Проект про кульбаба група раннього віку. Проект «Кульбаба, кульбаба - золотистий сарафанчик
МКДОУ «Рибніковскій дитячий сад« Золота рибка »
Проект у другій групі раннього віку 2-3 роки
Укладач проекту: ...……
Вихователь: Кузьміна Е.А.
с. Рибніковское, 2016 р
актуальність .
Екологічне виховання перш за все виховання людяності, доброти, відповідального ставлення до природи, людям, які живуть поруч і нащадкам, яким потрібно залишити землю, придатної для повноцінного життя. Дбайливе ставлення до природи має бути нормою поведінки людей будь-якого віку. Дитині необхідно з ранніх років вселяти, що любити природу - значить творити добро. Більшість сучасних дітей рідко спілкуються з природою. Екологічна освіта починається зі знайомства з об'єктами найближчого оточення, з якими дитина стикається кожен день. Наш дитячий садок знаходиться в унікальній природній зоні. У нас поруч озера, сади, галявини. У нашому селі можна знайти цікаві для спостереження природні об'єкти - дерева, трави, комах, птахів. Робота з екологічного виховання дітей дошкільного віку є на сьогоднішній день дуже актуальною.
Проведений проект визначив цілі і завдання, спрямовані на екологічне виховання дошкільнят.
Мета проекту:
Формування почав екологічної культури дошкільників, екологічно грамотної поведінки в природі.
Вивчення дітьми об'єкта природи (кульбаби).
Створення умов для розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей.
Прищеплення любові до світу рослин.
Завдання проекту:
знайомити дітей з живою і не живою природою, виховуючи, усвідомлене, дбайливе ставлення до неї. Розширювати кругозір дітей;
виховувати дбайливе ставлення до кульбабі;
познайомити з будовою кульбаби;
розвивати спостережливість, мова дитини;
формувати бачити красу квітучого лугу, викликати бажання передавати красу побаченого в колективній, індивідуальній роботі.
формувати вміння малювати кульбаба з використанням нетрадиційної техніки.
Вид проекту: короткостроковий, груповий, дослідницький проект з елементами творчості для дітей 2-3 років.
Учасники проекту: вихователі, діти, батьки.
Інтеграція освітніх областей :
пізнавальний розвиток;
мовленнєвий розвиток;
художньо-естетичний розвиток;
соціально-комунікативний розвиток;
фізичний розвиток.
Запланований результат.
Усвідомлене, правильне ставлення дітей до рослин.
Прагнення дітей до виконання оригінальних творчих робіт.
Розвиток пізнавальної активності дітей.
Засвоєння дітьми необхідних знань по темі: "Ріст і розвиток рослин".
ПЛАН РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ.
1 етап - підготовчий.
Діяльність педагога:
Вивчає методичну літературу по темі.
Визначає цілі і завдання проекту.
Підготувати природний об'єкт для діяльності дітей
Пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу по темі: загадок, приказок, віршів, пісень.
Спостерігає за дітьми.
Діяльність дітей:
Розглядають ілюстрації, розгляд картин.
Слухання музики.
Спостереження за живими і не живими об'єктами природи.
Підготувати матеріал для творчої діяльності.
Діяльність батьків:
Спостерігають за дітьми. Беруть участь в анкетуванні.
2 етап - формуючий:
Діяльність вихователя:
Організовує бесіди, розвиваючі ігри, спостереження.
Читання художньої літератури (загадки, віршів, потешек, пісеньок).
Надає допомогу при реалізації діяльності.
Діяльність дітей:
Грають з дидактичним матеріалом.
За допомогою вихователя вибирають гри.
Розглядають ілюстрації, книги, ігри.
Повторюють за вихователем дії, слова і фрази віршів.
Діяльність батьків:
Підготовка пам'ятки: "Екологічне виховання дошкільнят".
Консультація для батьків на інформаційному стенді - "Як знайомити дітей з навколишнім світом".
3 етап - підсумковий.
Діяльність вихователя:
Поповнює знання дітей про лікарський квітці - кульбаба.
Виховує любов і повагу до природи, квітам.
Поповнення методичної літератури.
Діяльність дітей:
Активно грають з інтерактивною папкою - ЛЕПбуком про кульбаба, яка стала підсумкової спільної роботою - вихователя і дітей.
Повторюють слова віршів про квіти, про кульбабу. Заучування напам'ять.
З цікавістю спостерігають за рослинами на ділянці д / с, на галявинах, луках.
Діяльність батьків:
Підвищення активності батьків у екологічному вихованні дітей.
Висновок після закінчення проекту:
В ході роботи над проектом, діти поповнили свої знання про лікарські рослини.
Я вважаю, що в виконану роботу є позитивні результати: діти, спостерігаючи за ростом рослин, міркували, робили самостійні висновки, вчилися охороняти природу. У них з'явилося бажання спілкуватися з природою і відображати свої враження через різні види діяльності.Під час самостійних ігор з дидактичним матеріалом діти поповнювали і поповнюють свої знання про навколишній світ, живу природу, кольорах.
Підсумком нашої творчої діяльності стала робота "Кульбаби в стаканчику".
Також разом з дітьми після закінчення реалізації даного проекту виготовили папку - ЛЕПбук «Кульбаба», в яку помістили казки, розповіді, вірші, загадки, ігри, прогулянки, спостереження та ін.
Я вважаю, що проект своєї мети досяг.
Реалізація проекту
«Носить кульбаба - жовтий сарафанчик»
у другій групі раннього віку 2-3 роки
Екскурсії в природу : Спостереження за кульбабою з появи до дозрівання насіння.Д. / і. "Назви частини рослини", "Знайди за описом", "Що ж потрібно нашому рослині?",
Настільні ігри: "Склади квітку", "Клумба", "Який квітка зайвий".
проведення дослідів : "Навіщо кульбабі корінь, квітка?".
Розгляд картин і ілюстрацій, прослуховування пісень по темі проекту.
Ситуативний розмова про кольорах: "Квіти", "Трави".
Бесіди на теми: "Що таке гербарій?", "Лікарські рослини", "Кульбаба. Чим корисний?"
вихователь
Мовний розвиток
Читання худ. літератури: Е. Сєрова "Кульбаба", В. Данько "Кульбаба", Т. Собакина "Якщо я зірву квітку".
Заучування вірша З. Александрової "Кульбаба".
Читання оповідання М. Пришвіна "Золотий луг".
Загадування загадок про квіти.
вихователь
Соціально-комунікативний розвиток
Створення гербарію «Кульбаби», збір насіння кульбаби
вихователь
Художньо-естетичний розвиток
малювання : Малювання кульбаби нетрадиційним методом (примакивание зім'ятою серветкою / папером).
Малювання + аплікація : "Носить кульбаба біленьке платтячко".
вихователь
Фізичний розвиток
физминутки: "Кульбаби", "Поле кульбаб"
Дихальна гімнастика: "Вдихаємо аромати природи".
Гімнастика для очей: "Каже квітка квітки".
Пальчикові ігри: "Сонечко".
Рухливі ігри: "Знайди кульбаба", "Бджоли і кульбаби"
вихователь
укладач: Е.А. Кузьміна
слайд 1
Проект: Наші улюблені кульбаби. Розробники проекту: Лапіна Є.В. Нурієва І.І.
Державна бюджетна дошкільний навчальний заклад дитячий садок №30 комбінованого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з художньо-естетичного розвитку дітей Невського району міста Санкт-Петербурга
слайд 2
Одного ранку, коли ми вийшли на прогулянку у двір дитячого садка, ми побачили диво. Весь двір був усіяний жовтими квіточками - немов маленькі сонечка запалилися всюди. Хлоп'ята стало цікаво, що ж це за квіти - кульбаби?
слайд 3
Ми вирішили дізнатися де ж вони ростуть? Виявилося, що всюди, де їм подобається, тому що одуванчік- це бур'ян.
слайд 4
Ми захотіли дізнатися, з ким дружить кульбаба і стали спостерігати. Першою на кульбаба прилетіла метелик, попити своїм хоботком солодкого нектару.
І волохатий джміль і оса поспішали до кульбабі напитися смачної нектару
слайд 5
Однією з останніх прилетіла сонечко, вона повзала по пелюстках квітки і вишукувала тлю. Спостерігаючи за комахами, хлопці зрозуміли, що у кульбаб багато друзів комах
слайд 6
Хлоп'ята дізналися, що взимку корінці кульбаби знаходяться в землі, там вони сплять до весни. Навесні в грунті оживає корінець, а над землею з'являється розетка з молодого листя. Потім з листової розетки з'являється квітковий стеблинка з бутоном. Квітка розпускається, у нього з'являються друзі - бджоли, які прилітають збирати нектар. Потім кульбаба починає старіти, лисіти і останні парашютики облітають з його голови і губляться з виду. Так насіння кульбаби знаходять місце для нового життя.
слайд 7
У групі було дано завдання: вдома з батьками дізнатися де ще застосовується кульбаба. І ось що дізналися наші діти. Корінь кульбаби відомий в медицині, як засіб, що зміцнює і оздоровлює печінку. Настоянка з кореня кульбаби збуджує апетит, володіє кровоочисними властивостями.
слайд 8
Також мами розповіли дітям, що кульбаба користується широкою популярністю і в народній косметиці: маска з його свіжого листя живить, зволожує і омолоджує шкіру, а настій квіток відбілює ластовиння і пігментні плями.
слайд 9
А бабусі розповіли, що кульбаба здавна використовувався в їжу різними народами. Його молоде листя практично позбавлені гіркоти і тому часто використовуються для приготування салатів і борщів, підсмажені корені можуть служити замінником кави. З квіток кульбаби варять варення і роблять вино, з розкрилися бутонів готують «Рей мед».
слайд 10
Також з книг ми дізналися, що люди називають кульбаба - природним барометром. Ще до світанку відчуває квітка, який буде день, якщо похмура і дощова погода, то квітка не розкриється, якщо сонячна, то квітки розкриваються о 6 годині ранку і до 2-3 годин дня золотяться його головки.
Муніципальне автономне дошкільний навчальний
установа № 30 "Малятко" міста Дубни Московської області
Конспект організованої освітньої діяльності
з малювання у другій групі раннього віку (2-3 роки)
Тема: «Кульбаба золотий»
вихователь:
Семенова Ірина
Олександрівна
Тема: «Кульбаба золотий»
мета: - Вчити виділяти і передавати в малюнку характерні особливості кульбаби, називати його будова і форму (жовтий, пухнастий квітка, стебло довгий, гладкий, зелений).
завдання: - Формувати уявлення про кульбабу.
Закріпити знання кольору (зеленого, жовтого).
Викликати емоційно-естетичний відгук на красу навколишнього
Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Активізувати мова дітей.
устаткування: Альбомні листи, жовта і зелена гуаш, ілюстрація кульбаби і бджілок за кількістю дітей, серветки.
Попередня робота:
Спостереження за кульбабами під час прогулянки.
Розгляд ілюстрацій із зображенням кульбаб.
вихователь: - Хлопці, яку пору року зараз на вулиці?
діти: весна
вихователь: - Правильно, настав прекрасний час року Весна. Вся природа прокидається від довгого сну.
вихователь: - А хто знає, які перші квіточки розпускаються з приходом весни?
Я зараз вам загадаю загадку, а ви відгадайте, що це за квітка.
Краплі сонця спозаранку
З'явилися на галявинці.
Це в жовтий сарафанчик
Вбрався ... .. (кульбаба)
Подивіться, який гарний квітка розцвіла на галявині, помилуйтеся ім. А ви знаєте, як він називається?
Я розповім вам гарний вірш про кульбабу!
упустив сонце
Лучик золотий.
виріс одуванчік-
Перший молодий!
У нього чудовий
золотистий колір
Він великого сонця,
Маленький портрет!
вихователь: Подивіться, який гарний кульбаба. Чим же він схожий на сонце?
Так, він такий же жовтий і круглий. А що є у кульбаби? ( стебло, листя і квіти).Чуєте, хтось дзижчить на галявинці, хто це?
Загадка про бджолу.
Модниця крилата, плаття смугасте!
Зростанням хоч і маленька, вкусить, буде погано!
(Бджола)
вихователь:Здрастуй, бджілка! Як тебе звати? - Майя. Бджілка дізналася, що на галявині з'явився кульбаба. Пчёлке так хочеться нектару спробувати, ось вона до нас і прилетіла, але прилетіла не одна, а зі своїми друзями - бджілками. ( вносить бджілок) Бджілок багато, а квітка один, де ж ми візьмемо кульбаби для всіх? (намалюємо)
вихователь:Діти, ніж ми намалюємо кульбаби? (Пензликом)
А стебло і листочки ми намалюємо ватяними паличками.
Якими фарбами ми будемо малювати? ( Жовтої і зеленої)
вихователь: Але для початку треба підготувати руку до малювання.
Пальчикова гімнастика:
Пальчикова гімнастика «Квітка»
Виріс кульбаба на галявині, (З'єднати руки, зображуючи «бутон»)
Вранці весняним розкрив пелюстки. (Розкрити руки, розтиснути пальці)
Всім пелюсток красу і харчування (В ритм словами покриття пальці)
Дружно дають під землею корінці! (З'єднати руки тильними сторонами, поворушити пальчиками - «корінцями»)
Увечері жовті квітки закривають пелюстки. (Щільно стиснути переплетені пальці)
Тихо засипають, головки опускають. (Покласти руки на коліна)
Малювання квітки на зразку
вихователь: Ось і вийшов квіточку жовтий і пухнастий. А що ми ще забули намалювати? ( стеблинка і листочок) Їх можна намалювати прямими лініями. Хто хоче показати (Дитина малює на зразку)
Малювання стебла і листочків ватною паличкою.
вихователь: Подивіться, на нашій галявині виріс ще один кульбаба. А тепер ви самі намалюйте кульбаби для кожної бджілки.
ДІТИ МАЛЮЮТЬ.
вихователь: Які чудові вийшли квіти. Наші бджілки сядуть на них, і будуть пити солодкий нектар! (На кожен кульбаба сідає бджілка) Всі хлопці постаралися, бджілки дуже задоволені. МОЛОДЦІ!
Стали фарби раптом - квітами,
Осяяли все навколо!
У новому жовтому сарафані
Одуванчіковий луг.
Юлія Піменова
Витоки здібностей і обдарувань дітей - на кінчиках їхніх пальців. Чим більше впевненості в рухах дитячої руки, тим тонше взаємодія руки з знаряддям праці, складніше руху, яскравіше творча стихія дитячого розуму. А чим більше майстерності в дитячій руці, тим дитина розумніші ... »
вид проекту: короткостроковий груповий творчий проект для дітей 2 молодшої групи
тривалість проекту: 3 тижні
Учасники проекту: Діти, вихователь, батьки.
вік дітей: 34 роки.
інтеграція областей: «Пізнання», , «Художнє творчість» , «Здоров'я», "Фізичне виховання", «Комунікація», «Соціалізація», «Музика».
Актуальність проблемиАктуальність роботи з розвитку дрібної моторики дітей раннього віку обумовлена \u200b\u200bі віковими психологічними і фізіологічними особливостями дітей:
в ранньому і молодшому дошкільному віці інтенсивно розвиваються структури і функції головного мозку дитини, що розширює його можливості в пізнанні навколишнього світу. Організовуючи різноманітну художню діяльність дітей з папером, пластиліном, фарбами, іграшками, важливо активізувати у дітей сенсорні основи пізнання, вчити малюків використовувати різні органи чуття для отримання інформації про навколишній світі: Зір, слух, нюх, тактильні відчуття.
мета проекту: Створення умов для розвитку дрібної моторики і координації рухів пальців рук, через різноманітні види художньої діяльності, в рамках реалізації освітнього проекту« кульбаба» .
завдання проекту: -Дати уявлення про те, що рослини - живі істоти, причому дуже тендітні;
Ознайомити із зовнішнім виглядом кульбаби і зі змінами квітки протягом доби;
Розвивати фантазію, асоціативне мислення, мова і дрібну моторику пальців рук у дітей раннього віку, через використання різноманітних форм, методів і прийомів;
передбачуваний результат:
Діти повинні знати і називати частини будівлі кульбаби.
Освоєння різних технічних прийомів, для зображення кульбаби.
попередня робота:
розгляд кульбаби;
Пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу по темі « кульбаба» ;
Знайомство і розучування віршів про кульбабі:
Виконує прості танцювальних рухів «Веселі кульбаби» ;
Перегляд мультфільму «Чому у кульбаби такі великі щоки?»
прикрашення кульбаби(Кольоровими олівцями,
пальчиковими фарбами)
виготовлення кульбаби(З кольорового паперу за допомогою обривності аплікації, з пластиліну, з ватних паличок і пластиліну)
Співпраця з родиною й: - Виставка творчих робіт
продукт проектної діяльності: Сімейні вироби, виставка малюнків « кульбаби» , кульбаби з пластиліну, кульбаби з ватних паличок, Аплікації.
Інтеграція освітніх областей.
освітня область: «Пізнання»
бесіда: « Кульбаба - первоцвіт» , Пізнавальна - гра «Дізнайся і назви» (Додаток 1)
бесіда: « Кульбаба - первоцвіт»
мета: Ознайомити дітей з рослиною- первоцвітом: кульбаба
Закріпити вміння правильно називати частини рослини
вихователь: Весна остаточно вступила в свої права, і як би не злилася зима, її час закінчився. Часто весну називають квітучою часом. Як ви думаєте, чому?
Відгадайте загадку:
Горів в траві росяній
Квіточка золотистий.
Потім померк, потух
І перетворився в пух. (кульбаба)
Вихователь. У кульбаби жовті пухнасті квіти, довгий тонкий стебло і зелені довгі листя. Варто на сонечку кульбаба і радіє, Але варто тільки сонечку сховатися, як квіточка закривається, як ніби ховає сонячні промені у себе всередині.
Вихователь. А в середині літа з кульбабою відбуваються справжні чудеса:
Був квіточку золотий
За тиждень став сивий.
А денечка через два
Облисіла голова.
Вихователь. Як ви думаєте, що трапилося з кульбабою? Правильно, квіточку став білим і все парашютики - пушинки розлетілися в різні боки.
кульбаба - лікарська рослина. Лікарська рослина-це така рослина, яку використовують в медицині для лікування кашлю та поліпшення апетиту. А з квіток кульбаби люди варять дуже смачне варення. І не тільки люди користуються кульбабами. До кульбаби люблять прилітати бджоли, джмелі та метелики. Вони їдять одуванчіковий, Солодкий нектар. А бджоли потім з нього роблять одуванчіковий мед - густий і ароматний. На зеленій траві жовті кульбаби дуже гарні. Хоч їх і багато, але не варто їх зривати. кульбаби не стоятимуть у вазі, вони відразу поникнуть. А вінок з кульбаб швидко втратить свою красу. Про це розповідається в вірші«Квітка».
Квітка на лузі
Я зірвав на бігу.
Пояснити не можу.
У склянці він день постояв і зів'яв.
А скільки б він на лузі простояв.
Давайте не будемо зривати кульбаби і збережемо красу. Та й бджілки нам скажуть спасибі, що зберегли для них квіти.
«Дізнайся і назви»
мета: Навчити дітей дізнаватися і називати рослини по відмінних рис зовнішнього вигляду
матеріал: Картки із зображенням різних рослин- кульбаба, Ромашка, дзвіночок, волошка, тюльпан, нарцис, троянда.
Хід. Педагог пропонує дітям «Перетворитися» в насіннячко - теплий сонячний промінь упав на землю і зігрів в ній насіннячко. З насінини проклюнулся паросток. З паростка виріс прекрасний квітка. Ніжиться квітка на сонечку, підставляє тепла і світла кожен свій пелюстка
освітня область: «Читання художньої літератури», «Казка про кульбаба» , «Як кульбаба наряд вибирав?» загадки, вірші про кульбабі(Додаток 2)
освітня область: «Художнє творчість»
малювання « кульбаба» (Кольоровими олівцями, пальчиковими фарбами)
аплікація «Сонечко на ніжці» (Обривності)
ліплення «хлопчик- кульбаба»
виріб «Пухова галявина» (Пластилін, коктейльні трубочки, ватяні палички)
сімейні роботи « кульбаба» (Додаток 3)
освітня область: «Здоров'я» і "Фізичне виховання"
Гімнастика для очей «Сонечко і кульбаба» , Пальчикова гімнастика «Квітка», дихальна гімнастика «Дует щоки кульбаба» , Рухлива гра « кульбаби» (Під музику, фіз. Хвилинка « кульбаба» , гра « кульбаба» (Додаток 4)
освітня область: «Комунікація»
дидактичне вправу «Підбери слово», Дидактичний вправу "Слухай уважно" (Додаток 5)
освітня область: «Соціалізація»
Д / і «Закресли зайвий квітка. Розфарбуй кульбаби.» , дидактична
гра « кульбаба» . (Додаток 6)
освітня область: «Музика»
Танець - імпровізація «Веселі кульбаби»
Гімнастика для очей «Сонечко і кульбаба»
Зійде вранці сонечко на сході - кульбаба на схід дивиться. (Діти знаходять поглядом жовті кола - «Сонце» відповідно до тексту). Опівдні підніметься сонечко високо-високо - кульбаба підніме голівку догори. До вечора сонечко почне знижуватися до заходу - і кульбаба свій погляд слідом за ним опускає і свою квітку закриває. З чим можна порівняти кульбаба?
Дихальна гімнастика
дует щоки кульбаба
Весело регоче,
Він на легкі пушинки
Розлетітися хоче.
(Діти розбігаються - літають)
рухлива гра « кульбаби» (Під музику діти виконують руху)
Наші жовті квіти
(Сидять на корточках, руки зчеплені в замок)
Розпускають пелюстки.
(Встають, розводять руки піднімають вгору, пальці)
Вітер трохи дихає,
Пелюстки колише.
(Погойдуються з боку в бік)
Наші жовті квіти
Закривають пелюстки.
(З'єднують пальці рук в "бутон")
Головою качають,
(«Бутоном» похитують вправо-вліво)
Тихо засипають.
(Сідають навпочіпки, долоні під голову)
Вранці рано все квітки
Знову розпустять пелюстки.
(Піднімаються, розкривають "бутон")
Физминутку « кульбаба»
кульбаба, кульбаба! (Присідають, потім повільно піднімаються). Стебло тоненький, як пальчик.
Якщо вітер швидкий-швидкий (Розбігаються в різні боки).
На галявину налетить,
Все навколо зашелестить (Кажуть «Ш-ш-ш-ш-ш»).
кульбаби тичинки
розлетяться хороводом (Беруться за руки і йдуть по колу)
І зіллються з небокраєм.
гра « кульбаба» .
мета: Розвивати координацію рухів, увагу, пам'ять.
« кульбаба, кульбаба(Присідають, повільно піднімаються).
Стебло тоненький, як пальчик.
Якщо вітер швидкий-швидкий (Розбігаються в різні боки) на галявину налетить.
Все навколо шелестить (діти погойдуються і вимовляють зв. [Ш].
кульбаби тичинки розлетяться хороводом
(Беруться за руки і йдуть по колу) і зіллються небокраєм ».
пальчикова гімнастика «Квітка»
Кульбаба виріс на галявині, З'єднати руки, зображуючи "бутон".
Вранці весняним розкрив пелюстки. Розкрити руки, розтиснути пальці.
Всім пелюсток красу і харчування. У ритм словами розсовувати і з'єднувати пальці.
Дружно дають під землею корінці! З'єднати руки тильними сторонами, поворушити пальчиками - «Корінцями».
Вечір. Жовті квіти закривають пелюстки. Щільно стиснути переплетені пальці.
Тихо засипають, головки опускають. Покласти руки на коліна.
додаток 5
дидактичне вправу "Слухай уважно"
Дітям пропонується уважно слухати і плескати в долоні, якщо вони почують слово « кульбаба» .
кульбаба, Диванчик, вагончик, кульбаба, Барабанчик, кульбаба, Хлопчик, кульбаба.
Кульбаба - квітка дикий, Так як за ним ніхто не доглядає. зростає кульбаба майже всюди:
На своїй високій ніжці, піднімаючись до височині,
Він росте і на доріжці,
І в улоговинці, і в траві.
дидактичне вправу «Підбери слово»
Жовтий, як сонечко. Круглий, як ... М'який, як ... Білий, як ... Пухнастий, як ... Тендітний, як ... Ось який дивовижний квітка! Але не завжди кульбаби жовті, Схожі на сонечко. Проходить час, і жовті пелюстки змінюють білі пушинки.
Золотий і молодий
За тиждень став сивий.
А денечка через два
Облисіла голова.
Білі пушинки - це насіння.
Дме вітер, розлітаються насіння далеко-далеко в різні боки. Падають на землю і проростають. З'являються нові квіти.