නූතන කතුවරියක් වන එක්තරීනා සයනෝවා විසින් රචනා කරන ලද, බාලාංශ හා ප්\u200dරාථමික පාසලේ ළමා අලුත් අවුරුදු සාදයක් සඳහා මෙම අලුත් අවුරුදු පිටපතට මම ඇත්තෙන්ම කැමතියි. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවට ඔබ සහ සියලු ළමයින් එයට කැමති වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු සාදය සඳහා අපූරු පිටපත සඳහා කතුවරයාට ස්තූතියි!

අලුත් අවුරුදු උදෑසන දර්ශනය (පෙර පාසල සහ තරුණ පාසල සඳහා)

නායකත්වය:
- හෙලෝ ගයිස් -
බනිස්, පූස් පැටවුන්,
වලසුන් සහ ෆොක්ස්,
සුරංගනා සහ මුහුදු කොල්ලකරුවන් ...
හෙලෝ ගයිස්!
අපි අද සියල්ලම රැස් කර ගත්තෙමු
මෙන්න, අලුත් අවුරුදු ගසෙන්,
ගායනා කිරීමට සහ විනෝද වීමට,
සිනහවකින් මුහුණේ මල් පිපීමට.
දැන් ජනතාව සෙලිබ්\u200dරේට්
හොඳම නිවාඩු දිනය - අලුත් අවුරුද්ද!
අපි ගායනයට නැඟී සිටිමු.
ගායනා කරන්න, අපි වෙහෙසට පත් නොවන්නෙමු!

(ළමුන් චක්\u200dරයක් තුළ සිටගෙන ගීතයට යටින් නායකයා මෙහෙයවන්න)

ලීඩර්ගේ දුරකථනය ශබ්ද නගා ශබ්ද නගා, එය ශබ්ද විකාශන යන්ත්\u200dරය ක්\u200dරියාත්මක කරයි, සහ සෑම කෙනෙකුම අසයි:
පළමුවෙන් හ o:
- මම දැනුවත්ව වෙරළේ රැඳී සිටිමි,
මට තවත් පදින්න බැහැ,
මට උදව් කරන්න,
මාර්ගය පිරිසිදු කිරීමට.
මම කඳුළු සැලුවා.
WAIT. ඔබේ ග්\u200dරෑන්ඩ් ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට්.
නායකත්වය:
- දරුවන්, ඔබ අසා තිබේද?
පියා මෙහි සිට බොහෝ දුරට,
නමුත් වෙරළට යන්න ...
වලහා:
- මම ෆොක්ස් අමතන්න.
සංවේදී සිස්ටර්ගේ නාසය -
වී.එම්.අයි.එච්.
ෆොක්ස්:
- මම ඉගෙන ගෙන සොයා ගන්නෙමි,
මම යාලුවනේට යන්නම්.
නමුත් තෑගි පැදවීම සමඟ
මට සමාව දිය නොහැක.
උදවු ඉල්ලා සිටින ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්,
මාර්ගය පිරිසිදු කිරීමට.
නායකත්වය:
- ඉතින් අපි ඉක්මන් කරමු
අපි වනාන්තරයට සතුන් යවමු:
කවුරුහරි ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්ව සොයා ගනීවි
සහ නිවාඩු දිනයට පිවිසෙනු ඇත,
සමහරු මාර්ගය බෝ කරති
සමහර සැන්සි වාසනාවන්ත වනු ඇත.
වලහා:
- හොඳයි, ඔබ, ෆොරස්ට් පදිංචිකරුවන්,
ඔබට වෙරළට යාමට අවශ්\u200dයද?
(හාවා, වුල්ෆ්, සමාගමට දිව යයි)
ෆොක්ස්:
- සම්පූර්ණ කණ්ඩායම මෙතැනින් සහ එකතු කර,
අපි දැනටමත් අතහැර දමා ඇත.
වලහා:
වේගයෙන් අපි යන්නෙමු
අපි ෆ්\u200dරොස්ට් පියතුමා ගෙන එන්නෙමු.
(හිසෙහි ඇති මෘගයන්, වලස් කොළ සමග, පහත දැක්වෙන ළමා රැල්ල)
නායකත්වය:
- ගයිස්, බලා සිටින්න?
ළමුන්:
- අපි බලා සිටිමු!
නායකත්වය:
- සහ නැටුම්, අපි යමු.
(පළමු ගස වටා ළමුන්ගේ නැටුම)

(ශාලාවේ කපුටන් "පැමිණේ")
කපුටන්:
- කේඒ-ආර්! මෝටර් රථ! මෝටර් රථ! ඔබ මෙහි නැටුම්, ගායනය,
කිසිවක් නොදන්න
සහ ආශ්චර්යයන්ගේ ආලෝකයේ -
මෙහි හමුවන්න එපා!
නායකත්වය:
- ඔබේ දරුවන්ට අසප්ට කියන්න,
ඔබ ලෝකයේ දුටුවේ කුමක්ද?
කපුටන්:
- මම මුල් දිනයයි
ආලෝකය හරහා පියාසර කළා.
සහ එක් ගම්මානයක
මෙය බැලුවා:

.
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- එහ්! පැරණි කාන්තාව, කොපමණ දැනගෙන ඇත්දැයි බලන්න!
කාන්තාවක්:
- ඔව්, පැරණි මිනිසා, වෙල්ක් වෙල්. ස්නෝ යනු පිරිසිදු, මෘදු, සුදෝ, ඇලෙන සුළු ඔව්, සෘජුවම ජීවත්වීමට කැමතියි, බාබු ස්නෝ බ්ලේඩ් හැර.
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- හොඳයි, කිව්වා! බාබු! බබා මම දැනටමත් සිටිමි. මම මගේ ගැහැනු ළමයාට වඩා හොඳයි. තරුණ, ලස්සන.
කාන්තාවක්:
- ගැහැණු ළමයා? මම තරුණද? ඔබ කරනවාද?
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
-මමද? බලන්න! (මූර්ති ආරම්භ කිරීම, බබා නිරීක්\u200dෂණය කරයි, නරඹන්නන්ගෙන් ඔහුව මුසු කරයි)
කාන්තාවක්:
- OU-OU, LEPI. ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්දැයි මම සොයා බලමි. ඔබ තුළ යම් දෙයක් තිබේ නම්, එසේ නොවේ, ගෘහ භාණ්ඩයක් මෙන්, සහ ගැහැණු ළමයෙකු නොවේ.
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- කිසිවක් නැත, දැන් ගොඩනඟනු ඇත. මෙතැනින්, ඇයගේ වේස්ට් මට්ටම, දැන් චෙස්ට්, ෂෝල්ඩර්.
ඔව්, දැන් හිස, තොප්පි. නිසා. දැන් මෙය මුහුණු, නාසය, චෙක්, මුඛය. අලංකාරය කුමක්දැයි බලන්න. යහපත?
(බබා සහ සීයා පසෙකට වී සිටිති. නරඹන්නන් ඉදිරිපිට කුඩා සේවිකාවක් සිටගෙන සිටී)
කාන්තාවක්:
- කිසිවක් නැත. අලංකාරය. තරුණ මිනිසා, ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්, මම ඉගෙනීමට ඉගෙනගෙන නැත. (ස්නෝ මේඩන් හිස ඔසවයි) අහෝ! ග්\u200dරෑන්ඩ් ෆාදර්! ඔව් ඇය කිසිම ආකාරයකින් චලනය නොවේ!
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- ඔව් ඔබ බාබා යනු කුමක්ද? (ස්නෝ සේවිකාව දෙස බලයි, ඇය දෑත් දිගු කරයි, පැත්තෙන් පැත්තට පහසුවෙන් හැරේ) ඔහ්-ඕ-ඕ !!! චුර් මී, චූර්! (පස් පස්, බම්ප්ස් බාබු, දෙකටම පියාසර කරන්න)
කාන්තාවක්:
- ඔබ ශක්තිමත්, පැරණි ස්ටම්ප් යනු කුමක්ද? මෙය ඔබේ නිෂ්පාදනයයි! (ගැඹුරින් ඉවත් වේ. කකුල් මත නැගී සිටියි) බලන්න, ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්, ඔව් එයමයි ... දැනගන්න!
SNOW Maiden: (මහලු අයට හිස නමා)
- හෙලෝ, හොඳ මිනිස්සු! ඔබ මාව නිදහස් කර තිබීම සතුටක්! ඔබට ස්තුතියි!
කාන්තාවක්:
- ගැහැණු ළමයා කරුණාකර.
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- එච්-සෞඛ්\u200dයය මත පී-පී-කරුණාකර.
ස්නෝ මේඩන්:
- දරුවන්ගේ නිවාඩු දිනය ඔබ ආරම්භ කර නැති බව ඔබට කියන්නේ නැද්ද?

ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- දරුවන් යනු කුමක්ද? අපි දීර් LA කාලයක් තිස්සේ විලේජ් හි දරුවන් නොසිටි අතර, සෑම කෙනෙකුම විශාල ගම්මානවල සහ නගරවල බැහැර කර ඇත.
ස්නෝ මේඩන්:
- ඔව්, එය දෘශ්\u200dයමානයි, මා හට දුර බැහැර බලන්න.
මම දරුවන්ට නිවාඩු ගත යුතුයි. ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට් මම දැනටමත් නැති වී ඇත. ගම ඔබෙන් දුරස්ද?
කාන්තාවක්:
- ඔව්, වෙරළට ඔබ්බෙන්, ගඟ හරහා යන්න. බ්\u200dරිජ් එකක් තියෙනවා.
ස්නෝ මේඩන්:
- හොඳයි, ඔබට ස්තූතියි, හොඳ මිනිස්සු. ධාවනය කරන්න. නිවාඩු දිනයක් තිබීම අත්\u200dයවශ්\u200dයයි. BYE!
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්:
- ඔබ සිටින්නේ කොහේද? අප සමඟ රැඳී සිටිනු ඇත!
කාන්තාවක්:
- මම තේ පානය කරන්නෙමි, මම පයි අනුභව කරමි.
ස්නෝ මේඩන්:
- ස්තූතියි, ආදරණීය. ඊළඟ වේලාව - වහාම. මෙම පැය ඉක්මන් කිරීමට අවශ්\u200dයය. සමුගැනීමේ. (ගස් යට සැඟවී ඇත)
CURTAIN

නායකත්වය:
- දරුවන්, ඔබ ආශ්චර්යයක් දුටුවාද?
කපුටන්:
- කාර්-කාර්-කාර්! දැන් සිට -
ගැඹුරින්
මෘදු ගැහැණු ළමයෙක් පිටතට ගියා.
නායකත්වය:
- ස්නෝ සේවිකාව පැමිණෙන බව දැන ගන්න,
නිවාඩු දිනය අප සමඟ උදව් වනු ඇත.
අපි සෙල්ලම් කරන විට,
ඉතා වේගවත් වේලාව
(ක්\u200dරීඩාව ක්\u200dරීඩා කරයි)
නායකත්වය:
- ඕ, ගයිස්, බලන්න,
හැමෝම වින්ඩෝවට යන්න,
ස්ලෙඩ් එකේ එන්නේ කවුද?
ස්නෝෆ්ලේක්ස් සහ කර්ල්ස් වල සියල්ලම?
මෙය කාගේ රතු නාසයද?
ළමුන්:
- මෙය ග්\u200dරෑන්ඩ් ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට්!
(ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට් එන්ටර්ස්, ස්නෝ සෑදීම සහ මෘගයා අනුගමනය කිරීම.)
නත්තල් සීය:
- හෙලෝ මගේ ළමයි!
වලසුන්, බනිස්, කොටින්!
ඔබ මා එනතුරු බලා සිටිනවාද?
ළමුන්:
- ඉන්න!
නත්තල් සීය:
- සහ උපකාරය?
ළමුන්:
- යැව්වා!
නත්තල් සීය:
- මම සහ මම ඔබ වෙත පැමිණියේ ග්\u200dරේඩ්,
සුදු රැවුලක් සමඟ.
මා සමඟ මෙහි සහ මගේ කාර්ය මණ්ඩලය,
ඔහු මැජික්, අයිසී:
ස්පර්ශ කළ යුත්තේ කාටද - IMIG
ස්නෝමන් කෙනෙකු මෙන් වනු ඇත.

ස්නෝ මේඩන්:
- හොඳයි, අපට සෙල්ලම් කළ හැකිද?
අපි නව කාර්ය මණ්ඩලය උත්සාහ කරමු.
.
නත්තල් සීය:
-ඕ! මම ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කිරීමෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටිමි,
මම විවේක ගන්නවා,
මම පද සමඟ ගීත එනතුරු බලා සිටිමි.
ස්නෝ මේඩන්:
- සියල්ල! ක්රිඩාව අවසන් වෙනවා.
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර්, පුටුවක වාඩි වන්න
ඔව්, යාලුවනේ,
ඔවුන් සියල්ලන්ටම වඩා නිර්භීත වන්නේ,
සාර්ථකත්වය සඳහා බලා සිටින්නේ කවුද?
(ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට් ගස යට පුටුවක වාඩි වී සිටී)
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට්: (අවට බැලූ බැල්මට, සමාගම දෙස බලයි)
- විසිතුරු නත්තල් ගස,
ෆ්ලෆි ඔව් ලඩ්නායා,
මිෂුරා, බෝල්ස්, ස්වීට්ස්,
නමුත් සමහරක් තවමත් සිදු නොවේ.
ස්නෝ මේඩන්:
- එකම ආගන්තුක දරුවන්,
යොල්කා හි ඇති දේ කුමක්ද?
ළමුන්:
- ඔගොන්කොව්!
නත්තල් සීය:
- පේළියක ආලෝකය -
සියලුම ගයිස් විනාශ කරන්න.
බල්බ පමණක් දැල්වෙනු ඇත -
දැනුවත්ව සිටින අය පිටතට යනු ඇත.
OU-KA TOGETHER: එකක්, දෙකක්,
අපේ ගස, පුළුස්සා දමන්න!
(ගස ආලෝකමත් වේ, ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ශීත කළ ළමයින්ට බයිපාස් කර, කාර්ය මණ්ඩලයේ බොටම් අවසානය ස්පර්ශ කරයි)
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට්: (නැවත පුටුවේ වාඩි වී සිටී)
- මම පැමිණියේ දුර සිට,
පැරණි මිනිසාට ගරු කරන්න,
මට ගීතයක් ගායනා කරන්න, පීක්ස්,
මට කියන්න,
මම මෙය සවන් දීමට ආදරය කරන්නේ කෙසේද ...
ස්නෝ මේඩන්:
- ඔහ්! ඉල්ලීම් විශාලයි!
OU-KA, ඉක්මනින්ම එන්න,
නිර්භීත හා නිර්භීත කවුද!
.

නත්තල් සීය:
- මම දකිනවා, දරුවන් හොඳයි -
සියල්ලෝම දක්ෂ හා නිර්භීත ය.
දැන් මට කියන්න,
නිවාඩු දිනය - අප සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?
ළමුන්:
- අලුත් අවුරුද්ද, අලුත් අවුරුද්ද!
ස්නෝ මේඩන්:
- එසේ නම්, සභාපතිවරයා හා එක්වන්න!
අද ගායනා කරමු
අපි අලුත් අවුරුදු ගස යට
(ළමුන් නැගිටීම හා ගායනා කිරීම.
GRANDFATHER FROST පුටුවේ නිදා වැටේ. කපුටන් සහ සෙල්ලම් බඩු තොගයක් සහ සොරකම් කරයි)
SNOW Maiden: (FITS GRANDFATHER MOZU)
-හෝ, යාලුවනේ, බලන්න!
ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් වෙහෙසට පත්ව නිදිමතයි.
QUIET, QUIET, No ෝෂා නොකරන්න,
කුඩා උරා බොමු.
ඔහු ස්වීට් ස්ලීප් එකක් නිදා ගැනීමට,
විනෝදකාමී ගායනය
(ළමයින් චැම්පියන් අතහැර දමා සුදු ජාතිකයාගේ ගායනය ගායනා කරති:
"ස්පූන් ස්නෝ මිශ්\u200dරණය,
රාත්\u200dරිය විශිෂ්ටයි,
ඔබ මෝඩයා යනු කුමක්ද? ... "
ගීතයේ අවසානයට කියුබාර් හි ශාලාවට කපුටන්, වුල්ෆ් සහ ෆොක්ස් රෝල් කරන්න

වුල්ෆ්:
- ඔවුන් තෝරා ගනීවි!
ෆොක්ස්:
- මම බිට් කරන්නම්! කික්!
කපුටන්:
- ඔව්, මට ඔබව සපා කෑමට අවශ්\u200dයයි!
මම එක කැන්ඩි කෑවා!
වුල්ෆ්:
- බෑගය සොරකම් කළේ ඇයි?
ෆොක්ස්:
- මිතුරා ලිස්සා නොයනු ඇත, මිතුරා?
කපුටන්: (නැගිටිනවා, නැගී සිටියි, කම්පනය වේ)
- ඔව් ඔබේ බෑගය ගන්න!
(ස්වීට්ස් බෑගයක් අදින්න, ෆොක්ස් එය ලබාගෙන ස්නෝ මංගලයට රැගෙන යයි. ග්\u200dරෑන්ඩ්ෆාදර් ෆ්\u200dරොස්ට් අවදි වේ)

නත්තල් සීය:
- මට යම් දෙයක් වැරදුණාද?
ස්නෝ මේඩන්:
- ඔබ කරන්නේ සුළු දෙයක්.
ළමුන්:
- කපුටන් ඔබේ බෑගය සොරකම් කළා
- ඔහු කැන්ඩි කෑවා!
නත්තල් සීය:
- කොහොමද? ඇයි ඔබ එය කෑවේ?
මෙය සාධාරණ නැත!

ෆොක්ස්:
- අපි පමණක් අල්ලා ගත්තා
ඔබේ බෑගය තෝරාගෙන ඇත.
(SNOW MAID පියෙකුගෙන් පියෙකු ලබා දෙයි)
නත්තල් සීය:
- මෙතැන සහ හොඳයි, හොඳයි,
WHOLE MAGICAL MY BAG.
කපුටන්:
- ඔබ මට සමාව දෙන්න, දරුවන්!
මම කැන්ඩි වලට කැමතියි -
ෆැන්ටසි බ්\u200dරිලියන්ට්,
රසකැවිලි ඇත්ත.
ස්නෝ මේඩන්:
- කෝලි ආදරය - සේවය කරන්න!
අපට ඕනෑම දෙයක් පෙන්වන්න.
කපුටන්:
පෙන්විය යුත්තේ කුමක්ද? මම දන්නේ නැහැ.
මම ප්\u200dරහේලිකා.
(PUZZLE GAME PLAYING)
නත්තල් සීය:
- හොඳ සහ හොඳ දරුවන්,
සියලු ප්\u200dරහේලිකා විසඳා ඇත.
ස්නෝ මේඩන්:
අපි දෙන්නම ගායනා කර නැටුවා
විනෝදයෙන් හා සෙල්ලම් කර ඇත ..
නත්තල් සීය:
- සහ ප්\u200dරහේලිකා!
ළමයින් ලස්සනයි,
සියලුම තෑගි තෝරාගෙන ඇත.
(වලසෙකු හා වෘකයෙකු තෑගි සමඟ බොක්ස් එකක් රැගෙන එයි. තෑගි බෙදා හැරීම.
ස්නෝ මේඩන්:
- කුමක්ද, ක්\u200dරීඩාව,
අපි යන්න වෙලාව හරි.
ගම්මාන, නගර අප වෙනුවෙන් බලා සිටී.
නත්තල් සීය:
- ඉක්මන් කරමු.
අපි සියලු දෙනාටම සමුගන්න
අපි ඔබට සාර්ථක වන්නෙමු.
ස්නෝ මේඩන්:
- ගුඩ්බයි, \u200b\u200bයාලුවනේ!
නත්තල් සීය:
- ඊළඟ අවුරුද්දේ UNTIL!
(අත්හරින්න)
අනෙක් අය බලන්න

අලුත් අවුරුද්ද යනු සියලුම ළමයින් සඳහා විශේෂ නිවාඩු දිනයක් වන අතර ඊටත් වඩා අවුරුදු 6-7 අතර ළමයින් සඳහා. මෙම වයසේදී, ඔවුන් දැනටමත් හිතාමතාම අලුත් අවුරුදු උදාව එනතුරු බලා සිටින අතර, නත්තල් ගස සතුටින් සරසා ගැනීමට සහභාගී වී, නව නිපැයුම් කර මැටීන් සඳහා ඇඳුම් සාදා ගැනීමට, සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ලිපි ලිවීමට හා ප්\u200dරාර්ථනා කිරීමට. එමනිසා, දරුවාගේ බලාපොරොත්තු සුන් කර නොගෙන ඔහුගේ නිවාඩු කාලය විනාශ නොකිරීමට ළමා උත්සවයක් පිළියෙල කිරීම බැරෑරුම් ලෙස සැලකිය යුතුය. ඉතින්, සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවක් සඳහා පිටපතක් සාදාගෙන උත්සවයක් පවත්වන්නේ කෙසේද?

රසවත් අලුත් අවුරුදු සාදයක් පිළියෙල කරන්නේ කෙසේද

බාලාංශයේ අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සාර්ථක වීමටත්, ළමයින් විසින් දීර් time කාලයක් තිස්සේ මතක තබා ගැනීමටත්, ඔබ වැදගත් අංශ කිහිපයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය:

• උත්සවයට සහභාගී වන සියලු දෙනා සඳහා ඇඳුම් සහ මුක්කු ගැන සිතන්න. ඔබට වසරින් වසර සැන්ටා ක්ලවුස් සහ ස්නෙගුරොච්කා සඳහා එකම ඇඳුම් භාවිතා කළ හැකිය, නමුත් ඒ සමඟම ඒවාට වෙනස්කම් සහ එකතු කිරීම් කරන්න. ළමයින් බොහෝ විට වැඩිහිටියන් නොදකින කුඩා දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි, එබැවින් හැකි තරම් රූප විවිධාංගීකරණය කිරීම ඉතා වැදගත් වේ.
• ශාලා සැරසිලි. ශාලාවේ සිටින සෑම දරුවෙකුම සහ දෙමව්පියෙකුම කාමරයේ කල්පනාකාරී සැලසුම සහ නත්තල් ගස අලංකාර කිරීම අගය කරනු ඇති අතර, විශේෂයෙන් ක්\u200dරියාශීලී හා ව්\u200dයවසායකයින් වන නිවාඩු දිනයට ඔබ කල්තියා ඇසුවොත් උදව් කිරීම ප්\u200dරතික්ෂේප නොකරනු ඇත.

ශාලාව අලංකාර කරන්නේ කෙසේද? දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් මෙය තීරණය කරයි

• සංගීතය ගොඩක්. ඕනෑම සිදුවීමක වැදගත්ම කොටස වන්නේ සංගීත වාදනයයි. Matinee හි තේමාව මත පදනම්ව, ඔබට නවීන කෘති, ජනප්\u200dරිය කාටූන් වලින් ගීත තෝරා ගත හැකිය, නැතහොත්, දෙමව්පියන්ගේ ළමා කාලය පිළිබඳ වැඩ දැන ගැනීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න.
• නිවාඩුව සජීවී හා විනෝදජනක කරන්න. වයස අවුරුදු 6-7 අතර ළමයින්ට නිශ්චලව වාඩි වී සිටීම ඉතා අපහසුය. විශේෂයෙන් උත්සවශ්\u200dරීයෙන් හා තෑගි අපේක්\u200dෂාවෙන්. එබැවින්, සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ ළමා අලුත් අවුරුදු සාද, ක්\u200dරීඩා, නැටුම් සහ විවිධ ආකාරයේ ශාරීරික ක්\u200dරියාකාරකම් සමඟ සන්සුන් කථාංග වෙනස් කළ යුතුය.
• හැකිතාක් ළමයින් සම්බන්ධ කර ගන්න, වඩාත් සුදුසුය. අලුත් අවුරුද්දේ දී කිසිවෙකුගේ අවධානයට ලක් නොවිය යුතුය. නිහ est ම හා ලැජ්ජාශීලී දරුවන් පවා තරඟවලට සහභාගී වීමෙන් සාමාන්\u200dය විනෝදයට සම්බන්ධ වීමට උත්සාහ කළ යුතුය. ඊට අමතරව, අධ්\u200dයාපන ator යාට, ඕනෑම matinee යනු ළමයින් ලබා ඇති දේ සහ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ පෙන්වීමට අවස්ථාවකි, එබැවින් සෑම කෙනෙකුම පෙන්විය යුතු අතර පෙන්විය යුතුය.
• කවි. පෙරපාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතනයේ matinee හි අත්\u200dයවශ්\u200dය අංගයක් වන්නේ සැන්ටා ක්ලවුස් සඳහා කවි කියවීමයි. වයස අවු.

ඔබ විවිධ ක්\u200dරියාකාරකම් භාවිතා කළ යුතුය - නැටුම්, කවි, සිහිය පිහිටුවීමේ කාර්යයන්

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම්වල අලුත් අවුරුදු සාදයක් සඳහා පිටපතක් සඳහා උදාහරණයක්

වයස අවුරුදු 6-7 අතර ළමුන් සඳහා බාලාංශවල නව වසර සැමරීම සඳහා විකල්පයක් පහත දැක්වේ. එය ඔබේ අභිමතය පරිදි අනුවර්තනය කළ හැකි අතර, වෙනත් සුරංගනා කතා චරිත හා ගුරුවරයාගේ අභිමතය පරිදි තරඟ වලට අතිරේකව.

සැන්ටා ක්ලවුස් සුරකින්න

“නත්තල් ගසක් වනාන්තරයේ උපත ලැබීය” යන ගීතයට ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වී උත්සව ගස වටා නටති.

හිම මේඩන්

ස්නෙගුරොච්කා: හෙලෝ යාලුවනේ. ඉතින් දිගු කලක් බලා සිටි ශීත කාලය විනෝදයෙන් හා විනෝදයෙන්, නත්තල් ගසක් සහ තෑගි සමඟ පැමිණ තිබේ. අපේ ලස්සන නත්තල් ගස සඳහා පදයක් පැවසීමට අවශ්\u200dය කාටද?

නත්තල් ගස

ළමයින් කවි කියවනවා:
1. ප්\u200dරීතිමත් ශීත අපට නිවාඩුවක් ගෙනාවා -
හරිත ගසක් අප බැලීමට පැමිණ ඇත.
අතු සුදුමැලි හිම වලින් වැසී ඇත,
අපි ගීතයක් සමඟ රවුම් නැටුමක ඇවිදින්නෙමු.

2. හෙරින්ග්බෝන්, හෙලෝ, අපේ සුන්දරත්වය.
වර්ෂය, අප දැක නැති පරිදි.
ඔබ ඊටත් වඩා දීප්තිමත් හා වඩා ලස්සන බව පෙනේ
පසුගිය ශීත since තුවේ සිට විය.

3. අපි ඔබට ගීත රාශියක් ගායනා කරන්නෙමු.
අපි ඔබේ නිවාඩුව සතුටු සිතින් සමරන්නෙමු.
එය අපගේ මතකයේ රැඳේවා
අලංකාර ගසක් අලංකාරයකි!

4. දීප්තිමත්, දීප්තිමත් එය දීප්තිමත් වීමට ඉඩ දෙන්න
නත්තල් ගස් උත්සව ඇඳුම්.

සියලුම පිරිමි ළමයින්ට සුබ පැතුම්!

5. දීප්තිමත්, දීප්තිමත් එය දීප්තිමත් වීමට ඉඩ දෙන්න
රන් විදුලි පහන් සහිත නත්තල් ගස.
සුබ නව වසරක්, සුබ නව වසරක් වේවා
සියලුම අමුත්තන්ට සුබ පැතුම්.

6. රවුම් නැටුමට ඉක්මන් කරන්න! හැමෝටම ගායනා කරන්න ඉඩ දෙන්න!
පුදුමාකාර ගසක් සෑම කෙනෙකුටම බලා සිටී!
වැඩි අමුත්තන්, වැඩි මිතුරන්,
එබැවින් එය අප සමඟ වඩාත් විනෝදජනක වනු ඇත!

Snegurochka: අපේ නත්තල් ගස ඇත්තටම ලස්සනයි. එය වඩාත් අලංකාර කිරීමට නම්, ඔබ එය ආලෝකමත් කළ යුතුය. යාලුවනේ, අපි සියල්ලෝම එක්ව මැජික් වචන කියමු: "එකක්, දෙකක්, තුනක් - නත්තල් ගස පුළුස්සා දමන්න!"

එකමුතුව සිටින දරුවන් මෙම වාක්\u200dය ඛණ්ඩය පවසති.
ගස මත මල්මාලා දැල්වෙයි.

ස්නෙගුරොච්කා: යාලුවනේ, සැන්ටා ක්ලවුස් නොමැතිව මම අද තනිව සිටින බව ඔබ දැක ඇති. නමුත් මම ඔබ වෙත පැමිණියේ උදව් සඳහා ය. අපේ සීයා පැහැරගෙන ගියේ දුෂ් in- මන්තර ගුරුකම් කරන්නන්, දරුණු හා බලවත් මායාකාරියන් විසිනි. ඔබට ඇත්තේ එකම බලාපොරොත්තුවකි. සැන්ටා ක්ලවුස් බේරා ගැනීමට උදව් කරන්න, ඔහුව වහල්භාවයෙන් ගලවා ගන්න. ඔයාලට උදව් කරන්න පුළුවන්ද?
දරුවන්ගේ ගායනා පිළිතුරු: “ඔව්! අපි උදව් කරන්නෙමු!
ස්නෙගුරොච්කා: ස්තූතියි යාලුවනේ. සීයා අපට උදව් කිරීම සඳහා, ඔහු සිරගත කරන ලද සිරගෙදර යතුරු සොයා ගැනීම අවශ්\u200dය වේ. ඒ වගේම සිරගෙදර දොරේ අගුල් 5 ක් පමණ තිබෙනවා! එය සුරැකීම අසීරු වනු ඇත, හොඳයි, අපට කම්මැලි සහ දුකක් නොවනු ඇත, අපි මඟ දිගේ නටමින් සිටීම හොඳය.

ළමයින් සංගීතයට අහඹු ලෙස නර්තන අංකයක් හෝ නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරති.

ස්නෝ මේඩන්: ඉතින් අපි වනාන්තරයට ළඟා වුණා. කවුරුහරි එනවා වගේ.
බාබා යගා රැවුලකින් සහ අතේ කොස්සකින් ශාලාවට ඇතුළු වේ.

බබා යගා: ආයුබෝවන් ළමයි! මම සතුටු සිතින් සැන්ටා ක්ලවුස්, මම ඔබට තෑගි ගෙනාවෙමි!
Snegurochka: ඔබ අපව රවටා නොගනු ඇත, අපි සැමවිටම සීයා ෆ්\u200dරොස්ට් හඳුනා ගනිමු. යාලුවනේ, ඒ කවුද කියලා ඔයා හොයාගත්තාද?
දරුවන් පිළිතුරු දෙයි: "බාබා යගා".
බබා යගා: ඔහ් ... මම සැන්ටා ක්ලවුස් එනතුරු බලා සිටිමි, මම නිවාඩුව සඳහා කවියක් පවා ලිවුවෙමි:
බබා මම යගෝයා අමතන්නම්, මම ඔබ සැමට කොස්සකින් පහර දෙමි.
අළු හිසකෙස් හා පැරණි සැන්ටා ක්ලවුස් මේ සඳහා මට තෑග්ගක් ලබා දෙනු ඇත
ස්නෝ මේඩන්: වාව්, රිද්මයක්!. සෑම කෙනෙකුටම කොස්සකින් පහර දෙන්න, ඇයට තවත් තෑග්ගක් ඇත. ඔබ සැබවින්ම සැන්ටා ක්ලවුස් අපේක්ෂා කරන්නේ නම් සහ ඔබට තෑග්ගක් ලබා ගැනීමට අවශ්\u200dය නම්, ඔබ අපට උදව් කිරීම වඩා හොඳය. ඔබ වයසක බුද්ධිමත් ආච්චි කෙනෙක්, ඔබ සියල්ල දන්නවා, ඔබ කරදරයට පත් නොවන්න. සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ අපට සිරගෙදරට යතුරු අවශ්\u200dයයි.
බබා යගා: මට එවැනි යතුරක් තිබේ (සංදර්ශන සහ විහිළු), නමුත් මට එය ඔබට දීමට අවශ්\u200dය නැත. පළමුව, අපි "මගේ කොස්ස පරාජය කරන්න" ක්රීඩාව කරමු.

ක්රීඩාව "කොස්ස උඩින් පනින්න".

බබා යගා:
ඔහ්, මොනතරම් හොඳ මිතුරන්ද! එකක් අනෙකට වඩා ඉහළට පනිනවා! එවැනි අය සඳහා, සහ යතුර අනුකම්පාවක් නොවේ. මෙන්න, රඳවා තබා ගන්න (ස්නෝ මේඩන් යතුර ලබා දෙයි). ඔබට සුබ පැතුම්!
Snegurochka නත්තල් ගසෙහි යතුර එල්ලා තබයි: ඉතින් අපිට පළමු යතුර ලැබුණා යාලුවනේ. අපි සීයා බේරගන්නද යන්නේ?
ළමයින් පිළිතුරු දෙයි: "ඔව්!"

අලුත් අවුරුදු ගීතයක් ඇසෙන විට ළමයින් ගස වටා නටති. මෙම අවස්ථාවේදී, බෑගයක යමෙකු ශාලාවට ඇතුළු වේ.
ස්නෝ මේඩන් බෑගය ඔසවන්නට උත්සාහ කරයි: වාව්, කෙතරම් බරද!
ස්නෝ මේඩන් බෑගය විවෘත කිරීමට උත්සාහ කරන අතර කිකිමෝරා හිසෙන් විශාල හා දීප්තිමත් දුන්නකින් එයින් පැන යයි.

කිකිමෝරා

ස්නෝ මේඩන්: මේ කුමක්ද?
කිකිමෝරා: කොහොමද? වර්තමානය!
ස්නෝ මේඩන්: මොන තෑග්ගද?
කිකිමෝරා: ඔව්, තෑග්ගක්! මෙන්න දුන්න!

ස්නෙගුරොච්කා: හොඳයි, තෑග්ගක්. ඔබ, අපේ හිස රවටා ගැනීම වෙනුවට, ඔබ සැන්ටා ක්ලවුස්ට කරදරයෙන් මිදීමට සහ ඔහුගේ සිරගෙදරට යතුරු ලබා ගැනීමට උදව් කළහොත් වඩා හොඳය.
කිකිමෝරා. මට උදව් කළ හැකි නමුත් කිසිවක් සඳහා නොවේ. මා සතුව ඉතා වැදගත් යතුරක් ඇත, නමුත් මම එය ලබා දෙන්නේ මට වඩා හොඳ හා විනෝදකාමී ලෙස නටන තැනැත්තාට පමණි.

ස්නෙගුරොච්කා: යාලුවනේ, අපි කිකිමෝරා නටන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්නද?

ළමයින් එකඟ වෙති: අමිහිරි සංගීතය ක්\u200dරියාත්මක වේ, හැමෝම නටති. කිකිමෝරා ඇවිදිමින් වඩා හොඳ කරන්නේ කවුදැයි සොයා බලයි.
කිකිමෝරා: ඔබ නටන්නේ සැබවින්ම සතුටු සිතින්. එවැනි විනෝදය සඳහා යතුරක් අත්හැරීම අනුකම්පාවක් නොවේ. මෙන්න ඔබ යන්න (ස්නෝ මේඩන් සඳහා යතුර ලබා දෙයි, ඇය එය ගසෙහි එල්ලා තබයි). සුභ පැතුම්, යාලුවනේ, මම ගෙම්බන් විනෝද කිරීමට මගේ මඩ වගුරට ගියෙමි ... ආයුබෝවන්!
ස්නෙගුරොච්කා: අපි තව දුරටත් ඉදිරියට යා යුතු කාලයයි. සීයා අපි එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා. වේගය වඩාත් විනෝදජනක කිරීම සඳහා අපි යමක් ගායනා කරමු.

ඔබ කැමති ගීතයක් රඟ දක්වනු ලැබේ. ගොබ්ලින් අන්තිමට පනිනවා.

ලෙෂි: ඇයි ඔයා මෙතන ශබ්ද නගන්නේ? ඔබ මට විවේක ගැනීමට කරදර කරනවා! දැන්, මම කතා කරන විට, මම සියලු මාර්ග, මාවත්, මග හැරී ගොස් මගේ වනාන්තරයේ සදහටම රැඳී සිටිමි!
ස්නෙගුරොච්කා: අපට සමාව දෙන්න, ලෙෂි! අපට අවශ්\u200dය වූයේ ඔබව කෝපයට පත් නොකර ගීතයකින් ඔබව සතුටු කිරීමටය. වනාන්තරයේ හැසිරෙන ආකාරය අපි දනිමු: අපි පැටව් ගසන්නේ නැත, කෑ ගසන්නේ නැත, ගස් ආරක්ෂා කරමු, අපි සතුන් අමනාප නොකරමු, යාලුවනේ? අපට තරහ නොවන්න. විනෝදජනක ක්\u200dරීඩාවක් වන "ෂ්මුර්කි" සෙල්ලම් කිරීම වඩා හොඳය.

ලෙෂි ඇස් බැඳ තබා ඇත; ස්නෝ මේඩන් ළමයින්ට රවුමේ එක් පැත්තක සීනුව ලබා දෙන අතර අනෙක් පැත්තෙන් ඔවුන් නාද වේ, ක්\u200dරීඩාව මිනිත්තු කිහිපයක් දිගටම පවතී).
ලෙෂි: මොනතරම් හොඳ ක්\u200dරීඩාවක්ද! මම අනිවාර්යයෙන්ම මගේ හුරුපුරුදු සතුන්ට එය වාදනය කිරීමට උගන්වමි. එවැනි සතුටු සිතින් හා මිත්\u200dරශීලී සමාගමක් සමඟ ඔබ යන්නේ කොහේද?

ස්නෙගුරොච්කා: අපි, ලේෂි, සැන්ටා ක්ලවුස්ට කරදරයෙන් මිදීමට උදව් කරන්නෙමු. මේ සඳහා ඔහු සිරගත කළ සිරගෙදරට යතුරු 5 ක් සොයා ගත යුතුය.

ලෙෂි: මම දන්නවා, මම දන්නවා ඒ අගුල්. මෙන්න මාව සිනාසීමට යතුරක්. සුභ පැතුම් යාලුවනේ!

සිමුෂ්කා-ශීත the තුව සංගීතයට පිවිසේ.

සිමුෂ්කා-ශීත

ශීත: තුව: මට වනාන්තරයේ සිනහව හා සංවාද ඇසේ. මම මගේ දේපල වටා ගොස්, හිම ගස් ඔතා ඇති ආකාරය, සියලු හාවුන් ඔවුන්ගේ ලොම් කබා වෙනස් කර ඇත්දැයි බලන්න. ඔයා කොහෙද යන්නේ?

ස්නෝ මේඩන්: අපි, සිමුෂ්කා, සැන්ටා ක්ලවුස් බේරා ගන්නෙමු. දුෂ් in- මන්තර ගුරුකම් ඔහු මාලිගා පහක් පිටුපස සැඟවීය.

ශීත: තුව: ඔබ හොඳ ව්\u200dයාපාරයක් ආරම්භ කළා. මට ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්\u200dයයි, නමුත් මට සිදුවන්නේ හිම වලින් සියල්ල කැටි කිරීමයි. ඒ නිසා ඔබ කැටි නොවීමට, අපි දුවමු.

ළමයින් කණ්ඩායම් කිහිපයකට බෙදා ඇත (පුද්ගලයින් 5-6 බැගින්). ඔවුන් ගස වටා නත්තල් බෝලයක් සමඟ බැටන් පොල්ල ධාවනය කරයි.

ශීත: තුව: ඔබ කෙතරම් වේගවත් හා කඩිසරද! ඔවුන් වනාන්තරයේ මිදීමට බිය නොවී දිගු හා භයානක ගමනක් යාමට සූදානම් වීම නිසා මම ඔබට මගේ යතුර දෙන්නම්.

ස්නෝ මේඩන් නත්තල් ගසෙහි යතුර එල්ලා තබයි.

ස්නෝ මේඩන්: යාලුවනේ, අපට යතුරු කීයක් තිබෙන බව මතකද?

දරුවන්: හතර!

Snegurochka: හොඳයි, යාලුවනේ. අපට සොයා ගැනීමට අවසාන යතුර ඉතිරිව ඇත.

මංකොල්ලකරුවන් සංගීතයට දිව යයි.

මංකොල්ලකරුවන්

රොග්ස්: ඒයි සමලිංගික යාලුවනේ. අපිට බයද? හොඳයි, ඔබ බිය නොවීම හරි. අපි අද කරුණාවන්තයි, සියල්ලට පසු නිවාඩුවක්. එවැනි සමූහයක ඔබ යන්නේ කොහේද?

ස්නෝ මේඩන්: අපි සීයා ෆ්\u200dරොස්ට්ව බේරගන්න යනවා.
මංකොල්ලකරුවන්: ඔබ අපට පහර දුන්නොත්, අපි ඔබට යන්නට උදව් කර උදව් කරන්නෙමු. එසේ නොවේ නම්, අපි ඔබට තවත් ඉදිරියට යාමට ඉඩ නොදෙමු.

ගස අසල බෙරයක් තබා ඇත: කොල්ලකරුවන් ළමයින් සමඟ ධාවන තරඟයක යෙදෙන අතර ඔවුන් මුලින්ම බෙරයට පහර දෙනු ඇත.

ව්\u200dයාජ: වාව්! හොඳ කොල්ලෝ. ඔබේ පස්වන යතුර ඔබට සුදුසුයි.

ස්නෝ මේඩන් නත්තල් ගසෙහි යතුර එල්ලා තබයි.

ස්නෝ මේඩන්: අපි ඉන්ද්\u200dරජාලික චරිත වලින් සියලු මැජික් යතුරු එකතු කර ඇති අතර දැන් සැන්ටා ක්ලවුස් නොමිලේ. අපි ඔහුට කතා කරමු!

ළමයින් සැන්ටා ක්ලවුස් කෝරස් ලෙස අමතයි. සංගීත ශබ්ද, සැන්ටා ක්ලවුස් ඇතුළු වේ.

නත්තල් සීය

නත්තල් සීය. මම සතුටු සිතින් සැන්ටා ක්ලවුස් කෙනෙක්, ඔබේ නාසය මගෙන් සඟවන්න එපා.
මම ජීවත් වන්නේ රටක පාරක මායිමේ වනාන්තර පැල්පතක ය.
මගේ මිතුරන් හාවන්, වලසුන් සහ හිවලුන් ය.
හැමෝම මා ළඟට එන්නේ උණුසුම් වීමට, හිමෙන් ආරක්ෂා වීමටයි.
මම ඇවිදිනවා, මම ඇවිදිනවා. මම සෑම නිවසක්ම දකිනවා.
ළමයින් ජීවත් වන දේ කොහේද, මම ඔවුන් සියල්ලන්ම ලෝකයේ දනිමි.
ඒ ළමයි කනකොට අම්මටයි තාත්තටයි ඇහුම්කන් දෙනවා.
ඔවුන් හැසිරෙන ආකාරය, ඔවුන් යන විට සේදීම.
ඔවුන් සෙල්ලම් බඩු කැඩුවහොත් ඔවුන්ගේ පෑන් සෝදා, කන් සෝදා ගනී.
දරුවන් හොඳ නම්, මම මගේ මුළු හදවතින්ම තෘප්තිමත් වෙමි.
දැන් ඔබ රවුමක් සකසා ශීත about තුව ගැන ගීතයක් ගායනා කරන්න.

ඔබ කැමති ගීතයක් රඟ දක්වනු ලැබේ.

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔබ නටන්න දන්නවාද?

ඔබේ අභිමතය පරිදි නර්තනයක් සිදු කරනු ලැබේ.

සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, ඔබට උපකරණ වාදනය කළ හැකිද?

ශබ්ද වාද්\u200dය වෘන්දයක් සිදු කරනු ලැබේ.

ස්නෝ මේඩන්: දැන්, සැන්ටා ක්ලවුස්, ළමයින් ඔබ වෙනුවෙන් ඉගෙන ගත් කවි වලට සවන් දෙන්න.

සැන්ටා ක්ලවුස් වෙනුවෙන් ළමයින් කවි කියවනවා.

සැන්ටා ක්ලවුස්: දැන් මම ඔබට ගසෙහි සිදුවන දේ ගැන කවි කියවමි. එය හරි නම්, අත්පුඩි ගසන්න, එය වැරදියි නම් නිශ්ශබ්දව සිටින්න ...

නාදවන රති er ් er ා ... පැරණි කොට්ටයක් ...
සුදු හිම පියලි .... ඉරා දැමූ සපත්තු
රසවත් ක්\u200dරූටෝන ... විවිධ ෆ්ලෑෂ් ලයිට් ...
ඇපල් සහ කේතු ... පෙටියාගේ කලිසම ...
හරි හරී. හොඳට කලා! .....

මම ඔයාලත් එක්ක හොඳ කාලයක් ගත කළා. තෑගි බෙදා හැරීමට කාලයයි. මගේ මැජික් බෑගය කොහෙද? සංගීතයට, සැන්ටා ක්ලවුස් බෑගය විවෘත කරයි, තෑගි ලබා ගනී, බෙදාහරියි, සමුගනියි.

එක්තරීනා මොරොසෝවා

කියවීමේ කාලය: විනාඩි 9 යි

ඒ

ඕනෑම ළමා නිවාඩු දිනයක ප්රධාන දෙය නම් ප්රාතිහාර්යයක් අපේක්ෂා කිරීම, අනපේක්ෂිත විස්මයන්. ඔබ තෝරා ගන්නා අලුත් අවුරුද්දේ කුමන සිදුවීමක් වුවද - වික්\u200dරමාන්විත කථා, අලුත් අවුරුදු සැණකෙළියක් හෝ දීප්තිමත් ප්\u200dරසංගයක්, පූර්ව නිවාඩු මනෝභාවයක් ඇති සමස්ත බාලාංශ පාසල ඒ සඳහා සූදානම් වීම වැදගත් වන අතර අලුත් අවුරුදු ප්\u200dරාතිහාර්යය සිදුවනු ඇත!

ඉතින්, තෑගි මිල දී ගෙන ඇත, උත්සව මේසය සකසා ඇත, ස්නෝ මේඩන් සමඟ සැන්ටා ක්ලවුස් සූදානම්, තිර රචනය ඉගෙන ගෙන ඇත. දීප්තිමත් ඇඳුම් වලින් සැරසී සිටින කුඩා දරුවන් සැන්ටා ක්ලවුස් සහ අලුත් අවුරුද්ද හමුවීමට සූදානම්.

දැන්, අවසාන වශයෙන්, දිගු කලක් බලා සිටි matinee පැමිණේ.

බාලාංශයේ ජ්\u200dයෙෂ් group කණ්ඩායමේ අවුරුදු 5-6 අතර ළමුන් සඳහා "අලුත් අවුරුදු දිනයේ මැජික් වනාන්තරයේ" අලුත් අවුරුදු සාදයේ සිදුවීම

චරිත:

• නායකත්වය
• චැන්ටරෙල්
• හාවා
• ලේනුන්
• නැණවත් බකමූණ
• හිම මිනිසා
• බබා යාග
• රතු පූසා
• පැරණි බොලෙටස්
• නත්තල් සීය
• හිම මේඩන්

අලුත් අවුරුදු සාදය ආරම්භ වන්නේ ළමයින් විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද අලුත් අවුරුදු ගීතයක හ sound ිනි.

නායකයා ශාලාවේ මැදට එයි.

නායකත්වය: ආයුබෝවන් හිතවත් මිතුරනි! අපගේ අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවට ඔබ සැවොම දැකීමට ලැබීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි! අද ඔයාලා කොච්චර ලස්සනද? ඒ වගේම දක්ෂයි, විහිලුයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ තරඟ, විස්මයන්, ක්\u200dරීඩා, වික්\u200dරමාන්විතයන් සහ මැජික් වනාන්තරයට යන අපූරු ගමනක් සඳහා සූදානම් බවයි. අද දවස පුදුමාකාර එකක් විය: හිම සහ හිරු! ඉතින් අපි විනෝද වෙමු! රවුමක නැඟිට, අපේ ලස්සන නත්තල් ගස සඳහා නටන්න සහ ගීතයක් ගායනා කරන්න!

ළමයින් රවුම් නැටුමකට නායකත්වය දෙන අතර "ශීත in තුවේ දී කුඩා නත්තල් ගසක් සඳහා සීතලයි ..." ගීතය ගායනා කරති. ඊට පසු, ළමයින් ඔවුන්ගේ ස්ථානවල වාඩි වී සිටිති.
චැන්ටරෙල්, හාවර් සහ ලේනුන් ශාලාව තුළට දිව යයි.

චැන්ටරෙල්: ආයුබෝවන් සගයනි! ඔබ මාව හඳුනා ගන්නවාද? මම චැන්ටරෙල් කෙනෙක්!

කුඩා හාවා: හෙලෝ! මම බනී කෙනෙක්!
ලේනුන්: ආයුබෝවන් මිත්\u200dරවරුනි! මම ලේනෙක්!

චැන්ටරෙල්: ඉතින් ශීත -තුව අප වෙත පැමිණ තිබේ. වසරේ වඩාත්ම අපූරු නිවාඩුව ළඟදීම පැමිණේ - අලුත් අවුරුද්ද!

කුඩා හාවා: සීයා ෆ්\u200dරොස්ට් සහ ඔහුගේ මිනිබිරිය වන ස්නෝ මේඩන් අප බැලීමට කඩිමුඩියේ ය. ඔවුන් කීකරු හා කාරුණික සෑම දරුවෙකුටම තෑගි ගෙන එනු ඇත!

ලේනුන්: ඔවුන් අඳුරු වනාන්තර හරහා ගමන් කරයි ...

චැන්ටරෙල්: විශාල හිම පතනයන් හරහා ...

කුඩා හාවා: අපිරිසිදු වගුරුබිම් හරහා ...

චැන්ටරෙල්: හිම සහිත කෙත්වල හරහා ...

ලේනුන්: නමුත් ඔවුන් හිම කුණාටුවක් හෝ හිම කුණාටුවක් ගැන තැකීමක් නොකරයි….

කුඩා හාවා: ඇත්තෙන්ම, ඔහු ඔබ බැලීමට ඉක්මන් වේ, ආදරණීය යාලුවනේ! ඔබ සැමට සුබ නව වසරක් වේවා, ඉන්ද්\u200dරජාලික තෑගි දෙන්න!

චැන්ටරෙල් (ගස පරීක්ෂා කිරීම): ඔහ්, දරුවෙනි! ඔබ සතුව ඇති ලස්සන නත්තල් ගසක්! සැන්ටා ක්ලවුස් සතුටු වනු ඇත! ඔහු ලස්සන හා අලංකාර නත්තල් ගස් වලට ආදරෙයි!

කුඩා හාවා: මම දන්නවා නත්තල් ගසක් ගැන කවියක්! (ළමයින්ට.) මට ඔබට කියන්න අවශ්\u200dයද? (නත්තල් ගසක් පිළිබඳ පදයක් විස්තර කරයි.)

රැලි සහිත, ගොරෝසු පාද මත
ගස ගෙදරට සුවඳක් ගෙන එයි:
රත් වූ ඉඳිකටු වල සුවඳ
නැවුම්බව සහ සුළඟේ සුවඳ
හිම සහිත වනාන්තරයක්
ගිම්හානයේ දුර්ගන්ධය.

ශාලාවේ බකමූණෙක් දිස්වේ.

බකමූණ: අහ්හ්! අහ්හ්! අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා සියල්ල සූදානම්ද? සීයා ෆ්\u200dරොස්ට් සහ ස්නෝ මේඩන් හමුවීමට සියලු දෙනා සූදානම්ද?

ළමුන්: ඔව්!

බකමූණ: එහෙනම් හැමදේම හොඳයි! සැන්ටා ක්ලවුස් ඔබව බැලීමට ඉක්මන් වේ! ඔහු යන අතර ඉක්මනින් මෙහි පැමිණෙනු ඇත! මඟදී ඔහුට කරදරයක් සිදුවී ඇත්තේ දැන් පමණි!

හාවා, ලේනුන් සහ ෆොක්ස් (එකමුතුව): කුමක් ?!

බකමූණ: ඔහු නොපෙනෙන තට්ටුවක් හරහා ගමන් කළ අතර, ඔහුගේ ගෝනිය පුපුරා ගිය අතර, සෙල්ලම් බඩු සියල්ලම වැටී ගියේය. නිවාඩුව සඳහා ඔබව බැලීමට එතරම් ඉක්මන් වූයේ සීයා ෆ්\u200dරොස්ට් පමණි. ඔහුට සෙල්ලම් බඩු නැති වූ ආකාරය ඔහු නොදැන සිටියේය ... ඔහුට ආපසු යාමට සිදුවිය. ඔහු මටත් හිම මිනිසාටත් කිව්වා ඔබ ළඟට එන්න කියලා. ඉතින් මම මුලින්ම ඔබ වෙතට පැමිණියේ, හිම මිනිසා මඳක් පිටුපසින් වැටී ...

හිම මිනිසා ඇතුළු වේ.

චැන්ටරෙල් (පුදුමයි): ඔබ කවුද?! මම කවදාවත් ඔයාව දැකලා නෑ ...

හිම මිනිසා: කෙසේද?! ඔබ මාව හඳුනා ගන්නේ නැද්ද?! යාලුවනේ, ඔයා මාව හඳුනාගත්තාද?

ළමුන්: ඔව්!

හිම මිනිසාමට කියන්න, මම කවුද?

ළමුන්: හිම මිනිසා!

හිම මිනිසා: හරි! මම හිම මිනිසෙක්! මම ඔබට සැන්ටා ක්ලවුස්ගෙන් ලිපියක් ගෙනාවා. මම දැන් ඔබට එය කියවමි. “යන අතරමගදී මගේ බෑගය ඉරා දමා තෑගි සියල්ලම හිමට වැටුණා. මට ඒවා සොයා ගත යුතුයි! ඔබ මගේ මිණිබිරිය ස්නෙගුරොච්කා මුණගැසෙන අතරතුර! මා ගැන කරදර නොවන්න! මම ඉක්මනින්ම එන්නම්! ඔබේ සීයා ෆ්\u200dරොස්ට් ”.

චැන්ටරෙල්: සැන්ටා ක්ලවුස් එනතෙක් අපට කොපමණ කාලයක් බලා සිටීමට සිදුවනු ඇත්දැයි මම කල්පනා කරමි.

හාවා: යමක් අප සමඟ කම්මැලියි ...

ලේනුන්: එහෙනම් අපි සෙල්ලම් කරමු!

චැන්ටරෙල්: නැහැ, අපි සෙල්ලම් කරන්නේ නැහැ! මෙන්න මම හිතපු දේ ... සැන්ටා ක්ලවුස් දැන් තෑගි එකතු කරනවා, අපිව සතුටු කරන්න, තෑගි දෙන්න. අපි ඔහුට කුමක් දෙන්නද?

හාවා: අපි සැන්ටා ක්ලවුස් දෙන්නම්, අපිත් මිහිරි තෑග්ගක් දෙන්නෙමු!

ලේනුන්: අපි යමු! (ඔහු කූඩය රැගෙන රසකැවිලි සහ කුකීස් දමයි.) එබැවින් සැන්ටා ක්ලවුස් සඳහා තෑග්ගක් සූදානම්. නමුත් ඔහු කොහෙද?! ඔහු පැමිණෙන්නේ කවදාද?!

මෙම අවස්ථාවේදී, දොරෙන් පිටත ශබ්දයක් ඇසෙයි.

චැන්ටරෙල්: එහි ඇති ශබ්දය කුමක්ද?

ලේනුන්: සමහර විට එය සැන්ටා ක්ලවුස් එනවද?

ස්නෝ මේඩන් ඇඳුමින් සැරසී සිටින බාබා යගා සහ කඩදාසි හිම පියලි වලින් සරසා ඇති රතු බළලෙකු ශාලාවට ඇතුළු වේ.

හාවා (බය): ඔබ කවුද?

බබා යාග: මෙන්න ගනුදෙනුව! ඔබ මාව හඳුනා ගන්නේ නැද්ද? මම ස්නෝ මේඩන්, සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ ආදරණීයයාගේ මිනිබිරියයි ... ඒ වගේම (රතු බළලා දෙසට යොමු වෙමින්) මගේ මිතුරා - ස්නෝෆ්ලේක්.

චැන්ටරෙල් (සැක සහිත ලෙස): ඔබ ස්නෝ මේඩන් මෙන් පෙනෙන්නේ නැත ...

බබා යාග (ඔහුගේ දෑත් රැළි කර අහම්බෙන් ස්නෝ මේඩන් ගේ වෙස්මුහුණ සහ තොප්පිය දමයි): එය කෙතරම් වෙනස්ද?! ඉතා සමානයි! සමීපව බලන්න.

ලේනුන්: ඔබ සමීපව බැලුවහොත්, ඔබ බොහෝ සෙයින් සමාන ය ... යාලුවනේ, මට කියන්න, මේ කවුද? (බාබු යාග වෙත යොමු කිරීම.)

ළමුන්: බාබා යගා!

චැන්ටරෙල් (බාබා යගා අමතමින්): ඔබ අපව රවටා ගැනීමට අපොහොසත් විය, බාබා යගා! හාවා: ඔබ මොන තරම් දුෂ්ට හා කපටි, බාබා යගා! අපේ නිවාඩුව විනාශ කරන්න තීරණය කළා නේද?

බබා යාග: ඔබ සතුව යල්පැනගිය තොරතුරු තිබේ! මම දිගු කලක් තිස්සේ කපටි හා නපුරු නොව කාරුණික බාබා යගා! දැන් මම කිසිම නපුරක් නොකරමි! මම හොඳ ක්\u200dරියා පමණක් නිවැරදි කරමි! මට නපුර කරන්න මහන්සියි. ඒ සඳහා කිසිවෙකු මට ආදරය කරන්නේ නැත! යහපත් ක්\u200dරියාවන් සඳහා සෑම කෙනෙකුම ආදරය හා ප්\u200dරශංසා කරයි!

රතු පූසා: ඒ සියල්ල ඇත්ත! මම ජින්ජර් බළලෙක්! මම හැමෝම ගැන හැම දෙයක්ම දන්නවා! අවංකව, අවංකව! පොදුවේ, මම සෑම විටම සත්\u200dයය කතා කරමි! මාව විශ්වාස කරන්න: බබා යගා කරුණාවන්තයි!

චැන්ටරෙල් (සැක සහිත ලෙස): බාබා යගා කාරුණිකව වැඩී ඇති බව මට විශ්වාස කළ නොහැකි දෙයක් ...

හාවා: මම විශ්වාස කරන්නේ නැහැ!

ලේනුන් (බාබා යාග අමතමින්): අපි ඔබව කිසි විටෙකත් විශ්වාස නොකරමු!

චැන්ටරෙල්: ඔබ හදිසියේම කාරුණික වීමට තීරණය කළේ ඇයි? සෑම කෙනෙක්ම ඔබ ගැන දීර් time කාලයක් තිස්සේ දැන සිටියහ: ඔබ කපටි, නපුරු හා නපුරු ය!

හිම මිනිසා: ඒ වගේම හැමෝම දන්නවා ජින්ජර් කැට්: ප්\u200dරසිද්ධ බොරුකාරයෙක්!

බබා යාග: ඔබ මට සලකන්නේ එලෙසයි! හොඳයි, මම ඔබ සියල්ලන්ම මතක තබා ගන්නෙමි! මම ... මම කරන්නම් ... මම ඔබේ නිවාඩුව විනාශ කරමි!

රතු පූසා (හිස්වැසුම්, නියපොතු පෙන්වයි): ෂ්හ්හ්! ඔබ අප සමඟ මිත්\u200dර නොවන්නේද? හොඳයි, එය අවශ්ය නොවේ! මෙන්න ඔබ සොයා ගනීවි, අපි ඔබට පෙන්වන්නෙමු!

චැන්ටරෙල්: මෙන්න ඔබ, ඔබ ඇත්තටම කුමක්ද!

හාවා: ඒ වගේම ඔවුන් කිව්වා ඔවුන් කරුණාවන්තයි, අවංකයි කියලා!

ලේනුන්: මෙතනින් යන්න, ගන්න, හෙලෝ!

චැන්ටරෙල්: පලයන් එළියට!

ලේනුන්: අහකට යන්න!

හිම මිනිසා: යන්න යන්න! ඔහ්, බොරුකාරයෝ! ඔවුන්ට අපේ නිවාඩුව නරක් කිරීමට අවශ්\u200dය විය!

බබා යගා සහ රතු පූසා පිටත් වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා පෙනී සිටියි.

නායකත්වය: සැන්ටා ක්ලවුස් අප වෙත පැමිණෙන අතර, අපි සෙල්ලමක් කරමු. එය "කැටි කිරීම" ලෙස හැඳින්වේ.

කුඩා ළමුන් රවුමක සිටගෙන දෑත් ඉදිරියට දිගු කරති. නායකයාගේ සං signal ාවේදී, රියදුරන් දෙදෙනෙකු රවුම තුළ විවිධ දිශාවලට දිව ගොස් ක්\u200dරීඩකයන්ගේ අත් වලට පහර දීමට උත්සාහ කරති. ක්රීඩකයන් තම දෑත් සැඟවීමට සමත් වූයේ නම්, ඔවුන් දිගටම ක්රීඩාවට සහභාගී වේ. රියදුරන් ස්පර්ශ කිරීමට සමත් වූ අය ශීත කළ අය ලෙස සලකනු ලබන අතර ඔවුන් ක්\u200dරීඩාවෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. අවසාන ක්රීඩකයා ජයග්රාහකයා වේ.

නායකත්වය: හොඳයි කොල්ලනේ!

හාවන් ශාලාව තුළට දිව යයි.

නායකත්වය: ඔහ්, බනිස් අපිව බලන්න ආවා! යාලුවනේ, සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

බනී ඇඳුමින් සැරසුණු ළමයින් නර්තනයක් කරති.

නායකත්වය: මේ අපේ මැටීන් එකට ආපු විහිලු බනිස්! යාලුවනේ, අපි ඔවුන්ට සුබ නව වසරක් පතමි, ඔවුන්ට තෑගි දෙන්න! හාවුන් ආදරය කරන්නේ කුමක් ද? දරුවෙනි, ඔබ දන්නවාද බනිස් වැඩිපුරම ආදරය කරන්නේ කුමක්ද?

ළමුන්: කැරට්!

නායකත්වය: හරි, කැරට්! දැන් මම සෑම බනිස්ටම මිහිරි කැරට් එකක් දෙන්නෙමි! මෙහෙට එන්න, බනිස්! (බෑගය දෙස බලයි.) ඔහ්, බෑගය හිස් ය! එහි එක කැරට් එකක්වත් නැත! කවුරුහරි එය සොරකම් කර තිබිය යුතුයි ... කුමක් කළ යුතුද? අපිට කැරට් නැවත එකතු කරන්න වෙනවා ... යාලුවනේ, හාවුන් සඳහා කැරට් එකතු කිරීමට මට උදව් කරන්න!

සත්කාරක විසින් "කැරට් එකතු කරන්න" ක්\u200dරීඩාව පවත්වයි. ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටියි. කැරට් රවුමක තබා ඇති අතර, එම සංඛ්\u200dයාව ක්\u200dරීඩකයන් සංඛ්\u200dයාවට වඩා අඩුය. සංගීතය වාදනය කරන අතරේ ළමයින් රවුමේ ඇවිදිති. සංගීතය නැවැත්වූ පසු, සෑම කෙනෙකුටම එක් කැරට් එකක් අල්ලා ගත යුතුය. කැරට් රැගෙන යාමට කාලය නොමැති තැනැත්තා ක්\u200dරීඩාවෙන් ඉවත් වේ.

බකමූණෙක් ශාලාවට ඇතුල් වේ.

බකමූණ (උද්යෝගයෙන්): අහ්හ්! අහ්හ්! උදව් සඳහා! අවාසනාව සිදුවී ඇත! නපුරු බාබා යගා අපේ නිවාඩුව විනාශ කිරීමට තීරණය කළා! ඇයට ස්නෝ මේඩන් විස්මයට පත් කිරීමට අවශ්\u200dයයි!

ස්නෝ මේඩන් සහ ඕල්ඩ් බොලෙටස් ශාලාවේ දිස් වේ.

පැරණි බොලෙටස්: මම ස්නෝ මේඩන් ඔබ වෙත ගෙනාවා. ගැඹුරු වනාන්තරයක හිම පතනයක හිඳගත් ඇය කොතැනට යා යුතු දැයි නොදැන සිටියාය. කිසියම් හේතුවක් නිසා ස්නෝ මේඩන් කිසිවෙකු හඳුනා නොගනී.

නායකත්වය: අපේ ස්නෝ මේඩන් ගැන කණගාටුයි! ඔබ, සීයා, ඔබ කවුද? හතු?

පැරණි බොලෙටස්: මම හතු නොවේ, මම වනාන්තරයක්, වනාන්තරයේ හිමිකරු වෙමි

නායකත්වය: ස්තූතියි, හොඳ මහල්ලා, අපේ ස්නෝ මේඩන් වනාන්තරයට නොයෑම ගැන! නමුත් සැන්ටා ක්ලවුස් පැමිණෙන්නේ කවදාද? ස්නෝ මේඩන් අපකීර්තියට පත් කළ හැක්කේ ඔහුට පමණි!

පැරණි බොලෙටස්: අපි සැන්ටා ක්ලවුස් එනතුරු බලා සිටින අතරතුර, මම යාලුවනේ විනෝද වෙමි. (යාලුවන් අමතමින්.) මම ඔබෙන් ප්\u200dරහේලිකා ඉල්ලමි, ඔබ ඒවා විසඳීමට උත්සාහ කරන්න.

පැරණි බොලෙටස් මිනිසා වනාන්තරය හා සතුන් ගැන ප්\u200dරහේලිකාවක් කරයි.

පැරණි බොලෙටස්: මොකක්ද ඔයාලා. මගේ සියලු ප්\u200dරහේලිකා විසඳුණි!

නායකත්වය: සීයා ඕල්ඩ් මෑන්-බොලෙටස්! ඔබේ වනාන්තරයේ දැන් හිම ගොඩක් තිබේද? මෙම හිම කුණාටුව මිලියන ගණනක් හිම පියලි වනාන්තරයට ගෙන ආවේය! (ඉදිරිපත් කරන්නා ශාලාව තුළට දිවෙන හිම පියලි දෙස බලයි.) මෙන්න ඔවුන්!

හිම පියලි නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරයි.
එවිට සැන්ටා ක්ලවුස් ශාලාවට ඇතුළු වේ.

නත්තල් සීය: ආයුබෝවන් ළමයින්ට, වැඩිහිටියන්ට සහ සතුන්ට! ඉතින් මම ආවා! ටිකක් ලැබුණා! නිවාඩුව සඳහා අමුත්තන් කී දෙනෙක් එකතු වී ඇත්ද! ළමයි, කොතරම් දක්ෂද! මම ඔබ සැමට සුබ නව වසරක් වේවා! .. ඔහ්, මට මහන්සියි! මම වාඩි වී පාරෙන් විවේකයක් ගත යුතුයි. දිගු ගමනක් සඳහා මම වයසට ගියෙමි. මට මහන්සියි ...

නායකත්වය (සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත පුටුවක් තල්ලු කරයි): මෙන්න ඔබ පුටුවක්, සැන්ටා ක්ලවුස්. වාඩි වෙන්න, විවේක ගන්න! අපි ඔබ වෙනුවෙන් තෑග්ගක් සූදානම් කර ඇත්තෙමු! (සැන්ටා ක්ලවුස් තෑගි මල්ලක් ලබා දෙයි.)

චැන්ටරෙල්: නත්තල් සීය! අපට අවාසනාවක් තිබේ!

හාවා: අපට උදව් කළ හැක්කේ ඔබට පමණි!

නත්තල් සීය: ඔබට මොන වගේ කරදරයක්ද?

ලේනුන් (ස්නෙගුරොච්කා සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ගෙන යයි): නපුරු බාබා යගා ඔබේ මිනිබිරිය වන ස්නෙගුරොච්කාට රැවටී ඇත!

නත්තල් සීය: මෙය නිවැරදි කළ හැකිය! බලන්න! මම දැන් මගේ මැජික් කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ ස්නෝ මේඩන් ස්පර්ශ කරමි, ඇය ජීවනයට පැමිණෙනු ඇත! (ස්නෝ මේඩන් ස්පර්ශ කරයි.)

හිම මේඩන්: ස්තූතියි, සැන්ටා ක්ලවුස්, මාව බේරා ගැනීම ගැන! මාව කරදරයට පත් නොකිරීම ගැන යාලුවනේ සහ සතුන්ට ස්තූතියි! මට ඔබ සැමට සුබ නව වසරක් වේවා! ඔහ්, සීයා ෆ්\u200dරොස්ට්, නමුත් අපේ නත්තල් ගස තවමත් දැවෙන්නේ නැත!

නත්තල් සීය: දැන් අපි සියලු දෙනාම එය ආලෝකවත් කරමු! එන්න, යාලුවනේ, අපි හයියෙන් කෑ ගසමු: "එක, දෙක, තුන, හෙරින්ග්බෝන්, පුළුස්සා දමන්න!"

ළමුන්: එකක්, දෙකක්, තුනක්, හෙරින්ග්බෝන්, පිළිස්සීම!

ගස මත විදුලි පහන් දැල්වී තිබේ. අත්පොළසන් හ is ඇත.

චැන්ටරෙල්: ඔව් ඔව් අපිට ගසක් තියෙනවා! අලංකාරය!

ලේනුන්: හා දක්ෂයි!

හාවා: බලන්න ඇය සතුව වර්ණවත් බෝල සහ සෙල්ලම් බඩු කීයක් තිබේද කියා!

නායකත්වය: යාලුවනේ, අලුත් අවුරුදු ගස ගැන කවි දන්නේ කවුද?

ළමයින් නත්තල් ගස ගැන කවි කියති.

එල්කා (ඕ. ග්\u200dරිගෝරෙව්)
තාත්තා ගස අලංකාර කරයි
අම්මා තාත්තට උදව් කරනවා.
මම උත්සාහ කරන්නේ මගට නොයෑමටයි
මම උදව් කිරීමට උදව් කරමි.

එල්කා (ඒ. ෂිබෙව්)
තාත්තා නත්තල් ගසක් තෝරා ගත්තා
සුදුමැලි එක.
සුදුමැලි
වඩාත් සුවඳ ...
නත්තල් ගස ඒ වගේ සුවඳක් -
අම්මා වහාම හුස්ම ගන්නවා!

අපගේ ගස (ඊ. ඉලිනා)
දොර කැපීම හරහා බලන්න -
ඔබ අපේ ගස දකිනු ඇත.
අපේ ගස උසයි
සිවිලිම දක්වා ළඟා වේ.
සෙල්ලම් බඩු ඒ මත එල්ලී ඇත -
සිට ඔටුන්න දක්වා.

එල්කා (වී. පෙට්\u200dරෝවා)
සැන්ටා ක්ලවුස් අපට නත්තල් ගසක් එව්වා,
මම ඒ මත විදුලි පහන් දැල්වුවා.
ඉඳිකටු ඒ මත බබළයි,
අතු මත - හිම!

එල්කා (යූරි ෂර්බකොව්)
අම්මා ගස අලංකාර කළා
ආන්යා ඇගේ මවට උදව් කළා;
මම ඇයට සෙල්ලම් බඩු දුන්නා:
තරු, බෝල, රති ers ් .ා.
ඊට පස්සෙ අමුත්තන් කැඳෙව්වා
ඔවුන් නත්තල් ගස අසල නැටුවා!

එල්කා (ඒ. උෂචෙව්)
නත්තල් ගස් ඇඳුම ඉහළට -
නිවාඩුව එනවා.
ගේට්ටුවේ අලුත් අවුරුද්ද
ගස ළමයින් එනතුරු බලා සිටී.

නත්තල් සීය: දැන් යාලුවනේ, අපේ නත්තල් ගස වෙනුවෙන් ගීතයක් ගායනා කරමු. දරුවෙනි, රවුම් නැටුමක නැගී සිටින්න!

පිරිමි ළමයින් ගායනා කරන්නේ "වනාන්තරයේ නත්තල් ගසක් ඉපදුණා ..." යන ගීතයයි.
ශාලාවේ බාබා යගා සහ රතු පූසා පෙනී සිටියි.

බබා යාග (රතු පූසා දෙසට හැරී ඔහුව ඇදගෙන යන්න): එන්න, අපි යමු! අපට සමාව දී නිවාඩුවට අපව තබන්නැයි අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු! (සැන්ටා ක්ලවුස් අමතමින්.) සැන්ටා ක්ලවුස්, අපට සමාව දෙන්න! (ළමයින්ට.) යාලුවනේ, අපට සමාව දෙන්න! අපි තවදුරටත් අශෝභන හා රැවටෙන්නේ නැත! අපව නිවාඩුවට රැගෙන යන්න!

රතු පූසා: අපට සමාව දෙන්න! අපි තවදුරටත් මේ වගේ වෙන්නේ නැහැ! අපි matinee හි රැඳී සිටිමු! අපි කරුණාවන්තව හැසිරෙන්නෙමු! අපි පොරොන්දු වෙනවා!

බබා යගා සහ ජින්ජර් කැට් (ගායනයේදී): අපට සමාව දෙන්න!

නත්තල් සීය (ළමයින් අමතමින්): හොඳයි, දරුවන්? බාබු යගා සහ රතු පූසාට සමාව දෙන්න?

ළමුන්: ඔව්!

නත්තල් සීය (බාබා යගා සහ රතු පූසා අමතමින්): හරි, ඉන්න! නිවාඩුව අප සමඟ සමරන්න! හදවතින් ප්රීති වන්න! නපුරු ක්\u200dරියා හා විහිළු ගැන අමතක කරන්න!

බබා යගා: නපුර නොකරන බවට අපි පොරොන්දු වෙමු! අපි ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්නෙමු, ගීත ගායනා කරන්නෙමු.

නත්තල් සීය: ඇත්ත වශයෙන්ම, එය සෙල්ලම් කිරීමට කාලයයි. යාලුවනේ, අපි "අලුත් අවුරුදු රිලේ" පවත්වමු.

සැන්ටා ක්ලවුස් විසින් "පළමුවැන්නා කවුද?" ක්රීඩකයන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත. ආරම්භක රේඛාවේ සිට, ඔවුන් කකුල් අතර බෝලයක් හෝ වතුර බෝතලයක් අල්ලාගෙන, අවසන් රේඛාවට ළඟා වීමට හැරීම් ලබා ගනී. ජයග්\u200dරාහකයින් වන්නේ අවසන් තරඟයට පැමිණි පළමු අයයි. එය අවසන් වූ පසු, සැන්ටා ක්ලවුස් ජයග්\u200dරාහකයන්ට ත්\u200dයාග පිරිනමයි.

නත්තල් සීය: යාලුවනේ, ශීත about තුව ගැන කවි දන්නවාද? කතන්දරකරුවන්, ඉදිරියට එන්න!

ළමයින් ශීත about තුව ගැන කවි කියති.

අෆානසි ෆෙට්
අම්මේ! කවුළුවෙන් පිටත බලන්න -
දැනගන්න, ඊයේ පූසෙක්
මම නාසය සෝදා ගත්තෙමි:
අපිරිසිදුකමක් නැත, මුළු අංගනයම සැරසී ඇත,
එය දීප්තිමත් විය, සුදු පැහැයට හැරුනි -
පෙනෙන විදිහට හිම ඇත.

නිකොලායි නෙක්රාසොව්
හිම පතනය, සුළි සුළඟ
එය වීදියේ සුදු ය.
පුඩිම හැරුණා
සීතල වීදුරුවලට.

එල්. වොරොන්කෝවා
අපේ ජනේල සුදු පැහැයට හුරුයි
සැන්ටා ක්ලවුස් පින්තාරු කළේය.
ඔහු හිම වලින් පොල්ලක් ඇඳගෙන,
හිම උයන ආවරණය කළේය.

ඒ. බ්\u200dරොඩ්ස්කි
සෑම තැනකම හිම ඇත, නිවසේ හිම වල -
ශීත him තුව ඔහුව ගෙනාවා.
ඇය හැකි ඉක්මනින් අප වෙත පැමිණියාය,
අපිට ගොන් ෆින්ච් ගෙනාවා.

නත්තල් සීය: හොඳයි, ළමයි! අපූරු කවි! දැන් මම ඔබට සියලු තෑගි දීමට කාලයයි. බලන්න මගේ තෑගි මල්ල කොතරම් විශාලද! යාලුවනේ මා ළඟට ඇවිත් තෑගි ගන්න!

සැන්ටා ක්ලවුස් සහ ස්නෝ මේඩන් සමඟ තෑගි ලබා දෙයි.

නත්තල් සීය: හොඳයි යාලුවනේ, අපි සමුගන්න කාලයයි! මට පිටව ගොස් තෑගි සමඟ අනෙක් අය සතුටු කිරීමට අවශ්\u200dයයි. අපි අනිවාර්යයෙන්ම ලබන වසරේදී ඔබ හමුවෙමු. මිත්\u200dරවරුනි! බායි! සුභ නව වසරක්!

හිම මේඩන්: සුභ නව වසරක්! මම ඔබට අලුත් අවුරුද්දේ සෞඛ්\u200dයය හා සතුට ප්\u200dරාර්ථනා කරමි! හිම මිනිසා: සුබ නව වසරක් වේවා, හිතවත් මිතුරනි! අවාසනාවන් ඔබ පසුකර යාමට ඉඩ හරින්න!

බබා යගා: මටත් මටත් අවශ්\u200dයයි දරුවන්ට සුබ නව වසරක් වේවා! සුභ නව වසරක් වේවා යාලුවනේ! කරුණාවන්ත, අවංක හා බුද්ධිමත් වන්න! මම සහ රතු පූසා වගේ! ඔහ්, නෑ, අපි වගේ නෙවෙයි, නමුත් ස්නෝ මේඩන් සමඟ සැන්ටා ක්ලවුස් වගේ!

ඩෙඩ් මොරොස් සහ ස්නෙගුරොච්කා: ආයුබෝවන් මිත්\u200dරවරුනි! ඊළඟ වතාවේ තෙක්!

ළමුන්ගේ matinee සඳහා සමාන තත්වයක් "මිහිරි මේසයක්" සමඟ දිගටම කරගෙන යා හැකිය.

ලිපියට ඔබ දැක්වූ අවධානයට අඩවි වෙබ් අඩවිය ස්තූතියි! පහත දැක්වෙන අදහස් දැක්වීමේදී ඔබගේ ප්\u200dරතිපෝෂණ සහ ඉඟි ඔබ බෙදා ගන්නේ නම් අපි ඉතා සතුටු වෙමු.

ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු කාර්ය සාධනය
ළමයින් සඳහා Matinee ස්ක්\u200dරිප්ට්
සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ගමන
අලුත් අවුරුදු ඇඩ්වෙන්චර්ස්
සිදුවීම "නත්තල් ගස" (කනිෂ් gr gr.)
අලුත් අවුරුදු සාදය

අලුත් අවුරුදු සාද පිටපත (බාලාංශ).

ඉදිරිපත් කරන්නා: සියලු දෙනා ඉක්මන් කරන්න
මේ ශාලාවට එන්න
ඔබට දැකීමට අවශ්\u200dය නම්
අලුත් අවුරුදු සැණකෙළිය!
සහායකයින්: (අනෙක් අතට) එය කුමක් වනු ඇත්ද? එය කුමක් වනු ඇත්ද?
එය කුමක් වනු ඇත්ද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: ෆ්ලැපර්ස්, කැන්ඩි,
අයිසිකල්ස්, රන් බෝල,
තෑගි, වර්ණවත් විදුලි පහන්
තරු, හිම පියලි, ධජ මාලා
නැටුම් සහ ගීත, නොනවත්වා සිනාසෙන්න!
එය කුමක් වනු ඇතැයි ඔබ සිතන්නේද?
සහායකයින්: (එකට) නත්තල් ගස!
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඒ වෙනුවට රවුමට ඇතුළු වන්න,
දෑත් එකට අල්ලාගෙන,
අපි ගායනා කරමු, නටමු
අලුත් අවුරුද්ද සමරන්න.

"අලුත් අවුරුදු සෙල්ලම් බඩු" ගීතයේ හ tra පටය.

(ඒවා රවුම් දෙකකින් යුක්ත වේ.)

ඉදිරිපත් කරන්නා: සුබ නව වසරක් වේවා! නව සතුටින්!
අපි හැමෝටම සුබ පතනවා
අපේ ආශ්චර්යමත් ගස යටට ඉඩ දෙන්න,
මහ හිනාව කිසි විටෙකත් නතර නොවේ.
අහසේ තරු විසිරී යාම,
සුරංගනා කතාවක් ළමයින් බැලීමට පැමිණේ.
සුරංගනා කතාවක් මේ පැයේදී අප හමුවනු ඇත
වනාන්තරයේ ගස යට.
මෙහි ප්\u200dරාතිහාර්යයක් සිදුවනු ඇත,
දෙකම විහිළුවක් ලෙස සහ බැරෑරුම් ලෙස.

(විදුලි පහන් නිවී යයි, මෙටලෝෆෝන් ශබ්දය සහ විදුලි පහන් නැවත ක්\u200dරියාත්මක වේ. සින්ඩරෙල්ලා ගස ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියි.)

ඉදිරිපත් කරන්නා: එය කුමක්ද? සිදුවුයේ කුමක් ද? එය සින්ඩරෙල්ලා!

ගීතය "ආශ්චර්යයන්"

(ඉදිරිපත් කරන්නා සහ සින්ඩරෙල්ලා ගායනා කරති)

ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔබ මෙහි පැමිණියේ කෙසේද?
සින්ඩරෙල්ලා: සුරංගනා දේව මෑණියන් මට මේ අලුත් අවුරුදු පැයේදී ඔබට හොඳ දෙයක් කිරීමට මැජික් දණ්ඩක් දුන්නා.
මැජික් මායාකාරිය
ගස ස්පර්ශ කරන්න.
අලංකාර හුරුල්ලන්,
ඉක්මනින් ආලෝකමත් කරන්න!

(ගස දැල්වෙයි.)

ඉදිරිපත් කරන්නා: එබැවින් ගස දිදුලයි
ලයිට් වල දීප්තිමත් රත්රන්
අපි නිවාඩුවට ආරාධනා කළා
ඔබේ මිතුරන්ගේ වටකුරු නර්තනයක.

(සින්ඩරෙල්ලා ගායනා කරන්නේ "නැගිටින්න, ළමයි, රවුමක නැගී සිටින්න")

ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ! අපි සින්ඩරෙල්ලා සමඟ නටමු!

නටන්න "ළමයි, රවුමක නැගී සිටින්න"

ඉදිරිපත් කරන්නා: අපි සුහද වටකුරු නැටුමක සිටිමු,
අපි රවුම් නැටුමක් නටමු!
සුභ නව වසරක්! සුභ නව වසරක්!
වර්ෂය යහපත් වේවා!

වටකුරු නැටුම "අලුත් අවුරුදු දිනයේ".

(බබා යගා සහ කුඩා යගා දුවති, ගස වටා දුවන්න)

නර්තනය "බබා එෂ්කා"

ඉදිරිපත් කරන්නා: මේ කුමක්ද?
බබා යගා: මේ අපේ ගසද?
කුඩා. යගා: ඔව්, ඔව්! අපේ, අපේ!
බබා යගා: අපි ඒ අවුරුද්දේ සර්ප ගෝරිනිච් ගැන සොයා බැලුවා. මේ ගස මෙහාට ගෙනාවා! මෙන්න අපි ඔබ වෙනුවෙන්! අපි සෑම කෙනෙකුම විස්මයට පත් කරන්නෙමු!
කුඩා. යගා: ඔව්, ඔව්! අපි විස්මයට පත් කරන්නෙමු, අපි විස්මයට පත් කරන්නෙමු!
බබා යගා: බලන්න, හැමෝම මෙතන. ඔබ සැමට මෙහි අවශ්\u200dය කුමක්ද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: අයියෝ-ඔව්! ඔයාට නින්දාවක්! අපි මෙහි අලුත් අවුරුද්ද සමරන්නෙමු.
කුඩා. යගා: චෙවෝස්, චෙවෝස්, හමුව?
ඉදිරිපත් කරන්නා: අලුත් අවුරුද්ද!
බබා යගා: හොඳයි, එය ප්\u200dරමාණවත්, එය ප්\u200dරමාණවත්! අපට කාටවත් ඇහුම්කන් දීමට අවශ්\u200dය නැත. එක්කෝ මෙම ගස අපගේ ය, නැතහොත් අපි එය විස්මයට පත් කරන්නෙමු, එය සදහටම පිටතට යනු ඇත. මෙහි!
කුඩා. යගා: ඔව්, ඔව්, එය පිටතට යාවි, පිටතට යන්න!
බබා යගා: ඒ වගේම සැන්ටා ක්ලවුස් කවදාවත් මෙහෙට එන්නේ නැහැ. අපි හැමෝටම තෑගි ලැබෙනවා.
කුඩා. යගා: ඒක සෞඛ්\u200dය සම්පන්නයි!
ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ, කුමක් කළ යුතුද? දීලා දමන්න?

(ළමයින් කෑගසයි: "නෑ!" පුංචි යගා බාබා යගා අදිනවා)

කුඩා. යාග: අපි මොනවද කරන්න යන්නේ?
බබා යගා: අප මෙහි පැමිණියේ කුමක් සඳහාද? අපි නපුර කළ යුතුයි. හොඳයි, ගොඩනඟන්න! මාව අනුගමනය කරන්න පියවර පා ගමන! මේ මායා ගීතය ගායනා කරන්න!

"මායා කර්මය" ගීතය

“අපි, හෙජ්ජෝග්, හෙජ්ජෝග්, හෙජ්ජෝග්ස්,
අපි ගසට යනවා.
අපි විනෝදයට කැමති නැහැ
අපි කොල්ලෝ එක්ක යාළුවෝ නෙවෙයි,
අපි කරන්නේ නපුර පමණයි! ”
ඔවුන් මෙසේ කියති: "චුකාරා-මුඛාරා!
මුඛාරා-චුකාරා!
එක දෙක තුන!
තුන්-දෙවරක්!
ආලෝකය නිවා දැමුවා! "

(ආලෝකය විහිදුවයි, ගස පිටතට යයි)

බබා යගා සහ මල්. යගා: (එකට) හොඳයි, ඒ සියල්ල සූදානම්!
ඉදිරිපත් කරන්නා: එය එසේ විය නොහැක! හෙරින්ග්බෝන්, ආලෝකමත් කරන්න! යාලුවනේ, අපි සියල්ලෝම එකට යමු.

(ළමයින් කතා කළත් ගස ආලෝකවත් නොවේ.)

බබා යගා: උත්සාහ නොකරන්න, එය ක්\u200dරියා නොකරනු ඇත!
කුඩා. යගා: එය ක්\u200dරියා නොකරනු ඇත, එය ක්\u200dරියා නොකරනු ඇත!
බබා යගා: හොඳයි, හොඳයි! නිවාඩු දිනයේදී සර්ප ගෝරිච්ට සුබ පැතීම අවශ්\u200dය වනු ඇත. ඔහුට නිවාඩුවක් අවශ්\u200dයද යන්න ඔහු මිනිසෙකු නොවන්නේ ඇයි?
කුඩා. යගා: ඇත්තෙන්ම ඔබ කරනවා!
බබා යගා සහ මල්. යගා: (කෑ ගසමින්) හේයි, සර්ප ගෝරිනිච්! හේයි, සර්ප ගෝරිනිච්!

(සර්ප ගෝරිනිච් පියාසර කරයි, ගස වටා පියාසර කරයි)

සර්ප ගෝරිනිච්: ඔබ මට කතා කළාද?
බබා යගා සහ මල්. යගා: (බය) ඔවුන් කතා කළා! ඔවුන් කතා කළා!
සර්ප ගෝරිනිච්: ඇයි?
බබා යගා සහ මල්. යගා: (එකට) සුබ නව වසරක් සුබ පැතීමට අවශ්\u200dය විය.
සර්ප ගෝරිනිච්: ඇයි මේවා මෙතන?

(බියෙන් හෙජ්ජෝග් ස්කොට්)

සර්ප ගෝරිනිච්: මම ඔබෙන් අහනවා, ඔබ බිහිරි වී ඇත්ද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: බිය නොවන්න, බිය නොවන්න! අපි ඔබට බිය නොවෙමු සර්ප ගෝරිනිච්!
සර්ප ගෝරිනිච්: ඔව්, මම ඔබ සියල්ලන්ම ඇස්වලින් ලොග් බවට පත් කරමි. ඒත් ... නෑ! මම ඇත්තටම සෙල්ලම් කරන්න කැමතියි. දැන්, ඔබ නැවත දිනුවහොත්, මම රැවටෙන්නේ නැත. හොඳයි, නැත - සෑම කෙනෙකුම ගස් වනු ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, හොඳයි, සර්ප ගෝරිනිච්! අපේ කොල්ලෝ ඔක්කොම නිර්භීත, වේගවත්, දක්ෂයි. ඔවුන් අනිවාර්යයෙන්ම ඔබට පහර දෙනු ඇත.
සර්ප ගෝරිනිච්: අපි බලමු, අපි බලමු!

ක්රීඩාව: "බෑග් වල ධාවනය"

(සහායකයින් ජයග්\u200dරාහකයන්ට සලකයි.
ගොර්නිච් සර්පයා මුලින් වේගයෙන් දුවයි, පසුව නරක අතට හැරේ, අවසානයේදී ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම දුර්වලයි, බඩගා යයි, බිම දිගා වේ.)

ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, එයයි, ඔබේ මායා කර්මයේ අවසානය. සැන්ටා ක්ලවුස් ඉක්මන් කරනවා මට ඇහෙනවා.
සර්ප ගෝරිනිච්: ඒ වගේම මට ඇත්තටම නත්තල් ගසෙහි අලුත් අවුරුද්ද සැමරීමට අවශ්\u200dය විය.
කුඩා. යාග: ඔබ සැවොම, බාබා යගා! අපි දුවමු, රැගෙන යමු, උපකල්පනය කරමු!
බබා යගා: එහෙහෙ! මම වැරදි ලෙස ගණනය කළා, අද ළමයින් වැරදුණා ...
සර්ප ගෝරිනිච්: දැන් කුමක් සිදුවේද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ, සැන්ටා ක්ලවුස් නොමඟ නොයන ලෙස අපි කෑ ගසමු: "ඩාර්ලිං, සීයා, ෆ්\u200dරොස්ට්!"

(බාබා යොෂ්කි සහ සර්ප ගෝරිනිච්, නත්තල් ගසක් පිටුපස සැඟවී සිටිති
ළමයින් නත්තල් සීයා අමතයි. සැන්ටා ක්ලවුස් ඇතුළු වේ)

සැන්ටා ක්ලවුස්: වාව්! මම එනවා! මම ඉක්මන් වෙමි, මම ඉක්මන් වෙමි!
ආයුබෝවන් මගේ මිතුරනි!
ඔවුන්ගේ forests න වනාන්තරවලින්,
මම මෙහි බොහෝ කාලයක් ඇවිද ගියෙමි.
මම පරක්කු නෑ? ඒක හරිද?
ශාලාව මෙහි මිනිසුන්ගෙන් පිරී ඇත!
තේජාන්විත නිවාඩුවක් මෙහි පැමිණෙනු ඇත
මට පේනවා කට්ටිය බලාගෙන ඉන්නවා කියලා!
නත්තල් ගසෙහි ඔබට ඇත්තේ කුමක්ද?
විදුලි පහන් නිවා දමා තිබේද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔව්, ඇගේ බාබා යොෂ්කි සර්ප ගෝරිච් සමඟ ඇයව රැවටුවා.
සැන්ටා ක්ලවුස්: බලන්න, අපිරිසිදු බලවේග රාශියක් එකතු වී ඇත.
කිසිවක් නැත, මම දැන් ඔවුන් සමඟ ගනුදෙනු කරන්නෙමි.
නමුත් ඔවුන් පරාජය කිරීම සඳහා,
අපට මැජික් කඩුවක් අවශ්\u200dයයි!
ඉදිරිපත් කරන්නා: සැන්ටා ක්ලවුස්, පිරිමි ළමයින් අතර මැණික් හා parsley ඇත, ඔවුන් උදව් කරනු ඇත.
එන්න, මැණික් හා parsley, එළියට එන්න
සැන්ටා ක්ලවුස්ට උදව් කරන්න.
මැජික් කඩුව සොයා ගන්න.

(වාමන සහ parsley ඇතුළු)

Gnome: එන්න, පිස්සු, වෙන්න!
සියල්ලෝම මා පිටුපස හැරී,
Forest න වනාන්තරය අප පසුකර යන්නෙමු
අපි ස්නෝ මේඩන් සොයා ගනිමු.

(සංගීතයට, මැණික් හා parsley ගස වටා ඇවිදිති
බාබා යොෂ්කි සහ සර්ප ගෝරිනිච් දුව ගොස් කඩුව එකිනෙකාට යති. Gnomes සහ parsley ඔවුන් අල්ලා, කඩුව ගෙන සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත දෙන්න.)

සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, මැණික් හා parsley ට ස්තූතියි.

(සැන්ටා ක්ලවුස් බාබා යොෂ්කි සහ සර්ප ගෝරිනිච් පසුපස හඹා යති, ඔවුන් කෑ ගසා පලා යයි.)

සැන්ටා ක්ලවුස්: මෙන්න මම දැන් ඔබ!
එන්න, මෙතනින් යන්න!

(මැණික් හා parsley සේවය කරයි)

සැන්ටා ක්ලවුස්: දැන් ඔබට නත්තල් ගස මත විදුලි පහන් දැල්විය හැකිය.
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඒ වගේම අපි උදව් කරන්නම්!
සැන්ටා ක්ලවුස් සඳහා අවසාන වචන නැවත කරන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, නත්තල් ගස, ආරම්භ කරන්න! / සියල්ල: "ආරම්භ කරන්න!" අත්පුඩි සමඟ /
එන්න, නත්තල් ගස, සිනාසෙන්න! / හැමෝම: "සිනාසෙන්න!" /
හොඳයි, නත්තල් ගස, එක-දෙක-තුන! / සියල්ල: "එක-දෙක-තුන!" /
ප්\u200dරීතියේ ආලෝකයෙන් පුළුස්සා දමන්න! / සියල්ල: "පිළිස්සීම!" /

(ගස ආලෝකවත් නොවේ)

ඉදිරිපත් කරන්නා: යමක් ආලෝකවත් නොවේ!
සැන්ටා ක්ලවුස්: අපි කෑගැහුවා කිසිම ප්\u200dරයෝජනයක් නැහැ,
අපේ ගස අවදි වූයේ නැත.
කවුරුහරි, කෑ ගැසුවේ නැත,
කවුරුහරි පෙනෙන විදිහට නිහ was ව සිටියා!
අපි නැවත එකට කෑ ගසමු:
එක දෙක තුන! නත්තල් ගස බබළවන්න!

(හැමෝම කෑ ගහනවා. ගස ගිනි තියනවා)

ඉදිරිපත් කරන්නා: අපි ඔබ සමඟ නිෂ් ain ල උත්සාහයක් ගත්තේ නැහැ,
ගස පුපුරා යයි!
සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔහ්, මොන නත්තල් ගසක්ද!
ඉඳිකටු සහිත සියලු දීප්තිය.
එන්න, මා වෙනුවෙන් ගායනා කරන්න
"වනාන්තරය නත්තල් ගසක් ඇති කළේය"

වටකුරු නර්තනය "වනාන්තරයේ නත්තල් ගසක් උපත ලැබීය".

ඉදිරිපත් කරන්නා: සැන්ටා ක්ලවුස්, ඔබට ඔබේ මිටන් අහිමි විය.
සැන්ටා ක්ලවුස්: කොහෙද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: නමුත් යාලුවනේ, අල්ලගන්න!

ක්රීඩාව "මිටන් අල්ලා ගන්න".

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔහ්, දඟකාරයි! ඔබ මා සමඟ සෙල්ලම් කළා, මම ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්නම්.
අපි හැමෝම මම වගේ කරමු.

ක්රීඩාව "මම කරන ආකාරයට සියල්ල කරමු".

(සැන්ටා ක්ලවුස් චලනයන් පෙන්වයි, ළමයින් පුනරාවර්තනය වේ)

මම කරන ආකාරයට සියල්ල කරමු! (අත්පුඩි 2)
මම කරන සෑම දෙයක්ම කරමු! (අත්පුඩි 2)
එන්න, සියල්ලම එකට, සියල්ලම එකවර! (අත්පුඩි 2)
ඔවුන් අපිත් එක්ක හැම දෙයක්ම කරනවා! (අත්පුඩි 2)

අපි හැමෝම මා මෙන් පය තබමු! (කඳ 2)
එන්න, සියල්ලම එකට, සියල්ලම එකවර! (අතු ගංගා 2 ක්)
ඔවුන් අපිත් එක්ක හැම දෙයක්ම කරනවා! (අතු ගංගා 2 ක්)
මම වගේ සිනාසෙමු: "හා හා!"
මම වගේ සිනාසෙමු: "හා හා!
එන්න, සියල්ලම එකට, සියල්ලම එකවර! ("හහ්!)
ඔවුන් අප සමඟ සෑම දෙයක්ම කරනවා! ("හහ්!)

අපි හැමෝම වගේ කිවිසුම් යමු: "අප්චි!"
එන්න, සියල්ලම එකට, සියල්ලම එකවර! (අප්චී!)
ඔවුන් අප සමඟ සෑම දෙයක්ම කරනවා! (අප්චි!)

ඉදිරිපත් කරන්නා: සැන්ටා ක්ලවුස්! නත්තල් සීය!
සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔව්, මම සැන්ටා ක්ලවුස්!
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔහු අපේ ඇහිබැම දක්වා වර්ධනය වී ඇත,
ඔහු අපේ බූට් සපත්තු වලට නැග්ගා.
ඔවුන් කියනවා ඔහු සැන්ටා ක්ලවුස් කියලා,
ඒ වගේම පොඩි වගේ සෙල්ලම් කරන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස්: කවුද මා ගැන කතා කරන්නේ?
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔහු ජල නළය විනාශ කළා
අපේ වොෂ් බේසින් වල.
ඔවුන් රැවුලකින් කියනවා,
ඒ වගේම පොඩි වගේ සෙල්ලම් කරන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස්: මම විනාශ කළේ කුමක් ද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔහු වීදුරු මත ඇද ගනී
තරු, අත්ල, බෝල.
ඔවුන් කියනවා ඔහුට වයස අවුරුදු 100 යි
ඒ වගේම පොඩි වගේ සෙල්ලම් කරන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස්: කවුද මම පොඩි කියලා කියන්නේ? එන්න, ඔබේ දෑත් පෙන්වන්න. මම දැන් ඔබව කැටි කරමි.

ක්රීඩාව "කැටි කිරීම"

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔහ්, කොතරම් දක්ෂද! ඔහු කිසිවෙකු කැටි කළේ නැත. මම විවේක ගන්න යනවා.
ඉදිරිපත් කරන්නා: නැත, සැන්ටා ක්ලවුස්! අපි ඔබට රවුමෙන් පිටතට යාමට ඉඩ නොදෙමු. ඔබත් මමත් විනෝද වෙමු.
සැන්ටා ක්ලවුස්: එය පිටතට නොයන්නේ කෙසේද? මම දැන් එළියට යන්නම්.

අපි ක්රීඩාව නිදහස් නොකරමු

ඉදිරිපත් කරන්නා: මම අපේ කවයට ඇතුල් වුණා
මෙන්න ඉන්න
ෆ්\u200dරොස්ට්, ඔබව දාලා යන්න එපා
නිදහස් නොවන්නේ කෙසේද.
සැන්ටා ක්ලවුස්: ආදරණීය දරුවෙනි, මට යන්න දෙන්න
ඇත්තෙන්ම, මම ලෝකයේ අන් සියල්ලන්ට වඩා නටන්න කැමතියි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: නිර්භීත යාලුවනේ, සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ පිටතට ගොස් නටන්න!

(සැන්ටා ක්ලවුස් කැමති දරුවන් සමඟ නැටුම් / ත්\u200dයාග /)

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔහ්, මම දීර් long කාලයක් තිස්සේ එවැනි නර්තනයක් කර නැහැ,
මම පාපොච්චාරණය කරනවා, ටිකක් මහන්සියි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: සීයා ෆ්\u200dරොස්ට්, වාඩි වී විවේක ගන්න,
කට්ටිය ඔබට ඔවුන්ගේ අංක පෙන්වයි.
යාලුවනේ!
සංගීතය වාදනය වේ
ඔබ සෙල්ලම් බඩු මාරු කරනු ඇත.
සංගීතය නවත්වන්නේ කවුද?
ඔහු සැන්ටා ක්ලවුස්ට කවියක් හෝ ගායනයක්, නර්තනයක් කියයි.

කවි, අංක

/ ත්\u200dයාග /

ඉදිරිපත් කරන්නා: සීයා ෆ්\u200dරොස්ට්! ස්නෙගුරොච්කා කොහෙද!
සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔව්! ඇය පැමිණීමට කාලයයි. දැනටමත් ඇයට යමක් සිදුවී තිබේද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ, ස්නෝ මේඩන් සිටින්නේ කොහේදැයි ඔබ දන්නවාද?
ඉන්න ඉන්න. කායිගේ හදවත ශීත කළ කවුද? හිම රැජින? මෙය ඇගේ රැකියාව නොවේද?
සැන්ටා ක්ලවුස්: මම හිතන්නේ අපි ඇයව සොයා යා යුතුයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, යාලුවනේ, අපි ස්නෝ මේඩන් ගැන සොයා බලමු? ඉන්පසු, අත්වැල් බැඳගෙන නිහ ly ව නත්තල් ගස වටා ඇවිදින්න.

("නිහ iet ගීතය" සඳහා ඔවුන් ගස වටා ඇවිදිති.
හදිසියේම ඔවුන්ට සුළඟේ හ l ඇසෙයි, හිම කුණාටු.
හිම මිනිසා එළියට එයි.

හිම මිනිසා: මම හිම මිනිසා.
මම නපුරු සීතලට පුරුදු වී සිටිමි.
ඇදහිල්ලෙන්, ධර්මිෂ් by කමින් මම සේවය කරමි
මුරකරු සඳහා හිම මාලිගය.
සියල්ලෝම මෙහි වාසය කරති
අයිස් රැජින.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හේයි, හිම මිනිසා - හිම මිනිසා!
කරුණාකර අපට ඇතුළට යන්න දෙන්න!
අපි හිම රැජින බලන්න යනවා.
හිම මිනිසා: ඔබ මා සමඟ සෙල්ලම් කළහොත් මට මග හැරෙනු ඇත.

ක්රීඩාව "ගැලෝෂ් වල ධාවනය"
"දැනෙන බූට් සපත්තු ධාවනය" / හිමබෝල ඇඳීම /

/ ප්රතිකාර /

ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, මොන හිමකරුවෙක්ද? ඔබට දැන් මග හැරෙනු ඇත.

හිම රැජින එළියට එන්නේ හිම කුණාටුවක් යටිනි.

හිම රැජින: දුර රාජධානියක, සුදු රාජධානියක
හිම අතර, අයිස් පාවෙන අතර.
මම ජීවත් වෙන්නේ රැජිනක් වගේ
මගේ සහකාරිය පමණක් සීතල කරන්න!
හිම දීප්තිය, හිම දීප්තිය
අලංකාරයෙන් මා සතුටු කරයි.
එය කිසි විටෙකත් දිය නොවේ
ගිම්හානයේදී සහ වසන්තයේ දී පවා.
අයිස් තට්ටු මාලිගාව අලංකාර කරයි,
ස් st ටික නාද වන ආකාරය.
සහ විනිවිද පෙනෙන අයිස් කුට්ටි
ඉතින් නියමයි!
මගේ නිවසේ සෑම තැනකම සීතල පවතී
මට අයිස් රාජධානිය අයිති.
සෑම තැනකම හිම පියලි රවුම් වේ,
රවුම් කිරීම, රවුම් කිරීම සහ පියාසර කිරීම!
ඉදිරිපත් කරන්නා: හේයි හිම පියලි, එළියට එන්න,
ගස වටා රවුම් කරන්න.

හිම පියලි නර්තනය

හිම රැජින: හොඳයි ස්නෝෆ්ලේක්ස්!
කාමර ගන්න!

/ සංග්\u200dරහ /

හිම රැජින: ඇයි ඔබ මා ළඟට ආවේ? එන්න, ඉක්මණින් පිළිතුරු දෙන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට එය කිසි විටෙකත් දිය නොවන ලෙස මම කැටි කරමි.

/ ධාරකයාගේ නාසය ඉදිරිපිට අයිසිකලයක් එසවීම /

ඉදිරිපත් කරන්නා: ඉන්න, ඉන්න! කරුණාකර සන්සුන් වන්න! මේ සැරයටිය මගේ නාසය ඉදිරිපිට නොතබන්න, එනම් ඔබේ පුදුමාකාර අයිසිකලය. ඔබ වටා එය කෙතරම් සීතලද. මම ඇත්තටම අයිස් කුට්ටියක් බවට පත් නොවන්නේ කෙසේද?
හිම රැජින: බයද? හොඳයි, හොඳයි, මම විහිළුවක් කළා. මගේ හදවත ඇත්තෙන්ම අයිස්, සීතලයි, නමුත් මගේ ආත්මය තුළ මම කාරුණික රැජිනකි. ඔහ්, මම කොපමණ කාලයක් විනෝද නැටුම් දැක ඇත්තෙමි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, යාලුවනේ, අපි රැජිනව සතුටු කරමු, නටමු!

"තාරා පැටවුන්" නටන්න

හිම රැජින: හොඳයි, ස්තූතියි! ඔයා මාව හිනා කළා.
සැන්ටා ක්ලවුස්: හිතවත් රැජින! ඔබ මගේ මිණිබිරිය ස්නෙගුරොච්කා හමුවූයේ අහම්බෙන්ද?
හිම රැජින: කණගාටුයි, නමුත් මමම සොයන්නේ කායි නම් පිරිමි ළමයෙකු සහ ගර්ඩා නම් ගැහැණු ළමයෙකි. මාර්ගය වන විට, ඔවුන් ඔබ අතර නැද්ද? එය දුකක්. මෙම නපුරු දැරිය ගර්ඩා මාගෙන් කායි සොරකම් කිරීමට සමත් වූ අතර මම ඔහුට බොහෝ සේ ආදරය කළෙමි. එතැන් සිට මම කායි සොයමින් ලොව පුරා ඇවිදිමින් සිටිමි. නැහැ, නමුත් මට ස්නෝ මේඩන් හමු වී නැහැ. නමුත් මම වනාන්තරයේ සතුන් දුටුවා, සමහර විට ඔවුන් දන්නවා ඇති. මට යන්න වෙලාව හරි. බායි.

(හිම රැජින පිටත් වේ.)

සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, මම මාර්ගය දිගේ ගොස් සතුන් සොයා ගන්නේ කුමක් ද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ, අත් අල්ලාගෙන, නත්තල් ගස වටා ඇවිද ගොස් සැන්ටා ක්ලවුස් අනුගමනය කරන්න.

"මෙරි සැන්ටා ක්ලවුස් ඇවිදිමින්" ගීතයේ රංගනය

(ගීතය ඉදිරියට යත්ම, ගීතය ගායනා කරන සතුන් නත්තල් ගස වෙතට යන්නේ තමන් මවාපාමින් ය. ළමයින් සෙල්ලම් කරන විට අත්පොළසන් දෙති.)

සැන්ටා ක්ලවුස්: හෙලෝ, වනාන්තරයේ සතුන්!
මගෙන් පහත් දුන්නක්.
මම හරිම විහිලුයි
ඔබට පුලුවන්ද අපට උදව් කරන්න?
ඉදිරිපත් කරන්නා: අපි සොයන්නේ ස්නෝ මේඩන් ය. ඔබ ඇයව දැක තිබේද?
මෘගයන්: නැත.
සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, ඒ සඳහා ස්තූතියි.
සංග්\u200dරහය ලබා ගන්න.

සැන්ටා ක්ලවුස්: මගේ ස්නෝ මේඩන් කොහෙද?
මම ගොඩක් දුක් වෙනවා.
ඉදිරිපත් කරන්නා: දුක් නොවන්න, සීයා.
මෙන්න අපට සෑම තැනකම මිතුරන් සිටී
අපව කරදරයට පත් නොකරනු ඇත.
සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, නිවාඩුවක් ගත කිරීම අපට කම්මැලි විය නොහැක.
මට නැවත සෙල්ලම් කිරීමට සිදුවේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා: ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්,
මගේ ඇඟිලි කැටි වේ
කන් සීතල වේ, නාසය කැටි වේ.
සැන්ටා ක්ලවුස් දෘශ්\u200dයමාන වේ.
අපි ගස වටේ දුවමු
අපි ෆ්\u200dරොස්ට් වෙතින් පලා යමු.
සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, ළමයි, හොඳයි!
ගොඩක් විනෝද වුණා!
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔබට ඇසෙනවාද, ඔබට ඇසෙනවාද, සැන්ටා ක්ලවුස්!
කවුද අපි ළඟට එන්නේ. ඔව්, මෙය පුංචි රතු රයිඩින් හුඩ් වන අතර එකකට වඩා වැඩිය.
පුංචි රතු රයිඩින් හුඩ් නැටුම.

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔවුන් නටන හැටි බලන්න! හොඳයි, හොඳයි! එන්න, මම ඔබට විපාක දෙන්නෙමි.
(සංග්\u200dරහ)
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔබට ස්නෝ මේඩන් හමු වී තිබේද?
ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්: අපට ස්නෝ මේඩන් හමු වී නැත. ඒත් කවුරුහරි අ crying නවා, සමහර විට ඇය?

(අ crying නවා ඇහෙනවා.)

සැන්ටා ක්ලවුස්: කවුද එතන අ crying න්නේ? අප වෙත එන්න!

(ගොබ්ලින් දම්වැලෙන් එළියට එයි.)

ලෙෂි: ඇයි ඔබ මෙහි ඇවිදින්නේ, නැත්නම් ඔබ ජීවත් වීමට වෙහෙසට පත්ව සිටිනවාද?
ඉදිරිපත් කරන්නා: හෙලෝ, ලෙෂි! ඇයි ඔබ මෙතරම් කෝප වන්නේ? අපේ දරුවන් කරුණාවන්තයි, ඔවුන්ට ඔබේ කරදරයට උදව් කිරීමට අවශ්\u200dයයි. ඇයි ඔබ අඬන්නේ?
ලෙෂි: මම අ cry න්නේ නැත්තේ කෙසේද? මට ස්නෝ මේඩන් මුණගැසුණේ වනාන්තරයේදීය. මට ඇයට උදව් කිරීමට අවශ්\u200dය වූ නමුත් කාලය තිබුණේ නැත. අමරණීය කොෂ්චි ඇයව රැගෙන ගොස් මා දම්වැල්වලින් බැඳ, ඔහු මට බොන්න හෝ කන්න කිසිවක් දුන්නේ නැත. ඒ වගේම මම පිපාසයෙන්, සම්පූර්ණයෙන්ම දුර්වලයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: යාලුවනේ, අපි ලෙෂි වතුරට බීමක් දෙන්නද?

ක්රීඩාව "ලෙෂෙගෝ බොන්න".

.

ලෙෂි: ඔබගේ උදව්වට ස්තූතියි.
(සංග්\u200dරහ කරන්න)
නමුත් මට ඇසෙන්නේ කුමක්ද!
(වැතිරී, සවන් දෙයි)
කොස්චෙව්ගේ රාජධානියේ ස්නෝ මේඩන් අ crying නවා මට ඇසේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා: ස්නෝ මේඩන් බේරා ගන්නේ කෙසේදැයි ඔබ මට කියන්නේ නැද්ද?
ලෙෂි: මේ ගැන දන්නේ බාබා යගා පමණයි.

සැන්ටා ක්ලවුස්: හොඳයි, අපි බාබා යගා ගැන සොයා බැලිය යුතුයි.

(ශබ්දයක් ඇසෙයි. ගොබ්ලින් පිටව යයි. බාබා යගා කොස්සක් මත පියාසර කරයි.)

බබා යගා: ඒ කවුද? ළමුන්!
ඔව්, ඔවුන් ලස්සනයි, හොඳින් පෝෂණය. ඔයා වෙලාවට ආවා, මට ගොඩක් බඩගිනි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: බාබා යගා ගැන ඔබ සිතුවේ කුමක්ද?
අපෙන් කිසිවෙකු රැස්ව සිටීද?
බබා යගා: ඔබ සිතන්නේ මා කුමක් කළ යුතුද? ඔබ දෙස බලා ලවණ ගිල දමන්නද? ඔබ මාව නිවාඩුවෙන් පන්නා දැමුවා. ඔහ්, මට තරහයි. ඔබ සැන්ටා ක්ලවුස් ගැන ගීත ගායනා කළ නමුත් ඔබට මා ගැන කවදාවත් මතක නැත. ඔවුන් ස්නෝමන් සමඟ ක්\u200dරීඩා කළා, නමුත් මා සමඟ නොවේ. දැන් මගේ වනාන්තරය හරහා ගොස් ස්නෝ මේඩන් ගැන සොයා බලන්න?
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, ඔබ මොකක්ද, බාබා යගා, අපි ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්නෙමු. අපි යාලුවනේ සෙල්ලම් කරමු? ඔබ මුලින්ම හැරී, ඔබේ කන් වසා දමන්න, පිරිමි ළමයින් සහ මම එකඟ වෙමි.

ක්රීඩාව "බබා යොෂ්කා"

(බබා යගා බිම වාඩි වී සිටී)

බබා යගා: ඇති, ඇති! ඔහ්, ඔබ තවමත් විහිළු කරනවා!
ඉදිරිපත් කරන්නා: කෝප නොවන්න, බාබා යගා! කට්ටිය ඔයත් එක්ක සෙල්ලම් කළා, විහිළු කළා.
සැන්ටා ක්ලවුස්: කොස්චීවෝ රාජධානියෙන් ස්නෝ මේඩන් බේරා ගන්නේ කෙසේදැයි මට කියන්න?
බබා යගා: හරි, මම ඔබට උදව් කරන්නම්, නමුත් පළමුව මම ඔබව පරීක්ෂා කරමි. තද රතු පාට මලක් වනාන්තරයේ වැඩෙයි. කට්ටිය මුලින්ම එය ඉරා දැමුවහොත්, මම ඔබට කොස්චෙව්ගේ රහස කියන්නම්. හොඳයි, මම පළමුවැන්නා උදුරා ගත්තොත්, ඔබ කිසි විටෙකත් ස්නෝ මේඩන් දකින්නේ නැත.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, යාලුවනේ, ඔබ සූදානම්ද?

ක්රීඩාව "කවුද වේගයෙන් මලක් තෝරා ගන්නේ"

(සංග්\u200dරහ)

බබා යගා: හොඳයි, හරි, එහෙම වෙන්න. අහන්න. මාර්ගය දිගේ ගස වටා ඇවිදින්න, නමුත් මාර්ගය දිගේ සරල නැත, විස්මිත නොවේ, නමුත් පසුව එය අනුගමනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ සොයා ගනු ඇත. තවදුරටත් සවන් දෙන්න. ඔබට පපුවක්, පපුවේ බිත්තරයක්, බිත්තරයේ ඉඳිකටුවක් සහ ඉඳිකටුවේ කොස්චෙව්ගේ මරණය සොයාගත හැකිය.
සැන්ටා ක්ලවුස්: ස්තූතියි බාබා යගා.
බබා යගා: හොඳයි, සතුටින්! මම පියාසර කළා.

ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, යාලුවනේ, ඔබ පාරට බහින්න සූදානම්ද? එහෙනම් ඉස්සරහට! ඉතා පරිස්සම් වන්න. අපගේ සහායකයන් දෙස බලන්න, ඔවුන් උදව් කරනු ඇත.

බාධක සහිත මාවතක්.

(ඔවුන් රවුමක එකින් එක ගමන් කරයි, ඔවුන්ගේ චලනයන් වෙනස් කරයි)

ඉදිරිපත් කරන්නා: මෙන්න අපි.
සැන්ටා ක්ලවුස්, ගස යට පපුවක් සොයන්න.

(සැන්ටා ක්ලවුස් පපුව අදින්නේ)

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔව්, මෙන්න ඔහු!
එබැවින් විවෘත / විවෘත /
මෙන්න එය බිත්තරයක් / බිත්තරයක් පිටතට ගනී /
බිඳීම / බිඳීම /
නිසා! හොඳයි, මෙන්න ආදරණීය ඉඳිකටුවක් / ඉඳිකටුවක් ලබා ගනී /
සියළුම! ඔබට අවසන් කරන්න, කොස්චි ද අමරණීය / ඉරිතලා යන ශබ්දයක් ඇත, ඉඳිකටුවක් කැඩී යයි /

(සංගීත ශබ්දය, ස්නෝ මේඩන් දුවයි. ඇය තම දෑතට විසි කරයි.)

ස්නෝ මේඩන්: සීයා! ඔබ මාව යම් මරණයකින් බේරා ගත්තා.
සැන්ටා ක්ලවුස්: කොල්ලන්ට ස්තූතියි කියන්න, මට නෙවෙයි.
ස්නෙගුරොච්කා: හෙලෝ යාලුවනේ! ඔබගේ කාරුණික හදවත් සහ ධෛර්ය සම්පන්න ක්\u200dරියාවන් සඳහා ඔබට පහත් දුන්නක්! සුභ නව වසර මිතුරන්! සුභ නව වසරක්!
ඉදිරිපත් කරන්නා: අපේ ගස වෙත ආපසු යාමට කාලයයි.
Snegurochka: හොඳයි, අත් අල්ලා ගන්න!
සියල්ල රවුම් නැටුමක් බවට පත්වේ!

සැන්ටා ක්ලවුස්: ගස ගිනි ඇති විට එය හොඳයි!
ගීතය ඇසෙන විට එය හොඳයි!
ඒ වගේම සතුටු සිතින් නටනවා.
මෙයින් අදහස් කරන්නේ: අලුත් අවුරුද්ද පැමිණේ!
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔබේ ඇස් තරු මෙන් බබළවන්න!
අපේ කොල්ලන්ට සතුට, ප්\u200dරීතිය!
සැන්ටා ක්ලවුස්: එය ඔබ සමඟ විනෝදජනක වුවත් අපට සමුගැනීමට කාලයයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: සීයා ෆ්\u200dරොස්ට්! තෑගි කොහෙද?
සියල්ලට පසු, පිරිමි ළමයින් ඔවුන් එනතුරු බලා සිටී.
සැන්ටා ක්ලවුස්: අයියෝ-ඔව්! මම මොනවද කළේ?!
ස්නෙගුරොච්කා: සීයා, මොකද උනේ?
සැන්ටා ක්ලවුස්: මම තෑගි සහිත බෑගයක් වනාන්තරයේ තැබුවෙමි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: එබැවින් ඉක්මනින් වනාන්තරය අමතන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස්: / ඇමතුම් /: හෙලෝ! හෙලෝ! වන? දුරකථනයේ සිටින්නේ කවුද? ... ලීසා පැට්රිකීව්නා? ... තෑගි සහිත මගේ බෑගය ඔබ දැක තිබේද? මොකක්ද? ... බැල්ලියක් මතට පැද්දීම? මා එනකම් බලාසිටී? ඔබ එය ලබා ගැනීමට බනීගෙන් ඉල්ලනවාද? ... කුමක්ද? ... එක් වරක් පැන, බෑගය ලබා ගත්තේ නැද්ද? ... ඔබ වලහාගෙන් අසනවාද ... කුමක්ද? ... නැග්ගා, නමුත් වැටුණාද? දැන් ඔබ කියන්නේ වලහාගේ නළලෙහි ගැටිත්තක් ඇති බවයි? ඔබ ලේනෙකු ඉල්ලනවාද? දක්ෂ ලේනෙකුට එය ලැබෙනු ඇත ... මොකක්ද? ... ඔබ කියන්නේ මොහොතකින් ගසකට පැන, ඇගේ වලිගය ඔසවා - ගෝනිය තල්ලු කළාද? ... මොකක්ද ??? ... බාබා යගා? ඔයා දුවගෙන ආවාද, බෑගය අල්ලගන්නද? ඔව්-අහ් ...
{!LANG-d1bbf614fee078419c96cf6087d36451!}
{!LANG-cac423f235d2b719880f73126033d00c!}
{!LANG-ec3d62853528a321ced8a77d6e29aba4!}

{!LANG-5ba22a15f0ece48395c596a512cae462!}

{!LANG-81fdd203a1e4d1ba73b27aaa4aba0111!}
{!LANG-d858c9efc28f11327ba136cf701cb8e1!}
{!LANG-03b6488f4ae69007dcb73e2be0c0ca38!}
{!LANG-3f13e894a89c40c06e85b2c74252ea0d!}
{!LANG-5e01dfe3db620814a6f52bf36f89737e!}
{!LANG-8a79c3bcfe002bea73030aecdb2f0928!}
{!LANG-28df1f97bfd7eaf5bfbea2d44c49d9ef!}
{!LANG-28cdc08e06e3ceed7fa7424946d216ed!}
{!LANG-56cbd4295c15403cc26f75b303aa444d!}
{!LANG-b3ef6cb6d52ae1b043d649905b8e94ae!}
{!LANG-7efa5ba555ffa22b1c79e1845d8b4295!}
{!LANG-c1562527c0ea5c187e9eba8a8e3451c3!}
{!LANG-b84a8165eeaac8869e1bd20a8eecbc84!}
{!LANG-63f8f6f7ce31d9b065860759d235f3ee!}
{!LANG-8f2b2ba71ebc707845930d995a48fa93!}
{!LANG-1da1663bf3c39bf04b08ee92e72571a5!}
{!LANG-599127b8fe0965248224160e90507a74!}
{!LANG-c9118b4e5329141ef63f07a8baa1d583!}
{!LANG-aa899a119a8b9be948baf8387880fb06!}
{!LANG-08f7cf632ac7e8f9ae6c5a543ae2fa65!}

{!LANG-7443bf691efae716471afa54556143b9!}

{!LANG-6d08695929a43e8ca62fa5bbf189b479!}
{!LANG-61637e8ecf0f8127637973958f720037!}
{!LANG-92d3808ad5b1ca5d38ebd2d3e1ccd5be!}
{!LANG-3f58b7126cc5ee13057bcf19501f1b38!}
{!LANG-e10bd4eeeb8955f2a7e5f91d9d39a3fe!}
{!LANG-1ec892fd63d07e7675197057f24bb75c!}
{!LANG-cb28d8df9361eb1445b56a91eae90e8d!}
{!LANG-bcbb643fd37e6f65f0a88d3c1c0e74d2!}
{!LANG-64bfd23732d193a0ed4772f29ca11f80!}
{!LANG-00866125ac0ec6a6b454f820b164d61f!}
{!LANG-47122d75702f87edee2a07fd75726031!}
{!LANG-f9ef1804a80de0f88965538eb6d8bf0c!}
{!LANG-335599df96357f90189ac7c9a6204e67!}

{!LANG-b5d9e07d8d85ed1bf76d1362ab5dba3a!}

{!LANG-f2001557cc0d5edaced4ccf6c783337f!}
{!LANG-9573a4f1fe93a82d6b7760a754e644fa!}
{!LANG-7657bc667afde6069427687d89e730b9!}
{!LANG-b39145094aa7f49b9ea2e538f1e39908!}
{!LANG-888ec70f0ee1eb60aa649b68e422cd96!}
{!LANG-9e97eb44c17dfecbf876d8479ac4139b!}
{!LANG-f431eefe951912c3a767d3b8ca1e6601!}

{!LANG-812815b814bcbfdca03f1a8dd904872d!}

{!LANG-9eb5b82612ed6822f3b4d23afad2c8e5!}

{!LANG-92b74056e6bd938b782117066a3b52f3!}

{!LANG-fc52123cb6fe6d7ae65a19b7bc56c23c!}

{!LANG-8c30da738485aea251ed549cb5fa0ff7!}

{!LANG-0f640394dce85b69339a22bf4a6bca46!}
{!LANG-8076ce56c5cc1ea0b596dcbbf01b614f!}
{!LANG-bf5428483d4abae597631c5f60234aae!}
{!LANG-1de1b3218700fa6f0b59e908b6b9b4f3!}
{!LANG-4e8653e48b35e48d779d0c7a24ea8f7a!}
{!LANG-49ccaecf5ca012a39aeb4ce2a6bd723f!}
{!LANG-0e3d8d82485007a909f708fe47765f5d!}
{!LANG-f435f10ccd28c3d7b263ddbc83a582e6!}

{!LANG-eab5c02a74e07fb800b34bc50cf29217!}
{!LANG-bddc83e62776cb4cbab346d63de0735e!}

{!LANG-d2f32567929c4c73ae715772bcdb81a1!}

{!LANG-f859bc22d1a2357e233f2b54bf5b781e!}
{!LANG-1adb2531d0f3a3ca370a4aa5888e01b2!}
{!LANG-d225a6e9dc415e957592a95259d23ccf!}
{!LANG-f4b92e391e26d2b8b1439f080c4f3318!}
{!LANG-027fc24d7739289269ddd94ccbed2dbb!}

{!LANG-f1649d6582f6c821d008d1d68a427a13!}

{!LANG-014781710336bbe5bb4321183e9a1a49!}
{!LANG-f6b98360217d7463e54084f551ae3302!}
{!LANG-9412252d0a3367d8d34a0bbdecd3bb19!}
{!LANG-8834e4ad4e4969b9dc19354f6612ff80!}

{!LANG-225c5b94e4ae0bc20a57867bc5f69fe8!}

{!LANG-8769126dedec48d3e9cbc990f5efa90f!}

{!LANG-7a3e3f841a5c2209c228d93448126050!}

{!LANG-b92e1e593ab192ff10c96fe03a42db3b!}
{!LANG-1c27f3cbdd0cd5c5806d890115d36110!}

{!LANG-7e48e715ff53e18e9525d0913d7414d2!}

{!LANG-9638cfa365c134a6e45262689c76807e!}
{!LANG-62faa7055bf12b8f16205ac642a95ce5!}
{!LANG-4dbb70393ec3957eb7bfeb2c6c9430af!}
{!LANG-57ce72339c75bb1a506f92c745434961!}
{!LANG-b76cad864b733138f699e117bc53e6d2!}
{!LANG-ceb338f47219224cb71eb5438072f174!}
{!LANG-e5b8be1c1a1c2ee231c8799c665b6106!}
{!LANG-e3471c1ebb945870cfec8c8599676ca4!}
{!LANG-ad2e827d3fdad36fcdb14b44ab85fc84!}
{!LANG-fe7031e4ee7a2438c61fe54e6c031a0a!}

{!LANG-e403484ff93888a5c7b78c4be9f1ee7b!}

{!LANG-3415da1ffaf8b403f1fa20cecfe90c23!}
{!LANG-478cfe6717f45606d21cb8988f6b33f0!}
{!LANG-3b7f527bc3936618d2182b40e6b7c6da!}
{!LANG-d46b8bd1f2c8b003d4c80db0a7456959!}
{!LANG-37a7f1d95c0067c8dffa0423e730407e!}
{!LANG-551283328abe331920b857cacf128af1!}
{!LANG-f96c768db29e860889cd31409506b0ce!}
{!LANG-997141eff39c596e94cf1214162992a1!}
{!LANG-d8acc69d0e1840a1786037a381fefeac!}
{!LANG-fd0f3e6705697b0dc8135c0309de3360!}
{!LANG-9dc7a239ddb274b6ea89ebd9c03f1c76!}
{!LANG-51f3af9ce504d54403372c8efd4ffbfe!}
{!LANG-7d1f02788d77c13be574af8034598bac!}
{!LANG-69ca2a616f69552f91e14f6779b397b0!}

{!LANG-fb0d933b2df952fadd958326dee3f2d5!}

{!LANG-e2441679c01a6f866ffda17d174d6789!}

{!LANG-ba7a5448275d269939e7240bea735d52!}

{!LANG-9f1a89a6175e9d7b81d1728af07a9416!} {!LANG-40ffee53fa1b51542c7cee893f936462!}.

{!LANG-68e92ed9d581d07538f0fe87908a6b0c!}

{!LANG-b54b1b0cdf51319e2aa9f8d22309e60c!}

{!LANG-1c69aba88550d9272099596142b90a93!} {!LANG-d9adf1b2e83a9471ffdfbf377bc8d36b!}{!LANG-fa1bb3fa29d8d7961a0aee393f2fa07d!}

{!LANG-bfdbeac0e0dea83727428187c1662c37!}

{!LANG-103b949ca9dcea95c372d0484e5fcd31!}