로운 단계에 넣는 것"대부분의 다른 엄마와 마찬가지로 우리는 창문 아래에서 갔고 아이들의 울음을 듣고갔습니다.

어떤 방법론가 안내 교육자가 상상할 수 없습니다. 그러나 2 시간이 지난 후에 우리는 겁 먹은 어린이들을 두려워하게 만들었습니다.

두 번째 날에는 블라디크가 다시 "아이들에게 다시 가기로 동의했습니다." 그림이 반복되었습니다. 나는 2 시간 동안 울었다.

하루 ~ 하루부터 우리는 가르침 아기를 정원으로 끌고, 용감하게 생활 적응을 끌었습니다. 거의 한 달 동안 계속되었습니다!

그리고 아들이 Nesadikovsky 어린이가 아니라고 결코 익숙하지 않을 것입니다. 유치원, 그는 멈추고 하루 종일 그룹에 머물기 시작했습니다. 완전한. 파산했다.

적응 번호 2 - 정상

두 번째로 나는 그 중간 딸 마샤 (Masha)와 함께 유치원에 아이의 적응을 통과 시켰습니다. 2 년 동안 "모터가있는 소녀". 교육자는 동일합니다. 정원은 똑같습니다. 그룹은 동일합니다. 엄마 - 성숙하고 즐거운.

아들의 고통을 기억하는 것은 즉시 자녀와 함께 그룹에 머물고 싶어한다는 간병인에게 즉시 말했습니다. 모든 것이 그녀와 잘 지내는 것을 알면, 나는 떠날 것입니다. 교육자들은 동의했습니다. 우리는 그룹에 갔고, Mashka는 즉시 놀기 시작하여 나를 의자에 넣습니다.

30 분이 지난 후에 나는 그녀에게 전화했고, 우리 엄마가 가게에 빨리 가야한다고 말했습니다. 그녀는 나와 함께 가거나 돌아올 때까지 기다릴 것입니다. 그녀는 내가 가게 해줘. 나는 빨리왔다. 나는 마샤를 데려 갔다. 그리고 우리는 집에 갔다.

두 번째 날에는 모든 것이 동일했습니다. 마샤가 나를 풀어 주었고, 나는 돌아오고 집에 데려 갔다. 자신을 자랑스럽게 생각하며, 그녀의 딸을 위해, 나는 아동의 적응 기간이 유치원에 완벽한 것이 었습니다. 그러나 두 번째 주는 그들의 놀라움을 가져 왔습니다. Masha는 주말 이후 유치원에 가고 싶지 않았습니다.

새로운 장난감은 더 이상 새로운 것이 아닙니다.
새로운 장소는 더 이상 흥미롭지 않습니다.
아이들 놀이터에서 완벽하게 놀 수 있습니다.

질문 : 왜 그녀는 유치원에 가야합니까?

부모가 일해야 할 딸을 설명하기 시작했는데, 그녀에게 무언가를 사기 위해 돈을 벌기 시작했습니다. 아침에 그는 유치원 아빠로 이끌었습니다. 그래서 작별의 의식이 지연되지 않도록하십시오. 그 소녀는 곧 적응하고 기꺼이 유치원을 학교에 다녔습니다.

적응 번호 3 - 이상적

어린이가 유치원에 적응하는 방식은 자식 자체에 달려 있습니다. 나는 더 어린 딸과 함께 이것을 확신했다. Sasha는 항상 진정하고 사법 소녀였습니다. 나는 그녀가 정원에 익숙해 질 것입니다.

우리의 대부 덕분에 "나는 유치원에 갈 책을주었습니다." 우리는 정원을 처음 방문하기까지 1.5 - 2 개월 전에 그것을 읽기 시작했습니다. 이 책에서 우리는 유치원이 자녀가 종사하는 것을 배웠습니다.

가장 중요한 것, Sasha는 저녁에 모든 아이들이 집에 데려가는 것을 분명히 이해했습니다.

우리가 자주 읽는 책 - 준비된 책.
때때로 우리는 사이트에서 유치원에 갔다, 그들은 조금 거기에서 갔다.
우리가 그룹에 허용되면. 사샤는 모두 거기에서 검사를 받았고, 그녀는 정말로 아이들에게 가고 싶었습니다. 시간이 일어났습니다. 그런 다음 그녀는 거의 3 세였습니다.

유치원에서의 캠페인 첫날 우리는 휴가를 만들었습니다! 샀다 풍선, 꽃과 첫 번째 단계를 정복하러 갔다 교육 제도...에 첫날에 나는 점심 먹으러 사샤를 위해왔다. 그녀는 그 책에서 유치원 모드를 알고 있었고 그녀가 그녀를 떠날 것이라고 확신 할 때 그녀는 화가났습니다.

2 일째에 우리는 하루 종일 머물기로 결정했습니다. 기적에 대하여! Sasha는 진정으로 일상적인 꿈을 유지했으며, 우리는 하루 종일 유치원에 머물기 시작했습니다. 아이는 결코 울지 않았습니다 지금까지 유치원은 유치원을 방문합니다.

자신의 경험과 심리학자들의 의견을 바탕으로 유치원에 대한 자녀의 적응에 관심이있는 질문에 대한 사이트를 독자들에게 몇 가지 답변을 제공하겠습니다.

아이에게 익숙해지고 싶습니까?

심리학자들의 관찰에 따르면, 작은 아이들은 최대 2 년의 어린이가 3-4 세의 어린이보다 정원에 익숙해 져 있습니다.

평균적으로 타작 시대의 아이들은 2 주 동안 적응되며 3 년부터 어린이는 약 1 개월이 더 오래 상황에 익숙해집니다.

유치원에 자녀의 심리적 적응은 어린이의 나이뿐만 아니라 기질에서도 의존합니다. 유충 틱스가 정원에 가장 적합한 것으로 알아 냈습니다 (가장 어린 딸로). 그러나 콜레 기 (My Masha)와 sanguins (내 아들)는 새로운 조건에 익숙해지기가 더 어렵습니다. 그들의 첫 번째는 새로운 새로운 것을 끌어 들이지 만 매우 빠르게 지루합니다.

특히, 정원은 콜레러와의 칼로믹스와 자화에 적응하기가 어려운 자체 프레임 워크를 갖추고 있습니다. Melancholikov는 감상적이고 감수성이있는 유치원에 대한 아이의 어려운 심리적 적응도 어렵습니다.

일반적으로 심리학자들은 유치원에 3 도의 아동 적응을 할당합니다 : 빛, 중간 및 무겁습니다.

에 대한 쉬운 적응 아이는 2 주 동안 그에게 새로운 조건에 익숙해 져 있습니다. 동시에, 아이가 식욕을 깨뜨리지 않고, 수면이 좋으며, 감정적 인 상태는 익숙합니다. 이 기간 동안 아이는 아프지 않습니다. 규칙적으로 쉽게 적응하는 것은 "Komarovsky"에서 살고있는 건강한 어린이의 특징입니다. 초안은 두려워하지 않으며 바닥에 맨발로 가고, 그 (것)들을위한 눈금은 거의 건강 지표입니다.
평균 적응 대부분의 어린이에게 특징. 익숙해지는 것은 부모님을 원할 때 그렇게 매끄럽지 않습니다. 기본적으로 아침에 자녀가 정원에서 모이기가 필요할 때 아침에 히스테리를 불러옵니다. 그는 꿈과 식욕을 깨뜨릴 수 있으며, 더욱 변덕스럽고 꿈에서 이야기를 시작할 수 있습니다. 이 경우 유치원에 대한 어린이의 적응 기간은 약 한 달 동안 지속됩니다. 이 기간 동안 자녀가 새로운 설정에 익숙해지고 감정적 인 상태가 안정화됩니다.
아이의 중독성이있는 자녀가 일어난 것입니다 무거운, 그들은 적응이 2 개월 이상 지속되었거나 어린이가 유치원에 익숙하지 않은 경우에도 있습니다. 그런 애들이 부러졌고, 아이는 더 자주 아프고 변덕스럽고 관리가 없을 수 없으며 자신을 닫을 수 있습니다. 그것은 그렇게 일어납니다 아이는 유치원에 전혀 익숙하지 않을 수도 있습니다.

자녀가 더 잘 적응할 수 있습니까?

부모의 임무는 아기를이 기간 동안 자신의 삶에서 구성하고 준비하는 것입니다.

사전에 정원 체제에게 아이를 데려가십시오 (화장실, 음료 등을 사전에보고하도록 가르치십시오.
유치원에서 아기와 함께 놀아 라. 유치원에서 일할 수있는 장면을 연주하십시오. 어른들이 항상 정원 집에서 아이들을 데려가는 게임을 완성하십시오.
"나는 유치원이나 vanya에 관한"시리즈에서 멋진 책을 얻으십시오. "토끼가 유치원에 갔는지", "유치원에서 행동하는 법"과 꼬리가 있는지.
유치원에 관한 이야기로 그것을 과잉하지 마십시오. 그래서 아이가 자신을 매우 무지개 그림으로 그리지 않고 실망했습니다. 모두 적당히.
정원에서 산책을 위해 처음으로 아이를 만드십시오. 아이들이 그룹에 가서 곧 자랄 것이라고 말해 주면 정원에 가서 당신은 또한 아이들에게 그룹으로 행동 할 것입니다.
규칙적으로, 간병인은 집에서 가장 좋아하는 장난감을 찍는 첫날에 아이에게 반대하지 않습니다. 엄마가 장난감에 그들의 영혼을 튀기십시오 - 엄마의 냄새를 나가십시오.
정원이나 교육자들에게 아이들에게주는 아기와의 놀라움을 약간 놀라게하십시오.
유치원의 아침에 "영어로"아침에 떠나지 마라. 또한 이별의 의식은 조이지 않는다. 어머니가 그를 뺨에 키스하고 그 아이와 함께, 그는 그룹에 가서 엄마가 일하는 것입니다.

적응 기간 동안 자녀를 정원에 가져 오는 것이 언제입니까?

자녀에게 정원에서 편안 해지는 것, 일부 심리학자들은 자녀를 일찍 일어나는 것을 조언합니다. 그들이 그것을 설명하는 것은 무엇입니까?

큰 청중 앞에서 수행해야한다고 상상해보십시오. 당신은 당신이 전부에 올 때 당신은 더 편안 할 것입니다. 그리고 당신은 청취자를 만나거나 홀에 가고, 당신은 이미 사람들로 가득 찼습니까?

그러나 다른 한편으로는 모든 어린이가 다른 아이들의 울음을 견딜 수있는 것이 아니라 유치원에 참석하기 시작했습니다.

아이가 유치원에 익숙하지 못하면 부모님을해야 할 일은 무엇입니까?

아마도 아이가 유치원에 익숙해 질 수는 없을 것입니다. 그래서 그것은 나의 지인과 함께있었습니다. 나는 딸이 유치원에 대한 실패한 적응을 한 후에 딸이 유치원에 다시 가기 시작한 해를 기다려야했습니다.
엄마에게 매우 묶여있는 유치원 아이들에게 익숙해지는 오랜 시간 동안 걱정하십시오. 다른 사람과 함께 아기를 떠날 수있는 기회를 찾으십시오.
머그컵에서 자녀를 운전하기 위해 정원으로, 그가 동료들의 사회에서 사귈 수있는 기회를 갖게 될 것입니다.
지지자는 적합하지 않습니다. 또한 아이가 오랫동안 유치원에 익숙하지 않은 이유 중 하나입니다. 모든 사람이 다른 유치원을 찾을 수있는 기회가 있지만 아기를 다른 그룹으로 번역하려고 노력할 수 있습니다.

유치원에서 얼마나 열심히 있었는지와 그가 얼마나 힘든 일이었던 아이들과 의논하지 마십시오. 그러한 대화는 즉시 캡처됩니다. 반대로 그 아이와 함께 이미 성인이되어 유치원에 가기 위해 시작하여 (시작)

정원의 적응 기간 동안 아이가 자주 아프는 이유는 무엇입니까?

정원으로 찾는 것 아이의 몸은 스트레스를 겪고 있습니다. 이것은 일에 영향을줍니다. 집에서든 아이는 신체가 익숙한 미생물로 둘러싸여 있습니다. 정원에서 미생물을 가진 다른 아이들은 다른 아이들을 둘러싸고 있습니다.

다른 아이들의 미생물은 "포기하지 않을 것"과 "서로 익숙해지지 않을 것"이라고 끌면서 아이들은 아플 것입니다. 그러므로 정원에 머무르는 첫 주 또는 몇 달 동안.

실천이 쇼로서, 대부분의 아이들은 적응이있어 중력의 평균적 성격을 착용합니다. 아침 변덕스럽고 정원에 가기를 꺼리는 것은 많은 어린이들에게 관찰됩니다. 정원에서 아이들은 잘 행동하고 울지 마라. 이것은 전형적인 그림입니다. 아이들이 첫날부터 유치원까지 도망 쳤다면 이상 할 것입니다. 정원에서 그들은 친척들과 함께 집에서보다 낫다고 밝혀졌습니다.

따라서 자녀가 생존해야 할 자녀의 삶에서 자연스러운 기간으로서의 적응을 진정시키고 조정하는 것이 중요합니다. 아동이 유치원에 오랫동안 유치원에 익숙하지 않은 경우 쉽게 할 수 있습니다.

나탈리아 프롭펜코
유치원에서 아동의 적응의 합병증의 원인

유치원에 대한 아동 적응 - 이것은 새로운 조건에서 삶에 대한 적응 과정입니다. 이 장치는 생물학적 및 사회적 관점에서 모두 수행됩니다. 적응은 3 가지 유형이 될 수 있습니다 - 빛, 중간 또는 무겁습니다.

적응 유형은 유치원에 대한 자녀가 어떻게 준비되는지에 따라 다릅니다. 이와 관련하여 부모와 교육자의 즉각적인 상호 작용은 유치원 방문을 시작하기 전에 매우 중요합니다.

아동의 적응 과정을 복잡하게하고 유치원에 중독에 부정적인 영향을 미치는 가장 중요한 이유를 고려하십시오.

적응 과정의 합병증의 첫 번째 및 주요 이유는 어린이의 사회화 경험이 부족합니다....에 유치원 방문이 시작되기 전에 많은 어린이들이 의사 소통에 대한 매우 제한된 경험을 가지고 있다는 사실에 관한 것입니다. 통신 서클에는 한 명의 성인 - 엄마 또는 할머니가 하나만 포함될 수 있습니다. 이 경우 적응은 길고 무겁습니다. 의사 소통의 원이 최악이지만, 예를 들어, 엄마, 아빠, 할머니, 그 다음 아이에 적응하는 가족 구성원에게도 가족 구성원에게만 국한됩니다. 유치원 교육 그것은 또한 매우 어려울 것입니다.

이것은 익숙하지 않은 사람들, 성인과 자녀 모두와 익숙하지 않은 사람들이있는 아이가 부족한 것입니다. 또한, 아이가 불필요한 성인과 의사 소통을 경험하는 경우 부모님, 친척, 유모, 그러한 자녀가 유치원의 교육자와 쉽게 남아있을 것입니다. 그러나, 많은 수의 다른 아이들은 아이를 혼란시키고 두려움을 일으킬 수 있습니다.

가장 쉬운 방법은 가득 차있는 가족, 특히 큰 가족의 가족의 자녀의 적응입니다. 가족이 다른 가족과 아이들과 끊임없이 통신하는 경우 적응 과정이 더 쉽게 될 것입니다. 따라서 유치원에 자녀를 준비하는 과정에서 가장 중요한 것은 다른 가족과 의사 소통 할 때 어린이 클럽에서 마당에서 걷는 동안 많은 수의 동료와 의사 소통 할 수있는 기회를 보장하는 것입니다. 또한 자녀가 통신하는 자녀가 다소 나이가 들면 유치원 기관에서의 후속 적응을 향상시킬 것입니다.

어른들은 자녀가 어떻게 의사 소통하는지에 대한 관심을 거의 지불하지 않습니다. 그들은 셀프 서비스의 다양한 기술을 가르칩니다. 당신은 재생, 배우기, 일을 배울 수 있지만 다른 아이들과 올바르게 상호 작용하는 것을 드물게 할 수 있습니다. 그러나, 아이가 세계에서 가장 적극적으로 세계를 아는 것은이 세계의 자신의 위치가 그들의 능력의 경계를 알고있는 것입니다.

따라서 자녀가 커뮤니케이션의 관행이 더 넓을수록 어린이 팀에 포함되어 있으며 그 반대의 경우에는 자녀의 경험이 적기가 더 어려운 것입니다.

적응 과정을 N. M. Rodaker와 같은 적응 과정을 적절하게 합병하는 두 번째 이유는 적응 체제의 부모의 과소 평가입니다....에 부모는 유치원을위한 아이를 준비 할 필요가 종종 떨어졌습니다. 다음 관점은 매우 일반적입니다. "이것은 교육자의 문제입니다. 우리 아이들은 그와 함께 취급되지 않았기 때문에 우리 아이가 울고 있습니다. " 부모는 자녀를 준비시키지 않으뿐만 아니라 적응 과정에 참여하지 않으며 하루 종일 유치원에서 아이를 떠나는 것입니다. 비슷한 접근법이 무거운 빛이나 중간이 될 수있는 적응의 형질 전환을 위해 가로 지니다. 또한 부모님의 반대 방식이 있습니다. 그는 유치원에서 매일 거기에 있지만 때로는 시간이 지나지 않는다는 사실에 있습니다. 예를 들어, 엄마는 매일마다 자녀를 운전하고 운전합니다. 또는 할머니는 유치원에서 아이를 "긴장을 풀어 라"를 제공합니다. 이 접근법도 나쁘다. 적응 단계에서 유치원 방문의 규칙 성이며, 적응을 준비하는 과정 에서처럼이 과정에서 부모의 직접적인 참여는 필수적입니다.

적응 과정의 합병증의 세 번째 원인은 연령 그룹에 따라 아동의 셀프 서비스 기술이 없어집니다. 부모는 자녀가 특정 연령에 특정 기술을 가져야한다는 사실에 중요한 것입니다. 예를 들어, 그 아이를 연간 냄비에 대우하는 이유는 무엇입니까? 그것은 6-8 개월이 걸릴 것이고, 아이 자신은 냄비에 갈 것입니다.

주요 셀프 서비스 기술은 다음과 같습니다.

1.5 년 만에, 어린이 : 캠에 숟가락을 유지하고 (부분적으로) 액체 및 반 액체 음식, 컵에서 음료수 (거의 흘리지 않음); 부정적으로 손상을 의미합니다. 생리 학적 요구를보고합니다. 조용히 세탁을 가리킨다.

1 년 9 개월 만에, 어린이 : 독립적으로 판에서 음식 (빵 포함)을 독립적으로 먹습니다. 부분적으로 옷을 입고 뚜껑과 신발을 독립적으로 제거합니다 (캡을 끌어 당겨); 더러운 얼굴과 손에주의를 기울이십시오. 생리 학적 요구를 제어합니다. 독립적 인 행동에 대한 욕구를 보여줍니다. 그는 옷, 장난감 및 기타 물건의 보관 장소를 알고 있습니다.

2 년 만에 아이는 핥지 않고 조심스럽게 먹습니다. 씻을 때, 손바닥과 그 사람의 일부를 문질러서 성인으로 닦아냅니다. 자신의 옷에 (양말, 모자, 신발을 꺼내는 성인의 사소한 도움을 받아 부분적으로 옷을 벗고, 저장 위치, 신발, 장난감 및 요리를 알고 있습니다. 손수건을 사용합니다 (상기 시시하는 경우).

2 년 6 개월 만에 어린이 : 어린이와 약간의 어른의 약간의 도움으로 옷을 벗기십시오. 하나 또는 두 개의 버튼을 구축하고 버튼을 누릅니다.

3 년 만에 어린이 : 성인의 약간의 도움을 받아 독립적으로 스트립을 가진 드레스; 침대 전에 옷을 접습니다. 버튼 몇 가지 버튼, 끈을 묶는 (바인딩); 많은 물체와 그 위치의 약속을 알고 있습니다. 2 ~ 3 가지 동작 (취재, 넣기, 가져 오기)의 지침을 수행합니다. 비누로 손을 씻고, 씻고 수건으로 닦아 낼 수 있습니다. 그의 옷에 엉망이되는 음소거, 비강 스카프를 사용합니다. 생리적 요구를 조절합니다. 아파트를 입력 할 때는 신발을 닦습니다. 깔끔하게 먹는 것은 숟가락을 올바르게 들고 냅킨을 사용합니다. 음식이 끝날 때까지 테이블에서 나가지 않고 다른 사람들에게 테이블을 방해하지 않습니다. 감사의 말씀은 인사합니다. 작별 인사가 말합니다.

그러나 자녀가 시대의 셀프 서비스의 기술과 일치하지 않으면 유치원에 머무를수록 매우 어려울 것입니다. 예를 들어, 모두가 스스로 먹고 한 아이가 어떻게 숟가락으로부터 먹어야하는지 모르겠습니다. 또는 모든 아이들은 자신을 옷을 입었고,이 한 아이는 옷을 입는 법을 모른다.

적응 과정을 복잡하게하는 네 번째 이유는 아동 및 정권의 불일치입니다. 유치원 조직 ...에 특히 중요한 모드 및 영양 모드입니다. 아이는 21.00보다 늦게 자고, 7.00에 일어나서 하루 동안 잠을 자야합니다. 유치원에 가기 시작하는 어린이들에게는 종종 출산 휴가에서 어머니가 장착 한 날의 날은 위와 근본적으로 다릅니다. 예를 들어, 10.00의 상승, 22.30 또는 그 이후의 게시물이며, 일일 수면은 결석하지 않을 수 있습니다.

전원 모드는 정기적 인 음식 섭취량을 가정해야합니다. 최소한 4 개, 더 나은 5 끼입니다. 둘째, 집안의 식단은 다양하고 옳아야합니다. 일부 부모는 자녀를 별도로 요리하지 않고 "대포"음식을 먹이고, 그 다음에 테이블에서 음식으로 옮겨졌습니다. 물론, 콩 믹스를 먹는 아이는 정상적인 영양에 거의 가지 않을 것입니다. 다른 한편으로 자녀의 자녀가 소시지와 만두에 의해 먹이를 주면 구운 감자와 함께 유치원에서 그의 죽이나 캐서롤을 먹이기가 어려울 것입니다. 이동 중에 샌드위치를 \u200b\u200b사용할 수있는 어린이는 항상 테이블에서 팝업됩니다.

따라서 유치원의 정권에 따라 자녀의 정권을 가져 오는 것은 적응의 전제 조건입니다. 하루 모드가 일치하지 않으면 자식이 발생할 수 있습니다. 정신적 문제수면, 만성 피로 등이 부족할 것입니다. 힘이 일치하지 않으면 아이가 유치원에서 먹지 않을 것이라는 사실로 이어질 수 있습니다. 또는 위장관의 심각한 질병의 출현 일 수도 있습니다.

유치원에서 아동의 적응의 합병증의 합병증을 고려해야합니다. 적응 기간의 정상적인 통로가 조정 된 작업에서만 가능하다는 점에 유의해야합니다. 교육 팀 선생님의 얼굴에서, 보모, 한 손에있는 심리학자와 반면에 부모님. 유치원 팀에 완전히 적응 문제의 부모를 전송하는 것은이 작업을 빠르고 효율적으로 허용하지 않습니다.

참고 문헌 :

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Prokopenko N. N. 유치원에서 아동의 적응의 합병증의 원인 // 현대 교육 개발 : 이론, 방법론 및 실습 : Materials VIII International. 과학자 - 파라스트. 죄송합니다. (Cheboksary, 2016 년 7 월 31 일) / Raggarte. : O. N. Shirokov [및 기타]. - Cheboksary : CNS "Interactive Plus", 2016. - √2 (8). - P. 47-49.

정원에 자식 적응 - 이것은 새로운 환경에 대한 어린이의 몸을 중독성 있거나 적응합니다. 아기를 위해 유치원은 무서운 새로운 관계와 주변을 무섭게 알려지지 않은 공간으로 나타납니다. Kroch는 새로운 삶에 적응할 시간이 필요합니다. 정원에 자녀를 적용하려면 정신적 에너지의 비용 증가가 필요합니다. 신체적 힘 유기체.

적응 기간의 아기의 행동의 특징은 자녀가 적응할 수있는 사실과 언제이 "공포"가 끝날 수있는 사실에 대해 자주 깜짝 놀라게합니다. 부모를 방해하는 행동의 특징은 종종 정원에 적응하는 과정에있는 모든 아이들의 전형적입니다. 대부분의 어머니는 자녀의 "Nesadovsky"라고 믿는 것이지만 다른 아이들은 유치원에서 훨씬 나아지고 이끌고 있습니다. 그러나 그렇지 않습니다. 일반적으로 자녀를 정원에 적응시키는 것은 아동의 몸에서 음의 변화로 매우 어렵습니다. 이러한 변화는 모든 시스템 및 모든 수준에서 주목됩니다.

모든 연령층의 어린이는 전학교 기관을 방문하기 시작하기가 어렵습니다. 어린이 각각은 유치원에 적응하는 기간을 취합니다. 이 기간 동안, 그의 평생이 근본적으로 변화합니다. 지배적 인 경우 가족의 아기의 평범한 삶은 번식하는 것입니다 : 사랑하는 사람들과 친척의 부족, 하루의 명확한 모드, 다른 자녀들의 끊임없는 모드, 익숙하지 않은 성인에 순종하고 exirey를 순종하고 숫자를 절감해야합니다. 개인적인 관심.

아기의 새로운 환경은 신경 정신 스트레스로 나타납니다뿐만 아니라 1 분 동안 멈추지 않는 스트레스가 멈추지 않습니다. 아이는 유치원에 적응 기간 동안 변화가 있습니다. 유치원에 머물고있는 일은 처음으로, 각 어린이는 부정적인 감정을 크게 발음하고, 징징, 회사를위한 울고 또는 끊임없는 paroxy.

밝은 징후를 수행합니다. 아기는 종종 익숙하지 않은 어린이들과의 회의를 두려워하고, 알려지지 않은 상황, 새로운 교육자가 두려워하고 부모가 그를 잊어 버릴 것이라는 사실을뿐만 아니라 정원을 떠났습니다. 아이는 그가 배반되었고 저녁에 그들이 그를 따라 오지 않을 것이라고 생각합니다. 그래서 스트레스가 많은 상태의 배경에 대해서는 분노를 깜박입니다. 아기가 정원에서 와서 아기가 옷을 벗기지 않고 롤스가 종종 그를 떠날 것인 성인을 때리고 있습니다.

어린이 적응 2-3 세 유치원에

유치원 기관에 대한 중독은 사회 활동의 감소로 관찰됩니다. 낙관적이고, 사교적 인 아이들은 불안하고 시제, 폐쇄 및 부정확하지 않습니다. 부모는 2-3 세 어린이가 서로 근처에 놀아라는 것을 기억해야합니다. 장면 게임 그런 아이들은 아직 개발되지 않았으므로 부스러기가 다른 동료들과 상호 작용하지 않으면 긴장 할 필요가 없습니다.

중독성이 성공적이라는 사실은 매일 어린이가 가정교사의 요청에 응답하고, 그와 상호 작용하는 것에 대한 모든 것이 더 많은 것인지에 대한 결론을 내릴 수 있습니다.

유치원에 2-3 세의 어린이의 적응이 관찰됩니다. 인지 활동 또는 완전한 부재. 아이가 장난감에 관심이없고, 놀기를 해결하지 못하는 것은 일어난다. 많은 어린이들이 탐색하기 위해 옆에 앉아있는 것을 선호합니다.

Kroch의 성공적인 적응 동안, 그룹의 공간은 점차적으로 마스터하고 장난감에 대한 갈비뼈가 가장 빈번하고 굵게됩니다. 아이는인지 계획의 교육자에게 질문을하기 시작합니다. 처음으로 적응의 날, 새로운 체류의 영향을받은 자녀는 짧은 시간 셀프 서비스 기술을 잃어 버리십시오. 성공적인 적응은 아이가 모든 가정 기술을 모두 사용 할뿐만 아니라 유치원에서 새로운 것을 배우는 사실에 의해 결정됩니다.

개별 어린이는 어휘 또는 아이가 사용하는 것으로 감사합니다 간단한 단어뿐만 아니라 제공. 부모는 걱정하지 않아야합니다. 부스러기는 적응이 완료되면 부스러기가 발생하고 복구합니다.

일부 아이들은 억제되지 않은 반면 다른 사람들은 관리되지 않는 활동에 있습니다. 이것은 직접 kroch 기질에 달려 있습니다. 홈 활동도 변화하고 있습니다. 성공적인 적응의 징후는 집의 이전 활동의 회복이며, 그 다음 정원에서.

오후 수면을 위해 정원에 부스러기를 남겨두면, 처음으로 잠을 자지 않을 준비가되어 있어야합니다. 잠들기 동안 아이들은 때로는 뛰어 오르지 만 잠들었습니다. 울고 일어나십시오. 또한 집에서는 적응이 완료 될 때까지 불안한 꿈을 관찰 할 수 있습니다.

처음에는 아기가 2 ~ 3 세가되어 식욕 감소가 표시됩니다. 그것은 특이한 음식 (맛과 전망)과 스트레스가 많은 반응과 관련이 있습니다. 아이들은 단순히 먹고 싶지 않습니다. 식욕 복구는 아이가 접시에 제공되는 모든 것을 먹지 않더라도, 그는 이미 자체적으로 먹기 시작합니다.

자녀가 정원과 질병에 적응하는 것은 종종 유치원에 대한 첫 번째 방문으로 시작됩니다. 이유는 면역력과 어린이의 몸의 저항을 감염으로 감소시키는 이유입니다. 일부 아이들은 유치원을 방문한 후 첫 번째 주에 상처를 입히기 시작합니다. 추위와 만성 ORZ의 원인이 심리적 인 요소 인 경우가 종종 발생합니다. 잘 알려진 심리적 보호 메커니즘 중 하나가 질병에 빠져 있습니다. 그러나 이것은 아기가 집에 머물기에 특별히 떨어지는 것을 의미하지는 않습니다. 그는 무의식적으로 그렇게합니다. 몸은 쉽게 숨겨진 추세를 쉽게 복종시킵니다. 놀라운 약점을 보여주고 추위에 직면 해지는 것을 거부합니다.

종종 정서적 평형을 달성하고 질병의 경향을 극복합니다. 그러나 대부분의 어머니는 행동에 대한 부정적인 순간은뿐만 아니라 응답이 처음으로 사라질 것이므로 이것이 발생하지 않으면 좌절하고 화가납니다.

그러나 자녀를 정원에 적응시키는 것은 4 주말이 끝날 때까지 수행되지만 4 개월 동안 지연되는 것이 발생합니다.

유치원에 대한 적응 기간 동안, Kroch는 어린이의 원인을 위해 모든 것이 수행되는 모든 것이 진입로 진입로합니다. 우울한 반응, 감정의 상해의 징후가 자주 발생합니다. 정원의 첫 날이 긍정적 인 감정없이 겪고 있으며, 바르소는뿐만 아니라 일반적인 배지뿐만 아니라 엄마와 헤어질 수 있습니다. 아기가 미소 지으면 종종 밝은 자극이나 참신 (특이한 게임, 밝은 장난감)에 대한 반응입니다.

아이를위한 어머니의 격차가 있습니다 스트레스가 많은 상황...에 아이는 유치원을 익숙하지 않은 어린이들과 함께 새로운 끔찍한 환경으로 인식합니다. 새로운 상황에서 개최하기 위해 집에서는 다르게 행동해야합니다. 그러나 새로운 형태의 행동과 고통을 모르는 것은 아기가 잘못한 일을 두려워합니다. 어린이의 두려움 어머니와의 스트레스를 지원합니다.

유치원에 3-5 세의 소년의 적응은 소녀에게 더 어렵습니다. 이 기간 동안 소년들은 어머니와의 분리에 고통스럽게 반응합니다. 왜냐하면 그들은 그것들이 매우 묶여 있기 때문입니다.

아이의 자녀의 적응 기간을 듣는 동안 3 년의 위기는 종종 그 구절을 복잡하게합니다. 아이들의 한 부분은 정원에 적응하기 쉽고, 그들의 부정적인 순간은 3 주에 사라지고, 다른 사람들은 더 어렵고 적응은 2 개월으로 지연됩니다. 아기가 3 개월 후에 적응되지 않으면이 적응은 심각한 사람을 의미하고 심리학자의 전문가의 도움을 필요로합니다.

유치원 기관을 방문하는 방문에 대해 말하지 않은 아이들을 고안하는 것이 특히 어렵습니다. 놀랍습니다. 학부모는 크로싱이 새로운 조건에 적응할 수 있도록 도울 수 있습니다. 조치의 복합체에는 자녀의 신경계가 부드러운 수제 집을 만드는 것들이 포함됩니다.

- 아기가있는 경우, 내가 뭔가가 마음에 들지 않더라도 간병인과 정원 자체에 대해 항상 응답해야합니다. 아이는이 정원에 가서 교육자가 더 쉽게 수행해야합니다.

- 옷감이있는 정원에 대해 이야기하면서, 어떤 종류의 훌륭한 정원이 아기에게가는 것에 관해서, 다른 사람에게 다른 사람에게 말할 필요가 있습니다.

- 주말에는 자녀의 날의 명확한 모드를 관찰해야합니다. 약간 더 오래 수면을 취할 수 있지만, 당신은 아주 오랜 시간 동안 모의를 줄 필요가 없습니다. 적응 기간 동안, 그가 중요한 변화를 가지고 있기 때문에 아기가 과부하되어서는 안됩니다. 신경계.

정원 부모에게 자녀의 적응 기간에 참을성이 있어야합니다. 부정적인 감정은 확실히 긍정적으로 변화하고 끝까지 증언 할 것입니다. 이 기간...에 일부 아이들은 이별 중에 오랫동안 울 겠지만, 이것은 나쁜 적응을 나타내지 않습니다. 아이가 잠시 동안 엄마의 보살핌 이후에 진정하면 중독성이 잘됩니다.

아이를 정원에 적응하는 방법

부모는 정원 방문에 미리 부스러기를 준비해야합니다 :이 행사 몇 개월 전. 준비는 정원, 유치원에서 "유치원 근처에서 걷는 것에 대한 멋진 이야기를 읽고, 유치원, 아기 이야기 근처에서 걷고, 곧이 기관을 방문하고 공동 게임을 위해 새로운 친구를 인수하는 것에 대한 멋진 이야기를 포함합니다.

부모님이 교육자와 사전에 아이를 소개 할 수있는 기회를 가졌다면, 조잡한 것은 심리적으로 쉬울 것입니다. 특히이 순간에 엄마가 참석했고, 아이는 그룹과 같았으며 교육자와 이야기했습니다.

자녀를 정원에 적응시키는 것은 만성 질환없이 육체적으로 건강하고 감기에 대한 소재가없는 경우가 쉽습니다. 중독 기간은 강도를 나타내었기 때문에 몸의 모든 힘이 장치로 보내지고, 몸이 질병과 싸우는 힘을 지출하지 않으면 좋은 시작으로 사용됩니다.

부스러기가 다음과 같은 순간에 셀프 능력이있을 것이라면, 냄비의 사용, 독립적 인 수수료를 사용하면 적응이 성공할 것입니다. 아기 가이 모든 것의 방법을 알고 있다면, 그는 이것을 위해 긴급한 교육에 힘을 쓰지 않고 기존 기술을 사용할 것입니다.

정권이 Sadov 체제와 가깝고있는 그 아이들에게 익숙해지는 것이 더 쉽습니다. 정원에 들어가기 한 달 전에 부모님은 자녀의 정권을 Sadovsky로 이끌어야합니다. 이렇게하려면 유치원 기관의 날의 일정을 미리 지정해야하며 아침에 가벼운 리프트의 경우 아기는 20:30 이하로 배치되어야합니다.

위의 조건 중 하나 또는 하나의 조건 중 하나가 존경하지 않는 중독 기간 동안 그 아이들이 어렵습니다.

부스러기의 집들이 평온한 분위기를 둘러 쌌을 필요가 있습니다. 더 자주, 아기는 껴안고, 애정 어린 말을하고, 머리를 쓰 다니고, 부모님을 지원 해야하는 것처럼 행동, 성공, 성공, 또한 더 많은 것을 칭찬해야합니다. 부모는 신경계의 과부하로 인해 발생하는 변덕에 견딜 수 있어야합니다. 아이를 껴안고, 당신은 그를 진정시키고 다른 활동으로 빠르게 전환 할 수 있습니다.

교육자와 조화를 이루면서 당신은 정원에 작은 아기를 주어야합니다. 부드러운 장난감...에 자주 아이들은 부당한 어머니로 장난감이 필요합니다. 그 아이가 집의 일부인 뭔가를 눌러 뭔가를 누를 때 많은 차분수가 될 것입니다.

유치원에 처음 갔던 작은 토끼에 대해 부모님을 발명했는데, 그가 약간 무서운 것과 불편한 방법 이었지만 친구가 나타나고 재미 있었고, 재미 있었고, 재미있게되었고, 그것은 학교 전 학교 기관에서 걷기를 더욱 확신 할 수 있습니다. ...에 심리학자들은 장난감 으로이 동화를 잃을 것을 조언합니다. 동화의 핵심 포인트뿐만 아니라 게임에서 어머니를위한 어머니의 반환이 있으므로이 순간이 오지 않을 것입니다 - 그 이야기를 방해하는 것은 불가능합니다. 이 모든 것은 Kroch가 이해할 수 있도록 노력하고 있습니다 : 엄마는 확실히 돌아올 것입니다.

대부분의 어린이와 부모가 이별 할 때 함께 화가납니다. 아침을 조직하기 위해 아침을 조직하는 방법은 엄마와 부스러기가 성공적인 하루를 보내고 가장 중요하게 여겨지 는가?

심리학자 협의회 : 진정한 어머니는 진정한 아기입니다. 아이는 엄마의 불확실성에 의해 전송되며 훨씬 더 화가납니다. 그리고 정원에서, 집에서 당신은 아기와 자신있게 그리고 침착하게 이야기해야합니다. 깨우기 중에는 깨끗한 인내, 그 다음에 드레싱, 그리고 스트립 핑 하에서 유치원 기관에서. 아기와 이야기하는 것은 큰소리가 아니라 단단하고 자신감있는 목소리가 아닙니다. 종종 좋은 도우미를 깨울 때 아기가 정원으로 데려 오는 가장 좋아하는 장난감입니다. 곰이 "정원을 매우 원합니다"라는 곰이 좋은 기분과 자신감이 될 것입니다.

심리학자들은 아기를 성인에게 옮기는 것이 더 쉽게 아기를 제거 할 것을 조언합니다. 아이가 부모 중 한 명과 무겁게 다른 사람과 충분히 분할 될 수 있다는 것은 오랫동안 알았습니다. 점심 식사 후, 산책 후, 그리고 어떻게 자는가?

엄마가 약간이 될 것이라는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 정규 순간그녀를 기다릴 때마다 매 순간마다. 학부모는 강도가 될 수 없으며 약속이 수행되어야합니다. 이 작별의 의식을 생각해 낼 필요가 있습니다. 키스, "동안", 손을 씻으십시오. 그 후에 즉시 떠나야합니다. 주위를 돌리지 않고. 더 긴 성인은 우유부치를 보여줍니다. 아기가 겪고있는 더 강한 것이 더 강해집니다. 종종 성인은 적응을 만드는 심각한 실수를 만듭니다.

부모는 적응 기간 동안 다음을 수행 할 수 없습니다.

- 집에서 우는 아기를 화나게하거나 처벌하는 것은 불가능합니다. 아기는 그러한 반응에 대한 권리가 있지만, 어린이의 약속의 엄격한 알림은 울지 않습니다. 울지는 않습니다. 이 나이의 아이들은 "자신의 말을 보유하고 있는지 모르겠습니다. 당신의 사랑에 대한 부스러기와 그것을 가져갈 것을 괴롭히는 것이 더 낫습니다.

- 그의 존재에있는 아이의 눈물에 대해 다른 가족과의 대화를 피하는 것은 가치가 있습니다. 정신적 미묘한 수준의 어린이는 엄마를 걱정하고 있으며, 이것은 훨씬 더 알람을 강화합니다.

-이 장소가 결코 사랑하는 사람이되지 않기 때문에 정원을 두려워하는 것은 불가능합니다.

- 부스러기에서 정원과 교육자에 대해 부정적으로 대응하는 것은 불가능합니다.

- 당신은 속일 수 없으며, 우리가 곧 취할 것이고, 아기가 하루 반 동안 기다리고 있으며, 가까운 사람에게 자신감을 잃고 있습니다.

부모님도 필요합니다 심리적 지원정원에 들어가기 때문에 어린이뿐만 아니라 강한 흥분을 가진 부모를위한 테스트입니다. 학부모는 유치원을 방문 할 필요가 있으며, 아기가 엄마의 자신감을보고, 더 빨리 적응합니다. 아이가 실제로 모든 약한 창조물이 아니며 적응 시스템이 견딜 수 없으며 그는 대처할 수 있다고 믿어야합니다. 아이가 전혀 울지 않고 스트레스로 고정되면 훨씬 더 나쁩니다. 울고는 조수 신경계로서 행동하여 과부하가 발생하지 않습니다. 그러므로 아이들이 울고 화가 났을 때 두려워해서는 안됩니다. 심각한 경우, 부모에게 적응 과정으로 말할 수있는 어린이 심리학자의 도움을 이용하여 정원에 정말로 세심한 사람들이 있다고 가정 할 수 있습니다.

종종 부모는 정말로 자신의 아기가 신속하고 쉽게 진정시켜 쉽게 진정시킬 필요가 있으며,이 정보는 적응 과정에서 아이들을 보는 심리학자와 교육자를 제공합니다. 어른들은 아이들이 유치원에 참석하는 다른 부모의 지원으로 입대해야합니다. 서로를 지원하는 것은 아이들의 성공을 축하하고 즐기는 것이 중요합니다.

많은 현대적인 부모님이 필요할 때 마찬가지입니다.

그러나 모든 아이들 이이 새로운 기간 동안 아닙니다 고통스럽지 않다.

부모님 (교육자 또는 전문가뿐만 아니라 교육자 또는 심지어 전문가)의 임무는 아기의 적응이 새로운 조건에 대한 적응이 가장 빠르고 고통스럽게 전달되었는지 확인합니다. 냉동 정신.

몇 년 동안의 과정에서 유치원 기관에서 지출하기 위해 적극적인 시간이 될 것이기 때문에 매우 중요합니다.

적절한 훈련을 통해 유치원은 부스러기를위한 두 번째 집이 될 것이며, 그는 독립성을 가르쳐 줄 수있는 능력을 가르 칠 것입니다. 그리고 이것은 의심 할 여지가 없습니다 그것은 성인 생활에서 편리하게 될 것입니다.

아이가 듣지 않으면 어떨까요? 우리에게서 알아보십시오.

중독의 특징

적응 - 사람을 새로운 생활 조건에 적응시키는 과정.

이러한 변화는 심리적, 감정적으로 주에 어떤 영향을 미칩니다.

동시에 아이의 정신이 있습니다 초기 더 취약합니다따라서 외부 조건을 변화시키는 것, 특히 유치원을 방문 할 때 그를 위해 스트레스가 많은 스트레스.

이러한 스트레스의 결과로서, 신체는 지나치게 균일 한 양의 에너지를 소비합니다. 그러나 모든 어린이 가이 기간을 경험하기가 어려운 것은 아닙니다. 그런 요인을 다음과 같이하십시오.

부모에게 과도한 부착...에 동시에 빵 부스러기는 단기간의 단기적인 분리를 겪고 있습니다.
그는 낯선 사람 (튜터, 간호사)에 익숙해 져야 할 것이며, 요구 사항을 충족시키는 법을 배우게해야합니다.
맑은 날 부족. 사전 학교 기관은 특정 규칙을 수립하므로 설립 된 일정을 관찰해야하며식이 요법이 이에 익숙하지 않은 경우 더 쉽게 어려울 것입니다.
다른 아이들과 상호 작용할 필요가 있습니다...에 (뿐만 아니라) 동료들과 의사 소통 할 때 어떤 어려움을 겪을 수 있습니다.
독립에 익숙해 져야합니다결국, 유치원 그룹에서는 모든 어린이들 사이에서 교육자의 관심을 끌고 있습니다.

유치원에 참석하기 시작한 부스러기의 익숙한 삶, 완전히 변화.

그것은 완전히 자연스럽고, 대부분 점차적으로 습득되어 새로운 조건에 익숙해집니다.

그러나 문제가 발생하면 적응 기간에서 살아남을 수 있도록 도와줍니다.

다우에서 아동 적응의 정도

유치원 기관의 조건에 따라 다음 적응도를 선택하십시오.

DezAdapistration.(급성 단계). 이 단계는 행동의 중요한 변화, 증가 된 변덕 스러움, 과민성이 특징입니다.
아마도 면역이 일시적으로 감소하면서 빈번한 질병이 발생합니다. 또한 식욕과 수면 부스러기를 방해했습니다. 그는 정원을 방문하기를 거부합니다.
적응 기간 그것은 새로운 상황에 점차적으로 중독성이있어 행동의 정상화를 특징으로합니다. 일부 어린이는 빨리 익숙해지며 또 다른 기간이 필요합니다.
보상 수준...에 학생들은 새로운 팀에 자신감을 느끼고 동료들과 잘 전달하고 밖으로 나온다. 친근감있는 관계...에 행동 진정, 변덕 스러움, 과민성이 사라집니다.

각 적응 기간에 대해 서로 다른 방식으로 진행됩니다. 쉬운 적응에 대해서:

경우에 따라 유치원을 입력 할 때 특정 문제가 발생할 수 있습니다. 그런 다음 이야기합니다 중간 적응.

이 편차에는 다음이 포함됩니다.

부모가없는 그룹에 남아있는 꺼리는 것. 동시에, 부스러기는 쉽게 산만 해지고 문제에 대해 잊어 버립니다.
그는 오르 미로 동료들과 통신하지만 때로는 충돌 상황을 창출 할 수 있습니다.
crocha는 하루의 정권과 성인의 요구 사항을 적절하게 복종시켜 주석에 적절하게 반응하지만 때로는 불만을 표현할 수 있습니다.

심각한 정도의 특성

일부 적응 프로세스가 패스합니다 더 문제새로운 조건에 익숙해지기 위해서는 더 많은 시간이 필요합니다.

심각한 적응은 그러한 기능을 특징으로합니다:

수면 모드 위반...에 아이는 종종 밤에 일어나서 부모가 없으면 잠들기를 거부합니다.
식욕 부족. 그는 그를 위해 익숙하지 않은 요리를 시도하고 싶지는 않지만 그가 던 졌던 사람들도 거부합니다.
기술의 일시적인 손실...에 KROCH가 냄비를 사용하는 방법을 알고있는 경우 칼 붙이를 소유하고, 유치원을 탐구 한 후 처음에는 장난감을 제거 할 수 있습니다.이 기술은 사라질 수 있습니다. 스킬의 적응 후 다시 반환됩니다.
냉담...에 Choo는 장난감에 관심이 없으며인지 활동을 추구하지 않으며 이전에 사랑하는 수업에주의를 기울이지 않습니다.
변경 행동...에 적응 기간 동안, 진정 어린이는 침략, 과민성, 활성, 적극적이며, 반대로 활동적이며 무관심합니다.
신체의 보호력을 줄입니다...에 졸업 기간 동안 몸은 다양한 전염병에 가장 취약합니다.
아이가 스트레스를 겪고 있습니다 빈번한 원인 면역 감소.

아이가 적응하는 데 도움이되는 방법?

부스러기의 부모는 다음을 따라야합니다. 규정:

피하기유치원 기관에서 발생할 수있는 문제에 대한 대화. 유치원, 교육자, 다른 어린이의 부정적인 열쇠에 응답하지 마십시오.
그에게만 정원에 자녀를 보내십시오 완전히 건강하다 그리고 기분이 좋습니다.
다우를주는 것이 좋습니다. 3 년 만에...에 이 기간 동안 많은 어린이들이 행동의 위기를 개발하고, 조건에서 급격한 변화가 추가적인 스트레스가 될 것입니다.
그날의 일상을 관찰하기 위해 부스러기를 억제하는 데 미리.
사전 만남 가능한 경우 교육자, 다른 어린이들과 미래의 학생.
말해야한다 긍정적 인 순간 유치원 (새로운 장난감을 가지고 놀 수있는 능력, 성인과 독립적 인 능력)을 방문하십시오.
가르치다주요 필요한 셀프 서비스 기술.
당신을 보여주지 마십시오 걱정.
처음에는 부스러기가 유치원에서 가져와야합니다. 이른.
가장 중요한 것은 중요합니다 당신의 사랑에 대해 원유를 말하십시오강제 분리가 전혀 당신의 상호 감정에 영향을 미치지 않는다는 사실.

종종 적응 과정은 고통없는, 부스러기를지나갑니다 점차적으로 유치원에 익숙해집니다.

그러나 어떤 경우에는 전문가의 도움 없이는 할 수 없습니다.

아이가 유치원을 걷는 것을 거부하면

때로는 아이가 유치원에 가고 싶지 않고, 울고, 부모를 향해 침략을 보여주고, 그들을 보내고 싶지 않아...에 아이를 어린이에게 설득하거나 설득하는 방법은 유치원에 가서 납득 시키는가?

부모님, 우선, 그러한 행동의 원인을 식별 할 필요가 있습니다. 특히 아이가 쾌락 (새로운 장난감, 그림, 다른 어린이들과 게임을 끌어 당기는 게임)으로 정원에 갔을 경우 특히 그러한 행동의 원인을 확인해야합니다.

아마도 부스러기가 나쁘지 만, 그는 꿈꿔 왔고, 그는 두려워 했습니까? 그러한 상황에서는 모든 어린이가 직면합니다 아주 자연 스럽다잠시 후 문제가 해결됩니다.

종종 아이의 무서워 엄마 나 아빠와 이별...에 그런 다음 교육자에게 문제를 토론 할 필요가 있으며, 아기에게 더 많은 시간을 지불 할 수 있는지 묻는 메시지가 나타납니다. 또한 부모가 아이에게 동시에 아이를 위해 올 것이면 좋습니다. 그것은 부스러기 자신감을 줄 것입니다.

친절한 정원이 꺼리는 경우 동료들과 갈등교육자 나 자녀의 교육자 또는 부모님과 함께이 문제를 해결할 필요가 있습니다 (예 : 부스러기가 그의 동료들이 불쾌감을 느끼면).

아이들의 anentherapy는 무엇입니까? 지금 배우십시오.

그룹을 방문한 후 스트레스

유치원 방문과 관련된 일반적인 조건의 변화 - 스트레스를 받으십시오심지어 진정한 사람.

그러한 상황에서 부모님을 어떻게해야합니까?

심리학자들은 주로 조언합니다 자녀와 이야기하십시오유치원을 방문하는 긍정적 인 순간에 대해 이야기하십시오 (예를 들어, 그는 성인이되었던 아기를 말하기 위해서, 이제는 엄마 나 아빠로서 "일하기 때문에"

저녁에는 아기의 날이 유치원에서 어떻게 개최되었는지, 그분이 다른 아이들과 친구를 만들었는지, 그가 한 일에 관심이 있어야합니다.

스트레스로부터 부스러기를 극대화하기 위해 유치원에 미리 준비해야합니다. 이를 위해 부모는 부스러기의 날의 일상을 설정하고 아이가 그 아이가 분명히 준수해야합니다.

또한 그 나이에 따라 그에게 복잡하지 않은 작업을 제공하는 것이 중요합니다. 이것은 아기를 허용 할 것입니다 자신을 더 독립적으로 느낀다. 물론 그 나이에 필요한 셀프 서비스 기술을 주입해야합니다.

침략과 어떻게해야합니까?

적응과 함께 행동은 더 나쁜 것에 따라 다를 수 있습니다.

그가 침착하고 순종하는 데 비록 그 아이가 침략 한 것처럼 보입니다.

이것은 특이한 것입니다 수비 반응변경된 조건의 몸.

그러나 상황이 악화 될 수 있기 때문에이 문제를 남기는 것은 불가능합니다. 종종 부정적으로 나타나는 동료에게는 더 악화됩니다. 기타 아이들은 그와 친구가되고 싶지 않습니다. 공동 게임에 초대받지 못했습니다. 그것은 더 큰 스트레스를 불러 일으 킵니다.

부모는 조치를 취할 필요가 있습니다. 우선, 부스러기는 훈련을 가르쳐야합니다. 크로 데의 날의 모드를 관찰하십시오. 유치원뿐만 아니라 집에서도 안됩니다.

아기에게 처벌이 끝나면 모든 잘못이 뒤 따르는 것을 설명 할 필요가 있습니다. 또한 처벌은 비례하여 완벽해야합니다.

친구가 얼마나 좋은지 알아야 할 필요가 있으며, 다른 아이들과 장난감을 공유해야한다는 것을 설명하고, 물론, 싸움과 갈등의 부적응을 막아줍니다.

부스러기가 지도자의 예금자를 가지고 있다면 공격적인 행동을 유발할 수도 있습니다. 그리고 그런 다음 어떤 문제가 단어로 가장 잘 해결되었지만 권력의 도움이되지는 않는다는 것을 알 필요가 있습니다. 더욱이 부모는해야합니다 끊임없이 자신의 예제에 그것을 증명합니다.

수정하는 것이 중요합니다. 부모 간의 스캔들이 가장 자주 공격적인 자녀가 성장하는 가족이 자주 성장할 수있는 가족은 유일한이 관계를 고려합니다.

바르고가는 것을 허용 할 수 없습니다 잔인한 전송 및 필름폭력이 촉진되는 곳.

위에서 언급 한 방법이 비활성 상태로 유지되면, 아이는 심리학자를 보여야합니다.

부모로부터 훔치기 위해 아이를 낳는 방법은 무엇입니까? 우리 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다.

이 기간 동안 약물이 필요합니까?

적응 기간 동안 어린이 의약품을 제공해야합니까?

의료 수단, 예를 들어 글리신은 긍정적 인 결과로 이어질 수 있지만, 특히 심각한 사례에서만 그들을 처방 할 수 있습니다. 의사의 임명만으로.

다른 모든 상황에서 최고의 조수는 의지가됩니다 사랑, 애무 및주의 그들의 작은 보물을위한 부모.

적응은 외부 조건을 변경하는 중독성 인 사람의 자연스러운 과정입니다. 평소의 리듬의 위반, 예를 들어 입학 허가서 유치원몸에 강한 스트레스입니다.

따라서 적절한 반응을 발급하는 것은 매우 자연 스럽습니다. 물론,이 반응의 심각성 그것은 아기의 본질, 육성, 생활 조건에 달려 있습니다.

대부분의 어린이는 고통스럽게 용납 된 적응이고 다른 사람들은 문제가 있습니다. 종종 덧붙여있을 때, 식욕과 수면, 변덕 스러움, 과민성, 침략이 나타납니다. 부모의 중요한 일 - 그를 위해 어려운 기간을 살아남 으려는 원유를 돕습니다.

유치원에 대한 적응 기간에 대한 상담 심리학자 :

아이의 적응...에 당신의 어제의 재미있는 카라 푸즈 (Karapuz)는 3 년의 출산 휴가가 전달되었으므로 유치원을 준비 할 때입니다. 준비 과정은 아이들과 부모 모두에게 똑같이 중요합니다. 결국, 이것은 상호 중요한 단계이며 온 가족을위한 심리적 관점에서 시도하지 않을 것이라는 것을 알면 자신감이 필요합니다. 그래서,…

유치원 기관에 자녀를 적응시키는 부모에게 유용한 팁과 권고 사항

시작하려면 각 부모는 일반적으로 무엇이든지 알고 있어야합니다. 적응 과정그리고 그것이 어떻게 지나가는지. 이것은 기관, 그룹, 교육자, 간호사, 그날의 일상과 물론, 자녀들에게 더 정확하고 모두가 자신의 특성을 가지고 있고 모든 사람이 자신의 특성을 가지고 있기 때문에 그들 자신의 성격.

평소와 마찬가지로 숙제와 비교하여 정원의 어린이에게 제시되는 요구 사항은 상당히 높습니다. 그래서 일부 아이들에게는 첫날과 몇 달 동안 매우 복잡하고 거의 참을 수없는 것처럼 보입니다. 그리고 여기 우리는 심지어 이야기조차하지 않습니다 yaskin Group.아이들은 3 년을 줄입니다.

부모에게 가장 중요한 요구 사항은 아이들이 화장실, 드레스 및 쇼브에 쉽게 갈 수 있다는 것입니다. 동의합니다. 3 년 만에 모든 아이들이 스타킹을 강화하고 재킷을 조이는 것은 아닙니다.

그리고 하나의 조건 - 자녀는 신뢰적으로 칼 붙이를 사용해야합니다. 아, 엄마가 3 년 만에있을 수 있어야하는 엄마간에 몇 가지 분쟁이 일어납니다. 일부는 숟가락과 포크를 사용하기에 충분하다는 것을 주장합니다. 충분히 충분하고 일부는 이미 부스러기를 짜내려고 노력하고 있으며, 칼을 사용하는 방법, 소용돌이를 묶는 방법, 식사 후에 얼굴과 손을 닦아내십시오. ..

그러나 가장 중요한 것은 아닙니다. 적응 과정에서 주요한 것 - 엄마와 이와 관련된 경험을 분리하십시오. 아이에게는이 나이에 매우 고통 스럽다는 것에도 불구하고 모국인과의 격차가 있습니다. 그리고 그것은 신체의 심리적 미성분과 연결되어 있습니다. 아이들은 시간 프레임과 제한이 없습니다. 그들을 위해, 엄마가 사라지면 영원히 떠났다면. 그것은 아침 에이 끊임없는 눈물 때문입니다.

시간이 지남에 따라 부스러기가 커지고있는 경우, 이별과 반환하는 일상의 의식이 반복되면 상황이 덜 시제가됩니다. 그러나 적응 기간의 또 다른 문제는 의학적입니다. 예, 예, 우리는 유치원 기관의 첫 해 중독에서 문자 그대로 부모와 아이들의 머리에 빨아 들이는 끊임없는 질병에 대해 이야기하고 있습니다. 또한 논리적으로 정당화됩니다.

사실은 특정 환경에있는 어린이 가이 환경에있는 박테리아와 미생물에 익숙하다는 것입니다. 익숙하지 않은 상황으로 인해 다른 박테리아와 신체가 아직도 알지 못하는 바이러스와 "익숙해졌습니다". 그리고 새로운 자의 "인식"과정은 면역 감소와 이에 따라 질병의 외관을 동반합니다 ...

그래서, 우리는 더 자세히 적응 과정에서 이해할 것입니다.

적응 기간의 특징

방법.유치원 기관에 참석하지 않는 어린이들의 유치원 간의 가장 중요한 차이점은 하루 중 엄격한 일상의 존재 또는 같은 모드로 구성됩니다. 집에서는 솔직하고 매우 정직하게, 몇몇 사람들은 정권을 분명히 관찰합니다. 내가 재생하기를 원했을 때 - 잠을 자고 싶을 때 놀었을 때 - 그들은 먹고 싶었을 때 잤다 - 시도 ....

유치원에서 모든 것이 다릅니다 : 비트 메리, 자유가없고, "조용한 시간을 연기했기 때문에 엄마가 쇼핑하기 때문에 모든 것이 명확하고 예정된 일정에 있습니다. "홈"아이들은 매우 오랜 시간 동안 정원에 익숙해 져 있습니다.

그러나 "Avid 유치원", 즉 유치원 기관에 있었던 사람들은 더 쉽고, 학교에서도뿐만 아니라 학교에서, 그리고 연구소와 직장에서. 왜? 우리가 부정하지 않는 것처럼 가장 강력하고 지속 가능한 습관은 우리의 어린 시절에 나타납니다.

어린 시절에 사용되면 일찍 일어나기 위해서, 당신이 자신을 깰 수 없다면, 당신은 어떤 나이에도 쉽게 일어날 것입니다. 그리고 당신이 침대에 익숙해지면 승리를 위해 익숙해지면 일을 준비하고 일정한 어려움을 준비하십시오.

그룹 및 어린이.우리가 위에서 언급 한 또 다른 중요한 포인트는 어린이들에게 중독성이 있거나 양의 수량에 중독성이 있습니다. 정원에서는 일반 주 유치원에 관해서, 20 명의 아이들이 아닌 그룹에서는 거의 일어나지 않을 것입니다 ... 그리고 지금은 부스러기의 감정을 상상해보십시오. 홈 메이드 utaa. 그리고, 대략 말하기, 원주민 샌드 박스에서, 그것은 모든 낯선 사람, 다른 사람들, 그리고 동시에 많은 사람들이 많이 있으며, 당신과 같지만 당신을 좋아하지는 않지만 ....

하드, 예? 그러나이 모든 상황과 어머니없이 혼자 남아있는 작은 사람을 느끼는 것을 상상해줍니다 ... 어떻게 든 무서운 소리가납니다. 그러나 아이들의 정신은 매우 "탄력적 인"이며, 매우 다른 상황에 매우 빨리 적응되어 서두르지 않습니다.

오,이 질병! 우리는 이미 아동 유치원 기관에 도착하여 자녀의 건강을 악화하는 것에 대해 이미 이야기했습니다. 나는 모든 부모를 축하하기를 원합니다 - 추위 나 원시 시즌에 정원에서 처음으로 아이를주는 것은 범주 적으로 가치가 없습니다! 늦은 봄이나 여름에 "첫 번째 샘플"을 시작하십시오. 여름이 끝나면 여전히 많은 태양과 비타민이있을 때.

가을이나 겨울에 아기를 주면 정원에 적응하지 않는 것이 아닙니다. 모든 도시 병원에서 모든 가능한 감염을 전달하고 모든 어린이 의약품을 인정하고 이즈비우를 배우게됩니다!

가을과 겨울에는 어린이의 몸이 아직 아직 빠르지 않아도 바이러스 감염이 더욱 강하게 민감합니다. 그리고 여전히 심리적 타격이 있으며, 엄마, 익숙하지 않은 분위기로 이별! 부스러기의 건강과 웰빙의 위험은 가치가 없습니다. 당신이 모성 법령에 몇 달 동안부터 앉아있을 것이라는 사실에서, 당신은 더 나쁘지 않을 것이며, 아이는 정원에 더 빨리 가게 될 것입니다.

성격과 그 특징에 대해서. 각 어린이는 사람이고 독특한 캐릭터입니다. 이 작은 사람이 자체적으로 나타나기 시작할 것이며, 항상 최상의 빛에 항상 독점적 인 것은 아닙니다.

갈등, 다툼 및 심지어 유치원 싸움 - 아주 표준. 주요한 것은 아이가 침략에 의해 형성 될 수있는 순간을 훔치지 않는 것이 아닙니다. 아이들의 충돌과 분쟁은 정상입니다. 그들은 이제 맹세하고 어떤 것을 공유 할 수 없으며 15 분 후에 줄기는 샌드 박스에서 함께 붙어 있습니다.

나는 관심을 원한다!엄마의 창출 관심과 다른 친척의 끊임없는 관심에 익숙한 차라도는 유치원에서 그를 달성하고 싶어합니다. 나를 믿어, "아이들의 움 짖음", 선생님의 손에 태어났다.

그리고 모든 것은 기관의 직원이 사랑하고 감사하는 직원이 아니라 정체성에 관심을 기울이고, 자신과 모든 것을 제공하는 "대체 엄마"를 찾는 동안 자신에게 관심을 기울이기 위해 자신에게 끌릴 수 있기 때문에 자유 시간 상속인이나 상속인과 함께 실시합니다.

엄마, 돌아와! 그리고 다시 한 번에 대해 다시 한 번 원주민...에 그것 없이는 아무런 연령에도 완전히 없을 것입니다. 아이를 1 시간 반 또는 2 개 또는 심지어 4 명, 여전히 처음으로 끊임없는 지루함과 경험이 끊임없이 지루하고 "엄마가 돌아 왔을 때" 수석 조수는 시간과 인내에 불과합니다.

아기가 유치원에 어떻게 갈 준비가되어 있습니까? 적응의 정도

적응 과정 유치원과 중독성 어린이는 다른 방식으로지나갑니다. 어린이를 위해 창조 된 조건에 따라 많이 의존합니다. 그러나 아이의 세 가지 주요 적응도를 삶의 변화에 \u200b\u200b할당하며,이 이벤트 전에 자녀가 "복용기"가 얼마나되는지, 그리고 더 많은 것을 더 잘 이해할 필요가 있습니다.

첫 번째 학위.그것은 쉽게 간주됩니다. 이 경우 아이는 삶의 변화에 \u200b\u200b빠르게 익숙해지고 방을 탐색하기 시작하고 "급우들"을 인식하고, 얼굴을 기억하고 교육자의 이름조차도 어린이 팀에서 의사 소통을 시작합니다.

이 정도의 준비 중 하나는 내가 원하는만큼 자주 그렇지 않습니다. 심리학자들은 두 번째와 3 번째 적응도가 가장 자주 관찰됩니다.

두번째 등급. 모든 것이 괜찮습니다. 아이는 오랫동안 익숙해지고, 때로는 이해하지 못합니다. 왜 그의 어머니가 왜 그를 이끌었던 이유와 왜 그렇게 오랫동안 돌아 가지 않는 이유를 이끌었습니다. 종종 그러한 정도로 아이들은 불행히도 뿌리를 내리기 시작합니다. 다른 증상의 존재가 없으면 온도가 나타나는데, 때로는 장 감염의 징후가 있습니다.

이 정도는 3 년의 나이에 도달하지 않았기 때문에 종종 보육원에서 종종 정의 된 더 작은 어린이의 특징입니다. 이 경우 두 번째 적응도가 너무 지연되면 자녀가 종종 뿌리가되기 시작하면 유치원에 익숙해 지려는 시도를 멈추게하는 것이 좋습니다. 첫째, 아이는 어린이의 기관에 참석하기 위해 완전히 건강해야하며, 둘째, 하루 종일 어린이를 드래그하지 않기 시작하고 점심 식사 전에 먼저 둡니다.

3도. 그것은 가장 어려운 것으로 간주됩니다. 아이는 히스테리를 굴릴 수 있고 몇 시간 동안 울고, 엄마에게 통화하고, 피어와 의사 소통을 할 수 있습니다. 가정에서 부모는 가벼운 이유없이 음식, 수면 장애, 공격성 및 과민성의 거부를 알 수 있습니다.

자녀가 그러한 중독 단계를 가지고 있다면, 아이가 주목을 자제하는 것이 정원에 자리를 자제 할 것이고 우리는 어린이의 심리학자의 도움을 구하기를 추천합니다. 부스러기의 웰빙과 분위기를 향상시키기 위해 공동 기술을 개발할 수 있습니다.

어린이 심리학자는 대개 모든 학교 및 유치원 기관에서 일합니다. 그것은 정원을 방문하는 자녀의 준비를 평가할 수있는 심리학자이며, 더 빨리 그를 위해 비정상적인 조건에 익숙해 지도록 도울 것입니다. 그래서, 여기에 몇 가지 있습니다 실용적인 권고이 어려운 중요한 기간에 대처하는 데 도움이 될 것입니다.

첫째, 몇 시간부터 정원을 방문하기 시작합니다. 그리고 첫날은 아기와 함께 비난하고, 영토를 통과하고 놀이터, 장난감, 아이들이 걷는 방법을 보여주고 유치원에 대해 말하고, 관심을 끌고 있습니다. 처음에는 아이를 조용한 시간에 남겨 두지 마십시오! 그것은 매우 중요합니다. 엄마가 사라 졌을뿐만 아니라 여기에서도 잠을 자야합니다 - 더블 스트레스!
아이와 함께, 그의 "급우들"에 익숙해 져 있습니다. Atmunication이 자신의 미래의 친구가 될 수있는 사람들을 탐구 할 것입니다. 교육자에게 이야기하고, 아기가 그와 함께 알게하십시오.
유치원에 관해 집에서 이야기해야하며, 그 아이에게 건강하고 재미있는 지에 대해 알리고 반드시 (우리는 강조합니다!) 당신이 곧 그를 집에 데려 갈 것이라고 말해주십시오.당신이 어디로 가고 있는지 말해 주시면, 교사들을 개최 할 수있는 수업에 관해서, 그룹에서 읽을 책에 대해 이야기하십시오. 아기에서 호기심을 부르려고 노력하십시오. 그가 관심이 있으시면, 사용하기가 더 쉬울 것입니다. 더 나은 도움, 간병인, 애들을 산만하게하고 점령하는 사람들이 저녁에 집에 가고 싶지 않도록하십시오!

적응중독성이있는 것처럼 항상 어려운 과정입니다. 학교에서 어떻게 on. 새 일 또는 새로운 팀에서 -이 모든 것은 우리의 도덕적 노력과 인내가 필요합니다. 그리고 어린 아이들을 위해 유치원이 처음으로, 당신은 인생에서 의식적인 적응을 말할 수 있습니다. 처음에는 출산 후 분명히있었습니다. 그런 다음 새로운 삶의 엄마에게 익숙해지는 것을 도와 주었고, 작은 덩어리를 돌보는 것을 주변의 애무합니다. 동시에 동시에, 동시에, 플러시의 허락과 기회없이 새로운 지위에서 그녀의 새로운 삶에 익숙해졌습니다.

어떤 상황에 대한 중독의 주요 조건은 사랑하는 사람을위한 지원입니다. 어린 시절에서는 작은 눈에 띄지 않는 사람에게서 도덕적으로 성숙한 시민을 만드는 데 필요합니다. 어떤 상황에도 익숙해지는 중요한 지원과 무조건적인 사랑.

어린이는 특히 급성을 느끼고 변화를 느낍니다. 그래서 환자가 자녀의 감정에 세심하고 민감합니다. 이 어려움에서 가장 많이 필요합니다. 당신의 아이들을 사랑하며, 그들은 그들의 무관심한 사랑의 응답으로 당신을 분명히 사랑할 것입니다, 당신에게 가장 밝은 감정에 대답하십시오. 달콤한 아무것도 또는보세요.