Kalenderplan van volksspeelgoed voor een jonge groep. Kalender-thematische planning van de eerste jeugdgroep "volksspel"
Berezen, 3e dag
Onderwerp: "Volksspeelgoed"
Doel: creatie van een ontwikkelend medium om de spelervaring van kinderen te verrijken en hen kennis te laten maken met de nationale spelcultuur
Manager:
Ken de diversiteit van volksspeelgoed (klei, hout, ganchirkov, stro, berkenschors en andere);
Leer meer over de felle kleuren van de stad met volksspeelgoed, de mogelijkheid van overwinning verschillende soorten kinderlijke activiteit (ruhlivy, plot, regisseursspellen, theatrale activiteit, beeldvormende creativiteit vanuit de motieven van volksspellen)
Ontwikkel cognitieve interesses, esthetische sprinyattya, logische gedachten, respect, wakker, sensomotorische vaardigheden, spritnist, kmitlivist
Ontwikkel communicatieve vaardigheden, bazhannya vikoristovuvat volksspelen in de gemeenschap en zelfvoorzienende activiteit
Creëer vriendelijke geesten voor de vorming van communicatieve vaardigheden bij kinderenvroege eeuw , voor de hulp van de Russische folklore(Potіshki, pіsenki, virshіv).
Voorkant van de robot: verzameling boeken -speelgoed-met illustraties voor potishok, cd - muziekschijven met spelletjes - potishok voor kinderenvroege eeuw, didactischspeelgoed, WoordspellenWie leeft er in huis; pidbirarchiefkasten van igor-potishok voor alle soorten leven; aanvulling van de zich ontwikkelende middenweg met volksspeelgoed (matroesjka's, mallen,leuk speelgoed , muzikaalhulpmiddelen : "houten lepels", "fluit", pijpen, bryazkaltsa)
Podbag-invoer: rozvaga "Bij grootmoeder te gast" (23.03)
tizhnya dagmodus
Groupova / subgroepova
Individueel
19. 03. Maandag
Ranok
1. Pas op dat pratsyu een klein beetje van de natuur hebben. Ga door met het vormen van meer respect voor die dbaylive-instelling voor de groei van de kamer, om kennis over het leven en de functies van delen van de groei te consolideren. Formuvati begrijpt dat de groei leeft: er is groei.
2. Gesprek met kinderen over het onderwerp "Folk Toy"
1. Voor de ontwikkeling van de actie. "Prachtige teddybeer - volksspeelgoed" Tasker: focus op de juiste naam van het origineel met het aangewezen object achter de yogo-borden.
1. Demonstreer de transplantatie van een teler van een kleine bergbeklimmer naar een grotere ruimte. Lees de kinderen om objecten op grootte te vergelijken, wen aan de woorden "meer", "minder".
2. Muz-dіd /і "Hoe de dieren rennen" . Vistukuvannya cams povіlnogo, midden- en zweedse ritmische baby.
1. De spelsituatie "We hebben de vedmedic in slaap gebracht", sp_v koliskovy p_senki - taal ontwikkelen
2. Organisatie van een groep groepen voor het bereiken van volksambachten (elementen)
Filmrozet (9.00-9.10)
1. Formulier vminnya vouw korte toespraak volgens de foto in een keer van de meester. Sluit de minnya om de vormen van een en vele namen van kinderwezens vast te stellen. Ontwikkel in de geest duidelijk het geluid z i z, zie in woorden. 2. Kinderen vormen om hun eigen wezens en yogo-kinderen te beschrijven. 3. Verdien kinderen aan de beweging met oneliners. (O.S.Ushakova, Rozvitok film kinderen 3-4 jaar oud. (Stor.68, Zan.28.)
Lichamelijke opvoeding (15.30-15.40)PS: Vchiti gaat één voor één; Bigati met een ander tempo "Rustig - luid"; Bіgati op een paal met een versneld tempo "Carousel": Gooi naar een verticale meta - "Gooi in een hoepel" (beren met een piep); Gra - geërfd "Igrashki" (lyalka, auto, hond, magere kat); Een voor een in kolommen lopen naar het signaal "Banden oppompen"
Wandelingen 1.2
Lopen 1. Kaart 1. Pas op voor de touwtjes. Meta: Verfijn en systematiseer de uitspraken over de kracht van het leiderschap. Interesse wekken in de fenomenen van de levenloze natuur.
Ind. werken met motoren activiteiten (lopen, lopen) Ontwikkel in de geest om vrij te lopen en te lopen, zonder uw hoofd te laten zakken, waardoor de coördinatie van uw armen en benen wordt bespaard.
pi "Crow that gorobets" gaat verder kinderen begeleiden ontwikkel je geest in de ruimteIk krijg geen één op één, gehoor geven aan het bevel van de klokkenluider.
Promenade2. Kaart 2 Breng het respect van kinderen terug naar het schoongemaakte gebied. Vertel hen over de eigenaardigheden van het werk van de portier, de behoefte aan mensen. Viklikati bij bajannya voor kinderen tot dorimuvatisya reinheid.
Ind.robot met milieuactiviteiten "Wat is de groei?" - Vorm bij kinderen elementaire informatie over degenen die groenten en fruit verbouwen.
p/i "Gekleurde auto's" zorgden ervoor dat de kinderen snel instortten bij een signaal en gerommel, niet een op een slingeren; Sluit de hoofdkleuren
Wijnmateriaal: schouderbladen, lyalki, gekleed voor het weer.
Werk voor het slapen gaan
Aankleden. Didactische gram: "Help Dasha om kleding te kiezen die vzuttya" Meta: creëer geest voor ontwikkeling, geleidelijk aankleden / losser maken, spraak voorzichtig aan de achterkant van de stijl hangen.
2- halve dag
Een lied lezen - zweet: "Zoals een kat nodig heeft", "Een raaf zit op een eik". Meta: Leer de nieuwe potish horen, lees de herinnering potish, ontwikkel de dialoogvorm van de film.
"Verschillende afbeeldingen: volksspel" - lees en kies delen van de hele afbeelding.
IMP: "Rijd matrioshka"
Het creëren van een spelsituatie met een verscheidenheid aan raadsels over volksspeelgoed (matryoshka's, roly-poly-poppen, jigs, roly-poly-stands, etc.), met een aanvallende donder met dit speelgoed.
1. Kijken naar illustraties uit Russische volksverhalen - om het kijken naar boeken interessanter te maken.
2. C/r gr "Speelgoedwinkel"
tizhnya dag
modus
Slaapvertrekken voor volwassenen en kinderen met verbeterde integratie van lichtgordijnen
Organisatie van een ontwikkelingsomgeving voor zelfstandige kinderen (activiteitscentrum, alle groepen)
Groupova / subgroepova
Individueel
Verlichting activiteit V regime momenten
20.03. seconde
Ranok
1. Rozmov "Het leven van wilde dieren in het voorjaar". Meta: Herken kinderen van seizoensgebonden veranderingen in het leven van wilde wezens. (Hangend - linyannya, kinets splyachki, turbota over nakomelingen.) Toon interesse in het leven van wezens
2. Lezen in het Russisch. mensen. Potishok"Oh-doo-doo", "Magpie-Biloboka" (vingergymnastiek)
3. P / i: "Wie verandert de weg"
Ind, slaaf, voor FEMP: Sluit het begrip rijkelijk af, één, één tegelijk, hetzelfde; begrijp je het eten "Skіlki?"
Besida « Vereist, vereist om te haasten"
Doel: om door te gaan met het vormgeven van KDN, om de kennis van kinderen over toiletartikelen, hun herkenning, te systematiseren, om het in de geest te sluiten, om het hele complex van noodzakelijke activiteiten te lezen, om de bajannya schoon en netjes te houden.
1. Y/i door sensorische ontwikkeling "Schip". Ontwikkel vminnya razraznyat voor de vorm van die rozmіrom geometrische vormen; open ruimtes ontwikkelen, actief respect, motorisch-auditief geheugen, naleving,
2. Borg vloer-drukovanі puzzelspellen, mozaïeken. Van dichtbij pakken de kinderen de kleintjes op
Schilderen (9.00-9.10)"Matroshka" Tsіlі:Lees de gevouwen vіzerunok, vul de afbeelding langs de randen en in het midden; Noteer de betekenis van "groot", "minder", "meer minder", "minst"; Sluit het begrip van "één", "rijk", "schat"; Ontwikkel fantasierijke creativiteit van kinderen; Creëer een radiostemming; Voltooi de kennis van kleuren. Slovnikovs robot: zonnejurk en vlecht.M-l:matrioshka voor demonstratie; vooraf virіz-e z matrioshka-papier (1 per huidkind, gouache, wattenstaafjes, postzegels).
Muziek (9.25-9.35)Spelletjes met fluitjes, houten lepels, pijpjes, rammelaars.
Wandelingen 1.2
Wandeling 1. Kaart 3.
Pas op voor de lucht. Blijf kinderen leren kennen van verschillende weersverschijnselen. Ontwikkel voorzichtigheid.
Ind. werken met motoren deyat.(haircuts) in kapsels op twee benen met naar voren duwen.
p/i "Sit a white bunny" Zet de kinderen op de vikonannі ruhіv.
Wijn ml: schouderbladen, zakjes met piep
Wandeling 2. Kaart 4. Pas op voor vogels. Prodovzhuvatime formovat vminnya posterigati voor vogels. Ontwikkel respect, voorzichtigheid. Wihovuvaty liefde van kinderen tot vogels.
Motorrobotindex, activiteit:Prodovzhuvati formovat vminnya stap over de kruising.
p/i "Vogels zijn gevlogen". Ontwikkel vminnya-rijkdom in vroztich, niet één op één.
Wijn ml: schouderbladen, zakjes met piep
Werk voor het slapen gaan
Russische volksverhalen lezen"Angst heeft grote ogen" Fortuin aan kinderen in de Russische volksverhalen en leer over het verhaal"Angst heeft grote ogen" (Bewerkt door M. Serovy) . Help de kinderen de kolf en het einde van het sprookje correct te maken. (VV Gerbova "Rozvitok movi" pagina 68)
2- halve dag
1. Kennismaking met de beoefening van water. Doel: Kennismaking met het vak water.
2. Het vers lezen van B. Zakhoder "The Driver"
3. D / gra "Mozaïek" - ontwikkel fijne motoriek.
Nast-druk. Gra: "Vouw de foto - volks speelgoed» Reset de kinderen op het gevouwen hele object uit zijn delen; de wil wiebelen, zitten, recht zijn.
Rozmov uit illustraties “Delen van doby. Waarom werken we leugens, overdag, 's avonds,' s nachts "Doel: vorm de naam van de onderdelen van de doby.
1. Maak een wasbeurt voor samo's voor kinderen in het "Sim'ya" -doosje.Doel:om kinderen aan te moedigen om decomp te spelen. situaties, daarin handelend in verschillende rollen (kinderen en vaders).
tizhnya dag
modus
Slaapvertrekken voor volwassenen en kinderen met verbeterde integratie van lichtgordijnen
Organisatie van een ontwikkelingsomgeving voor zelfstandige kinderen (activiteitscentrum, alle groepen)
Groupova / subgroepova
Individueel
Verlichting op regiemomenten
21.03. Woensdag
Ranok
Rozmova gezonde levensstijl: over het belang van hygiëne en rukhovo-cultuur; manieren om elementaire hulp te bieden.
1. D /i voor promotie promotie."Wat is er gebeurd"
2. D / i voor FEMP "Kies een garage" hoogten en dovzhins tegelijk; licht uw keuze toe
Gras "Skіlki chovnikі v kaluzhі?" Meta: vul het begrip rijkelijk in, geel, rahunok-één, twee)(Twee vellen blackite-kleur navpіl-go out chotiri kalyuzhi. Bij de kalyuzh van de chovnik in de offensieve volgorde: in één - één chovnik, in de tweede - twee, in de derde - drie, in de vierde - dezelfde chovnik.
1. C/r gr "Bus", om te helpen een spelomgeving te creëren, communicatieve vaardigheden van communicatie, vriendschap en partnerschap te ontwikkelen.
2. Plaats plat andere spellen puzzels, mozaïeken. Van dichtbij pakken de kinderen de kleintjes op
Filmrozet (9.00-9.10) Druk bezigNr. 2. Gra "Wat hang je op?" Movlenneva ruhliva gra "de lente is ons komen bezoeken". Zeker . Ken kinderen van seizoensgebonden veranderingen in de natuur. Zbagachuvati actieve woordenschat over het onderwerp. Lees de tekst hardop voor en herhaal deze in delen na de docent; volg mondelinge Romeinse instructies; coördineer de promotie met de rukhami. Om de mentaliteit van kinderen te ontwikkelen in het proces van het brullende grijs verplaatsen.Studiemateriaal . Afbeeldingen: zon, gras, sneeuw, glas, kulbabi, komakhi, vogels; papieren silhouetten van kaluzh (5 st.). (Smirnova L. N. De ontwikkeling van een film bij kinderen van 2-3 jaar oud. St. 85-86)
Fysieke cultuur(Tijdens wandelingen) (15.30-15.40)Fysieke cultuur is heilig met folkloristische spelletjes op straat "Goed, folk, round dance"
Wandelingen 1.2
Wandeling 1. Kaart 5. Pas op voor bomen. Om de kinderen in de geest te vormen, om de noodzakelijke dingen te winnen, otrimuyuchi het resultaat; dbati over otochyuchih, niet turbuvati marno.
Ind.robot zі priynyattya hud.lit. Wat is het? Waarom staat het aan de rechterkant?
Is de lucht blauw geworden van raptom?
P / i "Ganzen, ganzen." Zet de kinderen op de Vikonan Ruhiv.
Wijn ml: beren met een piep, lyalki, gekleed voor het weer.
Wandeling 2. Kaart 6. Pas op voor de sneeuw. Toon interesse in de manifestaties van levenloze natuur. Ontwikkel een beweging, een gedachte, word wakker.
Ind.robot vanaf de datum van de laatste activiteit:Milny Bulbashki. Viklikati bajannya liet mijlen aan bollen uit, leer erover, dat wanneer het een wind in mijlen water raakt, een bol tot rust komt.
m / n "Bulbashka" rozvitat vminnya stort in op de brandstapel. Oriënteren in de ruimte.
Wijn ml: schouderbladen, lyalki, gekleed voor het weer.
Werk voor het slapen gaan
Lezen dun, verlicht. Lezing door A. Pushkin "Ons licht, Sonechko!". (Uit "Verhalen over de dode prinses en deze held").Interesse krijgen in de sprookjes van A. S. Poesjkin, het gebouw ontwikkelen tot een gezonde acceptatie van creaties, de beheersing van de creatieve geest en emotionele vreemdheid veiligstellen.
2- halve dag
Theatraal toneelstuk met vermommingselementen: "Guts-bears". Om de herinnering aan kinderen te vormen op een vergelijkbare manier als de plot van het spel, om de geluiden van lef over te brengen, om te werken aan de toename van plasticiteit en de viriliteit van de handen, om emoties over te brengen door de mime van hetzelfde gebaar.
1. Ind. Slaaf. Om te schilderen - sluit de kleintjes in ronde vormen, vul de kleintjes zo nodig zonder verlichting.
2. Rozmova "Lente" Meta: geconsolideerde kennis over de lente.
Mr. pobut, pratsya: help de kinderen om de tutor te helpen bij het repareren van boeken, didactische hulpmiddelen (pіdkleyuvannya-boeken,); vormen een positieve omgeving om te oefenen, arbeidsvaardigheden, een positieve relatie tussen kinderen en volwassenen en eenjarigen, vihovannya povagi om te oefenen.
Creëer geesten voor onafhankelijke activiteit van kinderen« Lyalka aan het baden. Manager:spelvaardigheden en vaardigheden ontwikkelen; woordenschatvoorraad verbeteren; wihovuvati shanoblive zet één op één en dbaylive zet op igrushok.
tizhnya dag
modus
Slaapvertrekken voor volwassenen en kinderen met verbeterde integratie van lichtgordijnen
Organisatie van een ontwikkelingsomgeving voor zelfstandige kinderen (activiteitscentrum, alle groepen)
Groupova / subgroepova
Individueel
Verlichting op regiemomenten
03.22. Donderdag
Ranok
Rozmova: "Schuif op naar lente bos» Meta: Om de kennis van kinderen te consolideren over veranderingen in de lente in de levende en levenloze natuur (toevoeging van een heldere dag, aantal slaperige dagen; kleur van de lucht; weer stijging van de temperatuur; bruinen in de sneeuw, burulki, krapel,
Ind. Het werk van spriynyattya-muziek: verbeter de geluidsdifferentiatie muziekinstrumenten Cabine: bubo, metalofoon.
A/i: “Neem de afwas” Meta: Vorm kennis over de afwas, herken ze. Sluit de kinderen even, pak een voorwerp op voor een test.
Pratsya's zelfbediening:maak het jezelf gemakkelijk om jezelf aan te kleden, los te maken, netjes kleding en kleding op te vouwen; sponkati kinderen droog nat na een wandeling kleding
1. C/r gr"Winkel - Supermarkt" Doel:Vorm de verklaring van kinderen over het werk van mensen in de winkel, de diversiteit van winkels en hun herkenning. 2. Bijdragenbordspellen "puzzels" zijn geweldig
Kennismaking met het nieuwe licht (9.00-9.10)"Beoordelingvolks speelgoed: matroesjka,leuk speelgoed, jig.Manager:
vorm de interesse voor volksspelen, emotionele chuynist, leer over volksspeelgoed, neem een roos van wijsheid; respect tonen voor de kenmerken van speelgoed (vrolijk, komisch, enz.), hun vorm, kleur; om in de geest te vormen om voedsel te herhalen, om vouwzinnen te herhalen; interesse ontwikkelen in het spelen van volwassenen en volwassenen; vormen de geest van het oor en de geest van de geest van korte verzen. (ABSTRACT)
Lichamelijke opvoeding (15.30-15.40)Spellen"Bij de heks in de vos", "Vos Vos", "Beer lef"
Wandelingen 1.2
Lopen1.Pas op voor de ontdooide plekken van dat groene gras. Keer je respect terug, terwijl de wind bij de bomen ontdooide, verschenen de eerste dooien op de pagorbs. Laat me de plaats zien, de snig tane shvidshe. Waarom? zakrіpluvati vmіnnya razumіti zalezhnі yavisch in de natuur.
Ind. werk voor de ontwikkeling van de film: breng de kinderen bij het moment en pas op voor de levende objecten.
P/i "Lef en Beren". Ontwikkel vminnya shvidko ineenstorting op het signaal van de klokkenluider; ingesteld op vimovy zvukiv.
Vinosny m-l: schouderbladen, lyalki, gekleed voor het weer.
Wandeling 2. "Pas op voor het weer." Meta-Creëer een geest om kennis over de huidige wereld, over het weer, de ontwikkeling van respect en voorzichtigheid uit te breiden.
П/І:: "Client en kurchata", Meta - Vorming bij kinderen van het spel, de vaardigheid is hetzelfde, tot het begin van het spel.
P / U: "Van de koop tot de bush." Doel - Blijven ontwikkelen ruchovu activiteit kinderen.
Wijn materiaal: Schoppen, mіtli, schrapers, mallen voor sneeuw, sleeën
Werk voor het slapen gaan
D / i "Wat zijn de ophangingen?" om zich onmiddellijk in de geest van kinderen te ontwikkelen van de facilitator om te kiezen uit gepropageerde afbeeldingen daarvan, in sommige afbeeldingen van lenteobjecten van de natuur.
2- halve dag
in de robot uit de film "Merry Matrioshka" Doel: dicht in mijn gedachten rozkochuvannya twee zakken van verschillende afmetingen.
1. Besida: “Hoe correct afdalen van de afdalingen”Doel: het vormgeven van de beginners van een veilig gedrag bij de ontvanger.
2. Collectief werk:pranny lyalkovogo kleding. Meta: het vormen van een positieve omgeving om te werken, arbeidsvaardigheden
1. Voeg afbeeldingen in van de afbeeldingen van het "Meubel", repareer het in de naam en її
2. Creëer een geest voor igor op een klein beetje zintuiglijk - ontwikkel kennis van kleur, vorm, fijne motoriek.
tizhnya dagmodus
Slaapvertrekken voor volwassenen en kinderen met verbeterde integratie van lichtgordijnen
Organisatie van een ontwikkelingsomgeving voor zelfstandige kinderen (activiteitscentrum, alle groepen)
Groupova / subgroepova
Individueel
Verlichting op regiemomenten
03.23. Vrijdag
Ranok
D/i is OBZh "Geen speelgoed, niet veilig."Om kennis over de basis van brandveiligheid te consolideren, om discipline te vormen, om je goed te voelen voor de toppings.
Pi "Stribaёmo yak m'yachiki"
Spelletjes met granen: ex. "Take usisto" - pluk erwten of kvas een voor een in een kom met een smalle hals (meta: ontwikkeling van fijne motoriek)
1. Speelexperiment.Een sprookje over degenen die in het water aan het baden waren. P leer van het otrimanniem van tussenkleuren wanneer gemengd met rood en geel, blauw en groen.
2. Muzikale ondersteuning"Carrousel"
1. C/R dat: "Dag in de tuin van het kind." Meta: sluit de geest van de kinderen onafhankelijk en deel de rollen met de verbetering van vaardigheden, interesses van het huidkind.
2. Creëer een was voor zelfredzaamheid van kinderen bij een boekvouw. Voer Russische mensen in sprookjes voor een kijkje.
Lilennya (9.00-9.10)"Verfraaiing van matrioshka's zonnejurk" F/N:sluit af met een snufje kleine stukjes plasticine in het hoofdstuk en leg de stukjes op de zomerjurk van de matroshka, druk met je vinger; fijne motoriek van handen ontwikkelen. M-l: verkregen matroshka's van karton voor het aantal kinderen, plasticine voor het aantal kinderen, ganchirochka of volog servetten voor het aantal kinderen, platen om te filmen volgens het aantal kinderen.
Muziek (9.25-9.35) achter het muziekplan. kerivnika
Wandelingen 1.2
Wandeling 1. Kaart 9. Pas op voor vogels. Prodovzhuvatime formovat vminnya posterigati voor vogels. Ontwikkel respect, voorzichtigheid. Wihovuvaty liefde van kinderen tot vogels.
Ind. Werk z dvig. Handeling. (Rіvnovaga) Ontwikkel de beginners in het lopen op de gymnastische lava. Ontwikkel jaloezie.
Blijf je groots ontwikkelen in verschillende richtingen, niet bewust zijn van je eigen huis, kinderen voor een signaal.
Wandeling 2. Kaart 10.Wandelen door de tuin van een kindertuin. Pas op voor de aard van de dichtstbijzijnde verscherping.
Ind. werken met motoren Dіyut. (kidannya, lov, metanna). De navitchki in de methann_mishechkіv hebben uitgerold met de rechter- en linkerhand.
pi "Vedmezhata" ontwikkelen de brullende activiteit van kinderen, lokken zwakke, passieve kinderen naar grijs.
P / i "Mussen en de auto." Prodovzhuvati razvitat groot in verschillende richtingen, niet natuurlijkayuchi één op één. Oriënteren in de ruimte
Wijn m-l: cebra, schouderbladen
Werk voor het slapen gaan
Lezing van het Russische volksverhaal "De vos en het konijn" in de versie van V. Dahl. Meta: Breng kinderen tot leven artistieke literatuur(Kazkam), goed en kwaad herkennen, een beetje spivperezhivannya opnieuw bedraden, interesse ontwikkelen voor theateractiviteit, aansporen tot creativiteit, helpen.
2- halve dag
1. Rozvaga voor kinderen"Bij de gast voor oma"(F/N: Gegraveerde sprookjes"Ryaba Kip"; Besida "Russische matrioshka"
Doel: de ontwikkeling van de bajannya van het horen van de rozen van de opvoeder over het begrip van de kinderen van de spraak;Gras van kleine brosheid"Matroesjka";
Ind. Slaaf. ontwikkeling van Z-filmsbekijk en beschrijf de matrioshka. Formuvati vminnya podpovіdati nutriment vyhovatelya, gevouwen met behulp van een volwassen korte beschrijvende rozpovid.
Rozmova: "Vecht tegen rock"
Doel: luchennya kinderen naar rozmovi in een uur om naar de foto's te kijken.
2. Collectief werk. Het is beter om de stemming van de groep onafhankelijk te verbeteren.
1. Borg muziekinstrumenten bubo, trommel. Creëer geest voor igor.
2. Creëer een geest voor onafhankelijke activiteit van kinderen bij de kleine wieg "Volksdag bij de hertenwieg".
Projectthema:
Datum van: vanaf 10.04. tot 14.04.
projectmeta: vyhovannya interesse in Russisch volksspeelgoed - matrioshka.
- verklaringen vormen over het Russische volksspeelgoed;
- viklikati bij kinderen voor het eerst emotioneel-positieve instelling om te spelen; vikhovuvati dbaylive klaar om te spelen;
- leer van de felle kleuren van matrioshka's, de mogelijkheid om te winnen in verschillende soorten kinderachtige activiteiten;
- creativiteit en kennis ontwikkelen; movni vmіnnya dat dribnu beweeglijkheid van handen;
- de woordenschat van kinderen verbeteren.
Podbag-invoer: tentoonstelling van kinderrobots over het onderwerp.
Zavantage:
Vooraanzicht:
Projectthema: "Volksspeelgoed - Matrioshka"
Datum: vanaf 10.04. tot 14.04.
projectmeta: vyhovannya interesse in Russisch volksspeelgoed - matrioshka.
Manager:
- verklaringen vormen over het Russische volksspeelgoed;
- viklikati bij kinderen voor het eerst emotioneel-positieve instelling om te spelen; vikhovuvati dbaylive klaar om te spelen;
- leer van de felle kleuren van matrioshka's, de mogelijkheid om te winnen in verschillende soorten kinderachtige activiteiten;
- creativiteit en kennis ontwikkelen; movni vmіnnya dat dribnu beweeglijkheid van handen;
- de woordenschat van kinderen verbeteren.
Podbag-invoer:tentoonstelling van kinderrobots over het onderwerp.
PIB vihovatel, vidpovіdalny voor pіdbagovy zahіd: Smirnova IV
Datum/dag van de dag Thema van de dag | Integratie verlichting Regio's | hersenspinsel voor onafhankelijk activiteiten |
||||
Groupova, subgroepova | Individueel werk | |||||
Ranok | Lichamelijke ontwikkeling Educatieve ontwikkeling Bewegingsontwikkeling | Didactische gra: "Neem matrioshka." Meta: lees de kinderen van kinderen uit het uitgezochte speelgoed van drie rozen - groot, kleiner, klein; vouw objecten uit twee delen, focus op hun grootte en kampeer in de ruimte. | Houd de kinderen van harte welkom bij de ingang van de groep. Vorm de zvichka, kauw het voorzichtig, zonder haast, sluit je mond. Individueel werk van Sashkom R, Vanya K, Nastya L. - een vaste zelfbedieningsbeginner. | Kijkend naar foto's, illustratieve matrioshok. | Dobrіka nachno - didactisch materiaal over het onderwerp"Volksspeelgoed - Matrioshka" Zet boeken over het onderwerp van type in de boekwinkel zodat kinderen er meer over kunnen leren. |
|
OOD | 1. Fysieke cultuur. Achter het plan van een fysieke instructeur. 2. Promotieactie. Onderwerp: "De matroesjka's leren kennen" Meta: leer kinderen kennen van het Russische volksspeelgoed, kijk naar de matrioshka. Bekijk de kenmerken gezond kijken(de matryoshka heeft een rond hoofd, een jas van schapenvacht, pennen, ze wordt in een zonnejurk gestoken, een blouse en een schort, ze heeft een vlecht op haar hoofd, alle gewaden zijn verfraaid met quilts; en een beetje sprinyatya, emotioneel schreeuwend opmerking over de vitvir van mystecs, met dbaylive opzetten tot igrushok. |
|||||
progulyanka | Educatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling | De lente verandert in de natuur. Meta: Systematiseer de manifestatie van kinderen over de lente volgens de belangrijkste, essentiële tekens. Breid de uitspraken van de kinderen uit over de natuurlijke fenomenen van de bergen, over hun betekenis in het leven van onze planeet. | De belangrijkste soorten ruhіv: groot in vysokim podnіmannyam kolіna; groot in het rechte stuk zingen. Meta: Ontwikkel vminnya bigati op het rechte stuk, til je voeten op voor het grote uur. | П/і: Wie kan het beste de vlag bereiken? "Carrousels" Meta: Ontwikkel ondertussen voor het uur van de grote dag het wisselgeld. Ontwikkel talent, okomir. | Pratsja. De keuze om kwade winden te verstikken in de wind op de dilyantsi. Tsіl: Vihovuvati pratsovity, bajannya help volwassen. |
|
Vechir | Artistieke en esthetische ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Educatieve ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling | Kunstliteratuur voorlezen aan kinderenKunstliteratuur lezen Op een wandeling Voorzichtigheid achter de kleding van voorbijgangers. Meta: repareer kinderreportages over seizoensveranderingen in de natuur en hun impact op het leven van mensen. | Individueel werk met Milena M., Yana T. Doel: het ontwikkelen van de fijne motoriek van de handen. | Plot-rollenspel "Budinok". Doorgaan met het vormen van rollenspelmodaliteiten: het rollenspelgedrag van het kind richten op een eenjarige partner; | Attributen voor s-r gri"Budinok", d/i "Neem een slokje"; I. Likov "Roemeense matrioshka". |
|
Datum/dag van de dag Thema van de dag | Timchasovy vіdrіz ok in de mode van de dag | Integratie verlichting Regio's | Spіlna diyalnіst volwassen en kinderen | hersenspinsel voor onafhankelijk activiteiten |
||||
Groupova, subgroepova | Individueel werk | Verlichting op regiemomenten |
||||||
Ranok | Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Educatieve ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Artistieke en esthetische ontwikkeling | Rang gymnastiek. Gras "Sluwe Matrioshki" Meta: leer kinderen en scho matrioshka maє-tabbladen kennen. Muziek-deed. gra "Koliskova pіsenka voor matrioshka". Meta: leren slapen, een stemapparaat ontwikkelen. | Didactisch spel "Noem de figuur". Meta: lees de vormen van objecten uit geometrische vormen. (Sasha M., Ira K.) | Op de hoek van creativiteit staat het schilderij "Rozfarbuy matrioshka". Meta: blijf correct lezen, trim de olijf, schaduw het beeld, probeer niet verder te gaan dan de contour, ontwikkel fijne motoriek van de handen. | Attributen voor d / i "Noem de figuur", rozmalovka. |
|||
OOD | 1. Muziek. 2. FEMP. Les 2. Stor.38. Programma zmist. Sluit de kinderen om een bepaald aantal objecten en geluiden te maken op de grens van drie (zonder de naam van het nummer). Stel twee objecten in de geest in volgens de wereld, geef de resultaten van de afstemming in woorden aangeweldig klein. |
|||||||
progulyanka | Educatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling | Pas op voor de lucht. Blijf kinderen leren kennen van verschillende weersverschijnselen. Ontwikkel voorzichtigheid. | De belangrijkste vidi ruhіv: groot op het rechte stuk, grote slang één voor één. Meta: Om de herinnering aan het nummer direct vorm te geven, om de oriëntatie van de ruimte te ontwikkelen. | П\І "Vijf voor mij" "Vliegtuigen" Meta: Vorm de swidko bigat voor het signaal van de klokkenluider. | Werkopdracht: Het erf schoonmaken voor de koppen. Verbeter de werkervaring. |
|||
Vechir | Artistieke en esthetische ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Educatieve ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling | Gymnastiek na het slapen. Kunstliteratuur voorlezen aan kinderenV. Prichodka "Matrioshka". Meta: Leer kinderen tvir horen, laat kinderen naar de kleintjes in boeken kijken, noem ze bekende voorwerpen. Op een wandeling Igrova heeft gelijk "Wat is er weg?" Meta: ontwikkel voorzichtigheid, respect | Individueel werk met Masha N, Stasya P, Sashkom R. Gras met één, twee matrioshka's "Matryoshko, ti de?" Meta: vorm naar binnen, activeer je actie of navpak, start je actie na het huidige signaal. | Plot-rollenspel "Sim'ya". Doorgaan met de vorming van rollenspelmodaliteiten: het rollenspelgedrag van een kind oriënteren op een eenjarige partner; | Attributen voor gris "Sim'ya", d / i "Matroshka, ti de?", V. Prikhodko "Matryoshka". Stel kinderen een mozaïek voor voor onafhankelijk verdriet. |
|||
Datum/dag van maandag | Timchasovy vіdrіzok in de mode van de dag | Integratie verlichting Regio's | Spіlna diyalnіst volwassen en kinderen | hersenspinsel voor onafhankelijk activiteiten |
|||||
Groupova, subgroepova | Individueel werk | Verlichting op regiemomenten |
|||||||
Ranok | Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Educatieve ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Artistieke en esthetische ontwikkeling | Rang gymnastiek. Kunstliteratuur lezen: sprookjes "Yak matrioshki vryatuvali prinses", "Er was eens - buli matrioshkas", M. Stetsyuk "Verhaal over matrioshkas". Meta: Leer kinderen tvir horen, laat kinderen naar de kleintjes in boeken kijken, noem ze bekende voorwerpen. | Laat de kinderen de tafels bedienen voor het diner. Vorm de navichi van het krijt langs de afstand: plaats de serveerschalen, plaats de lepels. | Spelletjes voor kinderen met matrioshka's. Meta: om de interesse van kinderen in de matroesjka te vergroten, om met haar te spelen, om in een verkleedkleed te kruipen en het beeld van de matroesjka voor de spiegel af te beelden. | Zelfvoorzienende spelactiviteiten in de activiteitszones van de groep. |
||||
OOD | 1. Fysieke cultuur. Achter het plan van een instructeur lichamelijke opvoeding. 2. Toepassing Thema: "Een schort voor een matrioshka" Programma zmist. Lees de kinderen, kijk naar de matrioshka, stel een beschrijving van de beschrijving samen. Om de kennis van kinderen over de vorm, kleur en van welk materiaal het speelgoed is gemaakt, te consolideren. Viklikati interesseert zich voor het imago van speelgoed, bajannya verfraait een schort, roblyach-applicatie. |
||||||||
progulyanka | Educatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling | Pas op voor vogels. Doel: Ga door met het vormgeven en bewaken van de vogels. Ontwikkel respect, voorzichtigheid. Wihovuvaty liefde van kinderen tot vogels. | De belangrijkste soorten ruhіv: groot bij het recht zingen, groot vanaf de hoge knie. De werpers kneden met energie, domineezwaai met methaandruppels in de verte. | П/І “Vogels zijn gevlogen” "Litakiki" Ontwikkel vminnya-rijkdom in vroztich, niet één op één. De gewoonten van de kinderen storten in met een lansy, knuffelen de kruisen, steken hun handen op om te doden. | |||||
Vechir | Artistieke en esthetische ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Educatieve ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling | Het plot-rollenspel "Doctor". Doorgaan met het vormen van rollenspelmodaliteiten: het rollenspelgedrag van het kind richten op een eenjarige partner; Op een wandeling Voorzichtigheid daar. Meta: zet in het actieve vocabulaire de woorden "siry, gloomy, woody". Zelfvoorzienende activiteit van kinderen op een frisse verdieping met speelmateriaal en sporttoestellen. | Individueel werk met Vanya K, Sashkom R, Egor K. Meta: trim de schapen correct. | Nastіlno gra "Fold matrioshka". Meta: Reset de kinderen bij het opslaan van een heel object uit twee of meer delen. | Attributen voor s-r gris "Doctor", Nastіlno gras "Fold matrioshka". Stel kinderen een set kindermuziekinstrumenten voor voor onafhankelijke muziektraining. |
||||
Datum/dag van de dag Thema van de dag | Timchasovy vіdrіzok in de mode van de dag | Integratie verlichting Regio's | Spіlna diyalnіst volwassen en kinderen | hersenspinsel voor onafhankelijk activiteiten |
||||
Groupova, subgroepova | Individueel werk | Verlichting op regiemomenten |
||||||
Ranok | Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Educatieve ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Artistieke en esthetische ontwikkeling | Rang gymnastiek. Didactisch spel “De matrioshka is groot en de matrioshka is klein” | D / i "Vouw het ornament." Meta: Vmіti vouw het ornament van de elementen. Ontrafel de logica, begrijp ik. (Vanya K, Nastya L.) | Situationele rozmova: "Vichlivist" (rozmova over het belang van "goede woorden", over de noodzaak om afscheid te nemen en afscheid te nemen, en om hulp te zeggen). | Kijkend naar een album met verschillende soorten matrioshka's. Popovnennya-onderwerp - ruim midden in de groep. |
|||
OOD | 1.FTsKM. Ontwerpen Thema: "Budinok voor matrioshka" (2 trefoils, 2 prisma's) Meta: recht in de geest, zet de vlaggen aan de lange kant aan de linkerkant één op één, werk om het prisma te kruisen. 2. Fysieke cultuur voor een uur wandelen. |
|||||||
progulyanka | Educatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling | Pas op voor bomen met berken en yelina. Meta: blijf de uitspraken van kinderen over bomen vormgeven; voorzichtigheid ontwikkelen;vikhovuvati bajannya beschermen en beschermen de natuur. | Individueel werk in kapsels. Meta: om het gebouw te ontwikkelen, om het respect voor de activiteiten van de rukhovo te verspreiden. (Varya G, Milena M., Ira K.) | П/І "Stribaite zaychenyata" "Drinken bij het doel." Meta: Ontwikkel bij kinderen voor altijd sribati naar voren beide benen. Ontwikkel een vminnya robiti zwaai en worp. | Attributen aan Gris, wijnmateriaal. |
|||
Vechir | Artistieke en esthetische ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Educatieve ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling | Kunstliteratuur voorlezen aan kinderen:S. Vohrintsev "Matroshka's". Meta: Leer kinderen tvir horen, laat kinderen naar de kleintjes in boeken kijken, noem ze bekende voorwerpen. Op een wandeling Pas op voor de bultruggen. Meta: sluit meldingen over vogels, hun gedrag. Rukhliva gra "Van aankoop tot struik." Zelfvoorzienende activiteit van kinderen op een frisse verdieping met speelmateriaal en sporttoestellen. | Individueel werk met Masha N., Sashkom R, Stasey P, Egor K., d/i "Set for the rose". Doel: de basisprincipes van het classificeren van onderwerpen voltooien. | Rollenspel Kinder tuin". Doorgaan met het vormen van rollenspelmodaliteiten: het rollenspelgedrag van het kind richten op een eenjarige partner; | Attributen voor s-r gris "Kindertuin",d/i "Razstav voor rozmirom", S. Vohrintsev "Matroshki". Prediken tot kinderen geweldig wakker materiaal voor onafhankelijk ontwerp. |
|||
Datum/dag van de dag Thema van de dag | Timchasovy vіdrіzok in de mode van de dag | Integratie verlichting Regio's | Spіlna diyalnіst volwassen en kinderen | hersenspinsel voor onafhankelijk activiteiten |
|||||
Groupova, subgroepova | Individueel werk | Verlichting op regiemomenten |
|||||||
Ranok | Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Educatieve ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Artistieke en esthetische ontwikkeling | Rankova gymnastiek Didactisch spel "Take matrioshka". Meta: Probeer objecten uit twee delen te vouwen, met de nadruk op hun grootte. Prodovzhuvati razumiti woorden "groot - klein." Sluit de kleuren, ontwikkel zintuiglijke vibraties. Ontwikkel de speelsheid van kinderen. | Ind. werk: creativiteitscentrum: werk met "Matroshka" rozemarijnpatronen Meta: blijf de kinderen lezen om objecten in te vullen die niet verder gaan dan de contour, extra kleuren fixeren: zwart, erysipelas, oranje. Z Kiril B, Vanya K, Varya G, Yana T. | Vinger spellen "Matryoshki". Meta: Lees de kinderen, gebruik de kinderen met woorden. Ontwikkel de fijne motoriek van de vingers. | Zelfvoorzienende spelletjes van kinderen in speelkappen. De onafhankelijkheid van kinderen willen, hulp bieden bij het kiezen van vervangende objecten. |
||||
OOD | 1. Muziek. achter het plan van de muzikale kerіvnik. 2. Schilderen. Pagina 97 Komarova Onderwerp: "Trekken om matrioshok te sparen" Programma zmist. Ga door met het vormgeven en schilderen van objecten met een rechthoekige vorm en delen met een afgeronde vorm (wielen). Zet de kinderen op het schilderij met farbs en netjes gevuld, niet verder dan de contour. Wakker worden, activiteit creëren; vminnya creëert een collectieve compositie. |
||||||||
progulyanka | Educatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling | Pas op voor touwtjes. Meta: Verfijn en systematiseer de uitspraken over de kracht van het leiderschap. Vchiti vikoristovuvaty otrimanі kennis in games, schilderen. Interesse wekken in de fenomenen van de levenloze natuur. | Individueel werk in kapsels. Meta: om het gebouw te ontwikkelen, om het respect voor de activiteit van de rukhovo te verspreiden. (Kirill B, Vanya K., Sasha R.) | P / ik "Litaki". "Weet, de Zahovano." Meta: ingesteld op de bіgu, diyah na het signaal van de gebruiker; vikhovuvati spritnіst; leer je oriënteren in de ruimte; | Werkopdracht: Selectie van halfmannen op de baan. vihovuvati pratsovity, bazhannya dopomagati volwassen; het vormen van de nieuwkomers in de collectieve praktijk; enten op een onafhankelijke vikonannya doruchen. |
||||
Vechir | Artistieke en esthetische ontwikkeling Bewegingsontwikkeling Educatieve ontwikkeling Sociale en communicatieve ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling | Chorovodna gra "Mi matrioshki". Meta: kinderen verleiden tot een virtuositeit van onsamenhangende rondedansen. Op een wandeling Pas op voor vallen. Doel: kennis over de tekenen van de lente consolideren. P\i voor de opvang van kinderen. | D / i "Namen van diy". Meta: vergeet niet om de voorstellen van de leraar af te ronden en de zucht van wijsheid op te vangen. | Nastіlna gra "Matryoshka Boys" Laat de kinderen het hele object uit twee of meer delen vouwen. Raadsels over matroesjka. | Plot en rollenspel: "Gasten zijn ons voorgegaan." Doel: Vihovuvati goedaardigheid, empathie, vriendelijkheid in wederkerigheid. Prodovzhuvat leert kinderen een dialoog met grі aan te gaan. |
||||
Onderwerp: "Volkscultuur en tradities."
tizhnya dag
datum
activiteit
Maandag
Nick
06.02.201
7 jaar
Kunst
creativiteit. Malyuvannya
Laten we Dimkivska versieren
werper
Blijf weten
kinderen uit Dimkivska
met een speeltje. Lees om te zien
schilderelementen, toepassen
op virіzanu z paperu
werper. Viklikati-vreugde vіd
resultaat, scho viyshov;
kijk helder, mooi
dimkivskyi
schilderij (Komarova T. Z nr. 44
zijkant 58)
Dviguna
diyalist.
(LI Penzulaeva st. 31.
№13)
Zorg voor kinderen
st_yka rivnovaga op
lopend in beweging
steun; erin steken
energie vіdshtovhuvannі vіd
sublogs en m'yakom alledaags
op p_vіgnutі benen erin
Ranok
Spelsituatie "Als een kat met een lopende gast." Kennismaking met
we noemen het bezoeken van hotels. Wil kinderen
onafhankelijke vikonannya elementaire hand: na
spellen om speelgoed, alledaags materiaal op te ruimen,
regel de lyalok.
Russische folklore "Brood". Metagri: vormgeven
voel je als een positieve psycholoog
microklimaat van de groep; voorkeuren en antipathieën tonen
groep.
Situationeel commentaar: “Breed de kat op de stad - om te alarmeren
alle mensen." Kennismaking met hobby's en liedjes over huishoudens
schepsel.
P / gra "Misha en een walvis." Vaccineer kinderen vóór de regels
grі
Lopen 1
"Pas op voor de burulki". Tsіlі: ken het verschil
de manifestaties van de natuur; tonen de diversiteit van de stations van het water in
dovkilla.
Pratsya: Het pad vrijmaken in de sneeuw. Meta: lees pratsyuvati
één op één helpen.
PI. "Laat de bal er niet in." Tsіlі: lees om de bal te passen, verspil het niet
niet piepen; vriendelijkheid uitstralen.
"Vogels en kleine vogels." Meta: lees bigati, neuk elkaar niet
op een vriend, shvidko kent je plaats.
Individueel met Matvey en Єvoy kapsels bergopwaarts vanaf de maand. Doel:
Creatie / organisatie
onderwerp-ruimte
ontwikkelmedium voor
onafhankelijk
activiteiten van kinderen
signalen van het kind
initiatieven
Gris attributen.
Kubussen, constructeur "
Lego, om aan te moedigen
thuis.
Eerder familie ontvangen
verlichting
activiteit
Bij Batkivsky
een stel pomіs
drankje standbeeld
"Volksmodder
opgroeien om te praten"
(Subsliv'ya).
Messen, cebra, slee.
Verhaal van S. Marshak "Ku
rochka Ryaba en tien
kapsels
vooruit.
schommelen."
Foto's rock en curl.
Houten constructie
taart en poster "Dymkiv
skі vіzerunki "
Sleeën, schoppen, mallen
ik
om koppigheid te ontwikkelen, om de kracht van swidkistyu te vergroten.
Avond:
Het lezen van het sprookje van S. Marshak "Ryaba the Hen and Ten Kacheny".
Sluit het respectvol hoor en begrijp
lezen.
Een blik op de illustraties voor het boek van S. Marshak “The Hen
Ryaba en tien schommels. Sluit officiële borden
krullen en rollen.
Budivelna gra "We krijgen een schuur voor de kleintjes." Vchiti
leven tot leven brengen omwille van de plaatsvervangende dodatkov
materialen volgens uw idee.
Kijkend naar de poster "Dymkivsky Vizerunki". Lees om te zien
en naam okremi-elementen vіzerunok, їх kolіr.
Lopen 2
Pіznavalno-dolіdnіtska diyalnіst.
Pas op voor de kracht van de wind.
Spelactiviteit:
Verbale uitdrukking "Pinch".
Ontwikkel in de geest om een actuele dialoog te voeren op het uur van de gri,
zin in humor; wees vriendelijk
onderling tussen kinderen.
Rukhliva gra "Ganzenzwanen".
Ontwikkel rukhovu-activiteit van kinderen, maak iedereen slimmer
voer samen een speelse dialoog.
Dag
tyzjnja
datum
zonder midden
verlichting
activiteit
Verlichting op regiemomenten
Dinsdag
07.02.17
Kunst
creativiteit
. Ontwerp.
Maak kennis met
volk cultuur.
Bel voor interesse naar
Russisch ontwerp
pichki van de bank. Verfijnen
aankondiging over Budova
(pіch, pijp, bank,
vuurkamer)
biecht (het hokje verwarmen,
koken їzhi). Creëren
probleem situatie -
voortbewegen
bouw een pijp
verander її in pіch i
beat, het toevoegen van vuur en
zwak (s papieren servetten
of klaptikiv). Voor
koken afbeelding
camera's vragen om een nieuwe
Ranok.
Rankova-gymnastiek (woedend complex nr. 1)
Robot z geslacht vyhovannya. Didactisch spel
"Vvіchlivі woorden". Vihovuvat-cultuur bij kinderen
gedrag, empathie; povaga één op één, bazhannya
één op één helpen.
Russisch volksbroodje "Carrousel". Rosvitok
diepe motoriek, respect. Ontwikkel de activiteit van kinderen
bij de rukhovіy-activiteit, vminnya splkuvatis
rustig, zonder te schreeuwen.
Vinger gymnastiek"Pivnik, pivnik".
D/gra "Hoe gaan de cijfers?". Vminnya vormgeven
kinderen om geometrische vormen te onderscheiden. Rozvivati
creëren van wakker, fantasie, fijne motoriek
handen
Situationele interpretatie: "Onze gastvrouw." Zalig.
Kennismaking met een nieuwe primovka. Laat me zien hoe
flirten met de belangrijkste items van thuisvulling
Lopen 1
"Kies de winter." Tsіlі: kennis over het uur consolideren
steen; herhaal de winter.
pratsia
Creatie / organisatie
onderwerp
ruim
ontwikkelmedium voor
onafhankelijk
activiteiten van kinderen
signalen van het kind
initiatieven
Boek Patch: Boeken
te lezen en te kijken
bad: toegevoegde ilust
walkietalkie van verschillend naar
andere handel
Wijn materiaal
Kinderhark, blokjes
voor droge gris,
speelgoed voor igor zі snі
gom, lyalki, aangekleed
pogodi.
Gelukkig gezin
V
verlichting
activiteit
gesprek
H
vaders over
zelfverzekerd
kinderen.
individueel
gesprek
і
overleg
aanvragen
Batkiv.
detail - boog. Vchiti
het dagelijks leven analyseren
zien
structuurvormend
elementen. Rozvivati
sprinkyatya,
ruimte
geest, creativiteit
golvend. Vihovuvati
aanhoudende interesse tot
dat construeren
gegraveerd budivel z
Russische volksmotieven
kazak.
(IA Likova St. 60)
Muziek (achter de schermen)
muzikaal
kerivnik)
sneeuw op de veranda. Meta: lees een snik grijpen voor hulp
schouderbladen op dezelfde plaats.
PI. "Hazen". Meta: close-up nieuwkomers
bij het scheren van twee benen.
"Stribney - draai je om."
Meta: lees de snelheid van het signaal
spinner.
"Kink". Meta: ontwikkel swidkіst i vitrivalіst.
Zelfvoorzienende activiteit van kinderen
wijn materiaal.
Spelletjes in de sneeuw - een slecht humeur opwekken
kinderen ontwikkelen visuele, fijne motoriek van handen.
Katannya's girky vikhovuvati dbaylive opzetten
jouw gezondheid.
Avond:
Progressieve pidom, gymnastiek van ontwaken.
Het lezen van Z. Oleksandrova's vers "Heerlijk
pap". Leer kinderen uit de literatuur kennen
schepping. Ontwikkel in de geest
docent met een nieuw voorstel. Leren over
volksslogan "Soep en pap - onze egel".
DI "Neem de samovar uit de onderdelen." Meta: lees selecteren
hele afbeelding uit delen; kennis van kinderen verbeteren
over de samovar, respect, geheugen, geheugen ontwikkelen
oefening voor het oog. Rozuchuvannya potishki "Groei vlecht
tot aan de taille. "Ken de kinderen van de schepping,
vertel me over degenen die de overwinning hebben behaald
onze voorouders. Geheugen ontwikkelen, creëren
positieve sfeer. (Meisje).
progulyanka
Pas op voor de duisternis: consolideer kennis over de verschijningen
levenloze natuur, als somberheid in de lucht (pluizig,
maar), waar lijken ze op? - neem de roos
onthullen. Rukhliva gra "Bіzhi voor de bal" Tsіl:
onderwerp foto's
samovar en meubels, mo
konijn
Constructeur
houten
lees diati zgіdno met de tekst van de verdediger.
Dag
tyzjnja
datum
Woensdag
08.02.17
zonder midden
verlichting
activiteit
FEMP
Lees verder
twee gelijken splitsen
groep objecten op een bepaalde manier
programma's, aanwijzen
wedstrijd resultaten
woorden rijkelijk, gelijk,
inlegzolen.
(I.A. Pomoraeva, V.A.
Pozina-zijde 26. #1.)
Lichamelijke ontwikkeling.
Gevestigd in rіvnovazi -
lopen op gymnastiek
liefde met een beer op
hoofd, handen op de taille.
Kapsels op twee benen.
(LI Penzulaeva st. 33
№14por. Gr.)
Verlichting op regiemomenten
Ranok.
Rankova-gymnastiek (lyutium, complex nr. 1)
Rozmova: Wat is volksspeelgoed?
Meta: leer "Folk Toy" begrijpen.
Vinger gr"Op de valleien stijgen we ..."
Meta: taalontwikkeling en fijne motoriek van handen.
Situationele referentie: "Mijn favoriete sprookjes"
Meta: dialoogtaal ontwikkelen; respect, zorova
sprinyattya, geheugen, myslennya. Volledige kennis over Russen
volksverhalen en die helden.
D / i "Nakryemo-staal voor thee."
Doel: om de objecten van de gerechten in het woordenboek op te nemen, lees
ken de namen van de objecten van het midden.
Wed gra "Aan oma Varvarushtsi die pannenkoeken bezoekt".
Meta: Weet van de voorwerpen in de hut, dat herken ik
waarden; Bewustwordingsactiviteit activeren,
woordenschat uitbreiden. Interesse in onderwerpen ontwikkelen
door de mens gemaakte wereld uit het verleden, dbaylive voor hen.
Lopen 1.
Voorzichtigheid daar.
Doel: de schoonheid van de lucht vormgeven; ontwikkelen
waakzaamheid, dopitlivist, ik ben creatief.
Bestellingen die prislіv'ya: felle sterke khurtovina en berken -
Creatie / organisatie
PPRS voor
onafhankelijk
activiteiten van kinderen
signalen van het kind
initiatieven
Geïntroduceerd in de isokutu
collectie speelgoed
voorwerpen
hout: matroesjka,
bryazkaltsa, kisten,
voorwerpen uit gesneden
boom.
Gelukkig gezin
V
verlichting
activiteit
Aanbevelen
vaders
verf
illustratie
onmiddelijk
kind over het onderwerp
"Mijn liefje
kazka"
Riddle Ik verwonderde me
vranci vgoru - Inbranden
hemel zdіyalisya! qi
branden niet om te staan, maar om te vliegen,
vlieg, vlieg... (Hmary).
brandnetel; felle winter ziet, en berk lama.
Pratsya: Het erf en de weg vrijmaken door de sneeuw en het graf.
Meta: vihovuvati pratsiovity, bazhannya breng roze naar rechts
tot het einde.
Пі "Twee vorst".
Meta: lees het duidelijk, promoot de tekst in grі, dotrim
gri regels.
Ind. werk met Vanya, Yana, Olena: Verbetering van technologie
(Natuurlijk, lichtheid, energie vіdshtovhuvannya).
Doel: viroblyat coördinatie ruhіv.
Avond:
Progressieve pidom, gymnastiek van ontwaken.
Lezen van het Russische volksverhaal "Teremok".
Meta: leren horen, blijven weten over creativiteit
Russische mensen.
Wed Gra: "Ik liep als een kat met een gast."
Zalig. Kennismaking met zvichaєm die in het hotel van de gast loopt.
Hervertelling van het sprookje "Gingerbread Man"
meta
klokkenluider eten.
Budіvelni igri met de constructeur "Buduymo budinochok voor
matrioshka's."
Meta: lees de kinderen om coole combinaties te maken
voor de hand liggende details, ken dezelfde kant erin
budіvlі.
Lopen 2
Pas op voor het pishohidnoy-pad.
Meta: vorm kennis over het pishohidnu-gedeelte van de weg,
verkeersregels
Y/i "Wie is er eerst, wat nu?" Meta: logischer ontwikkelen
myslennya, fantasie, lees verder en bevestig
voorstel.
Pratsya: De tuin sneeuwvrij maken. Meta: vihovuvati bajannya
Schouderbladen. mallen voor
lіlennya snіgu, sanchat.
Maak geest voor s / r
spellen.
Constructeur voor
wekdienst voor
Matrioshka.
Sprookjesboek.
Formulieren om te gieten
sneeuw, slee. Schouderbladen.
verbeter gezamenlijk uw tuin.
P/i "Mijn vrolijke jongens". Doel: de ruhova verplaatsen
activiteit, snelle actie volgend op het signaal van de stalker.
Ind. werk samen met Milan, Kolya, Mikita: ontwikkeling van de Ruhіv.
Meta: zakrіpluvati stort in met een vastgehechte rots.
Zelfdragende activiteit: spelen met schouderbladen en kettingen,
skiën op licks.
tizhnya dag
datum
Zonder middenlicht
activiteit
Verlichting op regiemomenten
Donderdag
09.02.
2017
Educatieve ontwikkeling
(Navkolishniy svіt). Doel:
vorm bij kinderen
interesse in
Russisch volk
cultuur. Doorgaan
ken kinderen
klinken Russisch
mensen.
Uitbreiden
melding van kinderen over
erkenning van de Russische kachel.
Leer kinderen kennen
samowar, yoga
Ranok.
Rankova-gymnastiek (woedend complex nr. 1)
D / i: "Vouw de foto" lees de kinderen eenvoudig kiezen
foto's, kies details volgens het formulier en de afbeeldingen; ontwikkelen
respect, voorzichtigheid, figuurlijk denken,
zitten en dribbelen de motoriek van de vingers.
Ronddans "Hoe onze vriendinnen gingen."
Lees de kinderen om een volksliedje op te voeren, te zingen
goed; kinderen opvoeden in de Russische cultuur
mensen, knijp er liefde en interesse in.
Juiste "Jongensfoto's" Taak: Zet kinderen recht
por_vnyann_ objecten, afbeeldingen in de foto's,
overeenkomsten in geselecteerde afbeeldingen;
vorm de beweging, viroblyat vikonuvat de regels
spellen
Creatie / organisatie
onderwerp-ruimte
ontwikkelmedium voor
onafhankelijk
activiteiten van kinderen
signalen van het kind
initiatieven
Illustraties, foto's.
Eerder familie ontvangen
verlichting
activiteit
Ouder
thuis lezen
Russen
volksverhalen
ter discussie
de aard van de personages,
їх vchinkіv,
vіdnosinakh vriend
met een vriend.
Praten met
kinderen over
dzherelakh
zorg voor de stand
op straat.
bekijken (deksel, tuit,
kraan), herkend.
Verbreed je horizon
kinderen.
Muziek (achter de schermen)
muzikaal
kerivnik)
Lopen 1
Pas op voor de vogels op de verjaardagen.
Arbeidsactiviteiten.
Jubileum van vogels.
Vikhovuvati bazhannya pikluvatisya over gevederde vrienden.
Didactische gra "Zeg navpaki".
Breid woordenschat uit voor kinderen met antoniemen.
Gra - zmagannya "Wie is de beste."
Lees de kinderen, win de schommel en gooi, gooi een hobbel op
bereik; coördinatie van beweging ontwikkelen, rukhlivistnost
suglobiv handen, okomir.
Rukhliva gra "Vlieger".
Formuvaty vminnya plaatst de voeding en bevestigt de voeding;
zet de kinderen bij de god; knijp de interesse voor de igor van de mensen.
Avond:
Plot-rollenspel "Masters".
Ontwikkel bij kinderen het bouwen van een goed gegroeide gro,
uzgodzhuvati vlasny bedacht uit de bedachte oneliners;
de dialogische taal van kinderen ontwikkelen, de diversiteit van kinderen versterken
verscheidenheid aan rolprocessen.
Bouw
Update de melding van kinderen over Kazkovs
constructies; lees de kinderen hoe ze de vaardigheden onder de knie krijgen
creatie van een nieuw type sporen, verfraai ze; ontwikkelen
fantasie van kinderen, wakkere, creatieve vibes.
Tentoonstelling van boeken: "Russische volksverhalen".
Kijk met de kinderen naar de tentoonstelling, benoem het sprookje volgens
voeringen; respect ontwikkelen, myslennya; interesse tonen
tot conventionele volkskunst.
Lopen 2
Pas op voor seizoenswisselingen. vorm
begrijpen over de fenomenen van de natuur (kou, vorst, herfst van de dag,
de nacht afwijzen);
kennis over de zon consolideren (schijnen, maar niet treuren).
Schouderbladen, cebra,
mallen voor gris
sneeuw, vlag, kegels,
voedsel voor vogels.
Help de kinderen van de broers
objecten en attributen
voor gr.
Voorbereiden
benodigde materiaal
voor constructief
activiteiten.
Bereid een tentoonstelling voor
boeken.
Schouderbladen, cebra,
mallen voor gris
snik.
P / spel: "Vogels in nesten", "Vind je huisje"
leer lopen en word rijk, ja, rotzooi niet
een op een; leer shvidko-kinderen een signaal
vihovatel, help één op één.
tizhnya dag
datum
Zonder middenlicht
activiteit
Verlichting op regiemomenten
Vrijdag
10.02.
2017
Rozvitka movlennya.
Russische volkslezing
sprookjes "De vos die haas".
Leer kinderen kennen
kazkoy "Vos en konijn",
help me de zintuigen te begrijpen
creëren (maly goed gedaan,
en smileys).
(V.V. Gerbova nr. 1 e 53)
Lichamelijke ontwikkeling.
Meta: ingesteld op
de bal overgooien
raster, het ontwikkelen van okomir i
privacy; bij de besparingen
stabiele jaloezie met
lopen en lopen
veranderd gebied
steun.
(L.I. Penzulaeva nr. 15
p33.)
Ranok.
Rankova gymnastiek (luit. Complex nr. 1).
Rozmov over het onderwerp "Wie, hoe en van wat maak ik kleding".
Vertel kinderen over het werk van vertegenwoordigers van verschillende mensen
beroepen, bezig met de weverskleren (wevers, naaisters,
ontwerpers, modellen en anderen); verander je dagelijkse kleding
H klederdracht onze voorouders; het tij keren
mensen van verschillende beroepen.
Rozpovіd vukhovatelya: "Babusi speelde met een soort speelgoed
didusi” (weergave van illustraties).
"Gra met Matroesjka's"
ontwikkel in de geest en beginners noem je naam, praat over jezelf
weergave van de eerste persoon; druk uw behoeften en interesses uit in taal;
Sluhannya r.n. liedje:
"Ah ve blues", "Sun the moon", "Oh, ik ben vroeg opgestaan"
Lopen 1.
Pas op voor de sneeuw
Tsіlі: weet van het natuurlijke fenomeen - sneeuw;
Ik zal mijn diversiteit laten zien aan de leider van het Navkolyshny-midden.
Rukhlivі-spel "Mishі in Komorі".
Tsіlі: om bigati gemakkelijk te lezen, zonder één op één af te dwalen;
Creatie / organisatie
onderwerp-ruimte
ontwikkelmedium voor
onafhankelijk
activiteiten van kinderen
signalen van het kind
initiatieven
Gris attributen.
Foto's van
kostuum afbeeldingen
Russisch volk.
Eerder familie ontvangen
verlichting
activiteit
individueel
daarnaast
overleg.
Illustraties speelgoed
Sleeën, ijsboxen, schoppen.
Voedsel voor vogels.
ruhatisya duidelijk naar de tekst, verander snel rechtdoor
haast. "Drinken bij de Colo".
Tsіlі: - maak het gemakkelijker om met objecten om te gaan
Indno met Milano en Nastya "Dorіzhka pereshkod".
lees uzgojuvati ruhi een voor een; ontwikkelen
okomir.
Avond:
Progressieve pidoom. Turnen ontwaken.
Het sprookje lezen "Liska met een schommelstoel" Kennismaking met
pobutu-objecten - een schommelstoel.
HBT. Mitya Igrashok Igor. truc: ik ken geen speelgoed, stink
veranderd en werd dronken. Het is noodzakelijk om praktisch te onthouden
diyalnist: I mitim, but vitirati. Rozmov onderweg:
Hoe werd het speelgoed navpomatsky? (nat) Wat voor robish?
(wrijvend) Welk staal? (droog)
Organisatie van de tentoonstelling van folkloristische artikelen.
Breid de melding van kinderen over prijzen uit, zoals
de voorouders haalden hun schouders op.
Lopen 2
Pas op voor het verkeer van auto's en mensen voor een uur van ontbering.
Doel: Herhaal de basisregels voor het oversteken van de straat zonder
svetlofora.
Pratsya: Sneeuwruimen van de paden
help de volwassenen in de buurt van het opruimgebied in de sneeuw.
П\і "Homeless Zaєts" shvidko bigati, georiënteerd in
ruimte.
"Myslivtsі ta deer" uzgodzhuvat ruhi een voor een.
"Drink bij de tsil" om een okomir te ontwikkelen.
Zelfvoorzienende activiteit: katannya van gewichten, spellen van
snik.
Ind. robot: Methannya om de geest af te sluiten
neem de juiste weerpositie in
Organiseer een tentoonstelling
onderwerpen van het volk
pobutu.
galms
Ozheleditsa, ozheleditsa -
Bergop
politiek.
De kosten auto's potik
-
Er is geen plein, maar een kovzanka.
Wie is niet їde, maar kovzaє
-
Omdat galmuє.
Ozheleditsa, ozheleditsa -
Tse betekent kaal ijs.
Ga nergens heen -
Blijf liever thuis
En op het einde, verwonder je!
Sleeën, ijsboxen, schoppen.
Tot aan het programma “Van het volk naar school” maken kinderen kennis met volkscultuur en creativiteit: liedjes, sprookjes en speelgoed. De facilitator vergroot de aandacht van kinderen voor de uitbreiding van uitspraken over volksspeelgoed, breidt het woordenboek van kinderen over dit onderwerp uit en verbetert het. Zgidno van de Federal State Educational Standard, het thema volksspeelgoed is voor iedereen zichtbaar lichte gebieden. Onder de tas van de dag, de enscenering van het sprookje "Pikh" en de verfraaiing van het paard - goydalki Dimkivsky vizerunki. Rapport beschrijving rozmov, verjaardagsfeestjes, vind je het beste en het beste van de artistieke en esthetische ontwikkeling in de bijlage bij het plan " Thematische dag"Volksspeelgoed".
Sociale en communicatieve ontwikkeling
De leraar vertelt kinderen over het beroep van verpleegster, organiseert rollenspellen, Omgaan met de problematische situatie van kinderen "Wie zal zijn, wat ...", wat de sociale en communicatieve ontwikkeling van kinderen zal helpen.
Educatieve ontwikkeling
De facilitator verspreidt de kinderen met verschillende zavdannya met gudziks voor de ontwikkeling van aanmoediging en vminnya vykladat voor de gelegenheid, het organiseren zelfstandige activiteit van magneten. Hiermee kunt u problemen oplossen educatieve ontwikkeling zomaar, zoals de spellen "When you buy", "Geometric Mosaic".
Bewegingsontwikkeling
Voor mobiele ontwikkeling volwassen bereidt kinderen voor op de enscenering van het sprookje "Pikh", rozpovidaє over volksspelen, onmiddellijk uw gedachten vakkundig uiten, de verschillende delen van de film correct delen.
Artistieke en esthetische ontwikkeling
In de galerij van de artistieke en esthetische ontwikkeling is het de bedoeling om de presentatie van "Kin-goydalka" te herzien, speelgoed te schilderen, naar volksliederen te luisteren en "At Uncle Yakov's" te spelen.
Lichamelijke ontwikkeling
Trivae lichamelijke ontwikkeling. Kinderen bepalen de regels die ze kennen, herhalen de woorden. De leraar praat met de kinderen over de mazelen van melk en zuivelproducten, ontwikkelt het dychale systeem.
Maak uzelf vertrouwd met een fragment van een thematisch beeld
Maandag |
|||||
| GAAN | Educatieve ontwikkeling | Bewegingsontwikkeling | Lichamelijke ontwikkeling | ||
| 1 p.d. | SR gra op vibir vihovatel. Meta: accepteer de vaste spelvaardigheden van het dorp. spellen "Dokter", "Sim'ya", "Kindertuin", "Perucarnya". | Rozpovіd vukhovatel over volkse heiligen. Meta: uitbreiding van de verklaring over de Svyatkov-cultuur. | Rechts "Charmant beertje" (volksspeelgoed). Doel: de woordenschat van kinderen verrijken met de namen van volksspeelgoed. | Terugblik op de presentatie "Volksspeelgoed - Konik". Meta: breid de kennis van de kinderen over oud speelgoed uit, activeer het woordenboek - rolstoel, schommelstoel. | Rozmov "Wat geeft een koe". Doel: de bevindingen van kinderen over de mazelen van zuivelproducten uitbreiden. |
| professionele partij | Fіzhvilinka "Tree konyachka" Є. Kovina. Meta: blijf kinderen Russisch leren volk cultuur via literatuur. | Pas op voor vogels. Meta: vorm kennis over de namen van vogels. | Rozpovіd vukhovatel bij degene waarvan het speelgoed van de mensen is gemaakt. Doel: woordenschat van kinderen verbeteren. | Het volksspeelgoed "Petrushka" naar de theatrale kleine veranda op de veranda brengen. Doel: kijken naar een nieuw speeltje. | PI. "Strumok". Meta: Ken Mity Z de donder van mensen. PI. "Bochtige steek". Meta: formatief instorten in kolommen, het instorten van de leider herhalen. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Aan de rechterkant: "Gasten zijn ons voorgegaan." Meta: leer kinderen op drie manieren kennen (goedemiddag, kom binnen, ik heb het samengevat, het was saai zonder jou, enz.). | Spelletjes spelen met zoemers "Schrijf een Vizerunok", "Draag een foto", "Volg een rij" enzovoort. Meta: ontwikkeling van zintuiglijke en fijne motoriek. | A. Alferov "Birch" lezen. Meta: praatvers. | Structurele en modelactiviteit "Gate". Meta: blijf het kinderwerk lezen en kruis het dagelijks leven aan om chi scherp te tonen. | Fіzhvilinka voor de ogen "Sunny that somber". Meta: zmіtsnyuvati m'yazi ogen. |
Dinsdag |
|||||
| GAAN | Sociale en communicatieve ontwikkeling | Educatieve ontwikkeling | Bewegingsontwikkeling | Artistieke en esthetische ontwikkeling | Lichamelijke ontwikkeling |
| 1 p.d. | Rozmov over het werk van een verpleegster. Doel: de kennis van de beroepen voortzetten, de povava vormen naar de praktijk van volwassenen. | Gras met Gyenesh-blokken "Leg een pad". Doel: een logisch idee ontwikkelen. | Rechts "Winkel". Meta: correct bij het leven van de naam van de wijze man. | Een blik op het schilderij van A. Bak "De jongen op het paard". Meta: blijf kennis maken met de speelgoedgoydalka. | Rechts "Bugs". Meta: kleine schaaldieren ontwikkelen. |
| professionele partij | Ontwerp voor het album "People's Toy". Meta: lok kinderen naar de volkscultuur. | Pas op voor het passerende deel van de weg. Doel: het uitbreiden van de melding over vervoer. | Promovlyannya-reiniging. Meta: de ontwikkeling van fonemisch gehoor en opbouw tot klankvererving. | DI "Vikladi-ornament". Doel: een kleine vorm ontwikkelen, zich concentreren op bogen. | PI. Wie gaf een kina. Meta: zet kinderen op metan. PI. "Bochtige steek". Betekenis: om de kinderen te plezieren, om ze te laten instorten bij de kolom, de instorting van de leider te herhalen. |
| OD | |||||
Ranok
: Ik zal een kijkje nemen bij de kinderen van de groep.
Educatieve ontwikkeling
Rozmov "Waar heb je speelgoed voor nodig?"
Zalig : specificeer de verklaring over die waarvoor u speelgoed nodig heeft
Bewegingsontwikkeling.
"Matroshka op bezoek bij de jongens"
Zalig : vorm het leven van de kinderen vóór de dialoogbeweging, lees het bewijs voor eten over het speelgoed waarnaar wordt gekeken.
Lichamelijke ontwikkeling
Rank gymnastiek, hygiënische procedures.
Igrova gelijk met Egor O. "Ga naar het konijn."
Zalig : ruhi ontwikkelen.
P / i "Mijn vrolijke dzvinky-bal"
Zalig
X/i "Bulbasjka"
Sociale en communicatieve ontwikkeling
C / r. gra "Laten we matrioshka-thee drinken."
Zalig : om zich voor het eerst bij kinderen te ontwikkelen om zich te verenigen voor slapende kinderen
Rozmova van kinderen over het onderwerp: “De weg is niet veilig!
Zalig - Prodovzhuvat ros'leg aan kinderen uit dat alleen volwassenen de weg kunnen oversteken, lopen in Oezbeeks.
Speel in de speldoos met je favoriete speelgoed.
Lopen 1.
Educatieve ontwikkeling
Waarschuwing "Volg de sneeuw"
Doel: Vivchati vyznati volgen: kinderen, volwassen, volg de wezens.
Ontwikkel voorzichtigheid
Bewegingsontwikkeling.
Vіrsha lezen-
Vishitiy snig op een rij,
Nemov droeg een overhemd.
Tata roep ik aan de deur:
Kijk, wat een visionair!
Bewonder het beest naar beneden:
Hier is je blad, Denise!
Schrijf vogels en dieren:
"Zrob ons, Denis, jubileum."
Tsіl - leer de kinderen van boven kennen, bespreek de situatie.
Spelsituatie - "Kies speelgoed voor een wandeling."
Zalig : lees de kinderen met respect, luister en kijk, neem deel aan de dialoog, verbeter de woordenschat over het onderwerp.
Lichamelijke ontwikkeling
Ruhlivі igri
"Aarzel niet."
Zalig : ga rechtdoor of ga zijwaarts door de lava.
"Mis de bal niet."
Toch:
Vchiti pass de bal, niet gooien en niet zupinyayuchis;
Vihouvat-vriendelijkheid.
Individueel werk: ontwikkeling van ontwikkeling. Methanny.
Doel:
Zet in methaan op afstand met de rechter- en linkerhand
Okomir ontwikkelen
Vihovuvati bazhannya vikonuvati rechts
Sociale en communicatieve ontwikkeling
Zelfvoorzienende spellen met wijnmateriaal.
Arbeidsactiviteit
Laat de kinderen zien hoe ze sneeuwcabines kunnen maken voor de lyalka, ze zijn zviryat.
Toch:
Bereken de maat van de budinochka met de maat van het speelgoed;
Nauwkeurig dat dosit diep virіzati otvіr.
Verzamel voedsel bij de eenjarige voor vogels.
Zalig - Vikhovuvati bazhannya pikluvatisya over overwinterende vogels.
Zing het lied "Mijn matrioshki".
Zalig : creëer een radiostemming
Sociale en communicatieve ontwikkeling
Voor bedtijd
Als u zich voor het slapengaan uitkleedt, trekt u de doek of het shirt uit, trekt u het uit, trekt u de panty uit en hangt u de kleding voorzichtig aan de achterkant van de stiletto. Lees de kinderen iets om over hulp te praten.
Weer een halve dag.
Lichamelijke ontwikkeling
Verloop van de dag, gymnastiek na het slapengaan, opwarmen, hygiënische procedures.
Sociale en communicatieve ontwikkeling
Ga door met het werk met een huidkind voor het aankleden van panty's, leer kinderen om zich correct in hun laarzen te kleden
"Ken de matrioshka met een speels stukje", Zalig : vertel de kinderen de namen van de voorwerpen die in de speldozen zitten
Opdracht van individueel en collectief "As we streven om te bestellen"
Tsіl - Zorg voor orde en zuiverheid in de groep. Vikhovuvati bajannya deelnemen aan een haalbare aankoop (speelgoed oppakken). Prodovzhuvati vyhovuvati povagu voor mensen met deskundige beroepen (pomіchnik vyhovatel).
Educatieve ontwikkeling
e/i "Vind twee identieke kubussen"
Van 4-5 kubussen is het noodzakelijk om twee dezelfde te kennen en uw keuze uit te leggen.
Bewegingsontwikkeling.
Gesprek met kinderen over het onderwerp "Wat voor soort kleding moet een uzimka dragen", schrijf een woordenboek van kinderen over het onderwerp "Kleding".
Lichamelijke ontwikkeling
Gra "Potyag"
Zalig : laat de kinderen in een ander tempo instorten
Artistieke en esthetische ontwikkeling
Ind. werk uit de film.
Zalig - blijf de kinderen plakkerige stokjes lezen, zachtjes brullende plasticine tussen de handpalmen met gestrekte armen.
Progulyanka2
Educatieve ontwikkeling
Volg de waarschuwing "Volg de sneeuw"
Zalig : leg aan de kinderen uit wat de sporen in de sneeuw zijnje kunt herkennen wie liep, reisde,
vogels en dieren kwamen aanvliegen. Het is veelbetekenend dat als je de kinderen volgt, ze hen zal aansporen om hen hun houvast in de sneeuw te ontnemen. Koppel het volgende volwassen kind aan het volgende kind.
Lichamelijke ontwikkeling
Ind. Rukhiv ontwikkelingsrobot (Kirill, Vova, Olena, Varya K.)
Zalig - in kapsels op twee benen.
P / i "Red de matrioshka."
Doel: leer je te oriënteren in de ruimte.
Artistieke en esthetische ontwikkeling.
Rozmov over de schoonheid van de winterse natuur.
Zalig : ontwikkel de interesse van kinderen voor de schoonheid van de natuur
Sociale en communicatieve ontwikkeling
Gra іz wijnmateriaal.
Zalig aan vikhovuvat vminnya grati toevertrouwd met andere kinderen, vminnya delen met speelgoed.
Arbeid handig speelgoed opruimen.
Doel: de ontwikkeling van kinderen tot speelgoed, om arbeidsvaardigheden te ontwikkelen.