മറ്റൊരു യുവഗ്രൂപ്പിൽ പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. "പാരിസ്ഥിതിക കൃഷിയുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പദ്ധതി"
അവസാനം സൂര്യനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക,
ഞങ്ങളുടെ മുറിയിൽ അത്ഭുതം
താഴ്‌വരയിൽ ഞങ്ങൾ കയ്യടിക്കുന്നു,
sonechka പോലും ദയവായി.
എ. ബാർട്ടോ
ആകാശത്ത് ആശ്ചര്യപ്പെടാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക, അത് പുറത്തായി എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക (ക്ലീനർ, ബ്ലാക്കിറ്റ്നെ), സൂര്യന്റെ മാറ്റത്തിനായി ഈന്തപ്പനകൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ഉറക്കമുള്ള "ബണ്ണി" ഉപയോഗിച്ച് അതിനെ സംസ്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക. കാലാവസ്ഥ വിവരിക്കുക (നല്ല, ഉറക്കം)
ചെയ്തത് മഴയുള്ള കാലാവസ്ഥവിക്നയിൽ നിന്ന് ജാഗ്രത പാലിക്കുക.
നനഞ്ഞ അടിഭാഗം
ഡോഷ് ഗാലപ്പ്
ഡോറോഷ്ക,
കോളയിലും -
ടിസെ പ്ലാങ്ക് നുറുക്കുകൾ. Z. അലക്സാണ്ട്രോവ
ജാലകങ്ങളുള്ള ബോർഡുകൾ പോലെ, ആശ്ചര്യപ്പെടാൻ, സ്ക്ലിയാഖിൽ പുഷ്പങ്ങൾ പോലെ ഒഴുകുന്ന വെള്ളം പോലെ, കല്യൂഴിന്റെ പാതകളിൽ പോലെ, കേൾക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അതിനർത്ഥം കാലാവസ്ഥ (അതിശയകരം, അനുയോജ്യമല്ലാത്തത്) എന്നാണ്.
അത്ഭുതം, ആകാശത്തിലെ സൂര്യൻ എന്താണ്, ഇരുണ്ടത്. എന്ത് zrobili ഇരുണ്ട (സൂര്യനെ അടച്ചു), അത് ആകാശം (ഇരുണ്ട) പോലെ തോന്നി.
വിട്രി കൊടുങ്കാറ്റ്.
മ്ലാനമായി നടക്കുക
ഹ്മാരി . എ കിൽറ്റ്സോവ്
സ്പോസ്റ്ററിഗതി, മരങ്ങൾ കറങ്ങുന്നത് പോലെ, സൂചികൾ വളയ്ക്കുന്നു, മരങ്ങളിൽ നിന്ന് പറക്കുന്നു, ഇലകൾ. എന്തുകൊണ്ടാണ് മരം ഇത്രയധികം അസ്വസ്ഥമായതെന്ന് കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുക.
ഡിമേ, അടി,
Zhovtі ലഘുലേഖകൾ
നിങ്ങൾ കാണുന്ന മരത്തിൽ നിന്ന്.
കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം ഒരു നാൽക്കവല ഇലയുടെ ഭംഗിയിലേക്ക് മാറ്റുക. ഒരു വെളുത്ത ബിർച്ച് തുമ്പിക്കൈ അഭിഷേകം ചെയ്യാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക. മരം ഉയർന്നതാണെന്ന നിങ്ങളുടെ ബഹുമാനം തിരിക്കുക, അതിലേക്ക് നോക്കുക, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ തല ഉയർത്തേണ്ടതുണ്ട്. Poposterigati, യാക്ക്, ഇലകൾ നിലത്തു വീഴുന്ന കാറ്റിൽ പൂർണ്ണമായും വട്ടമിട്ടു.
ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിൽ ഇല കൊഴിയുന്നു
І Zhovte, ഇലകളുള്ള ചുവപ്പ്
കാറ്റിന് പിന്നിൽ പറക്കുക - പറക്കുക. എം.ഇവൻസെൻ.
വീണ ഇലകൾക്കൊപ്പം ഓടാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക (മാസത്തിലെ ദുർഗന്ധം sirі, ഉദാഹരണത്തിന്, മാസം വരണ്ടതാണ്). ഇലകളുടെ അപമാനം നോക്കൂ: ചുവപ്പ്, പച്ച, മഞ്ഞ, വലിയ, ചെറിയ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, വില്ലുകൾ അറിയുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ നടത്തുക: "ഏറ്റവും മനോഹരമായത് അറിയുക", "ഏറ്റവും വലുത് അറിയുക", "ഇത് സ്വയം അറിയുക" (നിറം, വലുപ്പം എന്നിവയ്ക്കായി). പ്ലോട്ട് ഗെയിമുകളിൽ വികോറിസ്റ്റോവുവതി ഇലകളിടുക, കൂട്ടത്തെ അലങ്കരിക്കാൻ പൂച്ചെണ്ടുകൾ മടക്കുക.
പുല്ലിൽ കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം തിരിക്കുക, ഉറങ്ങുക, നിങ്ങൾ വളരേണ്ടത് എന്താണ്, її നോക്കുക (നിങ്ങളുടെ തല താഴ്ത്തുക), നിങ്ങൾ വളരേണ്ടത് എന്താണ്, മുഴുവൻ വൃക്ഷവും കുലുക്കുക (നിങ്ങളുടെ തല ഉയർത്തുക). പൂക്കുന്നത് തുടരുന്ന പച്ചമരുന്നുകൾ ദയവായി - വാഴ, മരം പേൻ. കുട്ടികളിൽ വിഖോവുവതി റോസ്ലിൻ (കീറരുത്, ചവിട്ടിമെതിക്കരുത്) വരെ സജ്ജീകരിക്കുന്നു.
ഫ്ലവർബെഡുകളിലെ പൂക്കൾ നോക്കൂ: നസ്റ്റുർട്ടിയം, നിഗ്റ്റിക്കി, ബ്ലാക്ക്‌ബെറി. മടക്കിവെച്ച പൂച്ചെണ്ട് ഗ്രൂപ്പിന് Zrіzati kіlka kіlka kvіtok. തണ്ട്, ഇല, പൂവ് എന്നിവ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക.
ഉറക്കമില്ലാത്ത ഒരു ദിവസത്തിന്റെ തീരത്ത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട ഹിമപാതങ്ങളും ചിലന്തിവലകളിൽ പറക്കുന്ന ചിലന്തികളും ശ്രദ്ധിക്കുക.
പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ കുട്ടികൾ പൂമെത്തകളിൽ (ഉണങ്ങിയ ഇലകൾ, ആ ഇലകൾ, നാസിന്ന തിരഞ്ഞെടുക്കൽ) പരിശീലിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് അത്ഭുതപ്പെടുക.
മുതിർന്നവരുടെ ജോലികൾ ശ്രദ്ധിക്കുക, കൊഴിഞ്ഞ ഇലകൾ പറിച്ചെടുക്കുക, മരങ്ങളിൽ ഉണങ്ങിപ്പോയ കാടുകൾ വെട്ടിമാറ്റുക.
പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക. അവരുടെ ഭാവം, ശബ്ദം, പെരുമാറ്റം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുക (അവർ ഷൂ മാറ്റുമ്പോൾ, ഭക്ഷണം കഴിക്കുക, വെള്ളം കുടിക്കുക).
Stribaє ചുറ്റും വിഡ്ഢി.
തൂവലുകൾ സ്കുയോവ്ദ്ജെനി,
ഫ്ലഫി വാൽ. എ. ബാർട്ടോ
ജോലിയുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പദ്ധതി
പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ vihovannya നിന്ന്
(1 യുവ സംഘം)
വെരെസെൻ
വിഷയം: "കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടം - ഒരു അത്ഭുത ഭവനം, പുതിയതിൽ നമുക്കറിയാവുന്ന ഒരു ദിവ."ലക്ഷ്യം: ഉപകരണങ്ങളും അനുബന്ധ ഉപകരണങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുക ഗ്രൂപ്പ് മുറിഗ്രൂപ്പ് റൂം കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടോച്ച്കിവ് എന്ന പേരുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക.മെറ്റീരിയൽ : തിയറ്ററിൽ നിന്ന് Lyalka Petrushka bі-ba-bo.
ഇഗ്രോവ ശരിയാണ് : "നോക്കൂ, ഇവിടെ ആരാണ് താമസിക്കുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയുടെ ജീവനുള്ള വസ്തുവിനോട്, അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യത്തിന്റെ കാവലിനോട് viklikati താൽപ്പര്യം.
സൂര്യനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
അവസാനം സൂര്യനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക,
ഞങ്ങളുടെ മുറിയിൽ അത്ഭുതം
ഞങ്ങൾ താഴ്വരകളിൽ തെറിച്ചു,
sonechka പോലും ദയവായി.
D / i: "ഞങ്ങൾ പൂച്ചെണ്ട് എടുക്കുന്നു."
ലക്ഷ്യം: പുഷ്പ കിടക്കകളിലെ റോസ്ലിനുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക.
നമുക്ക് പോകാം, പുൽമേട്ടിൽ നടക്കാം,
ഞങ്ങൾ ഒരു ടിക്കറ്റിനായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു:
ചെർവോണി, വെള്ള, നീല നിറം…
അത്ഭുതകരമായ പൂച്ചെണ്ട്.
ഒരു ഞരക്കത്തോടെ പണി ഉറപ്പിച്ചു.
ലക്ഷ്യം: നായയുടെ ശക്തികളുള്ള കുട്ടികളുടെ പരിചയം (വോളജി, ഡ്രൈ).
വിഷയം: "മാട്രിയോഷ്ക സന്ദർശിക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുക, വളർച്ചകൾ നോക്കുക, മുറിയുടെ വളർച്ചകൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ അറിയുക.
മെറ്റീരിയൽ: matryoshka കളിപ്പാട്ടം, വെള്ളം തൊട്ടി, fluffing വേണ്ടി വടികൾ.
പൂക്കളത്തിലെ ടിക്കറ്റുകൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക
ലക്ഷ്യം: പൂക്കളത്തിലെ പൂക്കളുടെ പേരുകളിൽ കുട്ടികളെ അറിയുക, പൂക്കളുടെ ഭംഗിയിൽ കരുണ കാണിക്കുക, അവയെ സംരക്ഷിക്കാൻ ബസന്യയെ വിളിക്കുക, അവരെ നോക്കുക.
യക്ഷോ ഞാൻ ഒരു ടിക്കറ്റ് zіrvu,
നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ടിക്കറ്റ് എടുക്കുന്നത്,
എല്ലാം പോലെ: ഞാൻ, ഞാൻ ടി,
യക്ഷോ മി സർവേമോ ക്വിതി -
ഗല്യവിനിയുടെ മീശ വിടൂ
ഞാൻ സുന്ദരനാകില്ല!
റോസ്മോവ് "അതിഥിക്കൊപ്പം സ്വർണ്ണ ശരത്കാലം ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്നിരിക്കുന്നു."
ലക്ഷ്യം: പ്ലിൻം റോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക - ശരത്കാലം, її prikmetami കൂടെ.
"മിസ്റ്റോ ഡ്രീമേഴ്സ്" എന്ന ജോലി പൂർത്തിയായി.
ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ മറ്റ് രൂപങ്ങളിൽ സജ്ജമാക്കുക.
Y/i "ശരത്കാലം ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് കൊണ്ടുവന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികൾ അറിയാനും പേരിടാനും പഠിക്കുക, പച്ചക്കറികളുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക, അവരുടെ നാടൻ അരി.
പ്രദേശത്തിന്റെ പര്യടനം നഴ്സറി.
ലക്ഷ്യം: ലോകത്തിന്റെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന നൽകുക (മരങ്ങൾ, കുറ്റിക്കാടുകൾ, പുല്ല്). പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
D / i "അതിശയകരമായ കരടി".
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, അവയുടെ വളർച്ചയുടെ പിണ്ഡം എന്നിവയുമായി പരിചയം.
മത്സ്യത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുക "മത്സ്യം ജീവനോടെയുണ്ട് - നിങ്ങൾക്ക് പ്രായമാകണം."
ലക്ഷ്യം: അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യം ജീവനുള്ളതാണെന്നും അത് നീന്തുകയും കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് കൊതിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് അറിവ് നൽകാൻ.
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി.
ദൊസ്വ്іദ് വ്യ്യ്യവ്ലെംന്ыഎ പൊലൊജ്ഹെംനൊസ്ത്യ് മയക്കം പ്രൊമെംіവ്: ആർദ്ര ഹുമൊവ്і പന്തിൽ ഒരു നടത്തം കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു, മക്കൾ വാച്ച്, പടിപടിയായി ഹാംഗ് ദുർഗന്ധം പോലെ.
പെയിന്റിംഗ് "ശരത്കാലം തരൂ".
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികളുടെ പേര്, അവയുടെ ആകൃതി, നിറം, വളർച്ചയുടെ ഇടം എന്നിവ പൂരിപ്പിക്കുക.
നഗരത്തിലെ സിലോവ പ്രൊമെനേഡ്.
ലക്ഷ്യം: നഗരത്തിലെ മുതിർന്നവരുടെ പരിശീലനത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു അറിയിപ്പ് നൽകുക, അവരുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലം കാണിക്കുക - പച്ചക്കറികൾ.
ഡി / ഞാൻ "ആഗ്രഹത്തോടെ ഞാൻ തിരിച്ചറിയുന്നു."
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും ആസ്വദിക്കുക.
സ്വഭാവത്താൽ പ്രത്സ്യ: തിരഞ്ഞെടുക്കുക ശരത്കാല ഇലകൾഒരു പൂച്ചെണ്ട് മടക്കുന്നതിനായി.
ലക്ഷ്യം: ഇലയുടെ ആകൃതിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, വ്യത്യസ്ത മരങ്ങളുടെ ഇലകളിൽ നിന്ന് ആകൃതി വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നവരുടെ കുട്ടികളെ ബഹുമാനിക്കുക.
Zhovten
വിഷയം: "ഞങ്ങളുടെ പച്ച സുഹൃത്തുക്കൾ"
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പ്രദേശത്തെ സ്വാഭാവിക ഒട്ടോചെന്നിയത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ തിരിച്ചറിയുക, ഒരു വൃക്ഷത്തിന് പേരിടാനും വേർതിരിക്കാനും പഠിക്കുക (ബിർച്ച്, പോപ്ലർ); റോസ്ലിൻസിന് നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക അറിയിപ്പ് നൽകുക. വിഹോവുവതി ദ്ബയ്ലിവ് പ്രകൃതിയുടെ ക്രമീകരണം.
മെറ്റീരിയൽ: ഒരു കോരിക, വെള്ളമുള്ള ഒരു നനവ് ക്യാൻ, ഒരു ലിയാൽക്ക, ബി-ബാ-ബോ തിയേറ്ററിൽ നിന്നുള്ള ഒരു മുയൽ.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "വിവരണത്തിനായി റോസ്ലിൻ ഊഹിക്കുക".
ലക്ഷ്യം: ഒരു ഇൻവെന്ററിയുടെ വളർച്ചകൾ (മരങ്ങൾ - ബിർച്ച്, പോപ്ലർ) വായിച്ച് അറിയുക.
കാറ്റിനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കാവൽ, വൃക്ഷത്തെ വീശുന്ന കാറ്റ് പോലെ, ഇല കാണുകയും വഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
Dme, dme കാറ്റ്,
ദുസാഡു,
Zhovtі ലഘുലേഖകൾ
നിങ്ങൾ കാണുന്ന മരത്തിൽ നിന്ന്.
മത്സ്യത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുക .
വിഷയം: "മത്സ്യം ജീവനുള്ളതാണ് - അത് സ്വയം നീന്തുന്നു."
ലക്ഷ്യം: മത്സ്യം ജീവനോടെയുണ്ട്, നീന്തുന്നു, തകരുന്നു, വാൽ പുറത്തായി എന്ന വസ്തുത കുട്ടികൾക്ക് അറിയിപ്പ് നൽകുക.
വി. ബിയാങ്ക "ഹോവയുത്സ്യ" യുടെ കൃതികൾ വായിക്കുന്നു
ലക്ഷ്യം: ശരത്കാല കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, റോസാപ്പൂക്കൾ, കട്ടകൾ എവിടെയാണ്.
വിഷയം: "മുറിയുടെ വളർച്ചയിലേക്ക് ഒരു നോട്ടം - ബാൽസം".
ലക്ഷ്യം: വളർച്ചയുടെ ഭാഗങ്ങൾക്ക് പേരിടുക, ബഹുമാനത്തിന്റെ നിർവികാരത വികസിപ്പിക്കുക, മുറിയുടെ വളർച്ചയെ സൗന്ദര്യാത്മകമായി സ്വീകരിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: മുറി റോസ്ലിന ബാൽസം.
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി. നടക്കാൻ കാറ്റിനായി ടർടേബിൾ എടുക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കാറ്റിന്റെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ പഠിക്കുക: മരത്തിൽ അടിക്കുക, ടർടേബിൾ തിരിക്കുക, ശരത്കാല ഇലകൾക്ക് സമീപം.
റോസ്മോവ് "ഞങ്ങൾ ശരത്കാലത്തിലാണ് വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നത് പോലെ".
ലക്ഷ്യം: വരാനിരിക്കുന്ന സീസണിലെ വീഴ്ചയിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ മാറുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു അറിയിപ്പ് നൽകുക.
ആകാശം ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: അത്ഭുതം, ആകാശത്തിലെ ആകാശം എന്താണ്, ആകാശം പോലെ, കാലാവസ്ഥ പോലെ.
കാറ്റ് വീശുന്നു, കാറ്റ് അക്രമാസക്തമാണ്.
ഇരുട്ടിൽ നടക്കുക, ഇരുണ്ട ഇരുണ്ടത്.
അവയിൽ പ്രകാശം പ്രകാശിപ്പിക്കരുത്,
അവരെ ചുവന്ന sontsya ൽ ബഛിതി ചെയ്യരുത്.
D / i "ദേ മാട്രിയോഷ്ക ഒളിച്ചിരിക്കുകയായിരുന്നു"
ലക്ഷ്യം: മാട്രോഷ്ക വായിക്കുക, തുറസ്സായ സ്ഥലത്ത് സ്വയം തിരിയുക, അറിയപ്പെടുന്ന മുറി മരങ്ങളുടെ പേര് എഴുതുക.
സ്വഭാവത്താൽ പ്രത്സ്യ - അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യത്തിന്റെ വാർഷികം.
ലക്ഷ്യം: മത്സ്യത്തെ പരിപാലിക്കാൻ ഒരു vikhovatel ഉപയോഗിച്ച് ഉറങ്ങുക: കൊതിക്കുക її, മിറ്റി ദ ഇയർ, അക്വേറിയത്തിൽ നിന്നുള്ള കല്ല്.
പ്ലാങ്കിനായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: സ്റ്റേഷനിലെ മാറ്റം ഓർക്കാൻ ഓർക്കുക, കാത്തിരിക്കുക: ജനാലകളിൽ മുട്ടുന്നത് പോലെ, റോഡിലെ കലുഷ് പോലെ കേൾക്കുക.
വളരെക്കാലമായി നമ്മുടെ മുന്നിൽ
നനഞ്ഞ അടിഭാഗം
ഡോഷ് റോഡിലൂടെ കുതിക്കുന്നു,
കോളയിലും -
ത്സെ ദോസ്ചു ക്രോക്കി
D / i "ഞങ്ങൾ എന്ത് പറയും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കണ്ടെത്തുക"
ലക്ഷ്യം: മരങ്ങളുടെ പേര് എഴുതുക.
പെയിന്റിംഗ്: "Osіnіy doshch".
ലക്ഷ്യം: വളർച്ചയുടെ ആവശ്യകത വളരുന്നു എന്ന വസ്തുതയുടെ ഒരു പ്രകടനം കുട്ടികൾക്ക് നൽകാൻ.
N. Kalinin ന്റെ കൃതി വായിക്കുന്നു "യാക്ക് വാസ്യ മത്സ്യം പിടിക്കുന്നു."
ലക്ഷ്യം: വെള്ളം, തടാകങ്ങൾ, നദികൾ എന്നിവയ്ക്ക് സമീപം മത്സ്യം ജീവിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് എഴുതുക.
പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ചൂടുള്ള അരികിൽ ശരത്കാലം വീക്ഷിക്കുന്ന പക്ഷികളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറയുക.
പക്ഷി അവസാനം ഇരുന്നു,
കുറച്ചു നേരം ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഇരിക്കൂ
ഇത് പരിശോധിക്കുക, കാണരുത്!
പറന്നു… ഓ!
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി. വെള്ളം പിന്തുടരുക.
ലക്ഷ്യം: ജലത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക (ചൂട്, തണുപ്പ്).
പാരിസ്ഥിതിക പുല്ല് "നമ്മുടെ നഗരത്തിൽ എന്താണ് വളർന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികളെയും പഴങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
ഇല വീഴ്ച
വിഷയം: "ഓ, പൂച്ചക്കുട്ടി."
ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സൃഷ്ടിയിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക - നിങ്ങൾ കഴിക്കുന്ന കുടൽ, ജീവിയുടെ ശരീരഭാഗങ്ങൾക്ക് പേരിടാൻ വായിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: പെൺകുട്ടി Marinka, ലൈവ് koshenya, സോസർ, പാൽ, പൂച്ച.
വായന കലാ സാഹിത്യം. S. Marshak "Vusatiy smugasty".
ലക്ഷ്യം: ജീവിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ, എന്ത് കഴിക്കണം, ഉറങ്ങണം, എന്ത് കളിക്കണം എന്നൊക്കെ കുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കുക.
ഇല വീഴുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഇലകൾ വീഴുന്നത് പോലെ "ഇലകൾ വീഴുന്നു" എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിക്കാൻ, എന്തുകൊണ്ടാണ് ശരത്കാലം വരുന്നത് എന്ന് വിഡ്ഢിത്തമായി ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു.
വീഴുന്ന, വീഴുന്ന ഇലകൾ,
ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിൽ ഇല കൊഴിയുന്നു.
Zhovte, ഇലകളുള്ള ചുവപ്പ്
കാറ്റിനെ പിന്തുടരുക, പറക്കുക.
പക്ഷികളെക്കുറിച്ച് റോസ്മോവ് - ഒരു പ്രാവും ഗോറോബറ്റും.
ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളുടെ പരിചിതമായ കാഴ്ചയിൽ നിന്ന് അറിയുക, അവ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, അവ സമാനമാണ്.
പക്ഷി, പക്ഷി
ആക്സിസ് ടോബി വെള്ളം
നിങ്ങൾ കൃക്തിയുടെ അച്ചുതണ്ട്
എന്റെ താഴ്‌വരയിലേക്ക്.
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി. ഡോസ്വിഡ് ഇസെഡ് ഡ്രൈ പിസ്കോം.
ലക്ഷ്യം: സ്ക്വീക്കിന്റെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരാൻ: ഡ്രൈ സിപ്പ് സിപ്സ്.
D / i "നഗരത്തിലെ വളർച്ച എന്താണ്?"
ലക്ഷ്യം: നഗരത്തിൽ വളരുന്ന പച്ചക്കറികൾ പോലെ അവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
ഞരമ്പുള്ള മനുഷ്യനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: പക്ഷിയുടെ കൂട് അടയ്ക്കുക (തല, തുലൂബ്, തലയിൽ dzhob, കണ്ണുകൾ, കൈകാലുകൾ, ക്രിൽ).
ഓടിക്കുക, ഗൊറോബെറ്റുകൾ ഓടിക്കുക
ചെറിയ കുട്ടികൾ.
പൂ-പുഷ്പം! പൂ-പുഷ്പം!
"റിബ്ക" എന്ന ചിത്രത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു
ലക്ഷ്യം: മുകുള മത്സ്യത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക - є വാൽ, തല, നീന്തൽ.
മത്സ്യത്തെക്കുറിച്ച് Savchannya potishki.
മത്സ്യം വെള്ളത്തിനടുത്ത് നീന്തുന്നു,
മത്സ്യങ്ങൾ കളിക്കുന്നത് രസകരമാണ്.
റിബ്ക, റിബ്ക, ബെഷ്കെറ്റ്നിറ്റ്സ,
നിങ്ങളെ വെറുക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
വിഷയം: "എന്റെ, എന്റെ, എന്റെ ഇലകൾ, ശുദ്ധമായ ഉദ്ധരണികളായിരിക്കും."
ലക്ഷ്യം: തൊഴിൽ പ്രക്രിയയുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വളർച്ചയെ നോക്കൂ വിഹോവുവതി.
മെറ്റീരിയൽ: റോസ്ലിൻ കോഴികൾ, വെള്ളം ഒരു തടം, ganchirochki.
റോസ്മോവ് "ഞങ്ങൾ വളർച്ച കാണുന്നതുപോലെ."
ലക്ഷ്യം: മുറിയുടെ വളർച്ചകൾ ശരിയായി നനയ്ക്കുക, ബസാനിയ വികസിപ്പിക്കുക, മുറിയുടെ വളർച്ചകൾ നോക്കുക, അവയോട് അടുക്കുക.
"Pivnik іz sіm'єyu" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ കാഴ്ച.
ലക്ഷ്യം: ചിക്കൻ വിത്തുകളുടെ (പിവൻ, കോഴി, ചിക്കൻ) വെയർഹൗസ്, അവയുടെ പേരുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ആദ്യ അറിയിപ്പ് നൽകുക.
potishki ആരംഭിക്കുന്നു
പിവ്നിക്, പിവ്നിക്,
ഗോൾഡൻ ചീപ്പ്.
ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ജോലി സ്ഥിരീകരിച്ചു.
ലക്ഷ്യം: vchiti viznati ക്യാമ്പ് ഗ്രൗണ്ടിലേക്ക് (നനഞ്ഞ, വോലോഗ ചി ഡ്രൈ).
K.Ushinsky "Pivnik іz sіm'єyu" എന്ന കൃതിയുടെ വായന.
ലക്ഷ്യം: ചിക്കൻ sim'ї സ്റ്റോക്കിൽ നിന്ന് അറിയുന്നത് തുടരുക: അമ്മ - കോഴി, tato - pіven, കുട്ടികൾ - kurchat.
മരങ്ങൾക്കും ചഗർനിക്കുകൾക്കും പിന്നിൽ നടക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: Vchiti razrіznyat roslini: മരങ്ങളും ചഗർനികിയും, അവയുടെ സ്വഭാവത്തിന് vіdmіnnostі പേരിടുന്നു.
Y / i "ആരാണ് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: മത്സ്യം താമസിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങളെക്കുറിച്ചും pivnik നെക്കുറിച്ചുമുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് എഴുതുക.
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി. ആദ്യത്തെ മഞ്ഞുവീഴ്ചയെ സൂക്ഷിക്കുക - കട്ടിയുള്ള ചരിവിലൂടെ സ്നോഫ്ലേക്കിലേക്ക് നോക്കുക, വിസിയറിനോട് കരുണ കാണിക്കുക, സ്നോഫ്ലേക്കിൽ ഊതുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾ അത് ഊതിയത്?
ട്രോച്ചുകളുടെ ഒരു വൃത്തത്തിൽ ഒരു നക്ഷത്രം വട്ടമിട്ടു,
അവൾ ഇരുന്നു എന്റെ താഴ്‌വരയിൽ അലഞ്ഞു.
ബ്രെസ്റ്റ്
വിഷയം: ആരാണ് മുത്തശ്ശിയിൽ താമസിക്കുന്നത്?
ലക്ഷ്യം: വളർത്തുമൃഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയാം: ഒരു നായ, ഒരു കുടൽ. വ്ചിതി ദിതിൻചാറ്റ് ജീവികളെ ശരിയായി നാമകരണം ചെയ്യുന്നു.
മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗുകൾ "Kіshka ta koshenya", "Dog z tsutsenyam", lyalka-bі-ba-bo.
Glka കാഴ്ച.
ലക്ഷ്യം: യാലിങ്കയെ തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക, പേരിടുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ഒരു ബിർച്ച് പോലെ കാണപ്പെടുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക (പച്ച, മുഷിഞ്ഞത്).
ഒരു നിറത്തിൽ Vzimku ആൻഡ് inflow. (യാലിന).
"ആരാണ് കുറുക്കനോടൊപ്പം ജീവിക്കുന്നത്" എന്ന വന്യജീവികളെക്കുറിച്ച് റോസ്മോവ്.
ലക്ഷ്യം: വന്യജീവികളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക - ഒരു മുയൽ, ഒരു കുറുക്കൻ, ഒരു മന്ത്രവാദിനി.
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക: അത് തണുത്തുറഞ്ഞു, മഞ്ഞ് കുടിച്ചു, ആളുകൾ ചൂടുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിച്ചു.
Snіg, snіg ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാൻ,
തെരുവ് മുഴുവൻ അടിച്ചു
ഞങ്ങൾ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് കയറി,
മഞ്ഞുപോലെ വളഞ്ഞുപുളഞ്ഞു.
മഞ്ഞ് കൊണ്ട് പണി തീർന്നു.
ലക്ഷ്യം: മഞ്ഞിന്റെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക: മഞ്ഞ് ഭാഗങ്ങൾ, തടിച്ച്, വെളിച്ചം എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ നിന്ന് ഒന്നും കുടിക്കാൻ കഴിയില്ല.
D / i "ഏത് വീട്?"
ലക്ഷ്യം: വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എഴുതുക: കുടൽ, നായ, കാട്ടുമൃഗങ്ങൾ: മുയൽ, കുറുക്കൻ.
റോസ്പോവിദന്യ യക്ഷിക്കഥ "സ്നോ മെയ്ഡനും ഫോക്സും".
ലക്ഷ്യം: ജീവികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക: വന്യവും ഗാർഹികവും.
മഞ്ഞിൽ ട്രാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾ, മുതിർന്നവർ, പക്ഷികൾ, പൂച്ചകൾ: മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ വ്യത്യസ്ത ട്രാക്കുകൾ ഉള്ള കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം തിരികെ കൊണ്ടുവരിക.
തൊപ്പികൾ, കുരിശുകൾ, മഗ്ഗുകൾ
ജനലിനടിയിലും മഞ്ഞിലും.
Menі zrozumіli tsі വരികൾ,
റോസ്വാഗ "ഹലോ, പെത്യ-പിവ്നിക്, ഗോൾഡൻ കോംബ്"
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, പ്രിയപ്പെട്ട കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കാഴ്ചയിൽ സന്തോഷം ഉണർത്തുക: ഒരു പിവ്നിക്, ഒരു ബണ്ണി, ഒരു കുറുക്കൻ, ഒരു കുടൽ, ഒരു നായ.
വിഷയം: "പക്ഷികൾ എത്തി,
ക്രിൽമി കൈ വീശി,
ശക്തിയുടെ മരത്തിൽ,
അവർ ഒരുമിച്ച് ആഹ്ലാദിച്ചു."
ലക്ഷ്യം: ശീതകാല പക്ഷികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക (കോളുകൾ, പ്രാവുകൾ, ടൈറ്റ്മൗസ്).
മെറ്റീരിയൽ: പക്ഷികളുടെ സിലൗട്ടുകൾ, വാർഷികങ്ങൾ, ധാന്യങ്ങൾ.
പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ പക്ഷികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ തിരിച്ചറിയുക (ബുഡോവിന്റെ ശരീരം, അവർ കഴിക്കുന്ന zvichki). Viklikati bazhannya പക്ഷികളെ സഹായിക്കുന്നു, അവരെ uzimku കുറിച്ച് dbati.
റോസ്മോവ "എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ കൈക്കൂലിയിൽ നിന്ന് പിന്മാറുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ വായിക്കുക, ചിത്രങ്ങൾ നോക്കുക, പേരുകൾ നൽകുക.
സ്പിൽന ഡയൽനിസ്റ്റ് - പക്ഷികൾക്കായി വാർഷികങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക, പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം അറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്ന് കുട്ടികളോട് പറയുക.
എന്റെ വാർഷികം മാസ്റ്റർ ചെയ്തു,
ഞങ്ങൾ ദൂരേക്ക് നോക്കി,
ഗൊറോബെറ്റ്സ്, സ്നിഗിർ - സുസിദ്,
നിങ്ങളിൽ നിന്ന് അപമാനം ചുമത്തപ്പെടും!
- നനഞ്ഞ സ്റ്റിക്കി മഞ്ഞിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ബാഗുകൾ ഉണ്ടാക്കാം, കേക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കാം.
ഉമ്മറത്ത് വീഴുന്ന മഞ്ഞ്
തിമിംഗലം സ്വന്തം പൈ ഉണ്ടാക്കി,
ലിപിവിനും പിച്ചും ആയിരിക്കുമ്പോൾ,
കൈ പിരിഗ് പൊതിക്.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "ചിത്രം മടക്കുക".
ലക്ഷ്യം: ജീവികളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ചിത്രങ്ങൾ വായിക്കുകയും ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുകയും ചെയ്യുക.
സ്വഭാവത്താൽ പ്രത്സ്യ - മഞ്ഞിൽ പാത മായ്ച്ചു (ഒരു കോരിക ഉപയോഗിച്ച് മഞ്ഞ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഒരു ഗിർക്കയിൽ മുഴുകുക).
ധാരാളം മഞ്ഞ്, ബിഗറ്റി ഇല്ല,
റോഡിൽ മഞ്ഞും ഉണ്ട്,
അച്ചുതണ്ട്, ആൺകുട്ടികളേ, നിങ്ങളെ കോരിക,
നമുക്ക് എല്ലാം ശരിയാക്കാം.
നായയെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഒരു നായയെ കൊള്ളയടിക്കേണ്ടത് എന്താണ് (വലിയ, കുരയ്ക്കുക, വാൽ കുലുക്കുക മുതലായവ)
O. Visotska "Snow Rabbit" യുടെ ആർട്ട് സാഹിത്യത്തിന്റെ വായന.
സിചെൻ
വിഷയം: "എന്റെ വനവാസികൾ, എന്റെ നന്മയും തിന്മയും."
ലക്ഷ്യം: കുറുക്കനെയും യോഗോ മെഷ്കാൻസിവിനെയും (മുയലുകളും ചെന്നായയും) കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ അറിയിപ്പ് നൽകുക.
മെറ്റീരിയൽ: ജീവികളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, ഒരു കളിപ്പാട്ടം - ഒരു ബണ്ണി, ഒരു ചെന്നായ മാസ്ക്.
പ്രകൃതിയിൽ ജാഗ്രത
ലക്ഷ്യം: അതിനർത്ഥം ഇത് തണുത്തുറഞ്ഞ തണുപ്പാണ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്നെന്നേക്കുമായി നടക്കാൻ കഴിയില്ല എന്നാണ്.
വിൻ പ്രിസ് എന്റെ നെറ്റിയിലേക്ക്,
വിൻ സാലിസ് എന്നെ ഫീൽ ചെയ്തു,
വീഞ്ഞ് പറയൂ - മൊറോസ് ചെയ്തു,
ഒപ്പം ശൂന്യവും, ചെറുത് പോലെ.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "ആരാണ് വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: chim vkrite ജീവികളുടെ ശരീരം (പുറത്ത്), പക്ഷികൾ (താഴേക്ക്), ribka (കഷ്ണങ്ങൾ).
റോസ്മോവ് "നമ്മൾ എങ്ങനെ പുതിയ നദി മുഴക്കി?"
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക പ്രതികരണം വിളിക്കുക ഭൂതകാലം വിശുദ്ധമാണ്: കുറുക്കനെ വളർത്തുന്നവനെപ്പോലെ കൂടുതൽ മനോഹരമായി, വിശുദ്ധ വിജയിയുടെ മേൽ ഒരു യാലിങ്കാ ജീവിക്കാൻ ഒബോവ്‌യാസ്‌കോവോ അല്ലാത്ത അവസ്ഥയിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരിക; vihovuvati dbaylive മരങ്ങൾ വരെ സജ്ജീകരിക്കുന്നു.
മഞ്ഞിൽ പണി തീർന്നു - ഒരു പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ് ശേഖരിക്കുക, മുറിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക, മഞ്ഞ് എന്തായിത്തീരുമെന്ന് എന്നോട് പറയുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ മഞ്ഞ് തകർത്തത്?
റോസ്വാഗ "വിശുദ്ധൻ പുതിയ യാലിങ്കനായ്ക്കുട്ടികൾക്ക് "
ലക്ഷ്യം: റോസ്‌വാഗിയുടെ ഗതിയിൽ കാട്ടുമൃഗങ്ങളുടെയും തദ്ദേശീയ ജീവികളുടെയും അവയുടെ കുട്ടികളുടെയും ഹൈബർനേറ്റ് ചെയ്യുന്ന പക്ഷികളുടെയും പേരുകൾ എഴുതുക.
ടോല്യയിലും കത്യുഷ്കയിലും,
വ്യത്യസ്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ:
ഒരു പന്നിക്കുട്ടിയുമായി പന്നി
പശു കിടാവ്,
കോഴി താറാവ്
ഞാൻ കോഴികളിൽ ജീവിക്കുന്നു.
മഞ്ഞുവീഴ്ചയ്ക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: വളരെയധികം മഞ്ഞ് വീണതുപോലെ, സ്വയം പരിപാലിക്കുക, മരങ്ങൾ മരവിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ സഹായിക്കുക: മരങ്ങളുടെ കടപുഴകി വരെ മഞ്ഞ് കൊണ്ടുവരിക.
I. Tokmakova "De sleep the fish" എന്ന വാക്യത്തിന്റെ തലവൻ.
ലക്ഷ്യം: മത്സ്യം താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: ജീവിതം കഴുകുക.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "ദേ മത്സ്യം ഒളിച്ചിരുന്നു"
ലക്ഷ്യം: ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മത്സ്യത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക: മത്സ്യം അടയ്ക്കുക (വാൽ, തല, ശരീരം, ചിറകുകൾ).
വിഷയം: "ഫിക്കസിന്റെ വീക്ഷണം".
ലക്ഷ്യം: z'yasuvati ഫിക്കസിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ (ഉയർന്ന, ഒരു മരത്തിന് സമാനമായ, വലിയ പച്ച ഡോവ്ഗാസ്റ്റിന്റെ ഇലകൾ). റോസ്‌ലിനിയോട് ഫോർമുവതി താൽപ്പര്യം, bazhannya її ശ്രദ്ധിക്കൂ.
മെറ്റീരിയൽ: റൂം റോസ്ലിന ഫിക്കസ്, സോനെച്ചയുടെ സിലൗറ്റ്.
സ്വഭാവത്താൽ പ്രത്സ്യ - ചുഴലിക്കാറ്റിനൊപ്പം, മെലിഞ്ഞ പാതകൾ ഒരു ഞരക്കത്തോടെ കുടിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: പാതകൾ മെലിഞ്ഞതും ഐസ് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞതുമാണെന്ന് കുട്ടികളെ കാണിക്കുക. ജാഗ്രത വികസിപ്പിക്കുക.
പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഊഷ്മളമായ അരികിൽ നിന്ന് ദുർഗന്ധം വരാത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, തൂവലുകൾക്കായി വലിപ്പം, ഹംപ്ബാക്ക്, നീല എന്നിവ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
ഞാൻ എന്തിനാണ് ഹംപ്ബാക്ക്ഡ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?
എന്നെപ്പോലെയുള്ളവർക്ക്.
തണുപ്പ് വരുമ്പോൾ -
എവിടെയും പറക്കരുത്!
എ. ബാർട്ടോയുടെ വാക്യം വായിക്കുന്നത് "ആരാണ് അലറുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: ജീവികളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ വിചതി zvukosleduvannya.
"വിന്റർ ഫൺ" എന്ന ചിത്രം നോക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യം: ശൈത്യകാലത്ത് തണുപ്പുള്ളവരെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക (കുട്ടികൾ ഊഷ്മളമായി വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു, സ്ലെഡ്ഡിംഗ്, കിടക്കുക, മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ കളിക്കുന്നു). കഴിഞ്ഞ വിടവാങ്ങൽ വിക്ലികതി വിട.
ഗ്രാ-ഫൺ "ലൈവ്-ബൂവ് ബണ്ണി"
ലക്ഷ്യം: മുയലിന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക (ഡോവ്ഗി വുഹ, ചെറിയ വാൽ, സ്ട്രിപ്പ്, ലവ് കാരറ്റ്), ഡി ബാഗ്.
ജീവനുള്ള-ബൂവ് ബണ്ണി, dovgi vushka,
മുയൽ മൂക്ക് കെട്ടുകളിൽ മരവിപ്പിക്കുക.
മൂക്ക് മരവിപ്പിക്കുക, വാൽ മരവിപ്പിക്കുക
ഞാൻ അതിഥിയോടൊപ്പം മരണത്തിലേക്ക് ചൂടാക്കാൻ പോയി.
ഇത് ചൂടാണ്, ശബ്ദമില്ല,
ഒബിഡിന് ഞാൻ കാരറ്റ് നൽകുന്നു.
ശീതകാല സൂര്യനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
Tsіl : അതിനർത്ഥം സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു, പക്ഷേ സങ്കടപ്പെടരുത്: ഡി സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു വ്രാൻസി, ഡി വോനോ ഹൊവെവ് വൈകുന്നേരം ശ്രദ്ധിക്കുക.
വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് അംഗീകരിച്ച പ്രവൃത്തി - തണുപ്പിൽ വെള്ളത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുക, അത് എന്താകും? വെള്ളം എന്തായി മാറി?
അല്പം പ്രകൃതിയിൽ റോബോട്ട് - റോസ്ലിനുകളിൽ ഉണങ്ങിയ ഇലകൾ ഉള്ളവരിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം മാറ്റുക; അവർക്ക് സൂര്യൻ പര്യാപ്തമല്ലെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. വെട്ടിയ വാടിയ ഇല പറിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് കുട്ടികളെ സമ്പാദിക്കുക.
വീണ
വിഷയം: "ഒരു അത്ഭുത പക്ഷി - ഒരു ചെറിയ അച്ഛൻ."
ലക്ഷ്യം: ജീവിതം ജീവിക്കാൻ കുട്ടികളെ ബഹുമാനത്തോടെ വായിക്കുക, അവരുടെ പ്രത്യേകത അടയാളപ്പെടുത്തുക, വടിയിൽ നിന്ന് വടിയിലേക്ക് തുളച്ചുകയറുന്നത് പോലെ. ഡാഡിക്ക് എന്താണുള്ളത്, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: ഒരു പപ്പുഷ്ക, ഭക്ഷണം, വെള്ളം, തൊലിപ്പുറത്ത് പക്ഷികളുടെ സിലൗട്ടുകൾ എന്നിവയുള്ള ഒരു കൂട്ടിൽ.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "വിവരണത്തിനായി ഞാൻ ഊഹിക്കുന്നു".
ലക്ഷ്യം: റൂം സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് (ഫിക്കസ്, ബാൽസം) വ്യക്തമാക്കുക.
റോബോട്ട് "ബുറുൽക്ക എന്തായി മാറിയിരിക്കുന്നു" പൂർത്തിയായി.
ലക്ഷ്യം: മഞ്ഞിന്റെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക. സിയസുവതി, എന്തുകൊണ്ടാണ് താഴ്‌വരയിൽ ബുറുൽക്ക വിരിച്ചത്.
പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കുടിലിലെ റോബോട്ട് "ലാൻഡിംഗ് ഓഫ് ദി സൈബുലി".
ലക്ഷ്യം: സിബുലയുടെ തലയിൽ നിന്ന് പച്ച സിബുല വളർത്താൻ കഴിയുന്ന ഒരു പച്ചക്കറി റോസ് പോലെ സൈബുലയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ റിപ്പോർട്ടുകൾ വ്യക്തമാക്കുക.
ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിലെ യാക്ക്
മുതിർന്ന കുട്ടികൾ:
സ്വർണ്ണ യൂണിഫോം,
പച്ച വുസ
മീശക്കാരൻ ഗാർണി!
തെണ്ടിയെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കാറ്റ് ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഇളം മഞ്ഞ് ഉയർത്തുകയും ആകാശത്ത് വട്ടമിടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ശബ്ദായമാനമായ, മോശം കാലാവസ്ഥയുടെ വയലിൽ അലഞ്ഞു
റോഡിൽ നഗ്നമായ മഞ്ഞ് മൂടിയിരുന്നു.
ബഗുകൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: വലിപ്പം, dovzhina വേണ്ടി burulok തുല്യമാക്കുക, ദർശനങ്ങൾ പോലെ ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നവർക്ക് ബഹുമാനം നൽകുക, വെള്ളം മരവിച്ചു, അവരെ കമ്പനി കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയില്ല എന്ന് ഊഹിക്കുക.
യുൽക്കയുടെ വിളി അതിലും വൃത്തികെട്ടതാണ്,
സ്മോക്തതി ക്രിജാനി ബുരുൾക്കിയെ സ്നേഹിക്കാൻ.
യൂലിയ തൊണ്ടവേദനയിൽ വീണതുപോലെ
ഞാൻ ഒന്നിൽ കൂടുതൽ തവണ കഴിച്ചിട്ടില്ല.
"ആരാണ് മികച്ച തുന്നൽ" വരയ്ക്കുന്നത്.
Tsіl : കുട്ടികളെ വായിക്കുക, മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കണ്ടെത്തുക
പ്രകൃതിയുടെ ഒരു ചെറിയ ഭാഗം സൂക്ഷിക്കുക. ഉണക്കമുന്തിരിയിലേക്ക് നോക്കി, വെള്ളത്തിനടുത്ത് വയ്ക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട ഇലകൾ തുറക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ഒരു പോട്ടിഷ്ക ആരംഭിക്കുക.
കുറുക്കൻ പാലത്തിന് മുകളിലൂടെ നടന്നു,
ഇൻ'യാസ്കു ഹ്മിസ് കൊണ്ടുപോയി.
ഞാൻ ഒരു കയറ്റം നടത്തി,
വികുപോവുവൽ വങ്ക.
കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നട്ടു,
എനിക്ക് ഒരു മധുരപലഹാരം തന്നു.
വിഷയം: "നല്ല ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ്, ഞങ്ങളെ സുഖപ്പെടുത്തൂ."
ലക്ഷ്യം: പേരുകൾക്കും സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾക്കുമായി വ്യത്യസ്ത പഴങ്ങളിൽ ക്യാരറ്റ്, ബീറ്റ്റൂട്ട്, സിബ്യൂൾസ്, നാരങ്ങകൾ എന്നിവ സജ്ജമാക്കുക. അസുഖം വരാതിരിക്കാൻ, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ബജൻയ രൂപീകരിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: Lyalka Dr. Aibolit, പച്ചക്കറികളുള്ള പൂച്ച, സഹായിക്കുക.
റോബോട്ടിന്റെ പൂർത്തീകരണം "De growth burulka?"
ലക്ഷ്യം: ഉറങ്ങുന്ന ബോട്ടിൽ ബുറുൾക്കിയെ നിരീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. സൂര്യൻ ചൂടായാൽ ബുറുൾക്കിയിൽ നിന്ന് എന്താണ് വരുന്നത്?
സർഗ്ഗാത്മകത "മൃഗങ്ങൾക്ക് അസുഖം വന്നു"
ലക്ഷ്യം: സൃഷ്ടികളോട് അൽപ്പം കുട്ടികളെ വിളിക്കുക, അവരെ സഹായിക്കുക.
മഞ്ഞ് സൂക്ഷിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: പക്ഷിയുടെ തൂവലിന്റെ ഭംഗി സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു യാക്കിൽ ഒരു മരം വന്നിരിക്കുന്നു.
നോക്കൂ, അമ്മേ, നോക്കൂ,
പുറത്ത് മഞ്ഞ്.
നീല, ചുവപ്പ്,
ഫ്രിൽസ് സാറ്റിൻ.
റോസ്മോവ "പക്ഷി വീട്ടിൽ എങ്ങനെ താമസിക്കുന്നു?"
ലക്ഷ്യം: സ്വിസ് പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: കോഴികളുള്ള കോഴി.
മുറ്റത്ത് ചുബത്ക
മുറ്റത്ത് mahnatka
നമുക്ക് കോഴികളുമായി പോകാം
ട്രോച്ച് കുട്ടികൾ പൊജിഹയുത്സ്യ,
അവർ വികൃതികളും അലറുന്നവരുമാണ് -
നിനി സ്വയം കരയുന്നു.
കുടി-കുടി-കുടി!
നടത്തത്തിൽ ജാഗ്രത - മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ള ദിവസങ്ങളിൽ കുഞ്ഞുങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ പൊട്ടിപ്പോകുമെന്നും, ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നതായും, ആ മുൾപടർപ്പിലെ മരങ്ങൾ ലാമതിയാകാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഊഹിക്കാൻ കുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കുക.
Ecological gra "പടികൾ അനുസരിച്ച്, കൊച്ചുകുട്ടികൾ പോയി അവർ എവിടെ വന്നു."
ലക്ഷ്യം: കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ മരങ്ങളുടെ പേര് എഴുതുക.
വെള്ളത്തിനായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: താമസക്കാരന്റെ അടുത്ത് വെള്ളമുള്ളവരെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക, നിങ്ങൾ ജലവിതരണ ടാപ്പ് ഓണാക്കിയാൽ, അത് ഒരു പുഷ്പം പോലെ താഴേക്ക് ഒഴുകും.
ഹേയ്, കയറൂ
ഡ്രൈവ് ചെയ്യാൻ ഭയപ്പെടരുത്
നമുക്ക് വൃത്തിയായി പോകാം
അമ്മ ചിരിച്ചു.
റോസ്പോവിദന്യ യക്ഷിക്കഥ "സയുഷ്കിന ഹട്ട്".
ലക്ഷ്യം: ഹിമത്തിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (സൂര്യനിലെ നൃത്തം).
ബെരെസെൻ
വിഷയം: "ഫാദർ മാറ്റ്വിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള വിറ്റാമിനുകൾ".
ലക്ഷ്യം: ആടുകളുടെ വിളകളുടെ ഫലങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ തിരിച്ചറിയുക, മുളയ്ക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, സ്വഭാവ അടയാളങ്ങൾക്കായി ആടുകളെ വിവരിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: സ്ക്രീൻ, ബേബി ഡോൾ ഡിഡ്, പച്ചക്കറികളുടെ ഡമ്മികൾ, ശരിയായ പച്ചക്കറികൾ, പൂച്ച, കടല നിറച്ചത്, ഒരു പെട്ടി എർത്ത്, ഒരു നനവ് കാൻ.
പ്രകൃതിയുടെ ഒരു ചെറിയ കഷണത്തിൽ പ്രത്സ്യ - ഉള്ളിയുടെ വളർച്ചയെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യം: സിബ്യൂളുകൾ വളരുന്ന പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, സിബ്യൂളുകളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് ആവശ്യമായത് പരിഹരിക്കുക.
ക്യാമ്പ് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ ഓർക്കുക, കാലാവസ്ഥയിലെ മാറ്റം ഓർക്കുക, അവർക്ക് പേരിടുക (സൂര്യൻ കൂടുതൽ തിളങ്ങുന്നു, ദിവസങ്ങൾ കനം കുറഞ്ഞിരിക്കുന്നു).
തന്യയുടെ മഞ്ഞ്, പുൽമേടിനെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്നു,
ദിവസം വരുന്നു.
നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് വാങ്ങുന്നത്?
"പത്തുകൾ" എന്ന ചിത്രത്തിന്റെ കാഴ്ച.
ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ പക്ഷികളുടെ കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക, അവരെ നിരീക്ഷിക്കുക.
അരുവിയിലേക്ക് പോകാൻ വാത്തകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു,
ഗോസ്ലിംഗുകളെ നയിക്കുക.
വില്ലുകളിൽ കൂടുതൽ ഫലിതങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
ഫലിതങ്ങൾ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:
ഹ-ഹ-ഹ!
D / i "ഒരു സന്തോഷകരമായ shpak ന്റെ Budinok."
ലക്ഷ്യം: ഷപാക്കിന്റെ വീട് എന്താണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക.
ജോലി പൂർത്തിയാക്കി.
മഞ്ഞ്, ഡി ഷ്വിഡ്ഷെ ടാനെ മഞ്ഞ് ഒരു ഗാർഡ് നടത്തുക: ഉറങ്ങുന്ന ഭാഗത്ത്, എവിടെയാണ്, എന്തുകൊണ്ട് സൂര്യൻ ഇല്ല?
ഹംബാക്കുകൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾ ഉസിംകയിലെ പക്ഷികളെ എങ്ങനെ സഹായിച്ചുവെന്ന് ഊഹിക്കുക, ശ്രദ്ധിക്കുക, കൂമ്പാരമുള്ള പൂക്കൾ എത്ര സന്തോഷത്തോടെ വിരിയുന്നു, എന്തിനാണ് ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നത്?
ഹോബി ഉറങ്ങുന്നതിനെക്കുറിച്ച്
ബാക്കിയുള്ള ശൈത്യകാലത്ത്?
ഞങ്ങൾ അതിജീവിച്ചു!
ഞങ്ങൾ അതിജീവിച്ചു!
നാം ജീവിക്കുന്നു!
ലൈവ് മി!
റോസ്മോവ "മുത്തച്ഛൻ മാറ്റ്വിയുടെ വളർച്ച എന്താണ്?"
ലക്ഷ്യം: പഴങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അറിയാം, ആരോഗ്യത്തിന് നല്ല നാറ്റം എന്താണെന്ന് അവരോട് പറയുക.
ഡ്രോയിംഗ് "Hanging from dahiv krishtalevі burulki".
ലക്ഷ്യം: എന്തുകൊണ്ടാണ് ബുറുൾക്കികൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്?
വിഷയം: "റൂം റോസ്ലിൻസ് വിത്ത് നോളജ്".
ലക്ഷ്യം: മുറിയുടെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ റിപ്പോർട്ടുകൾ വ്യക്തമാക്കുക (ഫിക്കസ്, ബാൽസം). വളർച്ച വായിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: റൂം റോസ്ലിനി (ഫിക്കസ്, ബാൽസം), ഗ്രീൻ ക്രോസ് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച കാർ, ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ് ലിയാൽക, വെള്ളമൊഴിക്കുന്ന ക്യാനുകൾ.
പൂർത്തിയാക്കിയ റോബോട്ട് (കണ്ണാടി ഉപയോഗിച്ച്) "Sonyachny bunny".
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ പ്രസന്നമായ മാനസികാവസ്ഥ വിളിച്ചുപറയുക, ഉറങ്ങുന്ന മുയലുമായി കളിക്കുക.
ഉറങ്ങുന്ന മുയലുകൾ ചുവരിൽ കളിക്കുന്നു,
ഞാൻ അവരെ വിരൽ കൊണ്ട് ആംഗ്യം കാണിക്കും, എന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടുക.
"Sonyachni ബണ്ണീസ്" പെയിന്റിംഗ്.
ലക്ഷ്യം: ഉറങ്ങുന്ന മുയലുകളുടെ ജ്വാല വരയ്ക്കുന്നു, സിയസുവതി, എന്തുകൊണ്ടാണ് ദുർഗന്ധം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്.
സ്വഭാവമനുസരിച്ച് പ്രത്സ്യ - നനവ് മുറിയുടെ വളർച്ച, ഒരു പെട്ടിയിൽ സൈബലുകൾ.
ലക്ഷ്യം: വളരുന്ന സിബുലിക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
വെള്ളത്തിനടുത്ത് മുളച്ചുപൊന്തുന്ന സിബുലസിന്റെ തലയിലേക്ക് നോക്കി.
ലക്ഷ്യം: സിബുലയുടെ റൂട്ട് നോക്കുക, പച്ച അമ്പുകൾ, സിബുല അതിന്റെ വേരിനൊപ്പം വെള്ളം കുടിക്കുന്നവയെക്കുറിച്ച് അറിയിപ്പുകൾ നൽകുക.
ഗ്ര-റോസ്വാഗ "വേദ്മെദ്യത്കി".
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ വായിക്കുക, വാക്യത്തിന്റെ ഇതിവൃത്തം വിവരിക്കുക, മന്ത്രവാദിനിയെ എന്താണ് സ്നേഹിക്കേണ്ടതെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, കുറുക്കന് മന്ത്രവാദിനി എന്താണ്.
ഞാൻ വേദമെഡിക് എടുത്തു
ഞാൻ ഒരു വെളുത്ത മേശ നട്ടു:
മന്ത്രവാദിനികളേ, തയ്യാറാകൂ
Zhte creydu garn, ലൈക്കോറൈസ്!
ഇരിക്കാൻ സ്വയം നാറുക, ഒരു തുള്ളി പോലും കഴിക്കരുത്:
ദുർഗന്ധം വമിക്കാനും തേനിനെ സ്നേഹിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു,
എന്നാൽ കമ്പനിക്ക് അത് തുറക്കാൻ കഴിയില്ല.
അവിടെ ജാഗ്രത.
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിൽ ജാഗ്രത വികസിപ്പിക്കുക, ഫാന്റസി.
ഹ്മാരി - വെള്ളക്കാരൻ കൊന്യാച്ചി,
ഹ്മാരി, നീ എന്തിനാണ് തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെ ഓടുന്നത്?
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വാങ്ങും?"
ലക്ഷ്യം: വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ അടയ്ക്കുക.
"ഒരു പശുക്കിടാവിനൊപ്പം" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ കാഴ്ച.
ലക്ഷ്യം: പശു പശുവിന് പാൽ കൊടുക്കുന്നുവെന്ന് പറയുക, ജീവിയുടെ പേര് എഴുതുക, її ബാലിശമാണ്.
കെവിറ്റൻ
വിഷയം: "പുല്ല് ചവിട്ടരുത്."
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ വായിക്കുക, മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ള വളവിൽ എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കുക, പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം സംരക്ഷിക്കുക, പുല്ല് ജീവനുള്ളതാണെന്നതിന് തെളിവ് നൽകുക, അത് കൂടുതൽ വേദനിപ്പിക്കുന്നു.
മെറ്റീരിയൽ : കളിപ്പാട്ടം ഹിമപാതം.
ഒരു പോട്ടിഷ്ക ആരംഭിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഒരു റേഡിയോ മൂഡ് സൃഷ്ടിക്കുക, ഒരു പോറ്റിഷ് വായിക്കുക, സൂര്യൻ അതിന്റെ ചൂട് കൊണ്ട് ഭൂമിയെ മുഴുവൻ ചൂടാക്കുകയാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
സണ്ണി-വിശാലം,
അവസാനം നോക്കൂ!
സണ്ണി, വസ്ത്രം ധരിക്കൂ
റെഡ്നെക്ക്, ഉപേക്ഷിക്കുക!
റോസ്മോവ "ബുല പുല്ല് എവിടെയാണ് ശേഖരിച്ചത്?"
ലക്ഷ്യം: മഞ്ഞിനടിയിൽ ഉറങ്ങണമെന്ന് കുട്ടികൾക്ക് അറിയിപ്പ് നൽകുക.
ഉരുകുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ആദ്യത്തെ ഉരുകിയ പാച്ചുകൾ കുട്ടികളെ കാണിക്കുക, ഭൂമിയെ ആർക്കൊക്കെ കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് അവരോട് പറയുക.
നമ്മുടെ മുൻപിൽ, സ്വീഡിഷ് ക്രോക്കുകൾ കൊണ്ട് സ്പ്രിംഗ് ക്രോക്ക് ചെയ്യുന്നു
ഞാൻ її അടി താഴെ മുങ്ങാൻ kuchuguri.
നിലത്ത് കറുത്ത ഉരുകിയ പാടുകൾ കാണാം
ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങളുടെ പാദങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ചൂടാണ്.
ചെറിയ പൂന്തോട്ടത്തിനടുത്തുള്ള വിനോദയാത്ര.
ലക്ഷ്യം: പൂന്തോട്ടത്തിൽ വളരുന്ന മരങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക.
സൂര്യനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
Tsіl : rozpovisti, സൂര്യൻ ആകാശത്ത് തിളങ്ങുന്നു, സൂര്യനിലും കവിളുകളിലും സൂര്യനെ പ്രൊപ്പോസ് ചെയ്യുന്നു, എല്ലാ പ്രകൃതിയും സൂര്യനെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു.
ഖ്മാര കാടിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞു
ആകാശത്ത് നിന്ന് സൂര്യനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക.
അങ്ങനെ ശുദ്ധവും ദയയുള്ളതുമായ മാറ്റം.
കുട്ടികളുമായി റോസ്മോവ "ആരാണ് ഊഷ്മള ദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് വരുന്നത്?"
Tsіl : ദേശാടന പക്ഷികൾ (grak, shpak) ഉള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക.
കൊട്ടാരത്തിന്റെ ധ്രുവങ്ങളിൽ, കൊട്ടാരത്തിൽ സ്പിവാക്ക്. (ഷ്പാക്).
Porіvnyannya വൃക്ഷം s chagarnik.
ലക്ഷ്യം: മരവും ചഗർനിക് വളരുന്നതും, ദുർഗന്ധം ജീവനുള്ളതും, വേരുകൾ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ, ഇലകൾ എന്നിവയുടെ രൂപവും രൂപപ്പെടുത്തുക.
വൃക്ഷങ്ങളെക്കുറിച്ച് I. Tokmakova വാക്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നു: "Yalina", "Osina", "Birch".
Tsіl : മരങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് പോസ്റ്ററുകൾ നോക്കുക, വൃക്ഷത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ (തുമ്പിക്കൈ, വേരുകൾ, സൂചികൾ, ഇലകൾ) അറിവ് പൂരിപ്പിക്കുക.
വിഷയം: "കാടിലൂടെ, ഗിർ їദെയിലൂടെ ഞാൻ യെഗോർ പോകും."
ലക്ഷ്യം: ചിത്രത്തിലെ ഒരു കുതിരയെ, ഒരു കുതിരയെ തിരിച്ചറിയാൻ ഓർക്കുക, ആടിന്റെയും ആടിന്റെയും ദുർഗന്ധം എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് പേരിടുക, ജീവിയുടെ ശരീരഭാഗങ്ങൾ അറിയുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുക.
മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗുകൾ: "കിൻ ഒരു കുതിര", "ആട് കൊണ്ട് ആട്", ലിയാൽക ചെയ്തു.
പോപ്ലറിനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: അറിയപ്പെടുന്ന വൃക്ഷത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക (തുമ്പിക്കൈ, ഗിൽക, നിർക).
നഗരത്തിലെ സിലോവ പ്രൊമെനേഡ്.
ലക്ഷ്യം: നഗരത്തിലെ സ്പ്രിംഗ് റോബോട്ടുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക, ഭൂമി കുഴിക്കുക, പുതിയൊരെണ്ണം നടുന്നതിന് കിടക്കകൾ തയ്യാറാക്കുക.
റോബോട്ട് "കല്യൂഴുകൾ എവിടെ നിന്ന് വന്നു?"
ലക്ഷ്യം: ഒരു നടത്തത്തിൽ ജാഗരൂകരായിരിക്കുമ്പോൾ, കലുഴകളിൽ വെള്ളം ഉയർന്നത് എവിടെയാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക: അത് നിലത്തേക്ക് പോയി, സൂര്യൻ കലുഴയെ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു.
നാടക പ്രവർത്തനം , gr - rozvaga "ഡെമോ, їഡെമോ ഒരു കുതിരപ്പുറത്ത്".
ബ്രാണ്ടിക്കുള്ള Їdemo, їdemo
പാത സുഗമമാണ്.
ഞങ്ങളുടെ അതിഥി ഞങ്ങളെ സ്ത്രീ എന്ന് വിളിച്ചു
Їsti ലൈക്കോറൈസ് പുഡ്ഡിംഗ്.
ഞങ്ങൾ അപമാനത്തിലേക്ക് എത്തി,
പിന്നെ വീട്ടിൽ നഴ്സുമാരില്ല.
രണ്ട് നായ്ക്കൾ ഉമ്മരപ്പടി അടിച്ചു
ഞങ്ങളോട് ദുഷെ സുവോറോ പറഞ്ഞു:
Aw-wow-wow (woof-woof-woof).
സ്വഭാവമനുസരിച്ച് പ്രത്സ്യ - നഗരത്തിൽ ഒരു പുതിയ തണ്ണിമത്തൻ നടുക.
ലക്ഷ്യം: ഞങ്ങളെ നിലത്ത് നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക, വിഹോവുവതി ബജൻയ പ്രത്യുവതി.
ബിർച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ബിർച്ചിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് വൃക്ഷത്തെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്, അതിന്റെ സൗന്ദര്യത്തിൽ കരുണ കാണിക്കുക, ബിർച്ചിനെ സംരക്ഷിക്കാൻ സഹായത്തിനായി വിളിക്കുക.
ബിർച്ചിന്റെ ഭംഗിയിൽ
തുണി ശ്രീബ്ലോ,
ബിർച്ചിന്റെ ഭംഗിയിൽ
പച്ചനിറത്തിലുള്ള പൂശി.
റോബോട്ട് "സ്പ്രിംഗ് മണമെന്താണ്?"
ലക്ഷ്യം: നിർകി പൊടിച്ച് മണക്കുക, വസന്തത്തിന്റെ ദുർഗന്ധം, പുതുമ, എന്തുകൊണ്ടാണ് നാറ്റം മണക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവയിൽ നിന്ന് ആദ്യത്തെ ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്?
D / i "കുട്ടി തന്യയെ നടക്കാൻ വസ്ത്രം ധരിക്കുക."
ലക്ഷ്യം: അവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക, കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ പോലെ ഏത് തരത്തിലുള്ള വസ്ത്രമാണ് ധരിക്കേണ്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?
ട്രാവൻ
വിഷയം: "വസന്തം - ചുവപ്പ് വന്നു, എല്ലാവർക്കും ടിക്കറ്റ് കൊണ്ടുവന്നു."
ലക്ഷ്യം: പുതിയ വളർച്ചയുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക - ഒരു കുൽബാബ, അവരുടെ പ്രത്യേകതകൾ കാണുക (zhovty, yaskrava കാർഡ്, സ്റ്റെബ്ലോ - ഡോവ്ജ്, മിനുസമാർന്ന). വളർച്ചയുടെ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു വൈകാരിക കുറിപ്പ് കാണിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: bdzhіlka കളിപ്പാട്ടം, budovi kvіtkaക്കുള്ള അൽഗോരിതം.
കുട്ടികളോടൊപ്പമുള്ള റോസ്മോവ "എന്താണ് കുറുക്കന്മാർ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: വനത്തിലെ വസന്തകാല ജീവികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക (മരങ്ങൾ, പുല്ലുകൾ, പൂക്കൾ എന്നിവ എറിയപ്പെടുന്നു, പക്ഷികൾ നേർത്ത കൂടുകൂട്ടും)
മരങ്ങളുടെ പൂക്കളുടെ പുറകിൽ (ചെറിയുടെ നിതംബത്തിൽ) നടക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ചെറി വസന്തത്തിൽ അവർ മാറിയ മാറ്റത്തെ അനുസ്മരിക്കുകയും കാണിക്കുകയും ചെയ്യുക, ചെറി പുഷ്പം എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുക.
സ്പ്രിംഗ് പുൽമേടിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര.
ലക്ഷ്യം: Galyavin-ലെ ആദ്യ ടിക്കറ്റുകളിൽ കരുണ കാണിക്കുക, ടിക്കറ്റുകളുടെ dbailive ക്രമീകരണം വിജയിക്കുക.
മകളേ, എന്റെ ഇളം പുല്ല്,
ആ മരത്തിലെ പൂക്കൾ വിരിയുന്നു,
നീലാകാശത്തിൽ ഞാൻ ഉരുകുന്നു,
Rum'yanі hmarky തുപ്പി.
"സ്വർണ്ണ സൂര്യനുവേണ്ടി പ്രാർത്ഥിക്കുക" എന്ന ജോലി പൂർത്തിയായി.
Tsіl : മണൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ഉറക്കത്തിലെ മാറ്റങ്ങളുടെ ശക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക (മണൽ വെള്ളത്തിൽ നനയ്ക്കുക, വെയിലിൽ വയ്ക്കുക).
Porіvnyannya kvіtka kulbabi z prolіsk.
ലക്ഷ്യം: കാർഡിന്റെ ആകൃതി ശ്രദ്ധിക്കുക, ഏത് നിറം, കാർഡിന്റെ നിറം എന്താണ്? (പുഷ്പം, ഇല, തണ്ട്).
പ്ലാങ്കിനായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക.
ദോഷ്, ദോഷ്, പോവ്നോ ഒഴിക്കുക,
നനയാൻ കൊച്ചുകുട്ടി!
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "ആരാണ് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നത്?"
ലക്ഷ്യം: കാട്ടുമൃഗങ്ങളും വളർത്തുമൃഗങ്ങളും താമസിക്കുന്ന ഇവിടെ കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക.
"കുട്ടികൾ ശപിക്കുന്നു" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ കാഴ്ച
Tsіl : ഒരു ചിക്കൻ മാതൃഭൂമിയിൽ താമസിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക
വിഷയം: "ഉദ്ധരണികളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ".
ലക്ഷ്യം: കോമാഖുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക (മെറ്റെലിക്, ബഡ്‌ജൊലോയു), കോമാഖുകളുടെ അത്യാഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു അറിയിപ്പ് നൽകുക. വിഹോവുവതി ജീവിക്കുന്ന പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
മെറ്റീരിയൽ: metelikiv, bdzhіlok എന്നിവയുടെ സിലൗട്ടുകൾ.
കട്ടകളുടെ പിന്നിലൂടെ നടക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ഒരു വിശദീകരണം നൽകാൻ, zvіdki z'പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു komakhi, de stinks hovalis vzimku.
ഒരു ഫാഷനിസ്റ്റിന് ശോഭയുള്ള ഒരു തുണിയുണ്ട്
മൈസ്ലിവ്കാ, നടക്കൂ
ടിക്കറ്റ് മുതൽ ടിക്കറ്റ് പൂർഹായ് വരെ
ക്ഷീണിതനാകാൻ - vіdpochivaє.
പാരിസ്ഥിതിക ഗ്രാ "ഭാഗത്ത് നിന്ന് ഒരു ടിക്കറ്റ് എടുക്കുക."
ലക്ഷ്യം: ഭാവി കാർഡുകൾ അടയ്ക്കുക, വികോറിസ്റ്റ് മോഡലുകൾ.
"കുൽബാബി" പെയിന്റിംഗ്
Tsіl : കാർഡിന്റെ ഭംഗി അറിയിക്കുക
"ടിൻ" എന്ന റോബോട്ടിന് സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിച്ചു.
ലക്ഷ്യം: ഭൂമിയുടെ വസ്തുവിലൂടെ വലിച്ചിഴക്കപ്പെടുന്ന ഒരു ടൺ കുട്ടികൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക.
ഔഷധ സസ്യങ്ങളെ കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി റോസ്മോവ (മതി-വൈ-മചുഖ).
ലക്ഷ്യം: ഔഷധ സസ്യങ്ങളുടെ നാശത്തെക്കുറിച്ച് പറയുക.
കുറുക്കന്റെ കുറ്റിക്കാട്ടിൽ വിനോദയാത്ര.
ലക്ഷ്യം: കുറുക്കന്റെ പുരോഗതിയോടുള്ള ബഹുമാനം തിരിക്കുക, എങ്ങനെ, എന്തുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ മാറി?
പാരിസ്ഥിതിക പുല്ല് "ആരാണ് എന്ത് ചെയ്യണം?".
ലക്ഷ്യം: ജീവികളെയും പക്ഷികളെയും കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വഴികളെക്കുറിച്ച് പറയുക.
സ്വഭാവത്താൽ പ്രത്സ്യ - നിയമലംഘകനോടൊപ്പം ഒരേ സമയം വേലിയിൽ കല്ലുകളും കല്ലുകളും എടുക്കുക.
ലക്ഷ്യം: അവരുടെ ക്വാർട്ടേഴ്സിൽ ശുചിത്വം നിലനിർത്താൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക.
1-ൽ പാരിസ്ഥിതിക വികസനത്തിനായുള്ള കാഴ്ചപ്പാട് പദ്ധതി ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്.
വെരെസെൻ "ഗ്രൈമോ ഇസഡ് പിസ്കോം"
എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഏകീകൃത അറിവ്ഉണങ്ങിയ പിസ്കുവിന്റെ ആധിപത്യം;
തന്ത്രങ്ങളുമായി പരിചയം
വസ്തുക്കൾ - rozmіrom, രൂപം.
മെറ്റീരിയൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം രൂപപ്പെടുത്തുക.
ദൃശ്യപരമായി വികസിപ്പിക്കുക - ഓഡിറ്ററി ആശയവിനിമയം, കൈ ചലനം, കൈ ഏകോപനം.
കേന്ദ്രം "വാട്ടർ പിസോക്ക്"
ഡ്രിബ്നി ഇഗ്രാഷ്കി (ബാഗുകൾ, ക്യൂബുകൾ).
"ഒരു മുയലിനുള്ള പോബുഡോവ ബുഡിനോച്ച്ക"
വരണ്ടതും നനഞ്ഞതുമായ മണലിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് അടയ്ക്കുക. (ഉണങ്ങിയ - പരുക്കൻ, വോളോജി - വടി).
റോസ്‌മിറിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഫോർമുവാറ്റി അറിയിപ്പ് (വലിയ - ചെറുത്)
ഒരു ചൂടുള്ള ഒന്ന് വികസിപ്പിക്കുക മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സ്പർശന ബുദ്ധി
ജീവികൾക്കുള്ള വിഹോവുവതി dbaylive ക്രമീകരണം.
ധാരാളം കുട്ടികൾക്കുള്ള ഡ്രിബ്നി ബണ്ണികളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും.
കേന്ദ്രം "വാട്ടർ പിസോക്ക്"
"ലിസ്ക ആൺകുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു"
വരണ്ട (പരുക്കമുള്ളതും) നനഞ്ഞതുമായ (ട്രിം ആകൃതിയിലുള്ള) നായയുടെ ശക്തിയെ സൂചിപ്പിക്കാൻ vminnya അടയ്ക്കുക.
Formuvati vminnya ഒരു സ്കൂപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് മണൽ എടുക്കുക, ആകൃതി പൂരിപ്പിക്കുക. ഒരു അരിപ്പ ഉപയോഗിച്ച് അത് അടയ്ക്കുക.
മികച്ചതും മികച്ചതുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
കഥാപാത്രത്തോടുള്ള വിഹോവുവതി പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം, സഹായിക്കുക.
ഇഗ്രാഷ്ക - കുറുക്കൻ.
കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് മികച്ചതാണ്.
സീത.
വെള്ളം കൊണ്ട് ലെയ്ക.
കേന്ദ്രം "വാട്ടർ പിസോക്ക്"
"ലിയൽക കത്യയുടെ ദേശീയ ദിനം"
vikladannі ഫോമുകളിൽ സജ്ജീകരിക്കുക іz vologogo pіsku.
ഗെയിം കഥാപാത്രങ്ങളോട് സംസാരിക്കുക, അവരെ സഹായിക്കാൻ വിളിക്കുക.
ലിയാൽക.
ഫോർമി.
സ്കൂപ്പുകൾ.
കേന്ദ്രം "വാട്ടർ പിസോക്ക്"
Zhovten "ഹലോ ഒസിൻ"
1. രൂപീകരിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും തുടരുക"വലിയ ചെറിയ".
2. എന്ന വാക്കിന്റെ മനസ്സ് വികസിപ്പിക്കുക
തിരക്ക്.
3. ഫെസിലിറ്റേറ്ററിന് പിന്നിലെ പ്രമോ പദങ്ങളും ശൈലികളും ശരിയാക്കുക.
4. വിഹോവുവതിക്ക് നേറ്റീവ് പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം.
1. മേപ്പിൾ ഇല.
"ഏത് മരത്തിന്റെ ഇലയിൽ നിന്ന്"
ഒരു ഇല (മേപ്പിൾ, ബിർച്ച്) രൂപത്തിൽ വൃക്ഷത്തെ തിരിച്ചറിയാൻ മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക.
മരത്തിന്റെ പേരിനനുസരിച്ച് ഇലയുടെ ആകൃതി രൂപപ്പെടുത്തുക.
സജീവ നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ നൽകുക - മേപ്പിൾ, ബിർച്ച്.
വിഖോവുവതി ഡിബെയ്‌ലിവ് റോസ്ലിൻ ലോകത്തിലേക്ക് സജ്ജീകരിക്കുന്നു.
കൃഷിയിടത്തിലെ മരങ്ങൾ
a) മേപ്പിൾ
ബി) ബിർച്ച്
"അതിശയകരമായ കരടി"
പച്ചക്കറികൾ (പഴങ്ങൾ) മികച്ച രീതിയിൽ നോക്കാനും പേരിടാനും സജ്ജമാക്കുക.
പച്ചക്കറികൾ (പഴങ്ങൾ) തരത്തിലും ചിത്രങ്ങളിലും തിരിച്ചറിയുകയും അവയ്ക്ക് പേരിടുകയും ചെയ്യുക.
"പച്ചക്കറികൾ", "പഴങ്ങൾ" എന്നീ വാക്കുകൾ പഠിക്കുകയും വളച്ചൊടിക്കുകയും ചെയ്യുക.
സജീവമായ ഒരു പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
പച്ചക്കറികളുടെ മാതൃകകൾ (പഴങ്ങൾ)
പച്ചക്കറികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ (പഴങ്ങൾ)
"രുചി ഊഹിക്കുക"
Zakrіpiti vminnya പച്ചക്കറികൾ (പഴങ്ങൾ) കാഴ്ചയ്ക്കായി, dotik, രുചിക്കായി മുറിക്കുന്നു.
(2-3 വീഡിയോ)
വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷനെ ആശ്രയിക്കാതെ പച്ചക്കറികൾ (പഴങ്ങൾ) രുചിക്കായി തിരിച്ചറിയാൻ മനസ്സ് അടയ്ക്കുക.
പൊതുവായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സ്പർശന അവബോധം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
സജീവമായ ഒരു പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
"അതിശയകരമായ കരടി"
പച്ചക്കറി പഴങ്ങൾ)
ചെറിയ പച്ചക്കറികളുള്ള ഒരു പ്ലേറ്റ്.
സ്കെവറുകൾ.
ഇല വീഴ്ച്ച "വോഡിച്ക - വോഡിച്ക"
1. ഫോർമുവതി ഇരിപ്പ്, സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രയോഗിക്കുന്നു.2 യുക്തിപരമായ ചിന്തകൾ, മെമ്മറി, ബഹുമാനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
3. ഡ്രൈവ് ചെയ്യാനുള്ള Vihovuvati dbaylive ക്രമീകരണം.
1. ഭൂമിയുടെ ഉണങ്ങിയ മുലയിൽ നിന്നുള്ള മുറി റോസ്ലിന.
2. വെള്ളം കൊണ്ട് വെള്ളമൊഴിച്ച് കഴിയും
e/i "ആർക്കൊക്കെ വെള്ളം വേണം"
ആളുകൾ, ജീവികൾ, പക്ഷികൾ എന്നിവയുടെ ജീവിതത്തിൽ ജലത്തെ തിരിച്ചറിയുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ.
ഫോം pozidyuchist, സ്വാതന്ത്ര്യം വ്യായാമം.
ലോജിക്കൽ ചിന്തകൾ, മെമ്മറി, ബഹുമാനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
Vihovuvati dbaylive വെള്ളത്തിലേക്ക് ക്രമീകരണം.
കാർഡുകൾ
ആരാണ് വെള്ളത്തിനരികിൽ താമസിക്കുന്നത്?
ആരാണ് വെള്ളം കുടിക്കുന്നത്?
എന്ത് നനക്കണം?
Gra - dosvid "ടോൺ - നീന്തൽ"
ആ കല്ല് മരത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ പഠിക്കുക. ഒരു ലെജീനിയ മരം, അത് വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഒരു പ്രധാന കല്ല് - ടോൺ.
പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ വാർത്തെടുക്കുക.
കേന്ദ്രം "ജലം - പിസോക്ക്"
തടികൊണ്ടുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.
കല്ലുകൾ.
ഗുമോവിന്റെ സ്വിംഗ്.
P / i "സ്‌റ്റേക്കിൽ നടക്കുന്ന തുള്ളികൾ"
പ്രകൃതിയിലെ ജലചംക്രമണത്തെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക അറിവ് നൽകുക.
നടത്തം, ഓട്ടം, കൈകൾ പിടിക്കൽ, ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തത്തിൽ കുതിച്ചുകയറുക.
ഫാന്റസി വികസിപ്പിക്കുക, ഉണരുക.
ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുമായി വിഖോവുവതി ബസന്യ ഗ്രതി.
മുഖംമൂടി മാലിന്യമാണ്.
സംഗീതം ഊഹിക്കുന്ന ബോർഡ്.
സ്തനങ്ങൾ "ബില്യ ഗരുഷ്കി"
ചിത്രങ്ങളിലെ പക്ഷികളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവയ്ക്ക് പേരിടുക.പക്ഷികളുടെ പേരുകൾ അർത്ഥമാക്കുന്ന സജീവ നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ നൽകുക.
പക്ഷികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ:
a) ഹമ്പ്ബാക്ക്
b) പ്രാവ്
c) കാക്ക
"പക്ഷികളെ എന്താണ് അലറേണ്ടത്"
പക്ഷികളെയും അവയുടെ ശബ്ദങ്ങളെയും അറിയുന്നത് തുടരുക.
റോസ്വിവതി പോവ്യാസനു മോവ.
ruhіv ptahіv ന്റെ അനുകരണത്തിൽ സജ്ജമാക്കുക.
പക്ഷികളുടെ ലോകത്തോട് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
വിവിധ പക്ഷികളുടെ ചില ചിത്രങ്ങളിൽ പ്ലോട്ട് ചിത്രങ്ങൾ.
"വാർഷികത്തിൽ"
കാഴ്ചയിൽ പക്ഷികളെ മനസ്സിൽ സജ്ജമാക്കുക.
അറിയപ്പെടുന്ന പക്ഷികളുടെ പേര് ശരിയാക്കുക, vminn_ vіdіznyat їх ഒരു തരം.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദാവലി സജീവമാക്കുക.
പക്ഷികൾക്കായി വിഖോവുവതി ഡിബാലിവ് സജ്ജീകരിക്കുന്നു.
1. പക്ഷികളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രങ്ങൾ:
a) ഹമ്പ്ബാക്ക്
b) പ്രാവ്
c) കാക്ക
p/i "പക്ഷികൾ"
പക്ഷികളുമായും അവയുടെ ശബ്ദങ്ങളുമായും പരിചയം തുടരുക.
മുതിർന്നവരുടെ ടീമിനായി കുട്ടികളെ രൂപപ്പെടുത്തുക.
വിമോവിന്റെ ശബ്ദങ്ങൾ (പക്ഷി ശബ്ദങ്ങളുടെ അനുകരണം)
പക്ഷികളുടെ ലോകത്തോട് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
പരിചിതമായ പക്ഷികളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചിഹ്നങ്ങൾ.
കോംപ്ലിമെന്ററി: ഗട്ട് മാസ്ക്.
സിചെൻ "SNIG, SNІZHOK"
വ്യത്യസ്ത സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രായോഗിക പരീക്ഷണത്തിന്റെ നക്ഷത്രം വാർത്തെടുക്കുക.കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെ ഏകോപനം.
കഥാപാത്രത്തോടുള്ള വിഹോവുവതി പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം.
ഇഗ്രഷ്ക - ഫ്രോസ്റ്റ് ചെയ്തു
ലോവർ കോം.
ടാസി.
ഫോർമി.
മൂങ്ങകൾ.
"സ്നോമാൻ ആൺകുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു"
മഞ്ഞിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക: വീഞ്ഞ് പറ്റിനിൽക്കുന്നു, ടാനിയയുടെ ചൂടുള്ള കൈകളിൽ അത് വെള്ളമായി മാറുന്നു.
കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെ ഏകോപനം.
കഥാപാത്രത്തോടുള്ള വിഹോവുവതി പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം.
മഞ്ഞിൽ നിന്നുള്ള സ്നോമാൻ.
ഫോർമി.
മൂങ്ങകൾ.
ടാസി.
പെൽവിസിൽ മഞ്ഞ്.
"ദിദ മൊറോസിനുള്ള ഐസ് ബോക്സുകൾ"
ഐസായി മാറാനുള്ള ജലത്തിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രസ്താവന തീയതി നിശ്ചയിക്കുക.
പ്രധാന നിറങ്ങളുടെ പേരിൽ സജ്ജമാക്കുക.
കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
Vikhovuvat chuynіst ആ നല്ല സ്വഭാവം.
ക്ലിയർ കപ്പുകൾ (3 പീസുകൾ.)
ഗൗഷെ (chervona, zhovta).
ചോക്ലേറ്റ് zucerok ഉപയോഗിച്ച് തിരുകുക.
ടോയ് ഡിഡ് ഫ്രോസ്റ്റ്.
"ചാരിവ്ന ബുറുൽക്ക"
ഹിമത്തിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ഏകീകരണം.
വ്യത്യസ്ത സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രായോഗിക പരീക്ഷണത്തിന്റെ തുടക്കം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.
കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെ ഏകോപനം.
പ്രകൃതിയിലെ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രാഥമിക നിയമങ്ങൾ അറിയുക.
ടോയ് ഡിഡ് ഫ്രോസ്റ്റ്.
ബുറുൽകി.
ടാസി.
സെർവെറ്റ്കി.
ല്യൂട്ടി "ഹോം ക്രിയേറ്റേഴ്സ്"
ചിത്രങ്ങളിലെ നിങ്ങളുടെ ജീവികളെ തിരിച്ചറിയാനും അവയ്ക്ക് പേരിടാനും മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക.
മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
വിഖോവുവതി ഇരിക്കുക, ബഹുമാനിക്കുക.
n / a gra "സുവോളജിക്കൽ ലോട്ടോ"
ആരാണ് അലറുന്നത്?
ശബ്ദം-കേൾക്കുന്നതിന് അറിയപ്പെടുന്ന ജീവികളെ തിരിച്ചറിയുക.
vimovs-ൽ സൗണ്ട് ട്രാക്ക് സജ്ജമാക്കുക.
ജീവികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: ഒരു നായ, ഒരു കുടൽ, ഒരു പശു, ഒരു ട്രിഗർ, അകത്ത്.
സ്ക്രീൻ.
"ആരുടെ ചെറിയവൻ?"
ആ കുട്ടികളുടെ ജീവികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഏകീകൃത അറിവ്.
പ്രോഡോവ്ജിതി ഫോർമോവതി സാഗൽനെനെനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു "ദിതിഞ്ചത"
ഡിറ്റിൻചാറ്റിന്റെ പേര് അർത്ഥമാക്കുന്ന വാക്കുകൾ സജീവ നിഘണ്ടുവിൽ നൽകുക.
ജീവികളുടെ ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
ജീവികളുടെയും കുട്ടികളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ:
നായ - നായ്ക്കുട്ടി
കിഷ്ക - കോഷെന്യ
പശു - പശുക്കുട്ടി.
"ഷോ മൈറ്റുകളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കിയിട്ടുണ്ടോ?"
അവരുടെ ജീവികളെക്കുറിച്ച് അവർ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏകീകൃത അറിവ്.
ജീവികളെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും Zakripiti vminnya.
താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ജീവികളുടെ ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
പാനൽ "വില്ലേജ് - ലിസ്"
വളർത്തുമൃഗങ്ങളും വന്യജീവികളും (ചിത്രങ്ങൾ).
ബിർച്ച് "WILD TVARINN"
രോഗിയായ മുയലുകളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിലും സഹായിക്കുന്നതിലും വിക്ലികതി കൂടുതൽ സജീവമാണ്. ആവശ്യമുള്ളവരെ സഹായിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയുന്നത് ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞതിന്റെ സംതൃപ്തി പ്രസരിപ്പിക്കുകയും എടുത്തുകളയുകയും ചെയ്യുക.ഹൂപ്പ് മുതൽ ഹൂപ്പ് വരെ ഹെയർകട്ടുകൾ സജ്ജമാക്കുക.
pіdspіvuvannі എന്ന സ്ഥലത്ത് സജ്ജമാക്കുക.
വിഹോവുവതിക്ക് ജീവികളോട് പ്രിയം.
ഇഗ്രഷ്ക zaєts.
വളകൾ (4pcs)
ബണ്ണി മാസ്ക്.
"ബിൽക്കയെ സഹായിക്കൂ"
സജീവമായ spryannya ജീവികൾ വരെ Zaohochuvati. ആളുകൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് എത്ര ചീഞ്ഞതാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
ജീവിയെക്കുറിച്ചുള്ള Zbagachuvati അറിയിപ്പ് - അണ്ണാൻ.
ഒരു സിഗ്നലിനായി മനസ്സിൽ സജ്ജമാക്കുക.
വിഹോവുവതി വ്മിന്നയ പ്രകൃതിയിൽ ശരിയായി പെരുമാറുന്നു.
ഇഗിഷ്ക അണ്ണാൻ.
കൂൺ, കോണുകൾ.
പൂച്ചകൾ.
"ആരാണ് ജീവിക്കുന്നത്?"
ജീവജാലങ്ങളെയും അവയുടെ വാസസ്ഥലങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക.
പ്രൊമോ വാക്കുകളിൽ സജീവമാക്കുക ജീവികൾ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (മാളങ്ങൾ, ബാർലോഗ ...)
കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
ജീവികളുടെ ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
n/a gra "ആരാണ് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നത്?"
"മൃഗശാല"
ഭൂമിയുടെ സ്വാഭാവിക വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവനകളുടെ രൂപീകരണം.
വന്യജീവികളെക്കുറിച്ച് പൂർണ്ണമായ അറിവ്.
സംഭാഷണ ഭാഷ വികസിപ്പിക്കുക.
ജീവികളുടെ ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വന്യജീവികളാണ്.
ബുഡിവെൽനി മെറ്റീരിയൽ.
ക്വിറ്റൻ "റോസ്റ്റിൽനി സ്വിറ്റ്"
റോസ്വിവതി പോവ്യാസനു മോവ.
റൂം റോസാപ്പൂക്കൾ: വയലറ്റ്.
p/i "1,2,3 ബിഴി മരത്തിലേക്ക്"
ട്രീ കാണാൻ സ്മാർട്ടായ രീതിയിൽ സജ്ജമാക്കുക.
സജീവ നിഘണ്ടുവിലേക്ക് വാക്കുകൾ (ബിർച്ച്, മേപ്പിൾ, യാലിൻ) നൽകുക.
ഒന്നിനെ പിന്തുടരാതെ വലിയ ബാഗിൽ സജ്ജമാക്കുക.
വിഹോവുവതിക്ക് നേറ്റീവ് പ്രകൃതിയോട് ഇഷ്ടമാണ്.
ദിൽനിറ്റ്സ ട്രീ ഡി / സെ.
a) ബിർച്ച്
ബി) യാലിന
സി) മേപ്പിൾ.
"വളർച്ച ഇല്ലാതായതുപോലെ"
കാഴ്ചയിൽ വ്യത്യസ്ത റോസാപ്പൂക്കളിൽ കുട്ടികളെ സജ്ജമാക്കുക.
മുറിയുടെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പൂർത്തിയാക്കുക.
സോറോയുടെ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.
റോസ്ലിൻ ലോകത്തോട് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
റൂം റോസ്ലിനി 2-3pcs.
"അതിശയകരമായ കരടി"
സ്വഭാവ അടയാളങ്ങൾക്കായി അംഗീകൃത പച്ചക്കറികളിൽ (പഴങ്ങൾ) സജ്ജമാക്കുക.
dotik ന് പച്ചക്കറികൾ (പഴങ്ങൾ) തിരിച്ചറിയാൻ vminnya വികസിപ്പിക്കുക.
വിദ്ഗദുവന്നി കടങ്കഥകളിൽ ശരിയാക്കുക.
സ്പർശന അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക.
"അതിശയകരമായ കരടി"
പച്ചക്കറികൾ: കാരറ്റ്, സിബുല്യ, ഒഗിറോക്ക്.
ട്രാവൻ "പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുക"
വ്ദൊസ്കൊനല്യ്വത് നടത്തം ഒബ്മെജ്ഹെനൊയു ഉപരിതലത്തിൽ.റോസ്വിവതി പോവ്യാസനു മോവ.
Vihovuvati പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, ബജൻയയെ പരിപാലിക്കുക її.
ക്രീഡ്.
"ക്വിറ്റി"
ഞങ്ങളുടെ സ്ഥലത്തെ മനോഹരമാക്കുന്ന ടിക്കറ്റുകൾ വിക്ലികതി ബജൻയ പരിപാലിക്കുക.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദാവലി സജീവമാക്കുക.
ഓഡിറ്ററി അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക.
പൂക്കൾ നട്ടുപിടിപ്പിച്ച ആളുകളുടെ അഭ്യാസത്തിന് വിഖോവുവത് പോവാഗു.
ഗ്ര പൂമെത്തയിൽ ചെലവഴിക്കുക.
"ഡ്രാഗൺഫ്ലൈസ്, ഹിമപാതങ്ങൾ, കുതിരകൾ"
ബസാന്യയിൽ തെറിച്ചുവീഴരുത്, ഷ്കോഡി കോമാഖുകളെക്കുറിച്ച് വിഷമിക്കേണ്ട.
നിങ്ങളുടെ ചെവികൾ അടച്ച് ഒരു ചെറിയ റോസ്പോവിഡ് മുതിർന്നവരുടെ ശബ്ദം കേൾക്കുക.
ഹെയർകട്ടുകളിൽ സജ്ജീകരിക്കുക, ഒന്നിൽ ഒന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല.
ഭൂമിയിൽ വസിക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും സൗന്ദര്യത്തിനുവേണ്ടി വിഖോവുവതി ബജന്യ.
കോമയിൽ സൂക്ഷിക്കുക.
"നീ എപ്പൊഴാണ് പോകുന്നത്?"
പാറയുടെ വിധി, അതിന്റെ സ്വഭാവ അടയാളങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഏകീകൃത അറിവ്.
റോസ്വിവതി പോവ്യാസനു മോവ.
ബഹുമാനം, കുറ്റബോധം, പ്രദർശനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
Vihovuvat സൗഹൃദ സ്റ്റോസുങ്കി.
n / a gra "പൊരി റോക്കു"
2-ൽ 1 വശം
കാഴ്ചപ്പാട് ആസൂത്രണംപാരിസ്ഥിതിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന്, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ "കുട്ടിക്കാലം" എന്ന പ്രോഗ്രാം പിന്തുടരുന്നു
II യുവ സംഘം
ആദ്യ പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. കാലാവസ്ഥയുടെ സ്വഭാവത്തിന് പേരിടാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക: ചൂട്, തണുപ്പ്, മുന്നോട്ട് പോകുക, കാറ്റ് പോകട്ടെ;
2. ശരത്കാലത്തിന്റെ സാധാരണ അടയാളങ്ങൾ അറിയുക: ഇരുണ്ട, മരം, ഇലകൾ മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, നിലത്തു വീഴുന്നു;
3. സ്ഥാപിതമായ ഏറ്റവും ലളിതമായ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക അറിവ് നൽകുക, കാരണങ്ങൾ, കണ്ണികൾ, ജീവജാലങ്ങളുടെ കാഴ്ചകൾ, നിർജീവ സ്വഭാവം എന്നിവയെ ബഹുമാനിക്കുക;
4. മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ളതും സൃഷ്ടിപരവുമായ ലോകത്തിന്റെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക;
5. വേർതിരിച്ച് വായിച്ച് തിരിച്ചറിയുക പരിചിതമായ അടയാളങ്ങൾ 2-3 svіyskih വന്യജീവികൾ, റോസ്ലിൻ;
6. ടാറോസ്ലിൻ ജീവികളെ നോക്കുമ്പോൾ മുതിർന്നവരോട് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
വെരെസെൻ
അത്ഭുതകരമായ വെളിപ്പെടുത്തലുകളുടെ ലോകം.
ഞാൻ തൊഴിൽ: പ്രകൃതിയുടെ കാബിനറ്റ്, її ചാക്കുകൾ എന്നിവയുമായി പരിചയം.
ഉദ്ദേശ്യം: ഇവിടെ ധാരാളം പൂക്കൾ ഉണ്ടെന്ന് കുട്ടികളെ കാണിക്കുക, ഒരു എലിച്ചക്രം, ഒരു കടലാമ. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ (ക്ലൈവ്, ജെറേനിയം) 2 വളർച്ചകൾ വേർതിരിച്ച് വായിക്കുക. മുറിയിലെ മരങ്ങൾ നോക്കി കുട്ടികളെ പലതരത്തിൽ അറിയുക.
പാഠം II: വളരുന്ന ലോകവുമായുള്ള പരിചയം.
ശരത്കാല ഇലകളുള്ള ഫ്ലവർബെഡുകൾ നോക്കുന്നു
മെറ്റാ: വ്യത്യാസം വായിച്ച് പൂവിന്റെ നിറത്തിനും ഉയരത്തിനും 2 റോസാപ്പൂക്കൾക്ക് പേര് നൽകുക. obstezhuvalnyh diy വായിക്കുക: നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് കാണിക്കുക, വളരുന്ന ഒരു കാര്യം പോലെ, താഴ്ന്നത് പോലെ, അത് മണക്കുക.
III തൊഴിൽ: നിർജീവ പ്രകൃതിയുമായി പരിചയം: മണൽ, കല്ല്, കളിമണ്ണ്.
മെറ്റാ: നിർജീവ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് പ്രാഥമിക അറിവ് നൽകുന്നതിന്: മണൽ, കല്ല്, കളിമണ്ണ്, ഭൂമി വളരുന്നില്ല, ശ്വസിക്കുന്നില്ല, മാറുന്നില്ല.
പാഠം IV: ജീവികളുടെ ലോകത്തെ അറിയുക: വളർത്തുമൃഗങ്ങളും വന്യജീവികളും പക്ഷികളും കോമയും. മുയലിനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
മെറ്റാ: സൃഷ്‌ടിച്ച ലോകത്തെ നിങ്ങൾ കാണുന്നതെല്ലാം വായിച്ച് തിരിച്ചറിയുകയും പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക. മുയലിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക, യോഗിയെപ്പോലെയുള്ള രൂപത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളും.
Zhovten
റോസ്ലിൻ എല്ലാത്തരം ആവശ്യങ്ങളും! റോസ്ലിനി വളരെ പ്രധാനമാണ്!
ഞാൻ തിരക്കിലാണ്: എന്താണ് വളരുന്നത്?
മെറ്റാ: വളർന്നുവരുന്നതിന്റെ ഭാവിയെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക അറിവ് നൽകുക: വേരിന്റെ ദുർഗന്ധം, തണ്ട്, തണ്ട്, നിർകി, ഇലകൾ, പൂക്കൾ, നാസിന്ന. ദുർഗന്ധം ജീവനുള്ളതാണ് - വളരുക, വർദ്ധിപ്പിക്കുക.
പാഠം 2: അവരെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്തറിയാം?
ഉദ്ദേശ്യം: പൂക്കൾ വളർത്താൻ കഴിയുന്നവരെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ പ്രകടനം രൂപപ്പെടുത്തുക, മണം പിടിക്കുക, ദുർഗന്ധം, ദുർഗന്ധം, വാടിപ്പോകുക, ഉണങ്ങുക. വളരാൻ അവസരമുള്ള കുട്ടികളെ കുറിച്ച് പഠിക്കുക: ഒരു വയൽ, ഒരു പുൽമേട്, ഒരു മുറി, ഒരു അക്വേറിയം, കടലിന്റെ അടിഭാഗം.
മൂന്നാമത്തെ പാഠം: ശരത്കാല വൃക്ഷത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: വൃക്ഷത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾ (തുമ്പിക്കൈ, സൂചികൾ, ഇലകൾ) സംബന്ധിച്ച കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക. നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം എന്നിവയ്ക്കായി വ്യത്യസ്ത ഇലകളിൽ സജ്ജമാക്കുക. വളർന്നുവരുന്ന ഒരു റോസുമിന്ന പ്രാധാന്യത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരിക (നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ ദുർഗന്ധം ആവശ്യമുണ്ടോ? - സന്തോഷിക്കുക, വീണ്ടും വൃത്തിയാക്കുക, സൂര്യൻ, കാറ്റ്, നേർത്ത മരം എന്നിവയിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുക).
IV പാഠം: ആക്സിസ് അത്തരമൊരു നഗരമാണ്. D / gra "വണ്ടർഫുൾ ബിയർ" (R.K)
ലക്ഷ്യം: സംബന്ധിച്ച അറിയിപ്പ് വ്യക്തമാക്കുക പഴഞ്ചൻപച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും. ഒരു അതിർത്തി രൂപപ്പെടുത്തുക (പച്ചക്കറികൾ നഗരത്തിൽ വളരുന്നു, വയലുകൾ, പഴങ്ങൾ - തോട്ടത്തിൽ). ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് വളരുന്ന പച്ചക്കറികളെയും പഴങ്ങളെയും കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ.
ഇല വീഴ്ച
ജീവികളും പക്ഷികളും നമ്മുടെ സുഹൃത്തുക്കളാണ്!
ഞാൻ തിരക്കിലാണ്: ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"വിരുഷേമോ രാഷ്ട്രീയത്തിൽ!"
മെറ്റാ: zvnіshny രൂപത്തിന്റെ ഗൊറോബ്ത്സ്യ, നീല, zozulya, bachiti deyakі സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാനും പേര് നൽകാനും കുട്ടികളെ വായിക്കുക. പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളെ കുറിച്ച് അറിയുക: പറക്കുക, സ്ട്രിബയുട്ട്, പെക്ക്; ഇപ്പോഴത്തെ ശരത്കാലത്തിൽ, zozuli, lastivki ഊഷ്മളമായ അരികിൽ കാണപ്പെടുന്നു.
പാഠം II: പക്ഷി അവസാനം ഇരുന്നു. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (കൊമ്പുള്ള, കാക്ക, പ്രാവ്). പക്ഷികൾക്ക് തൂവലുകൾ ഉള്ളതുപോലെ, നടത്തം, തലോടൽ എന്നിങ്ങനെയുള്ള അറിവിന്റെ പാട്ട് അവർക്ക് നൽകുക. വലുപ്പമനുസരിച്ച് പക്ഷികളെ ജോടിയാക്കുക. വിഹോവുവതി കുട്ടികൾ ദയയുള്ളവരാണ്, പക്ഷികൾക്കായി സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
പാഠം III: തത്തയെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
മെറ്റാ: തളർന്നുപോകുന്ന ഡാഡിയെ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക, മറ്റ് പക്ഷികളിലേക്ക് ഉണരുക (വ്യത്യസ്ത തൂവലുകൾക്കായി). പക്ഷികളുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (പറക്കൽ, വിതറൽ, മുന്തിരിവള്ളികളിൽ നെയ്യൽ, കുടിവെള്ളം, ധാന്യങ്ങൾ പറിച്ചെടുക്കൽ). അച്ഛനെ നോക്കാൻ 3 വഴികൾ പഠിക്കുക.
പാഠം IV: കുടൽ ശ്രദ്ധിക്കുക
മെറ്റാ: Vchit razrіznyat സ്വഭാവം അടയാളങ്ങൾ zvnіshny രൂപം (മൃദമായ, sіra, മൃദുവായ ഫ്ലഫി കമ്പിളി നേർത്ത കൂടെ). പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ച് അറിയുക: വലിയ, യാവ്ക, മടിയിൽ പാൽ, മത്സ്യം കഴിക്കുക.
രണ്ടാം പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. നിർജീവ സ്വഭാവം, ശീതകാലം (മഞ്ഞ്, തണുത്ത കാറ്റ്, മഞ്ഞ്, തടാകങ്ങൾ, നദികൾ, ചെളി നിറഞ്ഞ ഖുർത്തോവിനി, പകൽ രാത്രിക്ക് ചെറുതാണ്. ആകാശം ചാരനിറമാണ്, പുതിയ ഇരുണ്ടതും ഇരുണ്ടതുമാണ്) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.
2. Vchiti ഭൂമിയുടെ പാളയത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഈയം; ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ പ്രകൃതി തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ (കാലാവസ്ഥ - വെള്ളം, മഞ്ഞ്, ഇത് പാറയുടെ സമയമാണ് - വളരുന്ന ഒരു ക്യാമ്പ്, ഒരു മനുഷ്യന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾ).
3. കോണിഫറുകളും മരത്തിന്റെ ഇലകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വായിക്കുക.
4. ശൈത്യകാലത്ത് വന്യമൃഗങ്ങളുടെ ജീവിതരീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ വ്യക്തമാക്കുക, ശീതകാല മനസ്സുകളും മൃഗങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളും തമ്മിലുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ ലിങ്കുകൾ സ്ഥാപിക്കുക.
5. പക്ഷികളുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചും അവയുടെ വന്യമായ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഹൈബർനേറ്റ് ചെയ്യുന്ന പക്ഷികളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ വിവരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.
6. മുറിയുടെ വളർച്ചയെ തിരിച്ചറിയാനും പേരുനൽകാനും വിമിന്നയെ വികസിപ്പിച്ച് അടയ്ക്കുക, കാഴ്ചയ്ക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ള അടയാളങ്ങളുമായി അവയെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക (ഇലയുടെ ഉപരിതലത്തിന്റെ സ്വഭാവം, അവയുടെ അളവ്, റോസ്‌തഷുവന്ന്യ).
7. ജീവനോടെ വളരുന്നവരിൽ കുട്ടികളുടെ രൂപം രൂപപ്പെടുത്തുക (ദുർഗന്ധം ശ്വസിക്കുന്നു, അവർ പിറുപിറുക്കുന്നു).
8. ഒരു സെൻസിറ്റീവ് വ്യക്തിയുടെ, വളരുന്ന, ജീവികളുടെ അവയവങ്ങൾ കാണുക, പിന്തുടരുക, പിന്തുടരുക.
ബ്രെസ്റ്റ്
ഹലോ ശീതകാല ശീതകാലം!
എന്റെ തൊഴിൽ: ലാൻഡിംഗ് സിബുലി.
ഉദ്ദേശ്യം: സിബുലിനിയെ കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (സ്റ്റംക്ക് റൗണ്ട്, മഞ്ഞ, є ടോപ്പ്, റൂട്ട്); നടീൽ നുറുങ്ങുകൾ വാർത്തെടുക്കുക: ദ്വാരത്തിൽ വയ്ക്കുക, സൌമ്യമായി ചൂഷണം ചെയ്യുക, ഭൂമിയിൽ ഒട്ടിച്ച് നനയ്ക്കുക; റോസ്ലിൻ വളർത്താൻ താൽപ്പര്യം ക്ഷണിക്കുക.
പാഠം II: ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക. മഞ്ഞുമനുഷ്യനെ നോക്കി.
മെറ്റാ: ഒഴിഞ്ഞ പറമ്പിൽ ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്ന പക്ഷികളെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ വായിക്കുക. നിലവിലെ തണുത്ത കാലാവസ്ഥയിൽ, മാഗ്പികളും കാക്കകളും ജനങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെ സമീപിക്കുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, മുള്ളൻപന്നിയോട് മന്ത്രിക്കുന്നു: കുഞ്ഞുങ്ങളെ തൂവലുകൾ കൊണ്ട് വെട്ടിമാറ്റുന്നു. "ശീതകാല പക്ഷികൾ" എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. മഞ്ഞ്, യോഗ പോലുള്ള രൂപം, പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിയുക
പാഠം III: ശീതകാല ക്യാമ്പിന് സമീപമുള്ള മരങ്ങളിലേക്കും ചഗർനിക്കുകളിലേക്കും നോക്കുന്നു. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: ശീതകാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (തണുപ്പ്, മഞ്ഞ്, മരങ്ങൾ, ചാഗർനിക്കി എന്നിവ ഇലകളില്ലാതെ നിൽക്കുന്നു). ശൈത്യകാല തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ബിർച്ച്, പോപ്ലർ, വില്ലോ എന്നിവ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക; മുൾപടർപ്പിൽ നിന്ന് മരം കോരിയെടുക്കുക. അവരുടെ വീടായിരുന്ന കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പ്രദേശത്ത് വളരുന്ന മരങ്ങളെയും ചഗറുകളെയും കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറയുക.
IV പാഠം: യാലിങ്കയെ സൂക്ഷിക്കുക.
മെറ്റാ: യാലിങ്കയെ തിരിച്ചറിയാനും വേർതിരിക്കാനും കുട്ടികളെ വായിക്കുക (യാലിനയിൽ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ സ്റ്റോവ്‌ബറിലുടനീളം മുകളിൽ നിന്ന് നിലത്തേക്ക് വളരുന്നു, താഴേക്ക് താഴ്ത്തുന്നു, തലകൾ ചെറുതാണ്, കോണുകൾ നീളമുള്ളതാണ്). യാലിന ഒരു coniferous വൃക്ഷം, നിത്യഹരിത, ഒരു ഗാർനെ പോലും, നിങ്ങൾ അത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന് വ്യക്തമാക്കുക.
സിചെൻ
മിയും ദുർഗന്ധവും - തത്സമയം!
ഞാൻ തിരക്കിലാണ്: എന്തിനാണ് മഞ്ഞ് പോകുന്നത്?
ലക്ഷ്യം: ശീതകാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് വ്യക്തമാക്കുക (ഇത് തണുപ്പാണ്, മഞ്ഞുവീഴ്ചയാണ്, മഞ്ഞ് കൊണ്ട് വളരാൻ സാധിക്കും). ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലൂടെ, കുട്ടികളെ അറിയുക, മഞ്ഞിൽ നിന്ന് നക്ഷത്രങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, എന്തിനാണ് കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത്. ശീതകാല നടത്തത്തിൽ അവരുടെ ജീവിതാനുഭവത്തിൽ ആദ്യമായി കുട്ടികളിൽ വിക്ലികതി.
പാഠം II: മുത്തുകളുടെ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ. Znayka സന്ദർശിക്കുന്നു (അവസാനം വെള്ളം).
ഉദ്ദേശ്യം: നേതാവിന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുക. ജാഗ്രത, ഡോപിറ്റ്ലിവിസ്റ്റ്, പരീക്ഷണം, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. Vchiti robiti visnovki യുടെ വ്യക്തമായ അറിവ്.
പാഠം III: വന്യമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അഭിമുഖക്കാരന്റെ കഥ.
ഇ.ഐ. ചരുഷിൻ "ജിഗ".
മെറ്റാ: ചിത്രത്തിൽ കുറുക്കൻ, മുയൽ, ചെന്നായ എന്നിവയെ വേർതിരിച്ചറിയാനും തിരിച്ചറിയാനും പഠിക്കുക; സ്വഭാവ ചിഹ്നങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ജീവിക്കുന്ന രീതിയെക്കുറിച്ചും ഭക്ഷണത്തിന്റെ പ്രധാന രീതികളെക്കുറിച്ചും അറിയുക. ജീവജാലങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക.
പാഠം IV: ലോകത്തിലെ കുട്ടി: ഞാൻ ജീവനോടെ ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നു!
ലക്ഷ്യം: ജീവനുള്ള ജീവികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ രൂപം വ്യക്തമാക്കുക (ഞങ്ങൾ ശ്വസിക്കുന്നു, തകരുന്നു, ഞങ്ങൾ ഭക്ഷിക്കുന്നു, പെരുകുന്നു, വളരുന്നു, ശബ്ദങ്ങൾ കാണുന്നു). Vchiti അവരുമായുള്ള സാമ്യം അറിയാം - maєmo head, kіntsіvki, shkіru, മുടിയിഴ, ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ അവയവങ്ങൾ, രോഗം മുതലായവ.
വി തൊഴിൽ: ഞാൻ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? (ആർ.കെ)
ഉദ്ദേശ്യം: ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക. ശൈത്യകാലത്തിന്റെ വരവോടെയുള്ള ലിങ്കിൽ പ്രകൃതിയിൽ മാറ്റം വരുത്താൻ കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം തിരികെ നൽകുക.
വീണ
"പോകൂ, തണുത്ത മഞ്ഞ്!"
ഞാൻ പാഠം: മൃദുവായ പോപ്ലറുകൾ, ബസ്കു, മുറി എന്നിവയിലേക്ക് നോക്കുന്നു
റോസ്ലിനി
മെറ്റാ: മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിക്കാടുകളുടെയും ശേഖരം സൂചികൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക. ദുർഗന്ധത്തിന്റെ ദുർഗന്ധം ഉറങ്ങുകയാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, റോസ്ലിൻ വളർച്ചയ്ക്ക് അവർക്ക് വെളിച്ചം, ചൂട്, വെള്ളം എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികളെ വായിക്കുക.
II തൊഴിൽ: പക്ഷി അവസാനം ഇരുന്നു (ആർ.കെ).
മെറ്റാ: നമ്മുടെ പ്രദേശത്തെ ശൈത്യകാലത്ത് (ഗോറോബറ്റുകൾ, പ്രാവുകൾ, ടൈറ്റ്മൗസ്) പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിയിപ്പ് വ്യക്തമാക്കുക. വിഹോവുവതി നല്ലതും ടർബോട്ട് ലൈവ് സജ്ജീകരണവും പക്ഷികൾ.
III തൊഴിൽ: എനിക്ക് എല്ലാം അറിയാം!
മെറ്റാ: ദൈനംദിന ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശരീരഭാഗങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് പ്രാഥമിക അറിവ് നൽകുന്നതിന്: കണ്ണുകൾ, വായ, വായ, മൂക്ക്, കൈകൾ, കാലുകൾ എന്നിവ മെലിഞ്ഞതാണ്.
ഡി / ഗ്രാ: "എന്റെ ശരീരം."
IV തൊഴിൽ: "പോകൂ, തണുത്ത മഞ്ഞ്!" (ശീതകാലത്തെക്കുറിച്ച് റോസ്മോവ് അടച്ചു)
ഉദ്ദേശ്യം: തണുപ്പ് എടുക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക, മഞ്ഞിൽ കിടക്കുക. കുട്ടികൾ ഊഷ്മളമായി വസ്ത്രം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉറങ്ങാൻ മരങ്ങൾ, പക്ഷികൾ കുറവാണ്. കോമാഖുകൾ എല്ലാവരും ആഹ്ലാദിച്ചു. കുട്ടികൾക്കായി ഒരു സജീവ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
മൂന്നാം പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. ചരിവുകളിൽ പ്രകൃതിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവനകളുടെ ശേഖരണം: റോസ്ലിൻ വളർച്ച, അവയുടെ പൂക്കൾ; ജീവികളുടെ തീവ്രമായ വളർച്ച, അവയിൽ കുട്ടികളുടെ രൂപം. തരിശുഭൂമിയുടെ വികസനം റോസ്ലിൻ, ജീവികൾ, മധ്യഭാഗത്തെ മനസ്സിന് കോമ വളരുന്നു.
2. Razrіznennya, റോസ്ലിൻ (അമ്മ-ആൻഡ്-മചുഖി, proliski), പക്ഷികൾ (grak, raven, lastivka), കോമ (blizzard, beetle, conic), വന്യജീവികൾ (vovka, കുറുക്കൻ, മുയലുകൾ, തവളകൾ) പേരിടൽ.
3. വാരിയെല്ലുകളുടെ താമസസ്ഥലം എന്ന നിലയിൽ അക്വേറിയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനയുടെ വ്യക്തത.
4. വന്യജീവികളുടെ സംരക്ഷകന്റെയും സംരക്ഷകന്റെയും സ്ഥാനം രൂപപ്പെടുത്തുക.
ബെരെസെൻ
സ്പ്രിംഗ്! നിങ്ങളുടെ ഉണർവ് എത്ര മനോഹരമാണ്!
ഞാൻ പാഠം: "യാക്ക് ഞങ്ങൾ വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് തമാശ പറയുകയായിരുന്നു" (ലിസോവിച്ച്ക സന്ദർശനത്തിൽ)
മെറ്റാ: വസന്തത്തിന്റെ ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങളുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക: ആകാശം (യോഗോ നിറം), അത് മാറിയിരിക്കുന്നു, ശോഭയുള്ള സൂര്യൻ, പുല്ലിന്റെ രൂപം, നിരോക്കിന്റെ വീക്കം, വില്ലോയ്ക്ക് സമീപമുള്ള "പൂച്ചകളുടെ" പൂവ്. മരങ്ങളുടെ പേരുകളുടെ കുട്ടികളുടെ അറിവ് അടയ്ക്കുക, അത്തരത്തിലുള്ള മരത്തിന്റെയും മുൾപടർപ്പിന്റെയും സമാനത അറിയാൻ ഓർമ്മിക്കുക. പക്ഷികളുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (gorobtsі, graks നിലവിളിക്കാനും നിലവിളിക്കാനും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു).
പാഠം II: പൂത്തുലഞ്ഞ ഇലകളുള്ള പോപ്ലർ മരങ്ങളിലേക്കും ബിർച്ചുകളിലേക്കും നോക്കുന്നു.
മെറ്റാ: മരത്തെ വളയ്ക്കാത്തവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അടയ്ക്കുക, പക്ഷേ "ഉറങ്ങുക", സൂചികളിൽ നിർക്കുകൾ അവശേഷിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ഇലകൾ പച്ച ഇലകൾ തുറക്കുന്നു. വളരുന്നതിനും വളരുന്നതിനും നിങ്ങൾക്ക് ഊഷ്മളത ആവശ്യമാണ്.
മൂന്നാമത്തെ പാഠം: ആരാണ് നമ്മുടെ കുറുക്കനിൽ താമസിക്കുന്നത്? (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: കാട്ടിലെ ജീവിതരീതിയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുക, സമ്പന്നമായ ജീവികളിൽ ജീവിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് പറയുക, കുട്ടികളാണ്, കാടുകൾ എറിയപ്പെടുന്നു.
പാഠം IV: നഗരത്തിൽ പയറ് നടുക.
മെറ്റാ: ഇന്ന് നടാൻ നിലത്ത് തൂക്കിയിടുന്നവയെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകുക. ദിവസത്തേക്കുള്ള ശരിയായ ലാൻഡിംഗിന്റെ ശീലങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക (ചാലിൽ പടരുക, ഭൂമിയിൽ പറ്റിനിൽക്കുക).
കെവിറ്റൻ
ശീതകാലം ഇല്ല - വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു!
എന്റെ തൊഴിൽ: പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
മെറ്റാ: വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക (ഇലകളിൽ തെളിഞ്ഞ സൂര്യൻ, മരങ്ങൾ, ചഗർനികി, കട്ടകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, കൂടാതെ, shpaks, ഫിഞ്ചുകൾ ഊഷ്മള അരികുകളിൽ നിന്ന് പറന്നു). കുട്ടികൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്ന പക്ഷികളെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും വായിക്കുക. shpakivneyu (shpakiv എന്നതിനുള്ള budinochok) ഉള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക.
പാഠം II: അമ്മയെയും അമ്മയെയും നോക്കുന്നു. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: റോസ്ലിൻ പ്രധാന ഭാഗത്തിന്റെ പേരിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന അടയ്ക്കുക. ആദ്യത്തേത് തിരിച്ചറിയാനും തിരിച്ചറിയാനും പഠിക്കുക സ്പ്രിംഗ് കാർഡ്- mother-th-machuhu. എന്തുകൊണ്ടാണ് യോഗോയ്ക്ക് അങ്ങനെ പേരിട്ടതെന്നും എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് കോറിസ്നി ആയതെന്നും എന്നോട് പറയുക. കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പ്രദേശത്ത് വളരുന്ന റോസ്ലിനുകളുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക.
പാഠം III: വണ്ടുകളിലേക്കും ഹിമപാതങ്ങളിലേക്കും നോക്കുന്നു.
മെറ്റാ: കോമയിലും മഞ്ഞുവീഴ്ചയിലും ഉള്ള കുട്ടികളെ ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ വായിക്കുക, സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ (നിറം, വലുപ്പം), തിരക്കിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ (ഒരു വണ്ട് പ്രത്യക്ഷപ്പെടും, ഒരു ഹിമപാതം പറക്കും, purrhaє, goosebumps പ്രത്യക്ഷപ്പെടും) സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
IV പാഠം: സിലോവ നഗരത്തിലേക്ക് നടക്കുന്നു.
മെറ്റാ: ഞങ്ങളെ നട്ടുവളർത്താൻ നിലത്ത് തൂക്കിയിടുന്നവയെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകുക; മുതിർന്ന കുട്ടികളുടെ പരിശീലനത്തിൽ viklikati താൽപ്പര്യം; bajannya പ്രാസിയുടെ വിധി എടുക്കുക.
എല്ലായിടത്തും ഐഡി വസന്തം!
പാഠം I: ഒരു പൂമരത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു.
മെറ്റാ: മരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന എഴുതുക (മരത്തിന് ഒരു സ്റ്റവ്ബർ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ, ഇലകൾ, മരത്തിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, പച്ച ഇലകൾ, ഇലകൾ ഉണ്ട്). കുട്ടികളുടെ നിഘണ്ടു സജീവമാക്കുക. സ്പ്രിംഗ് ട്രീയുടെ സൗന്ദര്യത്തിൽ വിക്ലികതി സന്തോഷം.
പാഠം II: റിയാബി ഹെൻ സന്ദർശിക്കുന്നു.
മെറ്റാ: ട്രിഗറിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നവ, പിച്ചിംഗ്, ഫലിതം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ അറിയുക. കർച്ച, റോളിംഗ്, കാറ്റർപില്ലറുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഫോർമുവാട്ടി അറിയിപ്പുകൾ. അവ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വായിക്കുക. സവിശേഷതകൾ അറിയുകയും അവയിൽ ശ്രദ്ധ പുലർത്തുകയും ചെയ്യുക. D / gra: "ദേ, ആരുടെ അമ്മ?"
ІІІ തൊഴിൽ: അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യത്തെ നിരീക്ഷിക്കൽ. ആരാണ് നദിക്ക് സമീപം താമസിക്കുന്നത്? (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: മത്സ്യത്തെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ വായിക്കുക. ഗംഭീരമായ രൂപത്തിന്റെ ബച്ചിതി ദേയാക്കിയുടെ സവിശേഷതകൾ: അലങ്കാരം, സ്വർണ്ണം, മികച്ചത്. അവർ ശരീരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ കണ്ടു: മത്സ്യം വാൽ, ചിറകുകൾ, കണ്ണുകൾ, വായ. പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ അറിയുക: വെള്ളത്തിനരികിൽ ജീവിക്കുക, നീന്തൽക്കാരുടെ സഹായത്തിനായി നീന്തുക, വാൽ, വായിൽ ഭക്ഷണം നൽകുക. മത്സ്യം കഴിക്കേണ്ടവരെ കുറിച്ച് അറിവ് നൽകുക. ഡീക്കൻമാരെക്കുറിച്ച് പറയൂ, ഡൈനിസ്റ്റർ നദിയിൽ തങ്ങിനിൽക്കുന്ന വാരിയെല്ലുകൾ കാണുക.
പാഠം IV: നമുക്ക് പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കാൻ പഠിക്കാം!
മെറ്റാ: പ്രകൃതി നമ്മളെപ്പോലെ തന്നെയാണെന്നും, ജീവിതത്തിന്റെ മനസ്സിന് ഊഷ്മളതയും വെളിച്ചവും മണ്ണും വെള്ളവും ആവശ്യമാണെന്നതിന്റെ പ്രകടനത്തെ അടയ്ക്കുക. വിഹോവുവതി അവളെക്കുറിച്ച് ആ ടർബോട്ട് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു: വെള്ളം, ഫ്ലഫ്, വർഷം, വൃത്തിയുള്ളത്, തീറ്റ തയ്യാറാക്കുക. പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ അറിയുക.
മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്
ആദ്യ പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. സീസണിന്റെ അവശ്യ അടയാളങ്ങൾക്കായി ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പ്രസ്താവനകളുടെ വിവരണം വായിക്കുക: ക്യാമ്പ് കാലാവസ്ഥയും പ്രധാന ശരത്കാല സംഭവങ്ങളും (മേഘാവൃതമായ ആകാശം, തണുത്ത തണുത്ത മഴ, മൂടൽമഞ്ഞ്)
2. മരങ്ങൾ, ഇലകൾക്കുള്ള കുറ്റിക്കാടുകൾ, പഴങ്ങൾ, നാസിനിയം, കിൾകിസ്റ്റ്യു, തണ്ടുകളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക. മരത്തിനടുത്തുള്ള തീയുടെ അടയാളം കണ്ട്, ആ തടി, їhnya vіdminnіst.
3. വ്യത്യാസം വായിച്ച് കിടപ്പുമുറിയിലെ ചെടികൾക്ക് പേരിടുക. വെള്ളത്തിൽ വളരുന്നവയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതാണ് നനവ് എന്ന ധാരണയിലേക്ക് കുട്ടികളെ നയിക്കുക.
4. പച്ചക്കറികളുടെയും പഴങ്ങളുടെയും രൂപം (നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം, മണം, രുചി), സെൻസറി സ്കാൽഡിംഗ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. സ്വന്തം, വന്യജീവികൾ, ഒരു പ്രധാന ശൈത്യകാലം വരെ അവരുടെ താമസം, ജീവനുള്ള പ്രകൃതിയുടെ സഹായത്തിന്റെ ആവശ്യകത എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് കോൺക്രീറ്റുചെയ്യുക. നെയ്ത പാറ്റേണിന്റെ വർണ്ണവും പശ്ചാത്തലവും തമ്മിലുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ ലിങ്കുകൾ സ്ഥാപിക്കാൻ അതിനിടയിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്: സ്വയംപര്യാപ്തതയിൽ താൽപ്പര്യം.
5. എല്ലാ പ്രകാശത്തിന്റെയും ധാരണയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക; "Zapovidni Mіstsya", "Chervona Book" എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണകളോടെ; ഒരു വ്യക്തിയെ പോലെ, പ്രകൃതിയുടെ ഒരു സമ്മാനം പോലെ, ഒരു വഴിതെറ്റിയതുപോലെ മധ്യനിരയെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാമെന്നും അറിയാം.
വെരെസെൻ
ഊഹിക്കാനുള്ള ഉദാര സ്വഭാവം!
എന്റെ തൊഴിൽ: പ്ലാനറ്റ് എർത്ത് ഞങ്ങളുടെ സ്ലീപ്പിംഗ് ബൂത്താണ്.
ഉദ്ദേശ്യം: ഫോർമുവതി പ്രാഥമിക പ്രകടനംഭൂമിയെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗ്രഹം പോലെ: അത് വൃത്താകൃതിയിലാണ്, ചുറ്റും പൊതിയുന്നു, പുതിയ കടലിന് സമീപം, സമുദ്രങ്ങൾ, നദികൾ, വരണ്ട ഭൂമി. "Vsesvit" എന്ന ധാരണയിൽ നിന്ന് ലോകത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക.
പാഠം II: ഊഹിക്കുന്നതിനുള്ള ഉദാര സ്വഭാവം!
മെറ്റാ: വിധിയുടെ മാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ അറിയിപ്പിനെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക. ശരത്കാലത്തിന്റെ ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം തിരികെ നൽകുക - ഇലകളുടെ പൂവിടൽ. 2-3 വ്യത്യസ്ത മരങ്ങളിൽ (ബിർച്ചുകൾ, വില്ലോകൾ, പോപ്ലറുകൾ) കുട്ടികളെ പുനഃസജ്ജമാക്കുക.
മൂന്നാമത്തെ പാഠം: പ്രകൃതി എങ്ങനെയുള്ളതാണ്? (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, വളരുന്നതും ചന്ദ്രന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രകാശവും ഉള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക. കുട്ടികളുടെ നഴ്സറിയുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ വളർച്ചയെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും പഠിക്കുക. “വിലക്കപ്പെട്ട മിസ്ത്യയുടെ ആശയങ്ങൾ അറിയുക. റോസ്ലിനി അർബോറേറ്റം.
പാഠം IV: പ്രകൃതിയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ.
മെറ്റാ: പ്രകൃതിയുടെ രഹസ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക: എന്താണ് രസകരം, ഇരുണ്ടത്, ഇരുണ്ടത്, ഇടിമിന്നൽ, കൊടുങ്കാറ്റ്. Vchiti posterіgati പ്രതിഭാസങ്ങൾ പ്രകൃതിയുടെ കലണ്ടറിൽ കാത്തിരുന്ന് അവയെ പരിഹരിക്കുക.
Zhovten
റോസ്‌ലിൻ്റെ ലോകം എത്ര മനോഹരമാണ്!
ഞാൻ പാഠം: ശരത്കാല വൃക്ഷത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു.
മെറ്റാ: ഡോവ്കില്യ, ബുഡോവി റോസ്ലിൻ കുറുക്കൻ, നദികൾ, ചതുപ്പുകൾ, മരുഭൂമികൾ എന്നിവയുടെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വൃക്ഷത്തിന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക: നിറം, വലുപ്പം, ആകൃതി എന്നിവയ്ക്കായി ഇലകളിലെ വ്യത്യാസം ശരിയാക്കുക. സാഹിസ്റ്റ് റോസ്ലിൻ (കരുതൽ).
II പാഠം: റോസ്ലിൻസിന് നല്ല ജീവിതം. റൂം റോസ്ലിൻസ് (ബാം, സ്കാർലറ്റ്) നോക്കുക.
മെറ്റാ: റോസാപ്പൂവിന്റെ റോസാപ്പൂക്കൾ ഒരു അദൃശ്യ മാധ്യമത്തിന്റെ മനസ്സിലേക്ക് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: വെളിച്ചം, മുടി, താപനില എന്നിവയ്‌ക്കായുള്ള വ്യത്യസ്ത ആവശ്യങ്ങൾ. അതുമായി നിൽക്കുന്ന ആളുകളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ വളർച്ചയുടെ വീഴ്ച മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ വായിക്കുക: അസുഖങ്ങൾ, in'yane, zhovtіє. "ചെർവോണ ബുക്ക്" മനസ്സിലാക്കുക. സ്കാർലറ്റ് വേർതിരിച്ചറിയാനും തിരിച്ചറിയാനും പഠിക്കുക (തണ്ട് നേരായതാണ്, ഇലകൾ ജ്യൂസ്, ടോവ്സ്റ്റെ, ഡോവ്ഗസ്റ്റ്, അരികുകളിൽ നോട്ടുകളുള്ളതും മിനുസമാർന്നതുമാണ്). കാഴ്ചയുടെ പ്രത്യേകതകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുക (വെള്ളം നിറഞ്ഞ പെൻസ്ലിക്ക് ഉപയോഗിച്ച് തുടയ്ക്കുക, അപൂർവ്വമായി വെള്ളം). ബാൽമിസ്റ്റിന്റെ ഉജ്ജ്വലമായ കാഴ്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് അടച്ച് അവനെ നിരീക്ഷിക്കുക.
III പാഠം: എന്റെ സ്ഥലം! (ആർ.കെ)
ഉദ്ദേശ്യം: ഞങ്ങളുടെ സ്ഥലത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക. നഗരത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ വിശുദ്ധ ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ.
പാഠം IV: ദുർഗന്ധം അദൃശ്യമാണ്!
Tsіl: їstіvnі, otrujnі, likarski, prickly, baking എന്നിവയും മറ്റും വളരുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് തീയതി. നാറ്റം, ഫലം തരൂ.
ഇല വീഴ്ച
ജീവികളുടെ ലോകത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ, പക്ഷികൾ.
ഞാൻ തൊഴിൽ: മൃഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ശൈത്യകാലത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു.
മെറ്റാ: മൃഗങ്ങൾ ശൈത്യകാലത്തേക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളിൽ പ്രകടനത്തിന്റെ രൂപീകരണം (പയറുകളുടെ സംഭരണ പ്രോട്ടീൻ, കൂൺ, ഉണക്കമുന്തിരി, രോമമുള്ള നെസ്റ്റ്, കോട്ട് മാറ്റുക; lashtovuє barlіg i zalyagaє trivalu hibernation). വ്യത്യാസം വായിച്ച് വന്യമൃഗങ്ങൾക്ക് പേരിടുക. ചുവന്ന പുസ്തകത്തിലെ ജീവികളുടെ സംരക്ഷണം.
പാഠം II: റോസ്മോവ "ജീവികളുടെ രഹസ്യങ്ങൾ"
മെറ്റാ: ജീവികൾ, വാരിയെല്ലുകൾ, പക്ഷികൾ, അവയുടെ ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ അവയവങ്ങൾ എന്നിവ ഘടിപ്പിച്ച് കുട്ടികളെ മൂന്ന് തരത്തിൽ അറിയുക: സയാബ്ര, നീന്തൽ, വാലുകൾ, സോബി, നാവ്, മുള്ളുകൾ, കമ്പിളി, കമ്പിളി, പിരിയ, ക്രിൽ, കോപിത മുതലായവ. പ്രത്യുൽപ്പാദനത്തെക്കുറിച്ചും ജീവികളുടെ ആ സഹിസ്റ്റ് മാറ്റാനുള്ള വഴികളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളോട് പറയുക.
പാഠം III: കുറുക്കനോടൊപ്പം ആരാണ് താമസിക്കുന്നത്? (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: നമ്മുടെ പ്രദേശത്തെ വന്യജീവികളെക്കുറിച്ച് അറിയുക. ശീതകാലത്തിനായി ഒരുങ്ങുന്നത് പോലെ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവരെ കുറിച്ച് റോസ്പോവിസ്റ്റി. അവർ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്, എങ്ങനെ മീസിൽസ് കൊണ്ടുവരാം എന്ന് വ്യക്തമാക്കുക.
പാഠം IV: ജീവികളുടെ ലോകത്തിന്റെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന.
മെറ്റാ: അറിയാൻ വായിക്കുക, സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ലോകത്തെ നിങ്ങൾ കാണുന്ന എല്ലാത്തിനും പേര് നൽകുക; യാക്കിന് അഞ്ചാംപനി കൊണ്ടുവരിക.
രണ്ടാം പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. കുട്ടികളിൽ വ്യായാമങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെയും ജീവജാലങ്ങളുടെയും ജീവിതവും കാലാവസ്ഥയുടെ ക്യാമ്പും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണിക്കുക.
2. പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പോസ്റ്ററുകൾ വായിക്കുക, വിശകലനം ചെയ്യുക, ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ പ്രകൃതിയുടെ പതിവ് പ്രവർത്തനങ്ങളെയും പരസ്പര ബന്ധങ്ങളെയും കുറിച്ച് visnovki-യിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.
3. പ്രാഥമിക ക്രമീകരണങ്ങൾ її tsіlіsnostі, ഐക്യം എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുക.
4. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന അവശ്യ അടയാളങ്ങൾ വായിക്കുക.
5. സർവ്വലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരുക, ലോകത്തിന്റെ പൊരുത്തക്കേടിനെക്കുറിച്ച്, നക്ഷത്രമാകുന്ന ഗ്രഹങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വമില്ലായ്മയെക്കുറിച്ച് പറയുക.
6. സ്ഥലത്തിന്റെ പുണ്യസ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്ന് അറിയുന്നത് തുടരുക, അരികുകൾ; സംരക്ഷണം റോസ്ലിൻ ആ ജീവി (ചെർവോണ പുസ്തകം).
7. പരിസ്ഥിതി പോസ്റ്ററുകളെ കുറിച്ച് അറിയുക.
ബ്രെസ്റ്റ്
പക്ഷികളെ പരിപാലിക്കുക!
എന്റെ തൊഴിൽ: പച്ചപ്പിൽ സിബുലി ലാൻഡിംഗ്.
മെറ്റാ: പച്ചക്കറികൾ, സിബുലിൻ, സിബുലിൻ (വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതോ വളച്ചൊടിച്ചതോ ആയ) സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക; ശരിയായ ലാൻഡിംഗിൽ ഒരു പെട്ടി ഭൂമിയിലും ഒരു തുരുത്തി വെള്ളത്തിലും സജ്ജമാക്കുക.
പാഠം II: ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
മെറ്റാ: വീട്ടിൽ ഇതിനകം ഉള്ള പക്ഷികളെ തിരിച്ചറിയുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുക; "ശീതകാല പക്ഷികൾ" എന്ന ധാരണ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. കലണ്ടറുള്ള കുട്ടികൾ പക്ഷികളെ കാണുന്നത് അറിയുക. പക്ഷികൾക്കും ബജന്ന്യ їх വർഷങ്ങളിൽ കാവൽ നിൽക്കാൻ Pdtremuvati താൽപ്പര്യം.
ІІІ തൊഴിൽ: നമ്മുടെ ദേശത്തെ പക്ഷികൾ. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിലെ ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സൂക്ഷിക്കുക. കുട്ടികളോട് പറയുക, ശരത്കാലം പോലെ, കാക്കകൾ പ്രെയ്റി ജില്ലകളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വരുകയും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ശീതകാലം കഴിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
പാഠം IV: coniferous മരങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുക.
മെറ്റാ: യാലിങ്കയും പൈൻ മരവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം അടയ്ക്കുക, ദുർഗന്ധം കോണിഫറസ്, നിത്യഹരിത മരങ്ങളാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക. മനസ്സിൽ വികസിപ്പിക്കുക. Vihovuvati dbaylive ഷട്ടർ.
സിചെൻ
ശീതകാല കുറുക്കന്റെ കഥ!
എന്റെ തൊഴിൽ: ശീതകാല കുറുക്കന്റെ കഥ. പാർക്കിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര.
മെറ്റാ: ശൈത്യകാലത്തിന്റെ സ്വഭാവ ലക്ഷണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ എഴുതുക (തണുപ്പ്, മഞ്ഞ്, നിലത്ത് കിടക്കുക, സൂര്യനിൽ ഇരിക്കുക; മരങ്ങളും ചഗർനിക്കികളും ഇലകളില്ലാതെ നിൽക്കുന്നു, മഞ്ഞുവീഴ്ചയും പച്ച പൈനും മാത്രം; നിങ്ങൾക്ക് ഹിമപാതങ്ങളും വണ്ടുകളും കാണാൻ കഴിയില്ല, കുറച്ച് പക്ഷികൾ ഉണ്ട്). പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ലോകത്തിന്റെ അനിശ്ചിതത്വത്തെക്കുറിച്ചും ഭൂമിയുടെ കൽപ്പനകളെക്കുറിച്ചും റോസ്മോവ്.
II പാഠം: Posіv vіvsa. അച്ഛനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
മെറ്റാ: പാപ്പകളെ തിരിച്ചറിയാനും മറ്റ് പക്ഷികളെ ഉണർത്താനും പഠിക്കുക. vvsa-യുടെ പോസ്റ്റിംഗിന്റെ ശരിയായ സ്വീകാര്യത വ്യക്തമാക്കുക. തത്തയെ പരിപാലിക്കാൻ 3 വഴികളിൽ പഠിക്കുക (പച്ച ഉൾപ്പെടെയുള്ള പുതിയ ഭക്ഷണം ഉപയോഗിച്ച് വളരുക). Vchiti കുട്ടികൾ പഴയ തത്തകളുടെ (ചെറിയ പക്ഷി, തൂവലുകളുടെ തൂവലുകൾ: തല, മുലപ്പാൽ, മാറൽ മഞ്ഞയും കറുത്ത ഭർത്താക്കന്മാരും ഉള്ള ക്രിൽ വ്ക്രിതി, വാൽ നീല, നീളം, dzhob ഷോർട്ട്, കൈകാലുകളിൽ kіgtiki). പ്രത്യേക പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന രൂപപ്പെടുത്തുകയും അവനെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യുക.
പാഠം III: വെള്ളത്തോടൊപ്പം കയറുക (ഐസ്, നീരാവി എന്നിവയുടെ രൂപാന്തരം)
മെറ്റാ: ലീഡിന്റെ ശക്തികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുന്നത് തുടരാൻ: രുചി, ഗന്ധം, നിറം, ആകൃതി, ദ്രാവകം എന്നിവയില്ലാതെ മാതൃഭൂമി ഒഴിക്കാം, മുതലായവ. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും ജലത്തിന്റെ അർത്ഥം കാണിക്കുക.
പാഠം IV: മുറിയുടെ വളർച്ചയുടെ കാഴ്ച (ജെറേനിയം ഫാലോ)
മെറ്റാ: ശീതകാല പൂന്തോട്ടത്തിൽ വ്യത്യസ്ത മുറികളുടെ വളർച്ചയുണ്ടെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അടയ്ക്കുക, അവ വ്യത്യസ്തമായി നോക്കേണ്ടതുണ്ട്. പുതിയ വളർച്ച അറിയുക - geranium zapashnya അതിനെ പരിപാലിക്കുക (ഒരു penzlik ഉപയോഗിച്ച് വൃത്തിയാക്കാൻ സോയിൽ ഇലകൾ).
വീണ
വസന്തത്തിന്റെ മന്ദഹാസങ്ങളിൽ!
എന്റെ തൊഴിൽ: ശൈത്യകാലത്തോട് വിട പറയുക, വസന്തം ഉറപ്പിക്കുക! (ആർ.കെ)
ഉദ്ദേശ്യം: പ്രകൃതിയിലെ ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് പ്രാഥമിക ധാരണ നൽകുക. വിധിയുടെ വിരുന്നിന്റെ മാറ്റത്തിന്റെ ചാക്രിക സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച്, വിശുദ്ധ "മസ്ല്യാന" യുടെ വിശുദ്ധ ആഘോഷത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ, അതിന്റെ ചരിത്രവും പാരമ്പര്യങ്ങളും.
II തൊഴിൽ: സങ്കീർണ്ണമായ തൊഴിൽ: "വരൂ, നല്ല ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ്"
മെറ്റാ: ആരോഗ്യത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന രൂപപ്പെടുത്തുക, എന്താണ് സൂര്യൻ, ആ വെള്ളം ആവർത്തിക്കുക - നല്ല സുഹൃത്തുക്കൾനമ്മുടെ ആരോഗ്യം. അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിന് ഫീസ് നൽകേണ്ടവരെ കുറിച്ച് ഡോ. ഐബോലിറ്റിന് വേണ്ടി.
പാഠം III: നമുക്ക് സ്വയം സ്നേഹിക്കാം. ആരോഗ്യ പാഠം.
മെറ്റാ: ആരോഗ്യത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതരീതിയുടെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ചും നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചും പ്രസ്താവന അടയ്ക്കുക. ജീവികളുടെ സംരക്ഷണം, റോസ്ലിൻ.
IV തൊഴിൽ: വസന്തകാലത്തെ തമാശകളിൽ (റോസ്മോവ് അടച്ചത്).
മെറ്റാ: മരം വളയ്ക്കാത്തവരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സൂക്ഷിക്കുക, സൂചികളിൽ നിർക്കുകൾ അവശേഷിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ശൈത്യകാലത്ത്, അവ തുറക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, ദിവസങ്ങൾ നേർത്തതായിത്തീർന്നു, കൂടുതൽ കൂടുതൽ അവ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ശോഭയുള്ള സൂര്യനിൽ, വരകൾ പൂക്കുന്നു.
മൂന്നാം പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തമായ പ്രസ്താവന (ആകാശത്തിന്റെ നിറം മാറൽ, മഞ്ഞുവീഴ്ച, കാലാവസ്ഥ, ഉറക്കമില്ലാത്ത പ്രോം, ഉരുകിയ പാച്ചുകളുടെ രൂപം, പുല്ലിന്റെ രൂപം, പുല്ലിന്റെ രൂപം, പൂക്കുന്ന മഞ്ഞ്) .
2. മരങ്ങളുടെ സ്പ്രിംഗ് ക്യാമ്പിന്റെ സവിശേഷതകളുടെ വ്യക്തത (zokrema ഫ്ലഫി). പൂക്കൾക്ക് Rozryznennya 2-3 മരങ്ങൾ.
3. ഉപരിതലത്തിലെ ജീവികളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിപുലീകൃത പ്രസ്താവന (നിർ, ബാർലോഗുകൾ, കുട്ടികളുടെ രൂപം, അവരെക്കുറിച്ചുള്ള ടർബോട്ട, ശത്രുക്കളിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണം, വിഹോവന്ന) വളർന്നുവന്ന ജീവികളുടെയും കുട്ടികളുടെയും പേര് നൽകുക.
4. പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന, അവരുടെ ജീവിതരീതി (നിലത്ത്, കാറ്റിന് സമീപം, വെള്ളത്തിന് സമീപം), മനസ്സിന്റെ മാറ്റവും പക്ഷികളുടെ സമൃദ്ധിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കൽ, പുനരുൽപാദനം, പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള ടർബോട്ട്.
5. കോമയിലെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന (ഭക്ഷണത്തിന്റെ ആവശ്യകത, ഊഷ്മളത), ഏറ്റവും ലളിതമായ ലിങ്കുകളുടെ ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ.
6. റോസ്ലിൻ പുനരുൽപാദനത്തിന്റെ ബട്ടുകളിൽ പ്രകൃതിയിലെ ജൈവ പ്രക്രിയകളെക്കുറിച്ചുള്ള അപ്‌ഡേറ്റ് വിവരങ്ങൾ (അത് നടുന്നത് നിസ്സാര കാവൽക്കാരൻഅവര്ക്ക് േശഷം).
7. ജാഗ്രതയുടെ വികസനം. പ്രകൃതിക്ക് സമീപമുള്ള പർവതത്തിന്റെ ആ ദയയുള്ള പെരുമാറ്റത്താൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.
8. പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്ന ഒരു വികോറിസ്റ്റ് വ്യക്തിയെപ്പോലെ ഭ്രാന്തൻ മധ്യത്തിന്റെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക.
9. സർവ്വലോകത്തെയും അറിയുന്നതും മനസ്സിലാക്കുന്നതും തുടരുക; "റെഡ് ബുക്ക്".
ബെരെസെൻ
സിനിച്കിൻ കലണ്ടർ
ഞാൻ പാഠം: ആദ്യത്തെ സ്പ്രിംഗ് നിറങ്ങൾ നോക്കുന്നു. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: ആദ്യത്തെ സ്പ്രിംഗ് മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുക, അവ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുക, സ്വഭാവ അടയാളങ്ങൾ കണ്ട് അവർക്ക് ശരിയായി പേര് നൽകുക. റോസ്‌ലിനിയെക്കുറിച്ചുള്ള റോസ്പോവിസ്റ്റി, പി‌എം‌ആറിന്റെ ചെർവോനോയ് പുസ്തകത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു. മെർട്ടിസറിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഇതിഹാസം ഊഹിക്കുക.
പാഠം II: ശീതകാലം ഇല്ല - വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു!
മെറ്റാ: വസന്തത്തിന്റെ നിർജീവ സ്വഭാവത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ബഗുകളുടെ മാറ്റം അതിനിടയിൽ വികസിപ്പിക്കുക: അത് ചൂടായി, മഞ്ഞ് വീഴാൻ തുടങ്ങി, അരുവികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ബുരുൾക്കകൾ മുങ്ങി, അവർ ഊഷ്മള കല്ലുകൾ, മണൽ, ഭൂമി; ആകാശം കൂടുതൽ വ്യക്തമാണ്, സൂര്യൻ കൂടുതൽ തെളിച്ചമുള്ളതാണ്. Vchiti ഉറങ്ങുന്ന വെളിച്ചം, ഊഷ്മളതയും tannennym മഞ്ഞും, ഐസ്, burulok തമ്മിലുള്ള ഒരു ലിങ്ക് ഇൻസ്റ്റാൾ.
III പാഠം: സിനിച്കിൻ കലണ്ടർ.
മെറ്റാ: റോസ്ലിൻ, പക്ഷികൾ, കട്ടകൾ, തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ജീവികൾ എന്നിവയുടെ ജീവിതമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് തീയതി. ആളുകളെ അറിയുക നാടോടി കഥകൾ. റോസ്ലിൻ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, അവരെ അടക്കം ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത.
പാഠം IV: മുറിയുടെ വളർച്ചയുടെ കാഴ്ച. ട്രാൻസ്പ്ലാൻറേഷനായി കീ വിദ്ബിർ.
മെറ്റാ: വളരേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അരികിൽ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, മണ്ണിനെ മറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പാത മാത്രമല്ല, വളരുന്ന ക്യാമ്പിന് പിന്നിൽ നനയ്ക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ വായിക്കുക; ശതാവരിയിൽ പുതിയ പേഗണുകളെ പിടിക്കുക, ജെറേനിയത്തിൽ കൊല്ലുക; deyaki കർഷകർക്ക് ഒരു ട്രാൻസ്പ്ലാൻറ് ആവശ്യമാണ് (ഒരു ചെറിയ പർവതാരോഹകനിൽ വലുത്, മഞ്ഞ ഇലകൾ).
കെവിറ്റൻ
ഓ ഭൂമി! വിറ്റേമോ നിങ്ങൾക്ക്!
ഞാൻ തിരക്കിലാണ്: ഞങ്ങളുടെ മുൻപിൽ, വസന്തം സ്വീഡിഷ് ക്രോക്കുകളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു!
മെറ്റാ: Protisit Knowy Distya Zvishchi, Kvіnya എന്നതിനായുള്ള പ്രിന്റിംഗ് (ഹെസ്ന, ആകാശം, Brunyki, നഗ്നനായിരുന്നു, Brunki ആയിരുന്നു, Verba - Kli - Kvіti; Sonyachny Mixyvilovavilovili Pershi Kvituchi: Maty -Machi, Pravysk. , prolisk, windill). ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ കുട്ടികളെ വേർതിരിച്ചു വായിക്കുക. വി. ബെറെസ്റ്റോവിന്റെ "കോഷിക്" എന്ന വാക്യത്തിലെ നാടക പ്രവർത്തനത്തിലെ പ്രിയപ്പെട്ട ഉദ്ധരണികളുള്ള പാട്ടുകളുടെ രൂപത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കാൻ.
പാഠം II: പുതിയ അറിയിപ്പ്!
മെറ്റാ: റൂം സസ്യങ്ങളുടെ വ്യത്യസ്ത പേരുകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ പുനഃസജ്ജമാക്കുക (ജെറേനിയം, ബിഗോണിയ, പാരമ്പര്യവാദി); ഇല, തൈകൾ, ബൾബുകൾ, നാസിന്ന്യം, വുസാമി, തത്സമയ ഭോഗങ്ങളിൽ വളരുന്നവയെക്കുറിച്ച് ഒരു അറിയിപ്പ് നൽകുക. ഒരു മുകുളത്തിൽ നിന്ന് (ക്ലൈവ്) ഒരു പുതിയ വളർച്ച വളർത്താൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുക.
III തൊഴിൽ: പൂവിടുമ്പോൾ ബൊട്ടാണിക്കൽ ഗാർഡനിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: നിറങ്ങളിലുള്ള മരങ്ങൾ നോക്കൂ, അർത്ഥശൂന്യമായ കോമ കാണുക: 2-3 വായിക്കുക സ്പ്രിംഗ് വസ്ത്രത്തിൽ മരങ്ങൾ കാണുക, പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ ഭംഗി കാണിക്കുക. മെട്രോ ടിരാസ്പോളിന്റെ ബൊട്ടാണിക്കൽ ഗാർഡന് സമീപം വളരുന്ന മരങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ കുറിച്ച് അറിയുക.
IV പാഠം: ഒരു പുഷ്പ കിടക്ക നടുക.
മെറ്റാ: ഇപ്പോൾ നിലത്തിനടുത്ത് നടുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ അടയ്ക്കുക, നനവ്, അവരിൽ നിന്ന് വളരുന്ന വളർച്ച, അത് നമ്മോടൊപ്പം മനോഹരമാകും. ഒബ്സ്തെജ്ഹെംന്ыഎ രീതികളിൽ ക്രമീകരിക്കുക. ലാൻഡിംഗ് സാങ്കേതികതകളെക്കുറിച്ച് അറിയുക. റോസ്ലിൻ സംരക്ഷണം. ചെർവോണ പുസ്തകം.
വസന്തത്തിന്റെ സന്തോഷം!
എന്റെ തൊഴിൽ: പൂവനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: തവളയുടെ ഭംഗിയുള്ള രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, നടക്കാൻ വാച്ച് എടുത്തുകളയുക (ഒരു ചെറിയ ജീവി, ചാരനിറത്തിലുള്ള പച്ച നിറം, കണ്ണുകൾ വലുതാണ്, വീർത്തതാണ്).
റുഖാമിയുമായി തവളകളെ അറിയുക (ഒരു വരണ്ട ഭൂമിയുണ്ട്, അവ കുടിവെള്ളത്തിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്); ദൈനംദിന മുന്നിലും പിന്നിലും അറ്റങ്ങളും മാറുന്ന വഴികളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണിക്കുക, തവള കൊതുകുകളെ തിന്നുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുക, ഈച്ചകൾ, ഇത് കൊരിസ്നയാണ്, നിങ്ങൾ അത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
പാഠം II: ആദ്യകാല പച്ചക്കറികൾ നോക്കുകയും അവയിൽ നിന്ന് സാലഡ് തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക.
മെറ്റാ: പച്ചക്കറികളുടെ ovnishnіy രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക (കാരറ്റ് - dovgast, ഓറഞ്ച് നിറം നേർത്ത; ബീറ്റ്റൂട്ട് - ചുറ്റും, കടും ചുവപ്പ് നിറം നേർത്ത).
വിവിധ ആദ്യകാല പച്ചക്കറികളിൽ (റാഡിഷ്, തവിട്ടുനിറം) സജ്ജമാക്കുക, ഒരു മൂലയിൽ (പച്ചക്കറികൾ നഗരത്തിൽ വളരുന്നു, ജീവിക്കുക). റാഡിഷ് സാലഡ് ഉണ്ടാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരിക.
ІІІ പാഠം: കോമയിൽ സൂക്ഷിക്കുക. റോസ്മോവ
മെറ്റാ: കോമയിൽ നേരത്തെ അറിയപ്പെട്ടതും പേരിട്ടതും ശരിയാക്കുക, 2-3 പുതിയ വണ്ടുകൾ (വെങ്കലം, നിലം വണ്ട്), പാനിക്കിൾ (കാബേജ്) ക്രോപിവ്യങ്ക എന്നിവ കാണിക്കുക. നിഘണ്ടുവിൽ കുട്ടികളുടെ പുതിയ പേരുകൾ നൽകുക.
IV തൊഴിൽ: നമ്മുടെ ഭൂമിയിലെ വെള്ളം. (ആർ.കെ)
മെറ്റാ: നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിലെ പ്രധാന ജലാശയങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ അറിയുക. ദുർഗന്ധം അറിയുന്നവർ പറയൂ, ജീവികൾ എങ്ങനെ വസിക്കുന്നു, വളർച്ച എങ്ങനെ വളരുന്നു. എന്തൊക്കെയാണ് പ്രത്യേകതകൾ? ഗ്രഹത്തിന്റെ നീല നിറത്തിന്റെ സംരക്ഷണത്തിനായി കുറച്ചുകൂടി രൂപപ്പെടുത്തുക. ചെർവോണ പുസ്തകം.
മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്
ആദ്യ പാദത്തിലേക്കുള്ള ഓർഡർ
1. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് പാറയുടെ സമയം പോലെയുള്ള ധാരണ രൂപപ്പെടുത്തുക (തണുത്ത കാലാവസ്ഥ, വേഗത്തിലുള്ള പകൽ സമയം, തണുത്ത നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ബോർഡുകൾ).
2. വളർച്ചയുടെയും ജീവജാലങ്ങളുടെയും പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ (ഡോവ്കില്ല്യ, ഉപഭോഗം, മധ്യഭാഗത്തെ അറ്റാച്ച്മെന്റ്, മധ്യത്തിൽ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ, എരിയുന്ന ക്യാമ്പിന്റെ അടയാളങ്ങൾ, ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള വഴികൾ) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ ഏകീകരിക്കുക.
3. വിവിധ ആവാസവ്യവസ്ഥകളുടെ വളരുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വളരുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ (ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, ചീഞ്ഞഴുകൽ, വളർച്ച, വികസനം) വ്യക്തമാക്കുക.
4. അജിയോട്ടിക് മിഡിൽ ഗ്രൗണ്ടിലെ തൊഴിലാളികളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകൾ സ്വാംശീകരിക്കുക (വെളിച്ചം, താപനില ആ യോഗോ മിനിവിസ്റ്റ് ആവർത്തിക്കുന്നു; raznі ക്യാമ്പിൽ її കടന്ന വെള്ളം; വീണ്ടും - യോഗോ വൈസ്, ശക്തി; ґrunt - വെയർഹൗസ്).
5. ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ പ്രകൃതിയുടെ സമഗ്രതയെയും ഐക്യത്തെയും കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന രൂപീകരിക്കുക.
6. "Vsesvit" എന്നതിന്റെ ധാരണ അടയ്ക്കുക. സോന്യാച്ച് സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഗ്രഹങ്ങൾ.
7. ബ്രൗൺ കോപ്പാലിൻ, അരികിലെ വിഭവങ്ങൾ, അവരുടെ അത്യാഗ്രഹം എന്നിവയുമായി പരിചയം.
8. ചെർവോനോയ് ബുക്കിലെ ജീവജാലങ്ങളെക്കുറിച്ചും റോസ്ലിൻസുകളെക്കുറിച്ചും അറിയുന്നത് തുടരുക.
ഒലസ്യ മൈക്കോളൈവ്ന റുസ്മാനോവ
2013-2014 ലെ ആദ്യ യുവ ഗ്രൂപ്പിലെ പാരിസ്ഥിതിക പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള കാഴ്ചപ്പാട് പദ്ധതി
വെരെസെൻ
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
തിരക്ക് "പച്ചക്കറി പഴങ്ങൾ"
Tsіl: രുചി, നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം എന്നിവയ്ക്ക് വ്യത്യസ്തമായ പേരും പേരും 2-3, പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും കാണുക.
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വൃത്തിയാക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പി
Tsіl: wihouvatiബജാനിയയുടെ പിതാക്കന്മാരിൽ സ്പിൽനി അധ്വാനത്തിന്റെ വിധി എടുക്കുന്നു പരിസ്ഥിതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ഒരു ബാലിശമായ പൂന്തോട്ടത്തിലെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഉറക്കമില്ലാത്ത നടത്തം. Tsіl: ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ കാലയളവ്ഗ്രാമത്തിലെ ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ വസ്തുക്കളുമായി പരിചയം.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
പ്രോജക്റ്റ് ഓൺ "ഓസിൻ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകിയത്".
Tsіl: കുട്ടികൾക്കുള്ള ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുക; ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നശിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളുടെ പദാവലി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ; മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക; wihouvatiഞാൻ പ്രവർത്തനവും പഠന താൽപ്പര്യവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
മത്സരം "ശരത്കാല സമ്മാനം"
Tsіl പരിസ്ഥിതി അവബോധം .
സ്പിൽന പ്രൊമെനേഡ് "കാട്ടിൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങുക". Tsіl: ഇലകളുടെ പൂർണ്ണമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പും ഒരു ഹെർബേറിയം തയ്യാറാക്കലും; പോഷകാഹാരത്തിൽ പിതാക്കന്മാരും ഡിഒപിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ സജീവമാക്കുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം. നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
തിരക്ക് "തൂവലുള്ള സുഹൃത്തുക്കൾ"
Tsіl: ശീതകാല പക്ഷികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക (ഗൊറോബറ്റ്, കാക്ക, ടൈറ്റ്മൗസ്, പ്രാവ്). പക്ഷികളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും അവയുടെ ശബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. Vihovuvati spіvchuttya, spіvperezhivannya കുട്ടികൾ vіdnoshennya ന് "നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാർ" വരെ
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരിസ്ഥിതി പത്രം"പക്ഷികളെ സഹായിക്കുക"
Tsіl: പിതാക്കന്മാരുടെ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻസ് സ്വീകരിക്കാൻ അവർ നിയോഗിച്ച ചർച്ചയിലൂടെ പിതാക്കന്മാരുടെയും കുട്ടികളുടെയും മാതൃഭൂമിയിലെ പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് വ്യക്തമാക്കുകയും വിപുലീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
തിരക്ക് "നമുക്ക് ഉസിംക പക്ഷികളെ സഹായിക്കാം"
Tsіl: ശൈത്യകാലത്ത് നിന്ന് കുട്ടികളെ അറിയുക പക്ഷികൾ: ഹംപ്ബാക്ക്ഡ്, മാഗ്പിസ്, മുലകൾ, സ്നിഗുരി, കാക്കകൾ, പ്രാവുകൾ; അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾക്കൊപ്പം (അവർ തണുപ്പും വിശപ്പും ഉള്ളവരാണ്, അവർക്ക് ഒരു വർഷം വേണം, അവിടെ ഭക്ഷണം ശേഖരിക്കാൻ ഒരു വർഷവും ഒരു ദിവസവും ജോലി ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്). വിഹോവുവതിക്ക് ദയയുള്ള മക്കളുണ്ട്, dbailive തൂവലുള്ള സുഹൃത്തുക്കൾക്കായി സജ്ജീകരിക്കുന്നു
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
ഉറക്കമില്ലാത്ത യാത്ര ശിശു കേന്ദ്രം "അഡോണിസ്". Tsіl: ജീവിക്കുന്ന കുട്ടോച്ച്കിവിന്റെ ബാഗുകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെയും അവരുടെ പിതാക്കന്മാരെയും അറിയുക. കേന്ദ്രം: പക്ഷികൾ; പോഷകാഹാരത്തിൽ പിതാക്കന്മാരും ഡിഒപിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ സജീവമാക്കുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം. നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ – പെഡഗോഗിക്കൽ സംസ്കാരംബാറ്റ്കിവ്.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
പ്രോജക്റ്റ് ഓൺ "ശൈത്യകാലത്ത് കുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു"
Tsіl: വിധിയുടെ വിധി, ശീതകാല മാസങ്ങൾ, ശൈത്യകാല വിനോദം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്; മഞ്ഞിന്റെ അധികാരികളുമായി പരിചയം; ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനം; ഫോം വിഖോവൻസിവ്ശീതകാല പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾക്ക് പേരിടാൻ ഓർക്കുക, കാലാവസ്ഥ കലണ്ടറിൽ അവ കാണിക്കുക; wihouvati dopitlivist ആ വൈകാരിക chuynist; പ്രാഥമിക കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായപ്രകൃതിയിലെ വളർച്ച കണ്ടുപിടിക്കൽ, സ്വഭാവ ലക്ഷണങ്ങൾ കാണുന്നത്; കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ മനസ്സിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
സ്വയം-റോബോക്ക് മത്സരം "ലിറ്റിൽ യാലിന്റ്സ് തണുത്ത വിസിംകു"
Tsіl പരിസ്ഥിതി അവബോധം. നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ- ബാറ്റ്കിവിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ സംസ്കാരം.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പിതാക്കന്മാരുടെ ചോദ്യാവലി « sim'ї യിലെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രബുദ്ധത»
Tsіl: പ്രാധാന്യം കാണിക്കുക പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ ഫാബ്രിക്കേഷൻനഴ്സറിയിൽ, മെറ്റാ ആ ടാസ്ക് തുറക്കുക. പോഷകാഹാരത്തിൽ പിതാക്കന്മാരും ഡിഒപിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ സജീവമാക്കുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം. നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ- ബാറ്റ്കിവിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ സംസ്കാരം.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
പ്രോജക്റ്റ് ഓൺ "ജൂനിയർ ഒളിമ്പ്യൻസ് - 2014"എഴുതിയത് പദ്ധതിസമഗ്രമായി - പരീക്ഷണാത്മക വിഷയത്തിൽ റോബോട്ടുകൾ: "ടിജ്ഡൻ ജ്ഡോറോവ്യ".
Tsіl: ഭൗതിക സംരക്ഷണവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും മാനസികാരോഗ്യംകുട്ടികൾ; വളച്ചൊടിക്കുന്നുസാംസ്കാരികമായി - ശുചിത്വമുള്ള തുടക്കക്കാർ;
cobs രൂപപ്പെടുത്തൽ « ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതം".
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
Spіlne രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത വിവരങ്ങൾ സ്റ്റാൻഡ് ഓൺ വിഷയം: "ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ ആരോഗ്യത്തോടെ വളർത്തുന്നു".Tsіl: ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കുക;
ആരോഗ്യ സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം രൂപപ്പെടുത്തൽ; ആരോഗ്യ-മാനസിക ആരോഗ്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പോഷണത്തിൽ പിതാക്കന്മാരും ഡിഒപിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ സജീവമാക്കുന്നതിന്.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാരിസ്ഥിതിക പദ്ധതി"ഗ്രീൻ സിബുൾക്ക"
Tsіl: സിബുലിൻ സംബന്ധിച്ച് അറിയിപ്പ് നൽകുക (zhovta, വൃത്താകൃതി, മിനുസമാർന്ന, є മുകളിൽ, റൂട്ട്)പച്ച ഫിർ'യാച്ച്കിവിന്റെ വളർച്ചയ്ക്കായി ഗാർഡിലേക്ക് പോകുക. ഖിബുല കോറിസ്ന ആയവരെ കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ നൽകുക. വിക്ലികറ്റിക്ക് യോഗ കാണുന്നതിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്.
തൊഴിൽ നമ്പർ 1. "ഞങ്ങൾ ഒരു സിബുല നടാം"
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
വിഷയത്തിൽ കൂടിയാലോചന "പ്രകൃതിയെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്"
Tsіl: പോഷകാഹാരത്തിൽ പിതാക്കന്മാരും ഡിഒപിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ സജീവമാക്കുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം. നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ- ബാറ്റ്കിവിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ സംസ്കാരം.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
തൊഴിൽ നമ്പർ 2. "പച്ച വിരുന്നുകൾ"
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
പ്രമോഷനുകൾ "പ്ലഷ്കിൻ ദിനം" (വേസ്റ്റ് പേപ്പർ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, പ്ലാസ്റ്റിക് ഡിസ്കുകൾ, കാർഡ്ബോർഡ്)і "ക്രാസ്ച ദില്യങ്ക" (ഊഷ്മള സീസൺ വരെ വീടുകൾ വൃത്തിയാക്കുകയും അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക). Tsіl: ഏറ്റവും ലളിതമായ പ്രകൃതി സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് പിതാക്കന്മാരെ അറിയുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം.
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
വിഷയത്തിലെ പ്രവർത്തനം "പൂച്ച-പൂച്ചയും യോഗ സുഹൃത്തുക്കളും"
Tsіl: തീയതി pochatkoveഅവരുടെ ജീവികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയിപ്പ് (പശു, ആട്, കുതിര); їhnоmu zvnіshny vglyadі, zvichkah, അവർ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്; നിങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികൾക്ക് നന്മ നുള്ളുക. വിഹോവുവതിഞങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങൾക്കായി dbailive സജ്ജീകരണം.
വെള്ളം കൊണ്ട് ഇഗ്രി-ഡോസ്ലേഡി
Tsіl: prozora വെള്ളം കാണിക്കുക, എന്നാൽ її നിങ്ങൾ നിറം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു brudnoy ചില തരത്തിലുള്ള ലഭിക്കും; ജ്യൂസ്, പാൽ എന്നിവയിൽ എന്താണ് രുചി; കുറഞ്ഞ ഊഷ്മാവിൽ എന്ത് ഐസ് ആയി മാറും.
പിതാക്കന്മാർക്കൊപ്പം റോബോട്ട്.
ഫോൾഡർ - കൈമാറ്റം "പ്രകൃതി പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്ന സ്നേഹം"
Tsіl: ഏറ്റവും ലളിതമായ പ്രകൃതി സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് പിതാക്കന്മാരെ അറിയാൻ, പോഷകാഹാരത്തിൽ പിതാക്കന്മാരുടെയും ഡിഒപിയുടെയും സഹകരണം സജീവമാക്കുക പരിസ്ഥിതി അവബോധം.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യാവലി: « ഇക്കോളജി - മൈ - കുട്ടികൾ»
Tsіl: നീക്കുക പാരിസ്ഥിതികമായ- പിതാക്കന്മാരുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ സംസ്കാരവും അവരുടെ പങ്കും വളച്ചൊടിച്ചുസാമൂഹികമായി സജീവമായ പ്രത്യേകത, ബുദ്ധിയും ലോകത്തോടുള്ള സ്നേഹവും കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു.