കുട്ടിയുടെ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉയർന്നതിനനുസരിച്ച് അവൻ വികസിക്കുന്നു. ചലനത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത് ശാരീരികത്തെയും ബാധിക്കുന്നു മാനസിക വികസനം കുട്ടി. അതിനാൽ, പൊതുവായ വികസനത്തിന് ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ കുഞ്ഞ്, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ.

സ്വമേധയാലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ വിവരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു ചെറിയ വ്യതിചലനം നടത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിലുടനീളം ഉപയോഗിക്കുന്ന നിരവധി ഉപയോഗപ്രദമായ കഴിവുകളും കഴിവുകളും രൂപപ്പെടുന്നതിനുള്ള സമയമാണ് ആദ്യകാല ബാല്യം. ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ ഒരു ചലനമോ ശ്രേണികളോ ആവർത്തിച്ചുകൊണ്ട് അവയുടെ കൃത്യതയും ശക്തിയും മാനിക്കുകയും അവയെ യാന്ത്രികമാക്കുകയും ചെയ്യുക വഴി ഒരു നൈപുണ്യം രൂപപ്പെടുന്നു.

സോപാധികമായി മോട്ടോർ കഴിവുകളും കഴിവുകളും രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം:

ശരീരം മുഴുവനും നടത്തുന്ന ചലനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും: നടക്കാനും ഓടാനും പടികൾ കയറാനും കയറാനും കയറാനും റോളർ സ്കേറ്റ്, ഐസ് സ്കേറ്റ്, ബൈക്ക്, നീന്തൽ, സമർസോൾട്ട്, മരങ്ങൾ കയറാനും തിരശ്ചീന ബാറുകളിൽ വ്യായാമം ചെയ്യാനും ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാനും തുടങ്ങിയവ;

കൈ ചലനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും: വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് - കത്തി, സ്പൂൺ, ഫോർക്ക്, കത്രിക, സൂചി, ചുറ്റിക, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, പ്ലയർ, തയ്യൽ, നെയ്റ്റ് എന്നിവയ്ക്കുള്ള കഴിവ്, ഷൂലേസുകളും ബട്ടണും കെട്ടുക, കഴുകുക, അച്ചടിക്കുക, പാചകം ചെയ്യുക, ഇരുമ്പ്, മടക്കിവെച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ.

ഏതൊരു വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതത്തിൽ രണ്ട് നൈപുണ്യ ഗ്രൂപ്പുകളും അവിശ്വസനീയമാംവിധം പ്രധാനമാണ്. പൊതുവായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ (മുഴുവൻ ശരീരത്തിന്റെയും ചലനങ്ങൾ) മോട്ടോർ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വേഗത, സഹിഷ്ണുത എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യങ്ങളിലെ മാറ്റങ്ങളോട് നന്നായി പ്രതികരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. സ്വമേധയാലുള്ള കഴിവുകൾ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ് (മുറിക്കാനുള്ള കഴിവ്, തയ്യൽ മുതലായവ), മാത്രമല്ല ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ (എഴുതാനുള്ള കഴിവ്) പലപ്പോഴും അവ ആവശ്യമാണ്. കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ കഴിവുകൾ തൊഴിലിന്റെ ഭാഗമാണ് (പല പ്രത്യേകതകളും നിർദ്ദിഷ്ട ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗവും പ്രത്യേക കഴിവുകളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു).

മിക്ക കഴിവുകളും (പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ ഒഴികെ) കുട്ടിക്കാലത്ത് രൂപപ്പെട്ടതാണ്, തുടർന്ന് ജീവിതത്തിലുടനീളം നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ\u200c അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് പോലും നിർ\u200cത്തുന്നു, കാരണം അവ സ്വപ്രേരിതമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനാൽ\u200c, ഞങ്ങൾ\u200c ഈ കഴിവുകളെ നിസ്സാരമായി കാണുന്നു.

എന്താണ് മോട്ടോർ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഫിസിയോളജിക്കൽ സംവിധാനം? സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സിൽ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, ന്യൂറോണുകൾ തമ്മിലുള്ള പുതിയ കണക്ഷനുകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഒരു നിശ്ചിത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആവർത്തനത്തോടെ, ഈ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥിരമാകും. അതിനാൽ, ഭാവിയിൽ, ഞങ്ങൾ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, തലച്ചോറിന്റെ ന്യൂറോണുകൾക്കിടയിലുള്ള നാഡി സിഗ്നലുകൾ "റോളിംഗ് ട്രാക്കിലൂടെ" നീങ്ങുന്നു, ഇത് സാധാരണ പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ ഗണ്യമായി വേഗത്തിലാക്കുകയും ലളിതമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, പല കഴിവുകളുടെയും വികസനം - തയ്യൽ, നെയ്റ്റിംഗ്, വിവിധ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് കരക fts ശല വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കൽ - പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഒരു പ്രായോഗിക ദ complete ത്യം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗ്ഗം തേടാനും തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്താനും ശരിയാക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു കുട്ടിയുടെ ചിന്തയുടെ വികാസത്തെ വളരെയധികം ബാധിക്കുന്നു.

ഉപയോഗിച്ച രൂപവത്കരണ സമയം ദൈനംദിന ജീവിതം മോട്ടോർ കഴിവുകൾ - ആദ്യകാല, പ്രീ സ്\u200cകൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ ബാല്യം. മന knowledge ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഈ പ്രായത്തെ ചില അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപവത്കരണത്തെ "സെൻസിറ്റീവ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഈ കാലഘട്ടത്തിലാണ് മസ്തിഷ്കം വഴക്കമുള്ളതും പ്ലാസ്റ്റിക്കായതും, കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം വളരെ വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും സംഭവിക്കുന്നത്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രായമാകുമ്പോൾ, പുതിയ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും കൂടുതൽ സമയമെടുക്കുന്നതുമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ നീന്താനോ ബൈക്ക് ഓടിക്കാനോ പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇത് എളുപ്പമല്ല.

നമ്മുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ, ചില കാരണങ്ങളാൽ, കുഞ്ഞുങ്ങളിൽ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് വളരെ കുറച്ച് മാത്രമേ പറയൂ. അറിവിലാണ് is ന്നൽ - ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ യുക്തിസഹമായ ചിന്തകൾ വളർത്തിയെടുക്കുക, വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, വിദേശ ഭാഷകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുക എന്നിവ ഫാഷനാണ്. ഒരു സ്പൂൺ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും പാത്രങ്ങൾ കഴുകുന്നതിനും സ്വയം പരിപാലിക്കുന്നതിനും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും ജീവിതത്തിലും ആവശ്യമായ മറ്റ് കഴിവുകളും ലളിതമായി കണക്കാക്കാനുള്ള കഴിവ് നിസ്സാരമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ കഴിവുകൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അവിശ്വസനീയമാംവിധം പ്രധാനമാണ്, അവ സാധാരണയായി കുട്ടിക്കാലത്ത് വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും വികസിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അവരുടെ വികസനത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ടത് പലപ്പോഴും ആവശ്യമാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, നേരത്തേ വായിക്കാനും പ്രശ്\u200cനങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും പഠിച്ച തങ്ങളുടെ വളർന്ന കുട്ടിക്ക് വേലിയിൽ കയറാനോ ഫുട്\u200cബോൾ കളിക്കാനോ വസ്ത്രങ്ങൾ ഭംഗിയായി മടക്കാനോ സ്വയം സാൻഡ്\u200cവിച്ച് ആക്കാനോ കഴിയില്ലെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ പെട്ടെന്ന് കണ്ടെത്തിയേക്കാം. ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും ഒരു കുട്ടി നിസ്സഹായനായിരിക്കാൻ ആരെങ്കിലും ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? ഫാഷൻ ട്രെൻഡുകൾ നിമിത്തം ഒരു കുട്ടികളുടെ വിനോദം ഒരു ശൂന്യമായ വിനോദമായി തോന്നുന്നത് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നത് നിയമാനുസൃതമാണോ - തെരുവിലൂടെ ഓടുക, മരങ്ങൾ കയറുക, മുറ്റത്ത് കുട്ടികളുമായി games ട്ട്\u200cഡോർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുക?

ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും (പ്രത്യേകിച്ച് സ്വമേധയാലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ) വികസനത്തിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു. ഇത് കുഞ്ഞിന്റെ കൈകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, അവയെ കൂടുതൽ വഴക്കമുള്ളതും നൈപുണ്യമുള്ളതുമാക്കി മാറ്റുക മാത്രമല്ല, സംസാരം, ചിന്ത, കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രവും ആത്മവിശ്വാസവും നേടാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രീ സ്\u200cകൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലും ഈ പ്രവർത്തനം തുടരണം.

കൈ ചലനങ്ങളും വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം

കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണവും വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങളുണ്ട്. ഈ ഗെയിമുകൾ ഈയിടെ പ്രത്യേകിച്ചും ജനപ്രിയമായി. വ്യത്യസ്തങ്ങളായ പുസ്\u200cതകങ്ങൾ, മാനുവലുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു - ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ, പ്രത്യേക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, ബട്ടണുകൾ, ബട്ടണുകൾ, സിപ്പറുകൾ, മുത്തുകൾ, ലേസിംഗ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വസ്ത്രങ്ങൾ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പാവകൾ), പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുക്കൾ.

ഈ പ്രവണത എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാം? ആധുനിക കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗത്തിനും പൊതുവായ മോട്ടോർ കാലതാമസവും ഹാൻഡ് മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ മോശം വികാസവുമുണ്ട്, പ്രത്യേകിച്ച് നഗരങ്ങളിലെ കുട്ടികളിൽ. 20 വർഷം മുമ്പുപോലും, മാതാപിതാക്കൾക്കും അവരോടും കുട്ടികളോടും കൈകൊണ്ട് കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടിവന്നു: ലിനൻ കഴുകി കളയുക, ധാന്യങ്ങൾ അടുക്കുക, നെയ്റ്റ്, എംബ്രോയിഡർ, ഡാർൺ, സ്വീപ്പ്, മോപ്പ് നിലകൾ, വൃത്തിയാക്കുക, പരവതാനികൾ വൃത്തിയാക്കുക, ഭക്ഷണം പാചകം ചെയ്യുക തുടങ്ങിയവ. ഒരു വ്യക്തിക്ക് യന്ത്രങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുക - ഫുഡ് പ്രോസസ്സറുകൾ, വാഷിംഗ് മെഷീനുകൾ, വാക്വം ക്ലീനർ മുതലായവ. ആധുനിക ജീവിതം ഭവനങ്ങളിൽ ഭക്ഷണം റെഡിമെയ്ഡ് സെമി-ഫിനിഷ്ഡ് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു, നമ്മുടെ കാലത്ത് വസ്ത്രങ്ങൾ ശരിയാക്കുന്നത് പതിവില്ല, കുറച്ച് ആളുകൾ സൂചി വർക്ക് ചെയ്യുന്നു ...

ഈ പ്രവണതകളെല്ലാം കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കൈ മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിൽ നേരിട്ട് പ്രതിഫലിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ കൈ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സ്വാധീനം

കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണം, വിരലുകളുള്ള ഗെയിമുകൾ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും കുട്ടിയുടെ സംസാര പ്രക്രിയയും മാനസിക വികാസവും ത്വരിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നിരവധി തലമുറകളുടെ അനുഭവവും അറിവും മാത്രമല്ല, ഫിസിയോളജിസ്റ്റുകളുടെ പഠനങ്ങളും ഇത് തെളിയിക്കുന്നു, വിരലുകളുടെ മോട്ടോർ പ്രേരണകൾ "സ്പീച്ച്" സോണുകളുടെ രൂപവത്കരണത്തെ ബാധിക്കുന്നുവെന്നും കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സിലും നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നുവെന്നും തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അതിനാൽ, കൈകളുടെ വികാസം കുട്ടിയെ നന്നായി സംസാരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, എഴുത്തിനായി കൈ തയ്യാറാക്കുന്നു, ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കൈ ചലന വികസനത്തിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

വികസനം ഗ്രഹിക്കുന്നു: കുട്ടി വസ്തുവിനെ ഗ്രഹിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ലക്ഷ്യബോധത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു - ബഹിരാകാശത്തെ വസ്തുവിന്റെ സ്ഥാനം (ദിശയും ദൂരവും) കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കുന്നു, അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ വസ്തുവിന്റെ ആകൃതി, വലുപ്പം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു (കുട്ടി ഒരു കൈകൊണ്ട് ചെറിയ വസ്തുക്കളെ പിടിക്കുന്നു, വലിയവ - രണ്ട് കൈകളാൽ), കുട്ടി വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ വസ്തുക്കൾ പിടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു - മുഷ്ടി, പിഞ്ച് (മൂന്ന് വിരലുകൾ) അല്ലെങ്കിൽ സൂചികയും തള്ളവിരലും;

പരസ്പര ബന്ധമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം: ഒരു വസ്തുവിന്റെ രണ്ട് വസ്തുക്കളോ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളോ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടി ആഗ്രഹിക്കുന്നു; പരസ്പര ബന്ധമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തത്വം നിരവധി ഉപദേശപരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ഗെയിം ജോലികൾക്ക് അടിവരയിടുന്നു (പിരമിഡുകൾ, നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ, ടർററ്റ് ഉൾപ്പെടുത്തലുകൾ മുതലായവ);

കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണം: മുതിർന്നവരുടെ കൈകളുടെ ചലനങ്ങൾ അനുകരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, കാരണം ഈ കഴിവ് സ്വമേധയാലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉപയോഗപ്രദമായ നിരവധി കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിന് അടിവരയിടുന്നു;

കൈ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം: കുട്ടി കൈകളും വിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് വൈവിധ്യമാർന്ന ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കുന്നു, അത് പരിശീലനവുമായി കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മവും വ്യത്യസ്തവുമാണ്.

പ്രത്യേക ഗെയിമുകളുടെയും വ്യായാമങ്ങളുടെയും ഗതിയിൽ, ഇത് വികസിക്കുന്നു കൈകളുടെ കഴിവ്ശക്തിപ്പെടുത്തുകയാണ് കൈ ബലം, രണ്ട് കൈ ചലനങ്ങളും കൂടുതൽ സ്ഥിരത കൈവരിക്കുന്നു, ഒപ്പം വിരൽ ചലനങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

വിവരിച്ച എല്ലാ ചലനങ്ങളും ചുവടെ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന ഗെയിമുകളുടെയും വ്യായാമങ്ങളുടെയും ഗതിയിൽ വികസിപ്പിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ കൈകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, അവരുടെ അദ്വിതീയ കഴിവുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. രചയിതാവും കുട്ടികളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ ഗെയിമുകൾ ഞങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. അവർ വൈകാരികമായി സമ്പന്നരാണ്, അവരെപ്പോലുള്ള കുട്ടികൾ മാത്രമല്ല, ഓർമിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്, ലളിതവും ആകർഷണീയവുമാണ്, പ്രായപരിധി പാലിക്കുകയും പാഠത്തിനും ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ ജോലികൾക്കുമുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് ലളിതമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ ഗെയിമുകളിൽ ചിലത് മറ്റ് ട്യൂട്ടോറിയലുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും, മറ്റുള്ളവ രചയിതാവ് പരിഷ്കരിച്ചത് അല്ലെങ്കിൽ യഥാർത്ഥ സംഭവവികാസങ്ങളാണ്.

ഹാൻഡ് മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും

കൈ മസാജ്

സങ്കീർണ്ണമല്ലാത്തത്, പക്ഷേ വളരെ ഫലപ്രദമായ രീതി കൈ ചലനത്തിന്റെ വികസനം മസാജാണ്. ഒ. പ്രിഖോഡ്കോയുടെ രീതി അനുസരിച്ച് കൈ മസാജിന്റെ ഒരു വിവരണം ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു:

കൈകളുടെ ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ ഉപരിതലങ്ങൾ കൈമുട്ടിന് "ചുറ്റളവിൽ നിന്ന് മധ്യത്തിലേക്ക്" - 6-8 തവണ, ഓരോ കൈയിലും വെവ്വേറെ അടിക്കുക.

കുട്ടിയുടെ കൈയിലെ എല്ലാ വിരലുകളുടെയും മുതിർന്നവർ ഒരേ സമയം വളച്ച് നീട്ടുന്നു (തള്ളവിരൽ ഒഴികെ) - ഓരോ കൈയിലും 2 മുതൽ 4 തവണ വരെ വെവ്വേറെ.

വിരലിന്റെ സർപ്പിള ചലനങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ തുറന്ന കൈപ്പത്തിയുടെ മധ്യഭാഗത്ത് നിന്ന് വിരലുകളുടെ അടിയിലേക്ക് വിരലിന്റെ ആന്തരിക ഭാഗത്തേക്ക് ചലനത്തിലേക്ക് മാറുന്നു - ഓരോ കൈപ്പത്തിയിലും 2-4 തവണ (“വരയ്ക്കുക,“ പന്ത് ഉരുട്ടുക ”).

കുട്ടിയുടെ ഓരോ വിരലിന്റെയും നടുവിരലിന്റെയും വിരലിന്റെയും നടുവിലുള്ള പോയിന്റ് പ്രസ്സുകൾ അതിന്റെ നുറുങ്ങിൽ നിന്ന് അടിയിലേക്കുള്ള ദിശയിൽ രണ്ട് വിമാനങ്ങളായി: ഡോർസൽ-പാൽമർ, ഇന്റർഡിജിറ്റൽ - കൈയുടെ എല്ലാ വിരലുകളും 1-2 തവണ മസാജ് ചെയ്യുന്നു (“ഞങ്ങൾ ഇതുപോലെ നടക്കുന്നു - മുകളിൽ-മുകളിൽ -ടോപ്പ് ").

കുട്ടിയുടെ തള്ളവിരലിനെ മൂന്ന് ദിശകളിലേക്ക് തട്ടിക്കൊണ്ടുപോകലും കൂട്ടിച്ചേർക്കലും: മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും, വശങ്ങളിലായി - വശത്തേക്ക്, ഒരു സർക്കിളിൽ.

"ചുറ്റളവിൽ നിന്ന് മധ്യത്തിലേക്കുള്ള" ദിശയിൽ കുട്ടിയുടെ ഓരോ കൈയിലും മുതിർന്നവർ സ ently മ്യമായി സ്ട്രോക്കിംഗ് - 5-6 തവണ.

വസ്തുക്കളും വസ്തുക്കളും ഉള്ള ക്ലാസുകൾ

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിരവധി ഗെയിമുകൾ വൈവിധ്യമാർന്ന വസ്തുക്കളും പ്രത്യേക കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ കഴിയും, ഇതിന്റെ തത്ത്വം കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെയും ചലനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു - മൃഗങ്ങളും ലേസിംഗും, വെൽക്രോയ്ക്കൊപ്പമുള്ള പാവ വസ്ത്രങ്ങൾ, ബട്ടണുകൾ, സിപ്പറുകൾ, ബട്ടണുകൾ മുതലായവ. ഇത് ഉപയോഗിക്കാൻ ഉപയോഗപ്രദമാണ് ഒപ്പം വിവിധ വസ്തുക്കൾകൈ ചലനം വികസിപ്പിക്കുന്നവ - പ്ലാസ്റ്റിക് (കുഴെച്ചതുമുതൽ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, കളിമണ്ണ്), അയഞ്ഞ (ധാന്യങ്ങളും പയർവർഗ്ഗങ്ങളും, മണലും) മുതലായവ.

തീർച്ചയായും, കൈകളുടെ ചലനങ്ങളും വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് പലപ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. അതിനാൽ, ജോലിയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: 1) അത്തരമൊരു പ്രവർത്തനം ദൈർഘ്യമേറിയതായിരിക്കരുത്, കുട്ടി അമിതമായി ജോലിചെയ്യരുത്; 2) കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തെയും അവന്റെ കഴിവുകളെയും ആശ്രയിച്ച് പ്രയാസത്തിന്റെ തോത് അനുസരിച്ച് ഗെയിമുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, വിശാലമായ മൃഗങ്ങളുള്ള വലിയ മൃഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളെ നിർമ്മിക്കാൻ ആദ്യം നിർദ്ദേശിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, ലെയ്\u200cസിംഗും ആദ്യം ലളിതമായിരിക്കണം - കുറച്ച് ദ്വാരങ്ങൾ മുതലായവ); 3) പ്രവർത്തനത്തിനായി ഒരു ലക്ഷ്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, പാഠം പ്ലേ ചെയ്യണം - ഗെയിമിന്റെ രസകരമായ ഒരു പ്ലോട്ട് കൊണ്ടുവരിക, പ്ലോട്ട് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.

കൂടാതെ, ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രത്യേക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് കളിക്കാൻ അവശേഷിക്കരുത് എന്നതും ഓർമിക്കേണ്ടതാണ്. പ്രത്യേകമായി സംഘടിപ്പിച്ച ഗെയിമുകളിൽ മാത്രം നിങ്ങൾ അവ ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവരോടൊപ്പം അഭിനയിക്കുന്നതിനുള്ള താൽപര്യം കുട്ടിക്ക് ഉടൻ നഷ്ടമാകില്ല. നിരവധി ബട്ടണുകളുള്ള ഇലക്ട്രോണിക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെതിരെ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവയിൽ അമർത്തുന്നത് ശബ്ദങ്ങളോ മിന്നുന്ന ലൈറ്റുകളോ ഉണ്ടാക്കുന്നു, കാരണം അവ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമല്ലാത്തതിനാൽ, മിക്കപ്പോഴും അവർ കുട്ടിയെ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്നു.

ചുവടെ ഞങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു ഒബ്\u200cജക്റ്റുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, മെറ്റീരിയലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ... വ്യത്യസ്ത സ്റ്റോറികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ ഗെയിമുകൾ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ കളിക്കാൻ കഴിയും. ഇതെല്ലാം അധ്യാപകന്റെ മുൻഗണനകളെയും ഭാവനകളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ. ഒരു ഉദാഹരണമായി, ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ചുവടെ കാണുക) വിശദമായ പാഠ വിവരണങ്ങളായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഒരു ജെറ്റ് വായു ലഭിച്ച് ഒരു റബ്ബർ ബൾബിൽ താഴേക്ക് അമർത്തുക

ഈ ഗെയിമിൽ ഞങ്ങൾ കൈ ശക്തി വികസിപ്പിക്കുക.നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് ഒരു ചെറിയ റബ്ബർ ബൾബ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. അമർത്തിക്കൊണ്ട് ലഭിച്ച വായുവിന്റെ നീരൊഴുക്ക് വഴി, നിങ്ങൾക്ക് മേശയിൽ നിന്ന് ഒരു കോട്ടൺ കമ്പിളി അല്ലെങ്കിൽ തൂവൽ blow തിക്കെടുക്കാം. നീന്തുന്ന സമയത്ത് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു റബ്ബർ ബൾബും ഉപയോഗിക്കാം - ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സമ്മർദ്ദത്തോടെ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ട്രിക്കിൾ വെള്ളം ലഭിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് പലതരം റബ്ബർ ചൂഷണം ചെയ്യാവുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം: അത്തരമൊരു കളിപ്പാട്ടത്തിൽ അമർത്തുമ്പോൾ, ഒരു ചൂഷണം കേൾക്കുന്നു.

കുഴെച്ചതുമുതൽ, പ്ലാസ്റ്റിക്ക്, കളിമണ്ണ് എന്നിവ ആക്കുക

കൈശക്തിയുടെ വികസനം.പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. കുഞ്ഞ് കുഴെച്ചതുമുതൽ പ്ലാസ്റ്റിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ കളിമണ്ണ് കുഴയ്ക്കുമ്പോൾ, കൈപ്പത്തികളും വിരലുകളും സ്വയം മസാജ് ചെയ്യുമ്പോൾ കൈകളുടെ പേശികൾ വികസിക്കുന്നു. ഈ വ്യായാമം ശിൽപ ക്ലാസ്സിന്റെ ഭാഗമാകാം. കുഴെച്ചതുമുതൽ (കളിമണ്ണ്, പ്ലാസ്റ്റിക്ക്) നേരായ ചൂണ്ടു വിരൽ കൊണ്ട് അമർത്തിക്കൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് "ദ്വാരങ്ങൾ" ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടിയെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം (നിങ്ങൾക്ക് ഒരേ സമയം എല്ലാ വിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് അമർത്താം).

ഭാഗങ്ങൾ പ്ലാസ്റ്റിക്ക് അമർത്തുക

രണ്ട് വിരലുകളുടെ പിടി വികസിപ്പിക്കൽ, കൈശക്തിയുടെ വികസനം.വിവിധ ചെറിയ ഭാഗങ്ങൾ പ്ലാസ്റ്റിൻ പാളിയിലേക്ക് (അല്ലെങ്കിൽ കുഴെച്ചതുമുതൽ) അമർത്തുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ഇവ മൃഗങ്ങൾ, മൊസൈക് വിശദാംശങ്ങൾ, കല്ലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഷെല്ലുകൾ ആകാം. നിങ്ങൾക്ക് ബീൻസ്, കടല, സൂര്യകാന്തി വിത്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാം. ഏത് ക്രമത്തിലും നിങ്ങൾക്ക് പ്ലാസ്റ്റിക് പാളിയിലേക്ക് വസ്തുക്കൾ അമർത്താം. മറ്റൊരു ഓപ്ഷനും സാധ്യമാണ്: നിങ്ങൾ ഇത് ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ ചെയ്താൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മൊസൈക്ക് ചിത്രം ലഭിക്കും. ഈ വ്യായാമം ഒരു മോഡലിംഗ് ക്ലാസിൽ ചെയ്യാം.

ചുളിവുകൾ പേപ്പർ

കൈശക്തിയുടെ വികസനം.അനാവശ്യ കടലാസുകളോ പഴയ പത്രങ്ങളോ പിണ്ഡങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുക (അനാവശ്യമായ കടലാസ് മാത്രമേ തകർക്കാനാകൂ എന്ന് വിശദീകരിക്കണം). തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന പേപ്പർ പിണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് "സ്നോബോൾ" കളിക്കാൻ കഴിയും.

പേപ്പർ കീറുക

പരസ്പരബന്ധിതമായ കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, ഗ്രഹിക്കുന്നതിന്റെ വികസനം.കടലാസുകളോ പഴയ പത്രങ്ങളോ കഷണങ്ങളായി അല്ലെങ്കിൽ സ്ട്രിപ്പുകളായി കീറാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുക (നിങ്ങൾക്ക് അനാവശ്യമായ കടലാസ് കീറാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ എന്ന് വിശദീകരിക്കണം). രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പർ ഷീറ്റ് എങ്ങനെ പിടിക്കാമെന്ന് കാണിക്കുക, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് വലിച്ചുകൊണ്ട് കീറുക. തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന പേപ്പർ കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് പ്ലേ ചെയ്യാം " ശരത്കാല ഇലകൾ". നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോടൊപ്പം കളിയുടെ അവസാനം എല്ലാം മാറ്റിവയ്ക്കാൻ മറക്കരുത്.

വടിയിലേക്ക് സ്ട്രിംഗ് വളയങ്ങൾ (പന്തുകൾ, സമചതുര മുതലായവ).

അത്തരം ഗെയിമുകളിൽ, പരസ്പര ബന്ധമുള്ള കൈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു.ഈ വ്യായാമം പ്രത്യേക ഉപദേശപരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നു - പലതരം മരം, പ്ലാസ്റ്റിക് പിരമിഡുകൾ, പൊട്ടാവുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ. അത്തരമൊരു കളിപ്പാട്ടം കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നതിനേക്കാൾ എളുപ്പത്തിൽ ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാണെന്ന് നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. അതിനാൽ, ജോലിയുടെ തുടക്കത്തിൽ, ഒത്തുചേർന്ന കളിപ്പാട്ടം ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, ഒരു സമയം ഒരു കഷണം നീക്കംചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, വ്യത്യസ്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ചുമതലയുടെ ബുദ്ധിമുട്ട് മാറ്റാൻ കഴിയും: ആദ്യം, ഒരേ ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയവ (തുല്യ വലുപ്പത്തിന്റെ സമാന കണക്കുകൾ), തുടർന്ന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ തത്ത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ - ഒരു പ്രത്യേക ക്രമത്തിൽ വ്യത്യസ്ത ഭാഗങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു.

ചെറിയ ഇനങ്ങൾ അടുക്കുക

ഗ്രഹിക്കുന്ന ചലനങ്ങളുടെ വികസനം - ഒരു നുള്ള് അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പിടിക്കുക (തള്ളവിരൽ, കൈവിരൽ).കുട്ടിക്ക് ഒരു പെട്ടിയിൽ കലർന്ന മൃഗങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, കുഞ്ഞ് അവയെ മറ്റ് ബോക്സുകളിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു, ഒരു പ്രത്യേക തത്ത്വത്താൽ (വലുപ്പം, നിറം, ആകൃതി) നയിക്കപ്പെടുന്നു. കുട്ടി ഒരു സമയം ഒരു കൊന്ത എടുക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഒരു നുള്ള് അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അത് പിടിക്കുന്നു. തുടക്കത്തിൽ വലിയ മൃഗങ്ങളെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്. അതുപോലെ തന്നെ, കുട്ടിക്ക് ബീൻസ്, കടല, കല്ലുകൾ, ഷെല്ലുകൾ തുടങ്ങിയവയെ നിറവും വലുപ്പവും അനുസരിച്ച് അടുക്കാൻ കഴിയും. ആദ്യം വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ പാടില്ല ഒരു വലിയ എണ്ണം ചെറിയ ഇനങ്ങൾ. ഭാവിയിൽ, നിർദ്ദിഷ്ട മെറ്റീരിയലിന്റെ അളവ് കൂട്ടുന്നതിലൂടെയും തരംതിരിക്കൽ തത്വം സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നതിലൂടെയും ചുമതല സങ്കീർണ്ണമാക്കും - നിങ്ങൾക്ക് ഇനങ്ങളെ രണ്ടായി തരംതിരിക്കാനാവില്ല, മറിച്ച് മൂന്ന്, നാല്, അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം.

ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക - ഒരു സ്പൂൺ, ഒരു നാൽക്കവല, ഒരു ചുറ്റിക, ഒരു സൂചി, ഒരു കോരിക, ഒരു റാക്ക്, ഒരു വല മുതലായവ.

അത്തരം ഗെയിമുകൾ വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തന നൈപുണ്യം വികസിപ്പിക്കുക.ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ ഒരു സ്പൂണും നാൽക്കവലയും, പിന്നീട് ഒരു കത്തിയും ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു - കുട്ടി ഒരു സ്പൂൺ (നാൽക്കവല, കത്തി) പിടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, അവരുടെ സഹായത്തോടെ ഭക്ഷണം കഴിക്കുക. കൂടാതെ, പാവയ്ക്കൊപ്പമുള്ള ഗെയിമുകളിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. വൈവിധ്യമാർന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, അവരുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു - പ്ലാസ്റ്റിക് കോരിക, സ്കൂപ്പുകൾ, റേക്കുകൾ, സാൻഡ്\u200cബോക്\u200cസിൽ കളിക്കുമ്പോൾ അവ കളിസ്ഥലത്ത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും; ഒരു കളിപ്പാട്ട മത്സ്യബന്ധന വടി അല്ലെങ്കിൽ വല ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു തടത്തിൽ വെള്ളത്തിൽ മത്സ്യം പിടിക്കാം; ഒരു സൂചി, ത്രെഡ് എന്നിവ ഒരു ദ്വാരത്തിലേക്ക് ത്രെഡ് ചെയ്യാൻ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അനുയോജ്യമായ ഒരു കളിപ്പാട്ടം വാങ്ങേണ്ടതുണ്ട് (6-8 സെന്റിമീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു വലിയ ദ്വാരമുള്ള ഒരു വലിയ ദ്വാരം, അതിൽ കട്ടിയുള്ള ഒരു ത്രെഡ് അല്ലെങ്കിൽ ചരട് ചേർക്കുന്നു, അതുപോലെ ഫാബ്രിക്കിന് പകരം ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ലാറ്റിസ് ഫ്രെയിം); ഒരു കൂട്ടം പ്ലാസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ നടത്താം - ഒരു ചുറ്റിക, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, റെഞ്ച്, പ്ലയർ മുതലായവ. കുട്ടികളുടെ പ്രഥമശുശ്രൂഷ കിറ്റുകളിൽ കൂടുതൽ നിർദ്ദിഷ്ട ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട് - ഒരു തെർമോമീറ്റർ, സ്റ്റെതസ്കോപ്പ്, സ്പാറ്റുല, സിറിഞ്ച് മുതലായവ.

ബൾക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ കൈമാറുക

ഈ ഗെയിമുകളിൽ ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.ഒരു സ്പൂൺ, സ്കൂപ്പ്, ഫണൽ എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ, ഒരു പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ബൾക്ക് ലഹരിവസ്തുക്കൾ (ധാന്യങ്ങൾ, കടല, പയറ്, മണൽ) ഒഴിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ബോക്സുകൾ, ഗ്ലാസുകൾ, ഇടുങ്ങിയ കഴുത്ത് ഉള്ള പാത്രങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാം (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു ഫണൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു). കുട്ടിയ്ക്ക് ധാന്യമോ മണലോ കൈകൊണ്ട് ഒഴിക്കുക, കൈകൾ മണലിലോ ധാന്യത്തിലോ കുഴിച്ചിടുക (“മറയ്ക്കുക”), മണലിനെ വിരലുകൊണ്ട് “കവർച്ച” ചെയ്യുക. അത്തരം വ്യായാമങ്ങളിൽ ലഭിക്കുന്ന സ്പർശന സംവേദനങ്ങൾ കൈകളുടെ വികാസത്തെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കുന്നു.

ഇടുങ്ങിയ കഴുത്ത് ഉള്ള പാത്രത്തിൽ ചെറിയ വസ്തുക്കൾ മുക്കുക

ഇതുപോലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ ഒരു നുള്ള് അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വിരലുകൾ (തള്ളവിരൽ, കൈവിരൽ) ഉപയോഗിച്ച് പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.ഇടുങ്ങിയ കഴുത്ത് (നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പി ഉപയോഗിക്കാം) ചെറിയ വസ്തുക്കളുള്ള ഒരു പാത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക - ഇവ കല്ലുകൾ, ബീൻസ്, പന്തുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മൃഗങ്ങൾ, മൊസൈക് വിശദാംശങ്ങൾ എന്നിവ ആകാം. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ കുപ്പിയിൽ ഇടാൻ ക്ഷണിക്കുക. കുട്ടി ഒരു സമയം ഒരു കഷണം എടുക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, മറ്റൊരു കൈകൊണ്ട് നിങ്ങൾ കുപ്പിയെ പിന്തുണയ്\u200cക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. ജോലിയുടെ അവസാനം, ഒരു ലിഡ് ഉപയോഗിച്ച് കുപ്പി അടച്ച് ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ചൂഷണം ചെയ്യുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പിഗ്ഗി ബാങ്ക് ഉപയോഗിക്കാം, അതിലേക്ക് കുട്ടി കടലാസോ മെറ്റൽ പണമോ ഉപേക്ഷിക്കും. ചെറിയ വസ്തുക്കളുമായി കളിക്കുന്നത് മുതിർന്നവരുടെ മേൽനോട്ടത്തിൽ നടത്തണമെന്ന് മറക്കരുത്.

വൈവിധ്യമാർന്ന നിർമ്മാതാക്കൾ ഉപയോഗിക്കുക

കൈശക്തിയുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുമായി പരസ്പരബന്ധം, മികച്ച വിരൽ ചലനങ്ങൾ.കൺ\u200cസ്\u200cട്രക്റ്റർ\u200cമാരുമായുള്ള ക്ലാസുകൾ\u200c ഒരു കുട്ടിയുടെ കൈകളുടെ വികാസത്തെ വളരെയധികം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു. കുഞ്ഞിനായി വിവിധ തരം കൺ\u200cസ്\u200cട്രക്റ്റർ\u200cമാർ\u200c വാങ്ങുന്നത് നല്ലതാണ് (അതിനാൽ\u200c ഭാഗങ്ങൾ\u200c ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന തത്വം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും). എന്നിരുന്നാലും, ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.

ജി\u200cസ പസിലുകൾ\u200c ശേഖരിക്കുക

പരസ്പരബന്ധിതമായ കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, മികച്ച വിരൽ ചലനങ്ങൾ.അത്തരം ഗെയിമുകളിൽ, ഭാഗങ്ങൾ പരസ്പരം കർശനമായി ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇതിന് കൈകളുടെ ഒരു പ്രത്യേക തലത്തിലുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വിരലുകളുടെ അതിലോലമായ ചലനങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. പസിലുകൾ വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിൽ വരുന്നു, അവ വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളാൽ നിർമ്മിച്ചവയാണ് - നുരയെ റബ്ബർ, മരം, കടലാസോ; വലിയ വലിപ്പത്തിലുള്ള തടി, നുരകളുടെ ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്. കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ചിത്രത്തിന്റെ പ്ലോട്ട്, വിശദാംശങ്ങളുടെ എണ്ണം, അവയുടെ വലുപ്പം എന്നിവ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

വിവിധ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് കരക fts ശല വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുക

വിവിധതരം കൈ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു (പ്ലാസ്റ്റിൻ, കളിമണ്ണ്), പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾ, പേപ്പർ, വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ (കത്രിക) മുതലായവ. കൈ ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനൊപ്പം, കരക fts ശല വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുന്നത് കുട്ടിയുടെ ചിന്തയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കട്ടിയുള്ള ഒരു ത്രെഡ് അല്ലെങ്കിൽ ചരട് ഒരു പന്ത് (ഒരു സ്പൂളിലേക്ക്) വിൻഡിംഗ് ചെയ്യുന്നു

ത്രെഡ് അഴിച്ചുമാറ്റാൻ നിങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കാം, തുടർന്ന് വിൻ\u200cഡിംഗ് - ആദ്യം കട്ടിയുള്ള ഒരു വടിയിലോ സ്പൂളിലോ, തുടർന്ന് ത്രെഡ് ഒരു പന്തിൽ വീഴ്ത്തുക.

കൈകളിലും വിരലുകളിലും വസ്തുക്കൾ ഇടുന്നു

പരസ്പര ബന്ധമുള്ള ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.അത്തരം ഗെയിമുകളിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ പലതരം ഇനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം - പ്ലാസ്റ്റിക് ബ്രേസ്ലെറ്റുകൾ, ഇലാസ്റ്റിക് ബാൻഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മൃഗങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ച വളകൾ, കൈത്തണ്ട, ചുരുളുകൾ, കുട്ടികളുടെ പ്ലാസ്റ്റിക് വളയങ്ങൾ എന്നിവ വിരലുകളിൽ ഇടുന്നതിന്. ധരിച്ച വസ്തുക്കൾ to രിയെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടിയെ പഠിപ്പിച്ച് ഗെയിമുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. കൈയുടെ ഓരോ വിരലിലും കൈത്തണ്ടയിലും വളയങ്ങളിലും വളകൾ എങ്ങനെ ഇടാമെന്ന് ഞങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

മൊസൈക്ക് ഉപയോഗിക്കുക

പരസ്പര ബന്ധമുള്ള ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, രണ്ട് വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ വസ്തുക്കളെ പിടിക്കുക (തള്ളവിരൽ, കൈവിരൽ).പലതരം ഉപയോഗിക്കുക വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾ മൊസൈക്കുകൾ - ഷഡ്ഭുജാകൃതിയിലുള്ള പ്ലേറ്റുകൾ, വൃത്താകാരം, ചതുരം. ആദ്യം, കൺവെക്സ് വിശദാംശങ്ങളോടുകൂടിയ മൊസൈക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, തുടർന്ന് പരന്നവ. ഭാഗങ്ങളുടെ വലുപ്പത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള കിറ്റുകളും നിങ്ങൾക്ക് എടുക്കാം. മൊസൈക്ക് വിശദാംശങ്ങൾ ആദ്യം ഏതെങ്കിലും ദ്വാരത്തിലേക്ക് ("അത് എവിടേക്കാണ് പോകുന്നത്") ചേർക്കാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുക, തുടർന്ന് മൊസൈക്കിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പാതകളും പോസ്റ്റുകളും ഇടാൻ കഴിയുമെന്ന് കാണിക്കുക. പൂക്കൾ, പുല്ല്, സൂര്യൻ, മൃഗങ്ങൾ മുതലായവ ചിത്രങ്ങളുടെ നിർവഹണമായിരിക്കും കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യം.

ഒരു സ്ട്രിംഗിൽ സ്ട്രിംഗ് മുത്തുകൾ

പരസ്പര ബന്ധമുള്ള ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം (സൂചി).വലിയ ദ്വാരങ്ങളുള്ള വലിയ മൃഗങ്ങളും ജോലിക്കായി ഒരു സ്ട്രിംഗും എടുക്കുക, ഒരു സ്ട്രിംഗിൽ മൃഗങ്ങളെ എങ്ങനെ സ്ട്രിംഗ് ചെയ്യാമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക. രണ്ട് വിരലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നുള്ള് (വലുപ്പമനുസരിച്ച്) ഉപയോഗിച്ച് മൃഗങ്ങളെ എടുക്കാൻ പഠിക്കുക, സ്ട്രിംഗ് മറുവശത്ത് പിടിച്ച് കൊന്തയുടെ ദ്വാരത്തിലൂടെ ത്രെഡ് ചെയ്യുക. ചരടുകളുടെ മറ്റേ അറ്റത്ത്, മൃഗങ്ങളെ ഉരുട്ടുന്നത് തടയാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വില്ലോ കെട്ടോ ഉണ്ടാക്കാം. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് അല്ലെങ്കിൽ മരം സൂചി (അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ദ്വാരമുള്ള ഒരു വടി) ഉപയോഗിക്കാം. മൃഗങ്ങൾക്ക് പുറമേ, നിങ്ങൾക്ക് പന്തുകൾ, വലിയ ബട്ടണുകൾ, ഒരു ചരടിനുപകരം ഉപയോഗിക്കാം - കട്ടിയുള്ള ത്രെഡ് അല്ലെങ്കിൽ സ്ട്രിംഗ് (സൂചി ഉപയോഗിച്ച്), വയർ. നിലവിൽ, സ്ട്രിംഗിന്റെ തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവിധതരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വിൽപ്പനയ്\u200cക്കെത്തിക്കുന്നു.

ലേസ് അപ്പ്

ലെയ്\u200cസിംഗ് എന്നത് ഒരു സ്ട്രിംഗ്, വയർ അല്ലെങ്കിൽ കട്ടിയുള്ള ത്രെഡ് ദ്വാരങ്ങളിലൂടെ വലിക്കുകയാണ്. ലേസിംഗിനുള്ള അടിസ്ഥാനം വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിക്കാം - ഫാബ്രിക്, നുരയെ റബ്ബർ, കടലാസോ, പ്ലൈവുഡ്, അതിൽ ദ്വാരങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു (ദൃ solid മായ അടിത്തറ ഉപയോഗിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്). കൂടാതെ, ലേസിംഗിന്റെ അടിസ്ഥാനം പരന്നതായിരിക്കില്ല, പക്ഷേ വലിയ (സാധാരണയായി അത്തരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്): വലിയ ബട്ടണുകൾ (ഏകദേശം 10 സെന്റിമീറ്റർ വലിപ്പം); ദ്വാരങ്ങളുള്ള ആപ്പിൾ, അതിൽ പുഴു "ക്രാൾ" ചെയ്യുന്നു; ലെയ്സ് ചെയ്യേണ്ട ഒരു ബൂട്ട്; ദ്വാരങ്ങളുള്ള ചീസ് കഷണം മുതലായവ.

നിലവിൽ, ലെയ്\u200cസിംഗ് ഗെയിമുകളുടെ ഒരു വലിയ നിരയുണ്ട്. അവ വളരെ ലളിതവും തന്ത്രരഹിതവും സങ്കീർ\u200cണ്ണവുമാകാം, നിർ\u200cദ്ദിഷ്\u200cട ക്രമത്തിൽ\u200c പ്രവർ\u200cത്തിക്കേണ്ട പ്രവർ\u200cത്തനങ്ങൾ\u200c ആവശ്യമാണ്, അടിസ്ഥാനത്തിലേക്ക്\u200c ചേർ\u200cത്തിരിക്കുന്ന ധാരാളം വിശദാംശങ്ങൾ\u200c അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (ഒരു മുള്ളൻപന്നിൻറെ പുറകിലുള്ള ആപ്പിളും ഇലകളും, കുഞ്ഞിൻറെ വസ്ത്രങ്ങളുടെ വിശദാംശങ്ങൾ\u200c മുതലായവ). ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ദ്വാരങ്ങളുടെ എണ്ണവും അവയുടെ ആപേക്ഷിക സ്ഥാനവും ഭാഗത്തും അടിയിലും താരതമ്യം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടിയുടെ പ്രായവും വികസനത്തിന്റെ നിലവാരവും അനുസരിച്ച് ഒരു ലേസിംഗ് കളിപ്പാട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - കളിപ്പാട്ടം വികസിക്കണം, പക്ഷേ വളരെ സങ്കീർണ്ണമാകരുത്.

കെട്ടുക, അഴിക്കുക കെട്ടുകൾ, വില്ലുകൾ, പിഗ്ടെയിൽ

വിരലുകളുടെ നേർത്ത ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.അത്തരം ഗെയിമുകളിൽ, കട്ടിയുള്ള കയറുകൾ, ചരടുകൾ, റിബണുകൾ, ത്രെഡിന്റെ ബണ്ടിലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആദ്യം, കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത് ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ - വില്ലുകൾ അഴിക്കുക, ചരടുകളിൽ നിന്ന് ബ്രെയ്ഡ് അഴിക്കുക, അയഞ്ഞ കെട്ടുകൾ അഴിക്കുക (ഒരു സിൽക്ക് കയർ ഉപയോഗിക്കുക: അതിൽ കെട്ടുകൾ അഴിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്). കെട്ടുന്ന കെട്ടുകൾ, വില്ലുകൾ, നെയ്ത്ത് ബ്രെയ്ഡുകൾ മുതലായവയ്ക്ക് പ്രത്യേക പരിശീലനവും നീണ്ട പരിശീലനവും ആവശ്യമാണ്, അവ പ്രീ സ്\u200cകൂൾ പ്രായത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് ലഭ്യമാകും.

വെൽക്രോ, ബട്ടണുകളും ബട്ടണുകളും, കൊളുത്തുകൾ, സിപ്പറുകൾ എന്നിവ തുറന്ന് അടയ്\u200cക്കുക

വിരലുകളുടെ നേർത്ത ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, വിരലുകളുടെ ചലനങ്ങളുടെ വ്യത്യാസം.സ്വയം സേവന കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ കഴിവുകൾ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ബട്ടണുകൾ, ബട്ടണുകൾ, സിപ്പറുകൾ, കൊളുത്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു. വെൽക്രോ ഉപയോഗിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്, ബട്ടണുകൾ, ബട്ടണുകൾ, സിപ്പറുകൾ എന്നിവ ഉറപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. സ്വയംസേവനം പഠിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിലും, വസ്ത്രം ധരിക്കാനും വസ്ത്രം ധരിക്കാനും കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോഴും ഗെയിമിൽ പ്രത്യേക ഉപദേശപരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചും അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താം. അത്തരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങാം (പാവകൾ, വ്യത്യസ്ത തരം ഫാസ്റ്റനറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്ത്രങ്ങളുടെ വിശദാംശങ്ങളിൽ) അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തമായി നിർമ്മിക്കാം (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ബണ്ണി, കാലുകൾ ബട്ടണുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

ക്ലോത്ത്സ്പിനുകൾ അഴിച്ച് ഉറപ്പിക്കുക

കൈശക്തിയുടെ വികസനം, പരസ്പര ബന്ധമുള്ള ചലനങ്ങൾ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വ്യത്യാസം.കളിപ്പാട്ട ബക്കറ്റിന്റെ അരികിൽ വസ്\u200cത്രപിന്നുകൾ അറ്റാച്ചുചെയ്\u200cത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വസ്\u200cത്രപിന്നുകൾ നീക്കംചെയ്\u200cത് ബക്കറ്റിൽ ഇടുക. ഒരേ സമയം രണ്ട് വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വസ്\u200cത്രപിന്നിന്റെ അറ്റങ്ങൾ എങ്ങനെ അമർത്താമെന്ന് കാണിക്കുക. വസ്\u200cത്രപിന്നുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിക്കുന്നതിനായി നിങ്ങൾക്ക് ലളിതമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും കഴിയും: നിങ്ങൾ മഞ്ഞ കാർഡ്ബോർഡ് സർക്കിളിലേക്ക് വസ്\u200cത്രപിന്നുകൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കിരണങ്ങളുള്ള ഒരു സൂര്യൻ ലഭിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ഒരു മുള്ളൻപന്നി സിലൗറ്റ് ഉണ്ടാക്കുകയാണെങ്കിൽ, വസ്\u200cത്രപിന്നുകൾ അതിന്റെ പിന്നിൽ സൂചികളായി മാറുന്നു. വസ്\u200cത്രപിൻ\u200cസ് അഴിക്കാൻ\u200c പഠിക്കുന്നത് അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനേക്കാൾ എളുപ്പമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വാഷിംഗ് ഗെയിം സംഘടിപ്പിക്കാനും നീട്ടിയ കയറിൽ പാവകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യാൻ വസ്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയും.

കുട്ടികളുടെ പിയാനോ വായിക്കുക

മികച്ച വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.ആദ്യം ഒരു വിരൽകൊണ്ടും പിന്നീട് രണ്ട് വിരലുകൾകൊണ്ടും പിയാനോ കീകൾ എങ്ങനെ അമർത്താമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കൈയ്യിൽ ലേസ് അഴിച്ചുമാറ്റുക

കൈ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ കൈയ്യിൽ ഒരു റിബൺ (2-3 സെന്റിമീറ്റർ കട്ടിയുള്ളത്) അല്ലെങ്കിൽ ലേസ് പൊതിയുക, എന്നിട്ട് അവനെ തടസ്സപ്പെടുത്താൻ ക്ഷണിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വശത്ത് വിരലുകൾ പല തവണ പൊതിയാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് ഇത് ചെയ്യാൻ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ ക്ഷണിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശൈലി സമാരംഭിക്കുക

അത്തരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു മികച്ച വിരൽ ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.ആദ്യം, സ്പിന്നിംഗ് ടോപ്പ് സമാരംഭിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, തുടർന്ന് ശൈലി തിരിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. വലിയ ശൈലി ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. മുകളിൽ പരന്നതും മിനുസമാർന്നതുമായ ഉപരിതലത്തിൽ നന്നായി തിരിയുന്നുവെന്ന കാര്യം മറക്കരുത്. നിങ്ങൾക്ക് പിരമിഡ് വളയങ്ങളോ പന്തുകളോ സമാരംഭിച്ച് അവയെ സ്പിൻ ആക്കാം.

ബോക്സുകൾ, ക്യാനുകൾ, കുപ്പികൾ എന്നിവയുടെ മൂടി തുറന്ന് അടയ്ക്കുക

ഇതുപോലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ പരസ്പര ബന്ധമുള്ള കൈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു.പലതരം ബോക്സുകൾ, ജാറുകൾ, കുപ്പികൾ എന്നിവ മൂടി, തീപ്പെട്ടി എന്നിവ എടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ലിഡ് അടയ്ക്കുന്ന തത്വം വ്യത്യസ്തമാണ് എന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. ആദ്യം, നിങ്ങൾക്ക് ബോക്സുകളും കുപ്പികളും തുറക്കാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കാം, തുടർന്ന് അടയ്ക്കുക (ഇത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്). കുട്ടിക്ക് കളിക്കുന്നത് കൂടുതൽ രസകരമാക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ വസ്തുക്കൾ ഉള്ളിൽ മറയ്ക്കാൻ കഴിയും.

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഓണാക്കുക

അത്തരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു വിരലുകളുടെ മികച്ച ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.താക്കോൽ ഘടികാരദിശയിൽ തിരിക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടി പെരുവിരലും കൈവിരലും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഈ ഗെയിം വിവിധതരം മെക്കാനിക്കൽ വിൻഡ്-അപ്പ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു - ഒരു ചിക്കൻ, ഒരു നായ, വാച്ചുകൾ, കാറുകൾ മുതലായവ.

നിങ്ങളുടെ വിരലുകളിൽ തിയേറ്റർ കാണിക്കുക

വിരലുകളുടെ മികച്ച ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.നിങ്ങളുടെ വിരലുകളിൽ തിയേറ്റർ കളിക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ വിരലുകളിൽ ധരിക്കുന്ന തുണിക്കഷണം അല്ലെങ്കിൽ മരം കൊണ്ടുള്ള പ്രതിമകൾ വാങ്ങേണ്ടതുണ്ട്. ഈ കണക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ സ്റ്റോറികൾ പ്ലേ ചെയ്യാൻ കഴിയും. വിരൽ പാവകളുമായി കളിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ മാറിമാറി വ്യത്യസ്ത വിരലുകൾ നീക്കുന്നു - ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ കഥാപാത്രം സംസാരിക്കുമ്പോഴോ, ചലിക്കുമ്പോഴോ, വില്ലു വരുത്തുമ്പോഴോ. ഈ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പേപ്പറിൽ നിന്ന് നിർമ്മിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ വിരൽത്തുമ്പിൽ രസകരമായ മുഖങ്ങൾ വരയ്ക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് പഴയ കയ്യുറകൾ ഉപയോഗിക്കാം: നിങ്ങൾ കണ്ണുകൾ-മുത്തുകൾ, സ്ട്രിംഗ്-ഹെയർ എന്നിവയിൽ തുന്നിച്ചേർത്താൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഫെയറി-കഥ പ്രതീകങ്ങൾ ലഭിക്കും.

വിറകുകളിൽ നിന്ന് കണക്കുകൾ ഇടുക

മികച്ച വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, പരസ്പരബന്ധിതമായ കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം.വിറകുകളോ പൊരുത്തങ്ങളോ എണ്ണുന്നതിൽ നിന്ന് ലളിതമായ കണക്കുകൾ നൽകാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുക - ഒരു ചതുരം, ഒരു ദീർഘചതുരം, ഒരു ത്രികോണം, ഒരു വീട്, ഒരു ഫംഗസ്, ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ, ഒരു ഗോവണി മുതലായവ. തയ്യാറായ സാമ്പിൾ, മെമ്മറിയിൽ നിന്നുള്ള എക്സിക്യൂഷൻ. വിറകുകൾക്ക് പുറമേ, നിങ്ങൾക്ക് ലെയ്സുകളിൽ നിന്നോ ചങ്ങലകളിൽ നിന്നോ കണക്കുകൾ രേഖപ്പെടുത്താം. പരന്ന തടികൊണ്ടുള്ള (നിങ്ങൾക്ക് കൗണ്ടിംഗ് സെറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം) അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് കണക്കുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ലളിതമായ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷനും നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം.

പേനകൾ മറയ്ക്കുക

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾക്കായി വൈകാരിക തയ്യാറെടുപ്പ് വിവിധ ഗെയിമുകൾകൈ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: സ്കാർഫുകൾ, ബോക്സുകൾ, കൈത്തണ്ട, കയ്യുറകൾ, മണൽ (നടക്കാൻ).

ഗെയിം പുരോഗതി: ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നു - കുട്ടികൾ ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു.

– നമുക്ക് നമ്മുടെ പേനകൾ മറയ്ക്കാം - ഇതുപോലെ!

(നിൽക്കുമ്പോൾ ഗെയിം കളിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ കൈകൾ പുറകിൽ മറയ്ക്കുന്നു)

– നമ്മുടെ പേനകൾ എവിടെ? ഇവിടെ അവ, പേനകൾ!

(കൈകൾ കാണിക്കുന്നു)

– വീണ്ടും പേനകൾ മറച്ചു ...

(മേശയിലിരുന്ന് ഗെയിം കളിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഇത്തവണ നിങ്ങളുടെ കൈകൾ മേശയ്ക്കടിയിൽ മറയ്ക്കാൻ കഴിയും)

- നമ്മുടെ പേനകൾ എവിടെ? ഇവിടെ അവർ!

(കൈകൾ കാണിക്കുന്നു)

പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം. അതേപോലെ, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഒരു സ്കാർഫിനടിയിൽ ഒളിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഒരു പെട്ടിയിൽ (പെട്ടി അതിന്റെ വശത്ത് കിടക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ നേരെ ഒരു ദ്വാരമുണ്ട്), നടക്കുമ്പോൾ മൊബൈലിൽ കുഴിച്ചിടുക. നിങ്ങളുടെ കൈയ്യിൽ കൈത്തണ്ട അല്ലെങ്കിൽ കയ്യുറകൾ ഇടുക എന്നതാണ് ഗെയിമിന്റെ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പതിപ്പ്.

പൂച്ചക്കുട്ടി

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക; അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: ചൂഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്ന റബ്ബർ പൂച്ചക്കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (കുട്ടികളുടെ എണ്ണമനുസരിച്ച്).

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നൽകി അവരെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക - ഒരു മുഷ്ടിയിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുറിക്കുക. കളിക്കിടെ, അധ്യാപകൻ കവിതയുടെ വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുന്നു:

നിങ്ങൾ, പൂച്ചക്കുട്ടി, ഭക്ഷണമല്ല,
നിങ്ങൾ അമ്മയെ അന്വേഷിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം. വൈവിധ്യമാർന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് സമാന ഗെയിമുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

കളിപ്പാട്ടം blow തി!

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾ: കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനനുസരിച്ച് ചെറിയ വലുപ്പത്തിലുള്ള പൊട്ടുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾക്ക് വിലക്കയറ്റ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നൽകി അവരോടൊപ്പം കളിക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക. കുട്ടികൾ വേണ്ടത്ര കളിച്ചതിന് ശേഷം, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ blow തിക്കഴിയുക (അവയിൽ നിന്ന് വായു ചൂഷണം ചെയ്യുക) വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക - വാൽവ് തുറന്ന് നിങ്ങളുടെ കൈകളിലെ കളിപ്പാട്ടം എങ്ങനെ ചൂഷണം ചെയ്യാമെന്ന് കാണിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് കളിപ്പാട്ടം ഒരു മേശയിലോ തറയിലോ വയ്ക്കാം, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് അതിൽ അമർത്തിക്കൊണ്ട് ബലം പ്രയോഗിക്കാം.

- ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊഴുപ്പുള്ള ടമ്മികളാണ്. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വളരെക്കാലം കളിച്ചു - അവ തളർന്നുപോയി, നേർത്തതായി ... ഇതാ അവ!

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വീണ്ടും വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ഗെയിം തുടരാം (ശ്വസനം വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം).

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ മറയ്ക്കുക!

ലക്ഷ്യം: ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രഹിക്കുന്നതിന്റെ വികസനം; പരസ്പര ബന്ധമുള്ള കൈകളുടെ വികസനം; വിഷയത്തിന്റെ വലുപ്പത്തിന്റെ ആശയത്തിന്റെ പ്രായോഗിക സ്വാംശീകരണം.

ഉപകരണങ്ങൾ: പലതരം ചെറിയ പന്തുകളും മറ്റ് ചെറിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും (അവ ഈന്തപ്പനയിൽ യോജിക്കുന്നു) ഇടത്തരം (രണ്ട് കൈപ്പത്തികളിൽ യോജിക്കുന്നു) വലുപ്പത്തിൽ.

ഗെയിം പുരോഗതി: പന്ത് കൈപ്പത്തിയിൽ പിടിച്ച് എങ്ങനെ മറയ്ക്കാമെന്ന് കാണിക്കുക. തുടർന്ന് കുട്ടികൾക്ക് ഒരേ ബലൂണുകൾ നൽകി മറയ്ക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

- ഇതാ ഒരു പന്ത്. ഇപ്പോൾ പന്ത് എവിടെ? പന്ത് ഇല്ല!

ഈ തത്ത്വം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു ഗെയിം സംഘടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, അതിൽ പന്ത് രണ്ട് കൈകളിലാണ് ഒളിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് to ഹിക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടും.

ഒരു കൈയിൽ ചേരാത്ത ഇടത്തരം വലിപ്പമുള്ള ഒബ്ജക്റ്റ് മറയ്ക്കാൻ ഇപ്പോൾ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ആദ്യം, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ കൈയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ മറയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുക. ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, രണ്ട് കൈപ്പത്തികളിലും പിടിച്ച് വസ്തുവിനെ എങ്ങനെ മറയ്ക്കാമെന്ന് കാണിക്കുക.

- കുറുക്കൻ വരുന്നു - ബണ്ണിയെ ഉടൻ മറയ്ക്കുക! ബണ്ണി നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? വലിയ ബണ്ണി. നമുക്ക് ഇത് മറ്റൊരു കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് മൂടാം - ഇപ്പോൾ നമുക്ക് ബണ്ണി കാണാൻ കഴിയില്ല.

എന്താണ് ഉള്ളിലുള്ളത്?

ലക്ഷ്യം: പരസ്പരബന്ധിതമായ കൈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: പലതരം ബോക്സുകളും മൂടിയുള്ള ചെറിയ അതാര്യ ജാറുകളും.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ\u200cക്ക് ലിഡുകൾ\u200c അടച്ച ബോക്സുകൾ\u200c (അല്ലെങ്കിൽ\u200c ജാറുകൾ\u200c, കുപ്പികൾ\u200c) നൽകുക (ആദ്യം അവയിൽ\u200c ഏതെങ്കിലും രസകരമായ ചെറിയ ഇനങ്ങൾ\u200c അല്ലെങ്കിൽ\u200c മിഠായികൾ\u200c മറയ്\u200cക്കുക). ബോക്സുകൾ തുറക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

- നോക്കൂ, എത്ര മനോഹരമായ ബോക്സുകൾ. എന്താണ് ഉള്ളതെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു?(ബോക്സ് ചൂഷണം ചെയ്യുക) നമുക്ക് തുറന്ന് നോക്കാം!

ബീൻ ബാഗ്

ലക്ഷ്യം: ഒരു നുള്ള് അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വിരലുകൾ (തള്ളവിരൽ, കൈവിരൽ) ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രഹിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; കൈ ചലനങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: ഇടുങ്ങിയ കഴുത്തുള്ള പാത്രങ്ങളും (ചെറിയ പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികൾ ഉപയോഗിക്കാം) അവയ്ക്കായി മൂടിയും; ചെറിയ ഇനങ്ങൾ - ഇവ കല്ലുകൾ, ബീൻസ് അല്ലെങ്കിൽ മൃഗങ്ങൾ, മൊസൈക് വിശദാംശങ്ങൾ ആകാം.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഉള്ളിൽ ചെറിയ അളവിലുള്ള മൃഗങ്ങളുള്ള ഒരു ചെറിയ പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പി കുഞ്ഞുങ്ങളെ കാണിക്കുക. കുപ്പി റംബിൾ ചെയ്യുക.

- എന്റെ ശല്യം നോക്കൂ. അത് എത്രത്തോളം ഉച്ചത്തിൽ ഇടിമുഴക്കുന്നു! നമുക്ക് ഒരുപാട് ശബ്ദമുണ്ടാക്കാം.

ആദ്യം, തയ്യാറാക്കിയ പാത്രങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് കൈമാറി ലിഡ് തുറക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക. തുടർന്ന് ചെറിയ ഭാഗങ്ങൾ കൈമാറി ഇടുങ്ങിയ കഴുത്തിലേക്ക് വസ്തുക്കളെ എങ്ങനെ താഴ്ത്താമെന്ന് കാണിക്കുക, അവയെ ഓരോന്നോരോന്നോ ഒരു വിരലോ ഉപയോഗിച്ച് പിടിക്കുക. കുട്ടികൾ അവരുടെ പാത്രങ്ങൾക്കുള്ളിലെ വസ്തുക്കൾ താഴ്ത്തിയ ശേഷം, അവയെ മൂടിയും വട്ടവും കൊണ്ട് മൂടുക.

കുട്ടികൾ കളിക്കുമ്പോൾ തളരാതിരിക്കാനും പ്രവർത്തനത്തിൽ താൽപര്യം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാനും ആദ്യം കുട്ടികൾക്ക് കുറച്ച് വസ്തുക്കൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു. വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഇനങ്ങളുടെ എണ്ണം ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

വികൃതിയായ പന്തുകൾ

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും ചലനങ്ങളുടെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: ചെറിയ പന്തുകൾ, മൃഗങ്ങൾ, ധാന്യങ്ങൾ (കടല, മില്ലറ്റ് മുതലായവ), വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കല്ലുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾക്ക് ചെറിയ പന്തുകൾ വിതരണം ചെയ്യുകയും മേശപ്പുറത്ത് നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് ഉരുട്ടാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക (പന്ത് മേശപ്പുറത്താണ്, നേരെയാക്കിയ ഈന്തപ്പന മുകളിൽ നിന്ന് പന്ത് മൂടുന്നു). മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും നീങ്ങുക, വശങ്ങളിലായി, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. കളിക്കിടെ പന്ത് നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് വീഴാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

- ഇതാ ചെറിയ പന്തുകൾ. നമുക്ക് പന്തുകളുമായി കളിക്കാം - അവയെ മേശപ്പുറത്ത് ഉരുട്ടുക. പന്തുകൾ മാത്രം വികൃതിയാണ് - അവ ഓടിപ്പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവരെ പോകാൻ അനുവദിക്കരുത്!

കുട്ടികൾ കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് പന്തുകൾ ഉരുട്ടാൻ പഠിച്ച ശേഷം, ഓരോ വിരലിലും മൃഗങ്ങളും ധാന്യങ്ങളും ഉരുട്ടാൻ നിങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കാം.

റോൾ, പെൻസിൽ!

ലക്ഷ്യം: പാം മസാജ്.

ഉപകരണങ്ങൾ: റിബൺ അരികുകളുള്ള പെൻസിലുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾക്ക് പെൻസിലുകൾ നൽകി അവരുടെ കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിൽ ഉരുട്ടുക. നേരായ കൈപ്പത്തികൾ മാറിമാറി മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും നീക്കി പെൻസിൽ എങ്ങനെ ഉരുട്ടാമെന്ന് കാണിക്കുക. കുട്ടികൾ വിജയിക്കുകയും പെൻസിൽ കൈയ്യിൽ നിന്ന് വീഴുകയും ചെയ്താൽ, ആദ്യം ഒരു കൈകൊണ്ട് മേശപ്പുറത്ത് പെൻസിൽ എങ്ങനെ ഉരുട്ടാമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം മനസിലാക്കാം, പിന്നെ മറ്റൊന്ന്.

രസകരമായ ലേസ്

ലക്ഷ്യം: കൈ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം. ഉപകരണങ്ങൾ: ലേസുകൾ അല്ലെങ്കിൽ റിബണുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടിയുടെ കൈയ്യിൽ ഒരു സ്ട്രിംഗ് കാറ്റ് ചെയ്യുക, ഓരോ വിരലും നിരവധി വരികളായി ചുറ്റുക. കളിക്കിടെ, ശ്രുതി പറയുക:

മുകളിലേക്ക് ലേസ്, താഴേക്കുള്ള ലേസ്
ഒരു തവണ കൂടി!
ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പാറ്റേൺ ഇതാ!
ഇതാ ഞങ്ങളുടെ വേലി!

ലേസ് അഴിച്ചുമാറ്റാൻ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ ക്ഷണിക്കുക.

രാജകുമാരി

ലക്ഷ്യം: പരസ്പരബന്ധിതമായ കൈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം; ഗ്രഹിക്കുന്നതിന്റെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: പലതരം കുട്ടികളുടെ വളയങ്ങളും വളകളും (പ്ലാസ്റ്റിക് വളയങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഇലാസ്റ്റിക് ബാൻഡുകളുള്ള കൊന്തയുള്ള വളകൾ).

ഗെയിം പുരോഗതി: പെൺകുട്ടികളുടെ കൈത്തണ്ടയിലും വളയങ്ങളിലും വിരലുകളിൽ വളകൾ ഇടാൻ ആൺകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

- ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ പെൺകുട്ടികൾ യഥാർത്ഥ രാജകുമാരിമാരെപ്പോലെയാണ്. അവർക്ക് എത്ര മനോഹരമായ ആഭരണങ്ങളുണ്ട് - വളയങ്ങളും വളകളും!

പെൺകുട്ടികളെ അവരുടെ ആഭരണങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യാൻ ക്ഷണിക്കുക.

മുറിവ് മൂടുക!

ലക്ഷ്യം: കൈ, വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; പരസ്പര ബന്ധമുള്ള കൈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ: 2-3 സെന്റിമീറ്റർ കട്ടിയുള്ള നേർത്ത തലപ്പാവു അല്ലെങ്കിൽ റിബൺ; ടെഡി ബിയർ അല്ലെങ്കിൽ പാവ.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുക.

- ഞങ്ങളുടെ കരടിക്ക് അസുഖം വന്നു, അവൻ കൈകാലിനെ വേദനിപ്പിച്ചു. പാവം കരടി! നമുക്ക് കരടിയെ ചികിത്സിക്കാം - മുറിവ് ഒരു തലപ്പാവുപയോഗിച്ച് തലപ്പാവുണ്ടാക്കും.

നിങ്ങളുടെ കൈയ്യിൽ ഒരു തലപ്പാവു എങ്ങനെ പൊതിയാമെന്ന് കാണിക്കുക.

- ഇപ്പോൾ കാൽ വേദനിക്കുന്നില്ല!

നിങ്ങൾക്ക് അതേ രീതിയിൽ പാവയുമായി കളിക്കാൻ കഴിയും. അല്ലെങ്കിൽ മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെയോ മറ്റൊരു കുട്ടിയുടെയോ വിരലിൽ മുറിവുണ്ടാക്കാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടാം (പ്രകടനത്തിന്, ചുവന്ന നിറമുള്ള ടിപ്പ് പേന ഉപയോഗിച്ച് വിരലിൽ മുറിവ് വരയ്ക്കുക).

പോറലുകൾ സ്ക്രാച്ച് ചെയ്യുക

ലക്ഷ്യം

ഗെയിം പുരോഗതി

- നമുക്ക് കിറ്റി കളിക്കാം.

കിറ്റി മുർക്ക,
നരച്ച തൊലി,
സോഫ്റ്റ് പാവ്സ്,
കൈകാലുകളിൽ - നഖം-പോറലുകൾ.

– പൂച്ചകളുടെ കൈകാലുകൾ മൃദുവാണ് ...ഞങ്ങൾ കൈകൾ മേശപ്പുറത്ത് വച്ചു, ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ഞെക്കുക.

– ... കൂടാതെ കാലുകളിൽ മൂർച്ചയുള്ള നഖങ്ങളുണ്ട്. നഖങ്ങൾ കാണിക്കാം!

പിരിമുറുക്കമുള്ള വിരലുകൾ ഞങ്ങൾ നേരെയാക്കുന്നു, തമാശയായി മാന്തികുഴിയുന്നു.

ഗ്രേ ബണ്ണി

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- നമുക്ക് ബണ്ണികൾ കളിക്കാം.

ചാരനിറത്തിലുള്ള ബണ്ണി ഇരിക്കുന്നു
അവന്റെ ചെവി ചൂഷണം ചെയ്യുന്നു.
ഇതുപോലെ, ഇതുപോലെ
അവൻ ചെവി നീക്കുന്നു!

ഒരു "ബണ്ണി" ഉണ്ടാക്കുന്നു - ഞങ്ങൾ ചെറിയ വിരൽ, മോതിരം, തള്ളവിരൽ എന്നിവ കൈപ്പത്തിയിലേക്ക് അമർത്തി നടുവും കൈവിരലും നേരെയാക്കുന്നു. കവിത വായിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ചെവി തല്ലിമാറ്റുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഒരേസമയം രണ്ട് കൈകളിലും ബണ്ണികൾ കാണിക്കാൻ കഴിയും. ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

ചുറ്റിക

ലക്ഷ്യം

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- നമുക്ക് സുഹൃത്തുക്കൾക്കായി ഒരു വീട് പണിയാം.

ടീച്ചർ\u200c കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ\u200c ആവർത്തിക്കുന്നു: ഞങ്ങൾ\u200c വിരലുകൾ\u200c മുഷ്ടിചുരുട്ടി മേശപ്പുറത്ത്\u200c (തറ, മതിൽ\u200c) ഒരു മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ\u200c മറ്റേതിൽ\u200c ഒരു മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് അടിക്കുന്നു. ഷോയ്ക്കിടെ, അധ്യാപകൻ കവിതയിലെ വാക്കുകൾ താളാത്മകമായി ഉച്ചരിക്കുന്നു.

ദിവസം മുഴുവൻ മുട്ടുക, തട്ടുക
ഉച്ചത്തിൽ മുട്ടുന്നു.
ചുറ്റിക മുട്ടുന്നു -
മൃഗങ്ങൾക്കായി ഞങ്ങൾ ഒരു വീട് പണിയുന്നു.

ഡക്ക്

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- നമുക്ക് താറാവുകൾ കളിക്കാം.

പാതയിലൂടെ ഒരു താറാവ് ഉണ്ട്:

(കൈമുട്ടിന് നേരെ വളഞ്ഞ ആയുധങ്ങൾ ഉയർത്തുക, നേരായ വിരലുകൾ ഒരു നുള്ള് ശേഖരിക്കും)

"ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്, ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്!"

("കൊക്ക്" തുറന്ന് അടയ്ക്കുക - വിരലുകൾ വിരിച്ച് നീക്കുക, അതേസമയം തള്ളവിരൽ ബാക്കിയുള്ളവയെ എതിർക്കുന്നു)

അവൾ ചുവന്ന ബൂട്ട് ധരിക്കുന്നു:

(നേരായ വിരലുകൾ ഒരു നുള്ള് ശേഖരിക്കും)

"ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്, ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്!"

("കൊക്ക്" തുറന്ന് അടയ്ക്കുക)

താറാവ് വെള്ളത്തിൽ നീന്തുന്നു
കൈകാലുകളുപയോഗിച്ച് പാഡിൽസ്!

(മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും നേരായ കൈകളുടെ ഇതര സ്ട്രോക്കുകൾ)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

മുള്ളന്പന്നി

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം. ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- നമുക്ക് മുള്ളൻപന്നി കളിക്കാം.

കവിത വായിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, ഞങ്ങൾ ഒരു മുള്ളൻപന്നി ചിത്രീകരിക്കുന്നു: വിരലുകൾ "ലോക്കിൽ" ശേഖരിച്ച് നേരെയാക്കുന്നു.

ചെറിയ മുള്ളൻ മരവിച്ചു
ഒരു പന്തിൽ ചുരുണ്ടുകൂടി.

(നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ അമർത്തുക - "സൂചികൾ" നീക്കംചെയ്യുക)

മുള്ളൻപന്നിയിലെ സൂര്യൻ ചൂടായി -
മുള്ളൻ തിരിഞ്ഞു!

(വിരലുകൾ നേരെയാക്കുക - "മുള്ളുകൾ" കാണിക്കുക)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

പക്ഷികൾ

ലക്ഷ്യം: കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- ചിറകുകൾ വീശുന്ന പക്ഷികൾ ഇതാ.

– പക്ഷികൾ ഇറങ്ങി, ചിറകുകൾ മടക്കി.

(ഈന്തപ്പനകൾ ഒരുമിച്ച് ഇടുക)

– നമുക്ക് പക്ഷികളെ പോറ്റാം - ഞങ്ങൾ അവയെ വിത്തുകൾ കൊണ്ട് നിറയ്ക്കും!

(ഞങ്ങൾ ഒരു കൈയുടെ വിരലുകൾ ഒരു നുള്ളിലേക്ക് മടക്കിക്കളയുകയും അവ എളുപ്പത്തിൽ നീക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

– പക്ഷികൾ ധാന്യങ്ങൾ പെക്ക് ചെയ്യുന്നത് അങ്ങനെയാണ്!

(വളഞ്ഞ ചൂണ്ടു വിരലോ പിഞ്ചിൽ മടക്കിവെച്ച വിരലുകളോ ഉപയോഗിച്ച് സ table മ്യമായി മേശപ്പുറത്ത് ഡ്രം ചെയ്യുക)

- പക്ഷികൾ തിന്നു, എഴുന്നേറ്റു പറന്നു.

(കൈത്തണ്ടയുടെ തലത്തിൽ ഞങ്ങൾ കൈകൾ കടക്കുന്നു, സമമിതിയായി കൈകൾ ഉയർത്തുകയും താഴ്ത്തുകയും ചെയ്യുന്നു)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

ചെറിയ മനുഷ്യൻ

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ തറയിലോ കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

- നോക്കൂ, എന്റെ കാലുകളിൽ എന്തൊരു ചെറിയ മനുഷ്യൻ ഉണ്ടെന്ന്.

സൂചികയുടെയും നടുവിരലുകളുടെയും കൈപ്പത്തി ഞങ്ങൾ മേശയിലോ തറയിലോ "ഇട്ടു".

- ചെറിയ മനുഷ്യൻ നടക്കാൻ പോയി.

വിരലുകൾ എങ്ങനെ പോകുന്നുവെന്ന് ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

- ഒരേ ആളുകളെ ഉണ്ടാക്കുക.

ഷോയ്ക്കിടെ, അധ്യാപകൻ കവിതയിലെ വാക്കുകൾ താളാത്മകമായി ഉച്ചരിക്കുന്നു.

ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ് - അടി സ്റ്റാമ്പിംഗ്.

ചെറിയ മനുഷ്യൻ പാതയിലൂടെ നടക്കുന്നു.

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

ഞങ്ങൾ ഇടറി

ലക്ഷ്യം: താളാത്മക കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; മുതിർന്നവരുടെ കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കുക പുതിയ ഗെയിം... ആരംഭ സ്ഥാനം - തറയിലോ മേശപ്പുറത്ത് കസേരകളിലോ മുട്ടുകുത്തി ഇരിക്കുക.

- നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക (കാൽമുട്ടുകളിൽ). ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ കൈപ്പത്തി കാലുകളായി മാറും. നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം!

ഞങ്ങൾ ഇടറി, ഇടറി
അവർ പോപ്ലറിൽ തട്ടി,
അവർ പോപ്ലറിൽ തട്ടി,
ഇതിനകം എല്ലാ കാലുകളും ചവിട്ടി!

താളാത്മകമായി "സ്റ്റാമ്പ്" - മേശപ്പുറത്ത് (അല്ലെങ്കിൽ കാൽമുട്ടുകൾ) വലത്, ഇടത് കൈപ്പത്തികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ മാറിമാറി അടിക്കുന്നു.

വേഗത ത്വരിതപ്പെടുത്തി നിങ്ങൾക്ക് "നടത്തം" തുടരാം. രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും തവണ റൈം ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ വേഗതയിൽ വായിക്കുന്നു (മൂന്നാം തവണ, ഞങ്ങൾ വളരെ വേഗം ഇടറി, മിക്കവാറും പ്രവർത്തിക്കുന്നു).

കാലുകൾ

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ റഗിലോ കളിക്കാൻ കൊച്ചുകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

- ഞങ്ങൾ നടക്കാൻ പോകുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഈന്തപ്പനയെ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുകയും സൂചികയും നടുവിരലുകളും എങ്ങനെ പോകുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഷോയ്ക്കിടെ, അധ്യാപകൻ കവിതയിലെ വാക്കുകൾ താളാത്മകമായി ഉച്ചരിക്കുന്നു.

പരന്ന പാതയിൽ
ഞങ്ങളുടെ കാലുകൾ നടക്കുന്നു.
ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ്.

പിന്നെ, ഓരോന്നായി, ഞങ്ങൾ മേശപ്പുറത്ത് കാൽവിരലുകൾ ഉയർത്തുകയും താഴ്ത്തുകയും ചെയ്യുന്നു - "ഞങ്ങൾ ചാടുന്നു".

കല്ലുകൾ, കല്ലുകൾ
ജമ്പ്-ജമ്പ്, ജമ്പ്-ജമ്പ്!

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

വിരലുകൾ കളിക്കുന്നു

ലക്ഷ്യം

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികളെ ഒരു മേശയിലോ തുരുമ്പിലോ ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരുത്തി വിരലുകൊണ്ട് കളിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

– ശരി, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഉയർത്തുക, നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വിരലുകളുണ്ടെന്ന് കാണിച്ചുതരിക!

(കൈകൾ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക, വിരലുകൾ പരത്തുക)

– വിരലുകൾ ഉണർന്ന് നീട്ടി.

(കൈകൾ മുകളിലേക്ക്, ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ മാത്രം നീക്കുന്നു)

– സുപ്രഭാതം വിരലുകൾ പരസ്പരം അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു.

(ആദ്യം വലതു കൈയിലെ വിരലുകളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക - പെരുവിരലിന്റെ അഗ്രം ചൂണ്ടുവിരലിന്റെ അഗ്രത്തിൽ സ്പർശിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ബാക്കിയുള്ള വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തിരിയുക; തുടർന്ന് ഇടത് കൈയിലെ വിരലുകൾ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു)

– വിരലുകൾ ചുംബിക്കുന്നു.

(രണ്ട് കൈകളുടെയും കൈകൾ അടിയിൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, വിരലിലേക്ക് വിരലായി സ്പർശിക്കുക - തള്ളവിരലിന് തള്ളവിരൽ, സൂചികയിലേക്കുള്ള സൂചിക മുതലായവ, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് 2-3 തവണ സ്പർശിക്കാം)

– വിരലുകൾ ജോഡികളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

(ഒരേ സമയം നിങ്ങളുടെ കൈവിരൽ രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക)

– കറൗസലുകളിൽ വിരലുകൾ ഓടിക്കുന്നു.

(ആയുധങ്ങൾ ഉയർത്തി, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ ഇടത്-വലത് ശാന്തമായ കൈകളാൽ)

– വിരലുകൾ മന്ത്രിക്കുന്നു.

(ഒരു നുള്ള് വിരലുകൾ ശേഖരിക്കുക, തുടർന്ന് വശങ്ങളിലേക്ക് വിതറുക)

– വിരലുകൾ ആലിംഗനം ചെയ്യുന്നു.

(ഞങ്ങൾ രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ കടക്കുന്നു)

– വിരലുകൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

(രണ്ട് കൈകളുടെയും നേരായ കൈപ്പത്തികൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുക - വിരലിലേക്ക് വിരൽ, മാറിമാറി കൊണ്ടുവരിക, തുടർന്ന് വ്യാപിക്കുക, തുടർന്ന് വിരലുകൾ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരിക)

– ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്, അഞ്ച് - വിരലുകൾ എണ്ണാൻ പഠിക്കുന്നു!

(ഞങ്ങൾ വലതു കൈ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നു, ഒരു ചൂണ്ടു വിരൽ മാത്രം കാണിക്കുന്നു, തുടർന്ന് രണ്ട് - സൂചികയും മധ്യവും മുതലായവ; ഇടത് കൈകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഇത് ആവർത്തിക്കുന്നു)

– വിരലുകൾ സൂര്യപ്രകാശം - സൂര്യനിൽ കിടക്കുക. ഇവിടെ ഒരു വിരൽ ഉയർന്നു, ഇവിടെ മറ്റൊന്ന്.

(ഞങ്ങൾ കൈപ്പത്തി നീട്ടി വിരലുകളുപയോഗിച്ച് മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു സമയം ഒരു വിരൽ ഉയർത്തുന്നു)

ക്ലാസ് സമയത്ത് നിങ്ങൾക്ക് സന്നാഹമായി ഫിംഗർ പ്ലേ ഉപയോഗിക്കാം.

ശക്തമായ ക്യാം

ലക്ഷ്യം: കൈശക്തിയുടെ വികസനം.

ഗെയിം പുരോഗതി: "ആരാണ് ശക്തൻ?" ഗെയിം കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ "ശക്തമായ ക്യാമറകൾ".

- ശക്തമായ മുഷ്ടി ഉള്ളവരുമായി മത്സരിക്കാം! ഒരു മുഷ്ടി ഉണ്ടാക്കുക - ഇറുകെ. നന്നായി. നിങ്ങളുടെ മുഷ്ടി ശക്തമാണോ എന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ പരിശോധിക്കും - ഞാൻ എന്റെ വിരലുകൾ നേരെയാക്കാൻ ശ്രമിക്കും.

ടീച്ചർ ഓരോ കുട്ടികളെയും സമീപിച്ച് വിരലുകൾ നേരെയാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ശേഖരിക്കുന്നു. ഗെയിമിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം ഒരു കൈ ഉപയോഗിക്കാം, മറ്റൊന്ന്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരേ സമയം രണ്ട് കൈകളിലും മുഷ്ടി ചുരുട്ടാം. അതിനുശേഷം, ടീച്ചർ കൈകൾ നീട്ടി, ഒരു മുഷ്ടി ചുരുട്ടി, വിരലുകൾ നേരെയാക്കാൻ ശ്രമിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

- ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണുന്നു, ശക്തവും ശക്തവുമായ മുഷ്ടി, അല്ലെങ്കിൽ!

കുട്ടികൾ\u200cക്കെല്ലാം ഒരുമിച്ച് മുതിർന്നവരുടെ വിരലുകൾ\u200c അഴിക്കാൻ\u200c കഴിയും. കുട്ടികൾ\u200cക്ക് അവരുടെ ശക്തി അനുഭവപ്പെടുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്, അതിനാൽ\u200c, വിരലുകൾ\u200c ഞെക്കിപ്പിടിക്കുന്നതിനുള്ള ശക്തി അയവുള്ളതായി ക്രമീകരിക്കണം: ഒരു മുതിർന്നയാൾ എല്ലായ്പ്പോഴും കുട്ടികളേക്കാൾ ശക്തനാകരുത്. കുട്ടികൾ കൈകൾ മുഷ്ടിചുരുട്ടി കളിക്കുമ്പോൾ ഈ പരാമർശം കളിയുടെ ആദ്യ ഭാഗത്തിനും ബാധകമാണ്.

തുടർന്ന്, കുട്ടികൾ ഗെയിം മാസ്റ്റർ ചെയ്യുമ്പോൾ, ജോഡികളായി കൈ ശക്തിക്കായി ഒരു മത്സരം സാധ്യമാണ്. അതേ സമയം, ഏകദേശം തുല്യശക്തിയുള്ള കുട്ടികളെ ജോഡികളായി പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക, ഒപ്പം ഗെയിം ഒരു പോരാട്ടമായി മാറാതിരിക്കാൻ ക്രമം പാലിക്കുക.

ഡ്രംസ്

ലക്ഷ്യം: കൈകളിലെ പേശികളുടെ ശക്തി വികസിപ്പിക്കുക, വിരലുകളുടെ ചലന വേഗത

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികളോടൊപ്പം മേശയിലിരുന്ന് "ഡ്രംസ്" ഗെയിം കളിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കൈകൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചൂണ്ടുവിരലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് കൈകളുടെയും എല്ലാ വിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് മേശപ്പുറത്ത് എങ്ങനെ ഡ്രം ചെയ്യാമെന്ന് കാണിക്കുക.

- ഇവിടെ വിറകുകൾ - വിരലുകൾ ഇടിമുഴക്കുന്നു!

ചെറിയ കുട്ടികൾ ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കട്ടെ. ഉച്ചത്തിലുള്ളതും വേഗതയേറിയതുമായ ഡ്രമ്മിനായി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മത്സരം ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും.

തുടർന്ന്, പതുക്കെ അല്ലെങ്കിൽ വേഗം, ഉച്ചത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ ശാന്തമായി മറ്റൊരു താളത്തിൽ ഡ്രം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.

മോട്ടോർ

ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെ ഏകോപിത ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: കാറുകൾ കളിച്ച് നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുക.

- നമുക്ക് കാറുകൾ കളിക്കാം. ബിബിസി! നമുക്ക് കാറുകളിൽ പോകാം! നിർത്തുക! കാറുകൾ നിർത്തി. ഞങ്ങൾ മോട്ടോറുകൾ ആരംഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

മോട്ടോറുകൾ എങ്ങനെ ആരംഭിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ കാണിക്കുക: കൈപ്പത്തികൾ ഒഴികെ എല്ലാ കൈപ്പത്തികളും ഞങ്ങൾ നെയ്തെടുക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് സ്വതന്ത്ര തംബ്സ് പരസ്പരം തിരിക്കുന്നു. "മോട്ടോറുകൾക്ക്" വേഗത്തിലും സാവധാനത്തിലും പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

ചൂടാക്കുക

ലക്ഷ്യം: കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; മുതിർന്നവരുടെ കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: സുഗമമായി ഞങ്ങളുടെ മുന്നിൽ കൈകൾ ഉയർത്തി ബ്രഷുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുലുക്കുക. കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരുടെ ചലനങ്ങൾ കവിതയുടെ സ്പന്ദനത്തിലേക്ക് ആവർത്തിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഇന്ന് വരച്ചു
ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ തളർന്നു.
ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കുലുക്കുക
നമുക്ക് വീണ്ടും വരയ്ക്കാൻ ആരംഭിക്കാം.

ഈ സന്നാഹ ഗെയിം ക്ലാസ് സമയത്ത് ചെയ്യാം.

എന്റെ കുടുംബം

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: ആദ്യം, ഒരു മുതിർന്നയാൾ കുട്ടിയുടെ കൈയിൽ വിരലുകൾ വളയ്ക്കുന്നു. കുട്ടി ചലനങ്ങൾ ഓർമ്മിച്ചതിനുശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ കളിക്കാൻ കഴിയും: കുട്ടികൾ കവിത ഉപയോഗിച്ച് സ്വതന്ത്രമായി കൃത്യസമയത്ത് ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു - വലിയ കൈയിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് അവർ കൈയിൽ വിരലുകൾ വളയ്ക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ കൈ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ വളയ്ക്കാം.

ഈ വിരൽ ഒരു മുത്തച്ഛനാണ്
ഈ വിരൽ ഒരു മുത്തശ്ശിയാണ്
ഈ വിരൽ ഒരു ഡാഡിയാണ്
ഈ വിരൽ മമ്മിയാണ്
ഈ വിരൽ ഞാനാണ്
അതാണ് എന്റെ മുഴുവൻ കുടുംബവും!

ഈ ഗെയിം ആദ്യം ഒരു കൈകൊണ്ടും പിന്നെ മറ്റേ കൈകൊണ്ടും കളിക്കാം.

നടക്കാൻ നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ പുറത്തുവരൂ

ലക്ഷ്യം: വ്യത്യസ്ത വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; മുതിർന്നവരുടെ കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ ചലനങ്ങൾ കവിത ഉപയോഗിച്ച് കൃത്യസമയത്ത് ആവർത്തിക്കുന്നു - വിരലുകൾ വളച്ച് വളയ്ക്കുക. കളിയുടെ തുടക്കത്തിൽ, വിരലുകൾ ഒരു മുഷ്ടിയിൽ മുറുകെ പിടിക്കുന്നു.

(തള്ളവിരൽ മുതൽ മുഷ്ടികളിൽ നിന്ന് വിരലുകളുടെ ഇതര വിപുലീകരണം)

വിരലുകൾ നടക്കാൻ പുറപ്പെട്ടു.

(നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ചൂഷണം ചെയ്യുക)

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -

(ചെറുവിരലിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് വിരലുകളെ മുഷ്ടികളിലേക്ക് വളയ്ക്കുക)

അവർ വീണ്ടും വീട്ടിൽ ഒളിച്ചു.

ഗെയിം മറുവശത്ത് ആവർത്തിക്കാം.

കാട്ടിൽ വിരലുകൾ

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: ആദ്യം, ഒരു മുതിർന്നയാൾ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വിരലുകൾ വളയ്ക്കുന്നു, തുടർന്ന് കുട്ടി സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് സ്വയം സഹായിക്കുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ ചലനങ്ങൾ സ്വന്തമായി ആവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികൾ പഠിച്ച ശേഷം, ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ അത്തരമൊരു ഗെയിം നടത്തുന്നത് സാധ്യമാകും.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,
വിരലുകൾ നടക്കാൻ പുറപ്പെട്ടു:

(കുട്ടിയുടെ കൈപ്പത്തി എടുക്കുക അല്ലെങ്കിൽ വിരലുകൾ വിരിച്ച് ചലിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക)

ഈ വിരൽ ഒരു കൂൺ കണ്ടെത്തി

(ചെറിയ വിരൽ വളയ്ക്കുക)

ഞാൻ ഈ വിരൽ വൃത്തിയാക്കാൻ തുടങ്ങി,

(മോതിരം വിരൽ വളയ്ക്കുക)

ഇത് ഒരു കട്ട്, ഇത് കഴിച്ചു,

(മധ്യ, സൂചിക വിരലുകൾ വളയ്ക്കുക)

ശരി, ഇത് നോക്കുകയായിരുന്നു.

(തള്ളവിരൽ വളച്ച് കുട്ടിയുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ ഇക്കിളിയാക്കുക)

മറുവശത്ത് ആവർത്തിക്കുക.

വിശ്രമിക്കുന്ന ഉറക്കം!

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: കളിയുടെ ഗതി പഠിച്ച ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ക്ലാസുകൾ നടത്താം. ഷോയിലൂടെയോ മെമ്മറിയിൽ നിന്നോ കുട്ടികൾക്ക് മുതിർന്നവരുടെ ചലനങ്ങൾ സ്വന്തമായി ആവർത്തിക്കാനാകും.

ഈ വിരൽ ഉറങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

(ചെറിയ വിരൽ വളയ്ക്കുക)

ഈ വിരൽ ഉറങ്ങാൻ പോയി

(മോതിരം വിരൽ വളയ്ക്കുക)

ഇത് സമീപത്ത് തലയാട്ടി,

(നടുവിരൽ വളയ്ക്കുക)

ഈ വിരൽ ഇതിനകം ഉറങ്ങിപ്പോയി,

(ചൂണ്ടു വിരൽ വളയ്ക്കുക)

മറ്റൊരാൾ വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഉറങ്ങുകയാണ് ...

(തള്ളവിരൽ വളയ്ക്കുക)

മറ്റാരാണ് ഞങ്ങളുമായി ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നത്?

(മറുവശത്തെ വിരൽ "കുലുക്കുന്നു")

ഹഷ്, ഹഷ്, ശബ്ദമുണ്ടാക്കരുത്
നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഉണർത്തരുത്!

ഈ ഗെയിം കിടക്കയ്ക്ക് മുമ്പ് ചെയ്യാം.

ഒച്ച

ലക്ഷ്യം

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ റഗിലോ കളിക്കാൻ കൊച്ചുകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ടീച്ചർ ഒരു മേശയിലേക്കോ പരവതാനിയിലേക്കോ വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.

– ഇതൊരു ക്ലിയറിംഗ് ആണ്. പച്ച പുല്ലും വ്യത്യസ്ത പൂക്കളും ഇവിടെ വളരുന്നു. പുല്ലിൽ പതുക്കെ പതുക്കെ ഇഴയുന്ന ഒച്ച ഇവിടെയുണ്ട്.

നിങ്ങളുടെ മുഷ്ടി ഒരു മേശയിലോ തറയിലോ വയ്ക്കുക, പതുക്കെ മുന്നോട്ട് നീക്കുക, കുട്ടികൾ നിങ്ങളുടെ പിന്നിലെ ചലനം ആവർത്തിക്കുക.

– നമുക്ക് ഒരു ഒച്ചയെ വിളിക്കാം: ഒരുപക്ഷേ അവൾ അവളുടെ വീട്ടിൽ നിന്ന് നോക്കും.

ഒച്ച, ഒച്ച, കൊമ്പുകൾ നീട്ടുക!
ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് റൊട്ടി നുറുക്കുകൾ തരാം!

ഒച്ച, ഒച്ച, കൊമ്പുകൾ നീട്ടുക!
ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് തരാം, ഒച്ച, പൈയുടെ ഒരു കഷണം!

(നിങ്ങളുടെ സൂചികയും നടുവിരലുകളും മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

ആമ

ലക്ഷ്യം: വ്യത്യസ്ത വിരൽ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശയിലോ റഗിലോ കളിക്കാൻ കൊച്ചുകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ടീച്ചർ മേശയിലേക്കോ പരവതാനിയിലേക്കോ വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.

– ഇത് മണലാണ്. ഇത് warm ഷ്മളവും വരണ്ടതുമാണ്.

മണൽ പകരുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കുക, കുട്ടികളെ ആവർത്തിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക.

– ഒരു ചെറിയ ആമ മണലിനൊപ്പം ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു. അവൾ പതുക്കെ പതുക്കെ ക്രാൾ ചെയ്യുന്നു.

രണ്ട് മുഷ്ടികളും ഒരുമിച്ച് അമർത്തി മേശയിലോ തറയിലോ വയ്ക്കുക. എന്നിട്ട് പതുക്കെ രണ്ട് മുഷ്ടികളും മുന്നോട്ട് നീക്കുക, കുട്ടികൾ നിങ്ങളുടെ പിന്നാലെ ചലനം ആവർത്തിക്കുക.

ആമ, ആമ
ഷെല്ലിൽ താമസിക്കുന്നു.
തല പുറത്തെടുക്കും -
അത് തിരികെ നീക്കംചെയ്യും.

(രണ്ട് സൂചിക വിരലുകളും മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക, ഒരുമിച്ച് അമർത്തി വീണ്ടും മറയ്ക്കുക)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

കോട്ട

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം, കൈകളുടെ പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു പുതിയ ഗെയിം കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

– നമുക്ക് കളിക്കാം! ഞാൻ കാണിക്കുകയും പറയുകയും ചെയ്യും, നിങ്ങൾ എന്റെ പിന്നാലെ ആവർത്തിക്കുന്നു.

വാതിലിൽ ഒരു പൂട്ട് ഉണ്ട്.

(ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ ഒരു "ലോക്ക്" ആക്കി, പരസ്പരം ദൃ press മായി അമർത്തുക)

ആർക്കാണ് ഇത് തുറക്കാൻ കഴിയാത്തത്?
ഞങ്ങൾ ലോക്കിൽ മുട്ടി

(അടച്ച കൈകളുമായി മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും നീങ്ങുക, നിങ്ങൾക്ക് മേശയിൽ തട്ടാം)

ഞങ്ങൾ ലോക്ക് തിരിഞ്ഞു

(വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് അടച്ച കൈകളുള്ള ചലനങ്ങൾ, നിങ്ങൾക്ക് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയും)

ഞങ്ങൾ ലോക്ക് വളച്ചൊടിച്ചു ...

(വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഞങ്ങളുടെ കൈകൾ വലിക്കുന്നു)

("കീറുന്ന" വിരലുകൾ, കൈകൾ തമ്മിൽ)

ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം. ഒരു സന്ദർശനത്തിൽ കളിക്കുമ്പോൾ ഈ വ്യായാമം ഉപയോഗിക്കാം.

ഓറഞ്ച്

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഗെയിം മേശപ്പുറത്ത് കളിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഒരു ഓറഞ്ച് പങ്കിട്ടു

(രണ്ട് കൈകളുടെയും "കപ്പ്" ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുക)

നമ്മളിൽ പലരും ഉണ്ട്, പക്ഷേ അവൻ ഒന്നാണ്.

(ആദ്യം ഞങ്ങൾ ഒരു വശത്ത് വിരൽ വിരലുകൾ കാണിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് ഒരു ചൂണ്ടു വിരൽ)

ഈ സ്ലൈസ് ഒരു മുള്ളൻപന്നിക്ക് വേണ്ടിയുള്ളതാണ്

(ഇടതുകൈയുടെ വിരലുകൾ ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ഞെക്കുക, തുടർന്ന് ഒരു വിരൽ ഒരു സമയം അഴിക്കുക - ആദ്യം തള്ളവിരൽ)

ഈ സ്ലൈസ് ഒരു സ്വിഫ്റ്റിനുള്ളതാണ്,

(കൈവിരൽ)

ഈ സ്ലൈസ് താറാവുകൾക്കുള്ളതാണ്

(നടുവിരൽ)

ഈ സ്ലൈസ് പൂച്ചക്കുട്ടികൾക്കുള്ളതാണ്,

(മോതിര വിരല്)

ഈ സ്ലൈസ് ബീവറിനുള്ളതാണ്,

(ചെറു വിരല്)

പിന്നെ ചെന്നായയ്ക്ക് ... തൊലി.

(ചുരുക്കുക)

അവൻ ഞങ്ങളോട് ദേഷ്യപ്പെടുന്നു, കുഴപ്പം!

(ഒരു വിരൽ കുലുക്കുന്നു)

ആരാണ് എവിടെ ഓടുക!

(നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ മേശപ്പുറത്ത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നത് അനുകരിക്കുക)

മരത്തിൽ വണ്ട്

ലക്ഷ്യം: കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികാസവും വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും; രണ്ട് കൈകളുടെയും ഏകോപിത ചലനങ്ങളിൽ പരിശീലനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം; സംഭാഷണ ധാരണയുടെ വികാസം.

ഗെയിം പുരോഗതി: മേശപ്പുറത്ത് "ബീറ്റിൽ ഇൻ ട്രീ" എന്ന പുതിയ ഗെയിം കളിക്കാൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ആദ്യം, കുട്ടികളെ മുഴുവൻ ഗെയിമും കാണിക്കുക: നീട്ടിയ വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മേശപ്പുറത്ത് നേരെയാക്കിയ ഇടത് കൈ വയ്ക്കുക (നിങ്ങളുടെ കൈമുട്ട് മേശപ്പുറത്ത് വിശ്രമിക്കുക) - ഇതൊരു വൃക്ഷമാണ്.

- നോക്കൂ, എത്ര ഉയരമുള്ള മനോഹരമായ വൃക്ഷം ഞാൻ മാറി - ഇവിടെ തുമ്പിക്കൈ, ഇവിടെ ശാഖകൾ. കാറ്റ് വീശുന്നു, ശാഖകൾ ആഞ്ഞടിച്ചു.

നിങ്ങളുടെ കൈ താളാത്മകമായി നീക്കുക. വളഞ്ഞ വിരലുകളിൽ നിങ്ങളുടെ വലതു കൈ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക - ഇതൊരു വണ്ട്. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ നീക്കുക - വണ്ട് പതുക്കെ മുന്നോട്ട് "ക്രാൾ" ചെയ്യുന്നു.

- ഏത് തരത്തിലുള്ള വണ്ട് ക്രാൾ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് നോക്കൂ. അവന് എങ്ങനെയുള്ള കൈകാലുകളുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കാണുന്നു. അവൻ എവിടെ പോകുന്നു? അയ്യോ, അവൻ ഒരു മരം കയറാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!

ശ്രുതിയോട് പറഞ്ഞാൽ, അതിനെ "ചിത്രീകരിക്കുക": വണ്ട് വൃക്ഷത്തിലേക്ക് ക്രാൾ ചെയ്ത് തുമ്പിക്കൈയിൽ കയറാൻ തുടങ്ങുന്നു. പെട്ടെന്ന് മേശപ്പുറത്ത് "കൈകാലുകൾ" മുകളിലേക്ക് വീഴുന്നു - വലതു കൈയുടെ പിൻഭാഗം മേശപ്പുറത്ത്, പകുതി വളഞ്ഞ വിരലുകൾ നീങ്ങുന്നു.

ഒരു വണ്ട് ഒരു മരത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു
വണ്ട് സൂര്യനെ നോക്കുന്നു
പെട്ടെന്ന് - അയാൾ വീണു, എഴുന്നേൽക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
അവൻ കാത്തിരിക്കുന്നു - ആരാണ് അവനെ സഹായിക്കുക.

വണ്ടിനെ സഹായിക്കാൻ കുട്ടികളിലൊരാളെ ക്ഷണിക്കുക - "അതിന്റെ കൈകാലുകളിൽ അത് ഓണാക്കുക." ഇപ്പോൾ കുട്ടികളുമായി ഇതുതന്നെ ആവർത്തിക്കുക: ടീച്ചർ കാണിക്കുകയും പറയുകയും ചെയ്യുന്നു, കുട്ടികൾ ആവർത്തിക്കുന്നു. ഒരേ സമയം ആരെങ്കിലും രണ്ട് കൈകൊണ്ടും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു വൃക്ഷത്തെയോ വണ്ടിനെയോ മാത്രം ചിത്രീകരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം നിർദ്ദേശിക്കാം (നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ ജോഡികളായി വിഭജിക്കാം). ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിക്കാം.

വിരൽ കടങ്കഥകൾ

ലക്ഷ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കൈ ചലനങ്ങളുടെ വികസനം; കൈ ചലനങ്ങളുടെ അനുകരണത്തിന്റെ വികസനം.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികളെ പരവതാനിയിൽ ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരുത്തി വിരലുകൊണ്ട് കളിക്കുക.

- ഇന്ന് വിരലുകൾ ചിന്തിക്കും രസകരമായ കടങ്കഥകൾ... ഞാൻ കാണിച്ചുതരാം; എന്റെ പിന്നാലെ ആവർത്തിക്കുക.

« കണ്ണട": രണ്ട് കൈകൊണ്ടും ഞങ്ങൾ" വളയങ്ങൾ "പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു - ഞങ്ങൾ തള്ളവിരലും കൈവിരലും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു (ബാക്കിയുള്ള വിരലുകൾ നേരെയാക്കുകയോ ചെറുതായി വളയുകയോ ചെയ്യുന്നു). ഞങ്ങൾ കൈകൾ ഉയർത്തി അവയെ നമ്മുടെ കണ്ണിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.

- വിരലുകൾ കാണിക്കുന്ന കണക്ക് ess ഹിക്കുക! അത് ശരിയാണ്, ഇവ ഗ്ലാസുകളാണ്. ഇത് ബൈനോക്കുലറുകളും പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.

« വീട്»: നേരായ ഈന്തപ്പനകളെ ഒരു കോണിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുക, വിരൽത്തുമ്പിൽ സ്പർശിക്കുക.

« ഒരു ബോട്ട്»: വിരലുകളുള്ള കൈപ്പത്തികൾ ഒരുമിച്ച് അമർത്തി, ഞങ്ങൾ അവയെ ഒരു" ലാൻഡിൽ "ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ചിത്രത്തിൽ നിങ്ങളുടെ തള്ളവിരൽ ഉയർത്തുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു "സ്റ്റീമർ" ലഭിക്കും.

« ചങ്ങല»: ഞങ്ങൾ തംബ്\u200cസും ഫോർ\u200cഫിംഗറുകളും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു - ഞങ്ങൾക്ക് വളയങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു, ഒരു മോതിരം മറ്റൊന്നിനു ചുറ്റും പൊതിയുന്നു - ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെയിൻ ലഭിക്കും. തള്ളവിരൽ, കൈവിരൽ, തള്ളവിരൽ, നടുഭാഗം മുതലായവയിൽ നിന്നും ചെയിൻ നിർമ്മിക്കാം.

« പന്ത്": രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ ഒരു" പിഞ്ചിൽ "നുറുങ്ങുകളിൽ സ്പർശിക്കുന്നു. ഈ സ്ഥാനത്ത്, ഞങ്ങൾ അവയിൽ blow തുന്നു, വിരലുകൾ പരസ്പരം നീങ്ങുമ്പോൾ, ഇപ്പോഴും നുറുങ്ങുകളിൽ സ്പർശിക്കുന്നു, ഒരു പന്തിന്റെ ആകൃതി എടുക്കുന്നു. വായു "പുറത്തുവരുന്നു", വിരലുകൾ അവയുടെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനത്തേക്ക് മടങ്ങുന്നു.

« മിനുക്കുക»: പിരിമുറുക്കമുള്ള വിരലുകൾ നേരെയാക്കുക.

« കൊട്ടയിൽ»: ഞങ്ങൾ ലോക്കിലെ വിരലുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു, കൈമുട്ടുകൾ അകത്തേക്ക് നീക്കുന്നു, ചേർന്ന തംബ്സ് കൊട്ടയുടെ ഹാൻഡിൽ രൂപം കൊള്ളുന്നു (നിങ്ങൾക്ക് അത്തരം ഒരു“ കൊട്ടയിൽ ”ചെറിയ കളിപ്പാട്ടം ഇടാം);

« നെസ്റ്റിലെ കുഞ്ഞുങ്ങൾ»: വലതു കൈയിലെ എല്ലാ വിരലുകൾക്കും ചുറ്റും ഇടത് കൈപ്പത്തി ഇട്ടു നീക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ വിരലുകളിൽ നിന്ന് വൈവിധ്യമാർന്ന ആകാരങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കാനും മടക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, എന്നാൽ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാൻ, അവ നിർവഹിക്കാൻ എളുപ്പവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും തിരിച്ചറിയാവുന്നതുമായിരിക്കണം.

കുട്ടികൾ\u200c പ്രധാന വ്യക്തികളെ ഓർ\u200cക്കുമ്പോൾ\u200c, മുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തോടെ അവർക്ക് ഒരു ഡ്രൈവറുടെ റോൾ\u200c ചെയ്യാൻ\u200c കഴിയും.

മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും കൈ ഏകോപനവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സൂചകങ്ങളിലൊന്നാണ് ബ development ദ്ധിക വികസനം അതിനാൽ, സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയും സംസാരത്തിന്റെ വികാസവും.

കുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതല ചിട്ടയായ വ്യായാമങ്ങളിലൂടെ വിജയകരമായി പരിഹരിക്കുന്നു, അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ചുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, പന്തുകൾ, വളയങ്ങൾ, ഈന്തപ്പന, പെൻസിലുകൾ, പന്തുകൾ, വിരലുകളിൽ നിന്ന് കണക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക, ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ, ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ, മാനുവൽ സ്\u200cകിൽ, ചെറിയ മെറ്റീരിയൽ, വിറകുകൾ എണ്ണൽ, ഫോയിൽ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ, വിരലുകൊണ്ട് കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. അത്തരം അസാധാരണമായ കളി പ്രവർത്തനം കുട്ടികളിൽ പ്രകടമായ താൽപ്പര്യത്തിനും വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, വ്യായാമങ്ങൾ വിരലുകളുടെ ചെറിയ പേശികളുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു, കൈ, വരയ്ക്കുന്നതിനും എഴുതുന്നതിനും കൈ തയ്യാറാക്കുക.

മേശയിലെ വസ്തുക്കൾ പരിഗണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
- ഇന്ന് ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ, ഒരു പെൻസിൽ, ബീൻസ്, കടല, എണ്ണൽ വിറകുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കും.

1. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്: "വലിയ വിരലിലേക്കുള്ള സന്ദർശനത്തിൽ"

ദയവായി നിങ്ങളുടെ കൈകൾ തയ്യാറാക്കുക (കുട്ടികൾ കൈമുട്ടുകൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക, കൈകൾ പരസ്പരം അൽപ്പം അകലെ നിവർന്നുനിൽക്കുക).

വലിയ വിരലിലേക്കുള്ള സന്ദർശനത്തിൽ
നേരെ വീട്ടിലേക്ക് വന്നു
സൂചികയും മധ്യവും
പേരില്ലാത്തതും അവസാനത്തേതും
ചെറിയ വിരൽ തന്നെ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ
ഞാൻ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ മുട്ടി.
ഒരുമിച്ച് വിരലുകൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ് -
അവർക്ക് പരസ്പരം ഇല്ലാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ആദ്യ വരിയിൽ - തംബ്സ് മുകളിലേക്ക് വയ്ക്കുക, രണ്ടാമത്തേത് - രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെ നുറുങ്ങുകൾ ഒരു കോണിൽ, മൂന്നാമതായി ബന്ധിപ്പിക്കുക - മാറിമാറി വിളിക്കുന്ന വിരലുകൾ ഒരേ സമയം രണ്ട് കൈകളിലെ തംബ്സുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അപ്പോൾ ചെറിയ വിരലുകൾ മാത്രം വയ്ക്കുക, വിരലുകൾ ഒരു മുഷ്ടിയിൽ മുറുകെ പിടിക്കുക. ആറാം തീയതി മുഷ്ടി പരസ്പരം മുട്ടുന്നു. അവസാന വരികളിൽ - രണ്ട് കൈകളിലെയും വിരലുകളുടെ താളം തെറ്റുന്നു.

2. പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു

വ്യായാമം നമ്പർ 1
പൂർത്തിയാകാത്ത പെൻസിൽ എടുത്ത് നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിൽ ഞെക്കി തടവുക. “നമുക്ക് വലത് ചെവിയിൽ, ഇടത് ഭാഗത്ത് ശബ്ദമുണ്ടാക്കാം.

വ്യായാമം നമ്പർ 2
കുട്ടികൾ നിങ്ങളുടെ കൈമുട്ടുകൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ വലതുകൈയുടെ മൂന്ന് വിരലുകളും ഇടത് കൈയുടെ മൂന്ന് വിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് പെൻസിലിന്റെ അഗ്രം പിടിച്ച് അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും വളച്ചൊടിക്കുക.

വ്യായാമം നമ്പർ 3
വലത്, ഇടത് കൈകളുടെ നാല് വിരലുകളിൽ പെൻസിൽ പിടിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികളിലേക്ക് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിരലുകൾ തിരിയുക.

വ്യായാമം നമ്പർ 4
കുട്ടികൾ മേശപ്പുറത്ത് കൈ വയ്ക്കുന്നു, കൈപ്പത്തി ഉയർത്തി, പെൻസിൽ നാല് വിരലുകളിൽ പിടിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പെൻസിൽ കൈ വളച്ച് നേരെയാക്കുക.

വ്യായാമം നമ്പർ 5
ഒരു പെൻസിൽ എടുത്ത് രണ്ട് കൈകളുടെയും ചൂണ്ടുവിരലുകൾക്കിടയിൽ പിടിക്കുക. അതിനാൽ അത്രമാത്രം! ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കൈകൾ ഒരു പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് തിരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഒരു ദിശയിൽ, മറ്റൊരു ദിശയിലേക്ക്.

3. ഒരു മിനിറ്റ് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം

പിനോച്ചിയോ നീട്ടി
ഒരു തവണ കുനിഞ്ഞു, രണ്ടുതവണ കുനിഞ്ഞു.
അയാൾ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിരിച്ചു
പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, അവൻ താക്കോൽ കണ്ടെത്തിയില്ല.
ഞങ്ങൾക്ക് താക്കോൽ ലഭിക്കാൻ
നിങ്ങളുടെ കാൽവിരലുകളിൽ നിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്.

4. വിരലുകളിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളുടെ കണക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക

വിരലുകളിൽ നിന്ന് വിവിധ വസ്തുക്കളും വസ്തുക്കളും നിർമ്മിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ മുയൽ, നായ്ക്കൾ, പൂച്ചകൾ, മരങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. അല്പം കാവ്യാത്മകമായ എല്ലാ പ്രതിമകളും. ഓരോ വ്യായാമവും ചെയ്യുമ്പോൾ, എല്ലാ വിരലുകളും ഉൾപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കണക്കുകൾ ഇടത്, വലത് കൈകൊണ്ട് നടത്തുന്നു.

കണക്കുകൾ സ exec ജന്യമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ കുട്ടി പ്രാവീണ്യം നേടിയപ്പോൾ, ഇത് സങ്കീർണ്ണമാക്കാം: ചെറിയ രംഗങ്ങൾ, ചെറുകഥകൾ, അവരുടെ കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെയും രൂപങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനൊപ്പം. കുട്ടികളുടെ നല്ല ഭാവന ഉപയോഗിച്ച്, വിരലുകളിൽ നിന്നുള്ള കണക്കുകൾക്കൊപ്പം മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിലും (ഗണിതശാസ്ത്രം, സംഭാഷണ വികസനം, ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി പരിചയം, ഫിക്ഷൻ) ഉപയോഗിക്കാവുന്ന യക്ഷിക്കഥകൾ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടുപിടിക്കാനും പറയാനും കഴിയും.

കൈകൾ നല്ല ചലനാത്മകത കൈവരിക്കുന്നു, വഴക്കം, ചലനങ്ങളുടെ കാഠിന്യം അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു, ഇത് എഴുത്ത് കഴിവുകൾ നേടുന്നതിന് കൂടുതൽ സഹായിക്കും.

പൂച്ച
പൂച്ചയുടെ ചെവികൾ മുകളിലാണ്
അവളുടെ ദ്വാരത്തിലെ മൗസ് നന്നായി കേൾക്കാൻ.
(നടുവിരൽ, മോതിരം വിരലുകൾ പെരുവിരലിൽ വിശ്രമിക്കുന്നു. സൂചികയും ചെറിയ വിരലുകളും മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നു).

ബണ്ണിയും ചെവിയും
ബണ്ണിക്ക് നീളമുള്ള ചെവികളുണ്ട്
അവർ കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുന്നു.
അവൻ ചാടി ചാടി,
അവന്റെ ബണ്ണികളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു.
(ഒരു മുഷ്ടിയിൽ വിരലുകൾ. സൂചികയും നടുവിരലുകളും വശങ്ങളിലേക്ക് നീക്കി മുന്നോട്ട് നീക്കുക).

മണി
മണി മുഴങ്ങുന്നു -
അവൻ നാവ് ചലിപ്പിക്കുന്നു.
(കൈകളുടെ പുറകുവശത്ത് തിരിയുന്നു, രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ മറികടക്കുന്നു. വലതു കൈയുടെ നടുവിരൽ താഴേക്ക് താഴ്ത്തുന്നു, കുട്ടി അത് സ്വതന്ത്രമായി തിരിക്കുന്നു).

ഫെയറി ടേൾ "അഡ്വഞ്ചർ ഓഫ് എ ബണ്ണി"

(മുമ്പ് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്ത വിരലുകളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച പ്രതിമകളുടെ സഹായത്തോടെ യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു).
ഒരുകാലത്ത് മനോഹരമായ പുഷ്പങ്ങൾ വളരുന്ന ഒരു പുൽമേട്ടിൽ കാടിന് സമീപം ഒരു മുയൽ താമസിച്ചിരുന്നു. അവൻ വളരെ വിരസനായി ഒരു സുഹൃത്തിനെ അന്വേഷിക്കാൻ പോയി. കാട്ടിൽ, അയാൾ മറ്റൊരു ബണ്ണിയെ കണ്ടുമുട്ടി. അവരുടെ നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഒരു ചെന്നായ കാട്ടിലേക്ക് ഓടി - പല്ലുകളുള്ള ഒരു സ്നാപ്പ്. മുയലുകൾ ഓടിപ്പോയി, ഒളിച്ചു, എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അവർ ചിന്തിക്കുന്നു. അവർ ഒരു വീട് പണിയാൻ തീരുമാനിച്ചു. ചെന്നായ ഇല്ലെന്ന് മുയലുകൾ കാടിനുള്ളിലേക്ക് പോയി. അവർ വെട്ടി, അരിഞ്ഞത്, ഒരു ചുറ്റിക കൊണ്ട് അടിക്കുകയും തങ്ങൾക്കുവേണ്ടി ഒരു വീട് പണിയുകയും ചെയ്തു, വീട്ടിൽ ഒരു മേശ, കസേര, കിടക്ക, ശക്തമായ കോട്ട എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു ചെന്നായ മുട്ടിനടന്ന് ഓടി വന്നു - പല്ലുള്ള ഒരു സ്നാപ്പ്, മുയലിന്റെ വീട് നോക്കി ഓടിപ്പോയി. മുയലുകൾ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി - നന്നായി ജീവിക്കാനും നല്ലതാക്കാനും.

5. ബഹിരാകാശത്തും ഷീറ്റിലും ഓറിയന്റേഷൻ

ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ, ഒരു ഷീറ്റിൽ, ഒരു കൂട്ടിൽ, ചെറിയ മെറ്റീരിയലുകളുമൊത്തുള്ള ജോലി സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങളുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു, oculomotor ഏകോപനം, ഇത് മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, കണ്ണ് എന്നിവയുടെ യാന്ത്രികവൽക്കരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുകയും എഴുത്തിന് ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

- ദയവായി പച്ച ഷീറ്റുകളുടെ ഒരു ഷീറ്റ് നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ വയ്ക്കുക, വെളുത്തതും കറുത്തതുമായ ബീൻസ് ഉള്ള പ്ലേറ്റുകൾ നീക്കുക, വിറകുകൾ എണ്ണുക.

- ഷീറ്റിന്റെ മധ്യത്തിൽ ഒരു നെറ്റ് സ്റ്റിക്ക് ലംബമായി വയ്ക്കുക. അതിന്റെ ഇടത്തും വലത്തും, ഓരോ വശത്തും മൂന്ന് വിറകുകൾ വയ്ക്കുക, അങ്ങനെ അത് താഴേക്ക് നോക്കുന്നു.

- എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? (ഹെറിംഗ്ബോൺ)
- ക്രിസ്മസ് ട്രീയ്ക്ക് എത്ര ക ers ണ്ടറുകൾ ആവശ്യമാണ്? (ഏഴ്)

- താഴെ ഇടത് കോണിൽ, കറുത്ത ബീൻസ് ചുറ്റും അഞ്ച് വെളുത്ത പയർ വയ്ക്കുക.
- എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (പുഷ്പം)
- പുഷ്പത്തിനായി നിങ്ങൾ എത്ര പയർ ഉപയോഗിച്ചു? (ആറ്) - എത്ര ബീൻസ് വെള്ള? (അഞ്ച്)
- എത്ര കറുത്ത പയർ? (ഒന്ന്)
- അഞ്ച് പ്ലസ് വൺ - ആറ്.

- ചുവടെ വലത് കോണിൽ, ഒരു കറുത്ത പയർ തിരശ്ചീനമായും ഒരു വെളുത്ത പയർ ലംബമായും വയ്ക്കുക, മറ്റൊന്നിനടിയിൽ.
- കുട്ടികളേ, എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? (കൂണ്)

- മുകളിൽ വലത് കോണിൽ അഞ്ച് പീസ് വയ്ക്കുക.
- അത് കാഴ്ച്ചയ്ക് എന്ത് പോലെയിരിക്കും? (സൂര്യൻ)

- ഏത് കോണിലാണ് ഞങ്ങൾ ഒന്നും ഇടാത്തത്? (മുകളിൽ ഇടത് മൂലയിൽ)
- കടലാസ് കഷ്ണം നോക്കൂ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് ചിന്തിക്കുക? (പോളിയാന)

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം "വിരലുകൊണ്ട് കളിക്കുന്നു"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം:

വിഷയ വിരൽ വ്യായാമങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക, മെമ്മറി, ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ, വേഗത;
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന്റെ ഘടകങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുന്ന, മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്ന "തിയേറ്റർ ഇൻ ഹാൻഡ്";
കയ്യും കാലും സ്വയം മസാജ് ചെയ്യുന്ന ഘടകങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക;
പരന്ന പാദങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം പഠിപ്പിക്കുക, കാലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

അധ്യാപകൻ:

നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾക്കും കാൽവിരലുകൾക്കും എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (ഉത്തരങ്ങൾ) ശരി! വരയ്ക്കുക, ശില്പം ചെയ്യുക, ഒരു സ്പൂൺ പിടിക്കുക, വികൃതി കളിക്കുക. നമുക്ക് ഇപ്പോൾ ഫിംഗർ ഗെയിം കളിക്കാം "സുഖമാണോ?"

ഫിംഗർ ഗെയിം "സുഖമാണോ?"

എങ്ങനെ പോകുന്നു?
- ഇതുപോലെ! (തംബ്സ് ഫോർവേഡ്)
- നിങ്ങൾ എങ്ങനെ നീന്തുന്നു?
- ഇതുപോലെ! (അനുകരണ നീന്തൽ)
- നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഓടുന്നു?
- ഇതുപോലെ! (സൂചികയും നടുവിരലുകളും "പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക")
- അകലെ നോക്കുകയാണോ?
- ഇതുപോലെ! ("ബൈനോക്കുലറുകൾ")
- നിങ്ങൾ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണോ?
- ഇതുപോലെ! (മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് കവിളിൽ പിന്തുണയ്ക്കുക)
- നിങ്ങൾ അലയുകയാണോ?
- ഇതുപോലെ! (നിൻറ കൈ വീശുക)
- നിങ്ങൾ രാവിലെ ഉറങ്ങുന്നുണ്ടോ?
- ഇതുപോലെ! (രണ്ട് കൈകളും കവിളിനടിയിൽ)
- നിങ്ങൾ വികൃതിയാണോ?
- ഇതുപോലെ! (കവിൾത്തടങ്ങൾ അടിക്കുക)

അധ്യാപകൻ:

നന്നായി! നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾക്ക് മറ്റെന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുകയെന്ന് അറിയണോ? (അതെ) പിന്നെ ഞങ്ങൾ ഒരു യാത്ര പോകുന്നു. എന്നാൽ ആദ്യം നിങ്ങൾ അതിന് തയ്യാറാകേണ്ടതുണ്ട്.

(മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും സ്വയം മസാജ് ചെയ്യുന്നു).

നിങ്ങൾ തയ്യാറാണോ, കണ്ണുകൾ?
- അതെ! (കണ്പോളകൾ അടിക്കുന്നു)
- നിങ്ങൾ തയ്യാറാണോ, ചെവികൾ?
- അതെ! (സ്\u200cട്രോക്കിംഗ് ചെവികൾ)
- നിങ്ങൾ തയ്യാറാണോ, പേനകൾ?
- അതെ! (കൈകൊണ്ട് അടിക്കുന്നു)
- നിങ്ങൾ തയ്യാറാണോ, കാലുകൾ?
- അതെ! (അടിക്കുന്ന കാലുകൾ)
- നീ തയ്യാറാണ്? (വശങ്ങളിലേക്ക് ആയുധങ്ങൾ പരത്തുക)
- അതെ! (നിങ്ങളുടെ കൈകളാൽ സ്വയം കെട്ടിപ്പിടിക്കുക)

അധ്യാപകൻ:

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ട്രെയിനിൽ കയറി റോഡിൽ തട്ടി. (മാതാപിതാക്കളും കുട്ടികളും ഒന്നിനു പുറകെ ഒന്നായി റിബൺ ബോർഡിൽ നീങ്ങുന്നു, വണ്ടികൾ പോലെ പിടിമുറുക്കുന്നു, ഒപ്പം സംഗീതോപകരണവും)

അധ്യാപകൻ:

എത്തി!

സ്റ്റേഷൻ "ലെസ്നയ"

Do ട്ട്\u200cഡോർ ഗെയിം "നിങ്ങളുടെ കൂടാരം കണ്ടെത്തുക"

ഉദ്ദേശ്യം: വിഷയം ഫിംഗർ വ്യായാമങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ, വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
ഹാളിന്റെ വിവിധ വശങ്ങളിൽ നിറമുള്ള ഓറിയന്റേഷനുകളുള്ള വളകളുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ:

ഇവിടെ നോക്കൂ, ഇവ കൂടാരങ്ങളാണ്. ഓരോ കൂടാരവും നിങ്ങൾക്കായി തിരഞ്ഞെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ നിറം ഓർമ്മിക്കുക. "നമുക്ക് കാട്ടിലൂടെ പോകാം!" - നിങ്ങൾ ജോഡികളായി നടന്ന് മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കാട്ടിൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. "കൂടാരങ്ങളിലേക്ക്!" ഓരോ ജോഡിയും അതിന്റെ സ്ഥാനം നേടണം - അതിന്റേതായ നിറമുള്ള സെക്ടറുള്ള ഒരു വളയിൽ നിൽക്കുക. തയ്യാറാണ്? (വനത്തിന്റെ സംഗീതം അല്ലെങ്കിൽ സംഗീതജ്ഞൻ ഒപ്പം കളിക്കുന്നു).

കരടി - കാലിന്റെ പുറത്തേക്ക് നടക്കുക, അവന്റെ മുന്നിൽ ആയുധങ്ങൾ, കൈമുട്ടിന് നേരെ വളയുക.
കുറുക്കൻ - കാൽവിരലുകളിൽ "മോഷ്ടിച്ച്" നടക്കുന്നു, അവന്റെ മുന്നിൽ കൈകളുടെ സുഗമമായ ചലനങ്ങൾ.
മാൻ - ഉയർന്ന കാൽമുട്ടുകളുമായി നടക്കുക, കൈകൾ തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ കടക്കുന്നു, കൈകൾ കൊമ്പുകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
കാട്ടു കുതിര - ഉയർന്ന കാൽമുട്ടുകളുമായി ഓടുന്നു, കൈകൾ മുഷ്ടിചുരുട്ടി.
മൂങ്ങ - സാധാരണ നടത്തം, വശങ്ങളിലേക്ക് ആയുധങ്ങളുടെ സുഗമമായ ചലനങ്ങൾ, മുകളിലേക്ക്, താഴേക്ക്.
വേഗത്തിലും കൃത്യമായും ചുമതല പൂർത്തിയാക്കിയ ടീമാണ് വിജയി.

അധ്യാപകൻ:

സ്റ്റേഷൻ "ടീട്രൽനയ"

ഗെയിം "മിററും കുരങ്ങുകളും"

ഉദ്ദേശ്യം: ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന്റെ ഘടകങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുന്ന "കൈയിലുള്ള തിയേറ്റർ", മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്നു. (മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും ടർക്കിഷ് ഭാഷയിൽ ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരിക്കുന്നു, ടീച്ചർ പ്ലോട്ട് ഫിംഗർ വ്യായാമങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

കോക്കറൽ:

കോഴി എല്ലാം തെളിച്ചമുള്ളതാണ്
അയാൾ കാലുകൊണ്ട് ചീപ്പ് വൃത്തിയാക്കുന്നു.

വാത്ത്:

Goose നിൽക്കുന്നു, എല്ലാ നിലവിളികളും,
അവൻ നിങ്ങളെ നുള്ളിയെടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

പൂച്ച:

പൂച്ചയുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ ചെവികളുണ്ട്
ദ്വാരത്തിലെ മൗസ് നന്നായി കേൾക്കാൻ.

അധ്യാപകൻ:

സ്റ്റേഷൻ "മസാജ്"

ഉദ്ദേശ്യം: കയ്യും കാലും സ്വയം മസാജ് ചെയ്യുന്ന ഘടകങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക.
(മസാജ് ബോളുകളോ കിന്റർ സർപ്രൈസ് കണ്ടെയ്\u200cനറുകളോ ഉപയോഗിക്കുക).

അധ്യാപകൻ:

ഈ സ്റ്റേഷൻ എളുപ്പമല്ല. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കൈയും കാലും മസാജ് ചെയ്യും. കിൻഡർ സർപ്രൈസുകളിൽ നിന്നുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്ക് കീഴിലുള്ള ഈ പാത്രങ്ങൾ ഇത് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും. അവർ കൈപ്പത്തികളും വിരലുകളും നന്നായി മസാജ് ചെയ്യുന്നു.

മസാജ് ഗെയിം "ചൈനീസ് പന്തുകൾ"

നിങ്ങൾ ഒരു സർക്കസ് പ്രകടനം കണ്ടിട്ടുണ്ടോ?
പന്ത് പന്ത് ചുറ്റുന്നു!
ഒരു ഉപജ്ഞാതാവിന്റെ വായു ഉള്ള സർക്കിളുകൾ
ഒരു പൂവിന് ചുറ്റും ഒരു ബംബിൾബീ പോലെ.
(ആദ്യം ഞങ്ങൾ രണ്ട് കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിൽ പന്തുകൾ ഉരുട്ടുന്നു, ഓരോ കൈയ്ക്കും ശേഷം)

അധ്യാപകൻ:

ശരി, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് പ്രധാന മസാജ് ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ എതിർവശത്ത് തർക്കിഷ് ഭാഷയിൽ ഇരിക്കുക. തയ്യാറാണ്?
(കുഴയ്ക്കുക, തടവുക, അമർത്തുക, തെങ്ങുകൾ നുള്ളുക, ചുറ്റളവിൽ നിന്ന് മധ്യഭാഗത്തേക്ക് വിരലുകളുള്ള പാദങ്ങൾ)

ഞാൻ എന്റെ കൈകൾ കഠിനമായി തടവി
ഞാൻ ഓരോ വിരലും വളച്ചൊടിക്കും
അവനോട് ഹലോ പറയുക
ഞാൻ വലിക്കാൻ തുടങ്ങും.
(ഞങ്ങൾ കൈപ്പത്തിയിൽ തടവി, ഓരോ വിരലും അടിയിൽ പിടിച്ച് വളച്ചൊടിക്കുന്ന ചലനത്തിലൂടെ ഞങ്ങൾ നഖം ഫലാങ്ക്സിൽ എത്തുന്നു)

പിന്നെ ഞാൻ കൈ കഴുകും
("കൈ കഴുകുക)

ഞാൻ എന്റെ വിരലിൽ വിരൽ ഇടും,
ഞാൻ അവയെ ഒരു ലോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് അടയ്ക്കും
ഞാൻ .ഷ്മളത പാലിക്കും.
("ലോക്കിലെ" വിരലുകൾ)

ഞാൻ എന്റെ വിരലുകൾ വിടും
അവർ ബണ്ണികളെപ്പോലെ ഓടട്ടെ.
(വിരലുകൾ വിച്ഛേദിച്ച് സ്പർശിക്കുക)

അധ്യാപകൻ:

ഇനി നമുക്ക് കാൽ മസാജിലേക്ക് പോകാം.
(മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ കാലിൽ മസാജ് ചെയ്യുന്നു)

കാലുകളിൽ കാൽവിരലുകൾ
കൈപ്പത്തിയിലെന്നപോലെ,
ഞാൻ ഒരുമിച്ച് ശേഖരിക്കും
ഞാൻ സ്ട്രോക്കിംഗ് ആരംഭിക്കും.
(കാൽവിരലുകളും കാൽവിരലുകളും അടിക്കുന്നു)

ഞാൻ ഓരോ വിരലും തടവി,
ഞാൻ ഓരോ വിരലും വളച്ചൊടിക്കും.
(ഓരോ വിരലും തടവുന്നു)

ഞാൻ അതിനെ മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും വിരിച്ച് കൈകൾ ഞെരിക്കും.
(നിങ്ങളുടെ കൈകളാൽ വിരലുകൾ നിങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചിടുക, നിങ്ങളിൽ നിന്ന് അകന്നു)

ഹലോ വിരലുകൾ! ഫോറസ്റ്റ് ഗ്നോമുകൾ!
ഹലോ വിരലുകൾ! ക്ലോക്ക് വർക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ!

അധ്യാപകൻ:

നന്നായി! മസാജ് ചെയ്യുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു. നമുക്ക് കൂടുതൽ പോകാം?

ജംഗിൾ സ്റ്റേഷൻ

Do ട്ട്\u200cഡോർ ഗെയിം "കുരങ്ങുകളെ പിടിക്കുന്നു"

("ചുങ്ക-ചങ്ക" എന്ന ഗാനത്തിലേക്ക്)

ലക്ഷ്യം: പെട്ടെന്നുള്ള വികസനം, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ.

അധ്യാപകൻ:

കുട്ടികൾ ഇപ്പോൾ കുരങ്ങന്മാരാകും, മുതിർന്നവർ മാതാപിതാക്കളാണെന്ന് നടിക്കുകയും കളിസ്ഥലത്തിന്റെ ഒരു വശത്ത് ഉണ്ടാവുകയും ചെയ്യും. എതിർവശത്ത് കുരങ്ങുകളുടെ ചലനങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന ഒരു ക്യാച്ചർ ഉണ്ട്, അവ ആവർത്തിക്കുന്നു. "ക്യാച്ചറിൽ" നിന്നുള്ള സിഗ്നലിൽ കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു. സമയമില്ലാത്തവർ, ക്യാച്ചർ തന്നിലേക്ക് തന്നെ കൊണ്ടുപോകുന്നു.

1. കൈകൾ കൈമുട്ടിന്മേൽ കുനിഞ്ഞ് പരന്നു കിടക്കുന്നു - വിരലുകൾ ഞെക്കിപ്പിടിക്കുക.
2. ആയുധങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ മുൻപിലെ കൈമുട്ടിലേക്ക് വളയുന്നു, ആയുധങ്ങളുടെ ക്രോസ് ചലനവും ഒരേസമയം വിരലുകളുടെ ഞെരുക്കവും അഴിച്ചുമാറ്റലും.
3. ആയുധങ്ങൾ പരസ്പരം വിരിഞ്ഞ്, ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും വളച്ച് ഇടത്, വലത് കാലുകൾ ഉയർത്തുക, കൈമുട്ട് കാൽമുട്ട് വരെ നീളുന്നു.
4. ആയുധങ്ങൾ പരന്നു കിടക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും വളഞ്ഞ കാലുകളിൽ നടക്കുന്നു.
5. "മങ്കി" നടത്തം - നേരായ കൈകളിലും കാലുകളിലും, വിരലുകളിലും കാൽവിരലുകളിലും ചാരി.

അധ്യാപകൻ:

ക്യാച്ചർ!
(കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടിപ്പോകുന്നു)

അധ്യാപകൻ:

നന്നായി കളിച്ചു! രസകരമായ കുരങ്ങന്മാർ, വേഗതയുള്ളവർ! നമുക്ക് കൂടുതൽ പോകാം.

സ്റ്റേഷൻ "ഗെയിം"

ഉദ്ദേശ്യം: പരന്ന പാദങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, കാലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.
മെറ്റീരിയൽ: വലിയ തൂവാല, ചെറിയ കിന്റർ സർപ്രൈസ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

1) പരന്ന പാദങ്ങൾ തടയുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ (സന്നാഹമത്സരം):
"കാറ്റർപില്ലർ" - കാൽവിരലുകളുടെ വഴക്കവും വിപുലീകരണവും, കാൽ മുന്നോട്ട് നീട്ടുക, കാൽമുട്ടുകൾ നേരെയാക്കുക.
"ഡ്രം സ്റ്റിക്കുകൾ" - കാൽവിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ടാപ്പുചെയ്യുന്നു.
“വിരലുകൾ വഴക്കുണ്ടാക്കി” - കാൽവിരലുകൾ തുറക്കുന്നതും അടയ്ക്കുന്നതും.
"വിരലുകൾ കളിക്കുന്നു" - അലകളുടെ വിരൽ ചലനങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ:

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ചൂടായി, അവർക്ക് കളിക്കാനുള്ള സമയമായി.

2) പിടിക്കുക, ഉയർത്തുക ചെറിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കാൽവിരലുകൾ

3) ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു: നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശേഖരിക്കുക, മടക്കുക - "കോണിൽ നിന്ന് മൂലയിലേക്ക്".

അധ്യാപകൻ:

അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു. നിങ്ങൾക്ക് ബോധ്യപ്പെടാനുള്ള അവസരം ലഭിച്ചു: വിരലുകൾക്കും കാൽവിരലുകൾക്കും കളിക്കാനും മൃഗങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാനും തിയേറ്റർ പ്രദർശിപ്പിക്കാനും കഴിയും; അവർ മത്സരവും മസാജും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരു പാർട്ടിയിലോ വീട്ടിലോ നിങ്ങൾക്ക് സുഹൃത്തുക്കളുമായും മാതാപിതാക്കളുമായും വിരലുകളും കാൽവിരലുകളും ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാം. ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പരസ്പരം എന്തെങ്കിലും നല്ലത് നേരുന്നു, പറയുക മധുരവാക്കുകൾ അവരുടെ മക്കൾക്കും അമ്മമാർക്കും.

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം " ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം:

ഫിംഗർ ഗെയിമുകളിലൂടെ 4-5 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;

പ്ലോട്ട് ഫിംഗർ വ്യായാമങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക, മെമ്മറി, ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയന്റേഷൻ, വേഗത;

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സിന്റെ ഘടകങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുന്ന, മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്ന "തിയേറ്റർ ഇൻ ഹാൻഡ്";

കൈകളുടെ സ്വയം മസാജിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക.

നഴ്സറി റൈമുകൾ ഉച്ചരിക്കാനും മന or പാഠമാക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, ടീച്ചർക്കുള്ള ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ; 4-5 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ സജീവമായ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക, അതിന്റെ ആവിഷ്\u200cകാരം, നഴ്സറി റൈമിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കുക;

സൂര്യന്റെ മൂലകങ്ങൾ മടക്കിക്കളയുകയും ഒട്ടിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ വൃത്തിയായി പരിശീലിക്കുക

പ്രക്രിയയിൽ താൽപ്പര്യവും സൃഷ്ടിയുടെ ഫലവും വളർത്തുക, സൃഷ്ടി അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ചടുലവും വേഗതയുള്ളതും ശക്തവുമാകാൻ ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുക, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം ചെയ്യുക) ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾക്ക് വ്യായാമങ്ങൾ ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? തീർച്ചയായും, വിരലുകൾക്കും പരിശീലനം നൽകേണ്ടതുണ്ട്. ഞങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ അതിഥികൾക്ക് കാണിക്കും.

ചൂടാക്കുക:

ഫിംഗർ ഗെയിം "സുഖമാണോ?"

എങ്ങനെ പോകുന്നു? - ഇതുപോലെ! (തംബ്സ് ഫോർവേഡ്)

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കപ്പൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നു? - ഇതുപോലെ! (അനുകരണ നീന്തൽ)

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു? - ഇതുപോലെ! (സൂചികയും നടുവിരലുകളും "പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക")

നിങ്ങൾ അകലെ നോക്കുകയാണോ? - ഇതുപോലെ! ("ബൈനോക്കുലറുകൾ")

നിങ്ങൾ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണോ? - ഇതുപോലെ! (മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് കവിളിൽ പിന്തുണയ്ക്കുക)

നിങ്ങൾ അലയുകയാണോ? - ഇതുപോലെ! (നിൻറ കൈ വീശുക)

നിങ്ങൾ രാവിലെ ഉറങ്ങുന്നുണ്ടോ? - ഇതുപോലെ! (രണ്ട് കൈകളും കവിളിനടിയിൽ)

നിങ്ങൾ വികൃതിയാണോ? - ഇതുപോലെ! (നഗ്നമായ കവിളുകളിൽ അടിക്കുക)

വ്യായാമം: പെൻസിൽ

ഞങ്ങൾ പെൻസിൽ ഉരുട്ടുന്നു

ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ മസാജ് ചെയ്യുന്നു.

വിരലുകൾ നൈപുണ്യമുള്ളതായിത്തീരും -

അവർ വെറുതെ ഇരിക്കില്ല.

പൈനൽ മസാജ്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഓർക്കുക, ഞങ്ങൾ പാർക്കിലെ ശരത്കാലത്തിലാണ് കോണുകൾ ശേഖരിച്ചത്, ഇപ്പോൾ അവ ഞങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകും.

ലമ്പി കൈ മസാജ്.

ഗെയിം "ഹെഡ്ജ് ഹോഗിനെ സഹായിക്കുക".

കുട്ടികളുടെ മുന്നിൽ - ഒരു മുള്ളൻപന്നിയിലെ ടെംപ്ലേറ്റുകൾ (ക our ണ്ടറുകൾ).

മുള്ളൻപന്നി കാണാത്തതെന്താണ്? (സൂചികൾ) ഒരു മുള്ളൻപന്നിക്ക് സൂചി ഉണ്ടാക്കാൻ ക്ലോത്ത്സ്പിനുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

പ്രധാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ? ഇപ്പോൾ ഇത് പരിശോധിക്കാം. ഞാൻ കടങ്കഥകൾ ചോദിക്കും, ഇത് ഏതുതരം യക്ഷിക്കഥയാണെന്ന് നിങ്ങൾ must ഹിക്കണം.

ഈ യക്ഷിക്കഥയിൽ, എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് താമസിക്കുന്നു: ഒന്ന് ധാന്യം ചതച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ബേക്കിംഗ് പീസ്, ഒരാൾ ഹാർമോണിക്ക കളിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് അവർക്ക് കാവൽ നിൽക്കുന്നു.

എല്ലാവരും വിറകുകൾ കണക്കാക്കാതെ ഒരു വീട് പണിയണം.

ആരുടെ വീട് ഉയർന്നതാണ്? താഴെ?

ആരുടെ ഗോപുരം വിശാലമാണ്? ഇതിനകം? തുടങ്ങിയവ

അടുത്ത കഥയിലെ നായകൻ മനുഷ്യനോ മൃഗമോ അല്ല. കടങ്കഥ നിങ്ങൾ if ഹിക്കുന്നുണ്ടോയെന്ന് കണ്ടെത്തുക:

ചെന്നായയുടെ മുന്നിൽ ഞാൻ വിറച്ചില്ല,

ഞാൻ കരടിയിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയി

കുറുക്കന്റെ പല്ലുകളും

ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് പിടിക്കപ്പെട്ടു. (ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ).

നിങ്ങളുടെ വിരലുകളിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ .

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ ഉരുട്ടി,

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ - പരുക്കൻ വശം.

ഒരു ബണ്ണിയെ ആദ്യമായി കണ്ടത് അദ്ദേഹമായിരുന്നു (കൈകൊണ്ട് ഒരു ബണ്ണി കാണിക്കുന്നു)

ചെറിയ കളിയായ.

ഞാൻ ഒരു ഗാനം ആലപിച്ചു - ഞാൻ വളരെ മടിയനായിരുന്നില്ല,(ക്ലെഞ്ചിംഗ് - വിരലുകൾ അഴിച്ചുമാറ്റുക)

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ ഉരുട്ടി,(കൈകളുടെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ, ഒന്നിനു ചുറ്റും മറ്റൊന്ന്)

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ - പരുക്കൻ വശം.

അപ്പോൾ ഒരു ടോപ്പ് കണ്ടുമുട്ടി (കൈകൊണ്ട് ചെന്നായയെ കാണിക്കുന്നു)

സ്പിന്നിംഗ് ടോപ്പ് ചാരനിറത്തിലുള്ള ബാരലാണ്.

ഞാൻ ഒരു ഗാനം ആലപിച്ചു - ഞാൻ വളരെ മടിയനായിരുന്നില്ല,

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ ഉരുട്ടി,(കൈകളുടെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ, ഒന്നിനു ചുറ്റും മറ്റൊന്ന്)

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ - പരുക്കൻ വശം.

വഴിയിൽ ഒരു കരടിയെ കണ്ടു (ഒരു കരടിയെ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് കാണിക്കുന്നു)

അവനിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു.

ഞാൻ ഒരു ഗാനം ആലപിച്ചു - ഞാൻ വളരെ മടിയനായിരുന്നില്ല, (വിരലുകൾ മുറിച്ചുമാറ്റുന്നു)

പിന്നെ ഇടതൂർന്ന വനത്തിൽ (കുറുക്കനെ കൈകൊണ്ട് കാണിക്കുന്നു)

ഞാൻ ഒരു ഗോസിപ്പ് കണ്ടു - ഒരു കുറുക്കൻ.

ഞാൻ ഒരു ഗാനം ആലപിച്ചു - ഞാൻ വളരെ മടിയനായിരുന്നില്ല,(വിരലുകൾ മുറിച്ചുമാറ്റുന്നു)

ഉരുളാൻ അദ്ദേഹത്തിന് സമയമില്ലായിരുന്നു.(കൈകളാൽ ദ്രുത വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ)

സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

"സ്പ്രിംഗ് മോർണിംഗ്" എന്ന മെലഡി പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. കണ്ണുകൾ അടച്ച് കൈകൾ നീട്ടാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ ചെറിയ സൂര്യൻ ഉണ്ടെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. സൂര്യൻ എല്ലാവരേയും സ്നേഹിക്കുന്നു, ചൂടാക്കുന്നു, മറയ്ക്കുന്നു. ഇതിൽ നിന്ന് എല്ലാ പ്രകൃതിയും വസന്തകാലത്ത് ജീവിക്കുന്നു. വിരലുകളിലൂടെ, സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങൾ പോലെ, th ഷ്മളത കൈയിലുടനീളം പോകുന്നു. കൈകൾ ശാന്തമാക്കി, വിശ്രമിക്കുക. ക്ഷീണം നീങ്ങുന്നു, പേശികൾ വിശ്രമിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ കണ്ണുതുറക്കുക, ക്ഷീണം പോയി.

(സംഗീതം ഓഫുചെയ്യുന്നു)

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ.

സൂര്യൻ, സൂര്യൻ, (കുട്ടികൾ കൈകൾ പിടിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു.)

സ്വർണ്ണ അടിഭാഗം.

കത്തിക്കുക, വ്യക്തമായി കത്തിക്കുക

പുറത്തു പോകാതിരിക്കാൻ.

തോട്ടത്തിൽ ഒരു അരുവി ഓടി, (അവ ഒരു സർക്കിളിൽ ഓടുന്നു.)

നൂറ് റോക്കുകൾ എത്തി, ("അവർ ഒരു സർക്കിളിൽ പറക്കുന്നു".)

ഡ്രിഫ്റ്റുകൾ ഉരുകുന്നു, ഉരുകുന്നു, (പതുക്കെ ചൂഷണം ചെയ്യുന്നു.)

പൂക്കൾ വളരുന്നു. (ടിപ്\u200cറ്റോയിൽ വലിച്ചുനീട്ടുക, ആയുധം മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക.)

പ്രായോഗിക ഭാഗം.

സൂര്യനെ ഉണ്ടാക്കുന്നു (ഒറിഗാമി മൂലകങ്ങളുള്ള ആപ്ലിക്കേഷൻ)

താഴത്തെ വരി.

ഓൾഗ വിനോഗ്രഡോവ
സംഗ്രഹം. ആദ്യകാല കുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിം-പാഠം പ്രീ സ്\u200cകൂൾ പ്രായം "നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ മറയ്ക്കുക"

സംഗ്രഹം.

ആദ്യകാല പ്രീ സ്\u200cകൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിം-പാഠം

വിഷയം « നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ മറയ്ക്കുക»

ചുമതലകൾ:

1. തിരുത്തൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ ഏകോപിപ്പിച്ച വിരൽ ചലനങ്ങളിലെ വ്യായാമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കൈകൾ;

2. കൈ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം, ദൃശ്യപരമായി മോട്ടോർ ഏകോപനം

3. ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.

രീതിശാസ്ത്ര രീതികൾ:

ആശ്ചര്യ നിമിഷം;

നിരീക്ഷണം;

കാണിക്കുക, വിശദീകരണം;

ഗെയിം വ്യായാമം;

മുഖഭാവം, ആംഗ്യങ്ങൾ;

ചലിക്കുന്ന ഒരു ഗെയിം;

പ്രവർത്തന വിശകലനം കുട്ടികൾ.

മെറ്റീരിയൽ: ബോക്സ്, തൂവാലകൾ (എണ്ണത്തിൽ കുട്ടികളും അധ്യാപകനും) .

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

സമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

വിരല് ഒരു ഗെയിം"കാബേജ്".

നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ കൈകൾ തെങ്ങുകൾ പരസ്പരം തുറന്നിരിക്കുന്നു, കൈകൾ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും ഞങ്ങൾ താളാത്മക ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

ഞങ്ങൾ കാബേജ് അരിഞ്ഞത്, മുളകും,

ഞങ്ങൾ കാബേജ് മൂന്ന്, മൂന്ന്, (കൈകൾ മുഷ്ടിചുരുട്ടി, മുഷ്ടിയിൽ മൂന്ന് മുഷ്ടി)

ഞങ്ങൾ കാബേജ്, ഉപ്പ്, (വിരലുകൾ ഒരു നുള്ള് ശേഖരിക്കുന്നു)

ഞങ്ങൾ കാബേജ് അമർത്തുന്നു, ഞങ്ങൾ അമർത്തുന്നു. (താടിയെല്ല് വെട്ടിമാറ്റുന്നതും അഴിച്ചുമാറ്റുന്നതും).

ഞങ്ങൾ 2-3 തവണ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് കളിയുടെ വേഗത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

പ്രധാന ഭാഗം.

അധ്യാപകൻ: “കുട്ടികളേ, എന്റെ പക്കലുള്ള മനോഹരമായ പെട്ടി നോക്കൂ. അതിൽ എന്താണ് ഉള്ളതെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം? "

(ടീച്ചർ തൂവാല പെട്ടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്ത് കുട്ടികൾക്ക് കാണിക്കുന്നു. എന്നിട്ട് അയാൾ ഒരു തൂവാല തുറന്നിടുന്നു ഈന്തപ്പന ഒരു ക്യാമിലേക്ക് ക്ലാമ്പുകൾ).

അധ്യാപകൻ: “തൂവാല എവിടെ? അവൻ ഇവിടെയില്ല?"

(തുടർന്ന് അദ്ദേഹം ക്യാം തുറക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: "ഇതാ ഞങ്ങളുടെ തൂവാല!"

(ടീച്ചർ ഒരു തൂവാല മൂലയിൽ എടുത്ത് വായിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്ന് അതിൽ അടിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: “കാറ്റ് എങ്ങനെയാണ് വീശുന്നത്? ഇതുപോലെ!" (നിരവധി തവണ കാണിക്കുന്നു).

. ഉപസംഹാരമായി, അധ്യാപകൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു കുട്ടികൾ).

ശാരീരിക മിനിറ്റ്.

ഒരു ഗെയിം"പന്തുകൾ ശേഖരിക്കുക".

“ഞാൻ പന്തുകൾ ഉയരത്തിൽ ഉയർത്തും!

പന്തുകൾ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് പറക്കും!

ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ പോകും

അവർ എല്ലാ പന്തുകളും ശേഖരിക്കും.

(അധ്യാപകൻ പരവതാനിയിൽ പന്തുകൾ എറിയുന്നു, കുട്ടികൾ അവ ശേഖരിക്കുന്നു. ഗെയിം 2-3 തവണ ആവർത്തിക്കാം).

പാഠ സംഗ്രഹം.

(മേശപ്പുറത്ത് തൂവാലകൾ ഒരു പെട്ടിയിൽ ഇടാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അദ്ദേഹം വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. പാഠം അവസാനിക്കുന്നു.)

സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: വിനോഗ്രഡോവ ഒ. യു.

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളിലൂടെ കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ സംസാരത്തിന്റെ വികസനം കുട്ടികളുടെ സമഗ്രവികസനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവസ്ഥ നല്ല സംഭാഷണമാണ്. കുട്ടിയുടെ സംസാരം കൂടുതൽ സമ്പന്നവും ശരിയാക്കുന്നതുമാണ്, അവന്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അവന് എളുപ്പമാണ്.

ഞാൻ ഫിക്സ്-പ്രൈസ് സ്റ്റോറിൽ വാങ്ങി പ്ലാസ്റ്റിക് ആഭരണങ്ങൾ: - ഇലകൾ - പൂക്കൾ - മത്സ്യം - കടൽ കുതിരകൾ - നക്ഷത്ര മത്സ്യം - ഷെല്ലുകൾ - ഉണക്കമുന്തിരി.

മാതാപിതാക്കൾക്കായുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ "കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം" മാതാപിതാക്കൾക്കായുള്ള കൂടിയാലോചന: “കുട്ടികളിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക ചെറുപ്രായം»" ഒരു കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് വിരലുകളുടെ നുറുങ്ങുകളിലാണ് "വി. സുഖോംലിൻസ്കി.

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ സംസാരശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഗെയിമുകൾ-വ്യായാമങ്ങൾ കലാപരമായ വാക്ക് ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾക്കൊപ്പം കാവ്യാത്മക പാഠങ്ങളും ഉണ്ട്. ഗെയിമുകളിലെ കവിതകളാണ് രൂപപ്പെടാനുള്ള അടിസ്ഥാനം.

മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗം "കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം" മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗം "കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക." ലക്ഷ്യം: വിവിധ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

കുട്ടിയുടെ സമ്പൂർണ്ണ വികാസത്തിനും നല്ല ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തിനും കാരണമാകുന്ന വൈകാരികവും വിശ്വസനീയവുമായ ബന്ധങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം.