Za djecu od 5-6 godina iz ZPR-a razbijena je prezentacija "Profesije dječjeg kaveza". Možete biti vikoristan u organiziranju grupe, podgrupe i pojedinca svetilište učitelji za osnivanje ranijeg centra za čuvanje djece i za upoznavanje nove djece 5-6 godina od ZPR-a. Djeca i djeca će dobiti barvistički materijal, pripreme u kreativnom obliku (elektronička prezentacija). Prezentacija se sastoji od dva glavna dijela: konsolidacije ranijih stručnjaka za skrb o djeci i predstavljanja nove nesvjesne djece 5-6 rođenih iz ZPR-a. Idite s slajda na slajd, kliknite na tipku miša. Prezentacija je opremljena hipermoćima. Sa slajda iz vistom (u prikazima zanimanja za čuvanje djece) možete prijeći na slajd iz zagonetke o struci, ili na slajd s opisom (jer je zanimanje namijenjeno učenju). Kada djeca odgovore na zagonetku, oslanjaju se na ilustraciju. Ako je dijete odabralo točan odgovor, pri odgovaranju na zagonetku idite na slajd "Bravo", ako dijete ima milosti, onda ćete pokušati ponovo. Nadal možete skrenuti na cijelu zagonetku ili ići na sljedeću. Sve profesije dječjeg kaveza predstavljene su u raznolikom obliku.

dodati prezentaciju

Autor:
Kateryna Volodimirivna Yremenko, skrbnica djece MBU dječji kavez br. 200 "Charivny cherevichok" Togliatti, Samarska regija, Rusija;
Polyakova Alevtina Valentinivna, vihovat MBU dječji vrt №200 "Charivny cherevichok" Togliatti, Samarska regija, Rusija.

Prezentacija prije lekcije

Natrag naprijed

Uwaga! Frontalni ponovni pogled na slajdove pobjeđuje, posebno u svrhu razumijevanja, a možda i ne davanja naznake svih mogućnosti prezentacije. Yaksho te zaz_kavila dao robotu, Budi milovanje, dodaj novu verziju.

meta: Proširite vidike i obrazovanje djece o svestranosti zanimanja, specifičnim radnim aktivnostima.

zavdannya:

1. Formulirajte inteligentno razumijevanje "profesije", stvorite aktivan vokabular.

2. Rosvinuti poštovanje, sjećanje, zavaravanje.

3. Vikhovati pozitivna motivacija do početka, ja ću narasti do pratsi odrastao.

izvorni materijal

Knjiga V.V. Majakovski "Kim Bootie?" “ Sve su profesije važne, sve profesije zahtijevaju"

metodički priyomi

1. Razgovor s djecom

2. Robot s kartama

3. Chitannya urivka virsha V.V. Majakovski "Kim Bootie?"

4. Trenutak iznenađenja

5. aktivna diya djeca

6. Vikoristannya flanelograf, prezentacija

8. Vikoristannya umjetničke riječi

9. Oprez za odrasle

prednji dio robota

1. Chitannya virsha V.V. Majakovski "Kim Bootie?"

2. Gledanje vizuala poslovnih profesija ljudi

3. Tjelesna kultura

4. Zid razvojne igre "Professia"

5. Izlet u trgovinu, poštom, u knjižnicu

idi zauzet

(Djeca idu u grupu, sjede uz piće)

1. Motivacija da ostanete zaposleni. (5 minuta)

dlaka:

Djeco, tko želi da idete brže i odrastete?

Reci mi, je li mršav dan za šetnju mame i oca?

Djeca: starost, mami i tata idu robotu

Zašto ljudi idu robotu?

Djeca: zaraditi novčiće, buuvati separe, voziti aute, virošuvati hlib.

Kim pratsyuyut svoje tate? (Pojačajte kožu djeteta)

Donijeti smrad jaku?

Djeca: smrdi od mirisne odjeće, hlađenje djece, hvatanje bolesti, navikavanje, prijevoz vantaža.

Sjeckalica: slajd 2

Pravo. Sada poslušajte V.V. Majakovski "Kim Bootie?"

Moram uzgajati kamen
imat ću osamnaest godina.
De pratsyuvati meni todi,
Chim je zauzet?
Potrebni radnici,
Stolari i tesljari.
Dobar stolar
A inženjer je ljepši...
Bravo za inženjera,
I doktor je ljepši.

O tome kako ići u virši?

Djeca: novosti o profesiji.

dlaka:

A što znači riječ "profesija"?

Profesija znači: u pravu, robot, zauzet. Ljudi pratsuyut tim, kim í̈m da budu kao pratsyuvati, da se uključe u tim, pa je ljepše izaći s njima.

U svjetlu mnogih zanimanja. Koja zanimanja poznajete?

Djeca: vozač, vozač, radnik, prodavač, licar, drugar.

2. Iskaz problemske situacije. (1 xv)

Poštovani, važno je znati da ćemo moći raditi bez lijekova ako smo bolesni.

Što bismo nosili, yakbi ne bulo kravtsív ?!

Pa b í̈li, yakbi nije veliki čovjek, jak vyroshuyut kruh, povrće, voće.

Jako prazan, nestalan metak bio bi naša soba, kao ne stolari i tesljari.

3. Pregled novog.

3.1. Gra "Što opljačkati?" (1 xv)

meta: Prodovzhuvati znaju djecu s djecom različitih zanimanja. slajd 3-11

Ja to zovem profesijom, ali vidjet ćete kako ljudima otimati ovu profesiju.

• Likar - liku
• Učitelj - shvati
• Liječnik - liku
• Prodavač - prodati
• Kuhar - kuhar
• Vikhovatel - vihovuê
• Šofer - vozi auto
• Budívelnik - Hoću

Sve struke su potrebne, sva zanimanja su bitna. Tinja - potrebno je biti zaljubljen u robota.

3.2. Gra "Kome treba robot?" (6 min)

Meta: Zakrípiti uyavlennya djecu o subjektima struke kože.

Ljudi mladih stručnjaka pobjeđuju u razvoju novih alata za svoje robote. Imam "monstruozni ekran", u kojem se krije puno cikavih govora. Ako znate što tu ležati, trebate reći ove riječi "Ekran, ekran, pokažite svoje malo"

Kome je potreban predmet?

Djeca: umjetniku je potreban cijeli alat.

dlaka:

Bravo dečki, svi predmeti i zanimanja su pravilno imenovani

3.3. Psihogimnastičko pravo. (1 xv)

Meta: Pogledajte slike društvenog kampa ljudi mladih zanimanja, vikoristovy i virazní ruha i plastike.

Kozhen je kriv što vibrirate, bilo profesija i što prikazujete i ne samo da to radite, ali nema veze. Yak vi će vam pokazati šofera, umjetnika, glazbenika, perucara?

3.4. Gra "Vypravi the pardon" (1 chv)

Čudimo se s poštovanjem slikama i znamo pardon, kao Dunno, male slike. (Kukhar pljačka zachísku, glazbenik farbu stini)

3.5. Prisliv'ya o pratsyu. (2 xv)

Objasnite kako se osjećate u vezi s tim.

1. Bez pratsi, nećete dobiti okladu.

Djeca: potrebno je to ispraviti, ali je nestalo. slajd 12

2. Pratsya godê, i lin psuê

Djeca: nemojte se pratsyuvati - postat ćete pokvareni narod, ledeno hladan. ... slajd 13

Brk: Glava u životu naroda je dobar čovjek.

4. Tjelesna kultura. (1 xv)

Kompleks nije u redu "Rizni Professii Consumer"

Ja sam šofer - naborao sam auto (Mandarin Croc)
Siv za kermo i savijanje leđa
Zujanje motora i guma
Šuštali su na auto. (ši - ši - ši)
Podmita Dirnik Dir
Pribiraê dvirnik smittya. (Jebi se naprijed, imatyuchi pídmitannya)
Naši okhoroneti na pošti
Smiješno je diviti se temryavu. (Okrenite se udesno - lijevo, zalijepite dolon za oči).
I švicarski čobot za be-like noge
(Kratke hlače - sjednite, ustanite, stavite noge na p'yatu).
Do tada pidkovi
Plešem bez župinke.
Naši klijenti su piloti
Pripremite se za dobrotu.
(Zajebi tijelo desno - lijevo uz glasne zvukove visokog - w - w, ravne ruke u stranu)
Zabavite se, oduševite se:
|Dječji lykar- jedan momci
(Dikhal desno: tihi udah na nos)

5. Razvijanje igara i osoblja. (2 xv)

Meta: razviti uvagu, pamćenje, zabludu.

5.1. Zagonetke.

dlaka:

Reci da je tako ukusno
Gotuê juha od kupusa
mirisni kotleti
Salati, vínegreti
Sve djevojke, ozlijeđene?

Djeca: kuhati. slajd 14

dlaka:

Djeca: učiteljica. slajd 15

dlaka:

Vrlo rano
Aje je naš turbo
Sve isporuke robotu

Djeca: šofer. slajd 16

dlaka:

Vau, reci mi, takav
Zaštitite našeg govornika
Ubodite nakon narudžbe,
Ne naručiti maltretiranje?

Djeca: polítsian. slajd 17

dlaka:

Chi ne vozi, Ale u autobusu
Dobili smo potvrde
zupinki povidomlyaê
Kako se zoveš?

Djeca: dirigent. slajd 18

dlaka:

Chekak spívrobítnikív zagín
V dječji vrt momci
Pa mama u novom zamjeniku
Koga znate, djeco?

Djeca: vihovatel, dadilja, lykar, muze. kerivnik. slajd 19

5.2. Gra "Profesija Viznach" (5 min)

Meta: Čišćenje profesije ljudi za poseban oblik odjeće.

Visnachte je zanimanje ljudi za odjeću. Mršave osobe za obavljanje profesionalnih djela zahtijevaju poseban oblik odijevanja, o čemu se pazilo, nije bilo sigurno, radilo se ručno i udobno.

Ime, jak oblik je potreban kuharevu? Policajac? Pomorcu? Prodavaču?

Gras se provode s odyagu objektima. Slajd 20, 21, 22

6. Refleksija. (5 minuta)

Pozdrav, živimo s vama u mjestu (selu) ______________. Koje su naše profesije ê?

Djeca: prodavač, učitelj, osvetnik, listoša.

Brk: A koga mi imamo radnika u radospi?

Djeca: traktoristi, kombajni, mljekarice, goveda, telad.

slajd 23

Zauzeta torba:

dlaka:

Djeca, njemački samo cholovichy ili samo ženska profesija.

Naše majke su važne
Mama treba
Papi - također maistrova nova zanimanja
Postat ću oni, vrijeme je da dođem.

A vi, momci, koji ste počašćeni profesijom? Kim bi wee je htio pratsyuvati? Čemu? slajd 24

Uopće, naša zauzetost je gotova.

Vikoristovuvan Literatura

1. Program upoznavanja s djetetovim kavezom. Urednici Vasil'voi M.A., Gerbovy V.V., Komarovoi T.S. 3. izd. Ísp. í dodati. M; Mosaika - Sinteza, 2005.208 str.

2. Majakovski V.V. "Kim čizma?" Moskva "Dječja književnost", 1990.

3. "Poznavanje predmetne svjetlosti" L.K. Sankina Volgograd. Učitelj, nastavnik, profesor. 2009.159 str.

4. Valchuk Ê.V. Razvoj zvonjavnog pokreta djece starijeg predškolskog djeteta. Početno-metodička knjiga MORM MRÍO. Saransk; 2008. 76 str.

5. Razvijanje zauzetosti za djecu 5-6 godina pred uredništvom AA Paramonova Moskva; OLMA Media Group 2007.; 784 PP.

Objašnjava bilješku

Jedna od glavnih ustanova predškolskog odgoja je formuliranje pozitivne zaokupljenosti prvim i najvažnijim manifestacijama mladih odraslih, njihovom ulogom u suspenziji i životu kože ljudi. Za dijete je također važno da dijete predškolskog djeteta razvije interes za djetetovu profesiju. Djecu je potrebno poznavati o zanimanjima koja se zahtijevaju u svakodnevnoj suspenziji.

Meta: Pojašnjenje i publicitet deklaracije djece o struci.

1. Važnost značenja profesije u životu ljudi.

2. Vykhovuvati povagu na rezultate najboljih ljudi mladih profesija.

3. Proširite i aktivirajte vokabular po temama.

Želio bih predstaviti prezentaciju u obliku nove.

Priložene datoteke:

	profesi_el71e.pptx | 6613,31 KB | Vykachaniy diê do: 2012

www.maam.ru

Prezentacija na temu "Profesije"

(43 koristuvačam tse biti kao)

Prezentacija na temu "Profesije" - jedna od najpopularnijih prezentacija za djecu rani vik... Ta prezentacija se može napraviti za kućni izgled, pa da metodičari vode djecu. U prethodnoj arhivi znat ćete 4 prezentacije sa strukama.

Prezentacija na temu "Profesija 1": učitelj, vihovatelka, kuhar, umjetnik, fotograf, glumac, tajnica, prodavač odyagu, mljekar, vodiy, yger, ribalka, vrtlar, maser, kiropraktičar, stolar, pilot, stjuardi, kozmonaut, glazbenici, kvitarka, farmer, pastir, programer Shakhtar, kasir, arhitekti, učitelj glazbe perukar, majstor manikyurua, radni, barmen, mornari,

Prezentacija na temu "Profesija 2": konobarica, biolog, operater, kosilica, strujni tehničar, dizaličar, pekar, čistači, električar, valjak, prodavač za Sir, viconrobi, griz, tehnolog, farmer, mikrobolozi, instalateri, vješalice, slikar, poslovni čovjek, broker, trik, toreador, poljoprivredni tehničar, buduvelnik, auto-metač, automehaničar.

Prezentacija na temu "Profesije 3": klaun, balerina, plesačica, manekenka, dirigent, treneri, akrobati, žongler, doktor, medicinska sestra, kirurg, terapeut, pedijatar, neonatolog, rentgenolog, zubar, sanitarac, veterinar, laboratorijski asistent, svećenik, prodavač, kravets, blokada, robot, krojačice .

Prezentacija na temu "Profesija 4": policajac, vatrogasac, kompjuterski operater, lončar, inženjer-prijatelj, traktorista, mesar, vojnik, gips, trampa, ribar prodavač, vratar, pokoivka, vodoinstalater, mehaničar, propovjednik, natirach, agent, pomoćnik, pomoćnik nerfomostí, saksofonist, rabin.

Prezentacija je namijenjena osposobljavanju stručnjaka za metodologiju rani razvoj Glen Doman. Prezentacija se može pogledati jednom dnevno trivijalno ne više od 5 čilija. Za pregled prezentacije potreban je Power Point.

Kada preuzmete datoteku s prezentacije, pregledajte je za dodatne programe i pritisnite F5 - pomislit ćete na automatsko ponovno gledanje kartica u pogledu na male slajdove iz zvučnog vodiča. Ako želite obložnu stranu prezentacije, možete je ispisati na pisaču.

Također se možete diviti prezentaciji "Profesije" online.

Prezentacija "Profesije 1"

Prezentacija "Profesije 2"

Prezentacija "Profesije 3"

Prezentacija "Profesije 4"

Rezervirajte prezentaciju na temu "Profesije" prema zahtjevu

Dodavanje ulaganja:

• Ludi_professii.rar (4245 Skachuvan)
• PowerPoint_17.rar (1599 Skachuvan)

Čitati 23244 jednom

Komentari

0 # ruslana

dzherelo chudo-udo.com

Projekt osvješćivanja djece starijeg predškolskog uzrasta sa zanimanjima starije djece "Sva su zanimanja nužna, sva zanimanja su važna"

Meta projekta: Učite djecu s odraslim stručnjacima. Formuvati kod starije predškolske djece rada. Pobrinite se da se profesura djece obavlja didaktičkim i metodičkim ...

Sinopsis spilnuyu rasvjete Vigilante za djecu skupina za pripremu hrane na temu "Struka": "Sva su zanimanja bitna, sva zanimanja su obavezna"

Razjasniti i objaviti deklaraciju djece o profesiji...

Putovnica projekta Vrsta projekta: - informacija - kreativna. Relevantnost: U predškolskom rocku djeca pokazuju interes dok ne postanu dovoljno odrasli, za grupu i barem žele izbjeći to da moraju raditi...

Komentari

Hvala na prezentaciji, jer se jednom s detaljima može proći kroz razvoj struke. Naprijed 23 žestoka za nas je relevantna tema

Materijal sa stranice nsportal.ru

Oksana Anatolyevna 04/12/2011 u 20:18

Privit, Ljudmila Valentinivna! Vaše izlaganje me je dostojno, ima veliki praktični značaj, važno je prije svega biti važan, još je važnije da se djeca razvijaju! Izlaganje Viconana je estetski i sažeto, bez pretjerane koncepcije.

Sam ne bih promašio metu na 2. slajdu, izgubio bih takvu veličinu, kao što je udaljenost na slajdovima, da kad se gif slike "razvuku" izgubi se kvaliteta slike. A u križaljku sam dodala slike sa zanimanjima (imaš 9 riječi, a 4 slike), i super je, jer se slika odmah pokazala iz pogleda (ale, ja ću!). Sve je u meni bilo uzalud, sinopsis savršeno nadopunjuje vašeg natjecateljskog robota! Ići ću ...

Svetlana_Aleksandrovna 13.04.2011 oko 10:47

Ljudmila Valentinivna! Tema izlaganja je relevantna i značajna, problem profesorskog zvanja u našem satu je vruć.

Radu prirodan i lakonski prvi slajd (možete koristiti ovu vrstu fonta za dizajn svih naslova i hranjenje na nadolazećim slajdovima, poput teksta na bijeloj liniji "uključite se"), pa, zeznuto poštovanje, slatka meta-provid, tsíkaví , razmislio. Na slikama je "bijela" boja, okviri varto bulo b, boja trohija je tamnija. Općenito, robot je vrijedan toga, autor uspjeha i sreće!

Galina 3013.04.2011 oko 18:43

Ljudmila Valentinivna! Prezentacija i sinopsis su me ipak bili dostojni, sve je logično vezano, inteligentno, u robotu može biti pobjednički. Djeca nisu kriva samo što gledaju slike, nego misle, mirkuvati.

Pogodno je da Oksana Anatoliyivna vozi ciljnu veličinu i slike za križaljku. Općenito, želim reći. pa najljepša prezentacija, kao što sam bila na internetu. Dajem kreativne uspjehe autoru!

Angel56714.04.2011 oko 23:04

Privit, Ljudmila Valentinivna! Izgubili smo iz vida vašu prezentaciju pozitivno neprijateljstvo, Duzhe je dobro, scho in dječji vrt vikoristovuyt takve moderne obrazovne tehnologije.

Mislim da ću biti garnoy podmogu za mlade fakhivtsív ... Želio bih vam dati kreativne uspjehe i nemojte biti preopterećeni!

Írína_Níkolaevna 15.04.2011 oko 11:34

Shanovna Ljudmila Valentinivna, dobar dan! Vaša prezentacija je duzhe tsikava, barvysta, dostupna djeci predškolske dobi. Ale na moj pogled, uostalom, ne vidim na glas Targeta, bilo bi super !!!

Sretno ti !!! Iryna Mikolaivna

sabira 16.04.2011 u 00:14

Šanovna Ljudmila Valentinivna! Vaše je izlaganje bilo počašćeno za mene. Mislim da možete pobijediti u svom robotu i svojim idejama.

Želim vam puno sreće i kreativnih uspjeha!

ožujka7917.04.2011 oko 18:12

Šanovna Ljudmila Valentinivna! Imate prezentaciju! Vaughn je relevantan, barvysta! No, vidjet ću kasnije razmišljanje o onima koji uz križaljku trebaju dodati slike sa zanimanjima ljudi koji su prikazani u samoj križaljci i staviti ih iza brojeva.

Želim pobijediti na natjecanju!

tella19.04.2011 oko 17:58

Šanovna, Ljudmila Valentinivna! Vaša prezentacija je jednako važna i relevantna. Očevi su posebno pažljivo smješteni dok se ne uvedu nove informacijske tehnologije.

Vaša glava meta je duša djeteta, problem morala, razvoja kreativnosti, kao i problem pripreme djeteta kao posebnosti. Ipak, informacijske tehnologije uz pomoć novih metoda postaju dobar asistent učitelju u redu. Odmah želim biti pametan, da pripremu i izvođenje nastave s informatičkim pedagogom nastavnik može vidjeti i više od sat vremena i strpljenja, nije lako organizirati učitelja pamuka, a onda takve lekcije vratiti velikom učitelju.

Biram zanimanje – prezentacija

Ime: Prezentacija struke "Biram profesiju" Ponomarenko I. V. učitelj-psiholog MOU SZSH № 28 m P'yatigorska pik: 2010format: prezentacija u ppt formatu (rar arhiva) Rosemir: 5,39 Mb kvaliteta: granat profesija u svidomosty ljudi nisu labavo vezani s udjelom, sa živim znakovima. osjećaj profesionalni roboti kako bi s pravom i na vrijeme pomogli školarcima i njihovim očevima sretni praznicií ne smiluj se vibraciji profesije.

ProfesionalciŽivjela je do sebe socijalističkom metodom davanja vlasti, a temeljila se na totalitarnoj pedagogiji. A profesorstvo, kako je vimogovima nagoviješteno, kako se sociokulturna situacija promijenila, za sebe nije preporučila.

Vibir struke, Zokrema je ušao na sveučilište, još češće ga pronalaze čimbenici koji su udaljeni od posebnih ovlasti. Za mlade bih ih pozvao u vojsku.

Za ostale ocjene u sredini dobivam prvu stručnu pokrivenost takvih više od trećine. Sveučilište će igrati ulogu "socijalista" ne samo za dečke, koji će pozivati ​​na nagradu, nego jednostavno za "pro-obrazovne nepravednike". Kao rezultat toga, ljudi biraju profesiju ne u školama, već čak i na sveučilištima.

U ovom satu blizu 40% ljudi promijeni zanimanje i nakon dvije godine završene strukovne škole, visoke tehničke, visoke tehničke škole, a općenito 80% stanovništva ne stoji iza diplome. Razlozi za to, inteligentno, bogato, ali očito također, su u tome što metode preplavljivanja srednjeg i stručnog obrazovanja u ovom satu praktički nisu da se osvete pro-forma komponentama.

Za poboljšanje takve situacije potrebno je živjeti tradicionalno znanje o novim metodama profesionalizma. Potrebno je prije svega otvoriti sve umove kako bi ljudi sebe u školi vidjeli kao subjekat profesionalnog, životnog i kulturnog samoodređenja, autora snažne biografije i čovjeka, počašćenog uspostavljanje sumnjivo značajnog proizvoda.

Vibir struke Nadogradnja na ljude kao rezultat analize unutarnjih resursa i načina rada s ljudima u struci, predstavlja temelj samopotvrđivanja ljudi u suspenzijama, jedno od glavnih rješenja u životu. Vibracija profesije nije trenutni čin.

Vibra profesije pohranjena je u nekoliko faza, koje su ljute u jednom procesu. Trivijalnost faza nalazi se u: - bešćutnim umovima; - individualne značajke sub'êkta izbor zanimanja.

relevantnost datog prezentacija polyagaê u tome, scho maloljetni mladi ulaze u samostalan rad života mayzhe naoslíp. Većina maturanata ne razmišlja o pravom piću na fahivcima na tržištu prasica.

Perevazhaê vypadkovy, posasocial vibir profesija Posebne i društvene vitrati teže je pratiti. Kao rezultat toga, Lyudin je izgubio sat vremena i vjeru u njezinu snagu.

Pobjednik prezentacije "Biram profesiju":

• predstavljanje profesionalnog novinara;

Graz profesorskog zvanja "Što znam o struci" za vihovanete škole počatkovo.

Posjed: plakete (za komandu kože), prezentacija, arhiva za papirologiju, olovke, zukerki. Ochíkuvaní rezultati: proširenje izvješća o razvojnim sferama pratsí, svít profesíy.

idi nazvati

Dobrodošli chanovny momci, gosti i kolege! Popravit ćemo naš događaj.-Scheb naučite, o hajde u našu zemlju, zatražite prvu riječ kožne riječi i pročitajte je. (Slajd 1,2)

Benquet rižina osa voće jalina burulka slon iris yabluka

Hlops, nedaleko od tog sata, ako pred tobom postanem živahna profesija da ispravim. Zaražena glavom za vas ê navchannya, znanje, jak vi otrimaête - baza vašeg falsificiranog života. Došao je čas da razmislite o vlastitoj vibraciji maybutnoy profesija.

Nije lako vašem poroku. Možeš ti pomoći sa svojim poslušnicima, starijom braćom i sestrama, prijateljima, ljudima, treba slušati svoje misli, kako da ti služe kao guzica. - Tko je najvažniji i najvažniji, koja je struka?

Možete to učiniti do kraja. "Sva su zanimanja potrebna, sva su zanimanja bitna" U društvu je blizu 40 tisuća novih zanimanja: važno je uključiti se u cijeli posao; znati što rade ljudi ove profesije; naučiti kako trebate biti viralni za svoju buduću profesiju; vrahovuvati vlasní interes i dobrota. Vibir profesije - život je važniji od hrane.

Pobijedite kako biste se natjecali s drugim narodima. Obmirkuvati hranu o profesiji Maybut - korynno. Tse znači opskrbiti svoju hranu i znati ispravan pogled.

Divne profesije u svjetlu su jake, a kožne profesije slava i čast.- Od njih ćemo upoznati ljude.sudbina dvojice zapovjednika. Ako poznajete pogled, pogledajte kartu.

Ako je ekipa ispred znaka, to je pravo davati hranu. Ako je momčad dala krivo mišljenje, onda će pravo na odgovor oduzeti ofenzivna momčad. Gras se sprema u 3 kruga.

Taj tim, jak u toku gri, dial najbolji broj baliv - bit će pobjednik gr. Ako naredba ne daje poruku, onda je moguće odgovoriti nasilniku, zakopavši sladić. II. Glavni dio: Za klip se provodi mali ígrovy trening.

1. krug: "Naša profesija" (Slajd 4)

Natjecanje br. 1 "Pogodi zanimanje" (pogodi o nekim zanimanjima i redovima) (Slajdovi 5-16)

1. Yakiy vod_y čuditi se zemlji zvuka (shiryaê u khmarah)? (Pilot, lotchik, kozmonaut.) 2. Tko je kriv za smittya iz hati? (Uredna dama, tehničar.) 3. Samiy malt maister - tse ... Tko? (Slastičar.) 4. Navedite najboljeg veterinara u našoj zemlji. (Aybolit, aje vin líkuvav zvírív.) 5. Kako se zvala prva žena-dama? (Baba-Yag.) 6. Zoryany računovođa - tse ... Tko? (Astronom.) 7. Zalitsyalnik iza drveća - tse ... Tko? (Vrtlar, vrtlar) 8. Perevetvoryuvach tkanine u odjeći ... Tko? (krojač, krojačica) 9. Predstavnici koje struke mlade ljude hrane cijeli sat, kako znaju što govore? (Vchitelí.) 10. "Sumchast" profesionalni - cijena ... Tko? (Listonosha.) Natjecanje #2. "Slagalica" (Slajd 17) trebate (usput) koristiti riječi, u nazivima ê (profesija je prikhovanny) (Slajd 18 - 19) Rendak = A - - - - (kazališne i kinematografske profesije) privjesak = K - - - - (zabavna cirkuska profesija) gaza = M - - - - ("šareni rad")

Više detalja doshkolnik.ru

UMJETNIČKA SVIJEST "Postoji očita potreba za sofisticiranijom i inovativnijom praksom "rastanja" od posebnog predškolskog uzrasta, dobra stvar u možda, ali i vlastitom profesionalcu, na temelju formiranja izjave o - onima koji su u pravu Vasil'va Zdravlje "s poštovanjem Rose za veterinara" Pokušajte se sjetiti svih stvorenja koja su živjela u dvorištu: Uprava za VRTLARA: Rezultati praćenja1 -% djece koja mogu pročitati više o razvoju zanimanja; 2 -% djece, koji ispravno procjenjuju značaj društvenog fenomena; 3 -% djece koja možda imaju dovoljno znanja o važnosti mladih zanimanja; 4 -% djece koja su sposobna uspostaviti dobre veze s drugim profesionalnim zanimanjima; 5 -% djece koja se smatraju važnim stavkama u različitim vrstama posla. Dumka Batkiv,% Pokvareno je predstavljati važnost profesorskih robota (Odrasti znači vidjeti sebe, tko god da si) Želim da moja djeca budu sretna i sretna.

Pogled sprijeda:

POZNAJUĆI STANJE PROFESIONALNOG PREDSJEDNIKA YAK JEDAN OD SKLADIŠNIH PROGRAMA

Vakhrusheva Nadiya Viktorivna, voditeljica DNZ-a, traži kvalifikacijsku kategoriju Konischeva Lyubov Oleksandrivna, viši referent, prva osoba kvalifikacijske kategorije

U sat vremena pred učiteljima, puno je žara. S jedne strane, - učiti djecu i učiti o zanimanjima koja će biti potrebna u budućnosti; i sa strane, - štipajte djecu da postanu profesionalci u svom pravu.

I u našoj predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi uspješno smo implementirali program učenja o djeci predškolske dobi uz pomoć stručnih praksi, čija je meta formiranje specijalnosti zloće uz razvoj psihijatrijskih specijalnosti za djecu u ranom životu. Ovdje možemo vidjeti virishuvati odjednom kilka zavdan:

1. Jednom riječju, znanja djece predškolske dobi su vezana uz vlastita zanimanja, njihove poslovne ljude (stari ljudi, postupno se mijenjaju).
2. Na drugačiji način, formulacija uyavlena o onima koji su također pratsya, profesija; najviše smrada treba ljudima i koji mogu biti dobri "u sjaju".
3. U trećem, vikhovannya povagi da vyachností ljudima pratsí; bazannya vikonuvati be-yake dovršavajući sažeto i općenito.

Provedba ovog programa nije u maloprodaji s glavnim programom razvoj DNZ-a: Prema saveznim državnim vimogovima, sustav profesionalnog samoimenovanja prolazi kroz sve područja obrazovanja... Osim toga, stavljeno je pred budnicu da završi školu, a nije moguće ni doći do sata rješavanja ovog problema, pokušali smo započeti stručno usavršavanje prije samozavršetka. Tako je u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi uveden sustav igara za preuzimanje multimedijalnih prezentacija tijekom vikenda; U užurbanim danima ima puno prostora za um i pravo, za hranu i za djecu predškolske dobi.

U takvom rangu, tijekom tako visoko fokusiranog robota, dijete predškolske dobi ima svoje svjedočanstvo o poznavanju struka, a osim što mu je pomoglo u budućnosti, naučilo je vibrirati struku.

U ovoj fazi razvija se jedinstvena osnova na kojoj se temelji daljnji razvoj profesionalne kvalitete. Još je važnije postaviti što je moguće više raznoliku paletu neprijateljstva o svijetu profesionalaca, ali zato što bi dijete na temelju materijala moglo shvaćanije analizirati profesionalnu sferu i smislenije se percipirati.

Jedna od glavnih zgrada predškolski odgoj- formiranje pozitivnog stava prema prvim i najvažnijim manifestacijama o najmlađim odraslim osobama, njihovoj ulozi u suspenziji i životu ljudi kože. Za dijete je također važno da dijete predškolskog djeteta razvije interes za djetetovu profesiju. Djecu je potrebno poznavati o zanimanjima koja se zahtijevaju u svakodnevnoj suspenziji.

Suvremene informacijske i komunikacijske tehnologije daju mogućnost proširenja opsega procesa rasvjete. ići predškolski mayut mimovilny poštovanje; smrad se ne može naučiti iz sjećanja na to gradivo. I zapravo, uplašeni smo i smisleni, dijete mimovoli zvijer na novo poštovanje. A ovdje je prezentacija jednostavno nebitna. Informacije su prezentirane u simpatičnom obliku, a pojavu trenutka iznenađenja pri pogledu na animaciju, ubrzavajući proces pamćenja vuka, shvatit ćemo ga i pripremiti. Računalna prezentacija daje vam mogućnost da originalni materijal prezentirate na nov način.

Računalo, kao najkorisniji alat za obradu informacija, može poslužiti kao adekvatna tehnička podrška u novom i razvoju integriranih kvaliteta djeteta kao što su: gipkost, aktivnost, zdravlje. Prezentacija se može organizirati u nesrednjem spílnoí̈ díyalnosti učiteljica s djecom.

meta: Pojasniti i objaviti deklaraciju djece o struci.

zavdannya:

1. Važnost profesije u životu ljudi.
2. Vyhovuvati povagu na rezultate najboljih ljudi mladih struka.
3. Razvoj monološkog pokreta djece (mova-rozdum; mova-proof).
4. Razvoj elemenata logičke poruke.
5. Zakrípiti vmínnya djeca vikonuvati zvučna slova analiz slív.
6. Proširite i aktivirajte vokabular po temama.

Prednja strana robota:

• Pregled albuma "Professia Batkiv".
• Pogled na ilustracije o strukama i rezultatima rada ljudi starih zanimanja.
• Rozuchuvannya vírshiv i chitannya umjetnička književnost o struci.
• didaktička radnja-uloga ígri na teme.

materijali: Računalo; zaslon; multimedijski projektor; prezentacija; torbice za popravke; čipovi za zvučno-slovnu analizu riječi.

idi zauzet

Bič: „Iznenadite klince, naš gost je meta Profi. Novi nije navikao na to. Imenujte riječi slične "cilja".

Komentari djece: "Profesionalci, profesionalci".

Cvilnik: "Yak vi mislite, tko je cilj zvati Profi?"

Djeca kažu: "Yogo im'ya je slična riječi profesija, a vin vmin, milozvučno, sve je dobro."

budan: "Kakav je zvuk Pro?"

Vidjeti djecu: „Na zvuk<П>».

Whipper: "Nazovite koja zanimanja popravljaju zvuk?"

Prijedlozi za djecu: “Listonosha, perukar, pekar, programer, učitelj, kuhar”.

Whiplighter: “Target Profi Zamolit ću vas za povećanje cijene struke. Ljudima iz struke, slika je predstavljena, onako kako je možete vidjeti na ekranu.

slajd broj 3- zanimanje voda.

(Osim toga, kako djeca nazivaju profesiju, jedan val medvjeda na ekranu je fotografija ljudi iz struke).

Feed za slajd:

Što učiniti s vodom? Jeste li krivi za Volodjinu krivnju? (Djeca objašnjavaju što treba plemstvu i vmiiti, tko će biti voda)

slajd broj 4- stručni učitelj.

slajd broj 5- profesionalni kapetan broda.

slajd broj 6- profesionalni programer.

slajd broj 7- zvanje kozmonaut.

Whipper: "Target Profi će nas zamoliti da igramo u grou:" Pogodi profesiju na ruševinama."

Sakriven gri:

Djeca idu u dva tima, tim kože bira svoje zanimanje i pokazuje djevojčice, za koje će tim pogoditi zanimanje. Tada je smrad neznatan.

Brk: Cilj je postavljen Profi: "Što hoćeš?"

Slajd broj 8.

(Istovremeno s metama Profi djeca gledaju predmete i poznaju ih. Pislya plišanog medvjedića na ekranu predmet je izgubljen.)

Bič: „Meta Profi izlaže križaljku o profesiji ljudi. Prof je pripremio zagonetke za vas, a ja ću ih čitati! Ako pogodite zagonetke i ako mislite da je točna, onda ćete se pojaviti na ekranu! ".

Slajd broj 9.

(Pogledajte križaljku koja će se pojaviti na ekranu kada medvjed klikne.)

Reci mi da je tako ukusno gotu borsch kapustyaní, Smrdljivi kotleti, Salati, vínegreti, Sve djevojke, ozlijeđene? ( kuhati) Penzli, farbi i štafelaj: Slikam mamin portret Za umjetničku galeriju, Pogodi mi shvidshe! ( slikar) Tko želi čitati i pisati djecu, Volite prirodu, oduzimate ljude od sebe? ( učitelj, nastavnik, profesor) Tko s bučicama pídnímaê, Shvidko biga, vluchno shots? Yak jednom riječju í̈kh usíkh ime? (sportaš) Chi nije umjetnik vin, ale farboyu Miriše nevažno, Za slike, vin nije meister - Meister vina po stins! ( Slikar)

Tko je bolestan da sjedi? Volim likuvatisya, to je za svakoga da govori, Koje bolesti - osvojite kapi za prihvaćanje, Tom, koji je zdrav, neka se prošeta! ( licar) Znam sve puteve, Ja sam u kabini Udom Nemov. Za sebe imam svjetloždera, Znam pobijediti, ja ... ( šofer) Win nije ljubavnik, on nije pilot, Vín vede ne lítak, A velika je raketa. Djeco, kome da vam kažem? ( astronaut) Od tseglija, bit ću mo separe, Ščeb kuje sunce u novom. shcheb vishche, shhob shirhe, Nasilnička soba u stanu! ( bud_velnik)

dlaka: “Meta Profi je naslikala slike, malo zabrljajući profesiju ljudi. Poznajte tsi oprosta i odricanja od odgovornosti, koji su pogrešni."

slajd broj 10

dlaka: “Profesionalci su slikali znanje za ljude mladih struka, ali nisu doradili detalje. Ali zašto ne pogledaš u predmet kože."

slajd broj 11

Koji god: "Razgovarali smo s vama o razvoju struke, kao struci ste najviše počašćeni i što?" (Pogled djece).

Whiner: "Kim bi wee htjela je članke, ako si virost?" (Pogled djece).

Bič: "Izvadite čips iz svojih torbica i zvuk i slova analize ove profesije, kako ste je nazvali."

dlaka: “Bravo, svi ste se uklopili od osoblja.

Bagato u zemlji robota
Svi pokušavaju voljeti.
Za profesiju majke
Zahtijevati lin podolati.
Dobro shvatite to."
Schhob bi mogao pisati s vama.

Target Profi dyaku za vas za sve vikonnaya zavdannya i da se pozdravim s vama."

Dodatak: Prezentacija "Sva zanimanja važna, sva zanimanja obavezna" (s animacijom)