Дитина 1 і 9 місяців не розмовляє. Загальний розвиток дитини в один рік і дев'ять місяців

До 2 років дитина може не спати 6 годин. Розпорядок дня дітей цього віку близький до звичайного для дошкільнят: їжа - в 8, 12, 16, 20 годину; нічний сон з 20 год, денний - з 12 год 30 хв. до 15 год.

Фізичний розвиток
Дитина вже ходить самостійно, чергуються кроками. Переступає невисокі перешкоди. Без допомоги дорослого ходить по невисоко піднятою над підлогою поверхні.

Малюк не тільки витрушує речі з коробок, але і вміє складати їх назад. Намагається розібрати заводну іграшку, зрозуміти, чому вона рухається. Перевертає сторінки в книжці. Може освоїти їзду на педальної машині і триколісному велосипеді.

Допомагає мамі по дому. Сам миє руки. Надає допомогу при одяганні, самостійно роздягається. Самостійно їсть за столом, вміє поводитися з чашкою, якщо вона не заповнена вщерть. Вміє пересувати стільці.

психологічний розвиток
Входячи в світ людей, малюк починає приймати вимоги дорослих. Він не просто боїться розсердити маму чи тата, а розуміє, що вони чинять правильно (не просто праві) і треба робити, як вони. Малюк починає відчувати величезну радість, якщо його хвалять дорослі. Відносини з дорослими збагачуються на основі високих почуттів - довірі, любові, дружбі, співчуття, бажання діяти разом.
Малюк не тільки реагує на «можна» і «не можна», а й показує своє ставлення до подій: «Зайка їв сніг і захворів - це робити не можна». Починає розуміти слово «треба».

Розвиток мови як і раніше одна з основних завдань виховання малюка. Спілкуючись з малюком треба говорити зрозумілі фрази, робити паузи, ставити запитання «що це?», «Де такий же?», Давати доручення: покажи, принеси, назви. Ігри з картинками сприяють розвитку мислення й мови: «Що будемо вдягати на прогулянку?» Шапку, шарфик, шубку, чобітки? Що ще? - Рукавиці! Покажи, де намальовані рукавиці. «Чобітки - на ніжки, щоб не мерзли. Шапку - на головку ».

Малюк розуміє коротка розповідь дорослого, з цікавістю дивиться мультфільми. Самостійно гортає сторінки книжки, любить розглядати картинки, може сказати, що там намальовано. До двох років малюк починає розуміти побутові казки: «Колобок», «Теремок», в них персонажі діють, як люди. Діти в цьому віці не розуміють чарівних перетворень і сприймають світ, яким його бачать.
Кроха продовжує цікавитися, як виглядають, звучать і пахнуть предмети, які вони на дотик і на смак. Він із задоволенням вдихає запах печуться булочок, прислухається до співу птахів пробує смак нового блюда. Копіює поведінку дорослих: «готує» в дитячій посуді, «читає» книги. Прагне допомагати дорослим. Виявляє характер. Якщо його незалежність обмежують - гнівається.
У дитини відсутнє почуття часу. Він сконцентрований на цьому: зараз хоче їсти або гуляти. До двох років починає розуміти, що означає «пізніше» і «скоро», якщо ви будете йому це конкретно пояснювати: «Ми скоро будемо їсти, коли прийдемо з магазину». Малюк може перевозбудіться через надлишок вражень, стати неспокійним або загальмованим, почати плакати і вередувати.
Малюк здатний підібрати за формою кришку до коробки, вчиться грати з пазлами. Групує предмети за формою, кольором і розміром: вибирає з різних іграшок тільки кубики або тільки кульки. Уже розрізняє кульки сині великі і сині маленькі, кубики червоні маленькі і червоні великі.

Дитя стає дуже уважним до малюнка: розрізняє фігури на картинках. Якщо з ним займаються, орієнтується в плоских фігурах (квадрат, коло) і в об'ємних (куб, куля, призма - «дах», паралелепіпед - «цеглинка»).
Цікавість малюка під керівництвом батьків набуває рис допитливості. Взаємодія з дитиною - головний прийом виховання в цьому віці. Отримуючи досить увагу, він швидко розвивається інтелектуально і творчо. До кінця другого року це вже людина зі своїми звичками, розвивається особистість.

Питання мам про розвиток від 1 року і 9 місяців до 2 років

Що може змусити чоловіка одружитися

0 0

Ми з чоловіком (цивільним) живемо вже 6 років. У нас є 1,5 годоваловий дитина. Коли я йому пропоную розписуватися, він завжди проти. Каже, що розпил нічого не змінює у відносинах. Головне, щоб ми добре жили і любили один одного. Я звичайно з ним згодна з приводу любові і злагоди. Але у мене питання в іншому.
Я не працюю і сиджу вдома з дитиною. Ми з дитиною прописані в квартирі у батьків, хоча чоловік визнав батьківство. Я збилася з ніг і втомилася наводити йому доводи, що якщо у нього є хоч крапля поваги і любові до мене вже давно б одружився.

вт, 2017-12-19 14:42

Краса

Знову стала одужувати

5 0

Дівчатка, потрібна допомога тих, у кого вийшло не тільки схуднути, але і утримати вагу. Я влітку якось примудрилася скинути 6 кг. Трохи, але для мене це було перше результативне схуднення. Я дуже була рада. Але влітку якось простіше, я і меню різноманітила за рахунок свіжих овочів, і ягоди і фрукти були різні смачні, заморожені з таким апетитом не з'їси. Не скажу що ці 6кг прям моя велика заслуга, швидше за через спеку просто їсти не хотілося. Зараз помічаю, що є стала і більше, і частіше хочеться щось загризти, і мої втрачені кг повертаються. Як ви утримуєте вага?

Настає остання чверть. І це як раз привід дати неупереджену оцінку умінь і навичок малюка. Давайте ж подивимося, що вміє дитина і яке його розвиток в 1 рік і 9 місяців.

навички

Більшість хлопців вже вміють ставити перед собою прості цілі, наприклад:

кладуть іграшку на встановлене місце;
піднімаються сходами;
із задоволенням допомагають мамі по дому.

інформаціяПоловина дітей в 1 рік і 9 місяців можуть побудувати вежу з кубиків, кинути м'яч через голову і штовхнути його. І тільки лише мала кількість малюків складають прості речення ( «Дай мені»), називають простих тварин, якщо мама показує їх на картинці, спускаються сходами.

Також до вмінь цього періоду можна віднести:

повторення за дорослими простих рухів (по типу ранкової гімнастики);
рахунок до трьох;
вміння знати і розрізняти основні кольори;
трохи взаємодіяти з ровесниками, а не просто грати поруч як раніше.

Фізичний розвиток дитини

Дитина стала помітно міцнішим і високим, а також навчився впевнено координувати свої рухи. Саме у віці 1 року і 9 місяців буде доречним почати займатися ранковою зарядкою. Зовсім прості, на ваш погляд, рухи тіла зазвичай приносять радість малюкові, і на все життя залишають звичку до фізичної активності. Корисним також буде робити вправи під музичний супровід. Це також сприятиме розвитку почуття ритму у дитини.

Зріст та вага

Більшість батьків цікавить, як зростає і набирає вагу їх дитина в порівнянні з однолітками. Отже, пропонуємо вивчити питання розвитку дитини 1 року 9 місяців згідно з опублікованими.

Зростання у хлопчиків в цьому віці:

середній - 80,3-88,3 см;
низький - 79,3-80,3 см;
дуже низький - менше 79,3 см;
високий - 88,3-91,2 см;
дуже високий - вище 91,2 см.

У дівчаток:

середній зріст - 79,5-87,5 см;
низький - 78-78,5 см;
дуже низький - менше 78 см;
високий - 87,5-89,5 см;
дуже високий - вище 89,5 см.

важливоНеобхідно відзначити, що дуже низький або дуже високий зріст може обумовлюватися як характерними особливостями розвитку, так і наявністю будь-яких захворювань, як правило, ендокринологічного характеру. Тому тут не буде зайвою консультація у фахівця.

Якщо ж зростання нижче або вище середнього, то турбуватися не варто, проте краще звернути увагу педіатра на цей момент.

Якщо ж говорити про вагу, то:

хлопчики в середньому важать 10,6-13,6 кг, а дівчатка - 10,3-12,8 кг;
дуже низькою вагою у хлопчиків вважається показник менше 10,2 кг, у дівчаток - менш 9,7 кг;
дуже високий вага у хлопчиків становить понад 14,3 кг, у дівчаток же - більш 13,4 кг.

Знову-таки настільки ненормативні значення - це привід для консультації з лікарем.

сон

У віці 1 року 9 місяців дитина спить один раз близько двох годин в денний час доби. Однак є такі малюки, які зберегли здатність спати два рази вдень. У разі якщо ваше чадо відноситься до цієї категорії, то не варто його переучувати і міняти режим. Вночі нормальний сон малюка триває 10-12 годин.

соціальний розвиток

Як бачимо, розвиток дитини 1 року 9 місяців йде дуже швидкими темпами. Малюк вже багато чому навчився і багато чого розуміє.

Він може виконувати деякі прохання дорослих.
Дитина розрізняє близько чотирьох кольорів, може показати їх. Однак не сваріть малюка, якщо він іноді називає їх неправильно.
Дитина вже асоціює тварин, які відображаються на зображенні, з певними звуками.
Як правило, діти в цьому віці вже самі справляються з прийомами їжі.

додатковоЗвичайно, віддавати дитину в дитячий садок ще зарано, однак почати відвідувати гуртки раннього розвитку - саме час. Адже в цей період дуже швидко розвиваються, він вчиться активно взаємодіяти з оточуючими.

Заняття в таких центрах не відрізняються тривалістю, однак будуть корисними для подальшого розвитку карапуза. Також відвідування такого роду занять дають можливість усвідомити, що навколо є інші люди, а не тільки мама з татом і бабуся з дідусем.

Крім цього, перебування на таких уроках допоможе якнайшвидшому. Природно, що мова карапуза в цьому віці важко зрозуміти. Однак нерозуміння оточуючими звичайних прохань малюка призведе до того, що у нього з'явиться бажання сказати те чи інше слово правильно.

Батьки і дитина

У віці 1 року 9 місяців малюк постійно потребує уваги з боку дорослих, намагається привернути до себе їх увагу. До певної міри це дає можливість дорослим трохи підпорядкувати собі пізнавальну діяльність малюка і його тягу до експериментів. У цей період карапузові необхідно приділяти якомога більше уваги, тоді його інтелектуальне і творчий розвиток піде семимильними кроками.

інформаціяБатькам необхідно пам'ятати, що малюк зараз повністю копіює їх поведінку.

Привчайте дитину до чистоти, регулярно збирайте разом іграшки, спробуйте накрити стіл разом.
У міру можливості намагайтеся робити разом дорослі справи.
Саме час почати читати вірші, прищеплювати любов до книг. Ви здивуєтеся, але дитина не тільки буде уважно слухати, а й запам'ятовувати окремі рядки.
Починайте розповідати малюкові відомості про сім'ю - ім'я, прізвище, по батькові близьких людей.
Дозволяйте маленькій людині бути самостійним. Адже саме в цей період з'являється навик своїми силами вирішувати будь-які завдання.

висновок

Підсумовуючи вищесказане, хочеться зробити акцент на тому, що не варто порівнювати свого малюка з іншими дітьми, адже кожна дитина по-своєму унікальний. Однак якщо розвиток дитини запізнюється на кілька місяців, то зверніться до педіатра. Можливо, будуть потрібні консультації додаткових фахівців.

1 рік і 9 місяців - це той вік, коли дитина перетворюється на щось подібне «вічного двигуна». Людина ще маленький, але в ньому стільки активної та пізнавальної енергії, що батькам залишається тільки дивуватися, звідки це все береться, чому не закінчується і як таке взагалі можливо?

Приблизно в цьому віці малюк починає мислити більш широко, і робить перші спроби аналізувати те, що відбувається. Тому батьки часто можуть стикатися з новим застосуванням або з новим поясненням давно звичних предметів або явищ.

Фізичний розвиток дитини 1 рік і 9 місяців

У рік і дев'ять крихітка вже здатний самостійно впоратися з масою речей.

Перш за все, це стосується переміщення в просторі . Він уже впевнено тримається на ніжках. Йому постійно хочеться кудись бігти, тому що попереду маса жахливо цікавого і незвіданого.
У цьому віці малюк з достатньою легкістю може впоратися із завданням, пов'язаної з переступанням невисоких перешкод. Він самостійно може себе підняти на невелику висоту, наприклад, на невисоку лаву в спортивній кімнаті. З легкістю і радістю «елозіт» вгору і вниз по домашнім поверхонь типу стільців дивана, ліжка, крісла і т. Д. З величезною радістю і практично незмірну швидкістю малюк переміщається з пункту А в пункт Б бігом. З неприхованим задоволенням береться «допомагати» батькам виконувати їх повсякденні обов'язки, скажімо, підмести або помити підлогу, сполоснути під краном посуд.

Що стосується побутових питань, то в «рік і дев'ять» малюк вміє самостійно орудувати ложкою в своїй і нерідко чужій тарілці. При цьому він цілком справляється із завданням не тільки зачерпнути їжу будь-якої консистенції, але і донести її до свого рота, практично без втрат.
Вміє самостійно надягати нескладні предмети гардероба , Наприклад, маєчку і трусики. З роздяганням справи йдуть набагато краще - малюк з радістю стягує з себе те, що не вимагає додаткових зусиль на розв'язання або розстібання.
У рік і 9 місяців дитина з упевненістю користується горщиком, і навіть здатний повідомити батькам про те, що хоче на нього сісти, що називається, по нужді.
У цьому віці дитина точно знає місця зберігання книг і іграшок , З радістю може брати участь у прибиранні своїх речей, складаючи їх по місцях.

Словниковий запас і розвиток мови малюка в 1 рік 9 місяців

Мова малюка в цей період розвивається семимильними кроками. Практично кожен день можна почути від дитини якісь нові слівця. Правда, іноді діти вимовляють їх просто тому, що почули і запам'ятали, але сенс нового слова їм не завжди зрозумілий.

Тому зараз - то саме час, коли за власною мовою дорослі повинні стежити особливо ретельно, щоб ненароком не поповнити словниковий запас дитини непотрібними фразами та висловами.

До речі кажучи, багато дітей в рік і дев'ять вже активно оперують словами так, що здатні складати прості речення, що складаються з декількох слів. Але це не обов'язкова характеристика цього віку. Якщо малюка все ще важко розуміти або він не особливо балакучий, то це теж норма. І, навіть не дивлячись на те, що мова дитини мізерна і важко розбірлива, в рік і дев'ять діти прекрасно розуміють те, що їм говорять!

Але не забувайте про те, що кожна дитина індивідуальна - що вміє один, не завжди вміє інший малюк такого ж віку.

Психічне розвиток дитини в 1 рік і 9 місяців

Здоровий малюк у віці 1 рік і 9 місяців більшу частину часу перебуває в доброму та веселому настрої. Хоча емоційний настрій стає все більш зрозумілим. Так, можна визначити - засмучений малюк в разі якоїсь своєї маленької невдачі чи ні, чи задоволений він отриманим результатом своєї діяльності, ображений чимось і т. Д.

Навіть ті дітки, які, за великим рахунком, ще й не можуть толком розмовляти, у віці «один і дев'ять» здатні тим чи іншим чином висловити і свої думки, і свої емоції.

Інтелектуальний розвиток малюка у віці рік і 9

Інтелектуальний розвиток малюка в цьому віці буквально вражає своїм прогресом.

Зазвичай до цього віку діти чимало можуть робити.

Розрізняти геометричні форми і відрізняти один від одного куля, коло, цеглинка, кубик, призму, трикутник, безпомилково підбирати отвір необхідної форми в іграшках-сортер.
Без праці визначати розмірні показники і відрізняти маленьке від великого, велике від середнього, вибирати найменше або найбільше із запропонованих варіантів і т. д.
розрізняти кольори , З легкістю знаходити схожі кольори і деякі їх відтінки.
Малювати прямі і закруглені лінії, геометричні фігури . Дитина вже може пояснити, що намалював або хотів намалювати.
Дізнаватися тварин і імітувати їх «мова».
дізнаватися знайомих дорослих на фото, у відеороликах та ін.

У віці 1 і 9 вже можна навчити малюка повністю вимовляти свої ім'я, а також розучити з ним імена батьків, бабусь і дідусів, найближчих родичів.

До того ж, вік 1 рік і 9 місяців - це ще і прекрасна пора для початку розвитку логічного мислення у малюка. Для цього й існують прості логічні ігри для найменших.

Ігри та іграшки дитини в 1 рік 9 місяців

Крім найпростіших логічних ігор типу пазлів, що складаються з невеликої кількості елементів, або іграшок-сортерів, дітям у віці рік і дев'ять потрібно приділяти багато часу для фізичних ігор та вправ. Їм просто необхідно вихлюпувати свою енергію , Тому потрібно бігати, стрибати, залазити вгору і злазити вниз, кидати і штовхати м'ячі, плескатися у ванні перед сном і робити зарядку вранці.

Більш спокійні варіанти ігор - це нагодувати улюблену іграшку і укласти її спати, заштовхати машинку в гараж, не забувши попередньо розвести всі іграшки по їх домівках, будувати будиночки і замки з кубиків і конструкторів. Оскільки з координацією руху справи йдуть набагато краще, то вже можна частіше пропонувати малюкові помалювати в альбомі , Адже в цьому віці малюки вчаться розрізняти кордону. Тому малювання на альбомному аркуші - це прекрасна можливість потренуватися на предмет того, щоб не виходити за позначені межі.

І, звичайно ж, просто необхідно давати можливість дитині самому себе зайняти (зрозуміло, під невсипущим контролем з боку дорослого). Свобода в грі - це кращий засіб для розвитку фантазії та уяви.

Догляд за малюком в 1 рік 9 місяців і його харчування

Незважаючи на те, що багато речей малюк прагне робити самостійно, контроль і підтримка батьків все одно потрібні.

так, необхідно стежити за щоденними водними процедурами - умивання і чищення зубів з ранку, купання вечорами, мийка рук проробляється стільки раз за день, скільки це необхідно.

Питання з самостійними походами на горщик теж не можна пускати на самоплив.

Деякі діти в цьому віці вже активно і досить успішно користуються горщиком, а деякі навіть не знайомі з таким побутовим предметом. І якщо батьки з якихось причин не стали навчати дитину користуватися горщиком в більш ранньому віці, то 1 рік і 9 місяців - саме час почати робити це.

Питання про необхідність дотримання режиму дня навіть не повинен підніматися. Режим дня малюкові необхідний! Єдине, що можна змінити в щоденному режимі, так це скоротити кількість денних снів до одного, якщо фізично малюк готовий до цього.

Точно так же, як і у випадку з режимом дня, не може бути піддано сумніву питання про перебування дитини на вулиці. Чим більше тим краще!

І чим активніше і більш рухливими буде прогулянка, тим більше користі вона принесе малюку і дорослому, який супроводжує малюка.

Що стосується харчування, то в «рік і дев'ять», як правило, діти їдять все «з дорослого столу», за винятком продуктів, що викликають алергію. Але стежити за дитячим раціоном, все ж потрібно . Необхідно привчати дитину до прийому їжі 3-4 рази на день. У меню повинні бути присутніми перші і другі страви, крупи, овочі, риба, м'ясо, фрукти і т. Д. При цьому шкідливу їжу, на зразок сосисок, ковбаси, фабричних напівфабрикатів, фастфуда, рекомендується звести до мінімуму або зовсім виключити з дитячого раціону.

Ваша дитина відчутно подорослішав. Тепер він дійсно взаємодіє з вами, співпрацює в грі і спілкується, можна сказати, по-дорослому. Продовжує радувати маму і тата своїми новими досягненнями. А їх в 1,9 чимало: дитина стала ще більш самостійною, активно взаємодіє з дорослим, почав проявляти інтерес до однолітків, можливо непогано їсть сам і намагається проситися на горщик. Багато дітей в цьому віці освоюють фразову мову. Навіть ті діти, які ще майже не говорять, так чи інакше виражають свої думки і емоції. А з «мовцями» можна вести вже майже справжній діалог.

Що новенького

Комунікабельність крихти явно збільшилася: він намагається спілкуватися з іншими дітьми, заглядаючи їм в очі, «розмовляючи» і залучаючи їх увагу мімікою і жестами. З'являються перші навички співробітництва. Поки спілкування малюків - це в основному гра поруч, але це вже в якійсь мірі соціальна адаптація.

Найбільш яскраво в 1 рік і 9 місяців проявляється емоційність дитини. Він висловлює радість і інтерес, граючи з дорослим або самостійно. Якщо малюк, граючись, намагається зробити щось сам, ви обов'язково побачите його реакцію - задоволення або засмучення - в залежності від того, чи вийшло у нього задумане.

Нейрофізіологи відзначають, що у малюка кінця 2-го року інтенсивно розвиваються лобові відділи кори головного мозку. Це ті відділи, які забезпечують аналітико-систематичну діяльність центральної нервової системи, формують чисто людське сприйняття навколишнього світу, його відображення і пізнання. Не випадково в такий невеликий період - від 1 року 9 місяців до 2 років - у дитини різко зростає, в порівнянні з показниками початку року, час взаємодії з предметами (іграшками), воно збільшується в 4,5 рази. Більшість малюків (75%) цього віку вже можуть зосередитися на якому-небудь практичному завданні. При цьому приблизно в 2 рази збільшується стійкість дій, тобто дитина менше відволікається.

Як виглядає дитина в 1 рік 9 місяців

Фізичний розвиток дитини в 1 рік 9 місяців

Бігає досить швидко і вільно. З опорою однією рукою об руку дорослого або ховається однією рукою за перила піднімається і спускається по сходах, ставлячи по дві ноги на кожну сходинку.

Кидає м'яч вниз, вперед, вгору. Легко влазить на диван, стілець, спускається на підлогу.

Може піднімати предмети з підлоги і не падати при цьому.

Самостійно їсть ложкою будь-яку, в тому числі і рідку їжу з тарілки. Самостійність ще не супроводжується акуратністю, хоча вже в меншому ступені під час їжі бруднить навколо себе. Може добре користуватися і виделкою.

Побутові навички дитини в 1 рік 9 місяців

Незважаючи на те що збільшується кількість і якість володіння побутовими навичками, набір освоєних навичок індивідуальний. В основному діти в цьому віці знають місце зберігання одягу, іграшок, книг та інших речей. Тому вони можуть брати речі і класти їх назад. Виявляється бажання багато робити самостійно. Поліпшуються навички по зняттю одягу - стягує з себе один - два предмети одягу: не тільки шапку і розстебнуту взуття, а й розстебнуту кофту, а іноді і нижню білизну.

Деякі діти в цьому віці можуть самостійно надіти шкарпетки, взуття або шапку. Є також діти, здатні розстебнути 2-3 великі гудзики, розташовані на зручних для маніпуляцій руками місцях одягу. Продовжуйте навчати малюка гігієнічних навичок. В цей період вже практично кожна дитина самостійно миє і витирає руки рушником. Правда, користуватися милом ще не може. Поступово в ігровій формі привчайте дитину до чищення зубів.

Не пропустіть момент, коли дитина починає проситися на горщик. Але врахуйте, що відучувати малюка від памперсів треба тоді, коли він жестами, позою або звуками починає демонструвати наявність позиву на сечовипускання.

До появи таких ознак різні способи тренування самостійного сечовипускання малоефективні. Намагається допомагати дорослим по дому. Повинен вміти, наслідуючи матері, виконувати прості побутові дії.

Ігри дитини в 1 рік 9 місяців

Будує вежу з чотирьох - п'яти кубиків. Збирає пірамідку з трьох - п'яти кілець без урахування їх розміру. Можна вчити збирати пірамідку за розміром. Покажіть дитині правильно зібрану пірамідку з двох, а потім і з трьох кілець і попросіть його зробити таку ж. Підкажіть дитині, що кільця мають різний розмір, і покажіть йому два кільця - велике і маленьке. Скажіть: «Давай одягнемо спочатку велике кільце, а потім - маленьке». Протягом декількох хвилин утримайтеся від підказки і спостерігайте за самостійною роботою малюка. Якщо всі спроби є невдалими, то допоможіть дитині: «Ось бачиш, не вийшло, не забувай, що спочатку треба брати найбільше кільце, потім поменше».

При грі зі спеціальними наборами починає орієнтуватися в трьох контрастних формах: куля, кубик, цеглинка. З предметів різної форми за пропонованим вами зразком (наприклад, кубику) і на ваше прохання підбере предмет такої ж форми (кубик). Якщо дитина відразу не підбирає вам кубик, то можна запропонувати завдання в ігровій формі: поставити перед дитиною кубик, назвати його і запропонувати дитині знайти ще кубики, щоб побудувати з них будиночок. Якщо дитина і тоді не виконує ваше завдання, то треба йому продемонструвати виконання завдання - поставити другий кубик на перший, потім зняти кубики, знову поставити перед ним один кубик і запропонувати виконати завдання. Удосконалюються можливості гри з геометричними фігурами. При грі збирає, вкладаючи меншу у велику, матрьошки, мисочки, формочки, ковпачки, пластикові стаканчики. Велика частина дітей в цьому віці можуть на ваше прохання або самостійно під час гри вкласти в один одного три однакових об'єкта різних розмірів. Збирає матрьошку з двох частин.

При грі з вкладишами правильно вставить 1-2 (іноді і більше) геометричні фігури у відповідні отвори. Однак зорово-моторна координація ще розвинена недостатньо. Тому при появі нового посібника довго міркує, як вставити фігуру в паз. Або, навпаки, не думаючи, намагається силою, без урахування форми і взаємного розташування граней предметів, всунути його.

У 1,5-2 роки дитині бажано купити настільні ігри двох видів: розрізні картки-лото з великими яскравими малюнками і велику мозаїку з деталями геометричної форми всіх основних кольорів. Ігри даного типу вчать малюка класифікувати предмети за різними ознаками: кольором, формою, розміром.

Ігри малюка все частіше включають в себе елементи конструктивного творчості. Дитина у віці 1 року 9 місяців, наприклад, може відтворити (після показу дорослого) кілька нескладних сюжетних будівель з дерев'яних кубиків: паровозик (3-4 кубика покладе поруч) або башточку (будиночок) з трьох-чотирьох кубиків, поставлених один на одного . Виробляє різні дії з однією знайомою образною іграшкою (лялькою, ведмедиком): годує, витирає, зачісує - в тому числі при самостійній грі, якщо створена ігрова ситуація. Одночасно з навиком виконання однієї дії з різними іграшками дитина також освоює і виконання різних дій на одній іграшці: водити, годувати, укладати спати ведмедика.

Здатний освоїти довгий ряд ігрових дій, а не просто катати іграшкову машинку туди-сюди. Деяких дітей можна навчити накладати іграшки в кузов машини, везти машину в іншу частину кімнати і вивантажувати їх там. Або посадити в кузов іграшкової вантажівки свого улюбленого ведмедика і відвезти його, скажімо, на кухню. Таким чином, в грі розвивається свій сюжет (сюжетна гра).

В сюжетної грі дитина легко заміщає реальний об'єкт іншим або взагалі передбачає наявність відсутнього предмета. Так, малюк возить кубик замість машинки, імітуючи при цьому звук мотора, годує маму неіснуючої кашею і т.д.

Самостійні ігрові дії супроводжує емоційно виразними висловлюваннями, мімікою. Отримує емоційне задоволення від дій з іграшками.

Малює. Якщо дати олівець, то старанно черкає їм в межах аркуша. Якщо вже має навик тримання олівця, то після демонстрації дорослим того, як це робиться, може повторити намальовану вами лінію.

Любить сам розглядати книгу з картинками, перевертає сторінки книги по одній, а не по кілька сторінок, як раніше.

Розуміння мови дитиною в 1 рік 9 місяців

Чітко виконує двох-етапні інструкції (піди в кухню і принеси чашку), що вимагають двох послідовних дій в двох різних напрямках руху: по-перше, піди в кухню і, по-друге, принеси чашку. Виконує цю чисто словесну інструкцію без допомоги допоміжних жестів і вказують дій з боку дорослого. Починає виконувати доручення (інструкції), що складаються вже з трьох етапів. Наприклад, виконує доручення: візьми чашку, піди в кухню і постав її на стіл. Дитині при цьому необхідно виконати три послідовних дії: по-перше, взяти чашку, по-друге, піти в кухню і, по-третє, поставити чашку на стіл.

Розуміє значення слова «великий». З двох однакових предметів різних розмірів дасть вам на ваше прохання більший.

У цьому віці ще виражений дитячий негативізм - непослух, непоступливість, прагнення порушувати заборони. Однак існування заборон необхідно перш за все для безпеки дитини. Для реалізації заборон потрібна послідовність. Вже до віку одного року ви повинні були встановити чіткі заборони для дитини і постійно дотримуватися їх. Не можна дозволяти те, що заборонялося в недалекому минулому. Найшкідливіше для дитини - це неузгодженість дій дорослих, які беруть участь у вихованні, і відсутність сталості певних вимог. Діти тоді взагалі перестають слухатися або виснажують свою нервову систему спробами пристосуватися до суперечливих вимог дорослих. Для підтримки заборон все частіше використовується словесне роз'яснення, сенс якого дитина все більше розуміє. Заборона має бути обгрунтований і пояснений дитині. Вимога заборони має пред'являтися спокійним голосом (дивіться рада в попередньому етапі). Не можна в якості покарання ставити дитину раннього віку в кут, так як таке обмеження рухової активності в цей період шкідливо.

Повинен вміти показувати 3-4 частини тіла або особи, які йому називають. Якщо викласти перед дитиною декілька картинок з відомими йому предметами, тваринами, то на питання дорослого «Де кішка?», А потім на питання: «Де собака?» і т.д. більшість дітей правильно вибирають картинки.

Розуміє нескладний розповідь дорослого по картинці з простим сюжетом. Наприклад, «хлопчик напуває конячку» або «діти вмиваються», «діти поливають квіти», «дядько лагодить машину». Після розповіді, показуючи на деталі картинок, добийтеся від дитини відповідей на питання: «Хто це на картинці? Що робить?" Якщо відразу не відповідає, то задавайте питання з підказкою: «Що хлопчик робить? Що конячка робить? »

Активна мова дитини в 1 рік 9 місяців

Різке зростання активного словника дитини відбувається у віці від 1,5 до 2 років. Щодня з'являються нові слова. В активному словнику не менше 20 слів до 1 року 8 місяців, а у багатьох дітей - набагато більше.

Починає вимовляти пропозиції з двох слів (проста фраза), дівчатка - частіше з півтора років, хлопчики - ближче до двох років. Фразова мова виникає і в першу чергу використовується для питань і висловлення простих потреб. Просить дорослих, щоб йому дали якийсь предмет, а також просить пити, є вже не жестами, а словами: «дай пити», «хочу сісти», «хочу какати», «підемо гуляти» і т.д. Перші фрази оповідного типу найчастіше складаються з іменника і дієслова: «тато йде», «лялька впала». Пізніше до них додаються прикметники: «великий», «маленький», «хороший» і т.д.

Починає комбінувати слова: «шапка дядька». З уважного слухача дитина перетворюється на справжнісінького співрозмовника.

Однак поряд з правильними словами дитина продовжує ще використовувати спрощені слова, навіть у фразової мови. Наприклад: «Папа, ді» (тато, йди). «Ма, та кх» (мама, дай кицю). Через брак слів дитина може супроводжувати своє словесне спілкування жестами.

Який режим у дитини

Режим дня дитини в 1,9 приблизно такий же, як у півторарічного. Малюк спить вдень один раз, 2-3 години, а вночі 10-11 годин. Загальна тривалість сну за добу може трохи зменшитися, в середньому в цьому віці вона становить 12,5-13,5 годин. Період неспання триває до 5,5 годин.

В 1 рік 9 місяців малюк їсть 4 рази на день, через 3,5-4,5 години. Найбільш ситна, калорійна частина добового меню повинна припадати на першу половину дня.

Продовжуємо привчати дитину до дотримання особистої гігієни, поступово навчаючи його новим навичкам самообслуговування. Ранок починайте з умовно і чищення зубів. Привчайте до регулярної ранкової гімнастики. Дозволяйте малюкові самостійно мити руки, але при цьому тактовно контролюйте і допомагайте йому. Купатися кожен день не обов'язково, але перед нічним сном слід умити малюка і бажано прополоскати ступні дитини прохолодною водою (елемент загартовування). Продовжуйте привчати дитину до горщика, хай поки що не все виходить, але не втрачайте терпіння. Регулярно висаджуйте малюка на горщик після пробудження або після тривалих прогулянок.

Скільки зубів має бути у дитини в 1,9 місяців

Відповісти на питання, скільки зубів має бути у дитини в 1 рік і 9 місяців, не можна. Існують лише приблизні нормативи вітчизняних педіатрів, згідно з якими до віку 1,9 у дітей з'являється в середньому 17 зубків. Всесвітня Організація Охорони Здоров'я (ВООЗ) дає дещо інші цифри - 14-16 зубів вважається нормальним їх кількістю в 1 рік і 9 місяців. І звичайно, як і в будь-якому іншому віці, більшу або меншу кількість - варіанти норми.

Для визначення необхідної кількості молочних зубів у віці від 6 до 24 місяців (2 роки) можна скористатися формулою:

Х \u003d N-4
де:

N - вік дитини в місяцях.

Х - число молочних зубів.

Чим годувати дитину в 1,9 місяців

Раціон малюка в цьому віці повинен включати приблизно 1000-1300 калорій в день. Потреба в білках: 2 грами на кілограм маси тіла в день. Ідеально збалансоване харчування: 50-55% вуглеводів, 35-40% жирів, 10-15% білків. Корисні часті годування. Солодких страв і цукерок слід уникати.

Повністю збалансувати денне харчування буває дуже складно, тому що дитина може сьогодні поїсти більше, а завтра майже нічого. Тому розумно буде прагнути не до збалансованого дня, а до «збалансованої тижня».

10 найбільш живильних продуктів:

авокадо

квасоля

Риба (лосось, тунець, тріска)

Горіхове масло

Макарони з висівками

коричневий рис

Тофу (соєвий сир)

індичка

Зразкове меню малюка в 1,9 місяців

Меню дитини в 1 рік і 9 місяців має бути збалансованим і багатим вітамінами.

Сніданок (10.00): Молочна каша (манна, рисова, геркулесова, пшоняна) з маслом або омлет з овочами; хліб (чорний, білий) з маслом і сиром; чай з молоком; яблуко.

Обід (14.00): Суп на основі м'ясного або курячого бульйону (з вермішеллю, щі, борщ, з фрикадельками) зі сметаною; картопляне пюре або овочеве рагу і котлета (сосиска, відварна риба, курка, тефтелі) з підливою; фруктовий сік; хліб.

Полудень (17.00): Ряжанка (кефір, сніжок, бифидок, питний йогурт); булочка (печиво, пиріг, грінки), груша (банан, апельсин).

Вечеря (20.00): Сирна запіканка (сирники, сир) зі сметаною; молоко.

Ближче до двох років перед батьками часто постає проблема: дитина відмовляється від їжі. Не варто сильно переживати з цього приводу і змушувати своє чадо під що б то не стало запихати в себе весь вміст тарілки. Можливо у малюка змінюються смакові пріоритети, змінюються потреби в обсязі з'їдається.

Відмовтеся від тиску на дитину. Чим більше ви будете тиснути, тим гірше він їстиме. Годування через силу може надовго прищепити малюкові негативне ставлення до прийому їжі.

Чи не намагайтеся будь-що-будь посадити дитину за стіл. У той час, як він у всю освоює нові цікаві заняття, йому ніколи витрачати час на їжу. Якщо він буде «пастися», отримуючи дрібні і часті годування, - це буде цілком здоровий і допустимий для нього режим харчування.

Кладіть добавку невеликими порціями. Чи не ошелешує дитини відразу повною тарілкою. Нехай з'їсть спочатку трохи, а потім у міру того, як захоче ще, підкладайте нову порцію.

Приготуйте соус. Діти від року до двох дуже люблять вмочати їжу в соуси. Таким чином ви зможете замаскувати навіть нелюбимі продукти, щоб малюк їх з'їв. Які соуси можна використовувати: соус з йогурту, сирний соус, фруктове пюре, поживна салатна заправка, гуакамоле (соус з авокадо) та інші. Не можна давати дитині кетчуп, майонез і будь-які соуси з оцтом, великою кількістю солі і спецій.

Приготуйте «рідкий обід». Якщо ваш малюк більш схильний пити, ніж є, нехай він не прожує, а вип'є свою порцію. Чудово підійдуть всілякі «коктейлі» з йогурту, змішаного зі свіжими фруктами. У нього можна вставити трубочку, щоб дитина залишав менше бруду.

Приготуйте «піднос з ласощами»: візьміть пластикову форму від цукерок. Покладіть в осередку нарізані на невеликі шматочки (так, щоб було зручно брати руками) яскраві смачні та поживні продукти, щоб сподобалося дитині: сирні кубики, бананові коліщатка, човники з авокадо, дерева з брокколі, маленькі колечка (готові сніданки), палички (відварна морква або пшеничні хлібці з висівками), черепашки, колоди (макарони різної форми) і так далі - проявіть фантазію. Такий піднос ідеально відповідає стилю харчування більшості дітей цього віку: підбіг, щось проковтнув і втік. Зверніть увагу, що піднос повинен стояти на столі, і не дозволяйте дитині бігати з повним ротом, щоб він не подавився. Якщо він не може цього виконати, перекидає піднос, - значить він ще дуже малий, нехай підросте.

Як грати з дитиною

Які іграшки вибрати

Дуже подобається малюкам в цьому віці грати зі збірно-розбірними іграшками. Такими як матрьошки, ковпачки, пірамідки. Пропонуйте малюкові нові книжки. Іграшки можуть бути найрізноманітнішими, головне, простежте, щоб вони були безпечні для малюка.

Як розвивати дитину

У цьому віці, дуже корисні для розвитку малюка гри на співвіднесення предметів за формою. Для цього відмінно підходять коробочки різної форми з кришками, великі пазли, спеціальні розвиваючі посібники. Також можна пропонувати дитині гри в яких необхідно сортувати предмети за кольором, розміром.

Варіант розвиваючої гри:

Для чого це потрібно?
Покладіть перед дитиною предмети домашнього вжитку (телефон, годинник, праску, фен, гребінець, ложки і т.п.). Тепер скажіть малюкові: «Зателефонуємо татові (бабусі, тітки та ін.). Що нам для цього потрібно? ». Дитина повинна вибрати потрібний предмет. Обов'язково похваліть його. «Зателефонуйте» по телефону татові і поговоріть з ним, бере активну участь в грі. Аналогічно задайте питання про інших предметах.

Для розвитку мовлення необхідно читати казки, вірші, потішки, співати пісні. Природно, показуючи малюкові іграшки або картинки в книгах, варто звертати увагу на колір звірів і предметів, на їх величину. Наприклад: «Де у корівки роги - покажи. Рогу білі. Які роги у корівки? А ще які? » (Якщо малюк не може відповісти, дорослий відповідає за нього - «великі», далі йде запитати про це у дитини.)

Звертати увагу малюка на різні предмети і їх властивості можна всюди: і на прогулянці, і по дорозі в магазин, і на кухні. Добре поступово переходити від опису зовнішнього вигляду предметів до вигадування невеликих оповідань про них. Нехай спочатку більше працює фантазія дорослих, а малюк буде лише помічником, з часом ситуація зміниться.

Також корисні в цьому віці пальчикові ігри та ігри для розвитку дрібної моторики.

Корисно знати

У віці 1-2 років всі рухи в пальчикових іграх за дитину робите ви, а він є пасивним учасником гри. Для пальчикових ігор потрібно «ловити» момент, коли дитина не дуже збуджений, але і не дуже розслаблений. Для ігор з пальцями рук і верхньою частиною тіла треба посадити дитину на коліна до себе, спину дитини притиснувши до свого живота.

родина
Цей пальчик - дідусь (Великий),
Цей пальчик - бабуся (Вказівний),
Цей пальчик - татко (Середній),
Цей пальчик - ненька (Безіменний),
Цей пальчик - я (Мізинець).
Ось і вся моя сім'я. (Плескати в долоні).

Пізнавальні - з загинанням пальчиків

Хто у нас в лісі живе?
Ось-лисичка, ось, ось ...
Ось зайчик, ось, ось ...
Ось ведмедик ...

Будемо пальчики згинати,
будемо квіточки називати:
Це - троянда,
це - мак,
це гвоздика ...
і т.д.

Ось коза - з козенятами,
ось мишка - з мишенятами
і т.д.

Варіант більш складних ігор:

дощик капає
Дощик капає,
Дощик капає.
Кап-кап-кап.
Кап-кап-кап.
Пальчики обох рук постукують по столу.

Ялинка
Свято наближається,
ялинка вбирається:
кульки висять(Вправа-ліхтарики, кисті рук крутяться в повітрі)
Зірочки горять,
А хлопавка - бом (Бавовна в долоні)
Конфетті кругом!

Одночасно з пальчиковими іграми використовуйте гри з усім тілом.

Наведені нижче приклади ігор відносяться до прийомів телесотерапіі, їх ефект аналогічний масажу, але великий плюс в тому, що йде поєднання фізичного впливу та розширення словникового запасу.

Врахуйте, ігри для всього тіла можна проводити відразу після їжі! Гра-обучайка, хороша для пізнання назв частин тіла, а також як міні-масаж. Краще, якщо дитина лежить на спині або животі.

У жирафів плями ...
У жирафа плями, цятки всюди.
Ляскаємо по всьому тілу долонями.
На лобі, на носі, на вухах, на шиї, на животі, на колінах і шкарпетках.
Вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла, називаємо будь-які частини тіла зверху вниз.
У слонів є складки, складочки всюди.
Щипати, як би збираючи складки.

У котяток шерстка, шёрсточка всюди.
Погладжуємо себе, як би розгладжуючи шерсть
На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,
На носах, на животах, на колінах і шкарпетках.
Обома вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла.
А у зебри є смужки, є полосочки всюди.
Проводимо ребрами долоні по тілу (малюємо смужки)
На лобі, на носі, на вухах і т.д.
і далі, поки є фантазія:
у рибки - лусочки, у тигра смужки, у собачки шерстка у курочки - пір'я і т.д.)

Годинники
Цю гри, як правило, діти швидко запам'ятовують, починають робити самі.
Сідаємо на килимок або подушку (на коліна). Перебираємо пальчиками ( «біжимо») від коленочек до верхівки. З дитиною після 1,5 років можна робити все його ручками.

Миша полізла в перший раз
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказали: «Бом!», рука шльопає легенько по маківці.
Миша скотилася шкереберть. Руки «скочуються» на по тілу вниз ...
Миша полізла вдруге
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказали: «Бом, бом!» Два бавовни.
Миша скотилася шкереберть.
Миша полізла втретє
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказали: «Бом, бом, бом!» Три бавовни.
Миша скотилася шкереберть.

Не забувайте, що розвиваючі заняття повинні чергуватися з рухливими іграми - ігри з м'ячем, догонялки - ці ігри особливо люблять непосиди в цьому віці.

Чи потрібно йти в поліклініку в 1,9 місяців

Якщо ви ходите до свого педіатра раз в три місяці, то вам належить звичайний плановий візит. Якщо ви прищеплювати за стандартним графіком вакцинації відповідно до національного

Кожна дитина розвивається по-своєму, при цьому фізичний і емоційно-психологічний стан піддаються різним навколишнім особливостям і факторів, що впливають на малюка ззовні.

Відомо достатню кількість критеріїв, які діагностують нормальний розвиток дитини в той чи інший проміжок віку. Дуже часто батьки до кінця не уявляють, що повинен вміти малюк в 1 рік і 9 місяців. Зазвичай вони орієнтуються на рекомендації старшого покоління або друзів, у яких вже є діти старшого віку.

Як має розвиватися дитина в 1 рік і 9 місяців

З моменту появи на світло і до трьох років у малюка формуються всі основні навички, які в подальшому формують загальний розвиток. Тому важливо батькам розуміти, що саме повинен вміти робити їх малюк в будь-якому віці, щоб при необхідності відкоригувати його приміщення і провести стимуляцію деяких процесів.

Зазвичай до двох років дитина вже здатна самостійно і цілком добре пересуватися, підвищується інтерес до навколишнього середовища і всім невідомим предметів, малюк починає пізнавати кольору і смаки. Головний показник малюка в 1 рік і 9 місяців - фізична активність і допитливість, саме по ним можна оцінити розвиток дитини в даний проміжок часу.

Як дитина пізнає світ в 1 рік і 9 місяців

В 1 рік і 9 місяців дитина потроху починає розрізняти геометричні предмети і розбиратися в них, при це він також визначає плоскі і об'ємні елементи. Щоб розвинути цю здатність у свого малюка, можна використовувати всілякі конструктори, зробити які реально навіть своїми руками разом з дитиною. Наприклад, непогано зробити кубик з схеми з розмальованими квадратами, а з трикутників, відповідно, трикутник. Розбиратися, де коло, овал і куля дитина зможе після занять технікою пап'є-маше.

На даному проміжку часу бажано зацікавити малюка простими пазлами, причому дитина цілком зможе впоратися з ними самостійно. Корисними будуть великі конструктори і пірамідки. Завдяки їх різнобарвним компонентів ваше чадо зможе не тільки навчитися краще розбиратися в таких поняттях, як вага, форма, розмір, але ще буде вчитися розрізняти кольори. Фахівці рекомендують розвивати дитину грою, щоб пізнання світу було більш цікавим, а також утворювалися вже стійкі асоціативні зв'язки.

Розвиток здібностей до малювання

В 1 рік і 9 місяців малювати дитина вже починає з великим інтересом. Чи не налаштовуйтесь отримати шедевральную картину або зрозуміти, що малюк хотів намалювати, досить, щоб він сам це розумів. Цікаво буде і розфарбовування різних картинок в альбомах, причому вже з'являться навички обережного малювання, щоб не виходити за намальовані кордону. Якщо ви хочете розвивати у своєї дитини саме художні нахили, то можна зайнятися аплікацією, використавши при цьому або кольоровий папір, або всілякі матеріали з різною фактурою.

Мова: розвиваємося правильно

На даному етапі словниковий запас малюка складає приблизно триста слів, причому використовувати він їх буде активно. Велика частина навколишніх предметів і явищ коректно іменуються дитиною в 1 рік і 9 місяців. Також буде виходити висловлювати власну настрій за допомогою слів, дякувати і про що-небудь просити. Щоб розширити запас слів у вашої дитини і активно розвивати мова, можна не тільки читати казки, але і намагатися вчити прості вірші, пісні, приказки і навіть загадки. Фахівцями було проведено дослідження, яке встановило прямий зв'язок між дрібною моторикою пальчиків і рівнем мовного розвитку. Переступивши вік 3-4 років, можна починати з дитиною складати мозаїку, робити вироби з пластиліну або глини.

Поведінка дитини в побуті і фізична активність

Перш ніж віддавати малюка в дитячий сад, слід бути чітко впевненим, що він зможе самостійно вирішити велику частину побутових проблем. Наприклад, в 1 рік і 9 місяців дитина вже самостійно може сходити в туалет, а також проявляє спроби без допомоги одягнутися і роздягнутися.

Важливо, щоб малюк вмів самостійно поїсти, використовувати вилку з ложкою, а також знав, що перед вживанням їжі потрібно ретельно помити руки. Привчайте своє чадо до гігієнічним нормам і порядку вже з півтора року. Тоді до двох років дитина вже буде знати, де розміщені всі його іграшки, коли і яким чином необхідно прибирати. Наприклад, поясніть, що в великі предмети слід поміщати маленькі, а не навпаки.

Як було сказано вище, в цьому віці зростає фізична активність дітей, і вони починають більше рухатися. У дитини має виходити не тільки стрибати і бігати, але також підніматися по сходах, переступати сходинки і переміщатися по похилих поверхнях.

Щоб малюк правильно розвивався, намагайтеся розвинути в ваших взаєминах відповідальність і довіру. Здавалося б, в 1 рік і 9 місяців дитина ще зовсім нетямущий і мало що розуміє, але це тільки на вигляд. Насправді в такому віці чадо цілком здатне проаналізувати те, що трапилося і допомогти своїм батькам. Головна проблема - труднощі в концентрації на чомусь одному тривалий проміжок часу. Але зате в цьому віці ви вже можете почати привчати малюка допомагати по дому. Наприклад, можна запропонувати допомогти прибрати в квартирі і зібрати власні розкидані іграшки, згодом починайте привчати дитину застеляти за собою ліжко. Навіть якщо виходити буде погано, дуже важливо, щоб сам процес відбувався, і дитина відчувала себе повноцінним членом сім'ї. У такій ситуації малюк почне усвідомлювати, що мама з татом довіряють йому, а він потроху підростає. Адже саме такі думки і з'являються в дитячій голівці, коли доручають відповідальні справи.