Design frumos și original al grupului din grădiniță

Înregistrarea grupului în grădiniţă - partea proces pedagogic, de care depinde în mod direct starea psihofiziologică suplimentară a bebelușului. Prin urmare, merită luate în considerare unele metode de proiectare. camere de grup în preșcolar institutii de invatamant (DOE), luând în considerare dispunerea zonelor și preferințele de vârstă ale copiilor.

Pentru copiii din grădiniță și alte grupuri, precum și pentru profesori, grădinița este o a doua casă, prin urmare, multe vor depinde de proiectarea (amenajarea) grupului de grădiniță.

Este foarte important ca atmosfera din grup să fie cât mai aproape de casă și să fie cât mai confortabilă și confortabilă.

Ce trebuie să știe educatorii și părinții? Idei utile.

Există multe modalități de a crea colțuri (camere) pentru copii, de a decora standuri, de a decora dulapuri și alte mobilier. Poate că principalul lucru în amenajarea camerelor unui grup de copii este prezența imaginației, o abordare creativă. Atenție la părinții care pot desena, pot face fotografii grozave sau pot lucra programe de calculator, nu ar trebui să ocolească viața grădiniței, a camerelor sale. În acest fel, vă puteți face munca mult mai ușoară prin crearea de postere cu liste de zile de naștere, calendare naturale și alte elemente de design.

Puteți echipa camera pentru copii a grupului cu suporturi și manuale gata făcute, pe care le puteți găsi cu ușurință pe Internet. Există, de asemenea, specialiști care sunt întotdeauna gata să ajute și să îndeplinească comanda corespunzătoare, bazându-se pe tema aleasă, un anumit volum, precum și dimensiunea camerelor din grădină, preferințele și vârsta copiilor.

Seturi de standuri - subiect separat pentru a vorbi despre decor. Standurile pot include diverse postere cu meniuri în sala de mese, liste de grupuri și numere de cameră, felicitări, anunțuri și informații pentru părinți.

Este de dorit să decorați grupul în grădiniță cu culori colorate și bogate. Parcele de basme și desene animate sunt perfecte pentru asta. Principalul lucru nu este doar valoarea estetică a bijuteriilor, ci și un obiectiv educațional modern.

Este foarte important să creezi un colț în care copiii să își poată expune meșteșugurile, desenele și alte realizări creative pe care părinții lor le-ar putea vedea ulterior. Prezența mobilierului în grup ar trebui să fie minimă. Creați mai mult spațiu și design original, chiar și în sala de așteptare, pentru ca copiii să se joace la grădiniță.

Intrarea de la recepție în grup poate fi decorată cu hârtie autoadezivă sub formă de soare, sub care puteți face o băutură despre grup, și apoi plasați o fotografie de grup (colectivă). De asemenea, în partea de sus, inscripția cu vârsta grupului nu face rău. Pereții camerelor pot fi decorați după cum doriți.

Așezați deasupra intrării de la ușa recepției jucarie moale soarele. Pe perete în sala de recepție sau în grup există un stand cu informații utile și interesante despre viața grupului. Blocul de informații din meniu va permite părinților să fie mereu conștienți de dieta copiilor. Lungime medie iar lățimea standului este aleasă astfel încât toate informațiile utile și interesante să fie plasate, în același timp, standul să nu ocupe mult spațiu.

Pe dulap sau alte piese de mobilier, lipiți o fotografie a copiilor creșei, grupului pregătitor, iar în sala de recepție nu va fi de prisos să ordonați pansamentul secvențial al copiilor (imagini sau șabloane foto ale hainelor lipite pe tablă). Deoarece într-un astfel de proces, cum ar fi proiectarea unui grup, depinde de tribune, creați un stand în care succesul copiilor să se arate. Oferiți standului dvs. un design minunat.

Implementarea proiectării.

Decorarea unui grup de copii nu este o sarcină ușoară. Astfel, părinții și educatorii ar trebui să proiecteze camera astfel încât decorațiunile să poarte nu numai încărcătură estetică, ci și semantică și de dezvoltare. Există anumite fotografii care arată câteva modele interesante la care vă puteți gândi pentru grupuri.

Materialele vor fi necesare.

Procedură.

În primul rând, ar trebui să împărțiți (zona) camera în următoarele secțiuni: lucru (pentru cursuri) și joacă. Zona de lucru pentru grădiniță, precum și pentru grupurile pregătitoare și alte grupuri, trebuie să fie echipată în diferite moduri: merită să aranjați mese pentru copiii mai mari, să atârnați o masă în ea și apoi să puneți un dulap cu jocuri educaționale, cărți și materiale pentru copii. Faceți standuri educaționale tematice. Grupurile mijlocii, juniori și seniori vor aprecia acest lucru.

Pentru creșe, zona de joacă a camerelor poate găzdui mobilier moale pentru copii, inclusiv rafturi cu jucării și dulapuri. Puteți încerca să creați colțuri tematice precum „Jucăriile preferate”, „Vizitarea unui basm” etc. Vino cu un colț pentru fete cu seturi de jucării gata făcute. În această calitate, „Coafor” sau „Bucătărie” pot fi utile. Pentru băieți, este potrivit organizarea unui atelier cu seturi de unelte (jucărie) și mașini. Pentru grup junior merită să petreci mai mult timp și să faci ceva foarte interesant. Designul ar trebui să iasă curios.

Este necesar să alocați un loc pentru „Țara Magică a Creativității”. Pentru a face acest lucru, puneți constructori, tot felul de seturi pentru creativitatea copiilor, inclusiv puzzle-uri. Un raft și un stand pentru o expoziție a realizărilor creative ale elevilor este un moment important în proiectarea unui grup de copii.

Puteți crea un mediu prietenos pentru grupul mai tânăr folosind imagini ale personajelor dvs. de desene animate preferate, eroi de basm, flori, animale etc. Este demn de remarcat faptul că schema de culori ar trebui să fie strălucitoare și colorată, dar în același timp, nu prea iritabilă.

Mai multe standuri pentru copii din grădiniță, pregătitoare și alte grupuri ale grădiniței, precum și părinții lor, nu vor face rău. Standurile pot fi amplasate informatii utile în ceea ce privește nutriția copiilor, sportul și realizările creative. De asemenea, standurile pot dezvălui subiectul psihologiei, sfaturi generale despre creșterea copiilor.

Gândește-te proiectare tematică grupuri. Deci, grupul poate fi interpretat într-o singură temă marină, precum și într-o zână sau pădure și combinație. Pentru băieții din grup senior motivul piraților va fi interesant. Toate șabloanele de temă pot fi găsite pe web.

Aflați cum să faceți un carusel cu propriile mâini pe site-ul nostru.

Veți învăța cum să creați o atracție interesantă din anvelopele obișnuite inutile în articolul nostru.

Cum să înveți un copil să fie atent cu natura? Materialul nostru postat pe link vă va spune acest lucru.

Copiii sunt cel mai prețios lucru pe care îl avem. Prin urmare, depuneți cât mai mult efort și imaginație posibil, astfel încât micii elevi de grădiniță să se simtă cât mai confortabil.

__________________________________________________

ÎN grup pregătitor grădinița № 98 "Berezhok" din Nijni Tagil în decurs de o săptămână a fost punerea în aplicare a temei Ziua Mondială a Sănătății. Grupul în timpul săptămânii a fost conceput în conformitate cu tema menționată.

Procesul de educație și educație din grup a fost construit pe baza unui mediu special creat pentru dezvoltarea subiectului. Conform cerințelor statului federal, grupul nostru este împărțit în trei zone mari, în care sunt prezentate colțuri tematice, a căror completare este determinată de tema dată „Ziua Mondială a Sănătății”.

ÎN zonă de muncă (La tablă) prezintă materialul care a fost utilizat în Direct activități educative si pentru activitate independentă copii, acesta este un model de persoană realizat împreună cu copii, enciclopedii, cărți de referință pe această temă, o selecție de diverse jocuri.

În centrul experimentării, este prezentat material pentru desfășurarea experimentelor, se dezvoltă o colecție de experimente pe tema „Farmacia din grădină”, un model al viitorului teren de sport este prezentat împreună cu copiii și părinții. În centrul creativității se află cartea „Călătoria vitaminei” și o expoziție de lucrări creative comune ale copiilor și părinților. Împreună cu copiii, am proiectat colajul „Ce este util și ce nu este util pentru sănătatea umană”. Când construim munca cu copiii, ne-am străduit să ne asigurăm că fiecare colț al grupului nostru îi motivează pe copii la activitate, evocă emoții pozitive, îi motivează și îi motivează pe copii să lucreze în continuare în grup. Toate GCD cu copii au fost jucate într-un mod jucăuș folosind sarcini creative și situații problematice, în funcție de caracteristicile de vârstă ale copiilor.

În zona activă (unde sunt jocurile), există diverse centre tematice pentru activități de joacă pentru copii. Există un centru sportiv, unde sunt prezentate o varietate de atribute pentru activități sportive și jocuri în aer liber. Jocurile regizorului, jocul de complot sunt selectate în așa fel încât să se urmărească specificul rolului de gen, și anume jocuri pentru fete și jocuri pentru băieți (farmacie, medicină veterinară, ambulanță etc.)

Într-o zonă liniștită, putem include sala noastră de cinema, unde copiii își pot urmări desenele animate preferate mod sănătos viață, o sală de lectură, unde sunt selectate cărți interesante, ghicitori și poezii tematice.

Condițiile create în grup au făcut posibilă realizarea sarcinilor educaționale și a obiectivului săptămânii noastre tematice, implicarea copiilor în procesul de învățare și asimilare a noilor cunoștințe, dezvoltarea curiozității, abilităților comunicative și intelectuale, precum și obținerea de rezultate optime în asimilarea materialului principalului program educațional al educației preșcolare de către preșcolari.

Cerere. Săptămâna tematică în grupul pregătitor

Galina Pavlova

Dragi colegi! Vreau să vă atrag atenția proiectarea grupului nostru pregătitor pentru școală... Din păcate, necesită reparații, dar încercăm în continuare să creăm un mediu care să promoveze dezvoltarea elevilor noștri.

1. Zona de activitate cognitivă. Aici sunteți: material necesar pentru a lucra la un program educațional "Curcubeu" în grup pregătitor... Acest colț este detașabil. În acest moment treceam prin subiecte „Animale de pe diferite continente”, „Călătorie în regatul animalelor sălbatice”, "sistem solar"... Aici avem ajutoare vizuale, puzzle-uri, cărți și reviste pe această temă, precum și jocuri didactice.

2. Într-un loc luminat, lângă fereastră, avem un Colț de Experimentare. Regulile de lucru cu materiale sunt postate aici, precum și un loc pentru diferite expoziții este alocat, în momentul în care avem o expoziție aici „Totul este din sticlă”... Din componenta didactică din colțul nostru puteți găsi diverse tabele, modele cu algoritmi pentru efectuarea experimentelor („Fișe de cărți de experimente și experimente cu apă, cu natură neînsuflețită, cu plante”, dintre care unele sunt preluate din reviste și Internet, unele sunt realizate independent cu participarea copiilor, o serie de tablouri reprezentând comunități naturale, albume tematice, o cutie de senzații (concepută pentru a lucra cu diferite simțuri, dezvoltă senzații tactile, auditive, sonore și alte senzații, un ecran „Asistenții noștri”.

La componenta echipamentului acestui colț a intrat:

materiale distribuite peste secțiuni: "Nisip, lut, pământ", "Sunet", „Magneți”, "Sunet", "Hârtie", "Strălucire", "Sticlă", "Cauciuc", „Krupa”

material natural : pietre, scoici, fierăstrău tăiat și frunze de copac, mușchi, semințe, sol de diferite tipuri;

material reciclat: sârmă, bucăți de piele, blană, țesătură, plastic, lemn etc.,

materiale tehnice: piulițe, cleme, șuruburi, cuie, șuruburi, șuruburi, piese de proiectare etc .;

tipuri diferite hârtie: simplu, carton, smirghel, copiere etc;

coloranți: alimentare și nealimentare (guașă, acuarelă etc.);

Alte materiale: unt, făină, sare, zahăr etc.

echipament de laborator: pipete cu capete rotunjite, baloane, bețe de lemn, linguri de măsurare, pere de cauciuc, seringi fără ace, sită, pâlnii, jumătăți de săpun. matrite de gheata, pahare colorate si transparente, lumanari, oglinzi etc.

echipament de laborator: lupă, clepsidră, microscop, lupe;

Șorțuri din pânză de ulei

Avem și aici: caiete personale ale copiilor pentru înregistrarea rezultatelor experimentelor; jucării veveriță „Ksyusha” și mitten "Cădere brusca"care ne ajută să modelăm situațiile problematice.

3. Pe pervaz este o mini-grădină de legume în care cultivăm țelină, pătrunjel, ceapă, usturoi, roșii, morcovi, sfeclă, cohlrabi, răsad gălbenele și chiar ananas. Această mini-grădină de legume a fost creată în timpul proiectului „Vitamina verde”... Există, de asemenea, ramuri de mesteacăn și plop, care sunt necesare pentru a observa schimbările care apar cu ramurile tăiate (program "Curcubeu").

4. Între zona cognitivă și colțul experimentării, avem o zonă sportivă.

5. Zona artistică activități: guașă și acuarele, creioane, creioane, pasteluri, cerneală, pixuri, pixuri, ștampile, poke, plastilină, materiale textile, margele, dopuri, bobine etc., foarfece, ace, cercuri, rigle etc. instrumente. Colțul de teatru este situat separat. Acolo avem diverse teatre (umbră, flanelă, marionetă, deget, precum și costume de teatru.

6. Colț de joacă: există o zonă de recreere, colțuri pentru fete și băieți, un colț pentru jocuri de rol.

7. Zona pentru expoziții de carte.

De asemenea, avem o zonă de dezvoltare a vorbirii, o zonă de lucru, o zonă de serviciu etc.

Chiar și ușile noastre contribuie proiectarea grupului: plasăm expoziții interschimbabile aici - reportaje foto (De exemplu „Distracție de iarnă”, „Fabricarea meșteșugurilor”, "Concurență pomi de Craciun» ). Și acum am făcut un raport despre modul în care avem grijă de plante.