Descrizione del lavoro di un insegnante universitario. I. Disposizioni generali

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I. Disposizioni generali

L'insegnante appartiene al personale docente.
L'insegnante dovrebbe sapere:
1. 2.1. La costituzione Federazione Russa.
2. 2.2. Leggi della Federazione Russa, decreti e decisioni del governo della Federazione Russa e autorità educative in materia di istruzione.
3. 2.3. Requisiti degli standard educativi statali.
4. 2.4. Il contenuto e i principi dell'organizzazione della formazione nella materia insegnata.
5. 2.5. Processi tecnologici di base e metodi di lavoro in base al profilo della specialità.
6. 2.6. Metodi di pedagogia, fisiologia, psicologia e formazione professionale.
7. 2.7. Forme e metodi moderni di insegnamento ed educazione degli studenti.
8. 2.8. Regole e regolamenti per la protezione del lavoro, la sicurezza e la protezione antincendio.

II. Responsabilità lavorative

Insegnante:

Conduce la formazione degli studenti in conformità con i requisiti degli standard educativi statali.
Fornisce alta efficienza processo pedagogico, sviluppa l'indipendenza, l'iniziativa, la creatività degli studenti.
Utilizza le forme, i metodi e i mezzi di insegnamento più efficaci, nuovi tecnologie pedagogiche, contribuendo alla migliore assimilazione da parte degli studenti delle necessarie conoscenze teoriche e pratiche nella specialità, nonché alla formazione di abilità nel lavoro analitico.
Forma le capacità professionali degli studenti, li prepara per l'applicazione delle conoscenze acquisite nelle attività pratiche.
Partecipa allo sviluppo di programmi educativi, è responsabile della loro attuazione in conformità con curriculum e il calendario del processo educativo, la qualità della formazione dei laureati.
Effettua:
1. 6.1. Lezioni di lettura.
2. 6.2. Conduzione di lezioni pratiche, seminari, interviste finali, colloqui, giochi di simulazione, test, studio individuale.
3. 6.3. Accoglienza e verifica tesine, abstract, scritti il controllo funziona, saggi strutturati problematici, saggi, lavori di qualificazione finale (diploma).
4. 6.4. Accettazione crediti, crediti differenziati, esami.
5. 6.5. Pianificazione e supervisione del lavoro indipendente degli studenti.
Fornisce consigli agli studenti in orari appositamente designati.
Partecipa allo sviluppo di programmi di pratica industriale e pre-diploma.
Responsabile della qualità della formazione dei laureati.
Organizza un lavoro di ricerca che fornisce un alto livello scientifico di istruzione, gestisce questo lavoro e coinvolge gli studenti in esso.
Partecipa agli incontri dei docenti e ad altre forme di attività didattica e metodologica.
Partecipa alla preparazione dei programmi e dei materiali didattici e metodologici necessari.
Supporta la disciplina accademica, controlla il calendario delle presenze.
Aumenta il suo livello scientifico e teorico.
Migliora l'esperienza pratica, le qualifiche professionali, le capacità pedagogiche.
Rispetta i diritti e le libertà degli studenti, rispetta i diritti e la dignità personale dei futuri specialisti, si prende cura del loro sviluppo culturale.
Segue standard morali ed etici generalmente accettati.

III. I diritti

L'insegnante ha il diritto:

Determinare il contenuto dei corsi di formazione in conformità con gli standard educativi statali.
Determinare in modo indipendente metodi e mezzi di insegnamento giustificati dal punto di vista pedagogico che soddisfino al meglio le sue caratteristiche individuali e garantiscano un'elevata qualità del processo educativo.
Selezionare metodi e mezzi per condurre ricerche scientifiche che soddisfino le misure di sicurezza.
Per ricoprire posizioni elettive del capo del dipartimento, del preside, nonché delle posizioni del vice preside, del capo del dipartimento, degli studi post-laurea, della pratica, del capo del dipartimento educativo, ecc.
Richiesta da parte dei responsabili delle divisioni strutturali e di altri specialisti informazioni e documenti necessari per adempiere al loro mansioni.

IV. Una responsabilità

L'insegnante è responsabile di:

Per adempimento improprio o inadempimento dei propri doveri previsti dalla presente mansione - entro i limiti determinati dalla vigente legislazione del lavoro della Federazione Russa.
Per reati commessi nello svolgimento delle proprie attività - nei limiti determinati dalla vigente legislazione amministrativa, penale e civile della Federazione Russa.
Per aver causato danni materiali - entro i limiti stabiliti dall'attuale legislazione in materia di lavoro e civile della Federazione Russa.

informa su quali doveri e diritti ha l'insegnante e quali requisiti deve soddisfare. L'articolo ti dirà quale può essere la struttura dell'istruzione e quali informazioni possono essere incluse in essa.

Funzioni e principali responsabilità di un insegnante sull'esempio di un insegnante di college

Il sistema educativo è progettato in modo tale che gli educatori lavorino negli asili, gli insegnanti nelle scuole e gli insegnanti nelle università in cui gli studenti ricevono un'istruzione superiore e negli istituti di istruzione in cui si svolge la formazione professionale, come i college.

L'insegnante universitario ha due funzioni principali:

insegnamento;
organizzazione del processo educativo.

E già nell'ambito di queste funzioni, gli insegnanti elaborano programmi, tengono lezioni, valutano il livello di assimilazione del programma da parte degli studenti e svolgono altri compiti. In generale, questi compiti vengono svolti dagli insegnanti in tutte le istituzioni educative, l'unica differenza è nell'istruzione che lo studente riceve come risultato.

Le funzioni lavorative sono sancite in un contratto di lavoro con un insegnante e le mansioni sono scritte nella descrizione del lavoro.

Cosa può essere guidato durante la stesura delle istruzioni

Una serie di requisiti per il personale docente sono sanciti dalla legge "On Education" del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ. Indica chi ha il diritto di svolgere attività pedagogiche, quali diritti e doveri hanno i lavoratori pedagogici e quale responsabilità può sorgere per loro.

È anche consuetudine tenere conto degli standard di istruzione dello stato federale sviluppati e approvati per il livello di istruzione corrispondente durante la redazione delle istruzioni. Nelle descrizioni delle mansioni approvate dopo l'adozione del nuovo GEF vengono menzionate senza fallo.

La posizione di insegnante è nell'EKS, approvato con ordinanza del Ministero del Lavoro del 26.08.2010 n. 761n, nella sezione "Caratteristiche qualificanti delle posizioni in operatori scolastici". Inoltre, esiste già uno standard professionale per un insegnante di formazione professionale, dove c'è la posizione di insegnante. Questo standard professionale è stato approvato con ordinanza del Ministero del lavoro n. 608n dell'8 settembre 2015. L'uso di questo regolamento è obbligatorio per gli insegnanti.

Struttura approssimativa della descrizione del lavoro

In genere, tutte le istruzioni in un'organizzazione hanno la stessa struttura. Questo aiuta a evitare confusione e facilita l'amministrazione delle risorse umane.

Le istruzioni per il trainer possono essere basate su una struttura che include le seguenti sezioni:

disposizioni generali;
responsabilità lavorative;
i diritti;
una responsabilità.

Inoltre, le istruzioni indicano chi lo ha approvato e lasciano un posto per la firma del dipendente a cui è destinato questo documento.

Disposizioni generali

In questa sezione è consuetudine indicare le caratteristiche della posizione, il posto del dipendente nella struttura dell'istituto scolastico e i requisiti di qualificazione che deve soddisfare. Ciò comprende:

Nome completo della posizione dell'insegnante, indicante che appartiene alla categoria del personale docente.
La procedura per la nomina e il licenziamento (per questo viene emesso un ordine del direttore dell'università).
L'ordine di subordinazione: il docente riporta direttamente al preside dell'università o al dirigente scolastico dell'OIA.
Indicazione della persona a cui sono affidate le mansioni di docente durante l'assenza del dipendente.
L'elenco dei documenti da cui si ispira l'insegnante nel suo lavoro: leggi (in particolare, la legge federale "sull'istruzione" del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ) e altri atti normativi, la Convenzione sui diritti dell'infanzia , la carta dell'università, ecc.
Requisiti di qualificazione. Possono essere presi dalla TSA, secondo la quale l'insegnante deve avere un'istruzione professionale superiore o professionale secondaria nel campo della materia insegnata, mentre non ci sono requisiti per l'anzianità di servizio. Se lo standard professionale è valido per l'insegnante, i requisiti di qualifica vengono presi da esso.

Questa sezione può anche includere limitazioni che si applicano alla lezione attività didattiche... Stiamo parlando dell'assenza di precedenti penali, di alcune malattie, la cui presenza interferisce con la comunicazione con i bambini, nonché della piena capacità giuridica del dipendente.

Responsabilità dell'insegnante

Questa sezione serve per assegnare all'insegnante le sue responsabilità lavorative. La loro cerchia può variare a seconda dell'università in cui lavora, ma molto spesso l'insegnante è obbligato a:

condurre la formazione in conformità con i requisiti stabiliti nel Federal State Educational Standard;
assicurare l'assimilazione del programma da parte degli studenti;
organizzare una valutazione del livello di conoscenza acquisito dagli studenti;
valutare l'efficacia del processo educativo;
rispettare i diritti degli studenti;
mantenere e migliorare la disciplina accademica;
suggerire modi per migliorare il processo educativo;
partecipare alle riunioni del consiglio pedagogico e alle attività delle associazioni metodologiche dell'Università;
se necessario, comunicare con i genitori degli studenti o con i loro rappresentanti legali;
sviluppare programmi di lavoro della disciplina che viene loro insegnata;
garantire la tutela della vita e della salute degli studenti durante il processo educativo.

Anche altri compiti dell'insegnante possono essere menzionati qui, quindi questo elenco può essere considerato un esempio.

Diritti dell'insegnante

Per adempiere ai suoi doveri e migliorare la qualità del processo educativo, l'insegnante è dotato di determinati diritti, che vengono visualizzati in questa sezione. L'insegnante può:

scegliere metodi e forme di educazione tra quelle che hanno giustificazioni pedagogiche;
mostrare iniziativa creativa e l'approccio dell'autore all'insegnamento;
scegliere libri di testo e sussidi didattici;
discutere le questioni relative alle attività dell'università durante le riunioni collettive dei docenti e dell'amministrazione;
utilizzare i diritti e le garanzie previste dalla legislazione del lavoro.

Se necessario, altri diritti vengono assegnati in questa sezione.

Responsabilità dell'insegnante

La sezione che tratta i tipi di responsabilità a cui può essere portato l'insegnante e le ragioni di ciò. Di solito è indicato qui che l'insegnante porta:

responsabilità disciplinare per inosservanza delle mansioni lavorative, della carta dell'università, della disciplina del lavoro;
responsabilità penale e amministrativa per azioni che rientrano nella categoria degli illeciti e dei reati amministrativi;
responsabilità finanziaria per danni a cose dell'Università.

Descrizione del lavoro per un insegnante, è solo uno dei tanti documenti che regolano le attività di un insegnante. Ma la firma dell'istruzione significa che accetta di rispettare tutte le condizioni in essa fissate. Pertanto, prima di apporre la propria firma, è meglio assicurarsi ancora una volta che nelle istruzioni siano sanciti solo i diritti e gli obblighi che realmente ha il dipendente. La stessa regola deve essere presa in considerazione dalla persona responsabile dello sviluppo della descrizione del lavoro presso l'Università.

Enrollee
- nella maggior parte dei paesi, una persona che si laurea in un istituto di istruzione secondaria; in Russia, una persona che ha espresso il desiderio di partecipare al concorso per l'istruzione superiore, secondaria specializzata e professionale.

Aggiunto (dal latino Adjunctus - allegato)
- in Europa occidentale - una persona in formazione scientifica; assistente professore.

Aggiunto
- la forma di formazione del personale scientifico e scientifico-pedagogico nelle università e negli istituti di ricerca delle Forze Armate e del Ministero dell'Interno (i.e. scuola di specializzazione per i militari). Le persone che hanno completato gli studi post-laurea e hanno difeso una dissertazione ricevono il grado di candidato in scienze.

Accademico
- in Russia - membro a pieno titolo dell'Accademia dell'Accademia delle scienze russa; (con indicazione dell'accademia) sono chiamati membri attivi di altre accademie. Gli accademici sono eletti a scrutinio segreto in un'assemblea generale dell'accademia corrispondente tra i membri corrispondenti, mentre solo gli accademici hanno diritto di voto.

Accademia

attua programmi educativi di istruzione professionale superiore e post-laurea;
svolge attività di formazione, riqualificazione e (o) alta formazione di lavoratori altamente qualificati per una specifica area di attività scientifica e scientifico-pedagogica;
esegue fondamentale e applicato ricerca scientifica principalmente in uno dei campi della scienza o della cultura;
è un centro scientifico e metodologico leader nel campo della sua attività.

Studente laureato
- una persona che ha una formazione professionale superiore e sta studiando in una scuola di specializzazione e sta preparando una tesi per il grado di candidato in scienze.

Studi postlaurea (dal latino aspirans "lottando per qualcosa")
- nell'URSS e nella Federazione Russa - una forma di formazione di scienziati in istituti di istruzione superiore e organizzazioni di ricerca. Di solito nella Federazione Russa, gli studi post-laurea si concludono con la difesa della tesi di un candidato e l'assegnazione di un candidato di laurea in scienze. Studi post-laurea - nella maggior parte dei paesi - una forma di formazione di ricercatori in centri speciali per l'istruzione post-laurea. Di solito gli studi post-laurea e si concludono con la difesa del lavoro di ricerca e il conferimento del più alto grado scientifico (dottorato).

Assistente
- la posizione di insegnamento più bassa nelle università. Di norma, le persone con un'istruzione superiore diventano assistenti. A volte il posto di assistente è combinato con studi post-laurea. Gli assistenti sono responsabili della conduzione dei seminari e dell'assistenza al docente nel sostenere test o esami.

Laurea breve (dal lat. Baccalaureus)
- nella maggior parte dei paesi - un titolo accademico acquisito da uno studente dopo aver padroneggiato i programmi di base istruzione superiore... Bachelor - in Francia - una laurea rilasciata ai laureati di una scuola secondaria completa e dà il diritto di entrare nelle università.

Scuola navale superiore
- un istituto scolastico militare per la formazione degli ufficiali della Marina. I laureati delle scuole navali superiori ottengono il grado militare di tenente con un diploma di istruzione superiore.

Istituto di istruzione superiore (HEI)
- in RF - istituto d'Istruzione, istituito e operante sulla base della legislazione della Federazione Russa in materia di istruzione, avente lo status entità legale e realizzare programmi educativi di istruzione professionale superiore in conformità con la licenza.

Comitato di attestazione superiore della Federazione Russa (HAC RF)
- l'organo supremo del potere esecutivo federale, che conferisce titoli accademici a operatori scientifici e scientifico-pedagogici e conferisce titoli accademici a operatori scientifici.

Decano (dal latino Decanus - la testa di dieci persone)
- il capo della facoltà di un istituto di istruzione superiore. Di solito, il preside è eletto dai professori, insegnanti e ricercatori della facoltà.

Diploma (dal diploma di greco - un foglio piegato a metà)
- certificato di diploma di istituto di istruzione specialistica superiore o secondaria e assegnazione dei relativi titoli di studio; o il rilascio di un titolo accademico.

Tesi (dal lat. dissertatio - ragionamento, ricerca), lavoro scientifico predisposto ai fini della sua pubblica tutela per il conseguimento del titolo accademico.

Educazione a distanza
- il processo di acquisizione di conoscenze e abilità utilizzando ambiente educativo, basato sull'uso delle tecnologie dell'informazione, fornendo lo scambio di informazioni educative a distanza e implementando un sistema di supporto e amministrazione del processo educativo.

Ph.D
- nella Federazione Russa - una laurea scientifica, generalmente rilasciata a persone che hanno un dottorato di ricerca nel settore scientifico pertinente e che hanno difeso una tesi di dottorato.

Studente di dottorato
- una persona in possesso di un titolo di dottorato di ricerca e iscritta a un corso di dottorato per preparare una tesi per il titolo di dottore in scienze.

Dottorato
- una suddivisione specializzata di un'università o istituto di ricerca per la formazione di personale docente e scientifico altamente qualificato - dottori in scienze.

Professore assistente (dal lat. docere "insegnare")
- in Russia, il titolo accademico di insegnanti di istituti di istruzione superiore, che svolgono la funzione di docenti universitari; grado accademico dei dipendenti delle istituzioni scientifiche; posizione negli istituti di istruzione superiore.

Il titolo accademico di professore associato nel dipartimento viene assegnato ai docenti universitari che hanno lavorato per almeno un anno come professore associato, hanno un'esperienza scientifica e pedagogica di almeno 5 anni, sussidi didattici e lavoro scientifico.
Il titolo accademico di professore associato nella specialità è assegnato ai lavoratori scientifici (equiparato al titolo accademico preesistente di "assegnista di ricerca senior").
Gli insegnanti (di solito con un dottorato di ricerca) sono nominati alla carica di professore associato dopo essere stati eletti nel consiglio accademico di una facoltà o università.

Negli Stati Uniti, un professore associato è più o meno lo stesso di un professore associato.

Capo del Dipartimento
- il capo del dipartimento negli istituti di istruzione superiore, di regola, professore, dottore in scienze. Di solito i capi di dipartimento sono anche membri del Consiglio accademico della facoltà e / o istituto di istruzione superiore.

Istituto
- istituto di istruzione superiore, che:

attua programmi educativi di istruzione professionale superiore, nonché, di regola,
programmi educativi di formazione professionale post-laurea;
svolge attività di formazione, riqualificazione e (o) alta formazione dei dipendenti per una specifica area di attività professionale;
conduce ricerche scientifiche fondamentali e (o) applicate.

tirocinio
- una forma obbligatoria di formazione post-laurea per i laureati delle facoltà di medicina, pediatria e odontoiatria degli istituti di medicina e delle facoltà di medicina delle università, dopo la quale viene conseguita la qualifica di medico specialista.

PhD
- nella Federazione Russa - una laurea scientifica rilasciata a persone con un'istruzione superiore che hanno superato il minimo di candidato e hanno difeso la tesi di laurea.

Qualificazione
- il livello di formazione dei laureati di istituti di istruzione secondaria specializzata e superiore.

Conservatorio (dal Conservatorio italiano; Conservare latino - salvare)
- istituzione culturale; istituto di istruzione superiore per la formazione di musicisti della più alta categoria: musicisti strumentali, cantanti, direttori d'orchestra, nonché compositori e musicologi.

maestro (dal lat. Magister - capo, insegnante)
- titolo accademico rilasciato a persone: laureate presso l'università o un istituto di istruzione equivalente; con una laurea; completato un corso di formazione aggiuntivo; coloro che hanno superato esami speciali; ha difeso la tesi del loro master.

Istituto d'Istruzione
- nella Federazione Russa - un'istituzione che svolge il processo educativo; implementare uno o più programmi educativi e / o fornire il contenuto e l'istruzione degli studenti.

Residenza
- una parte della struttura multi-livello dell'istruzione medica superiore nella Federazione Russa, una forma di formazione professionale continua dei medici, condotta con l'obiettivo di formare o riqualificare uno specialista del settore, nonché di migliorare le loro qualifiche. Residenza - studio post-laurea per medici.

Vice rettore
- all'università - vicerettore.

Professore
- titolo accademico e / o posizione di insegnante di un istituto di istruzione superiore o di dipendente di un istituto scientifico. Ci sono più di due dozzine di titoli con la parola "Professore" nel sistema di istruzione superiore americano. Un professore nominato è un titolo accademico accettato nel sistema di istruzione superiore americano.

Posizioni di insegnamento
- nella Federazione Russa - preside della facoltà, capo del dipartimento, professore, professore associato, insegnante senior, insegnante, assistente.

Rettore (dal lat. Rettore - manager)
- il capo di un istituto di istruzione superiore. Nella Federazione Russa, il rettore è eletto a scrutinio segreto in un'assemblea generale per un periodo massimo di cinque anni ed è approvato in carica dall'organo di gestione dell'istruzione responsabile dell'istituto di istruzione superiore.

Specialista (specialista certificato)
- qualifiche acquisite da uno studente dopo aver superato un programma di formazione speciale. In specialità specifiche, ha il proprio nome (ad esempio, fisico, chimico, ingegnere, medico, insegnante).

Docente
- un posto di insegnamento nelle università, occupando una posizione intermedia tra un assistente e un professore associato. I docenti senior possono tenere corsi di lezione in modo indipendente e sostenere crediti ed esami. Di norma si tratta di insegnanti che hanno recentemente iniziato a lavorare in un'università e non hanno un titolo accademico o un'esperienza lavorativa sufficiente.

Richiedente
- una persona che ha un'istruzione professionale superiore, collegata a un'organizzazione o istituzione che ha studi post-laurea, e prepara una tesi per il grado di candidato in scienze senza studi post-laurea; o una persona con un dottorato di ricerca conseguito presso un'organizzazione o istituzione che ha un dottorato e sta preparando una tesi per il titolo di dottore in scienze senza studi di dottorato.

Alunno (dal lat. studens - lotta per qualcosa, interesse per qualcosa), studente di un istituto di istruzione superiore - una persona iscritta agli studi per ordine del rettore di un istituto di istruzione superiore; uno studente di un istituto di istruzione superiore, solitamente un'università o un istituto. Attualmente, uno studente è anche chiamato studente in un college o in una scuola tecnica.

Fasi dell'istruzione professionale superiore
- nella Federazione Russa - laurea, laurea e master. La qualifica appropriata viene assegnata a una persona che ha superato con successo la certificazione finale.

Università
- istituto di istruzione superiore, che:

attua programmi educativi di istruzione professionale superiore e post-laurea in un'ampia gamma di aree di formazione (specialità);
svolge attività di formazione, riqualificazione e (o) alta formazione di lavoratori altamente qualificati, operatori scientifici e scientifico-pedagogici;
svolge ricerca scientifica fondamentale e applicata in un'ampia gamma di scienze;
è un centro scientifico e metodologico leader nei suoi settori di attività.

Titoli e titoli accademici
- sistema di qualificazione in scienze e scuola superiore, consentendo di classificare i dipendenti scientifici e scientifico-pedagogici. Titoli accademici nella Federazione Russa: candidato in scienze, dottore in scienze. Titoli accademici nella Federazione Russa: Professore Associato, Professore, Membro corrispondente, Accademico.

Consiglio accademico
- un organo di rappresentanza eletto permanentemente dell'università, che si occupa di questioni strategiche del suo sviluppo. Il Consiglio Accademico è solitamente presieduto dal rettore; i membri del Consiglio accademico, di regola, sono vice-rettori, presidi, capi di dipartimento, eminenti scienziati, nonché rappresentanti di dipendenti e studenti.

Facoltà (dal lat. facultas - opportunità, abilità)
- un'unità educativa, scientifica e amministrativa di un istituto di istruzione superiore, che forma studenti e dottorandi in una o più specialità correlate, sviluppo professionale di specialisti, nonché gestione delle attività di ricerca dei dipartimenti che unisce.

Corsi opzionali
- in materia di istruzione - corsi opzionali per quest'area della formazione, offerti dalla facoltà e dal dipartimento interessati.

Test centralizzati
- la forma degli esami di ammissione, organizzati sulla base di test pedagogici, procedure standardizzate per condurre il controllo dei test, l'elaborazione, l'analisi e la presentazione dei risultati, utilizzati per condurre un concorso per l'ammissione a istituzioni che forniscono istruzione superiore, secondaria specializzata e professionale.

Membro corrispondente dell'Accademia
- titolo accademico. In Russia, un membro corrispondente viene eletto all'Accademia russa delle scienze per i risultati eccezionali nello sviluppo della scienza a scrutinio segreto nel dipartimento appropriato dell'Accademia e approvato dall'Assemblea generale dell'Accademia. Successivamente, un membro corrispondente può essere eletto accademico.

Corsi opzionali
- in materia di istruzione - corsi obbligatori offerti dalla rispettiva facoltà e dipartimento.

Stage
- nella Federazione Russa - studio indipendente delle discipline da parte degli studenti in conformità con il programma educativo principale dell'istruzione professionale superiore nella direzione prescelta della formazione (specialità) con successiva certificazione (attuale e finale) in un istituto di istruzione superiore. Le persone che studiano in istituti di istruzione superiore che non dispongono di accreditamento statale o che si sono diplomati con successo hanno diritto all'attestato statale attuale e finale negli istituti di istruzione superiore che hanno l'accreditamento statale sulla base di uno studio esterno.