බාලාංශ සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමක දෙමාපියන් සමඟ සංවාදයක්. අපේක්ෂිත සැලසුම් "සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම

පව්ලෝඩර් qalasykimdigi, Pavlodar qalasybilim ගන්න

"පව්ලෝඩර් කලසයිනික් අංක 46 sәbiler baқshasy" MҚҚK

GKKP "පැව්ලෝඩාර් නගරයේ අංක 46 තවාන් උද්\u200dයානය"

පව්ලෝඩාර් නගරයේ අකිමාත්, පව්ලෝඩාර් නගරයේ අධ්\u200dයාපන දෙපාර්තමේන්තුව

කාර්යසාධන සැලැස්ම

දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා

සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම “වර්ණ හත”,

2016-2017 අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා

අධ්\u200dයාපන ators යින්: කෂ්කිම්බේවා එස්.කේ.

මාස	නම සිද්ධීන්	සිද්ධියේ අරමුණ	තනි වැඩ	වගකිව
සැප්තැම්බර්	1 ... සරත් .තුවේ තේමාව මත දෙමව්පියන්ගේ කෙළවරේ සැරසිලි කිරීම. 2. දෙමාපියන්ගේ සමීක්ෂණය: ඔබේ දරුවා පාසලට සූදානම්ද? 3. දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම: මාතෘකාව "එකට පාසලට සූදානම් වීම" රැස්වීමේ සැලැස්ම: 1. "ගැලපීම" ව්\u200dයායාම කරන්න (මිත්\u200dරශීලී වාතාවරණයක් ඇති කිරීමට) 2. උපදේශනය: ස්වාධීනත්වය පෝෂණය කිරීම පිළිබඳ. "අදහස් පෙළපාළිය" ව්යායාම කරන්න 3. 6 හැවිරිදි දරුවන්ගේ මූලික කුසලතා සහ හැකියාවන්. අනාගත පළමු ශ්\u200dරේණියේ දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ 4. ගේම් "කවුද ඉක්මනින් නැප්සැක් එකතු කරන්නේ". 5 පසුගිය අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා දෙමාපියන්ට-ක්\u200dරියාකාරීන්ට කෘත itude තා ලිපි. 4. උපදේශනය: මාතෘකාව "දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී පවුලේ කාර්යභාරය" 5 ... දෙමව්පියන් සඳහා සංචාරක ෆෝල්ඩරය "අවුරුදු 6 ක් වයසැති දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය ශක්තිමත් කිරීම".	ප්\u200dරයෝජනවත් හා අවශ්\u200dය තොරතුරු වෙත දෙමාපියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා සරත් සමය සඳහා දෙමාපියන්ගේ කෙළවර සකස් කරන්න. පාසැල් සඳහා සූදානම් වීම පිළිබඳ සංවාදයකට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, උනන්දුවක් දක්වන ප්\u200dරජාවක වාතාවරණයක් සහ චිත්තවේගීය අන්\u200dයෝන්\u200dය සහයෝගය. අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරියාවලියේ කාර්යයන් හා ඉදිරි අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා වන සැලසුම් පිළිබඳව දැන ගැනීම. මනෝවිද්\u200dයාත්මක - දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ ගැටළු පිළිබඳව දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික අධ්\u200dයාපනය. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම කණ්ඩායමේ සහ ගෙවත්තේ සිදුකරන ening න ක්\u200dරියාකාරකම් පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම, නිවසේදී ening න වීම සඳහා නිර්දේශ ලබා දීම.	උපදේශනය: මාතෘකාව: "ගෙවීම් හිඟ මුදල් මග හැරීම පිළිබඳ දෙමාපියන්" උපදේශනය: මාතෘකාව "ආරක්ෂාව" දරුවන්ගේ ආරක්ෂිත හැසිරීම කෙරෙහි දෙමාපියන්ගේ අවධානය යොමු කිරීම දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශනය "බාලාංශයේ අසනීප නොවන්නේ කෙසේද"	උගතුන්.
ඔක්තෝම්බර්	1 ... චිත්ර සහ හස්ත කර්මාන්ත ප්රදර්ශනය "සරත්, සරත් ...". 2. ළමුන් සඳහා සරත් නිවාඩු දිනය 3 ... දෙමාපියන්ගේ ප්\u200dරශ්න කිරීම. මාතෘකාව: "ඔබ ඔබේ දරුවා දන්නවාද?" 4 ... දෙමව්පියන් සඳහා කොලෙජ් "මාව හමුවන්න!" ළමා චිත්\u200dර. 5. දෙමව්පියන් සඳහා ෆෝල්ඩරය "දරුවාගේ ආක්රමණශීලීත්වය".	සරත් සෘතුවේ තේමාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ කෘති නිර්මාණය කිරීමට දෙමාපියන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සහ උනන්දු කිරීම. බාලාංශ කණ්ඩායමේ වැඩ කටයුතුවලදී දෙමාපියන් සක්\u200dරීය කිරීම, පෙර පාසල් සේවකයින් සහ දෙමාපියන් අතර ධනාත්මක සබඳතා වර්ධනය කිරීම. සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ පවුල් පිළිබඳ තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම. දරුවන්ගේ මානසික සෞඛ්\u200dයය පවත්වා ගැනීම හා ශක්තිමත් කිරීම යන කාර්යයන් සමඟ දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.	උපදේශනය: මාතෘකාව "වයස අවුරුදු 6 ළමයින්ගේ වයස් ලක්ෂණ". සංවාදය "දරුවෙකුගේ සහ වැඩිහිටියෙකුගේ ඒකාබද්ධ ශ්\u200dරමය" ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා සහ ARVI වලට එරෙහිව එන්නත් ලබා දීමේ අවශ්\u200dයතාවය පිළිබඳව දෙමාපියන් සමඟ පුද්ගල සංවාද	උගතුන්
නොවැම්බර්	1. දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම "උයනේ සහ පවුලේ දරුවන් සමඟ ඇති දැඩි කිරීම හා අධ්\u200dයාපන කටයුතු සඳහා වැදගත්ම මාධ්\u200dයය ලෙස ක්\u200dරීඩා කරන්න" රැස්වීමේ සැලැස්ම: 1. ගේම් « හෙලෝ කියමු 2. සෙල්ලම් බඩු සහ ක්\u200dරීඩා 3. ක්රීඩාව "බෝල" 4. "දෙමාපියන් සහ දරුවන්" පරීක්ෂා කරන්න 2 ... උපදේශනය “ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා. වැළැක්වීමේ පියවර. මෙම රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ. 3 දෙමව්පියන් සඳහා ෆෝල්ඩර්-චංචල. මාතෘකාව: "සරත් සෘතුවේ දී දරුවන් දැඩි කිරීම."	දරුවාගේ වර්ධනයේ දී ක්\u200dරීඩා සංවර්ධනය කිරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳව දෙමාපියන්ට දැනුම ලබා දීම; ගැටලුව කෙරෙහි උනන්දුව; පවුල් පරිසරයක සෙල්ලම් කිරීමට දරුවෙකු හඳුන්වා දීම; රැස්වීමේ මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම සහ දෙමාපියන්ට සැලකිලිමත් විය යුතු කරුණු හඳුනා ගැනීම. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික දැනුම පොහොසත් කිරීම.	උපදේශනය "අවුරුදු 6 ක දරුවන්ගේ කථන වර්ධනයේ ප්රධාන දිශාවන්" ..	උගතුන්
දෙසැම්බර්	1.සංස්කරණය "කණ්ඩායමක දරුවන්ගේ ඇඳුම්". 2. කසකස්තානයේ නිදහස් දිනය සඳහා සූදානම් වීම. රටේ නිදහස් දිනය 3. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා සූදානම් වීම. කම්කරු භට පිරිස් අලුත් අවුරුදු උත්සවය සඳහා ළමුන් සඳහා ඇඳුම් මැසීම හිම ගොඩනැගිලි, මල්මාලා සහ සෙල්ලම් බඩු අපද්\u200dරව්\u200dය වලින් අතින් සාදන ලදී. දෙමාපියන් සඳහා වන සංදේශය "දරුවන්ගේ ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්නේ කෙසේද?" 4. අලුත් අවුරුදු ඒව	නිවසේදී සහ බාලාංශ පාසලක පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය ශක්තිමත් කිරීම හා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා දායක වන ප්\u200dරධාන සාධක සමඟ සිසුන්ගේ දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම. එකට අනාගතය සඳහා සූදානම් වීමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගන්න නිවාඩු. ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා හිම නගරයක් ඉදිකිරීම සහ භූමිය අලංකාර කිරීම පිළිබඳ ඒකාබද්ධ වැඩ සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගන්න.	"දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයය අපේ අතේ." සංවාදය "සුදුළූණු - වෛරස් ආසාදන වැළැක්වීමේ එක් පියවරකි." දෙමාපියන් සමඟ තනි සංවාද. ළමයින් පාසලට සූදානම් කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ ආකල්පය හෙළි කරන්න.	උගතුන් හෙදිය
ජනවාරි	1. සංවාදය: "අනාගත පළමු ශ්\u200dරේණියේ මාදිලිය" 2. දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ. "පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සංජානන ක්\u200dරියාකාරකම් වැඩි කරන ක්\u200dරම." 3. උපදේශනය “දරුවාගේ ස්වාධීනත්වය. එහි සීමාවන්. ” දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ. මාතෘකාව: "දරුවන් සමඟ නිතර කතා කරන්න."	අනාගත පාසල් ළමුන් සඳහා පාලන තන්ත්\u200dරය පිළිපැදීමේ වැදගත්කම පිළිබඳව දෙමාපියන්ට දන්වන්න. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම. දෙමව්පියන්ගේ මානසික හා අධ්\u200dයාපනික දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම.	තනි සංවාද. මාතෘකාව: "ening න වීම ළමුන් තුළ සෙම්ප්\u200dරතිශ්\u200dයාව වැළැක්වීමේ එක් ක්\u200dරමයකි." උපදේශනය "දරුවෙකු සමඟ ශීත walk තුවේ ඇවිදීම ප්\u200dරසන්න හා ප්\u200dරයෝජනවත් කරන්නේ කෙසේද?"	උගතුන්
පෙබරවාරි	දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම "සෞඛ්\u200dයය ගැන බැරෑරුම් ලෙස." (වට මේස) රැස්වීමේ සැලැස්ම: 1. ප්\u200dරශ්නාවලිය "මගේ දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයය රඳා පවතින්නේ කුමක් ද?" 2. උපදේශනය: දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය සෑම කෙනෙකුගේම අවධානයට ලක් වේ. 3. ව්\u200dයාපාරික ක්\u200dරීඩාව "සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ළමා මාදිලිය" 2. සංවාදය "දෙමව්පියන්ගේ සහ දරුවන්ගේ ඒකාබද්ධ විනෝදාස්වාදයේ විය හැකි ආකාර." 3. දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "ළමා සාද සංවිධානය කිරීම හා පැවැත්වීම සඳහා උපදෙස් කිහිපයක්." 4. චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය "තාත්තා, අම්මේ, මම හරිම මිත්\u200dරශීලී පවුලක්." 5. දෙමව්පියන්ගේ සහ දරුවන්ගේ ශිල්ප "අපගේ විනෝදාංශ".	සිසුන්ගේ පවුල්වල සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක තත්වයන් පිළිබඳ තොරතුරු හඳුනා ගැනීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම. දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය නඩත්තු කිරීම හා වැඩිදියුණු කිරීමේ කාර්යයන් පිළිබඳ දැනුමක්. දෙමව්පියන් අතර අධ්\u200dයාපනික දැනුම ව්\u200dයාප්ත කිරීම, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දෙමාපියන්ට ප්\u200dරායෝගික සහාය. "අම්මා, තාත්තා, මම ඉතා මිත්\u200dරශීලී පවුලක්" යන මාතෘකාව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගෙන් සිත්ගන්නාසුලු ප්\u200dරශ්න හඳුනා ගැනීම. ළමුන්ගේ චිත්\u200dර හා අත්කම් ප්\u200dරදර්ශනය. දෙමව්පියන්ගේ සහ දරුවන්ගේ ඒකාබද්ධ අත්කම් පිළිබඳ තේමාත්මක ප්\u200dරදර්ශනයක් පැවැත්වීම සඳහා කණ්ඩායමේ කාර්යයේදී දෙමාපියන් සක්\u200dරීය කිරීම.	තාත්තලා සමඟ තනි සංවාද, මාතෘකාව: "දරුවෙකුව ඇති දැඩි කිරීමේ ප්\u200dරධාන දෙය කවුදැයි ඔබ සිතන්නේද?" සංවාදය "පවුල තුළ සදාචාරාත්මක සම්බන්ධතාවල මූලධර්ම."	දෙමාපියන් උගතුන්
මාර්තු	1. මව්වරුන්ට උත්සව සුබ පැතුම් (matinee). 2. චිත්\u200dර ඇඳීමේ තරඟය "ආච්චි සඳහා මල්". 3. නෞරිස් නිවාඩු දිනය සඳහා සූදානම් වීම 4.ප්\u200dරස්නික් නෞරිස් 5. දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "මාර්ගයේ ආරක්ෂාව සඳහා ආරක්ෂිත පියවර." 6. තේමාත්මක ප්\u200dරදර්ශනය "අවධානය යොමු වීදිය!" පොත්, ඉගැන්වීම් ආධාරක, ක්\u200dරීඩා. දෙමව්පියන් සඳහා වූ පෝස්ටරයක් \u200b\u200b"මාර්ගය විහිළු කිරීම පිළිකුල් කරයි - අනුකම්පා නොකර ද ishes ුවම් කරයි!"	නිවාඩුවේ උත්සව, උණුසුම්, පිළිගැනීමේ වාතාවරණයක් ඇති කරන්න. ඔවුන්ගේ ආච්චිලා සීයලාට ගෞරවය හා කෘත itude තාව පළ කිරීම, දරුවන්ට ප්\u200dරීතිය ගෙන ඒමට දිරිගන්වන්න. දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන්, සංවර්ධිත කුසලතා සහ හැකියාවන් නිරූපණය කිරීම. එළඹෙන නිවාඩුව සඳහා ඒකාබද්ධ සූදානමකට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගන්න. නිවාඩුවේ උත්සව, උණුසුම්, පිළිගැනීමේ වාතාවරණයක් ඇති කරන්න. ළදරු පාසලේදී සහ නිවසේදී දරුවන්ට රථවාහන නීති ඉගැන්වීම සඳහා ඒකාබද්ධ අධ්\u200dයාපන ප්\u200dරවේශයක් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම. මාර්ග නීති රීති පිළිබඳව බාලාංශයේ අධ්\u200dයාපන හා පුහුණු වැඩසටහනේ අවශ්\u200dයතා දැන ගැනීම; ක්\u200dරමෝපායික සහාය සංවර්ධනය කිරීම.	උපදේශනය “දරුවා සහ මාර්ගය. නගර වීදිවල හැසිරීමේ නීති ” උපදේශනය "මාර්ග තදබදය පිළිබඳ ABC".	දෙමාපියන් උගතුන්
අප්රේල්	1. දෙමාපියන් සඳහා උපදේශනය: "ළමා අයිතිවාසිකම්" 2. ළමුන්ගේ චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම “සුභ කොස්මොනොටික් දිනය” 3. දෙමාපිය රැස්වීම: "ඉතින් අපි අවුරුද්දක් වැඩිවෙලා" රැස්වීමේ සැලැස්ම: 1.අපේ සාර්ථකත්වය (දරුවන්ගේ ක්\u200dරියාකාරිත්වය) 2.මිනි-කේවීඑන් 3.අපේ තාත්තලා, අපේ අම්මලා (ක්\u200dරියාකාරික දෙමව්පියන්ට විපාක දෙන) 4. ශ්\u200dරම ගොඩබෑම වෙරන්ඩා සහ වෙබ් අඩවිය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහභාගීත්වය. 5. දෙමාපියන් සඳහා වන සංදේශය "දක්ෂතා මැනිය හැක්කේ කෙසේද?"	දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් ගැන දෙමාපියන්ට උපදෙස් දෙන්න "දරුවන් තුළ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම" යන මාතෘකාව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගෙන් සිත්ගන්නාසුලු ප්\u200dරශ්න හඳුනා ගැනීම. දරුවා පාසල සඳහා සූදානම් වීමේ මට්ටම පිළිබඳ තොරතුරු දෙමාපියන්ට ලබා දෙන්න. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම.	උපදේශනය "නිවසේ දරුවාගේ දෘශ්\u200dය ක්\u200dරියාකාරකම්". උපදේශනය "දරුවාගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම	අධ්\u200dයාපන ator
	1. නිර්මාණාත්මක කෘති ප්\u200dරදර්ශනය “මගේ පවුල” 2. ආරක්ෂකයාගේ දිනය දක්වා 3.සම්බන්ධනය (ප්\u200dරවාහනය) "පාසැලේ ළමුන් අනුවර්තනය කිරීම" 4. නිවාඩුව "ආයුබෝවන් බාලාංශ!"	පවුලේ සාරධර්ම, ඔබේ පවුලට ආදරය සහ ගෞරවය ප්\u200dරවර්ධනය කරන්න. ප්\u200dරදර්ශනවලට සහභාගී වීමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගන්න නිවාඩුවේ උත්සව, උණුසුම්, පිළිගැනීමේ වාතාවරණයක් ඇති කරන්න. මෙම ගැටලුව පිළිබඳව දෙමාපියන්ට උපදෙස් දීම පිළිගැනීමේ, උත්සව වාතාවරණයක් ඇති කරන්න.	උපදේශනය "පරිගණක ක්\u200dරීඩා පිළිබඳ සියල්ල".	ත්\u200dයාගශීලී සහ ගැටළු සහිත දරුවන්ගේ කෘති; - සහභාගීත්වය දෙමාපියන් පාසල් සම්මන්ත්\u200dරණවලදී. - රැකියා සිට " සමූහය අවදානම් "- ... විසින් මානුෂීය චක්\u200dරයේ විෂයයන් ප්\u200dරති come ල කාර්යය 2015 සඳහා MO 2016 පුහුණුව වර්ෂය... කාර්යයන් මත 2016 -2017 පුහුණුව වර්ෂය ...

2016-2017 අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා අංක 8 “සන්” සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමේ දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ අන්තර් ක්\u200dරියා කිරීමේ සැලැස්ම

ඉලක්කය:සිසුන්ගේ පවුල් සමඟ වගකිවයුතු සබඳතා ඇති කර ගැනීම සහ දෙමව්පියන්ගේ නිපුණතාවය වර්ධනය කිරීම, දෙමව්පියන්ට ගරු කිරීම සහ අවබෝධ කර ගැනීමේ අයිතිය සහතික කිරීම, බාලාංශයේ ජීවිතයට සහභාගී වීම සඳහා අවශ්\u200dය කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම.

දෙමාපියන් සමඟ කටයුතු කිරීමේ කාර්යයන්:

1. දෙමව්පියන්ගේ සමාජීය අධ්\u200dයාපනික අත්දැකීම්, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දෙමාපියන්ගේ අවශ්\u200dයතා අධ්\u200dයයනය කිරීම.

2. දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම හා ඉගැන්වීම පිළිබඳ විවිධ කරුණු පිළිබඳව දෙමාපියන්ට දැනුම ලබා දීම.

3. පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතනයේ ඒකාබද්ධ උත්සව පැවැත්වීමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම. පවුල් කටයුතු.

දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම්:

මම ඔක්තෝබර් හමුවෙනවා

උපදේශනය "පාසල සඳහා සූදානමක් ලෙස සෙල්ලම් කිරීම"

ඉලක්කය: පවුල් පරිසරයක් තුළ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම් වැඩි දියුණු කිරීමේ ගැටලුව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික හැකියාව වැඩි කිරීම, දරුවාට පාසල සඳහා ඇති සූදානම පිළිබඳ ගැටලුව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපන අත්දැකීම් පොහොසත් කිරීම.

II රැස්වීම පෙබරවාරි

දෙමාපිය රැස්වීම (ව්\u200dයාපාරික ක්\u200dරීඩාව): "ගණිතමය ක්\u200dරීඩා තුළින් පෙර පාසලක බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම"

ඉලක්කය:

III රැස්වීම අප්රේල්

වට මේසය "ඉක්මනින් පාසලට"

ඉලක්කය: පළමු ශ්\u200dරේණියේ සිසුන්ගේ ගැටළු පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම (පාසලට අනුවර්තනය වන කාලය තුළ); පාසලක් සඳහා දරුවෙකු සූදානම් කිරීම සඳහා ප්\u200dරායෝගික උපදෙස් හා නිර්දේශයන් සමඟ සන්නද්ධ වන්න.

සැප්තැම්බර්

1. සංවාදය “අවුරුදු 6-7 ක දරුවෙකු දැනගත යුතු දේ”.

අරමුණ: අවුරුදු 6-7 අතර ළමුන් සඳහා බාලාංශ අධ්\u200dයාපන වැඩසටහනේ අවශ්\u200dයතා පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

ප්රශ්නාවලිය "වසරට සුභ පැතුම්!"

අරමුණ: පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතනයක අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරියාවලිය සංවිධානය කිරීමේදී ඉල්ලීම්, අවශ්\u200dයතා සහ කැමැත්ත හඳුනා ගැනීම.

2. උපදේශනය "සෙල්ලම් කිරීමෙන් ඉගෙනීම"

අරමුණ: පවුල තුළ දරුවාගේ බුද්ධිමය දියුණුව සඳහා දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික කුසලතා සක්\u200dරීය කිරීම.

3. නිර්මාණාත්මක පවුල් කෘති ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම “කලාකරු සරත්” තුව ”

අරමුණ: දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය කෙරෙහි දෙමාපියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම.

ඔක්තෝම්බර්

1.සංස්කරණය "සටන්කරුවන්. තත්වය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද?

අරමුණ: ඉගැන්වීමේ කටයුතුවලදී දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම. දෙමාපිය ගැටලු විසඳීම.

2. ෆෝල්ඩරය - චලනය "ජ්\u200dයෙෂ් senior පෙර පාසල් වයසේ දරුවන්ගේ කථන වර්ධනයේ ප්\u200dරධාන දිශාවන්."

අරමුණ: පැරණි පෙර පාසල් දරුවන්ගේ කථන වර්ධනය පිළිබඳ අවශ්\u200dය දැනුම දෙමාපියන්ට ලබා දීම.

3. ව්\u200dයාපාරික ක්\u200dරීඩාව "පෙර පාසලක පුද්ගලික සංවර්ධනය"

අරමුණු: පෙර පාසැල් සිසුවෙකුගේ පෞරුෂත්වය වර්ධනය කිරීම ප්\u200dරවර්ධනය කිරීමේ ගැටළු, ක්\u200dරම, ආකෘති සහ ක්\u200dරම පිළිබඳව දෙමාපියන්ගේ අදහස් ක්\u200dරීඩාවේදී හෙළි කිරීම;

4. "අපේ කුඩා සහෝදරයන්" උපදේශනය.

පෝස්ටර් නිර්මාණය කිරීම සහ ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම "ජීවමාන ලෝකය සුරකිමු, ආරක්ෂා කරමු!" (දෙමාපියන් සමඟ දරුවන්ගේ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම්).

අරමුණ: ලෝක සත්ව දිනය / ඔක්තෝබර් 4 / වෙත දෙමාපියන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම. පෘථිවියේ සත්ත්වයන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පවුල් දරන උත්සාහයන් එක්සත් කිරීම සඳහා දෙමාපියන් සමඟ නිර්මාණාත්මක සිදුවීම් සංවිධානය කිරීම සහ පැවැත්වීම.

නොවැම්බර්

1. උපදේශනය “සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාව. අවශ්\u200dය උපදෙස් ”

අරමුණ: නිවසේදී සහ බාලාංශයක දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය ශක්තිමත් කිරීම හා සංරක්ෂණය කිරීම සඳහා දායක වන ප්\u200dරධාන සාධක පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

2. පවුලේ වැඩ සඳහා තරඟ කිරීම "පවුල් ලාංඡනය"

අරමුණ: ළදරු පාසලේ ජීවිතයට දෙමව්පියන්ගේ මැදිහත්වීම සක්\u200dරීය කිරීම, දරුවා ඇති දැඩි කිරීම. ළමුන්, දෙමාපියන් සහ බාලාංශ කණ්ඩායමේ පොදු අවශ්\u200dයතා සහිත වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම.

3. උපදේශනය "දරුවා ඇති දැඩි කිරීමේදී පියාගේ කාර්යභාරය"

4. යහපත් ක්\u200dරියාවන් පිළිබඳ වැඩමුළුව “තමන්ගේම දෑතින් අගල පෝෂණය කිරීම” (දරුවන් හා ගුරුවරුන් සිටින දෙමාපියන්ගේ සන්ධ්\u200dයා කටයුතු).

අරමුණ: පොදු අරමුණක් යටතේ ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් එක්සත් කිරීම. දරුවන්ගේ සදාචාරාත්මක හැදී වැඩීම සඳහා දෙමව්පියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, ඒකාබද්ධ වැඩ; ළමා හා වැඩිහිටි කණ්ඩායම් පෙළගැස්වීම.

දෙසැම්බර්

1. දෘශ්\u200dය - තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය "ශීත nature තුවේ දී සොබාදහමේ නිරීක්ෂණය කළ යුතු දේ".

3. නිර්මාණාත්මක පවුල් වැඩ සඳහා තරඟ කිරීම "වින්ටර්ස් ටේල්"

අරමුණ: බාලාංශයේ වැඩ සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම; නිර්මාණාත්මක සංවර්ධනය

දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර අන්තර් ක්\u200dරියාකාරිත්වය.

4. උපදේශනය “සැන්ටා ක්ලවුස් ලබා දෙන්නේ කුමක්ද? අලුත් අවුරුදු තෑගි දෙන්නේ කෙසේද ”

5. ඒකාබද්ධ නිවාඩු දිනය "පුදුමාකාර අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව"

අරමුණ: අලුත් අවුරුදු matinee සඳහා සූදානම් වීමට සහභාගී වීමට දෙමාපියන් හුරු කිරීම, කණ්ඩායම අලංකාර කිරීම. සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ වැදගත්කම සහ ඒකාබද්ධ නිවාඩුවක් සඳහා අවශ්\u200dයතාවය දැනීමට ඉඩ දෙන්න, ධනාත්මක හැඟීම්, නිවාඩු දිනයක් ලබා ගන්න.

ජනවාරි

1. දෙමාපිය සංසදය "දරුවෙකු සමඟ දවසක් ගත කරන්නේ කෙසේද?"

2. තනි සංවාද "දරුවෙකු සමඟ ශීත walk තුවේ ඇවිදීම ප්\u200dරසන්න හා ප්\u200dරයෝජනවත් කරන්නේ කෙසේද?"

අරමුණ: සිසුන්ගේ පවුල්වල සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක තත්වයන් පිළිබඳ තොරතුරු හඳුනා ගැනීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම.

3. උපදේශනය "ළමා හා පරිගණක"

අරමුණ: පරිගණකයේ දරුවාගේ වැඩ කටයුතු නිවැරදිව සංවිධානය කිරීම පිළිබඳව දෙමාපියන් අතර දැනුම ව්\u200dයාප්ත කිරීම.

4. තේමාත්මක ප්\u200dරදර්ශනය: "තාත්තලා සමඟ ඇඳීම".

අරමුණ: දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා තාත්තලා හුරු කිරීම සහ නිවසේ දරුවා සමඟ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් පැවැත්වීම. නිර්මාණශීලිත්වය, ක්\u200dරියාකාරිත්වය පෙන්වීමට ඇති ආශාව පෝෂණය කිරීම.

පෙබරවාරි

1.දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම (ව්\u200dයාපාරික ක්\u200dරීඩාව):"ගණිතමය ක්\u200dරීඩා තුළින් පෙර පාසලක බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම"

ඉලක්කය: දරුවාගේ බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේදී දෙමාපියන්ගේ නිපුණතාවය වැඩි කිරීම, ගණිත ක්\u200dරීඩා සඳහා ඔවුන්ව හඳුන්වා දීම, බුද්ධිමය හා නිර්මාණාත්මක කාර්යයන් ඒකාබද්ධව සිදු කිරීමෙන් දරුවන් සහ දෙමාපියන් එක්සත් කිරීම.

2. දෘශ්\u200dය - තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය "පාරේ ළමයින්ගේ ආරක්ෂිත හැසිරීම."

අරමුණ: ළදරු පාසලේදී සහ නිවසේදී මාර්ග නීති රීති දරුවන්ට ඉගැන්වීම සඳහා ඒකාබද්ධ අධ්\u200dයාපන ප්\u200dරවේශයක් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම.

3. උපදේශනය "මම කුඩා කල සිටම පොත් සමඟ මිතුරු වී සිටිමි."

මතක සටහන "අපි දරුවන්ට කියවීමේ ඇල්මක් ඇති කරමු." ළමා නිවාස පුස්තකාලය "ඔබේ නිවසේ පොත්" සැලසුම් කිරීම සඳහා උපදෙස්.

අරමුණ: දරුවන් සමඟ දෙමව්පියන්ගේ ප්\u200dරජානන, කථන හා කලාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනය සඳහා දරුවන්ගේ පොත් භාවිතය පිළිබඳ ගුණාත්මකභාවය වැඩි දියුණු කිරීම. නිවසේ සහ බාලාංශවල පොත් කෙරෙහි දරුවන්ගේ උනන්දුව වර්ධනය කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම. ළමයින් කියවීමට හඳුන්වා දීමෙන් පවුලේ නිර්මාණාත්මක ස්වයං අවබෝධය උත්තේජනය කරන්න.

4. "නිවසේ සෙල්ලම් කිරීම" යන කතාව සමඟ ඡායාරූප වාර්තාකරණය.

පරමාර්ථය: නිවසේදී අධ්\u200dයාපනික ක්\u200dරීඩා කරන්නේ කෙසේද සහ කෙසේද යන්න සොයා ගැනීම. දරුවන් සමඟ ඡායාරූප වාර්තා ඒකාබද්ධව නිර්මාණය කිරීමේදී දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.

මාර්තු

1. දෘශ්\u200dය - තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය “වසන්තයේ දී සොබාදහමේ නිරීක්ෂණය කළ යුතු දේ”.

අරමුණ: පෙර පාසල් දරුවන්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු සංවිධානය කිරීමේදී බාලාංශ හා පවුලේ ඒකාබද්ධ ප්\u200dරවේශයක් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම.

2. තනි සංවාද "ද ish ුවම්, විපාක හෝ ... සංවාදය?"

අරමුණ: දෙමව්පියන් අතර අධ්\u200dයාපනික දැනුම ව්\u200dයාප්ත කිරීම, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී පවුලට ප්\u200dරායෝගික සහාය.

3. පවුල් සමාජය "මගේ මව ශිල්පිනියකි".

අරමුණ: ඔබේම දෑතින් අත්කම් නිර්මාණය කිරීමේ ආශාව උත්තේජනය කිරීම.

4. සම්මන්ත්\u200dරණය - වැඩමුළුව "ප්ලාස්ටික් සමඟ ඇඳීම".

අප්රේල්

1.සහගත කිරීම « ළමයින් බොරු කියන්නේ ඇයි?

අරමුණ: දරුවන් සත්\u200dය නොකියීමට හේතු තේරුම් ගැනීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කිරීම.

2. අධ්\u200dයාපනික විසිත්ත කාමරය "ඔබේ දරුවා සාර්ථක කර ගන්නේ කෙසේද"

3. උපදේශනය: "ආචාරශීලීත්වය ගෙන එනු ලබන්නේ ආචාරශීලීත්වයෙනි."

4. තනි සංවාද "නිවසේ ළමා ආරක්ෂාව"

අරමුණ: ළමා ආරක්\u200dෂිත අධ්\u200dයාපනයේ ගැටලු දෙමාපියන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීම, නිවසේ දරුවන් සමඟ වැළැක්වීමේ සංවාද පැවැත්වීමේ අවශ්\u200dයතාවය දැකීමට උපකාර කිරීම.

මැයි

1. සංවාදය "ඉතින් අපි අවුරුද්දක් වයසයි"

අරමුණ: පාසල සඳහා දරුවාගේ සූදානම පිළිබඳ තොරතුරු දෙමාපියන්ට ලබා දීම.

2. තනි සංවාද "ආරක්ෂිත ගිම්හානය".

අරමුණ: මිනිසුන්ට සහ අවට සොබාදහමට ආරක්ෂිත වන චර්යා නීති රීති හුරු කිරීම. ගිම්හානයේදී පුද්ගලික ආරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු

3. උපාධි සාදය "ආයුබෝවන්, බාලාංශ!"

අරමුණ: පොරොන්දුව සකස් කිරීමේදී දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.

වේරා ෂරිපෝවා
සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ (පෙබරවාරි-මැයි) දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක්

පෙබරවාරි.

1. රැස්වීම සූදානම් වීමට මව් කමිටුව උපාධි නිවාඩු සඳහා.

ඉලක්කය: සක්\u200dරිය කරන්න දෙමාපියන්, ළමයින්ට ලබා ගැනීමට සහ දෙමාපියන් පොරොන්දුවෙන් ධනාත්මක හැඟීම්. වගකිව දෙමාපිය කමිටුව, උගතුන්.

2. උපදේශනය:

- "ලිවීම සඳහා ඔබේ අත සූදානම් කිරීම",

- "අධි ක්\u200dරියාකාරී දරුවන්".

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික හැකියාව වැඩි කිරීම දෙමාපියන්

3. ස්ලයිඩින් ෆෝල්ඩරය "විනෝදාත්මක වැඩ වලින් පාඩම්".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් ශිල්ප නිෂ්පාදනය පිළිබඳ ඒකාබද්ධ වැඩ කිරීමට. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

4. Vernissage "මාතෘ භූමියේ තරුණ ආරක්ෂකයින්"

ඉලක්කය: සෑදීම සඳහා පවුලේ නිර්මාණශීලිත්වය අවබෝධ කර ගන්න ප්\u200dරදර්ශනය සඳහා වැඩ කරයි... වගකිව - දෙමාපියන්.

5. සිත්ගන්නාසුලු රැස්වීම් මිනිසුන්: "වෘත්තීය-ගුරුවරයා".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් සාමූහික සිදුවීම් වෙත සමූහය, පාසල කෙරෙහි දරුවන්ගේ උනන්දුව පෝෂණය කිරීම. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

6. පර්යේෂණ: "ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය කෙරෙහි දරුවාගේ ආකල්පය".

ඉලක්කය: ගුරුවරුන්ගේ උත්සාහයන් ඒකාබද්ධ කිරීම සහ දෙමාපියන් දරුවන්ගේ ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය පිළිබඳ. වගකිවයුතු - ශාරීරික අධ්\u200dයාපන නායකයෙක්.

7. භෞතික සංස්කෘතිය සහ දේශප්\u200dරේමී ක්\u200dරීඩාව "සර්නිට්සා" - හමුදා ඒකකයක් සමඟ ඒකාබද්ධව.

ඉලක්කය: මැදිහත් වීම දෙමාපියන් ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් වලදී ධනාත්මක සබඳතා වර්ධනය කිරීම දෙමාපියන් සහ අධ්\u200dයාපන ators යින්... වගකිව යුතු - කළමනාකරු, ක්\u200dරමවේදය.

8. ශීත .තුවේ ප්රදේශ අලංකාර කිරීම.

ඉලක්කය: සක්\u200dරිය කරන්න දෙමාපියන් ඇවිදීමේදී දරුවන්ගේ ශාරීරික ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම. වගකිව - දෙමාපියන්.

9. බාලාංශයේ ස්කී තරඟ.

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් තරඟ සඳහා ක්\u200dරියාකාරී සහභාගීත්වය සඳහා. වගකිවයුතු - භෞතික සංස්කෘතික නායකයා.

10. රැස්වීම මව් කමිටුව: පුහුණුව මාර්තු 8 නිවාඩු දිනය සඳහා - "ඇඟලුම් වැඩමුළුව".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමව්පියන් නිවාඩුවට සූදානම් වීමට... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

ඉලක්කය: නිවාඩුව සඳහා සාමූහික සුබ පැතුම් පිරිනැමීමේදී පවුලේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අවබෝධ කර ගැනීම. වගකිව - දෙමාපියන්.

12. සාහිත්\u200dය සන්ධ්\u200dයාව "ළමුන් සහ කියවන්නන් සඳහා තරඟය දෙමාපියන්»

ඉලක්කය: සක්\u200dරිය කරන්න දෙමාපියන්, තරඟයට සහභාගී වීමෙන් මුළු පවුලටම ධනාත්මක හැඟීම් ලබා ගැනීමට උදව් කරන්න. වගකිවයුතු උගතුන්, දෙමාපියන්.

13. කාර්යය දෙමාපියන්: පාසල, ගුරුවරයා, පාසලේ ඡායාරූප පිළිබඳ කථා රචනා කිරීමට දරුවන්ට උදව් කරන්න (පා .මාලා වලින් ළමයින් පාසලට සූදානම් කිරීම) .

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම දෙමාපියන්... උනන්දුව වර්ධනය කරන්න කණ්ඩායම් ව්\u200dයාපෘතියක් ක්\u200dරියාත්මක කිරීමට දෙමාපියන්“වැඩිහිටියන්ගේ වැඩවලට ළමයින් හඳුන්වා දීම. වෘත්තිය ගුරුවරයෙකි. වගකිව දෙමාපියන්.

1. ප්\u200dරශ්නාවලිය "මගේ දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයය ගැන".

ඉලක්කය: සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ප්\u200dරවර්ධනය කිරීම, දරුවන්ගේ ශාරීරික සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටළු පිළිබඳ අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම. වගකිව - දෙමාපියන්.

2. උපදේශනය "නිරෝගී දරුවා - නිරෝගී සමාජයක්".

ඉලක්කය: සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාව පිළිබඳ දැනුම බෙදා හැරීම. වගකිවයුතු - ළමා රෝග.

3. ළමුන්ගේ ප්රදර්ශනය චිත්ර:

-"මගේ තාත්තා වීරයෙක්"

-"මගේ අම්මා තමයි ලස්සනම".

ඉලක්කය: සම්බන්ධ දෙමාපියන් නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා ළමුන් සමඟ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් වලදී. වගකිව - දෙමාපියන්.

4. නැගී සිටින්න "ආදරණීය නෝනාවරුනි, නිවාඩුවට සුබ පැතුම්".

ඉලක්කය: සක්\u200dරිය කරන්න දෙමාපියන් පවුලෙන් ඒකාබද්ධ සුබ පැතුම් නිර්මාණය කිරීමට. වගකිව - දෙමාපියන්.

මාතෘකාව "අනාගත ශිෂ්\u200dයයෙකුගේ සිතුවමක්".

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික දැනුම ව්\u200dයාප්ත කිරීම ළමයින් පාසලට සූදානම් කිරීම... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

6. සිත්ගන්නා පුද්ගලයින් හමුවීම. "මගේ ආච්චි සහ මම හොඳම මිතුරන්".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් සහ මෙම අවස්ථාවට ආච්චිලා සීයලා, පවුල් අධ්\u200dයාපනයේ අත්දැකීම් බෙදා හැරීම. වගකිව - දෙමාපියන්, උගතුන්.

7. දෙමාපිය රැස්වීම"වගකීම පිළිබඳ අධ්\u200dයාපනය සහ පාසල කෙරෙහි ස්වාධීනත්වය".

ඉලක්කය: මනෝවිද්\u200dයාත්මක හා අධ්\u200dයාපනික අධ්\u200dයාපනය ළමයින් පාසලට සූදානම් කිරීම පිළිබඳ දෙමාපියන්... වගකිවයුතු - උගතුන්, මනෝ විද්\u200dයා ologist යා.

1. ප්\u200dරශ්නාවලිය "ඔබ දරුවන්ට ආරක්ෂිත නීති උගන්වන්නේ කෙසේද".

ඉලක්කය: පුනර්ජීවනය දෙමාපියන්, අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම. වගකිව - දෙමාපියන්.

2. දරුවන්ගේ වර්ධන මට්ටම පිළිබඳ රෝග නිර්ණය.

ඉලක්කය: දරුවන්ගේ සාර්ථකත්වයන් හා අඩුපාඩු කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න, ඒකාබද්ධ වීමට මාර්ග දක්වන්න දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කරන්න දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීම පිළිබඳ. වගකිව - දෙමාපියන්.

3. උපදේශනය "ඔබේ දරුවාගේ ආරක්ෂාව ආරක්ෂා කිරීම".

ඉලක්කය: නිවසේ, වීදියේ, පොදු ස්ථානවල දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ අධ්\u200dයාපනික දැනුම බෙදා හැරීම. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

4. පාසලට විනෝද වීම.

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් විනෝද චාරිකාව සඳහා. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

5. විවෘත දොරවල් දිනය.

ඉලක්කය: අවධානය ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරියාවලියට, වැඩ කරනවා දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී ඒකාකාරී අවශ්\u200dයතා. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

6. තිරය "වැඩිහිටියන්ගේ වැඩ සඳහා ළමයින් හඳුන්වා දෙන්නේ කෙසේද".

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික නිපුණතාව වර්ධනය කිරීම දෙමාපියන්... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

7. උපදේශනය "ශබ්ද අකුරු නගරය"- ෆෝල්ඩරය-විනිවිදකය.

ඉලක්කය: ගැටළු පිළිබඳ අධ්\u200dයාපනික දැනුම බෙදා හැරීම ළමයින් පාසලට සූදානම් කිරීම... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

8. සංවාදය-සංවාදය "ඔබේ දරුවා නිවසේ කාර්යබහුල කර තබා ගන්නේ කෙසේද සහ කෙසේද".

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික හැකියාව වැඩි කිරීම, දරුවන් වැඩි දියුණු කිරීම දෙමාපිය සම්බන්ධතාවය... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

9. මාර්ග අනතුරු වැළැක්වීමේ මාසය - තොරතුරු නිකුත් කරන්න මව් කෙළවරේ.

ඉලක්කය: මාර්ග අනතුරු වැළැක්වීම ප්\u200dරවර්ධනය කිරීම. වගකිව යුතු - රථවාහන පොලිස් පරීක්ෂක.

10. ළමා චිත්ර ප්රදර්ශනය කිරීම "ළමයා සහ මාර්ගය".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය දෙමාපියන් කලාත්මක නිර්මාණශීලිත්වය තුළින් මාර්ග අනතුරු කාර්යයන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම.

වගකිව - දෙමාපියන්.

11. නගර ස්කීං තරගය.

ඉලක්කය: හමුදාවට බැඳීම දෙමාපියන් සහ දරුවන්ගේ ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය පිළිබඳ ගුරුවරුන්. වගකිවයුතු - භෞතික සංස්කෘතික නායක, දෙමාපියන්.

12. ජෙනරාල් දෙමාපිය රැස්වීම"සදාචාරයේ මූලික කරුණු".

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් දරුවන්ගේ සදාචාරාත්මක අධ්\u200dයාපනයට. වගකිවයුතු - උද්යානයේ ප්රධානියා, ක්රමවේදියා.

1. බාලාංශයේ උපාධි ප්\u200dරදානෝත්සවය.

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් පවුලේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අවබෝධ කර ගැනීම, පොදු නිවාඩුවක් සඳහා පෙළ ගැසීම, නිවාඩුවෙන් ධනාත්මක හැඟීම් ලබා ගැනීම. වගකිවයුතු - සංගීත අධ්\u200dයක්ෂක, උගතුන්.

2. පවුල් දිනය.

ඉලක්කය: ආකර්ෂණය කරගන්න දෙමාපියන් අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරියාවලියට සමූහය... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

3. තරඟය "කවුළුව මත වත්ත".

ඉලක්කය: උදව් දෙමාපියන් අපූරු ගොඩනැගිලිවල ආකෘති නිෂ්පාදනය කිරීමේදී, බීජ හා ඉඩම් අත්පත් කර ගැනීමේදී. වගකිව දෙමාපියන්, මෙතෝදිස්ත.

4. ප්\u200dරශ්නාවලිය "ඔබට කෙසේද සැලසුම් කරනවා දරුවෙකුගේ ගිම්හාන නිවාඩුවක් සංවිධානය කරන්න.

ඉලක්කය: සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ප්\u200dරවර්ධනය කිරීම. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

5. දෙමාපිය රැස්වීම: "වට මේස"

වසරේ ප්\u200dරති results ල සාරාංශ කිරීම: "ආයුබෝවන්, බාලාංශ".

ඉලක්කය: පාසල සඳහා ළමුන්ගේ සූදානම අධීක්ෂණය කිරීමේ ප්\u200dරති results ල දැන ගැනීම. වසරේ ප්\u200dරති results ල සාරාංශ කිරීම. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

6. චිත්\u200dරපට ඉදිරිපත් කිරීම "ජීවිතයේ පිටු සමූහය» .

ඉලක්කය: දරුවන්ගේ සාර්ථකත්වයන් සහ ජයග්\u200dරහණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න, ආකර්ෂණය කර ගන්න දෙමාපියන් ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් වලට. වගකිව යුත්තේ උගතුන්, දෙමාපියන්.

7. චිත්ර ප්රදර්ශනය කිරීම "මම පාසල් යනවා".

ඉලක්කය: පවුලේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අවබෝධ කර ගැනීම. වගකිව - දෙමාපියන්.

8. මේමෝ "අනාගත ශිෂ්\u200dයයාගේ මාදිලිය".

ඉලක්කය: අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම දෙමව්පියන් පාසලට ළමයින් සූදානම් කිරීමට... වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

9. සිත්ගන්නා පුද්ගලයින් සමඟ හමුවීම - WWII ප්\u200dරවීණයන්ට ආරාධනා කිරීම.

ඉලක්කය: ළමුන්ගේ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් සහ දෙමාපියන් ප්\u200dරවීණයන් සඳහා තෑගි සෑදීම සඳහා. වගකිව යුත්තේ උගතුන් ය.

10. නගර සංගීත තරඟයට ළමුන්ගේ සහභාගීත්වය "මිත්\u200dරත්වයේ මල් වඩම".

ඉලක්කය: ළමුන් තුළ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් සාක්ෂාත් කර ගැනීම, පොදු සිදුවීමක පෙළ ගැසීම. වගකිවයුතු - සංගීත අධ්\u200dයක්ෂක.

11. ළමුන් අතර පුරෝගාමී තරඟය දෙමාපියන්.

ඉලක්කය: කණ්ඩායම් වැඩ දෙමාපියන් සහ ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය සහ පවුල් සහයෝගීතාවය සඳහා කාර්යයන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම සඳහා ළමුන්. වගකිවයුතු - ශාරීරික අධ්\u200dයාපන නායක, අධ්\u200dයාපන ators යින්.

සැප්තැම්බර්

1. මව් කෙළවරේ තොරතුරු ලියාපදිංචි කිරීම සහ යාවත්කාලීන කිරීම.

2. දෙමාපියන් සඳහා තොරතුරු "MBDOU හි සෞඛ්\u200dය වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්\u200dරියාකාරකම් ගැන".

3. ක්\u200dරීඩා විනෝදාස්වාදය: "අපි ක්\u200dරීඩාව තෝරා ගනිමු!"

4. දෙමව්පියන්ගෙන් ප්\u200dරශ්න කිරීම, අමතර ගෙවන අධ්\u200dයාපන සේවා පිළිබඳ ප්\u200dරශ්නාවලියක්.

5. ෆෝල්ඩරය - චලනය වන "අවධානය යොමු කරන පදිකයා".

6. "කණ්ඩායමේ ව්\u200dයාපාර කාඩ්පත" සැලසුම් කිරීම, දෙමාපියන් සමඟ සබඳතා පිළිබඳ සටහන් පොතක්.

7. දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශනය "පෙර පාසල් දරුවන්ට මාර්ග ආරක්ෂාව පිළිබඳ නීති ඉගැන්වීම"

8. අලුතින් ඇතුළත් වූ දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ පෞද්ගලික සංවාද.

9. “සෞඛ්\u200dය ගමන් බලපත්\u200dරය” ලියාපදිංචි කිරීම.

10. ලෙට්නිකිගේ උපන් දිනය සැමරීම.

1. ආයතනික දෙමාපිය රැස්වීම.

2. MBDOU හි වාර්ෂික කාර්යයන් පිළිබඳ දැන ගැනීම, මව් කමිටුව තෝරා ගැනීම, රජයේ පැවරුම් බෙදා හැරීම යනාදිය.

3. පවුල් සඳහා නිවෙස්වලට යාම "දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම සඳහා වන රෙගුලාසි සහ කොන්දේසි."

4. ප්\u200dරශ්නාවලිය "කණ්ඩායමේ පවුලේ ඡායාරූපයක්".

5. දෙමාපියන් සඳහා දෘශ්\u200dය හා තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය "ගින්න සෙල්ලම් බඩුවක් නොවේ!" (ගිනි ආරක්ෂාව).

6. අධ්\u200dයාපන කටයුතු සඳහා ද්\u200dරව්\u200dය මිලදී ගැනීම, මැටීන් සඳහා කණ්ඩායමක් සංවිධානය කිරීම, සංවර්ධනය වන පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම, ඇවිදීම සඳහා අතේ ගෙන යා හැකි ද්\u200dරව්\u200dය සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහාය.

7. අලුත් අවුරුදු සාදය සඳහා සූදානම් වීම පිළිබඳ මව් කමිටුවේ රැස්වීම.

8. "රන් සුරංගනා සරත් සමය" සැමරීම සඳහා දෙමාපියන් සූදානම් කිරීම හා සහභාගී වීම.

1. දෙමාපියන්ගේ සමීක්ෂණය "සෞඛ්\u200dයය ගැන බරපතල ලෙස."

2. දෙමාපියන් සඳහා උපදේශන: "පවුල තුළ සෞඛ්\u200dය රෙගුලාසියක් සංවිධානය කිරීම"; “අපේ දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව”; "වැඩිහිටි පෙර පාසල් දරුවන්ගේ වයස් ලක්ෂණ."

3. තොරතුරු ස්ථාවරය “සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවකට පුරුද්දක් ඇති කර ගැනීම”.

4. නගර දිනය සඳහා ඒකාබද්ධ චිත්\u200dර, හස්ත කර්මාන්ත (අපද්\u200dරව්\u200dය, ස්වාභාවික ද්\u200dරව්\u200dය) ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම, සකස් කිරීම සහ විනෝදාස්වාදය: "මගේ ප්\u200dරියතම නගරය."

5. තනි සංවාද "සීතල සමයේ ළමුන් සඳහා ඇවිදීම සහ ඇඳුම්."

6. සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පිළිබඳ පොත්පත් සහිත දෙමාපියන් සඳහා පුස්තකාලය නැවත පිරවීම.

7. "සරත් කම්කරුවන්ගේ" උපන් දිනය සැමරීම.

8. නගර දිනය සඳහා නගරයේ ළමා හා යෞවන පුස්තකාලයට පිවිසෙන්න.

1. උපදේශනය "ඇවිදීමේදී ඔබේ දරුවාට කුමක් කළ යුතුද?"

2. ෆෝල්ඩරය - චලනය "සෙම්ප්\u200dරතිශ්\u200dයාව වැළැක්වීම".

3. පුද්ගල සංවාද “නව වසර සඳහා සූදානම් වීම”.

4. අලුත් අවුරුදු සාදයට ආරාධනයක් සහිතව පුවත්පතක් නිකුත් කිරීම.

5. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා සැණකෙළි ඇඳුම් සහ සැරසිලි සෑදීමට සහ මිලදී ගැනීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කිරීම.

6. දෙමව්පියන්ගේ ආරාධනයෙන් "අලුත් අවුරුදු සැණකෙළිය".

1. උපදේශනය: "නිවසේ ළමා ආරක්ෂාව"; "ශීත විනෝදය"; "ලිවීම සඳහා පෙර පාසල් සිසුවෙකුගේ අත සකස් කිරීම."

2. ඒකාබද්ධ ළමා චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය “සිමුෂ්කා - ස් stal ටික”.

3. “සෞඛ්\u200dය” යන අධ්\u200dයාපන ක්ෂේත්\u200dරයේ ඉගැන්වීම් ආධාරයෙන් පුස්තකාලය නැවත පිරවීම.

4. නිවසේ සිටින පවුල් නැරඹීම "පවුල තුළ දරුවෙකුගේ කොනක්."

5. "ඔබේ දරුවා පාසලට සූදානම්ද?" යන මාතෘකාව පිළිබඳව දෙමාපියන්ගෙන් ප්\u200dරශ්න කිරීම.

6. "පුස්තකාල නැවත පිරවීම සහ ග්\u200dරන්ථ නාමාවලිය පිළිබඳ තොරතුරු" යන මාතෘකාව යටතේ නගරයේ ළමා හා යෞවන පුස්තකාලයට පිවිසෙන්න.

1. ක්\u200dරීඩා විනෝදාස්වාදය "ශක්තිමත් සහ නිර්භීත අය සඳහා රිලේ!"

3. "අපේ තාත්තලා" චිත්\u200dර ඇඳීම.

4. තනි සංවාද “දරුවන් සමඟ ශීත walk තුවේ ඇවිදීම ප්\u200dරසන්න හා ප්\u200dරයෝජනවත් වන්නේ කෙසේද”.

5. උපදේශන: “පාසලට ඇතුළත් වන විට 6-7 හැවිරිදි දරුවෙකු දැනගත යුතු දේ”; “අපි උගන්වන්නේ සෙල්ලම් කිරීමෙන් (පෙර පාසල් දරුවන්ගේ ගණිතමය සංවර්ධනය)”.

6. ශ්\u200dරම ගොඩබෑම "හිම නගරයක් ගොඩනැගීම."

7. ශීත .තුවේ ඇවිදීම සඳහා අතේ ගෙන යා හැකි ද්\u200dරව්\u200dය නිෂ්පාදනය හා මිලදී ගැනීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහාය.

8. ශීත .තු මාර්ගවල උපන් දිනය සැමරීම.

1. පොරොන්දුව සඳහා සූදානම් වීම සඳහා මව් කමිටුවේ රැස්වීම.

2. "වසන්තය පැමිණ ඇත" යන තේමාව යටතේ ඒකාබද්ධ ළමා චිත්\u200dර හා කෘති ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම.

3. ළමා කෘති ප්\u200dරදර්ශනය "මව්වරුන් සහ ආච්චිලා සීයලා සඳහා ලස්සන මල්."

4. ජාත්\u200dයන්තර කාන්තා දිනය වෙනුවෙන් සුබ පැතුම් පුවත්පතක් නිකුත් කිරීම.

5. "මව්වරුන්ගේ දිනය" - දෙමව්පියන්ගේ ආරාධනයක් සහිත matinee.

6. තනි සංවාද "වසන්තයේ ඇවිදීම සඳහා දරුවෙකුගේ ඇඳුම්."

7. "ළමයින් සහ පරිගණකය" යන මාතෘකාව යටතේ පුස්තකාලය "දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස්" නැවත පිරවීම.

8. දෙමව්පියන්ගේ ප්\u200dරශ්නාවලිය “ඔබේ දරුවා ඉක්මනින් පාසැල් සිසුවෙකු බවට පත්වනු ඇත”.

9. "TRIZ හි ක්\u200dරීඩා සහ නිර්මාණාත්මක කාර්යයන්" යන මාතෘකාව පිළිබඳ දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් ලබා ගැනීම.

1. විනෝදය "සිනාසෙන දිනය".

2. දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශන “වැඩිහිටි පෙර පාසල් සිසුවෙකුට පාසල් ජීවිතයට අනුවර්තනය වීමට උපකාර කරන්නේ කෙසේද?”; "පවුල තුළ අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම්."

3. අවසාන දෙමාපිය රැස්වීම "ඉතින් අපි අවුරුද්දක් වැඩිමල් වෙමු" (පාසල් වර්ෂයේ ප්\u200dරති results ල සාරාංශ කිරීම).

4. විවෘත දිනය "සෙල්ලම් කිරීමෙන් ඉගෙනීම".

5. උපාධි බෝලය "ආයුබෝවන්, බාලාංශ!"

6. ප්\u200dරාදේශීය පුරාවෘත්තවල නගර කෞතුකාගාරය නැරඹීම.

1. පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතනය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහාය.

2. පුද්ගල උපදේශන, සංවාද "අපි ගිම්හානයේදී හස්ත කර්මාන්ත සඳහා ද්\u200dරව්\u200dය සකස් කරමු".

3. ෆෝල්ඩරය නැවත පිරවීම - "සෞඛ්\u200dයය පිළිබඳ ABC" චලනය.

4. උණුසුම් සමයේ ක්\u200dරීඩා සඳහා අතේ ගෙන යා හැකි ද්\u200dරව්\u200dය ලබා ගැනීම.

5. කණ්ඩායම් රූපලාවණ්\u200dය අලුත්වැඩියාව සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහාය.

6. ජයග්\u200dරාහී දිනයට ගෞරවයක් වශයෙන් ස්පාටකියාඩ්.

7. "වසන්ත කම්කරුවන්ගේ" උපන් දිනය සැමරීම.

8. ප්\u200dරදර්ශනාගාරයට පැමිණීම.

යුලියා යෙරිගිනා
සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීමට සැලසුම් කරන්න

සැප්තැම්බර්

උපදේශනය "දරුවාගේ කථාව වර්ධනය කිරීමේදී පවුලේ කාර්යභාරය"

අරමුණ: පැරණි පෙර පාසල් දරුවන්ගේ කථන වර්ධනය පිළිබඳ අවශ්\u200dය දැනුම ලබා දීම. දරුවාගේ කථාවේ වර්ධනයට ක්\u200dරියාකාරීව සහභාගී වීමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගන්න.

දෙමාපිය රැස්වීම. "ජීවිතයේ හත්වන වසරේ දරුවන්ගේ වයස් ලක්ෂණ"

අරමුණ: අවුරුදු හතක දරුවෙකුගේ වයස් ලක්ෂණ සහිත දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

සංවාදය: "ඔබේ දරුවාගේ දෛනික චර්යාව"

අරමුණ: පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෛනික චර්යාව පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

ස්ලයිඩින් ෆෝල්ඩරය "සරත්" තුව "

අරමුණ: සරත් සෘතුවේ සං signs ා, ප්\u200dරහේලිකා, කියමන් දැන හඳුනා ගැනීම.

දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "වීථියේ නිරීක්ෂණය කිරීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීම"

ඉගෙනීමට දරුවන් සූදානම් කිරීමේ දෙමාපියන්ගේ ආකල්පය. පාසලේ.

ප්\u200dරදර්ශනය "සරත් of තුවේ ත්\u200dයාගශීලී ත්\u200dයාග"

අරමුණ: සරත් සෘතුවේ තේමාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ කෘති නිර්මාණය කිරීම සඳහා දෙමාපියන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සහ උනන්දු කිරීම.

ඔක්තෝම්බර්.

පොත් පිංච "නිරෝගී ශරීරයක නිරෝගී මනසක්"

අරමුණ: සෞඛ්\u200dය ව්\u200dයායාම පිළිබඳව දෙමාපියන් හුරු කරවීම.

උපදේශනය "ක්\u200dරීඩාවේ සිට අධ්\u200dයයනය හෝ අර්බුදය අවුරුදු 6-7 දක්වා"

අරමුණ: වයස අවුරුදු 6-7 අතර දරුවෙකුගේ වයස් ලක්ෂණ සහිත දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

මතක සටහන් "පෙර පාසල් දරුවන් අතර සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ගොඩනැගීම"

අරමුණ: දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී ඇති වන ගැටලු පිළිබඳව දෙමාපියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම.

සංවාදය "හොඳ පුරුදු පිළිබඳ නීති"

ඉලක්කය: කණ්ඩායමේ වැඩ කටයුතුවලදී දෙමාපියන් සක්\u200dරීය කිරීම සහ බාලාංශ හා දෙමාපියන් අතර ධනාත්මක සබඳතා වර්ධනය කිරීම. කණ්ඩායමේ හැසිරීමේ නීති රීති පිළිපදින්න, එකිනෙකා සමඟ උණුසුම් සබඳතා දිරිමත් කරන්න.

පොත් පිංච “දක්ෂ පදිකයා”

පරමාර්ථය: මාර්ග ආරක්ෂණ පියවරයන් හඳුන්වා දීම. ගමේ මාර්ග ආරක්ෂාව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ අදහස් පැහැදිලි කිරීම හා අතිරේක කිරීම.

උපදේශනය "පාරේ නිවැරදිව හැසිරීමට දරුවෙකුට ඉගැන්වීම පහසු ද?"

පරමාර්ථය: මාර්ග ආරක්ෂණ පියවරයන් හඳුන්වා දීම. ගමේ මාර්ග ආරක්ෂාව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ අදහස් පැහැදිලි කිරීම හා අතිරේක කිරීම.

නොවැම්බර්

සංවාදය "නිවසේදී පෙර පාසල් දරුවන්ට ඉගැන්වීම"

අරමුණ: දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික සංස්කෘතිය වැඩි දියුණු කිරීම.

මතක සටහන් “දරුවන්ගේ කථාව ඇති දැඩි කිරීමේදී පවුලේ කාර්යභාරය. නිවසේදී ළමා කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා ක්\u200dරීඩාව සහ ක්\u200dරීඩා කිරීම "

අරමුණ: කථන සංවර්ධනයේ දිශාවට බාලාංශයේ වැඩ කටයුතු පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික සාක්ෂරතාවය වැඩි දියුණු කිරීම.

"මව්වරුන්ගේ දිනය" ස්ලයිඩින් ෆෝල්ඩරය

අරමුණ: දෙමව්පියන්ගේ නිවාඩුව සමඟ හුරුපුරුදු වීම.

මව් දිනය වෙනුවෙන් ළමා චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම.

අරමුණ: දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර නිර්මාණාත්මක අන්තර් ක්\u200dරියාකාරිත්වය වර්ධනය කිරීම.

දෙසැම්බර්.

උපදේශනය “ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා. වැළැක්වීමේ පියවර. මෙම රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ.

අරමුණ: ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා රෝගයට එරෙහි වැළැක්වීමේ පියවරයන් පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම # 2

"සෞඛ්\u200dයයට පියවර හතක්"

අරමුණ: ළමයින් සඳහා දැඩි කිරීමේ පියවරයන් පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

උපදේශනය "ලිවීම සඳහා පෙර පාසල් සිසුවෙකුගේ අත සකස් කිරීම"

පරමාර්ථය: දරුවාට පාසල සඳහා ඇති සූදානම ගැන දෙමාපියන් සමඟ කතා කරන්න.

ළමුන් සහ දෙමාපියන් සඳහා "අලුත් අවුරුදු කතාව" matinee

ජනවාරි.

සංවාදය "තද කිරීම යනු සෙම්ප්\u200dරතිශ්\u200dයාව වැළැක්වීමේ එක් ක්\u200dරමයකි"

අරමුණ: ළමයින් සඳහා දැඩි කිරීමේ පියවරයන් පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

උපදේශනය "දරුවන් තුළ මතකය වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද?"

අරමුණ: දෙමාපියන්ගේ මානසික හා අධ්\u200dයාපනික දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම. දෙමව්පියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම.

ෆෝල්ඩරය චලනය කළ හැකි "සුභ නත්තලක්"

අරමුණ: ඕතඩොක්ස් සම්ප්\u200dරදායන් පවුල් තුළ ඇති කිරීම.

පෙබරවාරි

ළමා චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය “මගේ තාත්තා”

පියවරුන් සහ සීයා සඳහා ප්\u200dරශ්නාවලිය "ඔබ කෙබඳු මිනිසෙක්ද?"

අරමුණ: දරුවන්ගේ තාත්තලා, සීයා සහ රුසියානු හමුදාව කෙරෙහි ආදරය හා ගෞරවය වර්ධනය කිරීම.

උපදේශනය "දරුවෙකු සමඟ ශීත walk තුවේ ඇවිදීම ප්\u200dරසන්න හා ප්\u200dරයෝජනවත් කරන්නේ කෙසේද?"

අරමුණ: විවිධ ආකාරයේ ඇවිදීම පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

මාර්තු

ප්\u200dරදර්ශනය "මව්වරුන් සඳහා තෑගි ලබා දීම"

අරමුණ: මවුවරුන්ට ගෞරවය හා කෘත itude තාව පළ කිරීම, දරුවන්ට ප්\u200dරීතිය ගෙන ඒමට දිරිගැන්වීම.

Matinee "මව්වරුන්ගේ මංගල්යය".

අරමුණ: දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් නිරූපණය කිරීම. දෙමාපියන්, දරුවන් සහ පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතන අතර චිත්තවේගීයව දැඩි අන්තර් ක්\u200dරියාකාරිත්වයක් වර්ධනය කිරීම.

අරමුණ: නිවාඩුවේ ඉතිහාසය දැන ගැනීම සහ කාන්තාවන්ට සුබ පැතුම්.

දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම "බෝවන රෝග වැළැක්වීම සහ පවුල තුළ පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ නීති රීති පිළිපැදීම."

ඉලක්කය: බෝවන රෝග වැළැක්වීම. නිවසේදී දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය වැඩි දියුණු කිරීමේ ක්\u200dරම සහ ක්\u200dරම පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම.

අප්රේල්.

දෙමාපිය අත්පොත "කුසලතා මැනිය හැක්කේ කෙසේද?"

අරමුණ: දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දෙමාපියන්ගේ අධ්\u200dයාපනික කුසලතා පොහොසත් කිරීම.

උපදේශනය "වසන්තයේ විටමින් iency නතාවය වළක්වා ගන්නේ කෙසේද"

පරමාර්ථය: වසන්තයේ ළමුන් සඳහා විටමින් සහ පෝෂණ අතිරේක පරාසයක් ලබා දීම.

සුබොට්නික්.

අරමුණ: කණ්ඩායම් අඩවියේ පිරිසිදු කිරීමේ දිනයක දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.

ප්\u200dරදර්ශනය "මම ගගනගාමියෙක්"

ඡායාරූප වර්නිසෙජ් "ඉතින් අපි අවුරුද්දක් වයසයි"

අරමුණ: දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් නිරූපණය කිරීම.

ජයග්\u200dරාහී දින ස්ථාවරය සැලසුම් කිරීම.

අරමුණ: දේශප්\u200dරේමී අධ්\u200dයාපනයේ ගැටළු කෙරෙහි දෙමාපියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම.

උපාධි සාදය "ආයුබෝවන්, බාලාංශ".

අරමුණ: නිර්මාණාත්මක කුසලතා සහ හැකියාවන්ගෙන් සාදන ලද දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් නිරූපණය කිරීම.

අදාළ ප්\u200dරකාශන:

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා වාර්ෂික සැලැස්මක් සැප්තැම්බර් එකට පාසල සඳහා සූදානම් වීම පාසැල් සඳහා සූදානම් වීම පිළිබඳ සංවාදයකට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, උනන්දුවක් දක්වන ප්\u200dරජාවක් සහ චිත්තවේගීය වාතාවරණයක් ඇති කිරීම.

පාසල සඳහා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමක දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක් MDOU №1 "ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්" එන්එම්ආර් "බෙයාර්ස්" 2015 - 2016 අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ඉදිරිදර්ශන සැලැස්ම.

2016-2017 අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීමේ දිගුකාලීන සැලැස්මක් 2016–2017 අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා අංක 1 සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ දීර් work කාලීන වැඩ කිරීමේ සැලැස්මක්. වර්ෂය. සිද්ධියේ නම සිද්ධියේ අරමුණ.

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක් සැප්තැම්බර් 1. ආයතනික දෙමාපිය රැස්වීම “අවුරුදු 6-7 ක දරුවෙකු දැනගත යුතු දේ”. 2. පුද්ගලික උපදේශන 3. දෙමාපියන් සඳහා ඡායාරූප ඇල්බමය.

2015-2016 සඳහා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ දීර් work කාලීන වැඩ කිරීමේ සැලැස්මක්. සැප්තැම්බර් දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම “ප්\u200dරාථමික රෝග විනිශ්චය කිරීමේ ප්\u200dරති Results ල, අධ්\u200dයාපන කටයුතු සඳහා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරියාකාරකම් පිළිබඳ දැනුමක්.