Svyatkovy unos "Shiroka maslyana" gra preko stanica s majstorskih tečajeva (interni školski projekt) za učenike škole u Pochatkovu. Materijal stalka - ulje na platnu Meister-class "Obucite bebu Mašu i Vanju u rusku narodnu nošnju"
▫ )) Butt: Mr. G. Dugo vremena živi u alkoholu u svom separeu (i vraća se kući već nepodnošljivo). Cijeli sat na štandu bula yogo mati. Vín razmetanje: zmushuvav je mijenjajući kanale na TV-u; nakon što je posadio na stílets i drljao kolaps s dugim vremenskim razmakom; DEMONSTRUVAV kuhinja nizh, pídnosyachi yogo na osudu tog tijela majke; u isto vrijeme, podsjetivši da odjednom vidite više nje na stvarima, kao da vas neće dočekati joga ili ćete je pomisliti prepričati. Ne sve. Na kraju vina, izjavljujući što je treba podići odjednom, kažnjavajući je "pripremiti" na tsgogo í píshov za motuzku. Probudivši se, da se vino pravo okreće, žena uteče u kuću. G. juri natrag, žvače. Vičući na cijelu ulicu, scho nazdozhene ji i "napunite". Žena je ušla u jednu od susijskih kuća, zatvorivši vrata za sobom. G. je počeo razbijati vrata i mlatiti ih nožem. Nakon svježih sati, Yomu je pozlilo, nakon čega je otišao kući i legao spavati. ================= P_dbag: kr_m st. 119 otrimav taj čl. 213 Kaznenog zakona Ruske Federacije (Huliganstvo). N., u satu sna pijući od M. Nakon verbalne superdjevojke, čiji je inicijator bio N., kupio je vilicu sa stola. Pritišće zupce vilice na M.-ov vrat, ne puštajući vilicu unutra i opetovano nas vješajući da probamo M.-a odmah za stolom. Píslya štoviše, yak M. zamusheno zam'yav nepriemnu rozmovu, N. pospremanje vilice. Ale navit tskogo kratki interval sat N., koji je poput osigurača osobe, posebno u kampu alkoholičara sp'yaninnya - leti u sv. 119 Kaznenog zakona Ruske Federacije. Vreća za spavanje N, kako je znala garanta cijeli sat, nije mogla nikako pomoći: ne samo da se bojala pijane N., nego je fizički bila znatno slabija - N. ji te večeri, "kajući se za život", povukavši je za kosu i shovhnuvshi nekoliko puta u prisustvu M. ================ Osovina u takvom rangu pokupi cijelu `slagalicu` zajedno. Već sam nakalemio "vityazhku" od stotinu dokumenata, koji su bili presavijeni za dvije epizode ...
▫ Papa uvijek voli reći da to trebaš pročitati i možda to imaš na koži, kao da nisi prikladan, ako si loše volje, uzet ćeš dokaze da to nije kao dijete.
▫ Izvan teme, pa .., za razmišljanje. Za makijavelista, nema potrebe za Suverenom majkom svih poštenja (milosrđa, vrline, čovjekoljublja, poštenja i vjere), ali ono što je stvarno potrebno, dakle stvoriti vidljivost ovih zala. Usuđujem se reći što im je majka i zavzhd misliti o njima marne zauzeti, ali pokazati da mogu biti zastosovno.
▫ Dyakuyu!
▫ Oleksandra Leonidovich, razumijem te. Za ljude koji su prisutni na portalu, shemu hipoteza-dipozicija-sankcija treba dati dugo objašnjenje. Još važnije, metode prikupljanja dokaza. "Liknep" se konzumira, a vin, IMHO, kriv je za buti poput primera, na yaskravih (i dvosmislenih) stražnjicama.
Autor: Ilona Valentinivna Visotska , m. Sankt Peterburg, Inna Oleksandrivna Shulyak , učiteljica književnog čitanja, m. Sankt Peterburg,
Poštovanje! Administracija stranice metodički razvoj, te navit za valjanost saveznog državnog obrazovnog standarda.
Organizacija početnih majstorskih tečajeva, tematskih s elementima umjetničkih tehnologija. Glavni rad na prikupljanju informacija (povijest Maslyanoyeva praznika) i pripremi zalaska blagdana obavljen je u sklopu svakodnevnih aktivnosti.
1. Informacije o projektu
Razvoj priznanja kreativne navike učniv post škola kroz učenje o ruskoj narodnoj tradiciji u procesu pripreme i provedbe projekta „Široki Masljan“ za umove škole.
Relevantnost za projekt
Rusija je bogata svojim tradicijama, zvichaí̈, nacionalnim svecima. Jedna od tih svetih i velikih narodnih svečanosti poput Maslyane zimi. Vivchayuchi u tradicionalni oblik Sveta povijest je ona ruskih narodnih tradicija, zaglavili smo s teškoćama usvajanja tog shvaćanja u općoj opsjednutosti učenjima počatkovske škole povijesne građe. Kako možete riješiti ovaj problem?
Vivechayuchi i svladavanje različitih metodoloških noviteta, naše poštovanje je okrenula tehnologija "Pedagoški majstori". Biće skladište tehnologije "Dijaloškog međuodnosa", pedagoški majstori, po našem mišljenju, kako bi ostvarili posljednji prijelaz s novog početka znanja na razvojni model učenja orijentiran na praksu, uz poboljšanje individualnih značajki, što je jedno um za GEF vikonannya .
Tehnologija pedagoškog osposobljavanja omogućuje nam, organizacijom individualnih, parnih, grupnih oblika aktivnosti, naglasiti poštovanje učenika u procesu zapošljavanja, razviti pamćenje, asocijativno, figurativno i verbalno-logičko mišljenje, otkriti tu fantaziju. u procesu i stvaranju kreativnih robota.
U tu svrhu tehnologija pedagoških magistara, kao način oblikovanja znanja i kreativnosti učenika osnovne škole, postaje posebno aktualna.
Projekt meta– Implementacija obrazovnih i kreativnih vještina učenika škole u Pochatkovu kroz razvoj tehnologija pedagoških majstora i edukaciju ruskih narodnih tradicija tijekom procesa pripreme i održavanja božićnog zalaska sunca „Shiroka Maslyana“
Uloga projekta Ovaj projekt usmjeren je na razvoj odgojno-obrazovnog i kreativnog potencijala polaznika Škole cob.
Oblikorganizacija aktivnosti djece – Gra na kolodvorima.
menadžer:
- (Zahalni) Prosvijetlite djecu u ozračju svetog dana, dajte izjavu o kulturi tog Rusa narodne tradicije kroz tematske aktivnosti i majstorski tečaj.
- (Rasvjeta) Upoznajte se s tradicijom ruske škole narodni svetac"Maslyan" kroz demonstraciju povijesnog materijala s IKT wikijima.
- (U razvoju) Kroz emocionalno iskustvo, ta sudbina je s grí-díí, dovedite sve sudionike u tradiciju držanja narodnog svetog ulja.
- (vikhovni) Podučavanje interesa učenika za ruski jezik narodna kultura kroz master-class tehnologije.
Izravna implementacija: Uspostavljanje ruske narodne tradicije kroz integraciju osnovnoškolskih i izvanškolskih aktivnosti Organizacija početnih majstorskih tečajeva, tematski okupiranih elementima umjetničkih tehnologija i ulaganja u ICT.
Školske strukture koje sudjeluju u organizaciji i provedbi projekta:
- Uprava škole
- Školski učitelji
- Služba inženjerske podrške
- Služba medicinske podrške
Karakteristike projekta
|
Iza prirode rezultata |
proizvodnja |
|
Gra po stanici |
|
|
Iza prirode aktivnosti, koja dominira u projektnoj aktivnosti |
informativno i kreativno |
|
Iza profila znati |
predmet po predmet |
|
Iza prirode koordinacije |
uz jasnu koordinaciju |
|
Za ravnopravne kontakte |
Moskva |
|
Za broj sudionika |
skupina |
|
za tričavost |
srednji udar |
|
Prema vrsti projekta |
egzistencijalni |
Rezultati projekta u svrhu vitrina
Opis projekta
Projekt usmjeravanja učenika na rusku narodnu tradiciju kroz integraciju primarnih i poslijesatnih aktivnosti.
Organizacija početnih majstorskih tečajeva, tematskih koji će se baviti elementima umjetničkih tehnologija. Glavni posao u prikupljanju informacija (povijest Maslyanoyeva praznika) i pripremi zalaska blagdana obavljen je u sklopu svakodnevnih aktivnosti.
Sudbina projektne aktivnosti zadesila je rast faze socijalizacije učenika.
1. Poučavanje melankolije
- Naučite u tsikavíy i znanstveno-praktičnom obliku poznavati ruske narodne tradicije.
- Nabuvayut novichki splkuvannya i vzaêmodíí̈ sa socijalnim partnerima projekta.
- Kako doći do znanja iz procesa predmetno-praktične djelatnosti polaznici uče na majstorskim tečajevima s elementima likovne tehnologije.
- Uključite se u projektne aktivnosti.
- Iskustvo emocionalne požude prije projektni rad, víchtya povnoí̈ dobrovolností, a ne primus, osiguravajući ravnotežu samoorganizacije i spontanosti, racionalne i intuitivne komponente njihove intelektualne aktivnosti.
2. Korumpiranost školske uprave
- Obnova školske knjižnice medijskim resursima iz povijesti ruske kulture (prezentacije „Povijest praznika Maslyanoy“, „Povijest ruske nošnje“, „Tradicija ruske čajne kupke“)
- U sklopu projekta podijeljeno je i pripremljeno metodički pomagači početnog i razvojnog karaktera za upoznavanje ruske narodne tradicije (prezentacije "Tradicije ruskog kupanja čaja", "Povijest svetog dana Maslyanoy", "Povijest ruske nošnje"), didaktičko pomagalo "Čajnik", tri lyalki na trgu ( zhí noćna ruska narodna nošnja pívníchnyh okruga, cholovíchiy ruska narodna nošnja, ženska ruska narodna nošnja pivdennyh okruga).
- Razvoj preporuka o tome kako educirati djecu o ruskim narodnim tradicijama za očeve i učitelje škole.
Glavni inputi za projekt
- Í faza. Razvoj ovog stvaranja prezentacija smjernica za proučavanje ruske kulture u okviru tematskih vrsta.
- II faza. Ciklus tematskih tyzhnív koji se održavaju u okviru izvanškolskih aktivnosti kako bi se učenici upoznali s ruskim narodnim tradicijama ("Povijest svetog dana Maslyanoy", "Povijest ruske nošnje", "Tradicija ruske čajne kupke", "Ruski narodne igre»)
- III faza. Organizacija i organizacija tematski stil"Bok, Maslyana!"
- IV stadij. Održavanje majstorskog tečaja na božićnom zalasku sunca "Shiroka Maslyana".
- Stadij V Pídbitya pídbagív.
2. Scenarij božićnog zalaska sunca "Široko ulje" za učenike škole u Pochatkovu (trava postaja iz majstorskih tečajeva)
Sudionici:
- Skomorohi: 5 osoba
- Trgovači: 2 osobe
- Vivniki: 4 osobe
- Glazbena podrška: 1 osoba
Vidpovidalni za sigurnost.
Vídpovidalní za medicinsku podršku.
Vídpovídalni za kostime, priprema opad Maslyanoy, dizajn prostorija škole, za foto i video snimanje.
Hid je svet
8.30–09.00 sati. Klip Svetoga u predvorju škole
Šaljivdžije su zaprepaštene djecom, očevima, profesorima škole.
Graê glazba. Bufoni s tamburama i troskokom pjevaju bajalice.
|
*Srdačno ste pozvani! |
*Dođite pošteni ljudi- |
|
* Idi k svetinji! |
* Kao naši bijeli kradu |
|
* Ege-gay, momci, |
* Maslyana samo jednom |
9.45-10.00 (prva izmjena). "Maslinichny Radiocalendar"
Na školskom radiju zvučat će audio zapis Nacionalnog akademskog orkestra narodnih instrumenata Rusije Osipov "Ruska zaderikuvata".
Tekst se čita:
* Danas je petak. U petak smo išli u goste u mlintsi.
Pozdrav Maslyana!
Daj nam ole!
Mi mlintsiv vruće pečen -
Povrijeđeni smo i ledimo se darma!
10.45-11.00 (druga promjena)
1. * Kazališna predstava vizure “Sajmovi” (udubina druge na vrhu).
Učenici Ruske škole nastupit će u ruskim nošnjama.
*Tari-bari rosetabari
Ê garní roba
Nije roba, već korisna stvar
Odaberite
*Hajde hajde,
dovesti druge
Kod strica Stepana
Trgujte bez varanja!
* Tko želi pite?
Vruće pite?
U žaru trenutka, u vrućini
Novčić za par!
* Os lonca,
Stranice lonaca,
Smachni, na bakru,
Hajde, stavi šešir!
* I osi čokolade!
Nakon što ste kupili pločicu, bit ćete radij!
*Kupite čokoladu!
Marmelada, čokolada!
Kome treba marmelada?
Kome treba čokolada?
Osovina vina!
Osovina vina!
*Dječji darovi su lijepi i svijetli!
Tamburaši! pljeskalice!
*Cijele! Bryazkaltsya!
Točite, birajte!
*Biraj, uzmi!
* Oh, te pospanke!
Oh, te kolone!
Sve b z'í̈v, taj gospodar nije rekao!
* Oh, ta pita!
Ovu pitu ispekla je sama Macarushka!
Zagorjela je vruća pita!
* Skilki ulje-praksa ne marna!
Kupite travu za pitu od pivpuda!
*Ay ta mlintsi, mayzhe in pívstini!
Slani milkshake!
Čekaj mališane i mog voljenog magarca!
* Peterburški trgovci!
* Suzdal ogirki!
*Ê svježe, ê ljuto
Stavite ih za utrobu!
*Tari-bari rosetabari
Dobri drugovi,
Nije roba, već korisna stvar
Pokupi to!
2. * "Glazbeno zagrijavanje."
Dirigirajte buffoons (učitelji škole).
* I odmah zaplešite zajedno!
Ozvučite audio zapis "Kostroma" u viconan skupini "Ivan Kupala". Djeca ponavljaju plesne pokrete za odraslima.
11.45-12.00 (treća smjena). Peddlers ledge
Bílya ulaz u í̈dalní uchnív zustrichayut peddlers. Zvučne snimke Orkestra narodnih instrumenata
Igra se scena sajamskih svečanosti "Pobazhannya", koža skida notu s pobazhannyam.
Trgači dozivaju riječima:
Ulje pobazhannya na bilješkama:
|
* S mlaćenicom te pušem, |
* Okrugli tuš, poput malog sunca, duše zigrívaê, |
|
* Neka leptiri iznad vašeg štanda dižu proljeće. |
* Od Uljanog, od svetog k tebi letim, |
|
* Vjerujem da je sunce, koje je potonulo nakon zime, pobjeglo u vaš kraj. Obećanja će zaplesati na stolu, naručit će iz vrućeg mlijeka mlijeka! Poziv gostiju s garniranim apetitom i zaželjeti želju. Skílki mlintsív z'í̈dyat - stilki bazhan gospodarív budinku zdíysnitsya! |
* Ovaj dan je zdrav, ne dam micnu, |
|
* Želim vam dobrodošlicu s Maslyanom! |
* Oprost, opraštam |
|
* Bog te blagoslovio, |
* Prijatan vam mlintsív, punjene knedle, gusto kiselo vrhnje, što potonuti u ustima vídbivnih! I također - primanje puno informacija ako prijatelji, zazyatyh zhartiv-baits, to yaskravih neprijateljstvo |
|
* Proljeće - pobijedi zimu! Pechemo na povnu mlintsi, |
*Zajedno s Oily Yaskravoy |
|
* Podsjeća vas na sreću života! |
* S maslacem ti! |
|
* Iz ulja svega se uzdižem, |
* Vjerujem da je radost kože štand |
|
* Hej, kalem ti super, |
* Na svetom mjestu naroda, molim te, |
|
* Donesite cijeli dan zabave, donesite uspjeh, |
* Požurit ću vam poželjeti dobrodošlicu u godini "Mlyntsev", |
12.45–13.00 sati. Uljane fešte za školarce (kod sportske dvorane).
Ozvučite audio zapis narodnih pjesama "Maslyana".
Potražite 2 ruske nošnje.
1. * Masljanica samo jednom
Za cijelu rijeku kod nas si gost.
*Dakle, požurimo
Spavaj, pleši i zabavljaj se!
2. Pjevaju narodnu pjesmu "Oj, pjevali su meni Maslyana."
Kroz laštunke izlaze sudionici svetih narodnih nošnji.
Ples iz dvorane "Maslyan" (Djeca ponavljaju pokrete za izvođačima).
* U posjetu nama dolazite -
Majstori, vidite.
Može se zabaviti,
*Í mlintsí, í ruski čaj
Lijepo se dotjeraj u sveto
Ja proljeće-chervonu zustrichay!
Za studente je organizirana igra na stanicama iz majstorskih tečajeva Shiroka Maslyana.
meister otmjen
Vídvíduvannya školski majstorski tečaj.
Sprijeda su djeca bila podijeljena u 4 skupine. Kretanje po majstorskim tečajevima potrebno je za listove rute klase kože. (Dodatak 1)
* Prodavnica kostima "Ivan i Mar'ya"
Meister-class "Obucite bebu Mašu i Vanju u rusku narodnu nošnju"
Cilj: Potvrđena izjava o učenju o ruskoj narodnoj nošnji i vminnya pokupiti nošnju i odjenuti novu lyalku na satu majstorske klase.
Menadžer:
- Pročitajte djeci da stave nošnju na krevetić pravilnim redoslijedom, imenujte detalje ruske narodne nošnje.
- Poboljšati vokabular djece s pojmovima na temu "Ruski pobut da odjeća." Razviti povezanost pokreta u procesu pogađanja imena ljalki, odabira pojedinosti nošnje, odmah uz pratnju pokreta, otkrivanja zagonetki, promicanja narodnih izvedbi.
- Zatvorite senzorne zrazke u procesu odabira boja i drugih elemenata nošnje, razlikovanja oblika i veličine detalja, glazbenih ostvarenja narodne umjetnosti, fonema filma.
- Razvijati finu motoriku, sabranost, kreativnost u procesu biranja, slaganja, lijepljenja detalja i ukrašavanja kostima.
- Pokažite interes za tradicionalni ruski narod na satu majstorske klase.
Materijalno i tehničko posjedovanje majstorske klase
Uređenje dvorane u stilu "Maslyan", 2 velika stola, stolovi.
1-2 lyalki u ruskim nošnjama.
Bilježnica za sviranje audio zapisa "Sunčani mjesec", "Vzdovzh u Sankt Peterburgu", "Kalinka", "Metelitsia", "Kombari" kod vikonana Nacionalnog akademskog orkestra narodnih instrumenata Rusije Osipova, ploča za vizualizaciju prezentacija lyalok.
Predlošci za lutke na A4 papiru za kožnu bebu.
Elementi ruske narodne nošnje i papirnate kartice - natpisi ispred njih - sarafan, ženska košulja, leđa, pregača, muška košulja, porti, čobot, kokošnik, kička, kovpak, šešir od tkanine i s nazivima nošnje.
PVA ljepilo 3-4 kom., Noževi 1 kom., Elementi za ukrašavanje kostima: čipka, šavovi, tasma.
Ljalke u stiliziranim narodnim nošnjama (2 kom)
Zaslon za kovčeg (1 kom)
1. Zvučna narodna glazba.
2 vodiča:
* Mi - g. tsíêí̈ hati.
* Pozdrav djeco:
Djevojke i momci!
* Dyakuyu, scho nije prošao
Gosti su došli prije nas
*Uđi, nemoj se sramiti
Raširi se bolje!
Djeca sjede za stolovima.
Marvel, kao garna, imamo svjetlo. Oh, što je?
Tse bakin ekran. Što mislite o vinu? Pokušajte jogu vídkriti. O vino se ne pojavljuje. Što je posao? I pogodio sam. Potrebno je pogoditi zagonetku.
Vjetar slab, taj tanak, naboj gust, žar širok. (Odyag)
Naš ekran je otvoren.
2. U ruskim nošnjama ima volana.
Čudite se kako je garni smrdljiv. Zašto se odjeća nosi?
Uklanjaju se ostaci raznih tkanina, koji su istrošeni za pregled.
Pogledaj doshtsi lyalki. Kojim ih imenima možete nazvati? Pogodite ruska imena djevojčica i dječaka. Lyalok se zove Masha i Vanya-Ivan i Mar'ya. Čudite se kako je smrad obučen. Imamo ekran lyalki.
Papirnati lyalki se izvlače.
Obucimo Mašu i Vanju u tradicionalne ruske narodne nošnje.
Odjeća se pažljivo gleda, promoviraju se nazivi odjevnih predmeta, njihove boje. Vodeći proponuê opcije za detalje nošnje, djeca virishuyut, chi ići na daníy lyaltsí. Potrebni detalji se lijepe na šablonu.
Naša lutka je obučena.
Djeca biraju komplet odjeće za svoju bebu, popravljaju odjeću. Djeca se nadaju da će moći ukrasiti odjeću šavovima, tasma.
Dobro napravljeno! Čudite se kako imamo uredne i uredne lyalki. Odvedite se u zagonetku.
S uljem svega!
Bilo nam je drago zbog ovako divnih gostiju. Zbogom, momci.
* Maisternya "Kod samovara".
Majstorska klasa "Suvenir prije čaja"
Cilj: edukacija djece o narodnim tradicijama kroz održavanje majstorskog tečaja za ukrašavanje predmeta za ruski čaj.
Menadžer:
- upoznati tehniku apliciranja uz korištenje samoljepljivog papira i naljepnica; pričvrstite bod na vezanje šavova za 2 čvora i pomoću metode zatezanja petlje; upoznati tehniku utiskivanja mastiksom na tkaninu.
- saznajte više o tradiciji proslave Maslyanoya Božića kroz sljedeće, zagonetke i ukrašavanje predmeta za rusko kupanje čaja;
- razvijati pridošlice fine motorike ta zoromotorička koordinacija tijekom vykonanní aplikacije s dizajnom šalica i čajnika; krishechkoy"
- razvijati umjetničko i estetsko nadahnuće kroz dekorativno i užitkovo stvaralaštvo; wihouvati spoznajni interes tradicijama ruskog naroda.
Materijalno i tehničko posjedovanje majstorske klase: Ormarić s ukrasima u stilu ruske kolibe, kompozicija "kraj samovara" (samovar, ručnik, šalice, pecivo, drvene žlice, komadi sonijašnika bit će postavljeni u glamurozne ruske narodne predmete), zid od tkanine koji se može zatvoriti za demonstracija originalnosti, laptop (ruska narodna glazba i skladbe)
Za ukrašavanje šalice: praznina, praznine šalica od obojenog kartona, spasonosna strana magnet, naljepnice, izrezi za aplikaciju različitih veličina, papirnate šalice na ljepljivoj podlozi, izrezi za servete, maslinovo ljepilo.
Za ukrašavanje čajnika: uzorak, praznine - čajnik s poklopcem na kartonu, poklopac je zašiven na konac tako da se na njemu može vidjeti zvuk, naljepnice, vyrazan za aplikaciju različite veličine šalice s papirom ljepljiva osnova.
Za malu sonechku: izrez, praznina - šarena maslina na zalijepljenom dvostranom kartonskom stupu sa 6-7 rupa za kolac za šavove-prominče, šavove širine 1 cm i duljine 15 cm i 20 cm narančasta boja, markeri.
Za ručnike: szrazok, prazan - calico calico 20x50 cm, marke (piven, samovar, jorgani, ptice, stablo jabuke tanko), tinta ljubičaste boje.
1. Voditelji pozivaju djecu:
Prođite kroz vrata
Ne brinite za vrata!
-Kruh-sillyu sve zustríchaemo,
Samovar je na stolu.
Ne treba nam čaj za čaj,
Govorimo o njima, o tse!
(Djeca prolaze, ustaju)
Uđite, ne oklijevajte
Ali budite zadivljeni!
Zabavimo se igrajući se
Oboji šalice za čaj!
2. Unesite riječ voditelja
(1) Momci, ljubazno vas molimo za glavnu "Kod samovara".
Kupanje čaja u Rusiji bilo je lijepo namješteno i izgledalo je pomalo božićno.
(Djeca gledaju kompozicije).
Pekti - "majka" i samovar - "otac".
A uz "samovar-oca" čaj je važan i ruža vesela.
Složeno je mnogo stihova, priča i zagonetki o samovaru.
(2) Voditelj promovira prvi dio poruke, prijatelj – djeca.
"Samovar kuhati - ne naredite da idete!"
"Pijte čaj - oduzmite zadovoljstvo!"
“Piti čaj nije sjeći drva!”
"P'esh čaj - živjet ćeš do 100 godina!"
“Obrišite šalicu čaja - zaboravit ćete na napetost!”
"Nije dosadno za čaj - pijemo po tri šalice!"
3. Vikonannya aplikacije.
(1) Za vas smo pripremili zagonetku:
Zelis li Caja
Pa odvedi me
lijepa slatkica,
Sve pod navodnicima, s tanjurićem...
Tako je, momci! Pa, što kažete na šalicu čaja bez priloga.
Danas aranžiramo šalice za vas. Mi ukrašavamo umjetnike. Naša će šalica biti na magnetu! Pred vama je praznina, očigledna je, riješimo je, svijetla i lijepa.
Učitelj postupno ukrašava šalicu na doshtsí naljepnicama, ukrasom od papira na ljepljivoj osnovi. poslužitelj papirašto oponašaju parovi. Djeca se ponavljaju. Dečki! Primijetimo da imamo vrući čaj u šalicama i puhamo ga, "ohladimo" jogu (djeca puše na šalicu, ženke oponašaju par).
(2) Voditelj izgovara zagonetku.
Zagonetka o čajniku
Mirisni čaj
Vín s malim sa strane,
Sa okruglog krova planine,
Z izljev, jaka zakachuchka
I s porculanskom drškom.
(čajnik za kuhanje).
(1) Vođa propovijeda spavanje i spavanje.
Čajnik s poklopcem
Krishechka s kvrgom,
kvrga s dirochkom
imajte par parnih ideja!
Par ide u diročku,
dirochka u shishechtsi,
udariti na krishechtsi,
i poklopac na čajniku,
čajnik ima čaj!
Riječ kože treba pokazati gestama:
čajnik - naslagani paralelno jedan prema jedan
Krishechka - dlan desne ruke se okreće vodoravno - krishechka
Gumb - stisnite brijeg
Dirochka - savijte prste u krug, pokažite znak OK
Par ide - s uperenim prstom, robimo ulog na rast.
Prijevod: Napív:
Naš rad je dobar!
Pitate se što možemo učiniti bolje?
Zaklali su vezirunoka boja.
Sve za šalicu ružmarina!
Za grupu 3.4
- Nav'yazuvannya stríchok na sonechko.
Prije čaja služili su bagele, džemove, limun, zucor i obov'yazkovo na mlaćenici... A zašto baš mlaćenica? Slušati!
Plavo nebo ima pljusak.
Pa, idemo jogu z'í̈mo!
Nema više boli. Prokleto vruće
Čuvaj ruke.
Zvichano momci, bljesak od sunca! Vin je tako okrugao, topao, zlatan. Mi smo s vama sonechko, koji je mali, na maslinama (djeca lunat beru). Učitelj pokazuje kako je moguće nametnuti satenskim šavovima razmjenu sonechka (2 načina izbora: isti čvorovi i petlje), tada su oči sonechke male. Djeca slijede učitelja.
Naš rad je dobar!
Pitate se što možemo učiniti bolje?
Sunčev prominčik je upaljen,
Sreća, radost bazha!
Za grupu 5.6
- Voditelji pozivaju djecu: (riječi su iste) ...
- Unesite riječ voditelja (vaše riječi) ...
- Dizajn čajnika temelji se na tehnici primjene.
Zagonetka o čajniku
Mirisni čaj
Možete skuhati shvidko na nyomu.
Vín s malim sa strane,
Sa okruglog krova planine,
Z izljev, jaka zakachuchka
I s porculanskom drškom.
(čajnik za kuhanje).
Pravo! S tobom ćemo ukrasiti čajnik. Mi smo umjetnici koji dizajniraju keramiku. Ispred vas leži praznina, neupadljiva je, razradimo je svijetlo.
Učitelj postupno ukrašava čajnik na ploči naljepnicama, ukrasom od papira na ljepljivoj podlozi. Djeca se ponavljaju. Djeca nisu jednostavan čajnik, ako puhnete u krishechku, kuhat će kuhati! (Djeca puše, čajnik vidi karakterističan zvuk).
4. Potishka "Čajnik s loncem".
Naš rad je dobar!
Pitate se što možemo učiniti bolje?
Obojeni vizir do sjaja,
Novi čajnik viruê!
Za grupe 7.8
- Voditelji pozivaju djecu: (riječi su iste) ...
- Unesite riječ voditelja (vaše riječi) ...
- Ukrašavanje ručnika (tkanine) tehnikom žigosanja.
Prije čaja poslužili su bagele, džem, limun i ... ručnik - za trljanje: pili su "do trećeg znoja", da ispare. (Djeca gledaju u ručnik)
Momci rushkik zvuče izvezeno, a vrijeme i novac primjenjujemo s markicama. Učitelj objašnjava kako je potrebno primijeniti još jedan, zatim demonstriramo sve vrste pečata, promičemo da se viserunki mogu koristiti na ručnicima u Rusiji. Pavich - tse vatrena ptica, ptica obiteljska sreća. Mladi ljudi simboliziraju pivni. Na gostoljubivom ručniku izvezeni su cvjetni ornamenti, ptica odbojnica.
Učitelj pravi pečate na tkanini, djeca ponavljaju za njim.
4. Potishka "Čajnik sa šalicom".
Naš rad je dobar!
Pitate se što možemo učiniti bolje?
Ručnik su sami ukrasili,
Osovina je poklon meni i mojoj mami.
Pídbivaêmo pídbag sa skupinom kože.
Momci, sjajni momci! S uljem svega!
*Maysternya "Mlyntsya "At Viry"
Meister-class “Priprema mlintsiv. Ruski mlin - simbol nafte"
Master class će se održati u kulinarskom kabinetu.
Ormar s ukrasima u stilu ruskog khatija.
Cilj: poznavanje ruske tradicije, vođenje majstorske klase na otvorenom s pripremom mlinciva.
Menadžer:
- posvetiti - naučiti samostalno pripremati tijesto za mlijeko, otkriti tajne pripreme mlijeka od strane upućenih majstora, naučiti o kuhanju mlijeka, dotrimuyuchis prema pravilima sigurnosne tehnologije i sanitarnih i higijenskih uvjeta;
- saznati više o tradicijama ruskih svetaca, nakon što je postao sudionik svetog i taêmnichoy dií̈ - priprema mlijeka;
- vikhovní - oblikovanje okruženja prema ruskim tradicijama, naučiti vježbati među timom učenjaka i odraslih, vihovat osjećaj ponosa u ljudima, vikhovuvat poštovanje, urednost, estetski užitak, priložiti navike kulture praksi.
Materijalno i tehničko posjedovanje majstorske klase:
Kuhinjsko i stolno posuđe (1 tava, 1 zdjela, 1 tava, 1 lopatica, tanjurići).
Električni uređaji: električni štednjak, mikser.
Proizvodi za 5 jela: brašno 1 kašika, jaja 1 kom, mleko 1 kašika, zukor 1 kašika, so 1/3 kašike, oliya 2 kašike.
Skriveni poziv
1. Unesite riječ učitelja
* Provjereni ste na Maslyani!
Zstrínemo mlaćenicu,
Sirom, med, kalač
Onaj s pitom od kupusa.
Maslyana je sveto staromodna, poput dosí z nestrpljenjem provjeriti za milijune Rusa, tako da je potrebno spasiti prošlost za buduće generacije. Mlyntsi je simbol uljastog, blistavog života, a zemlja ditlaha jednostavno je zaljubljena u zrelo stanovništvo naše zemlje. Tko bi trebao biti upoznat s najgorim začinima s jakim nadjevima i pecivom?
* Smrad je odnio miran život
Zvichki sladak starinski;
Imaju masti na maslacu
Bilo je ruskih mlinaca. (A.S. Puškin)
Nairiznomanítníshi povír'ya i tradicije pov'yazaní među ruskim ljudima s mlintsy. Ale nasampered mlintsi, kao što smo već pokazali, obov'yazkove chastuvannya na karnevalu, koji je postao neophodan atribut proljetni svetac. O tse pogodite bogato prislív'í̈v i prikaz, svívu: "Kao na ulju tyzhní u steli muzari su letjeli", "Bez mlijeka nije masno."
I upravo sada ćemo s vama održati majstorsku klasu i naučiti peći mlijeko!
Praktični robot
Recept za mlijeko
Jaja - 1 kom.
Mlijeko - 1 žlica.
Boroshno - 1 žlica.
Zukor - 1 žličica
Snaga - 1/3 žličice
Zrost. olija - 2 žlice.
U šerpu, ili zdjelu, umutiti jaje (nakon sjećenja Yoga ispred), dodati snagu, zukor i mlijeko. Sve dobro izmiksati mikserom, te korak po korak dodavati borosno, miješati na rijetko, na kraju dodati 1 žlicu maslinovog ulja.
Mlintsí vipíkati na rozpecheníy tavi, zmascheníy Olija, okrećući ih uz pomoć lopatica na sljedećoj strani.
Mlintsí staviti na tanjur, namazati kožu maslacem. Nakon pripreme mlina, znanstvenici ga kušaju.
Pídbitya pídbagív
Učitelj, nastavnik, profesor. Pa, os i završio kraj našeg svyatkovy master-class. Mislim da ste danas saznali puno novih stvari i proveli sat vremena zabavno.
Vidimo se uskoro, dragi momci!
* Ruske narodne igre "Naftna zabava".
Održava se u teretani.
Meister-class gra: "Oil fun"
Meta: edukacija učenika o narodnom tradicionalnom svecu "Masljana" kroz ruske narodne igre.
Menadžer:
1. Naučite o svetoj "Maslyani", dajte učenja o narodnim tradicijama kroz održavanje igara s maslacem, potikha i ruskih narodnih pjesama.
2. Razviti emocionalno-voljnu sferu, pozvati pozitivne emocije i božićna raspoloženja;
3. Naučiti igora "Uzmi krizhanoi fortezí", "Snimi snježnu ženu".
Vlasništvo: Dekoracija dvorane, kostimi, “oslikani mlini” (16 kom.), reketi (2 kom.), mekane lopte (6 kom.), moduli (20 kom.), glazbeni centar, snimke s uljnim pjesmama.
Hid je svet
Djeca će biti u dvorani na 1. verziji. Bufoni zovu djecu u dvoranu.
Djeca uz glazbu Ivana Kupale "Zdrava, Kostroma" ulaze u dvoranu.
Hej, pošteni ljudi. Bílya vorít not stíy.
Nemoj spavati na vratima, dođi u posjet.
Požuri! Požuri!
Dođite svi, bez smeća!
Računi nisu potrebni -
Pred'yavít garniy nastríy!
Što je još važnije, ta mladost.
Izgledaj tako mršavo.
Mi za dobrobit gostiju, kao dobra vijest
Ljudi se podižu - sveto rozpochinaêtsya.
Čekaj moj prijatelju dezerteru
A što je danas sveto?
O toj djeci da znate, zdravo vidite.
djeca:"Maslyana"
Tako je Maslyana.
Ni engleski, ni francuski, Maslyana je sveti ruski!
Spívatimemo mi i ples, u igri ruskog gratimema!
Poštujte, poštujte, slušajte!
Maslyana je širom otvorena, veselo počinje!
Tko mi kaže
Kao trava na maslacu,
Je li ukusno s olíêyu?
Gra br. 1 "Mlintsí svim gostima"
Šaljivdžije ispred klipa sivog demonstriraju radnju sivog "Mlintsí gosti"
Pjesma: “Oj, maleni moji, mali moji!”
Naučite se podijeliti u dva tima i stati na kocku. U skin coli, buffoons obrube tanjur s mlijekom za broj sudionika. Prvi sudionik ima “vruću tavicu”, prvo mlijeko uzimam na tavu i dajem 2., 3. i tako do ostalih. Zatim uzmemo drugo mlijeko i prenesemo na zadnje i tako sve dok kožica ne bude s mlijekom. Skidaš li gostu kožu po mlincima, sve digni mlinte u goru.
Gra br. 2 "Zlipi Snigova Baba".
Buffoons ispred cob of gris demonstriraju radnju gris "Snap a snow woman"
Svaki tim dobiva tri loptice: veliku, srednju i malu. Troje sudionika igrat će fitball do mjeseca pjesme i “zalijepiti” snjegovića. Reshta sudionika zalijepi oči za snjegovića, ruke su im spuštene, a usta su im obučena u kaput.
Gra br. 3 "Zauzimanje tvrđave Križan".
Buffoons ispred cob of gris demonstriraju radnju grisa "Zauzimanje tvrđave Kryzhan"
Pjesma: "Bogatyrska sila!"
Timovi iz modula će napraviti nisku tvrđavu i bacati jednu na jednu mekane lopte (snízhki).
Gosti su bili počašćeni mlincima,
- Baba je posječena,
Svi zajedno: Beziznimno proveli zimu, sada čekamo proljeće!
14.40 - 15.15 - Završetak božićnih svečanosti u dvorištu škole.
Djeca, učitelji, očevi izlaze na vrata škole, gdje je postavljeno.
Za proslavu završetka svete mise dance-flash mob za pjesmu "Pih-Pih Samovar" u Viconnian teatru-studio "Neposidi" riječi Yuri Yentin, glazbu David Tukhmanov.
Govornici: svi sudionici sv.
Urochist spalyuvannya klonuo.
Spílne vykonannya narodna pjesma "Gori, gori svijetlo!"
Maslyana
U crkvenim se knjigama ostatak tjedna prije početka Velike korizme nazivao Sirnim. U ovaj sat možete jesti ribu, masline, mlijeko, jaja, sir. Tsey tyzhden buv imena Maslyanoyu. Sveti Bulo radostan, zaljubljen - jedan od najomiljenijih u narodu, o čemu govori i naređuje:
Ne život, nego Maslyana.
Kao Maslyanova mačka.
Pošten, široko nazivajući ljude Maslyana. Imenovana ju je u selima i gradovima, štoviše, svetost je poštovana od strane obov'yazkovym, ne bez razloga su rekli: "Ako želite položiti hipoteku na sebe, ali ispratite Maslyanu." Uzeo je sudbinu cijelog naroda – i odraslih, i djece.
Za stare čase zavapi sveti ditlahi:
"Chi moja duša, Maslyana,
rese od prepelice, tvoje tijelo od papira,
zatvori usne, tvoj sladić mova.
Dođi me posjetiti na široka vrata
Vozite se na utezima, lezite na jezerima, protresite svoje srce!
Iz kojeg momka su vikali: “Stigla je Maslyana! Stigao!" počeo sam veselo.
Na dan tizhnya ulja nazvat ću svoje posebno ime:
ponedjeljak
Zustrich (gost ponedjeljak)
Smotana žica s gírom (tkanje najboljih vrtnji); priprema nije uspjela.
utorak
Vlastuvannya potikh, vrtuljke.
srijeda
Zet punici na mlijeku.
četvrtak
Rozgul, prijelom (široka četvorka)
Ritualne borbe šakama.
petak
Svekrva večeri
Svekrva u posjeti zetovima.
subota
Šogorična druženja
Uzmite mjesto na snijegu.
tjedan
Provedite Maslyanu, tjedan oprosta
Molitve za Veliku Pistu; opskrba cvijećem; spalyuvannya opadala, bagattya; oprost na obiteljskom ulogu.
Na uljnim obredima davala se ta zvichayah chílne místse mladima. Jedan od obreda ulja bio je posjet mladog prijatelja očevima. Mladi su stalno boravili uz očevu družinu, zvijezde i pišov viraz - "idi punici na jezero". Ja katannya z gír, í katannya na trojke boules od obov'yazkovymi za imenovanje.
Šamarili su Maslyanu mlijekom, jer ako su ih zvali "pospanke". Postavili su ih na visoka mjesta, dozivajući Masljanu da legne u blato. Pjevali su i pjevali:
rijeka Maslyana,
Naš dragi gost!
Won pishoy ne idi k nama,
Svi dolaze na konjima.
Raznomanitny rozvagi, odijevanje, katannya počeli su kod stražara. Punica je u srijedu tražila zeta za milijun, a povela je i druge goste. Vaughn se svim silama trudila zadovoljiti svog zeta mlijekom, sirnicama i palačinkama.
Široke četvrti počele su masno tutnjati.
Na Masleni petak, zetovi su počastili svoje svekrve, koje su dan prije bile pozvane, velikim domjenkom.
Na Maslanu subotu, "za okupljanja šogorice", mlada družina je pitala rodbinu.
Ostatak dana Masljane - Tjedan opraštanja - išli su darivati kuma i kumu, nosili su im medenjake, ta slatka sitnica, išla je svima na proštenje. Cijeli dan kod kuće „ne palite vatru, ne palite svijeću, mladi, odabravši razne zapaljive materijale - drva za ogrjev, slamu, bačvu, koshikív oskudno - spalite sve i pucajte kroz vatru kao bi da očistite ulje.
Zbogom, Maslyana,
ptica rugalica.
Tyr, tir monastir!
Lažeš, laži stari,
Na jasikovom drvu
Tri polja u glavama.
Vasilyeva Marina Sergiivna
Ljudmila Lumpanova
"Masni češnjak, širok, veseo" (materijal za mapu-transfer)
« Maslyana Chesna,širok,veseo» (materijal za prijenosnu mapu)
Iz starih vremena Maslyana - najveselije proljeće je sveto. Slavite jogu kao zime i svete dane. brkovi zabavite se i veselite se da je zima prošla i proljeće je tu. Svyatkuvannya je održana prema strogo oslikanom redu.
Maslyana, postoji sirijski dan, koji se također naziva rogati. Zato u Rusiji na današnji dan - graja. Sveto nezamislivo bez mlintsiv - njihova pećnica dana. dan kože Maslyana ima svoje ime.
Ponedjeljak - Zustrich (Zustrich Maslyan, bilo je prekasno da se to izvede na ulici, da se postave uzdignute kabine). Djeca će iz rane izaći iz zraka da gore u snijegu, žalosno: “Zvao, zvao Chesny Semik Shiroku Maslyan sebi kao gostu na vratima..." vrisak: "Došao sam Maslyana! Stigao Maslyana!" Zustrich završava šakačkim obračunom. Ponegdje su djeca pravila jaslice od slame. Maslyan: obukli su je s kaptanom i šeširom, operirali je sa šljakom, stavili joj noge u krevet. Tsyu lyalka na sanjkama uvezen je u planinu s glasovima zustrích. Zustrich Masno započeo u vídvíduvannyam rodbine.
Vtorok - Zagraši (dečki s curama urlaju, gledaju im imena). Od djevojaka i mladih tražit će se da osvoje nagradu za vožnju po planinama, da pojedu milijune.
Srijeda - Lasun (Svekrva časti zeta mlincima). Gadni ruski narod zapjevao je pjesmu o svekrvinoj turbotnosti kod čestitog zeta. Vbraniy vedmíd graê razní farsi: „Kao punica o zetu mlina pečena - ko zet, vidjevši punicu, hvala ti kaže“.
Na širok četiri popravljati uljanu zajebanciju: valjanje po ulicama, razni obredi, tučnjave.
Petak - Svekrvne večeri, zetovi svoje svekrve časte mlijekom. Molba je časnija, ako mogu, za večeru, ili samo za jednu večer. Za stare sate zet od svekrve osobito u večer prosi svekrvu, a onda vrants nadsilati oshatnyh. "pozivanje". Što se više dogodilo "pozivanje", pojavili su se više počasti.
Subota - Druženje šogorica. Na zlatnom skupu mlada je nevjesta zamolila rodbinu da dođe kući. Mala nevjesta je imenovana da dariva svoje šogorice.
Nedjelja - Vidimo se Masno, dan oprosta. Na dan proštenja izlazi se darivati kuma po kuma. U selima je najbolji dar za kuma peškir, za kumi - jare. Rastanak između rodbine u večernjim satima. Reci zbogom, rekli su zvoni prijatelju drugi: "Probach me, mabut, bit ću nešto kriv pred tobom". Rastanak s mojim domom bio je poslije večeri, prije spavanja. Ovdje su se djeca noću klanjala svojim očevima i tražila oprost. Koliko su dana slamnjaci žarili Masno. Na uljasti bagatja je odvedena u glavu bogatih ljudi, bulo smiješno, zvučala je bogata pjesma Z Masno zbogom i vruće, ja ozbiljno. Bacanje slame na vatru, djeca relativno ponovljeno: « Maslyana, Doviđenja! I na toj rijeci, dođite opet!