වයස අවුරුදු 1 ත් 3 ත් අතර දරුවෙකු නිසි ලෙස දෙමව්පියන් කිරීම

වයස අවුරුදු 2-2.5 වන විට, දරුවාගේ ආමාශ ආන්ත්රයික පද්ධතිය තවමත් එහි ගොඩනැගීම සම්පූර්ණ කර නැත, එබැවින් දරුවාට සම්පූර්ණයෙන්ම "වැඩිහිටි වගුවකට" මාරු විය නොහැක. දරුවා වෙනුවෙන් ආහාර පිසීම වඩාත් නිවැරදියි, නමුත් විශාල වශයෙන් මුළු පවුලටම ආහාරයට ගත හැකිය. එනම්, ඔබට child රු මස් මස් බෝල්, දුම් මාළු හෝ බැදපු අර්තාපල් සමඟ දරුවෙකුට ප්\u200dරතිකාර කළ නොහැක. නමුත් ඔබට එළවළු ඉස්ටුවක් ඉසිය හැක, මාළු තීරු ආකාරයෙන් පුළුස්සන්න, කර ds ු කැස්ඩ්\u200dරෝලයක් සාදා මුළු පවුල සමඟම මෙම සෞඛ්\u200dය සම්පන්න කෑම රසවිඳින්න.

වයස අවුරුදු දෙකක දරුවෙකුට දැනටමත් දත් 16-20 ක් භාවිතා කළ හැකි බැවින් ඔහු ක්\u200dරියාකාරී "ෂුවක" බවට පත්වේ. බ්ලෙන්ඩරයකින් ආහාර ඇඹරීමට කිසිදු අවශ්\u200dයතාවයක් නොමැත (ඔබ පේට් සාදන්නේ නම් හැර). ඔබේ දරුවාට තවමත් දියර හා අර්ධ දියර ආහාර අනුභව කිරීමට අවශ්\u200dය නම්, జాగ్రత్తగా solid න ආහාර වෙත මාරු වන්න, ඔබේ පිඟානෙන් ඔහුට ආහාර දෙන්න. Solid න, කැඩුණු නොවන ආහාර සාමාන්\u200dය දෙයක් බවට පත්වීමට මෙය ඔහුට උපකාරී වනු ඇත. හකු අවධාරණය කළ යුතු නිසා දරුවාට හපන්න අවශ්\u200dයයි. එසේ නොමැති නම්, හකු එය මෙන් වර්ධනය නොවිය හැකිය, එවිට ස්ථිර දත් පුපුරා ගිය විට, ඉඩ ප්\u200dරමාණවත් නොවීම සහ දරුවාගේ දත් අසමාන විය හැකිය.

වයස අවුරුදු 2.5 දී දරුවාගේ ආහාර වේල.

වයස අවුරුදු 2.5 දී දරුවෙකු සඳහා ආහාර වේලක ඇති වැදගත්කම පෝෂණවේදීන් ඒකමතිකව පුනරාවර්තනය කරයි. දරුවාට දිනකට ආහාර වේල් 4 ක් තිබිය යුතුය, මෙය උදේ ආහාරය, දිවා ආහාරය, දහවල් තේ සහ රාත්\u200dරී ආහාරය වේ. දරුවා කුඩා කොටස් වලින් ආහාරයට ගත යුතුය. ප්\u200dරධාන ආහාරය දිවා ආහාරයයි. මෙම ආහාරය දිනපතා කැලරි ප්\u200dරමාණයෙන් අඩක් පමණ (40-50%) පමණ වේ.
දෛනික කැලරි අවශ්යතාව 1400 - 1500 kcal වේ.
ප්\u200dරෝටීන, මේද හා කාබෝහයිඩ්\u200dරේට අනුපාතය මේ වගේ දෙයක් වනු ඇත: 1 කොටස ප්\u200dරෝටීන්, 1 කොටස මේදය, කොටස් 2 කාබෝහයිඩ්\u200dරේට්.

වයස අවුරුදු 2.5 දී දරුවෙකු පෝෂණය කරන්නේ කෙසේද: සැකසුම් ක්\u200dරම

මෙම ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් අපි අලුත් දෙයක් නොකියමු. ඔබ දැනටමත් සියල්ල දන්නවා. සියලුම දරුවන්ට අවුරුද්දකට, දෙකකින්, 2.5 ට, සහ තුනට සහ හතරට අපි උයන්න, වාෂ්ප කරන්න, ගිල්වන්න සහ පිළිස්සීම. එළවළු තෙල් රත් කිරීමේදී ඇතිවන හානිකර ද්\u200dරව්\u200dය (පිළිකා කාරක) සෑදීම නිසා අපි බැදපු ආහාර වලින් වැළකී සිටිමු.

වයස අවුරුදු 2.5 දී දරුවෙකුට දිය හැකි ආහාර මොනවාද?

• කිරි නිෂ්පාදන ළදරුවාගේ ආහාර වේලෙහි තිබිය යුතුය (ලැක්ටෝස් සාමාන්\u200dය ලෙස උකහා ගැනීමට යටත්ව). මව්කිරි දෙන දරුවෙකුට එළකිරි අවශ්\u200dය නැත, අපි ඔහුට පැසුණු කිරි නිෂ්පාදන ලබා දෙමු.
• දිනකට කිරි නිෂ්පාදනවල ප්\u200dරශස්ත ප්\u200dරමාණය ග්\u200dරෑම් 550-600 කි.
• ඔබේ දරුවාට චීස් ග්\u200dරෑම් 2-2.5 (ග්\u200dරෑම් 50-100 පමණ), ඇඹුල් ක්\u200dරීම් / ක්\u200dරීම් (10-20% මේදය, 10-20 ග්රෑම්) ලබා දීමට වග බලා ගන්න.
• පැසුණු කිරි නිෂ්පාදන ආහාර පිසීමකින් තොරව හෝ රහිතව ඉදිරිපත් කළ හැකිය (නිදසුනක් ලෙස ගෘහ චීස් හෝ චීස් කේක්, කැස්සටරෝල් ආදිය). මස් හා මාළු වල සත්ව ප්\u200dරෝටීන් අඩංගු වන අතර එය දරුවාට ඉතා අවශ්\u200dය වේ. දරුවෙකුට දිනකට ග්\u200dරෑම් 100 ක් පමණ ආහාරයට ගත හැකිය. මස් / මාළු. ක්\u200dරමයෙන් ප්\u200dරමාණය ග්\u200dරෑම් 120 දක්වා වැඩි කිරීම. අවුරුදු තුනක් දක්වා.
• කෙට්ටු මස් තෝරන්න: වැල්, හාවා, බැටළු මස්, සිහින් ork රු මස් සහ කුකුළු මස්. අක්\u200dරීයව සිට, ඔබට අක්මාව, දිව, හදවත ගත හැකිය. එළවළු, ධාන්ය වර්ග සමඟ මස් සේවය කරන්න.
• සිහින් මාළු ළදරුවාගේ මේසය මත තිබිය යුතුය (ඉඳහිට සැමන් වැනි මේද මාළු භාවිතා කළ හැකිය). මාළු වල පොටෑසියම්, මැග්නීසියම්, පොස්පරස්, බී විටමින් විශාල ප්\u200dරමාණයක් අඩංගු වේ.
• ඔබේ දරුවා සඳහා මස් සහ මාළු වාෂ්ප කරන්න, ඉස්ටුවක්, උනු සහ පිළිස්සීම, නමුත් දරුවාට ෆ්රයි අවශ්ය නොවේ.
• බිත්තර දරුවාගේ ආහාර වේලට ඇතුළත් කළ යුතුය. ඔබට බිත්තරයක් තම්බා සතියකට දෙවරක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, ඔබට ඔම්ලට් ආහාර වේලක් සාදා ගත හැකිය.
• රනිල කුලයට අයත් ඇට වර්ග වැඩෙන ශරීරයකට අත්\u200dයවශ්\u200dය ප්\u200dරෝටීන වලින් පොහොසත් ය. ඒවායේ උසස් තත්ත්වයේ ශාක පදනම් කරගත් ප්\u200dරෝටීන් අඩංගු බැවින් මෙම ආහාර භාවිතා කරමින් ඔබේ දරුවාගේ ආහාර පිළියෙළ කරන්න.
• ධාන්ය වර්ග, ධාන්ය වර්ග - කැඳ සෑම දිනකම දරුවාගේ ආහාර වේලෙහි තිබිය යුතුය. මෙය ඉතා ප්\u200dරයෝජනවත් නිෂ්පාදනයක් (එහි එළවළු ප්\u200dරෝටීන, විටමින්, ඛනිජ ලවණ, තන්තු අඩංගු වන අතර) එය දරුවාට ලබා දෙන තරම් ශක්තියක් ද ඇත. පහත ධාන්ය වර්ග වලින් කැඳ උයන්න: අම්බෙලිෆර්, තිරිඟු ඇඹරුම්, බාර්ලි, ඉරිඟු, මුතු බාර්ලි, ඕට් මස්, සුදු සහ දුඹුරු සහල්. සමහර විට ඔබේ දරුවාට නූඩ්ල්ස් දෙන්න.
• එළවළු (සහ bs ෂධ පැළෑටි) සහ පලතුරු දරුවාගේ ශරීරයට ප්\u200dරමාණවත් ප්\u200dරමාණයෙන් සැපයිය යුතුය. ඒවා විටමින්, ඛනිජ ලවණ, ආහාරමය තන්තු සහ එළවළු මේද අඩංගු වේ. විදේශීය එළවළු සහ පලතුරු මෙන්ම බෙරි වර්ග නොව අපේ ස්වදේශිකයා තෝරන්න. ප්රධාන උපදෙස් වන්නේ සමය අනුව සෑම දෙයක්ම.
• මේද නව සෛල සෑදීමට උපකාරී වන අතර මොළයේ සාමාන්\u200dය ක්\u200dරියාකාරිත්වයට දායක වේ. විටමින් A, D, E සහ K මේදය නොමැතිව ශරීරයට අවශෝෂණය කරගත නොහැක. එබැවින් බටර් කුඩා ප්රමාණයක එළවළු තෙල් දරුවාගේ ආහාරයට ඇතුළත් කළ යුතුය.

අවුරුදු 2.5 ක් වයසැති රසකැවිලි දරුවෙකුට ලබා දිය හැකිද?

අපි පැණිරස වෙනම අයිතමයක් ලෙස ඉස්මතු කරමු. ළමයි ඔහුට ගොඩක් ආදරෙයි. ළදරුවාගේ ශරීරයට සීනි වල බලපෑම මතක තබා ගන්න (එය දත් දිරායාම, තරබාරුකම වැනි දේට හේතු විය හැක) එබැවින් එය පිඟානට ප්\u200dරවේශමෙන් එකතු කරන්න.

දරුවෙකුට දිය හැකි රසකැවිලි වන්නේ මාෂ්මෙලෝස්, මාමලේඩ්, මාෂ්මෙලෝස් සහ ඇත්ත වශයෙන්ම පලතුරු ය. පැණිරස පලතුර වන්නේ කෙසෙල් ය. අවධානය: ensed නීභූත කිරි, චොකලට්, කේක්, අයිස්ක්\u200dරීම්, කොකෝවා ආදිය සේවය නොකරන්න. එය කල් වැඩියි.

මෙම ලිපියෙන්:

අසරණ ළමා කාලය බොහෝ පසුගාමී ය. ඔබේ දරුවා පවුලේ ස්වාධීන කුඩා සාමාජිකයෙකු බවට පත්ව ඇති අතර දැන් ඔහුට ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කළ යුතුය. රුචිකත්වයන්, අත්දැකීම්, ගෙදර දොරේ වැඩ සහ නව කාටූන් මාලාවක් පිළිබඳ තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීම, උනන්දුවක් දක්වන ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩා - මේ සියල්ල දරුවෙකුට සමාජ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ. වයස අවුරුදු 2 දී, දරුවෙකු ආරක්ෂිතව ළමා රැකවරණයෙහි තැබිය හැකිය. බාලාංශ, පාසල් මුල් සංවර්ධනය, බුද්ධිමය, සෞන්දර්යාත්මක හා ශාරීරික සංවර්ධනය සඳහා වයස අවුරුදු 2-3 සිට ළමයින් බඳවා ගනී.

සමාජයේ, සහභාගීත්වයේ අවශ්\u200dයතාවය, අන්\u200dයෝන්\u200dය අවබෝධය පිළිබඳව දරුවා දැනුවත් ය. ඇය තම සෙල්ලම් බඩු අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා අතර, පසුව ඇගේ හැඟීම්, සන්නිවේදනය සඳහා ප්\u200dරසන්න හවුල්කරුවන් සොයාගෙන මිත්\u200dරත්වය යනු කුමක්දැයි ඉගෙන ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ දරුවන්ට තවමත් පූර්ණ ස්වාධීනත්වයක් නොමැත, එබැවින් උගතුන් හෝ දෙමව්පියන් විසින්ම ඔවුන්ගේ සන්නිවේදනය නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. සෙල්ලම් බඩුවක් නිවැරදිව ඉල්ලන්නේ කෙසේද, නිවැරදිව බෙදාගන්නේ කෙසේද, ක්\u200dරීඩාව සටනක් බවට පත් නොවීමට වග බලා ගන්නේ කෙසේද යන්න දරුවන්ට පෙන්වයි. නිවැරදි වචන යෝජනා කර චිත්තවේගීය දරුවන් වැඩිහිටියන් සමඟි කරන්න සන්නිවේදනයේ කිසියම් බාධාවක් තිබිය යුතුය.

අවුරුදු දෙකක දරුවෙකුගේ ස්වාධීනත්වය කුමක්ද?

වයස අවුරුදු 2 දී දරුවෙකුගේ දියුණුව ඔහුට එදිනෙදා ජීවිතයේදී ස්වාධීන වීමට ඉඩ නොදෙන බව විශ්වාස කරන දෙමව්පියන්ගෙන් කෙනෙකු නම් ඔබ වැරදියි. ඔබ මෙම කාලය තුළ දරුවා වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම නොකළ යුතුය. ඔබේ දරුවා ලෝකය ඉගෙන ගන්නා අතර සෑම දිනකම තමාටම පුදුමාකාර දේවල් සොයා ගනී. දැන් ඔහුම වැඩිහිටියන් කරන දේ කිරීමට කැමතියි: ඇඳුම් ඇඳීම, කන්න, පිඟන් කෝප්පයේ තබා හෝ ඒවා සේදීමට උත්සාහ කරන්න, කඩමාල්ලක් ගෙන බිම පිස දමන්න, සෙල්ලම් බඩු එකතු කරන්න. ඔබේ දරුවාගෙන් එවැනි අවස්ථාවක් පැහැර නොගන්න - ඔබේ නිදහස් කාලය සහ නිවසේ ඉක්මන් පිරිසිදුකම පිළිබඳ නිදහසට කරුණක් තිබිය නොහැක. ඔබේ දරුවාට නිදහස හා සංවර්ධනය කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙන්න.

දරුවා ඉවසිලිවන්තව හා සන්සුන්ව ඇවිදින්නට පෙර දරුවාගේ කමිසය ඇඳගෙන සපත්තු පැළඳ සිටින තෙක් බලා සිටිය යුතුය. ඔහු තම “ආහාරය” අවසන් කළ විට, උදේ පිරිසිදු වන විට. කොහේ හෝ යාමට පෙර ඔබට බලා සිටීමට ප්\u200dරමාණවත් කාලයක් නොමැති නම්, ඔබේ දරුවාට පිටවීම සඳහා සූදානම් වීමට කොපමණ කාලයක් ගතවේදැයි ගණනය කිරීමෙන් මෙය කල්තියාම පුරෝකථනය කරන්න. මූලික ගෘහස්ථ ක්\u200dරියාකාරකම් ස්වාධීනව සිදු කිරීමට ඔබ ඔහුට ඉඩ දෙන තරමට, ඔහු වේගයෙන් ඔහුගේ කාර්යයන් ස්වයංක්\u200dරීයව කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ඔබට සියලු වැඩ කටයුතු තනිවම කිරීමට අවශ්\u200dය නම්, ඔබ කිසිම දෙයකට උදව් නොකරන කම්මැලි සහ කම්මැලිකමක් ඇති කර ඇති බවට පසුව පැමිණිලි නොකරන්න.

නිදහසට අමතරව ශ්\u200dරම ක්\u200dරියාකාරකම්, දරුවාගේ උත්සාහය වෙනුවෙන් ප්\u200dරශංසාව ලැබිය යුතුය. අද දවසේ සංවර්ධනය ඔහුට කාර්යයන් පැහැදිලිව හා ඉක්මණින් ඉටු කිරීමට ඉඩ නොදුනද, ඔහුගේ උත්සාහයන් සැලකිල්ලට ගෙන සෑම දෙයක් ගැනම ධෛර්යමත් කිරීම අවශ්\u200dය වේ.

අවුරුදු දෙකක දරුවෙකුගේ සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනය

ඔබේ දරුවා උදරයේ වාඩි වී සිටින විට, ඔබ සංගීතයට සවන් දුන්නා, හොඳ චිත්\u200dරපට නැරඹුවා, ඔහු සමඟ හයියෙන් කතා කළා. එවිට ඔබ තුළ සිටින කුඩා දරුවා ඔහුට ආදරය කරන බව තේරුම් ගනී. දැන් ඔබේ දරුවාට දිගටම ආදරය කරන්න. ඔහුට සෑම දිනකම අලුත් දෙයක් දෙන්න: සුන්දර සංගීතය පැළඳ ගන්න, සුරංගනා කතා කියවීමෙන් චරිත නිරූපණය කරන්න, ඔහු සමඟ ශුභාරංචිය බෙදා ගන්න

අලසකම, රළුබව, සංස්කෘතියේ lack නතාවය පිළිබඳ ඔබේ අතෘප්තිය පෙන්වන්න.

දරුවා දිගු කලක් තම දෙමව්පියන් පිටපත් කරනු ඇත, ඔහු වෙනුවෙන් ඔබ ආදරය, පරමාදර්ශී, එකම තැනැත්තා ය. අම්මා සහ තාත්තා ළඟ සැපපහසු සහ ආරක්ෂිත යැයි හැඟේ නම් ඔහුගේ දියුණුව වඩාත් සුහදව ඉදිරියට යනු ඇත. ඔබේ දරුවා සමඟ කලා ශිල්ප ආරම්භ කරන්න. අවසාන වශයෙන්, ඔබ ළමා වියට නැවත පැමිණෙනු ඇත, නිර්මාණශීලීත්වයේ ප්\u200dරීතිය දැනෙන අතර, ඔබේ දරුවා වැඩිහිටියන් සමඟ තමාගේම දෑතින් යමක් කිරීමට සතුටු වනු ඇත. ඔබට සියලුම පවුලේ සාමාජිකයන් ක්\u200dරීඩාවට සම්බන්ධ කර පවුලේ කොලෙජ් එකක් නිර්මාණය කළ හැකිය. ඔබ සැමට එකට ළමා රංගනයක් සඳහා රංග ශාලාවට ගොස්, ඔබ දුටු දේ සාකච්ඡා කරන්න. ඔබේ දරුවා ඔහු කැමති දේ, ඔහු දවසට සිහිපත් කළ දේ නිතර අසන්න.

දරුවා සහ සදාචාරය පිළිබඳ සංකල්පය

අවාසනාවකට මෙන්, දරුවාට සැමවිටම පවුලේ සැපපහසුකම් තබා ගත නොහැක. වර්තමානයේ ඔබ එය ඉක්මවා යෑමට බිය නොවන දෙමාපියන් හමුවන්නේ කලාතුරකිනි. එය සත්\u200dයයක් නොවේද, ඔබ එවැනි වාක්\u200dය අසා ඇත: “මගේ පුතා රංචුවක් ලෙස වැඩීමට මට අවශ්\u200dය නැත - පිරිමි ළමයින්ට මෙන් ඔහුට සටන් කිරීමට ඉඩ දෙන්න”, “මට හරිතාගාර පැළෑටියක් නැත, නමුත් දියණියකි, සෑම කෙනෙකුම පාපන්දු ක්\u200dරීඩා කිරීමට ගියහොත් ඇය රැඳී නොසිටිය යුතුය එම ස්ථානයේ සිට කළු බැටළුවෙකු වන්න - ඔහුටත් යන්න දෙන්න. ” එවැනි නිගමන එකවර නිවැරදි හා වැරදි ය. මෙන්න, ජීවිතය පිළිබඳ දෘෂ්ටිය සෘජුවම දෙමව්පියන්ගෙන් පැමිණේ.

එකට හැදී වැඩුණු දරුවන් තිදෙනෙක් මිදුලේ සෙල්ලම් කරන්නේ නම් සහ දෙමව්පියන් එකිනෙකා සමඟ මිත්\u200dර වෙති, ඔවුන්ට කුරිරු සටනක් ගැන සිතීමට හැකියාවක් නැත, ගලකින් ජනේලයක් කැඩීම, අනාරක්ෂිත සතෙකු අමනාප කිරීම. නමුත් අසල්වැසි අංගනයක දරුවෙකු ඔවුන් හා එක් වූ විගසම “විනෝදාස්වාදය” සඳහා තවත් බොහෝ අදහස් ඇති අතර වරින් වර ගැටුම් කරා ළඟා වන අවශ්\u200dයතා පිළිබඳ ගැටුම් පවතී.

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, ඔබ හැදී වැඩීම, දෙමව්පියන්ගේ වගකීම සහ ඉවසීම පිළිබඳ සංකීර්ණතා ගැන සිතයි. ඔබට තවමත් දුෂ්කර යෞවනයෙකු ඇති දැඩි කිරීමට අවශ්\u200dය නැත, නමුත් ඔබේ දරුවාට සමාජයේ තමා වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට නොහැකි නම් ඔබත් කලබල වනු ඇත. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, ඔබ පවුල් සබඳතා සහ දෙමව්පියන් පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකු හමුවිය යුතුය. ඔහු තත්වයට ඇහුම්කන් දී දරුවා කෙරෙහි ඔබේ ආකල්පය නිවැරදි දිශාවට යොමු කරමින් දරුවාගේ සදාචාරාත්මක වර්ධනය නිවැරදි කරනු ඇත.

පවුල තුළ, ඕනෑම අවස්ථාවක, ඉවසීම සහ අවබෝධය තිබිය යුතුය. ඔබ දරුවාගේ සපත්තු තුළට දැමීමට උත්සාහ කළ යුතුය, ජීවිතය පිළිබඳ ඔහුගේ ආකල්පය තේරුම් ගත යුතුය, වැඩිහිටියන්ගෙන් ආරක්ෂාව ලබා නොගැනීමට උත්සාහ කළ යුතු අතර ගැටුම් සාමකාමීව විසඳා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්න, නරක ක්\u200dරියාවලට සම්බන්ධ නොවී, away ත් නොවී සිටීමට. ඔබේ දරුවා වයස අවුරුදු දෙකේදී නිවැරදිව හදා වඩා ගත් ඔබ අනාගතයේදී නරක සමාගම් වලින් ඔහුව ආරක්ෂා කරයි. දැන් ඔහු බළලා වලිගයෙන් දොරට බැඳීමට නොගියහොත්, එය නරක බව ඔහු දන්නා නිසා, වසර 10 කින් ඔහු පළමු සිගරට් පැකට්ටුවෙන් ගන්නේ නැත. ඔහුට දක්ෂ ලෙස හා බැරෑරුම් ලෙස කටයුතු කළ හැකිය ඔබේ තේරීම සඳහා පිළිතුරු දෙන්න සහ සමහර විට එවැනි ක්\u200dරියා ගැන යමෙකුගේ මතය වෙනස් කරන්න.

“ඔබ මා වෙනුවෙන්, මම ඔබ වෙනුවෙන්” යන සම්බන්ධතාවය සම්බන්ධයෙන්, දරුවා බෙදාගත යුත්තේ කුමක්දැයි දැන සිටිය යුතුය. ඔබ සෑම දෙයක්ම අඩක් දරුවා සමඟ බෙදා ගන්නේ නම් සහ අනෙක් දෙමව්පියන් ඔබව හෙළා දකිනවා නම්, ඔවුන් සාමාන්\u200dයයෙන් දරුවන්ට හොඳම දේ ලබා දෙන නිසා, ඔබ දැනගත යුතුයි: ඔබ හරි, ඔවුන් සියල්ල වැරදියි. නිවැරදි සංවර්ධනය ඔබේ ක්\u200dරියාවන්ට ආවේණික ය පවුල් සබඳතා... පවුල සෑම දෙයක්ම එකිනෙකා සමඟ බෙදා ගනී. තව ටිකක්, ඔබේ දරුවා තරුණ පිරිමි ළමයෙකු හෝ තරුණ ගැහැණු ළමයෙකු බවට පත්වනු ඇති අතර, සමහර විට, තවත් ළදරුවෙකු පවුල තුළ පෙනී යනු ඇත. සමාන කොටස් වලින් බෙදීම හිතාමතාම ඊර්ෂ්\u200dයාව, කෑදරකම සහ ඊර්ෂ්\u200dයාව ඉවත් කරයි පුද්ගලික ගුණාංග ඔබේ දරුවා. "සෑම කෙනෙකුටම සෑම දෙයක්ම ලැබෙනු ඇත" යනුවෙන් දරුවා "සමානව" යන වචනය තේරුම් ගනී. සහෝදරයෙක් හෝ සහෝදරියක් ඉපදුණු විට, ඔහු නව කුඩා පුද්ගලයෙකුට අවංකවම ආදරය කරයි, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ හැඟීම් තේරුම් ගෙන ඔවුන් සමඟ ප්\u200dරීති වේ, කලක් ඔහු කෙරෙහි තිබූ සියලු අවධානය දැන් වෙනත් සුරතල් සතෙකු වෙත යනු ඇතැයි සිතන්නේ නැත.

වයස අවුරුදු 2 දී දරුවෙකු සමඟ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩා

වයස අවුරුදු 2 දී, දරුවෙකුට ස්වාධීනව සෙල්ලම් කිරීමට තරමක් හැකියාවක් ඇත, නමුත් ඔහුගේ ක්\u200dරීඩා, වඩාත්ම ආදරණීය ඒවා පවා මතකයේ පුනරාවර්තනය මත පදනම් වේ. මිනිත්තු 30 ක් හෝ පැයක් ගත වන අතර, දරුවා හුදෙකලාව වෙහෙසට පත් වේ, ඔහු නව රැකියාවක් සොයා ගැනීමට පටන් ගනී, ඔබේ නිවසේ පිළිවෙල විනාශ කරයි. කුමක් කරන්න ද? ඔබේ දරුවා සමඟ එකට සෙල්ලම් කරන්න. ඔබට ඇත්තටම කාලය නොමැති නම්, ඔබේ ව්\u200dයාපාරය ක්\u200dරීඩාවක් බවට පත් කරන්න. ඔබ රාත්\u200dරී ආහාරය පිළියෙළ කරන්නේ නම්, ඔබේ දරුවා අසල තබා ආහාර ටිකක් දෙන්න, ප්ලාස්ටික් බටර් පිහියක් වැනි ආරක්ෂිත භාණ්ඩ ලබා දෙන්න, තේ හැන්දක, භාජන. වයස අවුරුදු 2 දී, දරුවෙකුගේ වර්ධනය ඔහුට පාන් මත බටර් පැතිරවීමටත්, එක් භාජනයකින් තවත් භාජනයකට ලුණු වත් කිරීමටත්, අම්බෙලිෆර් වලින් අතිරික්ත කළු ධාන්\u200dය ඉවත් කිරීමටත්, පිටි ගුලිය කුඩා කැබැල්ලක් ඇනීමටත්, බෝල රෝල් කිරීමටත් ඉඩ සලසයි.

අවුරුදු දෙකකට වැඩි ළමයින් තාර්කික ක්\u200dරීඩා වලින් විනෝද වෙති. වයස අවුරුදු 2-3 දී, ඔබට දරුවෙකුට ඩොමිනෝ නැවීමට, ක්\u200dරීඩා පිටියට කැට විසි කිරීමේ ආධාරයෙන් ඇවිදීමට, "ෆැන්ටම්ස්" හි සරල කාර්යයන් කිරීමට ඉගැන්විය හැකිය.

අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා ළමුන් සඳහා, තර්කනය සහ පරිකල්පනය යන දෙකම වර්ධනය කරන විශේෂ විශාල මොසෙයික් තිබේ. ඔබට එකට ඔබේම පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය, නැතහොත් එකතු කිරීම සමඟ මුළු පවුලම ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා විශාල සූදානම් කළ ප්\u200dරහේලිකාවක් මිලදී ගන්න.

අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා ළමුන් සඳහා ළමා සෙල්ලම් බඩු

අවුරුදු 2 සිට ළමයින් සඳහා සෙල්ලම් බඩු සම්බන්ධයෙන් අද කිසිදු ගැටළුවක් නොමැති බව පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, පුදුමයට කරුණක් නම්, ඔබේ දරුවා සඳහා සෙල්ලම් බඩු තෝරා ගැනීම පිළිබඳව ඔබ ඉතා බැරෑරුම් විය යුතුය. ඕනෑම නිෂ් less ල දෙයකින් ළමයින්ට සුරතල් විය හැකිය. නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, අපට අවශ්\u200dය වන්නේ, අධ්\u200dයාපනය ලබන අතරම, අපේ දරුවන් සෞන්දර්යාත්මකව සංවර්ධනය කිරීම, ඔවුන්ට තර්කනය සහ කරුණාව ඉගැන්වීමයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ ඔබේ දරුවන් නවීන පන්නයෙන් ආරක්ෂා නොකළ යුතුය ඔබේ පරම්පරාව එවැනි සෙල්ලම් බඩු අවලස්සන ලෙස සලකන පමණින් ලෝකය සහ සුප්\u200dරසිද්ධ බෝනික්කන් "රාක්ෂයන්" හෝ නහඹර වියේ විකෘති නින්ජා කැස්බෑවුන් අතට පත් නොකරන්න. අනෙක් ළමයින් ඒවා සෙල්ලම් කරනු ඇති අතර, එය ඔබේ දරුවා තුළ අමනාපය සහ ඊර්ෂ්\u200dයාව ඇති කරයි. නමුත් මේ දේවල් ඔබේ වාසියට හරවා ගත හැකිය. දරුවා සඳහා සිත්ගන්නාසුළු, යථාර්ථවාදී සහ කාරුණික සෙල්ලම් බඩු තෝරන්න, සටන්කාමී නොවී, ඔහු තුළ කුරිරුකම් ඇති නොකිරීමට.

මීට අමතරව, දරුවන්ගේ සංවර්ධනය වැඩි දියුණු කරන තාර්කික සෙල්ලම් බඩු තිබේ. ළමයින්ට ඉගැන්වීම සඳහා නව වචන, ශබ්ද සහ සරල වාක්\u200dය ජනනය කරන කියුබ්, පිරමිඩ, ළමා ටැබ්ලට් සහ ලැප්ටොප්. නිවසේ තිබිය යුතුය සංගීත භාණ්ඩ දරුවන්ගේ සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනය සඳහා සහ චින්තනයේ වර්ධනය සඳහා සෙල්ලම් බඩු තැනීම සඳහා.

වයස අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා දරුවන්ගේ කුතුහලය

වයස අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා ළමයින් වියුක්ත චින්තනය වර්ධනය කිරීමට පටන් ගනී. දරුවා සෑම දෙයක් ගැනම දැන සිටිය යුතු අතර ලෝකය ක්\u200dරියාත්මක වන්නේ කෙසේදැයි සිතාගත යුතුය. “තණකොළ වැඩෙන්නේ ඇයි? මල් සුවඳ දැනෙන්නේ ඇයි? සමනලයා පෙනී සිටියේ කෙසේද? ඇයි සෝෆා සහ ඩේවින් නොවන්නේ? රාත්\u200dරියේ අඳුර සහ දිවා කාලයේදී ආලෝකය වන්නේ ඇයි? මාළුවෙකුට ජලය නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක්කේ ඇයි? මෙම ප්\u200dරශ්න සඳහා සියලු පිළිතුරු ඔබ දැන සිටිය යුතු නැත. නමුත් විශිෂ්ටයි තමාට කැමති තොරතුරු ස්වාධීනව සෙවීමට දරුවාට ඉගැන්වීමේ අවස්ථාව.

ඔහු සඳහා වර්ණවත් අධ්\u200dයාපනික පොත් මිලදී ගන්න, අධ්\u200dයාපනික කාටූන් හෝ ළමුන් සඳහා වැඩසටහන් බාගත කරන්න, විනාඩි 30-40 අතර කාලයක් නිර්මාණය කර ඇත. ස්වයං අධ්\u200dයයනයෙන් පසු, දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඔහු සිහිපත් කරන්නේ කුමක්ද, ඔහු කැමති දේ, ඔහුගේ ප්\u200dරශ්නයට පිළිතුර ඔහු තේරුම් ගත්තාද යන්න සොයා බලන්න. එබැවින් ඔබ එක ගලකින් කුරුල්ලන් දෙදෙනෙකු මරා දමනු ඇත: ඔබේ කාලය නිදහස් කර සිත්ගන්නාසුළු හා පහසු ආකාරයකින් ලෝකය ගවේෂණය කිරීමට ඔබේ දරුවාට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. දරුවාට රූපවාහිනිය අසල අතහැර දමා ඇති බවක් දැනෙන්නේ නැත, මන්ද දැනුම ලබා ගැනීමෙන් පසු ඔහු තම දෙමාපියන් සමඟ කතා කරන අතර සමහර විට ඔහු තේරුම් ගත් පරිදි ඔවුන්ට අලුත් දෙයක් පවසනු ඇත.

අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා ළමුන් සඳහා ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය

වයස අවුරුදු 4 සිට ළමයින් ක්\u200dරීඩා සමාජවලට බඳවා ගනු ලැබේ. ඔබේ දරුවා දැන් එහි තුන්වන වසරයි. ව්\u200dයායාම කිරීම ආරම්භ කිරීමට කල් වැඩියි කියා ඔබ සිතනවාද? සෑම දිනකම ව්\u200dයායාම කිහිපයක් කිරීමට වග බලා ගන්න සමස්ත සංවර්ධනය සහ දරුවාගේ මාංශ පේශි ශක්තිමත් කිරීම. සෞඛ්\u200dයය සඳහා තවත් එක් පියවරක් ඉදිරියට ගෙන ඔබේ දරුවා සමඟ මිනිත්තු 5-7 ක දෛනික ක්\u200dරියාකාරකම් හඳුන්වා දෙන්න. ළමයින්ගේ ව්\u200dයායාම විනෝද ක්\u200dරීඩාවක් බවට පත් කරන්න.

ඔබට යටින් උණුසුම් කළ හැකිය

ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්ගේ ගීතය "අප්\u200dරිකාවේ එතරම් උස කඳු ඇත", ඔබට රූපවාහිනියේ දැකිය හැකි නර්තනය නැවත කිරීමට උත්සාහ කළ හැකි අතර, වම් සහ දකුණට ස්කොට්ස් සහ නැමීම් සමඟ ක්\u200dරියාවලිය සම්පූර්ණ කිරීමට වග බලා ගන්න.

ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරීඩා දරුවෙකුට ද බොහෝ දේ අදහස් කරයි. දැන් ඔහුට එය වැඩිහිටියන් සමඟ සමාගම තුළ විනෝදජනක විනෝදයක් පමණක් වන නමුත් අනාගතයේදී මෙම කුසලතා ඔහුට ක්\u200dරීඩාව සමඟ මිතුරු වීමට උපකාරී වනු ඇත. ළදරුවාගේ ශාරීරික යෝග්\u200dයතාවය වර්ධනය කිරීම සඳහා, ඉලක්කයට හිමබෝල විසි කරන්න, ගිම්හානයේදී, පන්දුව එකිනෙකාට විසි කර එය සමඟ සරල ව්\u200dයායාම කරන්න, නිදසුනක් ලෙස, "දස-නයින්", ළමයින්ට කඹය පැන "ක්ලැසික්" සෙල්ලම් කිරීමට උගන්වන්න.

අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා දරුවෙකුට අවශ්\u200dය කුමක්ද?

අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා කාල සීමාව තුළ සිටින දරුවෙකුට දෙමාපියන්ගේ සහාය අවශ්\u200dය වන අතර ඔහුගේ හැඟීම් නිවැරදි දිශාවට යොමු කිරීම අවශ්\u200dය වේ. දෙමව්පියන්ගේ සහයෝගය උමතු සත්කාරයක් බවට පත් නොවිය යුතුය - දරුවාට නිදහසේ මායාව අවශ්\u200dයයි: මෙන්න ඔහු තනිවම වැලිපිල්ලේ සිටින අතර, මෙහිදී ඔහුම නව මිතුරන් මුණගැසෙයි, ඔහු කනවා, ඇඳුම් ගලවා ඇඳුම් ඇඳගෙන ඇඳට යයි. ස්වාධීනව සිටීමට දරුවන්ට ප්\u200dරශංසා කළ යුතු අතර දිරිමත් කළ යුතු නමුත් වැරදි දේ ගැන කතා කළ යුතුය. ළමයින්ගේ සම්භාව්\u200dයයන් "හොඳ සහ නරක කුමක්ද", "මොයිඩෝඩර්", "පෙරනයක් තුළ ප්\u200dරාතිහාර්යයන්" එකට කියවන්න.

අවුරුදු දෙකක දරුවන්ගේ සංවර්ධනය ඉතා වේගවත් වන අතර විශාල ශක්තියක් අවශ්\u200dය වේ. ඔබේ දරුවා සඳහා විටමින් අතිරේක සලකා බලන්න. දැනටමත් මුල් ළමාවිය පාසලකට හෝ ක්\u200dරීඩා පන්තිවලට යන අයට විටමින් විශේෂයෙන් වැදගත් වේ.

අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා, ඔබේ දරුවා දැනටමත් ඔහුගේ ආශාවන් පැහැදිලිව ප්\u200dරකාශ කළ යුතුය, ස්වාධීනව කුටියට යන්න හෝ වැසිකිළියට යන්නැයි ඉල්ලා සිටිය යුතුය, පිඟානක්, ජෝගුවක්, පීරිසියක් යනු කුමක්දැයි දැන ගන්න. ඔහු ඉදිරිපිට පෙති කපන ලද නිෂ්පාදන තිබේ නම්, ඔහු මූලික සැන්ඩ්විච් බවට පත් කිරීමට ඔහුට හැකි විය යුතුය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, දරුවා සන්නිවේදනය වෙත ඇදී යයි, පහසු කවි ඉගෙන ගනී, පොත්වල අකුරු හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔබට ඉදිරියෙන් රසවත් හා අලුත් දේවල් බොහොමයක් තිබේ! නමුත් දරුවන් ඉක්මනින් වැඩෙයි - ඔබේ කුඩා දරුවාට ටික කලකට සුපිරි වීරයෙකු වීමේ අවස්ථාව අතපසු නොකරන්න.

දරුවෙකුගේ පළමු අවුරුදු තුන හැදී වැඩීම සඳහා විශේෂයෙන් වැදගත් වේ. පළමු අවුරුදු දෙක තුළ, දරුවා සවන් දී සිහිපත් කරන අතර, වයස අවුරුදු තුනේ සිට, ඔහු විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු හා වැදගත් යැයි පෙනෙන දේ නැවත කිරීමට පටන් ගනී. ඔබ මෙම කාල පරිච්ඡේදය අතපසු කර දරුවා තුළ නිවැරදි හැසිරීම් රටා වර්ධනය නොකරන්නේ නම්, අනාගතයේදී ඔහු නැවත දැනුවත් කිරීම ඉතා අපහසු විය හැකිය.

ළදරුවෙකුගේ වර්ධනයේ ප්\u200dරධාන අදියර දෙකක් තිබේ: අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා සහ අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා.

වයස අවුරුදු 1 සිට 3 දක්වා - චරිත සෑදීමේ කාලය

අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා කාල සීමාව තුළ දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ ලක්ෂණ

සංවර්ධනයේ මෙම අවස්ථාවෙහිදී, දරුවන්ගේ හැසිරීම තවමත් ස්ථායී නොවේ; දෙමාපියන්ගේ නිරන්තර අධීක්ෂණය අවශ්\u200dය වේ. වයස අවුරුදු සිට, දරුවා තුළ යහපත්, ධනාත්මක මනෝභාවයක් පවත්වා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය, ඔහු සමඟ විනෝදයෙන් සෙල්ලම් කරන්න, සංජානන ක්\u200dරීඩාවසරක සිට ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.

අවුරුදු 3 ට අඩු ළමුන් සඳහා අධ්\u200dයාපනික සෙල්ලම් බඩු දෙමාපියන් විසින් ලබා දිය යුතුය

කෙසේ වෙතත්, දරුවෙකු සමඟ ක්\u200dරීඩා කිරීම සහ සංවාද කිරීම පමණක් අධ්\u200dයාපනයේ අංග නොවේ. විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුත්තේ:

• සේදීම, සනීපාරක්ෂක ක්රියා පටිපාටි;
• සංස්කෘතික කුසලතා සංවර්ධනය;
• ඇඳුම් ඇඳීම;
• පෙනුම;
• ආහාර;
• නින්ද ප්\u200dරකාරය;
• දෙමාපියන් සහ ආගන්තුකයන් සමඟ සන්නිවේදනය;
• සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය;
• වැඩිහිටියෙකුගේ අවශ්\u200dයතා තේරුම් ගන්න;
• නිවසේ පිළිවෙල පවත්වා ගැනීම.

ඉඟිය: දරුවෙකුගේ වර්ධනය හා හැදී වැඩීම විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ සිදු කළ යුතු අතර උපදේශාත්මක නොව ක්\u200dරීඩා ආකාරයක් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරයි.

අවුරුදු එකහමාරක් වයසැති ළදරුවෙකු ඔබේ අවශ්\u200dයතා අසාමාන්\u200dය ආකාරයකින් ඉදිරිපත් කරන්නේ නම් ඒවා මතක තබා ගැනීම වඩාත් සුදුසුය. දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී රළු ස්වරයකින් වළකින්න, මෙය ප්\u200dරතිවිරුද්ධ ප්\u200dරති result ලයට හේතු විය හැකිය - අවශ්\u200dයතා සපුරාලීමට දරුවාට අවශ්\u200dය නැත.

දෙමව්පියන් ගැන දෙමාපියන් දැනගත යුතු දේ

සෑම දරුවෙකුම තම දෙමාපියන්ගෙන් හා සමීප පරිසරයෙන් ආදර්ශයක් ගනී. දෙමව්පියන් අසභ්\u200dය භාෂාව භාවිතා කරන්නේ නම්, පිළිවෙලට තබා නොගන්න පෙනුම, දරුවෙකු එකම හැසිරීමක් අනුගමනය කිරීම පුදුමයක් නොවේ. සෙල්ලම් බඩු ඉවතට දැමීමට හෝ පිරිසිදු ඇඳුම් ඇඳීමට ඉල්ලා සිටීම උපහාසයට ලක් වේ.

හොඳම මාපිය පොත්

මෙය වළක්වා ගැනීම සඳහා, දරුවාගේ නිවැරදි හැසිරීම් රටාව ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්\u200dය වේ:

• ඔබේ දරුවා අඳින විට, ඔහුගේ ඇඳුම්වල පිරිසිදුකම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න, ඒවා දිස්වන විට ලප පෙන්වා දෙන්න. ඔබේ ඇඳුම්වල පැල්ලම් නොමැති බවට වග බලා ගන්න;
• ඔබේ දරුවා පෝෂණය කිරීමේදී තුවායක් භාවිතා කර එය භාවිතා කිරීම ගැන ඔබේ දරුවාට ප්\u200dරශංසා කරන්න. අවුරුදු තුනකට අඩු බබා වඩා හොඳින් තේරුම් ගන්න ප්\u200dරශංසා කරන්න. දිවුරුම් දීමෙන් ඔහුට හානියක් සිදුවනු ඇත.
• ළමා සුරංගනා කතාවක් කියවා ප්\u200dරාර්ථනා කරන බව දරුවාට ඉගැන්විය යුතුය. සුභ රාත්රියක්Rest විවේක ගත යුතුය. දරුවා ඇඳට තැබීමෙන් පසු දෙමව්පියන්ට නින්දට යාමට අවශ්\u200dය නැත, නමුත් ඔවුන් නිහ quiet දේවල් කළ යුතු අතර ශබ්ද නගා නොකිය යුතුය;
• මුලදී, කුඩා තැනැත්තාට කාලය පිළිබඳ හැඟීමක් නැත, එය වර්ධනය කළ යුතුය. මේ සඳහා විශාල උත්සාහයක් අවශ්\u200dයයි. නැගිටීම, කෑම ගැනීම සහ ඇවිදීම මෙන්ම නින්දට යාම එකම වේලාවක සිදුවිය යුතුය.

ඉඟිය: දෙමව්පියන් අනුකරණය කිරීමට දරුවන් දිරිමත් කරන්න. සෙල්ලම් බඩු පෝෂණය කිරීමෙන් පසු, විනෝදය සඳහා පමණක් වුවද, පිඟන් සෝදා ගැනීමට දරුවාට අවශ්\u200dය විය හැකිය. ඔහුට එය කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

වයස අවුරුදු 2-3 දී, දරුවන් ඔවුන්ගේ වැඩිහිටියන්ගේ හැසිරීම පිටපත් කරයි

අධ්\u200dයාපනික ක්\u200dරීඩා - වයස අවුරුදු දෙකක් දක්වා දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ අංගයක් ලෙස

අවුරුදු දෙකක දරුවෙකුට හොඳ සහ නරක කුමක්ද යන්න තවමත් අවබෝධ වී නොමැති අතර සෑම දෙමාපියෙකුගේම ප්\u200dරධාන යුතුකම වන්නේ මෙය ඔහුට පැහැදිලි කිරීමයි.

අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා දරුවෙකු සමඟ ඔබට ක්\u200dරීඩා කළ හැකි අධ්\u200dයාපනික අංගයක් සහිත සරලම ක්\u200dරීඩා:

1. ගැහැණු ළමයින් කුඩා කල සිටම බෝනික්කන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි. ඔබේ දියණියට බෝනික්කා ඇඳීමට, පෝෂණය කිරීමට සහ ස්නානය කිරීමට උදව් කරන්න. වැදගත්: විශාල මිලදී ගැනීම වඩාත් සුදුසුය, රෙදි බෝනික්කා, කුඩා කොටස් නොමැත.
2. වාහන නැවැත්වීමෙන් සෙල්ලම් කිරීමෙන් ඔබට පිරිමි ළමයින් තුළ පිළිවෙලක් ඇති කළ හැකිය. ක්\u200dරීඩාවෙන් පසුව, සියලුම මෝටර් රථ වාහන නැවැත්වීමේ ස්ථානයට ධාවනය කළ යුතු අතර, එහි කාර්යභාරය මේසයක් හෝ කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියකින් කළ හැකිය.
3. ඔබේ දරුවා සමඟ ව්\u200dයායාම කරන විට නිවැරදි ව්\u200dයායාම දිරිමත් කරන්න. වැදගත්: අභ්\u200dයාස ඉතා සරල විය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස: "සුළඟේ පැද්දීම" හෝ "වැඩී ගසක් බවට පත්වීම".

ඇණවුම් කිරීමට ඉගෙනීම වයස අවුරුදු 2 සිට ආරම්භ කළ යුතුය

සෙල්ලම් කිරීමෙන් පසු, සෑම විටම ඔබේ දරුවාගේ සෙල්ලම් බඩු මේ සඳහා විශේෂයෙන් නම් කරන ලද ස්ථානයක තබන්න, ඔබට උදව් කිරීමට දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

වැඩිහිටියෙකුගේ අවශ්\u200dයතා අවබෝධ කර ගැනීම සහ සපුරාලීම පිළිබඳව අපි දරුවාට අවබෝධයක් ලබා දෙන්නෙමු

දරුවෙකු වසරකට පෙර පවා "නැත" යන වචනය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගත යුතුය. වයස අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා ළමයින්ට "නැත" සහ "හැකි" යන වචන තේරුම් ගැනීමට පමණක් නොව කීකරුකමටද ඉගැන්වීම වැදගත්ය. දරුවා නරක දෙයක් කළ බව තේරුම් ගැනීම පමණක් නොව, තවදුරටත් එය නොකරන්න.

ඉඟිය: බොහෝ දෙමව්පියන් තම දරුවා සමඟ සිනාසීමට කැමතියි. මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි නොවේ. කටහ in ේ වියළි බව සහ රළුබව වළක්වා ගනිමින් වැඩිහිටියෙකු සමඟ මෙන් ඔබ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කළ යුතුය. ඔබේ දරුවාට හොඳ මනෝභාවයක් ලබා දෙන්න.

දරුවා නිසැකවම කළ නොහැකි වචනයට කීකරු විය යුතුය

දරුවා නරක දෙයක් කළ විගස, ඔබ ඔබේ කටහ more වඩාත් දැඩි කළ යුතුය, දරුවාට බැණ වදින්න. දෙමව්පියන් සැමවිටම ආදරයෙන් බැඳී සිටින්නේ නම්, සිදුවී ඇති වෙනස දරුවා වහාම දකින අතර, අනාගතයේදී ඔහුගේ ක්\u200dරියාවෙන් එවැනි ප්\u200dරතික්\u200dරියාවක් ඇති නොකිරීමට උත්සාහ කරනු ඇත.

ඉවසීම නැති නොකිරීම වැදගත්ය. සමහර විට දරුවාට මතක් කිරීමට හෝ ඔහුට ලබා දුන් තොරතුරු සැලකිල්ලට ගැනීමට පෙර කිහිප වතාවක්ම එකම දේ නැවත කිරීමට ඔබට සිදුවේ.

අවුරුදු දෙකක් යනු දරුවා ලෝකය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා වයසයි.

දෙමාපියන් ඉවසිලිවන්ත විය යුතුයි

අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා කාලය තුළ දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ ලක්ෂණ

කේ 2-3 ගිම්හාන යුගය දරුවා සංවර්ධන ක්\u200dරියාවලියේදී ලබාගත් බොහෝ කුසලතා භාවිතා කිරීමට පටන් ගෙන පුද්ගලයෙකු බවට පත්වේ. මෙම කාලය බොහෝ විට දෙමාපියන්ට දුෂ්කර ය.

දරුවා ඔහුගේ "මම" ගැන දන්නා අතර එය පෙන්වයි, නමුත් ඒ සමඟම ඔහු තවමත් අවශ්\u200dයතා සහ අන්තරායන් සම්පූර්ණයෙන් වටහාගෙන නැත, ඔහුට සෑම විටම ඔහුගේ අදහස් ක්\u200dරියාත්මක කළ නොහැක.

අවුරුදු 3 ක අර්බුදය සහ දෙමාපියන් සඳහා කළ යුතු දේ පිළිබඳ ප්\u200dරකාශයන්

මෙම කාල සීමාව තුළ මතු කිරීමේදී ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු දේ:

• අර්බුදයේ මොහොතේ, ගැටුමේ වර්ධනය අවුලුවන්න එපා, නමුත් ඊට පටහැනිව, එය නිවා දැමීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ දෘෂ්ටිකෝණය අවසානය දක්වා ආරක්ෂා කර ගැනීමටත්, එමඟින් අර්බුදකාරී තත්වය තවත් උග්\u200dර කිරීමටත් වඩා, ප්\u200dරතිපත්ති විරහිත නඩුවක දරුවෙකුට භාර දීම වඩා හොඳය;
• ඔබේ දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. බොහෝ විට, දරුවා ආහාරයට ගැනීම සඳහා, සරල වාක්\u200dය ඛණ්ඩයක් පැවසීම පහසුය: “මම කට්ලට් එක පිඟානට දැමුවෙමි, නමුත් ඔබ එය කිසිම ආකාරයකින් ස්පර්ශ නොකළ යුතුය”. එවැනි වාක්\u200dය ඛණ්ඩයකින් පසුව, ළමයා කට්ලට් එක ගැනීමට කැමති වනු ඇත;
• නරක ක්\u200dරියාවක් කරන දරුවෙකුට නපුර කිරීමට අවශ්\u200dය නොවන බව මතක තබා ගන්න. ඔහු ලෝකය අධ්\u200dයයනය කරයි, ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන්ට දක්වන ප්\u200dරතිචාරය;
• පොදු ලේබල එල්ලා නොගැනීමට උත්සාහ කරන්න: "ඔබ හිරිහැර කරන්නෙක්", "ඔබ මුඩුක්කුවකි." තත්වය ආපසු හැරවීමට උත්සාහ කිරීම වඩා හොඳය.

අවුරුදු 3 ක අර්බුදයක රෝග ලක්ෂණ

දරුවෙක් සතුටයි, දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී පවා මෙය මතක තබා ගන්න. යහපත්, ආත්ම විශ්වාසයෙන් යුත් පුද්ගලයෙකු ඇති දැඩි කළ හැක්කේ ඉවසීම සහ නොපසුබට උත්සාහය පෙන්වීමෙන් පමණි. චරිතය සහ හැසිරීම වර්ධනය කිරීම සඳහා පළමු වසර තුන වඩාත් වැදගත් වේ.

දක්ෂ පුහුණුවේ දුෂ්කරතා

දරුවෙකුට වයස අවුරුදු දෙකක් වන විට, දක්ෂ පුහුණුවක් සක්\u200dරියව ආරම්භ කළ යුතුය. සමහර දරුවන් කලින් බඳුන මත වාඩිවීමට පටන් ගනී, අනෙක් අය පසුව. මෙහි නිශ්චිත සම්මතයක් නොමැත. ඉවසීමෙන් හා උත්සාහයෙන් ප්\u200dරති result ලය නිසැකවම පෙනෙනු ඇත.

දක්ෂ පුහුණුව අවුරුදු 1.5 සිට ආරම්භ කළ යුතුය

දක්ෂ පුහුණුව සඳහා දෙමාපියන්ට උපදෙස්:

• ඔබ වසරක් පමණ පුහුණුව ආරම්භ කළ යුතුය, උපරිම වශයෙන් අවුරුදු එකහමාරකි. කෙසේ වෙතත්, ප්රති result ලය බොහෝ විට වසර දෙකහමාරකින් ළඟා වේ. දරුවෙකුට හුරුවීමේදී පීඩනයෙන් වළකින්න, මිත්\u200dරශීලී වන්න.
• බඳුන දරුවාට පහසු ස්ථානයක තැබිය යුතුය.
• නිවසේදී ඔබේ දරුවාගෙන් ඩයපර් ඉවත් කරන්න. මුලදී ඔහු නිවස පුරා පුඩිම සාදනු ඇත, නමුත් ඒවා කළ යුතු ස්ථානය ඉක්මනින් ඔහු තේරුම් ගනීවි.
• වැසිකිළියට යෑමට ඇති ආශාව පැහැදිලිව පෙනෙන විට දරුවා කුට්ටිය මත තබන්න. දරුවා ක්\u200dරීඩාව සමඟ කාර්යබහුල නම්, ඔබ ඔහුව ඉරා දමා බලහත්කාරයෙන් බඳුන මත තැබුවහොත්, හුරුවීම සැලකිය යුතු ලෙස ප්\u200dරමාද කළ හැකිය.
• භාජන - ට්\u200dරාන්ස්ෆෝමර් විකිණීමට ඇත. දරුවාට පළමුව එය සාමාන්\u200dය බඳුනක් ලෙස භාවිතා කළ හැකි අතර පසුව වැසිකිළියට සවි කර ඇති බඳුන මත හිඳ ගත හැකිය.

පොට් ට්\u200dරාන්ස්ෆෝමර් 3 න් 1 යි

ඔබේ දරුවාට ස්වාධීන වීමට ඉගැන්වීම

වයස අවුරුදු තුනක් දක්වා දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී ස්වයං අධ්\u200dයාපනය වැදගත් අවධියකි. වයස අවුරුදු තුනට ආසන්නව දරුවා තමා පුද්ගලයෙකු ලෙස හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ස්වාධීනත්වය හොඳ ගුණාංගයක් බව ඔහුට අවබෝධ කර දීම ඉතා වැදගත් වේ.

දරුවා වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම ඔබම කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඇවිදින්නට සැරසෙන විට, දරුවා ඉතා දිගු කාලයක් එය කළත්, ඔහුගේ සපත්තු අදින්න බලා සිටින්න.

ස්වයං අධ්\u200dයාපනය යනු අධ්\u200dයාපනයේ වැදගත් අංගයකි

ස්වාධීනත්වය පෝෂණය කිරීමේදී, ඉවසීම සහ දරුවන්ගේ අභිමතාර්ථයන් අතර ඇති සියුම් සීමාව ඉක්මවා නොයාම ඉතා වැදගත් වේ. දරුවා සඳහා දැඩි උපදේශකයෙකු නොව සහායකයකු වන්න.

වැදගත්: පළමු වරට දරුවාට සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. මේ සඳහා සූදානම් වී ඉවසිලිවන්ත වන්න. කුප්\u200dරකට පුද්ගලයෙකු නොව ආත්ම විශ්වාසයක් ඇති කිරීම ඉතා වැදගත් වේ.

කුඩා දරුවෙකු දෙබලකින් සුප් අනුභව කිරීමට උත්සාහ කරන විට මෙයට නිදසුනකි. දෙමව්පියන් හැන්දකින් ආහාරයට ගත යුතු දේ දරුවාට පැහැදිලි කර දෙබලක රැගෙන යාමට උත්සාහ කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි නොවේ. දරුවා ස්වාධීන කර ගැනීම සඳහා, හැන්දක් සමඟ සුප් අනුභව කළ බව ඔහුට පැහැදිලි කරන්න, නමුත් දෙබලක ද තබන්න. උත්සාහයන් කිහිපයකින් පසුව, දෙබලකින් දියර සුප් අනුභව කළ නොහැකි බව දරුවාටම වැටහෙනු ඇත.

දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සෑම දෙමාපියෙකුගේම දුෂ්කර නමුත් සිත්ගන්නාසුලු වගකීමකි. ඔප්පු කරන ලද උපදෙස් පිළිපැදීමෙන්, ඔබට දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ ක්\u200dරියාවලියට විශාල වශයෙන් පහසුකම් සැලසිය හැකි අතර විශාල සාර්ථකත්වයක් අත් කර ගත හැකිය. සෑම දෙමව්පියෙකුම තම දරුවන් නිවැරදිව දැනුවත් කළ යුතුය.

අලුත උපන් බිළිඳුන් යම් වයස් සීමාවක් දක්වා තම දෙමාපියන් සතුටු කරයි. "ලැපුලෙච්කා", "මැසික්", "තට්ටු කරන්න" - මේ හා වෙනත් වචන කුඩා ප්\u200dරාතිහාර්යයක් නිහ m ව, සිනාසෙන විට හෝ අලුත් දෙයක් කරන විට ඇසීමට අසයි. කුලුඳුල් දරු උපතේ බොහෝ දෙමව්පියන් සිහින දකින්නේ තම දරුවා හැකි ඉක්මනින් වැඩෙනු ඇති බවයි. නමුත් ඔවුන්ගේ පළමු දරුවා නොවන අම්මලා තාත්තලා එය ඉක්මන් වේලාවක් ගත කිරීම වටින්නේ නැති බව හොඳින් දනිති.

වෙනස නම් අවුරුදු 2-3 ක දරුවෙකුගේ මනෝ විද්\u200dයාව මූලික වශයෙන් වෙනස් ය, නැතහොත් ඒ සංකල්පය ගැන කතා කිරීමට සාමාන්\u200dයයෙන් හැකි වන විට වයස පැමිණේ. හුදෙක් හුදු පුප්සික් කෙනෙකුගෙන්, තමා අවට සිටින අයව ඔහුගේ හුදු පැවැත්මෙන් සතුටු කරමින්, දරුවා ලෝකය පිළිබඳ තමාගේම අවබෝධයක් ඇති පුද්ගලයෙකු බවට පත්වේ. මෙම ක්\u200dරියාවලිය සාමාන්\u200dයයෙන් ළමයින්ගේ හැසිරීම හා සන්නිවේදනයේ තේරුම්ගත නොහැකි හා සමහර විට බිය උපදවන අංගයන් සමඟ සම්බන්ධ වේ. වයස අවුරුදු 2-3 දී දරුවාගේ හැසිරීමෙන් දරුවා වැඩෙන්නේ කෙසේදැයි කීමට නොහැකිය. ඔහුගේ මනාපයන් සහ ලෝක දෘෂ්ටිය ඉතා අස්ථායී ය, ඒවා දිනකට කිහිප වතාවක් වෙනස් වේ. දරුවා අතිශයින් නරක ලෙස හැසිරුණත්, ඔබට යක්ෂයෙක් වැඩෙමින් ඇතැයි සිතීමට ඉක්මන් නොවන්න.

මනෝවිද්යා ologists යින් විශ්වාස කරන්නේ වයස අවුරුදු 3 දක්වා ළමයින් ඔවුන්ගේ ස්වභාවය පෙන්නුම් කරන බවයි. මේ වසර තුළ දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම නිෂ් less ල ය යන්න කිසිසේත් ම නොවේ. නමුත් ඔබේ දරුවා සමහර විට ඔබව කලකිරීමට පත් කළ හැකි බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුයි.

සමහර දෙමව්පියන්ට, දරුවාගේ අමුතු හා පාලනය කළ නොහැකි හැසිරීම අසරණභාවයට හා අසාර්ථක වීමේ හැඟීම් ඇති කරයි. එබැවින්, අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති දරුවන්ගේ මනෝවිද්යාවේ සුවිශේෂතා අධ්යයනය කිරීම වටී. අපේක්ෂා කළ යුතු දේ, සාමාන්\u200dය දේ සහ නැති දේ, සටන් කිරීමට වටින වෙනස්කම් මොනවාද සහ අත්විඳිය යුතු දේ ඉගෙන ගැනීමට මෙය ඔබට උපකාරී වනු ඇත. අවුරුදු 2-3 ක දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ අංශ කිහිපයක් සලකා බලන්න, එය මීට පෙර සිදු වූ ආකාරයෙන් නොවේ.

මානසික සංවර්ධනය

අවුරුදු දෙක තුනක කාලයක් තුළ දරුවන්ගේ මොළය පරිවර්තනය කිරීමේ පිම්ම අතිමහත් ය. දරුවා දිනපතා ඉගෙනීමේ ප්\u200dරගතියක් ලබා ගනී. සාමාන්\u200dයයෙන් මේ අවස්ථාවේ දී දරුවා බොහෝ සංවර්ධන ක්\u200dරියාකාරකම් වලින් වට වී ඇත. මූර්ති, කැපීම, නූල්, ලේස්, මැලියම් කිරීමට ඔහුට දැනටමත් හැකියාව තිබේ. මේ සියල්ලට සම්බන්ධ වේ හොඳ මෝටර් කුසලතාමතකය, තර්කනය, චින්තනය වඩාත් සෘජු ආකාරයෙන් බලපෑම් කිරීම. දරුවා තම ඇඟිලි සඳහා නව ව්\u200dයායාම සොයා ගැනීමට උනන්දු වන අතර දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ ඔහුට එවැනි අවස්ථාවක් ලබා දීමයි. ඔබේ දරුවාගේ අනාගත කුසලතා සහ හැකියාවන් ඔබ දැන් තබා ඇති පදනම මත වසර ගණනාවක සිට ප්\u200dරකාශ වනු ඇත.

පරිකල්පනය

දරුවාගේ පරිකල්පනයේ වර්ධනය ඉතා කැපී පෙනේ. ඔහුට තවදුරටත් වැඩිහිටියෙකු අවශ්\u200dය නොවේ රසවත් ක්\u200dරීඩාව... කුඩා දරුවාට තමා හා ස්වාධීනව වාඩිලා ගැනීමට හැකිය. ඔහු සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරන ආකාරය ඔබට නැරඹිය හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන්, ගඩොල්වලින් හෝ ඉදිකිරීම් කට්ටලයකින් නිවසක් සාදයි.

සමහර විට ඔහු තමා සමඟ කතා කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. එය බිය විය යුතු නැත. පොඩි එකා මොනවා හරි අරගෙන හයියෙන් කෑ ගැහුවා විතරයි.

ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට නිදහස ලබා දෙන්න, දැන් ඔබ ඔහු සමඟ කුමක් කළ යුතුද යන්න පිළිබඳව නිරන්තරයෙන් ප්\u200dරහේලිකාවක් කළ යුතු නැත. අවුරුදු 2 ක් වන තුරු ඔබ දරුවාට නිවැරදි ආවේගයක් ලබා දුන්නා, දැන් ඔබට ඔහු විනෝද වීමට ඉගෙන ගත යුතුයි, මන්ද එය ඔහුගේ පරිකල්පනයට ප්\u200dරයෝජනවත් වේ.

මතකය

වයස අවුරුදු 3 දී, දරුවා දැනටමත් සතුන් සහ ඔවුන්ගේ හ ices, ඔහු වටා ඇති වස්තූන්ගේ නම්, ඔහුගේ වයස, සම්පූර්ණ නම, පවුලේ සාමාජිකයන්ගේ නම් දැන සිටිය යුතුය. ඔහු වෙනුවෙන් නව ක්ෂිතිජයන් විවෘත කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න, සුරංගනා කතා සහ කවි කියවන්න, අවශ්\u200dයයෙන්ම ඉතා බොළඳ නොවේ, ඔබට වඩාත් බැරෑරුම් විය හැකිය. ඔහු සමඟ නව තොරතුරු කිහිපයක් මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. අවුරුදු 3 ක දරුවෙකු සඳහා ආසන්න වශයෙන් දැනුමැති කට්ටලයක් අන්තර්ජාලයෙන් සොයාගත හැකිය.

කථනය

වයස අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා දරුවා සන්නිවේදනයේ දී වඩාත් සංකීර්ණ වාක්\u200dය භාවිතා කිරීමට පටන් ගනී.

අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති දරුවන්ට එකවර භාෂා කිහිපයක් ප්\u200dරගුණ කිරීමේ විශිෂ්ට හැකියාවක් ඇති බව කවුරුත් නොදනිති.

ඔබේ පවුල ද්විභාෂා නොවුනත්, සිතන්න, සමහර විට ඔබට නව භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීම ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත, ඒ සමඟම කුඩා එකක් උගන්වන්න. ඔබ වයසින් වැඩෙත්ම, මේ ආකාරයේ ඉගෙනීමේ හැකියාව මඳක් අඩු වන බැවින් නිවැරදි අවස්ථාව අතපසු නොකිරීම වැදගත්ය.

හැඟීම්

වඩාත්ම කැපී පෙනෙන වෙනස්කම් සිදුවන්නේ දරුවාගේ චිත්තවේගීය තත්වය තුළ ය. ඔහුගේ මනෝභාවය නිතර වෙනස් වන අතර, ඔබට කඳුළු සහ නොසන්සුන් විනෝදයට මුහුණ දිය හැකිය. උපහාසය යනු තරමක් පොදු සිදුවීමකි. ඒවා සතියකට 2-3 වතාවක් සිදුවුවහොත් එය සාමාන්\u200dය දෙයකි. මෙම සෙනෙහස ප්\u200dරකාශ කිරීම වැඩෙන වැදගත් අංගයකි. කෙසේවෙතත්, නිතිපතා උපහාසයට ලක්වීමට ඔබ ඉඩ නොදිය යුතුය. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, දරුවා ඔහුගේ බලපෑමේ සීමාවන් පරික්ෂා කරයි - ඔබේ කාර්යය වන්නේ ඔහුගේ සීමාවන් ඔහුට පෙන්වීම, කළ හැකි දේ සහ නොකළ දේ පැහැදිලි කිරීමයි.

දර්ශන නොමැතිව, සන්සුන්ව සන්නිවේදනය කිරීමට දරුවාට ඉගැන්වීම කළ හැක්කේ රෝගියාගේ සහ ස්ථාවර ක්\u200dරියාවන්ගේ උපකාරයෙන් පමණි. හැඟීම් වලට ගොදුරු වීමට, කෑගැසීමට හෝ ඔබට පහර දීමට ඔබ ඉඩ දෙන්නේ නම්, ප්\u200dරතිවිරුද්ධ ප්\u200dරති get ල ලබා ගැනීමේ අවදානමක් ඇත - වැරදි හැසිරීම නිවැරදි වනු ඇත, නැතහොත් දරුවා තමාටම ඉවත් වනු ඇත.

නිදහස

මීට පෙර, වයස අවුරුදු 1-2 දී, දරුවා තමා වටා ජීවිතය තම්බන ආකාරය දෙස බලා සිටියේය. දැන් ළමයා සෑම දෙයකටම සහභාගී වීමට සිය මුළු ශක්තියෙන් උත්සාහ කරයි: අම්මාට ඩම්ප්ලිං ඇලවීමට උදව් කිරීම සහ තාත්තා මෝටර් රථය ආරම්භ කිරීමට හෝ නියපොත්තකින් මිටියක් සවි කිරීමට. දෙමව්පියන්ට එවැනි උපකාරවලින් පමණක් කරදර ඇති බව පැහැදිලිය, නමුත් දරුවාගේ උත්සාහයේ දී ඔබ ඕනෑවට වඩා සීමා කිරීමට අවශ්\u200dය නැත, එසේ නොවුවහොත් ඔහු මූලිකත්වය ගැනීම නවත්වන අතර පසුව ඔහු භාවිතා කිරීම දුෂ්කර වනු ඇත. කරදරයක් සිදු නොවන පරිදි එහි සිටින්න, පාලනය කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, වයස අවුරුදු තුනේදී පෞද්ගලික ස්වාධීනත්වය ගැන කතා කිරීම කල් වැඩිය, නමුත් ඒ සඳහා අඩිතාලම දැමිය යුතුය.

සමාජීයභාවය

මෙම ප්\u200dරදේශයේ සිදුවන සමහර වෙනස්කම් දෙමාපියන් කලබලයට පත් කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, වයස අවුරුදු 2-3 ඉක්මවූ පසු, දරුවාට පෙර තරම්ම මව අවශ්\u200dය නොවේ. ඔහුට මව්කිරි දුන්නේ නම්, වයස අවුරුදු 2-3 ක් වන විට එය අවසන් වන කාලය බවට පත්වන අතර මව සහ දරුවා අතර සමීපතම සම්බන්ධතාවයේ නූල කැඩී යයි. නැවත වරක්, පැටියා තවදුරටත් පෑන් සඳහා අම්මාගෙන් ඉල්ලන්නේ නැත, නමුත් ධාවනය කිරීමට හෝ සෙල්ලම් කිරීමට කැමති වනු ඇත. මේ සියල්ල දරුවන් තුළ වැඩීමේ ස්වාභාවික ක්\u200dරියාවලියේ කොටසකි. ළමයා ඔහු බව තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී තනි පුද්ගල පෞරුෂත්වය නොදැනුවත්ව එය ඔබට පෙන්වීමට උත්සාහ කරයි.

ඒ අතරම, ඔහුගේ සන්නිවේදනයේ සීමාවන් පුළුල් වෙමින් පවතී, ඔහු දැන් අන් අය සමඟ වැඩි සම්බන්ධතා පවත්වයි - අනෙක් ළමුන් අතර බාලාංශයේ, වීදියේ හෝ පවුල තුළ. දරුවා දැන හඳුනා ගැනීමටත්, සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමටත්, ඔහු මිතුරන් ඇති කර ගැනීමටත් ඉගෙන ගනී.

සමාජයේ හැසිරෙන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට දෙමාපියන්ට තම දරුවාට උපකාර කිරීම වැදගත් ය.

උදාහරණයක් ලෙස මාස්ටර් සරල නීති ආචාර විධි - ස්තූති කිරීමට, අහන්න, ආයුබෝවන් කියන්න, සමුගන්න, ඔබට හයියෙන් හෝ හ is නඟා කතා කළ හැකි කාලය දැන ගන්න, අන් අය ගැන උනන්දු වන්න, බෙදාගන්න, සමාව ඉල්ලන්න.

අවුරුදු 2-3 ක කාලය දුෂ්කර කාලයකි, මන්ද දරුවා වැඩෙනවා පමණක් නොව, ඔබ දෙමාපියන් ලෙස වර්ධනය වේ. ජීවිතයේ මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ දරුවන්ගේ මනෝ විද්\u200dයාවේ සුවිශේෂතා ගැන දැන ගැනීමෙන් ඔබට අධික ලෙස නොසංසුන්තාවය වළක්වා දරුවාට අභිමානයෙන් වැඩීමට උපකාර කළ හැකිය!

පශ්චාත් ප්\u200dරසව අහුපෑවතන් ඉවත් කරන්නේ කෙසේද?

1. සංඛ්\u200dයාලේඛනවලට අනුව, දෙවන ත්\u200dරෛමාසිකයේ සිට, එක් එක් "බෙරෙමෙෂ්" සඳහා අප්\u200dරසන්න රෝගයක් ඇතිවීමේ අවදානම වැඩිවේ.
2. ගර්භනී කාන්තාවන්ගෙන් අඩක් අහුපෑවතට ගොදුරු වන අතර, රෝගය ඉක්මනින් වර්ධනය වන අතර බොහෝ විට කාන්තාවන් වැළැක්වීම වෙනුවට ප්\u200dරතිවිපාකවලට ප්\u200dරතිකාර කරමින් සිටී.
3. සංඛ්\u200dයාලේඛනවලට අනුව, රෝගීන්ගෙන් අඩක් වයස අවුරුදු 21-30 අතර අය වේ. තවත් තුනෙන් එකක් (26-30%) වයස අවුරුදු 31-40 අතර වේ.
4. අහුපෑවතට නිසි වේලාවට ප්\u200dරතිකාර කිරීම මෙන්ම එය වළක්වා ගැනීම, රෝගය ආරම්භ නොකිරීම සහ ඔබේ සෞඛ්\u200dයය ගැන සැලකිලිමත් වීම වෛද්\u200dයවරු නිර්දේශ කරති.

නමුත් remed ලදායී පිළියමක් අහුපෑවතෙන්! සබැඳිය අනුගමනය කර ඇනා ඇගේ අසනීපයෙන් මිදුනේ කෙසේදැයි සොයා බලන්න ...

දරුවෙකු සඳහා අවුරුදු දෙකකට පසු වයස වඩාත් දුෂ්කර ය, මන්ද ඔහු ලෝකය ඉගෙන ගෙන ඔහුගේ "මම" අවබෝධ කර ගැනීමට පටන් ගනී. ළමයා දැනටමත් ඔහුගේ චරිතය පෙන්වමින්, චපල හා අණ කිරීමට උත්සාහ කරයි. වයස අවුරුදු 2-3 දී දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම දෙමාපියන් සඳහා විශේෂ අවශ්\u200dයතා සපයයි:

1. මේ අවස්ථාවේ දී දරුවාට ආදරය, ආදරය හා ප්\u200dරශංසාව පෙන්වීම ඉතා වැදගත් වේ.
2. ඒ අතරම, ඔහු සඳහා දෘඩ රාමුවක් සැකසීමට වග බලා ගන්න - යමක් කළ නොහැකි නම් එය කිසි විටෙකත් නොවිය යුතුය.
3. සදහා නිවැරදි අධ්\u200dයාපනය අවුරුදු 2-3 කින් ළමයින්ට පාලන තන්ත්\u200dරය නිරීක්ෂණය කළ යුතුය - එය හොඳින් විනයගරුක වේ.
4. ලෝකය සක්\u200dරීයව ගවේෂණය කිරීමට, උත්සාහ කිරීමට සහ වැරදි කිරීමට ඔබේ දරුවාට ඉඩ දෙන්න, නමුත් මෙම යුගයේ භෞතික විද්\u200dයාත්මක ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගෙන දරුවාට හානියක් නොවන බවට වග බලා ගන්න.
5. වසර දෙකකට පසු බාහිර ලෝකයේ අනුවර්තනය වීම ඉතා වැදගත් වේ, සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න.
6. දරුවාට උල්ලං do නය නොකරන්න, ඔහුට පහර දෙන්න හෝ අපහාස නොකරන්න.
7. "නැත" යන වචනය අඩු ලෙස උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඒ වෙනුවට දරුවාට තේරීමක් කරන්න, මෙය කළ නොහැකි නම්, ඔහු තේරුම් ගන්නා භාෂාවෙන් තහනමට හේතුව පැහැදිලි කරන්න.

වැදගත්ම දෙය නම්, මේ අවස්ථාවේ දී දරුවා තමා වටා සිටින අය සක්\u200dරියව පිටපත් කරයි. එමනිසා, වයස අවුරුදු 2 දී දරුවෙකු නිවැරදිව ඇති දැඩි කිරීම සඳහා, දෙමව්පියන් ඒ අනුව හැසිරීම වැදගත් වේ, දරුවා කුමක් පැවසුවත්, ඔවුන්ගේ හැසිරීම නැවත සිදු කරනු ඇත. අවුරුදු තුනකට වඩා, බොහෝ මව්වරුන්ට එය ඊටත් වඩා දුෂ්කර ය - සියල්ලට පසු, වයස් අර්බුදය... දරුවා මේ ලෝකයේ තමාම කියාගෙන, ස්වාධීනත්වය පෙන්වීමට උත්සාහ කරයි.

අර්බුද සං signs ා අවුරුදු 3 යි

එළඹෙන අර්බුදය ගැන ඔවුහු කියති:

• ga ණාත්මකවාදය;
• කැරලිකාර හැසිරීම;
• කැමති.

වයස අවුරුදු 3 දී දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම සඳහා බොහෝ ඉවසීම අවශ්\u200dය වේ. ගැටුම් වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න සහ බොහෝ විට සෑම දෙයක්ම ක්\u200dරීඩාවක් බවට පරිවර්තනය කරන්න, මේ ආකාරයෙන් කුඩා මුරණ්ඩු දෙයකින් යමක් ලබා ගැනීම පහසුය.

අවුරුදු 2-3 දී දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී සොයා බැලිය යුතු දේ

මෙම වයසේදී, එය ක්රියාශීලීව විය යුතුය:

• ස්වයං සේවා කුසලතා ඇති කිරීම;
• භෞතික සංවර්ධනය;
• සන්නිවේදන නීති;
• ප්\u200dරබන්ධ හරහා;
• නිවසේ උදව් දිරිමත් කරන්න.

දරුවාට තම ලිංගභේදය අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. එය මේ තුළ ය දරුවාගේ වයස වන විට පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් අතර වෙනස දැනේ. තවද හැදී වැඩීම වයස අවුරුදු දෙකකට වඩා වෙනස් විය යුතුය. ගැහැණු ළමයාට වැඩියෙන් ප්\u200dරශංසා කරන්න. අවුරුදු 2-3 ක පිරිමි ළමයෙකු ඇති දැඩි කිරීම ද එහි ලක්ෂණ ඇත. සියලුම මව්වරුන්ට අවශ්\u200dය වන්නේ ඔහු මිනිසෙකු ලෙස වැඩීමයි, නමුත් මේ සඳහා ඔබ ඔහු සමඟ දැඩි ලෙස කටයුතු කිරීම අවශ්\u200dය නොවේ. මෙම වයසේදී, පිරිමි ළමයාට ඔබේ සෙනෙහස හා ප්රශංසාව අවශ්ය වේ. ඔබේ පුතාට කිසි විටෙකත් නින්දා නොකරන්න, පහර දෙන්න එපා, ලෝකය ඉගෙන ගැනීමට ඔහු දරන උත්සාහයන් දිරිමත් කරන්න, ඔහුගේ වැරදි සහ දණහිස් නිවැරදිව පිළිගන්න.

වයස අවුරුදු 2-3 දී දරුවන්ට අවශ්\u200dය වන ප්\u200dරධානම දෙය නම් ඔබේ ආදරය හා සැලකිල්ලයි. වඩාත් ධනාත්මක වන අතර ඔබේ දරුවා හොඳම තැනැත්තා ලෙස වැඩෙනු ඇත.