자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까? 프로젝트 "자연과 우정을 나누는 방법"

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슬라이드 캡션 :

우리 주변 세계에 대한 교훈 3 학년 교사가 편집 : Shepilova E.I.

이시는 무엇에 관한 것입니까? 오 사람들, 제 생각에 우리 모두는 자연이라는 이름의 어머니가 있습니다. 그녀는 모든 사람에게 충분한 친절을 가지고 있으며, 우리는 영원히 그녀의 아름다운 모습 인 들판, 초원, 숲, 바다와 강을 우리의 영혼에 포착하여 살고 있습니다.

인간이 존재하는 동안 자연은 어떻게 변했습니까? 덜 ... 더 ...

계획 : 이유 ... 문제 ... 길 찾기 ... 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?

그룹 작업 규칙 : 1. 토론하는 동안 모든 사람의 의견에 귀를 기울입니다. 2. 답에 대해 토론하고 올바른 답을 선택하십시오. 3. 응답자를 한 명 선택하십시오. 4. 질서를 유지하는 그룹 리더. 5. 신호와 함께 보여줄 그룹의 준비 상태.

이유 쓰레기 덤프 삼림 벌채 강 오염 과도한 채광 대기 오염

토론 아파트에서 물을 무제한으로 소비하는 것이 금지되어야합니까?

아파트의 전기 소비를 제한해야합니까? 사람들의 자연적 기원의 수를 제한 할 필요가 있습니까?

폴리에틸렌 및 기타 유사한 포장재의 사용을 금지해야합니까?

습지의 배수와 밭, 과수원, 과수원의 경작을 금지해야합니까? 그렇다면 행성의 많은 인구를 어떻게 먹일까요?

인공 재료 생산을위한 공장 및 공장 건설을 금지해야합니까?

Mordovia, Temnikovsky 지구 Smidovich 보호 구역

이 할 코프 스키 지구, 모르도 비아 공화국 스몰 니 국립 공원

환경 과제 26 명의 학생이 숲에 왔습니다. 각 사람이 3 개의 꽃을 꺾 으면 얼마나 많은 꽃이 죽을까요? " 구축함은 2 년 안에 종이 봉지 하나를 파괴하고 18 년 동안 비닐 봉지를 파괴합니다. 구축함은 비닐 봉지 4 개를 몇 년 동안 파괴합니까?

매년 3 입방 킬로미터의 처리되지 않은 물이 볼가 분지로 배출됩니다. 3 년 동안 몇 입방 킬로미터의 처리되지 않은 물이 볼 가로 유입됩니까? 레드 북에는 21 종의 양서류가 나와 있는데, 그중 2 종은 거북이, 6 종은 도마뱀, 나머지는 뱀입니다. 러시아 레드 북에는 몇 종의 뱀이 있습니까?

테스트 1. 왜 물을 오염시킬 수 없습니까? A) 유기체가 그 안에서 죽기 때문입니다. 2. 자연에 불필요하고 쓸모없는 생명체가 있습니까? B) 아니요, 본질적으로 쓸모없는 것은 없습니다

3. 희귀 동물을 돌봐야하는 이유는 무엇입니까? A) 남은 동물이 거의 없어서 완전히 사라질 수 있기 때문입니다. 4. 레드 북에는 어떤 동식물이 포함되어 있습니까? A) 지구상에서 완전히 사라질 위협

주제 : 우리는 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?

"자연의 아름다움 보존"프로젝트 완료를위한 숙제 p. 135. 협조 해 주셔서 감사합니다

주제 : 방법 론적 개발, 프레젠테이션 및 메모

4 학년 "자연과 우정을 나누며 살 수있는 방법"에 대한 우리 주변 세상의 교훈 발표

4 학년 세계 교훈 발표 "자연과 우정을 나누는 방법"교육 시스템 "학교 2100"...

주변 세계를 추상화합니다. 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?

Vakhrushev A. A. "주변의 세계"( "지구의 주민") 3 학년 주제 "자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?"

MKOU Zadvorkovskaya 중등 학교

사회 프로젝트

"어떻게 자연과 우정을 쌓을 수 있을까"

완료 :

4 학년 학생

MKOU Zadvorkovskaya 중등 학교

리더:

초등학교 교사

Vosmerikova T.A.

2015

함유량

1. 소개

2. 프로젝트 작업 단계

3. 결론, 결론

4. 신청

1. 소개

우리 주변 세계의 교훈에서 우리는 자연 세계가 얼마나 아름답고, 다양하며, 비밀로 가득하고, 동식물이 풍부한 지에 대해 이야기했습니다. 우리 지구는 매우 아름답습니다. 자연은 우리 삶을 아름답게합니다. 그녀는 우리에게 많은 기쁨을줍니다. 우리는 새들의 노래, 개울의 중얼 거리는 소리, 숲의 신비한 속삭임을 기쁨으로 듣습니다. 우리는 넓은 들판, 거울 같은 강 표면, 꽃의 아름다움, 산의 힘, 숲의 밝은 녹색에 감탄하는 것을 즐깁니다. 이 모든 것은 행성 지구에 의해 우리에게 관대하게 주어졌습니다. 여기에 아름다운 지구가 있습니다! 어마 어마하다!

그러나 사람들은 자연을 보존하지 않습니다. 그리고 우리는질문 : 사람들이 생존하려면 무엇을해야합니까? 우리는 자연의 일부입니다. 태양이 미소 짓도록 다양한 동물, 식물에 둘러싸여 행복하게 자라려면 자연과 친구가 될 수 있어야합니다. 그녀의 친구가되는 방법?

우리는이 주제를 더 자세히 연구하기로 결정했습니다. 우리의 프로젝트는 "어떻게 자연과 우정을 쌓을 수 있을까?"

프로젝트의 목적 :

모든 생명체에 대한 소속감, 환경에 대한 인간적인 태도 및 자연 보호를 돌보고자하는 열망을 가진 아이들의 형성.

프로젝트 목적:

주변 자연에 대해 세심하고 합리적이며 신중한 태도로 어린이를 교육합니다.

인간과 자연 사이의 관계 문제의 중요성과 인간 활동의 결과에 대한 이해를 가져옵니다.

자취없이 자연에서 사라지는 것은 없다는 아이들의 생각을 넓히고 자연을 보호하고 사랑하며 보호 할 수있는 것이 매우 중요합니다.

프로젝트 기간은 2 개월입니다.

2. 프로젝트 작업 단계

자연 보호 문제 연구. 발생 기간.

사람들은 항상 자연 보호 문제에 대해 걱정했습니다. 따라서 법에 의해 11 세기에 현명한 야로슬라프는 백조, 비버 및 기타 귀중한 동물의 생산을 제한했습니다.

1718 년에 발표 된 피터 1 세의 법령은 "참나무 숲을 베어 내고 계속해서 벌목하고 바토 그로 그들을 처벌하고 고된 노동에 보내는 전령들"을 명령했습니다. 같은 법령에 따라 Peter l은 상트 페테르부르크에 치료 시설 건설을 요구하고 모든 시민에게 집 주변과 거리의 청결을 보장하도록 의무화했습니다.

수역 보호에 관한 또 다른 법령에 따르면 "... 누군가 Neva를 쓰레기로 모독하면 채찍으로 구타하거나 시베리아로 추방 될 것"

환경 보고서.

그런 다음 우리 수업은 그룹으로 나뉘어 각 그룹이 환경 문제 중 하나에 대한 보고서를 준비했습니다.

첫 번째 그룹

레드 북. 무엇입니까? 무엇이 포함되어 있습니까? 레드 북의 역사. 니즈니 노브 고로드 지역의 레드 데이터 북 (페이지)

그룹

니즈니 노브 고로드 지역의 Kerzhensky 자연 보호 구역

그룹 3

니즈니 노브 고로드 지역의 Ichalkovsky 보호 구역

4 개 그룹

니즈니 노브 고로드 지역의 Vadskoe 호수

5 개 그룹

니즈니 노브 고로드 지역의 스베 트로이어 호수

6 개 그룹

본질적으로 행동 규칙.

7 개 그룹

오염으로부터 공기 보호.

8 개 그룹

오염으로부터 물 보호.

그룹 9

오염으로부터 토양 보호.

10 개 그룹

동식물 보호.

11 그룹

산림 보호.

환경 문제. 솔루션.

보고서를 듣고 주요 환경 문제를 지적했습니다.

수질 오염;

대기 오염

토양 오염;

숲의 보전.

수질 오염

물은 모든 유기체의 일부입니다. 수중 환경의 일관성을 유지하는 것이 생명의 주요 조건입니다. 몸은 지속적으로 물을 소비하고 보충해야합니다. 많은 유기체에게 물은 자연의 집입니다. 지구상에 순수한 천연 수는 거의 없습니다. 건강한 물의 가장 깨끗한 원천 인 바이칼 호수의 물조차도 오염 될 수 있습니다.

수역 오염원

산업 및 농업 기업의 폐수

유조선 사고의 결과

가정 쓰레기 처리

우리의

처리되지 않은 생활 폐수를 수역으로 배출 금지

폐수 처리장 조성

깨끗한 물을 낭비하지 마십시오

토양 오염

토양의 유해한 화합물이 조만간 인체에 들어가기 때문에 토양 오염은 인간에게 위험합니다. 토양에서 오염은 인간이 마시는 데 사용하는 지하수와 열린 수역으로 씻어내어 동물의 몸으로 들어갑니다.

토양 오염의 원인

가정 및 산업 폐기물의 덤프

화학 비료

기업 폐기물

침적

토양은 먼지와 가스를 흡수합니다

초원과 대초원 영토의 대량 쟁기질

문제 해결을위한 제안

산업 기업의 처리 시설 개선

연료없이 에너지 원을 개발하고 구현합니다.

농업에서 유기질 비료 사용.

환경 친화적 인 자동차를 만듭니다.

대기 오염

인간의 대기는 생명을 유지하는 환경입니다.

오염 된 공기를 흡입하면 인체에 많은 질병이 발생합니다. 대기 강수를 통해 오염은 지표 및 지하수, 토양, 지구의 초목으로 더 많이 유입됩니다.

대기 오염의 과정과 원인

연료 및 잔해의 연소

다양한 플랜트의 배출-화학, 정유 공장

자동차 배기

핵 테스트 결과

문제 해결

현대적인 처리 시설을 갖춘 공장 및 공장 장비

공기를 오염시키지 않는 신차 개발

나무 심기.

산림 보존

숲은 환경 보전에 큰 역할을합니다. 나무는 이산화탄소를 흡수하여 산소를 생성하여 공기를 정화합니다. 숲에는 동물과 새가 있습니다.

삼림 벌채의 근원

삼림 벌채

숲에서 모닥불을 피우고 부주의하게 불을 처리합니다.

쓰레기 처리

밀렵

문제 해결을위한 제안

무단 벌목 방지

벌채 된 숲 대신 새로운 식물을 심습니다.

희귀 식물 수집 및 희귀 동물 사냥에 대한 통제력 강화

자연 보호 구역과 국립 공원을 만들고 유지하기 위해 충분한 자금을 할당합니다.

산림 쓰레기 투기 및 화재에 대한 과태료 부과

3. 결론, 결론

이전에 자연은 항상“상처를 치유”할 시간이있었습니다. 시간이 지남에 따라 인간은 자신의 목적을 위해 점점 더 자연을 사용하기 시작했습니다. 그리고 지금

그 사람이 자신에게 가한“상처를 치유”하는 것이 그녀에게 어려워졌습니다.

그래서 사람들은 왜 자연을 계속 사용합니까?

그녀가 위험하다고? 모든 공장, 공장,

지구를 하나의 큰 자연 보호 구역으로 바꾸려면?

자연이 멸망하지 않도록 자연과 어떻게 관계를 맺어야합니까?

우리는 결론 : 지구에서 무언가를 가져왔다면 그것을 돌려주세요. 나무를 심고, 봄을 청소하고, 새에게 먹이를주세요.

그리고 우리 아이들은 우리의 본성을 보호하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

우선 숲, 초원, 강에서 행동 규칙을 따라야합니다.

이 규칙을 반복 한 후, 우리는 유치원 "자작 나무"의 아이들에게 장난스럽게 그들에 대해 이야기했습니다.

유치원과 초등학교 아이들을 위해 우리는 자연의 행동 규칙에 대한 지침을 개발했습니다.

우리는 지구의 생태적 안전이 우리 각자에게 달려 있다고 느꼈습니다. 우리는 자연을 보호해야합니다.

그리고 가장 중요한 것은 당신의 행동으로 그녀를 해치지 않는 것입니다.

우리는 어떻게

지구 전체가 우리의 공동 집이라는 것을-

우리의 친절한 집, 넓은 집,

우리 모두는 태어날 때부터 그 안에서 산다.

우리는 또한 그것에 대해 이야기하고 있습니다.

우리 집을 보호해야한다는 것.

헛되지 않음을 증명하자

지구는 우리를 희망합니다.

지구를 안전하게 지키자

세상에 그런 것은 없습니다.

그녀 위에 구름을 뿌려 연기를 냅시다.

우리는 어떤 사람에게도 그것을주지 않을 것입니다.

4. 신청

사진;

메모;

보고서;

이벤트 시나리오

"자연의 행동 규칙"

1. 여행 중, 하이킹 및 산책 중에 나뭇 가지를 부수거나

관목! 식물은 살아있는 생물이며 잎과 함께 가지

호흡을 돕고, 산소를 공기 중으로 방출하고, 먼지를 유지합니다. 그곳에

식물이 많은 곳에 숨쉬기 쉽다!

나무 껍질을 손상시키지 마십시오. 그들이 고통 스럽다는 것을 이해하십시오! 그들은 성장을 멈춘다

오래 고통스럽게 죽어도 그들 만이 그것에 대해 말할 수 없습니다.

2. 숲과 초원에서 꽃을 따지 마세요! 결국 꽃병의 꽃은 죄수입니다

사형 선고. 이 기적이 눈을 즐겁게하고 마음을 젊어지게하고

우리 뒤에 오는 사람들의 영혼. 꽃을 따는 습관이

많은 식물 종의 멸종에.

3. 숲에서 풀을 짓밟 지 않도록 길을 따라 걷거나

흙. 대중적인 지혜는 이렇게 말합니다.“한 사람은 숲에 흔적을 남깁니다.

사람은 길이고 수천은 황무지입니다. "

4. 둥지에서 알을 채취하거나 개미집을 파괴하거나 구멍을 파거나

산림 거주자를 방해합니다.

5. 필요하지 않다면 숲에서 불을 피우지 마십시오! 벽난로-

이것은 숲 표면의 상처입니다. 치유하는 데 15-20이 걸립니다.

연령. 화재는 화재에서 시작될 수 있습니다!

6. 버섯, 심지어 먹을 수없는 버섯을 쏘지 마십시오. 막대기로 파리 agarics를 두드리는 사람,

숲을 존중하지 않고 이해하지 못합니다. 플라이 agarics는 나무가 자라도록 도와줍니다.

다람쥐, 무스, 까치가 먹습니다.

7. 숲에서 테이프 레코더를 최대 전력으로 켜고 소리를 지르고 소음을내는 것은 금지되어 있습니다. 이로부터 동물과 새는 구멍과 둥지를 남깁니다. 당신은 감사하고, 영원한 현명한 침묵을 보호하고, 숲의 마법 소리를들을 수 있어야합니다.

8. 숲에 엉망진창을 두지 마십시오. 생각해 내다! 던진 종이

분해 2 년, 주석 캔 최소 70 년, 비닐 봉지

지구상에 박테리아가 없기 때문에 아주 오랫동안

파괴하고 맑은 날씨에 유리 파편이 역할을 할 수 있습니다

렌즈와 산불을 일으킬 수 있습니다.

4 3 2 3

1. 대화.

-두 그룹으로 나눠요. 한 그룹 (들)이 자연을 존중하는 사람들의 역할을 할 것입니다. 두 번째 팀 (b)은 자연을 잊고 소비자의 입장에서 행동하는 사람들의 역할을 맡는다. 다양한 문제에 대한 자신의 의견에 찬성하는 주장을 찾아야합니다.

-우선 그룹 대표를 초청하여 역할에 대한 의견을 표명합니다. 자연을 조심한다는 것은 무엇을 의미합니까? 소비자가된다는 것은 무엇을 의미합니까? (자연을 잘 돌본다는 것은 사람이 자연과 조화를 이루며 살아가고 해를 끼치 지 않고 살아있는 유기체와 무생물을 조심스럽게 다룬다는 것을 의미합니다. 사람이 소비자로 행동하면 그는 자연에서만 가져 가고 대가로 아무것도 돌려주지 않습니다.)

-아파트에서 물을 무제한으로 섭취하는 것이 금지되어야합니까? 필요한 경우 모든 사람의 권리를 침해하지 않고 어떻게 할 수 있습니까?

(a) 물 소비를 규제 할 필요가 있습니다.이를 위해 수도 미터기가 현재 아파트에 설치되고 있습니다. 사람은 삶에 필요한만큼 그것을 소비하고 그 소비를 절약하는 법을 배웁니다. 파이프에 누수가 발생하면 정시에 수리합니다.

b) 필요 없습니다. 이미 지구에는 땅보다 많은 물이 있으며 모든 사람에게 충분합니다.)

-아파트의 전력 소비를 제한해야합니까? 필요한 경우 모든 사람의 권리를 침해하지 않고 어떻게 할 수 있습니까?

(a) 우리는 에너지를 경제적으로 사용하는 방법을 배워야하며 석탄, 석유와 같은 가연성 광물의 매장량을 절약 할 것입니다. 이를 위해 사람들에게 에너지 절약에 대해 알리고, 새로운 에너지 원에 대해 알리고, 이러한 새로운 에너지 원을 개발하는 것이 필요합니다.

b) 이제 전기 없이는 할 수 없습니다. 모든 장치가 작동합니다.)

-사람의 자연적 기원의 수를 제한해야합니까? 필요한 경우 모든 사람의 권리를 침해하지 않고 어떻게 할 수 있습니까?

(a) 사물의 수명을 연장하고 시간 내에 수리하는 것이 가능합니다. 인공 재료로 대체 할 수는 있지만 구축함에 의해 제대로 처리되지 않으므로 여기에서 생각할 필요가 있습니다.

b) 필요하지 않습니다. 더 많은 식물과 동물을 키울 수 있으며, 이는 또한 사람들을위한 일자리를 창출 할 것입니다.)

-폴리에틸렌 및 기타 유사한 포장재의 사용을 금지해야합니까?

(a) 폴리에틸렌은 소멸자에 의해 처리되지 않기 때문에 자연을 오염시킬뿐입니다.

b)하지만이 포장재는 내구성이 뛰어나고 아름답게 보입니다.)

-늪의 배수와 밭, 과수원, 과수원의 경작을 금지해야합니까? 행성의 많은 인구를 먹이는 방법?

(a) 예, 그렇다면이 생태계의 주민들은 어디에서 살까요? 농업의 규칙을 알면 기존의 정원과 채소밭으로 갈 수 있습니다. 자연을 해치지 않도록 이러한 목적을 위해 다른 토지를 할당 할 수 있습니다. 당신은 올바르게 먹고, 식단과 규범을 준수해야합니다. 그러면 모든 사람에게 충분한 음식이있을 것입니다.

b)하지 마십시오. 늪은 모기의 덩어리이며 질병의 운반자이기 때문입니다. 이곳에 정원이있는 것이 좋습니다.)

-인공 재료 생산을위한 공장 및 공장 건설? (a) 우리는 이러한 물질이 얼마나 필요한지 신중하게 생각해야합니다. 그렇지 않으면 공장이 오염원이 될 것입니다. 그리고 인공 재료는 자연을 오염시키지 않도록 재활용이 어렵습니다.

b) 건설을 확장해야하며 천연 재료를 절약 할 것입니다.)

-당신이 우리 정부의 일원이라고 상상해보십시오. 생물권 상태를 개선하기 위해 어떤 법을 제안 하시겠습니까?

대신 학생들을 초대하여 이전에 시작한 프로젝트 (부록 2)를 살펴볼 수 있습니다.

그들은 그들의 제안을 제시합니다.

-지금 뭐하고 있었어?

-어떤 기술을 개발 했습니까?

MOU KSOSH # 1

전 세계에 대한 교훈 요약

3 학년

« 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있을까요. "

UMK "학교 2100"

준비

초등학교 교사

G.N. 볼로시나

주제 : 우리는 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?

수업의 목적 : 학생들에게 자연 보호 구역과 국립 공원을 알리고 환경 문제의 중요성을 보여줍니다. 자연을 존중하고 자연의 행동 규칙을 반복 할 필요성을 설명하고 증명할 수 있습니다. 말하기, 의사 소통 기술 개발; 자연 보호 활동에 어린이를 참여시키고 우리 주변의 자연에 대한 존중을 키우는 것입니다.

장비: 컴퓨터 프리젠 테이션, 레드 북, 그림, 학생들의 수공예품, 새로운 개념을위한 접시, 장면 마스크, "아이디어의 융단", 꽃, 학생들의 연구 작업.

교육 및인지 활동 조직의 형태 : 정면, 개인, 그룹.

수업 중 :

나는... 활동에 대한 자기 결정 :

종이 울리고 수업이 시작됩니다. 여러분, 서로 웃으세요. 봄날의 신선함과 아름다움, 태양 광선의 따뜻함, 주변 세상의 아름다움을들이 마셔보세요. 공과에서 우리의 공동 작업이 성공하고 우리 모두를 기쁘게하기를 .

성공적인 작업을 위해 오늘날 우리에게 필요한 것이 무엇인지 생각해보십시오.

오늘 우리는 귀하의 지식, 관심, 지원 및 도움이 필요합니다. 이 공과가 우리에게 교제의 기쁨을 가져다주기를 바랍니다. 수업에서는 적극적이고 세심하며 물론 호기심이 있어야합니다.

II. 지식을 업데이트하고 문제 상황을 제기합니다.

(비디오 "세상이 얼마나 멋진가!")

자연 세계는 아름답고 다양하며 비밀로 가득 차 있으며 동식물이 풍부합니다. 우리 지구는 매우 아름답습니다. 자연은 우리의 삶을 아름답게합니다. 그녀는 우리에게 많은 기쁨을줍니다. 우리는 새들의 노래, 개울의 중얼 거리는 소리, 숲의 신비한 속삭임을 기쁨으로 듣습니다. 우리는 넓은 들판, 거울 같은 강 표면, 꽃의 아름다움, 산의 힘, 숲의 밝은 녹색에 감탄하는 것을 즐깁니다. 이 모든 것은 지구에 의해 우리에게 관대하게 주어집니다. 여기에 아름다운 지구가 있습니다! 어마 어마하다!

(환경 문제에 대한 비디오의 두 번째 부분이 시청 중입니다)

-기분이 어떻게 바뀌 었나요? 왜?

여러분, 본 것을 좋아했습니까?

-사람들은 자연을 보존하지 않습니다.

영웅의 대화 읽기 : p. 128 ... (교재와 함께 보드로 나가기)

- 레나는 흥미로운 질문이 있습니다. 미샤와의 대화를 들어 봅시다.

- 그리고 당신은 어떻게 생각하십니까? (아이들은 자신의 의견을 표현합니다.)-사람들이 생존하려면 무엇을해야합니까?

III. 공과의 주제 및 목적의 공식화 :

우리는 자연의 일부입니다. 다른 동물, 식물에 둘러싸여 행복하게 자라서 태양이 웃고 자연과 친구가 될 수 있어야합니다. 그녀의 친구가되는 방법?

공과의 주제가 무엇인지 누가 짐작 했습니까? 테마: 자연과의 우정 속에서 어떻게 살 수 있습니까?(기내에서 열기)--- 하지만 인간은 항상 자연을 친구로 대합니까? 이것이 우리가 오늘 논의해야 할 것입니다. -얘들 아, 뭐 표적 우리 앞에 설정? -해결해야 할 과제는 무엇입니까?

-오늘 수업에서 우리는 사람들을 위해 자연을 구할 수있는 방법, 사람이 자연에서 어떻게 행동해야하는지, 여러분과 환경 문제를 논의하고, 지구가 아름답게되도록 돕기 위해 그들 중 일부를 해결할 방법을 모색 할 것입니다. 이전이었습니다.

나는V. 문제에 대한 해결책 찾기 :

1. "생태학"개념의 실현.

오늘날 인간과 그의 활동의 산물은 자연을 너무 오염시켜 더 이상 스스로 대처할 수 없습니다. 점점 더 자주 우리는 "생태학", "생태적 재앙"이라는 말을 듣습니다.

이 단어들을 설명해 주시겠습니까?

(슬라이드 2) -생태학- 유기체와 유기체와 환경 사이의 관계에 대한 과학. 그리스어로 "Ekos"는 "집"을 의미하고 "logos"는 "과학"을 의미합니다. 이는 생태학이 우리 공동 가정의 과학임을 의미합니다. 생태학은 식물과 동물이 공기, 물, 지구, 다른 식물 및 동물, 사람과 어떻게 연결되어 있는지, 사람이 자연에 어떻게 의존하는지, 자연에 어떻게 영향을 미치는지 연구합니다.

(생태 플레이트)

"생태학"이라는 단어에서 "생태 학자"라는 단어가 나옵니다. 이 말은 무엇을 의미 하는가?

(생태는 사탕 포장지, 종이, 셀로판으로 장식 된 케이프에 들어갑니다)

생태학: 너 나에 대해 말하는 거니?

나 여기있어!

안녕 친구들.

나는 생태학입니다 .

생태 : 까치가 떨리는 소리가 들립니까? 보자.

2. 장면 "오늘의 숲"

숲 까치 :-어디서 왔니, 여자 친구?

도시 까치 :-도시에서.

숲 까치 :-네, 모르겠어요. 당신은 토끼처럼 여름을 준비하고 있습니까? 검은 색의 선 드레스를 바꿨습니까?

도시 까치 :-그리고 우리 도시의 모든 사람들은 그와 같습니다. 우리는 공장을 통해 날아가고 있으며 그러한 배출이 있습니다! 그래서 그들은 담배를 피 웠습니다.

숲 까치 :-어, 여자 친구, 우리가 숲에서 더 낫다고 생각하니? 보세요, 동물들이 달려요.

(토끼, 여우, 곰이 들어온다.)

도시 까치: -만곡 족, 어디 뛰고 있니?

곰 :-먼 호수에서 정말 마시고 싶어요.

도시 까치 :-짐승이지만 근처에 강이 있습니다!

곰:-네,이 강에는 물고기가 없습니다. 최근 공장에서 노란색 액체를 쏟았습니다. 그래서 코를 마실 때가 아니라 무서운 냄새를 맡습니다.

그래서 우리는 먼 호수로 가야합니다. 거기 있지만 관광객들은 잘못 행동했습니다.

토끼:-그들은 보스입니다. 그들은 장작을 위해 나무를 부수고 때로는 불이 꺼지지 않으므로 숲에 불이있을 것입니다. 우리 뭐 할까?

여우:-그리고 얼마나 많은 병이 채워 졌는지. 나는 요 전에 내 발을 자른다. (붕대 발을 보여줍니다.)

숲 까치 :-그리고 사람들 만 진정 될 때 : 그들은 자신과 우리를 중독시키는 것을 멈출까요?

도시 까치 :-청결하게 살고, 신선한 공기를 마시고, 깨끗한 물을 마시고 싶습니다.

토끼:-어, 나는 침묵을 원한다. 웃음, 소음, 자동차-피곤합니다!

여우:-무서워, 여기서 도망 치자! (짐승들이 도망 친다.)

선생님:

동물들이 숲속에서도 살기가 얼마나 어려웠는지. 그리고 잘못은 남자입니다. 그리고 사람은 왜 자연과의 우정에서 살지 못합니까?

그러나 사람은 자연, 환경뿐만 아니라 몸도 독살합니다. 대기에는 이산화탄소, 먼지 입자 및 금속이 풍부합니다. 숲은 땅의 필터 역할을합니다. 1 헥타르의 숲이 일 250kg의 이산화탄소를 흡수하고 200kg의 산소를 방출합니다.

3. 숲에서 행동 규칙에 대한 지식을 테스트합니다.

이제 숲의 행동 규칙을 알고 있는지 확인하겠습니다. 내가 말하는 것이 권리-내가 틀렸다면 손뼉 치세요-조용히하세요.

가지를 부수 지 말고 헛된 잎을 찢지 마십시오 (박수)
꽃을 고르려면 화환을 짜십시오-소리를 내고 소리 치십시오. 큰 노래를 불러
개구리, 애벌레, 뱀은 숲에서 쫓겨나 야합니다.
숲의 비밀을 배우려면 조용해야합니다 (박수)
모든 동식물은 숲에 필요합니다 (박수)
도끼를 가지고 숲으로 가십시오 : 그곳에서 불을 피울 수 있습니다-
쓰레기를 버리지 말고 청소하십시오. (박수)

생태학: 너희들은 하이킹에 왔어 ...

물론 휴식이 필요합니다.

놀면서 장난치다

그리고 먹고 마시십시오 ...

하지만 주변에 은행이 있습니다

셀로판, 철 조각, 병 ...

여기에 둘 수 없습니다!

게으르지 마십시오, 친구 :

여기 쓰레기, 숲속, 외계인,

가져 가세요!

- 생태가 어떤 모습인지 좋아하세요? (아니!)

실수를 수정합시다. (그들은 생태학에서 쓰레기를 제거하고 꽃, 잎에 얹습니다).

들어와, 친애하는 생태학, 당신은 우리의 손님이 될 것입니다.

4. 환경 문제의 개념.

자연과 인간의 생명은 연결되어 있습니다. 이 연결이 끊어지면 문제가 발생하고 환경 문제.

슬라이드 3 -우리 행성의 사진을 찍는 과학자들은 정밀 검사에서 보았다 놀라운 사실. 당신이 보는 것을 설명하십시오 ...

슬라이드 4 공장 파이프 이산화탄소 강 전체를 공기 중으로 방출합니다. 1 평방 킬로미터 당 하루에 1 톤의 먼지가 떨어집니다. 오늘날 깨끗한 공기는 엄청난 적자이며 도시와 마을의 문제입니다.

슬라이드 5 교통 매연 자동차는 우리가 숨쉬는 공기에 돌이킬 수없는 해를 끼칩니다. 참고 : 자동차 한 대가 연간 1 톤 이상의 배기 가스를 배출하며, 여기에는 200 가지 유형의 유해 물질이 있습니다. 따라서 자동차는 주요 오염원 중 하나입니다.

슬라이드 6 기름으로 뒤덮인 수역 -송유관 사고의 결과. 5g의 석유 제품은 50m2의 수면 필름으로 덮여 있습니다.

슬라이드 7 문제 순수한 물 이제 전 세계적으로 중요성을 얻었습니다.

한때 젊은 요트 맨 찰스 무어태평양을 가로 질러 여행했습니다. 시간을 절약하기 위해 여정을 변경 한 그는 요트가 일주일 동안 끝나지 않는 끝없는 쓰레기통에 도달했을 때 놀랐습니다! 비닐 봉지, 병, 포장지, 플라스틱 장난감. 바다 거북이 물에 떠 다니는 비닐 봉지를 삼켜 서 해파리로 착각하여 죽는 경우가 있습니다.

슬라이드 8 삼림 벌채 건조와 토 양질 악화, 기후 변화로 이어집니다. 숲 대신 마른 대초원과 사막이 나타납니다. 숲은 "우리 행성의 폐"라고 불리며 그것들이 없으면 숨쉬기가 더 어려울 것입니다.

슬라이드 9 쓰레기와 가정 쓰레기 매우 빠르게 축적되지만 매우 천천히 분해됩니다. 대도시 주변에는 매립 할 공간이 충분하지 않으며 쓰레기를 태우면 사람들이 숨쉬는 공기에 좋지 않습니다.

슬라이드 10 지구상의 모든 천연 자원의 가장 큰 부 -지구... 그녀는 우리 간호사입니다. 그리고 오늘 지구는 잘리고 짓밟 혔습니다. 폐기물 (산업, 방사선)이 묻히고 가정 쓰레기가 버려집니다. 예를 들어 캔은 90 년 만에 땅에서 분해되고 종이는 2 년에서 10 년, 비닐 봉지는 100 년에서 500 년 만에 분해됩니다.

슬라이드 11 ㅏ 산불? 결국 자연은 오랫동안 상처를 치유합니다. 화상이 다시 녹색 카펫으로 덮이는 데는 수년이 걸립니다. 실제로 산불을 경험했던 2010 년 여름이 얼마나 끔찍했는지 기억하십시오. 불은 누구도 아끼지 않기 때문에!

슬라이드 12 이전에 자연은 항상“상처를 치유”할 시간이있었습니다. 시간이 지남에 따라 인간은 자신의 목적을 위해 점점 더 자연을 사용하기 시작했습니다. 그리고 지금

그 사람이 그녀에게 가한“상처를 치유”하는 것이 그녀에게 어려워졌습니다.

문제:

-문구를 어떻게 이해합니까?자연에 대한 우리의 의무는 매일 커지고 있습니다.

- 현대 경제 전체는 석탄, 석유, 가스-화석 연료의 에너지 사용을 기반으로합니다. 석유와 석탄은 수백만 년에 걸쳐 형성되었습니다. 우리는 이러한 준비금을 매우 빨리 소진합니다. 그러나 그들의 준비금은 끝이 없습니다. 남자는 생각하기 시작했습니다 : 다음에 무엇을해야합니까?

(교과서 사진 129 쪽)

- 문제에 대한 해결책이 무엇이라고 생각하십니까?

사람은 바람과 태양 에너지, 조력 에너지, 지구의 장에서 나오는 열 에너지와 같은 다른 에너지 자원을 사용하는 방법을 배워야합니다.

V. 지식의 자기 응용 :

1. 연구 "나무의 두 번째 생명"(3 인)

한 그룹의 어린이들이 "나무의 두 번째 생명"이라는 주제를 조사했습니다. 그들을 들어 보자.

(남자들의 연설)

* Umeyki 그룹은 폐기물에서 직접 손으로 할 수있는 공예품을 발표했습니다. (공예전)

2. 레드 북에 관한 어린이들의 메시지.(2 인)

우리 행성은 상처 입은 새처럼 비명을 지르며 도움을 요청합니다!

사람들은 지구를 어떻게 돕고 있습니까? 사람들이 우리를 위해 메시지를 준비했습니다.

(Gazmanov의 "Red Book"노래 클립)

* 신체 춤

3. 교과서 작업 : 133에서

"저축", "국립 공원"의 개념에 대한 지식.

자연 생태계를 파괴로부터 보호하기 위해 사람들은 보호 구역과 국립 공원을 만들기 시작했습니다. Guys 1 옵션은 교과서에서 단어의 정의를 찾습니다. 비축 p. 133, 그리고 얘들 아 2 선택권- 국립 공원.

처음으로 1997 년 야생 동물 보호 센터와 세계 야생 동물 기금의 주도로 보호구 및 국립 공원의 날을 기념하기 시작했습니다.

오늘날 러시아에는 100 개 이상의 자연 보호 구역과 35 개의 국립 공원이 있습니다.

4. 조사 "도시는 무엇에 대해 불평 할 수 있습니까?"(2 인)

최근에 우리는 점점 더 자주 이야기하고 있으며 지구가 심각하다는 것을 알았습니다. 병에 걸리다 그리고 그것은 사람들의 잘못으로 일어났습니다.

도시가 아플 수 있습니까? 우리시는 무엇에 대해 불평 할 수 있습니까? Artyom과 Sveta는이 주제를 연구하는 데 관심을 갖게되었습니다.

(국방-프레젠테이션)

5 . "아이디어의 융단" 그룹으로 작업.

-이제 여러분, 여러분은 젊은 생태 학자 역할을 할 것입니다. 그룹으로 일하고 부서의 환경 문제에 대한 해결책을 찾도록 초대합니다.

1) 공기 보호 부서 2) 물 보호 부서 3) 토양 보호 부서

4) 동식물 보호과 5) 산림 보호과 6) 젊은 생태학과

꽃 문제에 대한 해결책을 쓰면 그룹 대표가 꽃을 아이디어의 카펫에 붙일 것입니다.

슬라이드 13 4 월 22 일-지구의 날은 환경을 보호하기 위해 지구 전체 인구를 하나로 묶는 휴일입니다.

6. 자연 보호에 각각 수업 참여

여러분, 우리 수업은 자연 보호에 어떤 참여를 했습니까?

어떤 선행을 할 수 있습니까?

1. 프로모션 "컬렉션 고물 생태 생물학 역의 동물을 위해 ".

2. 겨울에는 피더 새를 위해.

3. 수집 폐지

7. 예술가 그룹

한 그룹의 예술가들이 그림을 통해 자연에 대한 태도를 어떻게 표현했는지 살펴 보겠습니다. 제발, 그룹 대표 ...

결론. 자연과 친구가되자. 우리는 모든 규칙을 따를 것입니다.

헛되게 부러진 모든 가지, 뽑은 모든 꽃, 잡힌 모든 나비는 자연에 가해진 작은 상처입니다. 자연의 법칙을 존중하십시오!

8. 테스트.개별 작업.

-이제 시험을 드리겠습니다. 질문에 답하고 연속으로 편지를 써서 옵션 중 하나를 선택하십시오.

1. 왜 물을 오염시킬 수 없습니까?

유기체가 그 안에서 죽기 때문에 e)

못생긴 수채화가 있기 때문에 m)

2. 자연 속에 불필요하고 쓸모없는 생명체가 있습니까?

예, 예를 들어 모기, 고통스럽게 물립니다 b)

아니요, 본질적으로 쓸모없는 것은 없습니다 p)

3. 왜 희귀 동물을 돌봐야합니까?

남은 수가 적고 완전히 사라질 수 있기 때문에)

집에 데려 갈 수 있기 때문에 I)

... 4. 레드 북에는 어떤 동물과 식물이 포함됩니까?

지구상에서 완전히 사라질 위협 d)

아름다운 p) 친구

-사람은 지구상의 모든 생명체의 진정한 친구가되어야합니다. 그래야만 레드 북에 페이지가 거의 없을 것이며 가장 큰 재난은 그 사람 자신의 작업이라는 것을 깨닫는 것이 그렇게 슬프지 않을 것입니다.

VI. 수업 요약. 활동 반영 :

1. 싱크 와인을 쌍으로 편집.

재고를 확보 할 시간입니다.

우리 수업에서여 주인공은 누구였습니까?

자연.

쌍으로 싱크 와인을 만들자 (구두)

* 메모 (보드 위)

한 줄-제목 (1 명사)

2 줄-주제에 대한 설명 (형용사 2 개)

3 행-동작 (3 동사)

4 줄-주제에 대한 태도 (구문)

2. 교훈을 요약합니다.

-오늘 수업에서 무엇을 배웠습니까?(답변)

-우리는 자연의 행동 규칙을 반복하고 일부 환경 문제에 대한 자체 솔루션을 제안했습니다.

-누가 스스로이 규칙을 받아 들였고 그것을 따를 준비가되어 있는지 손 들어보세요.

여러분, 오늘 여러분이 다시 한번 지구의 생태적 안전이 우리 각자에게 달려 있다고 느꼈기를 바랍니다. 우리는 자연을 보호해야합니다.

그리고 가장 중요한 것은 당신의 행동으로 그녀를 해치지 않는 것입니다.

-여러분, 수업에 적극적으로 참여 해주셔서 감사합니다.(점수)

도와 주셔서 감사합니다.

VII.숙제:

집에서 "자연의 아름다움을 보존하자"프로젝트를 수행하시기 바랍니다. c. 135 그룹으로 나누고 활동을 선택하고 다음 공과를 준비하십시오.

훈련.
-그리고 이제 우리의 본성, 태양에 대한 감사의 말을 합창으로 말합시다. 푸른 하늘, 우리가 숨을 쉬며 바라 보는 엄청난 높이; 우리의 삶을 밝고 축제로 만드는 색상 ... 합창 : "감사합니다!"
-풀잎, 부러진 덤불, 무너진 나무에 대해 용서해주십시오. . 합창 : "죄송합니다!"

Slide 14 친애하는 지구! 실수를 용서 해주세요. 당신의 아름다움을 지킬 것을 약속드립니다!

지구를 안전하게 지키자
세상에 그런 것은 없습니다.
그녀 위에 구름을 뿌려 연기를
우리는 모욕으로 누구에게도주지 않을 것입니다!

우리는 새, 곤충, 동물을 돌볼 것입니다.
이것으로부터 우리는 더 친절해질 것입니다.
우리는 지구 전체를 정원, 숲,
우리는 그런 행성이 필요합니다.