Ammirate il sole alla fine,

Ammirate la nostra camera

Applaudiamo nella valle,

Anche per favore il sonechka.

A.Barto

• 
  Invita i bambini ad ammirare il cielo, significa che è fuori (più pulito, blakitne), presenta i palmi per il cambiamento del sole e seppelliscilo con un "coniglietto" assonnato. descrivere il tempo (buono, assonnato)
• 
  A tempo piovoso svolgere la vigilanza dal vikna.

Davanti a noi da molto tempo

Fondo bagnato

Dosch al galoppo

Dorožka,

E sulla cola -

Tse briciole di assi. Z. Aleksandrov

Incoraggiare i bambini ad ascoltare, come assi rumorose con le finestre, a meravigliarsi, come l'acqua che scorre come fiori sullo sklyakh, come sui sentieri del Kalyuzh. Significa che il tempo è (meraviglioso, inadatto).

• 
  Marvel, qual è il sole nel cielo, cupo. Che zrobili cupo (chiuso il sole), sembrava il cielo (cupo).

Il soffio del vento,

Tempesta Vitri.

Cammina cupo

Hmari . A. Kiltsov

• 
  Sposterigati, come gli alberi vagano, piegando gli aghi, volando dagli alberi, sfogliando. Chiedi ai bambini perché l'albero è così irrequieto.

Dme, Dme vento,

Dimmi, colpo,

Zhovtі volantini

Dall'albero che vedi.

• 
  Trasforma il rispetto dei bambini nella bellezza di una foglia biforcuta. Chiedigli di ungere un tronco di betulla bianca. Trasforma il tuo rispetto che l'albero è alto e guardalo, devi alzare la testa in alto. Poposterigati, yak, girando completamente nel vento delle foglie cadono a terra.

Cadere, cadere foglie,

Il nostro giardino ha la caduta delle foglie

І Zhovte, foglia rossa

Vola dietro il vento - vola. M. Ivensen.

• 
  Chiedi ai bambini di correre lungo le foglie cadute (sulla pannocchia del mese, il fetore è signore e, ad esempio, il mese è secco). Guarda la disgrazia delle foglie: conosci fiocchi rossi, verdi, gialli, grandi, piccoli, tondi. Conduci giochi didattici: "Conosci il più bello", "Conosci il più grande", "Conosci questo tu stesso" (per colore, dimensione). Vikoristovuvati sfoglia nei giochi di trama, piega i mazzi per abbellire la mandria.
• 
  Rivolgi il rispetto dei bambini sull'erba, dormi, cosa ti serve per crescere, guarda її (abbassa la testa), cosa ti serve per crescere, scuoti l'intero albero (alza la testa). Per favore erbe che continuano a fiorire: piantaggine, pidocchi di legno. Vikhovuvati nei bambini dbaylive si prepara a roslin (non strappare, non calpestare).
• 
  Dai un'occhiata ai fiori nelle aiuole: nasturzio, nigtiki, mora. Zrіzati kіlka kіlka kvіtok per il gruppo di bouquet piegato. Leggi i bambini per distinguere il gambo, la foglia, il fiore.
• 
  Fai attenzione alle bufere di neve che sono apparse sulle rive di una giornata assonnata e ai ragni che volano sulle ragnatele.
• 
  Lasciati stupire da come i bambini dei gruppi più grandi si esercitano nelle aiuole (scegliendo foglie secche, quelle foglie, scegliendo nasinnya).
• 
  Attenti al lavoro dei grandi, raccogliendo le foglie cadute e potando i legni appassiti sugli alberi.
• 
  Fai attenzione agli uccelli. Indica il loro aspetto, la loro voce, il loro comportamento sobrio (quando si cambiano le scarpe, beccano cibo, bevono acqua).

Gorobets su Kalyuzhtsі,

Stribaє e scherzare.

Piume skuyovdzheni,

Coda soffice. A.Barto

Piano prospettico di lavoro

da vihovannya ecologico

(1 gruppo giovani)

VERESEN

Soggetto: "Giardino per bambini - una casa miracolosa, una diva che conosciamo nel nuovo."

Bersaglio: conoscere i bambini con attrezzature e accessori stanza di gruppo conoscere i bambini con il nome del kutochkіv, posseduto dalla stanza del gruppo.Materiale : Lyalka Petrushka dal teatro bі-ba-bo.

Igrova ha ragione : "Guarda, chi abita qui?"

Bersaglio: viklikati interesse per un oggetto vivente della natura, per la vigilanza dei pesci in un acquario.

Attenti al sole.

Ammirate il sole alla fine,

Ammirate la nostra camera

Abbiamo sguazzato nelle valli,

Anche per favore il sonechka.

D / i: "Prendiamo il bouquet".

Bersaglio: impara dai roslin sulle aiuole.

Andiamo, camminiamo sul prato,

Scegliamo per un biglietto:

Chervony, bianco, colore blu…

Mazzo meraviglioso.

Il lavoro è stato confermato con uno squittio.

Bersaglio: conoscenza dei bambini con i poteri del cane (vology, dry).

Soggetto: "Visitare la matrioska"

Bersaglio: conoscere i bambini da un po' di natura, guardare le crescite, conoscere le regole per prendersi cura delle crescite della stanza.

Materiale: giocattolo matrioska, abbeveratoio, bastoncini per fluffare.

Fai attenzione ai biglietti nell'aiuola

Bersaglio: conosci i bambini con i nomi dei fiori nelle aiuole, abbi pietà della bellezza dei fiori, chiama il bazhannya per proteggerli e prenditi cura di loro.

Yakshcho I zіrvu un biglietto,

Come si zirvesh un biglietto,

Come tutto: io, io ti,

Yakshcho mi zirvemo kviti -

Lascia andare i baffi del galyavini

non sarò bella!

Rozmov "L'autunno d'oro con l'ospite è arrivato da noi".

Bersaglio: far conoscere ai bambini plinm rock - autunno, con її prikmetami.

Il lavoro “Misto Dreamers” è stato completato.

Bersaglio: ambientato in altre forme su sabbia bagnata.

Y/i "Cosa ci ha portato l'autunno?"

Bersaglio: impara a conoscere e nominare le verdure, conosci i bambini con le verdure, il loro riso nativo.

Giro del territorio asilo.

Bersaglio: dare una dichiarazione sulla crescita del mondo (alberi, cespugli, erba). Sviluppa un interesse per la protezione della natura.

D / i "Meraviglioso orso".

Bersaglio: familiarità con verdure, frutta, la massa della loro crescita.

Attento al pesce "Il pesce è vivo, devi essere vecchio".

Bersaglio: per dare una certa conoscenza di quelli che il pesce nell'acquario è vivo, che nuota e vuole mangiare, che ha bisogno di essere bramato.

Lavoro finito.

Dosvіd vyyavlennya polozhennosti promenіv sonnolento: le palle bagnate di humovі incolpano per una passeggiata, i bambini guardano, come la puzza passo dopo passo pendono.

Dipinto "Dai l'autunno".

Bersaglio: inserisci il nome delle verdure, la loro forma, colore, spazio di crescita.

Passeggiata di Tsіlova sulla città.

Bersaglio: dare un avviso sulla pratica degli adulti in città, mostrare il risultato della loro pratica: le verdure.

D/i "Riconosco con gusto".

Bersaglio: assaggiare frutta e verdura.

Pratsya per natura: scegliere foglie d'autunno per piegare un bouquet.

Bersaglio: conoscete i figli dalla forma della foglia, rispettate i figli di chi, dalle foglie dei diversi alberi, fa la forma diversa.

Zhovten

Soggetto: "I nostri amici verdi"

Bersaglio: riconoscere i bambini dall'otochennyam naturale sul territorio di un giardino per bambini, imparare a nominare e differenziare un albero (betulla, pioppo); dare un'istruzione elementare sulle regole ai Roslin. Vihovuvati dbayvivo ambientazione nella natura.

Materiale: una pala, un annaffiatoio con acqua, una lyalka, un coniglio del teatro b-ba-bo.

Ecologico gra "Indovina il Roslin per la descrizione".

Bersaglio: leggi e conosci le crescite (alberi - betulla, pioppo) per un inventario.

Attenzione al vento.

Bersaglio: guardia, come un vento che soffia un albero, vedendo e portando una foglia.

Dme, Dme vento,

Duє zaduє,

Zhovtі volantini

Dall'albero che vedi.

Attenti al pesce .

Argomento: "Il pesce è vivo - nuota da solo".

Bersaglio: avvisare i bambini del fatto che il pesce è vivo, nuota fuori, si accascia, la coda è fuori.

Lettura dell'opera di V. Bianka “Hovayutsya”

Bersaglio: conoscere i bambini dai cambiamenti della natura nel periodo autunnale, le rose, dove sono le zolle.

Soggetto: "Uno sguardo alla crescita della stanza - balsamo".

Bersaglio: nominare le parti della crescita, sviluppare la serendipità del rispetto, adottare esteticamente la crescita della stanza.

Materiale: camera roslina balsamo.

Lavoro finito. Porta i giradischi per il vento a fare una passeggiata.

Bersaglio: impara i bambini dal potere del vento: colpisci l'albero, gira il giradischi, vicino alle foglie autunnali.

Rozmov "Come siamo vestiti d'autunno".

Bersaglio: dai ai bambini un avviso su come cambiano i vestiti delle persone in autunno nella stagione che verrà.

Attenti al cielo.

Bersaglio: meraviglia, cos'è il cielo nel cielo, come il cielo, come il tempo.

Il vento soffia, il vento è violento.

Cammina buio, buio buio.

Non brillare di luce in loro,

Non bachiti in loro sontsya rossi.

D / i "De la matrioska si nascondeva"

Bersaglio: leggi la matroshka, orientandoti nello spazio aperto, scrivi il nome dei famosi alberi delle stanze.

Pratsya per natura - l'anniversario del pesce nell'acquario.

Bersaglio: dormi con un vikhovatel per prendersi cura del pesce: brama її, miti l'anno, pietra dall'acquario.

Fai attenzione alla tavola.

Bersaglio: ricordati di ricordare il cambio alla stazione, aspetta: ascolta come bussare ai finestrini, come un kalyuzh sulla strada.

Davanti a noi da molto tempo

Fondo bagnato

Dosch al galoppo lungo la strada,

E sulla cola -

Tse doschu kroki

D / i "Scopri cosa racconteremo"

Bersaglio: scrivi il nome degli alberi.

Pittura: "Osіnіy doshch".

Bersaglio: per dare ai bambini una manifestazione del fatto che cresce il bisogno di crescita.

Leggendo l'opera di N. Kalinin "Yak Vasya che pesca".

Bersaglio: annota la conoscenza dei bambini su quelli che i pesci vivono vicino all'acqua, ai laghi, ai fiumi.

Fai attenzione agli uccelli.

Bersaglio: racconta ai bambini di quegli uccelli che guardano l'autunno al caldo bordo.

L'uccello si sedette alla fine,

Siediti con noi per un po'

Dai un'occhiata, non vederlo!

Volato... Ah!

Lavoro finito. Seguire con acqua.

Bersaglio: conoscere i bambini dal potere dell'acqua (calore, freddo).

Erba ecologica "Cosa è cresciuto nella nostra città?"

Bersaglio: consolidare la conoscenza di frutta e verdura.

CADUTA DELLE FOGLIE

Soggetto: "Oh, gattino."

Bersaglio: conosci i bambini dalla tua stessa creatura: l'intestino che mangi, leggi per nominare le parti del corpo della creatura, vivi.

Materiale: ragazza Marinka, live koshenya, piattino, latte, gatto.

Lettura letteratura artistica. S. Marshak "Vusatiy smugasty".

Bersaglio: conoscere i bambini con le peculiarità del comportamento della creatura, cosa amare mangiare, dormire, cosa giocare.

Fai attenzione alla caduta delle foglie.

Bersaglio: introdurre il concetto di “foglie che cadono”, come sfogliare, cadere scioccamente chiedendosi perché l'autunno stia arrivando.

Cadere, cadere foglie,

Il nostro giardino ha la caduta delle foglie.

Zhovte, foglia rossa

Segui il vento, vola.

Rozmov sugli uccelli: una colomba e un gorobet.

Bersaglio: riconosci dalla vista familiare degli uccelli, per cui ricordano, per cui sono simili.

Uccellino, uccellino

Asse tobi acqua

Asse di te krikhti

Alla mia valle.

Lavoro finito. Dosvid іz piskom secco.

Bersaglio: per continuare a conoscere i bambini dal potere dello squittio: il sorso secco sorsi.

D / i "Qual è la crescita della città?"

Bersaglio: consolidare la conoscenza di quelli, come le verdure crescono in città.

Fai attenzione all'uomo gobbo.

Bersaglio: chiudi il nido dell'uccello (testa, tulub, sulla testa dzhob, occhi, zampe, krill).

Cavalca, cavalca gorobets

Zve bambini piccoli.

Fiore-fiore! Fiore-fiore!

Guardando l'immagine "Ribka"

Bersaglio: conosci i bambini dal pesce gemma - є coda, testa, nuotatori.

Savchannya potishki sul pesce.

Il pesce nuota vicino all'acqua,

I pesci si divertono a giocare.

Ribka, ribka, beshketnitsa,

Vogliamo farti un dispetto.

Soggetto: "Le mie, mie, mie foglie, saranno virgolette pulite."

Bersaglio: formare nei bambini la conoscenza della struttura del processo lavorativo. Vihovuvati bazhannya guarda la crescita.

Materiale: polli di roslin, un bacino d'acqua, ganchirochki.

Rozmov "Come vediamo la crescita".

Bersaglio: fai in modo di innaffiare correttamente le crescite della stanza, sviluppare il bazhannya, guardare le crescite della stanza, metterle all'altezza.

Vista del dipinto "Pivnik іz sіm'єyu".

Bersaglio: dare la prima notifica sul magazzino dei semi di pollo (piven, gallo, pollo), i loro nomi.

Potishki iniziale

Pivnik, pivnik,

Pettine d'oro.

Il lavoro è stato confermato dalla terra.

Bersaglio: vchiti viznati campo a terra (bagnato, vologa chi asciutto).

Leggendo il lavoro di K.Ushinsky "Pivnik іz sіm'єyu".

Bersaglio: continua a sapere dal ceppo di pollo sim'ї: madre - gallo, tato - pіven, bambini - kurchat.

Fai attenzione a una passeggiata dietro gli alberi e i chagarnik.

Bersaglio: Vchiti razrіznyat roslini: alberi e chagarniki, nominando la loro caratteristica vіdmіnnostі.

Y / i "Chi è vivo?"

Bersaglio: annota la conoscenza dei bambini su quelli in cui vivono i pesci e il pivnik.

Lavoro finito. Fai attenzione alla prima neve: guarda il fiocco di neve attraverso il pendio più spesso, abbi pietà del vizierun, soffia sul fiocco di neve, perché l'ha soffiato?

Una stella cerchiata in un cerchio di troch,

Si sedette e vagò per la mia valle.

SENO

Soggetto: Chi vive dalla nonna?

Bersaglio: riconoscere i bambini dalle creature domestiche: un cane, un intestino. Vchiti nomina correttamente le creature ditinchat.

Materiale: dipinti "Kіshka ta koshenya", "Dog z tsutsenyam", lyalka-bі-ba-bo.

Glka vista.

Bersaglio: leggi i bambini per riconoscere lo yalinka, chiamalo, spiega perché sembra una betulla (verde, spinosa).

Vzimku e afflusso in un unico colore. (Jalina).

Rozmov sulle creature selvagge "Chi vive con la volpe".

Bersaglio: conoscere i bambini di creature selvagge: un coniglio, una volpe, una strega.

Bersaglio: conoscere i bambini dai cambiamenti stagionali della natura: faceva freddo, dopo aver bevuto la neve, le persone indossavano abiti pesanti.

Snіg, snіg per essere confuso,

L'intera strada stava battendo

Siamo saliti in un gruppo,

Contorto come una neve.

Lavoro finito con la neve.

Bersaglio: conosci i bambini dal potere della neve: la neve è piena di parti, pienezza, luce, non puoi bere niente da essa.

D / i “Quale casa?”

Bersaglio: annota la conoscenza delle creature domestiche: intestino, cane e selvatiche: lepre, volpe.

Fiaba di Rozpovidannya "La fanciulla di neve e la volpe".

Bersaglio: chiarire la conoscenza dei bambini sulle creature: selvagge e domestiche.

Fai attenzione alle tracce nella neve.

Bersaglio: Riporta il rispetto dei bambini, che sulla neve hanno tante tracce diverse: bambini, adulti, uccelli, gatti.

Tappi, croci, tazze

Sotto la finestra e nella neve.

Menі zrozumіli tsі righe,

Rozvaga "Ciao, Petya-Pivnik, pettine d'oro"

Bersaglio: creare stati d'animo emotivi nei bambini, evocare gioia alla vista dei personaggi amati: un pivnik, un coniglio, una volpe, un budello, un cane.

Soggetto: "Gli uccelli sono arrivati,

krilmy salutò,

Sull'albero della forza,

Hanno esultato insieme”.

Bersaglio: conoscere i bambini dagli uccelli svernanti (coles, piccioni, cince).

Materiale: sagome di uccelli, annuali, cereali.

Fai attenzione agli uccelli.

Bersaglio: riconoscere i bambini dagli uccelli dall'aspetto familiare (il corpo di Budov, zvichki, che mangiano). Viklikati bazhannya aiuta gli uccelli, dbati su di loro uzimku.

Rozmova "Perché le persone evitano la tangente?"

Bersaglio: leggi i bambini, guarda le immagini, nomina i nomi.

Spіlna diyalnіst - allestisci anniversari per gli uccelli, dì ai bambini che è importante che gli uccelli conoscano il cibo.

Il mio anniversario è stato dominato,

Abbiamo guardato lontano,

Gorobets, snigir - susid,

Ti verranno addebitati gli insulti!

- Dalla neve bagnata e appiccicosa puoi fare borse, fare torte.

Neve che cade sulla soglia

La balena ha fatto la sua torta,

E mentre lipiv e pece,

Pirig potik a mano.

Gra ecologica “Piega l'immagine”.

Bersaglio: leggere e mettere insieme immagini di creature e uccelli.

Pratsya per natura - Ripulito il sentiero nella neve (raccogli la neve con una pala, concediti una girka).

Tanta neve, niente bigati,

Sulla strada c'è anche la neve,

Asse, ragazzi, spalate voi,

Risolviamo tutto.

Attento al cane.

Bersaglio: cosa derubare un cane (grande, abbaiare, scodinzolare, ecc.)

Lettura della letteratura artistica di O. Visotska "Snow Rabbit".

SICHEN

Soggetto: "I miei abitanti della foresta, il mio bene e il mio male".

Bersaglio: dare la prima notifica sulla volpe e yogo meshkantsiv (lepri e lupo).

Materiale: immagini da immagini di creature, un giocattolo: un coniglio, una maschera da lupo.

Cautela in natura

Bersaglio: vuol dire che fa un freddo cane, non puoi andare in giro per sempre.

Vin priris alle mie sopracciglia,

In zaliz me al feltro,

Dici vino - Moroz,

E vuoto, come un piccolo.

Gra ecologico "Chi indossa i vestiti?"

Bersaglio: chim vkrite il corpo delle creature (fuori), uccelli (in basso), ribka (fette).

Rozmov sull'argomento "Come abbiamo suonato il New River?"

Bersaglio: chiamare il feedback emotivo dei bambini su il passato è sacro: porta i bambini al punto in cui non è obov'yazkovo vivere uno yalinka sul santo vincitore, più bello, come un coltivatore nella volpe; vihovuvati dbaylive si prepara agli alberi.

Lavori finiti sulla neve - Raccogli la neve da un barattolo, portala nella stanza, dimmi cosa diventerà neve. Perché hai rotto la neve?

Rozvaga "Santo nuovo jalinka per cuccioli"

Bersaglio: nel corso del rozvagi scrivi i nomi delle creature selvagge e autoctone, i loro figli, gli uccelli che vanno in letargo.

A Tolya e Katyushka,

Є diversi giocattoli:

Maiale con un maialino

mucca con vitello,

Lenticchia d'acqua di gallina

Vivo polli.

Attenzione alle nevicate.

Bersaglio: abbi cura di te, come se fosse caduta molta neve, aiuta gli alberi a non gelare: porta la neve fino ai tronchi degli alberi.

Testa del verso di I. Tokmakova “De sleep the fish”.

Bersaglio: consolidare la conoscenza del luogo di vita del pesce: lavare la vita.

Gra ecologica “De il pesce si nascondeva”

Bersaglio: scegli un'immagine del pesce dalle parti: chiudi il pesce (coda, testa, corpo, pinne).

Soggetto: "Prospettiva di ficus".

Bersaglio: z'yasuvati tratti caratteristici del ficus (alto, simile a un albero, grandi foglie verdi dovgaste). Formuvati interessa a roslini, bazhannya її guarda fuori.

Materiale: stanza roslina ficus, sagoma di una sonechka.

Pratsya per natura - Insieme al turbine, sorseggia i viscidi sentieri con uno squittio.

Bersaglio: mostra ai bambini che i sentieri sono viscidi, coperti di ghiaccio. Sviluppa cautela.

Fai attenzione agli uccelli.

Bersaglio: confronta la gobba e l'azzurro per le dimensioni, per le piume, per capire perché il fetore non viene dal bordo caldo.

Perché amo la gobba?

Per chi è come me.

Quando arriva il freddo -

Non volare da nessuna parte!

Lettura versi di A. Barto “Chi è che grida?”

Bersaglio: vichati zvukosleduvannya voci di creature.

Guardando l'immagine "Divertimento invernale".

Bersaglio: chiarire la conoscenza dei bambini su coloro che hanno freddo in inverno (i bambini sono vestiti in modo caldo, vanno in slitta e si sdraiano, giocano nella neve). Addio viklikati per il passato addio.

Gra-fun "Coniglietto dal vivo"

Bersaglio: chiarire la conoscenza dei bambini sulla vita di una lepre (dovgi vuha, coda corta, striscia, amare le carote), de bag.

coniglietto vivo, dovgi vushka,

Congela il naso del coniglio sui nodi.

Congela il naso, congela la coda

Sono andato a scaldarmi a morte con l'ospite.

È caldo e non c'è suono,

Do carote per obid.

Attenzione al sole invernale.

Sì : significa che il sole splende, ma non grie: attenzione de sun rises vranci, de vono hovaetsya la sera.

Lavoro approvato con acqua - Dai la colpa all'acqua fredda, cosa ne sarà di essa? In cosa si è trasformata l'acqua?

Robot in un po' di natura - rivolgi il rispetto dei bambini a coloro che hanno foglie secche ai roslin; spiegare che il sole non è abbastanza per loro. Guadagna i bambini prima di raccogliere la foglia appassita tagliata.

liuto

Soggetto: "Un uccello meraviglioso - un piccolo papà."

Bersaglio: leggi i bambini rispettosamente custodisci per vivere la vita, segna la loro particolarità, come fare le fusa da un bastone all'altro. Specifica cosa ha il papà, cosa ti piace.

Materiale: una gabbia con una papushka, cibo, acqua, sagome di uccelli su un bambino di pelle.

Ecologico gra "Immagino per la descrizione".

Bersaglio: Chiarire la conoscenza dei bambini sulle piante della stanza (ficus, balsamo).

Il robot "In cosa si è trasformato il burulka" è stato completato.

Bersaglio: continuare a conoscere i bambini dal potere del ghiaccio. Z'yasuvati, perché aver diffuso il burulka nella valle.

Robot in una gabbia della natura "L'atterraggio dei cybuli".

Bersaglio: chiarire i resoconti dei bambini sulla cibula, come un ortaggio, la rosa, che dalle teste della cibula può far crescere una cibula verde.

Yak nel nostro giardino

Figli cresciuti:

uniformi d'oro,

vusa verde

Baffi ragazzi garni!

Attento al bastardo.

Bersaglio: attento, mentre il vento solleva la neve leggera dalla terra e gira nel cielo.

Rumoroso, vagava nel campo del maltempo

La strada era coperta di neve nuda.

Fai attenzione ai bug.

Bersaglio: equalizzando il burulok per taglia, per dovzhina, rispetta coloro che puzzano come visioni, indovina che l'acqua si è congelata, che non possono essere portati in compagnia.

La chiamata di Yulka è ancora più sporca,

Amare smoktati krizhanі burulki.

Come se Yulia si ammalasse di mal di gola

Non ho mai mangiato più di una volta.

Disegno "Chi è il punto migliore".

Sì : leggere i bambini, rintracciare animali e uccelli

Attenzione a un piccolo pezzo di natura. Fissa il ribes e mettilo vicino all'acqua.

Bersaglio: attenzione all'apertura delle foglie, a cui sono apparse le foglie.

Inizia una potishka.

La volpe ha attraversato il ponte,

Portato in'yazku hmiz.

ho fatto una scalata,

Vikupovuval Vanka.

Piantato al cespuglio,

Mi ha dato una torta dolce.

Soggetto: "Buon dottore Aibolit, guariscici."

Bersaglio: incastonare carote e barbabietole, cibule e limoni in frutti diversi per nome e caratteristiche. Forma il bajannya per non ammalarti, per migliorare la salute.

Materiale: Lyalka Dr. Aibolit, gatto con verdure, aiuto.

Completamento del robot "De growth burulka?"

Bersaglio: istruisci i bambini a guardare il burulki sulla barca addormentata. Cosa esce dal burulki, se il sole si scalda?

Creatività gra "Gli animali si sono ammalati"

Bersaglio: chiama un po' i bambini alle creature, aiutali.

Attenzione alla neve.

Bersaglio: significa la bellezza del piumaggio di un uccello, su uno yak è arrivato un albero.

Guarda, mamma, guarda,

Neve fuori.

Blu rosso,

Raso a balze.

Rozmova "Come vive l'uccello a casa?"

Bersaglio: consolidare la conoscenza degli uccelli svizzeri: gallo con galline.

Chubatka nel cortile

Sul cortile mahnatka

Andiamo con le galline

Troch bambini pozihayutsya,

Sono cattivi e ruggiscono -

Nini piangi tra te.

Kudi-kudi-kudi!

Attenzione alle passeggiate - spiega ai bambini che nelle giornate gelide i pulcini si rompono facilmente, i puzzi diventano urlanti, indovina che gli alberi di quel cespuglio non possono essere lamati.

Ecologico gra "Secondo i gradini, i piccoli sono andati e dove sono venuti".

Bersaglio: annotare il nome degli alberi nel tratto del giardino del bambino.

Fai attenzione all'acqua.

Bersaglio: chiarisci l'affermazione su coloro che hanno acqua presso l'occupante, se apri il rubinetto dell'acqua, scorrerà come un fiore.

Ehi, dai, dai

Non aver paura di guidare

Andiamo puliti

La mamma ride.

Fiaba di Rozpovidannya "Capanna Zayushkina".

Bersaglio: specificare la dichiarazione dei bambini sul potere del ghiaccio (danza al sole).

BEREZEN

Soggetto: "Vitamine dal giardino di padre Matvey".

Bersaglio: riconoscere i bambini dai frutti dei raccolti di pecore, consolidare la conoscenza dello spazio di germinazione e descrivere le pecore per i segni caratteristici.

Materiale: schermo, baby doll Did, manichini di verdure, verdure giuste, gatto, ripieno di piselli, una scatola di terra, un annaffiatoio.

Pratsya in un piccolo pezzo di natura - a guardia della crescita delle cipolle.

Bersaglio: conoscere i bambini dal processo di crescita delle cibule, fissare ciò che è necessario per la crescita delle cibules.

Attenti al campo.

Bersaglio: ricorda i bambini, ricorda il cambiamento del tempo, nominali (il sole splende più luminoso, le giornate sono diventate più sottili).

La neve di Tanya, ravvivando il prato,

Il giorno sta arrivando.

Quando acquisti?

Vista dell'immagine "Oche".

Bersaglio: continua a conoscere i figli dei tuoi uccelli, dal vivo, che li stanno osservando.

C'erano oche per andare al ruscello,

Guida i paperi.

C'erano più oche a prua.

Le oche gridarono:

Hahaha!

D / i "Budinok di un allegro shpak".

Bersaglio: specificare qual è la casa dello shpak.

Lavoro finito.

Esegui una guardia per la neve, de shvidshe tane snow: sul lato assonnato, dov'è, perché non c'è il sole?

Fai attenzione alle gobbe.

Bersaglio: indovina come i bambini hanno aiutato gli uccelli dell'inverno, ascolta, come sbocciano allegramente i fiori gobbi, perché puzzano per il gusto di farlo?

Su cosa dorme l'hobby

Nel resto dell'inverno?

Siamo sopravvissuti!

Siamo sopravvissuti!

Noi viviamo!

Vivi Mi!

Rozmova "Qual è la crescita del nonno Matviy?"

Bersaglio: conosci i bambini sulla frutta, dì loro quali puzze fanno bene alla salute.

Disegno "Appeso a dahiv krishtalevі burulki".

Bersaglio: perché i burulki sono appesi?

Soggetto: "Conoscenza con Room Roslins".

Bersaglio: chiarire i rapporti dei bambini sulla crescita della stanza (ficus, balsamo). Leggi la crescita.

Materiale: stanza roslini (ficus, balsamo), macchina fatta di croce verde, doktor Aibolit lyalka, annaffiatoi.

Robot finito (con specchio) "Sonyachny bunny".

Bersaglio: richiama l'umore radioso dei bambini, gioca con un coniglietto assonnato.

Coniglietti assonnati giocano sul muro,

Li chiamerò con il dito, corro da me.

Dipinto "coniglietti Sonyachni".

Bersaglio: dipingendo la fiamma di coniglietti assonnati, z'yasuvati, perché aleggia il fetore.

Pratsya per natura: crescite di annaffiature, cybul in una scatola.

Bersaglio: fai attenzione alla crescita di tsibuli.

Guardando la testa del cibulus che spuntava vicino all'acqua.

Bersaglio: guarda la radice della cibula, frecce verdi, dai avvisi su quelli che la cibula beve acqua con la sua radice.

Gra-rozvaga "Vedmedyatki".

Bersaglio: leggi i bambini, descrivi la trama del verso, specifica cosa amare la strega, cosa ha la volpe la strega.

Ho preso il Vedmedic

Ho piantato un tavolo bianco:

Preparatevi, streghe,

Zhte kreydu garn, liquirizia!

E puzza te stesso per sederti e non mangiare una goccia:

Vuoi puzzare e amare il miele,

Ma la società non può aprirlo.

Attenzione lì.

Bersaglio: sviluppare cautela in natura, fantasia.

Hmari - konyachki dalla criniera bianca,

Hmari, perché corri senza voltarti indietro?

Gra ecologica "Quando comprerai?"

Bersaglio: chiudere i segni della primavera.

Vista del dipinto "Mucca con vitello".

Bersaglio: scrivi il nome della creatura, її infantile, diciamo, che la mucca dà il latte alla mucca.

KVITEN

Soggetto: "Non calpestare l'erba".

Bersaglio: leggi i bambini, resisti alla curva rugiadosa, proteggi la bellezza della natura, testimonia di quelli che l'erba è viva, fa più male.

Materiale : bufera di neve giocattolo.

Inizia una potishka.

Bersaglio: creare un'atmosfera radiofonica, leggere un potish, spiegare che il sole sta riscaldando l'intera terra con il suo calore.

Soleggiato più ampio,

Guarda la fine!

Sunny, vestiti

Redneck, arrenditi!

Rozmova "Dove si raccoglieva l'erba bula?"

Bersaglio: dare ai bambini un avviso che dovrebbero dormire sotto la neve.

Attenzione ai disgeli.

Bersaglio: mostra ai bambini le prime chiazze scongelate, dì loro chi può vedere la terra.

Davanti a noi, la primavera è croccata con croques svedesi

I kuchuguri per affondare sotto i piedi її.

Si possono vedere macchie nere scongelate sul terreno

Forse i tuoi piedi sono ancora caldi.

Escursione nei pressi del giardinetto.

Bersaglio: conosci i bambini dagli alberi che crescono nel giardino.

Attenti al sole.

Sì : rozpovisti, che il sole splende luminoso sul cielo, proponendo il sole sul sole e sulle guance, tutta la natura è contenta del sole.

Khmara si nascose dietro la foresta

Ammirate il sole dal cielo.

E così puro, gentile cambiamento.

Rozmova con i bambini "Chi arriva dalle terre calde?"

Sì : conoscere i bambini con gli uccelli migratori (grak, shpak).

Sui pali del palazzo, al palazzo spivak. (Spak).

Chagarnik dell'albero di Porіvnyannya.

Bersaglio: modella l'aspetto che crescono l'albero e il chagarnik, il fetore è vivo, le radici, i pulcini, le foglie.

Lettura di versi di I. Tokmakova sugli alberi: "Yalina", "Osina", "Birch".

Sì : guarda i poster dalle immagini degli alberi, inserisci la conoscenza delle parti dell'albero (tronco, radici, aghi, foglie).

Soggetto: "Attraverso la foresta, attraverso la gir їde andrò Yegor."

Bersaglio: ricordati di riconoscere un cavallo, un cavallo nella foto, di dare un nome a come puzza di capre e capre, di conoscere e nominare parti del corpo della creatura.

Materiale: dipinti: "Re con un cavallo", "Capra con capre", ha fatto Lyalka.

Fai attenzione al pioppo.

Bersaglio: chiarire la conoscenza dei bambini sull'albero conosciuto (tronco, gіlka, nirka).

Passeggiata di Tsіlova sulla città.

Bersaglio: conoscere i bambini dei robot primaverili in città, scavare la terra, preparare i letti per piantarne uno nuovo.

Il robot "Da dove vengono i Kalyuzh?"

Bersaglio: nell'ora della vigilanza durante una passeggiata, specifica dove è salita l'acqua nei kaluzha: è andata nel terreno, il sole ha appeso il kaluzha.

Attività teatrale , gr - rozvaga "Demo, їdemo su un cavallo".

Їdemo, їdemo per brandy

Il percorso è scorrevole.

Il nostro ospite ci ha chiamato una signora

Їsti budino di liquirizia.

Siamo arrivati ​​all'insulto,

E non ci sono infermiere a casa,

Due cani hanno battuto la soglia

Ci è stato detto duzhe suvoro:

Aw-wow-wow (bau-bau-bau).

Pratsya per natura: piantare un'anguria fresca in città.

Bersaglio: conoscere i bambini dal processo di piantarci nel terreno, wihovuvati bajannya pratsyuvati.

Fai attenzione alla betulla.

Bersaglio: Chiarisci la conoscenza dei bambini sulla betulla, perché l'albero è così chiamato, abbi pietà della sua bellezza, chiedi aiuto per proteggere la betulla.

Alla bellezza della betulla

Sriblo di stoffa,

Alla bellezza della betulla

Figa verde.

Il robot "Che odore ha la primavera?"

Bersaglio: macinare e annusare il nirki, odore puzzolente di primavera, freschezza, perché puzzava l'odore? Perché le prime foglie sono apparse da loro?

D / i "Vesti la piccola Tanya per una passeggiata".

Bersaglio: chiarire la conoscenza dei bambini su quelli, che tipo di vestiti indossare appesi, come vestiti sui bambini? Perché?

TRAVEN

Soggetto: "Primavera - è arrivato il rosso, ha portato i biglietti a tutti".

Bersaglio: conoscere i bambini con una nuova crescita - un kulbaba, vedere le loro peculiarità (zhovty, carta yaskrava, Steblo - tortora, liscio). Mostra una nota emotiva sulla bellezza della crescita.

Materiale: giocattolo bdzhіlka, algoritmi per le carte della vita.

Rozmova con i bambini "A cosa sono appese le volpi?"

Bersaglio: conoscere i bambini delle creature primaverili nella foresta (alberi, erbe, fiori vengono lanciati, gli uccelli nidificano sottilmente)

Fai attenzione alle passeggiate dietro i fiori degli alberi (sul sedere delle ciliegie).

Bersaglio: commemorare e mostrare il cambiamento che sono diventati nella primavera dei ciliegi, indovina cos'era il fiore di ciliegio.

Escursione al prato primaverile.

Bersaglio: abbi pietà dei primi biglietti sul Galyavin, vinci l'ambientazione dbailive ai biglietti.

figlia della mia erba leggera,

I fiori di quell'albero sbocciano,

mi sciolgo nel cielo azzurro,

Rum'yanі hmarky sputo.

Il lavoro "Prega per il sole d'oro" è stato completato.

Sì : continua a conoscere i bambini dal potere dei cambiamenti assonnati, appendendo la sabbia (bagna la sabbia con acqua, mettila al sole).

Porіvnyannya kvіtka kulbabi z prolіsk.

Bersaglio: fai attenzione alla forma della carta, di che colore, qual è il colore della carta? (є fiore, foglia, gambo).

Fai attenzione alla tavola.

Bersaglio: continuare a conoscere i bambini dai fenomeni naturali.

Dosh, dosh, povno versare,

Bambino da bagnare!

Ecologico gra "Chi è vivo?"

Bersaglio: continua a conoscere i bambini qui, dove vivono creature selvagge e domestiche.

Vista del dipinto "I bambini imprecano"

Sì : consolidare la conoscenza di coloro che vivono in una patria di pollo

Soggetto: "Amici delle citazioni".

Bersaglio: conoscere i bambini dei komakh (metelik, bdzholoyu), dare una notifica sull'avidità dei komakh. Vihovuvati ama vivere la natura.

Materiale: sagome di metelikiv, bdzhіlok.

Attenzione per una passeggiata dietro le zolle.

Bersaglio: per dare una spiegazione, lo zvіdki z'apparve komakhi, de puzza hovalis vzimku.

Una fashionista ha un panno luminoso

Fai una passeggiata, myslivka

Dal biglietto al biglietto purhay

Stancarsi - vіdpochivaє.

Ecologico gra "Prendi un biglietto dalla parte".

Bersaglio: chiudere le carte future, modelli vicoristi.

Dipinto "Kulbabi"

Sì : trasmettere la bellezza della carta

Il robot "Tin" è stato certificato.

Bersaglio: attenzione ai bambini per una tonnellata che viene trascinata dall'oggetto della terra.

Rozmova con bambini sulle erbe medicinali (mati-y-machukha).

Bersaglio: raccontare la corrosività delle erbe medicinali.

Escursione al cespuglio della volpe.

Bersaglio: girare il rispetto per il miglioramento della volpe, come e perché sei cambiato?

Erba ecologica "Chi dovrebbe fare cosa?".

Bersaglio: raccontare i modi di trasferire creature e uccelli.

Pratsya per natura - Raccogli pietre e ciottoli sul recinto contemporaneamente al trasgressore.

Bersaglio: leggi i bambini per mantenere la pulizia nei loro alloggi.

Piano prospettico per uno sviluppo ecologico nel 1° gruppo giovanile.

Veresen "GRAIMO Z PISKOM"

Conoscenza consolidata su

predominio di pisku secco;

familiarità con i trucchi

oggetti - rozmіrom, forma.

Modella il materiale con cura.

Sviluppa visivamente: comunicazione uditiva, motilità della mano, coordinazione della mano.

Centro "Acqua-pisok"

Dribni igrashki (borse, cubetti).

"Pobudova budinochka per un coniglio"

Chiudi l'avviso sulla sabbia asciutta e bagnata. (secco - rauco, vologiy - bastone).

Annuncio di Formuvaty su rosemir (grande - piccolo)

Sviluppa uno caldo abilità motorie eccellenti, intelligibilità tattile

Vihovuvati dbaylive impostazione alle creature.

Dribni coniglietti e giocattoli per molti bambini.

Centro "Acqua-pisok"

"Liska visita i ragazzi"

Chiudi il vminnya per indicare il potere del cane secco (rauco) e umido (forma di taglio).

Formuvati vminnya raccogli la sabbia con una paletta, riempi la forma. Chiudetela con un colino.

Sviluppa abilità motorie intelligenti e fini.

Vihovuvati atteggiamento positivo nei confronti del personaggio, aiuto aiuto.

Igrashka - volpe.

Ottimo per noi per il numero di bambini.

Sita.

Leica con acqua.

Centro "Acqua-pisok"

"Giornata nazionale di Lyalka Katya"

Ambientato in forme vikladannі in vologogo pіsku.

Parla con i personaggi del gioco, chiamali per aiutarli.

Lyalka.

Per me.

Scoop.

Centro "Acqua-pisok"

Zhovten "Ciao Osin"

1. Continuare a formarsi e comprendere

"grande piccolo".

2. Sviluppa la mente della parola che

fretta.

3. Correggi le parole promozionali, le frasi dietro il facilitatore.

4. Vihovuvati ama la natura nativa.

1. Foglia d'acero.

"Da quale foglia d'albero"

Sviluppa nella mente per riconoscere l'albero sotto forma di foglia (acero, betulla).

Forma la forma della foglia in base al nome dell'albero.

Inserisci nelle parole del dizionario attivo: acero, betulla.

Vikhovuvati dbaylive si prepara al mondo di roslin.

Alberi della fattoria

a) acero

b) betulla

"Meraviglioso orso"

Imposta le verdure (frutta) in modo intelligente per guardarle, nominarle.

Riconoscere le verdure (frutta) in natura e nelle immagini e nominarle.

Impara e distorci le parole "verdure", "frutta" in parole.

Sviluppa un vocabolario attivo.

Modelli di verdure (frutta)

Immagini di verdure (frutta)

"Indovina il gusto"

Zakrіpiti vminnya taglia le verdure (frutta) per la vista, per il dotik, per il gusto.

(2-3 video)

Chiudi la mente per riconoscere le verdure (frutta) per il gusto senza fare affidamento sulla percezione visiva.

Sviluppa abilità motorie generali, consapevolezza tattile.

Sviluppa un vocabolario attivo.

"Meraviglioso orso"

frutta verdura)

Un piatto con piccoli pezzi di verdure.

Spiedini.

Caduta delle foglie "VODICHKA - VODICHKA"

1. Formuvati seduto, che esercita l'indipendenza.

2 Sviluppa pensieri logici, memoria, rispetto.

3. Impostazione Vihovuvati dbaylive per guidare.

1. stanza roslina da un seno arido della terra.

2. annaffiatoio con acqua

e/i “Chi ha bisogno di acqua”

Consolidare la conoscenza dei bambini sul riconoscimento dell'acqua nella vita di persone, creature, uccelli.

Forma pozidyuchist, esercitando l'indipendenza.

Sviluppa pensieri logici, memoria, rispetto.

Vihovuvati dbaylive si mette in acqua.

Carte

Chi vive vicino all'acqua?

Chi beve acqua?

Cosa innaffiare?

Gra - dosvid "Tono - nuota"

Impara con il potere dell'albero quella pietra. Un albero di legenia, galleggia sull'acqua. Una pietra importante - tono.

Modellare i bambini con materiali naturali.

Centro "Acqua - Pisok"

Giocattoli di legno.

Pietre.

Lo swing di Gumov.

P / i "Goccioline che camminano sul palo"

Fornire conoscenze elementari sulla circolazione dell'acqua in natura.

Ambientato camminando, correndo, tenendosi per mano, correndo su un palo in una danza rotonda.

Sviluppa la fantasia, svegliandoti.

Vikhovuvati bazhannya grati con i bambini di un anno.

La maschera è spazzatura.

Tabellone per indovinare la musica.

Petto "Bilya GARUSHKI"

Riconosci gli uccelli nelle immagini e nominali.

Inserisci nel dizionario attivo le parole che significano i nomi degli uccelli.

Immagini di uccelli:

a) gobba

b) colomba

c) corvo

"Cosa ruggire gli uccelli"

Continua a conoscere gli uccelli e i loro suoni.

Rozvivati ​​​​pov'yazanu mova.

Ambientato a imitazione di ruhіv ptahіv.

Mostra interesse per il mondo degli uccelli.

Immagini della trama, su alcune immagini di diversi uccelli.

"All'anniversario"

Metti in vista gli uccelli nella mente.

Corretto al nome degli uccelli conosciuti e vminn_ vіdіznyat їх un tipo di uno.

Attiva il vocabolario sull'argomento.

Vikhovuvati dbaylive si prepara agli uccelli.

1. Immagini da immagini di uccelli e giocattoli:

a) gobba

b) colomba

c) corvo

p/i "Uccelli"

Continua la familiarità con gli uccelli e i loro suoni.

Formare i bambini per la squadra degli adulti.

Ambientato ai suoni di vimov (imitazione di voci di uccelli)

Mostra interesse per il mondo degli uccelli.

Emblemi da immagini di uccelli familiari.

In omaggio: maschera intestinale.

Sіchen "SNIG, SNІZHOK"

Modella la stella della sperimentazione pratica con diversi materiali.

Sviluppa le capacità motorie delle mani, la coordinazione delle mani.

Vihovuvati atteggiamento positivo nei confronti del personaggio.

Igrashka - ha fatto il gelo

Com. inferiore

Taci.

Per me.

Gufi.

"Pupazzo di neve in visita ai ragazzi"

Rafforzare la conoscenza del potere della neve: il vino si attacca, nelle calde mani di Tanya si trasforma in acqua.

Sviluppa le capacità motorie delle mani, la coordinazione delle mani.

Vihovuvati atteggiamento positivo nei confronti del personaggio.

Pupazzo di neve dalla neve.

Per me.

Gufi.

Taci.

Neve al bacino.

"Contenitori di ghiaccio per Dida Moroz"

Data una dichiarazione sul potere dell'acqua di trasformarsi in ghiaccio.

Impostato sul nome dei colori principali.

Sviluppa le capacità motorie delle mani.

Vikhovuvat chuynst quella bontà.

Bicchieri trasparenti (3 pz.)

Guazzo (chervona, zhovta).

Inserire con zucerok al cioccolato.

Il giocattolo ha fatto gelare.

"Charivna Burulka"

Consolidamento della conoscenza del potere del ghiaccio.

Continua a plasmare l'inizio della sperimentazione pratica con materiali diversi.

Sviluppa le capacità motorie delle mani, la coordinazione delle mani.

Conoscere le regole elementari del comportamento sicuro in natura.

Il giocattolo ha fatto gelare.

Burulki.

Taci.

Servetki.

Lyuty "CREATURE DI CASA"

Sviluppa nella mente per riconoscere le tue creature nelle immagini e nominarle.

Sviluppa abilità motorie fini.

Vikhovuvati siediti, rispetto.

n / a gra "Lotto zoologico"

Chi urla?

Riconosci le creature conosciute per il suono udito.

Imposta la colonna sonora ai vimov.

Giocattoli di creature: un cane, un intestino, una mucca, un grilletto e dentro.

Schermo.

"Piccolo di chi?"

Conoscenza consolidata sulle creature di quei bambini.

Prodovzhiti formovati zagalnenene intendendo "ditinchata"

Inserisci nel dizionario attivo le parole che significano il nome del ditinchat.

Mostra interesse per il mondo delle creature.

Giocattoli di creature e bambini:

Cane - cucciolo

Kіshka - Koshenya

Mucca - vitello che dentro.

"Scho ha confuso i mitets?"

Conoscenza consolidata delle loro creature sul luogo della loro vita.

Zakripiti vminnya per riconoscere e nominare le creature.

Espandi la conoscenza del luogo di vita.

Mostra interesse per il mondo delle creature.

Pannello "Villaggio - lis"

Creature domestiche e selvagge (immagini).

Betulla "WILD TVARINN"

Viklikati è più attivo nell'ascoltare un coniglio malato, nell'aiutare. Irradia e togli la soddisfazione di poter fare quello che posso per aiutare chi ne ha bisogno.

Imposta i tagli di capelli da un telaio all'altro.

Ambientato al pіdspіvuvannі.

Vihovuvati ama le creature.

Igrashka zaєts.

Cerchi (4 pezzi)

Maschera da coniglio.

"Aiuta il Bilka"

Zaohochuvati alle creature spryannya attive. Spiega quanto è marcio, se le persone pensano meno a se stesse.

Notifica Zbagachuvati sulla creatura: lo scoiattolo.

Impostare nella mente per un segnale.

Vihovuvati vminnya si comporta correttamente in natura.

Scoiattolo Igishka.

Funghi, coni.

Gatti.

"Chi vive?"

Migliorare la conoscenza delle creature e dei luoghi della loro vita.

Attiva nelle parole promozionali indica il luogo in cui vivono le creature (tana, barloga ...)

Sviluppa le capacità motorie delle mani.

Mostra interesse per il mondo delle creature.

n/a gra "Chi è vivo?"

"Zoo"

Formazione delle prime affermazioni sulla diversità naturale del pianeta Terra.

Conoscenza completa delle creature selvatiche.

Sviluppa il linguaggio dialogico.

Mostra interesse per il mondo delle creature.

I giocattoli sono creature selvagge.

Materiale buddivelny.

Kviten "ROSTILNY SVIT"

Rozvivati ​​​​pov'yazanu mova.

Rose da camera: viola.

p/i "1,2,3 all'albero bizhi"

Imposta l'albero in modo intelligente per guardarlo.

Inserisci le parole (betulla, acero, yalin) nel dizionario attivo.

Mettiti nella borsa grande senza inseguire uno contro uno.

Vihovuvati ama la natura nativa.

Dilnitsa albero d / s.

a) betulla

b) jalina

c) acero.

"Come crescere è andato"

Metti i bambini alle diverse rose in vista.

Completa la conoscenza sulla crescita della stanza.

Sviluppa la memoria di Zoro.

Mostra interesse per il mondo di roslin.

Roslini da camera 2-3pz.

"Meraviglioso orso"

Impostare alle verdure riconosciute (frutta) per segni caratteristici.

Sviluppa vminnya riconosce le verdure (frutta) sul dotik.

Corretto agli enigmi vіdgaduvannі.

Sviluppa la consapevolezza tattile.

"Meraviglioso orso"

Verdure: carota, cibulya, ogirok.

Traven "PROTEGGERE LA NATURA"

Vdosskonalyuvat che cammina sulla superficie obmezhenoyu.

Rozvivati ​​​​pov'yazanu mova.

Vihovuvati ama la natura, prenditi cura di bajannya її.

1. Kreid.

"Kviti"

Viklikati bajannya si prende cura dei biglietti che abbelliscono il nostro locale.

Attiva il vocabolario sull'argomento.

Sviluppa la consapevolezza uditiva.

Vikhovuvat povagu alla pratica delle persone che hanno piantato fiori.

Gra spende nell'aiuola.

"Libellule, bufere di neve, cavalli"

Non concedervi il lusso del bazhannya, non preoccupatevi degli shkodi komakh.

Chiudi le orecchie e ascolta un piccolo rozpovіd adulto.

Impostare in tagli di capelli, non correre uno contro uno.

Vikhovuvati bajannya per il bene della bellezza di tutti coloro che vivono sulla terra.

Attenzione al coma.

"Quando vai?"

Conoscenze consolidate sul destino del rock, i suoi segni caratteristici.

Rozvivati ​​​​pov'yazanu mova.

Sviluppa rispetto, senso di colpa, vetrina.

Stosunki amichevole di Vihovuvat.

n / a gra "Pori roku"

Lato 1 di 2

Pianificazione prospettica dall'educazione ambientale, i bambini in età prescolare seguono il programma "Infanzia"

II gruppo giovani

Ordine per il 1° trimestre

1. Leggi i bambini per nominare il carattere del tempo: caldo, freddo, vai avanti, lascia andare il vento;

2. Conoscere i segni tipici dell'autunno: cupo, legnoso, foglie gialle, rosse, cadenti a terra;

3. Dare conoscenza elementare delle leggi più semplici stabilite, rispetto delle cause, dei nessi, degli avvistamenti degli esseri viventi e della natura inanimata;

4. Scopri la diversità del mondo rugiadoso e delle creature;

5. Leggi a parte e riconosci da segni familiari 2-3 svіyskih e creature selvagge, roslin;

6. Mostrare interesse per gli adulti mentre si prende cura delle creature dei taroslin.

VERESEN

Mondo di meravigliose rivelazioni.

I occupazione: conoscenza del gabinetto della natura e її sacchi.

Scopo: mostra ai bambini che ci sono molti fiori qui, un criceto, una tartaruga marina. Leggi a parte e nomina 2 crescite a colpo d'occhio (clive, geranio). Conosci i bambini in modi diversi prendendoti cura degli alberi della stanza.

Lezione II: Conoscenza del mondo in crescita.

Guardando aiuole con foglie autunnali

Meta: leggi la differenza e nomina 2 rose per il colore del fiore, per l'altezza. Leggi l'obstezhuvalnyh fai da te: mostra con la mano, come una cosa che cresce, come una più bassa, annusala.

III occupazione: conoscenza della natura inanimata: sabbia, pietra, argilla.

Meta: dare ai bambini conoscenze elementari sulla natura inanimata: sabbia, pietra, argilla, la terra non cresce, non respira, non si sposta.

Lezione IV: Conoscere il mondo delle creature: creature domestiche e selvatiche, uccelli, coma. Attento al coniglio.

Meta: leggi e riconosci e dai un nome a tutto ciò che vedi del mondo creato. Impara dal coniglio, le peculiarità dell'aspetto da yogi e le peculiarità del comportamento.

Zhovten

Roslin tutti i tipi di esigenze! Roslini sia importante!

Sono occupato: cosa sta crescendo?

Meta: fornire conoscenze elementari sul futuro della crescita: il fetore di radici, stovbur, gambo, nirki, foglie, fiori, nasinnya. Il fetore è vivo: cresci, moltiplica.

Lezione 2: Cosa sappiamo di loro?

Scopo: formare la manifestazione dei bambini su coloro che possono coltivare fiori, soffocare gli odori, puzzare, puzzare, appassire, seccare. Scopri i bambini con l'opportunità di crescere: un campo, un prato, una stanza, un acquario, il fondo del mare.

3a lezione: Guardare l'albero d'autunno.

Scopo: chiarire l'affermazione dei bambini sulle parti principali dell'albero (tronco, aghi, foglie). Impostato a foglie diverse per colore, forma, dimensione. Porta i bambini a un significato rozuminnya di crescere (hai bisogno del fetore adesso? - rallegrati, purifica di nuovo, proteggi dal sole, dal vento, dal legno sottile).

IV lezione: Axis è una città del genere. D / gra "Wonderful Bear" (R.K)

Obiettivo: Chiarire la notifica su vecchio stile verdura e frutta. Forma un confine (le verdure crescono in città, i campi, i frutti - nel giardino). Parlami di quelle verdure e frutta che crescono nella nostra regione.

CADUTA DELLE FOGLIE

Le creature e gli uccelli sono nostri amici!

Sono occupato: Gioco didattico"Virushaemo in polit!"

Meta: leggi i bambini per riconoscere e nominare le caratteristiche gorobtsya, blu, zozulya, bachiti deyakі dell'aspetto zvnіshny. Scopri le caratteristiche specifiche del comportamento: volare, stribayut, beccare; Nel presente autunno, zozuli, lastivki sono visti al bordo caldo.

Lezione II: L'uccello si è seduto alla fine. (RK)

Meta: specifica l'affermazione dei bambini sugli uccelli (cornuto, corvo, colomba). Dai loro una canzone di conoscenza su quelli, come gli uccelli hanno le piume, come camminare e accarezzare. Abbina gli uccelli per taglia. Vihovuvati i bambini sono gentili, dbaylive ha organizzato gli uccelli.

Lezione III: Attenzione al pappagallo.

Meta: impara a riconoscere il papà cascante, svegliati con altri uccelli (per piumaggio diverso). Chiarire l'affermazione sul comportamento degli uccelli (volare, spargere, tessere sulle viti, bere acqua, raccogliere cereali). Impara in 3 modi per prendersi cura di papà.

Lezione IV: attenzione all'intestino

Meta: Vchit razrіznyat segni caratteristici aspetto zvnіshny (grande, sіra, con morbida lana soffice sottile). Scopri le peculiarità del comportamento: grande, yavka, grembo al latte, mangia pesce.

Ordine per il II trimestre

1. Espandi le manifestazioni dei bambini sulle manifestazioni della natura inanimata, svernamento (gelo, venti freddi, neve, laghi, fiumi, khurtovini fangosi, il giorno è breve per la notte. Il cielo è grigio, sul nuovo cupo, cupo).

2. Vchiti significa il campo della terra, piombo; stabilire collegamenti tra natura vivente e inanimata (tempo - un campo di acqua, neve, è tempo di rock - un campo di crescita, vestiti di un uomo).

3. Leggi la differenza tra le conifere e le foglie dell'albero.

4. Chiarire le affermazioni dei bambini sullo stile di vita degli animali selvatici in inverno, stabilire i collegamenti più semplici tra le menti invernali e le peculiarità del comportamento degli animali.

5. Espandi le informazioni dei bambini sulla diversità degli uccelli e sui loro segni selvatici, sulla vita degli uccelli che vanno in letargo.

6. espandi e chiudi il vminnya per riconoscere e nominare le crescite della stanza, abbinandole a segni significativi per la vista (la natura della superficie della foglia, la loro quantità, roztashuvannya).

7. Modella l'aspetto dei bambini in coloro che crescono vivi (si respira puzza, brontolano).

8. Vedere, seguire e seguire gli organi di una persona sensibile, crescendo e creature.

SENO

Ciao inverno inverno!

I occupazione: atterraggio tsibuli.

Scopo: chiarire l'affermazione sui cibulini (puzza rotonda, gialla, є cima, radice); modellare le punte delle piantine: metterle nella buca, strizzarle delicatamente, attaccarle con la terra e annaffiarle; invita l'interesse a far crescere roslyn.

Lezione II: attenzione agli uccelli svernanti. Guardando il pupazzo di neve.

Meta: Leggi i bambini per riconoscere e nominare gli uccelli che puzzano nel lotto libero. Precisiamo che con il freddo attuale, le gazze e i corvi si avvicinano alla vita delle persone, sussurrando al riccio: i pulcini sono ornati di piume. Forma la comprensione degli "uccelli invernali". Scopri la neve, l'aspetto simile allo yoga, le peculiarità del comportamento

Lezione III: Guardare gli alberi e i chagarnik vicino al campo invernale. (RK)

Meta: chiarire l'affermazione sui segni dell'inverno (freddo, gelido, alberi e chagarniki stanno senza foglie). Leggi i bambini per distinguere betulla, pioppo, salice nella selezione invernale; dragare l'albero dal cespuglio. Racconta ai bambini degli alberi e dei chagar che crescono sul territorio dell'orto dei bambini che era la loro casa.

IV lezione: Attenzione allo yalinka.

Meta: leggi i bambini per riconoscere e separare lo yalinka (allo yalina, i pulcini crescono lungo l'intero stovbur dall'alto verso il basso, abbassati, le teste sono corte, i coni sono lunghi). Specifica che yalina è una conifera, sempreverde, anche un granato, devi prendertene cura.

SICHEN

Mi e puzza - vivi!

I occupato: Perché andare a neve?

Obiettivo: Chiarire l'avviso sui segni dell'inverno (fa freddo, nevica, è possibile crescere con la neve). Attraverso una fiaba, conosci i bambini, le stelle appaiono dalla neve, perché dargli torto. Viklikati nei bambini per la prima volta nella loro esperienza di vita durante le passeggiate invernali.

Lezione II: Diversi colori di perline. Visitare Znayka (ultima con acqua).

Scopo: conoscere il potere del leader. Sviluppa cautela, dopitlivista, pratica sperimentazione e perseveranza. L'ovvia conoscenza di Vchiti robiti visnovki.

Lezione III: Il racconto di un intervistatore sugli animali selvatici.

E.I. Charushin "Giga".

Meta: impara a distinguere e riconoscere una volpe, una lepre, un lupo nella foto; indicare segni caratteristici. Scopri il modo di vivere mangiando e i principali modi di mangiare. Suscita interesse per le creature.

Lezione IV: Bambino del mondo: puzzo di vivo!

Obiettivo: chiarire l'aspetto dei bambini su quelle creature che sono vive (respiriamo, collassiamo, mangiamo, ci moltiplichiamo, cresciamo, vediamo i suoni). Vchiti conosce la somiglianza con loro: maєmo head, kіntsіvki, shkіru, attaccatura dei capelli, organi interni ed esterni, malattia, ecc.

V occupazione: dove abito? (RK)

Scopo: chiarire l'affermazione dei bambini sul luogo, in cui la puzza di vivere. Restituisci il rispetto dei bambini al cambiamento della natura al collegamento con l'arrivo dell'inverno.

liuto

"Vai, freddo gelo!"

I lezione: Guardando i morbidi pioppi, il buzku e la stanza

roslini

Meta: leggi i bambini per separare la raccolta di alberi e cespugli dagli aghi, dallo stovbur. Specifica che la puzza del fetore è dormire, che per la crescita del roslin hanno bisogno di luce, calore e acqua. Leggi i bambini.

II occupazione: l'uccello si è seduto alla fine (R.K).

Meta: Chiarire la notifica dei bambini sugli uccelli che svernano nella nostra regione (gorobets, colombe, cince) Vihovuvati buono e turbotlive che si adatta agli uccelli.

III occupazione: so tutto!

Meta: dare ai bambini conoscenze elementari sulla vita quotidiana e sulle funzioni di parti del corpo di una persona: gli occhi, la bocca, la bocca, il naso, le braccia, le gambe sono magre.

D / gra: "Il mio corpo".

Occupazione IV: "Vai, freddo gelo!" (chiuso Rozmov sull'inverno)

Scopo: chiarire la conoscenza dei bambini su coloro che prendono freddo, si sdraiano sulla neve. I bambini sono vestiti calorosamente. Alberi per dormire, gli uccelli sono pochi. Tutti i Komakh applaudirono. Sviluppa un vocabolario attivo per i bambini.

Ordine per il III trimestre

1. Accumulo delle prime affermazioni sui più grandi fenomeni naturali che compaiono in natura sui pendii: crescita del roslin, i loro fiori; crescita intensiva delle creature, l'aspetto dei bambini in esse. Lo sviluppo del terreno incolto cresce roslin, creature, coma per le menti di mezzo.

2. Razrіznennya e denominazione di roslin (madre-e-machukhi, proliski), uccelli (grak, corvo, lastivka), coma (bufera di neve, scarabeo, conica), creature selvagge (vovka, volpi, lepri, rospi).

3. Chiarimento dell'affermazione sull'acquario come luogo di residenza delle costole.

4. Plasmare la posizione del custode e protettore della natura vivente.

BEREZEN

Primavera! Quanto è bello il tuo risveglio!

I lezione: "Yak stavamo scherzando sulla primavera" (in visita a Lisovichka)

Meta: conoscere i bambini con i primi segni della primavera: il cielo (colore yogo), che è cambiato, il sole splendente, l'aspetto dell'erba, il rigonfiamento del nirok, la fioritura dei "gatti" vicino al salice. Chiudi la conoscenza dei bambini dei nomi degli alberi, ricordati di conoscere la somiglianza di quel tipo di albero e cespuglio. Indica le peculiarità del comportamento degli uccelli (gorobtsі, graks scelgono di urlare e urlare).

Lezione II: Osservare i pioppi e le betulle con le foglie sbocciate.

Meta: Chiudi la conoscenza di quelli che non piegano l'albero, ma "dormono", i nirk sono lasciati sugli aghi, da cui le foglie si aprono foglie verdi. Per crescere, crescere, hai bisogno di calore.

3a lezione: Chi vive nella nostra volpe? (RK)

Meta: Scopri il modo di vivere in natura, racconta di coloro che vivono nelle ricche creature sono bambini, le foreste vengono gettate.

Lezione IV: Piantare piselli in città.

Meta: dare conoscenza di quelli che sono appesi nel terreno per piantare oggi. Fissare le abitudini dell'atterraggio corretto per la giornata (diffuso al solco, incollato con la terra).

KVITEN

Non c'è inverno: la primavera è arrivata!

I occupazione: attenzione agli uccelli.

Meta: continua a conoscere i bambini con i segni della primavera (sole limpido, alberi e chagarniki nelle foglie, apparivano zolle, e anche shpaks, fringuelli volavano dai bordi caldi). Leggi i bambini per riconoscere e nominare gli uccelli a loro già noti. Conosci i bambini con shpakivneyu (budinochok per shpakiv).

Lezione II: Guardare madre e madre. (RK)

Meta: chiudi l'affermazione sul nome della parte principale del roslin. Impara a differenziare e riconoscere il primo carta di primavera- madre-th-machuhu. Dimmi perché yogo è stato chiamato così e perché è corisny. Conosci i bambini con i roslin che crescono sul territorio di un giardino per bambini.

Lezione III: Osservare coleotteri e bufere di neve.

Meta: leggi a colpo d'occhio i bambini a parte in coma e bufere di neve, indicativi di tratti caratteristici (colore, taglia), segni di particolarità della corsa (apparirà uno scarafaggio, volerà una bufera di neve, purrhaє, apparirà la pelle d'oca).

Lezione IV: Tsіlova cammina verso la città.

Meta: dare conoscenza di quelli che sono appesi nel terreno per piantarci; viklikati interesse per la pratica dei bambini più grandi; bajannya prendi il destino dei praci.

Ide primavera ovunque!

I lezione: Guardare un albero fiorito.

Meta: annota la dichiarazione sull'albero (l'albero ha uno stovbur, pulcini, foglie, appese all'albero, ci sono foglie verdi, foglie). Attiva il dizionario dei bambini. Gioia di Viklikati nella bellezza dell'albero primaverile.

Lezione II: Visitare Ryabi Hen.

Meta: conoscere i bambini su ciò che è appeso al grilletto, al lancio, le oche sono bambini. Notifiche Formuvati su kurcha, rotolamento, bruchi. Leggi la differenza tra loro. Scopri le caratteristiche e tienile d'occhio. D / gra: "De, di chi è la madre?"

ІІІ occupazione: Osservare i pesci nell'acquario. Chi vive vicino al fiume? (RK)

Meta: leggi i bambini e nomina i pesci. Bachiti deyaki presenta uno splendido aspetto: garn, gold, great. Hanno visto parti del corpo: pesce maє coda, pinne, occhi, bocca. Conosci le caratteristiche specifiche del comportamento: vivi vicino all'acqua, nuota per aiutare i nuotatori, coda, nutriti con la bocca. Fornire conoscenze su coloro che hanno bisogno di mangiare pesce. Racconta dei diaconi, guarda le costole che indugiano sul fiume Dnister.

Lezione IV: Impariamo ad amare la natura!

Meta: Chiudi la manifestazione che la natura è uguale a noi, che le menti della vita hanno bisogno di calore, luce, suolo, acqua. Vihovuvati adora quel rombo su di lei: acqua, lanugine, anno, pulizia, preparazione del mangime. Conoscere le regole di comportamento in natura.

gruppo medio

Ordine per il 1° trimestre

1. Leggi la descrizione delle prime dichiarazioni sull'autunno per i segni essenziali della stagione: il campo è il tempo e i principali eventi autunnali (cielo nuvoloso, pioggia fredda fredda, nebbia)

2. Impara a riconoscere alberi, cespugli per foglie, frutti, nasіnyam, kіlkіstyu e tratti caratteristici degli steli. Vedendo il segno del fuoco vicino all'albero, quel boschetto, їhnya vіdminnіst.

3. Leggi la differenza e dai un nome alle piante della camera da letto. Guida i bambini alla comprensione che l'irrigazione è la soddisfazione dei bisogni della crescita nell'acqua.

4. Espandi l'aspetto di frutta e verdura (colore, forma, dimensione, odore, gusto), scottatura sensoriale. Concretizza la notifica sulle proprie creature e selvagge, sulla loro permanenza fino a un inverno importante, la necessità dell'aiuto della natura vivente. Sviluppare nel frattempo per stabilire i legami più semplici tra il colore del motivo tessuto e lo sfondo: l'interesse per l'autosufficienza.

5. Conoscere i figli dalla comprensione di Tutta la Luce; con la comprensione di "Zapovidni Mіstsya", "Chervona Book"; sa s tim, come una persona vikoristuu dono della natura e come proteggere la via di mezzo come un randagio.

VERESEN

Natura generosa per indovinare!

I occupazione: il pianeta Terra è la nostra cabina letto.

Scopo: Formuvati manifestazione elementare sulla Terra come un pianeta: è rotonda, avvolge, vicino al nuovo mare, oceani, fiumi, terraferma. Impara dal mondo, dalla comprensione di "Vsesvit".

Lezione II: Natura generosa per indovinare!

Meta: leggi i bambini per capire il primo avviso sul cambiamento del destino. Restituisci il rispetto per i primi segni dell'autunno: la fioritura delle foglie. Reimposta i bambini su 2-3 alberi diversi (betulle, salici, pioppi).

3a lezione: Com'è la natura? (RK)

Meta: Conosci i bambini con il paesaggio, la crescita e la luce creativa della luna. Impara a riconoscere e nominare le crescite del territorio dell'asilo nido. Conosci i concetti del “Mistsya proibito. Arboreto Roslini.

Lezione IV: I segreti della natura.

Meta: conoscere i bambini dai segreti della natura: cos'è divertente, cupo, cupo, temporale, tempesta. I fenomeni di Vchiti posterіgati aspettano e li fissano nel calendario della natura.

Zhovten

Che bel mondo di roslin!

I lezione: Guardare l'albero d'autunno.

Meta: formare dichiarazioni per bambini sulle peculiarità di dovkіllya e budovi roslin fox, fiumi, paludi, deserti. Chiarisci l'affermazione sulla vita dell'albero: correggi la differenza di foglie per colore, dimensione, forma. Zahist roslyn (riserve).

II lezione: Chi buona vita per Roslins. Uno sguardo alla stanza roslins (balsamo, scarlatto).

Meta: Formare rose di rose alle menti di un mezzo etereo: diverse esigenze di luce, capelli, temperatura. Leggi i bambini per capire la magrezza della crescita in presenza di persone che si oppongono: disturbi, in'yane, zhovtіє. Comprendi il "libro di Chervona". Impara a distinguere e riconoscere lo scarlatto (il gambo è dritto, le foglie sono succose, tovste, dovgaste, con tacche lungo i bordi, lisce). Impara con le peculiarità della vista (pulisci con un penzlik acquoso, raramente acqua). Chiudi la notifica relativa alla suggestiva vista del balsamo e veglia su di lui.

III lezione: Il mio posto! (RK)

Scopo: Continuare a far conoscere ai bambini le particolarità del nostro posto. Parlami di coloro che celebrano il giorno santo del popolo della città.

Lezione IV: I puzzi sono invisibili!

Tsіl: Date di notifica su coloro che crescono їstіvnі, crusca, medicinale, spinoso, cottura al forno e altro. Puzza, dai frutti.

CADUTA DELLE FOGLIE

Segreti del mondo delle creature, uccelli.

I occupazione: come gli animali si stanno preparando per l'inverno.

Meta: formazione della manifestazione nei bambini su quelli, come gli animali si stanno preparando per l'inverno (proteine ​​​​di stoccaggio di piselli, funghi, ghiande, nido peloso, cambio di cappotto; lashtovuє barlіg i zalyagaє trivalu ibernazione). Leggi la differenza e dai un nome agli animali selvatici. La protezione delle creature del Libro Rosso.

Lezione II: Rozmova "I segreti delle creature"

Meta: conoscere i bambini in tre modi attaccando creature, costole, uccelli e i loro organi interni ed esterni: zyabra, nuotatori, code, dzobi, lingue, spine, lana, lana, pir'ya, krill, kopita, ecc. Parla ai bambini della riproduzione, dei modi per cambiare quello zahist delle creature.

Lezione III: Chi vive con la volpe? (RK)

Meta: Scopri le creature selvagge della nostra regione. Rozpovisti su quelli de live, come prepararsi per l'inverno. Chiarire cosa stanno mangiando, come portare il morbillo.

Lezione IV: Affermazione sulla diversità del mondo delle creature.

Meta: Leggi per conoscere, dai un nome a tutto ciò che vedi del mondo creato; portare il morbillo allo yak.

Ordine per il II trimestre

1. Sviluppare esercizi nei bambini, mostrare collegamenti tra i cambiamenti nella vita della rugiada e del mondo delle creature e il campo del tempo.

2. Leggi poster dei fenomeni della natura, analizza, lavora su visnovki sugli atti di regolarità e interrelazioni della natura vivente e inanimata.

3. Forma le impostazioni elementari per її tsіlіsnostі e unità.

4. Leggi i segni essenziali che alimentano tutti gli organismi viventi.

5. Continua a conoscere i figli della comprensione del Tutto-mondo, racconta l'incoerenza del mondo, l'impersonalità dei pianeti che recitano.

6. Continua a conoscere dai luoghi sacri del luogo, bordo; protezione roslin quella creatura (libro di Chervona).

7. Scopri i manifesti ambientali.

SENO

Prenditi cura degli uccelli!

I occupazione: atterraggio tsibuli sul verde.

Meta: Chiarire la conoscenza di coloro che coltivano ortaggi, cibulin, sui segni caratteristici di cibulin (rotondo o attorcigliato, є inferiore e superiore, vcrita con un luska brillante, un colore diverso, lusochki liscio). Impostare all'atterraggio corretto in una scatola di terra e un barattolo d'acqua.

Lezione II: attenzione agli uccelli svernanti.

Meta: riconoscere e nominare gli uccelli già presenti in casa; continuare a formare la comprensione degli "uccelli svernanti". Conosci i bambini con il calendario guarda gli uccelli. Pdtremuvati interesse a proteggere gli uccelli e bajannya їх anni.

ІІІ occupazione: Uccelli della nostra terra. (RK)

Meta: Mantieni la conoscenza degli uccelli che svernano nella nostra repubblica. Spiega ai bambini che, come l'autunno, i corvi vengono da noi dalle praterie e svernano con noi.

Lezione IV: Attenzione alle conifere.

Meta: Chiudi la differenza tra lo yalinka e il pino, specifica che il fetore è di conifere, alberi sempreverdi. Sviluppa nella mente. Otturatore Vihovuvati dbaylive.

SICHEN

Racconto della volpe invernale!

I occupazione: Racconto della volpe invernale. Escursione al parco.

Meta: annota le dichiarazioni dei bambini sui segni caratteristici dell'inverno (freddo, gelido, sdraiato a terra, seduto al sole; alberi e chagarniki stanno senza foglie, solo scioglimento della neve e pino verde; non puoi vedere bufere di neve e scarafaggi, ci sono pochi uccelli). Rafforzare la conoscenza delle regole di comportamento in natura. Rozmov sull'incertezza del Tutto-Mondo, i comandamenti della terra.

II lezione: Posіv vіvsa. Attento a papà.

Meta: impara a riconoscere i papas e a svegliarti con altri uccelli. Specificare la corretta accettazione dell'affissione della vvsa. Impara in 3 modi per prendersi cura del pappagallo (crescere con cibo fresco, compresi quelli verdi). Vchiti bambini bachiti l'originalità dei pappagalli dall'aspetto antico (piccolo uccello, piumaggio di piume: testa, petto, krill vkriti con soffici mariti gialli e neri, coda blu, lunga, dzhob corta, sulle zampe kіgtiki). Forma una dichiarazione sul comportamento particolare e prenditi cura di lui.

Lezione III: Arrampicata con acqua (trasformazione su ghiaccio, vapore)

Meta: continuare a conoscere i bambini dai poteri del piombo: patria senza sapore, odore, colore, forma, fluido, può essere versato, ecc. Mostra il significato dell'acqua per tutti gli esseri viventi.

Lezione IV: Vista della crescita della stanza (geranio incolto)

Meta: chiudi la conoscenza di quelli che nel giardino d'inverno ci sono diverse crescite di stanze, devono essere guardate in modo diverso. Conosci la nuova crescita - il geranio zapashnya e prenditi cura di esso (lascia nella sega per pulire con un penzlik).

liuto

Ai sussurri della primavera!

I occupazione: saluta l'inverno, allaccia la primavera! (RK)

Scopo: dare ai bambini una comprensione elementare della relazione in natura. Sulla natura ciclica del cambio di festa del destino, le particolarità della sacra celebrazione della santa "Maslyana", la sua storia e le sue tradizioni.

II occupazione: Impiego complesso: "Vieni, buon dottore Aibolit"

Meta: Formula un'affermazione sul valore della salute, cos'è il sole, ripeti quell'acqua - migliori amici nostra salute. Per il bene del dottor Aibolit su coloro che devono pagare una tassa per la loro salute.

Lezione III: Amiamoci. Lezione di salute.

Meta: chiudi l'affermazione sul valore della salute, sulla necessità di uno stile di vita sano e sulla tua salute. La protezione delle creature e del roslin.

Occupazione IV: Alle battute di primavera (chiuso da Rozmov).

Meta: Mantieni la conoscenza di chi non piega l'albero, i nirk rimangono sugli aghi, come, ad esempio, in inverno, iniziano ad aprirsi, che i giorni si sono assottigliati, sempre più spesso compaiono nel sole splendente, le strisce fioriscono.

Ordine per il III trimestre

1. Dichiarazione chiarita sui segni della primavera (cambiamento del colore del cielo, l'abbronzatura della neve, il tempo, il sonnolento ballo di fine anno, l'aspetto delle macchie scongelate, l'aspetto dell'erba, l'aspetto dell'erba, la rugiada in fiore) .

2. Chiarimento delle caratteristiche del campo primaverile degli alberi (zokrema soffice). Rozryznennya 2-3 alberi per fiori.

3. Espansione dell'affermazione sulla vita delle creature in superficie (uscita dal nir, barlog, aspetto dei bambini, turbota su di loro, protezione dai nemici, vihovannya) Nomina le creature adulte e i bambini.

4. Affermazione sugli uccelli, il loro modo di vivere (a terra, vicino al vento, vicino all'acqua), stabilendo collegamenti tra il cambiamento di menti e l'abbondanza di uccelli, riproduzione, rombo sugli uccelli.

5. Dichiarazione sulla vita in coma (bisogno di cibo, calore), installazione dei collegamenti più semplici.

6. Informazioni aggiornate sui processi biologici in natura sui mozziconi della riproduzione di roslin (piantando quello cane da guardia trivale dopo di loro).

7. Sviluppo della cautela. Protetto da quel comportamento gentile dell'ora della montagna vicino alla natura.

8. Impara dalla confusione del mezzo folle, come una persona vicorista che protegge la natura.

9. Continua a conoscere e comprendere tutto il mondo; "Libro rosso".

BEREZEN

Calendario Sinichkin

I lezione: Guardando i primi colori primaverili. (RK)

Meta: conoscere i bambini con le prime rugiade primaverili, distinguerli e nominarli correttamente, vedendo i segni caratteristici. Rozpovisti su Roslini, portato al libro Chervonoy del PMR. Indovina la leggenda su Mertisor.

Lezione II: Non c'è inverno - la primavera è arrivata!

Meta: sviluppa vmіnnya bachiti change, scho vіdbuvayutsya nella natura inanimata della primavera: è diventato più caldo, nevica, sono apparsi i ruscelli, i burulkas sono affondati, sono diventati camini caldi, sabbia, terra; il cielo è più chiaro, il sole è più luminoso. Vchiti installa un collegamento tra la luce assonnata, il calore e la neve tannnennym, il ghiaccio, il burulok.

III lezione: calendario Sinichkin.

Meta: Data di notifica del cambio di vita di roslin, uccelli, zolle, creature appese. Conosci le persone racconti popolari. Parla della diversità dei roslin, della necessità di seppellirli.

Lezione IV: Vista delle crescite della stanza. Їхній відбір per il trapianto.

Meta: chiarisci che la necessità di crescere sta cambiando sull'orlo, leggi ai bambini la necessità di annaffiare non solo con un sentiero per coprire il terreno, ma dietro il campo della crescita; cattura nuovi pagoni negli asparagi, uccidi nei gerani; che i coltivatori di deyaki richiedono un trapianto (grande in un piccolo alpinista, foglie gialle).

KVITEN

Oh Terra! Vitaemo a te!

Sono occupato: davanti a noi, la primavera è ricoperta di croques svedesi!

Meta: Protisit Knowy Distya Zvishchi, Stampa per Kvіnya (hesnah, il cielo, Brunyki, nudo, era Brunki, Verba, Maple - Kvіti; sul Sonyachny Missy Z'yavilovavili Pershi Kvituchi: Maty -Machi, Pravysk. , prolisk, mulino a vento) . Leggi i bambini separatamente a colpo d'occhio. Creare per i bambini uno stato d'animo gioioso sotto forma di canzoni con citazioni preferite all'azione teatrale al verso "Koshik" di V. Berestov.

Lezione II: Nuovo annuncio!

Meta: reimposta i bambini da diversi nomi di piante da camera (geranio, begonia, tradizionalista); dare una dichiarazione su quelli che crescono in modo vegetativo: foglie, piantine, bulbi, nasinnyam, vuses, esche vive. Chiedi ai bambini di far crescere una nuova crescita da una gemma (clive).

III occupazione: escursione al giardino botanico all'ora dei fiori. (RK)

Meta: dai un'occhiata agli alberi a colori, vedi il coma senza senso: leggi 2-3 guarda gli alberi nel vestito primaverile, mostra la bellezza del giardino fiorito. Scopri i bambini dagli alberi che crescono vicino al giardino botanico della metropolitana Tiraspol.

Lezione IV: piantare un'aiuola.

Meta: chiudi le dichiarazioni su quelli che ora sono piantati vicino al suolo, annaffiati, la crescita cresce da loro e sarà bello con noi. Regola i metodi di obstezhennya. Scopri le tecniche di atterraggio. Protezione Roslin. Libro Chervona.

Gioia di primavera!

I occupazione: attenzione al rospo.

Obiettivo: consolidare la conoscenza dei bambini sul bell'aspetto del rospo, portare via l'orologio per le passeggiate (una piccola creatura, di colore verde-grigiastro, gli occhi sono grandi, gonfi).

Conosci i rospi con il rukhami (c'è una terraferma, provengono dall'acqua potabile); mostra la connessione tra la parte anteriore e posteriore di tutti i giorni e i modi di cambiare, mostra che il rospo mangia zanzare, mosche, è korisna, devi prendertene cura.

Lezione II: Osservare le verdure precoci e prepararne l'insalata.

Meta: chiarire l'affermazione sull'aspetto ovnishnіy delle verdure (carota - dovgast, colore arancione sottile; barbabietola rossa - rotonda, colore rosso scuro sottile).

Situato in diverse verdure precoci (ravanello, acetosa), forma un angolo (le verdure crescono in città, vivono). Prendi i bambini prima di preparare l'insalata di ravanelli.

ІІІ lezione: attenzione al coma. Rozmov

Meta: corretto al noto e nominato in precedenza nel coma, mostra 2-3 nuovi coleotteri (bronzo, scarabeo macinato) e pannocchia (cavolo) kropivyanka. Inserisci nuovi nomi di bambini nel dizionario.

IV occupazione: Acqua della nostra terra. (RK)

Meta: Conosci i bambini delle acque principali della nostra repubblica. Racconta di coloro che conoscono il fetore, come abitano le creature, come cresce la crescita. Quali sono le specialità? Forma un po' di più per la protezione del colore blu del pianeta. Libro Chervona.

gruppo anziano

Ordine per il 1° trimestre

1. Formare una comprensione dell'autunno come il tempo del rock (clima freddo, ore diurne veloci, tavole fredde persistenti).

2. Concretizza le affermazioni sui principali gruppi di crescita e creature (dovkіllya, consumo, attaccamento al mezzo, cambiamenti stagionali nel mezzo, segni del campo in fiamme, modi per soddisfare i bisogni).

3. Chiarire le affermazioni sulle funzioni delle piante in crescita (mangiare, mangiare, marcire, crescere e svilupparsi) sulla base delle piante in crescita di vari ecosistemi.

4. Assimilare le dichiarazioni sui lavoratori della terra di mezzo abiotica (luce, la temperatura ripete quello yogo minlivist; acqua che її ha attraversato nel campo di raznі; ancora una volta - yogo vice, forza; ґrunt - magazzino).

5. Formare una dichiarazione sull'integrità e l'unità della natura vivente e inanimata.

6. Chiudi la comprensione di "Vsesvit". Pianeti del sistema Sonyach.

7. Familiarità con copali marroni, risorse del bordo, la loro avidità.

8. Continua a conoscere le creature e i Roslin del libro di Chervonoy.

Olesya Mykolayivna Ruzmanova
Piano prospettico per il lavoro di formazione ecologica nel primo gruppo di giovani per il 2013-2014

Veresen

Lavora con i bambini.

Occupato "Frutti vegetali"

Sì: nome e nome diversi per gusto, colore, forma e grandezza 2-3, vedi verdura e frutta.

Robot con i padri.

Spilne che riordina le foglie dalla trama groupie

Sì: wihouvati ai padri del bazhanya prendi il destino del lavoro spietato attività ambientali.

Passeggiata assonnata nel giardino di un giardino infantile. Sì: ottimizzazione periodo di adattamento familiarità con gli oggetti della natura viva e inanimata del villaggio.

Lavora con i bambini.

Proietta su "Cosa ci ha dato Osin".

Sì: conoscere i segni dell'autunno per i bambini; distruggere la conoscenza della natura vivente e inanimata; migliorare il vocabolario dei bambini; sviluppare la memoria, migliorare le capacità motorie delle mani; wihouvati Creo attività e interesse per l'apprendimento.

Robot con i padri.

Concorso "Regalo d'autunno"

Sì consapevolezza ambientale .

Lungomare Spilna "Esci nella foresta". Sì: selezione completa delle foglie e preparazione di un erbario; attivare l'interazione tra padri e DOP in nutrizione consapevolezza ambientale. Mossa ecologico

Lavora con i bambini.

Occupato "Amici piumati"

Sì: conoscere i bambini dagli uccelli svernanti (gorobets, corvo, cinciallegra, colomba). Ampliare la conoscenza dei bambini sulla vita degli uccelli, sui loro suoni, mangiare. Vihovuvati spіvchuttya, spіvperezhivannya bambini su vіdnoshennya a "fratelli del nostro più piccolo"

Robot con i padri.

Giornale ecologico sull'argomento"Aiuta gli uccelli"

Sì: ricevere comunicazioni di padri attraverso la discussione nominata da quelli Chiarire e ampliare la notifica di padri e figli sugli uccelli nella terra natale.

Lavora con i bambini.

Occupato "Aiutiamo gli uccelli Uzimka"

Sì: conoscere i bambini dallo svernamento uccelli: gobbe, gazze, cince, sniguri, corvi, piccioni; con le peculiarità del loro comportamento (hanno freddo e fame, hanno bisogno di un anno, per i quali è necessario lavorare un anno e un giorno per raccogliere cibo lì). Vihovuvati ha figli gentilmente, dbailive che si prepara agli amici pennuti

Robot con i padri.

Viaggio assonnato centro bambino "Adone". Sì: conoscere i bambini ei loro padri dai sacchi di vita kutochkiv. Centro: uccelli; attivare l'interazione tra padri e DOP in nutrizione consapevolezza ambientale. Mossa ecologico – cultura pedagogica Batkiv.

Lavora con i bambini.

Proietta su "Bambini in visita invernale"

Sì: conoscenza del destino del destino, dei mesi invernali e del divertimento invernale; familiarità con le autorità della neve; sviluppo del pensiero logico; formato vikhovantsiv ricordati di nominare i fenomeni naturali invernali, mostrali sul calendario meteorologico; wihouvati dopitlivista quel chuynista emotivo; sviluppare nei bambini elementari ecologico rilevamento della crescita in natura, vedendo segni caratteristici; plasmare nella mente per trasmettere ai più piccoli i propri sentimenti in relazione alla natura.

Robot con i padri.

gara di autorobot "Piccolo yalintsі freddo vzimku"

Sì consapevolezza ambientale. Mossa ecologico- Cultura pedagogica di Batkiv.

Questionario dei padri sull'argomento « Illuminazione ecologica a sim'ї»

Sì: mostra significato fabbricazione ecologica al nido, apri il meta quell'attività. Attivare l'interazione tra padri e DOP in nutrizione consapevolezza ambientale. Mossa ecologico- Cultura pedagogica di Batkiv.

Lavora con i bambini.

Proietta su "Giovani atleti dell'Olimpo - 2014" Di piano completamente - sperimentale robot sull'argomento: "Tyzhden zdorov'ya".

Sì: salvare e migliorare il fisico salute mentale bambini; torsione culturalmente - principianti igienici;

modellatura delle pannocchie « immagine sana vita".

Robot con i padri.

Le informazioni progettate in modo spigoloso stanno in piedi argomento: "Alziamo i bambini sani".Sì: proteggere i bambini sani;

plasmare le basi della cultura della salute; attivare l'interazione tra padri e DOP nella nutrizione della salute e nell'educazione alla salute mentale.

Lavora con i bambini.

Progetto ecologico sul tema"cibulca verde"

Sì: dare notizia della cibulina (zhovta, rotondo, liscio, є superiore, radice) Vai alla guardia per la crescita del verde fir'yachkiv. Dai una comprensione di coloro che sono i qibula korisna. Viklikati è interessato a guardare lo yoga.

Occupazione numero 1. "Pianteremo una cibula"

Robot con i padri.

Consultazione sul tema "Non preoccuparti della natura"

Sì: attivare l'interazione tra padri e DOP in nutrizione consapevolezza ambientale. Mossa ecologico- Cultura pedagogica di Batkiv.

Lavora con i bambini.

Occupazione numero 2. "Feste verdi"

Robot con i padri.

Promozioni "Il giorno del peluche" (selezione di carta da macero, dischi di plastica, cartone)і "Krascha dilyanka" (ripulire e decorare le case fino alla bella stagione). Sì: conoscere i padri dalle più semplici attività di protezione della natura consapevolezza ambientale.

Lavora con i bambini.

Attività sul tema "Amici gatto-gatto e yoga"

Sì: data pochatkove notifica sulle loro creature (mucca, capra, cavallo); їhnоmu zvnіshny vglyadі, zvichkah, cosa mangiano; pizzica bontà alle tue creature. Vihovuvati dbailive allestendo i nostri fratelli minori.

Igri-dosledi con acqua

Sì: mostra che l'acqua di prozora, ma її puoi ottenere una specie di colore o un brudnoy; che sapore ha nel succo, nel latte; quello che per la bassa temperatura può trasformarsi in ghiaccio.

Robot con i padri.

Cartella - trasferimento "Amore che protegge la natura naturale"

Sì: conoscere i padri dalle più semplici attività di tutela della natura, attivare la collaborazione dei padri e della DOP nell'alimentazione consapevolezza ambientale.

Questionario sul tema: « Ecologia - mi - bambini»

Sì: mossa ecologico- la cultura pedagogica dei padri e il loro ruolo contorto specialità socialmente attiva, costruzione di intelligenza e amore per il mondo.