Chestionar și analiză a rezultatelor pentru părinții din dhow. Referință analitică pe baza rezultatelor sondajului părinților

Scop: pentru a identifica nivelul de satisfacție părintească cu munca BDOU „Centrul de dezvoltare a copilului - grădinița nr. 1”

Dragi părinți, sunteți mulțumiți de:			Mi se pare greu să răspund
1. Calitatea educației (instruire și creștere) pe care o primește copilul dumneavoastră.
2. Organizarea procesului educațional.
3. Gradul de conștientizare a activităților instituție educațională prin tehnologia informației (site-ul unei instituții de învățământ).
4. Starea bazei materiale și tehnice a instituției.
5. Profesionalismul profesorilor.
6. Organizarea alimentelor în instituția de învățământ.
7. Condiții sanitare și igienice.
8. Relația profesorilor cu elevii (elevii).
9. Relația profesorilor cu părinții.
10. Calitatea serviciilor educaționale suplimentare (cercuri, secțiuni etc.)
TOTAL

Instituția de învățământ preșcolar aduce 148 de copii din 133 de familii. 95 de persoane au participat la sondaj, care a reprezentat 71% din numărul posibil de respondenți. Acest procent indică faptul că părinții sunt pregătiți pentru interacțiune și cooperare și rămân indiferenți față de viața instituției.

Analiza sondajului a relevat următoarele:

$11. 95% dintre respondenți sunt mulțumiți de calitatea educației pe care o primește un copil la o instituție de învățământ preșcolar, 5% consideră că este dificil să răspundă (acest lucru a fost răspuns de 1 persoană din toate grupele de vârstă, cu excepția celor de vârstă și Grup de mijloc). În consecință, majoritatea părinților citesc că copiii lor primesc cunoștințele și abilitățile necesare la instituția de învățământ preșcolar.

$12. 90% dintre respondenți sunt mulțumiți de organizarea procesului educațional, 10% dintre respondenți consideră că este dificil, în principal părinții 1 „B” grupa de juniori (5 persoane), ceea ce poate indica faptul că părinții nu au încă informații complete despre organizarea procesului educațional în instituția de învățământ preșcolar.

$13. 79% sunt mulțumiți de nivelul de conștientizare a activităților unei instituții de învățământ prin intermediul tehnologiilor informaționale (site-ul web al unei instituții de învățământ), 2% nu sunt mulțumiți de munca site-ului (2 persoane din 2 ml. Și grupuri pregătite ), 19% consideră că este greu să răspundă, cel mai probabil aceștia sunt părinții care nu merg sau rareori merg pe site-ul instituției de învățământ preșcolar. Rețineți că site-ul web al instituției funcționează la un nivel bun, informațiile sunt actualizate constant. A fost postată o listă completă a documentelor legate de activitatea instituției noastre, toate știrile referitoare la orice evenimente care au loc la instituția de învățământ preșcolar sunt imediat postate.

$14. 68% sunt mulțumiți de starea bazei materiale și tehnice a instituției, 13% nu sunt mulțumiți, 19% consideră că este dificil. Este necesar să se implice părinții în implementarea proiectelor care vizează îmbunătățirea site-urilor și a grupurilor, deoarece în unele aspecte fără implicarea asistenței părinții instituțiilor de învățământ preșcolar insuficient. De asemenea, trebuie remarcat faptul că îmbunătățirea bazei materiale și tehnice pentru a asigura atingerea unui nivel optim de calitate în educație.

$15. 94% dintre părinți sunt complet mulțumiți nivel profesional educatori. Acest lucru poate fi considerat, desigur, ca un rezultat pozitiv. Doar 6% consideră că este greu să răspundă. Părinții grupurilor de mijloc și seniori sunt complet mulțumiți de profesionalismul profesorilor.

$16. 87% sunt mulțumiți de organizarea alimentelor, 3% nu, 10% consideră că este dificil. În acest sens, administrația instituției de învățământ preșcolar va continua să lucreze pentru îmbunătățirea nutriției, acordând o atenție deosebită felurilor de mâncare preferate ale copiilor, asistentului șef și educatorilor li se va recomanda să se consulte cu părinții cu privire la nutriția copiilor din instituția de învățământ preșcolar. .

$17. 95% sunt mulțumiți de condițiile sanitare și igienice, 5% consideră că este dificil, acest procent a fost realizat de părinții grupurilor mai tinere, care cel mai probabil nu au apreciat încă pe deplin vedere dată Activități.

$18. 91% dintre părinți sunt mulțumiți de relația dintre profesori și copii, 9% dintre părinți au dificultăți în a răspunde, în principal părinții 1 „B” din grupul mai tânăr. Acest lucru se datorează faptului că grupul angajează tineri specialiști cărora le lipsește încă experiența în activități practice cu copiii și capacitatea de a stabili o relație cu elevii.

$19. 93% sunt mulțumiți de relația profesorilor cu părinții, astfel de rezultate indică nu absența unor situații problematice, ci soluția lor oportună și constructivă în procesul de dialog între cele două părți. 1% nu este mulțumit (1 persoană 1 „B”) și 2% consideră că este greu să răspundă.

$110. 68% sunt mulțumiți de calitatea serviciilor educaționale suplimentare, 7% nu, 25% consideră că este dificil să răspundă, în principal părinții copiilor mici și de vârstă mijlocie. Părinţi grup senior complet mulțumit de acest tip de serviciu.

În general, se poate observa că procentul de satisfacție cu activitățile BDOU „Centrul de dezvoltare a copilului - grădinița nr. 1” este de 86% din părinții irigați, ceea ce duce la următoarea concluzie:

1 $ Sistemul de lucru creat al instituției de învățământ preșcolar permite satisfacerea maximă a nevoilor și cerințelor părinților.

Întrebările cărora le este greu să răspundă părinților trebuie să fie trimise pentru un sondaj suplimentar pentru a studia pe deplin nevoile părinților, pentru a identifica neajunsurile specifice și pentru a lucra în continuare pentru a îmbunătăți această și acea direcție a instituției de învățământ preșcolar.

Deoarece părinții sunt participanți deplini la procesul educațional, părerea lor ar trebui luată în considerare la organizarea activităților instituției de învățământ preșcolar.

Natalia Petrovna Drozhina
Referință analitică conform rezultatelor sondajului părinților

Referință analitică pe baza rezultatelor sondajului părinților

(reprezentanți legali) în funcție de gradul de satisfacție cu calitatea serviciilor educaționale din grădiniţă.

În octombrie 2015, în grădinița „Thumbelina, s. Subbotino cheltuit sondaj pentru părinți(reprezentanți legali) in grup "Cuib".

obiectivul principal chestionare: să identifice gradul de satisfacție a clienților cu calitatea serviciilor educaționale furnizate. La examenul de diagnostic au participat 20 părinţi(reprezentanți legali) elevi de grădiniță, care s-au ridicat la 99% din numărul copiilor care participă la grup (participând la 1 reprezentant din familie).

Pentru părinți(către reprezentanții legali) au fost puse nouă întrebări chestionare... În același timp, numărul alegerilor pentru fiecare întrebare nu a fost limitat, adică există mai multe opțiuni pentru alegerea unei întrebări. În plus, există un răspuns deschis la întrebările # 4 și # 5.

Întrebări chestionare:

1. Știți că cea mai importantă sarcină a educației moderne este modernizarea educației și trecerea la noi standarde educaționale?

A) da - 18 (familiarizat cu clubul părinților)

C) Mi se pare greu să răspund - 2 (deoarece cei 2 au lipsit din club)

2. Primești în mod sistematic și la timp informații despre obiectivele și obiectivele instituției de învățământ preșcolar în domeniul educației și creșterii copilului tău, despre programul de funcționare al instituției preșcolare (orele de deschidere, sărbătorile, zilele nelucrătoare, despre mese (meniu?

La a doua întrebare a fost răspuns:

A) da - 20 de persoane

Toate 100% părinţi informați cu privire la aceste probleme de modernizare a educației și tranziția la noi standarde educaționale.

3. Educatorii discută cu părinţi diverse întrebări despre viața unui copil într-o instituție de învățământ preșcolar (disciplină, nutriție, proceduri de igienă etc.)

La a treia întrebare a fost răspuns:

Lucrările explicative au fost efectuate în timpul întâlnirilor cu părinţi.

4. De ce este interesat copilul dumneavoastră?

Toate 20 au răspuns părințiică copilul are interese constante, hobby-uri și exact:

jocuri educative - 4,

sport - 6,

desen - 3,

dans - 3,

proiectare - 6.

citirea - 3

interesat de un pic de toate - 6.

5. Crezi că copilul tău are talente speciale?

ȘI). Da - 20 de persoane. ȘI exact:

Desen - 4

modelare - 3,

capacitate de cântat - 3,

abilitate de dans - 6,

literar - 2

C) Greu de răspuns - 2 persoane.

Astfel, aproape toate părinții gândesccă copiii lor au talente speciale în orice activitate, iar instituția de învățământ preșcolar va contribui la dezvoltarea acestor talente în rândul elevilor. Două părinţicel mai probabil nu cred în forța copiilor lor, îi consideră încă mici, datorită angajării lor nu dezvoltă capacitatea de activitate creativă. Acest fapt va fi luat în considerare când munca individuala cu copiii și în conversații cu părinţi.

Puneți în caseta de lângă fiecare afirmație numărul locului în ordinea importanței de la 1 (cel mai important) până la 4 (mai puțin important).

Servicii educaționale:

1. Promovarea și dezvoltarea sănătății cultura fizică copii:

Locul 1 - 19 persoane,

Locul 2 - 1,

7. Dezvoltarea abilităților individuale ale copilului în conformitate cu caracteristicile de vârstă și standardele educaționale de stat (dezvoltarea intereselor educaționale)

Locul 1 - 8 persoane,

Locul 2 - 7,

8. Ce servicii suplimentare doriți să primiți de la instituția de învățământ preșcolar? Părinții au răspunsce vor pentru ei bebelus:

A) - secțiunea sportivă

B - ritm (aerobic)

B) - servicii logoped

D) - învățarea unei limbi străine

D) - spectacole de teatru.

De rezultatele sondajului la părinți pot fi concluzionate, ce părinţi sunt serios angajați în creșterea și dezvoltarea copiilor lor, vor să își dezvolte în continuare abilitățile în instituțiile de învățământ preșcolar, pentru a dezvălui noi talente. Sami părinţi sunt compatibili cu modernizarea educației și cu schimbările pe care profesorii, copiii și pentru părinții din instituțiile de învățământ preșcolar

9. Cum se dezvoltă relațiile cu profesorii? grup:

A) - înțelegere reciprocă - 15

B) - cald, prietenos - 5

B) - conflictual - 0.

Rezumând rezultatele chestionarului putem concluziona că părinţi(reprezentanți legali) de mai multe ori a ales opțiunea de răspuns „Relație de prietenie călduroasă”... Ceea ce la rândul său indică asta părinţi percepe preșcolar (profesori de grădiniță) ca partener ( "Aliat") în educația copiilor.

În general, putem concluziona că în relația dintre părinţi și profesori la grădiniță nu există conflicte și rezolvă dificultățile care apar printr-o abordare constructivă. Educatorii sunt percepuți părinţi mai degrabă ca parteneri de comunicare, ceea ce indică absența unor forme autoritare de interacțiune și prezență

Publicații conexe:

Tehnologii de adaptare. Referință analitică Adaptarea este procesul de adaptare la condițiile de mediu în schimbare. Observând copiii, pot spune cu încredere că procesul.

Raport analitic cu privire la rezultatele organizării și desfășurării activității de vară pentru îmbunătățirea sănătății la MBDOU Referință analitică Grădinița MBDOU №19 din orașul Velikiye Luki, regiunea Pskov. Pe baza rezultatelor organizării și desfășurării activității wellness de vară.

Informații analitice privind sondajul părinților „Strategii pentru educația familiei” Ca parte a implementării sarcinii anuale a instituției de învățământ preșcolar „formarea de parteneriate cu familiile elevilor”, profesorii au efectuat un sondaj.

Referință analitică privind rezultatele diagnosticării copiilor din grupul de logopedie al instituțiilor de învățământ preșcolar În grupul corecțional, în septembrie 2013, a fost diagnosticat nivelul de dezvoltare a vorbirii la copii. Conform rezultatelor diagnosticului în logopedie.

Referință analitică privind rezultatele diagnosticării instituției de învățământ preșcolar În grupul corecțional, în februarie 2014, a fost diagnosticat nivelul de dezvoltare a vorbirii la copii. Conform rezultatelor diagnosticului, s-a constatat o îmbunătățire.

Ajutor pe baza rezultatelor unui sondaj realizat de părinții instituției de învățământ preșcolar # 73 privind satisfacția cu munca unei instituții de învățământ preșcolar.

Chestionarul părinților, d / s nr. 73 privind satisfacția activitatea instituției de învățământ preșcolar a avut loc în perioada 5-6 noiembrie 2015 în toate grupurile, cu excepția grupului nou recrutat vârstă fragedă №12.

Lista compoziției elevii instituției de învățământ preșcolar –450 de copii, 201 erau prezenți la momentul sondajului, 178 au fost colectați.

Rezultatele cantitative pentru răspunsurile părinților sunt prezentate în tabel.

p / p	Chestionar	Numărul de răspunsuri primite (PERS /%)
		"DA"		"NU"		„Am probleme RĂSPUNS"
	1. Îi place copilului tău să meargă la grădiniță?
	2. Sunteți mulțumit de calitatea organizării VOR din grupul dvs.?catering	153 86%		9 5%		16 9%
	activități cu copii	168 94%		2 1%		8 5%
	mersul pe jos	160 90%		7 4%		11 6%
	5. Lucrezi calm când copilul tău este la grădiniță?	174 98%		2 1%		2 1%
	6. Sunteți informat în mod regulat despre modul în care trăiește copilul dumneavoastră la grădiniță?	160 90%		11 6%		7 4%
	7. Informațiile vizuale despre viața copiilor și a copilului dvs. din grup sunt oportune și suficiente pentru dvs.? (3 persoane NU RĂSPUNS)	152 87%		12 7%		11 6%
	8. Ai ocazia să primești sfaturi specifice sau copil? 1 persoană FARA RASPUNS)	166 94%		3 2%		8 4%
	9. Aveți capacitatea de a influența ceea ce se întâmplă în grădinița cu copilul tău?	122 69%		13 7%		43 24%
	10. Putem spune că personalul grădiniței este atent la copilul dumneavoastră?	171 96%		1 1%		6 3%
	11. Sunteți mulțumit de nivel și conținut munca educativă cu copii într-o instituție de învățământ preșcolar?	161 91%		4 2%		13 7%

Pe baza rezultatelor interogării părinților, putem concluziona că majoritatea părinților sunt mulțumiți de activitățile grădiniței. Cel mai mare număr au fost primite răspunsuri afirmative (98%) la întrebarea „Lucrați calm când copilul dumneavoastră este la grădiniță?”, iar 96% dintre părinți au menționat că personalul grădiniței este atent la copiii lor, 94% spun că copilul lor este fericit frecventează grădinița . Același procent ridicat (94%) de satisfacție a fost dezvăluit de calitatea lecțiilor cu copiii și de nivelul de muncă al educatorilor cu părinții în materie de dezvoltare și creștere.

Sondajul a relevat că este necesar să se acorde mai multă atenție informațiilor vizuale pentru părinți ( colțuri părintești în grupuri) - 7% dintre părinți consideră că aceste informații sunt insuficiente și neregulate. De asemenea, 7% dintre respondenți au spus că nu au nicio ocazie să influențeze ceea ce se întâmplă la grădiniță, iar 24% au găsit dificultăți de răspuns.

Unii părinți și-au exprimat dorințele conducerii instituției de învățământ preșcolar. Dintre acestea, 13 persoane și-au exprimat recunoștința față de echipă și dorințele de succes. Printre comentarii, cele mai frecvente dorințe sunt îmbunătățirea nutriției, creșterea salariilor angajaților, dotarea unui loc de joacă pentru copii cu echipamente moderne și reducerea numărului de copii din grupuri.

Astfel, nivelul și conținutul muncii educaționale cu copiii în preşcolar în general, 91% dintre părinți sunt mulțumiți, ceea ce reprezintă un indicator ridicat al eficacității muncii echipei.