Scenario estafette-jeugdhulpverleners bij dhow. Scenario van het sportfestival "Jonge reddingswerkers"

Elena Lazareva

Doelstelling: het begrip van kinderen van het beroep van badmeester blijven versterken.

Motorische vaardigheden en capaciteiten verbeteren;

Om coördinatie en consistentie van bewegingen van verschillende delen van het lichaam te vormen;

Ontwikkel fysieke eigenschappen: snelheid, uithoudingsvermogen, flexibiliteit, behendigheid;

Vorm de behoefte aan dagelijkse lichaamsbeweging, een gezonde levensstijl;

Stimuleer interesse en respect voor het werk van reddingswerkers.

Ved. : Alle beroepen zijn nodig

Alle beroepen zijn belangrijk

Tegenwoordig zijn er in Rusland meer dan zevenduizend namen van beroepen. Er zijn er meer dan 50.000 in de wereld, maar er zijn bijzondere mensen waar alleen dappere, dappere en sterke mensen aan het werk gaan. Dit zijn mensen die, met gevaar voor eigen gezondheid, hun leven haasten om ons allemaal te helpen.

Ved. : En nu is het tijd om onze teams te leren kennen.

Kinderen komen naar de muziek.

Redders moeten sterk en veerkrachtig zijn en hiervoor oefeningen doen.

Leuke oefeningen met muziek.

Kind 1: Een keer alleen in de stad

Er is een probleem opgetreden, overstroming!

Water overspoelde alles

Het leek erop dat er nergens een redding was.

Kind 2: Als u in de problemen zit

Ze zullen je snel helpen.

U moet 02 bellen

En bel de politie.

Ved. : In dergelijke gevallen komen reddingswerkers altijd te hulp.

De taak van onze teams is om de oversteek uit te voeren met behulp van "zwevende" middelen door het getroffen gebied.

Relais 1:

Op een signaal "zwemmen" de eerste deelnemers "over" (dwz rennen over) naar de andere kant. Nadat ze zijn overreden, staan \u200b\u200bze in de hoepel en heffen deze met beide handen op tot het middel, en rennen dan terug naar het team. Bij het bereiken vangen de eerste deelnemers de tweede en samen worden ze naar de andere kant gesmolten. Nadat ze zijn overgestoken, blijven de eerste deelnemers aan de andere kant, terwijl de tweede na de derde met een hoepel rent, enz. Het team wint, waarvan alle spelers snel naar de andere kant zullen oversteken.

Kind: Als er iets oplicht,

Als er iets wordt gerookt,

Op commando als één

Bel 01.

Relais 2:

Elk team heeft aan één kant plastic ballen. De teams staan \u200b\u200bin twee rijen. Het is noodzakelijk om een \u200b\u200bbal in een emmer te doen en deze van hand tot hand over te brengen naar het andere uiteinde van de lijn, de bal over te brengen naar de basket en de emmer op dezelfde manier terug te brengen naar het andere uiteinde. En dus moet je alle ballen overbrengen.

Ved. : Moge veiligheid thuis en op het werk hoog in het vaandel staan!

Heel vaak gebeuren er ongelukken door onze nalatigheid, omdat u soms gewoon de orde op de werkplek moet handhaven. Dit is wat we nu gaan leren.

Relais 3:

Het is noodzakelijk om speelgoed te verzamelen en op hun plaats te leggen (een piramide, vellen kubussen, enz. Kunnen worden verspreid). Wiens team het sneller voltooit, die krijgt een punt.

Ved. : De jongens hebben een zwarte tas op de veranda van de school geplant, de tas tikt en tikt verdacht, er is een vermoeden van een terroristische daad. Er zijn getuigen die de vermeende terrorist hebben gezien. Zijn beschrijving: het hoofd is groot, het lichaam is klein, de armen zijn lang, de benen zijn kort, de ogen zijn sluw, de neus is gehaakt, de mond is gesloten, het haar is dun gekruld. Het is jouw taak om een \u200b\u200bcompositie van een terrorist te tekenen.

Relais 4:

Elke deelnemer krijgt een vel papier met een beschrijving van wat te tekenen, de deelnemers aan de estafette krijgen op hun beurt het tekenpapier en tekenen hun deel.

Relais 7:

Op de tegenovergestelde lijn van het team staat het "slachtoffer", de deelnemers rennen om de beurt naar het "slachtoffer" en binden hem een \u200b\u200bverband.

Ved. : Als u in de problemen zit

Ik zal je snel helpen.

U moet 02 bellen

En bel de politie.

Relais 8:

Nu is het de taak van onze teams om het woord redder te verzamelen van de kaarten aan de andere kant. Bovendien moet de eerste deelnemer de eerste letter nemen, de tweede de tweede, enz. Aan het einde van de estafette gaan de deelnemers in een rij staan, waarbij ze hun hand opsteken samen met de kaartjes zodat ze het woord "redder!" Kunnen lezen.

Ved. : Je hebt jezelf vandaag bewezen als echte redders. Hier komt een einde aan de vakantie.

Kinderen verlaten de zaal op de muziek.

Gerelateerde publicaties:

Kleuterschool №230 JSC "Russian Railways" Samenvatting van de onderwijssituatie in de middelste groep №1 "Sun" Opgesteld door: Zhilina T.V.

De laatste geïntegreerde les in de seniorengroep. Onderwerp: Redders haasten zich om te helpen. Taken: corrigeer direct en aftellen binnen 10. Ga verder met leren tellen en tellen met een numeriek segment. ...

Samenvatting van GCD met het gebruik van Dienesh-blokken "Space rescuers rush to the rescue" (voorbereidende groep) Samenvatting van GCD "Ruimtereddingswerkers komen te hulp" (met blokken Dienes, voorbereidende groep. Doel: Ontwikkeling van logisch denken.

De afgelopen jaren zijn er veel huishoudelijke apparaten verschenen die huishoudelijke taken vergemakkelijken. Voor ouders rijst de vraag: 'Moet ik lesgeven.

Samenvatting van GCD voor kinderen van de oudere groep die gezondheidsbesparende technologieën gebruiken. Onderwerp: "Vrienden haasten zich om te helpen" Voorbereid door de leraar:

Nieuwjaarsscenario voor senioren of voorbereidende groepen "Ellie en vrienden schieten te hulp" Presentator: laat de muziek luid spelen, haast u naar onze elegante hal. Hier, jongens, beginnen we ons nieuwjaarscarnaval! Exit - dans leiden:.

Taken:


leidinggevende capaciteiten.
3. Om de motivatie voor lichaamscultuur en sport te vergroten, voor een gezonde levensstijl.

Downloaden:

Voorbeeld:

Sportentertainment:

"Wij zijn de redders!"

Doelstellingen:

De kennis van kinderen over het beroep van redder, brandweerman veralgemenen. Het vermogen activeren om gevaarlijke situaties te vermijden en, indien mogelijk, correct te handelen.
Bevorder de ontwikkeling van voorzichtigheid en discretie.
Om aandacht, gevoeligheid en reactievermogen te cultiveren.
Taken:
1. Om motorische eigenschappen te ontwikkelen en te verbeteren.
2. Om een \u200b\u200bgezond gevoel van rivaliteit en collectivisme te bevorderen,
leidinggevende capaciteiten.
3. Om de motivatie voor lichaamscultuur en sport te vergroten, voor een gezonde levensstijl.

Leidend: Droomt iemand van jullie ervan om strandwachten te worden? (antwoorden van kinderen). Maar dit beroep wordt als een van de gevaarlijkste beschouwd, omdat reddingswerkers mensen te hulp schieten die het hebben gekregenin moeilijkheden, vaak met gevaar voor eigen leven. Om een \u200b\u200bredder zijn werk te laten doen, moet hij sterk en veerkrachtig zijn. Daarom gaan ze veel sporten, trainen ze. Hindernisbanen passeren. Wil je proberen? (antwoorden van kinderen). Eerst moeten we opwarmen (warming-up wordt uitgevoerd).

O.R.U. (zonder items)

We stonden op om samen op te warmen. We moeten nu opwarmen.

1. Cirkelvormige rotatie van het hoofd.
2. Handen "schaar".
3. Kantelen van het lichaam "Paraplu".
4. Squats.
5. Knielen draait de romp.
6. Liggend op je rug "Fiets".
7. "Schaar" naar voren springen - achteruit.
8. Ademhalingsoefeningen.

Ik vraag alle deelnemers om zich voor te bereiden op de wedstrijd.

Groeten van teams.

1 team: "Knabbel en Babbel", het motto “We zullen altijd vechten met vuur, en onze trouwste metgezel is water. Ze is in staat om de vlam te doven en we zijn klaar om prestaties te leveren ”.

Team 2: "Paw Patrol", het motto “Gehuil van een schrille sirene kan doof worden. We zullen het vuur blussen met water en schuim. En we kunnen mensen in moeilijkheden helpen. We zullen allemaal dag en nacht moedig met vuur vechten. "

Leidend: En, zoals je misschien al geraden hebt, het thema van onze vakantie van vandaag is brandveiligheid. Een brandweerman is een uitdagend en heroïsch beroep waarbij branden blussen en mensen worden gered.

Leidend: Nou, jongens, we zullen de training heel slim uitvoeren!
En prijzen ontvangen, feliciteren we graag.
En wie ons precies feliciteert, en de welverdiende prijzen uitreikt, stellen wij u voor aan de jury.
Leidend: Aandacht! De wedstrijden worden als open beschouwd.
Ik zal de teams vragen om hun startplaatsen in te nemen.

1- "Beat the Alarm" -wedstrijd

Verplaats de rand van het touw van het begin naar de chip, beklim de gymnastiekmuur, luid de bel, leg de rand van het touw terug bij het begin.
Voorraad: touw, 4 tellers, gymnastiekmuur, 2 bellen met touw, 2 matten (verzekering)

2e wedstrijd "Call 01"

Als er brand in huis is, moet je de brandweer bellen, dus elke speler moet het volgende doen

1. bereik de telefoon,

2. bel 01,

3. vermeld uw achternaam,

4. zeg thuisadres,

5. ga terug en geef de kaart door aan een andere speler.

Ren naar de telefoon, neem de telefoon op, kies het nummer "01", zeg "Hallo!", Hang op, ren de voorste helm naar achteren.
Inventaris: 2 telefoons.

We dragen hoezen in de coupés met de auto -

Niet degenen die aan je overhemd en jas zijn genaaid.

We hebben een brandweermanchet - allemaal waterdicht,

Hoewel het van draden is geweven, zit er rubber in.

Een brandslang is geen mouw die aan een overhemd is genaaid, maar een lange slang die water van een brandweerwagen transporteert

3e wedstrijd "Wie rolt de brandslang sneller?"

In plaats van een hoes gebruiken we tape op een stok.

4-competitie "Smoke"

Leidend. Jongens, wat is er erger aan vuur, vuur of rook? Natuurlijk de rook.

Hoe kom je uit een rokerige kamer? Je moet je neus en mond bedekken met een natte zakdoek en op de grond kruipen, want er is minder rook op de bodem.

Een deelnemer met een natte zakdoek bij zijn gezicht, rent op zijn hurken, kruipt onder de kraag, keert terug naar zijn team, geeft het stokje over, staat aan het einde van de kolom.

5-competitie wordt genoemd'Breng spullen mee om het vuur te doven'

(Benodigde apparatuur, diverse afbeeldingen, magneetborden).

Onthoud de regels van de estafette: elk teamlid rent, springt van hoepel in hoepel, tot aan de kubus, selecteert daar een foto met het benodigde item om het vuur te blussen, keert terug, geeft het stokje door. De winnaar is het team dat de taak snel en correct voltooit.

Wedstrijd voor fans "Verzamel de wedstrijden".

Wattenstaafjes, geverfd als lucifers, liggen verspreid door de kamer. Verzamel zoveel mogelijk "wedstrijden" voor uw team.

Gastheer: De aardbeving heeft woongebouwen verwoest. Het puin moet worden gedemonteerd.

6-competitie "Puin parseren"... (5 persoons)

Een kind met een speelgoedauto rent naar een verwoest huis, pakt een “baksteen” (houten blok) en brengt het naar een bepaalde plaats. Breng de auto over naar de volgende.

Dans "Brandweerlieden"

7-competitie "Red van vuur"

Ga door het vuur - maak de deken in het bassin nat, gooi de deken over jezelf heen en kruip onder de boog “ga het brandende huis binnen”, red het speelgoed.

8-competitie "Een nieuw huis bouwen"

Het team neemt om beurten een kubus met de auto, zet deze in een hoepel zodat er een hoog huis zou blijken te zijn, het laatste lid van het team bouwt een dak. Het team dat sneller bouwt en niet een nieuw huis instort, wint.

Lood: Dit is wat de reddingswerkers deden: ze kwamen ter plaatse, haalden het puin uit elkaar en boden eerste hulp. Nu kunt u rusten.

En ik heb raadsels voorbereid die niet minder moeilijk voor je zijn:

• Hij sliep in de steen, stond op het ijzer, ging op de boom zoals een valk vloog (vuur).
• Ik kauw niet, maar ik eet alles (vuur).
  Er zijn vier broers:
  Men eet - niet vol,
  Nog een drinkt - hij wordt niet dronken, de derde loopt - hij loopt niet naar boven
  De vierde loopt - loopt niet over (vuur, aarde, lucht, water)
• Hij is mooi en felrood, maar hij is brandend, heet en gevaarlijk(Het vuur)
• Klimt recht in de vlam, brandweerinventaris ...(Schroot)
• Wat gebeurt er als de vogels licht lucifers in huis?(Brand)
• Het verraderlijke vuur zal winnen, degene die wordt genoemd ...(Brandweerman)
• Ze verdedigde vaak de brandweerman in het vuur. Zo'n 'pet' is van metaal.(Helm)
• Wanneer benzine perfect brandt, kan het gemakkelijk worden gedoofd ...(Schuim)
• Legendarische helden, ze gaan het vuur in ...(Brandweerlieden)
• Klein van stuk, kleine wedstrijd. Raak gewoon de lucifers aan, heb geen ...(gewoonten)
• Als kleine zusjes thuis lucifers aansteken, wat moet je dan doen? Die wedstrijden meteen ...(Meenemen)
• Een kolen viel op de vloer, verbrandde de houten vloer. Kijk niet, wacht niet, sta niet en vul het ...(Door water)

"Hindernisbaan"

Helm op, kruip onder de boog, klim over de barrière, neem een \u200b\u200b"brandblusser", blus het "vuur" (sla de ballon met een stroom water), ren de voorste helm terug.
Voorraad: 2 helmen, 2 bogen, 2 slagbomen, 2 "brandblussers", 2 ballonnen.

Leidend: De jury geeft het woord. Samenvattend, lonend.

Lijst van referenties:

1. EN. A. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R.V. Sterkin "Veiligheid: een leerboek over de basisprincipes van levensveiligheid voor oudere kleuters" uitgeverij "DETSTVO-PRESS", 2004
2. S.E. Gavrina, N.L. Kutyavin Een populaire gids voor kinderen en ouders "Veiligheid van uw baby" Uitgeverij "Academy of Development", 1997
3. K.K. Utrobina "Vermakelijke lichamelijke opvoeding in de kleuterschool voor kinderen van 5-7 jaar" Uitgeverij "GNOM and D", 2003
4. N.B. Mullaeva "Synopsis-scenario's van fysieke cultuurklassen voor kleuters" Uitgeverij "DETSTVO-PRESS", 2005

Marina Esina
Sportentertainment "We are lifeguards"

Sportentertainment"Wij redders»

Taken: 1. Het behoud en de versterking van de lichamelijke en geestelijke gezondheid voortzetten, fysieke kwaliteiten ontwikkelen. 2. Ontwikkelen moreel en wilskrachtig kwaliteit: uithoudingsvermogen, doorzettingsvermogen, organisatie.

3. Kennis over brandveiligheid, het beroep van brandweerman consolideren.

4. Om de vaardigheden van relatie, samenwerking te cultiveren.

De locatie is een sportschool.

Toelage lichamelijke opvoeding: hoepels 10 st., tunnels - 2 st., vrachtauto's - 2 st., telefoons, knuffels - 8 st., banken 2 st., klimrek., emblemen volgens het aantal kinderen, hoepels, sproeiers met water, muziek.

Entree onder de mars.

Beste jongens, vandaag zijn we samengekomen in de hal om te praten over de regels voor het omgaan met vuur, over mensen die het moeten bestrijden.

Grenswachten bewaken het land, piloten bewaken de lucht en brandweerlieden?

Ze zijn toevertrouwd om de lucht en de aarde, het bos en het huis te beschermen, alles wat de mens op aarde creëert. Brandweerlieden beschermen en koesteren het kostbaarste: mensenleven!

Nu zullen de jongens ons vertellen over deze dappere mensen.

Kind. Durfde het vuur aan, ze zijn brutaler

Hij is sterk, ze zijn sterker

Maak ze niet bang met vuur,

Ze zijn geen vreemden om te vuren!

Kind. Door stormen, sneeuw en onweer

Door het brandende bos

Haast zich om mensen te helpen

Redder van het Ministerie van Noodsituaties.

Kind. Brandbestrijding is voor stoere jongens.

Brand blussen - mensen redden,

Brandbestrijding is moed en eer,

Brandbestrijding - het was, het is.

Wil je brandweerman worden?

Welke kwaliteiten moet een brandweerman hebben? (sterk, behendig, slim, snel, moedig, moedig, besluitvaardig, vindingrijk, voorzichtig, etc.)

Wist je dat elke brandweerman, om sterk en gezond te zijn, moet doen sport-, lichamelijke opvoeding. Leidend. Laten we in tweeën splitsen commando's: "Brave" en "De moedige".

Opdracht "Brave"... Wie is onzorgvuldig met vuur

Die kan vuur hebben.

Opdracht "De moedige"... Jongens, onthoud dat

Dat je niet met vuur kunt spelen.

Nou, beste teams, laten we het eerst doen "Warm-up voor brandweerlieden"

1. Veren

2. Mill

4. Mill

7. Veren

8. Springende schaar

9. Veren

Goed gedaan, jonge brandweerlieden, nu heb je meer kracht en gezondheid om taken uit te voeren. En je weet dat brandweerlieden niet alleen sterk maar ook snel moeten zijn. Inderdaad, de veiligheid van gebouwen, bossen en ... de levens van degenen die bij brand gewond zijn geraakt, hangt vaak af van de snelheid van hun werk, hun bewegingen!

Nu gaan we kijken wat voor snelle kinderen we op de kleuterschool hebben.

WEDSTRIJD 1. "Wie zal de brandweermannen sneller bellen"

WEDSTRIJD 2. Jonge brandweerlieden estafette

a) ga de tunnel in.

b) beklim de ladder.

c) aanbellen.

MUZIKALE PAUZE. "Bullseye Dance".

Spelen met de fans teams: "Wie is het meest attent?"

Na elk vers verwacht ik van jullie, vrienden, antwoord:

"Dit ben ik, dit ben ik, dit zijn al mijn vrienden!" Luister goed.

1. Wie van jullie weet dat. Dat je niet met vuur kunt spelen?

2. Hoevelen van jullie spelen 's ochtends,' s avonds en 's middags stout met vuur?

3. En, vertel eens, wie van jullie heeft geen gas in de kachels?

4. Wie van jullie, laat hij spreken, haalt grappen uit met elektriciteit?

5. Wie van jullie gooit niet zonder toestemming hout in de oven?

6. Wie steekt geen vuur aan en laat anderen niet toe?

7. Wie verstopt zich voor het kleine zusje thuis, kinderen, lucifers?

CONURSE 4. "Wie zal er meer voorwerpen dragen in geval van brand".

a) ga de tunnel in;

b) loop langs de ladder die op de vloer is gelegd;

c) terug te keren met speelgoed.

COMPETITIE 5. "Wiens team zal de brandweerwagen sneller besturen."

WEDSTRIJD 6. "Wie zal het vuur sneller blussen".

En nu zullen de jongens van de voorbereidende groep ons vertellen over de voor u belangrijkste regel van brandveiligheid. Luister en onthoud het goed.

1. Ken de regel van de brandweerman zonder aarzeling,

Volg strikt de regel van de brandweerman.

2. Deze regel geldt voor iedereen

Deze regel is erg belangrijk.

Zowel op straat als in de kamer

Jullie kennen hem nog.

3. ALLE: WEDSTRIJDEN KOMEN NIET, VUUR IN WEDSTRIJDEN!

4. Laten we klein zijn,

Alleen groei heeft er niets mee te maken,

We staan \u200b\u200baltijd klaar voor volwassenen

Help vuur te bestrijden!

Beste jongens, vandaag hadden we het over brandweerlieden, leerden brandweerman te worden, deden mee aan wedstrijden, speelden, warmden op, herinnerden ons de brandveiligheidsregels. Het werk van brandweerlieden is een alledaagse prestatie. Voor speciale moed en de redding mensen in brand - brandweerlieden krijgen medailles "Voor moed".

Je hebt jezelf ook vandaag als echt bewezen redders... En ik denk dat we alle jongens kunnen opnemen "Een detachement van jongeren redders» en ik stel voor dat je er nu voor zorgt dat niemand de brandveiligheidsregels overtreedt en niet stout speelt met vuur. (Teams belonen)

Gerelateerde publicaties:

Taken: leerzaam: onthouden met kinderen beleefde woorden, gedragsregels; educatief: bevorder een gedragscultuur; ontwikkelen:.

Plezier in de vorm van een reisspel "Forest Rescuers" in de voorbereidende groep Doel: Kennis maken met de regels van brandveiligheid in het bos. Geef kinderen kennis van de grondoorzaken van bosbranden. Taken: educatief.

Sportentertainment Gemeentelijke budgettaire voorschoolse onderwijsinstelling "Kleuterschool nr. 44" Open ouderbijeenkomst over het onderwerp: "Samen met.

Scenario van muzikaal en sportentertainment "De herfst komt ons bezoeken" "Goedgekeurd" ___ I / s "Glduren" I / s "Glduren" Methodist. Orazova L.K. "___" ___ 2015.

Sportanimatie voor kinderen van 3-4 jaar Doel: het creëren van een feeststemming; consolidatie van kennis van een gezonde levensstijl bij kinderen, de ontwikkeling van snelheid, springvermogen, behendigheid in spel.