Consultazione per gli educatori "che crescono i bambini attraverso la familiarizzazione con la cultura popolare russa". Consultazione "Cultura e tradizioni popolari" consultazione (gruppo intermedio) sul tema Consultazione per educatori rituali delle tradizioni del popolo russo

Consultazione per i genitori

"Introdurre i bambini alle tradizioni popolari"

"... l'istruzione, creata dalle persone stesse e basata su principi popolari, ha quel potere educativo che non è nei migliori sistemi basati su idee astratte o preso in prestito da altre persone ..."

K. D. Ushinsky

Non è un segreto che, oltre alle difficoltà economiche, la Russia stia ora attraversando una crisi nell'educazione delle giovani generazioni. Le tradizioni sono state violate, i fili che univano le generazioni più anziane e giovani sono stati strappati. Pertanto, è molto importante rilanciare la continuità delle generazioni, dare ai bambini basi morali, insegnare loro a rispettare le loro antiche radici, la memoria dei loro antenati.

Particolarmente urgente oggi è il compito di instillare nei bambini l'amore per la cultura russa, far conoscere loro le origini, i costumi, le tradizioni, i rituali e promuovere sentimenti patriottici.

Proviamo a capire quali sono le tradizioni popolari, cosa può essere loro attribuito.

"Tradizione" non è una parola russa, è tradotta dalla lingua latina come "trasmissione", ad es. la tradizione è qualcosa che si tramanda di generazione in generazione.

Determinati atteggiamenti sociali, norme di comportamento, valori, idee, costumi, rituali, vacanze, ecc. Agiscono come una tradizione.

Le tradizioni popolari russe sono una delle parti costitutive del patrimonio culturale del popolo russo, aprono grandi opportunità per i bambini, dando loro la conoscenza e l'esperienza di organizzazione e autoregolamentazione delle loro attività, aiutando a sviluppare la capacità di gestire le loro proprie azioni, esperienze e stati, azioni in conformità con gli interessi di altre persone, requisiti di dovere pubblico.

Le tradizioni popolari includono feste, rituali, usanze, giochi.

Come principale mezzo di educazione, la pedagogia popolare utilizza tutte le componenti della cultura popolare: folclore, canzoni, fiabe, proverbi, detti, vacanze. Sono loro che rivelano il contenuto dell'educazione e dell'educazione dei bambini, le regole e gli ideali morali di base, la comprensione del bene e del male, le norme della comunicazione e delle relazioni umane; riflettere la visione del mondo di una persona attraverso la mitologia, la religione, le leggende e le credenze; descrivere la storia delle persone sotto forma di poemi epici, cronache e creatività orale. Grazie a loro, le opinioni estetiche delle persone vengono rivelate, decorano la vita di tutti i giorni, il lavoro e il riposo.

I giochi popolari riflettono vividamente lo stile di vita delle persone, il loro modo di vivere, il lavoro, le basi, le idee sull'onore, il coraggio, il coraggio, il desiderio di essere forti, abili, duraturi, muoversi magnificamente, distinguersi per ingegnosità, resistenza, invenzione creativa, intraprendenza , voglia e voglia di vincere ... Il gioco è sempre stato un compagno naturale nella vita di un bambino, una fonte di emozioni gioiose e ha un grande potere educativo.

Nei giochi popolari russi, il sapore dei costumi, l'originalità dell'autoespressione delle persone, l'originalità della lingua, la forma e il contenuto dei testi parlati sono stati preservati.

I bambini adorano le rime di conteggio divertenti, i disegni, i giochi di accompagnamento.

Lepre bianca, dove hai corso?

Nella foresta verde.

Che cosa hai fatto li?

Le cortecce si strapparono.

dove l'hai messo?

Sotto il ponte.

Chi l'ha rubato?

Rodion.

Esci!

Pertanto, il gioco ha a lungo occupato un posto importante nella vita di un bambino. Grazie a lei, i bambini hanno imparato a trovare autonomamente una via d'uscita da una situazione critica, prendere decisioni rapidamente e metterle in atto, prendere l'iniziativa, cioè hanno acquisito qualità importanti di cui avevano bisogno nella loro vita futura. I giochi popolari hanno contribuito alla formazione di una personalità sviluppata armoniosamente, combinando ricchezza spirituale e perfezione fisica.

La profonda saggezza popolare, affinata nel corso dei secoli, è concentrata nelle opere del folclore russo. Questa area di arte popolare orale è uno dei mezzi più importanti della pedagogia popolare.

I russi erano convinti che la parola avesse un potere speciale di influenzare l'uomo e la natura.

Le api ronzano -

Volano nel campo.

Venendo dal campo

Il medoc viene trasportato.

Così, ad esempio, dicevano i bambini mentre passavano davanti agli alveari e parlavano all'abbondante raccolta di miele delle api.

La parola, combinata con musica e movimento, era ancora più potente. Pertanto, la canzone ha avuto un ruolo enorme nelle tradizioni popolari, strumento musicale, balli ritmici, calpestare.

I canti rituali descrivevano il benessere, la contentezza, l'abbondanza e le azioni di accompagnamento raffiguravano ciò che era desiderato per garantirlo nella vita reale.

Primavera, la primavera è rossa!

Vieni in primavera con gioia

Con gioia, con gioia

Con grande misericordia:

Con alto lino,

Con una radice profonda

Con pane abbondante!

Fin dai primi giorni della sua vita, il bambino è stato in balia delle parole e della musica. Ninne nanne e filastrocche lo sintonizzarono in un armonioso stato d'animo musicale e poetico.

Lyuli-lyuli-lyulenki,

Dove sei, dove sei Gulenki?

Vola a letto

Inizia a tubare

Lyuli-lyuli-lyulenki,

Gulenki è arrivato,

Ci siamo seduti in testa ...

Dormi sulla salute!

I ghoul iniziarono a tubare

Vanyusha iniziò ad addormentarsi.

E quante fiabe per bambini, poemi epici, indovinelli, scioglilingua, proverbi e detti nell'arte popolare.

Le fiabe sono strumenti educativi importanti, per secoli la vita, pratica popolare dell'educazione, ha dimostrato in modo convincente il valore pedagogico delle fiabe. I bambini e una fiaba sono inseparabili, sono creati l'uno per l'altro e quindi la conoscenza delle fiabe della loro gente dovrebbe essere inclusa nel corso dell'educazione e dell'educazione di ogni bambino.

Molti racconti popolari ispirano fiducia nel trionfo della verità, nella vittoria del bene sul male. L'ottimismo delle fiabe è particolarmente apprezzato dai bambini e accresce il valore educativo.

Caratteristica importante fiabe - immagini. I tratti del personaggio principale sono solitamente mostrati in modo molto vivido e vivido nell'eroe: coraggio, diligenza, arguzia; caratteristiche come forza fisica, coraggio, coraggio. Le immagini sono aggiunte dal divertimento delle fiabe: umorismo sottile e allegro.

Inoltre, ai bambini piacciono molto gli indovinelli. Un indovinello è una descrizione intricata, breve, poetica e figurativa di un oggetto o fenomeno, realizzata con lo scopo di testare l'intelligenza di una persona, sviluppare intuizioni, nonché con l'obiettivo di aprire gli occhi sulla bellezza e la ricchezza del mondo circostante lui.

Due scappano, due raggiungono, riposano insieme. (Ruote)

Non un cavaliere, ma con gli speroni, non una sveglia, ma sveglia tutti. (Cazzo)

Il compito di sviluppare l'udito fonemico del bambino, insegnandogli a riprodurre accuratamente frasi difficili, viene eseguito da scioglilingua.

Su una montagna, su un poggio

Trentatré Yegorki visse.

A causa della foresta, a causa delle montagne

Anche Yegor sta andando a trovarli.

In nessun altro genere di folklore, la vita popolare si riflette in modo così ampio e sfaccettato come nei proverbi e nei detti, in essi molto materiale pratico: consigli quotidiani, educazione al lavoro, condanna dell'ozio, della pigrizia: "Non scavare una buca per un altro - tu stesso ci cadrai", "Il sole dipinge la terra e il lavoro dell'uomo", "Prepara la slitta in estate e il carro in inverno", "Affrettati, farai ridere la gente".

Proverbi e detti sono permeati di un sentimento di profondo amore e devozione per la Patria: "La patria è una madre, sappi come difenderla", "Un uomo senza patria è un usignolo senza una canzone".

La maggior parte dei proverbi sono rivolti all'essenza morale di una persona: bene, male, verità, pietà, compassione: "Non sono i vestiti di una persona che colora, ma le sue buone azioni", "Man mano che verrà, risponderà" , "La vita è data per buone azioni"

Canzoni, balli, giochi e indovinelli sono stati combinati in feste popolari.

Ogni festa nazionale in Russia era accompagnata da rituali e canti. La maggior parte di loro ha avuto origine ai tempi del paganesimo e sono sopravvissuti sotto forma di intrattenimento, usanze. Tali vacanze hanno contribuito al raduno di persone, generazioni unite. Attraverso i rituali, è stata trasmessa una quantità significativa di conoscenza del mondo: sulle dipendenze causali, sulle proprietà dei fenomeni naturali, ecc. Molte festività e rituali pagani sono stati percepiti dalla chiesa e intrecciati con gli eventi da essa celebrati, ad esempio il Natale. , la festa di Ivan Kupala.

La giornata di festa è iniziata con una solenne funzione in chiesa, ed è proseguita per strada, nei campi, sui prati. Al suono di flauti, balalaika, fisarmoniche, hanno ballato, cantato, ballato e iniziato a giocare. Le seguenti festività hanno goduto di un grande amore tra la gente: Pasqua, Natale, Nuova meta, Maslenitsa. I bambini non hanno avuto vacanze speciali per bambini, ma hanno sentito l'atmosfera di festa generale e si sono divertiti con tutti.

Il valore delle tradizioni popolari è enorme e la loro perdita è insostituibile da qualsiasi beneficio materiale. Le tradizioni sono i custodi della cultura popolare, le alleanze del popolo. Se tutte le tradizioni popolari vengono completamente perse, l'esistenza stessa del popolo può essere messa in discussione.

Consultazione per gli insegnanti sull'argomento:

"Crescere i bambini attraverso la familiarizzazione con la cultura popolare russa"

Negli ultimi anni il sistema educazione prescolare Sono avvenuti alcuni cambiamenti: il contenuto dell'educazione e dell'educazione dei bambini è in fase di aggiornamento, sono apparsi molti programmi innovativi e più evidente è il vuoto che si è creato a seguito della sezione "educazione morale", come se da solo, ha scomparso dalla vista. Nel frattempo, la rilevanza dei problemi associati all'educazione morale in la fase attuale la società sta diventando estremamente importante.

Una parte importante dell'educazione morale è l'introduzione del bambino nella cultura del suo popolo, poiché la divulgazione della personalità in un bambino è pienamente possibile solo attraverso la sua inclusione nella cultura del suo popolo. L'introduzione dei bambini al patrimonio paterno favorisce il rispetto, l'orgoglio per la terra in cui si vive. Per un bambino piccolo, la Patria inizia con la casa, la strada dove lui e la sua famiglia vivono, il futuro cittadino del suo paese inizia a "crescere" in famiglia. L'interazione con i genitori su questo tema contribuisce allo sviluppo di un atteggiamento emotivo e premuroso nei confronti delle tradizioni e della cultura della loro gente, nonché alla conservazione dei legami familiari verticali.

Pertanto, il revival mirato delle tradizioni culturali del popolo russo, la conoscenza dei bambini con il suo folklore e le seguenti priorità sono state scelte, non è stato un momento importante e accidentale nel lavoro educativo:

1. Gli oggetti circostanti che suscitano un senso della bellezza della curiosità in un bambino dovrebbero indossare le caratteristiche della cultura nazionale in modo che i bambini con gioventù si sentivano parte di un grande popolo;

2. Fare ampio uso di tutti i generi di folclore: esso, come nessun altro, riflette le caratteristiche del carattere russo, i valori morali insiti nella persona russa;

3. Un posto speciale nel lavoro dovrebbe essere dato all'introduzione dei bambini alla cultura popolare attraverso feste e tradizioni popolari. Si concentrano, accumulate nel corso dei secoli, le più belle osservazioni dei tratti caratteristici delle stagioni, del comportamento degli uccelli, delle piante;

4. Far conoscere ai bambini le arti applicate popolari, condurre esercizi pratici che sviluppano la mano del bambino, ripristinare il gusto estetico.

Allo stesso tempo, gli insegnanti devono affrontare i seguenti compiti:

mostra ai bambini i lati migliori del russo vita popolare: nella musica, nella pittura, nel folklore;

insegnare a sentire e ad amare la loro terra natia, la loro natura nativa, la loro gente;

insegnano ad essere orgogliosi della grandezza e della ricchezza del proprio paese.

Per risvegliare nel cuore dei bambini un genuino interesse per la loro patria, le sue storie, i suoi costumi, la lingua, la cultura, è molto importante trovare forme di lavoro vicine all'anima e alla natura dei bambini. Si può ottenere molto attraverso il gioco. I giochi popolari russi riflettono l'amore originale del popolo russo per il divertimento, il movimento. Durante le passeggiate, l'intrattenimento in vacanza, il divertimento, questi giochi sono indispensabili, poiché contribuiscono a creare un'atmosfera emotiva di gioia e benevolenza.

Prima di far conoscere ai bambini la cultura popolare russa, l'insegnante dovrebbe imparare molto, leggere, studiare, cercare di acquisire conoscenze sulle origini, le forme del folclore russo dalla letteratura speciale.

Studiando l'interpretazione delle origini delle tradizioni, delle vacanze, delle canzoni, dei rituali russi, puoi organizzare sala gruppi una stanza con una stufa e un angolo rosso con icone. Qui i bambini imparano a filare, tessere, cucire, ricamare. E proprio quando vuoi stare da solo, c'è un angolo nella "stanza della nonna".

Per giocare con le ninne nanne in una stanza di gruppo, puoi usare una culla con un bambolotto, un letto a dondolo, e ora il piccolo irrequieto scuote la sua "figlia" in modo dignitoso, cantandole con voce sottile. Se tutto questo è combinato, puoi creare un mini-museo. Nel processo di creazione di un mini-museo, è necessario considerare i seguenti principi:

Integrazioni - dovrebbero tenere conto del contenuto del programma educativo dell'ECE e aiutare nell'attuazione dei suoi compiti generali e dei compiti delle singole aree educative, in particolare, "Socializzazione", per promuovere sentimenti patriottici nei bambini;

Attività e interattività: dovrebbero fornire agli alunni l'opportunità di realizzarsi in diversi tipi di attività (utilizzare mostre in giochi di ruolo, creare artigianato e includerli nell'esposizione generale, ecc.);

Conformità alla natura - dovrebbe essere creata tenendo conto delle caratteristiche psicofisiologiche dei bambini di età diverse e fornire le condizioni per la divulgazione del potenziale creativo di ogni bambino;

Dinamismo e variabilità - l'esposizione del minimuseo dovrebbe essere costantemente integrata e aggiornata tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini del gruppo;

Diversità: riempire un mini-museo con mostre, diverse per forma, contenuto, dimensioni, che riflettono la diversità storica, naturale e culturale del mondo circostante.

Puoi organizzare una stanza delle fiabe, dove verranno raccolte bambole-eroi dei racconti popolari russi, realizzati dalle mani di educatori e bambini. Qui puoi condurre GCD nelle aree educative "Cognizione", "Socializzazione", " Creazione artistica"," Reading fiction ", rappresentazioni teatrali di fiabe.

Il proverbio dice che imparare nella felicità abbellisce e nella sfortuna - conforta, quindi, i bambini dovrebbero essere istruiti e saggezza popolaree ricamo. Quindi, i bambini già di cinque anni possono fare bambole: stracci, paglia, argilla e solo dai tronchi. Una bambola fittizia primitiva dà al bambino la libertà di invenzione. È facile immaginarla come una signora, una contadina, una madre e una figlia. Forse una semplice bambola di paglia: un taglio di capelli non sostituirà una Barbie di bellezza dalle gambe lunghe, ma il ricordo di giocattolo popolare vivrà in un'altra generazione.

I bambini dovrebbero essere introdotti alla cultura popolare russa secondo il calendario popolare. Il calendario popolare annuale - che riunisce il cerchio naturale di tutti i cicli della vita umana sulla terra, assorbendo tutti i colori della vita popolare, delle vacanze, dei mestieri popolari - aiuta a costruire il lavoro secondo il ciclo naturale, ad esempio: Autunno - raccolta , vacanze autunnali, feste popolari; seguito dall'inverno: Natale, Natale, Capodanno - vacanze invernali e rituali; Shrovetide - addio all'inverno e all'estate - con danze e canti rotondi intorno a una betulla verde. La natura non muore, ma fa il solito cerchio della vita.

Combinando tutte le aree di lavoro: arti e mestieri, giochi e giocattoli popolari, feste cerimoniali e di calendario, dovrebbe essere sviluppato piano tematico e sistematizzare le conoscenze e le abilità dei bambini in base all'età.

Il lavoro dell'insegnante nell'attuazione di questa direzione sarà fruttuoso se i genitori saranno coinvolti. Per mantenerli aggiornati, puoi creare una cartella "Impara con noi". Contiene filastrocche, indovinelli, proverbi, detti che i bambini hanno imparato nell'educazione prescolare e che i genitori a casa possono ripetere questo materiale con il loro bambino. Per ogni genere, conduci brevi conversazioni, consultazioni, spiega ai genitori quali grandi benefici l'arte popolare porta a un bambino. Nell'angolo per i genitori, metti gli articoli "Che fascino sono queste favole", "Non passa un proverbio", "Indovinello: ginnastica per la mente".

Pertanto, un lavoro sistematico mirato per familiarizzare i bambini con le origini della cultura popolare russa aiuta i bambini a essere più rilassati, acquisire fiducia in se stessi, il desiderio di mostrare i loro talenti. Imparano a ragionare, a fantasticare. Inoltre, imparano a vedere il mondo attraverso gli occhi della saggezza popolare e acquisiscono familiarità con la purezza spirituale del folklore russo. I bambini si aprono gli uni agli altri, cercano volentieri la comunicazione, l'assistenza reciproca, l'assistenza reciproca, e questo è molto importante per l'educazione dei nostri figli.

Preparato da: Bezborodko Yulia Nikolaevna (educatrice senior).

Consultazione per genitori di bambini in età prescolare sull'argomento: "Riti e costumi della cultura popolare russa. Assegnazione di un nome"

Knyazheva Marina Viktorovna, tutor presso MBDOU n. 12 "Berezka", la città di Kirzhach, regione di Vladimir.
Descrizione del lavoro: Questa consultazione è destinata a genitori ed educatori, nonché a chiunque sia interessato agli antichi costumi e rituali russi. La consultazione ha utilizzato materiali dal libro "Raising a Child in Russian Traditions" di Lyudmila Sokolova e Anna Nekrasova.
Scopo: Familiarizzazione dei genitori con antiche usanze e rituali.
Compiti: Promuovere e mantenere l'interesse per le antiche usanze.
Allarga i tuoi orizzonti.

Scegliere un nome

È noto che nella Russia pre-rivoluzionaria le persone non celebravano il loro compleanno, ma il giorno dell'angelo, l'onomastico. Molti contadini non conoscevano nemmeno la data esatta della loro nascita (data, anno), ma ricordavano saldamente in quale giorno furono battezzati, da cui furono chiamati i santi.
Si credeva che alla nascita, Dio desse a ogni persona un angelo custode e, con il battesimo e dando un nome, una persona acquisisse anche un angelo patrono, un santo in onore del quale è stato nominato.

Secondo le idee tradizionali, un bambino senza nome era pericoloso: non era niente.
Prima della cerimonia del battesimo, il consiglio di famiglia discusse il nome che poteva essere dato al bambino. Allo stesso tempo, ovviamente, erano guidati dal periodo natalizio. Ma, di regola, la denominazione del nome era lasciata al sacerdote. Lo ha scelto secondo il calendario secondo la celebrazione di questo o quel santo ortodosso, in coincidenza con il giorno del battesimo o della nascita di un bambino, o vicino a questo giorno. Era impossibile scegliere il nome di un santo il cui giorno del ricordo era già passato, perché un tale santo non poteva proteggere un bambino.
Credendo che ci sia una connessione inspiegabile tra una persona e il suo nome, i nostri antenati si sono avvicinati consapevolmente alla sua scelta molto ponderatamente, consapevolmente, conoscevano (a differenza di noi!) Il significato semantico del nome, cercavano di non dare ai bambini nomi “sfortunati”.
La gente credeva nella sacralità e nella fatalità del nome. Il nome non solo distingue una persona, un individuo dalla massa delle persone, ma ne è l'essenza: avendo acquisito un nome, una persona acquisisce anche il destino (più precisamente, una predisposizione a un certo destino). Fino ad ora, spesso giudichiamo una persona, il suo carattere, le inclinazioni per nome. Basti ricordare l'usanza di lunga data di avere diversi nomi e nascondere il vero nome (dato al battesimo) per paura di attirare ogni tipo di sfortuna o nella speranza di ingannare le forze del male.
Anche la fede nella trasmigrazione delle anime era forte tra le persone. Secondo le idee antiche, le anime degli antenati defunti non scompaiono, migrano verso i neonati, facendo rivivere ogni volta questo ciclo eterno di vita e tradizioni spirituali. Non è un caso che la pratica sia stata a lungo quella di dare ai bambini i nomi dei parenti più anziani deceduti, il cui comportamento in famiglia e nella comunità era caratterizzato da gentilezza e pietà.
E oggigiorno, quando si sceglie un nome per il nostro bambino, spesso gli diamo il nome di una nonna o di un nonno. E questo non è solo un tributo alla vecchia generazione. In noi vive inconsciamente il desiderio fin dai primi istanti di vita di un bambino di metterlo sotto la protezione del clan, di fornirgli il patrocinio dei suoi antenati e preservare così il legame fisico e spirituale tra le generazioni.

Elena Miroshnichenko
Consultazione per i genitori sul tema "Crescere i bambini introducendoli alla cultura popolare"

Introduzione alle origini della cultura popolare russa attraverso il folklore è necessario instillare fin dalla prima infanzia. In un gruppo ne parliamo ai bambini giocattolo popolare(piramide, matrioska, introduciamo folclore(filastrocche, canzoni, pestushki, canti, indovinelli, fiabe)... Per via orale folk la creatività, come in nessun altro luogo, ha preservato le caratteristiche speciali del carattere russo, i suoi valori morali intrinseci, le idee di bontà, bellezza, verità, coraggio, diligenza, lealtà. Presentazione bambini con dettienigmi, proverbi, fiabe, presentare gli alunni ai valori morali ed estetici umani universali. Nel folclore russo, la parola, il ritmo musicale, la melodiosità sono combinati in un modo speciale. Filastrocche, battute e canti rivolti ai bambini suonano come un discorso affettuoso, che esprime cura, tenerezza, fede in un futuro prospero. Nei proverbi e nei detti, varie posizioni della vita vengono valutate in modo appropriato, i difetti vengono ridicolizzati e le qualità positive delle persone vengono lodate. Un posto speciale nei lavori di orale popolare la creatività è occupata da un atteggiamento rispettoso verso il lavoro, l'ammirazione per l'abilità delle mani umane. Grazie a questo, il folklore è la fonte più ricca di cognitive e sviluppo morale bambini... Nel folklore, le più belle osservazioni accumulate nel corso dei secoli si concentrano sui tratti caratteristici delle stagioni, sui cambiamenti climatici, sul comportamento degli uccelli, degli insetti e delle piante. Inoltre, queste osservazioni sono direttamente correlate al lavoro e ai vari aspetti della vita sociale umana in tutta la loro integrità e diversità.

Le battute sono importanti per educazione musicale, abilità creative necessarie per la formazione della parola, formazione della memoria, rifornimento della riserva di informazioni. Le filastrocche iniziano dalla culla, non appena il bambino inizia a distinguere sua madre. Questi giochi tradizionali senza pretese sviluppano il pensiero fantasioso, allenano abilità motorie eccellenti dita. E gioca con genitori - divertente e interessante!

Il nome stesso della battuta mostra in cosa consiste il divertimento, ovvero la madre prende l'ok, cioè i palmi del bambino, nelle sue mani e, allargandoli a una certa distanza, inizia a sbatterli l'uno contro l'altro, battere le mani le loro mani.

Un gioco "Ladushki" insegna a se stesso al principale: la capacità di vivere nell'amore, in armonia tra loro. Questo gioco è stato giocato non solo dalla madre con il bambino, ma anche dagli amanti. "Ladushki" significa "coppia di innamorati". Marito e moglie sono come una coppia inseparabile, come i palmi delle mani di una persona: un'immagine del genere che il bambino porterà dall'infanzia per tutta la sua vita.

Le favole sono opere insolite. In loro, gli eventi si stanno sviluppando completamente incredibili, irreali e spesso tutto è messo in scena "ribaltare"... Quali immagini fantastiche non compaiono nelle storie e canzoni: corsa senza gambe; un contadino trascina un carro con dentro un cavallo; una testa di cavolo cappuccio porta una lepre tra i denti; l'orso vola come un uccello tra le nuvole; l'acqua brucia e la pioggia di ravioli cade dal cielo ... bambini risate e allo stesso tempo rafforza la loro comprensione delle connessioni vere e reali di cose e fenomeni. Le finzioni sviluppano il senso dell'umorismo di un bambino, così come il pensiero logico, stimolano l'attività cognitiva.

Tongue Twisters. Aiutano a pronunciare versi e frasi difficilmente pronunciati in modo corretto e pulito, li introducono alla ricchezza della lingua russa, a nuove immagini poetiche.

Enigmi. Sono ricchi di invenzione, arguzia, poesia, struttura figurativa di un vivace discorso colloquiale. Tutti i tipi di indovinelli sono stati inventati per testare attenzione, ingegno, ingegno. Alcuni consistono in una semplice domanda, altri sono come enigmi. È facile indovinare gli indovinelli di qualcuno che ha una buona idea degli oggetti e dei fenomeni in questione e sa anche come svelare il significato nascosto nelle parole. E se un bambino guarda il mondo che lo circonda con occhi attenti e acuti, notandone la bellezza e la ricchezza, allora qualsiasi domanda delicata e ogni allegoria dell'enigma saranno risolte.

Le canzoni dei giochi sono figurativamente luminose, melodiose, poetiche. Eseguendo queste canzoni con i bambini, puoi organizzare danze e balli rotondi improvvisati, evidenziando, prima di tutto, un inizio giocoso pronunciato. Il desiderio di giocare, di recitare, è insito nei bambini. Il gioco è il principale tipo di attività nell'istituzione educativa prescolare. Pertanto, gli elementi del gioco sono inclusi in un modo o nell'altro in quasi tutte le canzoni.

Ora la nostra memoria nazionale sta gradualmente tornando a noi e stiamo iniziando a relazionarci in un modo nuovo con antiche feste, tradizioni, folclore, arti e mestieri, arti e mestieri, in cui persone ci ha lasciato il più prezioso dei suoi successi culturali.

Lo sviluppo dell'anima dovrebbe essere affrontato fin dalla prima infanzia, in un momento in cui il bambino sta appena iniziando a comprendere le basi della conoscenza, le basi cultura, questo può essere notevolmente facilitato dall'orale arte popolare, che riflette non solo il carattere dell'anima russa, ma ci insegna anche a vivere, credere, fare del bene, onorare e proteggere la bellezza del mondo circostante, amare le persone, amare e amare il nostro genitori, il suo Patria.

Il bambino è un futuro membro a pieno titolo della società, deve padroneggiare, preservare, sviluppare e trasmettere culturale patrimonio di ethnos attraverso l'inclusione in cultura e attività sociale. Di maggior successo familiarizzare i bambini in età prescolare con la cultura popolare sarà attivamente coinvolto in questo processo genitori... Per molto tempo, psicologi ed educatori hanno sostenuto all'unanimità che la creatività congiunta bambini e genitori crea buone relazioni di fiducia tra di loro, ha un impatto positivo sullo sviluppo del bambino e gli insegna a collaborare. Il processo creativo stimola lo sviluppo a tutto tondo del tuo bambino. Le capacità motorie sono migliorate, l'immaginazione si forma, la creatività si rivela. Inoltre, l'attività creativa congiunta è un passatempo interessante ed eccitante.

Se vogliamo educare i nostri figli hanno una morale alta cultura, gentilezza, amore e rispetto per se stessi, per gli altri (umanesimo, tolleranza, dobbiamo restituire tutto il meglio che è stato creato dai nostri antenati per secoli alle giovani generazioni in modo che i bambini conoscano e ricordino come vivevano i loro nonni e bisnonni.

I nostri figli dovrebbero conoscere bene le tradizioni nazionali cultura, essere consapevoli, capire e partecipare attivamente alla rinascita della nazionale cultura; autorealizzarti come una persona che ama la sua Patria, il tuo persone e tuttiche è correlato a cultura popolare: Russi danze popolari, in cui i bambini attingono ai modi, ai costumi russi e allo spirito russo di libertà di creatività nella danza russa o orale folclore: rime, poesie, filastrocche, barzellette.

È necessario trasmettere alla coscienza bambiniche sono madrelingua russi cultura popolare, crescere i bambini nelle tradizioni nazionali.

NEL folk la coscienza fin dall'antichità occupava un posto importante nelle idee sull'anima, la vergogna, la coscienza, il peccato, la gentilezza, la giustizia, la verità. In Russia la moralità era considerata un peccato crimini: bugie, calunnia, invidia, rabbia, furto, avarizia, misericordia, ecc. Si credeva che una persona che non ha fatto del bene durante la sua vita, non solo il corpo, ma anche l'anima morisse. Tutti i valori spirituali sono stati intrecciati in un unico tessuto e sono stati realizzati inseparabilmente. Questo può essere giudicato dall'enorme numero di proverbi, detti, fiabe che formano una sorta di codice folk saggezza e moralità, che servivano ai nostri antenati come un ideale nella vita e nel lavoro. I valori spirituali sono serviti come linea guida nella vita di una persona russa

Cultura popolare è un percorso dal passato, attraverso il presente, nel futuro, una fonte pura ed eterna. Pertanto, la conoscenza dei bambini cultura popolare, Russo arte popolare, folclore, trova una risposta nel cuore dei bambini, ha un effetto positivo su sviluppo estetico bambini, rivela le capacità creative di ogni bambino, forma uno spirituale comune cultura.

E inizia introduzione ai valori della cultura popolare necessario fin dalla tenera età. Le impressioni dell'infanzia sono indelebili. I bambini sono molto fiduciosi e aperti. Fortunatamente, l'infanzia è un momento in cui un'immersione genuina e sincera nelle origini della nazionale cultura.

Coinvolgimento dei bambini alle tradizioni familiari e domestiche, ai costumi, al rispetto e alla riverenza per gli anziani, ai segreti del rispetto reciproco e "Lada" in famiglia deve iniziare in famiglia. Principale il caregiver del bambino è una famiglia.

Persone l'arte con la sua umanità, la base che afferma la vita, la luminosità delle immagini e dei colori evoca i bambini sono di buon umore... Sono divertiti dal dolce umorismo delle filastrocche, una ninna nanna si calma, una danza vivace, giochi musicali, danze rotonde provocano risate, un sorriso. E tutto ciò fornisce un carico psicologico. Il risultato è ansia, paura, depressione. C'è calma, una sensazione di sicurezza, fiducia in se stessi, fiducia in se stessi, una sensazione di gioia.

L'antica saggezza ricorda noi: "Una persona che non conosce il proprio passato non sa niente"... È necessario trasmettere alla coscienza bambiniche sono portatori cultura popolare, crescere i bambini nelle tradizioni nazionali. Dopotutto genitorialità nelle tradizioni nazionali ha un effetto positivo sullo sviluppo spirituale ed estetico bambini.

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