Ninі een van de prioritaire taken, zoals voor leraren staan, is het behoud van gezonde kinderen in het proces van ontwikkeling en leren.

Het probleem van vroege vorming van een gezonde cultuur is actueel, actueel en inklapbaar. Het lijkt erop dat de voorschoolse leeftijd de bekroning is van de basis van lichamelijke en geestelijke gezondheid. Zelfs vóór de 7e verjaardag van een persoon, om het majestueuze pad van ontwikkeling te doorlopen, dat niet wordt herhaald door de voortgang van het leven. In dezelfde periode, tijdens de intensieve ontwikkeling van organen en de vorming van functionele systemen van het lichaam, worden de belangrijkste kenmerken van het lichaam gelegd, die otochuyuchih voor zichzelf opzetten. Het is in dit stadium belangrijk om een ​​kennisbasis voor kinderen en praktische vaardigheden voor een gezonde manier van leven te vormen. Ik heb de noodzaak geleerd van systematische tewerkstelling in fysieke cultuur en sport

Zavantage:

Vooraanzicht:

Vihovannya fundamenten van een gezonde manier van leven

kleuters

Shokurova Galina Oleksiivna,

onderwijspsycholoog

MBDOU d / kleuterschool nr. 54

Ninі een van de prioritaire taken, zoals voor leraren staan, is het behoud van gezonde kinderen in het proces van ontwikkeling en leren.

Het probleem van vroege vorming van een gezonde cultuur is actueel, actueel en inklapbaar. Het lijkt erop dat de voorschoolse leeftijd de bekroning is van de basis van lichamelijke en geestelijke gezondheid. Zelfs vóór de 7e verjaardag van een persoon, om het majestueuze pad van ontwikkeling te doorlopen, dat niet wordt herhaald door de voortgang van het leven. In dezelfde periode, tijdens de intensieve ontwikkeling van organen en de vorming van functionele systemen van het lichaam, worden de belangrijkste kenmerken van het lichaam gelegd, die otochuyuchih voor zichzelf opzetten. Het is in dit stadium belangrijk om een ​​kennisbasis voor kinderen en praktische vaardigheden voor een gezonde manier van leven te vormen. Ik heb de noodzaak geleerd van systematische tewerkstelling in fysieke cultuur en sport

Tegenwoordig zijn we, in een gezonde manier van leven, redelijk actief in de activiteit van mensen, gericht op het redden en verbeteren van de gezondheid. De vorming van een gezonde manier van leven kan al beginnen in kinderopvang. Het hele leven van een kind in voorschoolse hypotheek Moge buti gericht zijn op het behoud van die gezondheidsverbetering. De basis is het werk van onderwijs, lichamelijke opvoeding en integratie van werk, de partneractiviteit van de leraar en het kind gedurende de dag.

Metoyu wellness-robots bij DOP - het creëren van een stabiele motivatie, moet je je eigen gezondheid en welzijn redden.

Daarom is het belangrijk om het ontwerp van het proces van spirituele verlichting correct te construeren met behulp van bijvoorbeeld directe ontwikkeling van het kind huidige programma's, scho zabezpechuyut opgeleid tot waarden, en, nasampered, - tot de waarden van een gezond leven.

De belangrijkste componenten van een gezond leven.

• Rationele modus.
• Correct eten.
• Rationele rukhova-activiteit.
• Oogst het lichaam.
• Een stabiele psycho-emotionele toestand redden.

Onder het regime is een wetenschappelijk begrip van de orde van het leven aangenomen, dat een rationele rozpodil overbrengt naar het uur en de opeenvolging van verschillende activiteiten en vidpochinku.

Met de juiste en strikte yoga dotrimani wordt een duidelijk ritme van het functioneren van het lichaam getrild. En ik creëer mijn eigen hel beste geest voor de robot en die herinnering, zul je op dezelfde manier de gezondheid redden. Het regime van de dag moet vanaf de eerste levensdagen worden verzorgd. Vіd tsogo om zdorov'ya die juiste ontwikkeling te leggen.

Onder het uur van het uitvoeren van regime-processen, volgens de volgende regels:

1. Buiten dat is het zelfvoldaan met alle organische behoeften van kinderen (bijvoorbeeld slapen, eten).
2. Retelny hygiënisch zicht, zorgen voor de reinheid van het lichaam, kleding, bed.
3. Moedig kinderen aan om zoveel mogelijk deel te nemen aan regimeprocessen.
4. Vorming van culturele en hygiënische gewoonten.
5. Emotioneel conflict tijdens de processen van het Vikonnya-regime.
6. Zorg voor de behoeften van kinderen, individuele kenmerken van het huidkind.

Het rationele regime maakt zich schuldig aan het soms stabiel en dynamisch zijn voor de constante zekerheid van aanpassing aan de geest van de niet-van-deze-wereld sociale en biologische omgeving die aan het veranderen is. Hoe meer deze modus lijkt op de kenmerken van het "bioritmische portret" van het kind, hoe meer de geesten van de kortste geesten het fysiologische systeem laten zien, dat verplicht is om de yoga van de gezonde stemming aan te duiden.

Bij kinderlijke ondeugd de rol van voedsel is vooral groot, als er een stereotype voedsel wordt gevormd, worden typologische kenmerken van een volwassen persoon gelegd. Precies hetzelfde soort goed georganiseerd voedsel voor een kind is rijk aan wat een gezond kamp moet opslaan.

Basisprincipes van rationeel eten:

1. Evenwichtige zorg
2. Voldoen aan de behoeften van het lichaam in de belangrijkste levende wezens, vitaminen en mineralen.
3. Dotrimannya naar het eetregime.

Rationeel eten van kinderen is een van de belangrijkste chinniks van pre-kill, de initiële normale ontwikkeling van een kind. Het stroomt impliciet in het leven, de groei, het kamp van een gezond kind, waardoor de veerkracht tegen verschillende onaanvaardbare spatten toeneemt.

De cultuur van gezondheid en de cultuur van ruhu zijn twee onderling gerelateerde componenten in het leven van een kind. Rukhova-activiteit is actieve, positieve gezondheidszorg en lichamelijke ontwikkeling zorgen voor het psycho-emotionele comfort van het kind.

De beweging van de voorschoolse cultuur komt voort uit de vorming van de structuur van natuurlijke ruïnes en de ontwikkeling van ruïnes, het verzinsel van geesten voor de creatieve ontwikkeling van kindernormen in ruïnes in verschillende situaties, het vormen van de ruïnes, het opbouwen van emoties om te overleven de ruines.

Gevormd door de belangrijkste geesten

Rukhovoi-cultuur є:

1. Vihovannya bij de kinderen van de leeftijd van kennis van de oprichting tot de vikonannya van de rukhovy-processen.
2. Rozvitok uyavi i pіd uur rukhovih diy.
3. De opname van sensorische systemen onder het uur van vihovannya rukhovo-cultuur.
4. Het creëren van de optimale geest van het huidkind in het proces van het beheersen van de droge huid.

Vihovannya rukhovoї-cultuur - het proces van wederzijdse ondersteuning, voor yogo-succes is het noodzakelijk om een ​​doelgericht systeem van vihovannya en verlichting te organiseren op de kleuterschool en deze sim'ї. Het proces van vihovannya rukhovoї-cultuur van een kind verwerft kennis, noodzakelijk voor svіdomo rukhovoї-activiteit, opanovuє manieren van activiteit en dosvid їх realisaties, evenals de ontwikkeling van creativiteit, activiteit, intelligentie, kennis, emotionele sfeer.

Zagartovuvannya spryyaє virishennya heel complex van gezondheidswerkers. Het is als het bevorderen van uithoudingsvermogen en het opbouwen van de ontwikkeling van compenserende functionele vermogens van het lichaam, het bevorderen van deze bruikbaarheid. Voor de ontwikkeling van het proces van het oogsten van het lichaam, is het noodzakelijk om de impact op het lichaam van die andere meteorologische factor opnieuw te evalueren: kou, hitte, atmosferische druk. Zavdyaky herhaalde diyam-factoren zagartovannya meer mіtsnіshe razvityutsya mentale reflex zvyazki. Hoe zagartovannya systematisch en gepland uit te voeren, het heeft een positieve invloed op het lichaam van het kind: de activiteit van de systemen van die organen verbetert, de weerstand tegen ziekte neemt toe, en daarvoor een koud karakter, de gezondheid zonder ziekte voor de gezondheid van de knie toeneemt. Verschillende factoren ovnіshny midden, zokrema, meteorologische, de levendigheid van het organisme stijgt.

Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya dat emotsiyne welvarende kind rijk is aan wat te liggen in het midden, in welke wijn ze leeft.

Geestelijk gezondє bewaarbaar element van gezondheid, en het lijkt op sukupnіst mentale kenmerken, die de dynamische gelijkmoedigheid en de mogelijkheid van zegevierende sociale functies van kinderen zal verzekeren

Daarom is het noodzakelijk om na te denken over hoe te zorgen voor een psychologisch gezonde kleuter, hoe te zorgen voor de humane ontwikkeling van kinderen en hun individuele ontwikkeling met de verbetering van hun speciale kenmerken, psychologisch comfort, tsіkave ta zmіstovne zhittya in de tuin van een kind.

Wassen, noodzakelijk voor het behoud van de gezondheid van kleuters

Bescherming en verbetering van de gezondheid, de stem verheffen tot een gezonde manier van leven en de eerste taken voor leerkrachten. In verband hiermee is het noodzakelijk om verschillende activiteiten te organiseren gericht op de bescherming van de gezondheid van kinderen, de implementatie van een complex van educatieve en verlichtings-, gezondheids- en welzijns- en preventieve benaderingen van verschillende leeftijdsniveaus.

Waarvan de uitvoering direct verzekerd is:

De sturing van het proces van spirituele verlichting op de fysieke ontwikkeling van kleuters zal leiden tot dat - valeologisch onderwijs (als een prioritaire richtlijn voor de robotachtige kleuter);

Een complex van gezondheidsbevorderende ingangen volgens het regime van de dag braakt van tijd tot tijd;

het creëren van optimale pedagogische geesten voor de overplaatsing van kinderen naar kinderonderwijsinstellingen;

Vorming van benaderingen voor wederzijdse samenwerking vanuit het gezin en de ontwikkeling van sociaal partnerschap.

Planomirne zberezhennya en de ontwikkeling van gezondheid is noodzakelijk om direct voor dekilkom te zorgen.

• Likuval-profylactisch (preventie van ziekten, nationale kalender van preventieve versplintering, vitamines en andere).
• Waarborgen van de psychologische veiligheid van een kind (psychologisch comfortabele organisatie van regimemomenten, optimaal droogregime, juiste roos fysieke en intellectuele innovaties, het gebruik van ontspanningstechnieken in het dagelijkse regime, het opzetten van de nodige hulpmiddelen en methoden: elementen van autotraining, psychogymnastiek, muziektherapie).
• Verbetering van de regie van het spirituele en verlichtingsproces (het verschijnen van hygiënische omstandigheden voor maximaal voordeel voor kinderen voorschoolse leeftijd in de georganiseerde vormen van training, conjugatie van geesten voor gezondheidsbevorderende regimes, valeologie van lichte ruimte voor kinderen, dbaylive instellen op het zenuwstelsel van een kind: verschijning van individuele behoeften en interesses; keuzevrijheid geven, geesten van zelfrealisatie creëren; oriëntatie op de zone van de dichtstbijzijnde ontwikkeling van het kind toshcho)
• Vorming van de valeologische cultuur van het kind, de basis van de valeologische kennis (kennis over gezondheid, vminnya zberіgati pіdtrimuvati її zberіgati її, vyhovannya svіdomlenoj het opzetten van zdorov'ya dat leven

Auteurs: Petukhova Olena Semenivna, Dubivska Evgenia Vitaliivna
Positie: spinners
Eerste storting: MB DNZ "Kinderkamer nr. 241"
bevolkingspost: m. Novokoeznetsk
Materiaal naam: methodische ontwikkeling"Wees gezond schat"
Onderwerp:"Organisatie van het werk bij de vorming van de VZZH in kleuters"
Publicatie datum: 13.04.2017
Gedistribueerd: voorschoolse educatie

gemeentelijke voorschoolse aanvangshypotheek

"Kindertuin nr. 241"

WEES GEZOND, BABY

Petukhova Olena Semenivna,

spinner

Dubivska Evgenia Vitaliivna,

spinner

Stadsdeel Novokoeznetsk, 2017

Invoer…………………………………………………………..

Organisatie van het werk aan de vorming van een gezonde levensstijl bij kleuters.

Motor ontwikkelomgeving………………………………..

Model van wederzijdse modaliteit van vormen van onderwerpen

voorschoolse verklaring over gezonde levensstijl………………

Slechte literatuur ……………………………………...

INSTUP

in de 21e eeuw heeft ons veel problemen voorgelegd, waaronder

relevant

van vandaag

є

probleem

besparingen

Ik ben gezond. Voor de rest van de tien jaar, het probleem van schimmelvorming

gezond

є

voorwerp

bruiloft

doslednikiv

(AI, Antonov,

GA Butko,

GI Tsaregorodtsev

geïnstalleerd,

ik ben gezond

mensen

bescherm uw gezondheid met 50% in de manier van leven. Artsen, vaders en leraren

constateert overal de schijn, belemmering, vernietiging, berusting,

niet-naleving van de normen bij de ontwikkeling van kinderen, ontoereikendheid van hun gezondheid. achter

resultaten

geïntegreerd

toezicht houden,

uitgevoerd

preventie

ontwikkeling

Novokoeznetsk,

de breedte van de pathologie van het bewegingsapparaat bij kinderen,

vіdvіduvаchіv

overdracht

vіdvіduvаchіv

specialisatie

logopedie

nadert

Breedte

pathologie

intern

bereik

summatieve waarden: functionele schade aan de zijkant van de shlunkovo-

het darmkanaal is geïrriteerd bij 52% van de kinderen, het cardiovasculaire systeem.

28% zenuwstelsel- bij 20%, bij 20% van de kinderen, de pathologie van KNO-

problemen

actief

verlicht

het opzetten van je gezondheid en die verandering van yoga van kinderlijk lot. In zvyazku z cym

geef de schuld aan de behoefte aan actieve opvoeding van kinderen in je lichaam, yoga

mogelijkheden. Kinderen moeten de belangrijkste hinderlaag van inspiratie kennen

fysiologisch

organisme,

toepassen

postiyni

ondersteuning van de goede werking van alle organen van het openbaar ministerie en systemen.

Terugkijkend op de leeftijd van melding over gezonde leefstijl bij gevormde kleuters

niet genoeg.

Kun je de hele dag van het pedagogisch systeem uitleggen?

direct in deze richting werken, met specifieke moeilijkheden

opmerkzaamheid

ontwikkeling

(beschadigd

respect,

myslennia,

Spanning

m'azovogo

coördinatie van bewegingen toshcho). U zv'yazku z tsim vinikla moet

rozrobtsi

gevormd bad

manifestatie

gezond

leven onder kleuters, gebaseerd op de nauwe onderlinge afhankelijkheid van de medische wereld

beoefenaars, fokkers, vaders en specialisten DOP. Aja kleuterschool

є

meegaand

periode

trilling

juist

zvihok, yakі je hebt de methoden van verbetering geleerd

gezondheidszorg om tot positieve resultaten te leiden.

Bulo vysunuta pripuschennya, scho zal noodzakelijk worden gemaakt

Een model voor de vorming van een gezonde levensstijl bij kinderen werd ontwikkeld en geïmplementeerd;

Een uitgebreid plan opgesteld voor de medewerking van de teler, vader

en specialisten van DOP;

Veilige didactische ondersteuning,

georganiseerd

nemen

een statement maken over een gezonde manier van leven voor kleuters,

word zelfexpressie, zelfbehoud en zelfrealisatie van een kind

V verschillende soorten activiteiten.

Dit robotsysteem is gericht op de top van het probleem van de bestraling

kleuters naar een gezonde manier van leven

Metoyu aanhangers

є

vormgeven

fysiek

geestelijk

rozvinenoyu, sociaal actieve, creatieve specialiteit.

Manager:

Was je geest voor de gezondheidszorg en ontwikkeling van kinderen op

de hoofden van de voorschoolse primaire hypotheek en sіm'ї.

Om de efficiëntie van de aanpassingsmechanismen van het kind te verbeteren

rahunok ontwikkeling van fysiek, mentaal en sociaal en moreel

Vorm de motivatie voor een gezonde manier van leven in alle vakken

spiritueel en verhelderend

proces

(leraren,

Batkiv,

positief

van de

zie blauw

speciaal

gezondheid.

Ter verbetering van de huidverzorgingsproducten en elementaire basiskennis

van hygiëne, anatomie, fysiologie van mensen.

Virishennya zavdanah vmagaє vyznachennya methodologie, op

op basis waarvan het mogelijk is om de kennis van de technologie uit te breiden

basis

gezond

Methodologie

gebaseerd zijn

specifiek wetenschappelijke benadering.

Systeem pidhіd, dat het kennissysteem als twee beschouwt

subsystemen,

wijziging

super gearticuleerd

vіdnosinah

(NN Poddyakov).

ononderbroken

ontwikkeling

niet toegewezen

liedjes,

precies wat het belangrijkste respect krijgt in de werkgelegenheid, en meer -

postiyno ide en het langdurige proces van heldere transformatie

ongetekend

verschijnen

laat gaan,

voer.

onbeduidendheid

lijkt

origineel

problematisch,

dienen als een inspannende stimulans voor de cognitieve activiteit van kinderen

processen

veroverd

gezond

de basis van zelfontplooiing en creativiteit van kinderen.

Dialectische pidkhid voor veilig vormen bij cob-kinderen

onnodig

vchinkiv

Roc,

verander die rozet. Kleuters ontwikkelen een bewuste geest

doei,

vandaag morgen. Zo vormen kinderen een gebouw

voorspellen

wijziging,

wat denk je

onnodig

Opanuvannya met kinderkolf vormt een dialectische benadering van

onnodig

onderwerpen,

peredumovaya

vormgeven

"methodisch"

ver weg wordt een gedachte gevormd.

De basis van de ontwikkeling is de vervanging van de technologie van het bewustzijn van kinderen

de basis van een gezonde levenswijze werd concreet vastgelegd principes:

Beginsel

wetenschap

authenticiteit

verklaringen,

gepredikt tot kleuters, fundamenten op wetenschappelijke feiten, speciaal bewijs

en de gevoelens van kinderen.

Beginsel geïntegreerd

integrerend

benadering –

vormgeven

manifestatie

zdіysnyuєtsya

verschillend

activiteiten

klokkenluider

verlichting

processen,

overgedragen

Victoria

rіznih

leraren,

neppers

vaders,

voltooiing van het huidtype werk en monitoring van de resultaten.

Beginsel activiteit en informatie- het subjectieve vormgeven

activiteit van het kind in termen van bewustzijn van de impact van verschillende factoren

over gezondheid en de behoefte aan gedrag, gericht op de

Ik ben gezond.

Beginsel dynamiek

offensief

oproepen

eeuwenoud

kiezen

meest

actueel

vіdbuvaєtsya

stap voor stap, waarmee de details van de wijziging zijn verzekerd

sociaal welzijn van kinderen van verschillende voorschoolse leeftijd

Beginsel natuur

vormgeven

de stelling over gezonde leefstijl bij kleuters is bepaald op basis van gezond

psychologische en pedagogische kennis over een kind, in het bijzonder over zijn ontwikkeling

kennis sfeer.

ORGANISATIE VAN HET WERK

FORMULERING VAN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL BIJ VOORSCHOOLSE KINDEREN

Weten

basis

gezond

zdіysnyuєtsya op drie rechte lijnen:

Het werk om kinderen kennis te laten maken met de basisprincipes van een gezonde levensstijl is verdeeld voor drie

blokken:

informatieblok: verwerking van theoretisch materiaal voor

borg voor kinderen;

Technologisch

rozrobka vіdka

con met p e hto in

voor n i t i d

selectie van trainingsmethoden;

Organisatorisch blok: het creëren van een medium voor vakontwikkeling.

respect

technologisch

rozrobtsi

technologieën om kleuters te leren over de basisprincipes van een gezonde manier van leven

eenvoudig

ik w l i s methoden,

gepropageerd

SA Kozlovo

NN Poddjakov.

Directe robot

Ik ben een mens:

wat weet ik over mezelf

levenswijze

mensen dat

ik ben gezond

gezond imago

leven in de geest

geweldig plek

Lyudina leeft

istota;

Wassen, noodzakelijk

mijn yoma voor het leven;

Basisbehoeften

Zovnishnya budova

mensen;

Ik zal een beetje meer worden;

Ik ben gezond en ziek

Manier van leven van een persoon;

Het ritme van het leven

activiteiten;

psychologische com-

Corrigeer dat Korisne

Gezondheid voorraad

volgens de manier van leven

Kenmerken van het leven in

grote mist;

Chinniki navkolishnogo

Magazijn koel-

levenswijze

Methoden om educatieve activiteit te promoten:

Elementaire en causale analyse (causale verbanden);

Porivnyannia;

Modelleren en ontwerpen;

Experimenteren is aan de orde.

Methoden die emotionele activiteit stimuleren:

Igrovi;

Verrassingsmomenten;

Elementen van nieuwheid.

Methoden, scho priyat vystanovlennu zv'yazkіv mizh raznimi

soorten activiteiten:

Voorstel en instructie in de methode om een ​​verband te leggen tussen verschillende

soorten activiteiten;

ontwikkeling

consumeren

activiteit

zbagatiti

hulp.

Methoden voor het ontwikkelen en ontwikkelen van creativiteit:

Emotionele intensiteit van verscherping;

motivatie voor kinderactiviteit;

voorspelling

(niet langer

kijk naar

onderwerpen

optredens in Rusland - verleden, vandaag, toekomst);

Іgroі accepteren;

Probleemsituaties en taken;

Voeding, hoe kinderen te plaatsen;

Onduidelijke kennis, toelating, toelating.

Propionirovanie methodische priyomi en volgzaam omvatten yak

druk, en tegelijkertijd de bezigheid van een kleuter. Tse is boos

een alomvattende benadering van het proces van het navigeren van kinderen naar beginners met een gezonde levensstijl.

theoretisch

maє op de rand

rіznih

componenten

zagartovannya,

preventie

ziekte,

het belang van fysieke rechten in de mode van de dag, lezingen voor vaders

voedsel

Aanzienlijk

processen

opleiding

lenen

praktijkgedeelte, waarin de basiskennis aan kinderen en vaders wordt meegegeven

zagartovanni,

navchanni

voornaamst

hygiënisch

activering

rukhovoi

activiteiten

mentaal

Ik ben gezond.

uitgevoerd

bewaker

procedures

deelnemers

proces

om het gevoel van eigenwaarde van verschillende parameters, instromen en meningen te verbeteren,

zelf het uur van de procedure bepalen, neem de temperatuur dunner

rijden en povitrya, reguleren obsyazh danih procedures braak

vіdchuttіv, razumіyut strengheid van blootsvoets mager lopen.

uitgevoerd

lichamelijke opvoeding

creëren

emotioneel en psychologisch comfort van kinderen en volwassenen: uit te voeren

ondeugend

uittreksels

genezers

stationaire razpiluvacha, vikoristovuyutsya elementen van autotraining en yoga.

Activiteiten worden uitgevoerd als een traditionele,

dus en in niet-traditionele vorm:

Zie de organisatie van het Rukhovo-regime

activiteit voor kinderen

gereguleerd

activiteit

ongereguleerde

activiteit

Chastkovo

gereguleerd

activiteit

Rankova gymnastiek

Fysieke cultuur

Dynamische pauzes

Fysieke cultuur en

herdenkings-

Fysiek

direct na het slapen

Sport heilig

Sportwedstrijden

Ruhlivі igri op

probeer het in de kamer

Sporttoeslag

Dagen van gezondheid

ritmisch

gymnastiek

samostijna

Rukhova

activiteit van kinderen

toegepast op

wandelingen

plot-, training-, controle-, complexe, estafettespellen.

opleiding

differentiaties

variabel

karakter.

Het principe van het opstellen van actieve activiteit uit de rechten

ontspanning.

Parallel

fysiek

ontwikkelingscommissie

opleiding

cultuur

Ik ben gezond.

Valeologisch

materiaal

organisch de te bezetten structuur betreden, terwijl kennis wordt uitgebreid

kinderen over het leven van een persoon, fysieke rechten in het lichaam injecteren,

zekerheid van het leven

elke dag

gevormd bad

zwitsjki

De voorschoolse spelmethode domineert onder de middelste methoden.

zahoplenno

aanzetten

nemen

elementen

eerst zelfmassage, gezondheidsbevorderende gymnastiek, hygiënische houdingen en bewegingen

medische hulp, omdat u uw dierbaren een stank kunt geven. W

vroege eeuw kinderen zijn gewend verantwoordelijkheid te dragen voor hun gezondheid,

dbaily om iets nieuws te plaatsen, onderscheid te maken, wat flamboyant voor hen is, wat shkidly is. Bij

de processen van de gritkinderen zijn open, ze kunnen vrijelijk hun emoties uiten,

manifest

creativiteit.

gepromoot

rechts

worden gehouden

vrij tempo, zonder primus. Doseren om te gaan liggen omwille van kinderen

in een keer opzetten. Rank gymnastiek, fysieke vilinks, pidbagyorliva

gymnastiek m'ulcer toon bij kinderen.

jakosti

welzijn

corrigerend

bezoeken

medisch

robotica

en ik

i z p o l z u u ts i

fysiotherapie

procedures

(inhalaties,

fytotherapie,

vitamine profylaxe.

bewustzijn

kleuters

ze in een speelse vorm brengen, gemakkelijk te beheersen, ruimte innemen

fantasie

creativiteit,

zingen

de gevolgen zijn diy, en ik kan niet wachten om je lichaam te zien.

RUHOVE ONTWIKKELCENTRUM

Een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen van kleuters tot de gynaecologische leeftijd

є

organisatie rukhovoi

ontwikkelen

midden,

zingt van vimogi worden gepresenteerd:

Vaughn kan het kind vrijheid geven;

Vplinuti op zdorov'ya, zelfgevoel, svіtovidchutya;

Schuldig buti zruchnoy, dotsіlnoy;

Schuldig om op een emotionele manier te creëren, om daar het beeld van te creëren

een ander proces;

groetjes

harmonieus

Luik

kind

in een overbodig licht.

Gemaakt met urahuvannyam tsikh vimog rukhove ontwikkelend midden

є verzameling geesten die zijn georganiseerd door de administratie van DOP, allemaal

pedagogisch team voor het obov'yazkovoї-deel van de vaders.

Bezit

fysieke cultuur

sport-

complex,

simulatoren,

gymnastische muren, leunen en pokhili doshki,

gymnastiekbanken, moeders, verschillende bogen voor pidlasinnya, planken.

geribbeld, gymnastiekclubs, springtouwen, paraports en lijnen in verschillende kleuren,

vullingen

massage

basketbal

volleybal

kiltsekidi,

verticaal

horizontaal

doelen, zachte modules, ook massagesporen.

groep

kamers

gezien

verbetering van de gezondheid

mini-midden,

zoals het is gevormd uit de kutochkіv van de fysieke zelfontwikkeling, de kutochkіv usamіtnennya.

rechts

jaloers

vicaris

verschillende paden, kutjes, slangen, voor pidlazinnya - bogen. In groepen

є helpers voor het voorkomen van vlakheid, voor gammele gor dat

rechts

ontwikkelen

dії.

Vihovateli

manifest

creativiteit

schuld

voorbereiding

niet gehecht

materiaal voor de aanvulling van sportkutochkі in Dribne fіzkulturne

De woning is zo geplaatst dat deze beter toegankelijk is voor kinderen.

De belangrijkste componenten van een gezonde cob - kalm en ruh - schuldig

sluit u correct aan bij het dagregime van het kind. Daarom is het in groepen gemaakt

bevestiging.

bevestiging

є

budіvlі

budinochki-mark,

verschillend

volhouden,

vouw

ongepast.

"telefoon" mama aan de telefoon, verwonder je over de foto, ga gewoon liggen

zachte, mooie kussens en kelimki.

Zodat het vakontwikkelende medium het kind kan aansporen

nieuw rukhovoї-activiteit, noteerde mijn gezondheid,

wijziging,

mobiel.

leraren

bagatorazovo verandert het midden en het ontwerp van de plaats. Moet aanwezig zijn op de groep

Helpers en materialen zijn altijd bekend bij de bestellende kinderen.

Voor de oplossing van het probleem van de geestelijke gezondheid van kinderen in een kinderdagverblijf

er is een ruimte voor psychologische ontwikkeling gecreëerd, waarin

ontspanning

emotioneel

m'azovogo

Spanning:

doshch", een lichtfontein, een waterkolom, hulpmiddelen voor de ontwikkeling van

motiliteit en sensorische, etc. Kabinet van psychologische ontwikkeling verdeeld in

zones: aanvankelijk, speels, ontspanning. Een bepaalde ruimte wordt ingenomen door het spel

ontspanning

apparatuur

polyfunctioneel

modulair

bezeten, waarmee je snel de spelsituatie kunt veranderen, zacht

kelimki, gebreid speelgoed, kussens met kalmerende kruiden,

audiocassettes

muzikaal

verslagen.

Onderwijspsycholoog

gedrag

verschillend

ontspanning,

trainingen

kleuters leren te spotten met hun emoties.

Voor het vormen van de basisprincipes van veiligheid voor kinderen in verkeerssituaties

ruhu functioneren "Daichkin mistechko", zoals uitgerust met verschillende

soorten auto's, geweldige svetlofor, pіdlogovymi en bib road

borden, wand- en vloerdidactische spellen, posters op

het onderwerp wegverkeer en in.

Voor preventieve bezoeken aan de medische dienst

uitrusting voor speciale uitrusting: kwarts- en bacteriedodende lampen,

Ingalator, Vannie voor NIG, Tubus-Quartz, Chase Chizhevsky, enz.

verbetering van de gezondheid

є

natuurlijk

comfortabele sfeer, rationeel georganiseerd en rijk

diverse bezittingen en materialen.

Efficiëntie

gezondheid en veiligheid

onmogelijk

Batkiv.

Batkivski

verzameling

vaders, waarover ze worden besproken, en beslissingen worden het meest geaccepteerd

voedsel

leven

draaien

zwitsjki

een gezonde manier van leven in de tuin van een kind en thuis. De bijeenkomsten worden gehouden op het zicht

ateliers,

wedstrijden,

zmagan,

verzameling

rіznomanіtnі: "Tatu, mam, ik - gezond gezin"," Hoe word je gezond,

"geletterd

pishohid"

vicaris

overleg

thematische tentoonstellingen, kijk rond-wedstrijden

"Auto's in onze straat", "Model van ons gebied"), vragenlijst.

Oude mannen worden getraind in bachiti, gevouwen, rijk gefacetteerde, vihovannya ditini.

instructeur

fysieke cultuur

slaperig

verpleegkundige

organiseren

een workshop voor vaders van kinderen

helemaal thuis.

doorgang

sportkleding

heilig

vaders

"Plezier

atletisch

vykoristuetsya-informatie in batkіvskih kutochki, in herverpakkingsmappen

“Rukh is de basis van gezondheid”, “Winterwandeling”, “Yakkleed een kind aan

lopen”, “Maak je tanden goed schoon” te dun.

toestaan

snap je

Batkiv

slapen

gezondheid van het lichaam van het kind

MODEL VAN INTERACTIE SUBJECTIEVE SOFTWARE

FORMULERING BIJ VOORSCHOOLKINDEREN IN DE PRESENTATIE VAN PRO LIFE

DITINA

INSTRUCTEUR Z

Lichamelijke opvoeding

VCHITEL-SPRAAK Therapeut

MUZIEK

KERVNIK

LERAAR-PSYCHOLOOG

BATKI

VIKHOVNIK

Interesse bevorderen

baby voor het gieten

Inhalen

gezond

ruimte

Creëer geest voor het vormen van het uiterlijk van kinderen

gezond

afmaken

onnodige actie

Formuleren

melding over

waarde voor een gezonde levensstijl

ontwikkeling van creatief

mogelijkheden

mensen.

Spryati

verzinsel van geesten

emotioneel

sprinkyatya

Formuleren

zelfmassage

articulerend

inrichting,

articulatie

gymnastiek.

Rozvivati

non-verbaal

Opstellen van mededelingen over

verschillende landen

voelen als mensen, over

consumeren mensen in

splkuvanni, psychologisch

comfort

Nieuwkomers vormen

globale beweeglijkheid;

afmaken

fysieke capaciteit

Lijst van referenties

Avdeeva N.M., Knyazeva N.L., Sterkina R.B. Bezpeka: Hoofdhulp

beveiliging

leven

senior

voorschoolse leeftijd - St. Petersburg. "KINDERJAREN-PRES", 2003.

Bannikova LP Gezondheidsverbeteringsprogramma voor kinderen in het voorschools onderwijs

Telnykh-installaties: methodische hulp. M: TC Bol, 2007.

Voorschoolse pedagogie. Vidavnitstvo "KINDERJAREN-PRES", 2005.

Druzhinina V.R., Paranicheva T.M. De dagelijkse routine van een kleuter. - M:

Ventana-Graf, 2004.

Ezushina O.V. Een abetka van goed eten. - Volgograd: Vchitel, 2008.

Gezonde baby: een programma voor het verbeteren van de gezondheid van kinderen bij de DOP / Ed. Z.I.

Bereznev. - M: TC Bol, 2005.

Kartushina M.Yu. Scenario's van gezondheidsvoordelen voor kinderen van 4-5 jaar oud.

M: TC Bol, 2005.

Methodisch hulpboek “Doluchaemo doshkіlnât op een gezonde manier

leven" - Moskou 2012.

Wetenschappelijk en methodisch tijdschrift "Instructor of Physical Culture" 2010.

Novikova I.M. Een statement maken over een gezonde manier van leven

onder kleuters - M .: Mozaika - Synthesis, 2009.

11. Hulp voor opvoeders van de DNZ “Formulering van een verklaring over gezondheid

manier van leven voor kleuters”, Moskou 2010.

Laten we goed eten. Voor degenen die op zoek zijn naar DOP, wat zijn de kosten van

programma "Rozmov over correct eten" / red. - Volgorde. JEP. Klimovich.

Volgograd: Vchitel, 2000.

Sokolova

Zdorov'yazberigayuchi

technologieën

verhelderend

processen.

praktisch

innovatief

"Narodne

verlichting".

toevoeging

LANGETERMIJNPLAN VOOR WORKSHOPFORMULERING

INTRODUCTIE VAN KINDEREN PRO LIFE

Die

georganiseerd

verlichting

activiteiten

manager

Interactie met onderwerpen

verlichting proces

VERESEN

"Ik ben een mens"

Formuleren

melding over

mensen als één

levende istot,

die de aarde bewonen.

uitbreiden en sluiten

melding over

elementair leven

mensen

Onderwijspsycholoog

Rozmov "Ik ben die andere mensen"

over de schijn en identiteit van mensen.

Ontspanning juist

"Duurder in het betoverende bos"

Meta: znyatya m'yazovy ta

emotionele spanning,

ontwikkeling onthullen die fantasie.

Muzikaal steengoed

Dozvillya "Reinheid en gezondheid"

Meta: vast bericht

over gevolgen voor de gezondheid

sanitair en hygiënisch

procedures.

Robot met vaders

Overleg "Bescherming

regime op de kwekerij "

"Groenten, bessen

fruit - de meeste

gekruld

producten"

Leer kinderen kennen

hoofd dzherelami

vitamines - fruit,

groenten en bessen

betekenis voor

organisme.

"Ik ben gezond

ziekte"

Geef de toepassing op

kinderen over gezondheid

ziekelijk geworden

mensen; rozkriti

de reden van de daden

ziek, ziek

dotrimannyam sanitair

hygiëne regels

Zhovten

"Intern

organische mensen"

Doorgaan

vorm bij kinderen

elementair

melding over

menselijk lichaam, yoga

interne organen daarvan

significant.

Docent-psycholoog Ontspanning

rechts "Rustige houding"

"Cams"

Doel: ontspanning, kalmte

"Samenwerking met andere mensen"

Meta: vorm begrijpen over

de behoefte aan menselijke interactie

met andere mensen.

Muzikaal steengoed

Rozvaga "Fit

Timoshi in de stad van health'yachkiv"

ingesteld op vochtig

gezondheid

Theatrale actie

"Wat voor paddenstoel is mooier"

Meta: melding sluiten

over onveilig voor gezonde mensen

"Duurder

Prins Kisnyu"

kennis over vormen

intern gebouw

nasaal, dychaal

Menselijke systemen.

Formuleren

baan aankondiging

okremih organiseert dat

lichaamssystemen

mensen als één

mechanisme.

paddestoelen, over de regels van de kluis

vos gedrag.

“Steven dat

onnatuurlijk

Leer kinderen scheiden

champignons in één oogopslag

Robot met vaders

Overleg

"Zelfbeschermend gedrag in

megalopolis"

BLAD VAL

"Onze helpers

(wuha, nіs, ochі) "

Formuleren

elementair

melding over

menselijk lichaam, yoga

organen die daarvoor gevoelig zijn

significant.

Leraar-logopedist

Hoofd van raadsels over tanden

Muzikaal steengoed

Gra "complimenten"

Gras "Charivna-toverstaf"

Robot met vaders

Overleg "Gegeven

kinderen over gezondheid, ik ben gezond

levenswijze"

Overleg "Regeling van het oogsten

Competitie malyunkiv "Mijn Kohaniy

weekend"

"Cultureel

hygiëne

Consolideer kennis over

cultureel-

hygiënisch

klokkenspel, regels

koristuvannya-objecten

"Cariës en yoga

preventie"

Formuleren

melding van kinderen over

de behoefte om voor te zorgen

tanden dat lege gezelschap.

BORST

"Ik woon in

grote mist"

Formuleren

melding van kinderen over

onnodige factoren

het midden van de grote plaats,

wat in te storten

Ik ben gezonde mensen.

Leren over

zorgeloze regels

gedrag op straat.

Docent-psycholoog Ontspanning

rechts "Zoryane dihannya"

Meta: beginners

aangemelde controle over

dihal-proces;

ontspanning en verbetering

emotionele toon

Muzikaal steengoed

Lyalkova uitzicht

"De Timosha is gezond"

injectie van dovkil

geweldige plek voor gezondheid,

regels voor veilig gedrag

Robot met vaders

Raadpleging "Yakim buvay"

Overleg "Preventie

platvoeten bij kinderen"

"Loop voor

gezond"

Formuleren

melding over

belangrijk voor de gezondheid

mensen van de stad

wandelingen, organisaties

rukhovoi

activiteit pid uur

wandelingen, thermaal

SICHEN

"Kind aan huis"

Formuleren

melding van kinderen over

huishoudelijke artikelen

Ik zal raden wat

dzherelami

Onderwijspsycholoog

Rozmov "Zustrichi op wandelingen"

Meta: vorm het uiterlijk

kinderen over mogelijk onveilig

situaties waarmee u in aanraking komt

"Wat wil je, buti

Plukken van gezonde levensstijlgewoonten,

respectvol

het opzetten van uw

organisme; Maak het duidelijk

Muzikaal steengoed

Een muziekalbum horen

Pori-rock van P.I. Tsjaikovski

over originele producten

Robot met vaders

Praktisch druk "Grayemo

samen met een kind"

SICHEN

"Zoroo's rol in

menselijk leven"

Toon de rol van Zor in

menselijk leven,

leer mij kennen

kenmerken van Budov

ogen. Vchiti dbati

luit

"Ik ben pishohid en

passagier"

Detailopname

melding van kinderen over

belangrijk vervoer voor

geweldig plek,

overgangsregels

straten en gedragingen in

vervoer

Onderwijspsycholoog

Besida "Op de gaming maidan"

Meta: vorm het uiterlijk

kinderen over jerel

mogelijk nadeel op

game maidanchik, over de regels

veilig gedrag aan

wandelingen.

Muzikaal steengoed

Rozvaga "Bij de Mistі

zdorov'yachkiv"

Meta: svіdome vormgeven

ingesteld op vochtig

zdorov'yu

praat over je gezondheid

Robot met vaders

Raadpleging "Televisie en

computer - vrienden chi vijanden "

Overleg "Juiste positionering

ditini - constipatie van garnoi

lichamelijke ontwikkeling"

"Onveilig bedrijf

in pishohidny

delen van de straat"

Leer kinderen kennen

onveilige situaties,

wat te verwijten

pishohidnoy deel van de straat

"Televisie,

computer dat

gezond"

Formuleren

melding van kinderen over

zal zeker doorgaan

hallo pc

Tv; kennis

3 manieren turboti pro

ik ben gezond

koristuvannya

computer dat

tv

BEREZEN

"Gezond imago

leven met de groten

Vorming bij kinderen

melding over

benodigdheden

dbaty pro

Ik ben in goede gezondheid, ongeveer

magazijn van gezond

levenswijze

organisatie toestaan

plaats.

Onderwijspsycholoog

Situationeel spel met elementen

theatervoorstelling "Kat en zhachok op

Goydalk”, “Machine”, “Help

bilchenyata"

Leraar-logopedist

Geënsceneerde optredens

Robot met vaders

Overleg "Vpliv

psychologische klimaat van de wereld

hallo schat"

Uitwisseling van documenten om te koken

Bruine Rietjes "Heerlijk, bruin,

beschikbaar"

"Hartuvannya"

Detailopname

melding van kinderen over

tekenen van gezondheid

kwalen; redenen

verkoudheid zahvoryuvan

en rollen bewaken

bezoeken

"Dagelijks regime"

Formuleren

Mededeling over modus

van de dag dat yoga betekenis in

menselijk leven. Vchiti

installeren

onderling

tijd om het af te maken

diyalnistyu mensen

KVITEN

"Duurder

het land van gezondheid"

Lees dbati pro

voor mijn gezondheid, unikati

situaties

Skoda gezondheid

Onderwijspsycholoog

Situationele gra-geschiedenis

"Vypadok bij frambozen", "Iriski"

Meta: Verrijkt met Dosvidom

effectieve interactie in

situaties van tegenstrijdige belangen

Leraar-logopedist

Voorbereiding van posters "Gezondheid

manier van leven”, “Vitaminny

caleidoscoop"

Muzikaal steengoed

Dozvillya "Wie woont bij de vos"

Meta: sluit meldingen over

regels voor veilig gedrag in

fox pid uur zustrіchі z onbekend

wezens, over dbaylive

ingesteld op de natuur

Lyalkove

eerbetoon

"Net als de natuur voor ons

hulp

gezonde buti"

Detailopname

melding over

belangrijk voor de gezondheid

natuurlijke factoren

"De weet

scharnierende vitaminen»

Leer kinderen kennen

vitamines; datum

melding over

meest

breder

product - dzherela

vitaminen

"Veilig

gedrag op

Leer kinderen de regels

gedrag op straat, de

kan en kan niet lopen,

schob niet zavdat shkodi

jouw gezondheid

Onderwijspsycholoog

Ontspanning "Strand dat slaperig

Galyavin", "Uitgerekt -

boos"

Meta: ontwikkeling van m'yazovy

controle, eliminatie

psycho-emotioneel

Spanning.

Leraar-logopedist

Razuchuvannya met kinderen van rollen om te downloaden

theatervoorstelling

"pijp"

"Roslini navkolo

Formuleren

melding over

autoriteiten

geneeskrachtige rozen,

leer mij kennen

praktisch

overwinningen

een van hen.

Rollenspel

gr "Likarnya"

Formuleren

melding over

mogelijkheid

verbetering van de gezondheid

lichamelijk te helpen

juist, punt

massage, gymnastiek voor

Katerinich Nadia Sergiivna,

Vambold Irina Johannesivna,

spinners

MKDOU "Kindertuin "Sonechko"

m. Tarko - Sale Purovsky-district.

“Turbine over gezondheid is het belangrijkste werk van een vihavatel. In het leven van radiositeit ligt de goedheid van kinderen in hun spirituele leven, svetogliad, rozumovy ontwikkeling, intellectuele kennis, geloof in eigen kracht "

VA Sukhomlinsky

De resultaten van het worden van gezonde kinderen in de voorschoolse leeftijd toonden aan dat er veel kinderen zijn uit de volkeren van Pivnochi en tubing. De belangrijkste redenen om deze ziekte bij kinderen de schuld te geven, zijn contact met volwassenen die ziek zijn met tuberculose, en de meest onveilige is om asociaal gemanifesteerd te worden door kwalen, omdat ze bezwijken voor plezier.

Het ministerie van Onderwijs van het Purivsky-district heeft dit probleem grondig begrepen en volgde de aanbevelingen op van een arts - een phthisiater en een arts - een kinderarts. Sinds 1996 is het kinderdagverblijf "Sonechko" omgezet in de gemeentelijke voorschoolse primaire hypotheek, de kinderdagverblijf "Sonechko" is duidelijk te zien. preventieve en gezondheidsbevorderende bezoeken en procedures.

We hebben één groep. Er zijn kinderen van drie tot zeven jaar oud, meestal van inheemse nationaliteit, die in de buurt van het Purovsky-district (Kharampur, Khalyasovey, Samburg toshcho) wonen voor de directe districtskinderarts en phthisiatrician, voor sociale attesten kansarme gezinnen voor het directe toezicht op de administratie en de administratie van het Purovsky-district aan de afdeling onderwijs.

Het speciale werk van ons is gevestigd - postіyny ruh voor het kindcontingent. Termi van de professionele likivannya, de methode om toezicht te houden op de kruidenierswinkel in de voedingstuin van de Zumoveni, de verblinding van het jachthuis van Zhodoni Gezondheid nr. 109 VD 23/03/2003 Rots, de trivialiteit van de opwinding van de etniciteit van de Etniciteit van de etniciteit, het resultaat is mededogen.

Het programma "Gezondheid" wordt uitgevoerd om effectieve vormen van gezondheidsverbetering van kinderen te bevorderen voor de geest van een kinderdagverblijf, om kleuters een gezond leven te geven.

Meta gezond -zyazbergaygovy domme technologie diotini in de hoofden van uitgebreide informatizatizatizatizatizovs, de zberezhennya is gezond, vormt een navigye navigy, maar een gezonde manier van leven, vicoro, een gok

Gezondheid, als onderwerp van gezonde en zwerenbehoudende technologieën:

1. Gezond lichamelijk.
2. Ik ben mentaal gezond.
3. Gezond sociaal.
4. Ik ben mentaal gezond.

Gezondheidsbeoordelingscriteria:

1. De kracht van de praktijk.
2. Evaluatie van zichtbaarheid shkidlivy zvichok.
3. De manifestatie van lichamelijke gebreken.
4. Optimale rijmodus.
5. Rationeel eten.
6. Zagartovuvannya en speciale hygiëne.
7. Positieve emoties.
8. Sociale welvaart.

Principes van gezonde en zweerbehoudende technologieën:

1. het principe "Wees niet ondeugend!";
2. het principe van zichtbaarheid en activiteit;
3. veiligheid van het gezonde en ulceratieve proces;
4. systematiek en consistentie;
5. het principe van toegankelijkheid en individualiteit;
6. universele en harmonieuze ontwikkeling van speciale kenmerken;
7. systemisch in kaart brengen van de voortgang en reparatie;
8. incrementele opbouw van gezondheidsbevorderende infusies;
9. eeuwse adequaatheid van het gezonde en maagzweerbehoudende proces en in.

Formulieren om te nemen: van vikoristannym profylactische methoden;

1. iztosuvannyam functionele muziek;
2. z cherguvannyam neemt hoge en lage rukhovy-activiteit;
3. binnenkomen via het gezondheidscentrum;
4. creatie van een gezond ulceratief medium.

Zorg voor gezonde en maagzweer-preventieve technologieën:

1. Koshti rukhovoї rechttrekken:

Elementen ruhіv (lopen, groot, kapsels, gooien);

Fysiek in orde;

Lichamelijke opvoeding, recreatieve lichamelijke opvoeding, rolspellen, gymnastiek,

zelfmassage en

2. Genezende krachten van de natuur (slaap- en verfrissende baden, waterprocedures, fytotherapie, inhalatie).

3.Hygiënische factoren (vikonannya van sanitaire en hygiënische vimog, specialiteit en enorme hygiëne, luchten, vologa opruimen, dotrimanny dagregime ....)

Methoden van gezonde en zweerbehoudende technologieën: frontale, groeps-, praktische methode, pіznavalna gra, spelmethode, zoommethode, individuele leenmethode.

Іsnuyu takі accepteren:

1. Beschermend en preventief (bijzondere hygiëne en hygiënevoorlichting).

2. Compenserend-neutraliserend (fysieke cultuur, gezondheidsverbetering, vingers, dychale gymnastiek, recreatieve lichamelijke opvoeding, massage ...)

3.Stimuluyuchi (elementi zagartovannya, priyomi psychotherapie, fytotherapie).

Ter verbetering van deze gezondheid en veiligheid zijn de volgende onderdelen opgenomen:

1. Rationeel eten.
2. Optimaal voor het lichaam - rukhova-activiteit.
3. Dotrimannya dagelijkse routine
4. De voorkant van de shkidlivih zvichok en de omlijsting van de bruine zvichok.
5. Verbetering van psycho-emotioneel uithoudingsvermogen.

We voeren diagnostiek uit van de gezondheid van kinderen. Diagnose - het proces van herkenning en beoordeling van individuele biologische sociale kenmerken mensen, tlumachennya dat zagalnennya otrimanih gegevens over gezondheid.

Metadiagnostiek van gezonde kinderen - een gezond kind begrijpen, hun harmonieuze ontwikkeling. Bij het diagnosticeren van gezonde kinderen zien ze in de praktijk twee rechte lijnen:

1. beoordeling van lichamelijke ontwikkeling;
2. beoordeling van de fysiologische mogelijkheden van het lichaam (gezondheidsreserve).

De belangrijkste reden voor het succesvolle werk van iemand direct kan minder manifest systemisch zijn.

Leer tien gouden regels voor gezondheid en veiligheid:

1. Krijg grip op je dagelijkse routine!
2. Krijg meer respect voor eten!
3. Nog meer instorting!
4. Slaap bij de koude kamer!
5. Doof je eigen woede niet, laat hem zijn naam uitspreken!
6. Houd u voortdurend bezig met intellectuele activiteiten!
7. Verdrijf de woede die nudga!
8. Reageer adequaat op de snor en laat je lichaam zien!
9. Probeer zoveel mogelijk positieve emoties vast te leggen!
10. Houd u alleen bezig met goedheid!

Voeding stond, zoals altijd, zo voor de leraren - "Wat moet je leren en leren?". Gezonde en veilige technologieën geven hen nog een voedsel - "Hoe te lezen?". De meta van de kop is correcter, de laatste is de harmonieuze opvoeding van kinderen, zonder hun gezondheid te schaden.

Begin als een klein kind in de mist te draaien, verander vaak van kamp, ​​poseer, leg je hoofd op tafel, vrijwillig en vrijwillig kameraden, dit is een zeker teken dat je al uitgeput bent. Marno layati yogo chi namagatisya zmusiti zіbratisya. Toch accepteren we geen nieuwe informatie meer, maar het is onwaarschijnlijk dat het dieet correct is. Dosvіdcheny i respectvolle leraar ooit zrozumіє en vіdraguє.

Geef hem als kleuter de kans om zelfstandig actief deel te nemen aan zijn opleiding, dan zijn energie en interesse om te nemen niet uitgeput, en als gevolg daarvan wordt het kind zo verstikt door het proces van het kind, waardoor het meer wegneemt kennis, meer.

Het is al lang bekend dat in de voorschoolse periode bij kinderen het begrip van een gezond leven wordt vastgelegd en hun manifestaties over het nieuwe worden gevormd. Als we harmonieuze en evenwichtige organisatoren zijn van het werk met kinderen, dan zullen we een waardevolle basis worden voor kinderen om hun hele leven te leven en hun goede gezondheid een jaar lang te dienen.

Gezonde en veilige technologieën, deze wand-viruchalochka, als een hulp voor de kleintjes en degenen die wiebelen, zodat wenen een genot was. Kortom, voor het behoud van de gezondheid van kinderen gaan gevorderde leraren naar onhandige en leuke methoden.

In de wereld daarvan, zoals kleuters moe beginnen te worden, stellen we hen voor dat ik een dynamische pauze van 2 tot 5 whilins zal verstikken, bijvoorbeeld de beeldhouwer en de figuur, De zee is hvilyuєtsya .

Het is niet nodig om de exacte tijd en plaats te kiezen voor zulke noodzakelijke gymnastiek als gymnastiek voor de ogen. Een of twee whilins voor het uitvoeren zal genoeg zijn. ("Metelik", "Parkanchik", "Sovonok".).

Hetzelfde kan gezegd worden over dihal gymnastiek. Kіlka hvilin om de juiste adem te beheersen is niet om te zitten, en de stank is nieuwe badori, spovneni krachten. Dit is de ontwikkeling van het dyhal-apparaat, het beheer van de luchtwegen, de verrijking van het lichaam met zuurheid, bovendien de tse dodatkove-training van mov, wimovi.

We doen badyor-gymnastiek na het slapengaan. Vikonuemo direct op de bank, loop langs de paden van "gezondheid". De stank wordt door onze eigen handen gebroken (onze gudziks, grote namistins, plastic stokjes, kurken zijn dun). Uitgevoerd zagartovannya - waterprocedures, afvegen, doven nig, heet dousen.

En ook gorgelen met kruiden, een procedure die zonder onderbreking door artsen wordt uitgevoerd.

Een indicator van gezondheid, die nauw verband kan houden met de fysieke ontwikkeling van een kind, є stan її stop. Zodat het kind kon lopen, lopen, strepen zonder obmezheniya, de voeten moeten gezond zijn. Om vlakheid te voorkomen, stellen we terecht "Mlyn", "Artist", "Praski", enz. Voor, evenals "gezonde" paden, kleine zakjes met erwten, ontbijtgranen.

Rechtdoor stapplatforms uit te voeren onder ritmische muziek: in de vorm van ranggymnastiek, onderdeel van lessen lichamelijke opvoeding, is dozville chi heilig. Hier kun je ze slaan, erop zitten, stampen, spetteren. Qi is juist, wat de actieve activiteit van de bloedsomlooporganen en de adem oproept, wat de uitwisselingsprocessen stimuleert, eenvoudig is door zijn ruwe structuur en gemakkelijk toegankelijk is voor kinderen.

Een uitstekend onderdeel van de werkgelegenheid afbrokkelendspellen. Het is duidelijk dat het nodig is om te controleren, zodat zo'n spel niet verandert in een niet-schrijdende vlaag van emoties. Tse maє buti gra kleine en middelgrote activiteit. En het is duidelijk de schuld van de leeftijd van het kind, de ontwikkeling, maar de pre-rivier in de zangomgeving (voor de adoptie in de frisse lucht). Schuldig maar voucher en uur її besteed (voordat je naar bed gaat, kun je kalm, kalm zijn en bovendien, na een dag slapen, kun je worden doorverwezen naar degenen die de activiteit van kinderen stimuleren). "Zit een wit konijn", "Zoek een voorwerp" voor kinderen. І voor oudere kinderen "Benen als pidlogs" enzovoort.

Welnu, kinderen moeten zich ontspannen naarmate ze ouder worden. We staan ​​​​voor hen in, we zetten ze op klassieke muziek, we verslaan de audio-opnamen van de geluiden van de natuur. . Ontspanning

De kleinste kunnen worden gerechtvaardigd en gebroken vinger spelletjes. De stank is goed voor de leraar, die van ze zou moeten houden, want ze hadden geen speciale training nodig. We weten dat alleen de handen van de hand helpen om niet alleen de handen zelf te belasten, maar ook de lippen, dat weet Rozumov. Tijdens de vingerbewegingen wordt de motoriek van de handen geactiveerd en tegelijkertijd wordt spritiness getrild, vegen met de handen. We spreken schorre spellen uit "Mijn familie", "Vingerjongen", "Kool" enzovoort.

Het is het beste om kinderen te leren die gri van het harmonium te halen. Gezond onderwijs, tse, krіm van de meest welsprekende, creatievere leraar, tobto. yoga creatief plan.

Je kunt het kind een uur lang kalmeren en ontspannen door te schilderen met farbs voor hulp vingers. Hier Ik fijne motoriek pratsyuє, en een mentaal klein persoon rozkripuєtsya, en fantasie z vyavayu kan loslaten.

Die robot stroomt positief het kamp van kinderen binnen met plasticine en klei.

Kazachse therapie win voor psychotherapeutisch en ontwikkelingswerk. Een sprookje kan door volwassenen worden verteld, maar ook in groepjes.

Druk bezig ritmoplastie gericht op de harmonische ontwikkeling van specialiteit, vorming van de ontwikkeling van dansvaardigheden, wat de ontwikkeling van de mondiale cultuur van het kind bevordert. Kinderen hebben het recht om het recht te winnen, dat het m'azovy-apparaat de juiste positie en de juiste coördinatie van de bewegingen trilt. Ook leren de jongens verschillende manieren van lopen, leren ze over zulke kleine dansjes, hebben ze het recht om games te spelen die flexibiliteit, muzikaliteit, coördinatie en oriëntatie in de open ruimte ontwikkelen, wat kinderen voorbereidt op zegevierende activiteiten.

Help om het psychologische comfort van het kind te leren kennen, kalmeer, train geheugen en respect igor iz piskom.

Voorbereiden op school is niet alleen het plezier van een kind en lezen, alles is rijker. Leer lezen en respecteer een eerste klasser kan zich erg ongemakkelijk voelen op school, in een relatie met deze kameraad, wie weet geen beweging nieuwe dingen weten, gemakkelijk in contact komen en misschien je eigen gegronde gedachte hebben, zoals een cicavo lezen, maar ook fysiek. Zulke kinderen zijn op hun eigen manier onder de indruk en ziekte komt vaker voor. Om dezelfde redenen voorschoolse educatie kan harmonieus, complex zijn, niet omgeven door een rahunka en een blad. Gleed urіznomanіtnіti dozvіllya kinderdansen, fysieke cultuur, creativiteit, muziek gewoon.

Op deze manier kunnen gezonde technologieën worden beschouwd als een van de innovatieve ideeën van de 21e eeuw en als een set van methoden en methodes om onderwijs voor kleuters te organiseren, zonder hun gezondheid te schaden.

Het is zelfs nog belangrijker dat huidverzorgingstechnologieën kijken naar weinig verbetering in gezondheidsbevordering, en overwinning in het complex van gezonde en gezonde activiteit in het resultaat zou de motivatie van een kind vormen voor een gezonde manier van leven, een verbeterde en niet gecompliceerde ontwikkeling.

Aan het einde kunnen we zeggen dat onze kinderen achter de diagnostische tassen een lage ziekte hebben. Onze kinderen worden actiever, trillender, sprytnymi, barmhartiger en in staat om harmonieus te groeien.

Moderne technologieën voor gezondheid en ziektepreventie

Zie gezonde en vriendelijke pedagogische technologieën	Uur doorgebracht in het regime van de dag	Kenmerken van de methodiek	Vidpovidalny
1. Technologieën voor het redden en stimuleren van gezondheid
Ritmoplastiek	Niet eerder dan 30 min. nadat je bent gegaan, 2 keer per dag, 30 min. uit de Middeleeuwen	Geef respect voor artistieke waarde, de omvang van fysieke interesse en evenredigheid terug aan eeuwenoude vertoningen van kinderen	muzikaal steengoed, vihovateli DOP
Dynamische pauzes	Neem een ​​uur, 2-5 min., in de wereld van kinderen		Vihovateli
Ruhlivy en sportspellen	Als onderdeel van een lichamelijke opvoedingsactiviteit, tijdens een wandeling, groepsruimte- klein vanaf het middelste niveau van brosheid. Dag voor alle leeftijdsgroepen	De spellen worden elke dag gehouden tot de leeftijd van het kind, de maand en het uur van de її. DOP heeft minder elementen van sportgames	Vihovateli.
Ontspanning	Heb wat adventief adventief. Zodra ik kinderen en doelen word, bepaalt de leraar de intensiteit van technologie. Voor alle eeuwgroepen	Je kunt rustige klassieke muziek spelen (Tsjaikovski, Rakhmaninov), geluiden van de natuur	Vihovateli
Technologieën voor esthetisch rechttrekken	Ze worden gerealiseerd in de bezigheden van de artistieke en esthetische cyclus, met deelname van musea, theaters, tentoonstellingen, enz., Ontworpen als een heilige plaats. Voor alle eeuwgroepen	Werk aan de lessen voor het DNZ-programma, evenals aan een speciaal gepland belschema. Bijzonder belangrijk is het werk van het gezin, gehecht aan de kinderen van de esthetische smaak	Amerikaanse opvoeders DNZ
Vinger gymnastiek	W jonge leeftijd individueel of met een subgroep van de dag		Vihovateli, logopedist
Gymnastiek voor de ogen	Shchedno gedurende 3-5 minuten. in be-yak vrij uur; braak vanwege de intensiteit van de verkenning van de sterren vanaf jonge leeftijd		Amerikaanse leraren
Gymnastiek is dihal		Zorg ervoor dat u de afspraak ventileert, geef de leraar instructies aan de kinderen over obov'yazkovu-hygiëne van de lege neus vóór de procedure	Amerikaanse leraren
Gymnastiek pidbagyorliva	Schodenno na slaap overdag, 5-10 min.	Vorm van het uitvoeren van de snede: recht op de schoot, brede vmivannya; lopen met geribbelde planken; lichte grote kamer met slaapkamers tot een groep met een verschil in temperatuur op het terrein en andere braakbedden DOP	Vihovateli
Gymnastiek korigyucha	In verschillende vormen van fysieke cultuur en gezondheidswerk	De vorm van het uitvoeren van de aanbetaling volgens de toegewezen taak en het contingent van kinderen	Vihovateli
Orthopedische gymnastiek	In verschillende vormen van fysieke cultuur en gezondheidswerk		Vihovateli
2. Technologieën voor een gezonde manier van leven
Lichamelijke opvoeding	2-3 keer per dag in de sport- en muziekzalen. Begin van de eeuw - bij de groep kіmnati, 10 min. Jonge leeftijd - 15-20e eeuw, middelbare leeftijd- 20-25 min., senior eeuw - 25-30	De lessen worden gegeven conform het programma, waarvoor aanvullend aanvullend werk wordt verricht. Voor het werk is het noodzakelijk om de kamer goed te luchten	Vihovateli
Probleem-igro (igro training en igro therapie)	Op het tijdstip van de dag kan dat op de andere helft van de dag. Het uur waarop suvoro niet oplost, braakliggend op de dag, bepaald door de leraar	Activiteiten kunnen zonder geheugen voor kinderen worden georganiseerd, voor de extra betrokkenheid van een leraar vóór het proces van spelactiviteiten	Vihovateli
Zelfmassage	Vallen in de vorm van door de docent gestelde doelen, sessies en diverse vormen van lichamelijke opvoeding en gezondheidswerk	Het is noodzakelijk om het kind de ernst van de procedure uit te leggen en de kinderen elementaire kennis te geven over hoe ze uw lichaam geen pijn kunnen doen.	Vihovateli, verpleegster
Punt zelfmassage	Te houden voorafgaand aan de epidemie, in de herfst en lente, zij het een uur voor de leraar van de laatste eeuw.	Uit te voeren strikt volgens een speciale techniek. In delen aan kinderen getoond verkoudheid en aandoeningen van KNO-organen. Onderzoek materiaal	Vihovateli, verpleegster.
3. Corrigerende technologieën
Technologieën van muzikale infusie	in verschillende vormen van lichamelijke opvoeding en gezondheidswerk; of anders druk 2-4 keer per maand	Vykoristovuyutsya als extra zasib als onderdeel van andere technologieën; voor znyattya-stress, pіdvischennya emotionele stemming die in.	Amerikaanse leraren
Kazachse therapie	2-4 lessen per maand gedurende 30 min. vanaf de hogere leeftijd	Zayattya vikoristovuyut voor psychologisch therapeutisch en ontwikkelingswerk. Een sprookje kan aan volwassenen worden verteld, of het kan een groepsuitleg zijn, het advies is niet één persoon, maar een groep kinderen	Vihovateli
Technologieën doordrenkt met kleur	Als een speciale bezigheid 2-4 keer per maand, braak in het stellen van taken	Het is noodzakelijk om speciaal respect te tonen voor de kleuren van het interieur van de DOP. Correct gekozen kleuren veranderen de spanning en bewegen de emotionele stemming van het kind	Vihovateli
Technologieën voor gedragscorrectie	Sessies van 10-12 tot 25-30 min. vanaf de hogere leeftijd	Uitgevoerd voor speciale methoden in kleine groepen van 6-8 osib. Groepen worden gevouwen voor één bord - kinderen met verschillende problemen zijn minder bezig met de groep. De lessen worden gegeven in een spelvorm, om diagnostische hulpmiddelen en protocollen te gebruiken	Vihovateli
Fonetisch ritme	2 keer per week vanaf de jongste eeuw, niet eerder dan de volgende na 30 min. ga dan. In de fysieke cultuur- en muziekzalen. ml. eeuw - 15e eeuw, senior eeuw - 30e eeuw.		Vihovateli, logopedist

"Certificate of Publication" serie A nr. 0000677, serie A nr. 0000678 gewijzigd op 9 april 2012. ontvangstbewijs №62502649561190

Vraag leraren aan voorschoolse educatie Tyumen regio, Yamalo-Nenets Autonome Okrug en Khanty-Mansiysk Autonome Okrug methodisch materiaal:
- Pedagogisch certificaat, auteursprogramma's, methodologische hulpmiddelen, pre-occupatiepresentaties, elektronische spellen;
- Bijzonder gedetailleerde samenvattingen en scenario's voor de bestudering van activiteiten, projecten, masterclasses (inclusief video), van hetzelfde werk door docenten.

Waarom is het belangrijk om bij ons te publiceren?

Het is gemakkelijk om je harnas naar de robot te sturen naar de basis. Victory het onderstaande formulier

Studenten, afgestudeerde studenten, jonge volwassenen, zoals zegevierende kennisbasis in hun getrainde robots, zullen je beste vriend zijn.

Geplaatst op http://allbest.ru

natuurlijk werk

Vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd

Ingang

Ik ben een gezonde kleuter

Een perfecte lichamelijke ontwikkeling en een gezond kind vormen de basis voor de vorming van bijzondere kenmerken. De voorschoolse leeftijd is de kroon op het fundament van lichamelijke en geestelijke gezondheid. Gezien de psychische en fysieke toestand van de bevolking, als ik gezond word, zal ik in het algemeen een welgesteld welzijn hebben, en het probleem van het leggen van de basis voor een gezonde manier van leven bij kinderen wordt gepresenteerd in dagelijkse spanning relevant, actueel en opvouwbaar.

Leeftijd zelf tot zeven jaar als een intensieve ontwikkeling van organen en de vorming van functionele systemen van het lichaam, worden de belangrijkste kenmerken van speciale kenmerken gelegd, wordt het karakter gevormd. Het is in dit stadium belangrijk om bij kinderen de basis te vormen van kennis en praktische vaardigheden voor een gezond leven, om zich bewust te zijn van de noodzaak van systematische lichamelijke opvoeding en sport.

Er worden veel negatieve factoren toegevoegd aan de gezondheid van kinderen: de milieusituatie, die verslechtert, een daling van het levensniveau in het algemeen in het land, een daling van het niveau van sociale garanties voor kinderen op het gebied van spirituele en lichamelijke ontwikkeling, toename van het aantal verschillende gezinnen, evenals het kamp van die oriëntatie familie bruiloft.

Tegenwoordig zijn we, in een gezonde manier van leven, redelijk actief in de activiteit van mensen, gericht op het redden en verbeteren van de gezondheid. De vorming van een gezonde manier van leven kan al in de kooi van het kind beginnen. Het hele leven van een kind in de voorschoolse leeftijd kan gericht zijn op het behoud van die gezondheid. De basis is het werk van onderwijs, lichamelijke opvoeding en integratie van werk, de partneractiviteit van de leraar en het kind gedurende de dag. De methode van gezondheidswerk in de DNZ is het creëren van motivatie om voor uw gezondheid en welzijn te zorgen.

Het is noodzakelijk om te leren om voor uw gezondheid te zorgen. Het is belangrijk om degenen te dienen die in de kindertijd zijn doorgebracht. Daarom wordt prioriteit gegeven aan voorschoolse educatie, de huidige verbetering van de gezondheid van kinderen, de vorming van een gezonde manier van leven voor hen, en ook de behoefte aan regulier werk met fysieke rechten. Tijd om te laten zien wat Rust uur het aantal gezonde kleuters is in mindere mate veranderd en maakt minder dan 10% uit van het contingent kinderen, net als op school.

Een, jak in wond, strooi "re -" "openlijk een programma van de pre-lakken achterin het onderwerp van de pidogotovka, en de formulering van de buurt van de spiesen, yaki pre-magai ditini zal naar de school komen . . Bijzonder belangrijk is de aanwezigheid van dergelijke activiteiten bij kinderen, zoals zitten, opstaan ​​zonder een slechte gezondheid, het corrigeren van je emotionele toestand, verhuizen van de ene dag van activiteit naar een ander land, om rustig te pronken, zoals nauwe zelfzorg.

Belangrijk en zelfvoorzienend werk in een gezondheidsbevorderende fysieke cultuur met kinderen in de hoofden van het huis, in de gezinsomgeving, gericht op de gezondheid en het welzijn van kinderen. Lichamelijke activiteit is een van de belangrijkste redenen om ziekte te voorkomen en de afweer van het lichaam te verminderen. Gevolgen en systematische lichamelijke opvoeding zullen een positief en effectief resultaat opleveren.

De voorschoolse leeftijd is een van de belangrijkste periodes in het leven van een huidmens. De basis van gezondheid, een goede fysieke ontwikkeling wordt in elke persoon gelegd, de vorming van een verrotte gezondheid wordt gevormd, een interesse in fysieke cultuur en sport wordt gevormd, speciale kenmerken, moreel en vrijwillig gedrag worden ontwikkeld. Kodzjaspirava G.M. Woordenlijst Pedagogiek / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. Kodzhaspitov - M.: Berezen, 2005. - 448s.

Onder de rijke factoren (sociaal-economisch, demografisch, cultureel, hygiënisch, etc.) die bijdragen aan de gezondheid en ontwikkeling van kinderen, wordt een belangrijke plaats ingenomen door lichamelijke ontwikkeling. Zonder twijfel, dat in de hoofden van de groeiende obsyagu die intensiteit van de initiële leeractiviteit van de harmonische ontwikkeling van het lichaam van een kleuter van arbeidsongeschiktheid zonder fysieke ontwikkeling.

Tegelijkertijd rapporteert de analyse van de numerieke literatuur over het gebrek aan efficiëntie van het proces van fysieke ontwikkeling bij kleuters, wat wordt bevestigd door lage feiten. Vanwege de gegevens over gezondheid en ziektepreventie bij kinderen, jongeren, zullen ze de rest van het decennium gezond worden, kleuters zullen hun gezondheid verliezen: het aantal absoluut gezonde kinderen is afgenomen en het aantal kinderen is toegenomen , zodat de gezondheid in het land achteruit kan gaan.

Het kind op weg helpen naar zijn gezondheid is de basis waarop u de behoefte aan een gezonde manier van leven kunt inspireren. Tsya-behoefte ontstaat en ontwikkelt zich tijdens het proces om het kind bewust te maken van zichzelf als een persoon van die bijzonderheid.

De fundamenten van een gezonde manier van leven bij kinderen in de voorschoolse leeftijd blijken zich duidelijk bewust te zijn van de elementen van een gezonde manier van leven (regime voorafgaand aan het proces, hygiëneprocedures, rukhovoї-activiteit), en deze vervolgens te implementeren in gedrag en activiteit op toegankelijke manieren voor kinderen (handen wassen, tanden poetsen, ) ). Gezonde kleuter: sociaal gezonde technologie van de 21e eeuw / orde. Yu.Є. Antonov, M.M. Kuznetsova et al. - M.: Gardariki, 2008. - 164 p.

Het probleem van het verbeteren van de gezondheid en het vormgeven van een gezonde manier van leven voor kinderen was bekend bij talrijke studies van psychologen, leraren, politicologen, filosofen, sociologen, fysiologen, ecologen:

De onderbouwing van het verband tussen de fysieke en mentale toestand van een persoon is bekend uit de rapporten van I.S. Beritashvili, NA Bershtein, SP Botkin, VM Bekhtereva, L.R. Lur'e, A.Yu. Rachnera ta in;

Het probleem van de psychologische gezondheid van kinderen werd bestudeerd door L.A. Abrahamyan, AV Zaporozhets, I.V. Dubrovino, OM Leontiev, Ya.Z. Nevirovich, TA Repinoi, M.Yu. Stozharova en in;

Het principe van onderlinge afhankelijkheid van fysiologische en mentale ontwikkeling werd geïmplementeerd in de praktijk van psychologen P.P. Blonsky, LS Vigotsky, OM Leontiev, B.M. Teplova, SL Rubinshtein ta in;

Over het belang van het probleem en de vorming van het fenomeen bij kinderen in de voorschoolse leeftijd over de gezondheid van de manier van leven, A.A. Bodalova, AL Venger, V.D. Davidova, AV Mudrik, MI Lisina, I.P. Podlasogo, V.A. Slastenina, E.O. Smirnovy.

Ongeacht het aantal studies is dit probleem onvoldoende ontwikkeld in de praktijk van kleuters. verlichting installaties, dat inzoomt op de keuze van de leerstofthema's "Vorming van een gezonde levenswijze bij oudere kleuters".

De actualiteit van degenen die erover nadenken, is dat de vorming van een gezonde manier van leven bij kleuters een serieus probleem is, wat de top van de pedagogiek is. Alles wat hierboven is gezegd, geeft de relevantie van deze studie aan.

Referentiebasis: MKDOU nr. 11

Meta-onderzoek - om de kenmerken van de vorming van oudere kleuters over een gezonde manier van leven te onthullen.

Het onderwerp van de studie is het proces van het vormgeven van de manifestatie van oudere kleuters over een gezonde manier van leven.

Om de set te voltooien, is het noodzakelijk om de volgende taak te markeren:

Volg de theoretische aspecten van de vorming van een gezonde manier van leven bij oudere kleuters.

Houd de gezondheid van kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd bij.

Vivchiti diyalnіst vyhovatel shkodo geeft vorm aan een gezonde manier van leven door middel van rukhovu aktivnіst kleuters.

kijk eens pedagogische geest die gezondheid van kinderen te beschermen. - Vihovannya morele en volovyh asosobistostі, activiteit, onafhankelijkheid.

Een creatie van geesten die een gezond leven smeden.

Vihovannya interesse in fysieke cultuur en consumptie in nіy.

Voer pedagogisch werk uit met kinderen om een ​​gezonde manier van leven te vormen met behulp van speeltechnieken.

Studieobject: een groep kinderen van de hogere voorschoolse leeftijd (5-6 jaar oud) draaiend proces bij de voorschoolse hypotheek.

Voor de voltooiing van de gestelde taken en de herziening van de weekenden werd de opvolgingsmethode toegewezen:

Theoretisch (het ontwikkelen en analyseren van literatuur over problemen);

Empirisch (analyse van de activiteit van de DNZ over de problemen en de vorming van een gezonde manier van leven voor kleuters; voorzichtigheid, vragen, methoden, experiment).

Vervolghypothese: het proces van het vormgeven van de ontwikkeling van oudere kleuters over een gezonde manier van leven zal effectief zijn, als een manier om te genezen:

Leeftijden en individuele kenmerken van kinderen;

Om in de DOP de processen van de initiële en methodologische interpretatie van een gezonde manier van leven te creëren;

Bevorder systematisch en doelgericht een gezonde manier van leven.

1.Theoretische grondslagen voor de vorming van een gezonde levenswijze bij kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd

1.1 De essentie van het begrijpen van "gezonde" en "gezonde manier van leven"

Voor de definitie van de term "gezondheid" - de definitie, geïntroduceerd door het Statuut van de All-World Organization for the Protection of Health: "Gezondheid is de basis van het totale fysieke, mentale en sociale welzijn, en niet minder ziekte en lichamelijke gebreken."

B.Ja. Solopova beloofde zo'n gezondheid. Gezondheid is "individueel psychomatisch (spiritueel-lichaam) kamp, ​​dat zich manifesteert in het welzijn van een persoon om optimaal te voldoen aan de basislevensbehoeften". Pedagogiek: Grote moderne encyclopedie / orde. besturingssysteem Rapatsevich. - M: Het woord van vandaag, 2005. - 116s.

Voor de benoeming van G.M. Kodzhaspirovoi, zdorov'ya - tse "de natuurlijke toestand van het lichaam, die wordt gekenmerkt door yoga vrіvnovazhenіstyu z navkolishnіm sredovischem dat lijkt op ziekelijke veranderingen; het kamp van volledige lichamelijke, spirituele en sociale goedheid, de aanwezigheid van voldoende energie in een persoon, enthousiasme en stemming voor vikonnanny of volledigheid. Kodzhaspirova, G.M. Woordenlijst Pedagogiek / G.M. Kodzhaspirova, A.Yu. Kojaspiriv. - M.: Berezen, 2005. - jaren 90.

Gezondheid wordt gekenmerkt door biologisch potentieel (recessievermogen), fysiologische vitaliteitsreserves, normale mentale toestand en sociaal vermogen om alle menselijke neigingen te realiseren.

Er zijn drie soorten gezondheid: 1) "individuele gezondheid" (persoon, specialiteit); 2) "gezonde groep" (thuisland, beroepsgroep, "stratum - bal"); 3) "gezonde bevolking" (bevolking, gemeenschap). Karmanova, LV Lessen uit de lichamelijke opvoeding in de bovenbouw van een kinderdagverblijf: methodische hulp/ LV Karmanova - M: Nar Asveta, 1980. - 162s.

Vіdpovіdno voor het type zdorov'ya vyroblenі pokazniki, voor de hulp van zo'n kakisna dat kіlkіsna-kenmerk wordt gegeven.

Ze zien ook een gezonde psyche, wat een oprechte, emotioneel vriendelijke persoon betekent. Vіdpovidno naar doslіdzhen L.А. Abrahamyan, TA Repinoi, M.I. Lisina, "emotioneel welzijn" van kinderen in de voorschoolse leeftijd, kan worden beschouwd als een stabiel emotioneel positief zelfwaarnemend kind, de basis van elke tevredenheid met de basisbehoeften van de leeftijd: biologisch en sociaal. Leontiev, O.M. Psychische ontwikkeling van een kind op voorschoolse leeftijd / O.N. Leontiev. - M: Pedagogiek, 1979. - 63s.

De term 'psychische gezondheid' werd geïntroduceerd door I.V. Dubrovina. Vіn pіdkreslyuє onafscheidelijkheid van lichamelijk en psychisch bij mensen. Een treffend portret van een psychisch gezonde persoon - een creatieve, levengevende, opgewekte, ruimdenkende persoon, die voor zichzelf en de belangrijkste wereld niet alleen met haar geest, maar met gevoelens, intuïtie weet. Zo iemand neemt geruststelling voor zijn leven, koopt opnieuw bij een gestage ontwikkeling.

Bij de gedachte aan I.V. Dubrovina, de basis van psychologische gezondheid geestelijke ontwikkeling kinderen van alle stadia. De auteurs bevestigen dat psychologisch gezonde sporen van de spirituele rijkdom van speciaalheid, oriëntatie van dergelijke waarden, zoals vriendelijkheid, waarheid, schoonheid.

De voorschoolse leeftijd is de kroon op het fundament van lichamelijke en geestelijke gezondheid. In dezelfde periode, tijdens de intensieve ontwikkeling van organen en de vorming van functionele systemen van organen en de vorming van een functioneel systeem van het lichaam, worden de belangrijkste kenmerken van speciale kenmerken gelegd, wordt het karakter gevormd. In het huidige uur gaat de gezondheid, ondanks ecologische en sociale nadelen, achteruit. De meeste afgestudeerden van kleuterscholen komen onvoldoende voorbereid naar school voor het begin van hun psychofysische en sociale gezondheid.

Resultaten wetenschappelijke prestaties praat over degenen die zich hebben gevormd Rest van de rotsen de neiging om gezondere kinderen te worden is uitgegroeid tot een stalen karakter. Danі Riznikh Doslіzhen Pressuys, Sho Ostannim Kilkіst gezond, Doshkilnyt Zhnovy Zhdenov in 5 keer, ik word een 10% senior doshkali vіka, 10-25% van de seniele systemen, bij de Semi-Semirikhny VITSIA. groot aantal kinderen, met behulp van etsorganen, cystic-m'yazovo, schade, put, scoliose, sechostatische, endocriene systemen. DITI COMPARITE COMPARITE IN THE School, YAKI INFORMAL, ALE MAYT MIZERNIA STARNIS DOSVID, We zwak voor ROZINENNA MOTORICAL HAPTIONS, BAGOKHOKHEHEDITY FISTRITY (Ovidno, Umnnya Podnate without Skodi. , then є tih pokaznikіv, yakі tіsno pov'yazanі in samovovannyam. Bij kinderen met een verzwakte gezondheid is er een toename van angst en falen, wat gedrag en neuropsychisch herstel versterkt en kan leiden tot asociale gedragsvormen. Bij dergelijke kinderen bestaat het risico van een verandering, een afname van hun functionele vermogens, wat niet alleen een negatieve invloed heeft op de gezondheid van kleuters, maar ook op het vooruitzicht op hun verdere ontwikkeling. Statistieken tonen aan dat de verslechtering van de gezondheid van kinderen 20% is als gevolg van recessieve factoren, 20% - vanwege de geest van dovkіll, vervolgens vanwege ecologie, 10% - vanwege de activiteit van het gezondheidszorgsysteem, 50% - vanwege aan de mensen zelf, vanwege de manier van leven, wat je weet. Ook al kan 50% van de gezondheid van de vaders er niet in, anders 50% van de verantwoordelijkheid om hun kinderen te helpen leren voor hun gezondheid te zorgen. Het probleem van de ontwikkeling van een gezonde generatie wordt steeds groter. Veel ambtenaren storten zich op het verbeteren van de gezondheid, waaronder het verkeerd instellen van de bevolking op hun gezondheid en de gezondheid van hun kinderen. Het verbeteren van de gezondheid van kleuters in Rusland is zowel een medisch als een serieus pedagogisch probleem geworden. Vivchennya-problemen gezondheid van het kind ons uur wordt bijzonder relevant. Tegenwoordig is het redden en verbeteren van de gezondheid van kinderen een van de belangrijkste prioriteiten van het kinderdagverblijf.

Deze taak wordt gereguleerd en beschermd door regelgevende juridische documenten als de wet van de Russische Federatie "Over onderwijs", "Over het sanitaire en epidemiologische welzijn van de bevolking", evenals door de decreten van de president van Rusland "On Necessities Come in en zorg voor de gezondheid van de bevolking" Russische Federatie", "Over de bevestiging van de belangrijkste richtlijnen van het soevereine sociale beleid van de toekomst van de vestiging van kinderen in de Russische Federatie. Lijst documenten en komen binnen, die worden gebruikt door de autoriteiten van de verlichting, om de beste resultaten te helpen bereiken bij stabilisatie en in kindertuinen voor de verbetering van de gezondheid van kinderen. Kinderen leren weinig kennis over de waarde van hun gezondheid en het is onze verantwoordelijkheid om kinderen te leren over hun eigen gezondheid.

De botten van een algemeen bekend begrip van gezondheid worden niet als standaard erkend, over het kamp van een gezond persoon om te beoordelen op basis van objectieve gegevens, genomen als resultaat van antropometrische (lichamelijke ontwikkeling), klinische en fysiologische (fysieke training ) en laboratoriumrapporten, serologische statistieken met de verbetering van state-agen, professionele, timchasovyh, ecologische en etnische en andere correcties.

Ninі viroblyaetsya "metriya zdorov'ya", tobto. kіlkіsno-yakіsny vimіr zdorov'ya. Tot 5 niveaus van gezondheid (gezondheidsbeoordeling): van een eenvoudig leven tot een volledig gezond leven (gezondheidsbeoordeling). Vorobyova, M. Een gezond leven verbeteren bij kleuters / M. Vorobyova // Voorschoolse educatie. - 1998. - Nr. 7. - 7s.

8 Internet - een bron van materialen van de site http://www.maaam.ru/

Betekenis gelijk aan gezondheid kan van groot praktisch belang zijn, tk. stelt je in staat een breed scala aan problemen te overwinnen: van een professionele selectie tot de erkenning van een rationele manier van rukhovo-activiteit, eten, te dun eten.

Gezonde mensen van een betekenisvolle wereld liggen in de waarden van het waardensysteem die essentieel zijn voor het levenssysteem, die de zin van het leven betekenen. Gezondheid is een bijzondere en spannende waarde. p align="justify"> De vorming van een dergelijke instelling op het welzijn van gezondheid is een nieuw kennisgebied, dat "valeologie" werd genoemd - de wetenschap van gezondheid.

Het begrip "gezonde manier van leven" is niet duidelijk gedefinieerd: P.A. Vinogradov, BS Erasov, O.A. Milstein, VI Stolyarov, V.A. Ponomarchuk et al. een gezonde manier van leven beschouwen als een wereldwijd maatschappelijk probleem, magazijn onderdeel het leven van de suspіlstva zagal Martinenko, A.V. Vorming van een gezonde levenswijze voor jongeren / O.V. Martinenko. - M: Geneeskunde, 1988. -6s. .

huisarts Aksionov, VK Balsevitsj, I.O. Matinyuk, R. Dittles, M.Ya. Vilensky, LS Kobelyanska en anderen, kijk in één oogopslag naar een gezonde manier van leven, informatie, psychologie van een persoon, motivatie. Є y inshі look: bijvoorbeeld medico-biologisch; Er zijn geen proteo scherp tussen hen, omdat stinks zijn gericht op het oplossen van één probleem: het verbeteren van de gezondheid van mensen.

Een gezonde manier van leven is "het resultaat van vele rijke interne en externe factoren, objectieve en subjectieve geesten, die aangenaam worden geïnjecteerd in de gezondheidstoestand". Een gezonde manier van leven is een heroverweging voor de ontwikkeling van andere aspecten van het leven van een persoon, het bereiken van een actieve levensduur en een volwaardige sociale functie.

De belangrijkste principes van een gezonde manier van leven worden gezien:

Gezonde levensstijl

1. De schepper van een gezonde manier van leven is een persoon als persoon die actief is in de biologische en sociale ontwikkeling (individueel, die aanhoudende spirituele en fysieke activiteit).

2. Vіdmova vіd shkіdlivih zvichok (alcoholmisbruik, roken, toxische spraak en drugs).

3. Voorbehandeling van rationeel eten (uitgebalanceerde zuur-eiwitten, vetten, koolhydraten, vitamines, micro-elementen en calcium-energetische waarde van voedingsproducten en energie-inname in het levensproces).

4. Rationele rukhova-activiteit

5. Dotrimannya zagalnoyudskih en principes van moraliteit, die alle levenssferen van een mens reguleren.

p align="justify"> Groot belang voor het creëren van vriendelijke geesten voor de vorming van voorschoolse kinderen gaat over de gezondheid van de manier van leven in het systeem van voorschoolse educatie. Turbine over het verbeteren van de gezondheid van een kind is niet alleen een medisch probleem, maar ook een pedagogisch probleem; Naar het licht, zoals sociale manier het verzekeren van de opvolging van cultuur, socialisatie en de ontwikkeling van specialiteit, legde de basis van het staatsbeleid om een ​​gezonde manier van leven voor de groeiende generatie te vormen. Vorobyova, M. Ontwikkeling van een gezond leven bij kleuters / M. Vorobyova // Voorschoolse ontwikkeling. - 1998. - Nr. 7. - 7s.

Later wordt het in dit uur een gezond kind worden een nationaal probleem, en de vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen van voorschoolse leeftijd is een soevereine taak, waarvan de top rijk is aan wat te liggen in de organisatie van werk van dit direct in de voorschoolse setting.

1.2 Vormingskenmerken van oudere kleuters over een gezonde levenswijze

Bij kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd veranderen ze allemaal van gedachten voor duurzaam vormen van een gezonde manier van leven:

Psychische processen ontwikkelen zich actief, het gevoel van eigenwaarde groeit, de vitaliteit groeit;

- “Herinnering aan positieve veranderingen in fysieke en functionele ontwikkeling; kinderen kunnen de juiste positie opslaan en demonstreren;

Kinderen van het gebouw leren zelfvoorzienend om zelfstandig te werken, worden egoïstische beginners, rapporteren hun inspanningen om het doel op de grі te bereiken en tonen fysieke activiteit "Nіzhina N.V. Bescherming van de gezondheid van kinderen in de voorschoolse leeftijd / N.V. Nіzhina // Voorschoolse educatie. - 2004. - Nr. 4 - 14s. .

Wat de fysiologische toestand van de kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd betreft, is er een grote instroom van hoop voor hun psycho-emotionele toestand, namelijk in hun eigen kamer gaan liggen, in de vorm van mentale houdingen. Daarom worden de volgende aspecten van een gezonde manier van leven voor oudere kleuters gezien:

Emoties zelfgevoel: psychohygiëne, omgaan met je eigen emoties;

Intellectueel zelfbewustzijn: het opbouwen van mensen om nieuwe informatie te kennen en te ontdekken voor optimale prestaties in nieuwe omgevingen;

Spiritueel zelfbewustzijn: het opbouwen van het juiste zinvolle, constructieve levensdoelen ta pragnuti voor hen; optimisme.

De analyse van alle ontwikkelingsprogramma's en de ontwikkeling van kinderen in de bovenbouw van de voorschoolse leeftijd laat zien hoeveel ruimte het kind inneemt in het proces van lichamelijke ontwikkeling, dat de ontwikkeling van oudere voorschoolse kinderen vormgeeft aan een gezonde manier van leven.

Dus in het programma "Van de mensen naar school" wordt het direct "Lichamelijke ontwikkeling" genoemd, en in het programma "Kindertijd" wordt het geformuleerd: "We laten kinderen gezond groeien, mіtsnimi, zhittєradisnimi".

Aan het programma "Raiduga" wordt serieus respect gehecht voor de vorming van een gezonde manier van leven voor oudere kleuters.

Een dergelijk respect voor de DOP voor de fysieke ontwikkeling van een oudere kleuter houdt rekening met de eigenaardigheden van het organisme van kinderen: het kind groeit, de groei groeit, het gewicht van het lichaam ontwikkelt zich, de rukhova-activiteit ontwikkelt zich dun.

p align="justify"> Voor de vorming van oudere kleuters over een gezonde manier van leven, de nodige speciale rechten om de gezondheid van kinderen te verbeteren, het systeem van lichamelijke opvoeding. Voor deze dag zal een groep kinderen in een crèche ranggymnastiek voor muziek hebben. Її meta - creëer een slechte, levensstralende stemming bij kinderen, verbeter de gezondheid, fysieke kracht, juistheid ontwikkelen. Rank gymnastiek en speciale bezigheden met fysieke cultuur in de sporthal worden begeleid door muziek, die "aangenaam in de emotionele sfeer van de oudere kleuter stroomt, de opgewekte stemming van kinderen brengt, een gezonde manier van leven vormt". Slastenin V.A. Wereldwijde pedagogiek: hoofd hulp voor stoeterij. visch. navch. zakladiv / V.A. Slastenin. – M.: Vlados, 2003. – 288s.

Het is van groot belang voor de vorming van oudere kleuters over een gezonde manier van leven om aan te trekken en ruhlivі gri. De stank wordt uitgevoerd op de groep, op speciale activiteiten, voor een uur wandelen en in pauzes tussen activiteiten. Ruhlivі іgri obov'yazkovo zet aan en op muzikale activiteiten. Igri-kleuters organiseren een leraar, en vooral kinderen. In de regel spelen kinderen in kleine groepjes. Vreugde voelen, zelfredzaamheid bij kinderen stimuleert oudere kleuters om te oefenen tot meer lichaamsbeweging en organisatie van een gezonde manier van leven. Nizhina N.V. Bescherming van de gezondheid van kinderen in de voorschoolse leeftijd / N.V. Nіzhina // Voorschoolse educatie. - 2004. - Nr. 4-15s.

De vorming van de manifestatie van oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven hangt nauw samen met hun liefde voor schittering, zuiverheid, orde.

Okrim schennoї rankovyi laadde zijn laatste voorschoolse leeftijd op en hield speciale lessen lichamelijke opvoeding. Їhnya meta - om kinderen de juiste visie van ruhiv, verschillende rechten, te leren als een richtlijn voor de ontwikkeling van coördinatie van het lichaam en de bevordering van rukhovoї-activiteit. De lessen worden gehouden in een speciale zaal, voor muziek. Er worden lessen gegeven voor speciale technieken.

Vihovannya rukhovoї activiteit, ontwikkeling van ruhіv oudere kleuters zijn minder dan een uur wandelen. In kindertuinen zijn er kinderhuizen, waar kinderen een uurtje doorbrengen. Vihovatel voor een wandeling, een laag brullend spel plannen, een stok, een keuze. natuurlijk materiaal voor verder werk met hem bij de groep, zmagannya toscho.

De vorming van de manifestatie van oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven hangt nauw samen met de bescherming van hun leven en gezondheid. Regels voor de bescherming van het leven en gezonde kinderen zijn geschreven door speciale instructies voor kleuterleidsters. Voortdurend op de kleuterschool wordt medisch toezicht op de gezondheid van kinderen ingesteld, voor dit onderzoek worden preventieve bezoeken afgelegd.

De auteurs van de complexe programma's voor de ontwikkeling van kinderen hechten een herinnering aan de vorming van oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven: consumeer reinheid en netheid, gedragscultuur en zelfvoorzienende rukhovoї-activiteit dun.

Bijvoorbeeld, in het programma "Jeugd" in de distributie "Kinderen gezond, gezond, levengevend opvoeden", is de eerste plaats het ontwikkelen van de basis van een hygiënische cultuur. Net zoals bij de jongste groep kinderen zich correct beginnen te nestelen, zich dun aankleden, zo zullen zelfs bij de oudere kleuters “kinderen de eerste beginselen van een gezonde manier van leven onder de knie krijgen; op de hoogte zijn van de EHBO-ers in geval van herstel van blessures. Bij elk ander kind voeren ze zelfstandig de procedures uit voor het oppakken van de kleding, ze leren te snel voor de kleding te zorgen. Het uiterlijk van kinderen van een oudere voorschoolse leeftijd efficiënt vormgeven aan een gezonde manier van leven kan alleen worden bereikt door regelmatige pre-trial regime-momenten in een kinderdagverblijf.

Het regime is een stevig verankerde, pedagogische en fysiologische orde van het leven van kinderen, gericht op de volledige fysieke en mentale ontwikkeling van het huidkind.

Voor de oudere leeftijd wordt hun eigen regime vastgesteld, dat wordt gegeven aan de kinderen van die leeftijd. Het regime van de dag is het systeem van rozpodіlu-periodes van slaap en niet-slapen, priyomіv їzhі, hygiënische en gezondheidsbevorderende procedures, om die onafhankelijke activiteit van kinderen op zich te nemen. Mode-momenten en spriyat vyhovannyu bij kinderen, nasampered, culturele en hygiënische nieuwkomers. Een nieuwkomer gaat uit met leeftijdsgenoten en volwassen disciplines om te verbeteren, hen te helpen actief en onafhankelijk te zijn.

Een positieve impact op de vorming van oudere kleuters over een gezonde manier van leven geeft wandelingen en een dag slaap. Crème van gezondheidsbelang, stank tot spriyat ontwikkeling van kinderruïnes, її fysieke activiteit; creëer zones van ontspanning en ontspanning; zmіtsnyuyut zenuwstelsel van kinderen.

Zvichka naar een gezonde manier van leven is het belangrijkste, belangrijk voor het leven van een zvichka. Daarom legt de voorschoolse hypotheek die sіm'ya een voorschools kind mag hebben, de basis voor een gezonde manier van leven. Zelf kan ik hierin, in de voorschoolse setting, het kind helpen de waarde van gezondheid te begrijpen, de zin van het leven te leren kennen, het kind zelfstandig en actief helpen uw gezondheid vorm te geven, te verzorgen en te vermenigvuldigen. Lagutin OB Fysieke ontwikkeling van een kind op voorschoolse basis // Theorie en praktijk van fysieke cultuur. - 2004. - Nr. 7. - 14s.

Meestal bij kleuters, de zatsіkavlenіst in beroepen van gezonde aard. Bij de gedachte aan G.K. Zaitsev, het houdt hiermee verband dat, ten eerste, aanbevelingen voor een gezonde manier van leven meestal aan kinderen worden opgelegd in een algemene categorische vorm en geen positieve reacties van hen uitroepen, maar op een andere manier zijn ze zelf opgegroeid en bereiken zelden de vastgestelde leefregels voor iedereen, en kinderen dansen. Bovendien, vikonannya noodzakelijke regels voor een gezonde manier van leven vimagaє bij mensen van zingende volovyh zusil, wat nog belangrijker is voor een kind-kleuter, scho kan een onvoldoende gevormde emotionele wilssfeer zijn.

Om actief deel te nemen aan de positie van een kind in termen van leeftijd tot een goede gezondheid, staan ​​​​we voor de telers, het is noodzakelijk om te weten dat hij zelf gezond zal worden door de invloed van wederzijdse invloeden (natuurlijk en sociaal) en interne (achteruitgang, worden, leeftijd) factoren. Je ziet een aantal gezondheidscomponenten:

1. Somatische gezondheid - het huidige kamp van het parket en de systemen van het menselijk lichaam, waarvan de basis een biologisch programma voor individuele ontwikkeling moet worden.

2. Lichamelijke gezondheid - groei en ontwikkeling van organen en systemen van het lichaam.

3. Psychische gezondheid is de mentale sfeer, waarvan de basis is om een ​​kamp van spirituele troost te worden.

4. Morele gezondheid, waarvan de basis het systeem van waarden, attitudes en motieven is voor het gedrag van mensen in de samenleving.

Het is gezond om te gaan liggen in 20% van de gevallen van recessieve ambtenaren, 20% - in de hoofden van dovkillya, tobto. ecologie, met 10% - door de activiteit van het gezondheidszorgsysteem, en met 50% - door de mensen zelf, door de manier van leven die ze kennen. Hoewel de eerste 50% van de gezondheid, vihovateli, niet kan worden bezweken, kan de volgende 50% aan onze vihovantsi worden gegeven.

BM Chumakov beweert dat het niet mogelijk is om gezondheid te kopen, het is alleen mogelijk om het te verdienen met de kracht van snelle zusilli. Maar om een ​​gezond kind te redden, is het noodzakelijk om de kennis van alle volwassenen, die zich її (batkіv, vihovatelіv, likarіv, vchitelіv that in.) zullen voelen, te verenigen met de methode om een ​​manier te creëren waarop haar atmosfeer gevuld is met tradities, de behoeften van een gezond leven. Op zo'n manier, vroege rock er ontstaat een nieuwe gedragscultuur en een nieuwe levensstijl. Wetende, vmіnnya dat beginners met een valeologisch karakter, neergelegd in het leven van een kind, de basis zullen worden voor het creëren van positieve motivatie om een ​​goede gezondheid in een volwassen leven te beschermen.

Een gezonde levenswijze is dezelfde levenswijze, adequaat gedrag in verschillende situaties, kinderen kunnen zich uitleven in onbevredigende situaties op straat en in huis, dat is de belangrijkste taak om hun zelfredzaamheid en vitaliteit te ontwikkelen. Alles wat we kinderen leren, komt door stank in het echte leven te stagneren.

1.3 De rol van het gezin bij de vorming van een gezonde manier van leven door de rukhovu-activiteit van kleuters

Voor een kind, sіm'ya, yak zal geen bula zijn - є autoriteit. Toon je in hetzelfde kind, uit tevredenheid, het recht op fysieke cultuur, zoals ze je hebben geleerd vanuit de tuin van het kind. Pedagogie. Voor rood. V.V. Belorusova en I.M. Resheten: "Fysieke cultuur en sport", 2008.

Het is jammer, zoveel vaders worden gewoon moe en doen het niet rustig aan, anders geven ze niet echt om de fysieke ontwikkeling van kinderen.

De meeste kinderen, die de voorschoolse setting niet herkennen, slapen overdag niet. Korte slaap en nachtrust zijn gekoppeld aan het kijken naar televisieprogramma's, wat leidt tot heroverweging en overbelasting van het zenuwstelsel van het kind, en chronisch slaapgebrek heeft een negatieve invloed op zowel de fysieke als de neuropsychische ontwikkeling.

Voor rijke gezinnen hoeft het kind in Rusland niet tevreden te zijn: zelfs rijke mami en tata geven voorrang aan actieve vormen van voor de tv zitten, met een boek of een tijdschrift. Weinig mensen hebben een fysieke kweekbox voor hun kleintjes. Deyaki-vaders staan ​​niet toe dat kinderen lang op straat blijven. Al deze kinderen zijn onvriendelijke functionarissen van familieziekte, de oorzaak van ziekte.

Robot z sіm'єyu kan de universele opvoeding en opleiding van kinderen belasteren. Gezondheidsbescherming, geavanceerde lichamelijke ontwikkeling van kleuters - voeding staat centraal in respect voor degenen die opgroeien en vaders.

Het kenmerkende kenmerk is als volgt: een zwakke lichamelijke ontwikkeling van kinderen bij het binnenkomen van een kinderdagverblijf. Kinderen zijn zich bewust van het "rukhovy-tekort" en een van de belangrijkste redenen voor dergelijke resultaten is het gebrek aan verlichting van vaders in de voeding van pedagogie en fysieke ontwikkeling. Daarom is in een kinderdagverblijf een systematische en gevarieerde pedagogische opvoeding van vaders nodig, inclusief theoretische en praktische kennis, uitwisseling van kennis tussen pleegkinderen.

Іnformatsija en praktische dosvіd ottrymany batkami vіd pedagogіv dopomozhut:

Vraag, kom meer te weten over het werk van een kinderopvangcentrum voor de lichamelijke ontwikkeling van kinderen.

Viklikati interesse in batkiv tot de eerste maaltijd.

Geef kennis over de rabarber van de "rukhovo-volwassenheid" van kinderen.

Formuleer de behoefte aan een gezonde manier van leven, geef de mogelijkheid om lichamelijke opvoeding te volgen als een kind en zelfs als volwassene.

Verander het tekort aan positieve emoties bij kinderen, creëer een heilige sfeer met een gezonde sportactiviteit van kinderen en volwassenen.

Help de spіlkuvannya batkіv en spіvrobіtnikіv kinderkamer.

Bescherm het begin van methoden en methoden bij het opvoeden van kinderen in een gezin in een kinderdagverblijf en verhoog daarom de efficiëntie van het werk aan de gezondheid van kinderen.

Zorg voor de geest om te voldoen aan de fysiologische behoeften van het kind, groei, ontwikkeling, verbetering en behoud van gezondheid;

Toon het voorbeeld van een gezond leven leiden (regime, eten, rukhova-activiteit);

Een veilige geest creëren voor de fysieke ontwikkeling van een kind en het vormen van rukhovy navichok;

Ontwikkel fysieke vaardigheden, interesse in sportrechten en igor.

Ook kan het probleem van het verbeteren van de gezondheid van kleuters alleen worden overwonnen door aanmoediging, bazhannya en nauwe steun voor het gezin.

Visnovok 1 hoofdstuk

Het proces van het vormen van een gezonde manier van leven voor kleuters is gevormd naar reinheid, naar een hygiënische manier van leven, met een ruige manier van leven, met vermelding van de middenweg en yogo, die in gezonde mensen is gegoten.

Voor de eerste werd de essentie van het begrijpen van "gezonde" en "gezonde manier van leven" overwogen, de taak geplant en de vorm van organisatie robot DOP het vormen van een gezonde levensstijl bij kleuters. De taak om de veiligheid en gezondheid van kinderen te waarborgen, de kennis van kinderen over de regels van een gezonde manier van leven, de vorming van het begrip van de waarden van de gezondheid van mensen voor het yogaleven, om het belangrijkste directe werk te worden van de DNZ en de vorming van een gezonde levensstijl bij kinderen. De implementatie van het werk van het vormen van een gezonde manier van leven bij kinderen in de hoofden van de DNZ wordt tot stand gebracht door middel van werk, regime, spel, een wandeling, individueel werk, zelfstandige activiteit kinderen. Een belangrijke waarde in het werk van de vorming van een gezonde levensstijl is de organisatie van het werk met de vaders, hetzelfde programma en dezelfde methoden zijn onmogelijk om het algehele resultaat te garanderen, evenals niets om de principes van een gezond leven te begrijpen.

2. Organisatie van werk voor de vorming van een gezonde levenswijze voor voorschoolse kinderen in de voorschoolse leeftijd

2.1 Robotmolen in DNZ om een ​​gezonde manier van leven voor kleuters te vormen

Het praktische deel van het werk werd uitgevoerd door MKDOU nr. 11, gelegen nabij het dorp Alehivshchyna. Tijdens het experimentele werk werd een wettelijk experiment uitgevoerd. Het kinderdagverblijf heeft 4 groepen: 1 seniorengroep, 1 midden groep, 1 jonge groep 1 groep van jonge leeftijd. 20 kinderen namen het lot van de kinderen senior groep: 7 jongens en 13 meisjes.

Door middel van de vaststellingsfase van het experiment was er een bepaling van de vorming van een gezond leven bij kinderen van de oudere groep.

Vervolgmethoden in de vaststellingsfase:

Cultivatie van de geest voor de vorming van een gezonde manier van leven, gebaseerd op DOP;

Voorzichtigheid voor regime momenten, spelactiviteit, gedrag tijdens wandelingen;

Een individuele roos uit een groep kinderen.

DNZ nr. 11 werkt aan het programma "Vid mensen voor school", onder redactie van N.Є. Veraksa, MA Vasilyeva, TS Komarov. Voor de organisatie van het leren over de basis van een gezonde levenswijze voor een kinderdagverblijf zijn de volgende geesten in het leven geroepen:

1) een muziek- en sporthal, het bezit van moderne bezittingen;

2) een fysieke kweekbox in een groepsruimte; facilitators, die de actieve ontwikkeling van kinderen stimuleren, om de verharding van de rukhovy-geest te stimuleren, beheerst in lessen lichamelijke opvoeding.

3) sport maidanchik (op het grondgebied van een kindertuin);

4) medisch kantoor.

Een van de prioritaire richtingen van de activiteiten van de DNZ is de bescherming en verbetering van de gezondheid van kinderen. Op het niveau van de kleuterschool is gezondheids- en preventieve zorg georganiseerd, waaronder: een systeem van effectieve gezondheidszorgprocedures om de gezondheid van kinderen te verbeteren; contrasterende baden; blootsvoets lopen; maximale perebuvannya van kinderen in de frisse lucht; komen voor een controle op immuniteit tijdens de periode van acute griep; vaccinatie van kinderen is opgenomen in de kalender van preventief versplinteren.

Analyse van het midden van het leven en de geest, en navit voerde werk uit, waaruit bleek dat de voorschoolse leeftijd veel te streven heeft naar de ontwikkeling van gezonde, universeel geboren kinderen. Hier de stank van otrimuyut povnotsіnniy doglyad, rationeel eten, systematische monitoring van ontwikkeling en gezondheid. Het geplande werk van de DOP heeft genoeg respect voor de leiders van de vorming van een gezonde manier van leven, de lichamelijke ontwikkeling van kinderen. Het midden van het leven van kinderen is uitgerust met sportuitrusting, voor gammele en didactische spellen. In deze rang, bij de DOP-creatie was je geest voor het bereiken van het doel van lichamelijke opvoeding en de verbetering van de gezondheid van kinderen van de DNZ. Vodnochas-analyse Ik zal gezond worden vikhovantsiv DNZ daaruit blijkt dat meer dan de helft van de kinderen gezondheidsgroepen II en III heeft. Het is niet de moeite waard om over degenen te praten dat het werk van het vormen van een verklaring over ZVZH voornamelijk gericht is op de vorming van fysieke cultuur en sanitaire en hygiënische beginners, dat is het magazijnwerk van het vormen van ZVZH; zmist її creëert bij kinderen geen hele eeuw uitspraken over een gezonde levensstijl.

Daarom is het noodzakelijk om verder te werken aan een gezonde manier van leven voor kinderen in de voorschoolse leeftijd.

Om het vormingsniveau van een gezonde manier van leven te bepalen, werden de volgende criteria vastgesteld:

1) de verklaring van kinderen over gezondheid, zoals over het kamp van een persoon, over de instroom van een overbodige middenweg op een gezond persoon;

2) de relatie tussen gezondheid en de manier van leven (bruine sterren kennen en kinderen naar shkidlivyh-sterren brengen);

3) het lot van gezondheidsbevorderende en bewakende bezoeken

Vidpovidno om de criteria gelijk te stellen aan de vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen van de oudere groep:

Low rіven: het kind is zich misschien niet bewust van het begrip 'gezond' als een volkskamp, ​​wat niet het kamp van een gezonde middenweg laat zien; blokkeer de shkidlivih zvichok niet; je kunt niet vertellen over oubollige sterren, hebt goed eten nodig, houdt niet van deelnemen aan gezondheidsbevorderende bezoeken.

Midden rіven: het kind kan zich ongeveer bewust zijn van het begrip van gezondheid, poov'yazuє yoga met het kamp van een persoon; er is misschien weinig aandacht voor shkidlivі zvichki; naam korisnі zvichki; niet zonder de hulp van een volwassene, ze laten een verband zien tussen gezondheid en dovkіll; nayavnistyu shkіdlivimi en bruine sterren; noem de geest van een gezond leven, met behulp van suggestieve voeding; bij de bazhanni neem ik deel aan gezondheidsbevorderende en zagartouvalny-bezoeken.

High rіven: het kind is zich misschien duidelijk bewust van het concept 'gezond' en het zal het kamp van een persoon blijken te zijn, het kamp van het navkolishny-midden; negatief opgedragen aan shkіdlivih zvichok; ingeprent in de naam van corisinale geluiden en rozumіє їkh-infusie op het gezondheidskamp; verbeteringen in een gezonde manier van leven; dorimuetsya hygiënevoorschriften, netjes, grotesk; met plezier neem ik deel aan gezondheidsbevorderende en zagartouvalnyh-bezoeken.

Om het vormingsniveau bij kinderen te bepalen, werd een rozmov uitgevoerd over de gezondheid van de manier van leven.

Uit het experiment bleek dat de meerderheid van de kinderen gezond is, wat betekent dat ze niet ziek zijn. Voor eten, wat je nodig hebt om te werken, niet om ziek te zijn, zong 99% van de kinderen "Likutisya". Kinderen leren dat als je je niet aan deze regels houdt (warm aankleden als het koud is; niet op een rek gaan zitten), je er ziek van kunt worden. Voor rijke kinderen lijken de geluiden nog aantrekkelijker: "Ik eet graag ijzig en rijk", "Ik drink graag nog meer koud sap", "Ik kijk graag lang tv", "Ik ren altijd op de kalyuzha's, waartoe ik zo gepast ben" en in.

Roep de kinderen in het midden van de bruine geluiden: "werk de oefeningen van de leugen uit", "blaas op", "poets je tanden", roep de kinderen van de shkidlivy-tekens: "met onverbloemde handen", "in je neus”, “bier drinken”, “drugs”, “roken”, “blaffen”, toscho.

11 kinderen houden van fietsen, 20 kinderen houden van sleeën en skiën, 2 kinderen gaan naar het zwembad en "worden niet ziek", en slechts 4 kinderen doen oefeningen thuis tegelijk met vaders.

75% (15 kinderen) van de kinderen geeft erom dat ze een gezonde manier van leven leiden, 25% (5 kinderen) zegt "Ik weet het niet" over eten. Deyakі dіti po'azuyut sta zdorov'ya z-factoren dovkіllya, scho om op zdorov'ya-mensen te infuseren: "vereiste goede їsti, schob geen ziekte", "voedsel moet goed zijn voor de gezondheid en vitamines nemen", "vereist om schoon water te drinken ”, "Omdat het vaker voorkomt, worden mensen ziek" enzovoort.

Deyakі z іdіtei navit navіt navіt vіdnya vіdkuvannya: "thee drinken met citroen", "є tsibulyа i chasnik", "raspberry їsti framboos", "prick robiti" enzovoort. De resultaten van het experiment werden gebruikt om het niveau van vorming van een gezond leven bij kinderen van de oudere groep te bepalen (tabel 1).

Tabel 1. Gezond leven bij kinderen van de oudere groep (met vermelding van stadium van het experiment)

Uit de tabellen blijkt dat de meeste kinderen van de oudere groep een laag en gemiddeld niveau van gezond leven hebben. Voor het eerste criterium - 53% en 32%, voor het andere criterium - 41 en 45%, voor het derde criterium - 38% en 44% is duidelijk. Bij kinderen van de oudere groep is er onvoldoende kennis over de factor en coriteit voor gezondheid. Slecht geformuleerde verklaring over het belang voor een gezonde fysieke en rukhovoї-activiteit, volledig herstel, goed eten, belang van hygiëne, een overbodig medium worden, onvoldoende gevormde verklaring over de ondersteuning van de gezondheid ter ondersteuning van preventieve gezondheidszorg, producten.

Het proces van het vormgeven van de manifestatie van kinderen van de hogere voorschoolse leeftijd over de gezondheid van de manier van leven kan ondergeschikt zijn aan de komende taken:

Het tot stand brengen van actieve, nauwe pedagogische relaties met de vaders van kleuters, waardoor de morele en pedagogische bevoegdheden van het kind worden vergroot;

Het bieden van een positieve achtergrond voor de ontwikkeling van de manifestatie van kinderen over een gezonde manier van leven;

Het installeren van betrouwbare en belangrijke kinderen;

Systematische raznobіchne pedagogische voorlichting van vaders over het belang van een gezonde manier van leven;

Geleerd van de vaders tot actieve deelname aan het initiële vyhovny-proces;

Vormen naar de behoeften van de vaders bij zelfverlichting; bewustzijn van vihovatelіv in raznomanіtnymi-methoden die een gezonde manier van leven van kinderen vormgeven, vіdbіr en uzgalnennya brashdosvіdu.

Leraren van de DOP moeten onthouden dat de vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen tijdens de hogere voorschoolse leeftijd ook betrekking heeft op hun eigen uiterlijk als een fysieke en mentale gezondheid van kinderen. Daarom is het belangrijk om de pedagogische indicatoren van de geestelijke gezondheid en het welzijn van oudere kleuters te kennen, waaronder:

Gedrag, gedachten die een beetje op een kind lijken, geschikt voor de navkolishnim geesten en podia's;

Sociaal aanvaardbare manieren van zelfbevestiging en zelfexpressie;

Positief emotioneel verval, optimistische stemming, opbouw naar een emotionele gemoedstoestand;

Rivnomirne dat eigen ontwikkeling fundamentele mentale processen; stіyka p_znavalna-activiteit;

Dobrozichlive-instelling naar otochyuchih, povnotsіnne splkuvannya, de aard van zo'n vіdpovіdaє vіkovymi-normen.

Het bieden van psychologische zorg aan de bovenbouw van de kleuterschool is mogelijk voor de aanvullende uitvoering van de psychologische ondersteuning van kinderen.

Bij het vormgeven van een gezonde manier van leven voor kinderen, wordt aanbevolen om een ​​dergelijke taak van psychologische ondersteuning te zien:

1. Leren om een ​​positieve relatie met andere mensen te hebben.

2. Reflexieve geesten aanleren.

3. Vormen vereist zelfontplooiing.

De belangrijkste pedagogische vormen en methodes om de psychologische gezondheid van kinderen vorm te geven zijn: psychologische insteek met kinderen; rechts; psychologische spelletjes; studeert; virishennya probleem - praktische situaties; elementen van beeldende therapie; igri-dramatisering; brullende spellen; lezen en analyseren van sprookjes; gesprek; creatieve spellen; tvir kazok; collectieve praktijk.

Van de methode van theoretische en praktische voorbereiding van vaders tot het begrijpen van het belang van het probleem van het vormen van psychologische gezondheid bij kinderen, het is noodzakelijk om speciaal werk met hen te organiseren. Het lijkt erop dat het belangrijkste werk wordt uitgevoerd in de organisatievorm van de Batkiv-club, vóór de bijeenkomst zijn de trainingselementen inbegrepen. Ook, daarnaast, het voeren van traditionele theoretische consultaties, business games.

In zo'n robot is het belangrijk om een ​​individuele stamboom te hebben voor een individueel huidkind, het uiterlijk van eeuwenoude kenmerken. Dus zoals oudere kleuters, zoals kinderen alleen en goed leeftijdscategorie, kunnen moeders verschillende uitspraken doen over de gezondheid van de manier van leven, het werk moet individueel worden uitgevoerd, voor de bescherming van belangen, de behoefte aan gelijke kennis van kinderen.

Om het proces van vorming van oudere kleuters over een gezonde manier van leven goed te plannen, docent het is noodzakelijk om het niveau van manifestatie van de huid van het kind over een gezonde manier van leven te onthullen. Overwinningsgegevens, u kunt een specifiek individueel pedagogisch werk noemen om de kennis van kinderen over de betekenis van begrip te verbeteren.

Het is belangrijk om de oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven aan de leraar te laten zien om hen te helpen met verhaalfoto's, voor sommige situaties (keuzesituatie) is het kind zelf niet kwaadaardig. Vіn is schuldig aan bekentenis, zoals het hoort in deze situatie, de personages, zegevierend over hun eigen kennis over de gezondheid van de manier van leven en speciale dosvіd.

Met de methode om de onthulling van oudere kleuters over een gezonde manier van leven vorm te geven, kun je de plotfoto's van de jongens winnen, waarbij een van hen een kind afbeeldt, alsof ze een gezonde manier van leven kennen, en in de andere - nee. De leraar vraagt ​​de kinderen om zich uit te spreken over wat er wordt gezegd, het gedrag van de personages te evalueren en te bepalen wie bij de personages past, wie niet past en waarom.

De leerkracht kan schrijven over de aanwezigheid van kleuters over een gezonde levenswijze, zoals een kind in alle soorten, ongeacht wie, in deze situatie, van dezelfde leeftijd, gestaag op de goede weg zijn. Als een kind dat afdwaalt in het vizier, coryza met een vleugje volwassenheid, bevestigt het het gebrek aan vorming van de manifestatie van een kind van een gezonde manier van leven.

De leraar helpt de kleuter te leren over gezondheid, verschillende, ongelijksoortige een-op-een-levenssituaties (tijdens gri, leren en andere activiteiten), de leraar helpt de leraar het uiterlijk van de kinderen te verbeteren over een gezonde manier van leven.

Op deze manier is het mogelijk om de belangrijkste psychologische en pedagogische manieren te herkennen om oudere kleuters vorm te geven over een gezonde manier van leven:

Creëer een groepsomgeving voor emotioneel huidcomfort voor het kind;

Zorg ervoor dat aan de bevrediging van de spirituele en fysieke behoeften van het huidkind wordt voldaan door te paren met eenjarigen en volwassenen;

Adopteer vormen bij kinderen van actieve acceptatie van de normen van een gezonde manier van leven.

In deze rang kan de leraar van de DOP ruime kansen hebben voor de vorming van oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven.

Visnovok 2 hoofdstukken

Het laatste experimentele werk is gevormd uit het experiment, dat wordt vermeld. In welk stadium werd u zich bewust van het object van studie, zocht en benaderde u het probleem van de valeologische ontwikkeling van oudere kleuters, droeg u bij aan de psychologische en pedagogische literatuur, toonde u de essentie van de benadering van de organisatie van het proces hygiënisch harsen, Pedagogische geesten werden opgehelderd, wat de effectiviteit van dit proces zou waarborgen. In dit stadium was het plan van pre-sliding-experimenteel werk onduidelijk en was er een afronding van methoden voor het evalueren van het volwassenheidsniveau van de manifestatie van de gezondheid van de manier van leven van oudere kleuters.

De resultaten van het experiment toonden aan dat de meeste kinderen een laag of gemiddeld niveau van vorming van een gezonde manier van leven hebben.

Later toonden de experimenten met kinderen aan dat er bij de kinderen van de oudere groep geen doel was gevormd voor hun gezondheid, wat betreft de waarde, begrijpend dat het niet alleen nodig is om voor de gezondheid te zorgen, maar ook om deze te verbeteren, te krijgen verlost van slechte kleine geluiden en vrienden met bruine. Otrimani-resultaten toonden de noodzaak aan om werk te verrichten om de vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen van de oudere groep te verbeteren.

Visnovok

Bij term papier het probleem van het vormen van een gezonde manier van leven voor kleuters wordt overwogen. De voorschoolse leeftijd is de kroon op het fundament van lichamelijke en geestelijke gezondheid. Het is in dit stadium belangrijk om bij kinderen de basis te vormen van kennis en praktische vaardigheden voor een gezond leven, om zich bewust te zijn van de noodzaak van systematische lichamelijke opvoeding en sport.

In de eerste fase wordt gekeken naar de theoretische grondslagen voor de vorming van een gezond leven bij kleuters. Een gezonde manier van leven wordt vanuit twee posities beschouwd: als een gezondheidsfactor, de ontwikkeling van een kind, en als een hoofdgeest die een nieuwe beginner van gezond gedrag vormt. Realisatie van werk voor de vorming van een gezonde manier van leven bij kinderen in de hoofden van de DNZ wordt gecreëerd door werk, regime, spel, een wandeling, individueel werk, zelfvoorzienende activiteit van kinderen. Van bijzonder belang bij het vormen van een gezonde levensstijl is groeien, het organiseren van een robot met vaders en het proberen om het beste programma en de beste methodologie te ontwikkelen, kan geen perfect resultaat garanderen, omdat het de principes van een gezonde manier van leven niet bereikt.

Vergelijkbare documenten

Eigenaardigheden van het vormgeven van de manifestatie van oudere kleuters over een gezonde manier van leven, methoden van emotionele stimulatie en motivatie van kinderen tot gezondheid. Psychologisch-pedagogische tewerkstelling met de vorming van een uitspraak over de gezondheid van de manier van leven.

inzicht uit de praktijk, aanvullingen 01.05.2013


De studie van de kenmerken van de vorming van oudere kleuters over de gezondheid van de manier van leven met de verbetering van de DNZ. Al eeuwen en individuele kenmerken van kinderen. Aanzetten pedagogisch proces arbeids activiteit als emotionele stimulans.

cursuswerk, donaties 22/01/2011


Analyse van de dag om "gezond", "levenswijze", "gezonde levenswijze" te begrijpen. De eigenaardigheden van het proces van het vormen van de manifestatie van de gezondheid van de manier van leven van de eerste scholieren. Gezonde en gezonde levenswijze als gezonde parameter van sociaal en pedagogisch werk.

afstudeerwerk, donaties 02.08.2011


Inzicht in het gezonde leven van kinderen van de oudere voorschoolse leeftijd. Koshti, methoden en vormen van activiteit, gericht op de vorming van een gezonde manier van leven voor oudere kleuters. Kenmerken van de activiteit van MOU "Sludska" Pochatkov school- kinderdagverblijf.

cursuswerk, donaties 18.03.2014


Kenmerken van de vorming van een gezonde manier van leven bij de ontwikkeling van speciale kinderen. Basisconcepten over gezondheid, tradities en cultuur, manier van leven. Sobi, methoden en methoden voor het vormgeven van de waarden van een gezonde manier van leven bij kinderen van voorschoolse leeftijd.

cursuswerk, donatie 12/11/2014


Was dat onderdeel en vorm een ​​gezonde manier van leven voor kleuters. Programma slaperige activiteiten DOP dat sіm'їz vyhovannya bij kinderen, consumeren op een gezonde manier van leven. Rozmov over het onderwerp "De betekenis van het dagregime in het leven van een kleuter".

afstudeerwerk, donaties 07/05/2012


De essentie van het begrijpen van "gezond" is die "gezonde manier van leven", factoren die worden toegevoegd aan de gezondheid van mensen. De rol van Sim in lichamelijke oefening en de ontwikkeling van kinderen. Dosledno-experimentele activiteiten om kleuters de basisprincipes van een gezonde manier van leven bij te brengen.

cursuswerk, donaties 17.02.2016


De essentie en betekenis van het begrijpen van "de cultuur van een gezonde manier van leven", de bijzonderheid en richting van de vorming van yoga bij kinderen van voorschoolse leeftijd. Vykoristannya verschillende vormen van robots en kleuters in het proces van het vormen van de stank van een cultuur van gezond leven.

cursuswerk, donaties 06/08/2013


Wetenschap over een gezonde manier van leven. Zvichka naar een gezonde manier van leven. Analyse van de organisatie van het onderwijs om van de kleuterschool die yoga met een knaller te nemen om de bevestigde benoeming van kinderen naar hun gezondheid te kneden. Dag van valeologische en fysieke cultuuractiviteiten.

attestwerk, schenkingen 17/01/2011


Psychologische en pedagogische benadering van een gezonde levenswijze. De huidige stroom is verdeeld in de promotie van het systeem en een gezonde manier van leven voor het voorschoolse kind. Ontwikkeling en experimentele goedkeuring van het systeem van pedagogische benaderingen voor de ontwikkeling van een gezonde levensstijl voor kinderen.

Tikhomirova Tetyana Sergiivna

De voorschoolse leeftijd is een belangrijke en belangrijke periode. Op dit uur wordt de werking van de verschillende systemen van het kinderlichaam opnieuw opgebouwd, en dan is het nodig om het geluid van het kind in de eerste eeuw over te nemen en een gezond leven te leiden, om uw gezondheid te ondersteunen en te verbeteren. Het is een van de prioritaire taken, zoals voor de vaders en leraren staan. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om de basis te leggen voor een gezonde manier van leven voor kleuters.
Het kind op weg helpen naar zijn gezondheid is de basis, waarop je de huizen kunt inspireren om op een gezonde manier te consumeren. Het wordt geboren en ontwikkelt zich in het proces om het kind bewust te maken van zichzelf als een persoon van die bijzonderheid. Het kind gezond maken zonder tussenpersoon gaan liggen in de vorm van het begrip van de yogi.
De belangrijkste factor bij het vormen van de basis van een gezonde manier van leven voor kleuters is dat de juiste instelling voor hun gezondheid bij kleuters het spelen van games, het recenseren van films, tekenfilms, lezen en discussiëren is. artistieke literatuur, quizzen, meer wandelingen, gezondheidsdagen, sport heilig. U moet zelf het beste voor kinderen komen en in dit proces productief de noodzakelijke setting vormen voor een gezonde manier van leven voor kleuters.
In de loop van fysieke cultuur en gezondheidswerk, en in de fysieke cultuur zelf, worden gezondheidszorg, droge ontladingen, elementen van ontspanning, de fysieke, mentale en morele kwaliteiten van kinderen vastgelegd, zelfredzaamheid en creativiteit de overhand.
Het is noodzakelijk om serieus respect te tonen aan de cultureel hygiënische nieuwkomers, om de tekenen van de juiste vmivannya, vitirannya te vormen, te waken over de lege mond, corystute het nasale refrein, correct gedrag bij hoesten en piepen.
De belangrijkste componenten van een gezond leven.
1. Rationele modus.
Onder het regime is een wetenschappelijk begrip van de orde van het leven aangenomen, dat een rationele rozpodil overbrengt naar het uur en de opeenvolging van verschillende activiteiten en vidpochinku.
Met de juiste en strikte yoga dotrimani wordt een duidelijk ritme van het functioneren van het lichaam getrild. En tse, in mijn eigen handen, creëer ik de beste geesten voor robots en inspiratie, en door dit te doen, genezen ze zelf de gezondheid. Het regime van de dag moet vanaf de eerste levensdagen worden verzorgd. Vіd tsogo om zdorov'ya die juiste ontwikkeling te leggen.
Onder het uur van het uitvoeren van regime-processen, volgens de volgende regels:

• Buiten dat is het zelfvoldaan met alle organische behoeften van kinderen (bijvoorbeeld slapen, eten). Mitzny-droom is een garantie voor een harmonieuze ontwikkeling, een van de belangrijkste elementen van een persoon, en vooral een kind. Zodra de droom verschijnt, het magazijn van de robot, terwijl de hersenen worden gevormd, ontwikkelt het lichaam zich. Het is noodzakelijk om te proberen het ritme van slaap en slapeloosheid te maximaliseren.
• Retelny hygiënisch zicht, zorgen voor de reinheid van het lichaam, kleding, bed.
• Moedig kinderen aan om zoveel mogelijk deel te nemen aan regimeprocessen.
• Vorming van culturele en hygiënische gewoonten.
• Emotioneel conflict tijdens de processen van het Vikonnya-regime.
• Zorg voor de behoeften van kinderen, individuele kenmerken van het huidkind.

Het rationele regime kan stabiel en dynamisch zijn voor een constante zekerheid van aanpassing aan de geest van de moderne sociale en biologische omgeving die aan het veranderen is.

2. Goed eten.
De rol van voedsel is vooral groot voor een kind, als er een stereotype voedsel wordt gevormd, worden typologische kenmerken van een volwassen persoon gelegd. Precies hetzelfde soort goed georganiseerd voedsel voor een kind is rijk aan wat een gezond kamp moet opslaan.
Basisprincipes van rationeel eten:

• Evenwichtige zorg
• Voldoen aan de behoeften van het lichaam in de belangrijkste levende wezens, vitaminen en mineralen.
• Dotrimannya naar het eetregime.

Rationeel eten van kinderen is een van de belangrijkste chinniks van pre-kill, de initiële normale ontwikkeling van een kind. Het stroomt impliciet in het leven, de groei, het kamp van een gezond kind, waardoor de veerkracht tegen verschillende onaanvaardbare spatten toeneemt. Bij de link met het belang van zo'n onderdeel van eten, zoals regelmaat, in het weekend heilige dagen De vaders wordt aangeraden om dezelfde volgorde aan te nemen om het te accepteren, zoals bij de voorschoolse hypotheek.
3. Rationele rukhova-activiteit.
De cultuur van gezondheid en de cultuur van ruhu zijn twee onderling gerelateerde componenten in het leven van een kind. Rukhova-activiteit is actief, positief voor de gezondheid en lichamelijke ontwikkeling, en zorgt voor het psycho-emotionele comfort van het kind.
Sobi rukhovoї rechttrekken
. Fysiek in orde;
. Fysieke cultuur;
. Emotionele ontladingen;
. Gymnastiek (gezondheid na het slapen);
. Vinger gymnastiek, zorova, dihalna, scho coriguє;
. Ruhlivy en sportspellen helpen het werk van alle organen en het lichaam als geheel te verbeteren.
De beweging van de voorschoolse cultuur komt voort uit de vorming van de structuur van natuurlijke ruïnes en de ontwikkeling van ruïnes, het verzinsel van geesten voor de creatieve ontwikkeling van kindernormen in ruïnes in verschillende situaties, het vormen van de ruïnes, het opbouwen van emoties om te overleven de ruines.
De belangrijkste geesten voor de vorming van de Rukhovo-cultuur zijn:

• Vihovannya bij de kinderen van de leeftijd van kennis van de oprichting tot de vikonannya van de rukhovy-processen.
• Rozvitok uyavi i pіd uur rukhovih diy.
• De opname van sensorische systemen onder het uur van vihovannya rukhovo-cultuur.
• Het creëren van de optimale geest van het huidkind in het proces van het beheersen van de droge huid.

Vihovannya rukhovoї-cultuur - het proces van wederzijdse ondersteuning, voor dit succes is het noodzakelijk om een ​​​​doelgericht systeem van vihovannya en verlichting op de kleuterschool en sim'ї te organiseren.
Het proces van de vihovanny van de Rukhovy-cultuur van de dwerg is in de kennis, Necokhidni voor de Svydomo -Rukhovo Dyalosti, de wijzerplaat -naar-de stand van de Dosvіd, en dit is hetzelfde als het bijgebouw van de creatieve ditini. In de regel wordt in een gezondheidskleuterschool de manier van leven geïmplementeerd door regelmatige fysieke oefeningen. Lekker bewegen, bezig zijn met lichamelijke opvoeding en dansen, losse spelletjes op een frisse vloer en schoenen, praktisch in een voorschoolse setting. Het is niet de schuld van het weekend. De crème van actieve ontwikkeling van het cystische skelet en spieren is rationeel fysieke ambitie een kleuter leren zijn lichaam te herkennen en te koesteren, daarvoor de eetlust activeren, de uitwisseling van spraak en kruidenprocessen verbeteren, de wil en het karakter trainen, het kind een massa positieve emoties geven.
4. Gezondheidszorg voor het lichaam
Zagartovuvannya spryyaє virishennya heel complex van gezondheidswerkers. Het is als het bevorderen van uithoudingsvermogen en het opbouwen van de ontwikkeling van compenserende functionele vermogens van het lichaam, het bevorderen van deze bruikbaarheid. Voor de ontwikkeling van het proces van het oogsten van het lichaam, is het noodzakelijk om de impact op het lichaam van die andere meteorologische factor opnieuw te evalueren: kou, hitte, atmosferische druk. Zavdyaky herhaalde diyam-factoren zagartovannya meer mіtsnіshe razvityutsya mentale reflex zvyazki. Yakshcho Zaggartovnoye wordt systematisch systematisch uitgevoerd, op een positieve manier, het organisme van Ditini bevindt zich in het organisme van het yogo-systeem, de tsernish, de tegenstander, ik, in Pershu Cherga, vibrochita zonder school voor het gezondheidscentrum, bevordert de vitaliteit van het lichaam.
5. Het redden van een stabiele psycho-emotionele toestand.
Fahіvtsі vіdznayut, scho psihofizichne zdorov'ya dat emotsiyne welvarende kind rijk is aan wat te liggen in het midden, in welke wijn ze leeft. Psychische gezondheid is een opslagelement van gezondheid en wordt geaccepteerd als een continuüm van mentale indicaties, omdat het zorgt voor dynamische gelijkwaardigheid en de mogelijkheid van zegevierende sociale functies van het kind.
Daarom is het noodzakelijk om na te denken over hoe te zorgen voor een psychologisch gezonde kleuter, hoe te zorgen voor een humane omgeving voor kinderen en een individueel kind met verbetering van hun speciale kenmerken, psychologisch comfort en een gezond leven in de kindertijd van een kind. tuin.
Er zijn twee aspecten aan de psychologische situatie van een kleuter: dezelfde situatie kan men zien bij een kleuter. Vіdnosini y sim'ї є basis psychologische staat kinderen: alleen gaan liggen, hoeveel een kind geïnspireerd is in eigen kracht, hoeveel ze vrolijk en drinkbaar zijn, hoeveel een kind dronken is en klaar om te drinken juiste vriendschap. Zoals een kind weet dat liefhebbende vaders thuis zoeken naar een nieuwe, waarmee je al je zorgen en mislukkingen kunt geloven, voor sommige wijnen neem je een nieuwe lading warmte, je zult veel onnauwkeurigheden en ongemakken kunnen verdragen.
Voor een kinderdagverblijf geldt in de regel of een conflictsituatie kan worden opgelost. De complexiteit van de relatie met specifieke kinderen kan worden toegestaan ​​​​door het pad van training naar een psycholoog en een coördinator voor het plannen van de oplossing van het probleem.
Volg voor de ontwikkeling van psychologisch perfecte specialiteit alle mogelijke manieren: creativiteit, op een manier waarop een kind voldoening haalt uit het proces van het creëren van iets nieuws en om te leren zijn gevoelens en emoties te uiten; splkuvannya met eenjarigen.
6. Dotrimannya-regels voor speciale hygiëne
Hygiëne, kom binnen om voor kleuters het belangrijkste en subjectief noodzakelijke te ontdekken - dat kan worden bereikt door regelmaat en mogelijk meer vroege behoeften.
De hygiënische cultuur is zo belangrijk voor een persoon, zoals een vminnya, om te spreken, schrijven, lezen. Voor jezelf zorgen geeft mensen een gevoel van reinheid en gezondheid: de huidcellen van het lichaam beginnen in de optimale modus te leven, zonder een zak te storen. Hoeveel vreugde om mensen te brengen, het zien van het goede en gezegende werkende organisme!
Het is belangrijk dat de kleintjes bezitten, dat er geen organen in dit lichaam zijn, heel erg, negarny, maar over alle delen van het lichaam is het echter noodzakelijk om het constant en schoon te houden.
Inoculeer een kind tot hygiënisch individualisme: je eigen kam, je eigen zacht, je eigen bergbeklimmer, je neus, je handdoek, je eigen tandenborstel.
Laat de kinderen begrijpen dat het handhaven van de zuiverheid van het lichaam niet alleen belangrijk is voor de bescherming van een speciale gezondheid, maar ook voor de gezondheid van de zieken.
Begin met organiseren, niet alleen op het werk, maar ook in het dagelijks leven, als de situatie de schuld krijgt, is het onze taak om kinderen de oplossing van eventuele problemen te laten prijzen.
Специфіка формування уявлень про здоровий спосіб життя у дошкільнят включає: охорону та зміцнення здоров'я, формування уявлень старших дошкільнят про здоровий спосіб, виховання звички до здорового способу життя, організацію різнобічної діяльності, спрямованої на збереження здоров'я дітей, реалізацію комплексу виховно-освітніх , gezondheidsbevorderende en likuval-profylactische benaderingen.