Noni uma das tarefas prioritárias, como ficar na frente dos professores, é a preservação de crianças saudáveis ​​no processo de desenvolvimento e aprendizagem.

O problema da moldagem precoce da cultura saudável é atual, atual e desmontável. Parece que a idade pré-escolar é o coroamento da fundação da saúde física e mental. Mesmo antes do 7º aniversário de uma pessoa, percorrer o majestoso caminho do desenvolvimento, que não se repete com o avanço da vida. No mesmo período, durante o desenvolvimento intensivo dos órgãos e a formação dos sistemas funcionais do corpo, as principais características do corpo são estabelecidas, estabelecendo para si aquele otochuyuchih. É importante nesta fase formar uma base de conhecimento para crianças e habilidades práticas em um modo de vida saudável, aprendi a necessidade de emprego sistemático em cultura física e esportes

Zavantage:

Vista frontal:

Vihovannya fundamentos de um estilo de vida saudável

crianças pré-escolares

Shokurova Galina Oleksiivna,

psicólogo educacional

MBDOU d / jardim de infância nº 54

Noni uma das tarefas prioritárias, como ficar na frente dos professores, é a preservação de crianças saudáveis ​​no processo de desenvolvimento e aprendizagem.

O problema da moldagem precoce da cultura saudável é atual, atual e desmontável. Parece que a idade pré-escolar é o coroamento da fundação da saúde física e mental. Mesmo antes do 7º aniversário de uma pessoa, percorrer o majestoso caminho do desenvolvimento, que não se repete com o avanço da vida. No mesmo período, durante o desenvolvimento intensivo dos órgãos e a formação dos sistemas funcionais do corpo, as principais características do corpo são estabelecidas, estabelecendo para si aquele otochuyuchih. É importante nesta fase formar uma base de conhecimento para crianças e habilidades práticas em um modo de vida saudável, aprendi a necessidade de emprego sistemático em cultura física e esportes

Hoje, em um modo de vida saudável, somos razoavelmente ativos na atividade das pessoas, visando economizar e melhorar a saúde. A formação de um estilo de vida saudável pode começar já na berçário. Toda a vida de uma criança em hipoteca pré-escolar Mas pode ser direcionado para a preservação dessa melhora da saúde. A base é o trabalho de educação, cultura física e integração do emprego, a atividade conjunta do professor e da criança durante o dia.

Metoyu robôs de bem-estar no DOP є criação de motivação estável, você precisa salvar sua própria saúde e bem-estar.

Portanto, é importante construir corretamente o design do processo de iluminação espiritual com a ajuda do desenvolvimento direto da criança, por exemplo programas atuais, scho zabezpechuyut educado para valores e, nasampered, - para os valores de uma vida saudável.

Os principais componentes de uma vida saudável.

• modo racional.
• Alimentação adequada.
• Atividade racional de rukhova.
• Colha o corpo.
• Salvando um estado psicoemocional estável.

Sob o regime, foi adotada uma compreensão científica da ordem da vida, que transfere um rozpodil racional para a hora e a sequência de diferentes atividades e vidpochinku.

Com o direito e estrito yoga dotrimani, um ritmo claro do funcionamento do corpo é vibrado. E eu crio meu próprio inferno melhor mente para o robô e essa lembrança, da mesma forma você salvará a saúde. O regime do dia deve ser cuidado desde os primeiros dias de vida. Vіd tsogo para colocar zdorov'ya esse desenvolvimento correto.

Na hora da condução dos processos em regime, obedecendo às seguintes regras:

1. Fora disso, é auto-satisfeito com todas as necessidades orgânicas das crianças (por exemplo, dormir, comer).
2. Retelny visão higiênica, garantindo a limpeza do corpo, roupas, cama.
3. Incentivar as crianças a participar na medida do possível nos processos do regime.
4. Formação de hábitos culturais e higiênicos.
5. Conflito emocional durante a hora dos processos do regime vikonannya.
6. Atendimento às necessidades das crianças, características individuais da pele da criança.

O regime racional é culpado de ser estável e dinâmico às vezes para a constante segurança de adaptação às mentes do ambiente social e biológico de outro mundo que estão mudando. Quanto mais esse modo se parece com as características do "retrato biorrítmico" da criança, mais as mentes das mentes mais curtas mostram o sistema fisiológico, que é obrigatório para significar o yoga do humor saudável.

No vício infantil o papel da comida é especialmente grande, se um estereótipo alimentar é formado, características tipológicas de uma pessoa madura são colocadas. O mesmo tipo de comida devidamente organizada para uma criança é rica no que colocar um acampamento saudável.

Princípios básicos da alimentação racional:

1. Cuidados com o equilíbrio
2. Satisfazer as necessidades do corpo nos principais seres vivos, vitaminas e minerais.
3. Dotrimannya ao regime alimentar.

A alimentação racional das crianças é um dos principais chinniks do pré-matar, o desenvolvimento normal inicial de uma criança. Ele se derrama implicitamente na vida, no crescimento, no acampamento de uma criança saudável, aumentando a resistência a vários respingos inaceitáveis.

A cultura da saúde e a cultura do ruhu são dois componentes mutuamente relacionados na vida de uma criança. A atividade de Rukhova é cuidados de saúde ativos e positivos e desenvolvimento físico garantir o conforto psicoemocional da criança.

O movimento da cultura pré-escolar se origina da formação da estrutura das ruínas naturais e do desenvolvimento das ruínas, da mistura de mentes para o desenvolvimento criativo dos padrões infantis em ruínas em diferentes situações, da moldagem das ruínas, da construção das emoções para sobreviver as ruínas.

Moldagem pelas mentes principais

Cultura Rukhovoi є:

1. Vihovannya nas crianças da era do conhecimento do estabelecimento para o vikonannya dos processos rukhovy.
2. Rozvitok uyavi i pіd hour rukhovih diy.
3. A inclusão de sistemas sensoriais sob a hora da cultura vihovannya rukhovoї.
4. A criação das mentes ideais da criança de pele no processo de dominar a pele seca.

Cultura Vihovannya rukhovoї - o processo de apoio mútuo, para o sucesso do yogo é necessário organizar um sistema de vihovannya direcionado a objetivos e iluminação no jardim de infância e neste sim'ї. No processo de cultura vihovannya rukhovoї de uma criança, o conhecimento é adquirido, o que é necessário para a atividade svіdomо rukhovoї, métodos opanovuє de atividade e realizações dosvіd їх, bem como o desenvolvimento da atividade criativa de uma criança, її pіznavalnyh zdіbnosti, volovyh yakoste, esfera emocional.

Zagartovuvannya spryyaє virishennya todo complexo de profissionais de saúde. É como promover a resistência e construir para o desenvolvimento de habilidades funcionais compensatórias do corpo, promovendo essa praticidade. Para o desenvolvimento do processo de colheita do corpo, é necessário reavaliar o impacto no corpo daquele outro fator meteorológico: frio, calor, pressão atmosférica. Zavdyaky repetiu fatores diyam zagartovannya mais mіtsnіshe razvityutsya mentalmente reflexo zvyazki. Como realizar a preparação de forma sistemática e sistemática, afeta positivamente o corpo da criança: a atividade dos sistemas desses órgãos é melhorada, a força dos sistemas desse corpo é melhorada, a força é aumentada a ponto de doenças e , em frente a ela, de caráter frio, o prédio sem danos à saúde tolera pancadas bruscas. vários fatores meio ovnіshny, zokrema, meteorológico, a vibração do organismo aumenta.

Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya aquela criança próspera emotsiyne é rica no que mentir no meio, em que vinho ela vive.

mentalmente saudávelє elemento armazenável de saúde e parece sukupnіst características mentais, o que garantirá a equanimidade dinâmica e a possibilidade de funções sociais vitoriosas da criança

Portanto, é necessário pensar em como cuidar de um pré-escolar psicologicamente saudável, como cuidar do desenvolvimento humano da criança e de seu desenvolvimento individual com o aprimoramento de suas características especiais, conforto psicológico, tsіkave ta zmіstovne zhittya no jardim de uma criança.

Wash, necessário para a preservação da saúde dos pré-escolares

Protecção e melhoria da saúde, dando voz a um estilo de vida saudável e as primeiras tarefas para os professores. Neste sentido, é necessário organizar várias atividades destinadas a proteger a saúde das crianças, a implementação de um complexo de educação e iluminação, saúde e bem-estar e abordagens preventivas de várias faixas etárias.

Cuja implementação é diretamente assegurada:

O direcionamento do processo de iluminação espiritual para o desenvolvimento físico dos pré-escolares trará essa їх educação valeológica (como diretriz prioritária para o pré-escolar robótico);

Um complexo de entradas para melhorar a saúde no regime do dia de pousio de tempos em tempos;

a criação de mentes pedagógicas ideais para a transferência de crianças para instituições educacionais infantis;

Formação de abordagens para a cooperação mútua da família e o desenvolvimento da parceria social.

Planomirne zberezhennya e o desenvolvimento da saúde é necessário cuidar de dekilkom diretamente.

• Likuval-profilático (prevenção de doenças, calendário nacional de estilhaçamento preventivo, vitaminação e outros).
• Proteger a segurança psicológica de uma criança (organização psicologicamente confortável dos momentos do regime, regime seco ideal, rosa correta inovações físicas e intelectuais, o uso de técnicas de relaxamento no regime diário, o estabelecimento das ferramentas e métodos necessários: elementos de autotreinamento, psicoginástica, musicoterapia).
• Melhorando o direcionamento do processo espiritual e de iluminação (o aparecimento de condições higiênicas para o máximo benefício para as crianças idade pré-escolar nas formas organizadas de treinamento, conjugação de mentes para regimes de melhoria da saúde, valeologia do espaço leve para crianças, configuração dbaylive para o sistema nervoso de uma criança: aparecimento de necessidades e interesses individuais; dando liberdade de escolha, criação de mentes de auto-realização; orientação para a zona de desenvolvimento mais próximo da criança toshcho)
• Formação da cultura valeológica da criança, os fundamentos do conhecimento valeológico (conhecimento sobre saúde, vminnya zberіgati pіdtrimuvati її zberіgati її, vyhovannya svіdomlenoj configurando para zdorov'ya aquela vida

Autores: Petukhova Olena Semenivna, Dubivska Evgenia Vitaliivna
Posada: spinners
Depósito inicial: MB DNZ "Creche infantil nº 241"
item população: m. Novokuznetsk
Nome do material: desenvolvimento metódico"Seja saudável bebê"
Assunto:"Organização do trabalho com a formação do VZZH em pré-escolares"
Data de publicação: 13.04.2017
Distribuído: Educação pré-escolar

hipoteca inicial da pré-escola municipal

"Jardim Infantil nº 241"

SEJA SAUDÁVEL, BEBÊ

Petukhova Olena Semenivna,

girador

Dubivska Evgenia Vitaliivna,

girador

Distrito da cidade de Novokuznetsk, 2017

Entrada…………………………………………………………..

Organização do trabalho na formação de um estilo de vida saudável em pré-escolares.

Ambiente de desenvolvimento do motor…………………………………..

Modelo de modalidade mútua de moldagem de sujeitos

declaração pré-escolar sobre estilo de vida saudável………………

Literatura perversa .......................................

INSTALAÇÃO

no século 21 colocam diante de nós uma série de problemas, entre eles

relevante

hoje

є

problema

poupança

Sou saudável. Pelo resto dos dez anos, o problema da moldagem

saudável

є

objeto

casamento

dosledniiv

(A.I, Antonov,

G. A. Butko,

G.I. Tsaregorodtsev

instalado,

Sou saudável

pessoas

proteja sua saúde em 50% no modo de vida. Médicos, pais e professores

em todos os lugares verifica a aparência, obstrução, destruição, resignação,

descumprimento das normas no desenvolvimento das crianças, inadequação de sua saúde. atrás

resultados

compreensivo

monitoramento,

conduzido

prevenção

desenvolvimento

Novokuznetsk,

a amplitude da patologia do aparelho musculoesquelético em crianças,

vіdvіduvаchіv

transferir

vіdvіduvаchіv

especialização

terapia de fala

Aproximando

Largura

patologia

interno

alcançar

valores somativos: dano funcional ao lado do shlunkovo-

o trato intestinal está irritado em 52% das crianças, o sistema cardiovascular.

28% sistema nervoso- em 20%, em 20% das crianças, a patologia de ENT-

problemas

ativo

iluminado

configurando sua saúde e aquela mudança de ioga de destinos infantis. Em zvyazku z cym

culpe a necessidade de educação ativa de crianças em seu corpo, ioga

possibilidades. As crianças precisam conhecer a principal emboscada da inspiração

fisiológico

organismo,

aplicar

postiyni

apoio ao bom funcionamento de todos os órgãos e sistemas do Ministério Público.

Retrospectiva da idade de notificação sobre estilo de vida saudável em pré-escolares formados

insuficiente.

Você pode explicar todo o dia do sistema pedagógico

trabalham diretamente nessa direção, com dificuldades específicas

atenção plena

desenvolvimento

(danificado

respeito,

mislênio,

tensão

m'azovogo

coordenação de movimentos toshcho). U zv'yazku z tsim vinikla precisa

rozrobtsi

banho em forma

manifestação

saudável

vida entre crianças pré-escolares, fundada na estreita interdependência de médicos

praticantes, criadores, pais e especialistas DOP. Pré-escola Aje

є

acomodando

período

vibração

correto

zvichok, yakі você aprendeu os métodos de melhoria

cuidados de saúde para levar a resultados positivos.

Bulo vysunuta pripuschennya, scho será criado necessário

Foi desenvolvido e implementado um modelo para a formação de um estilo de vida saudável em crianças;

Compilou um plano abrangente para a cooperação do produtor, pai

e especialistas do DOP;

Apoio didático seguro,

organizado

pegar

formando uma declaração sobre o estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar,

tornar-se auto-expressão, autopreservação e auto-realização de uma criança

V tipos diferentes Atividades.

Este sistema robótico é direcionado para o topo do problema de irradiação

pré-escolares a um estilo de vida saudável

Metoyu apoiadores

є

moldar

fisicamente

mentalmente

rozvinenoyu, especialidade criativa e socialmente ativa.

Gerente:

Lave sua mente para cuidar da saúde e do desenvolvimento das crianças em

as mentes da hipoteca primária pré-escolar e sim'ї.

Para melhorar a eficiência dos mecanismos adaptativos da criança

desenvolvimento rahunok de desenvolvimento físico, mental e social e moral

Formar a motivação para um estilo de vida saudável em todas as disciplinas

espiritual e iluminador

processo

(professores,

Batkiv,

positivo

do

ver azul

especial

saúde.

Para melhorar os produtos de cuidados com a pele e o conhecimento básico elementar

da higiene, anatomia, fisiologia das pessoas.

Metodologia Virishennya zavdanah vmagaє vyznachennya, em

com base no qual é possível expandir o conhecimento da tecnologia

Fundamentos

saudável

Metodologia

ser baseado

específico Metodo cientifico.

Sistema pidhіd, que olha para o sistema de conhecimento como dois

subsistemas,

mudar

super articulado

vіdnosinah

(N.N. Poddyakov).

ininterrupto

desenvolvimento

não atribuído

músicas,

exatamente o que é dado o respeito principal no emprego, e mais -

postiyno ide e o processo prolongado de transformação de clear і

não assinado

aparecer

solte,

alimentar.

insignificância

parece

original

problemático,

servir como um estímulo tensor para a atividade cognitiva de crianças em

processos

conquistado

saudável

a base do autodesenvolvimento e da criatividade das crianças.

Pidkhid dialético para moldagem segura em crianças cob

desnecessário

vchinkiv

rocha,

troque essa roseta. Crianças pré-escolares desenvolvem uma mente consciente

diya,

hoje amanhã. Assim, as crianças formam um edifício

prever

mudar,

o que você acha

desnecessariamente

Opanuvannya com formas infantis de espiga de uma abordagem dialética para

desnecessário

assuntos,

peredumovaya

moldar

"metodológico"

ao longe forma-se um pensamento.

A base do desenvolvimento é a substituição da tecnologia de conscientização das crianças

os fundamentos de um modo de vida saudável foram estabelecidos concretamente princípios:

Princípio

Ciência

autenticidade

declarações,

pregado para pré-escolares, fundamentos em fatos científicos, prova especial

e os sentimentos das crianças.

Princípio compreensivo

integrador

abordagem –

moldar

manifestação

zdіysnyuєtsya

diferente

Atividades

Denunciante

iluminação

processos,

transferido

vitória

rіznih

professores,

falsificadores

pais,

finalização do tipo de pele do trabalho e acompanhamento dos resultados.

Princípio atividade e informações- moldar o subjetivo

atividade da criança em termos de consciência do impacto de vários fatores

sobre a saúde e a necessidade de comportamento, direcionados ao

Sou saudável.

Princípio dinâmica

ofensiva

chamadas

antigo

escolher

maioria

tópico

vіdbuvaєtsya

passo a passo, com o qual as especificidades da mudança são seguradas

bem-estar social de crianças de várias idades pré-escolares

Princípio natureza

moldar

a declaração sobre estilo de vida saudável em crianças pré-escolares foi determinada com base em uma alimentação saudável

conhecimento psicológico e pedagógico sobre uma criança, especialmente seu desenvolvimento

esfera do conhecimento.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

FORMULAÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL EM PRÉ-ESCOLAR

sabendo

Fundamentos

saudável

zdіysnyuєtsya em três linhas retas:

O trabalho de familiarização das crianças com os fundamentos de um estilo de vida saudável é dividido para três

blocos:

bloco de informação: processamento de materiais teóricos para

depósito para crianças;

Tecnológica

rozrobka vіdka

con com p e hto em

para n i t i d

seleção de métodos de treinamento;

Bloco organizacional: a criação de um meio de desenvolvimento do sujeito.

respeito

tecnológica

rozrobtsi

tecnologias para aprender pré-escolares sobre os fundamentos de um estilo de vida saudável

básico

eu vou métodos,

proposto

S.A. Kozlovo

N.N. Poddyakov.

robô direto

Eu sou humano:

o que eu sei sobre mim

modo de vida

pessoas que

Sou saudável

imagem saudável

vivendo na mente

ótimo lugar

Lyudina está viva

istota;

Lavar, necessário

meu yoma para toda a vida;

Necessidades básicas

Zovnishnya budova

pessoas;

Eu vou me tornar um pouco mais;

estou saudável e doente

Modo de vida de uma pessoa;

O ritmo da vida

Atividades;

Comportamento psicológico

Corrija isso Korisne

estoque de saúde

de acordo com o modo de vida

Características da vida em

grande névoa;

Chinniki navkolishnogo

Armazém frio-

modo de vida

Métodos para promover a atividade educacional:

Análise elementar e causal (ligações causais);

Porivnyannia;

Modelagem e design;

A experimentação está à altura.

Métodos que estimulam a atividade emocional:

Igrovi;

Momentos surpresa;

Elementos de novidade.

Métodos, scho priyat vystanovlennu zv'yazkіv mizh raznimi

tipos de atividades:

Proposição e instrução no método de estabelecer uma ligação entre diferentes

tipos de atividade;

desenvolvimento

consumir

atividade

zbagatiti

ajuda.

Métodos para desenvolver e desenvolver a criatividade:

Intensidade emocional de agudeza;

motivação para a atividade infantil;

previsão

(não mais

Olhe para

assuntos

aparições na Rússia - passado, hoje, futuro);

Іgroі aceita;

Situações-problema e tarefas;

Nutrição, como colocar as crianças;

Conhecimento obscuro, admissão, admissão.

Propionirovanie priyomi metódico e docily incluem iaque

ocupada e ao mesmo tempo a atividade de uma criança em idade pré-escolar. Tse é louco

uma abordagem abrangente para o processo de navegação de crianças para iniciantes de estilo de vida saudável.

teórico

maє à beira

rіznih

componentes

zagartovannya,

prevenção

doença,

a importância dos direitos físicos na moda do dia, palestras para pais

comida

significativamente

processos

treinamento

emprestar

parte prática, na qual são dados conhecimentos básicos a crianças e pais sobre

zagartovanni,

navchanni

principal

higiênico

ativação

rukhovoi

Atividades

mental

Sou saudável.

mantido

guarda

procedimentos

participantes

processo

para melhorar a auto-estima de vários parâmetros, influxos e opiniões,

eles mesmos determinam a hora do procedimento, tiram a temperatura mais fina

dirigir e povitrya, regular obsyazh danih procedimentos de pousio

vіdchuttіv, razumіyut severidade de andar magro descalço.

conduzido

Educação Física

criar

conforto emocional e psicológico de crianças e adultos: a realizar

danadinho

extratos

curandeiros

razpiluvacha estacionário, elementos vikoristovuyutsya de autotreinamento e ioga.

As atividades são realizadas como uma tradicional,

assim e de forma não tradicional:

Veja a organização do regime rukhovo

atividade infantil

Regulamentado

atividade

não regulamentado

atividade

Chastkovo

regulamentado

atividade

ginástica Rankova

Cultura física

Pausas dinâmicas

Cultura física e

comemorativo

Físico

logo após dormir

santo dos esportes

Jogos de esporte

Ruhlivі igri on

experimente na sala

Subsídio para esportes

dias de saúde

rítmico

ginástica

Samostiyna

Rukhova

atividade de crianças

aplicado a

anda em

enredo, treinamento, controle, jogos complexos de corrida de revezamento.

treinamento

diferenciações

variável

personagem.

O princípio da elaboração da atividade ativa a partir dos direitos

relaxamento.

Paralelo

físico

comitê de desenvolvimento

treinamento

cultura

Sou saudável.

Valeológico

material

entrar organicamente na estrutura para ocupar, enquanto expande o conhecimento

crianças sobre a vida de uma pessoa, injetando direitos físicos no corpo,

segurança da vida

diariamente

banho em forma

zvichki

O método de jogo pré-escolar está dominando entre os métodos intermediários.

zahoplenno

ligando

pegar

elementos

automassagem, ginástica para melhorar a saúde, posturas e movimentos de higiene, primeiro

assistência médica, pois um fedor pode se transmitir aos seus entes queridos. C

início do século as crianças estão acostumadas a assumir a responsabilidade por sua saúde,

dbaily para colocar algo novo, discriminar, o que é extravagante para eles, o que é tímido. No

os processos das crianças grit são abertos, elas podem expressar livremente suas emoções,

manifesto

criatividade.

promovido

certo

ser segurado

ritmo livre, sem primus. Dosagem para deitar por causa das crianças

configurar de uma vez. Ginástica de classificação, vilinks físicos, pidbagyorliva

ginástica tom de úlcera em crianças.

yakosti

bem-estar

corretivo

visitas

médico

robótica

como eu

i z p o l z u u ts i

fisioterapia

procedimentos

(inalações,

fitoterapia,

profilaxia vitamínica.

conhecimento

pré-escolares

trazendo-os de forma lúdica, fácil de dominar, ocupar espaço

fantasia

criatividade,

cantoria

as consequências são diy e estou morrendo de vontade de ver seu corpo.

CENTRO DE DESENVOLVIMENTO RUHOVE

Um papel importante no desenvolvimento de crianças em crianças pré-escolares até a idade de ginecologia

є

organização rukhovoi

em desenvolvimento

meio,

Cantos de vimogi são apresentados:

Vaughn pode dar liberdade à criança;

Vplinuti em zdorov'ya, auto-sentimento, svіtovidchutya;

Culpado buti zruchnoy, dotsіlnoy;

Culpado de criar de forma emocional, de criar a imagem daquele

outro processo;

tomar cuidado

harmonioso

obturador

criança

sob uma luz supérflua.

Criado com urahuvannyam tsikh vimog rukhove meio em desenvolvimento

є coleção de mentes que são organizadas pela administração do DOP, todas

equipe pedagógica para a parte obov'yazkovoї dos pais.

Posse

Educação Física

Esportes

complexo,

simuladores,

paredes de ginástica, lean-lance e pokhili doshki,

bancos de ginástica, mães, vários arcos para pidlasinnya, pranchas.

com nervuras, clubes de ginástica, cordas de pular, paraports e linhas de cores diferentes,

recheios

massagem

basquetebol

voleibol

kiltsekidi,

vertical

horizontal

alvos, módulos suaves, faixas de massagem também.

grupo

quartos

visto

melhoria da saúde

mini-meio,

como é formado a partir do kutochkіv do autodesenvolvimento físico, o kutochkіv usamіtnennya.

certo

ciúmes

vicorista

caminhos diferentes, bichanos, cobras, para pidlazinnya - arcos. Em grupos

є ajudantes para a prevenção de planicidade, para gor raquítico que

certo

em desenvolvimento

diї.

Vihovateli

manifesto

criatividade

culpa

preparação

desapegado

material para reabastecimento de esportes kutochkі em Dribne fіzkulturne

A propriedade é colocada de forma que seja mais acessível para as crianças.

Os principais componentes de uma espiga saudável - calma e ruh - culpada

aderir corretamente ao regime diário da criança. Por isso foi criado em grupos

confirmação.

confirmação

є

budіvlі

marca budinochki,

diferente

aguentar,

dobrar

inapropriado.

“telefone” mãe ao telefone, maravilhe-se com a foto, apenas deite-se

travesseiros macios e bonitos e kilimki.

Para que o meio de desenvolvimento do sujeito estimule a criança a

novo atividade rukhovoї, tomou nota da minha saúde,

mudar,

móvel.

professores

bagatorazovo muda o meio e o design do local. Deve estar presente no grupo

Ajudantes e materiais são sempre conhecidos pelas crianças que fazem o pedido.

Pela solução do problema de saúde mental das crianças em uma creche

foi criada uma sala de desenvolvimento psicológico, na qual

relaxamento

emocional

m'azovogo

tensão:

doshch", uma fonte de luz, uma coluna de água, auxilia no desenvolvimento de

motilidade e sensorial, etc. Gabinete de desenvolvimento psicológico dividido em

zonas: inicial, lúdica, relaxamento. Espaço particular é ocupado pelo jogo

relaxamento

equipamento

polifuncional

modular

possuído, o que permite que você mude rapidamente a situação do jogo, suave

kilimki, brinquedos de malha, travesseiros com ervas calmantes,

cassetes de áudio

musical

registros.

Psicólogo educacional

conduta

diferente

relaxamento,

treinamentos

pré-escolares aprendem a provocar com suas emoções.

Para moldar os princípios básicos de segurança para crianças em situações de trânsito

ruhu funcionando "DAIchkin mistechko", como equipado com diferentes

tipos de carros, grande svetlofor, pіdlogovymi e bib road

letreiros, jogos didáticos de parede e chão, cartazes em

o tema do tráfego rodoviário e em.

Para visitas preventivas ao consultório médico

equipamentos para equipamentos especiais: quartzo e lâmpadas bactericidas,

Ingalator, Vannie para NIG, Tubus-Quartz, Chase Chizhevsky, etc.

melhoria da saúde

є

natural

ambiente confortável, racionalmente organizado e rico

vários bens e materiais.

Eficiência

saúde e segurança

impossível

Batkiv.

Batkivsky

coleção

pais, sobre os quais são discutidos e as decisões são aceitas mais

comida

vida

torcer

zvichki

um modo de vida saudável no jardim de uma criança e em casa. As reuniões são realizadas à vista

oficinas,

competições,

zmagan,

coleção

rіznomanіtnі: “Tatu, mãe, eu - família saudável"," Como se tornar saudável,

"alfabetizado

pishoid"

vicorista

consultas

exposições temáticas, olha ao redor-concursos

"Carros na nossa rua", "Modelo da nossa área"), questionário.

Os velhos são treinados em bachiti, dobrado, ricamente facetado, vihovannya ditini.

instrutor

cultura física

sonolento

enfermeira

organizar

uma oficina para pais de filhos

bem em casa mentes.

passar

roupa de esporte

sagrado

pais

"Diversão

Atlético

informações vykoristuetsya em batkіvskih kutochki, em pastas de reempacotamento

“Rukh é a base da saúde”, “Caminhada no inverno”, “Yak veste uma criança em

ande”, “Limpe os dentes corretamente” muito pouco.

permitir

pegue

Batkiv

dormindo

saúde do corpo da criança

MODELO DE INTERAÇÃO SUBJETIVA DE SOFTWARE

FORMULAÇÃO EM PRÉ-ESCOLAR NA APRESENTAÇÃO DO PRO LIFE

DITINA

INSTRUTOR Z

Educação Física

Terapeuta da Fala VCHITEL

MUSICAL

KERVNIK

PROFESSOR-PSICOLOGO

BATKI

VIKHOVNIK

Promover o interesse

bebê antes de moldar

Alcançar

saudável

espaço

Criar mente para moldar a aparência das crianças sobre

saudável

terminar

ação desnecessária

Formuvati

notificação sobre

valor para um estilo de vida saudável

desenvolvimento de criativo

oportunidades

pessoas.

Spryati

mistura de mentes

emocional

sprinyattya

Formuvati

automassagem

Articulatorio

aparelho,

articulação

ginástica.

Rozvivati

não-verbal

Formulação de notificações sobre

países diferentes

sentir como as pessoas, sobre

consumir pessoas em

splkuvanni, psicológico

conforto

Formando recém-chegados

motilidade global;

terminar

capacidade física

Lista de referências

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segurança

vida

Senior

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Novikova I.M. Formando uma declaração sobre um modo de vida saudável

entre pré-escolares - M.: Mozaika - Síntese, 2009.

11. Auxílio aos educadores do DNZ “Formulação de um enunciado sobre saúde

estilo de vida para crianças em idade pré-escolar”, Moscou 2010.

Vamos comer direito. Para quem procura DOP, qual o custo de

programa "Rozmov sobre a alimentação correta" / ed. - Ordem. Sim. Klimovich.

Volgogrado: Vchitel, 2000.

Sokolova

Zdorov'yazberigayuchi

tecnologias

esclarecedor

processos.

prático

Inovativa

"Narodne

iluminação".

termo aditivo

PLANO DE LONGO PRAZO PARA FORMULAÇÃO DO WORKSHOP

APRESENTANDO O CHILDREN PRO LIFE

Aqueles

organizado

iluminação

Atividades

gerente

Interação com assuntos

processo de iluminação

VERESEN

"Eu sou humano"

Formuvati

notificação sobre

pessoas como uma

viver é isso,

que habitam a terra.

expandir e fechar

notificação sobre

vida elementar

pessoas

Psicólogo educacional

Rozmov "Eu sou aquela outra pessoa"

sobre a aparência e a identidade das pessoas.

Relaxamento certo

"Mais caro na floresta encantadora"

Meta: znyatya m'yazovy ta

tensão emocional,

desenvolvimento revelam essa fantasia.

faiança musical

Dozvillya "Limpeza e Saúde"

Meta: mensagem fixa

sobre implicações para a saúde

sanitário e higiênico

procedimentos.

Robô com pais

Consulta "Proteção

regime no jardim de infância "

"Legumes, bagas

frutas - a maioria

encaracolado

produtos"

Conheça as crianças

cabeça dzherelami

vitaminas - frutas,

legumes e bagas

significado para

organismo.

"Sou saudável

doença"

Especifique o aplicativo

crianças sobre saúde

tornar-se doentio

pessoas; rozkriti

a razão dos atos

doente, doente

dotrimannyam sanitário

regras de higiene

Zhovten

"Interno

pessoas orgânicas"

Continuar

forma em crianças

elementar

notificação sobre

corpo humano, ioga

órgãos internos daqueles

significativo.

Professor-psicólogo Relaxamento

direita "Postura Calma"

"câmeras"

Finalidade: relaxamento, calma

"Colaboração com outras pessoas"

Meta: forma entender sobre

a necessidade de interação humana

com outras pessoas.

faiança musical

Rozvaga "Fit

Timoshi na cidade de health'yachkiv"

definir para molhar

saúde

Ação teatral

"Que tipo de cogumelo é mais bonito"

Meta: fechar notificação

sobre inseguro para pessoas saudáveis

"Mais caro

Príncipe Kisnyu"

formar conhecimento sobre

prédio interno

nasal, dical

Sistemas humanos.

Formuvati

anúncio de emprego

órgãos okremih que

sistemas corporais

pessoas como uma

mecanismo.

cogumelos, sobre as regras do cofre

comportamento da raposa.

“Steven isso

antinatural

Ensine as crianças a separar

cogumelos em resumo

Robô com pais

Consulta

“Comportamento autoprotetor em

megalópole"

FOLHA QUEDA

"Nossos ajudantes

(wuha, nіs, ochі) "

Formuvati

elementar

notificação sobre

corpo humano, ioga

órgãos sensíveis a esses

significativo.

fonoaudióloga professora

Cabeça de enigmas sobre dentes

faiança musical

Gra "Cumprimentos"

Gras "varinha Charivna"

Robô com pais

Consulta "Dado

crianças sobre saúde, eu sou saudável

modo de vida"

Consulta "Esquema de colheita

Competição malyunkiv "Meu Kohaniy

fim de semana"

"Cultural

higiene

Consolidar conhecimentos sobre

cultural-

higiênico

sinos, regras

objetos koristuvannya

"Cáries e ioga

prevenção"

Formuvati

notificação de crianças sobre

a necessidade de cuidar

dentes que esvaziam a companhia.

SEIOS

"Eu moro em

grande névoa"

Formuvati

notificação de crianças sobre

fatores desnecessários

no meio do grande lugar,

o que derramar

Eu sou pessoas saudáveis.

Aprender sobre

regras despreocupadas

comportamento nas ruas.

Professor-psicólogo Relaxamento

à direita "Zoryane dihannya"

Meta: iniciantes

controle notificado sobre

processo dihal;

relaxamento e melhora

tom emocional

faiança musical

Lyalkova vistava

"De Timosha está saudável"

injeção de dovkil

ótimo lugar para saúde,

regras de comportamento seguro

Robô com pais

Consulta "Yakim buvay"

Consulta "Prevenção

pés chatos em crianças"

"Caminhando para

saudável"

Formuvati

notificação sobre

importante para a saúde

pessoas da cidade

caminhadas, organizações

rukhovoi

atividade pid hora

caminhadas, termal

SICHEN

"Criança em Casa"

Formuvati

notificação de crianças sobre

coisas de casa

vou adivinhar o que

dzherelami

Psicólogo educacional

Rozmov "Zustrichi em caminhadas"

Meta: moldar a aparência

crianças sobre possível inseguro

situações de contato com

"O que você quer, mas

Arrancando hábitos de vida saudáveis,

respeitoso

configurando seu

organismo; deixe claro

faiança musical

Ouvir um álbum de música

Pori rock de P.I. Tchaikovsky

sobre produtos originais

Robô com pais

Praticamente ocupado "Grayemo

junto com uma criança"

SICHEN

"O papel de Zoroo em

vida humana"

Mostrar o papel de Zor em

vida humana,

me conhecer

características do Budov

olhos. Vchiti dbati

alaúde

"Eu sou pishoid e

passageiro"

Fechar-se

notificação de crianças sobre

transporte importante para

ótimo lugar,

regras de transição

ruas e comportamentos em

transporte

Psicólogo educacional

Besida "No jogo maidan"

Meta: moldar a aparência

crianças sobre jerel

potencial desvantagem em

jogo maidanchik, sobre as regras

comportamento seguro em

anda em.

faiança musical

Rozvaga "No Mistі

zdorov'yachkiv"

Meta: moldando svіdome

definir para molhar

saúde, vihovuvati bazhan

fale sobre sua saúde

Robô com pais

Consulta "Televisão e

computador - amigos chi inimigos "

Consulta "Posicionamento correto

ditini - constipação de garnoi

desenvolvimento físico"

"Negócio inseguro

em pishoidny

partes da rua"

Conheça as crianças

situações inseguras,

o que culpar

pishohidnoy parte da rua

"Televisão,

computador que

saudável"

Formuvati

notificação de crianças sobre

shkіdlіy diї on

olá computador

Aparelho de TV; conhecimento

3 maneiras turboti pro

Sou saudável

koristuvannya

computador que

aparelho de TV

BEREZEN

"imagem saudável

vida com o grande

Moldagem em crianças

notificação sobre

necessidades

dbaty pro

Eu estou bem de saúde, sobre

armazém de saudável

modo de vida

organização permite

lugar.

Psicólogo educacional

Jogo situacional com elementos

performance teatral "Gato e zhachok em

Goydalk”, “Máquina”, “Ajuda

bilchenyata"

fonoaudióloga professora

Performances encenadas

Robô com pais

Consulta "Vpliv

clima psicológico do mundo

olá, bebê"

Troca de documentos para cozinhar

Canudos Marrons "Deliciosos, marrons,

disponível"

"Hartuvannya"

Fechar-se

notificação de crianças sobre

sinais de saúde

doenças; razões

resfriados zahvoryuvan

e papéis de guarda

visitas

"Regime diário"

Formuvati

Anúncio sobre o modo

o dia daquele significado de yoga em

vida humana. Vchiti

instalar

mutuamente

hora de terminar

pessoas diyalnistyu

KVITEN

"Mais caro

o país da Saúde"

Leia dbati pro

à minha saúde, unikati

situações

Skoda saúde

Psicólogo educacional

Gra-história situacional

"Vypadok em framboesas", "Iriski"

Meta: Enriquecido com Dosvidom

interação efetiva em

situações de conflito de interesses

fonoaudióloga professora

Elaboração de cartazes "Saúde

modo de vida”, “Vitamina

caleidoscópio"

faiança musical

Dozvillya "Quem vive com a raposa"

Meta: fechar notificações sobre

regras de comportamento seguro em

fox pid hour zustrіchі z desconhecido

criaturas, sobre dbaylive

definido para a natureza

Lyalkove

tributo

"Como a natureza para nós

ajuda

buti saudável"

Fechar-se

notificação sobre

importante para a saúde

fatores naturais

"De saber

vitaminas articuladas»

Conheça as crianças

vitaminas; data

notificação sobre

maioria

mais amplo

produto - dzherela

vitaminas

"Com segurança

comportamento em

Ensine as crianças as regras

comportamento na rua, de

pode e não pode andar,

schob não zavdat shkodi

sua saúde

Psicólogo educacional

Relaxamento "Praia que dá sono

Galyavin", "esticado -

chateado"

Meta: desenvolvimento de m'yazovy

controle, eliminação

psicoemocional

tensão.

fonoaudióloga professora

Razuchuvannya com filhos de papéis para

performance teatral

"cano"

"Roslini navkolo

Formuvati

notificação sobre

autoridades

rosas medicinais,

me conhecer

prático

vitórias

um deles.

Interpretação de papéis

gra "Likarnya"

Formuvati

notificação sobre

possibilidade

melhoria da saúde

para ajudar o físico

certo, ponto

massagem, ginástica para

Katerinich Nadia Sergiivna,

Vambold Irina Johannesivna,

spinners

MKDOU "Jardim infantil "Sonechko"

M. Tarko - distrito de Sale Purovsky.

“Turbine sobre saúde é o trabalho mais importante de um vihavatel. Na vida da radiosidade, a bondade das crianças está em sua vida espiritual, svetoglyad, desenvolvimento rozumovy, conhecimento intelectual, fé na própria força "

V.A. Sukhomlinsky

Os resultados de se tornarem crianças saudáveis ​​\u200b\u200bem idade pré-escolar mostraram que há muitas crianças entre os povos de Pivnochi e Tubing. As principais razões para culpar esta doença nas crianças são o contato com adultos doentes de tuberculose, e a mais insegura é tornar-se manifestada associativamente por doenças, pois sucumbem ao prazer.

Considerando profundamente este problema, o Departamento de Educação do Distrito de Purivsky, seguindo as recomendações de um médico - um médico fitisiatra e um médico - um pediatra, desde 1996, a creche "Sonechko" foi convertida em hipoteca primária pré-escolar municipal do berçário infantil "Sonechko" em eu olho para essa recuperação. visitas e procedimentos preventivos e de melhoria da saúde.

Nós temos um grupo. Há crianças de três a sete anos, a maioria de nacionalidade indígena, que moram perto do distrito de Purovsky (Kharampur, Khalyasovey, Samburg toshcho) para o pediatra e fitisiatra do distrito direto, para certificados sociais famílias desfavorecidas pela supervisão direta da administração e administração do distrito de Purovsky ao departamento de educação.

O nosso trabalho especial é estabelecido є postіyny ruh para o contingente infantil. Termos de tratamento profilático, métodos de promoção e recompra em creche pela portaria do Ministério da Saúde nº 109 de 23 de março de 2003, a validade de repreender as crianças na instalação para deitar devido à eficácia da quimioprofilaxia, o resultado e obstezhennia (teste de Mantoux, exames de sangue, seções) com doenças bacilares .

O programa “Saúde” está sendo implementado para promover formas eficazes de melhoria da saúde das crianças para as mentes de uma creche, para anexar uma vida saudável aos pré-escolares.

As tecnologias iluminadoras meta-saúde para a segurança das crianças nas mentes da informatização complexa para educar a possibilidade de preservar a saúde, para formular o conhecimento necessário, incutindo que o conhecimento não seja apenas de caráter globalmente iluminador, mas também de caráter saudável modo de vida, em ler vitorioso e tirar conhecimento da vida cotidiana.

A saúde, como sujeito de tecnologias saudáveis ​​e preservadoras de úlceras:

1. Físico saudável.
2. Estou mentalmente saudável.
3. Sociais saudáveis.
4. Estou mentalmente saudável.

Critérios de avaliação de saúde:

1. O dilacerado da prática.
2. Avaliação de disponibilidade shkidlivy zvichok.
3. A manifestação de defeitos físicos.
4. Modo de condução ideal.
5. Alimentação racional.
6. Zagartovuvannya e higiene especial.
7. Emoções positivas.
8. Bem-estar social.

Princípios de tecnologias saudáveis ​​e de preservação de úlceras:

1. o princípio "Não seja travesso!";
2. o princípio da visibilidade e da atividade;
3. segurança do processo saudável e ulcerativo;
4. sistematicidade e consistência;
5. o princípio da acessibilidade e individualidade;
6. desenvolvimento universal e harmonioso de características especiais;
7. mapeamento sistêmico do avanço e reparo;
8. acúmulo incremental de infusões para melhorar a saúde;
9. adequação do século do processo saudável e preservador de úlcera e em.

Formas a serem tomadas: de métodos profiláticos vikoristannym;

1. música funcional iztosuvannyam;
2. z cherguvannyam toma іz atividade rukhovy alta e baixa;
3. entrar pelo posto de saúde;
4. criação de um meio ulceroso saudável.

Obtenha tecnologias saudáveis ​​e preservadoras de úlceras:

1. Koshti rukhovoї alisamento:

Elementos ruhіv (andar, grande, cortes de cabelo, arremesso);

Fisicamente certo;

Cultura física, educação física recreativa, jogos rolantes, ginástica,

automassagem e

2. Forças curativas da natureza (banhos de sono e refrescantes, tratamentos com água, fitoterapia, inalações).

3. Fatores higiênicos (vikonannya de vimog sanitário e higiênico, especialidade e higiene enorme, arejamento, vologa arrumando, regime diário dotrimanny ....)

Métodos de tecnologias saudáveis ​​e preservadoras de úlceras: frontal, grupal, método prático, pіznavalna gra, método de jogo, método de zoom, método de empréstimo individual.

Іsnuyu takі aceita:

1. Protetora e preventiva (higienização especial e educação higiênica).

2. Neutralizador compensatório (cultura física, melhoria da saúde, dedos, ginástica dychal, educação física recreativa, massagem ...)

3.Stimuluyuchi (elementi zagartovannya, psicoterapia priyomi, fitoterapia).

Para a melhoria desta saúde e segurança, os seguintes componentes são incluídos:

1. Alimentação racional.
2. Ideal para o corpo - atividade rukhova.
3. Dotrimannya rotina diária
4. A frente do shkidlivih zvichok e a moldura do zvichok marrom.
5. Melhora da resistência psicoemocional.

Realizamos diagnósticos de saúde infantil. Diagnóstico - o processo de reconhecimento e avaliação de características biológicas individuais características sociais pessoas, tlumachennya que zagalnennya otrimanih dados sobre saúde.

Metadiagnóstico de crianças saudáveis ​​- para entender uma criança saudável, seu desenvolvimento harmonioso. Diagnosticando crianças saudáveis, na prática, eles veem duas linhas retas:

1. avaliação do desenvolvimento físico;
2. avaliação das capacidades fisiológicas do corpo (reserva de saúde).

A principal razão para o sucesso do trabalho de alguém diretamente pode ser sistêmica menos manifesta.

Aprenda dez regras de ouro de saúde e segurança:

1. Fique por dentro da sua rotina diária!
2. Tenha mais respeito pela comida!
3. Mais colapso!
4. Durma na sala fria!
5. Não apague sua própria raiva, deixe-o falar seu nome!
6. Envolva-se constantemente em atividades intelectuais!
7. Afaste a raiva que nudga!
8. Reaja adequadamente ao bigode e mostre seu corpo!
9. Tente capturar o máximo possível de emoções positivas!
10. Mantenham-se ocupados apenas com o bem!

A nutrição, como sempre, ficou na frente dos professores assim - “O que você precisa aprender e aprender?”. As tecnologias saudáveis ​​e seguras dão-lhes mais um alimento - "Como ler?". A manchete meta é mais correta, a última é a educação harmoniosa das crianças, sem prejuízos à saúde.

Como uma criança, comece a girar na névoa, mude frequentemente de acampamento, pose, deite a cabeça na mesa, voluntariamente e voluntariamente camaradas, isso é um sinal claro de que você já está exausto. Marno layati yogo chi namagatisya zmusiti zіbratisya. Mesmo assim, não aceitamos mais novas informações, mas é improvável que a dieta esteja correta. Dosvіdcheny eu respeitoso professor uma vez zrozumіє e vіdraguє.

Se você deseja ir para a pré-escola, dê a você a oportunidade de participar ativamente de sua educação de forma independente, então a energia e o interesse em participar não se esgotam e, como resultado, a criança fica tão sufocada pelo processo de aceitação da criança afastado mais conhecimento, menor com alimentação passiva e tediosa.

Há muito se vê que no período pré-escolar, nas crianças, se estabelece a compreensão de uma vida saudável e se formam suas manifestações sobre o novo. Se formos organizadores harmoniosos e equilibrados do trabalho com crianças, nos tornaremos uma base valiosa para que as crianças vivam por toda a vida e sirvam à sua boa saúde por um ano.

Tecnologias saudáveis ​​​​e seguras, esta varinha-viruchalochka, como uma ajuda para os pequenos e os que se mexem, para que viena fosse uma alegria. Basicamente, para preservar a saúde das crianças, os professores avançados recorrem a métodos desajeitados e divertidos.

No mundo disso, como os pré-escolares começam a se cansar, sugerimos a eles que vou sufocar uma pausa dinâmica de 2 a 5 whilins, por exemplo, o escultor e a figura, O mar é hvilyuєtsya .

Não é necessário escolher a hora e o local exatos para uma ginástica necessária como a ginástica para os olhos. Um ou dois whilins para a execução serão suficientes. ("Metelik", "Parkanchik", "Sovonok".).

O mesmo pode ser dito sobre a ginástica dihal. Kіlka hvilin para controlar a respiração certa não é sentar, e o fedor é novo badori, spovneni forças. Este é o desenvolvimento do aparelho dyhal, o controle do trato respiratório, o enriquecimento do corpo com acidez, além disso, o treinamento tse dodatkove de mov, wimovi.

Realizamos badyou ginástica depois de dormir. Vikonuemo no sofá, caminhe pelos caminhos da "saúde". O fedor é quebrado por nossas próprias mãos (nossos gudziks, grandes namistins, bastões de plástico, rolhas são finas). Realizado zagartovannya - procedimentos de água, limpeza, encharcamento nig, encharcamento quente.

E também fez gargarejos com ervas, procedimento que é feito ininterruptamente pelos médicos.

Um indicador de saúde, que pode ser uma conexão estreita com o desenvolvimento físico de uma criança, є stan її parar. Para que a criança possa andar, andar, correr sem obmezheniya, її os pés devem ser saudáveis. Sugerimos para a prevenção do achatamento, com razão, “Mlyn”, “Artista”, “Praski”, etc., bem como caminhos “saudáveis”, saquinhos com ervilhas, cereais.

Pode apostar plataformas de degraus para ser realizado sob música rítmica: na forma de ginástica laboral, parte das aulas de educação física, dozville chi é sagrado. Aqui você pode dar um tapa neles, sentar neles, pisar neles, espirrar água neles. Qi está certo, que chama a atividade ativa dos órgãos de circulação sanguínea e a respiração, que estimula os processos de troca, é simples por sua estrutura áspera e é facilmente acessível às crianças.

Um excelente elemento de emprego desmoronandojogos. Obviamente, é necessário controlar, para que tal jogo não se transforme em uma enxurrada de emoções ininterruptas. Tse maє buti gra atividade pequena e média. E, obviamente, a culpa é da idade da criança, її desenvolvimento, mas o pré-rio no ambiente de canto (para o adotado ao ar livre). Culpado, mas voucher e hora її gasta (antes de ir para a cama, você pode ficar calmo, calmo e, além disso, depois de um dia de sono, pode ser direcionado para aqueles que estimulam a atividade das crianças). "Sente um coelho branco", "Encontre um objeto" para crianças. І para crianças mais velhas "Pernas como pidlogs" e assim por diante.

Bem, as crianças, à medida que crescem, precisam relaxar. Nós os atestamos, os colocamos na música clássica, batemos as gravações de áudio dos sons da natureza. . Relaxamento

Os menores podem ser justificados e quebrados jogos de dedo. O fedor é bom para o professor, que deve amá-los, pois não precisam de treinamento especial. Sabemos que apenas as mãos da mão ajudam a colocar a tensão não só das próprias mãos, mas também dos lábios, eles sabem disso Rozumov. No decorrer dos igors dos dedos, as habilidades motoras das mãos são ativadas e, ao mesmo tempo, vibra a vitalidade, limpando com as mãos. Pronunciamos jogos com voz rouca "Minha família", "Dedo - menino", "Repolho" e assim por diante.

O melhor é ensinar as crianças a tirar aquele gri do harmônio. Educação saudável, tse, krіm do professor mais eloquente e criativo, tobto. plano criativo de ioga.

Você pode acalmar e relaxar a criança por uma hora pintando com farbs para obter ajuda dedos. Aqui eu habilidades motoras finas pratsyuє, e uma pessoa mentalmente pequena rozkripuєtsya, e fantasia z vyavayu pode liberar.

Positivamente derramando no acampamento das crianças é aquele robô com plasticina e argila.

terapia cazaque vitória para o trabalho psicoterapêutico e desenvolvimento. Um conto de fadas pode ser contado por adultos ou em grupos.

Ocupado ritmoplastia direcionando para o desenvolvimento harmônico da especialidade, moldando a partir do desenvolvimento das habilidades da dança, que promove o desenvolvimento da cultura global da criança. As crianças têm o direito de ganhar o direito, que o aparelho m'azovy e vibrar a posição correta e a coordenação correta dos movimentos. Além disso, os meninos aprendem diferentes maneiras de andar, aprendem essas pequenas danças, têm direito a brincadeiras que desenvolvem flexibilidade, musicalidade, coordenação e orientação no espaço aberto, o que prepara as crianças para a atividade vitoriosa.

Ajuda a conhecer o conforto psicológico da criança, acalma, treina a memória e o respeito igor iz piskom.

A preparação para a escola não é só o deleite e a leitura da criança, tudo fica mais rico. Aprenda a ler e respeitar um aluno da primeira série pode se sentir muito incomodado na escola, na relação com esse camarada, quem sabe spilnu move conhecer coisas novas, facilmente entrar em contato e pode ter seu próprio pensamento preparado, como um cicavo lido, assim como fisicamente. Essas crianças ficam impressionadas à sua maneira e a doença é mais comum. Pelas mesmas razões Educação pré-escolar pode ser harmonioso, complexo, não cercado por um rahunka e uma folha. Slid urіznomanіtnіti dozvіllya danças infantis, cultura física, criatividade, música apenas.

Dessa forma, as tecnologias saudáveis ​​podem ser consideradas como uma das ideias inovadoras do século XXI e como um conjunto de métodos e métodos para organizar a educação de crianças em idade pré-escolar, sem prejudicar sua saúde.

É ainda mais importante que as tecnologias de cuidados com a pele visem pequenas melhorias na promoção da saúde, e a vitória no complexo de atividades saudáveis ​​​​e saudáveis ​​no resultado formaria a motivação de uma criança para um estilo de vida saudável, desenvolvimento aprimorado e não complicado.

No final, podemos dizer que por trás das bolsas de diagnóstico, nossos filhos têm uma doença baixa. Nossos filhos se tornam mais ativos, vibrantes, sprytnymi, misericordiosos e capazes de crescer harmoniosamente.

Tecnologias modernas de saúde e prevenção de doenças

Veja tecnologias pedagógicas saudáveis ​​e amigáveis	Hora passada no regime do dia	Características da metodologia	Vidpovidalny
1. Tecnologias para salvar e estimular a saúde
ritmoplastia	Não antes de 30 min. depois de ir, 2 vezes ao dia, 30 min. desde a idade média	Devolva o respeito pelo valor artístico, a magnitude do interesse físico e a proporcionalidade às antigas exibições de crianças	faiança musical, vihovateli DOP
Pausas dinâmicas	Reserve uma hora, 2-5 min., no mundo das crianças		Vihovateli
Ruhlivy e jogos esportivos	Como parte de uma atividade de educação física, em uma caminhada, sala de grupo- pequeno a partir do nível médio de friabilidade. Dia para todas as faixas etárias	Os jogos são realizados todos os dias até a idade da criança, o mês e a hora do її. DOP tem menos elementos de jogos esportivos	Vihovateli.
Relaxamento	Têm alguns adventícios adventícios. Assim que me tornei filhos e objetivos, o professor determina a intensidade da tecnologia. Para todos os grupos de século	Você pode tocar música clássica calma (Tchaikovsky, Rakhmaninov), sons da natureza	Vihovateli
Tecnologias de alisamento estético	Realizam-se nas ocupações do ciclo artístico e estético, com a participação de museus, teatros, exposições, etc., concebidos como um lugar sagrado. Para todos os grupos de século	Trabalhe nas aulas do programa DNZ, bem como em uma programação de chamadas especialmente planejada. Particularmente importante é o trabalho da família, ligado aos filhos do gosto estético	Educadores americanos DNZ
ginástica de dedo	C tenra idade individualmente ou com um subgrupo do dia		Vihovateli, fonoaudióloga
Ginástica para os olhos	Shchedno por 3-5 min. em be-iaque hora livre; pousio devido à intensidade da exploração estrelada desde a tenra idade		Nós professores
Ginástica é dihal		Certifique-se de arejar a consulta, dê instruções ao professor para as crianças sobre a higiene obov'yazkovu do nariz vazio antes do procedimento	Nós professores
pidbagyorliva de ginástica	Schodenno após o sono diurno, 5-10 min.	Forma de realização do corte: bem no colo, vmivannya largo; andar com pranchas com nervuras; sala grande e luminosa com quartos até um grupo com diferença de temperatura nas instalações e outros leitos de pousio DOP	Vihovateli
Ginástica korigyucha	Em diferentes formas de cultura física e trabalho em saúde	A forma de realização do depósito de acordo com a tarefa atribuída e o contingente de crianças	Vihovateli
ginástica ortopédica	Em diferentes formas de cultura física e trabalho em saúde		Vihovateli
2. Tecnologias para um estilo de vida saudável
Educação Física	2-3 vezes ao dia nos esportes e salas de música. Início do século - no grupo kіmnati, 10 min. Idade jovem - século 15-20, meia idade- 20-25 min., século sênior - 25-30	As aulas são realizadas de acordo com o programa, para o qual são realizados trabalhos complementares adicionais. Antes do emprego, é necessário arejar bem a sala	Vihovateli
Problem-igro (treinamento igro e terapia igro)	Na hora do dia, você pode na outra metade do dia. A hora do suvoro não fixa, pousio no dia, definida pelo professor	As atividades podem ser organizadas sem memória para crianças, para o envolvimento adicional de um professor antes do processo de atividades lúdicas	Vihovateli
automassagem	Queda na forma de metas traçadas pelo professor, sessões e diversas formas de cultura física e trabalho em saúde	É necessário explicar à criança a seriedade do procedimento e dar às crianças conhecimentos elementares sobre como não machucar o corpo.	Vihovateli, enfermeira
Ponto de auto-massagem	A ser realizada antes da epidemia, nos períodos de outono e primavera, seja uma hora para o professor do último século.	Para ser realizado estritamente de acordo com uma técnica especial. Mostrado para crianças em partes resfriados e doenças dos órgãos otorrinolaringológicos. Material de pesquisa	Vihovateli, enfermeira.
3. Tecnologias corretivas
Tecnologias de infusão musical	em várias formas de cultura física e trabalho de saúde; ou então ocupado 2-4 vezes por mês	Vykoristovuyutsya como um zasib adicional como parte de outras tecnologias; para estresse znyattya, humor emocional pіdvischennya que em.	Nós professores
terapia cazaque	2-4 aulas por mês durante 30 min. desde a velhice	Zayattya vikoristovuyut para terapia psicológica e trabalho de desenvolvimento. Um conto de fadas pode ser contado para adultos, ou pode ser uma explicação em grupo, o conselho não é uma pessoa, mas um grupo de crianças	Vihovateli
Tecnologias infundidas com cores	Como ocupação especial 2-4 vezes por mês, pousio na definição de tarefas	É necessário dar especial respeito às cores dos interiores do DOP. As cores escolhidas corretamente mudam a tensão e movem o humor emocional da criança	Vihovateli
Tecnologias de correção de comportamento	Sessões de 10-12 para levar 25-30 min. desde a velhice	Conduzido para métodos especiais em pequenos grupos de 6-8 osib. Os grupos são dobrados para um sinal - crianças com problemas diferentes estão menos ocupadas com o grupo. As aulas são realizadas em forma de jogo, para utilizar ferramentas de diagnóstico e protocolos para levar	Vihovateli
ritmo fonético	2 vezes por semana desde o século mais jovem, não antes do próximo após 30 min. então vá. Nas salas de cultura física e música. ml. século - século XV, século sênior - século 30.		Vihovateli, fonoaudióloga

"Certificado de Publicação" Série A No. 0000677, Série A No. 0000678 alterado em 9 de abril de 2012. recibo №62502649561190

Solicitar professores Educação pré-escolar Região de Tyumen, Okrug Autônomo de Yamalo-Nenets e Okrug Autônomo de Khanty-Mansiysk material metódico:
- certificado pedagógico, programas de autores, auxílios metodológicos, apresentações de pré-ocupação, jogos eletrônicos;
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trabalho do curso

Formação de um estilo de vida saudável em crianças em idade pré-escolar

Entrada

Eu sou um pré-escolar saudável

Um desenvolvimento físico perfeito e uma criança saudável é a base para a formação de características especiais. A idade pré-escolar é a coroação da base da saúde física e mental. Tendo em vista o estado psíquico e físico da população, se eu ficar saudável, terei um bem-estar geral, então o problema de formar as bases para um modo de vida saudável nas crianças é apresentado em suspense diário relevante, oportuno e dobrável.

A própria idade até sete anos como um desenvolvimento intensivo de órgãos e a formação de sistemas funcionais do corpo, as principais características de características especiais são estabelecidas, o caráter é formado. É importante nesta fase formar nas crianças a base de conhecimentos e habilidades práticas de uma vida saudável, estar ciente da necessidade de educação física e esportes sistemáticos.

À saúde das crianças acrescentam-se muitos factores negativos: a situação ambiental, que se agrava, a diminuição do nível de vida em geral no país, a diminuição do nível de garantias sociais para as crianças nas áreas da espiritualidade e desenvolvimento físico, casamento a uma hora e um custo em pais para satisfação completa das necessidades dos filhos, aumento no número de famílias diferentes, bem como o acampamento dessa orientação casamento em família.

Hoje, em um modo de vida saudável, somos razoavelmente ativos na atividade das pessoas, visando economizar e melhorar a saúde. A formação de um estilo de vida saudável pode começar já na gaiola da criança. Toda a vida de uma criança em idade pré-escolar pode ser direcionada para a preservação dessa saúde. A base é o trabalho de educação, cultura física e integração do emprego, a atividade conjunta do professor e da criança durante o dia. O método de trabalho em saúde no DNZ é a criação de motivação para cuidar da sua saúde e bem-estar.

É preciso aprender a cuidar da saúde. É importante servir aqueles que são gastos na infância. Portanto, a prioridade é dada à educação pré-escolar, à melhoria atual da saúde das crianças, à formação de um estilo de vida saudável para elas e também à necessidade de um emprego regular com direitos físicos. Hora de mostrar o que hora de descanso o número de pré-escolares saudáveis ​​mudou em menor proporção e passou a ser inferior a 10% do contingente de crianças, como na escola.

No entanto, como antes, há um “peróxido” dos programas educacionais de fundamentos pré-escolares na preparação da disciplina antes da escola, que não garante a formação de recursos especiais tranquilos, como uma ajuda para as crianças aprenderem: as crianças vêm para a escola, então elas pode ler , rahuvati, ale vіdsutnі deyakі fіzichnі yakosti . É especialmente importante observar a presença de tais atividades em crianças, como sentar, ficar dolorido sem prejudicar a saúde, ajustar seu estado emocional, passar de uma atividade para outra, ficar quieto po'yazanі іz samovyovannyam.

Emprego importante e autossuficiente na cultura física de melhoria da saúde com crianças nas mentes da casa, no ambiente familiar, direcionado para a saúde e bem-estar das crianças. A atividade física é um dos motivos mais importantes para a prevenção de doenças, reduzindo as defesas do organismo. Consequências e educação física sistemática darão um resultado positivo e eficaz.

A idade pré-escolar é um dos períodos mais importantes na vida de uma pessoa de pele. Os próprios fundamentos da saúde, o desenvolvimento físico adequado são lançados em cada pessoa, a formação de uma saúde podre é formada, o interesse pela cultura física e esportes é formado, características especiais, comportamento moral e volitivo são desenvolvidos. Kodzhaspirova G.M. Glossário de Pedagogia / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. Kodzhaspitov - M.: Berezen, 2005. - 448s.

Entre os ricos fatores (socioeconômicos, demográficos, culturais, higiênicos, etc.) que contribuem para a saúde e o desenvolvimento das crianças, um lugar importante é ocupado pelo desenvolvimento físico. Sem dúvida, isso na mente do crescente obsyagu essa intensidade da atividade de aprendizagem inicial do desenvolvimento harmônico do corpo de um pré-escolar de incapacidade sem desenvolvimento físico.

Ao mesmo tempo, a análise da literatura numérica relata a falta de eficiência do processo de desenvolvimento físico em pré-escolares, o que é confirmado por baixos fatos. Devido aos dados de saúde e prevenção de doenças em crianças, jovens, pelo resto da década, eles ficarão saudáveis, ficarão mais doentes: o número de crianças absolutamente saudáveis ​​​​diminuiu e o número de crianças aumentou, Yak, estou com boa saúde e com uma doença crônica.

Preparar a criança para sua saúde é a base sobre a qual você pode inspirar a necessidade de um estilo de vida saudável. A necessidade de Tsya surge e se desenvolve no processo de tornar a criança consciente de si mesma como uma pessoa daquela particularidade.

Os fundamentos de um modo de vida saudável em crianças em idade pré-escolar são claramente demonstrados para estar ciente dos elementos de um modo de vida saudável (regime pré-julgamento, procedimentos higiênicos, atividade rukhovoї) e implementá-los em comportamento e atividade de formas acessíveis às crianças (escovar os dentes, mãos miti, exercícios de robiti) ). Pré-escolar saudável: tecnologia socialmente saudável do século XXI/ordem. Yu.Є. Antonov, M. M. Kuznetsova et ai. - M.: Gardariki, 2008. - 164 p.

O problema de melhorar a saúde e moldar um modo de vida saudável para as crianças era conhecido por numerosos estudos de psicólogos, professores, cientistas políticos, filósofos, sociólogos, fisiologistas, ecologistas:

A fundamentação da conexão entre o estado físico e mental de uma pessoa é conhecida pelos relatórios de I.S. Beritashvili, N.A. Bershtein, S.P. Botkin, V. M. Bekhtereva, L. R. Lur'e, A.Yu. Rachnera ta in;

O problema da saúde psicológica das crianças foi estudado por L.A. Abrahamyan, A. V. Zaporozhets, I.V. Dubrovino, O.M. Leontiev, Ya.Z. Nevirovich, T. A. Repinoi, M.Yu. Stozharova e em;

O princípio da interdependência do desenvolvimento fisiológico e mental foi implementado na prática dos psicólogos P.P. Blonsky, L. S. Vigotsky, O.M. Leontiev, B. M. Teplova, S.L. Rubinshtein ta em;

Sobre a importância do problema e a formação do fenômeno em crianças em idade pré-escolar sobre a saúde do modo de vida, A.A. Bodalova, A. L. Vingador, V. D. Davidova, A.V. Mudrik, M.I. Lisina, I. P. Podlasogo, V. A. Slastenina, E. O. Smirnovy.

Independentemente do número de estudos, esse problema não é suficientemente desenvolvido entre a prática de pré-escolares. instalações de iluminação, que amplia a escolha dos temas do curso “Formação de um modo de vida saudável entre pré-escolares mais velhos”.

A atualidade desses considerou o fato de que a formação de um modo de vida saudável entre crianças pré-escolares é um problema sério, que é o topo da pedagogia. Tudo o que foi dito acima indica a relevância deste estudo.

Base de referência: MKDOU No. 11

Meta pesquisa - revelar as características da formação de crianças pré-escolares mais velhas sobre um modo de vida saudável.

O objeto do estudo é o processo de formação da manifestação de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável.

Para completar o conjunto, é necessário marcar a próxima tarefa:

Acompanhe os aspectos teóricos da formação de um modo de vida saudável em pré-escolares maiores.

Acompanhe a saúde das crianças em idade pré-escolar.

Vivchiti diyalnіst vyhovatel shkodo moldando um modo de vida saudável por meio de pré-escolares rukhovu aktivnіst.

dê uma olhada mente pedagógica proteger a saúde das crianças. - Vihovannya moral e volovyh asosobistostі, atividade, independência.

Uma criação de mentes forjando uma vida saudável.

O interesse de Vihovannya em cultura física e consumo em nіy.

Realizar um trabalho pedagógico com as crianças de forma a formar um modo de vida saudável pelo auxílio de técnicas lúdicas.

Objeto de estudo: um grupo de crianças em idade pré-escolar sénior (5-6 anos) processo de torção na hipoteca da pré-escola.

Para a realização das tarefas definidas e revisão dos fins de semana, foi atribuído o método de acompanhamento:

Teórico (desenvolvimento e análise de literatura sobre problemas);

Empírico (análise da atividade do DNZ sobre os problemas e a formação de um modo de vida saudável para crianças pré-escolares; cautela, questionamento, métodos, experimento).

Hipótese de acompanhamento: o processo de moldar o desenvolvimento de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável será eficaz, como forma de curar:

Idades e características individuais das crianças;

Criar no DOP os processos de interpretação inicial e metodológica de um modo de vida saudável;

Promover de forma sistemática e proposital um estilo de vida saudável.

1. Fundamentos teóricos para a formação de um estilo de vida saudável em crianças em idade pré-escolar avançada

1.1 A essência da compreensão de "saudável" e "estilo de vida saudável"

Para a definição do termo "saúde" - a definição, introduzida pelo Estatuto da Organização Mundial para a Proteção da Saúde: "A saúde é a base do total bem-estar físico, mental e social, e não menos doença e defeitos físicos".

B.Ya. Solopova deu tal promessa de saúde. A saúde é “campo psicomático (corpo espiritual) individual, que se manifesta no bem-estar de uma pessoa para satisfazer de forma ideal as necessidades básicas da vida”. Pedagogia: Grande enciclopédia/ordem moderna. O.S. Rapatsevich. -M: palavra de hoje, 2005. - 116s.

Para a nomeação de G.M. Kodzhaspirovoi, zdorov'ya - tse "o estado natural do corpo, que é caracterizado por yoga vrіvnovazhenіstyu z navkolishnіm sredovischem que vіdsutnіstyu são como alterações doentias; o campo da bondade corporal, espiritual e social completa, a presença de uma quantidade suficiente de energia em uma pessoa, entusiasmo e disposição para vikonnanny ou completude. Kodzhaspirova, G.M. Glossário de Pedagogia / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. Kojaspiriv. - M.: Berezen, 2005. - Anos 90.

A saúde é caracterizada pelo potencial biológico (capacidade recessiva), reservas fisiológicas de vitalidade, estado mental normal e capacidade social de realizar todas as inclinações humanas.

Existem três tipos de saúde: 1) "saúde individual" (pessoa, especialidade); 2) "grupo saudável" (pátria, grupo profissional, "estrato - bola"); 3) "população saudável" (população, comunidade). Karmanova, L. V. Lições de cultura física na turma da terceira idade de uma creche: ajuda metódica/ L. V. Karmanova - M: Nar Asveta, 1980. - 162s.

Vіdpovіdno para o tipo de zdorov'ya vyroblenі pokazniki, para a ajuda de tal kakisna que a característica kіlkіsna é dada.

Eles também veem um psicológico saudável, o que significa pessoas sinceras e emocionalmente gentis. Vіdpovidno para doslіdzhen L.А. Abrahamyan, T. A. Repinoi, M.I. Lisina, “bem-estar emocional” das crianças em idade pré-escolar, pode ser considerada como uma criança emocionalmente positiva e autoperceptiva estável, base de qualquer satisfação das necessidades básicas da idade: biológicas e sociais. Leontiev, O.M. Desenvolvimento psíquico de uma criança em idade pré-escolar / O.N. Leontiev. - M: Pedagogia, 1979. - 63s.

O termo “saúde psicológica” foi introduzido por I.V. Dubrovina. Vіn pіdkreslyuє inseparabilidade de corpóreo e psíquico nas pessoas. Um retrato marcante de uma pessoa psicologicamente saudável - uma pessoa criativa, doadora de vida, alegre e de mente aberta, que conhece por si mesma e pelo mundo mais importante não apenas com sua mente, mas com sentimentos, intuição. Essa pessoa garante sua vida, recompra em um desenvolvimento constante.

No pensamento de I.V. Dubrovina, a base da saúde psicológica desenvolvimento mental crianças de todas as fases. Os autores afirmam que traços psicologicamente saudáveis ​​da riqueza espiritual da especialidade, orientação de tais valores, como bondade, verdade, beleza.

A idade pré-escolar é a coroação da base da saúde física e mental. No mesmo período, durante o desenvolvimento intensivo de órgãos e a formação de sistemas funcionais de órgãos e a formação de um sistema funcional do corpo, as principais características das características especiais são estabelecidas, o caráter é formado. Na hora atual, em face da desvantagem ambiental e social, a saúde está em declínio. A maioria dos egressos dos jardins de infância chega à escola insuficientemente preparada para o início de sua saúde psicofísica e social.

Resultados realizações científicas falar sobre aqueles que se formaram em resto das rochas a tendência de se tornarem crianças mais saudáveis ​​tornou-se um caráter de aço. Dados de diferentes estudos mostram que na última hora o número de crianças pré-escolares saudáveis ​​mudou 5 vezes e se tornou menos de 10% da idade pré-escolar sênior, 10-25% das crianças pré-escolares podem ser aliviadas do lado do sistema cardiovascular , іtsі na metade das crianças é indicado pelo stіyke do arterial ao vice do crescimento de um grande número de crianças, com a ajuda de órgãos de gravura, cístico-m'yazovo, dano, colocar, escoliose, sechostatic, sistemas endócrinos. As crianças vêm para a escola para ler, como respeitar, mas podem ter uma percepção sensorial miserável, motilidade das mãos fraca, crianças ricas têm muitas habilidades físicas (perseverança, ficar esperto sem problemas de saúde, elementar corrigir suas emoções, acampamento, mudar de uma atividade para língua estrangeira) , então є tih pokaznikіv, yakі tіsno pov'yazanі іz samovovannyam. Nas crianças com saúde debilitada, há aumento da ansiedade e do fracasso, o que fortalece o comportamento e a recuperação neuropsíquica, podendo levar a comportamentos antissociais. Nessas crianças, existe o risco de alteração, diminuição de suas habilidades funcionais, o que afeta negativamente não apenas a saúde dos pré-escolares, mas também a perspectiva de seu desenvolvimento posterior. As estatísticas mostram que a deterioração da saúde das crianças é de 20% devido a fatores recessivos, 20% - devido às mentes de dovkіll, depois devido à ecologia, 10% - devido à atividade do sistema de saúde, 50% - devido para as próprias pessoas, devido ao modo de vida, o que você sabe. Mesmo que 50% da saúde dos pais não possa entrar, senão 50% da responsabilidade de ajudar os filhos aprendem a cuidar da saúde. O problema do desenvolvimento de uma geração saudável está se tornando mais significativo. Muitos funcionários são despejados na melhoria da saúde, incluindo a configuração errada da população para sua saúde e a saúde de seus filhos. Melhorar a saúde de crianças em idade pré-escolar na Rússia tornou-se um problema médico e pedagógico sério. Problemas de Vivchennya saúde infantil nossa hora está se tornando especialmente relevante. Hoje, salvar e melhorar a saúde das crianças é uma das principais prioridades da creche.

Esta tarefa é regulamentada e protegida por documentos legais regulamentares como a Lei da Federação Russa "Sobre a Educação", "Sobre o Bem-Estar Sanitário e Epidemiológico da População", bem como pelos Decretos do Presidente da Rússia "Sobre as Necessidades e Cuidar da Saúde da População" Federação Russa", "Sobre a confirmação das principais diretrizes da política social soberana do futuro do assentamento de crianças na Federação Russa. Documentos listados e entrados, que estão sendo usados ​​pelas autoridades da iluminação, para ajudar a alcançar os melhores resultados na estabilização e nos jardins infantis para melhorar a saúde das crianças. As crianças aprendem pouco sobre o valor de sua saúde e é nossa responsabilidade ensinar as crianças a aprender sobre sua própria saúde.

Oskіlki zhdne іsnuyuche iznachennya znachennya zdorov'ya zdorov'ya não iznaetsya etalonnym, sobre o acampamento de pessoas zdorov'ya para julgar com base em dados objetivos, otrimanih como resultado de antropométrico (desenvolvimento físico), clínico e fisiológico (preparação física) e estudos de laboratório , spіvvіdnesih іz indicadores estatísticos médios com a melhoria das correções estaduais, profissionais, timchasovyh, ecológicas e étnicas e outras.

Ninі viroblyaetsya "metriya zdorov'ya", tobto. kіlkіsno-yakіsny vimіr zdorov'ya. Até 5 níveis de saúde (avaliação de saúde): de uma vida simples a uma vida totalmente saudável (avaliação de saúde). Vorobyova, M. Melhorando uma vida saudável em crianças em idade pré-escolar / M. Vorobyova // Educação pré-escolar. - 1998. - Nº 7. - 7s.

8 Internet - um recurso de materiais do site http://www.maaam.ru/

Significado igual à saúde pode ser de grande importância prática, tk. permite superar uma ampla gama de problemas: desde uma seleção profissional até o reconhecimento de um regime racional de atividade rukhovoi, comer, comer muito magro.

Pessoas saudáveis ​​de um mundo significativo residem nos valores do sistema de valores que são essenciais à vida, que significam o sentido da vida. A saúde é um valor especial e cheio de suspense. p align="justify"> A formação de tal cenário sobre o bem-estar da saúde é uma nova área do conhecimento, que foi chamada de "valeologia" - a ciência da saúde.

O conceito de "estilo de vida saudável" não está claramente definido: P.A. Vinogradov, B. S. Erasov, O.A. Milstein, V. I. Stolyarov, V.A. Ponomarchuk et ai. consideram um modo de vida saudável como um problema social global, parte do armazém a vida do suspіlstva zagal Martinenko, A.V. Formação de um modo de vida saudável para os jovens / O.V. Martinenko. - M: Medicina, 1988. -6s. .

GP Aksionov, V.K. Balsevich, I.O. Matinyuk, R. Dittles, M.Ya. Vilensky, L. S. Kobelyanska e outros examinam rapidamente um estilo de vida saudável, informações, psicologia de uma pessoa, motivação. Є y іnshі olha: por exemplo, médico-biológico; Não há proteo afiada entre eles, porque os fedores visam resolver um problema - melhorar a saúde das pessoas.

Um estilo de vida saudável é “o resultado de vários fatores internos e externos, mentes objetivas e subjetivas, que são agradavelmente injetados no estado de saúde”. Um modo de vida saudável é um repensar para o desenvolvimento de outros aspectos da vida de uma pessoa, a conquista de uma longevidade ativa e uma função social plena.

Os principais princípios de um modo de vida saudável são vistos:

Estilo de vida saudável

1. O criador de um modo de vida saudável é uma pessoa enquanto pessoa ativa no desenvolvimento biológico e social (individualmente, aquela atividade física e espiritual sustentada).

2. Vіdmova vіd shkіdlivih zvichok (abuso de álcool, tabagismo, discurso tóxico e drogas).

3. Pré-tratamento da alimentação racional (ácido-proteínas balanceadas, gorduras, carboidratos, vitaminas, microelementos e valor cálcio-energético dos alimentos e ingestão energética no processo de vida).

4. Atividade racional de rukhova

5. Dotrimannya zagalnoyudskih e princípios de moralidade, regulando todas as esferas da vida de um ser humano.

p align="justify"> Grande importância para a criação de mentes amigas para a formação de pré-escolares é sobre a saúde do modo de vida no sistema de educação pré-escolar. Turbine sobre como melhorar a saúde de uma criança não é apenas um problema médico, mas pedagógico; vida. Para a luz, como maneira social garantir a sucessão da cultura, a socialização e o desenvolvimento da especialidade, lançou as bases da política do estado para moldar um modo de vida saudável para a geração em crescimento. Vorobyova, M. Desenvolvimento de uma vida saudável em crianças pré-escolares / M. Vorobyova // Desenvolvimento pré-escolar. - 1998. - Nº 7. - 7s.

Mais tarde, tornar-se uma criança saudável nesta hora torna-se um problema nacional, e a formação de um modo de vida saudável em crianças em idade pré-escolar é uma tarefa soberana, cujo topo é rico no que está na organização do trabalho de isso diretamente no ambiente pré-escolar.

1.2 Características da formação de pré-escolares mais velhos sobre um estilo de vida saudável

Nas crianças em idade pré-escolar, todos mudam de opinião para moldar de forma sustentável um estilo de vida saudável:

Os processos psíquicos estão se desenvolvendo ativamente, a auto-estima está crescendo, a vitalidade está crescendo;

- “Lembrança de mudanças positivas no desenvolvimento físico e funcional; as crianças são capazes de salvar e demonstrar a posição correta;

As crianças do edifício aprendem autossuficientemente a trabalhar por conta própria, tornam-se iniciantes egoístas, relatam seus esforços para atingir a meta no grі e mostram atividade física” Nіzhina N.V. Proteção da saúde de crianças em idade pré-escolar / N.V. Nіzhina // Educação pré-escolar. - 2004. - No. 4 - 14s. .

Sobre o estado fisiológico das crianças em idade pré-escolar mais avançada, existe um grande influxo de esperança para o seu estado psicoemocional, que é deitar-se, nos seus aposentos, sob a forma de atitudes mentais. Portanto, observam-se os seguintes aspectos de um estilo de vida saudável para pré-escolares maiores:

Auto-sentimento das emoções: psico-higiene, para lidar com as próprias emoções;

Autoconsciência intelectual: a construção de pessoas para conhecer e descobrir novas informações para desempenho ideal em novos ambientes;

Autoconsciência espiritual: construindo o significado correto e construtivo objetivos de vida ta pragnuti antes deles; otimismo.

A análise de todos os programas de desenvolvimento e desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar sênior mostra quanto espaço a criança ocupa no processo de desenvolvimento físico, que molda o desenvolvimento de crianças pré-escolares mais velhas sobre um estilo de vida saudável.

Assim, no programa “Do povo à escola” é chamado diretamente de “Desenvolvimento físico”, e no programa “Infância” é formulado: “Crescemos crianças saudáveis, mіtsnimi, zhittєradisnimi”.

O respeito sério pela formação de um estilo de vida saudável para crianças pré-escolares mais velhas está associado ao programa “Raiduga”.

Tal respeito pelo DOP ao desenvolvimento físico de um pré-escolar mais velho está atento às peculiaridades do organismo das crianças: a criança está crescendo, o crescimento está crescendo, o peso do corpo está se desenvolvendo, a atividade rukhova está se desenvolvendo.

p align="justify"> Para a formação de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável, os direitos especiais necessários para melhorar a saúde das crianças, o sistema de educação física. Para este dia, um grupo de crianças de uma creche terá ginástica laboral ao som de música. Її meta - criar mau humor, humor de radiação de vida em crianças, melhorar a saúde, força física, desenvolva correção. A ginástica laboral e as ocupações especiais com cultura física no pavilhão desportivo são acompanhadas por música, que “flui agradavelmente para a esfera emocional do pré-escolar mais velho, traz o bom humor das crianças, forma um estilo de vida saudável”. Slastenin V.A. Pedagogia global: ajuda principal para garanhão. visch. navch. zakladiv / V.A. Slastenina. – M.: Vlados, 2003. – 288s.

É de grande importância para a formação de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável para vestir e ruhlivі gri. O fedor é realizado no grupo, em atividades especiais, durante uma hora de caminhada e nos intervalos das atividades. Ruhlivі іgri obov'yazkovo liga e desliga atividades musicais. Os pré-escolares Igri organizam um professor e, acima de tudo, crianças. Como regra, as crianças brincam em pequenos grupos. Sentir alegria e autoconfiança nas crianças estimula os pré-escolares mais velhos a praticar mais atividade física e a organizar um estilo de vida saudável. Nizhina N.V. Proteção da saúde de crianças em idade pré-escolar / N.V. Nіzhina // Educação pré-escolar. - 2004. - No. 4-15s.

A formação da manifestação de pré-escolares mais velhos sobre a saúde do modo de vida está intimamente ligada ao seu amor pelo brilho, pureza, ordem.

Okrim schennoї rankovyi cobrando s dіtmi idade pré-escolar sênior, realizou aulas especiais de educação física. Їhnya meta - para ensinar às crianças a visão correta de ruhiv, diferentes direitos, como diretriz para o desenvolvimento da coordenação do corpo e a promoção da atividade rukhovoї. As aulas são ministradas em um salão especial, para música. As aulas são realizadas para técnicas especiais.

Vihovannya rukhovoї atividade, desenvolvimento de ruhіv crianças pré-escolares mais velhas estão sob a hora de caminhadas. Nos jardins infantis, existem casas infantis, onde as crianças passam uma hora. Vihovatel para uma caminhada, planejando um jogo baixo, um bastão, uma escolha. material natural para mais trabalhos com ele no grupo, zmagannya toscho.

A formação da manifestação de pré-escolares mais velhos sobre a saúde do modo de vida está intimamente relacionada à proteção de sua vida e saúde. As regras para a proteção da vida e das crianças saudáveis ​​\u200b\u200bforam escritas por instruções especiais para professores de pré-escola. Constantemente no jardim de infância está sendo estabelecido o acompanhamento médico da saúde das crianças, são realizadas visitas preventivas para esse exame.

Os autores dos programas complexos para o desenvolvimento de crianças atribuem um lembrete à formação de pré-escolares mais velhos sobre a saúde do modo de vida: consuma limpeza e limpeza, cultura de comportamento e atividade rukhovoї autossuficiente.

Por exemplo, no programa "Infância" na distribuição "Criar filhos saudáveis, saudáveis, vivificantes", o primeiro lugar é desenvolver os fundamentos da cultura higiênica. Assim como no grupo de crianças mais novas, começar a se aconchegar corretamente, a se vestir com roupas finas, mesmo na criança pré-escolar mais velha “as crianças dominarão os primeiros princípios de um estilo de vida saudável; conheça os socorristas em caso de recuperação de lesões. Em qualquer outra criança, eles realizam os procedimentos de pegar as roupas de forma independente, aprendem a cuidar das roupas muito cedo. Moldar com eficiência a aparência de crianças em idade pré-escolar mais avançada sobre um modo de vida saudável só pode ser alcançado em momentos regulares de regime pré-julgamento em uma creche.

O regime é firmemente estabelecido, ordem pedagógica e fisiológica da vida das crianças, direcionando para o pleno desenvolvimento físico e mental da criança de pele.

Para a maior idade é estabelecido regime próprio, que é dado aos filhos dessa idade. O regime do dia é o sistema de períodos rozpodіlu de sono e não dormir, priyomіv їzhі, procedimentos higiênicos e de melhoria da saúde, para realizar essa atividade independente das crianças. Momentos de modo e spriyat vyhovannyu em crianças, recém-chegados nasampered, culturais e higiênicos. Um recém-chegado faz alarde com colegas e disciplinas maduras para melhorar, ajudá-los a serem ativos e independentes.

Um impacto positivo na formação de pré-escolares mais velhos sobre um estilo de vida saudável proporciona caminhadas e um dia de sono. Creme de importância para a saúde, fedor para espirrar o desenvolvimento das ruínas infantis, її atividade física; criar zonas de relaxamento e descontração; sistema nervoso zmіtsnyuyut de crianças.

Zvichka para um modo de vida saudável é o principal, importante para a vida de um zvichka. Portanto, a hipoteca pré-escolar de que sim'ya pode ter um filho pré-escolar estabelece as bases para um estilo de vida saudável. Eu mesmo, no ambiente pré-escolar, posso ajudar a criança a entender o valor da saúde, aprender o sentido da vida, ajudar a criança a se formar de forma independente e ativa, cuidar e multiplicar sua saúde. Lagutin O.B. Desenvolvimento físico da criança em regime pré-escolar // Teoria e prática da cultura física. - 2004. - Nº 7. - 14s.

Na maioria das vezes em crianças pré-escolares, o zatsіkavlenіst em ocupações de natureza saudável. Ao pensar em G.K. Zaitsev, está relacionado ao fato de que, em primeiro lugar, as recomendações para um estilo de vida saudável são mais frequentemente impostas às crianças de forma categórica geral e não exclamam reações positivas delas, mas de outra forma, elas mesmas têm crescido e raramente atinge o significado das regras da vida cotidiana e as crianças dançam. Além disso, vikonannya regras necessárias para um modo de vida saudável vimagaє em pessoas de cantar volovyh zusil, o que é ainda mais importante para uma criança em idade pré-escolar, scho pode ser uma esfera emocional-volitiva insuficientemente formada.

Para ingressar ativamente na posição de uma criança em termos de idade para uma boa saúde, estamos diante dos cultivadores, é necessário saber que ela própria se tornará saudável devido à influência de influências mútuas (naturais e sociais) e fatores internos (declínio, transformação, idade). Você pode ver uma pitada de componentes de saúde:

1. Saúde somática - o campo atual do Ministério Público e os sistemas do corpo humano, cuja base é se tornar um programa biológico de desenvolvimento individual.

2. Saúde física - crescimento e desenvolvimento dos órgãos e sistemas do corpo.

3. A saúde psíquica é a esfera mental, cuja base é tornar-se um campo de conforto espiritual.

4. Saúde moral, cuja base é o sistema de valores, atitudes e motivos para o comportamento das pessoas na sociedade.

É saudável deitar-se em 20% dos casos de funcionários em recessão, 20% - na mente de dovkillya, tobto. ecologia, em 10% - pela atividade do sistema de saúde, e em 50% - pelas próprias pessoas, pelo modo de vida que conhecem. Embora os primeiros 50% da saúde, vihovateli, não possam ser sucumbidos, os próximos 50% podem ser dados ao nosso vihovantsi.

BM Chumakov argumentando que não é possível comprar saúde, só é possível ganhá-la com o poder do fast zusilli. Mas, para salvar uma criança saudável, é necessário unir a susilla de todos os adultos, que sentirão її (batkіv, vihovatelіv, likarіv, vchitelіv que in.), com o método de criar uma atmosfera tão cheia de tradições , as necessidades desse sinal de um estilo de vida saudável. De certa forma, rock primitivo uma nova cultura de comportamento e um novo estilo de vida estão sendo formados. Sabendo, vmіnnya que iniciantes de caráter valeológico, estabelecidos na vida de uma criança, se tornarão a base para criar motivação positiva para proteger a boa saúde em uma vida madura.

Um estilo de vida saudável é o mesmo estilo de vida, comportamento adequado em diferentes situações, as crianças podem opinar em situações insatisfatórias na rua e em casa, essa é a principal tarefa de desenvolver sua autossuficiência e vitalidade. Tudo o que ensinamos às crianças, fedor deve estagnar na vida real.

1.3 O papel da família na formação de um modo de vida saudável por meio da atividade rukhovu de pré-escolares

Para uma criança, sim'ya, yak não vai bula - є autoridade. Na mesma criança, por satisfação, mostrem-te o direito à cultura física, como te ensinaram desde o jardim da criança. Pedagogia. Para vermelho. V.V. Belorusova e I.M. Resheten: "Cultura física e esporte", 2008.

É uma pena, tantos pais estão apenas se cansando e não pegam leve, senão não se importam muito com o desenvolvimento físico dos filhos.

A maioria das crianças, que não reconhece o ambiente pré-escolar, não dorme durante o dia. O sono curto e o sono noturno estão associados à exibição de programas de televisão, o que gera repensar e sobrecarregar o sistema nervoso da criança, e a falta crônica de sono afeta negativamente o desenvolvimento físico e neuropsíquico.

Para famílias ricas, a criança não precisa ficar satisfeita na Rússia: até mamães e tatas ricas dão prioridade a formas ativas de sentar em frente à TV, com um livro ou uma revista. Poucas pessoas possuem uma caixa de cultura física para seus pequenos. Os pais deyaki não permitem que os filhos fiquem nas ruas por muito tempo. Todas essas crianças são funcionários hostis da doença familiar, a causa da doença.

Robot z sim'єyu pode caluniar a educação universal e o treinamento de crianças. Proteção à saúde, desenvolvimento físico avançado de pré-escolares - nutrição para estar no centro do respeito por aqueles que crescem e pais.

A característica característica é a seguinte: um fraco desenvolvimento físico das crianças ao entrar em uma creche infantil. As crianças estão cientes do "déficit de rukhovy" e uma das principais razões para tais resultados é a falta de esclarecimento dos pais na nutrição da pedagogia e no desenvolvimento físico. Portanto, em uma creche infantil, é necessária uma formação pedagógica sistemática e variada dos pais, incluindo conhecimentos teóricos e práticos, troca de conhecimentos entre os filhos adotivos.

Іnformatsija e prática dosvіd ottrymany batkami vіd pedagogіv dopomozhut:

Pergunte, conheça o trabalho de uma creche para o desenvolvimento físico das crianças.

Viklikati interesse em batkiv para a primeira refeição.

Dê conhecimento sobre o ruibarbo da "maturidade rukhovo" das crianças.

Formule a necessidade de um estilo de vida saudável, dê a oportunidade de praticar educação física como uma criança e até como um adulto.

Alterar o défice de emoções positivas nas crianças, criar um ambiente santo com uma saudável atividade desportiva de crianças e adultos.

Ajude o berçário infantil spіlkuvannya batkіv e spіvrobіtnikіv.

Proteger o início de métodos e métodos de criação de crianças em uma família em uma creche infantil e, portanto, aumentar a eficiência do trabalho na saúde das crianças.

Cuide da mente para satisfazer as necessidades fisiológicas da criança, її crescimento, desenvolvimento, melhoria e preservação da saúde;

Mostre o exemplo de levar uma vida saudável (regime, alimentação, atividade rukhova);

Para criar uma mente segura para o desenvolvimento físico de uma criança e a moldagem de rukhovy navichok;

Desenvolva habilidades físicas, interesse em direitos esportivos e igor.

Além disso, o problema de melhorar a saúde de crianças em idade pré-escolar só pode ser superado com incentivo, bazhannya e apoio próximo à família.

Visnovok 1 capítulo

O processo de moldar um modo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar é moldado para a limpeza, para um modo de vida higiênico, com um modo de vida rude, afirmando sobre o meio-termo e o yogo, tendo derramado em pessoas saudáveis.

Para o primeiro, considerou-se a essência do entendimento de “saudável” e “modo de vida saudável”, plantou-se a tarefa e a forma de organização DOP robótico formando um estilo de vida saudável em crianças pré-escolares. A tarefa de garantir a segurança e a saúde das crianças, o conhecimento das crianças sobre as regras de um modo de vida saudável, a formação da compreensão dos valores da saúde das pessoas para a vida de ioga, para se tornar o principal trabalho direto do DNZ e a formação de um estilo de vida saudável em crianças. A implementação do trabalho de formar um modo de vida saudável nas crianças nas mentes do DNZ é estabelecida por meio de emprego, regime, brincadeira, caminhada, trabalho individual, atividade independente crianças. Um valor importante no trabalho de formação de estilos de vida saudáveis ​​é a organização do trabalho com os pais, o mesmo programa e métodos são impossíveis de garantir o resultado geral, assim como nada para entender os princípios de uma vida saudável.

2. Organização do trabalho para a formação de um modo de vida saudável para pré-escolares em idade pré-escolar

2.1 Moinho robótico em DNZ para formar um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar

A parte prática do trabalho foi realizada pelo MKDOU nº 11, localizado próximo ao vilarejo de Alehivshchyna. Um experimento estatutário foi realizado no processo de trabalho experimental. A creche tem 4 grupos: 1 grupo sénior, 1 grupo do meio, 1 grupo jovem 1 grupo de idade precoce. 20 crianças tomaram o destino das crianças grupo sênior: 7 meninos e 13 meninas.

Por meio da etapa de averiguação do experimento, determinou-se a formação de uma vida saudável nas crianças do grupo mais velho.

Métodos de acompanhamento na fase de averiguação:

Cultivo de mentes para a formação de um estilo de vida saudável, baseado no DOP;

Cuidado para momentos de regime, atividade de jogo, comportamento em caminhadas;

Um indivíduo surgiu de um grupo de crianças.

DNZ No. 11 está trabalhando no programa “Vid people before school”, editado por N.Є. Veraksa, M. A. Vasilyeva, T.S. Komarov. Para a organização do aprendizado sobre os fundamentos de um modo de vida saudável para uma creche infantil, foram criadas as seguintes mentes:

1) um salão de música e esportes, a posse de bens modernos;

2) uma caixa de cultura física em sala de grupo; facilitadores, que estimulam o desenvolvimento ativo das crianças, para spriyat o endurecimento da mente rukhovy, dominado nas aulas de educação física.

3) esportes maidanchik (no território de um jardim infantil);

4) consultório médico.

Uma das direções prioritárias das atividades do DNZ é a proteção e melhoria da saúde das crianças. No nível pré-escolar, são organizados cuidados de saúde e preventivos, que incluem: um sistema de procedimentos de saúde eficazes para melhorar a saúde das crianças; banhos contrastantes; andar descalço; perebuvannya máximo de crianças ao ar livre; compareça para verificar a imunidade durante o período de gripe aguda; a vacinação de crianças está incluída no calendário de estilhaçamento preventivo.

A análise do meio da vida e das mentes e o trabalho realizado navit, mostrando que a idade pré-escolar tem muito a se esforçar para o desenvolvimento de crianças saudáveis ​​\u200b\u200bnascidas universalmente. Aqui o fedor de otrimuyut povnotsіnniy doglyad, alimentação racional, monitoramento sistemático do desenvolvimento e da saúde. O trabalho planejado do DOP tem bastante respeito pelos líderes da formação de um modo de vida saudável, o desenvolvimento físico das crianças. O meio da vida das crianças é equipado com equipamentos esportivos, para jogos raquíticos e didáticos. Neste posto, na criação do DOP lave sua mente para a consecução do objetivo da educação física e melhoria da saúde das crianças do DNZ. Análise Vodnochas eu vou ficar saudável vikhovantsiv DNZ mostra que mais da metade das crianças possui grupos de saúde II e III. Não vale a pena falar sobre aqueles que o trabalho de formação de uma declaração sobre ZVZH é voltado principalmente para a formação de cultura física e iniciantes sanitários e higiênicos, ou seja, o trabalho de depósito de formação de ZVZH; zmist її não cria nas crianças um século inteiro de declarações sobre estilos de vida saudáveis.

Portanto, é necessário realizar mais trabalhos para formar um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar.

Para determinar o nível de formação de um modo de vida saudável, foram estabelecidos os seguintes critérios:

1) a afirmação das crianças sobre a saúde, como sobre o acampamento de uma pessoa, sobre o influxo de um meio-termo supérfluo em uma pessoa saudável;

2) a relação entre saúde e modo de vida (conhecendo estrelas marrons e colocando crianças em estrelas shkidlivyh);

3) o destino das visitas para melhorar a saúde e proteger

Vidpovidno para ver os critérios definidos iguais para a formação de um modo de vida saudável em crianças do grupo mais velho:

Riven baixo: a criança pode não estar ciente do entendimento de “saudável” como um acampamento do povo, o que não mostra o acampamento de um meio-termo saudável; não bloqueie o shkidlivih zvichok; você não sabe falar sobre estrelas bregas, precisa de boa comida, não gosta de participar de visitas para melhorar a saúde.

Meio riven: a criança pode estar aproximadamente ciente da compreensão da saúde, poov'yazuє yoga com o acampamento de uma pessoa; pode haver pouca informação sobre shkidlivі zvichki; nome korisnі zvichki; não sem a ajuda de um adulto, eles mostram uma ligação entre saúde e dovkіll; nayavnistyu shkіdlivimi e estrelas marrons; nomeie a mente de uma vida saudável, com a ajuda de uma nutrição sugestiva; no bazhanni, participo de visitas para melhorar a saúde e zagartouvalny.

Riven alto: a criança pode estar claramente ciente do conceito de "saudável" e acabará sendo o acampamento de uma pessoa, o acampamento do meio navkolishny; colocar negativamente até shkіdlivih zvichok; instilado em nome de sons corisinais e infusão rozumіє їkh no campo da saúde; melhorias em um estilo de vida saudável; regras dorimuetsya de higiene, puro, grotesco; com prazer participo de visitas para melhorar a saúde e zagartouvalnyh.

Para determinar o nível de formação em crianças, foi realizado um rozmov sobre a saúde do modo de vida.

O experimento mostrou que a maioria das crianças são saudáveis, o que significa que não estão doentes. Para comer, o que você precisa para trabalhar, para não ficar doente, 99% das crianças cantaram "Likutisya". As crianças aprendem que, se você não seguir essas regras (agasalhe-se se estiver frio; não se espreguice), poderá ficar doente por causa disso. Para as crianças ricas, os sons parecem ainda mais atraentes: "Gosto muito de comer gelado e rico", "Gosto de beber suco ainda mais gelado", "Adoro ficar muito tempo assistindo TV", "Sempre corro nos kalyuzhas, aos quais sou tão digno" e em.

Chame as crianças no meio dos sons marrons: “faça os exercícios da mentira”, “exploda”, “escove os dentes”, chame as crianças dos sinais shkidlivy: “com as mãos não mitigadas”, “enfie na sua nariz”, “beber cerveja”, “drogas”, “fumar”, “latir” toscho.

11 crianças adoram andar de bicicleta, 20 crianças adoram andar de trenó e esquiar, 2 crianças vão à piscina e “não ficam doentes” e apenas 4 crianças fazem exercícios em casa ao mesmo tempo com os pais.

75% (15 crianças) das crianças preocupam-se em levar uma vida saudável, 25% (5 crianças) dizem “não sei” sobre alimentação. Deyakі dіti po'azuyut sta zdorov'ya z fatores dovkіllya, scho para infundir nas pessoas zdorov'ya: "bom їsti necessário, schob não doença", "a comida deve ser boa para a saúde e tomar vitaminas", "é necessário beber água limpa ”, “Porque é mais comum, as pessoas adoecem” e assim por diante.

Deyakі z іdіtei navit navіt navіt vіdnya vіdkuvannya: "beba chá com limão", "є tsibulyа i chasnik", "framboesa їsti framboesa", "prick robiti" e assim por diante. Os resultados do experimento foram utilizados para determinar o nível de formação de uma vida saudável em crianças do grupo mais velho (Tabela 1).

Tabela 1. Taxa de vida saudável em crianças do grupo mais velho (fase de apresentação do experimento)

Pode-se observar pelas tabelas que a maioria das crianças do grupo mais velho tem um nível baixo e médio de vida saudável. Para o primeiro critério - 53% e 32%, para o outro critério - 41 e 45%, para o terceiro critério - 38% e 44% é claro. Nas crianças do grupo mais velho, há conhecimento insuficiente sobre o fator e coridade para a saúde. Declaração mal formada sobre o significado de atividade física e rukhovoї saudável, recuperação completa, alimentação adequada, importância da higiene, tornar-se um meio supérfluo, declaração insuficientemente formada sobre a manutenção da saúde para ajudar na prevenção de doenças arty zakhodіv, vykoristannya korishnye para assuntos zdorov'ya aqueles produtos.

O processo de moldar a manifestação de crianças em idade pré-escolar sobre a saúde do modo de vida pode estar subordinado às próximas tarefas:

Estabelecimento de relações pedagógicas activas e estreitas com os pais dos pré-escolares, aumentando as competências morais e pedagógicas da criança;

Fornecimento de um pano de fundo positivo para o desenvolvimento da manifestação das crianças sobre um modo de vida saudável;

Instalando filhos confiáveis ​​e importantes;

Esclarecimento pedagógico raznobіchne sistemático dos pais sobre a importância de um estilo de vida saudável;

Aprendeu com os pais a participação ativa no processo inicial-vyhovny;

Moldando as necessidades dos pais na auto-iluminação; conscientização dos métodos vihovatelіv іz raznomanіtnymi que moldam um modo de vida saudável das crianças, vіdbіr e uzgalnennya brashdosvіdu.

Os professores do DOP devem lembrar que a formação de um estilo de vida saudável em crianças durante a idade pré-escolar sênior inclui em sua própria aparência física e saúde mental das crianças. Portanto, é importante conhecer os indicadores pedagógicos de saúde mental e bem-estar dos pré-escolares maiores, entre eles:

Comportamento, pensamentos que são um pouco como os de uma criança, adequados às mentes e podós dos navkolishnim;

Formas socialmente aceitáveis ​​de autoafirmação e autoexpressão;

Decadência emocional positiva, humor otimista, construindo um estado emocional da mente;

Rivnomirne que próprio desenvolvimento processos mentais básicos; atividade de stіyka p_znavalna;

Configuração Dobrozichlive para otochyuchih, povnotsіnne splkuvannya, a natureza de tais normas vіdpovіdaє vіkovymi.

A provisão de saúde psicológica para a criança pré-escolar sênior é possível para a implementação adicional do apoio psicológico das crianças.

No processo de moldar um estilo de vida saudável para as crianças, é recomendável ver essa tarefa de apoio psicológico:

1. Aprender a ter um relacionamento positivo com outras pessoas.

2. Ensinar mentes reflexivas.

3. Moldar requer autodesenvolvimento.

As principais formas e métodos pedagógicos para moldar a saúde psicológica das crianças são: tomada psicológica com filhos; certo; jogos psicológicos; estudos; situações práticas-problema virishennya; elementos de arteterapia; igridramatização; jogos barulhentos; leitura e análise de contos de fadas; falar; jogos criativos; tvir kazok; prática coletiva.

Desde o método de preparação teórica e prática dos pais até a compreensão da importância do problema da formação da saúde psicológica dos filhos, é necessário organizar um trabalho especial com eles. Parece que o trabalho mais importante é realizado na forma de organização do clube Batkiv, antes da reunião, os elementos de treinamento são incluídos. Também, adicionalmente, a realização de consultas teóricas tradicionais, jogos de negócios.

Em tal robô, é importante ter um pedigree individual para uma criança de pele individual, a aparência de características antigas. Então, como pré-escolares mais velhos, como crianças sozinhas e tiєї bem categoria do século, podem mães de diferentes declarações sobre a saúde do modo de vida, o trabalho deve ser realizado individualmente, para a proteção dos interesses, a necessidade de igual conhecimento das crianças.

Para planejar adequadamente o processo de formação de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável, professoré necessário revelar o nível de manifestação da pele da criança sobre um estilo de vida saudável. Dados vitoriosos, você pode nomear um trabalho pedagógico individual específico para melhorar o conhecimento das crianças sobre o significado da compreensão.

É importante mostrar aos pré-escolares mais velhos sobre a saúde do modo de vida ao professor para ajudá-los com fotos de histórias, para algumas situações (situação de escolha) a própria criança não é virulenta. Vіn é culpado de confissão, como deveria ser nesta situação, os personagens, vitoriosos sobre seu próprio conhecimento sobre a saúde do modo de vida e dosvіd especial.

Com o método de moldar a revelação de pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável, você pode ganhar as fotos do enredo dos caras, onde um deles retrata uma criança, como se conhecesse um modo de vida saudável, e no outro - não. A professora pede às crianças que falem sobre o que está sendo dito, avaliem o comportamento dos personagens e determinem quem combina com os personagens, quem não se encaixa e por quê.

O professor pode escrever sobre a presença de pré-escolares sobre um modo de vida saudável, como uma criança em todos os tipos, independente de quem, nessa situação, eles sejam da mesma idade, sempre no caminho certo. Como uma criança perdida na mira, coriza com um toque de adulto, confirma a falta de formação da manifestação infantil de um modo de vida saudável.

O professor ajuda o pré-escolar a aprender sobre saúde, situações de vida individuais diferentes e diferentes (no processo de gri, aprendizado e outras atividades), o professor ajuda o professor a melhorar a aparência das crianças sobre um estilo de vida saudável.

Dessa forma, é possível reconhecer os principais caminhos psicológicos e pedagógicos de formação dos pré-escolares mais velhos sobre um modo de vida saudável:

Criar um ambiente de grupo para conforto emocional da pele da criança;

Certifique-se de atender às necessidades espirituais e físicas da criança de pele no acasalamento com crianças de um ano e adultos;

Adote moldagem em crianças de adoção ativa das normas de um modo de vida saudável.

Nesse posto, o professor do DOP pode ter amplas oportunidades para a formação de pré-escolares mais velhos sobre a saúde do modo de vida.

Visnovok 2 capítulos

O último trabalho experimental foi formado a partir do experimento, que é declarado. Em que estágio você tomou conhecimento do objeto de estudo, pesquisou e abordou o problema do desenvolvimento valeológico de pré-escolares mais velhos, contribuiu para a literatura psicológica e pedagógica, mostrou a essência da abordagem para a organização do processo depilação higiênica, As mentes pedagógicas foram esclarecidas, o que garantiria a eficácia deste processo. Nesta fase, o plano de trabalho experimental pré-deslizamento foi obscurecido e houve uma finalização dos métodos para avaliar o nível de maturidade da manifestação da saúde do modo de vida de crianças pré-escolares mais velhas.

Os resultados do experimento revelaram que a maioria das crianças apresenta níveis baixo e médio de formação de um modo de vida saudável.

Desde então, a experimentação com crianças mostrou que nas crianças do grupo mais velho não há formação de uma meta para sua saúde, como valorizá-la, entendendo que é preciso não só cuidar da saúde, mas melhorar, livre-se de sons ruins e companheirismo com letras marrons. Os resultados de Otrimani mostraram a necessidade da realização de trabalhos para melhorar a formação de um modo de vida saudável em crianças do grupo mais velho.

Visnovok

No trabalho de conclusão de curso o problema de formar um modo de vida saudável para crianças pré-escolares é considerado. A idade pré-escolar é a coroação da base da saúde física e mental. É importante nesta fase formar nas crianças a base de conhecimentos e habilidades práticas de uma vida saudável, estar ciente da necessidade de educação física e esportes sistemáticos.

Na primeira etapa, são considerados os fundamentos teóricos para a formação de uma vida saudável em pré-escolares. Um estilo de vida saudável é considerado a partir de duas posições: como um fator de saúde, o desenvolvimento de uma criança, e como uma cabeça que molda um novo iniciante de um comportamento saudável. A realização do trabalho para a formação de um modo de vida saudável nas crianças nas mentes do DNZ é criada por meio de emprego, regime, brincadeira, caminhada, trabalho individual, atividade autossuficiente das crianças. De particular importância na formação de estilos de vida saudáveis ​​​​é crescer, organizar um robô com pais e tentar desenvolver o melhor programa e metodologia não pode garantir um resultado perfeito, pois não atinge os princípios de um modo de vida saudável.

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Tikhomirova Tetyana Sergiivna

A idade pré-escolar é um período importante e importante. Nesta hora, o funcionamento dos vários sistemas do corpo da criança está sendo reconstruído, e então é necessário adotar o som da criança no primeiro século e para uma vida saudável, para apoiar e melhorar sua saúde. É uma das tarefas prioritárias, como estar diante dos pais e professores. Ao mesmo tempo, é necessário desenvolver as bases de um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar.
Preparar a criança para a sua saúde é a base, sobre a qual se pode inspirar as casas a consumir de forma saudável. Nasce e se desenvolve no processo de conscientização da criança como pessoa daquela particularidade. Colocando a criança para a saúde sem intermediário, deite-se na forma da compreensão do yogi.
A principal classificação na formação dos fundamentos de um estilo de vida saudável para pré-escolares é que o cenário correto para a saúde em pré-escolares é jogar, revisar filmes, desenhos animados, ler e discutir literatura artística, questionários, mais caminhadas, dias de saúde, esporte sagrado. Você mesmo deve dar o melhor para as crianças e, nesse processo, formar produtivamente o ambiente necessário para um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar.
No curso da cultura física e do trabalho de saúde, e na própria cultura física, cuidados de saúde, descargas secas, elementos de relaxamento, as qualidades físicas, mentais e morais das crianças são estabelecidas, a autoconfiança e a criatividade prevalecem.
É necessário respeitar seriamente os recém-chegados culturalmente higiênicos, formar os sinais do vmivannya correto, vitirannya, vigiar a boca vazia, coristular o coro nasal, comportamento correto ao tossir e espirrar.
Os principais componentes de uma vida saudável.
1. Modo racional.
Sob o regime, foi adotada uma compreensão científica da ordem da vida, que transfere um rozpodil racional para a hora e a sequência de diferentes atividades e vidpochinku.
Com o direito e estrito yoga dotrimani, um ritmo claro do funcionamento do corpo é vibrado. E assim, em minhas próprias mãos, crio as melhores mentes para robôs e inspiração e, ao fazer isso, eles mesmos curam a saúde. O regime do dia deve ser cuidado desde os primeiros dias de vida. Vіd tsogo para colocar zdorov'ya esse desenvolvimento correto.
Na hora da condução dos processos em regime, obedecendo às seguintes regras:

• Fora disso, é auto-satisfeito com todas as necessidades orgânicas das crianças (por exemplo, dormir, comer). O sonho de Mitzny é uma garantia de desenvolvimento harmonioso, um dos elementos mais importantes de uma pessoa e, principalmente, de uma criança. Assim que surge o sonho, o armazém do robô, à medida que o cérebro se forma, o corpo se desenvolve. É necessário tentar maximizar o ritmo do sono e da insônia.
• Retelny visão higiênica, garantindo a limpeza do corpo, roupas, cama.
• Incentivar as crianças a participar na medida do possível nos processos do regime.
• Formação de hábitos culturais e higiênicos.
• Conflito emocional durante a hora dos processos do regime vikonannya.
• Atendimento às necessidades das crianças, características individuais da pele da criança.

O regime racional pode ser estável e dinâmico para uma segurança constante de adaptação às mentes do ambiente social e biológico moderno que estão mudando.

2. Alimentação adequada.
O papel da comida é especialmente grande para uma criança, se um estereótipo alimentar é formado, características tipológicas de um adulto são colocadas. O mesmo tipo de comida devidamente organizada para uma criança é rica no que colocar um acampamento saudável.
Princípios básicos da alimentação racional:

• Cuidados com o equilíbrio
• Satisfazer as necessidades do corpo nos principais seres vivos, vitaminas e minerais.
• Dotrimannya ao regime alimentar.

A alimentação racional das crianças é um dos principais chinniks do pré-matar, o desenvolvimento normal inicial de uma criança. Ele se derrama implicitamente na vida, no crescimento, no acampamento de uma criança saudável, aumentando a resistência a vários respingos inaceitáveis. Na ligação com a importância de tal componente da alimentação, como a regularidade, nos finais de semana feriados Recomenda-se que os pais tomem a mesma ordem para aceitá-la, como na hipoteca pré-escolar.
3. Atividade racional de rukhova.
A cultura da saúde e a cultura do ruhu são dois componentes mutuamente relacionados na vida de uma criança. A atividade Rukhova é ativa, positiva para a saúde e o desenvolvimento físico, garantindo o conforto psicoemocional da criança.
Sobi rukhovoї alisamento
. Fisicamente certo;
. Cultura física;
. Liberações emocionais;
. Ginástica (saúde após o sono);
. ginástica de dedo, zorova, dihalna, scho coriguє;
. Ruhlivy e jogos esportivos ajudam a melhorar o trabalho de todos os órgãos e do corpo como um todo.
O movimento da cultura pré-escolar se origina da formação da estrutura das ruínas naturais e do desenvolvimento das ruínas, da mistura de mentes para o desenvolvimento criativo dos padrões infantis em ruínas em diferentes situações, da moldagem das ruínas, da construção das emoções para sobreviver as ruínas.
As principais mentes para a formação da cultura rukhovo são:

• Vihovannya nas crianças da era do conhecimento do estabelecimento para o vikonannya dos processos rukhovy.
• Rozvitok uyavi i pіd hour rukhovih diy.
• A inclusão de sistemas sensoriais sob a hora da cultura vihovannya rukhovoї.
• A criação das mentes ideais da criança de pele no processo de dominar a pele seca.

Cultura Vihovannya rukhovoї - o processo de apoio mútuo, para esse sucesso é necessário organizar um sistema de vihovannya direcionado a objetivos e iluminação no jardim de infância e sim'ї.
O processo de cultura vihovannya rukhovoї de uma criança adquire conhecimento, necessário para a atividade svіdomо rukhovoї, descobrindo métodos de atividade e confirmação de sua implementação, bem como o desenvolvimento da atividade criativa de uma criança, ї ї pіznavalnyh zdіbnosti, volovyh yakostey, esfera emotsіynoї. Por via de regra, em um jardim de infância de saúde, o modo de vida implementa-se por exercícios físicos regulares. Bom exercício, ocupado com cultura física e dança, jogos soltos em chão fresco e sapatos, praticamente em ambiente pré-escolar. Não é culpa do fim de semana. O creme de desenvolvimento ativo do esqueleto cístico e músculos é racional ambição física ensinar um pré-escolar a reconhecer seu corpo e apreciá-lo, antes disso, ativar o apetite, melhorar a troca de fala e os processos de ervas, treinar a vontade e o caráter, dar à criança uma massa de emoções positivas.
4. Cuidados com a saúde do corpo
Zagartovuvannya spryyaє virishennya todo complexo de profissionais de saúde. É como promover a resistência e construir para o desenvolvimento de habilidades funcionais compensatórias do corpo, promovendo essa praticidade. Para o desenvolvimento do processo de colheita do corpo, é necessário reavaliar o impacto no corpo daquele outro fator meteorológico: frio, calor, pressão atmosférica. Zavdyaky repetiu fatores diyam zagartovannya mais mіtsnіshe razvityutsya mentalmente reflexo zvyazki. Como realizar zagartovannya de forma sistemática e planejada, afeta positivamente o corpo da criança: a atividade dos sistemas e órgãos yogo é melhorada, a força dos sistemas e órgãos do corpo é melhorada, a força do corpo é aumentada a ponto de adoecer , e, na primeira temporada, de caráter frio, a edificação sem danos à saúde 'posso tolerar oscilações bruscas de vários fatores médios, promove vitalidade ao corpo.
5. Salvando um estado psicoemocional estável.
Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya aquela criança próspera emotsiyne é rica no que mentir no meio, em que vinho ela vive. A saúde psíquica é um elemento armazenador da saúde e é aceita como um continuum de indicações mentais, pois garante a equivalência dinâmica e a possibilidade de funções sociais vitoriosas da criança.
Portanto, é necessário pensar em como cuidar de um pré-escolar psicologicamente saudável, como cuidar de um atendimento humanizado para as crianças e um suporte individual para a melhoria de suas características especiais, conforto psicológico e uma vida saudável no jardim infantil .
Há dois aspectos na situação psicológica de uma criança em idade pré-escolar: pode-se ver a mesma situação em uma criança em idade pré-escolar. Vіdnosini y sim'ї є base Estado psicológico crianças: deitar-se sozinhas, quanto uma criança se inspira em suas próprias forças, quanto são alegres e bebem, quanto uma criança está bêbada e pronta para amizade certa. Como uma criança sabe que pais amorosos em casa procuram um novo, com o qual você possa acreditar em todas as suas preocupações e fracassos, para alguns vinhos você recebe uma nova carga de calor, poderá suportar muitas imprecisões e inconvenientes.
No que diz respeito a uma creche infantil, então, como regra, se uma situação de conflito pode ser resolvida. A complexidade do relacionamento com crianças específicas pode ser permitida pelo caminho de treinamento para um psicólogo e um coordenador de planejamento da solução do problema.
Para o desenvolvimento da especialidade psicologicamente perfeita, siga todos os caminhos possíveis: criatividade, de forma que a criança sinta satisfação no processo de criar algo novo e aprender a expressar seus sentimentos e emoções; splkuvannya com crianças de um ano.
6. Regras Dotrimannya de higiene especial
Higiene, venha descobrir para os pré-escolares o mais importante e subjetivamente necessário - que pode ser alcançado pela regularidade e possivelmente por necessidades mais precoces.
A cultura higiênica é tão importante para uma pessoa, como um vminnya, falar, escrever, ler. Cuidar de si mesmo dá às pessoas uma sensação de limpeza e saúde: as células da pele do corpo começam a viver no modo ideal, sem incomodar o saco. Quanta alegria trazer as pessoas, vendo o bom e abençoado organismo funcionando!
É importante que os pequenos possuam, que não haja órgãos neste corpo, viddіlі vіddіlіn, negarny, mas sobre todas as partes do corpo, porém, é necessário mantê-lo constante e limpo.
Inocule uma criança para o individualismo higiênico: seu próprio pente, seu próprio macio, seu próprio alpinista, seu nariz, sua toalha, sua própria escova de dentes.
Leve as crianças ao entendimento de que manter a pureza do corpo é importante não apenas para a proteção da saúde especial, mas também para a saúde dos enfermos.
Comece a se organizar não só no emprego, mas também no dia a dia, se a situação for culpada, é nosso trabalho fazer com que as crianças elogiem a solução de qualquer problema.
As especificidades da formação da manifestação de um modo de vida saudável em crianças em idade pré-escolar incluem: a proteção e melhoria da saúde, a formação da manifestação de crianças em idade pré-escolar mais velhas sobre a saúde do caminho, o desenvolvimento de um modo de vida saudável , a organização de várias atividades, diretamente ї para a proteção da saúde das crianças, a implementação de um complexo de abordagens educativas e de iluminação , de melhoria da saúde e likuval-profiláticas.