План роботи з батьками у першій молодшій групі. Планування роботи з батьками на рік у першій молодшій групі Робота з батьками 1 молодша група весна
Перспективний планпо роботі з батьками в 1 молодшій групі:
Батьківські збори:
Серпень
Тема: "Давайте познайомимося"
Мета: Встановити емоційний контакт та довірливе ставлення з батьками.
Листопад
Тема: «Гра у житті дитини»
Ціль: Знати, що гра є основним видом діяльності дитини.
Лютий
Тема: «Навіщо дітям потрібна мати»
Мета: Донести до батьків про головний обов'язок матері – розуміти свою дитину.
Травень
Тема: «Вихування самостійності у дітей молодшого дошкільного віку»
Мета: Знати, що самостійність треба виховувати з раннього віку.
Наочно – агітаційна робота
Папка – пересування:
Вересень
Тема: Сезонні зміни - Осінь
Мета: Інформувати батьків про способи ознайомлення дитини із сезонними змінами у природі
Жовтень
Тема: Пальчикові ігри
Мета: Допомогти батькам опанувати пальчикові ігри
Листопад
Тема: Потішки
Мета: Сприяти усвідомленню у батьків значущості потішок для розвитку мовлення дітей
грудень
Тема: Сезонні зміни - Зима
Мета: Мати уявлення про те, як донести до дітей сезонні зміни
Січень
Тема: Дидактичні ігри
Мета: Донести до батьків інформацію про дидактичні ігри та як у них грати
Лютий
Тема: Дихальна гімнастика
Ціль: Дати знання про важливість дихальної гімнастики для дітей
Березень
Тема: Сезонні зміни - Весна
Ціль: Активізувати батьківську увагу про важливість інформації для дітей про сезонні зміни
Квітень
Тема: Рухливі ігри
Мета: Мати уявлення про значущість рухливих ігор для всебічного розвитку дитини
Травень
Тема: Сюжетно – рольові ігри
Мета: Інформувати батьків, як правильно грати з дітьми у сюжетно-рольові ігри
Батьківський куточок:
Вересень
Здоров'я
Тема: «Формування гігієнічних навичок та звичок»
Ціль: Інформувати батьків про важливість формування у дітей гігієнічних навичок
Виховання та навчання
Тема: «Завдання виховання та навчання дітей 3-го року життя»
Мета: Знайомити батьків із завданнями виховання на навчальний рік
Жовтень
Здоров'я
Тема: «Режим – головна умова здоров'я дітей»
Мета: Мати єдиний підхід до дотримання режиму дня.
Виховання та навчання
Тема: «Вікові особливості дітей 3-го року життя»
Мета: Знайомити батьків із віковими особливостями дітей 3-го року життя
Листопад
Здоров'я
Тема: «Профілактика простудних захворювань»
Ціль: Використовувати нескладні способи захисту від застуди
Виховання та навчання
Тема: «Якщо дитина б'ється і кусається»
Мета: Знати про причини цієї поведінки
грудень
Здоров'я
Тема: «Правильне харчування – основа здоров'я»
Мета: Знати про правильне харчування дитини
Виховання та навчання
Тема: «Розвиток мови в дітей віком молодшого дошкільного віку»
Мета: Мати уявлення про важливість розвитку мови.
Січень
Здоров'я
Тема: «Здоров'я в порядку – дякую зарядці»
Мета: Знати, що ранкова гімнастика – це важлива цегла у становленні фундаменту здоров'я дітей.
Виховання та навчання
Тема: «Розвиток почуття кольору в дітей віком 2 – 3 років»
Мета: Розвивати в дітей віком почуття кольору - здатність відображення їм навколишнього світу.
Лютий
Здоров'я
Тема: Як підвищити імунітет у дитини?
Мета: Вчасно визначити, коли малюкові необхідно зміцнення імунітету
Виховання та навчання
Тема: «Діти – наше відображення»
Ціль: Знати, що виховання дитини потрібно починати з роботи над собою.
Березень
Здоров'я
Тема: «Увага, авітаміноз»
Ціль: Інформувати батьків про способи боротьби з авітамінозом
Виховання та навчання
Тема: «Діти біля екрану»
Ціль: Знати про вплив телевізора на здоров'я дитини.
Квітень
Здоров'я
Тема: «Профілактика дитячого травматизму»
Ціль: Активізувати батьківську увагу до питань дитячого травматизму
Виховання та навчання
Тема: «Криза 3-х років»
Мета: Інформувати батьків про кризу 3-х років, як емоційно дуже тяжкий період розвитку
Травень
Здоров'я
Тема: «Сонце, повітря та вода – наші кращі друзі!»
Ціль: Привернути увагу сім'ї до основних засобів попередження простудних захворювань
Виховання та навчання
Тема: «Що має знати та вміти дитина у 3 роки»
Мета: Інформувати батьків про знання та вміння дітей у цьому віці
У першій молодшій групі дитячого садка дитина пізнає світ суспільних відносин, в якому він росте. У малюка закладаються норми та основи комунікабельності, бурхливими темпами розвивається мова. Відбувається нелегкий процес адаптації до дитячого садка. Грамотно вибудована робота з батьківською громадськістю дозволяє вихователю краще дізнатися про своїх підопічних, отримати зворотний зв'язок від мам та тат і загалом більш ефективно організувати освітньо-виховний процес у молодшій групі ДНЗ.
Важливі аспекти теорії
Основними особливостями дітей, які відвідують першу молодшу групу (віком 1,5–3 років), є підвищена чутливість до розлуки з матір'ю та страх нового. Найчастіше адаптація малюків до ДНП протікає болісно, стрес переживають і діти, і батьки. Крім того, батькам часто не вистачає якісної інформації про життєдіяльність. дошкільного закладу, оптимальні умови розвитку малюків
Цілі та завдання роботи з батьками у першій молодшій групі
Основною метою роботи з батьками дітей до 3 років є об'єднання зусиль сім'ї та дитячого садка для успішної адаптації дошкільнят до ДНЗ, їх виховання та розвитку.
У першій молодшій групі робота з батьками спрямована на те, щоб забезпечити малюку навчання та максимально комфортні умовиперебування в дитячому садку.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити низку завдань:
- підвищити педагогічну компетентність батьків рахунок поширення актуальної інформації;
- надати практичну допомогу у вихованні та розвитку дітей;
- сприяти довірчому відношенню батьків до вихователів групи: зважати на рекомендації фахівців, бути відкритими до діалогу.
Батьківські заходи для першої молодшої групи дитячого садка мають свої особливості, але загалом подібні до зборів у будь-якій групі дитячого садка. Мета конкретного заходу для батьків може бути будь-якою, але загалом вона вестиме до досягнення головної мети. Збільшення кількості цілей веде у себе автоматичне збільшення кількості завдань, з допомогою яких мети досягнуто. Щоб уникнути негативу і даремно витраченого часу і сил, слід пам'ятати, що мета - одна, а завдань, що її реалізують, кілька (бажано не ставити більше 10 завдань).
На постановку мети та завдань впливають такі фактори:
- Час, коли проводиться захід (перед навчальним роком, початок навчального року, середина або закінчення).
- Фактична обстановка групи (успіхи та досягнення дітей, виникаючі труднощі).
- Потреби батьків в інформації про особливості віку дітей та процес адаптації дитини до ДНЗ (оформлення стенду, розповідь з прикладами, видача листівок та пам'яток тощо).
На початку навчального року будуть актуальними такі цілі:
- Забезпечення успішної адаптації дітей та батьків до ДНЗ.
- Встановлення психологічного контакту із сім'єю.
У середині року:
- Розвиток мовних здібностей дитини раннього віку в сім'ї та в ДОП.
- Побудова системи виховання здорової дитини.
- Закріплення та розвиток нових навичок та умінь дитини.
Довіра та активна взаємодія батьків дитини та дитячого садка формують морально та психічно здорову особистість
В кінці року:
- Акцентуючи увагу на здобутках дітей за навчальний рік, дати рекомендації на літо щодо подальшого розвитку.
- Використовуючи спільний досвід, накопичений за минулий рік, допомогти батькам підготуватися та підготувати малюка до наступного року навчання (важливо акцентувати увагу на психологічній кризі дитини 3 років).
Форми роботи
Усі форми роботи з батьками у першій молодшій групі можна розділити на 3 групи:
Окремо слід розглянути таку форму роботи, як дозвілля з батьками. Він може полягати у проведенні свята у дитячому садку чи спільної прогулянки до лісу. Важливо пам'ятати, що ця форма роботи з батьківською громадськістю потребує тривалого та грамотного планування, а також кропіткої підготовки. Адже для дітей такі заходи – це не відпочинок, а нестандартна форма навчання, можливість почерпнути нові знання та емоції. Тому краще ще на стадії підготовки заходу обговорити всі можливі деталі та нюанси з батьками.
Таблиця: теми та форми заходів для батьків у першій молодшій групі
| Строки проведення | Тема батьківських зборів | Форма проведення | Пояснення |
| Вересень | Давайте познайомимось! | Розмова, анкетування | Знайомство з батьками, інформування про норми та правила, прийняті ДОП. |
| Жовтень | Дитячі емоції | Бесіда |
|
| грудень | Міцне здоров'я | Рухоме фізкультурне заняття разом із батьками | Наочна демонстрація правильних корисних вправдля зміцнення здоров'я дітей. |
| Лютий | Я сам! | Чаювання | Закладання основ самообслуговування та виховання самостійності. |
| Березень | Вчимо цифри | Круглий стіл | Формування елементарних математичних уявлень. |
| Квітень | Транспорт – друг! Транспорт – ворог! | Ділова гра | Перед літніми канікулами необхідно дати дітям уявлення про правила дорожнього руху. |
| Травень червень | Прощай, молодша група! | Розмова, дидактична гра, чаювання | Подання результатів роботи в групі за рік, рекомендації щодо розвитку здібностей дитини та підготовки до наступного навчального року. |
Батьківські збори у першій молодшій групі
Батьківські збори для дітей у першій молодшій групі – це початок взаємодії батьків та освітньої установи. Навіть якщо дитина далеко не перша в сім'ї, її шлях у дитячому садку відрізнятиметься від того, що зробили його брати та сестри. Тому для батьків малюка далеко не все повториться, щось буде вперше. Важливо, щоб перший рік перебування в дитячому садку був для дитини успішним, радісним і пізнавальним. Для цього і батькам, і вихователю доведеться докласти багато зусиль. Батьківські збори- ключовий момент, коли перевіряється, наскільки ефективно взаємодія, і ставляться завдання найближчим часом. Протягом року проводять не менше 3 зборів – на початку навчального року, середини та наприкінці.
Встановлення контакту із сім'єю
При роботі з батьками важливо враховувати індивідуальні особливості кожної окремої сім'ї. Тому вихователю необхідно встановити доброзичливі та довірчі стосунки з батьківською громадськістю. Для досягнення такої співпраці потрібно дотримуватись наступного плану:
- Провести попереднє опитування батьків, що дозволяє виявити їхні потреби та потреби.
- На основі отриманих при опитуванні даних вибрати тему і форму майбутніх батьківських зборів. Створити собі конспект, у якому розписати основні пункти зборів.
Це важливо. Не забудьте уточнити у батьків контактну інформацію.
- Своєчасно повідомляти батькам про особливості поведінки дитини та її досягнення. Це дозволить мамам та татам сформувати найбільш повний образ дитини.
- Проводити з батьками коректні індивідуальні розмови з єдиною метою зрозуміти обстановку у ній. З'ясувати труднощі та проблеми у вихованні дитини.
Встановити контакт із батьками допомагають нетрадиційні формироботи
Отримана інформація необхідна вихователю для знаходження індивідуального підходу до кожної дитини та для планування спрямованості групових занять.
Вимоги до організації батьківських зборів
Тема батьківських зборів є сукупністю потреби батьків та поставленої вихователем мети. Тому тема здебільшого підбирається вихователем з урахуванням особливостей батьківської громадськості. Форма проведення батьківських зборів має найповніше розкривати поставлену тему, і навіть слід враховувати принципи і уклади, прийняті сім'ях вихованців.
На вихователя лягає велика відповідальність з підготовки батьківських зборів. Готуватися до заходу краще починати заздалегідь та дотримуватись основних правил:
- Все, що планується, має бути спрямоване на реалізацію конкретної мети та відповідати обраній темі.
- Детально прописуються питання, які мають бути розглянуті на зборах (порядок денний). Для цього уточнюють у батьківського комітету, чи їм потрібно надати слово, скільки часу це займе. Буває так, що батьки пропонують розглянути питання, яке вже закладено у тему зборів. Тоді треба обговорити якусь частину, як і хто буде повідомляти.
- Заздалегідь регламентують порядок денний та загальний час проведення зборів. Батьки – люди, у яких час обмежений, і вони сподіваються максимально ефективно провести його. Якщо збори затягуються і починають перевищувати 1,5 години, то про позитивний настрій можна забути.
- На порядку денному питання ставлять за рівнем їх важливості та формою подання. Так, за чаюванням можна подати відеозвіт про проведене свято, але не слід саме чаювання організовувати до оголошення офіційної інформації або вирішення актуальних питань батьківського комітету.
- Ретельно перевіряють, наскільки форма подання інформації відповідає вибраному матеріалу. Повідомляти офіційну інформацію щодо внутрішнього розпорядку ДОП у формі розмови буде великою помилкою.
- У загальний час, відведений щодо батьківських зборів, обговорюють лише питання, які стосуються всієї групи загалом. Не слід обговорювати одну конкретну дитину при всіх. Для цього планують час індивідуальних консультацій.
- У план зборів обов'язково включають пункт - повідомлення про досягнення чи важливі події групи. Не варто робити розгорнуту доповідь на цю тему. Тут можна скористатися іншими формами: створити невеликий відеоролик із фотографіями або оформити стенд із роботами, або скористатися іншими формами.
- Кожні батьківські збори – подія, яка має запам'ятатися. Тут є місце для творчості та креативу. Головне – пам'ятати про правило «Золотої середини». Потрібно дотримуватися балансу між офіційною та неофіційною частиною, кількістю та реальною потребою в наявності різноманітності та додаткового матеріалу. Наприклад, якщо заплановано дидактичну гру, то рольова гравже не проводиться.
- Важливо вчасно оформляти супутню документацію. Заповнюючи документи, вихователь не тільки прописує всі вищенаведені пункти, а й допомагає собі у подальшій діяльності. Чим краще продумано порядок денний зборів, тим успішніше воно пройде. До того ж, через півроку важко згадати те, що реально відбувалося на батьківських зборах. Ось тут і знадобляться розробки, порядок денний, протокол, додаткові матеріали. Бажано до загальної кількості документів додати особисті нотатки про проведені збори.
- Фахівці – логопед, психолог, викладач музики чи фізкультури, тренер з плавання – помічники. Їх запрошують у міру потреби. Виступ фахівця має бути органічно вписаний до батьківських зборів або винесений за його межі до індивідуальних консультацій.
Під час підготовки батьківських зборів важливо дотримуватися чіткої схеми
Як провести перші батьківські збори у молодшій групі
Метою перших батьківських зборів у молодшій групі є налагодження контакту з батьками вихованців, спільне створення планів майбутній навчальний рік.
- Провести коротке опитування батьківського загалу з метою з'ясувати контактні дані та основні сімейні пріоритети.
- Розповісти батькам про навчальний заклад, в якому навчатимуться їхні діти. Про правила та вимоги, прийняті в ДОП.
- Намітити перспективи подальшої спільної роботи з навчання та виховання дітей.
Роботу з батьками слід будувати, дотримуючись наступних етапів:
Поради для батьків допомагають їм встановити довірчі стосунки з дитиною
Таблиця: приклад конспекту зборів у молодшій групі
| Автор | Герасимова Я.Є., вихователь МБДОУ ЦРР №25, сел. Сибірцеве, Приморський край |
| Назва | "Давайте познайомимось" |
| Порядок денний |
|
| Хід зборів | З: Добрий вечір. Ми раді бачити вас на нашій першій зустрічі. Сьогодні у нас з вами перші батьківські збори, на яких ми познайомимося, дізнаємося один одного ближче, я розповім вам про те, чого наші діти вже встигли навчитися за період адаптації до дитячого садка і що вони ще мають дізнатися. Перед вами ручки та листочки можете записувати питання, що виникли протягом зборів. Сьогоднішню нашу зустріч я хочу розпочати з жартівливого вірша «Відвели бутуза до саду». (Вихованець читає вірш.) Отже, Ви привели своїх дітей до дитячого садка і у нас з Вами одна спільна мета, зробити їхнє перебування тут комфортним, безпечним, цікавим, захоплюючим, пізнавальним тощо. Під час перебування дитини у дитсадку ми (діти, педагоги, батьки) складаємо трикутник. На чолі трикутника, звичайно, стоїть дитина. Як Ви вважаєте, що станеться з триногим табуретом, якщо підломиться одна ніжка? (Впаде) Ось саме, впаде! Згадайте байку Крилова «Лебідь, рак і щука» де говориться: «Коли в товаришах згоди немає, на лад їхня справа не піде, вийде в нього не діло, тільки борошно!». Отже, нам з Вами потрібно поєднати зусилля для того, щоб дітям було цікаво та комфортно у дитячому садку, і тут дуже важлива наявність взаєморозуміння та підтримки. Ми з вами житимемо однією, я сподіваюся, дружною сім'єю. А для початку потрібно ближче познайомитися. Діти дуже люблять грати у «Чарівну паличку». Ми зараз з Вами спробуємо поринути у дитинство і теж пограємось. Правила гри: Той, хто має в руках чарівна паличка називає себе так, як хотів би, щоб його називали оточуючі. Мене звуть Яна Євгенівна. Я вихователь першої молодшої групи. (Кожен батько представляє себе.) Ось ми й познайомились. Дякую! Тепер я розповім вам, чого ми вже встигли навчитися. А навчилися ми багато чого. У нашій групі відбувається 10 занять на тиждень. Це малювання, ліплення, музичне, фізкультурне, ознайомлення з навколишнім світом, художнє читання, розвиток мови – у цій галузі бачимо особливо яскраві досягнення. Усі заняття відбуваються в ігровій формі. Щодня проводяться 2 заняття по 10 хвилин. Протягом дня проводяться різні рухливі ігри, розучуються пальчикові ігри та потішки, проводяться індивідуальні бесіди з дітьми. За час адаптації діти:
Як бачите, навчилися ми багато чого, але ще більше ми повинні дізнатися і найголовніше - навчити дітей самообслуговування. І в цьому процесі ви повинні взяти найактивнішу участь. Часто буває так, що дитина в саду самостійно їсть, роздягається і частково одягається, але після деякого перебування вдома приходить до дитячого садка і ми знову вчимо його їсти, одягатися тощо. за нього, тому що так швидше, зручніше, акуратніше і т.д. Голова батьківського комітету: |
Протокол зборів
Протокол - це письмовий документ, де детально відбивається хід ведення зборів.Він необхідний для фіксації всіх прийнятих рішень, які потім мають бути реалізовані практично. До протоколу батьківських зборів додаються тексти виступів, консультацій вихователів групи та інших фахівців, які виступали на заході. На жаль, не всі педагоги вважають обов'язковим ведення, оформлення та зберігання подібної документації.
Це важливо. Протокол - це своєрідна страховка вихователя, що підтверджує правомірність його дій та адміністрації ДОП, якщо виникають неприємності чи спірні питання.
Правильне та своєчасне заповнення протоколу допомагає у вирішенні спірних питань та підготовці до наступних батьківських зборів.
Найчастіше протоколи батьківських зборів - це документи внутрішнього користування, тому за її створенні використовують бланк і вказують повне найменування установи. Важливо оформляти протоколи своєчасно протягом 3 робочих днів. У наведеному нижче зразку дано найчастіше вживану форму протоколу (скорочена).
Протокол №____
Батьківських зборів групи №______ Тема:_______________________________________________________
від « »_____________201_______ року.
Було: ______человек.
Не було: _______ осіб.Кожна група учасників відкритого заняття має різні цілі
Не можна порушувати вимоги до відкритих занять у дитячому садку:
Це важливо. Тривалість безперервної НОД у першій молодшій групі не перевищує 10 хвилин.
Зазвичай відкриті заняття проводяться без репетиції, тому вони вимагають тривалої та кропіткої підготовки. Можливо репетиція тільки окремих елементів, такі як вірші, пісні, тобто те, що діти повинні вивчити (підготувати) заздалегідь. Але це можливо з дітьми середньої групи. У молодшій групі можлива лише психологічна, моральна підготовка дітей до заходу.
Теоретична частина підготовки до відкритого заняття
Вихователь повинен чітко сформулювати мету відкритого заняття, а також навички та знання дітей, які воно має закріпити. Після того, як мету буде визначено, можна сформулювати тему. Важливо простежити, щоб відкрите заняття вписувалося в навчальний плані мало зв'язок із наступними заняттями. Коли вже є мета та тема, необхідно скласти список завдань, що реалізуються на відкритому занятті.
Потім можна приступати до вибору літератури, яка має найшвидше і просто вирішувати поставлені завдання. Потрібно підібрати завдання для дітей (найкраще з обраної літератури), які будуть:
Використовуючи стандартну схему, вихователь складає свій план відкритого заняття.
Після того, як завдання будуть підібрані, слід скласти чіткий план заняття. Для цього потрібно виробити послідовність дій та продумати моменти активності та спокою. Маленькі діти не можуть довго сидіти на одному місці, їм обов'язково потрібно перемикатися з одного виду діяльності до іншого.
Якщо використовується якась нова методика чи технологія, то бажано випробувати на інших заняттях. І останнє, що потрібно обміркувати – це контроль та безпека діяльності дітей.
Практична частина підготовки до відкритого заняття
Будь-який захід спочатку прописується в календарному плануваннівсього установи, оскільки вимагає залучення інших співробітників (наприклад, психолога, логопеда та інших.). Потім готується наказ у всій установі. Потрібен список усіх наочних посібників та пристроїв, які будуть потрібні для проведення відкритого заняття. Якщо необхідно якісь наочні посібники зробити своїми руками, потрібно все приготувати заздалегідь. Кожен пункт слід підготувати та перевірити, бажано, не один раз.
Не менш як за 2 тижні, а краще за місяць, необхідно запросити батьків. Батьків попереджають, що вони лише спостерігачі, тому не варто підказувати чи допомагати дитині. Не можна втручатися у заняття, підказувати, вискакувати з камерою чи фотоапаратом. Дуже важливо донести до кожного запрошеного той факт, що, хоч би що трапилося, не слід втручатися. Діти віком 1,5–3 року концентрація уваги дуже мала, і вони швидко реагують зміну обстановки і відволікаються.
Правильна поведінка батьків на відкритому занятті допоможе дітям
Робота з батьками в дитячому садку має велике значення для формування здорової особистості кожної дитини. Кожен захід із батьківською громадськістю потребує підготовки та поетапного планування. Заходи з батьками малюків першої молодшої групи покликані полегшити процес адаптації дітей до освітній установіта сприяти успішній соціалізації.
Перспективний план роботи з батьками у першій молодшій групі
Мета: створити в дитячому садку необхідні умови для розвитку відповідальних взаємин із сім'ями вихованців, які забезпечують цілісний розвиток особистості дошкільника, підвищити компетентність батьків у галузі виховання.
1. Дати батькам знання про різні питання виховання та навчання дітей;
2. Сприяти формуванню довірчого ставлення батьків до вихователів групи: адекватно реагувати на рекомендації вихователів групи, докладати зусиль для налагодження партнерських відносин з вихователями щодо вирішення завдань з виховання дитини.
3. Залучати батьків до проведення спільних заходів у ДОП.
ВЕРЕСЕНЬ
Форма роботи | Відповідальні |
||
Батьківські збори «Ласкаво просимо». | Дати батькам поняття адаптації. Знайомство батьків із роботою дитячого садка. Що робити вдома, щоб дитина швидше звикла до дитячого садка. | Завідувачка, вихователі. |
|
Спільна підготовка до навчального року. Оформлення батьківського куточка: режим дня, розклад безпосередньо-освітньої діяльності, знайомство з пед. складом. | Залучати батьків до активної, спільної роботи у новому навчальному році. | Вихователі. |
|
Семінар-практикум «Особливості розвитку дітей другого року життя». | Знайомити батьків із змінами у розвитку та поведінці, що відбуваються у дітей на другому році життя. | Вихователі. |
|
Папка-пересування «Основні завдання розвитку дітей другого року життя». | Знайомити з особливостями виховання цього віку; іграми, притаманними дітей 1 – 2 років. | Вихователі, музичний керівник. |
Тренінг «Сім'я потрібна людині для…». | Розвивати навички сімейних відносин; зміцнювати позитивне ставлення до себе та інших. | Вихователі. |
|
Взяти участь у конкурсі виставки виробів «Дари осені». | Організація спільної роботи батьків та дітей у виготовленні виробу з природного матеріалу. | Вихователі. |
|
Консультація "Дитячі питання". | Показати значення дитячих питань у розвитку допитливості дошкільника, озброїти батьків правильно відповідати на них. | Вихователі. |
|
Анкетування: «Яке місце займає фізкультура у вашій родині». Зібрання «До здоров'я через співпрацю». Взяти участь у груповому конкурсі «Наші винаходи» (виготовлення нестандартного фізкультурного обладнання). | Вивчити потреби набуття практичних навичок оздоровлення дитини. Залучити батьків до виготовлення прапорців стрічок у фізкультурний куточок. | Вихователі. |
|
Семінар «Роль сім'ї та дитячого садка у формуванні здоров'я дітей». Фотогазета "Як ми бережемо здоров'я". Перший тур профілактики ГРЗ та ГРИПУ. | Зацікавити батьків спільно – спортивною діяльністю з дітьми, виховувати життєву активність у дітей та батьків. | Вихователі. |
Семінар-практикум «Батько у житті дитини». | Підвести учасників до створення та прийняття положення батька у сім'ї; зрозуміти роль батька у вихованні та становленні особистості дитини. | Вихователі. |
|
Бесіда «Батько і син», «Татава дочка». | Допомогти зрозуміти особливості виховання хлопчиків та дівчаток у різні періоди розвитку. | Вихователі. |
|
Фотовиставка «Наші вихованці». Збір фоторепортажів до інформаційної папки на тему «Граємо вдома». | Залучення батьків до спільного створення із дітьми фотовиставки. | Завідувачка, вихователі. |
|
Оформлення наочної агітації "Безпека дітей у побуті". | Знайомити з правилами поводження з побутовою технікою. | Вихователі. |
|
Акція «Подаруй книгу». | Звертати увагу батьків на можливості інтелектуального розвитку дитини в сім'ї та дитячому садку на підбір художньої літератури. | Вихователі. |
|
Папка – пересування «Артикуляційна гімнастика». | Звертати увагу батьків на можливості розвитку комунікативної сфери дитини у сім'ї та дитячому садку. | Вихователі. |
|
Виставка дитячих робіт "Планета творчості". | Підтримувати прагнення батьків розвивати художню діяльністьдітей у дитячому садку. | Вихователі, діти. |
|
Фотогазета «Найбільш найкращий татомій!». Дозвілля «З татом удвох гори звернемо». | Залучити мам та дітей до оформлення виставки – привітання до Дня захисника Вітчизни. Виховувати бажання робити подарунки, виявляти творчість. Залучити тат до участі у заході. | Вихователі, батьки, діти. |
Організація фотовиставки з розповідями про мам. «Мамо люба моя!» (Оформлення дитячими малюнками). Розвага «Мила матуся, мамо моя» | Залучити тат та дітей до оформлення виставки – привітання до 8 Березня. Виховувати бажання робити подарунки, виявляти творчість. Формувати у батьків та дітей бажання брати участь у спільному святі, здобути позитивні емоції, почуття колективності. | ||
"День самоврядування". Фоторепортаж «Наші успіхи у дні самоврядування!», виставки продуктивної діяльностііз занять. | Залучити батьків до виховання дітей, навчити керувати дитячим колективом, виконувати з ними завдання, доводити справу до кінця, виховувати впевненість у собі. | Вихователі, батьки. |
|
Фотовиставка «День народження – свято дитинства». | Залучати батьків до активного життя в групі та вмінню спільно з дітьми проводити відпочинок. | Вихователі, батьки, діти, музичний керівник. |
|
Спільна фізкультурна розвага «Разом із татом, разом із мамою пограти хочу!» | Отримати позитивні емоції, задоволення від спільної участі у розвазі, виховувати згуртування, комунікабельність. | Вихователі, батьки, діти, музичний керівник. |
Тематична виставка малюнків «У польоті» присвячена Дню космонавтики (спільна робота дітей та батьків). | Залучення тат до виховання дітей, проведення спільної діяльності. Виховувати бажання виявити активність. | Вихователі, батьки. |
|
Фотогазета з віршами «Весняна прогулянка дитячим садком». Папка пересування «Навесні гуляємо, спостерігаємо, працюємо, граємо!» (Про важливість весняних прогулянок). | Дати інформацію про прогулянки в дитячому садку, заходи та види діяльності на вулиці, рухливі ігри. Виховувати бажання активно проводити час із дітьми на вулиці. | Вихователі, батьки. |
|
Фотовиставка "Моя дитина у дитячому садку". | Батьки та вихователі спільно готують фотографії дітей у дитячому садку | Вихователі, батьки. |
|
Консультація «Прогулянки та їх значення для зміцнення здоров'я дитини» Інформаційна папка: "Прогулянка - це важливо!", "Активний відпочинок, це як?!", "Ігри на природі!". | Дати знання про важливість активного відпочинкуна вулиці, участі батьків в іграх, виховувати зацікавленість до потреб та потреб дитини. | Вихователі. |
Організація виставки – вироби до Дня Перемоги. Інформаційні файли "Мої рідні захищали Батьківщину". | Залучити батьків до участі у дні пам'яті учасників у ВВВ, творчому виготовленню виробів із будь-якого матеріалу. Виховувати бажання знати більше про рідних. | Вихователі, батьки, діти |
|
Консультація «Як позбутися небажаної звички» | Звертати увагу батьків на шкідливі звичкидітей. Сповістити, як їх позбутися. | Вихователі. |
|
Батьківські збори «Вечір запитань та відповідей» - підсумки за рік. Анкетування «Задоволеність роботою ДОП». | Дати інформацію про успіхи дітей на кінець навчального року, познайомити літнього оформленняз інноваційною роботою, розповісти про літній режим роботи саду, підготувати батьків до початку наступного року | Завідувачка, вихователі. |
|
Підготовка ділянки до літньому періоду. Папка – пересування: «Чим зайняти дитину влітку». | Залучити батьків до підготовки групи до літнього періоду роботи, надати інформацію про те, як провести літо з дитиною. | Вихователі. |
Братченко Ірина Сергіївна
Посада:вихователь
Навчальний заклад:МЛОУ "Дитячий садок "Казка" м.Надима"
Населений пункт:ЯНАО, м. Надим
Найменування матеріалу:методична розробка
Тема:Перспективний план роботи з батьками в 1 молодшій групі "Б" на 2015-2016 навчальний рік.
Дата публікації: 25.04.2016
Розділ:дошкільна освіта
Муніципальний дошкільний навчальний заклад
«Дитячий садок «Казка» м. Надима»
МДОУ «Дитячий садок «Казка»
Перспективний план роботи з батьками
в 1 молодшій групі "Б"
на 2015-2016 навчальний рік.
Склали:
Вихователі Братченко І.С., Браїлова О.О. Надим 2016 р.
Місяць Форма роботи Тема роботи Завдання Вересень Оформлення інформаційних стендів у групі «Режим дня», «Наша безпосередньо освітня діяльність», «Адаптація», «Візитка», «Що має бути в шафці», «Іменинники», «Оголошення», «Дорожня грамота» і т. д. Підвищити ефективність позитивних виховних впливів установи сім'ю дітей молодшого віку. Привернути увагу батьків до корисної та потрібної інформації. Групові батьківські збори. (Ситуативний практикум) «Вік упертості та норовливості» Розширити уявлення батьків про особливості віку трьох років. Виробити разом із батьками форми допомоги та спілкування з дитиною у цей складний період; Залучити батьків до обговорення різноманітних проблемних ситуацій; Сприяти розвитку педагогічного та творчого потенціалу батьків; Намітити способи подолання проблем у вихованні дітей у період кризового віку; Загальні батьківські збори Знайомство батьків із правилами відвідування дитячого садка, результатами адаптації до дитячого садка, завданнями виховання на рік Знайомство з особливостями роботи груп дітей з алергічними захворюваннями. Анкетування «Давайте познайомимося» Знайомство батьків із правилами відвідування дитячого садка, результатами адаптації до дитячого садка, завданнями виховання на рік Знайомство з особливостями роботи груп дітей з алергічними захворюваннями. Буклети «Формування гігієнічних навичок та звичок»
Індивідуальні консультації «Як навчити дитину вступати в контакт із дорослими та дітьми?» "Алгоритм одягання та роздягання" Надати батькам своєчасну допомогу з питань виховання дітей 2-3 років, сприяти досягненню єдиної точки зору з цих питань. Скарбничка Добрих справ Пошиття атрибутів у куточок ряження. Жовтень Конкурс творчих робіт «Осінь, у гості просимо!» Залучити батьків до спільної творчості з дітьми, закликати їх розвивати творчі здібності своїх дітей; Залучити батьків до екологічного виховання дітей, спільної праці; згуртування у спільній справі. Папка-пересування «Ми любимо природу!» (Прикмети, ознаки осені). «Одяг за сезоном». Інформаційний проспект для батьків «Дидактична гра як важливий засіб розумового розвитку» Педагогічні розмови з батьками Про необхідність проводити вакцинацію проти грипу. Ознайомлення батьків з основними факторами, що сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дітей у домашніх умовах та умовах д/с. "Які навички самообслуговування можна прищепити дітям раннього віку". Індивідуальні консультації Які вимоги можна і потрібно пред'явити дитині? "Алгоритм вмивання" "Мистецтво карати і прощати" Кейс рекомендацій. «Роль загартовування у зміцненні Знайомити батьків за участю загартовування та зміцнення
Практикум для батьків здоров'я дітей із використанням «ІКТ» здоров'я дітей, особливостями завалюючих заходів. Скарбничка Добрих справ Допомога у виготовленні різного виду театрів («Театру на рукавичках», «Пальчиковий театр», «Театр на кеглях» Листопад Папка– пересування. «Профілактика грипу». Ознайомлення батьків з основними факторами, що сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дітей у дітей умовах та умовах д\с. Поради батькам «Книга рецептів здоров'я» "Часникові кулони від грипу та ГРЗ" Інформаційний проспект Рекомендації для батьків «Роль батька у вихованні дитини». «Грайте разом з дітьми». Зміна позиції батьків стосовно питань виховання Впровадження позитивного досвіду сімейного виховання Фотогалерея до Дня Матері «Мамочка - наше сонечко!" «Золоті руки наших мам» Сприяти становленню рефлексії в оцінці образу власної мами Клуб для батьків «Лучинушка» «Параскева П'ятниця» Ознайомити батьків зі святкуванням християнами Параскєвої П'ятниці, жіночої заступниці, участь у музичних іграх та майстер-класі оберегу. Відвідування вдома з метою з'ясування умов життя та виховання дитини Скарбничка Добрих справ. Грудень Оформлення «Зимові фантазії нашої групи» Привернути увагу батьків до спільного оформлення батьківського куточка за допомогою наочного методу, дитячих творчих робіт
оформлення вікон на тему «Веселі сніговики». Міні-проект "Веселі сніговики" Залучити батьків до активної участі в організації інституційного конкурсу "Ніс морквиною", посильної допомоги в оформленні прогулянкової ділянки. Фестиваль творчих сімейних робіт. «Ніс морквиною!» Залучення батьків до роботи дитячого садка. Розвиток творчої взаємодії батьків та дітей. Засідання сімейного клубу «Здоров'я» «Знайомство батьків із методами та прийомами, що сприяють розвитку гармонійних взаємин у сім'ї.» Здійснення практичної підготовки батьків з питань виховання дітей Папка-пересування «Що і як можна побудувати для зимових ігор» Консультація «Зимові забави та розваги» Ознайомити батьків із цікавими іграми та заняттями, які можна організувати та провести у новорічні канікули. Консультація «Як навчити дитину мити руки?» Консультація “Неповна сім'я. Особливості виховання» Формування усвідомленого ставлення до питань виховання дитини на неповній сім'ї. Поширення передового педагогічного досвіду із цієї проблеми. Анкетування «Емоційне благополуччя дитини на групі». Здобуття інформації про стан емоційного комфорту дитини. Оцінка готовності батьків до участі у створенні благополучної сім'ї. Семінар-практикум для батьків «Прикрашаємо ялинку всією сім'єю» Залучити батьків до спільної підготовки до майбутнього новорічного свята. Кейс рекомендації. «Поради з приготування та Ознайомити батьків з різноманітністю
оформленню новорічних страв для дітей» «Новорічний частування» Районний творчий конкурс «Зимушка Кришталева 2015» Залучити батьків до посильної допомоги в оформленні прогулянкових ділянок. Робота із батьківським комітетом. Пошта «Діда Мороза» із побажаннями дітей. Залучення батьків до організації та проведення новорічного ранку. Підготовка подарунків для дітей Підготовка до новорічного свята. Скарбничка Добрих справ Суботник «Прикрасимо нашу ділянку» Залучити батьків до роботи з будівництва снігового містечка та прикраси ділянки з метою спільної творчості. Січень Пам'ятка «Оздоровчо – розвиваючі ігри з дітьми вдома» Привернення уваги батьків до питань оздоровлення дітей. Реалізація єдиних методів оздоровлення у дитячому садку та вдома. Консультація "Що таке ЗОЖ" Пропаганда здорового способу життя. Привернення уваги сім'ї до питань оздоровлення у домашніх умовах. Обмін досвідом між батьками пісенькою, вироками). «Як я укладаю свою дитину спати?» Активна консультація «Розваги в сім'ї, різдвяні канікули» Ознайомити батьків із цікавими іграми та заняттями, які можна організувати та провести у новорічні канікули. Книга творчих рецептів «Ліпимо зі снігу!», прислів'я та приказки про зиму, зимові вірші. Інформаційний проспект «Розвиваємо пальчики – стимулюємо мовний розвиток дитини». Розвиток виховного потенціалу сім'ї. Активізація взаємодії батьків із дитиною з розвитку мови. Фотовиставка «Зимові ігри» Активізація батьківської участі у житті дитячого садка, виховання дитини. Батьківське «Поговоримо про обмін досвідом сімейного
збори «Сімейна вітальня» хороших манерах виховання. Привернення уваги батьків до питань виховання добрих манер. Консультація «Роль фольклору у вихованні дітей молодшого дошкільного віку» Лютий Консультація «Растимо майбутнього чоловіка». Уточнювати уявлення про функції чоловіка у ній. Змін позиції батьків щодо питань виховання. Актуалізувати прагнення батьків бути поруч із дітьми. Використання позитивного досвіду сімейного виховання. Папка-пересування «Ваші помічники на кухні». Майстер-клас для батьків «Баю-баю-баиньки…» (знайомимося з російською народною забавкою, Індивідуальні бесіди з татами. «Кого ви вважаєте головним у вихованні дитини?» Виявлення та аналіз інформації про те, яку роль у вихованні дітей займають тата і дідусі Активізація виховних умінь пап Буклети «Основи правильного харчування» «Якщо у дитини поганий апетит» «Як не треба годувати дитину?» Засідання сімейного клубу «Здоров'я». , створенню сприятливого емоційного клімату в сім'ї Акція (Виготовлення годівниць) «Допоможемо птахам» Виховувати любов та дбайливе ставлення до привертання уваги батьків до питань екологічного виховання.
природі, зокрема до птахів, бажання допомогти їм у зимовий період. Фотовиставка «Наші тата та дідусі» Залучити мам до оформлення стенду – привітання чоловіків. Інформаційний стенд «З Днем Захисника Вітчизни!» За допомогою папки - пересування та газети показати татам свою повагу до них, до військової професії. Березень Оформлення батьківського куточка на весняну тему. «Весна» Привернути увагу батьків до зміненої в батьківському куточку інформації, зацікавити подіями, що відбуваються у групі. Стінгазета "Мама, матуся, мамуля!". Демонстрація поважного ставлення дитячого садка до сімейних цінностей Розвиток позитивного ставлення батьків до дитячого садка Виставка спільних робіт батьків та дітей «Ми з мамою майстрині!» Залучення до участі батьків у житті дитсадка Активна консультація «Прищеплення культурно-гігієнічних навичок – основа навчання особистої гігієни» Клуб для батьків «Лучинушка» «Міжнародний день птахів» познайомити батьків зі святкуванням Міжнародного дня птахів у різних народів, залучати дітей, батьків та педагогів до проблем екологічної свідомості, залучити до участі у різних видахігрової діяльності. Організація образотворчої виставки «Весна прийшла, птахів покликала!». Оформлення виставки малюнків – ігор для спільної логічної та образотворчої діяльності дітей та батьків, вірші про птахів. Конкурс творчих сімейних робіт «Світ космосу» Залучення батьків до спільної діяльності вдома з дітьми, виховувати бажання разом доводити справу до кінця та бачити свій результат на виставці, поглиблювати знання дітей про космос.
Інформаційний стенд «Книжки у нашому домі» Залучити батьків до створення умов для розвитку інтересу дітей до книг удома та в дитячому садку. Поради щодо оформлення дитячої домашньої бібліотеки Консультація «Я сам» «Як виховувати самостійність» «Як боротися з примхами» Індивідуальна робота з батьками (привчаємо дітей вдома одягатися на вулицю в правильному порядку). Виставка художньої літератури «Улюблені з дитинства книжки-малечі» Підвищити якість роботи батьків з дітьми щодо використання дитячої книги у їх пізнавально-мовленнєвому та художньо-естетичному розвитку. Папка-пересування «Значення культурно-гігієнічних навичок у житті дитини». Участь в акції «Зробимо ділянку до групи красивою». Формування командного духу серед батьків. Відвідати сім'ї з метою обміну досвіду на тему «Чим ми займаємося вдома з дітьми» Скарбничка Добрих справ Розвішування шпаківень на ділянці групи Травень Інформаційний стенд «Криза 3 років: стратегія та тактика взаємодії з дитиною» Підвищення педагогічної культури батьків » «Як організувати вдале літо?» «Чи буває відпочинок цікавим та корисним!?» «Наші зелені друзі» Активна консультація «Як захопити дитину щоденної Інформувати батьків про важливість дотримання
гігієною зубів?» Анкетування «Задоволеність вихованням та навчанням дітей дошкільного віку» Педагогічна вітальня «Як я допомагаю мамі». Підбиття підсумків виховно-освітньої роботи за навчальний рік. Демонстрація сформованих умінь та навичок, знань дітей, здобутих протягом навчального року. Загальні батьківські збори Підбиття підсумків щодо вирішення поставлених завдань виховання на рік Перспективи подальшої роботи ДНЗ батьківські збори Підбиття підсумків роботи групи за минулий рік Звіт батьківського комітету Відео – презентація «Ось так ми жили в дитячому садку!» Висловити подяку батькам, які брали активну участь у житті групи, виховно – освітньому процесі дітей. Скарбничка Добрих справ Участь батьків у виготовленні нетрадиційних атрибутів для занять із фізичної культури.
Вихователі: Братченко І.С., Браїлова О.О.
Муніципальний казенний дошкільний навчальний заклад
дитячий садок №9 «Сонечко»
ЗАТВЕРДЖУЮ
Зав. МКДОУ д/с № 9 «Сонечко»
М.М. Опалєва
Програма взаємодії з батьками
у першій молодшій групі
на 2017-2018 навчальний рік
Виконали
вихователі
Комльова О.М.
Кудряшова М.Г.
р.р.г. Чкаловськ
2017 рік
Пояснювальна записка
Важливою та складною частиною діяльності педагога є робота з батьками. Батьки є першими освітянами своєї дитини. Вони мають закласти основи інтелектуального, морального, фізичного, особистісного розвитку. І саме вихователі стають союзниками, помічниками батьків, які спрямовують діяльність на формування грамотності сім'ї у різних питаннях. Супроводження особистісного та вікового розвиткудітей може йти ефективніше через взаємодії педагогів, батьків та спеціалістів ДОП. Основна ідея взаємодії педагогів та батьків є встановлення партнерських відносин, що дозволяють поєднати зусилля для виховання дітей, створення атмосфери спільності інтересів, активізації виховних умінь батьків.
Актуальність.
Із запровадженням федерального державного освітнього стандарту система дошкільної освітиЯк одного з інституту соціалізації підростаючого покоління, сьогоднішній день зазнає великих змін. Ці зміни визначають як позитивні тенденції дошкільної освіти, так і проблемні моменти, які потребують вирішення.
І одним із таких проблемних моментів є впровадження в систему дошкільної освіти соціального партнерства як чинника підвищення ефективності функціонування ДНЗ.
Сім'я та ДОП – два важливі інститути соціалізації дітей. Їхні виховні функції різні, але для всебічного розвитку дитини потрібна їх взаємодія. Соціальне партнерство – це один із способів соціалізації дітей, які сприяють безболісному введенню наших вихованців у суспільне життя – «Соціум».
В умовах, коли більшість сімей стурбована вирішенням проблем економічного, а часом фізичного виживання, посилилася тенденція до самоусунення багатьох батьків від вирішення питань виховання та особистісного розвитку дитини. Батьки, не володіючи достатньою мірою знанням вікових та індивідуальних особливостей розвитку дитини, часом здійснюють виховання наосліп, інтуїтивно. Все це, як правило, не приносить позитивних результатів.
В результаті цього постало питання про створення умов про взаємодію з батьками, які є не тільки замовниками, а й активними партнерами.
Ціль : формувати співпрацю між сім'єю та педагогами ДНЗ, створити необхідні умови для розвитку відповідальних взаємин з сім'ями вихованців, які забезпечують цілісний розвиток особистості дошкільника, підвищити компетентність батьків у галузі виховання дітей.
Завдання:
1 .Встановити добрі, довірчі відносини із сім'єю кожного вихованця групи.
2 .Залучати батьків до участі у житті групи та збагачення предметно – розвиваючого середовища;
3 . Об'єднувати зусилля для розвитку та виховання дітей;
4 .Залучати батьків до передачі позитивного досвіду у питаннях виховання;
5 . Поширювати педагогічні знання серед батьків;
Перспективний план взаємодії з батьками
Місяці | Назва заходу |
Вересень | 1.Сбор відомостей про сім'ю, оформлення соціального паспорта сімей. 2. Батьківські збори на тему: "Вікові особливості дітей 2-3 років". 3. Анкетування батьків на тему: "Розвиток дрібної моторики у дітей раннього віку" 4. Консультація для батьків Як навчити дитину правильно тримати ложку, олівець? 5. Оформлення наочної агітації для батьків «Вікові особливості дітей 2-3 років», 6.День відкритих дверей Фізичний розвитокта здоров'я» |
Жовтень | 1. Консультація «Ігри та вправи для розвитку дрібної моторики». 2. Анкетування «Задоволеність батьків освітньою діяльністюпедагогів, умовами ДОО», аналіз анкет, виявлення сильних та слабких сторін взаємодії ДОО з батьками. 3. Оформити книжку – розкладачку для батьків «Покажи мені казку». 4. Консультація «Оздоровлення дітей у домашніх умовах». 5. Індивідуальні бесіди на тему: «Формування навичок одягання та самостійної їжі 6. Спільна робота з батьками щодо створення фотоальбому «Наша дружна сім'я» |
Листопад | 2. Індивідуальні розмови з батьками про необхідність проводити вакцинацію проти грипу та ГРВІ. 3. Консультація «Методи та прийоми керівництва дитячим конструюванням у домашніх умовах». 4. Пам'ятка «Пальчикові ігри для малюків», 5.Свято, присвячений Днюматері. 6. Виготовлення подарунків для мам. 7. Фотовиставка «Юні артисти». |
грудень | 1.Спільна творчість зі створення атрибутів до новорічним святам. Участь у новорічних ранках. 2.Участь у виставці « Новорічна іграшкасвоїми руками – 2018» 3.Консультація «Граємо з дітьми. ЛЕГО – конструктор, це цікаво!» 4. Матеріал у куточок здоров'я: «Грип. Заходи профілактики. Симптоми цього захворювання». 5. Пам'ятка для батьків: «Безпека під час проведення новорічних розвагдля дітей" 6. Групові батьківські збори: «Граємо пальчиками» |
Січень | 1.Консультація « Сенсорний розвитокдітей раннього віку». 2.В куточок для батьків помістити інформаційний матеріал: «Здоров'я дітей у наших руках». 3. Спільне проведення тижня зимових ігор та забав. 4. Залучення батьків до оформлення прогулянкових ділянок сніговими скульптурами. 5. День відкритих дверей «Оздоровчі заходи ДНЗ» 6. Конкурс серед батьків на виготовлення кращого костюма або атрибутів до казки «Теремок». |
Лютий | 1.Консультація «Капризи та впертість». 2. Пам'ятка «Вчити кольори легко та просто». 3.Інформаційний матеріал «Як навчити дитину спостерігати за змінами у природі?» 4. Індивідуальні розмови з татами на тему: «Кого ви вважаєте головним у вихованні дитини?». 5. Папка - пересування «Що означає бути добрим батьком?». 6. Індивідуальні бесіди: «Якщо дитина б'ється» |
Березень | 1.Оформлення батьківських куточківперед майбутнім святом. 2.Поради для батьків: "Формування КДН". 3. Консультація «Пограй зі мною, мамо» (дід. Ігри вдома). 4. Консультація «Як допомогти дитині заговорити?». 5. Фотовиставка «Наші з мамою руки». 6.Індивідуальні бесіди: «Розвиваючи дрібну моторику, розвиваємо навички самообслуговування» |
Квітень | 1. Розмова « Дитячий малюнок- Ключ до внутрішньому світудитини». 2. Практичні заняття з батьками «Малюємо без пензлика». 3. Консультація «Розвиток мовлення дітей» 4. Інформаційний матеріал: «Чим зайняти малюка навесні на прогулянці» 5. Акція добрих справ щодо благоустрою території. |
Травень | 1. Загальні батьківські збори «Підсумки роботи МКДОУ за 2017-2018 навчальний рік». 2. Батьківські збори: «Чому навчилися наші діти протягом року» 3. Консультація: «Ігри з піском та водою»; 4. Залучення батьків до благоустрою території. 5. Показ театралізованої гри "Зустріч у лісі" для батьків. 6. Відео – презентація: «Ось так ми жили у дитячому садку» |