Gioco astratto della directory alla nonna nel villaggio. Gioco di gioco del ruolo di trama "alla nonna nel villaggio

Anuchi Olga Vladimirovna.

Causario comunale prescolare istituto d'Istruzione infantile
Giardino numero 4 "Firefly" R.P. Chistozerny Novosibirsk Region

Gioco di ruolo di scena "Visitare la nonna"

I bambini entrano, saluta gli ospiti, si salutano; È possibile utilizzare un etudio psicologico sul relax.

Una breve conversazione sulla famiglia, sul ruolo dei nonni in lei.

E chi ha una nonna dal vivo lontano?

Guidi alla nonna ospiti?

Immaginiamo che abbiamo anche bisogno di andare da mia nonna, vive dall'altra parte, ma non c'è un ponte. Nuotiamo sulla barca. (I bambini costruiscono una barca da merci in legno, prendendo i "remi" improvvisati (puoi stick per ginnastica), "fila" solo ragazzi. (Puoi spiegare perché le ragazze si siedono e tengono per le nonne "regali": un bouquet di fiori, una torta e t. d.)

L'educatore in questo momento può leggere il poema sulla barca

Siamo a casa oggi

Noioso

Andremo alla barca

Sulla corsa del fiume.

Spazio, onde,

Da Stern High!

Né la fine

Il fiume è ampio!

Sei bravo, il fiume,

Sole e nebbia!

Sedersi un po '

Cast Capitano.

(In questo momento, sulle diapositive del fiume, le barche su di esso).

Ma siamo arrivati \u200b\u200balla riva, lasciamo la "pagaia" nella barca, usciamo, i ragazzi possono servire le ragazze.

(L'insegnante in questo momento viene trasformato negli occhi dei bambini nella nonna: mette su un accappatoio, Capo, prende maglia e sedersi in una sedia a dondolo)

Ora uscirò dal petto di più plaid, approverò più caldo, e stai facendo per la fattoria, i nipoti costosi. (I bambini indossano i grembiuli, aiutandoti a vicenda e raccontano la nonna, rispondendo alle sue domande mentre stanno facendo a casa, come madre con papà, quali notizie).

E ho un po 'unito, ma il dottore non ha ancora causato e il telefono è stato dimesso ....

(Il bambino prende il suo telefono, chiama, invitando il medico, indica l'indirizzo e la causa della chiamata)

Sì, e non alimenta il cane (un altro nipote prende il cibo, va a nutrire un cane (birichino)).

Ho completamente dimenticato di vantarmi: ora ho anche agnelli, e hanno bisogno di darli da mangiare (i bambini corrono feed). A questo punto, un medico appare con una valigia medica.

Invita i medici a me, dargli una sedie. (Il medico ascolta, misura la pressione, il polso, chiede domande, scarica i farmaci).

Qui ho una farmacia nelle vicinanze. (I bambini prendono ricette, funzionano per medicine. In questo caso viene aggiunto un dialogo farmacista).

Carino miei nipoti, quanto bene sono con te. Mi hai aiutato così tanto. Coprire il tavolo insieme, bevi gabbiano. Ho appena preparato l'impasto per i biscotti. Mentre Samovar bolle, facciamo cuocere i biscotti.

(I bambini prendono un impasto "giocattolo", rocce, stampi, messi sulla cottura, metti nel "forno" per la cottura; altri diffondono la tovaglia in quel momento, coperti sul tavolo, impostare i piatti).

Altri bambini in questo momento possono correre "al negozio" per lo shopping (in questo caso, vengono aggiunti i dialoghi del venditore e dell'acquirente, così come il "negozio".

Rimuovi i grembiuli. Alla fine, tutti sono seduti per bere il tè. Per il tè, i bambini leggono la nonna quelle imparate alle sue poesie e cantano una canzone sulla scelta.

A quel tempo, il "telefono appena caricato" della nonna chiama dalla città della madre dei bambini, dalla figlia della nonna, chiede della sua salute e chiede di tenere i bambini a casa.

Abilità, mia cara, insieme siamo bravi, ma mamma e papà si preoccupano!

I bambini aiutano a rimuovere dal tavolo, "Lavare i piatti", e la nonna impilava gli "Hotels":

Dalle mie galline, porta un cesto di uova fresche alla città ("Kinder Surprise", al tasso di uno per ogni bambino).

I bambini dicono addio a sua nonna, promettono di venire presto.

E spende indietro nel mio vicino Petrovich, controlla abilmente la barca e ti consegnano rapidamente a casa. (I bambini riappaiono nella barca, prendono i "remi"; e Petrovich (uno dei bambini mette su un berretto, una spruzzata, un cinturino, prende anche remi, si siede avanti, avvertendo i bambini sulla necessità di un comportamento sicuro).

Riappare sullo schermo Immagine del primo piano del fiume e della barca. Successivamente, il gioco può continuare, i bambini tornano a casa, chiamare la nonna, che ha raggiunto in sicurezza e cominciano a impegnarsi nei loro affari, giochi preferiti, possono uscire dal cestino "uova fresche" ("Kinder-Surprise") e mangiarli . A poco a poco, finisce il gioco.

Astratto gioco di ruolo di scena "Viaggio da visitare alla nonna"

Kovrigina Irina Nikolaevna, educatore, Ano a "Campo di infanzia" Lada "Dow No. 130" Rodnichok ", regione di Samara

Annotazione: questo lavoro è competitivo

Articolo (orientamento): Socialmente comunicativo.

Età dei bambini:2 Banda Junior.

Posizione: Gruppo.

Attività software:Incoraggiare i bambini a guardare le azioni di gioco dell'istruttore; Formare la capacità di determinare e distribuire i ruoli, ad agire in base al ruolo assunto (per imitazione); Impara a selezionare gli attributi necessari per il gioco. Formare idee primarie sulle professioni. Fissare la conoscenza delle relazioni amichevoli nella famiglia. Assicurare la cultura del comportamento. Porta l'amore per le persone native.

Integrazione regioni educative: Cognitivo è espandere la conoscenza dei bambini di trasporto, mobili e piatti.

Artistico - estetica - Sviluppa abilità musicali nell'esecuzione delle canzoni.

Materiale di gioco: Mobili giocattolo, piatti, grembiule, sedie per bambini, bambola, stufa a giocattoli.

Lavoro preliminare: Conversazione con i bambini "Amo mia nonna", le storie dei bambini sulle loro nonne, leggendo poesie sulle nonne preferite, le fiabe "Red Cap", classi cognitive - Generalizzazioni: "I nostri assistenti in casa", "Piatti", "Professione "Lavora con i genitori: su richiesta dell'insegnante della conversazione dei suoi genitori con bambini sui suoi nonni, su mamma e papà.

Traffico del gioco:

1. Momento organizzativo. I bambini entrano nel gruppo, alzati intorno all'insegnante. Educatore: Sono amico di mia nonna molto tempo fa, per molto tempo, lei in tutte le idee con me per una cosa ... Ragazzi, ricordiamo la fiaba su un cappello rosso. - Cosa è successo alla nonna? (Risposte dei bambini) - Perché la mamma ha mandato un cappello rosso a sua nonna? (Risposte per bambini)

2. Sviluppo della storia: educatore: Ragazzi, qualcosa che la nostra bambola Masha sepolta. Cosa dovremmo masticarlo? (Risposte per bambini) - Cosa sei arrabbiato, Masha? - Qualcosa che vuole dire all'orecchio. Il tutor prende una bambola nelle mani, ascolta così l'attirazione dell'attenzione dei bambini. - sussurrò che amava moltissimo sua nonna, le mancava e vuole andare a trovarla. - Ragazzi, giochiamo con lei, cantiamo la sua canzone:

Cibo, cibo per la spiaggia, a mio nonno

Sul cavallo nel cappello rosso,

Su una traccia di volantino, su una gamba,

Nel vecchio lapotychka,

Secondo Choppers, sui dossi

E poi improvvisamente .... Nel buco! Secchio!

Ragazzi, ti piacciono tua nonna? (Risposte dei bambini) - e dove vive? (Risposte per bambini) - Ti ami tutti nella tua famiglia? (Risposte dei bambini) - Quindi hai una famiglia amichevole.

Giochiamo la famiglia. Scegli i ruoli che dobbiamo scegliere? (Risponde ai bambini) Se i bambini lo trovano difficile, l'educatore aiuta a identificare i ruoli. Esatto, mamma, papà, nonna, amici, autista, direttore d'autunno, venditore. E la nipote sarà una bambola Masha. (I bambini scelgono i ruoli se lo si desidera). "La nostra nonna ama i suoi figli molto e i suoi nipoti." E mamma e papà vanno al negozio per i regali per la nonna. - Cosa posso comprare una nonna? (Risposte per bambini)  Bambini: mamma e papà vanno al negozio scegli un regalo.

Ben fatto, puoi andare sulla strada. - Cosa andremo? (Risposte per bambini) - Chi sarà il conducente? (Risposte dei bambini) - Driver, prendere il volante, siediti di fronte. I bambini sono dispersi su sedie pre-posizionate. - Cosa dobbiamo comprare per andare in autobus? (Risposte di bambini) e biglietti che vendono un conduttore. Quindi abbiamo bisogno di un conduttore. Bambini: il conduttore distribuisce i biglietti per i bambini. - Puoi andare sulla strada: sono Druck, volgo in pieno supporto, io sono l'autista me stesso, io stesso sono. Clicco sul pedale e la macchina si precipita in lontananza ... - L'autista, dichiara la partenza. Bambini: l'autista dichiara la partenza, i bambini sperano con i loro piedi, imitando il movimento. - È venuto! Vieni alla nonna, e l'autista ripatò la macchina, e il conduttore va al negozio. Ragazzi, cosa deve essere fatto se andiamo da qualche parte? (Risposte dei bambini) - e se abbiamo visto i parenti, i propri cari? (Risposte per bambini) - Cosa ci tratta di solito tua nonna? (Risposte per bambini) - Ragazzi, lasciami tenere il Masha sulle mie braccia, e aiuterai la tua nonna a coprire sul tavolo.

L'insegnante dice all'azione della bambola dei bambini, chiede quindi ai bambini - la madre aiuterà la nonna a cucinare il porridge, cuocere i pancakes. - Cosa stiamo andando a cucinare il porridge? (Risposte per bambini) - Cosa dovrei fare? (Risposte per bambini) Bambini: le ragazze imitano la preparazione dei dolcetti. Papà aiuta a coprire il piatto, cucchiai. La nonna chiama il telefono e racconta agli amici che gli ospiti arrivarono, invita gli amici a venire anche gli amici. (Amici e Papa della mamma preselezionati vengono a visitare).

E qui e gli ospiti sono venuti! Masha, dì ciao agli ospiti. Invita gli ospiti al tavolo. - Bene, pronto per il trattamento. Bambini: invita gli ospiti, sembrare al tavolo. - Come comportarsi in visita? (Risposte per bambini) - E cosa devi desiderare? (Risponde ai bambini) Bambini: metti un porridge immaginario nelle piastre, zucchero, mangiare pancake. - Ragazzi, lasciami Nalu Tè, devi essere molto pulito, dato che il bollitore è caldo. Bambini: mangiare un trattamento immaginario.

Bene, quel ragazzino, guarda, il nostro Masha sembrava avere una nonna, aveva un piacere e divertirsi. - Quindi abbiamo problemi nonna, è ora di tornare a casa. Bambini: grazie a sua nonna, dicono addio. - Non perdere mia nonna, torneremo. I bambini si siedono sull'autobus e vanno a casa.

Il risultato del gioco:

L'insegnante invita i bambini a se stesso e chiede se gli piacevano che gli piacevano di più, si ricordarono se si ricordano di come comportarsi a una festa. L'educatore grazie ai bambini per bel gioco, molto gentile, abbiamo mamma e papà, nonna molto ospitale, gli ospiti si sono comportati culturalmente, il conducente con il conduttore era molto cordiale.

Astratto gioco di ruolo gioco "viaggio da visitare alla nonna"

Articolo (orientamento):
socialmente comunicativo.
Età dei bambini:
2 Banda Junior.
Posizione:
gruppo.
Attività software:
Incoraggiare i bambini a guardare le azioni di gioco dell'istruttore; Formare la capacità di determinare e distribuire i ruoli, ad agire in base al ruolo assunto (per imitazione); Impara a selezionare gli attributi necessari per il gioco. Formare idee primarie sulle professioni. Fissare la conoscenza delle relazioni amichevoli nella famiglia. Assicurare la cultura del comportamento. Porta l'amore per le persone native.
Integrazione delle aree educative:
Cognitivo è espandere la conoscenza dei bambini di trasporto, mobili e piatti. Artistico - estetica - Sviluppa abilità musicali nell'esecuzione delle canzoni.
Materiale di gioco:
mobili giocattolo, piatti, grembiule, sedie per bambini, bambola, stufa a giocattoli.
Lavoro preliminare:
conversazione con i bambini "Amo mia nonna", le storie dei bambini sulle loro nonne, leggendo poesie sulle nonne preferite, le fiabe "Red Cap", classi cognitive - Generalizzazioni: "I nostri assistenti in casa", "Piatti", "Professione "Lavora con i genitori: su richiesta dell'insegnante della conversazione dei suoi genitori con bambini sui suoi nonni, su mamma e papà.
Traffico del gioco:
1. Momento organizzativo. I bambini entrano nel gruppo, alzati intorno all'insegnante. Educatore: Sono amico di mia nonna molto tempo fa, per molto tempo, lei in tutte le idee con me per una cosa ... Ragazzi, ricordiamo la fiaba su un cappello rosso. - Cosa è successo alla nonna? (Risposte dei bambini) - Perché la mamma ha mandato un cappello rosso a sua nonna? (Risposte dei bambini) 2. Sviluppo della trama: educatore: Ragazzi, qualcosa che la nostra bambola Masha sepolta. Cosa dovremmo masticarlo? (Risposte per bambini) - Cosa sei arrabbiato, Masha? - Qualcosa che vuole dire all'orecchio. Il tutor prende una bambola nelle mani, ascolta così l'attirazione dell'attenzione dei bambini. - sussurrò che amava moltissimo sua nonna, le mancava e vuole andare a trovarla. - Guys, giochiamo con lei, cantiamo una canzone: andando, vado in spiaggia, a mio nonno su un cavallo nel berretto rosso, su una passerella di rovinia, su una gamba, nella vecchia lapotychka, secondo le costolette , sui corpi e poi improvvisamente .... Nel buco! Secchio!
- Ragazzi, ti piacciono tua nonna? (Risposte dei bambini) - e dove vive? (Risposte per bambini) - Ti ami tutti nella tua famiglia? (Risposte dei bambini) - Quindi hai una famiglia amichevole. Bambini: mamma e papà vanno al negozio scegli un regalo. Giochiamo la famiglia. Scegli i ruoli che dobbiamo scegliere? (Risponde ai bambini) Se i bambini lo trovano difficile, l'educatore aiuta a identificare i ruoli. Esatto, mamma, papà, nonna, amici, autista, direttore d'autunno, venditore. E la nipote sarà una bambola Masha. (I bambini scelgono i ruoli se lo si desidera). "La nostra nonna ama i suoi figli molto e i suoi nipoti." E mamma e papà vanno al negozio per i regali per la nonna. - Cosa posso comprare una nonna? (Risposte per bambini) - Ben fatto, puoi andare sulla strada. - Cosa andremo? (Risposte per bambini) - Chi sarà il conducente? (Risposte dei bambini) - Driver, prendere il volante, siediti di fronte. I bambini sono dispersi su sedie pre-posizionate. - Cosa dobbiamo comprare per andare in autobus? (Risposte di bambini) e biglietti che vendono un conduttore. Quindi abbiamo bisogno di un conduttore. Bambini: il conduttore distribuisce i biglietti per i bambini. - Puoi andare sulla strada: sono Druck, volgo in pieno supporto, io sono l'autista me stesso, io stesso sono. Clicco sul pedale e la macchina si precipita in lontananza ... - L'autista, dichiara la partenza. Bambini: l'autista dichiara la partenza, i bambini sperano con i loro piedi, imitando il movimento. - È venuto! Vieni alla nonna, e l'autista ripatò la macchina, e il conduttore va al negozio. Ragazzi, cosa deve essere fatto se andiamo da qualche parte? (Risposte dei bambini) - e se abbiamo visto i parenti, i propri cari? (Risposte per bambini) - Cosa ci tratta di solito tua nonna? (Risposte per bambini) - Ragazzi, lasciami tenere il Masha sulle mie braccia, e aiuterai la tua nonna a coprire sul tavolo. L'insegnante dice all'azione della bambola dei bambini, chiede quindi ai bambini - la madre aiuterà la nonna a cucinare il porridge, cuocere i pancakes. - Cosa stiamo andando a cucinare il porridge? (Risposte per bambini) - Cosa dovrei fare? (Risposte per bambini) Bambini: le ragazze imitano la preparazione dei dolcetti. Papà aiuta a coprire il piatto, cucchiai. La nonna chiama il telefono e racconta agli amici che gli ospiti arrivarono, invita gli amici a venire anche gli amici. (Amici e Papa della mamma preselezionati vengono a visitare). - Ed qui e gli ospiti sono venuti! Masha, dì ciao agli ospiti. Invita gli ospiti al tavolo. - Bene, pronto per il trattamento. Bambini: invita gli ospiti, sembrare al tavolo. - Come comportarsi in visita? (Risposte per bambini) - E cosa devi desiderare? (Risponde ai bambini) Bambini: metti un porridge immaginario nelle piastre, zucchero, mangiare pancake. - Ragazzi, lasciami Nalu Tè, devi essere molto pulito, dato che il bollitore è caldo. Bambini: mangiare un trattamento immaginario. "Bene, quel ragazzino, guarda, il nostro Masha ha fallito con sua nonna, i dolcetti e divertirsi. - Quindi abbiamo problemi nonna, è ora di tornare a casa. Bambini: grazie a sua nonna, dicono addio. - Non perdere mia nonna, torneremo. I bambini si siedono sull'autobus e vanno a casa.
Il risultato del gioco:
L'insegnante invita i bambini a se stesso e chiede se gli piacevano che gli piacevano di più, si ricordarono se si ricordano di come comportarsi a una festa. L'educatore Grazie Children per un buon gioco, abbiamo una mamma e un papà molto gentile, una nonna molto ospitale, gli ospiti si sono comportati culturalmente, l'autista con il conduttore era molto cordiale.

Abstract del gioco teatrale del ruolo del gioco "famiglia" in gruppi anziani

Argomento: "Nel villaggio alla nonna"

Sviluppato:

educatore

qualificazione

Lavoro preliminare: tenendo lezioni sul libro "Familiarizzazione con le attività sociali circostanti" (argomento: "Baby talk"); Secondo il libro (tema: "Foresta", "funghi e bacche").

Leggere lavori V. Sukhomlinsky "La nonna trema le mani"; I. Thai "sulle bacche"; V. Katav "funghi"; V. Sukhomlinsky "Una vergogna davanti al Solovushka" con la successiva conversazione sulla lettura.

Leggere poesie, rendono indovinelli sulla foresta, sui doni della natura.

Considera illustrazioni sulla natura, racconti di funghi.

Gioco didattico "commestibile - Iredible".

Attributi di produzione: modellizzazione dei funghi; Artigianato di carta: cestini, fiori.

Scopo. Insegnare ai bambini a mostrare nel gioco della realtà circostante; comportamento corretto nella foresta. Consolidare la conoscenza dei doni della natura: frutti di bosco, funghi commestibili e non commestibili; Sugli uccelli della foresta. Educare nei bambini un atteggiamento attento, attento ai membri della loro famiglia; Percezione estetica della natura circostante, desiderio di proteggere e proteggerlo. Incoraggiare i bambini a, sensibilità, giustizia.

Materiale. Mockup di alberi, arbusti; Giocattoli da uccelli, cestelli, funghi (milyani e argilla appiattita), fiori (fatti di carta); Piastrelle, piatti, torte, caramelle in schiuma, pozzo, lago, canne da pesca, pesce, macchina, cassetta con record di musica e suoni di natura, grembiule, gonna (nonna).

Ruoli: mamma - educatore, papà, nonna, nonno, zia, zio, bambini.

I bambini giocano nella "famiglia" del gioco di trama. L'insegnante come postino porta una lettera dalla nonna. Leggi: "Mio caro! Mi sei mancato davvero tanto! Vieni sulla coppia di latte. Ci sono molti funghi e bacche nella foresta. Nel lago - pesce. Aspettando, mia amata! "

Educatore - Lasciami essere una mamma.

I bambini insieme all'istruttore discutono la trama nuovo gioco, Distribuire ruoli, posto nel gruppo di radici della foresta, casa della nonna, lago.

L'insegnante - ci siamo svegliati al mattino, lavati e ti informo che oggi usciamo e tutto andrà al villaggio alla nonna.

I bambini stanno felicemente reagendo al messaggio.

Mamma (tutor) - nonno con nonno, zia e zio vivono lontano (nel villaggio di Kipchakovo). Siamo accusati, colazione e sulla strada.

La mamma sta preparando la colazione, sono addebitati bambini con papà alla musica.

Dopo colazione, tutti siedono in macchina (DAD GUIDA). Con la canzone "stiamo andando, andiamo, andiamo ai bordi lontani ..." Vai al villaggio.

Nonna, avendo visto loro nella finestra, si allontana con gioia a loro per incontrarli. Seguendo il suo - nonno, zia, zio e i loro figli.

Nonna - Oh! Che cosa hai avvertito, vieni? Vorrei punire le torte.

Mamma - Non preoccuparti, mamma, facciamo colazione a casa.

Nonna (Alina) - ugualmente sedersi, guidare il gabbiano con caramelle.

Preparare un tavolo, tutto la aiuta, papà va a un pozzo per l'acqua, ecc.

C'è una conversazione al tavolo (l'argomento potrebbe essere diverso. A seconda della fantasia, della conoscenza dei bambini).

Nonna - beh, come stai?

Papà - Lavoro a Mosca in un cantiere. Arrivato nel fine settimana. Il salario è grande, ma cattivo c'è uno senza una famiglia.

Bambini - stiamo imparando, nonna, buona - sui cinque e i quattro.

Bambini (Artem e Andrey) - E andremo presto a scuola.

Mamma - Stiamo bene, e tu sei come, mamma.

Nonna - E tutto va bene con me ... e così via.

Mamma - Hai scritto che hai un sacco di funghi?

Nonna - molto. Podbrazoviki, Boosions, Chanteralles, Bianco, Materie prime.

Bambini (Masha) - Nonna e come trovare una radura con i funghi?

Nonna - qui il nonno che amava una lettera (porta una grande busta, agganciata dall'erba). Quando fu accuratamente scoperto, scoprirono lì fette di corteccia di betulla con lettere graffiate.

Mamma (recita) - "Io sono il nonno, vi invito a visitare il mio pulitore forestale. Su questo compensando molti funghi e bacche. Si può trovare se è. Uscendo da casa, andrai direttamente al pozzo, quindi gira a destra e vai direttamente a sud.

Nonno Lesovik "

Mamma - Bene, bambini, sulla strada!

Anche la zia con lo zio e i loro figli stanno andando anche per i funghi. Nonno e nonna rimangono a casa a casa. Nonna che prepara il pranzo, cuocere i moli. Il nonno la aiuta, e poi va al pesce del lago.

Papà, mamma, zio, zia, figli, secondo il piano del nonno del nonno, vai al pulitore della foresta. Sulla strada, fanno un indovinello.

Papà - Bogatyr è ricco,

Tratta tutti i ragazzi:

Vanya - fragole,

Tanya - Kolyovnika,

Masha - Noodle,

Petya - crudo.

Katenka - Malinka,

Vanya - ramoscello.

Arrivarono nella foresta (la cassetta con i record dei suoni della natura). Ammira la bellezza della foresta. Chiama gli uccelli seduti sugli alberi, fiori che crescono nella radura. Elenca sotto le foglie dei funghi. Quando raccolgono tutti i funghi, arrivano alla ghiandola per rilassarsi, mangiare. Disporre tutto ciò che ha dato la nonna sulla strada. Mangiare, la mamma ottiene funghi da ogni cestino, fa ridondamenti su di loro.

Mamma - hid dietro un ceppo

Cap Racing.

Chi si avvicina -

È basso. (Fungo)

Zia - orecchio rosso

Con Fox Macushki.

Nella menzogna dell'erba

Per una piccola siepe. (Finferli)

Zio - sotto risposta

Su di esso un tappo rosso (boletus)

Mamma - il ragazzo è venuto

Leccato sulla canapa

Siediti tutti GURTT,

Non rompere la frusta! (Camminava)

Papà fuori dal cesto di uno degli amanita dei bambini.

Papà - Cappello satinato -

Rosso-rosso.

Peales bianco

In cima ad abbandonato

E sulla gamba in fiocco bianco

Cos'è per gli altri? (Amanita)

Mamma - calpestare, è impossibile distruggere l'amansore. Molti animali sono trattati per funghi velenosi.

Papà - ad esempio - alci.

Uno dei bambini ha visto la camomilla.

Zia - Oh, guarda, quali belle margherite! Andrò al porto.

Papà - Non osare!

Mamma - raccolta in bouquets foresta fiori molto rapidamente sbiaditi. Già meno rimangono nelle nostre foreste. Molti sono elencati nel "Libro rosso", che ha messo i nomi delle specie di piante in via di estinzione, gli animali sotto la protezione dello stato. Scopriamo come ammirare i colori in natura, non radicare la bellezza della foresta in modo che altre persone possano ammirare il fatto che la natura ha creato.

Mamma - Se ho il fiore,

Papà - se rompi il fiore,

Zio - Se tutto e io, e tu

Zia - se rompiamo i fiori,

Papà - tutte le radure svuoteranno

Mamma - E non ci saranno bellezza!

Puoi leggere un poema sulle margherite da sola.

Tornare indietro.

Lyuba raccoglie tutti i rifiuti nel pacchetto.

Andrei - Perché stai facendo questo? Non c'è nessuno nella foresta, nessuno vedrà.

Lyuba (guarda il sole) - Mi vergogno davanti alla salina.

Mamma - Ben fatto, figlia! Sì, i bambini, la spazzatura ha bisogno di ripulire! La foresta, ovviamente, sosterrà, vedendo la spazzatura. Cosa può? È quel sospiro sospiro di rami. Se tutti lasciano la spazzatura, che diventerà con il nostro buone proprietario della foresta, generosamente regalarsi alle persone che tutto è ricco. E noi, "gli ospiti" dovremmo pagare bene per sempre. Andiamo sulla via del ritorno.

La nonna al loro arrivo ha versato il pranzo, le torte incarcerate. Insieme al nonno coperto sul tavolo.

Nonna - beh, i funghi hanno segnato molto?

I bambini sono molto.

Nonna - sedersi, i miei cari funghi, al tavolo, pranzaranno.

Analisi del gioco

Uno dei principali compiti del mio gioco per insegnare ai bambini a mostrare nel gioco della realtà circostante. E abbiamo visto durante il gioco, con quale accuratezza, i bambini hanno cercato di trasmettere ciò che hanno guardato nella vita (il nonno cattura il pesce sul laghetto, la nonna sta facendo una riunione casalinga, gioiosa dei suoi nipoti, ecc.)

L'educazione nei bambini di un atteggiamento attento, attento ai membri della loro famiglia ha contribuito a quelle scene, dove mamma con bambini, riunirsi in visita alla nonna, non ha dimenticato di comprare la sua torta. Nonna, rallegrando l'arrivo dei suoi nipoti, si è lamentato di non avvertire del loro arrivo e non aveva nulla da trattarli. Ma, come tutte le vere nonne, mettili al tavolo e trattato il fatto che ci sono (con inceppamenti con pane).

Per educare la percezione estetica della natura, prima di entrare nella foresta, sollevò l'attenzione dei bambini alla bellezza della natura, si offrì di ammirare i fiori sul prato, cantando sugli alberi degli uccelli (la cassetta con i suoni della natura).

Per insegnare ai bambini il giusto comportamento nella foresta, eccitare il desiderio di proteggerlo e proteggerlo, mi chiedevo durante il gioco (come strappare i funghi? È possibile sparare giù i funghi non è necessari?, Così); C'erano storie che ho cercato di portare il pensiero che la natura, la foresta, i fiori, gli uccelli, gli uccelli, anche se non sanno come parlare, ma ancora, sono vivi e tutti si sentono e vedono. I bambini hanno ascoltato le mie storie con grande attenzione e accese in una conversazione.

Per garantire la conoscenza degli uccelli, i bambini sono stati invitati a chiamare gli uccelli seduti sugli alberi. Tutti gli uccelli sono stati nominati correttamente, e Seryozha ricordò il nome dell'uccello (il bosco), con il quale i bambini si sono incontrati di recente.

Conoscenza di fissaggio su funghi commestibili e non commestibili, mi è stato chiesto (quando siamo venuti alla foresta) per raccogliere funghi commestibili in cestini, e poi riposare con i bambini sulla compensazione (dopo aver raccolto i funghi), ho fatto un indovinello di funghi. I bambini, indovinando gli enigmi, hanno mostrato conoscenza non solo i nomi dei funghi, ma e dove crescono (il boletus - sotto l'Aspen, intrecciata sulla canapa, ecc.), Qual è il loro aspetto.

Età dei bambini:2 Banda Junior.

Posizione: Gruppo.

Integrazione delle aree educative:

Obiettivo: espandere la conoscenza dei bambini di trasporto, mobili e piatti.

Sviluppa abilità musicali nell'esecuzione delle canzoni.

Materiale di gioco: Mobili giocattolo, piatti, grembiule, sedie per bambini, bambola, stufa a giocattoli.

Traffico del gioco:

Tempo di organizzazione. I bambini entrano nel gruppo, alzati intorno all'insegnante. Educatore: Sono amico di mia nonna molto tempo fa, lei è in tutte le idee con me per un ... Ragazzi, ricordiamo la fiaba su un cappello rosso. - Cosa è successo alla nonna? (Risposte dei bambini) - Perché la mamma ha mandato un cappello rosso a sua nonna? (Risposte per bambini)
Lo sviluppo della trama: il tutor: ragazzi, qualcosa che la nostra bambola Masha sepolta. Cosa dovremmo masticarlo? (Risposte per bambini) - Cosa sei arrabbiato, Masha? - Qualcosa che vuole dire all'orecchio. Il tutor prende una bambola nelle mani, ascolta così l'attirazione dell'attenzione dei bambini. - sussurrò che amava moltissimo sua nonna, le mancava e vuole andare a trovarla. - Ragazzi, giochiamo con lei, cantiamo la sua canzone:

Cibo, cibo per la spiaggia, a mio nonno

Sul cavallo nel cappello rosso,

Su una traccia di volantino, su una gamba,

Nella vecchia lama

Secondo Choppers, sui dossi

E poi improvvisamente .... Nel buco! Secchio!

Ragazzi, ti piacciono tua nonna? (Risposte dei bambini) - e dove vive? (Risposte per bambini) - Ti ami tutti nella tua famiglia? (Risposte dei bambini) - Quindi hai una famiglia amichevole.

Bambini: mamma e papà vanno al negozio scegli un regalo. - Giochiamo alla famiglia. Scegli i ruoli che dobbiamo scegliere? (Risponde ai bambini) Se i bambini lo trovano difficile, l'educatore aiuta a identificare i ruoli. Esatto, mamma, papà, nonna, amici, autista, direttore d'autunno, venditore. E la nipote sarà una bambola Masha. (I bambini scelgono i ruoli se lo si desidera). "La nostra nonna ama i suoi figli molto e i suoi nipoti." E mamma e papà vanno al negozio per i regali per la nonna. - Cosa posso comprare una nonna? (Risposte per bambini)

Il risultato del gioco:

L'insegnante invita i bambini a se stesso e chiede se gli piacevano che gli piacevano di più, si ricordarono se si ricordano di come comportarsi a una festa. L'educatore Grazie Children per un buon gioco, abbiamo una mamma e un papà molto gentile, una nonna molto ospitale, gli ospiti si sono comportati culturalmente, l'autista con il conduttore era molto cordiale.