Dhow වගුවේ දෙමාපියන් සමඟ වැඩ සැලැස්ම. දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක්

තරුණ කණ්ඩායමේ සිසුන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ අන්තර් ක්\u200dරියා කිරීම.

පෙර පාසලක් සඳහා පවුලක් යනු දරුවෙකුගේ පෞරුෂත්වය වර්ධනය වන අත්\u200dයවශ්\u200dය සමාජ පරිසරයකි. ගුරුවරයෙකු, අධ්\u200dයාපන ator යෙකු සහ පවුලක් අතර සහයෝගීතාවයේ නවීන මාදිලිය අන්තර් පුද්ගල සන්නිවේදනයේ ක්\u200dරියාවලියක් ලෙස වටහාගෙන ඇති අතර, එමඟින් දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී ඔවුන්ගේ අදහස් කෙරෙහි දෙමාපියන් සවි conscious ානික ආකල්පයක් ඇති කරයි.

දෙමව්පියන් සමඟ වැඩ කිරීමේ කාර්යයන් කොන්දේසි මත සිදු කරනු ලැබේ:

අරමුණු;

ක්රමානුකූල හා සැලසුම්ගත;

හොඳ හිත සහ විවෘතභාවය;

පවුලට වෙනස් ප්\u200dරවේශයක්.

දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ආකාර:

සාමාන්\u200dය දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම් පැවැත්වීම;

දෙමව්පියන් සමඟ අධ්\u200dයාපනික සංවාද (තනි පුද්ගල සහ කණ්ඩායම්);

දොරවල් විවෘත දින;

බාලාංශ චාරිකා (නව දරුවන් සහ දෙමාපියන් සඳහා);

ඒකාබද්ධ පන්ති, නිවාඩු, විවේකය, ජනප්\u200dරවාද සවස, ක්\u200dරීඩා තරඟ, සෞඛ්\u200dය දින, විනෝද චාරිකා, පුහුණු අභ්\u200dයාස, ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලිත්වය;

පවුල් බැලීම;

තේමාත්මක උපදේශන;

වට මේස;

දෘශ්\u200dය ප්රචාරණය;

දුරකථන ඇමතුම්;

ළදරු පාසලට දරුවා අනුවර්තනය වීම, කථන හා කථන සන්නිවේදනයේ වර්ධනය, කුතුහලය, පරිකල්පනය, දරුවන් තුළ නිර්මාණශීලිත්වය යනාදිය පිළිබඳ උපදේශන;

සිසුන්ගේ පවුල් පිළිබඳ දත්ත බැංකුවක් සම්පාදනය කිරීම;

මානසික ආධාර මත දෙමාපියන් සඳහා ද්\u200dරව්\u200dය සැලසුම් කිරීම.

පවුල් අධ්\u200dයයන ක්\u200dරම:

දෙමාපියන්ගේ ප්\u200dරශ්න කිරීම;

දෙමාපියන් සමඟ සංවාද;

දරුවන් සමඟ සංවාද;

දරුවා අධීක්ෂණය;

ළමුන්ගේ තනි සහ කණ්ඩායම් ක්\u200dරියාකාරකම්වල ඡායාරූප සහ වීඩියෝ දර්ශන රූගත කිරීම, දෙමාපියන් සමඟ තවදුරටත් ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම සහ සාකච්ඡා කිරීම;

දෙමව්පියන් සමඟ ක්\u200dරීඩා තරඟ, නිවාඩු දින, විවේක කටයුතු පැවැත්වීමේ සම්ප්\u200dරදායන් නිර්මාණය කිරීම සහ සහාය දීම;

ළමුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ තරඟ සහ ප්\u200dරදර්ශන සංවිධානය කිරීම, අපද්\u200dරව්\u200dය ද්\u200dරව්\u200dයවල විචල්\u200dය භාවිතය නිරූපණය කිරීම.

වාරය	සිද්ධියේ ආකෘතිය සහ තේමාව	වගකිව
සැප්තැම්බර්	දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් අනුවර්තනය ළදරු පාසල» දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "තරුණ කණ්ඩායමේ දරුවන්ගේ වයස් ලක්ෂණ" උපදේශනය "අපි ජීවත් වන්නේ පාලන තන්ත්\u200dරයට අනුවයි" ලියාපදිංචි කිරීම මව් කෙළවරේ සරත් සෘතුවේ තේමාව මත "ගෝල්ඩන් ඔටම්" දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශනය "ඔබට දිවුරුම් දිය හැකිය, නමුත් ඔබට ප්රශංසා කළ යුතුය"	උගතුන්
ඔක්තෝම්බර්	උපදේශනය "අපි සොබාදහමට ආදරෙයි" ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා සහ SARS වලට එරෙහිව එන්නත් ලබා දීමේ අවශ්\u200dයතාවය පිළිබඳව දෙමාපියන් සමඟ පුද්ගල සංවාද. දෙමාපියන් සඳහා උපදේශනය "ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා සහ ARVI වැළැක්වීම". මාතෘකාව පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම: "අවුරුදු තුනක අර්බුදය" සරත් mat තුවේ මැටිනියක් සකස් කිරීමේදී දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.	උගතුන්
නොවැම්බර්	උපදේශනය "පුද්ගලික භෞතික සංවර්ධනයේ මාධ්\u200dයයක් ලෙස එළිමහන් ක්\u200dරීඩා කිරීම" දෙමව්පියන්ගේ ප්\u200dරශ්නාවලිය "ඔබ මොන වගේ දෙමාපියෙක්ද?" සංවාදය "කණ්ඩායමක දරුවන්ගේ ඇඳුම්" ක්\u200dරියාව "අසල සිටින අයට උදව් කරන්න" (දෙමාපියන් සහ දරුවන් විසින් කුරුලු පෝෂක ඒකාබද්ධව නිෂ්පාදනය කිරීම) දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ. මාතෘකාව: "පෝෂක සෑදීමේ ක්\u200dරම"	උගතුන්
දෙසැම්බර්	මව් කෙළවරේ සැරසිලි කිරීම ශීත තේමාව "හෙලෝ, අමුත්තන්ගේ ශීත! තුව!" සඳහා සූදානම් වීම අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව (ඇඳුම් පැළඳුම් සෑදීම) සඳහා තෑගි සූදානම් කිරීම අලුත් අවුරුද්ද. ෆෝල්ඩරය - චලනය (අලුත් අවුරුදු ඉඟි, සං signs ා, විනෝදාස්වාදය, තරඟ ආදිය) දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "මෝටර් රථයකින් ළමයින් ප්\u200dරවාහනය කිරීමේ නීති"	උගතුන්
ජනවාරි	උපදේශනය "දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ මාධ්\u200dයයක් ලෙස සෙල්ලම් කරන්න" උපදේශනය "දරුවන්ගේ ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය සඳහා පවුලේ කාර්යභාරය" තනි සංවාද. මාතෘකාව: "ening න වීම ළමුන් තුළ සෙම්ප්\u200dරතිශ්\u200dයාව වැළැක්වීමේ එක් ක්\u200dරමයකි" උපදේශනය "හිම කැට සඳහා ප්\u200dරථමාධාර" දෙමව්පියන් සඳහා සංදේශය මාතෘකාව: "දරුවන්ට නිතර කියවන්න"	උගතුන්
පෙබරවාරි	තේමාව මත ඡායාරූප කොලෙජ්: "මගේ තාත්තා" දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම "දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී පවුලේ කාර්යභාරය" උපදේශනය "ජීවිතයේ 4 වන වසරේ දරුවන් විවිධ වෘත්තීන්හි යෙදෙන පුද්ගලයින් කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම" උපදේශනය "මාර්ග තදබදය පිළිබඳ ABC" දෙමව්පියන් සඳහා මතක සටහන "ඇඟිලි ජිම්නාස්ටික්"	උගතුන්
මාර්තු	වසන්ත තේමාව සහිත දෙමාපිය මුල්ල. "වසන්තය - රතු නැවත අප බැලීමට පැමිණ ඇත" තේමාව මත ඡායාරූප කොලෙජ්: "මගේ අම්මා" උපදේශනය "ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද?"	උගතුන්
අප්රේල්	උපදේශනය "ආහාර සංස්කෘතියක් ගොඩනැගීම" උපදේශනය “ළමුන් සඳහා ආරක්ෂිත නීති. මාර්ග අාරක්ෂාව " දෙමව්පියන් සඳහා උපදෙස් "ඔබේ දරුවා සමඟ සති අන්තයක් ගත කරන්නේ කෙසේද" ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය "ළදරු පාසලේ ළමා ජීවිතය" උපදේශනය "අවුරුදු 3-4 අතර ළමුන් සඳහා අධ්යාපනික ක්රීඩා වල කාර්යභාරය".	උගතුන්
මැයි	දෙමව්පියන් සඳහා වන සංදේශය "වැලි සහ ජලය සමඟ සෙල්ලම් කිරීම" ෆෝල්ඩරය ජයග්\u200dරාහී දිනයේ දෙමාපියන් සඳහා වන විනිවිදකයකි. උපදේශනය "ළමා තුවාල වැළැක්වීම" ගිම්හානය සඳහා සූදානම් වීම - සෞඛ්\u200dයය වැඩි දියුණු කරන කාලය " දෙමාපිය රැස්වීම. වසරේ ප්\u200dරති Results ල.	උගතුන්

භාවිතා කළ සාහිත්\u200dය ලැයිස්තුව

අරපෝව් පිස්කරේවා එන්ඒ මූලික ගණිතමය නිරූපණයන් සැකසීම. - එම්: මොසෙයිකා-සංශ්ලේෂණය, 2006-2010.

ඇලෙක්සැන්ඩ්\u200dරෝවා ඕ. "පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා නවතම පා er කයා." - එම්.: එක්ස්මෝ, 2011. -320 පි.

3. ගර්බෝවා වී.වී දෙවන කථාවේ කථනය වර්ධනය කිරීම පිළිබඳ පන්ති තරුණ කණ්ඩායම ළදරු පාසල. - එම්: මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2007-2010.

4. ගුබනෝවා එන්.එෆ්. ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීම. බාලාංශයේ දෙවන කනිෂ් group කණ්ඩායමේ වැඩ කිරීමේ ක්\u200dරමය. - එම්: මොසයිකා-සංශ්ලේෂණය, 2008-2010.

5. ඩිබිනා ඕ.බී. බාලාංශයේ දෙවන කනිෂ් group කණ්ඩායමේ බාහිර ලෝකය සමඟ හුරු වීම පිළිබඳ පන්ති. දේශන සටහන්. - එම් .; මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2009-2010.

6. ළමුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය සැකසීමේ මාධ්\u200dයයක් ලෙස වස්තු ලෝකය. - එම්., 2002.

7. කේ.වී සකිරෝවා පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතන සහ දෙමාපියන් සඳහා පා er කයෙකු වන "ළමා වියේ දී". - කසාන්: කර්තෘ සහ ප්\u200dරකාශන මධ්\u200dයස්ථානය, 2011.-256 පි.

8. Kutsakova L.V. අපි නිර්මාණය කර ප්\u200dරගුණ කරමු. බාලාංශයේ සහ නිවසේදී අතින් ශ්\u200dරමය. - එම්: මොසයිකා-සංශ්ලේෂණය, 2007-2010.

9. පෙට්\u200dරෝවා වී.අයි., ස්ටුල්නික් ටී. බාලාංශයේ සදාචාර අධ්\u200dයාපනය - එම්: මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2006-2010

10. කොමරෝවා ටී. එස්., කුට්සකෝවා එල්. වී., පැව්ලෝවා එල්. යූ. - එම් .; මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2005-2010.

11. කුට්සකෝවා එල්. වී. බාලාංශයේ සැලසුම් කිරීම සහ අතින් ශ්\u200dරමය. - එම්: මොසයිකා-සංශ්ලේෂණය, 2008-2010.

12. කුට්සකෝවා එල්. වී. බාලාංශයේ සදාචාර හා ශ්\u200dරම අධ්\u200dයාපනය, - එම්. මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2007-2010.

13. පොමෝරෙවා අයි. ඒ, පොසිනා වී. ඒ. බාලාංශයේ තරුණ කණ්ඩායමේ මූලික ගණිතමය නිරූපණයන් පිළිබඳ පන්ති: පාඩම් සැලසුම්. - එම්: මොසයිකා-සින්ටෙස්, 2014

14. සොලමෙනිකෝවා ඕ.ඒ. පාරිසරික අධ්\u200dයාපනය බාලාංශයේදී. - එම්.: මොසෙයික්-සංශ්ලේෂණය, 2005-2010.

15. සොලමෙනිකෝවා ඕඒ බාලාංශයේ දෙවන කනිෂ් group කණ්ඩායමේ මූලික පාරිසරික අදහස් ගොඩනැගීම පිළිබඳ පන්ති. - එම්: මොසයිකා-සංශ්ලේෂණය, 2007-2010.

16 . ටොමිලෝවා එස්.ඩී. “ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් සඳහා ක්\u200dරමවේද ඉඟි සහිත පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා සම්පූර්ණ පා er කයා: වෙළුම් 2 කින්. පොත. 1.- යෙකටරින්බර්ග්: යූ-ෆැක්ටෝරියා, 2006 .-- 704 පි.

17. පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපනයේ කලාපීය වැඩසටහන වන ෂේකෝවා ආර්.කේ.- RIC, 2012.

ලියුඩ්මිලා යකොවෙන්කෝ
ඉදිරිදර්ශන සැලැස්ම පෙර පාසල් අධ්\u200dයාපන ආයතනයක දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කිරීම

සැප්තැම්බර්

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. අධ්\u200dයයන වර්ෂය සඳහා ඒකාබද්ධ සූදානම.

2. ප්\u200dරශ්නාවලිය: "මම සහ දරුවෙක්"

3. උපදේශනය "පවුල් ඇවිදීමේ සංවිධානය"

4. ඇඳුම් සඳහා "ළදරු කුටි" සැලසුම් කිරීම

කාර්යයේ අරමුණු:

1. සැලැස්ම හා කණ්ඩායම් නීතිරීති අනුව fully ලදායී ලෙස එකට වැඩ කිරීමට දෙමාපියන් පත් කරන්න. ළමයින්ට අනුවර්තනය වීමට වැඩ කරන්න නව කණ්ඩායම සහ උගතුන්.

2. දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී පවුල්, ඔවුන්ගේ අවශ්\u200dයතා සහ අරමුණු ගැන ඉගෙන ගන්න.

4. ඒකාබද්ධ සැලසුමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම. ඡායාරූප වාර්තාව.

එච් දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. "දවසේ මාදිලිය", "පන්ති කාලසටහන", "ලොකර් තුළ තිබිය යුතු දේ", "" මාර්ග "වැඩසටහන යටතේ වැඩ කරන්න

2. අවුරුදු 3-4 අතර ළමුන් සඳහා ප්\u200dරබන්ධ ලැයිස්තුව; ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය "අපි එකට සෙල්ලම් කරමු!"

3. ඉඟි සහ යෝජනා "එළිමහන් ක්\u200dරීඩා" (ෆෝල්ඩරය)

4. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනයක් සංවිධානය කිරීම.

ඔක්තෝම්බර්

වැඩ ආකාර

1. අධ්\u200dයාපනික සංවාද:

"දෙමාපියන් සඳහා සටහන්"

2. උපදේශනය

"කථන නිවැරදි කිරීමේ මාධ්\u200dයයක් ලෙස ලාංඡන රිද්මයානුකූලභාවය"

3. පොත - චලනය:

"අයහපත් කාලගුණය තුළ ඔබේ දරුවා සමඟ කුමක් කළ යුතුද?"

4. මිනි - කෞතුකාගාරය

"කාල ඔරලෝසුව"

ඉලක්කය

1. වැඩිහිටි, බාල හෝ එකම දරුවෙකු නම්, සෑම දරුවෙකු තුළම පෞරුෂය දැනුවත් කරන්නේ කෙසේදැයි දෙමාපියන්ට උපදෙස් දීම.

2. චින්තනයේ, අවබෝධයේ, කථනයේ රිද්මය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට දායක වන නව හැදී වැඩීමේ තාක්ෂණය පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

3. දරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට දෙමව්පියන් නව ආකාරවලින් සම්බන්ධ කරගන්න.

4. කුඩා කෞතුකාගාරය සඳහා ද්\u200dරව්\u200dය එකතු කිරීම සංවිධානය කිරීම, ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් කෙරෙහි උනන්දුව හා ආශාව ඇති කිරීම, සහයෝගීතාවය, සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. පොත - "ඉඟි" සමඟ ගමන් කිරීම;

දෙමව්පියන්ගේ පින්තූර

2. තොරතුරු පෝස්ටරය: මනෝ ජිම්නාස්ටික් “ඔබ කැමති නම් එය කරන්න!”, “ක්ලෝවුන්”. "අශ්වයා" හැඳි මත සෙල්ලම්, රුසියානු ජන තනු වලට සවන් දීම (අපි තණබිම් වෙත ගියෙමු, හතු වල වටකුරු නැටුම); සොබාදහමේ ශබ්ද. (කුඩා රැළි, කොළ මලකඩ ...

4. ඉඟි: “ප්\u200dරකාරය වැදගත්”, කටපාඩම් කිරීමේ පද “asons තු”, “බෝල ක්\u200dරීඩා”

නොවැම්බර්

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. දෙමාපිය රැස්වීම:

"දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලී හැසිරීම"

2. උපදේශනය:

"ක්රීඩාව සහ පෙර පාසල"

3. උපදේශනය:

"දරුවෙකුගේ ගැඹුරු නින්ද"

4. ස්වාභාවික ද්\u200dරව්\u200dය වලින් ශිල්ප නිර්මාණය කිරීම

"අම්මා මායාකාරියකි"

5. මව් දින නිවාඩු දිනය

"සරත් සෘතුවේ තණබිම්වල"

ඉලක්කය

1. පවුලේ චිත්තවේගීය වාතාවරණය විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා දෙමව්පියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, එය දරුවාගේ යහපැවැත්මට බලපාන්නේ කෙසේද, ඔහුගේ හැසිරීම සහ සම වයසේ මිතුරන් කෙරෙහි දක්වන ආකල්පය.

2. දරුවන් හා දෙමව්පියන් එකට සෙල්ලම් කිරීමට උනන්දුවක් ඇති කිරීම, ධනාත්මක චිත්තවේගීය ආකල්පයක් ඇති කිරීම.

3. සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවකට සම්බන්ධ වීම, දෛනික චර්යාවක වැදගත්කම පිළිබඳ දැනුම ලබා දීම සහ දරුවන්ට හොඳ නින්දක් ලබා දීම.

4. එකට වැඩ කිරීමට දෙමාපියන් පත් කරන්න, උනන්දුව හා ශිල්ප සෑදීමට ඇති ආශාව අවදි කරන්න.

5. උත්සව අවස්ථාවන්හිදී දරුවන්ගේ ක්\u200dරියාකාරකම් පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම; ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම් තුළින් සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

නිවේදනය - ආරාධනය

(මාතෘකාව, ප්\u200dරශ්න ලැයිස්තුව). සංවාදය "තිරයේ ළමයා"

පොත - ගමන් කිරීම "දරුවෙකුගේ ගැඹුරු නින්ද"

හස්ත කර්මාන්ත නිර්මාණය සඳහා චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම (සං signs ා, සරත් සෘතුවේ සලකුණු); ස්තූතියි.

ශාලා සැරසිලි; ළමා ශිල්ප ප්\u200dරදර්ශන; අම්මා ගැන සුබ පැතුම්.

දෙසැම්බර්

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. පවුල් සමාජය

"හොඳ පුරුදු ඇති පාසල"

2. උපදේශනය:

"ක්\u200dරීඩා සංවිධානය කිරීම, නැවුම් වාතය තුළ ඇවිදීම"

3. කුඩා කෞතුකාගාරය සඳහා ශිල්ප සෑදීම: "හිම මිනිසා, නමුත් හිමෙන් සාදා නැත"

4. "අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව"

ඉලක්කය

2. ඇවිදීම සහ එළිමහන් ක්\u200dරීඩා පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙන්න; එළිමහන් ක්\u200dරීඩා ඉදිරිපත් කරන්න. දෙමව්පියන්ගේ ක්\u200dරියාශීලී ආශාව හා උනන්දුව අවදි කරන්න, දරුවන් සමඟ වීථියේ කාලය ගත කරන්න.

3. ඒකාබද්ධ කටයුතුවලදී හිම මිනිසෙකු බවට පත් කිරීමේ ආශාවක් ඇති කිරීම; අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා කණ්ඩායම අලංකාර කරන්න.

4. නිවාඩු දිනයේ සිට + හැඟීම් ලබා ගන්න, ඇඳුම් ඇඳීම සඳහා ළමයින් සක්\u200dරීයව සහභාගී වීම, සහජීවනය, සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. නිවේදනය - පිරිනැමීම; "ප්\u200dරබන්ධයෙන් අධ්\u200dයාපනය", මතක සටහන: "ආචාරශීලී දරුවෙකුව ඇති දැඩි කිරීමේ රහස්."

2. “අපි ශීත in තුවේ ඇවිදින්නෙමු, විනෝදයෙන් ක්\u200dරීඩා කරන්න” (එළිමහන් ක්\u200dරීඩා වල වැදගත්කම ගැන) “ening න වීම”, “සම්බාහනය”.

3. "හිම හිමියන් යනු කුමක්ද?"; "ශීත about තුව පිළිබඳ හිතෝපදේශ සහ කියමන්",

"ශීත කවි" - දරුවන් සමඟ කටපාඩම් කිරීම සඳහා.

4. “අලුත් අවුරුදු ඇඳුම්”; නිවාඩුව සඳහා කණ්ඩායමේ ක්\u200dරියාකාරී සැරසිලි කිරීම පිළිබඳව දෙමාපියන්ට කෘත itude තාව.

ජනවාරි

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. ඡායාරූප වාර්තාව: "පවුලේ අත්දැකීම් බෙදා ගැනීම!"

2. යහපත් ක්\u200dරියාවන්ගේ දිනය: "හොඳම පෝෂණ අගල"

3. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය - "අපි බාලාංශයේ සෙල්ලම් කරනවා, අපි බොහෝ දේ ඉගෙන ගන්නෙමු!"

4. මාතෘකාව පිළිබඳ කවි කටපාඩම් කිරීම: "ඔහ්, ශීත - ශීත! තුව!"

ඉලක්කය

2. කුරුලු පෝෂක ඒකාබද්ධව නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා දෙමාපියන් සහ දරුවන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.

3. ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම් තුළින් දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා සන්නිවේදන කුසලතා භාවිතා කිරීම පිළිබඳව දෙමාපියන් දැන හඳුනා ගැනීම.

4. දරුවන් සමඟ එකට වැඩ කිරීමට දෙමව්පියන් පිහිටුවීම, තරඟය සඳහා සූදානම් වීම සහ සහභාගීත්වය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම.

n දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය "අපි විනෝද වී අලුත් අවුරුද්ද සැමරූ අයුරු!"

(ශීත විනෝදය)

2. "පෝෂක සෑදීමේ ක්\u200dරම",

කුරුල්ලන් පිළිබඳ කවි (කටපාඩම් කිරීම සහ එකට කියවීම සඳහා);

4. "ශීත කවි",

"ශීත about තුව ගැන හිතෝපදේශ සහ කියමන්."

පෙබරවාරි

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. පවුල් සමාජය "සුරංගනා කතා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම"

2. ස්ථාවර නිර්මාණය: "මගේ තාත්තා ආරක්ෂකයෙක්!"

3. උපදේශනය: "ශාරීරික අධ්\u200dයාපනය - ඉක්මන් කරන්න!"

ඉලක්කය

1. රුසියානු ජන කතා පිළිබඳ දැනුම හෙළි කිරීම;

දෙමව්පියන් සහ දරුවන් ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලීත්වයට සම්බන්ධ කිරීම.

2. ස්ථාවරය සැලසුම් කිරීමේදී මව්වරුන් සහ දරුවන් සම්බන්ධ කර ගැනීම - සුබ පැතුම්;

තෑගි සෑදීමේදී නිර්මාණශීලී වන්න.

3. සෞඛ්\u200dය සම්පන්න ජීවන රටාවකට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම; දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා ක්\u200dරියාකාරීව සහභාගී වීමට.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. අවුරුදු 3-4 අතර දරුවන් සමඟ කියවීම සඳහා සුරංගනා කතා වල නිදර්ශන සහ නම්;

රුසියානු ජන කතා වල තේමාව මත චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනය කිරීම.

2. පාප්වරුන් පිළිබඳ කථා සහිත ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය;

3. "බෝල ක්\u200dරීඩා!", "නිවසේ සිටින දරුවා සමඟ ශාරීරික ව්\u200dයායාම", "හුස්ම ගැනීමේ ව්\u200dයායාම"

මාර්තු

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. උපදේශනය: "අසල සතුන්"

2. ක්\u200dරීඩා විනෝදාස්වාදය: "මට මගේ තාත්තා සහ අම්මා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dයයි!"

3. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය: "මගේ ආදරණීය අම්මා!"

ඉලක්කය

1. අපගේ කුඩා සහෝදරයන් කෙරෙහි ප්\u200dරතිචාර දැක්වීම, කරුණාව සහ ආදරය ඇති කිරීම සඳහා දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමට දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම; සතුන් පිළිබඳ දැනුම ගැඹුරු කරන්න.

2. ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩා විනෝදාස්වාදය සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම; ධනාත්මක හැඟීම් ලබා ගන්න.

3. ප්\u200dරදර්ශනයේ සැරසිලි සංවිධානය කිරීම - සුබ පැතුම්, තාත්තලා සහ දරුවන්ගේ සහභාගීත්වයෙන්. නිර්මාණශීලීත්වය පෙන්වන්න.

4. සහජීවනය ඇති කර ගැනීම, නිවාඩුවට සහභාගී වීමට ඇති ආශාව, ධනාත්මක හැඟීම් ලබා ගැනීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. පොත - ගෘහස්ථ හා වන සතුන්ගේ රූප සහිත සංචාරක පොතක්.

සුරංගනා කතා සහ සතුන් පිළිබඳ කථා.

2. විනෝදාස්වාදයට ආරාධනා කිරීම.

3. මව්වරුන් පිළිබඳ කථා සමඟ ඡායාරූප ප්රදර්ශනය කිරීම; සුබ පැතුම් පත (වැඩ කිරීමේදී විවිධ සාම්ප්\u200dරදායික නොවන ද්\u200dරව්\u200dය භාවිතා කිරීම).

4. "වසන්ත කවි", "උග්ර ශ්වසන ආසාදන වලින් ආරක්ෂා වන්නේ කෙසේද",

වසන්තය පිළිබඳ සං signs ා සහ හිතෝපදේශ.

අප්රේල්

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. දෙමාපිය රැස්වීම: "තරුණ පෙර පාසල් සිසුවෙකුගේ කථාව"

2. "මනෝභාවය යනු කුමක්ද?" - අධ්\u200dයාපනික සංවාදය.

3. "දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ නව තාක්ෂණයන්" - උපදේශනය.

4. සියුම් ප්\u200dරදර්ශනය: "වසන්තය පැමිණ ඇත, කුරුල්ලන් කැඳවා ඇත!"

ඉලක්කය

1. කථන සංවර්ධනයේ වැදගත්කම, සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම, දරුවන්ගේ සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටළු ඒකාබද්ධව විසඳීම පිළිබඳ දැනුම ලබා දීම.

2. දරුවා සම්බන්ධයෙන් දෙමව්පියන් තුළ චිත්තවේගීය තත්වයක් ඇති කිරීම; ඒකාබද්ධ කටයුතුවලට සහභාගී වීමේ ආශාව අවදි කරන්න. දරුවන්ගේ නිෂේධාත්මක හැඟීම් නිවැරදි කරන්න.

3. සැලැස්මට අනුව work ලදායී වැඩ කටයුතු කරගෙන යාමට දෙමාපියන් පෙළඹවීම.

4. දරුවන් සමඟ නිවසේ ඒකාබද්ධ ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම; විශ්වාසය, අරමුණු වර්ධනය කිරීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. "කථන සංවර්ධනය තුළින් සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා දරුවන් සමඟ ක්\u200dරීඩා කිරීම";

"මුළු පවුල සමඟ සෙල්ලම් කරන්න"

2. නිර්මාණය - "මූඩ් කෝනර්";

විනෝදජනක අපූරු සතුන්.

3. වැඩසටහන් අනුව ළමුන්ගේ වැඩ:

"මාර්ග", "වර්ණ ගස්"

මැයි

වැඩ කිරීමේ ආකෘති

1. උපදේශනය: "පවුල සහ බාලාංශයේ සෙල්ලම් කිරීමේ කාර්යභාරය"

2. ප්\u200dරදර්ශනය සංවිධානය කිරීම - ජයග්\u200dරාහී දිනයට සුබ පැතුම්!

3. ගිම්හාන කාලය සඳහා ක්\u200dරීඩා පිටිය සකස් කිරීම.

4. උපදේශනය: "දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා ඇවිදීම සහ ඒවායේ වැදගත්කම!"

ඉලක්කය

1. අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරීඩා වල වැදගත්කම, ඒවායේ අර්ථය, නීති පිළිබඳ දැනුම ලබා දීම. ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරියාකාරකම් තුළින් සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

2. මහා දේශප්\u200dරේමී යුද්ධයට සහභාගී වූවන්ගේ මතකයේ දිනයට සහභාගී වීමට දෙමාපියන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම, කුඩා කෞතුකාගාරයක් නිෂ්පාදනය කිරීම.

2. ගිම්හාන විනෝදාත්මක ප්රදේශය සකස් කිරීම සඳහා දෙමාපියන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.

3. එළිමහන් ක්\u200dරියාකාරකම්වල වැදගත්කම පිළිබඳ දැනුම ලබා දීම, ක්\u200dරීඩා සඳහා දෙමාපියන්ගේ සහභාගීත්වය; දරුවාගේ අවශ්\u200dයතා සහ අවශ්\u200dයතා කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම.

දෘශ්\u200dය තොරතුරු

1. "කථන සංවර්ධනය තුළින් සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා දරුවන් සමඟ ක්\u200dරීඩා කිරීම"; "මුළු පවුල සමඟ සෙල්ලම් කරන්න"

2. නිර්මාණය - "මූඩ් කෝනර්"; විනෝදජනක අපූරු සතුන්.

3. වැඩසටහන් අනුව ළමුන්ගේ වැඩ: "මාර්ග", "වර්ණ ගස්"

4. ළමුන් සහ දෙමාපියන්ගේ කෘති ප්\u200dරදර්ශනයක් අලංකාර කිරීම; කුරුල්ලන් පිළිබඳ කවි;

දෙමව්පියන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා මා විසින් සකස් කරන ලද සැලසුම් කිරීම මෙයයි. සමහර විට එය ඔබට ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත, නැතහොත් යමෙකු සැලකිල්ලට ගනී. වැඩ පෝරම අංකය, අරමුණ සහ දෘශ්\u200dය තොරතුරු අනුරූප වේ.

වැඩ සැලැස්ම

දෙමාපියන් සමඟ

දෙවන කණ්ඩායමේ මුල් වයස №2.

2015 - 2016 සඳහා.

මාස

සිදුවීම් මාතෘකාව

සැප්තැම්බර්

1. ආයතනික දෙමාපිය රැස්වීම "ළදරු පාසැල් තත්වයන්ට ළමයින් අනුගත වීම."

2. මාතෘකා පිළිබඳව සවස් වරුවේ දෙමාපියන් සමඟ තනි සංවාද පැවැත්වීම: අනුවර්තනය, දෛනික චර්යාව සහ එය උල්ලං of නය කිරීමේ ප්\u200dරතිවිපාක, පෝෂණය හා ඇඳුම් ඇඳීමේ කුසලතා ඇති කිරීම

3. දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශනය "කඳුළු නොමැතිව බාලාංශයට යාම හෝ මානසික ආතතියෙන් දරුවෙකු ආරක්ෂා කරන්නේ කෙසේද?"

4. දෙමව්පියන් සඳහා කෙළවරේ ඇති ද්\u200dරව්\u200dය: "මුල් වයස් කාණ්ඩයේ අධ්\u200dයාපන කටයුතු වල කාර්යයන්."

5. දෙමාපියන් සඳහා වන සංදේශය "වාසිදායක පවුල් වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම මත."

6. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය: "මේ අපි!"

7. දෙමාපියන්ගේ ප්\u200dරශ්නාවලිය “දැන හඳුනා ගනිමු”

ඔක්තෝම්බර්

1. උපදේශනය "සෞඛ්\u200dයය සෑම දෙයකම ප්\u200dරධානියාය."

2. දෙමව්පියන් සඳහා කෙළවරේ ඇති ද්\u200dරව්\u200dය "බාලාංශයේ අනුවර්තනය."

3. ෆෝල්ඩර-විනිවිදකය "මගේම මව!"

4.සංස්කරණය "ජීවිතයේ දෙවන වසරේ දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා වස්තු-මෙවලම් සමඟ ක්\u200dරීඩා-ක්\u200dරියාකාරකම්වල වටිනාකම."

5. මාතෘකාව පිළිබඳ සවස් වරුවේ දෙමාපියන් සමඟ තනි සංවාද පැවැත්වීම:

- කණ්ඩායමක ළමුන් සඳහා ඇඳුම්

- ඇඳුම් පැළඳුම් හා පෝෂණ කුසලතා ඇති කිරීම

නොවැම්බර්

1. උපදේශනය "කැමැත්ත සහ මුරණ්ඩුකම".

2. අවශ්\u200dයතාවය පිළිබඳව දෙමාපියන් සමඟ පෞද්ගලික සංවාද

ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා සහ ARVI වලට එන්නත් කරන්න.

3. උපදේශනය "දරුවන්ට අවශ්\u200dය සෙල්ලම් බඩු මොනවාද?"

4. "මව්වරුන්ගේ දිනයට" ෆෝල්ඩරය ලිස්සා යාම

5. දෙමව්පියන්ගේ කෙළවරේ ඇති ද්\u200dරව්\u200dය:

"සෙල්ලම් බඩු වැඩියි."

6. ප්\u200dරදර්ශනය "තාත්තා සමඟ එක්ව" (අතින් සාදන ලද ලිපිය)

දෙසැම්බර්

1. උපදේශනය “ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා. වැළැක්වීමේ පියවර. මෙම රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ.

2. සංවාදය "සුදුළූණු - වෛරස් ආසාදන වැළැක්වීමේ එක් පියවරකි."

3. "බාලාංශයෙන් පසු දරුවෙකු තුළ දුර්වල හැසිරීම" යන තොරතුරු දෙමව්පියන්ගේ කෙළවරේ තබන්න.

4. උපදේශනය "දරුවා අ crying න විට කුමක් කළ යුතුද?"

5. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා සූදානම් වීම, කණ්ඩායම අලංකාර කිරීම, අලුත් අවුරුදු තෑගි සකස් කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටින්න.

6. ෆෝල්ඩර්-චංචල " සංවේදක සංවර්ධනය»

7. ප්\u200dරදර්ශනය "කුරුල්ලන් අපගේ මිතුරන්"

ජනවාරි

1.සහගත කිරීම "තන පුඩුවෙන් කිරි වැරීම".

2. ප්\u200dරශ්නාවලිය "ඔබේ දරුවාට කුමක් කළ හැකිද" (දරුවන්ගේ ස්නායු මනෝවිද්\u200dයාත්මක සංවර්ධනයේ දර්ශකයන්ට අනුව).

3. දෙමව්පියන්ට තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය තැබීමට කෙළවරේ

- ඔබට නිරෝගීව සිටීමට අවශ්\u200dය නම් දැඩි වන්න.

- ක්\u200dරිබාබීස් ගැන.

4. දෙමාපියන් සමඟ සංවාද පැවැත්වීම

- බාලාංශයේ දෛනික චර්යාවට අනුකූල වීමේ අවශ්\u200dයතාවය මත, ළමයින් රාත්\u200dරී 8 ට ගෙන එන්න

5 සංවර්ධන මාර්ගෝපදේශ සකස් කරන ලෙස දෙමාපියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න හොඳ මෝටර් කුසලතා අත්.

6. දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ. "දෙමාපිය ආ ments ා".

7. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය "අලුත් අවුරුදු සහ නත්තල් නිවාඩු"

පෙබරවාරි

1. උපදේශනය "දරුවෙකුට කතා කිරීමට උදව් කරන්නේ කෙසේද?"

2. තොරතුරු ද්\u200dරව්\u200dය දෙමව්පියන්ගේ කෙළවරේ තබන්න:

ළමයා අඳුරට බිය වේ. කුමක් කරන්න ද?

3. තාත්තලා සමඟ තනි සංවාද, මාතෘකාව: "දරුවෙකුව ඇති දැඩි කිරීමේ ප්\u200dරධාන දෙය කවුදැයි ඔබ සිතන්නේද?"

4. සංවාදය "හොඳ පියෙක් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?"

5. දෙමව්පියන් සඳහා වූ සංදේශය "ආදරය හා අවබෝධයේ රහස්."

6. දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම: "අපි සෞඛ්\u200dයය ගැන කතා කරමු"

මාර්තු

2. ෆෝල්ඩරය - විනිවිදකය

- "රථවාහන ආලෝකය"

3. උපදේශනය “ළමුන් සඳහා ආරක්ෂිත නීති. මාර්ග අාරක්ෂාව ".

4. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය “මම අම්මාට ආදරය කරන්නේ කෙසේද!”

5. විවෘත දිනය - උදෑසන ව්\u200dයායාම.

අප්රේල්

1. සංවාදය "ළමා ඇඳීම - දරුවාගේ අභ්\u200dයන්තර ලෝකයට යතුර."

2. උපදේශනය "ඔබට දරුවෙකු සමඟ කුමක් කළ හැකිද?"

3. දෙමාපියන් සඳහා මේමෝ.

4. ක්\u200dරීඩා පුහුණුව "ඇගේ උසස් දෙමව්පියන්ගේ අධිකාරීවාදය"

5. උපදේශනය "නරක පුරුද්දකින් දරුවෙකු බේරා ගන්නේ කෙසේද?"

6. ස්ලයිඩින් ෆෝල්ඩරය "වසන්තය"

මැයි

1. දෙමාපියන්ගේ රැස්වීම "දෙමාපිය ආදරය - දරුවෙකු එය දකින ආකාරය"

2. "ළමා සෞඛ්\u200dයය සඳහා මාවත පවුල හරහා"

3. උපදේශනය

- "ගිම්හානයේදී නිවාඩුවක් ගත කරන දරුවන් සමඟ ක්\u200dරීඩා."

– "ගිම්හානයේදී ළදරු ආහාර."

4. පොත් පිංච "කෘමීන් ගැන ඔබ දැනගත යුත්තේ කුමක්ද?"

5. මනෝ විද්\u200dයා ologist යෙකුගේ උපදෙස්:

දරුවා සටන් කරන්නේ නම්

- ත්\u200dයාගශීලී දරුවා

6. ඡායාරූප ප්\u200dරදර්ශනය: "අප බවට පත්ව ඇති දේ."