Estate estratto cammina nel gruppo senior. Lavoro individuale per il gruppo centrale per un mese da sezioni

Cammina nell'estate di B. gruppo senior. Astratto

La leadership astratta dei bambini al mattino per una passeggiata periodo estivo Per una settimana nel gruppo più vecchio.

Autore: Borodina Tatiana Gennadevna, insegnante del gruppo senior di Gbou Sosh №289 ( asilo №1867) città di Mosca.

Porta alla vostra attenzione una sintesi della guida dei bambini nella prima metà della giornata per una passeggiata in estate. Questo abstract sarà utile nel lavoro di educatori dei gruppi di età anziani di asili nido.
Scopo: Organizza l'attività pratica dei bambini in natura attraverso osservazioni, lavoro in natura e giochi.
Compiti:
- Sviluppare nell'osservazione dei bambini e della curiosità.
- Formare idee sull'ambiente, la capacità di comportarsi in natura, il desiderio di studiare e proteggere la natura;
- Aspettare l'atteggiamento attento e premuroso verso la natura.
- Attiva attività indipendente bambini;
- Fornire l'attività del motore dei bambini nel processo di giochi e lavori individuali.

1. Osservazione della camomilla.

Leggi il poema dei bambini sulla camomilla.
Fiordito nel giardino della margherita
Camicia bianca innevata
Tempi dei petali e due ...
Tutti i pizzi intagliati.
Nastya in giardino è arrivato
E la sega della camomilla,
E ha camminato nelle tue mani:
"Oh, cos'è buono!
Questo fiore bianco
Abbiamo trapiantato nel piatto. "
Mamma Laskovo ha detto:
"E in una pentola di spazio un po '.
Lascia crescere nel giardino della margherita
Camicia bianca innevata
Qui e il sole e l'acqua,
Lascia che fluisca nel giardino! "
(L. Nekrasova)
Suggerisci ai bambini a trovare la camomilla tra le altre piante e descrivere la sua apparizione: stelo, volantini, petali.
Considera con i bambini della camomilla: il colore del gambo, foglie, petali, nuclei, la forma del fiore.
Scopo: espandere la conoscenza dei bambini sulla camomilla e le sue proprietà utili.
Domande per bambini: - Come trovare la camomilla tra gli altri colori?
- Qual è la forma e il colore dei petali vicino alla camomilla?
- Cosa sta guardando la camomilla?

2. Lavoro in natura.
Mezza piante in un letto di fiori. Dormi la terra. Rimuovere le erbacce.

3. Lavoro individuale Con i bambini.
Impara le ragazze a muoversi l'un l'altro con una racchetta. Prendi un'ondata con una racchetta.
Scopo: sviluppare movimenti nel gioco.

4. Giochi con i bambini.
Giochi didattici: "Quarto extra", "crea un gruppo".
Scopo: sviluppare il discorso dei bambini, accumula il dizionario.
Gioco di ruolo di scena: "Punto"
Scopo: chiarire la conoscenza dei bambini sui dipendenti del negozio, sugli acquirenti, sull'importanza delle merci per la domanda quotidiana.
Giochi in movimento: "Palla nel centro", "Relo-Hatchy", "Skolki con la palla", "Salkie con le code".
Scopo: sviluppare movimenti nel gioco. Impara ad agire con la palla sul segnale.

1. Osservazione degli insetti (Bumblebee).

Andando al tuo volo
Scoppia come un aereo!
Svolazzante sopra i campi
Sopra i fiori fragranti
Raccoglie il polline da loro
E lo porta al portico.
Fast Mink si arresta
E per un po 'consgendogli ...
Chi è questa strana bestia?
Questo è il nostro shaggy ...

Guardare quanto bello, il secchio vola sopra i colori.
Suggerisci di considerare l'aspetto del Bumblebee, parti del corpo, scopri come si nutre di ciò che il vantaggio porta le piante.
Per dire ai bambini che il Bumblebee, volando da un fiore su un fiore, tollera il polline floreale.
Per fare un indovinello ai bambini:
Sul fiore, ronzando, si siede
Così come il nettare si diverte,
È shaggy, come un abete,
Sull'ape simile ...
Obiettivo: espandere la conoscenza dei bambini sulla comparsa del Bumblebee e il suo significato.
Domande per i bambini: - Chi descriverà l'aspetto del Bumblebee?
- Quali benefici il Bumblebee porta le piante?
- Cosa rende il Bumblebee, volando da un fiore su un fiore?
Sorveglianza nei sottogruppi.
Trascorro dopo aver osservato la conversazione sui benefici degli insetti in natura.

2. Lavoro in natura.

3. Lavoro individuale con i bambini: "Classics"
Scopo: esercitare bambini a lungo salto.
Continua ad insegnare ai bambini a navigare tra i numeri.
Metodi e tecniche: mostra, assistenza individuale, valutazione positiva.

4. Giochi con i bambini.


Giochi in movimento: "Salochki", "assunzione", "cattura", "giorno - notte", "lepre senza tetto", "trappola per la mousetrap".
Obiettivo: migliorare i bambini in esecuzione. Sviluppare attenzione, velocità, destrezza.

1. Osservazione delle farfalle.

Leggi il poema dei bambini su una farfalla.
Sono in una farfalla gialla
Silenziosamente chiesto:
- farfalla, dimmi,
Chi ti ha dipinto?

Forse questo è un ranuncolo?
Forse dandelion?
Forse vernice gialla
Quel ragazzo del vicino?

O è un sole
Dopo la noia l'inverno?
Chi ti ha dipinto?
Farfalla, dimmi!

Butterfly sussurrò
In oro vestito:
- Ho dipinto tutto il mio
Estate, estate, estate!
Per guardare la bella, svolazzante su i colori della farfalla.
Suggerisci di considerare l'aspetto delle farfalle, delle parti del corpo, scoprire cosa mangiano.
Prova i bambini alla conclusione che le farfalle differiscono per dimensioni e colore delle ali.
Per fare un indovinello ai bambini:
Sopra il fiore vola, ballando,
Un fan dell'onda fantasia ...
Le farfalle hanno 2 paia di ali. Sono coperti da scale colorate. Le scale sono molto delicate e con un leggero tocco per cancellare.
Con farfalle, 6 gambe con le quali tengono sui colori e si muovono su di loro.
Hanno un baffi e un trull., Arrotolato una spirale. Seduto sul fiore, la farfalla deploas il trotto, lo abbassa all'interno del fiore e beve il nettare.
Dire ai bambini che le farfalle volano da un fiore su un fiore, quindi portano il polline floreale. Su piante lucide ci saranno più semi.
Gididden Bambini Idridles sulle farfalle:
Il fiore si muoveva al fiore tutti e quattro i petali.
Volevo disturbarlo, si sentiva e volato via.
Non un uccello, ma con le ali:
Sopra le mosche dei fiori
Il nettare si raccoglie.
Scopo: espandere la conoscenza dei bambini sull'aspetto della farfalla e del suo significato.
Domande per bambini:
- Quante paia di ali sono con le farfalle?
- Quali sono le ali coperte alla farfalla?
- Cosa rende la farfalla, volando da un fiore su un fiore?
Sorveglianza nei sottogruppi.

2. Lavoro in natura.
Mezza piante in un letto di fiori.
- Ragazzi, qualcosa che le nostre piante abbassarono completamente le teste, probabilmente, hanno bisogno di versare, cosa ne pensi?
OBIETTIVO: Per apportare atteggiamento attento e attento alle piante.

3. Lavoro individuale con i bambini: "Account entro 10"
Scopo: continuare ad imparare a contare fino a 10 e indietro.
Dì al poema sull'aritmetica:
Sul divano di Tanya
La tristezza bugia giocattoli:
Five Matryoshek, Pinocchio,
E chipollino allegro.
Aiuta Tanyushka.
Contare i giocattoli.

4. Giochi con i bambini.
Giochi didattici: "compensare un gruppo", "forme geometriche".
Obiettivo: sviluppa le abilità matematiche dei bambini.
Gioco di ruolo di scena: zoo
Obiettivo: introdurre i bambini con i dipendenti dello zoo. Dare nuove informazioni sulla vita degli animali.
Giochi in movimento: "palla per un vicino", "palla al centro", "cattura", "snack".
Scopo: migliorare i bambini, la velocità, la destrezza.
Gioco psicologico "Magic Circle"
Scopo: insegnare ai bambini a fare complimenti l'uno all'altro. Trova una sensazione di amicizia e collettivismo.

1. Osservazione degli angoli.

Leggi le poesie del poema del clown:
Altamente su Krona Acero
Scopata il corvo
Ha mostrato un regalo di canto,
Shone rumorosamente "auto-r-r-r".
Guarda con i bambini dietro gli angoli, guarda come volano.
Versare con i bambini del corvo, e da lontano per osservare questo processo.
Suggerisci di prendere in considerazione il corvo: parti del corpo, aspetto, colorazione.
Considera con i bambini della piuma del raveron.
Per fare un indovinello sui corvi:
Due vicini chiacchierati
La conversazione è stata guidata sul ramo.
Persona molto importante
Questi neri ... (corvi).
T. Lavrov.
Scopo: espandere la conoscenza dei bambini sugli uccelli della famiglia della banderuola.
Domande per bambini: - Cosa mangiano i corvi?
- Qual è l'aspetto del corvo?
- Che piuma ai corvi?
- Quali sono disponibili i corvi?
Sorveglianza nei sottogruppi.

2. Lavoro in natura.
Suggerisci ai bambini a raccogliere spazzatura (bastoncini, rami, carta) sulla trama.
Metodi e tecniche: mostra, spiegazione, promemoria, valutazione.
Scopo: educare nei bambini Atteggiamento attento verso la natura. Attrarre i bambini a pulire la scuola materna e la cura della natura circostante.

Obiettivo: insegnare ai bambini nei sottogruppi (4 persone) per lanciare da soli la palla di medie dimensioni e prenderlo con due mani.
Continua ad insegnare ai bambini (un altro sottogruppo di bambini - 4 persone) ha battuto la palla sulla terra con la mano sinistra e allaccia la palla della palla con la mano destra.

4. Giochi con i bambini.
Giochi didattici "" Sound Lotto "," Qualche parola ".
Scopo: Accumulare il dizionario dei bambini. Sviluppare il discorso.
Scene-Role gioco "Hospital".
Obiettivo: acquisire bambini con impiegati ospedalieri. Dare nuove informazioni sulle persone che salvano la vita dei pazienti, combattono per le loro vite.
Aiuta i bambini a distribuire ruoli e fornire le attrezzature necessarie.
Giochi in movimento: "Fox and Hares", "Terzo extra".
Scopo: esercitare i bambini in una gara. Alleviare una sensazione di amicizia. Sviluppa attenzione, destrezza, velocità.

1. Vista solare.
Leggi il poema dei bambini sul sole:
Tuchka si nasconde dietro la foresta,
Guardando il sole con il paradiso.
E così pulito,
Buono, radioso.
Se ce l'abbiamo,
Lo baceremmo.
G. Boyko.
Segna che è diventato molto caldo.
Per attirare l'attenzione dei bambini che a mezzogiorno il sole è alto sopra la sua testa e non c'è assolutamente ombra dal palo, e di sera l'ombra è più lunga. Suggerisci ai bambini di toccare le pietre e gli oggetti metallici al mattino e durante il giorno. Spiega perché le pietre sono così riscaldate la sera.
Per attirare l'attenzione dei bambini su una piante da letto per fiori: al mattino sono freschi, elastici, dayders dayders, e per sera sorgono.
Suggerisci ai bambini di toccare il terreno del mattino, giorno e sera in modo che dicono quando è più calda.
Per fare un indovinello ai bambini:
Tu scaldi il mondo intero
E tu non conosci la fatica
Sorridi in una finestra
E il tuo nome è tutto ... (Sole).

Dì ai bambini un poema per un raggio soleggiato:
Il sole splende molto luminoso,
Riscalda delicatamente e delicatamente.
Al mattino presto sono alla fine
Sembrava importante.
Fascio di Tospace.
Alla guancia rosa.
Illuminato tutto il cerchio.
Ray - sorge in mano.
Non lo lascerò andare,
Lascia che il mio palmo mi scalda.
In esso, troverò l'estate,
Non tutti saranno in grado.

Obiettivo: espandere le presentazioni dei bambini sul significato del sole nella vita di persone, piante e animali.
Domande per bambini:
- Quando il sole è il più forte, il sole: al mattino, pomeriggio o sera?
- Quando il terreno nel letto di fiori è più caldo: al mattino, pomeriggio o la sera?
- Perché al sole non può essere senza Panama?
Sorveglianza Trascorro frontale.

2. Lavoro in natura.
Mezza piante in un letto di fiori.
- Ragazze, ora mi aiuterai a versare le piante. Riempi la nostra acqua più profonda dalla gru e portali al giardino fiorito. Poi le piante nel letto di fiori saranno fresche, belle, elastiche e delizieranno i nostri occhi.
OBIETTIVO: Per apportare atteggiamento attento e attento alle piante.

3. Lavoro individuale con i bambini: "Scuola della palla".
Scopo: continuare ad insegnare ai bambini in base ai sottogruppi (per 4 persone) per lanciare la palla su se stessi e prenderlo con due mani. Impara a prendere la palla con una mano.
Per insegnare un altro sottogruppo di bambini per battere la palla sulla terra con avanzamento in avanti alternativamente, quindi la mano sinistra.

4. Giochi con i bambini.
Giochi didattici "" Sound Lotto "," Qualche parola ".
Scopo: Accumulare il dizionario dei bambini. Sviluppare il discorso.
Giochi con acqua: "Chi è più veloce", "chi è Cleechier".
Spostamento dei giochi con la palla: "Palla del vicino", "obiettivo mobile", "suonando la palla".
Scopo: esercitare i bambini in esecuzione. Sviluppare l'eyemeter per bambini. Continua ad imparare ad agire attraverso il segnale.

Grazie per la vostra attenzione. Spero che questo riassunto ti sia utile nel lavorare con i bambini.

Oksana Petrov.
Pianificazione del calendario per il periodo di benessere estivo nel gruppo centrale. Settimana tematica "Ciao, Estate!"

Lunedi

Ginnastica del mattino

D / E sullo sviluppo di emozioni positive. "Prendere e passare"

scopo: Raggiungere la comprensione reciproca e la coesione nella squadra di bambini.

Osservazione e lavoro nell'angolo della natura.

scopo: Fissare le abilità del corteggiamento presso le piante da interno.

Od ind. schiavo "Nome in una parola"

scopo: Sviluppa la capacità di chiamare oggetti in una sola parola, arricchire il vocabolario.

Od ind. schiavo sui mari Movimento "Il più veloce".

scopo: Esercizio in esecuzione, eseguendo compiti.

Vacanza "Felice miniera d'infanzia"

Passeggiare.

Osservazione della betulla.

scopo: Continua la conoscenza con betulla, evidenziando le caratteristiche caratteristiche e le modifiche.

Attività del lavoro. Raccogliamo piccoli rifiuti.

scopo: educare il duro lavoro.

Di "Indovina che tipo di pianta"

Obbiettivo: Sviluppa la capacità di descrivere il soggetto e riconoscerlo secondo la descrizione.

(materiale remoto).

P / I. "Polli in giardino"

scopo: - Esercitare in argomento, correre, squat.

La seconda metà del giorno:

Risveglio della ginnastica.

Leggere una fiaba A. S. Pushkin "Una fiaba su pescatore e pesce"

scopo: Espandi la conoscenza del lavoro di A. S. Pushkin.

Scena - gioco di ruolo. "Bar"

Obbiettivo: Sviluppa le competenze per distribuire indipendentemente i ruoli e agire in conformità con il ruolo, crea indipendentemente la trama del gioco.

D / E regole del traffico "La nostra strada o il semaforo"

Obbiettivo: Proteggi la conoscenza dei bambini sui semafori.

Lavora in una libreria. Considera illustrazioni per fiaba A. da Pushkin "Una fiaba su pescatore e pesce" scopo: Educare interesse per la creatività A. da Pushkin.

Una passeggiata serale

Osservazione del sole.

scopo: Continua a formare la presentazione dei bambini che il sole è una fonte di luce e calore.

Di "Cosa sta crescendo?"

scopo: Fissare la conoscenza dei bambini sulle piante.

P / I. "Berry delizioso".

Obbiettivo: Captivate bambini con il gioco; Continua a conoscere i bambini con bacche e funghi.

Giochi con sabbia e acqua. "Competizioni allegre"

scopo: Esercizio nel coordinamento dei movimenti delle dita delle mani con le parole.

Interazione con i genitori. Consultazione "Proteggi i diritti del bambino"

Vista illustrazione argomento: « Estate»

scopo: Espandi la conoscenza dei bambini sul periodo dell'anno « Estate» .

"Giornata calda di sole"

scopo: Sviluppa un'immaginazione creativa utilizzando tecniche di disegno non convenzionali.

OD Lavoro individuale sulla rampa "Trova il soggetto"

scopo: Sviluppa la capacità di confrontare le forme di oggetti con campioni geometrici.

OD lavoro individuale sulla musica. Formazione scolastica. "Indovina la melodia"

scopo: sviluppare abilità di canto e voci; Esercitare nella capacità di iniziare a cantare te stesso.

Passeggiare.

Guardare un cane.

scopo: consolidare le peculiarità dell'aspetto, del comportamento animale e delle condizioni di vita.

Gioco Horovoic. "MUSHCOROSNIKI"

scopo: Fissare le abilità per guidare la danza e agire alla fine delle parole; Sviluppare attentamente e destrezza.

Attività del lavoro. Prendersi cura degli impianti all'aperto (allentato, acqua, così).

scopo: Continua a presentare un senso di gioia dal lavorare insieme.

Di "Chi ha?" Animali

Obbiettivo: La conoscenza sicura degli animali, sviluppare attenzione, memoria.

Attività di gioco indipendenti (materiale remoto).

P / I. "Rane e airone"

scopo: Migliorare la capacità di agire nel segno; Esercitare a salti elevati.

La seconda metà del giorno:

Risveglio della ginnastica.

Camminare attraverso le tracce di massaggio.

Conversazione: "Sono un bambino e ho il giusto"

scopo: Per dare un'idea di proteggere i diritti di un bambino con i membri della sua famiglia, consolidare il concetto che ogni persona ha, non solo i diritti, ma anche i dazi.

D / AND TRIZ "Cosa posso dire del soggetto se c'è ..."

scopo: Imparare "Smontare" Qualsiasi oggetto in componenti della parte.

Visualizzazione di film cognitivi. "Piccolo procione"

scopo: Cartoon Baby Raccoon mostrerà i bambini, come essere amici correttamente e dove inizia l'amicizia.

scopo: Fissare l'abilità di lanciare il soggetto sulla gamma.

Costruire giochi. "House for Princess"

scopo: Migliora la capacità dei bambini di fare degli edifici; Fissare il nome di Geo. figure.

Una passeggiata serale

Osservazione del giardino floreale

Obbiettivo: Continua l'osservazione della crescita e dello sviluppo dei colori.

Di "Aria, terra, acqua"

scopo: consolidare la conoscenza dei bambini sugli oggetti della natura; Sviluppa attenzione uditiva, pensando, intelligenza.

P / I. "Padri".

Obbiettivo: Esercizio nella corsa in diverse direzioni.

Disegna piccolo su asfalto.

Interazione con i genitori. Conversazioni individuali "Copricapo" (sulla necessità di copricapo in estate)

mercoledì

Di "Chi conosce più le parole educate?"

scopo: Esercizio bambini nella pronuncia di parole educate, intensifica il dizionario su questo argomento.

Conversazione " Estate!"

scopo: Espandi le presentazioni dei bambini sui segnali caratteristici dell'estate.

Od ind. R. D. Goal.: Fissare le abilità di lancio di oggetti per la gamma

OD lavoro individuale (origami) "Fragola"

scopo: Continua a conoscere i bambini con tecnica di origami; Sviluppare una motilità superficiale delle mani.

passeggiare

Osservazione speciale dei trasporti

Obbiettivo: Espandere la conoscenza del trasporto speciale; Arricchire il vocabolario.

Attività del lavoro. Annaffiatura piante nel giardino farmaceutico.

scopo: Comprendi il significato di questo tipo di lavoro per la crescita e lo sviluppo delle piante.

Di "Quale numero è il prossimo"

scopo: Esercizio nel determinare il numero successivo e precedente al nome (entro 6).

P / I. "Draw Sunny"

scopo: sviluppare interesse per le competizioni sportive; Sviluppa agilità, precisione.

La seconda metà del giorno:

Gioco di ruolo di scena. "Edificio"

Obbiettivo: Esercizio nella capacità di distribuire ruoli e agire secondo il ruolo assegnato.

Sfondo giochi stampati. "Indovina-ka"

scopo: Sviluppa nei bambini La capacità di apprendere e chiamare i rappresentanti delle forme di vita di base delle piante (alberi, arbusti) Secondo le caratteristiche distintive dell'aspetto.

Se stesso attività artistiche "Cucinato ciò che vuoi" Estate.

scopo: Sviluppa la capacità di concepire in modo indipendente il contenuto del lavoro e portare l'idea alla fine utilizzando una varietà di tecniche di modellazione.

Una passeggiata serale

Monitoraggio del dente di leone.

scopo: Sviluppare attività cognitiva Nel processo di formazione di rappresentazioni su piante medicinali.

Di "Indovina un indovinello"

scopo: Sviluppo del pensiero, capacità di indovinare le enigmi, sviluppando l'immaginazione.

P / I. "Rouh"

scopo: Per visualizzare un atteggiamento amichevole nei confronti dei partecipanti del gioco.

Giochi con sabbia e acqua. "Tesoro magico"

scopo: Migliora la capacità di lavorare nella sabbia con le dita e trovare giocattoli nascosti.

Interazione con i genitori .. Consultazione per i genitori "Surriscaldamento. Sunburns ».

Giochi per lo sviluppo piccolo motoriki.. "Borsa meravigliosa"

scopo: Sviluppa, forma attenzione, mobilità e flessibilità di dita e mani.

D / AND RAMM "Ascolta e conta"

scopo: Migliora la possibilità di ascoltare e contare i suoni (Cotone, bube Bill, Siders)

Od ind. schiavo Mu per educare. P / I. "Mushroomcarns e funghi"

scopo: Sviluppa attività motoria, voci musicali e attenzione.

OD lavoro individuale « Estate, estate - Di che colore è!»

scopo: Crea un umore gioioso nei bambini, delizia e sorpresa dalla varietà di vernici, colori estivi.

Passeggiare.

Osservazione del vento.

scopo: espandere e approfondire la conoscenza della natura inanimata.

Attività del lavoro. Raccogliamo erba secca.

scopo: Formare il desiderio di lavorare, la capacità di adempiere ai principali processi del lavoro.

Lavoro individuale. Di "Non sarà abbastanza!"

scopo: Esercizio nella formazione di un numero plurale di terreno.

Attività di gioco indipendenti (materiale remoto).

P / I. "Scimmia"

scopo: Esercizio nella capacità di salire lungo il muro ginnico con un passo appropriato o variabile.

La seconda metà del giorno:

Giochi teatrali. "Teremok"

Obbiettivo: Acquisisci bambini all'arte del teatro, coinvolgere nel gioco su una familiare favola "Teremok"; Migliora la possibilità di riprodurre viste non complicate.

Memorizzando poesie sull'estate alla concorrenza "Migliore lettore"

scopo: Promuovere parole memorizzanti; Promuovere la lettura espressiva.

Lavoro individuale (educazione fisica salute) "Nuoto su kayaks"

Obbiettivo: Rafforzare il corsetto muscoloso della colonna vertebrale, il pranzo e l'apparato muscolare delle gambe e delle mani.

Considera illustrazioni nelle riviste per bambini.

scopo: Sviluppa attenzione e discorso.

Una passeggiata serale

Osservazione "Per la mucca di Dio".

scopo: espandere la conoscenza e le idee sulle peculiarità dell'aspetto la mucca di Dio; Educare atteggiamento attento e attento verso tutto vivo.

Di "Legno, arbusto, fiore"

Obbiettivo: Assicurare la conoscenza delle piante, espandere gli orizzonti dei bambini, sviluppare il discorso, la memoria.

P / I. "Gori, Gori chiaro!"

scopo: Sviluppare nei bambini un'esposizione, orientamento nello spazio. Esercitare in una corsa rapida.

Disegna l'asfalto con i genitori "Sogni dell'infanzia"

scopo: Sviluppa fantasia, immaginazione; Per formare interesse per disegnare shages sull'asfalto.

Interazione con i genitori. Consultazione per i genitori « Riposante estivo»

Di "Finisci la parola"

scopo: Sviluppa la capacità dei bambini di dividere le parole alle sillabe.

Riunioni gioiose del mattino. "Ti do un sorriso"

scopo: Formare un atteggiamento benevolo verso l'altro.

Visualizza presentazione "Che cosa estate?»

scopo: Per formare l'impressione corretta del tempo dell'anno - estate.

Un lavoro individuale sulla modellazione "Flower Polyana" T. S. KOMAROV P. 68

Lavoro individuale sullo sviluppo dei movimenti. scopo: Migliora le abilità di equitazione del cerchio in una direzione arbitraria.

passeggiare:

Bersaglio. "Il nostro giardino"

scopo: Arricchire le idee dei bambini sulle colture vegetali.

Attività del lavoro. Cresciamo le verdure.

scopo: Promuovere la fornitura di assistenza nella coltivazione di piante da giardino.

Ansia. Sun Bunnies.

scopo: Comprendi la causa dei coniglietti solari.

Attività di gioco indipendenti (materiale remoto).

Giochi folk. P / I. "Sunflowers"

scopo: Sviluppa la capacità dei bambini di giocare a giochi folk, sviluppare attento e destrezza; Interesse ferroviario nel gioco.

Risveglio della ginnastica.

Camminare attraverso le tracce di massaggio.

Gioco di ruolo di scena. "Supermercato"

Obbiettivo: Sviluppa la capacità di coordinare il tuo piano di gioco con piani peer.

Di "Berretto dolce"

scopo: Fissare il repertorio musicale.

Carta da parati - Giochi stampati. "Trova troppo"

scopo: Migliora la possibilità di trovare oggetti tra i proposti.

Attività artistica indipendente. Colorazione, stencil.

Una passeggiata serale

Osservazione del tempo

scopo: Consolidare la conoscenza dei cambiamenti stagionali in natura.

Di "Chissà, lascia continuare"

scopo: consolidare la conoscenza degli insetti; Specificare il significato delle parole generalizzanti.

N / e obzh "Guata"

scopo: Sviluppare un senso di responsabilità per un'altra persona.

Giochi con sabbia e acqua. "Disegna una foto con le dita"

scopo: Sviluppa la creatività, la fantasia dei bambini, le dita delle abilità per ritrarre il concepito.

Interazione con i genitori. Conversazioni individuali con i genitori. "Usando fattori naturali per i bambini di indurimento in estate»

Piano di lavoro junior.

Mattina

Ricezione di bambini. Conversazione con i genitori sulla salute dei bambini. Conversazione con i bambini sui temi delle "Professioni genitori", "Igiene del corpo", "Sii attento" sulla strada "," La mia città "," gli abitanti della Foresta Tatarstan "," prenditi cura della natura "," Animali domestici "; - Sviluppa un discorso, memoria dei bambini.

Osservazione del sole, vento, insetti, dietro denti di leone, formiche, fiori sull'aiola; - Sviluppiamo discorso, osservazione, imparare a trarre conclusioni, sviluppare la capacità di vedere la bellezza della natura, portare l'amore della natura, l'atteggiamento attento verso piante e animali, per formare idee specifiche sui cambiamenti stagionali in natura, circa gli anni.

Attrarre i bambini a raccogliere grandi spazzatura sulla trama, alla levigatura della sabbia e dalla sua annaffiatura, alla lucidatura dei letti in giardino, alla cresta dei letti e dei letti da fiore. Giochi didattici "Cosa è necessario per lavorare?", "Chi userà questo argomento?", "Cosa è fatto?". Lettura di fiabe, poesie, storie. Instiutiamo le abilità del lavoro e il desiderio di aiutare gli adulti, formano le competenze del lavoro collettivo, un senso di responsabilità per la materia affidata.

Giochi di giochi di ruolo di scena "Shofinger", "Shop", "Figlie della madre", "Builder", - Fissare la capacità di giocare insieme, in modo coerente, applicando gli attributi attributi del gioco.

Continuiamo a lavorare sull'educazione delle abilità culturali e igieniche - sviluppiamo la capacità di lavarsi le mani prima e dopo aver mangiato, asciugare con un asciugamano privato, usa i tovaglioli.

Suggerisci i giochi in movimento "Shaggy Dog", "Gusi-swans", "Chi non" non ha "," Trova una coppia "," Sunny and the Rain "- per consolidare i giochi per bambini in memoria, sviluppare l'attenzione, la capacità di navigare in Spazio, insegniamo l'atto organizzato.

passeggiare

Per monitorare i cambiamenti stagionali in natura, dietro piante, alberi, uccelli, insetti, animali domestici, per il trasporto, per il lavoro del custode; - Sviluppiamo il discorso, impara le regole del comportamento in un particolare ambiente, alza l'amore e l'atteggiamento attento verso la natura, rispetto per il lavoro delle persone.

Giochi in movimento "A orso in Bor", "Hare Hare", "Homeless Hare", "Hunter and Beats", "Pieies", "Noleggi", "Zhmurki", "Burleys", "Cats-Mouse", "dai corpi su un bodie "," Pratica e auto »," coleotteri "," polli nel giardino ". Insegniamo ai bambini a camminare e gestire un serpente in cerchio, esercitare nel lancio, arrampicarsi, nel saltare, insegnare ad agire organizzato, sviluppare la capacità di navigare nello spazio.

Attrarre i bambini a colori annaffiando su aiuola, piante in giardino, alle erbacce infestanti, pulendo grandi spazzatura sulla trama, per lavare materiale remoto; - Institiamo attentamente atteggiamento nei confronti della natura, alle piante, alzano le capacità del lavoro.

Giochi gratis di bambini su sandbox, giochi d'acqua, con una palla (sotto la guida dell'istruttore). Disegno con gesso - su asfalto, bacchette - sulla terra. Giochi con Sultachiki. Sviluppiamo l'idea, l'immaginazione, la capacità di giocare con attentamente gli attributi. Portiamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Drammatico dei racconti "Ryaba Chicken", "Kolobok", "Teremok", "Repka" - insegnare ai bambini a comportarsi liberamente, sviluppare la capacità di entrare nel ruolo, la capacità di pronunciare le parole dalle intonazioni.

Una passeggiata serale

Per attirare l'attenzione dei bambini ai cambiamenti di natura, confrontare il mattino e la sera. Sviluppa il discorso dei bambini, consolida nel ricordo dei segni dei bambini della natura: nuvoloso, soleggiato, caldo, freddo, piovoso, ventoso, fresco; Stagioni: mattina, sera.

Conversazione sugli alberi che crescono sul sito; - Consegna i nomi degli alberi: quercia, clan, birre, lipa.

Ripetere funzioni, poesie, picchietti, puliti appresi durante l'anno; - Sviluppa la capacità di scomparire correttamente parole, sillabe, suoni.

Sera

Osservazione del sole, vento, pioggia, pozzanghere, fiori, insetti; - Sviluppiamo interesse per l'ambiente, la capacità di confrontare lo stesso argomento in momenti diversi del giorno, trarre conclusioni in modo indipendente.

Suggerisci giochi didattici "che vive in casa", "Indovina chi è", "Raccogli l'immagine"; - consolidare i nomi degli animali selvatici e domestici.

Conversazione sui temi: "La mia famiglia", "vestiti", "la nostra strada", "uccelli", "funghi", "piante medicinali", "trasporto", "alberi", "sole, aria e acqua - il nostro migliori amici" Chiarire ed espandere la presentazione dei bambini sulla famiglia, i doveri del lavoro dei suoi membri, per espandere la conoscenza del trasporto, sulle regole strada, consolidare la conoscenza del significato del sole, dell'aria, dell'acqua nella vita delle piante e dell'uomo. Sviluppiamo il discorso, la memoria, il pensiero, l'osservazione e l'attenzione dei bambini.

Giochi in movimento "Padri", "Sovuka", "Gusi-swans", "che hanno lasciato", "Fiocco di neve", "Auto colorate", "Fox in the chickentechik", "che in mano". Sviluppare destrezza, attenzione, velocità di reazione, accuratezza, coordinamento dei movimenti dei bambini.

Giochi gratis per bambini su sandbox, con una palla (sotto la guida dell'insegnante). Disegno con gesso - su asfalto, bacchette - sulla terra. Giochi con Sultachiki. Sviluppiamo l'idea, l'immaginazione, la capacità di giocare con attentamente gli attributi. Portiamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Lavora con i genitori

Chiedi di dipingere l'attrezzatura sul sito; Eseguire una ridisegno leggera nel gruppo, acquisendo giocattoli in un gruppo. Consultazioni per i genitori: "Prevenzione delle malattie infettive", "Indurimento dei bambini in estate", "Attenzione, piante velenose", "Abiti per bambini in estate", "sui benefici dei bagni solari", "Igiene per bambini in estate", "Attenzione : Thermal and Sunshine! "," Nuotare - un meraviglioso agente di indurimento "

Giorni tematici per giugno

Giorno di protezione dei bambini.

Congratularsi con tutti il \u200b\u200bgiorno della protezione dei bambini. Organizzare correre lungo una pista di avvolgimento, saltando attraverso urti, giochi, cantando canzoni sulla cavalletta. In onore della vacanza, distribuisci i bambini colorati e attraggono le tracce della pista con immagini allegre. Alzati relazioni amichevoli.

Giorno di fiori.

Suggerisci ai bambini a versare le piante d'appartamento, esplodono il terreno, - porta l'attento atteggiamento delle piante. Giochi desktop "Lotto" (fiori), "Mosaico", "Domino" - Sviluppare immaginazione, logica, attenzione, perfezione infantile.

Giorno dello Sport.

Organizzare giochi di concorrenza, relè, concorsi dedicati alla salute e allo sport. Conversazione sui benefici dello sport. Dice che devi praticare sport per crescere sani, forti, forti. Considera l'album "Sport sportivi". Sviluppiamo nei bambini il desiderio di praticare sport. Il gioco in movimento "Pesca", esercitare nel rimbalzare su due gambe, facendo una spinta energetica, sviluppare la velocità della reazione. Il gioco della piccola mobilità dello "Pie Ski", sviluppare destrezza, contatore degli occhi.

Giorno dell'amicizia.

Conversazione sull'amicizia, su reciproco. Inspitiamo nell'amicizia dei bambini, sensazione di assistenza reciproca, interprete proprietari. Guarda la registrazione video del cartone animato "Leopold", prestare attenzione alla dichiarazione di Leopold "ragazzi, viviamo insieme!" Gioco mobile "Cats-Mouse"; - Instilliamo in cordialità, rispetto l'uno per l'altro.

Giorno dei giochi.

Gioca ai tuoi giochi in movimento e da tavolo preferiti, causare interesse nei giochi mobili e desktop. Giochi per l'attenzione. Rise una relazione amichevole, un senso di collettivismo. Il gioco a basso considamento è "freddo", - sviluppare l'attenzione, l'orientamento nello spazio, la capacità di contare fino a 5. Il gioco mobile "Cacciatori e lepri", consolidare le capacità di lancio in un obiettivo in movimento, sviluppare agilità

Il compleanno di Pushkin.

Lettura per la scelta dei figli delle fiabe di A. S. Pushkin, osservando illustrazioni per fiabe, - per formare interesse nella creatività popolare orale, il desiderio di ascoltare le fiabe, considerare illustrazioni. Sviluppiamo la capacità di ascoltare e percepire le opere ascoltate. Conversazioni su A.S. Pushkin, attività visiva dei bambini basati su fiabe A.S. Pushkin, quiz "conosci le poesie e le fiabe A.S. Pushkin? "

Giorno del Rainbow.

Conversazione su Rainbow, guardando illustrazioni - sviluppare memoria, discorso per bambini. Attrarre i bambini a disegnare arcobaleno colorato Rainbow sull'asfalto - sviluppare la capacità di vedere e trasmettere la bellezza e le caratteristiche dell'arcobaleno nella foto. Enndles ingrandimento.

Giorno dei berri.

Target Walk to Birch. Guardando la bellezza dell'albero, il suo tronco, foglie, reni. Lettura di poesie di diversi poeti sulla betulla. Disegno con gesso sull'asfalto degli alberi. Portiamo l'amore per la natura. Considerazione delle illustrazioni della serie "alberi", - consolidare i nomi degli alberi. Gioco didattico "Da quale foglio albero", - apprendiamo la descrizione del volantino per riconoscere l'albero.

Giorno del costruttore allegro.

Modellazione in una sandbox da castelli di sabbia per principesse, garage per auto; - Sviluppa l'idea, la fantasia, l'immaginazione dei bambini, la sensazione di collettivismo, relazioni amichevoli, la capacità di battere la trama. Gioco di ruolo di scena "Builder"; - Sviluppa la possibilità di giocare insieme, usando costantemente gli attributi per il gioco di destinazione. Leggere la storia "costruttori"; - dare caratteristica generale Professioni "Builder".

Giorno divertente.

Chiedi ai bambini di raccontare una storia divertente dalla loro vita, sviluppare il discorso, la memoria. Attingendo al tema "Funny Beast" - Sviluppa la creatività, l'immaginazione, la capacità di attingere nella proporzione corretta.

Giorno dello Sport.

Condurre una conversazione sugli sport, sul suo uso della salute. Considera illustrazioni di "sport". Giochi di concorrenza: "Chi è più veloce", "rane", "sicurezza", "dì alla palla"; - Sviluppa la destrezza, il contatore degli occhi, la resistenza, la precisione e la gamma di cast. Saltando attraverso la corda. Giochi con una palla. "Football", gioco "Zhmurki"; - educare le relazioni amichevoli nel team, formulare attività di gioco, rafforzare la salute dei bambini, migliorare le abilità motorie ricevute.

Giorno del teatro.

Attrarre i bambini a drammatizzare i racconti di "Teremok", "Ryaba Chicken", "Repka" - sviluppare creatività, coraggio, la capacità di entrare nel ruolo. Mostrando il teatro del desktop "Masha and Bears" - sviluppare la capacità di percepire la vista. La drammatizzazione del gioco sulla favola "Aibolit"; - sviluppare l'attività creativa dei bambini, espressività; consolidare la conoscenza del contenuto del lavoro; Per formare interesse per la creatività k.i. Chukovsky; sviluppare un discorso espressivo. Gioco - Teatro "Kolobok"; - Insegnare ai bambini per entrare nella situazione immaginaria, cerca nuove trame, nuove forme di movimenti.

Giorno del giocattolo preferito.

Conversazione sui giocattoli, chiedi ai bambini di raccontare i loro giocattoli preferiti, come giocano con loro; Sviluppiamo il discorso, la memoria, l'immaginazione dei bambini, sviluppiamo la capacità di fare una piccola storia. Disegno sull'argomento "Il mio giocattolo preferito", sviluppare la creatività, la perfetta motilità delle mani, la capacità di usare le matite.

Giornata dei pescatori.

Conversazione sulla pesca. Considera illustrazioni della serie "Fish". Impariamo a distinguere tra il fiume e il pesce marittimo, espandiamo la conoscenza dei bambini sul pesce. Per parlare della struttura del pesce, il suo habitat. Scene-Role-Playing Game "Pescatori" - Sviluppa la capacità di battere la trama del gioco. Gioco mobile "canna da pesca"; - Esercitare a rimbalzare su due gambe, facendo una spinta energetica, sviluppare la velocità della reazione. "Karasi e Pike", - sviluppare destrezza. Disegno con gesso sull'asfalto di pesce, - Impara a trasmettere le caratteristiche caratteristiche della struttura del pesce. Gioco mobile "attraverso l'asta", - sviluppa la capacità di superare l'ostacolo saltando.

Giorno del tuo gioco preferito.

Condurre con i bambini con il relè delle "lepri", "Smorryokozka", "che è più veloce davanti alla bandiera", sviluppare la destrezza, la velocità di corsa. Gioca ai tuoi giochi in movimento e da tavolo preferiti, causare interesse nei giochi mobili e desktop.

Giorno di compleanno

Vacanze Sabantuy.

Parla della festa di Sabantua, considera illustrazioni dalla vacanza, - familiare con i bambini con festa nazionale Tatarstan. Trattare una corda, salti lunghi, saltando in altezza, - sviluppare coraggio, destrezza, resistenza, un senso di collettivismo.

Giorno della lingua Tatar.

Conversazione sulle opere preferite di scrittori e poeti di Tatar. Leggere poesie nella lingua del tatar. Portiamo il rispetto delle altre lingue. TATAR Moving Game "Chanit and Chick" - Sviluppa la capacità di navigare nello spazio, alza l'amore per i giochi TATAR. Considera un album con l'ornamento Tatar, il costume nazionale dei tatari, - educare interesse per la cultura TATAR.

Jul Work Plan.

Mattina

Ricezione di bambini. Conversazione con i genitori sulla salute dei bambini. Conversazione con i bambini su come abbiamo trascorso i giorni della giornata, sui giocattoli preferiti, nei propri cari, sulle diverse professioni, sulle professioni dei loro genitori; - Sviluppa un discorso, memoria dei bambini.

Per osservare come i bambini sanno come salutare con i loro pari, continuiamo ad insegnare ai bambini giusto salutare.

Per monitorare il fiore, quali fiori sbocciarono, quali boccioli guadagnano solo. Spiega che i letti di fiori non possono essere calpestati con le gambe che i fiori hanno bisogno di acqua; Spiega perché questo è fatto. Osservazione di alberi decidui e conifere, battiti, cespugli, tempo. Istruzione di atteggiamento attento verso la natura. Sviluppiamo curiosità, osservazione, attenzione.

Attrarre i bambini ai letti di lucidatura, aiuole, sandboxes sulla trama, pulizia della grande immondizia, spazzando la veranda, pulizia sabbia sul bus e in macchina; - Sviluppa laboriosa, il desiderio di aiutare gli adulti, sviluppare la capacità di rallegrarsi al tuo successo, formiamo l'abilità di portare il lavoro iniziato alla fine.

Giochi mobili "La mia allegra palla di suoneria", "Trova la casella di controllo", "Birds in nidi", "Cat e topi", "Pratica e auto", "Palla in cerchio", "Sunshine and Rain", "attraverso il torrente "," Stai attento! "," Pieies "," cane shaggy "- consolidare le regole del gioco, lo sviluppo dell'attività motoria, la capacità di navigare nello spazio.

Lavoro individuale con bambini in un salto su una sola e due gambe sul posto sta sviluppando la resistenza, l'equilibrio, la forza di volontà.

Conversazioni "Qual è il tuo nome e i tuoi genitori", "il tuo indirizzo", "Casa e animali senzatetto", "Penne pulite - La nostra salute", "gli insetti sono i nostri amici". Sviluppa memoria, pensiero, discorso conversazionale.

Ripetizione: "verdure", "frutta", "piatti", "mobili", "animali", "funghi", "alberi", "uccelli", "piante del nostro territorio"; - Sviluppa il discorso, la memoria, il pensiero, arricchire il vocabolario.

Ripeti con i bambini ha studiato poesie, makeshop, cleans, picchietti, contatori - sviluppare parlato, memoria.

Giochi da tavolo - "cubetti", "puzzle", "mosaica", "Domino", "Lotto", "Checkers", "scacchi" - sviluppare attentamente, pensiero logico, abilità creative, peribilità dei bambini.

Aumentare le abilità culturali e igieniche; - Sviluppa la capacità di utilizzare tovaglioli, asciugamani, sviluppare le abilità per lavarsi le mani prima e dopo aver mangiato.

passeggiare

Per monitorare l'aumento del giorno della luce, il sole, il cielo, le nuvole, la pioggia estiva, il cambiamento dopo la pioggia, lo stato del tempo, il lavoro del custode. Trovare sedili solari e ombreggiati sul sito. Impariamo a notare i cambiamenti sul sito: l'altezza dell'erba, dei fiori, del confronto dei fiori sulla compensazione, aiuola; Osservazione della bellezza del cielo estivo, per i verdi di alberi e cespugli, dietro una carrozza in una mini piscina (mentre brilla al sole, si riscalda sotto i caldi raggi del sole). Sviluppa memoria, pensiero, osservazione, la capacità di fare confronti insieme agli adulti, trarre conclusioni, insegnare le regole del comportamento in un particolare ambiente, aprire l'amore e l'atteggiamento attento verso la natura, il rispetto del lavoro delle persone.

Attrarre i bambini a colori annaffiando su aiuola, piante in giardino, alle erbacce infestanti, pulendo grandi spazzatura sulla trama, per lavare materiale remoto; - Institiamo un atteggiamento attento verso la natura e le piante. Portiamo le abilità lavorative.

Giochi didattici "La cui casa", "Geometric Lotto", "Trova una coppia", "Trova un albero sulla foglia", "Semaforo", "il cui bambino" - sviluppare la logica, il pensiero, il discorso, consolida il nome delle figure geometriche , sviluppare la capacità di descrivere il soggetto, conoscenza sicura del semaforo.

Giochi da tavolo - "cubetti", "puzzle", "mosaica", "Domino", "Lotto" - sviluppare attento, perseveranza, pensiero logico.

Lettura di fiabe, storie, misteri immobili, flop di lettura, clean books, picchietti, conteggio dell'apprendimento, poesie. Sviluppare il discorso, la memoria dei bambini.

Giochi mobili "Cat and Mouse", "Auto colorati", "Catch Mosquito", "Giorno e notte", "Sovice", "Trova una coppia", "Polli nel Giardino", "Cattura", "Salki", " Vetrie nei nidi. " Esercizio di lancio, arrampicata, in salto, insegnare ad agire organizzato, sviluppare la capacità di navigare nello spazio, insegnare a giocare concordato con i candlatori.

Giochi a basso commovente "Immagine degli animali della foresta", "Chi silenzioso", "corre tranquillamente", "Bubble", "Sunshine", sviluppa la capacità di rispondere a un segnale, attenzione, immaginazione e capacità di navigare nello spazio.

Festeggia con i bambini nella pesca con due mani, in un salto su una e due gambe sul posto, camminando su un bordo ginnico, in camminare coppie, camminando in una colonna; - Sviluppa destrezza, resistenza, accuratezza, equilibrio, capacità di navigare nello spazio.

Giochi di giochi di ruolo di scena "Figlia della madre", "Shofinger", "Builder", "Kindergarten", "Shop", "Ospedale", "Famiglia". Migliora la capacità di creare in modo indipendente un ambiente di gioco per la trama concepita, per incoraggiare i bambini a riprodurre in modo creativo nei giochi della vita della famiglia, sviluppare la capacità di utilizzare sostituti nel gioco. Sviluppa un senso di collettivismo, coerenza, educare sentimenti amichevoli.

Giochi gratis per bambini su sandbox. Giochi con acqua. Giochi con una palla (sotto la guida dell'insegnante). Disegno con gesso - su asfalto, bacchette - sulla terra. Giochi con Sultachiki. Sviluppiamo l'idea, l'immaginazione, la capacità di giocare con attentamente gli attributi. Portiamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Materiale di rimozione: palla, set di clessidra, giocattoli per giochi d'acqua, annaffiatoio, sultures, gesso, volante, cerchi, giochi didattici e da tavolo, auto, giochi per giochi, corda, inventario di lavoro.

Una passeggiata serale

Lettura di opere di E. Charushina, M. Bulotova, versi A. Barto, racconti popolari russi. Ripeti e consolida il contenuto di opere nella memoria dei bambini, continuiamo a imparare a rispondere alle offerte complete per le domande stabilite, sviluppiamo la capacità di percepire il sentito. Sviluppiamo la capacità di empatia con gli eroi, la capacità di valutare le azioni degli eroi delle opere.

Attrarre i bambini a colori annaffiando su aiuola, piante in giardino, alle erbacce infestanti, pulendo grandi spazzatura sulla trama, per lavare materiale remoto; - Institiamo un atteggiamento attento verso la natura e le piante. Portiamo il laborioso.

Esercitare i bambini nella camminata del brocca, nell'abitare l'un l'altro, facile da corsa in una direzione, saltando in altezza su due gambe; oltrepassare attraverso gli oggetti; Piste, squat; lanciare la mano destra e sinistra; Catturare e buttare fuori dalla palla con due mani, camminando sul Bologna, in linea retta. Sviluppa la destrezza, la capacità di reagire a un segnale, attività motoria.

Assicurare la capacità di seguire le regole del gioco nei giochi di rotolamento: "cane shaggy", "sole e pioggia", "aeroplani", "corrono da me", "polli nel giardino", "bolla", "gatti-topi" "," Catch Me "," Gusi-Gus "," Skate Kegel ".," Birds and Dogs ". Sviluppiamo agilità, coraggio, la capacità di giocare in modo coerente.

Osservazione del sole, del cielo, degli insetti, alza i sentimenti patriottici. Escursione attorno all'asilo, ad un albero familiare, aiuola, giardino, giardino, terreno nelle vicinanze - continuiamo ad insegnare ai bambini a camminare in coppia, vedere i cambiamenti in natura.

Materiale di rimozione: palla, clessidra, scorciatoie, gesso, volante, macchine, maschere di gioco, corda, kegli, inventario del lavoro.

Sera

Osservazione dei cambiamenti stagionali in natura, una circolazione di acqua in natura, causare interesse per la fauna selvatica, orientare i bambini all'atteggiamento attento verso il mondo che ci circonda.

Giochi con materiale naturale: con sabbia, ciottoli, erba, piccole bacchette. Costruzione di strade, torrette, recinzione; Sfumando i tuoi edifici con piccoli giocattoli. Sviluppiamo l'immaginazione, interesse per materiali naturali, alzano le qualità ambientali.

Suggerisci il materiale da costruzione - Sviluppa l'idea, la fantasia dei bambini, la capacità di battere la trama del gioco.

Spettacolo di marionette: "Teremok", "Repka", "Kolobok" - sviluppare e praticare la capacità di mantenere in memoria e riprodurre un numero di parole ordinate; consolidare la conoscenza delle fiabe; intensificare il discorso; sviluppare espressività del discorso; Creare un umore gioioso dei bambini.

Gioco di gioco di ruolo: "Shop", "Famiglia", "Figlie della Madre", "Shofinger", "Ospedale", "Builder", "Parrucchiere" - Insegnare semplici azioni di gioco e interazione da gioco con adulti e pari; Assicurare il concetto di grandezza e forma.

Gioco poco mobile: "caldo-freddo", "bolla", "treno", "raffigurante gli animali della foresta", "che è più tranquillo" - sviluppare l'attenzione, l'intelligenza, la capacità di navigare nello spazio.

Giochi in movimento: "My Airful Ball Ringing", "Cat and Mouse", "Lepre è lavato", "Oche", "Birds nei nidi", "Sole e pioggia", "Gatto e Auto" "Catch up con me", "coleotteri", "Gusi-Gus", "che si diletta facilmente per i giocattoli", "Butterfly" - consolidare le regole del gioco, sviluppare velocità, destrezza, interesse nei giochi, la capacità di Gioca insieme, la capacità di eseguire ritmicamente il movimento, il canto; Consegna gioia dal gioco.

Per attirare i bambini a registrare economico nel Gruppo: Pulire la polvere e versare le piante nell'angolo della natura, pulire la polvere dai mobili per bambini, lavare i giocattoli, la guida nel gruppo, gioco "ogni giocattolo il tuo posto"; - Portiamo il desiderio di lavorare, mantenere la pulizia.

Lavora con i genitori

Chiedi di dipingere l'attrezzatura sul sito; Sabbia sulla sandbox, l'acquisizione di giocattoli, articoli di cancelleria per bambini, attirano i genitori alla produzione di materiale remoto dal materiale fuso. Consultazioni per i genitori: "Abbigliamento per bambini in estate", "camminata e aria fresca", "sport e bambini", "infezione intestinale", "vitamine del letto", "igiene dei bambini".

Giorni tematici per luglio

Giorno della carta

Il gioco "Cos'è", offrire ai bambini di toccare quale carta, guardarlo in una lente di ingrandimento. Conversazione sulle proprietà della carta, formano la presentazione dei bambini su carta, le sue proprietà e qualità. Gioco di esperimento d'acqua, concludi che la carta si trasforma. Il gioco "Cosa di cosa?", Sviluppare la capacità di chiamare oggetti fatti di carta.

Vento giorno

Giochi con Sultachiki. Fizminutka "Il vento soffia a noi in faccia", sviluppare il discorso, la memoria. Ginnastica respiratoria "Breeze". Osservazione del vento. Per attirare l'attenzione dei bambini su come il vento cattura le foglie, la spazzatura, la polvere e la circondarli, porta via, a volte si solleva leggermente foglie, su altri giorni lanciandoli piuttosto in alto sopra il terreno. Per prestare attenzione ai ragazzi su come sorgono piccole idromassaggi. Il vento sta giocando, indulge - raccoglierà una foglia secca, lo lancerà. Per conoscere tali fenomeni naturali come uragano, tempesta, un tornado, con alcune regole di sicurezza. Sviluppa parte parlato, attenzione, immaginazione, pensiero figurativo, sensazione di autoconservazione. Alleviare la cura del vicino. Il gioco "Cosa succede il vento", sviluppare attenzione, immaginazione, voce, coordinamento dei movimenti.

Giorno dell'acqua

Osservazione dell'acqua. Condurre esperienze con acqua, considerare le proprietà dell'acqua. Conversazione sui benefici dell'acqua. La situazione dei problemi "Se non ci fosse acqua ..." sviluppiamo discorso di conversazione, pensiero, logica, osservazione, chiedendo problemi problematici.

Silence Day.

Leggere il poema del "silenzio" blaginina. Conversazione sul concetto di "silenzio". Dichiarare il concorso "parlare tranquillo", identificando il vincitore che sa come rispettare il silenzio. Suggerire di giocare nel gioco tranquillo "Treno", "Chi silenzioso", lo sviluppo della capacità di navigare nello spazio, la capacità di muoversi silenziosamente, silenziosamente. Rilassamento "Silenzio" - Ascolta il silenzio, ricorda qualcosa di buono, sorridi.

Giorno della cortesia

Per conoscere i bambini con parole educate, - per usarli nel discorso quotidiano. Il gioco "Chamomile" - chiamare parole educate per ogni petalo. Leggendo la storia della "parola magica" di OSEEV, fissa in memoria e nelle parole educate vocali.

Giorno dello Sport

Dai ai bambini un concetto che tali sport sono lo sport. Attraverso il gioco, i bambini hanno l'opportunità non solo da guardare, ma partecipare anche a competizioni sportive, giochi, relè. I bambini sono interessati allo sport e capiscono che è utile per una persona. Suggerisci ai genitori di prendere parte al concorso "Papà, mamma, sono una famiglia amichevole".

Giorno della salute

Con la colazione, formiamo un atteggiamento cosciente di bambini per preservare la propria salute, interessi per le procedure igieniche quotidiane; Decrescare. Conversazione con i bambini "Qual è la salute?", Consolidare la conoscenza dei bambini su come mantenere la salute, rafforzarlo, quali regole di sicurezza osservare non danneggiare la salute; sviluppare curiosità, attenzione al proprio corpo, sensazioni; Sviluppare un discorso dialogico. La passeggiata pedonale fuori dall'asilo, nel parco, è quella di migliorare le abilità motorie ricevute in vivo. Dopo il sonno, durante la medicazione, l'insegnante attira l'attenzione dei bambini a come è necessario pettinare i capelli, perché dovrebbe essere fatto con pettine personale, che le forcine possono rovinare i capelli. Considera l'album "Suggerimenti dei Neboli", consolidare la conoscenza dei bambini su come mantenere la salute, rafforzarlo, quali regole di sicurezza rispettano di non danneggiare la salute; sviluppare la curiosità.

Giorno dei fiori

Consolidare la presentazione dei bambini tipi diversi Fiori (indoor, prato, giardino). Considera illustrazioni, discutere la struttura dei colori, delle parti, delle forme, dei nomi. Leggi la storia "Tsvetics - Sevenisweetics", sviluppare memoria, discorso, immaginazione, fantasia dei bambini. Suggerisci disegnare i tuoi fiori preferiti, sviluppare la creatività. Suggerisci ai bambini di versare i fiori nell'angolo della natura, medita sulla terra, strofinare la polvere da grandi foglie, - per ottenere un atteggiamento attento alle piante.

Berry Day.

Considerazione dei dipinti della serie Berry, consolidati nella memoria dei bambini il nome delle bacche, il loro habitat, ricorda che anche le bacche sono velenose. Gioco didattico "Lotto" (fiori), sviluppa la capacità di relazionare gli oggetti. Riddown eniddles sulle bacche, sviluppare memoria, discorso, pensiero. Target Passeggiata al giardino, considerazione di fragole, invertire la struttura delle fragole, educazione di un atteggiamento attento verso la natura.

Giorno di verdure

Cammina verso il giardino, consolida l'idea di dove crescere le verdure, impara a distinguerli aspetto, sviluppare la capacità di distinguere le verdure dai frutti. Il gioco didattico "Cosa sta crescendo", sviluppare la capacità di classificare gli oggetti. Leggere il poema delle "verdure" di Tuvim, sviluppano la capacità di ascoltare, percepire letti.

Uccelli di giorno

Guardare gli uccelli consoliderà le idee sugli uccelli. Conversazione su casa, volo, svernamento, uccelli del fessel. Sviluppa un orizzonte, interesse e atteggiamento attento nei confronti degli uccelli. Considera le illustrazioni di "uccelli", consolidare la struttura degli uccelli in memoria. Lettura di "quarantaquaranta" sudore, sviluppare memoria, parlare di parlare. Rilassamento "Volare come uccelli", sviluppare attività motoria. Iudendo gli uccelli cantando, sviluppano la capacità di ascoltare e vedere la bellezza della natura. Il gioco in movimento di "pratica e gatto", "pollo e polli", "Sovka", sviluppa la capacità di navigare nello spazio, rispondere a un segnale.

Giorno dell'animale

Considerare la pittura della serie "Animali", consolida i nomi degli animali e dei loro cuccioli in memoria, le loro abitudini. Mostra la relazione della natura, mostra la catena, dare il concetto di dipendenza da uno dall'altro. Gioco didattico "Chi grida?", "Trova mamma", "il cui bambino", sviluppare l'attenzione, il pensiero logico, consolidare i nomi degli animali. Gioco mobile "Shaggy Dog", sviluppare attenzione, velocità della reazione, la capacità di navigare nello spazio.

Giorno delle battute

Cos'è uno scherzo? - Ami le battute? Leggere le battute dei bambini, le fiabe di Chukovsky "confusione", sviluppano la capacità di divertirsi, capire le battute, scherzo, non offeso da un altro. Gioco in movimento "I thread sono confusi".

Canzone di giorno

- Chi compone canzoni? - Quali compositori, cantanti sai? Per conoscere i bambini con il modo in cui la canzone è costruita, la musica, sviluppiamo interesse per l'arte musicale. Esecuzione di canzoni familiari, sviluppare udito musicale, memoria.

Giorno della purezza

Conversazione sulla purezza. Lettura "Moydodyr", "Mountain di Fedorino", - educare accuratezza, atteggiamento attento. Gioco dita "Quali figli provengono a portata di mano," sviluppare sensatika, memoria, immaginazione, parola, pulizia e ordinata, osservanza della routine del giorno. Esercizio fisico "Passa il ponte" - Sviluppo dell'equilibrio (i bambini stanno muovendo la pozza improvvisata sul ponte). Gioco didattico "Che cosa è buono e ciò che è cattivo", - Formare conoscenze e abilità elementari immagine sana La vita, per educare il desiderio di essere sano, prenditi cura di te stesso e degli altri.

Giorno di compleanno

Dì ai bambini che sono nati tutti in un certo giorno e questo giorno è stato nominato compleanno. Chiedi ai bambini chiamare i loro compleanni. Sviluppiamo la memoria, il discorso dei bambini. Giochi S. palloncini. Bambini ballare sotto la musica merry. Gioco HoroVodnaya "Caustice". Sviluppiamo la capacità di creare una situazione festiva, sviluppare una voce musicale, un senso di ritmo, coerenza dei movimenti con le parole.

Giorno di Tatar

Giorno dei pescatori popolari

Per presentare i ragazzi con specie applicate di creatività: sperimentazione con materiali naturali, attività creative con materiali diversi (argilla, perline, pasta)

Vacanze Nettuno.

Gioco mobile "Poloppi e pesci rossi", il gioco "Angry Fish" - Ustringing Assistenza reciproca, attività creativa e indipendenza nella risoluzione dei compiti non standard. Il gioco "la cui barca più veloce è più veloce per la riva," lo sviluppo della respirazione, dell'atteggiamento sportivo. Suggerisci il gioco da gioco in esecuzione con la palla. Corri lungo il fondo della piscina al lato opposto, portando a loro la palla. "Trainare in coppia". Sul lato opposto, i bambini cambiano. "Chi danneggerà i coralli più velocemente." I bambini raccolgono due colori sparsi nell'acqua.

Ritratto giorno

- Cosa significa la parola "ritratto"? Consegna la conoscenza dei bambini sulla faccia e sulla disposizione delle sue parti per disegnare i piedi, è necessario conoscere le caratteristiche della faccia di una persona. D / E "Trova una mancanza di ritratto", sviluppare la capacità di vedere i problemi sul tuo viso, alzati attento. Considerazione del dipinto dell'artista v.a. Serov "ragazza con pesche", una conversazione su di essa, impariamo a raccontare le caratteristiche caratteristiche del ritratto. Disegnare un ritratto di qualsiasi persona, sviluppa il lavoro dei bambini.

Giorno del computer

Incontrare il programmatore della professione. Espansione di idee su professioni, chiarimenti, espansione e attivazione di un dizionario sull'argomento, lo sviluppo del discorso di vocabolario. Cammina verso l'armadietto dell'ufficio, considerazione del computer. Conversazione su un computer, introduttiva con i programmi per computer.

Torneo di scacchi

Per dare ai bambini un'idea di scacchi (del gioco e dei suoi attributi - figure, lavagna). Giochi in Dama e Chess, lo sviluppo della logica, del pensiero, dei sentimenti di interprete aeree l'uno dell'altro.

Piano di lavoro per agosto

Mattina

Ricezione di bambini. Sorveglianza nell'angolo della natura: prestare attenzione ai cambiamenti nelle piante, versare le piante d'appartamento, pulire la polvere da grandi foglie, - per ottenere un atteggiamento attento alle piante, educare l'amore per la natura.

Per monitorare il fiore, quali fiori sbocciarono, quali boccioli guadagnano solo. Spiega che i letti di fiori non possono essere calpestati con le gambe che i fiori hanno bisogno di acqua; Spiega perché questo è fatto. Instiutiamo l'amore per la natura, sviluppiamo osservazione, attenzione.

Polit i letti, aiuoletti, sandbox sulla trama; Rimuovere la spazzatura grande insieme ai bambini. Educazione del duro lavoro, il desiderio di aiutare gli adulti, sviluppare l'abilità per iniziare il lavoro alla fine.

Giochi in movimento "La mia allegra palla di suoneria", "Trova il checkbox", "Birds in nidi", "gatto e topi", "ragazze e auto", "," Trova una coppia "," Polli nel Giardino "," Catching " "Salki," pratica e gatto "," palla in cerchio "," sole e pioggia "," attraverso i flussi "," Stai attento! "- Assicurare le regole del gioco, lo sviluppo dell'attività motoria.

Giochi a basso commonte: "Immagine degli animali della foresta", "Chi silenzioso", "corre tranquillamente", "Bubble", "Sunny", - per sviluppare la capacità di rispondere a un segnale, attenzione, immaginazione e capacità di navigare nello spazio .

Lavoro individuale con i bambini sulla capacità di fissare e sandali sbozzanti, legare i lacci delle scarpe sulle scarpe; Sviluppiamo piccole mani di motilità.

Conversazioni "Qual è il tuo nome", "Animali domestici e senzatetto", "Maniglie pulite - La nostra salute", "Insetti I nostri amici". Sviluppa memoria, pensiero, discorso conversazionale.

Ripetizione: "Verdure", "Frutta", "Piatti", "Mobili", "Animali", "Giocattoli", "Strumenti di lavoro", "Trasporti" - Sviluppare il discorso, la memoria, il pensiero, arricchiscono il vocabolario dei bambini.

Ripeti con i bambini precedentemente studiati poesie, le parole di canzoni familiari, il contenuto delle fiabe, una conversazione sopra il contenuto dei dipinti - aggiusta la capacità di rispondere alle domande con una risposta completa, sviluppare un discorso conversazionale, memoria, imparare a chiedere Domande, reintegrare il vocabolario dei bambini.

Considera illustrazioni, disegni, libri. Elaborare storie nei disegni. Lettura di libri, fiabe. Sviluppa memoria, pensiero, parlato conversazionale, immaginazione, interesse e atteggiamento attento ai libri, alzano accuratezza, percezione, sviluppo del coordinamento visivo e del motore.

Materiale remoto: palla, pastelli colorati, set sabbioso, noleggiatori, volante, automobili, maschere di gioco, corda, attrezzature per il lavoratore.

passeggiare

Per monitorare il sole, il vento, dietro gli alberi, i cespugli, le erbe, gli insetti, la terra, la sabbia, la pioggia, sul lavoro del custode, per il trasporto, per i ragazzi dei siti vicini. Sviluppiamo osservazioni, discorso, memoria, pensiero logico, l'immaginazione dei bambini.

Giochi didattici "Da quale fiaba", "Trova una coppia", "Articolo di Dorisui", "commestibile, inedibile", "negozio di fiori", "il cui bambino", "Composizione", "la cui casa" - sviluppare la logica, pensando , Discorso, consolidare i nomi delle forme geometriche, sviluppare la capacità di descrivere il soggetto, racconta.

Giochi da tavolo - "cubi", "puzzle", "mosaica", "Domino", "Lotto" - per ottenere attenzione, prerequisito.

Lettura di fiabe, storie, misteri immobili, flop di lettura, clean books, picchietti, conteggio dell'apprendimento, poesie. Sviluppare il discorso, la memoria dei bambini.

Esercitando i bambini a lanciare in lontananza nella mano destra e sinistra, camminando sul bordo inclinato, seguire che i bambini sarebbero attenti, giocato insieme. Impara a rotolare la palla l'un l'altro, migliorare il buttare via da dietro la testa, fissando la capacità di rispondere rapidamente al segnale, per imparare ad agire insieme nel collettivo.

Assicurare la capacità di seguire le regole del gioco nei giochi di rotolamento: "cane shaggy", "sole e pioggia", "aeroplani", "corrono da me", "polli nel giardino", "bolla", "gatti-topi" "," Catch Me "," Gusi-Gus "," Skate Kegel ".," Birds and Dogs ". Sviluppare destrezza, coraggio, cordialità.

Giochi con sabbia: Sviluppiamo la capacità di costruire cure volte dalla sabbia bagnata, costruire vari edifici, sviluppiamo le competenze di gioco del gioco.

Giochi d'acqua: sviluppare la capacità di giocare insieme, divertimento, non schizzare acqua, senza versarci l'un l'altro con acqua, portare la precisione.

Giochi per bambini gratuiti su un sito di scelta dei bambini. Sviluppa l'idea, immaginazione. Portiamo l'indipendenza, sentimenti amichevoli.

Materiale di rimozione: palla, set di clessidra, giocattoli per giochi d'acqua, annaffiatoio, sultures, gesso, volante, cerchi, giochi didattici e da tavolo, auto, giochi per giochi, corda, inventario di lavoro.

Una passeggiata serale

Giochi con materiale naturale, con sabbia; Ciottoli, erba, piccole bacchette. Costruzione di strade, torrette, recinzione; Sfumando i tuoi edifici con piccoli giocattoli. Sviluppa immaginazione, interesse per materiali naturali.

Giochi in movimento: "La mia allegra palla di anello", "bolla", "uccelli nei nidi", "sole e pioggia", "ragazze e una macchina", "gatto e topi", "treno", "prendendomi", "coleotteri "Oche - oche", "chi sarà più veloce ai giocattoli", "Butterfly" - consolidare le regole del gioco, sviluppare velocità, destrezza, interesse nei giochi, giocare insieme.

Considera illustrazioni, disegni, libri. Elaborare storie nei disegni. Lettura di libri, fiabe. Sviluppa memoria, pensiero, discorso conversazionale, immaginazione, interesse per libri e atteggiamento attento, non puoi strappare le pagine, buttarla sul pavimento, sempre pulire nel tuo posto.

Ascoltando musica: "Ah, te, canzoni" Canzone popolare russa, "Bai - Bai", "Horce", "festivo", "Aereo vola", alzando un'udienza musicale, sviluppare la perisabilità. Ascoltando il canto di uccelli, suoni sulla strada (ronzio di automobili, trattore, fruscio delle foglie), sviluppano attento, la capacità di ascoltare i suoni della natura.

Gioco didattico musicale "ciò che viene giocato?", Allega i nomi degli strumenti musicali.

Esercitare i bambini in un salto di lunghezza da un luogo, strisciando a quattro zampe e soggetti alla ferrovia, fissano l'abilità di camminare su una panchina ginnastica, esercitare nel guidare la palla nell'obiettivo, per promuovere il turbamento degli estratti, del coraggio, dello sviluppo di una sensazione di equilibrio e del chonatore.

Giochi in movimento: "Gomma", "Corri per me", "Treno", "Corri alla casella di controllo", "La mia allegra palla di suoneria", "bolla", "sole e pioggia", "ragazze e una macchina", "uccelli e una macchina", "Girls and A Nei nidi "," Stai attento "," Scimmia "," Bear's Bear "," Butterfly ", sviluppa la capacità di rispondere a un segnale, attenzione, immaginazione e capacità di navigare nello spazio.

Rimuovere il materiale: palla, set di clessidra, noleggiatori, gesso, sterzo, macchine, giochi per giochi, corda, skalle.

Sera

Considera illustrazione, disegni, libri. Elaborare storie nei disegni. Lettura di libri, fiabe. Sviluppa memoria, pensiero, parlando, immaginazione, interesse per libri e atteggiamento attento, non puoi strappare le pagine, buttarla sul pavimento, sempre pulire nel tuo posto

Giochi in movimento "Da un urto su un bodie", "prenditi cura del soggetto", "skate kegle", "pollo crestato", "bruciatori", "hare senzatetto", "pratica e gatto"; - Sviluppa la capacità di navigare nello spazio.

Giochi arovodny "CapaAway", "Bubble", "Gambe superiori", "Sunny"; - Sviluppa la capacità di camminare in un cerchio, non si incontrano a vicenda.

Camminando in coppie intorno alla scuola materna. Sviluppiamo l'osservazione, la capacità di camminare in coppia, la capacità di vedere la bellezza della natura intorno a te.

Giochi gratuiti per bambini sul sito sotto la guida dell'istruttore; Sviluppiamo la capacità di creare indipendentemente la trama e lo picchiamo insieme, coordinato con i compagni.

Per attirare i bambini a registrare economico nel Gruppo: Pulire la polvere e versare le piante nell'angolo della natura, pulire la polvere dai mobili per bambini, lavare i giocattoli, la guida nel gruppo, gioco "ogni giocattolo il tuo posto"; - Coltivare il desiderio di lavorare, mantenere la pulizia.

Materiale di rimozione: palla, clessidra, slittino, gesso, sterzo, macchine, giochi per giochi, corda.

Lavora con i genitori

Consultazione: "Sport nella vita dei bambini", "Indurimento dei bambini in estate", "Attenzione, piante velenose", "Abiti per bambini in estate", "sui benefici dei bagni solari", "Igiene bambini in estate" "La strada per le case con beneficio", "sviluppare un discorso di bambini".

Giorni tematici per agosto

Giorno "nel paese dei suoni"

Leggere le pulizie, i picchiettili, sviluppano la capacità di pronunciare chiaramente le pulizie, facendo attenzione a una specifica sillaba. Il gioco "al contrario" - Esercizio nella selezione delle parole - Contrari; Nella selezione degli aggettivi. "Vado all'asilo" - Dì questa offerta: sorpreso, calmo e gioiosamente. Esercitare nel trasferimento di fornitura in diversa intonazione. Sviluppa l'immaginazione e il pensiero logico.

Giorno di sapone bolle

Mistero di sapone, conversazione sul sapone; - per conoscere i bambini con le proprietà del sapone e delle sue varietà; consolidare e chiarire la conoscenza dei bambini su ciò che le persone usano il sapone in vita di ogni giorno. Esperienza con sapone e acqua, - Conclusione: qualsiasi sapone è sciolto in acqua, schiume, formano molte bolle. Conversazione sulla fiaba K. Chukovsky "Moydodyr" - portare i bambini al concetto che "la pulizia è una garanzia di salute". Condurre il gioco "Bubbles Burst" - educare le abilità culturali e igieniche.

Giorno di argilla e sabbia

Condotta esperienza. 1. Prendere un bicchiere con sabbia e soddisfare ordinatamente una piccola sabbia su un foglio di carta. La sabbia è gratuita? Facilmente. Ora proviamo a riversare la tazza di argilla. Cosa lo rende più leggero - sabbia o argilla? Sabbia. Pertanto, dicono che la sabbia "sfusa". L'argilla si attacca con grumi, è impossibile verserlo così facile dalla tazza come sabbia. La prima conclusione: sabbia - sciolto, in contrasto con l'argilla. 2. Prendi una bacchetta e prova a "piantarla" a sua volta nelle tazze con sabbia e argilla. Immagina di piantare un piccolo albero. Cosa rende più facile metterlo? Argilla secca con fermezza, una bacchetta in esso è difficile da mettere. Ma nella bacchetta di sabbia gonfia i grani della sabbia, che non è tenuto l'uno dall'altro, e quindi è più facile attaccarlo. Abbiamo già scoperto che la sabbia è sciolta. Sviluppiamo il discorso, arricchire il dizionario. Synotizzazione delle conoscenze elementari sulle proprietà della sabbia (rampa, allentamento, capacità di passare acqua, luce, ecc.), Argilla (viscosità, plasticità, incapacità di passare acqua); Sull'uso della sabbia umana e dell'argilla (costruzione, fabbricazione di piatti, giocattoli). Istruzione dell'atteggiamento attento nei confronti degli oggetti della natura inanimata. Giochi con sabbia e modellazione da argilla, sviluppare il lavoro dei bambini.

Giorno dell'albero

Conversazione sull'albero. Continua ad educare l'amore per gli alberi, l'atteggiamento attento e attento nei loro confronti. Chiarire con i bambini il concetto di "corteccia", per il quale funge da albero. Impara ad imparare nell'albero dell'aspetto, della sua età. Proteggi il nome della professione di persone che studiano e lasciano la foresta, gli uccelli, gli animali. Dichiarando e ampliando le conoscenze su quale legno ha bisogno e ciò che gli alberi sono fatti dalla corteccia. L'esperimento "affondante - galleggia". Sono offerte capacità con acqua per ogni bambino e oggetti (legno, carta, da tessuto e metallo). I bambini mettono tutti gli oggetti nell'acqua e guardano insieme a Dasha, cosa succede a loro. Si scopre che la carta, il tessuto, il metallo è annegato e gli oggetti di legno galleggiano. Il gioco "Che albero?" L'insegnante in un cerchio trasmette ai bambini una bacchetta di legno, che aveva una bacchetta, dovrebbe chiamare qualsiasi qualità o proprietà di un albero (polmone, non affondando, nuotare, resistente, liscia, ruvida, bruciante). Formazione della presentazione dei bambini sull'albero, le sue qualità e proprietà; Sviluppa la capacità di stabilire relazioni causali tra proprietà materiali e un modo per usarlo attraverso giochi sperimentali. Gioco didattico "Da quale foglio albero", - consolidare i nomi degli alberi.

Giornata delle fiabe

Per formare interesse per la creatività popolare orale, il desiderio di ascoltare le fiabe, considerare illustrazioni, battere; Attraverso il contenuto delle fiabe, formano le rappresentazioni morali dei bambini in base emotivamente sensuale. D / Game "Impara una fiaba in illustrazione", consolidare la conoscenza dei bambini sui contenuti ed eroi della fiaba; dare l'opportunità di dimostrare la tua conoscenza; Sviluppare un discorso di bambini. D / Game "Raccogli un'immagine", per formare un'abilità campione per assemblare un intero intensificando il dizionario dei bambini.

Giorno del fiume

Conversazione sul fiume, leggendo poesie sul fiume, considerazione di illustrazioni con l'immagine dei serbatoi. Considera la conoscenza dei bambini sul fiume, sviluppare parlato, processi mentali, memoria, intensificare l'attenzione, educare l'amore della natura, atteggiamento attento verso l'acqua e i serbatoi della nostra città.

Forest Day.

Conversazione sulla foresta, sui suoi abitanti, racconta le regole del comportamento nella foresta. Phonogram "Forest Noise", "Bird Singing". Considerazione dei dipinti con l'immagine della foresta. Rischiare un atteggiamento positivo verso la natura nei bambini; dare qualche conoscenza degli abitanti della foresta; Prova per capire l'importanza della foresta nella vita di una persona, la necessità di proteggerlo è la ricchezza della nostra patria; Formare il pensiero logico, una varietà di comprensione della natura; Insegnare ai bambini a vedere la bellezza della foresta e gioire a lei; Educare l'atteggiamento attento verso gli abitanti della foresta e il desiderio di prendere parte attiva nella loro protezione.

Giorno del campo

Target Walk in the Field, conversazione sulle culture che crescono nel campo. Introdurre bambini con piante che crescono sui campi (piante e erbacce coltivate), le loro caratteristiche e proprietà di guarigione; Impara a riconoscerli in apparenza; sviluppare interesse cognitivo, la capacità di discutere e rendere appropriate conclusioni dall'osservazione; sviluppare gli orizzonti di bambini, osservazione, attenzione; Porta un atteggiamento attento alle piante. Rispetto affidabile per le persone che li coltivano.

Giorno di compleanno

Dì ai bambini che sono nati tutti in un certo giorno e questo giorno è stato nominato compleanno. Chiedi ai bambini chiamare i loro compleanni. Sviluppiamo la memoria, il discorso dei bambini. Giochi con palloncini. Bambini ballare sotto la musica merry. Gioco HoroVodnaya "Caustice". Sviluppiamo la capacità di creare una situazione festiva, sviluppare una voce musicale, un senso di ritmo, coerenza dei movimenti con le parole.

Giorno della cultura fisica

Conversazione sugli sport, sul beneficio dell'istruzione fisica, sulla professione di consulenza fisica, per espandere la conoscenza dei bambini sugli sport, sui suoi benefici del corpo. Classi di esercizio, gioco mobili, giochi sedentari, lo sviluppo dell'attività motoria dei bambini.

Giorno di piante medicinali

Chiacchierando sulle piante medicinali: Platainal, Yarrow, Oregano, St. John's Wort, Ciniorno, Calendula. Fissare le competenze per riconoscere e chiamare correttamente le erbe medicinali, espandendo conoscenze sui benefici e l'uso di piante medicinali. Parlare delle regole per la raccolta di piante medicinali, consolidando le regole di comportamento durante la raccolta di erbe medicinali. Suggerisci ai bambini a bere il tè con erbe medicinali. Raccolta di piante medicinali per erbarium.

Giornata dei funghi

Riddown enigmi sui funghi, considerazione delle illustrazioni con l'immagine dei funghi, conversazione sui funghi, sulla loro struttura. Esercizio "funghi" (dalle bacchette), il gioco "uno - molto". Assicurare la presentazione dei bambini sulla foresta e sulle piante che crescono nella foresta. Chiarificazione, espansione e attivazione del dizionario su "Funghi" (foresta, funghi, gamba, cappello, borovik, boletus, boletus, chalterelle, amanita, oen, crudo, raccogliere, raccolto, nascondino, appendere, velenoso, commestibile, fragrante, morbido , liscio).

Giorno della creatività

Attira i bambini alla costruzione della sabbia, modellando argilla, sviluppare abilità creative, la capacità di suonare i loro edifici con l'aiuto di bambole, auto, oggetti sostitutivi. Il tutor sostiene le idee creative dei bambini, li approva.

Giorno della città

Conversazione sulla sua città natale, il suo nome, attrazioni, nomi di strada; Alleviare un senso di orgoglio per la città nativa, il rapporto della famiglia alla sua storia, lo sviluppo dell'attività mentale e creativa dei bambini. Disegno "La nostra città", lo sviluppo di abilità creative, l'immaginazione dei bambini.

Giorno di Tatar

Considera un album con ornamento Tatar, il costume nazionale del popolo Tatar. Gioca sui giochi rotolanti "Tubeette", "catena di parole", "Traduttore", - consolidare le parole precedentemente studiate nel linguaggio TATAR, per educare interesse per la cultura TATAR.

Giorno di Ogorodnik.

Target Walk to the Garden: conversazione su verdure che crescono nei letti; Idrdown eniddown per le verdure, raccontano le verdure - per sviluppare gli orizzonti di bambini, osservazione, attenzione; Porta un atteggiamento attento nei confronti delle verdure; Mostra significativo. attività del lavoro Persone impegnate in coltivazioni di verdure crescenti. Gioco "Allevamento vegetale" - Sviluppa la capacità di riconoscere e chiamare le verdure, sviluppare la capacità di navigare nello spazio. Letti di diserbo dall'erbaccia, alzano il laborioso dei bambini.

Giorno della Repubblica

Condurre una conversazione sulla nostra Repubblica, per conoscere la bandiera, lo stemma della Repubblica, mostrare il ritratto del Presidente, instilliamo un interesse per i dintorni, causiamo ai bambini un senso di orgoglio nella tua patria.

L'articolo è pubblicato nel comitato editoriale dell'autore.

Piano di sviluppo individuale di un bambino da regioni

nel gruppo centrale

Il piano per lo sviluppo individuale di un bambino nel campo della sezione "Sviluppo cognitivo" "formazione di un'immagine olistica del mondo. Soggetto e ambiente sociale, familiarità con la natura "Segnato punteggi bassi in base ai risultati della diagnosi di assimilazione del programma educativo del processo educativo:

Tipo di attività

Il contenuto del lavoro

Date del calendario

Argomento: l'ambiente più vicino.

Scopo: sviluppare attenzione e attenzione uditiva, pensiero, memoria;

stimolare i processi cognitivi.

D / E "Sacchetto meraviglioso".

Materiale: 10-15 articoli, vari scopi, segni e forma (dadi di verdure, giocattoli, strumenti, cubetti materiale da costruzione eccetera.).

L'obiettivo:

1) Scegli qualsiasi oggetto dalla borsa. Qual è il soggetto per il quale è progettato (dove si applica).

2) Descrivilo (quale oggetto: solido, morbido, da cui è fatto il materiale, ecc.).

ottobre

Oggetto: Verdure, frutta.

Scopo:Espandi la presentazione dei bambini su frutta e verdura; Continua a imparare a distinguerli nell'aspetto; Per stabilire cause - legami investigativi sull'esempio della formazione del feto.

Gioco didattico "Raccogli il raccolto."

Materiale: cestelli di diverse forme (colori), immagini di soggetto con una foto di verdure e frutta (pera, prugna, mela, pomodoro, cetriolo, barbabietola).

Compiti:

L'educatore offre un bambino a considerare cestini e immagini soggetti. Quindi propone di raccogliere un raccolto in modo che in un cestino c'erano frutta e nell'altra - verdure.

novembre

Argomento: famiglia, vita familiare, tradizioni.

Scopo:Chiarire la conoscenza dei bambini sui collegamenti correlati; educare l'amore e il rispetto per i loro cari, la cultura del comportamento; Sviluppare il discorso.

D / E "Photography family".

Materiale: immagine della scena, dove la famiglia è raffigurata (nonna, nonno, papà, mamma, fratello, sorella) o foto di famiglia ( celebrazione della famiglia, campagna turistica, ecc.).

Compito: 1) Mostra bambini nell'immagine (dai loro nomi).

2) mostra i genitori, come fanno i bambini? (Padre e madre.)

3) Cosa ti piace fare tutta la famiglia?

4) Qual è la tua vacanza preferita?

5) Perché? Eccetera.

dicembre

Argomento: città natale, villaggio, villaggio.

Scopo:Allacciare la conoscenza dei bambini del nome della città natale, del villaggio, del villaggio, per conoscere le sue attrazioni. Trova le differenze tra la città e il villaggio. Alleviare un senso di orgoglio nella tua città.

D / E "City-Village".

Materiale: immagini di scena con l'immagine della città e del villaggio.

Compito: domande. Considera le immagini.

Qual è la differenza tra la città dal villaggio?

Qual è il nome della città in cui viviamo?

Hai in città, un posto preferito del villaggio dove ti piace camminare? Raccontare di lui.

Esercizio didattico "Città natale, campagna, villaggio."

Materiale: illustrazione dei luoghi di interesse della città, villaggi, villaggi.

Queste: domande.

Nomina la città, il villaggio in cui vivi.

Qual è il nome della strada su cui vivi?

Considera le foto dei luoghi di interesse della nostra città, villaggi, villaggi.

Conosci questi posti? eccetera.

dicembre

Oggetto: professione.

Scopo: Chiarire ed espandere le idee dei bambini sulle professioni delle persone. Rispetto affidabile per le persone di qualsiasi professione.

Gioco didattico "Chi ha bisogno?"

Materiale: immagini di scena con immagini, persone di varie professioni (insegnante, cuoco, medico, guidatore, poliziotto, fuoco, sarto, insegnante, parrucchiere, costruttore). Immagini raffiguranti accessori professionali.

Compito: Domande:

Nome che sono raffigurati in foto?

Cosa fa il medico?

Cosa hai bisogno di un medico per il lavoro?

Cosa dovrebbe essere un medico?

E il poliziotto?

Chi vorresti diventare quando cresci?

Eccetera.

gennaio

Argomento: selvaggio e animali domestici.

Scopo:Sicuro la conoscenza dei bambini sugli animali domestici e selvatici (quello che sembrano mangiano). Sviluppa la capacità di allocare segni di somiglianze e differenze ed esprimerli nel discorso.

Gioco didattico "Cacciatore e pastore".

Materiale: immagini di un pastore e cacciatore su flannelhemph. Soggetto immagini con animali domestici e selvatici (mucca, capra, cavallo, maiale, cane, pollo, gatto, coniglio, pecore, lepre, orso, lupo, volpe, riccio, scoiattolo). Immagini su cui sono raffigurate quelle dei mangimi degli animali (pesce, funghi, bacche, mouse, noci, ecc.).

compiti:

Il tutor sulla flannelhemph da un lato posiziona un'immagine con l'immagine del cacciatore, dall'altro - il pastore. Offre al bambino a chiamare, chi è.

Specifica le domande chiarificanti.

Chi è il cacciatore?

Chi è Shepherd?

Poi chiede al bambino di considerare le immagini del soggetto con l'immagine degli animali e metterli in modo che tutti gli animali selvatici siano accanto al cacciatore, e vicino al pastore - casa. Dopo che il bambino fa tutto, l'insegnante chiede agli animali da mangiare.

febbraio

Argomento: alberi, piante da interno, fiori.

Scopo:insegnare ai bambini classificando: piante da interno, fiori, alberi; Discernere nell'aspetto.

D / E "Riempi le celle corrette".

Materiale: campo di gioco (grandi tre quadrati). Soggetto immagini con l'immagine degli alberi (pioppo, betulla, acero, abete rosso, sorba); colori (dente di leone, camomilla, campana); Piante d'appartamento (Aspidistra, Begonia, Primula).

Compiti: L'educatore offre un campo da gioco per bambini (con simboli: legno, pianta da interno, prato o fiori selvatici) e chiede di decomporre - tutte le immagini a piazze, rispettivamente, i loro accessori.

marzo

Argomento: Atteggiamento umano verso la natura.

Scopo: Portare un atteggiamento umano verso le piante, gli animali;sviluppare attenzione e attenzione uditiva, pensiero, memoria

Conversazione tramite Storypit.

Materiale: Diverse foto di storie: I bambini Cucinano gli alimentatori, il bambino nutre il cane, il bambino strappa i fiori, il fermezzo nell'escursione, ecc.

Compiti:

L'educatore chiede attentamente di considerare le immagini e dire chi arriva correttamente, chi è sbagliato. Interessato, se il bambino ama osservare piante e animali. Perché? Eccetera.

aprile

Piano di sviluppo individuale di un bambino nel campo dello sviluppo della sezione "Sviluppo vocale" SEZIONE SVILUPPO DEL DISCORSO CON I BAMBINI CHE SONO STATI UNICO SCORATORE I punteggi bassi sui risultati della diagnosi di assimilazione del programma del processo educativo:

Fi piccola

Il contenuto del lavoro

Date del calendario

Soggetto: Vocabolario.

Scopo:

Gioco didattico "Proposta di finitura".

L'educatore offre al bambino a giocare il gioco "Proposta di fine".

Inizierò una proposta, e pensi di poterlo finire.

Zucchero dolce, e pepe ... (amaro).

La strada è ampia e il percorso ... (stretto).

La plastilina è morbida e la pietra ... (solido).

Passo dopo meraviglioso, e Cenerentola ...

Karabas-Barabas arrabbiato e papà carlo ... ecc

ottobre

Soggetto: Il vocabolario del bambino.

Scopo: sistematizzare l'idea del significato delle parole. Intensificare il dizionario. Per formare un sistema di grammatica di parole, la possibilità di selezionare parole-nomi di qualità, azioni, parti degli articoli.Comprendi e usa parole anticamente.

Compito "raccontare dei ragazzi."

Materiale: Scena immagine con l'immagine di due ragazzi: uno - pulito, pulito, allegro, secondo - sciatto, triste.

Compiti:

L'educatore offre al bambino a considerare l'immagine con l'immagine di due ragazzi.

Quindi organizza una conversazione sulle domande:

Cosa puoi dire dei ragazzi? Hanno lo stesso umore?

Un ragazzo è allegro, e qual è l'altro?(Triste.)

Essere leggermente buono?

Cosa dovrei fare per essere pulito e ordinato?

Che ragazzo ti piace? Perché? Eccetera.

novembre

Soggetto: Il vocabolario del bambino.

Scopo: Per formare un sistema di grammatica di parole, la capacità di fare frasi diverse, utilizzare pronome nel discorso, selezionare definizioni per soggetto, fenomeni; Coordinare aggettivi con nomi in natura, il numero, il caso.

Il gioco "Descrivi il soggetto".

Materiale: Varie immagini del soggetto.

Contenuto dell'attività diagnostica:

Il tutor mostra un'immagine, ad esempio:ciotola, tappo, secchio, fiori.

Richieste Domanda:

Che cos'è?(Palla.)

Che cosa è lui?(Rosso, grande, aria.)

Cosa posso fare con lui?(Gioca, rotola sul pavimento, lancia, calcia.)

dicembre

Soggetto:

Scopo: imparareda solo per formare nuove parole (zucchero - zuccheria, pane - bread più, ecc.); Intensificarsi nel discorso che generalizza la parola "piatti".

Esercizio didattico "Serviamo il tavolo".

Materiale: Set da tè (per bambole), immagini soggetti con l'immagine del cibo (fittizio).

Compiti:

L'educatore propone di considerare i piatti e rispondere alle domande:

Come posso chiamare tutti gli articoli? (Attira l'attenzione sul servizio del tè.)

Nome oggetti famosi di piatti.

Quali prodotti sono necessari per trattare una persona di tè?(Zucchero, tè, cracker ...)

Che tipo di piatti mettono lo zucchero? "(In zucchero.)

E cracker?(A Suharnitsa.) Eccetera.

Lodare i bei piatti.

Dov'è il cucchiaino?(Accanto a un piattino o un piattino.) Eccetera.

gennaio

Soggetto: Il lato grammaticale del discorso.

Scopo: Capisce e usa pretesti nel discorso. Comprensies relazioni causali ed è completa e complesse proposte. Forma correttamente la forma di un numero plurale di nomi che denotano giovani animali.

D / e "termina la proposta".

Compiti:

L'educatore offre un bambino a trovare la fine della frase:

"La notte è venuta e ..."

"Siamo andati con mia madre al negozio e abbiamo comprato ...".

"Mi piace l'inverno, perché."

"Facciamo caricare, perché" e simili

Gioco didattico "ipropestrici".

Materiale: Set di animali giocattolo (ribassori, gattini, lettura, scarsia) o immagini soggetti con la loro immagine.

Compiti:

Il tutor mette giocattoli (depone le immagini) e chiede al bambino di nominare gruppi di animali.

Questo è leccato.

Questo è un riccio.

Eccetera.

Poi l'educatore chiede di ricordare tutti i gruppi di animali e offre un bambino per chiudere gli occhi.

Il tutor pulisce un gruppo di giocattoli. Dopo che il bambino apre gli occhi, l'insegnante chiede di chiamare, che non ha fatto (orso, gattini, ecc.).

febbraio

Soggetto: Discorso connesso.

Scopo: impararecostantemente, per redigere una storia descrittiva sul giocattolo sul piano proposto.

Gioco didattico "Dì un giocattolo".

Materiale: Set di giocattoli diversi: macchina, palla, bambola, coniglietto, ecc.

Compiti:

Il tutor mostra giocattoli e offre una storia di esempio su uno di loro. Ripeti di nuovo, prestando attenzione al piano della storia descrittiva. Quindi propone di descrivere uno qualsiasi dei giocattoli dello stesso piano.

marzo

Soggetto: Discorso connesso.

Scopo: formare l'abilità ha battuto il feedback da una familiare favola con il teatro desktop.

Messa in scena la fiaba "cockerel e leggings".

Compiti:

Il tutor tira fuori un pollo fiabesco, un galletto, grani di fagioli.

Cosa ne pensi da quale fiaba questi personaggi?

Cosa è successo al gallo?

Cosa ne pensi, perché il gallo ha soppresso?

Chi ha prima corso il pollo per aiuto?

Qual è stato il maslice?

(Una breve conversazione è tenuta su una fiaba, per ricordare il suo contenuto.) Allora l'educatore offre un bambino a battere una fiaba utilizzando il Desktop Theatre.

aprile

Soggetto: Suono cultura del discorso

Scopo: insegna a un bambino per allocare il primo suono nella parola.

Esercizio didattico "Tieni il primo suono nella parola".

Compiti:

L'educatore offre di giocare a parole. Chiede al bambino di ascoltare attentamente, poiché assegnerà la prima voce sonora.

Ltd., AAA-Country, Ouu-Tuz, ecc.

Quando ripeti le parole, chiede di chiamare il primo suono.

Maggio

Piano di sviluppo individuale di un bambino nel campo della sezione "Sviluppo cognitivo" sezione "Formazione di rappresentazioni matematiche elementari" con i bambini che hanno segnato punteggi bassi sui risultati della diagnosi dell'apprendimento del programma educativo del processo educativo

Tipo di attività

Il contenuto del lavoro

Date del calendario

Esercizio didattico "Tagliare i cubi".

Materiale : Cubi (6-7 pezzi) di diversi tipi e colori. Contenuto dell'attività diagnostica:

Istruzione.

Cosa vedi sul tavolo?

Quanti cubi sul tavolo giusto?

Qual è la differenza tra i cubetti l'uno dall'altro?

Calcolare i cubi in ordine.

Qual è un cubo giallo? (Rosso, ecc.)

Di che colore è un cubo che è al quinto posto? (Secondo terzo.)

Mostra 3 cubi rossi e 3 cubetti verdi.

Cosa puoi dire su di loro?

ottobre

Argomento: numero, account entro 5.

Esercizio didattico "Butterfly flew".

Materiale: Il bambino ha una carta a due strisce, nella riga superiore a una certa distanza, le farfalle (5 pezzi) sono incollate. Vicino al vassoio bugia le farfalle (più di 5).

Compiti:

Quante farfalle nella riga superiore?

Prendi dal vassoio come molte farfalle e li diffondono nella riga in basso in modo che sia chiaro che sono tanto quanto i pulsanti nella riga superiore (meno che nella riga superiore, più che nella riga superiore).

novembre

Oggetto: standard di grandezza.

Obiettivo: sviluppare la capacità dei bambini di confrontare tre o più oggetti in grandezza, intensificare nel discorso delle parole dei bambini "sopra, sotto".

Esercizio didattico "Metti l'albero di Natale".

Materiale: Chip piane, altezze diverse (2 pezzi).

Compiti:

Guarda, fai tutto l'albero di Natale sono gli stessi di altezza?

Alberi di Natale "Posady" in ordine decrescente (crescente) usando le parole "sopra", "sotto."

dicembre

Oggetto: valore.

Scopo: sviluppare la capacità dei bambini di confrontare tre o più articoli di dimensioni, intensificarsi nel discorso delle parole dei bambini "stretto, ampio, lungo, corto".

Esercizio didattico "Confronta tracce".

Materiale: Due tracce di diverse lunghezze e larghezze, pallina da tennis.

Compiti:

L'educatore propone di confrontare i percorsi di lunghezza e larghezza.

Mostra una lunga traccia (breve).

Cosa si può dire della larghezza delle tracce?

Mostra un'ampia traccia (stretta).

Rotolando la palla su una traccia stretta (larga); Pista lunga (breve).

gennaio

Argomento: forme geometriche.

Obiettivo: imparare a distinguere e chiamare forme geometriche;confronto forme di articoli con campioni geometrici.

Il gioco didattico "Trova le stesse figure".

Materiale: Due set (presso l'educatore e in un bambino) figure (cerchio, quadrato, triangolo, rettangolo, palla, cubo) di diverse dimensioni sono grandi e piccole.

Compiti:

L'educatore mostra un bambino qualsiasi forma e chiede di trovare lo stesso e chiamarlo.

Il gioco didattico della "forma di cooperazione con una figura geometrica".

Materiale: immagini laterali (piastra, sciarpa, palla, vetro, finestra, porta) e forme geometriche (cerchio, quadrato, palla, cilindro, rettangolo, ecc.).

Compiti:

L'educatore chiede di correlare la forma degli oggetti con famose forme geometriche: un piatto - un cerchio, una sciarpa - una piazza, una palla - una palla, un bicchiere - un cilindro, una finestra, la porta è un rettangolo, ecc.

febbraio

Argomento: orientamento nello spazio.

Scopo:imparare a determinare la posizione degli articoli nello spazio in relazione a te stesso, distinguere tra la mano destra e sinistra.

Gioco didattico "ordine".

Materiale: Set di giocattoli: Matryoshka, macchina, palla, piramide.

Compiti:

Il bambino si siede sul fazzoletto del tappeto al tutor.

Esegui i giocattoli come segue: Matryoshka - avanti (relativamente te stesso), macchina - posteriore, palla - sinistra, piramide a destra.

Gioco didattico "Nome Cosa vedi"

Compiti:

Sulle istruzioni dell'insegnante, il bambino si alza in un determinato luogo del gruppo. Quindi l'educatore chiede al bambino di nominare gli oggetti davanti a (a destra, a sinistra, dietro) da esso. Chiede al bambino di mostrare le mani giuste, sinistra.

marzo

Oggetto: orientamento del tempo.

Scopo:insegnare a determinare parti del giorno; Parola Significato: ieri, oggi, domani; Nome Giorni corretti della settimana.

Esercizio di gioco "quando succede?".

Materiale: Immagini raffiguranti parti del giorno, pestees, poesie su parti differenti giorno.

Contenuto dell'attività diagnostica:

Istruzione.

Ascolta attentamente il discorso, definiamo l'ora del giorno e troviamo l'immagine appropriata.

aprile

Piano di sviluppo individuale di un bambino nel campo di "Sviluppo artistico ed estetico": modellazione, disegno, applique, design con bambini che hanno segnato punteggi bassi in base ai risultati della diagnostica del programma di apprendimento del processo educativo:

Tipo di attività

Il contenuto del lavoro

Date del calendario

Argomento: scenario.

Scopo: la capacità di trasmettere correttamente nel modulo di figura, la struttura degli oggetti, la posizione delle parti, il rapporto di grandezza; Legare oggetti con un singolo contenuto; determinare indipendentemente il contenuto del disegno sull'argomento specificato

Disegno indipendente basato sulla favola "Kolobok".

Materiali: fogli di carta, spazzole, vernici, illustrazioni alla favola "Kolobok". Il bambino è proposto per vedere le illustrazioni per la favola "Kolobok".

Domande:

Quali eroi sono nella favola "Kolobok"?

Chi ha incontrato il primo Kobokok (ultimo)?

Quale eroe ti piace di più?

Compito: disegna un disegno al racconto "Kolobok"

ottobre

Argomento: disegno basato sui giocattoli Dymkov.

Scopo: la capacità dei bambini di creare modelli basati su arte decorativa e applicata.

Materiali: Silhouette di carta di figure bararynie, gouache, pennello

L'obiettivo: Il bambino è invitato a decorare la figurina di lancio con un modello di elementi della pittura Dymkovsky (cavallo in fillimoniana a base di pittura di Filimonvsky)

novembre

Argomento: livello dello sviluppo di standard sensoriali (colori)

Scopo:

Gioco didattico "Call Color".

Materiale: Set di 11 carte colori (bianco, nero, rosso, giallo, blu, verde, rosa, blu, arancione, marrone, viola) di fronte a un bambino definisce un insieme di carte di diversi colori.

L'obiettivo: Chiama il colore di ogni carta. Mostra una carta blu (bianco, marrone ...) colori

dicembre

Oggetto: modellizzazione di oggetti composti da diverse parti.

Scopo:La capacità di scolpire oggetti costituiti da diverse parti che utilizzano decollo, levigatura, indulgere, pressatura e confusione; Utilizzare nella pila di lavoro

Materiale: Plasticline, Stack, Board

L'obiettivo: Il bambino è proposto di tagliare il soggetto costituito da diverse parti. Nota. Pre-suggerimento di considerare campioni di prodotti appiattiti

gennaio

Argomento: applicazione "Modello di forme vegetali e geometriche".

Scopo:La capacità di redigere modelli da forme piante e geometriche in un cerchio

Materiali: 6 foglie verdi, 6 cerchi gialli con un diametro di 3 cm, 6 cerchi rossi con un diametro di 1,5 cm, modello di piatti, colla

L'obiettivo: Il bambino è proposto di stendere e incollare il modello sulla "piastra" utilizzando forme vegetali e geometriche.

febbraio

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Ginnastica del mattino

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Lavoro individuale {!LANG-1fa28f90ae7e472bedc494bc0a5403ae!}{!LANG-94a0e2577cfbc40503e4ba2300639536!}

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Ginnastica del mattino

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scopo

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scopo{!LANG-86daebbd375c1fbac6d5a96731e6d870!} {!LANG-9a2cdeb3d5838ead21ac8c3eeb5da0c1!}{!LANG-b684198083140c016e84f12f3b560b1d!}

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{!LANG-71565e3ac6e5b9c17c79fd43c561cd8b!} Obbiettivo{!LANG-b5e3e29ba91cb6fc21b5d3151ddc583a!}

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scopo{!LANG-22c2ef0a8a9998f8e4dd52ca9b90503c!} {!LANG-2008c7cf1c5dd79ff1339fd9c17ec5da!}.

scopo{!LANG-6dd53dea29c5ece47fdd2845a6f8e179!} {!LANG-9f68f6085634c2bbf3e276724840b650!}

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Ginnastica del mattino

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{!LANG-bb3a3e493f5c0b05b3a95883fd2cfa95!}: « Estate»

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{!LANG-ee9ac0748e8bf826e3c9ef7c0ce7d287!} « Estate»

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{!LANG-c21f321e9dc481e2315786178a76ebd7!} estate{!LANG-ad73d79ca4cedf8ed87575dcfa344c66!} {!LANG-e77db0625679db2f6c667679c02b3043!}?

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Risveglio della ginnastica.

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scopo{!LANG-dd8c1fbd19b6afd1b809e1cc1265cb3a!} in estate{!LANG-5ed52baa8fd5d09a3d14d4b71b21be60!}

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{!LANG-dedd6b30a80304d0bdf46efd49617c0c!} "Nome in una parola".{!LANG-5eba6460ab334f3d96f3a54a35c4033b!} {!LANG-e59ab472e10f9e4e6c10e436f06c72bb!}{!LANG-fe28b110260b933abc07ff7f490254fa!} {!LANG-8a876563ea55c1c4b5cdd792832f725e!}

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{!LANG-a18c5e4a48a1ef940893e8d7f36daf39!} « Estate»

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scopo

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{!LANG-2412b6922f3e80d6f9e610dad8026018!} scopo{!LANG-fbd3e69ee847595df7bb6fe5e874743a!} {!LANG-584a98d5161b39e60499781929e56c76!}

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Conversazione: {!LANG-764e9d10b2599439e792f7b7aa7e7455!}

scopo{!LANG-4a06704839b0965c7872c24405a3414d!}

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