Сценарій свята «Чудова казка Різдва. Сценарій святкування різдва "чудо різдвяної ночі" Список використаної літератури

Завантажити:

Попередній перегляд:

РІЗДВЯНІ ЗУСТРІЧІ

На тлі дзвону дзвонів

Дитина 1 : Як висвітлено урочисто.

Сьогодні Божий храм!

За службою Божественною

Сьогодні свято там.

Співають: «Христос народжується»,

Їм рід врятований людський -

І серце розгорається

Любов'ю неземною.

Дитина 2 : Привіт, вітаю, Різдво!

Ми тебе зустрічаємо.

Нехай на це свято

Не увійдуть суми.

Хай не буде більше сліз,

Горя не буває:

І Немовля наш Христос

Усіх благословляє!

ПІСНЯ

На тлі музики та слайдів

Ведучий : Якщо у цей день на час
Згадає хтось із вас
Про немовля у Віфлеємі
Чудо-радісне оповідання,
Якщо серце в ньому заб'ється,
Точно птах за вікном,
Начебто струн його торкнеться
Ангел радісним крилом,
Якщо раптом, як запах саду,
Як дихання вітерця
До серця лагідна втіха
Долетить здалеку,
І в душі світло і моторошно,
Немов хтось ходить там,-
Це сам Христос-Малютка
Постукав у серце до вас.

Різдво – це час радості, веселощів, гарного настрою, добра і надій на краще. Для більшості країн світу, в яких відзначається Різдво Христове, це свято вважається найголовнішим у році. Як же святкують його у різних країнах? Давайте ми з вами сьогодні вирушимо в подорож різними країнами світу та подивимося, як відзначають це свято у різних країнах світу!

Польща слайд

Різдвяна ніч для поляка - ніч чаклунства, коли відбуваються найнезвичайніші речі. Наприклад, починають розмовляти людською мовою тварини. Існують особливі різдвяні традиції, що пережили століття - зайва тарілка на Різдвяному столі для несподіваного гостя, або кількість страв, які мають бути на Різдвяному столі (не менше 12!), або кілька пучків сіна під Різдвяним столом (на згадку про Віфлеємську).

Святом, яке у польській традиції займає дуже важливе місце, єРіздво . У різдвяні дні в Польщі можна зустріти ряжених, які ходять від будинку до будинку з зіркою на жердині, виконують колядки, балакуть, намагаються розвеселити господарів, за що, за традицією, отримують "плату за візит".

У колядуванні тісно переплелися язичницькі та християнські традиції. Насамперед Коляда символізував поклоніння Сонцю, теплу, що дарує родючість і веселощі, у колядках (піснях) оспівувалися сонце, гроза, місяць, звучали побажання рясного врожаю, щасливого шлюбу тощо. Поступово Коляди злилися з Різдвом, що настає саме тоді, коли сонце повертає до весни. Зараз колядувати у нас називається співати під вікнами напередодні Різдва пісні, які називаються колядками. Тому хто колядує, завжди кине в мішок господар чи господиня ковбасу, чи хліб, чи мідний гріш, чим багатий.

КОЛЯДКИ

(звучить «Заїнька», виходять колядники)

Горобчик летить,

Хвостиком крутить,

А ви, люди, знайте,

Столи застилайте,

Гостей приймайте,

Різдво зустрічайте!

Славіть, славте! Самі люди знаєте:

Я славити не вмію, просити багато не смію.

Відкривайте скриньку, діставайте п'ятачок!

Мені, Сергію, на чайок!

Коляда, коляда, подай пирога!

Подай, не ламай, а загалом давай.

Хто дасть пирога - тому худобу, живота,

Хто не дасть пирога – ведемо корову за роги!

Вітаю вас зі святом,

З Різдвом Христовим!

Подай п'ятачок батькові на тютюн,

Матері – на каву, сестрі – на картоплю!

Дай вам Господи, всього лише:

Одна б корова

По відру доїла,

Одна б кобила

По два вози возила.

Дякую цьому будинку,

Ходімо до іншого!

Ведучий :Ось вам частування -

Пироги та печиво.
Пряники, цукерки.

Їжте дітки!

Музика Англія слайд

В Англії зустріч Різдва обов'язково супроводжується урочистою церковною службою та співанням гімнів. Всі вікна сільських будинків освітлені у Великій Британії свічками, тому серед місцевих жителів ніч під Різдво називається "ніч свічок". В Англії в наші дні на святвечір запалюють одну товсту Різдвяну свічку.

Напередодні Різдва натовпи народу збираються на Трафальгарській площі, біля головної ялинки Англії, де благодійні організації влаштовують вистави для дорослих і дітей зі співом гімнів, а також Різдвяні змагання

(З повітряними кулями)

Музика Іспанія слайд

Різдво - це, без жодного сумніву, найголовнішийіспанська свято. Підготовка до нього починається ще листопаді. Поступово прикрашаються міські вулиці, в магазинах та на вулицях встановлюються ялинки, мелькають скрізь Папи Ноели – рідні брати Діда Мороза.

Спеціально на різдвяний період встановлюються гойдалки, що розгойдуються. Мабуть, ця традиція сягає давніх часів і бажання змусити сонце в період зимового сонцестояння вище "розгойдуватися" в небі.

Якщо вам доведеться зустрічати Новий рікв Іспанії, приготуйтеся ковтати фрукти. Щоразу, коли годинник буде відбивати опівночі 12 ударів, потрібно ковтати виноградину. Говорять, що це приносить щастя.

А ось подарунків іспанцям доводиться чекати довго. Подарунки приносять "Три королі" 6 січня. Дітям, які в цьому році поводилися погано, кладуть у панчохи для подарунків вугілля.

Розіграш: «ХТО У НАС НАЙСЛУШНІША ДИТИНА»

Америка слайд

В США прийнято робити багато подарунків. Але їх зазвичай не відкривають відразу, а складають протягом різдвяного тижня під ялинку. Якщо у сім'ї багато людей, кожен подарунок підписують. У ніч проти 25 грудня дітям приносить подарунки ще й Санта-Клаус, а вони залишають для нього частування – печиво, шоколад та молоко. У невеликих містах є традиція ходити в гості один до одного та співати релігійні пісні

Майже кожен прикрашає свій будинок чи квартиру до Різдва. Найчастіше це повиті червоними та золотими стрічками вінки з ялинових гілокна двері та різнокольорові лампочки-вогники на вікнах. Власники будинків влаштовують перед своїм житлом цілі виставки з фігурок волхвів, ангелів, діви Марії з немовлям або Санта Клауса та його помічників.

ТАНЕЦЬ «Новосілля у зима»

Музика Італія слайд

Різдво в Італії - найяскравіший і строго сімейний, свято для дітей, оскільки Різдво уособлює появу маленького Ісуса. УІталії перед різдвяним святом, яке відзначається 25 грудня, обов'язково проводиться генеральне прибирання, причому наводять лад не лише у будинку, а й на вулиці. До 24 грудня навіть тротуари прикрашають червоними. килимовими доріжкамита ялинок у великих горщиках.

У різдвяну ніч рівно опівночі у церквах розпочинається урочисте богослужіння. У Ватикані месу служить сам папа римський. За традицією у кожній церкві встановлюються ясла з фігуркою немовляти Христа.

Важливою фігурою різдвяних свят є Babbo Natale – італійський родич Діда Мороза. Різдвяної ночі він перетинає небо і потай залишає дітям подарунки. Але лише тим дітям, які заздалегідь написали Babbo Natale листа з побажаннями. Листи можна опускати в червоні поштові скриньки, якими рясніють вулиці Італії. Італійські діти пишуть листи також своїм батькам про те, як сильно вони їх люблять. Листи зазвичай кладуть під подушку батькові, а після обіду на Святвечір батьки читають їх уголос… В Італії існує традиція в різдвяну ніч запалювати в каміні поліно, яке дуже ретельно обирає господар сімейства, адже воно має горіти і не гаснути аж до нового року, тільки тоді у наступному році в сім'ї буде мир та благополуччя.

ГРА З «ПЕРЕДАЙ ПОЛЕНО»

Музика Росія слайд

На відміну від інших країн у Росії Різдво приходить слідом за святкуванням Нового року.

Переддень Різдва отримав назву «вечір». Слово Святвечір походить від слова "кучеряве". Це обрядова, ритуальна пісна страва, обов'язкова для цього вечора. Готувалося воно з мигдального чи макового «молока» змішаного з медом та круп'яної каші та додавалися горіхи чи мак. Такою стравою починалася трапеза як у Різдвяний, так і в Хрещенський святвечір, за інших важливих подій. Так, на другий день після Святвечора готували "бабчину" кутю - "багату".

Стіл за старих часів посипали сіном, стелили скатертину, у центрі столу ставили страву з кувшином та інші страви, яких мало бути рівно дванадцять.

У Різдвяний святвечір віруючі дотримуються суворого посту до вечірнього богослужіння, до першої зірки. Під час посту вважається особливо тяжким гріхом роздратування, гнів і ворожість будь-кому. Піст – це щабель до досконалості

З Різдва починаються Святки – суцільні свята, які тривають до Водохреща та супроводжуються гуляннями, відвідуванням рідних та друзів, маскарадами. Але святки не тільки веселилися - бувало і страшне, і таємниче.

Раз на хрещенський вечір

Дівчата ворожили;

За ворота черевичок,

Знявши з ноги кидали;

Сніг пололи; під вікном слухали; годували

Рахунковим курку зерном;

Затятий віск топили;

У чашу із чистою водою

Клали перстень золотий,

Сережки чудові;

Розстеляли білий плат

І над чашею співали в лад

Пісеньки підблюдні!

Про що йдеться у вірші? Давайте і ми з вами погадаємо!

ВАДАНІЯ
Ворожіння на прикрасах:

У глибоку вазу опустити різні прикраси із золота, каменю, металу, срібла, пластмаси. Накрити хусткою у витягувати. Камінь і металу, пластмаса – до бідного життя, золота прикраса – до багатої, срібло – до статку, колечко до серцевої прихильності, ошатна брошка – зустріч із багатим покровителем, сережки – до наговорів за спиною, ланцюжок – до несподіваних клопотів, браслет - турбот буде повний рота.

Ворожіння на соломі.

Це дуже давнє ворожіння. У різдвяний святвечір під скатертину, якою накривався святковий стілклали сіно або солому - пам'ять про ясла немовляти Христа. Рівно опівночі витягували соломинку: довга – рік буде вдалим, урожайним, коротка – недорід. Ну а дівчата й тут гадали про свою долю: витягнеться з-під скатертини зелена стеблинка, отже, чекає її кохання та швидке весілля, а якщо дістанеться почорнілий – сидіти весь вік у дівках.

Ворожіння на чашках.

Потрібно взяти кілька непрозорих чашок. Розкладіть у них хліб, сіль, цукор, кільце, гроші, в одну налийте воду. Ворожити має бути стільки, скільки чашок. Кожен із присутніх по черзі вибирає чашку з закритими очима.

Цибуля - до сліз, хліб - до статку, кільце - до весілля, вода - на вас чекає стійке становище, сіль - будьте уважні: найближчим часом вас можуть спіткати неприємності. Якщо дісталася чашка з цукром, скоро на вас чекає веселощі. Гроші – станете багатим.

А той, кому дістанеться кільце, повинен покотити його по підлозі, спостерігаючи при цьому, в який бік воно покотиться: якщо до дверей - бути в наступному році весіллі.

Ворожіння на гороху, горішках чи кавових зернах.

Так можуть ворожити і чоловіки, і жінки. Бере ворожить у жменю скільки вміститься горошин, горішків або кавових зерен, струшує їх кілька разів, потім викладає зернятка по одному на стіл, примовляючи за словом на кожне зернятко, наприклад, так:

Моряк, рекетир,

Генеральський мундир,

Студент, комерсант,

Кухар-дилетант

Тупиця, зануда, -

Чекай дива!

А можна ще так:

Світлана, Наталія,

Вузька талія,

Смаглява шкіра,

Страшна пика,

Ненажера, співачка,

Худа дівчина,

Руса коса,

Чудова краса

РІЗДВЯНА ЛОТЕРЕЯ

Хлопці, за всіма нашими іграми, піснями та ворожіннями ми зовсім забули про нашу красуню ялинку. Вважається, що ялинка – найголовніша прикраса Нового року. Це не зовсім так. Ставити ялинку – це різдвяний звичай. З давніх-давен у всіх народів символом світу було дерево. Символ раю - вічнозелена ялина, яку прийнято вбирати в ніч на Різдво і залишати протягом усіх свят. До речі, ялинка відрізняється від новорічної тим, що її прикрашали виключно білими та синіми кулями.

ПІСНЯ «ЩО ЗА ДЕРЕВО ТАКЕ»

Входить Дід Мороз зі Снігуронькою

Д.М. Цієї ночі, йде чутка,
Люди ялинку вбирають,
І під ялинкою справляють
Світле святоРіздва.

Снігуронька: Дозвольте з Різдвом

Привітати вас, друзі!

Діду Мороз, ти для дітей

Ялинку запалюй швидше!

Д.М. Ай так, ялинка-краса,

Як пухнаста, гарна!

Щоб на ялинці спалахнули різнокольорові вогні,

Дружно скажемо:

Один два три,

Ялинка горі!

Снігуронька: Дідусь Мороза

За руки візьмемо

І про нашу ялинку

Пісеньку заспіваємо!

ПІСНЯ

Д.М. Кажуть, що на Різдво
Що не забажається,
Все той час відбудеться,
Все зараз збувається!

Ведучий: Справді, яке ж Різдво без подарунків? Звичай дарувати на Різдво подарунки пов'язані з дарами волхвів немовляті Ісусу миррою, ладаном і золотом. Але це не означає, що і ми маємо дарувати дорогі подарунки. Головне - щоб подарунок був зроблений від щирого серця своїми руками. Найчастіше на Різдво дарують фігурки янголят, гарні листівки.

Д.М. У мене для вас також є подарунок

У славне святоРіздво!

Запрошує на чаювання.

Увага! Адміністрація сайту сайт не несе відповідальності за зміст методичних розробок, а також за відповідність розробці ФГОС.

У документі дві методичні розробки: 1-а - скорочений варіант, 2-я - повна версія.

Мета проекту: підготувати з дітьми та провести Різдвяний спектакль «Хлопчик – зірка» за мотивами казки Оскара Уайта «Зоряний хлопчик» на батьківських зборах. Ознайомтеся з матеріалом.

Завдання проекту:

1) освітні:

• познайомити із казкою Оскара Уайта «Зоряний хлопчик»;
• згадати традицію про добрі справи на Різдво;
• показати позитивну роль добрих, дружніх сімейних відносиншляхом взаємодії дітей різного вікуодин з одним та з батьками;
• удосконалювати навички правильного виразного читання;
• удосконалювати образотворчі навички.

2) розвиваючі:

• розвивати навички міжособистісного спілкування;
• розвивати навички виступу перед великими та малими аудиторіями;
• розвивати основні психічні функції; пам'ять (вивчення ролі), увага (почуття один одного), сприйняття (уміння правильно бачити та сприймати отриману інформацію), уяву, мислення;
• розвивати добру впевненість у собі, особливо у головному герої (учень, обраний роль хлопчика-Зірки був дуже сором'язливий);

3) які виховують:

• виховувати повагу та любов до своїх батьків, друзів, інших людей; коригувати нормальну грубу поведінку складних підлітків;
• виховувати патріотичні почуття;

4) соціальні:

• обмінюватись досвідом з іншими учасниками заходу;
• вчитися вирішувати конфліктні ситуації у мирний спосіб.

Форми організації діяльності дітей: додаткові заняття з учителем-логопедом, позаурочна діяльність, виступ на батьківських зборах.

Опис проекту

Наш творчий проект, розрахований на дітей молодшого та середнього шкільного віку, почав апробуватись у ЗОШ №281 у 2001-2002 році. Діти 9-го класу під керівництвом на той момент викладача історії та суспільствознавства (вчитель-логопед за сумісництвом) підготували першу версію Різдвяного спектаклю «Хлопчик Зірка» до участі у конференції «Людина XXI століття». Проект виконувався у кілька етапів:

Тема сім'ї та людських взаємин актуальна у час. Викладачем та учнями спочатку було обрано унікальний напрямок для участі у конференції – спектакль. Потім кожен запропонував ті казки, епізоди, вірші, музику, яку хотів би почути. Спільним голосуванням було обрано казку Оскара Уайта «Зоряний хлопчик».

2. Написання сценарію казки(див. нижче). У міру написання сценарію у спектаклі виявилися поєднані музика, слова та декорації кількох часових періодів.

3. Підготовка до презентації(Розучування ролей, підготовка декорацій, костюмів). На цьому етапі відбувалася найактивніша робота. Діти вчилися бачити та відчувати один одного, радилися, працювали над інтонацією, вибором слів, внаслідок чого сценарій коригувався. Поступово діти починали почуватися на сцені більш розкутими, посилився інтерес до театрального мистецтва.

4. Презентація проекту: 1-й етап – показ вистави адміністрації ЗОШ №281, 2-й етап – надання заявки – сценарію до методичного центру вчителів історії СВАО. 3й етап – показ вистави на відкритті конференції «Людина XXI століття». Школярі, дізнавшись про те, що їм випадає честь відкривати спектаклем такий значний захід, дуже хвилювалися, ретельно готувалися. Один із тат знімав спектакль на відео, але запис, на жаль, не вийшов.

5. Обговорення результатів.Глядачі та актори були у захваті, самі не очікували, що так добре вийде. Багато хто був зворушений, особливо в момент «прощення мами свого сина». Вистава дала добрий початок конференції. Хлопці та викладач були приємно здивовані, коли на черговій нараді вчителів історії видали грамоти за участь (правда грамота викладача Разуваєвої О.А. залишилася у досі невідомому їй місці, відповідно доказу участі на руках немає, лише в пам'яті глядачів та акторів) . Після цього спектаклю у СВАО стали щорічно проводити місячник історичного театру! А нашого головного героя навіть довелося заново вчити соромитися.

2005 року робота над проектом продовжилася. У ньому брали участь діти 3 а класу як художники-декоратори глядачів і акторів, а також учні 6 б класу як основні актори.

1. Вибір теми та форми проекту. Разуваєва О.А. продовжувала працювати вчителем історії та суспільствознавства, за сумісництвом логопедом та класним керівником 6б класу, де навчалося кілька дуже проблемних дітей. До середини навчального року зібралося дуже багато конфліктних ситуацій, особливо з забіяком Вовою, вже поставленим на облік за побиття однокласника. Необхідно було провести унікальні виняткові батьківські збори, причому так, щоб усіх дітей познайомити з майбутнім новим класним керівником, оскільки Разуваєва О.А. йшла у навчальну відпустку, а потім у декрет. Перед Різдвом скандалів не хотілося, а було величезне бажання всіх помирити та подружити. З'явилася думка про проведення Різдвяного батьківських зборів, запропонована та із захопленням прийнята учнями 6б класу. Кожен із них мав свою мотивацію: присвячуючи казку своїм батькам, діти тим самим просили у них прощення за всі нанесені колись образи. Хочеться наголосити на особливій підготовці головного героя. Хлопчик Вова завжди відрізнявся грубою поведінкою (перебуває на обліку в міліції за побиття однокласника), відсутністю будь-якого інтересу до навчання, неповажним ставленням до однокласників та учнів. Спочатку Вова погодився брати участь у спектаклі лише за трійку з російської мови, але в процесі репетицій йому захотілося брати участь, щоб показати всім, що він не такий поганий.

Діти вперше готували свято для батьків та молодших школярів. Вони дуже хвилювалися протягом місяця репетицій. Костюми та реквізит готували разом з батьками, які з нетерпінням чекали на цей захід.

4. Презентація проекту (показ вистави батькам та третьокласникам). Усі дуже хвилювалися, але показ пройшов чудово. Звичайно, діти не все зробили правильно (далася взнаки недостатня підготовка деяких учнів), але мета була досягнута. Глядачам спектакль сподобався. Наприкінці вистави Вова (хлопчик Зірка шукав свою маму) підійшов до свого справжнього батька і запитав: Де моя мама? – обидва не витримали та заплакали (мама не змогла прийти на збори з роботи). Заплакали та всі мами.

5. Обговорення результатів. Посла подання проекту багато глядачів нічого не могли сказати, надто багато емоцій. Результати були обговорені наступного дня в кожному класі під час класної години, присвяченого кінцю чверті. Особливо сподобалося всім, як Вова заплакав. Наступний тиждень цей учень чув тільки добре на свою адресу та психологічний стандитини покращало. Він потоваришував із однокласниками, почув багато хорошого від батьків, які його раніше тільки лаяли.

На поданні проекту була присутня завуч з виховній роботіАзаркіна Оксана Павлівна, яка зазначила, що спектакль пройшов успішно, було здійснено майже всі поставлені цілі, але головне - батьки та однокласники змогли побачити дітей-акторів з нової сторони, зрозуміли, що одне одному необхідно приділяти більше уваги

Батьки зазначили, що були зворушені виставою, недооцінювали своїх дітей, хочуть частіше відвідувати такі заходи та більше брати участь у житті школи.

Через кілька років, працюючи вже у ДБОУ ЗОШ 96 (1240) учителем-логопедом, Разуваєва О.А. не залишила театральну діяльність, а стала її вдосконалювати, активно використовуючи у роботі.

Сценарій-хід спектаклю «Хлопчик Зірка»

У залі чи класі все готове до показу. Глядачі посідають свої місця.
Вступне слово керівника (на сцені перед завісою ): Вітаємо та вітаємо всіх з наступаючими Новорічними та Різдвяними святами. Бажаємо вашим родинам домашнього тепла та затишку, гармонії у стосунках. Пам'ятайте, що сім'я для кожної людини має велике значення. Мама, тато, діти. Навіщо вони потрібні одне одному? Чи може людина XXI століття жити без близьких людей ? Ми даємо свою відповідь, представляючи творчий проект «Хлопчик Зірка» за мотивами казки Оскара Уайта «Зоряний хлопчик ». Отже «Хлопчик Зірка». Дія I Лісоруб 1: Яка жахлива погода! Я зовсім замерз.	Звучить музика Paul mauriat “LETE INDIEN”.
Лісоруб 2: Бабуся Земля померла і її одягли в білий саван, а, може, вона готується до весілля і це її вінчальне вбрання. Лісоруб 1: Дурниця. Нині дуже холодно. Потрібно швидше йти додому. А що це ти так розвеселився? Адже життя гарне тільки багатим, а чи не таким, як ми з тобою. Краще б нам замерзнути в бору чи стати здобиччю диких звірів.	Відкривається завіса, на екрані зображення зимового лісу
Лісоруб 2: Ти маєш рацію, одним дано занадто багато, а іншим – зовсім мало У світі панує несправедливість і благами вона обдаровує лише небагатьох, а ось горе відмірює щедрою рукою . (Дивиться на небо)Ой, дивись, з неба зірка впала, здається зовсім не далеко, біжимо, подивимося ( зникає за лаштунками) Лісоруб 1: Можливо це шматок золота? Лісоруб 2(за лаштунками): Це дитина! (Бере його на руки і підходить до друга). Лісоруб 1: Всі наші надії пішли прахом, немає нам з тобою удачі Лісоруб 2: І який гарний Лісоруб 1: Ну яка користь людині від дитини? Давай залишимо його тут і підемо своїм шляхом, адже ми люди бідні, у нас та своїх дітей вистачає, і ми не можемо забирати у них хліб, щоб віддавати його іншим.	Зима. Дуже холодно. Двоє лісорубів повертаються із лісу додому.
Лісоруб 2: Ні, не можна зробити таку злу справу - залишити цю дитину замерзати тут на снігу Сьогодні Різдвяний святвечір! І хоча я не багатший за тебе і в мене ще більше ротів просять хліба, все одно я віднесу цю дитину до себе додому, і моя дружина подбає про неї (Краще завертає дитину, притискає до себе). Лісоруб 2 (Виходять).	Дме вітер.
Дія II (Дружина лісоруба 2 чекає на чоловіка, хвилюється; може, часто дивиться у вікно, хитає свою дитину. Можливо, неподалік неї знаходяться інші діти.	Закривається екран (штори)
На порозі з'являється чоловік. Дружина віддає свою дитину комусь із старших дітей, підбігає до чоловіка, обіймає.) Дружина Чоловік: Я дещо знайшов у лісі і приніс тобі, щоб ти про нього подбала Дружина	Відображається зображення кімнати.
Чоловік:Що ти? Це Дитя-зірка. Ми з другом знайшли його у лісі. Подивися, який він гарний, на ньому плащ, вишитий зірками і навіть намисто. Чоловік:у будинку, де живуть люди з кам'яним серцем, завжди буде холодно.	Чути, як дме вітер.
Дружина:Вибач, Господи, я погарячкувала . (Підходить до чоловіка, бере дитину на руки): Малюк, хто ж міг кинути тебе в лісі? Тепер ми дбатимемо про тебе. (Забираються декорації, завіса закривається). Дія ІІІ	Музика – краплі сліз, смуток, смиренність.
(На сцені з'являється Хлопчик-зірка та діти – його друзі, прийомні батьки Хлопчика-зірки знаходяться неподалік.	Вид на селі на задньому плані.
Хлопчик Зірка: Мені сьогодні 13 років Ви всі повинні схилятися переді мною, тому що я походжу від зірки, а всі ви низького походження, ви мої слуги. Діти: № 1: Ми готові йти за тобою хоч на край світу. № 2 № 3 № 4 : Ну так, пам'ятаєте, як замочили того жебрака, що минулого літа опинився у нас? №5: А як він виколов очі кроту та зламав крило птахові? Хлопчик Зірка: Це все дрібниці порівняно з тим, що ми зробимо сьогодні ( з'являється жебрачка).	Музика Вагнера "Політ валькірій".
Дивіться! Сюди йде жебрачка . (Всі дивляться у бік жебрачки, прийомні батьки насторожилися) Прибери від мене свої брудні руки Гей, ти, дай мені палицю Батько:Як тобі не соромно так чинити зі знедоленими людьми? У тебе кам'яне серце та жалість тобі незнайома. Що зробила тобі ця бідна жінка? Чому ти женеш її від сюди? Хлопчик Зірка (зі злістю та ненавистю): (тікає). Батько: (Жебрачка скрикує і мало не падає, прийомні батьки Хлопчика-зірки підхоплюють її ведуть до будинку). Батько: Покоління не пам'ятають Підростає у підвалах, Покоління ошуканих Потопає у спирті. Покоління озлоблених Крові п'є до відвалу. Покоління романтиків Звернулося до мрії. Мати(Усаджуючи жебрачку): Молоді та ранні Оперилися до терміну На крило піднімаються Не дозрів до кінця. І, коли час розправився З ними дуже жорстоко, То в «соколи» та «панцирі» Закували серця. Батько: Зміцнюються силою Там, де тільки вміють, Обирають за правилами, Нікого не шкодують. Раз їм уявляється і здається, Що багатий сильніший, То повірити у протилежне Нізащо не хочуть. Нищенко: Це мій син. Батько): збігай до хлопців, скажи Хлопчику-зірці, що вдома на нього чекає його мати. Дія IV (Вдається Хлопчик-зірка). Хлопчик Зірка: Де моя мати? Прийомна мати (показуючи на жебрачку):ось твоя мама. Хлопчик Зірка Нищенка: Так Ти мій маленький синку. Я впізнала тебе по плащу та намисто, які зберегли ці добрі люди. Я народила тебе в лісі 13 років тому напередодні Різдва. Тебе вкрали бандити. Я весь час шукала тебе. Підійди ж, поцілуй мене, свою маму. Ходімо зі мною. Хлопчик Зірка: Ти занадто потворна, щоб я міг тебе поцілувати Навіщо ти прийшла сюди ганьбити мене? Іди, я не хочу тебе бачити. Я думав, що моя мати зірка (тікає).	Прокоф'єв «Танець Лицарів».
Нищенка(): Тільки найстрашніше – Вони до смерті мають рацію. На землі справедливості І в труні не знайдеш. Але не можна бути щасливими, Якщо в серці отрута, Якщо душу заповнили Тільки заздрість та брехня. Покоління безпорадних Боязко тягнеться до світла. Їм би віру незлобну І довіру дати. Але такі поняття Хоч не канули в лету, Тільки у світі сьогоднішньому Щось їх не видно. (Виходить). Дія V
(Компанія хлопців. До них підбігає Хлопчик-зірка) Хлопці:Ти хто? Фу який виродок? Який огидний, брудний. Хлопчик Зірка: Це ж я Хлопчик-зірка Чому ви мене не впізнаєте? Хлопці: Як ти смієш говорити, що ти Хлопчик-зірка Хлопчик Зірка:Та я вас усіх зараз… Дівча: Хлопчик Зірка (побачив у дзеркалі своє відображення, мало не зомлів, але тут він все зрозумів, його серце стало настільки добрим, наскільки він був тепер потворний, діти в шоці, по черзі йдуть) Дівчинка(Дочка лісоруба):Нічого, що ти тепер негарний. Залишайся з нами, і я ніколи не буду тебе дражнити. Хлопчик Зірка Дівчинка: Хлопчик Зірка: Ти права (думає) Дівчинка:Давай я принесу твоє намисто. Можливо, по ньому мама тебе дізнається ? (Втікає, потім повертається із намистом) Дія VI (Хлопчик-зірка шукає свою матір, кутається в ганчірки, які шукає у смітнику).	Музика Паганіні «Каприччіо» соч. 1/24
Хлопчик Зірка: Ось уже три роки я шукаю свою матір Але як і де знайти її? Я сходжу з розуму. Запитував навіть у крота, але він навіть не помітив мене, і я відразу згадав, як сам виколов йому очі, і він не міг бачити мою мамі. Запитував у пташки, але вона не стала зі мною говорити, адже я зламав їй крило. Усі тепер роблять зі мною так, як колись робив з ними я (Впадає на коліна). Пробачте мене. Вибачте все, кому завдав біль, кого образив (встає, поруч з'являються люди).	Зображення міста (метро)
Здається, я прийшов до одного міста. Може, тут я знайду свою матір? Міліціонер: Хлопчик-зірка Міліціонер: А хто вона? Хлопчик-зірка Міліціонер Мафіозу:Служивий, а що коли я куплю у тебе цього обірванця за пляшку вина? Міліціонер: (Мафіоза віддає пляшку міліціонеру, забирає Хлопчика Зірку (можливо, зав'язує йому очі) і кудись наводить).
Мафіоза: Тепер ти мій раб і повинен робити все, що я тобі накажу Завтра ти підеш у ліс і принесеш звідти мені монету з білого золота. Де хочеш шукати її, але якщо до вечора монети не буде, отримаєш сто ударів моїм ціпком. А тепер на, співаєш (Кидає йому якусь кірку). Дія VII (Хлопчик Зірка прокидається, йде шукати монету). Хлопчик Зірка: Цілий день я шукаю монету в цьому лісі Мабуть, доведеться терпіти сто ударів палицею. Тепер мене може врятувати лише диво.	Прокоф'єв «Танець Лицарів».
Що це? Хто плаче? (Побачив зайця, що потрапив у капкан). Отак, тепер ти вільний. Заєць Хлопчик Зірка (Пошепки): Ба, заєць каже. Зовсім у мене дах знесло (зайцю), я шукаю монету з білого золота. Заєць:Тепер все зрозуміло. Я знаю де монета. Йди за мною. Вона там.	На екрані зображення казкового лісу.
Хлопчик Зірка (Втікає, по дорозі зустрічає жебрака). Жебрак: Подай мені милостиню, я хочу їсти Хлопчик Зірка: Але у мене всього одна монета Якщо я не принесу її господині, вона вб'є мене (Жебрак не відстає і хлопчик віддає йому монету, потім йде до старого) Мафіоза: Ти приніс монету з білого золота? Ні? (б'є його)Сьогодні ти залишишся без їжі, а завтра ти принесеш мені монету із жовтого золота. Дивись, не виконаєш завдання, отримаєш 300 ударів палицею.	Бах "Токката BWV565".
Хлопчик Зірка (прокинувся вранці, пішов шукати монету із жовтого золота):Де знайти цю монету? Заєць: Ти знову тут? Чому сумуєш? Знову не можеш щось знайти? Хлопчик Зірка:Монету із жовтого золота. Заєць:Не біда, йди за мною.
Хлопчик Зірка:Ти знову врятував мене, але чому допомагаєш мені? Заєць:Просто ти перший допоміг мені. Ну, неси швидше монету господареві (розбігаються). Жебрак (Знову зустрівся по дорозі): Прошу тебе, віддай мені монету, я вмираю з голоду Хлопчик Зірка (зітхнувши): Все одно гірше не буде. Візьми (Побачив Мафіозу, покірно поплентався, опустивши голову і усвідомлюючи свою врахувати) Мафіоза: Якщо ти завтра не принесеш мені монету з червоного золота, я вб'ю тебе Запам'ятай, уб'ю. Хлопчик Зірка (знову у пошуках монети): Ні, не можу я знайти монету, доведеться вмирати, а я так і не знайшов своєї мами, не попросив у неї вибачення.	Музика
Заєць:Привіт, бачу серйозна проблема. Шукаєш монету із червоного золота? Вона позаду тебе. Хлопчик Зірка: Зайчик, милий зайчик, дякую, як мені тобі віддячити? Ти вже втретє рятуєш мене. Заєць:Ти перший прийшов до мене на допомогу і врятував мене. Добро повертається. Ти добре вчинив зі мною, і я відплатив тобі тим самим. Прощай. Успіхів. Жебрак (тільки побачивши хлопчика):Віддай мені монету чи я помру з голоду.	Музика PAUL MAURIAT “TOCCATA”
Хлопчик Зірка (подумавши, зітхнувши):твоя біда серйозніша за мою, візьми (кидає монету жебраку, падає на коліна, плаче, знаючи, що на нього чекає. У цей момент з'являються люди, здивовано дивляться на Хлопчика Зірку). Люди:Який він прекрасний! Які в нього добрі очі! Він міг би стати гідним спадкоємцем престолу. Залишайся нашим правителем. Хлопчик Зірка: Навіщо ви кажете, що я прекрасний? Ви смієтесь наді мною. Дівчинка: Ти не віриш, що гарний? Поглянь у дзеркало.	Грім. Миготливі вогні. Зображення сучасного міста – Червона Площа.
Хлопчик Зірка : Все одно я не вартий такого ставлення, я не можу правити вами Я маю знайти свою маму і попросити у неї прощення. Я вчинив із нею дуже жорстоко. 16 років тому напередодні Різдва вона народила мене і одразу втратила, вкрали бандити. Дивом у лісі знайшли мене добрі люди і дбали, як рідне. А я відплатив їм брутальністю. 13 років тому перед Різдвом мама знайшла мене і впізнала по речах, що дбайливо зберігаються прийомними батьками, але я прогнав її, схожу на жебрачку. Завтра Різдво. Я не гідний бути серед вас. (Раптом за натовпом хлопчик бачить жебрачку, свою матір, а поряд з нею того жебрака, якому він віддавав монети. Хлопчик Зірка біжить до них, падає на коліна. Люди вишиковуються поруч у півколо):Мама! Мамочка! Нарешті я знайшов тебе. Вибач мені, мамо! Чому ти на мене не дивишся? Я твій син. Я так довго шукав тебе, мені довелося багато страждати. Жебрак, вмови мою матір подивитися на мене і пробачити, адже я допомагав тобі. Мамо, чому ти мене не впізнаєш. Подивися, ось моє намисто, я не продав його, навіть коли вмирав з голоду (Жебрак і Жебра кладуть свої руки на голову Хлопчика Зірки, посміхаються).	Гр. «Нещасний випадок» «Пісня про жебрака».
Люди: Діти, які звикли до критики Навчаються засуджувати, ( знімає брудний одяг із Нищенки) Діти ворожнею виховані, Знають як нападати. Діти в насмішках виросли, Вбирають боязкість, (знімає брудний одяг з жебрака) Багато і часто сором'язливі – З виною своєю нерозлучні, Ті, хто вихований терпимістю, Осягають науку терпіння. Виховані схвальним словом Вміють вірити у себе. Нищенко: Діти, вирощені похвалою, Вміють бачити гарне, А виховання справедливістю Навчає дітей довіри. Жебрак: Діти, виховані схваленням Живуть із собою в ладу. Хлопчик Зірка (піднімаючись з колін): Обдаровані дружбою, душевним теплом Знаходять у світі кохання. Нищенка: Ось твій батько, якому ти допоміг у годину потреби Він – правитель цього міста.	Музика NINO ROTA "LOVE THEME FROM GODFATHER"
Жебрак:Ось твоя мати, заради якої ти пройшов довгий шлях і чиї ноги омив сльозами. Вона – правителька цього міста, а ти наш спадкоємець. Нищенко:Тепер ми бачимо, що перед нами наш улюблений син, який повністю викупив свій гріх. Ми любимо тебе. Хлопчик Зірка: Я такий щасливий. Мама, тато, люди, дякую, що вибачили мені. Я обіцяю, що ніколи більше моїм серцем не заволодіє злість і ненависть. Я допомагатиму всім. Обов'язково віддячу моїм прийомним батькам, щоб вони більше ні чого не потребували ( з'являються прийомні мати та батько, одягають на хлопчика його плащ).	Фінальна пісня. Гр. «На-на» «Друзі» Або Віка Циганова пісня «Святкова» («Віри нескінченно та надії вічної, щастя та здоров'я та любові серцевої…»)

Програма вистави «Хлопчик-зірка» з матів казки Оскора Уайта «Зоряний хлопчик»

У виставі звучить музика:

1. Бах "Токката BWV565".
2. Вагнер "Політ валькірій".
3. Прокоф'єв «Танець Лицарів».
4. Паганіні «Каприччіо» тв. 1/24
5. Огінський полонез "Прощання з батьківщиною".
6. Гр. «Нещасний випадок» «Пісня про жебрака».
7. PAUL MAURIAT "TOCCATA"
8. Paul mauriat "LETE INDIEN".
9. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
10. GHEORGE ZAMFIR "THE LONELI SHEPHERD"

Ролі виконували:

• Лісоруб, Жебрак-батько,
• П'яний підліток з компанії Хлопчика Зірки,
• Хлопчик Зірка
• Нищенка-мати
• Вітчим
• Прийомна мати
• Дівчинка Іра
• Міліціонер
• Мафіоза
• Заєць
• Друзі Хлопчика Зірки

Режисери

Сценарій написаний за мотивами казки Оскара Уайта «Зоряний хлопчик ».
Також були використані вірші Ольги Сорвачової 19 років із міста Перм.

Список літератури

• Казка Оскара Уайта «Зоряний хлопчик ».
• Вірші Ольги Сірвачевої.

Методична розробка № 2. «Постановка вистави «Чудове яблучко. Частина 2. Про віру, надію та кохання»

Мета: придумати продовження російської народної казки «Чарівне яблучко» та уявити його у формі Різдвяного спектаклю.

Завдання:

1) освітні:

• згадати казку Оскара Уайта «Зоряний хлопчик», Біблійну притчу про блудного сина, житіє Петра та Февроньї, Андріана та Наталії, свято Різдва Христового;
• обговорити християнські заповіді та порівняти їх із мусульманськими;
• дати уявлення про духовно-моральне виховання дітей у релігійній багатодітній сім'ї;
• вчити збирати, відбирати, систематизувати матеріал на тему;
• вчити вести дискусію у процесі створення сценарію;
• створити сценарій майбутньої вистави;
• удосконалювати навички грамотного листа;
• удосконалювати та за необхідності коригувати навички виразного читання, звуковимови;
• дати уявлення про елементи акторської майстерності: театральне мовлення, міміка та жести, підбір та виготовлення декорацій та костюмів;
• удосконалювати образотворчі навички;
• показати позитивну роль добрих, дружніх, сімейних відносин шляхом взаємодії дітей різного віку один з одним та з батьками;
• дати уявлення про шкоду куріння;

2) розвиваючі:

• розвивати основні психічні функції: пам'ять (вивчення ролі), увага (почуття один одного), сприйняття (уміння правильно бачити та сприймати отриману інформацію), уяву, мислення; просторову орієнтацію;
• розвивати фонематичний слух;
• розвивати творчий потенціал;
• розвивати навички міжособистісного спілкування, толерантності;

3) які виховують:

• виховувати почуття прекрасного;
• виховувати повагу та любов до своїх батьків, друзів, інших людей, співчуття до людських хвороб, бажання допомогти нужденним;
• виховувати патріотичні, духовні почуття, інтерес до культури та релігійних уявлень різних народів;
• виховувати терпимість до представників різних релігійних напрямів;
• виховувати впевненість у собі та вміння відмовлятися від того, що не приносить користі;
• знаходити способи та форми висміювання шкідливих звичок.

Форми організації діяльності дітей:додаткові заняття з учителем-логопедом у формах уроків пояснення нового матеріалу, дискусій, продумування, складання та написання з подальшим коригуванням сценарію до вистави, репетицій, подання вистави-свята широкому колуглядачів.

Опис проекту

Цей творчий проект розрахований на дітей молодшого та середнього шкільного віку, є логічним продовженням попередньої діяльності. Проект виконувався у кілька етапів:

1. Вибір теми та форми проекту.Тема сім'ї та людських взаємин актуальна у час. Тому в спектаклі поєднані та переплетені сюжети, музика, слова та декорації кількох часових періодів. Дуже хотілося провести річну логопедичну роботу з підвищеною мотивацією дітей до занять, щоб діти кожному етапі своєї діяльності знали, якого результату мають дійти. На початку навчального року вчитель-логопед Разуваєва О.О. проводить діагностику розвитку мовлення учнів у формі диктанту (письмова мова) та показу діагностичного спектаклю «Чудове яблучко» (за мотивами російської народної казки «Чарівне яблучко») за допомогою настільного в'язаного пальчикового театру «В'язана казка» (фото представлені у розділі «В'язунчик» Разуваєвої Ольги, 36 років, м. Митіщі). Після представлення казки дітям стає цікаво дізнатися про її продовження або придумати своє.

2. Збір інформації:перегляд та аналіз відео-записів кількох однойменних вистав, читання літератури на тему, дискусійний вибір найбільш підходящих сюжетів. Читається казка Оскара Уайта «Зоряний хлопчик», Біблійна притча про блудного сина, переповідається життя Петра і Февроньї, Андріана та Наталії, згадується свято Різдва Христового; На цьому етапі триває активна логопедична робота з загальному розвиткумовлення учнів на групових заняттях, корекція звуковимови та читання на індивідуальних заняттях.

3. Написання сценарію казки(див. нижче). Триває робота з розвитку спільної сторони мови. Спочатку обсяг вибраного тексту великий. Потім вибираються найважливіші слова, обговорюється те, що важливіше донести до глядачів. Так, наприклад, один із майбутніх головних героїв дуже хотів, щоб його мама та тато нарешті одружилися по-справжньому (у сім'ї вже троє дітей, тато захворів), а багато дітей дуже хотіли, щоб їхні близькі кинули палити. В однієї дівчинки з ісламської родини ДЦП має руки. З нею багато хто потоваришував і хотів, щоб вона теж брала участь у виставі. Також із групи білінгвістів (російська мова не рідна) діти захотіли брати участь у виставі. Але вони є представниками ісламської релігії. Батьки цим дітям дозволили брати участь у виставі, оскільки основи заповідей у ​​нас схожі. Потрібно було у сценарії і цим дітям посильну роль відвести. Діти вигадали героїв – птахів-голубів світу. Відразу після цієї пропозиції сценарій логічно вишикувався. На цьому етапі разом із дітьми за допомогою інтернет ресурсів підбирається музика, відео та фото ряд для презентації.

4. Підготовка до презентації(Розучування ролей, підготовка декорацій, костюмів). На 3 та 4 етапах триває найактивніша робота. Діти вчаться бачити та відчувати один одного. У кожного з них з'являється своя мотивація: присвячуючи казку своїм батькам, учителям, друзям, діти цим просять у них прощення за всі нанесені колись образи. Діти, які вперше готують свято для батьків та молодших школярів, дуже хвилюються протягом усього періоду репетицій. Костюми та реквізит допомагають готувати деякі батьки, які з нетерпінням чекають на свято. На цьому етапі були розподілені ролі. Кожна дитина із загального сценарію виписує свою роль. Далі за завданням логопеда працює з текстом: виділяє голосні літери, що позначають один звук, два звуки, пом'якшення попереднього приголосного, ставлять наголос над словами, підкреслюють літери, що позначають твердий звук, синім кольором, м'який – зеленим, над літерами, що позначають дзвінкі звуки, крапки-дзвіночки. Старші діти додатково виділяють орфограми, підкреслюють члени речень, пояснюють розділові знаки. Перевірка таких робіт та розучування з корекцією вимови йде на індивідуальних заняттях. Групові заняття перетворюються на репетиції. Протягом усього періоду коригується сценарій. Діти навчаються формувати та висловлювати свою думку та слухати думку інших, враховувати помилки. Зараз за допомогою комп'ютерних технологій можна додати багато спецефектів, презентацію, відео, а також репетиції знімати на відео та потім переглядати, щоб оцінити рівень готовності вистави (дуже зручна дія, можливість кожного подивитися на себе з боку та побачити, над чим ще потрібно працювати) .

5. Презентація проекту.Показ спектаклю батькам та учням. Усі зазвичай дуже хвилюються. Звичайно, діти не все роблять правильно, але ціль, як правило, досягається, емоції зашкалюють, багато сліз радості та позитивних відгуків.

6. Обговорення результатів.Після представлення проекту відбувається обмін думками відразу на наступних заняттях. Батьки зазначають, що недооцінюють своїх чи чужих дітей, хочуть частіше відвідувати такі заходи та більше брати участь у житті школи.

Опис роботи над проектами складали після реалізації самих проектів. Хочу додати, що наступного дня після показу нашої вистави у 2015 році (на жаль, відео немає можливості уявити, оскільки немає дозволу від батьків) дівчинка з ДЦП поїхала на батьківщину та батьки змогли оформити лікування дитини. Ми вирішили, що це добрий знак доброї справи.

Сценарій Різдвяної вистави «Чудове яблучко. Частина 2. Про віру, надію та кохання»

№ слайда презентації		№ музичного треку
1 назва	Автор (на сцені перед завісою ): Родина, сім'я. Мама, тато, діти. Навіщо вони потрібні одне одному? Чи може людина ХХІ століття жити без близьких? Свою відповідь на це запитання дають учні школи, репрезентуючи творчий проект «Чудове яблучко. Частина 2. Про віру, надію та кохання» за мотивами казки Оскара Уайта «Зоряний хлопчик », Біблійних притч, російської народної казки «Чарівне яблучко», інтернет ресурсів, власних творів.	№1 вступ керівника
2 (Діяльність чоловіка) 3-5 (яблуні )	Глядачів просимо бути дуже уважними, поважати працю акторів. Під час вистави забороняється користуватися мобільними телефонами. Отже, ми починаємо.
4 (яблуня молодшого сина )	Частина 1.Сценарій відповідає аудіозапису російської народної казки «Чарівне яблучко». 1я частина рекомендована до демонстрації восени до Дня Мами або навесні до Великодня. Працюючи з дорослою аудиторією спектакль можна показати повністю, розділивши на 2 частини, з антрактом. Частина 2.	№2 початок казки «Чарівне яблучко»
	Дія 1 На сцені подання сільської призьби. На лавці сидить батько та два його сини Петро (старший) та Павло (середній). Яблуня з яблуками. Батько (підходить до яблуні, зриває кожному по яблуку, частує синів, Петро яблуко не бере, відвертається. Павло з батьком з апетитом починають їсти своє яблуко): « Дерево пізнається за плодом».Смачне яблучко. Павло:Батько, Андрій останнім із нашого царства поніс яблуко хворій царівні, але виявився першим, хто її зцілив. Чому нашіяблука не допомогли? Батько:Значить, яблучка його під рукою доброю виросли. Петро(повертається до батька): добре, батю, умовив, давай яблуко. ( Відкушує, жує). А справді, смачне. Дякую. Цікаво, коли брат дружину свою молоду приведе до дому?
	Дія 2 Декорації ті самі. З'являється Андрій та Царівна Наталія. Царівна (підходить до яблуні): Андрюшенька, я відразу впізнала яблуньку з цілющими яблучками ( насолоджується ароматом).	Куплет з пісні Царівни «Чарівне яблучко»
6 (сільська кухня )	Андрій:Ти маєш рацію, Царівнушка – це вона. ( Звертається до яблуні).Дякую, мила яблунька, одужала Царівна наша, тепер вона моя дружина. ( Андрій із Царівною кланяються яблуньці). Ходімо, люба, я тебе з батюшкою та братами познайомлю. Доброго дня, батюшка, привіт, брати. Дружина моя – Царівна Наталія . (Знайомляться, кланяються один одному).
	Батько:Проходьте, дітлахи. Приймай господарство, Царівна . Петро:Раніше жила ти в царському теремі, а тепер у сільській хаті жити доведеться. Іди розтоплювати самовар . Царівна:я б з радістю, та не вмію .	Останній куплет пісні про яблуньку молодшого братаз казки «Чарівне яблучко», можна пропустити)
	Батько:нічого, дочко, Андрій навчить. Батьки доньку до заміжжя лише ростити, та годувати повинні, а виховує чоловік . "Бо не чоловік для дружини, але дружина для чоловіка". (Андрій із Царівною йдуть за хату чи за лаштунки із самоваром. Петро та Павло розсувають завісу. Сідають навколо столу, царівна розливає чай) Батько (п'є чай):розумниця, донька, рік пройшов з вашого весілля, ми від тебе слова поганого не чули. Добра господиня виходить. Так і живіть з вірою, надією та в любові; «але кохання з них більше ». Дія 3 (З'являються гінці царя, вітають усіх). Гонець:лист для Царівни Наталії ( передає лист). Царівна (прочитує): батюшка захворів, просить мене з чоловіком повернутися до палацу, прийняти правління. А як ви? Батько:зі мною залишаться Петро та Павло. ( Благословляє) Їдьте, дітки. Правте царством справедливо, по совісті. І нехай допоможе вам Бог. (Царівна з Андрієм ідуть із гінцями.) Петро:та-а-а-до. Молодший братик несподівано царство відхопив. Знаєш, що, батю, дай мені мою частину спадщини, піду в світ на людей подивлюся, себе покажу.
№7 вид квітучої яблуні	Батько: так ти ж до роботи не великий мисливець, Петре, як проживеш-то? Витрачатись батьківське швидко, та заробляється насилу ( йде до будинку, виходить із мішечком). Ти, Петре, вільна людина, свій вибір зробив. Іди з Богом, не забувай батьківський дім (передає Петру мішечок та яблуко).
кліп «Батьківщина мати»	Петро: прощай, батюшка ( йде). (Павло з батьком займаються побутовими справами: обкопують яблуні, пилять дрова. Або одягають теплий одяг, роблять зимову декорацію – закривають завісу, прикріплюють до неї засніжені дерева, або сніжинки, кучугуру навколо яблуні. Пролітає поштовий голуб, кидає листа. Павло листа підхоплює і ховає до кишені, думаючи, що батько цього не помічає)
Вигляд засніженої яблуні	Батько:минуло вже кілька років, а ми нічого не знаємо про твого старшого брата, сумує моя душа по ньому, та нічого не поробиш, він зробив свій вибір. Павло : все ти, батю, примовками кажеш. Про брата я не думаю, живу за твоєму законом, а радості не відчуваю. До речі, від молодшого брата теж давно звісток немає , може, приховує чогось?
	Батько: і навіть листа з поштовим голубом не надходило? Павло (відвернувшись, дістав з кишені листа і відразу прибрав назад): за останні дніні. Царством він зайнятий, про нас і думати забув. Батько: (хитаючи головою): кохання тобі не вистачає, синку. Одружується час, діток своїх заводити, старію я, а онуків немає.	Музичного супроводу немає.
№10 будинок у снігу	Павло: жертвувати своїм особистим часом заради когось, не вимагаючи нічого натомість? Я ще не готовий. Ось царством керувати, - це я із задоволенням, та поквапився і упустив свій шанс. Батько: так, синку, в сучасному світізаконний шлюб – це подвиг. ( Дивиться вдалину). Мені здається чи до нас хтось іде? ( з'являється Петро з дружиною та дітьми, всі дуже бідно одягнені. Батько їх зустрічає.Доброго дня, гості дорогі, проходьте, відпочиньте, розкажіть хто ви, звідки. Павло, синку, пригости людей чимось.
	Петро(Підходить до батька з опущеною головою або встає перед батьком на коліна): я син твій, батюшка, Петро. Вибач мені, мені дуже соромно. Ти мав рацію: витратив я весь твій спадок, погано поводився, поки не довелося одружитися з бідною дівчиною. Став пастухом, а дружина моя, Февроньюшка, добра душа, не кидає, і всі суми мої поділяє. Дітей багато. Прогнали мене з посади пастуха, нема чим сім'ю годувати. Візьми мене до себе у працівники. На будь-яку чорну роботу згоден. Батько: Устань, сину мій. Ти приніс головні дари, діти! Павлуша, Радість яка, брат повернувся. Швидше ріжемо кращого барана і влаштуємо бенкет, яке світло не бачив. Павло: що? Я служив тобі за всіма правилами весь цей час, а ти навіть курки особисто для мене не заколов, тільки найнеобхіднішим я задовольнявся. А брат мій не послухав твоїх настанов, пішов, тинявся десь, звісток про себе не подавав, а як зовсім погано стало, прийшов прощення просити. Та й візьми його на чорну роботу. Батько: Як же ти не розумієш, я думав, що син мій мертвий, а він живий повернувся, розкаявся, та ще дружину та онуків привів. Як же мені не радіти? Не багато хто в наш час на таке вирішується, гордість заважає. А ти краще скоріше розпорядися на рахунок бенкету, та біжи до Андрія новиною порадуй, та в гості на Різдво поклич. ( Павло, похитавши головою, йде в один бік, а батько з Петром та його сім'єю до хати йдуть, за завісу).
№11 царський трон	Дія 4 Декорація змінюється на інтер'єр царського терему, трон. На сцені, Андрій, старенький цар, Царівна хитає немовля на руках, уважно слухають царя. Павло тихенько заходить, але не підходить, слухає розмову. Цар: спасибі, дітки, за радість таку На Різдво Бог послав мені онука! Як довго я цього чекав! Ось вам мій царський наказ і батьківське благословення (мій царський наказ): вирощуйте хлопчика на батьківщині його батька, нехай він спілкується з сільськими дітлахами, нехай знає, що потрібно народу. А коли виросте, розуму набереться, царський престол до нього перейде. Одягніть йому на шию ось це царське намисто і, коли їздитимете в далеку дорогу, завертайте його в цей плащ, розшитий зірками. А зараз йдіть, я маю відпочити. ( Андрій із Царівною збираються йти, зауважують Павла) Павло:Здравствуй, Цар-батюшка, здравствуй, брате, здравствуй, Царевна ( кланяється). Вас із додатком можна привітати? А що ж до рідного села не послали гінців? Старий-то, батько, зовсім звівся. Андрій: самі приїхати ніяк не могли, а листи надсилали з поштовими голубами Хіба ви їх не отримували? Павло (закусив губу) : звичайно, отримували А я до вас із радісною вісточкою. Петро повернувся, дружину привів, дітей купа. Бідні. Вже й не знаю, як житимемо тепер. Батько барана заколов, бенкет влаштовує, вас велів у гості на Різдвяні свята покликати. Цар (помітивши погляди Царівни та Андрія): їдьте, дітки. За мене не турбуйтеся, нехай Павло, якщо хоче, залишиться зі мною, допоможе за царством наглядати, доки ви будете у від'їзді. Павло (потираючи руки): так з превеликим задоволенням! Царівна, Андрій(кланяючись цареві, йдуть): відпочивайте, батюшка. Павло: відпочивайте, Цар-батюшка, а я піду, проводжу їх Цар (дочекався, коли всі пішли, кличе голуба біля вікна): Гуля-гуля! ( голуб прилетів, слухає царя). Голубчик, друже, не зводь очей з Павла. Чує моє серце, недобре задумав він. ( Цар іде). Завіса закривається.	Звуки гуслів або №3
№12 голуби	Дія 5 На сцену вилітають голуби (бажано діти із немісцевих). Сизий: матінка, батюшка, благословіть на важку справу. Цар просить з Павла очей не зводити, та за царським онуком наглядати.
№13 голуб відлітає	Родичі-голуби: лети, Сизий, і нехай твоє щасливе (чудове) крильце вкриє малюка від біди (розлітаються).
	Дія 6 На екрані завірюха. На сцені Царівна з чоловіком і немовлям ледве йдуть крізь завірюху. За ними по п'ятах слідує Павло, за яким летить Сизий голуб.	№6 Вітер. Пурга.
№14 пурга	Андрій: залишилося зовсім трохи, хто ж знав, що дорогу так помітить Ех, якусь сотню метрів до дому у кареті не доїхали. Царівна: Тримайся за мене, я тебе не бачу, ти де? Ой! ( Павло, скориставшись моментом, вихоплює дитину з рук царівни і тікає з нею.) Андрій! Ау! Малюка вирвало вітром з моїх рук!
	Андрій: це жахлива трагедія! ( піднімає руки до неба, Царівна робить те саме). Господи, захисти, врятуй та збережи нашого сина! Допоможи нам знайти його! Царівна: ми повинні знайти нашого хлопчика Я почну прямо звідси, а ти вирушай швидше до палацу, видай указ про пошук нашого сина ( обіймаються, розходяться)	Вітер стихає.
	Дія 7 На сцену вибігає Павло з немовлям у руках. Встає на кучугуру. Павло:ха, ха, ха. Навіть не думав, що так легко вийде позбутися проблеми. Всі будуть убиті горем, і тоді я прийду всім на допомогу і правитиму царством! Я! Дитину забрало вітром! Ха, ха, ха. Це ж який має бути вітер, щоб із материнських рук вихопити чадо! А в мене вийшло! Ха, ха, ха ( звертаючись до дитини). Ти смієшся? Тобі теж весело? ( Знову вітер дме). Ану, вітер, вирви у мене його з рук! Лети до зірок, хлопчик ( кидає дитину і, регочучи, йде). Сизий (підхоплює малюка): тільки б щасливе крильце не підкачало ( летить з малюком). Павло:Щось дуже холодно стає (стикається спиною з Петром та його дітьми, повертається, зображує радість зустрічі). Ба, які люди! Що ви тут робите? Петро: За хмизом прийшли, грубку топити майже нема, і ялинкою до Різдва, а тут така завірюха Хлопчик: Бабуся Земля померла і її одягли в білий саван Дівчинка: А, може вона готується до весілля і це її вінчальне вбрання	Знову вітер. Дуже холодно.
	Петро: А ти що тут робиш? Павло: Дурниця. Нині дуже холодно. Потрібно швидше йти додому. А що це ти так розвеселився? Адже життя хороше тільки для багатих, а не для таких бідних, як ми з тобою Петро: А я впевнений, що кожен отримує рівно стільки, скільки зуміє винести, тобто за своєю силою (Дивиться на небо. У небі Сизий пролетів зі світлим згортком і опустив його під дерево, а сам полетів на безпечну відстань)	Дме вітер тихо.
№15 знахідка малюка	Діти:Ой, дивіться, з неба щось блискуче впало, здається, зовсім не далеко, біжимо, подивимося ( підбігає до свертка) Павло: Можливо це шматок золота ( потирає руки)? Мені сьогодні щастить. Петро: Це дитина! (Бере його на руки і підходить до брата). Павло: Всі наші надії пішли прахом, немає нам з тобою успіху ( пошепки, дивуючись, роздратовано). Як він тут міг опинитися? Петро:І який гарний. Павло: (намагається відібрати малюка) Яка користь людині від дитини? Давай залишимо його тут і підемо своїм шляхом, адже ми люди бідні, у нас та своїх дітей вистачає, і ми не можемо забирати у них хліб, щоб віддавати його іншим. Петро: Ні, не можна зробити таку злу справу - залишити цю дитину замерзати тут на снігу Скоро Різдво, схаменись. І хоча в мене багато ротів просять хліба, все одно я віднесу цю дитину додому, і наша сім'я подбає про неї (Краще завертає дитину, притискає до себе, діти радіють). Петро: Ні, цей плащ належить лише дитині (Ідуть, відкриваючи завісу).
№16 засніжений будинок	Дія 8 Дружина Петра чекає на чоловіка, хвилюється; може, часто дивиться у вікно, хитає свою дитину. Можливо, неподалік неї знаходяться інші діти, моляться. На порозі з'являється чоловік. Дружина віддає свою дитину комусь із старших дітей, підбігає до чоловіка, обіймає. Лютого: Слава Богу, живий Мороз-то якийсь на вулиці. Я хвилювалася за тебе. Петро: Февроньюшка. Я знайшов дещо в лісі і приніс тобі, щоб ми про нього подбали. Лютого: Що ж це таке? Ми так багато в чому потребуємо? (Чоловік показує дитину, дружина з жахом)Дитина?! Хіба ми не маємо власних дітей, що тобі знадобилося взяти підкидька? А раптом він принесе нам нещастя? Чоловік:Що ти? Це Дитя-зірка. Ми з Павлом знайшли його у лісі. Подивися, який він гарний, на ньому плащ, вишитий зірками і навіть намисто.	Чути, як дме вітер.
№17 заповіді любові	Чоловік:у будинку, де живуть люди з кам'яним серцем, завжди буде холодно. Якщо Бог дає дитину, вона дасть і дитину. Дитина 1:ой, який він гарненький. Матінко, батюшка, ну давайте його залишимо . Дитина 2:я ділитимуся з ним своїм шматочком хліба . Дитина 3:а я свою іграшку йому віддам.
№18 прийом малюка	Дружина(Підходить до чоловіка, бере дитину на руки): Вибач, Господи, я погарячкувала Маля, хто ж міг кинути тебе в лісі? Ти справді дуже гарний. Тепер ми піклуватимемося про тебе. Назвемо тебе Михайлом, що означає «Хто як Бог». (Забираються декорації, завіса закривається).	№7 Музика – краплі сліз, смуток, смиренність.
	Сизий (за всіма діями спостерігають голуби): розлітайтеся по світу і повідомте всім, кому дорогий цей малюк, що він у надійних руках ( всі голуби розлітаються і прикріплюють на стіни зали паперових голубів, а в цей час на екрані відео про прийом малюка). Дія 9 Злітаються голуби. Сизий ( розповідає родичам ): Минуло понад 10 років. Усі діти підросли. Михайло ріс розумним, здатним до всякої справи хлопчиком. Всі захоплювалися ним і намагалися якнайбільше догодити. А як у царя діла? Голуб 1: Цар як дізнався, що онук пропав, зовсім захворів Я вчасно прилетів, розповів йому, що ти все зробив, як він тобі заповів. Сизий: Добре, що Цар старий, а старі та немовлята вміють розуміти птахів, тому їм і подобається нас годувати Голуб 2: Царівна Наталія все шукає сина Голуб 3: А я летів до Андрія, щоб розповісти йому про сина, але потрапив у силок, який поставив Павло Павло відправив брата шукати сина, а сам став повноцінно царювати. Коли я все розповів Андрію, він вирішив стати жебраком і сидіти біля воріт царства, чекати Царівну з сином, щоб все їй розповісти, а за одне доглядати царство.	№8 Музика Вагнера "Політ валькірій".
	Голуб 4 (тільки прилетів, або один із голубів щось побачив): Павло збирається їхати до рідного села ( Сизому) Летимо швидше, як би Михайло в біду не влучив.	№9 Музика тривожна
№19 село	Дія 10 Завіса відкривається. на сцені з'являється Павло та Михайло, ззаду йдуть діти – його друзі, прийомні батьки Михайла знаходяться неподалік, біля сільської хати. На екрані вигляд сільської хати осінь). Павло: Ти тут найкращий, твій родовід вищого походження, нехай всі схиляються перед тобою. Ти мене слухай, ми змусимо всіх тремтіти перед тобою. Михайло(в центрі залу, Павло на задньому плані): Мені сьогодні 13 років. Ви всі повинні схилятися переді мною, тому що я вищого походження, а всі ви нижчого, ви мої слуги.
№20 кліп з танцем	Виконуйте наказ: танцюють всі ( танець «Опа гамна стайл» російською мовою) Діти: № 1: Майку, ми готові йти за тобою хоч на край світу. № 2 : Ти такий гарний, що ми ніколи тебе не покинемо № 3 : Ми в захваті від твоїх приколів № 4 : Ну так, пам'ятаєте, як побили камінням того жебрака, що минулого літа опинився у нас? №5: А як він зламав птахове крило? Павло: це голубу, чи що? Так йому й треба, бо по налетіли тут. Михайло: Це все дрібниці порівняно з тим, що ми зробимо сьогодні
	Павло: круто ти придумав А я вам дещо приніс. Остання «сморід» моди ( величезна смішно-страшна сигарета), зараз весь світ про неї говорить. Ну хто перший пробувати? Сьогодні на честь дня народження вашого кумира все безкоштовно. Михайло: найкраще спочатку мені ( хоче взяти те, що пропонує Павло)	№10 сцена з смородом №11 Музика «Пташка погано»
№21 голуби та заповідь любові	Голуби: тільки не це! (усією зграєю налітають на натовп, вибивають з рук Павла «сигарету». Сизий залишається і робить вигляд, що клює. Йому стає погано. Інші голуби підлітають і забирають хворого із собою) Голуб 1: « немає більше тієї любові, як душу покласти за друзів своїх» Сизий: Спокійно, друзі ( встає, обтрушується), я живий. Дивіться, що зараз буде. Михайло (спочатку подив, здогад): Ти це що хотів зробити, дядько? Павло (злякавшись): мабуть, бракована партія, а може на птахів тільки так діє. Михайло: голубів і ворота пекла не здолають Сизий: Головне у боротьбі з «смердю» прибрати попит, тоді і пропозицій не буде Їм пощастило, що ми поряд були, а скільки хлопчаків і дівчаток по дурості вмирає!
№22 картинка з сигаретою	Голуб 1:Дивіться, зараз бур'яни, посіяні Павлом, повзуть проти нього. Михайло: Так ти хотів, щоб я тут так само корячився і всі з мене сміялися? (вистачає «сморід» і б'є нею Павла) Павло (тікає): я ще помщу тобі, щеня.
	Дія 11 (з'являється жебрачка, голуби перестають хихикати). Михайло (відкидаючи «сморід» убік) : Однією поганню менше Дивіться! Сюди йде жебрачка (Всі дивляться у бік жебрачки, прийомні батьки насторожилися). Яка вона гидка і брудна. Що тобі тут потрібне? Іди, ми все одно тобі нічого не дамо ( жебрачка здивовано дивиться на хлопчика, простягає до нього руки) Прибери від мене свої брудні руки. Пішла (Звертається до одного з підлітків)Гей, ти, дай мені палицю (Замахується на жебрака, але тут його зупиняють батьки).	№12 поява жебраки
	Отець Петро:Як тобі не соромно так чинити зі знедоленими людьми? Що з тобою трапилося? Твоє серце начебто перетворилося на камінь. Що зробила тобі ця бідна жінка? Чому ти женеш її звідси? Михайло (зі злістю та ненавистю):А хто ти такий, щоб питати мене, чому я так роблю? Я тобі не син і не повинен тебе слухатися (тікає). Батько:Це вірно, але ж я не покинув тебе, коли знайшов у лісі 13 років тому (Жебрачка скрикує і мало не падає, прийомні батьки Михайла підхоплюють її і ведуть до будинку).	Той самий твір, але (сумна частина).
	Нищенко:Скажіть, що ви знайшли цього хлопчика в лісі 13 років тому. А чи не був він загорнутий у плащ, вишитий зірками, а чи на шиї не висіло намисто (Мати дістає ці речі, жебрак торкається них, мало не плаче).Це мій син. Батько(Дівчинці, що грає неподалік): збігай до хлопців, скажи Михайлу, що вдома на нього чекає його рідна мама.
	Дія 12 Михайло (вбігаючи до кімнати) : Де моя мама? Прийомна мати (показуючи на жебрачку):ось твоя мама. Михайло: Ця жебрачка? Така потворна? Моя мати? Нищенка: Так Ти мій маленький синку. Я впізнала тебе по плащу та намисто, які зберегли ці добрі люди. Ми з тобою та твоїм батьком їхали на Різдвяні свята відвідати його рідних. Почалася завірюха, дорогу занесло, карету довелося залишити в лісі та йти пішки. Вітер вирвав тебе з моїх рук. Я весь час шукала тебе. Підійди ж, поцілуй мене, свою маму. Ходімо зі мною. Михайло: Ти занадто потворна, щоб я міг тебе поцілувати Чого ти прийшла сюди? Ганьбати мене? Іди, я не хочу тебе бачити. Я думав, що моя мати зірка (тікає). Батько: Покоління не пам'ятають Підростає у підвалах, Покоління ошуканих Потопає у спирті. Покоління озлоблених Крові п'є до відвалу. Покоління романтиків Звернулося до мрії.	Музика Паганіні «Каприччіо» тв. 1/24
№23 вид села	Мати(дбайливо обіймаючи жебрачку): Молоді та ранні Оперилися до терміну На крило піднімаються Не дозрів до кінця. І, коли час розправився З ними дуже жорстоко, То в «соколи» та «панцирі» Закували серця. Батько: Зміцнюються силою Там, де тільки вміють, Обирають за правилами, Нікого не шкодують. Раз їм уявляється і здається, Що багатий сильніший, То повірити у протилежне Нізащо не хочуть.
№24 кліп з фільму про Хлопчика-зірку, дорога матері	Нищенка(йдучи, прийомні батьки не знають, як їй допомогти): Тільки найстрашніше – Вони до смерті мають рацію. На землі справедливості І в труні не знайдеш. Але не можна бути щасливими, Якщо в серці отрута, Якщо душу заповнили Тільки заздрість та брехня. Покоління безпорадних Боязко тягнеться до світла. Їм би віру незлобну І довіру дати. Але такі поняття Хоч не канули в лету, Тільки у світі сьогоднішньому Щось їх не видно. (їх майже не видно) (Іде геть).
№23 вид села	Дія 13 (Компанія хлопців. До них підбігає Михайло, що змінився) Хлопці:Ти хто? Фу, який виродок? Який огидний, брудний. Михайло: Це ж я, Майк! Чому ви мене не впізнаєте? Хлопці: Як ти смієш говорити, що ти Майк Майк красень, а ти. Ти рідну матір прогнав. Михайло:Та я вас усіх зараз… Дівча:Та ти хоч у дзеркало на себе подивися, виродок недороблений.
	Михайло (Побачив у дзеркалі своє відображення, мало не зомлів, але тут він все зрозумів, схопився за серце, діти в шоці, по черзі йдуть): Це покарання за мій гріх Адже я зрікся своєї матері і прогнав її. Я був із нею жорстокий. Тепер я маю обійти весь світ, поки не знайду її і не вимолю прощення. Дівчинка(дочка отця Петра):Нічого, що ти тепер негарний. Зате твоє серце стало настільки добрим, наскільки обличчя потворне. Залишайся з нами, і я ніколи не буду тебе дражнити. Михайло: Ні, я повинен знайти свою маму і попросити у неї вибачення Я був із нею надто жорстокий. І доки вона мене не пробачить, я не заспокоюся.	№15 усвідомлення гріха
	Дівчинка:А раптом вона тебе не впізнає? Ти ж тепер не схожий на те, яким був лише кілька годин тому? Михайло: Ти права (думає)	Програш балалайки
№25 світлиця	Дівчинка (прибігла до батьків): Від Мишко все відвернулися, він хоче йти шукати свою маму, щоб попросити у неї прощення. Можна, я віднесу йому його намисто, щоб мати змогла його знайти з цієї речі ? (Повертається з батьками) Михайло:а я ж і вас ображав. Чому ж ви не гніваєтеся? За що ви прощаєте мене завжди? Прийомні батьки (віддають Михайлу намисто, до них підходять діти, дівчинка дає Михайлу мішечок і кладе туди яблуко): візьми на доріжку чудових яблучок іди, синку, з Богом. Просто ми дуже любимо тебе. ((Діти по черзі говорять фрази і кладуть у мішечок по яблуку (це можна опустити, треба порадитись з акторами)): « Кохання довго терпить», Милосердний, Кохання не заздрить, Кохання не звеличується, Не пишається, Не бешкетує, Не шукає свого, Не дратується, Не мислить зла, Не радіє неправді, а радіє правді; Все покриває, всьому вірить, Усього сподівається, все переносить. Всі разом : Кохання ніколи не перестає».)) Михайло: дякую, рідні ( Михайло одягає намисто, бере мішечок з яблуками і йде. Петро:Февронья, а ця жебрачка - дружина мого молодшого брата Царівна Наталія.
№26 яблука	Лютого: Значить, Михайло твій рідний племінник? Чому ж ти мовчав? Треба наздогнати його та розповісти про це. Діти: Можна і ми з вами підемо і дідусь візьмемо? Батько Петро: а за яблунькою хто доглядатиме?
№28 дорога з хмарами	Голуби (прилетіли): ми будемо, порядок гарантуємо. А не впораємося друзів покличемо. Батько Петро: плащ захопіть Дідусь:І яблучок на доріжку. (Усі йдуть, розлітаються. Завіса.)
	Дія 14 (Михайло шукає свою матір, кутається в ганчірки, які шукає в смітнику-коробці, дивиться в мішок з яблуками). Михайло: Залишилося всього одне яблучко, збережу на крайній випадок Ось уже багато років я шукаю свою матір. Але як і де знайти її? Запитував у пташок, але вони не стали зі мною говорити, адже я одній зламав крило, а вона двічі врятувала мене від загибелі. Усі тепер роблять зі мною так, як колись робив з ними я (Впадає на коліна). Пробачте мене. Вибачте всі, кому я завдав біль, кого образив ( встає, завіса відкривається, поряд з'являються люди).	Огінський полонез "Прощання з батьківщиною".
№29 замок	Здається, я прийшов до одного міста. Може, тут я знайду свою маму? Поліцейський:Гей, жебрак, чого тобі тут треба? Давай провалюй. Михайло: Я шукаю свою матір Прошу, дозвольте мені пошукати її в цьому місті. Поліцейський: А хто вона?	№16 Гр. "Нещасний випадок" "Пісня про жебрака".
	Михайло: Вона жебрачка, як і я, живе милостиною, я жорстоко з нею обійшовся Поліцейський: Це твої проблеми. Пішов геть, раптом ти заразний? Павло (з'явився у плащі, посміхається): Служивий, а що коли я куплю у тебе цього обірванця?
№30 печера	Поліцейський:Навіщо він тобі? Ну, бери, якщо хочеш (Павло розплачується з поліцейським, забирає Михайла (можливо, зав'язує йому очі, і кудись наводить). Павло: Ось ми і зустрілися, спадкоємці Тепер ти мій раб і повинен робити все, що я тобі накажу. Завтра ти підеш у ліс і принесеш мені звідти монети з білого, жовтого та червоного золота. У кого будуть ці монети, матиме вічне життя. Де хочеш шукати їх, але якщо до вечора монет не буде, я поб'ю тебе так, що рідна мати не впізнає. А тепер на, співаєш (кидає йому якусь кірку, сам забирає мішок у Михайла, дістає звідти яблуко, починає їсти, дивується)Звідки в тебе чудове яблуко? ( позіхає,засинає). Михайло: дякую, добра людина, їж яблуко на здоров'я, воно з чогось вдома, останнє збереглося (убік пошепки), може, підбереш ( теж засинає).	Прокоф'єв «Танець Лицарів».
№31 «Кохання та смерть»	Дія 15 Михайло: (Прокинувшись вранці бачить поруч із собою сплячого Павла, а поруч палиця, якою той бив його напередодні) Здорово ж дядько втомився, коли вчора бив мене, спить, як немовля, таке безпорадне. Але ж і його хтось любить, коли народився на світ ( укриває Павла дбайливо пледом і вирушає на пошуки монет. Як тільки Михайло йде, Павло прокидається. Якщо глядачі та актори середнього чи старшого шкільного віку, батьки, то Павлові може снитися сон – кліп Вікі Циганової «Кохання і смерть»)
	Павло (дивується, бере в руки палицю) : він же спокійно міг убити мене! Чому це не зробив? Треба з'ясувати ( йде).
№33 казковий ліс	Дія 16 (завіса лісу) Михайло: Цілий день я шукаю монети в цьому лісі Мабуть, доведеться терпіти побої. Тепер мене може врятувати лише диво. Що це? Хто плаче? (Побачив голуба, що потрапив у силу).Зараз, малюку, я тебе звільню. Сам я раб, а тобі поможу. Отак, тепер ти вільний. Голуб: дякую, добра людина, а як ти опинився в цьому лісі? Михайло (Пошепки): Ба, птахів каже. Зовсім у мене дах знесло (голубку), я шукаю монети з білого, жовтого та червоного золота.
	Голуб:Тепер все зрозуміло. Я знаю де вони. Йди за мною ( голуб і Михайло знаходять монети «Віра, надія, кохання») Михайло: Спасибі тобі. З того часу, як я пішов з дому, ще ніхто не був такий добрий до мене Голуб:Ти теж прийшов до мене на допомогу і врятував мене. Добро повертається. Ти добре вчинив зі мною, і я відплатив тобі тим самим. А в мене тобі подарунок. Ось візьми.	Музика Вагнер "Політ валькірій".
№34 вид церкви та монет	Михайло: що це? Голуб: Це сльози одного знайомого мені грішника, які Богу дорожчі за всі дари Вони зцілюють рани тих, хто вміє кохати. Тут їх замало, але кожна, як райська зірка. Прощай. Успіхів.
	Дія 17 Хлопчик несе монети, зустрічає жебрака. Жебрак (тільки побачивши хлопчика):Віддай мені монети чи я помру з голоду. Михайло (подумавши, зітхнувши):але тоді мене вб'ють так, що рідна мати не впізнає. Жебрак: у мене пропав син Моя дружина 16 років шукає хлопчика. Я знаю, що вони сюди повернуться. Якщо я помру з голоду, то…
№36 Червона площа	Михайло: я заслужено терплю покарання, а ти страждаєш за чуже зло Твоя біда серйозніша за мою, візьми (віддає монети жебраку, падає на коліна, плаче, знаючи, що на нього чекає. У цей момент з'являється Павло з палицею - «смердю». Картина завмирає.Грім. Миготливі вогні. Зображення сучасного міста – Червона Площа. З'являються люди, котрі здивовано дивляться на Михайла, голуби на задньому плані). Люди:Який він прекрасний! Які в нього добрі очі! Він міг би стати гідним спадкоємцем престолу. Залишайся нашим царем.	Грім. Миготливі вогні.
№35 голуб із серцем	Михайло (звертаючись до Павла) : Навіщо вони кажуть, що я прекрасний? Вони сміються з мене? Чому ти мене не б'єш? Голуби: борись, людина, « хто витерпить до кінця врятується!» Павло: Так не хочу я більше бути поганим Геть, нечиста! ( з почуттям викидає «сморід», може «розтоптати» її ногою) Як же легко і радісно тепер на душі! ( до Михайлу). Ти не віриш, що гарний? Поглянь у дзеркало.
№36 Червона площа	Михайло (Здивовано дивиться у дзеркало. Бачить, що він гарний, але краса йому вже не потрібна): Дядько, ти вперше посміхаєшся! Це просто диво. Але все одно я не вартий такого ставлення цих людей до себе. Я маю знайти свою маму і попросити у неї прощення. Я вчинив із нею дуже жорстоко. (Ходить по залі, у всіх питає про маму, тому, у кого побачить сльозу в очах, каже). Якщо побачите мою маму, передайте їй, що я її шукаю . (Раптом за натовпом Михайло бачить жебрачку, свою матір. Він біжить до неї, а за ним жебрак, якому він віддавав монети. Михайло падає навколішки перед мамою. Люди вишиковуються поруч у півколо. Жебра, жебрак і Михайло в центрі):Мама! Мамочка! Нарешті я знайшов тебе. Вибач мені, мамо! Чому ти на мене не дивишся? Я твій син. Я так довго шукав тебе, мені довелося багато страждати. Жебрак вмови мою маму подивитися на мене і пробачити, адже я допоміг тобі. Мамо, чому ти мене не впізнаєш. Подивися, ось моє намисто, я не продав його, навіть коли вмирав з голоду. У тебе ноги всі поранені? Мені голуб передав сльози грішника, через які Бог зцілює тих, хто вміє любити. дістає через пазуху сльозу, 1 варіант: торкається нею до маминих ніг, які відразу зцілюються, тобто Михайло знімає «брудні панчохи» з ніг мами і вони залишаються в чистеньких черевичках; 2й варіант: сльозою проводить зверху вниз силуету мами, з жебрачки злітають лахміття, вона залишається в гарне плаття ) Твої ноги зцілилися. Люди! Моя мама вміє кохати! (Жебрак і Жебра кладуть свої руки на голову Хлопчику Зірці). Андрій та Царівна Наталія:Ти наш син і спадкоємець престолу. Ми любимо тебе. Михайло: Я такий щасливий. Мама, тато, люди, дякую, що вибачили мені. Я обіцяю, що намагатимусь робити все від себе залежне, щоб моїм серцем не володіла злість і ненависть. Я хочу допомагати всім. Обов'язково віддячу моїм прийомним батькам, щоб вони більше ні чого не потребували ( з'являються прийомні мати, батько, діти обіймаються, одягають на хлопчика його плащ).	№22 Гр. "Нещасний випадок" "Пісня про жебрака" (про пошук мами). № 12 поява жебраки
	Сім'я Петра та Февроньї: Ми знайшли тебе!	№3 балалаєчний програш
№37 мама з малюком	(Додатково) Февронья: Материнської любові не осягнути: Все до грам і навіть душу. Дитина: Всі муки душі і муки?
№8 На екрані можна показати кліп з кадрами репетиції вистави або слайд-шоу з фотографіями акторів разом із мамами, фото з Різдвяною символікою	Дитина : Нехай вона і покарає суворо, Матерям ніколи не брешіть. Тільки дуже їх бережіть. Михайло: Бережіть своїх матерів, І синовою турботою своєю Лікуйте їх усі недуги. Царівна:Звісно, ​​в сім'ї головне « Віра Надія Любов» Андрій: але кохання з них більше! (голуби приносять кошики з яблуками, всіх частують). Усі актори: З Різдвом Христовим! Фінал. Керівник проекту чи Михайло: Сподіваємося, вам сподобався наш спектакль Кожен, у кого з'явилася хоч маленька сльозинка під час вистави, візьміть собі на згадку «велику сльозинку, сувенірну» (на звороті сувенірної сльози вірш про матір і про сльозинку грішника) або просто пригоститься яблучками, потанцюйте з нами. (додатковий матеріал – вірші про маму, про сльози грішника у сувенірній краплі сльози)	№23 фінальна пісня Вікі Циганової «Святкова» «Віри нескінченної та надії вічної, щастя та здоров'я та любові серцевої…»

Програма вистави «Чудове яблучко. Частина 2. Про віру, надію та любов».

У виставі звучить музика:

1. Бах "Токката BWV565".
2. Вагнер "Політ валькірій".
3. Прокоф'єв «Танець Лицарів».
4. Паганіні «Каприччіо» тв. 1/24
5. Огінський полонез "Прощання з батьківщиною".
6. Гр. "Нещасний випадок" "Пісня про жебрака".
7. PAUL MAURIAT "TOCCATA"
8. NINO ROTA "LOVE THEME FROM GODFATHER"
9. Paul mauriat "LETE INDIEN".
10. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
11. GHEORGE ZAMFIR "THE LONELI SHEPHERD"
12. Віка Циганова кліп «Кохання та смерть».
13. Пісні та музика аудіо запису російської народної казки «Чарівне яблучко».
14. Кліп на пісню гр. «Любе» «Батьківщина мати».

Ролі виконували:

• Царівна Наталія
• Чоловік Царівни Андрій
• Батько трьох синів
• Павло
• Петро (прийомний батько)
• Дружина Петра Февронья (приймальна мати)
• Діти Петра
• Дівчинка
• Друзі Михайла
• Підліток із компанії
• Поліцейський

Люди

• Сизий голуб
• Голуби

Сценарій написаний за мотивами казки Оскара Уайта "Зоряний хлопчик", Біблійних притч, російської народної казки "Чарівне яблучко", інтернет ресурсів, сучасних історій, власних творів.

Також були використані вірші Ольги Сорвачової 19 років із міста Перм, кліп та пісні Вікі Циганової «Кохання і смерть», «Святкова», кліп на пісню гурту «Любе» «Батьківщина-мати».

Вірші про маму

Материнської любові не осягнути:
У літню спеку, у завірюху і в холоднечу
Вона все за вас готова віддати,
Все до грам і навіть душу.
Дитина:
Хто візьме на себе весь біль,
Всі муки душі і муки?
Мати не дасть замість хліба сіль,
Мати завжди до вас простягне руки
Дитина:
Нехай вона і покарає суворо,
Матерям ніколи не брешіть.
Адже їм треба від вас не багато,
Тільки дуже їх бережіть.
Михайло:
Бережіть своїх матерів,
Як квіти від холодної завірюхи,
І синовою турботою своєю
Лікуйте їх усі недуги.
(Автора не знаю)

Даруй Богу

Покликав Господь одного разу сто Ангелів до Себе,
Сходами на Землю відправив їх з Небес,
І принести звідти Господь їм наказав
Все найкраще, що тільки знайдеться на землі.

По драбинці прозорою, як зоряне проміння
Спускалися обережно сто Ангелів уночі,
І розійшлися, попрощавшись, по весях хто куди,
Виконати послух, що Сам Господь їм дав!

Ось, дев'яносто дев'ять повернулися точно вчасно,
І принесли чимало земних дарів.
І Ангел запізнілий приніс свій подарунок –
Лежала на долоні сльозинка в нього.

Схиливши голову смиренно, він до Господа сказав:
«Побачив я, як грішник молився і стогнав,
Молив він про прощення, і плакав за гріхи,
І ось його сльозинка тепер у моїх руках».

Була вона схожа на райську росу,
І радів, дивлячись, Господь на ту сльозу!
І промовляв у розчуленні Творець і Цар світів:
«Мені грішника сльозинка дорожча за всіх дорів!!»

Світлана Копилова.

Домашнє свято на Різдво - річ не нова, але давно забута. Якщо у вас творча сім'я, або ви зі своїми знайомими вирішили зробити свято для дітлахів, зверніть увагу на сценарій свята Різдва.

ОФОРМЛЕННЯ ЗАЛУ: в прикрашеному залі стоїть ялинка.

УСТАТКУВАННЯ: Різдвяна ялинка, прикрашена зірками, на яких написані питання вікторини; два валянки (за кількістю команд, наповнені дрібними предметами - "різдвяними подарунками": горішками, цукерками, олівцями тощо).

Багато століть поспіль, рік у рік, людство відзначає Різдво як одне з найбільших християнських свят.

Хлопці, а давайте згадаємо історію народження Немовляти Ісуса, якому судилася велика місія - стати Спасителем людства.

Оповідання дітей.

Молодці хлопці! А тепер давай ті ми розділимося на 2 команди і відгадуємо з вами загадки.

На подвір'ї стали калюжі,

Цілий день поземка кружляє,

Стали білими вдома.

Це до нас прийшло.

Відповідь:Зима

Хто всі ночі безперервно

Пісні сніжні співає?

Вітру - зимова подруга,

Намете кучугури.

Відповідь: завірюха

Змійкою в'ються по землі,

Виють жалісно у трубі,

Засипають снігом ялинки.

Це – зимові.

Відповідь: хуртовини

Взимку на ставок лягло

Дуже слизьке скло.

Нас у хокей грати кличе

Синій міцний гладкий.

Відповідь: лід

Снігову кульку зробити можна,

Адже це зовсім не складно!

Ліпимо ми не пиріжки:

Для гри потрібні.

Відповідь: сніжки

Зв'яже бабуся їхній онуці,

Щоб узимку не мерзли ручки.

Збережуть тепло сестрички -

Вовняні.

Відповідь: рукавички

Багато снігу у дворі -

Ось забава дітлахам!

Ходімо снігом. На ніжки

Усі наділи ми.

Відповідь: чобітки

Зачепилася за карниз,

Головою звисає вниз

Акробатка-крохотулька,

Зимовий льодяник.

Відповідь: бурулька

Ми його сліпили спритно.

Очі є і ніс-морква.

Трохи тепло - заплаче вмить

І розтане.

Відповідь: сніговик

Будь-який тут може птах

У зимовий холод пригоститься.

На сучці висить хатинка,

Називається.

Відповідь: годівниця

Взимку по сніжній кірці

Він мене катає з гірки.

З вітерцем промчати радий

Мій веселий.

Відповідь: снігокат

Ми в морозний день із друзями

Сніг із шланга поливали.

Як з'явиться льодок,

Значить, все готовий.

Відповідь: ковзанка

Два сталеві блискучі братики

По ковзанці кругами мчать.

Лише миготять вогники.

Що за братики?

Відповідь: ковзани

Ось які дива:

Стали білими ліси,

Береги озер та річок.

Що трапилося? Випав.

Відповідь: сніг

Молодці!

Переможці одержують (ваші подарунки)

Свята Нового року та Різдва для багатьох людей найулюбленіші. І в кожній країні є свій добрий чарівник, що приносить різдвяні подарунки. У Росії це Дід Мороз, італійським дівчатам та хлопчикам дарує подарунки Прекрасна Фея, у Швеції – Різдвяний гном, а в Іспанії – три королі. Але найчастіше цього чарівника називають Санта-Клаус, або Святий Миколай. Розповідають, що колись жила добра і праведна людина, яку за його добрі справи прозвали Святий Миколай. І що одного разу потай він кинув у трубу будинки, де жили бідні люди, золоті монетки. Звідси й пішов трохи смішний звичай – підвішувати до каміна дитячі шкарпетки чи чобітки, де діти обов'язково знаходять подарунки. А в наші валянки Дід Мороз уже поклав подарунки. Спробуйте із заплющеними очима відгадати, що саме стало подарунком.

*Конкурс із валянками.

(Представники команд із заплющеними очима відгадують "подарунки". Це можуть бути горіхи, цукерки, ручки, олівці та інші дрібні предмети.)

Хто б не розкладав подарунки дітям у чобітки чи шкарпетки, цей чарівник має бути дуже влучним, щоб потрапити до чобітка через камінну трубу. А серед вас, хлопці, є такі?

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ритмічна.

*Конкурс "потрапи в кошик".

(Команди кидають кульки в кошик. Перемагає найвлучніша команда.)

За легендою поблизу печери, де народився Христос, росли маслина, пальма та ялина. Коли всі шанували Богонемовля дарами, маслина принесла свої золотисті плоди, пальма запропонувала зелений намет для захисту від спеки та негоди. Тільки ялина марно намагалася придумати, щоб їй подарувати. Сумно поникли її гілки, прозорою смолою закапали сльози.

Ці сльози побачила

З неба зірочка одна

Тихим пошепки подругам

Щось мовила вона.

І тоді відбулося диво: вогненним дощем з неба посипалися зірки та всіяли всю ялинку. Радісно затремтівши, вона підняла свої гілки. І з того часу

Щороку вона сяє

У день великої Урочистості

І вогнями сповіщає

Світле Різдво свято.

А на нашій ялинці зірки незвичайні, з різдвяними питаннями. Хто ж із вас знає найбільше про це дивовижне свято?

Вікторина.

Де народився Ісус Христос? (У ВІФЛІЄМІ)

Як звали матір Ісуса Христа? (МАРІЯ)

Як називається день напередодні Різдва? (ХОДІЛЬНИК)

Як називається час на Русі від Різдва до Хрещення? (СВЯТКИ)

Про які часи нагадують поклоніння деревам, колядки, пісні та танці ряжених? (КОЛЯДКАХ)

Як називали людей, які носили мішок під час колядування? (КОЛЯДА)

Чим відрізняється Новорічна ялинкавід різдвяної? Прикрашання (РОЖД. – печиво, свічки, ангелочки, тощо. буд., новорічна – кульки, намистинки, мішура тощо. буд.)

Який колір є символом Різдва? (червоний)

Що принесли мудреці в дар немовляті? (золото, ладан, мирну.)

Молодці ви правильно впоралися з відповідями!

І хто правильно відповідав на запитання отримує (ваш подарунок)

Хлопці ж ви знаєте, що з Різдва Христового починалися на Русі святки.

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА!

ОЙ, Хлопці хто ж це?

І тут з'являється баба яга!

Ой! Куди це я потрапила! Почула я шум та гам, та й подумала, що свої, рідні бабці-їжачки туту веселяться, а тут людським духом пахне… Що тут відбувається? Що ви тут зібралися? І мене зовсім не боїтеся? Тоді давайте веселіть мене! Пострибайте на мітлі, попотіш душу!

Музика: ритмічна

*Конкурс команд.

(Спочатку сідає на мітлу перший гравець команди, добігає до ялинки і біжить назад. Потім до нього приєднується другий, третій і т. д., поки на мітлі не опиняться всі гравці команди. Завдання: закінчити "біг на мітлі" якнайшвидше). Переможці одержують жетони.)

Молодці! Тільки прикро мені стало. Поки ви на моїй мітлі скакали, озирнулася я тут, озирнулася: гарно! А в мене навіть мітла - і та облізла...

Зробіть мені приємне, прикрасьте її, нарядіть…

Музика: ритмічна

*Конкурс команд.

(Прикраса мітел бантиками. Завдання: зробити це швидко і акуратно.)

Ай, та мітли! Чудовість! Ось тепер не соромно і перед сестрами мені з'явитись! Піду, похвалюся.

Та ще й гості до вас!

Звучить музика і заходить ряжена. Виконавець (Іван-Купало-коляда)

Ох, довго я до вас, діточки йшла! Тяжкий мішок несла! Багато всього наколядувала, настав час і подивитися… але спочатку ми з вами в хороводі станцюємо і заспіваємо!

Тільки хочеться за заслугами вас нагородити: того, хто голосніше співав, веселіше танцював, швидше бігав і кричав! Вважайте свої смайлики…

*Нагородження переможців. Грамотою та солодкими призами!

Цукерки ви, хлопці, їли, призи отримали, залишилося свою долю дізнатися.

Хто хоче погадати?

*Жартоване ворожіння.

(Хлопці по черзі витягують "пророкування" зі скриньки ряженої. У "передбаченнях", написаних на різдвяних картинках - добрі жартівливі побажання.)

Ось таке воно – наше Різдво

Будьте щасливі, здорові, добрі, радійте подарункам та радуйте інших! Любіть і будьте уважні до своїх рідних та друзів! Ми прощаємось із вами! Миру та щастя! Веселого Різдва!

Підготовку до новорічним святамможна на форумі

карапівська Тетяна
Сценарій свята «Чудова казка Різдва»

« Чудова казка Різдва»

Сценаоформлена під старе захаращене горище. Тут знаходяться і меблі, посуд, і книги. У центрі в скрині лежить величезний старовинний фоліант, наполовину прикритий великим клаптем тканини.

Звучить колядка: "Добрий вечір…

З обох сторін сценивиходять дві іноземки.

Перший. Буенос діас! Добридень!

Друга. Буенос діас, аміго! Добрий день друзі!

Перший. Куди ми потрапили?

Друга. Не знаю. Можливо, ми перемістилися у просторі та часі, але щоб не пропасти, нам треба трохи більше дізнатися про традиції цієї країни.

Перший. О! Мені здається, що я знаю, де ми є. Це Росія, найзагадковіша країна! І мені колись говорили, що саме сьогодні, судячи з яскравого оздоблення міст, багато жителів у цій країні відзначають головний свято!

Друга. Свято? Головний? У такий холод! Б-р-р-р-р

Перший. Ну, мабуть, російський народ зазначає щось над важливе. Що б це могло бути?

Звучить вальс феї Драже. «Лускунчик».

Сцена 1.

Іноземки, прикладаючи палець до губ, йдуть до країв сцени, та розташовуються на стільчиках. Під акомпанемент вальсу по сцені пробирається казкар-зірковий. Він одягнений у довгий плащ, зі зірками та високий ковпак.

Казочник-зірковий(чхає). - Апчхі! Апчхі! Апчхі! Апчхі, мої дорогі друзі! Тобто Добрий вечір. Сьогодні я розповім вам історію, яка сталася тут, на цьому горищі зовсім недавно, всього якихось сто, може, двісті років тому. Вона настільки дивовижна, що заслуговує на вашу увагу. Якось, дві маленькі мишеня забралися сюди в пошуках сиру, але сиру, як ви самі розумієте, тут не виявилося. Раптом вони побачили щось. (Прикриває рота вказівним пальцем.)А ось і вони!

(Казочник, закриваючись плащем, йде з сцени в зал для глядачів, влаштовується там, біля рампи, і спостерігає за тим, що відбувається на сцені.)

Сцена 2.

На горищі з'являються два мишеня. Вони принюхуються і перебирають мотлох, сподіваючись знайти щось їстівне.

1-е Мишеня. Що це? (Піднімає книгу, обнюхує її.)

2-е Мишеня. Це щось, щось, щось (вгадуючи)- Смачне?

1-е Мишеня. Ні, на смачне це зовсім не схоже. Це схоже на щось велике та розумне.

2-е Мишеня. Велике та розумне? (замислюється)

(міркуючи)Великим може бути лише сир, а розумною може бути книга.

1-е Мишеня. На сир це не схоже…Можливо, це книга? Давай подивимося? (Мишата відкривають книгу і розглядають її).

Обидва мишеня. Апчхі!

2-е Мишеня. Напевно, треба бабусю покликати, вона нам скаже їстівне чи це ні.

1-е Мишеня. Поклич, поклич. (Друге мишеня тікає).

Сцена 3.

Перше мишеня залишається одне. Пробує книгу «на зуб».

1-е Мишеня. Зараз ми дізнаємося, що то за книжечка. (Виявляє закладку)Ось із закладочки то ми й почнемо! (відкушує шматок вафельної закладки)Приємно, чарівно, смачно! (закочує очі від задоволення, притискає книгу до грудей)

Казочник-зірковий. Погано, погано, юнак (пані (государ)мишка!

1-е Мишеня. Ой! Хто це? (озирається на всі боки)Куди б мені сховати її? (кладе книгу в скриню)

Сцена 4.

Повертається 2-е Мишеня з бабусею Мишкою. Слідом за ними крадучи йдуть мишенята (4-5 мишок).

Бабуся Мишка. (Каже, обертаючись до мишенят.)

«Тихіше миші кіт на даху, а кошенята ще вище».

Мишенята. А ми його не дуже боїмося! (беруться за руки та хороводом танцюють навколо бабусі та співають)

Оператор включає фонограму:

Ми мишки не норушки

Під дахом живемо

Красиві, як іграшки

І пісеньки співаємо.

Нам весело живеться

Ніщо нам не загрожує,

А в пісеньці співається,

що кіт Мурлика спить.

Тра-та-та, тра-та-та

Не боїмося ми кота

Котик відпочиває

Мишок не лякає

Тому що за обідом

П'ять котлеток він скуштував. 2 рази.

(мишенята виставляють вперед руку, розкритою долонею до глядачів)

2-е Мишеня. (Запитливо дивиться на одного мишеня і жестом вимагає книгу)Бабуся, що це?

1-е Мишеня. (зітхає та показує книгу)

Бабуся Мишка. О! Це чудова книга Різдва!

1-е Мишеня. А що таке Різдво?

Бабуся Мишка. О! Це чудовий свято, який відзначають усі люди на планеті. (Мрійливо заплющивши очі.)Які смачні пряники, який ароматний сир! Ох! А які ковбаси!

Мишенята. 1. Бабуся, де сир? 2. Де ковбаси? 3. Де пряники? 4. Де, де, де вони?

Разом. А коли настає Різдво? (Раптом на сцену вистрибує Кіт)

Сцена 5.

Кіт. Ні де – е! І ні коли – а! (Миші тремтять.)Жодних сирів, пряників та ковбас. Це свято для людей, а чи не для мишей. Ось зараз з'їм вас і весь свято. (Саркастично сміється)- Мяу, мяу, мяу!

Бабуся Мишка. Добре Добре. (Мишата ховаються за бабусю Мишку.)Але перш ніж ти нас з'їси, давай ми тобі прочитаємо чудову казку Різдва, Розкажемо, що це за святощоб у тебе був хороший апетит.

Іноземки ахкають, і всім своїм виглядом показують, що переживають трагізм ситуації, що склалася.

Мишенята. (З подивом дивляться на бабусю, а вона заспокійливо їм киває)

Казочник-зірковий. Трагічна ситуація. Чи може втрутитися? Але сьогодні Різдвянийвечір і все ще може закінчитись дуже добре.

Оператор включає фонограму, (один куплет).

Танець Різдвяна зірка під пісню«Ось зірка порятунку».

на сцену вибігає бісик. Довгою мотузкою швидко обплутує Різдвянузірочку і тікає разом із нею.

Бабуся Мишка. Ой що це було? Сон, мабуть. (Відкриває книгу і читає про те, як народилося Немовля Христос, і навіщо воно прийшло у світ). Давним-давно 2017 року тому на землю прийшов Спаситель.

Мишенята. 1. Спаситель кого? 2. Спаситель від чого?

Бабуся. Спаситель людей від гріхів, злих вчинків.

Мишенята (хором з побоюванням поглядаючи на кота)А мишей?

Кіт (З деякою часткою сарказму)А миші самі себе рятують.

1-й. Мишеня. Бабуся, а навіщо людей рятувати?

2-й. Мишеня. Адже вони такі великі, такі сильні, такі...

Кіт. Не заважай, дай дослухати

2-й. Мишеня. Але я тільки хотів дізнатися.

Кіт. Не закриєш рота – дізнаєшся які у мене гострі зуби, і які у мене чіпкі пазурі. (потягуючись, показує кігтики, пришиті до рукавичок трикутнички срібної парчі)

Бабуся. Добре, добре, котик. Отже, у світ прийшов Спаситель людей від зла.

1-й. Мишеня. (Пошепки)А як Він прийшов?

Бабуся. (Прикладаючи палець до губ)У місті Віфлеємі в печері Діва Марія народила Немовля. І ангели заспівали на небесах: «Слава у вишних Богові і на землі мир у людях благовоління». Пастухи прийшли вклонитися новонародженому Немовляті. На небі спалахнула зірка, і весь світ дізнався, що на землі народився Божий Син. Три мудрі царі Гаспар, Валтасар і Мельхіор принесли подарунки: золото, ладан і смирну

1-й. Мишеня. (Мрійливо)Які смачні назви!

Кіт. Смачні – то смачні, але не зовсім зрозумілі. Ну, я знаю золото. Це жовтенький такий блискучий метал. А решта що?

Бабуся. Ладан – запашна смола, її подарували Немовляті як Богові. Смирна – це запашна олія, її подарували Немовляті як людині.

2-й. Мишеня. А золото?

Бабуся. А золото подарували як цареві царів.

Кіт. (крізь сон)Отже Він найголовніший на землі!

Бабуся. Звичайно! Бог найголовніший на землі!

Мишенята. 1-й. І найсильніший? 2-й. І найдобріший? 3-й. І найсправедливіший? (на кожне запитання Бабуся ствердно киває)А чому?

Бабуся. Тому що Він любить усіх!

Мишенята. (хором)І котів? (обурено)

Бабуся. І котів! І мишей, і всіх звірів, і всіх у світі людей! Він прийшов, щоб урятувати не лише добрих людей, а й злих. Він прийшов у світ для того, щоб добро перемогло зло.

(Кіт розтягнувшись, лежить і слухає казку, засинаючи і муркочучи.)

Кіт: Як це чудово, коли добро перемагає зло Ой, мур-мур-мур. Я не можу, я плакатиму, коли поїдатиму цих мишенят. Ану швидко миші звідси, я не можу на вас дивитися!

Мишенята. (Оточують кота і дарують йому в подарунок голівку сиру). Дякую тобі котик, ти став такий гарний, добрий, чудовий. (Кіт із мишами беруться за руки і танцюють навколо ялинки.)

Оператор включає фонограму: Мелодія: «Тра-та-та, ми веземо із собою кота…»

Всі разом.

Ми співали та танцювали

Для вас від щирого серця

І в казці розповіли,

Яке буває життя.

Завжди свої порядки

У різдвяні дні

І може кіт на святки

Характер змінити.

Тра-та-та, тра-та-та

Перемогла доброта.

Кіт у нас сердився,

Але розвеселився

У свято котик став добрішим

Жити тепер нам веселіше. 2 рази.

Іноземки.

Перший. Це неймовірно! Який чудовий святовідзначають у Росії ніньос, сеньйорас і кабайєрос!

Бабуся Мишка. (перекладаючи)Хлопчики та дівчатка, чоловіки та жінки.

Друга. Б'єн грас'яс! Б'єн грас'яс!

Бабуся Мишка. А на російській?

Іноземки.

Перший. Велике дякую! Б'єн грас'яс! Б'єн грас'яс!

Друга. Фелісес ф'єстас! З святом!

Іноземки. Фелісес ф'єстас! З святом!

Бабуся Мишка. (Виходить на авансцену) . Різдво гарне святоі завжди на Різдво трапляються чудеса. І навіть злий кіт може стати добрим і добрим! Стривайте! А де ж наша Різдвяна Зірочка? По-моєму, вона в біді, якщо її немає тут. Значить, треба її виручати! А як? А ось як! На світі немає нікого сильнішого за Бога, це ми вже знаємо. Давайте звернемося до нього!

Звучить тропар Різдва Христового

Входять РіздвянаЗірочка і каяття.

Бесінок. (Дівчинка)

Вибачте мене хлопці! Я хотіла зіпсувати вам свято, вкрала вашу Різдвяну Зірочку і думала, що ви всі дуже засмутитесь, будете мене благати, просити. А ви геть що! Славу Богу співаєте. Зло коханням перемагаєте. Як тут залишишся злим? Доведеться і мені добре вчитися. Допоможете? Гаразд, так і бути, відпускаю вашу Зірочку.

Звучить тропар Різдва Христового. Співають усі учасники вистави.

Бісик розв'язує Різдвяна Зірка.

Казочник-зірковий.

Все сталося так, як і мало статися. Чудеса ще бувають на землі. Але найголовніше з чудес, це прихід у наш світ Безкінечної Любові та Безмежної Доброти.

Звучить тропар Різдва Христового. Співають усі учасники вистави.

Фінальний уклін.

Реквізит. 1. Складна ширма-декорація горища 2. Крісло-гойдалка 3. Скриня 4. Книга Різдва 5. Муляж голівки сиру 6. Вафельна закладка у книгу 7. Костюми персонажів 8. Фонограми – марш феї Драже, пісня «Ось зірка порятунку», колядки, тропар свята. Крамниця, костюми 2-х іноземок, кота, зоречета, бабусі мишки та мишенят.

А ми розбійники, розбійники.Розбійники сидять у лісі та чекають на свою чергову жертву. Справа відбувається напередодні Різдва. Ось і в розмові розбійники згадують народження Ісуса. Несподівано з'являється самотній мандрівник, якого намагаються пограбувати. У нього нічого цінного не виявилося, крім листочка з піснею. Коли незнайомець співає розбійникам свою пісню, вони замислюються над своїм життям.

Бог ближчий, ніж ти думаєшОдна людина не вірила у Бога. Господь прийшов до нього у вигляді перехожого, коли той потрапив під машину. Чоловік чув два голоси. Хтось говорив про нього. Йому дається останній шанс — треба знайти людину, яка погодиться померти за неї. Завдяки своїй віруючій дружині головний герой дізнається, що за нього помер Ісус. Справа відбувається під Різдво.

Божий посланець на РіздвоХлопчику з бідної родини одна людина на Різдво розповідає про Спасителя. Хлопчик каже своїй мамі, що Господь прийшов до людей. Мама не вірить, що Бог піклується про них, адже на їхньому столі лише чорний хліб та вода. Але тут приходить Божий посланець — багатий пан із подарунками.

У світ прийшов СпасительУ цій виставі у доступній для дітей формі розповідаються події Різдва. Показані пастухи, волхви, Йосип, Марія з Немовлям Ісусом.

На Різдво все трохи волхвиВолхви бачать нову зіркуу небі і поспішають вклонитися цареві, У наступних сценах вони зустрічаються з Іродом та пастухами. Вистава побудована так, що час від часу в ній беруть участь діти: розповідають вірші, співають пісні та отримують подарунки.

У чому полягає Різдво?Ведучий телепередачі опитує своїх гостей, у чому полягає Різдво. У кожного своя думка.

Велике дорученняГоловна героїня цієї сценки – Марія, мати Ісуса Христа. Спочатку глядачі бачать її маленькою дівчинкою, яка мріє, щоб через неї Бог здійснив Свої чудеса. Потім на сцені Марія-наречена, до якої є ангел і сповіщає про велике доручення Боже. Але виявляється його не так просто виконати.

Віфлеєм (різдвяна сценка для дітей)У цій невеликій сценці беруть участь діти (дівчинки-сніжинки). Ангел розповідає сніжинкам, як він сповістив пастухам радісну звістку про народження Спасителя, і як мудреці йшли вклонитися Ісусу.

Віфлеємська зірка (дитячий різдвяний ранок)Красива сценка для дітей у віршах. Саме Вифлеємська зірка розповідає дітям події Різдва: про волхвів, пастухів та Ірода. Наприкінці вона підводить усіх до Віфлеєму. Під час сценарію дітям задають біблійні загадки.

Віфлеємська нічУ центрі подій — невеликий готель у місті Віфлеємі, його господарі та мешканці. З перепису, оголошеного кесарем, у готелі не залишилося вільних місць. І однієї подружній парідозволяють переночувати в хліві.

Вплив РіздваНа початку сценки показано сучасна сім'я. Мама, тато та їхні діти готуються до Різдва – купують подарунки. При цьому вони весь час лаються та сваряться. Дівчинка звертається до Бога із проханням допомогти, вона хоче дізнатися, що насправді означає Різдво. До неї та її брата є ангел, а далі — сцени Різдва.

Зустріч на РіздвоНевелика сценка, в якій грають три дівчини чи три дівчинки-підлітки. Дві з них йдуть до церкви на різдвяне богослужіння, до них приєднується їхня невіруюча подруга. Дівчатка розповідають їй, для чого народився Христос і що Він зробив для нас.

Дарунки АртабанаАртабан — один із мудреців (волхвів), про які йдеться в Біблії. Мудреці, побачивши в небі нову зірку, пішли до Юдеї, щоб уклонитися народженому Царю. Артабан відстав від своїх товаришів та продовжив шлях самостійно. Дорогою він розтратив усі свої скарби, які збирався подарувати Немовляті, надавши допомогу деяким людям. Ісуса він побачив лише на хресті. Господь потішив його: «Все, що ти зробив для цих людей, ти зробив для Мене».

Дівчинка зі сірниками (вистава на Різдво)Ця вистава написана за мотивами однойменної казки Г.Х.Андерсена. Маленька дівчинка намагається продати перехожим сірники. Дівчинка голодна, і їй дуже холодно. Але люди наче глухі стіни – ніхто не звертає на бідну дівчинку уваги. Інші діти, з багатих сімей, виходять із батьками з магазину іграшок – те, про що наша дівчинка може лише мріяти. Залишивши надію продати сірники, дівчинка, що змерзла, сідає на землю в якомусь закутку і починає підпалювати сірники, щоб зігрітися. При цьому вона бачить те, чого позбавлена, про що мріє: смачну їжу, сани, запряжені трійкою коней, улюблений будинок та свою бабусю, яка вже померла. Дівчинка спалює сірники, що залишилися, намагаючись продовжити моменти бачення щастя… І ось, з'являється бабуся, ніжно бере дівчинку і вирушає разом з нею зустрічати Різдво на небеса…

Дійсно щасливе РіздвоОдна жінка не могла зрозуміти зміст народження Ісуса. Якось під Різдво вона побачила папугу, що замерзає, і спробувала його зловити, щоб взяти в будинок. Але пташка не далася. «От якби я могла перетворитися на маленьку пташку, то я б розповіла йому, як у мене в домі добре і тепло думає наша героїня. - Я зрозуміла! Напевно, тому Ісус став таким самим, як ми, щоб показати нам шлях на небо, до Небесного Батька. І зрозуміла! Ісус народився для мене!

День народження без ІменинникаУ сценці показано сучасне Різдво, коли люди святкують його, зовсім забуваючи про Іменинника.

Дитяча постановка на Різдво «Подарунок Рятувальнику»Коротенька дитяча сценка. Двоє хлопчиків запрошують двох дівчаток на день народження Ісуса. А що йому подарувати — думають діти. Слухняне серце!

Дитяча святкова програма «Різдвяне диво»

Навіщо приходив Христос?У грудневі дні в одній студії готуються зняти фільм про Христа. Розпочинається дискусія, яким був Ісус і чого Він приходив.

Добрий пастир (різдвяна програма для дітей)

Якби тварини могли говоритиЦей різдвяний сценарій призначений для дітей та передбачає їхню участь. У сценці грають актори-тварини, які начебто були свідками Різдва.

Якби Христос не прийшовОдна людина замислюється, що було б, якби Христос не прийшов. Який би виглядав наш світ, які закони були б у суспільстві. Йому сниться сон.

Якби Христос не прийшов-2 Якби Христос не прийшов

Якби Христос не прийшов-3Трохи перероблений сценарій постановки Якби Христос не прийшов

Тварини біля Різдвяного багаттяНа Різдво біля багаття збираються тварини. Вони згадують Біблійні історії. Наприклад, про те, як Давид забирав своїх овець у лева, або про те, як півень кричав тричі перед зреченням Петра. Але найголовнішу різдвяну історію розповідає овечка. Сценка для дітей.

Єгова Ірі«Єгова Ірі» означає «Бог побачить». Так Авраам сказав своєму синові, коли той спитав, де ягня для жертвопринесення. У цій сценці простежується аналогія між жертвою старозавітних часів та досконалою жертвою Христа.

Ісус та ПрезидентГоловна тема цієї Різдвяної сценки: Наш Господь Ісус прийшов до простих бідних людей і був доступним для них. На відміну від наших земних правителів, яких іноді важко достукатися, Цар царів завжди чує нас і знає наші потреби. Дія сценки відбувається на Різдво.

Ісус приходить у гості (сценарій різдвяного фільму)У цій постановці (можна зняти фільм) грають переважно підлітки. Троє хлопців чекають Ісуса в гості на Різдво, оскільки Він Сам обіцяв їм це. Але замість Ісуса герої фільму стикаються з нужденними людьми, яким надаю свою допомогу.

ІменинникУ людини настає день народження. Приходять його друзі, але чомусь не звертають на нього жодної уваги і навіть подарунки дарують не йому, а… один одному. Отак буває і на Різдво. Люди забувають, хто насправді Іменинник, про кого треба згадувати у день Різдва.

Історія одного хлопця (вистава для дітей із дитячих будинків)Це історія про одного молодого чоловіка, який зростав у дитячому будинку. Якось до нього до рук потрапила Біблія, подарована дитячому будинкугрупи християн на Різдво.

Хто спить у яслах? (Декламація на Різдво для дітей 3-6 років)Ця коротенька сценка-декламація розрахована на найменших акторів (дітей 3-6 років). Діти зображають тварин у хліві та зірочок. Вони міркують про Немовля Ісуса.

Хлопчик-ЗіркаСценарій написаний за однойменною казкою. Дія відбувається у Різдвяні дні, до вистави включено сцену Різдва з Йосипом та Марією.

Мудреці зі СходуУ сценці показані мудреці зі Сходу (волхви) перед тим, як вони вирушили в дорогу за Різдвяною зіркою.

Музей різдвяних історій (дитячий ранок)Дуже оригінальний різдвяний ранок. Зал приміщення, де проходить ранок, ділять на дві частини: Музей та Шоу. Діти по черзі потрапляють то до одного, то до іншого залу. У залі музею вони бачать міні-сценки за участю Біблійних героїв (волхвів, Ірода та його родини, пастухів), а в залі Шоу хлопці беруть участь у різноманітних конкурсах (розповідають вірші, відповідають на запитання).

Музична листівка (сценарій на Різдво для церкви та гостей)Двоє молодих людей (Ліна та Макс) випадково знайомляться в інтернеті та починають розмовляти про Різдво. У сценці пояснюється сенс свята Різдва, значення імені Ісуса Христа та інші теми. Виставу можна періодично переривати для виконання інших номерів (пісні, віршів і т.д.).

Мушкетер Ісуса Христа (Різдвяна сценка за участю дітей)У сценці грають діти та підлітки. Починається вона з того, що на шпагах б'ються два мушкетери. Кожен із них відстоює свій світогляд (один вірить у Бога, другий — ні). Несподівано ним є зірка. Вона розповідає їм про народження Ісуса. Лісові звірятка всі як один твердять про Божу любов і турботу.

Надія Опанаса Головний геройцієї постановки - раб на ім'я Опанас. Виходить так, що він іде пасти овець із іншими пастухами. І в Різдвяну ніч ним є ангел і повідомляє радісну звістку.

Не слухалася ягничка (Різдвяна сценка для малюків)Ця невелика сценканаписана спеціально для малечі. Грати овечок можуть як діти старшого віку, так і дорослі, одягнені в костюми овечок. Історія починається з того, що одна овечка вирушає у самостійну подорож, а пастух потім рятує її. Після цього на сцені з'являються Різдвяні пастухи та Йосип із Марією.

Ніч після Різдва (свідчать тварини) Тварини у хліві згадують події Різдва. Дія сценки відбувається у ті дні, коли Ірод наказав убити всіх немовлят у Віфлеємі.

Овечки святкують Різдво (сценарій різдвяного свята для дітей віком від 3 до 7 років)Це сценарій ранку з іграми для дошкільнят. Головна думка: усі ми – овечки Божі, а Господь – наш Пастир.

Він прийшов незнайомцемРосійський цар Олександр потрапляє в невелике містечко, переодягнене простою людиною. Його мета – подивитися, як живе російський народ, і як він святкує Різдво. Царя не впізнали — прийшов до своїх, і свої не прийняли, як Христа Господа колись не приймали.

Подарунок Ісусу Діти готують подарунки до Різдва. Дівчинка Аня хоче зробити подарунок Ісусові. До неї приєднується її сестра та інші хлопці. Виходить так, що всі подарунки дітлахи дарують бідній старенькій, яка живе по сусідству.

Помічники (дитяча сценка на Різдво)Ангел Божий шукає серед звірів гідних послужити Немовля Ісусу.

РадістьСпочатку ведучий запитує людей, що таке радість. Є багато радісних людей, але виявляється, що у всіх радість — явище, що проходить. І лише радість Різдва вічна.

Реальне РіздвоНа початку сценки показано наш реальний час. У церкві готуються до Різдва. Одному хлопчику дістається роль пастуха. Він незадоволений. Хлопчик засинає і бачить сон, де він справжній пастух у дні народження Месії.

Різдвяна ялинкаЛегенда про те, чому на Різдво прикрашають ялинку.

Різдвяна нічСценка показує нам часи народження Ісуса Христа. Вчитель у синагозі дає своїм учням завдання – вирахувати час народження обіцяного Месії. Хлопчик Салмон підрахував, що Месія має народитися цього року. І невдовзі він зі своєю сестрою стає свідком дивовижних подій. У сценці звучить багато псалмів. Слова та ноти додаються.

Різдвяна ніч (за мотивами В.Гюго)Ця п'єса написана за книгою Віктора Гюго «Знедолені». Головна героїня — дівчинка (за Гюго — Козетта), яка залишилася без матері та живе у чужому домі, виконуючи непосильну роботу. Незнайомий чоловік, який прийшов у цей будинок під Різдво, дарує їй розкішну ляльку, а потім забирає із собою.

Різдвяна програма для дітей «Подорож до Небесної країни»

Різдвяна п'єсаБабуся з онуком розмовляють про Різдво. «А ти знаєш, який був перший і самий головний подарунок?» - Запитує бабуся. Онук не знає. Потім показані сцени Різдва (Марія, Йосип, пастухи, Ірод, мудреці).

Різдвяний ДідДві дівчинки падають у колодязь і потрапляють до Різдвяного Діда, як у казці Морозко. Він обіцяє подарувати їм подарунки. Тільки ці подарунки потрібно заслужити. Окрім казки до вистави включені сцени Різдва.

Різдвяна вистава для дітей українською мовою “Подарунок для Ісуса”

Різдвяна подорожДрузі-підлітки збираються разом, щоб подивитися фільм «Хроніки Нарнії», але натомість потрапляють в інший світ і стають ляльками. Виявляється, що й у світі ляльок також святкують Різдво. Тільки сенс Різдва у всіх різний. Герої сценки дізнаються про біблійну історію Різдва.

Різдвяні листівки (декламація для малюків)Діти виглядають як листівки (потрібно зробити їм такі костюми). Кожна «листівка» вітає з Різдвом (розповідає віршик).

Різдво (сценка + пісні)Класична різдвяна постановка, до якої додаються три пісні у чудовому виконанні дитячого хору (пісня ангелів, Марії та заключна різдвяна пісня).

Різдво (сценка для дітей молодшого віку)У цій сценці поряд із акторами грають ляльки. Головні герої сценки — хлопчики та дівчатка, які не вірять у те, що Різдво Ісуса Христа було насправді.

Різдво в хлівіУ хліві збираються тварини: Бик, Осел, Вівця, Лев та Шакал. Осел розповідає Бику, що незабаром у його господині має народитися дитина, все чекаючи великої події.

Різдво дідуся Ніколаса До старого Ніколаса напередодні Різдва має прийти Сам Ісус Христос. Він починає готуватись зустрічати дорогого Гостя. Але Той не приходить. Зате в його будинок просяться люди, які потребують тепла, їжі і ночівлі.

РОЗПОВІДЬ ОВЕЧКИ І ВІСЛЮЧКА (різдвяний сценарій українською для дітей)

Рожева сніжинка (різдвяний ранок для дітей)

Санта-Клаус (сценка на Різдво для дітей)Легенда про те, звідки з'явився Санта-Клаус. Клаусом звали одну буркотливу людину, яка лагодила взуття. У нього була дружина та діти, але вони померли. Клаус запеклий своє серце. Але одного разу Господь пролив на Нього своє світло, і старий почав бачити потреби інших. І він вирішив робити людям добро, почав дарувати бідним дітям подарунки на Різдво.

Здійснені пророцтваКороткий спектакль, який можна показати в церкві на Різдво. Головні думки: про народження Ісуса були пророцтва ще за 700 років. І ось, вони справдилися. Наприкінці показується уривок із фільму «Ісус» про народження Христа.

Світло Різдва (Три ангели Різдва)Скупий чоловік на ім'я Скрудж Ебенейзер не любить Різдво. У Різдвяну ніч до нього є три ангели і показують йому картини з його минулого та можливого майбутнього. Скрудж шкодує про свою скнарість і вирішує змінитися і робити людям добро.

Секрет кравцяУ цій виставі розповідається легенда про те, як з'явився Санта-Клаус. Клаус — старий кравець, що втратив свою сім'ю, довго сумував і не бачив потреби інших. Але коли він захотів допомогти бідним дітям, Господь дав йому інше серце. Різдвяної ночі діти з бідних сімей отримали чудові подарунки, які їм таємно привіз і залишив під дверима старий Клаус.

Слава у високих Богові, і на землі мир! (Різдвяна сценка для дітей)На початку показані сцени недружніх стосунків між кішкою та собакою та між дітьми в одній родині. Далі йдуть сцени Різдва. У цій сценці приділяється увага до світу Божого, який приходить у людські серця.

Сновидіння перед РіздвомХороша, серйозна вистава, яка може бути показана як для віруючої, так і для невіруючої аудиторії. Дівчина молиться за свою бабусю-атеїстку. Господь посилає бабусі незвичайний сон, у якому вона бачить людей, які чекають на Страшний суд. Бабуся кається у своїх гріхах. Ангел розповідає їй події Різдва.

Події РіздваДосить серйозна класична постановка про події Різдва. Починається з показу царя Ірода, потім ми бачимо Йосипа з Марією, що стукають у будинки Віфлеєма, пастухів, і, нарешті, знову Ірода, що наказує винищити всіх немовлят у Віфлеємі.

Поради доброго Пастиря (сценарій різдвяного свята для дітей 7-12 років)Це сценарій ранку з іграми для молодших школярів. Головні ведучі ранку — Фермер і Пастир, який зовсім не має досвіду, але йому допомагають мудрі поради з Біблії.

Старі черевики (Різдвяна постановка)Одна дівчина знайшла старі черевики. Будучи християнською з дитинства, героїня була впевнена у своїй праведності та духовності. Але старі черевики допомогли здійснити їй подорож у власне середовище та побачити, що в ньому панує.

Скриня провин (різдвяна вистава для дітей)

Сценарій на Різдво «Пошук скарбів»

Сценарій новорічного та різдвяного ранку для дітейЦей сценарій гарний для показу у притулку чи іншому дитячому закладі, де діти не знайомі із суттю свята Різдва. Ранковий день починається з приходу Діда Мороза та інших персонажів. Потім Зірочка розповідає хлопцям історію Різдва та показує, наскільки Ісус краще за ДідаМороз. Сценарій містить кілька ігор та конкурсів.

Щаслива зіркаЧи знаєте ви, чому верхівку різдвяної ялинки прикрашає зірка? Це на згадку про Віфлеємську зірку, яка вказала мудрецям шлях до Немовля Ісуса. Про це дізнається хлопчик Коля від сільського хлопчика. Коля хоче побачити Віфлеємську зірку у Різдвяну ніч. Сценка написана за мотивами однойменного фільму.

ЩастяГоловні герої сценки – кілька людей. Кожен із них знаходить у чомусь своє щастя. Але його легко відібрати і зруйнувати. Сенс – щастя можна мати лише з Богом. У сценці використовуються уривки з фільму "Ісус" або слайди.

Три дерева та чотири подарункиБабуся з онукою упаковка подарунки на Різдво. Внучка знаходить чотири незвичайні коробки, всередині яких опиняються ясла, човен, хрест та …). Бабуся розповідає їй історію трьох дерев, кожне з яких мала свою мрію. Виявилося, що всі вони послужили Ісусові. А що ж у четвертій коробці?

Що тобі Різдво (декламація)

Що трапилося, пастухи?Пастухи, яким ангел сповістив про народження Спасителя, приходять до села і розповідають людям про побачене.

Що таке Різдво?Хлопчик запитує у мами, у тата і бабусі, що таке Різдво. Але ніхто з них не може пояснити йому. Надворі хлопчик зустрічає дітей, які співають йому різдвяні пісні.