Razina profesionalne sklonosti J Hollanda na mreži. Upitnik o profesionalnim preferencijama

Upute... Ovaj test namijenjen je istraživanju profesionalnih interesa i preferencija osobe. Pomoći će vam da povežete svoje sklonosti, sposobnosti i interese s raznim specifičnim profesijama, točnije odrediti raspon vaših potreba na profesionalnom polju i pomoći će u planiranju vaše profesionalne karijere.

Ako ste već razmišljali o odabiru profesije ili o njezinoj promjeni, tada vam ovaj test može pomoći da opravdate svoje odluke, kao i da predloži druge moguće mogućnosti za rješavanje tih problema. Puno opipljiviji rezultati dobit ćete ako zamišljeno radite s ovom tehnikom.

Pažljivo pročitajte upute za subtest i zabilježite svoje odgovore na OBRAZCU ODGOVORA.

AKTIVNOSTI

Slijede različite vrste aktivnosti koje odražavaju širok spektar interesa i stavova. Zaokružite slovo "D ° na listiću za odgovore ako vam odgovara vrsta aktivnosti s odgovarajućim brojem, sviđa vam se ili mislite da će vam odgovarati. Ako vam ova ili ona vrsta aktivnosti ne odgovara, ne odgovara vam ili niste s njom zadovoljni, zatim zaokružite slovo "H".

R Aktivnosti

1. Pohađajte tečaj obrade drveta

2. Rad na osobnom automobilu

3. Popraviti gospodarske zgrade

4. Popravite električne uređaje

5. Ugodite svoj stereo glazbeni sustav

6. Vrteći se oko kuće

7. Rad na ljetnoj vikendici

8. Pohađajte tečaj za automehaničara

9. Samostalno popraviti stan

10. Rješavanje tehničkih problema

11. Obnavljanje, popravak starih uređaja, mehaničkih uređaja (satova, šivaćih strojeva, pisaćih strojeva itd.)

I Aktivnosti

1. Rad u istraživačkom laboratoriju

2. Primijenite matematiku za rješavanje praktičnih problema

3. Proučavati znanstvene teorije

4. Analizirajte informacije kako biste razvili nove prijedloge i preporuke

6. Pronađite rješenja za složene probleme

7. Posjetite muzej znanosti

8. Sistematizirati i klasificirati podatke o raznim pitanjima

9. Položite tečaj matematičke statistike

10. Razmislite o znanstvenim problemima

11. Ovladati novom znanstvenom disciplinom

A Aktivnosti

1. Svirajte na glazbalu

2. Pišite za časopis ili novine

3. Utjeloviti priču ili umjetničku namjeru u dramskom djelu

4. Svirajte u ansamblu, bendu ili orkestru

5. Dizajnirajte namještaj ili odjeću

6. Slikajte portrete ili fotografirajte

7. Pohađajte tečajeve dizajna

8. Izdanje časopisa ili novina /

9. Bavite se crtanjem ili slikanjem

11. Stvaranje ukrasnih predmeta (jurnjava, rezbarenje, spaljivanje)

IZ Aktivnosti

1. Rad na polju socijalne potpore i zaštite

2. Pohađajte tečajeve iz psihologije ljudskih odnosa

3. Proučiti činjenice kršenja zakona od strane maloljetnika

4. Rasprava o pitanjima odnosa među ljudima

5. Obučite druge za neki posao

7. Pomozite osobama s invaliditetom

8. Pružite savjete u teškim situacijama

9. Predavati u obrazovnim institucijama

10. Briga o djeci ili pomoć starijim osobama

11. Pođite na tečaj za vodiče ili turističke vodiče

N Aktivnosti

1. Budite voditelj projekta ili događaja

2. Pohađajte tečaj ili seminar za vođe

4. Sudjelovati u političkim kampanjama

5. Organizirajte i upravljajte vlastitim poslom

6. Donosite odluke u važnim i odgovornim stvarima

7. Utjecati na druge ljude

8. Budite prisutni na aukcijama, natječajima

9. Vodite rad drugih

10. Slijedite tržišne uvjete

11. Organizirati i provoditi predizborne kampanje

Idite na Aktivnost

2. Radite s mikro kalkulatorom

3. Provesti popis materijalnih resursa

4. Snimite svoje troškove

5. Provjerite postoji li pogreška ili gubitak u dokumentaciji.

6. Izvršite matematičke proračune u računovodstvu ili poslovanju

7. Vodi poslovnu korespondenciju

8. Upravljati uredskom opremom, računalima u ustanovi

9. Ispunite standardne obrasce, detaljne upitnike

10. Studirajte računovodstvene tečajeve

11. Dizajn i tisak poslovnih papira

SPOSOBNOSTI

Zaokružite "D" za one vrste vještina koje posjedujete i koje možete kompetentno i kompetentno koristiti. Zaokružite "H" za one vrste vještina i sposobnosti koje nikada niste posjedovali, a odgovarajuća aktivnost nikada nije bila izvedena ili izvedena loše.

P Sposobnosti

1. Mogu obaviti jednostavne popravke televizora ili radija

2. Mogu popraviti namještaj

3. Mogu koristiti elektromehaničke alate (pila, svrdlo, tokarski stroj ili brus) za izradu stolarije

5. Mogu obaviti jednostavne električne popravke

6. U autu mogu mijenjati ulje ili gumu

7. Mogu napraviti crtež u mjerilu

8. Mogu koristiti većinu stolarskih alata

9. Mogu izvršiti jednostavne popravke bravara

11. Mogu se služiti električnim mjernim instrumentima

I Sposobnosti

1. Pomoću računala mogu proučavati znanstveni problem

2. Mogu razumjeti fizikalna svojstva mnogih tvari

3. Mogu dešifrirati jednostavne kemijske formule

4. Mogu se koristiti kalkulatorom ili pravilom klizanja za znanstvena istraživanja

5. Pomoću mikroskopa mogu rješavati znanstvene probleme

6. Mogu koristiti matematičku statistiku za rješavanje znanstvenih problema

7. Mogu opisati osnovne funkcije ljudskog tijela

8. Mogu se služiti logaritamskim tablicama

9. Mogu napisati sažetak o problemu

10. Mogu imenovati tri obroka s visokim udjelom proteina

11. Mogu kratko i jasno iznijeti bilo koju znanstvenu teoriju

Sposobnosti

1. Mogu napisati priču

3. Mogu slikati bojama, akvarelima, vajati skulpturu

4. Mogu opisati ili opisati osobu na način koji se može prepoznati

5. Mogu stvoriti scensko utjelovljenje ideje ili radnje

7. Mogu dizajnirati pakiranje proizvoda

8. Mogu ukrašavati uredske radne prostore

9. Mogu igrati predstavu

10. Sama mogu napraviti jednostavne ukrase za dom

11. Mogu napraviti umjetničku fotografiju, dijapozitiv

IZ Sposobnosti

1. Mogu dobro ugostiti

2. Lako mi je pomoći drugima da donose odluke

3. Sudjelovao sam u dobrotvornim akcijama

4. Lako mi je drugima objasniti stvari.

5. Mogu voditi grupnu raspravu

6. Jednostavno mogu stvoriti dobro raspoloženje za ljude.

7. Lako mi je razgovarati s bilo kojim ljudima

8. Jednostavno mogu pomoći ljudima da planiraju svoju budućnost.

9. Lako mi je podučavati druge

10. Lako mi je podučavati druge

11. Dobar sam u razumijevanju ljudi
Sposobnosti

1. Mogu organizirati rad drugih

2. Lako procjenjujem vlastite zasluge

3. Lako mogu zainteresirati druge

4. Mogu organizirati i upravljati prodajnom kampanjom

5. Dobar sam prodavač

6. Lako planiram strategiju za postizanje cilja

7. Dobar sam javni govornik

8. Znam postati uspješan vođa.

9. Mogu braniti svoje stajalište

10. Mogu pokrenuti vlastiti posao

11. Mogu razviti osobine koje želim.

Sposobnosti

1. Mogu obrađivati \u200b\u200bkorespondenciju i druge dokumente

2. Informacije koje trebam mogu lako dobiti telefonom

3. Mogu evidentirati prihode i troškove

4. Pomoću računala mogu analizirati poslovne podatke

5. Mogu tipkati dovoljno brzo

6. Mogu pisati poslovna pisma

7. Mogu kontrolirati uređivač teksta na računalu

8. Mogu stvoriti okruženje za poslovne sastanke

9. Mogu raditi na kopirnom stroju

10. Mogu brzo primijetiti pogreške u izračunima, tekstovima

11. Mogu uspješno koristiti direktorije

KARIJERA

Ispod je popis karijera u biznisu, industriji, vladi, umjetnosti i znanosti. Zaokružite "D" za one vrste karijera koje vas zanimaju ili u kojima uživate. Zaokružite "H" za one vrste karijera koje vam se ne sviđaju ili vam nisu zanimljive.

P Karijere

1. Stolar

3. Automehaničar

4. Stručnjak za elektroničku opremu

7. Zavarivač

8. radijski inženjer

9. inženjer strojarstva

10. Graver, proizvođač pečata, žigova

11. Ekonomist-planer proizvodnje

12. Projektant za razvoj alata

13. Zlatar, specijalist za obradu dragog kamenja

14. Operater elektrane I karijere

1. Inženjer dizajna

2. Medicinski laboratorijski tehničar

5. Izdavač znanstvenog ili popularno-znanstvenog časopisa

6. Botaničar

8. Antropolog

9. Obiteljski liječnik

10. Meteorolog

11. Znanstvenik iz društvenih znanosti

12. Biolog

13. Istraživač istraživačkog laboratorija

A Karijere

1. Književnik

2. Fotograf

3. Glazbenik-aranžer

7. Glazbenik izvođač

8. Stručnjak za slikarstvo

9. Novinar

10. Umjetnik za kopiranje (copyist)

11. Izdavač novina

13. Arhitekt

14. Dizajner

IZ Karijera

1. Profesor u srednjoj školi

2. Socijalni radnik

3. Logoped

4. Školski učitelj

5. Psiholog

6. Specijalist za obiteljsko savjetovanje

7. Učiteljica društvenih i društvenih znanosti

8. Radnik socijalne potpore

9. Instruktor omladinskog kampa

10. Savjetnik za odabir profesije

11. Sociolog

12. inspektor za maloljetnike

13. Zaposlenik u službi za pomoć

14. Svećenik

P Karijere

1. Menadžer tvrtke

2. Menadžer hotela

3. Direktor radija i televizije

4. Agent za promet nekretninama (kuće, zemljište)

5. Voditelj prodaje

6. Voditelj marketinga "

7. Voditelj trgovine

10. Posrednik u trgovinskim operacijama

11. Prodavač, prodajni radnik

13. Posrednik na burzi

14. Šef sportskog tima

K Karijere

1. ekonomist

2. Računovođa

3. Tajnik-daktilograf

4. Blagajna u banci

5. Inspektor u banci

6. Porezni inspektor

7. Revizor

8. Kreditni kontrolor

9. Operater računala

10. Ovršitelj

11. Arhivar

12. Računovođa

13. Javni bilježnik

14. Knjižničar

Opis metode

"Upitnik profesionalne preferencije”(OPP) u svojoj teorijskoj osnovi temelji se na dobro poznatoj teoriji profesionalni izborrazvio američki profesor J. Holland. Bit teorije J. Hollanda može se sažeti kako slijedi:

1. U zapadnjačkoj se kulturi većina ljudi može svrstati u jednu od 6 vrsta: realistični (P-tip), istraživački (I-tip), umjetnički (A-tip), socijalni (C-tip), poduzetnički (P-tip) i konvencionalni (K-tip).

Svaka je vrsta idealizacija, hipotetska konstrukcija za opisivanje određene skupine ljudi sa sličnim osobnim i profesionalnim karakteristikama. On je svojevrsni etalon, standard s kojim se uspoređuje stvarna osoba. Tip karakteriziraju njegove psihološke karakteristike: sposobnosti, interesi, karakter, poželjno okruženje. Svakoj se osobi može pripisati određeni tip ili je karakterizirati kombinacijom nekoliko tipoloških obilježja. Tipološke osobine ličnosti rezultat su interakcije mnogih čimbenika: kulturnih i osobnih. To je poput utjecaja obitelji, roditelja i drugih značajni ljudi, kvalifikacije i iskustvo prethodnog rada, socio-kulturni utjecaj, fizičko okruženje itd. Dakle, pod utjecajem ovih čimbenika, osobnost u početku preferira neke, a odbacuje druge vrste aktivnosti i društvene aktivnosti. Tada te aktivnosti postaju prevladavajući interesi. Ti interesi vode do

razvoj određenih sposobnosti. I na kraju, interesi i sposobnosti osobe tvore određene osobne dispozicije koje određuju kako osoba percipira svijet oko sebe, osjeća, razmišlja i djeluje.

2. Postoji 6 vrsta okruženja u kojima osoba djeluje: realistična, istraživačka, umjetnička, socijalna, poduzetnička i konvencionalna.

NA svakom tipu okoliša dominira odgovarajući tip. Dakle, puno veći postotak ljudi tipa C funkcionira u socijalnom okruženju od, primjerice, ljudi tipa P.

Zbog činjenice da različiti tipovi ličnosti imaju različite interese, sposobnosti i sklonosti, oni se imaju tendenciju okružiti se takvim ljudima, predmetima, materijalima i rješavati takve probleme koji bi bili sukladni njihovim potrebama.

3. Ljudi traže okruženje koje će im omogućiti da vježbaju svoje vještine i sposobnosti, izraze svoje stavove i uvjerenja, riješe probleme koji ih se tiču \u200b\u200bi preuzmu relevantne uloge.

P-tip traži realno okruženje, C-tip socijalno, itd., Itd. Isto tako, odgovarajuće okruženje privlači najprikladnije ljude.

Jedan od najvažnijih sastavni dijelovi okoliš je profesija osobe, njezina profesionalna djelatnost. Zanimanja se također mogu klasificirati prema prisutnosti 6 vrsta elemenata. Sljedeća komponenta okoliša je slobodno vrijeme osobe, zabava izvan posla.

4. Ponašanje pojedinca određeno je interakcijom između njezinih osobina ličnosti i karakteristika njezinog okruženja.

Ako znamo tipološke karakteristike osobe i karakteristike njezine okoline, možemo pretpostaviti njegovo zadovoljstvo, potencijalnu fluidnost, postignuća, motivaciju za težnju ka poboljšanju. Stoga su ljudi u profesiji i u okruženju primjerenom njihovom tipu zadovoljniji svojom karijerom, rade maksimalno učinkovito i cijenjeni su u svojim organizacijama. I, naprotiv, ljudi koji obavljaju profesionalne aktivnosti koje ne odgovaraju njihovoj vrsti, iskusit će osjećaj nezadovoljstva, želje za promjenom posla i slabe motivacije.

Opis tipa Holland

Realistički tip - muški, nesocijalni, stabilni, usredotočeni na sadašnjost, baveći se određenim predmetima (stvari, životinje, automobili) i njihovom praktičnom uporabom.

Mehaničke aktivnosti, upravljanje velikim strojevima, teškom opremom, upravljanje mehanizmima i upotreba alata koji zahtijevaju preciznost, spretnost, finu motoričku koordinaciju (bušenje, tokarski stroj, zubarska burgija, kirurški skalpel, nakitni instrumenti)

Gradnja, popravak, vojne aktivnosti, projektiranje

Svaka aktivnost koja daje opipljive rezultate, radije daje prednost razmišljanju, konkretne zadatke teškim i apstraktnim problemima

Sposobnosti koje posjeduje P-tip

Fizička snaga, psihomotoričke vještine, ručna spretnost

Mehanička sposobnost, domišljatost

Sposobnost matematike

Emocionalna stabilnost, pouzdanost

Praktičnost, štedljivost

Ustrajnost, ustrajnost, samopouzdanje, sklonost riziku, predanost

Skromnost, sramežljivost, otvorenost, iskrenost, prirodnost

Neovisnost, konzervativizam, sklonost podupiranju tradicionalnih vrijednosti

Krutost, sporo prihvaćanje novih ideja, poslušnost, sukladnost

Obavlja posao bez daljnjeg, radi pažljivo, precizno, sustavno

Preferira jasne propise o radu, želi znati što, kako i kada raditi

Ne voli duge razgovore, pregovore, rasprave

Najviše od svega nije sličan C-tipu. Interakcija s ovom vrstom može izazvati neprijateljstvo, grubost, nerazumijevanje. Najbliži I i K tipovima i radije radi s njima

Preferirano okruženje

priroda, priroda

Najmanje interakcije s drugim ljudima

Situacije koje zahtijevaju ležernu odjeću

Organizacije koje imaju strogu hijerarhijsku podređenost i autoritarnost (oružane snage, ATC, itd.)

Tvrtke koje proizvode specifične, opipljive proizvode

Transportna, inženjerska, tehnička, energetska poduzeća

Tipični hobiji

Obnova starih mehanizama (automobili, satovi, kamere itd.), Popravak, dizajn, montaža različitih uređaja

Građevinski i restauratorski radovi

Ratarstvo, vrtlarstvo, vrtlarstvo, hortikultura

Lov, ribolov, turizam

Upravljanje motornim vozilima

Fizički opasni sportovi, sportovi na otvorenom

Profesije tipa P

Stolar, kartograf, poljoprivrednik, inženjer, šumar, pilot, biljar, veterinar, vozač, zavarivač

Tip istraživanja

Preferirane aktivnosti

Prikupljanje informacija, njihova sistematizacija, analiza

Izvođenje složenih ili apstraktnih zadataka

Rješavanje problema refleksijom, analizom hipoteza i teorija

Samostalan, samostalan rad

Izvođenje znanstvenog ili laboratorijskog rada

Dajte prednost razmišljanju nego akciji

Sposobnosti koje posjeduje I-tip

matematička sposobnost

Analitičke vještine

Znanstvene tendencije, tendencije ka racionalnoj logičkoj analizi

Vještine pisanja

Racionalnost, erudicija Osobne kvalitete i vrijednosti

neovisnost, samostalnost, samomotivacija, usmjerenost na zadatak, uronjenje u posao /

Suzdržanost, introspektivnost, sklonost analizi, racionalnost, metodičnost

Znatiželja, inteligencija, originalnost, kreativnost, erudicija

Samopouzdanje, fokus na netradicionalne vrijednosti i stavove

Stil rada: sazna puno detalja prije donošenja zaključka, želi otkriti razloge koji stoje iza ovog ili onog fenomena, može se previše usredotočiti na detalje i ne vidjeti cijeli problem, često je teško izraziti mišljenje ili donijeti odluku bez ponovnog traženja informacija

Najviše za razliku od P-tipa. Odnos s ovom vrstom stvara previše problema i pitanja za I-tip. Najsličniji tipovima P i A.

Preferirano okruženje

Polustrukturirane organizacije koje pružaju slobodu rada,

Organizacije usmjerene na postignuća, istraživački i dizajnerski laboratoriji i tvrtke, sveučilišta i instituti

Ograničena komunikacija s drugim ljudima

Tipični hobiji

posao (I-tip je često potpuno zaokupljen svojim radom i radi mnogo sati dnevno)

Složene aktivnosti koje zahtijevaju savladavanje mnogih činjenica, detalja, principa (jedrenje, ronjenje, planinarenje, astronomija itd.)

Računala: evaluacija, programiranje, rasprava, čitanje literature

Čitanje znanstvene literature

Umjetnički tip

Preferirane aktivnosti

umjetničko stvaralaštvo (slikarstvo, kiparstvo, fotografija, izrada nakita, dizajn, kompozicija, književno stvaralaštvo itd.)

Sviranje dalje glazbeni instrumenti

Obavljanje glumačkih aktivnosti

Sposobnosti koje posjeduje tip A

Mašta, kreativnost

Glazbena sposobnost

Umjetnička sposobnost

Verbalne i jezične sposobnosti

Osjećaj harmonije, okusa

neovisnost, samopouzdanje, nekonformizam

Impulsivnost, izražajnost, emocionalnost, osjetljivost

Nepraktičnost, poremećaj

Intuitivnost, usredotočenost na vrijednosti ljepote i estetike, slikovitost razmišljanja, "desna hemisfera"

Težnja samoizražavanju, demonstrativnosti

Originalnost, otvorenost, sloboda od konvencija

Omogućuje alternativna rješenja problema

Najviše se razlikuje od tipa T, blizu tipa I i C

Preferirano okruženje

nestrukturirane, fleksibilne organizacije koje pružaju priliku za samoizražavanje (umjetnički studiji, kazališta, koncertne dvorane itd.)

Organizacije za umjetničko obrazovanje (glazbene i umjetničke škole, umjetnički instituti itd.)

Tipični hobiji

fotografija, crtanje, slikanje

Posjećivanje plesnih i glazbenih koncerata, kazališta, muzeja, koncerata

Pisanje pjesama, priča, prikupljanje umjetnina

Sviranje glazbenih instrumenata, ples

Profesije tipa A

umjetnik, arhitekt, kipar, dirigent, fotograf, učitelj glazbe, direktor muzeja

Socijalni tip

Preferirane aktivnosti

orijentacija na rad u grupi s ljudima, a ne s predmetima

Trening, objašnjenje, pojašnjenje

Pomoć, savjetovanje, savjet

Organizacija grupnih događanja, vođenje rasprava

Sposobnosti koje posjeduje tip C

verbalna sposobnost

Vještine komunikacije i ljudske interakcije

Nastava, vještine javnog nastupa

Vještine slušanja

Osobna obilježja i vrijednosti

Humanost, idealizam, etika, odgovornost, moral

Kooperativnost, prilagođavanje drugima, razumijevanje drugih

Taktni, emocionalno topli, prijateljski raspoloženi, veseli, optimistični

Najviše se razlikuju od tipa P i bliski su vrstama A i P

Preferirano okruženje

Društvene organizacije, škole, vjerske organizacije, regrutne institucije

Medicinske ustanove, psihijatrijske, psihoterapeutske, psihološke službe savjetovanja

Agencije za socijalnu zaštitu

Tipični hobiji

Organiziranje zabave drugih

Prisustvovanje društvenim događanjima, sastancima

Dobrovoljno obavljanje dobrotvornog i socijalnog rada

Profesije tipa C

učitelj, odgajatelj, zdravstveni radnik, socijalni radnik, psiholog, duhovnik

Poduzetnički tip

Preferirane aktivnosti

rad s drugim ljudima u organizacijama radi postizanja organizacijskih ciljeva i ekonomskog uspjeha

Financijski i međuljudski rizik, sudjelovanje u konkurentnim aktivnostima

Prodaja, kupnja, trgovina, poduzetništvo

Vođenje sastanaka, grupa, upravljanje organizacijama, tvrtkama, upravljanje ljudima i projektima

Vođenje političkih kampanja, izbora, prezentacija itd.

Sposobnosti koje posjeduje tip P

organizacijske vještine, verbalne vještine, govorničke vještine, sposobnost uvjeravanja

Vodstvo i vještine vođenja

Društvene i međuljudske vještine

Poduzetnička sklonost

Osobne kvalitete i vrijednosti

težnja za moći, za vodećom pozicijom, za visokim statusom

Ambicioznost, kockanje, konkurentnost, dominacija, samopouzdanje, agresivnost, avanturizam

Ekstrovertirani, društveni, društveni

Usredotočite se na novac, moć, materijalnu dobrobit

Optimizam, energija, ljubav prema popularnosti

Interakcija s I-tipom je najteža, najbolje djeluje s C- i K-vrstama

Preferirano okruženje

položaji u vladi i političkim organizacijama s moći, pod zapovjedništvom velikih financija

Industrijske tvrtke, maloprodajne i veleprodajne tvrtke, agencije za prodaju zemljišta, kuća, nekretnina, brokerske kuće

Tipični hobiji

članstvo u klubovima i organizacijama, prisustvovanje sastancima

Sport ili kao gledatelj ili sudionik, bogata rekreacija

Zabava, organiziranje zabava, zabava

Politička aktivnost

Profesije tipa P

trgovac, poduzetnik, burzovni posrednik, odvjetnik, agent osiguranja, menadžer Konvencionalni tip Preferirane aktivnosti

rad koji zahtijeva pažnju na detalje i točnost

Upravljanje uredskom opremom

Održavanje kartoteke, čuvanje i organiziranje evidencija, činjenica, podataka, financijskih knjiga

Pisanje poslovnih izvještaja, priprema dijagrama, tablica, dijagrama

Sposobnosti koje posjeduje K-tip

Aritmetička sposobnost

Dopisnička sposobnost

Ručna fina motorika

Organiziranost, točnost, pedantnost, točnost

Osobne kvalitete i vrijednosti

savjesnost, ustrajnost, praktičnost, poštenje

Samokontrola, konzervativizam, oprez, planiranje, usklađenost

Štedljivost, zanimanje za novac, materijalno blagostanje

Potreban je jasan plan za učinkovito izvršenje posla, prikladan za grupni rad

Najviše se razlikuje od tipa A, najbliže je tipovima P i P

Preferirano okruženje

ovaj tip, kao i tip P, dobro funkcionira u velikim organizacijama, ali više ne voli vođu, već podređenu ulogu

Velike korporacije, financijske institucije, banke, računovodstveni uredi

Odjeli za kontrolu kvalitete, arhivi, kartoteke, inspekcije

Dobro strukturirane organizacije sa strogo hijerarhijskom strukturom

Tipični hobiji

Prikupljanje (marke, kovanice itd.)

Modeli gradnje

Projekti za poboljšanje doma

Sudjelovanje u civilnim i javnim organizacijama

Igre s jasnim i preciznim pravilima
Profesije tipa K

knjigovođa, blagajnik, knjigovođa, bankar, tajnik

Odnosi među vrstama. Hollandov šesterokut

Odnos između šest istaknutih tipova opisan je, prema teoriji J. Hollanda, šesterokutom - šesterokutom, na čijim su se vrhovima tipovi ličnosti smješteni u određenom redoslijedu: P-I-A - C-P-K. Hollandov hex je osnova za razumijevanje njegove teorije, tumačenje dobivenih rezultata i pokazivanje psihološke sličnosti - razlike između vrsta.

Na temelju heksagonalnog modela, Holland je pretpostavio 4 dodatna koncepta koja proširuju moć objašnjenja njegove teorije.

1. Homogenost

Ovaj se koncept odnosi i na tipove ličnosti i na okoliš. Neke su vrste sličnije jedna drugoj nego druge. Dakle, socijalne i umjetničke vrste sličnije su jedna drugoj nego, na primjer, istraživačka i poduzetnička. Budući da stvarna osobnost (poput okoline) sadrži elemente različitih vrsta, ona može biti više ili manje homogena. Jedna od funkcija heksa je pomoć u utvrđivanju homogenosti osobnosti i / ili okoline. Što su tipovi koji čine sadržaj određene osobnosti bliži jedni drugima, to je on homogeniji. Na primjer, realan pojedinac, koji također ima interesa za istraživanje i konvencionalne aktivnosti (RIC), osobno je homogeniji od realista orijentiranog na društvene i poduzetničke aktivnosti (SR).

2.Diferencijacija

Neke ličnosti ili okruženja su „čistiji“, tj. pokazuju više pripadnosti jednom tipu, a manje drugima. Dok postoje pojedinci i okoline u kojima su različiti tipovi jednako zastupljeni. Pojedinci ili okoliši u kojima su različiti tipovi zastupljeni u približno jednakim omjerima smatraju se slabo diferenciranima. Empirijski, stupanj diferencirane osobnosti određuje se težinom bodova prema SNP metodi.

3 podudarnost

U skladu s ovim konceptom, različiti tipovi osobnosti zahtijevaju odgovarajuće okruženje. O podudarnosti možemo govoriti kada pojedinac živi i radi u okruženju istog tipa kojem i sam pripada. Na primjer, nedosljednost će se dogoditi ako realistični tip djeluje ili živi u okruženju socijalnog tipa. Holland hex može se koristiti za određivanje stupnja podudarnosti između osobnosti i okoline, ali to je lakše učiniti uz pomoć tablice 1, izgrađene na njezinoj osnovi.

stol 1

Stupanj sličnosti (+) i razlike (-) između osobe i okoline

Tip okoline

Tip osobnosti

Testiranje. Upitnik za zanimanje može se provoditi pojedinačno ili u grupi. Veličina grupe nije ograničena. Ispitnicima se dijele ispitne knjige i obrasci za odgovore. Prije testiranja ispitanicima se čitaju sljedeće upute:

„Ovaj test - Upitnik o profesionalnim preferencijama - namijenjen je proučavanju profesionalnih interesa i preferencija osobe. Pomoći će vam da povežete svoje sklonosti, sposobnosti i interese s raznim specifičnim profesijama, točnije odrediti raspon vaših potreba na profesionalnom polju i pomoći će u planiranju vaše profesionalne karijere.

Ako ste već razmišljali o odabiru profesije ili njezinoj promjeni, tada vam ovaj test može pomoći da opravdate svoje odluke, kao i da predloži druge moguće mogućnosti za rješavanje tih problema. Pri popunjavanju upitnika ne treba žuriti. Dobit ćete puno opipljivije rezultate ako zamišljeno radite s ovom tehnikom. "

Upitnik o profesionalnim preferencijama uključuje tri podtesta: "Aktivnosti", "Sposobnosti", "Karijera". Svakom od njih prethode upute.

Upute za pottest "Aktivnosti":

„Slijede aktivnosti koje odražavaju širok raspon ljudskih interesa. Zaokružite slovo "D" (Da) na listiću za odgovore ako aktivnost pod odgovarajućim brojem koji vam se sviđa, odgovara ili odgovara (ako se upute čitaju naglas, ovdje treba napomenuti da nije potrebno stvarno baviti se ili planirati baviti se ovom ili onom aktivnošću. svidjela joj se, privukla). Ako vam se ne sviđa ova ili ona vrsta aktivnosti, ne odgovara vam i ne privlači vas, zaokružite slovo „N“ (Ne). (Ovdje je potrebno polagačima skrenuti pažnju da označe slova „D“ ili „H“ za svaku stavku upitnika i nijedan od njih nije propustio.)

Upute za podtest "Sposobnosti":

"Zaokružite slovo" D "za one vrste vještina koje posjedujete i koje možete kompetentno i kompetentno primijeniti. Zaokružite 'H' za one vrste vještina, sposobnosti koje nikada niste posjedovali, a relevantna aktivnost nikada nije bila loša ili loše izvedena. "

Upute za podtest "Karijere":

“Ispod je popis karijera u biznisu, industriji, vladi, umjetnosti i znanosti. Zaokružite "D" za one vrste karijera koje vas zanimaju ili u kojima uživate. Zaokružite 'H' za one vrste karijera koje vam se ne sviđaju ili vam se čine nezanimljive. "

Nakon toga anketirane je potrebno podsjetiti kako ne bi zaboravili ispuniti sve točke putovničkih podataka naznačene na obrascu za odgovor. Vrijeme popunjavanja upitnika nije ograničeno, obično traje 1 5s20 minuta. Nakon završetka rada svaki ispitanik treba provjeriti nedostaju li ispitne točke i jesu li slova "D" i "H" pravilno zaokružena.

Obrada rezultata. Da biste obradili rezultate, potrebno je izbrojiti broj pozitivnih odgovora (Da) za P ljestvicu podtesta „Aktivnosti“ i zapisati taj broj ispod ove ljestvice u odgovarajući stupac na listi s odgovorima. Isto bi trebalo učiniti i s ostatkom vage: I, A, S, P, K. Odgovori za podtest "Sposobnosti" i "Karijera" obrađuju se na isti način. Zatim je potrebno zbrojiti sva tri broja koja se odnose na P ljestvicu i rezultirajući iznos zapisati u "Zbroj" D "za tri podtesta" Obrasca za odgovor. Isto se mora učiniti i za ostatak ljestvice: I, A, C, P, K. Tada biste trebali unijeti slovo s najvećom ocjenom u prvu ćeliju stupca "ŠIFRA". U drugu ćeliju ovog stupca morate unijeti slovo sa sljedećim najvećim brojem bodova. Slovo s trećim najvećim brojem bodova unosi se u treću ćeliju. Ako dva slova odgovaraju istom broju bodova, tada se oba unose u stupac "KOD" bilo kojim redoslijedom. Rezultirajući skup slova predstavlja kod datog predmeta. Ako ispitivanje

izvodi se pojedinačno ili u maloj grupi, a nakon kratkog podučavanja ispitanici mogu samostalno brojati kod.

Tumačenje rezultata.

1. Kôd primljenog ispitanika pokazuje stupanj njegove korespondencije sa svakom od šest vrsta. Što je veći broj bodova na bilo kojoj ljestvici, to je veća korespondencija ispitanika s ovom vrstom i jači su njegovi interesi za ovo područje. Prvo slovo koda označava vrstu kojoj subjekt najviše odgovara, drugo slovo označava vrstu kojoj odgovara nešto manje, a treće označava vrstu s još manje korespondencije. Vrste koje nisu bile uključene u slovni kod su vrste kojima subjekt praktički ne odgovara.

2. Korištenjem holandskog šesterokuta moguće je utvrditi homogenost i diferencijaciju osobnosti ispitanika. Ako kod subjekta uključuje slova koja se nalaze jedno do drugoga u šesterokutu, tada možemo govoriti o homogenosti osobnosti. Ako kod subjekta uključuje slova koja su međusobno daleko, onda ne treba govoriti o homogenosti osobnosti.

i). Ako su prva dva slova šifre subjekta RI, RK, IR, IA, AI, AC, CA, SP, PS, PC, KP, KR, tada možemo govoriti o visokoj homogenosti interesa pojedinca.

b). Ako su prva dva slova šifre subjekta RA, RP, IS, IC, AR, AP, SI, SK, PA, PR, KS, KI, tada je homogenost ličnosti prosječna.

na). Ako su prva dva slova šifre subjekta PC, IP, AK, SR, PI, KA, tada je homogenost ličnosti niska.

Pojedinci s visokim i srednjim kodovima kompatibilnosti lakše će pronaći zadovoljstvo poslom ako je njihov kod dobro kompatibilan s njihovim kodom posla. Ispitanicima s niskim ujednačenim kodovima teže je pronaći zadovoljstvo poslom, čak iako se njihov kod dobro uklapa sa šifrom posla.

Jedan od načina pomoći ispitanicima niske homogenosti ličnosti je odabir profesije ili karijere pomoću prvog slova koda. Interesi suprotne vrste mogu se zadovoljiti izvan sfere posla, u hobiju, u slobodnim aktivnostima. Da bi pomogao takvim ljudima, dodatak ovom vodiču sadrži popis različitih aktivnosti u slobodno vrijeme koje odgovaraju različiti tipovi osobnost.

Da bi se utvrdila diferencijacija interesa pojedinca, potrebno je utvrditi razliku između bodova prema PPP metodi. Ako je razlika između ocjena manja od 8 jedinica, tada se smatra beznačajnom, a razlike na ljestvicama neznatnim. To ukazuje na slabo diferenciranu ™ osobnost i njezine interese. Dakle, za ispitanika sa sljedećim rezultatima testa P \u003d 30, I \u003d 25, P \u003d 23 treba smatrati da ima slabo diferenciranu sferu interesa i da su sastavni dijelovi njegovog koda zapravo isti.

Slično tumačenje može se napraviti i za razliku između najvišeg i najnižeg rezultata na svih šest ljestvica. Ako je razlika između najvišeg i najnižeg rezultata 19 jedinica ili više, onda možemo govoriti o prilično jasnoj definiciji sfere interesa pojedinca. Ako je razlika između najvišeg i najnižeg rezultata 15 jedinica i niža, tada krug interesa ispitanika nije dovoljno definiran. Njegovi su interesi približno isti u svih 6 vrsta.

TIPOLOŠKI UPITNIK J. HOLLANDA

Cilj: Utvrditi prikladno područje djelovanja

1966. godine razvio se J. Holland psihološki koncept, koji je kombinirao teoriju osobnosti s teorijom izbora karijere. Ovaj koncept i na njemu stvorena klasifikacija zanimanja postali su rašireni u inozemstvu.

J. Holland polazio je od prepoznavanja orijentacije kao najznačajnije podstrukture ličnosti. Uspjeh aktivnosti određen je komponentama orijentacije kao vrijednosne orijentacije, interesi, stavovi, stavovi, motivi.

Na temelju uspostavljanja glavnih sastavnica orijentacije: interesa i vrijednosnih orijentacija, J. Holland je identificirao šest profesionalno orijentiranih tipova osobnosti: realistične, intelektualne, socijalne, konvencionalne (orijentirane na općeprihvaćene norme i tradicije), poduzetničke i umjetničke. Svaka vrsta osobnosti usmjerena je na određeno profesionalno okruženje: realna - na stvaranje materijalnih stvari, održavanje tehnoloških procesa i tehničkih uređaja; intelektualni - za mentalni rad; socijalni - za interakciju s društvenim okruženjem; konvencionalni - za jasno strukturirane aktivnosti; poduzetnički - za upravljanje ljudima i poslovanjem; umjetnički - za kreativnost. Model bilo kojeg tipa ličnosti konstruiran je prema sljedećoj shemi: ciljevi, vrijednosti, interesi, sposobnosti, željene profesionalne uloge, moguća postignuća i karijera.

J. Holland predložio je ljestvicu prilagodljivosti različitih tipova osobnosti različitim profesionalnim okruženjima, shematski ga prikazujući u obliku šesterokuta, čiji svaki kut označava jedan od šest tipova i okruženja ličnosti (slika 1.). Ovaj model omogućuje procjenu kompatibilnosti osobe s određenim profesionalnim okruženjem. Stupanj kompatibilnosti tipa osobnosti s profesionalnim okruženjem obrnuto je proporcionalan udaljenosti između odgovarajućih vrhova. Prema ovom modelu, na primjer, takve vrste okoliša poput intelektualnog i socijalnog najviše su kompatibilne s umjetničkim tipom osobnosti, a najmanje - konvencionalne.

Prema teoriji J. Hollanda, uspjeh u profesionalnoj aktivnosti i zadovoljstvo poslom ovise prvenstveno o podudarnosti tipa ličnosti s tipom profesionalnog okruženja, koje stvaraju ljudi sa sličnim položajima, profesionalno značajnim kvalitetama i ponašanjem.

Kako bi utvrdio tipove ličnosti, J. Holland je razvio dijagnostičku tehniku \u200b\u200b„Tip osobnosti“ koja omogućuje određivanje profesionalnih preferencija i interesa.

Prema dijagnostičkim rezultatima razlikuju se tri preporučena profesionalna okruženja. Na prvom mjestu je okruženje koje najjasnije odražava tip osobnosti, na drugom i trećem mjestu su manje značajna profesionalna okruženja koja pojedincu omogućuju odabir rezervne profesije, pa, prema tome, i sastavljanje alternativnih putova profesionalnog razvoja.

Oprema: upitnik s uputama; obrazac za odgovore u kojem ispitanici označavaju svoje odabrane mogućnosti za zanimanja (specijalnosti).

Upute: „Pretpostavimo da nakon odgovarajućeg treninga možete raditi bilo koji posao. Odaberite onu koja vam je draža od opcija zanimanja (specijalnosti) koje se nude u parovima. Pronađite odabranu opciju odgovora na listiću za odgovore i označite je. Ako imate lošu predodžbu o tome čime se bave stručnjaci ovih zanimanja, potražite pomoć od psihologa (stručnog savjetnika, učitelja). Na sve izjave moraju se dati odgovori. Dijagnostičko vrijeme nije ograničeno.

Poticajni materijal.

1. Procesni inženjer	B inženjer dizajna
2. Pletač	B Sanitarni liječnik
	B Sastavljač slova
4. Fotograf	B Voditelj trgovine
5. Crtač	B Dizajner
6.Filozof	B Psihijatar
7. kemijski znanstvenik	B Računovođa
8. Urednik znanstvenog časopisa	B odvjetnik
9.Lingvist	B Prevoditelj beletristike književnost
10.Psihijatar	B statističar
11.Raditeljski učitelj	B Predsjednik sindikalnog odbora
12.Sportski liječnik	B Feljtonist
13.Bilježnik	B Dobavljač
14. Rotacijski čekić	B Karikaturist
15.Političar	B Književnik
16.A Vrtlar	B Meteorolog
17.Vozač trolejbusa	B Medicinska sestra
18.Inženjer elektronike	B Tajnik-daktilograf
19.Slikar	B Metalni umjetnik
20.Biolog	B Očni liječnik
21. TV operater	B Direktor
22.Hidrolog	B Inspektor
23. Zoolog	B Glavni zootehničar
24.Matematičar	B Arhitekt
25. Dječji vrtić policijske sobe	B Računovođa
26.Učitelj	B Zapovjednik jedinice
27.Odgajatelj	B Keramičar
28.Ekonomist	B Šef odjela
29.Korektor
30.Menadžer	B Dirigent
31.Radiograf	B Nuklearni specijalist
32. Pružatelj usluga	B Instalater
33. Uzgajivač sjemena	B Predsjednik kolektivne farme
34. Kroter-modni dizajner	Korišteni ukras
35. Arheolog	B Stručnjak
36. Muzejski djelatnik	B savjetnik
37. Znanstvenik
38. Logoped	B Stenograf
	B Diplomat
40. Glavni računovođa	B Direktor
	B Psiholog
42. Arhivist	B Kipar

Tipke:

1. Realistički tip: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - svi A.

2. Inteligentni tip: 1B, 6A, 7A, 8A, 9A, 16B, 20A, 22A, 23A, 24A, 31B, 35A, 36A, 37A.

3. Društveni tip: 2B, 6B, 10A, 11A, 12A, 17B, 20B, 25A, 26A, 27A, 36B, 38A, 39A, 41B.

4. Konvencionalni tip: 3B, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 32B, 40A, 42A, 38B.

5. Poduzetni tip: 4B, 8B, 11B, 13B, I5A, 23B, 26B, 28B, 30A, 33B, 35B, 37B, 39B, 40B.

6. Umjetnički tip: 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 19B, 21B, 24B, 27B, 29B, 30B, 34B, 41A, 42B.

Za svaku utakmicu s ključem dodjeljuje se 1 bod.

Karakteristično za vrste.

1 vrsta. Realno.

Ovo je muški, nedruštveni, emocionalno stabilan, orijentiran na sadašnjost. Rado se bavi određenim predmetima i njihovom uporabom. Uključuje aktivnosti koje zahtijevaju motoričke sposobnosti, spretnost i konkretnost. Odabire zanimanja određene radnje: mehaničar, električar, vrtlar itd. Tip karakteriziraju matematičke, a ne verbalne sposobnosti.

Tip 2. Intelektualni.

Orijentiran na rad, a ne socijalno, racionalno, neovisno, originalno. Volim rješavati probleme koji zahtijevaju apstraktno razmišljanje. Preferira znanstvena zanimanja: botaničar, astronom, fizičar, itd. Visoko razvijene i verbalne i neverbalne sposobnosti. Skladan intelektualni tip.

Tip 3. Društveni.

Postavlja ciljeve koji mu omogućuju uspostavljanje kontakta s okolinom. Posjeduje socijalne vještine i treba socijalne kontakte. Glavne osobine lika: društvenost, želja za podučavanjem i obrazovanjem, humanost, ženstvenost, psihološka sklonost prema osobi. Preferirana zanimanja - obrazovanje i liječenje, zanimanje - liječnik, psiholog. Pokušava se kloniti intelektualnih problema. Rješava probleme usredotočujući se na osjećaje, osjećaje i komunikacijske vještine. Ovisan o grupi i mišljenjima drugih, aktivan. Verbalne sposobnosti su dobro razvijene, prevladavaju nad neverbalnim.

4 tipa. Konvencionalne.

Karakteristična je po tome što daje prednost jasno strukturiranim aktivnostima: voli biti vođena. Pridržava se tradicionalnih običaja i stavova. Njegov pristup problemu je stereotipan, praktičan i specifičan. Spontanost i originalnost nisu mu svojstveni. Karakterne osobine: krutost, konzervativnost, ovisnost. Preferira profesije povezane s uredom i računovodstvom: daktilografija, računovodstvo, ekonomija. Ima dobre komunikacijske vještine, dobre motoričke sposobnosti. Prevladavaju neverbalne, matematičke sposobnosti. Ovo je slab organizator i vođa, odnosno njegove odluke ovise o mišljenjima ljudi oko njega.

5 vrsta. Poduzetno.

Odabire ciljeve, vrijednosti i zadatke koji mu omogućuju da pokaže energiju, entuzijazam, impulzivnost, dominaciju, ljubav prema avanturi. Više voli vodeće uloge u kojima ispunjava svoje potrebe da bi ga prepoznali. To su: menadžer, direktor, robni stručnjak, novinar, reporter, umjetnik, diplomat. Ne voli aktivnosti povezane s ručni radzahtijeva ustrajnost, veliku koncentraciju pažnje i intelektualni napor. Preferira nejasne verbalne zadatke povezane s vodstvom i moći, odnosno voli davati općenite crte, agresivan je, poduzetan.

6 vrsta. Umjetnički.

Svojstveno složenom pogledu na svijet i život, fleksibilnosti, originalnosti, neovisnosti odluka, nesocijalnosti - u smislu da se razlikuju od ljudi oko sebe. U vezi se oslanja na svoje osjećaje, emocije, maštu i intuiciju koju je dobro razvio. Preferira kreativne aktivnosti - bavljenje glazbom, crtanje, fotografiranje. Prevladava verbalna sposobnost, ali ne uvijek. Vrlo visoke motoričke i senzorne sposobnosti. Već u mladosti odlikuje se visokim životnim idealom, odlikuje se vlastitim naglašenim "Ja".

Tehnika je primjer subjektivnog tipološkog pristupa proučavanju osobnosti. Programer testa - J. Holland.

Poticajni materijal testa razlikuje se od ove vrste upitnika i predstavlja 40 dihotomnih alternativa, od kojih je svaka postavljena u obliku određene profesije. Ispitanik treba odabrati željeni jedan od njih. Drugim riječima, odgovorite na hipotetsko pitanje: "Tko bi za njega bilo poželjnije: kuhar ili slagač, vrtlar ili meteorolog?" itd.

Na temelju psihološke analize profesija korištenih u testu, autor je identificirao 6 ljestvica koje odgovaraju 6 tipova ličnosti:

1.realistički tip,

2.inteligentni tip,

3. socijalni tip,

4.konvencionalni tip,

5. poduzetnički tip,

6. umjetnički tip.

Za svaku vrstu postoji 14 različitih profesija. To kvantitativno uravnotežuje ljestvice i omogućuje usporedbu ozbiljnosti jedne ili druge vrste "unutar" svakog subjekta (tj. Za provođenje takozvane ipsativne procjene).

Trenutno je teško dati dovoljno ozbiljnu psihometrijsku ocjenu testa, jer je dr. Sc. nisu pronađeni podaci o valjanosti i pouzdanosti metode.

Poticajni materijal.

1. Procesni inženjer	Inženjer dizajna B
2. Pletilja	Sanitarni liječnik B
3. Kuhajte	Sastavljač slova B
4. Fotograf	Voditelj trgovine B
5. Crtač	Dizajner B
6. Filozof	Psihijatar B
7. Znanstvenik-kemičar	A računovođa B
8. Urednik znanstvenog časopisa	Odvjetnik B
9. Jezikoslovac	Prevoditelj fikcije književnost B
10. Psihijatar	Statističar B
11. Glavni učitelj	Predsjednik sindikalnog odbora B
12. Sportski liječnik	Feljtonist B
13. Javni bilježnik	Dobavljač B
14. Perforator	Karikaturist B
15. političar	Književnik B
16. Vrtlar	Meteorolog B
17. Vozač trolejbusa	Medicinska sestra B
18. Inženjer elektronike	Tajnica daktilograf B
19. Slikar	Umjetnik metala B
20. Biolog	Očni liječnik B
21. TV operater	Ravnatelj B
22. Hidrolog	A inspektor B
23. Zoolog	Glavni zootehničar B
24. Matematičar	Arhitekt B
25. Dječji vrtić policijske sobe	Računovođa B
26. Učiteljica	Zapovjednik jedinice B
27. Odgajatelj	A Keramičar B
28. Ekonomist	Voditelj odjela B
29. Lektor	A Kritičar B
30. Domar	A Dirigent B
31. Radio operater	Nuklearni specijalist fizika B
32. Ispravljač	A instalater B
33. Agronom-uzgajivač sjemena	Predsjednik kolektivne farme B
34. Kroter-modni dizajner	Dekorator B
35. Arheolog	Stručnjak B
36. Muzejski djelatnik	Savjetnik B
37. Znanstvenik	A Glumac B
38. Logoped	A stenograf B
39. Liječnik	Diplomat B
40. Glavni računovođa	Ravnatelj B
41. Pjesnik	Psiholog B
42. Arhivar	Kipar B

Tipke:

1. Realistički tip: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - svi A.

2. Inteligentni tip: 1B, 6A, 7A, 8A, 9A, 16B, 20A, 22A, 23A, 24A, 31B, 35A, 36A, 37A.

3. Društveni tip: 2B, 6B, 10A, 11A, 12A, 17B, 20B, 25A, 26A, 27A, 36B, 38A, 39A, 41B.

4. Konvencionalni tip: 3B, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 32B, 40A, 42A, 38B.

5. Poduzetni tip: 4B, 8B, 11B, 13B, I5A, 23B, 26B, 28B, 30A, 33B, 35B, 37B, 39B, 40B.

6. Umjetnički tip: 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 19B, 21B, 24B, 27B, 29B, 30B, 34B, 41A, 42B.

Za svaku utakmicu s ključem dodjeljuje se 1 bod.

Karakteristično za vrste .

1 vrsta. Realno.

Tip 2. Intelektualni.

Tip 3. Društveni.

Postavlja ciljeve koji mu omogućuju uspostavljanje kontakta s okolinom. Posjeduje socijalne vještine i treba socijalne kontakte. Glavne osobine lika: društvenost, želja za podučavanjem i obrazovanjem, humanost, ženstvenost, psihološka sklonost prema osobi. Preferirana zanimanja - osposobljavanje i liječenje, zanimanja - liječnik, psiholog. Pokušava se kloniti intelektualnih problema. Rješava probleme usredotočujući se na osjećaje, osjećaje i komunikacijske vještine. Ovisan o grupi i mišljenjima drugih, aktivan. Verbalne sposobnosti su dobro razvijene, prevladavaju nad neverbalnim.

4 tipa. Konvencionalne.

5 vrsta. Poduzetno.

Odabire ciljeve, vrijednosti i zadatke koji mu omogućuju da pokaže energiju, entuzijazam, impulzivnost, dominaciju, ljubav prema avanturi. Više voli vodeće uloge u kojima ispunjava svoje potrebe da bi ga prepoznali. To su: menadžer, direktor, robni stručnjak, novinar, reporter, umjetnik, diplomat. Ne voli aktivnosti ručnog rada koje zahtijevaju ustrajnost, veliku koncentraciju pažnje i intelektualni napor. Preferira nejasne verbalne zadatke povezane s vodstvom i moći, odnosno voli davati općenite crte, agresivan je, poduzetan.

6 vrsta. Umjetnički.