එහි ක්\u200dරියා මොනවාද සහ ඒවායේ විස්තරය. සිසුන්ගේ වෘත්තීය අධ්\u200dයාපනය සඳහා වෘත්තීන් පිළිබඳ කෙටි විස්තර

වෘත්තීය විස්තර (පහත දක්වා ඇති හෝ විශේෂයෙන් දේශීය තත්වයන්ට ගැලපෙන පරිදි) සිසුන් සමඟ සංවාද සකස් කිරීමට භාවිතා කළ හැකිය (වෘත්තීන් ලෝකය ගැන, වෘත්තීන් වර්ග ගැන), උදාහරණයක් ලෙස පාසලේ සිසුන්ගේ ඉගැන්වීමේ පුහුණුව අතරතුර. එවැනි විස්තර (හෝ ඒවායින් උපුටා ගැනීම්) අදාළ විද්\u200dයාවේ විෂයයන්හි පාඩම් වල නිදර්ශනමය ද්\u200dරව්\u200dයයක් ලෙස යොදා ගත හැකි අතර, යම් විද්\u200dයාවක් ප්\u200dරායෝගිකව භාවිතා කිරීමේ ක්ෂේත්\u200dර පිළිබඳ සිසුන්ගේ අදහස් පුළුල් කරයි. ගොනු කිරීමේ කැබිනට් මණ්ඩලයේ හෝ පරිගණක ගත දත්ත ගබඩාවක ස්වරූපයෙන් සකස් කර ඇති මෙම (හා සමාන) වෘත්තීන් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ස්වාධීන වැඩ වලදී හැකි විකල්පයන් භාවිතා කිරීමට යොදා ගත හැකිය. අනාගත වෘත්තිය... මෙම ද්\u200dරව්\u200dයවල තවත් යෙදුමක් ශිෂ්\u200dය-අභ්\u200dයාසලාභියෙකුගේ හෝ ගුරුවරයෙකුගේ ක්\u200dරමෝපායික දක්ෂතාවයේ ප්\u200dරමාණයට හැකි ය.
"මානව-වනජීවී" වැනි වෘත්තීන්
බීජ වගා කරන්නා. බීජ වැඩීම කෘෂිකර්මාන්තයේ අංශයකි. එයට කෘෂිකාර්මික ව්\u200dයවසායන් (ගොවිපලවල්) සහ විද්\u200dයාත්මක හා ප්\u200dරායෝගික ආයතන ඇතුළත් වේ.
බීජ ගොවිතැන වැදගත් වන්නේ ඇයි? පවතින බෝග වර්ග ප්\u200dරමාණවත් නොවේ ද? කාරණය නම් ශාක හා ඒවායේ බීජ ක්\u200dරමයෙන් ඒවායේ වටිනා ගුණාංග නැති වී යාමයි - සමහර විට පවසන පරිදි ඒවා පිරිහී යයි. වපුරන ලද ප්\u200dරදේශයට උසස් තත්ත්වයේ බීජ ලබා දීම සඳහා අප නිරන්තරයෙන් විවිධාකාර අළුත් කිරීම පිළිබඳ කටයුතු කළ යුතුය.
සාම්ප්\u200dරදායික භෝග සඳහා බෝගයක් ලබා ගැනීමට වඩා විවිධාකාර බීජ වගා කිරීම වඩා දුෂ්කර ය: එයට අතිරේක ශාක පරාගණය සහ හොඳම බීජ තෝරා ගැනීම සහ ඒවායේ කැටි ගැසීමට එරෙහිව විශේෂ සටනක් අවශ්\u200dය වේ.
බීජ වැඩෙන සේනාංකය මෙහෙයවනු ලබන්නේ කෘෂි විද්\u200dයා ist බීජ වගාකරුවෙකු විසිනි. එක් අතකින්, ඔහු දක්ෂ සංවිධායකයෙකු හා ගුරුවරයෙකු විය යුතුය (ඔහුට කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඉගැන්විය යුතුය - බීජ කම්කරුවන්). අනෙක් අතට, මල් පිපීම, ශාක පරාගණය, බීජ හා පලතුරු ඉදවීම, ජීවන තත්වයන් සඳහා ශාකවල අවශ්\u200dයතා, ඒවායේ ඇති විය හැකි පළිබෝධ සහ රෝග පිළිබඳව ඔහු විසින්ම දැන සිටිය යුතුය.
බීජ බිම් කැබලි පිළිබඳ සියලු ප්\u200dරායෝගික කටයුතු කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. බීජ වැඩෙන කණ්ඩායම් උපකරණ වලින් සමන්විත වේ: ට්\u200dරැක්ටර්, ඒකාබද්ධ, පස බුරුල් කිරීම සහ වපුරන යන්ත්\u200dර.
බීජ වගා කරන්නන් බීජ වැපිරීම සඳහා බීජ පිළියෙළ කිරීම, විශාල ඒවා තෝරා ගැනීම, අනාගත ශාක (අච්චාරු) වල රෝග වැළැක්වීම සඳහා විශේෂ ද්\u200dරව්\u200dය සමඟ ප්\u200dරතිකාර කිරීම, වැපිරීම සිදු කිරීම, පැලෑටි රැකබලා ගැනීම (වල් නෙලීම, ජලය දැමීම, පොහොර යෙදීම, අතිරේක පරාගණය) ගබඩා කිරීම සඳහා ඒවා පුරවන්න. නිදසුනක් ලෙස, රයි සහ අම්බෙලිෆර් අතිරේක පරාගණය සිදු කරනු ලබන්නේ පැලෑටි පේළි අතර දිගු කර ඇති කඹයකින් මෘදු ලෙස සොලවීමෙනි.
මේ සියලු ආකාරයේ වැඩ සඳහා උද්භිද විද්\u200dයාව, විශේෂ දැනුම, නිරීක්\u200dෂණය, ප්\u200dරායෝගික වැඩ සඳහා දැඩි උනන්දුවක්, චලනයන් පිළිබඳ සංස්කෘතියක් අවශ්\u200dය වේ. සමහර අවස්ථාවල මෘදු, නිරවද්\u200dය චලනයන් වැදගත් වන අතර සමහර විට සැලකිය යුතු භෞතික උත්සාහයන් අවශ්\u200dය වේ (නිදසුනක් ලෙස, මුල් භෝග අස්වැන්න නෙළන විට ගෝවා).
බීජ වගා කරන්නා නොනවත්වා, ඉවසිලිවන්තව, නිරීක්\u200dෂණය කළ යුතු අතර ශාක සංවර්ධනයේ සෑම අදියරකදීම සැඟවුණු ජීව විද්\u200dයාත්මක ක්\u200dරියාවලීන් හොඳින් වටහා ගත යුතුය. ඒ අතරම, ඔහුට විවිධාකාර ශිල්පීය ක්\u200dරම හැසිරවීමට හැකි විය යුතුය.
මෙම කාර්යය වගකිවයුතු සහ ඉහළ විපාකදායකය. සියල්ලට පසු, බීජ වගා කරන්නා තමා වගා කරන බීජ සමඟ විශාල ඉඩම් ප්\u200dරමාණයක් වපුරන බව දන්නා අතර බීජවල ඉහළ ගුණාත්මක භාවය හොඳ අස්වැන්නක් සඳහා පදනම වේ.
එළවළු වගා කරන්නා. වගාකරු එළවළු පැල වගා කරන්නේ ආහාර, නැවුම් හෝ සැකසූ භාවිතය සඳහා ය. කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ එළවළු වගා කරන්නන් ක්ෂේත්\u200dරයේ හා හරිතාගාරවල වැඩ කරති.
එළවළු වගා කරන්නෙකුගේ වැඩ සඳහා සැලකිය යුතු ශාරීරික වෑයමක් අවශ්ය වේ. බිම හෑරීම, ලිහිල් කිරීම, වල් පැලෑටි, පොහොර යෙදීම, පස එකතු කිරීම, එළවළු එකතු කිරීම, ඒවා තැබූ ස්ථානයට ගෙන ඒම, ගොඩගැසීම යනාදිය අවශ්\u200dය වේ. මෙම මෙහෙයුම් එක් වරකට වඩා සිදු කරනු ලැබේ. එළවළු වගා කරන්නාගේ මෙම පැත්ත සෑම කෙනෙකුටම දැකිය හැකිය.
නමුත් ගොවියෙකුගේ කාර්යයට තවත් පැත්තක් තිබේ - නිර්මාණාත්මක එකක්. කෘෂිකාර්මික විද්\u200dයාව ස්වභාව ධර්මයේ නීති පිළිබඳ දැනුමක් ඇති පුද්ගලයෙකුට සන්නද්ධ වුවද, ඉහළ අස්වැන්නක් තීරණය කරන සියලු තත්වයන් (සාධක) වල සංකීර්ණ මොසෙයික් කිසිදු පෙළපොත් සහ උපදෙස් සැලකිල්ලට ගත නොහැක. ශාක සංවර්ධනය සඳහා විවිධ සාධකවල බලපෑම කල්තියා දැන ගැනීමේ හැකියාව ගොවියාගේ කලාවයි.
ශාක සෑදීමට නිර්මාණශීලීත්වය අවශ්\u200dය වේ. නිදසුනක් ලෙස, ශාක ආලෝකකරණය සඳහා වඩා හොඳ තත්වයන් ඇති කිරීම සඳහා, හරිතාගාර ප්\u200dරදේශයේ වර්ග මීටරයක වැඩි පලතුරු දරණ අතු තැබීම සඳහා, පිපි umber ් branch ා අතු නියමිත වේලාවට බැඳ සිරස් පන්දලම් වටා ඇඹරීමට සිදුවේ. තවද එක් එක් ශාකයේ පිපි umbers ් umbers ා සංඛ්යාව වැඩි කිරීම සඳහා, ඔවුන් ඒවා ඇණ ගසයි - ඔවුන් වැඩිපුර පලතුරු නොවන රිකිලි ඉවත් කරයි. මෙය පලතුරු අංකුර වර්ධනය කිරීම, පෝෂ්\u200dය පදාර්ථ, ආලෝකය සහ උණුසුම ලබා දෙයි.
මෙම මෙහෙයුම සිදු කිරීම සඳහා විවිධ ශිල්පීය ක්\u200dරම තිබේ, ඉලක්ක තබා ඇති දේ මත පදනම්ව: කලින් අස්වැන්නක් ලබා ගැනීම හෝ වඩාත් බහුල, නමුත් ප්\u200dරමාද වීම යනාදිය. එළවළු වගා කරන්නාගේ මෙම හෝ එම ප්\u200dරායෝගික ක්\u200dරියා සෑම විටම ඔහුගේ මානසික ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ ප්\u200dරති result ලයකි, සොබාදහමේ හේතු සහ relationships ලදායී සම්බන්ධතා විශ්ලේෂණය කිරීම. සමාන තත්වයන් යටතේ, සමහර එළවළු වගාකරුවන්ට අනෙක් අයට වඩා කිහිප ගුණයකින් වැඩි අස්වැන්නක් ලැබෙන බව පැහැදිලි කරන්නේ වැඩ කිරීමේ නිර්මාණාත්මක ආකල්පයයි.
ශාක නිසි ලෙස රැකබලා ගැනීම යනු විවිධ රෝගවලට එරෙහිව කාලෝචිත පියවර ගැනීමයි. මෙහි නිරීක්\u200dෂණය වගාකරුට උපකාරී වේ. ශාකවල පෝෂ්\u200dය පදාර්ථ නොමැතිකම එක් විශේෂිත ලක්ෂණයකින්, අනෙක් අය විසින් ඛනිජ විෂවීම මගින් විනිශ්චය කළ හැකිය. එළවළු වගා කරන්නා ශාක වෙනස්වීම් වල මෙම සියලු සලකුණු සහ ලක්ෂණ දැන සිටිය යුතුය, ඒවා නියමිත වේලාවට සැලකිල්ලට ගෙන සුදුසු පියවර ගත යුතුය.
වගාකරුට දක්ෂ අත් තිබිය යුතුය. බීජ පැල තෝරා ගැනීමේදී, රාක්කයක් කැපීමේදී, පැලෑටි සෑදීමේදී, සේවකයාගේ ඇඟිලි ඉතා ඉක්මණින්, නමුත් තවමත් ඉතා දුර්වල පැළෑටිවලට ප්\u200dරවේශමෙන් හා මෘදු ලෙස ස්පර්ශ කරන්න. පැල දහස් ගණනක් වගාකරුගේ දෑත් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින නමුත්, ඒ සමඟම සන්සුන්ව, නිවැරදිව හා පරිස්සමින් බිඳෙනසුලු ශාකවලට හානි නොවන පරිදි ඉක්මනින් වැඩ කිරීම අවශ්\u200dය වේ.
මෙම වෘත්තිය පුද්ගලයෙකුගේ ස්වභාවය මත යම් යම් අවශ්\u200dයතා පනවයි: කාර්යයේ ප්\u200dරති results ල සති හෝ මාස ගණනක් බලා සිටිය යුතු අතර සෑම ශාකයක්ම කුඩා දරුවෙකු මෙන් රැකබලා ගත යුතුය.
එළවළු වගාවේ සාර්ථකව වැඩ කරන අය සොබාදහමට ඇති ආදරය, නිරීක්\u200dෂණය, නොපසුබට උත්සාහය සහ ඉවසීම මගින් කැපී පෙනේ.
අච්චුවක් සඳහා ස්ථානයක් නොමැති නිසා එළවළු වගා කරන්නෙකුගේ වැඩ ආකර්ෂණීය වේ. සෑම මාසයකම සහ වර්ෂයකටම ආවේණික වූ ලක්ෂණ ඇති අතර ඒවා යම් යම් තීරණ ගැනීමේදී සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ක්ෂේත්රයේ වැඩ කරන, එළවළු වගා කරන්නා නිතරම නැවුම් වාතය තුළ සිටින අතර, ඔහු වටා ඇති ලෝකයේ සුන්දරත්වය දකී. හරිතාගාරයක වැඩ කිරීමෙන් එහි වාසි ඇත: බොහෝ මෙහෙයුම් යාන්ත්\u200dරික කර ඇත, වැඩ කරන දිනය දැඩි ලෙස සලාකනය කර ඇත. විශාල ගොවිපලවල එළවළු වගා කරන්නන් සාමාන්\u200dයයෙන් සබැඳිවල වැඩ කරන අතර, සබැඳි කිහිපයක් කණ්ඩායමක් ලෙස ඒකාබද්ධ වේ. එළවළු වගාකරුවන් සකස් කිරීම කෙලින්ම ගොවිපලවල් මත සිදු කෙරේ.
කෘෂි විද්\u200dයා ist. මෙය ගමේ ප්\u200dරධාන චරිතයකි. එහි ප්\u200dරධාන කර්තව්\u200dයය වන්නේ යන්ත්\u200dර ක්\u200dරියාකරුවන්ගේ සහ ක්ෂේත්\u200dර වගාකරුවන්ගේ ශ්\u200dරමය කළමනාකරණය කිරීමෙන් කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය වැඩි දියුණු කිරීමයි. ඔහු ආර්ථිකයේ විද්\u200dයාවේ ප්\u200dරධාන කොන්දොස්තරවරයා වන අතර ඔහු ශ්\u200dරමයේ තාක්\u200dෂණය, එහි සංවිධානය තීරණය කරයි.
කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙක් සිය කාර්යයේ සොබාදහමේ සිදුවන වෙනස්කම් නිරීක්ෂණය කළ යුතු අතර සැලකිල්ලට ගත යුතු අතර අවශ්\u200dය නම් හදිසි හා සම්මත නොවන තීරණ ගත යුතුය. චිත්තවේගීය ස්ථායිතාව, ගනු ලබන තීරණ පිළිබඳ වගකීම පිළිබඳ සංවර්ධිත හැඟීමක් - කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුට මෙම ගුණාංග ද අවශ්\u200dය වේ, මන්ද බොහෝ විට ඔහුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් චිත්තවේගීය ආතතියේ පසුබිමකට එරෙහිව ඉදිරියට යන අතර, කාංසාවේ තත්වයක් සමඟ (නිදසුනක් ලෙස, අයහපත් කාලගුණික තත්වයන් යටතේ).
බොහෝ විට, කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුට රෝග විනිශ්චය සහ පුරෝකථනය කිරීමේ කාර්යයන්ට මුහුණ දීමට සිදු වේ. එවැනි ගැටළු විසඳීම සඳහා උදාහරණයක් වන්නේ ගොවිපලෙහි අඩු ields ලදාවක් ලැබීමට හේතු සහ ප්\u200dරසිද්ධ ක්ෂේත්\u200dර වගාකරුවෙකු වන ටී. එස්. සයිබීරියානු ඉඩම්වල අඩු අස්වැන්නක් ලැබීමට ප්\u200dරධාන හේතුව ජුනි නියඟය බව බොහෝ කලක සිට විශ්වාස කෙරේ. එමනිසා, ඔවුන් හැකි ඉක්මනින් වැපිරුවා: අප්රේල් අග - මැයි මුල. ටී. ඔහු පසුව වැපිරීමට තීරණය කළේය - මැයි මස අවසානයේදී, වර්ෂාපතනයෙන් පොහොසත් ශාකවල ප්\u200dරධාන සංවර්ධනය ජූලි මාසයේදී සිදුවිය. මෙය ඉහළ සහ ස්ථාවර අස්වැන්නක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
මෙම උදාහරණයෙන් පෙනී යන්නේ අඩු අස්වැන්නක් ලැබීමට හේතු හඳුනා ගැනීම සඳහා උපකල්පන ගණනාවක් ඉදිරිපත් කර පරීක්ෂා කිරීම අවශ්\u200dය බවය. නිවැරදි උපකල්පනය ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා, සාමාන්\u200dයයෙන් පිළිගත් අදහස්වල අවස්ථිති බව මඟහරවා ගැනීම සඳහා සුපුරුදු සංකල්පවලින් ඔබ්බට යා යුතුය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ කෘෂි විද්\u200dයා ist යාට සිතීමේ නම්\u200dයශීලීභාවය සහ තීරණ ගැනීමේදී ස්වාධීනත්වය අවශ්\u200dය බවයි.
කෘෂි විද්\u200dයා ist යකු නිරීක්ෂණය කිරීම, අත්හදා බැලීම් කිරීම, ප්\u200dරති .ල විශ්ලේෂණය කිරීම කෙතරම් වැදගත් ද යන්න මෙම උදාහරණයෙන් කථා කරයි. අත්හදා බැලීමේ හැකියාවන් සුවිශේෂී ලෙස විශිෂ්ටයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු නිෂ්පාදනය පමණක් නොව, විද්\u200dයාත්මක හා පර්යේෂණ කටයුතු ද සිදු කරයි. විවිධ භෝග වල effectiveness ලදායීතාවය, පාංශු වගා ක්\u200dරම, විවිධ වර්ගයේ පොහොර හඳුන්වා දීම අධ්\u200dයයනය කරයි.
කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුගේ ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ වැදගත් ස්ථානයක් වන්නේ නිෂ්පාදන ක්\u200dරියාවලිය සැලසුම් කිරීමයි. ඔහු ක්ෂේත්\u200dර වැඩ සමූහය, ඒවායේ අනුක්\u200dරමය, ක්ෂේත්\u200dර පරීක්ෂණවල අන්තර්ගතය, නිෂ්පාදන මාධ්\u200dයයන් බෙදා හැරීම යනාදිය තීරණය කරයි. කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙක් ඉඩම්, බීජ, පැලෑටි පමණක් නොව පාන් සහ වෙනත් කෘෂිකාර්මික භෝග වගා කරන පුද්ගලයින් සමඟ ද කටයුතු කරයි.
මේ සම්බන්ධයෙන්, කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා අධ්\u200dයාපනික ගුණාංග වෘත්තීයමය වශයෙන් වැදගත් වේ. මිනිසුන් කෙරෙහි සංවේදී හා වෙනස් ප්\u200dරවේශයකට, ඔවුන්ගේ මනෝ විද්\u200dයාවට විනිවිද යාමට ඇති හැකියාව. ඔවුන්ගේ අවශ්\u200dයතා සහ අවශ්\u200dයතා අවබෝධයෙන් යුතුව සැලකීම, ඔවුන් තුළ මුලපිරීම සහ වැඩ කරන මනෝභාවය අවදි කිරීම.
ප්\u200dරධාන ගව අභිජනනය. කිරි සහ මස් නිෂ්පාදනය ඉහළ නැංවීමේදී තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ගව අභිජනනය කරන්නන්ට අයත් වේ - සතුන් රැකබලා ගන්නා, පෝෂණය හා ජලය සපයන, කිරි සහ සුව කරන අය.
විශාල පශු සම්පත් ගොවිපලවල පුළුල් යාන්ත්\u200dරිකකරණය සහ ස්වයංක්\u200dරීයකරණය හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. කිරි දීමේ ක්\u200dරියාවලිය යාන්ත්\u200dරික කර ඇති අතර ජල සැපයුම, ආහාර පිළියෙල කිරීම හා බෙදා හැරීම, පොහොර ඉවත් කිරීම, ප්\u200dරාථමික කිරි සැකසීම. පශු සම්පත් තබා ගැනීම සඳහා අවශ්\u200dය කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සඳහා, වාතාශ්\u200dරය සහ තාපන පද්ධති ස්ථාපනය කර ඇති අතර කිරි ගබඩා කිරීම සඳහා ශීතකරණ ඒකක ස්ථාපනය කෙරේ.
නූතන නිෂ්පාදනයේ කොන්දේසි යටතේ පශු සම්පත් සේවකයෙකුගේ ශ්\u200dරමය භෞතික වශයෙන් පහසු වී ඇති නමුත් එයට වැඩි දැනුමක් අවශ්\u200dය වේ. ගවයන්ගේ ව්\u200dයුහ විද්\u200dයාව හා කායික විද්\u200dයාව, සතුන් බෝ කිරීම හා රැකබලා ගැනීමේ නීති, සත්වෝද්\u200dයාන හා පශු වෛද්\u200dය විද්\u200dයාවේ අවශ්\u200dයතා ඔහු දැන සිටිය යුතුය. ඔහුට අත් සහ යන්ත්\u200dර කිරි දීමේ කුසලතා ද අවශ්\u200dය වේ. ඔහු උපකරණ නඩත්තු කළ යුතු අතර සරලම අක්\u200dරමිකතා ඉවත් කළ යුතුය.
ප්\u200dරධාන පශු සම්පත් අභිජනනය කරන්නෙකුගේ රාජකාරි අතරට කිරි පිළිබඳ රසායනික-බැක්ටීරියා විද්\u200dයාත්මක විශ්ලේෂණයක් සිදු කිරීම - එහි සංශුද්ධතාවය, ity නත්වය, ආම්ලිකතාවය සහ මේද ප්\u200dරමාණය තීරණය කිරීම. කාර්මික සනීපාරක්ෂාව සහ වැළැක්වීමේ අවශ්\u200dයතාවයන්ට අනුකූලව සත්වෝද්\u200dයාන සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු ඔහු දැන සිටිය යුතුය.
විශේෂයෙන් දැඩි සනීපාරක්ෂක අවශ්\u200dයතා කිරි ගොවිපලවල් සඳහා අදාළ වේ. ඔවුන්ට කිරි බැහැර කිරීම හා වෙහෙසීම සඳහා කාමරයක්, පිඟන් කෝප්ප සේදීම සහ ගබඩා කිරීම සඳහා බේසමක් ඇත. කිරිපිටි (කිරි දෙන) සඳහා විවේකාගාරයක් ලබා දිය යුතුය.
පශු සම්පත් ගොවිපලවල් වල වැඩ කිරීම, ආරක්ෂණ නීති, විශේෂයෙන් විදුලි ආරක්ෂාව පිළිබඳ හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීම අවශ්ය වේ. ආහාර සාප්පුවේ හා ආහාර කුස්සියෙහි වැඩ කටයුතු සිදුවන්නේ විදුලි අන්තරායකර තත්වයන් යටතේ ය: මෙහි තෙතමනය විදුලි පරිවරණය වේගයෙන් විනාශ වීමට දායක වේ, එබැවින් විදුලි උපකරණවල තත්වය සුපරීක්ෂාකාරීව නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ. ෆෙෆොෙර්ජ් යන්ත්\u200dරවල වැඩ කිරීමේදී අභිමතය හා පරෙස්සම් වීම අවශ්\u200dය වේ.
නවීන ගොවිපලක තාක්\u200dෂණය බහුල වීම ප්\u200dරධාන පශු සම්පත් අභිජනනය කරන්නෙකුගේ කාර්යභාරය අඩු නොකරයි - සතුන්ගේ ජීව විද්\u200dයාත්මක ලක්ෂණ පිළිබඳ විශේෂ expert යෙකු වන අතර, ඒවායේ වර්ධනයේ හා සංවර්ධනයේ තත්වයන් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ මෙම තත්වයන් සැපයීමට හැකියාව ඇත.
පශු වෛද්\u200dය සත්ව පාලනය හා මිනිස් සෞඛ්\u200dයය යන දෙකටම විවිධ සත්ව රෝග සමඟ සටන් කිරීම අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ.
පශු වෛද්\u200dයවරුන් සේවය කරන රාජ්\u200dය ආයතන, ආයතන, සේවා පිළිබඳ සමස්ත පද්ධතියක් තිබේ. සත්ව පාලනයෙහි tivity ලදායිතාව ඉහළ නැංවීම, සතුන් රෝගවලින් ආරක්ෂා කිරීම කෙරෙහි ඔවුහු උත්සාහ කරති.
පශු වෛද්\u200dය ක්ෂේත්\u200dරයට පශු සම්පත් නිෂ්පාදන සනීපාරක්ෂක තක්සේරු කිරීමේ ගැටළු ද ඇතුළත් ය. අප සාප්පුවක හෝ වෙළඳපොලේ මිලදී ගන්නා සත්ව සම්භවයක් ඇති නිෂ්පාදන අපිරිසිදු, අපවිත්\u200dර නොවීම පශු වෛද්\u200dයවරුන්ගේ සුපරීක්ෂාකාරී පාලනයේ ප්\u200dරති result ලයකි.
පරිපූරක වෛද්\u200dයවරු කෘෂිකාර්මික ව්\u200dයවසායන්, සත්ව රෝග මර්දනය සඳහා ස්ථාන, රසායනාගාර, පශු වෛද්\u200dය ස්ථාන, කුකුළු ගොවිපල ආදියෙහි වැඩ කරති.
ගොවිපලවල් වලදී, සත්ව පාලනය සඳහා සැලසුම් සකස් කිරීම සඳහා පරිපූරක වෛද්\u200dයවරු සම්බන්ධ වේ. ඔවුන් සත්වෝද්\u200dයාන රෙගුලාසි, සතුන් තබා ගැනීමේ නීති රීති සහ කම්කරුවන් විසින් ඒවා ක්\u200dරියාත්මක කිරීම අධීක්ෂණය කරයි.
පරිපූරක වෛද්\u200dයවරයකුගේ කාර්යයේ ඇති වඩාත්ම දුෂ්කර දෙය නම් රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී බාහිර නිරීක්ෂණවලින් සැඟවී ඇති වෛද්\u200dය චින්තන ක්\u200dරියාවලියයි. වැදගත් කාර්යයක් වන්නේ රෝගයේ ආරම්භක සං with ා සමඟ රෝගී, දුර්වල වූවන් හඳුනා ගැනීම සඳහා සතුන් නිරන්තරයෙන් පරීක්ෂා කිරීමයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු සතුන් වෙත ළඟා වීමේ ක්\u200dරමවේදයන් ප්\u200dරගුණ කළ යුතුය, ඔවුන්ගේ විශේෂ හා පුද්ගල පුරුදු දැනගෙන සැලකිල්ලට ගත යුතුය.
සතුන් අසනීප වනවා පමණක් නොව මිය යයි. සතුන්ගේ මරණයට හේතුව කුමක්ද? මරණය නැවැත්වීමට ගත යුතු ක්\u200dරියාමාර්ග මොනවාද? ජීවිතය ද මේ හා සමාන ප්\u200dරශ්න පශු වෛද්\u200dයවරයෙකු වෙත යොමු කරයි. ඒවාට නිවැරදිව පිළිතුරු දීමට නම්, ඔහු තම ක්ෂේත්\u200dරය පිළිබඳ පුළුල් දෘෂ්ටියක්, සාම්ප්\u200dරදායික නොවන චින්තනයක් තිබිය යුතුය.
පරිපූරක වෛද්\u200dයවරයකුගේ කාර්යය ඉතා වගකිව යුතු ය. මේ සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සැලකිය යුතු අයිතිවාසිකම් තිබේ. සතුන් පෝෂණය කිරීම සඳහා පාලන තන්ත්\u200dරයක් නියම කිරීමට, වැඩ කිරීමේදී ඇතැම් සතුන් භාවිතා කිරීම තහනම් කිරීමට, දුර්වල තත්ත්වයේ ආහාර හා ජල ප්\u200dරභවයන් භාවිතය තහනම් කිරීමට ඔහුට හැකිය.
පශු වෛද්යවරයෙකුගේ කාර්යය ඔහුගේ මනස මත පමණක් නොව ඔහුගේ චරිතය මත ද යම් අවශ්යතා පනවයි. ඔහු ස්ථිර හා ප්\u200dරතිපත්තිගරුක පුද්ගලයෙකු විය යුතුය. ඔහුගේ ප්\u200dරතිපත්ති විරහිත භාවය මිනිස් අවාසනාවට (රෝග, විෂ) හේතු විය හැකි අතර සමාජයට විශාල සදාචාරාත්මක හා ද්\u200dරව්\u200dයමය හානියක් සිදුවිය හැකිය.
මීමැසි පාලකයා. මී මැස්සන් ඉතා ප්\u200dරයෝජනවත් කෘමීන්. ඔවුන් මිනිසුන් විසින් බහුලව භාවිතා කරන ප්\u200dරයෝජනවත් නිෂ්පාදන ගණනාවක් නිෂ්පාදනය කරයි: මී පැණි, ඉටි, ප්\u200dරොපොලිස්, මී පාන් සහ වෙනත් inal ෂධීය ද්\u200dරව්\u200dය. මීට අමතරව, ඔවුන් බොහෝ කෘෂිකාර්මික ශාක පරාගණය කරයි.
මී මැස්සන් යනු සංරක්\u200dෂකයන්ය. පැණි එකතු කරන අතරම, ඔවුන් යම් ආකාරයක වියදම් කරති වැළැක්වීමේ වැඩ - හානිකර කෘමීන්, බැක්ටීරියා, කීටයන් විනාශ කරන්න.
මී මැස්සන් රැකබලා ගැනීම සංකීර්ණ ක්\u200dරියාවලියකි. වද සමග ක්\u200dරියාකාරී වැඩ ආරම්භ වේ මුල් වසන්තයේ... මීමැසි පාලකයා ශීත house තුවේ නිවසේ සිට (විශේෂ කාමරයේ) වීදි දමා හෝ වනයේ නිදිබර ගස් වලින් පරිවරණය ඉවත් කරයි. ඔහු පවුල් පිළිබඳව දැඩි සමීක්ෂණයක් කර, කූඩු පිරිසිදු කරයි. කූඩුව යනු ඉටි වල සංකීර්ණ ව්\u200dයුහයකි - පැණි වද. ආහාර ලබා ගැනීමේ හැකියාව පරීක්ෂා කරන අතර, එහි අඩුපාඩුවක් තිබේ නම්, මී මැස්සන් පෝෂණය කිරීම සංවිධානය කරයි.
මීමැසි පාලකයාගේ ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ වඩාත්ම දුෂ්කර හා තීරණාත්මක කාල පරිච්ඡේදය වන්නේ නව මී මැසි ජනපද ලබා ගැනීමයි. වසන්ත හා ගිම්හානයේ මායිමේදී, ප්\u200dරජනන කාලය පැමිණේ - මී මැස්සන් රංචු ගැසීම. රැජිනක් සමඟ මී මැස්සන් වඩාත් කාර්යබහුල අවධියෙන් ඉවතට පියාඹන අතර විශාල බෝලයක රැස් වන්නේ ගසක අත්තකට ඇලවූවාක් මෙනි. මී මැස්සන් එකතු කිරීම, රංචුවක් ඉවත් කිරීම, නව වඩාත් කාර්යබහුල අවධියක් තුළ සිටුවීම - මේ සියල්ල සඳහා මීමැසි පාලකයාගෙන් විශේෂ කුසලතා අවශ්\u200dය වේ.
මී මැස්සන්, පැණි එකතු කිරීම, වියදම් කිරීම විශාල සංඛ්\u200dයාවක් කාලය සහ ශක්තිය. සමහරු මඟ දිගේ මිය යති. මීමැස්සන්ගේ වැඩ කටයුතු පහසු කිරීම සඳහා, මීමැසි පාලකයා විසින් අල්ලස් ලබා ගැනීමේ ප්\u200dරභවයන් - අම්බෙලිෆර්, සූරියකාන්ත වැනි ක්ෂේත්\u200dර වෙත මී මැස්සන් ප්\u200dරවාහනය සංවිධානය කරයි. මෙය පැලෑටි වල මී පැණි අස්වැන්න සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි කිරීමට දායක වේ.
මී පැණි තෝරා ගැනීමේදී මීමැසි පාලකයා ඉතා ප්\u200dරවේශම් වේ. ඔහු වඩාත් කාර්යබහුල අවධියක්, හදිසි චලනයන්ගෙන් වඩාත් කාර්යබහුල අවධියේ අයිතිකරුවන් කුපිත නොකිරීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු වඩාත් කාර්යබහුල අවධියෙන් පැණි වදන් ඉවත් කර කේන්ද්\u200dරාපසාරී භාවිතයෙන් මී පැණි ටිකක් පොම්ප කරයි.
මී පැණි පොම්ප කිරීමෙන් පසු, මීමැසි පාලකයා ඉටි සහ වෙනත් නිෂ්පාදන සකස් කර ඒවා යම් තත්වයකට ගෙන එයි.
මී මැසි ජනපදවල කූඩු පිළිබඳ සරත් සෘතුවේ පරීක්ෂණයක් සිදු කරමින්, මීමැසි පාලකයා ආහාර සැපයීම ගැන සැලකිලිමත් වන අතර සෑම මී මැසි ජනපදයක්ම හොඳින් පරිවරණය කරයි. වසන්තයේ මී මැසි ජනපද සංවර්ධනය හා ගිම්හානයේදී ඒවායේ tivity ලදායිතාව රඳා පවතින්නේ ශීත of තුවේ ප්\u200dරති come ල මත ය.
මී මැස්සන් වැඩ කරන්නේ නැහැ. ඔවුන්ට අසනීප වී පවුල් වශයෙන් මිය යා හැකිය. මේ සඳහා ඔවුන් රැකබලා ගන්නා පුද්ගලයාගේ දැනුම හා කුසලතා, නිරීක්ෂණ සහ රැකවරණය අවශ්\u200dය වේ.
මීමැසි පාලකයා කෘෂිකාර්මික තාක්\u200dෂණ ශිල්පීන්ගේ කාර්යයට සක්\u200dරියව සහභාගී වන අතර, බෝග භ්\u200dරමණය අධීක්\u200dෂණය කරන අතර, දහනය පාලනය කිරීමට ආසන්නයේ පිහිටි ප්\u200dරදේශවල අස්වැන්න නෙළා ගනී. ක්ෂේත්රවලට රසායනිකව ප්රතිකාර කිරීම පිළිබඳව විශේෂයෙන් සුපරීක්ෂාකාරී බවක් පෙන්නුම් කරයි, විශේෂයෙන් ගුවන් යානා වලින් (එවැනි ප්රතිකාර මගින් මී මැස්සන් මරා දැමිය හැකිය).
සොබාදහමට ආදරය කරන පුද්ගලයෙකුට, උදාසීන ස්ථානයක වැඩ කිරීමෙන් විශාල ප්\u200dරීතියක් ලැබිය හැකිය. එය පුද්ගලයෙකුගේ මනෝභාවය සහ ස්වභාවය කෙරෙහි හිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි. නොපසුබස්නා උත්සාහය, ඉවසීම, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, ඔහුගේ ආත්මයට කරුණාව හා සාමය ගෙන එයි.
පුළුල් පැතිකඩක ට්\u200dරැක්ටර් ධාවක-ධාවක. නූතන කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනයේ දී, පොදු කාර්ය ට්\u200dරැක්ටර් රියදුරෙකුගේ වෘත්තිය වඩාත් පුළුල් ය. ඔහු නගුලෙක්, කාර් රියදුරෙක්, මූලික කෘෂිකාර්මික යන්ත්\u200dර ක්\u200dරියාකරවන්නෙක් සහ අලුත්වැඩියා කරන්නෙක්.
වසන්තයේ දී ඔහු සීසාන, වගා කරයි, වපුරයි. ගිම්හානයේදී එය බෝග සැකසීම හා පෝෂණය කිරීම සිදු කරයි. වැටීම තුළ, ඔහු අස්වැන්නෙහි ප්රධාන චරිතය වේ. අස්වැන්න නෙලීමෙන් පසු ඔහු නගුල ඉහළට ඔසවා තබයි. ශීත In තුවේ දී ඔහු කෙත්වල වැඩිපුර හිම රැස් කිරීම, උපකරණ අළුත්වැඩියා කිරීම, ධාන්\u200dය වර්ග කිරීම සහ ඛනිජ හා කාබනික පොහොර කෙත්වලට ප්\u200dරවාහනය කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වේ.
කෘෂිකාර්මික යන්ත්\u200dරය ගොවියා අතින් ගොවි ශ්\u200dරමය හා බැඳී ඇති අධික ශාරීරික වෙහෙසෙන් නිදහස් කළේය. ඇය ගොවියාගේ ශ්\u200dරමයේ ස්වභාවය හා අන්තර්ගතය වෙනස් කළ අතර නිර්මාණාත්මක චින්තනයට සහ මුලපිරීමට අවකාශය විවර කළාය.
විවිධ තත්වයන් යටතේ යන්ත්\u200dර සහ ට්\u200dරැක්ටර් ඒකක ක්\u200dරියාත්මක කිරීම සඳහා එක් අතකින් ක්\u200dරියාකරුට ඇතැම් මෙහෙයුම් නීතිවලට අනුකූල වීම අවශ්\u200dය වන අතර අනෙක් පැත්තෙන් නිෂ්පාදන ගැටළු විසඳීම සඳහා සම්මත නොවන ප්\u200dරවේශයක් අවශ්\u200dය වේ. පළපුරුදු යන්ත්\u200dර ක්\u200dරියාකරුවන් ඔවුන්ගේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා නව්\u200dය ක්\u200dරමවේදයන් භාවිතා කරයි. අතිරේක උපාංග නව නිපැයුම් කර පවතින උපකරණ සඳහා යොදනු ලැබේ. කෘෂිකාර්මික භෝග වගා කිරීම හා අස්වැන්න නෙළීමේ ප්\u200dරගතිශීලී තාක්ෂණය හඳුන්වා දීම.
ක්ෂේත්රවල වැඩ කිරීම පහසු නැත. උණුසුම් හා ශීත කාලගුණය තුළ, වැසි සහ හිම වලදී ට්\u200dරැක්ටර් රියදුරෙකු සිය යන්ත්\u200dරය සමඟ ක්\u200dරියා කරයි. පොහොසත් අස්වැන්නක් නෙළා ගැනීමට ඔහු කොපමණ උත්සාහයක්, උත්සාහයක් හා දක්ෂතාවයක් යෙදවිය යුතුද! එමනිසා, නොපසුබස්නා උත්සාහය, දුෂ්කරතා ජය ගැනීමට ඇති හැකියාව, ආත්ම දමනය, විනය සහ වගකීම වැනි ගුණාංග ඔහු පෝෂණය කරයි.
සැබෑ ට්\u200dරැක්ටර් රියදුරෙකු, භූමිය සමඟ, වන සතුන් සමඟ තනිව සිටීම, එය ජ්වලිත හිමිකරුවෙකු සහ හොඳ මිතුරෙකු ලෙස සලකයි. ඔහු වැපිරීම සඳහා පස හොඳින් සකස් කිරීමට උත්සාහ කරයි, නිර්මාණය කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වේ හොඳම කොන්දේසි ශාක සංවර්ධනය සඳහා. තම කෙතේ පළමු රිකිලි, හරිත කෙතක් සහ අවසානයේ වැඩුණු පාන් දුටු විට ඔහු කොතරම් ප්\u200dරීතියක් හා සදාචාරාත්මක තෘප්තියක් ලබයිද! අස්වැන්න වැඩි වන තරමට ගොවියාගේ වෘත්තීය අභිමානය වැඩි වේ.
යන්ත්\u200dර සූත්\u200dර සමඟ වැඩ කිරීම, සොබාදහම හා භූමිය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම ග්\u200dරාමීය යන්ත්\u200dර ක්\u200dරියාකරුවෙකුගේ කාර්යයට සුවිශේෂී සුන්දරත්වයක් ගෙන එයි.
සාමාන්\u200dය ට්\u200dරැක්ටර් රියදුරෙකු හොඳ සෞඛ්\u200dය සම්පන්නව සිටිය යුතු බවත්, ප්\u200dරමාණවත් දෘශ්\u200dය තීව්\u200dරතාවයක් තිබිය යුතු බවත්, වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට දක්ෂ විය යුතු බවත් නොකියයි. ඔහුට ස්ථාවර වෙස්ටිබුලර් උපකරණයක් (සමතුලිත ඉන්ද්\u200dරියයක්) අවශ්\u200dය වේ, ශබ්දයේ ශක්තිය හා ස්වරය අනුව එන්ජිමේ තත්වය තීරණය කිරීම සඳහා සාමාන්\u200dය ශ්\u200dරවණය වැදගත් වේ.
ට්\u200dරැක්ටර් රියදුරුගේ සේවා කොන්දේසි වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නව තාක්\u200dෂණය සපයයි. නව මාදිලි දූවිලි හා ශබ්ද වලින් ආරක්ෂා කර ඇති කැබින් වලින් සමන්විත වේ. ඒවා පිරිසිදු, රත් වූ හෝ සිසිල් කළ වාතය මගින් සපයනු ලැබේ. කම්පනය අඩු කිරීම සඳහා කැබ් රථ සහ ආසන පැළවී ඇත. යන්ත්\u200dරවල නව වෙළඳ නාම විද්\u200dයුත් මූලද්\u200dරව්\u200dය භාවිතා කරයි.
ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ist. ජෛව භෞතික විද්\u200dයාව යනු ඔවුන්ගේ සංවිධානයේ සියලු මට්ටම්වල ජීව පද්ධතිවල ව්\u200dයුහය හා ක්\u200dරියාකාරිත්වය පිළිබඳ භෞතික හා භෞතික රසායනික පදනම් පිළිබඳ විද්\u200dයාවයි - උප අණුක මට්ටමේ සිට ජෛවගෝලයේ මට්ටම දක්වා.
මෙම ප්\u200dරදේශයේ වෘත්තිකයෙකුගේ අරමුණු හා අරමුණු රඳා පවතින්නේ ඔහු න්\u200dයායාත්මක හෝ ව්\u200dයවහාරික පර්යේෂණවල නියැලී සිටීද යන්න මතය. ව්\u200dයවහාරික පර්යේෂණවල ප්\u200dරති results ල වෛද්\u200dය විද්\u200dයාව හා කෘෂිකර්මාන්තය සඳහා යොදා ගනී. නිදසුනක් ලෙස, හෘද රෝග විශ්ලේෂණය සඳහා ජෛව භෞතික විද්\u200dයාත්මක ක්\u200dරමවේදයක් සකස් කර ඇති අතර එමඟින් රෝග විනිශ්චය කළ හැකිය හදවත් රෝග මුල් අවධියේදී, එයින් අදහස් කරන්නේ එය සමඟ කටයුතු කිරීම වඩාත් effective ලදායී බවයි. කෘෂිකර්මාන්තය සඳහා ප්\u200dරයෝජනවත් වර්ධනයන් ද ඇත - ශාක රෝග හෝ පාරිසරික දූෂණය හඳුනා ගැනීමේ ක්\u200dරම. කෘෂි විද්\u200dයා ist යෙකුට “ඇසෙන්” බාහිර සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ශාකයක රෝගයක් ඇති බව දැකීම දුෂ්කර වන අතර රසායනික විශ්ලේෂණයට වැඩි කාලයක් ගත වන විට ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ists යින් ගලවා ගැනීමට පැමිණේ.
ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ists යින්ට පර්යේෂණ (භෞතික, ජීව විද්\u200dයාත්මක, වෛද්\u200dය, රසායනික) ආයතනවල වැඩ කළ හැකිය. විද්\u200dයාත්මක හා ප්\u200dරායෝගික (වෛද්\u200dය, කෘෂිකාර්මික) ද වේ. ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ists යින් පර්යේෂණ කටයුතු සිදු කරයි, විද්\u200dයාත්මක උපකල්පන (උපකල්පන) අත්හදා බලයි. නිදසුනක් ලෙස, ප්\u200dරභාසංශ්ලේෂණ ක්\u200dරියාවලිය අධ්\u200dයයනය කරන විශේෂ ist යෙකුට විවිධ තත්වයන්හි ශාක කෙරෙහි ඇති වන බලපෑම සලකා බැලිය හැකිය (ආලෝකකරණය, ප්\u200dරතිදීප්ත බව, පරිසරයේ බැර ලෝහ තිබීම). ප්\u200dරතිදීප්තතාවයේ දී, අත්හදා බැලීමේ දී එහි කාර්යය පහත පරිදි ඉදිරියට යනු ඇත. ශාකයට යම් ආලෝක ප්\u200dරමාණයක් යවනු ලබන අතර එය කොපමණ ප්\u200dරමාණයක් ආපසු පැමිණ ඇත්දැයි ගණනය කෙරේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, පටිගත කිරීමේ පද්ධති, ෆොටෝ මල්ටිප්ලියර් භාවිතා කරනු ලැබේ, එය ආලෝකය විශාල කර පරිවර්තනය කරයි.
විශේෂ ist යාට උපාංග සමඟ වැඩ කිරීමට, ලබාගත් දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීමට හැකි විය යුතුය. වෘත්තියට විද්\u200dයාත්මක ප්\u200dරශ්න හා කාර්යයන් ඉදිරිපත් කිරීමේ හැකියාව අවශ්\u200dය වේ. නොදැනුවත්කමේ සිට දැනුම දක්වා ගමන් කිරීමේදී නොපසුබට උත්සාහය, මනස විවේචනය කිරීම, කිසිවක් සුළු කොට තැකීමට නොහැකි වීම, අලුත් දෙයක් ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්\u200dය වේ.
ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ist යකු වැඩ කරන පරිසරය බහුකාර්ය වේ. ජෛව භෞතික විද්\u200dයාවේ පරමාර්ථය සියලු ජීවීන් වන බැවින් එය ද වැදගත් ය (ලතින් වීටා - ජීවිතය). ඇය ද සමාජීය ය - ජෛව භෞතික විද්\u200dයා ist යා බොහෝ විට කණ්ඩායමක වැඩ කරයි. එය ද තොරතුරුමය ය. මේ සියල්ල උපකල්පනය කරයි ඉහළ සංවර්ධනය විවිධ සංජානන අවශ්\u200dයතා. ඕනෑම ව්\u200dයාපාරයක මෙන්, එක් එක් සේවකයාට කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමේ හැකියාව වැදගත් ය. රුසියාවේ සහ විදේශයන්හි නව විද්\u200dයාත්මක ප්\u200dරකාශන නිකුත් කිරීම නිරන්තරයෙන් අධීක්ෂණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ (ඔබ විදේශීය භාෂාවක් දැන සිටිය යුතුය).
වෘත්තිකයන් සඳහා, ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාකාරකම් ක්ෂේත්\u200dරය ඉතා වැදගත් වන්නේ ඔවුන් ප්\u200dරශ්න වලට මුහුණ දෙන නිසාය (නිදසුනක් ලෙස, ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා වෛරසය සෛල පටලය සමඟ අන්තර්ක්\u200dරියා කිරීමේ යාන්ත්\u200dරණයන් සොයා ගැනීමට), ඔවුන් පිළිතුරු සෙවීමට උනන්දු වෙති. මෙය ඔවුන්ගේ දැනුම කෙරෙහි ඇති නැඹුරුව තෘප්තිමත් කරන අතර විද්\u200dයාවේ දියුණුවට, සියලු මනුෂ්\u200dය වර්ගයාගේ කටයුතුවලට ඔබ දායක වන බවට සවි ness ානකත්වයක් ලබා දෙයි.
"මානව තාක්ෂණය සහ අජීවී ස්වභාවය" වැනි වෘත්තීන්
මහන උපකරණ ක්\u200dරියාකරු (මීට පෙර මෙම වෘත්තිය "මැහුම් ශිල්පියා-මනස" ලෙස හැඳින්විණි; සංක්ෂිප්තතාව සඳහා අපි පහත "මැහුම් ශිල්පියා" යන වචනය භාවිතා කරමු).
ඇඟලුම් කම්හල්වල මෙම වෘත්තිය බහුලව දක්නට ලැබේ. නවීන මහන වැඩමුළු ඉඩකඩ සහිත සැහැල්ලු කාමර වේ. බොහෝ විට වැඩමුළුවේදී ඔබට බොහෝ ශාක, මින්මැදුරන් දැක ගත හැකිය. වැඩ කරන ස්ථානවලදී, දිවා මාරුවීමේදී පවා විදුලි පහන් නිවා නොදමන්නේ මැහුම් ශිල්පියෙකුගේ වැඩ සඳහා නිරන්තර දෘශ්\u200dය පාලනයක් අවශ්\u200dය වන බැවිනි.
ඉහළ කාර්යසාධනයක් සහිත විශේෂ මහන මැෂින් සහ ඒවා සඳහා උපාංග නිර්මාණය කර ඇති අතර ඒවා තවදුරටත් වැඩිදියුණු කර ඇත. අර්ධ ස්වයංක්\u200dරීය යන්ත්\u200dර මඟින් ලූප මැසීමට, පිරිමි කමිසවල කරපටි අඹරන්න. වැඩ කොටස විශේෂ උපාංගයක් මත තබා එය ගලවා දමන්න, යන්ත්\u200dරය විසින්ම රේඛාව ඉක්මණින් රවුම් කරනු ඇත. විශේෂ උපාංග මඟින් නිෂ්පාදනයේ මායිම එක් පියවරක් තුළට තල්ලු කිරීමට ඉඩ සලසයි, නූල් දැමීම පහසු කරයි, මහන වේගය එදිනෙදා මහන පුහුණුවීම්වලට වඩා වැඩි ය.
සාමාන්\u200dය සෞඛ්\u200dයය හා ඇස් පෙනීම ඇති ඕනෑම ගැහැණු ළමයෙකුට මැහුම් ශිල්පිනියක් විය හැකිය. අවධානය සහ නොපසුබට උත්සාහය වැනි ගුණාංග මෙම වෘත්තියට ඉතා වැදගත් වේ.
වැඩ කරන අතරතුර, මැහුම් ශිල්පියා කප්පාදුවේ ගුණාත්මකභාවය, මැහුම් කළ යුතු කොටස්වල වර්ණයෙහි අනුකූලතාව, නූල්, බොත්තම් පරීක්ෂා කරයි; මැහුම් වල ගුණාත්මකභාවය අධීක්ෂණය කිරීම, නූල් ආතතිය සහ මැහුම් සංඛ්\u200dයාතය සකස් කිරීම, නූල් කැඩීම ඉවත් කිරීම, නූල් පරිභෝජනය කරන විට ස්පූල් (ස්පූල්) වෙනස් කිරීම.
මහන මෙහෙයුම් බෙහෙවින් වෙනස් විය හැකිය. ඔබේ අභිමතය පරිදි රැකියාවක් තෝරා ගැනීම මෙහිදී වැදගත් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, තනි මැහුම් සහ සංකීර්ණ මැහුම් සඳහා ප්රවේශමෙන් හා නිවැරදිව ගමන් කිරීම අවශ්ය වේ. අධික වේගයෙන් වැඩ කිරීමට ආකර්ෂණය නොවන ගැහැණු ළමයින් සහ නිතර සිදුවන මෙහෙයුම් වෙනස්වීම් මෙහි වඩා සාර්ථකව ක්\u200dරියාත්මක වේ. අනෙක් අතට, දිගු මැහුම් හිනාවෙන විට, අධිෂ් girls ානශීලී ගැහැණු ළමයින් ඉක්මන්, තියුණු චලනයන් සමඟ වඩා හොඳින් ක්\u200dරියා කරයි.
මැහුම් ශිල්පීන් සඳහා වෘත්තීය වර්ධනයේ ක්\u200dරම වන්නේ නව ශිල්ප ක්\u200dරම සහ නව තාක්\u200dෂණික මෙහෙයුම් ප්\u200dරගුණ කිරීමයි.
සිය වැඩමුළුවේ සියළුම මෙහෙයුම් ප්\u200dරගුණ කර ඇති මැහුම් ශිල්පියෙකුට විලාසිතා නිර්මාණකරුවන්ට සහ ඇඳුම් නිර්මාණකරුවන්ට සේවය කරන කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කළ හැකිය. මෙම කණ්ඩායම් නව ආකෘති කබා, ඇඳුම්, කමිස සහ ඇඳුම් කට්ටලවල පළමු පිටපත් සාදයි. නව ඇඳුම් ආකෘතිවල අනාගත ඉරණම බොහෝ දුරට මැහුම් ශිල්පීන්ගේ කලාව මත රඳා පවතී.
මැහුම් ව්\u200dයාපාරයක් පිළිබඳ දැඩි උනන්දුවක් ඇති, මහන තාක්\u200dෂණවේදියෙකු, ඇඳුම් නිර්මාණකරුවෙකු සහ විලාසිතා නිර්මාණකරුවෙකු වීමට කැමති අයට මැහුම් ශිල්පියෙකු ලෙස අත්දැකීම් වැදගත් වේ.
ප්ලාස්ටික් සංයුක්ත. ජාතික ආර්ථිකය තුළ ප්ලාස්ටික් අතිශයින්ම භාවිතා වේ. ප්ලාස්ටික් නිෂ්පාදන සැකසීමේ හා ලබා ගැනීමේ වඩාත් පොදු ක්\u200dරමය වන්නේ සම්පීඩනයයි.
වඩාත් පොදුවේ ගත් කල, පුවත්පත් කාර්යය පහත පරිදි වේ. ස්ථාවර හා චංචල තහඩු මුද්\u200dරණ යහන මත සවි කර ඇත. මුද්\u200dරණාලයේ චංචල හා ස්ථිතික කොටස් අතර, සැකසූ ද්\u200dරව්\u200dය එක්තරා ආකාරයකින් මිරිකා, අපේක්ෂිත නිෂ්පාදනය බවට හැරේ.
දී ඇති වින්\u200dයාසයක නිෂ්පාදනයක් ලබා ගැනීම සඳහා විශේෂ බෙදීම් අච්චුවක් අවශ්\u200dය වේ. එය ලෝහ තහඩු දෙකකින් සමන්විත වේ - අනුකෘතියක් සහ පන්ච්. නිෂ්පාදනයේ පැතිකඩට අනුරූප හැඩයෙන් ඔවුන් අතර කුහරයක් ඇත.
ඩයි එක ස්ථීර මුද්\u200dරණ තහඩුවක සවි කර ඇති අතර පන්ච් චලනය කළ හැකි එකක් මත තබා ඇත. සේවකයා බොත්තම එබීමෙන් හා මුද්\u200dරණාලය විවෘත කරයි: චංචල මුද්\u200dරණ තහඩුව පන්ච් එක සමඟ නැවත ලබා ගනී. දැන් කොම්පැක්ටරය ප්ලාස්ටික් ද්\u200dරව්\u200dය ඩයි කුහරයට දමයි. ඔහු තවත් බොත්තමක් එබූ අතර චලනය කළ හැකි පන්ච් තහඩුව මුද්\u200dරණාලය වසා දමයි.
අච්චුවේ තැන්පත් කර ඇති ද්\u200dරව්\u200dය ප්ලාස්ටික් තත්වයකට ගොස් අච්චුවේ සියලුම කුහර පිරවීම සඳහා එය තාක්ෂණය විසින් නියම කරන ලද උෂ්ණත්වයට රත් කරනු ලැබේ. අච්චුවේ සෘජුවම ඉහළ සංඛ්\u200dයාත ධාරාවක් මඟින් උණුසුම ස්වයංක්\u200dරීයව සිදු කෙරේ. මේ අනුව, අච්චුව වසා ඇති විට, ද්රව්යයට පීඩනය යොදන අතර ඒ සමඟම එය රත් වේ. මෙමඟින් ද්\u200dරව්\u200dයය ප්ලාස්ටික් තත්වයකට පත්වේ.
නවීන උපකරණ, සේවකයා විශාල ශාරීරික ආතතියකින් නිදහස් කිරීම සඳහා නිරන්තරයෙන් අධීක්ෂණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ. මුද්\u200dරණාලය යනු විද්\u200dයුත්, යාන්ත්\u200dරික හා හයිඩ්\u200dරොලික් පද්ධති ඇතුළත් උපාංගයකි. අළුත්වැඩියා කිරීම සඳහා නිවැරදි විශේෂ special යකු ඇමතීම සඳහා, විදුලි කාර්මිකයෙකු, අගුල් කපන්නෙකු හෝ හයිඩ්\u200dරොලික් උපාංග පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකු ඇමතීම සඳහා, එහි ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ අක්\u200dරමිකතා සිදුවුවහොත්, ඔවුන් පැනනැඟී ඇති පද්ධතිය කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට මාධ්\u200dය ක්\u200dරියාකරුට හැකි විය යුතුය.
මුද්\u200dරණාලය නිසියාකාරව ක්\u200dරියාත්මක වන විට ද එවැනිම තත්වයක් ඇති වේ. මාධ්\u200dය ක්\u200dරියාකරු හේතුව ඉක්මනින් තීරණය කළ යුතුය. මෙය සැමවිටම පහසු නැත, මන්ද එකම ආකාරයේ විවාහයකට විවිධ හේතු තිබිය හැකි බැවිනි.
මෙයින් අදහස් කරන්නේ පුවත්පත් ක්\u200dරියාකරු මුද්\u200dරණාලයේ ව්\u200dයුහය පමණක් නොව ප්ලාස්ටික් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය ද හොඳින් දැන සිටිය යුතු බවයි. කාලෝචිත ආකාරයකින් ගැටළු හඳුනා ගැනීම සඳහා ඔහු අවධානයෙන් සිටිය යුතුය, තාක්ෂණික වශයෙන් දක්ෂ විය යුතුය. වැදගත්ම දෙය නම්, ගැටළු වලට හේතු හඳුනා ගැනීමේදී ඉවසිලිවන්තව හා නොපසුබටව සිටින්න.
මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dර දෙකකින් හෝ තුනකින් වැඩ කරන්නේ නම්, ඔහුට බෙදා හැරීම සහ අවධානය මාරු කිරීම අවශ්\u200dය වේ. මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dරවලට විවිධ නිෂ්පාදන සෑදිය හැකි අතර විවිධ ආකාරවලින් ක්\u200dරියා කළ හැකිය. සෑම මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dරයකම අක්\u200dරීය කාලය අවම බව තහවුරු කර ගැනීම අවශ්\u200dය වේ, එය අච්චුවට ද්\u200dරව්\u200dය ඇතුල් කිරීමට ගතවන කාලයට සමාන වේ.
අත් කෝපයක් ඇති පුද්ගලයින් සඳහා මෙම කාර්යය නිර්දේශ නොකරයි.
උපාංග නිෂ්පාදනය සඳහා ලොක්ස්මිත්-මෙවලම් සාදන්නා. ලොක්ස්මිත් ජාතික ආර්ථිකයේ සෑම අංශයකම සේවය කරයි. ඔවුන් විසින් ඉටු කරන ලද කාර්යයන් කොතරම් විවිධාකාරද යත්, අගුල් කපන වෘත්තීන් ගණනාවක් තිබේ. වඩාත්ම පුලුල්ව පැතිර ඇති එකක් වන්නේ මෙවලම් අගුල් කරුවෙකුගේ වෘත්තියයි.
උපාංග නිෂ්පාදනය සඳහා ලොක්ස්මිත්-මෙවලම් සාදන්නන් විවිධ වර්ගවල සහ වර්ගවල යන්ත්\u200dර සඳහා සියලු වර්ගවල උපකරණ නිෂ්පාදනය කරයි: හැරීම, ඇඹරීම, සැලසුම් කිරීම, විදුම් යනාදිය. ඔවුන් සාදන උපකරණ සැලසුම් කර ඇත්තේ යන්ත්\u200dරවල වැඩ කොටස සහ වැඩ කිරීමේ මෙවලම ස්ථාපනය කර සවි කිරීම සඳහා ය. ස්වයංක්\u200dරීය යන්ත්\u200dර, අර්ධ ස්වයංක්\u200dරීය යන්ත්\u200dර, ස්වයංක්\u200dරීය රේඛා නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන් සම්බන්ධ වේ.
ප්\u200dරධාන ලොක්ස්මිත් මෙහෙයුම් වලට ඇතුළත් වන්නේ: සලකුණු කිරීම, කැපීම සහ කැපීම, නැමීම සහ කෙළින් කිරීම, විදීම, නූල් දැමීම, රිවට් කිරීම, පෑස්සීම යනාදිය.
ලොක්ස්මිත්ගේ රාජකාරි පුළුල් හා විවිධාකාර වේ. බුද්ධිමය ශ්\u200dරමය මෙහි ඉහළ අත්කම් කුසලතා, යන්ත්\u200dර මත වැඩ කිරීමේ හැකියාව, විවිධ යාන්ත්\u200dරික හා පාලන උපකරණ භාවිතා කරයි.
මෙවලම් සාදන්නෙකුගේ වැඩ ආරම්භ වන්නේ චිත්\u200dරයක් කියවීමෙනි. මේ සඳහා විශාල දැනුමක් පමණක් නොව, තාක්ෂණික චින්තනයේ හොඳ වර්ධනයක් ද අවශ්\u200dය වේ, විශේෂයෙන් අවකාශීය නිරූපණයන්.
මෙවලම් නිෂ්පාදකයා පැහැදිලිවම තම කාර්යය සැලසුම් කරමින්, නිෂ්පාදනයේ සැකසුම් හා එකලස් කිරීමේ අනුපිළිවෙල ස්ථාපිත කරමින්, එක් මෙහෙයුමක් අතපසු නොකිරීමට හා ඒ සමඟම අනවශ්\u200dය වැඩ නොකරන්න.
ශ්\u200dරම තීව්\u200dර ආකාරයේ සැකසුම් සිදු කිරීම සඳහා විවිධ යාන්ත්\u200dරික උපකරණ භාවිතා කිරීම මගින් අගුල් කරුවන්ගේ අතින් ශ්\u200dරමය පහසු කරනු ලැබේ. අතින් මෙහෙයුම් වඩාත් නිවැරදිව සිදු කරනු ලැබේ: නිම කිරීම, සවි කිරීම, නිෂ්පාදන එකලස් කිරීම. ඒවායේ ගුණාත්මකභාවය තීරණය වන්නේ ස්වාමියාගේ අත් චලනයන්හි නිරවද්\u200dයතාවයෙනි.
හොඳින් වර්ධනය වූ ආතර-මාංශ පේශි හැඟීමක් අගුල් කැපීම සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. චලනයෙහි ශක්තිය සහ දිශාව පාලනය කිරීමට එය ඔබට ඉඩ සලසයි. අගුල් කපන්නා විසින් මෙවලම්වල ආධාරයෙන් පමණක් නොව, ස්පර්ශයෙන්ද සැකසීමේ ගුණාත්මකභාවය තීරණය කරන බැවින්, හොඳින් වර්ධනය වූ ස්පර්ශක හැඟීමක් තිබීම ද වැදගත් ය.
මෙවලම් සාදන්නාට නිරෝගී අත් සහ පාද තිබිය යුතුය (පැතලි පාද contraindicated), ඇස් දෙකෙහිම හොඳ දැක්මක්, නිරෝගී පෙනහළු සහ හදවත (හෘද ආබාධ, කරකැවිල්ල, අපස්මාරය contraindicated), නිරෝගී කොඳු ඇට පෙළක් (කොඳු ඇට පෙළේ වක්\u200dරය contraindicated), නිරෝගී සම (ඔබට ඉමල්ෂන්ස්, තෙල්, පේස්ට් ආදිය සමඟ වැඩ කළ යුතුය).
මෙවලම් සාදන්නන් යනු නිෂ්පාදනයේ වඩාත්ම දක්ෂ හා දැනුමැති කම්කරුවන් ය.
සංඛ්\u200dයාත්මක පාලනයක් සහිත කම්මැලි සහ හැරවුම් යන්ත්\u200dර ක්\u200dරියාකරු. නිෂ්පාදනයේ තාක්ෂණික ක්\u200dරියාවලීන් ස්වයංක්\u200dරීය කිරීම සඳහා වන එක් ප්\u200dරධාන මෙවලමක් වන්නේ පරිගණක සංඛ්\u200dයාත්මක පාලන (සීඑන්සී) යන්ත්\u200dර ය. පෙර සැකසූ වැඩසටහනකට අනුව ඒවා ක්\u200dරියාත්මක වන බව වෙනස් වේ. යාන්ත්\u200dරික උපකරණ නැවත ගොඩනඟා නොගෙන වැඩසටහන පුළුල් පරාසයකින් වෙනස් කළ හැකිය.
වැඩසටහන් පාලනයේ සාරය නම් තාක්\u200dෂණවේදියෙකු විසින් සකස් කරන ලද සැකසුම් මෙහෙයුම් අනුක්\u200dරමය සංඛ්\u200dයා ස්වරූපයෙන් ප්\u200dරකාශ කිරීමයි (ඇතැම් නීතිරීතිවලට අනුව). මෙය වැඩසටහන, යන්ත්\u200dරය සඳහා වන කාර්යයයි. එය වැඩසටහන් මාධ්\u200dයයකට යොදනු ලැබේ - චුම්බක ටේප්, පන්ච් ටේප්, පන්ච් කාඩ්.
දී ඇති වැඩසටහනකට අනුව, යන්ත්රය මෙහෙයුම් අනුක්රමයක් සිදු කරයි. යන්ත්රය යනු ඉලෙක්ට්රොනික, වායු, හයිඩ්රොලික් භාවිතය මත පදනම් වූ සංකීර්ණ උපාංග සහ යාන්ත්රණ පද්ධතියකි. ඔහු සතුව මෙවලම් සඟරාවක් ඇති අතර ඒවා වැඩසටහනට අනුකූලව සැකසීම සඳහා තෝරා ගනී.
ඕනෑම වර්ගයක සීඑන්සී යන්ත්\u200dරවල ක්\u200dරියාකරුවෙකු පහත සඳහන් ක්\u200dරියා සිදු කරයි: යන්ත්\u200dරය සෘජුවම නඩත්තු කිරීම, මෙහෙයුම් පාලනය කිරීම සහ මැනීම, නව කොටස් සමූහයක් සඳහා එය සැකසීම.
ගැලපීම යනු ක්\u200dරියාකරුගේ කාර්යයේ වැදගත්ම කොටසයි. කොටස් සමූහයේ සැකසීමේ ගුණාත්මකභාවය රඳා පවතින්නේ එය කෙතරම් නිවැරදිව නිපදවන්නේද යන්න මතය.
යන්ත්රය සැකසීමේ ක්රියාකරුගේ වැඩ කටයුතු ආරම්භ වන්නේ ලේඛන අධ්යයනය කිරීමෙනි: චිත්ර, ක්රියාවලි ප්රවාහ තහඩු යනාදිය. මෙම ලියකියවිලි වලට අනුව, ක්රියාකරු අවශ්ය මෙවලම් තෝරාගෙන ඒවා සුදුසු උපාංගවලට ස්ථාපනය කරයි. ඉන්පසු ඔහු වැඩ කොටස සකස් කර සවි කරයි, මේ සඳහා ඔහු සැකසුම් පත්\u200dරයට අනුව සුදුසු සවිකිරීම් තෝරා ගනී.
වැඩ කොටස සැකසීමේ ක්\u200dරියාවලියේදී (එමඟින් අපේක්ෂිත කොටස ලබා ගැනීම), ක්\u200dරියාකරු යන්ත්\u200dරයේ ක්\u200dරියාකාරිත්වය නිරීක්ෂණය කරයි. ඔහු යන්ත්රෝපකරණ කොටස මැනීම, අවශ්ය නම්, යන්ත්රයේ නිවැරදි කිරීම් කොටස් වෙත යොමු කිරීම. ක්රියාකරුගේ කාලයෙහි ප්රධාන කොටස නිරීක්ෂණ සඳහා වැය වේ. මෙය ඔහුගේ ක්\u200dරියාකාරකම්වල ඒකාකාරී බවක් ඇති කළ හැකිය, විශේෂයෙන් එක් කොටසක් සැකසීමට දිගු කාලයක් ගත වුවහොත්.
ක්\u200dරියාකරුගේ වැඩ අධික ශාරීරික ශ්\u200dරමය හා ඒකාකාරී වැඩ කරන ඉරියව් සමඟ සම්බන්ධ නොවේ.
සංඛ්\u200dයාත්මකව පාලනය වන යන්ත්\u200dර උපකරණ ක්\u200dරියාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය නවීන නවීන තාක්\u200dෂණය සමඟ ගනුදෙනු කිරීමට කැමති අයට ආයාචනා කරනු ඇත.
විදුලි වෙල්ඩර්. වෙල්ඩින් යනු යන්ත්\u200dර කොටස්, ව්\u200dයුහයන් සහ ව්\u200dයුහයන්ට ස්ථිරවම සම්බන්ධ වීමේ විශ්වාසදායක හා ආර්ථික ක්\u200dරමයකි. එහි සාරය වන්නේ දේශීය විලයනය හෝ විශේෂ විරූපණය හේතුවෙන් සිරුරු වල පරමාණු සහ අණු අතර ශක්තිමත් බන්ධන ඇති වීමයි.
වෑල්ඩින් නොමැතිව මහා පරිමාණ ඉදිකිරීම් හෝ අභ්\u200dයවකාශ නැව්, ක්ෂුද්\u200dර විද්\u200dයුත් පරිපථ සහ මුහුදු යාත්\u200dරා සෑදීම කළ නොහැකිය.
වෙල්ඩින් කිරීමේ වඩාත් සුලභ වර්ග වන්නේ විදුලි චාප සහ වායුවයි. මෙම අවස්ථා දෙකෙහිම, නිෂ්පාදනවල ස්ථිර සම්බන්ධතාවය තාප ශක්තියෙන් දියවීම මගින් සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ. පළමු අවස්ථාවේ දී, එහි ප්\u200dරභවය විද්\u200dයුත් චාපයක් වන අතර, දෙවැන්න ඔක්සිජන් දහනය කරන වායුවකි. අතින් වෙල්ඩින් කිරීමේදී විද්\u200dයුත් වෑල්ඩරයක් ඉලෙක්ට්\u200dරෝඩයක් සමඟ ක්\u200dරියා කරන්නේ නම්, විශේෂ පන්දමක් සහිත ගෑස් වෑල්ඩරයක්, එයින් නිල් ගිනිදැල් අඩු හ s ක් සමඟ ගැලවී යයි.
වෙල්ඩින් යන්ත්ර පුළුල් ලෙස භාවිතා කළද, අතින් වෙල්ඩින් කිරීම සෑම විටම වැදගත් වනු ඇත. ගොඩනැගිලි ඉදිකිරීම හා ස්ථාපනය කිරීම, නල මාර්ග තැබීම, හයිඩ්\u200dරොලික් ව්\u200dයුහයන් තැනීම සහ විවිධ උපකරණ අළුත්වැඩියා කිරීම සඳහා එය අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ.
පහත අපි අතින් විද්\u200dයුත් චාප වෙල්ඩින් ගැන කතා කරමු. සේවකයාට කර්තව්\u200dයයක් ලැබුණි - චිත්\u200dරයක්, ප්\u200dරවාහ සටහනක්, එය කුමක් සමඟ, කුමන ක්\u200dරමවේදය මගින්, කුමන වෙළඳ නාම ඉලෙක්ට්\u200dරෝඩ සහ වෑල්ඩින් කිරීමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද යන්න පවසයි. ඔහු මෙම ලේඛන පරෙස්සමින් වටහා ගත යුතුය, වෘත්තීය සමිතියේ තත්වය මානසිකව ඉදිරිපත් කළ යුතුය, වැඩ සඳහා අවශ්\u200dය සියලු අවශ්\u200dයතා සැලකිල්ලට ගත යුතුය.
වගකිවයුතු මෙහෙයුමක් වන්නේ වෙල්ඩින් සඳහා මතුපිට සකස් කිරීමයි. මැහුම් වල ශක්තිය බොහෝ දුරට එය මත රඳා පවතී. එක් එක් විශේෂිත අවස්ථාව සඳහා, වෙල්ඩර් වෑල්ඩින් මාදිලිය තෝරා ගනී: වත්මන් අගය, එහි ධ්රැවීයතාව යනාදිය.
සූදානම් වීමේ මෙහෙයුම් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසුව, සේවකයා උපාංගය සක්\u200dරිය කර, අවශ්\u200dය වත්මන් මාදිලිය සකසා, ආරක්ෂිත ආවරණයේ අඳුරු වීදුරුව හරහා බැලීමෙන් චාපය අවුලුවයි. ඔබ ඔබේ චලනයන් ඉතා නිරවද්\u200dයතාවයෙන් පාලනය කළ යුතුය: ඔබ වැඩ කොටසකට එරෙහිව ඉලෙක්ට්\u200dරෝඩය එබුවහොත් එය දිය වේ, ඔබ එය බොහෝ දුරට රඳවා ගන්නේ නම්, චාපය අස්ථාවර වනු ඇත.
විද්\u200dයුත් චාපය දෙකම ඉලෙක්ට්රෝඩය උණු කොට වැඩ කොටස මත උණු කළ ලෝහ ස්නානය කරයි. වෙල්ඩර්ගේ කාර්යය වන්නේ මෙම ස්නානය සහ ඉලෙක්ට්රෝඩයේ උණු කළ ලෝහ අංශු පාලනය කිරීමයි. ඉලෙක්ට්රෝඩයේ නැඹුරුව, එහි චලනයෙහි දිශාව සහ වේගය වෙනස් කළ යුත්තේ කවදාද සහ කෙසේද යන්න ඔහු තීරණය කරයි. වර්ණ සෙවන සහ වෙනත් ලක්ෂණ මගින්, එය උණු කළ ලෝහය එහි ප්\u200dරති ing ලයක් ලෙස උණු කළ ස්ලැග් වලින් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර ඒවාට මැහුම් වලට ඇතුල් වීමට ඉඩ නොදේ.
වෙල්ඩින් ක්\u200dරියාවලියට සේවකයාගේ සාන්ද්\u200dරණය හා තිරසාරභාවය අවශ්\u200dය වේ. ඉන්ද්\u200dරියන් විසින් ලබා දෙන සංකීර්ණ හා වෙනස් කළ හැකි තොරතුරු මත පදනම්ව, වෙල්ඩර් විසින් දිගින් දිගටම තීරණ ගනු ලබන අතර, එය ඔහු වහාම ප්\u200dරායෝගික ක්\u200dරියාවන්ට පරිවර්තනය කරයි. මේ අනුව, වෑල්ඩරයේ ප්රායෝගික චින්තනය සඳහා අවශ්යතා ඉතා ඉහළ ය. ඔහුට වැදගත් සහ හොඳ මතකය වර්ණවල ප්\u200dරමිතීන් සහ එහි සෙවන, සංකීර්ණ හැඩතල සහ සමෝච්ඡයන්ගේ සුවිශේෂතා මත.
වෙල්ඩර්වරුන්ට විවිධාකාර තත්වයන් යටතේ වැඩ කිරීමට සිදු වේ: නිෂ්පාදන ශාලාවේ, ක්ෂේත්\u200dරයේ සහ උන්නතාංශයේ සහ භූගත. දිය යට වෙල්ඩින් ද ඇත. මෙය මිනිස් සෞඛ්\u200dයය සඳහා යම් යම් ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කරයි. අධි රුධිර පීඩනය, බ්රොන්පයිල් ඇදුම, රූමැටික්, මාංශ පේශි පද්ධතියේ ආබාධ වැනි රෝග ඇති පුද්ගලයින් මෙම වෘත්තිය contraindicated.
ඇඹරුම් කපනය. ඇඹරීම යනු කැපුම් මෙවලමක් (ඇඹරුම් කටර්) භාවිතා කරමින් ලෝහ, ප්ලාස්ටික්, දැව සැකසුම් වර්ග වලින් එකකි. ඇඹරුම් කපනය යනු කටර්-දත් කිහිපයක එකතුවකි (නිදසුනක් ලෙස, එය ගියර් රෝදයකට සමාන විය හැකිය, දත් කැපුම් දාර ඇත).
කපනය ඇඹරුම් යන්තයේ සවි කර ඇති අතර භ්\u200dරමණ චලිතයක් ලබා ගනී. වැඩ කොටස යන්ත්\u200dර මේසය මත තබා කටර් අක්ෂයට ලම්බකව පෝෂණය වේ. මැෂින් කරන විට, කටර්වල දත් අනුක්\u200dරමිකව වැඩ කොටසෙහි මතුපිටට කපා එයින් සැකසූ ද්\u200dරව්\u200dයයේ තට්ටුවක් ඉවත් කරන්න.
ඇඹරුම් යන්තයක, බහු-දාර කැපුම් මෙවලම් භාවිතා කිරීම - ඇඹරුම් කටර් - විවිධාකාර මෙහෙයුම් සිදු කරනු ලැබේ. කොටස්, ගුවන් යානා, කට්ට, වටකුරු සිදුරු, නූල්, ගියර් දත් හා පණුවන් රෝදවල සංකීර්ණ වක්\u200dර පෘෂ් aces යන් සැකසී ඇත.
යන්ත්රය මත වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, ඇඹරුම් යන්ත්රය කොටසෙහි ඇඳීම, එහි මානයන් මෙන්ම තාක්ෂණික කාඩ්පත ද පරීක්ෂා කරයි, එය මෙහෙයුම් අනුක්රමය සහ අවශ්ය මෙවලම් පෙන්නුම් කරයි. ඒ අතරම, ඔහු එම කොටස සැකසීමේ ක්\u200dරියාමාර්ගය මානසිකව පරිකල්පනය කරයි, පසුව ගබඩාවේ ඇති හිස් තැන් පරීක්ෂා කරයි: ඒවායේ මානයන් චිත්\u200dරයේ දක්වා ඇති ඒවාට ආසන්නද, ඒවායේ අඩුපාඩු තිබේද යන්න.
දැන් ඔබට නිශ්චිත කොටසක් නිෂ්පාදනය සඳහා යන්ත්රය සැකසිය යුතුය. සැකසීමේ ගුණාත්මකභාවය රඳා පවතින්නේ මෙවලම සහ වැඩ කොටස ස්ථාපනය කර ඇති ආකාරය මත ය. එමනිසා, ඇඹරුම් කපනය, මෙම මෙහෙයුම් සිදු කරන විට, අතිශයින්ම සැලකිලිමත්, අවධානයෙන් හා ඉවසිලිවන්ත විය යුතුය. යන්ත්රය නිවැරදිව හා ඉක්මණින් සැකසීමේ හැකියාව ක්ෂණිකව ලබා නොදේ, එය ඇඹරුම් යන්ත්රයේ නිපුණතාවය සංලක්ෂිත කරයි.
වැඩ කිරීම සඳහා පුද්ගලයෙකුගේ චලනයන්හි ඉහළ සම්බන්ධීකරණය හා නිරවද්\u200dයතාවය අවශ්\u200dය වේ. ඇඹරීම අවසානයේ, සේවකයා යන්ත්\u200dරයෙන් කොටස ඉවත් කර එහි මානයන් පරීක්ෂා කරයි. ඒවා නිශ්චිතව අනුරූප නොවේ නම්, ඇඹරුම් යන්ත්රය යන්ත්රය දිගටම සකස් කරයි. නිශ්චිත මානයන් ළඟා වූ විට,
ඔහු මුළු කොටස්ම සැකසීමට පටන් ගනී, ක්\u200dරියාත්මක වන විට අවශ්\u200dය නම් යන්ත්\u200dරය සකස් කරයි.
ඇඹරුම් කපනයක වෘත්තියට දක්ෂතාවය සහ තාක්ෂණික බුද්ධිය අවශ්\u200dය වේ, ජ්\u200dයාමිතිය හා ත්\u200dරිකෝණමිතිය පිළිබඳ දැනුම ප්\u200dරායෝගිකව යෙදවීමේ හැකියාව. නිදසුනක් ලෙස, ඇඹරුම් කපනයකට උපකරණයක් තනිවම නිර්මාණය කළ හැකි අතර, එහි ආධාරයෙන් වැඩ කොටස් කිහිපයක් එකවර සැකසිය හැකිය, නැතහොත් ඔහුට විවිධ පෘෂ් aces යන් හැසිරවිය හැකි මෙවලමක් තෝරා ගත හැකිය.
ඇඹරීමේ ව්\u200dයාපාරය හොඳින් ප්\u200dරගුණ කර ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම දුෂ්කර, නමුත් ඒ සමඟම ඉතා සිත්ගන්නාසුළු, නිර්මාණාත්මක වෘත්තියක් තෝරා ගැනීම ගැන පසුතැවෙන්නේ නැත.
යන්ත්\u200dර හා තාක්ෂණික උපකරණ සකස් කිරීම. මෙය සාමාන්\u200dය නමකි, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම ආර්ථිකයේ සෑම අංශයකම ගැලපුම් කරුවන්ගේ විවිධාකාර හා වෙනස් විශේෂතා ඇත - රසකැවිලි නිෂ්පාදනය, ඇඳුම් මැසීම සහ අභ්\u200dයවකාශ නැව් තැනීම අවසන් වීම.
යන්ත්\u200dර ගැලපුම්කරුට ස්තූතියි, උපාංග සුමටව හා සුමටව ක්\u200dරියා කරයි.
සෑම විටම නව උපකරණ සියල්ලම කර්මාන්තශාලා සහ කර්මාන්තශාලා වල ස්ථාපනය කර ඇති අතර, ඔවුන් නව තාක්\u200dෂණයන් ප්\u200dරගුණ කරයි. තම කර්මාන්තයේ තාක්ෂණික දියුණුව කරා යන දිශාව පිළිබඳව තාක්ෂණික නවෝත්පාදනයන් මගින් මඟ පෙන්වීම සඳහා ගැලපුම්කරුවෙකු උනන්දු වීම වැදගත් ය: සියල්ලට පසු, ඔහුට පවත්නා උපකරණ ස්ථාපිත කිරීම, නියාමනය කිරීම, නඩත්තු කිරීම පමණක් නොව, නව, අසාමාන්\u200dය එකක් ස්ථාපනය කිරීම, පරීක්ෂා කිරීම, ආරම්භ කිරීම සහ ආරම්භ කිරීම සඳහා සහභාගී විය යුතුය.
සකස් කරන උපකරණ මත ප්\u200dරායෝගිකව වැඩ කිරීමට ගැලපුම්කරුවෙකුට හැකි විය යුතුය (කියන්න, මහන මැෂිමක හෝ සංඛ්\u200dයාත්මකව පාලනය කරන ලද යන්ත්\u200dර මත, ඔහු සේවය කරන්නේ කුමන ආකාරයේ උපකරණද යන්න මත පදනම්ව): මෙය නොමැතිව, ශ්\u200dරමයේ හා අදාළ නිෂ්පාදනයේ තාක්ෂණයේ වැදගත් සියුම්කම් කිහිපයක් ඔබ ඉගෙන නොගනු ඇත.
ගැලපුම්කරු යන්ත්\u200dර සූත්\u200dර ගැන උනන්දුවෙන් හා සුපරීක්ෂාකාරීව බලා සිටින අතර, සිදුවිය හැකි අක්\u200dරමිකතා පිළිබඳව පුරෝකථනය කර අනතුරු අඟවයි, මුලපිරීම, ස්වාධීනත්වය සහ ඒවා ඉවත් කිරීමේ කුසලතාව පෙන්නුම් කරයි.
වැරදි සඳහා හේතු බොහෝ විට සැඟවී ඇත. මුළු යන්ත්\u200dරයම විසුරුවා හැරීමට නොහැකි වන පරිදි ඔවුන් මානසිකව සොයා ගත යුතුය, නිවැරදිව හඳුනාගත යුතුය.
ගැලපුම්කරුට තාක්ෂණික ලේඛන (චිත්\u200dර, තාක්ෂණික සිතියම්, රූප සටහන්) තේරුම් ගත යුතුය, එනම්. සාම්ප්\u200dරදායික සං signs ා මගින්, දළ සටහනක් අනුව, උපකරණවල ව්\u200dයුහය හා ක්\u200dරියාකාරිත්වය මානසිකව සිතන්න.
මේ ආකාරයේ ක්\u200dරියාකාරකම් දෙකටම පුද්ගලයෙකුගෙන් වැදගත් මානසික ගුණාංග අවශ්\u200dය වන අතර ඒවා ඔහු තුළ වර්ධනය වේ (අපි කතා කරන්නේ තාක්ෂණික චින්තනය, දක්ෂතාව, අවකාශීය පරිකල්පනය, දක්ෂතාවය).
ෆිටර් යන්ත්\u200dරයක් යාන්ත්\u200dරික උපකරණ නඩත්තු කරන්නේ නම් (නිදසුනක් ලෙස, ලෝහ කැපීම, රෙදි විවීම යන්ත්\u200dර, පතල් යන්ත්\u200dර) නම් හොඳයි භෞතික සංවර්ධනය... අපි ජලනල මෙවලම් සමඟ ක්\u200dරියා කළ යුතුයි, සමහර විට බර කොටස් සහ යාන්ත්\u200dරණ චලනය කළ යුතුයි. මෙය, මාර්ගය වන විට ද වර්ධනය වේ භෞතික ශක්තිය, විඳදරාගැනීම.
273
10 ක්ලිමොව්
වෛද්\u200dය, ආහාර, ක්ෂුද්\u200dරජීවී කර්මාන්තයේ ව්\u200dයවසායකයෙකුගේ ගැලපුම්කරුවෙකු වැඩ කරන්නේ නම්, ඔහුගෙන් විශේෂ පිරිසිදුකම සහ නිරවද්\u200dයතාවය අවශ්\u200dය වේ.
තාක්ෂණයේ ඕනෑම මට්ටමක සංවර්ධනයේ දී මෙම වෘත්තිය අත්\u200dයවශ්\u200dය හා වැදගත් වනු ඇත.
හැඩය. අච්චුව යනු කර්මාන්තශාලාවේ ප්\u200dරධාන සහභාගීවන්නන්ගෙන් එකකි. ඔහු දියර ලෝහයෙන් පිරවීම සඳහා විශේෂ වැලි-මැටි මිශ්\u200dරණයක “හිස්” එකක් පිළියෙළ කරයි. මෙම "අවලංගු කිරීම" වාත්තු කැබැල්ලට සමාන හැඩයකින් යුක්ත විය යුතුය. එමනිසා, එය අච්චුවක් ලෙස හැඳින්වෙන අතර, සේවකයා අච්චුවකි.
ආකෘතිය භාවිතයෙන් අච්චුව නළය තුළ සාදා ඇත. ආකෘතියක් යනු ලී හෝ ලෝහ වලින් සාදන ලද අනාගත වැඩ කොටසක පිටපතකි. නළයක් යනු බහාලුමක් (පතුලක් නොමැති විවෘත පෙට්ටියක්), විශේෂ වැලි-මැටි මිශ්\u200dරණයක් වත් කරනු ලැබේ (එය "පොළොව" ලෙස හැඳින්වේ). ෆ්ලෑෂ් එකිනෙක උඩින් තැබිය හැකි අතර ස්ටුඩ් භාවිතයෙන් මෙම ස්ථානයේ සවි කළ හැකිය.
වාත්තු අච්චු විශේෂ වර්තන ප්ලාස්ටික් මිශ්රණ වලින් සාදා ඇත. සංයුක්ත වූ විට, මිශ්රණය ("පොළොව") එහි හැඩය රඳවා ගනී. නමුත් කොටස දැමූ පසු, එය ලිහිල් කර නව වාත්තු අච්චු සෑදීමට නැවත භාවිතා කළ හැකිය.
නිමි පෝරමය සංයුක්ත මිශ්\u200dරණයකින් පුරවා ඇති ප්\u200dරකාශිත ෆ්ලැක්ස් කිහිපයකින් සමන්විත වේ. පෝරමය තුළ හිස් ඉඩක් ඇත, එය අනාගත කොටසෙහි පිටපතකි.
සිදුරු සහ කුහර සහිත කොටස් වාත්තු කිරීම සඳහා, ද ds ු යනුවෙන් හැඳින්වෙන විශේෂ පිරවුම් අච්චුවට ඇතුල් කරනු ලැබේ. අනාගත සිදුරු හා කුහර වලට දියර ලෝහ ඇතුල් වීම වළක්වයි.
හැඩකාරයාට මානසික අවකාශීය දැක්මක් තිබිය යුතුය. හැඩය හානියට පත් වූ විට එය නිවැරදිව ප්\u200dරතිනිර්මාණය කිරීම සහ ද .ු සවි කිරීම සඳහා ඔහු දෙදෙනාම අවශ්\u200dය වේ. අච්චුව සඳහා අතිරේක දුෂ්කරතාවයක් වන්නේ ආකෘතියේ ධ්\u200dරැවීයතාව සහ ආකෘතියයි: ආකෘතියට නෙරා ඇති විට, ආකෘතියේ අවපාතයක් ඇති අතර අනෙක් අතට. එබැවින්, හැඩකාරයාගේ අවකාශීය චින්තනය ජංගම විය යුතු අතර, එක් අවකාශීය සම්බන්ධතා පද්ධතියකින් තවත් පද්ධතියකට ඉක්මනින් මාරු විය හැකිය.
අච්චුව තරමක් බිඳෙන සුළු ද්\u200dරව්\u200dයයකින් සාදා ඇති බැවින් එහි තත්වය නිරන්තරයෙන් අධීක්ෂණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ. මේ සඳහා අච්චුවට අවධානය, අභිමතය, ඉවසීම වැනි ගුණාංග තිබිය යුතුය.
යන්ත්\u200dර සැකසීම සමඟ ශ්\u200dරම produc ලදායිතාව කිහිප වතාවක් වැඩිවේ. අච්චුවට තවත් බොහෝ අච්චු නිෂ්පාදනය පාලනය කළ යුතුය. සංජානනය කිරීමේ වේගය සහ අත් චලනයන් පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා වන අවශ්\u200dයතා වැඩි වෙමින් පවතී. සේවකයා තමා වැඩ කරන යන්ත්\u200dරවල ව්\u200dයුහය දැන සිටිය යුතුය. යන්ත්\u200dරවල අච්චුවක් කණ්ඩායමක් තුළ ක්\u200dරියා කරයි. එමනිසා, කාර්යයේ සාර්ථකත්වය සහ එයින් සෑහීමකට පත්වීම බොහෝ දුරට රඳා පවතින්නේ කණ්ඩායම සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඇති හැකියාව, සහජීවනය සඳහා ඇති ආශාව සහ අන්\u200dයෝන්\u200dය අවබෝධය මත ය.
දෘෂ්ටි විශේෂ ian යා. දෘශ්\u200dය උපාංග ඉතා විවිධ වේ. අන්වීක්ෂීය කාචයක විෂ්කම්භය මි.මී. 1 ක් දක්වා විය හැකි අතර ග්\u200dරෑම් එකක කුඩා කොටස් වලින් බර වේ. ප්\u200dරබල දුරේක්ෂයක් සඳහා කැඩපතක් විෂ්කම්භය මීටර 6 ක් පමණ වන අතර එහි ස්කන්ධය ටොන් වලින් මනිනු ලැබේ.
දෘශ්\u200dය කොටසක් බවට පත්වීමට පෙර, වීදුරු හිස් බොහෝ මෙහෙයුම් හරහා ගමන් කරනු ඇත: එය ඉරා දමනු ඇත - ප්\u200dරධාන දීමනා ඉවත් කරනු ලැබේ; ඇඹරීම - අවශ්ය මානයන් ලබා දීමට; ඔප දැමීම - කොටස්වල මතුපිට විනිවිදභාවය සහ ඒවායේ අවසාන පරාමිතීන් ලබා ගැනීම සඳහා; මැද - කොටසෙහි දෘශ්\u200dය අක්ෂය ජ්\u200dයාමිතික එක සමඟ පෙළගැස්වීමට; දැනුවත් කිරීමට - ආලෝක සම්ප්\u200dරේෂණය වැඩි කිරීමට සහ ආරක්ෂිත ආලේපනයක් යෙදීමට.
දෘෂ්ටි වැඩපොළ තුළ ඇඹරුම් හා ඔප දැමීමේ යන්ත්\u200dර, උල්ෙල්ඛ ද්\u200dරව්\u200dය හා මෙවලම් මෙන්ම කොටස් සේදීම සහ පිසදැමීම සඳහා වූ ද්\u200dරව්\u200dය ද ඇත.
කොටස් යන්ත්\u200dරයක් මත හතු (උත්තල ගෝලාකාර මතුපිටක් සහිත), කෝප්පයක් (අවතල මතුපිටක් සහිත) හෝ මුහුණු පුවරුවක් (පැතලි මතුපිටක් සහිත) යන්ත\u200d්\u200dරයක් මත යන්ත\u200d්\u200dරණය කර ඇත.
දෘෂ්ටි විශේෂ ian යෙකුට විවිධාකාර මිනුම් උපකරණ භාවිතා කිරීමට හැකි විය යුතුය. ඉහළ සැකසුම් නිරවද්\u200dයතාව මිලිමීටරයක දහස් ගණනකින් සහ චාප තත්පර 1 - 2 කින් ගණනය කළ හැක්කේ පාලනය කළ හැක්කේ විශේෂ උපාංගවල ආධාරයෙන් පමණි.
දෘෂ්ටි විශේෂ ian යාට වර්ණ හා ඒවායේ සෙවන, විස්තර වල හැඩය, ඒවායේ චලනයන් (ඒවායේ දිශාව, ශක්තිය) සඳහා දියුණු දෘශ්\u200dය-සංකේතාත්මක මතකයක් තිබිය යුතුය. ඔහුට කාලය පිළිබඳ හැඟීමක් අවශ්\u200dයයි - ක්\u200dරියාවලියේ කාලසීමාව තීරණය කිරීම, කුඩා පරිමාණ කොටස් නිෂ්පාදනය කිරීමේදී, මෙහෙයුම් කාලය හා අනුක්\u200dරමය බොහෝ විට ආනුභවිකව ස්ථාපිත කර ඇත.
ඇඹරීම හා ඔප දැමීමේදී, වැඩ කොටස මත මෙවලමෙහි පීඩනය ඉතා වැදගත් වේ. අතින් සැකසීමේ ක්\u200dරියාවලියේදී, දෘෂ්ටි විශේෂ ian යා දෘශ්\u200dය, උපායශීලී සහ මාංශ පේශි සංවේදනයන් සහ සංජානනයන් මගින් මෙහෙයවනු ලැබේ, අත් චලනය කිරීමේ උත්සාහයේ වේගය, දිශාව සහ විශාලත්වය තෝරා ගනී.
ඔහුගේ කාර්යය වෘත්තීමය වශයෙන් ඉටු කිරීම සඳහා, ඔහුට විශේෂ තාක්ෂණික දැනුමක් තිබිය යුතුය, චිත්\u200dර කියවීමට හැකියාව තිබිය යුතුය, කොටස් සැකසීමේ අඩුපාඩු හඳුනාගත යුතුය.
දෘෂ්ටි විශේෂ ian යාට උපදෙස්, සැකසුම් සිතියම්, විමර්ශන පොත් සපයනු ලැබුවද ඔහුට ස්වාධීන චින්තනයක් අවශ්\u200dය වේ. පිරිසැකසුම් කිරීමේ ක්\u200dරියාවලියේදී ඔහු විවිධ සාධක සැලකිල්ලට ගත යුතුය (වැඩ කටයුතු කෙරෙහි බලපාන තත්වයන්): වීදුරු වල ගුණාංග, උල්ෙල්ඛ ද්\u200dරව්\u200dය, වැඩකරන මෙවලම්, සැකසුම් වේගය, මෙවලම් පීඩනය යනාදිය. මෙම සියලු සාධක එකවර විවිධ සංයෝජනයන්ගෙන් ක්\u200dරියා කරන අතර නිරන්තරයෙන් වෙනස් වේ. ඒවා ඇගයීමට හා සැලකිල්ලට ගැනීමට ඇති හැකියාව ප්\u200dරායෝගික අත්දැකීම් සමුච්චය වීමත් සමඟ පැමිණේ.
ඉහළ නිපුණ දෘෂ්ටි විශේෂ ian යෙකු වීමට නම්, ඔබ නිරීක්\u200dෂණයෙන්, අවධානයෙන් හා අතිශයින්ම පරෙස්සම් විය යුතුය. ද්\u200dරව්\u200dයයේ සුළු වශයෙන් සීරීම් හෝ දූවිලි, දුර්වල ලෙස සේදූ කොටස් හෝ අත් මගින් සිදු කරන ලද වැඩ ගොඩක් ප්\u200dරතික්ෂේප කළ හැකිය.
ඉහළම කාණ්ඩයේ දෘෂ්ටි විශේෂ ians යින් යනු ඔවුන්ගේ ශිල්පයේ සැබෑ ස්වාමිවරුන්, උපකරණ නිර්මාණකරුවන් සහ තාක්\u200dෂණ විද්\u200dයා .යින් සමඟ නිර්මාණශීලීත්වයේ සහකරුවන් ය.
විශ්ලේෂණ රසායන mist යා. රසායනික විශ්ලේෂණය යනු ද්\u200dරව්\u200dයවල සංයුතිය, ව්\u200dයුහය, ඒවායේ රසායනික ගුණාංග තීරණය කිරීමේ ක්\u200dරියාකාරකමකි. විශේෂ analysis යින් රසායනික විශ්ලේෂණය සඳහා පොදු පදනම්, රීති සහ ක්\u200dරමවේදය ද වර්ධනය කරයි.
වර්තමානයේදී, විවිධ විද්\u200dයාවන්හි මංසන්ධියේදී බොහෝ පර්යේෂණ සිදු කෙරෙන අතර විශ්ලේෂණාත්මක රසායන විද්\u200dයාවද ඊට වෙනස් නොවේ. පර්යේෂණ සඳහා, රසායන විද්\u200dයාවේ අනෙක් අංශ දෙකම සම්බන්ධ වේ, උදාහරණයක් ලෙස භෞතික රසායන විද්\u200dයාව, ක්වොන්ටම් රසායන විද්\u200dයාව සහ භෞතික විද්\u200dයාවේ ශාඛා ගණනාවක්. රසායනික විශ්ලේෂණයේ විවිධ වස්තූන් හේතුවෙන් මෙම ක්ෂේත්\u200dරයේ විශේෂ ists යින්ට ජෛව රසායන ists යින්, අණුක ජීව විද්\u200dයා ක්ෂේත්\u200dරයේ සේවකයින්, භූ රසායන විද්\u200dයා, යින්, භූගෝල විද්\u200dයා s යින්, පාංශු විද්\u200dයා scientists යින් සහ භූ විද්\u200dයා ologists යින් සමඟ අන්තර් ක්\u200dරියා කිරීමට සිදු වේ.
විශ්ලේෂණාත්මක රසායන ists යින්ගේ දැනුම හා කුසලතා මිනිස් ජීවිතයේ සෑම අංශයකම පාහේ අදාළ වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, මෑතකදී, පාරිසරික අධීක්ෂණය තරමක් අදාළ වී ඇත (පාංශු හා එළවළු වල අපජලය, නයිට්රේට් සහ අනෙකුත් ද්රව්යවල හානිකර සංරචක තීරණය කිරීම, පානීය ජලයේ ගුණාත්මකභාවය විශ්ලේෂණය කිරීම). සමහර විට මෝටර් රථ ඉන්ධන, රොකට් ඉන්ධන සහ ජලය, පස සහ වාතයෙහි දිරාපත් වන නිෂ්පාදනවල විවිධ සං ents ටක හඳුනා ගැනීම අවශ්\u200dය වේ. වෛද්\u200dය විද්\u200dයාවේදී, රසායනික විශ්ලේෂණය විවිධ drugs ෂධවල බලපෑම, කාලයත් සමඟ ඒවායේ “හැසිරීම” සොයා ගැනීමට සහ medic ෂධීය drugs ෂධ කොතරම් හොඳින් සංස්ලේෂණය කර ඇත්දැයි තීරණය කිරීමට යොදා ගනී.
නවීන විශ්ලේෂණාත්මක රසායන mist යෙකුගේ කාර්යය ප්\u200dරධාන වශයෙන් සිදු කරනු ලබන්නේ උපකරණ භාවිතා කිරීමෙනි. ප්\u200dරති results ල සංඛ්\u200dයානමය වශයෙන් නිවැරදි ප්\u200dරකාශනයක් සඳහා මිනුම් ප්\u200dරති results ල සැකසීමේදී ගණිතමය ක්\u200dරම ද යොදා ගනී. විවිධ පරිගණක වැඩසටහන් විශේෂ ists යින්ගේ කාර්යයන් සහ මනාපයන් මත පදනම්ව.
වෙනම රසායනාගාර එක් දිශාවක් තුළ පර්යේෂණවල නිරත වේ. රසායනාගාරය තුළ, සාමාන්\u200dයයෙන් ඊටත් වඩා විශේෂිත ගැටළු වලට මුහුණ දෙන සේවකයින් කණ්ඩායම් වශයෙන් බෙදී යයි. කණ්ඩායමේ සෑම විශේෂ special යෙක්ම නිශ්චිත පර්යේෂණ ක්ෂේත්\u200dරයකට සම්බන්ධ වේ, එනම්. එක් පුද්ගලයෙකු බොහෝ විට එක් ගැටළුවක් සමඟ කටයුතු කරයි, නමුත් ඔහුගේ කාර්යයන් කණ්ඩායම තුළ නිරන්තරයෙන් සාකච්ඡා කරනු ලැබේ. හැකි පර්යේෂණ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා මෙය වැදගත් වේ.
විශේෂ ist යෙකුට ව්\u200dයවහාරික වැඩවල නිරත විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්\u200dරදේශයේ ශාක වලට හානි කළ හැකි ප්\u200dරමාණයේ පසෙහි නයිට්\u200dරේට් සහ නයිට්\u200dරයිට් අඩංගු දැයි පාරිභෝගිකයා දැනගත යුතුය.
විශ්ලේෂණාත්මක රසායන mist යෙකුට, ඇණවුමක් ඉටු කරමින්, සම්මත ක්\u200dරියා පටිපාටියකට අනුව ක්\u200dරියා කළ හැකිය, නැතහොත් නිර්මාණශීලී විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, පස විවිධ ආකාරවලින් වගා කර වඩාත් සුදුසු වන්නේ කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. තාක්\u200dෂණය දියුණු කළ හැක්කේ එක්තරා ආකාරයක පසකට නොව විවිධ ඒවාටය (පාංශු ගුණාංග විශාල වශයෙන් වෙනස් වේ). වැලි ගල්, ලෝම සහ චර්නොසෙම් වියළි බව, විවිධ සංයෝග පැවතීම සහ පර්යේෂකයාට උනන්දුවක් දක්වන ද්\u200dරව්\u200dය රඳවා තබා ගැනීමේ හැකියාව යන කරුණු වලින් බෙහෙවින් වෙනස් වේ. මේ අනුව, නිස්සාරණය කිරීම සඳහා පාංශු වගාවේ විවිධ ක්\u200dරම සඳහා නිර්මාණාත්මක සෙවීමක් කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, සඳහන් කළ නයිට්රේට් සහ නයිට්රයිට්.
අවශ්\u200dය පා knowledge මාලාවේදී අවශ්\u200dය දැනුම, කුසලතා සහ ගුණාංග අත්පත් කර ගනු ලැබේ. විශේෂයෙන් රසායන mist යෙකුට නිරවද්\u200dයතාව, පරෙස්සම් වීම වැනි වැදගත් වේ.
"මානව-මානව" වෘත්තීන්
අධ්\u200dයාපන ator පෙර පාසල් ආයතන... දරුවෙකු අඩු වැඩිහිටියෙකු නොවේ. ඔහු ජීවත් වන්නේ යථාර්ථය, සුරංගනා කතා සහ මන asy කල්පිතය එකිනෙකාට විනිවිද යන ඔහුගේම ලෝකයේ ය. පෙර පාසල් ළමයා ජීවත් වන්නේ සෙල්ලම් කිරීමෙනි. ක්රීඩාව තුළ, ඔහුගේ පෞරුෂත්වය, චරිතය, සම්බන්ධතා ඇති වේ. කැඩුණු රෝදයක් සහිත සෙල්ලම් මෝටර් රථයක් තුවාල වූ පැටියෙකු මෙන් වේදනාවෙන් පෙළෙන බව දරුවෙකු පහසුවෙන් විශ්වාස කරයි.
දරුවන්ගේ විනිශ්චයන්, ඔවුන්ගේ මන fant කල්පිතයට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද? සමහර විට වැඩිහිටියෙකුගේ යථාර්ථවාදී ස්ථාවරයක් ගෙන මේ සියල්ල විකාර සහ නව නිපැයුම් බව දරුවෙකුට පැහැදිලි කළ හැකිද? කිසිම අවස්ථාවක. ප්\u200dරසිද්ධ ගුරුවරයෙකු වන වී. ඒ. සුකොම්ලින්ස්කි සඳහන් කළ පරිදි, නාට්\u200dයයක දරුවෙකුගේ අවංක හැඟීම් කාව්\u200dයයේ පදනම වේ. එබැවින් අප ඔවුන්ට අවංක අවබෝධයෙන් හා ගෞරවයෙන් සැලකිය යුතුය.
අධ්\u200dයාපන ator ළදරු පාසල සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දුවක් දක්වන දරුවන් සමඟ කටයුතු කරයි: “ඇයි වැස්ස?”; “කොටින්ට සලකන්නේ කෙසේද?”; "සඳ මත රැඳී සිටින්නේ කුමක් ද?" වයස දහස් ගණනක් සඳහා "ඇයි" යන්න නිවැරදි පිළිතුරක් ලබා දිය යුතුය.
වැඩිහිටියෙකු අවශ්\u200dය දැනුම ප්\u200dරගුණ කර නොමැති නම්, සියුම් හා සංවේදී මනෝ විද්\u200dයා ologist යෙකු බවට පත් වී නොමැති නම්, දරුවන් ඔහු වෙනුවෙන් පාලනය කළ නොහැකි, අද්භූත ජීවීන් බවට පත්විය හැකිය.
ප්රධාන කාර්යයන්ගෙන් එකක් පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපනය - දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය හා ජීවිතය ආරක්ෂා කිරීම. මේ සඳහා හිතකර සනීපාරක්ෂක තත්වයන් නිර්මාණය වන අතර ප්\u200dරවේශමෙන් ළමාරක්ෂක සේවා සපයනු ලැබේ.
ළමයින්ට සෙල්ලම් කිරීමට හා එකට ජීවත්වීමට උගන්වනු ලැබේ, සුහදතාව පිළිබඳ හැඟීමක් පෙන්වීම, අන්\u200dයෝන්\u200dය සහයෝගය, සාමූහිකයේ මතය සමඟ ගණනය කිරීම, ස්වාධීනව, ක්\u200dරියාශීලී වන්න. ඔවුන් උගත් අය වන්නේ ඔවුන් කැමති දෙයක් පමණක් නොව අවශ්\u200dය ඕනෑම දෙයක් කිරීමට සූදානම්ව සිටීමයි.
පුද්ගලික සනීපාරක්ෂාව, ස්වයං සේවය, දේවල් පිළිවෙලට තබා ගැනීම, ඒවා රැකබලා ගැනීම වැනි කුසලතා වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කෙරේ.
ළමයින් උනන්දුවක් දක්වන්නේ ගුරුවරයෙකු ටින්කර් කිරීමට, ඇඳීමට, ගායනා කිරීමට දන්නා අයෙකි. හාස්\u200dයය හා විහිළුව ඔහුගේ කාර්යයට විශ්වාසවන්ත උදව්කරුවන් වේ.
කාර්යයේ සාර්ථකත්වය බොහෝ දුරට නිරීක්\u200dෂණය මත රඳා පවතී. සියලුම දරුවන් හොඳ ගුරුවරයෙකුට සමාන යැයි නොපෙනේ. ඔහු ඔවුන්ගේ තනි ලක්ෂණ, ඔවුන්ගේ චරිත අසීමිත සංඛ්\u200dයාවක් දකින අතර ඒවා මතකයේ තබා ගනී. දරුවාගේ අභ්\u200dයන්තර ලෝකය තුළ කාරණය පිළිබඳ උනන්දුවට යටත්ව අත්දැකීම් සමුච්චය වන විට නිරීක්\u200dෂණය මෙන් ගුරුවරයාගේ අවධානය බෙදා හැරීම වර්ධනය වේ.
මෙම වයස් කාණ්ඩයේ ළමුන් සඳහා ලබා දී ඇති දෛනික චර්යාව නිරීක්ෂණය කරමින් සේවකයා අවශ්\u200dය සියලු කටයුතු සිදු කරයි අධ්\u200dයාපන කටයුතු... ළමුන්, පන්ති, ඇවිදීම සමඟ උදෑසන ව්\u200dයායාම පවත්වයි. අවට ස්වාභාවික සංසිද්ධි, වැඩිහිටියන්ගේ ජීවිතය සහ වැඩ කටයුතු පිළිබඳ දරුවන්ගේ නිරීක්ෂණය සංවිධානය කරයි.
ළමයින්ට ආදරය කරන සහ ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන අයට අධ්\u200dයාපන ator යෙකුගේ වැඩ කිරීමෙන් විශාල ප්\u200dරීතියක් ලැබිය හැකිය. සෑම දරුවෙකුම පුදුමාකාර හා පුදුමාකාර ලෝකයකි. මේ ලෝකය දැක බලා එය විවෘත කර ගැනීමට උපකාර කිරීම උසස් හා උතුම් කාර්යයකි.
ආයතනයේ ලේකම් ලේකම් කාර්යාලය පිහිටා ඇත්තේ ප්\u200dරධානියාගේ කාර්යාලයට යාබදවයි. ලේකම්වරුන්ගේ වැඩ වර්ග, අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම් ආයතනයෙන් ආයතනයට වෙනස් විය හැකිය. මෙයට හේතුව ආයතනයේ කාර්යයේ ස්වභාවයයි.
ලේකම් ප්\u200dරධාන කාර්යයන් දෙකක් ඉටු කරයි: ලේඛන සමඟ කටයුතු කරන අතර කළමනාකරණ කාර්ය මණ්ඩලයට සහ අමුත්තන්ට ලේඛනගත නොවන සේවාවන් සපයයි.
ලේකම්, ලේඛන සෑදීමට සහභාගී වී, ඒවා මුද්\u200dරණය කරයි (ඔබට පරිගණකයක් හැසිරවිය හැකි විය යුතුය) ඒවා ලිපිනයන් වෙත යවන්න, කෙටිමං රැගෙන ඩික්ටෆෝනයක් සමඟ වැඩ කරන්න.
සමහර විට ලේකම් ස්වාධීනව කෙටුම්පත් නියෝග සහ ලැබෙන ලිපි හෝ ඉල්ලීම් සඳහා ප්\u200dරතිචාර සකස් කරයි. මෙම අවස්ථා වලදී, ප්\u200dරධානියා ලේඛනයේ සාරය සඳහන් කරන අතර ලේකම් විසින් පෙළ උකහා ගෙන එය මුද්\u200dරණය කර අත්සන සඳහා හිසට ලබා දී එය යවයි.
ලේකම්වරයා රැස්වීම් විනාඩි තබා, දුරකථන පණිවිඩ, ඇණවුම්, උපදෙස්, ලිපි යනාදිය සටහන් කරයි.
ලේකම්ගේ ලේඛන රහිත කාර්යය වන්නේ කළමනාකරු සහ ග්\u200dරාහකයින් අතර සන්නිවේදනය සහතික කිරීම මෙන්ම කාර්ය මණ්ඩලය සහ අමුත්තන් පිළිගැනීම සංවිධානය කිරීම, විවිධ රැස්වීම් සකස් කිරීම හා සේවා සැපයීම යනාදියයි.
වෘත්තීය පාසලේ හෝ විශේෂ පා courses මාලා වල වෘත්තිය ප්\u200dරගුණ කළ යතුරු ලියනයන්ට විනාඩියකට අක්ෂර 350 ක වේගයකින් ටයිප් කළ හැකිය. අන්ධ යතුරු ලියන ක්\u200dරමවේදය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ ප්\u200dරවීණතාවයට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි මෙම වේගය සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ (යතුරු ලියනය යතුරුපුවරුව දෙස නොබලන විට). මෙම ක්\u200dරමය සමඟ ඉගෙනීම මෝටර් මතකය මත පදනම් වේ - අත් දෙකෙහිම එක් එක් ඇඟිල්ලට චලනයන් කටපාඩම් වේ.
යතුරු ලියනයක සහ ලේකම්-යතුරු ලියනයකගේ කාර්යයන් සඳහා සිතීම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. විෂය පිළිබඳ දැනුම, විචාර බුද්ධිය, විචාර බුද්ධිය, පුළුල් දෘෂ්ටිය යතුරු ලියනය කරන්නෙකුට ඉක්මනින් හා නිවැරදිව ටයිප් කිරීමට උපකාරී වේ. වසර ගණනාවක් පුරා, ඉතා දක්ෂ යතුරු ලියනය කරන්නන් මුද්\u200dරිත ද්\u200dරව්\u200dයවල අන්තර්ගතය වඩා හොඳින් හා වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. අවිනිශ්චිත අත් අකුරු සහ කර්තෘ දෝෂ ඇති විට ටයිප් කිරීමට මෙය ඔවුන්ට උපකාරී වේ.
ලේකම්-යතුරු ලියනය කරන්නාගේ ප්\u200dරධානතම දෙය නම් අවධානය මාරු කිරීම හා බෙදා හැරීමයි. ලේකම් බොහෝ විට එකවර ලොක්කාගේ කාර්යාලයෙන් ලැබෙන සං als ා, අමුත්තන්, දුරකථනය ටයිප් කර පිළිතුරු සපයයි. ඔහු දිනකට දුසිම් වාරයක් එක් ක්\u200dරියාකාරකමකින් තවත් ක්\u200dරියාකාරකමකට මාරු වේ. ප්\u200dරමාද ප්\u200dරතික්\u200dරියා ඇති පුද්ගලයෙකුට, මාරු වීමට අපහසු, ලේකම්වරයෙකුගේ කාර්යය contraindicated.
උසස් තත්ත්වයේ කාර්යයක් පවත්වා ගනිමින් ශබ්දයේ පසුබිමකට එරෙහිව කටයුතු කිරීමට යතුරු ලියනය සහ ලේකම් යන දෙදෙනාම සමත් විය යුතුය.
හොඳ ලේකම්වරයෙක් කරුණාවන්ත, දයානුකම්පිත, උපායශීලී පුද්ගලයෙකි. සෑම තත්වයක් යටතේම, ඔහු ආත්ම දමනය පවත්වා ගත යුතුය, සන්සුන්ව හා සංයමයෙන් සිටිය යුතුය. ඒ අතරම, ලේකම්, අවශ්\u200dය නම්, නොපසුබට උත්සාහය සහ චරිතයේ ස්ථීරභාවය පෙන්විය යුතුය, අමුත්තන්ගේ නායකත්වය අනුගමනය නොකර, ඔහුගේ යුතුකම් දැඩිව හා තදින් ඉටු කළ යුතුය.
ආහාර නොවන විකුණුම්කරු. ස්වයං සේවා ක්\u200dරමය හඳුන්වාදීම විකිණුම්කරුගේ කාර්යයේ ස්වභාවය සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කළ අතර එය මතුවීමට හේතු විය නව වෘත්තිය - විකුණුම් සහායක
වෙළඳාමේ නව ස්වරූපය විකුණුම්කරුගෙන් සමහර කාර්යයන් ඉවත් කළේය. සියලුම වර්ගවල භාණ්ඩ වෙළඳ පොළේ ප්\u200dරදර්ශනය කෙරේ. භාණ්ඩ රැගෙන යා හැකිය, පරීක්ෂා කළ හැකිය, උත්සාහ කළ හැකිය. එබැවින් භාණ්ඩ ලබා ගැනීමේ හැකියාව පිළිබඳ ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම සහ ඒවා ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම තවදුරටත් අවශ්\u200dය නොවේ.
විකුණුම්කරුගේ සමහර කාර්යයන් අලංකාර ලෙස සැලසුම් කරන ලද සං signs ා, වෙළඳ පොළට සැරිසැරීමට උපකාරී වන නිවේදන මගින් පවරා ගන්නා ලදී. වෙළඳ දැන්වීම් පෝස්ටර් සහ අත් පත්\u200dරිකා මගින් භාණ්ඩවල පාරිභෝගික ගුණාංග හෙළි වන අතර ඒවා මිලදී ගැනීමේ ක්\u200dරියා පටිපාටිය පැහැදිලි කරයි.
විකුණුම්කරු-උපදේශකයා මෙම කණ්ඩායමේ භාණ්ඩ වෙළඳාමේ නීති, ඒවායේ එකතුව, වර්ගීකරණය, අරමුණ, භාවිතා කරන ක්\u200dරම, ගබඩා කිරීම, රැකවරණය, වගකීම් කාලයන් දැන ගැනීමට බැඳී සිටී.
සංස්කෘතික පාරිභෝගික සේවය ඉහළ මට්ටමේ වෘත්තීය දැනුමක් මෙන්ම වැදගත් වේ. ඔබට වෙළඳාම් කිරීමට හැකි විය යුතු අතර එමඟින් ගැණුම්කරු වෙළඳසැලෙන් ඉවත්ව යන්නේ සාර්ථක මිලදී ගැනීමකින්, ලියාපදිංචි වීමෙන්.
සුදුසු උපදෙස් ලබා දීම සඳහා, විකුණුම්කරු වත්මන් කන්නයේ විලාසිතා ප්\u200dරවණතාව අනුගමනය කළ යුතුය. ඔහු පාරිභෝගික ඉල්ලුම අධ්\u200dයයනය කිරීමට සම්බන්ධ වේ. ඔහුගේ වගකීම් අතර ගබඩාවේ ප්\u200dරදර්ශන කුටි සැලසුම් කිරීම, නැවතුම් ස්ථාන, භාණ්ඩ ස්ථානගත කිරීම ඇතුළත් වේ. මේ සඳහා ඔහුට අලංකාර නිර්මාණයේ කුසලතා තිබිය යුතුය.
විකුණන්නාගේ මුළු සේවා කාලය 53 සිට 70% දක්වා මූලික කාර්යයන් සඳහා වැය කෙරේ. නිෂ්පාදනයක් තෝරා ගැනීම, ජනාවාස ඒකකයකට භාණ්ඩ ලබා දීම, ශාලාව පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක් සඳහා පාරිභෝගිකයින්ට මෙය උපදෙස් සහ සහාය වේ. ඉතිරි කාලය ඉන්වෙන්ටරි නැවත පිරවීම, භාණ්ඩ ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම, මිල ගණන් තෝරා ගැනීම සහ තැබීම සඳහා කැප කෙරේ.
වෙළඳාමේ නිශ්චිතභාවය මගින් කම්කරුවන්ගේ ශ්\u200dරමය සංවිධානය කිරීමේ විශේෂ ආකාරයක් නිරූපණය කරයි - සාමූහික ද්\u200dරව්\u200dයමය වගකීම. බ්\u200dරිගේඩ් පද්ධතිය සමඟ, ද්\u200dරව්\u200dයමය වටිනාකම්වල ආරක්ෂාව වඩා හොඳින් සහතික කරනු ලැබේ, භාණ්ඩවල ගුණාත්මකභාවය සහ ගබඩා කිරීමේ වගකීම වැඩි වේ. එය විකුණුම්කරුවන් අතර විශාල විශ්වාසයක් උපකල්පනය කරයි.
මෙම වෘත්තිය තමන් විසින්ම තෝරා ගන්නා අය එහි දුෂ්කරතා පිළිබඳව දැනුවත් විය යුතුය. පළමුවෙන්ම, මෙය “පාද මත” වැඩ කිරීම වෘත්තීය තෙහෙට්ටුවේ ප්\u200dරභවයකි. සරත්-ශීත period තුවේ දී වෙළඳ ශාලා තුළ කෙටුම්පත් කළ හැකි අතර ගිම්හානයේදී එය පිරවිය හැකිය. එමනිසා, සෙම්ප්\u200dරතිශ්\u200dයාවට ගොදුරු වන පුද්ගලයින් විකුණුම්කරුවෙකුගේ වෘත්තිය තෝරා නොගත යුතුය. මෙම වෘත්තිය සඳහා වෛද්\u200dය ප්\u200dරතිවිරෝධතා වන්නේ කථන හා ශ්\u200dරවණ දෝෂ, පැතලි පාද, වේරිකෝස් නහර වලට නැඹුරුතාවයක්.
මෙම වෘත්තියේ ධනාත්මක පැත්ත වන්නේ එහි ස්කන්ධ ස්වභාවය, සර්වබලධාරීත්වයයි. මෙය ඔබට නිවස අසල වැඩ කිරීමට ඉඩ සලසයි.
විකුණන්නාගේ කාර්යය ඒකාකාරී බව හා ඒකාකාරී බවින් තොරය. මිනිසුන් සමඟ නිරන්තරයෙන් සන්නිවේදනය කිරීම ඊට සම්බන්ධ වේ. මෙය මෙම වෘත්තියට ජීවත්වන, මුලපිරීමේ, ආකර්ෂණය වන නමුත් කම්කරුවන්ගේ විඳදරාගැනීම, ඉවසීම සහ කරුණාව අවශ්\u200dය වේ.
දුර ගමන් මගී කරත්ත සන්නායකය. ඔහු "කරත්තයේ" කොන්දොස්තර ලෙස හැඳින්වුවද, ඔහුගේ කාර්යයේ ප්\u200dරධානතම දෙය වන්නේ මගීන් රැකබලා ගැනීම මිස, කරත්තයේ නිවැරදි ක්\u200dරියාකාරිත්වය පමණක් නොව, මෙයද වැදගත් ය.
ගමන ආරම්භයේදී කොන්දොස්තර මගීන් නිසි ලෙස වාඩි වී සිටීමටත්, ඇඳ ඇතිරිලි බෙදා හැරීමටත්, උණුසුම් තේ ලබා දීමටත් වගබලා ගනී. මඟදී, එය මගීන් බැසයාම මතක් කර දෙයි, කලින් ඔවුන්ගෙන් ලබාගත් ටිකට්පත් ආපසු ලබා දෙයි, නියමිත වේලාවට රාත්\u200dරියේ පිටත්ව යාමට අවශ්\u200dය අය අවදි කරයි; කෙටි නැවතුමක් සහිත දුම්රිය ස්ථානවලට සුමට ලෙස ගොඩබෑම සහ ගොඩබෑම සපයයි. කොන්දොස්තර විසින් මගීන්ට අවශ්\u200dය තොරතුරු දැනුම් දෙයි, විශේෂයෙන් කාලසටහන වෙනස් කළ විට: දුම්රියේ ප්\u200dරමාදය ගැන, නැවතුම් අඩු කිරීම ගැන. එය කරත්තය පිරිසිදුව තබා ගනී. මාර්ගය අවසානයේ ඔහු ඇඳ ඇතිරිලි එකතු කරයි. මගීන්ගේ ජීවිත සඳහා වගකීම කොන්දොස්තරට විශේෂයෙන් සුපරීක්ෂාකාරී වීමට මෙන්ම ඉල්ලීමටද බැඳී සිටී. ඒ අතරම, ඔවුන් සමඟ කටයුතු කිරීමේදී ඔහු ආචාරශීලී හා මිත්\u200dරශීලී විය යුතුය. සමස්තයක් ලෙස දුම්රියේ ආරක්ෂාව සඳහා කොන්දොස්තරවරයා වගකිව යුතුය. තිරිංග, කම්පන-කම්පන උපකරණ, විදුලි උපකරණවල ක්\u200dරියාකාරිත්වය සමීපව නිරීක්ෂණය කරයි. කරත්තයට උණුසුම, වාතාශ්\u200dරය සහ ජල සැපයුම් පද්ධති ඇත. කොන්දොස්තරගේ සේවා මැදිරියේ, බොත්තම්, ස්විච, සං signal ා ලාම්පු සහ අක්\u200dරිය වූ විට අවුලුවන ඇසෙන අනතුරු ඇඟවීමක් සහිත මෝටර් රථයේ විද්\u200dයුත් පද්ධති සඳහා පාලක පැනලයක් ඇත. කොන්දොස්තරවරයා වහාම අක්\u200dරමිකතා හෝ අක්\u200dරමිකතා පිළිබඳ සැකයන් ගැන කාර්මික-ෆෝර්මන් වෙත දැනුම් දිය යුතු අතර සුවිශේෂී අවස්ථාවල දී නැවතුම් දොඹකරයකින් දුම්රිය නවත්වන්න.
දුම්රිය පිටත්වීමට බොහෝ කලකට පෙර කොන්දොස්තරගේ වැඩ කිරීමේ වෙනස ආරම්භ වේ (උපදෙස් වලට සවන් දීම, එහි ඇති උපකරණවල ඉන්වෙන්ටරි අනුව පෙර ගුවන් යානයේ කොන්දොස්තරවරයාගෙන් මෝටර් රථය ලබා ගැනීම; ඇඳ ඇතිරිලි, තේ, සීනි, පුවත්පත්, ලෙමනේඩ් ආදිය ලබා ගැනීම). දුම්රිය පිටත් වීමට මිනිත්තු 30-40 කට පෙර වේදිකාවට පැමිණේ. මෙම කාලය වන විට, කරත්තයේ ඇති සියල්ල මගීන් පිළිගැනීමට සූදානම් විය යුතුය. මුහුදු ගමනෙන් ආපසු පැමිණි විට, දුම්රිය විකල්ප මාර්ගවලට (බෑවුම් උද්\u200dයානයට) යන විට, කොන්දොස්තරවරයා කරත්තයේ පිළිවෙලට දේවල් තබා නියමිත පරිදි වෙනත් කොන්දොස්තරවරයෙකුට භාර දෙයි.
කොන්දොස්තරට දැඩි නින්දක් සහ නිශ්චිත දිවා ආහාර විවේකයක් නොමැත. වැඩ කරන සතියේ දිග ගුවන් ගමනේ දිග මත රඳා පවතී.
දුම්රිය මාර්ගයට "යකඩ" විනයක් ද අවශ්\u200dය වේ. අනපේක්ෂිත තත්වයකදී පහසුවෙන් සන්සුන්ව සිටින පුද්ගලයෙකුට මඟ පෙන්වීමක් ලෙස ක්\u200dරියා නොකළ යුතුය. පරිසරයේ නිරන්තර වෙනස්කම් වලට කැමති, නව ස්ථාන, නගර දැකීමට කැමති සහ ආගන්තුකයන් විශාල සංඛ්\u200dයාවක් සමඟ පහසුවෙන් හා සතුටින් සන්නිවේදනය කළ හැකි අයට එවැනි වැඩ සුදුසු ය. වසර ගණනාවක් කොන්දොස්තරවරයකු ලෙස වැඩ කිරීමෙන් පසු, ඔබට (දුම්රිය කාර්ය මණ්ඩලයේ) ප්\u200dරධානියෙකු විය හැකිය, අවසානයේ - උපදේශකයෙකි.
කළමනාකරු. කළමනාකරණය - වෙළඳපල ආර්ථිකයක් තුළ ක්\u200dරියාත්මක වන මූලධර්ම, ක්\u200dරම සහ කළමනාකරණ මාධ්\u200dයයන් (ඉංග්\u200dරීසි කළමනාකරණයෙන් - කළමනාකරණය කිරීමට). කළමනාකරු - නිෂ්පාදන කළමනාකරණය, සංවිධානය, වෙළඳපල ආර්ථික තත්ත්වයන් පිළිබඳ සමාගම පිළිබඳ විශේෂ ist යෙක්.
කළමනාකරණය යනු එක්තරා පද්ධතියකට (එනම්, සමාගමක්, කර්මාන්ත ශාලාවක් යනාදිය) හිතාමතාම බලපාන අතර එය එක් රාජ්\u200dයයක සිට තවත් රාජ්\u200dයයකට, අවශ්\u200dය රාජ්\u200dයයට ගමන් කරන ආකාරයට සිදු කරයි. සරලව කිවහොත්, එය කඩා වැටෙන්නේ නැති අතර දුෂ්කරතාවන්ට හසු නොවී, නොනැසී පැවතීමට හා වර්ධනය වීමට. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඕනෑම සංවිධානයක් තමන්ටම පැවතීම, සමෘද්ධිමත් වීමට වඩා කඩා වැටෙනු ඇත.
තාක්ෂණික පද්ධති කළමනාකරණය (එනම්, ගුවන් යානයක් හෝ සල්ෆියුරික් අම්ලය නිපදවීමේ උපකරණයක්), ආර්ථික (ආර්ථික) සහ සමාජ (ජනතාවගේ ප්\u200dරජාවන්) අතර වෙනස හඳුනා ගන්න. නමුත් තාක්ෂණික පද්ධති, ඒවා “බහු-උපක්\u200dරම” වුවත්, තවමත් මිනිසා විසින් සාදන ලද සහ මිය ගොස් ඇති අර්ථයෙන්, එහි ඇති සෑම දෙයක්ම, අවසාන ඉස්කුරුප්පු ඇණ දක්වා, කලින් සැලසුම් කර සකස් කර, සවි කර ඇත. තාක්ෂණික පද්ධතිවල හැසිරීම සඳහා කළ හැකි බොහෝ විකල්ප තවමත් සපයා ඇත. මේ අර්ථයෙන් ගත් කල, සමාජ පද්ධතිවලට වඩා ඒවා කළමනාකරණය කිරීම පහසුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, තාක්ෂණික පද්ධතියක්, එය “වැරදි ලෙස හැසිරෙන්නේ නම්”, ගොඩකිරීමට යැවිය හැකිය.
සමාජ හා ආර්ථික ක්\u200dරම සම්බන්ධයෙන් එසේ නොවේ. ඔවුන් සැමවිටම "ද්\u200dරාවිත" ජීවත්වන පුද්ගලයන් වන අතර, මේ සඳහා විශේෂ ප්\u200dරවේශයක්, ව්\u200dයාපාරයක් සඳහා විශේෂ ආකල්පයක්, පිරිස් කළමනාකරණය භාර ගන්නා තැනැත්තාගේ විශේෂ මානසිකත්වයක් අවශ්\u200dය වේ. අපි කළමනාකරුවෙකු ගැන තවදුරටත් කතා කරන විට, අපි අදහස් කරන්නේ මිනිසුන් කළමනාකරණය කිරීමේ අවශ්\u200dයතාවට මුහුණ දී සිටින "කාර්මිකයෙකු" නොව, විශේෂයෙන් උගත් හා පුහුණු සංවිධායක-මානව විද්\u200dයා ist යෙකු ලෙස ය.
කළමනාකරණ ක්\u200dෂේත්\u200dරයේ සෑම විටම විෂයයක් ඇත, එනම්. කෙසේ හෝ පාලනය කරන තැනැත්තා (හෝ එම), සහ වස්තුව පාලනය කරනු ලබන්නේ (හෝ) ය. පාලනයන් යනු ඇණවුම්, උපදෙස්, ඉල්ලීම්, උපදෙස්, ඉඟි, ඉඟි යනාදියයි.
කළමනාකරණයේ අරමුණු විශාල හා කුඩා සමාජ පද්ධති විය හැකිය: නිෂ්පාදන සාමූහිකය, රටේ ප්\u200dරදේශ, කර්මාන්ත, නගර, ප්\u200dරාන්ත.
වඩාත්ම පොදු කළමනාකරණ මූලධර්ම පහත පරිදි වේ. කළමනාකරණයේ අරමුණු සහ අරමුණු පිළිබඳ පැහැදිලි අර්ථ දැක්වීම. ඒවා සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා නිශ්චිත පියවරයන් සංවර්ධනය කිරීම. කාර්යයන් වෙනම වර්ග වලට බෙදීම සහ ඔවුන්ගේ විසඳුම සඳහා පුද්ගලයින් අතර (සංවිධානයට ඇතුළත්) වගකීම බෙදා හැරීම. වැඩ බෙදා හැරීම. සංවිධානය තුළ විවිධ දෙපාර්තමේන්තු වල ක්\u200dරියාකාරකම් සම්බන්ධීකරණය (ගිවිසුම), සංවිධානයේ සාමාජිකයන් විසින් තීරණ ගැනීමේ ක්\u200dරියාවලීන් වැඩිදියුණු කිරීම (ඔවුන්ට අවශ්\u200dය තොරතුරු කාලෝචිත ලෙස ලැබීම හේතුවෙන් මෙය කළ හැකිය). Leadership ලදායී නායකත්ව ශෛලීන් සහ වෙනත් අය සොයන්න. කළමනාකරුවෙකු න්\u200dයායවාදියෙකු නොවේ, උපදේශකයෙකු නොවේ. මෙම මූලධර්ම ඔහු විසින්ම ක්\u200dරියාවට නංවයි.
කළමනාකරුවෙකුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් ඉහළ වගකීමක් හා සීමිත කාලයක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බව පැහැදිලිය. ජන ප්\u200dර .ාව මාර්ගය වන විට: "ඔබ ප්\u200dරමාද නම්, ඔබ එක් වතුර බොන්න." වැඩිපුර වැරැදි පිරිවැය (විශාල පාඩු හෝ සංවිධානයේ බිඳවැටීම), සිදුවීම්වල පා course මාලාව අපේක්ෂා කිරීමේ අවශ්\u200dයතාවය, සිදුවිය හැකි අනපේක්ෂිත අහඹු සිදුවීම් ගැන උපකල්පනය කිරීම සහ සිතීම මෙම කාර්යය තවදුරටත් සම්බන්ධ වේ.
එබැවින් ඉහළ මට්ටමේ සාමාන්\u200dය දැනුමක් හා ගැඹුරු විශේෂ specialized දැනුමක් ලබා ගැනීමට අමතරව, සමාජ-ආර්ථික සංසිද්ධි ක්ෂේත්\u200dරය තුළ නිර්මාණාත්මකව සිතීමට කළමනාකරුවෙකුට අවශ්\u200dය වේ. සංකීර්ණ අදෘශ්\u200dයමාන පරිසරයක් තුළ ඉක්මණින් සැරිසැරීමට හැකිවීම වැදගත් වේ (සංවිධානයේ සහ ඉන් පිටත කටයුතු වල තත්වය විස්තර කරයි). එක් ක්\u200dරියාකාරකමකින් තවත් ක්\u200dරියාකාරකමකට ඉක්මණින් මාරුවීම වැදගත් වන අතරම ඒ සමඟම ප්\u200dරධාන අරමුණු පිළිබඳ දෘෂ්ටිය අහිමි නොවීම වැදගත් වේ, එනම්. මිනිසුන් කෙරෙහි සංයමයෙන්, ධෛර්යයෙන් හා නිවැරදි ආකල්පයකින් යුතුව අරමුණු සහිත, නොපසුබට උත්සාහයක් දැරීම.
කළමනාකරුවෙකුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග අතර වඩාත් වැදගත් වන්නේ සමාජීයභාවය, මිනිසුන් කෙරෙහි ඇති සුහදතාවය, ඔවුන් සමඟ සබඳතාවලදී යුක්තිය පිළිබඳ හැඟීමක්, වගකීම, සංවිධානාත්මක කුසලතා, කාර්යක්ෂමතාව, මුලපිරීම, ස්වයං විවේචනය සහ විනය.
හෙදිය. හෙද විශේෂ special තාවයන් බොහොමයක් තිබේ. ශල්\u200dය වෛද්\u200dයවරයා ශල්\u200dය වෛද්\u200dයවරයාට ශල්\u200dයකර්මයට සහාය වේ. විෂබීජහරණය කළ ද්\u200dරව්\u200dය, උපකරණ, නිර්වින්දනය, විදුලි උපකරණ, උපකරණ කල්තියා සූදානම් කරයි. ශල්\u200dයකර්මයට සහ රෝගියාටම සූදානම් වේ. ශල්\u200dයාගාරය තුළ අසප්සිස් (විෂබීජ නාශක) නීති රීති අනුගමනය කිරීම සහතික කිරීම හෙදියන්ගේ වගකීම වේ.
සැත්කම අතරතුර, හෙදිය මෙම සැත්කමට අවශ්\u200dය අනුපිළිවෙලින් ශල්\u200dය වෛද්\u200dයවරයාට විෂබීජහරණය කළ ද්\u200dරව්\u200dය හා උපකරණ ලබා දෙයි. මෙම අවස්ථාවේදී, තත්පරයක සෑම භාගයක්ම වටිනා ය, එබැවින් හෙදිය මුළු ශල්\u200dය උපකරණයම හොඳින් දැන සිටිය යුතුය.
මෙහෙයුම් කාමරයේ වැඩ කිරීම සඳහා හෙදියන්ගෙන් උපරිම සැලකිල්ල, සාන්ද්\u200dරණය, වගකීම සහ සාන්ද්\u200dරණය අවශ්\u200dය වේ.
වාට්ටුවේ සිටින හෙදියන් වාට්ටුවේ සිටින රෝගීන් බලා ගනී. එහි ප්\u200dරධාන කර්තව්\u200dයය වන්නේ වෛද්\u200dයවරයකු විසින් නියම කරනු ලබන වෛද්\u200dය ක්\u200dරමවේදයන් නිවැරදිව සිදු කිරීම, රෝගීන් රැකබලා ගැනීමයි. දක්ෂ ලෙස සංවිධානාත්මක සත්කාර, ප්\u200dරතිකාර ක්\u200dරමයේ අවශ්\u200dයතා පිළිපැදීම, රෝගියා කෙරෙහි අවධානය සහ සැලකිලිමත් ආකල්පය - මේ සියල්ල ශරීරයේ ආරක්ෂාව බලමුලු ගන්වන අතර ප්\u200dරතිකාරයේ සාර්ථකත්වයට දායක වේ.
වාට්ටුවේ හෙදියට විවිධාකාර වෛද්\u200dය, විද්\u200dයාත්මක හා තාක්\u200dෂණික දැනුම තිබිය යුතු අතර, මෙම පදනම මත - හොඳින් දියුණු වූ ප්\u200dරායෝගික කුසලතා සහ හැකියාවන්. විශ්ලේෂණය, එන්නත් කිරීම, ආමාශයික වැසිකිළි ආදිය සඳහා රුධිරය ගැනීමට ඇයට හැකි විය යුතුය. ඇය වෛද්\u200dය උපකරණ සහ භෞත චිකිත්සක ශිල්පීය ක්\u200dරම පිළිබඳව හුරුපුරුදු විය යුතුය.
සායනයේ හෙදිය දිස්ත්\u200dරික් මූලධර්මය අනුව කටයුතු කරයි. පොලිකිනික් වෛද්\u200dයවරිය මෙන් ඇය මයික්\u200dරොඩිස්ට්\u200dරික්ට් හි ස්ථිර බලකායට (බොහෝ දෙනෙකුට) සේවය කරයි.
ළමා පොලිකිනික් හෙදිය වෛද්\u200dයවරයා සමඟ එක්ව ඔවුන්ගේ ප්\u200dරදේශයේ දරුවන්ට සේවය කරයි. දරුවන්ට විශේෂ ප්\u200dරවේශයක් අවශ්\u200dයයි, ඔවුන්ට තේරුම් ගැනීමට හැකි විය යුතුයි. රෝගයේ එම ප්\u200dරකාශනයන්, දරුවෙකුට වචන වලින් පැවසීම දුෂ්කර වන අතර, ඔහු නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් ඇයට එය දැකගත හැකිය.
අනුග්\u200dරාහක හෙදිය මෙහෙයවයි නියම වැඩක්නිවසේ රෝගීන්ට සේවය කිරීම.
ගිලන්රථ හෙදියක් ක්ෂේත්\u200dර වෛද්\u200dයවරයකුගේ සෘජු අධීක්ෂණය යටතේ සේවය කරයි.
වැඩමුළු හෙදියක් කර්මාන්ත ශාලාවක හෝ කර්මාන්තශාලා සෞඛ්\u200dය මධ්\u200dයස්ථානයක සේවය කරයි. ඇය වැඩමුළුවේ සනීපාරක්ෂක තත්ත්වය, සේවා කොන්දේසි, ආරක්ෂක රෙගුලාසි වලට අනුකූලව ක්\u200dරමානුකූලව අධීක්ෂණය කරයි. ආපනශාලා, බුෆේ, වොෂ් ස්ටෑන්ඩ් වල සනීපාරක්ෂක තත්ත්වය පරීක්ෂා කරයි. රෝගීන් පිළිගැනීමේ දී සාප්පු වෛද්යවරයාට උපකාර කිරීම, වෛද්ය ක්රියා පටිපාටි සිදු කිරීම.
පාසල් හෙදිය පාසල් වෛද්\u200dයවරයාට උපකාර කරන අතර විශේෂයෙන් ළමයින්ට වැළැක්වීමේ එන්නත් ලබා දෙයි.
සන්සුන්, ඉවසිලිවන්ත, වගකිවයුතු, ප්\u200dරතිචාර දක්වන, අවධානයෙන් සිටින ගැහැනු ළමයින් හොඳ හෙදියන් බවට පත්වේ.
ගිලන්රථ සේවා ඇදගෙන යන ට්\u200dරක් රථය. මුළු රටටම එක හා සමාන වන අංක 03 අමතන විට අපි මධ්\u200dයම ගිලන්රථ මධ්\u200dයස්ථානයේ මෙහෙයුම් දෙපාර්තමේන්තුවට පැමිණෙමු.
මෙම දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවකයින්ට - මෙඩෙවාක් ට්\u200dරක් රථ - හදිසි වෛද්\u200dය ප්\u200dරතිකාර සැපයීම සහ රෝගීන් ප්\u200dරවාහනය කිරීම සඳහා ජනගහනයෙන් සහ ආයතනවලින් ඇමතුම් ලබා ගනී. ඔවුන් විශේෂ ඇමතුම් කාඩ්පත් පුරවා යම් මාර්ග ප්\u200dරවාහන සේවාවක් සඳහා වගකිව යුතු පිටත් කරුවන්ට භාර දේ.
පුද්ගලයාට ඇහුම්කන් දීමට සහ අභියෝගය පටිගත කිරීමට අපහසු දෙයක් නැති බව පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, ද්විතීයික වෛද්\u200dය අධ්\u200dයාපනය ඇති අය මෙඩෙවාක් ට්\u200dරක් රථ ලෙස වැඩ කිරීම අහම්බයක් නොවේ. සමස්ත තොරතුරු ගලායාමෙන්, ඔහු ඉක්මනින් හා කාරණයේ හරය අවබෝධ කර ගනිමින් වෛද්\u200dය උපකාර පැතීම සාධාරණීකරණය කළ යුතුය. තවද, හිතාමතාම ප්\u200dරශ්න කිරීමෙන් රෝගියාට අවශ්\u200dය විශේෂ special යා යැවීම සඳහා රෝගියාගේ රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කරන්න. ඊට අමතරව, වෛද්යවරයා පැමිණීමට පෙර රෝගියා හෝ ඔහු වටා සිටින අය කළ යුතු දේ පිළිබඳව නිවැරදි උපදෙස් ලබා දීම වැදගත්ය.
ශාලාවේ රාජකාරියේ යෙදී සිටින වෛද්\u200dය මණ්ඩලයක් ද ඇත. අවශ්ය නම්, ඔවුන් ජනගහනයට උපදෙස් ලබා දෙයි, ඉවත් කරන්නන්ගේ වැඩ පාලනය කරයි, සහ තිබේ නම් දුෂ්කර තත්වයන් ඔවුන්ගේ ආධාරයට එන්න.
ගිලන්රථයට යාමට හේතුව සොයාගත් මෙඩෙවාක් හදිසි වෛද්\u200dය ප්\u200dරතිකාර සඳහා හේතුව එයද යන්න තීරණය කරයි. කිසියම් සිද්ධියක් ගිලන් රථයක් ඇමතීමට හේතු ලැයිස්තුවට අනුරූප නොවන්නේ නම්, දිස්ත්\u200dරික් සායනය හෝ වෙනත් වෛද්\u200dය ආයතනයක් අමතන්නැයි ඔහු ඔබට උපදෙස් දෙනු ඇත. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඇදගෙන යන ට්\u200dරක් රථයේ ඩෙස්ක්ටොප් එකේ විවිධ වෛද්\u200dය ආයතනවල දුරකථන අංක සහ ලිපිනයන් සහිත සියලු ආකාරයේ යොමු අත්පොත් ඇත.
ඇමතුම පිළිගත යුතු යැයි තීරණය කිරීමෙන් අනතුරුව, රෝග විනිශ්චය, රෝගියාගේ නම සහ වයස, ලිපිනය සහ අමතන්නාගේ නම සඳහන් කර ඇත. රෝගියා සිටින ස්ථානයට ළඟා විය හැකි ආකාරය පැහැදිලි කිරීම ද වැදගත් ය. සංවාදය අවසානයේදී, ඇමතුමේ වේලාව පැවසීමට හා සිතියමෙහි එය සලකුණු කිරීමට ඔහු බැඳී සිටී.
මෙඩෙවාක්හි වැදගත් විශේෂිත ලක්ෂණයක් වන්නේ එය සෑම විටම මිනිසුන් සමඟ ගනුදෙනු කිරීමයි. පේළියේ අනෙක් කෙළවරේ කලබල වූ මිනිසෙක් උදව් ඉල්ලයි. ඔහුගේ ව්\u200dයාකූල, ව්\u200dයාකූල කථාව තේරුම් ගැනීම බොහෝ විට දුෂ්කර ය. බොහෝ විට, වැදගත් තොරතුරු සන්නිවේදනය කරනවා වෙනුවට, ඔහු කෑගසයි, කෝප වේ. සමහර විට පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය රඳා පවතින්නේ ඔහුගේ සන්සුන් භාවය සහ විඳදරාගැනීම, වගකීම පිළිබඳ හැඟීමක්, හෘද සාක්ෂියක් සහ සංවේදීතාවයක් මත බව මෙඩෙවාක් ට්\u200dරක් රථයක් නිතරම මතක තබා ගත යුතුය.
සියලු බාහිර පුනරාවර්තනයන් සමඟ, ශ්\u200dරම මෙහෙයුම් වල සමානත්වය, මෙඩෙවාක් ට්\u200dරක් රථයක වැඩ කටයුතු ඒකාකාරී, ඒකාකාරී ලෙස සැලකිය නොහැකිය. සියල්ලට පසු, ඔහු නිරන්තරයෙන් නව පුද්ගලයින් සමඟ කටයුතු කරයි, ඉක්මන් තීරණ අවශ්\u200dය නව තත්වයන්.
ගිලන් රථය ඔරලෝසුව වටා වැඩ කරයි. මෙය මිනිස් සෞඛ්\u200dයය, රැකියාවේ රැඳී සිටීමට සහ රාත්\u200dරියේ වැඩ කිරීමට ඇති අමතර අවශ්\u200dයතා පැනවීමකි.
දාර්ශනිකයා සහ ආගමිකයා. ලෝකය පිළිබඳව යම් අවබෝධයක්, ඒ කෙරෙහි දක්වන ආකල්පය සහ සුදුසු හැසිරීම සියලු මිනිසුන්ට පොදු ය. දෙවියන්වහන්සේගේ හෝ වැඩි ගණනක පැවැත්ම පිළිබඳ විශ්වාසයට මෙය සම්බන්ධ නම්, “පූජනීය”, අද්භූත දේ නම්, ඔවුන් කතා කරන්නේ මිනිසුන්ගේ, ආගම්වල (ලතින් ආගම - ශ්\u200dරද්ධාව, ශ්\u200dරද්ධාව, දේවස්ථානය, නමස්කාර වස්තුවක්) යන ආගම්වල පැවැත්ම ගැන ය. ලෝකයේ ආගම් පන්දහසකට වඩා තිබේ. ආගමික පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්\u200dයාව ගණන් කළ නොහැකි තරම්ය. සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ ලෝක දෘෂ්ටිය, සදාචාරාත්මක තත්ත්වය නිර්වචනය කිරීමේ ප්\u200dරශ්න වලට මුහුණ දී ඇති අතර එය එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ආගමික ස්ථාවරය හා සම්බන්ධ විය හැකිය.
ආගම් මානව සංස්කෘතියේ සැලකිය යුතු කොටසක් වේ. අන්\u200dයෝන්\u200dය වරදවා වටහාගැනීම්, මිනිසුන් ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීම, ඔවුන්ගේ ආරවුල් සහ යුද්ධ පවා බොහෝ විට ආගමික මූලධර්ම හා ආගමික වත්පිළිවෙත් අතර ඇති විෂමතාවය සමඟ සම්බන්ධ වේ. ආගම් විශේෂ විද්\u200dයාත්මක අධ්\u200dයයනයට භාජනය නොවන්නේ නම් එය පුදුමයකි.
ආගමික විශේෂ ists යින්ට පර්යේෂණ, ඉගැන්වීම්, විද්\u200dයාත්මක හා ප්\u200dරායෝගික, විශේෂ expert ක්\u200dරියාකාරකම්වල නිරත විය හැකිය. විශ්ව විද්\u200dයාල, ද්විතීයික විශේෂිත අධ්\u200dයාපන ආයතන, පාසල්, රාජ්\u200dය හා ආගමික සංවිධාන සමඟ සබඳතා සඳහා රජයේ ආයතන, ප්\u200dරකාශන ආයතන, රූපවාහිනී හා ගුවන්විදුලි, පුවත්පත් සහ සඟරා වල කර්තෘ කාර්යාලවල සේවය කළ හැකිය.
රාජ්ය හා පොදු සංවිධානවල, විශේෂ ists යින්ට විවිධ ව්යාපෘතිවල ආගමික විභාගයක් (විශ්ලේෂණය, ඇගයීම) පැවැත්විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, දී ඇති භූමියක ක්\u200dරියාත්මක වන ආගමික සංවිධාන ලියාපදිංචි කිරීමේ ගැටළු පිළිබඳව අපට කතා කළ හැකිය. ආගමික විශාරදයකු යම් සංගමයක් ආගමිකද නැද්ද යන්න පිළිබඳව මතයක් ඉදිරිපත් කරයි. ඔහු ආගම හා සම්බන්ධ මාතෘකා පිළිබඳ මත විමසුම් පවත්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, කිසියම් ආගමික සංගමයක ක්\u200dරියාකාරකම් කෙරෙහි පුරවැසියන්ගේ ආකල්පය සොයා ගැනීම සඳහා ඡන්ද විමසීම් පවත්වනු ලැබේ. කිසියම් කලාපයක ආගමික තත්ත්වය පැහැදිලි කිරීම සඳහා සමීක්ෂණ පැවැත්වීම අවශ්\u200dය වේ. ආගමික විශාරදයින් අදාළ නිගමන සහ නිගමන පළමුවෙන්ම මහජන හා ආගමික සංවිධාන සමඟ සම්බන්ධකම් පවත්වන රාජ්\u200dය ආයතන වෙත ඉදිරිපත් කරයි.
ප්\u200dරකාශන ආයතනවල, ආගමික විශාරදයින්ට පොත්, දාර්ශනික, ආගමික අධ්\u200dයයන සහ ආගමික අන්තර්ගතයන් සංස්කරණය කළ හැකිය. පුවත්පත් සහ සඟරා වල කර්තෘ කාර්යාලවලදී, ආගමික සංවිධානවල නියෝජිතයින්ගෙන් සහ පුද්ගලයින්ගෙන් විශාල වශයෙන් ලැබෙන ලිපි හුවමාරු විශ්ලේෂණය (විශ්ලේෂණය) සමඟ කටයුතු කිරීමට ආගමික විශාරදයින්ට හැකිය.
ආගමික විශාරදයින්ට රූපවාහිනියේ සහ ගුවන්විදුලියේ මාධ්\u200dයවේදීන් ලෙස වැඩ කළ හැකි අතර, ආගමික ජීවිතයේ සිදුවීම් කාරණය පිළිබඳ අවබෝධයකින් ආවරණය කළ හැකිය, පෙළ, වීඩියෝ සඳහා ද්\u200dරව්\u200dය ආදිය සකස් කළ හැකිය.
පුස්තකාල අරමුදල සඳහා දාර්ශනික, ආගමික හා ආගමික සාහිත්\u200dයය තෝරා ගැනීමේදී ආගමික විශාරදයින්ට විශේෂ experts යින් සහ උපදේශකයින් ලෙස කටයුතු කළ හැකිය. කියවීමේ ද්\u200dරව්\u200dය තෝරා ගැනීම පිළිබඳව පා readers කයන්ට උපදෙස් දීමට ඔවුන්ට හැකිය.
ආගමික විශාරදයකුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් නියෝජිතයින්ගේ අන්තර්ක්\u200dරියාකාරිත්වය සහ අන්\u200dයෝන්\u200dය අවබෝධය සඳහා හිතකර මහජන මතයක් ("තොරතුරු ක්ෂේත්\u200dරය") නිර්මාණය කිරීමට දායක විය යුතුය. විවිධ ආගම් (අන්තර් ආගමික සන්නිවේදනය; ලතින් සොප් / ඊබියුපායිබ් වෙතින් - පාපොච්චාරණය, පල්ලිය).
"මානව සං Sign ා පද්ධතිය" වැනි වෘත්තීන්
නිවැරදි කරන්නා. පොතක්, සඟරාවක්, පුවත්පතක් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි සාක්ෂරතාව, කියවීමේ හැකියාව, මුද්\u200dරිත ද්\u200dරව්\u200dයවල උසස් තත්ත්වය යන කරුණු වලින් ම වෙන් වී ඇති බව අපි පුරුදුව සිටිමු. ප්\u200dරකාශන ආයතන සහ මුද්\u200dරණාලවල සෝදුපත් කියවන්නන් ඒ සඳහා විශාල දායකත්වයක් සපයයි. ලතින් භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති “නිවැරදි කරන්නා” යන වචනයේ තේරුම නිවැරදි කරන්නා, පාලකය යන්නයි.
කතුවරයා සිය අත් පිටපත ප්\u200dරකාශන ආයතනය වෙත ගෙන එයි. මුද්\u200dරණය සඳහා පෙළ කතුවැකිය සකස් කිරීම ආරම්භ වන්නේ මෙහිදීය: අත් පිටපත සමාලෝචනය කිරීම (ඇගයීම), සංස්කරණය කිරීම (සාහිත්\u200dය දෝෂ ඉවත් කිරීම, කරදරකාරී පුනරාවර්තනයන්, නිවැරදිව තේරුම්ගත නොහැකි, නොපැහැදිලි ප්\u200dරකාශන ආදිය), නිවැරදි (ව්\u200dයාකරණ දෝෂ ඉවත් කිරීම).
ඉලෙක්ට්\u200dරොනික කට්ටලයකින් භාෂා දෝෂ ඉක්මනින් "මාළු ඉවතට" (ඉස්මතු කර පෙන්වන) ඉලෙක්ට්\u200dරොනික වැඩසටහන් (අක්ෂර වින්\u200dයාසය) ඇති අතර, අවශ්\u200dය යැයි ඔබ සිතන්නේ නම්, ඔබට ඒවා නිවැරදි කළ හැකිය. මෙය නිවැරදි කරන්නාගේ ඇස් වලින් අමතර බර ඉවත් කරයි. නමුත් පා sky ය අහස-නල්, “භාවිතයට නොගත්” වචන සහ ප්\u200dරකාශන භාවිතා කරන්නේ නම්, අක්ෂර වින්\u200dයාසය ද ඒවා වැරදි ලෙස දක්වනු ඇත. අක්ෂර වින්\u200dයාසය ද "පුහුණු" කළ හැකි වුවද, ඉහළ උගත් මානව විශේෂ ist යෙක් තවමත් උත්තරීතර විනිසුරුවරයා ලෙස කටයුතු කරයි.
සංස්කරණය කළ අත් පිටපත හැඳින්වේ හොඳ වචනයක් "ඔරිජිනල්", නමුත් එය "රළු" පෙනුමක් ඇති බැවින් එය යතුරු ලියන සාප්පුවට ලබා දීමට තවමත් නොහැකි වී ඇත (හරස් කිරීම, සංස්කරණය කිරීම, ඇතුළත් කිරීම, ඇලවීම ආදිය). එය පිරිසිදුව නැවත මුද්\u200dරණය කිරීම අවශ්\u200dය වන අතර, නැවත මුද්\u200dරණය කිරීමෙන් පසු ප්\u200dරකාශකයාගේ සෝදුපත් කියවන්නා මුල් පිටපත සමඟ හිස් පිටපත පරිස්සමින් පරික්ෂා කරයි, නැවත මුද්\u200dරණය කිරීමේදී නොවැළැක්විය හැකි දෝෂ නිවැරදි කරයි, නැවත මුද්\u200dරණය කිරීමට පහසු නොවන සං signs ා අතින් හඳුන්වා දෙයි (ගණිතමය, රසායනික සූත්\u200dර), සංඛ්\u200dයා හා රූප සටහන් සඳහා ශීර්ෂ පා check පරීක්ෂා කරයි. , කෙටි යෙදුම්වල ඒකාකාරිත්වය යනාදිය විද්\u200dයුත් යතුරු ලියනය සමඟ සත්\u200dය “දුර්ගන්ධ කඩදාසි” අඩු වේ, නමුත් සෝදුපත් කියවන්නාගේ සහ සංස්කාරකයේ කාර්යයේ සාරය එලෙසම පවතී.
මුල් පිටපතෙහි පිරිසිදු, නිවැරදි කරන ලද පිටපතක් නිවැරදි කිරීම සඳහා යවනු ලැබේ. නිවැරදි කිරීමෙන් පසුව, දෝෂ නැවත සිදුවිය හැකිය. සනාථ කිරීමේ මුද්\u200dරණයක් කඩදාසි මත සාදා ඇති අතර එය සෝදුපත් කියවීම ලෙස හැඳින්වේ - විශේෂයෙන්, එමඟින් සෝදුපත් කියවන්නා නැවත ක්\u200dරියා කරන අතර යතුරු ලියන ආකාරයෙන් නිවැරදි කළ යුතු ස්ථාන සහ නිවැරදි කළ යුතු ආන්තිකයන්හි විශේෂ අයිකන සමඟ දක්වනු ඇත.
සෝදුපත් කියවන්නා පෙළ පරිස්සමින් සංසන්දනය කළ යුතුය - මුද්\u200dරණය මුල් පිටපතට අනුකූලව ගෙන ආ යුතුය. මුද්\u200dරණයේ ඇති ව්\u200dයාකරණ දෝෂ පමණක් නොව තාක්\u200dෂණික ඒවා ද සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත් ය: සෝදුපත් කියවන්නා අකුරු හා රේඛාවල දුර, වගු, සංඛ්\u200dයා, ප්\u200dරස්තාර, ඡායාරූප, ශීර්ෂයන්හි පිහිටීම, අභිලේඛන, සියලු පිටුවල සාමාන්\u200dය සංඛ්\u200dයා, එක් එක් අක්ෂරවල මුද්\u200dරණයේ පැහැදිලි බව යන දෙකම පරීක්ෂා කරයි.
සෝදුපත් කියවන්නා මුල් පිටපතට එරෙහිව මුද්\u200dරණය ඉතා සූක්ෂම ලෙස පරීක්ෂා කර අවශ්\u200dය නිවැරදි කිරීම් කරයි; එම නැවත මුද්\u200dරණයේදීම (සෝදුපත් කියවීමේදී) කතුවරයා සහ සංස්කාරකවරයා විසින් ඒවායේ පිටපත් සෑදීම අවශ්\u200dය යැයි සිතූ එම නිවැරදි කිරීම් ඔහු හඳුන්වා දෙයි. පසුව නිවැරදි කිරීම සඳහා සාක්ෂි පිටපත නැවත ලබා දෙනු ලැබේ.
සමස්තයක් ලෙස ගත් කල, මුද්\u200dරණ ධාවනය වීමට පෙර, සෝදුපත් කියවන්නන් 5 - 6 වතාවක් පා read ය කියවා ඇත (සංස්කරණවල ප්\u200dරායෝගිකව දෝෂ නොමැති වන්නේ මන්දැයි තේරුම් ගත හැකිය?).
සෝදුපත් කියවන්නා දෝෂ රහිතව සාක්ෂරතාවයෙන් යුක්ත විය යුතුය, විදේශීය හෝඩිය දැන සිටිය යුතුය, ඉංග්\u200dරීසි, ජර්මානු, ප්\u200dරංශ, ලතින් යන භාෂාවන්හි වඩාත් පොදු කෙටි යෙදුම් විය යුතුය.
සංකේන්ද්\u200dරිත, එකතු කරන ලද, කල්පනාකාරී පුද්ගලයෙකුට හොඳ සෝදුපත් කියවන්නෙකු විය හැකිය. සාවද්\u200dයතාවය, නොසන්සුන්කම, වංකකම යනු සෝදුපත් කියවන්නාට පිළිගත නොහැකි ලක්ෂණ වේ (ඔහුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් පිටතින් නොපෙනෙන අතර ඔබට ඔහුට “අධීක්ෂකවරයෙකු” ඇමිණිය නොහැක).
මෙතරම් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ පොතක් දුටු විට මෙම වෘත්තියේ නියුතු අයට සතුටක් දැනේ. සමාජය ඔවුන්ගේ කුසලතාවය හඳුනා ගනී: කතුවරයාගේ සහ සංස්කාරකයේ පමණක් නොව, සෝදුපත් කියවන්නාගේ වාසගම සහ මුලකුරු පොතේ අඩංගු විය යුතුය.
ලිපිකරු. ආයතන, සංවිධාන සහ ව්\u200dයාපාරවල ක්\u200dරියාකාරකම් නිල ලේඛන ගණනාවකින් පිළිබිඹු වේ: නියෝග, නියෝග, උපදෙස්, රෙගුලාසි, ලිපි, විදුලි පණිවුඩ යනාදිය.
ලේඛන සංවිධානය කිරීම හා සම්බන්ධ කාර්යයන් - ඒවා නිර්මාණය කිරීමෙන් හෝ ලැබීමෙන් හෝ සම්පුර්ණ කරන ලද සිද්ධීන් සංරක්ෂිතයට භාරදීම දක්වා - සිද්ධි කළමනාකරණය ලෙස හැඳින්වේ. ආයතනවල කාර්යාල සේවාවන්හි (කටයුතු කළමනාකරණය, සාමාන්\u200dය දෙපාර්තමේන්තුව, කාර්යාලය, ලේකම් කාර්යාලය) සේවකයින් විසින් මෙම කාර්යය සිදු කරනු ලැබේ.
ලිපිකරුගේ රාජකාරිවලට ඇතුළත් වන්නේ: නිල ලේඛන ක්\u200dරියාත්මක කිරීම, ලියාපදිංචි කිරීම, පිළිගැනීම සහ ලිපි යැවීම; ලේඛන ක්\u200dරියාත්මක කිරීම පාලනය කිරීම; ගිණුම්කරණය, ගබඩා කිරීම සහ ලේඛනවල මෙහෙයුම් භාවිතය සහතික කිරීම; සංරක්ෂිත ගබඩා කිරීම සඳහා ලේඛන සකස් කිරීම.
ලිපිකරු, පැමිණෙන ලිපි හුවමාරුව සැකසීම, එක් එක් ලේඛනයේ අන්තර්ගතය විශ්ලේෂණය කර එය යැවිය යුත්තේ කොතැනටද යන්න තීරණය කරයි. ජර්නලයේ "සාරාංශය" තීරුව පුරවා ලිපිකරු ලේඛනය විශ්ලේෂණය කර ප්\u200dරධාන අදහස සංක්ෂිප්තව සකස් කරයි.
භාවිතයෙන් පසු සියලුම නිල ලේඛන වෙනම ලිපිගොනු (ෆෝල්ඩර) වලට ගොනු කරනු ලැබේ. සෑම ආයතනයකටම නඩු ලැයිස්තුවක් (නාමකරණය) ඇත, එම සංඛ්\u200dයාවේ නම සහ නම ආයතනයේ අරමුණ අනුව වෙනස් වේ. ලිපිකරුවෙකු විසින් සිදු කරනු ලබන වැදගත්ම හා වගකිවයුතු මෙහෙයුම් වලින් එකකි නඩු සැකසීම.
ලේඛන නිසි ලෙස ක්\u200dරියාත්මක කළ යුතුය: ලියාපදිංචි, රංගන ශිල්පියාට භාර දීම, ක්\u200dරියාත්මක කිරීම, නඩුවට කාලානුක්\u200dරමික පිළිවෙලට ඇතුළත් කිරීම.
සම්පුර්ණ කරන ලද සිද්ධීන් ලිපිකරු විසින් ලේඛනාගාරයට ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සකස් කරනු ලැබේ. ලේඛනාගාරය ලේඛනාගාරයට මාරු කිරීමට පෙර, එක් එක් ලේඛනයේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ වගකීම ඔහු දරයි.
මතකය විශ්වාස කිරීමට අයිතියක් නොමැති අතර, ලේඛනයේ ඕනෑම චලනයක් පිළිබඳව ලේඛනයේ පොත් හෝ කාඩ්පත්වල ඇතුළත් කිරීමට ලිපිකරු බැඳී සිටී.
ලිපිකරුගේ රාජකාරිවලට වඩාත්ම වැදගත් ලියකියවිලි ක්\u200dරියාත්මක කිරීම පාලනය කිරීම ද ඇතුළත් ය. ඔවුන් මත, විශේෂ පාලක කාඩ්පත් සකස් කර ඇති අතර, එහිදී ඔවුන් නියමිත දින වකවානු, ආයතනයේ ලේඛනයේ චලනය, එය ක්\u200dරියාත්මක කිරීමේ ප්\u200dරගතිය, ස්ථානය සහ රංගන ශිල්පියාගේ දුරකථන අංකය සටහන් කරයි. පාලක කාඩ්පත්වල සිට, කාඩ්පත් දර්ශකයක් සාදනු ලබන අතර, නියමිත දිනට අනුව කාඩ්පත් ක්\u200dරමානුකූල කර ඇත. සෑම දිනකම ලිපිකරු කාඩ්පත් දෙස බලමින්, ළඟා වන දින වකවානු පිළිබඳව රංගන ශිල්පීන්ට මතක් කර දෙයි. නියමිත වේලාවට ක්\u200dරියාත්මක නොකරන ලියකියවිලි පිළිබඳව ඔහු ආයතනයේ ප්\u200dරධානියාට වාර්තා කරයි. ලේඛනය ක්\u200dරියාත්මක කිරීමේදී ලිපිකරු පාලක කාඩ්පතේ සලකුණක් තබා ඔහු හා සම්බන්ධ සියලු ද්\u200dරව්\u200dය ෆෝල්ඩරයට ගොනු කරයි.
ලිපිකරුවෙකුගේ වෘත්තිය බොහෝ ලියකියවිලි පිටුපස ලේඛන කටයුතු නොකරන නමුත් ආයතනයක ජීවිතය, එහි ක්\u200dරියාකාරකම් දකින කෙනෙකුට ආයාචනා කරනු ඇත. මෙම කාර්යයට ආයතනයේ කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ නිරන්තරයෙන් සන්නිවේදනය කිරීම ඇතුළත් වේ. මෙම සන්නිවේදනය බොහෝ විට සේවයට සම්බන්ධ වේ. ලිපිකරු ලිපි යැවීම, මෙම හෝ එම ලේඛනය සෙවීම යනාදිය යවයි. ඒ අතරම, ඔහු නිවැරදි, පවා, සහ උපකාරයෙන් සිටිය යුතුය.
තැපැල්කරු. තැපැල්කරුගේ ප්\u200dරධාන රාජකාරිය වන්නේ ලිපිනයන්, පුවත්පත්, සඟරා, ලිපි, පාර්සල්, මුදල් ඇණවුම් යනාදිය වෙත භාර දීමයි. ඊට අමතරව ඔහු බලධාරීන් වෙනුවෙන් විශ්\u200dරාම වැටුප් හා ප්\u200dරතිලාභ නිවසේදී ගෙවයි. සමාජ ආරක්ෂාව (සමාජ ආරක්ෂාව).
රැකියාවට පැමිණෙන තැපැල්කරුට පුවත්පත්, සඟරා, ලිපි හුවමාරුකරුගෙන් ලිපි ලැබේ. එය ඒවා නැවත විස්තර කරන අතර වැඩ ලොගයේ දත්ත වලට එරෙහිව ඒවා සත්\u200dයාපනය කරයි. එවිට තැපැල්කරු සෑම ග්\u200dරාහකයෙකුටම ලිපි හුවමාරු කර ගනී.
බෙදා හැරීම සඳහා ලිපි හුවමාරුවක් පිළියෙළ කරමින්, ඔහු වෙබ් අඩවියේ ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන් මානසිකව "නැවත ධාවනය" කරයි - ඔහු තම මාර්ගය, නිවාස හා මහල් නිවාසවල අනුපිළිවෙල නියෝජනය කරයි. ඔහුගේ වැඩ තාර්කිකව සංවිධානය කිරීම සඳහා, තැපැල්කරු සිය වෙබ් අඩවිය විස්තරාත්මකව නියෝජනය කළ යුතුය. එවිට ඔහුට කෙටිම හා පහසුම මාර්ගය තෝරා ගැනීමට හැකි වනු ඇත. හොඳින් සංවර්ධනය දෘශ්\u200dය මතකය අවකාශීය නිරූපණයන් ඔහුගේ සාර්ථකත්වයට බෙහෙවින් ඉවහල් වේ.
පළපුරුදු සං signal ාකරුවන්ට සියළුම මෙහෙයුම් ඇති අතර ඒවා ක්\u200dරියාත්මක කිරීමේ අනුපිළිවෙල හොඳින් සිතා බලා ඇත. සෑම සංස්කරණයකටම මේසය මත තමන්ගේම ස්ථිර ස්ථානයක් ඇත. තැපැල්කරු පුවත්පත් සහ සඟරා වල නම් නිශ්චිත අනුපිළිවෙලකට වැඩ ලොගයට ඇතුළත් කරයි, මෙය ලිපි හුවමාරු කිරීමේ කාලය අඩු කරයි. නිතිපතා, සෑම මසකම අවසානයේ, තැපැල්කරු ජර්නලයේ සහ නැව්ගත කිරීමේ කාඩ්පත් වල තොරතුරු සත්\u200dයාපනය කරයි. වරදවා වටහාගැනීම් වලක්වා ගැනීම සඳහා ඔහු කාලෝචිත ආකාරයකින් වෙනස්කම් කරයි.
තැපැල්කරු සියලු ගනුදෙනු සඳහා කාලය ඉතිරි කිරීමට උත්සාහ කරයි. පුවත්පත් දෙපාර්තමේන්තුවට ඇතුළු වන්නේ එකක් ඇතුළත කූඩු කරමිනි. අත් දෙකෙහිම ඉක්මන් සම්බන්ධීකරණ චලනයන් සමඟ, ඔහු වෙන් කරයි - ඒවා නැමෙයි. පළපුරුදු තැපැල් ස්ථානාධිපතිවරයෙකුට පුවත්පත් කිහිපයක් නැවීමට තත්පර 2 කටත් අඩු කාලයක් ගත වන අතර සියලු සූදානම් කිරීමේ කටයුතු සඳහා මිනිත්තු 30-40 අතර කාලයක් ගතවේ.
වෙබ් අඩවියේ වැඩ කරමින්, තැපැල්කරු තම බෑගයෙන් ලිපි හුවමාරු කර, පුවත්පතේ හෝ සඟරාවේ කැබිනට් සෛල අංකය සමඟ චතුර ලෙස පරීක්ෂා කර තැපෑල එහි තබයි.
හොඳ තැපැල් ස්ථානාධිපතිවරයෙකුගේ රැකියාව වන්නේ කාලෝචිත ලෙස ලිපි හුවමාරුව පමණක් නොව, මිනිසුන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, ඔවුන් රැකබලා ගැනීමයි. ලිපි හුවමාරුව සඳහා නියමිත දින වකවානු නිරීක්ෂණය කිරීම පමණක් නොව, එය ආරක්ෂිතව ලිපිනය වෙත ළඟා වන බව සහතික කිරීම කෙරෙහි ද ඔහු උනන්දු වෙයි. එමනිසා, ඔහු පුවත්පතක් හෝ සඟරාවක් වැරදි තැපැල් පෙට්ටියක තබන්නේ නැත, නමුත් ඒවා ගැන දැනුම් දීමක් කරයි.
තැපැල්කරුවෙකුගේ වෘත්තිය එළිමහනේ ඇවිදීමට කැමති අයට ආයාචනා කරනු ඇත. මෙම වෘත්තිය පුළුල්ව පැතිරී ඇති බැවින් ඔබට නිවසට සමීපව වැඩ කළ හැකිය.
ඉදිකිරීම් නිර්මාණකරු. වර්තමානයේ, චිත්ර නිෂ්පාදනය සඳහා ක්රියාමාර්ග ගණනාවක් ස්වයංක්රීය කර ඇත (පරිගණක තාක්ෂණය මත පදනම්ව). ඊනියා CAD (ස්වයංක්\u200dරීය සැලසුම් පද්ධති) පවතින අතර වැඩිදියුණු වෙමින් පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, ඔටෝකාඩ් පැකේජය යනු ඉංජිනේරු සහ වාස්තු විද්\u200dයාත්මක ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා පරිගණක ආධාරක පද්ධතියකි. නමුත් ඔවුන් පුද්ගලයෙකු සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිස්ථාපනය නොකරයි. පරිගණක පහසුකම් භාවිතා කිරීම සඳහා සහ ඒවා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඉංජිනේරු හා තාක්ෂණික ග්\u200dරැෆික්ස්වල නියැලී සිටින පුද්ගලයෙකුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් ගැන සිතාගත යුතුය. ස්වයංක්\u200dරීය තාක්\u200dෂණය (මාධ්\u200dයයක් ලෙස, ශ්\u200dරමයේ මෙවලමක්) භාවිතා කළ හැක්කේ දැනුමැති හා දක්ෂ පුද්ගලයෙකුට පමණි.
කෙටුම්පත්කරුගේ කෘතියේ අන්තර්ගතය එහි සම්භාව්\u200dය අනුවාදය තුළ සලකා බලන්න.
යන්ත්\u200dර සෑදීමේ ශ්\u200dරමය, විශේෂයෙන් ඒවා සැලසුම් කිරීමේදී විවිධ විශේෂ ists යින් අතර බෙදී යයි. විශේෂ ists යින්ගේ දාමයේ ඇති එක් සම්බන්ධයක්, එක් අතකින්, ඉංජිනේරුවන් සහ අනෙක් පැත්තෙන් නිෂ්පාදන සෘජුවම නිෂ්පාදකයින් සම්බන්ධ කිරීම, කෙටුම්පත්කරු-නිර්මාණකරු ය. කෙටුම්පත්-නිර්මාණකරුවෙකුගේ ප්\u200dරධාන ව්\u200dයාපාරය වන්නේ කොටස් නිෂ්පාදනය කිරීම, වැඩ කරන චිත්\u200dර ඇඳීම ය.
බලාගාරයක් නව මෝටර් රථයක් නිෂ්පාදනය කිරීම ආරම්භ කරනු ඇතැයි සිතමු. මෙයින් අදහස් කරන්නේ එහි නිෂ්පාදනය හා එකලස් කිරීම සඳහා සහභාගී වන කම්කරුවන්ට නිශ්චිත ද්\u200dරව්\u200dය සන්නාමයක්, කොටස් සැකසීමේ නිරවද්\u200dයතාවය සහ අවශ්\u200dය ප්\u200dරක්ෂේපණ සංඛ්\u200dයාවේ නිෂ්පාදන සහ කොටස්වල ග්\u200dරැෆික් රූප ලබා දෙන එවැනි චිත්\u200dර තිබිය යුතු බවයි. මේ සියල්ල විශේෂ ලේඛනවල අර්ථ දක්වා ඇති දැඩි නීතිරීතිවලට අනුකූලව කළ යුතුය - රාජ්\u200dය ප්\u200dරමිති (GOST).
මෝස්තර ඉංජිනේරුවරයාගේ සැලසුම අනුව චිත්\u200dර ඇඳිය \u200b\u200bහැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, ස්කෙච් එකේ ඇති වැදගත්ම ජ්යාමිතික සම්බන්ධතා තීරණය කිරීම අවශ්ය වන අතර, ඒවා ද්විතීයික ඒවායින් මානසිකව වෙන් කරයි. ඊළඟට, ඔබ චිත්\u200dරයක් තැනීම සඳහා සැලැස්මක් ගෙනහැර දැක්විය යුතුය. පළමුවෙන් අඳින්නේ කුමන කොටස්ද, පසුව කුමන කොටස්ද යන්න සිතා බලන්න. කුමන සහායක රේඛා අවශ්\u200dය වනු ඇත්ද (ඒවා අවසාන චිත්\u200dරයේ අවශ්\u200dය නොවේ, නමුත් ඉදිකිරීම් අතරතුර ඒවා නොමැතිව ඔබට කළ නොහැක). කුමන සමෝච්ඡ තොරතුරු අදෘශ්\u200dයමාන වන අතර ඒවා දැක්විය යුත්තේ lines න රේඛා නොව ඉරුණු රේඛා මගිනි.
සමහර අවස්ථාවලදී, කෙටුම්පත්කරු විසින් ස්වභාවධර්මයෙන් සිතියමක් හෝ චිත්\u200dරයක් ගොඩනගා ගත යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහුගේ ඇස් ඉදිරිපිට දක්ෂ සේවකයෙකු විසින් මූලාකෘති නිෂ්පාදනයක් සඳහා කරන ලද විස්තරයකි. නිරීක්ෂණ පෙන්වීම, මානසිකව මෙම විස්තරයේ සං signs ා සකස් කිරීම, ඇඳීම් පත්\u200dරයේ තලයට මාරු කිරීමේදී එහි පෙනුම වෙනස් වන්නේ කෙසේද යන්න තීරණය කිරීම අවශ්\u200dය වේ.
සමහර විට නිර්මාණ කෙටුම්පත් කරුවෙකුට එකලස් කිරීමේ චිත්\u200dරයක් පමණක් තිබිය හැකි අතර, ඒ මත නිෂ්පාදනයේ අවශ්\u200dය කොටස්වල සිතුවම් හෝ වැඩ කරන චිත්\u200dර ඇඳීම අවශ්\u200dය වේ. මෙම තොරතුරු කිසිවෙකු විසින් තවම සංවර්ධනය කර නොමැත. මෙය නිර්මාණකරු විසින්ම කළ යුතුය.
එකලස් කිරීමේ ඇඳීමකින් රූප සටහන් සහ සාප්පු ඇඳීම් විස්තර කිරීම ලෙස හැඳින්වේ. මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී, කෙටුම්පත්-නිර්මාණකරු විසින් මුලපිරීම, සම්පත්දායකත්වය, ස්වාධීනත්වය සහ ඇත්ත වශයෙන්ම බහුකාර්ය දැනුම පෙන්විය යුතුය. ඔහුගේ සේවයේ දී ඔහු හොඳින් නැඹුරු විය යුතු යොමු අත්පොත් රාශියක් ඇත.
සැලසුම් විසඳුමේ නිරවද්\u200dයතාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, කොටස්වල වැඩ කරන ඇඳීම් අනුව එකලස් කිරීමේ චිත්\u200dරයක් ඇඳීම අවශ්\u200dය වේ (ඊනියා පාලන එකලස් කිරීම සිදු කිරීම සඳහා). මේ සඳහා එකලස් කිරීමේ චිත්\u200dර ඇඳීම පිළිබඳ දැනුමක් අවශ්\u200dය වන අතර මෙම ඒකකය සෑදෙන මූලද්\u200dරව්\u200dයයන්ගේ අන්තර්ක්\u200dරියා පිළිබඳ පැහැදිලි අවබෝධයක් අවශ්\u200dය වේ.
කෙටුම්පත් ශිල්පියෙකුගේ කාර්යයට නිර්මාණාත්මක ප්\u200dරවේශයක් අවශ්\u200dය වන අතර, කාරණයේ ග්\u200dරැෆික් පැත්තට අදාළ ස්වාධීන තීරණ ගැනීම.
ඔවුන්ගේ කාර්යයට ආදරය කරන නිර්මාණකරුවන් චිත්\u200dරවල නිරවද්\u200dයතාව සහ දෘඩතාව පමණක් නොව අලංකාරය ද සොයා ගනී.
අත් කට්ටලයේ යතුරු ලියනය. සමහර විට ඔබ සිනාසෙනු ඇත: මොනතරම් පෞරාණිකද! මුද්\u200dරණ කර්මාන්තයේ තාක්\u200dෂණික ප්\u200dරගතිය ස්වයංක්\u200dරීය හා අර්ධ ස්වයංක්\u200dරීය යතුරුලියනය කිරීමේ යන්ත්\u200dර භාවිතා කිරීමට හේතු වී තිබේ. පරිගණක ග්\u200dරැෆික්ස් කෙතරම් පරිපූර්ණද යත්, සමහර වංචනිකයින් එහි ආධාරයෙන් ව්\u200dයාජ මුදල් නෝට්ටු සෑදීමට පවා උත්සාහ කරති.
නමුත් පරිගණක ග්\u200dරැෆික්ස් සංවර්ධනය කිරීම යනු යතුරු ලියනයෙහි ඇති සියලුම අතින් ක්\u200dරියාදාමයන් ඉවත් කිරීම නොවේ. අසාමාන්\u200dය ගණිත හා රසායනික සූත්\u200dර, සම්මත නොවන වගු, ලේඛන, පෝස්ටර්, පෝස්ටර්, ප්\u200dරස්ථාර, නිවේදන යනාදිය ටයිප් කිරීමේදී අත්පොත යතුරුලියනයක ශ්\u200dරමය අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ. එක් ප්\u200dරකාශකයෙකු විහිළුවට ලක් කළ පරිදි, “හොඳ අතින් ටයිප් කළ යතුරු ලියනයක ශාස්ත්\u200dර ic යෙකුට වඩා දැන් සොයා ගැනීම දුෂ්කර ය.” එය දුර්ලභ වෘත්තියක් යැයි කියමු. එය සම්භාව්ය අනුවාදයෙන් සලකා බලමු.
සාකච්ඡා කරන ලද විශේෂ ist යාගේ කාර්යයේ අරමුණ තනි මූලද්\u200dරව්\u200dයයන්ගෙන් පෙළ සමූහයකි. ප්රධාන අංගය වන්නේ අකුරයි. එය ඉහළ වේදිකාවේ අකුරක් - ලක්ෂ්\u200dයයක් - කැඩපතක් (ප්\u200dරතිලෝම) රූපයක් සහිත ලෝහ කොටසකි. ලිපියේ ඉදිරිපස බිත්තියේ අර්ධ වෘත්තාකාර වලක් ඇත - අකුර ස්පර්ශ කිරීමෙන් නිසි ස්ථානයේ තැබීමට අවශ්\u200dය අත්සන.
කුට්ටි වල ප්රමාණය වෙනස් වේ. පුවත්පත සිහිපත් කිරීමට එය සෑහේ - එහි විශාල සිරස්තල සහ පණිවිඩ කුඩා මුද්\u200dරණයේ අඩංගු වේ. මීට අමතරව, අකුරු ඉතා විවිධාකාර හැඩයෙන් යුක්ත වේ.
වචන අතර ඇති හිඩැස් පිරවීම සඳහා, විවිධ ප්\u200dරමාණයේ සුදු අවකාශ ද්\u200dරව්\u200dය භාවිතා කරන්න. අකුරු සහ සුදු අවකාශය මුදල් පෙට්ටි 95 ක තැන්පත් කර ඇති අතර ඒවා විශේෂ වගු මත පිහිටා ඇති අතර නැඹුරුවන මතුපිටක් ඇත (15 of කෝණයකින්).
යතුරුලියනයේ ශ්\u200dරමයේ ප්\u200dරධාන බාහිර මෙවලම පිරිසැලසුම් වගුවකි - මිලිමීටර් 140 හෝ 200 දක්වා දිගකින් යුත් ලෝහ තහඩුවක්, බම්පර් වලින් මායිම් කර ඇත. වම් බිත්තිය චලනය කර ඇති අතර, අගුලක ආධාරයෙන්, අවශ්\u200dය රේඛා ප්\u200dරමාණය, ප්\u200dරමිතිය මගින් සවි කර ඇත.
පිරිසැලසුමෙහි තවත් පේළියක් යතුරු ලියන පාලකයෙකු විසින් වෙන් කරනු ලැබේ, එය පේළියක් ටයිප් කිරීමෙන් පසු ඊළඟ ටයිප් කිරීම සඳහා පහළට ගෙන යනු ලැබේ.
දෝෂ නිවැරදි කිරීමේදී කට්ටලයකින් අක්ෂර උකහා ගැනීම සඳහා Tweezers සහ awl භාවිතා කරයි.
යතුරු ලියනයෙහි ඇස් වලින් පහසු දුරක්, මුදල් ලේඛනයට ඉහළින්, මුල් පිටපත සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා යාන්ත්\u200dරික උපකරණයක් ඇත (යතුරු ලියනය සිදුකරන පා text ය).
කට්ටලයේ සිදුවිය හැකි දෝෂ හඳුනා ගැනීම සඳහා, එයින් සනාථ කිරීමේ හැඟීමක් (මුද්\u200dරාවක්) සාදනු ලැබේ. සාධනය කියවන්නන් එය මුල් පිටපතට එරෙහිව පරීක්ෂා කරයි, විශේෂ සලකුණු සහිත ආන්තිකයේ දෝෂ සලකුණු කරයි. ඉන්පසු මුද්\u200dරණය යතුරු ලියනය වෙත ආපසු යවන අතර ඔහු කට්ටලය සංස්කරණය කරයි.
විවිධාකාර පෙළ, භාවිතා කරන ද්\u200dරව්\u200dය සහ යතුරු ලියනය කිරීමේ ක්\u200dරම අත් යතුරු ලියනය කරන්නන්ගේ පටු විශේෂීකරණයකට මග පාදයි. ඒවා අතර, වගු, සූත්\u200dර සහ ප්\u200dරදර්ශන කම්කරුවන් වෙනස් වේ.
පැතුරුම්පත් අසාමාන්\u200dය වගු, රූප සටහන්, විද්\u200dයාත්මක යොමු පොත් වල රූප සටහන්, කාර්මික හා තාක්ෂණික සාහිත්\u200dය, පෙළපොත්.
ආකෘතිකරුවන් සම්මත නොවන ගණිත හා රසායනික සූත්\u200dර ටයිප් කරයි. පෝස්ටර්, පෝස්ටර්, නිවේදන, ආරාධනා, රංග ප්\u200dරවේශ පත්\u200dර ආදිය බඳවා ගැනීමට හදිසි අනතුරු සේවකයින් දායක වේ.
අතින් සාදන ලද කට්ටලය - නිර්මාණශීලීත්වයේ අංග සමඟ සියුම් වැඩ. බුද්ධිමත් හා දක්ෂතාවය, යතුරු ලියනය කිරීමේ නීති දැන ගැනීමට සහ තාර්කික ශිල්පීය ක්\u200dරම උපයෝගී කර ගැනීමට අමතරව, යතුරු ලියනය නිවැරදි හා ලස්සන හා කියවිය හැකි බව සහතික කරයි.
අත්පොත යතුරුලියනයක වෘත්තිය නිරවද්\u200dයතාවයට ආදරය කරන, ඉවසිලිවන්ත, නිවැරදි හා අවධානයෙන් කටයුතු කරන අයට ආයාචනා කරනු ඇත. යතුරු ලියනය කිරීමේ කාර්යයේ ප්\u200dරති results ල වහාම පෙනේ.
ක්\u200dරමලේඛකයා. උදාහරණයක් ලෙස නවීන ජෙට් යානයක් තැනීම සඳහා ගණනය කිරීම් අවශ්\u200dය වන අතර එය එක් පුද්ගලයෙකුට වසර සියයක් පමණ ගත වේ. ඉලෙක්ට්\u200dරොනික පරිගණකයක ආධාරයෙන් ඒවා එක් දිනකින් පමණ සෑදිය හැකිය.
අභ්\u200dයවකාශ නැව්වල ගමන් පථ ගණනය කිරීම හා සැලසුම් කිරීම, කාලගුණය පුරෝකථනය කිරීම, නව නගර සහ කර්මාන්තශාලා සැලසුම් කිරීම, වෛද්\u200dයමය රෝග විනිශ්චය කිරීම, දුම්රිය ප්\u200dරවේශ පත්\u200dර විකිණීම, පුරාණ අත් පිටපත් තේරුම් ගැනීම සහ තවත් බොහෝ දේ කිරීමට පරිගණක භාවිතා කරයි.
යන්ත්රය ගැටළුව විසඳීම සඳහා, එය වැඩසටහනක් ලබා දිය යුතුය. පරිගණක වැඩසටහනක් යනු සම්පූර්ණ සහ නිවැරදි විස්තරය විෙශේෂෙයන් නිර්මාණය කරන ලද විධිමත් භාෂාවකින් ෙතොරතුරු පිරිසැකසුම් කිරීෙම් කියාවලිය. ක්\u200dරමලේඛකයෙකු යනු එවැනි වැඩසටහන් ලිවීමේ විශේෂ ist යෙකි (යන්ත්\u200dරයකට විධාන අනුපිළිවෙල).
ක්\u200dරමලේඛකයෙකුගේ කාර්යය අදියර ගණනාවකින් සමන්විත වේ. පළමුවෙන්ම, ගැටලුවේ සංඛ්යාත්මක විසඳුම සඳහා ක්රමයක් තෝරා ගත යුතුය, එනම්. මූලික ගණිතමය මෙහෙයුම් සඳහා සංකීර්ණ ගණිතමය සූත්\u200dර අඩු කිරීම. මෙම ක්\u200dරම සුදුසු ගණිත ians යින් විසින් වර්ධනය කරනු ලැබේ. සම්මත වැඩසටහන් තිබේ නම්, කුමන එකක් භාවිතා කළ යුතු දැයි ක්\u200dරමලේඛකයා තීරණය කරයි.
ඊළඟ අදියර ක්\u200dරමලේඛකයෙකුගේ කාර්යයේ වැදගත්ම එකකි - ඇල්ගොරිතමයක් ඇඳීම (ගැටළුවක් විසඳීම සඳහා සවිස්තර සැලැස්මක්). ඇල්ගොරිතම කිහිපයක් තිබිය හැකිය. මෝටර් රථය ගත කරන කාලය හා වෙනත් දර්ශක වලදී ඒවා වෙනස් විය හැකිය. ප්\u200dරශස්ත (හොඳම) ඇල්ගොරිතම තේරීම වඩාත් පළපුරුදු සහ සුදුසුකම් ලත් ක්\u200dරමලේඛකයන්ට භාර දී ඇත.
වඩාත්ම වෙහෙසකාරී අවධිය වන්නේ වැඩසටහනේ එක් එක් කොටස් සවිස්තරාත්මකව සංවර්ධනය කිරීමේ අවධියයි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී ක්\u200dරමලේඛන භාෂාව පිළිබඳ දැනුමට සහ ක්\u200dරමලේඛකයාගේ විශේෂ කුසලතාවන්ට අමතරව විශේෂ සැලකිල්ලක්, නිරවද්\u200dයතාවයක් සහ ඉවසීමක් අවශ්\u200dය වේ.
තවත් අදියරක් ප්\u200dරායෝගිකව නොවැළැක්විය හැකිය - වැඩසටහන නිදොස් කිරීම. විවිධ දෝෂයන් සාමාන්\u200dයයෙන් ක්\u200dරමලේඛනයේ සෑම අදියරකදීම රිංගා ඇති හෙයින්, ඒවා හඳුනා ගැනීම සහ තුරන් කිරීම සමඟ විශේෂයෙන් කටයුතු කිරීම අවශ්\u200dය වේ. මෙය වැඩසටහන නිදොස් කිරීමකි.
අවසාන පරීක්ෂාව සඳහා, කලින් දන්නා ප්\u200dරති .ල සමඟ විෙශේෂෙයන් සකස් කරන ලද පාලන ගැටළු පිළිබඳ වැඩසටහනට අනුව වැඩසටහන්කරු ගණනය කිරීම් සිදු කරයි.
ක්\u200dරමලේඛකයාගේ කාර්යයේ අවසාන අදියර වන්නේ ගණනය කිරීමේ ප්\u200dරති results ල විශ්ලේෂණය කිරීම සහ ගැටළු ප්\u200dරකාශයට අනුකූල වීම අනුව ය.
ක්\u200dරමලේඛකයන්ට විශාල කණ්ඩායම්වල, ගණිත ians යන් සමඟ සමීප සම්බන්ධතා ඇතිව, ගණනය කිරීම් සිදුකරන එම ක්ෂේත්\u200dරවල විශේෂ ists යින් සමඟ වැඩ කළ හැකිය; ඉංජිනේරු, ක්\u200dරියාකරුවන්, පරිගණක සේවා සැපයීම සමඟ සම්බන්ධ වීම අපේක්ෂා කෙරේ.
ආර්ථික විද්\u200dයා ist. මෙය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා මූල්\u200dය හා ආර්ථික ක්\u200dරියාකාරකම්වල (ව්\u200dයවසායන්, කර්මාන්ත ආදිය) නියැලී සිටින විශේෂ ist යෙකි. මේ අර්ථයෙන් ගත් කල, ඔහු ව්යවසායයේ ප්රධානියාගේ දකුණු අතයි. ආර්ථික විද්\u200dයා ist යා සංඛ්\u200dයා, දර්ශක, සංඛ්\u200dයාත්මක අනුපාත යනාදී වශයෙන් ආර්ථිකයේ ආර්ථික තත්ත්වය පිළිබඳ චිත්\u200dරයක් හඳුනාගෙන නිර්මාණය කරයි.
පළමුවෙන්ම, ඔහුගේ වගකීම වන්නේ මූල්\u200dය හා ව්\u200dයාපාර සැලැස්මක් සකස් කිරීමයි. තම ව්\u200dයවසාය සඳහා සැලසුම් ලේඛනයක් සංවර්ධනය කිරීමේදී ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙක් බොහෝ කරුණු සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මේවා සමස්තයක් ලෙස ආර්ථිකයේ සංවර්ධනයේ ප්\u200dරධාන දිශාවන් වන අතර වෛෂයික ආර්ථික නීතිවල අවශ්\u200dයතා සහ යම් ව්\u200dයාපාරයක නිෂ්පාදන ජයග්\u200dරහණවල සැබෑ මට්ටම සහ දේශීය තත්වයන්හි සුවිශේෂතා - අමුද්\u200dරව්\u200dය ලබා ගැනීම, මානව සම්පත්, උපකරණ යාවත්කාලීන කිරීමේ හැකියාව යනාදිය.
ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙකුගේ සාමාන්\u200dය හා වැදගත් කාර්යයක් වන්නේ පිරිස්වල අවශ්\u200dයතාවය ගණනය කිරීමයි. ඉංජිනේරුවන්, කාර්මික ශිල්පීන්, සේවකයින්, සේවකයින් කොපමණ සංඛ්\u200dයාවක් අවශ්\u200dයද, ඔවුන්ට තිබිය යුතු සුදුසුකම් මොනවාද? එවැනි ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙක් නිෂ්පාදනය දැන සිටිය යුතුය. ආර්ථික විද්\u200dයා ist යින්ගේ සහායකයින් වන්නේ විමර්ශන පොත්, කාඩ්පත් දර්ශක සහ මානසික වැඩ සඳහා තොරතුරු සැපයීමේ වෙනත් මාධ්\u200dයයන් ය.
ව්යවසායයේ සියලුම කාණ්ඩවල සේවකයින් සඳහා අවශ්ය වැටුප් අරමුදල ද ආර්ථික විද්යා ist යා ගණනය කරයි. ඔහුගේ ගණනය කිරීම්වල ප්\u200dරති results ල අදාළ ලේඛනවල ලේඛනගත කර ඇත. සැලැස්ම මව් සංවිධානය විසින් අනුමත කරනු ලැබේ. දැන් ආර්ථික විද්\u200dයා ist යා ලේඛන අනුගමනය කරනු ඇති අතර එමඟින් සැබෑ සේවකයින් සංඛ්\u200dයාව සහ වැටුප් ලේඛනය අනුමත සැලැස්මට අනුරූප වේ.
සැලැස්ම මඟින් සකසා ඇති දර්ශකයන්ට අනුකූලව වාර්තා සකස් කරනු ලැබේ. සැලැස්මේ දත්ත හා වාර්තාව සංසන්දනය කිරීමෙන් ආර්ථික විද්\u200dයා ist යා වැටුප් ලේඛනයේ වියදම් විශ්ලේෂණය කරයි. එබැවින් නිෂ්පාදනයේ සමහර අංශවලට අවශ්\u200dය ශ්\u200dරම බලකාය ලබා නොදීම හෝ වැටුප් අරමුදල අධික ලෙස වියදම් කිරීම ඔහු දුටුවේය. එවිට ආර්ථික විද්\u200dයා ist යා ඒවා තුරන් කිරීමට හේතු සහ මාර්ග සෙවීම සඳහා යොමු වන අතර ව්\u200dයවසාය කළමනාකරණය සඳහා ඔහුගේ යෝජනා සකස් කරයි. ඔහුගේ යෝජනා වල කාර්යක්ෂමතාව, ලාභදායීතාවය, යථාර්ථවාදය, ඒවා ගණනය කිරීම්, විශේෂ ගණනය කිරීම් මගින් සනාථ කිරීම අවශ්\u200dය වේ.
ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙකුගේ කාර්යය ශාරීරික ක්\u200dරියාකාරකම් සමඟ සම්බන්ධ නොවේ, නමුත් අවශ්\u200dයයෙන්ම ගණනය කිරීම් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර, සංඛ්\u200dයාත්මකව ප්\u200dරකාශිත තොරතුරු විශාල ප්\u200dරමාණයක් සැකසීම. ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙකුගේ කාර්යය පරිගණක වලින් සමන්විතය.
නිෂ්පාදන, මූල්\u200dය හා ආර්ථික ක්\u200dරියාකාරකම් වැඩිදියුණු කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන සහ ලේඛන, පෙළ, අංක සමඟ වැඩ කිරීමට නැඹුරු තරුණ තරුණියන් සඳහා ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙකුගේ වෘත්තිය සුදුසු ය. එවැනි වැඩ සඳහා වගකීම, අවධානය, නිරවද්\u200dයතාවය සහ නොපසුබට උත්සාහය අවශ්\u200dය වේ.
ගණිත ian යා (ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය). ඕනෑම වස්තුවක් (භෞතික, රසායනික, සමාජ, ආදිය) ඇතැම් නීතිවලට අවනත වේ. උදාහරණයක් ලෙස, කොස්මික් වස්තූන්ගේ චලිතය නිව්ටන්, කෙප්ලර්ගේ නීති මගින් විස්තර කෙරේ.
ගණිතමය ප්\u200dරකාශන, සමීකරණ සහ ඒවායේ (සමීකරණ) තවදුරටත් විසඳුමේ එවැනි නීති විස්තර කිරීම ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය ලෙස හැඳින්වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය ගණිතමය සංකේත භාවිතයෙන් ප්\u200dරකාශිත සංසිද්ධි කාණ්ඩයක ආසන්න විස්තරයක් ලෙස වටහාගෙන ඇත. එය ඊටත් වඩා සරල ය: විශේෂ real යෙක් සූත්\u200dර, නිශ්චිත තාත්වික වස්තූන්, පද්ධතිවල හැසිරීම පිළිබිඹු කරන සමීකරණ ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණයට ප්\u200dරායෝගික යෙදුම් ලැබී ඇත, උදාහරණයක් ලෙස තාරකා විද්\u200dයා ක්ෂේත්\u200dරයේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, රොකට්ටුවක් දියත් කිරීමට පෙර, එය වායුගෝලයේ ඉහළ ස්ථර වල හැසිරෙන්නේ කෙසේද, එය රත් වන්නේ කෙසේද, එහි පිහිටීම සහ චලනය ස්ථාවර කරන්නේ කෙසේද යන්න ඔබ දැනගත යුතුය. මෙහි ප්\u200dරායෝගික අත්හදා බැලීමක් කළ නොහැකි අතර සෑම දෙයක්ම මුලින්ම ලියා පරිගණකවල "සංඛ්\u200dයාත්මකව වාදනය" කළ යුතුය.
ගුවන් හා ගගනගාමීන්ට අමතරව පරමාණුක භෞතික විද්\u200dයාව හා ඒ ආශ්\u200dරිත නිෂ්පාදන ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය කිරීමේ අංශ බවට පත්ව ඇත. පැහැදිලිවම, මෙම ප්රදේශවල, අත්හදා බැලීමේ ප්රතිවිපාක ඛේදජනක විය හැකිය. නැවතත් ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය ගලවා ගැනීමට සමත් විය.
සෑම වසරකම ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය භාවිතා කරන ක්ෂේත්\u200dර වැඩි වැඩියෙන් ඇත. ඉහත කරුණු වලට අමතරව: ජීව විද්යාව සහ වෛද්ය විද්යාව; රසායන විද්\u200dයාව, සංකීර්ණ සමාජ හා තාක්ෂණික පද්ධති සැලසුම් කිරීම. එපමණක් නොවේ. මූල්\u200dය හුවමාරුවට පවා ආර්ථික සංවර්ධනය, ප්\u200dරක්ශේපණ වෙළඳාම් ආදිය අවශ්\u200dය වේ. මේ සියල්ල සමීකරණ ස්වරූපයෙන් ලිවිය හැකි අතර ඒවා යම් ප්\u200dරමාණයක සම්භාවිතාවයකින් විසඳා ගත හැකිය.
ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය කිරීමේ ක්\u200dරියාවලිය සරල නැත. එය ප්\u200dරධාන අදියර කිහිපයකට බෙදිය හැකිය;
ගැටළුව සැකසීම සහ අනුකරණය කරන ලද වස්තූන්ගේ ගුණාංග තීරණය කිරීම;
ආකෘතිය ගොඩනඟා ගවේෂණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන ඇල්ගොරිතමයක් (ක්\u200dරියා අනුක්\u200dරමය) සොයා ගැනීම. ආකෘතිගත කරන ලද වස්තූන්ගේ “හැසිරීම” නිරීක්\u200dෂණය කිරීමේ ප්\u200dරති results ල සමඟ සංසන්දනය කිරීම සඳහා සංඛ්\u200dයාත්මක විසඳුම් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසන ඇල්ගොරිතමයක් හෝ ක්\u200dරමවේදයක් සංවර්ධනය කිරීම වැදගත් ය;
පර්යේෂණ ප්\u200dරති results ල සැබෑ වස්තූන් වෙත මාරු කිරීමත්, ලබාගත් ප්\u200dරති results ල සත්\u200dයාපනය කිරීමත්, සිදු කරන ලද පර්යේෂණ පිළිබඳ නිගමන සකස් කිරීමත් සමඟ නිර්මාණය කරන ලද ආකෘතියේ පර්යේෂණ;
දරුකමට හදාගත් ආකෘතිය (එහි “සකස් කිරීම”) නිරීක්ෂණ නිරවද්\u200dයතාවයේ සීමාවන් තුළ භාවිතයේ අවශ්\u200dයතා සපුරාලන්නේද යන ප්\u200dරශ්නය පැහැදිලි කිරීම;
වස්තූන් පිළිබඳ දත්ත තවදුරටත් සමුච්චය කිරීම සම්බන්ධයෙන් ආකෘතිය විශ්ලේෂණය කිරීම;
ගණිතමය ආකෘතියේ වැඩිදියුණු කිරීම (අවශ්\u200dය වෙනස්කම්) සහ අවශ්\u200dය නම් ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණයේ සියලු අදියරයන් පුනරාවර්තනය කිරීම.
විශේෂ ist යෙකු පරිගණක තාක්\u200dෂණය පිළිබඳ චතුර ලෙස දැන සිටිය යුතු බව පැහැදිලිය.
වෘත්තිය තාර්කික චින්තනය වර්ධනය කරයි, සංකීර්ණ පද්ධති තේරුම් ගැනීමට උගන්වයි.
"මානව-කලාත්මක ප්\u200dරතිරූපය" වැනි වෘත්තීන්
කලාකරු ඉදිකිරීම්කරු (නිර්මාණකරු). මිනිසා ජීවත් වන්නේ වස්තු ලෝකයේ ය. ඒවා අතර, කර්මාන්තය විසින් නිර්මාණය කරන ලද දේවලින් විශාල ස්ථානයක් හිමි වේ: දත් බුරුසුවක් සහ උඳුනක සිට මෝටර් රථයක් සහ මුහුදු යාත්\u200dරාවක් දක්වා. මෙම අයිතම ප්රයෝජනවත්, පහසු, ආර්ථික හා ලස්සන විය යුතුය. කාර්මික නිෂ්පාදන මේ ආකාරයෙන් වීමට නම්, නිර්මාණකරුවන් ද නිර්මාණ අවධියේදී ඔවුන්ගේ නිර්මාණයට සහභාගී වේ.
සැලසුම් අවධියේදී, දේවල් දහස් ගණනින් සහ පිටපත් දහස් ගණනකින් නිපදවන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. නිර්මාණකරුගේ දෝෂය, නිර්මාණ ඉංජිනේරුවරයාගේ දෝෂය මෙන්, ඒ අනුව ගුණනය වන අතර එමඟින් ඉතා මිල අධික වේ. නිර්මාණකරුවෙකු යම් දුරකට ප්\u200dරතිවිරුද්ධ ගුණාංග ඒකාබද්ධ කළ යුත්තේ එබැවිනි. එක් අතකින්, නිර්භීත පරිකල්පනය, විවෘත මනස, සැහැල්ලු සිතුවිලි. අනෙක් අතට, ඉහළ වගකීමක් පිළිබඳ හැඟීමක්, මනසෙහි විනය, නිෂ්පාදනයේ සැබෑ තත්වයන් හැකි තරම් ගණනය කිරීමේ හැකියාව.
අනාගත නිෂ්පාදනයේ පෙනුම සැකසීම, එහි ව්\u200dයුහාත්මක අංග සංවර්ධනය කිරීම, ඇසුරුම්කරණය, ප්\u200dරචාරණය, ප්\u200dරලේඛනය වැනි දේවල නිර්මාණකරු නිරත වේ.
නිර්මාණකරුගේ නිර්මාණාත්මක ක්\u200dරියාවලිය ආරම්භ වන්නේ අනාගත නිෂ්පාදනය සඳහා කළ හැකි විකල්ප ගැන සිතීමෙනි. පවත්නා සමාන නිෂ්පාදන පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කිරීම වැදගත් වන අතර ඒවා විවේචනාත්මකව සලකා බලා සාකච්ඡා කළ යුතුය. පුළුල් දැක්මක් ඇති සේවකයෙකු ගැටළුව සාර්ථකව විසඳනු ඇත. හොඳ විශේෂ ist යෙක් සෑම විටම ඔහුගේ ක්ෂේත්\u200dරයේ දත්ත එක්රැස් කිරීමට උනන්දු විය. එමනිසා, අනපේක්ෂිත ලෙස මතු වූ ගැටලුවක් විසඳීමට ඔහු සූදානම් බව පෙනේ.
ආර්ථික හා තාක්\u200dෂණික කරුණු සැලකිල්ලට ගැනීමට නිර්මාණකරුට හැකි විය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, නිර්මාණකරුවෙකු විසින් සංකල්පනය කරන ලද නිෂ්පාදනයේ මුල් ස්වරූපය ආර්ථික විද්\u200dයා ist යෙකුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ලාභ නොලබන හෝ තාක්\u200dෂණවේදියෙකුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීමට අපහසු විය හැකිය.
තාක්ෂණික සෞන්දර්යයට සේවය කිරීමට කැප වූ පුද්ගලයෙකු දෘශ්\u200dය කලාව කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්විය යුතු අතර ඔහුම චිත්\u200dර ශිල්පියෙකු විය යුතුය. ඔහුට තාක්\u200dෂණය, ස්වාභාවික හා සමාජ විද්\u200dයාවන් දැන ගැනීමටත්, හොඳින් ඇඳීමටත්, දක්ෂ දෑත් තිබිය යුතුය. ඔහුගේ සහ අනෙකුත් ජනයාගේ සංස්කෘතික උරුමයෙන් ඔහු මෙහෙයවිය යුතුය. කලාත්මක හා තාක්\u200dෂණිකව පුහුණුව ලත් සෑම පුද්ගලයෙකුම නිර්මාණකරුවෙකු ලෙස ඔවුන්ගේ රාජකාරි සමඟ සාර්ථකව කටයුතු නොකරනු ඇත, නමුත් ට්\u200dරාන්ස්ෆෝමරයක් ලෙස ලෝකයට සලකන අය පමණි.
පින්තාරුකරු (පෝසිලේන් පින්තාරු කිරීම මත). බුරුසුවක් සමඟ සේවකයාගේ චලනයන් කිහිපයක් - සහ දීප්තිය මත දීප්තිමත් මල් පිපී, හෝ නොපෙනෙන කුරුල්ලන් පියාසර කිරීම හෝ ළමා සුරංගනා කතා වල විහිලු චරිත මතු විය. මෙම වෘත්තියේ මැජික් යමක් තිබේ!
පෝසිලේන් පින්තාරු කිරීම සඳහා ක්\u200dරම කිහිපයක් තිබේ, ඉන් එකක් අතින් පින්තාරු කිරීමයි.
කම්කරුවන්-චිත්\u200dර ශිල්පීන් විසින් ශාකයේ කලාකරුවන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද සහ කලා මණ්ඩලය විසින් අනුමත කරන ලද සාම්පල අනුව මහා නිෂ්පාදනයේ නිෂ්පාදන අලංකාර කරයි (තීන්ත).
සේවකයා චිත්\u200dරයේ සමෝච්ඡයන් සාම්පලයෙන් පින්තාරු කිරීම සඳහා සකස් කළ නිෂ්පාදනයට මාරු කරයි (එය තවමත් දිලිසෙන හා තද දුමාරයකින් ඔප දමා ඇති ග්ලැසියරයකින් ආවරණය වී නැත), අවශ්\u200dය තීන්ත, බුරුසු, පෑන් සේවා ස්ථානයේ සකස් කර මතුපිට තීන්ත ආලේප කරයි.
චිත්ර සංකීර්ණ හා විවිධාකාර විය හැකිය: මේවා භූ දර්ශන, බිම්, සාහිත් ඡායාරූප, චරිත, සුරංගනා කතා රූප, ශාක හා සත්ත්වයන්ගේ ශෛලීය රූප, විසිතුරු භාණ්ඩ ය.
මාස්ටර් චිත්\u200dර ශිල්පියා සිතුවම් හා ග්\u200dරැෆික් කෘති, විවිධ පරිමාණයන්ගෙන් චිත්\u200dර පිටපත් කිරීමේ ක්\u200dරම, රන් හා රිදී කැටයම් කිරීමේ ශිල්පීය ක්\u200dරම, චිත්\u200dර පිළිබඳ විස්තර ස්වාධීනව සංවර්ධනය කිරීමේ ක්\u200dරමවේදයන් පිළිබඳ චතුර ලෙස කථා කරයි.
වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, චිත්\u200dර ශිල්පියා තම මනසෙහි චිත්\u200dරය මවාගත යුතුය, එය මානසිකව කොටස් වලට දිරාපත් විය යුතුය, එහි විස්තර වර්ණ ගැන්වීමේ අනුපිළිවෙල දැක්විය යුතුය. සෑම මෙහෙයුමක්ම සිදු කරන විට, ඔහුගේ පරිකල්පනය තුළ චිත්\u200dරය දැනටමත් අවසන් වී ඇති බව ඔහු දකී.
සෑම චිත්\u200dර ශිල්පියෙකුටම තමාගේම ආකාරයෙන් චිත්\u200dරයක් පින්තාරු කිරීමේ අනුපිළිවෙලට ළඟා විය හැකි නමුත් තාක්ෂණයේ අනිවාර්ය අවශ්\u200dයතා කිහිපයක් සැලකිල්ලට ගැනීම අවශ්\u200dය වේ. කාරණය නම්, වැඩ කිරීමේ ක්\u200dරියාවලියේ නිෂ්පාදන කිහිප වතාවක්ම වෙඩි තැබිය හැකි අතර එය චිත්\u200dරයට ඇතුළත් කර ඇති වර්ණ ගණන අනුව ය. පින්තාරු කිරීම 900 ° C දක්වා උෂ්ණත්වයට ඔරොත්තු දිය හැකි වර්තන තීන්ත වලින් ආරම්භ විය යුතුය (නිදසුනක් ලෙස දම්, කළු, නිල්, කුඩු රත්රන්); නමුත් විවිධ වර්ණවල රතු පැහැයට අඩු වෙඩි තැබීමේ උෂ්ණත්වයක් අවශ්\u200dය වේ (700 ° C දක්වා). ඔබ තීන්ත ආලේප කිරීමේ අනුපිළිවෙල බිඳ දැමුවහොත් - විවාහයකි.
ඔබට පෝසිලේන් කර්මාන්ත ශාලාවෙන් කෙලින්ම පුහුණුව ආරම්භ කළ හැකි අතර ඔබේ සුදුසුකම් ඉහළම (හයවන) කාණ්ඩයට උසස් කළ හැකිය; ඔබට කලා කාර්මික අධ්\u200dයාපන ආයතනවලටද ඇතුළත් විය හැකිය.
ගොඩනැගිලි සහ පරිශ්\u200dර අලංකාර කිරීම සඳහා පින්තාරුකරු (ඇල්ෆ්\u200dරයිෂික්). කාමරයක් අලංකාර කිරීම සඳහා වඩාත්ම වැදගත් අවශ්යතාවය පුද්ගලයෙකුට එහි සෞන්දර්යාත්මක බලපෑමයි. අභ්යන්තරයේ අලංකාරය (කාමරයේ අභ්යන්තර සැරසිලි) නිර්මාණය කරන එවැනි කෘති සිදු කරන ස්වාමිවරුන්ගේ රසය හා අත්දැකීම් වේ. කලාත්මක සැරසිලි වල චිත්\u200dර ශිල්පියෙකුගේ වැඩ, සංකීර්ණ අලංකරණ කටයුතු සිදු කිරීම එතරම් අපහසු වන්නේ එබැවිනි.
ඇල්ෆ්\u200dරයිෂ්චික් (මෙම ස්වාමිවරුන් කලින් හැඳින්වූ පරිදි, අපි ඔහුට ඉතාලි අල් බිතු සිතුවම් වලින් - නැවුම්, අමු සඳහා) මතුපිට පින්තාරු කිරීමට පෙර, එය නිම කිරීම සඳහා ප්\u200dරවේශමෙන් සූදානම් කරමු. පැරණි තීන්ත ඉවත් කරයි, ප්ලාස්ටර් ඉහළ තට්ටුව දුර්වල කරයි, පුට්ටි, මතුපිටට ප්\u200dරාථමික වේ.
අකාරාදී සේවකයෙකුගේ කාර්යයේ බොහෝ දේ රඳා පවතින්නේ තීන්ත සංයුතිය තෝරා ගැනීම මත ය. එහි වර්ණය හා සෙවන, ග්ලොස් හෝ අඳුරු බව, විනිවිදභාවය නිමාවෙහි අලංකාර ගුණාංග තීරණය කරයි. නගරයේ වායුගෝලයේ අඩංගු ආලෝකය, ජලය, වායූන් වල ක්\u200dරියාකාරිත්වයට තීන්ත ප්\u200dරතිරෝධය දැක්වීම එහි ක්\u200dරියාකාරිත්වය තීරණය කරයි.
ඇල්ෆ්\u200dරයිෂ්චික් හට ප්\u200dරායෝගික චින්තනය සහ දිගු කාලීන මතකය අවශ්\u200dය වන අතර එමඟින් සැලකිය යුතු වර්ණ සංඛ්\u200dයාවක් (වර්ණ වෙනස් වන තීන්ත සංයුතිය) සහ ඒවා සකස් කිරීමේ සුවිශේෂතා විශාල නිරවද්\u200dයතාවයකින් කටපාඩම් කිරීමට ඉඩ සලසයි.
වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, ඇල්ෆ්\u200dරයිස්චික් විසින් වස්තුවෙහි අනාගත අලංකාර නිමාව පිළිබඳ නිශ්චිත මානසික ප්\u200dරතිරූපයක් සෑදිය යුතුය. එබැවින් නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය මෙන්ම සෞන්දර්යාත්මක සංවේදීතාවන් මෙම වෘත්තියේ ඉතා වැදගත් වේ.
බොහෝ කාමර අළුත්වැඩියා කිරීමේදී, ඇල්ෆ්\u200dරෙඩරයට පරිමාමිතික මූලද්\u200dරව්\u200dය නැවත අනුකරණය කළ යුතුය (අවපාත, බල්ගේ නිරූපණය). එසේ කිරීමේදී, කාමරයේ ආලෝක ප්\u200dරභවයන්ගේ පිහිටීම ඔහු සැලකිල්ලට ගත යුතුය, මන්ද අවකාශයේ ගැඹුර වටහා ගැනීම සඳහා ආලෝකය වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
කාමරයක් අලංකාර කිරීමේදී, අලංකාර ස්වාභාවික ද්\u200dරව්\u200dය අනුකරණය කිරීම බොහෝ විට භාවිතා වේ: වටිනා දැව විශේෂ, විවිධ වර්ගයේ නිම කිරීමේ ගල්.
ඇල්ෆ්\u200dරයිස්චික්ගේ කාර්යයේ දුෂ්කර නමුත් සිත්ගන්නා සුළු අංගයක් වන්නේ විසිතුරු හා දෘශ්\u200dය සංයුති ක්\u200dරියාත්මක කිරීමයි.
ඇල්ෆ්\u200dරයිෂික් විසින්ම "කාඩ්බෝඩ්" ලබා ගනී හෝ සාදයි - අනාගත සිතුවමේ පරිමාණයෙන් චිත්\u200dරයකි. කාමරයේ චරිතය හා සමානුපාතිකයන් සමඟ අනාගත සිතුවමේ අන්තර් ක්\u200dරියාකාරිත්වය තීරණය කිරීම සඳහා පින්තාරු කිරීම සඳහා සකස් කරන ලද ස්ථානයක කාඩ්බෝඩ් සවි කර ඇත. කාඩ්බෝඩ් මත, ඒවා සාමාන්\u200dයයෙන් සාදා ඇත්තේ චිත්\u200dරයේ ප්\u200dරධාන රේඛා, කඩදාසි ලුහුබැඳීමෙනි. මෙම රේඛාවල සිදුරු සාදනු ලබන අතර එමඟින් චිත්\u200dරය ගල් අඟුරු කුඩු හෝ වියළි ඕචර් සමඟ බිත්තියට මාරු කරනු ලැබේ.
ඇල්ෆා හි කාර්යයේ ප්\u200dරධාන සහකාර සහ අධීක්ෂක වන්නේ දැක්මයි. ඔහුට දෘශ්\u200dය සංජානනය හා අවකාශීය නිරූපණය පිළිබඳ විශාල නිරවද්\u200dයතාවයක් තිබිය යුතුය, අලංකාර ආකෘතිවල අවකාශීය සැකැස්ම විශ්ලේෂණය කිරීමට හැකියාව තිබිය යුතුය, රේඛාවල පළල හා දිග, චිත්\u200dරයේ සමානුපාතිකයන්. වර්ණවල සියුම් සූක්ෂ්ම (සෙවන) වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ අවශ්\u200dයතා විශේෂයෙන් ඉහළ ය.
මෙම වෘත්තිය ප්\u200dරගුණ කිරීම සඳහා වෛද්\u200dය ප්\u200dරතිවිරෝධතා වන්නේ ඇස්වල රෝග සහ වෙස්ටිබුලර් උපකරණ (සමතුලිත ඉන්ද්\u200dරිය), අපස්මාරය, අධි රුධිර පීඩනය හා හයිපොටෝනීය රෝග, මාංශ පේශි පද්ධතියේ රෝග ය.
මල් සැරසිලි කරන්නා. හරිත අවකාශයන් මිනිස් සෞඛ්\u200dයයට දායක වේ: ඒවා වාතය පිරිසිදු කරයි, ක්ෂුද්\u200dර ක්ලයිමට් වැඩි දියුණු කරයි, සහ ශබ්දය අඩු කරයි. ඔවුන් අපේ ජීවිත අලංකාර කරනවා.
මල් සැකසුම් නිර්මාණය කිරීමේදී මල් සැරසිලි කරුවන් සහ සැරසිලි කරුවන් අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ. උද්\u200dයාන, උද්\u200dයාන සහ චතුරස්රයන් අලංකාර කිරීම, භූමි අලංකරණය සඳහා මෙන්ම කැපීම සඳහා නැවුම් මල් ද ඔවුන් විසිතුරු පැලෑටි වගා කරයි.
මල් සැරසිලි කරුවන්ට එළිමහනේ උද්\u200dයාන, උද්\u200dයාන හා චතුරශ්\u200dර, හරිතාගාර සහ තවාන් වල මෙන්ම අභ්\u200dයන්තර අලංකරණයේදී (ගොඩනැගිලිවල අභ්\u200dයන්තර සැරසිලි) විවිධ අරමුණු සඳහා ගොඩනැගිලිවල වැඩ කළ හැකිය. ඔවුන් විවිධ ශාක සමඟ ගනුදෙනු කරයි: ගස්, පඳුරු, පැළෑටි පැල.
උද්\u200dයාන සහ උද්\u200dයාන යනු සොබාදහමේ හා කලාවේ එකතුවකි. සොබාදහම දක්ෂ ලෙස භාවිතා කිරීම හා පොහොසත් කිරීම, සැරසිලි කරුවන් මෙන්ම, එහි අලංකාරය පුද්ගලයෙකුට හෙළි කරයි.
හරිත ගොඩනැගිල්ල අදියර කිහිපයකින් සිදු කෙරේ. විශේෂ erts යන් විසින් භූමි අලංකරණයේ වැඩ සටහන් ඇඳීම. ඔවුන්ගේ පදනම මත, වෙබ් අඩවියක් සකස් කර, මාර්ග, තණකොළ නිර්මාණය කර, පසුව පැල සිටුවනු ලැබේ. මෙම ව්\u200dයාපෘතිය සකස් කරනු ලබන්නේ උසස් හා ද්විතීයික විශේෂ special යින් විසිනි විශේෂ අධ්යාපනය, එය මල් කම්කරුවන් විසින් මූර්තිමත් කර ඇත. උද්\u200dයාන සහ උද්\u200dයාන ජීවත් වේ, වෙනස් වේ, නිරන්තර නඩත්තු කිරීම සහ ප්\u200dරතිෂ් .ාපනය අවශ්\u200dය වේ.
මල් වගා කරන්නෙකු බොහෝ දේ දැන සිටිය යුතුය. භූ දර්ශන සමූහයක් පිළියෙල කිරීමේදී, ශාකවලට සාපේක්ෂව කුඩා ප්\u200dරදේශ ඇති අතර, ඒවායේ එක් එක් වර්ග හා ප්\u200dරභේදවලට විශේෂ පස් \u200b\u200bහා කෘෂිකාර්මික ශිල්පීය ක්\u200dරම අවශ්\u200dය වේ. ශාක වර්ධනය වන විට පාංශු අවශ්\u200dයතා ද වෙනස් වේ.
මල් සැකසුම් සකස් කිරීමේ සංකීර්ණතාව උග්\u200dර වන්නේ මල් සැරසිලි කරුවාට සිය වැඩ කටයුතු ආරම්භ කිරීමෙන් වහාම එහි ප්\u200dරති .ලය දැකගත නොහැකි බැවිනි. බීජ, බීජ පැල සහ තරුණ පැළෑටි පවා පරිණත ශාකවල පෙනුම - ප්\u200dරමාණය, හැඩය, වර්ණය පිළිබඳ අදහසක් ලබා නොදේ.
විවිධ ශාක හා විවිධ තත්වයන් සමඟ වැඩ කිරීම, මල් සැරසිලි කරුවාට සෑම අවස්ථාවකදීම ස්වයංක්\u200dරීයව සූදානම් කළ විසඳුම් යෙදිය නොහැක. ඔහු විශ්ලේෂණය, සංසන්දනය, තෑගි, තීරණය කරයි. මෙය දෘශ්\u200dය-සංකේතාත්මක චින්තනය මත පදනම් වේ.
මෙය වෘත්තිය කරනු ඇත පැලෑටි වගා කිරීමට ප්\u200dරිය කරන සහ අලංකාරයට සංවේදී අය. කලින් පුරප්පාඩු වූ බිම් කොටසෙහි තණකොළ කොළ පැහැයට හැරී ඇති ආකාරය, මල් පිපී හෝ ලිලැක් සහ රෝස උකුල් පිපී ඇති අයුරු දැකීම මල් වගාකරුවන්ට කොතරම් ප්\u200dරසන්නද!
Retoucher. පොතක මුද්\u200dරණය කර ඇති නිදර්ශනවල මුල් පිටපතට සාපේක්ෂව සෑම විටම පාහේ ගුණාත්මක අලාභයක් ඇත. මුල් පිටපත මුද්\u200dරණය කිරීමේ ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය පිළිබඳ කටයුතු කරන කණ්ඩායමේ කාර්යය වන්නේ මෙම පාඩු අවම කිරීමයි.
රූප සම්ප්\u200dරේෂණයේ මුද්\u200dරණ ක්\u200dරමයේ සීමාවන් මඟහරවා ගැනීමේ ක්\u200dරමයක් ලෙස නැවත සොයා ගැනීම දැකිය හැකිය. Retoucher හි කර්තව්යය අවසානයේ දී මුද්රණ තහඩුව නිර්මාණය කළ හැකිය. එයින් ඇති හැඟීම (මුද්\u200dරණය) ඇත්ත වශයෙන්ම මුල් පිටපතට වඩා වෙනස් වනු ඇත, නමුත් මිනිස් ඇස් පෙනීම සඳහා මෙම වෙනස පිළිගත හැකිය.
නැවත ලබා ගැනීම වර්ග දෙකක් තිබේ: තාක්ෂණික (නිවැරදි කිරීමේ) සහ කලාත්මක. තාක්\u200dෂණික නැවත ලබා ගැනීම ප්\u200dරකාශකයාගේ මුල් පිටුවේ ඇති සීරීම්, අඳුරු හෝ සැහැල්ලු ලප හෝ තිත්, රළු ධාන්ය ආදිය ඉවත් කිරීම (මුද්\u200dරණ තහඩුව සෑදෙන ද්\u200dරව්\u200dයය) ඇතුළත් වේ.
කලාත්මක නැවත ලබා ගැනීමේ කාර්යභාරය වඩා පුළුල් ය. එහි ආධාරයෙන්, නිදර්ශනයේ කුමන්ත්\u200dරණය සහ ග්\u200dරැෆික් අංග අවධාරණය කෙරේ. ඒවායේ ස්වරූප සහ අවකාශීය සම්බන්ධතා පැහැදිලි කෙරෙමින් පවතී, නාද සහ වර්ණ ශ්\u200dරේණිගත කිරීමේ අඩුපාඩු ඉවත් කරනු ලැබේ. එවැනි කාර්යයන් ලබා ගත හැක්කේ චිත්\u200dර ඇඳීමට දක්ෂ, වර්ණවල ටෝනල් සම්බන්ධතා හොඳින් දැනෙන සහ ඒවා භාවිතා කරන ආකාරය දන්නා අයට පමණි.
පුවත්පත් මුද්\u200dරණයේ මුද්\u200dරණය කෙරෙන නිදර්ශන මත වැඩ කරන විට, රීටූචරය රූපයේ වෙනස උපරිම කරයි, විස්තරවල දළ සටහන් තියුණු හා පැහැදිලි කරයි, මන්ද කහ-අළු පැහැති ප්\u200dරවෘත්ති පත්\u200dරයේ දීප්තිමත් බව සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කරයි.
හොඳ කඩදාසි මත මුද්\u200dරණය කර ඇති නිදර්ශන නැවත ලබා ගැනීමේදී වඩාත් සියුම් හා වඩාත් නිවැරදි නැවත ලබා ගැනීම සිදු කරනු ලැබේ. සෙවණැලි ප්\u200dරදේශවල තානය තරමක් වැඩි කරන අතර සමෝච්ඡයන් තරමක් තද කරයි.
වර්ණ නිදර්ශන මුද්\u200dරණය කිරීම සඳහා, නැවත සැකසුම් යන්ත්\u200dරයක වඩාත් සංකීර්ණ හා කාලය ගතවන කාර්යයක් අවශ්\u200dය වේ.
Retoucher විසින් සිදු කළ යුතු සියලුම මෙහෙයුම් සඳහා දැඩි මානසික ක්\u200dරියාකාරිත්වයක් සහ හොඳ මතකයක් අවශ්\u200dය වේ. ඔහු මතක තබා ගත යුතුය විවිධ සාධක, නැවත තෝරා ගැනීමේ තාක්ෂණය සහ ක්\u200dරමවේදය මත රඳා පවතින, ඒවා සංසන්දනය කිරීම, විශ්ලේෂණය කිරීම සහ අවශ්\u200dය තීරණ ගැනීම. ඔහුගේ කාර්යයේ විශේෂත්වය නම්, ඔහු විසින් මූර්තිමත් කිරීමට උත්සාහ කරන දෘශ්\u200dය ප්\u200dරතිරූපය නැවත මතකයේ තබා ගත යුතුය.
රූප ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය කිරීමේ (ටයිප් කිරීමේ) ක්\u200dරියාවලිය පදනම් වී ඇත්තේ මුල් පිටපත පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් මත ය. සාමාන්\u200dය නරඹන්නාට සමහර විට සැඟවී ඇති දේ මුල් පිටපතෙහි රිටූචරය වටහා ගනී. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. කෘතිය පිළිබඳ ගැඹුරු සෞන්දර්යාත්මක තක්සේරුවක් සඳහා ඔහුට වර්ණය හා ස්වරූපය පිළිබඳ දියුණු හැඟීමක් අවශ්\u200dය වේ.
Retoucher එකක වැඩ මහත් මානසික ආතතිය හා බැඳී පවතී: ඔහුගේ වැඩ කරන දිනය පුරාම ඔහුට සංකීර්ණ කලා කෘති විශ්ලේෂණය කර විවිධ අවකාශීය හා වර්ණ ගැටලු විසඳීමට සිදුවේ. නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය, විශිෂ්ට සෞන්දර්යාත්මක රසය සමඟ නිරවද්\u200dයතාව, ඉවසීම, නොපසුබට උත්සාහය වැනි ගුණාංග තිබිය යුතුය.
කලාකරු-ප්\u200dරතිස්ථාපක. මානව වර්ගයා අතිවිශාල සංස්කෘතික හා කලාත්මක වටිනාකම් රැස් කර ගෙන තිබේ. අපේ රටේ කලාගාර සහ කෞතුකාගාර ප්\u200dරදර්ශනවලට සෑම කාලයකම හා ජනයාගේ ස්වාමිවරුන්ගේ දෑතින් නිර්මාණය කරන ලද අව්\u200dයාජ කලාකෘති ගැන ආඩම්බර වීමට අයිතියක් ඇත. නමුත් කාලය ගෙවී යන අතර බොහෝ කලා කෘතිවල මුල් පෙනුම ක්\u200dරමයෙන් නැති වී යයි.
සිතුවම් බොහෝ විට කාලයෙහි විනාශකාරී බලපෑම් වලට යටත් වේ. මනරම් කැන්වස් මත ඇති තීන්ත බිමෙන් වෙන් කරනු ලැබේ, එය කැන්වස් හෝ දැව ආවරණය කරයි, නැවත නැවත තැබූ පහරවල් ස්ථරීකරණය වේ. කලා ප්\u200dරතිස්ථාපනය කරන්නන්ට කලා කෘති සුරැකිය හැකිය.
කලා ඉතිහාස ians යින්, සිතුවම් භාරකරුවන් සහ ප්\u200dරතිස්ථාපකයින්ගෙන් සමන්විත විශේෂ කොමිසමක් සිතුවම හොඳින් පරීක්ෂා කර, සියලු අඩුපාඩු හඳුනාගෙන ඒවා සිදුවීමට හේතු තහවුරු කරයි. මෙම විශ්ලේෂණය මත පදනම්ව, විශේෂ experts යන් විසින් කෘතියේ කලාත්මක ලක්ෂණ යථා තත්වයට පත් කිරීමේ හැකියාව, අවශ්\u200dය වැඩ කිරීමේ ක්\u200dරම මෙන්ම ද්\u200dරව්\u200dය ද තීරණය කරයි.
කොමිසම එම කාර්යය අනුමත කරයි. කර්තව්\u200dයය ලැබීමෙන් පසු කලාකරුවා මෙම සිතුවමේ ඇති සියලුම අඩුපාඩු පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විස්තරයක් සම්පාදනය කරයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු සියලු ආකාර ආයුධ ගබඩාවක් භාවිතා කරයි. ඔහු පින්තූර ගන්නවා, රූප සටහන් සාදයි, පින්තූරයේ විස්තර සටහන් කරයි. බොහෝ විට ඔහු පියවි ඇසින් සැඟවී ඇති දේ දැකීමට ඉඩ සලසන විශේෂ තාක්ෂණික උපක්\u200dරම භාවිතා කරයි.
ප්\u200dරතිස්ථාපනය කරන්නා සිතුවමේ සුවිශේෂතා අධ්\u200dයයනය කරයි. ලිවීමේ ක්\u200dරම, භාවිතා කරන ද්\u200dරව්\u200dය, තීන්ත ස්ථරයේ thickness ණකම, කතුවරයාගේ බුරුසුවෙහි තනි ශෛලිය, වයනය සැකසීමේ ගුණාත්මකභාවය යනාදිය ඔහුගේ කාර්යයේ කාර්යයන් තීරණය කිරීමට ඔහුට ඉඩ සලසයි. විස්තීර්ණ විචක්ෂණ භාවය, හොඳ මතකය, පෙර කෘතිවල අත්දැකීම් ඔහුගේ කාර්යයේ සාර්ථකත්වයට දායක වේ.
වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, කලාකරුවා යාවත්කාලීන කළ සිතුවමේ රූපයක් නිර්මාණය කර එහි ප්\u200dරතිෂ් .ාපනය සඳහා සැලැස්මක් සකස් කරයි. නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය ඔහුගේ ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. නමුත් එය පින්තූරය නිර්මාණය කළ කතුවරයාගේ අභිප්\u200dරායයට පටහැනි නොවිය යුතුය. මුල් කලාත්මක අදහසෙන් බැහැරවීම කලාව විකෘති කිරීමකි.
සිතුවම් වලින් අඳුරු ආවරණ ඉවත් කරන විට, ප්\u200dරතිස්ථාපක මඟින් තීන්ත, වාර්නිෂ් සහ අපිරිසිදු වල සම්පූර්ණ thickness ණකම වහාම ඉවත් නොකරයි. එය ඒවා ක්\u200dරමයෙන් මතුපිටින් ඉවත් කරයි.
ප්\u200dරතිස්ථාපකයා ද ප්\u200dරතිනිර්මාණය කිරීමේ නිරතව සිටී - පින්තූරයේ නැතිවූ දේ නැවත පිරවීම. එය පින්තූරයේ නැතිවූ තොරතුරු යථා තත්වයට පත් කරයි. මෙම කාර්යයට කලාත්මක උපක්\u200dරමයක් අවශ්\u200dය වේ.
ප්\u200dරතිස්ථාපකයාගේ ක්\u200dරියාකාරකම්වල පරාසය පුළුල් ය. පින්තූරයේ කැන්වස්, කාඩ්බෝඩ්, ලී, ගල් සහ ලෝහ කඳවුරු සමඟ වැඩ කිරීමේ ක්\u200dරමවේදයන් ඔහු ප්\u200dරගුණ කළ යුතුය.
කලා ඉතිහාස ian යා. කලා ඉතිහාසය (කලා ඉතිහාසය) යනු කලා සංස්කෘතිය පොදුවේ හා ඇතැම් කලාවන් අධ්\u200dයයනය කරන විද්\u200dයා සමූහයකි. කලාත්මක නිර්මාණයේ බොහෝ අංශ තිබේ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක්, ඔවුන් පවසන පරිදි, "පෙනීම" ඇත: ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, මූර්ති, සිතුවම්, ග්\u200dරැෆික්, කලා සහ අත්කම්, සංගීතය, නැටුම්, නාට්\u200dය, සිනමා යනාදිය.
කලා විචාරකයින්ගේ හා ඊටත් වඩා ඉතිහාස ians යින්ගේ කාර්යයන් සාමාන්\u200dය ජනතාවට එතරම් පැහැදිලිව පෙනෙන්නට නැතත් එය ඉතා වැදගත් ය. මෙම කෙටි විස්තරයේ දී, අපි දෘශ්\u200dය කලා ඉතිහාසයේ විශේෂ ist යෙකුගේ කාර්යයන් වෙත යොමු කරමු.
විශේෂ special යින් මෙම ආකාරයේ කලා කෘති ඉදිරිපත් කරන හෝ අධ්\u200dයයනය කරන සංවිධානවල සේවය කරයි.
නිදසුනක් ලෙස මේවා කෞතුකාගාර වන අතර ඒවා ගබඩා කිරීම, අධ්\u200dයයනය කිරීම, සම්පූර්ණ එකතු කිරීම, විනෝද චාරිකා පැවැත්වීම සහ දේශන පැවැත්වීම. මේවා තව දුරටත් ප්\u200dරකාශන සංවිධාන වන අතර විශේෂ special යන් දෘශ්\u200dය කලාව පිළිබඳ සාහිත්\u200dය සංස්කාරකවරුන් ලෙස ක්\u200dරියා කරයි.
මෙම විශේෂ ists යින් පර්යේෂණ ආයතනවල ද, ලලිත කලාවේ ඉතිහාසය, නිර්මාණ මෙන්ම කලාගාරවල සහ විවිධ ප්\u200dරදර්ශන සංවිධානවල ද අධ්\u200dයයනය කරති. කලා ඉතිහාස ians යින් ද ඉගැන්වීමට සම්බන්ධ වේ. "කලා ඉතිහාසය" යන විෂය බොහෝ අධ්\u200dයාපන ආයතනවල සැලසුම් වල ඇත.
කෞතුකාගාර වැඩවලට පර්යේෂණ ක්\u200dරියාකාරකම් (පුස්තකාලවල, ලේඛනාගාරවල) සහ විද්\u200dයාත්මක හා තාක්\u200dෂණික ඇතුළත් විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, නවීන විශේෂ උපකරණ භාවිතා කරනු ලැබේ (එක්ස් කිරණ, අධෝරක්ත සම්ප්\u200dරේෂණය; අන්වීක්ෂ වැනි දෘශ්\u200dය උපකරණ, කලා කෘති සාදන ද්\u200dරව්\u200dය ආදිය පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ සලසයි.) කුඩාම විස්තර සඳහා.
මෙම වෘත්තියේ නියෝජිතයින්ට, උදාහරණයක් ලෙස, කෞතුකාගාර සේවකයින්ට (ට්\u200dරෙටියාකොව් ගැලරිය) නිරත විය හැක්කේ කුමක් ද?
කෞතුකාගාර සේවකයින් විශේෂයෙන් විද්\u200dයාත්මක නාමාවලි සකස් කරයි. මේ සඳහා වේදනාකාරී වැඩ කිරීම, බොහෝ ප්\u200dරභවයන් සමඟ හුරුපුරුදු වීම අවශ්\u200dය වේ. එවැනි නාමාවලිවලට කලා කෘති ප්\u200dරදර්ශනය කරන ලද ප්\u200dරදර්ශන, එය පැමිණියේ කොතැනින්ද (ස්මාරකයේ චලනය) ඇතුළත් වේ. මෙය දුෂ්කර කාර්යයක් වන අතර එබැවින් විශාල කෞතුකාගාරවල පවා එවැනි නාමාවලි නොමැත. කෞතුකාගාරවල සේවය කරන විශේෂ ists යින්, රීතියක් ලෙස, විවිධ පර්යේෂණ සිදුවීම්, සම්මන්ත්\u200dරණ, සම්මුඛ සාකච්ඡා සඳහා සහභාගී වේ.
සමහරු ජනප්\u200dරියකරණයේ යෙදී සිටිති, එනම්. විනෝද චාරිකා පැවැත්වීම, විශේෂ කවයන් මෙහෙයවීම.
පොදුවේ ගත් කල, ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාකාරකම් ලේඛන කලාවේ, ගබඩාවේ, පුස්තකාලයේ ඇති සැබෑ චිත්\u200dර හා වැඩ ස්මාරකය සමඟ වැඩකට බෙදිය හැකිය.
මෙම වෘත්තිය තෝරා ගැනීමට ඇති contraindication යනු ලලිත කලා කෘතිවල කලාත්මක ලක්ෂණ කෙරෙහි සංවේදීතාව සහ උනන්දුව නොමැතිකමයි.
මෙම ප්රදේශය තුළ සාර්ථකව වැඩ කිරීම සඳහා, ඔබට නිශ්චිත හැකියාවන් තිබිය යුතුය. වෘත්තිකයන් පවසන පරිදි මෙය "ඇස", කලාත්මක රසයකි.
ලලිත කලා කෘති ගැඹුරින් වටහා ගැනීමට හා තේරුම් ගැනීමට කෙනෙකුට හැකි විය යුතුය. ඉගෙනීම තුළින් මෙම දක්ෂතාවය වර්ධනය කර ගත හැකිය. 8.1.

"හොඳ කුක් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ චරිතය, පරිකල්පනය සහ හැඟීම" -

එමිලි ජුන්, ස්ට්\u200dරාස්බර්ග්හි අරක්කැමියා
අවන්හල "Au Crocodile"

කුක් ආහාර සැකසීමේ විශේෂ ist යෙකි. හොඳ කුක් සමහර විට මායාකාරියක් ලෙස හැඳින්වේ, මන්ද ඔහුට සාමාන්\u200dය නිෂ්පාදන වලින් සැබෑ කෘතියක් පිළියෙළ කළ හැකි අතර එය මිනිසුන්ට ප්\u200dරීතිය හා සතුට ගෙන දේ. කුක්ගේ වෘත්තිය ලෝකයේ වඩාත්ම ජනප්\u200dරිය හා ඉල්ලුමකි. ඕනෑම කෙනෙකුට ඉක්මනින් හා රසවත් යමක් පිසීමට හැකිය, නමුත් සූපවේදීන් ආහාර සමඟ තවත් යමක් කරයි. ඔවුන් හුදෙක් වට්ටෝරුව අනුගමනය නොකරයි, නියම ප්\u200dරමාණයට අමුද්\u200dරව්\u200dය මිශ්\u200dර කර නිෂ්පාදන සූදානම කරා ගෙන එයි. කායික විද්\u200dයාව, රසායන විද්\u200dයාව, ලලිත කලාව පිළිබඳ පුළුල් දැනුමක් මෙන්ම සමානුපාතික හැඟීමක් සහ විශේෂ බුද්ධියක් අප සූපශාස්ත්\u200dර කෘති ලෙස හඳුන්වයි.

වෘත්තිය පිළිබඳ කෙටි විස්තරයක්.
අරක්කැමියා විශේෂ වට්ටෝරු අනුව පිඟන් පිළියෙළ කරයි, නමුත් ඔහුට ඒවා ඔහුගේ අභිමතය පරිදි වෙනස් කළ හැකිය, එනම් ක්\u200dරියාවලියට නිර්මාණාත්මකව ප්\u200dරවේශ වීම. දක්ෂ සූපවේදීන් බොහෝ විට ආහාර සැකසීමේ ස්වාමිවරුන් ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර ඔවුන්ගේ කෑම බොහෝ විට කලා කෘති ලෙස හැඳින්වේ. ඔවුන්ගේ ප්\u200dරධාන අරමුණ කුසගින්න තෘප්තිමත් කිරීම සඳහා ආහාර පිසීම පමණක් නොවේ. රසය හා සුවඳ වඩාත් සාර්ථක සංයෝජනයක් තෝරා ගැනීම මෙන්ම පිඟාන අලංකාර ලෙස සරසා ගැනීම සඳහා ඔවුන් යම් යම් හැඟීම් සහ මනෝභාවයන් මිනිසුන්ට පැවසීමට උත්සාහ කරයි. සැකයකින් තොරව, මෙය කළ හැක්කේ දක්ෂතාවයෙන් සහ යම් ප්\u200dරමාණයක ආශ්වාදයකින් පමණි.

වෘත්තියේ විශේෂතා.
කුක්ගේ වැඩ අදියර කිහිපයකින් සමන්විත වේ:
- ආරම්භක නිෂ්පාදන ලබා ගැනීම;
- තාක්ෂණය නඩත්තු කිරීම සහ ඉවුම් පිහුම් සඳහා වට්ටෝරු;
- පිසීමේ ක්\u200dරියාවලිය සහතික කිරීම: අවශ්\u200dය උපකරණ සකස් කිරීම, අර්ධ නිමි භාණ්ඩ සකස් කිරීම;
- මුළුතැන්ගෙයි උපකරණ නිවැරදිව ක්රියාත්මක කිරීම;
- සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක ප්\u200dරමිතීන්ට අනුකූලව නිෂ්පාදන නිසි ලෙස ගිණුම්ගත කිරීම හා ගබඩා කිරීම සහතික කිරීම;
- නිෂ්පාදන අලෙවිය.

ඉවුම් පිහුම්කරුවෙකුගේ වෘත්තියට ක්\u200dරියාකාරකම් අංශ කිහිපයක් තිබේ.

සූපවේදී - වෘත්තියේ ඉහළම මට්ටම. අරක්කැමියා පරිපාලකගේ සහ කුක්ගේ කාර්යයන් ඒකාබද්ධ කරයි. ඔහු අවශ්\u200dය නිෂ්පාදන සඳහා අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කරයි, ගබඩාවෙන් කාලෝචිත ලෙස ලැබීම් සහතික කරයි, ඒවා ලැබීමේ හා විකිණීමේ වේලාව, එකතුව, ප්\u200dරමාණය සහ ගුණාත්මකභාවය පාලනය කරයි. ගනුදෙනුකරුවන්ගේ ඉල්ලුම අධ්\u200dයයනය කරමින්, එය පිඟන් සහ සූපශාස්ත්\u200dර නිෂ්පාදන එකතුවක් සාදයි, දිනපතා මෙනුවක් සාදයි. ආහාර පිසීමේ තාක්ෂණය සහ සේවකයින් විසින් සනීපාරක්ෂක අවශ්\u200dයතා සහ සනීපාරක්ෂක නීති රීති පිළිපැදීම. ව්යවසායයේ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ ගිණුම්කරණය සහ වාර්තා කිරීම සංවිධානය කරයි. අරක්කැමියා උසස් මට්ටමේ වෘත්තිකයෙකු වන අතර ඔහු නව කෑම වර්ග නිර්මාණය කරන අතර පවතින වට්ටෝරු වැඩි දියුණු කරයි.

පේස්ට්රි සූපවේදී රසකැවිලි නිෂ්පාදනයේ නිරතව සිටී. මෙම විශේෂීකරණයට සංවර්ධිත පරිකල්පනයක් සහ සියුම් කලාත්මක රසයක් අවශ්\u200dය වේ. මන්ද එය රසකැවිලි නිෂ්පාදනයක් පිළියෙල කිරීම පමණක් නොව එය අලංකාර කිරීම සඳහා ද වැදගත් ය.

කුක්-තාක්ෂණවේදියෙක් ඉවුම් පිහුම් ක්\u200dරියාවලිය සංවිධානය කරයි. අමුද්\u200dරව්\u200dයවල ගුණාත්මකභාවය තීරණය කිරීම, නිමි භාණ්ඩවල කොටස් ලබා ගැනීම සඳහා එහි ප්\u200dරමාණය ගණනය කිරීම, දෛනික ආහාරයේ කැලරි ප්\u200dරමාණය. නව අත්සන පිඟන් සඳහා වට්ටෝරු සංවර්ධනය කරන අතර ඒවා සඳහා තාක්ෂණික සිතියම් සකස් කරයි. අවශ්\u200dය ලියකියවිලි සකස් කිරීම, සූපවේදීන්ට උපදෙස් දීම. ඔහුගේ වගකීම්වලට පිසීමේ ක්\u200dරියාවලිය නිසි ලෙස සංවිධානය කිරීම ඇතුළත් වේ.

සූපවේදී සූපවේදී අමුද්\u200dරව්\u200dය සහ නිමි භාණ්ඩවල ප්\u200dරතිදානය ගණනය කිරීම, පිඟන් සකස් කිරීම, පෙරීම, ඇනීම, ඇඹරීම, අච්චු ගැසීම, පිරවීම, නිෂ්පාදන පිරවීම, උෂ්ණත්ව පාලන තන්ත්\u200dරය නියාමනය කිරීම, පිඟන් වල සූදානම තීරණය කිරීම, පාලන හා මිනුම් උපකරණ භාවිතා කරන නිෂ්පාදන මෙන්ම පෙනුම, සුවඳ, වර්ණය, රසය, පිඟන් සහ රසකැවිලි අලංකාර කිරීම, ඒවා කොටස් වලට බෙදීම.

කුක්ගේ වෘත්තියට වෙනත් ඕනෑම විශේෂත්වයක් මෙන් එහි වාසි සහ අවාසි ඇත.

වෘත්තියේ වාසි.
ඉවුම් පිහුම්කරුවෙකුගේ වෘත්තිය ඉල්ලුමට හා නිර්මාණශීලීත්වයට පත්ව ඇත, එය පරිකල්පනය හා දක්ෂතාව සඳහා ස්ථානයක් ඇත. හොඳ සූපවේදීන්ට ඉහළ වැටුප් ඇත. නිසැකවම වාසි වන්නේ මෙම ආකාරයේ ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා නිරන්තර ඉල්ලුමක් පැවතීම, වෘත්තීය වර්ධනය වීමේ සම්භාවිතාව සහ ප්\u200dරයෝජනවත් කුසලතා ලබා ගැනීමයි. එදිනෙදා ජීවිතය... ඊට අමතරව, ඔබේ නිර්මාණශීලිත්වය අවබෝධ කර ගැනීමට සහ මුල් යමක් නිර්මාණය කිරීමට මෙය හොඳ අවස්ථාවක්.

වෘත්තියේ අවාසි.
රැකියාවට ශාරීරික ශක්තියක් සහ වගකීමක් අවශ්\u200dය වේ. සෑම කෙනෙකුටම සම්පූර්ණ දවසක් උණුසුම් උදුනක සිටගෙන සිටිය නොහැක. ඒ අතරම, නිරන්තරයෙන් අවධානය යොමු කිරීමේ ආතතිය, ඔබට බොහෝ කෑම වර්ග පිළියෙළ කිරීම අනුගමනය කළ යුතු අතර විවේකීව සිටීමට හෝ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමට ක්\u200dරමයක් නොමැත.

පුද්ගලික ගුණාංග.
- ප්\u200dරත්\u200dයක්\u200dෂ හා උපායශීලී සංවේදීතාව, ප්\u200dරත්\u200dයක්\u200dෂ මතකය;
- හොඳ රසය සහ වර්ණ සංජානනය, රස මතකය;
- හොඳ ඇසක්;
- පිරිපහදු රසය, පරිකල්පනය, නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා දැඩි ඇල්මක්;
- දෘශ්\u200dය සං signs ා මගින් නිශ්චිත අගයන්ගෙන් තාක්ෂණික ක්\u200dරියාවලීන්ගේ පරාමිතීන්ගේ කුඩා අපගමනය හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව;
- වස්තූන් කිහිපයක් එකවර වටහා ගැනීමේ හැකියාව;
- කාලානුරූපව හොඳින් වර්ධනය වූ හැඟීමක්;
- ගතික චින්තනය;
- මිනුම් පිළිබඳ දැනුම, අවශ්\u200dය ද්\u200dරව, තොග නිෂ්පාදන, ඇසෙන් කුළුබඩු ප්\u200dරමාණය ඉක්මනින් හා නිවැරදිව තීරණය කිරීමේ හැකියාව;
- මස්, මාළු, එළවළු සහ පලතුරු වල ගුණාත්මකභාවය සහ නැවුම් බව තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව;
- වේගවත් ඉවුම් පිහුම් තාක්ෂණයන් පිළිබඳ දැනුම, තාර්කිකව කාලය වෙන් කරන්නේ කෙසේද;
- අත් දෙකේ චලනයන් හොඳින් සම්බන්ධීකරණය කිරීම, අත් ස්ථායිතාව, අත් ස්ථායිතාව;
- කුඩා නිරවද්ය චලනයන් සිදු කිරීමේ හැකියාව;
- කාර්යක්ෂමතාව;
- ශාරීරික විඳදරාගැනීම: කාර්ය සාධනය අඩු නොකර දීර් time කාලයක් තිස්සේ දැඩි ලෙස වැඩ කිරීමේ හැකියාව;
- බලශක්ති;
- වැඩිදියුණු කිරීමේ හැකියාව;
- වගකීමක්;
- විචක්ෂණශීලීභාවය;
- වෙලාවට වැඩ කිරීම, පදික වේදිකාව;
- එක් ක්\u200dරියාකාරකමකින් තවත් ක්\u200dරියාකාරකමකට මාරු වීමේ හැකියාව;
- වෘත්තීය විශිෂ්ටත්වය සඳහා උත්සාහ කිරීම.

කුක්ගේ වෘත්තිය සඳහා ඉල්ලුම.
පෝෂණය යනු මිනිස් ජීවිතය දිනපතා පවත්වා ගැනීම සඳහා අත්\u200dයවශ්\u200dය ක්\u200dරියාවලියකි. එබැවින්, කුක්ගේ වෘත්තිය සඳහා ඇති ඉල්ලුම අධිතක්සේරු කිරීම දුෂ්කර ය. සෑම ආයතනයකම පාහේ ළදරු පාසලේ සිට රජයේ ආයතන දක්වා ආපනශාලා ඇත. මෑත වසරවලදී, ජනගහනයේ සංස්කෘතික මට්ටම හා සමෘද්ධිය වර්ධනය වීම සම්බන්ධව, වැඩි වැඩියෙන් විවිධ ආයතන විවෘත වීමට පටන් ගත් අතර, එමඟින් විවිධාකාර කෑම වර්ග පිරිනමන ලදී. මේ සඳහා හේතු කිහිපයක් තිබේ - අළුත් දෙයක් අත්හදා බැලීමට මිනිසුන් තුළ ඇති ආශාව, වෙනත් රටක සම්ප්\u200dරදායන් ගැන එහි රස බැලීමෙන් වැඩි විස්තර දැනගැනීම හෝ උදුනෙහි නිවසේ හැකි තරම් කාලයක් ගත කිරීමට ඇති ආශාව. මෙහි ප්\u200dරති result ලය වන්නේ ජාතික පිඟන් කෝප්ප, පීට්සීරියා, ක්ෂණික ආහාර සහ ජාතික කෑම වර්ග සඳහා විශේෂිත වූ අවන්හල් ය. මෙම ඕනෑම ආයතනයක අවම වශයෙන් සූපවේදීන් කිහිප දෙනෙකු සේවය කරයි.

රැකියා ස්ථානය සහ වෘත්තිය.
කුක්ගේ වෘත්තියට සේවා අංශයේ රැකියාවක් ඇතුළත් වේ. විවිධ ව්\u200dයවසායන්, සංවිධාන, අධ්\u200dයාපන ආයතන මෙන්ම ආපනශාලා, බාර් සහ අවන්හල්වල ආහාර පිසීම සිදු කෙරේ. ඔබට ආහාර කර්මාන්තශාලා, රසකැවිලි කර්මාන්තශාලා සහ ආහාර සැකසුම් කම්හල්වලද වැඩ කළ හැකිය. තවත් විකල්පයක් වන්නේ ධනවතුන් සඳහා පුද්ගලික සූපවේදියෙකු ලෙස වැඩ කිරීමයි. හොඳ හෝටල්වල, කුක්ගේ වෘත්තිය හෝටල් ව්\u200dයාපාරයේ ප්\u200dරධාන එකක් ලෙස සැලකේ. හෝටල්වල, සූපවේදීන් තමන් විසින්ම පිසින අතර ඒ සමඟම සියලු කෑම වර්ග පාහේ නිර්මාණය කිරීමේ ක්\u200dරියාවලිය පාලනය කරයි - සම්මත උදෑසන ආහාරය සිට අතුරුපස දක්වා. ඔවුන් උපකරණ මිලදී ගැනීම සඳහා සහභාගී වේ, මෙනුව සකස් කරයි, අවන්හලේ නිෂ්පාදන නැවුම් බව සහතික කර වහාම සැකසුම් සඳහා යති. අරක්කැමියාට තමාගේම අවන්හලක් හෝ කැෆේ එකක් විවෘත කළ හැකිය. ධනවත් අය තම නිවෙස් සඳහා කුක් කුලියට ගනී.
වෘත්තීය ක්\u200dරියාකාරකම් කුක් නැවත පාසැලේදී ආරම්භ වේ. GBPOU RK "යාල්ටා ආර්ථික හා තාක්ෂණ විද්\u200dයාලය" සිසුන්ට සමස්ත අධ්\u200dයයන කාලය සඳහා ස්ථිර පුහුණුවක් ලබා දෙයි.
පසුකාලීන සාර්ථක රැකියා සෙවීම සඳහා, නවක සූපවේදියෙකු විසින් ඔහු විසින් සකස් කරන ලද දීසි වල ඡායාරූප සමඟ කළඹක් සම්පාදනය කළ යුතුය. මෙය රැකියා සෙවීම සඳහා නවීන ප්\u200dරවේශයකි, එය අනාගත සේවා යෝජකයෙකු විසින් ධනාත්මකව වටහා ගනු ලැබේ.
සූපවේදියෙකුගේ වෘත්තිය තුළ, කීර්තිමත් ආයතනයක සහකාර සූපවේදියෙකුගේ සිට සූපවේදියෙකු දක්වා වෘත්තීය වර්ධනයක් සිදුවිය හැකිය. වෘත්තීය වර්ධනය ආරම්භ වන්නේ සහකාර සූපවේදියෙකුගේ තනතුරෙනි. ඉන්පසු, විශේෂ ization තාවයට අනුකූලව සහ ඔහුගේ රාජකාරිවල වටිනා කාර්ය සාධනයට යටත්ව, පුද්ගලයා අදාළ ක්\u200dරියාකාරකම්වල ඉවුම් පිහුම්කරුවෙකු බවට පත්වේ. ඒ සමඟම, කාණ්ඩයක් පැවරීමෙන් සුදුසුකම් ක්\u200dරමයෙන් වැඩි වේ. කාණ්ඩ 5-6 මට්ටමට ළඟා වූ පසු, ඔබට සූපවේදියෙකු සඳහා පුරප්පාඩුවක් ආරක්ෂිතව සොයා ගත හැකිය.
සූපවේදියෙකුගේ වැටුප රඳා පවතින්නේ පදිංචි ප්\u200dරදේශය, ආයතනයේ විශේෂතා, ව්\u200dයවසායයේ ප්\u200dරමාණය සහ සූපවේදී විසින් ඉටු කරනු ලබන රාජකාරි පරාසය මත ය.