රැකියාවේ මාස ගණනක් සඳහා දරුවෙකුගේ සංවර්ධනය. මිනිසුන්ගේ සිට වයස අවුරුදු දක්වා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන් ඉතා වේගයෙන් වර්ධනය වේ. ඊයේ, වියන් නිවසකින් අලුත උපන් දරුවෙකු ගෙන ආ ඔබ අද ඔබේ මහල් නිවාසයේ විශාල අය ගැන කරදර වූයේ නැත. නිසැකවම, ඔබ පෝෂණයෙන් ප්රශංසාවට ලක් වේ, ඔබේ දරුවා නිවැරදිව වර්ධනය වන බව, ඔබ නිරන්තරයෙන් අවශ්ය කුසලතා ලබා ගනී.

උපතේ සිට මාසය දක්වා දරුවාගේ වර්ධනය අනුව සහ ළමා රෝග විශේෂඥයින්, ස්නායු විශේෂඥයින් සහ මනෝවිද්යාඥයින්ගේ නිර්දේශයන් අනුව, ඔබට කිසිවක් අසමත් විය නොහැකි අතර ලකුණු ලබා ගත හැකි බව ඔබට වහාම පෙන්විය හැකිය.

නියමිත වේලාවෙන් මේසයක් දිස්වනු ඇත tієї chi іnshoyї නවකයන් ඔබට පමණක් නොව, අනාගතය පවසන ඔබේ කුඩා දරුවාට tsіkava වනු ඇත.

පළමු මාසය

අලුත උපන් අයගේ ජීවිතයේ පළමු මාසය අනුවර්තනය වීමේ කාලය ලෙසද හැඳින්වේ. දරුවා ප්රාථමික මධ්යයේ ඉරියව්වෙන් ජීවත් වීමට ඉගෙන ගනී - උණුසුම් මවගේ බඩ. මෙම පැයේදී, කුඩා දරුවන්:

• හොඳින් නිදාගන්න - අවුරුදු 20 ක් දක්වා doba හි,
• බොහෝ දේ ඇත (මව්කිරි දීම පිළිබඳ ලිපියේ ඒ ගැන වැඩිදුර කියවන්න >>>).

ළඟම ඥාතීන්ගේ ප්රධානියා - දරුවෙකු තැබීමට සුවපහසු මනස: අධික උනුසුම් නොවන්න සහ අධික ලෙස සිසිල් නොකරන්න. Tse statti ගැන නව පුද්ගලයින් සඳහා කාමරයේ උෂ්ණත්වය >>>, එම අවස්ථාවේදීම pelushki සහ godovati වෙනස් කරන්න.

සැලකිය යුතු ලෙස, දරුවාට ඔබේ kohannya ලබා දීම වැදගත් වේ: එය හසුරුවලට ගෙන යන්න, එය චලනය කරන්න, බල්ලන් ගායනා කරන්න.

ජීවිතයේ මාසය වන තුරු, දරුවාට දැනටමත් yaskra igrushka සඳහා ගෞරවයක් ඇති අතර, ඔබ ඔබේ ඇස්වලින් ඔවුන් අනුගමනය කර ඔබේ හිස හැරිය හැක. බචිති පටන් නොගන්නා අය ගැන තොරතුරු ලිපියේ ඇත >>> අලුත් අය ආරම්භ කරන පළමු වර්ණය රතු ය.

සටහන!එය දුඹුරු වුවද, එය නිවැරදි ය: චර්වෝනා, සෙල්ලම් බඩුවක් වෙනුවට යස්ක්‍රවු එකක් ගෙන, දරුවාගේ නමට ඉදිරියෙන් සෙන්ටිමීටර 30 ක්, දකුණට, කන්දෙන් බැස යන්න. මාසයකට වඩා ටිකක් වැඩි, ඔබට දැනටමත් චලනය වන සෙල්ලම් බඩු අනුගමනය කළ හැකිය.

මාසයක් සඳහා, දරුවා දැනටමත් ඔහුගේ හිස ශබ්දය දෙසට හැරේ. සොයා බලන්න, ඔබ ටිකක් අලුත් මිනිසුන් ආරම්භ කළහොත් >>> ඔබට එය ආපසු හැරවිය හැක, bryazkayuchi bryazkaly levoruch i pravoruch vіd malyuka.

දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ පළමු මාසයේ, ඔහු අලුත උපන් බිළිඳාගේ සංජානනීය පරාවර්තනයේ උපස්ථායකයන් ලබා ගනී, එය ජීවිතයේ සිව්වන මාසය දක්වා නැවත දිස්වනු ඇත:

• smoktalny reflex (සමහර විට smoktati වස්තූන්, මුඛය තුළ sho opilis);
• පිහිනීම (ඔහුගේ බඩ සමඟ වතුරෙන් බබාව පහත් කිරීම වැනි, දරුවා රූහිගේ රොබිටයිම් වේ, ඒ නිසා පිහිනීම අනුමාන කරයි);
• hapalny (ඩොලෝන් ඇලෙනවා මෙන්, දරුවා ඔහුගේ හස්තය තද කරයි);
• කම්පන reflex (කම්පන කම්මුල්, මවගේ පියයුරු shucking);
• krokiv reflex - දරුවා ඔහුගේ පාද මත තැබීමට (ඔබ අවසන් කරන අය සමඟ), ඔබට krokuvati හැක.

ඔබ දරුවෙකුගේ ජීවිතය මත තැබුවහොත්, ඇය හිස ඔසවන්නට ටිකක් උත්සාහ කරනු ඇත; ඔබේ බෙල්ල, පිටුපස සහ උරහිස් පුහුණු කරන්න.

ශාරීරිකව වෙන් වූ දරුවන් මාසික වයසට පෙර ඔවුන්ගේ හිස කපා ගැනීමට පටන් ගනී.

ඒ වගේම මගේ වීඩියෝ පාඩම:

තව මාසයක්

ළදරුවෙකුගේ වර්ධනයේ අනෙක් මාසය සමහර විට "අස්වැන්න නෙළීමේ මාසය" ලෙස හැඳින්වේ. ඔබේ දරුවා දැන් අඩුවෙන් නිදාගන්නවා, ඔබට විනාඩි 50ක් දක්වා නිදාගන්න පුළුවන්.

දරුවෙකුගේ ඇස් පෙනීම සහ ශ්‍රවණය වැඩි දියුණු වනු ඇත, කුඩා ගොඩනැගිල්ලක් සෙන්ටිමීටර 30 ක දුර සිට pivmeter දක්වා වස්තූන් දෙස බලයි. කුඩා ළදරුවන් 15 කට ආසන්න ප්‍රමාණයකට ඔවුන්ගේම ඇඳේ ගත කළ හැකිය, ජංගම සහ අනෙකුත් සෙල්ලම් බඩු ගැන පුදුම වේ.

1. මාස දෙකක දරුවෙකු තුළ, හිස දැනටමත් ඔසවා ඇති අතර දිවාකාලය සිරස් අතට primuyut її වේ.
2. දීයාකිට බැරලයෙන් ඔවුන්ගේ පිටට පෙරළීමට නොහැකිය. දරුවා පෙරළීමට පටන් ගන්නේ නම් ඒවා ගැන වාර්තා කරන්න >>>
3. දරුවා ඇගේ දෑත් කරකවයි - ඔබට ඔබේ හස්තය ඔබේ මුඛයට තබා ඒවා දෙස බැලිය හැකිය;
4. දරුවන්ගේ ප්‍රතිබිම්බ තවමත් සුරැකෙමින් පවතින අතර, තවමත් ඔවුන් ගෑස් ගිබල් අලුත්වැඩියා කරමින් සිටී;
5. සංවර්ධනය සහ චිත්තවේගීය ගෝලය. මාස දෙකක් සඳහා, "සංකීර්ණ pozhvavlennya" යන මාතෘකා පිහිටුවා ඇත. Tsya නවකයා දරුවෙකුගේ සංවර්ධනය සඳහා මේසයේ වැඩි ඉඩක් ලබා ගනී; tse z වඩාත් වැදගත් vіh ගල් කිරීමට, ස්නායු පද්ධතියේ සාමාන්ය ක්රියාකාරීත්වය තහවුරු කරන්න;
6. කරුණාකර මාලියාට දැනටමත් ඔහුගේ පියවරුන් හඳුනා ගත හැකිය. ඔබ පොඩි එකාට උඩින් shilyatsya නම්, කුඩා එකා අතින් සහ පාදවලින් මිහිරි ලෙස ගැහෙන්නට පටන් ගනී.
7. ඔබේ ජීවිතයේ තවත් මාසයකදී, ඔබේ දරුවා, සියල්ලටම වඩා හොඳයි, ඔහුගේ පළමු සිනහව ඔබට ලබා දෙනු ඇත. යමක් සිදු නොවනු ඇත, භයානක කිසිවක් නැත; මෙතැන් සිට, tsya radіsna podіya වසරකට trochs බවට පත් වනු ඇත. දරුවා හිනාවෙන්න පටන් ගන්නවාද කියලා බලන්න >>>
8. මාස දෙකක දී, දරුවා ඝෝෂාකාරී වේ - ඔබ ගායනා හඬ ශබ්ද බලන්න, සමහර විට ඔබට "aha", "aha", "abu" කියන්න පුළුවන්. දරුවන්ට හොඳ "මෝවා" ලැබිය යුතුය, සතුටු වූ අයගේ දුර්ගන්ධය එයට ඇසෙයි. ළමයෙකු ගුකාටි >>> ආරම්භ කරන්නේ නම් ඒවා ගැන තොරතුරු ලිපියේ ඇත

දරුවා සමඟ නිතර කතා කරන්න, ඔහු සමඟ නිදාගන්න, ඔබ කාරුණික වනු ඇත, කුඩා තැනැත්තා ඔබට උපකාර කරයි!

මෙම වසර පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, ඔබට මාස 2 කින් දරුවෙකු මතක තබා ගත හැකි බව ලිපියේ කියවන්න >>>, සහ, පැහැදිලිවම, මගේ වීඩියෝව ගැන පුදුම වන්න:

තුන්වන මාසය

මාසයක් පුරාවට ඔබේ දරුවාගේ කායික, මානසික, චිත්තවේගීය කුසලතා අඛණ්ඩව යහපත් අතට හැරේ.

• දරුවා වඩ වඩාත් ලස්සන වන අතර එය වඩාත් අලංකාර ලෙස හිස කපා;
• බඩ මත Perebuvayuchi, කුඩා එකා ඉස්සරහට නැඟී සියලු dovkol දෙස බලන්න පුළුවන්;
• ජීවිතයේ තුන්වන මාසය වන තුරු, හස්තය කෙළින් කර ඇත, කුඩා දරුවා දැනටමත් සුළඟක් ගනිමින්, කිචිබිචි කරන වස්තූන් වෙත දිගු කරයි;
• ළමයින් දිගටම තම දෑත් කරකවයි; මාසය අවසන් වන තුරු, ඔවුන්ගෙන් වඩාත් ක්රියාශීලීව දැනටමත් දණහිස් සඳහා කෙඳිරිගානු ඇත (ඔවුන්ගේ ඉහළ කකුල් ප්රකෘතිමත් වීමේ පළමු අදියර);
• දරුවෙකු ඇගේ අතේ ගිලින සෑම දෙයක්ම ඇගේ මුඛයේ දිස් වේ;

Tsikavo!දකුණු පසින්, මුඛයේ ශ්ලේෂ්මල පටලය සහ දිව ඇඟිලි වලට සංවේදී වේ. ළමයින් ඔවුන්ගේ මුඛයේ ආධාරයෙන් අවශ්‍ය වස්තූන් කරකවයි.

සංවර්ධනයේ තුන්වන මාසය චිත්තවේගීය වර්ණාවලියේ ව්යාප්තිය මගින් සංලක්ෂිත වේ.

• Deyakі දරුවන්ට දැනටමත් සිනහ වීමට හැකි වන අතර අනෙක් අය සිනහ වීමට පටන් ගැනීම අඩුය;
• ආදරණීයයන්ගේ viraz සඳහා දරුවෙකු අනුගමනය කිරීම ගෞරවනීය වන අතර, එවිට පවා ඔබට ඔබේ මනෝභාවය "කියවීමට" සහ ඔබේ අනුකරණය උරුම කර ගත හැකිය;
• චිත්‍රපටයේ සංවර්ධන කටයුතු දිගටම කරගෙන යනවා. Krykhitka podovgu සහ තෘප්තිමත් භාවයෙන් ගර්ජනා කළ හැකිය, වැඩි වැඩියෙන්, හඬ ශබ්ද පමණක් නොව, ගබඩාව.

මාස 3 දී දරුවෙකු මතක තබා ගත හැකි අය පිළිබඳ වැදගත් තොරතුරු ලිපියේ ඇත >>>

හතරවන මාසය

දරුවාගේ වර්ධනයේ සිව්වන මාසය කායික හා මනෝවිද්‍යාත්මක සැලසුම් දෙකෙහිම වෙනස්කම් වලින් සංලක්ෂිත වේ:

1. කුඩා දරුවන්ගේ හිස දැනටමත් කපා ඇත: ඔබ එය කඩුල්ලකින් කපනවා නම්, ඔබ ඔබේ බඩ මත බොරු නම්; ඔබට її හැරවිය හැක, වස්තූන් පිටුපස මැසීම හෝ ශබ්දයට ප්රතික්රියා කිරීම;
2. Krykhitka vmіє pіdnіmatisya liktі මත, බඩ මත බොරු. Deyakі දරුවන් දැනටමත් කෙළින් හැන්ඩ්ල් මත සර්පිලාකාරව;
3. මාස තුන තුනක සිට ඔබේ දරුවා ස්වාධීනව පෙරළෙනු ඇත - බඩේ සිට පිටුපසට, එසේ පිටුපස සිට බඩට. වඩාත් ක්රියාශීලී දරුවන්ට දැනටමත් ඉරිතැලීම් සහිතව කාමරය වටා ගමන් කිරීමට හැකි වන අතර, එසේත් නැතිනම් ඔවුන් ප්ලාස්ටන්ස්කි ආකාරයෙන් ඇමතීමට ඉගෙන ගත යුතුය! දරුවා povzat \u003e\u003e ආරම්භ නම්, ඔවුන් ගැන Tsіkava іinformatsіya

වැදගත්!පරිණත ඇඳක් මත දරුවෙකු අහිමි කිරීම තවදුරටත් ආරක්ෂිත නොවන බව මතක තබා ගන්න. යෝගය පිඩ්ලොග් වෙත මාරු කිරීම වඩා හොඳය, වයින්වල තරු වැටිය නොහැකි අතර ඔවුන්ගේ පුහුණුවේ වැඩි ඉඩක් ගත හැකිය.

1. මාස 4 - වස්තූන් සමඟ හැසිරවීම් දැනුම් දෙන කාලය. Malyuk විසින්ම bryazkalse ගෙන එය සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය;
2. දරුවා තම ආදරණීයයන් ගැන කරුණාවන්තයි;
3. අම්මලා නැති කෙනෙක් නැතිවෙයි කියලා කාට හරි ලොකු බයක් තියෙනවද ඒ නිසා පොඩි උන් ගොඩක් වෙලාවට එයාලට ඇතුලට යන්න දෙන්නෙ නෑ. ඔහුට වැඩි ගෞරවයක් ලබා දෙන්න සහ පරීක්ෂා කරන්න, මෙම කාලය ඉක්මනින් ගෙවී යනු ඇත;
4. මාසයේ මැද භාගයේදී, කුඩා දරුවන් දැනටමත් සෙල්ලම් බඩු වලට ආදරය කළ හැකිය, ඔවුන් කැඩපත තුළ කිචිබිචි කළ හැකිය, දවසේ ශබ්දවලට ගෞරවාන්විතව සවන් දෙන්න: රැට්ල්ස්, කුඩා දැරියකගේ නාද කිරීම, කටහඬ, සංගීතය;
5. දරුවාගේ චලනය වර්ධනය ජීවිතයේ පළමු ගංගාව මත තබා ඇත. මාස 4 දී, උත්සව බබල් සමඟ වෙනස් වේ: ඒවා "ba", "ma", "gu" යන විවිධ අක්ෂර වලින් දිස් වේ.

පස්වන මාසය

හිදී පස්වන මාසයළමා කාලයේ ඔහුගේ ජීවිතයේ ශාරීරික කුසලතා ඉගෙන ගන්න:

• විවිධ පැතිවලින් ආපසු හැරවිය හැක;
• බඩ මත වැතිරීම, අත්ලෙහි වැලමිට මත නැඟී සිටීම;
• "වාඩි වීමට සූදානම් වීම" යන ස්ථානය ගන්න: ඇඳ ඇතිරිලි මත හේත්තු වී, එක් හසුරුවකට සර්පිලාකාරව;
• ක්ලික් කිරීමට වස්තුව වෙත ළඟා වීමට උත්සාහ කරන්න;
• pakhvi සඳහා යෝග pіdtrimuvati වැනි, නැගී සිටිය හැක;
• ඔබේ පාමුල කෙඳිරිගාන්න, ඔබේ මුඛය අසලට ඇද දමන්න, ලෙවකන්න.

දරුවාගේ වර්ධනයේ පස්වන මාසයේ දී, නව තැනැත්තාට වැදගත් සමාජ පුරුද්දක් ඇත: ඔවුන් තමන්ගේම ආගන්තුක විශේෂයක් නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගනී. පොඩි එකා තාත්තලාගේ අතේ ඉඳගෙන සතුටුයි, නැත්නම් තරහා වෙන්න හරි තව කෙනෙක්ව ගන්න හදනවා වගේ හරි මූණ හූල්ලන්න හෝ අඬන්න පුළුවන්.

වයස අවුරුදු 5 දී, දරුවා විසින්ම විවිධ වස්තූන් සමඟ සෙල්ලම් කරයි: ඒවා හසුරුවකින් ගෙන, විසි කරන්න, තට්ටු කරන්න, ලෙවකන්න, යනාදිය ජීවිතයේ පස්වන මාසයේ, කුඩා තැනැත්තාට පින්තූර සහිත පොතක් zaskavit කළ හැකිය. විශේෂයෙන්ම විවිධ ප්‍රකාශනවලින් පුද්ගලයන් දෙස බැලීමට දරුවන් ප්‍රිය කරයි. වර්ණ සඟරා සමඟ ගායනා කිරීමට.

පැතිවලින් පෙන්වා ඇති දේ මට කියන්න, සරල වචන කියවන්න. එබැවින් ඔබ ඔබේ දරුවා දිගු කලක් ගත නොකරනු ඇත, නමුත් ඔබ ළදරුවාගේ චිත්රපටයේ වර්ධනය සාදරයෙන් පිළිගනු ඇත.

ඔබට දැනටමත් දරුවෙකු කියවිය හැක්කේ කාටද? වචන වලට සමාවෙන්න: "මව", "ටාටෝ", "කාන්තාව". මාස පහක දරුවාගේ පැරණි දරුවන් දැනටමත් ඒවා නැවත නැවතත් කරති.

වයස අවුරුදු 5 දී, ළමයින් සිනහවෙන් ඔවුන්ගේ ප්‍රීතිය පෙන්වයි, ඔවුන්ට හයියෙන් ගර්ජනා කළ හැකිය, කෝපයට හා ව්‍යාකූල විය හැකිය; හැඟීම්වල සමස්ත පරාසයම ප්‍රගුණ කරන්න. ඔබ වැඩිහිටියන්ගේ ගෞරවය ලබා නොගන්නේ නම්, දරුවෙකු චපල විය හැකිය.

හයවන මාසය

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ හයවන මාසය යනු සොනරස් ජීවන රටාව වෙනස් කිරීමේ පැයයි:

1. ඒ අතරම, දරුවන් විසින්ම ප්ලාස්ටන්ස්කි ආකාරයෙන් පෝනි කිරීමට පටන් ගන්නා අතර, මව්වරුන්ට ඔවුන් ළඟා විය හැකි කලාපයෙන් අපිරිසිදු වස්තූන් පිරිසිදු කළ යුතුය;
2. මාස හයක් වයසැති, දරුවා දැනටමත් කෙටි කාලයක් සඳහා සැලසුම් නොකළ ස්ථානයක තැබිය හැකිය. ස්වාධීනව, දරුවන් නිශ්චලව වාඩි වී නැත. ඔබේ සංඛ්‍යාලේඛන දැනගන්න, සහ දරුවා වාඩි වීමට පටන් ගන්නේ නම්?>>>
3. පිව්රිච්නි කුඩා දරුවන්, ඔවුන්ගේ බඩ මත වැතිරී, දණහිස් මත අත් තබා - මෙය සූදානම් වීමේ වැදගත් අදියරක් වන අතර ඔවුන් වාඩි වීමට පෙර, ඔවුන් අවදි වන තුරු. දරුවෙකු මෙන්, ඔවුන් ඇතුළට යයි, නිශ්චිත පැයකට පසු ඔවුන් මෙම ස්ථානයේ ගමන් කිරීමට පටන් ගනී. එබැවින් ළදරුවෙකුගේ වර්ධනය ගැන පැවසීම සාමාන්ය දෙයක්;
4. දරුවා විවිධ දේවලින් පුදුමයට පත් වී ඇත, ඔබට ඒවා අතට ගත හැකිය, අතින් අතට මාරු කරන්න;
5. මාස 6 - නව අවකාශයේ උපත වයස. ඔබට ළඟා විය හැකි සෑම දෙයක්ම දරුවා මුඛයට කළමනාකරණය කරයි, ඔබට සෙල්ලම් බඩු සෑදිය හැකිය;
6. pіvroku දී පළමු pobutov_ නවකයන් පිහිටුවා ඇත: පළමු වසරේ cob සිට, හැන්දක් යනු කුමක්දැයි දරුවන් දන්නවා; ඔබ වැඩෙන ආකාරයට කෝප්පයකින් බොන්න පටන් ගන්න. අනුපූරක ආහාර හඳුන්වාදීම සහ දරුවන් ආහාරයට ගැනීම පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක තොරතුරු >>>
7. සංවර්ධනය දරුවාගේ බුද්ධිය ලබා ගනී. වයස අවුරුදු 6 දී, ළමයින් තම දරුවන්ගේ හෝඩුවාවන් සිහිපත් කිරීමට පටන් ගනී: ඩයි එකක් විසි කිරීම, වැටීමකදී, බොත්තමක් එබීම, කිවිසුම් කිරීම වැනි;
8. චිත්‍රපටිය අච්චු ගහනවා. මාස හයක් වයසැති, ළමයින් ගබඩාවලට ආකර්ෂණය වන අතර, පළමු කටහඬ ප්‍රගුණ කරයි: "z", "s", "f".

සොමි මාසය

මාස හතක් වයසැති දරුවෙකු ක්රියාශීලී වේ:

• කබොල දැනටමත් මාරු වෙමින් තිබියදීත්, ප්ලාස්ටන්ස්කි ආකාරයෙන් ඇමතීමට ළමයින් පෙලඹී ඇත.

ඔබේ දරුවා පසුපසට ගමන් කරන්නේ නම්, ඔහුට භයානක කිසිවක් නැත; Nezabar ළමා razberetsya, ඔබේ ශරීරය සමග cherubate වැනි.

• මෙම මාසයේ දී, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පිටුපසට කෙළින් තබා පැයක් වාඩි විය හැකිය. විශේෂයෙන් ක්රියාකාරී සහාය සඳහා පෙනී සිටිය හැක, තමන්ගේ මත නැගී සිටීමට උත්සාහ කරන්න. දරුවා ඇවිදීමට පටන් ගන්නේදැයි දැන ගැනීමට කියවන්න >>>
• සංවර්ධනයට යන්න සියුම් මෝටර් කුසලතාදරුවා: දරුවා විෂයය මත අත් සම කපා ඇත, ඔවුන් එකකට තට්ටු කරන්න, තරමක් ගන්න, දමා, සෙල්ලම් බඩු විසි කරන්න.

වැදගත්!මාස හතක් වයසැති ළමයින් ඔවුන්ගේ මුඛයෙන් සියල්ල ඇද ගන්නා පරිදි, සෙල්ලම් බඩු පිළිබඳ සියලු විස්තර සුපිරි සවි කර ඇති බව මතක තබා ගන්න.

• දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා Somy මාසය - පැයක්, එය උත්තේජනය කිරීමට අවශ්ය නම් සංජානන උනන්දුව cryhti. ඔබේ ශරීරයේ ප්‍රධාන කොටස් ඔබට දැනෙන, පෙන්විය හැකි සහ නම් කළ හැකි වස්තූන් ගැන ඔබට කියන්න.
• මෙම මාසයේ දී, දරුවන්ට දැනටමත් පියාගේ අභාවයට වස්තූන් පෙන්විය හැකිය ("දෙ ඇස්?", "දෙ සංවත්සරය?").
• නවකයන් දියුණු වනු ඇත. දැන්, සංවත්සරයේ පැයේදී, කුඩා ළමයින් හැන්දක් ගෙන, කුස්සියේ සිට බීම දිගටම ප්‍රගුණ කරති. Deyaki දරුවන් දැනටමත් කාන්දු නොවන කෝප්පයකින් හෝ පිදුරු වලින් පානය කරති.

මාස හතක් වයසැති දරුවන් වර්ධනය වීමට පටන් ගනී, අනුපූරක ආහාර වඩාත් පහසු හඳුන්වාදීම.

• සෑම දරුවෙකුටම ජීවීන් දකිනවා වැනි ශබ්ද තිබේ; vіn umіє "av-av", "me-me" කියන්න. අපි ගබඩා ගොඩක් මාරු කරනවා.

සටහන!චලන මධ්යස්ථානය සක්රිය කිරීම සඳහා, කුඩා පුද්ගලයාගේ කුඩා මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන්න. කවුරුන් සඳහාද, විවිධ වර්ණ හා හැඩයන්ගෙන් යුත් විශාල ලී නාමමාත්‍ර සහිත සෙල්ලම් බඩු, තලයක් මත තබා ඇත.

අටවන මාසය

දරුවාගේ වර්ධනයේ අටවන මාසය ලිපියේ පහසු පරීක්ෂණ මගින් සලකුණු කර ඇත.

1. Krykhitka dopovzaє වැනි ආධාරකයක් වීමට සහ ශරීරය සිරස් අතට තැබීමට උපකාරී වේ. දැනට මෙම උපාමාරුව සියලුම දරුවන්ට ලබා නොදේ. ඔබ ආධාරකයක් සමඟ දරුවෙකු භාරව තැබුවහොත්, අපි එහි සිටිමු;
2. වඩාත් ක්‍රියාශීලී දරුවන්ට දැනටමත් ආධාරකයක් සහිතව ඇවිදීමට හැකි වන අතර, වැඩිහිටියන් තම දෑත් රිදවීම සඳහා ඔවුන්ව කපා දැමුවහොත්, ඔවුන්ගේ පාදවලින් නිරාකරණය කිරීමටද හැකියාව ඇත.
3. අවුරුදු අටක් වයසැති දරුවෙකු, කබොල ඉදිරිපිට, වැඩුණු, වින් පණපිටින්, කාමරයේ රැකවරණය දැන, ඇය මහල් නිවාසය වටා ගමන් කරයි;
4. දරුවා නිතරම වාඩි වී සිටින අතර, "හිටි කබොල" කඳවුරු වලින් වාඩි වී සිටී;
5. කුඩා මිනිසෙකුගේ ක්‍රීඩා ඩේඩල්වරුන්ට තේරුම් ගත හැකිය. Krykhitka vmіє පෙට්ටියක සෙල්ලම් බඩු දමන්න, නැත්නම් මට විශ්වාසයි. Deyakі දරුවන්ට දැනටමත් පිරමීඩයේ පාදයේ මුද්දක් තබා ඒවා දැන ගත හැකිය, කෝප්ප එකකට එකක් දැමීමට උත්සාහ කරන්න.

මෙම පැයේදී, ඔබේ දරුවාට ස්වාධීනව හැන්දකින් කන්න අවශ්ය විය හැකිය. ඔබ නවකයෙකු සඳහා ළමයෙකුට ඇණ ගැසීම සිදු නොවූවත්, සැලකිලිමත් වීමට අවශ්යය.

1. දරුවා දැනටමත් අවුල් සහගත ක්‍රීඩා ප්‍රගුණ කර ඇත: "කූ-කූ" (ඇයගේ දෑත් පිටුපසින් සිටීම, ඇගේ මවගේ පියයුරු පෙන්වමින්, හෝ, උදාහරණයක් ලෙස, ඇගේ ලිෂ්කු මත ඇති කාපට් මත), "පැටිස්" (අත්වල ඉසීම), "likhtariki" පෙන්වමින්. සංගීතයට සවන් දීමෙන් තෘප්තිමත් වීමෙන්, ඔබට "pіdspіvuvati" සහ නටන්න පුළුවන්, bachelor වගේ, බය හිතෙන පියෙක් වගේ;
2. දරුවාගේ මනස සරලයි: සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙනෙන්න, පහන් කූඩුවක් පෙන්වන්න. බොහෝ දරුවන්ට දැනටමත් ඔවුන්ගේ ශරීරයේ කොටසක් ලෙස පෙන්වීමට හැකි වී තිබේ;
3. භාෂාව නිරන්තරයෙන් දියුණු වෙමින් පවතී. ක්‍රිකිට්කා වැඩිහිටි වූ පසු වචන පුනරුච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි, නව ගබඩාවන් දිස්වේ. දරුවෙකුට තම පළමු තේරුම් ගත් වචනය ඉගෙන ගැනීමට එකවරම හැකි ය.

මාස නවයක්

• අවුරුදු නවදහස්-දහසක් වයසැති ළමයින් තම දෙපයින් නැඟී සිටීමට උත්සාහ කරති;
• Vіn දැනටමත් නැඟිට සහාය සඳහා නැගී සිටින්න, සෝෆා වෙනස් කරන්න, දරුවාගේ පිටියේ වැතිර සිටින්න;
• ඇමතුමේ වේලාවේදී, ඔබට හැරී උත්පතනය කළ හැක ආපසු බයික්. Vmіє sіsti zі stavishchi "වැතිරී" і නැගී සිටින්න zі stavishchi "sedentary";

වැදගත්!ඒ අතරම, දරුවා මේසය, සෝෆා, ස්වාධීනව කෝපාවිෂ්ඨ තරු මත නැගීමට උත්සාහ කරයි. පියවරුන් වැරදිකරුවන්, නමුත් අනාරක්ෂිත වැටීමෙන් ඉදිරියට යාමට සූදානම්ව සිටින්න.

• Krykhitka ජයග්‍රහණය කරන සෑම දෙයකටම ළඟා වීමට උත්සාහ කරයි. ඔබ පිටතට නොයන්නේ නම්, ඔබට අඬන්න සමඟ ඔබේ අතෘප්තිය ප්රකාශ කළ හැකිය. මාස නවයක් වයසැති දරුවා ක්රියාකාරීව තමන්ගේම චරිතය විදහා දක්වයි. ඔබට ඔපීර් ඇඳුම් ඇඳීම සහ සනීපාරක්ෂක ක්‍රියා පටිපාටි අලුත්වැඩියා කිරීම ආරම්භ කළ හැකිය, ඔබ සෑම දෙයක්ම විඳදරාගන්නා තෙක් එය නරඹන්න. වියදම් කරන මව්වරුන්ට ඇති බිය දරුවා දන්නා අතර උදාවන ක්ෂේත්‍රයෙන් අවාසනාවන්ත නිදහස් කිරීමක් ඇති කිරීමට අවශ්‍ය නැත.

මාස අනූවේදී, දරුවාගේ වර්ධනය නව vmіnnya සඳහා දොස් පවරයි:

1. Krykhitka vchitatsya m'yati සහ කඳුළු කඩදාසි, නැවත gortat පොත්;
2. ඔබට දරුවාට ප්ලාස්ටික් ලබා දිය හැකිය, ඇය පිටතට නොයන ලෙස මැහුම් කරන්න. Rezminannya Plasticine zmіtsnit බුරුසු, rozvin dribnu චලනය. අනෙක් පැත්තෙන්, tse කාර්යබහුලත්වය දරුවන්ට වඩාත් සුදුසු ය;
3. කුඩා තැනැත්තාගේ වචන මාලාව නිරන්තරයෙන් වර්ධනය වේ. ළමයින්ට සියලු වස්තූන්ගේ නම් මතකයි, ඔවුන් වැඩුණු බව පෙන්වන ආකාරය, "දෙන්න", "ගෙන එන්න", "දමන්න", "ඉස්ටි", "නොහැකි" සහ වෙනත් වචනවල තේරුම දන්නවා.

දහවන මාසය

දසවන මාසයේ දී, දරුවාගේ සහ ආරම්භකයින්ගේ වර්ධනය හොඳින් මනරම් වේ. පුද්ගලයෙකුට දැනටමත් නැඟිට ආධාරකයක් නොමැතිව නැගී සිටිය හැකිය, ඇවිදීමට උත්සාහ කරන්න. Vmіє sіsti zі සිටගෙන සිටියි. Spritno pozaє මහල් නිවාස පුරා.

tsomu vіtsi gri හි ළමුන් තුළ වැඩිදියුණු වේ:

• දරුවාගේ සියුම් මෝටර් කුසලතාවන්ගේ ක්රියාකාරී වර්ධනයේ ආරම්භය දැනටමත් කුඩා වස්තූන් දෙකක් හෝ තුනක් සමඟ එක් අතකින් ගත හැකිය. මාස 10 දී දරුවාට හොඳ අතක් තිබේ;
• ළමයින් සැරිසරයි, ක්‍රීඩා කරනවා වගේ: ඔවුන් මෝටර් රථය පෙරළනවා, පිරමීඩය තෝරාගෙන තෝරනවා (දැනට මුදු ක්‍රමයෙන් ඉවත් කරන්න). ඔබ දන්නවා, ටම්බලර් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නාක් මෙන්, ඔබට කැට දෙකක කුළුණක් සෑදීමට හැකි වනු ඇත;
• වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වීමට ඔවුන් වැඩී ඇති ආකාරයටම, දරුවන් සමඟ ග්‍රිස්ලි ලෙස දරුවෙකු බිහි කළ හැකිය;
• ළමයින් කෝප්ප එකකට එකක් දැමීමට කැමතියි;
• පෙරළීමට නිදහස් වන්න, බෝලයක් විසි කරන්න;
• වැසිකිලි දොරවල් විවෘත කරන්න, සවි කරන්න, ලාච්චු එල්ලන්න සහ තල්ලු කරන්න. ඔබට ෂෆු චි පෙට්ටියේ සෙල්ලම් බඩුවක් තැබිය හැකිය;
• එම ධාරිතාවයේ විවිධ පෙට්ටිවල කුඩා අයිතම මාරු කරන්න;
• වස්තූන් අලුත්වැඩියා කිරීම, උදාහරණයක් ලෙස, පොල්ලකින් බෝලයක් තල්ලු කිරීම;
• Іz zavodlennyam සැරිසරන්න iz їzheiyu බව ජලය;
• විශිෂ්ට විස්තර වලින් නිර්මාණකරුවන් විසින් ආරම්භ කරන්න, තවමත් ඒවා තෝරා නොගන්න, නමුත් ඒවා වර්ග කරන්න;
• කාඩ්බෝඩ් පොත් වල Vmіyut regortati පැති.

අවුරුදු දහයක් වයසැති දරුවන් හැදී වැඩීමට කැමතියි, ඔවුන්ගේ අනුකරණය පිටපත් කරන්න. කුඩා පුද්ගලයෙකුගේ මෙම උනන්දුව ජයගන්න, ඇය සමඟ නව අවුල් සහගත වචන ප්රවර්ධනය කරන්න. Krykhitka ඔබ වෙනුවෙන් ඒවා පුනරුච්චාරණය කරයි.

මාස 10 දී, ළමයින්ට ජීවීන්ගේ නම් හොඳින් මතකයි, ඔවුන් දුගඳක් මෙන් ශබ්ද අනුකරණය කරයි.

දරුවෙකුට පෙන්වීමට, සැඟවීමට, ගෙන ඒමට අවුල් සහගත prohannya වලට ප්රතික්රියා කළ හැකිය. ළමයින් දැනටමත් ශරීරයේ කොටස්වල නම් දන්නවා, ඔවුන්ගේ ඇස්, නාසය පෙන්වන්න. ඔබට තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගත හැකිය: නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ විසින්ම, ලයල්කා මත, ටාටා මත, පින්තූරයේ සිටින ගැහැණු ළමයා මත හැසිරවීම් පෙන්වන්න.

එකොළොස්වන මාසය

1. මාස එකොළහකින්, ඔබේ කුඩා දරුවා zmіtsnіv අවසන් කරනු ඇත, එවිට ඔබට සහාය නොමැතිව පළමු මාස ​​කිහිපය වැඩ කිරීමට පටන් ගත හැකිය. දරුවෙකුට වැඩිහිටියෙකුගෙන් තවත් කෙනෙකුට හෝ මව්වරුන්ගෙන් උපකාරයෙන් කෙටි දුරක් ගමන් කළ හැකිය. Krykhitka ඇය කුමන ස්ථානයක සිටියත් ක්රියාශීලීව ගමන් කරයි: නැගී සිටින්න, වාඩි වන්න, නැඟිටින්න, සහාය ඇතිව ඇවිදින්න.
2. ස්වයං සේවා බඳවා ගැනීම් සංවර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න. යමෙක් හැන්දෙන් කන්න, කෝප්පයෙන් බොන්න, ඔහුම අභිෂේක කර, සිවුරු පොරවා ගනී. ඔබට ඩයග් එකක් සහිත පෙට්ටියක් මෙන් ඔබට දිගු කලක් ළදරුවෙකු ණයට ගත හැකිය. දරුවාගේ ආත්ම විශ්වාසය ආශා කිරීමට අවශ්‍ය වේ, ඔබ ඔවුන්ට ප්‍රශංසා කරන්නේ නම් තවත් දරුවන්ට ආදරය කරන්න.
3. දරුවාගේ වර්ධනයේ එකොළොස්වන මාසය යනු සංවාදවල පළමු අවබෝධයේ පෙනුමේ පැයයි. Krykhitka ආශ්චර්යමත් ලෙස "එසේ", "nі", "එය කළ නොහැකි" යන වචනවල අර්ථය තේරුම් ගනී (සංඛ්යාලේඛන වලින් ඉගෙන ගන්න, එය කළ නොහැකි බව දරුවාට පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේද >>>); ධනාත්මකව හිස නමා සෘණාත්මකව ඔබේ හිස සොලවන්න.
4. ඊට අමතරව, පොඩි එකා පුදුමයට පත් වී වස්තුවකට ඇඟිල්ල දිගු කරයි. එවැනි චාරිත්‍රයක් තුළ, කුඩා දරුවා වැඩිහිටි පුද්ගලයින් සමඟ සංසර්ගය, එම දරුවාගේ පියවරුන්, තනි සිතකට වඩා හොඳින් ආරම්භ වේ. ඉදිවන ගබඩා සංඛ්‍යාව වැඩි වෙමින් පවතී. ඒ අතරම, ළදරුවෙකුගේ ප්‍රවර්ධන වැඩසටහනේ වචන දෙකක් හෝ තුනක් දිස්විය හැකිය, ඒවා පැහැදිලිව උච්චාරණය කරනු ලැබේ (බොහෝ විට “මව”, “ටැටෝ”, “කාන්තාව” සහ මෙන්ම ශබ්ද උරුමය, උදාහරණයක් ලෙස, “av”) .
5. අවුරුදු එකොළොස් දහසක් වයසැති ළමයින් ඉහළ මට්ටමේ සංසර්ගයේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට පටන් ගනී: “හෙලෝ” සහ “තවමත්” යන අභිනයන් මතක තබා ගැනීම පහසුය, කැමැත්තෙන් ඔබේ අත සෙලවීම.

සටහන!ඔබට ඔවුන්ට හොඳ දෙයක් අවශ්‍ය නම්, ඔබට ධනාත්මක ශබ්දයක් නිකුත් කළ හැකි වන පරිදි, සාදරයෙන් පිළිගෙන සමුගන්නා ලෙසට පියාගෙන් ඉල්ලා සිටීමට පියවරුන් නිර්දේශ කරනු ලැබේ.

මාස 11 දී, කුඩා දරුවන් දැනටමත් අවදි වී ඇත, අඬන්නට පෙර සිනහවෙන් ගමන් කිරීම පහසුය. ඔවුන් නොදන්නා ස්ථානයක ඔවුන්ගේ ආරක්ෂාවට සිටින අතර, ඔවුන් නව පුද්ගලයෙකුගේ පෙනුම ගැන උනන්දු වෙති. Cі දරුවාගේ මනෝභාවයේ සාමාන්‍ය වර්ධනය පිළිබඳ සාක්ෂි පෙන්වන අතර පියවරුන් අපහසුතාවයට පත් කිරීමට වරදකරු නොවේ.

මාස දොළහක්

සංවර්ධනයේ මාස දොළහක් යනු ළමා කාලයේ සිට ළමා කාලය දක්වා සංක්‍රාන්ති කාල පරිච්ඡේදයකි. ඔබට මුළු කෝඩනයම වඩා දක්ෂ වීමට අවශ්‍ය නම්, නමුත් මනෝවිද්‍යාත්මකව, පියවරුන් එක් වරක් පොහොසත්, මාස එකොළහක දරුවෙකු මෙන් පහත් දරුවෙකු ලෙස පෙනෙනු ඇත.

• ගංගාවලදී, ළදරුවන් බොහෝ විට ඇවිදීමට පටන් ගනී.

ඔබේ දරුවා තවමත් සොරකම් නොකළ යුතු බැවින්, කලබල නොවන්න; දරුවන්ට එය දෙවන ඉරණමට ගෙන යාමට අයිතියක් තිබිය හැකි අතර, ව්යාධිවේදය ගැන සැලකිලිමත් නොවේ.

• vіtsі vzhe vmіє හි කුඩා මිනිසා වාඩි වීමට, සෙල්ලම් බඩුවක් ගැනීමට; ඔබට එක් අයිතමයක් දමා තවත් අයිතමයක් ගත හැකිය. දරුවන් වඩා හොඳ බොරු කොහෙද දන්නේ, සහ එහි සෙල්ලම් බඩු ම shukatimut, de її අහිමි;
• ළමයින් හරස් මාර්ග හරහා ගමන් කිරීමට පටන් ගනී: හිස පිටුපසට, වැඩුණු කෙනෙකුගේ අත අල්ලාගෙන, පසුව ස්වාධීනව;
• නවකයන් වර්ධනය වෙමින් පවතී: දරුවෙකු හැන්දකින් කනවා, කෝප්පයක් කනවා, තොප්පි සහ ස්කාෆ් පැළඳීම සහ ඉවත් කිරීම;
• ළදරුවෙකු මෙන්, ඔවුන් එය කඳුකර සේවකයෙකුට ඔසවා තැබූ අතර, දරුවන්ට දැනටමත් අලුත් එකක් ඉල්ලා සිටිය හැකිය. ඒ ගැන Іnformatsija, කුමන වයසේ සිට දරුවා කඳු වැඩ කරන්නෙකුට බද්ධ කිරීමට >>> එක ගඟක, දරුවෙකුට කුඩා දේවල් ඇත, නමුත් හපන. චුවිංගම් දත් තවමත් වර්ධනය වන බැවින්, ළමයින් පැහැදිලිව හපමින් සිටිති (ගඳ සුවඳ දෘඪතාව අවසන් කිරීමට);
• තනි දරුවෙක් හැම දෙයක්ම කියන්නට, එය එසේ නොවන බව පියවරුන්ට පැවසීමට තරම් බුද්ධිමත් ය. Vіn ආශ්චර්යමත් vmіє zchituvati nastrіy මම pіddaєtsya yoma: අම්මා සමග එක්ව sumuє බව විනෝද වීමට. මනෝවිද්යාඥයින් z'yasovuvati stosunki සහ දරුවා සමඟ වෑල්ඩින් නිර්දේශ නොකරයි. කුඩා තැනැත්තා තවමත් ඔහුගේ හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට නොහැකි නිසා, ඔහු වැදගත් තුවාලයක් ඇති කළ හැකිය.

ක්‍රිඛිට්කාට මා පැවසිය යුතු සියල්ල තේරෙනවා පමණක් නොව, මමම පොහොසත් ලෙස බබළමින් වචන ගායනා කරමි.

වැදගත්!කුමන දිශාවට වචන සමග, ගුරුවරුන් vvazhayut usі stіykі zvukopoluchennya, yakі zavzhdi එම අදහස්.

Slovnikovy තොගයට ගල් - වචන දෙකේ සිට දහය දක්වා; සමහර ළමයින්ට වයින්ස් වැඩි වෙන්න පුළුවන්.

• ජීවිතයේ දොළොස්වන මාසයේ ළමා ක්රීඩා වඩාත් සංකීර්ණ වේ. පොඩි එකා ඩෙකී සෙල්ලම් බඩු දැක්කා, එයාට ඒවා හදන්න පුළුවන්, zakolisuvati, කඳු නගින්නන් මත වාඩි වෙන්න.

ඇයි පොඩි එකා මුල්ම ජීවන ගංගාවෙන් ඉගෙන ගත්තේ?

මිනිසුන්ගෙන් දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා දින දර්ශනය සහ පුද්ගල නොවන pod_y හි පිළිපැදීමේ ඉරණම දක්වා. එකම වයස වන තුරු, කුඩා දරුවන්ට පෙරළීමට, චලනය කිරීමට, වාඩි වීමට, නැගී සිටීමට, ඇවිදීමට හැකිය. ඇඳක්, සෝෆා, ඔවුන්ගෙන් නැඟීමට දරුවෙකු.

ළමයින් හැන්දකින් කනවා, තොප්පි සහ ස්කාෆ් පැළඳගෙන, කඳුකර සේවකයෙකු ඉල්ලන්න.

කුඩා පුද්ගලයෙක් ක්රීඩාව ප්රගුණ කර ඇත: බෝල විසි කිරීම සහ පෙරළීම, මෝටර් රථ, කැරකෙන lyalok. කැට දී Graє, පිරමීඩය ගන්න.

දරුවා වඩාත් චිත්තවේගීය, සිනහව සහ නැවත සකස් කිරීම, කෝපය, ව්යාකූලත්වය. Vpіznaє batkіv, vіddaє vіddaє prevagi їhnomu suspіlstvo සමාගම іnshih ජනතාව.

ළදරුවෙකුගේ වර්ධනය ගැන විමසමින්, පුද්ගලයෙකුගේ සම තනි පුද්ගල බව අමතක නොකරන්න, මිනිසුන්ගේ ස්වරූපයෙන් මුළු මාස ​​පොකුරක් මෙන් ආස්වාදයක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දරුවාට එය දැනෙන්නේ නැත්නම්, එය සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක් නොවේ; Vіn obov'yazkovo nabude tsієї නවක pіznіshe.

Naygolovnіshe - tse ඒ ආදරයෙන් පොඩි එකා ඈත් කරන්න, ඔහු සමඟ බොහෝ කාලයක් ගත කරන්න, ඔහු සමඟ සැරිසරන්න. Todі bude і vіddacha, і nezabara chіtin pochnі pochnі vіdvavatі batkіv і all novіmi і vіnnyami.

Nemovlya narodzhuetsya ගේ rozvinennymi සිරුරු chuttіv. දරුවාගේ උපතේදී බොහෝ ප්රතිග්රාහක දැනටමත් පිහිටුවා ඇති නිසා, ඔවුන් තවමත් වියන් ඉදිරිපිට විය. නිදසුනක් වශයෙන්, ශ්රවණ උපකරණය ගර්භාෂ ජීවිතයේ තවත් මාසයක ආරම්භයේ දී පිහිටුවා ඇත. පිළිසිඳ ගැනීමෙන් පසු තුන්වන මාසයේ සිට වෙස්ටිබුලර් උපකරණය ක්රියා කරයි. ස්මැක් සංවේදීතාවයේ ප්‍රතිග්‍රාහක සෑදෙන්නේ එලෙස ය. ගර්භාෂ ජීවිතයේ අනෙකුත් සහ හතරවන මාස අතර ස්පර්ශ ප්‍රතිග්‍රාහක වඩාත් තීව්‍ර ලෙස වර්ධනය වේ. Bolova සහ උෂ්ණත්ව සංවේදීතාව පසුව පිහිටුවා ඇත, නමුත් නව ජනතාව දැනටමත් Volodymyr වේ. ගර්භාෂ සංවර්ධනය අවසන් වන තුරු, සුවඳ සංවේදී ප්රතිග්රාහක සෑදීම අවසන් වේ.

නව මිනිසුන් කුඩා, රස පමණක් නොව, සුවඳ: පිළිගත නොහැකි වයින් ඉදිරියේ, එය ශක්තිජනක ලෙස නිකුත් වේ. දරුවා තෙත් pelushki සහ උණුසුම් ස්නානය සඳහා වෙනස් ප්රතික්රියාවක් පෙන්නුම් කරයි; මිනිස් හදවතේ සටනේ ශබ්දය පුරෝකථනය කරන රිද්මයානුකූල ශබ්ද, ඒවා සන්සුන් කරයි, තියුණු ශබ්ද කැළඹෙයි. පිටුපස නව ජයග්රහණ, නව පුද්ගලයින් ශබ්ද වෙන්කර හඳුනා ගැනීම, එක් වර්ගයක චරිතයකින් තියුනු ලෙස වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, ශබ්දය සහ සංගීත ස්වරවලට තට්ටු කිරීම, එකතුව අෂ්ටකවල මායිම්වල නාද වෙන්කර හඳුනා ගැනීම, ශබ්දය මෙහෙයවීම. Vіn zdatny іmіtuvati deyakі yom ටින් සඳහා ලබා ගත හැකි අතර වැඩිහිටි අනුකරණය කරන්න. O. Friedrich ගේ වචනවලට පිටුපසින්, "ඔබ ඔවුන්ට භාෂාව පෙන්වන්නේ නම්, වැඩිහිටියන් අනුකරණය කරන මිනිසුන්ගෙන් ළමයින් දින දොළහකට වඩා අඩුය."

නව පුද්ගලයින්ට තමන්ගේම පරීක්ෂාව සහ ටර්බෝටා තිබිය යුතුය, නමුත් යෝගයේ සංකීර්ණ උත්තේජනය සාමාන්‍ය හා විවිධ විය හැකිය. සම්පූර්ණ සඳහා චිත්තවේගීය වර්ධනයළමයින් ඇය සමඟ නිතර නිතර සන්නිවේදනය කළ යුතුය. කුඩා දරුවෙකු සමඟ වඩාත් ඵලදායී සංසර්ගය වන්නේ වයින් වැඩිහිටියෙකුගේ අතේ ඇති විටය. පොඩි එකා අතට ගන්න එක හරියට අඬනවා වගේ දෙයක් නෙවෙයි, විශේෂයෙන්ම එයා එක්ක කතා කරන එක. පර්වතය තෙක් පැතිරීම ප්රායෝගිකව කළ නොහැකි ය. සංකීර්ණ උත්තේජකයක් සමඟ මවගේ දෑත් ඔබට. දරුවා ඔබේ අතේ තබාගෙන ඇය සමඟ අභ්‍යවකාශයේ ගමන් කරන විට, ළදරුවෙකුගේ ආලෝකය වර්ධනය වන බව ඔබට පෙනේ - බොරුවක් සඳහා ඊටත් වඩා විවෘත අවකාශයක් සහ වර්ධනය සඳහා ප්‍රශස්ත කලාපය 30-60 සෙ.මී. lagidni වචන, ඔබෙන් පිටවන චිත්තවේගීය උණුසුම, කුඩා මිනිසා පළමු චිත්තවේගීය ශබ්ද වලින් හඬා වැලපීම - සිනහ නොවී, ruhove zbudzhennya, - ඔවුන් ධනාත්මක චිත්තවේගීය viguki තුළ වර්ධනය වීමට සිදු වූවාක් මෙන්.

පරාවර්තනය වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද, නව පුද්ගලයින්?

සෞඛ්ය සම්පන්න දිශානති ප්රතික්රියා වර්ධනය කිරීම

විවිධ ජයග්‍රහණ පෙන්වීමේ ක්‍රමයක් ලෙස, අලුත උපන් ජීවිතයක ජීවිතයේ මුල් දිනවල සිටම ලෝකය පිළිබඳ දිශානති පරාවර්තනයන්, දීප්තිමත් ආලෝකයේ ආරක්ෂක පරාවර්තනයන්, කඩා වැටෙන වස්තුවක් මත උමතු ප්‍රතීකයක් පෙන්විය හැකිය - ඇස්. චලනය වන සෘජු යට ඇඳුමකින්.

දරුවා තුළ, මේ වන විටත් ජනතාව පසු දින කිහිපයක් සඳහා, එය සිතේ ඊනියා උදාව poserigat හැකි ය - පැය එක zatrimkoy ආවේගශීලී ruhiv පෑන් සමග වස්තුව මත ඇස් සවි කිරීම, එම හිස පහත් කරන්න. ජීවිතයේ පළමු දිනයේදී, අලුත උපන් බිළිඳා “ඇස්වල ඇස්” ස්පර්ශයට ප්‍රතික්‍රියාවක් පෙන්නුම් කරයි, එවිට ගොඩනැගිල්ල පුද්ගලයෙකුගේ දෑස් තුළ විස්මිත වන අතර, ඔහු යෝගා තම අත්වලට ගත්තාක් මෙන්.

පුද්ගලයෙකුගේ නව ජන්ම නිරූපණය වෙනස් zor රූපයක ක්‍රමානුරූප නිරූපණයකට වඩා වැඩි බව තහවුරු වී ඇති අතර, පුද්ගලයෙකුගේ වඩාත් ස්වාභාවික රූපයක් කුඩා පැයකට වඩා වැඩි කාලයක් දරුවෙකු විසින් සවි කර ඇත.

. ළමයෙකුගේ ඇස් ඉදිරිපිට සෙන්ටිමීටර 25 ක් පමණ උසින් යුත් ස්ථාවරයක ඇඳට ඉහලින් (වැඩි දෘෂ්‍යතාවයක් රෝස පැහැති රූපයක් ලබා දෙයි) ඇඳට ඉහලින් මිනිස් පෙනුමක කළු සහ සුදු රූපයක් එල්ලා තබන්න. කුඩා දරුවන් "එළිදරව්ව" ගැන පුදුම වන මොහොතේ, රූපය වෙනස් කිරීමට පටන් ගනී: දකුණු අත, පසුව වම් අත. Dosit robiti tse 1-2 මෙහි දිනකට 1-2 whilini සඳහා.

මාසයක් සඳහා, දකුණට නැවී ඇත: දකුණු අතෙහි "වෙස්වළා ගැනීම" මාරු කරන්න, පසුව වම් අත; "වෙස්වළා ගැනීම" මැදට හරවා, කුඩා තැනැත්තාගේ ඇස්වල යෝග ඉහළට ගෙනයන්න, ඉන්පසු නැවතත් මැදට, පසුව පහළට. දරුවෙකුගේ පෙනුම ප්‍රවේශ කරන්න, ඉන්පසු බලන්න. Robіt tse 1-2 මෙහි දිනකට 2-3 hvilin සඳහා.

සෙන්ටිමීටර 5-7 ක විෂ්කම්භයක් සහිත මුද්දක් ගන්න, ගෙදර කොළ, නිල් සහ දම් සෙල්ලම් බඩු, සහ රළු - රතු, තැඹිලි සහ කහ.

ඔබේ කුඩා වස්තුව කෙබඳුදැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන්න නැවුම් ටිකට්පත්, උදාහරණයක් ලෙස, රතු සහ කොළ. මේ සඳහා, දරුවෙකුගේ පියයුරු වලට වඩා සෙන්ටිමීටර 60-70 ක උසකින්, රතු bryazkaltse (ආසන්න වශයෙන් ජීවිතයේ 20 වන දින සිට) තබන්න. යෝගෝ නිදිමත සහ දෝති සම කාලය පැයක් සඳහා bryazkaltse එය මත සලකන්න, වයින් තටාක මතක තබා ගන්න එපා. ඉන්පසු එය එකම ආකෘතියකින්, තරමක් වෙනස් වර්ණයකින් එය ප්රතිස්ථාපනය කරන්න. ගෞරවය හෙළි කරන්න, නව bryazkalce දෙස බැලීම එතරම් අලස වන්නේ ඇයි, ඇයි සිල්ලර අනුස්මරණය නොකරන්නේ. එය ඊටත් වඩා හොඳයි, අපි බොහෝ පුවරු සඳහා නව bryazkaltse දෙස බලන්නාක් මෙන් - එයින් අදහස් වන්නේ වයින් ඔවුන් අතර වෙනස වපුරා ඇති බවයි. ඊළඟ වතාවට, එකම මූලධර්මය අනුගමනය කර bryazkalts කිහිපයක් ගන්න.

තැඹිලි පැහැති ළදරුවෙකුගේ පියයුරු හෝ සෙ.මී.5x7 ප්‍රමාණයේ සෙල්ලම් බඩුවක් උඩින් සෙන්ටිමීටර 40ක් උසින් එල්ලා තබන්න.

2 වන මාසයේදී, ළදරුවෙකුගේ මුහුණු මත එල්ලා තබන්න, නාඩියා සහ නොසැලකිලිමත් ලෙස බලා සිටින, ඇස්වල සෙන්ටිමීටර 18-20 දර්ශනය මත බැබළෙන්නේ නැත. දරුවාට පෙනීම වැඩිදියුණු කළ හැකි වන පරිදි කැඩපත නිසි ලෙස නැමිය යුතුය. කැඩපතක් සහිත තණකොළ 2-3 වයිලිනි සඳහා දිනකට 1-2 වතාවක් සිදු කළ හැකිය.

කුඩා දරුවා මහා කැඩපත වෙත ගෙන එන්න, ඔබේම දර්ශනය දෙස බලමින්, විස්තර සඳහා ඔහුගේ උනන්දුව අවදි කරන්න (එම පෙනුම දැකීමෙන්). ළං වෙලා බලපන් පොඩි එකා කණ්ණාඩියෙන්.

gnuchka ඉදිකිරීමකට කැඩපතක් අමුණන්න (උදාහරණයක් ලෙස, ප්ලාස්ටික් මැහුම් සඳහා), එවිට කුඩා දරුවන්ට ගැලවීමට හැකි වන පරිදි, ඔබ ගොඩනැගිල්ල මත සිටී නම්, ඔබ දෙස බලන්න.

කුඩා ග්‍රැෆික් රූප දෙස බැලීමට මට අවස්ථාව ලබා දෙන්න: රේඛා, ට්‍රයිකොට්, චොටිරිකුට්නික්ස් (කළු-සුදු), ඔබට විශිෂ්ට ආරුක්කු කඩදාසි මත පින්තාරු කළ හැකිය. ඔහුගේ ඇස්වලින් ආසන්න වශයෙන් 25 සෙ.මී. දුරින් vіdstanі මත ඔබේ කුඩා දරුවාගේ දෘෂ්ටි ක්ෂේත්රයට ඒවා අමුණන්න.

ළදරුවෙකු මෙන්, දෘශ්‍යමාන තෘප්තියෙන්, ඔබට පෙන්වන රූප දෙස බලා, එක් දරුවෙකු පෙන්වූ පසු, ඔබේ හිස වමට, පසුව දකුණට හරවන්න; දහඩිය ඉහළට, පහළට; කණුවක් මත පොටිම් - එක් bіk දී spochatka, potіm ඊළඟ; nareshti, ඇස් වෙත ළඟා, ඇස් vіdsuvayuchi.

ග්‍රැෆික් රූපවල ප්‍රතිබිම්බයේ වෙනස්කම් සරල සිට නැමීම දක්වා ගායන අනුපිළිවෙලේ පැත්තේ රැලි වේ. එවැනි නියෝගයක් තුළ, ඒවා පෙන්වීමට අවශ්ය වේ. කුඩා දරුවන්ගේ සම විශේෂ ගණනාවකින් ඉදිරිපත් කළ හැකිය: මුහුණක් නැති ලප දෙස බැලීමේදී, කළු සහ සුදු රූපයක සමෝච්ඡය දෙස බැලීමේදී. ඔබට වෙනත් පින්තූර ද විකෘති කළ හැකිය. හිදී ජීවිත ප්රමාණයසමේ රූපය පුළුල් කළ හැක්කේ සිපර් පත්රයකින් පමණි.

අවුරුදු 1 දක්වා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීම. එය සංවර්ධනය කිරීමට ඉක්මන් නොවේ! තවද, ඔබ බොරු කියන්නේ නම්, හිස මොළය ප්‍රායෝගිකව වසර තුනක් දක්වා පිහිටුවා අවසන් කර ඇත, එවිට මොහොත අතපසු නොකිරීම වැදගත්ය.

සම මවකට වයස අවුරුදු 1 දක්වා ළමුන් සඳහා විස්තර කර ඇති ක්‍රීඩා කළ හැකි අතර පළමු මාසවල සිට ඇගේ කුඩා දරුවා රැකබලා ගත හැකිය!

ඇඟිලි ක්රීඩා

දැනටමත් මාස 6 සිට කුඩා ළමුන්ගේ මුළු පොකුරක් සමඟ ඇඟිලි ක්රීඩා. ඔබේ රිද්මයානුකූල පද යටතේ මිටියාවතේ යෝග ඉසීමට ඉගෙන ගන්න:

හරි, හරි, ඩි බූල්ස්? ආච්චි ළඟ. (ඔබ ඔබේම දෑතින් විසිරී යයි)
ඔබ මොනවද කෑවේ? කැඳ. (දරුවාගේ දෑත් රැගෙන ඔවුන් සමඟ බනිස් කිහිපයක් සාදන්න)
ඔවුන් බිව්වේ මොනවාද? බ්‍රෂ්කා…

ඩොලොන්ස් ("Ladushki-ladushki, බේක් කළ පෑන්කේක්", උදාහරණයක් ලෙස) තේමාව මත Іsnuє පුද්ගල නොවන වෙනස්කම්. ඔවුන් සඳහා කැප වූ අපගේ තේමාත්මක ලිපියෙන් ඔබට තවත් ඇඟිලි igors සොයා ගත හැකිය.

වඩාත්ම ජනප්රිය ඇඟිල්ල gra, එය වර්ධනය වන අතර විකාර සහගත මෝටර් කුසලතා, සහ සියුම් ස්පර්ශ සංවේදනයන්, සහ එම පාහේ රිද්මය - Magpie-Biloboku ගැන.

පොඩි එකාට ඒ වැඩ ටික උගන්නන්න ඉස්සෙල්ලම ඔඩොක්කුවේ තියාගෙන පෙන්නලා දෙන්න. Axis vee කුක් කැඳ, අක්ෂය "godue" පැටවුන් (curl fingers). Nezabar පොඩි එකාට ඔයාගේ ඇඟිලි නවන්න ඕනේ,ඊට පස්සේ අපේම එක්ක කෙරුවාව හැසිරවිය යුතු ආකාරය ඉගෙන ගන්න!

ඔබ මොනවද බලන්නේ?

දරුවා රොක් කිරීමට වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද? සියලු ඉන්ද්‍රියයන්ට ගරු කිරීම වැදගත් වේ - උදාවට, තිතට සහ කනට, සංගීතයේ සංගීතයට. රසය සහ සුවඳ ගැන අමතක නොකරන්න!

දැනටමත් මාස තුනේ සිට ඔබට පුළුවන් විවිධ කැළඹීම් සහ දිලිසීමෙන් ඔබේ දරුවා මුවහත් කරන්න. ඔබට ශබ්ද කළ හැකි සෑම දෙයක්ම, pidide!

වයස අවුරුදු 1 ට අඩු ළමුන් සඳහා සංගීත සංවර්ධන ක්රීඩා නැමීමේ උපකරණවලට ඉඩ නොදේ. දරුවෙකුට සයිලෝෆෝන් (මෙටලෝෆෝන්) ප්‍රගුණ කළ හැකි අතර පයිප්පයකට පිඹිය හැකි යැයි සිතිය නොහැක. කෙසේ වුවද බෙර සහ පියානෝ බොත්තම් ලාබාලම මාසවලදී ලබා ගත හැකිය.

සහ කුඩා දරුවන් බොහෝ විවිධ බෙර වාදනය ආදරෙයි: bryazkalts, maracas, tambourines, tambourini, trills ... ඔබට විශේෂ සැපයුම් මිලදී ගත හැකිය හෝ ස්වාධීනව tsіkavі කථනය කරන්න.

මාරකස් වර්ධනය කිරීම ඔබම කරන්න

හිස්ව ගන්න ප්ලාස්ටික් පාත්රය(මුළු මිලි ලීටර් 300), හොඳින් සේදීම, පිස දමන්න. ග්‍රීක ග්‍රෝට්ස්, ඇට, ක්වාසෝලා, කාසි, ලී පබළු, ප්ලාස්ටික් අං හෝ වියලන ලද පැස්ටා ඇතුළත තබන්න. ගෞරවය ගෙන ඒම සඳහා, සියලු කථා වෙනස් ලෙස ශබ්ද කිරීමට - ඔබට සම්පූර්ණ වාද්‍ය වෘන්දයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

ඔබ ද zv'yazati හෝ zamovit maistrinі slangogogishka හැක. Krim derev'yanikh පබළු nіy කහ රුවනයකි මත rozmіstіt, scho ටයිං, vіd කාරුණික-පුදුම. කන්ටේනරය මැද බුබොනෙට් හෝ ඇට තබන්න: දරුවා පැහැදිලි පමණක් නොව, ශබ්ද නගනු ඇත!

ළමුන් සඳහා රොක් කිරීම සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීම: පිස්කු සහ ජලය මගින්

Malyuk වැදගත් ලෙස විවිධ මාධ්යයන් ගැන ඉගෙන ගන්න - ජලය, පොළොව, squeak. එය එතරම් සරල ය: ළදරුවෙකු වෙරළට ගෙන යාමට, උණුසුම් මුහුදු බල්ලෙකු මත තැබීමට, බෝතල්, බකමූණෝ, සීබ්‍රා බලන්න ...

චි "නීති අනුගමනය කරමින්" සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්‍ය නැද්ද? ඇගිලි අතරේ යෝග පනින ගමන් ඇදුම් වලට කෙල ගහල පුකේ ගහගෙන යමු.

පිම්බෙන තටාකයක, නාන තටාකයක හෝ බේසමක ක්‍රීඩා සඳහා මෙම අච්චු සහ ජලය දැමීමේ භාජන මිශ්‍ර කළ හැකිය.

පොඩි එකාට ප්‍රීතියෙන් මිදෙන්නට ඉඩ දෙන්න, රොකර් එක පෙරළන්න, පිම්බෙන්න සහ දොඹකරයට හසුරු දමන්න. ඔබේම දෑතින්ම ඔබේ දෑත් ගයන්න සහ ගායනා කරන ආකාරය ඔබට ඉගෙන ගත හැකිය. සහ zagartuvannya මොනතරම් ආශ්චර්යයක්ද!

තනි ළදරුවන් සඳහා නිවාස සංවර්ධන ක්රීඩා

පොහොසත් වෙන්න,ඉරණමෙන් පසු පිරමිඩ සහ කැට ස්නානය කළ යුතු බව. Ale vie virte නොවී ඔබ සංවර්ධනය කරන ඩයල් එක පිටුපසින් තෝරා ගන්න.

බෝලය, පිරමීඩය සහ කැට (සමහර විට මෘදු), ජීවීන්ගේ පින්තූර කට්ටලයක්, ප්ලාස්ටික් සහ ඇඟිලි ෆාර්බි, නව දර්ශනය වෙත යන්න.

උඩු රැවුලේ ළදරුවන් තනි තනි රිද්මයක් තුළ වර්ධනය වේ. හෙදර් සමඟ දැනටමත් මාස 9 ක් තිස්සේ ප්ලාස්ටිසීන් සමඟ අවුල් කර ඔබේ ඇඟිලි වොට්මන් කඩදාසි මත විහිදුවයි, සහ ගල් 4 කදී - ඒවා “බ්‍රෝඩින්” ගැනීමට සිතන්න එපා.

දකුණට, මනසින් නොව, ටියාස් තුළ, චරිතය තුළ, ඒ හා සමාන ය. ඒ වගේම තනි ක්‍රයිටි එකේ දුගඳයි.

ඔබේ දකුණු පසින් - උච්චාරණය කරන්න. පිළිකුල් සහගතව, සියුම් ලෙස. කැට රැගෙන ඔවුන්ගෙන් උස් බිම ගන්න. Axis pobachite, її විනාශ කරන ළමා negaino උනන්දුව. Ruynuvannya - දකුණු පස අඩු korisna, tsіkava සහ pіznavalna, පහළ නිර්මාණය නොවේ.

පිරමීඩය සමඟ ද එසේමය. දරුවන්ට ඒවා නිරාකරණය කළ හැක්කේ එක එක විස්තර දැනගෙන පමණි. Ale සහ tsey ක්රියාවලිය vmagaє vіd ඔවුන් nezvchaynaї සාන්ද්රණය!

ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම

ගල් පෙරළෙන දරුවෙකු සමඟ කළ යුත්තේ කුමක්ද? Zir, සාන්ද්රණය, ගෞරවය, පිළිගැනීම, මතකය - මෙම සියලු ගුණාංග පොත් සහ කාඩ්පත් උපකාරය සඳහා වර්ධනය කළ හැකිය.

කාඩ්බෝඩ් පොත් හරහා පිටවීම,නිහඬ චි අනෙකුත් ජීවීන් වෙත ඔබේ ඇඟිල්ල දිගු කරන්න. ඒවා විස්තර කරන්න: "tse යනු බල්ලෙකි, එය "woof", "tse curly, එය කුඩා එකෙක් වගේ."

හැකි නම්, පින්තූරවල කලින් ඔවුන්ට සැබෑ වස්තූන් පෙන්වන්න. කාමරයේ දරුවා Vivchit, පසුව මුළු නිවස. "රූපවාහිනියේ අක්ෂය ඡායාරූපයේ ඇත, අක්ෂය අපේ කාමරයේ ඇත."

නිශ්චිත පැයකට පසු, ඔබේ විමසුමට දරුවාට පහසුවෙන් ප්‍රතිචාර දැක්විය හැක “ඩේ ලෑම්ප්?” සෙල්ලිපිය හෝ සිතියමේ රූපය වෙත ඇඟිල්ල දිගු කිරීමෙන්.

යෝග ශරීරයක් ඇති කුඩා තැනැත්තා දැන හඳුනා ගන්න, එය ඔබට කියන්න, ද පෑන්, ද ඇස් සහ ද - ඇඟිලි. ජීවීන්ගේ බට් මත ශරීරයේ එම කොටස් පෙන්වන්න, lyalok, පියවරුන්: "නාසයේ අක්ෂය බඩවැල් අසල වන අතර අක්ෂය tatov ගේ නාසය වේ. වසෙන්කාගේ නාසය කොහෙද? වයින් අක්ෂය".

ගල් පෙර ළමුන් සඳහා ස්පර්ශ ක්රීඩා

වෙනස් වයනය සහිත ද්රව්ය තෝරන්න. ඔබට භාවිතා කළ හැකිය: එමරි කඩදාසි, රිබ්ඩ් ලෝහ, ඔප දැමූ දැව, ඔක්සමයිට් සහ මැහුම්.

ඔවුන්ගෙන් සමට ලබා ගැනීමට කුඩා දරුවාට මුක්කු දෙන්න, ඒවායින් සිනිඳු සහ කෙටි, සීතල හෝ උණුසුම්, සැහැල්ලු සහ වැදගත් දේ පැහැදිලි කරන්න.

සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය සඳහා ධාන්ය වර්ග සමග garni іgri. කන්ටේනරය තුළ, සහල් සහ ඇට පුරවා, ජීවීන්ගේ රූප, bryazkalets පතුලේ තබන්න. පොඩි එකාට අතේ ඇඟිලි ගාලා අර ඈත තියෙන "ස්කාබ්" ගාන්න බලන්න.

සහල් ද වර්ණ sprat දී grub barvniks සමග කුළු බඩු කළ හැක, සහ ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් කුඩා නහර, ඔවුන් තෝරා ගත හැක.

Navit හුදෙක් දරුවන් සඳහා rozsipannya සහල්, kvassoli සහ gudzikiv corisne. යෝග බුරන්න එපා, yakscho vin ස්පර්ශ කිරීමට පහසුය, සහ "උපදේශක ද්‍රව්‍ය" වලින් කිසිවක් සොයා නොගත් බව බලන්න.

සහ ඔබම තල්ලු නොකරන්න. මතක තබා ගන්න, ග්‍රා එකකට වඩා වැඩි දෙයක් - හොඳ ස්වභාවයක් ඇති බව!

කුඩා එකා සමඟ රැව්දෙන ක්‍රීඩා සහ කාර්යබහුලත්වය වෙනස් විය හැකිය. ගොලොව්නා - සෑම දෙයක්ම ආදරයෙන් වැඩ කරන්න, කුඩා තැනැත්තා සමඟ වාද කිරීමෙන් සතුට ලබා ගන්න.

උදව් කරන්නන්

"School of the Seven Dwarfs" පොත් මාලාවක්. සම මාසයකට ඇල්බම 12 ක් ඇත. ඔබට කිසිවක් දෙස බැලීමට අවශ්‍ය නැත - ඔබ ඔවුන්ට පෙන්වන්න, ළමයින්ට පෙන්වන්න, ඔවුන් ගැන කියන්න, මහල් නිවාසය වටා පෙන්වන්න, මැද සාදන්න, ඔබ සංවර්ධනය කරන දේ. tsіkavі වැනි තේමා තිබේ: හතරැස් සහ ගුර්ටොක්", "මොන පාටද?", "පින්තූරය නමන්න" සහ යනාදිය.

පොත "ඩයපර්ස් සෙල්ලම් කිරීම" Kuznetsova. එය සම මාසය සඳහා වචනාර්ථයෙන් dvoh rokіv දක්වා සරල igor іz dіtmi පොකුරක් පවසයි.

Spіlkuєmos

කුඩා තැනැත්තා සමඟ වේගයෙන් සැරිසැරීමට අවශ්‍ය වේ, වචනාර්ථයෙන් මිනිසුන්ගෙන්. නිදසුනක් වශයෙන්, බස් රථයේ - ජනේලය දෙස පුදුමයට පත් කිරීම සහ සෑම දෙයක්ම හැඳින්වේ: මෝටර් රථය, ටිට්කා ගෝ, මහා නිවස, ආදිය.

Krihіtkam (පළමු මාස) ඔවුන්ගේ මවගේ mime දිනා ගැනීමට වඩාත් සුදුසු වේ. දරුවෙකුගේ මුඛයේ සෙන්ටිමීටර 25-30 අතර ඔබේ පෙනුම පුළුල් කිරීම සහ "ඉහළවල් සෑදීමට" අවශ්ය වේ - සිනහව, නළල, ආදිය, ශබ්ද සහ හූ හඬ සමඟ. ළමයින් ප්රතික්රියා කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටිති. ගොලොව්නේ, පොඩි එකාට කෙළ ගහන්න එපා.

ජිම්නාස්ටික්

මුල් ළමාවියේදී, කුඩා දරුවෙකු තුළ, එහි ශරීරය දක්වා පසුබිමක් සෑදී ඇත, එය ක්රියාශීලී චලනය හරහා, වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීම හරහා එය දනී.

උල් ඇඟිල්ලෙන් වෙච්කා වෙතට, පසුව දරුවාගේ නාසයට, ඉන්පසු ඔබේ දෑතින් කුඩා කම්මුල්වලින් සැහැල්ලුවෙන් යෝගා ගසන්න: “ඕචි - වුගිලියා, nіs - අර්තාපල්, කම්මුල් - බනිස් අප සමඟ.”

ඇඟිලි.

කුඩා තැනැත්තාගේ අත ගෙන, ඔහුගේ ඇඟිලි පෙන්වමින්, එය කම්මුල් දිගේ දිගු කර එය නැමෙන්න:

මහපටැඟිල්ල කොල්ලා, ද ටී බොව්?

සිම් අයියා ඇවිදින තැන,

සිම් අයියා ගෝවා සුප් උයනවා,

සිම් සහෝදර කැඳ їv,

සිම් අයියා නිදිමතයි

ගීත ගායනා කිරීම සහ නැටුම්,

පොටිෂව් ආදරණීය සහෝදරවරුනි!

Goydalk.

දරුවා ඔහුගේ පිටේ වැතිර සිටී. දණහිස් බඩ දක්වා ඇදී ඇත, අත් ගොරෝසු ය. අම්මා කොල්ලෙක් වගේ ළමයෙක් පැහැර ගන්නවා. ඔබට බල්ලෙකු නිදා ගැනීමට හෝ විර්ෂික් පැවසිය හැකිය: "අයි, කචි, කචි, කචි! ග්‍රැක්ස් අප වෙත පැමිණ ඇත." පොඩි එකාගේ පිටේ ලස්සනට ඉන්න ඉඩ දෙන්න Tsyaට අයිතියක් තියෙනවා.

ආරක්ෂිත බවක් දැනේ. බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින්ගේ මතය අනුව, ලෝකයට පාහේ ආරක්ෂිත, මූලික ඩොවිරා - මුල් ළමාවියේ වඩාත් වැදගත් නව නිර්මාණවලින් එකකි. ඊට අමතරව අනාගතයත් එක්ක තමන්ගේ ශක්තියෙන් පොඩි එකාට අත්තිවාරම දාන්න බැරි බව හැදිලා තියෙනවා, ආත්ම විශ්වාසය වර්ධනය කරගන්න පුළුවන්කම.

ඇඳ මත ඉඳගෙන, කුඩා දරුවා ඔබේ කකුල් අතර තබා, ඔබේ දෑතින් ඔහුව බදාගන්න. බිත්තරයක් මෙන් අත් සහ පාද, එහි මැද ළදරුවන් සිටී. ප්‍රවේශමෙන් පැත්තෙන් පැත්තට ඇවිදින්න, ඔබට සම්පූර්ණ සංගීතය සක්‍රිය කළ හැකි අතර, ඔබ කෝලිගේ බල්ලාට නිහඬව ගායනා කරන විට වඩා හොඳය. මව සහ දරුවා අතර සමීප කායික සම්බන්ධතා දරුවන්ට දැකීමට ඉඩ සලසයි තෙත් සිරුර, ආරක්ෂාව, සහාය සමීප මිනිසුන්. සහ tse, ඔහුගේ උසාවියේදී, අනාගතයේදී ඔබට උපකාර කිරීම සඳහා පුරුෂභාවය, මනෝවිද්‍යාත්මකව ස්ථාවර සහ පුද්ගලයෙකු ලෙස ඔබ තුළ මුල් බැස ඇත.

කුහරය බූ දී.

දරුවා තමාටම විශාල ලෙස Sadzhaemo සහ අයදුම් කරන්න:

Їdu-їdu බබාට ඩිඩාට

අශ්වයෙකු පිට, රතු තොප්පියකින්,

සමාන මාර්ගයේ

එක් පහළ මත.

පැරණි පාදයේ

viboins මගින්, kupah විසින්,

සෑම දෙයක්ම සෘජු හා සෘජු ය

ඊට පස්සේ අපි වළ ළඟට යමු -

තවත් ගීතයක්:

සමාන මාර්ගයේ

සමාන මාර්ගයේ

කුපා විසින්, කුපා විසින්

කම්පනයෙන්, කම්පාවෙන්

බූ - වළේ!

ටාටෝ අම්මා සමඟ දරුවා කාපට් මත තබා, කාපට් දාරවලින් ගෙන මෘදු ලෙස දරුවා ඔසවන්න. Povilno, rozgoduyuchi Yogo, ගායනා කරන්න:

Ay tutu, tutu, tutu,

කැඳ උයන්න එපා

rĖdenka උනු,

වසර සෂෙන්කා.

ඔබ නිහඬව නිදාගන්නා ගීතයේ රිද්මයට අනුව වේගයෙන් ඇවිදින්න. ඔබට නිදා ගත හැකිය, එය කුඩා බල්ලෙකුට ආදරය කරන කොලිස්කොව් චී මෙන් වේවා.

අභ්යවකාශයේ දිශානතිය. Zavdyaks to post-yynym ruham, igrams සහ නිවැරදි කුඩා තැනැත්තා නව අවකාශය තුළ හොඳින් දිශානතියට පත් වීමට පටන් ගනී. යෝග භෞතික සංවර්ධනය සඳහා මෙය වඩාත් වැදගත් වේ.

විශිෂ්ට සහ gnomes.

දකුණු vykonuєtsya සිටගෙන. ඔබේ දෑත් වාතයට ඔසවන්න, කුඩා විශාල ප්‍රමාණයක් යෝජනා කරමින්: “අපි ඔබ සමඟ වෙල්වට් මෙන් විශිෂ්ටයි. අපි අපේ දෑත් පහත් කර අපගේ ඇඟිලි මත වාඩි වෙමු: "දැන් අපි කුඩා, gnomes වගේ." ඔහුගේ vlasniy dosvid හරහා, දරුවා ලොකු කුඩා කරන දේ අත්විඳියි. ඒ හා සමානව, ඔබට ඕනෑම ධ්‍රැවීය ප්‍රාන්තවල අත්දැකීම් ක්‍රීඩා කළ හැකිය: ඉහළ - පහත්, එහි - මෙහි, දුර - සමීප, ආදිය.

අපි පන්දුව පෙරළන්නෙමු.

බෝලයක් රෝල් කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්න. හඩල් එක එකකට රෝල් කරන්න. එවිට ඔබට වෙනත් ඇණවුමක් සැකසිය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, බෝලය දොරට, මේසයට, කවුළුව වෙත ගෙන එන්න. Shchob malyukovі bulo cіkavo, දුක සඳහා කුමන්ත්රණයක් සමඟ එන්න. බෝලයක් කොලොබොක් බවට පත්විය හැකිය, වනාන්තර මාර්ගයක් දිගේ හාවෙකු, වලසෙකු වෙත පෙරළන්න.

ඩොබ්රානිච්.

අහ්, ෂෙවෙට්ස් - ඩිඩොක්,

පිඩ්කෝරි මගේ චෙරෙවිචොක්,

මට ගෙදර යන්න බෑ

ඔබට මගේ ඇඟිල්ල ඩිර්සි වෙත පෙනෙනු ඇත.

කුෂන් ක්රීඩා

Vіd pіvroku මම රොක් කිරීමට, සහ එය සුදුසු නම්, පසුව.

අම්මා දරුවා කොට්ටය මත ඉඳගෙන, රිද්මයානුකූලව පයින් ගසා, පසුව පයින් ගසයි.

මළකුණු, මළකුණු, කොට්ට මත හිඳ,

පෙම්වතියන් ආවා, zishtovkhnuli z කොට්ට.

මම පතුළ තද ගිර්කාවකට ගෙන යන්නෙමි.

වාව්! ඔවුන් පසුබැස, බරින් වැටුණෝය.

දරුවා ඇගේ පිටේ වැතිර සිටින අතර, ඇගේ මව ඇගේ කකුල් ඇගේ පිටුපසට නැමී, පසුව අපි ඇගේ දෑත් ඔසවන්නෙමු.

නිෂ්කි - පාගා දැමීම සඳහා පාගා ගියේය,

හැන්ඩ්ල්ස් - රේක් නිල් හැරීම.

කකුල් දෙකක් බඩට නැමෙන්න, පැත්තට හරවන්න.

Tovkachi - අං, ඔප්! ආපසු හැරවීම්!

මම මගේ කකුල් අදින්නෙමි.

යමු - සීලයෙන්, සිල්වලින් යමු.

අම්මා බබාගේ විලුඹට පොටිෂ් පහරට තට්ටු කරයි:

කුයි, කුයි, කුවාලොක්,

මට චොබිටොක් එකක් දෙන්න

කුඩා පාදයක් මත

රන් පිඩ්කොව්කා.

සෙල්ලම් බඩු, ද්රව්ය සමඟ හරි

3 දෙනෙක්

හිදී මෘදු බෑවුම් කුටියඅම්මාට ඔබෙන් සෙන්ටිමීටර 8 - 10 ක විෂ්කම්භයක් සහිත ප්ලාස්ටික් සෙල්ලම් බඩුවක් ගත හැකිය, වර්ණය කොළ, නිල්, කළු, තැඹිලි හෝ රතු විය හැකිය. නව පුද්ගලයින් වර්ණවල වර්ණයට වඩාත්ම ප්‍රතිචාර දක්වයි, දුර්ගන්ධයේ දුගඳ වර්ණවල ස්වාභාවික පරාසය ලබා දෙයි. මෙම සෙල්ලම සෙන්ටිමීටර 30 ක හිස්වැස්මේ කොණ්ඩය කැපීමට සම්බන්ධ කළ හැකිය: වැඩිහිටි දරුවෙකු සඳහා එය ඉතා දර්ශනීය ය. ඔබට ඔබේ අතේ ඇති සෙල්ලම් බඩු කපා ගත හැකිය, නමුත් ඔබ කැමති නම්, වින්‍යාසය වෙන් කිරීමට ළමයින්ට වඩා නැමිය හැකි වනු ඇත.

මුල් දවස් වල අලුත් මිනිස්සුන්ගේ බ්ලොක් එක බැලුවා. "දීප්තිමත් දැල්ල" කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම සඳහා යෝග ඉගෙන ගැනීම සඳහා, සෙල්ලම් බඩුවට යෝගා ගෞරවය බොහෝ විට යොමු කිරීම අවශ්ය වේ, මවක් එය සෙන්ටිමීටර 20-30 ට නොඅඩු ලෙස කපා එය ප්රමාණවත් ලෙස ගෙනයාම, "pererivchast" වෙත pidlashovuyuchis. "පොඩි එකාගේ ඇස් වල කම්පනය. මිත්රශීලී වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරමින් එකිනෙකා සමඟ ආදරණීය වචන භාවිතා කිරීමට අමතක නොකරන්න.

බොහෝ විට, මම අලුත උපන් බිළිඳුන්ගේ ජීවිතයේ 5-8 වන දින, සෙල්ලම් බඩු වෙනස් කිරීම සඳහා මැහුම් කරමින්, මගේ දෑස් සුමටව මෙහෙයවන ස්ථානයට සමාන ඒවා ගෙනාවා.

එවැනි වෘත්තීන් Zoro ගේ ක්රියාකාරිත්වය වර්ධනය කරයි. ලිට්ල් විවිධ වස්තූන් දෙස බැලීමට පටන් ගනී, විස්තර සටහන් කරන්න, ඔබේ බැල්ම එක් වස්තුවකින් තවත් වස්තුවකට පරිවර්තනය කරන්න.

විවිධ ගුඩ්සිකි නූලක් මත එල්ලා තබන්න. ඔබේ වර්ගයේ පබළු බලන්න. ඔවුන් සමඟ ඔබට ඇවිදින්නට ගොස් එම මත්පැන් වෙත යා හැකිය.

පොඩි කෙල්ලෝ. ඔබට ජංගම සෙල්ලම් බඩු වැනි ට්‍රයිපොඩ් එකක් දිනා ගත හැකිය. එය මත කුඩා අතු තුනක් එල්ලා එය දරුවෙකුගේ අතේ තැබීමට හක්කක් බැඳ තබන්න. ළමයින් දුම් පානය කළ යුතු අතර අමතන්න.

පළමු මාසය

නිවසේදී, ජීවිතයේ පළමු මාසය තුළ, සෙල්ලම් බඩු වල වර්ණය හා වින්යාසය සඳහා ළමා ඇඳුම් ප්රදර්ශනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න. කැපීමට පෙර, පැතලි හෝ දිගටි ජ්යාමිතික හැඩතල රැළි කළ හැක: Kiltsya, "වෙස්වළාගත්" රූප වලින් රවුම්, ප්ලාස්ටික් කූලි හෝ කැට, රූප (ඒකාකාර, bliskuch, smuzhku, චිකන්).

වස්තුවේ දුර ප්රමාණය ආසන්න වශයෙන්, තිරස් අතට පමණක් නොව, සිරස් අතට මාරු කිරීම සඳහා දරුවා කියවිය යුතුය. ඔබට වැඩි වැඩියෙන් සුමට කවයන් සිදු කළ හැකිය.

යෝගා උදාවේදී සෙල්ලම් බඩුවක් තැබීමෙන් ඔබ පෙන්වන අයව සතුටු කිරීමට දරුවන්ට උදව් කරන්න. stribkopodіbіbnі ruhi ඇස් daedals සුමට බවට පත් වූ බව සිතන්න.

එසේ නම්, කුඩා දරුවා බැලූ බැල්මට, සෙල්ලම් බඩු පසුකර, සමහර විට її ගායනා කළ යුතුය, එවිට දරුවා බැල්මකින් її සවි කරයි. චලනය නොවන චිත්තවේගීය ප්රතික්රියා අනුගමනය කරන්න. සැප්තැම්බර් 2 හෝ 3 වෙනිදා, ටාටා අබෝ මාමිගේ මහලු මිනිසාගේ ඇඹරුණු සිනාමුසු මුහුණේ නව කල්පවත්නා සිනහවක් දිස් විය. qi වයින් වලදී, ඔබ නිරන්තරයෙන් පෙන්වන පරිදි, හුරුපුරුදු සෙල්ලම් බඩු පෙනුමට ද ප්රතික්රියා කළ හැකිය.

මාස 2 සිට

2 වන අවසානය දක්වා - 3 වන මාසයේ ආරම්භයේ දී, බචාචි සහ ඔබ සුවඳ, හෝ ඔබ කුඩා දරුවන්ගේ "පෙනුම" සමඟ සෙල්ලම් බඩු ඉසින විට, ඔවුන් "සංකීර්ණ" චිත්තවේගීය ප්රතික්රියා සමඟ ප්රතික්රියා කරනු ඇත: හදිසියේම කැටි, සිනහව , දැඩි ලෙස zasuvaetsya සහ බොහෝ විට ශබ්ද කරන්න .

එවැනි සංකීර්ණ ප්රතිචාරයක් දරුවා සාමාන්යයෙන් වර්ධනය වන බවට ඇඟවීමකි.

ශබ්ද දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීම සඳහා, කුඩා twinkle (Valdai bazhan), vikoristovuvat squeaker, සංගීත සෙල්ලම් බඩු, roly-poly, deyaki bryazkalets - gurkit හෝ bubo සමග නාද කරන්න.

ජීවිතයේ මාස දෙකක දී, දරුවාට ශබ්දය සහ ශ්‍රවණ අංකුර අතර විනික් අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයක් තිබීම, ලාක්ෂණික ශබ්දයක් දැනීම, සෙල්ලම් බඩු වල පෙනුම පරීක්ෂා කිරීම සහ නිශ්චිත චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියා සමඟ ප්‍රතික්‍රියා කිරීම, බීප් සංඥාවෙන් හිස හරවා ගැනීම වැදගත් වේ.

මම ඒ තද ගතිය දිහා බලන් ඉන්නකොටම පිටිපස්සෙන් වැතිර ඉන්න පොඩි එකා ඉස්සරහා, ලොකු එකා ලැබෙන තනුවෙන් සෙල්ලම් බඩුව හෙලවනවා.

වස්තුවක පෙනුම වහාම ශබ්දය සමඟ ඇත. ඉහළ ස්ථානයේ සිට ශබ්දයේ පසුබිමට එරෙහිව සෙල්ලම් බඩුව පසුකර යන්න (උදාහරණයක් ලෙස, දකුණු අත). අපි සෙල්ලම් බඩුව පිරිසිදු කර ශබ්දය නිශ්ශබ්ද කරමු. මෙම "ක්රියා" sprat දිනකට වරක් නැවත නැවත කරන්න.

දවස් දෙක තුනකින් හරි දාන්න. සෙල්ලම් බඩුවේ ශබ්දය දැනීමට සහ එක් වරකට වඩා අඩුවෙන් පෙන්වීමට දරුවාට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. කෙළින්ම ඉදිරියට යාමට වේගය නැවත උත්තේජනය කරන්න.

පියවරෙන් පියවර, දරුවා සඳහා ශබ්දය ඔබට ඉහළට විස්මයට පත් කළ හැකි සංඥාවක් බවට පත් වනු ඇත, ඔබ ආදරය කළ සෙල්ලම් බඩුවක් සෙල්ලම් කළ හැකිය. එය නොපෙන්වන්නේ නම්, කුඩා තැනැත්තා ඔහුගේ හිස දකුණට හරවයි, "ඇස්" її බබල්. සමාන කාර්යබහුලත්වය පෙළඹවීම, සෘජුවම වෙනස් කිරීම සහ වෙනස් ශබ්දයක් සමඟ වෙනස් ක්රීඩාවක් ඉදිරිපත් කිරීම විය හැකිය. Poshukovі dії nemovlyat zavzhd එය pіdkrіlyuvat කිරීමට අවශ්ය වේ, ඔවුන් "විහිළු කරන" බව පෙන්වයි. මෙම මනෝභාවය තුළ, චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියාවට දොස් පවරනු ලැබේ, වරක් ප්‍රහාරයක් මෙන්, එය හදිසි ක්‍රියාවකට යෝග උත්තේජනය කරයි - එකම පැත්තට හැරීම.

එම සැලකිල්ලට සවන් දීම සඳහා, ඔබට සංගීත ඔරලෝසු වැඩ සෙල්ලම් බඩුවක් එක් කළ හැකිය. සංගීත කැරොසල් - දරුවෙකු වශී කිරීමට, කණුව දිගේ චලනය වන වස්තූන්ගේ පියවර අනුගමනය කිරීමට, නමුත් බොහෝ විට සතුරුකම වෙනස් නොකරන තැනැත්තාට කරදරයට පත් වේ.

තවත් මාසයක් සඳහා, සෙන්ටිමීටර 5-8 ක විෂ්කම්භයක් සහිත සැහැල්ලු විශාල සෙල්ලම් බඩු සහිත කැරොසල් අඳින්න. Vіdstan vіd іrashok දක්වා තනි තනි දරුවා 50-60 සෙ.මී.

Igryshki - pіdvіski වරින් වර වෙනස් වේ: වීදුරු සහිත බනිස් සහ ගෝනියක් හෝ ඝනකයක් සඳහා මුඛයක්, "කැඩපත් සෙල්ලම් බඩුවක්" - සරල එකක් සඳහා, vіzerunchasta - swarthy හෝ කඩල සඳහා.

දරුවා ඇගේ පිටේ තබන්න, ඉදිරියට යන්න, නැතහොත් ඇය මත සෙල්ලම් බඩුවක් කරකවන්න. කුඩා එකා, її roo සඳහා posterigatim තෘප්තිමත් සිට, සහ ඔහුගේ දත් සමග, මැද බලා, සිනහව සහ සෑම දෙයක් සඳහා වැඩි වැඩියෙන් බලන්න, බොහෝ විට "ගොරවන" babbling ශබ්ද.

ඔබට කුඩා දරුවාට පේළියක ඇති සෙල්ලම් බඩු දෙකක් දෙස බැලීමට ඉල්ලා සිටිය හැකිය, ඒවා එකින් එක නරක් කරන්න. ඉතා කුඩා වස්තුවක් සහ විශාල එකක් අමුණන්න (ප්ලාස්ටික් වර්ණ බෑගයක පිටුපස, පසුව පිම්බෙන බෑගයක්).

විකල්පයක් ලෙස, ඔබට පටිය දිගේ නිදහසේ ගමන් කරන විවිධ ද්‍රව්‍ය (ලී, රෙදි, ප්ලාස්ටික්) වලින් විවිධ වින්‍යාසවල සෙල්ලම් බඩු සහිත මාලයක් එල්ලා ගත හැකිය. මාල්යා ඔවුන්ව දෙපැත්තට ගෙන යාමට ඉගෙන ගනී. ශබ්ද ප්‍රයෝගයක් සහිත මල්මාලයක් ළදරුවෙකු විසින් උත්තේජනය කරනු ලබන අතර එමඟින් ශබ්දය ඉවත් වේ. වයස අවුරුදු 3 දක්වා, දරුවෙකුට ඔහුගේ පිටුපස ඇති ස්ථාවරයෙන් හිස ඔසවන්න, ශබ්ද කරන අයට සහාය විය හැකිය.

රුහුගේ දියුණුව සඳහා කුඩා කුඩා දිලිසෙන සහ සිනිඳු කුඩා සෙල්ලම් බඩු සහිත මාලයක් අලංකාර කළ යුතුය. කුඩා දරුවන් තම ඇඟිලි පහළට පෙරළීමට පටන් ගනී, කුඩා දිලිසීම නාද වනු ඇත, ඔබ එයට සුදුසු ය, ඔබට එය නිවැරදිව නැවත කිරීමට අවශ්‍ය වේ.

ජංගම සහ ඝන bryazcalts වෙනුවට, ඔබට හෑන්ක් දිනා ගත හැකි අතර කුඩා ඒවා ගෙන යා හැකිය මෘදු සෙල්ලම් බඩුඇඳක් මත. පොඩි එවුන් දැක්කොත් සෙල්ලම් බඩු මතක් වෙනවා.

මාස 2 ක් සඳහා, දරුවා හඳුනාගත නොහැකි ලෙස වෙනස් වේ. Vіn තවදුරටත් නව මිනිසුන් නොවේ, දැන් යෝග යනු වචනයක් නොව, යෝග සංවර්ධනයේ නව අදියරක මිල ලෙස හැඳින්වේ. කුඩා දැනටමත් මතක තබාගෙන වස්තූන් දෙස බලන්න, පිටුපස වැතිර සිටීම පමණක් නොව, ආමාශයේ, බූට් සපත්තු හෝ පියාගේ දෑත් මත පිහිටයි.

මාස 2.5 ක් සඳහා, ළදරුවෙකුට ඔහුගේ අත් භාවිතා කරන ආකාරය ඉගැන්විය හැකිය, ඔවුන්ගේ මුඛ සහ ශ්‍රවණ පිළිගැනීම (හෝ navpaki).

Bryazkaltsya දැන් නව සඳහා vikoristovuvaty අනුගමනය කරයි - කුඩා දරුවන්ට සම අතට මාරුවෙන් මාරුවට ලබා දී "පාපොච්චාරණය සඳහා" zastosovuvat її කියවන්න: එය බැලීමට පහසු වේ. සෙල්ලම් බඩුවක් මෙන් පැත්තේ සහ ඉදිරිපස වැතිරීමට - ඇදගෙන යාමට, පෙරළීමට සහ ඉහළට අදින්න.

ඔබට ටාටා, මාමි වැනි ඡායාරූප සහිත කාඩ්පත් සෑදිය හැකිය. අනෙක් පැත්තෙන්, විශාල අකුරුවලින්, අම්මා, එය කෙට්ටු, ලැමිනා ලෙස ලියා දරුවාට අමනාප පැති මාරුවෙන් මාරුවට පෙන්වන්න. ඔබට ස්පර්ශයක් ලබා දිය හැකිය, දත් මත එය උත්සාහ කරන්න - එය විශ්ලේෂකයින් ගොඩක් පිටුපස වනු ඇත: සෞඛ්ය සම්පන්න, ස්පර්ශ සහ ශ්රවණ. Tse දරුවාට නිශ්ශබ්දව මතක තබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, රූපයේ රූපයේ සිටින්නේ කවුද, නමුත් සමස්තයක් ලෙස වචන කියවීමට.

ඇල්බමය. කුඩා ඡායාරූප ඇල්බමයක් ගන්න. ඡායාරූප සඳහා ආදේශකයක් මාතෘකාව මත පින්තූර තෝරන්න. උදාහරණයක් ලෙස: "CARS", "zha", "ජීවීන්". අවුරුදු තුනකට වඩා පැරණි ළමුන් සඳහා - "ගෘහ භාණ්ඩ", "ODYAG", "සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ වස්තූන්", "ටේබල්වෙයාර්". අංකය දැනටමත් nabridlo නම්, සියල්ල නැවත වර්ග කරන්න. Podіlyaєmo ශක්තිමත් - "පළතුරු", "එළවළු", "ගෘහස්ථ ට්වේරීස්", "වල් ට්වරීස්", "කුරුල්ලන්", "කෘමීන්", "CHTO මුහුදේ ජීවත් වේ", ආදිය. සමේ පින්තූරයට පෙර, ඔබට වෙනත් අකුරු සමඟ අත්සනක් එකතු කළ හැකිය. සමේ පැත්තෙන්, එක් පින්තූරයක් අඩු විය හැකිය, එසේ නොමැති නම් දරුවාගේ ගෞරවය වෙනස් වනු ඇත.

එය kіmnati විසින් zvіryatki සමග rozvіsity yaskravі පින්තූර කිරීමට හැකි ය. දරුවෙකුගෙන් ඔවුන් වෙත පැමිණ සම ගැන කියන්න.

ලියන්න. තේජාන්විත වෙනත් ලිපි සමඟ ඔබට හැකි සෑම දෙයක්ම නිවසේ ලියන්න. අපට උදාහරණයක් ලෙස බුලෝ ඇත: "දොරවල්", "ස්ටයිල්", "ස්ටයිලට්", "ෆෝන්", "පිඩ්ලොග්", "වික්නෝ", "කුස්සියට" පමණි. පුළුල් ඇලවුම් පටියකින් කඩදාසි මුද්රා කරන්න. ලිවීමට පෙර සෑම දරුවෙකුම රැගෙන එය පැහැදිලිව කියවන්න. ළමයින් හේතු නිසා අඬන්නේ නැතිවාක් මෙන්, දින 2-3 කට පසුව එය ඔවුන් වෙත ගෙන නොයන්න. එවිට අපට නැවත උත්සාහ කළ හැකිය. (අපට මාස දෙකක පමණ කාලයක් එවැනි විරාමයක් තිබුණි, පසුව නැවතත් ලිවීම් දැඩි විය).

මාස 6 සිට

ganchirochka මත විවිධ gudziki මැසීමට වඩා හොඳය. ළමයින් පැදුරුවලින් ආවරණය කරනු ඇත. හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමේදී මෙය වඩාත් ඉරිඟු වේ. ඔබට පැරණි බ්‍රා සිට ගුඩ්සිකිව් වෙත ගාංචු එකතු කළ හැකිය, ගාංචු තුනී වේ.

නිකන් කටට ගන්න දෙන්න එපා!

මාස 7 සිට

ඔබේ ඇස් හඳුනාගෙන වස්තූන්ගේ නම් දැනගන්න.

Marinka dobirka ලබා ගත්තා

ඔබේ හිස කපා දැමීම සඳහා දරුවන්ගේ සංවර්ධනයේ සංවර්ධනය සඳහා ඇති අයිතිය

ජීවිතයේ පළමු ඉරනම පිළිබඳ දරුවෙකුගේ රුකොවි ​​වර්ධනයක දී, වඩාත්ම වැදගත් වටිනාකම වන්නේ නියමිත වේලාවට හිස අච්චු කිරීමයි. දරුවෙකුට මාස දෙකක් හෝ තුනක් හිස නැති නොවන්නේ නම්, අහිතකර සාධක සමූහයක් සෑදී ඇත: කලාපීය බැඳීම සහ වෙස්ටිබුලර් උපකරණ වර්ධනය වීම විනාශ වේ, m'yaziv ස්වරය තෙක් ගොඩනැගිල්ල කම්පනය නොවේ. එම පනත ආරක්ෂිත ආසනයක් වන පරිදි නැඟී ඇත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, rukhovo සංවර්ධන සමස්ත යෝජනා ක්රමය, ආරම්භක ශ්රේණිය විසින් මෙන් නිර්මාණය කර ඇත බුද්ධිමය සංවර්ධනය.

දරුවාගේ ජීව ශක්තිය වර්ධනය කිරීම සඳහා විශේෂයෙන් යොමු කරන ලද ප්රචාරය කිරීම නිවැරදි වන්නේ එබැවිනි.

1. දරුවා උඩුකුරු ස්ථානයේ සිටී. දරුවාගේ බෝඩිම මත ඔබේ අත තබන්න, ඔබේ අනෙක් අතින්, නැවතුම නැවත්වන්න. කුඩා දරුවෙකු තුළ, ඔබ ඔබේ පාද සෙලවීමට සහ ඉදිරියට නැඹුරු වීමට පටන් ගනී.
2. බඩ මත වැතිර සිටින ස්ථානයේ දරුවා. එක් අතක් දරුවා යට තබා, අනෙක් අත - ජීවිතය යටතේ සහ සැහැල්ලුවෙන් දරුවා ඉදිරියට ඇද දමන්න. ළමා viroblyatima ruhi, කුමක් ඇමතීමට.
3. දරුවා සිරස් අතට තබන්න. ඔබේ සමානාත්මතාවය විනාශ නොවන පරිදි සමතුලිත කරමින් වාඩි වී සිටින ස්ථානයක කකුලෙන් යෝග අභ්‍යාස කරන්න. ඔහුගේ හිස සහ පාදය සිරස් අතට තබා ගැනීමට දරුවා උනන්දු කළ යුතුය.
4. ඔහුගේ පිටේ වැතිරීමට දරුවාගේ පිහිටීම. දරුවා දෑතින් අල්ලාගෙන ඔබම බඩවැල් අදින්න. Vіn namagatimetsya podtyagnutisa අත් සඳහා ඉදිරියට.
5. දරුවාගේ ජීවිතය ඔබේ දෑතින් ඇවිදින්න, එය බඳුනට පහළට පහළට ගන්න. අපි දරුවාගේ හිස ඔසවමු.
6. ඔබ ද දරුවා බඳුනක් මත ගෙන, අසනීප තත්ත්වයෙන් කෝමාරිකා, hoarsely දැන් හරි, පසුව leviy bek. අපි අපේ හිස ඔසවා කකුල් කෙළින් කරමු.
7. දරුවා සිරස් අතට ආධාරකයක් මත තබන්න. අපි කකුල් කෙළින් කර ඇත, toelub, සහ අපේ හිස ඔසවා ඇත. ඔබ යෝගය ටිකක් ඉදිරියට ඇදගෙන ගියහොත්, ඔබ ගල් ඝෝෂාව බිඳ දමනු ඇත.

නිවැරදි සමේ 3-4 දිගු සඳහා නැවත නැවතත්, ප්රතික්රියා වඩාත් ඉවසිලිවන්තව පරීක්ෂා කරන්න, දරුවාට අවශ්ය හානිය ජය ගැනීමට උපකාර කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න.

ජීවිතයේ පළමු ඉරණම තුළ දරුවන්ගේ සංවේදක-මෝටර් ගෝලයේ සංවර්ධනය සඳහා අයිතිය

දරුවෙකුගේ පළමු ජීවන චක්‍රයේ සංවේදක මෝටර ගෝලයේ වර්ධනය අවශ්‍ය ලෝකය දරුකමට හදා ගැනීමේ ප්‍රධාන මානසික වර්ධනයයි.
සංවේදක මෝටර සංවර්ධනයේ ප්‍රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ දරුවාට රුක්හෝව් ක්‍රියාකාරකම් වැඩි කිරීමට උපකාර කිරීම, වර්ණය, හැඩය, වස්තූන්ගේ ප්‍රමාණය ආදිය පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කිරීමයි.

ඔබට එක් වරක් පමණක් දරුවා රැකබලා ගත හැකිය, ඔබ සන්සුන් කඳවුරක නතර වුවහොත්, ඔබට පෙරනයක් නොමැති නම් සහ කිසිවක් කැළඹිලිකාරී නොවේ.

ZOROV සහ ශ්‍රවණය පිළිගැනීමේ අයිතිවාසිකම් (දින 7-10 ට වැඩි ළමුන් සඳහා)

ක්ෂේත්රයේ ඇඹරුණු අතක් මත කුඩා සෙල්ලම් බඩු (බෑගය, bryazkalce, kіltse) තබන්න. එසේ නම්, දැන් එය සමඟ සොරකම් කිරීම ආරම්භ කරන්න දකුණට, පසුව වමට සෙන්ටිමීටර 5-7 ක විස්තාරය සහ තත්පරයට දෙකක් පමණ තට්ටු කිරීමේ වාර ගණන. ඉන්පසු සෙල්ලම් බඩු විවිධ දිශාවලට (දකුණට, වමට, ඉහළට, පහළට) ගෙනයන්න, සෙන්ටිමීටර 20-30 අතර දුරින් දරුවා වෙත ළඟා වන අතර දරුවාගේ සිට මීටර් 1.5 ක් පමණ දුරින් අත ඉහළට ගෙනයන්න. රැකියාව සති 1-2 ක්, දින දෙකක නින්දක් පුනරාවර්තනය කිරීම, දිනකට දින දහයක් 1-2 ක් සිදු කරනු ලැබේ. එය සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ ද සිදු කළ යුතු අතර, ඔබට නිහඬ, මෘදු ශබ්දයක් දැකිය හැකිය.
ශ්‍රවණ ක්‍රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීමේ අයිතිය (මා වයසින් දින 25 ක් දක්වා ළමුන් සඳහා)

Cієї අයිතිය සඳහා, ඔබ frill කුඩා කුඩා twinkle 5-7 සෙ.මී.. දරුවා ඇගේ පිටේ වැතිර සිටී. ඇඹරුණු අතක් මත දිලිසෙන (දරුවා ඔබ බචිටි වරදකරු නොවේ) සහ මෘදු නාද කරන්න. සීනු 2-3 ක් බීට් කර ශබ්දය අඩු කරන්න. දරුවා ශබ්දයට සවන් දෙයි. නැවතත් නිවුන් දරුවන් අමතන්න. පළමුව අමතන්න, ශබ්දය මැකී යාමට ඉඩ දෙන්න. දිවා 60-70 ක සුළඟක් ඇති දරුවෙකුගේ පියයුරු මත මඳක් ඇඹරෙන්න.

ඉන්පසු කුඩා ට්වයින් හිසකෙස් රේඛාවට බැඳ දකුණට ගෙනයන්න, ශබ්දය නිශ්ශබ්ද කරන්න. කුඩා දැල්ල මධ්‍යයේ සිට සෙන්ටිමීටර 80-100 අතර දුරකට ගෙන ගොස්, ඔවුන්ට සැහැල්ලුවෙන් නාද වෙමින්, දරුවාගේ වෙව්ලන දෑස් දෙසින් කෑගසමින්, හිස විවිධ පැතිවලට හරවයි. ඒ නිසා පොඩ්ඩක් වම් පැත්තට ගෙනියන්න.

පාඩම් දින 3-4 ක් සඳහා දිනකට දින 2-3 ක් පවත්වනු ලැබේ. එවිට, හැකි ඉක්මනින්, මම දිනකට කැඩීමට, පසුව ඔබට තවත් දිනක් සහ ජීවිතයේ තුන්වන මාසය 1-2 වතාවක් දිනකට ගත කළ හැකිය.
ළමුන්ගේ ශ්‍රවණ සහ හැසිරවීමේ ක්‍රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීමේ අයිතිය (මාස 1 ට වැඩි ළමුන් සඳහා)

60-70 සෙ.මී. bryazkaltse-මාලයක් මත එල්ලා තබන්න. ඊට පෙර, ඔහුගේ පිටේ වැතිර සිටින දරුවෙකු ඉදිරිපිට සෙන්ටිමීටර 7-10 ක ස්ථාවරයක තවත් බ්‍රියස්කල්ට්සේ-මාලයක් අතිරේක රේඛාවක් සඳහා අමුණන්න. සෙල්ලම් බඩු සඳහා දරුවාගේ ගෞරවය ඉස්කුරුප්පු කරන්න, ඔවුන් ටිකක් පැහැර ගන්න. සුළඟ දෙස බැලූ බැල්මක් හෙළමින්, දරුවා ඔහුගේ දෑස් පුළුල් ලෙස කඩා, තත්පර කිහිපයක් සන්සුන් වී, පසුව තම දෑත් ඉහළට වාතයට විසි කරයි, සුළඟ ඉහළ යන විට පහත් සුසුම් හෙළයි. උඩ bryazkalce හොරකම් කරන්න පටන් අරන්, පොඩි එකා ආයෙත් මැරෙන්න පටන් ගන්නවා, ඒක දිහා බලාගෙන.

අපි බලා සිටිමු නව රැල්ලක් rukhovoї ක්රියාකාරිත්වය, සහ කුඩා එකා නැවතත් පහළ බ්‍රාස්කාල්ට්සෙ මත දෑතින් තද කර, ඉහළ එක වේගවත් කරයි. දරුවෙකුගේ එවැනි ගිගුරුම් 5 ක් සමඟ කටයුතු කළ හැකිය. දින 2-3 කට පසු, බුරුසු සමඟ bryazkaltsa මතක තබා ගන්න. පහරවල් එකක් හෝ දෙකක් නිවැරදි දිගේ යෙදෙන්න.

පෙනුමැති පුද්ගලයින්ගේ වර්ධනය සඳහා අයිතිය (මාස 1 සහ ඊට වැඩි දරුවන් සඳහා)

බොහෝ විට දරුවා සමඟ ආදරයෙන් කතා කරන්න, ඔබේ ගෞරවය ඔබ වෙත ආපසු හරවා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, දර්ශනයෙන් සිනහවෙන් කතා කරන්න. ටාටෝ දරුවා සිරස් අතට තබාගෙන සිටින අතර, කුඩා තැනැත්තා ඔහුගේ උරහිසට උඩින් පුදුමයට පත් කරයි. අම්මා, දරුවාට ආදරයෙන් කතා කරමින්, ඇගේ වේශය ඇය වෙතට ළං කර, පිට්ටනියට උදය කන්න උත්සාහ කරයි. (බලන්න, දරුවෙකු මෙන්, ඔබට වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකු මෙන් විය හැකිය, 80-100 සෙ.මී., ඔබ කුඩා අයෙකු වෙත ළඟා වන විට, පුද්ගලයාගේ මුහුණ දෙස බැලීම වැදගත් වේ.)

මෙම ක්රියාකාරකම දිනකට 2-3 වතාවක් සිදු කළ හැකිය.

ළමුන්ගේ සංවේදක-මෝටර් සහ චලන ගෝල සංවර්ධනය සඳහා අයිතිය

මාස 2-3 දී, දරුවා සවි කිරීමට සහ රළු සහ නොහික්මුණු වස්තූන් දෙස බැලීමට උත්තේජනය කරන්න, වස්තුව කෙරෙහි වඩාත් දැඩි අවධානයක් යොමු කරන්න.

ඔබේ අතේ yaskrav බෑගයක් ගන්න, ඔබ බැල්මකින් දරුවෙකු කෝපයට පත් කරන්නේ නම්, කෝපයේ බෑගය දකුණට, ඉහළට සහ පහළට ගෙන යන්න. කා සමඟද, දරුවාට පෝෂණය කරන්න: "බෑගය කොහෙද? බලන්න, අක්ෂය වින් ද!

මෙම පැයේදී, සෙල්ලම් බඩු පුළුල් ලෙස වාදනය කරන්න, එවිට ඔබට විවිධ ශබ්ද දැකිය හැකිය. සෙල්ලම් බඩු ගෙනයන්න, ශබ්දය කුමක් විය යුතුද, කුඩා තැනැත්තාගේ ගෞරවය ඉස්කුරුප්පු කරන්න. නපුරු සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ දකුණු පසින්, පහළින් මෘගයා වෙත අමතන්න. අසන්න: “නාද කළ යුත්තේ කොතැනින්ද? දවස දවස! දැන් මොකෝ?"
රග් ආලේප කිරීම සඳහා yakomog තවත් අත් සෑදීමට දරුවාට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. ඒ අතරම, දරුවාට වයින් obmatsu වැනි වස්තුවක් බචිටි කළ හැකිය. දරුවෙකුගේ අතේ වස්තුවක් තබා යෝග ලබා ගන්නේ කාටද? Zorova ගෞරවයකුමන විෂයටද. එවැනි වස්තූන්ගේ හැඩය, ප්‍රමාණය, වයනය වෙනස් විය හැකි නමුත් ගබඩා කිරීම සඳහා පහසුය.

කලින් චූලි වැනි, ළදරුවෙකු මෙන් ශබ්ද චලනය කරන්න: "අබු", "අගු", "බූබ්", "ඒ-ඒ-ඒ", "ඕ-ඕ", "හ-හ", ආදිය.
bazhannya ළමයෙක් කඩා වැටෙනවා වගේ වෙන්න ඕන. මෘදු, ලස්සන සෙල්ලම් බඩුවක් දරුවාගේ පැත්තට දමන්න, එවිට ඇය ඇගේ ගෞරවය හරවා, ඇය වෙතට ඇදී යන දරුවාට, ඇයගේ පිටුපස සිට ඇගේ ජීවිතයට ප්රවේශමෙන් පෙරළීමට උදව් කරන්න.
පුහුණුව සඳහා, මම එවැනි දරුවෙකුගේ මුහුණට සෙල්ලම් බඩුවක් තැබිය යුතුයි, එවිට ඇයට පැන යාමට නොහැකි විය. සර්පයාගේ නහර විවේකීව බලා සිටින පරිදි, ඇගේ දෑත් ඇගේ දෙපා දක්වා තබා, ඇයට සමීප වීමට දරුවාට උදව් කරන්න.
හොවන්කා හි දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. ඔබේ හිසට උඩින් හූඩියක් විසි කරන්න. අහන්න: "අම්මා කොහෙද? අම්මා කොහෙද ගියේ? අම්මව හොයාගන්න. දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා, ඔබ ඇය තුළ එය නොපෙනේ නම්, ඔබ දෙස බලා භාෂාව ප්රශංසා කරන්න. දැන් දරුවාට තොප්පියක් විසි කරන්න, නිබි ඇයව දිනා ගත්තාය. “හා ද අන්යුටොච්කා? නෑ ඇනී. ඇය ඇතුල් වූයේ කොහේද? - Znіmіt Khustka: - A-ah-ah, axis de Anyutka! එය tsіkavo, vigaduyuchi විවිධ විකල්ප tsієї gri වනු ඇත අතර, දරුවා සමඟ කරගෙන යන්න.
දරුවෙකුගේ පාද දක්වා සිටුවීමට සහ, ජීවීන්ගේ අලංකාර රූප සහිත පොතක් මුමුණමින්, දරුවාට පෙන්වන්න සහ පෝෂණය කරන්න: “Otse kitska - meow, meow. පූසි පෙන්වන්නද? Tse බල්ලා - av-av. මට පෙන්වන්න, බල්ලා? සහ ආදිය. ළමයින්ට විවිධ පොත් පෙන්වන්න, එකවර පින්තූර ගැන පුදුම වන්න, ඇය සමඟ ගමන් කරන්න.
තවත් pіvіchchya සිට, දරුවන්ට විවිධ සෙල්ලම් බඩු ලබා දීම, ඔවුන් එකවර අමතන්න (Lyalya, bі-bі, Misha).
දරුවාගේ වස්තුව සහ ක්‍රීඩා ක්‍රියාකාරකම් උත්තේජනය කිරීමට නිතර උත්සාහ කරන්න (වස්තුවක් මත වස්තුවක් සමඟ තට්ටු කිරීම, පෙට්ටියකින් කැට තැබීම, වස්තුවක් විසි කිරීම, පිරමීඩයකින් මුද්දක් ගැනීම, එක් අතකින් තවත් අතකට මාරු කිරීම යනාදිය).
තත්වය ආරම්භයේ දී තත්වය සකස් කරන්න, දරුවාට razuminnya, චලනය සහ suborder, වාචික උපදෙස් ලබා දෙමු: "අම්මා සිපගන්න", "මට පෑනක් දෙන්න", "කියන්න: සමුගන්න", "ඔබ කොතරම් ශ්රේෂ්ඨද කියා මට පෙන්වන්න. " Yak, උදාහරණයක් ලෙස, rozvinut vykonannya prohannya "මට පෑනක් දෙන්න"? ඔබේ අත දරුවාට දිගු කර "මට අත දෙන්න" යැයි අසන්න, එකවරම දරුවාගේ අත ගෙන එය ඔබේ අතේ තබන්න, එය මෘදු ලෙස පහර දෙයි, බියගුලු ලෙස. අපි දරුවාගේ අත ලිහිල් කරමු, ඔබේ අත නැවත දිගු කර "මට අත දෙන්න" යැයි ඉල්ලා සිටිමු, ට්‍රොච් දරුවාගේ අත යොමු කරයි. ඒ නිසා හාල්මැස්සන් වරක් නිදාගත්තේය, දරුවා මෙම උපදෙස් සඳහා ළඟා වන තුරු.
ඔබ කුඩා තැනැත්තා දැනටමත් සොරකම් කළ හැකි බව ඔබට පෙනේ නම්, ඔබේ පාද මත නැඟී සිටීමට උත්සාහ කරන්න, lizhechko සඳහා dotrimuyuchis, එවැනි ස්ථාවරය මත yaskravu සෙල්ලම් බඩුවක් උත්සාහ කරන්න, ඔබ නැඟිටිනවා නම්, ඇය එක් වරක් පමණක් її shopit කිරීමට හැකි වනු ඇත.
ඔබේ දරුවාට ආධාරකයේ දෑත් සමඟ නැගී සිටීමට දැනටමත් නිදහස තිබේ. ඇවිදීමට පෙර යෝග උත්තේජනය කරන්න. අභිනයන්, සෙල්ලම් බඩු හෝ විශේෂයෙන් යෝග ආකර්ෂණය කරන වස්තූන් සමඟ යෝග ආකර්ෂණය කර ගැනීමට කවුරුන් සඳහාද?
දරුවාට විවිධ වර්ණ කැට ලබා දෙන්න (කෑලි 6 කට වඩා වැඩි trochs). එක් ඝනකයක් ඊළඟ එක මත තැබිය හැකි ආකාරය පෙන්වා ඔබව ප්‍රබෝධමත් කරන්න. දරුවන්ට උදව් කරන්න, ඔබේ දෑතින් සෙල්ලම් කරන්න සහ පියවරෙන් පියවර ක්‍රීඩා සංකීර්ණ කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ පවසන්නේ: දැන් කොළ පාටයි. ද හරිතයන්? සහ ආදිය. විවිධ ප්‍රමාණයේ කැට සමඟ සෙල්ලම් කරන්න.
දරුවෙකු ස්නානය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, ඇය සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි ක්‍රීඩාවකදී: “එන්න, යුලෙච්කෝ, lyaltsі lichko හැර. ඇගේ ඇස් කොහෙද? ඇගේ නාසය කොහෙද? මට පෙනවන්න. දැන් අපි පෑන් pomiєmo їy කරමු. ලියල්කිගේ හසුරු කොහෙද? පෙන්වන්න" එහෙනම්.
"Teremok" හි දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. කාඩ්බෝඩ් සහ සෙල්ලම් බඩු 3-4 කින් නිවසක් වගා කිරීම අවශ්‍ය වන්නේ කවුරුන්ද යන්නයි: පිව්නික්, බනී, බල්ලෙක්, බඩවැල්. “වාව්, ටෙරෙමොක්හි ජීවත්ව සිටින්නේ කවුද? කවුද, පහත් ජීවිතයක් ඇත්තේ කවුද? අනූ, එහේ ඉන්න කවුරු උනත් එලියට එන්න. Ku-ka-re-ku! ඌ කව් ද? Pivnik යනු රන් පනාවකි. අක්ෂය, සුරතල් යෝගෝ. හොඳයි, budinochok, pivnik වෙත ආපසු යන්න. ටෙරෙමොක්හි තවමත් ජීවතුන් අතර සිටින්නේ කවුද? කවුද ඉතින් ලිලැක්? Tse හාවා. මගේ ගෙදරදී ආයෙත් හාවා පැන්නා. එහි ජීවත් වන්නේ කවුද? Av-av. මම බල්ලෙක්. Av-av. මොන කැත බල්ලෙක්ද. මාර්වල්, ඇතුළු විය, සැඟවී ඇත. හා පුදුම සිට, එහි nyavkaє කවුද? Meow meow. ඌ කව් ද? ට්සේ කිට්ස්කා. පුකේ සුරතල් කරන්න. කිටී කාන්දු විය. උඩු රැවුල බුඩිනොචොක්හි සැඟවී ඇත. අපි їх අමතන්න. ඔබේ දෑතින් ඔවුන්ට කතා කරන්න. Axis එන්න ඇති. පිව්නික්, හාවා, බල්ලා, කිටී". දරුවා මතක තබා ගන්නේ නම්, සියලු ජීවීන් නම් කරන්න, ඒවා වෙනත් අය සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න.
මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය සඳහා අයිතිය

මාස 1.5 දක්වා ළමුන් සඳහා garnoy දකුණටසයිකොමෝටර් є සම්බාහනය සංවර්ධනය කිරීමේදී. සම්බාහනය obov'yazkovo උණුසුම් අත් සමග සිදු කිරීම අවශ්ය වේ, ළදරු ක්රීම් සමග ආලේප කර ඇත. සැහැල්ලු පහරවල් සමඟ, මැණික් කටුවේ සිට උරහිස දක්වා දරුවාගේ දෑත්, පසුව කබාය, පපුව මැද සිට දෙපැත්තට, ජීවිතය, බෙල්ලේ සිට ආසනය දක්වා දරුවාගේ දෑත් පිරිමැදීම සහ සම්බාහනය කිරීම. ඩාලි, ඔබේ ඇඟිලිවලින් ආසන සැහැල්ලුවෙන් ඇණ ගැසීම, ඔබේ කකුල් වලට පහර දීම, පාදවල ස්වරූපයෙන් පොචිනායුචි. දරුවාගේ ඇඟිලි සිට පහ දක්වා සහ පසුපසට Rostiraє අඩි. Dobre robiti අද බබාව නාවන්න කලින් එහෙම සම්බාහනය කරන්න. Trivality 5-6 වාරයක් හරි.
විශේෂ ජිම්නාස්ටික් වල දරුවෙකුගෙන් වැඩ කිරීමට මාස තුනක් සඳහා.

ළමුන්ගේ මනෝ චිත්තවේගීය ක්ෂේත්‍රයේ වර්ධනය සඳහා ජන ග්‍රී සහ රෝල්ස් 1 ජීවිතයේ ඉරණම

වල් ඉගෝර් සහ දහඩිය කාන්දු වීම යටතේ, විචිත්‍රවත් චලනයේ දහඩිය උද්දීපනය කරන විශේෂයෙන් රිද්මයානුකූල ස්වරයෙන් නොපෙනෙන තෘප්තිය ඉවත් කළ නොහැක.

දරුවා දෙවන ඉරණම නොදන්නා තාක් කල්, zmist විශේෂ අර්ථයක් නැත. දියා තමා වැදගත්. එවැනි කුඩා දරුවන් විවිධ ශබ්ද, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ රිද්මයානුකූල ඉදිකිරීම් අගය කරති.

පොටිෂ්කි කුඩා දරුවෙකුගේ මනෝ-චිත්තවේගීය, චිත්තවේගීය, බුද්ධිමය ක්ෂේත්‍රයට සංකීර්ණ එන්නතක් ලබා දෙයි. ඔප්පු ටිකක් දාමු.

"යන්න එළු අං."
දරුවා මත Nahlyaetsya, සිනහව, බලන්න අල්ලා මෙසේ කියන්න:

එළුවා අං ඇති තැන
අයිඩි එළු බට්,
ඉහළ-ඉහළ පහළ,
අත්පුඩි ගසන කණ්නාඩි:
කවුද කැඳ කන්නේ නැත්තේ,
කිරි බොන්නේ නැත
මම ඔහුට පහර දෙන්නෙමි, මම ඔහුට පහර දෙමි, මම ඔහුට පහර දෙමි.

ඔබේ ඇඟිලිවලින් දරුවා "ජයගන්න", gibberish її. එවැනි කණ්ඩායමක් තුළ නිතර නිතර සෙල්ලම් කරන්න, ඔබ නටනු ඇත, දරුවා හිසට සිනාසෙනු ඇත, ඔබේ කටහඬට සවන් දෙනු ඇත, එවිට ඔබ ප්රීතිමත් ශබ්ද දකින අතර ඔබේ අත් සහ පාද හපනු ඇත. මනසෙහි එවැනි ප්රතික්රියාවක් ධනාත්මක චිත්තවේගයන් වර්ධනය කිරීම, ශබ්දය සහ ශ්රවණ ප්රතිචාරය පිළිබඳ සාක්ෂියකි.

"හරි හරි."
දරුවා ඔබේ අතට ගෙන, ඔබේ අත්ලෙන් තුරුල් කර, භාවිතා කරන්න:

ඩොලෝනි - හරි!
හිරිහැර කරන්නන්ද? - ආච්චිගේ.
ඔබ මොනවද කෑවේ? - කෂා.
ඔවුන් බිව්වේ මොනවාද? - Brazhka.
කැඳ කෑවා
ඔවුන් බීර පානය කළා - Shu-u-u ... අපි පියාසර කරමු!
ඔවුන් හිස මත වාඩි විය.

ඉතිරි වචන සඳහා, දරුවාගේ දෑත් හිසට ඔසවන්න. සම තෙත් වන විට qiu කණ්ඩායමේ සෙල්ලම් කරන්න. දරුවා වෙනුවෙන් ඔබේ මුළු හදවතින්ම වැඩ කරන්න, එවිට ඔබටම මිටියාවතේ එය කළ හැකි අතර ඔබේ දෑත් හිසට ඔසවන්න. ගෞරවය, මතකය, සංකල්පීය සිතුවිලි, හැඟීම් වර්ධනය වේ.

Gras "Magpie-white-bok" කාරුණිකව ඇඟිලිවල සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරයි, є vіdminnym උත්තේජනය ජංගම සංවර්ධනයඅම්මා සමඟ කුඩා රේඩියෝ ටෙලිනාට්‍ය සම්බන්ධතා ලබා දෙන්න. Robіt qiu දකුණු සහ වම් අතේ දකුණු obov'yazkovo ඇත. දුඹුරු ඇඟිලි සම්බාහනය පවා.