Holland test profesionalne preferencije. Upitnik o profesionalnim preferencijama

Uputstvo, Ovaj test je dizajniran za proučavanje profesionalnih interesa i ljudskih preferencija. Pomoći će vam da povežete svoje nedosljednosti, sposobnosti i interese s različitim specifičnim profesijama, točnije odredite krug svojih zahtjeva za profesionalno sektor i pomoći će pri planiranju vaše profesionalne karijere.

Ako ste već razmišljali o odabiru profesije ili o njegovoj promjeni, ovaj test može vam pomoći da potkrijepite svoje odluke, kao i predlažu druge mogućnosti za rješavanje tih pitanja. Dobit ćete mnogo opipljiviji rezultat ako dobro radite s ovom tehnikom.

Pažljivo pročitajte upute za subtests i označite svoje odgovore. Na obrascu odgovora.

Aktivnosti

U nastavku su razne vrste aktivnosti koje odražavaju širok raspon interesa i instalacija. Okružuju slovo "D ° u obliku odgovora ako je vrsta aktivnosti pod odgovarajućim brojem prikladan za vas, kao ili, ili mislite da će vam odgovarati. Ako jedan ili neku vrstu aktivnosti ne volite, ili ste Nije oduševljen s njim, izrezati slovo "n".

R Aktivnosti

1. Podvrgnuti tijeku rada na drvu

2. Radite na osobnom automobilu

3. Zgrade opreme za popravak

4. Popravite električne aparate

5. Prilagodite glazbeni stereo

6. Masite dom

7. Radite u području zemlje

8. Uzmite tečaj na auto mehanici

9. Samostalno popravak stana

10. Rješavanje tehničkih problema

11. Vraćanje, popravak starih aparata, mehaničkih uređaja (sat, šivaći stroj, pisaći stroj itd.)

I Aktivnosti

1. Radite u istraživačkom laboratoriju

2. Primijenite matematiku kako biste riješili praktične probleme

3. Proučite znanstvene teorije

4. Analizirajte informacije za razvoj novih prijedloga i preporuka

6. Pronađite rješenja za složene probleme

7. Pohađaju znanstveni muzej

8. Systematize i klasificirajte podatke o različitim pitanjima.

9. Tečaj matematičke statistike

10. Razmislite o znanstvenim problemima

11. ovladati novom znanstvenom disciplinom

Aktivnost

1. Igranje glazbenog instrumenta

2. Pišite za časopis ili novine

3. Zamislite priču o dramatičnom radu ili umjetničkom dizajnu

4. Igrajte ansambl, grupu ili orkestar

5. Dizajn namještaj ili odjeća

6. Pisanje portreta ili se upustiti u fotografiju

7. Uobičajeni tečajevi dizajna

8. Otpustite časopis ili novine /

9. Napravite crtanje ili slikanje

11. Stvorite dekorativne proizvode (jurnjavanje, navoj, spaljivanje)

IZ Aktivnosti

1. Rad u socijalnoj podršci i zaštiti

2. Osposobljavanje u tečajevima o psihologiji ljudskih odnosa

3. Proučite činjenice o kršenju prava maloljetnika

4. Rasprava o odnosima između ljudi

5. Obučiti druge za obavljanje bilo kojeg posla

7. Pomozite ljudima koji pate od tjelesnih invaliditeta

8. Pomognite Vijeću u teškim situacijama

9. Razgovarajte u obrazovnim ustanovama

10. voditi brigu o djeci ili pomoći starijim osobama

11. Učenje na tečajevima vodiča ili vodiča

Acle

1. Biti voditelj projekta ili bilo koji događaj

2. Dovršite tečajeve ili seminar za menadžere

4. Sudjelovati u političkim kampanjama

5. Organizirajte vlastiti posao i vodite ih

6. Odluke u važnim i odgovornim poslovima

7. utjecati na druge ljude

8. Vrijeme za aukcije, barže

9. Vodite rad drugih

10. Pratiti tržišne uvjete

11. Organizirajte i provodite izabrane kampanje

Na aktivnosti

2. Radite s mikrokalkulacijom

3. Provesti inventar materijalnih resursa

4. Zabilježite svoje troškove

5. Provesti dokumentaciju za identifikaciju pogreške ili nestanka

6. proizvesti matematičke izračune u računovodstvu ili poslovanju

7. Napravite korespondenciju tvrtke

8. Upravljanje uredskom opremom, računalnim strojevima u ustanovi

9. Ispunite standardne obrasce, detaljne upitnike.

10. Učenje o računovodstvenim tečajevima

11. Registrirajte se i ispišite poslovne radove

Sposobnost

Druelo "d" za one vrste vještina koje imate i koje možete primijeniti kompetentno i kompetentno. Drugi "h" za one vrste vještina i sposobnosti koje nikada nisu posjedovali, a odgovarajuće aktivnosti nikada nisu provedene ili loše provedene.

P sposobnosti

1. Mogu izvršiti jednostavan TV popravak ili radio prijem

2. Mogu popraviti namještaj

3. Mogu koristiti elektromehaničke instrumente (pile, strojevi za okretanje ili brušenje) za drvo

5. Mogu napraviti jednostavan električni popravak

6. Mogu zamijeniti ulje ili gumu u osobnom automobilu

7. Mogu napraviti veliki crtež

8. Mogu koristiti većinu alata za stopu

9. Mogu napraviti jednostavan popravak vodovoda

11. Mogu koristiti električne mjerne instrumente

I sposobnosti

1. Mogu koristiti računalo prilikom proučavanja znanstvenog problema

2. Mogu shvatiti fizička svojstva mnogih tvari

3. Mogu dešifrirati jednostavne kemijske formule

4. Mogu koristiti kalkulator ili logaritamski vladar za znanstvena istraživanja

5. Mogu koristiti mikroskop za rješavanje znanstvenih zadataka

6. Mogu koristiti matematičku statistiku za rješavanje znanstvenih problema

7. Mogu opisati glavne funkcije ljudskog tijela

8. Mogu primijeniti logaritamske tablice

9. Mogu napisati sažetak na problem

10. Mogu imenovati tri posuđa s visokim proteinima

11. Mogu ukratko i jasno navesti bilo koju znanstvenu teoriju

I sposobnosti

1. Mogu napisati priču

3. Mogu pisati boje, akvarel, skulptura

4. Mogu opisati ili opisati osobu tako da se može naći

5. Mogu stvoriti slikovitu utjelovljenje ideje ili zemljišta

7. Mogu razviti dizajn za proizvode za pakiranje

8. Mogu ukrasiti radne stanice institucija

9. Mogu igrati igru

10. Mogu sami napraviti jednostavne kućne dekoracije.

11. Mogu izvesti umjetničku fotografiju, slabiti

IZ Sposobnost

1. Mogu dobro uzeti goste

2. Mogu lako pomoći drugima u donošenju odluka

3. Sudjelovao sam u dobrotvornim promocijama

4. Mogu lako objasniti bilo kakve stvari drugima

5. Mogu voditi grupnu raspravu

6. Mogu lako uspjeti stvoriti dobro raspoloženje

7. Lako mogu razgovarati s bilo kojim ljudima

8. lako mogu pomoći ljudima da planiraju svoju budućnost

9. Jednostavno mogu trenirati druge

10. Lako sam podučavati druge

11. Dobro razumijem ljude
P sposobnosti

1. Mogu organizirati rad drugih

2. Jednostavno cijenim vlastite prednosti

3. Mogu lako zanimati druge

4. Mogu organizirati i upravljati prodajnom kampanjom

5. Ja sam dobar prodavatelj

6. Jednostavno planiram strategiju za postizanje cilja

7. Ja sam dobar javni govornik

8. Znam kako postati vođa koji traži uspjeh.

9. Mogu braniti svoje gledište

10. Mogu pokrenuti vlastiti posao

11. Mogu razviti željenu kvalitetu

Na sposobnost

1. Mogu podnijeti korespondenciju i druge dokumente

2. Mogu lako dobiti potrebne informacije na telefonu

3. Mogu zadržati računovodstvene prihode i troškove

4. Mogu koristiti računalo za analizu poslovnih podataka

5. Mogu se dovoljno brzo ispisivati

6. Mogu napraviti poslovna pisma

7. Mogu upravljati uređivačem teksta na računalu

8. Mogu stvoriti atmosferu poslovne sastanke

9. Mogu raditi na stroju za kopiranje

10. Mogu brzo primijetiti pogreške u izračunima, tekstovima

11. Mogu uspješno koristiti kataloge

Karijera

U nastavku je popis kamenoloma u poslovanju, industriji, vladinim agencijama, raznim vrstama umjetnosti i znanosti. Drugi "D" za te vrste kamenoloma koji vas zanima ili volite. Drugi "h" za te vrste kamenoloma koje vam se ne sviđa ili ih ne smatrate nezanimljivim.

P careroom

1. Carpenter

3. Automehaničar

4. Stručnjak u elektroničkoj opremi

7. Zavarivač

8. Radio inženjer

9. Strojarski inženjer

10. Engrinar, proizvođač pečata, maraka

11. Proizvodnja planiranja ekonomista

12. Dizajn inženjera za razvoj alata

13. zlatar, specijalist u obradi dragog kamenja

14. Operator za ugradnju energije I karijere

1. Dizajnirani inženjer

2. Medicinski laboratorijski tehničar

5. Izdavač znanstvenog ili popularnog dnevnika

6. Botaničar

8. antropolog

9. Obiteljski liječnik

10. Meteorolog

11. Znanstvenik u području društvenih znanosti

12. Biolog

13. Znanstvenik istraživački laboratorij

I karijere

1. Pisac

2. Fotograf

3. Glazbeni aranžer

7. Glazbeni izvođač

8. SKLADINI STRUČNI

9. Novinar

10. Umjetnik na kopijama (Kopist)

11. Izdavač novina

13. Arhitekt

14. Dizajner

IZ Karijera

1. Predavač više škole

2. Radnik u društvenoj regiji

3. SETOKED

4. Učitelj škole

5. Psiholog

6. Stručnjak za obiteljski savjetovanje

7. Predavač javnih i društvenih znanosti

8. Službenik za socijalnu pomoć

9. Instruktor logora mladih

10. Konzultant za izbor profesije

11. Sociolog

12. Juvenilni inspektor

13. Zaposlenik usluge "Trust Telefon"

14. svećenik

P careroom

1. Upravljanje tvrtka

2. Upravljanje hotel

3. Direktor na radiju i televiziji

4. agent za nekretnine (kuće, zemljište)

5. Upravljanje prodajom

6. Voditelj odjela za marketing "

7. Voditelj trgovina

10. posrednik u poslovanju trgovanja

11. Prodavatelj, trgovački radnik

13. Broker na burzi

14. Šef sportskog tima

U karijeru

1. Ekonomist

2. Račun

3. Tajnikovodnik

4. Blagajna i banka

5. Inspektor u banci

6. Porezni inspektor

7. Revizor

8. Krediti kontrolera

9. Operator Eum.

10. Sudski izvođač

11. Archiv

12. Računovođa

13. bilježnik

14. Knjižničar

Opis tehnike

"Upitnik profesionalne preferencije"(OPP) u njenom teorijskom obrazloženju temelji se na dobro poznatoj teoriji profesionalni izborrazvijen od strane američkog profesora J. Khollda. Suština teorije J. Chollanda može se svesti na sljedeće glavne odredbe:

1. U zapadnoj kulturi, većina ljudi se može pripisati jednoj od 6 vrsta: realističan (R-tip), istraživanja (s-tip), umjetnička (tipa), socijalna (s-vrsta), poduzetnici (p-tip ) i konvencionalni (K-tip).

Svaka vrsta je idealizacija, hipotetički dizajn za opisivanje određene skupine osoba sa sličnim osobnim i stručnim znakovima. Neko je standard, standard s kojim se stvarna osoba uspoređuje. Tip karakterizira njegove psihološke karakteristike: sposobnosti, interesi, skladište prirode, poželjno okruženje. Svaka se osoba može pripisati određenoj vrsti ili karakterizira kombinacijom nekoliko tipoloških značajki. Tipološke značajke osobnosti rezultat su interakcije mnogih čimbenika: kulturnih i osobnih. To su kao utjecaj obitelji, roditelja i drugih smisleni ljudi, kvalifikacije i iskustvo prethodnog rada, sociokulturnog utjecaja, fizičkog okruženja itd. Dakle, pod utjecajem tih čimbenika, osoba u početku preferira neke i odbacuje druge aktivnosti i društvenu aktivnost. Tada ove aktivnosti postaju dominantne. Ovi interesi dovode do

razvoj određenih sposobnosti. I na kraju, interesi i sposobnosti pojedinca formiraju određene osobne dispozicije, koje određuju kako osoba percipira svijet oko sebe, osjeća, misli i djeluje.

2. Postoji 6 vrsta okoliša u kojima osobnost djeluje: realistična, istraživačka, umjetnička, društvena, poduzetnička i konvencionalna.

U Svaka vrsta okoliša dominira odgovarajućem tipu. Dakle, u društvenom okruženju postoji mnogo veći postotak ljudi od tipa nego, na primjer, p-tip.

Zbog činjenice da različiti tipovi osobnosti imaju različite interese, sposobnosti i dispozicije, nastoje se okružiti s takvim ljudima, objektima, materijalima i riješiti takve probleme koji bi bili u skladu s njihovim zahtjevima.

3. Ljudi traže takvo okruženje koje će im omogućiti da ostvare svoje vještine i sposobnosti, izražavaju svoje biljke i uvjerenja, kako bi riješili probleme uzbudljive za svoje probleme i preuzimaju odgovarajuće uloge.

R-tip je u potrazi za realističnim okruženjem, S-vrstom, izgleda, odnosno, društvenim itd. Slično tome, odgovarajuće okruženje privlači najrelevantnije ljude.

Jedan od najvažnijih dijelovi sastavnih dijelova Okolina su profesija osobe, njegove profesionalne aktivnosti. Profesionalnosti se također mogu klasificirati po prisutnosti 6 vrsta elemenata u njima. Druga komponenta okoliša je slobodno vrijeme osobe, njegova razonoda je bez posla.

4. Ponašanje pojedinca određuje se interakcijom između njegovih osobnih karakteristika i karakteristika njegove okoline.

Ako znamo tipološke značajke pojedinca i karakteristike njegovog okruženja, možemo izraziti pretpostavku o njegovom zadovoljstvu, potencijalnom protočnosti, postignućima, motivaciji želje za poboljšanjem. Tako su ljudi zaposleni u struci i okruženi su odgovarajućim tipom zadovoljnijom svojim karijerama, rade s maksimalnom učinkovitošću i cijenjeni su u svojim organizacijama. I, naprotiv, ljudi koji izvode profesionalne aktivnosti koje ne odgovaraju njihovom tipu doživjet će osjećaj nezadovoljstva, želju da promijeni mjesto rada, nisku motivaciju.

Opis vrsta u Nizozemskoj

Realističan tip - muški, nesocijalni, stabilan, usredotočen na sadašnjost, bavi se određenim objektima (stvari. Život, strojevi) i njihova praktična uporaba tachinga.

Mehaničke aktivnosti, upravljanje velikim strojevima, teška oprema, mehanizmi upravljanja i korištenje alata koji zahtijevaju točnost, spretnost, finu koordinaciju motora (bušenje, tokalište, zubar, kirurški skalpel, nakit alati)

Izgradnja, popravak, vojne aktivnosti, dizajn radovi

Svaka aktivnost koja daje opipljiv rezultat, preferiraju djelovanje razmišljanja, specifične zadatke s teškim i apstraktnim problemima

Sposobnosti s kojima R-tip ima

Fizička snaga, psihomotorne vještine, ručna spretnost

Mehaničke sposobnosti, genijalnost

Matematičke sposobnosti

Emocionalna stabilnost, pouzdanost

Praktičnost, štedljivost

Upornost, upornost, samopouzdanje, tendencija rizika, svrhovitost

Skromnost, stidljivost, iskrenost, iskrenost, prirodnost

Neovisnost, konzervativizam, sklonost podrške tradicionalnim vrijednostima

Krutost, sporo usvajanje novih ideja, podređenost, sukladnost

Rad nastupa bez nepotrebnih razgovora, pažljivo radi, uredno, sustavno

Preferira jasnu regulaciju posla, želi znati što, kako i kada učiniti

Ne voli duge razgovore, pregovore, rasprave

Većina od svega nije slična S-tip. Interakcija s ovim tipom može uzrokovati neprijateljsku, oštrinu, nesporazum. Najbliže i na vrste i preferira raditi s njima

Željena okolina

Priroda, selo

Najmanja interakcija s drugim ljudima

Situacije koje zahtijevaju nepažnu odjeću

Organizacije s krutom hijerarhijskom podređenjem i autoritarizmom (oružanim snagama, ATC, itd.)

Tvrtke koje proizvode specifične, opipljive proizvode

Prijevoz, inženjering, tehnička, energetska poduzeća

Tipični hobi

Obnova starih mehanizama (automobili, satovi, kamere, itd.), Popravak, projektiranje, montaža različitih uređaja

Konstrukcija i restauratorski rad

Uzgoj, rezanje, vrtlarstvo, vrtlarstvo

Lov, ribarstvo, turizam

Upravljanje motorom

Fizički opasni sportovi, sportski sportovi

Profesija r-tipa

Carpenter, kartograf, poljoprivrednik, inženjer, šumarstvo, pilot, milothizer, veterinar, vozač, zavarivač

Vrsta istraživanja

Poželjne aktivnosti

Prikupljanje informacija, njegova sistematizacija, analiza

Obavljati složene ili apstraktne zadatke

Rješavanje problema kroz razmišljanja, analiza hipoteza i teorija

Neovisni, neovisni rad s podrškom za sebe

Izvršenje znanstvenog ili laboratorijalnog rada

Radije razmišljanja o akciji

Sposobnosti s kojima vrsta posjeduje

Matematičke sposobnosti

Analitičke vještine

Znanstvene sklonosti, tendencija racionalne logičke analize

Vještine pisanog predstavljanja misli

Racionalnost, erudicija Osobne kvalitete i vrijednosti

Neovisnost, neovisnost, samo-motivacija, objektivnost, uranjanje u radu /

Suzdržanost, introspektivnost, sklonost analizi, racionalnosti, metodološkosti

Znatiželja, intelektualnost, originalnost, kreativnost, erudicija

Samopouzdanje, usredotočite se na nekonvencionalne vrijednosti i instalacije

Stil rada: saznaje mnogo detalja prije nego što dođete do zaključka, želi saznati razloge za jedan ili drugi fenomen, može biti previše usredotočen na detalje i ne vidi cijeli problem, često je teško izraziti vaše mišljenje ili donijeti odluku bez ponovnog gledanja informacija

Većina svega ne uspijeva s p-tip. Odnosi s ovom vrstom generiraju i tipu previše problema i pitanja. Najviše sličnijim vrstama r i A.

Željena okolina

Organizacije s niskim otpornim na niske otporne na slobodu u radnim akcijama

Organizacije su se usredotočile na postignuće, istraživanje i dizajnerske laboratorije i tvrtke, sveučilišta i institucije

Oblizlatna komunikacija s drugim ljudima

Tipični hobi

rad (i tip se često potpuno apsorbira i radi mnogo sati dnevno)

Sofisticirane aktivnosti koje zahtijevaju razvoj mnogih činjenica, dijelova, ravnatelja (sportski sportovi, snorkeling, planinarenje, astronomija itd.)

Računala: Evaluacija, programiranje, rasprava, literatura za čitanje

Čitanje znanstvene literature

Umjetnički tip

Poželjne aktivnosti

umjetnička kreativnost (slikanje, skulptura, fotografija, stvarajući nakit, dizajn, sastav, književna kreativnost itd.)

Igra glazbeni instrumenti

Obavljanje gluma

Sposobnosti s kojima a-tip posjeduje

Mašta, kreativnost

Glazbene sposobnosti

Umjetničke sposobnosti

Verbralne lingvističke sposobnosti

Osjećaj harmonije, okusa

Neovisnost, neovisnost, nekonformizam

Impulzivnost, izražajnost, emocionalnost, osjetljivost

Nepraktičnost, neuredna

Intuitivnost, orijentacija o vrijednostima ljepote i estetskess, slike razmišljanja, "RightHange"

Želja za samoizražavanjem, demonstracijom

Originalnost, otvorenost, sloboda od konvencija

Dopušta alternativne probleme rješavanja problema

Najuspješniji s T-tipom blizu oba i S-tipa

Željena okolina

Nestrukture, fleksibilne organizacije koje daju priliku za samoizražavanje (umjetnički studiji, kazališta, koncertne dvorane itd.)

Organizacije koje podučavaju umjetničke vještine (glazbene i umjetničke škole, umjetničke ustanove itd.)

Tipični hobi

Fotografija, crtanje, slikanje

Posjetiti plesne i glazbene koncerte, kazališta, muzeji, koncerti

Esej pjesama, priča, umjetničko prikupljanje

Igra na glazbenim instrumentima, ples

Profesija tipa

Umjetnik, arhitekt, kipar, dirigent, fotograf, glazbeni učitelj, muzejski direktor

Društveni tip

Poželjne aktivnosti

orijentacija za rad u grupi s ljudima, a ne s objektima

Obuka, objašnjenje, objašnjenje

Pomoć, savjetovanje, savjet

Organizacija grupnih događaja, rasprava

Sposobnosti s kojima C-tip ima

Verbalne sposobnosti

Vještine komunikacije i interakcije s ljudima

Poučavanje, oratorijske sposobnosti

Vještine sluha

Osobne karakteristike i vrijednosti

Humanistika, idealistička, emrt, odgovornost, moralnost

Suradnja, zbunjenost o drugima, razumijevanje drugih

Taktičan, emocionalno topao, prijateljski, vedar, optimističan

Najuspješniji s R-tipom i blizu a- i p-vrste

Željena okolina

Društvene organizacije, škole, vjerske organizacije, ustanove za odabir osoblja

Medicinske ustanove, psihijatrijske, psihoterapijske, psihološke savjetodavne usluge

Agencije za socijalnu sigurnost

Tipični hobi

Organizacija zabave drugih

Posjet javnih događanja, sastanci

Dobrovoljno ispunjenje dobrotvornog i socijalnog rada

C-tipa profesija

Učitelj, učitelj, radnik zdravstvenog sektora, socijalni radnik, psiholog, svećenik

Poslovni tip

Poželjne aktivnosti

Radite s drugim osobama u organizacijama za postizanje organizacijskih ciljeva i ekonomskog uspjeha

Financijski i međuljudski rizik, sudjelovanje u konkurentnim aktivnostima

Prodaja, kupnja, trgovina, poduzetništvo

Provođenje sastanaka, skupina, upravljanje organizacijama, tvrtkama, upravljanju ljudima i projektima

Provođenje političkih kampanja, izbora, prezentacija itd.

Sposobnosti s kojima p-tip posjeduje

Organizacijske sposobnosti, verbalne sposobnosti, oratorijske sposobnosti, sposobnost vjerovanja

Smjernice i vodstvo

Društvene vještine i međuljudske vještine

Poduzetnički

Osobne kvalitete i vrijednosti

Želja za moći, na položaj vođe, visokog statusa

Ambicioznost, amarness, konkurentnost, dominacija, samopouzdanje, agresivnost, avanturistički

Izvanveratizam, društvenost, društvenost

Novac orijentacija, moć, materijalna dobrobit

Optimistična, energija, ljubav prema popularnosti

Većina sve interakcije s i tipom je najbolje pokreće s C- i K-tipovima.

Željena okolina

Postovi u državnim i političkim organizacijama s moći, po nalogu velikih financija

Industrijske tvrtke, maloprodajne i veleprodajne tvrtke, zemljišne parcele, kuće, nekretnine, brokerske tvrtke

Tipični hobi

Članstvo u klubovima i organizacijama, posjećuje sastanke

Sport ili preglednik ili sudionik, bogati odmor

Zabava, organizacijske stranke, prosvjetiteljstvo

Politička aktivnost

Profesionalnosti p-tipa

Kommersant, poduzetnik, razmjena brokera, odvjetnik, agent za osiguranje, menadžer Vrsta konvencije Poželjne aktivnosti

rad koji zahtijeva pažnju na detalje i točnost

Upravljanje uredskim opremom

Kartične datoteke, pohranu i sistematizacija zapisa, činjenice, podaci, financijske knjige

Pisanje poslovnih izvješća, priprema shema, tablica, grafikona

Sposobnosti s kojima K-tip posjeduje

Aritmetičke sposobnosti

Pribor

Ručni tanki motorica

Organizacije, točnost, pedantnost, točnost

Osobne kvalitete i vrijednosti

Svijest, upornost, praktičnost, poštenje

Samokontrola, konzervativizam, oprez, planirana, sukladnost

Povjerdnost, zanimanje za novac, materijalna dobrobit

Za učinkovitu izvedbu potrebno je jasan plan, prikladan za grupni rad.

Najuspješniji s tipom A, bliže vrstama P i P

Željena okolina

Ovaj tip, kao i tip P, dobro radi u velikim organizacijama, ali ne preferira vodstvo, već podređenu ulogu

Velike korporacije, financijske organizacije, banke, računovodstvene urede

Odjeli kontrole kvalitete, arhivi, padovi, inspekcija

Dobro strukturirane organizacije s strogo hijerarhijskom strukturom

Tipični hobi

Kolekcionarstvo (robne marke, kovanice itd.)

Modeli zgrada

Projekti poboljšanja stambenog prostora

Sudjelovanje u građanskim i javnim organizacijama

Igre s jasnim i jasnim pravilima
Profesionalnosti K-tip

Računovođa, blagajnik, račun, bankar, tajnik

Odnosi između vrsta. Šesterokutni holand

Zaduživanje između šest posvećenih tipova opisano je prema teoriji J. Chollanda, heksagona - šesterokuta, na čiji su vrhovi vrste osobnosti u određenom redoslijedu: r-i-a - c-pcast. Šesterokutni Holland je osnova za razumijevanje svoje teorije, tumačenje dobivenih rezultata i demonstracije psihološke sličnosti je razlike između vrsta.

Na temelju šesterokutnog modela, Nizozemska Postulirala je 4 dodatne koncepte koji su proširili objašnjenu snagu svoje teorije.

1. Gorodnost

Ovaj koncept primjenjuje se i na vrste osobnosti i na vrste okoliša. Neke vrste su sličnije jedni drugima od drugih. Socijalni i umjetnički tipovi su sličniji jedni drugima nego, na primjer, istraživanje i poduzetniku. Budući da prava osoba (kao i okoliš) sadrži elemente različitih vrsta, može biti više ili manje homogeno. Jedna od funkcija šesterokuta je pomoći u određivanju homogenosti osobnosti i (ili) okoliša. Bliže jedni drugima na šesterokutu postoje vrste koje čine sadržaj određene osobnosti, što je više homogenije. Na primjer, realističan pojedinac, koji također ima interes za istraživanje i konvencionalne aktivnosti (RIC), osobno je ujednačeniji od realističkog usmjerenog na društvenu i poslovnu djelatnost (RPS).

2. Diferencijacija

Neki pojedinci ili okoline su više "čista", tj. Oni pokazuju veliku pripadaju jedan tip i manji za druge. Budući da postoje ličnosti i okruženja, u kojima su različite vrste jednako zastupljene. Pojedinci ili okruženja u kojima se različiti tipovi prikazuju u približno jednakim omjerima smatraju se slabo diferenciranim. Empirijski, stupanj diferencirane osobnosti određen je ozbiljnom točaka prema SNP metodi.

3. Connentity

U skladu s ovim konceptom, različite vrste osobnosti zahtijevaju relevantno okruženje. Možete govoriti o kongruenciji u slučaju kada pojedinac živi i radi okružena istom tipom na koju pripada i sam. Nekongoidnost, na primjer, održat će se ako će realističan tip raditi ili živjeti okruženo društvenim tipom. Da biste odredili stupanj kongruencije osobnosti i okoliša, možete koristiti šesterokutnu holands, ali je lakše raditi sa tablicom 1 izgrađenom na njemu.

stol 1

Stupanj sličnosti (+) i razlike (-) između osobe i okoliša

Vrsta okoliša

Vrsta osobnosti

Testiranje. Upitnik o profesionalnim preferencijama može se provesti pojedinačno i grupa. Veličina grupe nije ograničena. Opisani su pregledni testni prijenosnici i odgovori. Prije testiranja, slijedeće upute se čitaju prije testiranja:

"Ovaj test je upitnik profesionalnih preferencija - osmišljenih za proučavanje profesionalnih interesa i ljudskih preferencija. Pomoći će vam da povežete svoje nedosljednosti, sposobnosti i interese s različitim specifičnim profesijama, točnije odredite krug svojih zahtjeva za profesionalno sektor i pomoći će pri planiranju vaše profesionalne karijere.

Ako ste već razmišljali o odabiru profesije ili o njegovoj promjeni, ovaj test može vam pomoći da potkrijepite svoje odluke, kao i predlažu druge mogućnosti za rješavanje tih pitanja. Prilikom popunjavanja upitnika ne žurite. Dobit ćete mnogo opipljiviji rezultat ako pažljivo radite s ovom tehnikom. "

Upitnik o profesionalnim preferencijama uključuje tri subtesta: "aktivnosti", "sposobnost", "karijera". Svaki od njih prethodi upute.

Upute za "aktivnost" subtest:

"U nastavku su vrste aktivnosti koje odražavaju širok raspon interesa ljudi. Uklonite slovo "D" (da) u obrascu odgovora, ako je vrsta aktivnosti pod odgovarajućim brojem koji volite, prikladna je ili prikladna (ako se uputa čita glasno, treba napomenuti da ovdje nije potrebno zapravo učiniti ili planirati to učiniti ili onim aktivnostima. Glavna stvar je da joj se svidjela, privučena). Ako je jedna ili druga vrsta aktivnosti koju ne volite, ne odgovara vama i ne privlači vas, zatim zaokružite slovo "h" (ne). (3 Tada morate obratiti pozornost na svjedočanstvo da primijetite slova "D "Ili" n "za svaku točku upitnika i nije propustio ništa od njih.)

Upute za "Sposobnost" subtest:

"Cirkuve slovo" D "za te vrste vještina koje imate i koje možete koristiti kompetentno i kompetentno. Circlave "h" za one vrste vještina, sposobnosti koje nikada nisu posjedovali, a odgovarajuće aktivnosti nikada nisu provedene ili loše provedene. "

Upute za subtest karijere:

"U nastavku je popis kamenoloma u poslovanju, industriji, vladi, raznim vrstama umjetnosti i znanosti. Drugi "D" za te vrste kamenoloma koji vas zanima ili volite. Drugi "n" za te vrste kamenoloma koje vam se ne sviđa ili ih ne smatrate nezanimljivim. "

Nakon toga, potrebno je podsjetiti ispitano tako da ne zaborave ispuniti sve točke za putovnicu navedene na obrascu odgovora. Vrijeme punjenja upitnika nije ograničeno, obično prolazi u roku od 1 5s20 minuta. Nakon završetka rada, svaki predmet bi trebao provjeriti ima li propuštenih testnih točaka i da li su slova "D" i "n" ispravno nazvana.

Rezultati obrade. Za rezultate obrade potrebno je izračunati broj pozitivnih odgovora (da) za skale "aktivnosti" najslabije i napisati taj broj u okviru ove ljestvice u odgovarajućem grafikonu obrasca odgovora. Isto bi trebalo biti učinjeno s ostatkom vaga: i, i, S, P, k. Slično tome, obrađuju se odgovori na podtesti "sposobnost" i "karijera". Tada je potrebno dodati sva tri broja koja pripadaju ljestvici R i iznos primljen za zapisivanje u stupcu "Zbroj D" na tri subtesta "oblika odgovora. Također morate učiniti isto za ostale vage: i, i, s, n, k. Tada biste trebali staviti pismo s najvišim ocjenama u prvoj ćeliji koda. U drugoj ćeliji ovog grafikona potrebno je uklopiti pismo sa sljedećim iznosom po broju bodova. Pismo na trećim najvećim točkama unose se u treću stanicu. Ako dva slova odgovaraju istom broju bodova, oboje se unose u broj koda u bilo kojem redoslijedu. Rezultirajući skup slova je kod ove teme. Ako istraživanje

provodi se pojedinačno ili u maloj skupini, a zatim nakon kratkog instrukcija, subjekti za brojanje mogu provesti samostalno.

Tumačenje rezultata.

1. Dobiveni predmet koji rezultira prikazuje stupanj njegove korespondencije svakom od šest vrsta. Što je veći broj točaka na bilo kojoj mjeri, to je veća korespondencija subjekta s ovim tipom i jači njezine interese u ovom području. Prvo slovo koda ukazuje na vrstu na koji predmet odgovara najviše, drugo slovo je tip na koji odgovara malo manje, a treći je tip, s još manje sukladnosti. Vrste koje nisu unijele u slovni kôd su vrste koje anketirani praktično ne odgovara.

2. Koristeći šesterokutni holand, možete odrediti homogenost i diferencijaciju osobnosti subjekta. Ako kod subjekta uključuje slova koja se nalaze jedna pored druge u šesterokutu, onda možemo govoriti o homogenosti osobnosti. Ako slovo subjekta uključuje slova daleko jedan od drugoga, onda ne moraju govoriti o homogenosti.

ali). Ako prva dva slova koda subjekta RR, RK, IR, IA, AI, AC, ca, SP, PS, PC, KP, KR, Možemo razgovarati o visokoj homogenosti interesa osobe.

b). Ako prva dva slova koda subjekta RA, RP, IP, IR, AR, AP, SI, SC, PA, PR, COP, KI, Da je uniformnost osobnosti prosječna.

u). Ako prva dva slova koda subjekta PC, IP, AK, Wed, PI, Ka, Homogenost osobnosti je niska.

Pojedinci s visokim i srednjim kodovima kompatibilnosti bit će lakše zadovoljiti profesiju ako je njihov kod dobro kompatibilan s kodom njihove profesije. Subjekti s niskim kodovima homogenosti su teže zadovoljiti profesiju, čak i ako je njihov kod dobro prilagođen za stručni kod.

Jedan od načina da pomogne osobi ispitanom s niskom homogenom osobnošću je izbor profesije ili karijere u prvom slovu Kodeksa. Interesi vezani uz suprotan tip mogu biti zadovoljni izvan sfere rada, u hobiju, u slobodnim oblicima aktivnosti. Kako bi pomogli takvim ljudima u Prilogu ovom Vodiču, popis različitih slobodnih oblika aktivnosti koje odgovaraju različiti tipovi Osobnost.

Da bi se utvrdila diferencijacija interesa osobnosti, potrebno je odrediti razliku između točaka prema ODP metodi. Ako je razlika između točaka manja od 8 jedinica, smatra se beznačajnim i razlike u vagama smatraju se beznačajnim. To ukazuje na slabu diferenciranu ™ osobnost i njezine interese. Dakle, ispitani imaju slijedeći rezultate ispitivanja p \u003d 30, i \u003d 25, n \u003d 23 treba uzeti u obzir kao slabo diferenciranu sferu interesa, a komponente njegovog koda su zapravo isti.

Slično tumačenje može se provesti razlikama između viših i donjih točaka na svih šest skala. Ako je razlika između najviših i nižeg iznosa točaka 19 jedinica ili više, onda možemo govoriti o dovoljno jasnoj sigurnosti sfere kamata osobnosti. Ako je razlika između najviših i donjih točaka 15 jedinica i ispod, tada krug interesa ovog predmeta nije definitivno definiran. Njegovi interesi su približno isti u svih 6 vrsta.

Tehnika je primjer subjektivnog tipološkog pristupa proučavanju osobnosti. Dough Developer - J. Holland.

Ispitni materijal poticaja razlikuje se od ove vrste upitnika i 40 dihotomnih alternativa, od kojih je svaki postavljen kao određena profesija. Subjekt se mora izvršiti preferirani izbor jednog od njih. Drugim riječima, odgovorite na hipotetičko pitanje: "od koga bi bilo poželjno biti: kuhar ili kuhinja, vrtlar ili meteorolog?" itd

Na temelju psihološke analize zanimanja korištenih u testu, autor je dodijelio 6 skala odgovarajućih 6 vrsta osobnosti:

1. Realističan tip,

2. Inteligentni tip,

3. Društveni tip,

4. Konvencionalni tip,

5. Napredni tip,

6. Umjetnički tip.

Svaka vrsta odgovara 14 različitih zanimanja. To uravnotežuje vage u kvantitativnim uvjetima i omogućuje vam da usporedite ozbiljnost vrste "unutar" svakog subjekta (to jest, tzv. Ipsational procjena).

Trenutno je teško dati dovoljno ozbiljnu psihometrijsku procjenu testa, od K.L. Podaci o valjanosti i pouzdanosti metodologije nisu otkriveni.

Materijal poticaja.

1. Inženjer tehnologa	I inženjer dizajner b
2. Ključ	I sanitarni liječnik b
3. Kuhajte	I pisaći stroj B.
4. Fotograf	I head trgovina b
5. Craftsman	I dizajner B.
6. Filozof	Psihijatrist B.
7. Kemijski znanstvenik	Računovođa B.
8. Urednik znanstvenog časopisa	Odvjetnik B.
9. Lingvist	I umjetnički prevoditelj b. Književnost
10. psihijatar	I B. Statistika
11. Zakhechnaya	I predsjednika Odbora za sindikalni odbor
12. Sportski liječnik	I Phalintonist B.
13. bilježnik	I B. isporučen
14. perforator	I B. Karikaturist
15. Politička figura	I pisac B.
16. Vrtlar	I meteorolog B.
17. Vozač Troleleybus	I medicinska sestra B.
18. Električni inženjer	I tajnikovni tajnik b
19. Majala	I umjetnik za metal b
20. Biolog	I očni liječnik b
21. Tele operater	I redatelj B.
22. Hidrolog	I B. Revior
23. Zoolog	I glavni zootehnics b
24. Matematika	I arhitekt B.
25. Dječji radnik sobe milicije	I račun je B.
26. Učitelj	I zapovjednički dio b
27. Odgojitelj	I umjetnik na keramici b
28. Ekonomist	I voditelj odjela b
29. Korektor	I kritičar B.
30. Zavorz.	I dirigent B.
31. Radio operater	I nuklearni stručnjak fizika B.
32. HoldUp	I instalater B.
33. Agronom-semeno	I predsjednika kolektivnog gospodarstva
34. Dizajner rezača	I dekorator B.
35. Arheolog	I Expert B.
36. Muzejski radnik	I konzultant B.
37. Znanstvenik	Glumac B.
38. Govorni terapeut	I stenograf B.
39. Liječnik	I diplomat B.
40. Glavni računovođa	I redatelj B.
41. Pjesnik	Psiholog B.
42. Archiv	I kipar B.

Ključevi:

1. Realističan tip: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - sve A.

2. Inteligentni tip: 1b, 6a, 7a, 8a, 9a, 16b, 20a, 22a, 23a, 24a, 31b, 35a, 36a, 37a.

3. Social Tip: 2b, 6b, 10a, 11a, 12a, 17b, 20b, 25a, 26a, 27a, 36b, 38a, 39a, 41b.

4. Konvencionalni tip: 3b, 7b, 10b, 13a, 14a, 18b, 22b, 25b, 28a, 29a, 32b, 40a, 42a, 38b.

5. Napredno Vrsta: 4B, 8b, 11b, 13b, i5a, 23b, 26b, 28b, 30a, 33b, 35b, 37b, 39b, 40b.

6. Umjetnički tip: 5b, 9B, 12b, 14b, 15b, 19b, 21b, 24b, 27b, 29b, 30b, 34b, 41a, 42b.

Za svaku slučajnost s ključem 1 bod se naplaćuje.

Karakteristike vrsta .

1 tip. Realno.

To je muški, nesocijalni, emocionalni stabilan, orijentiran na sadašnju vrstu. Filiar na određene objekte i njihovu uporabu. On pretpostavlja nastavu koja zahtijevaju motoričke vještine, spretnost i konkretnost. Odabire profesiju konkretne akcije: mehaničar, električar, vrtlar itd. Vrsta je karakteristična za matematičku, a ne verbalne sposobnosti.

2 Vrsta. Intelektualac.

Orijentiran na posao, ne društveno, racionalan, neovisan, originalan. Voljeti riješiti probleme koji zahtijevaju apstraktno razmišljanje. Preferira znanstvena zanimanja: botanika, astronom, fizičar itd. Visoko razvijena i verbalne i neverbalne sposobnosti. Skladan inteligentni tip.

3 Vrsta. Društveni.

Stavlja ciljeve i zadatke koji mu omogućuju uspostavljanje kontakta s okolinom. Ima socijalne vještine i treba društvene kontakte. Glavne značajke karaktera: društvenost, želja da podučavaju i educiraju, čovječanstvo, ženstvenost, psihološke stavove po osobi. Željene klase - trening i liječenje, profesija - liječnik, psiholog. Pokušavajući držati na strani intelektualnih problema. Odlučivanje problema, s naglaskom na emocije, osjećaje i sposobnost komuniciranja. Ovisno o grupi i mišljenja drugih su aktivni. Verbalne sposobnosti su dobro razvijene, prevladavaju preko neverbalne.

4 Vrsta. Konvencionalne.

Karakterizira se činjenicom da preferira jasno strukturirane aktivnosti: voli kada voze. Pridržava tradicionalne običaje i poglede. Njegov pristup problemu je stereotipni, praktični i konkretni. Spontanost i originalnost nisu svojstveni. Značajke: rigidnost, konzervativizam, ovisnost. Preferira zanimanja povezane s uredom i izračun: pisanja, računovodstvo, ekonomija. Ima dobre komunikacijske vještine, dobre motoričke vještine. Prevladavaju neverbalne, matematičke sposobnosti. To je slab organizator i vođa, tj. Njegove odluke ovise o mišljenju ljudi oko njega.

5 Vrsta. Poduzetan.

Bira ciljeve, vrijednosti i zadatke, omogućujući joj da pokaže energiju, entuzijazam, impulzivnost, dominaciju, ljubav prema avanturi. On preferira smjernice u kojima zadovoljava njegove potrebe. To je: glava, redatelj, trgovac, novinar, novinar, umjetnik, diplomat. On ne voli tečajeve ručni radzahtijevaju vječnost, veliku koncentraciju pozornosti i intelektualnih napora. Preferira nejasne verbalne zadatke povezane s upravom i moć, to jest, voli dati opću liniju, agresivan, poduzetan.

6 Vrsta. Umjetnički.

Inherentan u teškom pogledu na mir i život, originalnost fleksibilnosti, neovisnost rješenja, nesupstituciju - u smislu razlike od ljudi oko. Odnosi se oslanjaju na njihove osjećaje, emocije, maštu i intuiciju koju je dobro razvio. Preferira kreativne klase - muzicikacija, crtanje, fotografiju. Prevladavaju verbalne sposobnosti, ali ne uvijek. Vrlo visoka pokretljivost i percepcijske sposobnosti. Već u mladima, karakteriziran je visoki život, karakterizira ga naglašeni "i".

Tipološki upitnik J. Holanda

Svrha: Otkrivanje prikladnog područja djelovanja

Godine 1966. razvio se J. Holand psihološki konceptkoji je ujedinio teoriju osobnosti s teorijom izbora profesije. Ovaj koncept i stvoren na osnovi, razvrstavanje zanimanja bila je široko rasprostranjena u inozemstvu.

J. Holland je nastavio od priznavanja usmjerenosti najznačajnijeg podkonstrukcije osobe. Uspjeh aktivnosti određuje se takvim komponentama smjera, kao vrijednost orijentacije, interesi, instalacije, odnosi, motivi.

Na temelju uspostave glavnih komponenti smjera: interesi i orijentacije vrijednosti - J. Holland dodijelili su šest profesionalno orijentiranih tipova osobnosti: realistične, intelektualne, društvene, konvencionalne (orijentirane norme i tradicije), poduzetničke i umjetničke. Svaka vrsta osobnosti usmjerena je na specifično profesionalno okruženje: realistično - stvoriti materijalne stvari, održavanje tehnoloških procesa i tehničkih uređaja; Intelektualno - mentalno djelo; Socijalno - za interakciju s društvenim okruženjem; konvencionalno - na dobro strukturirane aktivnosti; poduzetnici - na vodstvo ljudi i poslovanja; Umjetničko - za kreativnost. Model bilo koje vrste osobnosti osmišljen je prema sljedećoj shemi: ciljevi, vrijednosti, interesi, sposobnosti, poželjne profesionalne uloge, moguća postignuća i karijera.

J. Holland je predložio ljestvicu prilagodljivosti različitih vrsta osobnosti u različita profesionalna okruženja, s prikazom shematski prikazivanje u obliku šesterokuta, od kojih svaki od kutova označava jedan od šest vrsta osobnosti i medija (sl. 1). Ovaj model omogućuje vam procjenu kompatibilnosti osobnosti s određenim profesionalnim okruženjem. Stupanj kompatibilnosti tipa osobnosti s profesionalnim medijem je obrnuto proporcionalan udaljenosti između odgovarajućih vrhova. Prema ovom modelu, na primjer, najprikladniji s umjetničkom vrstom osobnosti kao što su tipovi medija kao intelektualne i društvene i najmanje - konvencionalne.

Prema teoriji J. Hollanda, uspjeh u profesionalnoj djelatnosti, zadovoljstvo radom ovisi prvenstveno o sukladnosti vrste tipa ličnosti profesionalnog okruženja, koji su stvorili ljudi koji imaju slične pozicije, profesionalno značajne kvalitete i ponašanje.

Uspostaviti vrstu osobnosti, J. Holland je razvio metodologiju za dijagnostičku "osobnost", koja vam omogućuje određivanje profesionalnih preferencija i interesa.

Prema rezultatima dijagnoze razlikuju se tri preporučena profesionalna okruženja. Na prvom mjestu je okruženje, najjasnije reflektirajuća vrsta osobnosti, na drugom i trećem mjestu - manje značajna profesionalna okruženja, omogućujući pojedincu da odabere rezervne zanimanja, te, dakle, napraviti alternativne putove profesionalnog razvoja.

Oprema: upitnik s uputama; Obrazac odgovora u kojem subjekti označavaju opcije koje su ih odabrali (specijaliteti).

Upute: - Pretpostavimo da nakon odgovarajućeg učenja možete obaviti bilo koji posao. Od onih predloženih u parovima opcija za zanimanja (specijaliteti) odaberite onu koju želite. U obrascu odgovora pronađite odabranu opciju odgovora i označite ga. Ako se loše zamišljate, stručnjaci o tim profesijama su angažirani, potražite pomoć psihologu (profesionalnom, učitelju). Odgovori se moraju dati na svim izjavama. Dijagnostičko vrijeme nije ograničeno.

Materijal poticaja.

1.a i inženjerski tehnolog	B Inženjer dizajner
2. i Knitter	B sanitarni liječnik
	B skatcher
4.Kag fotografa	B glave glave
5. i ladica	B dizajner
6. i filozof	B psihijatar
7. i kemijski znanstvenik	B Računovođa
8.A i urednik znanstvenog časopisa	B odvjetnik
9. i lingvist	B Umjetnički prevoditelj književnost
10. Psihijatar	B statistike
11. i Zapad	B Predsjednik sindikalnog odbora
12.A Sportski liječnik	B piptonist
13. i bilježnik	B
14. i perforator	B karikaturist
15. i politička figura	B pisac
16.A Sadovnik	B Meteorolog
17.a vozač trolejbusa	B sestra
18. Električni inženjer	B tajnikov
19	B Umjetnik za metal
20.a biolog	U očni liječnik
21.a teleoperator	B
22. i hidrolog	B Revizor
23.a ZOGO	B glavni zoechnic
24. matematičar	B arhitekt
25. i dječji radnik sobe milicije	B Računovodstvo
26.A učitelj	B Zapovjednik dijela
27.a odgojitelj	B Umjetnik na keramici
28.a ekonomist	B Voditelj odjela
29. i lektor
30.A i Zavyoz.	B vodič
31. i radio operatera	B Nuklearni specijalist
32. i Ispravljač	B instalater
33.a.a. agronom-semenovod	B Predsjednik kolektivnog gospodarstva
34.a dizajner rezača	B dekorater
35.a arheolog	B
36.a muzejski radnik	B konzultant
37.a znanstvenik
38.Am govornog terapeuta	B stenograf
	B diplomat
40. i glavni računovođa	B
	B psiholog
42.a Archiv	B

Ključevi:

1. Realističan tip: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - sve A.

2. Inteligentni tip: 1b, 6a, 7a, 8a, 9a, 16b, 20a, 22a, 23a, 24a, 31b, 35a, 36a, 37a.

3. Social Tip: 2b, 6b, 10a, 11a, 12a, 17b, 20b, 25a, 26a, 27a, 36b, 38a, 39a, 41b.

4. Konvencionalni tip: 3b, 7b, 10b, 13a, 14a, 18b, 22b, 25b, 28a, 29a, 32b, 40a, 42a, 38b.

5. Napredno Vrsta: 4B, 8b, 11b, 13b, i5a, 23b, 26b, 28b, 30a, 33b, 35b, 37b, 39b, 40b.

6. Umjetnički tip: 5b, 9B, 12b, 14b, 15b, 19b, 21b, 24b, 27b, 29b, 30b, 34b, 41a, 42b.

Za svaku slučajnost s ključem 1 bod se naplaćuje.

Karakteristike vrsta.

1 tip. Realno.

2 Vrsta. Intelektualac.

3 Vrsta. Društveni.

4 Vrsta. Konvencionalne.

5 Vrsta. Poduzetan.

Bira ciljeve, vrijednosti i zadatke, omogućujući joj da pokaže energiju, entuzijazam, impulzivnost, dominaciju, ljubav prema avanturi. On preferira smjernice u kojima zadovoljava njegove potrebe. To je: glava, redatelj, trgovac, novinar, novinar, umjetnik, diplomat. On ne voli nastavu koji se odnose na ručni rad, koji zahtijevaju vječnost, veliku koncentraciju pozornosti i intelektualnih napora. Preferira nejasne verbalne zadatke povezane s upravom i moć, to jest, voli dati opću liniju, agresivan, poduzetan.

6 Vrsta. Umjetnički.