Simptomi adaptacije na vrtić. Značajke razdoblja adaptacije djeteta na vrtić

Najstariji sin Vlad otišao je u vrt davne 1997. godine. Tada je imao 2 godine, a ja, pa, vrlo mlada majka, samo 21 godinu. Već sam imao pedagoško obrazovanje u obliku škole i znao sam da postoji takva stvar kao što je prilagodba - neko vrijeme koje dijete treba da se navikne na novu sredinu.

Kako se to dogodilo?

Vladik se na to užasno navikao. Odveli su mi sina, a mene i druge majke poslali su u šetnju na 2 sata. Nismo imali vremena da se oprostimo kako treba.

Vjerovao sam iskustvu odgajatelja koji su uvjeravali da bi to bilo najbolje za dijete. Kao i većina drugih majki koje su „svoju djecu stavile na novi korak u životu“, i mi smo šetali ispod prozora i slušali dječji plač.

Kojom su se metodologijom vodili odgajatelji, ne mogu zamisliti. Ali nakon 2 sata odveli smo kući uplašenu, uplakanu djecu.

Drugog dana Vladik je pristao ponovno otići k djeci. Slika se ponovila. Plakao sam sva 2 sata.

Dan za danom vukli smo dijete koje je vrištalo u vrt, hrabro proživljavajući adaptaciju. To je trajalo gotovo mjesec dana!

I kad sam već zaključila da je moj sin nesadičko dijete i da se nikad neće naviknuti na vrtić, prestao je plakati i počeo ostati u grupi cijeli dan. Podnio ostavku. Slomljeno.

Adaptacija # 2 - Uobičajena

Drugi put sam prošla adaptaciju djeteta na vrtić sa svojom srednjom kćerkom Mašom - "djevojčicom s motorom" starom 2 godine. Odgajatelji su isti. Vrt je isti. Skupina je ista. Mama je sazrela i mudrija.

Sjetivši se patnje svog sina, odmah sam rekao učiteljima da želim ostati u grupi s djetetom. Ako vidim da je s njom sve u redu, otići ću. Odgajatelji su se složili. Ušli smo u grupu, Maša je odmah počela svirati, smjestivši me na stolicu.

Pola sata kasnije nazvao sam je i rekao da mama mora brzo u trgovinu, hoće li ići sa mnom ili pričekati dok se ne vratim? Pustila me. Došao sam brzo. Uzela je Mašu i otišli smo kući.

Drugog dana sve je bilo isto. Maša me pustila, vratio sam se i odveo je kući. Ponosan na sebe, zbog svoje kćeri već mi je bilo drago što je period adaptacije djeteta na vrtić bio savršen, ali drugi je tjedan donio svoja iznenađenja. Maša nije htjela ići u vrtić nakon vikenda, jer:

Nove igračke više nisu nove.
Novo mjesto više nije zanimljivo.
Možete se sjajno igrati s djecom na igralištu.

Pitanje: zašto bi trebala ići u vrtić?

Počela je objašnjavati svojoj kćeri da roditelji trebaju ići na posao, zaraditi novac, kako bi mogla nešto kupiti. Ujutro je tata počeo ići u vrtić, kako se ritual ispraćaja ne bi odvukao. Djevojčica se ubrzo prilagodila i rado pohađala vrtić prije škole.

Adaptacija # 3 - Savršena

Mnogo načina na koji se dijete prilagođava vrtiću ovisi o djetetu samom. U to sam se uvjerila sa svojom najmlađom kćerkom. Sasha je uvijek bila mirna i razumna djevojka. Bila sam sigurna da će se dobro naviknuti na vrt.

Hvala našoj kumi koja nam je poklonila knjižicu "Idem u vrtić". Počeli smo ga čitati 1,5 - 2 mjeseca prije našeg prvog posjeta vrtu. Iz knjige smo saznali što je vrtić, što djeca tamo rade, koji su odgajatelji.

Najvažnija stvar, Sasha je jasno shvatila da navečer svu djecu vode kući.

Knjigu smo često čitali - pripremali smo se.
Ponekad smo išli na igralište u vrtić, igrali se tamo malo.
Jednom su nas pustili u grupu. Sasha je tamo sve pregledala i zaista je željela ići djeci. Vrijeme je tek došlo. Tada je imala gotovo 3 godine.

Prvi dan putovanja u vrtić učinili smo praznikom! Kupili smo balone, cvijeće i krenuli u osvajanje prve stepenice obrazovnog sustava. Prvog dana došla sam po Sašu u vrijeme ručka. Bila je uznemirena jer je iz knjige znala za vrtićki režim i bila je sigurna da će je ostaviti da spava.

Drugi dan smo odlučili ostati cijeli dan. O čudu! Sasha je mirno ostala na popodnevnom drijemanju, a mi smo počeli ostati u vrtiću cijeli dan. Dijete nije niti jednom zaplakalo i i dalje uživa u pohađanju vrtića.

Na temelju vlastitog iskustva i mišljenja psihologa, usuđujem se čitateljima stranice dati nekoliko odgovora na pitanja koja se odnose na adaptaciju djeteta na vrtić.

Koliko je vremena potrebno da se dijete navikne?

Prema zapažanjima psihologa, mala djeca mlađa od 2 godine navikavaju se na vrt bolje od djece 3-4 godine.

U prosjeku se mališani prilagode za 2 tjedna, a djeci od 3 godine treba više vremena da se naviknu na novo okruženje - oko mjesec dana.

Psihološka prilagodba djeteta na vrtić ne ovisi samo o djetetovoj dobi, već i o vrsti njegovog temperamenta. Primijećeno je da se flegmatični ljudi (poput moje najmlađe kćeri) najbolje prilagođavaju vrtu, ali koleričari (moja Maša) i krvavi ljudi (moj sin) teže se navikavaju na nove uvjete. U početku ih privlači sve novo, ali vrlo brzo im dosadi.

Posebno, vrt ima svoj vlastiti okvir, kojem se teško prilagoditi koleričarima i sangvinama. Melankoličnim osobama, sa njihovom sentimentalnošću i osjetljivošću, također je teška psihološka prilagodba djeteta na vrtić.

Općenito, psiholozi razlikuju 3 stupnja adaptacije djeteta na vrtić: lako, srednje i teško.

Kada lagana prilagodba beba se navikne na nove uvjete za njega u roku od dva tjedna. Istodobno, djetetov apetit nije poremećen, san je dobar, emocionalno stanje je poznato. Dijete se u tom razdoblju ne razboli. U pravilu je laka prilagodba karakteristična za zdravu djecu koja žive prema Komarovskom: ne boje se propuha, hodaju bosi po podu, šmrk za njih gotovo je pokazatelj zdravlja.
Prosječna adaptacija tipično za većinu djece. Ovisnost ne ide tako glatko kako bi roditelji željeli. U osnovi, dijete baca bijes ujutro kad se trebate pripremiti za vrt. Možda je poremetio san i apetit, može postati hirovitiji, početi pričati u snu. Razdoblje adaptacije djeteta na vrtić u ovom slučaju traje oko mjesec dana. U tom se razdoblju dijete navikne na novo okruženje, emocionalno stanje se stabilizira.
Činjenica da je ovisnost djeteta o dječjoj ustanovi težak, kažu ako adaptacija traje više od 2 mjeseca ili dijete nije naviklo na vrtić. takva su djeca uznemirena, dijete češće obolijeva, postaje hirovito i nekontrolirano, može se povući u sebe. Tako se dogodi da dijete se možda uopće neće naviknuti na vrtić.

Možete li pomoći svom djetetu da se bolje prilagodi?

Zadatak roditelja je postaviti i pripremiti bebu za ovo razdoblje u životu.

Naučite dijete da vježba vrtić unaprijed (naučite ga da unaprijed obavijesti da želi na WC, piti itd.).
Igrajte se s djetetom u vrtiću. Igrajte scene koje biste mogli imati u vrtiću. Obavezno završite igru \u200b\u200bs odraslima koji djecu uvijek vode kući iz vrtića.
Kupite divne knjige iz serije "Idem u vrtić" (o Ani ili Vanji), "Kako je Zeko išao u vrtić", "Kako se ponašati u vrtiću" itd.
Ne pretjerujte s pričama o vrtiću, kako dijete ne bi sebi naslikalo vrlo ružičastu sliku i tada se ne bi razočaralo. Sve umjereno.
Prvo izvedite dijete u šetnju vrtom. Kad djeca odu u grupu, recite im da ćete uskoro odrasti, otići u vrt i također ćete biti odvedeni u grupu s djecom.
Odgajatelji se u pravilu ne protive tome da dijete prvih dana dijete ponese svoju omiljenu igračku od kuće. Neke mumije prskaju svoj parfem na igračku - ostavljaju "mamin miris".
Napravite sa svojim djetetom mala iznenađenja koja ćete prirediti djeci u vrtu ili odgajateljima.
Ne napuštajte vrtić ujutro "na engleskom", ali nemojte ni razvlačiti ritual ispraćaja. Dogovorite se s djetetom da ga majka poljubi u obraz, a on ode u grupu, a majka na posao.

Kada je najbolje vrijeme dovesti svoje dijete u vrt tijekom razdoblja prilagodbe?

Da bi djetetu bilo ugodnije u vrtu, neki psiholozi savjetuju da dijete dovedete rano, gotovo prvo. Kako to objašnjavaju?

Zamislite da morate nastupiti pred velikom publikom. Hoće li vam biti ugodnije kad stignete prije svih ostalih i upoznate publiku ili ćete ući u dvoranu u kojoj već ima puno ljudi?

Ali s druge strane, ne može svako dijete izdržati vapaj druge djece koja također tek počinju pohađati vrtić.

Što bi roditelji trebali učiniti ako se dijete ne može naviknuti na vrtić?

Možda se dijete ne može naviknuti na vrtić, budući da je još vrlo malo. Tako je bilo i s mojim poznanicima. Morao sam čekati godinu dana da moja kći ponovno krene u vrtić, zaboravljajući na neuspješnu adaptaciju na vrtić.
Djeca koja su jako vezana uz majku ne mogu se dugo navikavati na vrtić. Pronađite priliku da dijete ostavite neko vrijeme kod neke druge osobe.
Prije vrtića odvedite dijete u krugove, gdje će imati priliku družiti se u društvu svojih vršnjaka.
Odgajatelji nisu prikladni - također jedno od objašnjenja zašto se dijete dugo ne može naviknuti na vrtić. Neće svi imati priliku pronaći drugi vrtić, ali možete pokušati prebaciti bebu u drugu skupinu.

Nikad ne razgovarajte s djetetom koliko mu je bilo teško u vrtiću i kako se bilo teško naviknuti. Djeca takve razgovore uhvate odmah. Naprotiv, recite djetetu da je već postalo odraslo i da je čak počelo (počinje) ići u vrtić.

Zašto se dijete često razboli tijekom razdoblja prilagodbe u vrtu?

Ulazak u vrt dječje je tijelo pod stresom. To utječe na rad. Dok je kod kuće, dijete je okruženo mikroorganizmima na koje se tijelo navikne. U vrtu dijete počinje biti okruženo drugom djecom sa svojim mikroorganizmima.

Dok se mikroorganizmi različite djece "ne upoznaju" i "ne priviknu" jedni na druge, djeca će se razboljeti. Stoga, u prvim tjednima ili čak mjesecima boravka u vrtu.

Kao što pokazuje praksa, u većine djece adaptacija je umjerene težine. Jutarnja raspoloženja i nespremnost za odlazak u vrt primjećuju se kod brojne djece. U vrtu se djeca dobro ponašaju i ne plaču. Ovo je tipična slika. Bilo bi čudno da djeca trče od prvih dana do vrtića. Ispada da im je bolje u vrtu nego kod kuće s rodbinom?

Stoga je važno smiriti se i prilagoditi se da prilagodbu doživljavamo kao prirodno razdoblje u djetetovom životu, koje se mora doživjeti i, koliko je to moguće, olakšati ako se dijete dugo ne može naviknuti na vrtić.

Natalia Prokopenko
Uzroci komplikacija u adaptaciji djeteta u vrtiću

Prilagođavanje djeteta na vrtić - ovo je postupak njegove prilagodbe životu u novim uvjetima. Ova se prilagodba provodi i s biološkog i sa socijalnog gledišta. Prilagodba može biti tri vrste - lagana, srednja ili teška.

Vrsta prilagodbe izravno ovisi o tome kako je dijete pripremljeno za vrtić. U tom je pogledu vrlo važna izravna interakcija roditelja i odgajatelja prije polaska u vrtić.

Razmotrimo najvažnije razloge koji kompliciraju proces prilagodbe djeteta i negativno utječu na njegovu ovisnost o vrtiću.

Prvi i glavni razlog kompliciranja procesa prilagodbe je nedostatak iskustva socijalizacije kod djece.... Poanta je u tome da mnoga djeca prije polaska u vrtić imaju izuzetno ograničeno socijalno iskustvo. Društveni krug može uključivati \u200b\u200bsamo jednu odraslu osobu - mamu ili baku. U ovom slučaju prilagodba će biti duga i teška. Ako je društveni krug širi, ali i ograničen samo na članove obitelji, na primjer, mamu, tatu, baku, tada će i djetetu biti vrlo teško prilagoditi se predškolskoj ustanovi.

To je zbog djetetovog nedostatka komunikacijskih vještina s nepoznatim ljudima, kako odraslima tako i djecom. Štoviše, ako dijete ima iskustva u komunikaciji s neznancima, na primjer, prijateljima roditelja, rodbinom, dadiljom, tada će takvo dijete dovoljno lako ostati s učiteljicom u vrtiću. Međutim, velik broj druge djece bit će zbunjujući i uplašeni.

Najlakši način prilagodbe su djeca iz cjelovitih obitelji, posebno obitelji s mnogo djece. Ako obitelj neprestano komunicira s drugim obiteljima s djecom, tada će postupak prilagodbe postati još lakši. Stoga je najvažnije u procesu pripreme djeteta za vrtić pružiti mu mogućnost komunikacije s velikim brojem vršnjaka - dok šeta dvorištem, u dječjim klubovima, prilikom komunikacije s drugim obiteljima. Štoviše, ako će djeca s kojima dijete komunicira biti nešto starija od njega, to će poboljšati naknadnu prilagodbu u predškolskoj ustanovi.

Odrasli malo obraćaju pažnju na to kako dijete komunicira. Uče ga raznim vještinama samopomoći. Mogu naučiti igrati, učiti, raditi, ali rijetko uče kako pravilno komunicirati s drugom djecom. Međutim, u procesu komunikacije dijete najaktivnije uči svijet, sebe, svoje mjesto u ovom svijetu, granice svojih mogućnosti.

Dakle, što je šira komunikacijska praksa djeteta, to mu je lakše ući u dječji tim, i obrnuto, što dijete ima manje iskustva, to mu je teže.

Drugi razlog za kompliciranje procesa prilagodbe, kako to ispravno primjećuje N.M. Rodaker, jest podcjenjivanje roditelja od značaja načina prilagodbe... Roditelje često nije briga za potrebu pripremanja djeteta za vrtić. Sljedeće je stajalište vrlo često: „Ovo je problem odgajatelja. Moja beba plače jer se prema njoj maltretiraju. " Roditelji ne samo da ne pripremaju dijete, već i ne sudjeluju u procesu adaptacije, ostavljajući dijete u vrtiću odjednom za cijeli dan. Ovaj je pristup ispunjen transformacijom prilagodbe, koja bi mogla biti blaga ili umjerena, u ozbiljnu. Postoji i suprotan pristup roditelja. Leži u činjenici da u vrtić ne idu svaki dan, već s vremena na vrijeme. Na primjer, majka radi u smjenama i vodi dijete svaki drugi dan. Ili baka djetetu daje "pauzu" od vrtića. Ovaj pristup je također loš. U fazi adaptacije obavezna je redovitost posjećivanja vrtića i izravno sudjelovanje roditelja u ovom procesu, kao i u procesu pripreme za adaptaciju.

Treći razlog kompliciranja procesa prilagodbe je nedostatak potrebnih vještina samopomoći kod djeteta u skladu s njegovom dobnom skupinom. Roditelji često ne pridaju važnost činjenici da dijete treba imati određene vještine do određene dobi. Na primjer, zašto kahlica trenira dijete godišnje? To će potrajati još 6-8 mjeseci, a dijete će samo otići na kahlicu.

Osnovne vještine samoposluživanja uključuju:

S 1,5 godine dijete: drži žlicu u šaci, jede (djelomično) tekuću i polutekuću hranu, piće iz šalice (gotovo bez prolijevanja); ima negativan stav prema kršenju urednosti; komunicira fiziološke potrebe; mirno se odnosi na pranje.

S 1 godinu i 9 mjeseci dijete: samostalno jede bilo koju hranu (uključujući kruh) sa svog tanjura; samostalno uklanja (skida) kapu i cipele, djelomično se oblači (navlači kapu, oblači cipele); skreće pozornost na prljavo lice i ruke; kontrolira fiziološke potrebe; pokazuje želju za samostalnim djelovanjem; zna gdje čuvati odjeću, igračke i druge stvari.

U dobi od 2 godine, dijete: jede pažljivo, ne ližući usne; prilikom pranja trlja dlanove i dijelove lica, briše se uz pomoć odrasle osobe; oblači se samostalno (navlači čarape, kapu, cipele uz malu pomoć odrasle osobe, djelomično se svlači; zna gdje čuvati odjeću, obuću, igračke i posuđe; koristi maramicu (kad se podsjeti).

S 2 godine 6 mjeseci dijete se: oblači i svlači uz malu pomoć odrasle osobe; otkopčava i učvršćuje jedan ili dva gumba.

S 3 godine dijete se oblači uz malu pomoć odrasle osobe i svlači se samostalno; presavija odjeću prije spavanja; zakopčava nekoliko gumba, veže (veže) pertle; zna svrhu mnogih predmeta i njihovo mjesto; provodi zadatke dvije ili tri akcije (zauzeti, smjestiti, donijeti); zna oprati ruke sapunom, oprati, osušiti ručnikom; primijeti nered u odjeći, koristi maramicu; regulira njihove fiziološke potrebe; briše cipele prilikom ulaska u stan; jede pažljivo, pravilno drži žlicu, koristi salvetu; ne napušta stol do kraja obroka i ne ometa ostale za stolom; kaže riječi zahvalnosti, pozdravi, oprosti se.

Međutim, ako se dijete ne podudara sa svojim godinama u vještinama samopomoći, tada će mu biti vrlo teško ostati u vrtiću. Primjerice, svi jedu sebe, ali jedno dijete ne zna jesti i mora se hraniti žlicom. Ili se sva djeca sama odijevaju, a ovo jedno dijete ne zna se odjenuti.

Četvrti razlog kompliciranja procesa prilagodbe je nesklad između režima djeteta i režima predškolske organizacije.... Dnevni režim i prehrana posebno su kritični. Dijete mora poći u krevet najkasnije do 21.00, ustati u 7.00 i obavezno spavati danju. Često se kod djece koja počinju ići u vrtić, dnevna rutina koju je majka postavila na rodiljni dopust bitno razlikuje od gore navedene. Na primjer, ustajanje u 10.00, svjetla se pale u 22.30 ili kasnije i možda uopće neće biti drijemanja.

Dijeta bi trebala obuhvaćati, prvo, redovite obroke - najmanje četiri, po mogućnosti pet obroka. Drugo, hrana kod kuće treba biti raznovrsna i ispravna. Neki roditelji, ne trudeći se da dijete odvojeno pripremaju hranu, hrane ga "konzerviranom" hranom, a zatim prebacuju na hranu sa svog stola. Naravno, dijete koje jede adaptirano mlijeko od soje teško će se prebaciti na normalnu prehranu. S druge strane, ako se dijete kod kuće hrani kobasicama i okruglicama, zajedno s prženim krumpirom, tada će ga u vrtiću biti teško hraniti kašom ili tepsijom. Djeca koja bi smjela jesti sendviče u pokretu cijelo bi vrijeme iskakala iz stola.

Stoga je usklađivanje djetetovog režima s režimom u vrtiću preduvjet prilagodbe. Ako se dnevni režim ne podudara, tada dijete može imati mentalnih problema, nedostatka sna, kroničnog umora itd. Ako se prehrana ne podudara, to može dovesti do toga da dijete ne jede u vrtiću. Ili se mogu pojaviti ozbiljne bolesti gastrointestinalnog trakta.

Sumirajući razmatranje razloga za komplikaciju adaptacije djeteta u vrtiću, valja napomenuti da je normalan prolazak adaptacijskog razdoblja moguć samo koordiniranim radom nastavnog osoblja u osobi odgajatelja, dadilje, psihologa s jedne strane i roditelja s druge strane. Potpuno prebacivanje roditelja problema adaptacije na vrtićki tim neće omogućiti brzo i učinkovito izvršavanje ovog zadatka.

Reference:

1. Rodaker NM Adaptacija djece u vrtiću // Psihologija i pedagogija: metode i problemi praktične primjene. 2014. broj 41. S. 64-68.

2. Kolbasina A. S. Adaptacija djeteta u vrtiću [Elektronički izvor]: http://festival.1september.ru/articles/503455/ (datum liječenja 10.10.2016.).

Prokopenko NN Razlozi za komplikacije adaptacije djeteta u vrtiću // Razvoj suvremenog obrazovanja: teorija, metodologija i praksa: materijali VIII Intern. znanstveni. -praksa. konf. (Čeboksari, 31. srpnja 2016.) / uredništvo. : ON Shirokov [i drugi]. - Čeboksari: Središnji živčani sustav "Interaktivni plus", 2016. - br. 2 (8). - S. 47-49.

Prilagođavanje djeteta na vrt - ovo je ovisnost ili prilagodba dječjeg tijela na novo okruženje. Za dijete se vrtić čini nepoznatim prostorom, sa zastrašujućim novim vezama i okolinom. Bebi treba vremena da se prilagodi novom životu. Prilagođavanje djeteta na vrt zahtijeva povećani trošak mentalne energije, napetosti, kao i tjelesne snage tijela.

Osobitosti djetetovog ponašanja tijekom razdoblja adaptacije često toliko prestraše odrasle da često razmišljaju hoće li se dijete ikad moći prilagoditi i kada će taj "horor" završiti? Značajke ponašanja koje smetaju roditeljima često su tipične za sve bebe koje su u procesu prilagodbe na vrt. U tom je razdoblju većina majki mislila da je njihovo dijete "nesadovsko", ali druge se bebe osjećaju puno bolje i vode u vrtiću. Međutim, nije. Obično je prilagodba djeteta na vrt vrlo teška s negativnim pomacima u djetetovom tijelu. Ti su pomaci zabilježeni u svim sustavima i na svim razinama.

Djeci svih dobnih skupina prilično je teško početi pohađati predškolu. Svatko od djece prolazi kroz razdoblje adaptacije na vrtić. U tom se razdoblju čitav njegov život dramatično mijenja. Promjene su se pojavile u uobičajenom djetetovom životu u obitelji: odsutnost voljenih i rođaka, jasna dnevna rutina, stalna prisutnost druge djece, potreba da se pokorava i pokorava nepoznatim odraslima, smanjenje količine osobne pažnje.

Novo okruženje za bebu pojavljuje se kao neuropsihični stres, kao i stres koji ne prestaje prvih dana ni minute. Beba se mijenja tijekom razdoblja adaptacije na vrtić. Po prvi puta, dok je bilo u vrtiću, svako dijete snažno je izrazilo negativne emocije: cviljenje, plač za društvom ili stalno paroksizmalno plakanje.

Manifestacije su upečatljive. Klinac se često boji susreta s nepoznatom djecom, nepoznate okoline, boji se novih odgajatelja, kao i činjenice da će ga roditelji zaboraviti, napuštajući vrt. Dijete misli da je izdano i navečer neće doći po njega, stoga se u pozadini stresnog stanja u njemu rasplamsa bijes koji pukne. Dolaskom u vrt ujutro, beba se ne dopušta svući, smota se, često udara odraslu osobu koja će ga napustiti.

Prilagođavanje djeteta starog 2-3 godine na vrtić

Ovisnost o predškolskoj dobi obilježena je smanjenjem društvene aktivnosti. Čak i optimistična djeca u odlasku postaju nemirna, napeta, povučena i nekomunikativna. Roditelji moraju imati na umu da se djeca od 2-3 godine igraju jedno pored drugog, ali ne zajedno. Igra radnje kod takve djece još nije razvijena, pa ne biste trebali biti nervozni ako beba ne komunicira s drugim vršnjacima.

Činjenica da je ovisnost uspješna može se zaključiti iz toga kako beba svakim danom sve spremnije odgovara na zahtjeve učitelja, komunicira s njim, prati režimske trenutke.

Prilagođavanje djeteta starog 2-3 godine na vrtić obilježeno je smanjenjem kognitivne aktivnosti ili njegovim potpunim odsustvom. Događa se da dijete ne zanimaju igračke, ne usuđuje se igrati s njima. Mnoga djeca radije sjede sa strane kako bi se orijentirala.

Tijekom uspješne prilagodbe, beba postupno razvija prostor grupe, a izlasci na igračke postaju najčešći i najsmjeliji. Dijete počinje postavljati pitanja odgajatelju kognitivnog plana. Po prvi puta u danima adaptacije dijete pod utjecajem novih uvjeta boravka na kratko može izgubiti vještine samoposluživanja. Uspješna prilagodba određena je činjenicom da dijete ne samo da koristi sve svoje kućne vještine, već i nauči nešto novo u vrtiću.

Za neku djecu rječnik postaje oskudan ili beba koristi jednostavne riječi, kao i rečenice. Roditelji se ne trebaju brinuti. Govor mrvica obogatit će se i obnoviti kad se adaptacija završi.

Neka se djeca pretvore u inhibirana, dok druga postaju nekontrolirano aktivna. To izravno ovisi o temperamentu bebe. Kućne aktivnosti se također mijenjaju. Znak uspješne prilagodbe je obnavljanje prethodne aktivnosti kod kuće, a zatim i u vrtu.

Ostavljajući bebu u vrtu na popodnevno spavanje, morate biti spremni da će prvi put san biti loš. Djeca ponekad skaču tijekom spavanja, a kad zaspu, probude se plačući. Također, kod kuće se može primijetiti nemirno spavanje, koje će se do trenutka završetka adaptacije nužno vratiti u normalu.

U početku beba stara 2-3 godine ima smanjen apetit. To je povezano s neobičnom hranom (okusom i izgledom), te sa stresnim reakcijama - dijete jednostavno ne želi jesti. Dobar znak prilagodbe bit će obnavljanje apetita, čak i ako dijete ne jede sve što mu se predloži na tanjuru, ali već počinje samostalno jesti.

Prilagođavanje djeteta na vrtić i bolest često započinje prvim posjetima predškoli. Razlog tome je stres koji smanjuje imunitet i otpor dječjeg tijela na infekcije. Neka djeca počinju biti bolesna u prvom tjednu, druga mjesec dana nakon posjeta vrtiću. Često se dogodi da je uzrok prehlade i kroničnih akutnih respiratornih infekcija psihološki čimbenik. Jedan od poznatih mehanizama psihološke obrane je bijeg u bolest. Ali to ne znači da se beba namjerno razboli kako bi ostala kod kuće, čini to nesvjesno. Tijelo se lako pokorava takvoj skrivenoj tendenciji: pokazujući nevjerojatnu slabost, odbijajući odoljeti prehladi.

Često se postignu emocionalna ravnoteža, prevladavaju sklonosti ka bolestima. Međutim, većina mama očekuje da će negativna ponašanja i reakcije nestati prvih nekoliko dana, pa se uznemire i naljute ako se to ne dogodi.

Prilagođavanje djeteta na vrtić provodi se do kraja 4. tjedna, međutim, događa se da se odgađa 4 mjeseca.

Tijekom razdoblja adaptacije na vrtić, beba je toliko ranjiva da je sve izgovor za dijete. Česti su slučajevi manifestacije depresivnih reakcija, inhibicije osjećaja. Prvi dani u vrtu prolaze bez pozitivnih emocija, beba je jako uznemirena zbog rastanka s majkom, kao i sa svojim poznatim okruženjem. Ako se beba nasmiješi, onda je to često reakcija na svijetli podražaj ili novost (neobična igra, svijetla igračka).

Odvajanje od majke stresna je situacija za dijete. Dijete vrtić doživljava kao novo strašno okruženje s nepoznatom djecom koja ne mare za njega. Da bi preživio u novim okolnostima, trebao bi se ponašati drugačije, a ne kao kod kuće. Međutim, ne znajući novi oblik ponašanja i ne pati od njega, beba se boji učiniti nešto loše. Dječji strah održava stres - odvojenost od majke.

Prilagodba dječaka od 3-5 godina na vrtić teža je od djevojčica. U tom razdoblju dječaci bolno reagiraju na odvojenost od majke, jer su jako vezani za nju.

Kriza od tri godine, koja se preklapa s razdobljem adaptacije djeteta na vrtić, često otežava njegov prolazak. Jedan dio djece lako se prilagođava vrtu, a njihovi negativni trenuci nestaju u 3. tjednu, dok su drugi teži, a prilagodba traje do 2 mjeseca. Ako se dijete ne prilagodi nakon 3 mjeseca, tada je takva prilagodba teška i potrebna joj je pomoć specijalista psihologa.

Posebno je teško za onu djecu koja nisu obaviještena o predstojećem posjetu predškolskoj ustanovi i za njih je ovo iznenađenje. Roditelji mogu pomoći svojoj bebi da se brzo prilagodi novim uvjetima. Skup mjera uključuje stvaranje nježnog okruženja kod kuće koje štedi djetetov živčani sustav.

- u nazočnosti bebe uvijek biste trebali pozitivno govoriti o učiteljima i samom vrtu, čak i ako vam se nešto ne sviđa. Dijete će morati ići u ovaj vrtić, a poštujući učitelje to je lakše učiniti;

- kada se govori o vrtu s bebom, potrebno je nekome drugome reći u njegovom prisustvu, o tome u koji divan vrt sada ide beba i koji dobri odgajatelji tamo rade;

- vikendom je potrebno poštivati \u200b\u200bjasan režim dana djeteta. Možete mu dopustiti da spava malo duže, ali ne morate ga pustiti da spava jako dugo. Tijekom razdoblja adaptacije ne biste trebali preopteretiti bebu, jer se ona mijenja u životu i ne treba stresirati živčani sustav.

Tijekom razdoblja adaptacije djeteta na vrt, roditelji trebaju biti strpljivi. Negativne emocije sigurno će zamijeniti pozitivne, što ukazuje na kraj ovog razdoblja. Neke će bebe dugo plakati pri rastanku, ali to ne ukazuje na lošu prilagodbu. Ako se dijete smiri nakon što majka nakon nekog vremena ode, tada ovisnost ide dobro.

Kako prilagoditi svoje dijete vrtu

Roditelji moraju dijete pripremiti unaprijed za posjet vrtu: nekoliko mjeseci prije ovog događaja. Priprema uključuje čitanje bajki o posjećivanju vrtića, igranju "vrtića", šetnji u blizini vrtića, pričanju djeci, o skorom posjetu ovoj ustanovi i stjecanju novih prijatelja za zajedničke igre.

Ako su roditelji imali priliku dijete unaprijed upoznati s odgajateljima, tada će bebi biti psihološki lakše. Pogotovo je važno da je u ovom trenutku prisutna majka, a dijete šeta kroz grupu, komunicira s odgojiteljima.

Dijete će biti lakše prilagoditi vrtu ako je fizički zdravo, bez kroničnih bolesti i bez predispozicije za prehladu. Budući da je razdoblje navikavanja obilježeno napetošću, tada su sve tjelesne sile usmjerene na prilagodbu, a ako tijelo ne troši energiju na borbu protiv bolesti, to će poslužiti kao dobar početak.

Prilagodba će biti uspješna ako beba ima vještine neovisnosti u sljedećim točkama: djelomično odijevanje, korištenje lonca, samostalno jelo. Ako je dijete sve to sposobno, tada neće trošiti energiju na hitan trening u tome i koristit će se utvrđenim vještinama.

Lakše se naviknuti na onu djecu čiji je režim blizak vrtnom režimu. Mjesec dana prije ulaska u vrt, roditelji bi trebali unijeti djetetov režim u vrt. Da biste to učinili, trebali biste unaprijed razjasniti raspored dana predškolske ustanove, a za lagani uspon ujutro, dijete trebate staviti u krevet najkasnije do 20:30.

Djeci je teško tijekom razdoblja navikavanja koja neće ispuniti nekoliko ili jedan od gore navedenih uvjeta.

Potrebno je da beba kod kuće okružuje mirnu atmosferu. Češće bebu treba grliti, izgovarati nježne riječi, milovati je po glavi, istaknuti zbog poboljšanja u ponašanju, uspjeha, a također i više pohvala, jer mu je potrebna roditeljska podrška. Roditelji bi trebali biti tolerantni prema hirovitostima koje proizlaze iz preopterećenja živčanog sustava. Zagrljaj djeteta može mu pomoći da se smiri i brzo prebaci na druge aktivnosti.

Nakon dogovora s učiteljem, djetetu biste trebali dati malu mekanu igračku u vrtu. Bebama je igračka često potrebna kao zamjena za majku. Dijete će biti puno smirenije kad pritisne nešto mekano, što je dio kuće.

Nakon što je s roditeljima smislio bajku o malom zečiću koji je prvi put krenuo u vrtić i kako mu je bilo pomalo strah i nelagodno, ali onda su se pojavili prijatelji i postalo zabavno, dopustit će bebi da sigurnije uđe u predškolu. Psiholozi savjetuju igranje ove bajke s igračkama. Ključni trenutak u bajci, kao i u igri, je povratak majke za bebu, pa dok ovaj trenutak ne dođe, ne možete prekidati pripovijedanje. Sve je to započeto kako bi beba shvatila: mama će se sigurno vratiti.

Primijećeno je da su najviše dijete i roditelj zajedno uznemireni pri rastanku. Kako pravilno organizirati jutro tako da i mama i beba imaju uspješan dan, i što je najvažnije, smiren?

Psihološki savjet: smirena majka je mirna beba. Majčina nesigurnost prenosi se na dijete, a ono se još više uznemirava. I u vrtu i kod kuće potrebno je s bebom razgovarati samopouzdano i mirno. Dobroćudnu ustrajnost treba pokazati ujutro prilikom buđenja, zatim prilikom odijevanja i u predškolskoj dobi kada se svlači. S bebom morate razgovarati ne glasnim, već čvrstim i sigurnim glasom. Često je prilikom buđenja vrlo omiljena igračka koju beba ponese sa sobom u vrt dobar pomagač. Vidjevši da medvjed "stvarno želi ići u vrt", dijete će biti zaraženo dobrim raspoloženjem i svojim samopouzdanjem.

Psiholozi savjetuju odvođenje bebe odrasloj osobi s kojom mu je lakše rastati se. Odavno je primijećeno da se dijete može sasvim mirno rastati od jednog od roditelja, a od drugog je teško, nastavljajući patiti nakon što ode. Važno je djetetu naznačiti i reći kada će ga pokupiti: nakon ručka, nakon šetnje ili kako će spavati.

Bebi je lakše znati da će majka doći po njega nakon nekog režimskog trenutka nego da je čeka svake minute. Roditelji ne bi trebali kasniti, ali trebali bi ispuniti svoja obećanja. Potrebno je smisliti vlastiti ritual oproštaja: poljubite se, oprostite se, mahnite rukom. Nakon toga, trebali biste odmah otići: bez okretanja i samopouzdanja. Što duže odrasli pokazuju neodlučnost, to dijete više doživljava. Odrasli često čine ozbiljne pogreške zbog kojih se teško prilagođavaju.

Roditelji tijekom razdoblja prilagodbe ne mogu učiniti sljedeće:

- ne možete se naljutiti ili kazniti bebu zbog plača kod kuće ili na rastanku nakon što ste spomenuli potrebu da idete u predškolu. Mališan ima pravo na takvu reakciju, ali strog podsjetnik na djetetovo obećanje da neće plakati je neučinkovit. Djeca ove dobi još ne znaju kako "održati riječ". Bolje je reći bebi o svojoj ljubavi i da ćete je sigurno prihvatiti;

- trebali biste izbjegavati razgovor s drugim članovima obitelji o djetetovim suzama u njegovom prisustvu. Djeca na duhovnoj suptilnoj razini osjećaju tjeskobu svoje majke, a to dodatno povećava njihovu tjeskobu;

- ne možete se uplašiti vrtom, jer ovo mjesto, prema tome, nikada neće postati omiljeno;

- ne možete negativno govoriti o vrtu i odgajateljima s mrvicom;

- ne možete varati, obećavajući da ćete ga uskoro uzeti, a beba čeka pola dana, gubeći povjerenje u voljenu osobu.

Roditeljima je također potrebna psihološka pomoć, jer je prijam u vrtić izazov ne samo za djecu, već i za roditelje koji imaju jaku anksioznost. Roditelji moraju biti sigurni u potrebu pohađanja vrtića, tada se beba, videći majčino samopouzdanje, brže prilagođava. Treba vjerovati da dijete zapravo uopće nije slabo stvorenje, a njegov će sustav prilagodbe izdržati i snaći se. Puno je gore ako dijete uopće ne plače i zarobljeno je u stresu. Plakanje djeluje kao pomoćnik živčanom sustavu, sprječavajući ga od preopterećenja. Stoga se ne biste trebali bojati dječjeg plača i ljutiti se na dijete. U težim slučajevima možete upotrijebiti pomoć dječjeg psihologa koji će roditeljima reći kako ide prilagodba i osigurat će da zaista pažljivi ljudi rade u vrtu.

Često roditelji zaista moraju znati da se njihova beba brzo i lako smiruje nakon odlaska, a ove podatke daju psiholog i odgajatelji koji promatraju djecu u procesu prilagodbe. Odrasli bi također trebali potražiti podršku kod drugih roditelja čija djeca pohađaju vrtić. Dok se podržavamo, važno je slaviti i slaviti uspjehe mališana, kao i sebe.

Mnogi su moderni roditelji suočeni s potrebom.

Međutim, ovo novo razdoblje nije za svu djecu. je bezbolno.

Zadatak roditelja (kao i odgajatelja ili čak specijalista - psihologa) jest osigurati što bržu i bezbolniju prilagodbu djeteta na nove uvjete za njega. krhka psiha.

To je vrlo važno, jer će nekoliko godina većinu svog aktivnog vremena provoditi u predškolskoj ustanovi.

A uz pravilnu pripremu, vrtić će bebi postati drugi dom, naučiti ga neovisnosti, sposobnosti komunikacije. I ovo je nedvojbeno korisno za njega u odrasloj dobi.

Što ako dijete ne posluša? Doznajte o tome od našeg.

Ovisnost o osobinama

Prilagodba - postupak prilagodbe osobe novim životnim uvjetima za nju.

Te promjene imaju određeni utjecaj na psihološko i emocionalno stanje.

Istodobno, psiha malog djeteta je ranjiviji, stoga mu promjena vanjskih uvjeta, posebno prilikom pohađanja vrtića, predstavlja jak stres.

Kao rezultat takvog stresa, tijelo je prenapregnuto, troši puno energije. Međutim, ne doživljavaju li sva djeca to razdoblje s poteškoćama. Čimbenici kao što su:

Pretjerana vezanost za roditelje... Istodobno, beba teže doživljava čak i kratkotrajnu odvojenost od njih.
Morat će se naviknuti na odrasle ljude drugih (odgojitelj, dadilja), naučiti ispunjavati njihove zahtjeve.
Nedostatak jasne dnevne rutine. Predškola uspostavlja određena pravila, morate slijediti ustaljenu rutinu, a ako dijete na to nije naviklo, teže će se naviknuti.
Potreba za interakcijom s drugom djecom... (kao i) mogu imati određene poteškoće u komunikaciji s vršnjacima.
Treba se naviknuti na neovisnost, jer je u vrtićkoj grupi pažnja učitelja podijeljena između sve djece.

Uobičajeni život mrvica koje su počele pohađati vrtić, potpuno se mijenja.

To je posve prirodno, a češće se on postupno svladava, navikne na nove za njega uvjete.

Međutim, ako se pojave problemi, potrebno mu je pomoći kroz razdoblje prilagodbe.

Stupanj adaptacije djeteta na predškolsku odgojnu ustanovu

Razlikuju se sljedeći stupnjevi prilagodbe uvjetima predškolske ustanove:

Neprilagođenost(akutna faza). Ovu fazu karakteriziraju značajne promjene u ponašanju, povećana raspoloženje, razdražljivost.
Moguće je privremeno smanjenje imuniteta, što dovodi do čestih bolesti. Apetit i san djeteta također su poremećeni. Odbija posjetiti vrt.
Razdoblje adaptacije karakterizira postupno navikavanje na nove okolnosti, normalizacija ponašanja. Neka se djeca brzo naviknu, dok drugima treba dulji period.
Kompenzacijski stupanj... Učenik se osjeća sigurnim u novi tim, dobro komunicira sa svojim vršnjacima i sklapa prijateljske odnose. Mirno ponašanje, raspoloženje, razdražljivost nestaju.

Za svako se razdoblje prilagodbe odvija drugačije. Govorimo o lakoj prilagodbi ako:

U nekim slučajevima mogu se pojaviti određeni problemi po prijemu u vrtić. Onda je riječ o tome umjerena adaptacija.

Ova odstupanja uključuju:

nespremnost da ostanu u grupi bez roditelja. U isto vrijeme, beba se lako odvrati i zaboravi na problem;
formalno komunicira s vršnjacima, ali ponekad zna stvoriti konfliktne situacije;
mrvica se pokorava svakodnevnoj rutini i zahtjevima odraslih, adekvatno reagira na komentare, ali ponekad može izraziti svoje nezadovoljstvo.

Teške karakteristike

Za neke se odvija proces prilagodbe problematičnijipotrebno je više vremena da se naviknete na nove uvjete.

Tešku prilagodbu karakteriziraju takve značajke kao:

Poremećaj spavanja... Klinac se često budi noću, odbija zaspati bez roditelja.
Nedostatak apetita. On ne samo da ne želi probati njemu nepoznata jela, već odbija i ona koja su mu se prije sviđala.
Privremeni gubitak vještina... Ako beba zna koristiti posudu, posjeduje pribor za jelo, može se samostalno oblačiti, čistiti igračke za sobom, prvi put nakon sastanka s vrtićem, ove vještine mogu nestati. Nakon prilagodbe, vještine se ponovno vraćaju.
Apatija... Dijete ne zanimaju igračke, ne teži kognitivnim aktivnostima, ne obraća pažnju na aktivnosti koje je ranije voljelo.
Promjena ponašanja... Tijekom razdoblja prilagodbe smirena djeca mogu pokazivati \u200b\u200bagresiju, razdražljivost, aktivna, naprotiv, postaju letargičnija, ravnodušnija.
Smanjena obrana tijela... Tijekom razdoblja navikavanja, tijelo je najosjetljivije na razne zarazne bolesti.
Beba doživljava stres, koji je čest uzrok smanjenog imuniteta.

Kako možete pomoći svojoj bebi da se prilagodi?

Roditelji mrvica moraju poštivati \u200b\u200bsljedeće propisi:

Izbjećigovoreći o problemima koji se mogu pojaviti u predškolskoj ustanovi. Ne govorite negativno o vrtiću, odgojiteljima i ostaloj djeci.
Pošaljite dijete u vrt samo kad ono potpuno zdrav i osjeća se dobro.
Ne preporučuje se davanje djeteta u predškolsku odgojnu ustanovu sa 3 godine... U tom razdoblju mnoga djeca razvijaju krizu ponašanja, a iznenadna promjena uvjeta postat će samo dodatni stres.
Unaprijed naučite bebu da slijedi ustaljenu dnevnu rutinu.
Pre-uvesti budući učenik s učiteljem, ostala djeca u grupi, ako je moguće.
Recite o pozitivnim aspektima posjećivanja vrtića (prilika da se igrate novim igračkama, postanete odrasliji i neovisniji).
Učiosnovne potrebne samoposlužne vještine.
Ne pokazuj svoje brinuti.
U početku bebu treba odvesti iz vrtića rano.
Najvažnije je važno reci bebi o svojoj ljubavi, ta prisilna razdvojenost uopće neće utjecati na vaše međusobne osjećaje.

Često je postupak prilagodbe bezbolan, dušo postupno se navikava na vrtić.

Međutim, u nekim slučajevima ne možete bez pomoći stručnjaka.

Ako dijete odbije ići u vrtić

Ponekad beba ne želi ići u vrtić, plače, pokazuje agresiju prema roditeljima, ne želi ih pustiti... Kako nagovoriti ili nagovoriti dijete da ide u vrtić?

Roditelji prije svega trebaju prepoznati razlog takvog ponašanja, pogotovo ako je dijete nekada išlo u vrt sa zadovoljstvom (privlačile su ga nove igračke, slike, igre s drugom djecom).

Možda se beba samo osjeća loše, sanjala je i boji se? Svako se dijete suočava s takvim okolnostima sasvim prirodno, a nakon nekog vremena problem se rješava sam od sebe.

Često se beba boji prekida s mamom ili tatom... Tada je potrebno razgovarati o problemu s učiteljem, zamoliti, ako je moguće, posvetiti više vremena bebi. Uz to, dobro je ako roditelji istovremeno dolaze po dijete. To će djetetu dati samopouzdanje.

Ako dovedu do oklijevanja pohađanja vrtića sukobi s vršnjacima, potrebno je riješiti ovaj problem s učiteljem ili roditeljima druge djece (na primjer, ako bebu vrijeđaju vršnjaci).

Što je dječja terapija bajkama? saznajte odmah.

Stres nakon posjeta grupi

Promjene u uobičajenim uvjetima povezanim s pohađanjem vrtića - stres za bilo koga, čak i najmirnija osoba.

Što bi roditelji trebali učiniti u takvoj situaciji?

Psiholozi savjetuju, prije svega, razgovarajte sa svojom djecom, razgovarajte o pozitivnim aspektima posjećivanja vrtića (možete, na primjer, djetetu reći da je postao odrasliji, jer sada "ide na posao" poput mame ili tate).

Navečer trebate pitati kako je djetetu prošao dan u vrtiću, što je radio, je li se sprijateljio s drugom djecom.

Kako biste bebu što više zaštitili od stresa, trebali biste je unaprijed pripremiti za vrtić. Da bi to učinili, roditelji moraju uspostaviti dnevnu rutinu za bebu i pobrinuti se da je beba jasno poštuje.

Uz to, važno je davati mu jednostavne zadatke u skladu s njegovom dobi. To će omogućiti bebi osjećati se neovisnijim. I naravno, potrebno je usaditi vještine samoposluživanja potrebne za njegovu dob.

Što učiniti s agresijom?

Prilikom prilagođavanja ponašanje se može promijeniti na gore.

Beba se pojavljuje agresivno, čak i ako je prethodno bila mirna i poslušna.

Ovo je vrsta obrambena reakcijaorganizam na promijenjene uvjete.

Međutim, taj se problem ne može zanemariti, jer se situacija može samo pogoršati. Vršnjak koji se često tuče, pokazuje negativan stav, tretira se gore. Drugi djeca ne žele biti prijatelji s njim, nisu pozvani da igraju zajedno. To izaziva još veći stres.

Roditelji trebaju nešto poduzeti. Prije svega, bebu treba naučiti discipliniranju. Beba bi trebala promatrati svakodnevnu rutinu ne samo u vrtiću, već i kod kuće.

Potrebno je objasniti djetetu da će kazna uslijediti za svako kazneno djelo. Štoviše, kazna mora biti razmjerna počinjenom djelu.

Morate razgovarati o tome kako je dobro imati prijatelje, objasniti da je potrebno dijeliti igračke s drugom djecom i, naravno, upozoriti na nedopustivost borbi i sukoba.

Ako mrvice imaju predodžbu vođe, to također može uzrokovati agresivno ponašanje. I tada je potrebno reći da je bilo koji problem najbolje riješiti riječima, a ne uz pomoć sile. Štoviše, roditelji bi trebali neprestano to dokazuj na primjeru.

Također je važno preispitati svoje ponašanje. Obitelji, koje karakteriziraju skandali između roditelja, najčešće imaju agresivnu djecu koja ovaj model odnosa smatraju jedinim mogućim.

Ne možete dopustiti bebi da gleda nasilni programi i filmovigdje se promiče nasilje.

Ako gore spomenute metode ostanu neučinkovite, dijete se mora pokazati psihologu.

Kako odviknuti dijete od krađe od roditelja? naći ćete na našoj web stranici.

Trebaju li vam lijekovi u tom razdoblju?

Treba li djetetu davati lijekove tijekom razdoblja prilagodbe?

Lijekovi, na primjer, glicin, mogu dovesti do pozitivnog rezultata, međutim, oni se propisuju samo u posebno teškim slučajevima i samo na recept liječnika.

U svim ostalim situacijama najbolji će pomagači biti ljubav, naklonost i pažnju roditelji na svoje malo blago.

Prilagođavanje je prirodni proces navikavanja osobe na promjenu vanjskih uvjeta. Svako kršenje uobičajenog ritma života, na primjer, ulazak u vrtić, snažan je stres za tijelo.

Stoga je sasvim prirodno da on odazove odgovarajuću reakciju. Naravno, ozbiljnost ove reakcije ovisi o prirodi djeteta, njegovom odgoju, životnim uvjetima.

Većina djece adaptaciju podnosi bezbolno, dok druga mogu imati problema. Često se tijekom prilagodbe pojavljuju kršenje apetita i sna, raspoloženje, razdražljivost i agresija. Važan zadatak za roditelje - pomoći bebi da preživi ovo teško vrijeme za njega.

Savjetovanje psihologa o razdoblju adaptacije na vrtić:

Prilagođavanje djeteta... Vaše je jučerašnje smiješno dijete odrastalo, prošle su tri godine porodiljnog dopusta, što znači da je vrijeme da se pripremite za vrtić. Postupak pripreme jednako je važan i za bebu i za roditelje. Napokon, ovo je obostrano važan korak i mora se poduzeti s povjerenjem, znajući da to s psihološke točke gledišta neće biti toliko traumatično za cijelu obitelj. Tako,…

Korisni savjeti i savjeti za roditelje da svoje dijete prilagode predškoli

Za početak bi svaki roditelj trebao znati o čemu se radi. proces prilagodbei kako to ide. To je navikavanje djeteta na ustanovu, samu skupinu, odgajatelje, dadilje, svakodnevnicu i, naravno, na samu djecu, točnije na njihov broj i na činjenicu da svako ima svoje osobine i karakter.

Kao i obično, zahtjevi za vrtićku djecu prilično su visoki u odnosu na one kod kuće. Zbog toga se za neke bebe čini da su prvi dani, pa i mjeseci vrlo teški i gotovo nepodnošljivi. A ovdje ni ne govorimo o jasličkoj skupini, u koju se šalju djeca mlađa od tri godine.

Najvažniji zahtjev za roditelje je da djeca znaju samostalno ići na toalet, oblačiti se i obuvati. Slažete se, u dobi od tri godine, nisu sve bebe u stanju navući tajice i zakopčati jakne.

I još jedan uvjet - dijete mora samopouzdano koristiti pribor za jelo. Oh, koliko je sporova između majki oko toga što bi dijete trebalo biti u stanju s tri godine. Neki tvrde da je dovoljna upotreba žlice i vilice, a neki već pokušavaju ugurati mrvice u glavu, kako koristiti nož, kako vezati naprsnik, obrisati lice i ruke nakon jela i tako dalje ...

Ali ni to nije najvažnije. Glavna stvar u procesu prilagodbe - sama odvojenost od mame i iskustva povezana s tim. Za dijete je prekid s voljenom osobom, makar i na kratko, u ovoj dobi vrlo bolan. A to je zbog psihološke nezrelosti tijela. Mala djeca nemaju vremenskih okvira ili ograničenja. Za njih, ako mama nema, ona će zauvijek nestati. Zbog toga neprestane suze ujutro i.

S vremenom, kada dijete odraste, ponavlja se svakodnevni ritual rastanka i povratka majke, situacija postaje manje stresna. Ali ostaje još jedan problem adaptivnog razdoblja - medicinski. Da, da, govorimo o trajnim bolestima, koje u prvoj godini navikavanja na predškolsku ustanovu doslovno padaju na glavu roditelja i djece. I to je također logično opravdano.

Činjenica je da se dijete, budući da je u određenom okruženju, navikne na bakterije i mikrobe prisutne u tom okruženju. Ulazeći u nepoznato okruženje, dijete se „upoznaje“ s drugim bakterijama i virusima, koje tijelo još uvijek „ne zna“. A postupak "prepoznavanja" novog popraćen je smanjenjem imuniteta i, sukladno tome, pojavom bolesti ...

Dakle, pogledajmo postupak prilagodbe detaljnije.

Značajke adaptivnog razdoblja

Način rada.Najvažnija razlika između vrtićara i djece koja ne pohađaju predškolsku ustanovu je samo jedno - prisutnost stroge dnevne rutine ili režima. Iskreno i krajnje iskreno kod kuće, malo tko jasno promatra režim. Kad sam htio igrati, igrao sam, kad sam htio spavati, spavao sam, kad sam htio jesti, jeo sam ...

U vrtiću je sve drugačije: nema grizenja, nema sloboda, nema "odgađanja mirnog sata, jer mama treba u trgovinu" - sve je jasno i prema planiranom rasporedu. Djeca „kod kuće“ jako se dugo navikavaju na režim u vrtiću.

Ali "zagriženi vrtićari", odnosno oni koji su se od vrlo rane dobi našli u predškolskoj ustanovi, tada je lakše, i to ne samo ovdje, već i u školi, a zatim u zavodu i na poslu. Zašto? Najjače i najstabilnije navike, bez obzira na to što negiramo, pojavljuju se u našem djetinjstvu.

Navikli na rano ustajanje u djetinjstvu, ako se ne razmazite, tada će vam biti lako ustati u bilo kojoj dobi. A ako ste navikli grijati se u krevetu sve dok ne pobijedite, tada, kad se zaposlite, budite spremni na određene poteškoće.

Grupa i djeca.Još jedna važna stvar koju smo gore spomenuli usput je navikavanje na djecu, odnosno na njihov broj. U vrtiću se, ako govorimo o običnom državnom vrtiću, rijetko događa kada je u grupi manje od dvadeset djece ... A sada zamislite osjećaje mrvica kad on, iz kućne udobnosti i, grubo govoreći, iz vlastitog pješčanika, uđe u „tim“ u kojem svi , stranci, a istodobno ih je mnogo, i slični su vama samima, ali istodobno nisu poput vas ...

Teško, zar ne? Zamislite samo što mali čovjek osjeća kad ostane sam sa svim tim situacijama, čak i bez majke ... Zvuči nekako čak zastrašujuće. No, dječja psiha je vrlo „elastična“ i vrlo se brzo prilagođava različitim situacijama, sazrijeva.

Oh, ove bolesti! O pogoršanju djetetova zdravlja već smo razgovarali njegovim dolaskom u predškolsku ustanovu. Želim napomenuti svim roditeljima - apsolutno NIJE vrijedno po prvi put dati dijete u vrt u hladnoj ili vlažnoj sezoni! Započnite svoj "prvi pokušaj" krajem proljeća ili ljeta, krajem ljeta, kada ima još puno sunca i vitamina.

Odrečete li se bebe na jesen ili zimu, niste da se ne prilagodite u vrtu, razboljet ćete se od svih mogućih infekcija, posjetiti sve gradske bolnice i naučiti sve dječje lijekove, te ih naučiti napamet!

U jesen i zimi, dječje tijelo, koje još nije dovoljno snažno, osjetljivije je na virusne infekcije. A tu je i psihološki udarac, rastanak s mojom majkom, nepoznata okolina! Ne biste trebali riskirati zdravlje i dobrobit mrvica. Činjenica da još nekoliko mjeseci sjedite na porodiljnom neće vam biti još gore, a dijete će u vrtić krenuti jače.

O osobnosti i njezinim karakteristikama. Svako je dijete osobnost i jedinstven karakter. Pripremite se da će se ova vaša mala osobnost početi manifestirati, i to ne uvijek isključivo u najboljem svjetlu.

Sukobi, svađe, pa čak i tučnjave za vrtić sasvim su norma. Glavno je ne propustiti trenutak kada se kod djeteta može stvoriti agresija. Razigrana prepucavanja i prepirke kod beba su normalni. Sada psuju i ne mogu podijeliti nešto, a petnaest minuta kasnije zajedno rade uskršnje kolače u pješčaniku.

Želim pažnju!Dijete, naviknuto na budnu majčinu pažnju i stalnu pažnju ostale rodbine, to će definitivno željeti postići u vrtiću. Vjerujte mi, "gomila djece" koja vise u rukama učitelja je uobičajena stvar ...

I to sve ne zato što je zaposlenica ustanove toliko voljena i cijenjena, već samo zato što na ovaj način možete privući pažnju na sebe, skrenuti pozornost na svoju osobnost, neko vrijeme pronaći "zamjenu za mamu", koja daje sebe i provodi svo svoje slobodno vrijeme s nasljednikom ili nasljednica.

Mama, vrati se! I još jednom o čežnji za voljenom osobom. Bez toga apsolutno nijedna dob ne može. Neka dijete bude jedno i pol ili dvije, ili čak četiri - svejedno u početku je to neprestana dosada i briga oko toga "kada će se moja majka vratiti i odvesti me kući". Glavni asistent u tome je samo vrijeme i strpljenje.

Koliko je vaša beba spremna za polazak u vrtić? O stupnjevima adaptacije

Postupak prilagodbe prema vrtiću i ovisnost djeteta ide drugačije. Mnogo ovisi o uvjetima stvorenim za djecu. No, potrebno je izdvojiti tri glavna stupnja adaptacije djeteta na promjene u životu, kako bi se shvatilo kako je dijete „sazrelo“ za ovaj događaj i kako ga je najbolje dodatno pripremiti.

Prvi stupanj.Smatra se lakim. U tom se slučaju dijete brzo navikne na promjene u svom životu, počne se dobro snalaziti u sobi, prepoznaje svoje „školske kolege“, sjeća se lica, pa čak i imena odgojitelja i započinje komunikaciju u dječjem timu.

Ovaj stupanj spremnosti sam po sebi nije toliko uobičajen kako bi se željelo. Psiholozi primjećuju da se najčešće promatraju drugi i treći stupanj prilagodbe.

Drugi stupanj. Ovdje je sve malo drugačije. Dijete se dugo navikne, ponekad ne razumije zašto ga je majka dovela ovamo i zašto treba toliko vremena da se vrati. Često, s tim stupnjem, djeca počinju oboljeti bez ikakvog razloga - bez prisutnosti drugih simptoma pojavljuje se temperatura, čak se ponekad opažaju znakovi crijevne infekcije.

Ovaj je stupanj karakterističniji za malu djecu, koja su često raspoređena u jaslice, jer nisu navršila tri godine. U ovom slučaju, ako je drugi stupanj adaptacije previše odgođen, a dijete je počelo često oboljeti, savjetujemo vam da prestanete pokušavati naviknuti dijete na vrtić. Prvo, dijete mora biti potpuno zdravo da bi moglo pohađati brigu o djetetu, i drugo, ne početi naglo dovoditi dijete na cijeli dan, već ga prvo ostaviti, na primjer, do ručka.

Treći stupanj. Smatra se najtežim. Dijete može dobacivati \u200b\u200bbijes, plakati satima, nazvati mamu, kategorički odbiti jesti i komunicirati s vršnjacima. Kod kuće roditelji mogu bez dobrog razloga primijetiti odbijanje hrane, poremećaje spavanja, agresivnost i razdražljivost.

Ako vaše dijete ima upravo takvu fazu ovisnosti, tada savjetuje da se suzdržite od dovođenja djeteta u vrt, a također preporučujemo da pomoć potražite kod dječjeg psihologa. Možete zajednički razviti neke tehnike za poboljšanje zdravlja i raspoloženja djeteta.

Dječji psiholog obično radi u svakoj školi i predškolskoj ustanovi. Psiholog je taj koji će moći procijeniti spremnost djeteta za posjet vrtu, a pomoći će i da se brže i manje bolno navikne na neobične za njega uvjete. Evo nekoliko praktičnih savjeta koji će vam pomoći da se nosite s ovim izazovnim životnim razdobljem:

Prvo posjet vrtu započnite s nekoliko sati. I prvih dana, ostanite s bebom, hodajte po teritoriju, pokažite igralište, igračke, kako djeca hodaju, razgovarajte o vrtiću, zainteresirajte ga. U prvim danima, ni u kojem slučaju ne ostavljajte dijete na mirnih sat vremena! Vrlo je važno. Ne samo da mama nije otišla, već su prisiljeni spavati - dvostruki stres!
Zajedno s djetetom upoznajte njegove "školske kolege". Pustite dijete da u sigurnom (tj. S majkom) okruženju istražuje one koji bi mogli postati njegovi budući prijatelji. Razgovarajte s učiteljem, pustite dijete da ga upozna;
Svakako razgovarajte kod kuće o vrtiću, recite djetetu kako je tamo super i zabavno i budite sigurni (naglašavamo!) Da ćete ga uskoro odvesti kući.Recite nam kamo ćete ići, razgovarajte o poslu, o nastavi koju će voditi odgajatelji, o knjigama koje će se čitati u grupi. Pokušajte pobuditi bebinu znatiželju. Ako ga zanima, bit će lakše naviknuti se. Još bolje, odgajatelji pomažu odvratiti pažnju i zaokupiti djecu tako da neki navečer ne žele ni kući!

Prilagodbajer je navikavanje na nešto uvijek težak proces. Kao u školi, kao na novom poslu ili u novom timu - sve to od nas traži moralne napore i strpljenje. A za malu djecu vrtić je prva, moglo bi se reći, svjesna prilagodba u životu. Prvo je, naravno, bilo nakon rođenja. Tada je i sama mama pomogla da se navikne na novi život, okružujući malenu grudu s ljubavlju, brigom. Istodobno, i sama se također brzo, bez dopuštenja i mogućnosti propuštanja, navikla na svoj novi život u novom statusu.

Glavni uvjet za navikavanje na bilo koju situaciju je podrška voljenih. U djetinjstvu je potrebna kako bi se od male, neinteligentne osobe stvorio punopravni moralno zreli građanin. Podrška i bezuvjetna ljubav važni su kako biste se navikli na bilo koju situaciju.

Djeca posebno naglo osjećaju bilo kakve poteškoće i promjene, zato budite strpljivi, budite pažljivi i osjetljivi na osjećaje svoje djece. U ovom teškom vremenu vi ste najpotrebniji od svih. Volite svoju djecu i ona će vas definitivno voljeti uzvratiti svojom nezainteresiranom ljubavlju, odgovarajući vam najživljim emocijama na svaku nježnu riječ ili pogled.